通過撰寫心得體會，可以提升自我認知和思維能力。如何使心得體會更具有個人特色和獨到之處？以下是一些精選的心得體會范文，讀完后或許會對你的寫作有所啟發(fā)和幫助。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇一
第一段：
在小學(xué)生的成長過程中，總有一些值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，這些被稱為“十大英?！?。他們或讓我們心生敬佩，或讓我們無所不能，下面就讓我們一起來探究一下“十大英?！苯o我們帶來的啟示和感悟。
第二段：
首先，十大英模們告訴我們敢于追夢。他們有的是天使夢、科學(xué)夢或者創(chuàng)業(yè)夢。他們從小立下決心，并為之奮斗。比如說，楊利偉就是一個勇敢追夢的人。他從小就對宇航員充滿向往，通過不懈努力，成功實現(xiàn)了自己的宇航員夢想。十大英模們的勇氣與決心激勵著我們要勇敢追尋內(nèi)心的夢想，并為之努力。
第三段：
其次，十大英模們教會了我們堅持不懈。他們面對困難和挑戰(zhàn)時，從不言棄。舉例來說，王宏斌是一位身殘志堅的人。盡管他雙腿被截肢，但他并沒有灰心喪氣，反而通過堅持不懈的努力，練就了一身了不起的輪椅籃球技巧。十大英模們的堅持告訴我們，只有不放棄的堅持，才能讓我們從容面對生活的艱難，取得成功。
第四段：
此外，十大英模們教會了我們關(guān)愛他人。他們以身作則，幫助需要幫助的人。比如說，在地震救援和海嘯救助行動中，許多十大英模們都表現(xiàn)出了無私奉獻的精神。像王石就捐贈了大量的愛心款項，幫助受災(zāi)地區(qū)重建家園。通過十大英模們的榜樣，我們明白了關(guān)愛他人是一種美德，每個人都應(yīng)該付出自己的力量，傳遞愛的力量。
第五段：
最后，十大英模們還教會了我們要積極向上。他們無論面對困境還是挑戰(zhàn)，都能夠積極樂觀地面對。比如說，鄧亞萍就是一個以積極向上為核心價值觀的人。無論是在乒乓球比賽中，還是在退役后從事公益事業(yè)，她始終保持著積極向上的態(tài)度。十大英模們的人生態(tài)度讓我們明白，只有積極樂觀地面對生活，才能從容面對生活的起伏和變化。
通過學(xué)習(xí)“十大英模”，我們從中獲得了許多心得和感悟。他們讓我們懂得敢于追夢，堅持不懈，關(guān)愛他人以及積極向上的重要性。愿每個小學(xué)生都能以“十大英模”的榜樣為榜樣，為他們的人生旅途添上一抹光彩。讓我們感慨不已，為這些偉大的榜樣鼓掌喝彩！
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇二
中國是一個擁有五千年歷史的國家，這個古老而神秘的國家涌動著眾多的英雄人物和偉大事跡。他們以其無私、堅毅、智慧和勇氣刻下了自己的奮斗軌跡，深刻地影響了中國乃至世界的發(fā)展。在無數(shù)優(yōu)秀人物中，究竟誰是中國歷史上最出類拔萃的十大人物呢？以下是本人從眾多歷史人物中選擇出的十大人物及其事跡，對這些人物事跡進行感性體會。
第二段：孔子。
孔子是中國的政治家、教育家、哲學(xué)家，他的思想被認為是中國傳統(tǒng)思想的重要組成部分。孔子的教義強調(diào)人性善，崇尚仁義和道德行為。在如此漫長的時間里，孔子的教義繼承了下來，并被萬千后人效仿。他的教義讓大家紛紛效仿，并在受到侵襲之時發(fā)揚光大。孔子的教育理念中，“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”依然是告誡人們的重要座右銘。
第三段：屈原。
屈原是中國戰(zhàn)國時期的著名詩人，他創(chuàng)作了《九歌》等眾多著名的詩歌作品。屈原所作的這些詩歌抒發(fā)了他對祖國疆土和民族繁榮的深深祈盼。他所寫的《離騷》更是中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作，該作品從內(nèi)心深處揭示出了屈原對國家和自己的深切思念。屈原用自己的青春、熱血、才華和愛國情感奉獻了自己的一生。
第四段：諸葛亮。
諸葛亮是中國三國時期的著名政治家、軍事家和文學(xué)家。他被視為中國歷史上最杰出的政治家之一，多年以來一直受到人們的稱頌和敬仰。其所處的年代也描繪了一個中國國家的重大變革時期。諸葛亮以聰明智慧、豐富的知識和優(yōu)秀的思維方式，在整個江山權(quán)斗中展露頭角。他的《三國演義》中扮演著關(guān)鍵角色，選擇他的名稱也因此更廣為人知。
第五段：鄭成功。
鄭成功是中國明朝末年著名的革命領(lǐng)袖和愛國民族英雄。他曾率領(lǐng)他的軍隊擊退了荷蘭和葡萄牙兩國的入侵，并在臺灣成立了“東寶國”，當時它是一個獨立國家。在這個時候，鄭成功肩上的擔子更重了，而他仍然堅定地站在了中國的角度內(nèi)，為國家和民族的繁榮不斷拼搏。
第六段：結(jié)論。
綜上所述，孔子、屈原、諸葛亮、鄭成功，這些英勇無畏、具有智慧、無私的偉人，為中國文化和國家的發(fā)展和繁榮做出了杰出貢獻，刻下了中國歷史上不可磨滅的印記。無論時間流逝多久，他們的精神和事跡將永遠激勵著后人，在實現(xiàn)中國偉大復(fù)興的道路上不斷努力前行。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇三
中國歷史上涌現(xiàn)出了很多偉大的人物，他們的事跡讓我們流連忘返。本文將介紹中國歷史上十位偉大人物的事跡，包括孔子、屈原、項羽、劉備、諸葛亮、武則天、李白、韓愈、曹操和朱元璋，并探索其中蘊含的深刻道理和思想。
第二段：孔子的事跡。
孔子被譽為中華文明的偉大締造者，是中國儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的思想貫穿著尊重孝道、仁愛、誠實守信等幾個基本價值觀。他也倡導(dǎo)“修身、齊家、治國、平天下”的思想，主張仁愛和人性相連，號召人們胸懷仁愛之心，尊重他人，寬容常人，以“和為貴”建立和諧社會。我們可以從孔子的事跡中汲取到仁愛之道，并且切實踐行于生活之中。
第三段：李白的事跡。
李白是唐代最著名的詩人之一，他的詩句富有感情和想象力，抒發(fā)出了他對于美和自由的追求。他主張自由不受束縛，追求個性的自由發(fā)展，主張“心無所系”，“大隱隱于朝”。在現(xiàn)代社會中，個性的追求已經(jīng)成為人們重要的追求之一，李白的事跡也讓我們認識到了個性追求的魅力與價值。
第四段：武則天的事跡。
武則天是中國歷史上的唯一女皇帝，她通過自己的才能和智慧掙得了統(tǒng)治王朝的地位，并在位期間推行了一系列改革，保障了女性的權(quán)益，并提高了全國人民的福利水平。她的事跡告訴我們：性別不應(yīng)該成為人們評價一個人的唯一依據(jù)，人們應(yīng)該看重一個人的才能和品德，注重人的內(nèi)在價值而非外在因素。
第五段：朱元璋的事跡。
朱元璋是明朝的開國皇帝，在位期間為民眾謀福利，推行了一系列的改革和政策。他的事跡告訴我們：執(zhí)政者當以民眾利益為出發(fā)點，為民眾謀取福利，推動國家的繁榮發(fā)展。同時，在他的事跡中還展現(xiàn)了他的果敢決斷和恢弘氣度，這也是成功的關(guān)鍵因素。
結(jié)論：
以上十位偉大人物的事跡詮釋了中華民族的崇高精神和價值觀。我們也應(yīng)該從他們的事跡中汲取到寶貴的人生經(jīng)驗和深刻的人生智慧，將這些智慧運用到我們的生活中去，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)，為國家和民族的繁榮昌盛做出自己的貢獻。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇四
“感動中國”的旋律緩緩響起，一年一度的頒獎晚會再一次打動了觀眾的內(nèi)心，細數(shù)著那些平凡中的偉大，感動之情油然而生。
其中，令我感觸頗深的是用盡一生來保護新中國孩子一生平安的醫(yī)學(xué)家——顧方舟。他是中國著名的病毒學(xué)專家，脊髓灰質(zhì)疫苗的研發(fā)者。上個世紀，全世界突然爆發(fā)脊髓疫情，我們?nèi)袊暮⒆右蚕萑肟只胖?。當時，這種疾病極易在幼兒身上發(fā)生，但無藥可治。31歲的顧方舟，意識到嚴峻的.形勢，于是他載著全中國的希望，去蘇聯(lián)探求疫苗。經(jīng)過不斷努力，他研制的疫苗終于問世，可由于那時并無證據(jù)來證明此疫苗是有效的。顧方舟沒有猶豫，他冒著生命危險，與自己的同事一起試服了第一批疫苗，后來他還用自己的孩子當作試驗品去檢測。終于，功夫不負有心人，他成功了。2000年，他的研究成果使得中國成為了一個無脊灰的國家，而顧方舟在這條困難重重的道路上，足足奮斗了44年。
直到現(xiàn)在，我們還因此受益，一批又一批的新生兒得以健康地成長。一聲“糖丸爺爺”，是我們對顧方舟爺爺?shù)臒o限感恩和緬懷。在中國的歷史上，正是因為有許多類似顧方舟爺爺這樣的醫(yī)學(xué)家、科學(xué)家，才能推動著中國的發(fā)展進步。顧爺爺為研制疫苗用自家孩子來試驗的行為深深打動了我，我深刻體會到那該需要多么大的勇氣，才能做出如此行為！而這一行為的背后，更是對整個中國孩童的無私而博大的愛。
“為一大事來，成一大事去?！鳖櫡街蹱敔敺艞壛怂?jīng)高薪的外科醫(yī)生職業(yè)，奮不顧身地投入到國家公共衛(wèi)生事業(yè)中。那一粒粒糖丸，凝結(jié)的是數(shù)不清的汗水和智慧，他對國家和人民的熱愛超越了自己的親人。甚至最后他在彌留之際上，還叮囑著孩子們：“我一生做了一件事，值得，值得……你們快快長大，報效祖國?！?BR> 作為糖丸受益的年輕一代，我們應(yīng)繼承顧爺爺舍己為人、甘于奉獻的信念，并將這種信念深深刻在心上，如此，未來方能成就大業(yè)。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇五
首段：
自古以來，英模一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們以堅強的意志、勤奮的態(tài)度和優(yōu)秀的品質(zhì)為我們樹立了楷模。對于小學(xué)生來說，英模更是一面值得朝夕相對的鏡子，他們的品質(zhì)和心得經(jīng)驗對我們的成長至關(guān)重要。下面，我將從“十大英模心得體會”出發(fā)，分享一些我自己的心得。
二段：
努力奮斗是十大英模的共同特點，也是我認為最重要的一點。他們都通過刻苦學(xué)習(xí)和努力訓(xùn)練，一步步走到了今天。比如說體育健將劉翔，他在較小的年紀就拼盡全力去訓(xùn)練，傾注了大量的時間和努力在自己的運動上，最終成為了冠軍。對于我們小學(xué)生來說，雖然我們的目標或許沒有那么遠大，但是只要我們付出努力，就一定能取得成績。
三段：
堅持不懈是十大英模的另一個共同特點。不論遇到多大的困難和壓力，他們都絕不放棄。以科學(xué)家錢學(xué)森為例，他在艱苦的條件下，堅持進行科學(xué)研究，為國家的科技事業(yè)做出了杰出貢獻。對于小學(xué)生來說，我們也常常會面臨著各種困難，但我們不能輕易放棄。只有堅持不懈，我們才能贏得屬于自己的榮耀。
四段：
勇于面對挑戰(zhàn)是十大英模的第三個共同特點。他們都敢于接受各種各樣的挑戰(zhàn)，并且從中發(fā)掘自己的潛力。比如說女排精神的體現(xiàn)——姚明，他身體高大，起初被人們嘲笑，但是他并沒有放棄，反而更加努力地鍛煉自己，終于成為了一名出色的籃球運動員。這告訴我們，我們要勇敢地面對挑戰(zhàn)，無論遇到什么困難，都要堅持下去。
五段：
總結(jié)起來，從“十大英模心得體會”中我學(xué)到了很多，最重要的就是堅持努力不放棄，勇于面對挑戰(zhàn)。這些品質(zhì)對我們小學(xué)生來說尤為重要，將伴隨我們一生。只有通過努力，我們才能夠成為真正的英模，為社會做出貢獻。愿我們都能以十大英模為榜樣，勇往直前，成就輝煌！
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇六
感動十大人物事跡是一個深入了解和展示平凡人的偉大之處的活動。這些人物都在平凡的崗位上，默默無聞地為社會做出貢獻。他們的事跡不僅讓人感動，更是激勵了無數(shù)人奉獻和努力。
第二段：對于感動十大人物事跡的正確認識和認識
感動十大人物事跡是一次讓人重新審視社會價值的機會。很多時候，我們只看重名利和權(quán)力，忽略了那些默默無聞的人們。然而，正是這些人通過自己的努力和付出，讓社會變得更加美好。他們的事跡提醒著我們，偉大不一定要出眾，而是可以通過平凡崗位上的努力和奉獻實現(xiàn)。
第三段：感動十大人物事跡帶給我的啟示和感悟
通過了解感動十大人物的事跡，我深刻地認識到偉大不是憑空而來，而是需要付出和努力的結(jié)果。很多從事平凡職業(yè)的人都在默默地為社會做貢獻，他們的精神和堅持不僅在工作中得到體現(xiàn)，更是一種為人處世的態(tài)度。他們在平凡的崗位上通過自己的努力和奉獻，讓自己的生活有了意義，也讓世界變得更加美好。
第四段：感動十大人物事跡給予我的啟示和勇氣
感動十大人物事跡給予了我勇氣去追求自己的夢想和目標?？吹侥切┢椒驳娜送ㄟ^自己的努力和奉獻取得成就，讓我相信，只要有執(zhí)著和努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己心中的夢想。他們的事跡告訴我，成功不是靠天賦和機遇，而是靠自己的努力和堅持去爭取的。
第五段：對于感動十大人物事跡的反思和期待
感動十大人物事跡讓我深感自己還有很大的不足和進步空間。與那些偉大的人物相比，我覺得自己的努力還遠遠不夠。因此，我將以他們?yōu)榘駱?，不斷努力，提升自己的能力和水平，為社會做出更大的貢獻。
總結(jié)：感動十大人物事跡讓我反思了平凡職業(yè)和偉大的關(guān)系，感悟到偉大是需要付出和努力的，給予了我勇氣和動力去追求夢想和目標。我希望通過自己的努力和奉獻，能夠成為感動十大人物中的一員，讓世界因我而更美好。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇七
今天，是開學(xué)第一天，我觀看了《2017年度感動中國》節(jié)目，里面有許多感人的故事。其中，讓我最感動的是王峰和張超。
王峰他本來是一名普通的平民，有一天夜晚，樓下的電瓶車突然著火，住在一樓的王峰首先被驚醒，他急忙將妻子和兩個孩子救出，接著又跑進去，敲響了整棟樓所有每家每戶的門，讓所有人都逃離了火海，卻造成自己98%的燒傷面積，經(jīng)搶救無效身亡。王峰用自己的生命換來了鄰居們的全部生命。
王峰救出自家人后本可以迅速地逃離火場，安全地活下來，可他卻選擇了沖入火海去救鄰居。他義無反顧地把自己置身于危險之中，只為救出他人。一個平凡的市民卻有著不平凡的行動，感動著我們。
張超是一名優(yōu)秀的空軍飛行員，后來加入了艦載戰(zhàn)機隊，在執(zhí)行某一天最后一個班次的飛行任務(wù)時，飛機頭在陸后又突然以80°的仰角抬起，張超本來可以立馬跳傘逃生，但他想保全飛機，于是他試圖操控飛機安全著陸，可是飛機出了一些問題，使他無法操控，他不得不跳傘逃生，然而此時離地面已經(jīng)僅有十多米的距離了，他根本來不及打開降落傘，結(jié)果重重地摔在了地面上，壯烈犧牲。
張超作為一名經(jīng)驗豐富的飛行員，應(yīng)該非常清楚自己行為可能帶來的后果。但在生死攸關(guān)時刻，他首先考慮的是飛機的安全。從他的身上我們看到了軍人的偉大，以及他們面對危難時的從容不迫。張超是千千萬萬名中國軍人的縮影，他們用生命保衛(wèi)著家國平安。哪里有危險，哪里就有軍人的身影，抗洪、救災(zāi)他們總是沖在最前面。這些最可愛的人一次又一次地感動著老百姓。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”王峰和張超他們的死就重于泰山，因為他們用生命詮釋了責(zé)任與擔當。每次觀看感動中國節(jié)目都讓我受益匪淺！從普通老百姓，再到軍人、科學(xué)家、醫(yī)生、教師……，里面的每個人物的故事都是如此的感人。例如：郭小平創(chuàng)辦了艾滋病患者學(xué)校、孫家棟主持設(shè)計了44個航天項目……正是他們這種默默奉獻、舍己為人的精神讓我們的社會變得如此的和諧與美好！
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇八
第一段：
中國歷史上塑造了許多偉大的人物，他們在政治、文化、社會等各個領(lǐng)域中做出了卓越的貢獻，為中華民族的發(fā)展壯大作出了舉足輕重的貢獻。根據(jù)不同的歷史時期、不同領(lǐng)域的貢獻，我們可以看到中國十大人物事跡，他們的故事對我們的思考和生活有著重要的啟示和影響。
第二段：
中國歷史上第一位名垂青史的政治家、思想家、教育家，孔子，是中國古代思想文化的重要代表之一，他的思想體系被認為是維護社會秩序和治理國家的良策?？鬃拥木窬辰缫约皬姶蟮乃枷肓α吭谌魏螘r代都具有不可替代的價值，他的崇高道德標準，對我們的品德修養(yǎng)、品行行為，起到了無可比擬的影響。
第三段：
清朝末期的民主主義革命家，孫中山，以他的堅定意志和勇敢決心，成為中國民主革命的領(lǐng)袖，為中國百姓爭取了民主權(quán)利和自由權(quán)利。他的人生經(jīng)歷教育我們要為了自身利益和民族利益而努力奮斗，并在逆境中保持勇氣和信念。
第四段：
中國近代著名的文化和政治領(lǐng)袖，周恩來，是一位備受尊敬的歷史人物。他認真思考中國革命和建設(shè)的問題，為國家的和平與繁榮盡心盡力。周恩來在漫長的人生歷程中始終堅守其人民公仆的身份，懂得推動社會發(fā)展，保持民族團結(jié)，帶領(lǐng)中國人民走向真正的繁榮昌盛。
第五段：
中國歷史上還有許多偉大的人物，從古至今，像屈原、韓愈、李白、朱元璋、鄭和、魯迅等等，他們都是影響深遠的英雄人物，他們的精神和價值觀深刻地影響著后代文化和人們的生活。我們要學(xué)習(xí)他們的道德品質(zhì)、為人處世之道和奉獻精神，不斷傳承發(fā)揚他們的光輝思想。在向往和開創(chuàng)中國的美好未來的道路上，我們應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，不斷拼搏、堅韌、勵志，為中華民族的崛起和繁榮作出自己的貢獻。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇九
第一段：引言和概述（150字）
作為小學(xué)生，我一直對英模們的事跡充滿了敬佩和向往。他們的勇氣、智慧和善良無時無刻不在鼓舞著我們。在接觸十大英模的故事后，我特別有幸對他們的心得體會有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我對十大英模的心得體會。
第二段：勇敢的英模（250字）
英模們的勇氣是我最深刻的體會之一。他們不怕困難和挑戰(zhàn)，勇于承擔責(zé)任，并引導(dǎo)我們做正確的事情。例如，我曾了解到一個年輕的醫(yī)生，他在疫情期間主動投身到救治工作中，無論面對何種風(fēng)險都毫不猶豫。他的勇氣激勵著我，讓我明白，在面對困難時，我們需要堅定的信念和勇氣。
第三段：智慧的英模（250字）
英模們的智慧也讓我印象深刻。他們善于思考、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過他們的經(jīng)歷，我意識到只有不斷追求知識和技能，我們才能不斷提高自己，并為社會做出貢獻。例如，我曾聽說一個科學(xué)家，在研究某個難題時，付出了很多努力。他的智慧和毅力最終讓他找到了解決問題的方法，帶來了巨大的突破。這讓我明白了智慧的力量和重要性。
第四段：善良的英模（250字）
英模們的善良和無私也讓我深受觸動。他們關(guān)心、幫助他人，用行動傳遞愛和溫暖。例如，我曾聽過一個教師的故事，他在艱苦的條件下堅守在鄉(xiāng)村學(xué)校教書育人。他用愛心和耐心去關(guān)心每一個學(xué)生，讓他們得到更好的教育機會。這個故事讓我明白了善良的力量和對他人的影響。
第五段：總結(jié)和展望（500字）
通過了解十大英模的心得體會，我深切感受到了勇氣、智慧和善良的重要性。這些品質(zhì)不僅對我們的個人成長有著積極的影響，而且對整個社會都起著重要的作用。作為小學(xué)生，我希望能夠像他們一樣，勇敢面對困難，善于思考學(xué)習(xí)，關(guān)心他人。我相信通過不斷努力，我們每個人都可以成為一個英模，為社會的發(fā)展做出貢獻。
雖然我們還年幼，但我們可以從小事做起，例如友善待人、勤奮學(xué)習(xí)、積極參與公益活動等等。同時，我們也可以向英模們學(xué)習(xí)，并將他們的品質(zhì)融入到我們的生活中。通過模仿他們的行為和思考方式，我們可以培養(yǎng)出勇氣、智慧和善良的品質(zhì)。
總之，通過了解十大英模的心得體會，我深刻認識到了他們所展現(xiàn)的勇敢、智慧和善良對個人和社會的重要性。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該努力發(fā)展和培養(yǎng)這些品質(zhì)，并將其融入到我們的日常生活中。只有這樣，我們才能成為一個真正有價值、有意義的人，并為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十
感動十大人物事跡可以說是一部集思想啟迪、人生教訓(xùn)和精神力量為一體的史詩。其中的每一個故事都是一個個閃閃發(fā)光的明星，在黑暗中照亮我們前行的道路。在這些故事中，我們見證了人類的善良、勇敢和堅韌不拔，也體驗到了人生在困境中掙扎時的無盡柔情與力量。
第二段：深入剖析感動十大人物事跡
十大人物事跡中的每一個故事都有其特點與價值。比如，鄧世平的事跡是一次讓人熱血沸騰的“極限勇敢”；陸定一的事跡展示了“堅守正義”的力量；王廣發(fā)的事跡則流露出“無私奉獻”的真情。感動十大人物事跡不僅是一種普通教育，也是心靈的洗禮和精神的指南。通過這些事跡，我們能夠?qū)θ酥屏?、勇敢和堅韌產(chǎn)生深刻的共鳴，讓我們懂得人的力量是源于內(nèi)心價值觀的塑造與堅守。
第三段：探索感動十大人物事跡背后的道理
每一個感動十大人物事跡背后都有著深刻的道理。這些道理或讓人驚艷，或讓人心碎，亦或讓人深思。其中一個顯而易見的道理就是堅守初心，無私奉獻。無論是鄧世平、陸定一還是王廣發(fā)，他們在面對人生的挑戰(zhàn)時，都從未放棄對初心的堅守，不計犧牲自己的個人利益，始終將他人的福祉看作是自己最大的收獲。他們的事跡告訴我們，不管身處何種困境，我們都應(yīng)該懷揣善良與奉獻的心，用行動詮釋初心，實現(xiàn)人生的最大價值。
第四段：體會感動十大人物事跡的意義
感動十大人物事跡的意義不僅僅在于激勵，更在于引領(lǐng)我們走上正確的人生軌道。這些故事不僅讓我們對人生有了更加深刻的認識，更在于喚起我們對善良、勇敢和堅韌那些光輝品質(zhì)的向往。這些故事以感動作為媒介，喚起我們心底深處的善良與勇氣，引導(dǎo)我們在人際關(guān)系、學(xué)業(yè)、工作等各個方面付出努力、追求進步。感動十大人物事跡的意義，在于告訴我們，人生的每一步都需要用心去走，無論前方是否有明確的目標，我們都應(yīng)該懷揣善良的信念，用勇氣接受人生旅途中的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)感動十大人物事跡體會
通過感動十大人物事跡的閱讀，讓我們更加明白了人生的真諦與秘密。每一個人都可以成為感動十大人物事跡中的主人公，每一個人都可以通過自己的努力與付出，實現(xiàn)對初心的堅守與追求。感動十大人物事跡的真正意義在于激發(fā)我們內(nèi)心的力量，讓我們在遇到困難時不動搖，面對失敗不氣餒，始終相信善良與勇氣會給我們帶來無限的力量與幸福。感動十大人物事跡就像是一面明鏡，從中我們可以看到自己的居住與不足，同時也看到了自己的無盡潛能。只要我們相信自己，堅持追求，我們終將成為感動十大人物事跡的主角，為人生帶來更美好的光明與溫暖。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十一
人世間有種美好的力量，這種力量可以激發(fā)人們的勇氣，傳播愛和希望，甚至改變整個社會的格局。這種力量來自那些能夠無私奉獻、無怨無悔的人們。他們用自己的努力和堅持，讓我們看到了無盡的可能性。在這十個感動人心的人物事跡中，我深深被他們的堅持和勇氣所感動，引發(fā)了我對于生活和愛的深思。以下是我對于這十大人物事跡的心得體會。
首先，我被馬云的事跡所打動。馬云是一個充滿智慧和膽識的商人。他克服了無數(shù)的困難和挫折，最終創(chuàng)辦了阿里巴巴，成為了全球最成功的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)之一。從他的事跡中，我學(xué)到了不灰心和堅持的重要性。無論遇到什么困難，我們都應(yīng)該相信自己，勇往直前。
其次，我被格陵蘭神秘旅行家費多爾·尼爾森所感動。他對于世界的探索欲望和冒險精神讓人敬佩。他不怕生命的危險，勇敢地探索南極的未知領(lǐng)域。通過他的勇敢行為，我明白了生命的意義并激勵自己，要勇往直前，追求自己的夢想。
再者，我被喬布斯的事跡所感動。喬布斯是一個天才，他改變了整個科技產(chǎn)業(yè)，用自己的智慧和創(chuàng)造力塑造了世界。他在癌癥折磨下，仍然堅持創(chuàng)造，不畏困難。從他身上，我明白了堅持和夢想的重要性。無論什么時候，我們都不能止步不前，要追逐自己的夢想。
此外，我被瑪拉拉的勇氣所折服。瑪拉拉是一個為女性權(quán)益而奮斗的人。盡管她面臨著巨大的威脅和風(fēng)險，但她依然堅持不懈地為女性爭取教育權(quán)。她的勇氣讓我深受啟發(fā)，要為自己認為正確的事情而奮斗不止。
最后，我被曾憲梓的事跡所打動。曾憲梓是一位為民主自由奮斗的英雄。他堅持不懈地為香港的法治與民主付出了巨大的努力。盡管他在斗爭中遭受了很多困難和挫折，但他從未放棄。通過曾憲梓，我明白了人的力量是無窮的，只要我們用心去做，就能夠改變社會的命運。
這十大感動人心的人物事跡給了我很大的啟示。無論我們是普通人還是偉大人物，只要我們堅持不懈地追求自己的夢想，就能夠改變生活，感染他人。他們的事跡告訴我，困難和挫折無法阻擋我們前進的腳步，只要我們勇敢地面對困難，就能夠走向成功。同時，這些事跡也提醒我，在任何時候，我們都要保持善良、友愛和助人的精神，用自己的力量去關(guān)心他人，幫助他人。
對于我個人而言，這些感動人心的人物事跡激勵我不畏困難，追求自己的夢想。無論遇到什么困難，我都要相信自己的能力，勇往直前。同時，我也要不忘初心，關(guān)心他人，幫助他人。我們的世界因為這些感動人物的存在而變得更加美好，我相信，只要每一個人都能夠?qū)W習(xí)他們身上的精神，我們的世界一定會充滿愛和希望。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十二
若不是《感動中國》節(jié)目，我還未曾認識你，認識了你便讓我懂得，危急時刻挺身而出的凡人，就是英雄。你就是我心中的英雄——陳陸。
“我會守護好廬江”，這是你對父親最后的承諾，亦是對國與民最堅定的保證。洪水猛獸沒有將你擊退，唯有拼命呼救的聲音時時緊扣你的心弦。面對濁浪滾滾的洪水，是進是退；面對疲倦不堪的身軀，是戰(zhàn)是休；面對群眾殷切期盼的眼神，是留是走……你毫不猶豫地選擇了前者。一趟趟，一次次，哪怕已經(jīng)高強度工作96小時，哪怕被洪水浸泡的全身浮腫，你依然不顧疲勞，沖鋒在前，只為盡自己最大的努力挽救更多的生命。
堅守是風(fēng)骨，堅守是責(zé)任，堅守使你成為家庭中的缺席者，堅守，卻使你成為了抗洪中的英雄。
我要感謝你，是你讓我明白什么是責(zé)任，穿上軍裝是你從小的夢想，抗洪救災(zāi)是你的職責(zé)，你在一線擔負起了保家衛(wèi)國的責(zé)任，而我，考上大學(xué)建設(shè)家鄉(xiāng)是我的夢想，努力學(xué)習(xí)是我的職責(zé)，我定會在題海中擔起學(xué)生的責(zé)任。我要感謝你，是你讓我明白什么是英雄，你并不是電視劇中的傳奇偶像，而是我們身邊一個有血有肉的平凡人。你是一位普通的消防員，一位普通的丈夫，一位普通的丈夫。和我們一樣，對生活有種種小期待期待：期待過年與家人的團聚，送兒子一件消防車玩具，和家人去一趟海洋館……但危難時刻，方顯男兒本色。英雄，就是危難時刻挺身而出的平凡人。
大千世界，總有人會給世界帶來長嘆，帶來憤慨，也總會有人讓世界溫暖著，美好著。感動的力量，讓我們面對茫茫人海，仍然相信，仍然熱愛，對自己，對生活，對未來。而我們將會盡自己最大的努力，在每一個不被辜負的日子里起舞。
洪水洶涌，你是浪尖上的逆行者，大雨過后，你是天空燦爛的霞。
陳陸，一位在災(zāi)難中始終沖鋒在前的勇士，是人民永遠也不會忘記的榜樣！我們對你還來不及說一聲再見，你的名字已經(jīng)讓世人知曉。我們總是無奈用這樣悲壯的方式認識英雄，但不要悲傷，英雄的精神在我們這一代傳遞，我們會為了夢想拼搏，我們會繼續(xù)沿著你的路勇往直前，請你放心，山河定無恙，人間皆安樂。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十三
雷鋒精神是我軍重要的文化軟實力。雷鋒事跡的宣揚和雷鋒精神的國際傳播，豐富和提升了人民軍隊的國際形象。世界在對中國人民解放軍的觀察認識中加大了文化和道德的元素，軍事文化交流中“雷鋒文化”命題應(yīng)時而生。
曾有訪問國防大學(xué)的美軍軍官，在和我軍指揮員交流時，得知在場的有在“雷鋒班”當過班長的學(xué)員，他隨機提出了這樣一個問題：美軍擁有世界一流的裝備，如果也擁有雷鋒精神，那是否就可以所向無敵？這位學(xué)員回答說，雷鋒是中國人民解放軍的驕傲，他的精神影響全人類。在中美兩軍軍事交流中，上甘嶺戰(zhàn)役是一個雙方都不回避的著名戰(zhàn)例，美國軍人記住了上甘嶺，記住了黃繼光，但是為什么他們敬重一個沒在上甘嶺打過仗的普通士兵——雷鋒？曾任四川省宜賓市副市長的馬平傳遞了這樣一個答案：“1993年，我應(yīng)美國政府新聞總署邀請，以國際訪問學(xué)者身份赴美國考察采訪。在美國國防部一位官員的辦公室里看到雷鋒的照片，感到很親切。當時，我問這位美國官員，這里怎么會有雷鋒的畫像。這位官員告訴我，‘雷鋒是一位了不起的軍人，我崇拜他的犧牲精神。作為軍人，無論中國軍人、美國軍人，都應(yīng)該具備軍人特有的犧牲精神，這是一種至高無上的精神’?！?014年2月，來訪的美國陸軍參謀長奧迪爾諾上將，特意提出要參觀雷鋒生前所在部隊。在部隊雷鋒紀念館參觀后，他留下這樣的感言：“這是一支專業(yè)的、值得信賴的、為人民服務(wù)的部隊?！睆睦卒h身上傳遞的為人民服務(wù)核心價值觀，同樣可以走向世界。2017年3月14日，我應(yīng)邀赴英國宣講雷鋒，地點選在了英國全國自由俱樂部。這里曾是第二次世界大戰(zhàn)的陸?？章?lián)合指揮部。中國士兵的大愛形象感動了聽眾。俱樂部主席、73歲的莫里斯·羅伯遜侯爵拄著拐杖走到講臺，希望我送他一尊雷鋒塑像。他說，我要把雷鋒塑像和英國首相的油畫擺在一起，讓來這里聚會的議員們看看，雷鋒可以使世界更美好！2018年12月18日，是雷鋒誕辰78周年紀念日。恰在這一天，筆者在國防大學(xué)防務(wù)學(xué)院，為來自55個國家的120名軍官宣講“雷鋒文化與人類命運共同體”。來自南非的皮特·蘭帕茨·達達中校說：“雷鋒的故事聽起來都非常樸素，他的出名并不是因為軍事方面的成就，而是因為樂于助人。這些似乎與流行的英雄主義相去甚遠，但他彰顯的一心為人民服務(wù)的崇高價值觀，與中國軍隊的宗旨和本質(zhì)相一致。難怪中國軍人享有如此高的社會地位，因為他們譜寫了和平年代的英雄史詩。”
筆者曾經(jīng)發(fā)表過這樣一個感悟，人民解放軍的行列里，有兩類英雄人物非常鮮明：一類是在戰(zhàn)火中化為金剛的戰(zhàn)斗英雄。堵槍眼、炸碉堡，拋頭顱、灑熱血，視死如歸，人民軍隊因戰(zhàn)斗英雄而驕傲。一類是在平凡崗位上為民造福的道德榜樣。攔驚馬、救群眾，幫孤寡、扶弱貧，送愛人間，人民軍隊因道德榜樣而自豪。強軍文化既能鑄造“戰(zhàn)火金剛”，也能滋養(yǎng)“道德榜樣”。
“戰(zhàn)火金剛”與“道德榜樣”融為一體，這在舊軍隊和其他軍隊是不可想象的，而人民軍隊卻讓它們完美地結(jié)合在一起，因為人民軍隊的強軍文化中有一個始終不變的“核”——“全心全意地為中國人民服務(wù)”，雷鋒無疑是這個“核”中的典型代表。雷鋒精神能夠激發(fā)官兵牢記黨和人民重托，為祖國利益敢打敢拼，不惜奉獻犧牲；雷鋒精神能夠讓官兵牢記“我是人民的勤務(wù)員”，平時為人民扶貧濟困，關(guān)鍵時刻赴湯蹈火，做一個最美志愿者；雷鋒精神能夠讓官兵安于平凡，做一顆永不生銹的螺絲釘，在本職崗位上干出“最好的我”！
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十四
1991年4月20日晚上10點過，中國人民解放軍65435部隊參謀長蘇寧推開了參謀王琦的宿舍門。王琦起身相迎，說：“參謀長，你還沒睡呀!”蘇寧點了點頭，說：“王參謀，明天進行手榴彈實彈投擲考核，你把各連的投擲順序安排一下?！蓖蹒f：“參謀長，明天考核還是我去吧?！碧K寧回答說：“我得去，實彈投擲危險性大。去年實彈投擲的時候，就出了兩枚啞彈，是我引爆的。只要搞實彈投擲就有危險性，我要親自去，不然我是不放心的。”
第二天清晨，某炮兵團營院內(nèi)，一陣陣清脆的起床、集合哨聲響過，參謀長蘇寧帶領(lǐng)機關(guān)干部參加越野考核。早飯后，蘇寧又第一個來到靶場，仔細檢查手榴彈投擲場地設(shè)置情況。上午，他將現(xiàn)場指揮建制連手榴彈實彈投擲訓(xùn)練。
兩名戰(zhàn)友得救了，而蘇寧卻倒下了。大家用最快的速度，把蘇寧送到師部醫(yī)院搶救。1991年4月29日下午6點8分，由于傷勢過重，經(jīng)九天九夜搶救，蘇寧的心臟還是停止了跳動。
蘇寧生前曾三次冒著生命危險保護戰(zhàn)友，他用舍己救人的英雄壯舉和年僅38歲的短暫一生，詮釋了舍己救人的真諦。
點評：天地英雄氣，千秋尚凜然。習(xí)近平總書記在頒發(fā)中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀念章儀式上指出：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！庇⑿勰７妒敲褡宓木?、時代的先鋒。一個民族、一個時代，總需要一批優(yōu)秀人物來引領(lǐng)社會風(fēng)尚，需要偉大的精神來凝聚前進的力量。在我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革開放的偉大歷程中，涌現(xiàn)了許許多多彰顯我黨本色、形象和風(fēng)貌的英模人物，蘇寧就是其中的杰出代表。蘇寧年僅38歲的生命是短暫的，卻成為軍隊和全社會學(xué)習(xí)的楷模，贏得了億萬人民的崇敬。應(yīng)該說，蘇寧舍身救人的英雄壯舉具有以下三個特質(zhì)：一是具有鮮明的時代性。時代創(chuàng)造英雄，英雄引領(lǐng)時代，英雄都帶有特定的時代印記，是時代精神的突出代表。蘇寧舍身救人之時，正處于改革開放初期，受西方思潮涌入的影響，在國和家、利和義、個人和組織、自己和他人的選擇面前，一些人產(chǎn)生了迷茫。而蘇寧用他舍己救人的英雄壯舉，響亮地回答了時代課題，樹起了一面時代的旗幟。二是具有明顯的先進性。英雄一般都具有超前意識和遠大抱負，能夠順應(yīng)歷史發(fā)展大勢，思想和行為都處在時代的前列，在社會前進中發(fā)揮著有力的引領(lǐng)作用。蘇寧之所以成為全軍掛像英模，不僅僅是因為舍己救人，還因為他始終矢志不渝獻身國防現(xiàn)代化，符合時代進步的潮流，體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格。三是具有生動的示范性。英雄反映社會的主流價值，有著強烈的示范效應(yīng)。英雄作為文明的傳承者、弘揚者和推動者，對于時代與社會的影響，不僅彰顯于所處的時代，其精神品質(zhì)必然會融入民族和國家的文化血脈之中，作為歷史文化的重要組成部分，薪火相傳，不斷升華，日益強勁地放射出獨特的精神魅力。蘇寧舍己救人的英雄壯舉具有生動的示范性，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、崇道德、尚正義的價值的生動體現(xiàn)，體現(xiàn)了偉大的民族精神?，F(xiàn)在，社會上有些人認為物質(zhì)至上，片面崇尚講競爭、講效益;有的人信奉“事不關(guān)己，高高掛起”“多一事不如少一事”，對社會丑惡現(xiàn)象甚至違法行為熟視無睹、放任不管，等等。人民群眾對這些不良現(xiàn)象深惡痛絕，從心底里呼喚真善美，呼喚崇德尚義，呼喚英雄歸來。因此，蘇寧的精神仍然是新時代的社會主流價值，符合人民的愿望和追求，始終是一面永不褪色、永放光芒的旗幟，具有歷久彌新的時代價值和社會價值。推進實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的偉大實踐，呼喚千千萬萬新時代的英雄。我們一定要深刻認識蘇寧英雄事跡的巨大價值，自覺以蘇寧為榜樣，爭當英雄的新時代傳人，努力為黨和人民再立新功。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十五
學(xué)英雄光輝事跡，走英雄成長道路。每年9月的第三個星期六是全民國防教育日，為弘揚愛國主義精神，普及國防教育，日前，惠陽區(qū)委宣傳部聯(lián)合區(qū)人武部、區(qū)教育局等相關(guān)部門在全區(qū)中小學(xué)校園張掛全軍“十大英?！睊煜?，讓全民國防觀念和愛國擁軍意識”潤物細無聲“。據(jù)介紹，全區(qū)中小學(xué)按要求張掛全軍“十大英?！睊煜瘢械脑诓賵鲞?、走廊旁、有的直接張掛在一個個教室門口，這讓青少年學(xué)生深刻地感受到，英模的精神時時在鞭策自己要認真學(xué)習(xí)，立志長大了報效祖國。
今年是新中國成立70周年。本周六，是第19個全民國防教育日。惠陽區(qū)將在中小學(xué)校園張掛全軍“十大英?！睊煜褡鳛槿駠澜逃栈顒拥淖赃x動作，這也是踐行新時代文明實踐活動、關(guān)注未成年思想道德建設(shè)工作內(nèi)容。
在淡水中心小學(xué)看到，通往教學(xué)樓的校園主干道旁，宣傳欄上內(nèi)容豐富，紅彤彤的”十大英?！皰煜窈褪论E介紹顯而易見：“共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”張思德;舍身炸碉堡的英雄董存瑞;驚天一躍，堵槍眼的英雄黃繼光;烈火焚身、紋絲不動的邱少云;全心全意為人民服務(wù)的雷鋒;獻身國防現(xiàn)代化的的模范干部蘇寧;抗洪英雄李向群;忠誠履行使命的模范指揮員楊業(yè)功;“獻身國防科技事業(yè)杰出科學(xué)家”林俊德、“逐夢海天的強軍先鋒”張超。有不少英模事跡，我們曾在課本上學(xué)習(xí)過。
”一個國家沒有英雄是可悲的;一個國家有了英雄，卻不學(xué)習(xí)是可恥的?！暗行男W(xué)輔導(dǎo)員付鵬程老師正帶領(lǐng)著該校四(1)班的學(xué)生來瞻仰”十大英?！皰煜?，他一邊為學(xué)生們詳細講解英模們的事跡，一邊呼吁大家珍惜如今的幸福生活。他說，今年是新中國成立70周年，如今的和平盛世、國富民強都是先輩們用鮮血換來的，學(xué)習(xí)英雄的光輝事跡，讓愛國的種子從小在心里生根發(fā)芽。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)生們舉起右手，向”十大英?！皰煜裰戮矗猩傧汝牰Y。“我相信，有的英雄人物你們已經(jīng)學(xué)過了，有的在接下來課本中會學(xué)到，希望大家?guī)е閼讶W(xué)習(xí)?！彼f。學(xué)生彭錫優(yōu)還說，今天放學(xué)回到家里，會跟家長一起，上網(wǎng)了解英模更多更詳細的事跡內(nèi)容。
在惠陽區(qū)第四中學(xué)，”崇尚英模、學(xué)習(xí)英模、爭當英模“的宣傳欄做得大氣。校方介紹，借新學(xué)期”開學(xué)第一課”及紀念“九·一八“事變88周年的日子，學(xué)校陸續(xù)分批組織學(xué)生瞻仰”十大英模“掛像，并給學(xué)生們布置寫心得體會的作業(yè)，讓國防教育入心入腦，目前已有不少班級上交了作業(yè)。
“愛國主義教育本身就是教育的一部分，除了張掛‘十大英?！瘨煜裢?，學(xué)校日常板報、廣播、班會課上都會融入愛國主義、國防教育，通過這些潤物細無聲的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立報國之志?！被蓐栔猩街袑W(xué)副校長林思忠介紹，今年惠陽區(qū)夏秋征兵工作中，中山中學(xué)就有22位同學(xué)報名參加，希望能攜筆從戎，報效祖國。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十六
當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
——題記
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著?！边@句話是一位無臂鋼琴師的勵志名言。他失去了自己的左右臂，卻仍然能學(xué)游泳，獲得金牌；他失去了靈活的雙手，卻仍然能用雙腳，艱難的打字、彈琴。他只用了一年時間，就達到了鋼琴7級的標準；他勇敢的挑戰(zhàn)世界紀錄，成為世界上用腳打字最快的人；23歲那年，他登上了無數(shù)音樂家夢寐以求的維也納金色大廳，為中國創(chuàng)造了奇跡；他還是2012感動中國十大人物之一。他，就是劉偉。
在生活中，我們總是會為一些小事而沮喪或生氣，但劉偉，他10歲時就失去了雙臂，一個和我們差不多大的年紀，卻失去了左膀右臂，這對一個孩子來說，是一個多么殘酷的現(xiàn)實。備受打擊的劉偉，在另一位殘疾人的幫助下，又重新充滿了活下去的希望。他開始學(xué)習(xí)游泳，在全國殘疾人游泳錦標賽上，獲得了兩金一銀的獎牌。他對母親發(fā)誓，一定要在2008年的殘奧會上拿一枚金牌回來。
正在劉偉為奧運做準備時，上蒼又讓他感到了現(xiàn)實的殘酷。劉偉患上了過敏性紫癜，再也不能做劇烈運動了，否則將會有生命危險。這對正在向夢想出發(fā)的劉偉來說，無疑是個巨大的打擊。但他又重新站了起來，他要用腳彈鋼琴！全家為了他的夢想，借錢買來了鋼琴。劉偉用腳趾一個一個在琴鍵上彈奏。身殘志堅的他，想要學(xué)鋼琴，就要付出比別人更多的精力、時間。為此，劉偉放棄了上大學(xué)的機會，一心一意的學(xué)習(xí)鋼琴。2010年，他獲得了中國達人秀冠軍；2011年，赴維也納金色大廳，演奏《梁?！?；2012年，成為感動中國十大人物之一，獲得稱號“隱形翅膀”。
劉偉的經(jīng)歷，帶給了我很多啟發(fā)。在人生的道路上，生活和命運不可能會公平，但我們要想劉偉那樣，要么趕緊死，要么就精彩的活下去，命運是由自己來創(chuàng)造的，只要遇到困難不退縮，心中充滿希望，用堅強的毅力去面對復(fù)雜的青春，相信你一定能成功。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十七
張桂梅同志是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也！陽光下最崇高的職業(yè)莫過于教師——他們用心靈陪伴心靈，用青春點燃青春，用夢想照亮夢想。
每一名站在講臺上的師者都值得我們尊重，授業(yè)傳道成了他們生命的選擇，他們是人類靈魂的工程師。有一個人，她不僅為師為表、傳道授業(yè)、解惑答疑，她還是136個孤兒的“媽媽”，19年來在她的呵護下，一個個孤兒健康成長，走進學(xué)堂；她還成立了全國第一個女子免費高中——云南麗江華坪縣女子高中，照亮了貧困山區(qū)1645名女孩邁向大學(xué)之路。她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長；也是黨的十七大代表，“全國十佳師德標兵”“全國十大女杰”“全國十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”。她，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用人間大愛，為孤兒、也為祖國，托起了明天的太陽。
命運無情，人間有愛。張桂梅，沒有自己的孩子，卻用一個偉大的母親的懷抱，溫暖了136名孤兒的生命?！昂⒆?，別怕！以后，我就是你們的媽媽，這里就是你們的家了?！币痪浜唵蔚脑?，卻是最偉大的承諾，是最堅強的擔當。她用瘦弱多病的肩膀，為孤兒們建起了一個遮風(fēng)避雨的港灣，為他們托起了命運的未來。
桃李春風(fēng)，師恩難忘。張桂梅，堅信知識能改變命運，總是把貧困山區(qū)孩子的教育問題放在心頭。她深刻認識到貧困山區(qū)落后的根源在于教育，為解決孩子讀書費用問題，她四處籌資、多年奔走，2008年成功創(chuàng)辦一所全免費女子高中，把紅色文化融入校園辦有理想信念的教育，11年來，女子高中改變了1645個農(nóng)村女孩的命運，也改變了1600多個農(nóng)村家庭的命運。
傳道授業(yè)的光輝崇高，興家庇幼的大愛偉大，張桂梅，用瘦弱的身軀為我們留下了頂天立地的精神光華。我們雖不在教師的崗位，但弘揚社會主義核心價值觀、傳播社會主義正能量、傳遞愛也是我們應(yīng)盡的職責(zé)和本分。我們應(yīng)當學(xué)習(xí)她的崇高精神，舍己為人民，大愛暖人間，把自己深埋在心底，時刻溫暖別人，用真情為他人托起明天的太陽。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十八
“分毫”指的是數(shù)量較小的金額，“千萬”指的是數(shù)值極大的金額，兩者分別可以看作窮人與富豪。分毫積攢往往是節(jié)儉樸素的人，千萬捐獻則往往是慷慨大方的人——而“分毫積攢”并“千萬捐獻”的人，大概也就只有這對夫婦了。
為何這對夫婦如此讓人感動？
他們一分一毫地積累著財富，若不知道他們的最終目的，也會被他們的堅持不懈驚嘆到，他們當中沒有任何一個人因為羨慕別人整日大魚大肉、飾品衣服多如山而拋棄另一方一走了之，反之，兩人之間的濃厚感情是任誰也抹不掉的，與當今社會男男女女頻繁交往分手、動不動離婚的塑料感情形成了鮮明的對比。這也讓人們感嘆夫婦善良本性的同時，對他們忠貞不渝、白頭偕老的愛情感到羨慕。
一生省吃儉用的夫婦倆，一直都過著樸素清淡的日子，一套絨睡衣穿了大半輩子。一般人“分毫積攢”，都是在一定的時間內(nèi)想積累為數(shù)不少的財富，而獲得旁人的羨慕目光，保住自己的面子，炫耀錢財、夸耀自己的經(jīng)濟實力，表面上斗志昂揚滿面紅光，實則心中空蕩沒有些許深刻的思想。又或是見到了什么好吃的、好玩的、好看的，想存錢去買些嘗嘗鮮，這也許包含了自身的強大毅力與獨立自主的優(yōu)秀品質(zhì)，但與這對夫婦幾十年如一日的積攢相比根本是小巫見大巫。
如若僅僅只是標題中的“分毫積攢”四個字，那也不會被評為感動中國人物。
“千萬捐獻”似乎一直被認為是富豪的專利，大概是人們條件反射地認為只有錢多的人才會愿意捐如此大數(shù)額的款。而如今這一對夫婦倆不同于常人的做法，著實立定了人心難測的定論。
夫婦倆捐獻的巨額財富，光是數(shù)值就足夠讓人感動，而了解了他們艱難的積攢經(jīng)歷之后，更是不禁讓人站起為他們鼓掌，為他們獻上鮮花與掌聲。最可貴的品質(zhì)并非是如復(fù)一日的積累，而是愿意拋棄自己的榮華富貴去幫助那些窮困潦倒的人們，給予他們改變?nèi)松臋C會。當全場觀眾掌聲雷動之時，一時間一股暖流涌上心頭，能讓人們感動到如此地步的，大概就是這些平凡卻又善良節(jié)儉的純樸百姓吧。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十九
學(xué)英模精神、走英模道路、創(chuàng)英模業(yè)績，是黨的事業(yè)、國家發(fā)展和人民根本利益對革命軍人的迫切要求，也是廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責(zé)、成長進步的正確選擇。在當今，社會價值取向更加多元多樣，黨員干部的人生價值追求面臨著新的考驗和挑戰(zhàn)。廣大黨員干部要自覺以蘇寧為榜樣，高揚新時代主旋律，唱響愛崗敬業(yè)歌，自覺在英雄精神的引領(lǐng)和激勵下，沿著英雄的足跡永遠奮斗、砥礪前行。要學(xué)習(xí)蘇寧樹立遠大志向。胸懷遠大志向是蘇寧最閃光的思想品格，也是新時代黨員干部應(yīng)該學(xué)習(xí)汲取的寶貴精神財富。廣大黨員干部學(xué)習(xí)蘇寧，就要像蘇寧那樣樹立崇高的理想追求，把個人志向融入黨的偉大事業(yè)，為黨的宏偉目標奮斗不息;就要像蘇寧那樣，意志信念堅如磐石，為實現(xiàn)崇高的目標百折不撓、矢志不渝。要學(xué)習(xí)蘇寧立足崗位創(chuàng)業(yè)。蘇寧無論是當戰(zhàn)士、班長還是干部，他都結(jié)合崗位實踐銳意創(chuàng)新，在本職崗位上創(chuàng)造不平凡的成績。廣大黨員干部學(xué)習(xí)蘇寧，就要像蘇寧那樣視使命高于一切、視責(zé)任重于泰山，不斷強化事業(yè)心責(zé)任感，把本職崗位作為實現(xiàn)遠大志向的舞臺。要有爭創(chuàng)一流的精神，處處堅持高標準、嚴要求，發(fā)揚銳意進取、開拓創(chuàng)新的精神，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新本領(lǐng)、干出新業(yè)績，爭當行業(yè)崗位標兵。要有持之以恒的毅力始終咬定青山不放松，在任何情況下都不為艱難所阻、不為失敗所挫，初心不改、堅持不懈、矢志不渝。要學(xué)習(xí)蘇寧甘于奉獻。犧牲奉獻不只是在戰(zhàn)場，也不僅僅在危急關(guān)頭。蘇寧的英雄壯舉，源自長期獻身國防現(xiàn)代化建設(shè)的艱苦奮斗、犧牲奉獻精神。廣大黨員干部要大力發(fā)揚艱苦奮斗、犧牲奉獻精神，樹立“虧了我一個，幸福千萬家”的崇高境界，努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于祖國、無愧于人民、無愧于歷史的新業(yè)績。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇二十
1964年，在湖北襄陽的一個小村莊，聶海勝出生了，他家中兄弟姐妹眾多，他排行老六，是老幺，那個年代物資匱乏，生活很窮困，母親生下他的時候，乳汁不夠，四處向同村的哺乳婦女要乳汁，才把他養(yǎng)大。
到了上學(xué)的年紀，家里面的負擔一下子變得大了起來，父母常常因為幾塊錢的學(xué)費發(fā)愁的睡不著，有時候，沒有學(xué)費，只能交幾只兔子上去。在伙食上，家中常吃的只有黑面饃饃和大醬，那種味道，直到現(xiàn)在提起，都讓他記憶猶新。
聶海勝從小就成績很好，后來考上重點高中，又考上空軍學(xué)院，成為了一名飛行員，實現(xiàn)了自己的夢想。1998年，國家招收第一批航天員，聶海勝憑借突出的表現(xiàn)被選中，加入了航天大隊。
此后，他一直不敢松懈。2003年、2008年、2012年，聶海勝分別入選神舟5號、神舟7號、神舟9號備份宇航員，2005年、2013年、2019年，入選神舟6號、神舟10號和神舟12號正式宇航員。聶海勝成為了第一個從小村莊飛向太空的農(nóng)民的兒子!
2016年，聶海勝被當選航天大隊大隊長一職，對于這個職位，很多人都很陌生，通俗點來講，這就是我國所有宇航員的管理者，全國只有這唯一一個。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇二十一
王亞平和葉光富以及翟志剛?cè)缓教靻T老師，向孩子們演示了微重力環(huán)境下的人體運動、細胞學(xué)試驗以及液體表面的張力等神奇現(xiàn)象。這是我國空間站首次展開授課，而未來神舟十三號乘組包括后續(xù)抵達的航天員們，也將繼續(xù)在太空授課向大眾科普航天知識。
而在太空授課進行時，神舟十二號的乘組人員也在返回后首次在大眾和媒體前亮相，但網(wǎng)友卻發(fā)現(xiàn)了他們不同之處。從劉伯明、聶海勝以及湯洪波身穿的航天服裝看，發(fā)現(xiàn)他們每人胸前都多出1顆“星”，這讓廣大網(wǎng)友十分好奇。目前聶海勝已經(jīng)擁有2顆，但我國“太空第一人”楊利偉卻至今只有1顆，未來王亞平也有望再獲1顆，這顆星到底代表什么?對航天員們來說，這代表著驕傲。
神十二乘組全部“加星”，對于自己的3顆星聶海勝表示，這代表他執(zhí)行了3次航天任務(wù)，每次進入太空都會多1顆星，執(zhí)行任務(wù)的次數(shù)越多胸前的星星就越多。目前劉伯明已經(jīng)擁有2顆，湯洪波雖然目前仍然是1顆，但未來的“星星”數(shù)量一定會再增加。而除了胸前的“星”之外，航天員們胸前還佩戴徽章，這是他們飛行過的任務(wù)標，有的是神舟六號，有的是神舟十號，當然也包括不久前的神舟十二號。
這些徽章不僅見證了航天員們的付出，同時也是我國太空事業(yè)的最佳見證，無論他們胸前有幾枚徽章、幾顆星星，都是我國航天的功勛者。而這時候就不得不提我國“太空第一人”楊利偉，雖然他胸前只有1顆星，但在國人眼中他卻是最了不起的太空人。作為我國首個進入太空的航天員，楊利偉和如今的航天員們不同，他面對的是一個完全陌生的太空，可以說賭上了自己的性命。
但最終他成功完成任務(wù)并順利返航，為我國開啟了載人航天歷史，堪稱中國航天的里程碑，但后期因為身體原因加上需要為我國培養(yǎng)更多的航天員，所以他不再執(zhí)行航天任務(wù)。而在大眾眼中，他永遠是那個不會被忘記的航天員，即便他胸前只有1顆星，但這顆星卻是中國第1顆，分量不言而喻，當然不僅是楊利偉，每位航天員都值得被銘記，沒有他們就沒有如今的中國航天。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇二十二
看了幾遍吳錦泉的事跡，每看一遍過后就會有一層更深刻的感受，太多幕令人感動的畫面停留在我的腦中，怎么也揮之不去，每次想起他艱難地揮動手臂，就有一陣心酸，但令我印象最深的就是他和主持人對話的場景，當主持人問他開心嗎，他說自己非常開心，主持人問他累不累，他說他一點兒都不累。
他掙一千元錢需要揮動三十萬次手臂，最遠要跑30多里路，從早八點磨到晚四點，他犧牲了自己的生活質(zhì)量，而自己卻很開心，一點都不覺累。照片上的他，捐款時總是帶著微笑，那種笑是發(fā)自內(nèi)心的笑，是最真誠的笑。
我們照比他有更多的生活享受，有更好的生活環(huán)境，有更優(yōu)越的生活條件，而我們卻有更少的快樂。在大街上行走，很少能看到有人能發(fā)自內(nèi)心地真誠地微笑，人們都厭倦了平淡的生活，甚至同學(xué)之中都有人勾心斗角，我在視頻中看到了他成立了“磨刀老人微基金”“錦泉一元愛心社”，他捐的總錢數(shù)將近4萬元，就像頒獎詞中所寫“身邊的人們追逐很多，可你的目標只有一個”，他的目標只有一個，就是去幫助需要幫助的人。而我們每天想著自己，最多會想一點家人和朋友。忘記了還有好多人生活在困苦之中，我們不知自己的目標究竟是什么，所以只知學(xué)習(xí)不明確目的，一天到晚要比磨刀老人輕松的太多卻又一點也生不出快樂，內(nèi)心憂郁惆悵，討厭家長與老師的管教與約束。
我們不曾竭盡自己所能去幫助別人，所以我們也不可能得到吳錦泉老人這樣的快樂，我們不曾有他高尚的胸懷，所以我們四處奔忙還是一籌莫展。當我們真的能夠用心感受用心體會，然后身體力行，我想我們也會感受到像他一樣的快樂，那種感受應(yīng)該是久違的或者更準確的說是幼兒時期的，最最簡單的真實的快樂！
吳錦泉老人說過：“我是大海里的一滴水，起不了大浪，要大家行動起來，做一些好事，我們的社會就繁榮了”。幫助別人，其實不僅能積功累行、造福社會，還可以快樂自己。
窄凳單車走四方，磨刀亮剪叫聲揚。
角分摞起施援手，至美人間大愛翔。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇一
第一段：
在小學(xué)生的成長過程中，總有一些值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，這些被稱為“十大英?！?。他們或讓我們心生敬佩，或讓我們無所不能，下面就讓我們一起來探究一下“十大英?！苯o我們帶來的啟示和感悟。
第二段：
首先，十大英模們告訴我們敢于追夢。他們有的是天使夢、科學(xué)夢或者創(chuàng)業(yè)夢。他們從小立下決心，并為之奮斗。比如說，楊利偉就是一個勇敢追夢的人。他從小就對宇航員充滿向往，通過不懈努力，成功實現(xiàn)了自己的宇航員夢想。十大英模們的勇氣與決心激勵著我們要勇敢追尋內(nèi)心的夢想，并為之努力。
第三段：
其次，十大英模們教會了我們堅持不懈。他們面對困難和挑戰(zhàn)時，從不言棄。舉例來說，王宏斌是一位身殘志堅的人。盡管他雙腿被截肢，但他并沒有灰心喪氣，反而通過堅持不懈的努力，練就了一身了不起的輪椅籃球技巧。十大英模們的堅持告訴我們，只有不放棄的堅持，才能讓我們從容面對生活的艱難，取得成功。
第四段：
此外，十大英模們教會了我們關(guān)愛他人。他們以身作則，幫助需要幫助的人。比如說，在地震救援和海嘯救助行動中，許多十大英模們都表現(xiàn)出了無私奉獻的精神。像王石就捐贈了大量的愛心款項，幫助受災(zāi)地區(qū)重建家園。通過十大英模們的榜樣，我們明白了關(guān)愛他人是一種美德，每個人都應(yīng)該付出自己的力量，傳遞愛的力量。
第五段：
最后，十大英模們還教會了我們要積極向上。他們無論面對困境還是挑戰(zhàn)，都能夠積極樂觀地面對。比如說，鄧亞萍就是一個以積極向上為核心價值觀的人。無論是在乒乓球比賽中，還是在退役后從事公益事業(yè)，她始終保持著積極向上的態(tài)度。十大英模們的人生態(tài)度讓我們明白，只有積極樂觀地面對生活，才能從容面對生活的起伏和變化。
通過學(xué)習(xí)“十大英模”，我們從中獲得了許多心得和感悟。他們讓我們懂得敢于追夢，堅持不懈，關(guān)愛他人以及積極向上的重要性。愿每個小學(xué)生都能以“十大英模”的榜樣為榜樣，為他們的人生旅途添上一抹光彩。讓我們感慨不已，為這些偉大的榜樣鼓掌喝彩！
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇二
中國是一個擁有五千年歷史的國家，這個古老而神秘的國家涌動著眾多的英雄人物和偉大事跡。他們以其無私、堅毅、智慧和勇氣刻下了自己的奮斗軌跡，深刻地影響了中國乃至世界的發(fā)展。在無數(shù)優(yōu)秀人物中，究竟誰是中國歷史上最出類拔萃的十大人物呢？以下是本人從眾多歷史人物中選擇出的十大人物及其事跡，對這些人物事跡進行感性體會。
第二段：孔子。
孔子是中國的政治家、教育家、哲學(xué)家，他的思想被認為是中國傳統(tǒng)思想的重要組成部分。孔子的教義強調(diào)人性善，崇尚仁義和道德行為。在如此漫長的時間里，孔子的教義繼承了下來，并被萬千后人效仿。他的教義讓大家紛紛效仿，并在受到侵襲之時發(fā)揚光大。孔子的教育理念中，“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”依然是告誡人們的重要座右銘。
第三段：屈原。
屈原是中國戰(zhàn)國時期的著名詩人，他創(chuàng)作了《九歌》等眾多著名的詩歌作品。屈原所作的這些詩歌抒發(fā)了他對祖國疆土和民族繁榮的深深祈盼。他所寫的《離騷》更是中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作，該作品從內(nèi)心深處揭示出了屈原對國家和自己的深切思念。屈原用自己的青春、熱血、才華和愛國情感奉獻了自己的一生。
第四段：諸葛亮。
諸葛亮是中國三國時期的著名政治家、軍事家和文學(xué)家。他被視為中國歷史上最杰出的政治家之一，多年以來一直受到人們的稱頌和敬仰。其所處的年代也描繪了一個中國國家的重大變革時期。諸葛亮以聰明智慧、豐富的知識和優(yōu)秀的思維方式，在整個江山權(quán)斗中展露頭角。他的《三國演義》中扮演著關(guān)鍵角色，選擇他的名稱也因此更廣為人知。
第五段：鄭成功。
鄭成功是中國明朝末年著名的革命領(lǐng)袖和愛國民族英雄。他曾率領(lǐng)他的軍隊擊退了荷蘭和葡萄牙兩國的入侵，并在臺灣成立了“東寶國”，當時它是一個獨立國家。在這個時候，鄭成功肩上的擔子更重了，而他仍然堅定地站在了中國的角度內(nèi)，為國家和民族的繁榮不斷拼搏。
第六段：結(jié)論。
綜上所述，孔子、屈原、諸葛亮、鄭成功，這些英勇無畏、具有智慧、無私的偉人，為中國文化和國家的發(fā)展和繁榮做出了杰出貢獻，刻下了中國歷史上不可磨滅的印記。無論時間流逝多久，他們的精神和事跡將永遠激勵著后人，在實現(xiàn)中國偉大復(fù)興的道路上不斷努力前行。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇三
中國歷史上涌現(xiàn)出了很多偉大的人物，他們的事跡讓我們流連忘返。本文將介紹中國歷史上十位偉大人物的事跡，包括孔子、屈原、項羽、劉備、諸葛亮、武則天、李白、韓愈、曹操和朱元璋，并探索其中蘊含的深刻道理和思想。
第二段：孔子的事跡。
孔子被譽為中華文明的偉大締造者，是中國儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的思想貫穿著尊重孝道、仁愛、誠實守信等幾個基本價值觀。他也倡導(dǎo)“修身、齊家、治國、平天下”的思想，主張仁愛和人性相連，號召人們胸懷仁愛之心，尊重他人，寬容常人，以“和為貴”建立和諧社會。我們可以從孔子的事跡中汲取到仁愛之道，并且切實踐行于生活之中。
第三段：李白的事跡。
李白是唐代最著名的詩人之一，他的詩句富有感情和想象力，抒發(fā)出了他對于美和自由的追求。他主張自由不受束縛，追求個性的自由發(fā)展，主張“心無所系”，“大隱隱于朝”。在現(xiàn)代社會中，個性的追求已經(jīng)成為人們重要的追求之一，李白的事跡也讓我們認識到了個性追求的魅力與價值。
第四段：武則天的事跡。
武則天是中國歷史上的唯一女皇帝，她通過自己的才能和智慧掙得了統(tǒng)治王朝的地位，并在位期間推行了一系列改革，保障了女性的權(quán)益，并提高了全國人民的福利水平。她的事跡告訴我們：性別不應(yīng)該成為人們評價一個人的唯一依據(jù)，人們應(yīng)該看重一個人的才能和品德，注重人的內(nèi)在價值而非外在因素。
第五段：朱元璋的事跡。
朱元璋是明朝的開國皇帝，在位期間為民眾謀福利，推行了一系列的改革和政策。他的事跡告訴我們：執(zhí)政者當以民眾利益為出發(fā)點，為民眾謀取福利，推動國家的繁榮發(fā)展。同時，在他的事跡中還展現(xiàn)了他的果敢決斷和恢弘氣度，這也是成功的關(guān)鍵因素。
結(jié)論：
以上十位偉大人物的事跡詮釋了中華民族的崇高精神和價值觀。我們也應(yīng)該從他們的事跡中汲取到寶貴的人生經(jīng)驗和深刻的人生智慧，將這些智慧運用到我們的生活中去，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)，為國家和民族的繁榮昌盛做出自己的貢獻。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇四
“感動中國”的旋律緩緩響起，一年一度的頒獎晚會再一次打動了觀眾的內(nèi)心，細數(shù)著那些平凡中的偉大，感動之情油然而生。
其中，令我感觸頗深的是用盡一生來保護新中國孩子一生平安的醫(yī)學(xué)家——顧方舟。他是中國著名的病毒學(xué)專家，脊髓灰質(zhì)疫苗的研發(fā)者。上個世紀，全世界突然爆發(fā)脊髓疫情，我們?nèi)袊暮⒆右蚕萑肟只胖?。當時，這種疾病極易在幼兒身上發(fā)生，但無藥可治。31歲的顧方舟，意識到嚴峻的.形勢，于是他載著全中國的希望，去蘇聯(lián)探求疫苗。經(jīng)過不斷努力，他研制的疫苗終于問世，可由于那時并無證據(jù)來證明此疫苗是有效的。顧方舟沒有猶豫，他冒著生命危險，與自己的同事一起試服了第一批疫苗，后來他還用自己的孩子當作試驗品去檢測。終于，功夫不負有心人，他成功了。2000年，他的研究成果使得中國成為了一個無脊灰的國家，而顧方舟在這條困難重重的道路上，足足奮斗了44年。
直到現(xiàn)在，我們還因此受益，一批又一批的新生兒得以健康地成長。一聲“糖丸爺爺”，是我們對顧方舟爺爺?shù)臒o限感恩和緬懷。在中國的歷史上，正是因為有許多類似顧方舟爺爺這樣的醫(yī)學(xué)家、科學(xué)家，才能推動著中國的發(fā)展進步。顧爺爺為研制疫苗用自家孩子來試驗的行為深深打動了我，我深刻體會到那該需要多么大的勇氣，才能做出如此行為！而這一行為的背后，更是對整個中國孩童的無私而博大的愛。
“為一大事來，成一大事去?！鳖櫡街蹱敔敺艞壛怂?jīng)高薪的外科醫(yī)生職業(yè)，奮不顧身地投入到國家公共衛(wèi)生事業(yè)中。那一粒粒糖丸，凝結(jié)的是數(shù)不清的汗水和智慧，他對國家和人民的熱愛超越了自己的親人。甚至最后他在彌留之際上，還叮囑著孩子們：“我一生做了一件事，值得，值得……你們快快長大，報效祖國?！?BR> 作為糖丸受益的年輕一代，我們應(yīng)繼承顧爺爺舍己為人、甘于奉獻的信念，并將這種信念深深刻在心上，如此，未來方能成就大業(yè)。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇五
首段：
自古以來，英模一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們以堅強的意志、勤奮的態(tài)度和優(yōu)秀的品質(zhì)為我們樹立了楷模。對于小學(xué)生來說，英模更是一面值得朝夕相對的鏡子，他們的品質(zhì)和心得經(jīng)驗對我們的成長至關(guān)重要。下面，我將從“十大英模心得體會”出發(fā)，分享一些我自己的心得。
二段：
努力奮斗是十大英模的共同特點，也是我認為最重要的一點。他們都通過刻苦學(xué)習(xí)和努力訓(xùn)練，一步步走到了今天。比如說體育健將劉翔，他在較小的年紀就拼盡全力去訓(xùn)練，傾注了大量的時間和努力在自己的運動上，最終成為了冠軍。對于我們小學(xué)生來說，雖然我們的目標或許沒有那么遠大，但是只要我們付出努力，就一定能取得成績。
三段：
堅持不懈是十大英模的另一個共同特點。不論遇到多大的困難和壓力，他們都絕不放棄。以科學(xué)家錢學(xué)森為例，他在艱苦的條件下，堅持進行科學(xué)研究，為國家的科技事業(yè)做出了杰出貢獻。對于小學(xué)生來說，我們也常常會面臨著各種困難，但我們不能輕易放棄。只有堅持不懈，我們才能贏得屬于自己的榮耀。
四段：
勇于面對挑戰(zhàn)是十大英模的第三個共同特點。他們都敢于接受各種各樣的挑戰(zhàn)，并且從中發(fā)掘自己的潛力。比如說女排精神的體現(xiàn)——姚明，他身體高大，起初被人們嘲笑，但是他并沒有放棄，反而更加努力地鍛煉自己，終于成為了一名出色的籃球運動員。這告訴我們，我們要勇敢地面對挑戰(zhàn)，無論遇到什么困難，都要堅持下去。
五段：
總結(jié)起來，從“十大英模心得體會”中我學(xué)到了很多，最重要的就是堅持努力不放棄，勇于面對挑戰(zhàn)。這些品質(zhì)對我們小學(xué)生來說尤為重要，將伴隨我們一生。只有通過努力，我們才能夠成為真正的英模，為社會做出貢獻。愿我們都能以十大英模為榜樣，勇往直前，成就輝煌！
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇六
感動十大人物事跡是一個深入了解和展示平凡人的偉大之處的活動。這些人物都在平凡的崗位上，默默無聞地為社會做出貢獻。他們的事跡不僅讓人感動，更是激勵了無數(shù)人奉獻和努力。
第二段：對于感動十大人物事跡的正確認識和認識
感動十大人物事跡是一次讓人重新審視社會價值的機會。很多時候，我們只看重名利和權(quán)力，忽略了那些默默無聞的人們。然而，正是這些人通過自己的努力和付出，讓社會變得更加美好。他們的事跡提醒著我們，偉大不一定要出眾，而是可以通過平凡崗位上的努力和奉獻實現(xiàn)。
第三段：感動十大人物事跡帶給我的啟示和感悟
通過了解感動十大人物的事跡，我深刻地認識到偉大不是憑空而來，而是需要付出和努力的結(jié)果。很多從事平凡職業(yè)的人都在默默地為社會做貢獻，他們的精神和堅持不僅在工作中得到體現(xiàn)，更是一種為人處世的態(tài)度。他們在平凡的崗位上通過自己的努力和奉獻，讓自己的生活有了意義，也讓世界變得更加美好。
第四段：感動十大人物事跡給予我的啟示和勇氣
感動十大人物事跡給予了我勇氣去追求自己的夢想和目標?？吹侥切┢椒驳娜送ㄟ^自己的努力和奉獻取得成就，讓我相信，只要有執(zhí)著和努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己心中的夢想。他們的事跡告訴我，成功不是靠天賦和機遇，而是靠自己的努力和堅持去爭取的。
第五段：對于感動十大人物事跡的反思和期待
感動十大人物事跡讓我深感自己還有很大的不足和進步空間。與那些偉大的人物相比，我覺得自己的努力還遠遠不夠。因此，我將以他們?yōu)榘駱?，不斷努力，提升自己的能力和水平，為社會做出更大的貢獻。
總結(jié)：感動十大人物事跡讓我反思了平凡職業(yè)和偉大的關(guān)系，感悟到偉大是需要付出和努力的，給予了我勇氣和動力去追求夢想和目標。我希望通過自己的努力和奉獻，能夠成為感動十大人物中的一員，讓世界因我而更美好。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇七
今天，是開學(xué)第一天，我觀看了《2017年度感動中國》節(jié)目，里面有許多感人的故事。其中，讓我最感動的是王峰和張超。
王峰他本來是一名普通的平民，有一天夜晚，樓下的電瓶車突然著火，住在一樓的王峰首先被驚醒，他急忙將妻子和兩個孩子救出，接著又跑進去，敲響了整棟樓所有每家每戶的門，讓所有人都逃離了火海，卻造成自己98%的燒傷面積，經(jīng)搶救無效身亡。王峰用自己的生命換來了鄰居們的全部生命。
王峰救出自家人后本可以迅速地逃離火場，安全地活下來，可他卻選擇了沖入火海去救鄰居。他義無反顧地把自己置身于危險之中，只為救出他人。一個平凡的市民卻有著不平凡的行動，感動著我們。
張超是一名優(yōu)秀的空軍飛行員，后來加入了艦載戰(zhàn)機隊，在執(zhí)行某一天最后一個班次的飛行任務(wù)時，飛機頭在陸后又突然以80°的仰角抬起，張超本來可以立馬跳傘逃生，但他想保全飛機，于是他試圖操控飛機安全著陸，可是飛機出了一些問題，使他無法操控，他不得不跳傘逃生，然而此時離地面已經(jīng)僅有十多米的距離了，他根本來不及打開降落傘，結(jié)果重重地摔在了地面上，壯烈犧牲。
張超作為一名經(jīng)驗豐富的飛行員，應(yīng)該非常清楚自己行為可能帶來的后果。但在生死攸關(guān)時刻，他首先考慮的是飛機的安全。從他的身上我們看到了軍人的偉大，以及他們面對危難時的從容不迫。張超是千千萬萬名中國軍人的縮影，他們用生命保衛(wèi)著家國平安。哪里有危險，哪里就有軍人的身影，抗洪、救災(zāi)他們總是沖在最前面。這些最可愛的人一次又一次地感動著老百姓。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”王峰和張超他們的死就重于泰山，因為他們用生命詮釋了責(zé)任與擔當。每次觀看感動中國節(jié)目都讓我受益匪淺！從普通老百姓，再到軍人、科學(xué)家、醫(yī)生、教師……，里面的每個人物的故事都是如此的感人。例如：郭小平創(chuàng)辦了艾滋病患者學(xué)校、孫家棟主持設(shè)計了44個航天項目……正是他們這種默默奉獻、舍己為人的精神讓我們的社會變得如此的和諧與美好！
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇八
第一段：
中國歷史上塑造了許多偉大的人物，他們在政治、文化、社會等各個領(lǐng)域中做出了卓越的貢獻，為中華民族的發(fā)展壯大作出了舉足輕重的貢獻。根據(jù)不同的歷史時期、不同領(lǐng)域的貢獻，我們可以看到中國十大人物事跡，他們的故事對我們的思考和生活有著重要的啟示和影響。
第二段：
中國歷史上第一位名垂青史的政治家、思想家、教育家，孔子，是中國古代思想文化的重要代表之一，他的思想體系被認為是維護社會秩序和治理國家的良策?？鬃拥木窬辰缫约皬姶蟮乃枷肓α吭谌魏螘r代都具有不可替代的價值，他的崇高道德標準，對我們的品德修養(yǎng)、品行行為，起到了無可比擬的影響。
第三段：
清朝末期的民主主義革命家，孫中山，以他的堅定意志和勇敢決心，成為中國民主革命的領(lǐng)袖，為中國百姓爭取了民主權(quán)利和自由權(quán)利。他的人生經(jīng)歷教育我們要為了自身利益和民族利益而努力奮斗，并在逆境中保持勇氣和信念。
第四段：
中國近代著名的文化和政治領(lǐng)袖，周恩來，是一位備受尊敬的歷史人物。他認真思考中國革命和建設(shè)的問題，為國家的和平與繁榮盡心盡力。周恩來在漫長的人生歷程中始終堅守其人民公仆的身份，懂得推動社會發(fā)展，保持民族團結(jié)，帶領(lǐng)中國人民走向真正的繁榮昌盛。
第五段：
中國歷史上還有許多偉大的人物，從古至今，像屈原、韓愈、李白、朱元璋、鄭和、魯迅等等，他們都是影響深遠的英雄人物，他們的精神和價值觀深刻地影響著后代文化和人們的生活。我們要學(xué)習(xí)他們的道德品質(zhì)、為人處世之道和奉獻精神，不斷傳承發(fā)揚他們的光輝思想。在向往和開創(chuàng)中國的美好未來的道路上，我們應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，不斷拼搏、堅韌、勵志，為中華民族的崛起和繁榮作出自己的貢獻。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇九
第一段：引言和概述（150字）
作為小學(xué)生，我一直對英模們的事跡充滿了敬佩和向往。他們的勇氣、智慧和善良無時無刻不在鼓舞著我們。在接觸十大英模的故事后，我特別有幸對他們的心得體會有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我對十大英模的心得體會。
第二段：勇敢的英模（250字）
英模們的勇氣是我最深刻的體會之一。他們不怕困難和挑戰(zhàn)，勇于承擔責(zé)任，并引導(dǎo)我們做正確的事情。例如，我曾了解到一個年輕的醫(yī)生，他在疫情期間主動投身到救治工作中，無論面對何種風(fēng)險都毫不猶豫。他的勇氣激勵著我，讓我明白，在面對困難時，我們需要堅定的信念和勇氣。
第三段：智慧的英模（250字）
英模們的智慧也讓我印象深刻。他們善于思考、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過他們的經(jīng)歷，我意識到只有不斷追求知識和技能，我們才能不斷提高自己，并為社會做出貢獻。例如，我曾聽說一個科學(xué)家，在研究某個難題時，付出了很多努力。他的智慧和毅力最終讓他找到了解決問題的方法，帶來了巨大的突破。這讓我明白了智慧的力量和重要性。
第四段：善良的英模（250字）
英模們的善良和無私也讓我深受觸動。他們關(guān)心、幫助他人，用行動傳遞愛和溫暖。例如，我曾聽過一個教師的故事，他在艱苦的條件下堅守在鄉(xiāng)村學(xué)校教書育人。他用愛心和耐心去關(guān)心每一個學(xué)生，讓他們得到更好的教育機會。這個故事讓我明白了善良的力量和對他人的影響。
第五段：總結(jié)和展望（500字）
通過了解十大英模的心得體會，我深切感受到了勇氣、智慧和善良的重要性。這些品質(zhì)不僅對我們的個人成長有著積極的影響，而且對整個社會都起著重要的作用。作為小學(xué)生，我希望能夠像他們一樣，勇敢面對困難，善于思考學(xué)習(xí)，關(guān)心他人。我相信通過不斷努力，我們每個人都可以成為一個英模，為社會的發(fā)展做出貢獻。
雖然我們還年幼，但我們可以從小事做起，例如友善待人、勤奮學(xué)習(xí)、積極參與公益活動等等。同時，我們也可以向英模們學(xué)習(xí)，并將他們的品質(zhì)融入到我們的生活中。通過模仿他們的行為和思考方式，我們可以培養(yǎng)出勇氣、智慧和善良的品質(zhì)。
總之，通過了解十大英模的心得體會，我深刻認識到了他們所展現(xiàn)的勇敢、智慧和善良對個人和社會的重要性。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該努力發(fā)展和培養(yǎng)這些品質(zhì)，并將其融入到我們的日常生活中。只有這樣，我們才能成為一個真正有價值、有意義的人，并為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十
感動十大人物事跡可以說是一部集思想啟迪、人生教訓(xùn)和精神力量為一體的史詩。其中的每一個故事都是一個個閃閃發(fā)光的明星，在黑暗中照亮我們前行的道路。在這些故事中，我們見證了人類的善良、勇敢和堅韌不拔，也體驗到了人生在困境中掙扎時的無盡柔情與力量。
第二段：深入剖析感動十大人物事跡
十大人物事跡中的每一個故事都有其特點與價值。比如，鄧世平的事跡是一次讓人熱血沸騰的“極限勇敢”；陸定一的事跡展示了“堅守正義”的力量；王廣發(fā)的事跡則流露出“無私奉獻”的真情。感動十大人物事跡不僅是一種普通教育，也是心靈的洗禮和精神的指南。通過這些事跡，我們能夠?qū)θ酥屏?、勇敢和堅韌產(chǎn)生深刻的共鳴，讓我們懂得人的力量是源于內(nèi)心價值觀的塑造與堅守。
第三段：探索感動十大人物事跡背后的道理
每一個感動十大人物事跡背后都有著深刻的道理。這些道理或讓人驚艷，或讓人心碎，亦或讓人深思。其中一個顯而易見的道理就是堅守初心，無私奉獻。無論是鄧世平、陸定一還是王廣發(fā)，他們在面對人生的挑戰(zhàn)時，都從未放棄對初心的堅守，不計犧牲自己的個人利益，始終將他人的福祉看作是自己最大的收獲。他們的事跡告訴我們，不管身處何種困境，我們都應(yīng)該懷揣善良與奉獻的心，用行動詮釋初心，實現(xiàn)人生的最大價值。
第四段：體會感動十大人物事跡的意義
感動十大人物事跡的意義不僅僅在于激勵，更在于引領(lǐng)我們走上正確的人生軌道。這些故事不僅讓我們對人生有了更加深刻的認識，更在于喚起我們對善良、勇敢和堅韌那些光輝品質(zhì)的向往。這些故事以感動作為媒介，喚起我們心底深處的善良與勇氣，引導(dǎo)我們在人際關(guān)系、學(xué)業(yè)、工作等各個方面付出努力、追求進步。感動十大人物事跡的意義，在于告訴我們，人生的每一步都需要用心去走，無論前方是否有明確的目標，我們都應(yīng)該懷揣善良的信念，用勇氣接受人生旅途中的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)感動十大人物事跡體會
通過感動十大人物事跡的閱讀，讓我們更加明白了人生的真諦與秘密。每一個人都可以成為感動十大人物事跡中的主人公，每一個人都可以通過自己的努力與付出，實現(xiàn)對初心的堅守與追求。感動十大人物事跡的真正意義在于激發(fā)我們內(nèi)心的力量，讓我們在遇到困難時不動搖，面對失敗不氣餒，始終相信善良與勇氣會給我們帶來無限的力量與幸福。感動十大人物事跡就像是一面明鏡，從中我們可以看到自己的居住與不足，同時也看到了自己的無盡潛能。只要我們相信自己，堅持追求，我們終將成為感動十大人物事跡的主角，為人生帶來更美好的光明與溫暖。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十一
人世間有種美好的力量，這種力量可以激發(fā)人們的勇氣，傳播愛和希望，甚至改變整個社會的格局。這種力量來自那些能夠無私奉獻、無怨無悔的人們。他們用自己的努力和堅持，讓我們看到了無盡的可能性。在這十個感動人心的人物事跡中，我深深被他們的堅持和勇氣所感動，引發(fā)了我對于生活和愛的深思。以下是我對于這十大人物事跡的心得體會。
首先，我被馬云的事跡所打動。馬云是一個充滿智慧和膽識的商人。他克服了無數(shù)的困難和挫折，最終創(chuàng)辦了阿里巴巴，成為了全球最成功的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)之一。從他的事跡中，我學(xué)到了不灰心和堅持的重要性。無論遇到什么困難，我們都應(yīng)該相信自己，勇往直前。
其次，我被格陵蘭神秘旅行家費多爾·尼爾森所感動。他對于世界的探索欲望和冒險精神讓人敬佩。他不怕生命的危險，勇敢地探索南極的未知領(lǐng)域。通過他的勇敢行為，我明白了生命的意義并激勵自己，要勇往直前，追求自己的夢想。
再者，我被喬布斯的事跡所感動。喬布斯是一個天才，他改變了整個科技產(chǎn)業(yè)，用自己的智慧和創(chuàng)造力塑造了世界。他在癌癥折磨下，仍然堅持創(chuàng)造，不畏困難。從他身上，我明白了堅持和夢想的重要性。無論什么時候，我們都不能止步不前，要追逐自己的夢想。
此外，我被瑪拉拉的勇氣所折服。瑪拉拉是一個為女性權(quán)益而奮斗的人。盡管她面臨著巨大的威脅和風(fēng)險，但她依然堅持不懈地為女性爭取教育權(quán)。她的勇氣讓我深受啟發(fā)，要為自己認為正確的事情而奮斗不止。
最后，我被曾憲梓的事跡所打動。曾憲梓是一位為民主自由奮斗的英雄。他堅持不懈地為香港的法治與民主付出了巨大的努力。盡管他在斗爭中遭受了很多困難和挫折，但他從未放棄。通過曾憲梓，我明白了人的力量是無窮的，只要我們用心去做，就能夠改變社會的命運。
這十大感動人心的人物事跡給了我很大的啟示。無論我們是普通人還是偉大人物，只要我們堅持不懈地追求自己的夢想，就能夠改變生活，感染他人。他們的事跡告訴我，困難和挫折無法阻擋我們前進的腳步，只要我們勇敢地面對困難，就能夠走向成功。同時，這些事跡也提醒我，在任何時候，我們都要保持善良、友愛和助人的精神，用自己的力量去關(guān)心他人，幫助他人。
對于我個人而言，這些感動人心的人物事跡激勵我不畏困難，追求自己的夢想。無論遇到什么困難，我都要相信自己的能力，勇往直前。同時，我也要不忘初心，關(guān)心他人，幫助他人。我們的世界因為這些感動人物的存在而變得更加美好，我相信，只要每一個人都能夠?qū)W習(xí)他們身上的精神，我們的世界一定會充滿愛和希望。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十二
若不是《感動中國》節(jié)目，我還未曾認識你，認識了你便讓我懂得，危急時刻挺身而出的凡人，就是英雄。你就是我心中的英雄——陳陸。
“我會守護好廬江”，這是你對父親最后的承諾，亦是對國與民最堅定的保證。洪水猛獸沒有將你擊退，唯有拼命呼救的聲音時時緊扣你的心弦。面對濁浪滾滾的洪水，是進是退；面對疲倦不堪的身軀，是戰(zhàn)是休；面對群眾殷切期盼的眼神，是留是走……你毫不猶豫地選擇了前者。一趟趟，一次次，哪怕已經(jīng)高強度工作96小時，哪怕被洪水浸泡的全身浮腫，你依然不顧疲勞，沖鋒在前，只為盡自己最大的努力挽救更多的生命。
堅守是風(fēng)骨，堅守是責(zé)任，堅守使你成為家庭中的缺席者，堅守，卻使你成為了抗洪中的英雄。
我要感謝你，是你讓我明白什么是責(zé)任，穿上軍裝是你從小的夢想，抗洪救災(zāi)是你的職責(zé)，你在一線擔負起了保家衛(wèi)國的責(zé)任，而我，考上大學(xué)建設(shè)家鄉(xiāng)是我的夢想，努力學(xué)習(xí)是我的職責(zé)，我定會在題海中擔起學(xué)生的責(zé)任。我要感謝你，是你讓我明白什么是英雄，你并不是電視劇中的傳奇偶像，而是我們身邊一個有血有肉的平凡人。你是一位普通的消防員，一位普通的丈夫，一位普通的丈夫。和我們一樣，對生活有種種小期待期待：期待過年與家人的團聚，送兒子一件消防車玩具，和家人去一趟海洋館……但危難時刻，方顯男兒本色。英雄，就是危難時刻挺身而出的平凡人。
大千世界，總有人會給世界帶來長嘆，帶來憤慨，也總會有人讓世界溫暖著，美好著。感動的力量，讓我們面對茫茫人海，仍然相信，仍然熱愛，對自己，對生活，對未來。而我們將會盡自己最大的努力，在每一個不被辜負的日子里起舞。
洪水洶涌，你是浪尖上的逆行者，大雨過后，你是天空燦爛的霞。
陳陸，一位在災(zāi)難中始終沖鋒在前的勇士，是人民永遠也不會忘記的榜樣！我們對你還來不及說一聲再見，你的名字已經(jīng)讓世人知曉。我們總是無奈用這樣悲壯的方式認識英雄，但不要悲傷，英雄的精神在我們這一代傳遞，我們會為了夢想拼搏，我們會繼續(xù)沿著你的路勇往直前，請你放心，山河定無恙，人間皆安樂。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十三
雷鋒精神是我軍重要的文化軟實力。雷鋒事跡的宣揚和雷鋒精神的國際傳播，豐富和提升了人民軍隊的國際形象。世界在對中國人民解放軍的觀察認識中加大了文化和道德的元素，軍事文化交流中“雷鋒文化”命題應(yīng)時而生。
曾有訪問國防大學(xué)的美軍軍官，在和我軍指揮員交流時，得知在場的有在“雷鋒班”當過班長的學(xué)員，他隨機提出了這樣一個問題：美軍擁有世界一流的裝備，如果也擁有雷鋒精神，那是否就可以所向無敵？這位學(xué)員回答說，雷鋒是中國人民解放軍的驕傲，他的精神影響全人類。在中美兩軍軍事交流中，上甘嶺戰(zhàn)役是一個雙方都不回避的著名戰(zhàn)例，美國軍人記住了上甘嶺，記住了黃繼光，但是為什么他們敬重一個沒在上甘嶺打過仗的普通士兵——雷鋒？曾任四川省宜賓市副市長的馬平傳遞了這樣一個答案：“1993年，我應(yīng)美國政府新聞總署邀請，以國際訪問學(xué)者身份赴美國考察采訪。在美國國防部一位官員的辦公室里看到雷鋒的照片，感到很親切。當時，我問這位美國官員，這里怎么會有雷鋒的畫像。這位官員告訴我，‘雷鋒是一位了不起的軍人，我崇拜他的犧牲精神。作為軍人，無論中國軍人、美國軍人，都應(yīng)該具備軍人特有的犧牲精神，這是一種至高無上的精神’?！?014年2月，來訪的美國陸軍參謀長奧迪爾諾上將，特意提出要參觀雷鋒生前所在部隊。在部隊雷鋒紀念館參觀后，他留下這樣的感言：“這是一支專業(yè)的、值得信賴的、為人民服務(wù)的部隊?！睆睦卒h身上傳遞的為人民服務(wù)核心價值觀，同樣可以走向世界。2017年3月14日，我應(yīng)邀赴英國宣講雷鋒，地點選在了英國全國自由俱樂部。這里曾是第二次世界大戰(zhàn)的陸?？章?lián)合指揮部。中國士兵的大愛形象感動了聽眾。俱樂部主席、73歲的莫里斯·羅伯遜侯爵拄著拐杖走到講臺，希望我送他一尊雷鋒塑像。他說，我要把雷鋒塑像和英國首相的油畫擺在一起，讓來這里聚會的議員們看看，雷鋒可以使世界更美好！2018年12月18日，是雷鋒誕辰78周年紀念日。恰在這一天，筆者在國防大學(xué)防務(wù)學(xué)院，為來自55個國家的120名軍官宣講“雷鋒文化與人類命運共同體”。來自南非的皮特·蘭帕茨·達達中校說：“雷鋒的故事聽起來都非常樸素，他的出名并不是因為軍事方面的成就，而是因為樂于助人。這些似乎與流行的英雄主義相去甚遠，但他彰顯的一心為人民服務(wù)的崇高價值觀，與中國軍隊的宗旨和本質(zhì)相一致。難怪中國軍人享有如此高的社會地位，因為他們譜寫了和平年代的英雄史詩。”
筆者曾經(jīng)發(fā)表過這樣一個感悟，人民解放軍的行列里，有兩類英雄人物非常鮮明：一類是在戰(zhàn)火中化為金剛的戰(zhàn)斗英雄。堵槍眼、炸碉堡，拋頭顱、灑熱血，視死如歸，人民軍隊因戰(zhàn)斗英雄而驕傲。一類是在平凡崗位上為民造福的道德榜樣。攔驚馬、救群眾，幫孤寡、扶弱貧，送愛人間，人民軍隊因道德榜樣而自豪。強軍文化既能鑄造“戰(zhàn)火金剛”，也能滋養(yǎng)“道德榜樣”。
“戰(zhàn)火金剛”與“道德榜樣”融為一體，這在舊軍隊和其他軍隊是不可想象的，而人民軍隊卻讓它們完美地結(jié)合在一起，因為人民軍隊的強軍文化中有一個始終不變的“核”——“全心全意地為中國人民服務(wù)”，雷鋒無疑是這個“核”中的典型代表。雷鋒精神能夠激發(fā)官兵牢記黨和人民重托，為祖國利益敢打敢拼，不惜奉獻犧牲；雷鋒精神能夠讓官兵牢記“我是人民的勤務(wù)員”，平時為人民扶貧濟困，關(guān)鍵時刻赴湯蹈火，做一個最美志愿者；雷鋒精神能夠讓官兵安于平凡，做一顆永不生銹的螺絲釘，在本職崗位上干出“最好的我”！
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十四
1991年4月20日晚上10點過，中國人民解放軍65435部隊參謀長蘇寧推開了參謀王琦的宿舍門。王琦起身相迎，說：“參謀長，你還沒睡呀!”蘇寧點了點頭，說：“王參謀，明天進行手榴彈實彈投擲考核，你把各連的投擲順序安排一下?！蓖蹒f：“參謀長，明天考核還是我去吧?！碧K寧回答說：“我得去，實彈投擲危險性大。去年實彈投擲的時候，就出了兩枚啞彈，是我引爆的。只要搞實彈投擲就有危險性，我要親自去，不然我是不放心的。”
第二天清晨，某炮兵團營院內(nèi)，一陣陣清脆的起床、集合哨聲響過，參謀長蘇寧帶領(lǐng)機關(guān)干部參加越野考核。早飯后，蘇寧又第一個來到靶場，仔細檢查手榴彈投擲場地設(shè)置情況。上午，他將現(xiàn)場指揮建制連手榴彈實彈投擲訓(xùn)練。
兩名戰(zhàn)友得救了，而蘇寧卻倒下了。大家用最快的速度，把蘇寧送到師部醫(yī)院搶救。1991年4月29日下午6點8分，由于傷勢過重，經(jīng)九天九夜搶救，蘇寧的心臟還是停止了跳動。
蘇寧生前曾三次冒著生命危險保護戰(zhàn)友，他用舍己救人的英雄壯舉和年僅38歲的短暫一生，詮釋了舍己救人的真諦。
點評：天地英雄氣，千秋尚凜然。習(xí)近平總書記在頒發(fā)中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀念章儀式上指出：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！庇⑿勰７妒敲褡宓木?、時代的先鋒。一個民族、一個時代，總需要一批優(yōu)秀人物來引領(lǐng)社會風(fēng)尚，需要偉大的精神來凝聚前進的力量。在我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革開放的偉大歷程中，涌現(xiàn)了許許多多彰顯我黨本色、形象和風(fēng)貌的英模人物，蘇寧就是其中的杰出代表。蘇寧年僅38歲的生命是短暫的，卻成為軍隊和全社會學(xué)習(xí)的楷模，贏得了億萬人民的崇敬。應(yīng)該說，蘇寧舍身救人的英雄壯舉具有以下三個特質(zhì)：一是具有鮮明的時代性。時代創(chuàng)造英雄，英雄引領(lǐng)時代，英雄都帶有特定的時代印記，是時代精神的突出代表。蘇寧舍身救人之時，正處于改革開放初期，受西方思潮涌入的影響，在國和家、利和義、個人和組織、自己和他人的選擇面前，一些人產(chǎn)生了迷茫。而蘇寧用他舍己救人的英雄壯舉，響亮地回答了時代課題，樹起了一面時代的旗幟。二是具有明顯的先進性。英雄一般都具有超前意識和遠大抱負，能夠順應(yīng)歷史發(fā)展大勢，思想和行為都處在時代的前列，在社會前進中發(fā)揮著有力的引領(lǐng)作用。蘇寧之所以成為全軍掛像英模，不僅僅是因為舍己救人，還因為他始終矢志不渝獻身國防現(xiàn)代化，符合時代進步的潮流，體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格。三是具有生動的示范性。英雄反映社會的主流價值，有著強烈的示范效應(yīng)。英雄作為文明的傳承者、弘揚者和推動者，對于時代與社會的影響，不僅彰顯于所處的時代，其精神品質(zhì)必然會融入民族和國家的文化血脈之中，作為歷史文化的重要組成部分，薪火相傳，不斷升華，日益強勁地放射出獨特的精神魅力。蘇寧舍己救人的英雄壯舉具有生動的示范性，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、崇道德、尚正義的價值的生動體現(xiàn)，體現(xiàn)了偉大的民族精神?，F(xiàn)在，社會上有些人認為物質(zhì)至上，片面崇尚講競爭、講效益;有的人信奉“事不關(guān)己，高高掛起”“多一事不如少一事”，對社會丑惡現(xiàn)象甚至違法行為熟視無睹、放任不管，等等。人民群眾對這些不良現(xiàn)象深惡痛絕，從心底里呼喚真善美，呼喚崇德尚義，呼喚英雄歸來。因此，蘇寧的精神仍然是新時代的社會主流價值，符合人民的愿望和追求，始終是一面永不褪色、永放光芒的旗幟，具有歷久彌新的時代價值和社會價值。推進實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的偉大實踐，呼喚千千萬萬新時代的英雄。我們一定要深刻認識蘇寧英雄事跡的巨大價值，自覺以蘇寧為榜樣，爭當英雄的新時代傳人，努力為黨和人民再立新功。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十五
學(xué)英雄光輝事跡，走英雄成長道路。每年9月的第三個星期六是全民國防教育日，為弘揚愛國主義精神，普及國防教育，日前，惠陽區(qū)委宣傳部聯(lián)合區(qū)人武部、區(qū)教育局等相關(guān)部門在全區(qū)中小學(xué)校園張掛全軍“十大英?！睊煜?，讓全民國防觀念和愛國擁軍意識”潤物細無聲“。據(jù)介紹，全區(qū)中小學(xué)按要求張掛全軍“十大英?！睊煜瘢械脑诓賵鲞?、走廊旁、有的直接張掛在一個個教室門口，這讓青少年學(xué)生深刻地感受到，英模的精神時時在鞭策自己要認真學(xué)習(xí)，立志長大了報效祖國。
今年是新中國成立70周年。本周六，是第19個全民國防教育日。惠陽區(qū)將在中小學(xué)校園張掛全軍“十大英?！睊煜褡鳛槿駠澜逃栈顒拥淖赃x動作，這也是踐行新時代文明實踐活動、關(guān)注未成年思想道德建設(shè)工作內(nèi)容。
在淡水中心小學(xué)看到，通往教學(xué)樓的校園主干道旁，宣傳欄上內(nèi)容豐富，紅彤彤的”十大英?！皰煜窈褪论E介紹顯而易見：“共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”張思德;舍身炸碉堡的英雄董存瑞;驚天一躍，堵槍眼的英雄黃繼光;烈火焚身、紋絲不動的邱少云;全心全意為人民服務(wù)的雷鋒;獻身國防現(xiàn)代化的的模范干部蘇寧;抗洪英雄李向群;忠誠履行使命的模范指揮員楊業(yè)功;“獻身國防科技事業(yè)杰出科學(xué)家”林俊德、“逐夢海天的強軍先鋒”張超。有不少英模事跡，我們曾在課本上學(xué)習(xí)過。
”一個國家沒有英雄是可悲的;一個國家有了英雄，卻不學(xué)習(xí)是可恥的?！暗行男W(xué)輔導(dǎo)員付鵬程老師正帶領(lǐng)著該校四(1)班的學(xué)生來瞻仰”十大英?！皰煜?，他一邊為學(xué)生們詳細講解英模們的事跡，一邊呼吁大家珍惜如今的幸福生活。他說，今年是新中國成立70周年，如今的和平盛世、國富民強都是先輩們用鮮血換來的，學(xué)習(xí)英雄的光輝事跡，讓愛國的種子從小在心里生根發(fā)芽。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)生們舉起右手，向”十大英?！皰煜裰戮矗猩傧汝牰Y。“我相信，有的英雄人物你們已經(jīng)學(xué)過了，有的在接下來課本中會學(xué)到，希望大家?guī)е閼讶W(xué)習(xí)?！彼f。學(xué)生彭錫優(yōu)還說，今天放學(xué)回到家里，會跟家長一起，上網(wǎng)了解英模更多更詳細的事跡內(nèi)容。
在惠陽區(qū)第四中學(xué)，”崇尚英模、學(xué)習(xí)英模、爭當英模“的宣傳欄做得大氣。校方介紹，借新學(xué)期”開學(xué)第一課”及紀念“九·一八“事變88周年的日子，學(xué)校陸續(xù)分批組織學(xué)生瞻仰”十大英模“掛像，并給學(xué)生們布置寫心得體會的作業(yè)，讓國防教育入心入腦，目前已有不少班級上交了作業(yè)。
“愛國主義教育本身就是教育的一部分，除了張掛‘十大英?！瘨煜裢?，學(xué)校日常板報、廣播、班會課上都會融入愛國主義、國防教育，通過這些潤物細無聲的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立報國之志?！被蓐栔猩街袑W(xué)副校長林思忠介紹，今年惠陽區(qū)夏秋征兵工作中，中山中學(xué)就有22位同學(xué)報名參加，希望能攜筆從戎，報效祖國。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十六
當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
——題記
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著?！边@句話是一位無臂鋼琴師的勵志名言。他失去了自己的左右臂，卻仍然能學(xué)游泳，獲得金牌；他失去了靈活的雙手，卻仍然能用雙腳，艱難的打字、彈琴。他只用了一年時間，就達到了鋼琴7級的標準；他勇敢的挑戰(zhàn)世界紀錄，成為世界上用腳打字最快的人；23歲那年，他登上了無數(shù)音樂家夢寐以求的維也納金色大廳，為中國創(chuàng)造了奇跡；他還是2012感動中國十大人物之一。他，就是劉偉。
在生活中，我們總是會為一些小事而沮喪或生氣，但劉偉，他10歲時就失去了雙臂，一個和我們差不多大的年紀，卻失去了左膀右臂，這對一個孩子來說，是一個多么殘酷的現(xiàn)實。備受打擊的劉偉，在另一位殘疾人的幫助下，又重新充滿了活下去的希望。他開始學(xué)習(xí)游泳，在全國殘疾人游泳錦標賽上，獲得了兩金一銀的獎牌。他對母親發(fā)誓，一定要在2008年的殘奧會上拿一枚金牌回來。
正在劉偉為奧運做準備時，上蒼又讓他感到了現(xiàn)實的殘酷。劉偉患上了過敏性紫癜，再也不能做劇烈運動了，否則將會有生命危險。這對正在向夢想出發(fā)的劉偉來說，無疑是個巨大的打擊。但他又重新站了起來，他要用腳彈鋼琴！全家為了他的夢想，借錢買來了鋼琴。劉偉用腳趾一個一個在琴鍵上彈奏。身殘志堅的他，想要學(xué)鋼琴，就要付出比別人更多的精力、時間。為此，劉偉放棄了上大學(xué)的機會，一心一意的學(xué)習(xí)鋼琴。2010年，他獲得了中國達人秀冠軍；2011年，赴維也納金色大廳，演奏《梁?！?；2012年，成為感動中國十大人物之一，獲得稱號“隱形翅膀”。
劉偉的經(jīng)歷，帶給了我很多啟發(fā)。在人生的道路上，生活和命運不可能會公平，但我們要想劉偉那樣，要么趕緊死，要么就精彩的活下去，命運是由自己來創(chuàng)造的，只要遇到困難不退縮，心中充滿希望，用堅強的毅力去面對復(fù)雜的青春，相信你一定能成功。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十七
張桂梅同志是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也！陽光下最崇高的職業(yè)莫過于教師——他們用心靈陪伴心靈，用青春點燃青春，用夢想照亮夢想。
每一名站在講臺上的師者都值得我們尊重，授業(yè)傳道成了他們生命的選擇，他們是人類靈魂的工程師。有一個人，她不僅為師為表、傳道授業(yè)、解惑答疑，她還是136個孤兒的“媽媽”，19年來在她的呵護下，一個個孤兒健康成長，走進學(xué)堂；她還成立了全國第一個女子免費高中——云南麗江華坪縣女子高中，照亮了貧困山區(qū)1645名女孩邁向大學(xué)之路。她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長；也是黨的十七大代表，“全國十佳師德標兵”“全國十大女杰”“全國十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”。她，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用人間大愛，為孤兒、也為祖國，托起了明天的太陽。
命運無情，人間有愛。張桂梅，沒有自己的孩子，卻用一個偉大的母親的懷抱，溫暖了136名孤兒的生命?！昂⒆?，別怕！以后，我就是你們的媽媽，這里就是你們的家了?！币痪浜唵蔚脑?，卻是最偉大的承諾，是最堅強的擔當。她用瘦弱多病的肩膀，為孤兒們建起了一個遮風(fēng)避雨的港灣，為他們托起了命運的未來。
桃李春風(fēng)，師恩難忘。張桂梅，堅信知識能改變命運，總是把貧困山區(qū)孩子的教育問題放在心頭。她深刻認識到貧困山區(qū)落后的根源在于教育，為解決孩子讀書費用問題，她四處籌資、多年奔走，2008年成功創(chuàng)辦一所全免費女子高中，把紅色文化融入校園辦有理想信念的教育，11年來，女子高中改變了1645個農(nóng)村女孩的命運，也改變了1600多個農(nóng)村家庭的命運。
傳道授業(yè)的光輝崇高，興家庇幼的大愛偉大，張桂梅，用瘦弱的身軀為我們留下了頂天立地的精神光華。我們雖不在教師的崗位，但弘揚社會主義核心價值觀、傳播社會主義正能量、傳遞愛也是我們應(yīng)盡的職責(zé)和本分。我們應(yīng)當學(xué)習(xí)她的崇高精神，舍己為人民，大愛暖人間，把自己深埋在心底，時刻溫暖別人，用真情為他人托起明天的太陽。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十八
“分毫”指的是數(shù)量較小的金額，“千萬”指的是數(shù)值極大的金額，兩者分別可以看作窮人與富豪。分毫積攢往往是節(jié)儉樸素的人，千萬捐獻則往往是慷慨大方的人——而“分毫積攢”并“千萬捐獻”的人，大概也就只有這對夫婦了。
為何這對夫婦如此讓人感動？
他們一分一毫地積累著財富，若不知道他們的最終目的，也會被他們的堅持不懈驚嘆到，他們當中沒有任何一個人因為羨慕別人整日大魚大肉、飾品衣服多如山而拋棄另一方一走了之，反之，兩人之間的濃厚感情是任誰也抹不掉的，與當今社會男男女女頻繁交往分手、動不動離婚的塑料感情形成了鮮明的對比。這也讓人們感嘆夫婦善良本性的同時，對他們忠貞不渝、白頭偕老的愛情感到羨慕。
一生省吃儉用的夫婦倆，一直都過著樸素清淡的日子，一套絨睡衣穿了大半輩子。一般人“分毫積攢”，都是在一定的時間內(nèi)想積累為數(shù)不少的財富，而獲得旁人的羨慕目光，保住自己的面子，炫耀錢財、夸耀自己的經(jīng)濟實力，表面上斗志昂揚滿面紅光，實則心中空蕩沒有些許深刻的思想。又或是見到了什么好吃的、好玩的、好看的，想存錢去買些嘗嘗鮮，這也許包含了自身的強大毅力與獨立自主的優(yōu)秀品質(zhì)，但與這對夫婦幾十年如一日的積攢相比根本是小巫見大巫。
如若僅僅只是標題中的“分毫積攢”四個字，那也不會被評為感動中國人物。
“千萬捐獻”似乎一直被認為是富豪的專利，大概是人們條件反射地認為只有錢多的人才會愿意捐如此大數(shù)額的款。而如今這一對夫婦倆不同于常人的做法，著實立定了人心難測的定論。
夫婦倆捐獻的巨額財富，光是數(shù)值就足夠讓人感動，而了解了他們艱難的積攢經(jīng)歷之后，更是不禁讓人站起為他們鼓掌，為他們獻上鮮花與掌聲。最可貴的品質(zhì)并非是如復(fù)一日的積累，而是愿意拋棄自己的榮華富貴去幫助那些窮困潦倒的人們，給予他們改變?nèi)松臋C會。當全場觀眾掌聲雷動之時，一時間一股暖流涌上心頭，能讓人們感動到如此地步的，大概就是這些平凡卻又善良節(jié)儉的純樸百姓吧。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇十九
學(xué)英模精神、走英模道路、創(chuàng)英模業(yè)績，是黨的事業(yè)、國家發(fā)展和人民根本利益對革命軍人的迫切要求，也是廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責(zé)、成長進步的正確選擇。在當今，社會價值取向更加多元多樣，黨員干部的人生價值追求面臨著新的考驗和挑戰(zhàn)。廣大黨員干部要自覺以蘇寧為榜樣，高揚新時代主旋律，唱響愛崗敬業(yè)歌，自覺在英雄精神的引領(lǐng)和激勵下，沿著英雄的足跡永遠奮斗、砥礪前行。要學(xué)習(xí)蘇寧樹立遠大志向。胸懷遠大志向是蘇寧最閃光的思想品格，也是新時代黨員干部應(yīng)該學(xué)習(xí)汲取的寶貴精神財富。廣大黨員干部學(xué)習(xí)蘇寧，就要像蘇寧那樣樹立崇高的理想追求，把個人志向融入黨的偉大事業(yè)，為黨的宏偉目標奮斗不息;就要像蘇寧那樣，意志信念堅如磐石，為實現(xiàn)崇高的目標百折不撓、矢志不渝。要學(xué)習(xí)蘇寧立足崗位創(chuàng)業(yè)。蘇寧無論是當戰(zhàn)士、班長還是干部，他都結(jié)合崗位實踐銳意創(chuàng)新，在本職崗位上創(chuàng)造不平凡的成績。廣大黨員干部學(xué)習(xí)蘇寧，就要像蘇寧那樣視使命高于一切、視責(zé)任重于泰山，不斷強化事業(yè)心責(zé)任感，把本職崗位作為實現(xiàn)遠大志向的舞臺。要有爭創(chuàng)一流的精神，處處堅持高標準、嚴要求，發(fā)揚銳意進取、開拓創(chuàng)新的精神，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新本領(lǐng)、干出新業(yè)績，爭當行業(yè)崗位標兵。要有持之以恒的毅力始終咬定青山不放松，在任何情況下都不為艱難所阻、不為失敗所挫，初心不改、堅持不懈、矢志不渝。要學(xué)習(xí)蘇寧甘于奉獻。犧牲奉獻不只是在戰(zhàn)場，也不僅僅在危急關(guān)頭。蘇寧的英雄壯舉，源自長期獻身國防現(xiàn)代化建設(shè)的艱苦奮斗、犧牲奉獻精神。廣大黨員干部要大力發(fā)揚艱苦奮斗、犧牲奉獻精神，樹立“虧了我一個，幸福千萬家”的崇高境界，努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于祖國、無愧于人民、無愧于歷史的新業(yè)績。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇二十
1964年，在湖北襄陽的一個小村莊，聶海勝出生了，他家中兄弟姐妹眾多，他排行老六，是老幺，那個年代物資匱乏，生活很窮困，母親生下他的時候，乳汁不夠，四處向同村的哺乳婦女要乳汁，才把他養(yǎng)大。
到了上學(xué)的年紀，家里面的負擔一下子變得大了起來，父母常常因為幾塊錢的學(xué)費發(fā)愁的睡不著，有時候，沒有學(xué)費，只能交幾只兔子上去。在伙食上，家中常吃的只有黑面饃饃和大醬，那種味道，直到現(xiàn)在提起，都讓他記憶猶新。
聶海勝從小就成績很好，后來考上重點高中，又考上空軍學(xué)院，成為了一名飛行員，實現(xiàn)了自己的夢想。1998年，國家招收第一批航天員，聶海勝憑借突出的表現(xiàn)被選中，加入了航天大隊。
此后，他一直不敢松懈。2003年、2008年、2012年，聶海勝分別入選神舟5號、神舟7號、神舟9號備份宇航員，2005年、2013年、2019年，入選神舟6號、神舟10號和神舟12號正式宇航員。聶海勝成為了第一個從小村莊飛向太空的農(nóng)民的兒子!
2016年，聶海勝被當選航天大隊大隊長一職，對于這個職位，很多人都很陌生，通俗點來講，這就是我國所有宇航員的管理者，全國只有這唯一一個。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇二十一
王亞平和葉光富以及翟志剛?cè)缓教靻T老師，向孩子們演示了微重力環(huán)境下的人體運動、細胞學(xué)試驗以及液體表面的張力等神奇現(xiàn)象。這是我國空間站首次展開授課，而未來神舟十三號乘組包括后續(xù)抵達的航天員們，也將繼續(xù)在太空授課向大眾科普航天知識。
而在太空授課進行時，神舟十二號的乘組人員也在返回后首次在大眾和媒體前亮相，但網(wǎng)友卻發(fā)現(xiàn)了他們不同之處。從劉伯明、聶海勝以及湯洪波身穿的航天服裝看，發(fā)現(xiàn)他們每人胸前都多出1顆“星”，這讓廣大網(wǎng)友十分好奇。目前聶海勝已經(jīng)擁有2顆，但我國“太空第一人”楊利偉卻至今只有1顆，未來王亞平也有望再獲1顆，這顆星到底代表什么?對航天員們來說，這代表著驕傲。
神十二乘組全部“加星”，對于自己的3顆星聶海勝表示，這代表他執(zhí)行了3次航天任務(wù)，每次進入太空都會多1顆星，執(zhí)行任務(wù)的次數(shù)越多胸前的星星就越多。目前劉伯明已經(jīng)擁有2顆，湯洪波雖然目前仍然是1顆，但未來的“星星”數(shù)量一定會再增加。而除了胸前的“星”之外，航天員們胸前還佩戴徽章，這是他們飛行過的任務(wù)標，有的是神舟六號，有的是神舟十號，當然也包括不久前的神舟十二號。
這些徽章不僅見證了航天員們的付出，同時也是我國太空事業(yè)的最佳見證，無論他們胸前有幾枚徽章、幾顆星星，都是我國航天的功勛者。而這時候就不得不提我國“太空第一人”楊利偉，雖然他胸前只有1顆星，但在國人眼中他卻是最了不起的太空人。作為我國首個進入太空的航天員，楊利偉和如今的航天員們不同，他面對的是一個完全陌生的太空，可以說賭上了自己的性命。
但最終他成功完成任務(wù)并順利返航，為我國開啟了載人航天歷史，堪稱中國航天的里程碑，但后期因為身體原因加上需要為我國培養(yǎng)更多的航天員，所以他不再執(zhí)行航天任務(wù)。而在大眾眼中，他永遠是那個不會被忘記的航天員，即便他胸前只有1顆星，但這顆星卻是中國第1顆，分量不言而喻，當然不僅是楊利偉，每位航天員都值得被銘記，沒有他們就沒有如今的中國航天。
十大英模人物事跡心得體會小學(xué)生篇二十二
看了幾遍吳錦泉的事跡，每看一遍過后就會有一層更深刻的感受，太多幕令人感動的畫面停留在我的腦中，怎么也揮之不去，每次想起他艱難地揮動手臂，就有一陣心酸，但令我印象最深的就是他和主持人對話的場景，當主持人問他開心嗎，他說自己非常開心，主持人問他累不累，他說他一點兒都不累。
他掙一千元錢需要揮動三十萬次手臂，最遠要跑30多里路，從早八點磨到晚四點，他犧牲了自己的生活質(zhì)量，而自己卻很開心，一點都不覺累。照片上的他，捐款時總是帶著微笑，那種笑是發(fā)自內(nèi)心的笑，是最真誠的笑。
我們照比他有更多的生活享受，有更好的生活環(huán)境，有更優(yōu)越的生活條件，而我們卻有更少的快樂。在大街上行走，很少能看到有人能發(fā)自內(nèi)心地真誠地微笑，人們都厭倦了平淡的生活，甚至同學(xué)之中都有人勾心斗角，我在視頻中看到了他成立了“磨刀老人微基金”“錦泉一元愛心社”，他捐的總錢數(shù)將近4萬元，就像頒獎詞中所寫“身邊的人們追逐很多，可你的目標只有一個”，他的目標只有一個，就是去幫助需要幫助的人。而我們每天想著自己，最多會想一點家人和朋友。忘記了還有好多人生活在困苦之中，我們不知自己的目標究竟是什么，所以只知學(xué)習(xí)不明確目的，一天到晚要比磨刀老人輕松的太多卻又一點也生不出快樂，內(nèi)心憂郁惆悵，討厭家長與老師的管教與約束。
我們不曾竭盡自己所能去幫助別人，所以我們也不可能得到吳錦泉老人這樣的快樂，我們不曾有他高尚的胸懷，所以我們四處奔忙還是一籌莫展。當我們真的能夠用心感受用心體會，然后身體力行，我想我們也會感受到像他一樣的快樂，那種感受應(yīng)該是久違的或者更準確的說是幼兒時期的，最最簡單的真實的快樂！
吳錦泉老人說過：“我是大海里的一滴水，起不了大浪，要大家行動起來，做一些好事，我們的社會就繁榮了”。幫助別人，其實不僅能積功累行、造福社會，還可以快樂自己。
窄凳單車走四方，磨刀亮剪叫聲揚。
角分摞起施援手，至美人間大愛翔。