2023年反恐全文心得體會及感悟大全（20篇）

    心得體會可以幫助我們總結(jié)過去的經(jīng)驗，為未來的發(fā)展提供參考。如何寫一篇完美的心得體會是一個需要認(rèn)真思考和探索的問題。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望可以激發(fā)大家對于寫作的熱情和創(chuàng)造力。
    反恐全文心得體會及感悟篇一
    近年來，恐怖主義問題成為全球面臨的最大威脅之一。為了應(yīng)對這一威脅，各國不遺余力地開展反恐斗爭。作為一個普通公民，我也有責(zé)任關(guān)注和參與到反恐工作中。最近，我讀了一本名為《反恐全文》的書籍，深受啟發(fā)和震撼。通過閱讀，我對反恐問題又深入了解了，同時也從中獲得了一些寶貴的體會和心得。
    首先，在反恐斗爭中，國家機(jī)關(guān)的作用不可忽視。書中提到了許多一線的反恐工作者，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)國家和人民的安全付出了巨大的努力和犧牲。同時，國家機(jī)關(guān)也制定了一系列的政策和法律，以應(yīng)對恐怖主義的威脅。這些措施的出臺，為反恐斗爭提供了有力的法治保障。我們作為普通公民，需要積極配合國家的工作，加強(qiáng)對反恐斗爭的支持，并積極提供情報和線索，以幫助國家機(jī)關(guān)更好地開展反恐工作。
    其次，公眾的參與是反恐工作的重要環(huán)節(jié)。作為一個普通公民，我們不能袖手旁觀，而應(yīng)主動參與到反恐斗爭中。我們應(yīng)加強(qiáng)對恐怖主義的了解，提高自身的安全意識，避免成為恐怖分子的幫兇或犧牲品。同時，我們也應(yīng)主動向公安機(jī)關(guān)舉報可疑行為，為反恐斗爭提供情報和線索。反恐斗爭需要全社會的共同參與和支持，只有這樣，我們才能形成強(qiáng)大的合力，有效地打擊恐怖主義。
    第三，網(wǎng)絡(luò)安全是反恐斗爭中不可忽視的一環(huán)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，恐怖分子也利用網(wǎng)絡(luò)來宣傳和組織恐怖活動。為了保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，我們需要加強(qiáng)自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識，不點擊和分享可疑的鏈接和信息，同時使用安全可靠的密碼和防火墻來保護(hù)個人隱私和網(wǎng)絡(luò)安全。此外，網(wǎng)絡(luò)公司和政府也應(yīng)加大投入，提高網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和能力，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)恐怖主義的打擊和防范。
    第四，教育對于預(yù)防恐怖主義的發(fā)生起著重要作用。在反恐斗爭中，教育是最根本的解決之道。加強(qiáng)對青少年的思想教育和法治教育，提高他們的國家意識和法律觀念，有助于他們樹立正確的世界觀和價值觀，遠(yuǎn)離恐怖主義。此外，大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)也應(yīng)加強(qiáng)反恐領(lǐng)域的研究和教育，培養(yǎng)專業(yè)的反恐人才，為反恐斗爭提供智力支持和創(chuàng)新的思路。
    最后，國際合作是反恐斗爭的關(guān)鍵?？植乐髁x是全球性的威脅，任何一個國家都無法單獨解決這個問題。國際社會應(yīng)加強(qiáng)合作，分享情報和經(jīng)驗，共同制定反恐政策，共同開展反恐行動。只有通過努力的合作，才能更好地保護(hù)國際社會的和平與安全。
    總之，反恐斗爭關(guān)系到每個人的安全和幸福。作為普通公民，我們應(yīng)增強(qiáng)安全意識，積極參與到反恐工作中。國家機(jī)關(guān)需要更加嚴(yán)密地組織和指揮，公眾需要提高反恐意識，網(wǎng)絡(luò)安全需要得到重視，教育還應(yīng)作為預(yù)防恐怖主義的重要途徑，國際合作要加強(qiáng)。只有各方共同努力，才能形成強(qiáng)大的反恐合力，有效地打擊恐怖主義，維護(hù)世界和平的明天。
    反恐全文心得體會及感悟篇二
    近年來，恐怖主義活動在全球范圍內(nèi)頻繁發(fā)生，給世界和平與穩(wěn)定造成了巨大的威脅。為了應(yīng)對這一嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，各國積極采取措施，其中反恐成為了一個重要方向。在這個背景下，反恐全文文章對于人們了解和認(rèn)識恐怖主義的本質(zhì)、危害以及應(yīng)對措施具有極大的意義。本篇文章將分五個段落，從全文的角度出發(fā)，深入探討關(guān)于反恐的心得體會。
    首先，反恐全文提醒我們，恐怖主義是一種極端暴力行為的產(chǎn)物，它不僅對人們的生命安全構(gòu)成直接威脅，還破壞了社會的和諧與穩(wěn)定。恐怖主義的行為手段殘忍而殘酷，通過襲擊平民、破壞基礎(chǔ)設(shè)施以及制造恐慌等手段，試圖達(dá)到傳播恐怖和制造混亂的目標(biāo)。同時，恐怖主義也具有很強(qiáng)的全球性特征，它不受國界限制，國際合作是打擊恐怖主義的重要手段。在全文中，我們對恐怖主義的定義和危害有了更深入的理解，增強(qiáng)了對反恐的重視和決心。
    其次，反恐全文使我們認(rèn)識到，恐怖主義是由多種因素共同作用形成的。窮困、種族、宗教、民族和政治問題等都在一定程度上影響著恐怖主義的發(fā)展。在全文中，作者指出了當(dāng)前恐怖主義的主要動因，如貧富差距、社會不公、宗教極端主義等。同時，通過提供了一系列的實例，在我們心中激發(fā)了更深的思考。政府在制定反恐策略時應(yīng)全面考慮這些因素，努力解決社會問題，以削弱恐怖主義在社會中產(chǎn)生的土壤。
    第三，反恐全文讓我們了解到，反恐工作需要全社會共同參與。恐怖主義威脅的范圍廣泛，不僅是政府的責(zé)任，也是全社會共同的任務(wù)。全文中提到了政府、社會組織、學(xué)校和個人等各方面的參與都是反恐工作的重要組成部分。政府應(yīng)提供相關(guān)政策和法律支持，社會組織應(yīng)發(fā)揮作用，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育，個人應(yīng)提高自我保護(hù)意識等。只有通過全社會的共同努力，才能構(gòu)建起一個恐怖主義不得逞的和諧社會。
    第四，反恐全文告訴我們，打擊恐怖主義不僅需要依法從嚴(yán)治理，還需要注重思想文化建設(shè)。法律法規(guī)的制定和執(zhí)行是打擊恐怖主義的基礎(chǔ)，但單純的法律手段無法根治恐怖主義。反恐的過程需要引導(dǎo)人們樹立正確的價值觀和世界觀，加強(qiáng)文化互動和交流。全文中提出，通過加強(qiáng)宣傳教育、傳播積極正能量，可以有效地減少人們?nèi)菀资艿娇植乐髁x思想侵蝕的風(fēng)險。
    最后，反恐全文給了我們一些建議，為有效打擊恐怖主義提供了方向。文章強(qiáng)調(diào)了信息共享和國際合作的重要性，呼吁各國攜手合作，共同對付恐怖主義。全文還強(qiáng)調(diào)了長期的思想文化建設(shè)的重要性，并提出了有效的宣傳教育措施。通過這些建議，我們能夠更加明確地意識到，反恐是一個長期而艱巨的任務(wù)，需要全球各國共同努力，形成合力。
    總之，反恐全文通過具體案例和分析，讓我們對恐怖主義有了更深入的認(rèn)識。同時，也提醒我們要從各個方面來對抗恐怖主義，包括加強(qiáng)社會戰(zhàn)場的建設(shè)，提高全社會的反恐意識，以及加強(qiáng)國際合作等。通過這篇全文，我們學(xué)到了很多，加深了對反恐的理解和體會，也明確了未來的努力方向。
    反恐全文心得體會及感悟篇三
    近年來，恐怖主義從全球角度上看已經(jīng)成為了一個威脅世界和平的嚴(yán)重問題。世界各國紛紛加強(qiáng)反恐斗爭，力圖維護(hù)國家的安全和社會的穩(wěn)定。作為普通公民，我們應(yīng)該如何積極參與到反恐斗爭中呢？通過參加一次反恐講座和讀一本反恐相關(guān)的書籍，我對于反恐工作有了更深入的了解，也有了一些心得體會。
    第一段：了解恐怖主義根源
    在這次反恐講座中，我首先了解到恐怖主義的根源。恐怖主義往往是由于國際關(guān)系、宗教信仰、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等多種因素交織而成的復(fù)雜問題。了解恐怖主義的起因和背后的深層次原因，有助于我們判斷和評估恐怖主義的威脅程度，從而更好地制定應(yīng)對措施。
    第二段：防范恐怖主義的重要性
    在講座中，我了解到恐怖主義的危害不僅僅限于造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，更重要的是，它破壞社會穩(wěn)定和法治秩序，威脅人們的生命安全和財產(chǎn)安全。因此，防范恐怖主義是維護(hù)社會和平穩(wěn)定的重要任務(wù)。作為普通公民，我們應(yīng)該加強(qiáng)個人安全意識，主動參與到反恐工作中，警惕和舉報可疑行為。
    第三段：提高自身的防范能力
    反恐斗爭中，個人的防范能力非常重要。在講座中，我們學(xué)習(xí)了一些簡單的預(yù)防措施，如加強(qiáng)個人保護(hù)意識，提高自身安全素質(zhì)，避免去危險區(qū)域，保持健康的生活習(xí)慣等。通過這些預(yù)防措施，我們能夠有效地降低自身遭受恐怖襲擊的風(fēng)險，也為整個社會提供了一道強(qiáng)大的安全防線。
    第四段：加強(qiáng)國際合作與信息共享
    恐怖主義是全球性的挑戰(zhàn)，任何一個國家都難以單獨應(yīng)對。因此，國際合作和信息共享是反恐斗爭的重要環(huán)節(jié)。在講座中，講師提到了各國之間加強(qiáng)情報交流、加強(qiáng)邊境安保，以及聯(lián)合打擊國際恐怖組織的重要性。各國需要建立起一個廣泛而有效的合作機(jī)制，共同制定和實施反恐策略，以應(yīng)對全球范圍內(nèi)的恐怖威脅。
    第五段：普及反恐知識，營造社會和諧
    反恐斗爭的工作不僅僅依靠政府和安全部門，每個普通公民都有責(zé)任和義務(wù)參與其中。在講座中，我們受到了號召，要不斷普及反恐知識，加強(qiáng)反恐意識，以及傳播正能量。只有社會上每個人都形成共識，共同努力，才能為反恐斗爭提供堅實的基礎(chǔ)，從而保護(hù)國家和社會的安全。
    總結(jié)起來，參加這次反恐講座和讀相關(guān)書籍，讓我對反恐斗爭有了深入的了解。通過了解恐怖主義根源、重視防范恐怖主義、提高自身防范能力、加強(qiáng)國際合作與信息共享以及普及反恐知識，我深切認(rèn)識到反恐斗爭是一個全民參與的事業(yè)，也是每個人的責(zé)任。作為普通公民，我們應(yīng)該積極參與到反恐工作中，加強(qiáng)個人和社會的防范能力，共同努力維護(hù)國家的安全和社會的穩(wěn)定。只有這樣，我們才能夠享受和平與安寧的生活。
    反恐全文心得體會及感悟篇四
    反恐是一個非常緊迫而又復(fù)雜的任務(wù)，對于每一個參與其中的個人來說，都需要具備一定的素質(zhì)和技能。在日常的生活中，我們應(yīng)該時刻保持警惕，學(xué)習(xí)防范恐怖襲擊的方法和技巧。經(jīng)過近年的反恐實踐，我深深認(rèn)識到，反恐不僅是一種任務(wù)，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
    第二段：了解和認(rèn)識恐怖主義
    在反恐工作中，及時掌握和了解恐怖主義的本質(zhì)和特點是非常重要的。在認(rèn)識恐怖主義之前，我們要先了解一下什么是恐怖主義?？植乐髁x是通過使用暴力或威脅使用暴力來迫使政府或公眾接受其政治、社會或經(jīng)濟(jì)訴求的一種極端手段。恐怖分子的特點是難以預(yù)測和防范，他們常常使用的手段包括劫持、綁架、炸彈襲擊等，對社會治安和人民生命財產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅。
    第三段：學(xué)習(xí)防范恐怖襲擊的方法和技巧
    在日常生活中，我們要學(xué)會如何防范恐怖襲擊。常見的預(yù)防方法包括保持警覺、加強(qiáng)防范、使用安全設(shè)施等。例如，在公共場所，我們可以注意周圍的人群和環(huán)境，發(fā)現(xiàn)異常情況時及時報警，避免擠壓、與陌生人接觸等危險行為。此外，我們還可以加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)安保力量和安檢，提高人民群眾的防范意識，鼓勵大家參與防范和報告異常情況。
    第四段：培養(yǎng)身體素質(zhì)和技能
    除了掌握必要的防范技巧和知識外，身體素質(zhì)和技能也是我們必須打好的基本功。在反恐工作中，經(jīng)常需要具備較強(qiáng)的體能和技能，比如跑步、攀登、潛水、射擊等。因此，我們要時常鍛煉身體，提高自身綜合素質(zhì)，特別是加強(qiáng)耐力和應(yīng)變能力。
    第五段：總結(jié)和展望
    反恐工作的核心是預(yù)防和打擊恐怖主義。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，無論是從行為還是思想上，都要時刻注意防范和避免恐怖主義的侵害。我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)反恐意識，提高反恐素質(zhì)，增強(qiáng)反恐技能，為保障國家和人民的安全作出更大的貢獻(xiàn)。通過反恐工作，我們可以增強(qiáng)集體和個人的自信和力量，促進(jìn)國家和社會的安全和發(fā)展。這種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，將始終是我們不斷提高素質(zhì)和能力的源動力。
    反恐全文心得體會及感悟篇五
    八一勛章”采用了八一軍徽、五角星、利劍、旗幟、光芒和長城、橄欖枝等設(shè)計元素。下面小編為大家?guī)?022八一勛章心得體會及感悟，希望大家喜歡!
    八月一日，這是一個不同尋常的日子，它改變了我國的歷史，改變了我們中國人以后的路，可以這么說，如果沒有這一天，中華人民還是生活在水深火熱的舊社會，它就是八一建軍節(jié)。
    __年前的今天，1927年8月1日凌晨2時，周恩來、朱德、賀龍、葉挺、劉伯承等指揮各路起義軍向駐守南昌的國民黨軍隊發(fā)動進(jìn)攻，經(jīng)過四個多小時的激戰(zhàn)，占領(lǐng)了南昌城。這次南昌起義，取得了勝利。南昌起義宣告了中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭和創(chuàng)建人民軍隊的開始。1949年6月15日，中國人民革命軍事委員會發(fā)布命令，規(guī)定以“八一”兩字作為中國人民解放軍軍旗和軍徽的主要標(biāo)志。中華人民共和國成立后，將此紀(jì)念日改稱為中國人民解放軍建軍節(jié)。
    在和平建設(shè)時期，上至雪域高原的鐵路，下至城市中的地鐵，中國軍隊的戰(zhàn)斗力，也同樣揚名在整個民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)場上。解放軍戰(zhàn)士是人民群眾最值得信賴和依靠的人，尤其是在國家和人民最需要的時候，解放軍戰(zhàn)士沖鋒在前，在搶險救災(zāi)中再現(xiàn)軍人的風(fēng)采!1998年夏抗洪當(dāng)中，展現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)士為了保護(hù)國家的財產(chǎn)和人民的利益少受損失和不受損失，與洪水搏斗的英雄壯舉!2008年2月當(dāng)滯留的旅客需要返回家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚的時候，當(dāng)?shù)缆繁环e雪蓋住了，阻擋了人們的出行，解放軍戰(zhàn)士奮勇破冰打開通道。20_年5月在汶川大地震中在第一線救人的還是解放軍戰(zhàn)士，他們冒著樓房隨時可能坍塌的危險救出了一個又一個傷者。
    我們應(yīng)該清楚的記得，當(dāng)國家和人民群眾碰到最困難的時候，最需要支持和幫助的時候，解放軍戰(zhàn)士就出現(xiàn)在哪里，哪里有險情，哪里就有解放軍戰(zhàn)士的身影;哪里需要幫助的時候，解放軍戰(zhàn)士伸出了溫暖之手。我們這一代是幸福的，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，正因為如此，我們才跟應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后報效祖國，做國家的棟梁之才!把我們國家建設(shè)的更美好，才對得起戰(zhàn)士們用鮮血染紅的國旗，用身軀建造的新中國!
    軍人的屬性是鋼、是鐵!
    槍是軍人筆挺的身軀，子彈是軍人正義的語言。軍人知道月亮終會有缺，
    是因為軍人頭上永遠(yuǎn)有顆燦爛的太陽!軍人明白團(tuán)聚總被遠(yuǎn)山隔開，是因為軍人有一方眷戀的地方!
    哨位上，軍人是一樽綠色的雕塑，用忠貞之歌默寫著和平!
    疆場上，軍人是一匹奔騰的烈馬，用赤膽忠心捍衛(wèi)著國家!
    軍旗是軍人眼中壯麗的風(fēng)景!軍歌是軍人胸中沸騰的豪情!軍威是軍人生命中最輝煌的紀(jì)念!
    軍魂是軍人生活中永遠(yuǎn)也畫不完的年輪!
    軍人就應(yīng)該風(fēng)吹不搖、浪打不動!
    那矯健的步伐、魁梧的身姿、自強(qiáng)不息的精神都展現(xiàn)了軍人的魅力，軍人的氣魄，人的豪邁。我們高中生更應(yīng)該學(xué)習(xí)，這全為我們以后三年的沭中生活增添光彩。離開那溫室，綻放我們青春的魅力吧!為我們的軍訓(xùn)喝彩!
    我們要像軍人一樣堅強(qiáng)，做事不動搖，不拋棄不放棄!
    為了正義我們堅持不懈，為了和平我們堅強(qiáng)面對一切危險。
    沖啊……”，我拿著槍沖在隊伍的最前面，跨過一具具尸體，在槍林彈雨中浴血奮戰(zhàn)，雖中槍無數(shù)，卻從不曾倒下也不曾流過一滴鮮紅的血。這場景以前在我的夢中不知反復(fù)出現(xiàn)過了多少回，以至于每次夢醒后就開始懷疑我的前世是不是個鐵錚錚的軍人呀!
    八月一日，一個革命、奉獻(xiàn)和值得中華民族驕傲的日子!軍是偉大的，是不怕犧牲的，是面對敵人永遠(yuǎn)不會倒下的中華驕傲!
    在今天，有許多飽滿精神的。
    協(xié)助老兵抓壞蛋的新兵他們被光榮地稱為解放軍!一件件新制服一朵朵大紅花讓剛來參軍的有志者更加耀眼讓大家來看看當(dāng)兵是多么光榮的一件事啊!媽媽曾經(jīng)對我說過：“冰冰呀你要知道：女人不比男人差長大以后你去當(dāng)兵了千萬要比男孩子出色啊!
    并且，你要比別人更加吃苦，耐勞啊!我聽了媽媽的話后，決定：當(dāng)兵要當(dāng)好的兵，幫助市民捉拿壞蛋，幫助老人拎他們拎不動的東西，讓各個老百姓都十分信任我，我相信，我們會像媽媽說的那樣，吃苦，耐勞，并且不比男孩差!
    八一，一個光榮、興奮的好日子!
    “啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家，耐饑耐寒地滿街跑，……”記得跟老師學(xué)這首歌的時候，我只能瞪著小眼珠，似懂非懂地跟著同學(xué)們一起唱。現(xiàn)在，隨著我逐漸成長，慢慢讀懂了這首歌，感到自己真幸福，一直在黨的陽光照耀下幸福成長。
    上學(xué)了，我們有美麗的教學(xué)樓，到處種植著鮮花和綠樹，讓我們處處呼吸到新鮮的空氣。寬闊、平坦的操場上，我們盡情地奔跑歡笑，讓身體得到鍛煉心情得到愉悅。多功能的教學(xué)樓，讓我們在微機(jī)室里通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)遨游世界，讓我們在閱覽室里博覽群書，尋覓無窮的知識與奧秘。在寬敞明亮的教室里，有辛勤園丁一樣的老師用知識澆灌我們。在學(xué)校里，我們像一只只雛鷹，在知識的天空自由翱翔，又像一只只小船，在幸福的海洋快樂揚帆。
    節(jié)日里，爸爸媽媽帶上我出游。去感受陽光的沐浴、海風(fēng)的吹拂，感受我們祖國美麗山河的擁抱。去感受紅色文化的魅力，感受幾代人精神薪火相傳使祖國發(fā)生的翻天覆地變化和改革開放生機(jī)勃勃的氣象。
    我生長在一個幸福的時代，但我不愿做溫室的幼苗，我要把幸福放在心里，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力為黨、為祖國做貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更加美好的未來!
    一進(jìn)門就看到了整潔干凈的床鋪，尤其是被子疊的整整齊齊，像一個四四方方的豆腐塊。然后，我們又去階梯教室。在那里觀看了一場電影，電影的名字叫士兵的桂冠。解放軍叔叔還演了小品，童軍也表演了旗語。最后，在操場上解放軍叔叔讓我們親眼目睹了擒拿格斗的本領(lǐng)。
    他們每一個動作都是那么的整齊劃一，剛勁有力，所有的童軍都情不自禁的鼓起掌來。我想這些本領(lǐng)一定是和平時的刻苦訓(xùn)練分不開的。今天的參觀，讓我對軍人有了進(jìn)一步的了解。以后我要學(xué)習(xí)解放軍叔叔的這種勤奮努力的精神，遇到困難不退縮。只有這樣才能不斷進(jìn)步，最終取得成功。
    八一建軍節(jié)快到了，這是一個為了歌頌軍人的節(jié)日，你會不會在那天做一些有意義的事情來充實自己的生活呢，今天我希望通過這篇文章吸引大家對建軍節(jié)的注意和關(guān)注，傳播一些正能量。
    在八月一日的當(dāng)天，我跟著偵察員去軍隊里看望解放軍叔叔。我們一下車，看到的是一條干凈的道路，路的兩邊是幾棵參天大樹。
    沿著這條小路我們首先參觀了他們的宿舍，一進(jìn)門首先映入眼簾的就看到了干凈整潔的床，特別是被子，疊得整整齊齊的，像一快快四邊形的豆腐塊。
    然后，我們?nèi)ソ淌?。解放軍叔叔帶我們看了一部電影，這部電影的名字叫做士兵的王冠?？赐觌娪?，解放軍叔叔還表演了一個小品。最后，解放軍叔叔在操場上還讓我們看到他們的武術(shù)技能。
    他們的每一個動作都是如此的整潔，充滿活力，所有的小朋友都被他們威武的感覺所征服。我認(rèn)為這些技能必須通過平時的艱苦訓(xùn)練。今天的訪問，讓我有了更深入的了解。以后我要學(xué)習(xí)解放軍叔叔的.精神，辛勤工作的品質(zhì)，遇到困難不退縮。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，最終取得成功。
    今年我過了一個是非有意義的建軍節(jié)，我希望大家都像我一樣，多多了解軍隊文化。
    有一次，我們?nèi)⒂^軍營。兩個站崗的解放軍叔叔在那兒一動不動地站著。突然，一聲“木頭人啊!”惹得大家哄堂大笑起來。
    回到學(xué)校，老師嚴(yán)肅地批評了大家，大家都不服氣。老師就讓大家體驗當(dāng)士兵，大家都認(rèn)為太easy了。
    來到操場，老師說，軍人都是有紀(jì)律的，不僅要拿幾十斤的鋼槍，還要保持標(biāo)準(zhǔn)軍姿，連眨眼次數(shù)都有限制。她不要求我們拿鋼槍，也不限制眨眼次數(shù)，只要我們站著不動十分鐘就可以了。同學(xué)們雖然覺得有點難，但還是認(rèn)為可以堅持的。
    體驗開始了，我們模仿軍姿站好。但很快，我就知道我當(dāng)初的想法多么幼稚了。雖然不是夏天，但太陽的直射還是讓我流了汗。我正想法去擦，可想起了老師的話，只能忍著?？赡窃撍赖暮顾鬟M(jìn)了我的眼角，很快，汗水在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，讓我難以忍受，但我只能忍著這痛苦的煎熬。老師終于說話了，可她卻說：“時間只過了三分鐘?！边@話讓我?guī)捉罎ⅰ?BR>    真是屋漏偏逢連夜雨，就在這時，迎面飛來一只蚊子，降落在我的臉上，更可惡的是，它還在往我鼻孔里鉆，我再也忍受不住了，伸手把它趕走了。這時，老師大聲對我說道：“體驗失敗!”而我只堅持了4分12秒，我十分沮喪。
    老師語重心長地說：“現(xiàn)在知道站崗的不容易了吧?無論嚴(yán)寒酷暑，他們都站在崗位上紋絲不動。”我們聽了，都低下了頭，心里卻敬佩他們來。
    無論時代怎么變遷，總會有一些不變的東西停留在我們內(nèi)心，正是因為有這些不變的事物，世界才會一直在改變，在越來越好的路上改變著。
    軍人對我們來說，是神圣的。我們的國家正是因為有他們，這個國家才這么的固若金湯，才能夠這么平靜安全。對于他們，我們應(yīng)該懷著崇高的敬意面對他們，國家無數(shù)次面對危險的時候，是他們及時的沖出來。
    在這個國家中，最應(yīng)該被銘記的應(yīng)該就是他們。戰(zhàn)場上，拋頭顱，灑熱血?！芭l(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。”我能夠想象的到，訓(xùn)練場上的他們揮灑著汗水，呼喊著口號，只為保護(hù)著背后的那一方土地;戰(zhàn)場上的他們，哪怕流著鮮血，也不會退縮。
    當(dāng)年的'他們，面對浩浩蕩蕩的敵人，卻毫不畏懼，只拼命的往前沖，留下一聲聲激烈的嘶吼聲。哪怕敵人的武器有多么的先進(jìn)，哪怕敵人的聲勢有多么浩大，哪怕機(jī)會再渺茫，哪怕只剩下自己一人，希望永遠(yuǎn)停留在他們的心中。就算他們的力量有多么渺小，就算可能他們的名字沒有機(jī)會被我們聽到，這一段歷史也會停留在這里，永遠(yuǎn)不會被時光所沖淡。
    中國軍人，如此神圣的名字，藍(lán)天白云之下，是他們的身影使云都變得寧靜了，使風(fēng)都變得溫柔了，使中國變得更加繁華了。
    向中國軍人致敬，為那些日夜堅守風(fēng)雨無阻的人們致敬。
    有首歌唱到：“何懼那急流險灘，何懼那地裂山崩，你一往無前奮不顧身托起生命彩虹……”是的，人民子弟兵就是我們生命的守護(hù)神!
    7月20日，鄭州遭遇了百年不遇的特大暴雨，大街小巷眨眼間便一片。熟悉的道路變成了咆哮洶涌的洪流，無數(shù)的汽車在泥水的裹挾漂浮不定，無助的人們頓時陷入了災(zāi)難之中。
    7月20日當(dāng)晚，全城停水停電。在風(fēng)雨交加的夜晚，身穿橄欖綠迷彩服的人民子弟兵來了。他們駕著沖鋒艇，開著“龍吸水”來了!
    在洪水奔流的街頭，“橄欖綠”駕著沖鋒艇，就出了一個又一個受困的群眾;有白發(fā)蒼蒼的老人、有啼哭的嬰兒、有身懷六甲的孕婦……可愛的“橄欖綠”啊!你們就是我們的生命的守護(hù)神啊!
    沒有人生而無畏，穿上了迷彩服，你們就是我們的英雄!是我們生命的守護(hù)神!
    可愛的“橄欖綠”呀!我向你們致敬!可敬的人民子弟呀!我要向你們歌唱!
    因為有了你們，生命從此變得堅強(qiáng)和美麗;因為有了你們，人們不再擔(dān)心、害怕，和哭泣，因為有了你們，一切都因為有了你們，生活才變得美麗。今天是八一建軍節(jié)，在此，請讓我祝你們節(jié)日快樂!最可愛的人!
    18歲，正是美好的青春年華，你們?nèi)拥袅艘欢褧r髦的打扮，換來了那身軍裝，報名來到了綠色軍營。
    軍人是堅強(qiáng)的，他是大山;軍人是寬廣的，他是大海;軍人是飛翔的鷹，從天到地都充滿他戰(zhàn)斗的勇氣;軍人是奔騰的豹，每一步都洋溢他生命的氣息;軍人是歌，把真愛播撒每一寸土地。從懂事到如今，我依然這樣看。只要聽說一個人是一名兵或者曾經(jīng)在部隊呆過，我就會肅然起敬!
    軍營，一個磨練人意志的地方，是很多人向往的地方。因為你們的颯爽英姿，所以軍人是很多人崇拜的對象。
    部隊是一個大熔爐，練就了你們的勇氣和意志!全國人民為國家有這樣強(qiáng)有力的軍隊而自豪!最可愛的人，你們辛苦了!
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    反恐全文心得體會及感悟篇六
    觀看反恐題材電影或紀(jì)錄片，無疑是一種對于現(xiàn)實世界中犯罪、暴力和恐怖的一種有效的了解和思考方式。在這些電影或紀(jì)錄片中，我們可以深刻感受到反恐斗爭的殘酷與艱辛，也可以汲取到一些反思和啟示。以下，我將從五個方面談?wù)勎以谟^看這些作品中所得到的心得體會和感悟。
    首先，反恐題材電影或紀(jì)錄片可以幫助我們對恐怖分子的心理和行為進(jìn)行深入了解。觀看這些作品，我們能夠窺視到恐怖分子內(nèi)心深處的渴望、憤怒和無助。他們中的許多人是被壓迫、受辱和受傷害多年的結(jié)果。對于這些人，恐怖主義成為了他們唯一的出路，他們試圖通過暴力行為來回?fù)羯鐣?。通過了解恐怖分子的背景和心理，我們可以更好地理解他們的行為，并思考如何解決社會問題，減少恐怖主義的發(fā)生。
    其次，觀看反恐題材電影或紀(jì)錄片可以加深我們對于反恐斗爭的認(rèn)識和敬佩。在這些作品中，我們可以見證那些身手不凡的特警、軍人和偵察人員們面對恐怖分子的勇敢與智慧。他們擁有出色的戰(zhàn)斗技巧和過人的決策能力，在最困難的環(huán)境中完成任務(wù)。通過觀看這些作品，我們可以領(lǐng)悟到反恐斗爭的艱辛和危險，感受到那些保護(hù)社會安寧的英雄們所付出的努力和犧牲。
    第三，反恐題材電影或紀(jì)錄片給我們提供了一個思考如何預(yù)防恐怖主義的機(jī)會。通過觀看這些作品，我們可以看到恐怖分子如何在社會的薄弱環(huán)節(jié)找到突破口，如何利用宗教、政治和經(jīng)濟(jì)等問題來滲透和招募。我們可以從中反思我們社會存在的問題，以及如何改善社會制度和環(huán)境，以防止恐怖主義的發(fā)生。更重要的是，觀看這些作品還可以幫助我們樹立起反對恐怖主義的堅定信念，成為維護(hù)社會穩(wěn)定的力量。
    第四，觀看反恐題材電影或紀(jì)錄片可以激發(fā)我們的力量與勇氣。在這些作品中，我們可以看到那些曾經(jīng)被恐怖分子傷害過的人們，如何勇敢戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心陰影，重新站起來面對生活。他們可能失去親人，身心受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，但他們并沒有向命運低頭，而是選擇了勇敢地面對和抵抗。通過觀看這些作品，我們可以學(xué)到勇敢和堅韌的品質(zhì)，并將其運用到我們自己的生活中，面對各種困難和挑戰(zhàn)。
    最后，觀看反恐題材電影或紀(jì)錄片讓我們更加珍惜和平的生活。這些作品常常展示了恐怖分子的暴力行為和對無辜生命的殘酷傷害。通過觀看這些場景，我們會對暴力和恐怖有更強(qiáng)的厭惡感，更加珍惜我們現(xiàn)實中的和平環(huán)境。我們會意識到，和平是一種寶貴而不可自由舍棄的財富，我們應(yīng)該為和平而奮斗，為和平而努力。
    總而言之，觀看反恐題材電影或紀(jì)錄片給予了我們對于社會恐怖主義現(xiàn)象的更深入的了解和思考。通過對恐怖分子的心理和行為進(jìn)行觀察，我們能夠更好地理解他們的思維方式，并從中找到解決問題的方法。同時，我們也能夠從反恐斗爭的英雄中學(xué)習(xí)到勇氣和智慧，并反思自己在社會中的責(zé)任和義務(wù)。希望通過觀看這些作品，我們可以從中吸取有益的經(jīng)驗，為構(gòu)建和諧、安全的社會貢獻(xiàn)自己的力量。
    反恐全文心得體會及感悟篇七
    “反恐”這個詞在當(dāng)今社會變得越來越普遍?？植乐髁x威脅著全世界的和平與安全。在這個變幻莫測、充滿著危機(jī)的時代，我們每個人都需要學(xué)會如何保持警惕，如何發(fā)現(xiàn)險情， 如何有效地應(yīng)對恐怖襲擊事件。在這篇文章中，我將從自己的實際經(jīng)歷中分享我的反恐心得，以期幫助更多的人掌握響應(yīng)恐怖襲擊的一些基本技能。
    二、 警惕性
    對于恐怖主義的威脅，我們應(yīng)該心存警惕，并且時刻保持高度的警覺性。在公共場合，特別是在人多聚集的地方，我們一定要保持警惕，用眼睛觀察周圍的環(huán)境。如果發(fā)現(xiàn)什么可疑的人或行為，一定要及時報警或聯(lián)系有關(guān)部門。在我個人的經(jīng)歷中，有一次我在商場逛街時，突然發(fā)現(xiàn)一個男人拿著一個大包，且表現(xiàn)異常，特別是注意到他一直用手遮住自己的脖子，行走之間還時不時地停頓，送人的時候雙手藏在口袋里，這些行為非常不尋常。我立即撥打了報警電話，最終警方在進(jìn)行搜查時發(fā)現(xiàn)了爆炸物設(shè)備，并進(jìn)行了及時處理。由此可見，在公共場所保持高度的警覺性至關(guān)重要。
    三、 應(yīng)急逃生
    在恐怖襲擊事件發(fā)生時，應(yīng)急逃生是非常重要的。在這種情況下，我們不能恐慌，要冷靜應(yīng)對，以免造成更多的傷害。如果無法迅速撤離現(xiàn)場，應(yīng)選擇最安全的地方躲避，防止受到更多的傷害。在撤離的過程中，我們也應(yīng)該學(xué)會如何快速地躲藏，如何找到最優(yōu)秀的逃生路線。對于那些經(jīng)常出入人多的場所的人來說，更應(yīng)該多加頻繁演練逃生方案，以備不時之需。
    四、 社會管理
    除了個人的反恐意識加強(qiáng)以及應(yīng)急逃生能力的提升，恐怖主義的威脅也需要社會的管理和制度來管控。社會的管理應(yīng)該包括從源頭控制有害信息、為人們提供更加安全的交通環(huán)境、防止恐怖分子滲透等等。在治理上，我們也可以看到越來越多的國家在充分發(fā)揮法律、人員、物品等方面的作用來打擊恐怖主義。如果我們希望全球的反恐斗爭能夠取得更好的效果，我們都應(yīng)該在我們所在的地方積極參與到社會治理的各類活動中。
    五、 和平共處
    相信大家都同意，和平的共處是防控恐怖主義的長期、根本有效的措施。盡管恐怖分子的襲擊是無法預(yù)測的，但是只要我們能夠更加尊重每個國家的政治和文化特點，并在國際政治關(guān)系上尊重每一個國家的合法利益，就可以為世界的穩(wěn)定和持久的和平打下堅實的基礎(chǔ)。我們需要從身邊開始，一起建立更加平和和諧的社會氛圍。我們應(yīng)該在生活中樹立樂意支持、愛好和平的態(tài)度，使我們的社會更加文明、和睦。
    總而言之，面對不斷加劇的恐怖主義威脅，我們應(yīng)該積極提高自身的反恐意識，增強(qiáng)個人的應(yīng)對能力，加強(qiáng)社會治理、維護(hù)全球的和平穩(wěn)定。當(dāng)然，這只是我們所能做出的最好的努力，恐怖主義的威脅仍然不可忽視。面對這個新的時代、新的威脅，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心、共同應(yīng)對。唯有如此，我們才能夠為構(gòu)建一個和諧、安全、幸福的社會，走出一條可持續(xù)發(fā)展的道路。
    反恐全文心得體會及感悟篇八
    反恐問題是當(dāng)前世界面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一，為了了解反恐斗爭的現(xiàn)狀和相關(guān)知識，我近日觀看了一系列的反恐節(jié)目，深感受益匪淺。通過這些節(jié)目，我對反恐問題有了更深入的認(rèn)識，同時也獲得了一些觀看反恐節(jié)目的心得體會和感悟。
    第二段：從節(jié)目中認(rèn)識到反恐斗爭的重要性和復(fù)雜性
    觀看反恐節(jié)目，我深刻認(rèn)識到反恐斗爭的重要性和復(fù)雜性。恐怖主義的蔓延給全球安全穩(wěn)定帶來巨大壓力，制止恐怖主義的勢力對國家安全發(fā)起威脅是當(dāng)務(wù)之急。而要實現(xiàn)這個目標(biāo)，需要保持高度警惕，加強(qiáng)情報交流與合作，建立起一整套系統(tǒng)的反恐機(jī)制。反恐斗爭是一場持久戰(zhàn)，需要全球聯(lián)合行動，平衡維護(hù)國家安全與公民權(quán)利之間的關(guān)系。
    第三段：反思恐怖主義背后的原因和根源
    觀看反恐節(jié)目，我反思了恐怖主義背后的原因和根源?？植乐髁x的產(chǎn)生與社會問題、宗教極端主義、政治紛爭等密不可分。反恐斗爭不僅是消滅恐怖主義組織和極端思想，更要解決深層次社會問題，提供人民更好的生活環(huán)境和機(jī)會，以減少恐怖主義的滋生土壤。只有通過徹底解決挑戰(zhàn)安全的社會問題，才能從根本上阻止恐怖主義的存在。
    第四段：從反恐節(jié)目中得到的警示和啟示
    觀看反恐節(jié)目，我接受到了一些警示和啟示?？植乐髁x的威脅是實實在在的，無論是國家安全還是個人安全都需要高度重視。我們應(yīng)加強(qiáng)自己的安全意識，從身邊小事做起，保護(hù)好自己和身邊的人。同時，關(guān)注和參與社會安全活動，加入志愿者組織，積極參與社區(qū)的安保工作。同時，我們也要充分認(rèn)識到，在反恐斗爭中，信息的傳遞與交流至關(guān)重要。只有加強(qiáng)國際間的情報共享和協(xié)作，才能更加高效地應(yīng)對恐怖主義威脅。
    第五段：觀看反恐節(jié)目對于個人成長的啟發(fā)
    通過觀看反恐節(jié)目，我不僅對反恐斗爭有了更深入的理解，也獲得了一些對于個人成長的啟發(fā)。反恐斗爭需要敢于面對困難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，提升自己的層次和能力，為國家的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。此外，觀看反恐節(jié)目也激發(fā)我對和平與安全的渴求。只有和平才能使我們的生活更加安定和美好，而安全則是實現(xiàn)和平的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該珍惜和平，努力為社會創(chuàng)造安全、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境。
    總結(jié)：觀看反恐節(jié)目，我對于反恐斗爭有了更深入的認(rèn)識，同時也產(chǎn)生了一些觀看反恐節(jié)目的心得體會和感悟。我們應(yīng)當(dāng)警醒于恐怖主義威脅的存在，認(rèn)識到反恐斗爭的重要性和復(fù)雜性，深入思考恐怖主義背后的原因和根源。同時，我們也要從反恐節(jié)目中獲得警示和啟示，為個人成長和社會安全作出積極努力。反恐斗爭需要每一個人的參與和貢獻(xiàn)，讓我們共同努力，共同創(chuàng)造一個安全、和諧的社會。
    反恐全文心得體會及感悟篇九
    金秋的九月，又是開學(xué)的季節(jié)！這次開學(xué)我迎來了小班的寶寶們。分離焦慮癥使得開學(xué)的頭幾天我們是在寶寶們哭聲中度過的！我們要安撫寶寶的情緒，還要應(yīng)對家長的不安！
    每天都有哭哭啼啼要找媽媽的孩子，那我們就把她們抱在懷里，輕聲細(xì)語地安撫。忙不過來時要一下子抱著好幾個，溫柔的哄著她們，中午不睡覺，老師要抱著拍著睡覺，看到睡著的寶寶，雖然身體很疲憊心里卻很欣慰！
    這頭孩子睡了，那頭還有不安的家長需要我們來安撫。我們在qq群里耐心的回答著家長提出的各種問題，這還要考驗我們老師的記憶力，因為家長不僅關(guān)心孩子吃了多少飯，還要問問寶寶在園里大便幾次，細(xì)節(jié)問題我們時刻都要關(guān)注到，真的是不容易呀！我們時刻抓拍下寶寶的精彩瞬間，發(fā)送到群里面，有時間就更新照片，讓家長了解寶寶在園動態(tài)，讓家長放心！
    俊雨和梓旭寶寶睡覺要有人抱著才睡，在開學(xué)的第一周里我們兩個老師每天中午要輪著抱著他們睡。夢琪是抱著也不睡，摟著他也不睡，她就像復(fù)讀機(jī)一樣，一直在重復(fù)著兩句話："我要找媽媽，媽媽什么時候來接我！"為了別的孩子能睡個好覺，只能為她開綠燈了！哄睡了其他寶寶，帶著她出去玩！
    班里有個晗鈺寶寶，吃飯?zhí)貏e慢！每到中午飯，都要耐心的去喂她，直到她吃飽了，我才快速的吃幾口飯，基本上前幾天我都沒吃飽，本來就有胃炎，加上吃飯不注意時常會胃疼！可是看到寶寶們被我們照顧的很好，心里又是暖暖的了！
    每天我們都是這樣照顧孩子的，為孩子擦屁股，洗尿濕的衣服，忙到喉嚨發(fā)炎也顧不上休息，變著法子讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，陪他們運動、睡覺、吃飯，其實一天下來筋疲力盡。
    可是我們是一名幼兒教師，每天都要做著這些平凡的事，只要我們把這些平凡的事做好了，我們就是一個不平凡的幼兒教師！
    反恐全文心得體會及感悟篇十
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
    走出大學(xué)校門，我很榮幸地成為桂林市教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。四年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我們儲備了一定的教學(xué)理論知識，可我們?nèi)狈嵺`教學(xué)經(jīng)驗。市教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。特地對我們進(jìn)行了為期兩天(10月14日—10月15日)的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對教育管理、教育法規(guī)、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)，使我獲益良多?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
    首先，培訓(xùn)使我對桂林的教育有了新的了解。
    在培訓(xùn)中，鄧局長對桂林市的教育狀況、十五期間取得的在民就以及____教育發(fā)展思路作了詳細(xì)的介紹，其中在講____教育發(fā)展思路時重點談了職業(yè)教育的發(fā)展方向，職業(yè)教育是我國現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。從我國現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，走新型工業(yè)化道路，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，促進(jìn)就業(yè)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，都迫切要求大力發(fā)展職業(yè)教育。
    我們的新教師崗前培訓(xùn)中，鄧局長還特別講到與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的教育政策法規(guī)。通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。我們作為新調(diào)教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。
    第二，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識。
    在培訓(xùn)中，幾位局領(lǐng)導(dǎo)和校長都談到了當(dāng)代教師身肩重任，角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的代身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。作為一各新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。其次，教師是榜樣?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一各教師，要富有成效有“愛心”教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無么的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育心、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
    第三，培訓(xùn)為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
    在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富的校長，教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、校長們都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合體的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，五中文校長在報告中談到了基本的一些具體做法，他把它總結(jié)為五四三個一：第一，用一點情感;多一點善意;講一點差異;來一點商量;搞一點幽默。第二，把眼光放遠(yuǎn)一點;把工作做實一點;把金錢看輕一點;把名譽(yù)看淡一點。第三，教育方式要改變;教師角色的變化;學(xué)習(xí)方式的變化。使我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外教育局幾位局領(lǐng)導(dǎo)都談到了新課程改革。要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點拔?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識，又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根椐學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情況提出問題，激勵學(xué)生共詞參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。面對新課程，教師應(yīng)確定更高層次的傳授。而是包括知識與技能、思考、解決問題，情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會學(xué)生知識，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個必不可少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師所講述的一些方法，實際上就為我們新教師起到了“物帆導(dǎo)航”的作用。第四，培訓(xùn)使我了解了如何做一個好教師。
    1、要學(xué)會學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)其它的，要做到多而廣。詞時我們也要學(xué)會對事的學(xué)習(xí)。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、詞事之間的關(guān)系。那么相對來說，工作起來就會方便些。
    2、要學(xué)會公平，對待學(xué)生要講究原則，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進(jìn)生。如果是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。
    3、要學(xué)會愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是受他們的。
    4、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。就像清風(fēng)實驗學(xué)校呂老師講的——認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思可能會成為名師。
    除此之外，教師還應(yīng)該有開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿耐心、寬容心與責(zé)任感。
    第五，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。
    對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，教育局領(lǐng)導(dǎo)、校長和老師也十分注意和們的這種心理的變化，他們和講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、又際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會。認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一各終身學(xué)習(xí)型老師，做名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服因難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
    最后，培訓(xùn)也對我們提出了一些要求。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n。要事先寫好教案，定教案時要備有多種教材，從多種教科書中先擇適合學(xué)生的教法;寫好教案之后，還要做好上課的準(zhǔn)備。
    2、愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入到工作中去。
    3、做好現(xiàn)有工作，愛護(hù)學(xué)生。
    4、要有追求，作教學(xué)的能手。
    5、依法從教。
    作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)。
    來到____中學(xué)已經(jīng)一個星期有余，很榮幸在第一個星期跟隨幾位前輩老師參加了在北京京西古剎大覺寺舉行的馬小平老師追思會、“尋找來自一線老師的聲音”主題座談會，讓我收獲良多。它在我職業(yè)生涯的開端，為我點亮了一盞前行的燈火。
    我們說“覺知此事要躬行”，大覺之后能大悟，大悟之后需躬行。馬老師是一個理想主義者，但他不僅僅是一個理想主義者，他還是一個積極行動者。他并沒有用彼岸的教育理想去照亮此岸的教育現(xiàn)實，他是一個把握當(dāng)下的`實踐者，是一個理性、低調(diào)、堅韌的行動主義者。他做好了一個老師應(yīng)該做的和可以做的事情，而我們尋著他指引的人文教育之路，立足于自身，立足于當(dāng)下，立足于和自己一樣的獨立的人，去面對永遠(yuǎn)獨立的學(xué)生，不再去虛構(gòu)美好的教育未來，而是打造真實的教育現(xiàn)在，或許就能找到通往精神家園的教育自由之路。
    反觀我們自身，我要成為一名什么樣的老師?我對自己的職業(yè)生涯有怎么樣的期待和規(guī)劃?雖然入職時間還很短，但是帶給我們的職業(yè)感和觸動是很多的。我們從一個受教育者轉(zhuǎn)變成了一個教育者，我們將如何將自己的影響滲透到學(xué)生的精神，如何讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，如何讓他們不僅喜歡你這個人，也喜歡上你這門學(xué)科……我想這些問題，都是值得我們?nèi)ニ伎己涂偨Y(jié)的。我也相信它的答案會在不斷地實踐中日益完善。但是首先我要知道自己要成為一名怎么樣的老師。只有先有了這個目標(biāo)，才能做到教育的“千里之行始于足下”。
    教師之根，在于文化。
    教師之根，在于學(xué)生。
    裴斯泰洛齊說：“每一種好的教育都要求用母親般的眼晴時時刻刻準(zhǔn)確無誤地從孩子的眼、嘴、額的動作來了解他內(nèi)心情緒的每一種變化?！睆膶W(xué)生深摯的愛出發(fā)，推進(jìn)對于學(xué)生的深入了解，這是一切教學(xué)工作的基礎(chǔ)。對學(xué)生的了解不應(yīng)是浮于表面的、想當(dāng)然的，而要“視其所以，觀其所由，察其所安”，從多方面去了解學(xué)生的思想動態(tài)。既有對學(xué)生群體特征的準(zhǔn)確把握，又要對每一個獨立個體區(qū)別對待，蘇霍姆林斯基所謂“盡可能深入地了解每個孩子的精神世界”。
    只有充分地了解自己的學(xué)生，知道學(xué)生的問題所在、訴求所在，教師在實際教學(xué)工作中才能夠有的放矢，事半功倍?！秾W(xué)記》云：“知其心，然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也。”課堂不是教師的“個人秀”，而是以生為本的引導(dǎo)與交流?！吧平陶?，使人繼其志，其言也，約而達(dá)，微而臧，罕譬而喻，可謂繼志矣”。教師是“引導(dǎo)者”而非“訓(xùn)導(dǎo)者”，可以以理說服，但決不可以勢壓服。熱愛學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑”，在與學(xué)生的良性互動中達(dá)成教學(xué)目的，方近于古人所謂“君子之教”。
    教師之根，在于當(dāng)下。
    我想要成為的正是這樣一種“有根”的教師：根在文化，故能淵深博雅;根在學(xué)生，故能情思通達(dá);根在當(dāng)下，故能生生不息，隨時而化。扎穩(wěn)教師之根，方能走穩(wěn)教師之路;走穩(wěn)教師之路，方能成就教師之夢。夢在遠(yuǎn)方，路在腳下。
    格羅夫說：“改變是我們的摯愛?！比欢蚁?，有些時候，恰恰是摯愛讓我們改變。摯愛一支粉筆，摯愛三尺講臺，摯愛一份耕耘，摯愛一種收獲，摯愛一雙雙求知的眼睛。摯愛一種職業(yè)，于是不再僅僅把它當(dāng)作職業(yè);摯愛一種生活，于是生活之上，有了前行腳步的永不懈怠。
    千里之行，已啟于足下。路漫漫其修遠(yuǎn)，做一名“有根”的教師，我將奮然而前行。
    記得有很多人說過，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員?！笆暧龢?，百年育人”踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
    懷著期待與欣喜，我參加了為期兩天的“____新入職教師培訓(xùn)”?！捌诖笔且驗椴饺胄碌墓ぷ鲘徫?，對新的環(huán)境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因為我感受著各級領(lǐng)導(dǎo)對新老師的深切關(guān)懷。入職培訓(xùn)的課程豐富而實用，包括北京教育學(xué)院遲希新教授的專題講座《一線教師專業(yè)發(fā)展路向》。____校張榮華老師的專題講座《教師心理健康教育》，____校李成武老師的信息技術(shù)培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理》，特級教師呂維智老師的專題講座《在教育教學(xué)中修煉》。
    短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實真誠，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實實在在的值得自己去細(xì)細(xì)體會與“消化”，下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會。
    遲希新教授的講座內(nèi)容是《一線教師的專業(yè)發(fā)展路向》，談到這個內(nèi)容，他總結(jié)了四大方面，一是教師緣何關(guān)注自己身的專業(yè)發(fā)展：二是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征;三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑;四是設(shè)計最好的自己，成就幸福的自己。遲教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味，就自己的理解，談一下感受。在另一個方面我認(rèn)為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”，這對我們新老師來說是提前打了預(yù)防針，讓自己能夠正確的對待工作。在提到專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征的問題上，遲教授總結(jié)的“教師”——1把握教育規(guī)律，通曉教學(xué)原則2了解學(xué)生心理發(fā)展和年齡特征3擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，我認(rèn)為給自己定了航標(biāo)，沿著這個路向去前行，實現(xiàn)自身價值。在第三個方面專業(yè)發(fā)展路徑中，讓我學(xué)習(xí)的是教師專業(yè)發(fā)展的幾個“一點”——多讀一點書，多寫一點東西，多參加一點競賽，為外語學(xué)習(xí)投入一點時間，多一點自己學(xué)歷提高的思考，這幾個“一點”為新教師提出了要求，要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識，新問題，新挑戰(zhàn)的老師。
    通過本次培訓(xùn)，我明白了，作為一個教師，不僅是個教書育人的老師，更應(yīng)該成為一個研究者，我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。
    這一年，我是幸運的，因為我如愿以償?shù)某蔀榱艘幻W(xué)教師，而且是名師聚集地的分宜一小的教師，此刻，我感覺無比的光榮!
    學(xué)校為了更好的使我們新教師盡快的適應(yīng)教學(xué)工作，特地讓優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的教師在百忙之中抽出時間來給我們進(jìn)行有關(guān)班主任和教學(xué)兩方面的培訓(xùn)。這一次培訓(xùn)使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的理解，也為我將來的工作指明了方向。下面就具體談?wù)勥@次培訓(xùn)的一些心得體會：
    在培訓(xùn)之前，這半個月我是抱著輕松的心態(tài)去應(yīng)對教學(xué)的，尤其是面對一年級可愛的孩子們我缺乏足夠的耐心，對于調(diào)皮的孩子更多的'是嚴(yán)厲的批評和懲罰。但是，這次培訓(xùn)使我內(nèi)心更深一次的被促動，要想使學(xué)生良好的發(fā)展一味的懲罰是不行的，懲罰只是教育的一種輔助手段而已，一定需要老師悉心的教導(dǎo)，跟他們講一些小道理，在小道理的熏陶下他們才能逐漸做得更好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成就是學(xué)生與老師不斷磨合的過程，這個過程比較漫長，比較磨人，考驗著老師的耐心，這就需要我們把老師這份職業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)來做，這樣所有的負(fù)面情緒都會煙消云散。
    培訓(xùn)使我懂得與家長溝通這方面也是需要技巧的，不能隨自己的心情去處理問題，更加不能去臆測可能不存在的問題。就在前兩天因為家長在微信班級群里說的一句話，我有些怒了，二話不說，用難聽的話懟了回去，家長一句回應(yīng)也沒有。事后我想想，可能是我自己做錯了，因為所有的文字不會自帶語氣，一句話語氣的好壞是由自己的主觀意識決定的，可能家長是平和的語氣發(fā)送這句話的，但自己意識里可能會賦予這句話埋怨的語氣，這樣老師和家長就會產(chǎn)生誤會。所以作為老師應(yīng)該自身充滿正能量，心胸開闊!老師要和家長平等交流，盡量不要與家長產(chǎn)生誤會，即使有了誤會也要及時的解決。我們要堅信再刁蠻的家長在與老師耐心的交流下也會有想明白的那一刻。
    這就是我今天在培訓(xùn)中體會最深的兩點，給了我很多啟發(fā)，在此我感謝這些培訓(xùn)老師，你們辛苦了!我需要在以后的工作中不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，完善自己，希望自己早日成為優(yōu)秀的教師!
    經(jīng)園長安排、我和大四班陳老師榮幸的獲得了一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會!步入社會以來、第一次到外學(xué)習(xí)，使我受益匪淺!
    早上九點我們便到達(dá)了學(xué)習(xí)基地——__幼兒園。因為九點三十公開課程才開始、經(jīng)該園的老師講解，我們就先參觀該園的環(huán)境與班級結(jié)構(gòu)。
    這幼兒園規(guī)模還是挺大的、課室與臥室是單獨的、有足夠的空間讓幼兒活動。課室裝飾的特別漂亮、像一個充滿快樂的兒童世界一樣!掛著老師親手弄的吊飾、以及墻壁周圍粘貼了老師布置的教學(xué)角落。
    開始上課了、來自不同幼兒園的老師已就座在小朋友的后面。小朋友在老師的帶領(lǐng)下有禮貌的與他園老師熱情的打招呼!
    第一堂課：
    音樂活動《小松鼠進(jìn)行曲》、該堂課的目標(biāo)是：
    1、認(rèn)識和感知音樂美、
    2、通過節(jié)奏感受音樂的氣息!
    3、激發(fā)幼兒為音樂打拍子，如：拍手、跺腳!
    我覺得該堂課上得好的地方就是;幼兒會找到自己的打拍子方式、巧妙的運用自己的方式去掌握音樂!美中不足的是：幼兒的主動性和課堂教學(xué)不是很活躍、比較被動。
    第二堂課：
    數(shù)學(xué)活動《認(rèn)識日歷》、該節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：
    1、認(rèn)識日歷的種類。如：臺歷、掛歷、墻歷等。
    2、認(rèn)識一年有多少個月、一個月多上了星期。
    3、認(rèn)識一個星期有多少天、分別是星期幾?
    4、認(rèn)識字寶寶：日歷、年、月、日、星期一到星期日。
    該節(jié)課課堂教學(xué)很活躍、小朋友積極的舉手發(fā)言、掌握該節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教師的上課方式獨特、語調(diào)語氣達(dá)到了與幼兒深入教學(xué)的目的。但是、有一點就是：配班老師不太清楚該堂課的流程、沒有很好的配合好上課老師、上課老師雖然課堂氣氛很活躍但是有些言語過于夸張。如：哎呀、我的天拉、你實在是太厲害了!
    經(jīng)一事、長一智。通過這次的外出學(xué)習(xí)、我懂得了：一堂完美的課需要準(zhǔn)備的相當(dāng)充分、課堂流程相當(dāng)熟悉，不會因為一點事而斷了這堂課的流程。老師間相互配合、適當(dāng)?shù)臅r候老師應(yīng)如何調(diào)動課堂氣氛，讓這節(jié)課達(dá)到高潮與目的。
    揚長避短、學(xué)會體會、學(xué)會掌握她人的優(yōu)點!用她的好的地方起彌補(bǔ)自己課堂上的不足、感謝這次的學(xué)習(xí)機(jī)會!
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    反恐全文心得體會及感悟篇十一
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    《草房子》這本書，是由兒童作家曹文軒創(chuàng)作的。比起他寫的《楓林渡》，《草房子》的筆觸更加細(xì)膩，韻味更加悠長。下面小編給大家?guī)?022草房子讀書心得體會感悟，希望能幫助到大家!
    暑假中，我讀了一本書，書的名字叫《草房子》。這本書主要寫了主人公桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)6年的生活。有他的小伙伴陸鶴、紙月、杜小康等人的故事，有秦大奶奶的故事，有蔣一輪老師和白雀的故事……這些故事是桑桑親眼矚目或是直接參與了一串串看似尋常但又催人淚下的故事。
    其中，我最喜歡《艾地》的那一篇。秦大奶奶在油麻地小學(xué)生活了幾十年，秦大奶奶的房子在油麻地小學(xué)的西北角，成了油麻地小學(xué)的一個污點，學(xué)校趕她趕了幾十年，也沒把秦大奶奶趕出油麻地小學(xué)。在當(dāng)?shù)厝搜劾锼且粋€老來學(xué)校搗亂的可惡的老太婆，但是，在一個春季，秦大奶奶救了落水的小女孩喬喬，自己落到了水里。大家把她救上來輪流照顧她，半個月才可以行走。從此，大家對秦大奶奶的看法大有改變，秦大奶奶自己也大有改變。秦大奶奶自動離開校園，趕走從別的地方來的雞、鴨、鵝。一次，溫幼菊老師覺得教室的窗戶沒關(guān)，回學(xué)?？矗Y(jié)果，看見秦大奶奶舉著拐杖正在關(guān)窗戶……最后，秦大奶奶居然因為救一只快落水的南瓜而落到水里淹死了。
    我喜歡《艾地》這篇文章，是因為它讓我很感動，差一點讓我落淚。《艾地》這篇文章讓我感到，秦大奶奶只不過是為了那片付出她心血的地而死守著那間小屋，她的心腸并不壞，從她最后為學(xué)校的付出，甚至丟了性命可以看出她是一位多么可親可敬的奶奶!是什么讓她有了如此改變?是愛!是油麻地人對她的愛!別人尊敬她，她也會尊敬別人的。
    《草房子》這本書非常好看，我要好好珍惜它!
    放假了，我非常高興。但是寒假中大部分的時間都在老師家度過，去那里必須學(xué)很多東西，所以我會覺得很大壓力。我最喜歡老師在放學(xué)前讀半小時故事給我聽。我們正在讀草房子，其實這本書我聽過，但讀的沒感情，所以我就叫老師再讀多一次。
    草房子的主人公是桑桑，他是油麻地小學(xué)校長的兒子。桑桑做事有一點隨意。我舉個例子，有一次桑桑在地里摘了一根蘿卜，他用手一擦就吃。桑桑還有平常小朋友都有的那種性格，就是愛玩。桑桑雖然沒什么錢，但是有自己獨特的游戲。每當(dāng)桑桑做一件比較神秘的事情，他就覺得很緊張。他還有一群鴿子。我覺得這群鴿子很無辜。當(dāng)桑桑高興的時候鴿子就有很多東西吃，可是桑桑不開心的時候鴿子就要被主人用磚頭來砸。
    杜小康是油麻地最富裕的，他并且是桑桑班里的班長。他家是開雜貨店，所以很多小孩子都怕杜小康，因此杜小康就很傲慢。杜小康一開始是桑桑的肉中刺。但是過了不久他們就成了一對好朋友。
    桑橋是油麻地小學(xué)的校長。他很愛面子，所以桑橋在小學(xué)生心目中簡直是個惡魔。
    我最喜歡看的那一段是在第一章里。這件事情是這樣的，有一次小鎮(zhèn)要舉辦一次表演活動。油麻地也參加者個活動，他們是表演屠橋這個劇本。但是一直找不到合適的人。一個禿頭的同學(xué)說我來試一試。可是老師猶豫了，因為這個同學(xué)在之前的體操比賽中脫下了帽子，引來不少人來看他的頭，所以搞得整個會場的秩序大亂。但老師沒辦法只好將那個同學(xué)來試一試。誰知道那位同學(xué)想將功贖罪表演得很認(rèn)真，所以油麻地小學(xué)在這次活動取得了好的成績。
    這本書適合不同年齡的人看，小孩子看了覺得很搞笑，年輕人看了懂得如何對待不同性格的孩子，老年人看了會想起充滿樂趣的童年。
    這個暑假，我又一次將《草房子》這本書重新拿起，它震撼人心，使我一次又一次的翻閱。不管是哪一次，總會讓我覺得記憶猶新。
    故事講述了男孩桑桑跟隨父親來到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多從來沒有經(jīng)歷過的事情，也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動人心的故事：他和紙月之間毫無瑕疵、干凈透明的感情;不幸少年杜小康與厄運作斗爭的悲涼與勇敢;殘疾男孩細(xì)馬的善良內(nèi)心和他對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅持;秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗中，桑桑對生命深切而唯美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情畫意的情感糾葛……每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
    秦大奶奶是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，桑校長認(rèn)為她是學(xué)校的缺陷，硬要把她趕出去。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強(qiáng)下地。自從她救了同學(xué)喬喬，油麻地小學(xué)容納了她。從此學(xué)生們最喜歡到她自己搭的小篷屋里去玩。從此，她真的徹底融入了油麻地小學(xué)。不久，她僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個南瓜，而落水了，再也醒不來了。感動之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛，也是她那顆感恩的心。
    我與文中的主人公桑桑同樂同悲.當(dāng)看到桑桑生重病時，我哭了，我怕桑桑會死去，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān)。
    我在暑假里看了一本書，叫做《草房子》，作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
    六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲傖與幽雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離但又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，即清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
    在老師推薦這本書的時候，我就被書名所吸引了，《草房子》引起了我濃厚的興趣。草房子，什么是草房子?草房子是舊世紀(jì)人住的房子，現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，鄉(xiāng)下應(yīng)該還有吧?可能連鄉(xiāng)下都沒有這種草房子了。這種房子有多少人見過，我相信，肯定沒有多少，在孩子們當(dāng)中，可能一個人都沒有見過也說不定。草房子對于我們城市人來說，早已不知道它是什么樣子了，就算有，那又有幾個人想去住呢?城市里的人一定會說它很不安全，如果發(fā)洪水，一下子就把它淹沒了，如果發(fā)生火宅，一下子就燒沒了，誰還敢住啊!哪像我們城市里都是高樓大廈，可堅固了。
    可是，主人公桑桑，他卻喜歡這些草房子，因為這些草房子給他的是幸福和快樂，還有溫暖。幸福是什么，不是高樓大廈，不是名勝景區(qū)，而是朋友們和他那純真的友情，老師給他那無微不至的關(guān)懷，是草房子帶給他的無限的自由和快樂。草房子里的孩子雖然不富裕，但是他們卻非常地快樂，有著快樂的伙伴，有著快樂的空間。
    讀了《草房子》，我覺得自己現(xiàn)在的生活不是最幸福，我有的只是物質(zhì)上的幸福，我住的是高樓大廈，家里有空調(diào)，有電腦，有電視，吃的，穿的都很好，可是我知道這不是真正的幸福，高樓大廈把我們的快樂關(guān)在了籠子里，真正的幸福是草房子里的桑桑所擁有的。桑桑雖然窮，但是他有真正的幸福，幸福不是每個人都有的，桑桑的幸福是用他爸爸的心血，自己努力所得來的，他有的幸福，是自由，是快樂，是友情，是關(guān)愛，只有得到了這些的人，就得到了幸福，就是幸福的人，就算再窮，也擁有了幸福。
    這幾天，我讀了一本書，叫做《草房子》。這本書的主人公是一個小禿子，叫陸鶴，但是因為它是個光頭，所以別人都叫他“禿鶴”，他自己也這樣叫自己。
    禿鶴在三年級以前，很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他都會很高興地答應(yīng)一聲。但在他三年級以后，他就不讓別人摸他的頭了，也不讓別人叫他禿鶴了。他對他的光頭很在意，于是就買了一頂帽子帶著。調(diào)皮的桑桑把他的帽子摘了下來，他很生氣。他決心報復(fù)一下桑桑爸爸的油麻地小學(xué)。在一次體操比賽中，他故意搗亂，讓油麻地小學(xué)輸?shù)袅吮荣悺Ｒ驗檫@，同學(xué)們都不理睬他。他開始三番五次的討好同學(xué)，可是同學(xué)不領(lǐng)情。后來有一個話劇比賽，劇中有一個主角是禿子。班級里除了禿鶴之外學(xué)校沒有其禿子了，禿鶴想為學(xué)校來做貢獻(xiàn)，他主動提出表演節(jié)目，老師同意了，節(jié)目真的圓滿成功了!
    禿鶴是一個有生理殘缺的孩子，他之所以要戴帽子，就是想掩飾這個秘密。一頂帽子就是他的全部心里的寫照。他想把他自己的生理殘缺掩蓋，融入這個集體。《草房子》中，他的心理變化和行為上的變化有三個：一、他害怕別人看到他的禿頭，所以，他戴了一頂帽子。二、他在集體會操中，報復(fù)了一下油麻地師生，使油麻地小學(xué)丟失了榮譽(yù)和面子。三、在大匯演中，他又挺身而出，要求扮演人人都不適合也不愿意扮演的角色：禿頭。這三種變化，實際上就是一個人成長的心理過程。這些人往往更善良，更有集體感和榮譽(yù)感，但在一般情況下，我們看不到這些，因為他們是被忽略的、被歧視的、被偏見左右著的人群。
    我們欣喜地看到，禿鶴最后為集體贏得了榮譽(yù)。盡管這種榮譽(yù)是以犧牲自己換來的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭，而他自告奮勇承擔(dān)了這個他最不愿意承擔(dān)的角色，內(nèi)心需要多大的勇氣，需要做多大的犧牲，況且，這是在大眾廣庭之下，明目張膽地展示他的禿頭啊!
    禿鶴是一個很棒的男孩，他成功的克服了自己心里上的恐懼，幫助學(xué)校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長感到十分的高興。
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    反恐全文心得體會及感悟篇十二
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    心中有不少心得體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。下面是小編為大家整理的關(guān)于新冠疫情防控心得體會感悟，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
    疫情面前，一聲令下，無數(shù)基層黨組織迅速進(jìn)入“戰(zhàn)時”狀態(tài)，無數(shù)共產(chǎn)黨員緊急奔赴防控戰(zhàn)場，在一線沖鋒陷陣、攻堅克難，筑起一道道牢不可破的銅墻鐵壁。
    在這場沒有硝煙的斗爭中，一個個戰(zhàn)斗堡壘巍然屹立，一名名共產(chǎn)黨員挺身而出，報名在前、引領(lǐng)在前，當(dāng)好“排頭兵”“主心骨”“貼心人”發(fā)揮說服力、感召力，能凝聚起強(qiáng)大的正能量，讓鮮紅的黨旗在疫情防控第一線高高飄揚。
    當(dāng)好“排頭兵”，挺身而出、勇敢逆行。新冠肺炎疫情突如其來，打亂了人民群眾平靜的生活，群眾慌亂，黨員干部不能亂。疫情形式越是嚴(yán)峻，越不能有絲毫疏忽。疫情面前勇?lián)?dāng)，越是艱險越向前。干部當(dāng)好“排頭兵”排兵布陣，統(tǒng)籌安排疫情防控工作，人員摸排、體溫檢測、宣傳告知、信息登記……部署好每一項工作、每一個環(huán)節(jié)，落實好每一個舉措、每一個細(xì)節(jié)。積極鼓勵企業(yè)復(fù)工生產(chǎn)醫(yī)療用品，解決企業(yè)各類生產(chǎn)難題;聯(lián)合各條線黨員干部包村、包戶，落實人員信息摸排;協(xié)調(diào)各單位力量落實關(guān)鍵點位、重要場所管控管理。在逆行中披荊斬棘，確保群眾防控、生活重要物資，落實人員、車輛管理，穩(wěn)定群眾生活。
    當(dāng)好“主心骨”，守土擔(dān)責(zé)、穩(wěn)定人心。在群眾遇到危難的時候，在群眾最需要的時候，廣大黨員、干部率先垂范、沖鋒在前。面對疫情，確診人員有對醫(yī)治的渴求、疑似人員有對隔離的焦慮、居家人員有對生活的擔(dān)憂，這些現(xiàn)實需求與負(fù)面情緒都需要一個解決的途徑以及疏導(dǎo)路徑，這條路從哪開，當(dāng)然是黨員干部。黨員干部要當(dāng)好“主心骨”，通過人員摸排、政策宣傳積極引導(dǎo)居民端正心態(tài)就醫(yī)、隔離;利用互聯(lián)網(wǎng)平臺收集群眾意見、回應(yīng)群眾關(guān)切，解決群眾生活難題。同時，還可以通過錄制視頻、編唱戰(zhàn)“疫”歌曲，為居民加油鼓勁，穩(wěn)定群眾情緒，進(jìn)而穩(wěn)定人心。
    當(dāng)好“貼心人”，堅守崗位、無私奉獻(xiàn)。為了“防輸入、防輸出、防蔓延”，很多地區(qū)對小區(qū)采取了封閉式管理。然而，封閉式管理對應(yīng)的面臨著卡點值守、生活保障、困難群眾幫扶，要想落實好每一個細(xì)節(jié)，都需要黨員干部當(dāng)好“貼心人”。通過黨員干部的“貼心服務(wù)”，為小區(qū)居民修水電、代辦瑣事、跑腿代購;為老弱病殘等困難人群解決生活難題;幫助危急高熱人員問診就醫(yī)……“紅袖章”“紅馬甲”“防護(hù)服”成了讓群眾最安心的“符號”。疾風(fēng)知勁草，烈火見真金，他們無私無畏、甘于奉獻(xiàn)，以實際行動為黨旗增輝添彩，為人民群眾生命安全和身體健康保駕護(hù)航，增進(jìn)群眾戰(zhàn)“疫”信心。
    當(dāng)前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段。黨員干部當(dāng)好“三種角色”，穩(wěn)生活、穩(wěn)民心、穩(wěn)情緒、增信心，全國同心一定能夠筑牢基層戰(zhàn)役堡壘，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
    新型冠狀病毒的疫情還沒過去，多地卻出現(xiàn)了“人從眾”現(xiàn)象——杭州西湖邊已是人山人海，摩肩接踵，舉袂成蔭;上海一家大型超市開始大排長龍，停車場轉(zhuǎn)幾圈才能找到空位;廣州某餐飲企業(yè)首開堂食，一時食客聚集，甚至出現(xiàn)排隊等位就餐的情況，已被市場監(jiān)管部門緊急叫停;北京香山周圍已經(jīng)開始堵車……疫情的拐點尚未到來，一些人卻摘下口罩，出門逛街、聚餐，一些企業(yè)鉚足了勁想招攬顧客，如此麻痹大意、僥幸松懈令人憂心如焚。
    雖疫情之下，人們禁足已有一個月之久，一些地方的確診人數(shù)不斷下降，多地確診病例持續(xù)零報告，復(fù)工復(fù)產(chǎn)的范圍在不斷擴(kuò)大。于是，很多人覺得終于熬出來了，疫情即將結(jié)束的日子，便迫不及待地出門逛街會友，享用美食，游覽景點，生活似乎就要回歸正常，但零增長并不意味著零風(fēng)險。盡管目前疫情防控形勢積極向好的態(tài)勢正在拓展，但還處在“最吃勁的關(guān)鍵階段”。疫情防控遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到“刀槍入庫、馬放南山”的時候，絕不能為了貪圖一時的口腹之欲、撒歡之快，而令舉國之努力付之東流。長風(fēng)“破疫”會有時，但抗疫尚未成功，仍需直掛“謹(jǐn)帆”才能濟(jì)滄海。
    常言道，“行百里者半九十”，“破疫”如救火，任何一點尚未熄滅的火星，都可能導(dǎo)致死灰復(fù)燃，令抗疫工作功虧一簣?！捌埔摺币〉米罱K勝利，不僅要依靠各級政府、職能部門、醫(yī)療團(tuán)隊的努力，更離不開每個公民的理性行動，離不開全社會的謹(jǐn)慎。不少人在設(shè)想著等疫情結(jié)束后，痛痛快快地“摘掉口罩、自由呼吸”，“補(bǔ)過一個遲到的春節(jié)，和親朋好友吃頓團(tuán)圓飯”……這些都是人之常情，但前提無疑是我們先要順利度過“破疫”前的至暗時刻。
    “誰無風(fēng)暴勁雨時，守得云開見月明?！比缃裎覀冊诿魈帲《驹诎堤?，容不得半點懈怠。只有剎住松勁僥幸的苗頭，堅決不讓疫情抬頭，才能早日迎來“破疫”的兆頭。待到“破疫”時，我們可以盡情把酒言歡，暢意觀賞美景，肆意享受美食。長風(fēng)“破疫”總有時，直掛“謹(jǐn)帆”才能濟(jì)滄海，我們還要再克制一段時日，才能撥開云霧見天日，靜觀春暖花開，一切如常。
    當(dāng)前，疫情防控阻擊戰(zhàn)進(jìn)入關(guān)鍵時期，信心是一顆“定心丸”，也是一針“強(qiáng)心劑”。
    越是驚濤駭浪，越需從容不迫。面對重大公共衛(wèi)生安全問題，恐慌和焦慮在所難免。倘若真的慌了手腳、喪失理性，不僅會壞了大局、加劇疫情，更容易喪失信心。打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭，信心比金子更重要，不能缺了那股子氣兒和勁兒。
    疫情當(dāng)前，每個人都應(yīng)該對自己充滿信心、對國家堅定信心。信心從哪里來?其實，信心就在我們腳下，就在我們手中。
    看身邊，城市里的社區(qū)工作人員、鄉(xiāng)村里的村干部恪盡職守，筑起了一條條護(hù)佑千家萬戶的生命防線。再看遠(yuǎn)方，白衣天使沖鋒陷陣，解放軍戰(zhàn)士星夜馳援，建設(shè)單位連軸施工，生產(chǎn)企業(yè)開足馬力，黨員干部靠前指揮，愛心人士捐款捐物，社會各界被廣泛動員起來，擰成一股繩、握成一個拳。從黨組織高度重視、周密部署，到各地區(qū)各部門緊急行動、緊抓落實，再到各行各業(yè)眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，這是中國人民迸發(fā)的磅礴偉力，也是社會主義制度發(fā)揮的顯著優(yōu)勢。
    同時，我們要正確看待疫情對中國經(jīng)濟(jì)的影響，既要預(yù)防低估負(fù)面影響的盲目樂觀，也要避免高估負(fù)面影響的消極悲觀?；乜丛?jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們應(yīng)變局、戰(zhàn)洪水、防非典、抗地震、化危機(jī)，沒有任何困難能夠難倒英雄的中國人民。迎難而上、知難而進(jìn)，樹立信心、堅定決心，我們就一定能實現(xiàn)“戰(zhàn)疫”勝利和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的雙贏。
    信心看不見、摸不著，但卻可以不斷夯實。全力以赴救治患者，保障醫(yī)療防護(hù)物資供應(yīng)，努力提高收治率和治愈率、降低感染率和病死率;切實維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)社會秩序，努力保持生產(chǎn)生活平穩(wěn)有序，依法嚴(yán)厲打擊利用疫情哄抬物價、囤積居奇、趁火打劫等擾亂社會秩序的違法犯罪行為;正視存在的問題，及時發(fā)布信息，回應(yīng)群眾的關(guān)切，增強(qiáng)及時性、針對性和專業(yè)性，加強(qiáng)心理干預(yù)和疏導(dǎo)，有針對性做好人文關(guān)懷。每個人都會看在眼里，記在心上，付諸于行動中。眾志成城、萬眾一心、同舟共濟(jì)，共同打贏這場人民戰(zhàn)“疫”的硬仗。
    熠熠生輝。在抗疫的過程中，人們都帶上口罩，對自己的安全更加的重視，對國家的事情也更加的關(guān)注，對于我們的盤問，也是知無不言，十分配合，使得我們的工作能夠順利的進(jìn)行。在抗議過程中，我們嚴(yán)格要求，胳膊上的袖標(biāo)輕達(dá)幾克，但我們的肩上的責(zé)任卻重達(dá)萬金。在抗議過程中，有捐錢的、有捐物資的、有捐人的，團(tuán)結(jié)一心，參加到了抗議過程中。使得我們更加堅定了努力學(xué)習(xí)的信念，作為世紀(jì)之子，新時代的力量，我們也將發(fā)揮我們的力量來強(qiáng)大自身，強(qiáng)大祖國。為祖國而驕傲。
    疫情防控阻擊戰(zhàn)開展以來，裕華區(qū)彩虹源社區(qū)居委會工作人員和轄區(qū)黨員、居民志愿者，合力筑成堅實的防線，守護(hù)居民的健康安全。這其中，有一對大學(xué)生志愿者盛龍軒和王澤森，疫情發(fā)生后，他們主動報名值守小區(qū)，積極投身防控一線，為居民守好關(guān)鍵防線，成為堅守力量中一道亮麗的青春風(fēng)景線。
    盛龍軒和王澤森今年19歲，分別是西北農(nóng)林科技大學(xué)和鄭州大學(xué)的大一學(xué)生，兩人家都住在彩虹源小區(qū)，從小一起長大。新冠肺炎疫情發(fā)生后，彩虹源社區(qū)居委會因轄區(qū)小區(qū)分散管理有難度，社區(qū)人手嚴(yán)重不足，為做好防控工作，特向小區(qū)發(fā)出志愿者招募倡議書。盛龍軒和王澤森看到后，想法不謀而合，當(dāng)即一起去社區(qū)報名，“抗擊疫情人人出力，我們也想為抗擊疫情做點事情!”
    根據(jù)社區(qū)志愿者排班，兩人搭檔在彩虹源小區(qū)值守。兩人雖是學(xué)生，沒有多少社會經(jīng)驗，但對于做好值守工作的一套流程，早已觀摩學(xué)習(xí)銘記在心。無論是人員出入登記，還是疫情防控知識宣傳，他們都逐一落實，事情簡單但不漏一人，不疏一環(huán)節(jié)，任何一個細(xì)節(jié)都全力把好關(guān)。疫情期間，高校開學(xué)延遲，學(xué)生們在家網(wǎng)上學(xué)習(xí)。兩人在完成課業(yè)之余，仍舊主動和社區(qū)聯(lián)系，一有時間就會去值守點幫忙，兩人做志愿者以來從沒喊過一聲苦，叫過一聲累。
    “我們是大學(xué)生，任何需要我們的時刻，都應(yīng)該挺身而出!為社區(qū)工作人員力所能及的分擔(dān)工作，是我們應(yīng)該做的?！睋?jù)了解，兩人都是在校積極分子，正在積極爭取入黨，希望能早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
    致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅守詮釋著“愛的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠”。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，期待著他們早日歸來闔家團(tuán)圓，一起走上街頭，繁花與共!
    新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，書記高度重視，作出一系列重要指示，多次主持召開會議，對疫情防控工作進(jìn)行研究部署，強(qiáng)調(diào)要緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。中共中央專門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強(qiáng)政治保證的通知》，強(qiáng)調(diào)要把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒?，把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為疫情防控的強(qiáng)大政治優(yōu)勢。
    這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，關(guān)系到每個人的生命健康，在這場戰(zhàn)爭中，沒有人是一座孤島，我們需要的是團(tuán)結(jié)和行動。我們看到，無數(shù)的人們挺身而出，在無情的疫情面前，白衣戰(zhàn)士們勇敢地沖在一線，拖著疲憊的身軀與病魔殊死搏斗，沒有人退縮;無數(shù)的公安民警、清潔工人、國家電網(wǎng)的工作人員等等為維持人民的正常生活和基礎(chǔ)設(shè)施的正常運行而努力工作。他們中有很多也是共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨曾經(jīng)一次次在關(guān)鍵時刻展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)、經(jīng)受考驗，曾一次次團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民劈波斬浪、力挽狂瀾。這一次，面對來勢洶洶的疫情，我們依然有克服險阻的決心，有取得勝利的信心。
    疫情就是命令，防控就是責(zé)任。作為一名新時代的醫(yī)學(xué)生黨員，我們更要勇敢的站出來，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，將小我融入大我，將自身融入到時代的發(fā)展的洪流中去，為打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。疫情的突然爆發(fā)伴隨著謠言的出現(xiàn)，作為醫(yī)學(xué)生，我們有一定的理論基礎(chǔ)，有辨別是非的能力，我們要做公眾正確防護(hù)措施的傳播者，不信謠，不傳謠，向周圍親友傳遞科學(xué)有效的信息，普及口罩的正確佩戴方法、廢棄口罩的正確丟棄方法以及正確的洗手方法，倡導(dǎo)不串門、不集會、不聚餐，在家防疫，在公共場所佩戴口罩，用科學(xué)的態(tài)度粉碎謠言，緩解大家的'緊張焦慮情緒。不忘初心，牢記使命，顯出真本事，展現(xiàn)好作風(fēng)。
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    反恐全文心得體會及感悟篇十三
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    社會實踐是大學(xué)生拓展自身素質(zhì)的主要載體之一，學(xué)生通過實踐磨練意志、發(fā)展個性、鍛煉能力，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，拓展自身的綜合素質(zhì)，成為“學(xué)歷、素質(zhì)、技能”一體化的“適應(yīng)型”人才。下面小編給大家?guī)砺殘鲂袠I(yè)實習(xí)心得體會感悟，希望能幫助到大家!
    職場行業(yè)實習(xí)心得體會感悟1
    20__年__月__號開始為期一個月的時間在__銀行__支行進(jìn)行了畢業(yè)實習(xí)。在__銀行__支行實習(xí)期間，在單位指導(dǎo)老師的幫助、指導(dǎo)和教育下，我熟悉了__銀行的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并較為深刻地掌握了__銀行各方面的實務(wù)工作，對關(guān)于銀行經(jīng)營和管理的理論知識和各方面實際工作能力都得到了不錯地鍛煉和提高。也明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性。
    一、實習(xí)的目的
    1)通過在__銀行實習(xí)進(jìn)一步了解和鞏固在學(xué)校期間所學(xué)的各門金融學(xué)課程的基本理論和基礎(chǔ)知識，學(xué)會理論聯(lián)系實際，增強(qiáng)自我解決實際問題的能力。
    2)通過在__銀行的實習(xí)，達(dá)到學(xué)校的社會實踐要求，并在單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、幫助和教育下，熟悉__銀行的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)銀行個人金融管理工作和日常業(yè)務(wù)的操作流程。
    3)通過在__銀行的實習(xí)，學(xué)會如何更好的適應(yīng)新的工作環(huán)境以及端正自我的學(xué)習(xí)及工作態(tài)度，為更好的走入社會打下堅定地基礎(chǔ)。
    二、對于銀行的認(rèn)識
    __銀行全稱__銀行股份有限公司。__銀行的業(yè)務(wù)范圍涵蓋商業(yè)銀行、投資銀行和保險領(lǐng)域，旗下有__等控股金融機(jī)構(gòu)，在全球范圍內(nèi)為個人和公司客戶提供全面和優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。按核心資本計算，20__年__銀行在__銀行排名中列第_位。
    三、實習(xí)過程
    在這次實習(xí)過程中可以說真的是獲益良多，大致上掌握了__銀行的各項業(yè)務(wù)，熟悉了銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等等，從客觀上對自己所學(xué)的有關(guān)銀行方面的各項知識和理論有了更深一層的認(rèn)識。在實習(xí)期間，我能夠做到虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，認(rèn)真地完成各項工作任務(wù)，并與同事建立了良好的關(guān)系，得到了行里員工的一致認(rèn)可。
    實習(xí)的工作具體可以分為以下幾個階段：
    1)在銀行大堂和顧客接觸，了解和滿足他們的需求;
    在銀行大堂跟著大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)，大堂經(jīng)理是連接客戶、高柜柜員、客戶經(jīng)理的紐帶，因此首先就得學(xué)習(xí)柜面相關(guān)知識，才能更好的解答客戶問題，引導(dǎo)客戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，維持大堂秩序，減輕柜員的工作量，提高整體服務(wù)效率。營業(yè)中的禮儀主要有四大內(nèi)容：解答客戶問題、營業(yè)中分流客戶、維護(hù)大堂秩序、適當(dāng)理財產(chǎn)品的營銷。在此段時間我學(xué)會了如何跟顧客進(jìn)行溝通，如何使顧客對我們的服務(wù)感到滿意，另外還有就是要盡心盡力地去幫助他們。
    2)做一些打雜的小工作;
    如分類書信，打__文檔和__l表格，使用__公式計算，折對賬單等等。雖然是些小工作，但也讓我學(xué)習(xí)了很多。
    3)到營業(yè)部學(xué)習(xí)，了解銀行的基本業(yè)務(wù)及其流程。
    四、實習(xí)心得與收獲
    雖然這只是一個月的實習(xí)，雖然短暫但卻又非常的充實，對我來說，是大學(xué)生涯中甚至是人生中很重要的一部分積累和經(jīng)驗，這在我以后的學(xué)習(xí)和生活中都會發(fā)揮著很重要的作用。而且這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了良好的基礎(chǔ)。而盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，是作為一個大學(xué)畢業(yè)生剛步入社會時要面臨的首要任務(wù)。對此，我們必須端正好自己的心理和態(tài)度。
    職場行業(yè)實習(xí)心得體會感悟2
    通過在__銀行實習(xí)進(jìn)一步了解和鞏固在學(xué)校期間所學(xué)的各門金融學(xué)課程的基本理論和基礎(chǔ)知識，學(xué)會理論聯(lián)系實際，增強(qiáng)自我解決實際問題的能力。達(dá)到學(xué)校的社會實踐要求，并在單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、幫助和教育下，熟悉__銀行的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)銀行個人金融管理工作和日常業(yè)務(wù)的操作流程。為學(xué)會如何更好的適應(yīng)新的工作環(huán)境以及端正自我的學(xué)習(xí)及工作態(tài)度，為更好的走入社會打下堅定地基礎(chǔ)。
    一、實習(xí)時間
    20__年_月-20__年_月
    二、實習(xí)單位
    __銀行股份有限公司__省__市__支行
    三、實習(xí)過程和內(nèi)容
    工作內(nèi)容：由于還沒有經(jīng)過專業(yè)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，所以只能在實習(xí)期間以熟悉與了解為主，讓我以后能更好更快的掌握業(yè)務(wù)技巧與工作內(nèi)容。在__銀行實習(xí)的短短一個月時間內(nèi)，我主要對以下幾個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與了解：
    在銀行大堂和顧客接觸，了解和滿足他們的需求。在銀行大堂跟著大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)，大堂經(jīng)理是連接客戶、高柜柜員、客戶經(jīng)理的紐帶，因此首先就得學(xué)習(xí)柜面相關(guān)知識，才能更好的解答客戶問題，引導(dǎo)客戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，維持大堂秩序，減輕柜員的工作量，提高整體服務(wù)效率。營業(yè)中的禮儀主要有四大內(nèi)容：解答客戶問題、營業(yè)中分流客戶、維護(hù)大堂秩序、適當(dāng)理財產(chǎn)品的營銷。在此段時間我學(xué)會了如何跟顧客進(jìn)行溝通，如何使顧客對我們的服務(wù)感到滿意，另外還有就是要盡心盡力地去幫助他們，例如是幫助他們填寫單據(jù)或是教他們正確使用自動柜員機(jī).到營業(yè)部學(xué)習(xí)，了解銀行的基本業(yè)務(wù)及其流程。__銀行儲蓄業(yè)務(wù)實行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶、存取現(xiàn)金、掛失、解掛、大小鈔兌換，、受理中間業(yè)務(wù)等。憑證由每個柜員單獨進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級行事后稽核。而我要做的就是學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時的對賬，對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點現(xiàn)金，然后再是清點重要空白憑證如存折，銀行卡，存單等等。通過與業(yè)務(wù)員的接觸，我還了解了銀行的操作流程及儲蓄業(yè)務(wù)方面的知識。我還學(xué)習(xí)了交易代碼和一些操作流程。以及明白了銀行系統(tǒng)中事中監(jiān)督和事后監(jiān)督的重大意義。
    做一些打雜的小工作。如分類書信，__公式計算，折對賬單等等。雖然是些小工作，讓我學(xué)會了以前不會的東西例如如何使用復(fù)印機(jī)，打印機(jī)，掃描機(jī)和傳真機(jī)，捆鈔機(jī)等以后在銀行要經(jīng)常用到的基本用品。
    四、實習(xí)的心得與收獲
    雖然這只是_個星期的實習(xí)，雖然短暫但卻又非常的充實，對我來說，是大學(xué)生涯中甚至是人生中很重要的一部分積累和經(jīng)驗，這在我以后的學(xué)習(xí)和生活中都會發(fā)揮著很重要的作用。而且這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了良好的基礎(chǔ)。而盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，是作為一個大學(xué)畢業(yè)生剛步入社會時要面臨的首要任務(wù)。對此，我們必須端正好自己的心理和態(tài)度。
    在學(xué)校期間我就已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于銀行方面的課程，例如《商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營》、《貨幣銀行學(xué)》、《中央銀行學(xué)》、《投資銀行學(xué)》等等，這些都為我在銀行的實習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。
    這次實習(xí)過程中，讓我得益最深的就是能夠到__支行和業(yè)務(wù)管理部學(xué)習(xí)，因為這些都屬于銀行內(nèi)部運營的機(jī)構(gòu)。在這些機(jī)構(gòu)中我學(xué)習(xí)到了平時書本沒有詳細(xì)介紹的知識。這使我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這三年大學(xué)里所學(xué)知識的一個鞏固與運用。特別要感謝的是我的同事們和上司給我的榜樣作用。他們勤奮、努力而且樂于助人，給予我很多鼓勵與幫助。
    在這次實習(xí)過程中，我還體會到了實際的工作與書本上的知識是存在一定距離的，并且我需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。這樣才能使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面的知識，不緊緊局限于書本，而是有了一個比較全面和深刻地了解。這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹徹底底理解和學(xué)習(xí)的，所以基礎(chǔ)實務(wù)尤其顯得重要。
    另外我還體會到我們對待每一樣工作都要有必不可少的責(zé)任心，做事情要謹(jǐn)慎小心，因為業(yè)務(wù)是復(fù)雜多樣的，小小的錯誤就會給顧客和銀行帶來損失。還有就是要虛心，有什么不懂的要虛心請教。在這個實習(xí)過程中我也無時無刻地感受到了員工之間的團(tuán)隊精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神。
    當(dāng)_個月的實習(xí)時，我收獲的不只只是各方面的專業(yè)知識的提高，還有就是做人做事的道理。
    職場行業(yè)實習(xí)心得體會感悟3
    根據(jù)學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求，本人于20__年_月底到_月底期間在__支行城關(guān)分理處進(jìn)行了為期__周的畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)期間，在學(xué)校和單位指導(dǎo)老師的幫助下，我熟悉了金融機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并較好掌握了銀行會計實務(wù)工作，理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將畢業(yè)實習(xí)的具體情況及體會作一系統(tǒng)的總結(jié)。
    一、實習(xí)單位簡介
    __銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行設(shè)在__。在國內(nèi)，__銀行網(wǎng)點遍布城鄉(xiāng)，資金實力雄厚，服務(wù)功能齊全，不僅為廣大客戶所信賴，已成為中國的銀行之一。在海外，__銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽(yù)，被《__》評為世界500強(qiáng)企業(yè)之一。__支行城關(guān)分理處是__縣支行直屬的一個營業(yè)網(wǎng)點，一直鼎立支持__經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用，以優(yōu)美的環(huán)境、豐富的金融產(chǎn)品，竭誠為各類企事業(yè)單位和城鎮(zhèn)個人客戶提供安全、快捷的全方位優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)。
    二、實習(xí)過程
    此次實習(xí)的目的在于通過在__銀行的實習(xí)，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實習(xí)過程主要包括以下幾個階段：
    (一)了解實習(xí)單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備等。
    (二)學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業(yè)務(wù)基本技能訓(xùn)練，如點鈔、珠算、五筆字型輸入、捆扎等;銀行的儲蓄業(yè)務(wù)，如活期存款、整存整取、定活兩便等;銀行的對公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票、簽發(fā)銀行匯票等;銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等。
    (三)了解銀行會計核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法的確定等。區(qū)別與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同。
    (四)總結(jié)實習(xí)經(jīng)過，并完成實習(xí)手冊、實習(xí)報告。
    三、實習(xí)內(nèi)容
    在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)前，我在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)銀行工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個下馬威，本來自以為銀行業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作?？粗率炀毜狞c鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數(shù)起。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來銀行柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。
    經(jīng)過一個星期的“苦練”，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤加練習(xí)了。于是接下來，實習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲蓄業(yè)務(wù)。該分理處的儲蓄業(yè)務(wù)實行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶、存取現(xiàn)金、掛失、解掛、大小鈔兌換、受理中間業(yè)務(wù)等。對于每一筆業(yè)務(wù)，我都學(xué)習(xí)了其abis系統(tǒng)的交易代碼和操作流程，業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類。此外我還學(xué)習(xí)了營業(yè)終了時需要進(jìn)行的abis軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬，學(xué)習(xí)如何打印流水、平賬報告表、重要空白憑證銷號表、重要空白憑證明細(xì)核對表，審查傳票號是否連續(xù)，金額是否準(zhǔn)確，憑證要素是否齊全等。
    在銀行實習(xí)，學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點現(xiàn)金，然后再是清點重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。
    四、實習(xí)收獲與體會
    這次實習(xí)，除了讓我對__銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
    職場行業(yè)實習(xí)心得體會感悟4
    通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。通過這次實習(xí)，使我們進(jìn)一步理解和領(lǐng)會所學(xué)的基本理論，了解計算機(jī)技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，較為系統(tǒng)地掌握計算機(jī)應(yīng)用技能和信息管理技能，把所學(xué)知識與解決實際問題相聯(lián)系，能夠利用計算機(jī)處理工作中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高我們從事實際工作的能力。
    通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，使學(xué)生能夠了解社會、學(xué)校的需要，在實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的幫助，對自己今后所從事的事業(yè)有一個實習(xí)了解的過程。為畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
    實習(xí)對于鍛煉學(xué)生能力，了解社會、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的。而從就業(yè)角度來看，擁有豐富實習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生在就業(yè)時的優(yōu)勢也是比較明顯的。
    二、實習(xí)意義
    生產(chǎn)實習(xí)是一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使學(xué)生在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。計算機(jī)是一門對實踐要求較高的學(xué)科，通過專業(yè)實習(xí)，使學(xué)生能熟悉有關(guān)計算機(jī)專業(yè)的各個領(lǐng)域，使學(xué)生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作。
    大學(xué)四年學(xué)習(xí)了很多，經(jīng)歷了很多，得到的是學(xué)習(xí)能力、處事能力和一些專業(yè)知識。可面對社會，我們經(jīng)驗太少，思想單純!畢業(yè)實習(xí)，給了我們一個了解社會，增加經(jīng)驗，熟悉工作單位的機(jī)會。鍛煉自己的動手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認(rèn)識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。此外通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
    三、實習(xí)單位調(diào)研情況
    我的實習(xí)單位__分公司是境外上市的__股份有限公司的全資子公司。以”遵守國家的法律、法規(guī)，以市場為導(dǎo)向，積極采用先進(jìn)的通信技術(shù)，發(fā)展__及信息業(yè)務(wù);加強(qiáng)管理，提高服務(wù)質(zhì)量;為社會提供快捷、方便、準(zhǔn)確的通信服務(wù)，滿足社會需要;提高企業(yè)效益，增強(qiáng)競爭實力，為股東創(chuàng)造利潤”為公司的經(jīng)營宗旨。
    公司的經(jīng)營范圍是經(jīng)營北京省內(nèi)的國內(nèi)固定__網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施(含本地?zé)o線環(huán)路)業(yè)務(wù);基于固定__網(wǎng)絡(luò)的話音、數(shù)據(jù)、圖像及多媒體通信與信息服務(wù);按國家規(guī)定進(jìn)行國際__業(yè)務(wù)的對外結(jié)算，開拓國際通信市場;經(jīng)營與通信及信息業(yè)務(wù)相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、信息咨詢、廣告、設(shè)備生產(chǎn)、銷售和設(shè)計與施工。同時，承擔(dān)著黨、政、軍重要通信保障任務(wù)。
    四、實習(xí)內(nèi)容
    我實習(xí)所在的部門是技術(shù)客服部，主要從事網(wǎng)絡(luò)維修服務(wù)工作。剛開始實習(xí)時，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營情況和計算機(jī)計網(wǎng)絡(luò)維護(hù)——特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識，真正體會到了一個國有企業(yè)單位對人事的重視，理解了技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗的前輩還給我仔細(xì)講解了計算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項，經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查;后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。
    剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，很多用的器材都叫不上名字，業(yè)務(wù)也很不熟悉，都是同事指導(dǎo)和幫助我。由于后來心態(tài)的調(diào)整和漸漸的熟練，慢慢地學(xué)得差不多了，就呆辦公室里，有工作就安排給技術(shù)員，沒有就閑著，忙的時候一直忙，閑的時候就發(fā)呆，和同事套近乎，期盼著能有多點事情安排給我做，不然實在是太無聊了。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟悉整個維護(hù)服務(wù)的流程，可以獨立、熟練地比較準(zhǔn)確地報出各種網(wǎng)絡(luò)故障問題。
    作為實習(xí)生，我嚴(yán)格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動打掃辦公室衛(wèi)生，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點。主動向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，提升能力。對領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時、準(zhǔn)確辦結(jié)，不斷提高工作效率。
    我的領(lǐng)導(dǎo)邏輯性較強(qiáng)，凡事愛有個前因后果，對這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作時要講事實，擺觀點，有分析有推理，了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格和特點，目的是為了更好地做好工作。當(dāng)然，在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下，要敢于提出自己的觀點，要有維護(hù)真理的精神。在協(xié)調(diào)與本部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時，對待當(dāng)事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領(lǐng)導(dǎo)的形象的意識。
    職場行業(yè)實習(xí)心得體會感悟5
    認(rèn)識實習(xí)是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在校期間重要的實踐性環(huán)節(jié)，目的在于通過接觸了解計算機(jī)的基本組成結(jié)構(gòu)、計算機(jī)軟件的開發(fā)流程以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識，對所學(xué)專業(yè)有一個感性認(rèn)識，樹立正確的專業(yè)思想，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課程作好準(zhǔn)備。
    一、實習(xí)任務(wù)
    認(rèn)識實習(xí)要了解計算機(jī)的發(fā)展過程、技術(shù)現(xiàn)狀和應(yīng)用情況，激發(fā)今后學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)知識的積極性。為使同學(xué)們具體而有目的的實習(xí)，現(xiàn)提出具體實習(xí)任務(wù)：
    1、了解計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大體情況。
    2、如何學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
    3、了解計算機(jī)軟件設(shè)計與開發(fā)。
    4、了解計算機(jī)在大型企業(yè)中的應(yīng)用情況。
    5、通過實習(xí)，你有哪些收獲，體會。
    二、實習(xí)時間
    __月__日到__日
    三、實習(xí)心得
    大學(xué)生活讓我對計算機(jī)理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。
    __園一行，我看到了先進(jìn)的設(shè)備和工作人員的工作熱情，這也是第一次如此近的接觸社會工作，本來感覺很遙遠(yuǎn)的東西，就在自己面前，同時，我也意識到，我學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，需要積累自己的知識，提高自己的能力。同時，了解到公司和企業(yè)的情況，了解計算機(jī)在企業(yè)中的應(yīng)用情況，確定努力方向。在青島軟件園講座中，老師給我們分析了當(dāng)前世界的形勢，以《世界是平的》(theworld is flat)，我們了解到當(dāng)今世界，計算機(jī)的重要性，以及，計算機(jī)在中國的優(yōu)勢及貿(mào)易方面的優(yōu)勢，為我們以后就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
    回來后，聽完講座，我對計算機(jī)專業(yè)有了更深的理解，軟件，網(wǎng)絡(luò)，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展趨勢，以及需要學(xué)習(xí)的知識，就有哪些就業(yè)方面，哪個方面有哪些就業(yè)動向，聽完講座，我受益匪淺，從最起碼的徘徊，到現(xiàn)在，有了明確的努力方向，有了自己的理想和目標(biāo)，為我的就業(yè)起到了指路燈的作用。
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    反恐全文心得體會及感悟篇十四
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    作家高爾基所寫的《童年》，作者借由書中主人翁阿廖沙的經(jīng)歷告訴我們，在19世紀(jì)末俄羅斯底層市民真正的生活。下面小編給大家?guī)碜x《童年》讀書心得體會感悟，希望能幫助到大家!
    高爾基有一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@其實是他的切身感受。他酷愛讀書，如饑似渴地從書籍汲取知識的養(yǎng)料，最終從一個生活在底層的貧困孤兒變成了作家，并且寫下了《童年》這本經(jīng)典的書籍。
    《童年》的主人公阿廖沙的童年生活經(jīng)歷是那樣得凄慘，那樣得可憐!他四歲時，父親就不幸去世了。他還不太懂事，居然覺得死去的父親的容貌是滑稽的。他只能與悲痛欲絕的母親去了外祖父的家，然而這卻是一個瀕臨倒閉的小染坊。從此，開始了他苦難的童年生活。
    阿廖沙的外祖父脾氣十分暴躁，且愛財如命。阿廖沙因為頑皮的緣故，總是經(jīng)常犯錯，也經(jīng)常被外祖父打罵。他的兩個舅舅都十分小氣、吝嗇、貪婪，為了分家產(chǎn)經(jīng)常吵架，甚至大打出手。家中的女人只有干活的份，沒有發(fā)言權(quán)。尤其是舅媽，還會被舅舅打罵，猶如出氣筒，有一個舅媽居然被活生生地給打死了。小茨岡是外祖父收留的孩子，長大后就留在染坊干活。他聰明機(jī)智，經(jīng)常受到外祖父的稱贊，兩個舅舅因此對他懷恨在心。盡管他身強(qiáng)體壯，像個大力士，結(jié)果還是被兩個舅舅用陰謀詭計給害死了，被壓在了沉重的十字架下。雖然外祖母長得像一個圓滾滾的球，長著一個滑稽的軟塌塌的鼻子，卻是最疼愛阿廖沙的人，她總是盡量阻止外祖父打罵他。
    阿廖沙的童年是黑暗的，身邊殘酷的例子太多了，有時甚至連自己都不敢相信竟然會發(fā)生那樣不可思議的事情。但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強(qiáng)、善良的外祖母。她每晚都給阿廖沙講生動的神話故事，這潛移默化地影響了他，要做一個善良、勇敢的人。
    讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，他開始到“人間”去謀生了，等待他的是另一種截然不同的生活。
    屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久;有所爭取，才會得到。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！闭埌焉钪械牟恍遗c不如意，看作是生活對我們的磨練。從現(xiàn)在開始，我們要珍惜眼前的幸福!
    阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
    阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
    高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管家里的一切，脾氣非常暴躁，視財如命，主人公阿廖沙時常應(yīng)為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家產(chǎn)而爭吵，大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上了社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受其辱，但他還是熬了過來。應(yīng)為他被自己的堅強(qiáng)、不屈服于困難的精神和信念一直支撐著。
    時代在不斷地進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦?！?BR>    最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!
    高爾基這種堅強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅強(qiáng)不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
    在漫長而又快樂的暑假里，我閱讀了一本好書，這本書的名字叫做《童年》，這本書讓我記憶深刻。
    《童年》的作者是蘇聯(lián)的高爾基，主要講了主人公阿妙沙。彼什科夫小時，他的父親死了，搬到了他的外祖父家，阿廖沙的外祖母非常勤勞善良，和外祖父去世兇狠殘忍的，外祖母非常疼愛阿廖沙，這讓阿廖沙的童年留下了深刻的記憶，但阿廖沙還是堅強(qiáng)地走向了人間。
    《童年》這本書令我記憶深刻的是家庭的斗爭。這部分講了舅舅們?yōu)榱藸帄Z家產(chǎn)，與外祖父之間的斗爭更加激烈，還傷到了外祖母。這部分讓我感到阿廖沙小時侯家庭混亂，非?？蓱z。而我卻很幸福，我很同情他。
    看完這本書我收獲了許多知識。我懂得了主人公阿廖沙小時候非?？蓱z痛苦，老是被家里人打，和現(xiàn)在的小孩子的生活有著天壤之別，但是有很多的小孩卻沒有珍惜這種幸福，現(xiàn)在有很多小孩也很可憐，有的家里很窮，有的在災(zāi)難中生活，還有的家庭不和，所以，我決定要珍惜幸福，好好學(xué)習(xí)，天天向上。感恩父母，我希望有更多人去看這本書。
    前不久，我讀了高爾基的《童年》，感慨萬千。這本書讓我更加了解黑暗社會里的人們的悲慘生活。
    童年這本書孤獨孩子的悲慘生活，高爾基從小生活在外祖父家中，那是一個缺少少溫暖，籠罩著黑暗的村子，雖然在這樣一個家庭中成長，但是，高爾基仍然不放棄心中的夢想，在艱難和困苦的遭遇中，漸漸成長了起來，磨練出了堅強(qiáng)的意志，最終沖出了“黑暗”，走向了“光明”。
    我們生活在一個溫馨的“大家庭”中，有父母無微不至的照顧，有老師的諄諄教誨、父母般的關(guān)懷，有同學(xué)的夕夕相處，我們就猶如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
    同學(xué)們讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，一起擁有高爾基的精神，擁有高爾基一般的夢想，努力沖吧!
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    反恐全文心得體會及感悟篇十五
    許多年前一個金色的秋天，18歲的我因著內(nèi)心無比的喜歡孩子而無怨無悔的選擇了幼師這個行業(yè)，懵懂的我這一干就是二十多年。
    當(dāng)年那個留給我太多歡笑的小村莊里，最初的幼兒園早已蕩然無存，陪我一起走過的那批娃兒也成了孩他爸、孩他媽。我也因著對美好生活的向往來到了城市，成了“至今東武遺風(fēng)在，十萬人家盡讀書”文小東校區(qū)的一名“孩子王”。
    愛每一個孩子，是我永遠(yuǎn)不變的初衷。記得2012年我?guī)“?，有個叫宋佳睿的女孩，性格有點兒怪，每天入園除了哭哭啼啼跟媽媽磨蹭半天之外，就是朝接她的老師翻白眼。佳睿媽媽的態(tài)度倒是挺好的，看到自己實在跟女兒講不通道理之后，就讓老師強(qiáng)行把孩子抱進(jìn)教室。我們跟她了解孩子的情況，佳睿媽媽說是在別的幼兒園里一個當(dāng)老師的親戚給寵壞的，也是一臉的無奈。佳睿的小脾氣是天天發(fā)，老師說輕了不理，說重了就是哇哇的一陣大哭，任誰勸也沒有用，十頭牛都拉不回來的感覺。這樣下去可不是個辦法，一位心理學(xué)家曾經(jīng)說：無聲語言（肢體語言）所顯示的意義要比有聲語言多得多，而且深刻。在某種特殊的情況下，肢體語言不但可以單獨使用，甚至還可以表達(dá)出自然有聲語言難以表達(dá)的思想感情。我決定嘗試一下，早晨，佳睿又在跟媽媽黏糊，我微笑著走過去，先是輕輕的摸了一下她的頭發(fā)，然后半開玩笑的說：“佳睿，又不舍得媽媽離開了，那就抱抱媽媽吧，媽媽該上班了!“說完，我故作親密的把自己的兩只胳膊搭在佳睿的胸前，稍用力的把她夾在臂彎里，感覺就像是小小的佳睿背著我一樣，這種肢體的接觸瞬間縮短了我們內(nèi)心的距離，此刻，佳睿的小眼神變得柔軟了起來，還帶著那么點羞澀。我趁機(jī)趴在她耳邊說：抱一下媽媽吧，要不媽媽該遲到了。佳睿順從的抱了抱媽媽，我牽著她的小手，頭一次我們師生倆和平的走進(jìn)教室，我的內(nèi)心極大的歡喜，為佳睿，也是為自己！
    后來的佳睿，在我愛的抱抱下，慢慢的融入了集體，敞開了心扉，逐漸的嶄露頭角。小班參加中國?白銀繪畫大賽，獲得銅牌，是我們幼兒園唯一一個小班小朋友獲此殊榮的。佳睿還展現(xiàn)出了很強(qiáng)的管理能力，上中班時就能把一群調(diào)皮的男孩子管理的規(guī)規(guī)矩矩。升大班時，因工作原因我不帶佳睿了，就在那個秋天我收到了佳睿送給我的一套白色的秋衣秋褲，上面有白雪公主的圖案，佳睿媽媽說：這是佳睿特意為你選的，還經(jīng)常念叨讓我陪她來找你玩。孩子，難得你還記掛著老師，在你純潔的內(nèi)心還能留有老師的一席之地，這就是最好的報答。
    再后來，這個愛的抱抱被我冠以俗名“背背我”，還成了我“欺負(fù)”他們的法寶。早晨入園，逮著個小朋友就讓他背背我，還故意左搖右晃的整他們，小小的身軀在我的壓迫之下?lián)u搖擺擺的往前走，身后留下串串笑聲溢滿整個校園。
    除了愛的抱抱，還有“愛的跳跳”，小孩子喜歡蹦蹦跳跳，他們很喜歡拉著我的手玩，為了讓這些熊孩子玩得更盡興一些，我就想到了這個辦法“愛的跳跳”，玩法很簡單，我們雙手相握，孩子蹲下后用力的跳9起，借著跳起的勁我再用力的往上一送，孩子們就會跳得很高，有騰空的感覺，也很刺激。他們可喜歡這樣玩了，經(jīng)常的排一長隊等著我。身材瘦小靈活的玩這個特別爽，遇到個小胖子我可就慘了，再怎么助力也是騰飛不起來，可是他們卻很想要那種騰空的感覺，結(jié)果撲通撲通的就像小鴨子跳水，直接笑壞了。
    我們還有“愛的華爾茲”，就是小朋友們拽著我的食指，在我的繞力作用下轉(zhuǎn)圈圈，就像跳“華爾茲”一樣，女孩子特別愿意跟我玩這個游戲。
    以上這些，不管名字怎樣華麗，它就是一些肢體語言，這些無聲的語言就像導(dǎo)線，將我的愛傳導(dǎo)給了孩子。我愛孩子們，但是我絕不溺愛，有時我也很嚴(yán)厲。
    一年一度的“六一”是幼兒園里百年不變的重頭戲，如何讓孩子在舞臺上展現(xiàn)自己的精彩，靠的不僅僅是孩子，更重要的決策在老師。無論選取什么題材，我都會征求孩子們的意見，記得去年大班的那批女孩，我選了兩個題材，一個簡單一個難，孩子們都選擇了難度系數(shù)大的那個舞蹈，她們說有信心表演好，排練的過程中，由于孩子們不是專業(yè)出身，一些動作比較復(fù)雜，力度也挺大的，可是她們一句怨言也沒有，而且還自我加壓，做不標(biāo)準(zhǔn)都不休息，因為她們記著張老師說的，“要做就要盡最大努力做好，不要輕易放棄”，孩子們懂得了，實踐了，記住了！
    磕磕碰碰是幼兒園里的常見事，小孩子倒沒什么，可是卻難為了老師，因為有可能你會遇到一位糾纏不清的家長，這是最頭痛的問題。有些老師被束縛住了手腳，嚴(yán)重影響到了幼兒的身心發(fā)育和健康。“萬事皆有源”，小孩子為什么會受傷？根源在于他不會保護(hù)自己！找到問題的關(guān)鍵，先從自我保護(hù)學(xué)起，摔倒了手先伏地，并讓幼兒實際操作練習(xí)，有效的解決了幼兒摔到后臉部受傷的問題。幼兒在室外活動時容易撞在一起，我們就練習(xí)拐彎跑、越過障礙物跑等，解決了幼兒奔跑時撞傷的問題。自我保護(hù)的問題解決了就可以了嗎？不，還要學(xué)會不傷害他人，如果因為你的問題讓別的小朋友受傷了，你會受到到懲罰的，事情嚴(yán)重的話爸爸媽媽的錢都得拿出來做賠償，讓幼兒明白責(zé)任，學(xué)會自我約束。現(xiàn)在我們每次戶外活動的口號就是：“保護(hù)自己，不傷別人”，簡單、明了，時刻牢記。我覺得雖然孩子小，但是這些精神層面的東西還是要灌輸?shù)?，我的班級，孩子們都有很?qiáng)的自治和自理能力。
    我還是一個野心朝外、不安分守己的老師。2015年是我最能折騰的一年，在家長的陪同下，我們帶著30多個小班的孩子參加諸城電視臺組織的“山東省第七屆少兒文化體育藝術(shù)節(jié)少兒才藝大賽”的海選，我們的情景劇《小蝌蚪找媽媽》成功晉級，獲得評委們的高度好評，“孩子們有如此的表現(xiàn)，老師們得付出多少啊，你們辛苦了！”聽到這句話，我感動的熱淚盈眶，為了孩子們，值！
    一路過關(guān)斬將，孩子們最后拿到了省級“優(yōu)秀獎”的好成績，大班小朋友的《幼芽》也獲得市級一等獎。那一張張滾燙的榮譽(yù)證書，承載了老師家長們的希望和期盼，記錄了孩子們的成長和付出。
    “采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是唐朝詩人羅隱歌頌蜜蜂的詩句，其實花朵又何嘗不是奉獻(xiàn)者？這也正是我們幼兒教師的真實寫照，成全別人的同時成就自己?！笆屑壗虒W(xué)能手”、“課改優(yōu)秀教師”、“教師基本功大賽三等獎”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”“市級優(yōu)秀個人”等等諸多的榮譽(yù)稱號，雖淺嘗輒止卻讓我收獲滿滿，感恩感謝我可愛的孩子們。
    彈指間，我已從教20多年，也算是一名老教師了，可內(nèi)心卻總覺得自己還是朝陽，每天開開心心的照耀著這些生機(jī)勃勃的小幼苗，看他們茁壯成長，喜他們迎風(fēng)舞蹈。就算是夜里，也總會幾個小可愛出現(xiàn)在夢里，甜甜的問一聲：“老師好！”
    有你們，此生足矣！
    反恐全文心得體會及感悟篇十六
    項目管理感悟心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的項目管理感悟心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【項目管理感悟心得體會(精選8篇)】，供你選擇借鑒。
    項目管理，正確理解應(yīng)該是以項目為對象的系統(tǒng)管理方法，通過一個臨時性的專門的柔性組織，對項目進(jìn)行高效率的計劃、指導(dǎo)和控制，以實現(xiàn)全過程的動態(tài)管理和項目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化。然而，初次接觸“項目管理”這個名詞時，我很片面的將其理解為是一個項目的項目管理者對項目所要涉及到的全部工作、資源等進(jìn)行有效地管理。學(xué)了《現(xiàn)代項目管理學(xué)》這門課程后，不禁對當(dāng)初的想法莞爾。
    首先，理解“項目”這一概念?！冬F(xiàn)代項目管理學(xué)》一書認(rèn)為：“項目是在一定時間內(nèi)為了達(dá)到特定的目標(biāo)而調(diào)集到一起的資源組合，是為了取得特定的成果而開展的一系列相關(guān)活動”，并歸納為“項目是特定目標(biāo)下的一組任務(wù)或活動”。現(xiàn)代項目是指那些作為管理對象，按限定時間、預(yù)算和質(zhì)量指標(biāo)完成的一次性任務(wù)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，是我對“項目”也有了自己的認(rèn)知：項目是為提供某項獨特產(chǎn)品、服務(wù)成果所承擔(dān)的臨時性任務(wù)。項目是一個特殊的將完成的有限任務(wù)，在一定的約束條件下，以高效率地實現(xiàn)項目業(yè)主的目標(biāo)為目的，以項目經(jīng)理個人負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)和以項目為獨立實體進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，并按照項目內(nèi)在的邏輯規(guī)律進(jìn)行有效的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制的系統(tǒng)管理活動;是在一定的組織內(nèi)，利用有限資源，在規(guī)定的時間內(nèi)完成滿足一定性能、質(zhì)量、量、技術(shù)指標(biāo)等要求的任務(wù)。項目的主要屬性包獨特性，每個項目都有獨特的地方，沒有兩個項目會是完全相同的;一次性，由于項目的獨特性，項作為一項任務(wù)，一旦完成，就不會重復(fù);多目標(biāo)性項目的目標(biāo)包括成果性目標(biāo)和約束性目標(biāo)，成果目標(biāo)指項目的一系列技術(shù)指標(biāo)，約束性目標(biāo)指項的進(jìn)度、成本等;生命期，任何項目都會經(jīng)歷啟動開發(fā)、實施、結(jié)束的過程，因而是有起點和終點的。
    接著談到“項目管理”。項目管理的準(zhǔn)確定義已經(jīng)在開頭給出了，現(xiàn)在談?wù)勎覍椖抗芾淼睦斫猓核^項目管理，就是項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統(tǒng)的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項目的投資決策開始到項目結(jié)束的全過程進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價，以實現(xiàn)項目的目標(biāo)。項目管理是基于被接受的管理原則的一套技術(shù)方法，這些技術(shù)或方法用于計劃、評估、控制工作活動，以按時、按預(yù)算、依據(jù)規(guī)范達(dá)到理想的最終效果。有效的利用現(xiàn)代項目管理，可以提高企業(yè)的項目管理整體能力、控制成本、提高效率、更好的應(yīng)對快速變化的商業(yè)環(huán)境、提高市場競爭力、促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。
    隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化以及科學(xué)技術(shù)的提高，市場競爭更趨激烈、殘酷，企業(yè)為了生存和發(fā)展，就要不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和市場競爭的日益加劇、競爭的加劇以及企業(yè)業(yè)務(wù)的復(fù)雜化，信息化已經(jīng)成為企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的迫切需要和必要保證。更多的企業(yè)認(rèn)識到必須通過信息化建設(shè)才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。因此，項目管理的思想已經(jīng)被越來越多的it企業(yè)所接受，企業(yè)把越來越多精力和資源投入到it項目的建設(shè)中。權(quán)威人士認(rèn)為，項目管理作為獨特性、一次性和創(chuàng)新性的管理模式，已成為適應(yīng)新時代最具生命力的管理手段之一。如作為我們計算機(jī)專業(yè)，將來會接觸到的it項目管理，產(chǎn)業(yè)規(guī)模的高速擴(kuò)張，帶來更多市場機(jī)會的同時也加劇了行業(yè)間的競爭。這對it企業(yè)提出了更高的要求。企業(yè)需要在有限的時間里完成更多項目，同時還要保證項目的成功率，并且有效的利用資源，降低生產(chǎn)成本，大幅度提高銷售額和市場占有率。為此，項目管理作為一種被實踐證明行之有效的解決辦法在it行業(yè)中得到廣泛的發(fā)展及應(yīng)用。it項目通常包括軟件和硬件,需求的不同使it項目內(nèi)容具有獨特的多樣性,進(jìn)而要求開發(fā)團(tuán)隊人員來自不同教育背景、具有不同的知識技能。
    現(xiàn)代項目管理是一門不斷發(fā)展改進(jìn)的學(xué)問，其中要學(xué)的技術(shù)、知識、技能、規(guī)則等太多，需要我們用專業(yè)的態(tài)度對待之。其中我最有感觸的是項目管理中的團(tuán)隊合作。項目團(tuán)隊不僅僅是指被分配到某個項目中工作的一組人員,它是指一組互相依賴的人員齊心協(xié)力進(jìn)行工作,共同實現(xiàn)項目目標(biāo),項目成功需要一個有效的項目團(tuán)隊。科學(xué)的組織和管理可以放大工程項目團(tuán)隊的工作能力,使工程項目的實施向著有序的方向發(fā)展,有助于工程項目按期按質(zhì)完成。在所有管理中,人的管理是最為復(fù)雜的,對工程項目管理人員來說極具有挑戰(zhàn)性。研究優(yōu)秀團(tuán)隊管理的方法和策略對于每一個工程項目管理人員都是必要的。
    總之，學(xué)習(xí)現(xiàn)代項目管理學(xué)，覺得有個比喻很貼切：項目管理就如烹調(diào),科學(xué)的知識和方法理論就如一本好的菜譜,它建議廚師該怎么做。而先進(jìn)的管理工具則是一整套廚具,不僅影響效率還影響品質(zhì)。但真正能炒出一桌色香味俱全(現(xiàn)在還要求健康了)的菜,更多依靠廚師的經(jīng)驗、技巧,以及對人們口味的理解(隨需而變)。我們要想真正學(xué)好項目管理，還需不斷實踐，學(xué)習(xí)技巧、總結(jié)經(jīng)驗，才能更好地演繹現(xiàn)代項目管理。
    很幸運的參加了今年9月份在成都舉辦的國航股份工程技術(shù)分公司第二期項目管理培訓(xùn)。這對于一個走上管理崗位時間不長，缺少管理理論和實踐的我來說，這3天的培訓(xùn)中收獲了很多，對我今后的工作有很大的幫助。下面是看看我參加項目管理培訓(xùn)的心得體會：
    項目管理就在我們的身邊
    剛剛開始的時候，覺得項目管理是苦澀難懂的，而且項目這個詞也應(yīng)該離我們的航空維修相隔甚遠(yuǎn)。其實就對項目管理的概念：“項目管理是以項目為對象的系統(tǒng)管理方法。通過一個臨時性的、專門的柔性組織，對項目進(jìn)行高效率的計劃、組織、指導(dǎo)和控制，以實現(xiàn)項目全過程的動態(tài)管理和項目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化?！彪S著培訓(xùn)的深入和沈老師深入淺出的培訓(xùn)內(nèi)容和互動案例，我漸漸的發(fā)現(xiàn)項目管理其實就在我們身邊，就在我們生活工作的每一個角落。學(xué)好項目管理，對我們今后解決處理工作和生活中遇到的許許多多的事情，都會有很大幫助。
    團(tuán)隊是項目管理的環(huán)境
    一個好的團(tuán)隊，應(yīng)該有一個共同認(rèn)可的明確目標(biāo)、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通、隊員之間相互信任并且能積極的參與到自己的隊伍中。在我們平時的工作中，我們所在的每個工段、放行小組就是一個小團(tuán)隊。按工作單做工作，做一項簽一項，按質(zhì)按量按時、安全正點的保障每一個航班就是我們目標(biāo)。一個團(tuán)隊常常被比做是一個木桶，木桶的容量不是由那片最長的木板決定反而是那片最短的木板決定的。一個團(tuán)隊的實力也一樣是由能力較弱的成員決定的。因此這也要求我們不斷的要求自己，在自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域中做縱深的鉆研，彼此鼓勵相互學(xué)習(xí)。都不去做那片最短的木板，這樣一來團(tuán)隊內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛濃烈，長此以往整個團(tuán)隊的實力也會得以提高。正因為有了我們在工作中好的發(fā)揮，在團(tuán)隊中體現(xiàn)出的自我價值，才能使我們有更好的心情和信心來面對家庭、生活。
    項目經(jīng)理是項目管理的靈魂
    項目經(jīng)理是項目管理的角色，是實現(xiàn)項目目標(biāo)的責(zé)任人，同時一個團(tuán)隊的靈魂
    人物
    。項目經(jīng)理不一定是這個團(tuán)隊中能力最強(qiáng)的人，卻是責(zé)任最重大的那個。他應(yīng)該是有較強(qiáng)的意志力、凝聚力，有抗壓能力的人，不會輕易被外界和他人影響。當(dāng)然一個好的領(lǐng)導(dǎo)人不必事必恭親，只要他懂得用賢才，懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，這樣一來他的團(tuán)隊會凝結(jié)出更強(qiáng)的力量，他就是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。在我們的現(xiàn)在的維修體系中，隨著市場的日益增大，我們的維修范圍，維修網(wǎng)點也日益增多。面對的管理點的分散，工作深度的需求，安全責(zé)任的落實，作為一個機(jī)務(wù)的項目經(jīng)理身上的擔(dān)子是艱巨的。我們維修隊伍需要那些敢于用賢才，敢于信任，敢于放權(quán)，敢于承擔(dān)責(zé)任的技術(shù)干部，這樣帶出的團(tuán)隊會凝結(jié)出更強(qiáng)的力量。所以一名好的項目經(jīng)理是維修隊伍中帶頭人，是維護(hù)作風(fēng)的靶標(biāo)人，也是現(xiàn)代維修工作的領(lǐng)路人。
    項目管理的常見方法
    通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)并掌握了一些項目管理的工具、技巧，了解到項目管理的全過程。以下是我收集整理的項目管理的常見方法：
    1.頭腦風(fēng)暴+wbs+vip原則;(頭腦風(fēng)暴期間的不評估是很重要的，這是很多人容易犯錯的地方);(vip原則=value+interesting+positive，也就是在做事情的時候考慮問題一定要積極)。
    2.雙贏的戰(zhàn)略或者是多贏的戰(zhàn)略應(yīng)該養(yǎng)成思維的定式，同時要學(xué)會站在別人的立場上看一些問題。
    3.項目管理是動態(tài)的，理論是滯后的，項目管理就是要養(yǎng)成積極的思維方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    4.項目管理就是做好一件事情，不要總是看到別人的錯誤，總是能夠站在全局的角度來看待問題，要有項目管理的空間管理感覺。
    5.差異是一種力量，整合差異資源是項目管理的關(guān)鍵。
    6.做事情的時候有時候要逼死自己，往往能有置之死地而后生的結(jié)果。
    7.剛性的計劃任務(wù)時，一定要給出彈性的工作時間。
    8.溝通管理中的一些策略的使用可以使項目更好的完成
    9.四個凡是都是風(fēng)險存在的地方。(凡是新人，凡是第一次，凡是不知道，凡是涉外就是高風(fēng)險的地方)。
    10.要習(xí)慣于回到問題的原點，總是回顧客戶的需求是非常關(guān)鍵的，知道誰是最重要的項目利益人。
    11.用一個小的例子，使大家深刻的記住了人際交往的九大原則;(寬容，記住對方的名字，真誠，讓對方感到重要，盡可能的滿足對方的渴望，面帶微笑，善于傾聽，經(jīng)常的贊美別人，尊重對方)。
    溝通是項目管理的橋梁
    在我們的機(jī)務(wù)維修工作過程中，雖然看似工作的性質(zhì)是與機(jī)器打交道，其實與各部門的溝通也十分關(guān)鍵必要的。我作為上海維修基地面生產(chǎn)與控制部的一名值班經(jīng)理，更加深知溝通的重要性。面對執(zhí)管基地，分公司各運行單位，機(jī)場個保障單位，溝通無時不在。溝通是決策和計劃的基礎(chǔ);是組織和控制管理過程的依據(jù)和手段;是建立和改善人際關(guān)系必不可少的條件;溝通要有目的純正的且明確的觀點。在溝通過程中，我們要善用詢問的語氣不要讓聽者感覺是在命令，學(xué)會傾聽;學(xué)會自信與誠懇。你會發(fā)現(xiàn)溝通的神奇力量的。
    質(zhì)量管理是項目成敗的關(guān)鍵
    質(zhì)量是安全基石，通過此次培訓(xùn)后，感覺到我們的維修工作與質(zhì)量管理的要求還有一些距離。質(zhì)量控制要深入到每個與項目相關(guān)的人，要深入到項目的每個過程中，從一開始，就要樹立質(zhì)量第一的理念，每個過程都要進(jìn)行質(zhì)量的控制，而不是到飛機(jī)離開地面飛向藍(lán)天時，才想到質(zhì)量出現(xiàn)了問題，安全有了隱患。質(zhì)量控制要深入到每個與項目相關(guān)的人，要深入到項目的每個過程中，從一開始，就要樹立質(zhì)量第一的理念，每個過程都要進(jìn)行質(zhì)量的控制，也不是到了我上級領(lǐng)導(dǎo)檢查時，才想到質(zhì)量，才去衡量是否符合標(biāo)準(zhǔn)。質(zhì)量控制貫穿項目管理的始終，也是項目成敗的關(guān)鍵。
    危機(jī)意識和風(fēng)險管理伴隨著項目的始終：
    “事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”。只是很多時候，我們并不能意識到危機(jī)，總是等失敗了才后悔莫及。其實，平時可以在前人的經(jīng)驗中吸取經(jīng)驗，防患于未然。古人云：生于憂患，死于安樂。航空無小事，航空維修更無小事。維修管理中風(fēng)險管理這幾年也被提到了一個前所未有的高度。所以，我們要培養(yǎng)起憂患危機(jī)意識，掌控風(fēng)險點。正如我們基地總經(jīng)理楊福成經(jīng)常在干部會上說的一句話：把握關(guān)鍵事，盯住關(guān)鍵人，處理關(guān)鍵事。注意風(fēng)險的四個凡是：1.凡是新人;2.凡是第一次;3.凡是不知道;4.凡是涉及外部(有接口的)就是高風(fēng)險的地方。從安全隱患的源頭入手，這樣的防控措施才是實實在在的，有效的。
    項目管理方面的誤區(qū)
    1.接到一個項目，并不急于立即實施;而是要進(jìn)行頭腦風(fēng)暴集思廣益，廣泛調(diào)研。制定項目目標(biāo)，實施方案。
    2.項目不是項目經(jīng)理一個人的。項目組織過程中一定要更多的將信息規(guī)范化，傳達(dá)給更多的項目組成員。
    3.項目的控制不是只考慮進(jìn)度。項目組織過程中項目計劃、控制，評估等關(guān)鍵問題的把握，注意項目管理的全面性，考慮到項目管理的風(fēng)險可能性，同時有項目管理的報告機(jī)制，使項目得到有效的控制。
    4.不是埋頭苦干，信息傳遞是非常必要的。報告的規(guī)范性，信息的及時性是項目成功的關(guān)鍵。
    5.會議是為了解決問題而召開，而不是為了展示問題。因此，首先要根據(jù)會議主題確定是否有必要召開正式會議;確需召開會議，則在召開之前確認(rèn)會議參與人員，無關(guān)人員不參與會議，并事先協(xié)調(diào)好最高領(lǐng)導(dǎo)的時間。會議期間要保證主題得到足夠的討論并提出解決方案，引導(dǎo)會議不受無關(guān)主題干擾。會議決議應(yīng)當(dāng)落實到人和時間以確保其可執(zhí)行性。對于會議提出的其它新議題可安排在主題會議結(jié)束之后進(jìn)行。
    觸動心靈的一堂課
    坐在返回上海的飛機(jī)上，我一直在尋找著答案……忽然，我看到隔著我座位的一位空中小姐向一位老者發(fā)自己心底的笑容，老者在不住的感謝，兩個人都露出了會心的笑容。陌生人，真誠的笑容，顫抖的雙手。一瞬間我突然明白了-----是真誠，是贊美，是真誠的發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點。在與人的交往中，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，然后真誠的贊美出來。這樣的世界是美麗感人的，平凡簡單的生活和工作也隨之快樂幸福了。
    總之，項目管理涉及生活方方面面，積極的思考，優(yōu)秀的習(xí)慣，從容的生活節(jié)奏是共同追求的方向。
    這就是我在這次項目管理培訓(xùn)當(dāng)中的心得
    體會
    ，希望在接下來的生活、工作和學(xué)習(xí)中能更好的運用領(lǐng)會培訓(xùn)所得。
    無論是企業(yè)還是個人，一個好的完善的計劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動方向，從而能達(dá)到事半功倍的效果。無論辦什么事情應(yīng)明確其目的和意義，有打算和安排，有了計劃，就有了明確的奮斗目標(biāo)，具體的工作程序，就可以更好地統(tǒng)一集體的思想，協(xié)調(diào)行動，增強(qiáng)工作的自覺性，減少盲目性，調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走彎路，少受挫折，保障工作順利進(jìn)行，避免失誤。計劃一旦形成，就在客觀上形成了對工作的要求，對計劃實施者的約束和督促，對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)。這樣，計劃又反過來成了指導(dǎo)和推動工作前進(jìn)的動力。總之，搞好工作計劃，是建立部門正常工作秩序，提高工作效率必不可少的程序和手段。編制好工作計劃，對于我們的工作，都有十分重要的意義。為提高工作效率，我們還編制了相關(guān)工作計劃進(jìn)度表，部門每一個人在工作例會上必須對自己一周的工作完成情況進(jìn)行匯報，然后由經(jīng)理再對部門的工作做出總結(jié)，通過表格計劃管理有效的加快了工作進(jìn)度。
    作為一個優(yōu)秀的項目經(jīng)理必須具備一定的管理能力、工作能力及執(zhí)行能力，還需具備良好的心理素質(zhì)和抵御壓力的能力，還有良好的素養(yǎng)。我們要形成“人和”的氛圍和環(huán)境。為此要把握交往的技巧、藝術(shù)、原則。維持良好的人脈關(guān)系有效的實現(xiàn)工作成功的目標(biāo)。學(xué)會掌握溝通技巧，溝通雖不是技術(shù)的問題，但這是保障工作的最基本的職責(zé)。
    細(xì)細(xì)回顧講授課上講的全面項目流程，以模塊化的項目方式來做，找到正確的方法，以量化工具來規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化的實現(xiàn)項目化管理，掌握正確的方法，用正確的方法做正確的事情。
    因此，管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識，還要有解決突發(fā)性事件的能力，最重要的是靠得住、會辦事、能共事、不出事等各方面的素質(zhì)。管理工作做得好，把一個公司的人、財、物三方面以最大程度的合理結(jié)合起來、組織起來、調(diào)動起來，搭配合理，就能以盡可能少的時間完成最大限度的工作，就能以盡可能少的開支為企業(yè)創(chuàng)造最大限度的經(jīng)濟(jì)利益。管理工作做得好，就能人盡其才，用兵如神，不但用盡可能少的人做好了工作，而且能使手下的每一個人都有施展才能的機(jī)會，使每一個人都能得到充分的鍛煉。人才是企業(yè)之本，有了一支高素質(zhì)、高水平、力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理的人才隊伍，再加上使用得當(dāng)，企業(yè)就會在任何時候都立于不敗之地。
    我個人認(rèn)為項目管理是我國著名科學(xué)家錢學(xué)森先生所著《論系統(tǒng)工程》一書的具體化代表，今后還要繼續(xù)吸取各方面優(yōu)秀成果，為實際工作奠定良好基礎(chǔ)。
    本人做項目經(jīng)理已經(jīng)有5年的時間，感到做這個工作最要緊的就是要學(xué)會與項目干系人的溝通，項目經(jīng)理最忌諱的就是完美主義傾向，尤其是做技術(shù)人員出身的，喜歡采用先進(jìn)的技術(shù)方案，往往耽誤了工作進(jìn)度，結(jié)果得不到領(lǐng)導(dǎo)和客戶的認(rèn)可。而這些人最大的缺點就是不擅長溝通。我從一個技術(shù)骨干逐漸培養(yǎng)成為一個項目經(jīng)理，目前已經(jīng)能夠帶領(lǐng)20人左右的團(tuán)隊，.這期間感觸最深的也是溝通的重要性。
    下面是我的一點體會：作為項目經(jīng)理我們每天都要面對的項目干系人有領(lǐng)導(dǎo)、組員和客戶。和這些人溝通，讓他們知道你打算怎么做，什么時候做，以及想要的結(jié)果是什么，這些都是非常重要的，也是你和他們溝通的主要工作。既然溝通這么重要，就一定要確定好溝通的原則，溝通原則說不清楚，以后肯定要吃虧。溝通的第一個原則是規(guī)定信息的流動方式，是推還是拉。
    兩天認(rèn)真聽了《全面項目化管理》這門課，___教授從五大類分別給我們詳細(xì)講述了全面項目化管理基礎(chǔ)思想、成功項目的必備條件、全面項目化、項目化管理和全面、項目化管理的導(dǎo)入。通過學(xué)習(xí)將我們?nèi)绾芜\用全面項目化管理又提升到一個新的高度，讓我們又發(fā)現(xiàn)了諸多平時工作中存在的問題，也對我們今后的工作起到了指導(dǎo)與改正的作用，真正是受益匪淺。
    通過趙教授對專業(yè)理論知識的闡述再到典型案例的
    剖析
    ，做得好的方面也得到了課程中理論知識的支持，對一些常見的錯誤也以鮮活的案例加以呈現(xiàn)，讓我們將日常工作中常犯的錯誤集中展現(xiàn)并一一剖析其錯誤所在以及對工作的影響，對我們今后的工作起到了一定的改善作用。
    老師講項目的標(biāo)準(zhǔn)化時，重點說明了要重視基本習(xí)慣的培養(yǎng)，可以大大提高工作質(zhì)量，任何規(guī)范的基礎(chǔ)都很重要。還有項目經(jīng)理的選擇，應(yīng)具備的三大素養(yǎng)和應(yīng)具備的工作能力等，這一點我在工作中深有體會。
    無論是企業(yè)還是個人，一個好的完善的計劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動方向，從而能達(dá)到事半功倍的效果。無論辦什么事情都應(yīng)明確其目的和意義，有個打算和安排。有了計劃，就有了明確的奮斗目標(biāo)，具體的工作程序，就可以更好地統(tǒng)一大家的思想，協(xié)調(diào)行動，增強(qiáng)工作的自覺性，減少盲目性，調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走彎路，少受挫折，保障工作順利進(jìn)行，避免失誤。計劃一旦形成，就在客觀上變成了對工作的要求，對計劃實施者的約束和督促，對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)。這樣，計劃又反過來成了指導(dǎo)和推動工作前進(jìn)的動力?？傊?，搞好工作計劃，是建立部門正常工作秩序，提高工作效率必不可少的程序和手段。編制好工作計劃，對于我們的工作，都有十分重要的意義。為提高工作效率，我們還編制了相關(guān)工作計劃進(jìn)度表，部門每一個人在工作例會上必須對自己一周的工作完成情況進(jìn)行匯報，然后由經(jīng)理再對部門的工作做出總結(jié)，通過表格計劃管理有效的加快了工作進(jìn)度。
    作為一個優(yōu)秀的項目經(jīng)理必須具備一定的管理能力、工作能力及執(zhí)行能力，還需具備良好的心理素質(zhì)和抵御壓力的能力和具備良好的素養(yǎng)。我們要為公司廣結(jié)良緣，廣交朋友，形成公司與政府部門之間溝通的“橋梁”，形成“人和”的氛圍和環(huán)境。為此要把握交往的技巧、藝術(shù)、原則。能力+人脈=成功。維持良好的人脈關(guān)系有效的實現(xiàn)工作成功的目標(biāo)。就在今年7月初，我們在申報新建項目立項過程中由于部門員工遞交申請資料時表述失誤，差點我司新建項目的立項批準(zhǔn)就審批不下來，我就立即采取的補(bǔ)救措施，與發(fā)改局經(jīng)辦負(fù)責(zé)人及時進(jìn)行了有效的溝通，詳細(xì)說明了該項目的原由，最后得到了經(jīng)辦負(fù)責(zé)人的認(rèn)可，才化險為夷。學(xué)會掌握溝通技巧，溝通雖不是技術(shù)的問題，但這是保障工作的最基本的職責(zé)。我深深能體會到老師講的這句話。結(jié)合工作中遇到各種情況，讓我深刻體會到溝通在工作及生活中的重要性，高效的溝通可以起到意想不到的效果。
    細(xì)細(xì)回顧老師講的全面項目總流程，應(yīng)模塊化的以項目包的方式來做，找到正確的方法，以量化工具來規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化的實現(xiàn)項目化管理。掌握正確的方法，用正確的方法做正確的事情。
    我在公司負(fù)責(zé)加氣站工程項目的報建、驗收及證照辦理和管理等工作。在項目報建上就必須要分清哪些屬于程序性報建，哪些屬于技術(shù)性報建，兩者之間的相互關(guān)系如何;哪些報建必須前置審批，哪些報建程序是現(xiàn)在必須進(jìn)行的，哪些是可以同時進(jìn)行的，也就是老師講的“現(xiàn)行”和“并行”，這樣才能形成最終的報建成果。理清了報建各個環(huán)節(jié)、各階段、各條線之間的邏輯關(guān)系和相關(guān)性，我們的工作思路就更清晰了。同時為了更清楚的了解各職能部門報建審批流程和報建審批所需的前置條件，我們編制了工程建設(shè)項目及報建流程圖，有了這些報建流程的規(guī)范模板，我們就有了參考目標(biāo)，很快能熟悉報建的每一個環(huán)節(jié)，工作做起來也得心應(yīng)手。
    以前對于管理的概念、涵義都很模糊，在聽了老師講的管理的本質(zhì)精髓后，我更深刻的意識到了一個企業(yè)或是團(tuán)隊的成功需要具備多方面的綜合素質(zhì)。
    人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的群體規(guī)模的擴(kuò)大,管理人員的任務(wù)也就愈發(fā)重要了。因此，管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識，還要有解決突發(fā)性事件的能力，最重要的是要靠得住、會辦事、能共事、不出事等各方面的素質(zhì)。管理工作做得好，把一個公司的人、財、物三方面以最大程度的臺理性結(jié)臺起來、組織起來、調(diào)動起來，搭配合理，就能以盡可能少的時間完成最大限度的工作，就能以盡可能少的開支為企業(yè)創(chuàng)造最大限度的經(jīng)濟(jì)利益。管理工作做得好，就能人盡其才，用兵如神，不但用盡可能少的人做好了工作，而且能使手下的每一個人都有施展才能的機(jī)會，使每一個人都能得到充分的鍛煉。人才是企業(yè)之本。有了一支素質(zhì)高、水平高、力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理的人才隊伍，再加上使用得當(dāng)，企業(yè)就會在任何時候都立于不敗之地。
    最后在我們收獲本課程帶給我們的新知識的同時，也深深感謝為我們授課的趙安學(xué)教授，相信趙教授的精彩課程令我們又向更高的全面項目化管理層次邁進(jìn)了一步，我們還需不斷的去學(xué)習(xí)、體會及實踐，在后續(xù)的工作中，我們要將所學(xué)的知識進(jìn)行揣摩、深入體會，真正運用到工作中去，達(dá)到學(xué)以致用。
    兩天認(rèn)真聽了《全面項目化管理》這門課，___教授從五大類分別給我們詳細(xì)講述了全面項目化管理基礎(chǔ)思想、成功項目的必備條件、全面項目化、項目化管理和全面、項目化管理的導(dǎo)入。通過學(xué)習(xí)將我們?nèi)绾芜\用全面項目化管理又提升到一個新的高度，讓我們又發(fā)現(xiàn)了諸多平時工作中存在的問題，也對我們今后的工作起到了指導(dǎo)與改正的作用，真正是受益匪淺。
    通過趙教授對專業(yè)理論知識的闡述再到典型案例的剖析，做得好的方面也得到了課程中理論知識的支持，對一些常見的錯誤也以鮮活的案例加以呈現(xiàn)，讓我們將日常工作中常犯的錯誤集中展現(xiàn)并一一剖析其錯誤所在以及對工作的影響，對我們今后的工作起到了一定的改善作用。
    老師講項目的標(biāo)準(zhǔn)化時，重點說明了要重視基本習(xí)慣的培養(yǎng)，可以大大提高工作質(zhì)量，任何規(guī)范的基礎(chǔ)都很重要。還有項目經(jīng)理的選擇，應(yīng)具備的三大素養(yǎng)和應(yīng)具備的工作能力等，這一點我在工作中深有體會。
    無論是企業(yè)還是個人，一個好的完善的計劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動方向，從而能達(dá)到事半功倍的效果。無論辦什么事情都應(yīng)明確其目的和意義，有個打算和安排。有了計劃，就有了明確的奮斗目標(biāo)，具體的工作程序，就可以更好地統(tǒng)一大家的思想，協(xié)調(diào)行動，增強(qiáng)工作的自覺性，減少盲目性，調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走彎路，少受挫折，保障工作順利進(jìn)行，避免失誤。計劃一旦形成，就在客觀上變成了對工作的要求，對計劃實施者的約束和督促，對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)。這樣，計劃又反過來成了指導(dǎo)和推動工作前進(jìn)的動力?？傊?，搞好工作計劃，是建立部門正常工作秩序，提高工作效率必不可少的程序和手段。編制好工作計劃，對于我們的工作，都有十分重要的意義。為提高工作效率，我們還編制了相關(guān)工作計劃進(jìn)度表，部門每一個人在工作例會上必須對自己一周的工作完成情況進(jìn)行匯報，然后由經(jīng)理再對部門的工作做出總結(jié)，通過表格計劃管理有效的加快了工作進(jìn)度。
    作為一個優(yōu)秀的項目經(jīng)理必須具備一定的管理能力、工作能力及執(zhí)行能力，還需具備良好的心理素質(zhì)和抵御壓力的能力和具備良好的素養(yǎng)。我們要為公司廣結(jié)良緣，廣交朋友，形成公司與政府部門之間溝通的“橋梁”，形成“人和”的氛圍和環(huán)境。為此要把握交往的技巧、藝術(shù)、原則。能力+人脈=成功。維持良好的人脈關(guān)系有效的實現(xiàn)工作成功的目標(biāo)。就在今年7月初，我們在申報新建項目立項過程中由于部門員工遞交申請資料時表述失誤，差點我司新建項目的立項批準(zhǔn)就審批不下來，我就立即采取的補(bǔ)救措施，與發(fā)改局經(jīng)辦負(fù)責(zé)人及時進(jìn)行了有效的溝通，詳細(xì)說明了該項目的原由，最后得到了經(jīng)辦負(fù)責(zé)人的認(rèn)可，才化險為夷。學(xué)會掌握溝通技巧，溝通雖不是技術(shù)的問題，但這是保障工作的最基本的職責(zé)。我深深能體會到老師講的這句話。結(jié)合工作中遇到各種情況，讓我深刻體會到溝通在工作及生活中的重要性，高效的溝通可以起到意想不到的效果。
    細(xì)細(xì)回顧老師講的全面項目總流程，應(yīng)模塊化的以項目包的方式來做，找到正確的方法，以量化工具來規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化的實現(xiàn)項目化管理。掌握正確的方法，用正確的方法做正確的事情。
    我在公司負(fù)責(zé)加氣站工程項目的報建、驗收及證照辦理和管理等工作。在項目報建上就必須要分清哪些屬于程序性報建，哪些屬于技術(shù)性報建，兩者之間的相互關(guān)系如何;哪些報建必須前置審批，哪些報建程序是現(xiàn)在必須進(jìn)行的，哪些是可以同時進(jìn)行的，也就是老師講的“現(xiàn)行”和“并行”，這樣才能形成最終的報建成果。理清了報建各個環(huán)節(jié)、各階段、各條線之間的邏輯關(guān)系和相關(guān)性，我們的工作思路就更清晰了。同時為了更清楚的了解各職能部門報建審批流程和報建審批所需的前置條件，我們編制了工程建設(shè)項目及報建流程圖，有了這些報建流程的規(guī)范模板，我們就有了參考目標(biāo)，很快能熟悉報建的每一個環(huán)節(jié)，工作做起來也得心應(yīng)手。
    以前對于管理的概念、涵義都很模糊，在聽了老師講的管理的本質(zhì)精髓后，我更深刻的意識到了一個企業(yè)或是團(tuán)隊的成功需要具備多方面的綜合素質(zhì)。
    人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的群體規(guī)模的擴(kuò)大,管理人員的任務(wù)也就愈發(fā)重要了。因此，管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識，還要有解決突發(fā)性事件的能力，最重要的是要靠得住、會辦事、能共事、不出事等各方面的素質(zhì)。管理工作做得好，把一個公司的人、財、物三方面以最大程度的臺理性結(jié)臺起來、組織起來、調(diào)動起來，搭配合理，就能以盡可能少的時間完成最大限度的工作，就能以盡可能少的開支為企業(yè)創(chuàng)造最大限度的經(jīng)濟(jì)利益。管理工作做得好，就能人盡其才，用兵如神，不但用盡可能少的人做好了工作，而且能使手下的每一個人都有施展才能的機(jī)會，使每一個人都能得到充分的鍛煉。人才是企業(yè)之本。有了一支素質(zhì)高、水平高、力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理的人才隊伍，再加上使用得當(dāng)，企業(yè)就會在任何時候都立于不敗之地。
    最后在我們收獲本課程帶給我們的新知識的同時，也深深感謝為我們授課的趙安學(xué)教授，相信趙教授的精彩課程令我們又向更高的全面項目化管理層次邁進(jìn)了一步，我們還需不斷的去學(xué)習(xí)、體會及實踐，在后續(xù)的工作中，我們要將所學(xué)的知識進(jìn)行揣摩、深入體會，真正運用到工作中去，達(dá)到學(xué)以致用。
    1、主管要做好公司文化的維護(hù)者和發(fā)揚者.能成為主管肯定是公司的骨干分子,也認(rèn)同公司的文化,所以要把這種文化傳遞到自己的部門,并且不斷地發(fā)揚和發(fā)展,公司文化是無形存在的,不是喊出來的,這種文化如果深入到員工的心里,對于主管工作的開展將起到巨大的作用.公司文化是不斷發(fā)展的,不斷充實的,不是不變的,主管有責(zé)任推動公司文化,要先進(jìn)的文化,不要落后的文化.
    2、主管必須公正和無私,先說公正,千萬不可以理解成公平,公平是大鍋飯,所謂公正就是要做到獎罰有度,獎罰分明,績效好的員工能得到應(yīng)有的獎勵表揚,績效差的員工能給予處罰批評,做到公正才能樹立主管的權(quán)威,也能激勵員工.所謂無私就是管理必須以績效目標(biāo)為導(dǎo)向,不能摻雜其他雜念,對事不對人,不能給員工穿小鞋,不能因為不喜歡哪個員工就整他,不能因為員工沒有聽你的話而記恨等等,無私才能無畏,才能大膽的去進(jìn)行管理,也不能以為了工作的"皮"去實現(xiàn)個人私怨的"實".人無完人,本我是有狹隘性的,所以主管必須加強(qiáng)個人的修養(yǎng),處理事情的原則必須是以工作為中心.
    3、不怕得罪人,敢于對違紀(jì)犯錯誤的員工發(fā)出自己的聲音,主管不能當(dāng)"老好人",不要認(rèn)為你給手下留情,員工會記你的情,好好的配合你的工作,只會使你的工作越來越被動.并且會因為你的放任會使員工無視你的存在,下次他還會繼續(xù)犯錯,并且其他人會模仿,降低了你的管理難度.只有敢管,主管才能在實踐中得到提高.
    4、主管必須要有度量,能容人.無求品自高,有容德乃大.主管要面對各種各樣的人,你的上級可能會經(jīng)常批評你,甚至不留情面,你的下級可能會私下議論你的壞話,告你的狀,背地里整你,不把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),你會感覺到處都是不滿意,這種挑戰(zhàn)你度量的事情很多,如果你心胸狹窄將會寸步難行.
    5、主管是員工壓力的緩解器,既要讓員工感覺到壓力,更要會給員工緩解壓力,員工的工作壓力是普遍存在的,主管要把這種壓力變成前進(jìn)的動力.保持和員工經(jīng)常性的溝通,了解員工的心思,不要把個人的情緒帶給員工,幫助解決員工工作中的困難,用一片真心對待員工,把握好工作的節(jié)奏,張弛有度.
    6、學(xué)會蘿卜加大棒式的管理,要恩威并舉.完全理性的人是不存在,不要以為員工為了掙錢就當(dāng)然會努力工作,從而放松對員工的要求和管理,這種完全放羊式的管理只適合于那些成功欲望特別強(qiáng)的人,一般的人還是需要有制度約束的,需要棒子在后面敲打著,當(dāng)然不能光敲打,那樣會產(chǎn)生逆反作用的,必須時時的給員工點蘿卜吃吃,讓員工感到工作中的人情味.完全的松弛不行,完全的嚴(yán)厲也不行,應(yīng)該是嚴(yán)格要求中帶有松弛,才比較適合.
    7、管理就是要從小事抓起的.管理中同樣會產(chǎn)生馬太效應(yīng)的,會以小見大,會拋磚引玉的.長期去看,小事做不好,大事肯定做不好.不要以為是雞毛蒜皮的小事,就可以放松對員工的要求,那是大錯特錯了.比如一個搞焊接的員工,一邊焊著東西一邊聽著mp4,主管一說他,他說你管我聽不聽歌,我把手頭的活干好就行了.這實在是一句美麗的謊言,你都沒有專心去工作,怎么能干好工作.主管既要看結(jié)果,更重要的是把過程控制好.抓小事也能形成一種管理文化,員工會認(rèn)為小事都這么嚴(yán)格,大事當(dāng)然不敢馬虎,這件事這樣嚴(yán)格,那件事當(dāng)然也不能馬虎.
    8、主管必須時時刻刻注意自己的言行,不斷地自我修正和自我反省,能接受不同意見包括批評,為了工作的爭吵是提倡的.主管的一言一行都代表了公司,時時處處都要站在公司利益一邊,你的言行是否損害了公司的形象和利益,是否打擊了員工的積極性,最忌諱主管在員工面前發(fā)牢騷,如果主管都這樣了,還怎么去團(tuán)結(jié)員工,怎么讓員工努力工作,又怎么讓員工看待公司.
    9、主管要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要有創(chuàng)新意識.部門主管都是各部門的業(yè)務(wù)精英,對本部門的業(yè)務(wù)都很精通,但是作為主管怎么樣讓整個部門的業(yè)務(wù)提高又是另外一回事,要不斷學(xué)習(xí)與思考,掌握本部門業(yè)務(wù)的特點,能夠抓住解決問題的關(guān)鍵點.管理人員要加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí),平時要多讀讀書,對提高管理能力是有幫助的.在工作中要有創(chuàng)新意識,敢于并且不斷地嘗試一些新的辦法,干砸了不要怕丟人,不實踐永遠(yuǎn)提不高,管理是知易行難,貴在行,在于實踐.主管要徹底的把個人角色轉(zhuǎn)變過來,從過去的完全的執(zhí)行者慢慢的向策劃者轉(zhuǎn)變,只要能把部門工作搞好,有好的辦法、新的辦法就要去嘗試,而不要去在乎這件事情是不是公司規(guī)定的,公司的制度是集體的智慧形成的,而不是老板一個人制定的.
    經(jīng)過這段時間在中國傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院的學(xué)習(xí)，我收獲很大，想想2014年3月開始進(jìn)行這個課程的學(xué)習(xí)，如今算算也快1年的光景了，通過各個專家教授的講解，我覺得收獲最大是就是把我的思想帶到了另外一個高度，作為一個基層的媒體人，平時工作很忙，學(xué)習(xí)的機(jī)會和時間可以說幾乎沒有，但是當(dāng)今這個社會又的確發(fā)展的太快，單單靠一次學(xué)習(xí)，就可以受用一生的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了，所以我們要時常進(jìn)行充電。
    從《影視項目運營管理實務(wù)》、《團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊管理》、《好萊塢營銷體系》等課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我自己的頭腦得到了充實，巧妙的是，面對百多人的大課堂，主辦者并沒有把課堂簡單設(shè)計成報告會的形式，而是精心安排了每堂課課后由一名學(xué)員分享心得、對個別主題開展分組討論、組織團(tuán)我們進(jìn)行經(jīng)驗交流會等環(huán)節(jié)，讓更多的學(xué)員積極主動參與到學(xué)習(xí)中來。如果說專家學(xué)者宏觀視角的講授是把大家的思想帶進(jìn)一個更大的格局里，而那些跟我一樣在這個課堂里的學(xué)員們的互動交流，則讓我學(xué)習(xí)著在這個格局之下，如何在實際工作生活中踏踏實實把腳扎進(jìn)更深的泥土里。
    每次總會格外認(rèn)真聆聽同伴的
    發(fā)言
    ，每次也在默默問自己，假使我站在那個位置，我會如何思考、如何表達(dá)。培訓(xùn)班的學(xué)員是來自市直機(jī)關(guān)各單位的團(tuán)青干部，個個充滿朝氣，思維異?；钴S，當(dāng)這樣一群優(yōu)秀的青年在一起，碰撞出的不僅僅是思想的火花，也更容易讓人比照出自身的差距。所以始終觀察著，從他身上、從她身上，從他們身上我應(yīng)該去
    學(xué)習(xí)
    一種什么品質(zhì)，掌握一種什么方法，獲得什么其他未知領(lǐng)域的新知識、新信息，于是也更加明晰未來的道路上自己身上還有哪些需要完善提升的部分。
    的最佳實踐形成一套過程，高效的過程和積極心態(tài)的人是保證項目目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵。因此作為項目經(jīng)理要時刻問自己，項目的目標(biāo)是什么;項目當(dāng)前狀態(tài)和我達(dá)成目標(biāo)的差距是什么;我如何解決和應(yīng)對。
    項目的成功受到多方面的因素的影響，而且各個因素之間還存在正反作用力。系統(tǒng)思維就是要讓我們能夠清楚的認(rèn)識到影響項目目標(biāo)和成功的各個要素，以及它們之間存在的關(guān)系。形成一種適合項目的動態(tài)系統(tǒng)模型，通過這個動態(tài)模型去平衡項目各方干系人的利益，平衡項目四要素之間的關(guān)系，平衡項目的短期和長期的利益。項目經(jīng)理的一個重要能力就是平衡，沒有最優(yōu)解，只有滿意解，懂得了平衡就知道當(dāng)項目出現(xiàn)變更和調(diào)整的時候如何更好的應(yīng)對。從單要素最優(yōu)的單向思維過渡到關(guān)注整個系統(tǒng)的全局思維模式上。
    中的項目開發(fā)。更重要的是體會項目團(tuán)隊不僅僅是指被分配到某個項目中
    工作
    的一組人員,它是指一組互相依賴的人員齊心協(xié)力進(jìn)行工作,共同實現(xiàn)項目目標(biāo),項目成功需要一個有效的項目團(tuán)隊?？茖W(xué)的組織和管理可以放大工程項目團(tuán)隊的工作能力,使工程項目的實施向著有序的方向發(fā)展。在所有管理中,人的管理是最為復(fù)雜的,對工程項目管理人員來說極具有挑戰(zhàn)性。我相信研究優(yōu)秀團(tuán)隊管理的方法和策略對于每一個工程項目管理人員都是必要的。
    最后，it項目的學(xué)習(xí)使我不僅學(xué)到了
    知識
    、鍛煉的團(tuán)隊合作的經(jīng)驗，還是我對今后的生活、工作起到了積極向上的人生態(tài)度，受益匪淺。
    反恐全文心得體會及感悟篇十七
    時間稍縱即逝，20_年已從我們身邊溜走了?；厥走@一年的工作和學(xué)習(xí)覺得自己有了長足的進(jìn)步，同時也存在著這樣那樣的缺點，為了能在新的一年中更好的工作和學(xué)習(xí)，因此在這新舊年交替的時候?qū)?0_年的工作、學(xué)習(xí)以及思想情況總結(jié)如下。
    一、工作方面：
    在過去的一年里，在廠黨委、公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。搞好財務(wù)基礎(chǔ)工作，按照“兩責(zé)”、“兩制”進(jìn)行財務(wù)核算和財務(wù)監(jiān)督。
    遵守財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格審查各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)報銷單據(jù)，根據(jù)審核無誤的原始憑證做好會計核算工作，及時記帳、結(jié)帳，做到帳帳相符、帳表相符。按月、季、年度及時上報會計報表及有關(guān)統(tǒng)計報表。負(fù)責(zé)公司收入、成本、費用、利潤一套完整程序的核算工作，做到真實、準(zhǔn)確、完整。認(rèn)真審核合同，及時貼印花稅。搞好固定資產(chǎn)核算工作，準(zhǔn)確計提固定資產(chǎn)折舊。
    嚴(yán)格按稅法規(guī)定準(zhǔn)確計算營業(yè)稅款及個人所得稅等各項稅金并負(fù)責(zé)按時及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門使用新的稅收申報軟件，及時發(fā)現(xiàn)違背稅務(wù)法規(guī)的問題并予以改正，保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。做好發(fā)票的領(lǐng)用、開具、繳銷工作，及時做好防偽稅控系統(tǒng)的抄稅工作。負(fù)責(zé)與有關(guān)部門聯(lián)系做好系統(tǒng)軟件的升級及維護(hù)保養(yǎng)工作。
    嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，按照財務(wù)制度進(jìn)行核算。在日常的財務(wù)核算過程中，積極為二級公司經(jīng)理提供及時、可靠、完整的財務(wù)信息，配合二級公司進(jìn)行資質(zhì)年檢，為他們提供有關(guān)的數(shù)據(jù)及報表，為公司經(jīng)理進(jìn)行經(jīng)營決策、財務(wù)分析提供可靠的依據(jù)。按時完成國電公司下達(dá)的各類財務(wù)統(tǒng)計報表。
    做好20_年度財務(wù)決算工作。年末，我和科內(nèi)全體財務(wù)人員一到起進(jìn)行了緊張的財務(wù)決算工作，決算前要做很多基礎(chǔ)工作，進(jìn)入十一月份，自己就著手做決算前的一切準(zhǔn)備工作，包括各類輔助臺帳的記錄、核對等工作。在決算過程中，加班加點，積極與二級公司經(jīng)理協(xié)調(diào)、溝通，對公司收入、成本費用等結(jié)轉(zhuǎn)做到真實、準(zhǔn)確、無漏項,圓滿保質(zhì)保量的完成了年度決算工作。
    二、學(xué)習(xí)方面：
    雖然現(xiàn)在做的財務(wù)工作和自己上學(xué)時候所學(xué)的專業(yè)不同，令我起初擔(dān)任起這項工作有一定的困難。但我并不因此而感到灰心和氣餒，而是虛心地向同事請教，并利用業(yè)余時間鉆研專業(yè)書，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意積累經(jīng)驗。很快我就熟悉了業(yè)務(wù)，能夠獨立承擔(dān)所負(fù)責(zé)的公司的成本核算任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定和好評。我認(rèn)為只有這樣勤奮工作、虛心請教，才能進(jìn)一步提高自己的工作能力，體現(xiàn)出黨"全心全意為人民服務(wù)"的宗旨。我工作在一個非常平凡的崗位上，不能象許多的科學(xué)家、政治家那樣轟轟烈烈的干一番大事業(yè)，但我始終堅信，在平凡的工作崗位上也一樣能發(fā)光、發(fā)熱。關(guān)鍵就在于我們個人是否能夠堅持信念，是否能夠保持兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。作為企業(yè)的主人，我要牢固樹立“廠興我榮，廠衰我恥”的思想，全面貫徹落實國電集團(tuán)公司開展的“雙增雙節(jié)”活動，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙這些小事情做起，努力為企業(yè)的扭虧增效貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。
    工作不忘學(xué)習(xí)，要邊工作邊學(xué)習(xí)，我很贊成這個觀點，且一直也是這樣做的。至此，我利用業(yè)余時間報考了會計大專，考取了會計技術(shù)初級資格職稱，通過不斷的學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。積極參加廠里對干部的計算機(jī)知識培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)和實際操作，我已基本掌握了windows98、word97、excel97等系統(tǒng)軟件的操作，并加深了對網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及internet的了解和應(yīng)用，并取得了計算機(jī)國家一級考試證書。進(jìn)一步提高了自己在對辦公軟件的使用操作，這些對實際工作有很大的幫助，較大地提高了效率。另外，我還經(jīng)常閱讀有關(guān)本專業(yè)的雜志、報紙，如《財務(wù)會計》、《中國稅務(wù)》等等。不斷學(xué)習(xí)的主要目的是為了更加充實自己的業(yè)務(wù)理論知識，使自己不會在飛速發(fā)展的信息社會中落后，能夠在工作中發(fā)揮自己更大的潛能，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量，更加順應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。
    三、思想方面：
    工作與學(xué)習(xí)故然重要，但要保證兩者能沿著正確的目標(biāo)和方向前進(jìn)，就必須不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)。參加工作以來，除了自黨學(xué)習(xí)黨章外，我還經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報刊等，不斷加強(qiáng)對黨的路線、方針政策的認(rèn)識和理解。認(rèn)真學(xué)習(xí)的“_”的重要思想使我認(rèn)識到：開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，必須高舉理論偉大旗幟，全面貫徹“_”重要思想。堅持黨的思想路線、解放思想，實事求是、開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)，是我們黨堅持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素。通過不斷的加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，使我在工作和學(xué)習(xí)等各方面都有了更大的動力，更加明確工作和學(xué)習(xí)的目的，而不盲目;使我在改革開放的浪潮中能分清好與壞、正與邪;自覺抵制了西方資本主義腐朽思想的侵蝕，對近年來發(fā)生的政治事件有正確清醒的認(rèn)識，自覺抵制了不良意識的侵害，從而樹立起正確的人生觀——共產(chǎn)主義人生價值觀，它是以人民利益為中心，為社會無私奉獻(xiàn)的價值觀。
    以上所取得的成績與領(lǐng)導(dǎo)的支持信任、職工的共同努力分不開的。在今后的工作中我會更加努力，不斷的探索，積極適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對會計工作的新要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十六大會議精神，并以此為契機(jī)做好全年的各項工作，爭取更大的進(jìn)步。
    反恐全文心得體會及感悟篇十八
    6月19——21日，我作為辛寨鎮(zhèn)中心幼兒園園長有幸參加了xx市實驗幼兒園跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一所省級示范性幼兒園，馮園長親切地接待了我們，在他的精心策劃下，這次跟崗培訓(xùn)活動安排得井井有條：首先帶領(lǐng)各位園長參觀了幼兒園的環(huán)境及基本情況；
    接著又參加了優(yōu)質(zhì)課的評選教研聽評課活動，進(jìn)行研討和反思；
    然后在教學(xué)與保育方面做了專題報告。實驗幼兒園優(yōu)美的環(huán)境、先進(jìn)的管理理念、規(guī)范的管理流程、豐富的教研活動、和諧的家園工作都給我留下了深刻的印象，將對我今后的幼兒園管理工作具有深刻的指導(dǎo)意義！
    從幼兒園環(huán)境上看，處處體現(xiàn)了幼兒園規(guī)范化以及人文化的管理，園內(nèi)整潔優(yōu)美，有令人愉悅的寬松氛圍，無論是室內(nèi)、室外環(huán)境都突出了以幼兒為本的理念，兒童化情趣很濃，走廊上、樓梯臺階上到處都是禮貌用語和警示句。所有這些都給我留下了深刻的印象。
    在教學(xué)、教研方面，教師積極性高，我在跟崗期間分在中四班學(xué)習(xí)，老師都很年輕而且敬業(yè)，在教學(xué)設(shè)計中，不管是從課堂的導(dǎo)入還是活動環(huán)節(jié)的設(shè)計，他們都能緊緊圍繞教材，激發(fā)幼兒的興趣，從幼兒的生活實際出發(fā)，讓教學(xué)活動在輕松愉悅的.氣氛中開展，孩子們每天在這里都過得很開心，真正做到了“寓教于樂”。
    在一日生活常規(guī)方面，該園特別注重幼兒行為習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)。我在中班跟班時，想幫一位小朋友穿鞋，班上老師就上來阻止我，小朋友也馬上說：“老師，謝謝你，我自己會穿的”。我覺得孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成與班上老師平時的教育是分不開的。
    在教科研方面，是我這次學(xué)習(xí)感觸最深的，原以為教研活動就是走過場，搞形式而已。沒想到實驗幼兒園的教研活動是開展的如此有聲有色，這次跟崗學(xué)習(xí)正逢幼兒園教師基本功大賽，教師們的熱情和博學(xué)多才令我十分欽佩，讓我明白：原來名師就是在這樣的環(huán)境中成長起來的。
    在家園聯(lián)系方面，他們的工作做得非常到位，每位家長也都很配合老師的工作，家園關(guān)系和諧。各班門口都貼有每周工作安排，家長一目了然，心中有數(shù)，都能夠準(zhǔn)備好老師布置的幼兒上課必需品。每學(xué)期的家長會，都使家長能更好地與幼兒園老師配合共同教育好幼兒。
    總之，這幾天的跟崗學(xué)習(xí)，我可謂是受益匪淺，在這個全新的教育環(huán)境中，我感受到了她們先進(jìn)的教育教學(xué)理念和人文化的管理，特別是幼兒一日常規(guī)和班級管理這一塊，從中領(lǐng)悟到了很多東西，這是我在書本上無法學(xué)到的，也將讓我終身受益。感謝局領(lǐng)導(dǎo)安排了這次跟崗學(xué)習(xí)，這是一場及時雨??！
    反恐全文心得體會及感悟篇十九
    心理健康對一個人的成長是很重要的。然而，不少大學(xué)生自己意識不到自己的心理危機(jī)或疾病，不會主動向心理咨詢中心或是專家尋求解決方法。例如一些大學(xué)生經(jīng)?？诳诼暵曊f“郁悶”、“空虛”或是“寂寞”、“無奈”等，這就有可能是產(chǎn)生心理問題的初期癥狀;而失戀、考試不及格、不會做家務(wù)、受到同學(xué)嘲諷等在平時看來沒什么大不了的事情，也可能成為導(dǎo)致他們情緒崩潰的導(dǎo)火索。但這些小問題、細(xì)節(jié)平時都不為他們所重視，他們意識不到容易引發(fā)的危機(jī)，也就不會主動尋求幫助，直至最后問題日積月累、一發(fā)不可收拾。所以大學(xué)生應(yīng)該更主動一些，關(guān)注自己的心理動態(tài)，主動向?qū)＜艺f出自己的所想。
    我們應(yīng)該都知道，如今，心理健康這個話題越來越引起大家的重視。身體健康固然很重要，但心理健康也不可缺少。我們要追求的是身心健康，即身體、心理都要健康。心理老師的心理健康知識講座使我受益匪淺，她給我們定義了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，提出了大學(xué)生面臨的成長問題。如何做好自己的人生規(guī)劃、如何養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)、生活和理財習(xí)慣、如何建立良好的社交、人際關(guān)系及大學(xué)生常見的心理分析等。讓我們感觸最深的有三個方面：
    第一個方面：要適應(yīng)社會角色，環(huán)境的變化。我們應(yīng)該要很清晰的認(rèn)識到自己已是成年人，不再是未成年人。既然如此，就要更多一份主動心，責(zé)任心，很多問題及事情都要靠我們自己主動去做，去解決。要能盡快的適應(yīng)一個新的環(huán)境，不要總是懷念過去的時光。每到一個新的`環(huán)境，習(xí)慣就好。就像我們剛來到大學(xué)，也應(yīng)該讓自己盡快的適應(yīng)。否則就會出現(xiàn)許多的心理困擾，從而影響到自己的學(xué)習(xí)和生活。
    第二方面：建立良好的人際關(guān)系。雖然有句話叫“靠天靠地不如靠自己”，但很多時候你還是需要別人的幫助?；蚴悄悴豢赡茈x開一個群體獨立存在。所以就需要我們建立好人際關(guān)系。比如學(xué)會傾聽別人或是贊美別人?？傊筒灰屪约好撾x大眾。其實，我自認(rèn)為自己在這方面做得不好。雖然自己也有幾個志同道合的好朋友，但人際交往方面很狹窄，不敢主動與別人交流等?，F(xiàn)在也要深刻的認(rèn)識到了這個問題，相信自己以后也會在這方面多加注意。
    第三方面：大學(xué)生常見的失落、自卑心理。自己覺得自己在這方面表現(xiàn)得很明顯。首先，來到這里也不是自己最初的夢想，因為某些原因，只能選擇到這里來?？粗嗌系耐瑢W(xué)進(jìn)入了自己心儀的學(xué)校，自己不免有些許的失落。再者，來到這里，在學(xué)習(xí)上遇到了許多困難。生活中同學(xué)多才多藝。這更添加了我自卑的感。但現(xiàn)在的我，不再自卑，不再失落。老師的教導(dǎo)、師兄、師姐和同學(xué)們的關(guān)心讓我更加堅定：一切都會好起來的，一切都會過去。
    心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個性心理。大學(xué)生的個性心理特征，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨立思考、參與意識較強(qiáng)、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長。
    學(xué)習(xí)是一項艱苦的腦力勞動，在學(xué)習(xí)過程中會遇到許多困難和挫折，所以大學(xué)生要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，掌握更多的科學(xué)文化知識，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理，以積極進(jìn)取、服務(wù)于社會的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標(biāo)和行為統(tǒng)一起來，樹立遠(yuǎn)大理想，“以天下為己任”，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，推動大學(xué)生努力完成學(xué)業(yè)，自覺攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進(jìn)文化知識的合格大學(xué)生。
    在心理課講座上老師提到心理委員必備的條件。如知識條件、技術(shù)條件、咨詢?nèi)藛T的道德禁忌等，讓我們一下子產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的情感，作為心理委員，自己首先不能對那些不法的行為或錯誤的態(tài)度置之不理，如果心理委員都麻木不仁，同學(xué)在如何調(diào)節(jié)自己的心理這方面就又可能陷入盲區(qū)。心理委員責(zé)任重大，不能掉以輕心。
    我不泄露他們的隱私，我會盡最大的努力做到的，我希望我能成為一個稱職的有責(zé)任心的心理委員。
    反恐全文心得體會及感悟篇二十
    暑期參加xx年湖南省初中心理健康教育脫產(chǎn)培訓(xùn)之后，我向我校校長建議在我校開設(shè)初中心理健康教育課程，獲得校長的同意，并安排我擔(dān)任該課程的教育教學(xué)。在實踐快一個學(xué)期的初中心理健康教育課后，對如何上好心理健康教育課，我做出如下總結(jié)：
    1、課堂導(dǎo)入最重要。
    從心理學(xué)的角度來看，同樣的內(nèi)容，采用學(xué)生感興趣的方式，學(xué)生接受起來會更加樂意和主動。面對從未真正接觸過心理方面知識的學(xué)生，我給學(xué)生創(chuàng)造了很多的發(fā)揮空間。每一堂心理健康課之前，我都會安排一名學(xué)生完成一次自我介紹。
    2、堅持核心原則，形散神聚。
    心理健康教育課的重點在于活動中的體驗，絕不能為了活動而活動，活動應(yīng)該有主題，有核心。心理健康教育課也應(yīng)該堅持一個核心，并圍繞這個核心，“行散神不散”，著重培養(yǎng)學(xué)生最基本的心理素質(zhì)，讓他們學(xué)習(xí)和體驗到對自己的終生發(fā)展有價值的核心觀念。
    對于這方面的能力，我一直在努力提高自己。活動對于教師的能力要求很高，想做到形散神聚并不是一件容易的事。比如：《溝通》一課，原來我的活動設(shè)計中，要求學(xué)生每個人背上夾一張紙到處找同學(xué)，配合完成。后來考慮到學(xué)生的調(diào)控情緒能力較差，極容易形成混亂。于是，我把游戲環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新設(shè)計，換教室活動為座位傳紙，有效的避免了混亂，從而也達(dá)到了說明道理，活躍氣氛的目的。
    3、堅守課堂紀(jì)律，顧此顧彼
    心理健康教育課應(yīng)該根據(jù)需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的氛圍，但不能沒有原則和標(biāo)準(zhǔn)，它必須以學(xué)生遵守課堂紀(jì)律為基礎(chǔ)。就我所教的初中學(xué)生來說，他們自律性不強(qiáng)，還不懂得尊重別人，不懂得主動遵守紀(jì)律和規(guī)則。課堂上最容易出現(xiàn)的現(xiàn)象是“忽視傾聽”：要么發(fā)言過于隨意，只顧自己大聲說話，不傾聽別人的心聲;要么封閉自己，嘲笑講出真心話的同學(xué)。這些不好的雙向互動使課堂缺乏溫馨的氣氛，很快亂作一團(tuán)，最終導(dǎo)致學(xué)生不敢流露真情，班級內(nèi)無法形成真實情感的交流，我也不得不停下來維持紀(jì)律，積極性也受到打擊。一堂原本精心設(shè)計的課可能就此功虧一簣。因此，教育學(xué)生保持紀(jì)律、遵守規(guī)則、尊重別人等是非常必要的，是創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅氛圍的基本前提，其本身也是一種心理健康教育。
    4、適當(dāng)?shù)淖晕议_放
    如果心理教師能在適當(dāng)和必要的時候，作真誠的自我剖析、自我開放，學(xué)生也會減輕自我防衛(wèi)心理，真實地表達(dá)自己、安全地探索自己。有時學(xué)生甚至?xí)鲃右螅骸袄蠋煟隳啬阋郧笆窃趺礃拥慕o我們說說啊!”不過作為一名心理教師，其最重要的角色始終是課堂的組織者和引導(dǎo)者，自我開放應(yīng)該有一定的原則和限度，否則，將會導(dǎo)致角色混亂，得不償失。
    5、拓展延伸課堂，“里應(yīng)外合”
    (1)樹形象。在學(xué)生眼里，“心理教師”的角色陌生而新鮮。學(xué)生對這一角色的認(rèn)識，將在很大程度上影響心理健康教育工作的開展，并直接影響到心理健康教育的成效。因此，心理教師自身心理健康的狀態(tài)和個性魅力，以及專業(yè)修養(yǎng)顯得非常重要。
    學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)以“模仿”為主，需要學(xué)習(xí)榜樣，如果告訴學(xué)生“要合理的調(diào)節(jié)情緒”，自己卻動不動就發(fā)脾氣，學(xué)生就會想：“老師自己也做不到，那我們學(xué)了又有什么用呢”因此，課堂內(nèi)外，我都盡力表現(xiàn)得開朗、愉悅，給學(xué)生以理解和尊重。
    (2)“心語錄”。我讓每個學(xué)生準(zhǔn)備了一個“心語錄”，用它來記錄自己的心路歷程，也作為師生情感交流的平臺。我要求學(xué)生每人都交本，但沒有困惑可以什么也不寫，這樣有效的保護(hù)了交作業(yè)的同學(xué)?！靶恼Z錄”上，他們把學(xué)習(xí)中、生活中、師生交往中不愉快的經(jīng)歷告訴我，我都會及時回復(fù)，并寫上激勵的話語，這都拉近了我與學(xué)生的之間的距離。時而他們也會把收集的名人名言、精美文章上交上來，讓我也和他們一起學(xué)習(xí)、一起成長。更重要的是，學(xué)生能通過它隨時與我交流自己內(nèi)心的想法，把壓抑在內(nèi)心深處的郁悶情緒宣泄出來。有位學(xué)生用長達(dá)兩千多字的篇幅向我傾訴了自己不平凡的成長經(jīng)歷，來回的文字交流中，他不斷地調(diào)整自己，不斷地成長;我也在不斷地審視自己，不斷地成長?！靶恼Z錄”是心理健康教育課的延伸，為師生交流、心理輔導(dǎo)提供了一種新的渠道。
    以上是我在心理健康教育課的教學(xué)中努力的一些做法、感想。當(dāng)然，我的心理健康課還不成熟，仍存在許多的問題。要真正上好心理健康教育課，發(fā)揮出它最大的作用，還有很多問題有待發(fā)現(xiàn)和解決，我會再繼續(xù)努力!也希望老師和前輩們多多給我?guī)椭?BR>