心得體會是在某一過程中所獲得的經驗和感悟，它可以幫助我們總結和反思自己的學習和成長。每一次經歷都是一個寶貴的機會，我們應該用心去體會并將其轉化為自己的能力和智慧。寫心得體會時要注意語法和拼寫的準確性，這樣才能讓讀者更容易理解和接受。接下來是來自不同領域的心得體會范文，值得一讀。
天文講座心得體會篇一
第一段：引言（100字）。
近日，我有幸參加了著名天文學家李焱教授的講座，講座題目為“追逐宇宙的奧秘”。李教授向我們展示了一幅關于太陽系的壯麗畫卷，從星空秘密到飛行軌道，從日月星辰到宇宙黑洞，他用精彩生動的語言和豐富的圖片向我們揭開了宇宙的神秘面紗。這場講座給我留下了深刻的印象，也讓我對宇宙探索充滿了興趣和好奇。
第二段：宇宙的奧秘（200字）。
在講座中，李教授首先向我們介紹了宇宙的起源和演化。他講述了宇宙大爆炸理論和宇宙膨脹的過程，以及形成恒星、星系和星云的原因。通過講解，我了解到宇宙是一個無比龐大而神秘的存在，其中蘊藏著無數的奧秘等待我們去探索和發(fā)現(xiàn)。李教授用生動的語言和形象的比喻，使復雜的天文知識變得淺顯易懂。
第三段：科學技術的助力（250字）。
在講座的第二部分，李教授向我們介紹了現(xiàn)代科學技術在天文學中的應用。他講解了望遠鏡的種類和功能，以及它們在觀測宇宙中的重要作用。他還講述了人類登月和探測火星的歷史，以及這些探索背后的科學原理和技術手段。通過這些例子，我深刻地感受到科學技術在宇宙探索中的重要性和無限潛力。我對科學技術的強大力量有了更深的理解，也對未來人類對宇宙的探索充滿了信心。
第四段：對科學的思考（300字）。
講座中，李教授呼吁我們要對科學保持敬畏之心，要善于思考和質疑，要勇于探索未知。他說，“科學不僅是解密宇宙奧秘的工具，更是培養(yǎng)我們思維能力和創(chuàng)新意識的重要途徑?！边@句話讓我深受啟發(fā)。我明白了科學的發(fā)展需要不斷的探索和實踐，需要敢于質疑和挑戰(zhàn)現(xiàn)有的知識。只有不斷地問為什么，才能發(fā)現(xiàn)新的問題和解決現(xiàn)有的難題。同時，通過參與科學研究，我們可以培養(yǎng)自己的思維能力、創(chuàng)新意識和團隊合作精神。
第五段：收獲和展望（250字）。
這場講座讓我受益匪淺。我深刻地認識到，宇宙是一個充滿奧秘的存在，我們的生活離不開科學的思維和方法，科學技術的進步將進一步推動宇宙探索的進程。我也對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標，我希望將來能從事天文學相關的工作，為人類對宇宙的探索和認知做出一份貢獻。同時，我希望通過努力學習和實踐，不斷提升自己的科學素養(yǎng)，不斷探索未知的領域，為推動科學進步盡一份力量。
總結：參加李焱教授的講座是一次寶貴的經歷。讓我深入了解了宇宙的奧秘和科學技術在宇宙探索中的重要作用。通過了解天文學和科學思維的魅力，我對未來的職業(yè)發(fā)展和人生價值有了更明確的認知。我將倍加珍惜這次機會，不斷學習和實踐，為推動科學發(fā)展和宇宙探索貢獻一份力量。
天文講座心得體會篇二
作為一個對天文學充滿興趣的人，我很慶幸能有機會參加天文臺李焱的講座。這位著名的天文學家以他豐富的實踐經驗和深入淺出的說教方式，為我們揭示了宇宙的奧秘。在這次講座中，我學到了很多新的知識，也深深地體會到了天文學的魅力和它對我們的意義。
首先，李焱講座中所呈現(xiàn)的宇宙景觀讓我瞠目結舌。他以各種圖片和模型，將我們帶入了一個奇妙而美麗的宇宙世界。我們被展示了各種不同大小的星系，以及漫天遍布的星星。其中，我最深刻的印象是我們所在的銀河系。通過仔細觀察李焱所展示的圖片和模型，我才意識到我們生活在一個如此龐大而神秘的星系中，這讓我對宇宙的壯觀感到敬畏。
其次，李焱向我們介紹了宇宙的形成和演化過程。他告訴我們，宇宙起源于大爆炸，然后逐漸形成了星系和星星。這些星系和星星的位置與運動都是有規(guī)律可循的，而這些規(guī)律正是我們用來研究宇宙的重要工具。通過觀測和研究，我們可以了解到宇宙的年齡、大小和結構，從而更好地理解宇宙的本質和我們在其中的位置。我深深地被這些信息所震撼，同時也對人類的智慧和勇氣感到自豪。
第三，我在李焱講座中體會到了天文學對我們的意義。李焱在講座中強調了天文學的重要性和價值。他告訴我們，通過研究宇宙，我們可以更好地認識自己。我們能夠了解到我們所在的星球是如何形成和演化的，以及它的未來將如何發(fā)展。這些知識不僅僅是科學方面的突破，更是對我們個體和整個人類文明的啟示。通過學習天文學，我們可以更加謙卑地面對自然，并且更加珍惜和保護我們的家園。
最后，我從李焱講座中學到了天文學研究的方法和技巧。他向我們介紹了不同的觀測設備和方法，以及數據的處理和分析。這讓我明白，天文學并不是一門純理論的學科，它需要我們通過不斷地觀測和實踐，才能夠獲得更多的數據和信息。通過這些細致入微的觀察和研究，我們才能更加深入地理解宇宙的奧秘。我對天文學研究的興趣更加濃厚，也決心在未來深入學習和探索這個領域。
綜上所述，我對李焱的講座印象深刻。通過這次講座，我不僅學到了很多新的知識，而且深刻地體驗到了天文學的魅力和它對我們的意義。我希望未來有更多的機會能夠參與到天文學的研究中，追尋更多宇宙的奧秘。
天文講座心得體會篇三
近期，我有幸參加了一場令人振奮的天文講座。此次講座由一位天文學家主講，內容豐富、深入淺出，給我留下了深刻的印象。在聽完講座后，我不禁被天文學的魅力所吸引，對宇宙的奧秘有了更深的理解和認識。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，講座以宇宙大爆炸為起點，闡述了宇宙的起源和演化過程。通過一些生動的圖片和模擬實驗，我基本了解了地球在宇宙中的位置和宇宙的無垠遼闊。這令我驚嘆不已，感嘆自己在浩瀚宇宙中的渺小。此時我開始意識到，人類探索宇宙的旅程才剛剛開始，還有無盡的未知等待著我們去揭開。
其次，講座重點介紹了太陽系中的行星和衛(wèi)星。我了解到，太陽系是由八大行星和一顆太陽組成的。這其中，最受人矚目的是地球，因為我們身處其中，能夠在這個藍色星球上生活。同時，我也了解到了其他行星和衛(wèi)星的特點和種類。比如，火星是一個充滿謎團的星球，曾被認為可能存在生命；冥王星則因為被取消行星地位而備受爭議。我在講座中對這些天體有了更深的了解，同時也對宇宙中的多樣性和廣闊感到驚嘆。
第三，講座系列介紹了星座和銀河系。天文學家通過一個個星座圖案的講解，讓我們了解到恒星在夜空中的分布規(guī)律。同時，介紹了銀河系的形成和結構，使我對宇宙中星系的構成和運動有了初步的認識。最讓我欣喜的是，在課后的觀測活動中，我通過望遠鏡親眼看到了不少星座，感受到了銀河系的美麗和神秘。
第四，我在講座中了解到天文學的研究方法和儀器。天文學家通過望遠鏡觀測和分析星光來研究宇宙中的現(xiàn)象和規(guī)律。他們運用了多種高精度儀器，例如望遠鏡、光譜儀等，以此來獲取更多的天文數據。這些數據的分析和研究對于揭開宇宙奧秘有著重要的作用。通過聽講座，我對天文學的研究過程有了更加全面的認知，也深深地對天文學家的工作充滿敬意。
最后，這次講座給了我一個更加開闊的視野，也激發(fā)起了我對天文學的興趣。我決定加強對天文知識的學習和了解，同時也希望能有機會參與到一些天文觀測和研究的活動中去。我相信，只有通過自己的實踐和努力，才能更好地揭開宇宙的神秘面紗。
總之，這次天文講座給了我很多啟示和收獲。我對宇宙的無限浩瀚和多樣性有了更加直觀的體會，同時對天文學的科學方法和研究過程有了更深的了解。我相信，在不久的將來，我會通過自己的努力和學習，為人類的宇宙探索事業(yè)做出一份微薄的貢獻。
天文講座心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
在這次的天文講座中，我有幸聆聽到了一位專家關于天文學的精彩講解。他深入淺出地介紹了宇宙的奧秘，讓我對天文學產生了濃厚的興趣。通過這次講座，我不僅獲得了知識的啟迪，還體會到了天文學對人類的重要性。
第二段：對天文學的重要性的思考（200字）。
天文學作為一門探索宇宙的科學，對人類的意義重大。它不僅可以幫助我們更好地了解和認識宇宙，還可以促進人們對科學的研究。天文學可以解答人類的許多疑惑，例如星星是如何形成的，地球是如何運行的等等。通過研究天文學，我們可以推動人類科學的發(fā)展，探索更多未知的領域。
第三段：展望未來天文學的發(fā)展（300字）。
隨著科技的不斷進步，天文學的研究也得到了極大的發(fā)展。現(xiàn)代的天文學已經不再局限于地球，而是擴展到整個宇宙?？茖W家利用探測器和衛(wèi)星，深入地研究星系、黑洞、行星等。未來，天文學將繼續(xù)發(fā)展，我們有望通過更先進的技術，更深入地了解宇宙的起源、演化和未來的命運。
第四段：對個人的啟示（300字）。
這次天文講座對我個人影響深遠。首先，我意識到自己對宇宙的認識是如此有限，而宇宙是如此廣袤且神秘。這讓我產生了更強烈的求知欲望，想要更多地了解宇宙的奧秘。其次，我意識到科學是人類進步的動力之一，只有通過不斷學習和探索，我們才能推動人類文明的發(fā)展。最后，我深深地被宇宙的壯麗景象所吸引，它使我產生了對大自然的敬畏之情。我相信這種敬畏是促使我們保護地球的動力。
第五段：總結（200字）。
通過這次天文講座，我真正地感受到了天文學的魅力和重要性。它不僅開拓了我的視野，還激發(fā)了我的求知欲望。我希望未來有更多的機會參與到天文學的研究中，深入了解宇宙的奧秘。在此，我也呼吁更多的人關注天文學，積極參與到天文學的推廣和研究中，共同探索宇宙的神秘之處。
天文講座心得體會篇五
今日我們全體初中教師聆聽了高金英教師(北京市廣渠門中學的一位物理教師，全國優(yōu)秀的班主任)的精彩講座視頻。高金英教師用一樁樁感人的故事，深入淺出地講述自己擔任班主任的獨特心得。高教師幽默質樸的語言，點點滴滴的智慧，讓我受益匪淺。
高教師的講座很長，資料也很多?？墒俏乙廊挥X得意猶未盡。她那具有磁性的、溫柔的聲音深深的吸引著我們——做學生生命中的貴人?！龅劫F人時，要記得好好感激，因為他是你人生中的轉折。這些話語在我們聽來也是充滿哲理性的，也給我們深深的啟發(fā)，同時我也為故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教師感到慶幸。是啊!做學生生命中的貴人不是一句口號，而要教師付諸于行動，有時哪怕只是一句簡單的安慰的話語、一個簡單的動作都會在學生心中留下深刻的記憶，就會對她今后的生活、學習、工作起到至關重要的作用，也許還會改變學生的一生，作為教師的我們要時刻反思自己的言語和行為，說出去的話會不會對學生造成傷害，會不會對學生產生不良的影響，真的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。成就一個人需要一千句話，可是毀壞一個人也許就是因為一句話!這就是教師語言，職責重大呀!怪不得給教師這么多的稱號:人類靈魂的工程師；人類心靈的塑造者，值得今日我才深刻體會到教師的稱號中的含義!
反思自己，反問自己，我是學生生命中的貴人嗎當然我不敢自豪的回答了，因為我還沒有真正成為學生生命中的貴人，雖然我時刻提醒自己，對待學生要平等，不對學生亂發(fā)脾氣，把學生當作自己的朋友，但一到事情上，我還是忍不住對那些調皮、紀律性差的學生發(fā)了脾氣，甚至忍不住說一些帶有諷刺味兒的話語。此刻想想，這樣的我怎樣能做學生生命中的貴人呢正像高教師說的那樣，學生已經犯了錯誤，事實已經存在，你再批評他，大聲吆喝他，也挽回不了既定的錯誤，不如我們換個處理的方式，用比較幽默的話語讓學生感到這樣做不對，并在今后的學習和生活中不犯類似的錯誤，這樣不僅僅讓學生感到教師很理解他，同時也為自己創(chuàng)造了不生氣的機會，保護了自己的身體，何樂而不為呢氣大傷身呢!高教師舉個例子，學生說:你這是殺雞駭猴，教師反問:誰讓你鉆雞窩里去呢多么風趣的話語呀，這樣，學生怎樣會和教師硬干呢。
有的教師，當然也包括我，時不時的就會抱怨:工作太累，薪水太少，學生難教，命運不公。記得教師節(jié)前夕，我們曾收到這樣的信息說:“驢拉車不前，鞭之，仍不前。再鞭之而臥。一智者伏驢耳語曰:再不起來，派你去學校當教師，累死你。驢聞言，既起，狂奔。”其實世界上絕對公平的事情是沒有的，我們只能尋找相對的公平。正像高教師所說的那樣，“命”是上天注定的，但“運”是自己把握的。命運掌握在自己手里。既然自己入了教育這一行，就應當認命，但我們要抓住一切機遇給自己創(chuàng)造良好的條件，使自己真正的幸運起來。就象高教師所說，機遇是一個沒有耐心的客人，敲一下門就走了。我們不應抱怨命運對自己的不公平，社會對自己的不承認，領導對自己的不理解，同事對自己的不信任，這些都是自己給自己找的麻煩。我們應當做一個有價值的教師，世界越來越小，課堂是越來越大。我們教師的職責也越來越重。所以我們必須對的起教師的稱號，做一個有價值的教師。
“心態(tài)決定一切”。是呀，當不如意的事情發(fā)生時，我們要學會找心理平衡點，正確的對待自己和他人以及社會，作為教師，既要全心全意奉獻社會，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專業(yè)知識，又要有豐富多彩的休閑愛好。對待學生，高教師告訴我們:把學生看做魔鬼，您會生活在地獄里:把學生看做天使，您就會生活在天堂中。進取的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。正所謂“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒。
我很喜歡高教師說的幾句話，摘錄下來與大家共享:
1、只要人是正確的，你的世界就是正確的。
2、世界上有兩種職業(yè)最危險，一個是醫(yī)生，一個是教師，但從某種意義上說，教師比醫(yī)生更危險，因為庸醫(yī)害的是一個人，而庸師害的是一群人，危害的是孩子們的心靈和精神。
3、讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。
4、成功的秘訣在于每一天比別人多干一點。
5、遇到貴人時，要記得好好感激，因為他是你人生中的轉折。
6、世界是越來越小，課堂是越來越大。
7、有良好的人際關系是人一生中最大的資產。
經過這場講座，我想我會更多的學習語言，學習做一名魅力教師!
天文講座心得體會篇六
天文學是研究天體現(xiàn)象和宇宙結構的科學，而天文臺是進行天文觀測和研究的地方，是天文學研究的基礎設施。近日，我們學校天文社邀請到了著名天文學家李焱來給我們做一次講座，講座的主題是“太陽系和星系的演化”。這次講座對于拓寬同學們的視野，增長科學知識，激發(fā)對天文科學的興趣具有重要意義。我認為這是一次難得的機會，我對這次講座懷著很高的期望。
第二段：講座內容概述和亮點（展開）。
在李焱教授的講座中，他深入淺出地介紹了太陽系和星系的演化過程。他用簡單的語言和富有趣味的圖片向我們展示了太陽系的形成，地球的起源以及其他行星的特點和演化。我尤其喜歡他介紹星系的部分，他生動形象地講述著銀河系的特點和結構，勾勒出了一個宏偉而神秘的星系世界。李教授還分享了一些最新的研究成果和觀測數據，讓我們對天文學的前沿科研有了更深入的了解。
第三段：講座帶給我的啟發(fā)和感受（展開）。
通過這次講座，我對太陽系和星系的形成過程有了更直觀的認識，也對宇宙的浩瀚和奧妙有了更深刻的體會。我發(fā)現(xiàn)，天文學是一門非常有趣和意義重大的科學，它不僅讓我們了解宇宙的起源和發(fā)展，還能幫助我們更好地認識地球和人類自身。同時，我也深深感受到了科學的魅力和無窮的好奇心。聽完講座后，我對天文學產生了更濃厚的興趣，決定深入學習這門學科，并積極參與天文社的活動。
第四段：講座的影響和意義（展開）。
這次講座不僅給我個人帶來了很多啟發(fā)，對于其他同學來說也是一次寶貴的機會。通過這次講座，我們不僅了解到了最新的天文研究成果，還深刻感受到科學研究的魅力和獨特性。這對我們學校的學術氛圍的提升和培養(yǎng)科學興趣的推動具有積極意義。同時，這次講座也為我們搭建了一個與著名天文學家交流的平臺，有助于我們更好地了解天文學研究的現(xiàn)狀和未來，對我們今后的學業(yè)規(guī)劃和科研方向有著重要的參考和指導。
第五段：總結并展望（結尾）。
綜上所述，天文臺李焱講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過聽李教授講解，我對太陽系和星系有了更深入的了解，學到了很多新知識。與此同時，我對天文學產生了更濃厚的興趣，也更加深刻地認識到科學研究的重要性和意義。通過這次講座，我們也看到了學校提供的良好學術環(huán)境和培養(yǎng)科學興趣的良好平臺。希望學校能繼續(xù)舉辦這樣的講座和活動，為我們提供更多與科學家交流的機會，將學校的科學氛圍不斷提升，培養(yǎng)更多的科學人才。
天文講座心得體會篇七
近日，我參加了一場“天文講座”，并從中受到了極大的啟發(fā)。今天我想與大家分享我的心得體會。
很多人都會被夜空所吸引，但對于人們來說，認識星空與欣賞美景是兩回事。我一直想更深入地了解天文知識，而這次天文講座給了我一個很好的機會。
在講座中，我學到了很多科學的知識，從太陽系、銀河系到宇宙起源等。這些知識闡釋了這個華麗、神秘和恐怖的宇宙是如何運行的，更加深刻地認識了宇宙。
第三段：科技對于天文學的深度研究。
科技也是天文學發(fā)展的重要驅動力，如望遠鏡和衛(wèi)星等可以獲取更具體的天文數據。現(xiàn)代技術將天體觀察推向了新的前沿，人們對宇宙的認識也更加深入。
在天文講座中，我感受到了我的想象空間是多么豐富和有趣的，我認為我應該經常參加更多這樣的講座，讓我能夠了解更多的天文知識并延伸我的思維空間。
第五段：結論，和天文講座對于我的人生的影響。
這次天文講座讓我深入了解了星空的神秘之處，知道了科技對于天文學的重要意義，通過這場講座，我也收獲了愛好和熱情。因此從現(xiàn)在起，我將會更加努力擴大我的知識面，更好地理解宇宙的奧秘，因為它的真實與完美就在這個美好神秘的宇宙間。
天文講座心得體會篇八
近日，我參加了一場精彩的天文講座。通過聽講座，我對天文知識有了更深入的了解，并且在講座中收獲了許多心得和體會。在此，我將就講座的主要內容、講座給予我的啟發(fā)、以及我的個人感悟展開闡述。
首先，講座圍繞著太陽系的形成和演化展開，引人入勝。在講座中，講者詳細介紹了太陽系的起源、行星的形成以及它們之間的相互作用。通過講者的生動講解以及使用了許多圖表和模型，我對太陽系的演化歷程有了更清晰的認識。在講座中，我還了解到了一些鮮為人知的信息，例如行星的形成是由于原始星云的重力塌縮，從而聚集成了行星。
其次，講座給予了我很多啟發(fā)。在講座中，講者強調了天文學的重要性以及它對人類的影響。天文學不僅可以讓我們了解宇宙的奧秘，還可以推動科學技術的發(fā)展。講者還提到了現(xiàn)代天文學在探索外星生命、地球未來的命運以及解決環(huán)境問題等方面的重要作用。這些信息讓我深刻意識到天文科學的廣闊前景，也激發(fā)了我對天文學的興趣。
另外，在講座中我還明白了觀察天文現(xiàn)象的重要性。講者向我們介紹了許多常見的天文現(xiàn)象，例如日食、月食以及流星雨等。他還提醒我們，觀察這些現(xiàn)象不僅可以增長知識，還可以使我們看到自然界的奇妙之處，給人以深深的震撼。在講座結束后，我趕緊下載了一些觀測天文現(xiàn)象的app，并制定了觀測計劃，準備在接下來的幾個月中抽出時間去感受和觀察這些美麗的現(xiàn)象。
最后，參加這次講座給了我許多個人感悟。首先，我深感宇宙的無限遼闊和人類的微小。整個宇宙中有無數的星體和行星，而人類只是宇宙中的微塵，渺小而脆弱。這一認識使我更加珍惜生活和人與人之間的聯(lián)系。其次，我體會到了科學的魅力?？茖W可以使我們對世界有更深刻的認識，它讓我們能夠看到事物背后的規(guī)律和奧秘。在講座中，我被天文學的奇妙之處所吸引，這也讓我對其他的科學領域產生了興趣。
通過這次天文講座，我對天文學有了更深入的了解，也收獲了許多心得和體會。我將繼續(xù)努力學習天文知識，并積極參與天文觀測活動，去感受宇宙的壯麗和奧妙。同時，我也希望能夠推廣天文學科學，讓更多的人了解和熱愛天文學，從中汲取無窮的智慧和力量。
天文講座心得體會篇九
最近又參加了一場有關天文的講座，教授以風趣幽默的講述方式深入淺出地介紹了關于太陽系、星系、宇宙等方面的知識。講座讓我受益匪淺，對于宇宙的深邃和無限有了更多的理解和感悟。
第二段：欣賞宇宙的壯麗景象。
講座一開始，教授便帶著全場觀眾穿越宇宙，欣賞太空中的美麗景色。我們看到了各種各樣的星系、星云、黑洞等，感受到了宇宙的浩瀚和神秘。這些景象美麗而又巨大，令人難以想象。這也讓我明白了宇宙是多么的廣闊，自己的生命是多么的渺小。
第三段：了解天體固有屬性。
在講座中，教授還介紹了各類恒星和行星的固有屬性，包括大小、溫度、質量等，并指出它們之間的關聯(lián)和影響。這些知識讓我了解了天體的真實本質以及它們之間的相互關系。對于宇宙的發(fā)展和演化也有了更深刻的認識。
第四段：探究宇宙的未知領域。
在講座結束時，教授提出了一些當前針對宇宙的未解之謎，例如黑暗物質和黑暗能量等。這些未知領域引起了我的興趣和探索欲望，使我想更深入地了解宇宙的神秘之處。這也讓我明白了科學的發(fā)展是一個持續(xù)不斷、探索無止境的過程。
第五段：結語。
這次天文講座，讓我更加深入地了解了宇宙的奇妙和神秘。通過學習和探索宇宙，我們也能更好地認識自己和生命。希望以后能有更多類似的講座，讓我們在不斷學習中去探索更加深刻的宇宙之謎。
天文講座心得體會篇十
最近，我們醫(yī)院舉行了全院醫(yī)務人員素質教育的專題講座。經過這次有特色、有亮點、有創(chuàng)新、主題鮮明、基調平穩(wěn)、貼近實際、導向正確、進取主動、健康向上的學習，本人如醍醐灌頂，獲益菲淺，思想得到了重大的轉變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
經過這次深刻的素質教育學習，本人體會較深的主要有如下幾點：
假如我們每一個人都能將自己素質提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝集力量，堅定信心，振奮精神，那么這個團體必須強而有勢，堅而不摧，生機勃勃，蒸蒸日上，與時俱進。21世紀，以病人為中心的服務模式，是醫(yī)療服務競爭的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。所以，為了提高我們醫(yī)院的競爭水平和生存本事，我們必須轉變服務觀念，提高自己素質；把我們的思想從不合時宜的觀念，做法和體制中解放出來；從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來；用發(fā)展的眼光和觀念指導新的實踐。
為病人供給主動服務，全員服務，全面服務，如父母親人般無微不至的服務，女兒式的服務。堅持做到“分工是相對的，服務是絕對的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學會用心溝通，用心聆聽，用心工作，學會了解病人，理解病人，尊重病人。認真貫徹“以病人為中心”的服務觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標準，堅持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關心的事情做起，從病人最需要的`事情做起。始終堅持“病人至上”。為病人服務是沒有條件可講的，沒有理由可推的。
微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗，但我們卻能夠使自己和別人的心境變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽光。發(fā)自內心的、真誠的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風。微笑讓團隊合作精神更加凝聚，微笑讓我們團隊的服務更加優(yōu)質。真誠合作就要學會包容和寬恕，學會忍耐和理解，學會樂觀豁達，學會退一步海闊天空，學會舍小我而成大業(yè)。
我們無法改變風向，卻能夠調整風帆；我們無法改變環(huán)境，卻能夠調整自己。相信成功，但成功不是最終目標，因為成功的人畢竟是少數。無論在世俗的眼光還是在自己評價中，絕大多數人都必定是不那么成功的?？墒牵覀円靼?，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。所以，我們不僅僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅持成為最好的自己。這也是一種成功吧！
學無止境，持者達之！經過這次21世紀素質教育大課堂的學習，我們學到的不僅僅是這些，無論學到什么，只要是好的，只要我們持之以恒，堅持不懈地付之實踐行動，不斷在工作生活中，努力做到最好。謹記以人為本的原則，堅持真誠服務的態(tài)度，發(fā)揚團隊合作的精神，那么成功的大門將為我們而開！
天文講座心得體會篇十一
x月xx日午時，在...參加了以“提高家庭教育水平、更好地關注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。
根據這次報告精神，結合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：
家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。由于我們雙方從事的工作性質，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托，此刻一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就能夠放肆地感覺，也導致學習成績上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉性。對此，此刻我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。
在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務，不要因為孩子小，就認為他的意見能夠不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫忙孩子處理好人際關系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關系主要是伙伴關系。良好的同伴關系，能夠使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容和。
要強化自立教育。讓孩子學會自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學會生活自理，懂得生活的艱辛，所以，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應對挫折的本事。能夠從一些小事做起，比如，對孩子的要求先不要急于答應，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，能夠促進孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質的重要途徑。要供給各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，
異常是
讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習慣。
由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會十分浮淺，本人提議，由學校經過家長學校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學校的教學工作實現(xiàn)協(xié)調持續(xù)發(fā)展。
天文講座心得體會篇十二
（講座心得體會）
(2015屆)
系 別： 外語系
大學生講座心得體會
轉眼之間，我們已是大四畢業(yè)生了?？粗驖M孔的講座課程聽課記錄卡，此情此景仿佛歷歷在目，不禁感嘆時光已走，歲月不代。聽過很多講座，但現(xiàn)在回想起來，對其中兩個主題歷歷在目，令我不時沉思片刻。
一個主題是為“當代青年學生的信仰、責任與中國夢”。8090講壇第三講在圖書館報告廳開講，團市委副書記俞建輝應邀為全院學生講座。俞建輝首先將西方普世價值觀與社會主義核心價值觀進行比較。他認為西方的普世價值觀以民主、自由、法制、人權、博愛等為主，而社會主義價值觀則分為國家、社會、個人三大層面。隨后，他分別舉例說明兩者細致的區(qū)別來幫助同學們更好地理解。講座中，他還談到了青年的責任和夢想，并通過事例來加深同學們對責任二字的認識；他建議同學們要用辯證的眼光去看待問題，要用歷史的、發(fā)展的眼光看待問題，遇到問題時一定要全面、冷靜的分析，做一個有智慧的人。講座中，俞建輝改變以往傳統(tǒng)的講座形式，采用了“說實話，重交流”的方式，注重現(xiàn)場互動，讓同學們在享受輕松愉快時刻的同時也學會了如何堅持自己的信仰、責任以及存在于每個人心中的中國夢。
聽完講座，我思考著我心中的中國夢。的確，在人生的各個階段，都有很多不同的夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變！這么多的夢想，并不用全部都實現(xiàn)，只要實現(xiàn)一個就足夠。當我們在追求夢想的過程中失敗時，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷”！要相信，只要堅持，總會成功的。夢想需要腳踏實地，一步一個腳印，并且堅持每一個腳印，直到成功。成功是因為什么呢？房祖名給過我們一個很好的答案：“成功是因為你失敗不放棄！”當然，還要用智慧、有耐心，還需要同伴的幫助、理解與支持。有句古話叫做“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此！我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個夢想，并且要為夢想的實現(xiàn)而奮斗！最后，第五期黨校校長章益國勉勵學生黨員、學生干部和第五期黨校學員結合‘雷鋒精神’系列活動，深入學習貫徹雷鋒精神，在活動中賦予雷鋒精神新的時代特征和當代大學生印跡，繼續(xù)弘揚和發(fā)展現(xiàn)時代的雷鋒精神。
另一個令我印象深刻的講座就是應恩民書記作“雷鋒精神與中國特色社會主義
理論體系建設形勢與政策報告”。報告會在圖書館二樓報告廳舉行，學院理事長、黨委書記應恩民老師應邀為全院師生做了一場題為‘雷鋒精神與中國特色社會主義理論體系建設’報告。學院黨委副書記章益國主持報告會，學生處等相關部門老師、學生黨員、學生干部、第五期黨校學員參加了報告會。應書記從雷鋒個人多面相出發(fā)，分析了伴隨著時代進步的雷鋒形象：毛主席的好戰(zhàn)士、社會主義新人以及80后青年雷鋒俠等；闡述了雷鋒精神的內涵及其特征，指出結合中國特色社會主義理論體系建設呈現(xiàn)出的時代價值。應書記指出，現(xiàn)時代大學生思想政治教育尤其是結合目前的‘雷鋒精神’學習過程中廣泛深入實現(xiàn)雷鋒精神與現(xiàn)時代青年需要結合；有利于堅定青年大學生的理想信念；有利于培養(yǎng)青年大學生的愛國情感；有利于增強青年大學生的創(chuàng)新意識；有利于提升青年大學生的道德境界。應書記指出，在‘雷鋒精神’主題活動實踐中需要在青年學生中突出雷鋒投身民族振興的愛國精神；強調雷鋒為國為民的奉獻精神；樹立雷鋒忠于職業(yè)的職守精神；學習雷鋒刻苦鉆研的學習精神；發(fā)揚雷鋒艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；弘揚雷鋒助人為樂的和諧精神，讓現(xiàn)時代的雷鋒精神引領當代大學生健康成長成才。聽完講座，思考著：當前，我國正在努力發(fā)展社會主義市場經濟，社會生活正在發(fā)生深刻的變化。因而有人擔心和懷疑：在競爭日益激烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開放、建設社會主義現(xiàn)代化強國二十多年的實踐告訴我們，發(fā)展經濟，不僅要講究效益、鼓勵競爭，還必須在全社會形成團結友愛、相互幫助、共同前進的良好人際關系。在經濟活動中，我們要強調按照市場規(guī)律辦事，在思想道德領域，則必須大力提倡尊重人、關心人、熱愛集體，扶貧幫困的美德，建立與社會主義市場經濟相適應的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對待同志、對待群眾，孜孜不倦地實踐“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的奮斗誓言。雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會進步的方向，不僅在四十年前閃爍著共產黨人的道德光輝，而且在今天也完全適應推進建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的時代要求?？偠灾髮W四年，豐富又那么讓我受益無窮。
天文講座心得體會篇十三
xx年通過遼寧省財經類職稱外語考試，xx年9月至今在東北大學工商管理學院攻讀mba。
1998年5月調至沈陽市開發(fā)中心做財務工作,同年8月成立沈陽x公司,擔任財務部經理。當時新紀公司的財務人員在三好街辦公，而生產基地在外地，工作溝通相當不方便，為了保證公司的生產正常進行，公司領導決定將財務部搬到生產基地辦公，于1999年8月10日搬到生產基地辦公。
本人業(yè)務能力的提高與沈陽x公司的成長是同步的。公司成立伊始，財務人員少、資金嚴重不足，整個生產車間正在進行改良，產品在進行試生產階段，項目不能適應規(guī)模生產，限制了企業(yè)的發(fā)展，當時整天都在想怎樣才能將銀行的貸款及早到位，幫助企業(yè)運作起來，在領導的多方努力下，終于在1999年6月將第一筆貸款撥到公司的帳戶上。當時領導的一句話我至今仍記憶如初“領導說：趙會計，這可是一千萬哪，我說，就是一個億，支出也要按照財務的規(guī)定去支出。”這說明我們借款的錢來之不易，在支出方面一定要花得得當，盡可能的減少支出，給領導做一個好參謀。
建廠初期，財務規(guī)模很小，雖然注冊資金1000萬元，但貨幣資金到位的只有102萬元。由于注冊資本股東單位多次變更，直至到xx年12月份，通過會計師事務所的驗資及評估，確認了股東單位的出資額及所占比例，這使財務工作的管理得到了進一步的規(guī)范，6年來公司從小規(guī)模企業(yè)發(fā)展到總資產達6797萬元中型企業(yè)。從籌集資金到項目開發(fā)；從固定資產改良到購買土地、新建廠房；從運營資本管理到產品生產、市場開發(fā)、產品銷售、回收資金；從審計檢查到財務決算；從對外報表到國家大企業(yè)工委的企業(yè)基礎材料的編制，在本人的帶領下，財務做了大量的工作，特別是，沈陽x公司被沈陽市國家稅務局評選為“xx年度優(yōu)秀a級納稅戶”的284家企業(yè)之一。
本人自1978年開始從事財務工作，擔任過出納員、記帳員、成本核算員，從事的會計行業(yè)有商業(yè)，建筑業(yè)，科研事業(yè)，工業(yè)企業(yè)的核算，擔任財務部門主管會計12年，擔任財務部門經理6年。本人完全利用業(yè)余時間參加學習會計知識和考試的，目的是不能影響單位的工作，也為了和本部門人員在業(yè)務方面共同提高，以最高的業(yè)務水平指導本部門人員的工作，無論是審核原始憑證、制單、記帳、報表、預算、決算上都指導在先，特別是財務軟件，erp系統(tǒng)更要實行規(guī)范化，是為了更好地做好公司的財務工作，為公司的經營決策提供及時，準確的經濟信息。
自從擔任財務部經理以來，服從領導的安排，聽從領導的指揮，縱向責任明晰，橫向積極努力協(xié)調，按照公司的規(guī)章制度辦事。在資金的管理上：工程項目按計劃、合同列支產經營按生產計劃列支；日常零星開資按領導在erp系統(tǒng)審批計劃列支?？傊覐氖?0多年的財務工作，我認為沈陽x公司在財務管理方面的制度很規(guī)范，主管領導指導很及時，這都是我學習的地方。多年來，會計職業(yè)時刻提醒我，一定要恪守會計人員的職業(yè)道德，按照《會計法》和《稅法》的有關規(guī)定，并結合本公司的實際情況，積極參加并做好會計人員的繼續(xù)教育工作，共同提高財務人員的業(yè)務水平，做好公司的財務管理工作，以最優(yōu)的方案為領導的經營決策提供及時、準確的經濟信息，當好領導的參謀。
天文講座心得體會篇十四
在接到學生處通知關于聽取宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部副部長張淑敏老師關于《十二五規(guī)劃》主題講座時，心中是充滿好奇的，一直在猜測和打量這樣的內容張老師會以什么角度和方式來給我們講述。在例會當天，張老師通過她精心準備的歷年文件、精準的數據、直觀的圖表、生動的例子等等給我們娓娓道來她關于十二五規(guī)劃的理解和運用。
在張老師的主題講座中，印象最為深刻的是一部分我第一次聽到和接觸的詞，讓我倍感新鮮，其中包括“上海開放型大學”、“高校董事會制度”、“4歲前智商達到50%以上”等等，講座讓我在對規(guī)劃有深刻認識的同時更增長和普及許多知識。其中我了解到我國教育的開放普及和終身學習的宗旨已經開始在上海進行試點，上海開放型大學的設立無疑將幫助上海市xx萬人口實現(xiàn)終身學習的目標，我們衷心的希望這樣的政策和惠民措施可以在更多的地方得到推廣。
“高校董事會制度”是我聽到的第二個新鮮詞匯，在百度百科中對其的解釋如下：在西方發(fā)達國家中，社會力量（社會團體、知名人士、家長和學生代表等）通過各種咨詢委員會、評估機構、董事會等形式參與高等教育決策和管理，發(fā)揮咨詢和監(jiān)督的作用，已成為高等教育運行機制的重要組成部分。社會力量對高等教育運行的干預首先表現(xiàn)在參與關于高等教育的宏觀決策。董事會的人員構成等有所不同，但一般都有政界、工商界等方面有影響的人士參加，有的董事會還有家長或學生代表，董事會的職責一般是制定學校教育的政策、規(guī)劃學校的發(fā)展、審核教育經費的預算等。西方發(fā)達國家中社會力量對高等教育運行的干預還表現(xiàn)在參與和監(jiān)督高等學校的內部管理上。
就張老師主題講座的具體內容來看，我們了解到《國家中長期教育發(fā)展綱要》側重于促進公平、提高質量、人才培養(yǎng)、管理體制，其總戰(zhàn)略包括“兩個基本一個進入”，即進入人力資源發(fā)展強國。要想達到這點要求，我們就必須更加有責任感的肩負起大學生思想政治教育工作，培養(yǎng)和提高學生社會責任感，遵守“三個堅持”，即堅持德育為先，堅持全面發(fā)展，堅持能力為重。在具體的實施方面，要重視等教育質量及評價，產學研用結合，注重實踐能力。
師德=人格+學術魅力，作為一名輔導員我們必須在人格魅力上加以深塑和拓展。張老師的講話同樣提到了前陣子剛剛舉辦的“尚德育人——大連市先進思想政治教育工作者報告”的點滴事跡，我們身邊就有值得我們學習的榜樣和模范，我有幸與修老師同處一間辦公室，能夠真切的感受到他對學生思想政治教育工作的熱忱和對學生的真摯關懷。在工作方法和細節(jié)上，修老師更是用他的實際行動感染和指導著我們。張老師講座中尤其提到了修老師曾說過的一句“怎么講學生才愿意聽，怎么聽學生才愿意講”這一與學生溝通交流的問題，在這一點上作為一名學生輔導員我們也是深有感觸，怎樣把有益的信息以最大效率效用傳達給學生，以怎樣的姿態(tài)和方式傾聽學生才愿意與你袒露心聲，用什么樣心態(tài)和角度去關注不同層面的學生等等這些問題一直是我們不斷探索和追求鉆研的。
最后借用張老師的話結尾：
堅持人才強?！獜娦Ｖ?BR> 堅持學術立校——立校之基
堅持改革新?！d校之源
堅持民主治?！涡Ｖ?BR> 天文講座心得體會篇十五
信訪科
侯局長所做的《樹立正確的世界觀人生觀》講座，對我科人員觸動很大?？梢哉f，侯局長所講的一點一滴，都在他日常工作中的一言一行體現(xiàn)出來。侯局長無論從領導角度講，還是從長輩長度講，都是值得我們無比尊重、無比敬仰和認真學習的典范。
尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個時代、哪個年代，“愛崗敬業(yè)”作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內涵意義，在具備務實精神的現(xiàn)在社會，尤為重要。我科認為，“愛崗敬業(yè)”的實質就是腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好工作。在我們信訪科的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔子并不輕。因為這些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
愛崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)熑蔚娜?；做一名國土局的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實實、一點一滴、認真負責地做好每一項工作任務，能夠積極承擔起崗位賦予我們的職責，能夠有效地處理工作中的問題、不回避；我們就可以成為一名對社會真正有用的人；我們個人也因此會擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力，也才會有所突破！
一步一個腳印地做好工作，我們才會認識到以往工作的不足，提高認識，我們才能取得真績實效！在以后的日子里，我們要始終堅持求真務實的精神，認清自己肩負的擔子，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，熱愛本職、注重團結，勇于改革、努力提高業(yè)務本領，一步一個腳印地做好本職工作，為國土中事業(yè)盡一份自己的光和熱。
天文講座心得體會篇十六
5月14日下午，學校邀請了縣關工委的同志給全校的教職工進行了一場法律講座。聽了關工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應該注意哪些問題》后，使我對教師的權利和義務、教師的行為規(guī)范、教育教學工作的開展等有了進一步的認識。
學生是國家的未來和希望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素質培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀守法的良好習慣，促進他們的健康成長。
學生在學校接受教育，與老師接觸的時間最長，特別是小學生，可塑性非常強，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。每位教師都應把《教育法》《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)列為必學內容，并深刻認識到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應具有多元化的知識，不只是學習業(yè)務知識，還要不斷加強教育心理學、社會學、法學等學科知識的培訓與學習，注重自身良好素質的形成，從而真正擔負起教書育人的神圣重任。尤其在實施新課程中，要提高學生的社會適應能力，加強對學生的法制教育，教師首先要加強自身的法治修養(yǎng)，提高教育學生的能力。教師的一言一行，對學生的思想意識都會產生決定性的影響。
教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責任感，認真做好本職工作，努力學習新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實提高教學水平和思想教育能力。在教學中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風，經常保持良好的儀表和教態(tài)。當學生的缺點錯誤時應采取說服教育的形式，做到實事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對學生多表揚少批評。在表揚和鼓勵的同時，指出他們的不足，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學習興趣，調動學習的積極性，達到思想教育的目的。
教師的教育作用關鍵取決于對學生的態(tài)度。在教育學生時要做到：誠心、熱心、關心、耐心和愛心。不簡單粗暴地訓斥學生，不體罰學生。教學中注意使用術語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，注重調查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學之中，在新課程中抓住一切有利時機對學生進行法制教育。
教師若能把法制教育的方法、時機掌握恰當，運用靈活，對提高學生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風氣的好轉和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學之中。
前幾天，我去參加了一個名為《夢想您好》的講座。聽了這個講座，我若有所思，深深地被感觸到了。
給我們講課是一個中年男子，體型均勻，是一個高級大腦潛力開發(fā)師。他講課十分幽默，主要講了我們大腦的潛力和如何學習的方法。他說的每一句話都在激勵著我努力的決心，讓我有了前進的動力。我明白了一些學習的方法之后，如何才能讓學習的效率變得最高，讓我對課本的記憶更深刻。
他在課上跟我們講了如何努力的去學習，每天都要去堅持地復習。這讓我想起了一個人：他是一個黑人小孩，生活在一個黑人都會被白人歧視的國家。但偏偏他的志向卻十分遠大，想出人頭地，想不被白人歧視，做一個高位的人。他立下了自己的志向，許下了一個誓言：要出人頭地。他便日日夜夜勤奮學習，比別人多付出了六倍的努力。終于，他實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一個總統(tǒng)助理，成為了一個出人頭地的人。他的話和這個故事都告訴了我要認真地學習，努力地學習，要比別人付出多倍的努力，才能獲得比別人更高的成就。
他還繼續(xù)給我們講了，是什么讓我們的學習變得差。主要有三個因素，第一個是拖延，第二個是自己放棄，第三個是總找借口。拖延就是拖一天是一天，永遠也不知道時間的寶貴，總是今天的事情留到明天做，明天的事情又留到后天做。這種情況就像《明日歌》所說的那樣：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！薄Ｗ约悍艞壘褪欠忾]自己，自己認為自己不行，也就是自暴自棄。這種自己把自己封閉起來，以為自己不行，就認定了自己之后的結果。其實研究表明，一百個人里面有九十八個人的智商是一致的，只有剩下的百分之一的人可能會比別人多一點，剩下百分之一的人也只可能是比別人少一點?？赡苣切┳员┳詶壍娜耍蝗ジ珟椭卸嗌偃藴y智商，可能自己的智商還會比別人高一點，所以不要自暴自棄，不要自己荒廢。可能你的智商會比別人多一點，你將來的成就也會比別人高一點。
總找借口，就是總是在為自己錯尋找借口，將自己的責任推到別人身上。覺得自己學習不好，就總是在說身邊的人一直在吵你，你無法定下心來好好學習。這其實并不是你無法“靜”下來，只是你在為自己學習的不好而找的借口罷了。我們要努力改掉這些壞習慣，讓我們的學習更加的好，讓我們的未來更加美好，讓我們的明天更加燦爛！
這個講座讓我明白了：不要自暴自棄，不要拖延，不要總找借口。要認真努力的學習，每天回家時都要認真的復習，這樣就會有一個良好的成績，有一個輝煌的未來。所以大家讓我們一起努力起來，一起為自己創(chuàng)造一個燦爛的明天！
天文講座心得體會篇十七
7月14日上午，坊主陳邦老師從教學與有效教學、為有效教學而準備、提高課堂教學行為的有效性、有效教學的策略、有效教學的評價五個方面為工作室和國培班的學員們作了《走向有效的課堂教學》的講座。
能聽此講座是我的幸運！因為在這次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！
當陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學中，不就正是在做著這樣的事嗎？費力不討好，還習之以為常。
這是陳老師在講述“為有效教學而準備”時給我們展示的一句話。看到這句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識為主的教學，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己很多時候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學生左右……卻是事倍功半。
教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！聡慕逃业谒苟嗷?BR> 同樣的，自己在激勵、喚醒和鼓舞學生方面，是不是在整個教育、教學過程中占的比重更大呢？顯然很多時候不是的！
所以，我想到了一句市場經濟里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。
其實，現(xiàn)在擺在我們大多數老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實實在在地踐行。
天文講座心得體會篇十八
關于這次講座，我個人覺得搞的相當不錯，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動了，一個半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背磷碓邳S老師的話題中，完完全全地被他的話題給制服了。直到最后結束，我竟然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián)系方式。我不明白自己是不是太興奮了，依舊頭腦發(fā)熱，總之，我個人覺得自己非常正常，只是不明白自己當時如何會有那么大的勇氣沖上去的，現(xiàn)在想想，挺佩服自己的行為的。竟然這么大膽，有進步了，加油！
這次講座，大體分為兩大板塊:
第一大板塊是認識自己要緊涉及的話題有
（1）如何認識自己，事實上認識自己是一個永無止境的過程。
（2）大學學習與就業(yè)。
（3)職業(yè)與職業(yè)選擇。
（4）大學學習與職業(yè)。
（5）就業(yè)依舊讀書。
第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃要緊涉及的話題有
（1）大學生的職業(yè)規(guī)劃。
（2）職業(yè)規(guī)劃對大學生學習的意義及阻礙。
（3）大學生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。
（4）如何合理規(guī)劃大學生活。
接下來我想講的是，這次講座對我的阻礙以及我自己的一些心得。
時期，就把自己平常所看的那些勵志東東全忘了，看來我得好好把自己所學的好好運用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到如此的情況，得好好鼓舞自己才行，不要那么快的就否認自己。不要一棍子就把自己給打死了。那個是不行的，以后得注意哦，火山！我也不明白自己到底是如何了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了。總之，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認識自己還確實不是那么的容易！然而，現(xiàn)在的我，會努力的讓自己每天進步一點點。
其次，我想講的是職業(yè)規(guī)劃咨詢題，在老師講之前，我確實對那個話題挺感興趣的。專門希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解尋到答案。老師的確也講了好多好多，專門是在如何規(guī)劃自己的以后，那個話題里講的非常詳細具體。但是，我聽后，依舊感受迷茫一片，我依舊不明白自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對什么感興趣等等。最后進入了咨詢答時期，我們能夠自由咨詢咨詢題，老師幫我們來分析同時提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發(fā)覺自己依舊缺乏勇氣，不敢站起來提咨詢。確實對自己好失望的，我如何就這么的膽小，這么的放不開！散會后，我自己就開始怪我自己啦，我如何能夠如此啊，如何就這么不明白得珍惜這次來之不易的機會，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機會就如此白白地被 我白費了，確實有種欲哭無淚的感受?；鹕桨。闳绾稳绱税?，我真是服了你。只是，幸虧自己在散會后，匆匆沖出教室，叫住老師，咨詢了一下他的聯(lián)系方式。
針對自己今天的種種行為，我確實不明白如何講自己為好？感受自己都被 自己弄糊涂了，自己都不明白自己到底是如何樣的一個人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，講講我是一個如何樣的人？苦惱大伙兒啦，更希望大伙兒能夠講講我的不足之處，給點建議，讓我以此來不斷來完善自己，感謝大伙兒的合作，專門感激！
針對職業(yè)規(guī)劃，老實講，我自己確實感到一片迷茫，我確實不明白自己到底適合什么職位?，F(xiàn)在的我，我是認真過好每一天，盡力讓自己的大學生活過的充實而有意義。因此，一有時刻，我就會往自習室和圖書館跑，這兩個地點都成了我小樂窩了！當然，我也會積極地參加社會實踐活動，更會安排時刻來讓自己休息，做到勞逸結合，學習與娛樂相結合。比如：我會采納一個人靜靜地望著天空，一個人靜靜地散著步聽著歌，還會在一個安靜的地點讀著鼓舞人心的好句子，還會適當地和朋友們一起談天等等 方式來放松自己?？傊?，我覺得自己依舊能夠把學習與娛樂非常好地結合起來。
老實講，我自己也挺怕就業(yè)的，我不明白自己考這么多證到底有沒有用，自己內心確實沒有答案。直到大二下半學期開學這一個月來，我才慢慢地意識到息往常所做的看起來沒有什么價值和意義?，F(xiàn)在的我，突然發(fā)覺自己對會計并不是感興趣，不明白自己那時是如何啦？只是聽人講，學文秘嘛，考個會計證，以后好尋工作！就報了，現(xiàn)在的我，確實不明白該如何是好。只是值得快樂的是，我現(xiàn)在對英語興趣挺大的，我對自己講，假如這次能夠過了六word文檔。
天文講座心得體會篇十九
xx年7月18日，作為xx省中原名師培育對象，在xx師范大學學習的第一天，有幸聆聽了北師大教授裴xx和xx師大教授張xx的精彩講座。兩位講授分別講授了《學科課程改革與學生個性化發(fā)展》、《讓我們成為好老師》等主題，讓我對于課程設計和教師專業(yè)發(fā)展有了進一步的了解和學習。
就張xx教授的講座，我針對性談談自己的收獲和體會。
張教授從開始講座，就一直站在臺下，與大家一起交流互動，讓臺下老師感覺到，張教授很尊重與大家的平等交流。而且，整個講座一直在臺下走來走去，一直站在那里講到底，沒喝水，沒停頓，敬業(yè)精神和對學生的尊重讓同樣是老師的我很受感動。是的，尊重學生的老師首先應該是與學生平等交流的老師，并能用自己對職業(yè)的尊重打動學生的老師。
這一點不是張教授的講座主題，但是是從其上課過程中體現(xiàn)出來的。張教授從講座開始就聲情并茂以自己的職業(yè)成長經歷與大家分享，然后聲調抑揚頓挫的給大家講述，由于講座時間有限，教授卻加快語速，詳實而高效地給大家給大家講述了很多知識。整個講座過程張教授的語言感染力，投入而充滿激情的講座態(tài)度，顯示了教授作為一名老師的個人魅力。
張教授在講座中提到，選擇了教師就選擇了快樂，選擇了愛心，選擇了責任。我深有體會，沒有哪個職業(yè)有教師快樂，因為教師代表著助人、付出、奉獻，每個人生活在社會這個大群體中，僅僅光去索取和獲得別人關愛，就像水桶盛滿水也會覺得沉重，而幫助別人，向別人奉獻你的知識、愛心和思想，就會得到人常說的“授人玫瑰，手留余香”的快樂感！所以，選擇老師就選擇了擁有快樂的思想，這是這個職業(yè)給予我們的最高饋贈！
作為一名老師僅僅愛學生不夠，最主要要擁有專業(yè)化能力去給學生適宜的愛。作為一名老師要擁有本體性知識、條件性知識和實踐性知識。張教授很詳細講述了教師所應該擁有的三類知識，讓我認識到，作為教師光擁有能腳學生的知識遠遠不夠，那只能叫本體性知識，而條件性知識同樣很重要，對于課程的開發(fā)建構，課程的思索正是一個老師所應該思索的，至于實踐性知識，很多時候，大多老師都是有經驗而總結不出來，實踐性的經驗如果進行歸納、反思就能形成自己的教育理念的思想，這也是教師應該總結提升的地方。張教授有句話說，寫三年教育反思，每個人都能成為教育專家，這句話讓我深深體會到教師是成為專業(yè)化教師還是教書匠的關鍵是是否會對自己的教學進行反思。
張教授最讓我敬佩的是其好學精神，人人都說讀書好，但是怎樣讀書，讀什么樣的書，張教授講述的特別詳實，自身博覽群書，自己電腦里有三百多個閱讀心得ppt，并總結讀書經驗傳遞給大家?？梢姡美蠋熞欢ㄊ菬釔坶喿x的老師。在此，把張教授的閱讀經驗分享，與大家共勉，樹立正確的讀書觀——閱讀的邊界就是生活的邊界，選擇適宜的讀書導向——不要以閱讀的深度代替廣度，不要以閱讀的廣度代替深度，讀書既要拓展自己的視野還要拔高自己的高度，讀書要適合自己的最近發(fā)展區(qū)。采取豐富的讀書方法——讀電子書，學會看書的自序、目錄、做標注、做讀書ppt等。
最后，以這三句話作為學習體會的結束，教師要有職業(yè)規(guī)劃，別讓毫無意義的瑣碎阻擋前行的腳步，始終以主角的激情與擔當參與身邊的事情，不斷釋放自己最具挑戰(zhàn)性的釋放力！
天文講座心得體會篇一
第一段：引言（100字）。
近日，我有幸參加了著名天文學家李焱教授的講座，講座題目為“追逐宇宙的奧秘”。李教授向我們展示了一幅關于太陽系的壯麗畫卷，從星空秘密到飛行軌道，從日月星辰到宇宙黑洞，他用精彩生動的語言和豐富的圖片向我們揭開了宇宙的神秘面紗。這場講座給我留下了深刻的印象，也讓我對宇宙探索充滿了興趣和好奇。
第二段：宇宙的奧秘（200字）。
在講座中，李教授首先向我們介紹了宇宙的起源和演化。他講述了宇宙大爆炸理論和宇宙膨脹的過程，以及形成恒星、星系和星云的原因。通過講解，我了解到宇宙是一個無比龐大而神秘的存在，其中蘊藏著無數的奧秘等待我們去探索和發(fā)現(xiàn)。李教授用生動的語言和形象的比喻，使復雜的天文知識變得淺顯易懂。
第三段：科學技術的助力（250字）。
在講座的第二部分，李教授向我們介紹了現(xiàn)代科學技術在天文學中的應用。他講解了望遠鏡的種類和功能，以及它們在觀測宇宙中的重要作用。他還講述了人類登月和探測火星的歷史，以及這些探索背后的科學原理和技術手段。通過這些例子，我深刻地感受到科學技術在宇宙探索中的重要性和無限潛力。我對科學技術的強大力量有了更深的理解，也對未來人類對宇宙的探索充滿了信心。
第四段：對科學的思考（300字）。
講座中，李教授呼吁我們要對科學保持敬畏之心，要善于思考和質疑，要勇于探索未知。他說，“科學不僅是解密宇宙奧秘的工具，更是培養(yǎng)我們思維能力和創(chuàng)新意識的重要途徑?！边@句話讓我深受啟發(fā)。我明白了科學的發(fā)展需要不斷的探索和實踐，需要敢于質疑和挑戰(zhàn)現(xiàn)有的知識。只有不斷地問為什么，才能發(fā)現(xiàn)新的問題和解決現(xiàn)有的難題。同時，通過參與科學研究，我們可以培養(yǎng)自己的思維能力、創(chuàng)新意識和團隊合作精神。
第五段：收獲和展望（250字）。
這場講座讓我受益匪淺。我深刻地認識到，宇宙是一個充滿奧秘的存在，我們的生活離不開科學的思維和方法，科學技術的進步將進一步推動宇宙探索的進程。我也對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標，我希望將來能從事天文學相關的工作，為人類對宇宙的探索和認知做出一份貢獻。同時，我希望通過努力學習和實踐，不斷提升自己的科學素養(yǎng)，不斷探索未知的領域，為推動科學進步盡一份力量。
總結：參加李焱教授的講座是一次寶貴的經歷。讓我深入了解了宇宙的奧秘和科學技術在宇宙探索中的重要作用。通過了解天文學和科學思維的魅力，我對未來的職業(yè)發(fā)展和人生價值有了更明確的認知。我將倍加珍惜這次機會，不斷學習和實踐，為推動科學發(fā)展和宇宙探索貢獻一份力量。
天文講座心得體會篇二
作為一個對天文學充滿興趣的人，我很慶幸能有機會參加天文臺李焱的講座。這位著名的天文學家以他豐富的實踐經驗和深入淺出的說教方式，為我們揭示了宇宙的奧秘。在這次講座中，我學到了很多新的知識，也深深地體會到了天文學的魅力和它對我們的意義。
首先，李焱講座中所呈現(xiàn)的宇宙景觀讓我瞠目結舌。他以各種圖片和模型，將我們帶入了一個奇妙而美麗的宇宙世界。我們被展示了各種不同大小的星系，以及漫天遍布的星星。其中，我最深刻的印象是我們所在的銀河系。通過仔細觀察李焱所展示的圖片和模型，我才意識到我們生活在一個如此龐大而神秘的星系中，這讓我對宇宙的壯觀感到敬畏。
其次，李焱向我們介紹了宇宙的形成和演化過程。他告訴我們，宇宙起源于大爆炸，然后逐漸形成了星系和星星。這些星系和星星的位置與運動都是有規(guī)律可循的，而這些規(guī)律正是我們用來研究宇宙的重要工具。通過觀測和研究，我們可以了解到宇宙的年齡、大小和結構，從而更好地理解宇宙的本質和我們在其中的位置。我深深地被這些信息所震撼，同時也對人類的智慧和勇氣感到自豪。
第三，我在李焱講座中體會到了天文學對我們的意義。李焱在講座中強調了天文學的重要性和價值。他告訴我們，通過研究宇宙，我們可以更好地認識自己。我們能夠了解到我們所在的星球是如何形成和演化的，以及它的未來將如何發(fā)展。這些知識不僅僅是科學方面的突破，更是對我們個體和整個人類文明的啟示。通過學習天文學，我們可以更加謙卑地面對自然，并且更加珍惜和保護我們的家園。
最后，我從李焱講座中學到了天文學研究的方法和技巧。他向我們介紹了不同的觀測設備和方法，以及數據的處理和分析。這讓我明白，天文學并不是一門純理論的學科，它需要我們通過不斷地觀測和實踐，才能夠獲得更多的數據和信息。通過這些細致入微的觀察和研究，我們才能更加深入地理解宇宙的奧秘。我對天文學研究的興趣更加濃厚，也決心在未來深入學習和探索這個領域。
綜上所述，我對李焱的講座印象深刻。通過這次講座，我不僅學到了很多新的知識，而且深刻地體驗到了天文學的魅力和它對我們的意義。我希望未來有更多的機會能夠參與到天文學的研究中，追尋更多宇宙的奧秘。
天文講座心得體會篇三
近期，我有幸參加了一場令人振奮的天文講座。此次講座由一位天文學家主講，內容豐富、深入淺出，給我留下了深刻的印象。在聽完講座后，我不禁被天文學的魅力所吸引，對宇宙的奧秘有了更深的理解和認識。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，講座以宇宙大爆炸為起點，闡述了宇宙的起源和演化過程。通過一些生動的圖片和模擬實驗，我基本了解了地球在宇宙中的位置和宇宙的無垠遼闊。這令我驚嘆不已，感嘆自己在浩瀚宇宙中的渺小。此時我開始意識到，人類探索宇宙的旅程才剛剛開始，還有無盡的未知等待著我們去揭開。
其次，講座重點介紹了太陽系中的行星和衛(wèi)星。我了解到，太陽系是由八大行星和一顆太陽組成的。這其中，最受人矚目的是地球，因為我們身處其中，能夠在這個藍色星球上生活。同時，我也了解到了其他行星和衛(wèi)星的特點和種類。比如，火星是一個充滿謎團的星球，曾被認為可能存在生命；冥王星則因為被取消行星地位而備受爭議。我在講座中對這些天體有了更深的了解，同時也對宇宙中的多樣性和廣闊感到驚嘆。
第三，講座系列介紹了星座和銀河系。天文學家通過一個個星座圖案的講解，讓我們了解到恒星在夜空中的分布規(guī)律。同時，介紹了銀河系的形成和結構，使我對宇宙中星系的構成和運動有了初步的認識。最讓我欣喜的是，在課后的觀測活動中，我通過望遠鏡親眼看到了不少星座，感受到了銀河系的美麗和神秘。
第四，我在講座中了解到天文學的研究方法和儀器。天文學家通過望遠鏡觀測和分析星光來研究宇宙中的現(xiàn)象和規(guī)律。他們運用了多種高精度儀器，例如望遠鏡、光譜儀等，以此來獲取更多的天文數據。這些數據的分析和研究對于揭開宇宙奧秘有著重要的作用。通過聽講座，我對天文學的研究過程有了更加全面的認知，也深深地對天文學家的工作充滿敬意。
最后，這次講座給了我一個更加開闊的視野，也激發(fā)起了我對天文學的興趣。我決定加強對天文知識的學習和了解，同時也希望能有機會參與到一些天文觀測和研究的活動中去。我相信，只有通過自己的實踐和努力，才能更好地揭開宇宙的神秘面紗。
總之，這次天文講座給了我很多啟示和收獲。我對宇宙的無限浩瀚和多樣性有了更加直觀的體會，同時對天文學的科學方法和研究過程有了更深的了解。我相信，在不久的將來，我會通過自己的努力和學習，為人類的宇宙探索事業(yè)做出一份微薄的貢獻。
天文講座心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
在這次的天文講座中，我有幸聆聽到了一位專家關于天文學的精彩講解。他深入淺出地介紹了宇宙的奧秘，讓我對天文學產生了濃厚的興趣。通過這次講座，我不僅獲得了知識的啟迪，還體會到了天文學對人類的重要性。
第二段：對天文學的重要性的思考（200字）。
天文學作為一門探索宇宙的科學，對人類的意義重大。它不僅可以幫助我們更好地了解和認識宇宙，還可以促進人們對科學的研究。天文學可以解答人類的許多疑惑，例如星星是如何形成的，地球是如何運行的等等。通過研究天文學，我們可以推動人類科學的發(fā)展，探索更多未知的領域。
第三段：展望未來天文學的發(fā)展（300字）。
隨著科技的不斷進步，天文學的研究也得到了極大的發(fā)展。現(xiàn)代的天文學已經不再局限于地球，而是擴展到整個宇宙?？茖W家利用探測器和衛(wèi)星，深入地研究星系、黑洞、行星等。未來，天文學將繼續(xù)發(fā)展，我們有望通過更先進的技術，更深入地了解宇宙的起源、演化和未來的命運。
第四段：對個人的啟示（300字）。
這次天文講座對我個人影響深遠。首先，我意識到自己對宇宙的認識是如此有限，而宇宙是如此廣袤且神秘。這讓我產生了更強烈的求知欲望，想要更多地了解宇宙的奧秘。其次，我意識到科學是人類進步的動力之一，只有通過不斷學習和探索，我們才能推動人類文明的發(fā)展。最后，我深深地被宇宙的壯麗景象所吸引，它使我產生了對大自然的敬畏之情。我相信這種敬畏是促使我們保護地球的動力。
第五段：總結（200字）。
通過這次天文講座，我真正地感受到了天文學的魅力和重要性。它不僅開拓了我的視野，還激發(fā)了我的求知欲望。我希望未來有更多的機會參與到天文學的研究中，深入了解宇宙的奧秘。在此，我也呼吁更多的人關注天文學，積極參與到天文學的推廣和研究中，共同探索宇宙的神秘之處。
天文講座心得體會篇五
今日我們全體初中教師聆聽了高金英教師(北京市廣渠門中學的一位物理教師，全國優(yōu)秀的班主任)的精彩講座視頻。高金英教師用一樁樁感人的故事，深入淺出地講述自己擔任班主任的獨特心得。高教師幽默質樸的語言，點點滴滴的智慧，讓我受益匪淺。
高教師的講座很長，資料也很多?？墒俏乙廊挥X得意猶未盡。她那具有磁性的、溫柔的聲音深深的吸引著我們——做學生生命中的貴人?！龅劫F人時，要記得好好感激，因為他是你人生中的轉折。這些話語在我們聽來也是充滿哲理性的，也給我們深深的啟發(fā)，同時我也為故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教師感到慶幸。是啊!做學生生命中的貴人不是一句口號，而要教師付諸于行動，有時哪怕只是一句簡單的安慰的話語、一個簡單的動作都會在學生心中留下深刻的記憶，就會對她今后的生活、學習、工作起到至關重要的作用，也許還會改變學生的一生，作為教師的我們要時刻反思自己的言語和行為，說出去的話會不會對學生造成傷害，會不會對學生產生不良的影響，真的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。成就一個人需要一千句話，可是毀壞一個人也許就是因為一句話!這就是教師語言，職責重大呀!怪不得給教師這么多的稱號:人類靈魂的工程師；人類心靈的塑造者，值得今日我才深刻體會到教師的稱號中的含義!
反思自己，反問自己，我是學生生命中的貴人嗎當然我不敢自豪的回答了，因為我還沒有真正成為學生生命中的貴人，雖然我時刻提醒自己，對待學生要平等，不對學生亂發(fā)脾氣，把學生當作自己的朋友，但一到事情上，我還是忍不住對那些調皮、紀律性差的學生發(fā)了脾氣，甚至忍不住說一些帶有諷刺味兒的話語。此刻想想，這樣的我怎樣能做學生生命中的貴人呢正像高教師說的那樣，學生已經犯了錯誤，事實已經存在，你再批評他，大聲吆喝他，也挽回不了既定的錯誤，不如我們換個處理的方式，用比較幽默的話語讓學生感到這樣做不對，并在今后的學習和生活中不犯類似的錯誤，這樣不僅僅讓學生感到教師很理解他，同時也為自己創(chuàng)造了不生氣的機會，保護了自己的身體，何樂而不為呢氣大傷身呢!高教師舉個例子，學生說:你這是殺雞駭猴，教師反問:誰讓你鉆雞窩里去呢多么風趣的話語呀，這樣，學生怎樣會和教師硬干呢。
有的教師，當然也包括我，時不時的就會抱怨:工作太累，薪水太少，學生難教，命運不公。記得教師節(jié)前夕，我們曾收到這樣的信息說:“驢拉車不前，鞭之，仍不前。再鞭之而臥。一智者伏驢耳語曰:再不起來，派你去學校當教師，累死你。驢聞言，既起，狂奔。”其實世界上絕對公平的事情是沒有的，我們只能尋找相對的公平。正像高教師所說的那樣，“命”是上天注定的，但“運”是自己把握的。命運掌握在自己手里。既然自己入了教育這一行，就應當認命，但我們要抓住一切機遇給自己創(chuàng)造良好的條件，使自己真正的幸運起來。就象高教師所說，機遇是一個沒有耐心的客人，敲一下門就走了。我們不應抱怨命運對自己的不公平，社會對自己的不承認，領導對自己的不理解，同事對自己的不信任，這些都是自己給自己找的麻煩。我們應當做一個有價值的教師，世界越來越小，課堂是越來越大。我們教師的職責也越來越重。所以我們必須對的起教師的稱號，做一個有價值的教師。
“心態(tài)決定一切”。是呀，當不如意的事情發(fā)生時，我們要學會找心理平衡點，正確的對待自己和他人以及社會，作為教師，既要全心全意奉獻社會，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專業(yè)知識，又要有豐富多彩的休閑愛好。對待學生，高教師告訴我們:把學生看做魔鬼，您會生活在地獄里:把學生看做天使，您就會生活在天堂中。進取的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。正所謂“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒。
我很喜歡高教師說的幾句話，摘錄下來與大家共享:
1、只要人是正確的，你的世界就是正確的。
2、世界上有兩種職業(yè)最危險，一個是醫(yī)生，一個是教師，但從某種意義上說，教師比醫(yī)生更危險，因為庸醫(yī)害的是一個人，而庸師害的是一群人，危害的是孩子們的心靈和精神。
3、讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。
4、成功的秘訣在于每一天比別人多干一點。
5、遇到貴人時，要記得好好感激，因為他是你人生中的轉折。
6、世界是越來越小，課堂是越來越大。
7、有良好的人際關系是人一生中最大的資產。
經過這場講座，我想我會更多的學習語言，學習做一名魅力教師!
天文講座心得體會篇六
天文學是研究天體現(xiàn)象和宇宙結構的科學，而天文臺是進行天文觀測和研究的地方，是天文學研究的基礎設施。近日，我們學校天文社邀請到了著名天文學家李焱來給我們做一次講座，講座的主題是“太陽系和星系的演化”。這次講座對于拓寬同學們的視野，增長科學知識，激發(fā)對天文科學的興趣具有重要意義。我認為這是一次難得的機會，我對這次講座懷著很高的期望。
第二段：講座內容概述和亮點（展開）。
在李焱教授的講座中，他深入淺出地介紹了太陽系和星系的演化過程。他用簡單的語言和富有趣味的圖片向我們展示了太陽系的形成，地球的起源以及其他行星的特點和演化。我尤其喜歡他介紹星系的部分，他生動形象地講述著銀河系的特點和結構，勾勒出了一個宏偉而神秘的星系世界。李教授還分享了一些最新的研究成果和觀測數據，讓我們對天文學的前沿科研有了更深入的了解。
第三段：講座帶給我的啟發(fā)和感受（展開）。
通過這次講座，我對太陽系和星系的形成過程有了更直觀的認識，也對宇宙的浩瀚和奧妙有了更深刻的體會。我發(fā)現(xiàn)，天文學是一門非常有趣和意義重大的科學，它不僅讓我們了解宇宙的起源和發(fā)展，還能幫助我們更好地認識地球和人類自身。同時，我也深深感受到了科學的魅力和無窮的好奇心。聽完講座后，我對天文學產生了更濃厚的興趣，決定深入學習這門學科，并積極參與天文社的活動。
第四段：講座的影響和意義（展開）。
這次講座不僅給我個人帶來了很多啟發(fā)，對于其他同學來說也是一次寶貴的機會。通過這次講座，我們不僅了解到了最新的天文研究成果，還深刻感受到科學研究的魅力和獨特性。這對我們學校的學術氛圍的提升和培養(yǎng)科學興趣的推動具有積極意義。同時，這次講座也為我們搭建了一個與著名天文學家交流的平臺，有助于我們更好地了解天文學研究的現(xiàn)狀和未來，對我們今后的學業(yè)規(guī)劃和科研方向有著重要的參考和指導。
第五段：總結并展望（結尾）。
綜上所述，天文臺李焱講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過聽李教授講解，我對太陽系和星系有了更深入的了解，學到了很多新知識。與此同時，我對天文學產生了更濃厚的興趣，也更加深刻地認識到科學研究的重要性和意義。通過這次講座，我們也看到了學校提供的良好學術環(huán)境和培養(yǎng)科學興趣的良好平臺。希望學校能繼續(xù)舉辦這樣的講座和活動，為我們提供更多與科學家交流的機會，將學校的科學氛圍不斷提升，培養(yǎng)更多的科學人才。
天文講座心得體會篇七
近日，我參加了一場“天文講座”，并從中受到了極大的啟發(fā)。今天我想與大家分享我的心得體會。
很多人都會被夜空所吸引，但對于人們來說，認識星空與欣賞美景是兩回事。我一直想更深入地了解天文知識，而這次天文講座給了我一個很好的機會。
在講座中，我學到了很多科學的知識，從太陽系、銀河系到宇宙起源等。這些知識闡釋了這個華麗、神秘和恐怖的宇宙是如何運行的，更加深刻地認識了宇宙。
第三段：科技對于天文學的深度研究。
科技也是天文學發(fā)展的重要驅動力，如望遠鏡和衛(wèi)星等可以獲取更具體的天文數據。現(xiàn)代技術將天體觀察推向了新的前沿，人們對宇宙的認識也更加深入。
在天文講座中，我感受到了我的想象空間是多么豐富和有趣的，我認為我應該經常參加更多這樣的講座，讓我能夠了解更多的天文知識并延伸我的思維空間。
第五段：結論，和天文講座對于我的人生的影響。
這次天文講座讓我深入了解了星空的神秘之處，知道了科技對于天文學的重要意義，通過這場講座，我也收獲了愛好和熱情。因此從現(xiàn)在起，我將會更加努力擴大我的知識面，更好地理解宇宙的奧秘，因為它的真實與完美就在這個美好神秘的宇宙間。
天文講座心得體會篇八
近日，我參加了一場精彩的天文講座。通過聽講座，我對天文知識有了更深入的了解，并且在講座中收獲了許多心得和體會。在此，我將就講座的主要內容、講座給予我的啟發(fā)、以及我的個人感悟展開闡述。
首先，講座圍繞著太陽系的形成和演化展開，引人入勝。在講座中，講者詳細介紹了太陽系的起源、行星的形成以及它們之間的相互作用。通過講者的生動講解以及使用了許多圖表和模型，我對太陽系的演化歷程有了更清晰的認識。在講座中，我還了解到了一些鮮為人知的信息，例如行星的形成是由于原始星云的重力塌縮，從而聚集成了行星。
其次，講座給予了我很多啟發(fā)。在講座中，講者強調了天文學的重要性以及它對人類的影響。天文學不僅可以讓我們了解宇宙的奧秘，還可以推動科學技術的發(fā)展。講者還提到了現(xiàn)代天文學在探索外星生命、地球未來的命運以及解決環(huán)境問題等方面的重要作用。這些信息讓我深刻意識到天文科學的廣闊前景，也激發(fā)了我對天文學的興趣。
另外，在講座中我還明白了觀察天文現(xiàn)象的重要性。講者向我們介紹了許多常見的天文現(xiàn)象，例如日食、月食以及流星雨等。他還提醒我們，觀察這些現(xiàn)象不僅可以增長知識，還可以使我們看到自然界的奇妙之處，給人以深深的震撼。在講座結束后，我趕緊下載了一些觀測天文現(xiàn)象的app，并制定了觀測計劃，準備在接下來的幾個月中抽出時間去感受和觀察這些美麗的現(xiàn)象。
最后，參加這次講座給了我許多個人感悟。首先，我深感宇宙的無限遼闊和人類的微小。整個宇宙中有無數的星體和行星，而人類只是宇宙中的微塵，渺小而脆弱。這一認識使我更加珍惜生活和人與人之間的聯(lián)系。其次，我體會到了科學的魅力?？茖W可以使我們對世界有更深刻的認識，它讓我們能夠看到事物背后的規(guī)律和奧秘。在講座中，我被天文學的奇妙之處所吸引，這也讓我對其他的科學領域產生了興趣。
通過這次天文講座，我對天文學有了更深入的了解，也收獲了許多心得和體會。我將繼續(xù)努力學習天文知識，并積極參與天文觀測活動，去感受宇宙的壯麗和奧妙。同時，我也希望能夠推廣天文學科學，讓更多的人了解和熱愛天文學，從中汲取無窮的智慧和力量。
天文講座心得體會篇九
最近又參加了一場有關天文的講座，教授以風趣幽默的講述方式深入淺出地介紹了關于太陽系、星系、宇宙等方面的知識。講座讓我受益匪淺，對于宇宙的深邃和無限有了更多的理解和感悟。
第二段：欣賞宇宙的壯麗景象。
講座一開始，教授便帶著全場觀眾穿越宇宙，欣賞太空中的美麗景色。我們看到了各種各樣的星系、星云、黑洞等，感受到了宇宙的浩瀚和神秘。這些景象美麗而又巨大，令人難以想象。這也讓我明白了宇宙是多么的廣闊，自己的生命是多么的渺小。
第三段：了解天體固有屬性。
在講座中，教授還介紹了各類恒星和行星的固有屬性，包括大小、溫度、質量等，并指出它們之間的關聯(lián)和影響。這些知識讓我了解了天體的真實本質以及它們之間的相互關系。對于宇宙的發(fā)展和演化也有了更深刻的認識。
第四段：探究宇宙的未知領域。
在講座結束時，教授提出了一些當前針對宇宙的未解之謎，例如黑暗物質和黑暗能量等。這些未知領域引起了我的興趣和探索欲望，使我想更深入地了解宇宙的神秘之處。這也讓我明白了科學的發(fā)展是一個持續(xù)不斷、探索無止境的過程。
第五段：結語。
這次天文講座，讓我更加深入地了解了宇宙的奇妙和神秘。通過學習和探索宇宙，我們也能更好地認識自己和生命。希望以后能有更多類似的講座，讓我們在不斷學習中去探索更加深刻的宇宙之謎。
天文講座心得體會篇十
最近，我們醫(yī)院舉行了全院醫(yī)務人員素質教育的專題講座。經過這次有特色、有亮點、有創(chuàng)新、主題鮮明、基調平穩(wěn)、貼近實際、導向正確、進取主動、健康向上的學習，本人如醍醐灌頂，獲益菲淺，思想得到了重大的轉變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
經過這次深刻的素質教育學習，本人體會較深的主要有如下幾點：
假如我們每一個人都能將自己素質提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝集力量，堅定信心，振奮精神，那么這個團體必須強而有勢，堅而不摧，生機勃勃，蒸蒸日上，與時俱進。21世紀，以病人為中心的服務模式，是醫(yī)療服務競爭的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。所以，為了提高我們醫(yī)院的競爭水平和生存本事，我們必須轉變服務觀念，提高自己素質；把我們的思想從不合時宜的觀念，做法和體制中解放出來；從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來；用發(fā)展的眼光和觀念指導新的實踐。
為病人供給主動服務，全員服務，全面服務，如父母親人般無微不至的服務，女兒式的服務。堅持做到“分工是相對的，服務是絕對的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學會用心溝通，用心聆聽，用心工作，學會了解病人，理解病人，尊重病人。認真貫徹“以病人為中心”的服務觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標準，堅持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關心的事情做起，從病人最需要的`事情做起。始終堅持“病人至上”。為病人服務是沒有條件可講的，沒有理由可推的。
微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗，但我們卻能夠使自己和別人的心境變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽光。發(fā)自內心的、真誠的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風。微笑讓團隊合作精神更加凝聚，微笑讓我們團隊的服務更加優(yōu)質。真誠合作就要學會包容和寬恕，學會忍耐和理解，學會樂觀豁達，學會退一步海闊天空，學會舍小我而成大業(yè)。
我們無法改變風向，卻能夠調整風帆；我們無法改變環(huán)境，卻能夠調整自己。相信成功，但成功不是最終目標，因為成功的人畢竟是少數。無論在世俗的眼光還是在自己評價中，絕大多數人都必定是不那么成功的?？墒牵覀円靼?，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。所以，我們不僅僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅持成為最好的自己。這也是一種成功吧！
學無止境，持者達之！經過這次21世紀素質教育大課堂的學習，我們學到的不僅僅是這些，無論學到什么，只要是好的，只要我們持之以恒，堅持不懈地付之實踐行動，不斷在工作生活中，努力做到最好。謹記以人為本的原則，堅持真誠服務的態(tài)度，發(fā)揚團隊合作的精神，那么成功的大門將為我們而開！
天文講座心得體會篇十一
x月xx日午時，在...參加了以“提高家庭教育水平、更好地關注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。
根據這次報告精神，結合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：
家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。由于我們雙方從事的工作性質，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托，此刻一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就能夠放肆地感覺，也導致學習成績上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉性。對此，此刻我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。
在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務，不要因為孩子小，就認為他的意見能夠不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫忙孩子處理好人際關系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關系主要是伙伴關系。良好的同伴關系，能夠使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容和。
要強化自立教育。讓孩子學會自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學會生活自理，懂得生活的艱辛，所以，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應對挫折的本事。能夠從一些小事做起，比如，對孩子的要求先不要急于答應，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，能夠促進孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質的重要途徑。要供給各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，
異常是
讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習慣。
由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會十分浮淺，本人提議，由學校經過家長學校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學校的教學工作實現(xiàn)協(xié)調持續(xù)發(fā)展。
天文講座心得體會篇十二
（講座心得體會）
(2015屆)
系 別： 外語系
大學生講座心得體會
轉眼之間，我們已是大四畢業(yè)生了?？粗驖M孔的講座課程聽課記錄卡，此情此景仿佛歷歷在目，不禁感嘆時光已走，歲月不代。聽過很多講座，但現(xiàn)在回想起來，對其中兩個主題歷歷在目，令我不時沉思片刻。
一個主題是為“當代青年學生的信仰、責任與中國夢”。8090講壇第三講在圖書館報告廳開講，團市委副書記俞建輝應邀為全院學生講座。俞建輝首先將西方普世價值觀與社會主義核心價值觀進行比較。他認為西方的普世價值觀以民主、自由、法制、人權、博愛等為主，而社會主義價值觀則分為國家、社會、個人三大層面。隨后，他分別舉例說明兩者細致的區(qū)別來幫助同學們更好地理解。講座中，他還談到了青年的責任和夢想，并通過事例來加深同學們對責任二字的認識；他建議同學們要用辯證的眼光去看待問題，要用歷史的、發(fā)展的眼光看待問題，遇到問題時一定要全面、冷靜的分析，做一個有智慧的人。講座中，俞建輝改變以往傳統(tǒng)的講座形式，采用了“說實話，重交流”的方式，注重現(xiàn)場互動，讓同學們在享受輕松愉快時刻的同時也學會了如何堅持自己的信仰、責任以及存在于每個人心中的中國夢。
聽完講座，我思考著我心中的中國夢。的確，在人生的各個階段，都有很多不同的夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變！這么多的夢想，并不用全部都實現(xiàn)，只要實現(xiàn)一個就足夠。當我們在追求夢想的過程中失敗時，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷”！要相信，只要堅持，總會成功的。夢想需要腳踏實地，一步一個腳印，并且堅持每一個腳印，直到成功。成功是因為什么呢？房祖名給過我們一個很好的答案：“成功是因為你失敗不放棄！”當然，還要用智慧、有耐心，還需要同伴的幫助、理解與支持。有句古話叫做“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此！我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個夢想，并且要為夢想的實現(xiàn)而奮斗！最后，第五期黨校校長章益國勉勵學生黨員、學生干部和第五期黨校學員結合‘雷鋒精神’系列活動，深入學習貫徹雷鋒精神，在活動中賦予雷鋒精神新的時代特征和當代大學生印跡，繼續(xù)弘揚和發(fā)展現(xiàn)時代的雷鋒精神。
另一個令我印象深刻的講座就是應恩民書記作“雷鋒精神與中國特色社會主義
理論體系建設形勢與政策報告”。報告會在圖書館二樓報告廳舉行，學院理事長、黨委書記應恩民老師應邀為全院師生做了一場題為‘雷鋒精神與中國特色社會主義理論體系建設’報告。學院黨委副書記章益國主持報告會，學生處等相關部門老師、學生黨員、學生干部、第五期黨校學員參加了報告會。應書記從雷鋒個人多面相出發(fā)，分析了伴隨著時代進步的雷鋒形象：毛主席的好戰(zhàn)士、社會主義新人以及80后青年雷鋒俠等；闡述了雷鋒精神的內涵及其特征，指出結合中國特色社會主義理論體系建設呈現(xiàn)出的時代價值。應書記指出，現(xiàn)時代大學生思想政治教育尤其是結合目前的‘雷鋒精神’學習過程中廣泛深入實現(xiàn)雷鋒精神與現(xiàn)時代青年需要結合；有利于堅定青年大學生的理想信念；有利于培養(yǎng)青年大學生的愛國情感；有利于增強青年大學生的創(chuàng)新意識；有利于提升青年大學生的道德境界。應書記指出，在‘雷鋒精神’主題活動實踐中需要在青年學生中突出雷鋒投身民族振興的愛國精神；強調雷鋒為國為民的奉獻精神；樹立雷鋒忠于職業(yè)的職守精神；學習雷鋒刻苦鉆研的學習精神；發(fā)揚雷鋒艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；弘揚雷鋒助人為樂的和諧精神，讓現(xiàn)時代的雷鋒精神引領當代大學生健康成長成才。聽完講座，思考著：當前，我國正在努力發(fā)展社會主義市場經濟，社會生活正在發(fā)生深刻的變化。因而有人擔心和懷疑：在競爭日益激烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開放、建設社會主義現(xiàn)代化強國二十多年的實踐告訴我們，發(fā)展經濟，不僅要講究效益、鼓勵競爭，還必須在全社會形成團結友愛、相互幫助、共同前進的良好人際關系。在經濟活動中，我們要強調按照市場規(guī)律辦事，在思想道德領域，則必須大力提倡尊重人、關心人、熱愛集體，扶貧幫困的美德，建立與社會主義市場經濟相適應的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對待同志、對待群眾，孜孜不倦地實踐“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的奮斗誓言。雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會進步的方向，不僅在四十年前閃爍著共產黨人的道德光輝，而且在今天也完全適應推進建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的時代要求?？偠灾髮W四年，豐富又那么讓我受益無窮。
天文講座心得體會篇十三
xx年通過遼寧省財經類職稱外語考試，xx年9月至今在東北大學工商管理學院攻讀mba。
1998年5月調至沈陽市開發(fā)中心做財務工作,同年8月成立沈陽x公司,擔任財務部經理。當時新紀公司的財務人員在三好街辦公，而生產基地在外地，工作溝通相當不方便，為了保證公司的生產正常進行，公司領導決定將財務部搬到生產基地辦公，于1999年8月10日搬到生產基地辦公。
本人業(yè)務能力的提高與沈陽x公司的成長是同步的。公司成立伊始，財務人員少、資金嚴重不足，整個生產車間正在進行改良，產品在進行試生產階段，項目不能適應規(guī)模生產，限制了企業(yè)的發(fā)展，當時整天都在想怎樣才能將銀行的貸款及早到位，幫助企業(yè)運作起來，在領導的多方努力下，終于在1999年6月將第一筆貸款撥到公司的帳戶上。當時領導的一句話我至今仍記憶如初“領導說：趙會計，這可是一千萬哪，我說，就是一個億，支出也要按照財務的規(guī)定去支出。”這說明我們借款的錢來之不易，在支出方面一定要花得得當，盡可能的減少支出，給領導做一個好參謀。
建廠初期，財務規(guī)模很小，雖然注冊資金1000萬元，但貨幣資金到位的只有102萬元。由于注冊資本股東單位多次變更，直至到xx年12月份，通過會計師事務所的驗資及評估，確認了股東單位的出資額及所占比例，這使財務工作的管理得到了進一步的規(guī)范，6年來公司從小規(guī)模企業(yè)發(fā)展到總資產達6797萬元中型企業(yè)。從籌集資金到項目開發(fā)；從固定資產改良到購買土地、新建廠房；從運營資本管理到產品生產、市場開發(fā)、產品銷售、回收資金；從審計檢查到財務決算；從對外報表到國家大企業(yè)工委的企業(yè)基礎材料的編制，在本人的帶領下，財務做了大量的工作，特別是，沈陽x公司被沈陽市國家稅務局評選為“xx年度優(yōu)秀a級納稅戶”的284家企業(yè)之一。
本人自1978年開始從事財務工作，擔任過出納員、記帳員、成本核算員，從事的會計行業(yè)有商業(yè)，建筑業(yè)，科研事業(yè)，工業(yè)企業(yè)的核算，擔任財務部門主管會計12年，擔任財務部門經理6年。本人完全利用業(yè)余時間參加學習會計知識和考試的，目的是不能影響單位的工作，也為了和本部門人員在業(yè)務方面共同提高，以最高的業(yè)務水平指導本部門人員的工作，無論是審核原始憑證、制單、記帳、報表、預算、決算上都指導在先，特別是財務軟件，erp系統(tǒng)更要實行規(guī)范化，是為了更好地做好公司的財務工作，為公司的經營決策提供及時，準確的經濟信息。
自從擔任財務部經理以來，服從領導的安排，聽從領導的指揮，縱向責任明晰，橫向積極努力協(xié)調，按照公司的規(guī)章制度辦事。在資金的管理上：工程項目按計劃、合同列支產經營按生產計劃列支；日常零星開資按領導在erp系統(tǒng)審批計劃列支?？傊覐氖?0多年的財務工作，我認為沈陽x公司在財務管理方面的制度很規(guī)范，主管領導指導很及時，這都是我學習的地方。多年來，會計職業(yè)時刻提醒我，一定要恪守會計人員的職業(yè)道德，按照《會計法》和《稅法》的有關規(guī)定，并結合本公司的實際情況，積極參加并做好會計人員的繼續(xù)教育工作，共同提高財務人員的業(yè)務水平，做好公司的財務管理工作，以最優(yōu)的方案為領導的經營決策提供及時、準確的經濟信息，當好領導的參謀。
天文講座心得體會篇十四
在接到學生處通知關于聽取宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部副部長張淑敏老師關于《十二五規(guī)劃》主題講座時，心中是充滿好奇的，一直在猜測和打量這樣的內容張老師會以什么角度和方式來給我們講述。在例會當天，張老師通過她精心準備的歷年文件、精準的數據、直觀的圖表、生動的例子等等給我們娓娓道來她關于十二五規(guī)劃的理解和運用。
在張老師的主題講座中，印象最為深刻的是一部分我第一次聽到和接觸的詞，讓我倍感新鮮，其中包括“上海開放型大學”、“高校董事會制度”、“4歲前智商達到50%以上”等等，講座讓我在對規(guī)劃有深刻認識的同時更增長和普及許多知識。其中我了解到我國教育的開放普及和終身學習的宗旨已經開始在上海進行試點，上海開放型大學的設立無疑將幫助上海市xx萬人口實現(xiàn)終身學習的目標，我們衷心的希望這樣的政策和惠民措施可以在更多的地方得到推廣。
“高校董事會制度”是我聽到的第二個新鮮詞匯，在百度百科中對其的解釋如下：在西方發(fā)達國家中，社會力量（社會團體、知名人士、家長和學生代表等）通過各種咨詢委員會、評估機構、董事會等形式參與高等教育決策和管理，發(fā)揮咨詢和監(jiān)督的作用，已成為高等教育運行機制的重要組成部分。社會力量對高等教育運行的干預首先表現(xiàn)在參與關于高等教育的宏觀決策。董事會的人員構成等有所不同，但一般都有政界、工商界等方面有影響的人士參加，有的董事會還有家長或學生代表，董事會的職責一般是制定學校教育的政策、規(guī)劃學校的發(fā)展、審核教育經費的預算等。西方發(fā)達國家中社會力量對高等教育運行的干預還表現(xiàn)在參與和監(jiān)督高等學校的內部管理上。
就張老師主題講座的具體內容來看，我們了解到《國家中長期教育發(fā)展綱要》側重于促進公平、提高質量、人才培養(yǎng)、管理體制，其總戰(zhàn)略包括“兩個基本一個進入”，即進入人力資源發(fā)展強國。要想達到這點要求，我們就必須更加有責任感的肩負起大學生思想政治教育工作，培養(yǎng)和提高學生社會責任感，遵守“三個堅持”，即堅持德育為先，堅持全面發(fā)展，堅持能力為重。在具體的實施方面，要重視等教育質量及評價，產學研用結合，注重實踐能力。
師德=人格+學術魅力，作為一名輔導員我們必須在人格魅力上加以深塑和拓展。張老師的講話同樣提到了前陣子剛剛舉辦的“尚德育人——大連市先進思想政治教育工作者報告”的點滴事跡，我們身邊就有值得我們學習的榜樣和模范，我有幸與修老師同處一間辦公室，能夠真切的感受到他對學生思想政治教育工作的熱忱和對學生的真摯關懷。在工作方法和細節(jié)上，修老師更是用他的實際行動感染和指導著我們。張老師講座中尤其提到了修老師曾說過的一句“怎么講學生才愿意聽，怎么聽學生才愿意講”這一與學生溝通交流的問題，在這一點上作為一名學生輔導員我們也是深有感觸，怎樣把有益的信息以最大效率效用傳達給學生，以怎樣的姿態(tài)和方式傾聽學生才愿意與你袒露心聲，用什么樣心態(tài)和角度去關注不同層面的學生等等這些問題一直是我們不斷探索和追求鉆研的。
最后借用張老師的話結尾：
堅持人才強?！獜娦Ｖ?BR> 堅持學術立校——立校之基
堅持改革新?！d校之源
堅持民主治?！涡Ｖ?BR> 天文講座心得體會篇十五
信訪科
侯局長所做的《樹立正確的世界觀人生觀》講座，對我科人員觸動很大?？梢哉f，侯局長所講的一點一滴，都在他日常工作中的一言一行體現(xiàn)出來。侯局長無論從領導角度講，還是從長輩長度講，都是值得我們無比尊重、無比敬仰和認真學習的典范。
尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個時代、哪個年代，“愛崗敬業(yè)”作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內涵意義，在具備務實精神的現(xiàn)在社會，尤為重要。我科認為，“愛崗敬業(yè)”的實質就是腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好工作。在我們信訪科的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔子并不輕。因為這些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
愛崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)熑蔚娜?；做一名國土局的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實實、一點一滴、認真負責地做好每一項工作任務，能夠積極承擔起崗位賦予我們的職責，能夠有效地處理工作中的問題、不回避；我們就可以成為一名對社會真正有用的人；我們個人也因此會擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力，也才會有所突破！
一步一個腳印地做好工作，我們才會認識到以往工作的不足，提高認識，我們才能取得真績實效！在以后的日子里，我們要始終堅持求真務實的精神，認清自己肩負的擔子，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，熱愛本職、注重團結，勇于改革、努力提高業(yè)務本領，一步一個腳印地做好本職工作，為國土中事業(yè)盡一份自己的光和熱。
天文講座心得體會篇十六
5月14日下午，學校邀請了縣關工委的同志給全校的教職工進行了一場法律講座。聽了關工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應該注意哪些問題》后，使我對教師的權利和義務、教師的行為規(guī)范、教育教學工作的開展等有了進一步的認識。
學生是國家的未來和希望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素質培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀守法的良好習慣，促進他們的健康成長。
學生在學校接受教育，與老師接觸的時間最長，特別是小學生，可塑性非常強，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。每位教師都應把《教育法》《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)列為必學內容，并深刻認識到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應具有多元化的知識，不只是學習業(yè)務知識，還要不斷加強教育心理學、社會學、法學等學科知識的培訓與學習，注重自身良好素質的形成，從而真正擔負起教書育人的神圣重任。尤其在實施新課程中，要提高學生的社會適應能力，加強對學生的法制教育，教師首先要加強自身的法治修養(yǎng)，提高教育學生的能力。教師的一言一行，對學生的思想意識都會產生決定性的影響。
教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責任感，認真做好本職工作，努力學習新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實提高教學水平和思想教育能力。在教學中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風，經常保持良好的儀表和教態(tài)。當學生的缺點錯誤時應采取說服教育的形式，做到實事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對學生多表揚少批評。在表揚和鼓勵的同時，指出他們的不足，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學習興趣，調動學習的積極性，達到思想教育的目的。
教師的教育作用關鍵取決于對學生的態(tài)度。在教育學生時要做到：誠心、熱心、關心、耐心和愛心。不簡單粗暴地訓斥學生，不體罰學生。教學中注意使用術語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，注重調查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學之中，在新課程中抓住一切有利時機對學生進行法制教育。
教師若能把法制教育的方法、時機掌握恰當，運用靈活，對提高學生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風氣的好轉和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學之中。
前幾天，我去參加了一個名為《夢想您好》的講座。聽了這個講座，我若有所思，深深地被感觸到了。
給我們講課是一個中年男子，體型均勻，是一個高級大腦潛力開發(fā)師。他講課十分幽默，主要講了我們大腦的潛力和如何學習的方法。他說的每一句話都在激勵著我努力的決心，讓我有了前進的動力。我明白了一些學習的方法之后，如何才能讓學習的效率變得最高，讓我對課本的記憶更深刻。
他在課上跟我們講了如何努力的去學習，每天都要去堅持地復習。這讓我想起了一個人：他是一個黑人小孩，生活在一個黑人都會被白人歧視的國家。但偏偏他的志向卻十分遠大，想出人頭地，想不被白人歧視，做一個高位的人。他立下了自己的志向，許下了一個誓言：要出人頭地。他便日日夜夜勤奮學習，比別人多付出了六倍的努力。終于，他實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一個總統(tǒng)助理，成為了一個出人頭地的人。他的話和這個故事都告訴了我要認真地學習，努力地學習，要比別人付出多倍的努力，才能獲得比別人更高的成就。
他還繼續(xù)給我們講了，是什么讓我們的學習變得差。主要有三個因素，第一個是拖延，第二個是自己放棄，第三個是總找借口。拖延就是拖一天是一天，永遠也不知道時間的寶貴，總是今天的事情留到明天做，明天的事情又留到后天做。這種情況就像《明日歌》所說的那樣：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！薄Ｗ约悍艞壘褪欠忾]自己，自己認為自己不行，也就是自暴自棄。這種自己把自己封閉起來，以為自己不行，就認定了自己之后的結果。其實研究表明，一百個人里面有九十八個人的智商是一致的，只有剩下的百分之一的人可能會比別人多一點，剩下百分之一的人也只可能是比別人少一點?？赡苣切┳员┳詶壍娜耍蝗ジ珟椭卸嗌偃藴y智商，可能自己的智商還會比別人高一點，所以不要自暴自棄，不要自己荒廢。可能你的智商會比別人多一點，你將來的成就也會比別人高一點。
總找借口，就是總是在為自己錯尋找借口，將自己的責任推到別人身上。覺得自己學習不好，就總是在說身邊的人一直在吵你，你無法定下心來好好學習。這其實并不是你無法“靜”下來，只是你在為自己學習的不好而找的借口罷了。我們要努力改掉這些壞習慣，讓我們的學習更加的好，讓我們的未來更加美好，讓我們的明天更加燦爛！
這個講座讓我明白了：不要自暴自棄，不要拖延，不要總找借口。要認真努力的學習，每天回家時都要認真的復習，這樣就會有一個良好的成績，有一個輝煌的未來。所以大家讓我們一起努力起來，一起為自己創(chuàng)造一個燦爛的明天！
天文講座心得體會篇十七
7月14日上午，坊主陳邦老師從教學與有效教學、為有效教學而準備、提高課堂教學行為的有效性、有效教學的策略、有效教學的評價五個方面為工作室和國培班的學員們作了《走向有效的課堂教學》的講座。
能聽此講座是我的幸運！因為在這次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！
當陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學中，不就正是在做著這樣的事嗎？費力不討好，還習之以為常。
這是陳老師在講述“為有效教學而準備”時給我們展示的一句話。看到這句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識為主的教學，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己很多時候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學生左右……卻是事倍功半。
教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！聡慕逃业谒苟嗷?BR> 同樣的，自己在激勵、喚醒和鼓舞學生方面，是不是在整個教育、教學過程中占的比重更大呢？顯然很多時候不是的！
所以，我想到了一句市場經濟里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。
其實，現(xiàn)在擺在我們大多數老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實實在在地踐行。
天文講座心得體會篇十八
關于這次講座，我個人覺得搞的相當不錯，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動了，一個半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背磷碓邳S老師的話題中，完完全全地被他的話題給制服了。直到最后結束，我竟然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián)系方式。我不明白自己是不是太興奮了，依舊頭腦發(fā)熱，總之，我個人覺得自己非常正常，只是不明白自己當時如何會有那么大的勇氣沖上去的，現(xiàn)在想想，挺佩服自己的行為的。竟然這么大膽，有進步了，加油！
這次講座，大體分為兩大板塊:
第一大板塊是認識自己要緊涉及的話題有
（1）如何認識自己，事實上認識自己是一個永無止境的過程。
（2）大學學習與就業(yè)。
（3)職業(yè)與職業(yè)選擇。
（4）大學學習與職業(yè)。
（5）就業(yè)依舊讀書。
第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃要緊涉及的話題有
（1）大學生的職業(yè)規(guī)劃。
（2）職業(yè)規(guī)劃對大學生學習的意義及阻礙。
（3）大學生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。
（4）如何合理規(guī)劃大學生活。
接下來我想講的是，這次講座對我的阻礙以及我自己的一些心得。
時期，就把自己平常所看的那些勵志東東全忘了，看來我得好好把自己所學的好好運用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到如此的情況，得好好鼓舞自己才行，不要那么快的就否認自己。不要一棍子就把自己給打死了。那個是不行的，以后得注意哦，火山！我也不明白自己到底是如何了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了。總之，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認識自己還確實不是那么的容易！然而，現(xiàn)在的我，會努力的讓自己每天進步一點點。
其次，我想講的是職業(yè)規(guī)劃咨詢題，在老師講之前，我確實對那個話題挺感興趣的。專門希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解尋到答案。老師的確也講了好多好多，專門是在如何規(guī)劃自己的以后，那個話題里講的非常詳細具體。但是，我聽后，依舊感受迷茫一片，我依舊不明白自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對什么感興趣等等。最后進入了咨詢答時期，我們能夠自由咨詢咨詢題，老師幫我們來分析同時提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發(fā)覺自己依舊缺乏勇氣，不敢站起來提咨詢。確實對自己好失望的，我如何就這么的膽小，這么的放不開！散會后，我自己就開始怪我自己啦，我如何能夠如此啊，如何就這么不明白得珍惜這次來之不易的機會，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機會就如此白白地被 我白費了，確實有種欲哭無淚的感受?；鹕桨。闳绾稳绱税?，我真是服了你。只是，幸虧自己在散會后，匆匆沖出教室，叫住老師，咨詢了一下他的聯(lián)系方式。
針對自己今天的種種行為，我確實不明白如何講自己為好？感受自己都被 自己弄糊涂了，自己都不明白自己到底是如何樣的一個人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，講講我是一個如何樣的人？苦惱大伙兒啦，更希望大伙兒能夠講講我的不足之處，給點建議，讓我以此來不斷來完善自己，感謝大伙兒的合作，專門感激！
針對職業(yè)規(guī)劃，老實講，我自己確實感到一片迷茫，我確實不明白自己到底適合什么職位?，F(xiàn)在的我，我是認真過好每一天，盡力讓自己的大學生活過的充實而有意義。因此，一有時刻，我就會往自習室和圖書館跑，這兩個地點都成了我小樂窩了！當然，我也會積極地參加社會實踐活動，更會安排時刻來讓自己休息，做到勞逸結合，學習與娛樂相結合。比如：我會采納一個人靜靜地望著天空，一個人靜靜地散著步聽著歌，還會在一個安靜的地點讀著鼓舞人心的好句子，還會適當地和朋友們一起談天等等 方式來放松自己?？傊?，我覺得自己依舊能夠把學習與娛樂非常好地結合起來。
老實講，我自己也挺怕就業(yè)的，我不明白自己考這么多證到底有沒有用，自己內心確實沒有答案。直到大二下半學期開學這一個月來，我才慢慢地意識到息往常所做的看起來沒有什么價值和意義?，F(xiàn)在的我，突然發(fā)覺自己對會計并不是感興趣，不明白自己那時是如何啦？只是聽人講，學文秘嘛，考個會計證，以后好尋工作！就報了，現(xiàn)在的我，確實不明白該如何是好。只是值得快樂的是，我現(xiàn)在對英語興趣挺大的，我對自己講，假如這次能夠過了六word文檔。
天文講座心得體會篇十九
xx年7月18日，作為xx省中原名師培育對象，在xx師范大學學習的第一天，有幸聆聽了北師大教授裴xx和xx師大教授張xx的精彩講座。兩位講授分別講授了《學科課程改革與學生個性化發(fā)展》、《讓我們成為好老師》等主題，讓我對于課程設計和教師專業(yè)發(fā)展有了進一步的了解和學習。
就張xx教授的講座，我針對性談談自己的收獲和體會。
張教授從開始講座，就一直站在臺下，與大家一起交流互動，讓臺下老師感覺到，張教授很尊重與大家的平等交流。而且，整個講座一直在臺下走來走去，一直站在那里講到底，沒喝水，沒停頓，敬業(yè)精神和對學生的尊重讓同樣是老師的我很受感動。是的，尊重學生的老師首先應該是與學生平等交流的老師，并能用自己對職業(yè)的尊重打動學生的老師。
這一點不是張教授的講座主題，但是是從其上課過程中體現(xiàn)出來的。張教授從講座開始就聲情并茂以自己的職業(yè)成長經歷與大家分享，然后聲調抑揚頓挫的給大家講述，由于講座時間有限，教授卻加快語速，詳實而高效地給大家給大家講述了很多知識。整個講座過程張教授的語言感染力，投入而充滿激情的講座態(tài)度，顯示了教授作為一名老師的個人魅力。
張教授在講座中提到，選擇了教師就選擇了快樂，選擇了愛心，選擇了責任。我深有體會，沒有哪個職業(yè)有教師快樂，因為教師代表著助人、付出、奉獻，每個人生活在社會這個大群體中，僅僅光去索取和獲得別人關愛，就像水桶盛滿水也會覺得沉重，而幫助別人，向別人奉獻你的知識、愛心和思想，就會得到人常說的“授人玫瑰，手留余香”的快樂感！所以，選擇老師就選擇了擁有快樂的思想，這是這個職業(yè)給予我們的最高饋贈！
作為一名老師僅僅愛學生不夠，最主要要擁有專業(yè)化能力去給學生適宜的愛。作為一名老師要擁有本體性知識、條件性知識和實踐性知識。張教授很詳細講述了教師所應該擁有的三類知識，讓我認識到，作為教師光擁有能腳學生的知識遠遠不夠，那只能叫本體性知識，而條件性知識同樣很重要，對于課程的開發(fā)建構，課程的思索正是一個老師所應該思索的，至于實踐性知識，很多時候，大多老師都是有經驗而總結不出來，實踐性的經驗如果進行歸納、反思就能形成自己的教育理念的思想，這也是教師應該總結提升的地方。張教授有句話說，寫三年教育反思，每個人都能成為教育專家，這句話讓我深深體會到教師是成為專業(yè)化教師還是教書匠的關鍵是是否會對自己的教學進行反思。
張教授最讓我敬佩的是其好學精神，人人都說讀書好，但是怎樣讀書，讀什么樣的書，張教授講述的特別詳實，自身博覽群書，自己電腦里有三百多個閱讀心得ppt，并總結讀書經驗傳遞給大家?？梢姡美蠋熞欢ㄊ菬釔坶喿x的老師。在此，把張教授的閱讀經驗分享，與大家共勉，樹立正確的讀書觀——閱讀的邊界就是生活的邊界，選擇適宜的讀書導向——不要以閱讀的深度代替廣度，不要以閱讀的廣度代替深度，讀書既要拓展自己的視野還要拔高自己的高度，讀書要適合自己的最近發(fā)展區(qū)。采取豐富的讀書方法——讀電子書，學會看書的自序、目錄、做標注、做讀書ppt等。
最后，以這三句話作為學習體會的結束，教師要有職業(yè)規(guī)劃，別讓毫無意義的瑣碎阻擋前行的腳步，始終以主角的激情與擔當參與身邊的事情，不斷釋放自己最具挑戰(zhàn)性的釋放力！