思考是思索問題、回顧經驗的重要環(huán)節(jié)。寫總結時應注重客觀事實，集中概括核心內容，避免主觀情感的過多插入。在人生的道路上，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅持不懈，我們一定能夠克服。
一年級閱讀心得及收獲篇一
1、《一年級的小碗豆》商曉娜
2、《一年級的.小蜜瓜》商曉娜
3、《小豬唏哩呼?！穼O幼軍
4、中國神話故事精選（繪畫本）
5、《鴨子騎車記》大衛(wèi)·夏農
6、《爺爺一定有辦法》菲比·吉爾曼
7、《猜猜我有多愛你》山姆·麥克布雷尼
8、《逃家小兔》（美）布朗
9、《愛心樹》謝爾·希爾費斯坦
10、《好餓的毛毛蟲》艾瑞克·卡爾
11、《安徒生童話》安徒生
12、《格林童話》格林兄弟
13、《我不知道我是誰》喬恩·布萊爾
14、《了不起的狐貍爸爸》英國達爾
15、恐龍的溫馨故事繪本（包括《你看起來很好吃》《我是霸王龍》2冊）宮西達也
16、小企鵝心靈成長故事（5冊）熊磊等
17、“我在這兒”成長閱讀叢書系列（9冊）金波、曹文軒、秦文君
18、文字的奧秘（3冊）（包括大自然篇、動植物與人體篇、生活篇共3冊）邱昭瑜
一年級閱讀心得及收獲篇二
昨日的軍訓首日結束，新的一天軍訓開始，昨天帶來的疲憊感在一覺過后已經消失殆盡，隨之而來的是面對新一天的期待，今日我們的訓練內容對于昨日或許更加累，但是成就感當然也是雙倍。上午作為跟訓人員，我看見同學們學了敬禮踏步，我院的院長也來視察，給予同學們充足的鼓勵，同學們早上的訓練也順利度過。教官團團長還組織教官們給我們跟訓人員一個陰涼的環(huán)境，十分感激領導們的幫助。這天的跟訓十分枯燥，也開始羨慕那些可以軍訓的同學們，軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。
所謂“天將降大任于是人也，必先苦其心質，勞其筋骨，餓其體膚?！避娪柦o我們的帶來的收獲，是無價的。軍訓是我們人生中一次難得的考驗和磨練，軍訓不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，而且磨練出了我們堅強的意志。軍訓的內容或許是單調的，但是努力的力量是巨大的。軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化。這是為我們大一新生安排的第一次大課，我們必須面對。非常幸運這次的軍訓選擇的時間，恰好是在廣州市氣溫較低的時候，我們不用經歷陽光的暴曬和高溫的考驗。
每一天取得的進步，都是前些天不斷努力的積累，有句話說“夫壞崖破巖之水，源自涓涓；千云蔽日之木，起于青蔥?！睙o論做什么事情，每天的努力，每天的點滴積累都能換來成功。
一年級閱讀心得及收獲篇三
軍訓是每個大學生開始大學生活的必不可少的一次軍旅體驗,極其考驗每個人的承受力和忍耐力,可以鍛煉我們的吃苦耐勞精神以及堅持不懈的奮斗精神。軍訓固然辛苦,但軍訓的同時好處也是非常多的,《老子》中曾言:“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏”,福事與禍事總是相互依存。其一辛苦歸辛苦,但是在軍訓中可以結交新的朋友并與其建立深厚的革命友誼;其二軍訓可以鍛煉我們的身體從而達到強身健體的效果,可以為我們大學四年的生活打下良好的身體基礎?？偠灾锰幎喽?。
軍訓的訓練固然很枯燥無聊,但確實很有效的鍛煉方法,訓練的時候可能會很累,但教官會及時的給我們休息的時間,不會對身體造成太大的傷害。而且在我們訓練情況較好的時候,教官會帶領我們拉軍歌,這也是個值得回憶的美好經歷。
站軍姿是為了讓我們的身姿更加挺拔,無形中增加了我們對大學生活的自信心,我們每一次的昂首挺胸都更加充滿自信,走正步的訓練是最累人的,而且正步方陣所需的配合性也很高,我們不僅要關心自己,更要關注周圍同學的走向,這充分的體現(xiàn)了團結的力量以及團隊的凝聚力。
一次次的重復口令使教官們的聲音嘶啞,但即使是喉嚨的疼痛也不曾讓教官們的訓練放松一絲,正是他們的這種嚴謹?shù)木駬Q來的是越來越整齊的方陣,整齊的方陣背后是無數(shù)次的排練以及數(shù)不清的汗水。
無規(guī)矩不成方圓!教官們用他們的實際行動向我們展示了規(guī)矩的重要性,出入隊伍都需要向教官打報告,在隊列中不可以做小動作,必須嚴格聽從教官的指揮,培養(yǎng)了我們嚴格遵守紀律的品格。
自強不息，認真負責的做好每一件事情。只有經歷過軍訓才能明白其中的美好，如果說人生是一本書，那么軍訓生活便是便是書中最難忘的一頁。
一年級閱讀心得及收獲篇四
有一位名人曾這樣評價《湯姆?索亞歷險記》：它是一本讓人回味童年的天真，但又同時在批判十九世紀五十年代美國南方社會的貪婪肯愚蠢。我仔細閱讀了一遍又一遍，由衷的感受到當時的現(xiàn)實！
《湯姆?索亞歷險記》記述了主人公湯姆?索亞小時因討厭死板嚴格的家庭生活，可恨的主日學校，和那些整天困擾他的規(guī)矩，更加厭煩學校里的功課。決定才離家出走，和他的小伙伴哈克貝利?芬一道去冒險。他夢想著有朝一日能成為統(tǒng)帥眾和海盜強盜的首領。最后還靠著自己的才能成為了一個“小富翁”！
湯姆?索亞是一個樂觀勇敢、且敢于跟壞人做斗爭的人。有一次，他和哈克在墓地里目睹了一場斗殺：喬埃殺死了一個醫(yī)生，又把_的行徑嫁禍給彼得。最后，湯姆?索亞在法庭上把喬埃給拆穿了，救了彼得一命。
他還是一個有責任心，遇到困難不驚慌失措，而是冷靜地想辦法，永不放棄。有一次，湯姆?索亞和貝琪在魔克托爾山洞里面迷路了，走了三天三夜也找不到出口。他們已經筋疲力盡了，貝琪放棄了生存的希望，但是湯姆?索亞卻沒有放棄，用自己的聰明才智找到了出口，救了自己和貝琪。
大人們看這本書時，可能全程都只是帶著批判的目光審視這個可愛頑皮童趣的小湯姆，但是從未湯姆的角度出發(fā)，想想湯姆為什么會這樣？在文中湯姆曾這么說：“寧愿在舍伍德森林做一年的草莽英雄，也不愿當一世美國總統(tǒng)。”這恰恰反應了人們的虛偽可笑和孩子對自由理想的向往。
或許湯姆索亞，對于今天的成人讀者的另一個作文重要作用就在于促使他們將湯姆哈克這些純真無邪的兒童作為一面鏡子，認真審視和檢點一下自己的所做所為，湯姆討厭枯燥的功課騙人的教義和死板的生活環(huán)境喜歡調皮搗蛋惹事。但是他卻富有正義感，有良知相形之下，書中的很多成年人，包括那些喜歡像湯姆灌輸宗教教育的正人君子，卻多少都染上了，自私，懶惰，保守貪婪的陋習。今天他們已在很大程度上失去了兒童那份純真，也更加整彌足珍貴。
這篇文章并不是為了批判誰，或是表揚誰。只是想讓世界變得更好，讓我們的生活更加美好，讓有陋習的人們活得更好！我讀完《湯姆?索亞歷險記》發(fā)出這樣的感嘆。
一年級閱讀心得及收獲篇五
度過了三天的軍訓，同學們是什么感受呢？有些許疲憊，有些許興奮，有些許解脫，更有些許有得。
三天軍訓雖短，卻給我們上了復旦的第一課。軍訓中，有苦，有累，但更多的卻是無盡的快樂。
第一天軍訓，暴雨驟至，給了大家一個下馬威——好象老天有意告訴我們，軍訓不是鬧著玩的。大家一起學習立正，稍息，一遍遍地做著枯燥無味的四面轉。漸漸地，太陽又露出來。被雨水打濕的衣裳剛剛晾干，就又被汗水所浸濕。然而，汗水浸濕了衣裳，卻無法打敗大家的堅強。第一天，我們學會了堅韌不拔。
第二天軍訓，艷陽高照。同學們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒有人會擅自休息，即使腳下磨出了水泡。這一站，就是半個小時。教官不發(fā)話，整個班級就是一支整齊的隊伍，沒有一死一毫的動搖。第二天，我們學會了服從命令。
第三天軍訓，要迎接下午的會操。為了班級的榮譽，每個方陣都一絲不茍地練習著集體的配合。從最簡單的立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉法，最后到整個方陣的齊步行進，都不允許任何一個人犯一點差錯。俗話說：差之毫厘，謬之千里。不錯，前排同學小小的一個錯誤，就會是整個排面變亂，操場上，沒一個方陣無數(shù)次地從這一頭走到那一頭，再從那一頭跑到這一頭。無數(shù)次的練習就是為了訓練整支隊伍的統(tǒng)一一致。教官說：步調一致，整齊劃一才是真正的。今天，我們又學會協(xié)調一致。
三天的軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令。軍訓，就是要培養(yǎng)我們的品質，磨礪我們的意志。經歷了軍訓，我們獲益匪淺；通過了軍訓，我們無比驕傲。
在今天的結營式上，大家或許是備感自豪，或許是心喊解放。然而，畢竟我們經歷了，我們努力了，我們能夠說，軍訓后，我們更出色。
我們選擇了堅持。盡管烈日炎炎，一分一秒地如此漫長，但在訓練場上的我們昂首挺胸、精神飽滿，認真進行著訓練。最后的結果正像教官說的那樣，勝利是屬于我們的，我們用自己的汗水和努力換來的是結業(yè)式上完美的表演，贏來的是前來參加結業(yè)式的院領導、老師以及教官們的認同和掌聲。
我們不否認的是，身為獨生子女的我們習慣于獨來獨往，凡事先考慮到的是我們自己，而忽視了許多事是需要大家共同為之付出才能做好的。當我們把自己融在一個大集體時，個人的得失就顯得微不足道，顯現(xiàn)出的是一個團隊的作用和力量。為了使這個團隊有一個良好的精神面貌展現(xiàn)在全體教官的面前，為了給學院增光添彩，不少同學是帶病堅持訓練的。我想如果沒有這種集體意識和集體榮譽感，我們軍訓的效果也不會這樣好。
在軍訓過程中，我們不但學會了一些軍事常識，我們還學會了尊重他人。開始我們曾為一些小事與教官發(fā)生沖撞，以至于彼此之間產生了誤會，說話語氣也難免會重一些。但是我們隨時都在反醒自己，畢竟軍訓的目的就是要讓我們體驗軍人的生活，了解作為一名軍人應遵循的基本準則；而教官們亦在調整，因為我們是學生，和真正的軍人是有差別的。為了緩解偶爾出現(xiàn)的矛盾，我們坐在一起聊天，交換著各自的人生經歷和對問題的看法，換位思考后彼此之間有了進一步了解的同時，我們也明白了鐵的紀律，而教官們也接受了我們身上存在的一些問題。從中我們也體會到了學會理解和尊重他人，學會換位思考的重要性。
一年級閱讀心得及收獲篇六
古時候有婦孺皆知的“讀書破萬卷，下筆如有神”。如今，呂叔湘也說：“問語文學得好的人，都說是課外看書。”可見，多讀書能提高語文能力是無庸質疑的硬道理。眼前，“新課程標準”也十分重視學生的課外閱讀，加強語言積累，對學生的閱讀量還做了明確的規(guī)定。根據(jù)此，我也對孩子的閱讀有了明確要求：平常每天至少課外閱讀半小時，周末每天至少一小時，讀完還必須要提問2個問題，還規(guī)定每周必須積累3個以上的成語，會講一個故事，平常只要時間允許，我還會在班上聲情并茂地朗誦一些文章給他們聽。然而，兩個多月過去了，從我對孩子的抽查當中卻感覺效果不是很大。很多孩子讀了，但是卻讀的很隨便，完全為了完成任務，而有些孩子卻花了小心思，認為老師不能檢查，有時連讀都不讀，有的孩子甚至會對我說：“老師，昨天作業(yè)太讀太難了，我沒有時間看書！”“老師，家里的書我都看完了，媽媽還沒有時間幫我買新的”。凡此種種，一段時間下來推脫課外閱讀的理由積累了一大筐，而能堅持天天課外閱讀的學生是屈指可數(shù)的。于是，如何提起孩子的閱讀興趣成了我的一大困惑。我決心從我對孩子的要求開始著手。
我想，要取得好的效果，興趣是很重要的，如果我把這種本該成為興趣的事情變?yōu)楹⒆拥?一大負擔，讓他帶著一種心理壓力去讀書，讓他覺得自己是為了完成老師的任務而讀，并不是真的讀出味道與情趣，那是收不到任何效果的。并且會使課外閱讀陷入舉步維艱的景況。我發(fā)現(xiàn)，自己在讓孩子進行課外閱讀時，總是對學生的讀書提出各種要求，如“在喜歡的句子下邊劃上橫線，多讀幾遍”“多問幾個為什么，不理解的地方做上記號”“發(fā)現(xiàn)好的成語積累下來”等等，忽然想到，這對于一年紀的孩子來說該是多么困難，很多孩子本來是把看書當成一種享受，豈知現(xiàn)在卻都被我的這些枷鎖牢牢套住了，禁錮了心靈，使課外閱讀成了一種任務一種負擔，這樣的“書”讀之還有趣嗎？所以我深刻感受到，在習慣培養(yǎng)的初期，更多應該關注的是孩子的興趣，只有有了興趣，才會做得有感覺，讀得有效果，而非急功近利的讀書結果也才真正有回報。深刻思索一番，我決心解開枷鎖而不放任自由，為此，我根據(jù)本班情況參考其他人的意見同時注入自己的一些措施，以下是我之后的計劃：
1、解開枷鎖，不再設置條條框框，換一種方法激發(fā)孩子的興趣。
2、樹立榜樣。榜樣能使學生產生向上看的心理。平時，應該有意識地向學生介紹古今中外熱愛讀書的名人名家，利用課余時間講一些有趣的故事傳說。這些使學生在潛移默化中感受到讀書的重要。當然在班中樹立榜樣也很有必要，因為四周的人事更具有說服力。
3、享受成功。當需要得到滿足，當努力得到承認，人必會產生成功的喜悅，也更會激發(fā)做事的積極性。對于行為控制意識還不穩(wěn)定的小學生來說，必須時常讓他們品嘗到成功的歡樂，從而讓課外閱讀進行到底。比如，在活動課、班隊會上組織學生開展讀書競賽，與好書交朋友的故事會等。
4、經常表揚讀書有進步的同學，增強讀書的興趣。
以上幾點開始實施，希望行之有效。
一年級閱讀心得及收獲篇七
讀曹文軒寫的書總是給人一種美好的享受。我剛讀完的《草屋》也是如此。每次我拿起《草屋》，它都會吸引我不忍心讀書。
《草屋》以油麻地小學一年級到六年級的老師和學生之間的許多故事為主。如果你仔細品嘗，你就會感到悲傷和快樂，書中的人物。看來他們不是文字積累起來的，而是有血有肉有生命的人和你在一起。
書中的主人公是桑桑，桑桑是個異想天開的男孩，在很多人眼里，桑桑還是個不正常的孩子。因為他會在炎熱的夏天穿上父親的棉襖棉褲，在學校操場上戴上棉帽，汗流浹背，睜不開眼睛，不脫冬裝。桑桑會把父母的蚊帳做成魚網釣魚。我媽生氣地把桑桑床上的蚊帳拿去自己用。然后他晚上睡覺的.時候，因為沒有蚊帳，被蚊子咬了。桑桑為了給白雀發(fā)信，爬到白三家的屋頂，然后打開屋頂上的天窗，想在里面撒尿。后來，她忍住了，決定用水代替尿液倒進白三家的房子里。這一切還沒有讓白三發(fā)現(xiàn)他在做。桑桑真是個天才，太可笑了。
你知道為什么這本書叫《草屋》嗎？不要以為草房是茅草造成的草房，但是我從來沒見過也沒聽說過草房！“它們不是用普通的稻草或麥橙蓋成的，而是用300英里外海灘上的茅草蓋成的。茅草旺盛地生長在海灘上，被海風吹拂，沒有遮擋的陽光曝曬，一個個長得很有韌性。陽光一照，像銅絲一樣閃閃發(fā)光，海風一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲音……”。麻油地上所有的房子無一例外都是草屋，大大小小的草屋有不同的用途。從高處看，草屋總是給人無限的遐想和無盡的視覺享受。
《草屋》的美是無窮無盡的，無窮無盡的，只有當你拿著書，你才能真正感受到書中更多的幸福，更多的悲傷，更多有趣的生活，更多美麗的風景。你想知道嗎？然后快速閱讀《草屋》！讀這本書，讓你放下，回味無窮。
一年級閱讀心得及收獲篇八
最近看的都是中短篇的小說，大概篇幅都不會超過1000多面，一般三五個小時就能看完。翻開好幾千頁的書，看了幾章，我就會想，這接下去寫的都是些什么呀？何時能看完?。拷Y局就在后幾頁，我先看看結局吧！看完了結局，你就會發(fā)現(xiàn)，中間的過程會變得無味，因為你知道即便說的天花亂墜，最終都會導向那個你早已知道的結局。
《知更鳥女孩》的女主米莉安就是僅通過皮膚接觸就能準確知道別人何時何地以何種方式死亡的人，死亡哪怕談論起來都并不是一件輕松的事兒，而她卻得去面對千千萬萬種死亡，體驗著死亡，明知道結局，又必須眼睜睜面對，而無能為力時，這種殘忍、精神折磨，無法傾訴，也無人體會分擔，痛苦無以復加，于是她抽煙，酗酒，放縱，不是迷失，只是麻痹，她心中有個燈塔，會指引她做出正確的選擇。
書的封面設計是一個紅色眼睛的女孩，頭上箍著一圈粗硬的荊棘，背景黑戚戚的，間雜著一只只黑色詭異的`想把人拉入黑暗的眼睛，一只黑色羽毛紅眼睛的烏鴉，遮住了女孩的另一只眼睛?？赐暾緯憔蜁l(fā)現(xiàn)這設計是如何的絕妙了。
圖中的是只烏鴉，烏鴉一般預示著死亡，而知更鳥卻是一種體型小巧，顏色艷麗的小鳥，不知為何作者給取名叫知更鳥女孩，查了一下才知道，知更鳥一度成為英國的國鳥，是表達一種懷念故土的鳥兒，曾在耶穌被釘在十字架上時，為他唱歌。知更鳥其實為人所喜愛，而米莉安其實就是個外在看似骯臟卻真實可愛善良的姑娘，相信她在命運的輪盤里會守護住些什么。
不管看任何書，之后都會去索引一下作者，然后會對自己在文中不懂的，不明白的去做個簡單的了解，這其實就是所謂閱讀的意義吧！
一年級閱讀心得及收獲篇九
我在暑假里讀了《格林童話》，里邊的故事太好看了。尤其是《熊皮人》，特別精彩，也讓我懂得了許多道理。
很久以前，有一位士兵戰(zhàn)爭結束后，身無分文，來到了一片荒原。他坐在一棵樹下非常傷心，開始為他的命運傷心。突然他聽見一個陌生人說，你愿意七年不剪指甲、不洗澡、不修胡子、不祈禱上帝嗎?士兵一看，一個魔鬼站在面前。
士兵同意了魔鬼的話，但是魔鬼又讓士兵穿上一件熊皮，并告訴他口袋里會有花不完的錢，七年后如果還活著，就自由了，下半輩子非常富有。士兵穿上了熊皮，果然發(fā)現(xiàn)口袋里有著用不完的錢。
從此以后，外表丑陋的熊皮人到處流浪。他的心非常善良，用口袋里的錢幫助無數(shù)人度過了難關，力所能及地做著善事，慷慨大方地資助窮人，大家都在為他祈禱。
七年過去了，士兵又一次來到了那一片荒原，魔鬼心里窩著火，極不情愿地打來水，給熊皮人洗干凈，理了發(fā)，剪了指甲。一切完畢時，他看上去像一名勇敢的士兵，比從前更加英俊漂亮了。
故事讓我懂得了一個道理，人的外表并不重要，重要的是人們的心靈，心靈美才是真正的美，只要我們擁有一顆善良感恩的心，只要幫助別人，自己也會感到幸福，也會收獲快樂，就會有很多朋友，很多快樂，很多幸福!
一年級閱讀心得及收獲篇十
我很喜歡《小鼴鼠的故事》，我不僅看過系列書還看過系列電影，真是百看不厭。我覺的小鼴鼠聰明、可愛、有點調皮也很好心。在《小鼴鼠與機器》中，小鼴鼠不小心掉到了巨大的機器里，但是它最后能從很多機器里逃出來，這說明它很聰明;小鼴鼠長得胖胖的，高興時總愛拍拍胖乎乎的小手，還會發(fā)出呀，喲的聲音，真的很可愛;在《小鼴鼠與動物園》中小鼴鼠鉆來鉆去，一會兒鉆到大象那里，一會兒又鉆到大蛇那里，真是有點調皮;在《小鼴鼠與蛋》中小鼴鼠發(fā)現(xiàn)一個蛋，到處找蛋的主人，當?shù)白兂闪艘恢恍‰u后，小鼴鼠還喂小雞吃餅干，這說明它很好心。我很喜歡小鼴鼠，我真想變成像小鼴鼠那么小，鉆到小汽車里開汽車，與小兔子，小松鼠做朋友，體驗小鼴鼠的生活。
一年級閱讀心得及收獲篇十一
今天上午，用了不到三個小時的時間就讀完了這本書，書中故事雖不是連續(xù)的，但每一個小故事似乎都是自己孩子的生活寫照，作者用生動、靈巧、易懂的語言描述了小豌豆一年級整學年的生活點滴和心里成長，書中情節(jié)很有趣，故事很真切，相信孩子一定會喜歡這本書的內容，今后，這本書將會被列入我與孩子共讀的課外讀本之一。
書中的主人公小豌豆，是一個聰明、幼稚、頑皮、好奇、勇敢、善良、活潑、天真、可愛的小女孩，這正是剛入學孩子的綜合特征，對照自己孩子的成長過程，其中“小公主”、“涂鴉口罩”、“理發(fā)師”的故事，在幼兒園時就發(fā)生過，特別是“理發(fā)師”，印象特深刻，在女兒上幼兒園中班時，有一天，倒與小豌豆相反，她是在鄰居家與鄰居姐姐一起玩理發(fā)的時候，扮演了被理發(fā)者的角色，滿頭長發(fā)被剪得參差不齊，多處露出了頭皮，最后，也和吉布的媽媽一樣，帶著孩子到理發(fā)店剃光了頭，等待新頭發(fā)快點長起來。相信，若現(xiàn)在把這個故事讀給女兒聽，她一定會覺得好笑，也一定會認為當年的她是多么的幼稚，會為自己做的傻事而感到不好意思，這正是孩子心靈成長過程中變化，會變得對事物有更好的判斷力。
媽雖不反對小豌豆獨自上學的想法，但實際上，小豌豆的媽媽是搭乘出租車緊跟其后，對其勇敢的行為進行著監(jiān)督，確保著安全。
讀完這本書后，好像自己又回到了童年，孩童時的趣聞趣事很多，有與書中相同的情節(jié)，也有書中沒有的情節(jié)，這些情節(jié)不時在眼前浮現(xiàn)，勾起了我對美好童年生活的回憶。
一年級閱讀心得及收獲篇十二
《湯姆·索亞歷險記》是美國文學大師馬克吐溫的代表作，書里的主人公——湯姆·索亞，他在姨媽眼里是一個調皮搗蛋、鬼心眼多的孩子，可他在我眼里卻是一個心地善良，足智多謀的人。在他的事跡中，我仿佛看到了自己童年的影子。他為了擺脫枯燥無味的生活，選擇了去冒險來找到生活的樂趣。
我從湯姆身上學到了很多，收獲最大的就是:我明白了擁有快樂的最有效的途徑就是笑對生活!細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，周圍擁有快樂的人，不管是對自己，還是對他人都會以微笑以對，好象他們都好似沒有什么傷心事。所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過每一個縫隙，這就會使自己的生活變的更加充實!
一年級閱讀心得及收獲篇十三
秋天是收獲的季節(jié)，對于小學一年級的學生來說，這不僅指的是農作物的豐收，更是指他們在學校學習和生活中的各種收獲。我也是一名小學一年級的學生，經過一個學期的學習和生活，我收獲了很多，下面我將分享我的心得體會。
第二段：學習收獲
在學習方面，我學會了認字、寫字、算術和音樂等知識。我記得第一次認識到音樂課時，我很開心，因為我喜歡聽歌，每天練習都很認真，逐漸地我學會了節(jié)奏和唱調。在語文和數(shù)學課上，我也漸漸習慣了聽講、做作業(yè)、背誦，還學會了“有人帶頭，跟著就能跑”。將今天所學與昨天對比，總體上，我的學習進步了很多。
第三段：生活收獲
在生活方面，我也有了許多收獲。比如，我學會了如何與同學交往、如何尊重師長、如何保護自己等。在體育鍛煉中，我更加強壯了身體，變得更有活力和勇氣。在班級文化活動中，我更多與同學合作，加深了彼此之間的感情，同時也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。
第四段：思想收獲
在這半年的學習和社交中，我也有了很多思想上的收獲。首先，我認識到了勞動的意義，體驗到了勞動的快樂，學會了珍惜勞動果實。其次，我也明白了為人處事的道理，學會了尊重他人，同時爭取他人的尊重和信任。最后，在多次小戲劇表演中，我也體驗到了自己的才藝和自信，明白了“不怕失敗，只要勇敢嘗試”。
第五段：總結
回想起這半年的學習生活，我覺得自己受益匪淺。當然，也有猶豫、迷茫還有缺點，但我相信，只要繼續(xù)努力，加油，我一定能超越自我，成為更好的自己。未來的日子里，我還有很多收獲等著我，相信在秋天的收獲季節(jié)里，我會有更多的成長和進步。
一年級閱讀心得及收獲篇一
1、《一年級的小碗豆》商曉娜
2、《一年級的.小蜜瓜》商曉娜
3、《小豬唏哩呼?！穼O幼軍
4、中國神話故事精選（繪畫本）
5、《鴨子騎車記》大衛(wèi)·夏農
6、《爺爺一定有辦法》菲比·吉爾曼
7、《猜猜我有多愛你》山姆·麥克布雷尼
8、《逃家小兔》（美）布朗
9、《愛心樹》謝爾·希爾費斯坦
10、《好餓的毛毛蟲》艾瑞克·卡爾
11、《安徒生童話》安徒生
12、《格林童話》格林兄弟
13、《我不知道我是誰》喬恩·布萊爾
14、《了不起的狐貍爸爸》英國達爾
15、恐龍的溫馨故事繪本（包括《你看起來很好吃》《我是霸王龍》2冊）宮西達也
16、小企鵝心靈成長故事（5冊）熊磊等
17、“我在這兒”成長閱讀叢書系列（9冊）金波、曹文軒、秦文君
18、文字的奧秘（3冊）（包括大自然篇、動植物與人體篇、生活篇共3冊）邱昭瑜
一年級閱讀心得及收獲篇二
昨日的軍訓首日結束，新的一天軍訓開始，昨天帶來的疲憊感在一覺過后已經消失殆盡，隨之而來的是面對新一天的期待，今日我們的訓練內容對于昨日或許更加累，但是成就感當然也是雙倍。上午作為跟訓人員，我看見同學們學了敬禮踏步，我院的院長也來視察，給予同學們充足的鼓勵，同學們早上的訓練也順利度過。教官團團長還組織教官們給我們跟訓人員一個陰涼的環(huán)境，十分感激領導們的幫助。這天的跟訓十分枯燥，也開始羨慕那些可以軍訓的同學們，軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。
所謂“天將降大任于是人也，必先苦其心質，勞其筋骨，餓其體膚?！避娪柦o我們的帶來的收獲，是無價的。軍訓是我們人生中一次難得的考驗和磨練，軍訓不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，而且磨練出了我們堅強的意志。軍訓的內容或許是單調的，但是努力的力量是巨大的。軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化。這是為我們大一新生安排的第一次大課，我們必須面對。非常幸運這次的軍訓選擇的時間，恰好是在廣州市氣溫較低的時候，我們不用經歷陽光的暴曬和高溫的考驗。
每一天取得的進步，都是前些天不斷努力的積累，有句話說“夫壞崖破巖之水，源自涓涓；千云蔽日之木，起于青蔥?！睙o論做什么事情，每天的努力，每天的點滴積累都能換來成功。
一年級閱讀心得及收獲篇三
軍訓是每個大學生開始大學生活的必不可少的一次軍旅體驗,極其考驗每個人的承受力和忍耐力,可以鍛煉我們的吃苦耐勞精神以及堅持不懈的奮斗精神。軍訓固然辛苦,但軍訓的同時好處也是非常多的,《老子》中曾言:“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏”,福事與禍事總是相互依存。其一辛苦歸辛苦,但是在軍訓中可以結交新的朋友并與其建立深厚的革命友誼;其二軍訓可以鍛煉我們的身體從而達到強身健體的效果,可以為我們大學四年的生活打下良好的身體基礎?？偠灾锰幎喽?。
軍訓的訓練固然很枯燥無聊,但確實很有效的鍛煉方法,訓練的時候可能會很累,但教官會及時的給我們休息的時間,不會對身體造成太大的傷害。而且在我們訓練情況較好的時候,教官會帶領我們拉軍歌,這也是個值得回憶的美好經歷。
站軍姿是為了讓我們的身姿更加挺拔,無形中增加了我們對大學生活的自信心,我們每一次的昂首挺胸都更加充滿自信,走正步的訓練是最累人的,而且正步方陣所需的配合性也很高,我們不僅要關心自己,更要關注周圍同學的走向,這充分的體現(xiàn)了團結的力量以及團隊的凝聚力。
一次次的重復口令使教官們的聲音嘶啞,但即使是喉嚨的疼痛也不曾讓教官們的訓練放松一絲,正是他們的這種嚴謹?shù)木駬Q來的是越來越整齊的方陣,整齊的方陣背后是無數(shù)次的排練以及數(shù)不清的汗水。
無規(guī)矩不成方圓!教官們用他們的實際行動向我們展示了規(guī)矩的重要性,出入隊伍都需要向教官打報告,在隊列中不可以做小動作,必須嚴格聽從教官的指揮,培養(yǎng)了我們嚴格遵守紀律的品格。
自強不息，認真負責的做好每一件事情。只有經歷過軍訓才能明白其中的美好，如果說人生是一本書，那么軍訓生活便是便是書中最難忘的一頁。
一年級閱讀心得及收獲篇四
有一位名人曾這樣評價《湯姆?索亞歷險記》：它是一本讓人回味童年的天真，但又同時在批判十九世紀五十年代美國南方社會的貪婪肯愚蠢。我仔細閱讀了一遍又一遍，由衷的感受到當時的現(xiàn)實！
《湯姆?索亞歷險記》記述了主人公湯姆?索亞小時因討厭死板嚴格的家庭生活，可恨的主日學校，和那些整天困擾他的規(guī)矩，更加厭煩學校里的功課。決定才離家出走，和他的小伙伴哈克貝利?芬一道去冒險。他夢想著有朝一日能成為統(tǒng)帥眾和海盜強盜的首領。最后還靠著自己的才能成為了一個“小富翁”！
湯姆?索亞是一個樂觀勇敢、且敢于跟壞人做斗爭的人。有一次，他和哈克在墓地里目睹了一場斗殺：喬埃殺死了一個醫(yī)生，又把_的行徑嫁禍給彼得。最后，湯姆?索亞在法庭上把喬埃給拆穿了，救了彼得一命。
他還是一個有責任心，遇到困難不驚慌失措，而是冷靜地想辦法，永不放棄。有一次，湯姆?索亞和貝琪在魔克托爾山洞里面迷路了，走了三天三夜也找不到出口。他們已經筋疲力盡了，貝琪放棄了生存的希望，但是湯姆?索亞卻沒有放棄，用自己的聰明才智找到了出口，救了自己和貝琪。
大人們看這本書時，可能全程都只是帶著批判的目光審視這個可愛頑皮童趣的小湯姆，但是從未湯姆的角度出發(fā)，想想湯姆為什么會這樣？在文中湯姆曾這么說：“寧愿在舍伍德森林做一年的草莽英雄，也不愿當一世美國總統(tǒng)。”這恰恰反應了人們的虛偽可笑和孩子對自由理想的向往。
或許湯姆索亞，對于今天的成人讀者的另一個作文重要作用就在于促使他們將湯姆哈克這些純真無邪的兒童作為一面鏡子，認真審視和檢點一下自己的所做所為，湯姆討厭枯燥的功課騙人的教義和死板的生活環(huán)境喜歡調皮搗蛋惹事。但是他卻富有正義感，有良知相形之下，書中的很多成年人，包括那些喜歡像湯姆灌輸宗教教育的正人君子，卻多少都染上了，自私，懶惰，保守貪婪的陋習。今天他們已在很大程度上失去了兒童那份純真，也更加整彌足珍貴。
這篇文章并不是為了批判誰，或是表揚誰。只是想讓世界變得更好，讓我們的生活更加美好，讓有陋習的人們活得更好！我讀完《湯姆?索亞歷險記》發(fā)出這樣的感嘆。
一年級閱讀心得及收獲篇五
度過了三天的軍訓，同學們是什么感受呢？有些許疲憊，有些許興奮，有些許解脫，更有些許有得。
三天軍訓雖短，卻給我們上了復旦的第一課。軍訓中，有苦，有累，但更多的卻是無盡的快樂。
第一天軍訓，暴雨驟至，給了大家一個下馬威——好象老天有意告訴我們，軍訓不是鬧著玩的。大家一起學習立正，稍息，一遍遍地做著枯燥無味的四面轉。漸漸地，太陽又露出來。被雨水打濕的衣裳剛剛晾干，就又被汗水所浸濕。然而，汗水浸濕了衣裳，卻無法打敗大家的堅強。第一天，我們學會了堅韌不拔。
第二天軍訓，艷陽高照。同學們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒有人會擅自休息，即使腳下磨出了水泡。這一站，就是半個小時。教官不發(fā)話，整個班級就是一支整齊的隊伍，沒有一死一毫的動搖。第二天，我們學會了服從命令。
第三天軍訓，要迎接下午的會操。為了班級的榮譽，每個方陣都一絲不茍地練習著集體的配合。從最簡單的立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉法，最后到整個方陣的齊步行進，都不允許任何一個人犯一點差錯。俗話說：差之毫厘，謬之千里。不錯，前排同學小小的一個錯誤，就會是整個排面變亂，操場上，沒一個方陣無數(shù)次地從這一頭走到那一頭，再從那一頭跑到這一頭。無數(shù)次的練習就是為了訓練整支隊伍的統(tǒng)一一致。教官說：步調一致，整齊劃一才是真正的。今天，我們又學會協(xié)調一致。
三天的軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令。軍訓，就是要培養(yǎng)我們的品質，磨礪我們的意志。經歷了軍訓，我們獲益匪淺；通過了軍訓，我們無比驕傲。
在今天的結營式上，大家或許是備感自豪，或許是心喊解放。然而，畢竟我們經歷了，我們努力了，我們能夠說，軍訓后，我們更出色。
我們選擇了堅持。盡管烈日炎炎，一分一秒地如此漫長，但在訓練場上的我們昂首挺胸、精神飽滿，認真進行著訓練。最后的結果正像教官說的那樣，勝利是屬于我們的，我們用自己的汗水和努力換來的是結業(yè)式上完美的表演，贏來的是前來參加結業(yè)式的院領導、老師以及教官們的認同和掌聲。
我們不否認的是，身為獨生子女的我們習慣于獨來獨往，凡事先考慮到的是我們自己，而忽視了許多事是需要大家共同為之付出才能做好的。當我們把自己融在一個大集體時，個人的得失就顯得微不足道，顯現(xiàn)出的是一個團隊的作用和力量。為了使這個團隊有一個良好的精神面貌展現(xiàn)在全體教官的面前，為了給學院增光添彩，不少同學是帶病堅持訓練的。我想如果沒有這種集體意識和集體榮譽感，我們軍訓的效果也不會這樣好。
在軍訓過程中，我們不但學會了一些軍事常識，我們還學會了尊重他人。開始我們曾為一些小事與教官發(fā)生沖撞，以至于彼此之間產生了誤會，說話語氣也難免會重一些。但是我們隨時都在反醒自己，畢竟軍訓的目的就是要讓我們體驗軍人的生活，了解作為一名軍人應遵循的基本準則；而教官們亦在調整，因為我們是學生，和真正的軍人是有差別的。為了緩解偶爾出現(xiàn)的矛盾，我們坐在一起聊天，交換著各自的人生經歷和對問題的看法，換位思考后彼此之間有了進一步了解的同時，我們也明白了鐵的紀律，而教官們也接受了我們身上存在的一些問題。從中我們也體會到了學會理解和尊重他人，學會換位思考的重要性。
一年級閱讀心得及收獲篇六
古時候有婦孺皆知的“讀書破萬卷，下筆如有神”。如今，呂叔湘也說：“問語文學得好的人，都說是課外看書。”可見，多讀書能提高語文能力是無庸質疑的硬道理。眼前，“新課程標準”也十分重視學生的課外閱讀，加強語言積累，對學生的閱讀量還做了明確的規(guī)定。根據(jù)此，我也對孩子的閱讀有了明確要求：平常每天至少課外閱讀半小時，周末每天至少一小時，讀完還必須要提問2個問題，還規(guī)定每周必須積累3個以上的成語，會講一個故事，平常只要時間允許，我還會在班上聲情并茂地朗誦一些文章給他們聽。然而，兩個多月過去了，從我對孩子的抽查當中卻感覺效果不是很大。很多孩子讀了，但是卻讀的很隨便，完全為了完成任務，而有些孩子卻花了小心思，認為老師不能檢查，有時連讀都不讀，有的孩子甚至會對我說：“老師，昨天作業(yè)太讀太難了，我沒有時間看書！”“老師，家里的書我都看完了，媽媽還沒有時間幫我買新的”。凡此種種，一段時間下來推脫課外閱讀的理由積累了一大筐，而能堅持天天課外閱讀的學生是屈指可數(shù)的。于是，如何提起孩子的閱讀興趣成了我的一大困惑。我決心從我對孩子的要求開始著手。
我想，要取得好的效果，興趣是很重要的，如果我把這種本該成為興趣的事情變?yōu)楹⒆拥?一大負擔，讓他帶著一種心理壓力去讀書，讓他覺得自己是為了完成老師的任務而讀，并不是真的讀出味道與情趣，那是收不到任何效果的。并且會使課外閱讀陷入舉步維艱的景況。我發(fā)現(xiàn)，自己在讓孩子進行課外閱讀時，總是對學生的讀書提出各種要求，如“在喜歡的句子下邊劃上橫線，多讀幾遍”“多問幾個為什么，不理解的地方做上記號”“發(fā)現(xiàn)好的成語積累下來”等等，忽然想到，這對于一年紀的孩子來說該是多么困難，很多孩子本來是把看書當成一種享受，豈知現(xiàn)在卻都被我的這些枷鎖牢牢套住了，禁錮了心靈，使課外閱讀成了一種任務一種負擔，這樣的“書”讀之還有趣嗎？所以我深刻感受到，在習慣培養(yǎng)的初期，更多應該關注的是孩子的興趣，只有有了興趣，才會做得有感覺，讀得有效果，而非急功近利的讀書結果也才真正有回報。深刻思索一番，我決心解開枷鎖而不放任自由，為此，我根據(jù)本班情況參考其他人的意見同時注入自己的一些措施，以下是我之后的計劃：
1、解開枷鎖，不再設置條條框框，換一種方法激發(fā)孩子的興趣。
2、樹立榜樣。榜樣能使學生產生向上看的心理。平時，應該有意識地向學生介紹古今中外熱愛讀書的名人名家，利用課余時間講一些有趣的故事傳說。這些使學生在潛移默化中感受到讀書的重要。當然在班中樹立榜樣也很有必要，因為四周的人事更具有說服力。
3、享受成功。當需要得到滿足，當努力得到承認，人必會產生成功的喜悅，也更會激發(fā)做事的積極性。對于行為控制意識還不穩(wěn)定的小學生來說，必須時常讓他們品嘗到成功的歡樂，從而讓課外閱讀進行到底。比如，在活動課、班隊會上組織學生開展讀書競賽，與好書交朋友的故事會等。
4、經常表揚讀書有進步的同學，增強讀書的興趣。
以上幾點開始實施，希望行之有效。
一年級閱讀心得及收獲篇七
讀曹文軒寫的書總是給人一種美好的享受。我剛讀完的《草屋》也是如此。每次我拿起《草屋》，它都會吸引我不忍心讀書。
《草屋》以油麻地小學一年級到六年級的老師和學生之間的許多故事為主。如果你仔細品嘗，你就會感到悲傷和快樂，書中的人物。看來他們不是文字積累起來的，而是有血有肉有生命的人和你在一起。
書中的主人公是桑桑，桑桑是個異想天開的男孩，在很多人眼里，桑桑還是個不正常的孩子。因為他會在炎熱的夏天穿上父親的棉襖棉褲，在學校操場上戴上棉帽，汗流浹背，睜不開眼睛，不脫冬裝。桑桑會把父母的蚊帳做成魚網釣魚。我媽生氣地把桑桑床上的蚊帳拿去自己用。然后他晚上睡覺的.時候，因為沒有蚊帳，被蚊子咬了。桑桑為了給白雀發(fā)信，爬到白三家的屋頂，然后打開屋頂上的天窗，想在里面撒尿。后來，她忍住了，決定用水代替尿液倒進白三家的房子里。這一切還沒有讓白三發(fā)現(xiàn)他在做。桑桑真是個天才，太可笑了。
你知道為什么這本書叫《草屋》嗎？不要以為草房是茅草造成的草房，但是我從來沒見過也沒聽說過草房！“它們不是用普通的稻草或麥橙蓋成的，而是用300英里外海灘上的茅草蓋成的。茅草旺盛地生長在海灘上，被海風吹拂，沒有遮擋的陽光曝曬，一個個長得很有韌性。陽光一照，像銅絲一樣閃閃發(fā)光，海風一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲音……”。麻油地上所有的房子無一例外都是草屋，大大小小的草屋有不同的用途。從高處看，草屋總是給人無限的遐想和無盡的視覺享受。
《草屋》的美是無窮無盡的，無窮無盡的，只有當你拿著書，你才能真正感受到書中更多的幸福，更多的悲傷，更多有趣的生活，更多美麗的風景。你想知道嗎？然后快速閱讀《草屋》！讀這本書，讓你放下，回味無窮。
一年級閱讀心得及收獲篇八
最近看的都是中短篇的小說，大概篇幅都不會超過1000多面，一般三五個小時就能看完。翻開好幾千頁的書，看了幾章，我就會想，這接下去寫的都是些什么呀？何時能看完?。拷Y局就在后幾頁，我先看看結局吧！看完了結局，你就會發(fā)現(xiàn)，中間的過程會變得無味，因為你知道即便說的天花亂墜，最終都會導向那個你早已知道的結局。
《知更鳥女孩》的女主米莉安就是僅通過皮膚接觸就能準確知道別人何時何地以何種方式死亡的人，死亡哪怕談論起來都并不是一件輕松的事兒，而她卻得去面對千千萬萬種死亡，體驗著死亡，明知道結局，又必須眼睜睜面對，而無能為力時，這種殘忍、精神折磨，無法傾訴，也無人體會分擔，痛苦無以復加，于是她抽煙，酗酒，放縱，不是迷失，只是麻痹，她心中有個燈塔，會指引她做出正確的選擇。
書的封面設計是一個紅色眼睛的女孩，頭上箍著一圈粗硬的荊棘，背景黑戚戚的，間雜著一只只黑色詭異的`想把人拉入黑暗的眼睛，一只黑色羽毛紅眼睛的烏鴉，遮住了女孩的另一只眼睛?？赐暾緯憔蜁l(fā)現(xiàn)這設計是如何的絕妙了。
圖中的是只烏鴉，烏鴉一般預示著死亡，而知更鳥卻是一種體型小巧，顏色艷麗的小鳥，不知為何作者給取名叫知更鳥女孩，查了一下才知道，知更鳥一度成為英國的國鳥，是表達一種懷念故土的鳥兒，曾在耶穌被釘在十字架上時，為他唱歌。知更鳥其實為人所喜愛，而米莉安其實就是個外在看似骯臟卻真實可愛善良的姑娘，相信她在命運的輪盤里會守護住些什么。
不管看任何書，之后都會去索引一下作者，然后會對自己在文中不懂的，不明白的去做個簡單的了解，這其實就是所謂閱讀的意義吧！
一年級閱讀心得及收獲篇九
我在暑假里讀了《格林童話》，里邊的故事太好看了。尤其是《熊皮人》，特別精彩，也讓我懂得了許多道理。
很久以前，有一位士兵戰(zhàn)爭結束后，身無分文，來到了一片荒原。他坐在一棵樹下非常傷心，開始為他的命運傷心。突然他聽見一個陌生人說，你愿意七年不剪指甲、不洗澡、不修胡子、不祈禱上帝嗎?士兵一看，一個魔鬼站在面前。
士兵同意了魔鬼的話，但是魔鬼又讓士兵穿上一件熊皮，并告訴他口袋里會有花不完的錢，七年后如果還活著，就自由了，下半輩子非常富有。士兵穿上了熊皮，果然發(fā)現(xiàn)口袋里有著用不完的錢。
從此以后，外表丑陋的熊皮人到處流浪。他的心非常善良，用口袋里的錢幫助無數(shù)人度過了難關，力所能及地做著善事，慷慨大方地資助窮人，大家都在為他祈禱。
七年過去了，士兵又一次來到了那一片荒原，魔鬼心里窩著火，極不情愿地打來水，給熊皮人洗干凈，理了發(fā)，剪了指甲。一切完畢時，他看上去像一名勇敢的士兵，比從前更加英俊漂亮了。
故事讓我懂得了一個道理，人的外表并不重要，重要的是人們的心靈，心靈美才是真正的美，只要我們擁有一顆善良感恩的心，只要幫助別人，自己也會感到幸福，也會收獲快樂，就會有很多朋友，很多快樂，很多幸福!
一年級閱讀心得及收獲篇十
我很喜歡《小鼴鼠的故事》，我不僅看過系列書還看過系列電影，真是百看不厭。我覺的小鼴鼠聰明、可愛、有點調皮也很好心。在《小鼴鼠與機器》中，小鼴鼠不小心掉到了巨大的機器里，但是它最后能從很多機器里逃出來，這說明它很聰明;小鼴鼠長得胖胖的，高興時總愛拍拍胖乎乎的小手，還會發(fā)出呀，喲的聲音，真的很可愛;在《小鼴鼠與動物園》中小鼴鼠鉆來鉆去，一會兒鉆到大象那里，一會兒又鉆到大蛇那里，真是有點調皮;在《小鼴鼠與蛋》中小鼴鼠發(fā)現(xiàn)一個蛋，到處找蛋的主人，當?shù)白兂闪艘恢恍‰u后，小鼴鼠還喂小雞吃餅干，這說明它很好心。我很喜歡小鼴鼠，我真想變成像小鼴鼠那么小，鉆到小汽車里開汽車，與小兔子，小松鼠做朋友，體驗小鼴鼠的生活。
一年級閱讀心得及收獲篇十一
今天上午，用了不到三個小時的時間就讀完了這本書，書中故事雖不是連續(xù)的，但每一個小故事似乎都是自己孩子的生活寫照，作者用生動、靈巧、易懂的語言描述了小豌豆一年級整學年的生活點滴和心里成長，書中情節(jié)很有趣，故事很真切，相信孩子一定會喜歡這本書的內容，今后，這本書將會被列入我與孩子共讀的課外讀本之一。
書中的主人公小豌豆，是一個聰明、幼稚、頑皮、好奇、勇敢、善良、活潑、天真、可愛的小女孩，這正是剛入學孩子的綜合特征，對照自己孩子的成長過程，其中“小公主”、“涂鴉口罩”、“理發(fā)師”的故事，在幼兒園時就發(fā)生過，特別是“理發(fā)師”，印象特深刻，在女兒上幼兒園中班時，有一天，倒與小豌豆相反，她是在鄰居家與鄰居姐姐一起玩理發(fā)的時候，扮演了被理發(fā)者的角色，滿頭長發(fā)被剪得參差不齊，多處露出了頭皮，最后，也和吉布的媽媽一樣，帶著孩子到理發(fā)店剃光了頭，等待新頭發(fā)快點長起來。相信，若現(xiàn)在把這個故事讀給女兒聽，她一定會覺得好笑，也一定會認為當年的她是多么的幼稚，會為自己做的傻事而感到不好意思，這正是孩子心靈成長過程中變化，會變得對事物有更好的判斷力。
媽雖不反對小豌豆獨自上學的想法，但實際上，小豌豆的媽媽是搭乘出租車緊跟其后，對其勇敢的行為進行著監(jiān)督，確保著安全。
讀完這本書后，好像自己又回到了童年，孩童時的趣聞趣事很多，有與書中相同的情節(jié)，也有書中沒有的情節(jié)，這些情節(jié)不時在眼前浮現(xiàn)，勾起了我對美好童年生活的回憶。
一年級閱讀心得及收獲篇十二
《湯姆·索亞歷險記》是美國文學大師馬克吐溫的代表作，書里的主人公——湯姆·索亞，他在姨媽眼里是一個調皮搗蛋、鬼心眼多的孩子，可他在我眼里卻是一個心地善良，足智多謀的人。在他的事跡中，我仿佛看到了自己童年的影子。他為了擺脫枯燥無味的生活，選擇了去冒險來找到生活的樂趣。
我從湯姆身上學到了很多，收獲最大的就是:我明白了擁有快樂的最有效的途徑就是笑對生活!細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，周圍擁有快樂的人，不管是對自己，還是對他人都會以微笑以對，好象他們都好似沒有什么傷心事。所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過每一個縫隙，這就會使自己的生活變的更加充實!
一年級閱讀心得及收獲篇十三
秋天是收獲的季節(jié)，對于小學一年級的學生來說，這不僅指的是農作物的豐收，更是指他們在學校學習和生活中的各種收獲。我也是一名小學一年級的學生，經過一個學期的學習和生活，我收獲了很多，下面我將分享我的心得體會。
第二段：學習收獲
在學習方面，我學會了認字、寫字、算術和音樂等知識。我記得第一次認識到音樂課時，我很開心，因為我喜歡聽歌，每天練習都很認真，逐漸地我學會了節(jié)奏和唱調。在語文和數(shù)學課上，我也漸漸習慣了聽講、做作業(yè)、背誦，還學會了“有人帶頭，跟著就能跑”。將今天所學與昨天對比，總體上，我的學習進步了很多。
第三段：生活收獲
在生活方面，我也有了許多收獲。比如，我學會了如何與同學交往、如何尊重師長、如何保護自己等。在體育鍛煉中，我更加強壯了身體，變得更有活力和勇氣。在班級文化活動中，我更多與同學合作，加深了彼此之間的感情，同時也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。
第四段：思想收獲
在這半年的學習和社交中，我也有了很多思想上的收獲。首先，我認識到了勞動的意義，體驗到了勞動的快樂，學會了珍惜勞動果實。其次，我也明白了為人處事的道理，學會了尊重他人，同時爭取他人的尊重和信任。最后，在多次小戲劇表演中，我也體驗到了自己的才藝和自信，明白了“不怕失敗，只要勇敢嘗試”。
第五段：總結
回想起這半年的學習生活，我覺得自己受益匪淺。當然，也有猶豫、迷茫還有缺點，但我相信，只要繼續(xù)努力，加油，我一定能超越自我，成為更好的自己。未來的日子里，我還有很多收獲等著我，相信在秋天的收獲季節(jié)里，我會有更多的成長和進步。