編寫一個好的報告需要清晰的目標、合適的信息搜集和恰當?shù)臄?shù)據(jù)分析。那么如何寫一份優(yōu)秀的報告呢？首先，需要明確報告的目的和受眾，確定要說明或闡述的主題或事件。其次，收集和整理相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)，進行分類和分析，確保報告的內(nèi)容準確和全面。之后，采用邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和語言來組織報告，包括引言、正文和結(jié)論等部分，并使用恰當?shù)膱D表和圖像來支持主要觀點和論證。最后，對報告進行仔細的校對和修改，確保語法正確、表達清晰，并且符合專業(yè)和學術(shù)要求。請大家注意，這些報告范文并不是萬能的，具體撰寫時需要結(jié)合具體情況和目的進行修改。
高二學生陳述報告篇一
在校，遵守校紀校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和高度的`責任感為班級工作出謀劃策。我嚴于律己，進取心強，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。
在學習方面，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)．我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫。
經(jīng)過兩年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應(yīng)更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。
社區(qū)評價：勞動認真細心，熱心幫助他人，踏實、肯干。積極完成自己的義務(wù)，能在勞動中尋找樂趣。
高二學生陳述報告篇二
我是一個活潑開朗的小女生，總是能為大家?guī)須g笑，學習上能按時完成任務(wù)，勞動積極細致；為人坦誠真摯，在我的心中，一直閃爍著希望的火花，我會用智慧和勤勞點燃生活的火炬，照亮自己人生的前進方向，并相信一切皆有可能。
我是一個不追求奢侈生活儉樸的學生，有著強烈的集體榮譽感，凡事以大局為重，尊敬他人、孝敬父母。在學校中能夠積極主動參與學習過程并克服學習中遇到的困難，也能積極參加團隊活動、團結(jié)同學、尊敬師長。在社會中，我能夠主動自覺抵制對身心發(fā)展不健康的信息，選擇對生活有用的信息，而且我還熱愛勞動，喜愛運動，所以我的生活風富多彩。
我是一名愛學習，愛勞動的學生，有著一定的文化素養(yǎng)與崇高的精神境界，有較強的政治敏銳性，能明辨是非。在生活中，積極樂觀向上。在學習上，我以“一分耕耘，一分收獲”為座右銘，曾多次受到學校表揚。同時有較強的生活自理能力。
我思想積極要求進步，嚴于律己、寬以待人，遵章守紀。學習認真刻苦，團結(jié)同學、尊敬師長、尊老愛幼、熱心公益。踴躍參加校內(nèi)外組織的各項活動，有較強的集體榮譽感和團隊精神。我關(guān)心國家大事，經(jīng)常收聽收看新聞，閱讀課外書籍增長見識充實自己。在家庭中能夠成為父母的幫手做一些力所能及的事。我也有許多不足之處，但在今后的學習生活中我決心改進，向他人學習取長補短，爭取做一名合格優(yōu)秀的高中生。
高二學生陳述報告篇三
在學習上，比起上學期有了非常大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。這個學期由于是剛來到嶄新的班級，對這里的情況非常不熟悉，經(jīng)過這個學期的適應(yīng)，我想下個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上，還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的自習時間，抓緊時間閱讀書本知識，以求提高自己的知識，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是非常端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德?？v上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有非常多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是非常按時，利用星期六和星期日的時間不是非常合理。人們常說，高中的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
（1）不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)；
（3）在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當然作文除外了；
這學期已結(jié)束了，在學習中有苦也有樂，在中專生活里有許多快樂的時光，在這里我學到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學生。
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高二學生陳述報告篇四
貫穿起高二的每一個片斷，學習是主旋律。我懷揣夢想，步入高中，投入到高中緊張的學習中去。經(jīng)過前兩年的摸打滾爬，成績漸漸有所起色。盡管還不盡如人意，但我仍要竭盡全力。有時會覺得很累，有時也因某次成績的下滑而沮喪，但我從不沒有氣餒過，因為我在高中生活中懂得了一個人要想有所成就，就必須經(jīng)得住痛苦的磨煉。
高中生活帶給我的除了知識儲備豐富，還讓我的心智更加健全。我清楚地感覺到我比以前成熟了許多。年少的輕狂和不羈變成了現(xiàn)在的穩(wěn)重。遇事我不再盲目沖動，而是用成熟的思想和豐富的知識去解決。我發(fā)現(xiàn)高中就像是連接自我和社會和紐帶，在高中，我們學會了如何走向社會。高中，是我們用青春繪成的宏圖，是我人生最美的一頁，我要將其永遠銘記在心。
高二如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝。高中兩年，有過成功的喜悅，有過失敗的痛苦。但毫無疑問的是我真誠度過了每一天。我可以問心無愧的說一句：我用生命充實了高中每一天！
從知識方面來講，無論從知識的寬度還是深度都有了進一步拓展，我和同學們一起以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神勤奮學習，提升了成績。
從思想行為方面，我逐漸變得成熟，我會懷著感恩的心去對待辛辛苦苦培養(yǎng)我的父母，勤勤懇懇教育我的老師，真真切切對待我的同學。我用智慧豐富內(nèi)涵，我努力成為一名有思想有道德的人。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！倍虝旱耐纯嗯c未來相比算得了什么！我寧愿忍受寂寞?我不后悔我的高中！回味高中，我更加充滿信心，我將繼續(xù)努力，為成為社會棟梁而努力奮斗！
高二學生陳述報告篇五
高二的時間過的非常的迅速，我高二的學習也是非常的充實的，告別了高一的稚嫩和不懂事，我迎來了自己高二一整年的學習，特別是這一個學期的時候，因為是自己高二的最后一個學期，我也慢慢的意識到自己學習的重要性，并且在自己的學習的過程當中，一點一點的在改變自己，讓自己成為一個優(yōu)秀和努力的學生。
高二對于我們高中生而言是至關(guān)重要的一年，因為我們既要準備我們高三之后的高考，我們也已經(jīng)分了文理科了，所以我們也要開始注重于自己的學習，同時我們也要準備高二的畢業(yè)會考，所以我從一開始就覺得，自己高二的學習將是非常的緊張，不管是時間上還是在學習上，我都感到了前所未有的緊迫感，但是也是因為自己感覺到的這樣的壓力，無形的壓力也在時刻的激勵自己的前進，所以在這一學期里面，我也在全身心的進入到學習當中，對自己新的知識的學習以及對自己之前的知識的復(fù)習，我都共同進行，我一直都告訴自己，時間雖然不多，短短的幾個月的時間很快就過去了，但是人定勝天，所以只要自己足夠的努力，不管時間的長短，不管外界的因素，自己還是一樣的可以獲得勝利，所以一直以來，整整一個學期，我都認真的學習，將自己所有的精力和心思都放在高二的學習上面，保證自己在健康的成長的同時自己的學習也能穩(wěn)步上升，經(jīng)過這一個學期的努力，我也做到了，在畢業(yè)會考的時候，我也取得了每一門都優(yōu)秀的成績，在高二的大大小小的考試當中，我次次都取得了不錯的成績，順利的登上了年級的光榮榜，不管是任課老師還是班主任都對我這一個學期的表現(xiàn)和努力贊賞有加，同時，自己也感受到了自己在知識上面的成長和收獲，也可以感覺到自己的精神世界也得到了一定的充實。
不光是學習上面取得了良好的成績，在生活當中，我也樂于助人，對需要幫助的人，只要自己有這個能力我就會去盡力的幫助到他們，不管是在學校里還是校外，我都友善的對人，對人也足夠的懂禮貌和謙遜，我也在學習的過程當中學會了很多的做人的道理，所以我也很享受學習和知識帶給我的滿足和充實。
高二也已經(jīng)過去，高三的學習也將更加的緊張和辛苦，但是我不怕，我相信自己可以繼續(xù)努力和加油，戰(zhàn)勝高考以及將來一起的困難和挫折。
高二學生陳述報告篇六
時光易逝，不知不覺中高中一學期的生活就快要結(jié)束了。進入高中學習一學期來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們的認可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學之間的糾紛。在高中的一學期時間里，在老師與同學們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個優(yōu)秀的人。
高二學生陳述報告篇七
隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，用心探索，不怕困難的人。
我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。我熱愛班群眾，有很強的職責感，堅決不做有損于班群眾榮譽的事情，不怕苦不怕累，用心為班群眾貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心理解。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。
高二學生陳述報告篇八
我在高中度過了很有意義的2年，在2年中我學會了很多東西，包括知識，包括與人交往的方法，使我的人生豐富了許多。
我在每天的學習中不斷積累知識，取得了很多好成績。在努力的同時感到了生活的充實。我愛好體育，音樂，這些科目雖然并不是主要科目，但我依然從中獲益菲淺。
我不斷自我嚴格要求，養(yǎng)成了良好的品德習慣。我勇于探索新鮮事物，有很多的興趣愛好。我的兩年高中是我人生的起點，我將繼續(xù)努力，成為一個對社會有價值的人。
高二學生陳述報告篇九
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的`思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)心國家大事?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。
書上對自己的評價是：是一位各方面均和發(fā)展的不可多得的人才，雖然后來被林強劃掉了，但我是認同這句話，我知道你一定做得到，所以快點證明吧。親愛的祺，你是伴隨我最久的，在其他同學都走了之后我們還留在莆田這個該死的地方享受著我們的悠哉生活。
在大三課余時間，本人去參加實習，本身得到了鍛煉，也增長了不少知識，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，鍛煉出我堅毅的性格。
作為即將畢業(yè)的大學生，我知道自身還欠缺經(jīng)驗，但相信自己能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
高二學生陳述報告篇十
八月以來在八班的各位科任老師與全體同學的共同努力下，八班整體表現(xiàn)出積極向上、刻苦學習的濃厚良好學習氛圍。雖然學習壓力較大，但同學們依然能夠自覺地遵守學校的各項紀律，能更加嚴格的要求自己。進入“準高三”階段，無論是老師、家長還是學生自己都對八班集體呈現(xiàn)的良好狀態(tài)而倍感振奮，對迎接20xx年的高考而充滿信心。
一、數(shù)據(jù)分析。
通過對八班各科每次考試數(shù)據(jù)分析可以看出，各科中語文的進步最大，化學、生物與平行班中最好的班級之間的差距在逐漸的縮小；物理的成績與其他班級的差距也在逐漸的減??；但是數(shù)學、英語兩大學科的期中考試成績較差，說明學生的重視程度還有待提高。
作為班主任對各科的成績均衡發(fā)展，主要是通過對各科科代表的管理與溝通，在作業(yè)管理、課堂情況等協(xié)助各科科任老師管理好班級的教學。對于各科科代表每一次月考之后必定召開科代表的座談會分析班級在學習中存在的問題。面對數(shù)學，英語，物理基礎(chǔ)成績不理想的問題，在期中考試后通過對成績數(shù)據(jù)分析，8班在數(shù)學學科成績較差，學習委員和三科科代表都對此進行反思，，首先數(shù)學，物理，化學三科課代表與課任老師做了充分的溝通，然后在班級中對同學做了大量思想工作，目的是要引起同學們的足夠重視，對三科學習提出了一些倡議，統(tǒng)一思想把提高理科的成績作為下一階段學習的重要目標。通過這一系列的措施與具體的工作，在期中考試后同學們對三科的學習的重視程度明顯提高。
二、班級管理。
高二的班級管理的主要核心是如何形成良好的刻苦學習積極向上的班級氛圍。這樣在高考中考出好成績才有了堅實的保證。為此，我堅持做到勤下班，密切監(jiān)控，經(jīng)常保持與班長的溝通，確保對班級情況做到心中有數(shù)。同時也不斷鼓勵班長大膽管理，細心關(guān)注配合班主任的工作。通過整個學年的努力，徹底改變了出現(xiàn)的上課有部分同學精力不集中、說話的情況，同學們現(xiàn)在上課認真聽講，自習課都能夠?qū)Ｗ⒌刈灾鲝?fù)習，即使有談?wù)搯栴}的也能低聲進行，盡可能不對其他同學產(chǎn)生影響。積極管理宿舍，目標是將宿舍建設(shè)為各個同學的“加油站”，團結(jié)各宿舍長努力在宿舍中營造干凈、整潔、規(guī)律、互勉的宿舍氛圍，成為同學們堅固的“大后方”。
面對頻密的考試，學生往往不能科學的對待自己的成績起伏，心理壓力過大，因此做好學生的心理壓力的輸導(dǎo)工作成為日常班級管理的重要內(nèi)容。在學期初我首先是建立每個學生的一個談話記錄本，每次與學生談話后都做一定的簡單記錄，這樣能使自己對每個學生出現(xiàn)過的問題與現(xiàn)狀有充分的把握，針對他們各自的性格特點采取不同的談話策略。例如，有一個學生原來成績很優(yōu)秀，但是進入高二以來成績一直無法達到她自己的預(yù)期，于是積聚了巨大的學習壓力，由于每次考試都不太理想，無法體現(xiàn)她的努力與付出，以致于使她每次考完都十分希望下一次的考試盡快到來，好讓自己的努力得到體現(xiàn)。針對她的這種情況，通過與之單獨長談，認真幫助她分析自己在學習中存在的具體問題，將她對成績的過分關(guān)注轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習策略與學習細節(jié)的關(guān)注，充分肯定她的勤奮嚴謹?shù)膶W習作風，使她無法從成績上得到成就滿足，可以通過老師的話語得到充分肯定，而舒緩其的考試與學習壓力。通過一段時間的觀察，小有成效，她這種學業(yè)憂慮得到了很大的緩解。
“做好人，才能做好學問”所以對高二學生的為人處事的態(tài)度與行為，作為班主任給予充分的關(guān)注。由于學生的學習壓力大，學生之間由于一些小事而出現(xiàn)矛盾。時刻關(guān)注學生之間的.關(guān)系，努力做到及時處理，客觀公正，避免人際關(guān)系的不協(xié)調(diào)而影響班級的團結(jié)進而影響班級的穩(wěn)定。
作業(yè)完成情況是一個很好的反映學習情況的指標，督促各科代表落實作業(yè)的收交情況，成為學習成績長足進步的重要保證。通過對學生的反復(fù)教育，以及針對個別學生進行特殊作業(yè)要求，使學生重視作業(yè)，明白高二不是比聰明，而是比努力的道理。對于那些個別經(jīng)常不交作業(yè)的同學，與其家長進行溝通共同督促其努力完成。
要做好班級的工作當然離不開家長的大力支持與密切配合。對于部分后進生，與其家長定期見面溝通或電話家訪，使家長及時了解孩子在校學習的情況，我也能及時了解學生的思想狀況。而且這種做法能對后進生的學習起到顯著的促進。
在緊張的學習中班級不忘積極參加學校的各項活動，通過集體的參與，來提高班級體的凝聚力，在學校組織的大型集會活動中，很多同學都表現(xiàn)出了良好的精神風貌，在大家的共同努力下，班級今年取得較好的成績，得到了老師的表揚，這在很大程度上增強了各個同學對班級的認同感，使班級變成更加團結(jié)集體。
三、存在問題。
1．有極個別學生還沒能完全投入到“準高三”的緊張復(fù)習中。面對有極個別同學時常會出現(xiàn)“感覺沒有理想，隨便考什么都行，學習動力不足，有時候覺得就是拼命學有什么意思”。
2．一部分學生就是有動力，但還是學不好。學生在學習方法上陷入一定的困境，卻未能清楚解決的途徑與方法。因此學習壓力不斷增大，得不到緩解。
3．部分學生偏科情況嚴重。有很多學生弱科學習非常重視，但學習成績提升不快，甚至成績出現(xiàn)下滑，從而在個別科目感到極大的學習困難，因而產(chǎn)生厭倦感。
4．部分學生學習目標過低而成為他們的繼續(xù)進步“絆腳石”。
5．由于離期末考試時間越來越短，面對繁重的學習任務(wù)表現(xiàn)出一定焦躁情緒。
高二學生陳述報告篇十一
光陰似箭，歲月如梭，高二如流水般悄悄流逝，又是一個春綠江南的日子，在這個草長鶯飛的日子里回首往事，不禁讓人有些失落，傷感。其中又蓬勃著些許生機。
短短三年中，我從一個無知的少年成長為一個立志報國的青年，雖然在美好的年少時光里，我沒有將足跡遍布于祖國的名山大川，但我對祖國的一草一木，一山一河愛得那么深。雖然在枯燥的學習生活中，我無數(shù)次失敗，但我從不放棄。我知道，每一次在挫折面前站起就能成功。所以我屢敗屢戰(zhàn)。雖然我還沒有真正領(lǐng)會到生命的真諦，但我不會放棄對生命的探索。沒上過高中的人，他的生命里注定少一道風景。而沒有上完高中的人，他的人生必定充滿遺憾，有人說：“上高，后悔三年，沒上高中，后悔一過輩子?！笆堑?，正是高中的生活磨練了我們，堅強了我們，使我們對未來無所畏懼。
未來是屬于我們的，我們不會滿足現(xiàn)狀，以上就要開啟人生又一段歷程，我對自己說：“為夢想而戰(zhàn)，永不放棄，永不止步”?；ㄩ_花落，冬去春來，十幾年的求學生涯轉(zhuǎn)眼已逝。一路走來，我終于走過了高二。
高二學生陳述報告篇十二
豐富多彩的高二下學期即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
高二下學期的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的'中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
高二學生陳述報告篇十三
強大的期末考試就這么過去了，今天開完家長會，我還是在這里照慣例寫下這份，希望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清楚的明白我自己。
這次期末考試實際上被我當成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級變成了高三11班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學出了點問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級里我從上次的60名進步到44名，這些進步和同學們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下語數(shù)英各科成績。
語文，101。語文本來預(yù)料比較高的，但是只不過是這樣，當然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應(yīng)該滿足。應(yīng)該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因為只錯一道的關(guān)系，后面的二卷扣得有點多，但是鄭老師(我從前的語文老師)說這次主要是扣答案扣的太死，maybe。但是高考的時候絕對不是這樣了。我自認為結(jié)構(gòu)上很混亂，但也壓在了平均分線上。
數(shù)學，142。也是預(yù)料比較高，因為所有的結(jié)果都算對了，應(yīng)該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡!其實幾何證明過程和結(jié)果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學這一章的時候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴格證明，就跟我真的能抄出一個的書似的，大頭全扣這上了。
英語，124.其實也算發(fā)揮正常，單選錯4個，完形錯3個，閱讀聽力各錯兩個，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認為不錯的作文也給的太低了，只有15分。但仍然在男生里處于領(lǐng)先地位，沒有和眾人相距太遠。
這篇總結(jié)寫完之后，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的.人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
高二學生陳述報告篇十四
三年的高生活轉(zhuǎn)眼逝，在這三年里我學到了許多。在步入高中以前，我的衣食都是由父母掌管，然而進入高中后，我不得不自己掌管自己的生活，經(jīng)過三年高中生活，現(xiàn)在的我已且有一定的管理能力。在步入高中以前，我很少接觸籃球、足球，但是進入高中以后，我經(jīng)常與同學樣一起踢足球、打籃球。忙中人偷閑，使自己以更好的精力投入學習。在高中生活中，我認識了許多朋友，結(jié)下了深厚友情，我們共同生活，共同學習，組成了一個美好的大家庭。
在三年的高中生活中，讓我感覺最充實的是學習。高中的學習不同于初中，它對我們要求更加嚴格，所以為了適應(yīng)它，我已建立了成套的學習方法。在高中學習中，充滿挑戰(zhàn)，我們要敢于挑戰(zhàn)，要努力拼搏。在高二生活中，我體會到了壓力，有了動力，提高了能力。難忘高中生活，難忘高中的酸甜苦辣。
高二學生陳述報告篇一
在校，遵守校紀校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和高度的`責任感為班級工作出謀劃策。我嚴于律己，進取心強，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。
在學習方面，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)．我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫。
經(jīng)過兩年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應(yīng)更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。
社區(qū)評價：勞動認真細心，熱心幫助他人，踏實、肯干。積極完成自己的義務(wù)，能在勞動中尋找樂趣。
高二學生陳述報告篇二
我是一個活潑開朗的小女生，總是能為大家?guī)須g笑，學習上能按時完成任務(wù)，勞動積極細致；為人坦誠真摯，在我的心中，一直閃爍著希望的火花，我會用智慧和勤勞點燃生活的火炬，照亮自己人生的前進方向，并相信一切皆有可能。
我是一個不追求奢侈生活儉樸的學生，有著強烈的集體榮譽感，凡事以大局為重，尊敬他人、孝敬父母。在學校中能夠積極主動參與學習過程并克服學習中遇到的困難，也能積極參加團隊活動、團結(jié)同學、尊敬師長。在社會中，我能夠主動自覺抵制對身心發(fā)展不健康的信息，選擇對生活有用的信息，而且我還熱愛勞動，喜愛運動，所以我的生活風富多彩。
我是一名愛學習，愛勞動的學生，有著一定的文化素養(yǎng)與崇高的精神境界，有較強的政治敏銳性，能明辨是非。在生活中，積極樂觀向上。在學習上，我以“一分耕耘，一分收獲”為座右銘，曾多次受到學校表揚。同時有較強的生活自理能力。
我思想積極要求進步，嚴于律己、寬以待人，遵章守紀。學習認真刻苦，團結(jié)同學、尊敬師長、尊老愛幼、熱心公益。踴躍參加校內(nèi)外組織的各項活動，有較強的集體榮譽感和團隊精神。我關(guān)心國家大事，經(jīng)常收聽收看新聞，閱讀課外書籍增長見識充實自己。在家庭中能夠成為父母的幫手做一些力所能及的事。我也有許多不足之處，但在今后的學習生活中我決心改進，向他人學習取長補短，爭取做一名合格優(yōu)秀的高中生。
高二學生陳述報告篇三
在學習上，比起上學期有了非常大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。這個學期由于是剛來到嶄新的班級，對這里的情況非常不熟悉，經(jīng)過這個學期的適應(yīng)，我想下個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上，還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的自習時間，抓緊時間閱讀書本知識，以求提高自己的知識，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是非常端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德?？v上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有非常多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是非常按時，利用星期六和星期日的時間不是非常合理。人們常說，高中的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
（1）不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)；
（3）在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當然作文除外了；
這學期已結(jié)束了，在學習中有苦也有樂，在中專生活里有許多快樂的時光，在這里我學到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學生。
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高二學生陳述報告篇四
貫穿起高二的每一個片斷，學習是主旋律。我懷揣夢想，步入高中，投入到高中緊張的學習中去。經(jīng)過前兩年的摸打滾爬，成績漸漸有所起色。盡管還不盡如人意，但我仍要竭盡全力。有時會覺得很累，有時也因某次成績的下滑而沮喪，但我從不沒有氣餒過，因為我在高中生活中懂得了一個人要想有所成就，就必須經(jīng)得住痛苦的磨煉。
高中生活帶給我的除了知識儲備豐富，還讓我的心智更加健全。我清楚地感覺到我比以前成熟了許多。年少的輕狂和不羈變成了現(xiàn)在的穩(wěn)重。遇事我不再盲目沖動，而是用成熟的思想和豐富的知識去解決。我發(fā)現(xiàn)高中就像是連接自我和社會和紐帶，在高中，我們學會了如何走向社會。高中，是我們用青春繪成的宏圖，是我人生最美的一頁，我要將其永遠銘記在心。
高二如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝。高中兩年，有過成功的喜悅，有過失敗的痛苦。但毫無疑問的是我真誠度過了每一天。我可以問心無愧的說一句：我用生命充實了高中每一天！
從知識方面來講，無論從知識的寬度還是深度都有了進一步拓展，我和同學們一起以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神勤奮學習，提升了成績。
從思想行為方面，我逐漸變得成熟，我會懷著感恩的心去對待辛辛苦苦培養(yǎng)我的父母，勤勤懇懇教育我的老師，真真切切對待我的同學。我用智慧豐富內(nèi)涵，我努力成為一名有思想有道德的人。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！倍虝旱耐纯嗯c未來相比算得了什么！我寧愿忍受寂寞?我不后悔我的高中！回味高中，我更加充滿信心，我將繼續(xù)努力，為成為社會棟梁而努力奮斗！
高二學生陳述報告篇五
高二的時間過的非常的迅速，我高二的學習也是非常的充實的，告別了高一的稚嫩和不懂事，我迎來了自己高二一整年的學習，特別是這一個學期的時候，因為是自己高二的最后一個學期，我也慢慢的意識到自己學習的重要性，并且在自己的學習的過程當中，一點一點的在改變自己，讓自己成為一個優(yōu)秀和努力的學生。
高二對于我們高中生而言是至關(guān)重要的一年，因為我們既要準備我們高三之后的高考，我們也已經(jīng)分了文理科了，所以我們也要開始注重于自己的學習，同時我們也要準備高二的畢業(yè)會考，所以我從一開始就覺得，自己高二的學習將是非常的緊張，不管是時間上還是在學習上，我都感到了前所未有的緊迫感，但是也是因為自己感覺到的這樣的壓力，無形的壓力也在時刻的激勵自己的前進，所以在這一學期里面，我也在全身心的進入到學習當中，對自己新的知識的學習以及對自己之前的知識的復(fù)習，我都共同進行，我一直都告訴自己，時間雖然不多，短短的幾個月的時間很快就過去了，但是人定勝天，所以只要自己足夠的努力，不管時間的長短，不管外界的因素，自己還是一樣的可以獲得勝利，所以一直以來，整整一個學期，我都認真的學習，將自己所有的精力和心思都放在高二的學習上面，保證自己在健康的成長的同時自己的學習也能穩(wěn)步上升，經(jīng)過這一個學期的努力，我也做到了，在畢業(yè)會考的時候，我也取得了每一門都優(yōu)秀的成績，在高二的大大小小的考試當中，我次次都取得了不錯的成績，順利的登上了年級的光榮榜，不管是任課老師還是班主任都對我這一個學期的表現(xiàn)和努力贊賞有加，同時，自己也感受到了自己在知識上面的成長和收獲，也可以感覺到自己的精神世界也得到了一定的充實。
不光是學習上面取得了良好的成績，在生活當中，我也樂于助人，對需要幫助的人，只要自己有這個能力我就會去盡力的幫助到他們，不管是在學校里還是校外，我都友善的對人，對人也足夠的懂禮貌和謙遜，我也在學習的過程當中學會了很多的做人的道理，所以我也很享受學習和知識帶給我的滿足和充實。
高二也已經(jīng)過去，高三的學習也將更加的緊張和辛苦，但是我不怕，我相信自己可以繼續(xù)努力和加油，戰(zhàn)勝高考以及將來一起的困難和挫折。
高二學生陳述報告篇六
時光易逝，不知不覺中高中一學期的生活就快要結(jié)束了。進入高中學習一學期來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們的認可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學之間的糾紛。在高中的一學期時間里，在老師與同學們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個優(yōu)秀的人。
高二學生陳述報告篇七
隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，用心探索，不怕困難的人。
我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。我熱愛班群眾，有很強的職責感，堅決不做有損于班群眾榮譽的事情，不怕苦不怕累，用心為班群眾貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心理解。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。
高二學生陳述報告篇八
我在高中度過了很有意義的2年，在2年中我學會了很多東西，包括知識，包括與人交往的方法，使我的人生豐富了許多。
我在每天的學習中不斷積累知識，取得了很多好成績。在努力的同時感到了生活的充實。我愛好體育，音樂，這些科目雖然并不是主要科目，但我依然從中獲益菲淺。
我不斷自我嚴格要求，養(yǎng)成了良好的品德習慣。我勇于探索新鮮事物，有很多的興趣愛好。我的兩年高中是我人生的起點，我將繼續(xù)努力，成為一個對社會有價值的人。
高二學生陳述報告篇九
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的`思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)心國家大事?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。
書上對自己的評價是：是一位各方面均和發(fā)展的不可多得的人才，雖然后來被林強劃掉了，但我是認同這句話，我知道你一定做得到，所以快點證明吧。親愛的祺，你是伴隨我最久的，在其他同學都走了之后我們還留在莆田這個該死的地方享受著我們的悠哉生活。
在大三課余時間，本人去參加實習，本身得到了鍛煉，也增長了不少知識，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，鍛煉出我堅毅的性格。
作為即將畢業(yè)的大學生，我知道自身還欠缺經(jīng)驗，但相信自己能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
高二學生陳述報告篇十
八月以來在八班的各位科任老師與全體同學的共同努力下，八班整體表現(xiàn)出積極向上、刻苦學習的濃厚良好學習氛圍。雖然學習壓力較大，但同學們依然能夠自覺地遵守學校的各項紀律，能更加嚴格的要求自己。進入“準高三”階段，無論是老師、家長還是學生自己都對八班集體呈現(xiàn)的良好狀態(tài)而倍感振奮，對迎接20xx年的高考而充滿信心。
一、數(shù)據(jù)分析。
通過對八班各科每次考試數(shù)據(jù)分析可以看出，各科中語文的進步最大，化學、生物與平行班中最好的班級之間的差距在逐漸的縮小；物理的成績與其他班級的差距也在逐漸的減??；但是數(shù)學、英語兩大學科的期中考試成績較差，說明學生的重視程度還有待提高。
作為班主任對各科的成績均衡發(fā)展，主要是通過對各科科代表的管理與溝通，在作業(yè)管理、課堂情況等協(xié)助各科科任老師管理好班級的教學。對于各科科代表每一次月考之后必定召開科代表的座談會分析班級在學習中存在的問題。面對數(shù)學，英語，物理基礎(chǔ)成績不理想的問題，在期中考試后通過對成績數(shù)據(jù)分析，8班在數(shù)學學科成績較差，學習委員和三科科代表都對此進行反思，，首先數(shù)學，物理，化學三科課代表與課任老師做了充分的溝通，然后在班級中對同學做了大量思想工作，目的是要引起同學們的足夠重視，對三科學習提出了一些倡議，統(tǒng)一思想把提高理科的成績作為下一階段學習的重要目標。通過這一系列的措施與具體的工作，在期中考試后同學們對三科的學習的重視程度明顯提高。
二、班級管理。
高二的班級管理的主要核心是如何形成良好的刻苦學習積極向上的班級氛圍。這樣在高考中考出好成績才有了堅實的保證。為此，我堅持做到勤下班，密切監(jiān)控，經(jīng)常保持與班長的溝通，確保對班級情況做到心中有數(shù)。同時也不斷鼓勵班長大膽管理，細心關(guān)注配合班主任的工作。通過整個學年的努力，徹底改變了出現(xiàn)的上課有部分同學精力不集中、說話的情況，同學們現(xiàn)在上課認真聽講，自習課都能夠?qū)Ｗ⒌刈灾鲝?fù)習，即使有談?wù)搯栴}的也能低聲進行，盡可能不對其他同學產(chǎn)生影響。積極管理宿舍，目標是將宿舍建設(shè)為各個同學的“加油站”，團結(jié)各宿舍長努力在宿舍中營造干凈、整潔、規(guī)律、互勉的宿舍氛圍，成為同學們堅固的“大后方”。
面對頻密的考試，學生往往不能科學的對待自己的成績起伏，心理壓力過大，因此做好學生的心理壓力的輸導(dǎo)工作成為日常班級管理的重要內(nèi)容。在學期初我首先是建立每個學生的一個談話記錄本，每次與學生談話后都做一定的簡單記錄，這樣能使自己對每個學生出現(xiàn)過的問題與現(xiàn)狀有充分的把握，針對他們各自的性格特點采取不同的談話策略。例如，有一個學生原來成績很優(yōu)秀，但是進入高二以來成績一直無法達到她自己的預(yù)期，于是積聚了巨大的學習壓力，由于每次考試都不太理想，無法體現(xiàn)她的努力與付出，以致于使她每次考完都十分希望下一次的考試盡快到來，好讓自己的努力得到體現(xiàn)。針對她的這種情況，通過與之單獨長談，認真幫助她分析自己在學習中存在的具體問題，將她對成績的過分關(guān)注轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習策略與學習細節(jié)的關(guān)注，充分肯定她的勤奮嚴謹?shù)膶W習作風，使她無法從成績上得到成就滿足，可以通過老師的話語得到充分肯定，而舒緩其的考試與學習壓力。通過一段時間的觀察，小有成效，她這種學業(yè)憂慮得到了很大的緩解。
“做好人，才能做好學問”所以對高二學生的為人處事的態(tài)度與行為，作為班主任給予充分的關(guān)注。由于學生的學習壓力大，學生之間由于一些小事而出現(xiàn)矛盾。時刻關(guān)注學生之間的.關(guān)系，努力做到及時處理，客觀公正，避免人際關(guān)系的不協(xié)調(diào)而影響班級的團結(jié)進而影響班級的穩(wěn)定。
作業(yè)完成情況是一個很好的反映學習情況的指標，督促各科代表落實作業(yè)的收交情況，成為學習成績長足進步的重要保證。通過對學生的反復(fù)教育，以及針對個別學生進行特殊作業(yè)要求，使學生重視作業(yè)，明白高二不是比聰明，而是比努力的道理。對于那些個別經(jīng)常不交作業(yè)的同學，與其家長進行溝通共同督促其努力完成。
要做好班級的工作當然離不開家長的大力支持與密切配合。對于部分后進生，與其家長定期見面溝通或電話家訪，使家長及時了解孩子在校學習的情況，我也能及時了解學生的思想狀況。而且這種做法能對后進生的學習起到顯著的促進。
在緊張的學習中班級不忘積極參加學校的各項活動，通過集體的參與，來提高班級體的凝聚力，在學校組織的大型集會活動中，很多同學都表現(xiàn)出了良好的精神風貌，在大家的共同努力下，班級今年取得較好的成績，得到了老師的表揚，這在很大程度上增強了各個同學對班級的認同感，使班級變成更加團結(jié)集體。
三、存在問題。
1．有極個別學生還沒能完全投入到“準高三”的緊張復(fù)習中。面對有極個別同學時常會出現(xiàn)“感覺沒有理想，隨便考什么都行，學習動力不足，有時候覺得就是拼命學有什么意思”。
2．一部分學生就是有動力，但還是學不好。學生在學習方法上陷入一定的困境，卻未能清楚解決的途徑與方法。因此學習壓力不斷增大，得不到緩解。
3．部分學生偏科情況嚴重。有很多學生弱科學習非常重視，但學習成績提升不快，甚至成績出現(xiàn)下滑，從而在個別科目感到極大的學習困難，因而產(chǎn)生厭倦感。
4．部分學生學習目標過低而成為他們的繼續(xù)進步“絆腳石”。
5．由于離期末考試時間越來越短，面對繁重的學習任務(wù)表現(xiàn)出一定焦躁情緒。
高二學生陳述報告篇十一
光陰似箭，歲月如梭，高二如流水般悄悄流逝，又是一個春綠江南的日子，在這個草長鶯飛的日子里回首往事，不禁讓人有些失落，傷感。其中又蓬勃著些許生機。
短短三年中，我從一個無知的少年成長為一個立志報國的青年，雖然在美好的年少時光里，我沒有將足跡遍布于祖國的名山大川，但我對祖國的一草一木，一山一河愛得那么深。雖然在枯燥的學習生活中，我無數(shù)次失敗，但我從不放棄。我知道，每一次在挫折面前站起就能成功。所以我屢敗屢戰(zhàn)。雖然我還沒有真正領(lǐng)會到生命的真諦，但我不會放棄對生命的探索。沒上過高中的人，他的生命里注定少一道風景。而沒有上完高中的人，他的人生必定充滿遺憾，有人說：“上高，后悔三年，沒上高中，后悔一過輩子?！笆堑?，正是高中的生活磨練了我們，堅強了我們，使我們對未來無所畏懼。
未來是屬于我們的，我們不會滿足現(xiàn)狀，以上就要開啟人生又一段歷程，我對自己說：“為夢想而戰(zhàn)，永不放棄，永不止步”?；ㄩ_花落，冬去春來，十幾年的求學生涯轉(zhuǎn)眼已逝。一路走來，我終于走過了高二。
高二學生陳述報告篇十二
豐富多彩的高二下學期即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
高二下學期的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的'中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
高二學生陳述報告篇十三
強大的期末考試就這么過去了，今天開完家長會，我還是在這里照慣例寫下這份，希望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清楚的明白我自己。
這次期末考試實際上被我當成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級變成了高三11班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學出了點問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級里我從上次的60名進步到44名，這些進步和同學們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下語數(shù)英各科成績。
語文，101。語文本來預(yù)料比較高的，但是只不過是這樣，當然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應(yīng)該滿足。應(yīng)該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因為只錯一道的關(guān)系，后面的二卷扣得有點多，但是鄭老師(我從前的語文老師)說這次主要是扣答案扣的太死，maybe。但是高考的時候絕對不是這樣了。我自認為結(jié)構(gòu)上很混亂，但也壓在了平均分線上。
數(shù)學，142。也是預(yù)料比較高，因為所有的結(jié)果都算對了，應(yīng)該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡!其實幾何證明過程和結(jié)果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學這一章的時候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴格證明，就跟我真的能抄出一個的書似的，大頭全扣這上了。
英語，124.其實也算發(fā)揮正常，單選錯4個，完形錯3個，閱讀聽力各錯兩個，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認為不錯的作文也給的太低了，只有15分。但仍然在男生里處于領(lǐng)先地位，沒有和眾人相距太遠。
這篇總結(jié)寫完之后，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的.人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
高二學生陳述報告篇十四
三年的高生活轉(zhuǎn)眼逝，在這三年里我學到了許多。在步入高中以前，我的衣食都是由父母掌管，然而進入高中后，我不得不自己掌管自己的生活，經(jīng)過三年高中生活，現(xiàn)在的我已且有一定的管理能力。在步入高中以前，我很少接觸籃球、足球，但是進入高中以后，我經(jīng)常與同學樣一起踢足球、打籃球。忙中人偷閑，使自己以更好的精力投入學習。在高中生活中，我認識了許多朋友，結(jié)下了深厚友情，我們共同生活，共同學習，組成了一個美好的大家庭。
在三年的高中生活中，讓我感覺最充實的是學習。高中的學習不同于初中，它對我們要求更加嚴格，所以為了適應(yīng)它，我已建立了成套的學習方法。在高中學習中，充滿挑戰(zhàn)，我們要敢于挑戰(zhàn)，要努力拼搏。在高二生活中，我體會到了壓力，有了動力，提高了能力。難忘高中生活，難忘高中的酸甜苦辣。