心得體會(huì)的寫作可以促使我們更好地反思自己的行為，不斷提高個(gè)人素質(zhì)和能力。寫心得體會(huì)時(shí)要注重條理性，可以使用分段和標(biāo)題等方式使文章結(jié)構(gòu)清晰。世上無難事，只怕有心人。寫一份心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的歸納總結(jié)，也是對(duì)自己成長的回顧和激勵(lì)。
做家長的心得體會(huì)篇一
兒童做家務(wù)是每個(gè)家庭都不能避免的話題。從古至今，家長們都需要引導(dǎo)孩子逐漸學(xué)會(huì)做家務(wù)事。這項(xiàng)基本的生活技能，既有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自理能力，也能減輕父母的負(fù)擔(dān)。但是，實(shí)際操作中，兒童做家務(wù)并不是一件簡單的事情，需要家長們花費(fèi)大量的精力和時(shí)間。本文將分享我和孩子一起探索兒童做家務(wù)的過程中，獲得的心得體會(huì)。
第二段：家務(wù)事的分配
在我們家，家務(wù)事的分配比較簡單。我們會(huì)在周末或者是放假的時(shí)候，讓孩子幫忙打掃衛(wèi)生和洗衣服等。因?yàn)楹⒆拥哪挲g較小，我們通常會(huì)選擇一些簡單的家務(wù)事，比如清洗廚房或者擺放整齊洗過的衣服。根據(jù)孩子的性格和能力不同，我們?cè)O(shè)定了相應(yīng)的分配標(biāo)準(zhǔn)。比如，我們會(huì)允許女兒幫忙泡茶、擺放桌椅，而不會(huì)要求男孩幫忙搬重物或者煮飯等。因此，在家務(wù)事的分配上，我們需要將孩子的個(gè)性和能力考慮在內(nèi)，既能夠讓他們有所貢獻(xiàn)，又能夠保障他們的安全和健康。
第三段：家務(wù)事的積極意義
兒童做家務(wù)對(duì)孩子的成長有著重要的積極意義。首先，它能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自我管理能力，讓孩子逐漸領(lǐng)會(huì)生活中的責(zé)任與義務(wù)。這可以讓孩子逐漸形成積極健康的人生態(tài)度，對(duì)生活充滿希望和信心。其次，它能夠提高孩子的社交和交際能力，讓孩子懂得和人相處的技巧和方式。這種能力在孩子長大后會(huì)非常關(guān)鍵，讓他們能夠應(yīng)對(duì)各種不同的人際關(guān)系，更好地與人相處。最后，它能夠讓孩子變得更加勤奮和自立。通過自己的努力完成家務(wù)事，能夠讓孩子增強(qiáng)自信心，成為一個(gè)更加能夠獨(dú)立生存和承擔(dān)責(zé)任的人。
第四段：家長培養(yǎng)孩子做家務(wù)的過程
家長是孩子成長道路上的重要導(dǎo)師。在培養(yǎng)孩子做家務(wù)的過程中，家長需要掌握一些方法和技巧。首先，家長應(yīng)該給孩子足夠的時(shí)間和空間，等待孩子自愿表現(xiàn)出做家務(wù)的積極性。這需要家長在平時(shí)中做好一些示范和引導(dǎo)工作，讓孩子了解家務(wù)的意義和好處。其次，家長要關(guān)注孩子的情感變化，幫助孩子找出困難和不足，并及時(shí)給予指導(dǎo)和支持。在家務(wù)事中，家長應(yīng)該在保證孩子安全和健康的前提下，適度給予孩子獨(dú)立完成任務(wù)的機(jī)會(huì)。最后，家長需要給孩子足夠的鼓勵(lì)和肯定。當(dāng)孩子完成家務(wù)事后，家長要及時(shí)表揚(yáng)孩子的努力和成績，讓孩子有成就感和自信心。
第五段：結(jié)尾
培養(yǎng)孩子做家務(wù)是一項(xiàng)不容忽視的任務(wù)。在這個(gè)過程中，家長需要關(guān)注孩子的個(gè)性和成長需要，讓孩子逐漸掌握家務(wù)技能，養(yǎng)成良好的家庭責(zé)任感。同時(shí)，家長也可以通過這個(gè)過程中了解孩子的需求和思維方式，與孩子建立良好的親子關(guān)系。所以，讓孩子做家務(wù)，既能夠培養(yǎng)孩子的自我管理和社交能力，也能夠增強(qiáng)孩子的自信心和成就感。讓我們一起探索這條通向成長和幸福的道路吧！
做家長的心得體會(huì)篇二
在新冠疫情肆虐、全球陷入恐慌的時(shí)刻，我們身為家長的責(zé)任感格外沉重。作為家庭的抗疫使者，我們既要保護(hù)自己和家人的安全，又要教育孩子正確應(yīng)對(duì)疫情。這場抗疫過程中，我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將通過五段式文章，分享我們作為家長的心得體會(huì)。
首段：提示主題，闡明角度，引出話題
抗疫使者的角色并不容易扮演，作為家長，我們不僅要保護(hù)家庭成員的身體健康，還要確保他們能正確理解疫情并采取相應(yīng)的防護(hù)措施。這個(gè)特殊時(shí)期，我們作為家長的心得體會(huì)尤為重要。下面，我將分享我在抗疫過程中的體會(huì)和感悟。
二段：宣揚(yáng)“信息靠譜性”和“科學(xué)應(yīng)對(duì)”
面對(duì)疫情，謠言和恐慌往往是我們最大的敵人。作為家長，我們要注重科學(xué)、靠譜的信息來源，并向孩子灌輸正確的知識(shí)。我們可以通過觀看權(quán)威媒體的新聞報(bào)道，閱讀專業(yè)的科普文章，向孩子解釋病毒的傳播途徑和預(yù)防措施。讓我們的家人了解疫情的真相，避免盲目恐慌。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持科學(xué)的防護(hù)措施，如勤洗手、戴口罩、限制外出等，從而積極應(yīng)對(duì)疫情。
三段：強(qiáng)調(diào)“保持良好心態(tài)”和“家庭互助”
在抗擊疫情過程中，家庭的團(tuán)結(jié)和互助是至關(guān)重要的。面對(duì)壓力和困難，我們應(yīng)積極維持家庭成員的良好心態(tài)。我們可以以身作則，保持樂觀積極的心態(tài)，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)、鍛煉，并找到自己喜歡的事物。同時(shí)，我們也要成為孩子的傾訴對(duì)象，耐心傾聽他們的困惑和焦慮，并給予安全感和力量。家庭的互助精神不僅能夠幫助我們應(yīng)對(duì)疫情，還能增進(jìn)家庭成員之間的感情。
四段：強(qiáng)調(diào)“線上教育”和“培養(yǎng)全面素質(zhì)”
疫情期間，學(xué)校的停課讓我們的孩子們失去了面對(duì)面的教學(xué)機(jī)會(huì)。作為家長，我們要積極配合學(xué)校的線上教育，幫助孩子保持學(xué)習(xí)的積極性。我們可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督他們完成作業(yè)。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀、繪畫、樂器等興趣培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)。疫情只是暫時(shí)的，通過這段時(shí)間的努力，我們可以讓孩子成為更加全面發(fā)展的人。
五段：回顧體會(huì)，總結(jié)心得，展望未來
在抗擊疫情的過程中，作為家長的我們收獲了很多。我們學(xué)會(huì)了正確獲取信息，理性應(yīng)對(duì)恐慌；我們加深了家庭成員之間的理解和互助；我們積極配合線上教育，幫助孩子培養(yǎng)了全面素質(zhì)。雖然困難和挑戰(zhàn)依然存在，但我們堅(jiān)信，只要攜手前行，我們一定能度過難關(guān)。未來，我們將繼續(xù)做好家長的角色，教導(dǎo)孩子勇敢、樂觀地面對(duì)各種問題，培養(yǎng)他們成為獨(dú)立、自信的人。
作為家長的抗疫使者，我們經(jīng)歷了疫情的種種困難，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在未來的生活中，我們將繼續(xù)發(fā)揮自己的作用，教育引導(dǎo)孩子正確應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。希望我們的所思所想，能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
做家長的心得體會(huì)篇三
兒童做家務(wù)是日常生活中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，而家長在此過程中扮演著至關(guān)重要的角色。本文將會(huì)從家長的角度出發(fā)，分享一些兒童做家務(wù)的心得體會(huì)。
第二段：家務(wù)是家庭的責(zé)任
家務(wù)是家庭中不可缺少的一部分，家長應(yīng)該讓孩子意識(shí)到這一點(diǎn)。家務(wù)不是簡單的分工，而是一種責(zé)任。家長可以在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們意識(shí)到家務(wù)的重要性。比如說，讓孩子去倒垃圾、打掃房間等，讓他們知道這些家務(wù)活是為了家庭的整潔和衛(wèi)生。同時(shí)，家長也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一位家庭成員分擔(dān)的家務(wù)負(fù)擔(dān)，避免讓孩子感覺到自己是被委托了這些活，而是明確感受到每個(gè)人都承擔(dān)了家庭中相應(yīng)的責(zé)任。
第三段：合適的分工
對(duì)于幼兒來說，家務(wù)會(huì)是一件新的事物。因此，家長需要在合適的時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子，讓他們意識(shí)到自己的責(zé)任。家長可以將所有的家務(wù)活歸類，然后讓孩子自己選擇自己感興趣的活動(dòng)。這樣做不僅能讓孩子感受到自主性，還會(huì)帶給他們成功的感覺，有利于培養(yǎng)他們對(duì)家務(wù)活的積極性。當(dāng)孩子長大后，可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整家庭分工，讓孩子承擔(dān)更多的責(zé)任。這樣做既能讓孩子感受到成長，同時(shí)也能讓他們?cè)谖磥淼纳鐣?huì)生活中更加適應(yīng)。
第四段：贊揚(yáng)與懲罰
當(dāng)孩子完成家務(wù)活時(shí)，家長應(yīng)該及時(shí)給予贊揚(yáng)。讓孩子知道家長在意他們的付出，讓他們有成就感。同時(shí)，也需要給予懲罰，讓孩子知道自己的過失會(huì)帶來不好的結(jié)果。不過需要注意的是，這個(gè)過程需要做到恰到好處，讓孩子在贊揚(yáng)與懲罰中得以平衡。贊揚(yáng)與懲罰是一種指導(dǎo)，需要家長讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)到自己的行為會(huì)產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的結(jié)果，從而建立良好的習(xí)慣。
第五段：養(yǎng)成習(xí)慣
家務(wù)活并非一蹴而就，需要長期貫徹下去。因此，需要讓孩子養(yǎng)成家務(wù)習(xí)慣，讓家務(wù)成為他們生活中不可缺少的一部分。家長可以通過“家庭清潔日”、“家庭夜市”等活動(dòng)，讓孩子感受到家庭活動(dòng)的樂趣，從而讓家務(wù)成為他們生活的一部分。同時(shí)也需要讓孩子信任自己的能力，不要過多地插手，讓孩子自己解決問題，讓他們有獨(dú)立思考和解決問題的能力。
結(jié)論：
兒童做家務(wù)并非只是家長的義務(wù)，而是家庭成員共同的責(zé)任。在培養(yǎng)孩子家務(wù)意識(shí)的過程中，家長需要引導(dǎo)、教育并面臨復(fù)雜的挑戰(zhàn)。如果家長能夠履行好自己的責(zé)任，在不斷的引領(lǐng)與指導(dǎo)下，讓孩子養(yǎng)成良好的家務(wù)習(xí)慣，那么這將是一個(gè)家庭成員共同成長的過程，也必將讓整個(gè)家庭更加和諧。
做家長的心得體會(huì)篇四
家務(wù)是指日常生活中需要處理和完成的各種家庭事務(wù)，包括清潔、整理、做飯、洗衣等。在傳統(tǒng)觀念下，家務(wù)一直被視為成年人的責(zé)任。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，越來越多的父母開始意識(shí)到將家務(wù)分擔(dān)給幼兒對(duì)他們的成長有著重要的意義。通過參與家務(wù)，幼兒能夠培養(yǎng)起自理能力、責(zé)任感以及與他人合作的意識(shí)。
第二段：培養(yǎng)自理能力
幼兒期是孩子進(jìn)行自我認(rèn)知和自我發(fā)展的重要時(shí)期。而培養(yǎng)自理能力則成為助力幼兒成熟的重要途徑之一。讓幼兒參與日常家務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成小事情。例如，他們可以幫忙整理床鋪、疊衣服、清理玩具等。通過這些活動(dòng)，他們可以學(xué)會(huì)自己如何處理事務(wù)，提高自我照顧能力，培養(yǎng)獨(dú)立的精神。當(dāng)幼兒們?cè)跁郎险碜约旱奈木?、書籍時(shí)，他們也學(xué)會(huì)了如何更好地組織自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：培養(yǎng)責(zé)任感
家務(wù)對(duì)幼兒的另一個(gè)重要影響是培養(yǎng)他們的責(zé)任感。家庭作業(yè)和責(zé)任的分配，能夠讓幼兒意識(shí)到自己的重要性，明白自己是家庭的一員。當(dāng)幼兒承擔(dān)起自己的任務(wù)并完成時(shí)，他們會(huì)感到滿足，同時(shí)也會(huì)懂得努力工作的重要性。例如，給幼兒分配整理餐桌、刷碗的任務(wù)，他們將會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立清潔，提高協(xié)作和溝通能力。幼兒們?cè)谕瓿扇蝿?wù)后還會(huì)從中得到成就感，進(jìn)而培養(yǎng)起責(zé)任感，逐漸學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果。
第四段：與他人合作的意識(shí)
幼兒在生活中與他人合作的經(jīng)驗(yàn)尤為重要。通過與家人一起參與家務(wù)，幼兒能夠了解到合作的重要性，并在共同完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)如何與他人有效地溝通和協(xié)作。當(dāng)幼兒和家人一起做飯、洗衣，他們必須理解彼此的角色和任務(wù)分配，并在此過程中學(xué)會(huì)接受他人的建議和意見。通過合作，他們建立了與家人的情感連接，進(jìn)一步加強(qiáng)了家庭的凝聚力。
第五段：家長的心得體會(huì)
作為家長，給孩子分擔(dān)家務(wù)，不僅能培養(yǎng)他們的自理能力、責(zé)任感和合作意識(shí)，也能讓他們理解努力工作的重要性，同時(shí)給幼兒帶來的成就感也是無法估量的。然而，我們?cè)谥笇?dǎo)他們過程中應(yīng)保持耐心和理解。還應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡和能力合理分配任務(wù)，讓他們感到自己的努力得到認(rèn)可和肯定。此外，我們還可以通過游戲、獎(jiǎng)勵(lì)等方式激發(fā)幼兒對(duì)家務(wù)的興趣和主動(dòng)性。只有在家長的正確引導(dǎo)下，幼兒做家務(wù)才能收獲更多的成長與快樂。
總結(jié)：
幼兒參與家務(wù)是一個(gè)有益的做法，可以培養(yǎng)他們的自理能力、責(zé)任感以及與他人合作的意識(shí)。通過家務(wù)活動(dòng)，幼兒能夠?qū)W會(huì)如何獨(dú)立處理事務(wù)，理解自己在家庭中的重要性，并與家人建立更深層次的情感聯(lián)系。作為家長，我們應(yīng)該耐心引導(dǎo)和支持他們，給予肯定和鼓勵(lì)，并創(chuàng)造一個(gè)積極的家庭氛圍，讓幼兒盡情享受家務(wù)活動(dòng)帶來的成長與快樂。
做家長的心得體會(huì)篇五
在新冠疫情肆虐的時(shí)刻，衷心感謝所有的醫(yī)護(hù)人員和疫情防控工作人員們的辛勤付出。作為家長，我們也是抗疫使者的一份子，擔(dān)負(fù)著保護(hù)孩子的重任。在這個(gè)特殊時(shí)期，我深深體會(huì)到了做家長的抗疫使者的責(zé)任與力量。以下是我在這段時(shí)間中的心得體會(huì)。
首先，做好防護(hù)準(zhǔn)備是非常重要的。疫情使得生活環(huán)境發(fā)生了很大的改變，給孩子們帶來了諸多不便。做家長的我們需要提前做好防護(hù)準(zhǔn)備，確保家人的安全。我積極購買了口罩、消毒液等防護(hù)用品，并為孩子們準(zhǔn)備了足夠的洗手液和紙巾，教他們掌握好正確的洗手方法。我們還做好了家庭消毒工作，經(jīng)常對(duì)居住區(qū)進(jìn)行殺菌消毒，確保我們的生活環(huán)境干凈衛(wèi)生。
其次，做好防護(hù)意識(shí)的宣傳教育。作為孩子們的家長，我們要以身作則，向孩子們傳遞正確的防疫意識(shí)。我們不僅積極宣傳新冠病毒的相關(guān)知識(shí)，告訴孩子們病毒傳播的途徑和預(yù)防方法，同時(shí)也教育他們要堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、保持社交距離等防疫措施。我和孩子們一起觀看抗疫新聞報(bào)道，討論疫情對(duì)社會(huì)的影響，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該如何做好個(gè)人防護(hù)措施，為全社會(huì)的抗疫工作出一份力。
接下來，建立健康的生活規(guī)律。在家庭居住環(huán)境中，健康的生活規(guī)律對(duì)我們每個(gè)人都是至關(guān)重要的。我們做家長的更應(yīng)該給孩子們樹立一個(gè)良好的榜樣。我和孩子們制定了固定的作息時(shí)間表，保證每天有足夠的睡眠時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和休息。我們一起做適量的運(yùn)動(dòng)，開展家庭健身活動(dòng)，使整個(gè)家庭都保持良好的身體狀態(tài)和精神狀態(tài)。
此外，親子時(shí)間也變得尤為珍貴。疫情期間，由于孩子們需要居家上學(xué)，與父母的相處時(shí)間也更多了。我充分利用這段時(shí)間，與孩子們一起做各種有趣的手工活動(dòng)、閱讀故事書、一起做飯做家務(wù)等。這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課外生活，也增進(jìn)了家庭成員之間的感情。我們分享著快樂，一起度過這段特殊時(shí)期，這讓我感到特別幸福。
總之，作為家長的抗疫使者，我們肩負(fù)著保護(hù)孩子們的重任。在這段時(shí)間中，我深刻認(rèn)識(shí)到做好防護(hù)準(zhǔn)備、加強(qiáng)防疫宣傳教育、建立健康的生活規(guī)律和重視親子時(shí)間的重要性。希望疫情能夠早日過去，讓我們的生活恢復(fù)正常。但即使疫情結(jié)束，家長的身份和責(zé)任仍沒有改變。我們要時(shí)刻關(guān)心孩子們的身心健康，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好和諧的家庭環(huán)境。讓我們一道，為孩子們的成長和未來默默付出，成為他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
做家長的心得體會(huì)篇六
自律包括生活自律和學(xué)習(xí)自律。
生活自律就是每天規(guī)律作息，養(yǎng)成良好的生物鐘，自己的事情自己做。家長要學(xué)會(huì)放手，吃飯、穿衣這種事情是孩子自己的事情，不要越俎代庖，替孩子包辦。要記住，孩子遠(yuǎn)比你想象的更強(qiáng)大。你放手越早，他自理能力越強(qiáng)。
學(xué)習(xí)自律還包括在做作業(yè)的時(shí)候能夠不被外界打擾，提前做好各種準(zhǔn)備，包括喝水、上廁所、準(zhǔn)備好鉛筆、橡皮等必需品，避免在做作業(yè)的時(shí)候被各種小事分神，同時(shí)提高了學(xué)習(xí)效率。而家長要做的就是給孩子獨(dú)處的空間，不隨意打擾他們，幫助他們養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣。
讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，內(nèi)部驅(qū)動(dòng)比外部驅(qū)動(dòng)的力量要強(qiáng)大得多，對(duì)孩子的影響也要深遠(yuǎn)得多。想要形成內(nèi)部驅(qū)動(dòng)，并非一朝一夕的事，家長需要主動(dòng)營造學(xué)習(xí)的氛圍。在家中開辟一個(gè)讀書角，每天固定一個(gè)時(shí)間為家庭學(xué)習(xí)時(shí)間，所有人都放下手機(jī)，靜靜地看看書，這樣孩子就會(huì)把讀書視為一種生活習(xí)慣，做到主動(dòng)閱讀。
家長要幫助孩子樹立明確的目標(biāo)，并鼓勵(lì)孩子為目標(biāo)努力奮斗。比如孩子練習(xí)跳繩?？梢院秃⒆由潭ㄒ粋€(gè)目標(biāo)，然后把目標(biāo)拆解，每天跳多少個(gè)，預(yù)計(jì)多長時(shí)間能夠達(dá)到目標(biāo)，做一個(gè)規(guī)劃出來，然后嚴(yán)格按照規(guī)劃來實(shí)行。讀書也是如此，可以在墻上貼一個(gè)閱讀進(jìn)度表，計(jì)劃多長時(shí)間讀完一本書，每天閱讀多少頁，記錄下每天的閱讀情況。這樣就方便孩子朝著明確的目標(biāo)前進(jìn)，而且有助于鍛煉孩子的意志。
不管承認(rèn)與否，在我們每個(gè)人的心中，都住著一個(gè)永遠(yuǎn)的“敵人”，那就是“別人家的孩子”。我們永遠(yuǎn)生活在他的陰影之下，無處可逃。上學(xué)時(shí)，別人家的孩子成績好;工作了，別人家的孩子工資高。不管我們?cè)趺磁?，始終無法戰(zhàn)勝那個(gè)“別人家的孩子”。倒是自己深深陷入各種自卑之中，“又丑、又笨、我不行”的觀念變得根深蒂固，不敢大聲講話，不敢笑，不敢第一個(gè)舉手發(fā)言，總是擔(dān)心說錯(cuò)話，不敢站在隊(duì)伍最前排，就像一個(gè)丑小鴨總是一個(gè)人默默躲在角落里欣賞別人家孩子的好。每一個(gè)為人父母者都不希望孩子的童年陷入這樣的夢(mèng)魘，但是卻總是有意無意中扮演著這樣的角色。
所以請(qǐng)不要再拿自己的孩子和別人的孩子做對(duì)比。每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的個(gè)體，都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，值得我們?yōu)橹湴?。就像不可能人人都?00分，只要孩子比上一次做得好，就理應(yīng)得到肯定的贊許?；蛘呦嗤腻e(cuò)誤沒有再犯，即便得不了100分，也同樣值得鼓勵(lì)。決定孩子將來幸福與否的關(guān)鍵，不是他現(xiàn)在能不能得100分，而是他在任何條件下都能保持好的心態(tài)，不管順境還是逆境，都有讓自己開心的能力。讓孩子活成自己想要的樣子，而不是照著別人的樣子去活，該是一件多么幸福的事情。
中國家長總是以貶低自己孩子的方式來表達(dá)對(duì)孩子的鼓勵(lì)：“你數(shù)學(xué)怎么學(xué)都是這么差?”“你這么會(huì)這么笨?”，從這樣的話語中，我們不難看到為孩子操心費(fèi)力的拳拳之心，我們也很理解這種心情，但是看似不經(jīng)意的一句話，卻給孩子幼小的心靈結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)貼上“很差、很笨”的標(biāo)簽。長此以往，孩子要么變得叛逆，有恃無恐，要么失去自信，從此一蹶不振。每個(gè)孩子出生的時(shí)候都是一張白紙，你在上面畫上什么，他就是什么。你對(duì)他的評(píng)價(jià)越積極、越樂觀、他的成長就會(huì)越朝向你所期待的樣子。
孩子正是探索世界的時(shí)候，對(duì)他們看似幼稚的問題或者舉動(dòng)不要妄自菲薄，不如嘗試著多問幾個(gè)問題，從內(nèi)心深處接近孩子，接納和理解孩子的一舉一動(dòng)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)真實(shí)的內(nèi)心世界。孩子正在努力理解我們的世界，我們也要嘗試著去理解孩子的世界。
不想做個(gè)焦慮的家長，不想用分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)一個(gè)孩子的好壞，只想給他一個(gè)幸?？鞓返耐辍Ｎ蚁嘈艣]有分?jǐn)?shù)是萬萬不能的，我更相信分?jǐn)?shù)不是萬能的。而且我堅(jiān)信，生活中一定有比分?jǐn)?shù)更重要的東西值得我們?nèi)プ穼ぁW(xué)習(xí)僅僅是生活的一個(gè)過程而已，我們千萬不要把過程當(dāng)成結(jié)果，而忽視了更重要的東西。
做家長的心得體會(huì)篇七
家具是居家生活中不可或缺的一部分，它不僅可以滿足人們的實(shí)際需求，還可以體現(xiàn)人們的審美品味和生活品質(zhì)。而作為家具的制造者，我在多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中積累了一些關(guān)于做家具的心得體會(huì)。以下是我個(gè)人對(duì)于做家具的體會(huì)與總結(jié)。
首先，做家具要有耐心與細(xì)致的態(tài)度。家具制作是一個(gè)細(xì)膩而復(fù)雜的過程，需要循序漸進(jìn)、一絲不茍的態(tài)度。從選擇材料、設(shè)計(jì)構(gòu)思，到實(shí)際制作，每一步都需要耐心地處理，不能急于求成。特別是在制作過程中的細(xì)節(jié)處理上，更需要細(xì)致入微的態(tài)度。只有以一種學(xué)者般的心態(tài)致力于做好每一個(gè)步驟，才能制作出精致、完善的家具作品。
其次，做家具要注重材料的選擇與質(zhì)量。在制作家具的過程中，材料起到了決定性的作用。優(yōu)質(zhì)的材料不僅能夠增加家具的美觀度，還能提升其使用壽命和舒適度。因此，在選擇材料時(shí)，我始終堅(jiān)持選用高質(zhì)量、環(huán)保的材料，以確保制作出的家具在外觀和性能上都能達(dá)到最佳狀態(tài)。
此外，做家具也要注重創(chuàng)新與個(gè)性化設(shè)計(jì)。隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，人們對(duì)家具的需求也在不斷變化。因此，作為家具制造者，我們要緊跟時(shí)代的步伐，不斷探索創(chuàng)新，迎合消費(fèi)者對(duì)于家具的個(gè)性化需求。只有在創(chuàng)新設(shè)計(jì)上下功夫，并賦予家具獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)性，才能在市場競爭中立于不敗之地。
另外，做家具也要注重人性化設(shè)計(jì)。家具被人們使用的主要目的是為了舒適和方便，因此在設(shè)計(jì)家具時(shí)，我們要注重人的尺度，將人的習(xí)慣和需求考慮進(jìn)去。例如，在設(shè)計(jì)沙發(fā)時(shí)，我們會(huì)注意到人們的坐姿和對(duì)于支撐的需求，以確保使用者能夠得到最佳的舒適體驗(yàn)。只有將人性化設(shè)計(jì)融入到家具制作中，才能真正滿足消費(fèi)者對(duì)于家具的期待與需求。
最后，做家具要注重藝術(shù)與工藝的融合。家具作為一種藝術(shù)品，既要滿足實(shí)用性，也要具備審美價(jià)值。因此，在制作家具時(shí)，要注重工藝的精湛程度和美學(xué)的表現(xiàn)。例如，利用雕刻技巧和紋理的設(shè)計(jì)，使家具呈現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，達(dá)到裝飾居室的效果。在家具制作中注重藝術(shù)與工藝的結(jié)合，才能真正使家具成為一種藝術(shù)品，給人們的生活增添美好的享受。
總而言之，做家具是一門需要細(xì)致耐心、創(chuàng)新與藝術(shù)融合的手藝。隨著時(shí)代的發(fā)展和人們對(duì)家居生活追求的不斷提高，制作高品質(zhì)的家具已成為一種迫切的需求。我希望通過我的專業(yè)技能和心得體會(huì)，能夠創(chuàng)作出更多符合人們需求的優(yōu)秀家具，為人們的生活帶來更多的美好與舒適。
做家長的心得體會(huì)篇八
今天，媽媽打開鞋柜換鞋時(shí)，皺著眉頭說：“這里真亂，還有股臭味。一會(huì)兒還要上班，連收拾鞋柜的機(jī)會(huì)都沒有?！闭谝慌酝婺Х降奈衣牭搅耍B忙自告奮勇地說：“媽媽，我來幫您吧?”“就你?”媽媽用輕蔑的語氣說：“你不行?！蔽已肭髬寢專骸皨寢尒p媽媽，好媽媽，讓我來幫你吧……”媽媽不耐煩了，說：“好吧。不過，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你。”我說：“我可不是那么好收拾的?！?BR> 媽媽走了。我剛打開鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣……這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個(gè)可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進(jìn)去，再把舊箱子放在床底下。
該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進(jìn)鞋柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來，要刷鞋柜時(shí)，我忽然想起媽媽平時(shí)用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報(bào)紙，來到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報(bào)紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地?cái)[到鞋柜上。
我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶“空氣清新劑”，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。啊!真香!臭味的問題解決了。
中午，媽媽下班回來，我急不可待地說“媽媽，快換鞋吧”，媽媽打開鞋柜一看：“啊，好整齊呀，還有一股香味呢”，我在一旁會(huì)心地笑了。
通過這件事，我體會(huì)到了父母平時(shí)的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。
做家長的心得體會(huì)篇九
星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著老師說的`話“回家以后，一定要幫父母做家務(wù)事，報(bào)答父母平時(shí)為我們做的事?！蔽依^續(xù)回憶母親為我做的每一件事，都是那么辛苦。
我想了想，媽媽平時(shí)又要上班，下午回來做家務(wù)；做飯，晚上還要為我輔導(dǎo)功課，那是多么辛苦?。∷晕覜Q定要幫媽媽做一次家務(wù)，讓媽媽在周末好好地休息一下。
我想，我還是先打掃一下衛(wèi)生吧。然后，我便高高興興來到洗手間，拿拖將在水里打濕，擰干水。之后，我拿著拖將來到主人房，看見爸爸在玩電腦，心里很想玩，可又一想，一定要讓媽媽周末休息一下，所以就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我只好急急忙忙拖好書房，逃命一般地出來了。
接下來我來到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間非常干凈，我特地在拖將上放了洗地板的精料，在媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板，已經(jīng)一干二凈了，便高高興興地擦下一個(gè)地方。到擦陽臺(tái)了，然后又到了大廳，大概過了半個(gè)小時(shí)，終于擦完了，我累得滿身大汗。心想，原來做家務(wù)事這么辛苦的！
媽媽下班回來，進(jìn)屋一看，本來一臉的疲憊，現(xiàn)在全沒了，變得就像天使一樣春風(fēng)滿面。原來媽媽的心也容易被我的一點(diǎn)點(diǎn)“成就”吹走了?！翱蓱z天下父母心啊?！蔽疫@做女兒的心里樂開了花。
父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬父母，報(bào)答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做事的感覺真好?。?BR> 做家長的心得體會(huì)篇十
做家務(wù)砂子塘小學(xué)六（3）班楊盾今天，我一人在家，覺得沒味，就想了想。自言自語的說：“快過年了，我就打掃打掃衛(wèi)生吧！”說干就干，我先是掃地，我拿了一個(gè)桶子，裝滿水灑在了有灰塵的地上。我用掃把開始起來，把沙發(fā)下的灰塵、床下的'灰塵、還有紙等，都掃了起來把小心的掃了一在起。：“??！我們家居然有的灰?！蔽仪椴蛔越恼f。不一會(huì)兒，我就把地掃干凈了。接下來是擦窗戶。每次下大雨的時(shí)候，我們家的窗戶會(huì)很臟，因?yàn)榉孔由系恼谟昱_(tái)擋不住太多的雨水，雨水打在窗戶上干了以后，就有臟東西在上面。我先用濕毛巾在窗戶擦了一遍，看上去不是很干凈，又擦了兩遍，最后自己總算滿意了，再用幾張報(bào)紙?jiān)诖皯羯喜亮藘杀?，就可以了。我休息?分鐘之后，我又干了整理東西這一類的活。我打掃了一個(gè)下午，不一會(huì)兒，媽媽回了，看了整理好的房間，高興的說：“楊盾又幫我們家做了一件令人高興的事，今天晚上出去吃飯，好嗎？”“好！原來做自己立所能及的事也能有這么多的快樂呀！”做家務(wù)作文350字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
做家長的心得體會(huì)篇十一
做家務(wù)是我們生活中必須面對(duì)的事情，也是一件充滿細(xì)節(jié)和技巧的事情。在長期的家務(wù)中，我逐漸學(xué)會(huì)了做家務(wù)的心得和體會(huì)，讓我更加輕松和愉快地完成家務(wù)工作。
第一段：做家務(wù)的心態(tài)。
做家務(wù)雖然不是我們最喜歡的事情，但它卻是我們生活不可缺少的一部分，所以，我們?cè)谧黾覄?wù)時(shí)應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)。抱著樂觀、積極和責(zé)任的態(tài)度，家務(wù)也變得更加輕松和快樂。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家務(wù)的重要性，通過家務(wù)工作，我們可以獲得自我成就感和滿足感。
第二段：做家務(wù)的技巧。
做家務(wù)不僅需要良好的心態(tài)，還需要一些技巧。比如，洗衣服的時(shí)候應(yīng)該分類洗、分類晾干；掃地的時(shí)候應(yīng)該從遠(yuǎn)到近，從上到下，這樣才能保證地上的雜物清理干凈；擦地的時(shí)候應(yīng)該選用適合的清潔用品，而且擦地的方向應(yīng)該與地板的紋路一致，這樣擦出來的效果才會(huì)更好。
第三段：做家務(wù)的節(jié)約。
做家務(wù)不僅是要做好，還應(yīng)該讓家務(wù)工作變得更加高效。我們可以通過節(jié)約的方式來達(dá)到這個(gè)目的。比如，用小棉被代替大被子，可以降低洗滌的難度和變化；把廚房垃圾袋縮小，可以減少在家庭生活中對(duì)于垃圾桶的使用和更換的數(shù)量；在冬季暖氣開啟之前先把窗戶密封好，這樣可以防止大量熱量的損失。
第四段：做家務(wù)的分享。
做家務(wù)的時(shí)候我們不必一定要孤軍奮戰(zhàn)，我們可以和家人一起分擔(dān)家務(wù)，有時(shí)候我們還可以把做家務(wù)當(dāng)做一種活動(dòng)來分享。比如，我們可以和家人一起擺桌子、打掃房間、整理書架等。通過這樣的分享方式，我們可以更加快樂、輕松地完成家務(wù)。
第五段：做家務(wù)的感悟。
做家務(wù)雖然很累，但其實(shí)它也是一種鍛煉自己意志力和耐心的好方法，還可以讓我們更好的了解家庭和親人，更加深入地了解生活的細(xì)節(jié)。而且，做好家務(wù)也是我們美好生活的保障。
總之，做家務(wù)是我們生活中必須面對(duì)的一種事情，通過調(diào)整自己的心態(tài)，掌握一定的技巧，節(jié)約一定的資源，分享家務(wù)和體驗(yàn)家務(wù)的感悟，讓我們能夠更加輕松、愉快地完成家務(wù)。
做家長的心得體會(huì)篇十二
假期我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，從中體會(huì)到了家長辛苦。
首先是擦地，為了讓地板顯得十分干凈，我特意將拖把放進(jìn)裝有洗衣粉水桶里浸濕，然后我弓著背、低著頭、彎著腰，使勁地擦了一遍又一遍，經(jīng)過我努力，最后把地板擦干凈了。啊，真累！
打掃書桌，再一次讓我體會(huì)到媽媽辛苦，書籍歸類擺放讓我暈頭轉(zhuǎn)向，碎紙屑、隨手亂放鉛筆、橡皮和布滿雜物窗臺(tái)讓我無處下手，在媽媽指揮下，我仔細(xì)地把每個(gè)角落打掃了一遍又一遍，連一點(diǎn)兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。這時(shí)我已經(jīng)滿頭是汗，但是我感到整個(gè)臥室都干凈多了。
學(xué)做飯算是我最愛，我已經(jīng)能夠單獨(dú)用燃?xì)鉅t煎雞蛋了，媽媽說；“我煎雞蛋水平能和飯店廚師相比較了，形狀和火候到達(dá)了很高生活水平了”。當(dāng)然，假期我獨(dú)自在家時(shí)吃得最多就是煎雞蛋。這天在媽媽監(jiān)督下，我又學(xué)會(huì)了拿菜刀切黃瓜片本領(lǐng)。
透過假期家務(wù)勞動(dòng)，我感悟到了爸爸媽媽辛苦和對(duì)家庭熱愛。我想在新學(xué)期取得更好學(xué)習(xí)成績，就應(yīng)是對(duì)爸爸媽媽最好回報(bào)，這也是他們對(duì)我最大期望。
做家長的心得體會(huì)篇一
兒童做家務(wù)是每個(gè)家庭都不能避免的話題。從古至今，家長們都需要引導(dǎo)孩子逐漸學(xué)會(huì)做家務(wù)事。這項(xiàng)基本的生活技能，既有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自理能力，也能減輕父母的負(fù)擔(dān)。但是，實(shí)際操作中，兒童做家務(wù)并不是一件簡單的事情，需要家長們花費(fèi)大量的精力和時(shí)間。本文將分享我和孩子一起探索兒童做家務(wù)的過程中，獲得的心得體會(huì)。
第二段：家務(wù)事的分配
在我們家，家務(wù)事的分配比較簡單。我們會(huì)在周末或者是放假的時(shí)候，讓孩子幫忙打掃衛(wèi)生和洗衣服等。因?yàn)楹⒆拥哪挲g較小，我們通常會(huì)選擇一些簡單的家務(wù)事，比如清洗廚房或者擺放整齊洗過的衣服。根據(jù)孩子的性格和能力不同，我們?cè)O(shè)定了相應(yīng)的分配標(biāo)準(zhǔn)。比如，我們會(huì)允許女兒幫忙泡茶、擺放桌椅，而不會(huì)要求男孩幫忙搬重物或者煮飯等。因此，在家務(wù)事的分配上，我們需要將孩子的個(gè)性和能力考慮在內(nèi)，既能夠讓他們有所貢獻(xiàn)，又能夠保障他們的安全和健康。
第三段：家務(wù)事的積極意義
兒童做家務(wù)對(duì)孩子的成長有著重要的積極意義。首先，它能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自我管理能力，讓孩子逐漸領(lǐng)會(huì)生活中的責(zé)任與義務(wù)。這可以讓孩子逐漸形成積極健康的人生態(tài)度，對(duì)生活充滿希望和信心。其次，它能夠提高孩子的社交和交際能力，讓孩子懂得和人相處的技巧和方式。這種能力在孩子長大后會(huì)非常關(guān)鍵，讓他們能夠應(yīng)對(duì)各種不同的人際關(guān)系，更好地與人相處。最后，它能夠讓孩子變得更加勤奮和自立。通過自己的努力完成家務(wù)事，能夠讓孩子增強(qiáng)自信心，成為一個(gè)更加能夠獨(dú)立生存和承擔(dān)責(zé)任的人。
第四段：家長培養(yǎng)孩子做家務(wù)的過程
家長是孩子成長道路上的重要導(dǎo)師。在培養(yǎng)孩子做家務(wù)的過程中，家長需要掌握一些方法和技巧。首先，家長應(yīng)該給孩子足夠的時(shí)間和空間，等待孩子自愿表現(xiàn)出做家務(wù)的積極性。這需要家長在平時(shí)中做好一些示范和引導(dǎo)工作，讓孩子了解家務(wù)的意義和好處。其次，家長要關(guān)注孩子的情感變化，幫助孩子找出困難和不足，并及時(shí)給予指導(dǎo)和支持。在家務(wù)事中，家長應(yīng)該在保證孩子安全和健康的前提下，適度給予孩子獨(dú)立完成任務(wù)的機(jī)會(huì)。最后，家長需要給孩子足夠的鼓勵(lì)和肯定。當(dāng)孩子完成家務(wù)事后，家長要及時(shí)表揚(yáng)孩子的努力和成績，讓孩子有成就感和自信心。
第五段：結(jié)尾
培養(yǎng)孩子做家務(wù)是一項(xiàng)不容忽視的任務(wù)。在這個(gè)過程中，家長需要關(guān)注孩子的個(gè)性和成長需要，讓孩子逐漸掌握家務(wù)技能，養(yǎng)成良好的家庭責(zé)任感。同時(shí)，家長也可以通過這個(gè)過程中了解孩子的需求和思維方式，與孩子建立良好的親子關(guān)系。所以，讓孩子做家務(wù)，既能夠培養(yǎng)孩子的自我管理和社交能力，也能夠增強(qiáng)孩子的自信心和成就感。讓我們一起探索這條通向成長和幸福的道路吧！
做家長的心得體會(huì)篇二
在新冠疫情肆虐、全球陷入恐慌的時(shí)刻，我們身為家長的責(zé)任感格外沉重。作為家庭的抗疫使者，我們既要保護(hù)自己和家人的安全，又要教育孩子正確應(yīng)對(duì)疫情。這場抗疫過程中，我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將通過五段式文章，分享我們作為家長的心得體會(huì)。
首段：提示主題，闡明角度，引出話題
抗疫使者的角色并不容易扮演，作為家長，我們不僅要保護(hù)家庭成員的身體健康，還要確保他們能正確理解疫情并采取相應(yīng)的防護(hù)措施。這個(gè)特殊時(shí)期，我們作為家長的心得體會(huì)尤為重要。下面，我將分享我在抗疫過程中的體會(huì)和感悟。
二段：宣揚(yáng)“信息靠譜性”和“科學(xué)應(yīng)對(duì)”
面對(duì)疫情，謠言和恐慌往往是我們最大的敵人。作為家長，我們要注重科學(xué)、靠譜的信息來源，并向孩子灌輸正確的知識(shí)。我們可以通過觀看權(quán)威媒體的新聞報(bào)道，閱讀專業(yè)的科普文章，向孩子解釋病毒的傳播途徑和預(yù)防措施。讓我們的家人了解疫情的真相，避免盲目恐慌。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持科學(xué)的防護(hù)措施，如勤洗手、戴口罩、限制外出等，從而積極應(yīng)對(duì)疫情。
三段：強(qiáng)調(diào)“保持良好心態(tài)”和“家庭互助”
在抗擊疫情過程中，家庭的團(tuán)結(jié)和互助是至關(guān)重要的。面對(duì)壓力和困難，我們應(yīng)積極維持家庭成員的良好心態(tài)。我們可以以身作則，保持樂觀積極的心態(tài)，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)、鍛煉，并找到自己喜歡的事物。同時(shí)，我們也要成為孩子的傾訴對(duì)象，耐心傾聽他們的困惑和焦慮，并給予安全感和力量。家庭的互助精神不僅能夠幫助我們應(yīng)對(duì)疫情，還能增進(jìn)家庭成員之間的感情。
四段：強(qiáng)調(diào)“線上教育”和“培養(yǎng)全面素質(zhì)”
疫情期間，學(xué)校的停課讓我們的孩子們失去了面對(duì)面的教學(xué)機(jī)會(huì)。作為家長，我們要積極配合學(xué)校的線上教育，幫助孩子保持學(xué)習(xí)的積極性。我們可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督他們完成作業(yè)。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀、繪畫、樂器等興趣培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)。疫情只是暫時(shí)的，通過這段時(shí)間的努力，我們可以讓孩子成為更加全面發(fā)展的人。
五段：回顧體會(huì)，總結(jié)心得，展望未來
在抗擊疫情的過程中，作為家長的我們收獲了很多。我們學(xué)會(huì)了正確獲取信息，理性應(yīng)對(duì)恐慌；我們加深了家庭成員之間的理解和互助；我們積極配合線上教育，幫助孩子培養(yǎng)了全面素質(zhì)。雖然困難和挑戰(zhàn)依然存在，但我們堅(jiān)信，只要攜手前行，我們一定能度過難關(guān)。未來，我們將繼續(xù)做好家長的角色，教導(dǎo)孩子勇敢、樂觀地面對(duì)各種問題，培養(yǎng)他們成為獨(dú)立、自信的人。
作為家長的抗疫使者，我們經(jīng)歷了疫情的種種困難，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在未來的生活中，我們將繼續(xù)發(fā)揮自己的作用，教育引導(dǎo)孩子正確應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。希望我們的所思所想，能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
做家長的心得體會(huì)篇三
兒童做家務(wù)是日常生活中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，而家長在此過程中扮演著至關(guān)重要的角色。本文將會(huì)從家長的角度出發(fā)，分享一些兒童做家務(wù)的心得體會(huì)。
第二段：家務(wù)是家庭的責(zé)任
家務(wù)是家庭中不可缺少的一部分，家長應(yīng)該讓孩子意識(shí)到這一點(diǎn)。家務(wù)不是簡單的分工，而是一種責(zé)任。家長可以在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們意識(shí)到家務(wù)的重要性。比如說，讓孩子去倒垃圾、打掃房間等，讓他們知道這些家務(wù)活是為了家庭的整潔和衛(wèi)生。同時(shí)，家長也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一位家庭成員分擔(dān)的家務(wù)負(fù)擔(dān)，避免讓孩子感覺到自己是被委托了這些活，而是明確感受到每個(gè)人都承擔(dān)了家庭中相應(yīng)的責(zé)任。
第三段：合適的分工
對(duì)于幼兒來說，家務(wù)會(huì)是一件新的事物。因此，家長需要在合適的時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子，讓他們意識(shí)到自己的責(zé)任。家長可以將所有的家務(wù)活歸類，然后讓孩子自己選擇自己感興趣的活動(dòng)。這樣做不僅能讓孩子感受到自主性，還會(huì)帶給他們成功的感覺，有利于培養(yǎng)他們對(duì)家務(wù)活的積極性。當(dāng)孩子長大后，可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整家庭分工，讓孩子承擔(dān)更多的責(zé)任。這樣做既能讓孩子感受到成長，同時(shí)也能讓他們?cè)谖磥淼纳鐣?huì)生活中更加適應(yīng)。
第四段：贊揚(yáng)與懲罰
當(dāng)孩子完成家務(wù)活時(shí)，家長應(yīng)該及時(shí)給予贊揚(yáng)。讓孩子知道家長在意他們的付出，讓他們有成就感。同時(shí)，也需要給予懲罰，讓孩子知道自己的過失會(huì)帶來不好的結(jié)果。不過需要注意的是，這個(gè)過程需要做到恰到好處，讓孩子在贊揚(yáng)與懲罰中得以平衡。贊揚(yáng)與懲罰是一種指導(dǎo)，需要家長讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)到自己的行為會(huì)產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的結(jié)果，從而建立良好的習(xí)慣。
第五段：養(yǎng)成習(xí)慣
家務(wù)活并非一蹴而就，需要長期貫徹下去。因此，需要讓孩子養(yǎng)成家務(wù)習(xí)慣，讓家務(wù)成為他們生活中不可缺少的一部分。家長可以通過“家庭清潔日”、“家庭夜市”等活動(dòng)，讓孩子感受到家庭活動(dòng)的樂趣，從而讓家務(wù)成為他們生活的一部分。同時(shí)也需要讓孩子信任自己的能力，不要過多地插手，讓孩子自己解決問題，讓他們有獨(dú)立思考和解決問題的能力。
結(jié)論：
兒童做家務(wù)并非只是家長的義務(wù)，而是家庭成員共同的責(zé)任。在培養(yǎng)孩子家務(wù)意識(shí)的過程中，家長需要引導(dǎo)、教育并面臨復(fù)雜的挑戰(zhàn)。如果家長能夠履行好自己的責(zé)任，在不斷的引領(lǐng)與指導(dǎo)下，讓孩子養(yǎng)成良好的家務(wù)習(xí)慣，那么這將是一個(gè)家庭成員共同成長的過程，也必將讓整個(gè)家庭更加和諧。
做家長的心得體會(huì)篇四
家務(wù)是指日常生活中需要處理和完成的各種家庭事務(wù)，包括清潔、整理、做飯、洗衣等。在傳統(tǒng)觀念下，家務(wù)一直被視為成年人的責(zé)任。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，越來越多的父母開始意識(shí)到將家務(wù)分擔(dān)給幼兒對(duì)他們的成長有著重要的意義。通過參與家務(wù)，幼兒能夠培養(yǎng)起自理能力、責(zé)任感以及與他人合作的意識(shí)。
第二段：培養(yǎng)自理能力
幼兒期是孩子進(jìn)行自我認(rèn)知和自我發(fā)展的重要時(shí)期。而培養(yǎng)自理能力則成為助力幼兒成熟的重要途徑之一。讓幼兒參與日常家務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成小事情。例如，他們可以幫忙整理床鋪、疊衣服、清理玩具等。通過這些活動(dòng)，他們可以學(xué)會(huì)自己如何處理事務(wù)，提高自我照顧能力，培養(yǎng)獨(dú)立的精神。當(dāng)幼兒們?cè)跁郎险碜约旱奈木?、書籍時(shí)，他們也學(xué)會(huì)了如何更好地組織自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：培養(yǎng)責(zé)任感
家務(wù)對(duì)幼兒的另一個(gè)重要影響是培養(yǎng)他們的責(zé)任感。家庭作業(yè)和責(zé)任的分配，能夠讓幼兒意識(shí)到自己的重要性，明白自己是家庭的一員。當(dāng)幼兒承擔(dān)起自己的任務(wù)并完成時(shí)，他們會(huì)感到滿足，同時(shí)也會(huì)懂得努力工作的重要性。例如，給幼兒分配整理餐桌、刷碗的任務(wù)，他們將會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立清潔，提高協(xié)作和溝通能力。幼兒們?cè)谕瓿扇蝿?wù)后還會(huì)從中得到成就感，進(jìn)而培養(yǎng)起責(zé)任感，逐漸學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果。
第四段：與他人合作的意識(shí)
幼兒在生活中與他人合作的經(jīng)驗(yàn)尤為重要。通過與家人一起參與家務(wù)，幼兒能夠了解到合作的重要性，并在共同完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)如何與他人有效地溝通和協(xié)作。當(dāng)幼兒和家人一起做飯、洗衣，他們必須理解彼此的角色和任務(wù)分配，并在此過程中學(xué)會(huì)接受他人的建議和意見。通過合作，他們建立了與家人的情感連接，進(jìn)一步加強(qiáng)了家庭的凝聚力。
第五段：家長的心得體會(huì)
作為家長，給孩子分擔(dān)家務(wù)，不僅能培養(yǎng)他們的自理能力、責(zé)任感和合作意識(shí)，也能讓他們理解努力工作的重要性，同時(shí)給幼兒帶來的成就感也是無法估量的。然而，我們?cè)谥笇?dǎo)他們過程中應(yīng)保持耐心和理解。還應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡和能力合理分配任務(wù)，讓他們感到自己的努力得到認(rèn)可和肯定。此外，我們還可以通過游戲、獎(jiǎng)勵(lì)等方式激發(fā)幼兒對(duì)家務(wù)的興趣和主動(dòng)性。只有在家長的正確引導(dǎo)下，幼兒做家務(wù)才能收獲更多的成長與快樂。
總結(jié)：
幼兒參與家務(wù)是一個(gè)有益的做法，可以培養(yǎng)他們的自理能力、責(zé)任感以及與他人合作的意識(shí)。通過家務(wù)活動(dòng)，幼兒能夠?qū)W會(huì)如何獨(dú)立處理事務(wù)，理解自己在家庭中的重要性，并與家人建立更深層次的情感聯(lián)系。作為家長，我們應(yīng)該耐心引導(dǎo)和支持他們，給予肯定和鼓勵(lì)，并創(chuàng)造一個(gè)積極的家庭氛圍，讓幼兒盡情享受家務(wù)活動(dòng)帶來的成長與快樂。
做家長的心得體會(huì)篇五
在新冠疫情肆虐的時(shí)刻，衷心感謝所有的醫(yī)護(hù)人員和疫情防控工作人員們的辛勤付出。作為家長，我們也是抗疫使者的一份子，擔(dān)負(fù)著保護(hù)孩子的重任。在這個(gè)特殊時(shí)期，我深深體會(huì)到了做家長的抗疫使者的責(zé)任與力量。以下是我在這段時(shí)間中的心得體會(huì)。
首先，做好防護(hù)準(zhǔn)備是非常重要的。疫情使得生活環(huán)境發(fā)生了很大的改變，給孩子們帶來了諸多不便。做家長的我們需要提前做好防護(hù)準(zhǔn)備，確保家人的安全。我積極購買了口罩、消毒液等防護(hù)用品，并為孩子們準(zhǔn)備了足夠的洗手液和紙巾，教他們掌握好正確的洗手方法。我們還做好了家庭消毒工作，經(jīng)常對(duì)居住區(qū)進(jìn)行殺菌消毒，確保我們的生活環(huán)境干凈衛(wèi)生。
其次，做好防護(hù)意識(shí)的宣傳教育。作為孩子們的家長，我們要以身作則，向孩子們傳遞正確的防疫意識(shí)。我們不僅積極宣傳新冠病毒的相關(guān)知識(shí)，告訴孩子們病毒傳播的途徑和預(yù)防方法，同時(shí)也教育他們要堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、保持社交距離等防疫措施。我和孩子們一起觀看抗疫新聞報(bào)道，討論疫情對(duì)社會(huì)的影響，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該如何做好個(gè)人防護(hù)措施，為全社會(huì)的抗疫工作出一份力。
接下來，建立健康的生活規(guī)律。在家庭居住環(huán)境中，健康的生活規(guī)律對(duì)我們每個(gè)人都是至關(guān)重要的。我們做家長的更應(yīng)該給孩子們樹立一個(gè)良好的榜樣。我和孩子們制定了固定的作息時(shí)間表，保證每天有足夠的睡眠時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和休息。我們一起做適量的運(yùn)動(dòng)，開展家庭健身活動(dòng)，使整個(gè)家庭都保持良好的身體狀態(tài)和精神狀態(tài)。
此外，親子時(shí)間也變得尤為珍貴。疫情期間，由于孩子們需要居家上學(xué)，與父母的相處時(shí)間也更多了。我充分利用這段時(shí)間，與孩子們一起做各種有趣的手工活動(dòng)、閱讀故事書、一起做飯做家務(wù)等。這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課外生活，也增進(jìn)了家庭成員之間的感情。我們分享著快樂，一起度過這段特殊時(shí)期，這讓我感到特別幸福。
總之，作為家長的抗疫使者，我們肩負(fù)著保護(hù)孩子們的重任。在這段時(shí)間中，我深刻認(rèn)識(shí)到做好防護(hù)準(zhǔn)備、加強(qiáng)防疫宣傳教育、建立健康的生活規(guī)律和重視親子時(shí)間的重要性。希望疫情能夠早日過去，讓我們的生活恢復(fù)正常。但即使疫情結(jié)束，家長的身份和責(zé)任仍沒有改變。我們要時(shí)刻關(guān)心孩子們的身心健康，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好和諧的家庭環(huán)境。讓我們一道，為孩子們的成長和未來默默付出，成為他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
做家長的心得體會(huì)篇六
自律包括生活自律和學(xué)習(xí)自律。
生活自律就是每天規(guī)律作息，養(yǎng)成良好的生物鐘，自己的事情自己做。家長要學(xué)會(huì)放手，吃飯、穿衣這種事情是孩子自己的事情，不要越俎代庖，替孩子包辦。要記住，孩子遠(yuǎn)比你想象的更強(qiáng)大。你放手越早，他自理能力越強(qiáng)。
學(xué)習(xí)自律還包括在做作業(yè)的時(shí)候能夠不被外界打擾，提前做好各種準(zhǔn)備，包括喝水、上廁所、準(zhǔn)備好鉛筆、橡皮等必需品，避免在做作業(yè)的時(shí)候被各種小事分神，同時(shí)提高了學(xué)習(xí)效率。而家長要做的就是給孩子獨(dú)處的空間，不隨意打擾他們，幫助他們養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣。
讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，內(nèi)部驅(qū)動(dòng)比外部驅(qū)動(dòng)的力量要強(qiáng)大得多，對(duì)孩子的影響也要深遠(yuǎn)得多。想要形成內(nèi)部驅(qū)動(dòng)，并非一朝一夕的事，家長需要主動(dòng)營造學(xué)習(xí)的氛圍。在家中開辟一個(gè)讀書角，每天固定一個(gè)時(shí)間為家庭學(xué)習(xí)時(shí)間，所有人都放下手機(jī)，靜靜地看看書，這樣孩子就會(huì)把讀書視為一種生活習(xí)慣，做到主動(dòng)閱讀。
家長要幫助孩子樹立明確的目標(biāo)，并鼓勵(lì)孩子為目標(biāo)努力奮斗。比如孩子練習(xí)跳繩?？梢院秃⒆由潭ㄒ粋€(gè)目標(biāo)，然后把目標(biāo)拆解，每天跳多少個(gè)，預(yù)計(jì)多長時(shí)間能夠達(dá)到目標(biāo)，做一個(gè)規(guī)劃出來，然后嚴(yán)格按照規(guī)劃來實(shí)行。讀書也是如此，可以在墻上貼一個(gè)閱讀進(jìn)度表，計(jì)劃多長時(shí)間讀完一本書，每天閱讀多少頁，記錄下每天的閱讀情況。這樣就方便孩子朝著明確的目標(biāo)前進(jìn)，而且有助于鍛煉孩子的意志。
不管承認(rèn)與否，在我們每個(gè)人的心中，都住著一個(gè)永遠(yuǎn)的“敵人”，那就是“別人家的孩子”。我們永遠(yuǎn)生活在他的陰影之下，無處可逃。上學(xué)時(shí)，別人家的孩子成績好;工作了，別人家的孩子工資高。不管我們?cè)趺磁?，始終無法戰(zhàn)勝那個(gè)“別人家的孩子”。倒是自己深深陷入各種自卑之中，“又丑、又笨、我不行”的觀念變得根深蒂固，不敢大聲講話，不敢笑，不敢第一個(gè)舉手發(fā)言，總是擔(dān)心說錯(cuò)話，不敢站在隊(duì)伍最前排，就像一個(gè)丑小鴨總是一個(gè)人默默躲在角落里欣賞別人家孩子的好。每一個(gè)為人父母者都不希望孩子的童年陷入這樣的夢(mèng)魘，但是卻總是有意無意中扮演著這樣的角色。
所以請(qǐng)不要再拿自己的孩子和別人的孩子做對(duì)比。每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的個(gè)體，都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，值得我們?yōu)橹湴?。就像不可能人人都?00分，只要孩子比上一次做得好，就理應(yīng)得到肯定的贊許?；蛘呦嗤腻e(cuò)誤沒有再犯，即便得不了100分，也同樣值得鼓勵(lì)。決定孩子將來幸福與否的關(guān)鍵，不是他現(xiàn)在能不能得100分，而是他在任何條件下都能保持好的心態(tài)，不管順境還是逆境，都有讓自己開心的能力。讓孩子活成自己想要的樣子，而不是照著別人的樣子去活，該是一件多么幸福的事情。
中國家長總是以貶低自己孩子的方式來表達(dá)對(duì)孩子的鼓勵(lì)：“你數(shù)學(xué)怎么學(xué)都是這么差?”“你這么會(huì)這么笨?”，從這樣的話語中，我們不難看到為孩子操心費(fèi)力的拳拳之心，我們也很理解這種心情，但是看似不經(jīng)意的一句話，卻給孩子幼小的心靈結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)貼上“很差、很笨”的標(biāo)簽。長此以往，孩子要么變得叛逆，有恃無恐，要么失去自信，從此一蹶不振。每個(gè)孩子出生的時(shí)候都是一張白紙，你在上面畫上什么，他就是什么。你對(duì)他的評(píng)價(jià)越積極、越樂觀、他的成長就會(huì)越朝向你所期待的樣子。
孩子正是探索世界的時(shí)候，對(duì)他們看似幼稚的問題或者舉動(dòng)不要妄自菲薄，不如嘗試著多問幾個(gè)問題，從內(nèi)心深處接近孩子，接納和理解孩子的一舉一動(dòng)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)真實(shí)的內(nèi)心世界。孩子正在努力理解我們的世界，我們也要嘗試著去理解孩子的世界。
不想做個(gè)焦慮的家長，不想用分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)一個(gè)孩子的好壞，只想給他一個(gè)幸?？鞓返耐辍Ｎ蚁嘈艣]有分?jǐn)?shù)是萬萬不能的，我更相信分?jǐn)?shù)不是萬能的。而且我堅(jiān)信，生活中一定有比分?jǐn)?shù)更重要的東西值得我們?nèi)プ穼ぁW(xué)習(xí)僅僅是生活的一個(gè)過程而已，我們千萬不要把過程當(dāng)成結(jié)果，而忽視了更重要的東西。
做家長的心得體會(huì)篇七
家具是居家生活中不可或缺的一部分，它不僅可以滿足人們的實(shí)際需求，還可以體現(xiàn)人們的審美品味和生活品質(zhì)。而作為家具的制造者，我在多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中積累了一些關(guān)于做家具的心得體會(huì)。以下是我個(gè)人對(duì)于做家具的體會(huì)與總結(jié)。
首先，做家具要有耐心與細(xì)致的態(tài)度。家具制作是一個(gè)細(xì)膩而復(fù)雜的過程，需要循序漸進(jìn)、一絲不茍的態(tài)度。從選擇材料、設(shè)計(jì)構(gòu)思，到實(shí)際制作，每一步都需要耐心地處理，不能急于求成。特別是在制作過程中的細(xì)節(jié)處理上，更需要細(xì)致入微的態(tài)度。只有以一種學(xué)者般的心態(tài)致力于做好每一個(gè)步驟，才能制作出精致、完善的家具作品。
其次，做家具要注重材料的選擇與質(zhì)量。在制作家具的過程中，材料起到了決定性的作用。優(yōu)質(zhì)的材料不僅能夠增加家具的美觀度，還能提升其使用壽命和舒適度。因此，在選擇材料時(shí)，我始終堅(jiān)持選用高質(zhì)量、環(huán)保的材料，以確保制作出的家具在外觀和性能上都能達(dá)到最佳狀態(tài)。
此外，做家具也要注重創(chuàng)新與個(gè)性化設(shè)計(jì)。隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，人們對(duì)家具的需求也在不斷變化。因此，作為家具制造者，我們要緊跟時(shí)代的步伐，不斷探索創(chuàng)新，迎合消費(fèi)者對(duì)于家具的個(gè)性化需求。只有在創(chuàng)新設(shè)計(jì)上下功夫，并賦予家具獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)性，才能在市場競爭中立于不敗之地。
另外，做家具也要注重人性化設(shè)計(jì)。家具被人們使用的主要目的是為了舒適和方便，因此在設(shè)計(jì)家具時(shí)，我們要注重人的尺度，將人的習(xí)慣和需求考慮進(jìn)去。例如，在設(shè)計(jì)沙發(fā)時(shí)，我們會(huì)注意到人們的坐姿和對(duì)于支撐的需求，以確保使用者能夠得到最佳的舒適體驗(yàn)。只有將人性化設(shè)計(jì)融入到家具制作中，才能真正滿足消費(fèi)者對(duì)于家具的期待與需求。
最后，做家具要注重藝術(shù)與工藝的融合。家具作為一種藝術(shù)品，既要滿足實(shí)用性，也要具備審美價(jià)值。因此，在制作家具時(shí)，要注重工藝的精湛程度和美學(xué)的表現(xiàn)。例如，利用雕刻技巧和紋理的設(shè)計(jì)，使家具呈現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，達(dá)到裝飾居室的效果。在家具制作中注重藝術(shù)與工藝的結(jié)合，才能真正使家具成為一種藝術(shù)品，給人們的生活增添美好的享受。
總而言之，做家具是一門需要細(xì)致耐心、創(chuàng)新與藝術(shù)融合的手藝。隨著時(shí)代的發(fā)展和人們對(duì)家居生活追求的不斷提高，制作高品質(zhì)的家具已成為一種迫切的需求。我希望通過我的專業(yè)技能和心得體會(huì)，能夠創(chuàng)作出更多符合人們需求的優(yōu)秀家具，為人們的生活帶來更多的美好與舒適。
做家長的心得體會(huì)篇八
今天，媽媽打開鞋柜換鞋時(shí)，皺著眉頭說：“這里真亂，還有股臭味。一會(huì)兒還要上班，連收拾鞋柜的機(jī)會(huì)都沒有?！闭谝慌酝婺Х降奈衣牭搅耍B忙自告奮勇地說：“媽媽，我來幫您吧?”“就你?”媽媽用輕蔑的語氣說：“你不行?！蔽已肭髬寢專骸皨寢尒p媽媽，好媽媽，讓我來幫你吧……”媽媽不耐煩了，說：“好吧。不過，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你。”我說：“我可不是那么好收拾的?！?BR> 媽媽走了。我剛打開鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣……這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個(gè)可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進(jìn)去，再把舊箱子放在床底下。
該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進(jìn)鞋柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來，要刷鞋柜時(shí)，我忽然想起媽媽平時(shí)用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報(bào)紙，來到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報(bào)紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地?cái)[到鞋柜上。
我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶“空氣清新劑”，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。啊!真香!臭味的問題解決了。
中午，媽媽下班回來，我急不可待地說“媽媽，快換鞋吧”，媽媽打開鞋柜一看：“啊，好整齊呀，還有一股香味呢”，我在一旁會(huì)心地笑了。
通過這件事，我體會(huì)到了父母平時(shí)的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。
做家長的心得體會(huì)篇九
星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著老師說的`話“回家以后，一定要幫父母做家務(wù)事，報(bào)答父母平時(shí)為我們做的事?！蔽依^續(xù)回憶母親為我做的每一件事，都是那么辛苦。
我想了想，媽媽平時(shí)又要上班，下午回來做家務(wù)；做飯，晚上還要為我輔導(dǎo)功課，那是多么辛苦?。∷晕覜Q定要幫媽媽做一次家務(wù)，讓媽媽在周末好好地休息一下。
我想，我還是先打掃一下衛(wèi)生吧。然后，我便高高興興來到洗手間，拿拖將在水里打濕，擰干水。之后，我拿著拖將來到主人房，看見爸爸在玩電腦，心里很想玩，可又一想，一定要讓媽媽周末休息一下，所以就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我只好急急忙忙拖好書房，逃命一般地出來了。
接下來我來到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間非常干凈，我特地在拖將上放了洗地板的精料，在媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板，已經(jīng)一干二凈了，便高高興興地擦下一個(gè)地方。到擦陽臺(tái)了，然后又到了大廳，大概過了半個(gè)小時(shí)，終于擦完了，我累得滿身大汗。心想，原來做家務(wù)事這么辛苦的！
媽媽下班回來，進(jìn)屋一看，本來一臉的疲憊，現(xiàn)在全沒了，變得就像天使一樣春風(fēng)滿面。原來媽媽的心也容易被我的一點(diǎn)點(diǎn)“成就”吹走了?！翱蓱z天下父母心啊?！蔽疫@做女兒的心里樂開了花。
父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬父母，報(bào)答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做事的感覺真好?。?BR> 做家長的心得體會(huì)篇十
做家務(wù)砂子塘小學(xué)六（3）班楊盾今天，我一人在家，覺得沒味，就想了想。自言自語的說：“快過年了，我就打掃打掃衛(wèi)生吧！”說干就干，我先是掃地，我拿了一個(gè)桶子，裝滿水灑在了有灰塵的地上。我用掃把開始起來，把沙發(fā)下的灰塵、床下的'灰塵、還有紙等，都掃了起來把小心的掃了一在起。：“??！我們家居然有的灰?！蔽仪椴蛔越恼f。不一會(huì)兒，我就把地掃干凈了。接下來是擦窗戶。每次下大雨的時(shí)候，我們家的窗戶會(huì)很臟，因?yàn)榉孔由系恼谟昱_(tái)擋不住太多的雨水，雨水打在窗戶上干了以后，就有臟東西在上面。我先用濕毛巾在窗戶擦了一遍，看上去不是很干凈，又擦了兩遍，最后自己總算滿意了，再用幾張報(bào)紙?jiān)诖皯羯喜亮藘杀?，就可以了。我休息?分鐘之后，我又干了整理東西這一類的活。我打掃了一個(gè)下午，不一會(huì)兒，媽媽回了，看了整理好的房間，高興的說：“楊盾又幫我們家做了一件令人高興的事，今天晚上出去吃飯，好嗎？”“好！原來做自己立所能及的事也能有這么多的快樂呀！”做家務(wù)作文350字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
做家長的心得體會(huì)篇十一
做家務(wù)是我們生活中必須面對(duì)的事情，也是一件充滿細(xì)節(jié)和技巧的事情。在長期的家務(wù)中，我逐漸學(xué)會(huì)了做家務(wù)的心得和體會(huì)，讓我更加輕松和愉快地完成家務(wù)工作。
第一段：做家務(wù)的心態(tài)。
做家務(wù)雖然不是我們最喜歡的事情，但它卻是我們生活不可缺少的一部分，所以，我們?cè)谧黾覄?wù)時(shí)應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)。抱著樂觀、積極和責(zé)任的態(tài)度，家務(wù)也變得更加輕松和快樂。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家務(wù)的重要性，通過家務(wù)工作，我們可以獲得自我成就感和滿足感。
第二段：做家務(wù)的技巧。
做家務(wù)不僅需要良好的心態(tài)，還需要一些技巧。比如，洗衣服的時(shí)候應(yīng)該分類洗、分類晾干；掃地的時(shí)候應(yīng)該從遠(yuǎn)到近，從上到下，這樣才能保證地上的雜物清理干凈；擦地的時(shí)候應(yīng)該選用適合的清潔用品，而且擦地的方向應(yīng)該與地板的紋路一致，這樣擦出來的效果才會(huì)更好。
第三段：做家務(wù)的節(jié)約。
做家務(wù)不僅是要做好，還應(yīng)該讓家務(wù)工作變得更加高效。我們可以通過節(jié)約的方式來達(dá)到這個(gè)目的。比如，用小棉被代替大被子，可以降低洗滌的難度和變化；把廚房垃圾袋縮小，可以減少在家庭生活中對(duì)于垃圾桶的使用和更換的數(shù)量；在冬季暖氣開啟之前先把窗戶密封好，這樣可以防止大量熱量的損失。
第四段：做家務(wù)的分享。
做家務(wù)的時(shí)候我們不必一定要孤軍奮戰(zhàn)，我們可以和家人一起分擔(dān)家務(wù)，有時(shí)候我們還可以把做家務(wù)當(dāng)做一種活動(dòng)來分享。比如，我們可以和家人一起擺桌子、打掃房間、整理書架等。通過這樣的分享方式，我們可以更加快樂、輕松地完成家務(wù)。
第五段：做家務(wù)的感悟。
做家務(wù)雖然很累，但其實(shí)它也是一種鍛煉自己意志力和耐心的好方法，還可以讓我們更好的了解家庭和親人，更加深入地了解生活的細(xì)節(jié)。而且，做好家務(wù)也是我們美好生活的保障。
總之，做家務(wù)是我們生活中必須面對(duì)的一種事情，通過調(diào)整自己的心態(tài)，掌握一定的技巧，節(jié)約一定的資源，分享家務(wù)和體驗(yàn)家務(wù)的感悟，讓我們能夠更加輕松、愉快地完成家務(wù)。
做家長的心得體會(huì)篇十二
假期我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，從中體會(huì)到了家長辛苦。
首先是擦地，為了讓地板顯得十分干凈，我特意將拖把放進(jìn)裝有洗衣粉水桶里浸濕，然后我弓著背、低著頭、彎著腰，使勁地擦了一遍又一遍，經(jīng)過我努力，最后把地板擦干凈了。啊，真累！
打掃書桌，再一次讓我體會(huì)到媽媽辛苦，書籍歸類擺放讓我暈頭轉(zhuǎn)向，碎紙屑、隨手亂放鉛筆、橡皮和布滿雜物窗臺(tái)讓我無處下手，在媽媽指揮下，我仔細(xì)地把每個(gè)角落打掃了一遍又一遍，連一點(diǎn)兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。這時(shí)我已經(jīng)滿頭是汗，但是我感到整個(gè)臥室都干凈多了。
學(xué)做飯算是我最愛，我已經(jīng)能夠單獨(dú)用燃?xì)鉅t煎雞蛋了，媽媽說；“我煎雞蛋水平能和飯店廚師相比較了，形狀和火候到達(dá)了很高生活水平了”。當(dāng)然，假期我獨(dú)自在家時(shí)吃得最多就是煎雞蛋。這天在媽媽監(jiān)督下，我又學(xué)會(huì)了拿菜刀切黃瓜片本領(lǐng)。
透過假期家務(wù)勞動(dòng)，我感悟到了爸爸媽媽辛苦和對(duì)家庭熱愛。我想在新學(xué)期取得更好學(xué)習(xí)成績，就應(yīng)是對(duì)爸爸媽媽最好回報(bào)，這也是他們對(duì)我最大期望。