旅游是一種豐富人生的方式，每一次旅行都帶給我們?nèi)碌捏w驗(yàn)。其次，我們可以通過整理和歸納信息的方式來梳理思路，確定總結(jié)的主要觀點(diǎn)和重點(diǎn)。希望下面這些范文能對大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
在與一位70后朋友的聊天中，我得知他已經(jīng)在大豐港港區(qū)工作了十年。十年！人的一生能有多少個(gè)十年？在大豐港區(qū)，伴著潮漲潮落、伴著一個(gè)個(gè)項(xiàng)目落戶、伴著一幢幢高樓崛起，青壯小伙步入沉穩(wěn)中年，他把一生中最美好的時(shí)光，都奉獻(xiàn)給了這座港城。
這是怎樣的一片土地，又擁有著怎樣的魅力，吸引著人們甘心扎根在那里、情愿為之付出青春？印象中，那里原是一片荒蕪海灘，兒時(shí)就聽父親說過，他們小時(shí)候在海邊拾泥螺的故事。大學(xué)畢業(yè)后，在與昔日同學(xué)的聚會時(shí)，聽某同學(xué)介紹自己如何放棄了大城市的優(yōu)越工作，回到家鄉(xiāng)、扎根港城，言語間頗有幾分自豪，我的內(nèi)心不免也有幾分“心向往之”的沖動(dòng)。
也許是內(nèi)心由來已久的神往、也許是與港城間注定的緣分，一番兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)后，幾個(gè)月前我也來到了這里。當(dāng)看到人工開挖的日月湖煙波浩渺、沿海第一高樓——大豐港國際商務(wù)大廈高聳云霄，我感受到了港城人“戰(zhàn)天斗地”的激情；當(dāng)看到海洋科教城、莎士比亞小鎮(zhèn)風(fēng)情獨(dú)特，我不由地為港城高品位定位和規(guī)劃而喝彩；當(dāng)看到半島溫泉酒店、南陽中學(xué)里人頭攢動(dòng)，行政單位陸續(xù)搬遷到這里，我對港城未來發(fā)展充滿信心。我暗自慶幸，我來了，我來對了！
如今置身港城，滿懷的憧憬和澎拜的激情，都化作了工作的動(dòng)力。能夠?yàn)楦鄢堑慕ㄔO(shè)出力，還有什么比這更幸福、更自豪的事情呢？我們手執(zhí)畫筆，用青春書寫著自己的夢，描繪著夢中的家園。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
回憶起青春，我們總是有太多的夢，青春的我們，就算遇到了不如意，也能一笑了之，樂觀面對，因?yàn)槲覀冇袎粝搿Ｏ旅娈吚蠋煼窒硪黄牢慕o大家，歡迎欣賞！
“如果夢想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎會曉得執(zhí)著的人,擁有隱形翅膀。最初的夢想緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就返航?！卑殡S著耳機(jī)中流淌出的音樂，回想著逝去的青春，驀然發(fā)覺青春是多么美好。
在大學(xué)校園，活力與青春就是我們生活的全部，那時(shí)候我們堅(jiān)強(qiáng)我們勇敢，我們單純我們瘋狂，我們雖然遭受了青春的疼痛，但是我們也留下了青春的快樂。不管怎么樣，青春的我們都是那么的勇氣十足。
青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長給予我們的驚喜之外，還有夢想給予我們的人生啟示。在這個(gè)任意瘋狂的過程中，我們可能遭遇荊棘，也有可能被繁重的學(xué)業(yè)壓得喘不過氣來，但是至少我們還有夢想，不是嗎?年少的夢是最美好的，夢想是我們的青春，人生路上的指明燈。在逐夢的途中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。
帶著青春的勇氣走過一個(gè)又一個(gè)路口，面對一個(gè)又一個(gè)選擇，青春給了我們太多五彩的世界，我們開始享受物質(zhì)所帶來的一切快樂，很少用筆了，只能聽到鍵盤敲打的聲音，這是屬于青春的節(jié)奏——豐富多彩，快捷瘋狂。
人生無關(guān)成績，但有關(guān)夢想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我?！?BR> 青春需要夢想，需要方向，青春之路行千里，每一步都應(yīng)為了夢想而努力。回首我們走過的錯(cuò)過的，還有什么能夠讓你悲傷或者微笑的?或許，這是一種成長，青春的成長。正如白巖松所言“沒有一代人的青春是容易的”，我們站在大學(xué)的校園里，是否也在努力尋找自己的方向，青春之路行千里，每一步都應(yīng)為了夢想而努力?；厥孜覀冏哌^的錯(cuò)過的，還有什么能夠讓你悲傷或者微笑的?或許，這是一種成長，青春的成長。
青春千里行，夢想始足下，青春的疼痛讓我們找到了自己，青春的成長讓我們找到了最初的夢想。誰言青春痛，我要感謝青春的疼痛，讓我成長，讓我們的努力有了方向，青春的我們需要走好每一步，踐行目標(biāo)，更應(yīng)當(dāng)讓青春活力永駐，我們需要的是屬于青春的快樂，我們擁有的是屬于青春的色彩。青春一程，風(fēng)雨兼行，誰在乎付出多少，誰在意得到多少，當(dāng)青春的江河奔流呼嘯而過時(shí)，我們應(yīng)揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向更遠(yuǎn)的彼岸，彼岸有你我未知的夢想。
青春的夢想，伴我們一路高歌，帶我們一路翱翔。如今，我們也要有青春的那么勇氣，來面對未知事物，在追尋夢想的道路上，接受暴風(fēng)雨的洗禮，迎接燦爛的輝煌!
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
1.認(rèn)識6個(gè)生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)怼⑵炔患按?、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。
2.有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)快速閱讀，并能簡要地復(fù)述故事。
3.讀懂課文內(nèi)容，體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的美好，懂得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。
4.領(lǐng)會課文表達(dá)上的特點(diǎn)，并能運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。
1.出示課題：夢想的力量
2.讀了課題，有什么想知道的?請默讀“閱讀提示”，明確閱讀要求。
(1)瑞恩的夢想是什么?
(2)他是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想的?
(3)讀來課文，你有什么感受和體會?相互交流一下。
1.自由讀課文，自學(xué)生字，讀通課文。思考：瑞恩的夢想是什么?
2.用自己的話說說“瑞恩有一個(gè)怎樣的夢想?”
瑞恩的夢想在不斷地變大，從挖一口井到要讓非洲的`每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。
3.再次。默讀課文，思考：瑞恩的夢想是怎樣變成現(xiàn)實(shí)的?
4.學(xué)生自由討論，相互交流。
5.默讀課文，前后聯(lián)系起來深入地思考：是什么是瑞恩的夢想成真?
實(shí)現(xiàn)夢想不僅僅是錢，更是瑞恩的善良和同情心，瑞恩的執(zhí)著，喚起了人們的愛心。
1.讀來課文，你有什么體會，和同學(xué)交流。
2.課堂交流。
1.瀏覽課文，看看課文在表達(dá)上有什么值得我們學(xué)習(xí)的?
2.交流發(fā)現(xiàn)，相互啟發(fā)。
1.摘錄瑞恩說的話。
2.練筆：我的夢想。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
人生如歌，歲月如詩。天真爛漫的我們對世界充滿好奇，對生活充滿熱愛。不同年齡的我們有著不同的夢想。假如你有一個(gè)夢想，會是什么呢？會使用魔法還是想有一雙翅膀，想變成小魚或者考試能考100分呢？我知道你可能有不同的答案。如果有機(jī)會你要悄悄的告訴我哦，也許我能幫你實(shí)現(xiàn)夢想呢！
我也有一個(gè)夢想，夢想自己有一支神筆。神筆，也許有人感嘆了。要神筆無非是能畫點(diǎn)好看的東西嗎？哎，你錯(cuò)了，神筆的用處可大了。這支神筆能畫一個(gè)夢想家園。
也許你要問夢想家園有什么好的。夢想家園有五種顏色，分別是紫色，黃色，藍(lán)色，綠色，當(dāng)然少不了我喜歡的紅色，夢想家園裝滿了所有人的夢想，只要進(jìn)入夢想家園的人碰到紫色的就能實(shí)現(xiàn)自己的魔法夢想，摸摸黃色的東西就能實(shí)現(xiàn)自己的智慧夢想，看看藍(lán)色的物品就能實(shí)現(xiàn)自己的天才夢想，聞聞綠色的植物就能實(shí)現(xiàn)自己的其他的夢想。這里裝著許多其它稀奇古怪，豐富多彩的夢想。你的夢想當(dāng)然這里也有，也許你要問我真能實(shí)現(xiàn)嗎？這嘛全靠你嘍！因?yàn)橹挥心阕哌M(jìn)夢想家園，找到我你就知道了。
夢想家園是由許多夢想組成的，你可以在這里看到自己的夢想。不過，我這里要提醒你：記得把握好現(xiàn)在你手里常常用的筆，你要有自己堅(jiān)定的信念和勤奮的精神好好學(xué)習(xí),讓你手中的筆不斷地幫你生發(fā)出智慧！這樣，你的夢想就可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。否則，你的夢想就會成為泡影。有了自己的夢想然后努力實(shí)現(xiàn)，這樣我們就不會有遺憾的。
讓我們一起努力吧，為實(shí)現(xiàn)喝彩！
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
1、認(rèn)識6個(gè)生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)?、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。
2、讀懂課文內(nèi)容，體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的美好，并懂得夢想的力量之所以巨大的幾個(gè)原因。
3、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會課文表達(dá)上的方法，并能運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。
1、體會瑞恩的夢想是怎么變成現(xiàn)實(shí)的，感受瑞恩的美好心靈。
一、補(bǔ)充閱讀，引入情境。
1、圖文并茂，介紹非洲缺水情況。
師：在我們這個(gè)世界上，水無人不需，無時(shí)不需，無比珍貴。我們生活在這個(gè)南方的城市，是一件很幸福的事，只要擰開水龍頭，就有許多水源源不斷地流出來。但在世界的某些地方卻非常缺水，比如在非洲，孩子們沒有玩具，沒有足夠的食品和藥物，更可悲的是他們喝不上潔凈的水，他們排起長龍般的隊(duì)伍，為的是喝一丁點(diǎn)兒康臟不堪的水，所以有兒童因?yàn)楹攘瞬粷崈舻乃?，有的甚至悲慘地死去！
師：（朗讀資料）在非洲的安格魯?shù)貐^(qū)長年干旱，疾病肆虐。最近的水源是5公里之外的一個(gè)水塘，而這僅有的一個(gè)水塘，水里也長滿了寄生蟲。村莊里，到處可以看到腆著大肚子的兒童，那是因?yàn)樗麄兊哪c道里充斥著寄生蟲。四分之一的孩子患有嚴(yán)重的水生寄生蟲疾病。五分之一的孩子在5歲前就離開了人世。
2、師：了解了這一信息后，你最想說的是什么？
生1：我想為他們捐款、師：你是一個(gè)善良的孩子、
生2：我想發(fā)動(dòng)許多人去捐款、生3：我想為他們買一瓶礦泉水、
師：聽了三位孩子的情愫，老師真的感到非常欣慰，因?yàn)槟銈兌际歉挥袗坌牡暮⒆?、在加拿大有一個(gè)六歲的小男孩，叫什么名字？（瑞恩）。
當(dāng)他了解到這些信息后，在他幼小的心靈深處埋下了一顆夢想的種子、這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文，一起讀課題、生齊讀課題《夢想的力量》。
二、初讀課文，概覽“夢想”
1、師：同學(xué)們，這是一篇略讀課文，咱們在學(xué)習(xí)略讀課文，如果能夠憑借快速的瀏覽，來尋找到有效的信息就是有本事的表現(xiàn)。接下來，咱們來試一試，瑞恩的夢想到底是什么，請你快速地瀏覽課文，看看能不能在30秒鐘之內(nèi)畫出2句直接能夠表白瑞恩夢想的句子，30秒鐘，計(jì)時(shí)開始。
生自由讀文，劃找句子。
師：第一句很多同學(xué)都畫對了，仔細(xì)考慮一下第二句在什么地方？時(shí)間到。畫到第2個(gè)句子的同學(xué)請舉手。這么短的時(shí)間就找到兩個(gè)句子真不簡單。好，誰來說第一句。
生1：我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。
師：跟他一樣的請舉手，好的第二句，在哪兒？
生：“我要讓非洲的每一個(gè)人都能喝上干凈的水?！?BR> 生：堅(jiān)定（相信這一點(diǎn)同學(xué)們也感受到了）師讀一下，你有什么發(fā)現(xiàn)？
生：夢想上升了。
生：17自然段。
（課件出示：20xx年3月，“瑞恩的井”基金會正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金會已經(jīng)為非洲的8個(gè)國家打了30口水井。）。
師：這一段告訴我們，瑞恩的夢想已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們，瑞恩的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，在這2年的時(shí)間內(nèi)，瑞恩經(jīng)歷了怎樣的不平凡之路，他的夢想又是如何實(shí)現(xiàn)的？請師友配合憑借讀書卡，再次快速瀏覽全文，試著填寫這張閱讀卡，結(jié)果黃老師已經(jīng)幫你們填好了，就是剛才的最后一段打出了30口水井。
生借助讀書卡梳理夢想實(shí)現(xiàn)之路。
（師巡視：學(xué)會看得快，想得快，腦子轉(zhuǎn)得快，這也是一種本領(lǐng)，咱們要學(xué)會抓住最簡要的字填寫，你不需要把這句話寫完整，這樣太費(fèi)時(shí)。）。
師：好，哪組師友來交流一下。（師友合作匯報(bào)）。
師：同學(xué)們，從最初的夢想掙足70元到掙足20xx元到買鉆井機(jī)到打出第一口井再到打出30口井，瑞恩的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。他的夢想拯救了成千上萬人的生命。我們不得不由衷的發(fā)出感嘆：“夢想的力量可真——（大）！”（板書：巨大）。
三、板塊探究，感悟“夢想”
師：為什么說夢想的力量是巨大的呢？這是我們接下來重點(diǎn)研究的問題。請大家第三次快速瀏覽全文，你覺得從哪些自然段或哪些句子當(dāng)中讓你感受到了“夢想的力量是巨大的”，你把這些自然段或這些句子畫下來，做上記號，試著在旁邊寫上你的感受，開始。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
夢，它承載著人們的希望，它有虛有實(shí)，他看不見，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股強(qiáng)大的力量，這就是夢想，雖然我們沒有翅膀，但我們擁有會飛的心，能夠夢想的大腦和堅(jiān)持不限的毅力，我們同樣可以創(chuàng)造我們的燦爛輝煌。中國夢也是我的夢，我生在中國，長在中國，早已把中國夢與我的`夢聯(lián)系在一起。不過是中國夢還是我的夢，我都在為它奮斗著。
年幼時(shí)，不知道夢想是什么。隨著年齡的增長，知識的增多，懂得多了，于是夢想也就多了。以前聽過許多為人的典故，他們從小就懷揣著夢想，并朝著這個(gè)夢想不斷努力，最后，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。他們的事跡仍然記憶猶新，然而，我們需要感動(dòng)與震撼的不是結(jié)果，而是過程。不只是感動(dòng)與震撼，更應(yīng)是理解與領(lǐng)悟。
在不同的時(shí)候，會有不同的夢想，盡管夢想不一樣，但追求夢想的信念不會改變。過程中往往會遇到失敗，苦難，挫折，但我們要學(xué)會用行動(dòng)療傷，勇敢的大步往前走。不管你的夢想是大是小不要求你的夢想是為國家做貢獻(xiàn)，或是為人民服務(wù)，只要你正在努力那么社會變多了一份正氣，多了一份堅(jiān)毅。
是的，我們的夢與中國夢是統(tǒng)一的，不可分離的。少年智則國智；少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的未來，民族的希望。祖國揚(yáng)眉吐氣，獨(dú)立自強(qiáng)，繁榮昌盛。這真是我們中華兒女最大的夢想。中國夢承載著我們的夢，為了閃耀中國，為了實(shí)現(xiàn)我們的中國夢，放飛，一起奮斗。
中國夢，我的夢。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
１、激發(fā)學(xué)生相互交流的興趣，樂于發(fā)表自己的看法。
２、能講清楚自己畫了什么和作畫時(shí)的想法。
３，培養(yǎng)學(xué)生說話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣，會使用文明禮貌用語進(jìn)行口語交際。
能講清楚自己畫了什么和作畫時(shí)的想法。
培養(yǎng)學(xué)生說話大方，聽話人真的習(xí)慣，會使用文明用語進(jìn)行口語交際。
一課時(shí)。
看彩圖，了解圖畫內(nèi)容。（看看圖上畫了誰？他們在干什么？）。
１、教師介紹自己的畫，引導(dǎo)學(xué)生向教師提問，對教師的畫進(jìn)行評價(jià)，為學(xué)生做出交際，互動(dòng)做示范。（貼，畫了什么？為什么畫？）。
２、指名幾個(gè)學(xué)生上臺介紹自己的畫，引導(dǎo)其他學(xué)生向臺上的學(xué)生提問題，對她的畫進(jìn)行評價(jià)，提出問題、看法。（現(xiàn)在誰大膽上來給大家介紹，你畫了什么？為什么畫？其他小畫家要認(rèn)真聽，他講清楚自己畫什么嗎？評評他講得怎樣？）。
四人小組內(nèi)介紹自己的畫，并選派代表上臺介紹，（引導(dǎo)學(xué)生大膽介紹自己的畫）。
１、扮演一個(gè)商店游戲：三個(gè)營業(yè)員，其他是顧客。（把畫擺整齊跨組購買畫）。
２、要求學(xué)生在購買畫時(shí)用文明禮貌進(jìn)行交際。
你們既是小畫家又是會評的小畫家，我們開個(gè)畫展讓老師們也欣賞。
口語交際課使“聽話、說話的發(fā)展”，于以前的聽、說訓(xùn)練不同，“口語交際”是雙向互動(dòng)的，不僅要求學(xué)生口頭表達(dá)能力，還要求注重培養(yǎng)學(xué)生與人交流的意識、能力和習(xí)慣。因此，我制定了本次“口語交際”的三個(gè)目標(biāo)，為這次“口語交際”真正能互動(dòng)起來，這節(jié)課，我主要安排五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
１、創(chuàng)設(shè)氛圍，激趣導(dǎo)入。
一年級的學(xué)生年齡小，他們更喜歡豐富有趣的活動(dòng)。我根據(jù)這一特點(diǎn)，運(yùn)用語文書上的彩圖，吸引學(xué)生，采用激勵(lì)是評價(jià)，讓學(xué)生充滿信心進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)即學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行口語交際。
２、以圖激趣明確要求。
我首先作為這次口語交際的參于者、合作者，大方地介紹了自己的畫，讓學(xué)生有了初步的印象。為了進(jìn)一步互動(dòng)式的口語交際，我請三位小畫家上臺介紹自己的畫，為下面四人小組內(nèi)相互交流打下較好時(shí)為基礎(chǔ)。
３、促說，雙向互動(dòng)。
以小組內(nèi)互相講、互相評的環(huán)節(jié)，讓每個(gè)學(xué)生都能互動(dòng)起來，要求學(xué)生將自己的畫介紹小組的伙伴們。同時(shí)，如果別人有不明白的地方，你要一一解答。
４、課后延伸，扮商店游戲，開個(gè)畫展等大膽交際，讓他們的自足性更強(qiáng)。
總之我感覺教學(xué)效果好。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.了解簡妮成功實(shí)現(xiàn)人生夢想的原因與非凡經(jīng)歷。
3.理解課文中含義深刻的句子，并從故事中得到人生的啟迪。
過程與方法：
引導(dǎo)學(xué)生閱讀、感悟交流。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
感知人物故事，從中獲得人生的啟示。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.引導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀中想象、感悟，探究交流，理解課文內(nèi)容。
2.抓住重點(diǎn)語段品析、感悟交流，獲得人生的啟示。
教學(xué)準(zhǔn)備：
關(guān)于夢想的故事。
課時(shí)安排：
1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。
2.有夢想，但夢想過程中常會遇到困難，我們?nèi)绾蚊鎸?？今天我們要學(xué)習(xí)的故事，會給我們啟示。
3.板書課題、解題。
文章記述女孩簡妮經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)了人生夢想的故事。
二、自主學(xué)習(xí)。
1.學(xué)生自讀課文，要求：
（1）正確、流利、有感情地朗讀課文。
（2）感知課文內(nèi)容，理清文章思路。
2.小組交流討論。
3.班內(nèi)交流。
（1）指名讀自己喜歡的部分。
（2）關(guān)于課文內(nèi)容、思路。
本文記敘了簡妮在老師的激勵(lì)下，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，終于實(shí)現(xiàn)了人生夢想的故事。分三部分：
第一部分（第1自然段）：簡妮渴望成為飛行員的夢想被別人認(rèn)為是異想天開。
第二部分（第2—8自然段）：寫一次作文課上，老師的一番激勵(lì)人心的話使簡妮感到鼓舞和振奮，給了她信心和力量。
第三部分（第9—10自然段）：簡妮通過堅(jiān)持不懈的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
三、合作探究。
1.學(xué)生自讀，思考：簡妮是怎樣成功地實(shí)現(xiàn)人生夢想的？
2.小組討論，推薦代表。
3.班內(nèi)交流。
簡妮想當(dāng)飛行員，人們就會說“女孩子是不可能成為飛行員的，以前不會，將來也不會，你真是太異想天開了！”簡妮遭遇了別人的嘲笑。
“把別人的嘲笑，當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己的理想的力量吧。”老師的話，讓簡妮深受鼓舞、振奮。
“簡妮又開始不懈地追求自己的夢想了。……當(dāng)上大型客運(yùn)飛行機(jī)的正駕駛?！焙喣莶恍傅刈非?，實(shí)現(xiàn)了自己的人生夢想。
總之，當(dāng)有了夢想時(shí)，應(yīng)有別人的鼓勵(lì)，有追求夢想的信心和力量，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，夢想就能變成現(xiàn)實(shí)。
4.簡妮的故事，給了我們啟發(fā)，說說自己的感受吧！
（1）學(xué)生自述夢想，怎樣去實(shí)現(xiàn)夢想？21世紀(jì)教育網(wǎng)。
（2）簡妮的故事給我們的啟示。
四、課堂小結(jié)。
請同學(xué)們總結(jié)自己學(xué)習(xí)的收獲吧！
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
朋友，多日不見，你還好嗎？時(shí)間一天天的過著，算算我們分開有162天了吧，相信此刻你一定在高中教室里設(shè)計(jì)著自己的人生，而我也在這所熟悉的校園里為我向往的學(xué)府而努力拼博。
回想起猶如昨天的夜晚，我們漫步在萬籟俱寂的星空下長談人生的精彩，你的夢想讓我有種“可望而不可即”的自卑，可是你又是那樣的執(zhí)著、自信。那晚，我們決定一起攜手考上我們夢想的大學(xué)，剩下的就是我們要付出的艱辛和汗水。
高中的生活也許正如你所形容的那樣：壓力大、忙碌、累、等，但是要知道這一切都是要面對的，人生的價(jià)值是以付出才可體現(xiàn)得淋漓盡致。原來我差點(diǎn)被小小的中考壓得不敢抬頭，現(xiàn)在我才知道自己是那樣的懦弱與無知。成功曾經(jīng)被我們想像得那么輕而易舉，可真得去實(shí)現(xiàn)著很難、很累。
夢想依舊回旋在腦海上空，吸引著我們追逐自己的夢；夢想依舊蕩漾在心胸，時(shí)而的漣漪，給了我們努力的動(dòng)力；夢想依舊飛翔在父母的天空里，告訴我們必須成功。
主宰著未來，為了我們執(zhí)著的追求，堅(jiān)定住前進(jìn)的腳步。遠(yuǎn)方的山頂總會被我們踏過，路邊的荊棘定會被我們拋開，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)守著夢想永不言棄。
無論風(fēng)雨多大，走過就不再害怕；無論黑暗多久，黎明總不會遲到；無論成功多遠(yuǎn)，腳步總會走到終點(diǎn)。夢想載著我們的感情遠(yuǎn)航，讓我們?yōu)榱讼蚯?，永不懈怠?BR> 我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委大家好：
我叫張*，今天我演講的題目是《讓騰飛》。
茫茫林海，松濤陣陣，一年四季都盡情地展現(xiàn)著她的神彩與美麗，她的博大與莊嚴(yán)。站在這神奇的土地上，我想問一問年輕的朋友們，你們的夢想是什么呢？此時(shí)，我急于回答你們的是，在最基層工作的我們，是堅(jiān)守大山的美麗！我們的“青春夢”就是讓大山時(shí)刻充滿著生機(jī)與活力！
鳥兒，因?yàn)橛辛顺岚?，她會豪情滿懷地飛翔在萬里云天；青年人，因?yàn)橛辛藟粝耄龝r(shí)不我待地創(chuàng)爭在事業(yè)的征程中。我們在敬佩和驚嘆那些偉大壯舉、偉大工程的同時(shí)，我們更愿意把目光投放到森林中，把全部的精力投放到自己平凡的崗位上。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?！?，我們堅(jiān)信，把一件件平凡的事連接起來，匯集到一起，就一定會編織成精美絕倫的“青春夢”！
社會的進(jìn)步，讓人萌生了許多抱怨和感慨，就在我們求索夢想在何處的時(shí)候，那些平凡的人已經(jīng)踏上了創(chuàng)業(yè)的道路。我們公司職工華x和宮x夫婦下崗之后，轉(zhuǎn)身編織自主創(chuàng)業(yè)的夢想，憑著自己不懈的努力開起了糧油超市。早上，在天微微亮?xí)r，就把新鮮的蔬菜、水果齊整地?cái)[放在柜臺上；晚上，在臺燈下，算著每天的收入、結(jié)余。在小店步入正軌，他們又建起了養(yǎng)雞場，和兩個(gè)哥哥聯(lián)手飼養(yǎng)，使飼養(yǎng)規(guī)模達(dá)到了2萬多只，日產(chǎn)蛋1千多斤。《華氏三兄弟的致富路》通訊在《xx日報(bào)》上傳播著他們的致富經(jīng)、創(chuàng)業(yè)路。有了技術(shù)不私藏，自己致富不忘大家，在他們的帶動(dòng)下先后有2戶下崗職工通過養(yǎng)雞走上了脫貧致富道路。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？答案只有兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！永青公司營林技術(shù)員孫長海，把青春寫在了深山里。為保證營林作業(yè)質(zhì)量，他經(jīng)常跟班蹲點(diǎn)。每個(gè)營林作業(yè)組，都給他留了床位。他每次上山，都帶著行李，哪個(gè)作業(yè)組進(jìn)度慢、作業(yè)質(zhì)量差，他就住在那里。因?yàn)槌Ｄ旮喽c(diǎn)，一線職工們送給他一個(gè)“游擊隊(duì)長”的雅號，在深山里一叫就是20多年。他20多年的奉獻(xiàn)向我們證明了，青春是有限的，但有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)和久遠(yuǎn)。
我想，作為一名呼中人，我們心中無不閃爍著夢想，“小北歐”城鎮(zhèn)的打造，“偃松之鄉(xiāng)、寒帶黑木耳之鄉(xiāng)”的構(gòu)筑，生態(tài)產(chǎn)業(yè)的興起，無不見證著一個(gè)又一個(gè)夢想的實(shí)現(xiàn)。全國“兩會”提出了建設(shè)美麗中國的夢想，那我們正承擔(dān)著建設(shè)美麗呼中的夢想。當(dāng)我們滿載著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那一刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，因?yàn)槲抑?，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有同樣的壯美青春，我們擁有一個(gè)共同的家園，我們同樣擁有一個(gè)建設(shè)富裕、文明、和諧、潔凈、幸福的新呼中的夢想！
朋友們，讓騰飛吧！
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是“放飛”。理想是我們生活前進(jìn)的動(dòng)力，是照亮前進(jìn)道路的明燈。擁有理想的人是快樂、幸福的。不要認(rèn)為自己的理想不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，只要是你真心向往的，那理想就是美好的。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：當(dāng)一名科學(xué)家。
我為什么想當(dāng)科學(xué)家?你們一定很好奇。我想成為科學(xué)家，是因?yàn)榭茖W(xué)家可以研究出很多先進(jìn)的產(chǎn)品，給人們提供大量的便利。這個(gè)想法已經(jīng)有三四年了，有一次，我和媽媽去超市買東西，乘電梯時(shí)媽媽說現(xiàn)在很方便，以前哪有電梯，全靠兩條腿。聽到這些，我心里就萌發(fā)了當(dāng)科學(xué)家的念頭，發(fā)明很多好東西為人們服務(wù)。
如果我是一名偉大的科學(xué)家，我首先發(fā)明一種鎖——電子收音鎖。這種鎖的外表與普通的鎖相似，只是做得更精巧。關(guān)鍵是這種鎖不用鑰匙，它是通過聲音來打開門。安裝前，只要先把家里人的聲音錄進(jìn)鎖內(nèi)微型收音機(jī)，里面的電腦芯片就會自動(dòng)儲存，而辨音器則對不同的聲音進(jìn)行處理。當(dāng)你想開門時(shí)，只要對著鎖上的小孔說話，聲音就會傳入收音機(jī)，然后經(jīng)過辨音器的分析，證實(shí)你的聲音與儲存的聲音一致時(shí)，門就會自動(dòng)開。有了這種鎖，主人就能高枕無憂了。
如果我是一名偉大的科學(xué)家，我還要發(fā)明“養(yǎng)老機(jī)器人?！币?yàn)槲覡敔敗⒛棠潭祭狭?，需要照顧。這機(jī)器人會了解老人的特點(diǎn)，會精心照料他們。只要你的年齡達(dá)到60歲之上，他會無微不至地照顧你：你渴了，按遙控器“水”鍵，他給你倒茶喝;你餓了，按遙控器“飯”鍵，他給你做飯吃;你累了，按遙控器“睡”鍵，他把你扶上床……像這種機(jī)器人，放在敬老院是再合適不過了。
如果我是一名偉大的科學(xué)家，會發(fā)明很多很多的東西。我知道，理想要實(shí)現(xiàn)，就要努力。我一定從現(xiàn)在起，刻苦學(xué)習(xí)，掌握文化知識。在學(xué)習(xí)中多思考，發(fā)揮自己創(chuàng)新的潛能。我相信，我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)，大家祝福我夢想成真吧。
謝謝大家。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
有抱負(fù)的年輕作家向我索要成功的秘訣時(shí)，我總會告訴他們：“你需要有一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)，成為一個(gè)好作家需要很多年不懈的努力。也許到40歲，你還不會有任何大的成就，但是這很值得?！?BR> 我馬上就看到他們臉上的失望?！?0歲？天哪！那時(shí)我也許已經(jīng)死了，即使還活著，我也不會再有興致去享受任何東西?！?BR> 他們想要一夜成名，他們希望我這么說：“去看一個(gè)小時(shí)字典，然后開始寫你500頁的杰作。想到什么就寫什么，在一個(gè)月內(nèi)完成你的手稿，然后把它賣給能付你500萬美元稿費(fèi)的出版公司。不久后登上《時(shí)代》雜志的封面和《紐約客》的中間插頁。你的后半生只需要簽簽名就可以了?！?BR> 如果生活真的能這么簡單，所有人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，無論是小到擁有一輛車、一幢房子，還是大到成為一個(gè)政治家。
我們總是想要得到金錢、名譽(yù)、威望、權(quán)力、健康、愛……
有些夢想當(dāng)然是無法實(shí)現(xiàn)的。比如無論我如何練網(wǎng)球，我都不可能贏得溫布爾登網(wǎng)球賽的`冠軍。我倒是想和伊麗莎白女王打五局，盡管每次她經(jīng)過我身邊時(shí)我必須鞠躬。
還有一些夢想看起來遙不可及，但是可以通過努力實(shí)現(xiàn)。比如維多利亞在實(shí)現(xiàn)自己和足球明星結(jié)婚的夢想前，不也在“辣妹”組合里唱了幾年歌嗎？無論是什么，我們都需要長時(shí)間的不懈努力，除非我們很幸運(yùn)，非常有天賦，或者和布什有什么關(guān)系。
先看看你自己是否夠幸運(yùn)：
——你的父親開奔馳，而且不是司機(jī)。
——比爾·蓋茨的遺囑上有你的名字。
——你中了12300000000美元的彩票，而且沒有123個(gè)親戚。
——你是尼泊爾王室第二繼承人，而且第一繼承人已經(jīng)過世。
再考慮你是否很有天賦：
——你出生后學(xué)會的第一句話是：“嘿，我能在奶里加點(diǎn)兒巧克力醬嗎？”
——當(dāng)你想要放松的時(shí)候，你會玩國際象棋。
——你能用身體的三個(gè)不同部位創(chuàng)造出音樂。
但是甚至你已經(jīng)擁有了運(yùn)氣和天賦，如果不努力，你還是不會成功。朝著目標(biāo)一步步努力就像把錢存在銀行里，很多年過去了，利息翻了好幾倍，甚至你自己都沒有注意到，你已經(jīng)有足夠的錢買一輛山地車。
也許在實(shí)現(xiàn)你的夢想之前你需要奮斗很多年，但是這很值得。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
雨果曾經(jīng)說過：“有了物質(zhì)，人才能生存；有了理想，人才能生活?！鄙婧蜕钣惺裁床煌?？動(dòng)物是生存，而人則應(yīng)該生活。
誰愿意做沒有理想的人。
每個(gè)人的夢想都不一樣，有保衛(wèi)國家的解放軍；有培育祖國花朵的老師……而我的夢想是成為一名百折不撓的科學(xué)家，我要向愛迪生一樣成為發(fā)明大王，為人類做貢獻(xiàn)。
我要發(fā)明一種車，不會污染環(huán)境的車。
我發(fā)明的車是不會污染空氣的，而這種車以吸收二氧化碳作為動(dòng)力來源；這種車沒有刺耳的鳴的聲，只有優(yōu)美的音樂；這種車沒有方向盤，是自動(dòng)駕駛，只要你說出目的地，車就會西東把你送到，這樣出車禍的幾率就大大減少了。讓司機(jī)的親人不在為車禍而悲傷，不再讓司機(jī)因車禍離開這個(gè)美麗又美好的世界。
我真希望有這種車，不但保護(hù)了環(huán)境，還讓司機(jī)輕松一點(diǎn)。
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我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
春天播種，秋天就可以收獲成熟的稻谷；每日一練，就可以收獲美美的文字；每天唱一首歌，定能收獲美妙的歌聲。每個(gè)成功的背后一定默默付出的成果。
每個(gè)人都想讓自己功成名就，光宗耀祖，讓我們的父母為自己自豪?？沙晒τ肋h(yuǎn)不是簡單的事情，只有你勤奮的付出，才能嘗到成功的甜蜜，沒人能隨隨便便成功，你看似風(fēng)輕云淡的演講，其實(shí)也在舞臺下練了數(shù)十遍，才讓觀眾感到自然，才能打動(dòng)觀眾的心。你總能看到別人微笑著領(lǐng)獎(jiǎng)品，可那笑容里包含了多少的漢水和淚水？正所謂：天才需要百分之一的天分，要百分之九十的努力。
最近流行玩火山小視頻，我也開始玩了起來，感覺別人熱門很容易，而且每個(gè)視頻都可以掙幾百塊錢，我以為很簡單，可是剛發(fā)了幾個(gè)幾乎是沒人關(guān)注的，也沒有錢賺，后來才知道原來每個(gè)熱門的視頻都需要很多人互動(dòng)起來，才會有關(guān)注力，才能熱門起來，所以真的每個(gè)人都得花好多時(shí)間去互動(dòng)，才能取得我們的收獲，就看似簡單的點(diǎn)贊，也要點(diǎn)很久，才能點(diǎn)完，互動(dòng)才有用。其實(shí)每件事情都不容易，要認(rèn)真的去做才能嘗到甜美的果實(shí)。
做每件事都要持之以恒，才能達(dá)到我們理想的目的，別把簡單的事情看簡單，也每個(gè)細(xì)節(jié)的東西都需要我們仔細(xì)的做好，才能讓我們的人生路上少一點(diǎn)失誤，多一點(diǎn)成功，讓我們把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好，才能收獲我們最后的果實(shí)。
讓我們用行動(dòng)去完成，讓成功伴你我左右。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
各位到場的阿里人大家好，各位阿里的家人、親朋好友：
大家好，我今天是加入阿里巴巴第13周年的最后一天，明天將是第14周年的第一天，此時(shí)此刻，心里面只有感恩，因?yàn)轳R總說我們是幸運(yùn)的，而我覺得我是很幸運(yùn)的，因?yàn)閺拿魈扉_始，我將傳承阿里巴巴的使命，我們的價(jià)值觀、我們的責(zé)任，傳承我們開放、透明、責(zé)任、分享的互聯(lián)網(wǎng)精神。
我在阿里巴巴b2b工作三年多，然后到支付寶工作三年多，后來又在淘寶工作了四年，又回到了b2b，后來又去管大數(shù)據(jù)，也做了我們的手機(jī)操作系統(tǒng)云os。在這個(gè)過程中，學(xué)到了很多，但是更多的是感悟，是你們讓我成長，是客戶讓我們成長，在這里我特別感謝你們，感謝馬總，因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)最初開始，只是在酒店里工作的一個(gè)服務(wù)生。但今天擁有這么一個(gè)機(jī)會，能夠傳承阿里巴巴的文化，堅(jiān)持，那是一件最光榮的事情。阿里巴巴走過了20xx年，有什么東西值得我們繼續(xù)堅(jiān)持的，就是我們的使命、就是我們的價(jià)值觀。
我們堅(jiān)持客戶第一，未來我們會繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)傳承，我們講服務(wù)，未來我們由服務(wù)走向體驗(yàn)，體驗(yàn)不是像我以前在酒店里面不斷的面對客人說“您好”，真正的體驗(yàn)是一個(gè)產(chǎn)品的友好和用戶的貼心和貼身。
今天在阿里巴巴這個(gè)平臺上，我們因?yàn)閾碛辛四敲炊嗟挠脩簟⒛敲炊嗟臄?shù)據(jù)，我們有這么樣的機(jī)會，讓每一個(gè)客戶登陸到我們的平臺上面，都有自己的一片空間，都知道阿里巴巴、淘寶是為他所定做的。所以希望我們的團(tuán)隊(duì)一起把這個(gè)任務(wù)完成好，讓阿里巴巴的用戶上了我們的平臺之后有最好的體驗(yàn)。
第二個(gè)，我們要傳承的是創(chuàng)新，20xx年以來，我們從b2b到淘寶，到支付寶，到聚劃算，到云計(jì)算，到手機(jī)操作系統(tǒng)，到我們的阿里金融，我們創(chuàng)新一路走來，創(chuàng)新承載了我們的業(yè)務(wù)，承載了我們的未來，我跟我的團(tuán)隊(duì)會更加推動(dòng)我們公司內(nèi)部的創(chuàng)新，無論在薪酬福利、內(nèi)部的獎(jiǎng)懲制度上面、晉升制度上面，鼓勵(lì)那些承擔(dān)責(zé)任、敢為人先、敢于承擔(dān)責(zé)任的人，希望我們更多的老人做新業(yè)務(wù)、新人做老業(yè)務(wù)，更多的老同事能站出來，把我們的創(chuàng)新傳承下去。
最后還是要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，阿里巴巴20xx年以來做得最好的一件事情，除了我們堅(jiān)持夢想，還有我們團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的執(zhí)行力，記得在中供的時(shí)候，我們無數(shù)分布在各地的區(qū)域經(jīng)理，當(dāng)接到總部調(diào)令的時(shí)候，第二天也不問為什么，揀起包袱，就到新的區(qū)域、新的崗位繼續(xù)戰(zhàn)斗，記得每一次在淘寶、阿里的郵件，最后大家都會有這么一個(gè)簽名“此時(shí)此刻、非我莫屬”，這是一種承擔(dān)，是一種責(zé)任，而背后支撐我們的，是我們習(xí)以為常的執(zhí)行力，再大的夢想、遠(yuǎn)的規(guī)劃，都需要執(zhí)行，執(zhí)行讓阿里巴巴的戰(zhàn)略變得越來越燦爛，執(zhí)行讓我們的舞臺越來越大，因?yàn)槲覀兊膱?zhí)行力，客戶越來越相信我們，越來越愿意把他賴以生存、發(fā)展的地方放在阿里巴巴、淘寶、支付寶，我們的平臺上面。
感謝我們的客戶，感謝我們的伙伴，也感謝我們的競爭對手，讓我們能保持清醒的頭腦，我們的客戶給我們溫暖。淘寶經(jīng)過了七年的不賺錢，支撐淘寶發(fā)展的是客戶的認(rèn)可，未來能夠支撐我們繼續(xù)往前邁進(jìn)的是，還有家人溫暖的眼光、目光。
希望我們無論在何時(shí)何地，都能獲得客戶、家人、伙伴和朋友的支持，希望大家在阿里巴巴、在淘寶開心、愉快地生活，謝謝大家!
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
三．同學(xué)們喜歡這首詩嗎？讓我們翻開課本，自由朗讀，把句子讀通順。
初讀課文，你有什么學(xué)習(xí)生字的方面要提醒大家。
六．學(xué)了生字，讓我們把課文讀得更準(zhǔn)，全班齊讀全詩。
七．作者要讓我們知道什么？（風(fēng)來了）。
用鉛筆、直尺勾出風(fēng)來了的句子每一節(jié)第二句馬上在多媒體上顯示出來。
八．老師讀沒有風(fēng)的句子，同學(xué)們讀有風(fēng)的句子師生共同合作讀全詩。
（學(xué)生：微風(fēng)使我們感到親切、舒服、舒爽）。
十．你最喜歡三節(jié)小詩中的哪一小節(jié)的內(nèi)容，美美地讀一讀，談?wù)勀愕母惺?、自由匯報(bào)》）。
說說為什么？引導(dǎo)理解顫動(dòng)。
b你們就是這片林木，看到林木微微點(diǎn)頭了嗎？再讀讀。
十一．剛才欣賞了三處風(fēng)，帶著你的體會讀全文再讀這首詩，你有什么發(fā)現(xiàn)？有什么共同點(diǎn)？（第一句都相同）。
嘗試著記，背全詩。
十二．老師把微笑送給你，詩是美的，但是寫在這，你能再補(bǔ)充接著寫嗎？
學(xué)生作品：仿照格式，每人說一節(jié)就可以了。
但是風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我們就知道風(fēng)在跳舞了。
十三．讓我們把風(fēng)車和紙飛機(jī)拿到外面的世界去，你會有新的發(fā)現(xiàn)，新的火花。
生字的解決？板書的問題。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
童年里，最有趣的還要數(shù)吹泡泡，有一段時(shí)間我很著迷，每天放學(xué)便回家拿著泡泡水跑到河邊玩，現(xiàn)在回想起來，還是那么留念不已！今天，金老師要帶我們?nèi)ゲ賵觯盎匚丁币郧按蹬菖輹r(shí)的歡樂。
泡泡們，飛吧，飛吧，放飛我們的希望！放飛！
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
1、 認(rèn)識6個(gè)生字，讀讀記記“下旬、募捐、水泵、籌集、吭聲、顛簸”等詞語。
2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受瑞恩心靈的美好；懂得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。
3、體會作者表達(dá)的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。體會課題“夢想的力量”所蘊(yùn)含的深意。
五年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀理解能力，因此本課的學(xué)習(xí)我將引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)人物的精神品質(zhì)，體會作者的表達(dá)方法，理解實(shí)現(xiàn)夢想的艱難與漫長，從而樹立起自己的夢想，并在夢想的指引推動(dòng)下完成自己的夢想。
理解課文內(nèi)容，感受瑞恩心靈的美好。
體會課題“夢想的力量”所蘊(yùn)含的深意。
1課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1、對比：課件出示兩組非洲缺水的圖片和另一組有水的圖片，讓同學(xué)們說說圖片內(nèi)容（有水時(shí)會怎樣，雨水充足時(shí)又會怎樣），并談?wù)劯惺?，教師相機(jī)介紹有關(guān)非洲缺水的資料。
2、再次出示：一個(gè)夢想，竟有如此大的力量！指導(dǎo)朗讀。
師：是誰的夢想讓非洲發(fā)生這樣翻天覆地的變化呢？讓我們一起走進(jìn)課文，去感受夢想的力量。
3、板書課題，齊讀課題。讀完課題，你有什么疑問？
二、初讀課文,整體感知。
1．請大家?guī)е@些問題，自由朗讀課文。
2．檢查預(yù)習(xí)情況。
下旬 募捐 水泵 籌集 吭聲 顛簸
3.說說課文主要講了一件什么事。
（本文講述了6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想而不懈努力，終于使夢想成真的經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。）
三、走進(jìn)課文，了解夢想。
（成千上萬的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊チ耍?BR> 2、默讀課文，想一想，瑞恩的夢想是什么？找出文中有關(guān)瑞恩夢想的句子，用波浪線劃出來，指導(dǎo)朗讀，指名讀，男女生讀。
.“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝?！?BR> “他們不應(yīng)該過那樣的生活。”……“我一定要為他們挖一口井?！?BR> “那我來攢錢買鉆井機(jī)吧?！薄拔蚁胱尫侵薜拿恳粋€(gè)人都能喝上潔凈的水?！?BR> 3、知道非洲的孩子處境是這樣的艱難，水對他們是這樣的重要，6歲的瑞恩才會有這樣偉大的夢想。請大家與老師一起依次讀好這三句話：
師：于是剛一放學(xué)，他便迫不及待地沖進(jìn)家對媽媽說
生：.“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。”
師：在學(xué)校里，他下定決心對自己說
生：“他們不應(yīng)該過這樣的生活?！薄拔乙欢ㄒ獮樗麄兺谝豢诰?。”
生：“那我來攢錢買鉆井機(jī)吧?！薄拔蚁胱尫侵薜拿恳粋€(gè)人都能喝上潔凈的水?！?BR> 4、從他的話中，我們可以看出瑞恩是個(gè)怎樣的孩子呢？
（善良、有同情心、有愛心）
四、研讀課文，探究夢想實(shí)現(xiàn)的過程。
1．一個(gè)年僅6歲的加拿大孩子，要為遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井，還想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水，這談何容易？要想把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那就必須付出（巨大的努力）。
2．快速默讀課文，思考：瑞恩夢想的第一步是什么呢？是怎樣實(shí)現(xiàn)的呢？
生：籌集70元打一口井，做了很多額外的家務(wù)活。
3．課文哪一段介紹了他為夢想而努力的過程呢？指名讀。
4．課件出示：瑞恩為攢夠70元錢，做了很多額外的家務(wù)活。
師：他都做了哪些家務(wù)活呢？
生：為地毯吸塵、擦窗子、撿松果、撿樹枝、取得好成績……
師：除了這些，讓我們設(shè)想一下，小瑞恩為了籌集這70元錢，還做了些什么呢？
生：撿廢紙、、撿塑料瓶、發(fā)傳單、拖地……
生：爸爸、媽媽、爺爺、鄰居，他們被瑞恩的行為感動(dòng)了。
師：讓我們齊讀這一段，去體會瑞恩的辛苦。
生：.“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝?！?BR> 生：籌集20xx元。
生：他還得到了很多好心人的支持。
師：請?jiān)谡n文中找出你的依據(jù)。
生：（1）媽媽的朋友；
（2）寄支票的好心人；
（3）老師與班上同學(xué)；
（4）還有爺爺、鄰居和爸爸。
師：他們又為什么幫助瑞恩？從他們的行為中你感受到了什么？
生：被感動(dòng)了，感受到參與瑞恩夢想的人越來越多。
7、師：當(dāng)瑞恩得知人工鑿井工作非常艱巨，而如果有一臺鉆井機(jī)速度就快多了時(shí)，小瑞恩又有了他夢想的第三步，那就是：
生：籌錢買鉆井機(jī)。
師：我們猜測一下一臺鉆井機(jī)要多少錢呢？
生：5000元，10000元……
生：堅(jiān)定執(zhí)著，堅(jiān)持不懈…...
師：讓我們一起來分角色朗讀瑞恩與工程師的對話，感受瑞恩的堅(jiān)定執(zhí)著。
師：這篇課文是按什么順序來講述這樣一個(gè)感人的故事呢？
生：事情發(fā)展的順序。
師：除了事情發(fā)展順序，本文還按什么順序來寫呢、
生；時(shí)間順序。
師：從文中找出表示時(shí)間的詞語。
生：1998年、4月下旬、20xx年7月......
師：這樣寫的好處是讓故事更清楚明了，結(jié)構(gòu)更為清晰，平常我們寫作文也可以采用這種方法。
生：人們的同情心和愛心。
8、從70元，到20xx元，再到買鉆井機(jī)，瑞恩的夢想在不斷變大，難度也在加大，請大家聯(lián)系課文內(nèi)容，用“越來……越”說一句話。
生：籌集的錢越來越多，瑞恩的夢想實(shí)現(xiàn)起來困難也越來越大。
生：被瑞恩感動(dòng)的人越來越多，參與瑞恩夢想的隊(duì)伍也越來越壯大。
五、感悟“夢想的力量”
1、默讀課文最后四個(gè)自然段，感受夢想成功的喜悅。
瑞恩的第一口井終于建成了。20xx年7月，瑞恩和爸爸媽媽坐著卡車，一路顛簸來到了烏干達(dá)的安格魯。
2、說話練習(xí)。
此時(shí)此刻，如果你就站在井旁，看著清澈見底的井水，你會說些什么呢？
師：如果我是瑞恩，我會說
生：真是太好了，你們終于能喝上水了！
師：如果我是瑞恩的父母，我會對瑞恩說
生：瑞恩，你太棒了，我們?yōu)槟愀械津湴粒?BR> 師：如果我是非洲安格魯?shù)暮⒆?，我會對瑞恩說”
生：瑞恩，謝謝你讓我們喝上清澈的水，是你給了我們第二次生命！
3、課件出示：是啊，一個(gè)夢想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？
（1）齊讀，想一想都有誰流淚了，為什么流淚？
生：瑞恩，瑞恩的父母，所有的非洲人民，他們被彼此感動(dòng)著。
（2）思考：夢想的力量究竟有多大？體現(xiàn)在哪里？
（1）打好了瑞恩的第一口井， “瑞恩的井”基金會成立，已經(jīng)為非洲打了30多口井。
（2）夢想的力量，能夠喚起人們的愛心，能夠?yàn)榉侵奕嗣駧砩娴南Ｍ?，為非洲建設(shè)作出貢獻(xiàn)，還增進(jìn)了加非人民的友誼。
（3）在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣為了夢想而努力堅(jiān)持不懈的人。課件出示兩句名言，讓學(xué)生在名人事跡的影響下，樹立自己遠(yuǎn)大的志向。
為中華之崛起而讀書。
有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
五、小結(jié)、作業(yè)：寫一篇讀后感。
1、夢想是助人成功的基石；夢想是催人奮進(jìn)的動(dòng)力；夢想是勇往直前的源泉。讓我們一起為實(shí)現(xiàn)自己的夢想不懈努力吧！
2、聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)勛约旱母惺埽瑢懸黄x后感。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十九
小時(shí)候是天真的。我記得，每次老師問我們夢想是什么？想長大以后做什么的時(shí)候，同學(xué)們會說，夢想就是以后我們長大會做的。“我要做老師”“我要做醫(yī)生”“我要做軍人”。其實(shí)每個(gè)人的夢想都不一樣，但在每個(gè)人的心中，夢想都是一朵怒放的花兒，是鮮艷誒呀一點(diǎn)瑕疵的。而我的夢想就是做一名記者。
今天，一次記者培訓(xùn)，我知道了，夢想原來不是想像。
老師問：“在你心目中，記者是什么？”記者是一個(gè)每天可以出去玩，很瀟灑自由的，可以來了解外面新鮮的東西的，可以增長知識的。每個(gè)人心中的答案都不同。老師問：“你喜歡記者嗎？為什么喜歡呀？”這個(gè)我真的說不出來，心想，喜歡就是喜歡呀。單純的喜歡而已。
兩節(jié)課的時(shí)間，我知道了什么是記者，什么是媒體，記者的分類，作為記者需要什么？記者的工作為了什么？還看了一些視頻，原來記者的工作不是我們想像中的。而是需要細(xì)心觀察身邊的人和事的，原來記者不是所說的自由的，而是不怕危險(xiǎn)不怕困難的。記者是懲惡揚(yáng)善的。一切都不是我們想像的這么簡單，一切都是需要自己的實(shí)際行動(dòng)的，需要付出自己的熱血的。
夢想原來不是想像，而是我們的實(shí)際行動(dòng)和勇往直前。讓照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，努力學(xué)習(xí)吧！
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
在與一位70后朋友的聊天中，我得知他已經(jīng)在大豐港港區(qū)工作了十年。十年！人的一生能有多少個(gè)十年？在大豐港區(qū)，伴著潮漲潮落、伴著一個(gè)個(gè)項(xiàng)目落戶、伴著一幢幢高樓崛起，青壯小伙步入沉穩(wěn)中年，他把一生中最美好的時(shí)光，都奉獻(xiàn)給了這座港城。
這是怎樣的一片土地，又擁有著怎樣的魅力，吸引著人們甘心扎根在那里、情愿為之付出青春？印象中，那里原是一片荒蕪海灘，兒時(shí)就聽父親說過，他們小時(shí)候在海邊拾泥螺的故事。大學(xué)畢業(yè)后，在與昔日同學(xué)的聚會時(shí)，聽某同學(xué)介紹自己如何放棄了大城市的優(yōu)越工作，回到家鄉(xiāng)、扎根港城，言語間頗有幾分自豪，我的內(nèi)心不免也有幾分“心向往之”的沖動(dòng)。
也許是內(nèi)心由來已久的神往、也許是與港城間注定的緣分，一番兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)后，幾個(gè)月前我也來到了這里。當(dāng)看到人工開挖的日月湖煙波浩渺、沿海第一高樓——大豐港國際商務(wù)大廈高聳云霄，我感受到了港城人“戰(zhàn)天斗地”的激情；當(dāng)看到海洋科教城、莎士比亞小鎮(zhèn)風(fēng)情獨(dú)特，我不由地為港城高品位定位和規(guī)劃而喝彩；當(dāng)看到半島溫泉酒店、南陽中學(xué)里人頭攢動(dòng)，行政單位陸續(xù)搬遷到這里，我對港城未來發(fā)展充滿信心。我暗自慶幸，我來了，我來對了！
如今置身港城，滿懷的憧憬和澎拜的激情，都化作了工作的動(dòng)力。能夠?yàn)楦鄢堑慕ㄔO(shè)出力，還有什么比這更幸福、更自豪的事情呢？我們手執(zhí)畫筆，用青春書寫著自己的夢，描繪著夢中的家園。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
回憶起青春，我們總是有太多的夢，青春的我們，就算遇到了不如意，也能一笑了之，樂觀面對，因?yàn)槲覀冇袎粝搿Ｏ旅娈吚蠋煼窒硪黄牢慕o大家，歡迎欣賞！
“如果夢想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎會曉得執(zhí)著的人,擁有隱形翅膀。最初的夢想緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就返航?！卑殡S著耳機(jī)中流淌出的音樂，回想著逝去的青春，驀然發(fā)覺青春是多么美好。
在大學(xué)校園，活力與青春就是我們生活的全部，那時(shí)候我們堅(jiān)強(qiáng)我們勇敢，我們單純我們瘋狂，我們雖然遭受了青春的疼痛，但是我們也留下了青春的快樂。不管怎么樣，青春的我們都是那么的勇氣十足。
青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長給予我們的驚喜之外，還有夢想給予我們的人生啟示。在這個(gè)任意瘋狂的過程中，我們可能遭遇荊棘，也有可能被繁重的學(xué)業(yè)壓得喘不過氣來，但是至少我們還有夢想，不是嗎?年少的夢是最美好的，夢想是我們的青春，人生路上的指明燈。在逐夢的途中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。
帶著青春的勇氣走過一個(gè)又一個(gè)路口，面對一個(gè)又一個(gè)選擇，青春給了我們太多五彩的世界，我們開始享受物質(zhì)所帶來的一切快樂，很少用筆了，只能聽到鍵盤敲打的聲音，這是屬于青春的節(jié)奏——豐富多彩，快捷瘋狂。
人生無關(guān)成績，但有關(guān)夢想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我?！?BR> 青春需要夢想，需要方向，青春之路行千里，每一步都應(yīng)為了夢想而努力。回首我們走過的錯(cuò)過的，還有什么能夠讓你悲傷或者微笑的?或許，這是一種成長，青春的成長。正如白巖松所言“沒有一代人的青春是容易的”，我們站在大學(xué)的校園里，是否也在努力尋找自己的方向，青春之路行千里，每一步都應(yīng)為了夢想而努力?；厥孜覀冏哌^的錯(cuò)過的，還有什么能夠讓你悲傷或者微笑的?或許，這是一種成長，青春的成長。
青春千里行，夢想始足下，青春的疼痛讓我們找到了自己，青春的成長讓我們找到了最初的夢想。誰言青春痛，我要感謝青春的疼痛，讓我成長，讓我們的努力有了方向，青春的我們需要走好每一步，踐行目標(biāo)，更應(yīng)當(dāng)讓青春活力永駐，我們需要的是屬于青春的快樂，我們擁有的是屬于青春的色彩。青春一程，風(fēng)雨兼行，誰在乎付出多少，誰在意得到多少，當(dāng)青春的江河奔流呼嘯而過時(shí)，我們應(yīng)揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向更遠(yuǎn)的彼岸，彼岸有你我未知的夢想。
青春的夢想，伴我們一路高歌，帶我們一路翱翔。如今，我們也要有青春的那么勇氣，來面對未知事物，在追尋夢想的道路上，接受暴風(fēng)雨的洗禮，迎接燦爛的輝煌!
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
1.認(rèn)識6個(gè)生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)怼⑵炔患按?、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。
2.有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)快速閱讀，并能簡要地復(fù)述故事。
3.讀懂課文內(nèi)容，體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的美好，懂得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。
4.領(lǐng)會課文表達(dá)上的特點(diǎn)，并能運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。
1.出示課題：夢想的力量
2.讀了課題，有什么想知道的?請默讀“閱讀提示”，明確閱讀要求。
(1)瑞恩的夢想是什么?
(2)他是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想的?
(3)讀來課文，你有什么感受和體會?相互交流一下。
1.自由讀課文，自學(xué)生字，讀通課文。思考：瑞恩的夢想是什么?
2.用自己的話說說“瑞恩有一個(gè)怎樣的夢想?”
瑞恩的夢想在不斷地變大，從挖一口井到要讓非洲的`每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。
3.再次。默讀課文，思考：瑞恩的夢想是怎樣變成現(xiàn)實(shí)的?
4.學(xué)生自由討論，相互交流。
5.默讀課文，前后聯(lián)系起來深入地思考：是什么是瑞恩的夢想成真?
實(shí)現(xiàn)夢想不僅僅是錢，更是瑞恩的善良和同情心，瑞恩的執(zhí)著，喚起了人們的愛心。
1.讀來課文，你有什么體會，和同學(xué)交流。
2.課堂交流。
1.瀏覽課文，看看課文在表達(dá)上有什么值得我們學(xué)習(xí)的?
2.交流發(fā)現(xiàn)，相互啟發(fā)。
1.摘錄瑞恩說的話。
2.練筆：我的夢想。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
人生如歌，歲月如詩。天真爛漫的我們對世界充滿好奇，對生活充滿熱愛。不同年齡的我們有著不同的夢想。假如你有一個(gè)夢想，會是什么呢？會使用魔法還是想有一雙翅膀，想變成小魚或者考試能考100分呢？我知道你可能有不同的答案。如果有機(jī)會你要悄悄的告訴我哦，也許我能幫你實(shí)現(xiàn)夢想呢！
我也有一個(gè)夢想，夢想自己有一支神筆。神筆，也許有人感嘆了。要神筆無非是能畫點(diǎn)好看的東西嗎？哎，你錯(cuò)了，神筆的用處可大了。這支神筆能畫一個(gè)夢想家園。
也許你要問夢想家園有什么好的。夢想家園有五種顏色，分別是紫色，黃色，藍(lán)色，綠色，當(dāng)然少不了我喜歡的紅色，夢想家園裝滿了所有人的夢想，只要進(jìn)入夢想家園的人碰到紫色的就能實(shí)現(xiàn)自己的魔法夢想，摸摸黃色的東西就能實(shí)現(xiàn)自己的智慧夢想，看看藍(lán)色的物品就能實(shí)現(xiàn)自己的天才夢想，聞聞綠色的植物就能實(shí)現(xiàn)自己的其他的夢想。這里裝著許多其它稀奇古怪，豐富多彩的夢想。你的夢想當(dāng)然這里也有，也許你要問我真能實(shí)現(xiàn)嗎？這嘛全靠你嘍！因?yàn)橹挥心阕哌M(jìn)夢想家園，找到我你就知道了。
夢想家園是由許多夢想組成的，你可以在這里看到自己的夢想。不過，我這里要提醒你：記得把握好現(xiàn)在你手里常常用的筆，你要有自己堅(jiān)定的信念和勤奮的精神好好學(xué)習(xí),讓你手中的筆不斷地幫你生發(fā)出智慧！這樣，你的夢想就可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。否則，你的夢想就會成為泡影。有了自己的夢想然后努力實(shí)現(xiàn)，這樣我們就不會有遺憾的。
讓我們一起努力吧，為實(shí)現(xiàn)喝彩！
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
1、認(rèn)識6個(gè)生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)?、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。
2、讀懂課文內(nèi)容，體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的美好，并懂得夢想的力量之所以巨大的幾個(gè)原因。
3、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會課文表達(dá)上的方法，并能運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。
1、體會瑞恩的夢想是怎么變成現(xiàn)實(shí)的，感受瑞恩的美好心靈。
一、補(bǔ)充閱讀，引入情境。
1、圖文并茂，介紹非洲缺水情況。
師：在我們這個(gè)世界上，水無人不需，無時(shí)不需，無比珍貴。我們生活在這個(gè)南方的城市，是一件很幸福的事，只要擰開水龍頭，就有許多水源源不斷地流出來。但在世界的某些地方卻非常缺水，比如在非洲，孩子們沒有玩具，沒有足夠的食品和藥物，更可悲的是他們喝不上潔凈的水，他們排起長龍般的隊(duì)伍，為的是喝一丁點(diǎn)兒康臟不堪的水，所以有兒童因?yàn)楹攘瞬粷崈舻乃?，有的甚至悲慘地死去！
師：（朗讀資料）在非洲的安格魯?shù)貐^(qū)長年干旱，疾病肆虐。最近的水源是5公里之外的一個(gè)水塘，而這僅有的一個(gè)水塘，水里也長滿了寄生蟲。村莊里，到處可以看到腆著大肚子的兒童，那是因?yàn)樗麄兊哪c道里充斥著寄生蟲。四分之一的孩子患有嚴(yán)重的水生寄生蟲疾病。五分之一的孩子在5歲前就離開了人世。
2、師：了解了這一信息后，你最想說的是什么？
生1：我想為他們捐款、師：你是一個(gè)善良的孩子、
生2：我想發(fā)動(dòng)許多人去捐款、生3：我想為他們買一瓶礦泉水、
師：聽了三位孩子的情愫，老師真的感到非常欣慰，因?yàn)槟銈兌际歉挥袗坌牡暮⒆?、在加拿大有一個(gè)六歲的小男孩，叫什么名字？（瑞恩）。
當(dāng)他了解到這些信息后，在他幼小的心靈深處埋下了一顆夢想的種子、這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文，一起讀課題、生齊讀課題《夢想的力量》。
二、初讀課文，概覽“夢想”
1、師：同學(xué)們，這是一篇略讀課文，咱們在學(xué)習(xí)略讀課文，如果能夠憑借快速的瀏覽，來尋找到有效的信息就是有本事的表現(xiàn)。接下來，咱們來試一試，瑞恩的夢想到底是什么，請你快速地瀏覽課文，看看能不能在30秒鐘之內(nèi)畫出2句直接能夠表白瑞恩夢想的句子，30秒鐘，計(jì)時(shí)開始。
生自由讀文，劃找句子。
師：第一句很多同學(xué)都畫對了，仔細(xì)考慮一下第二句在什么地方？時(shí)間到。畫到第2個(gè)句子的同學(xué)請舉手。這么短的時(shí)間就找到兩個(gè)句子真不簡單。好，誰來說第一句。
生1：我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。
師：跟他一樣的請舉手，好的第二句，在哪兒？
生：“我要讓非洲的每一個(gè)人都能喝上干凈的水?！?BR> 生：堅(jiān)定（相信這一點(diǎn)同學(xué)們也感受到了）師讀一下，你有什么發(fā)現(xiàn)？
生：夢想上升了。
生：17自然段。
（課件出示：20xx年3月，“瑞恩的井”基金會正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金會已經(jīng)為非洲的8個(gè)國家打了30口水井。）。
師：這一段告訴我們，瑞恩的夢想已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們，瑞恩的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，在這2年的時(shí)間內(nèi)，瑞恩經(jīng)歷了怎樣的不平凡之路，他的夢想又是如何實(shí)現(xiàn)的？請師友配合憑借讀書卡，再次快速瀏覽全文，試著填寫這張閱讀卡，結(jié)果黃老師已經(jīng)幫你們填好了，就是剛才的最后一段打出了30口水井。
生借助讀書卡梳理夢想實(shí)現(xiàn)之路。
（師巡視：學(xué)會看得快，想得快，腦子轉(zhuǎn)得快，這也是一種本領(lǐng)，咱們要學(xué)會抓住最簡要的字填寫，你不需要把這句話寫完整，這樣太費(fèi)時(shí)。）。
師：好，哪組師友來交流一下。（師友合作匯報(bào)）。
師：同學(xué)們，從最初的夢想掙足70元到掙足20xx元到買鉆井機(jī)到打出第一口井再到打出30口井，瑞恩的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。他的夢想拯救了成千上萬人的生命。我們不得不由衷的發(fā)出感嘆：“夢想的力量可真——（大）！”（板書：巨大）。
三、板塊探究，感悟“夢想”
師：為什么說夢想的力量是巨大的呢？這是我們接下來重點(diǎn)研究的問題。請大家第三次快速瀏覽全文，你覺得從哪些自然段或哪些句子當(dāng)中讓你感受到了“夢想的力量是巨大的”，你把這些自然段或這些句子畫下來，做上記號，試著在旁邊寫上你的感受，開始。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
夢，它承載著人們的希望，它有虛有實(shí)，他看不見，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股強(qiáng)大的力量，這就是夢想，雖然我們沒有翅膀，但我們擁有會飛的心，能夠夢想的大腦和堅(jiān)持不限的毅力，我們同樣可以創(chuàng)造我們的燦爛輝煌。中國夢也是我的夢，我生在中國，長在中國，早已把中國夢與我的`夢聯(lián)系在一起。不過是中國夢還是我的夢，我都在為它奮斗著。
年幼時(shí)，不知道夢想是什么。隨著年齡的增長，知識的增多，懂得多了，于是夢想也就多了。以前聽過許多為人的典故，他們從小就懷揣著夢想，并朝著這個(gè)夢想不斷努力，最后，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。他們的事跡仍然記憶猶新，然而，我們需要感動(dòng)與震撼的不是結(jié)果，而是過程。不只是感動(dòng)與震撼，更應(yīng)是理解與領(lǐng)悟。
在不同的時(shí)候，會有不同的夢想，盡管夢想不一樣，但追求夢想的信念不會改變。過程中往往會遇到失敗，苦難，挫折，但我們要學(xué)會用行動(dòng)療傷，勇敢的大步往前走。不管你的夢想是大是小不要求你的夢想是為國家做貢獻(xiàn)，或是為人民服務(wù)，只要你正在努力那么社會變多了一份正氣，多了一份堅(jiān)毅。
是的，我們的夢與中國夢是統(tǒng)一的，不可分離的。少年智則國智；少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的未來，民族的希望。祖國揚(yáng)眉吐氣，獨(dú)立自強(qiáng)，繁榮昌盛。這真是我們中華兒女最大的夢想。中國夢承載著我們的夢，為了閃耀中國，為了實(shí)現(xiàn)我們的中國夢，放飛，一起奮斗。
中國夢，我的夢。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
１、激發(fā)學(xué)生相互交流的興趣，樂于發(fā)表自己的看法。
２、能講清楚自己畫了什么和作畫時(shí)的想法。
３，培養(yǎng)學(xué)生說話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣，會使用文明禮貌用語進(jìn)行口語交際。
能講清楚自己畫了什么和作畫時(shí)的想法。
培養(yǎng)學(xué)生說話大方，聽話人真的習(xí)慣，會使用文明用語進(jìn)行口語交際。
一課時(shí)。
看彩圖，了解圖畫內(nèi)容。（看看圖上畫了誰？他們在干什么？）。
１、教師介紹自己的畫，引導(dǎo)學(xué)生向教師提問，對教師的畫進(jìn)行評價(jià)，為學(xué)生做出交際，互動(dòng)做示范。（貼，畫了什么？為什么畫？）。
２、指名幾個(gè)學(xué)生上臺介紹自己的畫，引導(dǎo)其他學(xué)生向臺上的學(xué)生提問題，對她的畫進(jìn)行評價(jià)，提出問題、看法。（現(xiàn)在誰大膽上來給大家介紹，你畫了什么？為什么畫？其他小畫家要認(rèn)真聽，他講清楚自己畫什么嗎？評評他講得怎樣？）。
四人小組內(nèi)介紹自己的畫，并選派代表上臺介紹，（引導(dǎo)學(xué)生大膽介紹自己的畫）。
１、扮演一個(gè)商店游戲：三個(gè)營業(yè)員，其他是顧客。（把畫擺整齊跨組購買畫）。
２、要求學(xué)生在購買畫時(shí)用文明禮貌進(jìn)行交際。
你們既是小畫家又是會評的小畫家，我們開個(gè)畫展讓老師們也欣賞。
口語交際課使“聽話、說話的發(fā)展”，于以前的聽、說訓(xùn)練不同，“口語交際”是雙向互動(dòng)的，不僅要求學(xué)生口頭表達(dá)能力，還要求注重培養(yǎng)學(xué)生與人交流的意識、能力和習(xí)慣。因此，我制定了本次“口語交際”的三個(gè)目標(biāo)，為這次“口語交際”真正能互動(dòng)起來，這節(jié)課，我主要安排五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
１、創(chuàng)設(shè)氛圍，激趣導(dǎo)入。
一年級的學(xué)生年齡小，他們更喜歡豐富有趣的活動(dòng)。我根據(jù)這一特點(diǎn)，運(yùn)用語文書上的彩圖，吸引學(xué)生，采用激勵(lì)是評價(jià)，讓學(xué)生充滿信心進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)即學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行口語交際。
２、以圖激趣明確要求。
我首先作為這次口語交際的參于者、合作者，大方地介紹了自己的畫，讓學(xué)生有了初步的印象。為了進(jìn)一步互動(dòng)式的口語交際，我請三位小畫家上臺介紹自己的畫，為下面四人小組內(nèi)相互交流打下較好時(shí)為基礎(chǔ)。
３、促說，雙向互動(dòng)。
以小組內(nèi)互相講、互相評的環(huán)節(jié)，讓每個(gè)學(xué)生都能互動(dòng)起來，要求學(xué)生將自己的畫介紹小組的伙伴們。同時(shí)，如果別人有不明白的地方，你要一一解答。
４、課后延伸，扮商店游戲，開個(gè)畫展等大膽交際，讓他們的自足性更強(qiáng)。
總之我感覺教學(xué)效果好。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.了解簡妮成功實(shí)現(xiàn)人生夢想的原因與非凡經(jīng)歷。
3.理解課文中含義深刻的句子，并從故事中得到人生的啟迪。
過程與方法：
引導(dǎo)學(xué)生閱讀、感悟交流。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
感知人物故事，從中獲得人生的啟示。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.引導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀中想象、感悟，探究交流，理解課文內(nèi)容。
2.抓住重點(diǎn)語段品析、感悟交流，獲得人生的啟示。
教學(xué)準(zhǔn)備：
關(guān)于夢想的故事。
課時(shí)安排：
1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。
2.有夢想，但夢想過程中常會遇到困難，我們?nèi)绾蚊鎸?？今天我們要學(xué)習(xí)的故事，會給我們啟示。
3.板書課題、解題。
文章記述女孩簡妮經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)了人生夢想的故事。
二、自主學(xué)習(xí)。
1.學(xué)生自讀課文，要求：
（1）正確、流利、有感情地朗讀課文。
（2）感知課文內(nèi)容，理清文章思路。
2.小組交流討論。
3.班內(nèi)交流。
（1）指名讀自己喜歡的部分。
（2）關(guān)于課文內(nèi)容、思路。
本文記敘了簡妮在老師的激勵(lì)下，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，終于實(shí)現(xiàn)了人生夢想的故事。分三部分：
第一部分（第1自然段）：簡妮渴望成為飛行員的夢想被別人認(rèn)為是異想天開。
第二部分（第2—8自然段）：寫一次作文課上，老師的一番激勵(lì)人心的話使簡妮感到鼓舞和振奮，給了她信心和力量。
第三部分（第9—10自然段）：簡妮通過堅(jiān)持不懈的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
三、合作探究。
1.學(xué)生自讀，思考：簡妮是怎樣成功地實(shí)現(xiàn)人生夢想的？
2.小組討論，推薦代表。
3.班內(nèi)交流。
簡妮想當(dāng)飛行員，人們就會說“女孩子是不可能成為飛行員的，以前不會，將來也不會，你真是太異想天開了！”簡妮遭遇了別人的嘲笑。
“把別人的嘲笑，當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己的理想的力量吧。”老師的話，讓簡妮深受鼓舞、振奮。
“簡妮又開始不懈地追求自己的夢想了。……當(dāng)上大型客運(yùn)飛行機(jī)的正駕駛?！焙喣莶恍傅刈非?，實(shí)現(xiàn)了自己的人生夢想。
總之，當(dāng)有了夢想時(shí)，應(yīng)有別人的鼓勵(lì)，有追求夢想的信心和力量，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，夢想就能變成現(xiàn)實(shí)。
4.簡妮的故事，給了我們啟發(fā)，說說自己的感受吧！
（1）學(xué)生自述夢想，怎樣去實(shí)現(xiàn)夢想？21世紀(jì)教育網(wǎng)。
（2）簡妮的故事給我們的啟示。
四、課堂小結(jié)。
請同學(xué)們總結(jié)自己學(xué)習(xí)的收獲吧！
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
朋友，多日不見，你還好嗎？時(shí)間一天天的過著，算算我們分開有162天了吧，相信此刻你一定在高中教室里設(shè)計(jì)著自己的人生，而我也在這所熟悉的校園里為我向往的學(xué)府而努力拼博。
回想起猶如昨天的夜晚，我們漫步在萬籟俱寂的星空下長談人生的精彩，你的夢想讓我有種“可望而不可即”的自卑，可是你又是那樣的執(zhí)著、自信。那晚，我們決定一起攜手考上我們夢想的大學(xué)，剩下的就是我們要付出的艱辛和汗水。
高中的生活也許正如你所形容的那樣：壓力大、忙碌、累、等，但是要知道這一切都是要面對的，人生的價(jià)值是以付出才可體現(xiàn)得淋漓盡致。原來我差點(diǎn)被小小的中考壓得不敢抬頭，現(xiàn)在我才知道自己是那樣的懦弱與無知。成功曾經(jīng)被我們想像得那么輕而易舉，可真得去實(shí)現(xiàn)著很難、很累。
夢想依舊回旋在腦海上空，吸引著我們追逐自己的夢；夢想依舊蕩漾在心胸，時(shí)而的漣漪，給了我們努力的動(dòng)力；夢想依舊飛翔在父母的天空里，告訴我們必須成功。
主宰著未來，為了我們執(zhí)著的追求，堅(jiān)定住前進(jìn)的腳步。遠(yuǎn)方的山頂總會被我們踏過，路邊的荊棘定會被我們拋開，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)守著夢想永不言棄。
無論風(fēng)雨多大，走過就不再害怕；無論黑暗多久，黎明總不會遲到；無論成功多遠(yuǎn)，腳步總會走到終點(diǎn)。夢想載著我們的感情遠(yuǎn)航，讓我們?yōu)榱讼蚯?，永不懈怠?BR> 我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委大家好：
我叫張*，今天我演講的題目是《讓騰飛》。
茫茫林海，松濤陣陣，一年四季都盡情地展現(xiàn)著她的神彩與美麗，她的博大與莊嚴(yán)。站在這神奇的土地上，我想問一問年輕的朋友們，你們的夢想是什么呢？此時(shí)，我急于回答你們的是，在最基層工作的我們，是堅(jiān)守大山的美麗！我們的“青春夢”就是讓大山時(shí)刻充滿著生機(jī)與活力！
鳥兒，因?yàn)橛辛顺岚?，她會豪情滿懷地飛翔在萬里云天；青年人，因?yàn)橛辛藟粝耄龝r(shí)不我待地創(chuàng)爭在事業(yè)的征程中。我們在敬佩和驚嘆那些偉大壯舉、偉大工程的同時(shí)，我們更愿意把目光投放到森林中，把全部的精力投放到自己平凡的崗位上。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?！?，我們堅(jiān)信，把一件件平凡的事連接起來，匯集到一起，就一定會編織成精美絕倫的“青春夢”！
社會的進(jìn)步，讓人萌生了許多抱怨和感慨，就在我們求索夢想在何處的時(shí)候，那些平凡的人已經(jīng)踏上了創(chuàng)業(yè)的道路。我們公司職工華x和宮x夫婦下崗之后，轉(zhuǎn)身編織自主創(chuàng)業(yè)的夢想，憑著自己不懈的努力開起了糧油超市。早上，在天微微亮?xí)r，就把新鮮的蔬菜、水果齊整地?cái)[放在柜臺上；晚上，在臺燈下，算著每天的收入、結(jié)余。在小店步入正軌，他們又建起了養(yǎng)雞場，和兩個(gè)哥哥聯(lián)手飼養(yǎng)，使飼養(yǎng)規(guī)模達(dá)到了2萬多只，日產(chǎn)蛋1千多斤。《華氏三兄弟的致富路》通訊在《xx日報(bào)》上傳播著他們的致富經(jīng)、創(chuàng)業(yè)路。有了技術(shù)不私藏，自己致富不忘大家，在他們的帶動(dòng)下先后有2戶下崗職工通過養(yǎng)雞走上了脫貧致富道路。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？答案只有兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！永青公司營林技術(shù)員孫長海，把青春寫在了深山里。為保證營林作業(yè)質(zhì)量，他經(jīng)常跟班蹲點(diǎn)。每個(gè)營林作業(yè)組，都給他留了床位。他每次上山，都帶著行李，哪個(gè)作業(yè)組進(jìn)度慢、作業(yè)質(zhì)量差，他就住在那里。因?yàn)槌Ｄ旮喽c(diǎn)，一線職工們送給他一個(gè)“游擊隊(duì)長”的雅號，在深山里一叫就是20多年。他20多年的奉獻(xiàn)向我們證明了，青春是有限的，但有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)和久遠(yuǎn)。
我想，作為一名呼中人，我們心中無不閃爍著夢想，“小北歐”城鎮(zhèn)的打造，“偃松之鄉(xiāng)、寒帶黑木耳之鄉(xiāng)”的構(gòu)筑，生態(tài)產(chǎn)業(yè)的興起，無不見證著一個(gè)又一個(gè)夢想的實(shí)現(xiàn)。全國“兩會”提出了建設(shè)美麗中國的夢想，那我們正承擔(dān)著建設(shè)美麗呼中的夢想。當(dāng)我們滿載著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那一刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，因?yàn)槲抑?，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有同樣的壯美青春，我們擁有一個(gè)共同的家園，我們同樣擁有一個(gè)建設(shè)富裕、文明、和諧、潔凈、幸福的新呼中的夢想！
朋友們，讓騰飛吧！
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是“放飛”。理想是我們生活前進(jìn)的動(dòng)力，是照亮前進(jìn)道路的明燈。擁有理想的人是快樂、幸福的。不要認(rèn)為自己的理想不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，只要是你真心向往的，那理想就是美好的。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：當(dāng)一名科學(xué)家。
我為什么想當(dāng)科學(xué)家?你們一定很好奇。我想成為科學(xué)家，是因?yàn)榭茖W(xué)家可以研究出很多先進(jìn)的產(chǎn)品，給人們提供大量的便利。這個(gè)想法已經(jīng)有三四年了，有一次，我和媽媽去超市買東西，乘電梯時(shí)媽媽說現(xiàn)在很方便，以前哪有電梯，全靠兩條腿。聽到這些，我心里就萌發(fā)了當(dāng)科學(xué)家的念頭，發(fā)明很多好東西為人們服務(wù)。
如果我是一名偉大的科學(xué)家，我首先發(fā)明一種鎖——電子收音鎖。這種鎖的外表與普通的鎖相似，只是做得更精巧。關(guān)鍵是這種鎖不用鑰匙，它是通過聲音來打開門。安裝前，只要先把家里人的聲音錄進(jìn)鎖內(nèi)微型收音機(jī)，里面的電腦芯片就會自動(dòng)儲存，而辨音器則對不同的聲音進(jìn)行處理。當(dāng)你想開門時(shí)，只要對著鎖上的小孔說話，聲音就會傳入收音機(jī)，然后經(jīng)過辨音器的分析，證實(shí)你的聲音與儲存的聲音一致時(shí)，門就會自動(dòng)開。有了這種鎖，主人就能高枕無憂了。
如果我是一名偉大的科學(xué)家，我還要發(fā)明“養(yǎng)老機(jī)器人?！币?yàn)槲覡敔敗⒛棠潭祭狭?，需要照顧。這機(jī)器人會了解老人的特點(diǎn)，會精心照料他們。只要你的年齡達(dá)到60歲之上，他會無微不至地照顧你：你渴了，按遙控器“水”鍵，他給你倒茶喝;你餓了，按遙控器“飯”鍵，他給你做飯吃;你累了，按遙控器“睡”鍵，他把你扶上床……像這種機(jī)器人，放在敬老院是再合適不過了。
如果我是一名偉大的科學(xué)家，會發(fā)明很多很多的東西。我知道，理想要實(shí)現(xiàn)，就要努力。我一定從現(xiàn)在起，刻苦學(xué)習(xí)，掌握文化知識。在學(xué)習(xí)中多思考，發(fā)揮自己創(chuàng)新的潛能。我相信，我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)，大家祝福我夢想成真吧。
謝謝大家。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
有抱負(fù)的年輕作家向我索要成功的秘訣時(shí)，我總會告訴他們：“你需要有一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)，成為一個(gè)好作家需要很多年不懈的努力。也許到40歲，你還不會有任何大的成就，但是這很值得?！?BR> 我馬上就看到他們臉上的失望?！?0歲？天哪！那時(shí)我也許已經(jīng)死了，即使還活著，我也不會再有興致去享受任何東西?！?BR> 他們想要一夜成名，他們希望我這么說：“去看一個(gè)小時(shí)字典，然后開始寫你500頁的杰作。想到什么就寫什么，在一個(gè)月內(nèi)完成你的手稿，然后把它賣給能付你500萬美元稿費(fèi)的出版公司。不久后登上《時(shí)代》雜志的封面和《紐約客》的中間插頁。你的后半生只需要簽簽名就可以了?！?BR> 如果生活真的能這么簡單，所有人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，無論是小到擁有一輛車、一幢房子，還是大到成為一個(gè)政治家。
我們總是想要得到金錢、名譽(yù)、威望、權(quán)力、健康、愛……
有些夢想當(dāng)然是無法實(shí)現(xiàn)的。比如無論我如何練網(wǎng)球，我都不可能贏得溫布爾登網(wǎng)球賽的`冠軍。我倒是想和伊麗莎白女王打五局，盡管每次她經(jīng)過我身邊時(shí)我必須鞠躬。
還有一些夢想看起來遙不可及，但是可以通過努力實(shí)現(xiàn)。比如維多利亞在實(shí)現(xiàn)自己和足球明星結(jié)婚的夢想前，不也在“辣妹”組合里唱了幾年歌嗎？無論是什么，我們都需要長時(shí)間的不懈努力，除非我們很幸運(yùn)，非常有天賦，或者和布什有什么關(guān)系。
先看看你自己是否夠幸運(yùn)：
——你的父親開奔馳，而且不是司機(jī)。
——比爾·蓋茨的遺囑上有你的名字。
——你中了12300000000美元的彩票，而且沒有123個(gè)親戚。
——你是尼泊爾王室第二繼承人，而且第一繼承人已經(jīng)過世。
再考慮你是否很有天賦：
——你出生后學(xué)會的第一句話是：“嘿，我能在奶里加點(diǎn)兒巧克力醬嗎？”
——當(dāng)你想要放松的時(shí)候，你會玩國際象棋。
——你能用身體的三個(gè)不同部位創(chuàng)造出音樂。
但是甚至你已經(jīng)擁有了運(yùn)氣和天賦，如果不努力，你還是不會成功。朝著目標(biāo)一步步努力就像把錢存在銀行里，很多年過去了，利息翻了好幾倍，甚至你自己都沒有注意到，你已經(jīng)有足夠的錢買一輛山地車。
也許在實(shí)現(xiàn)你的夢想之前你需要奮斗很多年，但是這很值得。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
雨果曾經(jīng)說過：“有了物質(zhì)，人才能生存；有了理想，人才能生活?！鄙婧蜕钣惺裁床煌?？動(dòng)物是生存，而人則應(yīng)該生活。
誰愿意做沒有理想的人。
每個(gè)人的夢想都不一樣，有保衛(wèi)國家的解放軍；有培育祖國花朵的老師……而我的夢想是成為一名百折不撓的科學(xué)家，我要向愛迪生一樣成為發(fā)明大王，為人類做貢獻(xiàn)。
我要發(fā)明一種車，不會污染環(huán)境的車。
我發(fā)明的車是不會污染空氣的，而這種車以吸收二氧化碳作為動(dòng)力來源；這種車沒有刺耳的鳴的聲，只有優(yōu)美的音樂；這種車沒有方向盤，是自動(dòng)駕駛，只要你說出目的地，車就會西東把你送到，這樣出車禍的幾率就大大減少了。讓司機(jī)的親人不在為車禍而悲傷，不再讓司機(jī)因車禍離開這個(gè)美麗又美好的世界。
我真希望有這種車，不但保護(hù)了環(huán)境，還讓司機(jī)輕松一點(diǎn)。
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我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
春天播種，秋天就可以收獲成熟的稻谷；每日一練，就可以收獲美美的文字；每天唱一首歌，定能收獲美妙的歌聲。每個(gè)成功的背后一定默默付出的成果。
每個(gè)人都想讓自己功成名就，光宗耀祖，讓我們的父母為自己自豪?？沙晒τ肋h(yuǎn)不是簡單的事情，只有你勤奮的付出，才能嘗到成功的甜蜜，沒人能隨隨便便成功，你看似風(fēng)輕云淡的演講，其實(shí)也在舞臺下練了數(shù)十遍，才讓觀眾感到自然，才能打動(dòng)觀眾的心。你總能看到別人微笑著領(lǐng)獎(jiǎng)品，可那笑容里包含了多少的漢水和淚水？正所謂：天才需要百分之一的天分，要百分之九十的努力。
最近流行玩火山小視頻，我也開始玩了起來，感覺別人熱門很容易，而且每個(gè)視頻都可以掙幾百塊錢，我以為很簡單，可是剛發(fā)了幾個(gè)幾乎是沒人關(guān)注的，也沒有錢賺，后來才知道原來每個(gè)熱門的視頻都需要很多人互動(dòng)起來，才會有關(guān)注力，才能熱門起來，所以真的每個(gè)人都得花好多時(shí)間去互動(dòng)，才能取得我們的收獲，就看似簡單的點(diǎn)贊，也要點(diǎn)很久，才能點(diǎn)完，互動(dòng)才有用。其實(shí)每件事情都不容易，要認(rèn)真的去做才能嘗到甜美的果實(shí)。
做每件事都要持之以恒，才能達(dá)到我們理想的目的，別把簡單的事情看簡單，也每個(gè)細(xì)節(jié)的東西都需要我們仔細(xì)的做好，才能讓我們的人生路上少一點(diǎn)失誤，多一點(diǎn)成功，讓我們把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好，才能收獲我們最后的果實(shí)。
讓我們用行動(dòng)去完成，讓成功伴你我左右。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
各位到場的阿里人大家好，各位阿里的家人、親朋好友：
大家好，我今天是加入阿里巴巴第13周年的最后一天，明天將是第14周年的第一天，此時(shí)此刻，心里面只有感恩，因?yàn)轳R總說我們是幸運(yùn)的，而我覺得我是很幸運(yùn)的，因?yàn)閺拿魈扉_始，我將傳承阿里巴巴的使命，我們的價(jià)值觀、我們的責(zé)任，傳承我們開放、透明、責(zé)任、分享的互聯(lián)網(wǎng)精神。
我在阿里巴巴b2b工作三年多，然后到支付寶工作三年多，后來又在淘寶工作了四年，又回到了b2b，后來又去管大數(shù)據(jù)，也做了我們的手機(jī)操作系統(tǒng)云os。在這個(gè)過程中，學(xué)到了很多，但是更多的是感悟，是你們讓我成長，是客戶讓我們成長，在這里我特別感謝你們，感謝馬總，因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)最初開始，只是在酒店里工作的一個(gè)服務(wù)生。但今天擁有這么一個(gè)機(jī)會，能夠傳承阿里巴巴的文化，堅(jiān)持，那是一件最光榮的事情。阿里巴巴走過了20xx年，有什么東西值得我們繼續(xù)堅(jiān)持的，就是我們的使命、就是我們的價(jià)值觀。
我們堅(jiān)持客戶第一，未來我們會繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)傳承，我們講服務(wù)，未來我們由服務(wù)走向體驗(yàn)，體驗(yàn)不是像我以前在酒店里面不斷的面對客人說“您好”，真正的體驗(yàn)是一個(gè)產(chǎn)品的友好和用戶的貼心和貼身。
今天在阿里巴巴這個(gè)平臺上，我們因?yàn)閾碛辛四敲炊嗟挠脩簟⒛敲炊嗟臄?shù)據(jù)，我們有這么樣的機(jī)會，讓每一個(gè)客戶登陸到我們的平臺上面，都有自己的一片空間，都知道阿里巴巴、淘寶是為他所定做的。所以希望我們的團(tuán)隊(duì)一起把這個(gè)任務(wù)完成好，讓阿里巴巴的用戶上了我們的平臺之后有最好的體驗(yàn)。
第二個(gè)，我們要傳承的是創(chuàng)新，20xx年以來，我們從b2b到淘寶，到支付寶，到聚劃算，到云計(jì)算，到手機(jī)操作系統(tǒng)，到我們的阿里金融，我們創(chuàng)新一路走來，創(chuàng)新承載了我們的業(yè)務(wù)，承載了我們的未來，我跟我的團(tuán)隊(duì)會更加推動(dòng)我們公司內(nèi)部的創(chuàng)新，無論在薪酬福利、內(nèi)部的獎(jiǎng)懲制度上面、晉升制度上面，鼓勵(lì)那些承擔(dān)責(zé)任、敢為人先、敢于承擔(dān)責(zé)任的人，希望我們更多的老人做新業(yè)務(wù)、新人做老業(yè)務(wù)，更多的老同事能站出來，把我們的創(chuàng)新傳承下去。
最后還是要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，阿里巴巴20xx年以來做得最好的一件事情，除了我們堅(jiān)持夢想，還有我們團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的執(zhí)行力，記得在中供的時(shí)候，我們無數(shù)分布在各地的區(qū)域經(jīng)理，當(dāng)接到總部調(diào)令的時(shí)候，第二天也不問為什么，揀起包袱，就到新的區(qū)域、新的崗位繼續(xù)戰(zhàn)斗，記得每一次在淘寶、阿里的郵件，最后大家都會有這么一個(gè)簽名“此時(shí)此刻、非我莫屬”，這是一種承擔(dān)，是一種責(zé)任，而背后支撐我們的，是我們習(xí)以為常的執(zhí)行力，再大的夢想、遠(yuǎn)的規(guī)劃，都需要執(zhí)行，執(zhí)行讓阿里巴巴的戰(zhàn)略變得越來越燦爛，執(zhí)行讓我們的舞臺越來越大，因?yàn)槲覀兊膱?zhí)行力，客戶越來越相信我們，越來越愿意把他賴以生存、發(fā)展的地方放在阿里巴巴、淘寶、支付寶，我們的平臺上面。
感謝我們的客戶，感謝我們的伙伴，也感謝我們的競爭對手，讓我們能保持清醒的頭腦，我們的客戶給我們溫暖。淘寶經(jīng)過了七年的不賺錢，支撐淘寶發(fā)展的是客戶的認(rèn)可，未來能夠支撐我們繼續(xù)往前邁進(jìn)的是，還有家人溫暖的眼光、目光。
希望我們無論在何時(shí)何地，都能獲得客戶、家人、伙伴和朋友的支持，希望大家在阿里巴巴、在淘寶開心、愉快地生活，謝謝大家!
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
三．同學(xué)們喜歡這首詩嗎？讓我們翻開課本，自由朗讀，把句子讀通順。
初讀課文，你有什么學(xué)習(xí)生字的方面要提醒大家。
六．學(xué)了生字，讓我們把課文讀得更準(zhǔn)，全班齊讀全詩。
七．作者要讓我們知道什么？（風(fēng)來了）。
用鉛筆、直尺勾出風(fēng)來了的句子每一節(jié)第二句馬上在多媒體上顯示出來。
八．老師讀沒有風(fēng)的句子，同學(xué)們讀有風(fēng)的句子師生共同合作讀全詩。
（學(xué)生：微風(fēng)使我們感到親切、舒服、舒爽）。
十．你最喜歡三節(jié)小詩中的哪一小節(jié)的內(nèi)容，美美地讀一讀，談?wù)勀愕母惺?、自由匯報(bào)》）。
說說為什么？引導(dǎo)理解顫動(dòng)。
b你們就是這片林木，看到林木微微點(diǎn)頭了嗎？再讀讀。
十一．剛才欣賞了三處風(fēng)，帶著你的體會讀全文再讀這首詩，你有什么發(fā)現(xiàn)？有什么共同點(diǎn)？（第一句都相同）。
嘗試著記，背全詩。
十二．老師把微笑送給你，詩是美的，但是寫在這，你能再補(bǔ)充接著寫嗎？
學(xué)生作品：仿照格式，每人說一節(jié)就可以了。
但是風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我們就知道風(fēng)在跳舞了。
十三．讓我們把風(fēng)車和紙飛機(jī)拿到外面的世界去，你會有新的發(fā)現(xiàn)，新的火花。
生字的解決？板書的問題。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
童年里，最有趣的還要數(shù)吹泡泡，有一段時(shí)間我很著迷，每天放學(xué)便回家拿著泡泡水跑到河邊玩，現(xiàn)在回想起來，還是那么留念不已！今天，金老師要帶我們?nèi)ゲ賵觯盎匚丁币郧按蹬菖輹r(shí)的歡樂。
泡泡們，飛吧，飛吧，放飛我們的希望！放飛！
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
1、 認(rèn)識6個(gè)生字，讀讀記記“下旬、募捐、水泵、籌集、吭聲、顛簸”等詞語。
2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受瑞恩心靈的美好；懂得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。
3、體會作者表達(dá)的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。體會課題“夢想的力量”所蘊(yùn)含的深意。
五年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀理解能力，因此本課的學(xué)習(xí)我將引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)人物的精神品質(zhì)，體會作者的表達(dá)方法，理解實(shí)現(xiàn)夢想的艱難與漫長，從而樹立起自己的夢想，并在夢想的指引推動(dòng)下完成自己的夢想。
理解課文內(nèi)容，感受瑞恩心靈的美好。
體會課題“夢想的力量”所蘊(yùn)含的深意。
1課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1、對比：課件出示兩組非洲缺水的圖片和另一組有水的圖片，讓同學(xué)們說說圖片內(nèi)容（有水時(shí)會怎樣，雨水充足時(shí)又會怎樣），并談?wù)劯惺?，教師相機(jī)介紹有關(guān)非洲缺水的資料。
2、再次出示：一個(gè)夢想，竟有如此大的力量！指導(dǎo)朗讀。
師：是誰的夢想讓非洲發(fā)生這樣翻天覆地的變化呢？讓我們一起走進(jìn)課文，去感受夢想的力量。
3、板書課題，齊讀課題。讀完課題，你有什么疑問？
二、初讀課文,整體感知。
1．請大家?guī)е@些問題，自由朗讀課文。
2．檢查預(yù)習(xí)情況。
下旬 募捐 水泵 籌集 吭聲 顛簸
3.說說課文主要講了一件什么事。
（本文講述了6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想而不懈努力，終于使夢想成真的經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。）
三、走進(jìn)課文，了解夢想。
（成千上萬的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊チ耍?BR> 2、默讀課文，想一想，瑞恩的夢想是什么？找出文中有關(guān)瑞恩夢想的句子，用波浪線劃出來，指導(dǎo)朗讀，指名讀，男女生讀。
.“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝?！?BR> “他們不應(yīng)該過那樣的生活。”……“我一定要為他們挖一口井?！?BR> “那我來攢錢買鉆井機(jī)吧?！薄拔蚁胱尫侵薜拿恳粋€(gè)人都能喝上潔凈的水?！?BR> 3、知道非洲的孩子處境是這樣的艱難，水對他們是這樣的重要，6歲的瑞恩才會有這樣偉大的夢想。請大家與老師一起依次讀好這三句話：
師：于是剛一放學(xué)，他便迫不及待地沖進(jìn)家對媽媽說
生：.“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。”
師：在學(xué)校里，他下定決心對自己說
生：“他們不應(yīng)該過這樣的生活?！薄拔乙欢ㄒ獮樗麄兺谝豢诰?。”
生：“那我來攢錢買鉆井機(jī)吧?！薄拔蚁胱尫侵薜拿恳粋€(gè)人都能喝上潔凈的水?！?BR> 4、從他的話中，我們可以看出瑞恩是個(gè)怎樣的孩子呢？
（善良、有同情心、有愛心）
四、研讀課文，探究夢想實(shí)現(xiàn)的過程。
1．一個(gè)年僅6歲的加拿大孩子，要為遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井，還想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水，這談何容易？要想把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那就必須付出（巨大的努力）。
2．快速默讀課文，思考：瑞恩夢想的第一步是什么呢？是怎樣實(shí)現(xiàn)的呢？
生：籌集70元打一口井，做了很多額外的家務(wù)活。
3．課文哪一段介紹了他為夢想而努力的過程呢？指名讀。
4．課件出示：瑞恩為攢夠70元錢，做了很多額外的家務(wù)活。
師：他都做了哪些家務(wù)活呢？
生：為地毯吸塵、擦窗子、撿松果、撿樹枝、取得好成績……
師：除了這些，讓我們設(shè)想一下，小瑞恩為了籌集這70元錢，還做了些什么呢？
生：撿廢紙、、撿塑料瓶、發(fā)傳單、拖地……
生：爸爸、媽媽、爺爺、鄰居，他們被瑞恩的行為感動(dòng)了。
師：讓我們齊讀這一段，去體會瑞恩的辛苦。
生：.“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝?！?BR> 生：籌集20xx元。
生：他還得到了很多好心人的支持。
師：請?jiān)谡n文中找出你的依據(jù)。
生：（1）媽媽的朋友；
（2）寄支票的好心人；
（3）老師與班上同學(xué)；
（4）還有爺爺、鄰居和爸爸。
師：他們又為什么幫助瑞恩？從他們的行為中你感受到了什么？
生：被感動(dòng)了，感受到參與瑞恩夢想的人越來越多。
7、師：當(dāng)瑞恩得知人工鑿井工作非常艱巨，而如果有一臺鉆井機(jī)速度就快多了時(shí)，小瑞恩又有了他夢想的第三步，那就是：
生：籌錢買鉆井機(jī)。
師：我們猜測一下一臺鉆井機(jī)要多少錢呢？
生：5000元，10000元……
生：堅(jiān)定執(zhí)著，堅(jiān)持不懈…...
師：讓我們一起來分角色朗讀瑞恩與工程師的對話，感受瑞恩的堅(jiān)定執(zhí)著。
師：這篇課文是按什么順序來講述這樣一個(gè)感人的故事呢？
生：事情發(fā)展的順序。
師：除了事情發(fā)展順序，本文還按什么順序來寫呢、
生；時(shí)間順序。
師：從文中找出表示時(shí)間的詞語。
生：1998年、4月下旬、20xx年7月......
師：這樣寫的好處是讓故事更清楚明了，結(jié)構(gòu)更為清晰，平常我們寫作文也可以采用這種方法。
生：人們的同情心和愛心。
8、從70元，到20xx元，再到買鉆井機(jī)，瑞恩的夢想在不斷變大，難度也在加大，請大家聯(lián)系課文內(nèi)容，用“越來……越”說一句話。
生：籌集的錢越來越多，瑞恩的夢想實(shí)現(xiàn)起來困難也越來越大。
生：被瑞恩感動(dòng)的人越來越多，參與瑞恩夢想的隊(duì)伍也越來越壯大。
五、感悟“夢想的力量”
1、默讀課文最后四個(gè)自然段，感受夢想成功的喜悅。
瑞恩的第一口井終于建成了。20xx年7月，瑞恩和爸爸媽媽坐著卡車，一路顛簸來到了烏干達(dá)的安格魯。
2、說話練習(xí)。
此時(shí)此刻，如果你就站在井旁，看著清澈見底的井水，你會說些什么呢？
師：如果我是瑞恩，我會說
生：真是太好了，你們終于能喝上水了！
師：如果我是瑞恩的父母，我會對瑞恩說
生：瑞恩，你太棒了，我們?yōu)槟愀械津湴粒?BR> 師：如果我是非洲安格魯?shù)暮⒆?，我會對瑞恩說”
生：瑞恩，謝謝你讓我們喝上清澈的水，是你給了我們第二次生命！
3、課件出示：是啊，一個(gè)夢想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？
（1）齊讀，想一想都有誰流淚了，為什么流淚？
生：瑞恩，瑞恩的父母，所有的非洲人民，他們被彼此感動(dòng)著。
（2）思考：夢想的力量究竟有多大？體現(xiàn)在哪里？
（1）打好了瑞恩的第一口井， “瑞恩的井”基金會成立，已經(jīng)為非洲打了30多口井。
（2）夢想的力量，能夠喚起人們的愛心，能夠?yàn)榉侵奕嗣駧砩娴南Ｍ?，為非洲建設(shè)作出貢獻(xiàn)，還增進(jìn)了加非人民的友誼。
（3）在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣為了夢想而努力堅(jiān)持不懈的人。課件出示兩句名言，讓學(xué)生在名人事跡的影響下，樹立自己遠(yuǎn)大的志向。
為中華之崛起而讀書。
有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
五、小結(jié)、作業(yè)：寫一篇讀后感。
1、夢想是助人成功的基石；夢想是催人奮進(jìn)的動(dòng)力；夢想是勇往直前的源泉。讓我們一起為實(shí)現(xiàn)自己的夢想不懈努力吧！
2、聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)勛约旱母惺埽瑢懸黄x后感。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)篇十九
小時(shí)候是天真的。我記得，每次老師問我們夢想是什么？想長大以后做什么的時(shí)候，同學(xué)們會說，夢想就是以后我們長大會做的。“我要做老師”“我要做醫(yī)生”“我要做軍人”。其實(shí)每個(gè)人的夢想都不一樣，但在每個(gè)人的心中，夢想都是一朵怒放的花兒，是鮮艷誒呀一點(diǎn)瑕疵的。而我的夢想就是做一名記者。
今天，一次記者培訓(xùn)，我知道了，夢想原來不是想像。
老師問：“在你心目中，記者是什么？”記者是一個(gè)每天可以出去玩，很瀟灑自由的，可以來了解外面新鮮的東西的，可以增長知識的。每個(gè)人心中的答案都不同。老師問：“你喜歡記者嗎？為什么喜歡呀？”這個(gè)我真的說不出來，心想，喜歡就是喜歡呀。單純的喜歡而已。
兩節(jié)課的時(shí)間，我知道了什么是記者，什么是媒體，記者的分類，作為記者需要什么？記者的工作為了什么？還看了一些視頻，原來記者的工作不是我們想像中的。而是需要細(xì)心觀察身邊的人和事的，原來記者不是所說的自由的，而是不怕危險(xiǎn)不怕困難的。記者是懲惡揚(yáng)善的。一切都不是我們想像的這么簡單，一切都是需要自己的實(shí)際行動(dòng)的，需要付出自己的熱血的。
夢想原來不是想像，而是我們的實(shí)際行動(dòng)和勇往直前。讓照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，努力學(xué)習(xí)吧！