2023年職業(yè)健康評估報告(匯總16篇)

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    在撰寫報告之前,需要明確報告的目標、讀者和寫作風格。合理使用段落結(jié)構(gòu)和標題,能夠使報告更易閱讀和理解。這些報告范文展示了如何結(jié)構(gòu)化、明確目的、運用數(shù)據(jù)和圖表等寫作技巧。
    職業(yè)健康評估報告篇一
    (1)入學資料:張xx,女,23歲,哈爾濱師范大學四年級學生,漢族。
    (2)家庭狀況:父母均在事業(yè)單位工作。并無兄弟姐妹,屬于核心家庭。家庭關(guān)系和睦。
    (3)學習記錄:從小學到初中成績一直名列前茅,進入重點高中后成績在班級屬于中等偏上。
    (4)社會交際:性格外向,樂于交朋友,與同學關(guān)系和睦,對學習活動能主動參加。
    (5)興趣愛好:唱歌,現(xiàn)代文學。
    (6)外貌描述:身高164,體重50kg,身材勻稱。黑色及腰卷發(fā),近視,常年佩戴眼鏡。
    (7)其他特點:想象力、表達能力較強。
    (1)熱情開朗
    熱情開朗,很容易和他人交往,比如在公交車上遇到?jīng)]有座位的老人一定會讓座,同時合作和適應(yīng)的能力特別強。喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團活動。她不會斤斤計較,對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時,也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔責任和擔任領(lǐng)導。智力水平很高,思維非常敏捷,頭腦特別靈活,學習理解能力很強。情緒比較穩(wěn)定,對于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應(yīng)對,但遇到重大挫折時,或在緊急情況下,也可能會有一些情緒波動,有時候她并不能很好的控制自己的情緒,她有時候會比較沖動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,一方面,對事物有自己的判斷和想法,不會人云亦云;另一方面,也聽得進別人的意見,不會固執(zhí)己見。通常活潑任性,輕松愉快,在集體中比較引人注目、受人歡迎,對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動,自我約束力比較差,比如她在看書的時候很容易被其他的東西吸引,或者是周圍經(jīng)過的人,或者是突然的胡思亂想。有自己的目標和理想,雖然不是特別遠大,但會持續(xù)地去追求。一般情況下,遵紀守法,對人對事您都會負起自己的責任。交際性處于中等水平。像大多數(shù)人一樣,在通常的交際中,都能表現(xiàn)得比較輕松,但有時在周圍的人都不熟悉的情況下,也可能保持沉默,她不太容易和陌生人進行交流,但是和相熟的人能很好的交流。
    (2)理智
    非??陀^理智,注重現(xiàn)實,獨立堅強。遇事果斷、自信。如果過分可能會冷漠無情。一般情況下,傾向于認為他人是真誠、值得信任的,但對有些人或事也會保持警惕,但當完全了解他人之后,會樂于接受和信任他們,她在大多的時候都比較理智、理性。比如她在欲動能較好地平衡理想和現(xiàn)實,既有自己的理想追求,也會考慮現(xiàn)實可能性。一般情況下能夠腳踏實地,有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率,但也不會過于輕信或感情用事,比較認同“害人之心不可有,防人之心不可無”。樂觀自信,心平氣和,坦然寧靜,容易適應(yīng)環(huán)境,知足常樂。有時可能過于自負,自命不凡,也可能缺乏同情而引起別人的反感。既不過于保守,也不過于激進,認為傳統(tǒng)中有些東西可以保留,也有些東西需要變革。依賴性很強,缺乏主見,在集體中容易隨大流,常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感,需要追隨團體來維持自信,對權(quán)威是忠實的追隨者。一般情況下,有較好地自制力,比較尊重禮俗,能堅持完成自己計劃的事情,少數(shù)情況下,也可能會情緒失控或有所懈怠。通常所體驗到的緊張程度和大多數(shù)人差不多,一般都能保持心情平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,她也可能比較緊張。
    (3)強迫癥
    她有一定程度的強迫癥,比如重復動作,最典型的表現(xiàn)就是在出門的時候鎖過門以后一定會再次確認門到底有沒有鎖好?;蛘叱鲩T之后會重復的想自己到底有沒有鎖門。她偶爾也會有數(shù)字強迫癥,就在看電視的時候如果想調(diào)低或調(diào)高音量,最后調(diào)到的音量一定的雙數(shù),她也習慣買東西的時候買雙數(shù)的東西。
    (1)遺傳因素
    在她的家庭中,她的每一個成員都很開朗,沒什么心計,但很少表達自己內(nèi)心的感情。反觀我她,她在很大程度上繼承了他們這些特點。無論遇到什么事情,令人激動的.、悲傷的,開心的與不開心的,她會隱藏一些事情在內(nèi)心深處,特別是悲傷的、不開心的,從不與人分享,總喜歡一個人慢慢想,慢慢消除。有人說,這是一種成熟理智的表現(xiàn),也有人說這是感情不豐富或是內(nèi)心世界不愿外露的表現(xiàn),不管哪種說法,這只是別人的一種觀點而已,最重要的是當事人自己的感想。
    (2)家庭因素
    由于她的媽媽是一位醫(yī)生,在她還小的時候媽媽經(jīng)常帶她一起上班(夜班),在醫(yī)院的生活經(jīng)歷使她變得膽大而理性。
    據(jù)現(xiàn)在自身情況,我認為要做出以下調(diào)整使自己有一定改變,活出自己:
    1、在生活中學會放松,給自己找適合自己及自己感興趣的事做;
    2、在工作中學會聆聽,少說一半,學會觀察,不要急于對別人下結(jié)論。
    3、學會說出自己的感受,學會分享,學會拒絕,凡事三思而后行。
    4、用科學的方法治療強迫癥。
    我覺得每個人都有自己獨特的魅力,獨特的性格、氣質(zhì)和能力,當然也許其中會有一些不完美,我們揚長避短,發(fā)揮有助于自己發(fā)展的性格、氣質(zhì)和能力。通過此次對自己的深入剖析和了解,我更加了解自己了,我覺得對自己的大部分地方是滿意的,但是還有地方需要改進,例如脾氣暴躁、易沖動、做事無主、缺乏自信等。在今后的人生道路上,我的性格、氣質(zhì)會伴隨著我,了解自己才能控制自己,認識自己,才能提升自己,把握好自己今后要走的路!
    職業(yè)健康評估報告篇二
    按照x市九部門《關(guān)于職業(yè)健康狀況調(diào)查工作的通知》【衛(wèi)法監(jiān)發(fā)(xx)27號】文件精神,x縣疾控中心領(lǐng)導高度重視,積極謀劃、認真組織,切實開展了x縣職業(yè)健康狀況調(diào)查工作,到目前為止,已全面完成了工作任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    為將我縣的職業(yè)健康狀況調(diào)查工作開展好,我中心多次與相關(guān)部門進行協(xié)調(diào),在未得到相關(guān)部門的積極配合的情況下,首先由疾控中心以下發(fā)通知的方式進行調(diào)查,但效果不太理想。由此衛(wèi)生局改變了工作方式,決定x縣衛(wèi)生局組織,疾控中心牽頭,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院做具體工作,由衛(wèi)生局獨立完成本次調(diào)查工作,衛(wèi)生局首先成立了由局長李xx任組長的職業(yè)健康狀況調(diào)查領(lǐng)導小組和疾控中心專業(yè)人員組成的`技術(shù)指導小組,由中心衛(wèi)生院具體承擔入廠調(diào)查和數(shù)據(jù)錄入的工作。xx年1月4日下午2:30分,我局召開了職業(yè)健康狀況調(diào)查動員培訓工作會議,李xx局長親自主持,副局長佟xx闡述了此次職業(yè)健康調(diào)查工作的重要意義,要求各醫(yī)院務(wù)必于1月11日前完成初次調(diào)查工作,會上疾控中心技術(shù)人員對參加會議的各醫(yī)院院長進行了詳細的培訓,然后由各中心院再組織培訓入廠調(diào)查人員,保障此次調(diào)查工作順利完成。
    由于我縣存在的職業(yè)危害因素的廠礦單位比較多,此次調(diào)查任務(wù)時間緊、任務(wù)重,各中心衛(wèi)生院領(lǐng)導高度重視,均進行了入廠調(diào)查人員的業(yè)務(wù)培訓,**x鎮(zhèn)衛(wèi)生院、x衛(wèi)生院更是全員參與,劃片包干、責任到人,充分調(diào)動每一位職工的積極性,在此期間,疾控中心專業(yè)技術(shù)人員巡回技術(shù)指導,確保了調(diào)查工作的圓滿完成。
    從xx年1月4日到3月18日,歷時兩個多月的時間,對轄區(qū)內(nèi)655家企業(yè)全部進行了調(diào)查核實。其中省下發(fā)企業(yè)數(shù)646家,新增企業(yè)數(shù)9家。調(diào)查的企業(yè)中關(guān)停115家,經(jīng)核實后尚在營業(yè)的企業(yè)數(shù)為540家,存在職業(yè)危害因素企業(yè)數(shù)為435家。到目前為止已完成調(diào)查435家,調(diào)查率100%,紙質(zhì)材料的填寫和企業(yè)電子版本的錄入、導入和審核工作已全部完成,審核符合率為100%。調(diào)查發(fā)現(xiàn),我縣存在職業(yè)危害的企業(yè)所涉及的職業(yè)危害種類較少,主要為粉塵、噪聲和co。
    通過此次職業(yè)健康狀況調(diào)查工作發(fā)現(xiàn),由于我縣職業(yè)衛(wèi)生工作基礎(chǔ)薄弱,在一定時期職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)和職業(yè)健康體檢工作幾乎處于停滯狀態(tài),近兩年來才開始職業(yè)衛(wèi)生工作,再加上調(diào)查員素質(zhì)參差不齊,前期的宣傳工作不到位等因素,導致大部分企業(yè)對此次職業(yè)健康狀況調(diào)查工作的意義了解不充分,抵觸情緒很大,所以出現(xiàn)了很多的問題,例如職業(yè)危害因素識別不清、表格填寫不規(guī)范、組織機構(gòu)代碼不填寫等現(xiàn)象,針對這種情況,我們及時制定了質(zhì)控措施,并于3月15再次對調(diào)查員進行了培訓,要求調(diào)查員重新填寫,重新錄入,有效的提高了數(shù)據(jù)的質(zhì)量,為后期審核奠定了良好的基礎(chǔ)。
    針對本次職業(yè)健康狀況調(diào)查中出現(xiàn)的問題,我們今后將努力提高人民群總對職業(yè)病防治的認識,繼續(xù)采取多種形式來宣傳《職業(yè)病防治法》,強化社會職業(yè)病防治意識。督促企業(yè)組織接害工人定期進行職業(yè)病健康檢查,以保障接害工人的身體健康。
    總之,通過本次職業(yè)健康狀況調(diào)查工作的開展,基本摸清了我縣主要行業(yè)職業(yè)病危害因素以及職業(yè)病危害因素接觸人群分布情況,但職業(yè)病防治工作任重而道遠,我們將以此次調(diào)查為契機,進一步加強我縣的職業(yè)病防治工作。
    職業(yè)健康評估報告篇三
    xxx,女,18歲,高三學生,成績優(yōu)異,休學一年,未參加高考,現(xiàn)已返校,心理學案例分析報告。
    咨詢已有五次,陸續(xù)一年,主要解決情緒爆發(fā)問題和與母親的親子關(guān)系問題,成效顯著。
    近一個月沒有辦法睡覺,每天晚上躺下看著天花板,凌晨三四點會準時醒來,沒有辦法擁有完整的睡眠,所有的生活都被這混亂打亂,也不能學習,食欲也不佳。有時候會出現(xiàn)思維云集,尤其是上課看著窗外發(fā)呆的時候,會各種的雜念在頭腦閃現(xiàn)。討厭為了別人設(shè)置好的軌道前行,但又明白不能再一個人獨處,應(yīng)該去學?!,F(xiàn)在是自身的狀態(tài)還未調(diào)整到能夠很好地投入到學習這個中心任務(wù)中去。
    和父母的關(guān)系有所改善,尤其是看到父母的關(guān)系融洽,有種成就感。在改善親子關(guān)系和緩解情緒沖突方面有很大的進步。
    求助者意識清楚,自知力完整,思維敏捷,表述條理清晰。求助者的睡眠問題是情緒影響所致,而情緒的波動終究是事件引發(fā)。最近求助者面臨著高考的壓力,下載高考倒計時軟件,高考動機過強,隨之焦慮抑郁情緒引發(fā)了軀體的某些癥狀。
    診斷:一般心理問題
    認知——行為療法。
    1、針對求助者動機過強問題,用故事、案例來予以引導。首先,德國曼聯(lián)隊,球星云集,幾乎都是最好的運動員,但是經(jīng)過艱苦訓練卻總是拿不到冠軍。易主后,新教練只讓球員讀哲學書,閑暇之余快樂地玩足球,結(jié)果卻輕而易舉奪冠。有的時候,心理動機過強,會取得適得其反的效果。古語說,無心插柳柳成蔭也是這個道理。另一個森田療法治療睡眠案例,睡不著,強迫自己不睡,結(jié)果失去睡眠動機,反而睡著了。高考倒計時軟件是對人生迷茫的人有作用,需要激勵、督促。但,對于求助者而言,不適用,不用揚鞭自奮蹄。高考固然重要,在目標鎖定后,順其自然,進步自如,能接受失敗,坦然面對。平常心乃道。人生的競爭是漫長的,未必只有高考一次競技。
    2、找到引發(fā)事件后,知道自己心里緊張擔心什么,接下來的主要任務(wù)便是調(diào)整焦慮抑郁情緒。對求助者而言,調(diào)節(jié)情緒的關(guān)鍵是積極的.心理暗示。
    暗示療法,即接受一種信念,不加批判的接受服從。一般年輕、女性、無知的人相對更容易受到暗示。
    舉例:一個求助者,參加駕駛證培訓考試,路考了七次都沒有過,在做了咨詢后,約定再次路考時,戴上耳機,撥通咨詢師電話。咨詢師也沒聊什么,但是這個求助者因為注意力轉(zhuǎn)移了,沒有放在考試緊張上,路考順利通過。
    另一個求助者,每次坐車就緊張,暈車,前來求助。咨詢師給求助者開了藥,但要求求助者平時不吃,可以把藥放在包里。坐車的時候,如果感覺緊張,暈車就吃藥。結(jié)果求助者藥也沒吃,從未再暈車了。
    這些都是心理暗示的效果。有的人,覺得找心理醫(yī)生談話,她就心安了。所以,生活中要多給自己積極正面的暗示。甚至可以借助于某些信物給自己力量支撐。
    3、動機是觀念,現(xiàn)在用行為來解決。情緒改善了,睡眠便會隨之改善。人是有節(jié)律動物,睡眠節(jié)律很重要,不能亂。一個人除了要管理好自己的情緒外,就是得管理好時間。什么時候吃飯、睡覺這樣最為簡單的事情是需要固化下來。人的生命是有限的,永遠不要讓最簡單的事情來干擾我們的生活。要成為一個成功的人,生活肯定是嚴謹,規(guī)律的。那些總是在找各種東西的人,肯定沒出息。求助者是因為休學期間,白天睡覺,晚上清醒,生活節(jié)律被打亂了。所以現(xiàn)在需要制定一個作息時間表,先堅持一段時間,再按照自己的狀態(tài)進行適當調(diào)整。
    職業(yè)健康評估報告篇四
    xxx,xx歲,小學x年級學生。
    1、該生學習成績差,上課不專心聽講,作業(yè)經(jīng)常不完成,而且書寫馬虎。
    2、人際關(guān)系不好,總是欺負弱小的同學,總以強者形象出現(xiàn),喜歡捉弄別人,在校經(jīng)常會因一些小事與別人鬧矛盾,然后就開始罵人,打人。同學們都不喜歡與他相處。
    3、組織紀律差,上課時有話就說,沒有留心聽課、認真思考、舉手回答的習慣。
    1、該生從小就跟在爺爺、奶奶生活,學習方面,在家里也沒有人輔導,一到家就是去玩。
    2、因為從小跟爺爺奶奶生活,大人對他言聽計從,沒有約束他去做一些不應(yīng)做的事情。千方百計滿足他,漸漸形成橫蠻任性的性格。
    3、后來父親怕他吃虧,叫他回擊欺負他的人,漸漸地,他由一個受他人欺負的人轉(zhuǎn)為一個欺負他人的人,由一個弱者變成一個大“天王”,令老師極其頭疼。(父親錯誤的引導方式)
    總之,該生以自我為中心,不接受別人的意見,他并沒有認識到來學校是來學知識、學文化的,更沒想到來學校是要遵守紀律的。對待這類孩子,一下子的批評教育是不能解決問題的,解鈴還須系鈴人,來源于家庭的病癥,需要家庭的密切配合,學生的.健康人格才能有效地培養(yǎng)。
    該兒童目前要解決的主要有三方面問題:
    1、攻擊性行為;
    2、人際關(guān)系;
    3、學習習慣。
    為什么會有這些問題,具體分析如下:
    1、攻擊性行為:
    根據(jù)兒童的成長經(jīng)歷,攻擊性行為的產(chǎn)生主要是經(jīng)驗習得的結(jié)果。人的行為都有"趨利避害"的特點,之所以選擇某種行為,主要是這種行為能給當事人帶來某種利益。本案中的"攻擊性行為"的最初形式是"被打",而他打小朋友是角色的轉(zhuǎn)換,但當他打了小朋友后沒有任何的"懲罰"出現(xiàn),就再一次證明了這種行為是可行的。"強者打人"與"弱者挨打"的體驗在認知上讓他強化了這種打人的行為,讓他在認知上強化了這種行為的合理性。
    因此,觀念中形成了這樣的推理:“弱者”受到別的小朋友欺負,“強者”可以通過自己的力量、武力來保護自己。而且,在"我是強者"的強烈暗示下,往往會對外界發(fā)出警示,以表明自己的強者姿態(tài)。
    當行為不斷反復后,將會變成為一種習慣,甚至成為人格特征之一,就現(xiàn)狀及年齡階段,還談不上"攻擊性人格",只能說有攻擊性傾向,也正因此,及時的干預是可以矯正的,否則隨年齡的增長,行為復現(xiàn)率的提高,會使改變難度增大,演變?yōu)槿烁裉卣鳌?BR>    2、人際交往問題:
    該兒童的人際交往問題與他的攻擊性行為密切相關(guān)。攻擊性行為可能使他本人少受了"欺負",但卻引起了同學的"注意",這些行為也就形成了他在別人眼中的"不良形象":動不得、說不得、脾氣大、愛打人、即使有些行為是暗示"我想跟你們玩",但"打"的方式是不被認同和接受的。
    3、學習習慣:
    現(xiàn)該生學習沒有多大的進步,這是發(fā)展過程中的適應(yīng)不良表現(xiàn)。這除了影響行為與人際協(xié)調(diào)外,還有對學習態(tài)度和方法等方面的影響。
    目前,該生所面臨的學習問題主要是如何調(diào)整好情緒,給予學習相應(yīng)的注意力,提高上課效率,并且這也是促進人際關(guān)系的重要方面。在行為上給予積極的建議與指導,兩者結(jié)合才可能取得預期的效果。
    1、詢問基本情況。
    2、向家長反映該生的在校表現(xiàn),表明想教育好其兒子的心意。
    3、向父母了解孩子的成長過程,尤其是重大事件;
    4、與孩子交談,探尋孩子的心理矛盾及思想意愿;
    5、著重讓孩子表達"當時怎么想,想怎么做,感覺如何",目的一在于讓孩子宣泄;二在于讓父母學習與演練與孩子的溝通;三可以順勢引導家長如何做更好,做好共同教育工作。
    6、讓孩子找出班中最受歡迎的學生,讓他明白如何與同學相處,做個受同學歡迎的人。
    7、指出繼續(xù)努力的方向:繼續(xù)自我監(jiān)督與控制。
    8、制定行為目標,加強自我管理能力;
    基本達到預期目標:改善了攻擊性行為,促進了良好人際關(guān)系的發(fā)展,提高了學習適應(yīng)性水平。
    職業(yè)健康評估報告篇五
    體檢是我們關(guān)注健康的重要方式之一,通過定期的體檢,我們可以及時了解自己身體的狀況,及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施。體檢健康評估報告是體檢的重要成果之一,它能夠為我們提供詳細的健康評估數(shù)據(jù),并提供健康建議和指導。在這篇文章中,我將分享我在體檢健康評估報告中獲得的心得體會。
    第二段:了解自己的健康狀況
    體檢健康評估報告詳細記錄了我各項身體指標的情況,如血壓、血常規(guī)、心電圖等。通過報告中的數(shù)據(jù),我可以清晰地了解到自己的健康狀況。比如,我發(fā)現(xiàn)自己的血壓略高,需要注意控制飲食和適量運動,以避免高血壓的發(fā)生;另外,血常規(guī)顯示我的紅細胞比較低,可能存在貧血的問題,所以我要適度補充一些富含鐵元素的食物。通過了解自己的身體指標,我能夠及早發(fā)現(xiàn)潛在的健康問題,從而避免后續(xù)的風險。
    第三段:接受專業(yè)的健康建議
    在體檢健康評估報告中,專業(yè)的醫(yī)生根據(jù)我的身體指標,給出了詳盡的健康建議。他們提醒我要定期鍛煉身體,增強體質(zhì);建議我改善飲食習慣,減少高脂肪、高糖的食物攝入;還給了我一些建議,如避免熬夜、減少長時間使用電子產(chǎn)品的時間等。這些建議不僅對我目前的身體狀況有所幫助,也對我未來的健康起到了引導作用。接受專業(yè)健康建議,我感受到醫(yī)生對健康的關(guān)心,也激發(fā)了我更加重視自己健康的決心。
    第四段:樹立健康意識
    體檢健康評估報告的數(shù)據(jù)和健康建議,讓我對自己的健康有了更加清晰和全面的認知。通過體檢,我對自己的身體狀況有了更加客觀的了解,也認識到生活中不良習慣對健康的危害。在過去,我可能沒有太多意識地去關(guān)注自己的健康,但通過體檢健康評估報告,我已經(jīng)下定決心,要積極調(diào)整自己的生活方式,注重健康飲食、適度運動、科學作息。這份意識的建立能夠激發(fā)我更好地照顧自己的身體,追求更健康的生活。
    第五段:總結(jié)
    通過體檢健康評估報告,我不僅了解了自己的健康狀況,還獲得了專業(yè)醫(yī)生的健康建議。這讓我對自己的身體有了更加清晰的認知,也提醒我要更加重視自己的健康。我相信,通過持續(xù)的健康觀察和調(diào)整,我能夠保持良好的身體狀態(tài),并預防常見的健康問題。體檢健康評估報告不僅是一份成果,更是我們保護自己健康的指南,讓我們時刻關(guān)注自己的身體,追求健康和幸福的生活。
    職業(yè)健康評估報告篇六
    莊河二院 為認真完成健康教育工作目標,提高居民健康知識水平,正確掌握預防疾病方法和措施,堅持科學合理的衛(wèi)生習慣,真正使人人能享受健康生活,并為我們來年的工作提供經(jīng)驗與指導,我們對2017年健康教育效果進行了評估,現(xiàn)報告如下:
    一、我院健康教育工作領(lǐng)導小組充分利用社區(qū)資源,廣泛發(fā)動居民參與豐富的教育活動,結(jié)合衛(wèi)生日、主題日開展有針對性的宣傳活動,全年針對轄區(qū)居民進行了12次健康知識講座、10次咨詢、18次免費體檢,發(fā)放健康教育材料8800余份(其中材料發(fā)放入戶1次),并在院內(nèi)候診大廳、輸液大廳及健康教育室循環(huán)播放影音資料,居民接受健康教育8000余人次,健康教育覆蓋率為79.5% ,居民健康知識知曉率為80%,健康行為形成率為73%。
    二、今年健康教育主要針對高血壓、糖尿病、腦卒中、肺結(jié)核、艾滋病、肝炎、公民健康素養(yǎng)等方面知識做重點宣傳,居民健康知識掌握程度較教育之前有很大提高。但是因為我轄區(qū)為鄉(xiāng)改街道,轄區(qū)85%人口為農(nóng)民,50歲以上居民文化程度小學以下占90%以上,30—49歲居民文化程度基本在初中及初中以下,居民文化素質(zhì)普遍偏低,對健康知識的認可與健康知識的執(zhí)行程度偏低。
    今后的工作重點是不但要居民掌握健康知識,還要督促他們養(yǎng)成健康生活習慣,只有這樣,健康教育才能發(fā)揮更大作用,我們的工作才更有意義。
    莊河二院
    按照**市公共衛(wèi)生“c”包要求和**區(qū)健康教育工作檢查要求,今年我院開展了6次社區(qū)居民健康知識知曉率和健康行為形成率的調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查評估結(jié)果報告如下:
    一、 調(diào)查結(jié)果
    本年度調(diào)查共測試300人,健康知識部分共10題,健康行為部分共6題,測試結(jié)果為:居民健康知曉率93%,居民健康行為形成率76%,調(diào)查人群分布情況下:
    (一)年齡分布情況:
    (二)文化程度分布情況:
    (三)居民健康知識知曉情況:
    (四)居民健康行為情況:
    二、 分析與建議
    1、從今年調(diào)查的結(jié)果來看,無論是健康知識知曉率,還是健康行為形成率均比上年有大幅度提高,說明我院的`健康教育工作取得了一定的效果。今后,我們還要更加努力,針對存在的問題,提出整改意見,制定整改措施,不斷提高我院健教人員的健康教育工作理論水平和工作技能。
    2、在健康知識方面,本次測試涉及到多方面的內(nèi)容。測試中我們發(fā)現(xiàn)大部分居民對食鹽日攝入量,高血壓的診斷標準,確認糖尿病的常見癥狀,艾滋病由性傳播,戒煙、限酒、適量運動有利于健康等基本都能回答正確。對高血壓和糖尿病應(yīng)怎樣進行藥物治療,艾滋病由血液傳播和母嬰傳播,合理飲食與心理平衡有利于健康等回答錯誤較多。今后我們將針對這些問題加強健康教育宣傳和講座,提高居民對這些問題的了解。
    3、在健康行為中,中老年男性吸煙、飲酒者較多,女性較少?;旧隙加袨楝嵤聼赖臅r間。基本上都有吃過熏腌肉、蛋等食物情況。青中年鍛煉的較少,老年人基本上長期鍛煉。今后我們將長期的宣傳吸煙、酗酒的危害,提倡健康的生活方式,為營造健康、和諧的社會做出應(yīng)有的努力。
    職業(yè)健康評估報告篇七
    近年來,人們對于自身健康的關(guān)注度越來越高,體檢成為生活中不可或缺的一環(huán)。每一次體檢,都會得到一份體檢健康評估報告。這份報告記錄了我們身體的健康狀況,也提醒了我們在日常生活中需要注意的問題。通過仔細閱讀體檢健康評估報告,我深刻體會到了健康的重要性,也明白了預防疾病的重要性。接下來,我將從體檢報告上的幾個主要指標出發(fā),分享一下我對體檢健康評估報告的心得體會。
    首先,體檢報告中的身體指標提醒著我關(guān)注自身的健康狀況。例如,身高體重、體脂率、肌肉量等身體成分指標,可以告訴我自己的體型是否健康。一些體檢報告甚至給出了相應(yīng)的參考標準,能夠使我更加清楚地了解自己是否處于正常范圍內(nèi)。通過對這些指標的了解,我知道自己身體的健康狀況,也能夠及時調(diào)整自己的生活方式,讓自己保持健康。
    其次,體檢報告中的生化指標讓我認識到自己身體功能的異常。肝功能、腎功能、血脂、血糖等項目的檢測結(jié)果讓我知道自己體內(nèi)各項物質(zhì)的含量是否正常。這些生化指標可以直觀地反映出自己是否有潛在的健康問題。對于那些異常指標,體檢報告一般會給出相應(yīng)的建議,比如限制飲食、加強鍛煉等。通過這些指標的檢測,我能夠及時調(diào)整自己的生活方式,預防疾病的發(fā)生。
    除此之外,體檢報告中的心肺功能指標也讓我認識到了運動的重要性。心肺指標包括心率、血壓、肺活量等,可以顯示出自己的心臟和肺部健康狀況。這些指標對于運動愛好者來說尤為重要,通過對這些指標的監(jiān)測,我們能夠了解到自己的運動水平是否達標,是否需要加強鍛煉。通過這些指標的了解,我開始更加注重自己的身體鍛煉,每天堅持運動,保持良好的心肺功能。
    此外,由于體檢報告中的一些項目需要進行進一步的檢查,我也明白了定期體檢的重要性。有時候,體檢報告可能會顯示出一些潛在的風險因素,比如乳腺超聲、胃鏡等進一步檢查的指標。通過這些進一步的檢查,醫(yī)生能夠更加深入地了解我的身體狀況,排除潛在的健康問題。通過體檢報告,我明白了保持定期體檢的重要性,只有及時發(fā)現(xiàn)和預防潛在的健康問題,才能減少疾病的發(fā)生。
    最后,綜合以上所述,體檢健康評估報告對我來說不僅是一份檢測報告,更是一份生活指南。它提醒了我關(guān)注身體的健康狀況,了解自己體內(nèi)物質(zhì)的含量,重視心肺功能,以及定期進行體檢。通過對體檢報告的學習和理解,我開始更加注重自身的健康,養(yǎng)成了良好的生活習慣,避免了一些可能潛在的健康風險。
    總之,體檢健康評估報告是一個重要的參考,不僅為我們了解自身的身體狀況提供幫助,同時也提醒了我們應(yīng)該如何保持健康的生活方式。通過對體檢報告的認真分析和理解,我們能夠及時調(diào)整自己的生活方式,預防潛在的健康問題。讓我們從體檢健康評估報告中獲得啟示,保持身體健康,享受美好的生活。
    職業(yè)健康評估報告篇八
    我于20xx年10月29日至11月2日參加了“職業(yè)健康監(jiān)督員”專題業(yè)務(wù)培訓學習。通過這次職業(yè)健康監(jiān)督員的培訓學習,對職業(yè)健康和職業(yè)衛(wèi)生的理解進一步加強,對職業(yè)健康管理體系的建立奠定了理論基礎(chǔ)。
    當今職業(yè)健康現(xiàn)狀里職業(yè)性有害因素的范圍在逐年擴展,其特點是種類多、范圍廣,且群發(fā)性較多,直接影響到企業(yè)的正常發(fā)展。我國原衛(wèi)生部頒布的《職業(yè)病防治法》中的《職業(yè)病目錄》里是10類115種職業(yè)病,其范圍過窄,現(xiàn)在的高科技、高技術(shù)生產(chǎn)帶來的新的職業(yè)性有害因素在逐年增加。
    我公司職業(yè)人群的主要有害因素以粉塵、化學毒物和某些物理因素(如噪聲)為主。易發(fā)生的職業(yè)病有塵肺、化學中毒、電磁輻射、職業(yè)性皮膚病和噪聲性聽力損傷等。
    在生產(chǎn)工藝過程中產(chǎn)生的有害因素大至包括:
    1、化學因素有:生產(chǎn)性粉塵(如矽塵、煤塵、石棉塵、有機粉塵等)和有毒物質(zhì)(如鉛、汞、氯、一氧化碳、苯等)
    另外在勞動過程中的有害因素有:工作組織和制度不合理,工作作息制度不合理;心理性職業(yè)緊張;勞動強度過大或生產(chǎn)定額不當?shù)鹊取?BR>    所以需要采取以下相應(yīng)的防護措施:工程防護措施、工作環(huán)境監(jiān)護措施、健康監(jiān)護措施、個體防護措施和健康教育、健康促進、管理培訓措施等。
    職業(yè)病防治工作的目的是預防、控制和消除職業(yè)危害,防治職業(yè)病、保護勞動者健康及相關(guān)權(quán)益,從而促進企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展。勞動過程中的職業(yè)病防護,其主要手段是采取必要的管理措施(如管理制度和操作規(guī)程;健康監(jiān)護等)及必要的工程技術(shù)措施,定期進行環(huán)境中職業(yè)病危害因素的監(jiān)測和對接觸者的定期體格檢查,對勞動者進行職業(yè)健康監(jiān)護,開展職業(yè)健康檢查,早期發(fā)現(xiàn)職業(yè)性疾病損害,早期鑒別和診斷。
    健康監(jiān)護就是應(yīng)做到崗前檢查、崗中檢查、崗后檢查。上崗就業(yè)前的體檢尤為重要,如果有相對的職業(yè)性有害因素接觸史就不能夠到相應(yīng)的崗位入職上崗,這樣有可能引發(fā)職業(yè)病,會給勞動者造成危害,也會給企業(yè)造成負擔。在生產(chǎn)過程中崗中檢查非常重要,要做定期體檢,以保證勞動者在正常的健康狀況下工作,才能創(chuàng)造的效益。終上所訴,職業(yè)健康越來越受到國家相關(guān)部門、各企業(yè)和勞動者的重視,將職業(yè)健康管理工作放到安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門進行專項管理,就是為了做好現(xiàn)階段職業(yè)健康在安全生產(chǎn)中的管理工作。著重體現(xiàn)了職業(yè)健康工作的重要性。
    職業(yè)健康評估報告篇九
    體檢健康評估報告是我們每年都會進行的一項重要任務(wù)。這份報告能夠全面了解我們的身體狀況,發(fā)現(xiàn)潛在的健康問題,并提供針對性的建議。在我看來,這份報告不僅僅是一份簡單的結(jié)果,更是對我們生活方式和健康習慣的一次警醒。我深知,健康是最大的財富,因此我十分重視每一次的體檢,并從中汲取經(jīng)驗。
    第二段:認真閱讀與分析
    在收到體檢健康評估報告后,我會花較長的時間認真閱讀和分析。報告中涉及的各項指標和數(shù)據(jù),雖然可能對非醫(yī)學人員來說有些晦澀難懂,但通過仔細閱讀和向醫(yī)生咨詢,我能夠逐漸理解每個項目的意義和影響因素。這種專業(yè)的解讀幫助我更好地了解自己的身體狀況,知道哪些方面需要更加注意和改進。
    第三段:改善生活方式
    體檢健康評估報告中的數(shù)據(jù)和建議通??梢灾敢覀兏纳粕罘绞胶宛B(yǎng)成健康習慣。例如,如果報告顯示血壓偏高,那么就需要控制飲食,減少鹽的攝入,適量鍛煉,避免壓力等因素。通過這份報告,我認識到自己在飲食和運動方面的不足,因此我會根據(jù)報告中的建議來調(diào)整自己的生活習慣,以求更好的健康狀況。
    第四段:預防疾病和早發(fā)現(xiàn)
    體檢健康評估報告在預防疾病和早發(fā)現(xiàn)方面有著巨大的潛力。報告中的各項指標可以幫助我們監(jiān)測身體的變化,并提前發(fā)現(xiàn)潛在的健康問題。盡管某些指標可能在正常范圍內(nèi),但如果我們發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)值逐年不斷升高,那么就需要引起警覺,及時采取措施防止疾病發(fā)生。通過定期體檢和評估報告的分析,我們可以更好地了解自己的身體狀況,預防疾病,維持身體的健康。
    第五段:綜合評價與展望
    總之,體檢健康評估報告對于個人的身體健康非常重要。它不僅幫助我們了解自己的身體狀況,還能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并及時采取措施預防和處理。通過對報告的認真閱讀和分析,我們能夠得到更多關(guān)于自己身體狀況的信息,并根據(jù)報告的建議改善生活方式。我相信,只有有意識地關(guān)注和管理自己的健康,我們才能保持身體健康的同時,享受更豐富的人生。
    總結(jié):
    體檢健康評估報告是一份關(guān)于身體狀況的寶貴資料,通過對報告的認真閱讀和分析,我們不僅能夠了解自己的身體狀況,還能從中汲取經(jīng)驗,改善生活方式,預防疾病。重視體檢,關(guān)注健康,讓我們能夠享受更健康,更美好的生活。
    職業(yè)健康評估報告篇十
    江陰市第三人民醫(yī)院在江陰市委、市政府、市衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導下,以“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹黨的十七大精神,深入開展學習實踐科學發(fā)展觀,緊緊圍繞市衛(wèi)生局20xx年衛(wèi)生工作要點,加強職業(yè)衛(wèi)生服務(wù),抓好醫(yī)院創(chuàng)建工作和各項管理工作,以深入貫徹落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和創(chuàng)建設(shè)職業(yè)病防治院為契機,進一步解放思想、振奮精神、團結(jié)拼搏、銳意進取,各方面工作都取得了長足的進步。20xx年,根據(jù)衛(wèi)生部辦公廳通知要求我市被指定為第二批基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)試點市,而我院被江陰市衛(wèi)生局指定為創(chuàng)建職業(yè)病防治院,我院領(lǐng)導高度重視,積極配合市政府創(chuàng)建職業(yè)病防治示范市,在前幾年職業(yè)衛(wèi)生工作建設(shè)的基礎(chǔ)上進一步加強了職業(yè)病防治工作。
    近二年來我院在江陰市疾病預防控制中心的引導下,認真學習職業(yè)病防治法的各項標準要求,積極創(chuàng)造條件,穩(wěn)步開展工作,學習職業(yè)健康的.各項業(yè)務(wù)知識,引進培育人才,到目前為我院已初步形成了一支職業(yè)健康監(jiān)護隊伍,使我院醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)取得了部分職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)資質(zhì),能夠開展健康檢查、職業(yè)病診斷等工作,在此基礎(chǔ)上我院將進一步完善職業(yè)病防治體系建設(shè),加大投入,培養(yǎng)人才,積極配合我市職業(yè)病防治試點市,做好職業(yè)病防治機構(gòu)的審報工作。
    我院高度重視職業(yè)病防治的能力建設(shè),不僅是在思想上而且是在業(yè)務(wù)上也投入了大量的人力和物力,組織全體醫(yī)務(wù)人員認真學習《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《職業(yè)病診斷與鑒定管理辦法》及《職業(yè)健康監(jiān)護管理辦法》等法律法規(guī)和想關(guān)業(yè)務(wù)知識,對重點醫(yī)務(wù)人員組織參加江蘇省疾病預防控制中心的培訓班,同時進行考試取得相應(yīng)的合格證書。對放射科、檢驗科、主檢醫(yī)師、診斷醫(yī)師送出去外出進修學習。從而提高了對職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)的能力。同時我們還與江陰市疾病預防控制中心協(xié)作開展職業(yè)健康檢查,不斷學習,不斷提高,從而提高了我們的業(yè)務(wù)能力。
    我院根據(jù)職業(yè)病防治建設(shè)要求,對所有來院檢查的人員進行檔案管理,單獨購買了職業(yè)病健康體檢軟件,體檢項目、職業(yè)健康體檢表按照江蘇省職業(yè)健康監(jiān)護工作規(guī)范執(zhí)行。
    20xx年我院與江陰市疾控中心協(xié)作開展職業(yè)病體檢工作,共對我市21家企業(yè)單位進行了職業(yè)健康檢查,檢查人數(shù)8989人,都建立健康檔案。其中有粉塵接觸的1186人次,苯接觸的596人次,進行血鉛檢查693人,檢查結(jié)果基本正常。發(fā)現(xiàn)其他疾病高血壓2135人,脂肪肝1468人,血脂增高1425人,尿酸增高634人,肝功能異常534人,為預防、控制和消除職業(yè)病危害,防治職業(yè)病,保護勞動者健康及其相關(guān)權(quán)益,促進經(jīng)濟發(fā)展,提供了有力的保障。
    職業(yè)健康評估報告篇十一
    xx年xx月xx日至xx年xx月xx日,我院在醫(yī)院領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下,在醫(yī)院工會、婦委會和職工會的大力支持下,以“關(guān)注兒童、關(guān)心兒童、關(guān)愛兒童”為活動主題,積極組織開展了各項有意義的健康宣傳活動。現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、領(lǐng)導重視,精心組織。
    我院領(lǐng)導非常重視健康教育工作,專門成立了由院長任組長,副院長為副組長的健康教育領(lǐng)導小組,并制訂了相應(yīng)的活動制度和工作措施。
    二、廣泛宣傳,提高認識。
    我院領(lǐng)導非常重視健康宣教工作,成立了健康教育領(lǐng)導小組,并制訂了相應(yīng)的健康宣教工作措施。在醫(yī)院醒目位置懸掛了宣傳橫幅、利用各種媒體宣傳健康教育知識及健康生活常識;通過廣泛開展健康教育工作,提高醫(yī)務(wù)人員自我保健意識和能力,為醫(yī)務(wù)人員的健康提供了有用健康指導和幫助。
    三、加強管理,確保有序。
    我院健康教育領(lǐng)導小組始終堅持“以人為本”的理念,認真抓好落實,建立長效的工作機制。
    四、認真抓好落實,保證工作到位。
    五、開展特色宣傳活動,提高群眾知曉率。
    為了提高廣大群眾的健康知識知曉率,我院利用醫(yī)院宣傳欄、黑板報等宣傳工具,開展健康宣教活動。如在門診設(shè)立了健康知識專欄、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅等進行健康教育宣傳。此外,為了提高社會的衛(wèi)生意識,我院還積極開展了愛國衛(wèi)生活動,每年舉辦一次健康知識講座,發(fā)放健康知識等宣傳材料,廣泛開展健康教育宣傳。
    六、積極開展健康促進活動,擴大社會影響。
    我院積極開展了多種形式的健康宣教活動,如:開展衛(wèi)生知識咨詢活動、開展“健康行動,人人關(guān)注健康”等。
    七、開展健康素養(yǎng)活動,提高健教知識。
    我院利用健康教育宣傳欄、黑板報、廣播等宣傳健康知識和健康生活常識。如我們利用科室衛(wèi)生日活動時間,向居民宣傳常見疾病及常見病的預防、保健常識。并在醒目位置張貼禁煙標語。還利用健康教育講座、宣傳單等形式,組織居民開展了健康知識宣傳、咨詢服務(wù)等活動。
    總之,我們在健康教育方面做了大量的工作,但是也存在許多不足,今后我們還要加大宣傳力度,提高居民自我保健意識,努力為居民提供更好的健康知識和服務(wù),為社會的和諧發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。
    職業(yè)健康評估報告篇十二
    (一)校園安保:學校按標準配備安保器械;上級給學校配齊配足安保人員(7人),但是這些保安都不來上班,多次向上級反映沒有結(jié)果,學校只好讓教師頂崗;學校在校園關(guān)鍵部位安裝電子監(jiān)控;認真落實外來人員進出校園盤查詢問制度,并做好記錄,禁止外來車輛入校;在學生上下學、上操、下課期間等重要時段,學校安排保安和值班人員維持秩序,保障學生安全。
    (二)校舍設(shè)施安全:我校校舍是1994年8月建成投入使用,部分功能室墻體出現(xiàn)裂紋,有的房屋門窗腐朽,維修難度大,確實存在一定安全隱患,但是學校做了大量的維修工作,并且平時加強對師生的安全教育和應(yīng)急演練;教室、實驗室、圖書室等重點部位安全管理到位;消防設(shè)施器材按標準配備并定期進行檢修維護和保養(yǎng);消防通道、安全出口暢通;總務(wù)處加強用電、用火等的管理,每月進行兩次檢查。
    (三)師生人身安全:學校建立了完善的安全管理制度;周周開展安全教育,次次有主題;學校制定了完善的校園安全應(yīng)急預案并定期組織應(yīng)急演練;學校重視學生教學活動、集體活動的安全管理;學校與辛寨鎮(zhèn)派出所配合定期對校園門口、校園周邊進行排查,到現(xiàn)在為止沒有發(fā)現(xiàn)的高危人員和可能危及學生安全的各類隱患;學校能夠及時對學生之間、師生之間矛盾糾紛進行排查化解;學校建立了特殊群體學生包靠制度,每學期進行管制刀具排查不少于三次;學校相當重視對學生進行防溺水安全教育,層層簽訂責任書,聯(lián)系有關(guān)村莊加強水域巡查監(jiān)管,建立了教師包靠制度,落實了有關(guān)人員,預防學生溺水事故發(fā)生。
    (四)食品衛(wèi)生安全:學校建立了相關(guān)規(guī)章制度;嚴把食堂從業(yè)人員資格、健康體檢、食品采購、存儲管理、加工流程、餐具消毒等關(guān)口;嚴格執(zhí)行食品留樣制度;建立傳染病防控工作預案,開展預防傳染病教育并落實相應(yīng)的防控措施。
    (五)交通安全:學校重視對學生進行交通安全教育;嚴格落實校車管理職責;學校加強對校車駕駛員、隨車照管人員的教育培訓和管理考核,與隨車教師簽訂責任書;經(jīng)常對校車運行情況進行檢查;建立了校車安全應(yīng)急預案;建立完善了校內(nèi)車輛管理制度。
    二、發(fā)現(xiàn)的主要安全隱患。
    1、上級派來的保安不到崗。
    2、學校房屋部分門窗破損。
    3、部分滅火器壓力不足。
    4、校門前沒有人行橫道線,限速標識和限速帶需要安裝。
    5、學校監(jiān)控覆蓋面不全。
    三、整改措施和時限。
    1、本周繼續(xù)向上級反映保安不到位的問題,同時加強對頂崗教師和值班教師的教育、管理和檢查。
    2、本周始修繕房屋和門窗,同時加強對全體師生的應(yīng)急演練和教育。
    3、3月14日之前把壓力不足的滅火器全部充壓、修整。
    4、3月5日在學校門口兩側(cè)劃人行橫道線,3月14日前安裝限速標識和限速帶。
    5、3月8日前再安裝3個監(jiān)控頭,達到16個,基本達到校園全覆蓋。
    職業(yè)健康評估報告篇十三
    (健康知識和健康行為問卷調(diào)查)小結(jié)
    為客觀真實地反映我辦職工的健康知識知曉和健康行為形成情況,本著求真求實的原則,隨機抽查部分職工進行摸底,于12月25日上午在我辦五樓會議室進行測試,以此為我辦今后的健康知識宣傳普及健康教育工作提供科學依據(jù),經(jīng)過全辦干部職工的共同努力,此次測試成績較理想,較好地完成了年初制定的各項工作任務(wù),取得了一定的成績?,F(xiàn)將健康教育效果評價情況簡單總結(jié)如下:
    辦黨組高度重視,多次召開會議,研究部署測評工作,并成立以張xx同志為組長的考評小組。為確保測評質(zhì)量和真實性,測試前,張貼通知,明確考試要求,嚴肅考紀,欣喜的是我們無一違紀同志,考場保持安靜??己笪覀儗⒃嚲砻芊?,由工作嚴謹,態(tài)度認真,責任心強的五位同志擔任閱卷工作,測評出的成績錄入后再進行校對復核,最后由財務(wù)室的兩名同志做統(tǒng)計計算工作。
    行為總計700題,答對題目為626題,行為形成率為89.49%。我辦的健康教育目標為知識知曉率為90%以上,行為形成率為85%以上,從測試結(jié)果來看已基本達標。分別從男女職工各自情況來看,女職工要好于男職工,主要為男職工有相當一部分存在吸煙的習慣,還不曾克服,禁煙戒煙意識還不夠強,需要我們加強控煙工作,加大宣傳力度,做好戒煙禁煙勸阻工作。
    健康教育效果評價的結(jié)果雖然很理想,但這只是檢驗健康教育工作的一項指標,它不能代表全部,我們不能只看重結(jié)果,最重要的還是過程。從這次測評中反映出的問題很多,這需要我們今后我們要再接再厲,不斷總結(jié)經(jīng)驗,把存在的問題解決好,把健康教育工作做好做實,努力開創(chuàng)人防健康教育工作新局面!
    二〇xx年十二月三十日
    職業(yè)健康評估報告篇十四
    這學期學了大學生心理健康與自我成長這門課,感覺受益匪淺。的確,從自我認知、與他人互動、融入集體,我對事物的理解提升到了更高的層次。從我自己的'角度來看,我在學習中獲得了最大的好處。
    這個問題困擾了我很久。與其說不知道學什么,不如說不知道選擇什么。因為大學要學的東西太多,面對眼花繚亂的課余生活,我們沒有時間去重新嘗試每一件事,所以要做出選擇,那么選擇什么就成了最糾結(jié)的問題。北京體育大學不同于其他大學,因為是體育學院,所以有很多東西是其他學校沒有的。比如我們有棒球俱樂部,足球俱樂部,武術(shù)協(xié)會等等。好像所有的俱樂部都那么吸引人,所以我曾經(jīng)糾結(jié)過選擇哪個俱樂部的問題。但是,結(jié)合自己的課程安排比較緊,有自己學習其他東西的時間,我還是選擇了社團,盡管我還是不甘心。
    還有一點就是書本以外的知識。在這方面,我深有體會。在學生會,不僅認識了朋友,還學到了書本上沒有的東西。比如,我覺得生活中處處與人溝通很重要,但要愉快地與人溝通,理解別人的觀點,并不容易,這就需要學會用一種協(xié)商的口吻去傾聽和與人討論。還有一些禮貌的做法會給別人留下好印象。
    怎么學?
    學習目標確定后,就剩下努力去完成了。但是如果學習的時候不注意方法,會損失很多時間。聽過很多大大小小的講座,其中有一些學習經(jīng)驗交流會,因為上了大學之后時間比較充裕。我會借鑒一些好的經(jīng)驗。比如學長說要提高學習效率,專心于目前的工作。而英語學習,要多重復,比如單詞,單詞量是一個逐漸積累的過程,我們最容易出現(xiàn)的問題就是第二天忘記一半的單詞,這無疑是一個難點,也是對自信心的巨大打擊,于是學長們教會了我們?nèi)绾伪硢卧~,如何反復復習和閱讀。這些經(jīng)歷讓我在英語學習上走了很多彎路。
    同時,選擇自己的專業(yè)也是學習的難點。面對紛擾的大學生活,選擇最適合的生活方式和學習理念也是“如何學習”鑰匙。這需要我們有一個公司的目標。有一個堅定的目標來指導大學生活的標準。但是我們累了,累了,想想自己的目標,就會神清氣爽。當我們迷茫的時候,想想自己的目標,那么就會有自信。我覺得我的目標很明確,就是想出國。這樣,我就要保證我的成績有一個好的gpa,每科都得高分。同時,我還得把托福和gre考好,才能上好大學。每當我無法抗拒的時候,我總會想到我的目標,想到達到目標后的喜悅和熱淚盈眶的激動,總會重整旗鼓,全身心投入到學習中。我覺得是學習上最大的收獲,學會如何學習應(yīng)該是大學四年最能理解的事情。學習本身不是目的,真正的目的是為了自己的目標不斷努力,從失敗中總結(jié)教訓,找到一條完全符合自己的道路來引導和鞭策自己的人生。我覺得我在面對一切困難的時候不會輕易被打敗。再想想心理學書上的話:發(fā)展始于學習。
    一個人的地位和知識再高,需要的是不斷的學習。我很喜歡的學者錢鐘書先生就是這樣的人。知識方面,他可以說是中國第一人。他通曉古今,文學造詣極深,但為人低調(diào)。我一生都在學習,從不炫耀自己的知識。七十五歲時,他掙扎在文學的第一線,出版了書籍。錢老一生都在不斷學習,直到錢老去世,享年88歲。在新華社播出的新聞稿中;不朽”文字。這樣的文豪愛學習,我們要更加努力。
    勤奮好于勤奮,浪費于享樂,行為毀于思考。我會不斷鞭策自己的學習和生活。
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    職業(yè)健康評估報告篇十五
    3二、2012年1月9—11日,新疆建筑職業(yè)技術(shù)學院、新疆工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、烏魯木齊師范高等??茖W校中文系、烏魯木齊職業(yè)技術(shù)學院人文社科系、新疆天地重型機械制造有限公司、烏魯木齊康緣藥業(yè)有限責任公司辦公室、烏魯木齊藥業(yè)有限公司辦公室、烏魯木齊市自來水公司辦公室在新疆建筑職業(yè)學院學院人文社科系會議室舉行了文秘專業(yè)校企合作研討會。出席會議的主要人員主要有烏魯木齊師范高等專科學校中文系、烏魯木齊職業(yè)技術(shù)學院人文社科系的分管教學的業(yè)務(wù)副主任、教研室主任、文秘專業(yè)全體老師和新疆天地重型機械制造有限公司、新疆大眾建設(shè)工程有限公司、烏魯木齊市康緣藥業(yè)有限公司的辦公室主任、秘書工作人員等共計57人。研討會就如何進一步推進蘇北四所所高職高專與企業(yè)開展持續(xù)的深度合作,積極構(gòu)建富有特色的校企合作模式,提高校企合作質(zhì)量、提升校企合作層次、豐富校企合作內(nèi)涵、規(guī)范校企合作做法等方面展開了探討與交流。研討會議由會議發(fā)起者烏魯木齊師專中文系王志蔚老師主持,會議進行了三天,達到了預期的目標,取得了良好的效果。
    二、會前籌備工作全面周密細致、有條不紊。
    業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)的情況;4.新疆、烏魯木齊企業(yè)辦公室主任代表關(guān)于學生實習實訓過程中取得的成績與不足;5.文秘專業(yè)教師代表關(guān)于文秘專業(yè)建設(shè)課程建設(shè)的意見與構(gòu)想;6.聘請新疆師范大學中文系文秘教研室主任作學術(shù)研究報告;7小組討論如何進一步深化產(chǎn)學合作;8.新疆建筑職業(yè)技術(shù)學院副院長做大會總結(jié)。在籌備過程中,籌備小組按照領(lǐng)導的意圖,明確了分工,制定了會務(wù)籌備方案,確定了會議議程和會務(wù)費標準,明確了籌備工作的時限、任務(wù),準備了會議文件和會議議程表,制發(fā)了會議通知和代表證,布置會場,準備了會標,按照會議回執(zhí)信息做好了住宿的準備和接站工作。會議預算經(jīng)費3萬元?;I備工作在會議舉行前15天基本完成,在會議舉行前一周,籌備小組還對各項準備工作進行了檢查,確保會議如期有條不紊的進行。會議籌備方案包括(備用方案)經(jīng)過烏魯木齊師專中文系和新疆建筑職業(yè)技術(shù)學院人文系領(lǐng)導的審核研究,認為可行,同意實施。
    三、會議期間科學調(diào)度、合理安排,按照既定程序有序進行。
    會議接待工作安排順利,進入研討會議階段。在此期間,與會人員一一進行簽到,準確掌握了參加會議的人數(shù),按照分工,后勤組準備好了會場的設(shè)備和茶點,為代表盡可能地提供良好的服務(wù)。秘書工作人員對會議全程進行了實況錄像和會議記錄,并印發(fā)了會議簡報。在會議期間,主持人按照既定的議題,安排各位代表講話發(fā)言。在第二天下午的小組討論會上,主持人向各位代表明確了發(fā)言的主題,并安排秘書人員進行詳細的記錄。在小組討論的進程中,主持人分別到了5個小組,聽取小組的討論,并適當把討論的話題集中在如何加深產(chǎn)學合作的主題上來。小組討論會結(jié)束后,主持人又召開了研討小組組長的匯報,匯總各個小組的意見和建議,提交給大會討論。最后,新疆建筑職業(yè)技術(shù)學院副院長做大會總結(jié),對今后文秘專業(yè)產(chǎn)學合作提出新的意見和要求。在會議閉幕時,主持人提出對與會者、協(xié)辦單位、贊助單和工作人員的支持表示感謝嗎,并發(fā)放紀念品。
    四、會后工作。
    職業(yè)技術(shù)學院辦公室主任盡量安排好車輛,按照與會代表的請求提供服務(wù)。由于會議本著勤儉節(jié)約的精神,經(jīng)過會議全程各項經(jīng)費的使用情況計算,本次研討會各項經(jīng)費支出沒有超過預算。
    職業(yè)健康評估報告篇十六
    xx年是我市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”和“省級衛(wèi)生先進單位”的決定性xx年。我市在創(chuàng)建工作上高標準、嚴要求,在創(chuàng)建“創(chuàng)衛(wèi)”工作中取得了一定的成果,得到了市委、市領(lǐng)導的充分肯定?,F(xiàn)將我局xx年創(chuàng)“市衛(wèi)生先進單位”工作小結(jié)如下:
    一、創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市工作取得的成果和經(jīng)驗做法。
    一)、領(lǐng)導重視,精心組織,創(chuàng)建工作有序開展。
    二)、制定了《創(chuàng)衛(wèi)辦公室工作制度》。
    一是建立“創(chuàng)優(yōu)”工作考核機制。二是創(chuàng)建“市級衛(wèi)生先進單位”。三是創(chuàng)建“縣級衛(wèi)生單位”。四是創(chuàng)建“市級衛(wèi)生先進單位”。五是創(chuàng)建市級衛(wèi)生單位“市級衛(wèi)生先進單位”。六是創(chuàng)建市級衛(wèi)生先進單位“市級衛(wèi)生單位”。
    三)、突出重心,創(chuàng)建工作扎實有效。
    一是突出重點。圍繞“衛(wèi)生創(chuàng)建”工作,我們在抓好本單位的各項工作的基礎(chǔ)上,著重抓了三個方面的工作:
    1、加強領(lǐng)導,健全組織。
    根據(jù)創(chuàng)建工作的實際需要,成立了以局長任組長,副局長任副組長的創(chuàng)建“領(lǐng)導小組”,明確了各科室和各科室的工作職責。同時,明確了各科室創(chuàng)建“領(lǐng)導小組”的任務(wù)和考核辦法,各科室負責本科室的創(chuàng)建“領(lǐng)導小組”的工作,明確了各科室創(chuàng)建“領(lǐng)導小組”工作任務(wù)的實施和考核辦法,為創(chuàng)建“市級衛(wèi)生先進單位”創(chuàng)建工作的順利實施提供了有力的組織保證。
    二是加大宣傳力度。利用電視、報刊、電臺等媒體,大力宣傳創(chuàng)建“市級衛(wèi)生先進單位”、“省級衛(wèi)生先進單位”等先進事跡,宣傳創(chuàng)建工作的意義,以及創(chuàng)建“市級衛(wèi)生先進單位”的目的、意義和要求,提高了全市職工對創(chuàng)建“市級衛(wèi)生工作先進單位”的認識,增強了全市職工的自我保護意識。
    2、精心組織。
    我委成立了創(chuàng)建市級衛(wèi)生先進單位的領(lǐng)導小組和辦公室,明確了各科室工作任務(wù)和考核辦法,各部門分工負責組織實施。同時,我們注重把各科室的創(chuàng)建工作與各科室的創(chuàng)建工作結(jié)合起來,以各科室的創(chuàng)建為重點,以衛(wèi)生城市創(chuàng)建為契機,進行了全面細致地檢查考核,對照創(chuàng)建“市級衛(wèi)生先進單位”各項目標責任,制定了相應(yīng)的獎懲辦法,對各科室創(chuàng)建工作的進展進行了全面的、全方位的檢查和評價。
    3、創(chuàng)新方法。
    今年,我們在創(chuàng)建“市級衛(wèi)生先進單位”的過程中,采取了“自下而上,自上而下”的方法,采取了“以科室為單位,以科室管理為中心”的創(chuàng)建模式。即把衛(wèi)生先進單位創(chuàng)建為“市級衛(wèi)生先進單位”。把衛(wèi)生先進單位創(chuàng)建為“市級衛(wèi)生先進單位”,這既是我委創(chuàng)建工作取得了階段性成果,又是創(chuàng)建工作得到了市委、市肯定的一項榮譽。
    三是加大投入。