通過寫讀后感，讀者可以培養(yǎng)自己的寫作能力，提高文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性。要寫好讀后感，我們需要認(rèn)真思考書中所傳遞的主題和中心思想。在下面的范文中，作者運(yùn)用豐富的感情和深入的思考，生動地描繪了自己讀后的感受。
一條狐貍尾巴的讀后感篇一
通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。這是課文《通往廣場的路不止一條》中令我感觸最深的一句話。
這篇文章主要說的是：作者小的時(shí)候，父親帶她登上高高的塔頂。望著腳底下一條川流不息的馬路，父親教導(dǎo)作者：做事情如果你覺得這個(gè)辦法行不通的話，就換一種法子試一試。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終又找到了一條出路。
積極樂觀的精神可以幫助人克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了苦難后，通往成功的路就會又多了一條。
這篇課文使我想起了一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)畫家，一個(gè)想當(dāng)音樂家?？墒窍氘?dāng)音樂家的孩子耳朵聾了；想當(dāng)畫家的那個(gè)孩子眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨命運(yùn)對他們的不公。恰巧有位老人聽見了他們的抱怨，叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們都覺得這樣反而更好，因?yàn)檫@樣可以把心思都集中到一點(diǎn)上。后來，耳聾的孩子成了名揚(yáng)四海的畫家；眼瞎的'孩子成了飲譽(yù)天下的音樂家。
在學(xué)習(xí)中，在生活中，在工作中，只要你多多試驗(yàn)，多動腦筋，就沒有解不開的難題。俗話說條條大路通羅馬，這揭示一個(gè)簡單的道理：通往成功的路不止一條！
一條狐貍尾巴的讀后感篇二
看到這個(gè)標(biāo)題，“通往廣場的路不止一條”。我感嘆了，這些路是什么樣的？于是，我翻開語文書，仔細(xì)閱讀。
“父親”告訴我，通往廣場的路不止一條。于是，“他”帶著“我”來到了教堂高高的塔頂上。“我”真的看見了，通往廣場的路不止一條，就像遇到困難一樣，解決的辦法不止一個(gè)?！案赣H”的話，讓“我”長大以后有了解決的辦法。
讀到這里，我便想起了我自己的經(jīng)歷。
我的夢想是當(dāng)一名作家。
有一次我正在寫作。我正在編一本故事書。故事中有一只貓，很漂亮可愛
我正準(zhǔn)備給它取一個(gè)名字。取什么好呢？我正煩惱著。喵喵？咪咪？可可？還是愛愛？想了半天也沒想出來。于是，我就想起了一篇故事《通往廣場的路不止一條》，我為什么思維不轉(zhuǎn)化一下呢？小貓的名字為什么不按它的外貌來取呢？于是，我給它取了“雪里透紅”這個(gè)名字。通往廣場的路不止一條，那遇到虧男士，解決的方法也不止一個(gè)。沒有人說，一把鎖，只能用同一個(gè)鑰匙打開，那困難就可以有多種解決方法了。
這個(gè)故事的體會是我一生受益。
一條狐貍尾巴的讀后感篇三
這篇課文主要講了：父親帶我上塔頂看路，以及我設(shè)計(jì)時(shí)裝，開時(shí)裝展這兩件事。和我陷入困境，走出困境，獲得成功的事。這篇課文令我想到了很多：
有一句話，叫做“條條大路通羅馬。”我覺得，這句話寫得太好了。因?yàn)槿绻髡弋?dāng)時(shí)忘了父親告訴她的話，說不定這時(shí)裝生意早就做不下去了。但是，作者并沒有在“一棵樹上死”，她選擇了思考。她能夠在最能讓人感到“天塌下來的時(shí)候”，用腦子思考問題，并且還能想出這么好的主意，讓成功和自己只有一步之遙。
這篇課文，讓我想到了一個(gè)故事：
有一個(gè)叫毛毛的小男孩，他與哥哥姐姐和一個(gè)同學(xué)在旅游的時(shí)候，因?yàn)榈貙酉孪荻焕г诹艘粋€(gè)未開放的洞穴里。但他們并沒有失去渴望求生的信心，始終以樂觀的心態(tài)面對現(xiàn)實(shí)，并且還充滿了對生命的渴望。他們花了7天的時(shí)間尋找通向地面的生路。終于，他們在被困第九天中，從“洞穴瀑布”中成功脫險(xiǎn)。
我覺得，通往成功的路有很多條，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一條路走不通時(shí)，千萬不要灰心，應(yīng)保持走另一條路的信心和勇氣。只要有自信，我們就會離成功越來越近。
在你失去信心時(shí)，切記“通往廣場的路不只一條”；當(dāng)你對人生失去意念時(shí)，切記“通往廣場的路不只一條”；當(dāng)你應(yīng)聘工作沒成功的時(shí)侯，切記“通往廣場的路不只一條”。
一條狐貍尾巴的讀后感篇四
今天，我讀美國作家伊爾莎．斯奇培爾莉的一篇文章——通往廣場的路不止一條。
這個(gè)故事講的是作者從父親的教導(dǎo)中得到啟示的一件事。一天，父親把作者帶上教堂的塔頂，讓作者看下面數(shù)不清的道路，最后對作者說：“通往廣場的路不止一條。”
作者長大后，是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。在工作中，她也有了“產(chǎn)量太少，”“員工不工作”等等麻煩的問題，但她時(shí)刻記住了父親說的話，沉著應(yīng)對困難，采用不同的角度去思考，使她把公司做得越來越好。
“通往廣場的路不止一條”，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，應(yīng)從多種角度思考，不能使勁從一個(gè)角度考慮，要是這樣，就很難辦成事的。讀了這篇文章，我想起了“大禹治水”的故事。
許多年前，中國全境水災(zāi)，當(dāng)時(shí)的首領(lǐng)讓大禹爸爸去治水，結(jié)果他爸爸用堵的方法，想把水用來澆莊家。但直到死都沒完成。于是首領(lǐng)讓大禹去治水。大禹從多種角度思考，采用疏通的方法，讓水流入大海，最后終于成功了。
我最欣賞的一句話是“父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條！”這句話中父親用了舉例的手法，通過寫通向廣場的路，告訴了作者要從不同的角度解決問題。
我相信，通往“廣場”的“路”真的不止一“條”！
一條狐貍尾巴的讀后感篇五
這個(gè)故事講的是一個(gè)父親對一個(gè)小女孩說了一句話，小女孩牢記在心并以此為人生的信念，在生活中戰(zhàn)勝了許多困難走向成功。這句話就是：“通往廣場的路不止有一條，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)目地的話，就可以走另一條路試試。”這句話告訴我們深刻的道理。
從故事里的兩件事例中，我感受到了很多事情解決不止有一種辦法，讓你覺得不合理的辦法可能會受到大家的歡迎。就像我們寫數(shù)學(xué)作業(yè)，如果這道題想不出來，就可以換種思路，也可以去問老師。困難只有永葆信心之劍才能克服。
在生活中，路有很多條，成功與失敗就要看你路選得對不對。如果你發(fā)現(xiàn)這條路走不到成功天使那兒，一定要馬上改變方向，再走另一條路試試。如此堅(jiān)持不懈，你可能得到快樂，也可能得到悲傷，但總會有一天天使會把成功和欣賞的花環(huán)戴在你的頭上。
說到這，我突然想起了一個(gè)故事：從前有一對兄弟，老大喜歡彈請琴，老二喜歡唱歌。好景不長，在一場地震中，老大的手?jǐn)嗔?，老二的喉嚨啞了，兩人誰也不能再進(jìn)行自己的愛好了。有一天，老大提出了“換愛好”的想法，于是兩人就把自己的特長傳給了對方。幾年后，兩人都成了著名的音樂家。困難往往就在成功來臨的時(shí)候伴隨，但成功也往往在困難的后面相伴。
有些人遇到難事就放棄，如果這個(gè)小女孩也這樣，不去想方法，那還能成功嗎?路很多，關(guān)鍵要靠你自己去想，不合理的，也要試試看，結(jié)果會出乎你的意料。
這個(gè)故事讓我受意非淺。每個(gè)人都有成功，不過要堅(jiān)持到底，敢于打破常規(guī)!
一條狐貍尾巴的讀后感篇六
今天，我在書房找書，這么多書，看哪本好呀？我就這樣找著，忽然，我的目光被一本楊紅櫻寫的性情童話系列里的《一條狐貍尾巴》吸引住了。只見封面上的'狼穿著衣服，手里拿著手機(jī)，可是它的身后卻拖著一條狐貍尾巴，而且尾巴上還長著眼睛和嘴巴。它的身邊有個(gè)小男孩，手里拿著一盆植物。這個(gè)封面，引起了我的極大興趣。
我迫不及待地翻開第一頁，津津有味地看起來。這時(shí)我才知道，這條拖著狐貍尾巴的狼叫狼狐。這條狐貍尾巴是有魔法的，狐貍尾巴可以施展魔法，為故事中的小主人公陶陶幫了很大的忙，讓陶陶在和其他小伙伴的比賽中取勝；狼狐十分聰明，經(jīng)常為別人出金點(diǎn)子；它心地善良，幫助別人對抗可惡的村長。當(dāng)然它也接二連三地惹出一些事端：嚇跑了郵差，弄?dú)Я嘶▓@……可我還是很喜歡它。
小朋友們，還等什么，你們也趕快看起來吧！我相信，你們也一定會喜歡上這只想和人類交朋友的――狼狐！
一條狐貍尾巴的讀后感篇七
我以前學(xué)了一篇課文，題目叫《通往廣場的路不止一條》。學(xué)完這一課后，我有很多感想。
這篇課文主要講的是：小作者小時(shí)候，爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導(dǎo)女兒：如果做事情感到這個(gè)辦法行不通的話，就換另一種方法用用。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終都找到了一條出路。
上完這堂課后，我不由得想起自己。我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，就只停留在一種方法上，爸爸過來一點(diǎn)撥。哦！我怎么就想不到，還有另一種解法。生活也是這樣，多少發(fā)明家也是試驗(yàn)多少次才成功的呀！
我還想到了一個(gè)關(guān)于“通往廣場的路不止一條”的故事。有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜愛彈琴，想當(dāng)音樂家。一個(gè)喜愛繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但不幸的是，愛好繪畫的眼睛瞎了，喜愛彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過一位老人的指點(diǎn)，愛好繪畫的改為學(xué)彈琴，喜愛彈琴的改為學(xué)繪畫。最后，兩個(gè)人都成了有成就的人。
畫的改為學(xué)彈琴，喜愛彈琴的改為學(xué)繪畫。最后，兩個(gè)人都成了有成就的人。
“通往廣場的路不止一條”，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風(fēng)順，面對困難，我是放棄，還是繼續(xù)向終點(diǎn)前進(jìn)。我都應(yīng)該明智地另謀出路，說不定，柳暗花明又一村，出現(xiàn)在眼前的是一片新天地呢。成功往往屬于那些永不放棄的人。
“通往廣場的路不止一條”。令我受用不荊，
一條狐貍尾巴的讀后感篇八
今天，我讀了《天空飛過一條魚》，這本書是由許多篇小故事組成的，每個(gè)故事都告訴我們不同的道理，令我獲益良多。
其中一篇令我印象最深刻的故事叫做《樂于助人的小禿鷹》。故事講述有一天暴風(fēng)雨來臨了，山谷里發(fā)起了洪水，小動物們不知道怎么辦才好。山頂上住著一只樂于助人的小禿鷹，它很想飛下山谷把小動物們都救到自己溫暖的家來，可是小禿鷹怕水，不敢去。最后它鼓起勇氣抱著試一試的心態(tài)飛下山谷，然后接二連三地把動物們帶回自己家。雖然外面狂風(fēng)暴雨，但小禿鷹家里歡聲笑語。通過小禿鷹的心理活動和小動物們的'對話，形象生動地展現(xiàn)出小禿鷹為了幫助別人不怕苦、不怕累的精神，實(shí)在令我感動。
這本書換了一個(gè)角度，把沉悶的作文用生動的形式表現(xiàn)出來，看完這本書后，我覺得寫作文是一件很有趣的事情，同時(shí)當(dāng)中的故事使我明白了許多道理，很有意思。
一條狐貍尾巴的讀后感篇九
讀了《通往廣場的路不只一條》后我深受啟發(fā)。在危難來臨之時(shí)必定會有希望，只要有一絲希望，就有千百條路可以走。然而一但放棄就沒有任何路可以再讓你去走了。
在失敗面前我們應(yīng)該自信，因?yàn)闂l條大路通羅馬。只要我們勇于思考，堅(jiān)持不懈，一定能夠擺脫困境。就像作者在為四十件毛衣根本無法做出去而擔(dān)心的時(shí)候想到了這句話，時(shí)裝展開不了時(shí)想到了這句話。才使她有這樣成就。“通往廣場的路不只一條，生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)到你的目的地的話，就可以換一條路試試!”如果當(dāng)初父親并沒有和女兒說這句話，可想而知，未來的作者會變成什么樣。
《通往廣場的路不只一條》這個(gè)課題“指使”我將這個(gè)故事告訴父母，因?yàn)楦改甘情L輩，他們對這篇課文的理解肯定比我們要深得多，說不定還能給他們帶來許多啟迪呢!
我相信在一千年以后，甚至一萬年，這篇課文依然被教育出版社印在語文書上。
但我們不能忘記：那一條條通往羅馬廣場的大路是人建造出來的，那成功之路也是用“思考”去開辟出來的呀!
沒有一個(gè)窮苦的人會不是因“它”才富起來的，也沒有一個(gè)富裕人會富裕得根本不需要“它”，同樣，也就是說并沒有一個(gè)人會不需要“它”。你們肯定覺得“它”很昂貴吧，不!并不!“它”廉價(jià)到不花你一分錢，只需要將那些火熱的文字記在心間：
一條狐貍尾巴的讀后感篇十
作者小時(shí)候，她的父親帶她爬上高高的塔頂。腳底下的街道一條條通往城市廣場。她父親對她說：“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話，就可以走另一條路試試。”她長大后，遇到了兩件難事，是這句話幫助她找到了出路。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我懂得了一個(gè)道理：遇到困難而想不出辦法時(shí)，不能輕言放棄，我們要換一種思路來想辦法。這樣，成功就會屬于你。
這篇課文使我想起了一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)畫家，一個(gè)想當(dāng)音樂家。可是想當(dāng)音樂家的孩子耳朵聾了;想當(dāng)畫家的那個(gè)孩子眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨命運(yùn)對他們的不公。恰巧有位老人聽見了他們的抱怨，叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們都覺得這樣反而更好，因?yàn)檫@樣可以把心思都集中到一點(diǎn)上。后來，耳聾的孩子成了名揚(yáng)四海的畫家;眼瞎的孩子成了飲譽(yù)天下的音樂家。
你要是因?yàn)橐粭l路走不通，不再去走第二條路，那你就永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地。人就是在此路不通，走彼路;彼路不通再走另一條彼路的不斷探索中逐步接近目標(biāo)，走向成功的。
一條狐貍尾巴的讀后感篇十一
這篇課文主要講：文中的“我”和父親登上高高的塔頂，來教育我：通往廣場的路不止一條!生活也是這樣!在這個(gè)時(shí)刻，作者想到了自己的夢想：做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師!所以作者想從毛衣入手!
然后作者就自己設(shè)計(jì)，制作，出售毛衣，然后又舉辦了自己的時(shí)裝展!這些成功都離不開作者的努力和意志的頑強(qiáng)!最終戰(zhàn)勝困難，走向成功!課文有一處讓我感受深刻：通往廣場的路不止一條，生活也是這樣!這是父親帶作者登上塔頂后的教育，也是全文要表達(dá)的中心思想。當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，要嘗試著走另一條路!這正所謂：腦子要活一點(diǎn)，膽子要大一點(diǎn)!成功是一種態(tài)度，只要你帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近!我要做到“通往廣場的路不止一條”把這句話改一下，我改的是：成功是一種考驗(yàn)，只要你在走向成功的路上頭腦清醒，成功就會離你越來越近!我還想到了一些關(guān)于“通往廣場的路不止一條”的句子，比如說：打開大門的鑰匙不止一把，到達(dá)目標(biāo)的途徑不止一條，解決問題的方法不止一種!說完這些句子我又想到了一個(gè)也是關(guān)于“通往廣場的路不止一條”的故事!那就讓我給大家說說吧!
有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈鋼琴，想當(dāng)音樂家;一個(gè)愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很，想當(dāng)音樂家的孩子突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子突然眼睛瞎了。兩個(gè)孩子非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)對他們不公平。
恰巧有位老人從他們身邊經(jīng)過.聽見了他們的抱怨，老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著又對眼睛瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢?”
兩個(gè)孩子聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新的追求。
說也奇怪，改學(xué)畫畫的孩子漸漸感到耳聾反而更好，因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_，使精神高度集中，改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，因?yàn)樗軌蛎獬S多無畏的煩惱，使心思無比集中。
果然，耳聾的孩子后來成為了美術(shù)家，名揚(yáng)四海;眼睛瞎了的孩子后來成為了音樂家。飲譽(yù)天下。
有一天，美術(shù)家和音樂家又遇到了那位老人，他倆非常激動。拉住老人的手連連道謝。
條條道路通羅馬。是的，人生就像是許多岔路，只有好的選擇，才能有終身的好處。但這個(gè)選擇，是靠自己的，要是選錯了，那就……記得曾有一個(gè)朋友，能力很差，又懶，腦子還不靈活，不聽我的勸告，還去當(dāng)鐘表匠，結(jié)果開了個(gè)店，只開了一周，就關(guān)門了，原因猜都猜得出來。后來，這朋友聽了我的勸告，去當(dāng)了個(gè)社區(qū)服務(wù)員。他雖然腦子不靈活，但很熱心，樂于助人。沒想到當(dāng)著當(dāng)著，竟當(dāng)?shù)貌诲e，誰見誰夸。我一聽，跑去祝賀他。這又是一個(gè)道理。有時(shí)候，別聽別人的，走自己的路這句話確實(shí)有道理，但是，有時(shí)朋友的話比自己的想法更完美。
一條狐貍尾巴的讀后感篇十二
我讀了不動腦筋的故事覺得趙大化很傻，他居然一抱著一個(gè)秤砣睡，還要去請醫(yī)生呢！他還把兩條腿穿進(jìn)了一條褲腿里，鬧了一個(gè)笑話。釣魚時(shí)把自己的釣竿、水桶說成是哪個(gè)糊涂蛋放的，居然認(rèn)錯了家，把一個(gè)老奶奶說成是自己的妹妹，太搞笑了！我得到了一個(gè)啟示：以后上課要認(rèn)真聽講，不要依賴別人，不然就變成了像趙大化的人了。
我還讀了山的回聲，覺得蚯蚓、公雞、黃貍、獵人、縣官、皇帝都以為自己的猜測是對的，但是學(xué)者說的才是對的.，因?yàn)樘炜站褪菬o限高的。我又從中明白了一個(gè)道理：不能因?yàn)闄?quán)力大，就可以隨心所欲，自己的真理才是最正確的。
一條狐貍尾巴的讀后感篇十三
“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試?！边@是課文《通往廣場的路不止一條》中令我感觸最深的一句話。
這篇文章主要說的是：作者小的時(shí)候，父親帶她登上高高的塔頂。望著腳底下一條川流不息的馬路，父親教導(dǎo)作者：做事情如果你覺得這個(gè)辦法行不通的話，就換一種法子試一試。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終又找到了一條出路。
積極樂觀的精神可以幫助人克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了苦難后，通往成功的路就會又多了一條。
這篇課文使我想起了一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)畫家，一個(gè)想當(dāng)音樂家?？墒窍氘?dāng)音樂家的孩子耳朵聾了;想當(dāng)畫家的那個(gè)孩子眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨命運(yùn)對他們的不公。恰巧有位老人聽見了他們的抱怨，叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們都覺得這樣反而更好，因?yàn)檫@樣可以把心思都集中到一點(diǎn)上。后來，耳聾的孩子成了名揚(yáng)四海的畫家;眼瞎的孩子成了飲譽(yù)天下的音樂家。
在學(xué)習(xí)中，在生活中，在工作中，只要你多多試驗(yàn)，多動腦筋，就沒有解不開的難題。俗話說“條條大路通羅馬”，這揭示一個(gè)簡單的道理：通往成功的路不止一條!
這個(gè)故事講的是一個(gè)父親對一個(gè)小女孩說了一句話，小女孩牢記在心并以此為人生的信念，在生活中戰(zhàn)勝了許多困難走向成功。這句話就是：“通往廣場的路不止有一條，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)目地的話，就可以走另一條路試試?！边@句話告訴我們深刻的道理。
從故事里的兩件事例中，我感受到了很多事情解決不止有一種辦法，讓你覺得不合理的辦法可能會受到大家的歡迎。就像我們寫數(shù)學(xué)作業(yè)，如果這道題想不出來，就可以換種思路，也可以去問老師。困難只有永葆信心之劍才能克服。
在生活中，路有很多條，成功與失敗就要看你路選得對不對。如果你發(fā)現(xiàn)這條路走不到成功天使那兒，一定要馬上改變方向，再走另一條路試試。如此堅(jiān)持不懈，你可能得到快樂，也可能得到悲傷，但總會有一天天使會把成功和欣賞的花環(huán)戴在你的頭上。
說到這，我突然想起了一個(gè)故事：從前有一對兄弟，老大喜歡彈請琴，老二喜歡唱歌。好景不長，在一場地震中，老大的手?jǐn)嗔耍隙暮韲祮×?，兩人誰也不能再進(jìn)行自己的愛好了。有一天，老大提出了“換愛好”的想法，于是兩人就把自己的特長傳給了對方。幾年后，兩人都成了著名的音樂家。困難往往就在成功來臨的時(shí)候伴隨，但成功也往往在困難的后面相伴。
有些人遇到難事就放棄，如果這個(gè)小女孩也這樣，不去想方法，那還能成功嗎?路很多，關(guān)鍵要靠你自己去想，不合理的，也要試試看，結(jié)果會出乎你的意料。
這個(gè)故事讓我受意非淺。每個(gè)人都有成功，不過要堅(jiān)持到底，敢于打破常規(guī)!
這篇課文主要講的是：小作者小時(shí)候，爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導(dǎo)女兒：如果做事情感到這個(gè)辦法行不通的話，就換另一種方法用用。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終都找到了一條出路。
上完這堂課后，我不由得想起自己。我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，就只停留在一種方法上，爸爸過來一點(diǎn)撥。哦!我怎么就想不到，還有另一種解法。生活也是這樣，多少發(fā)明家也是試驗(yàn)多少次才成功的呀!
我還想到了一個(gè)關(guān)于“通往廣場的路不止一條”的故事。有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜愛彈琴，想當(dāng)音樂家。一個(gè)喜愛繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但不幸的是，愛好繪畫的眼睛瞎了，喜愛彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過一位老人的指點(diǎn)，愛好繪畫的改為學(xué)彈琴，喜愛彈琴的改為學(xué)繪畫。最后，兩個(gè)人都成了有成就的人。
“通往廣場的路不止一條”，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風(fēng)順，面對困難，我是放棄，還是繼續(xù)向終點(diǎn)前進(jìn)。我都應(yīng)該明智地另謀出路，說不定，柳暗花明又一村，出現(xiàn)在眼前的是一片新天地呢。成功往往屬于那些永不放棄的人。
一條狐貍尾巴的讀后感篇十四
最近，我有幸讀了一本幻想小說《我撿到一條噴火龍》。這本書是作家彭懿叔叔寫的。這本書主要講述了十二歲的小男孩夏鳥鳥，在一個(gè)苦寒的雪夜，從烏桕中撿回一條噴火龍，盡管這條噴火龍已經(jīng)奄奄一息，變成了一條蜥蜴大小，但是在夏鳥鳥的.精心呵護(hù)下，它成功重生，變成了巨龍，在最后一刻幫助小主人打敗了來自魔界的兇惡魔龍“烈火黃焰”。另一條魔龍“烈火藍(lán)焰”，則成為夏鳥鳥的同窗好友，永遠(yuǎn)留在溫馨的人間。
這本書中的英雄氣概與百結(jié)愁腸，在字里行間交纏，激動人心的的故事，掩不住淡淡的詩意憂傷。作者說：真誠的情誼，能將一頭魔龍變成你生死與共的摯友。也就是說：對別人真誠的情誼，能讓一個(gè)作惡多端的人變成一個(gè)積自已同甘共苦的摯友。這部小說告訴我：朋友之間的友誼最珍貴的，只要以真誠相待朋友，在最危急的時(shí)刻，在你最需要幫助的時(shí)候，他們都會出現(xiàn)在你的身邊，來幫助你化險(xiǎn)為夷。
所以，在平常的生活中，要友善代人，別人才會幫助你，和你交朋友，和你患難與共。
一條狐貍尾巴的讀后感篇十五
今天，我讀美國作家伊爾莎.斯奇培爾莉的一篇文章——通往廣場的路不止一條。
這個(gè)故事講的是作者從父親的教導(dǎo)中得到啟示的一件事。一天，父親把作者帶上教堂的塔頂，讓作者看下面數(shù)不清的道路，最后對作者說：“通往廣場的路不止一條。”
作者長大后，是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。在工作中，她也有了“產(chǎn)量太少，”“員工罷工”等等麻煩的問題，但她時(shí)刻記住了父親說的話，沉著應(yīng)對困難，采用不同的角度去思考，使她把公司做得越來越好。
“通往廣場的路不止一條”，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，應(yīng)從多種角度思考，不能使勁從一個(gè)角度考慮，要是這樣，就很難辦成事的。讀了這篇文章，我想起了“大禹治水”的故事。
許多年前，中國全境水災(zāi)，當(dāng)時(shí)的首領(lǐng)讓大禹爸爸去治水，結(jié)果他爸爸用堵的方法，想把水用來澆莊家。但直到死都沒完成。于是首領(lǐng)讓大禹去治水。大禹從多種角度思考，采用疏通的方法，讓水流入大海，最后終于成功了。
我最欣賞的一句話是“父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條!”這句話中父親用了舉例的手法，通過寫通向廣場的路，告訴了作者要從不同的角度解決問題。
一條狐貍尾巴的讀后感篇十六
暑假里我看了一本名叫《我撿到一條噴火龍》的書，書中講的是夏鳥鳥、噴火龍和三條魔龍的故事，這本書告訴我們遇到困難要勇敢面對，不能退縮。
通過這本書我明白了遇到邪惡、看似強(qiáng)大無比的敵人，我們不要害怕，不要退縮，只要勇敢地用我們的智慧和勇氣去面對他，那么勝利最終就會是屬于我們的。就如一則名言所說：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。另外我還明白了一個(gè)道理：原來帶有邪惡的事物，如果用我們的真善美去感化它，它就可能退去邪惡，回歸善良的本性，和我們成為好朋友。正如俗話所說：人之初，性本善。
一條狐貍尾巴的讀后感篇十七
今天，我讀了《天空飛過一條魚》這本書，看完之后我有很多感悟，讓我久久不能忘記。
這本書是由許多篇作組成的，每篇都圖帶一個(gè)道理。令我感受追最深就是《小貓咪誕生記》了，這是一篇連續(xù)觀察日記，里面講的是：“我”的貓咪妮妮準(zhǔn)備要生小貓咪了，“我”的媽媽知道后，找來一個(gè)箱子，在里面鋪了幾件舊衣服，放到了柴房，然后把妮妮放了進(jìn)去。媽媽說，叫“我”不要去柴房，否則妮妮會生的很不安心。過了幾天，小貓咪出生了，“我”再也忍不住了，于是就跑到門邊悄悄地偷看，貓是看到了，可是，卻被妮妮吼了回來。一個(gè)月后，小貓咪長大了不少，妮妮也不再對“我”充滿敵意，在“我”閑著的時(shí)候還會去逗逗他們。文中的.妮妮真?zhèn)ゴ蟀。∷鼏枮楸Ｗo(hù)孩子而不擇手段。看來，天下的媽媽都是一樣的，孩樂永遠(yuǎn)都是媽媽的寶貝。
即使再小的，也可以為我們帶來無窮快樂，所以，我們要善待一切動物，因?yàn)樗鼈兒臀覀児餐瑢儆谶@個(gè)世界。
一條狐貍尾巴的讀后感篇一
通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。這是課文《通往廣場的路不止一條》中令我感觸最深的一句話。
這篇文章主要說的是：作者小的時(shí)候，父親帶她登上高高的塔頂。望著腳底下一條川流不息的馬路，父親教導(dǎo)作者：做事情如果你覺得這個(gè)辦法行不通的話，就換一種法子試一試。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終又找到了一條出路。
積極樂觀的精神可以幫助人克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了苦難后，通往成功的路就會又多了一條。
這篇課文使我想起了一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)畫家，一個(gè)想當(dāng)音樂家?？墒窍氘?dāng)音樂家的孩子耳朵聾了；想當(dāng)畫家的那個(gè)孩子眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨命運(yùn)對他們的不公。恰巧有位老人聽見了他們的抱怨，叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們都覺得這樣反而更好，因?yàn)檫@樣可以把心思都集中到一點(diǎn)上。后來，耳聾的孩子成了名揚(yáng)四海的畫家；眼瞎的'孩子成了飲譽(yù)天下的音樂家。
在學(xué)習(xí)中，在生活中，在工作中，只要你多多試驗(yàn)，多動腦筋，就沒有解不開的難題。俗話說條條大路通羅馬，這揭示一個(gè)簡單的道理：通往成功的路不止一條！
一條狐貍尾巴的讀后感篇二
看到這個(gè)標(biāo)題，“通往廣場的路不止一條”。我感嘆了，這些路是什么樣的？于是，我翻開語文書，仔細(xì)閱讀。
“父親”告訴我，通往廣場的路不止一條。于是，“他”帶著“我”來到了教堂高高的塔頂上。“我”真的看見了，通往廣場的路不止一條，就像遇到困難一樣，解決的辦法不止一個(gè)?！案赣H”的話，讓“我”長大以后有了解決的辦法。
讀到這里，我便想起了我自己的經(jīng)歷。
我的夢想是當(dāng)一名作家。
有一次我正在寫作。我正在編一本故事書。故事中有一只貓，很漂亮可愛
我正準(zhǔn)備給它取一個(gè)名字。取什么好呢？我正煩惱著。喵喵？咪咪？可可？還是愛愛？想了半天也沒想出來。于是，我就想起了一篇故事《通往廣場的路不止一條》，我為什么思維不轉(zhuǎn)化一下呢？小貓的名字為什么不按它的外貌來取呢？于是，我給它取了“雪里透紅”這個(gè)名字。通往廣場的路不止一條，那遇到虧男士，解決的方法也不止一個(gè)。沒有人說，一把鎖，只能用同一個(gè)鑰匙打開，那困難就可以有多種解決方法了。
這個(gè)故事的體會是我一生受益。
一條狐貍尾巴的讀后感篇三
這篇課文主要講了：父親帶我上塔頂看路，以及我設(shè)計(jì)時(shí)裝，開時(shí)裝展這兩件事。和我陷入困境，走出困境，獲得成功的事。這篇課文令我想到了很多：
有一句話，叫做“條條大路通羅馬。”我覺得，這句話寫得太好了。因?yàn)槿绻髡弋?dāng)時(shí)忘了父親告訴她的話，說不定這時(shí)裝生意早就做不下去了。但是，作者并沒有在“一棵樹上死”，她選擇了思考。她能夠在最能讓人感到“天塌下來的時(shí)候”，用腦子思考問題，并且還能想出這么好的主意，讓成功和自己只有一步之遙。
這篇課文，讓我想到了一個(gè)故事：
有一個(gè)叫毛毛的小男孩，他與哥哥姐姐和一個(gè)同學(xué)在旅游的時(shí)候，因?yàn)榈貙酉孪荻焕г诹艘粋€(gè)未開放的洞穴里。但他們并沒有失去渴望求生的信心，始終以樂觀的心態(tài)面對現(xiàn)實(shí)，并且還充滿了對生命的渴望。他們花了7天的時(shí)間尋找通向地面的生路。終于，他們在被困第九天中，從“洞穴瀑布”中成功脫險(xiǎn)。
我覺得，通往成功的路有很多條，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一條路走不通時(shí)，千萬不要灰心，應(yīng)保持走另一條路的信心和勇氣。只要有自信，我們就會離成功越來越近。
在你失去信心時(shí)，切記“通往廣場的路不只一條”；當(dāng)你對人生失去意念時(shí)，切記“通往廣場的路不只一條”；當(dāng)你應(yīng)聘工作沒成功的時(shí)侯，切記“通往廣場的路不只一條”。
一條狐貍尾巴的讀后感篇四
今天，我讀美國作家伊爾莎．斯奇培爾莉的一篇文章——通往廣場的路不止一條。
這個(gè)故事講的是作者從父親的教導(dǎo)中得到啟示的一件事。一天，父親把作者帶上教堂的塔頂，讓作者看下面數(shù)不清的道路，最后對作者說：“通往廣場的路不止一條。”
作者長大后，是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。在工作中，她也有了“產(chǎn)量太少，”“員工不工作”等等麻煩的問題，但她時(shí)刻記住了父親說的話，沉著應(yīng)對困難，采用不同的角度去思考，使她把公司做得越來越好。
“通往廣場的路不止一條”，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，應(yīng)從多種角度思考，不能使勁從一個(gè)角度考慮，要是這樣，就很難辦成事的。讀了這篇文章，我想起了“大禹治水”的故事。
許多年前，中國全境水災(zāi)，當(dāng)時(shí)的首領(lǐng)讓大禹爸爸去治水，結(jié)果他爸爸用堵的方法，想把水用來澆莊家。但直到死都沒完成。于是首領(lǐng)讓大禹去治水。大禹從多種角度思考，采用疏通的方法，讓水流入大海，最后終于成功了。
我最欣賞的一句話是“父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條！”這句話中父親用了舉例的手法，通過寫通向廣場的路，告訴了作者要從不同的角度解決問題。
我相信，通往“廣場”的“路”真的不止一“條”！
一條狐貍尾巴的讀后感篇五
這個(gè)故事講的是一個(gè)父親對一個(gè)小女孩說了一句話，小女孩牢記在心并以此為人生的信念，在生活中戰(zhàn)勝了許多困難走向成功。這句話就是：“通往廣場的路不止有一條，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)目地的話，就可以走另一條路試試。”這句話告訴我們深刻的道理。
從故事里的兩件事例中，我感受到了很多事情解決不止有一種辦法，讓你覺得不合理的辦法可能會受到大家的歡迎。就像我們寫數(shù)學(xué)作業(yè)，如果這道題想不出來，就可以換種思路，也可以去問老師。困難只有永葆信心之劍才能克服。
在生活中，路有很多條，成功與失敗就要看你路選得對不對。如果你發(fā)現(xiàn)這條路走不到成功天使那兒，一定要馬上改變方向，再走另一條路試試。如此堅(jiān)持不懈，你可能得到快樂，也可能得到悲傷，但總會有一天天使會把成功和欣賞的花環(huán)戴在你的頭上。
說到這，我突然想起了一個(gè)故事：從前有一對兄弟，老大喜歡彈請琴，老二喜歡唱歌。好景不長，在一場地震中，老大的手?jǐn)嗔?，老二的喉嚨啞了，兩人誰也不能再進(jìn)行自己的愛好了。有一天，老大提出了“換愛好”的想法，于是兩人就把自己的特長傳給了對方。幾年后，兩人都成了著名的音樂家。困難往往就在成功來臨的時(shí)候伴隨，但成功也往往在困難的后面相伴。
有些人遇到難事就放棄，如果這個(gè)小女孩也這樣，不去想方法，那還能成功嗎?路很多，關(guān)鍵要靠你自己去想，不合理的，也要試試看，結(jié)果會出乎你的意料。
這個(gè)故事讓我受意非淺。每個(gè)人都有成功，不過要堅(jiān)持到底，敢于打破常規(guī)!
一條狐貍尾巴的讀后感篇六
今天，我在書房找書，這么多書，看哪本好呀？我就這樣找著，忽然，我的目光被一本楊紅櫻寫的性情童話系列里的《一條狐貍尾巴》吸引住了。只見封面上的'狼穿著衣服，手里拿著手機(jī)，可是它的身后卻拖著一條狐貍尾巴，而且尾巴上還長著眼睛和嘴巴。它的身邊有個(gè)小男孩，手里拿著一盆植物。這個(gè)封面，引起了我的極大興趣。
我迫不及待地翻開第一頁，津津有味地看起來。這時(shí)我才知道，這條拖著狐貍尾巴的狼叫狼狐。這條狐貍尾巴是有魔法的，狐貍尾巴可以施展魔法，為故事中的小主人公陶陶幫了很大的忙，讓陶陶在和其他小伙伴的比賽中取勝；狼狐十分聰明，經(jīng)常為別人出金點(diǎn)子；它心地善良，幫助別人對抗可惡的村長。當(dāng)然它也接二連三地惹出一些事端：嚇跑了郵差，弄?dú)Я嘶▓@……可我還是很喜歡它。
小朋友們，還等什么，你們也趕快看起來吧！我相信，你們也一定會喜歡上這只想和人類交朋友的――狼狐！
一條狐貍尾巴的讀后感篇七
我以前學(xué)了一篇課文，題目叫《通往廣場的路不止一條》。學(xué)完這一課后，我有很多感想。
這篇課文主要講的是：小作者小時(shí)候，爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導(dǎo)女兒：如果做事情感到這個(gè)辦法行不通的話，就換另一種方法用用。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終都找到了一條出路。
上完這堂課后，我不由得想起自己。我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，就只停留在一種方法上，爸爸過來一點(diǎn)撥。哦！我怎么就想不到，還有另一種解法。生活也是這樣，多少發(fā)明家也是試驗(yàn)多少次才成功的呀！
我還想到了一個(gè)關(guān)于“通往廣場的路不止一條”的故事。有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜愛彈琴，想當(dāng)音樂家。一個(gè)喜愛繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但不幸的是，愛好繪畫的眼睛瞎了，喜愛彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過一位老人的指點(diǎn)，愛好繪畫的改為學(xué)彈琴，喜愛彈琴的改為學(xué)繪畫。最后，兩個(gè)人都成了有成就的人。
畫的改為學(xué)彈琴，喜愛彈琴的改為學(xué)繪畫。最后，兩個(gè)人都成了有成就的人。
“通往廣場的路不止一條”，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風(fēng)順，面對困難，我是放棄，還是繼續(xù)向終點(diǎn)前進(jìn)。我都應(yīng)該明智地另謀出路，說不定，柳暗花明又一村，出現(xiàn)在眼前的是一片新天地呢。成功往往屬于那些永不放棄的人。
“通往廣場的路不止一條”。令我受用不荊，
一條狐貍尾巴的讀后感篇八
今天，我讀了《天空飛過一條魚》，這本書是由許多篇小故事組成的，每個(gè)故事都告訴我們不同的道理，令我獲益良多。
其中一篇令我印象最深刻的故事叫做《樂于助人的小禿鷹》。故事講述有一天暴風(fēng)雨來臨了，山谷里發(fā)起了洪水，小動物們不知道怎么辦才好。山頂上住著一只樂于助人的小禿鷹，它很想飛下山谷把小動物們都救到自己溫暖的家來，可是小禿鷹怕水，不敢去。最后它鼓起勇氣抱著試一試的心態(tài)飛下山谷，然后接二連三地把動物們帶回自己家。雖然外面狂風(fēng)暴雨，但小禿鷹家里歡聲笑語。通過小禿鷹的心理活動和小動物們的'對話，形象生動地展現(xiàn)出小禿鷹為了幫助別人不怕苦、不怕累的精神，實(shí)在令我感動。
這本書換了一個(gè)角度，把沉悶的作文用生動的形式表現(xiàn)出來，看完這本書后，我覺得寫作文是一件很有趣的事情，同時(shí)當(dāng)中的故事使我明白了許多道理，很有意思。
一條狐貍尾巴的讀后感篇九
讀了《通往廣場的路不只一條》后我深受啟發(fā)。在危難來臨之時(shí)必定會有希望，只要有一絲希望，就有千百條路可以走。然而一但放棄就沒有任何路可以再讓你去走了。
在失敗面前我們應(yīng)該自信，因?yàn)闂l條大路通羅馬。只要我們勇于思考，堅(jiān)持不懈，一定能夠擺脫困境。就像作者在為四十件毛衣根本無法做出去而擔(dān)心的時(shí)候想到了這句話，時(shí)裝展開不了時(shí)想到了這句話。才使她有這樣成就。“通往廣場的路不只一條，生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)到你的目的地的話，就可以換一條路試試!”如果當(dāng)初父親并沒有和女兒說這句話，可想而知，未來的作者會變成什么樣。
《通往廣場的路不只一條》這個(gè)課題“指使”我將這個(gè)故事告訴父母，因?yàn)楦改甘情L輩，他們對這篇課文的理解肯定比我們要深得多，說不定還能給他們帶來許多啟迪呢!
我相信在一千年以后，甚至一萬年，這篇課文依然被教育出版社印在語文書上。
但我們不能忘記：那一條條通往羅馬廣場的大路是人建造出來的，那成功之路也是用“思考”去開辟出來的呀!
沒有一個(gè)窮苦的人會不是因“它”才富起來的，也沒有一個(gè)富裕人會富裕得根本不需要“它”，同樣，也就是說并沒有一個(gè)人會不需要“它”。你們肯定覺得“它”很昂貴吧，不!并不!“它”廉價(jià)到不花你一分錢，只需要將那些火熱的文字記在心間：
一條狐貍尾巴的讀后感篇十
作者小時(shí)候，她的父親帶她爬上高高的塔頂。腳底下的街道一條條通往城市廣場。她父親對她說：“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話，就可以走另一條路試試。”她長大后，遇到了兩件難事，是這句話幫助她找到了出路。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我懂得了一個(gè)道理：遇到困難而想不出辦法時(shí)，不能輕言放棄，我們要換一種思路來想辦法。這樣，成功就會屬于你。
這篇課文使我想起了一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)畫家，一個(gè)想當(dāng)音樂家。可是想當(dāng)音樂家的孩子耳朵聾了;想當(dāng)畫家的那個(gè)孩子眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨命運(yùn)對他們的不公。恰巧有位老人聽見了他們的抱怨，叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們都覺得這樣反而更好，因?yàn)檫@樣可以把心思都集中到一點(diǎn)上。后來，耳聾的孩子成了名揚(yáng)四海的畫家;眼瞎的孩子成了飲譽(yù)天下的音樂家。
你要是因?yàn)橐粭l路走不通，不再去走第二條路，那你就永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地。人就是在此路不通，走彼路;彼路不通再走另一條彼路的不斷探索中逐步接近目標(biāo)，走向成功的。
一條狐貍尾巴的讀后感篇十一
這篇課文主要講：文中的“我”和父親登上高高的塔頂，來教育我：通往廣場的路不止一條!生活也是這樣!在這個(gè)時(shí)刻，作者想到了自己的夢想：做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師!所以作者想從毛衣入手!
然后作者就自己設(shè)計(jì)，制作，出售毛衣，然后又舉辦了自己的時(shí)裝展!這些成功都離不開作者的努力和意志的頑強(qiáng)!最終戰(zhàn)勝困難，走向成功!課文有一處讓我感受深刻：通往廣場的路不止一條，生活也是這樣!這是父親帶作者登上塔頂后的教育，也是全文要表達(dá)的中心思想。當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，要嘗試著走另一條路!這正所謂：腦子要活一點(diǎn)，膽子要大一點(diǎn)!成功是一種態(tài)度，只要你帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近!我要做到“通往廣場的路不止一條”把這句話改一下，我改的是：成功是一種考驗(yàn)，只要你在走向成功的路上頭腦清醒，成功就會離你越來越近!我還想到了一些關(guān)于“通往廣場的路不止一條”的句子，比如說：打開大門的鑰匙不止一把，到達(dá)目標(biāo)的途徑不止一條，解決問題的方法不止一種!說完這些句子我又想到了一個(gè)也是關(guān)于“通往廣場的路不止一條”的故事!那就讓我給大家說說吧!
有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈鋼琴，想當(dāng)音樂家;一個(gè)愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很，想當(dāng)音樂家的孩子突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子突然眼睛瞎了。兩個(gè)孩子非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)對他們不公平。
恰巧有位老人從他們身邊經(jīng)過.聽見了他們的抱怨，老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著又對眼睛瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢?”
兩個(gè)孩子聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新的追求。
說也奇怪，改學(xué)畫畫的孩子漸漸感到耳聾反而更好，因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_，使精神高度集中，改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，因?yàn)樗軌蛎獬S多無畏的煩惱，使心思無比集中。
果然，耳聾的孩子后來成為了美術(shù)家，名揚(yáng)四海;眼睛瞎了的孩子后來成為了音樂家。飲譽(yù)天下。
有一天，美術(shù)家和音樂家又遇到了那位老人，他倆非常激動。拉住老人的手連連道謝。
條條道路通羅馬。是的，人生就像是許多岔路，只有好的選擇，才能有終身的好處。但這個(gè)選擇，是靠自己的，要是選錯了，那就……記得曾有一個(gè)朋友，能力很差，又懶，腦子還不靈活，不聽我的勸告，還去當(dāng)鐘表匠，結(jié)果開了個(gè)店，只開了一周，就關(guān)門了，原因猜都猜得出來。后來，這朋友聽了我的勸告，去當(dāng)了個(gè)社區(qū)服務(wù)員。他雖然腦子不靈活，但很熱心，樂于助人。沒想到當(dāng)著當(dāng)著，竟當(dāng)?shù)貌诲e，誰見誰夸。我一聽，跑去祝賀他。這又是一個(gè)道理。有時(shí)候，別聽別人的，走自己的路這句話確實(shí)有道理，但是，有時(shí)朋友的話比自己的想法更完美。
一條狐貍尾巴的讀后感篇十二
我讀了不動腦筋的故事覺得趙大化很傻，他居然一抱著一個(gè)秤砣睡，還要去請醫(yī)生呢！他還把兩條腿穿進(jìn)了一條褲腿里，鬧了一個(gè)笑話。釣魚時(shí)把自己的釣竿、水桶說成是哪個(gè)糊涂蛋放的，居然認(rèn)錯了家，把一個(gè)老奶奶說成是自己的妹妹，太搞笑了！我得到了一個(gè)啟示：以后上課要認(rèn)真聽講，不要依賴別人，不然就變成了像趙大化的人了。
我還讀了山的回聲，覺得蚯蚓、公雞、黃貍、獵人、縣官、皇帝都以為自己的猜測是對的，但是學(xué)者說的才是對的.，因?yàn)樘炜站褪菬o限高的。我又從中明白了一個(gè)道理：不能因?yàn)闄?quán)力大，就可以隨心所欲，自己的真理才是最正確的。
一條狐貍尾巴的讀后感篇十三
“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試?！边@是課文《通往廣場的路不止一條》中令我感觸最深的一句話。
這篇文章主要說的是：作者小的時(shí)候，父親帶她登上高高的塔頂。望著腳底下一條川流不息的馬路，父親教導(dǎo)作者：做事情如果你覺得這個(gè)辦法行不通的話，就換一種法子試一試。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終又找到了一條出路。
積極樂觀的精神可以幫助人克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了苦難后，通往成功的路就會又多了一條。
這篇課文使我想起了一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)畫家，一個(gè)想當(dāng)音樂家?？墒窍氘?dāng)音樂家的孩子耳朵聾了;想當(dāng)畫家的那個(gè)孩子眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨命運(yùn)對他們的不公。恰巧有位老人聽見了他們的抱怨，叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們都覺得這樣反而更好，因?yàn)檫@樣可以把心思都集中到一點(diǎn)上。后來，耳聾的孩子成了名揚(yáng)四海的畫家;眼瞎的孩子成了飲譽(yù)天下的音樂家。
在學(xué)習(xí)中，在生活中，在工作中，只要你多多試驗(yàn)，多動腦筋，就沒有解不開的難題。俗話說“條條大路通羅馬”，這揭示一個(gè)簡單的道理：通往成功的路不止一條!
這個(gè)故事講的是一個(gè)父親對一個(gè)小女孩說了一句話，小女孩牢記在心并以此為人生的信念，在生活中戰(zhàn)勝了許多困難走向成功。這句話就是：“通往廣場的路不止有一條，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)目地的話，就可以走另一條路試試?！边@句話告訴我們深刻的道理。
從故事里的兩件事例中，我感受到了很多事情解決不止有一種辦法，讓你覺得不合理的辦法可能會受到大家的歡迎。就像我們寫數(shù)學(xué)作業(yè)，如果這道題想不出來，就可以換種思路，也可以去問老師。困難只有永葆信心之劍才能克服。
在生活中，路有很多條，成功與失敗就要看你路選得對不對。如果你發(fā)現(xiàn)這條路走不到成功天使那兒，一定要馬上改變方向，再走另一條路試試。如此堅(jiān)持不懈，你可能得到快樂，也可能得到悲傷，但總會有一天天使會把成功和欣賞的花環(huán)戴在你的頭上。
說到這，我突然想起了一個(gè)故事：從前有一對兄弟，老大喜歡彈請琴，老二喜歡唱歌。好景不長，在一場地震中，老大的手?jǐn)嗔耍隙暮韲祮×?，兩人誰也不能再進(jìn)行自己的愛好了。有一天，老大提出了“換愛好”的想法，于是兩人就把自己的特長傳給了對方。幾年后，兩人都成了著名的音樂家。困難往往就在成功來臨的時(shí)候伴隨，但成功也往往在困難的后面相伴。
有些人遇到難事就放棄，如果這個(gè)小女孩也這樣，不去想方法，那還能成功嗎?路很多，關(guān)鍵要靠你自己去想，不合理的，也要試試看，結(jié)果會出乎你的意料。
這個(gè)故事讓我受意非淺。每個(gè)人都有成功，不過要堅(jiān)持到底，敢于打破常規(guī)!
這篇課文主要講的是：小作者小時(shí)候，爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導(dǎo)女兒：如果做事情感到這個(gè)辦法行不通的話，就換另一種方法用用。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終都找到了一條出路。
上完這堂課后，我不由得想起自己。我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，就只停留在一種方法上，爸爸過來一點(diǎn)撥。哦!我怎么就想不到，還有另一種解法。生活也是這樣，多少發(fā)明家也是試驗(yàn)多少次才成功的呀!
我還想到了一個(gè)關(guān)于“通往廣場的路不止一條”的故事。有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜愛彈琴，想當(dāng)音樂家。一個(gè)喜愛繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但不幸的是，愛好繪畫的眼睛瞎了，喜愛彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過一位老人的指點(diǎn)，愛好繪畫的改為學(xué)彈琴，喜愛彈琴的改為學(xué)繪畫。最后，兩個(gè)人都成了有成就的人。
“通往廣場的路不止一條”，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風(fēng)順，面對困難，我是放棄，還是繼續(xù)向終點(diǎn)前進(jìn)。我都應(yīng)該明智地另謀出路，說不定，柳暗花明又一村，出現(xiàn)在眼前的是一片新天地呢。成功往往屬于那些永不放棄的人。
一條狐貍尾巴的讀后感篇十四
最近，我有幸讀了一本幻想小說《我撿到一條噴火龍》。這本書是作家彭懿叔叔寫的。這本書主要講述了十二歲的小男孩夏鳥鳥，在一個(gè)苦寒的雪夜，從烏桕中撿回一條噴火龍，盡管這條噴火龍已經(jīng)奄奄一息，變成了一條蜥蜴大小，但是在夏鳥鳥的.精心呵護(hù)下，它成功重生，變成了巨龍，在最后一刻幫助小主人打敗了來自魔界的兇惡魔龍“烈火黃焰”。另一條魔龍“烈火藍(lán)焰”，則成為夏鳥鳥的同窗好友，永遠(yuǎn)留在溫馨的人間。
這本書中的英雄氣概與百結(jié)愁腸，在字里行間交纏，激動人心的的故事，掩不住淡淡的詩意憂傷。作者說：真誠的情誼，能將一頭魔龍變成你生死與共的摯友。也就是說：對別人真誠的情誼，能讓一個(gè)作惡多端的人變成一個(gè)積自已同甘共苦的摯友。這部小說告訴我：朋友之間的友誼最珍貴的，只要以真誠相待朋友，在最危急的時(shí)刻，在你最需要幫助的時(shí)候，他們都會出現(xiàn)在你的身邊，來幫助你化險(xiǎn)為夷。
所以，在平常的生活中，要友善代人，別人才會幫助你，和你交朋友，和你患難與共。
一條狐貍尾巴的讀后感篇十五
今天，我讀美國作家伊爾莎.斯奇培爾莉的一篇文章——通往廣場的路不止一條。
這個(gè)故事講的是作者從父親的教導(dǎo)中得到啟示的一件事。一天，父親把作者帶上教堂的塔頂，讓作者看下面數(shù)不清的道路，最后對作者說：“通往廣場的路不止一條。”
作者長大后，是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。在工作中，她也有了“產(chǎn)量太少，”“員工罷工”等等麻煩的問題，但她時(shí)刻記住了父親說的話，沉著應(yīng)對困難，采用不同的角度去思考，使她把公司做得越來越好。
“通往廣場的路不止一條”，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，應(yīng)從多種角度思考，不能使勁從一個(gè)角度考慮，要是這樣，就很難辦成事的。讀了這篇文章，我想起了“大禹治水”的故事。
許多年前，中國全境水災(zāi)，當(dāng)時(shí)的首領(lǐng)讓大禹爸爸去治水，結(jié)果他爸爸用堵的方法，想把水用來澆莊家。但直到死都沒完成。于是首領(lǐng)讓大禹去治水。大禹從多種角度思考，采用疏通的方法，讓水流入大海，最后終于成功了。
我最欣賞的一句話是“父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條!”這句話中父親用了舉例的手法，通過寫通向廣場的路，告訴了作者要從不同的角度解決問題。
一條狐貍尾巴的讀后感篇十六
暑假里我看了一本名叫《我撿到一條噴火龍》的書，書中講的是夏鳥鳥、噴火龍和三條魔龍的故事，這本書告訴我們遇到困難要勇敢面對，不能退縮。
通過這本書我明白了遇到邪惡、看似強(qiáng)大無比的敵人，我們不要害怕，不要退縮，只要勇敢地用我們的智慧和勇氣去面對他，那么勝利最終就會是屬于我們的。就如一則名言所說：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。另外我還明白了一個(gè)道理：原來帶有邪惡的事物，如果用我們的真善美去感化它，它就可能退去邪惡，回歸善良的本性，和我們成為好朋友。正如俗話所說：人之初，性本善。
一條狐貍尾巴的讀后感篇十七
今天，我讀了《天空飛過一條魚》這本書，看完之后我有很多感悟，讓我久久不能忘記。
這本書是由許多篇作組成的，每篇都圖帶一個(gè)道理。令我感受追最深就是《小貓咪誕生記》了，這是一篇連續(xù)觀察日記，里面講的是：“我”的貓咪妮妮準(zhǔn)備要生小貓咪了，“我”的媽媽知道后，找來一個(gè)箱子，在里面鋪了幾件舊衣服，放到了柴房，然后把妮妮放了進(jìn)去。媽媽說，叫“我”不要去柴房，否則妮妮會生的很不安心。過了幾天，小貓咪出生了，“我”再也忍不住了，于是就跑到門邊悄悄地偷看，貓是看到了，可是，卻被妮妮吼了回來。一個(gè)月后，小貓咪長大了不少，妮妮也不再對“我”充滿敵意，在“我”閑著的時(shí)候還會去逗逗他們。文中的.妮妮真?zhèn)ゴ蟀。∷鼏枮楸Ｗo(hù)孩子而不擇手段。看來，天下的媽媽都是一樣的，孩樂永遠(yuǎn)都是媽媽的寶貝。
即使再小的，也可以為我們帶來無窮快樂，所以，我們要善待一切動物，因?yàn)樗鼈兒臀覀児餐瑢儆谶@個(gè)世界。