心得體會不僅可以鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，還可以為他人提供一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享。在寫心得體會之前，我們可以先做好充分的調(diào)查和研究，為撰寫提供充足的材料和證據(jù)。以下是一些實(shí)用的心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇一
人類在漫長的發(fā)展道路上，無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20xx萬公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，甚至威脅著人類的生存，所以愛護(hù)環(huán)境，已成為全人類共同關(guān)心的問題。
現(xiàn)在都提倡綠色環(huán)保，那么我們能從哪些方面做起呢？下班的路上，擁擠的汽車，塞車的痛苦，燃油的昂貴讓我們選擇更加綠色的交通工具，騎單車，電動車，這樣我們在城市中就會暢通無阻。一個(gè)方便袋，使用起來很方便，可是，地球消化它就非常的不方便，一個(gè)普通方便袋如果被埋在地下幾千年甚至幾萬年都不分解，如果不分解就會影響植物營養(yǎng)的吸收，破壞土地資源，所以同樣是購物，我們選擇布袋購物，這不僅能多次利用，也能保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)地球資源。我們每一個(gè)人都按照這樣做下去，就會形成習(xí)慣，這樣長久的`堅(jiān)持下去，我們的環(huán)境問題才會有所改變。為了我們和諧的家園，一起保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇二
如今，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為全球各國的重要任務(wù)之一。在校園里，綠色文化的培養(yǎng)也顯得尤為重要。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)注自己的行為舉止是否有利于保護(hù)環(huán)境，更應(yīng)該主動參與到校園綠色環(huán)保活動中來。
第二段：認(rèn)識環(huán)保的重要性
環(huán)保不僅僅是一項(xiàng)具有社會責(zé)任感的行為，更需要我們意識到它對環(huán)境和生態(tài)的保護(hù)作用。在這樣的認(rèn)識下，越來越多的人開始主動參與到環(huán)保行動中。例如，在學(xué)校里，我們可以減少使用塑料袋和餐具，紙張的雙面使用等。這些行動看似簡單，卻有著極大的積極意義，通過這些小小的舉動，可以保護(hù)環(huán)境，減少能源的浪費(fèi)。
第三段：校園內(nèi)的綠色環(huán)保措施
學(xué)校發(fā)揮著重要作用，是綠色環(huán)保的重要場所。學(xué)校應(yīng)該在運(yùn)動場地的照明、空調(diào)、熱水等方面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，為全校師生提供綠色環(huán)保的家園。學(xué)校也可以安裝太陽能供電設(shè)備，將用電成本降到最低，為環(huán)保做出一份貢獻(xiàn)。
同時(shí)，學(xué)校也可以開展環(huán)保主題課程，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到環(huán)保。在校園里，種植綠植、設(shè)立廢舊物資回收站等綠色環(huán)保措施，也是值得推廣的。
第四段：人人都是環(huán)保使者
盡管學(xué)校在貫徹綠色環(huán)保方面做了很多的努力，但仍需要每個(gè)師生的參與和努力。我們可以從小事做起，例如減少使用一次性塑料袋和餐具，促使紙張雙面使用，節(jié)約電力和水資源等。這些有助于全人類的接管和提高的行動，不僅能夠?qū)⑿@制造成綠色和平的環(huán)境，也能夠讓我們的學(xué)習(xí)成為環(huán)保的理念。
第五段：結(jié)語
總之，環(huán)保是我們應(yīng)該爭取的，更需要我們主動參與。學(xué)校是綠色環(huán)保的重要領(lǐng)域，在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該發(fā)揮個(gè)體的能動性，推行綠色環(huán)保行動，爭取以小事做大變革的貢獻(xiàn)。爭取每一個(gè)人都成為環(huán)保事業(yè)的推動者，使我們的校園變成綠色的家園。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇三
我們應(yīng)該。
保護(hù)環(huán)境。
我們應(yīng)該不亂扔垃圾要保護(hù)環(huán)境“從我做起，從小事做起，就要從娃娃抓起讓他們不要亂扔垃圾不要將塑料飯盒到處扔不要到處玩燒火不要到處把植物給拔掉我們不因該用塑料飯盒來吃飯不要去踩花草樹木看見別人在踩花的時(shí)候我們因該去阻止.
我們?nèi)祟惒煌５目撤淠?現(xiàn)在我們?nèi)祟悶榱俗约旱暮锰?不停的砍伐樹木,以前的山清水秀,滿山樹木,我們再也聽不見小鳥的叫聲,再也聽不見水聲,現(xiàn)在只有沙漠在耳邊不停的高興得呼喚著,我們以前的大海藍(lán)藍(lán)的,現(xiàn)在人類不停的往外排污水以前的大海藍(lán)藍(lán)的現(xiàn)在變成了烏黑黑的黑水,現(xiàn)在大海為了懲罰人類,還不停的使用海嘯來打擊人類,人類不停往大海里扔垃圾,有許許多多的海里的生物,還以為是可以吃的東西,一吃進(jìn)去,很難消化,最后導(dǎo)致死亡.你知道這是為什沒嗎?這因該去問人類!
假如我是國際聯(lián)合國的總統(tǒng),我會讓全世界停止向大海里排放污水,我會讓全世界的人們做一個(gè)這樣讓污水變成干凈水的機(jī)器,魚蝦才可以活下來,我會讓全世界的人民禁止放毒氣,讓全世界的動物活下來,我還會讓全世界的人民種植物,這樣才可以會到以前的山清水秀,鳥魚花香.
地球雖然為我們?nèi)祟惙e累了幾千萬年的寶藏，但是也會被人類快用光了.所以人類要愛惜大自然,愛惜我們現(xiàn)在的一切啊!
大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭;如果不保護(hù)環(huán)境，人們就會面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛，同時(shí)又是那么容易破碎。我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一位中年男子抽著煙，走了一會兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。我曾經(jīng)看見過這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒?父親說隨便扔。兒子又說，老師說‘不能隨便扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說，哎呀，特殊情況特殊對待嘛!說著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇四
綠色保護(hù)已經(jīng)成為了我們生活中必須要關(guān)注的一個(gè)問題。它所涉及的范圍非常廣泛，包括自然環(huán)境，太陽能，水資源等等。與此同時(shí)，綠色保護(hù)也需要我們發(fā)揮出我們最大的潛能，使得世界變得更加美好。在這篇文章中，我將分享我的一些綠色保護(hù)之心得體會，希望對大家有所幫助。
第二段：了解環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
了解環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展是保護(hù)地球的第一步，這只需要花費(fèi)一些時(shí)間就可以做到。例如，我們可以通過觀察花草樹木以及昆蟲鳥類等來了解他們的生態(tài)環(huán)境。我們應(yīng)該記住，我們的地球是人類的家園，因此，我們要保護(hù)好我們的家園，使得它的生態(tài)環(huán)境能夠得到更好的保護(hù)。
第三段：從生活中出發(fā)。
要想真正地保護(hù)我們的環(huán)境，就要從我們的日常生活開始做起。例如，我們可以通過使用可再生能源來減少使用化石燃料，或者采用環(huán)保材料來替代一些非環(huán)保材料。另外，我們還可以通過鼓勵(lì)全民不亂扔垃圾，盡可能地多使用公共交通來降低碳排放量等方式，來保護(hù)我們的環(huán)境。
第四段：教育普及。
教育是解決綠色保護(hù)問題的重點(diǎn)。我們需要為孩子們提供良好的環(huán)保教育。這一點(diǎn)在我們的教育中必須要有所體現(xiàn)。例如，取締一些高發(fā)霾的工廠，加強(qiáng)大面積綠化。我們還需要通過提高人們的環(huán)保素養(yǎng)來提高環(huán)境意識。這樣可以讓更多的人加入到環(huán)保之中，從而更好地保護(hù)地球。
第五段：責(zé)任和行動。
每個(gè)人都應(yīng)該擁有環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和行動。從學(xué)校、到公司，到社區(qū)，都可以有許多行動來保護(hù)環(huán)境。我們可以參加清潔活動、砍樹種樹之類的行動，這些行動可以讓我們更好地了解環(huán)境的來龍去脈，讓我們了解我們的責(zé)任所在。如果我們把綠色環(huán)保的理念轉(zhuǎn)化為行動，并不斷為其付出，那么環(huán)境問題只會越來越好。如果每個(gè)人都能夠從自己所在的角色出發(fā)，盡自己的一份力量來保護(hù)地球，相信我們能夠共同呵護(hù)這片人類的家園，讓地球變得更加美好!
第六段：結(jié)論。
在綠色保護(hù)方面，只要我們每個(gè)人都盡一份力所能及的力量，掌握好一些基本的技能，就可以實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)。讓我們從身邊的小事做起，為地球做出我們的一份貢獻(xiàn)，讓我們的環(huán)境變得更加的純凈，更加的美麗。讓我們共同保護(hù)地球這個(gè)美好繁華的家園。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇五
保護(hù)環(huán)境是人類生存的關(guān)鍵，而綠色校園作為重要的教育場所更應(yīng)該積極履行環(huán)保職責(zé)。綠色校園的建設(shè)不僅能夠提升學(xué)校形象，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。在我國當(dāng)前環(huán)保形勢嚴(yán)峻的背景下，探討綠色校園保護(hù)環(huán)境的心得和體會顯得尤為重要。
第二段：加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育
學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，讓每個(gè)人都認(rèn)識到環(huán)保的重要性。通過各種形式的宣傳和教育，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識和環(huán)保行動力。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該建立環(huán)保運(yùn)動組織，鼓勵(lì)學(xué)生參與各種環(huán)?；顒?。這樣能夠讓學(xué)生從小就懂得愛護(hù)環(huán)境，樹立正確的環(huán)保理念。
第三段：改善食品安全和垃圾處理
食品安全問題和垃圾處理是學(xué)校環(huán)保工作的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)校應(yīng)該著重改善食堂的環(huán)境衛(wèi)生，減少食品浪費(fèi)，加強(qiáng)垃圾處理。學(xué)校食堂應(yīng)該使用安全衛(wèi)生的食品，精細(xì)化管理食品，確保學(xué)生的飲食安全。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該建立垃圾分類系統(tǒng)，鼓勵(lì)師生垃圾分類，減少環(huán)境污染。
第四段：減少能耗和環(huán)境污染
在綠色校園建設(shè)中應(yīng)該注重減少能耗和環(huán)境污染。學(xué)校應(yīng)該采取節(jié)能技術(shù)，例如太陽能、風(fēng)能等作為能源。在交通管理方面，鼓勵(lì)學(xué)生和教師步行或騎自行車上下學(xué)，減少機(jī)動車的使用。通過這些措施，能夠減少能源消耗，維護(hù)環(huán)境的純潔和生態(tài)平衡。
第五段：強(qiáng)化環(huán)保責(zé)任，推動綠色校園建設(shè)
綠色校園建設(shè)需要每個(gè)人都付出努力，每個(gè)人都要有環(huán)保責(zé)任心。學(xué)校要強(qiáng)化環(huán)保建設(shè)的責(zé)任，建立完善的環(huán)保管理制度和監(jiān)督機(jī)制。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)保培養(yǎng)，讓每位師生都堅(jiān)定保護(hù)環(huán)境的信念。只有通過共同努力，才能完成綠色校園的建設(shè)和環(huán)保事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
結(jié)尾：
我們都要認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，更要從自身做起，積極參與綠色校園建設(shè)。在學(xué)校環(huán)保工作中，要從多方面入手，打造一個(gè)健康、安全和綠色的校園環(huán)境，讓學(xué)生在一個(gè)環(huán)保的校園里快樂成長。只有這樣，我們才能真正做到“天藍(lán)、地綠、水清”。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇六
舉手作環(huán)保，世界更美好
拒食野生動物，維護(hù)生態(tài)平衡
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)
除了足跡、什么也不留;除了攝影、什么也不取[環(huán)保六網(wǎng)]
今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血
沒有地球的健康就沒有人類的健康
善待地球就是善待自己
拯救地球，一起動手
保護(hù)環(huán)境，從我做起
促綠色消費(fèi)，做綠色選民
追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活
把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)
讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道
把綠色帶進(jìn)21世紀(jì)
心動不如行動，去怨不如去干
我是環(huán)保一員
地球是我們從后代手中借來的
破壞環(huán)境，禍及千古,保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋
與自然重建和諧，與地球重修舊好
有限的資源，無限的循環(huán)
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇七
第一段：介紹綠色校園概念，認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。
綠色校園是指在校園內(nèi)推廣生態(tài)環(huán)保理念，在建筑、設(shè)施、管理和教學(xué)等方面盡可能地降低對環(huán)境的影響，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的設(shè)施和設(shè)備的名詞。隨著人口的增長和城市化的進(jìn)程，環(huán)境的問題日益突出，保護(hù)環(huán)境成為了我們每個(gè)人的責(zé)任。作為一名學(xué)子，我們要認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，積極投身到綠色校園建設(shè)中來。
第二段：學(xué)校在綠色校園建設(shè)方面的舉措。
大學(xué)是年輕人的搖籃，它不僅提供了高質(zhì)量的教育資源，而且在日常管理和建設(shè)中注重綠色校園的構(gòu)建。一方面，學(xué)校推廣低碳出行，倡導(dǎo)多走路、多騎車、少開車；另一方面，學(xué)校大力發(fā)展節(jié)能環(huán)保的科技產(chǎn)業(yè)，不斷更新老舊設(shè)施，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境的改善，提高教育和社會的可持續(xù)發(fā)展水平。
第三段：綠色校園建設(shè)需要每個(gè)人的參與。
綠色校園建設(shè)不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也是每個(gè)人的責(zé)任。我們要從自身出發(fā)，從小事做起，注重生態(tài)保護(hù)。比如，每天養(yǎng)成隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣，分類回收垃圾、盡量減少購物袋的使用等等。這些微小的行為不僅可以減少環(huán)境污染，還可以提高我們的環(huán)保意識和責(zé)任感。
第四段：強(qiáng)調(diào)環(huán)保教育的重要性。
環(huán)保教育是綠色校園建設(shè)的重要內(nèi)容。我們應(yīng)該正確認(rèn)識環(huán)境問題的嚴(yán)重性，了解環(huán)境保護(hù)的基本知識和技能，積極參與環(huán)?；顒硬⒁龑?dǎo)周圍人關(guān)注生態(tài)環(huán)保。同時(shí)，學(xué)校也可以通過開設(shè)相關(guān)課程和舉辦環(huán)保主題活動來提高師生的環(huán)保意識和能力，從源頭上預(yù)防和治理環(huán)境問題。
第五段：總結(jié)綠色校園建設(shè)帶來的益處。
綠色校園建設(shè)帶來的好處不僅僅是環(huán)境改善，還可以提升生活質(zhì)量、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會文明進(jìn)步。隨著社會的發(fā)展，綠色校園建設(shè)的重要性將越來越突出。希望我們每個(gè)人都能從小事做起，積極投入綠色校園建設(shè)的行列中，為未來建設(shè)綠色美麗的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇八
加入環(huán)保志愿隊(duì)伍已經(jīng)一月有余，一共參加了兩次清理海岸線活動，兩次清除刺果瓜行動，兩次迎新會，收獲頗多，下面和大家分享一下。
我個(gè)人認(rèn)為我們還有很多的事情沒有做到位，比如:全身投入，認(rèn)真仔細(xì);平日在單位也和同事宣傳環(huán)保的重要性，也取得了一些好的效果。
2、每次活動時(shí)要帶一個(gè)收集廢舊電池的箱子，箱子做的要有我們環(huán)保明顯標(biāo)示，因?yàn)榧壹覒魬舳加袕U舊電池，如果和日常垃圾一起丟的話挺麻煩。我們統(tǒng)一回收，統(tǒng)一銷毀。
3、我們每次清理垃圾時(shí)會撿到可以賣錢的垃圾，我們把這些垃圾集中起來賣錢，把善款集中起來成立“環(huán)?；稹庇蒙瓶钍紫葞椭覀冎驹刚哧?duì)伍中需要幫助的隊(duì)員。我們每個(gè)隊(duì)員活動時(shí)都必須交一些自己賣垃圾的善款或自己攢的可以賣錢的垃圾。余款作些環(huán)保袋子，在每次活動宣傳時(shí)發(fā)放給答對題的人，或可以用5個(gè)以上空瓶子換環(huán)保袋子。
4、我們每個(gè)月必須有兩次在商業(yè)街舉辦的宣傳活動，向人們宣傳“具體”自己能做到的環(huán)保方面的事情。
5、我們還要舉辦一個(gè)“管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的嘴，不隨地吐痰”這樣長久的環(huán)保公益活動。
6、我們應(yīng)該重點(diǎn)向開車一族宣傳在車上放垃圾袋，不要把車上的垃圾隨便扔到車子外面，因?yàn)樵陂_車時(shí)把垃圾丟在馬路上，會給環(huán)衛(wèi)工人帶來生命危害，他們要冒著生命危險(xiǎn)區(qū)馬路中間掃垃圾，很容易出車禍。我們不能圖一時(shí)之快，去危害別人的美好生命!
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇九
森林銳減直接導(dǎo)致了全球六大生態(tài)危機(jī)。
一、綠洲淪為荒漠
目前，全球荒漠化土地面積已經(jīng)達(dá)到3600萬平方公里，占陸地總面積的1/4，成為全球生態(tài)的“頭號殺手”，而且每年仍以5萬至7萬平方公里的速度在擴(kuò)展;全世界受荒漠化危害的國家達(dá)110多個(gè)，10億人口受到直接威脅。這意味著，地球上已有1/4的土地基本失去了人類生存的條件。
二、水土大量流失
水土流失是森林破壞導(dǎo)致的最直接最嚴(yán)重的后果之一。只要地表有1厘米厚的枯枝落葉層，就可以把地表徑流減少到裸地的1/4以下，泥沙量減少到裸地的7%以下;林地土壤的滲透力更強(qiáng)，一般為每小時(shí)250毫米，超過了一般降水的強(qiáng)度。一場暴雨，一般可被森林完全吸收。由于森林的嚴(yán)重破壞，全球水土流失日益加劇。目前，全世界有l(wèi)/3的土地受到嚴(yán)重侵蝕，每年約有600多億噸肥沃的表土流失，其中耕地土壤流失250多億噸。全球地力衰退和養(yǎng)分缺乏的耕地面積已達(dá)29.9億公頃，占陸地總面積的23%。
三、干旱缺水嚴(yán)重
森林被譽(yù)為“綠色的海洋”、“看不見的綠色水庫”。據(jù)測定，每公頃森林可以涵蓄降水約1000立方米，l萬公頃森林的蓄水量即相當(dāng)于1000萬立方米庫容的水庫。由于森林銳減及水污染，造成了全球性的嚴(yán)重水荒。目前，60%的大陸面積淡水資源不足，100多個(gè)國家嚴(yán)重缺水，其中缺水十分嚴(yán)重的國家達(dá)40多個(gè)，20多億人飲用水緊缺。預(yù)計(jì)今后30年內(nèi)，全球約有2/3的人口處于缺水狀況。
四、洪澇災(zāi)害頻發(fā)
水災(zāi)與旱災(zāi)是一對“孿生子”。破壞森林，必然導(dǎo)致無雨則旱，有雨則澇。大量事實(shí)說明，森林有很強(qiáng)的截留降水、調(diào)節(jié)徑流和減輕澇災(zāi)的功能。森林憑借它龐大的林冠、深厚的枯枝落葉層和發(fā)達(dá)的根系，能夠起到良好的調(diào)節(jié)降水的作用。森林的防洪作用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是截留和蓄存雨水;二是防止江、河、湖、庫淤積。這兩個(gè)作用削弱后，一遇暴雨必然洪水泛濫。
五、物種紛紛滅絕
科學(xué)家分析，一片森林面積減少10%，能繼續(xù)在森林中生存的物種就將減少一半。地球上有500萬至5000萬種生物，其中一半以上在森林中棲息繁衍。由于全球森林的大量破壞，現(xiàn)有物種的滅絕速度是自然滅絕速度的1000倍。聯(lián)合國預(yù)測，1990—每年可能失去了1.5萬至5萬個(gè)物種。目前，地球上的物種已消失了25%，還有20%—30%存在滅絕的危險(xiǎn)。
六、溫室效應(yīng)加劇
近代人類大量使用化石燃料，如石油、煤炭、天然氣等，使得大氣中二氧化碳的濃度在過去110多年里由270毫升/立方米上升到350毫升/立方米，到21世紀(jì)中期將達(dá)到600毫升/立方米。而森林吸收二氧化碳并放出氧氣，每公頃森林平均每生產(chǎn)10噸干物質(zhì)，吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣。
從這六大生態(tài)危機(jī)可以看出，破壞森林的后果是極其嚴(yán)重的?？茖W(xué)家們斷言，假如森林從地球上消失，陸地90%的生物將滅絕;全球90%的淡水將白白流入大海;生物固氮將減少90%;生物放氧將減少60%;許多地區(qū)的風(fēng)速將增加60%至80%;同時(shí)將伴生許多生態(tài)問題和生產(chǎn)問題，人類將無法生存。目前，森林銳減導(dǎo)致的一系列生態(tài)危機(jī)，已經(jīng)構(gòu)成了對人類的嚴(yán)重威脅。
土地資源是三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源)之一，是人類生產(chǎn)活動最基本的資源和勞動對象。人類對土地的.利用程度反映了人類文明的發(fā)展，但同時(shí)也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì)，世界耕地的表土流失量約為230億水土流失是指在水流作用下，土壤被侵蝕、搬運(yùn)和沉淀的整個(gè)過程。在自然狀態(tài)下，純粹由自然因素引起的地表侵蝕過程非常緩慢，常與土壤形成過程處于相對平衡狀態(tài)。因此坡地還能保持完整。這種侵蝕稱為自然侵蝕，也稱為地質(zhì)侵蝕。在人類活動影響下，特別是人類嚴(yán)重地破壞了坡地植被后，由自然因素引起的地表土壤破壞和土地物質(zhì)的移動，流失過程加速，即發(fā)生水土流失。
水土流失是我國土地資源遭到破壞的最常見的地質(zhì)災(zāi)害，其中以黃土高原地區(qū)最為嚴(yán)重。我國目前水土流失總的情況是：點(diǎn)上有治理，面上有擴(kuò)大，治理趕不上破壞。全國水土流失面積解放初期為17.4億畝,到1980年約治理6億畝。由于治理趕不上破壞，水土流失面積卻擴(kuò)大到22.5億畝，約占國土總面積的1/6，涉及近千個(gè)縣。全國山地丘陵區(qū)有坡耕地約4億畝，其中修梯田約1億畝，而另外3億畝坡地正遭受水土流失的危害。
最近，土壤肥力下降，水土流失可使大量肥沃的表層土壤喪失。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年流失土壤約50億噸，損失n、p、k元素約4000多萬噸。
水庫淤積，河床抬高，通航能力降低，洪水泛濫成災(zāi)。
威脅工礦交通設(shè)施安全。在高山深谷，水土流失常引起泥石流災(zāi)害，危及工礦交通設(shè)施安全。
惡化生態(tài)環(huán)境。20世紀(jì)30～60年代，人們對于水土流失災(zāi)害的認(rèn)識還停留在對土地造成直接經(jīng)濟(jì)損失方面，但在60年代以后，開始聯(lián)系到人類整個(gè)環(huán)境所受的影響，包括沉淀物的污染，生態(tài)環(huán)境的惡化等。
水土流失是地表徑流在坡地上運(yùn)動造成的。各項(xiàng)防治措施的基本原理是：減少坡面徑流量，減緩徑流速度，提高土壤吸水能力和坡面抗沖能力，并盡可能抬高侵蝕基準(zhǔn)面。在采取防治措施時(shí)，應(yīng)從地表徑流形成地段開始，沿徑流運(yùn)動路線，因地制宜，步步設(shè)防治理，實(shí)行預(yù)防和治理相結(jié)合，以預(yù)防為主;治坡與治溝相結(jié)合，以治坡為主;工程措施與生物措施相結(jié)合，以生物措施為主。只有采取各種措施綜合治理和集中治理，持續(xù)治理，才能奏效。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇十
【作文一】
大地是地球媽媽的身體，樹木是地球媽媽的頭發(fā)，我就是地球媽媽的血液——河川。你們不但要愛護(hù)我的朋友：大地和樹木，而且還要記得愛護(hù)我?？墒俏椰F(xiàn)在怎么樣了，你們不像以前那樣對待我了。以前，我在村莊中間跳躍著，快樂地哼著歌。有些婦女拿著一筐筐衣服用我的水來洗，我給她們帶來了方便，我非常高興。經(jīng)常有些可愛活潑的小孩子和我作伴，在我這里游泳，捉小魚小蝦，時(shí)不時(shí)地傳來快樂的歡笑聲。聽著他們的歡笑聲，我感到無比的幸福，因?yàn)槲規(guī)Ыo了他們歡樂。我每天都在歡樂地奔跑著，旁邊的大樹媽媽每天都對我微笑。我一邊奔跑著，一邊聽著小魚和小蝦的對話。有時(shí)還會遇見石頭弟弟，順便和他打個(gè)招呼，向他問個(gè)好。而現(xiàn)在，人們已經(jīng)被金錢蒙蔽了雙眼，他們只知道經(jīng)濟(jì)發(fā)展會給自己的生活帶來諸多方便，卻忽視了這樣會給我們帶來多么大的傷害。人們肆無忌憚地建立了許多工廠，而工廠排出來的污水污染了我的裙子，本來閃亮發(fā)光的.裙子現(xiàn)在已經(jīng)變得烏漆嘛黑，臭哄哄的，而且有些不文明的人往我身上扔垃圾，害得我身子上滿是紙片、廢棄物。早在春秋時(shí)期，晉國的雍季就告訴我們——竭澤而漁。就是說晉國要打仗，狐偃使用了奸詐之計(jì)，讓晉國成功了。雖然雍季的計(jì)謀未被采納，可晉文公給雍季的獎(jiǎng)賞更高。這就足以說明，古人都懂得長久之計(jì)。而作為聰明者的你們，又當(dāng)如何呢?最后，我向人類呼喚，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)河川吧!還我一個(gè)干凈的身體，你們也會生活得更加幸福!
【作文二】
從古到今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾，變得更加有母性光環(huán)了?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)我們六(2)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識;號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇十一
“該不該人為制造桃花雨呢？”面對這個(gè)問題，我是這么回答：不。人們?yōu)榱伺牡揭粡埡每吹恼掌箘艙u樹、掰樹枝，而沒有想到樹的感受以及對景觀的破壞。
要知道，你這么一搖，不僅使樹木遭到了損壞，對自然景觀甚至這所森林公園也造成了極大的影響。景觀一旦被破壞，那么森林公園的營業(yè)、游客數(shù)量也大大減少。而且，掃地的公人的工作量也會大大增加。
原本的森林公園春天應(yīng)該是百花盛開，鶯歌燕舞。而被你們這么一折騰，后果不堪設(shè)想。
不僅如此，孩子也被你們帶壞了，也搖起了樹。
我個(gè)人認(rèn)為，對于搖樹這種行為，應(yīng)進(jìn)行批評、教育，并進(jìn)行懲罰。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
綠色，是自然的標(biāo)志；綠色，是生命的象征；綠色又是人與自然和諧相處的目標(biāo)之一。
同學(xué)們，今天是幾月幾日？是什么節(jié)？對，今天我講話的`題目是植綠、護(hù)綠，美化環(huán)境。
1979年，全國人大常委會作出決定：將每年的3月12日定為全民植樹節(jié)，這充分體現(xiàn)了國家對綠化工作的高度重視。從此，全國各族人民的綠化意識不斷增強(qiáng)，植樹養(yǎng)花成為全民的自覺行動。
我們中華民族自古就有愛樹、育樹的光榮傳統(tǒng)，這是為什么呢？
一是因?yàn)槿藗兙磁鍢涞木瘛Ｈ藗儛郯讞畹耐Π?，愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈‥學(xué)習(xí)樹的精神，可以給人信心、給人勇氣、給人力量，給人精神寄托。
二是因?yàn)槿藗冑p識樹的色彩。它美化了山川，美化了河流，美化了田野，美化了道路，美化了校園，美化了村莊，美化了城市。要是沒有了樹，沒有了綠，美麗和諧的大自然則無從談起吧！
四是因?yàn)槿藗児J(rèn)樹的價(jià)值。家具、大廈、礦山、鐵路，哪一種建設(shè)能少得了樹木呀！
總之，樹木對人類的貢獻(xiàn)，三言兩語是說不完道不盡的。
同學(xué)們，積極行動起來吧！用我們的雙手去植綠、去護(hù)綠，種樹養(yǎng)花，除蟲澆水，從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓青山常青，讓綠水常綠。
同學(xué)們，積極行動起來吧！用實(shí)際行動爭做護(hù)綠宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士。寧可多走幾步，也不踩踏草地。同時(shí)勸阻、制止一切損害綠花破壞生態(tài)的行為，保護(hù)一草一木，呵護(hù)一樹一花。
同學(xué)們，積極行動起來吧！為美化校園、美化家園、美化祖國、美化地球而努力吧！
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇十三
4月22日這天，我們非常榮幸地參加了“海塘繪畫活動”，在錢塘江堤岸上進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，用我們手中的小畫筆描繪出錢塘江的美景，表達(dá)我們保護(hù)錢塘江的倡議。來自全省百余名學(xué)生參與了這次活動。
我們崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)，在老師和家長的幫助下，也在堤岸上描繪出了一幅幅美麗的圖畫，你瞧，有想象中的錢江女神在守護(hù)錢塘江；有綠樹金剛大戰(zhàn)濃煙惡魔；還有舉著“保護(hù)錢塘江”字樣旗幟的崇文海燕們，在錢塘江邊植樹造林，水中倒影著一個(gè)個(gè)崇文海燕的身影和一排排他們親身種植的樹木，畫面很復(fù)雜，但我們都完成得非常棒！我們頂著烈日作畫，又累又熱，但大家卻都熱情高漲，炎熱的天氣考驗(yàn)著我們的耐力，我們不肯屈服，一直握著蘸滿涂料的畫筆，蹲在那里畫著、涂著，畫面完成后，我們心里都美滋滋的。
我們希望通過這次活動，呼吁大家共同保護(hù)我們的母親河錢塘江，我們還想對大家說：“雖然我們還小，做不出什么驚天動地的`大事來，但是每人從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每一件小事做起，相信我們的母親河會越來越好！
讓我們一起行動起來吧！
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇十四
在現(xiàn)代社會開展中，由于人們對工業(yè)高度興旺的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。假如我們不注意環(huán)境愛護(hù)，就會嚴(yán)峻破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林消滅；給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動受到不利影響。
人類只有一個(gè)地球，她是我們漂亮家園，當(dāng)?shù)厍蛘媾R著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，為了地球母親和人類的生存，我們必須愛護(hù)環(huán)境?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣窳业暮袈暎?BR> 怎樣挽救我們的地球、愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境呢？首先我們要有愛護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)！所謂生態(tài)文明，是人類文明的`一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)開展為依據(jù)，以將來人類的繼續(xù)開展2優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢？其實(shí)低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時(shí)耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平常我們出行時(shí)少開私家車多坐公交車，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)約水電；隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去xx區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有許多我們可以做到低碳減排的小細(xì)節(jié)。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇一
人類在漫長的發(fā)展道路上，無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20xx萬公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，甚至威脅著人類的生存，所以愛護(hù)環(huán)境，已成為全人類共同關(guān)心的問題。
現(xiàn)在都提倡綠色環(huán)保，那么我們能從哪些方面做起呢？下班的路上，擁擠的汽車，塞車的痛苦，燃油的昂貴讓我們選擇更加綠色的交通工具，騎單車，電動車，這樣我們在城市中就會暢通無阻。一個(gè)方便袋，使用起來很方便，可是，地球消化它就非常的不方便，一個(gè)普通方便袋如果被埋在地下幾千年甚至幾萬年都不分解，如果不分解就會影響植物營養(yǎng)的吸收，破壞土地資源，所以同樣是購物，我們選擇布袋購物，這不僅能多次利用，也能保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)地球資源。我們每一個(gè)人都按照這樣做下去，就會形成習(xí)慣，這樣長久的`堅(jiān)持下去，我們的環(huán)境問題才會有所改變。為了我們和諧的家園，一起保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇二
如今，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為全球各國的重要任務(wù)之一。在校園里，綠色文化的培養(yǎng)也顯得尤為重要。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)注自己的行為舉止是否有利于保護(hù)環(huán)境，更應(yīng)該主動參與到校園綠色環(huán)保活動中來。
第二段：認(rèn)識環(huán)保的重要性
環(huán)保不僅僅是一項(xiàng)具有社會責(zé)任感的行為，更需要我們意識到它對環(huán)境和生態(tài)的保護(hù)作用。在這樣的認(rèn)識下，越來越多的人開始主動參與到環(huán)保行動中。例如，在學(xué)校里，我們可以減少使用塑料袋和餐具，紙張的雙面使用等。這些行動看似簡單，卻有著極大的積極意義，通過這些小小的舉動，可以保護(hù)環(huán)境，減少能源的浪費(fèi)。
第三段：校園內(nèi)的綠色環(huán)保措施
學(xué)校發(fā)揮著重要作用，是綠色環(huán)保的重要場所。學(xué)校應(yīng)該在運(yùn)動場地的照明、空調(diào)、熱水等方面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，為全校師生提供綠色環(huán)保的家園。學(xué)校也可以安裝太陽能供電設(shè)備，將用電成本降到最低，為環(huán)保做出一份貢獻(xiàn)。
同時(shí)，學(xué)校也可以開展環(huán)保主題課程，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到環(huán)保。在校園里，種植綠植、設(shè)立廢舊物資回收站等綠色環(huán)保措施，也是值得推廣的。
第四段：人人都是環(huán)保使者
盡管學(xué)校在貫徹綠色環(huán)保方面做了很多的努力，但仍需要每個(gè)師生的參與和努力。我們可以從小事做起，例如減少使用一次性塑料袋和餐具，促使紙張雙面使用，節(jié)約電力和水資源等。這些有助于全人類的接管和提高的行動，不僅能夠?qū)⑿@制造成綠色和平的環(huán)境，也能夠讓我們的學(xué)習(xí)成為環(huán)保的理念。
第五段：結(jié)語
總之，環(huán)保是我們應(yīng)該爭取的，更需要我們主動參與。學(xué)校是綠色環(huán)保的重要領(lǐng)域，在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該發(fā)揮個(gè)體的能動性，推行綠色環(huán)保行動，爭取以小事做大變革的貢獻(xiàn)。爭取每一個(gè)人都成為環(huán)保事業(yè)的推動者，使我們的校園變成綠色的家園。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇三
我們應(yīng)該。
保護(hù)環(huán)境。
我們應(yīng)該不亂扔垃圾要保護(hù)環(huán)境“從我做起，從小事做起，就要從娃娃抓起讓他們不要亂扔垃圾不要將塑料飯盒到處扔不要到處玩燒火不要到處把植物給拔掉我們不因該用塑料飯盒來吃飯不要去踩花草樹木看見別人在踩花的時(shí)候我們因該去阻止.
我們?nèi)祟惒煌５目撤淠?現(xiàn)在我們?nèi)祟悶榱俗约旱暮锰?不停的砍伐樹木,以前的山清水秀,滿山樹木,我們再也聽不見小鳥的叫聲,再也聽不見水聲,現(xiàn)在只有沙漠在耳邊不停的高興得呼喚著,我們以前的大海藍(lán)藍(lán)的,現(xiàn)在人類不停的往外排污水以前的大海藍(lán)藍(lán)的現(xiàn)在變成了烏黑黑的黑水,現(xiàn)在大海為了懲罰人類,還不停的使用海嘯來打擊人類,人類不停往大海里扔垃圾,有許許多多的海里的生物,還以為是可以吃的東西,一吃進(jìn)去,很難消化,最后導(dǎo)致死亡.你知道這是為什沒嗎?這因該去問人類!
假如我是國際聯(lián)合國的總統(tǒng),我會讓全世界停止向大海里排放污水,我會讓全世界的人們做一個(gè)這樣讓污水變成干凈水的機(jī)器,魚蝦才可以活下來,我會讓全世界的人民禁止放毒氣,讓全世界的動物活下來,我還會讓全世界的人民種植物,這樣才可以會到以前的山清水秀,鳥魚花香.
地球雖然為我們?nèi)祟惙e累了幾千萬年的寶藏，但是也會被人類快用光了.所以人類要愛惜大自然,愛惜我們現(xiàn)在的一切啊!
大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭;如果不保護(hù)環(huán)境，人們就會面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛，同時(shí)又是那么容易破碎。我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一位中年男子抽著煙，走了一會兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。我曾經(jīng)看見過這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒?父親說隨便扔。兒子又說，老師說‘不能隨便扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說，哎呀，特殊情況特殊對待嘛!說著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇四
綠色保護(hù)已經(jīng)成為了我們生活中必須要關(guān)注的一個(gè)問題。它所涉及的范圍非常廣泛，包括自然環(huán)境，太陽能，水資源等等。與此同時(shí)，綠色保護(hù)也需要我們發(fā)揮出我們最大的潛能，使得世界變得更加美好。在這篇文章中，我將分享我的一些綠色保護(hù)之心得體會，希望對大家有所幫助。
第二段：了解環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
了解環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展是保護(hù)地球的第一步，這只需要花費(fèi)一些時(shí)間就可以做到。例如，我們可以通過觀察花草樹木以及昆蟲鳥類等來了解他們的生態(tài)環(huán)境。我們應(yīng)該記住，我們的地球是人類的家園，因此，我們要保護(hù)好我們的家園，使得它的生態(tài)環(huán)境能夠得到更好的保護(hù)。
第三段：從生活中出發(fā)。
要想真正地保護(hù)我們的環(huán)境，就要從我們的日常生活開始做起。例如，我們可以通過使用可再生能源來減少使用化石燃料，或者采用環(huán)保材料來替代一些非環(huán)保材料。另外，我們還可以通過鼓勵(lì)全民不亂扔垃圾，盡可能地多使用公共交通來降低碳排放量等方式，來保護(hù)我們的環(huán)境。
第四段：教育普及。
教育是解決綠色保護(hù)問題的重點(diǎn)。我們需要為孩子們提供良好的環(huán)保教育。這一點(diǎn)在我們的教育中必須要有所體現(xiàn)。例如，取締一些高發(fā)霾的工廠，加強(qiáng)大面積綠化。我們還需要通過提高人們的環(huán)保素養(yǎng)來提高環(huán)境意識。這樣可以讓更多的人加入到環(huán)保之中，從而更好地保護(hù)地球。
第五段：責(zé)任和行動。
每個(gè)人都應(yīng)該擁有環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和行動。從學(xué)校、到公司，到社區(qū)，都可以有許多行動來保護(hù)環(huán)境。我們可以參加清潔活動、砍樹種樹之類的行動，這些行動可以讓我們更好地了解環(huán)境的來龍去脈，讓我們了解我們的責(zé)任所在。如果我們把綠色環(huán)保的理念轉(zhuǎn)化為行動，并不斷為其付出，那么環(huán)境問題只會越來越好。如果每個(gè)人都能夠從自己所在的角色出發(fā)，盡自己的一份力量來保護(hù)地球，相信我們能夠共同呵護(hù)這片人類的家園，讓地球變得更加美好!
第六段：結(jié)論。
在綠色保護(hù)方面，只要我們每個(gè)人都盡一份力所能及的力量，掌握好一些基本的技能，就可以實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)。讓我們從身邊的小事做起，為地球做出我們的一份貢獻(xiàn)，讓我們的環(huán)境變得更加的純凈，更加的美麗。讓我們共同保護(hù)地球這個(gè)美好繁華的家園。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇五
保護(hù)環(huán)境是人類生存的關(guān)鍵，而綠色校園作為重要的教育場所更應(yīng)該積極履行環(huán)保職責(zé)。綠色校園的建設(shè)不僅能夠提升學(xué)校形象，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。在我國當(dāng)前環(huán)保形勢嚴(yán)峻的背景下，探討綠色校園保護(hù)環(huán)境的心得和體會顯得尤為重要。
第二段：加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育
學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，讓每個(gè)人都認(rèn)識到環(huán)保的重要性。通過各種形式的宣傳和教育，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識和環(huán)保行動力。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該建立環(huán)保運(yùn)動組織，鼓勵(lì)學(xué)生參與各種環(huán)?；顒?。這樣能夠讓學(xué)生從小就懂得愛護(hù)環(huán)境，樹立正確的環(huán)保理念。
第三段：改善食品安全和垃圾處理
食品安全問題和垃圾處理是學(xué)校環(huán)保工作的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)校應(yīng)該著重改善食堂的環(huán)境衛(wèi)生，減少食品浪費(fèi)，加強(qiáng)垃圾處理。學(xué)校食堂應(yīng)該使用安全衛(wèi)生的食品，精細(xì)化管理食品，確保學(xué)生的飲食安全。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該建立垃圾分類系統(tǒng)，鼓勵(lì)師生垃圾分類，減少環(huán)境污染。
第四段：減少能耗和環(huán)境污染
在綠色校園建設(shè)中應(yīng)該注重減少能耗和環(huán)境污染。學(xué)校應(yīng)該采取節(jié)能技術(shù)，例如太陽能、風(fēng)能等作為能源。在交通管理方面，鼓勵(lì)學(xué)生和教師步行或騎自行車上下學(xué)，減少機(jī)動車的使用。通過這些措施，能夠減少能源消耗，維護(hù)環(huán)境的純潔和生態(tài)平衡。
第五段：強(qiáng)化環(huán)保責(zé)任，推動綠色校園建設(shè)
綠色校園建設(shè)需要每個(gè)人都付出努力，每個(gè)人都要有環(huán)保責(zé)任心。學(xué)校要強(qiáng)化環(huán)保建設(shè)的責(zé)任，建立完善的環(huán)保管理制度和監(jiān)督機(jī)制。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)保培養(yǎng)，讓每位師生都堅(jiān)定保護(hù)環(huán)境的信念。只有通過共同努力，才能完成綠色校園的建設(shè)和環(huán)保事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
結(jié)尾：
我們都要認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，更要從自身做起，積極參與綠色校園建設(shè)。在學(xué)校環(huán)保工作中，要從多方面入手，打造一個(gè)健康、安全和綠色的校園環(huán)境，讓學(xué)生在一個(gè)環(huán)保的校園里快樂成長。只有這樣，我們才能真正做到“天藍(lán)、地綠、水清”。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇六
舉手作環(huán)保，世界更美好
拒食野生動物，維護(hù)生態(tài)平衡
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)
除了足跡、什么也不留;除了攝影、什么也不取[環(huán)保六網(wǎng)]
今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血
沒有地球的健康就沒有人類的健康
善待地球就是善待自己
拯救地球，一起動手
保護(hù)環(huán)境，從我做起
促綠色消費(fèi)，做綠色選民
追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活
把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)
讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道
把綠色帶進(jìn)21世紀(jì)
心動不如行動，去怨不如去干
我是環(huán)保一員
地球是我們從后代手中借來的
破壞環(huán)境，禍及千古,保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋
與自然重建和諧，與地球重修舊好
有限的資源，無限的循環(huán)
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇七
第一段：介紹綠色校園概念，認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。
綠色校園是指在校園內(nèi)推廣生態(tài)環(huán)保理念，在建筑、設(shè)施、管理和教學(xué)等方面盡可能地降低對環(huán)境的影響，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的設(shè)施和設(shè)備的名詞。隨著人口的增長和城市化的進(jìn)程，環(huán)境的問題日益突出，保護(hù)環(huán)境成為了我們每個(gè)人的責(zé)任。作為一名學(xué)子，我們要認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，積極投身到綠色校園建設(shè)中來。
第二段：學(xué)校在綠色校園建設(shè)方面的舉措。
大學(xué)是年輕人的搖籃，它不僅提供了高質(zhì)量的教育資源，而且在日常管理和建設(shè)中注重綠色校園的構(gòu)建。一方面，學(xué)校推廣低碳出行，倡導(dǎo)多走路、多騎車、少開車；另一方面，學(xué)校大力發(fā)展節(jié)能環(huán)保的科技產(chǎn)業(yè)，不斷更新老舊設(shè)施，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境的改善，提高教育和社會的可持續(xù)發(fā)展水平。
第三段：綠色校園建設(shè)需要每個(gè)人的參與。
綠色校園建設(shè)不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也是每個(gè)人的責(zé)任。我們要從自身出發(fā)，從小事做起，注重生態(tài)保護(hù)。比如，每天養(yǎng)成隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣，分類回收垃圾、盡量減少購物袋的使用等等。這些微小的行為不僅可以減少環(huán)境污染，還可以提高我們的環(huán)保意識和責(zé)任感。
第四段：強(qiáng)調(diào)環(huán)保教育的重要性。
環(huán)保教育是綠色校園建設(shè)的重要內(nèi)容。我們應(yīng)該正確認(rèn)識環(huán)境問題的嚴(yán)重性，了解環(huán)境保護(hù)的基本知識和技能，積極參與環(huán)?；顒硬⒁龑?dǎo)周圍人關(guān)注生態(tài)環(huán)保。同時(shí)，學(xué)校也可以通過開設(shè)相關(guān)課程和舉辦環(huán)保主題活動來提高師生的環(huán)保意識和能力，從源頭上預(yù)防和治理環(huán)境問題。
第五段：總結(jié)綠色校園建設(shè)帶來的益處。
綠色校園建設(shè)帶來的好處不僅僅是環(huán)境改善，還可以提升生活質(zhì)量、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會文明進(jìn)步。隨著社會的發(fā)展，綠色校園建設(shè)的重要性將越來越突出。希望我們每個(gè)人都能從小事做起，積極投入綠色校園建設(shè)的行列中，為未來建設(shè)綠色美麗的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇八
加入環(huán)保志愿隊(duì)伍已經(jīng)一月有余，一共參加了兩次清理海岸線活動，兩次清除刺果瓜行動，兩次迎新會，收獲頗多，下面和大家分享一下。
我個(gè)人認(rèn)為我們還有很多的事情沒有做到位，比如:全身投入，認(rèn)真仔細(xì);平日在單位也和同事宣傳環(huán)保的重要性，也取得了一些好的效果。
2、每次活動時(shí)要帶一個(gè)收集廢舊電池的箱子，箱子做的要有我們環(huán)保明顯標(biāo)示，因?yàn)榧壹覒魬舳加袕U舊電池，如果和日常垃圾一起丟的話挺麻煩。我們統(tǒng)一回收，統(tǒng)一銷毀。
3、我們每次清理垃圾時(shí)會撿到可以賣錢的垃圾，我們把這些垃圾集中起來賣錢，把善款集中起來成立“環(huán)?；稹庇蒙瓶钍紫葞椭覀冎驹刚哧?duì)伍中需要幫助的隊(duì)員。我們每個(gè)隊(duì)員活動時(shí)都必須交一些自己賣垃圾的善款或自己攢的可以賣錢的垃圾。余款作些環(huán)保袋子，在每次活動宣傳時(shí)發(fā)放給答對題的人，或可以用5個(gè)以上空瓶子換環(huán)保袋子。
4、我們每個(gè)月必須有兩次在商業(yè)街舉辦的宣傳活動，向人們宣傳“具體”自己能做到的環(huán)保方面的事情。
5、我們還要舉辦一個(gè)“管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的嘴，不隨地吐痰”這樣長久的環(huán)保公益活動。
6、我們應(yīng)該重點(diǎn)向開車一族宣傳在車上放垃圾袋，不要把車上的垃圾隨便扔到車子外面，因?yàn)樵陂_車時(shí)把垃圾丟在馬路上，會給環(huán)衛(wèi)工人帶來生命危害，他們要冒著生命危險(xiǎn)區(qū)馬路中間掃垃圾，很容易出車禍。我們不能圖一時(shí)之快，去危害別人的美好生命!
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇九
森林銳減直接導(dǎo)致了全球六大生態(tài)危機(jī)。
一、綠洲淪為荒漠
目前，全球荒漠化土地面積已經(jīng)達(dá)到3600萬平方公里，占陸地總面積的1/4，成為全球生態(tài)的“頭號殺手”，而且每年仍以5萬至7萬平方公里的速度在擴(kuò)展;全世界受荒漠化危害的國家達(dá)110多個(gè)，10億人口受到直接威脅。這意味著，地球上已有1/4的土地基本失去了人類生存的條件。
二、水土大量流失
水土流失是森林破壞導(dǎo)致的最直接最嚴(yán)重的后果之一。只要地表有1厘米厚的枯枝落葉層，就可以把地表徑流減少到裸地的1/4以下，泥沙量減少到裸地的7%以下;林地土壤的滲透力更強(qiáng)，一般為每小時(shí)250毫米，超過了一般降水的強(qiáng)度。一場暴雨，一般可被森林完全吸收。由于森林的嚴(yán)重破壞，全球水土流失日益加劇。目前，全世界有l(wèi)/3的土地受到嚴(yán)重侵蝕，每年約有600多億噸肥沃的表土流失，其中耕地土壤流失250多億噸。全球地力衰退和養(yǎng)分缺乏的耕地面積已達(dá)29.9億公頃，占陸地總面積的23%。
三、干旱缺水嚴(yán)重
森林被譽(yù)為“綠色的海洋”、“看不見的綠色水庫”。據(jù)測定，每公頃森林可以涵蓄降水約1000立方米，l萬公頃森林的蓄水量即相當(dāng)于1000萬立方米庫容的水庫。由于森林銳減及水污染，造成了全球性的嚴(yán)重水荒。目前，60%的大陸面積淡水資源不足，100多個(gè)國家嚴(yán)重缺水，其中缺水十分嚴(yán)重的國家達(dá)40多個(gè)，20多億人飲用水緊缺。預(yù)計(jì)今后30年內(nèi)，全球約有2/3的人口處于缺水狀況。
四、洪澇災(zāi)害頻發(fā)
水災(zāi)與旱災(zāi)是一對“孿生子”。破壞森林，必然導(dǎo)致無雨則旱，有雨則澇。大量事實(shí)說明，森林有很強(qiáng)的截留降水、調(diào)節(jié)徑流和減輕澇災(zāi)的功能。森林憑借它龐大的林冠、深厚的枯枝落葉層和發(fā)達(dá)的根系，能夠起到良好的調(diào)節(jié)降水的作用。森林的防洪作用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是截留和蓄存雨水;二是防止江、河、湖、庫淤積。這兩個(gè)作用削弱后，一遇暴雨必然洪水泛濫。
五、物種紛紛滅絕
科學(xué)家分析，一片森林面積減少10%，能繼續(xù)在森林中生存的物種就將減少一半。地球上有500萬至5000萬種生物，其中一半以上在森林中棲息繁衍。由于全球森林的大量破壞，現(xiàn)有物種的滅絕速度是自然滅絕速度的1000倍。聯(lián)合國預(yù)測，1990—每年可能失去了1.5萬至5萬個(gè)物種。目前，地球上的物種已消失了25%，還有20%—30%存在滅絕的危險(xiǎn)。
六、溫室效應(yīng)加劇
近代人類大量使用化石燃料，如石油、煤炭、天然氣等，使得大氣中二氧化碳的濃度在過去110多年里由270毫升/立方米上升到350毫升/立方米，到21世紀(jì)中期將達(dá)到600毫升/立方米。而森林吸收二氧化碳并放出氧氣，每公頃森林平均每生產(chǎn)10噸干物質(zhì)，吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣。
從這六大生態(tài)危機(jī)可以看出，破壞森林的后果是極其嚴(yán)重的?？茖W(xué)家們斷言，假如森林從地球上消失，陸地90%的生物將滅絕;全球90%的淡水將白白流入大海;生物固氮將減少90%;生物放氧將減少60%;許多地區(qū)的風(fēng)速將增加60%至80%;同時(shí)將伴生許多生態(tài)問題和生產(chǎn)問題，人類將無法生存。目前，森林銳減導(dǎo)致的一系列生態(tài)危機(jī)，已經(jīng)構(gòu)成了對人類的嚴(yán)重威脅。
土地資源是三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源)之一，是人類生產(chǎn)活動最基本的資源和勞動對象。人類對土地的.利用程度反映了人類文明的發(fā)展，但同時(shí)也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì)，世界耕地的表土流失量約為230億水土流失是指在水流作用下，土壤被侵蝕、搬運(yùn)和沉淀的整個(gè)過程。在自然狀態(tài)下，純粹由自然因素引起的地表侵蝕過程非常緩慢，常與土壤形成過程處于相對平衡狀態(tài)。因此坡地還能保持完整。這種侵蝕稱為自然侵蝕，也稱為地質(zhì)侵蝕。在人類活動影響下，特別是人類嚴(yán)重地破壞了坡地植被后，由自然因素引起的地表土壤破壞和土地物質(zhì)的移動，流失過程加速，即發(fā)生水土流失。
水土流失是我國土地資源遭到破壞的最常見的地質(zhì)災(zāi)害，其中以黃土高原地區(qū)最為嚴(yán)重。我國目前水土流失總的情況是：點(diǎn)上有治理，面上有擴(kuò)大，治理趕不上破壞。全國水土流失面積解放初期為17.4億畝,到1980年約治理6億畝。由于治理趕不上破壞，水土流失面積卻擴(kuò)大到22.5億畝，約占國土總面積的1/6，涉及近千個(gè)縣。全國山地丘陵區(qū)有坡耕地約4億畝，其中修梯田約1億畝，而另外3億畝坡地正遭受水土流失的危害。
最近，土壤肥力下降，水土流失可使大量肥沃的表層土壤喪失。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年流失土壤約50億噸，損失n、p、k元素約4000多萬噸。
水庫淤積，河床抬高，通航能力降低，洪水泛濫成災(zāi)。
威脅工礦交通設(shè)施安全。在高山深谷，水土流失常引起泥石流災(zāi)害，危及工礦交通設(shè)施安全。
惡化生態(tài)環(huán)境。20世紀(jì)30～60年代，人們對于水土流失災(zāi)害的認(rèn)識還停留在對土地造成直接經(jīng)濟(jì)損失方面，但在60年代以后，開始聯(lián)系到人類整個(gè)環(huán)境所受的影響，包括沉淀物的污染，生態(tài)環(huán)境的惡化等。
水土流失是地表徑流在坡地上運(yùn)動造成的。各項(xiàng)防治措施的基本原理是：減少坡面徑流量，減緩徑流速度，提高土壤吸水能力和坡面抗沖能力，并盡可能抬高侵蝕基準(zhǔn)面。在采取防治措施時(shí)，應(yīng)從地表徑流形成地段開始，沿徑流運(yùn)動路線，因地制宜，步步設(shè)防治理，實(shí)行預(yù)防和治理相結(jié)合，以預(yù)防為主;治坡與治溝相結(jié)合，以治坡為主;工程措施與生物措施相結(jié)合，以生物措施為主。只有采取各種措施綜合治理和集中治理，持續(xù)治理，才能奏效。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇十
【作文一】
大地是地球媽媽的身體，樹木是地球媽媽的頭發(fā)，我就是地球媽媽的血液——河川。你們不但要愛護(hù)我的朋友：大地和樹木，而且還要記得愛護(hù)我?？墒俏椰F(xiàn)在怎么樣了，你們不像以前那樣對待我了。以前，我在村莊中間跳躍著，快樂地哼著歌。有些婦女拿著一筐筐衣服用我的水來洗，我給她們帶來了方便，我非常高興。經(jīng)常有些可愛活潑的小孩子和我作伴，在我這里游泳，捉小魚小蝦，時(shí)不時(shí)地傳來快樂的歡笑聲。聽著他們的歡笑聲，我感到無比的幸福，因?yàn)槲規(guī)Ыo了他們歡樂。我每天都在歡樂地奔跑著，旁邊的大樹媽媽每天都對我微笑。我一邊奔跑著，一邊聽著小魚和小蝦的對話。有時(shí)還會遇見石頭弟弟，順便和他打個(gè)招呼，向他問個(gè)好。而現(xiàn)在，人們已經(jīng)被金錢蒙蔽了雙眼，他們只知道經(jīng)濟(jì)發(fā)展會給自己的生活帶來諸多方便，卻忽視了這樣會給我們帶來多么大的傷害。人們肆無忌憚地建立了許多工廠，而工廠排出來的污水污染了我的裙子，本來閃亮發(fā)光的.裙子現(xiàn)在已經(jīng)變得烏漆嘛黑，臭哄哄的，而且有些不文明的人往我身上扔垃圾，害得我身子上滿是紙片、廢棄物。早在春秋時(shí)期，晉國的雍季就告訴我們——竭澤而漁。就是說晉國要打仗，狐偃使用了奸詐之計(jì)，讓晉國成功了。雖然雍季的計(jì)謀未被采納，可晉文公給雍季的獎(jiǎng)賞更高。這就足以說明，古人都懂得長久之計(jì)。而作為聰明者的你們，又當(dāng)如何呢?最后，我向人類呼喚，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)河川吧!還我一個(gè)干凈的身體，你們也會生活得更加幸福!
【作文二】
從古到今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾，變得更加有母性光環(huán)了?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)我們六(2)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識;號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇十一
“該不該人為制造桃花雨呢？”面對這個(gè)問題，我是這么回答：不。人們?yōu)榱伺牡揭粡埡每吹恼掌箘艙u樹、掰樹枝，而沒有想到樹的感受以及對景觀的破壞。
要知道，你這么一搖，不僅使樹木遭到了損壞，對自然景觀甚至這所森林公園也造成了極大的影響。景觀一旦被破壞，那么森林公園的營業(yè)、游客數(shù)量也大大減少。而且，掃地的公人的工作量也會大大增加。
原本的森林公園春天應(yīng)該是百花盛開，鶯歌燕舞。而被你們這么一折騰，后果不堪設(shè)想。
不僅如此，孩子也被你們帶壞了，也搖起了樹。
我個(gè)人認(rèn)為，對于搖樹這種行為，應(yīng)進(jìn)行批評、教育，并進(jìn)行懲罰。
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
綠色，是自然的標(biāo)志；綠色，是生命的象征；綠色又是人與自然和諧相處的目標(biāo)之一。
同學(xué)們，今天是幾月幾日？是什么節(jié)？對，今天我講話的`題目是植綠、護(hù)綠，美化環(huán)境。
1979年，全國人大常委會作出決定：將每年的3月12日定為全民植樹節(jié)，這充分體現(xiàn)了國家對綠化工作的高度重視。從此，全國各族人民的綠化意識不斷增強(qiáng)，植樹養(yǎng)花成為全民的自覺行動。
我們中華民族自古就有愛樹、育樹的光榮傳統(tǒng)，這是為什么呢？
一是因?yàn)槿藗兙磁鍢涞木瘛Ｈ藗儛郯讞畹耐Π?，愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈‥學(xué)習(xí)樹的精神，可以給人信心、給人勇氣、給人力量，給人精神寄托。
二是因?yàn)槿藗冑p識樹的色彩。它美化了山川，美化了河流，美化了田野，美化了道路，美化了校園，美化了村莊，美化了城市。要是沒有了樹，沒有了綠，美麗和諧的大自然則無從談起吧！
四是因?yàn)槿藗児J(rèn)樹的價(jià)值。家具、大廈、礦山、鐵路，哪一種建設(shè)能少得了樹木呀！
總之，樹木對人類的貢獻(xiàn)，三言兩語是說不完道不盡的。
同學(xué)們，積極行動起來吧！用我們的雙手去植綠、去護(hù)綠，種樹養(yǎng)花，除蟲澆水，從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓青山常青，讓綠水常綠。
同學(xué)們，積極行動起來吧！用實(shí)際行動爭做護(hù)綠宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士。寧可多走幾步，也不踩踏草地。同時(shí)勸阻、制止一切損害綠花破壞生態(tài)的行為，保護(hù)一草一木，呵護(hù)一樹一花。
同學(xué)們，積極行動起來吧！為美化校園、美化家園、美化祖國、美化地球而努力吧！
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇十三
4月22日這天，我們非常榮幸地參加了“海塘繪畫活動”，在錢塘江堤岸上進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，用我們手中的小畫筆描繪出錢塘江的美景，表達(dá)我們保護(hù)錢塘江的倡議。來自全省百余名學(xué)生參與了這次活動。
我們崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)，在老師和家長的幫助下，也在堤岸上描繪出了一幅幅美麗的圖畫，你瞧，有想象中的錢江女神在守護(hù)錢塘江；有綠樹金剛大戰(zhàn)濃煙惡魔；還有舉著“保護(hù)錢塘江”字樣旗幟的崇文海燕們，在錢塘江邊植樹造林，水中倒影著一個(gè)個(gè)崇文海燕的身影和一排排他們親身種植的樹木，畫面很復(fù)雜，但我們都完成得非常棒！我們頂著烈日作畫，又累又熱，但大家卻都熱情高漲，炎熱的天氣考驗(yàn)著我們的耐力，我們不肯屈服，一直握著蘸滿涂料的畫筆，蹲在那里畫著、涂著，畫面完成后，我們心里都美滋滋的。
我們希望通過這次活動，呼吁大家共同保護(hù)我們的母親河錢塘江，我們還想對大家說：“雖然我們還小，做不出什么驚天動地的`大事來，但是每人從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每一件小事做起，相信我們的母親河會越來越好！
讓我們一起行動起來吧！
保護(hù)綠色環(huán)境心得體會篇十四
在現(xiàn)代社會開展中，由于人們對工業(yè)高度興旺的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。假如我們不注意環(huán)境愛護(hù)，就會嚴(yán)峻破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林消滅；給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動受到不利影響。
人類只有一個(gè)地球，她是我們漂亮家園，當(dāng)?shù)厍蛘媾R著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，為了地球母親和人類的生存，我們必須愛護(hù)環(huán)境?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣窳业暮袈暎?BR> 怎樣挽救我們的地球、愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境呢？首先我們要有愛護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)！所謂生態(tài)文明，是人類文明的`一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)開展為依據(jù)，以將來人類的繼續(xù)開展2優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢？其實(shí)低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時(shí)耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平常我們出行時(shí)少開私家車多坐公交車，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)約水電；隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去xx區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有許多我們可以做到低碳減排的小細(xì)節(jié)。