心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的梳理，能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免使用模糊、含糊不清的詞匯和表達(dá)方式。希望大家能夠通過閱讀這些心得體會(huì)范文，不斷完善自己的寫作技巧和表達(dá)能力。
交警觀摩心得體會(huì)篇一
近日，我有幸觀摩了一次交警執(zhí)法行動(dòng)，通過親眼目睹交警們的工作，我深刻感受到他們的辛勤努力和責(zé)任心。這次觀摩不僅讓我對(duì)交通安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我體驗(yàn)到了交警工作的艱辛和挑戰(zhàn)。下面我將從準(zhǔn)備工作、執(zhí)法手段、處理事故、社會(huì)服務(wù)以及職業(yè)素養(yǎng)五個(gè)方面來分享我的觀摩心得體會(huì)。
首先，觀摩過程中我注意到交警在執(zhí)勤前的準(zhǔn)備工作是非常細(xì)致的。交警們提前對(duì)交通狀況進(jìn)行調(diào)查，為執(zhí)法提供準(zhǔn)確的信息和判斷基準(zhǔn)。他們熟練掌握了交通法規(guī)，并注重時(shí)刻更新自己的知識(shí)。此外，他們還加強(qiáng)了和其他部門的合作，確保執(zhí)法過程中的信息交流和資源共享，以提高執(zhí)法效果。這些準(zhǔn)備工作的細(xì)致和全面性，讓我深感交警們的敬業(yè)精神和追求卓越的態(tài)度。
其次，當(dāng)交警出行執(zhí)勤時(shí)，他們選擇恰當(dāng)?shù)膱?zhí)法手段和方法。他們善于使用語言和姿勢(shì)來引導(dǎo)和疏導(dǎo)交通。當(dāng)遇到交通違法行為時(shí)，交警會(huì)果斷采取行動(dòng)，果斷制止違法行為，并進(jìn)行相應(yīng)的執(zhí)法程序。他們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，靈活運(yùn)用監(jiān)控設(shè)備、執(zhí)法記錄儀等現(xiàn)代科技手段，為執(zhí)法提供更多證據(jù)和依據(jù)。這些執(zhí)法手段的合理運(yùn)用，讓我體會(huì)到交警們高超的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)法能力。
第三，觀摩中我了解到交警們需要處理各類事故。無論是交通事故還是糾紛調(diào)解，交警都需要做到冷靜客觀，并善于化解矛盾。在處理事故時(shí)，他們應(yīng)有條不紊地開展工作，及時(shí)安排救援工作和交通疏導(dǎo)，避免二次事故的發(fā)生。他們還注重保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)和收集證據(jù)，以便后續(xù)的調(diào)查和處理。他們的處理事故的經(jīng)驗(yàn)和能力，讓我感受到他們?cè)诒Ｗo(hù)行人和車輛安全方面扮演的重要角色。
第四，交警在服務(wù)社會(huì)的過程中展現(xiàn)了他們的溫暖。無論是幫助老人過馬路，還是為迷路的游客提供指引，交警都全身心地投入到社會(huì)服務(wù)中。他們不僅要維護(hù)交通秩序，還要維護(hù)社會(huì)和諧，讓每個(gè)人都感受到交警的溫暖和關(guān)懷。這種社會(huì)服務(wù)的精神，使我對(duì)交警的形象和作用有了更全面的認(rèn)識(shí)。
最后，觀摩過程中我深刻感受到交警職業(yè)素養(yǎng)的重要性。交警在執(zhí)法中始終保持積極向上的態(tài)度，始終將公正和公平作為最高的原則，始終保持良好的工作作風(fēng)。他們注重修養(yǎng)和素質(zhì)的提升，時(shí)刻保持自身形象的良好狀態(tài)。這種職業(yè)素養(yǎng)和道德情操，讓我對(duì)交警職業(yè)更加敬佩。
總結(jié)起來，通過觀摩交警的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到他們?cè)诮煌ü芾砗桶踩I(lǐng)域所做出的貢獻(xiàn)。他們的辛勤努力和敬業(yè)精神，給社會(huì)帶來了安全和便利。我想通過自己的努力，為維護(hù)交通秩序和社會(huì)和諧盡一份力量。我相信，只要每個(gè)人都能遵守交通法規(guī)，保持謙虛和互助的心態(tài)，我們的城市將變得更加美好。
交警觀摩心得體會(huì)篇二
第一段：觀摩交警日常工作的重要性（引入）。
作為普通人，我們常常在路上看到交警在繁忙的馬路上忙碌，指揮車流、維持交通秩序。然而，很少有人真正了解交警的工作內(nèi)容及辛勞。近期，我有幸觀摩了一次交警的工作，親身體會(huì)到他們的日常工作。通過觀摩交警的工作，我深感交警的職責(zé)重大，工作內(nèi)容繁雜，對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和人民生命安全具有不可替代的重要作用。
第二段：交警執(zhí)勤的艱辛與細(xì)致。
交警的工作幾乎遍及日常的每個(gè)時(shí)間段，無論早晚、雨雪或炎熱。他們?cè)诰o張的執(zhí)勤中，需要時(shí)刻關(guān)注交通狀況，合理指揮車輛，確保道路通暢。觀摩中，我意識(shí)到交警工作的細(xì)致和艱辛。他們需要在現(xiàn)場(chǎng)迅速判斷，做出千鈞一發(fā)的決策，對(duì)車輛和人員安全負(fù)起責(zé)任。在高峰期，交警忍受嚴(yán)重的人流和車流擁堵，不斷維持秩序；在深夜，他們奮戰(zhàn)在無人的街道上，保障夜間行車安全。交警的每一分工作都需要高度專注和細(xì)心，充分展現(xiàn)了他們對(duì)職業(yè)的熱愛和責(zé)任。
第三段：交警的職責(zé)和使命。
觀摩中，我深刻認(rèn)識(shí)到交警的職責(zé)不僅僅是指揮車流和維持交通秩序。他們還承擔(dān)著其他多項(xiàng)重要任務(wù)，如處理各類交通事故、有效應(yīng)對(duì)緊急情況、為路人提供幫助等。觀摩時(shí)，我親眼目睹了交警與一名老太太交談，耐心指導(dǎo)她過馬路，甚至還幫助她攙扶上公交車。交警的職責(zé)是保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，他們?cè)跓o私奉獻(xiàn)中體現(xiàn)了公仆精神和大愛精神，贏得了群眾的尊敬和愛戴。
第四段：交警的素質(zhì)與訓(xùn)練。
交警的工作需要具備一定的素質(zhì)和技能。他們不僅要具備熟悉交通法規(guī)和交通信號(hào)的能力，還需要具備較高的溝通能力和決策能力。此外，交警還需要時(shí)刻保持高度的警惕性和應(yīng)變能力，處理突發(fā)狀況時(shí)要冷靜應(yīng)對(duì)。為了培養(yǎng)這些素質(zhì)，交警需要接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，包括理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作。在觀摩中，我看到交警們進(jìn)行了各種模擬演練，他們?cè)诰o張的環(huán)境下密切協(xié)作，充分展示了專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。
第五段：個(gè)人的感悟與行動(dòng)。
通過觀摩交警的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到交警是保障公共安全的中堅(jiān)力量。他們默默地為我們的生活付出努力，無私地維護(hù)著我們的安全。身為普通人，我們也應(yīng)積極履行自己的責(zé)任，遵守交通法規(guī)，禮讓行人，與交警一同共建和諧社會(huì)。同時(shí)，我也深感對(duì)交警的敬意和感激之情，愿能通過自己的努力向他們致以最崇高的敬仰。
總結(jié)：通過觀摩交警，我不僅領(lǐng)略到他們的艱辛和忙碌，更深入理解到他們無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。交警的工作是處處是挑?zhàn)，但他們依然堅(jiān)守在各自的崗位上，為我們創(chuàng)造了一個(gè)安全、有序的交通環(huán)境。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，尊重交通規(guī)則，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。同時(shí)，作為普通人，我們也要時(shí)刻銘記交警的辛勤付出，用我們的行動(dòng)回報(bào)他們的付出和奉獻(xiàn)。
交警觀摩心得體會(huì)篇三
近日，我有幸參加了一次交警的觀摩活動(dòng)，當(dāng)天，我和一群志同道合的朋友共同走進(jìn)了交警的工作現(xiàn)場(chǎng)。在觀摩活動(dòng)中，我們親眼目睹了交警們辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神面貌，深感交警這個(gè)職業(yè)的偉大和可貴。
第二段：交警的工作環(huán)境。
交警在城市中的每個(gè)紅綠燈后都有一個(gè)忙碌的身影，他們奔波于各個(gè)路口，為我們保駕護(hù)航。而今天，在觀摩活動(dòng)中，我們更是近距離地感受到了他們的辛苦和忙碌。他們幾乎整天都要站在十字路口，匆匆穿梭于車流之間，不顧風(fēng)吹雨打。他們的工作環(huán)境異常惡劣，但他們依然能夠堅(jiān)守崗位，恪盡職守，這種堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的品質(zhì)令人敬佩。
第三段：交警的工作內(nèi)容。
交警的工作不僅僅是維護(hù)交通秩序，更是一項(xiàng)極其細(xì)致且關(guān)鍵的工作。觀摩活動(dòng)中，我們親眼目睹了交警在繁忙的十字路口疏導(dǎo)交通的場(chǎng)景。他們憑借著嫻熟的手勢(shì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，準(zhǔn)確地指揮著車輛的行進(jìn)，保證交通流暢，確保每一位出行者的安全。同時(shí)，他們還要處理各類突發(fā)事件，如交通事故、車輛故障等。他們隨時(shí)待命，為人們提供援助和支持，是城市中的一道堅(jiān)強(qiáng)保障。
第四段：交警的精神風(fēng)貌。
交警們?cè)谟^摩活動(dòng)中展現(xiàn)出的不僅僅是工作技能，更是一種積極向上的精神風(fēng)貌。他們飽含著一份勇敢和堅(jiān)毅，在高峰時(shí)刻始終保持冷靜。他們以務(wù)實(shí)的態(tài)度解決問題，以耐心和微笑對(duì)待每一位出行者。他們的出現(xiàn)為城市街頭增添了一抹亮色，在廣大市民心中樹立了一個(gè)“人民公仆”的形象。
第五段：對(duì)交警的認(rèn)識(shí)和感悟。
通過這次觀摩活動(dòng)，我更加認(rèn)識(shí)到交警這個(gè)職業(yè)的偉大和需要。交警以他們辛勤工作和無私奉獻(xiàn)，保護(hù)了市民的安全，在這個(gè)喧囂而擁擠的城市里，他們是一道堅(jiān)實(shí)的護(hù)城河。同時(shí)，我也意識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，尊重交警的指揮，為他們創(chuàng)造更好的工作環(huán)境。讓我們共同努力，讓交通更加文明有序，為城市的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過這次交警觀摩活動(dòng)，我對(duì)交警的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、精神風(fēng)貌有了更深的了解。他們?cè)诔鞘薪煌ㄖ心瞰I(xiàn)，為我們的出行提供保障。他們的工作不僅需要技術(shù)水平，更需要一顆無私奉獻(xiàn)的心。在觀摩活動(dòng)中，我深切感受到了交警們的辛苦和堅(jiān)守，對(duì)他們充滿了敬意和感激之情。讓我們共同珍愛交警，為他們點(diǎn)贊，為他們的工作點(diǎn)亮明天的交通之路。
交警觀摩心得體會(huì)篇四
第一段：引言（約200字）。
近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步和性別平等意識(shí)的增強(qiáng)，越來越多的女性選擇從事男性主導(dǎo)的職業(yè)。其中，女子交警隊(duì)伍的增長(zhǎng)令人矚目。為了更好地了解和支持女子交警的工作，筆者參加了一次觀摩女子交警的活動(dòng)。在這次觀摩活動(dòng)中，我深切感受到了女子交警們面臨的困難和挑戰(zhàn)，也對(duì)她們的職業(yè)精神和堅(jiān)守的信念有了更深刻的理解。
第二段：工作困難和挑戰(zhàn)（約300字）。
女子交警從業(yè)面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)。首先，她們需要經(jīng)受嚴(yán)格的體能訓(xùn)練，以應(yīng)對(duì)經(jīng)常需要站立和行走的工作要求。而這種體能訓(xùn)練對(duì)于女性來說，可能相對(duì)困難。其次，女子交警執(zhí)勤常常需要面對(duì)各種惡劣的天氣條件，如酷暑和寒冬。這對(duì)她們的身體健康和精神狀態(tài)都是一個(gè)考驗(yàn)。此外，女子交警在執(zhí)勤過程中，還需要面對(duì)公眾的不理解和挑釁。因?yàn)樾詣e上的不平等觀念，有些人會(huì)對(duì)女子交警的工作能力產(chǎn)生懷疑，給她們帶來精神上的壓力。
第三段：職業(yè)精神和堅(jiān)守信念（約300字）。
盡管面臨困難和挑戰(zhàn)，女子交警們展現(xiàn)出了令人欽佩的職業(yè)精神和堅(jiān)守信念。她們始終保持積極樂觀的態(tài)度，無論是炎炎夏日還是嚴(yán)寒冬季，都全力以赴執(zhí)勤。她們時(shí)刻以禮貌、耐心和專業(yè)的態(tài)度處理各種交通事故和糾紛，始終保持著高度的工作和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，女子交警們對(duì)于自己的工作本身也充滿了熱情和責(zé)任感。她們深知自己扮演的是維護(hù)交通秩序和保衛(wèi)公眾安全的重要角色，從而始終對(duì)自己的工作充滿敬畏之心。
第四段：職業(yè)生涯和人生感悟（約300字）。
女子交警的職業(yè)生涯不僅是一種工作，更是一種人生態(tài)度和價(jià)值追求。她們通過工作不斷磨煉自己，擴(kuò)展自己的能力邊界，從中獲得成長(zhǎng)和滿足。在交警崗位上，女子交警們接觸到各種不同的人和事，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己的人際交往和溝通能力。同時(shí)，女子交警們?cè)诠ぷ髦幸彩斋@了許多感人的故事和親身經(jīng)歷，讓她們對(duì)生活和社會(huì)有了更深刻的理解和認(rèn)知。而這些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟，也將成為她們一生的財(cái)富和回憶。
第五段：表達(dá)敬意和倡導(dǎo)均等（約200字）。
通過觀摩女子交警的工作，我深刻感受到她們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。她們用自己的行動(dòng)詮釋了堅(jiān)守和奉獻(xiàn)。同時(shí)，女子交警們也向我們傳遞了一個(gè)重要的信息，那就是性別不應(yīng)該成為限制個(gè)人發(fā)展和追求夢(mèng)想的標(biāo)簽。無論是男性還是女性，只要具備相應(yīng)的能力和素質(zhì)，都應(yīng)該有機(jī)會(huì)追求自己心中的事業(yè)和夢(mèng)想。因此，我們應(yīng)該尊重和支持女子交警以及所有從事男性主導(dǎo)職業(yè)的女性，積極倡導(dǎo)性別平等的理念，讓每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)（約100字）：
通過觀摩女子交警的工作，我切身體會(huì)到她們所面臨的困難和挑戰(zhàn)，也對(duì)她們的職業(yè)精神和堅(jiān)守的信念有了更深入的了解。她們的工作不僅是為了維護(hù)交通秩序，更是為了追求自己的人生價(jià)值。我們應(yīng)該敬佩她們的職業(yè)精神，并積極倡導(dǎo)性別平等的理念，讓每個(gè)人都能追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
交警觀摩心得體會(huì)篇五
第一段：引言和背景介紹（200字）。
作為一個(gè)熱心市民，近日我有幸觀摩了一次女子交警的工作，感受到了她們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。女子交警的出現(xiàn)讓社會(huì)更多元和平等，也為女性提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。下面將從專業(yè)能力、工作環(huán)境、社會(huì)影響三個(gè)方面來分析這次觀摩的收獲。
第二段：專業(yè)能力的展示（200字）。
觀摩女子交警的第一印象就是她們展現(xiàn)出了出色的專業(yè)能力。她們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，用手勢(shì)準(zhǔn)確地引導(dǎo)著車輛，確保交通的安全有序。同時(shí)，女子交警的形象也給予了司機(jī)們友好的印象，不僅便于與司機(jī)交流，還能有效地疏導(dǎo)交通。觀摩中，女子交警協(xié)調(diào)處理了一起交通事故，她們的專業(yè)能力和敏銳判斷，讓我深深地佩服。
第三段：工作環(huán)境的優(yōu)勢(shì)（200字）。
觀摩女子交警的工作環(huán)境也給我留下了深刻印象。女子交警由于其專業(yè)性和形象，更多地被分配到人流密集的城市中心，這意味著她們的工作環(huán)境更具挑戰(zhàn)性。她們要在各種復(fù)雜的路況下工作，應(yīng)對(duì)人員流動(dòng)、車輛錯(cuò)綜復(fù)雜的情況，同時(shí)還要承受各類不良天氣的考驗(yàn)。觀摩中，我看到女子交警不畏嚴(yán)寒風(fēng)雨，堅(jiān)守在崗位上，為市民的出行保駕護(hù)航。
第四段：社會(huì)影響和女性就業(yè)機(jī)會(huì)（300字）。
女子交警的出現(xiàn)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了積極影響。女子交警不僅能夠勝任交通管理的工作，還能夠給司機(jī)和行人帶來一種親和力和友好感。她們以溫柔的方式處理糾紛，解決問題，為交通運(yùn)輸行業(yè)的文明發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。此外，女子交警的出現(xiàn)也為女性提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，使城市的就業(yè)環(huán)境更加開放和平等。她們以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了女性在各個(gè)行業(yè)都能夠勝任重要工作，激勵(lì)了更多的女性勇敢地追求自己的事業(yè)。
第五段：自我思考和總結(jié)（300字）。
通過這次觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到女子交警的辛勤付出和專業(yè)素質(zhì)。她們不僅在平凡的崗位上做出了貢獻(xiàn)，也引發(fā)了我對(duì)社會(huì)公正和性別平等的思考。每個(gè)人都應(yīng)該得到平等的機(jī)會(huì)，女子交警通過自己的努力在這方面給予了示范。作為普通市民，我們也應(yīng)該尊重和支持她們的工作，共同營(yíng)造一個(gè)更和諧、文明的交通環(huán)境。
總結(jié)：女子交警在專業(yè)能力、工作環(huán)境和社會(huì)影響三個(gè)方面展現(xiàn)出了出色的表現(xiàn)，她們以謙和友善的形象為交通安全服務(wù)，既展現(xiàn)了女性的力量，也為社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。觀摩女子交警讓我深刻認(rèn)識(shí)到了女性在交通管理中的重要性，更讓我對(duì)社會(huì)的公正和平等有了更深的思考。我們應(yīng)當(dāng)尊重職業(yè)并給予足夠支持，共同營(yíng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
交警觀摩心得體會(huì)篇六
第一段：介紹觀摩交警工作的背景和目的（200字）。
交警是維護(hù)交通秩序、保障道路安全的重要力量。為了提高道路交通管理水平和交警隊(duì)伍素質(zhì)，許多地方組織交警觀摩活動(dòng)，邀請(qǐng)其他地區(qū)的交警到訪交流。我有幸參與其中一次觀摩活動(dòng)，并深受震撼。通過這次觀摩，我深刻體會(huì)到了交警隊(duì)伍的辛勤付出以及執(zhí)勤交通工作的重要性和復(fù)雜性。
第二段：交警在執(zhí)勤中展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)（200字）。
在交警隊(duì)內(nèi)觀摩期間，我看到交警們兢兢業(yè)業(yè)地執(zhí)勤并嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。他們的職業(yè)精神和責(zé)任感給了我深刻的印象。無論北風(fēng)凜冽還是酷暑難耐，交警們始終堅(jiān)守在崗位上，用自己的行動(dòng)保證了道路交通的暢通和安全。而且他們?cè)谔幚斫煌ㄊ鹿屎吞幜P交通違法行為時(shí)，能夠根據(jù)具體情況制定合理的措施，體現(xiàn)了交警隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：交警隊(duì)伍面臨的困難和挑戰(zhàn)（200字）。
在觀摩中，我還意識(shí)到交警隊(duì)伍面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。首先，道路數(shù)量和車輛數(shù)量的快速增長(zhǎng)使得交通工作變得更為復(fù)雜和艱巨，交警隊(duì)伍的人力物力都面臨著巨大壓力。其次，交通違法行為愈演愈烈，司機(jī)和行人的觀念問題也時(shí)有發(fā)生。這給交警隊(duì)伍的執(zhí)勤工作帶來了更多的難度和危險(xiǎn)。盡管面臨這些困難，交警們卻始終保持著堅(jiān)毅和樂觀，為我們的安全保駕護(hù)航。
第四段：觀摩所得的收獲和啟示（300字）。
通過觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到了交警工作的重要性和艱巨性，更加感受到了交警們的辛勤付出。他們不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還要有過硬的心理素質(zhì)和處理復(fù)雜情況的能力。觀摩使我明白，只有充分了解交通規(guī)則，自覺遵守交通法規(guī)，才能為道路安全出一份力，也才能減輕交警同志的執(zhí)勤壓力。
第五段：個(gè)人轉(zhuǎn)變和對(duì)交警的敬仰（200字）。
通過這次觀摩，我對(duì)交警隊(duì)伍充滿了敬仰之情。他們以身履職、堅(jiān)守一線，用辛勤的汗水守護(hù)著每個(gè)行人和司機(jī)的安全。這使我深刻體會(huì)到，每一個(gè)規(guī)矩遵守的人都為我們的社會(huì)文明進(jìn)步和安全做出了貢獻(xiàn)。我決心從自身做起，養(yǎng)成安全、文明的出行習(xí)慣，為交警隊(duì)伍減輕負(fù)擔(dān)，為我們和我們家人的安全多一份保障。
總結(jié)：通過這次交警觀摩，我對(duì)交警隊(duì)伍工作有了更全面、更深入的了解。交警隊(duì)伍的辛勤付出和優(yōu)秀表現(xiàn)給我留下了深刻的印象。我將繼續(xù)關(guān)注交警隊(duì)伍的工作，為交通安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
交警觀摩心得體會(huì)篇七
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進(jìn)的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問題，針對(duì)“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報(bào)員當(dāng)堂進(jìn)行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人?？梢娊處煹囊龑?dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實(shí)際比預(yù)設(shè)的用時(shí)要長(zhǎng)，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語文的工具。教師教的不是課文，而是語文。
趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語言表達(dá)的機(jī)會(huì)。還補(bǔ)充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導(dǎo)致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語文要重視語言文字的積累與運(yùn)用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對(duì)比。正是因?yàn)榻處煷竽懙胤攀?，才收獲了意想不到的驚喜。
二小組合作與評(píng)價(jià)機(jī)制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報(bào)員進(jìn)行匯報(bào)，而匯報(bào)員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過競(jìng)爭(zhēng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個(gè)人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計(jì)分。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭(zhēng)取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評(píng)價(jià)機(jī)制我們是學(xué)不來的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的。”
趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專注地傾聽，我想效果會(huì)跟好。
“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。
交警觀摩心得體會(huì)篇八
11月6日，我有幸來到東山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對(duì)、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對(duì)班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，幼兒園把我安排在了中(2)班，而這次參加半日活動(dòng)的朱老師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，朱老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前朱老師先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班繪畫活動(dòng)《秋葉》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒?dòng)中，朱老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸鲋炖蠋煹倪@節(jié)繪畫課是經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。比如，在"讓幼兒欣賞葉子的不同裝飾"環(huán)節(jié)中，朱老師事先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同的圖形和線條，讓幼兒進(jìn)一步地了解可以用什么方法來裝飾樹葉寶寶?？偟膩碚f，這節(jié)課讓我在欣賞到朱老師精彩的同時(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。以前我只知道用不同的顏色，不同的形狀來裝飾葉子，從沒想過一片樹葉還可以劃分區(qū)域來裝飾，可以同時(shí)用上波浪線，鋸齒線，長(zhǎng)城線，螺旋線，左斜線，右斜線，橫線和豎線，甚至還可以用大的圓，小的圓，黑的圓，白的圓來裝飾。用朱老師的話說，就是"裝飾樹葉要有對(duì)比，可以是大小對(duì)比，也可以是黑白對(duì)比。"這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來繪畫課是可以這樣上的。一直以來，我都覺得只有色彩斑斕的`水彩畫才會(huì)美，沒想到由簡(jiǎn)單地圖形和線條組成的線描畫也同樣可以這么美。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長(zhǎng)久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對(duì)照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對(duì)規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長(zhǎng)!
交警觀摩心得體會(huì)篇九
最近，我們有幸參加了名師觀摩活動(dòng)。對(duì)于這次既難得而又寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們都能以十分認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)過后也涌出了許多的感想和感慨。
我們觀摩一個(gè)活動(dòng)，我們的眼光放在哪里？黃瑾老師說，現(xiàn)在讓我們重新去看這群老師和這群可愛的孩子，但是讓我們的眼光更多的是注意活動(dòng)中孩子的操作，孩子的表現(xiàn)。講究真實(shí)的孩子，而不是教師的`光彩。
聽了黃瑾老師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)以及專場(chǎng)講座，在不同的定點(diǎn)展開，系統(tǒng)性的講述幼兒數(shù)概念的習(xí)得及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。在講座中，我們知道了教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要考慮數(shù)領(lǐng)域內(nèi)容安排具有序列性特點(diǎn)。在活動(dòng)目標(biāo)的定位也重新有了思考。在教學(xué)活動(dòng)中，小班的小蘭和小黃的教學(xué)設(shè)計(jì)以及老師的教學(xué)策略獲得了專家和聽課教師的頻頻認(rèn)可。正如專家所說的，一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的好于壞，不是教師，更多的是去發(fā)現(xiàn)孩子的操作，孩子的最近發(fā)展區(qū)。這個(gè)活動(dòng)孩子們收獲了什么，而不是教師的擺布，那么在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們的自主參與性需求著實(shí)獲得了體現(xiàn)。因?yàn)榻處熽P(guān)注到小班年齡孩子的特點(diǎn)，抓住孩子的需要，而不是教師中的思想。我們說教學(xué)活動(dòng)游戲化，在這個(gè)活動(dòng)中展現(xiàn)在我們面前的是那樣的自然，孩子們就是在不斷的游戲，在游戲中獲得了相應(yīng)的學(xué)識(shí)。教師只是一個(gè)參與者，孩子們最大化的體現(xiàn)主體，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的思維邏輯性穩(wěn)中漸進(jìn)。
我們的崗位很平凡，但是孩子是我們夢(mèng)想的開始，我將以名師為榜樣，立足于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)。
交警觀摩心得體會(huì)篇十
這是人教版四年級(jí)上冊(cè)《巨人的花園》的課堂教學(xué)片段：
1、比較：花園原來是什么樣子的?后來又是什么樣子的?
2、指導(dǎo)領(lǐng)會(huì)：為什么花園會(huì)有這樣的變化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表現(xiàn)在什么地方?
(2)指導(dǎo)朗讀巨人冷酷、任性的語言。
(3)從巨人的語言中，你明白了什么?
3、巨人后來明白了什么，他是怎么做的?
這篇童話意在告訴人們：只有與他人分享快樂，才是真正的快樂。但教師在課堂教學(xué)中，為了引導(dǎo)學(xué)生理解巨人的`冷酷、任性驅(qū)走了春天，特意采用了對(duì)比的方法，其中又著重理解巨人的“冷酷”的具體表現(xiàn)。教師先讓學(xué)生找出文中三處描寫巨人粗暴無情的語言：“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”;接著，教師花大力氣指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這三句話，這時(shí)，課堂上便充斥著學(xué)生的大聲責(zé)罵：“都滾出去!”“趕快滾出去!”“滾出去!”但教師似乎并不滿足于此，進(jìn)一步強(qiáng)化，要求學(xué)生讀出冷漠、兇橫、嚴(yán)厲的語氣，結(jié)果教室里掀起更為迅猛的一輪責(zé)罵聲。聽著幾十個(gè)學(xué)生“集體”賣力地“罵”著，看著老師費(fèi)力地指點(diǎn)著，只覺得耳膜發(fā)脹，心臟承受度陡然加強(qiáng)。固然，教師的本意是要引導(dǎo)學(xué)生明白文章的主旨，但作為教材的反面部分，有必要如此大造聲勢(shì)嗎?童話，是以真、善、美打動(dòng)人心的，而這樣的教學(xué)，反而強(qiáng)調(diào)了丑惡的一面，失去了童話應(yīng)有的韻味，成為整個(gè)教學(xué)的一大敗筆。所以，對(duì)童話文本的解讀首先要把握一個(gè)正確的方向。
交警觀摩心得體會(huì)篇十一
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事們的支持，我有幸承擔(dān)一節(jié)示范課。對(duì)于我來說印象最深的是課前各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)我校課堂布局，校園文化建設(shè)的欣賞與贊許。學(xué)校的每一處都是一個(gè)亮點(diǎn)，深深吸引著每個(gè)人的目光。大課間，精彩三十分，贏來每位參觀者的贊揚(yáng)。這所有的一切對(duì)于身為坪塬人的我們來說，無非是最高的榮耀。
通過這次觀摩研討活動(dòng)，作為授課教師的我同樣是感想頗多。無論教學(xué)發(fā)展的哪種程度，“好課”永遠(yuǎn)都是我們追求的目標(biāo)。下面我就一本次示范課為例，談?wù)勛约簩?duì)于高效課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)和總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)。
高效課堂教學(xué)模式之所以高效主要是它比以往的教學(xué)更注重學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確性與可操作性，再加上有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)，確保學(xué)生在課前能夠自主學(xué)習(xí)百分之七十的內(nèi)容。這就要求教師在選定目標(biāo)后預(yù)設(shè)性的創(chuàng)建問題，將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成具體可操作的任務(wù)，讓學(xué)生在完成一級(jí)級(jí)的達(dá)標(biāo)任務(wù)的同時(shí)獲取并總結(jié)知識(shí)。由于對(duì)這點(diǎn)的充分肯定，因此我每次備課的大部分時(shí)間都花在制作預(yù)習(xí)部分的學(xué)案上。對(duì)于初中的學(xué)生來說，思維和總結(jié)概括的能力還比較弱，因此創(chuàng)設(shè)的問題最好是通過舊知識(shí)的遷移、直觀的、有對(duì)比性的內(nèi)容。并且在每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，口令要及時(shí)準(zhǔn)確，這樣學(xué)生才有正確的意識(shí)完成每一個(gè)任務(wù)。我這次設(shè)計(jì)的.《一般過去時(shí)態(tài)的復(fù)習(xí)學(xué)案》中，預(yù)習(xí)部分主要是概念和結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)。每一個(gè)任務(wù)前都有適當(dāng)?shù)奶崾竞兔鞔_的指令。首先我認(rèn)識(shí)到的是，一般過去時(shí)態(tài)是初一的重點(diǎn)語法，考察的目的主要是讓學(xué)生在不同的語境和題型中能靈活應(yīng)用。這就要求學(xué)生要熟練掌握其動(dòng)詞的變化，句子的結(jié)構(gòu)，不同含義及用法。明確目標(biāo)后，我第一個(gè)考慮到的是學(xué)生方面的因素。一般的人都會(huì)有思維定勢(shì)，對(duì)于熟悉的經(jīng)常接觸的內(nèi)容印象會(huì)很深，這樣很容易影響對(duì)相似知識(shí)的學(xué)習(xí)。就一般過去時(shí)，學(xué)生由于思維定勢(shì)而頻繁出錯(cuò)，因此對(duì)于概念及結(jié)構(gòu)的強(qiáng)化鞏固是必不可少的。怎樣才能使學(xué)生容易清楚的掌握一般過去時(shí)，我首先是設(shè)計(jì)了一個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子，然后將時(shí)間與動(dòng)詞變換為過去的形式，而句子的其他內(nèi)容都沒有變化。通過這樣的對(duì)比，讓學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)到一般過去時(shí)態(tài)的基本含義及結(jié)構(gòu)。雖然是復(fù)習(xí)課，但是基礎(chǔ)的東西一定要明確。并且通過對(duì)比，可以同時(shí)復(fù)習(xí)強(qiáng)化多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在下面預(yù)習(xí)部分的學(xué)習(xí)過程中，我同樣設(shè)計(jì)了有梯度及對(duì)比性的例句，一般一個(gè)內(nèi)容有兩到三個(gè)句子，讓學(xué)生一層一層的透析一般過去時(shí)態(tài)的用法。有對(duì)比，不同之處就顯而易見，認(rèn)識(shí)理解也就更深刻了。其實(shí)不僅是復(fù)習(xí)課型，對(duì)于新授課同樣有效。
對(duì)于如何更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)內(nèi)容，就我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來說，我認(rèn)為課前的檢查與疑惑的及時(shí)排查是不可缺少的。必須要引導(dǎo)學(xué)生在每節(jié)課前都要提出疑惑，預(yù)習(xí)中沒有問題，只能表明與西部充分，不扎實(shí)。學(xué)生有疑惑，學(xué)習(xí)就更有目標(biāo)。教師課前給出總的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生在預(yù)習(xí)中的疑惑是他們具體的目標(biāo)。這樣，總目標(biāo)，具體目標(biāo)雙管齊下，學(xué)生的學(xué)習(xí)更有方向，學(xué)習(xí)也更具動(dòng)力，任務(wù)導(dǎo)學(xué)也便成了有的之矢。
無論是新授課還是復(fù)習(xí)課，也不管是哪門學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生的解題思維能力是不可缺少的。因此在每節(jié)課中要求我們以基礎(chǔ)內(nèi)容為主設(shè)計(jì)不同的題型。雖說課堂中以合作探究為主，但每個(gè)任務(wù)的完成要確保在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，否則“合作”也只是做樣子，騙自己。學(xué)生交流探討后，推理總結(jié)不同題型的解題思路，這樣的話，之時(shí)也就學(xué)活了。我在平時(shí)的教學(xué)中，總是讓學(xué)生試著明確出題人的設(shè)題目的，每道題考查的知識(shí)點(diǎn)。通過這樣的鍛煉，不僅能鍛煉提升解題能力，思維也就活起來了。
高效課堂教學(xué)模式下達(dá)標(biāo)檢測(cè)是導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)的“試金石”。如果一節(jié)課中的達(dá)標(biāo)檢測(cè)沒有完成的話，那高效課堂也可以說是功虧一簣。在達(dá)標(biāo)檢測(cè)這一環(huán)節(jié)，試題一定要以學(xué)習(xí)目標(biāo)為主，題型最好是多樣，典型，精良。設(shè)計(jì)的題型最好能做到知識(shí)的梳理和綜合能力的提升。這樣，學(xué)習(xí)才是落到了實(shí)處。
張四保主任曾說過，學(xué)習(xí)最強(qiáng)的能力就是講出來。我很贊成這種觀點(diǎn)。因此，在我的每節(jié)課上，我都放手讓學(xué)生去說去講，而不只是“紙上談兵”。這個(gè)講有些是互相講，有些是在全班面前脫稿講。比如課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我總是給出一個(gè)話題，鼓勵(lì)學(xué)生去說，不管別人是否在聆聽，只要大膽的說出來就是自己的。在任務(wù)導(dǎo)學(xué)中，知識(shí)點(diǎn)的歸納與講解，也大多由學(xué)生來完成。每個(gè)學(xué)生就是一個(gè)個(gè)小老師，上黑板，面對(duì)全班學(xué)生，講解知識(shí)，并且提問、評(píng)價(jià)其他的同學(xué)。在講中拓展思維，在講中提升能力。要提到的是，在展示環(huán)節(jié)中，應(yīng)多注意。而不要怕拖延時(shí)間只是讓優(yōu)等生去展示。因?yàn)樵诟咝дn堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)中下等學(xué)生不去積極思考，課堂討論和展示對(duì)于他們來說的最終目的就是等待答案。因此，平時(shí)因更多的引導(dǎo)這些學(xué)生在課堂上展示自我，從而使他們主動(dòng)探索而不是靜坐等待。
總結(jié)和評(píng)價(jià)是每個(gè)環(huán)節(jié)的靈魂，它是支柱，支撐著整節(jié)課的學(xué)習(xí)。在高效課堂中，評(píng)價(jià)和總結(jié)貫穿于每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)任務(wù)當(dāng)中。教師要總結(jié)，點(diǎn)評(píng)，最主要的是要引導(dǎo)學(xué)生，互相總結(jié)、評(píng)價(jià)。及時(shí)地總結(jié)，適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，使得學(xué)生的學(xué)有了依托。它激勵(lì)著學(xué)生積極表現(xiàn)，大膽展示。一個(gè)好的評(píng)價(jià)往往會(huì)讓一個(gè)學(xué)生受益終生。
以上是我在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中及這次觀摩會(huì)上的一些認(rèn)識(shí)和感想。在高效課堂的行程中，我還有很多困惑和有待解決完善的內(nèi)容。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)探索，真正做到高效引導(dǎo)，學(xué)生高效學(xué)習(xí)。把課堂的四十五分鐘真正的還給學(xué)生。
交警觀摩心得體會(huì)篇十二
根據(jù)古藺縣教育局骨干教師培訓(xùn)的安排，我有幸于3月29日至30日參加了“第八屆全國(guó)初中語文名師經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)”，聆聽了來自全國(guó)各地的名師優(yōu)質(zhì)課和專家的講座，收獲良多，受益匪淺。
首先是從幾位名師的教學(xué)和專家的講座中感受到一個(gè)真正的語文教師應(yīng)該具有的素養(yǎng)。這方面包括語文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。正如羅懷海老師講座中談到的一樣，教師應(yīng)該加強(qiáng)人文閱讀和專業(yè)閱讀。因?yàn)檎Z文教學(xué)的過程就是教師、學(xué)生、作者之間情感碰撞的過程，如果教師沒有足夠的正能量，怎么也擦不出情感的火花來。就像李百艷老師說的那樣：語文老師要有文學(xué)素養(yǎng)，不要說教學(xué)的語言有語文味兒，就連批評(píng)學(xué)生，罵學(xué)生都要有語文味兒，讓學(xué)生聽了就覺得是一種享受，感受到一種美。因此，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，尤其是要品讀古今中外名家的筆墨，不斷去積淀自己的文化內(nèi)涵。
其次是關(guān)于語文教學(xué)中對(duì)文本的解讀。在幾位名師的課堂教學(xué)教學(xué)和講座中，都非常重視文本解讀。突出了文本解讀要細(xì)讀和深讀，因?yàn)槲谋揪褪钦Z文教學(xué)中最直接最豐富的教學(xué)資源。以前我們的'教學(xué)中最多的是“初讀課文，把握大意?！钡?，聽了專家們的講座后，我明白了語文教學(xué)不僅要求學(xué)生把握xx大意，更要學(xué)生深入理解文本，引導(dǎo)學(xué)生抓住文本中的一些關(guān)鍵詞句，甚至是透過文本字詞的縫隙，揣摩詞句后隱藏的更深層的含義。唯有如此，學(xué)生才能深入體會(huì)作者的情感世界和真實(shí)的寫作意圖。比如劉飛耀老師在教學(xué)《范進(jìn)中舉》一文是，就引導(dǎo)學(xué)生抓住范進(jìn)中舉是的語言描寫，即“噫！好了！我中了！”、“噫！好！我中了！”。學(xué)生不僅揣摩出范進(jìn)的瘋態(tài)，還揣摩出范進(jìn)此時(shí)的心態(tài)，感悟出范進(jìn)中毒之深，明白了吳敬梓批判的矛頭直指向了封建科舉制度的罪惡。再如侯雪莉老師教學(xué)《湖心亭看雪》一文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓住文中“湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。”一句中“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”兩三?！暗仍~，不僅讓學(xué)生欣賞到中國(guó)畫“天然去雕飾”的自然美，更讓學(xué)生感受到人和物在浩瀚的宇宙中的渺小和微弱，襯托出張岱當(dāng)時(shí)懷才不遇的一絲淡淡的惆悵。要在課堂教學(xué)中達(dá)成這些教學(xué)目標(biāo)，我以為教師在教學(xué)之前首先要去細(xì)讀和深讀文本，只有這樣，給學(xué)生的才會(huì)更有味道，也更有營(yíng)養(yǎng)。
其三是轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。一是要實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。在幾位名師的教學(xué)中始終體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主體，是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的引導(dǎo)者、參與者的教學(xué)理念。劉飛耀老師在課堂上遇到一位學(xué)生不敢大膽發(fā)言的時(shí)候，就積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生發(fā)言。當(dāng)這位學(xué)生能夠說出自己的看法時(shí)，老師就給學(xué)生鼓掌。這一舉措，表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的肯定和尊重。我想這樣不僅改變一個(gè)學(xué)生的性格，可能還會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生，因?yàn)閷W(xué)生可能會(huì)因此而變得開朗、大方和自信。二是積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。在這幾堂課上，有學(xué)生自主閱讀，在閱讀中質(zhì)疑的，有師生對(duì)話交流的，有小組合作探討的，有展示成果的。其中吳昕歆老師以活動(dòng)為載體的教學(xué)流程設(shè)計(jì)就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。學(xué)生在多種形式中不斷的吸取，不斷的感受，從而實(shí)現(xiàn)教師的預(yù)定教學(xué)目標(biāo)。
怎樣在語文課堂上蕩滌學(xué)生的心靈，點(diǎn)燃學(xué)生的情感，湊出最動(dòng)聽的樂章，放飛學(xué)生的夢(mèng)想？唯有我們教師在工作中要不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐和創(chuàng)新。
交警觀摩心得體會(huì)篇十三
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng)，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動(dòng)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對(duì)象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對(duì)象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對(duì)性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識(shí)和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對(duì)象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對(duì)其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動(dòng)后，我們應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來，以備日后需要時(shí)可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問題。通過上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
交警觀摩心得體會(huì)篇十四
縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比在于10.25—10.27在進(jìn)修附小舉行，三天的觀摩活動(dòng)讓我領(lǐng)略了眾多優(yōu)秀教師的風(fēng)采，也使我對(duì)小學(xué)英語的讀寫課有了更深一步的認(rèn)識(shí)。
其中幾位選手的課給我留下了很深的印象：7號(hào)選手的教學(xué)思路非常清晰，她有效地利用了舊知識(shí)去構(gòu)建新知識(shí)，例如單詞walkman通過ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母組建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。這一設(shè)計(jì)十分巧妙，即復(fù)習(xí)了前面學(xué)習(xí)的單詞及字母有呈現(xiàn)的新的知識(shí)，boy和girl的呈現(xiàn)也使用了同樣的方法，這樣就使得教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，邏輯性很強(qiáng)。而且這堂課中學(xué)生的聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本能力均得到了充分的訓(xùn)練，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度很好。
3號(hào)選手雖然在時(shí)間的安排上出現(xiàn)了失誤，使得許多環(huán)節(jié)沒能得到展示，但是她簡(jiǎn)捷明快的入課方式、多種方式的新知呈現(xiàn)以及到位的語音教學(xué)，讓人體會(huì)到一種扎實(shí)沉穩(wěn)的教學(xué)風(fēng)格。13號(hào)選手的單詞歸類復(fù)習(xí)很有特色，包括主題句型的操練、閱讀障礙的排除為學(xué)生的閱讀鋪平了道路。10號(hào)選手的拓展活動(dòng)，把整個(gè)單元關(guān)于friend的話題系統(tǒng)地整合到一起，這對(duì)學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力是一個(gè)很大的提升。還有5號(hào)、9號(hào)、11號(hào)選手富有感染力的教學(xué)激情，讓人體會(huì)到青春的朝氣和活力。
總體感覺四年級(jí)的讀寫課是各具特色，而五年級(jí)的課卻受策略影響太深，對(duì)于文本的處理思路是大同小異，不同的各選手對(duì)于讀前活動(dòng)的安排和對(duì)于“寫”的要求及練習(xí)的程度。
賽后閆老師的總結(jié)解決了我們長(zhǎng)期以來讀寫課教學(xué)的困惑，那就是在字母單詞課上我們首先要明確字母和例詞的關(guān)系，讓例詞不僅僅要起到鞏固記憶字母的作用，還要起到滲透字母在單詞中的發(fā)音的作用，也就是在這一課型中我們要合理地滲透語音的教學(xué)，這應(yīng)該也是字母單詞讀寫課上比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。而在句型讀寫課上我們要處理好聽說和讀寫的時(shí)間分配問題，尤其是聽和寫的時(shí)間安排，忽視了任何一個(gè)層次的時(shí)間安排都會(huì)影響到聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本能力目標(biāo)的達(dá)成度。
每一次學(xué)習(xí)和觀摩，總會(huì)獲得很多優(yōu)秀的思想和方法，同時(shí)也總會(huì)發(fā)覺到自身的更多不足，正如《禮記*學(xué)記》中講到的“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！睂W(xué)習(xí)能幫找到自省，學(xué)習(xí)能幫我們自強(qiáng)，我們應(yīng)該抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過不斷的自省，逐步地自信、自強(qiáng)起來。
法庭2010法學(xué)本科班：黃菊近年來，刑事附帶民事案件事出有因，在刑事發(fā)案中占的比重越來越大，并呈逐年上升勢(shì)頭,不僅直接危及公民身體健康和生命安全，而且嚴(yán)重地影響......
北京石油附小聽課新疆班孟媛媛2012年12月7日晨，全部新疆班35名同學(xué)在北語出國(guó)部錢老師的帶領(lǐng)下一起前往北京石油附小參加英語教學(xué)觀摩，一天的安排十分充實(shí)，在回......
2012年5月28日高崖學(xué)區(qū)安排，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子及各完小校長(zhǎng)，先后到關(guān)橋中心小學(xué)、樹臺(tái)中心小學(xué)、海原二小等五所學(xué)校進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。本次觀摩通過五所學(xué)校的所見所聞......
甘肅省第一屆中小學(xué)（學(xué)前）教師教學(xué)技能大賽漳縣大草灘鄉(xiāng)大草灘小學(xué)張玉林在教育局的指示和學(xué)校的安排下，我和張宏亮同志被派往蘭州，代表大草灘學(xué)區(qū)參加為期3天的......
交警觀摩心得體會(huì)篇十五
(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中獲取知識(shí)和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識(shí)。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測(cè)驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對(duì)著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評(píng)能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長(zhǎng)的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長(zhǎng)。并通過教師的語言、行為識(shí)別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語
在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識(shí)水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
交警觀摩心得體會(huì)篇一
近日，我有幸觀摩了一次交警執(zhí)法行動(dòng)，通過親眼目睹交警們的工作，我深刻感受到他們的辛勤努力和責(zé)任心。這次觀摩不僅讓我對(duì)交通安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我體驗(yàn)到了交警工作的艱辛和挑戰(zhàn)。下面我將從準(zhǔn)備工作、執(zhí)法手段、處理事故、社會(huì)服務(wù)以及職業(yè)素養(yǎng)五個(gè)方面來分享我的觀摩心得體會(huì)。
首先，觀摩過程中我注意到交警在執(zhí)勤前的準(zhǔn)備工作是非常細(xì)致的。交警們提前對(duì)交通狀況進(jìn)行調(diào)查，為執(zhí)法提供準(zhǔn)確的信息和判斷基準(zhǔn)。他們熟練掌握了交通法規(guī)，并注重時(shí)刻更新自己的知識(shí)。此外，他們還加強(qiáng)了和其他部門的合作，確保執(zhí)法過程中的信息交流和資源共享，以提高執(zhí)法效果。這些準(zhǔn)備工作的細(xì)致和全面性，讓我深感交警們的敬業(yè)精神和追求卓越的態(tài)度。
其次，當(dāng)交警出行執(zhí)勤時(shí)，他們選擇恰當(dāng)?shù)膱?zhí)法手段和方法。他們善于使用語言和姿勢(shì)來引導(dǎo)和疏導(dǎo)交通。當(dāng)遇到交通違法行為時(shí)，交警會(huì)果斷采取行動(dòng)，果斷制止違法行為，并進(jìn)行相應(yīng)的執(zhí)法程序。他們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，靈活運(yùn)用監(jiān)控設(shè)備、執(zhí)法記錄儀等現(xiàn)代科技手段，為執(zhí)法提供更多證據(jù)和依據(jù)。這些執(zhí)法手段的合理運(yùn)用，讓我體會(huì)到交警們高超的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)法能力。
第三，觀摩中我了解到交警們需要處理各類事故。無論是交通事故還是糾紛調(diào)解，交警都需要做到冷靜客觀，并善于化解矛盾。在處理事故時(shí)，他們應(yīng)有條不紊地開展工作，及時(shí)安排救援工作和交通疏導(dǎo)，避免二次事故的發(fā)生。他們還注重保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)和收集證據(jù)，以便后續(xù)的調(diào)查和處理。他們的處理事故的經(jīng)驗(yàn)和能力，讓我感受到他們?cè)诒Ｗo(hù)行人和車輛安全方面扮演的重要角色。
第四，交警在服務(wù)社會(huì)的過程中展現(xiàn)了他們的溫暖。無論是幫助老人過馬路，還是為迷路的游客提供指引，交警都全身心地投入到社會(huì)服務(wù)中。他們不僅要維護(hù)交通秩序，還要維護(hù)社會(huì)和諧，讓每個(gè)人都感受到交警的溫暖和關(guān)懷。這種社會(huì)服務(wù)的精神，使我對(duì)交警的形象和作用有了更全面的認(rèn)識(shí)。
最后，觀摩過程中我深刻感受到交警職業(yè)素養(yǎng)的重要性。交警在執(zhí)法中始終保持積極向上的態(tài)度，始終將公正和公平作為最高的原則，始終保持良好的工作作風(fēng)。他們注重修養(yǎng)和素質(zhì)的提升，時(shí)刻保持自身形象的良好狀態(tài)。這種職業(yè)素養(yǎng)和道德情操，讓我對(duì)交警職業(yè)更加敬佩。
總結(jié)起來，通過觀摩交警的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到他們?cè)诮煌ü芾砗桶踩I(lǐng)域所做出的貢獻(xiàn)。他們的辛勤努力和敬業(yè)精神，給社會(huì)帶來了安全和便利。我想通過自己的努力，為維護(hù)交通秩序和社會(huì)和諧盡一份力量。我相信，只要每個(gè)人都能遵守交通法規(guī)，保持謙虛和互助的心態(tài)，我們的城市將變得更加美好。
交警觀摩心得體會(huì)篇二
第一段：觀摩交警日常工作的重要性（引入）。
作為普通人，我們常常在路上看到交警在繁忙的馬路上忙碌，指揮車流、維持交通秩序。然而，很少有人真正了解交警的工作內(nèi)容及辛勞。近期，我有幸觀摩了一次交警的工作，親身體會(huì)到他們的日常工作。通過觀摩交警的工作，我深感交警的職責(zé)重大，工作內(nèi)容繁雜，對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和人民生命安全具有不可替代的重要作用。
第二段：交警執(zhí)勤的艱辛與細(xì)致。
交警的工作幾乎遍及日常的每個(gè)時(shí)間段，無論早晚、雨雪或炎熱。他們?cè)诰o張的執(zhí)勤中，需要時(shí)刻關(guān)注交通狀況，合理指揮車輛，確保道路通暢。觀摩中，我意識(shí)到交警工作的細(xì)致和艱辛。他們需要在現(xiàn)場(chǎng)迅速判斷，做出千鈞一發(fā)的決策，對(duì)車輛和人員安全負(fù)起責(zé)任。在高峰期，交警忍受嚴(yán)重的人流和車流擁堵，不斷維持秩序；在深夜，他們奮戰(zhàn)在無人的街道上，保障夜間行車安全。交警的每一分工作都需要高度專注和細(xì)心，充分展現(xiàn)了他們對(duì)職業(yè)的熱愛和責(zé)任。
第三段：交警的職責(zé)和使命。
觀摩中，我深刻認(rèn)識(shí)到交警的職責(zé)不僅僅是指揮車流和維持交通秩序。他們還承擔(dān)著其他多項(xiàng)重要任務(wù)，如處理各類交通事故、有效應(yīng)對(duì)緊急情況、為路人提供幫助等。觀摩時(shí)，我親眼目睹了交警與一名老太太交談，耐心指導(dǎo)她過馬路，甚至還幫助她攙扶上公交車。交警的職責(zé)是保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，他們?cè)跓o私奉獻(xiàn)中體現(xiàn)了公仆精神和大愛精神，贏得了群眾的尊敬和愛戴。
第四段：交警的素質(zhì)與訓(xùn)練。
交警的工作需要具備一定的素質(zhì)和技能。他們不僅要具備熟悉交通法規(guī)和交通信號(hào)的能力，還需要具備較高的溝通能力和決策能力。此外，交警還需要時(shí)刻保持高度的警惕性和應(yīng)變能力，處理突發(fā)狀況時(shí)要冷靜應(yīng)對(duì)。為了培養(yǎng)這些素質(zhì)，交警需要接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，包括理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作。在觀摩中，我看到交警們進(jìn)行了各種模擬演練，他們?cè)诰o張的環(huán)境下密切協(xié)作，充分展示了專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。
第五段：個(gè)人的感悟與行動(dòng)。
通過觀摩交警的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到交警是保障公共安全的中堅(jiān)力量。他們默默地為我們的生活付出努力，無私地維護(hù)著我們的安全。身為普通人，我們也應(yīng)積極履行自己的責(zé)任，遵守交通法規(guī)，禮讓行人，與交警一同共建和諧社會(huì)。同時(shí)，我也深感對(duì)交警的敬意和感激之情，愿能通過自己的努力向他們致以最崇高的敬仰。
總結(jié)：通過觀摩交警，我不僅領(lǐng)略到他們的艱辛和忙碌，更深入理解到他們無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。交警的工作是處處是挑?zhàn)，但他們依然堅(jiān)守在各自的崗位上，為我們創(chuàng)造了一個(gè)安全、有序的交通環(huán)境。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，尊重交通規(guī)則，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。同時(shí)，作為普通人，我們也要時(shí)刻銘記交警的辛勤付出，用我們的行動(dòng)回報(bào)他們的付出和奉獻(xiàn)。
交警觀摩心得體會(huì)篇三
近日，我有幸參加了一次交警的觀摩活動(dòng)，當(dāng)天，我和一群志同道合的朋友共同走進(jìn)了交警的工作現(xiàn)場(chǎng)。在觀摩活動(dòng)中，我們親眼目睹了交警們辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神面貌，深感交警這個(gè)職業(yè)的偉大和可貴。
第二段：交警的工作環(huán)境。
交警在城市中的每個(gè)紅綠燈后都有一個(gè)忙碌的身影，他們奔波于各個(gè)路口，為我們保駕護(hù)航。而今天，在觀摩活動(dòng)中，我們更是近距離地感受到了他們的辛苦和忙碌。他們幾乎整天都要站在十字路口，匆匆穿梭于車流之間，不顧風(fēng)吹雨打。他們的工作環(huán)境異常惡劣，但他們依然能夠堅(jiān)守崗位，恪盡職守，這種堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的品質(zhì)令人敬佩。
第三段：交警的工作內(nèi)容。
交警的工作不僅僅是維護(hù)交通秩序，更是一項(xiàng)極其細(xì)致且關(guān)鍵的工作。觀摩活動(dòng)中，我們親眼目睹了交警在繁忙的十字路口疏導(dǎo)交通的場(chǎng)景。他們憑借著嫻熟的手勢(shì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，準(zhǔn)確地指揮著車輛的行進(jìn)，保證交通流暢，確保每一位出行者的安全。同時(shí)，他們還要處理各類突發(fā)事件，如交通事故、車輛故障等。他們隨時(shí)待命，為人們提供援助和支持，是城市中的一道堅(jiān)強(qiáng)保障。
第四段：交警的精神風(fēng)貌。
交警們?cè)谟^摩活動(dòng)中展現(xiàn)出的不僅僅是工作技能，更是一種積極向上的精神風(fēng)貌。他們飽含著一份勇敢和堅(jiān)毅，在高峰時(shí)刻始終保持冷靜。他們以務(wù)實(shí)的態(tài)度解決問題，以耐心和微笑對(duì)待每一位出行者。他們的出現(xiàn)為城市街頭增添了一抹亮色，在廣大市民心中樹立了一個(gè)“人民公仆”的形象。
第五段：對(duì)交警的認(rèn)識(shí)和感悟。
通過這次觀摩活動(dòng)，我更加認(rèn)識(shí)到交警這個(gè)職業(yè)的偉大和需要。交警以他們辛勤工作和無私奉獻(xiàn)，保護(hù)了市民的安全，在這個(gè)喧囂而擁擠的城市里，他們是一道堅(jiān)實(shí)的護(hù)城河。同時(shí)，我也意識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，尊重交警的指揮，為他們創(chuàng)造更好的工作環(huán)境。讓我們共同努力，讓交通更加文明有序，為城市的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過這次交警觀摩活動(dòng)，我對(duì)交警的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、精神風(fēng)貌有了更深的了解。他們?cè)诔鞘薪煌ㄖ心瞰I(xiàn)，為我們的出行提供保障。他們的工作不僅需要技術(shù)水平，更需要一顆無私奉獻(xiàn)的心。在觀摩活動(dòng)中，我深切感受到了交警們的辛苦和堅(jiān)守，對(duì)他們充滿了敬意和感激之情。讓我們共同珍愛交警，為他們點(diǎn)贊，為他們的工作點(diǎn)亮明天的交通之路。
交警觀摩心得體會(huì)篇四
第一段：引言（約200字）。
近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步和性別平等意識(shí)的增強(qiáng)，越來越多的女性選擇從事男性主導(dǎo)的職業(yè)。其中，女子交警隊(duì)伍的增長(zhǎng)令人矚目。為了更好地了解和支持女子交警的工作，筆者參加了一次觀摩女子交警的活動(dòng)。在這次觀摩活動(dòng)中，我深切感受到了女子交警們面臨的困難和挑戰(zhàn)，也對(duì)她們的職業(yè)精神和堅(jiān)守的信念有了更深刻的理解。
第二段：工作困難和挑戰(zhàn)（約300字）。
女子交警從業(yè)面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)。首先，她們需要經(jīng)受嚴(yán)格的體能訓(xùn)練，以應(yīng)對(duì)經(jīng)常需要站立和行走的工作要求。而這種體能訓(xùn)練對(duì)于女性來說，可能相對(duì)困難。其次，女子交警執(zhí)勤常常需要面對(duì)各種惡劣的天氣條件，如酷暑和寒冬。這對(duì)她們的身體健康和精神狀態(tài)都是一個(gè)考驗(yàn)。此外，女子交警在執(zhí)勤過程中，還需要面對(duì)公眾的不理解和挑釁。因?yàn)樾詣e上的不平等觀念，有些人會(huì)對(duì)女子交警的工作能力產(chǎn)生懷疑，給她們帶來精神上的壓力。
第三段：職業(yè)精神和堅(jiān)守信念（約300字）。
盡管面臨困難和挑戰(zhàn)，女子交警們展現(xiàn)出了令人欽佩的職業(yè)精神和堅(jiān)守信念。她們始終保持積極樂觀的態(tài)度，無論是炎炎夏日還是嚴(yán)寒冬季，都全力以赴執(zhí)勤。她們時(shí)刻以禮貌、耐心和專業(yè)的態(tài)度處理各種交通事故和糾紛，始終保持著高度的工作和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，女子交警們對(duì)于自己的工作本身也充滿了熱情和責(zé)任感。她們深知自己扮演的是維護(hù)交通秩序和保衛(wèi)公眾安全的重要角色，從而始終對(duì)自己的工作充滿敬畏之心。
第四段：職業(yè)生涯和人生感悟（約300字）。
女子交警的職業(yè)生涯不僅是一種工作，更是一種人生態(tài)度和價(jià)值追求。她們通過工作不斷磨煉自己，擴(kuò)展自己的能力邊界，從中獲得成長(zhǎng)和滿足。在交警崗位上，女子交警們接觸到各種不同的人和事，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己的人際交往和溝通能力。同時(shí)，女子交警們?cè)诠ぷ髦幸彩斋@了許多感人的故事和親身經(jīng)歷，讓她們對(duì)生活和社會(huì)有了更深刻的理解和認(rèn)知。而這些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟，也將成為她們一生的財(cái)富和回憶。
第五段：表達(dá)敬意和倡導(dǎo)均等（約200字）。
通過觀摩女子交警的工作，我深刻感受到她們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。她們用自己的行動(dòng)詮釋了堅(jiān)守和奉獻(xiàn)。同時(shí)，女子交警們也向我們傳遞了一個(gè)重要的信息，那就是性別不應(yīng)該成為限制個(gè)人發(fā)展和追求夢(mèng)想的標(biāo)簽。無論是男性還是女性，只要具備相應(yīng)的能力和素質(zhì)，都應(yīng)該有機(jī)會(huì)追求自己心中的事業(yè)和夢(mèng)想。因此，我們應(yīng)該尊重和支持女子交警以及所有從事男性主導(dǎo)職業(yè)的女性，積極倡導(dǎo)性別平等的理念，讓每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)（約100字）：
通過觀摩女子交警的工作，我切身體會(huì)到她們所面臨的困難和挑戰(zhàn)，也對(duì)她們的職業(yè)精神和堅(jiān)守的信念有了更深入的了解。她們的工作不僅是為了維護(hù)交通秩序，更是為了追求自己的人生價(jià)值。我們應(yīng)該敬佩她們的職業(yè)精神，并積極倡導(dǎo)性別平等的理念，讓每個(gè)人都能追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
交警觀摩心得體會(huì)篇五
第一段：引言和背景介紹（200字）。
作為一個(gè)熱心市民，近日我有幸觀摩了一次女子交警的工作，感受到了她們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。女子交警的出現(xiàn)讓社會(huì)更多元和平等，也為女性提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。下面將從專業(yè)能力、工作環(huán)境、社會(huì)影響三個(gè)方面來分析這次觀摩的收獲。
第二段：專業(yè)能力的展示（200字）。
觀摩女子交警的第一印象就是她們展現(xiàn)出了出色的專業(yè)能力。她們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，用手勢(shì)準(zhǔn)確地引導(dǎo)著車輛，確保交通的安全有序。同時(shí)，女子交警的形象也給予了司機(jī)們友好的印象，不僅便于與司機(jī)交流，還能有效地疏導(dǎo)交通。觀摩中，女子交警協(xié)調(diào)處理了一起交通事故，她們的專業(yè)能力和敏銳判斷，讓我深深地佩服。
第三段：工作環(huán)境的優(yōu)勢(shì)（200字）。
觀摩女子交警的工作環(huán)境也給我留下了深刻印象。女子交警由于其專業(yè)性和形象，更多地被分配到人流密集的城市中心，這意味著她們的工作環(huán)境更具挑戰(zhàn)性。她們要在各種復(fù)雜的路況下工作，應(yīng)對(duì)人員流動(dòng)、車輛錯(cuò)綜復(fù)雜的情況，同時(shí)還要承受各類不良天氣的考驗(yàn)。觀摩中，我看到女子交警不畏嚴(yán)寒風(fēng)雨，堅(jiān)守在崗位上，為市民的出行保駕護(hù)航。
第四段：社會(huì)影響和女性就業(yè)機(jī)會(huì)（300字）。
女子交警的出現(xiàn)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了積極影響。女子交警不僅能夠勝任交通管理的工作，還能夠給司機(jī)和行人帶來一種親和力和友好感。她們以溫柔的方式處理糾紛，解決問題，為交通運(yùn)輸行業(yè)的文明發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。此外，女子交警的出現(xiàn)也為女性提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，使城市的就業(yè)環(huán)境更加開放和平等。她們以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了女性在各個(gè)行業(yè)都能夠勝任重要工作，激勵(lì)了更多的女性勇敢地追求自己的事業(yè)。
第五段：自我思考和總結(jié)（300字）。
通過這次觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到女子交警的辛勤付出和專業(yè)素質(zhì)。她們不僅在平凡的崗位上做出了貢獻(xiàn)，也引發(fā)了我對(duì)社會(huì)公正和性別平等的思考。每個(gè)人都應(yīng)該得到平等的機(jī)會(huì)，女子交警通過自己的努力在這方面給予了示范。作為普通市民，我們也應(yīng)該尊重和支持她們的工作，共同營(yíng)造一個(gè)更和諧、文明的交通環(huán)境。
總結(jié)：女子交警在專業(yè)能力、工作環(huán)境和社會(huì)影響三個(gè)方面展現(xiàn)出了出色的表現(xiàn)，她們以謙和友善的形象為交通安全服務(wù)，既展現(xiàn)了女性的力量，也為社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。觀摩女子交警讓我深刻認(rèn)識(shí)到了女性在交通管理中的重要性，更讓我對(duì)社會(huì)的公正和平等有了更深的思考。我們應(yīng)當(dāng)尊重職業(yè)并給予足夠支持，共同營(yíng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
交警觀摩心得體會(huì)篇六
第一段：介紹觀摩交警工作的背景和目的（200字）。
交警是維護(hù)交通秩序、保障道路安全的重要力量。為了提高道路交通管理水平和交警隊(duì)伍素質(zhì)，許多地方組織交警觀摩活動(dòng)，邀請(qǐng)其他地區(qū)的交警到訪交流。我有幸參與其中一次觀摩活動(dòng)，并深受震撼。通過這次觀摩，我深刻體會(huì)到了交警隊(duì)伍的辛勤付出以及執(zhí)勤交通工作的重要性和復(fù)雜性。
第二段：交警在執(zhí)勤中展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)（200字）。
在交警隊(duì)內(nèi)觀摩期間，我看到交警們兢兢業(yè)業(yè)地執(zhí)勤并嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。他們的職業(yè)精神和責(zé)任感給了我深刻的印象。無論北風(fēng)凜冽還是酷暑難耐，交警們始終堅(jiān)守在崗位上，用自己的行動(dòng)保證了道路交通的暢通和安全。而且他們?cè)谔幚斫煌ㄊ鹿屎吞幜P交通違法行為時(shí)，能夠根據(jù)具體情況制定合理的措施，體現(xiàn)了交警隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：交警隊(duì)伍面臨的困難和挑戰(zhàn)（200字）。
在觀摩中，我還意識(shí)到交警隊(duì)伍面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。首先，道路數(shù)量和車輛數(shù)量的快速增長(zhǎng)使得交通工作變得更為復(fù)雜和艱巨，交警隊(duì)伍的人力物力都面臨著巨大壓力。其次，交通違法行為愈演愈烈，司機(jī)和行人的觀念問題也時(shí)有發(fā)生。這給交警隊(duì)伍的執(zhí)勤工作帶來了更多的難度和危險(xiǎn)。盡管面臨這些困難，交警們卻始終保持著堅(jiān)毅和樂觀，為我們的安全保駕護(hù)航。
第四段：觀摩所得的收獲和啟示（300字）。
通過觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到了交警工作的重要性和艱巨性，更加感受到了交警們的辛勤付出。他們不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還要有過硬的心理素質(zhì)和處理復(fù)雜情況的能力。觀摩使我明白，只有充分了解交通規(guī)則，自覺遵守交通法規(guī)，才能為道路安全出一份力，也才能減輕交警同志的執(zhí)勤壓力。
第五段：個(gè)人轉(zhuǎn)變和對(duì)交警的敬仰（200字）。
通過這次觀摩，我對(duì)交警隊(duì)伍充滿了敬仰之情。他們以身履職、堅(jiān)守一線，用辛勤的汗水守護(hù)著每個(gè)行人和司機(jī)的安全。這使我深刻體會(huì)到，每一個(gè)規(guī)矩遵守的人都為我們的社會(huì)文明進(jìn)步和安全做出了貢獻(xiàn)。我決心從自身做起，養(yǎng)成安全、文明的出行習(xí)慣，為交警隊(duì)伍減輕負(fù)擔(dān)，為我們和我們家人的安全多一份保障。
總結(jié)：通過這次交警觀摩，我對(duì)交警隊(duì)伍工作有了更全面、更深入的了解。交警隊(duì)伍的辛勤付出和優(yōu)秀表現(xiàn)給我留下了深刻的印象。我將繼續(xù)關(guān)注交警隊(duì)伍的工作，為交通安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
交警觀摩心得體會(huì)篇七
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進(jìn)的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問題，針對(duì)“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報(bào)員當(dāng)堂進(jìn)行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人?？梢娊處煹囊龑?dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實(shí)際比預(yù)設(shè)的用時(shí)要長(zhǎng)，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語文的工具。教師教的不是課文，而是語文。
趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語言表達(dá)的機(jī)會(huì)。還補(bǔ)充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導(dǎo)致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語文要重視語言文字的積累與運(yùn)用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對(duì)比。正是因?yàn)榻處煷竽懙胤攀?，才收獲了意想不到的驚喜。
二小組合作與評(píng)價(jià)機(jī)制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報(bào)員進(jìn)行匯報(bào)，而匯報(bào)員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過競(jìng)爭(zhēng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個(gè)人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計(jì)分。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭(zhēng)取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評(píng)價(jià)機(jī)制我們是學(xué)不來的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的。”
趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專注地傾聽，我想效果會(huì)跟好。
“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。
交警觀摩心得體會(huì)篇八
11月6日，我有幸來到東山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對(duì)、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對(duì)班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，幼兒園把我安排在了中(2)班，而這次參加半日活動(dòng)的朱老師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，朱老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前朱老師先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班繪畫活動(dòng)《秋葉》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒?dòng)中，朱老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸鲋炖蠋煹倪@節(jié)繪畫課是經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。比如，在"讓幼兒欣賞葉子的不同裝飾"環(huán)節(jié)中，朱老師事先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同的圖形和線條，讓幼兒進(jìn)一步地了解可以用什么方法來裝飾樹葉寶寶?？偟膩碚f，這節(jié)課讓我在欣賞到朱老師精彩的同時(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。以前我只知道用不同的顏色，不同的形狀來裝飾葉子，從沒想過一片樹葉還可以劃分區(qū)域來裝飾，可以同時(shí)用上波浪線，鋸齒線，長(zhǎng)城線，螺旋線，左斜線，右斜線，橫線和豎線，甚至還可以用大的圓，小的圓，黑的圓，白的圓來裝飾。用朱老師的話說，就是"裝飾樹葉要有對(duì)比，可以是大小對(duì)比，也可以是黑白對(duì)比。"這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來繪畫課是可以這樣上的。一直以來，我都覺得只有色彩斑斕的`水彩畫才會(huì)美，沒想到由簡(jiǎn)單地圖形和線條組成的線描畫也同樣可以這么美。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長(zhǎng)久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對(duì)照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對(duì)規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長(zhǎng)!
交警觀摩心得體會(huì)篇九
最近，我們有幸參加了名師觀摩活動(dòng)。對(duì)于這次既難得而又寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們都能以十分認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)過后也涌出了許多的感想和感慨。
我們觀摩一個(gè)活動(dòng)，我們的眼光放在哪里？黃瑾老師說，現(xiàn)在讓我們重新去看這群老師和這群可愛的孩子，但是讓我們的眼光更多的是注意活動(dòng)中孩子的操作，孩子的表現(xiàn)。講究真實(shí)的孩子，而不是教師的`光彩。
聽了黃瑾老師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)以及專場(chǎng)講座，在不同的定點(diǎn)展開，系統(tǒng)性的講述幼兒數(shù)概念的習(xí)得及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。在講座中，我們知道了教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要考慮數(shù)領(lǐng)域內(nèi)容安排具有序列性特點(diǎn)。在活動(dòng)目標(biāo)的定位也重新有了思考。在教學(xué)活動(dòng)中，小班的小蘭和小黃的教學(xué)設(shè)計(jì)以及老師的教學(xué)策略獲得了專家和聽課教師的頻頻認(rèn)可。正如專家所說的，一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的好于壞，不是教師，更多的是去發(fā)現(xiàn)孩子的操作，孩子的最近發(fā)展區(qū)。這個(gè)活動(dòng)孩子們收獲了什么，而不是教師的擺布，那么在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們的自主參與性需求著實(shí)獲得了體現(xiàn)。因?yàn)榻處熽P(guān)注到小班年齡孩子的特點(diǎn)，抓住孩子的需要，而不是教師中的思想。我們說教學(xué)活動(dòng)游戲化，在這個(gè)活動(dòng)中展現(xiàn)在我們面前的是那樣的自然，孩子們就是在不斷的游戲，在游戲中獲得了相應(yīng)的學(xué)識(shí)。教師只是一個(gè)參與者，孩子們最大化的體現(xiàn)主體，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的思維邏輯性穩(wěn)中漸進(jìn)。
我們的崗位很平凡，但是孩子是我們夢(mèng)想的開始，我將以名師為榜樣，立足于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)。
交警觀摩心得體會(huì)篇十
這是人教版四年級(jí)上冊(cè)《巨人的花園》的課堂教學(xué)片段：
1、比較：花園原來是什么樣子的?后來又是什么樣子的?
2、指導(dǎo)領(lǐng)會(huì)：為什么花園會(huì)有這樣的變化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表現(xiàn)在什么地方?
(2)指導(dǎo)朗讀巨人冷酷、任性的語言。
(3)從巨人的語言中，你明白了什么?
3、巨人后來明白了什么，他是怎么做的?
這篇童話意在告訴人們：只有與他人分享快樂，才是真正的快樂。但教師在課堂教學(xué)中，為了引導(dǎo)學(xué)生理解巨人的`冷酷、任性驅(qū)走了春天，特意采用了對(duì)比的方法，其中又著重理解巨人的“冷酷”的具體表現(xiàn)。教師先讓學(xué)生找出文中三處描寫巨人粗暴無情的語言：“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”;接著，教師花大力氣指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這三句話，這時(shí)，課堂上便充斥著學(xué)生的大聲責(zé)罵：“都滾出去!”“趕快滾出去!”“滾出去!”但教師似乎并不滿足于此，進(jìn)一步強(qiáng)化，要求學(xué)生讀出冷漠、兇橫、嚴(yán)厲的語氣，結(jié)果教室里掀起更為迅猛的一輪責(zé)罵聲。聽著幾十個(gè)學(xué)生“集體”賣力地“罵”著，看著老師費(fèi)力地指點(diǎn)著，只覺得耳膜發(fā)脹，心臟承受度陡然加強(qiáng)。固然，教師的本意是要引導(dǎo)學(xué)生明白文章的主旨，但作為教材的反面部分，有必要如此大造聲勢(shì)嗎?童話，是以真、善、美打動(dòng)人心的，而這樣的教學(xué)，反而強(qiáng)調(diào)了丑惡的一面，失去了童話應(yīng)有的韻味，成為整個(gè)教學(xué)的一大敗筆。所以，對(duì)童話文本的解讀首先要把握一個(gè)正確的方向。
交警觀摩心得體會(huì)篇十一
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事們的支持，我有幸承擔(dān)一節(jié)示范課。對(duì)于我來說印象最深的是課前各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)我校課堂布局，校園文化建設(shè)的欣賞與贊許。學(xué)校的每一處都是一個(gè)亮點(diǎn)，深深吸引著每個(gè)人的目光。大課間，精彩三十分，贏來每位參觀者的贊揚(yáng)。這所有的一切對(duì)于身為坪塬人的我們來說，無非是最高的榮耀。
通過這次觀摩研討活動(dòng)，作為授課教師的我同樣是感想頗多。無論教學(xué)發(fā)展的哪種程度，“好課”永遠(yuǎn)都是我們追求的目標(biāo)。下面我就一本次示范課為例，談?wù)勛约簩?duì)于高效課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)和總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)。
高效課堂教學(xué)模式之所以高效主要是它比以往的教學(xué)更注重學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確性與可操作性，再加上有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)，確保學(xué)生在課前能夠自主學(xué)習(xí)百分之七十的內(nèi)容。這就要求教師在選定目標(biāo)后預(yù)設(shè)性的創(chuàng)建問題，將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成具體可操作的任務(wù)，讓學(xué)生在完成一級(jí)級(jí)的達(dá)標(biāo)任務(wù)的同時(shí)獲取并總結(jié)知識(shí)。由于對(duì)這點(diǎn)的充分肯定，因此我每次備課的大部分時(shí)間都花在制作預(yù)習(xí)部分的學(xué)案上。對(duì)于初中的學(xué)生來說，思維和總結(jié)概括的能力還比較弱，因此創(chuàng)設(shè)的問題最好是通過舊知識(shí)的遷移、直觀的、有對(duì)比性的內(nèi)容。并且在每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，口令要及時(shí)準(zhǔn)確，這樣學(xué)生才有正確的意識(shí)完成每一個(gè)任務(wù)。我這次設(shè)計(jì)的.《一般過去時(shí)態(tài)的復(fù)習(xí)學(xué)案》中，預(yù)習(xí)部分主要是概念和結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)。每一個(gè)任務(wù)前都有適當(dāng)?shù)奶崾竞兔鞔_的指令。首先我認(rèn)識(shí)到的是，一般過去時(shí)態(tài)是初一的重點(diǎn)語法，考察的目的主要是讓學(xué)生在不同的語境和題型中能靈活應(yīng)用。這就要求學(xué)生要熟練掌握其動(dòng)詞的變化，句子的結(jié)構(gòu)，不同含義及用法。明確目標(biāo)后，我第一個(gè)考慮到的是學(xué)生方面的因素。一般的人都會(huì)有思維定勢(shì)，對(duì)于熟悉的經(jīng)常接觸的內(nèi)容印象會(huì)很深，這樣很容易影響對(duì)相似知識(shí)的學(xué)習(xí)。就一般過去時(shí)，學(xué)生由于思維定勢(shì)而頻繁出錯(cuò)，因此對(duì)于概念及結(jié)構(gòu)的強(qiáng)化鞏固是必不可少的。怎樣才能使學(xué)生容易清楚的掌握一般過去時(shí)，我首先是設(shè)計(jì)了一個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子，然后將時(shí)間與動(dòng)詞變換為過去的形式，而句子的其他內(nèi)容都沒有變化。通過這樣的對(duì)比，讓學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)到一般過去時(shí)態(tài)的基本含義及結(jié)構(gòu)。雖然是復(fù)習(xí)課，但是基礎(chǔ)的東西一定要明確。并且通過對(duì)比，可以同時(shí)復(fù)習(xí)強(qiáng)化多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在下面預(yù)習(xí)部分的學(xué)習(xí)過程中，我同樣設(shè)計(jì)了有梯度及對(duì)比性的例句，一般一個(gè)內(nèi)容有兩到三個(gè)句子，讓學(xué)生一層一層的透析一般過去時(shí)態(tài)的用法。有對(duì)比，不同之處就顯而易見，認(rèn)識(shí)理解也就更深刻了。其實(shí)不僅是復(fù)習(xí)課型，對(duì)于新授課同樣有效。
對(duì)于如何更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)內(nèi)容，就我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來說，我認(rèn)為課前的檢查與疑惑的及時(shí)排查是不可缺少的。必須要引導(dǎo)學(xué)生在每節(jié)課前都要提出疑惑，預(yù)習(xí)中沒有問題，只能表明與西部充分，不扎實(shí)。學(xué)生有疑惑，學(xué)習(xí)就更有目標(biāo)。教師課前給出總的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生在預(yù)習(xí)中的疑惑是他們具體的目標(biāo)。這樣，總目標(biāo)，具體目標(biāo)雙管齊下，學(xué)生的學(xué)習(xí)更有方向，學(xué)習(xí)也更具動(dòng)力，任務(wù)導(dǎo)學(xué)也便成了有的之矢。
無論是新授課還是復(fù)習(xí)課，也不管是哪門學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生的解題思維能力是不可缺少的。因此在每節(jié)課中要求我們以基礎(chǔ)內(nèi)容為主設(shè)計(jì)不同的題型。雖說課堂中以合作探究為主，但每個(gè)任務(wù)的完成要確保在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，否則“合作”也只是做樣子，騙自己。學(xué)生交流探討后，推理總結(jié)不同題型的解題思路，這樣的話，之時(shí)也就學(xué)活了。我在平時(shí)的教學(xué)中，總是讓學(xué)生試著明確出題人的設(shè)題目的，每道題考查的知識(shí)點(diǎn)。通過這樣的鍛煉，不僅能鍛煉提升解題能力，思維也就活起來了。
高效課堂教學(xué)模式下達(dá)標(biāo)檢測(cè)是導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)的“試金石”。如果一節(jié)課中的達(dá)標(biāo)檢測(cè)沒有完成的話，那高效課堂也可以說是功虧一簣。在達(dá)標(biāo)檢測(cè)這一環(huán)節(jié)，試題一定要以學(xué)習(xí)目標(biāo)為主，題型最好是多樣，典型，精良。設(shè)計(jì)的題型最好能做到知識(shí)的梳理和綜合能力的提升。這樣，學(xué)習(xí)才是落到了實(shí)處。
張四保主任曾說過，學(xué)習(xí)最強(qiáng)的能力就是講出來。我很贊成這種觀點(diǎn)。因此，在我的每節(jié)課上，我都放手讓學(xué)生去說去講，而不只是“紙上談兵”。這個(gè)講有些是互相講，有些是在全班面前脫稿講。比如課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我總是給出一個(gè)話題，鼓勵(lì)學(xué)生去說，不管別人是否在聆聽，只要大膽的說出來就是自己的。在任務(wù)導(dǎo)學(xué)中，知識(shí)點(diǎn)的歸納與講解，也大多由學(xué)生來完成。每個(gè)學(xué)生就是一個(gè)個(gè)小老師，上黑板，面對(duì)全班學(xué)生，講解知識(shí)，并且提問、評(píng)價(jià)其他的同學(xué)。在講中拓展思維，在講中提升能力。要提到的是，在展示環(huán)節(jié)中，應(yīng)多注意。而不要怕拖延時(shí)間只是讓優(yōu)等生去展示。因?yàn)樵诟咝дn堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)中下等學(xué)生不去積極思考，課堂討論和展示對(duì)于他們來說的最終目的就是等待答案。因此，平時(shí)因更多的引導(dǎo)這些學(xué)生在課堂上展示自我，從而使他們主動(dòng)探索而不是靜坐等待。
總結(jié)和評(píng)價(jià)是每個(gè)環(huán)節(jié)的靈魂，它是支柱，支撐著整節(jié)課的學(xué)習(xí)。在高效課堂中，評(píng)價(jià)和總結(jié)貫穿于每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)任務(wù)當(dāng)中。教師要總結(jié)，點(diǎn)評(píng)，最主要的是要引導(dǎo)學(xué)生，互相總結(jié)、評(píng)價(jià)。及時(shí)地總結(jié)，適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，使得學(xué)生的學(xué)有了依托。它激勵(lì)著學(xué)生積極表現(xiàn)，大膽展示。一個(gè)好的評(píng)價(jià)往往會(huì)讓一個(gè)學(xué)生受益終生。
以上是我在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中及這次觀摩會(huì)上的一些認(rèn)識(shí)和感想。在高效課堂的行程中，我還有很多困惑和有待解決完善的內(nèi)容。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)探索，真正做到高效引導(dǎo)，學(xué)生高效學(xué)習(xí)。把課堂的四十五分鐘真正的還給學(xué)生。
交警觀摩心得體會(huì)篇十二
根據(jù)古藺縣教育局骨干教師培訓(xùn)的安排，我有幸于3月29日至30日參加了“第八屆全國(guó)初中語文名師經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)”，聆聽了來自全國(guó)各地的名師優(yōu)質(zhì)課和專家的講座，收獲良多，受益匪淺。
首先是從幾位名師的教學(xué)和專家的講座中感受到一個(gè)真正的語文教師應(yīng)該具有的素養(yǎng)。這方面包括語文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。正如羅懷海老師講座中談到的一樣，教師應(yīng)該加強(qiáng)人文閱讀和專業(yè)閱讀。因?yàn)檎Z文教學(xué)的過程就是教師、學(xué)生、作者之間情感碰撞的過程，如果教師沒有足夠的正能量，怎么也擦不出情感的火花來。就像李百艷老師說的那樣：語文老師要有文學(xué)素養(yǎng)，不要說教學(xué)的語言有語文味兒，就連批評(píng)學(xué)生，罵學(xué)生都要有語文味兒，讓學(xué)生聽了就覺得是一種享受，感受到一種美。因此，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，尤其是要品讀古今中外名家的筆墨，不斷去積淀自己的文化內(nèi)涵。
其次是關(guān)于語文教學(xué)中對(duì)文本的解讀。在幾位名師的課堂教學(xué)教學(xué)和講座中，都非常重視文本解讀。突出了文本解讀要細(xì)讀和深讀，因?yàn)槲谋揪褪钦Z文教學(xué)中最直接最豐富的教學(xué)資源。以前我們的'教學(xué)中最多的是“初讀課文，把握大意?！钡?，聽了專家們的講座后，我明白了語文教學(xué)不僅要求學(xué)生把握xx大意，更要學(xué)生深入理解文本，引導(dǎo)學(xué)生抓住文本中的一些關(guān)鍵詞句，甚至是透過文本字詞的縫隙，揣摩詞句后隱藏的更深層的含義。唯有如此，學(xué)生才能深入體會(huì)作者的情感世界和真實(shí)的寫作意圖。比如劉飛耀老師在教學(xué)《范進(jìn)中舉》一文是，就引導(dǎo)學(xué)生抓住范進(jìn)中舉是的語言描寫，即“噫！好了！我中了！”、“噫！好！我中了！”。學(xué)生不僅揣摩出范進(jìn)的瘋態(tài)，還揣摩出范進(jìn)此時(shí)的心態(tài)，感悟出范進(jìn)中毒之深，明白了吳敬梓批判的矛頭直指向了封建科舉制度的罪惡。再如侯雪莉老師教學(xué)《湖心亭看雪》一文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓住文中“湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。”一句中“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”兩三?！暗仍~，不僅讓學(xué)生欣賞到中國(guó)畫“天然去雕飾”的自然美，更讓學(xué)生感受到人和物在浩瀚的宇宙中的渺小和微弱，襯托出張岱當(dāng)時(shí)懷才不遇的一絲淡淡的惆悵。要在課堂教學(xué)中達(dá)成這些教學(xué)目標(biāo)，我以為教師在教學(xué)之前首先要去細(xì)讀和深讀文本，只有這樣，給學(xué)生的才會(huì)更有味道，也更有營(yíng)養(yǎng)。
其三是轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。一是要實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。在幾位名師的教學(xué)中始終體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主體，是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的引導(dǎo)者、參與者的教學(xué)理念。劉飛耀老師在課堂上遇到一位學(xué)生不敢大膽發(fā)言的時(shí)候，就積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生發(fā)言。當(dāng)這位學(xué)生能夠說出自己的看法時(shí)，老師就給學(xué)生鼓掌。這一舉措，表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的肯定和尊重。我想這樣不僅改變一個(gè)學(xué)生的性格，可能還會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生，因?yàn)閷W(xué)生可能會(huì)因此而變得開朗、大方和自信。二是積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。在這幾堂課上，有學(xué)生自主閱讀，在閱讀中質(zhì)疑的，有師生對(duì)話交流的，有小組合作探討的，有展示成果的。其中吳昕歆老師以活動(dòng)為載體的教學(xué)流程設(shè)計(jì)就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。學(xué)生在多種形式中不斷的吸取，不斷的感受，從而實(shí)現(xiàn)教師的預(yù)定教學(xué)目標(biāo)。
怎樣在語文課堂上蕩滌學(xué)生的心靈，點(diǎn)燃學(xué)生的情感，湊出最動(dòng)聽的樂章，放飛學(xué)生的夢(mèng)想？唯有我們教師在工作中要不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐和創(chuàng)新。
交警觀摩心得體會(huì)篇十三
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng)，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動(dòng)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對(duì)象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對(duì)象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對(duì)性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識(shí)和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對(duì)象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對(duì)其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動(dòng)后，我們應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來，以備日后需要時(shí)可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問題。通過上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
交警觀摩心得體會(huì)篇十四
縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比在于10.25—10.27在進(jìn)修附小舉行，三天的觀摩活動(dòng)讓我領(lǐng)略了眾多優(yōu)秀教師的風(fēng)采，也使我對(duì)小學(xué)英語的讀寫課有了更深一步的認(rèn)識(shí)。
其中幾位選手的課給我留下了很深的印象：7號(hào)選手的教學(xué)思路非常清晰，她有效地利用了舊知識(shí)去構(gòu)建新知識(shí)，例如單詞walkman通過ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母組建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。這一設(shè)計(jì)十分巧妙，即復(fù)習(xí)了前面學(xué)習(xí)的單詞及字母有呈現(xiàn)的新的知識(shí)，boy和girl的呈現(xiàn)也使用了同樣的方法，這樣就使得教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，邏輯性很強(qiáng)。而且這堂課中學(xué)生的聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本能力均得到了充分的訓(xùn)練，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度很好。
3號(hào)選手雖然在時(shí)間的安排上出現(xiàn)了失誤，使得許多環(huán)節(jié)沒能得到展示，但是她簡(jiǎn)捷明快的入課方式、多種方式的新知呈現(xiàn)以及到位的語音教學(xué)，讓人體會(huì)到一種扎實(shí)沉穩(wěn)的教學(xué)風(fēng)格。13號(hào)選手的單詞歸類復(fù)習(xí)很有特色，包括主題句型的操練、閱讀障礙的排除為學(xué)生的閱讀鋪平了道路。10號(hào)選手的拓展活動(dòng)，把整個(gè)單元關(guān)于friend的話題系統(tǒng)地整合到一起，這對(duì)學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力是一個(gè)很大的提升。還有5號(hào)、9號(hào)、11號(hào)選手富有感染力的教學(xué)激情，讓人體會(huì)到青春的朝氣和活力。
總體感覺四年級(jí)的讀寫課是各具特色，而五年級(jí)的課卻受策略影響太深，對(duì)于文本的處理思路是大同小異，不同的各選手對(duì)于讀前活動(dòng)的安排和對(duì)于“寫”的要求及練習(xí)的程度。
賽后閆老師的總結(jié)解決了我們長(zhǎng)期以來讀寫課教學(xué)的困惑，那就是在字母單詞課上我們首先要明確字母和例詞的關(guān)系，讓例詞不僅僅要起到鞏固記憶字母的作用，還要起到滲透字母在單詞中的發(fā)音的作用，也就是在這一課型中我們要合理地滲透語音的教學(xué)，這應(yīng)該也是字母單詞讀寫課上比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。而在句型讀寫課上我們要處理好聽說和讀寫的時(shí)間分配問題，尤其是聽和寫的時(shí)間安排，忽視了任何一個(gè)層次的時(shí)間安排都會(huì)影響到聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本能力目標(biāo)的達(dá)成度。
每一次學(xué)習(xí)和觀摩，總會(huì)獲得很多優(yōu)秀的思想和方法，同時(shí)也總會(huì)發(fā)覺到自身的更多不足，正如《禮記*學(xué)記》中講到的“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！睂W(xué)習(xí)能幫找到自省，學(xué)習(xí)能幫我們自強(qiáng)，我們應(yīng)該抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過不斷的自省，逐步地自信、自強(qiáng)起來。
法庭2010法學(xué)本科班：黃菊近年來，刑事附帶民事案件事出有因，在刑事發(fā)案中占的比重越來越大，并呈逐年上升勢(shì)頭,不僅直接危及公民身體健康和生命安全，而且嚴(yán)重地影響......
北京石油附小聽課新疆班孟媛媛2012年12月7日晨，全部新疆班35名同學(xué)在北語出國(guó)部錢老師的帶領(lǐng)下一起前往北京石油附小參加英語教學(xué)觀摩，一天的安排十分充實(shí)，在回......
2012年5月28日高崖學(xué)區(qū)安排，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子及各完小校長(zhǎng)，先后到關(guān)橋中心小學(xué)、樹臺(tái)中心小學(xué)、海原二小等五所學(xué)校進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。本次觀摩通過五所學(xué)校的所見所聞......
甘肅省第一屆中小學(xué)（學(xué)前）教師教學(xué)技能大賽漳縣大草灘鄉(xiāng)大草灘小學(xué)張玉林在教育局的指示和學(xué)校的安排下，我和張宏亮同志被派往蘭州，代表大草灘學(xué)區(qū)參加為期3天的......
交警觀摩心得體會(huì)篇十五
(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中獲取知識(shí)和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識(shí)。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測(cè)驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對(duì)著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評(píng)能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長(zhǎng)的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長(zhǎng)。并通過教師的語言、行為識(shí)別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語
在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識(shí)水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。