演講稿是一種以口頭形式表達觀點、陳述事實、傳遞信息和激發(fā)情感的文體，它具有很強的說服力和感染力。在許多場合，我們都需要準(zhǔn)備一篇演講稿，例如學(xué)校的演講比賽、公司的年會演講等等。通過演講稿，我們可以向聽眾傳達自己的觀點和想法，引起他們的共鳴和關(guān)注。演講稿的開頭要引人入勝，可以以一個引人注目的事實、一個引人深思的問題或一個有趣的故事開始。演講稿的內(nèi)容要有深度和思考，同時還要貼近聽眾的實際需求和興趣點。
愛心演講稿篇一
愛是美德的種子。――但丁
愛是理解的別名。――泰戈爾
人生是花，而愛是花蜜。――雨果
愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。――羅曼。羅蘭
慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。（美?愛因斯坦）
幾十年的經(jīng)驗使我懂得，多想到別人，少想到自己，便可以少犯錯誤。（巴金）
愛心兩字在我的腦海中是那么的空洞，只知道它是漢語詞典中的一個詞，卻不知道它有什么含義……直到那天，我知道“愛心”不再單單是兩個詞，而是讓這兩個字充滿了意義。
轟動世界的5.12大地震中，社會各界的人們紛紛伸出援助之手為四川的同胞們獻出了自己的一份力量，同時讓我對“愛心”兩字有了新的認(rèn)識――愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的.泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望！
或許，地震發(fā)生后四川的同胞們最擔(dān)心的就是以后要怎樣生活，離開了家人的翅膀要怎樣學(xué)會飛翔。就在同胞們苦惱，傷心時，社會各界的一些素不相識的好心人都義不容辭的伸出了援助之手，讓感到恐懼，懼怕的同胞們，看到了生的火苗，生活下去的希望。就像在沙漠中走投無路的旅行者看到了生的希望，繼續(xù)走下去的動力――甘甜可口的泉水。
愛心演講稿篇二
朋友，理解過愛心這個詞匯嗎？結(jié)合《新華字典》的字意我把它分析為：愛，喜愛、對人或事物有真摯的感情。心，體內(nèi)主管血液循環(huán)的器官，人活著的重要保證。綜合起來就是：人活著，就要有一顆充滿真摯感情的心！
自己是一位工作在一線的幼兒教師，有13年的教齡。每天接觸到的是一群天真爛漫的孩子，稚氣的臉上永遠(yuǎn)寫著對你的信任和依賴。工作的越久，就越會讓自己發(fā)出對工作，對生活理解的感慨！
因為教師在古代被稱為“傳道、授業(yè)、解惑之人”普遍得到大家的尊敬和認(rèn)同，而在上個世紀(jì)還被稱為“辛勤的園丁”甚至還有人說“教師這個職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。當(dāng)所有的光環(huán)照在你一位教師的身旁時，請問，你是否感覺到了一分巨大的重?fù)?dān)正向你壓來！
每一行都有自己的工作職責(zé)和工作規(guī)范，而教師這一個特殊的群體就擁有了自己的職業(yè)道德規(guī)范。所謂職業(yè)道德，是指教師在從事教育勞動過程中形成的比較穩(wěn)當(dāng)?shù)牡赖掠^念，行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和。他是調(diào)節(jié)教師與他人，教師與集體及社會相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則，是一定社會或階段對教師職業(yè)行為的基本要求。
說到“良心”，好象讓所有的人有大吃一驚的感覺！“良心”簡單的說，就是讓自己多一些對別人的關(guān)心和愛護之情。
在幼兒教師的崗位上我自己也經(jīng)歷了做媽媽的過程和體驗。這些經(jīng)歷讓自己的“良心”得到了一個升華的過程！記得在今年全市幼兒教育骨干教師繼續(xù)教育中，有一位專家說‘教師做的都是一些良心生活’。短短的一句話卻似乎道出了做教師的職責(zé)與做人的道理！
在幼兒園的工作中講究的是“保教并重”的教育理念。每天都和孩子們的吃、喝、拉、撒、睡打交道而這些也是最能體現(xiàn)愛心的的基本工作。比如說，孩子們滑滑梯滿頭大汗的回到活動室，中小班的教師要提醒幼兒多喝開水補充水分；而大班的教師在幼兒喝完水以后就應(yīng)該提醒孩子們?nèi)ハ窗涯?。平平凡凡的兩句話教會了幼兒要適時的補充水分和養(yǎng)成個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。這也許和“良心”不是一個話題，但作為我自己的孩子我一定會讓他去做這兩件事情。因為我是一位媽媽，我了解一個媽媽的關(guān)愛是滲透在生活里的點點滴滴當(dāng)中！
現(xiàn)如今的社會是獨生子女的社會！曾經(jīng)有人做過調(diào)查，一個孩子是三個家庭的未來、是三個家庭的希望、是四個以上成年人的精神寄托。大部分的孩子都得到家長們溺愛，造成大部分幼兒自私、冷酷、缺乏同情心并且習(xí)慣于得到別人的幫助。
在這樣的環(huán)境里，我們在每一次的教育教學(xué)活動里都注入了感情的元素。如我們在自然角里長期喂養(yǎng)了小泥鰍、小烏龜，還種植了花花草草。這一切就是為了讓孩子們在感受環(huán)境美的同時，讓孩子們?yōu)榛ú菝咳諠菜筮€喂小泥鰍和小烏龜吃東西。因為我要讓我們的孩子在照顧動植物的過程里漸漸培養(yǎng)孩子們的愛心、責(zé)任心、同情心！
《教師法》的頒布、《未成年人保護法》的實施、《教育教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及處理辦法》的運用，這些無一不說明了教師這個職業(yè)在社會所具有的特殊性和重要性！有人也許認(rèn)為這些規(guī)定是煩瑣的，殊不知各種職責(zé)辦法的實施又無一不為教育一線的工作者們指明了方向，拓展了更加健康寬廣的教育教學(xué)思路。
做一名教師不容易，做一名優(yōu)秀的教師更加的不容易！在我的觀點里面，要做一名優(yōu)秀的教師首先要學(xué)會做一個人，一個有良好道德素質(zhì)規(guī)范的人；一個站在教室里能‘眼觀六路，耳聽八方’的人；一個能把每一個孩子都‘視如己出’的人；一個每日都把快樂帶給孩子的人；一個能平等對待每位孩子的人；最后才是一個能夠準(zhǔn)確傳達知識信息的人！！
我們的職業(yè)是平凡的，我們的使命是艱巨的，而我們的未來卻是光明燦爛的！記得有一位哲學(xué)家說過：“如果把工作作為一種奉獻，再平凡的職業(yè)也會顯得不同凡響”！那此刻就讓我們攜手并進，讓我們的愛心隨著孩子們的成長而跳動，讓我們應(yīng)著孩子們的需要無怨無悔的奉獻青春?。?！
愛心演講稿篇三
尊敬的愛心公益使者、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
首先，請允許我代表“愛心公益小隊”全體成員，對x書店的愛心善舉，表示衷心的感謝！
今天，x書店愛心一行，就為我們送來了進步的階梯，愛心書籍。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！笨梢娨粋€人的成長，如果沒有書籍相伴，那他的人生將是一片荒漠。
同學(xué)們，今天，大家接受了x書店的愛心營養(yǎng)品，那么，你們的人生不再是一片荒漠，取而代之的'，將是充實富足、絢爛多彩的美麗人生。
同學(xué)們，讓我們繼續(xù)秉承全民閱讀的好習(xí)慣，大力閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線，讓閱讀開啟你智慧的大門，讓閱讀改變你的人生！
最后請允許我，再次代表“愛心公益小隊”對x書店在緊張、忙碌中的愛心之舉，再次表示我最誠摯的謝意，謝謝你們！
愛心演講稿篇四
尊敬的各位老師：
大家好！今天我演講的題目是奉獻愛心，從小事做起。 有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是——愛心。
愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初?？释麗坌?，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望被永遠(yuǎn)傳頌。也許你會問：愛心是什么？愛心是能夠揚起你生命風(fēng)帆的激勵，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾說“愛是美德的種子”，“愛是理解的別名”泰戈爾這樣理解，“愛是生命的火焰， 沒有它， 一切變成黑夜”羅曼。 羅蘭如是說。
都從身邊的小事做起，奉獻出自己的愛心，小小的愛心匯聚在一起，溫暖了受災(zāi)人民，讓他們從悲傷苦難中脫離。我們每一個人都擁有一顆愛心，只是我們不知道怎樣把它表現(xiàn)出來而已。愛心是對同事釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶，是省下幾包煙錢對困難家庭的幫助這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事，但卻能讓幫助需要幫助的人。
涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛！謝謝大家！
愛心演講稿篇五
同學(xué)們:
大家好,今天我演講的是一個我親眼所見的事情.
從前我在地鐵上常常遇見提著破舊錢袋的人向周圍的人索要施舍,那天正當(dāng)?shù)罔F又躥入一個黑洞時,一個老人坐在臟呼呼的地上,一只手撐著地向前劃,另一只手卻伸向了每一個人的眼皮下.他只有一條腿,另一條腿已經(jīng)只剩下一手掌寬,長長的褲腿在殘腿處打了一個大結(jié),顯的很明顯,也很刺眼.他的臉黑黃,但黃色還是占了主體,臉上布滿了深深的皺紋,枯裂著,似乎一觸就會流血.面對這樣一個老人,那些被所要的人,有的裝做沒看見,有的故意和同伴講話,有的眼里充滿了憐憫,有的布滿了驚奇.地鐵漸漸滑出了黑洞,光明射入了車廂,老人的那只手也漸漸離我而近,當(dāng)他即將要將那只又黑又臟又丑陋的手伸到我眼皮下時,我忽的閉上了眼,不由自主的閉上了眼,我是多么害怕那只手,就如在午夜遇見一具死尸一般,但我卻又實在說不清對老人的感覺,似可悲又恐懼卻又實在想幫幫他.我很驚慌的睜開眼,見老人已將身子挪到另一處,我不曉得當(dāng)我閉上眼時,那只手是麻木的懸在空中,還是像斷了的弦一樣彈落在地上或是驚恐的縮了回去,老人又將那只手伸到一個中年人眼皮下“可憐可憐吧！”他幾乎是呻吟的說出這句話,很微弱,像是一個人臨死前的語氣,可是他的眼里還是充滿一種期待一種渴望.中年人從身上摸出一角錢丟在了老人的懷里,可錢幣卻又不偏不斜的落在了老人的大腿根下,老人立刻將雙手放在背后的地方,身子吃力的向后挪,然后從腿下摸出那一角錢,緊緊的握在手里,仿佛只要一松手,那錢就會永遠(yuǎn)的消失.老人彎下已經(jīng)很彎的腰,這時我才看到他的腦后已全是白發(fā),然而不是銀白,是暗淡的白,是蒼白.老人又向中年人一字一句吞吐著“謝謝好心人,謝謝”依舊那么輕微,如果地鐵的雜音再大一點,我一定聽不見.
地鐵停了,門開了,又關(guān)上了,又漸漸離開車站,躥入一張黑糊糊的口中,隆隆的做著響.老人繼續(xù)用手劃著向前挪,一點一點挪,帶著地上的塵土一起走了,遠(yuǎn)去了,然后消失了,可能是因為上車的人多了,在茫茫人海中,一個殘了一條腿的人也不再引人注目,也并不起眼,也顯得格外渺小,似乎任人一踏而過,就像處理一只小小的螞蟻一樣.
地鐵終于跳出了黑糊糊的大口,停在了一排廣告旁邊,我透過明亮的窗戶看到一則獻血的廣告,于是我便又想起剛才那位老人,也許真正想幫他的人給他一點點他所想要的,獻出一點點“血”,那么他的病一定會有所好轉(zhuǎn),可是這么多人卻似乎無能為力,不是嫌棄他,就是害怕他,要不就只是出于一種單純的可憐與同情,并沒有真正意義上的幫助他.我總認(rèn)為,老人的存活對于生命本身還是一種延續(xù),可是對于生命的意志已經(jīng)毫無價值了.他竟對著一個中年人把腰彎的那么厲害,我不想同情他,也不想可憐他,因為他已讓我有所恐懼,但我卻又發(fā)出心底的想幫幫他,起碼可以讓他過的溫暖一點,讓他活的有尊嚴(yán),這不是給他多少錢可以解決的！
現(xiàn)在有那么多殘疾人工廠、社團,我們可以送他們?nèi)ツ抢?讓他們學(xué)到,品到人生的美,而不是丟給他們一角錢做為這世界上最骯臟的施舍.同學(xué)們,如果你們也有這樣的心愿,可以試著做一做,讓他們的臉色變得像你們一樣紅潤,讓他們的聲音變得像你們一樣有力,讓他們坐在地鐵軟軟的椅子上,而不是地上,讓這些殘疾人過上并不殘疾的生活,讓他們像《千手觀音》中的演員們一樣,當(dāng)展現(xiàn)在我們眼前時,不再是可怕,而是美麗?。?BR> 愛心演講稿篇六
親愛的.各位來賓：
大家好！
大家都知道咱們中國的老人有不少，而且隨著時間的推移，咱們中國這個人口老齡化的問題也是比較嚴(yán)重了，不少的老人都只能孤單的在家中待著，這也就是我們常說的“空巢老人”問題。相信大家每每看到上了年紀(jì)的老人們還要處理自己的一切人生起居時，心里也會隱隱作痛，的確，任何一位有愛心的人都不忍心老人在自己歲月末期還要遭受生活上的困擾。所以，我今天演講的主題就是“關(guān)愛老人，勇獻愛心”。在這里，我先來介紹一下自己，我就是一名普普通通的人，我叫xx，能站在這里給大家演講是我的幸事，希望我這一段簡短的演講能夠喚起大家對于老人的關(guān)愛。
咱們中國少說都有幾億的老人，其中不少老人都是在家里，在平日里面沒有人看管，子女們一般都是逢年過節(jié)了才會團聚在一起，有些人為了不影響到自己，也會把老人們送到養(yǎng)老院里去，這一些似乎都在告訴我們，老人們的日子沒有我們想象的那么好過，除了一些身體比較好、自立能力強的老人外，更多的老人只能端坐在家里面，看著外面的世界是如何精彩的。就拿我知曉的情況來說，我的不少長輩常年都是待在老家里，子女們基本上是在過年的時候才能齊聚在一起，這看起來好像是挺常見的，但是我相信老人們的內(nèi)心里一定是極為空虛的，別看老人們平日里不怎么表露，但是這種寂寥的感覺相信大家也體會過，這就好像一個人生活在一個狹小的世界里，偶爾從其它地方傳來一點動靜，但馬上就會消散，唯有自己一直安靜下去。
我們的生活是越來越豐富了，我們有手機、電腦等等可以玩，還能到處游玩一下，但是老人們就沒這么好的待遇了，不少老人或許連手機怎么用都不太清楚，只能簡單的做到接電話、打電話罷了，這種情況和年輕人相比之下就顯得十分不足了，老人們似乎就被這個世界所拋棄了一樣，這樣的狀態(tài)絕對不是我們所希望發(fā)生的，畢竟人人都會老，終有一天我們也會老去，不知道到了那個時候，社會又會發(fā)生什么樣的變化，我們是否也會像現(xiàn)在的老人們一樣變得落伍了嗎？所以，我們一定要堅守關(guān)愛老人這個信念，無論是對自己家里的老人或者是其他家庭的老人，我們都要滿懷愛心，盡力為老人們提供幫助，關(guān)愛老人其實就是給未來的自己留下更多的可能性！
謝謝大家！
愛心演講稿篇七
各位同仁：
大家好，有人說：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。”最初在選擇這個職業(yè)的時候我沒有深刻理解這句話所包含的內(nèi)涵，可在這個崗位上工作了幾年之后，我才有所感悟：教師的職業(yè)之所以神圣，那是因為教師都有一顆愛心——————熱愛學(xué)生之心，教師對學(xué)生的愛是純潔的、無私的，不摻雜一絲雜質(zhì)，這種愛能讓學(xué)生從無知變得聰明，從稚嫩變得成熟，從叛逆變得理智……。俗話說：“親其師，信其道”。老師對學(xué)生這種真心的關(guān)愛能產(chǎn)生巨大的力量，使學(xué)生熱愛教師，尊重我們所教的那門學(xué)科；這種愛不但會讓我們自己的教育、教學(xué)工作收到好的效果，而且學(xué)生在老師愛的海洋里也會快樂，健康的成長。在我個人的教學(xué)活動中，我對這方面深有感觸，今日就在這里和各位共同探討一下這個話題！張江是全校出了名的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，自從張江入學(xué)的那一天起，我就沒少和他“打仗”，我說打仗一點都不夸張。教育他或許要比攻克一個堡壘還要難！對于這樣一個全校都出了名的學(xué)生，我?guī)缀趺恳惶於荚诤退分嵌酚?，他今日找女孩子拍拖，明天損壞了公物，今日無故的打人，明天又滿嘴的臟話罵人；今日翻墻逃出去上網(wǎng)，明天又借故不上課……更不用說學(xué)習(xí)，一年下來，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話，也不知道自己批評了他多少次，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚，更記不清我們之間發(fā)生多少次沖突！可是我知道，他現(xiàn)在這樣，并不是他的錯，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影，我不能放棄他，哪怕他有一點點的進步，我也沒有理由放棄他！所以無論他犯了什么錯，雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他，教育他，即使他因為我批評他而在全班同學(xué)面前和我大吵的時候，我對他的關(guān)心仍然沒有變過！我相信，有一分付出，就有一分收獲。
記得一天我去上課，看到班級后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子，還有塞不進去的就丟在了外面。我很生氣，很嚴(yán)厲地批評了他們，同學(xué)們誰都不敢動了，也不敢承認(rèn)是誰做的，我更是生氣，嚇唬他們說：“今日如果沒人承認(rèn)，我們就不上課，也不下課，就這樣坐著，直到有人承認(rèn)為止。”五分鐘過去了，仍然沒有人承認(rèn)，我心里也很著急，怕這樣僵持下去，真的上不了課，這時張江站了起來說：“老師，我去拾起來，可是垃圾不是我丟的。只是希望我們能上課。”我很了解張江，他人雖調(diào)皮，可是他很誠實，從不說謊。他走過去拾起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里，全班同學(xué)都在注視著他，我也被他感動了，這曾經(jīng)是一個唯恐天下不亂的學(xué)生，以前別說不是他丟的垃圾，即使是他，他也不會這么痛快的拾起來，更不要說為同學(xué)們，為老師著想了！當(dāng)他走進教室的時候，全班同學(xué)為他鼓掌，我的眼睛也濕潤了！還有一次，他晚上偷偷翻墻出去上網(wǎng)，我和校里領(lǐng)導(dǎo)老師找了他大半夜，還是沒有找到，我當(dāng)時又生氣又著急，心里暗暗想：“這次我絕不會輕饒他，如果被我找到了，我要狠銀的批評他。”
第二天早上我剛走出寢室門口，就發(fā)現(xiàn)張江站在外面，他低著頭，緊緊的盯著地面，還沒等我開口，他就對我說：“老師，我錯了，我昨天晚上不應(yīng)該出去上網(wǎng)，讓你擔(dān)心了，你罵我吧！”聽到他這樣講，我一夜的疲勞和氣憤都煙消云散了，他雖然犯了大錯，可是他能主動的'來找我承認(rèn)錯誤，而且態(tài)度是如此的誠懇，這是從來沒有的事！他真的是進步了！最起碼他能認(rèn)識到自己的錯誤了，也能為其他人著想了！他的這一點點的進步，讓我認(rèn)識到我們對學(xué)生的關(guān)愛，會潛移默化的影響著學(xué)生，終于會豐收結(jié)果！蘇巧東是班里學(xué)習(xí)成績比較差的一個學(xué)生，尤其是數(shù)學(xué)成績比較差，他也很自卑，上數(shù)學(xué)課從不舉手發(fā)言，有了問題從來不問，談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗著急，可總是找不到合適的方法和他交流。后來發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)周記里有這樣一句話：“我怎么就學(xué)不好呢？”我靈機一動，我為什么不在周記本里和他交流呢，后來他每次上交的周記本，我都會寫很多鼓勵他的話，給他講學(xué)習(xí)的方法，講學(xué)習(xí)的規(guī)律，根據(jù)他的特點給他提出好的建議，常常是我的評語比他的周記還要多！慢慢的，他習(xí)慣了在周記本里和我談心，記得有一次他這樣寫道：“老師，你說我是不是很笨啊，我怎么就是學(xué)不好呢？你這樣教我還很有很多不會，你會不會看不起我??！”我給他寫道：“巧東，自信可以戰(zhàn)勝一切困難。不要懷疑自己的能力，知道你的籃球為什么打得那么好嗎？那是因為你沒有害怕困難，你肯在籃球方面勤學(xué)苦練，要相信，在學(xué)習(xí)上只要你有自信，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，你也能成為學(xué)習(xí)上的佼佼者。老師不會看不起任何一位同學(xué)，我相信你能行。”這些鼓勵的話語慢慢的起了作用，他開始主動的問我題了，上課也敢發(fā)言了，而且會在周記本上寫上他不會做的題目，每次我都認(rèn)真的給他解答。后面給他寫上方法，再寫上一些表揚，鼓勵他的話?？粗麖淖员暗年幱袄镒叱鰜?，我心里由衷的感到高興！
陳煒欽是一個特殊的孩子，雖然現(xiàn)在讀初一，可是說話做事還像小學(xué)一二年級的孩子，剛來到我們學(xué)校的時候有一些同學(xué)欺負(fù)他，，我看在眼里，痛在心上，我想：孩子的家長多么希望自己這樣一個孩子生活在一個溫暖，友愛的環(huán)境中??！于是我專門為陳煒欽開了幾次班會，教育班里的其它同學(xué)們都來幫助他，關(guān)心他，我自己也以身做則，每天晚上都拿出半個小時給他輔導(dǎo)功課，在生活上和學(xué)習(xí)上給他關(guān)懷和幫助，在我的帶動下，班里成立了一個互助小組，專門在學(xué)習(xí)上幫助他，后來班里形成了一種風(fēng)氣，如果有一個人無故說陳煒欽的壞話，班里其它的同學(xué)都會站出來批評他！期末的時候陳煒欽的媽媽對我說：“我本想把孩子轉(zhuǎn)到其它學(xué)校了，可是考慮到他在新亞洲學(xué)校里有這樣的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)幫助他，關(guān)心他，所以還是不轉(zhuǎn)學(xué)了。”聽了家長的話，我感到了無比的欣慰！一個學(xué)年過去了，班級里這樣的故事還有很多很多，從孩子們這些故事里，從家長的話語中，我真切的感受到了老師的關(guān)愛就像春風(fēng)一樣吹拂著孩子天真的面龐，像雨露一樣滋潤著孩子幼小的心靈，我們的愛心會喚起孩子心里的縷縷真情。我相信，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
謝謝各位！我的演講完畢。
愛心演講稿篇八
“有一首歌最為動聽，那就是師愛;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是老師的愛心與責(zé)任”
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲?！昂⒆訍畚?，我愛他?！苯處熤挥袩釔酆⒆?，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對孩子。
老師，一個鼓勵的眼神、一個不經(jīng)意的動作、一件不起眼的小事，可能會喚起孩子的自信，甚至改變孩子的一生，這就是愛的力量。我曾聽過這樣一則故事：有一個成績相當(dāng)差的學(xué)生，課堂上，老師提問的時候，他看到其他的同學(xué)都舉起手，他也心虛的把自己的手舉了起來，老師把他叫起來回答問題，結(jié)果可想而知，這位老師并沒有批評他，而是請他坐下，下課后，老師把這位學(xué)生叫到辦公室說：我們兩個做一個游戲好不好?每次我提問的時候，如果你會的話就舉右手，如果不會，就舉左手，讓我可以知道你到底能不能回答好嗎?此后，該學(xué)生為了能經(jīng)?；卮鸪隼蠋煹膯栴}，發(fā)奮努力，成績飛快的趕了上來。其實，這就是愛的力量!愛讓我發(fā)現(xiàn)，每一個幼小的心靈，都是一個不可估量的宇宙;每一個心靈的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。
汶川地震中有偉大的老師生死關(guān)頭臨危不懼，奮不顧身保護學(xué)生。我雖沒有這樣的境遇，但是，在學(xué)生課上課下耐心的輔導(dǎo)，學(xué)生這樣說我，老師你一來就不走了啊。是的，只要有學(xué)生需要，我就在他們的身邊?？吹接袗鹤鲃〉膶W(xué)生，我把書本高高舉起，卻輕輕落下，老師，你不打我嗎，我輕輕嘆氣說不打了。學(xué)生笑了，我也笑了。我的心里一片溫暖。
有位老師說得好：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話深深地體會到教師的責(zé)任背后的博大情懷。
我希望全體教師高舉“愛心與責(zé)任”的旗幟，在教學(xué)中奉獻愛心，履行自己的基本職責(zé);在工作過程中要錘煉師德，練好基本功;在生活中積極向上，不斷進取?！拔覀兊膼坌臒o價，我們的責(zé)任如山，讓愛心與教育并存，責(zé)任與事業(yè)同在”。
醫(yī)院護士演講稿：真情愛心。
蜜蜂要歌唱花朵，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱我們可親、可敬、可愛的人一一白衣天使!
每一位護士都是天使，是我們?nèi)祟惿氖刈o神，她們守護著我們的生命，也守護著我們的幸福!
我們每個人，從呱呱墜地的一瞬間，直到與世辭別的那一刻，我們的生命都在白衣天使的照顧下成長，我們的生命都在她們的關(guān)懷下延伸，沒有她們的精心呵護，就沒有我們的健康和快樂;沒有她們的無私奉獻，就沒有我們的歡聲和笑語!
這是發(fā)生在我身邊的一個真實的故事。
記得那是3月的一天深夜，熟睡中的我被急促的電話鈴聲驚醒了：“黃萍!快!回來搶救病人!”，當(dāng)我趕到科室，看見監(jiān)護室躺著三位滿身鮮血，因車禍致深昏迷的病人，小蘭是其中傷情最重的一個，診斷為重型顱腦損傷。入院時一個家人都沒有，病人煩躁不安，一直不停地嘔吐，嘔吐物噴到護士們的臉上、身上，弄得一塌糊涂，可姑娘們顧不上擦洗，立即投入到緊張的搶救中去。經(jīng)過緊急施行雙側(cè)開顱術(shù)、氣管切開術(shù)，小蘭的生命保住了，但傷情太重的她卻成了植物人。
小蘭的大小便失禁，把床單弄臟了，我們馬上更換了干凈的床單。記不清換了多少次床單，也記不清有多少次小蘭的痰液弄臟了我們的衣衫，為了病人能盡快好起來，再臟再臭，我們的護士都毫無怨言……接下來三次出現(xiàn)嚴(yán)重的肺部感染，持續(xù)一個月的癲癇反復(fù)發(fā)作以及嚴(yán)重的電解質(zhì)紊亂……這是一個沉重而漫長的醫(yī)療護理過程，病情多變需要密切觀察，氣道堵塞要隨時吸痰，每小時一次測量生命體征，每2小時一次翻身、拍背、肢體按摩，每3小時一次鼻飼進食。氣管切開的護理，每天床上抹身、洗頭、口腔護理、會陰抹洗，聲聲呼喚病人名字，促使她早日醒來……我們的醫(yī)護人員就這樣堅持了119個日日夜夜，小蘭從未出現(xiàn)過褥瘡、尿路感染、肢體關(guān)節(jié)僵硬等并發(fā)癥。她的每一個反應(yīng)，每一個動作都牽動著我們大家的心。由于家屬經(jīng)濟困難，無法為病人提供鼻飼營養(yǎng)，護士們有的從家里帶來了奶粉、雞蛋，有的捐款捐物……所有的努力和義舉感動了家屬，感動了病人，也感動了死神。
小蘭終于醒過來了!
我們科所有的護士都興奮地奔走相告。一個昏迷了119天的植物人經(jīng)過我們繁重而漫長的精心護理，終于蘇醒過來。這是奇跡嗎?不是，這是現(xiàn)代科學(xué)的治療和科學(xué)的護理帶來的必然結(jié)果，這是我們勞動價值的真實體現(xiàn)!“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。迎來送往了多少病人，已經(jīng)記不清了，但在她們心中永恒不變的，是對護理事業(yè)這一崇高理想的尊敬，心靈所釋放的，是對“白衣天使”這一職業(yè)的無限熱愛，她們所追求的，是對自己能力的提升和良好職業(yè)形象的呈現(xiàn)。有人說：有了愛，奇跡會一路奔來。她們相信有了“白衣天使”的愛，會讓病魔望而卻步，讓健康永留人間。我愿意，以畢生的熱情投入到這項偉大的事業(yè)中去，盡我們微薄的力量弘揚南丁格爾精神。
驚天動地鬼神泣，默默無聞也英雄。醫(yī)院需要我們，病人需要我們，我們知道自己的擔(dān)子有多重，讓我們在創(chuàng)建有理想、有責(zé)任、有能力、形象好的活動中，立足自己的崗位，提升自己的能力，用真心、愛心、誠心為生命注入永恒的光芒和希望，讓我們的護理事業(yè)更加絢麗多彩!
愛心演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興今天能在二小這個美麗的學(xué)校舉行愛心羽翼助學(xué)活動的啟動儀式，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對此次活動的大力支持。
每個人都有夢想，有些人的夢想很快能夠?qū)崿F(xiàn)，但我們身邊有一部分這樣的孩子，他們勤奮努力，積極向上，但他們的夢想總是遙不可及，許多懷著夢想的孩子確因為家庭的變故，過早的肩負(fù)起了家庭的重任，他們在追夢的途中總是離夢想越來越遠(yuǎn)。我們能夠看著懷著夢想的心靈被扼殺嗎？不能，有夢想、有理想的人是值得羨慕的人，是值得尊重的人，是值得我們?nèi)ド斐鲈值娜恕?BR> 在三尺講臺上，也有一部分這樣的老師，他們用愛澆灌著每株嫩苗，他們在用良心做著一生的.事業(yè)，他們默默無聞卻從事著下最光輝的職業(yè)。在此我代表全體學(xué)生向你們說一聲，“謝謝”因為你們才有了我們學(xué)生的美好明天，有了你們的教誨我們才能為社會，為國家貢獻自已的力量?；诖?，林州市慈善總會，林州市教體局，聯(lián)合林州麗景天成，林州西點教育，聯(lián)合開展愛心羽翼助學(xué)活動。讓更多懷有夢想的貧困學(xué)子圓夢。讓愛林州這片土地上傳遞飛揚。
我希望在坐的同學(xué)們，要勇于面對學(xué)習(xí)，生活中的困難，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，為林州建設(shè)為為中華民族之偉大復(fù)興而努力。
一種柔情似一根紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。一種柔情深入骨髓，溶于血液，牽動著每一根神經(jīng)，令風(fēng)云為之變色，草木為之含悲!這柔情就是-愛心。
從來沒有一種佳釀能讓全世界共醉，也從來沒有一個上帝能讓全世界頂禮膜拜，如果有，她只能是“愛”。因為只有愛的雨露潤澤，生命之樹才能四季常青。愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關(guān)懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，它時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因。
為我們是家長的一切。我們好比一棵樹苗，需要經(jīng)過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。
在課堂上，老師時常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。
實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻有愛心的人。
愛心是石，能敲出星星之火;愛心是火，能點燃生命之燈;愛心是燈，能照亮夜行之路;愛心是路，能帶你走向黎明，迎接曙光的到來。讓我們迎著朝陽，沐著晨風(fēng)去奉獻愛心，去感受愛心吧!當(dāng)我們將愛心播撒給社會的時候，我們也是在呵護自己的心靈，使心靈如純潔之泉，如暖冬之日，在滋潤、溫暖別人之時，也使自己變得高尚、幸福。
因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。來!讓我們伸出溫暖之手，讓生活中處處開滿真、善、美的愛心之花。
愛心演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，老師們，同學(xué)們：
今天，省審計廳的各位領(lǐng)導(dǎo)帶著一顆熾熱之心再次來到我們xxx舉行捐資助學(xué)儀式，這是xxx教育事業(yè)中，乃到全鎮(zhèn)人民政治生活中的一件大事、一件喜事。在此，我首先代表鎮(zhèn)黨委、政府以及全鎮(zhèn)5萬父老鄉(xiāng)親對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!對一貫關(guān)心支持xxx教育事業(yè)的省審計廳的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
我鎮(zhèn)位于兩省三縣交界處，是著名的革命老區(qū)，老區(qū)人民在革命戰(zhàn)爭年代屢建奇功。同時，由于地處黃河故道，土質(zhì)沙化，地勢高亢，自然條件較差，基礎(chǔ)設(shè)施相對落后，經(jīng)濟基礎(chǔ)比較薄弱，農(nóng)民生活水平較低，是xx市16個經(jīng)濟弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。
近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)人民發(fā)揚服窮不服輸、苦干不苦熬的精神，緊緊抓住全市上下幫扶我鎮(zhèn)的大好形勢，啟動內(nèi)力、借助外力、激發(fā)活力、加倍努力，全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。全力招商引資，發(fā)展民營經(jīng)濟，工商稅收連續(xù)兩年實現(xiàn)了翻番;積極推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)優(yōu)質(zhì)葡萄產(chǎn)業(yè)，培植形成了自己的支柱特色產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民增收步伐明顯加快;狠抓交通、水利、城建等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，各項基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善，教育、衛(wèi)生等事業(yè)成績顯著。
幾年來，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育工作，把教育事業(yè)做為經(jīng)濟建設(shè)和各項社會事業(yè)發(fā)展的奠基工程來抓，千方百計增加教育投入，大力改善辦學(xué)條件，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)，為教育事業(yè)的發(fā)展提供有力保障。全鎮(zhèn)廣大教育工作者不畏條件艱苦，默默無聞，甘于奉獻，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者。
但由于我鎮(zhèn)經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，用于教育事業(yè)發(fā)展的投入有限，部分校舍陳舊，教學(xué)設(shè)備不配套，整體辦學(xué)條件還相對落后，這在一定程度上影響和制約了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。
省審計廳的領(lǐng)導(dǎo)情系我鎮(zhèn)，十分關(guān)注我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。去年，省廳領(lǐng)導(dǎo)為我們捐助了桌凳等教學(xué)設(shè)施和大量圖書資料，并對部分特困學(xué)生發(fā)放了救助金。今年，省審計廳的領(lǐng)導(dǎo)又為我們送來了微機、電視機等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和大量圖書資料，并再次對貧困學(xué)生實施救助。
這無私的援助是雪中送碳，必將極大地改善xx小學(xué)的辦學(xué)條件，同時也將為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展起到積極地推動作用。
風(fēng)正揚帆，澤惠應(yīng)時。希望廣大教育工作者，一定要抓住省審計廳捐資助學(xué)的機遇，牢記自己的職責(zé)和責(zé)任，牢記各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚望，將他們的無私奉獻精神化做我們工作的動力，不懈追求，努力提高教書育人本領(lǐng)，為全鎮(zhèn)的教育大發(fā)展，農(nóng)民脫貧致富貢獻應(yīng)有的力量。
希望受到捐助的學(xué)生，不要辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對你們的殷切希望，刻苦學(xué)習(xí)，天天向上，努力把自己鍛造成合格的建設(shè)者和接班人，以優(yōu)異的成績回報省審計廳各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助。
同志們、同學(xué)們，最后讓我們再一次用熱烈的掌聲對省審計廳的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時，誠摯的歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我鎮(zhèn)來走一走，看一看，對我們的各項工作給予更多地指導(dǎo)和支持。
愛心演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我是來自xx中學(xué)的生物老師xxx，非常榮幸站在這里給大家演講。今天我演講的題目是：《丹心化作春雨灑，愛心點亮紅燭夢》。
在我還是學(xué)生的時候，老師對我的諄諄教誨就在我心里埋下了一粒希望的種子，如那首歌中所唱的“小時候我仰慕你，長大后我成為你”。畢業(yè)后我實現(xiàn)了自己的理想，成為了一名光榮的人民教師。
17年畢業(yè)以后我一直扎根于營山農(nóng)村教育，從特崗老師再到正式老師，一路走來，我看到農(nóng)村孩子與城市孩子的諸多差距，從他們的眼神之中，看到了孩子們對于知識的渴望，我下定決心，一定要把他們教好。記得剛來雙中的時候，很多同事都告訴我：這里的學(xué)生基礎(chǔ)不好！從小在農(nóng)村讀書長大的我大概心里有底了，可萬萬沒想到的是，有些初中的孩子連簡單的加減法都不會；而有些高中生，仿佛沒有學(xué)過生物這門學(xué)科。我想，他們越是這樣，我越感到自己的責(zé)任重大。很多人把教師比作春蠶、比作紅燭，我的經(jīng)歷告訴自己，一個好的教師可以改變學(xué)生的一生，我要用我的初心和青春，來詮釋教師職業(yè)的“愛與責(zé)任”，我要留在這里，做一支照亮他們前行之路的紅燭。
回顧短短的耕耘之路，有苦也有樂，雖然腳印參次不齊，但每一步都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水，我要用我的真誠去感化每一位學(xué)生，尤其是后進生。初一的一個學(xué)生×××，性格孤僻不愛講話，學(xué)習(xí)很差。有一天，我找他到辦公室交流得知：他家里很窮，爸媽遠(yuǎn)在廣東打工，家里由他的奶奶帶他，爺爺又重病臥床。他說好想好想父母回來，我和妹妹很久都沒有見到他們了。此時我內(nèi)心為之一振，是啊，這樣的“留守學(xué)生”，長期缺少親情與關(guān)愛，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。于是，我多次和他交流讀書的重要性，鼓勵他認(rèn)真學(xué)習(xí)。后來，這位學(xué)生改變了許多，上課也認(rèn)真聽講了，課堂上我會抽他回答問題，只要他答對就在全班夸獎他，作業(yè)只要完成就給予鼓勵，慢慢的他越來越喜歡生物，上期期末考試得了92分。后來他在我的辦公桌上放了一張小紙條，上面寫著“老師，我學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律也不好，好多老師都不喜歡我，您卻對我這么好，我一定要好好學(xué)習(xí)，來報答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到高興。時間相處久了，班上很多學(xué)生有什么心事和困惑都愿意給我說。看到他們的變化及對學(xué)習(xí)的態(tài)度，帶給他們進步的成就感，我感到無比幸福與快樂！
我擔(dān)任了初一、初二還有高二的生物教學(xué)，每天我總是早起晚睡，不是在辦公室就是在教室。有時主動放棄休息時間，義務(wù)為學(xué)生補習(xí)功課；有時為了備好一堂課，挑燈夜戰(zhàn)，使自己的課上得更精彩而一遍又一遍地鉆研教材，翻閱書籍，提升教育理念；有時為了做好“控輟保學(xué)”而一次次不厭其煩地去家訪，勸孩子返校繼續(xù)讀書；有時顧不上家庭、顧不上嗷嗷待哺的孩子，而一心撲在教學(xué)上。我的家在閬中，孩子才1歲多，由公婆照看，只有寒暑假、法定假和每月兩天的月假才能回家一次與孩子見面。每當(dāng)看到別人家的孩子在爸媽身邊的時候，我的內(nèi)心非常內(nèi)疚和自責(zé)，常常一個人想孩子想到夜不能眠，任其淚水打濕枕巾。想到上不能侍奉父母，下不能陪伴孩子，夫妻兩地分居，想到這些，我內(nèi)心五味陳雜；想到自己又是一位年青的教師，需要更加地努力工作，干出自己的成績，因此我時常在心里說：孩子，媽媽對不住你，請你原諒我這一位不稱職的母親，以后我一定會抽出時間來陪你。盡管如此，但是我不后悔當(dāng)初的選擇，甚至我更堅定自己的初衷，我一定要把我的學(xué)生教好，才對得起我的這份職業(yè)。幾多辛苦，幾多牽掛，功夫不負(fù)苦心人，初一的生物成績在全縣和片區(qū)名列前茅，對此，我深感欣慰，感覺付出的一切都是值得的。
說起xx中學(xué)，很多同仁第一印象就是位置偏遠(yuǎn)，交通不便，個別老師志不在此、初心動搖、激情不夠，可我不能。一是我的親身經(jīng)歷告訴我：環(huán)境就算會影響一個人，但它不能決定一個人，每一個學(xué)生都有無限可能，他們的未來應(yīng)該都是美好的，他們同樣渴望并需要好的教育。二是我深深認(rèn)為：社會需要各類人才，山里孩子，即使將來他們上不了名校，我們也應(yīng)該盡力培養(yǎng)他們成為對社會有用的人，營山美麗的未來，更需要無數(shù)合格甚至優(yōu)秀的建設(shè)者，我們扎根山村教育努力耕耘，我們照樣能發(fā)揮出重大的人生價值，照樣能煥發(fā)出燦爛的生命光彩。
彈指一揮間，近三年的教書，我在山區(qū)這塊園地里，本著對事業(yè)的初心，對學(xué)生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，辛勤地耕耘著，默默的奉獻著。今后，我將繼續(xù)扎根于xx中學(xué)，與農(nóng)村教育共風(fēng)雨、共兼程！我要兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，和x中老師共創(chuàng)輝煌！我要“丹心化作春雨灑，愛心點亮紅燭夢”！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛心演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
大家好！
我演講的題目是《奉獻、責(zé)任、愛心》。
有一種關(guān)懷，它常使我們盈淚滿眶；有一種力量，它能讓我們精神抖擻。有一種奉獻，它讓我們展現(xiàn)無私，有一種責(zé)任，它能給我們提供工作的動力。作為一名人民教師，我非常珍惜這份太陽底下最光輝的職業(yè)。有的人說教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認(rèn)為，教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母，為人父者、為人母者更要體現(xiàn)出愛心，責(zé)任與奉獻。
“愛”與“責(zé)任”，二者其實是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。愛心就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈和雅清淡；愛心就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾留下清新自然；愛心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚婉轉(zhuǎn)；愛心是和煦的春風(fēng)，吹去溯雪寒情，帶來春光無限。善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實奉獻愛心，當(dāng)你懂得奉獻愛心，你一定會感到非常自豪。
愛心演講稿篇十三
各位評委、各位老師們：
大家好！
我是來自××學(xué)校的一名普通的小學(xué)教師。春去秋來，不知不覺中，我已經(jīng)在教室這個崗位上度過了十四年，十四年過去了，我還是一如既往的愛我的工作，我始終認(rèn)為，教師是人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業(yè)，在這十四年里，我的感觸有非常多，其中有一條我更深信不疑，那就是教師的愛心與責(zé)任。
回憶十四年前，當(dāng)我剛走進校園，走進教室，走上講臺，面對那群天真可愛的孩子們，面對那一雙雙求知的眼睛，我就深愛上這份職業(yè)，我就感受到一種神圣的責(zé)任感與使命感。我每天都與孩子們相對，他們是純真的，是可愛的，他們對世界充滿了好奇，在他們的心中，我們這群教師是高大的，也是他們最崇敬的。家長把自己的心肝寶貝送到學(xué)校，便把所有的責(zé)任交到了我們手的內(nèi)容，是他們?nèi)松髲B的奠基者。以高尚的人格感染他們，以整潔的儀表影響他們，以和藹的態(tài)度對待他們，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)他們，以博大的胸懷愛護他們是我們最重要的責(zé)任。
其實，教師這份職業(yè)不僅僅是偉大的，還是平凡的，我們每天都重復(fù)著同樣的工作，批改作業(yè)、上課、輔導(dǎo)孩子，這一件件事情開起來是如此的平凡，可是，如此平凡的事情如果沒有愛心與責(zé)任，卻是無法完滿的完成。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對待；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動，午間休息，都需要去密切關(guān)注；思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心；活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護。有人說：一個學(xué)生的失敗對于教師來說只是幾十分之一的失敗，對于家長來說卻是百分之百的失敗。作為教師，不管是什么事情都不能有半點馬虎，不能有絲毫的松懈，我沒有理由讓自己的學(xué)生失敗，更沒有權(quán)利放棄任何一個學(xué)生。我要努力做學(xué)生心中的好老師，我要努力給家長一個健康、聰明的寶貝，我要用愛心與責(zé)任對待每一件工作。
教師的愛心與責(zé)任直接關(guān)系到孩子們的成長，直接影響到孩子們的未來，教師的愛心與責(zé)任是作為教師必不可缺少的素質(zhì)，是干好一切教學(xué)工作的基礎(chǔ)。因為心中有了愛心與責(zé)任，才能讓我們在艱苦的環(huán)境中不覺得清苦，在繁忙的工作中不覺得勞累。因為有了愛心與責(zé)任，才能讓我們在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，不計得失，無私奉獻。在我任教的14年時間里，苦澀與甜蜜交織，辛勞與快樂并存，我從一個黃毛丫頭變成現(xiàn)在的教師骨干，深知，只有教師的愛心與責(zé)任，才能讓一個個差等生變成優(yōu)等生，只有教師的愛心與責(zé)任，才有耐心，有恒心的去教導(dǎo)學(xué)生。
陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在座的各位老師們，自從我們選擇了擔(dān)任教師，就一定要牢記愛心與責(zé)任，就要將我們的一生都獻給學(xué)生，獻給教育。就讓我們繼續(xù)熱愛教育事業(yè)，繼續(xù)盡職盡責(zé)的干好教育，讓孩子們在我們的帶領(lǐng)下茁壯成長，讓祖國的教育事業(yè)因為我們的奉獻而更強大。
愛心演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的孩子們：
大家上午好！
我是一名平凡的母親，非常高興今天能夠參加xx組織的“愛心爸爸、愛心媽媽”牽手留守兒童活動，也非常有幸能代表全體愛心家長與參加活動的孩子們作一次心靈的對話。
兒童是祖國的花朵，民族的未來。鮮花嬌艷離不開陽光雨露，樹苗成材離不開精心呵護，關(guān)心少年兒童特別是留守兒童的健康成長是全社會共同的責(zé)任。我們愿意加入“愛心爸爸、愛心媽媽”的隊伍，做留守兒童人生追求的引領(lǐng)者，引導(dǎo)孩子從小樹立遠(yuǎn)大志向，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，陶冶高尚情操，培養(yǎng)報效祖國、奉獻社會的優(yōu)良品德；做留守兒童健康成長的服務(wù)者，真真切切地關(guān)心孩子們遇到的實際問題，耐心細(xì)致地解除孩子們的困惑，俯下身來和孩子交流，爭做少年兒童的良師益友。
我們會和你們一起分享；當(dāng)你們在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難、產(chǎn)生困惑的時候，請及時告訴我們，我們會伸出厚重的雙手，為你拂去心中的陰霾。
今天，站在這里，我想用自己的實際行動喚起社會各界關(guān)心、關(guān)愛留守兒童的熱情，讓我們伸出友愛之手，爭當(dāng)“愛心爸爸、愛心媽媽”，通過我們定期不定期到學(xué)?；蚣彝トタ赐⒆?，經(jīng)常性的電話、書信溝通，了解他們的學(xué)習(xí)和身心健康，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活及思想上遇到的困難，使孩子們感受到“心有人愛，身有人護，難有人幫”，讓他們感到被關(guān)愛的溫暖，通過我們的愛心，讓這些小朋友們留守不孤單，在全社會的關(guān)愛下健康成長，促進家庭的穩(wěn)定和社會的和諧進步。
最后祝孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進步，每一天都充實快樂！
愛心演講稿篇十五
同學(xué)們：
大家好，今天我演講的是一個我親眼所見的事情。
從前我在地鐵上常常遇見提著破舊錢袋的'人向周圍的人索要施舍，那天正當(dāng)?shù)罔F又躥入一個黑洞時，一個老人坐在臟呼呼的地上，一只手撐著地向前劃，另一只手卻伸向了每一個人的眼皮下。他只有一條腿，另一條腿已經(jīng)只剩下一手掌寬，長長的褲腿在殘腿處打了一個大結(jié)，顯的很明顯，也很刺眼。他的臉黑黃，但黃色還是占了主體，臉上布滿了深深的皺紋，枯裂著，似乎一觸就會流血。面對這樣一個老人，那些被所要的人，有的裝做沒看見，有的故意和同伴講話，有的眼里充滿了憐憫，有的布滿了驚奇。地鐵漸漸滑出了黑洞，光明射入了車廂，老人的那只手也漸漸離我而近，當(dāng)他即將要將那只又黑又臟又丑陋的手伸到我眼皮下時，我忽的閉上了眼，不由自主的閉上了眼，我是多么害怕那只手，就如在午夜遇見一具死尸一般，但我卻又實在說不清對老人的感覺，似可悲又恐懼卻又實在想幫幫他。我很驚慌的睜開眼，見老人已將身子挪到另一處，我不曉得當(dāng)我閉上眼時，那只手是麻木的懸在空中，還是像斷了的弦一樣彈落在地上或是驚恐的縮了回去，老人又將那只手伸到一個中年人眼皮下“可憐可憐吧！”他幾乎是呻吟的說出這句話，很微弱，像是一個人臨死前的語氣，可是他的眼里還是充滿一種期待一種渴望。中年人從身上摸出一角錢丟在了老人的懷里，可錢幣卻又不偏不斜的落在了老人的大腿根下，老人立刻將雙手放在背后的地方，身子吃力的向后挪，然后從腿下摸出那一角錢，緊緊的握在手里，仿佛只要一松手，那錢就會永遠(yuǎn)的消失。老人彎下已經(jīng)很彎的腰，這時我才看到他的腦后已全是白發(fā)，然而不是銀白，是暗淡的白，是蒼白。老人又向中年人一字一句吞吐著“謝謝好心人，謝謝”依舊那么輕微，如果地鐵的雜音再大一點，我一定聽不見。
地鐵停了，門開了，又關(guān)上了，又漸漸離開車站，躥入一張黑糊糊的口中，隆隆的做著響。老人繼續(xù)用手劃著向前挪，一點一點挪，帶著地上的塵土一起走了，遠(yuǎn)去了，然后消失了，可能是因為上車的人多了，在茫茫人海中，一個殘了一條腿的人也不再引人注目，也并不起眼，也顯得格外渺小，似乎任人一踏而過，就像處理一只小小的螞蟻一樣。
地鐵終于跳出了黑糊糊的大口，停在了一排廣告旁邊，我透過明亮的窗戶看到一則獻血的廣告，于是我便又想起剛才那位老人，也許真正想幫他的人給他一點點他所想要的，獻出一點點“血”，那么他的病一定會有所好轉(zhuǎn)，可是這么多人卻似乎無能為力，不是嫌棄他，就是害怕他，要不就只是出于一種單純的可憐與同情，并沒有真正意義上的幫助他。我總認(rèn)為，老人的存活對于生命本身還是一種延續(xù)，可是對于生命的意志已經(jīng)毫無價值了。他竟對著一個中年人把腰彎的那么厲害，我不想同情他，也不想可憐他，因為他已讓我有所恐懼，但我卻又發(fā)出心底的想幫幫他，起碼可以讓他過的溫暖一點，讓他活的有尊嚴(yán)，這不是給他多少錢可以解決的！
現(xiàn)在有那么多殘疾人工廠、社團，我們可以送他們?nèi)ツ抢?，讓他們學(xué)到，品到人生的美，而不是丟給他們一角錢做為這世界上最骯臟的施舍。同學(xué)們，如果你們也有這樣的心愿，可以試著做一做，讓他們的臉色變得像你們一樣紅潤，讓他們的聲音變得像你們一樣有力，讓他們坐在地鐵軟軟的椅子上，而不是地上，讓這些殘疾人過上并不殘疾的生活，讓他們像《千手觀音》中的演員們一樣，當(dāng)展現(xiàn)在我們眼前時，不再是可怕，而是美麗?。?BR> 愛心演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們大家晚上好！
人常說，沒有夢想的人生是無聊的，沒有創(chuàng)造的生活是平淡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的，沒有愛心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛心與責(zé)任”。
有人說：教師是教書匠，憑著三才不爛之舌，混日月，風(fēng)吹不著，雨淋不到，我每聽到這些話語，只是一笑了之，因為我明白，只有在三尺講臺上，摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛，才能真正感覺到做為一名教師，自己肩上的擔(dān)子有多么沉重，才能真正感悟到“教師”這兩個字的深刻含義。
教師不是教書匠，教書育人是教師的天職，傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛生如子，象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴(yán)慈相濟、剛?cè)岵⒂谩Ｏ笙灎T一樣，竭力燃燒自己照亮學(xué)生；象人梯一樣，努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自己的肩膀向著知識的峰巔攀登；象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉，化作萬丈長絲，描繪學(xué)生錦繡的前程?！敖處熓翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè)”。這一句話充分說明了教師工作的辛苦，否則人們不會把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師。教師常常超負(fù)荷運轉(zhuǎn)并且要不斷充電，博學(xué)苦練，這樣才能學(xué)高為師，身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻。教師要愛崗敬業(yè)，牢記心愿，要心中有愛，行動隨愛，時時獻愛，才能贏得學(xué)生的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容學(xué)生的一切，體驗學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重，保護學(xué)生的自信心；多期待，激發(fā)學(xué)生的上進心。讓他們沒有高低貧賤之所思，沒有好壞親疏之所想，生活在平等互助的團隊里，成長在團結(jié)奮進的集體中，學(xué)習(xí)在快樂無憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽感、凝聚力、爭勝心以及可愛的個性，在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩。
有愛心的教師，才有責(zé)任心，有責(zé)任感的教師不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想，而且同時為學(xué)生的長期發(fā)展考慮，在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛，耐心細(xì)致的做好自己的本職工作，象春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲，滋潤學(xué)生的心田。
托起明天的太陽，需要教師的愛心澆灌，真情搖擁抱，潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘，曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。營造和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧美好的校園生活。
學(xué)生的命運、學(xué)生的前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下，可能會有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、所以教師的一個贊許的眼神，一個真誠的微笑，一句關(guān)愛的話都有可能成為學(xué)生成長道路上的一道亮麗的起跑線，因此無論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進步了老師就要表揚。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點，用強烈的愛心與責(zé)任心去感化學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長，肩負(fù)起家長賦予我們的期望，為了學(xué)生的前途更加光明而肩負(fù)起時代賦予我們的光榮使命。
老牛自知夕陽短，不待揚鞭自奮蹄，我作為一名老教師，我認(rèn)為責(zé)任是重?fù)?dān)，愛心是明燈，我們要擔(dān)起責(zé)任的重?fù)?dān)，挑起愛心的明燈，燃起胸中的愛火，用那滾燙博大的愛心，讓神果的學(xué)生都快樂成長，在此我為大家高歌一曲：
“什么也不說，胸中有團火，
一顆博大的心哪，愿神果學(xué)生都快樂?！?BR> 愛心演講稿篇十七
我一直堅信愛是一道奇跡，它超越了聰明和文明，是人類靈魂的升華。就因為如此，我感到慶幸，惟獨人類擁有著愛，并用它創(chuàng)造生命、傳遞溫情、維護和諧！
有人說，愛是偉大的，它可以穿越時空的界限，在遙遠(yuǎn)世界的另一端也同樣遍地生長;有人說，愛是寬容的，它的胸懷比大海寬廣，比天空遼闊，并包容了一切罪惡與丑陋、黑暗與絕望，讓善良真知在灰燼中得到重生！也有人說，愛是自私的，沒有絲毫緣由的愛，沒有不求回報的給予，愛是脆弱的，在現(xiàn)實殘酷的世界里，它甚至夭折在尚未萌芽的土壤里;愛是短暫的，時光會沖淡一切，歲月的流逝留不住愛的腳步。
其實，愛根本沒有想象的那么復(fù)雜。愛，很簡單：一雙手或者一句話。
社會需要愛，時代需要愛，人類更加離不開愛。
今年，我們公司某位職工因腎功能衰竭忽然倒下，生命之花即將枯萎。為了拯救年輕的生命，省二電建黨委和工會，帶領(lǐng)全體二建員工為他集體捐款。那天，紅色的捐款箱前，閃過無數(shù)的身影，他們匆匆而過，讓你無法記住名字。但每個人都知道，他們投入的，不是一種物質(zhì)，而是一種祝福！
面對這樣一個集體，我感到一種溫曖，也感到一種自豪.在這個集體里，我如同一粒投入珠蚌的砂子，逐漸變得光滑，完善起來！逐漸折射出珍珠的光線！因為我懂得了相助，相愛，彼此祝福;也懂得了真情，真理，彼此真誠！
勃朗寧說過：“地球無愛則如同墳?zāi)?！”是的，世界因愛而漂亮，地球因為有愛才如此絢麗多彩。假如沒有愛，生命只是一個空殼，語言只是蒼白的聲波，陽光也變的灰暗不堪。我們無法想象一個沒有愛的世界，那將會是多么的可怕的情景：到處是冰冷的臉龐，謊言與欺騙無處不在，罪惡和傷害到處滋生，人們生活于繁華的廢墟，城市如同荒野，找不到歡樂和希望，人們?yōu)榱艘粋€個自私的目標(biāo)，追逐，撕咬，無情的傷害……這樣的世界會不會在不遠(yuǎn)的前方等待呢?任何人都不希望看到這一切，就像沒有人期待黑夜一樣，那是因為我們的內(nèi)心都有一道希望。
是的，有愛就有希望！當(dāng)我們又為電力希望小學(xué)愛心捐款的那天，我們看到孩子們的學(xué)校，破舊的樓房和褪色的門窗……貧脊一如那里的土地。而陣陣?yán)世实臅晠s托起了明天的希望，那是戰(zhàn)勝命運的宣言。我們感動了?；蛟S，你們的教室并不寬敞;更無法享受城市孩子的幸福;你們踏著坎坷的山路行走，卻學(xué)會了堅強，在這里，你們是犀利的曙光戰(zhàn)勝著黑夜;你們是初升的太陽戰(zhàn)勝著地平線。你們是一群堅強的孩子！
對于所有的生命而言，沒有愛它只是一條干涸的河，就像人的一生，內(nèi)心深處傳出的音符，永遠(yuǎn)需要用愛來完成來布滿。都說陽光、空氣、水是維持生命的三個要素，就生命存活的意義是這樣的，但若以生命的內(nèi)涵來看，愛和希望才是充盈，澆灌生命的甘露，失去了這些，生命便失去了意義。
但隨著物質(zhì)世界的日益膨脹，面對誘人的名利與金錢，在貪婪的欲望和誘惑面前，越來越多的人開始妥協(xié)并退縮。他們放棄了道德去追逐自己想得到的，然后編造謊言和借口來得到良心的原諒，他們不僅放棄了愛，還自欺欺人地揭露愛，駁斥愛。
然而，這一切都不可怕，就如泰戈爾說的另一句話：“愛是理解的別名?！?BR> 是的，愛需要理解。在我們這樣一個非凡的企業(yè)里，因為工作的原因，那些日夜忙碌在現(xiàn)場的送電工人長時間不能回家，這時家人對他們的理解和支持就是愛的體現(xiàn)。
愛是一片燦爛的陽光，照耀著真情的田野，只有善良的月光才能看到的明亮。愛是暖和的春風(fēng)，吹拂在感動的季節(jié)里，吹過弱小的臉龐，淚濕的眼角。融化冰寒，驅(qū)逐黑暗！愛是一個永恒的主題，沿著人類的足跡沿襲至今。它的光線在歷經(jīng)了苦痛與災(zāi)難，面對了死亡和悲劇之后越發(fā)的豐滿了。愛是一道唯美的風(fēng)景，生活是布，心靈是筆，涂上心情的顏色，便能畫出漂亮。
愛心演講稿篇十八
尊敬的義工朋友們，各位家長，老師們，同學(xué)們：
上午好!
首先，請允許我代表仙巖鎮(zhèn)黨委政府對廣東德勝文化公司“成長心連心”籌委會的精英們表示熱烈的歡迎和和衷心的感謝!向參加今天活動的師生、家長表示誠摯的問候!
策劃這一場活動的，是一個由社會各界自發(fā)組成的一個純公益性義工團隊，我深深的感受到了他們積極的、陽光的人生態(tài)度和敬業(yè)精神，他們關(guān)心我們的教育，關(guān)愛我們的孩子，希望通過一系列不同形式的體驗式活動，學(xué)習(xí)溝通、信任、支持和欣賞，重新發(fā)現(xiàn)彼此之間更有效、更密切的溝通方式，從而為我們的下一代創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。
在這個歡樂的會場里，也許你們的心情是期盼與好奇，既然來了，就把身份放下，把架子拿下，盡情參與，熱情互動，全心體驗，在歡樂中打開心扉，在勇氣中付出信任，在愛的沐浴中將心連成線。
這是一場特別的活動會，是一次心靈的告白與對話，是一次真誠的擁抱和感動。希望通過這樣一個活動，去感受人與人、心與心之間的那份激情、寬容、信任與關(guān)懷，學(xué)會感恩。
也許就是這一次，會鍛造一個人的性格。 也許就是這一次，會照亮一個人的未來。
手與手相牽，心與心相連，我相信：
我們的學(xué)生，我們的家長，我們的老師，都是最棒的!
星星之火，可以燎原!義工朋友們愛的火種一定會點亮你我心中的愛，讓教育更和諧，讓家庭更和諧，讓社會更和諧!
謝謝!
愛心演講稿篇十九
尊敬的各位評委，現(xiàn)場的觀眾朋友們：
大家晚上好。我是13號選手李雨田。各位評委老師，現(xiàn)場的觀眾朋友們，大家晚上好！我是13號選手李雨田。先看一下我的ppt，可能大家很多人都看不懂吧。其實面對我的這么多評委和觀眾，而后面是一片空白就可以任我想象。其實這個沒別的意思，就是強調(diào)一下我在舞臺中間。
前些日子一個廣告引來了我的思考，在這里我想和大家分享一下。廣告是來自oppo手機。內(nèi)容是這樣的。一位中年男子十分熱愛拍下身邊的事并第一時間與朋友圈的人分享。在家中和母親一起吃飯的時候不顧母親給他夾菜與噓寒問暖，自己忙著自拍發(fā)朋友圈。并告訴所有人，看我們家多和睦！在街上逛街的時候從來不管母親在哪里，讓母親站在自己的身后拍一張，然后發(fā)朋友圈告訴大家?？次覀兌嚅_心！而母親只能默默的拍下兒子自拍時的樣子。然而母親的手機留了，孩子的反應(yīng)很簡單，沒事再買一部就好了，然而母親則是執(zhí)意一定要找回手機。在兒子路過一家店鋪的時候一位店員跑出來把手機塞給了他并告訴他：這是你母親的手機。他一臉疑惑的按亮了手機，發(fā)現(xiàn)母親的屏保是他自拍時候的樣子。他與母親抱成一團，然后哭了。
也許他所有的朋友都認(rèn)為他與母親是很親近的，但是他真的和自己的母親更親近了嗎？微信作為現(xiàn)在非?；鸨囊豢钌缃卉浖?，真的拉近了人與人之間的距離嗎？每天看著朋友圈我們都發(fā)現(xiàn)身邊的人的生活都是如此美好，但是我們的生活真的已經(jīng)如此美好了嗎？我想請在場的每一位思考一下這個問題。
作為一個戀家的孩子，在母親節(jié)那天我給遠(yuǎn)在3000公里之外的媽媽打了一個電話并第一次告訴她我愛她，媽媽哭了。然后整天我的朋友圈都是掛著自己自拍的祝媽媽母親節(jié)快樂。之后過了幾天我看到了這樣一篇文章，是說我們在朋友圈中都是“孝子”，大家有沒有想過是否真的想讓自己的母親快樂，和讓母親在朋友圈里快樂有著多元的差距！這個距離我不敢衡量。自己是不是真正的讓家里人省心，是不是真正關(guān)心身邊的人，是不是真正是一個有愛的人。這份愛包括親情，友情，愛情。
愛是人類最基礎(chǔ)的情感，做到愛自己，愛自己的親人，愛自己身邊的人看似簡單，卻又不那么容易。由于過度的分享，人們接受的信息量可能多于自己處理問題的能力的數(shù)倍之多。我們得到了嗎？現(xiàn)在好像形成了一種社會風(fēng)氣。大家在面對一件事情的時候第一反應(yīng)想到的再也不是靜下心來思考應(yīng)該怎樣解決這個問題而是怎么讓所有人知道我遇到了這個問題。于是大家對待問題和處理問題的方式變得越來越表面化。越來越浮躁。直到最后我們徹底失去。
愛心演講稿篇一
愛是美德的種子。――但丁
愛是理解的別名。――泰戈爾
人生是花，而愛是花蜜。――雨果
愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。――羅曼。羅蘭
慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。（美?愛因斯坦）
幾十年的經(jīng)驗使我懂得，多想到別人，少想到自己，便可以少犯錯誤。（巴金）
愛心兩字在我的腦海中是那么的空洞，只知道它是漢語詞典中的一個詞，卻不知道它有什么含義……直到那天，我知道“愛心”不再單單是兩個詞，而是讓這兩個字充滿了意義。
轟動世界的5.12大地震中，社會各界的人們紛紛伸出援助之手為四川的同胞們獻出了自己的一份力量，同時讓我對“愛心”兩字有了新的認(rèn)識――愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的.泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望！
或許，地震發(fā)生后四川的同胞們最擔(dān)心的就是以后要怎樣生活，離開了家人的翅膀要怎樣學(xué)會飛翔。就在同胞們苦惱，傷心時，社會各界的一些素不相識的好心人都義不容辭的伸出了援助之手，讓感到恐懼，懼怕的同胞們，看到了生的火苗，生活下去的希望。就像在沙漠中走投無路的旅行者看到了生的希望，繼續(xù)走下去的動力――甘甜可口的泉水。
愛心演講稿篇二
朋友，理解過愛心這個詞匯嗎？結(jié)合《新華字典》的字意我把它分析為：愛，喜愛、對人或事物有真摯的感情。心，體內(nèi)主管血液循環(huán)的器官，人活著的重要保證。綜合起來就是：人活著，就要有一顆充滿真摯感情的心！
自己是一位工作在一線的幼兒教師，有13年的教齡。每天接觸到的是一群天真爛漫的孩子，稚氣的臉上永遠(yuǎn)寫著對你的信任和依賴。工作的越久，就越會讓自己發(fā)出對工作，對生活理解的感慨！
因為教師在古代被稱為“傳道、授業(yè)、解惑之人”普遍得到大家的尊敬和認(rèn)同，而在上個世紀(jì)還被稱為“辛勤的園丁”甚至還有人說“教師這個職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。當(dāng)所有的光環(huán)照在你一位教師的身旁時，請問，你是否感覺到了一分巨大的重?fù)?dān)正向你壓來！
每一行都有自己的工作職責(zé)和工作規(guī)范，而教師這一個特殊的群體就擁有了自己的職業(yè)道德規(guī)范。所謂職業(yè)道德，是指教師在從事教育勞動過程中形成的比較穩(wěn)當(dāng)?shù)牡赖掠^念，行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和。他是調(diào)節(jié)教師與他人，教師與集體及社會相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則，是一定社會或階段對教師職業(yè)行為的基本要求。
說到“良心”，好象讓所有的人有大吃一驚的感覺！“良心”簡單的說，就是讓自己多一些對別人的關(guān)心和愛護之情。
在幼兒教師的崗位上我自己也經(jīng)歷了做媽媽的過程和體驗。這些經(jīng)歷讓自己的“良心”得到了一個升華的過程！記得在今年全市幼兒教育骨干教師繼續(xù)教育中，有一位專家說‘教師做的都是一些良心生活’。短短的一句話卻似乎道出了做教師的職責(zé)與做人的道理！
在幼兒園的工作中講究的是“保教并重”的教育理念。每天都和孩子們的吃、喝、拉、撒、睡打交道而這些也是最能體現(xiàn)愛心的的基本工作。比如說，孩子們滑滑梯滿頭大汗的回到活動室，中小班的教師要提醒幼兒多喝開水補充水分；而大班的教師在幼兒喝完水以后就應(yīng)該提醒孩子們?nèi)ハ窗涯?。平平凡凡的兩句話教會了幼兒要適時的補充水分和養(yǎng)成個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。這也許和“良心”不是一個話題，但作為我自己的孩子我一定會讓他去做這兩件事情。因為我是一位媽媽，我了解一個媽媽的關(guān)愛是滲透在生活里的點點滴滴當(dāng)中！
現(xiàn)如今的社會是獨生子女的社會！曾經(jīng)有人做過調(diào)查，一個孩子是三個家庭的未來、是三個家庭的希望、是四個以上成年人的精神寄托。大部分的孩子都得到家長們溺愛，造成大部分幼兒自私、冷酷、缺乏同情心并且習(xí)慣于得到別人的幫助。
在這樣的環(huán)境里，我們在每一次的教育教學(xué)活動里都注入了感情的元素。如我們在自然角里長期喂養(yǎng)了小泥鰍、小烏龜，還種植了花花草草。這一切就是為了讓孩子們在感受環(huán)境美的同時，讓孩子們?yōu)榛ú菝咳諠菜筮€喂小泥鰍和小烏龜吃東西。因為我要讓我們的孩子在照顧動植物的過程里漸漸培養(yǎng)孩子們的愛心、責(zé)任心、同情心！
《教師法》的頒布、《未成年人保護法》的實施、《教育教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及處理辦法》的運用，這些無一不說明了教師這個職業(yè)在社會所具有的特殊性和重要性！有人也許認(rèn)為這些規(guī)定是煩瑣的，殊不知各種職責(zé)辦法的實施又無一不為教育一線的工作者們指明了方向，拓展了更加健康寬廣的教育教學(xué)思路。
做一名教師不容易，做一名優(yōu)秀的教師更加的不容易！在我的觀點里面，要做一名優(yōu)秀的教師首先要學(xué)會做一個人，一個有良好道德素質(zhì)規(guī)范的人；一個站在教室里能‘眼觀六路，耳聽八方’的人；一個能把每一個孩子都‘視如己出’的人；一個每日都把快樂帶給孩子的人；一個能平等對待每位孩子的人；最后才是一個能夠準(zhǔn)確傳達知識信息的人！！
我們的職業(yè)是平凡的，我們的使命是艱巨的，而我們的未來卻是光明燦爛的！記得有一位哲學(xué)家說過：“如果把工作作為一種奉獻，再平凡的職業(yè)也會顯得不同凡響”！那此刻就讓我們攜手并進，讓我們的愛心隨著孩子們的成長而跳動，讓我們應(yīng)著孩子們的需要無怨無悔的奉獻青春?。?！
愛心演講稿篇三
尊敬的愛心公益使者、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
首先，請允許我代表“愛心公益小隊”全體成員，對x書店的愛心善舉，表示衷心的感謝！
今天，x書店愛心一行，就為我們送來了進步的階梯，愛心書籍。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！笨梢娨粋€人的成長，如果沒有書籍相伴，那他的人生將是一片荒漠。
同學(xué)們，今天，大家接受了x書店的愛心營養(yǎng)品，那么，你們的人生不再是一片荒漠，取而代之的'，將是充實富足、絢爛多彩的美麗人生。
同學(xué)們，讓我們繼續(xù)秉承全民閱讀的好習(xí)慣，大力閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線，讓閱讀開啟你智慧的大門，讓閱讀改變你的人生！
最后請允許我，再次代表“愛心公益小隊”對x書店在緊張、忙碌中的愛心之舉，再次表示我最誠摯的謝意，謝謝你們！
愛心演講稿篇四
尊敬的各位老師：
大家好！今天我演講的題目是奉獻愛心，從小事做起。 有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是——愛心。
愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初?？释麗坌?，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望被永遠(yuǎn)傳頌。也許你會問：愛心是什么？愛心是能夠揚起你生命風(fēng)帆的激勵，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾說“愛是美德的種子”，“愛是理解的別名”泰戈爾這樣理解，“愛是生命的火焰， 沒有它， 一切變成黑夜”羅曼。 羅蘭如是說。
都從身邊的小事做起，奉獻出自己的愛心，小小的愛心匯聚在一起，溫暖了受災(zāi)人民，讓他們從悲傷苦難中脫離。我們每一個人都擁有一顆愛心，只是我們不知道怎樣把它表現(xiàn)出來而已。愛心是對同事釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶，是省下幾包煙錢對困難家庭的幫助這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事，但卻能讓幫助需要幫助的人。
涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛！謝謝大家！
愛心演講稿篇五
同學(xué)們:
大家好,今天我演講的是一個我親眼所見的事情.
從前我在地鐵上常常遇見提著破舊錢袋的人向周圍的人索要施舍,那天正當(dāng)?shù)罔F又躥入一個黑洞時,一個老人坐在臟呼呼的地上,一只手撐著地向前劃,另一只手卻伸向了每一個人的眼皮下.他只有一條腿,另一條腿已經(jīng)只剩下一手掌寬,長長的褲腿在殘腿處打了一個大結(jié),顯的很明顯,也很刺眼.他的臉黑黃,但黃色還是占了主體,臉上布滿了深深的皺紋,枯裂著,似乎一觸就會流血.面對這樣一個老人,那些被所要的人,有的裝做沒看見,有的故意和同伴講話,有的眼里充滿了憐憫,有的布滿了驚奇.地鐵漸漸滑出了黑洞,光明射入了車廂,老人的那只手也漸漸離我而近,當(dāng)他即將要將那只又黑又臟又丑陋的手伸到我眼皮下時,我忽的閉上了眼,不由自主的閉上了眼,我是多么害怕那只手,就如在午夜遇見一具死尸一般,但我卻又實在說不清對老人的感覺,似可悲又恐懼卻又實在想幫幫他.我很驚慌的睜開眼,見老人已將身子挪到另一處,我不曉得當(dāng)我閉上眼時,那只手是麻木的懸在空中,還是像斷了的弦一樣彈落在地上或是驚恐的縮了回去,老人又將那只手伸到一個中年人眼皮下“可憐可憐吧！”他幾乎是呻吟的說出這句話,很微弱,像是一個人臨死前的語氣,可是他的眼里還是充滿一種期待一種渴望.中年人從身上摸出一角錢丟在了老人的懷里,可錢幣卻又不偏不斜的落在了老人的大腿根下,老人立刻將雙手放在背后的地方,身子吃力的向后挪,然后從腿下摸出那一角錢,緊緊的握在手里,仿佛只要一松手,那錢就會永遠(yuǎn)的消失.老人彎下已經(jīng)很彎的腰,這時我才看到他的腦后已全是白發(fā),然而不是銀白,是暗淡的白,是蒼白.老人又向中年人一字一句吞吐著“謝謝好心人,謝謝”依舊那么輕微,如果地鐵的雜音再大一點,我一定聽不見.
地鐵停了,門開了,又關(guān)上了,又漸漸離開車站,躥入一張黑糊糊的口中,隆隆的做著響.老人繼續(xù)用手劃著向前挪,一點一點挪,帶著地上的塵土一起走了,遠(yuǎn)去了,然后消失了,可能是因為上車的人多了,在茫茫人海中,一個殘了一條腿的人也不再引人注目,也并不起眼,也顯得格外渺小,似乎任人一踏而過,就像處理一只小小的螞蟻一樣.
地鐵終于跳出了黑糊糊的大口,停在了一排廣告旁邊,我透過明亮的窗戶看到一則獻血的廣告,于是我便又想起剛才那位老人,也許真正想幫他的人給他一點點他所想要的,獻出一點點“血”,那么他的病一定會有所好轉(zhuǎn),可是這么多人卻似乎無能為力,不是嫌棄他,就是害怕他,要不就只是出于一種單純的可憐與同情,并沒有真正意義上的幫助他.我總認(rèn)為,老人的存活對于生命本身還是一種延續(xù),可是對于生命的意志已經(jīng)毫無價值了.他竟對著一個中年人把腰彎的那么厲害,我不想同情他,也不想可憐他,因為他已讓我有所恐懼,但我卻又發(fā)出心底的想幫幫他,起碼可以讓他過的溫暖一點,讓他活的有尊嚴(yán),這不是給他多少錢可以解決的！
現(xiàn)在有那么多殘疾人工廠、社團,我們可以送他們?nèi)ツ抢?讓他們學(xué)到,品到人生的美,而不是丟給他們一角錢做為這世界上最骯臟的施舍.同學(xué)們,如果你們也有這樣的心愿,可以試著做一做,讓他們的臉色變得像你們一樣紅潤,讓他們的聲音變得像你們一樣有力,讓他們坐在地鐵軟軟的椅子上,而不是地上,讓這些殘疾人過上并不殘疾的生活,讓他們像《千手觀音》中的演員們一樣,當(dāng)展現(xiàn)在我們眼前時,不再是可怕,而是美麗?。?BR> 愛心演講稿篇六
親愛的.各位來賓：
大家好！
大家都知道咱們中國的老人有不少，而且隨著時間的推移，咱們中國這個人口老齡化的問題也是比較嚴(yán)重了，不少的老人都只能孤單的在家中待著，這也就是我們常說的“空巢老人”問題。相信大家每每看到上了年紀(jì)的老人們還要處理自己的一切人生起居時，心里也會隱隱作痛，的確，任何一位有愛心的人都不忍心老人在自己歲月末期還要遭受生活上的困擾。所以，我今天演講的主題就是“關(guān)愛老人，勇獻愛心”。在這里，我先來介紹一下自己，我就是一名普普通通的人，我叫xx，能站在這里給大家演講是我的幸事，希望我這一段簡短的演講能夠喚起大家對于老人的關(guān)愛。
咱們中國少說都有幾億的老人，其中不少老人都是在家里，在平日里面沒有人看管，子女們一般都是逢年過節(jié)了才會團聚在一起，有些人為了不影響到自己，也會把老人們送到養(yǎng)老院里去，這一些似乎都在告訴我們，老人們的日子沒有我們想象的那么好過，除了一些身體比較好、自立能力強的老人外，更多的老人只能端坐在家里面，看著外面的世界是如何精彩的。就拿我知曉的情況來說，我的不少長輩常年都是待在老家里，子女們基本上是在過年的時候才能齊聚在一起，這看起來好像是挺常見的，但是我相信老人們的內(nèi)心里一定是極為空虛的，別看老人們平日里不怎么表露，但是這種寂寥的感覺相信大家也體會過，這就好像一個人生活在一個狹小的世界里，偶爾從其它地方傳來一點動靜，但馬上就會消散，唯有自己一直安靜下去。
我們的生活是越來越豐富了，我們有手機、電腦等等可以玩，還能到處游玩一下，但是老人們就沒這么好的待遇了，不少老人或許連手機怎么用都不太清楚，只能簡單的做到接電話、打電話罷了，這種情況和年輕人相比之下就顯得十分不足了，老人們似乎就被這個世界所拋棄了一樣，這樣的狀態(tài)絕對不是我們所希望發(fā)生的，畢竟人人都會老，終有一天我們也會老去，不知道到了那個時候，社會又會發(fā)生什么樣的變化，我們是否也會像現(xiàn)在的老人們一樣變得落伍了嗎？所以，我們一定要堅守關(guān)愛老人這個信念，無論是對自己家里的老人或者是其他家庭的老人，我們都要滿懷愛心，盡力為老人們提供幫助，關(guān)愛老人其實就是給未來的自己留下更多的可能性！
謝謝大家！
愛心演講稿篇七
各位同仁：
大家好，有人說：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。”最初在選擇這個職業(yè)的時候我沒有深刻理解這句話所包含的內(nèi)涵，可在這個崗位上工作了幾年之后，我才有所感悟：教師的職業(yè)之所以神圣，那是因為教師都有一顆愛心——————熱愛學(xué)生之心，教師對學(xué)生的愛是純潔的、無私的，不摻雜一絲雜質(zhì)，這種愛能讓學(xué)生從無知變得聰明，從稚嫩變得成熟，從叛逆變得理智……。俗話說：“親其師，信其道”。老師對學(xué)生這種真心的關(guān)愛能產(chǎn)生巨大的力量，使學(xué)生熱愛教師，尊重我們所教的那門學(xué)科；這種愛不但會讓我們自己的教育、教學(xué)工作收到好的效果，而且學(xué)生在老師愛的海洋里也會快樂，健康的成長。在我個人的教學(xué)活動中，我對這方面深有感觸，今日就在這里和各位共同探討一下這個話題！張江是全校出了名的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，自從張江入學(xué)的那一天起，我就沒少和他“打仗”，我說打仗一點都不夸張。教育他或許要比攻克一個堡壘還要難！對于這樣一個全校都出了名的學(xué)生，我?guī)缀趺恳惶於荚诤退分嵌酚?，他今日找女孩子拍拖，明天損壞了公物，今日無故的打人，明天又滿嘴的臟話罵人；今日翻墻逃出去上網(wǎng)，明天又借故不上課……更不用說學(xué)習(xí)，一年下來，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話，也不知道自己批評了他多少次，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚，更記不清我們之間發(fā)生多少次沖突！可是我知道，他現(xiàn)在這樣，并不是他的錯，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影，我不能放棄他，哪怕他有一點點的進步，我也沒有理由放棄他！所以無論他犯了什么錯，雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他，教育他，即使他因為我批評他而在全班同學(xué)面前和我大吵的時候，我對他的關(guān)心仍然沒有變過！我相信，有一分付出，就有一分收獲。
記得一天我去上課，看到班級后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子，還有塞不進去的就丟在了外面。我很生氣，很嚴(yán)厲地批評了他們，同學(xué)們誰都不敢動了，也不敢承認(rèn)是誰做的，我更是生氣，嚇唬他們說：“今日如果沒人承認(rèn)，我們就不上課，也不下課，就這樣坐著，直到有人承認(rèn)為止。”五分鐘過去了，仍然沒有人承認(rèn)，我心里也很著急，怕這樣僵持下去，真的上不了課，這時張江站了起來說：“老師，我去拾起來，可是垃圾不是我丟的。只是希望我們能上課。”我很了解張江，他人雖調(diào)皮，可是他很誠實，從不說謊。他走過去拾起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里，全班同學(xué)都在注視著他，我也被他感動了，這曾經(jīng)是一個唯恐天下不亂的學(xué)生，以前別說不是他丟的垃圾，即使是他，他也不會這么痛快的拾起來，更不要說為同學(xué)們，為老師著想了！當(dāng)他走進教室的時候，全班同學(xué)為他鼓掌，我的眼睛也濕潤了！還有一次，他晚上偷偷翻墻出去上網(wǎng)，我和校里領(lǐng)導(dǎo)老師找了他大半夜，還是沒有找到，我當(dāng)時又生氣又著急，心里暗暗想：“這次我絕不會輕饒他，如果被我找到了，我要狠銀的批評他。”
第二天早上我剛走出寢室門口，就發(fā)現(xiàn)張江站在外面，他低著頭，緊緊的盯著地面，還沒等我開口，他就對我說：“老師，我錯了，我昨天晚上不應(yīng)該出去上網(wǎng)，讓你擔(dān)心了，你罵我吧！”聽到他這樣講，我一夜的疲勞和氣憤都煙消云散了，他雖然犯了大錯，可是他能主動的'來找我承認(rèn)錯誤，而且態(tài)度是如此的誠懇，這是從來沒有的事！他真的是進步了！最起碼他能認(rèn)識到自己的錯誤了，也能為其他人著想了！他的這一點點的進步，讓我認(rèn)識到我們對學(xué)生的關(guān)愛，會潛移默化的影響著學(xué)生，終于會豐收結(jié)果！蘇巧東是班里學(xué)習(xí)成績比較差的一個學(xué)生，尤其是數(shù)學(xué)成績比較差，他也很自卑，上數(shù)學(xué)課從不舉手發(fā)言，有了問題從來不問，談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗著急，可總是找不到合適的方法和他交流。后來發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)周記里有這樣一句話：“我怎么就學(xué)不好呢？”我靈機一動，我為什么不在周記本里和他交流呢，后來他每次上交的周記本，我都會寫很多鼓勵他的話，給他講學(xué)習(xí)的方法，講學(xué)習(xí)的規(guī)律，根據(jù)他的特點給他提出好的建議，常常是我的評語比他的周記還要多！慢慢的，他習(xí)慣了在周記本里和我談心，記得有一次他這樣寫道：“老師，你說我是不是很笨啊，我怎么就是學(xué)不好呢？你這樣教我還很有很多不會，你會不會看不起我??！”我給他寫道：“巧東，自信可以戰(zhàn)勝一切困難。不要懷疑自己的能力，知道你的籃球為什么打得那么好嗎？那是因為你沒有害怕困難，你肯在籃球方面勤學(xué)苦練，要相信，在學(xué)習(xí)上只要你有自信，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，你也能成為學(xué)習(xí)上的佼佼者。老師不會看不起任何一位同學(xué)，我相信你能行。”這些鼓勵的話語慢慢的起了作用，他開始主動的問我題了，上課也敢發(fā)言了，而且會在周記本上寫上他不會做的題目，每次我都認(rèn)真的給他解答。后面給他寫上方法，再寫上一些表揚，鼓勵他的話?？粗麖淖员暗年幱袄镒叱鰜?，我心里由衷的感到高興！
陳煒欽是一個特殊的孩子，雖然現(xiàn)在讀初一，可是說話做事還像小學(xué)一二年級的孩子，剛來到我們學(xué)校的時候有一些同學(xué)欺負(fù)他，，我看在眼里，痛在心上，我想：孩子的家長多么希望自己這樣一個孩子生活在一個溫暖，友愛的環(huán)境中??！于是我專門為陳煒欽開了幾次班會，教育班里的其它同學(xué)們都來幫助他，關(guān)心他，我自己也以身做則，每天晚上都拿出半個小時給他輔導(dǎo)功課，在生活上和學(xué)習(xí)上給他關(guān)懷和幫助，在我的帶動下，班里成立了一個互助小組，專門在學(xué)習(xí)上幫助他，后來班里形成了一種風(fēng)氣，如果有一個人無故說陳煒欽的壞話，班里其它的同學(xué)都會站出來批評他！期末的時候陳煒欽的媽媽對我說：“我本想把孩子轉(zhuǎn)到其它學(xué)校了，可是考慮到他在新亞洲學(xué)校里有這樣的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)幫助他，關(guān)心他，所以還是不轉(zhuǎn)學(xué)了。”聽了家長的話，我感到了無比的欣慰！一個學(xué)年過去了，班級里這樣的故事還有很多很多，從孩子們這些故事里，從家長的話語中，我真切的感受到了老師的關(guān)愛就像春風(fēng)一樣吹拂著孩子天真的面龐，像雨露一樣滋潤著孩子幼小的心靈，我們的愛心會喚起孩子心里的縷縷真情。我相信，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
謝謝各位！我的演講完畢。
愛心演講稿篇八
“有一首歌最為動聽，那就是師愛;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是老師的愛心與責(zé)任”
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲?！昂⒆訍畚?，我愛他?！苯處熤挥袩釔酆⒆?，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對孩子。
老師，一個鼓勵的眼神、一個不經(jīng)意的動作、一件不起眼的小事，可能會喚起孩子的自信，甚至改變孩子的一生，這就是愛的力量。我曾聽過這樣一則故事：有一個成績相當(dāng)差的學(xué)生，課堂上，老師提問的時候，他看到其他的同學(xué)都舉起手，他也心虛的把自己的手舉了起來，老師把他叫起來回答問題，結(jié)果可想而知，這位老師并沒有批評他，而是請他坐下，下課后，老師把這位學(xué)生叫到辦公室說：我們兩個做一個游戲好不好?每次我提問的時候，如果你會的話就舉右手，如果不會，就舉左手，讓我可以知道你到底能不能回答好嗎?此后，該學(xué)生為了能經(jīng)?；卮鸪隼蠋煹膯栴}，發(fā)奮努力，成績飛快的趕了上來。其實，這就是愛的力量!愛讓我發(fā)現(xiàn)，每一個幼小的心靈，都是一個不可估量的宇宙;每一個心靈的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。
汶川地震中有偉大的老師生死關(guān)頭臨危不懼，奮不顧身保護學(xué)生。我雖沒有這樣的境遇，但是，在學(xué)生課上課下耐心的輔導(dǎo)，學(xué)生這樣說我，老師你一來就不走了啊。是的，只要有學(xué)生需要，我就在他們的身邊?？吹接袗鹤鲃〉膶W(xué)生，我把書本高高舉起，卻輕輕落下，老師，你不打我嗎，我輕輕嘆氣說不打了。學(xué)生笑了，我也笑了。我的心里一片溫暖。
有位老師說得好：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話深深地體會到教師的責(zé)任背后的博大情懷。
我希望全體教師高舉“愛心與責(zé)任”的旗幟，在教學(xué)中奉獻愛心，履行自己的基本職責(zé);在工作過程中要錘煉師德，練好基本功;在生活中積極向上，不斷進取?！拔覀兊膼坌臒o價，我們的責(zé)任如山，讓愛心與教育并存，責(zé)任與事業(yè)同在”。
醫(yī)院護士演講稿：真情愛心。
蜜蜂要歌唱花朵，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱我們可親、可敬、可愛的人一一白衣天使!
每一位護士都是天使，是我們?nèi)祟惿氖刈o神，她們守護著我們的生命，也守護著我們的幸福!
我們每個人，從呱呱墜地的一瞬間，直到與世辭別的那一刻，我們的生命都在白衣天使的照顧下成長，我們的生命都在她們的關(guān)懷下延伸，沒有她們的精心呵護，就沒有我們的健康和快樂;沒有她們的無私奉獻，就沒有我們的歡聲和笑語!
這是發(fā)生在我身邊的一個真實的故事。
記得那是3月的一天深夜，熟睡中的我被急促的電話鈴聲驚醒了：“黃萍!快!回來搶救病人!”，當(dāng)我趕到科室，看見監(jiān)護室躺著三位滿身鮮血，因車禍致深昏迷的病人，小蘭是其中傷情最重的一個，診斷為重型顱腦損傷。入院時一個家人都沒有，病人煩躁不安，一直不停地嘔吐，嘔吐物噴到護士們的臉上、身上，弄得一塌糊涂，可姑娘們顧不上擦洗，立即投入到緊張的搶救中去。經(jīng)過緊急施行雙側(cè)開顱術(shù)、氣管切開術(shù)，小蘭的生命保住了，但傷情太重的她卻成了植物人。
小蘭的大小便失禁，把床單弄臟了，我們馬上更換了干凈的床單。記不清換了多少次床單，也記不清有多少次小蘭的痰液弄臟了我們的衣衫，為了病人能盡快好起來，再臟再臭，我們的護士都毫無怨言……接下來三次出現(xiàn)嚴(yán)重的肺部感染，持續(xù)一個月的癲癇反復(fù)發(fā)作以及嚴(yán)重的電解質(zhì)紊亂……這是一個沉重而漫長的醫(yī)療護理過程，病情多變需要密切觀察，氣道堵塞要隨時吸痰，每小時一次測量生命體征，每2小時一次翻身、拍背、肢體按摩，每3小時一次鼻飼進食。氣管切開的護理，每天床上抹身、洗頭、口腔護理、會陰抹洗，聲聲呼喚病人名字，促使她早日醒來……我們的醫(yī)護人員就這樣堅持了119個日日夜夜，小蘭從未出現(xiàn)過褥瘡、尿路感染、肢體關(guān)節(jié)僵硬等并發(fā)癥。她的每一個反應(yīng)，每一個動作都牽動著我們大家的心。由于家屬經(jīng)濟困難，無法為病人提供鼻飼營養(yǎng)，護士們有的從家里帶來了奶粉、雞蛋，有的捐款捐物……所有的努力和義舉感動了家屬，感動了病人，也感動了死神。
小蘭終于醒過來了!
我們科所有的護士都興奮地奔走相告。一個昏迷了119天的植物人經(jīng)過我們繁重而漫長的精心護理，終于蘇醒過來。這是奇跡嗎?不是，這是現(xiàn)代科學(xué)的治療和科學(xué)的護理帶來的必然結(jié)果，這是我們勞動價值的真實體現(xiàn)!“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。迎來送往了多少病人，已經(jīng)記不清了，但在她們心中永恒不變的，是對護理事業(yè)這一崇高理想的尊敬，心靈所釋放的，是對“白衣天使”這一職業(yè)的無限熱愛，她們所追求的，是對自己能力的提升和良好職業(yè)形象的呈現(xiàn)。有人說：有了愛，奇跡會一路奔來。她們相信有了“白衣天使”的愛，會讓病魔望而卻步，讓健康永留人間。我愿意，以畢生的熱情投入到這項偉大的事業(yè)中去，盡我們微薄的力量弘揚南丁格爾精神。
驚天動地鬼神泣，默默無聞也英雄。醫(yī)院需要我們，病人需要我們，我們知道自己的擔(dān)子有多重，讓我們在創(chuàng)建有理想、有責(zé)任、有能力、形象好的活動中，立足自己的崗位，提升自己的能力，用真心、愛心、誠心為生命注入永恒的光芒和希望，讓我們的護理事業(yè)更加絢麗多彩!
愛心演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興今天能在二小這個美麗的學(xué)校舉行愛心羽翼助學(xué)活動的啟動儀式，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對此次活動的大力支持。
每個人都有夢想，有些人的夢想很快能夠?qū)崿F(xiàn)，但我們身邊有一部分這樣的孩子，他們勤奮努力，積極向上，但他們的夢想總是遙不可及，許多懷著夢想的孩子確因為家庭的變故，過早的肩負(fù)起了家庭的重任，他們在追夢的途中總是離夢想越來越遠(yuǎn)。我們能夠看著懷著夢想的心靈被扼殺嗎？不能，有夢想、有理想的人是值得羨慕的人，是值得尊重的人，是值得我們?nèi)ド斐鲈值娜恕?BR> 在三尺講臺上，也有一部分這樣的老師，他們用愛澆灌著每株嫩苗，他們在用良心做著一生的.事業(yè)，他們默默無聞卻從事著下最光輝的職業(yè)。在此我代表全體學(xué)生向你們說一聲，“謝謝”因為你們才有了我們學(xué)生的美好明天，有了你們的教誨我們才能為社會，為國家貢獻自已的力量?；诖?，林州市慈善總會，林州市教體局，聯(lián)合林州麗景天成，林州西點教育，聯(lián)合開展愛心羽翼助學(xué)活動。讓更多懷有夢想的貧困學(xué)子圓夢。讓愛林州這片土地上傳遞飛揚。
我希望在坐的同學(xué)們，要勇于面對學(xué)習(xí)，生活中的困難，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，為林州建設(shè)為為中華民族之偉大復(fù)興而努力。
一種柔情似一根紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。一種柔情深入骨髓，溶于血液，牽動著每一根神經(jīng)，令風(fēng)云為之變色，草木為之含悲!這柔情就是-愛心。
從來沒有一種佳釀能讓全世界共醉，也從來沒有一個上帝能讓全世界頂禮膜拜，如果有，她只能是“愛”。因為只有愛的雨露潤澤，生命之樹才能四季常青。愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關(guān)懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，它時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因。
為我們是家長的一切。我們好比一棵樹苗，需要經(jīng)過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。
在課堂上，老師時常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。
實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻有愛心的人。
愛心是石，能敲出星星之火;愛心是火，能點燃生命之燈;愛心是燈，能照亮夜行之路;愛心是路，能帶你走向黎明，迎接曙光的到來。讓我們迎著朝陽，沐著晨風(fēng)去奉獻愛心，去感受愛心吧!當(dāng)我們將愛心播撒給社會的時候，我們也是在呵護自己的心靈，使心靈如純潔之泉，如暖冬之日，在滋潤、溫暖別人之時，也使自己變得高尚、幸福。
因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。來!讓我們伸出溫暖之手，讓生活中處處開滿真、善、美的愛心之花。
愛心演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，老師們，同學(xué)們：
今天，省審計廳的各位領(lǐng)導(dǎo)帶著一顆熾熱之心再次來到我們xxx舉行捐資助學(xué)儀式，這是xxx教育事業(yè)中，乃到全鎮(zhèn)人民政治生活中的一件大事、一件喜事。在此，我首先代表鎮(zhèn)黨委、政府以及全鎮(zhèn)5萬父老鄉(xiāng)親對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!對一貫關(guān)心支持xxx教育事業(yè)的省審計廳的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
我鎮(zhèn)位于兩省三縣交界處，是著名的革命老區(qū)，老區(qū)人民在革命戰(zhàn)爭年代屢建奇功。同時，由于地處黃河故道，土質(zhì)沙化，地勢高亢，自然條件較差，基礎(chǔ)設(shè)施相對落后，經(jīng)濟基礎(chǔ)比較薄弱，農(nóng)民生活水平較低，是xx市16個經(jīng)濟弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。
近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)人民發(fā)揚服窮不服輸、苦干不苦熬的精神，緊緊抓住全市上下幫扶我鎮(zhèn)的大好形勢，啟動內(nèi)力、借助外力、激發(fā)活力、加倍努力，全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。全力招商引資，發(fā)展民營經(jīng)濟，工商稅收連續(xù)兩年實現(xiàn)了翻番;積極推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)優(yōu)質(zhì)葡萄產(chǎn)業(yè)，培植形成了自己的支柱特色產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民增收步伐明顯加快;狠抓交通、水利、城建等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，各項基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善，教育、衛(wèi)生等事業(yè)成績顯著。
幾年來，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育工作，把教育事業(yè)做為經(jīng)濟建設(shè)和各項社會事業(yè)發(fā)展的奠基工程來抓，千方百計增加教育投入，大力改善辦學(xué)條件，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)，為教育事業(yè)的發(fā)展提供有力保障。全鎮(zhèn)廣大教育工作者不畏條件艱苦，默默無聞，甘于奉獻，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者。
但由于我鎮(zhèn)經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，用于教育事業(yè)發(fā)展的投入有限，部分校舍陳舊，教學(xué)設(shè)備不配套，整體辦學(xué)條件還相對落后，這在一定程度上影響和制約了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。
省審計廳的領(lǐng)導(dǎo)情系我鎮(zhèn)，十分關(guān)注我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。去年，省廳領(lǐng)導(dǎo)為我們捐助了桌凳等教學(xué)設(shè)施和大量圖書資料，并對部分特困學(xué)生發(fā)放了救助金。今年，省審計廳的領(lǐng)導(dǎo)又為我們送來了微機、電視機等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和大量圖書資料，并再次對貧困學(xué)生實施救助。
這無私的援助是雪中送碳，必將極大地改善xx小學(xué)的辦學(xué)條件，同時也將為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展起到積極地推動作用。
風(fēng)正揚帆，澤惠應(yīng)時。希望廣大教育工作者，一定要抓住省審計廳捐資助學(xué)的機遇，牢記自己的職責(zé)和責(zé)任，牢記各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚望，將他們的無私奉獻精神化做我們工作的動力，不懈追求，努力提高教書育人本領(lǐng)，為全鎮(zhèn)的教育大發(fā)展，農(nóng)民脫貧致富貢獻應(yīng)有的力量。
希望受到捐助的學(xué)生，不要辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對你們的殷切希望，刻苦學(xué)習(xí)，天天向上，努力把自己鍛造成合格的建設(shè)者和接班人，以優(yōu)異的成績回報省審計廳各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助。
同志們、同學(xué)們，最后讓我們再一次用熱烈的掌聲對省審計廳的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時，誠摯的歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我鎮(zhèn)來走一走，看一看，對我們的各項工作給予更多地指導(dǎo)和支持。
愛心演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我是來自xx中學(xué)的生物老師xxx，非常榮幸站在這里給大家演講。今天我演講的題目是：《丹心化作春雨灑，愛心點亮紅燭夢》。
在我還是學(xué)生的時候，老師對我的諄諄教誨就在我心里埋下了一粒希望的種子，如那首歌中所唱的“小時候我仰慕你，長大后我成為你”。畢業(yè)后我實現(xiàn)了自己的理想，成為了一名光榮的人民教師。
17年畢業(yè)以后我一直扎根于營山農(nóng)村教育，從特崗老師再到正式老師，一路走來，我看到農(nóng)村孩子與城市孩子的諸多差距，從他們的眼神之中，看到了孩子們對于知識的渴望，我下定決心，一定要把他們教好。記得剛來雙中的時候，很多同事都告訴我：這里的學(xué)生基礎(chǔ)不好！從小在農(nóng)村讀書長大的我大概心里有底了，可萬萬沒想到的是，有些初中的孩子連簡單的加減法都不會；而有些高中生，仿佛沒有學(xué)過生物這門學(xué)科。我想，他們越是這樣，我越感到自己的責(zé)任重大。很多人把教師比作春蠶、比作紅燭，我的經(jīng)歷告訴自己，一個好的教師可以改變學(xué)生的一生，我要用我的初心和青春，來詮釋教師職業(yè)的“愛與責(zé)任”，我要留在這里，做一支照亮他們前行之路的紅燭。
回顧短短的耕耘之路，有苦也有樂，雖然腳印參次不齊，但每一步都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水，我要用我的真誠去感化每一位學(xué)生，尤其是后進生。初一的一個學(xué)生×××，性格孤僻不愛講話，學(xué)習(xí)很差。有一天，我找他到辦公室交流得知：他家里很窮，爸媽遠(yuǎn)在廣東打工，家里由他的奶奶帶他，爺爺又重病臥床。他說好想好想父母回來，我和妹妹很久都沒有見到他們了。此時我內(nèi)心為之一振，是啊，這樣的“留守學(xué)生”，長期缺少親情與關(guān)愛，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。于是，我多次和他交流讀書的重要性，鼓勵他認(rèn)真學(xué)習(xí)。后來，這位學(xué)生改變了許多，上課也認(rèn)真聽講了，課堂上我會抽他回答問題，只要他答對就在全班夸獎他，作業(yè)只要完成就給予鼓勵，慢慢的他越來越喜歡生物，上期期末考試得了92分。后來他在我的辦公桌上放了一張小紙條，上面寫著“老師，我學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律也不好，好多老師都不喜歡我，您卻對我這么好，我一定要好好學(xué)習(xí)，來報答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到高興。時間相處久了，班上很多學(xué)生有什么心事和困惑都愿意給我說。看到他們的變化及對學(xué)習(xí)的態(tài)度，帶給他們進步的成就感，我感到無比幸福與快樂！
我擔(dān)任了初一、初二還有高二的生物教學(xué)，每天我總是早起晚睡，不是在辦公室就是在教室。有時主動放棄休息時間，義務(wù)為學(xué)生補習(xí)功課；有時為了備好一堂課，挑燈夜戰(zhàn)，使自己的課上得更精彩而一遍又一遍地鉆研教材，翻閱書籍，提升教育理念；有時為了做好“控輟保學(xué)”而一次次不厭其煩地去家訪，勸孩子返校繼續(xù)讀書；有時顧不上家庭、顧不上嗷嗷待哺的孩子，而一心撲在教學(xué)上。我的家在閬中，孩子才1歲多，由公婆照看，只有寒暑假、法定假和每月兩天的月假才能回家一次與孩子見面。每當(dāng)看到別人家的孩子在爸媽身邊的時候，我的內(nèi)心非常內(nèi)疚和自責(zé)，常常一個人想孩子想到夜不能眠，任其淚水打濕枕巾。想到上不能侍奉父母，下不能陪伴孩子，夫妻兩地分居，想到這些，我內(nèi)心五味陳雜；想到自己又是一位年青的教師，需要更加地努力工作，干出自己的成績，因此我時常在心里說：孩子，媽媽對不住你，請你原諒我這一位不稱職的母親，以后我一定會抽出時間來陪你。盡管如此，但是我不后悔當(dāng)初的選擇，甚至我更堅定自己的初衷，我一定要把我的學(xué)生教好，才對得起我的這份職業(yè)。幾多辛苦，幾多牽掛，功夫不負(fù)苦心人，初一的生物成績在全縣和片區(qū)名列前茅，對此，我深感欣慰，感覺付出的一切都是值得的。
說起xx中學(xué)，很多同仁第一印象就是位置偏遠(yuǎn)，交通不便，個別老師志不在此、初心動搖、激情不夠，可我不能。一是我的親身經(jīng)歷告訴我：環(huán)境就算會影響一個人，但它不能決定一個人，每一個學(xué)生都有無限可能，他們的未來應(yīng)該都是美好的，他們同樣渴望并需要好的教育。二是我深深認(rèn)為：社會需要各類人才，山里孩子，即使將來他們上不了名校，我們也應(yīng)該盡力培養(yǎng)他們成為對社會有用的人，營山美麗的未來，更需要無數(shù)合格甚至優(yōu)秀的建設(shè)者，我們扎根山村教育努力耕耘，我們照樣能發(fā)揮出重大的人生價值，照樣能煥發(fā)出燦爛的生命光彩。
彈指一揮間，近三年的教書，我在山區(qū)這塊園地里，本著對事業(yè)的初心，對學(xué)生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，辛勤地耕耘著，默默的奉獻著。今后，我將繼續(xù)扎根于xx中學(xué)，與農(nóng)村教育共風(fēng)雨、共兼程！我要兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，和x中老師共創(chuàng)輝煌！我要“丹心化作春雨灑，愛心點亮紅燭夢”！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛心演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
大家好！
我演講的題目是《奉獻、責(zé)任、愛心》。
有一種關(guān)懷，它常使我們盈淚滿眶；有一種力量，它能讓我們精神抖擻。有一種奉獻，它讓我們展現(xiàn)無私，有一種責(zé)任，它能給我們提供工作的動力。作為一名人民教師，我非常珍惜這份太陽底下最光輝的職業(yè)。有的人說教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認(rèn)為，教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母，為人父者、為人母者更要體現(xiàn)出愛心，責(zé)任與奉獻。
“愛”與“責(zé)任”，二者其實是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。愛心就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈和雅清淡；愛心就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾留下清新自然；愛心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚婉轉(zhuǎn)；愛心是和煦的春風(fēng)，吹去溯雪寒情，帶來春光無限。善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實奉獻愛心，當(dāng)你懂得奉獻愛心，你一定會感到非常自豪。
愛心演講稿篇十三
各位評委、各位老師們：
大家好！
我是來自××學(xué)校的一名普通的小學(xué)教師。春去秋來，不知不覺中，我已經(jīng)在教室這個崗位上度過了十四年，十四年過去了，我還是一如既往的愛我的工作，我始終認(rèn)為，教師是人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業(yè)，在這十四年里，我的感觸有非常多，其中有一條我更深信不疑，那就是教師的愛心與責(zé)任。
回憶十四年前，當(dāng)我剛走進校園，走進教室，走上講臺，面對那群天真可愛的孩子們，面對那一雙雙求知的眼睛，我就深愛上這份職業(yè)，我就感受到一種神圣的責(zé)任感與使命感。我每天都與孩子們相對，他們是純真的，是可愛的，他們對世界充滿了好奇，在他們的心中，我們這群教師是高大的，也是他們最崇敬的。家長把自己的心肝寶貝送到學(xué)校，便把所有的責(zé)任交到了我們手的內(nèi)容，是他們?nèi)松髲B的奠基者。以高尚的人格感染他們，以整潔的儀表影響他們，以和藹的態(tài)度對待他們，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)他們，以博大的胸懷愛護他們是我們最重要的責(zé)任。
其實，教師這份職業(yè)不僅僅是偉大的，還是平凡的，我們每天都重復(fù)著同樣的工作，批改作業(yè)、上課、輔導(dǎo)孩子，這一件件事情開起來是如此的平凡，可是，如此平凡的事情如果沒有愛心與責(zé)任，卻是無法完滿的完成。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對待；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動，午間休息，都需要去密切關(guān)注；思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心；活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護。有人說：一個學(xué)生的失敗對于教師來說只是幾十分之一的失敗，對于家長來說卻是百分之百的失敗。作為教師，不管是什么事情都不能有半點馬虎，不能有絲毫的松懈，我沒有理由讓自己的學(xué)生失敗，更沒有權(quán)利放棄任何一個學(xué)生。我要努力做學(xué)生心中的好老師，我要努力給家長一個健康、聰明的寶貝，我要用愛心與責(zé)任對待每一件工作。
教師的愛心與責(zé)任直接關(guān)系到孩子們的成長，直接影響到孩子們的未來，教師的愛心與責(zé)任是作為教師必不可缺少的素質(zhì)，是干好一切教學(xué)工作的基礎(chǔ)。因為心中有了愛心與責(zé)任，才能讓我們在艱苦的環(huán)境中不覺得清苦，在繁忙的工作中不覺得勞累。因為有了愛心與責(zé)任，才能讓我們在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，不計得失，無私奉獻。在我任教的14年時間里，苦澀與甜蜜交織，辛勞與快樂并存，我從一個黃毛丫頭變成現(xiàn)在的教師骨干，深知，只有教師的愛心與責(zé)任，才能讓一個個差等生變成優(yōu)等生，只有教師的愛心與責(zé)任，才有耐心，有恒心的去教導(dǎo)學(xué)生。
陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在座的各位老師們，自從我們選擇了擔(dān)任教師，就一定要牢記愛心與責(zé)任，就要將我們的一生都獻給學(xué)生，獻給教育。就讓我們繼續(xù)熱愛教育事業(yè)，繼續(xù)盡職盡責(zé)的干好教育，讓孩子們在我們的帶領(lǐng)下茁壯成長，讓祖國的教育事業(yè)因為我們的奉獻而更強大。
愛心演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的孩子們：
大家上午好！
我是一名平凡的母親，非常高興今天能夠參加xx組織的“愛心爸爸、愛心媽媽”牽手留守兒童活動，也非常有幸能代表全體愛心家長與參加活動的孩子們作一次心靈的對話。
兒童是祖國的花朵，民族的未來。鮮花嬌艷離不開陽光雨露，樹苗成材離不開精心呵護，關(guān)心少年兒童特別是留守兒童的健康成長是全社會共同的責(zé)任。我們愿意加入“愛心爸爸、愛心媽媽”的隊伍，做留守兒童人生追求的引領(lǐng)者，引導(dǎo)孩子從小樹立遠(yuǎn)大志向，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，陶冶高尚情操，培養(yǎng)報效祖國、奉獻社會的優(yōu)良品德；做留守兒童健康成長的服務(wù)者，真真切切地關(guān)心孩子們遇到的實際問題，耐心細(xì)致地解除孩子們的困惑，俯下身來和孩子交流，爭做少年兒童的良師益友。
我們會和你們一起分享；當(dāng)你們在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難、產(chǎn)生困惑的時候，請及時告訴我們，我們會伸出厚重的雙手，為你拂去心中的陰霾。
今天，站在這里，我想用自己的實際行動喚起社會各界關(guān)心、關(guān)愛留守兒童的熱情，讓我們伸出友愛之手，爭當(dāng)“愛心爸爸、愛心媽媽”，通過我們定期不定期到學(xué)?；蚣彝トタ赐⒆?，經(jīng)常性的電話、書信溝通，了解他們的學(xué)習(xí)和身心健康，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活及思想上遇到的困難，使孩子們感受到“心有人愛，身有人護，難有人幫”，讓他們感到被關(guān)愛的溫暖，通過我們的愛心，讓這些小朋友們留守不孤單，在全社會的關(guān)愛下健康成長，促進家庭的穩(wěn)定和社會的和諧進步。
最后祝孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進步，每一天都充實快樂！
愛心演講稿篇十五
同學(xué)們：
大家好，今天我演講的是一個我親眼所見的事情。
從前我在地鐵上常常遇見提著破舊錢袋的'人向周圍的人索要施舍，那天正當(dāng)?shù)罔F又躥入一個黑洞時，一個老人坐在臟呼呼的地上，一只手撐著地向前劃，另一只手卻伸向了每一個人的眼皮下。他只有一條腿，另一條腿已經(jīng)只剩下一手掌寬，長長的褲腿在殘腿處打了一個大結(jié)，顯的很明顯，也很刺眼。他的臉黑黃，但黃色還是占了主體，臉上布滿了深深的皺紋，枯裂著，似乎一觸就會流血。面對這樣一個老人，那些被所要的人，有的裝做沒看見，有的故意和同伴講話，有的眼里充滿了憐憫，有的布滿了驚奇。地鐵漸漸滑出了黑洞，光明射入了車廂，老人的那只手也漸漸離我而近，當(dāng)他即將要將那只又黑又臟又丑陋的手伸到我眼皮下時，我忽的閉上了眼，不由自主的閉上了眼，我是多么害怕那只手，就如在午夜遇見一具死尸一般，但我卻又實在說不清對老人的感覺，似可悲又恐懼卻又實在想幫幫他。我很驚慌的睜開眼，見老人已將身子挪到另一處，我不曉得當(dāng)我閉上眼時，那只手是麻木的懸在空中，還是像斷了的弦一樣彈落在地上或是驚恐的縮了回去，老人又將那只手伸到一個中年人眼皮下“可憐可憐吧！”他幾乎是呻吟的說出這句話，很微弱，像是一個人臨死前的語氣，可是他的眼里還是充滿一種期待一種渴望。中年人從身上摸出一角錢丟在了老人的懷里，可錢幣卻又不偏不斜的落在了老人的大腿根下，老人立刻將雙手放在背后的地方，身子吃力的向后挪，然后從腿下摸出那一角錢，緊緊的握在手里，仿佛只要一松手，那錢就會永遠(yuǎn)的消失。老人彎下已經(jīng)很彎的腰，這時我才看到他的腦后已全是白發(fā)，然而不是銀白，是暗淡的白，是蒼白。老人又向中年人一字一句吞吐著“謝謝好心人，謝謝”依舊那么輕微，如果地鐵的雜音再大一點，我一定聽不見。
地鐵停了，門開了，又關(guān)上了，又漸漸離開車站，躥入一張黑糊糊的口中，隆隆的做著響。老人繼續(xù)用手劃著向前挪，一點一點挪，帶著地上的塵土一起走了，遠(yuǎn)去了，然后消失了，可能是因為上車的人多了，在茫茫人海中，一個殘了一條腿的人也不再引人注目，也并不起眼，也顯得格外渺小，似乎任人一踏而過，就像處理一只小小的螞蟻一樣。
地鐵終于跳出了黑糊糊的大口，停在了一排廣告旁邊，我透過明亮的窗戶看到一則獻血的廣告，于是我便又想起剛才那位老人，也許真正想幫他的人給他一點點他所想要的，獻出一點點“血”，那么他的病一定會有所好轉(zhuǎn)，可是這么多人卻似乎無能為力，不是嫌棄他，就是害怕他，要不就只是出于一種單純的可憐與同情，并沒有真正意義上的幫助他。我總認(rèn)為，老人的存活對于生命本身還是一種延續(xù)，可是對于生命的意志已經(jīng)毫無價值了。他竟對著一個中年人把腰彎的那么厲害，我不想同情他，也不想可憐他，因為他已讓我有所恐懼，但我卻又發(fā)出心底的想幫幫他，起碼可以讓他過的溫暖一點，讓他活的有尊嚴(yán)，這不是給他多少錢可以解決的！
現(xiàn)在有那么多殘疾人工廠、社團，我們可以送他們?nèi)ツ抢?，讓他們學(xué)到，品到人生的美，而不是丟給他們一角錢做為這世界上最骯臟的施舍。同學(xué)們，如果你們也有這樣的心愿，可以試著做一做，讓他們的臉色變得像你們一樣紅潤，讓他們的聲音變得像你們一樣有力，讓他們坐在地鐵軟軟的椅子上，而不是地上，讓這些殘疾人過上并不殘疾的生活，讓他們像《千手觀音》中的演員們一樣，當(dāng)展現(xiàn)在我們眼前時，不再是可怕，而是美麗?。?BR> 愛心演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們大家晚上好！
人常說，沒有夢想的人生是無聊的，沒有創(chuàng)造的生活是平淡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的，沒有愛心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛心與責(zé)任”。
有人說：教師是教書匠，憑著三才不爛之舌，混日月，風(fēng)吹不著，雨淋不到，我每聽到這些話語，只是一笑了之，因為我明白，只有在三尺講臺上，摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛，才能真正感覺到做為一名教師，自己肩上的擔(dān)子有多么沉重，才能真正感悟到“教師”這兩個字的深刻含義。
教師不是教書匠，教書育人是教師的天職，傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛生如子，象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴(yán)慈相濟、剛?cè)岵⒂谩Ｏ笙灎T一樣，竭力燃燒自己照亮學(xué)生；象人梯一樣，努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自己的肩膀向著知識的峰巔攀登；象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉，化作萬丈長絲，描繪學(xué)生錦繡的前程?！敖處熓翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè)”。這一句話充分說明了教師工作的辛苦，否則人們不會把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師。教師常常超負(fù)荷運轉(zhuǎn)并且要不斷充電，博學(xué)苦練，這樣才能學(xué)高為師，身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻。教師要愛崗敬業(yè)，牢記心愿，要心中有愛，行動隨愛，時時獻愛，才能贏得學(xué)生的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容學(xué)生的一切，體驗學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重，保護學(xué)生的自信心；多期待，激發(fā)學(xué)生的上進心。讓他們沒有高低貧賤之所思，沒有好壞親疏之所想，生活在平等互助的團隊里，成長在團結(jié)奮進的集體中，學(xué)習(xí)在快樂無憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽感、凝聚力、爭勝心以及可愛的個性，在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩。
有愛心的教師，才有責(zé)任心，有責(zé)任感的教師不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想，而且同時為學(xué)生的長期發(fā)展考慮，在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛，耐心細(xì)致的做好自己的本職工作，象春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲，滋潤學(xué)生的心田。
托起明天的太陽，需要教師的愛心澆灌，真情搖擁抱，潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘，曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。營造和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧美好的校園生活。
學(xué)生的命運、學(xué)生的前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下，可能會有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、所以教師的一個贊許的眼神，一個真誠的微笑，一句關(guān)愛的話都有可能成為學(xué)生成長道路上的一道亮麗的起跑線，因此無論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進步了老師就要表揚。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點，用強烈的愛心與責(zé)任心去感化學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長，肩負(fù)起家長賦予我們的期望，為了學(xué)生的前途更加光明而肩負(fù)起時代賦予我們的光榮使命。
老牛自知夕陽短，不待揚鞭自奮蹄，我作為一名老教師，我認(rèn)為責(zé)任是重?fù)?dān)，愛心是明燈，我們要擔(dān)起責(zé)任的重?fù)?dān)，挑起愛心的明燈，燃起胸中的愛火，用那滾燙博大的愛心，讓神果的學(xué)生都快樂成長，在此我為大家高歌一曲：
“什么也不說，胸中有團火，
一顆博大的心哪，愿神果學(xué)生都快樂?！?BR> 愛心演講稿篇十七
我一直堅信愛是一道奇跡，它超越了聰明和文明，是人類靈魂的升華。就因為如此，我感到慶幸，惟獨人類擁有著愛，并用它創(chuàng)造生命、傳遞溫情、維護和諧！
有人說，愛是偉大的，它可以穿越時空的界限，在遙遠(yuǎn)世界的另一端也同樣遍地生長;有人說，愛是寬容的，它的胸懷比大海寬廣，比天空遼闊，并包容了一切罪惡與丑陋、黑暗與絕望，讓善良真知在灰燼中得到重生！也有人說，愛是自私的，沒有絲毫緣由的愛，沒有不求回報的給予，愛是脆弱的，在現(xiàn)實殘酷的世界里，它甚至夭折在尚未萌芽的土壤里;愛是短暫的，時光會沖淡一切，歲月的流逝留不住愛的腳步。
其實，愛根本沒有想象的那么復(fù)雜。愛，很簡單：一雙手或者一句話。
社會需要愛，時代需要愛，人類更加離不開愛。
今年，我們公司某位職工因腎功能衰竭忽然倒下，生命之花即將枯萎。為了拯救年輕的生命，省二電建黨委和工會，帶領(lǐng)全體二建員工為他集體捐款。那天，紅色的捐款箱前，閃過無數(shù)的身影，他們匆匆而過，讓你無法記住名字。但每個人都知道，他們投入的，不是一種物質(zhì)，而是一種祝福！
面對這樣一個集體，我感到一種溫曖，也感到一種自豪.在這個集體里，我如同一粒投入珠蚌的砂子，逐漸變得光滑，完善起來！逐漸折射出珍珠的光線！因為我懂得了相助，相愛，彼此祝福;也懂得了真情，真理，彼此真誠！
勃朗寧說過：“地球無愛則如同墳?zāi)?！”是的，世界因愛而漂亮，地球因為有愛才如此絢麗多彩。假如沒有愛，生命只是一個空殼，語言只是蒼白的聲波，陽光也變的灰暗不堪。我們無法想象一個沒有愛的世界，那將會是多么的可怕的情景：到處是冰冷的臉龐，謊言與欺騙無處不在，罪惡和傷害到處滋生，人們生活于繁華的廢墟，城市如同荒野，找不到歡樂和希望，人們?yōu)榱艘粋€個自私的目標(biāo)，追逐，撕咬，無情的傷害……這樣的世界會不會在不遠(yuǎn)的前方等待呢?任何人都不希望看到這一切，就像沒有人期待黑夜一樣，那是因為我們的內(nèi)心都有一道希望。
是的，有愛就有希望！當(dāng)我們又為電力希望小學(xué)愛心捐款的那天，我們看到孩子們的學(xué)校，破舊的樓房和褪色的門窗……貧脊一如那里的土地。而陣陣?yán)世实臅晠s托起了明天的希望，那是戰(zhàn)勝命運的宣言。我們感動了?；蛟S，你們的教室并不寬敞;更無法享受城市孩子的幸福;你們踏著坎坷的山路行走，卻學(xué)會了堅強，在這里，你們是犀利的曙光戰(zhàn)勝著黑夜;你們是初升的太陽戰(zhàn)勝著地平線。你們是一群堅強的孩子！
對于所有的生命而言，沒有愛它只是一條干涸的河，就像人的一生，內(nèi)心深處傳出的音符，永遠(yuǎn)需要用愛來完成來布滿。都說陽光、空氣、水是維持生命的三個要素，就生命存活的意義是這樣的，但若以生命的內(nèi)涵來看，愛和希望才是充盈，澆灌生命的甘露，失去了這些，生命便失去了意義。
但隨著物質(zhì)世界的日益膨脹，面對誘人的名利與金錢，在貪婪的欲望和誘惑面前，越來越多的人開始妥協(xié)并退縮。他們放棄了道德去追逐自己想得到的，然后編造謊言和借口來得到良心的原諒，他們不僅放棄了愛，還自欺欺人地揭露愛，駁斥愛。
然而，這一切都不可怕，就如泰戈爾說的另一句話：“愛是理解的別名?！?BR> 是的，愛需要理解。在我們這樣一個非凡的企業(yè)里，因為工作的原因，那些日夜忙碌在現(xiàn)場的送電工人長時間不能回家，這時家人對他們的理解和支持就是愛的體現(xiàn)。
愛是一片燦爛的陽光，照耀著真情的田野，只有善良的月光才能看到的明亮。愛是暖和的春風(fēng)，吹拂在感動的季節(jié)里，吹過弱小的臉龐，淚濕的眼角。融化冰寒，驅(qū)逐黑暗！愛是一個永恒的主題，沿著人類的足跡沿襲至今。它的光線在歷經(jīng)了苦痛與災(zāi)難，面對了死亡和悲劇之后越發(fā)的豐滿了。愛是一道唯美的風(fēng)景，生活是布，心靈是筆，涂上心情的顏色，便能畫出漂亮。
愛心演講稿篇十八
尊敬的義工朋友們，各位家長，老師們，同學(xué)們：
上午好!
首先，請允許我代表仙巖鎮(zhèn)黨委政府對廣東德勝文化公司“成長心連心”籌委會的精英們表示熱烈的歡迎和和衷心的感謝!向參加今天活動的師生、家長表示誠摯的問候!
策劃這一場活動的，是一個由社會各界自發(fā)組成的一個純公益性義工團隊，我深深的感受到了他們積極的、陽光的人生態(tài)度和敬業(yè)精神，他們關(guān)心我們的教育，關(guān)愛我們的孩子，希望通過一系列不同形式的體驗式活動，學(xué)習(xí)溝通、信任、支持和欣賞，重新發(fā)現(xiàn)彼此之間更有效、更密切的溝通方式，從而為我們的下一代創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。
在這個歡樂的會場里，也許你們的心情是期盼與好奇，既然來了，就把身份放下，把架子拿下，盡情參與，熱情互動，全心體驗，在歡樂中打開心扉，在勇氣中付出信任，在愛的沐浴中將心連成線。
這是一場特別的活動會，是一次心靈的告白與對話，是一次真誠的擁抱和感動。希望通過這樣一個活動，去感受人與人、心與心之間的那份激情、寬容、信任與關(guān)懷，學(xué)會感恩。
也許就是這一次，會鍛造一個人的性格。 也許就是這一次，會照亮一個人的未來。
手與手相牽，心與心相連，我相信：
我們的學(xué)生，我們的家長，我們的老師，都是最棒的!
星星之火，可以燎原!義工朋友們愛的火種一定會點亮你我心中的愛，讓教育更和諧，讓家庭更和諧，讓社會更和諧!
謝謝!
愛心演講稿篇十九
尊敬的各位評委，現(xiàn)場的觀眾朋友們：
大家晚上好。我是13號選手李雨田。各位評委老師，現(xiàn)場的觀眾朋友們，大家晚上好！我是13號選手李雨田。先看一下我的ppt，可能大家很多人都看不懂吧。其實面對我的這么多評委和觀眾，而后面是一片空白就可以任我想象。其實這個沒別的意思，就是強調(diào)一下我在舞臺中間。
前些日子一個廣告引來了我的思考，在這里我想和大家分享一下。廣告是來自oppo手機。內(nèi)容是這樣的。一位中年男子十分熱愛拍下身邊的事并第一時間與朋友圈的人分享。在家中和母親一起吃飯的時候不顧母親給他夾菜與噓寒問暖，自己忙著自拍發(fā)朋友圈。并告訴所有人，看我們家多和睦！在街上逛街的時候從來不管母親在哪里，讓母親站在自己的身后拍一張，然后發(fā)朋友圈告訴大家?？次覀兌嚅_心！而母親只能默默的拍下兒子自拍時的樣子。然而母親的手機留了，孩子的反應(yīng)很簡單，沒事再買一部就好了，然而母親則是執(zhí)意一定要找回手機。在兒子路過一家店鋪的時候一位店員跑出來把手機塞給了他并告訴他：這是你母親的手機。他一臉疑惑的按亮了手機，發(fā)現(xiàn)母親的屏保是他自拍時候的樣子。他與母親抱成一團，然后哭了。
也許他所有的朋友都認(rèn)為他與母親是很親近的，但是他真的和自己的母親更親近了嗎？微信作為現(xiàn)在非?；鸨囊豢钌缃卉浖?，真的拉近了人與人之間的距離嗎？每天看著朋友圈我們都發(fā)現(xiàn)身邊的人的生活都是如此美好，但是我們的生活真的已經(jīng)如此美好了嗎？我想請在場的每一位思考一下這個問題。
作為一個戀家的孩子，在母親節(jié)那天我給遠(yuǎn)在3000公里之外的媽媽打了一個電話并第一次告訴她我愛她，媽媽哭了。然后整天我的朋友圈都是掛著自己自拍的祝媽媽母親節(jié)快樂。之后過了幾天我看到了這樣一篇文章，是說我們在朋友圈中都是“孝子”，大家有沒有想過是否真的想讓自己的母親快樂，和讓母親在朋友圈里快樂有著多元的差距！這個距離我不敢衡量。自己是不是真正的讓家里人省心，是不是真正關(guān)心身邊的人，是不是真正是一個有愛的人。這份愛包括親情，友情，愛情。
愛是人類最基礎(chǔ)的情感，做到愛自己，愛自己的親人，愛自己身邊的人看似簡單，卻又不那么容易。由于過度的分享，人們接受的信息量可能多于自己處理問題的能力的數(shù)倍之多。我們得到了嗎？現(xiàn)在好像形成了一種社會風(fēng)氣。大家在面對一件事情的時候第一反應(yīng)想到的再也不是靜下心來思考應(yīng)該怎樣解決這個問題而是怎么讓所有人知道我遇到了這個問題。于是大家對待問題和處理問題的方式變得越來越表面化。越來越浮躁。直到最后我們徹底失去。