體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
楷模事跡心得體會篇一
公安楷模是社會上的典范，他們以自己的堅韌意志和高尚品質(zhì)，為社會提供了安定和安全。學習公安楷?？梢允刮覀兩羁陶J識到自己的不足之處，并思考如何做到和他們一樣成為堅強有力的人。在學習公安楷模的過程中，我不僅提高了自己的品質(zhì)，還增加了對社會和公共安全的認識。本文將從學習精神、個人品質(zhì)、對社會的貢獻、公安楷模的典型事跡及自我反思五個方面進行闡述。
首先，學習公安楷模給我最大的啟示是他們那種不屈不撓的精神。公安楷模在工作中面臨著重重困難和風險，但他們都能堅持到底，絕不放棄。學習公安楷模的精神，使我明白了只有敢于面對困難，勇于迎難而上，才能不斷超越自己。在以后的學習和生活中，我也會堅持堅韌不屈的精神，不怕困難，勇往直前。
其次，學習公安楷模還使我明白了品質(zhì)的重要性。優(yōu)秀的公安楷模在工作中展現(xiàn)出的耐心、正直、堅定和果敢，都是我們值得學習和追求的品質(zhì)。在日常學習和生活中，我們也要注重培養(yǎng)自己的品質(zhì)，做到堅持原則、秉持正義，以及勇于承擔責任等。只有不斷提高自己的品質(zhì)，才能成為一個有價值的人。
第三，學習公安楷模還使我認識到他們對社會的巨大貢獻。公安楷模以自己高尚的情操和對人民群眾的關懷，為社會提供了安定和安全的環(huán)境。學習公安楷模的事跡，讓我深切意識到每個人都應該為社會貢獻自己的力量。無論是從小事做起，還是從社會公益活動中貢獻自己的時間和精力，都能讓我們成為社會的一份子，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
第四，公安楷模的典型故事激勵著我繼續(xù)前進。每個公安楷模都有自己特別的事跡，他們以實際行動詮釋了公安精神和為人民服務的精神。比如，某公安楷模沉迷工作，視民警為家人，無論在什么條件下都堅持一線工作；又如，某公安楷模為了抓住一名重大嫌疑犯不顧生命安危，毫不猶豫地把自己當成人質(zhì)，為此更是付出了巨大的代價。這些英勇無畏、無私奉獻的事跡，給我樹立了榜樣，使我明白了只有不斷努力拼搏，才能成就自己的理想。
最后，學習公安楷模讓我深深反思了自己的不足之處。在學習公安楷模的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時缺乏耐心、執(zhí)著和勇氣。對此，我決定從自己做起，不斷克服自己的不足，提高自己的素質(zhì)和能力。作為當代年輕人，我們要不斷學習他們的精神和品質(zhì)，才能更好地為社會和人民服務，創(chuàng)造美好的未來。
總之，學習公安楷模的過程不僅讓我了解了他們的精神和品質(zhì)，也使我認識到自己的不足之處。通過不斷學習和反思，我相信自己能夠不斷提高自己的品質(zhì)，為社會做出貢獻，成為一個有價值的人。我將始終以公安楷模為榜樣，堅持為人民服務，為社會穩(wěn)定和安全貢獻自己的力量。
楷模事跡心得體會篇二
全國勞動模范幸禹才，可以算得上師德楷模，名師出高徒。在從教的高中教育生涯里，從未在大庭廣眾之下批評過任何一個學生，也從未高聲訓出、斥過任何一個學生。因為幸老師始終相信與學生平等，沒有權利不尊重學生的人格，損傷他們的自尊心，只有充分信任和尊重，才會使學生真正成為“高徒”。
諸不知幸老師在下課放學或午間休息總是把自己的學生帶到辦公室，讓學生感到平等待遇以外，還熱情為辦公室的學生倒開水，學生的實際問題幸老師總是面帶笑容給予充分的肯定，給予耐心細致的講解，學生們都愿意和幸老師交朋友。很多學生的學習成績考上了重本線，這與幸老師的勤勤懇懇工作，老老實實做人是分不開的。作為山區(qū)的一名教師，我想要從以下幾個方面做起：
1、積極進取，從而在各自的工作崗位上收獲幸福。
2、在課程改革勤于探索。
3、通過情感和智慧與學生進行溝通，從而構(gòu)建起良好的師生關系，了解與學生相關的`方方面面，共同關注孩子們的健康成長，發(fā)揮自己的余熱，甘為人梯，無悔耕耘。
通過學習楷模，在今后的工作中，用一顆充滿大愛和智慧的心，去塑造著孩子們美好的心靈，讓更多的孩子托起美好的明天。
楷模事跡心得體會篇三
勞動楷模是社會上杰出的勞動者，他們通過努力工作和無私奉獻，成為了身邊人學習的楷模。學習勞動楷模的經(jīng)歷可以激勵人們在工作和學習中不斷追求卓越。在我個人的學習過程中，我也不斷地學習勞動楷模的精神，并從中受益良多。下面我將以五個方面來談談我對學習勞動楷模的心得體會。
首先，學習勞動楷模讓我意識到努力工作的重要性。勞動楷模們不僅在工作中勤奮努力，而且還能始終保持高度的工作熱情。他們敢于面對困難和挑戰(zhàn)，從不退縮。正是這種努力工作的精神，使得他們能夠戰(zhàn)勝困難，取得了輝煌的成就。學習勞動楷模讓我深刻認識到努力工作是成功的關鍵，只有在全力以赴的工作中，我們才能實現(xiàn)自己的目標。
其次，學習勞動楷模讓我明白了堅持不懈的重要性。勞動楷模們從不言敗，無論遇到怎樣的挫折和困難，他們總是堅持不懈地追求他們的目標。正是因為有了這種堅持不懈的精神，他們才能夠在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出。學習勞動楷模讓我明白了只有堅持不懈，才能夠迎接挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝自己。
第三，學習勞動楷模讓我感受到了無私奉獻的偉大。勞動楷模們總是能夠把工作和家庭兩者兼顧，他們不僅為公司和社會做出了巨大貢獻，而且也為身邊的人提供了幫助和引導。他們用自己的實際行動展示了奉獻的精神和一種無私的愛心。學習勞動楷模讓我深入理解到，只有在奉獻中，才能夠感受到真正的快樂和滿足。
第四，學習勞動楷模讓我體會到了團隊合作的重要性。勞動楷模們總是能夠協(xié)同合作，并激勵身邊的人一起努力。他們懂得團隊合作的力量，知道單打獨斗永遠不如團隊齊心協(xié)力。學習勞動楷模讓我明白了只有團隊的力量才能使得目標更容易實現(xiàn)，也讓我學會了與他人更好地合作，共同追求一個共同的目標。
最后，學習勞動楷模讓我認識到了學習和進步的重要性。勞動楷模們不滿足于現(xiàn)狀，他們總是不斷地學習新知識、掌握新技能，從而提升自己的能力。他們不怕學習的苦和辛，只希望通過不斷學習來更好地服務社會。學習勞動楷模讓我明白了只有不斷地學習和不斷地進步，才能在工作和生活中不斷地提升自己，成為更好的自己。
總而言之，學習勞動楷模的心得體會是多方面的，它不僅讓我認識到努力工作、堅持不懈等重要性，還讓我深入理解了無私奉獻和團隊合作的偉大，并讓我認識到學習和進步的重要性。通過學習勞動楷模，我相信自己會在未來的學習和工作中取得更好的成績，并為社會做出更大的貢獻。
楷模事跡心得體會篇四
20xx年，中國工程院對口幫扶瀾滄縣開展脫貧攻堅，開會商量由哪個院士來牽頭這一重任。當時60歲的'朱有勇毅然決然地說：“我最年輕，我來干！”
朱有勇帶著團隊來到瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)云山村蒿枝壩，在村里建立科技小院，把實驗室搬到田間地頭，5年來和當?shù)卮迕裢酝⊥瑒趧印Ｔ诨厥痉锻茝V種植冬季馬鈴薯等作物的過程中，他發(fā)現(xiàn)農(nóng)村群眾素質(zhì)性貧困突出。于是他整合云南農(nóng)大教師和瀾滄職中教師團隊，創(chuàng)辦了院士專家科技扶貧指導班。學員是來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有脫貧致富愿望的農(nóng)民，課堂就設在田間地頭。從選良種栽種，到病蟲害防治等田間管理，從采收包裝到產(chǎn)品推廣，都由朱有勇等院士教授專家親自授課。老師和學員一樣，都穿著迷彩服。
“朱院士對農(nóng)民和藹可親，沒有架子，很多學員培訓回家后，不僅自己種冬季馬鈴薯和林下三七，還帶動全村群眾一起種，一起增收脫貧?！敝裉拎l(xiāng)鄉(xiāng)長龔老五說。3年多來，瀾滄院士專家科技扶貧指導班已開展了林下三七、冬季馬鈴薯、電子商務等培訓班，培養(yǎng)了近千名致富帶頭人。
“我們是教書匠，沒有錢，就把科技知識教給農(nóng)民，教他們發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富，沒什么了不起?！敝煊杏碌恍φf。
楷模事跡心得體會篇五
作為一名學生，我時常在校園里看到許多優(yōu)秀的教師。他們一言一行都在給我們樹立了榜樣，促使我們更加努力地學習和成長。近期我參加了一次與一位教師楷模交流的機會，這使我受益匪淺。通過這次交流，我深刻體會到了優(yōu)秀教師的特質(zhì)以及他們對教育事業(yè)的貢獻。我將通過以下五個方面，來與大家分享我的心得體會。
首先，一位優(yōu)秀的教師就是一面明鏡。他們不僅通過嚴格的教學，給我們傳授知識，更是在時時刻刻給予我們正確的引導。在交流中，我深感一位優(yōu)秀的教師是一個善于觀察的人。他們經(jīng)常能夠通過平時與學生的交流和觀察，準確地了解到我們的特點和需求。在課堂上，他們有時會調(diào)整自己的教學方式，因材施教，盡量滿足每位學生的需求。如此一來，我們的學習更有針對性，效果也更好。
其次，一位優(yōu)秀的教師就是一個信心的支持者。在交流中，我了解到一位教師楷模相信每個學生都有發(fā)展的潛力。他們鼓勵我們要相信自己的能力，鼓勵我們要勇敢地面對各種困難。同時，他們也以身作則地展現(xiàn)出自信的態(tài)度，讓我們看到了一個人擁有信心時的魅力和力量。有了這些激勵和支持,我們更容易克服困難，堅持努力，取得好成績。
第三，一位優(yōu)秀教師就是一個愛心種子的播種者。在與教師楷模的交流中，我深感一位優(yōu)秀的教師對每位學生都充滿了愛心。他們關心我們的學習狀況，關心我們的成長，甚至從能力發(fā)展外延到了我們的生活細節(jié)。他們關心我們的家庭環(huán)境并盡力為我們提供適合的學習條件。有一句話說得好：“一位教師一分錙銖的關愛，可能對學生的一生的發(fā)展有深遠的影響?！边@種關愛使得我們在成長過程中感受到了溫暖，激發(fā)了我們對人生的熱愛和對社會的責任感。
第四，一位優(yōu)秀教師是一個樂于分享的人。在與教師楷模的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們總是愿意毫無保留地與我們分享他們的知識和經(jīng)驗。他們總是用耐心的態(tài)度回答我們提出的問題，并給予我們合理的建議。在教學過程中，他們還善于從日常生活中找尋教學資源，用具體的例子來講述知識。這樣的教學方法不僅使我們對知識有了更深刻的理解，也增加了我們對老師的信任感。
最后，一位優(yōu)秀教師是一個永遠不斷學習的人。在與教師楷模的交流中，我了解到他們經(jīng)常參加各種專業(yè)培訓和學習。他們時刻保持學習的狀態(tài)，并將自己的新學識、新經(jīng)驗與我們分享。他們的專業(yè)素養(yǎng)和知識更新了我們的教育觀念和思維方式，讓我們更具有創(chuàng)新精神。通過學習他們的學習態(tài)度，我們也會潛移默化地受益，明白了要不斷學習的道理。
通過與教師楷模的交流，我深刻體會到了一位優(yōu)秀教師的特質(zhì)和對教育事業(yè)的貢獻。他們像明鏡一樣給予我們正確引導，他們是信心的支持者，內(nèi)心充滿了愛心。他們愿意毫無保留地與我們分享自己的知識和經(jīng)驗，并永遠保持學習的狀態(tài)。作為學生，我們要崇尚優(yōu)秀教師，不斷學習他們的精神風貌，在自己的成長過程中能夠成為他們的真正后繼者。
楷模事跡心得體會篇六
全國勞動模范幸禹才，可以算得上師德楷模，名師出高徒。在從教的高中教育生涯里，從未在大庭廣眾之下批評過任何一個學生，也從未高聲訓出、斥過任何一個學生。因為幸老師始終相信與學生平等，沒有權利不尊重學生的人格，損傷他們的自尊心，只有充分信任和尊重，才會使學生真正成為“高徒”。
諸不知幸老師在下課放學或午間休息總是把自己的學生帶到辦公室，讓學生感到平等待遇以外，還熱情為辦公室的學生倒開水，學生的實際問題幸老師總是面帶笑容給予充分的肯定，給予耐心細致的講解，學生們都愿意和幸老師交朋友。很多學生的學習成績考上了重本線，這與幸老師的勤勤懇懇工作，老老實實做人是分不開的。作為山區(qū)的一名教師，我想要從以下幾個方面做起：
1、積極進取，從而在各自的工作崗位上收獲幸福。
2、在課程改革勤于探索。
3、通過情感和智慧與學生進行溝通，從而構(gòu)建起良好的師生關系，了解與學生相關的方方面面，共同關注孩子們的健康成長，發(fā)揮自己的余熱，甘為人梯，無悔耕耘。
通過學習楷模，在今后的'工作中，用一顆充滿大愛和智慧的心，去塑造著孩子們美好的心靈，讓更多的孩子托起美好的明天。
楷模事跡心得體會篇七
第一段：引言（約200字）
作為一名學生，我一直以來都被老師們的教育敬畏著。他們用辛勤的努力，耐心的付出，不僅傳授給我們知識，更在精神上給予我們指導和關懷。因此，當我在學習中獲得優(yōu)異的成績時，我深深感謝我的教師楷模。在接下來的文章中，我將分享我對學習教師楷模的體會與感悟。
第二段：教師楷模的榜樣作用（約200字）
學習教師楷模對我產(chǎn)生了深遠的影響。他們的專業(yè)知識豐富，嚴于律己，對待每一位學生都充滿了耐心和關愛。他們的行為舉止?jié)嵣碜院茫e止得體，為我們樹立了崇高的榜樣。我深深地被他們的高尚品質(zhì)所感染，始終堅持自律，不斷追求進步。每當我遇到困難時，我常常想到我的教師楷模，他們的堅持與付出激勵著我勇往直前。他們的影響不僅止于學習上，更貫穿于我的整個人生。
第三段：學習教師楷模的方法與經(jīng)驗（約300字）
學習教師楷模通過自身的努力與經(jīng)驗告訴我，成功的背后是付出與堅持。他們樂于分享學習方法與經(jīng)驗，幫助我們更好地掌握知識，提升自己的能力。他們教會我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W習計劃，如何分配時間，如何調(diào)整自己的心態(tài)等。有一次，我遇到了學習上的瓶頸，感到十分困惑。我的教師楷模耐心地為我解答了困惑，還鼓勵我要相信自己，并不斷努力。他們的指導幫助我重新找回了前進的動力，我堅持努力學習，最終克服了困難，取得了優(yōu)異的成績。
第四段：學習教師楷模的影響與反思（約300字）
通過與學習教師楷模的接觸，我對自己的學習態(tài)度和方法有了重新的認識。我深刻理解到，學習不僅是為了應付考試，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我開始主動參與各類課外活動，通過閱讀、寫作、討論等方式拓寬自己的視野。我也找到了適合自己的學習方法，合理安排時間，提高效率。通過不斷的反思與調(diào)整，我感到自己在學習上的進步和成長。
第五段：學習教師楷模的啟發(fā)（約200字）
學習教師楷模的風采和教誨深深地感動了我。我明白了一個道理，就是要用行動去證明自己。只有在實踐中，我們才能真正地成長，只有通過努力，我們才能達到我們想要的成績與目標。學習教師楷模不僅為我們提供了學習的技能和知識，更教會了我們怎樣做人，怎樣面對困難與挫折。在以后的日子里，我將一直結(jié)合自己的實際，用教師楷模的方法和經(jīng)驗，追求成長與進步。
總結(jié)（約100字）：
通過學習教師楷模的教誨與指導，我深刻認識到學習的重要性和樂趣所在。學習教師楷模的方法與經(jīng)驗，幫助我克服困難，提升自己的學習能力。他們的榜樣作用以及倡導的高尚品質(zhì)，激勵著我勇往直前，并在學習與生活中不斷追求進步。我深感幸運，能有機會與這些學習教師楷模相處，他們讓我的人生更加充實與有意義。
楷模事跡心得體會篇八
20xx年“環(huán)太”軍演期間，在美國海軍“仁慈”號醫(yī)院船上駐船見學的和平方舟外科醫(yī)生張劍，主刀了一例模擬腹部槍擊傷員搶救手術，得到美方海上醫(yī)院副院長維勒的'“滿分”評價。
這只是中國海軍和平方舟醫(yī)院船與外軍同行交流合作的其中一個片段。
20xx年10月，離開法屬波利尼西亞后，醫(yī)院船接到法方提出的聯(lián)演邀請。演練結(jié)束，法方軍醫(yī)福呂贊對和平方舟醫(yī)護人員豎起了大拇指?！爸蟹▋绍娫趥麊T救治理念方面是一致的。通過演練，我們學到了很多東西，收獲頗豐。”
20xx年8月，和平方舟與斯里蘭卡海軍在科倫坡港舉行聯(lián)合演練，35歲的海軍骨科醫(yī)生斯瓦盧奔十分珍視這次經(jīng)歷：“一邊參演，一邊向中國海軍同行學習，收獲很大。”
20xx年，醫(yī)院船參加智利海軍成立200周年慶典活動。參觀過中國“大白船”，智利海軍中將岡薩雷斯說：“今天，我認識了一艘偉大的艦船，她用和平與愛溝通并幫助世界?！?BR> 楷模事跡心得體會篇九
科技一直是推動社會進步的重要力量，而身邊的科技楷模更是我們學習的榜樣。通過學習科技楷模的事跡和經(jīng)驗，不僅可以提高自己的科技素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在我與科技楷模交流學習的過程中，我深刻感受到了科技的力量以及如何成為一名優(yōu)秀的科技人才。本文將從科技楷模的故事啟發(fā)、科技活動實踐、自我追求和社會責任四個方面展開，分享我在學習科技楷模過程中的心得體會。
首先，通過了解科技楷模的故事啟發(fā)，我認識到科技楷模們的奮斗精神和追求卓越的態(tài)度。比如，電子產(chǎn)品的發(fā)明人喬布斯經(jīng)歷了許多失敗和挫折，但他從不放棄，最終創(chuàng)造了蘋果帝國。這些科技楷模們都堅持不懈地追求夢想，不畏困難，不止步于當前的成就。他們的故事激勵我時刻保持積極向上的態(tài)度，勇敢面對挑戰(zhàn)，不斷超越自我。
其次，參與科技活動的實踐是學習科技楷模經(jīng)驗的重要環(huán)節(jié)。通過參與各類科技活動，我親身體驗到了科技的魅力，學習到了許多科技知識和技能。比如，在一個小時編程挑戰(zhàn)活動中，我和小組成員一起設計并制作了一個簡單的網(wǎng)頁，這讓我更好地了解了計算機編程的基本原理和方法。在科技活動實踐中，我不僅學到了知識，還培養(yǎng)了動手實踐和團隊合作的能力，這對于將來我成為一名科技人才具有重要的意義。
再次，學習科技楷模需要不斷追求自我突破和創(chuàng)新?？萍嫉陌l(fā)展日新月異，只有不斷學習和更新知識，才能緊跟時代的步伐。科技楷模們都具有強烈的求知欲和探索精神，他們善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題并用創(chuàng)新的方法來解決。正是因為他們的創(chuàng)新精神和對未知的好奇心，才有了許多科技突破。在學習科技楷模的過程中，我深刻認識到保持學習和創(chuàng)新的態(tài)度是成為一名優(yōu)秀的科技人才的必然要求。
最后，作為學習科技楷模的一員，我們也應該承擔起社會責任，用科技為社會做出貢獻?？萍伎儾粌H具有卓越的科技成就，還關注社會問題，積極探索如何將科技與社會發(fā)展相結(jié)合。 比如，互聯(lián)網(wǎng)巨頭馬斯克不僅帶領公司取得了突破性的科技成果，而且他通過創(chuàng)辦太空探索技術公司和特斯拉等企業(yè)，為解決環(huán)境和能源問題提供了新的思路和解決方案。在學習科技楷模的過程中，我們應該不僅僅關注個人的成就，還要思考如何將科技與社會問題結(jié)合起來，為社會的進步做出貢獻。
綜上所述，學習科技楷模需要從故事啟發(fā)、實踐科技活動、追求自我和社會責任四個方面不斷提高自己。通過學習科技楷模的經(jīng)驗和心得，我們可以培養(yǎng)積極向上的態(tài)度，提高科技素養(yǎng)和解決問題的能力，不斷追求創(chuàng)新和突破，并承擔起為社會做出貢獻的責任。相信只要我們堅持不懈，努力學習，我們一定能成為優(yōu)秀的科技人才，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
楷模事跡心得體會篇十
截至目前，和平方舟拜會、接待外國政要230余人次，38名國家元首或政府首腦先后登船。
20xx年，和平方舟訪問加蓬期間，總統(tǒng)授予中方11名任務官兵國家榮譽勛章，并在加蓬國防部舉行授勛儀式。爾后登船參觀時，他與獲勛官兵代表逐一握手，表示祝賀與敬意：“和平方舟所做的，一定會感動全世界?！?BR> 20xx年11月26日，結(jié)束訪問的`醫(yī)院船準備離開坦桑尼亞，總統(tǒng)帶著木雕國禮趕到達累斯薩拉姆港送行。
20xx年5月1日，多米尼加與中國正式建交，6個月后，中國海軍和平方舟醫(yī)院船首次往訪。多米尼加高級官員評價說，此訪是兩國關系發(fā)展的良好開端，是兩國建交后交流合作的生動體現(xiàn)。
楷模事跡心得體會篇十一
教師楷模是我們學習的榜樣，他們的言行舉止、學識扎實、品格高尚，深深地影響著我們。作為一名學生，我在與教師楷模交流互動的過程中收獲頗多，從他們身上學到的不僅是知識，更是一種精神和態(tài)度。以下是我個人對學習教師楷模的心得體會。
首先，教師楷模對學生有著非常高的期望值。教師楷模時刻提醒我們：要有夢想，要有追求，要擁有一個遠大的目標。他們深信每個學生都有無限的潛力，只需要用心去挖掘和發(fā)展。這讓我深受鼓舞，也教會了我要對自己有更高的要求和期待。在遇到困難和挫折時，我能夠像教師楷模一樣堅定地對自己說：“相信自己，你一定行！”這種信念的力量使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和堅持努力的動力。
其次，教師楷模注重培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力。他們通過生動有趣的教學方式和豐富多樣的教學內(nèi)容，引導學生主動參與到學習中來。他們善于培養(yǎng)學生的求知欲和探索精神，讓我們在課堂上不僅能夠?qū)W到知識，更能夠培養(yǎng)出自主學習的能力。教師楷模時常通過鼓勵和提問激發(fā)學生的思考，讓我們在調(diào)研、討論和實踐中真正地感受到學習的樂趣和成就感。我記得有一次，在老師的引導下，我們小組進行了一次社會實踐活動，讓我更深刻地體會到了課堂知識與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了我的實踐能力和創(chuàng)新思維。
此外，教師楷模懂得引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。他們不僅在課堂上傳授我們專業(yè)知識，還時常引導我們思考人生意義和價值取向。通過他們的教導，我明白了學習的目的不僅是為了分數(shù)和考試，更是要培養(yǎng)自己成為一個真正有用的人。教師楷模告訴我們，要追求知識的卓越和事業(yè)的成功，更要注重人格的塑造和道德的修養(yǎng)。他們用自己的行為教會了我做一個誠實守信、有責任心和善良待人的人。在與他們相處的過程中，我漸漸領悟到只有心懷正義、永遠保持善良、發(fā)揚友愛才能真正成為一個對社會有貢獻的人。
最后，教師楷模體現(xiàn)了堅持追求卓越的品質(zhì)。他們始終對自己嚴格要求，以身作則，堅持自己崗位的職責和使命感。教師楷模不僅在教學上講究嚴謹科學，還通過自己努力不懈的精神和精益求精的態(tài)度鼓舞著我們。他們告訴我們要勇于追求卓越，要不斷提升自己，不斷探索新的知識和方法。他們給了我一個很好的榜樣，教會了我只要肯努力，就能夠不斷進步和成長。
學習教師楷模帶給我的不僅是知識和技能的提升，更是一種品格的熏陶和精神的滋潤。通過與教師楷模的交流互動，我逐漸形成了自己的學習信條和思維方式。我深知只有在不斷充實自己，追求卓越的道路上，才能夠取得真正的成功。我會繼續(xù)努力，向教師楷模學習，不斷超越自己，成為一個對社會有用的人。
楷模事跡心得體會篇十二
通過學習汪老師的事跡，我深受感動，再回首自己走過的教育路程，自己有以下幾方面的深刻體會：
一、舍己為人，無私奉獻。
作為華中師范大學的優(yōu)秀畢業(yè)生，汪老師毅然放棄較為優(yōu)越的工作和生活條件，主動回到大別山深處，一干就是22年。他在有限的物質(zhì)條件下，奉獻自己，盡自己最大的能力去幫助他人，并且數(shù)十年如一日，從無怨言。
汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報、面對各種誘惑不為所動的高尚境界是我們學習的楷模。我們作為年輕教師，在剛開始投入工作時，不應一味地追求良好的工作環(huán)境和優(yōu)越的物質(zhì)條件，而應抓住一切機會提高自己的思想境界，錘煉自己的道德意志。因此，我們應該去深入學習汪老師的那種無私奉獻，淡泊名利的高尚境界。
二、熱愛學生，有強烈的責任心。
作為一名教師，對于學生首先就是要有一顆愛心，要有高度的責任感，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教書育人的教育目地。從汪老師的感人事跡中，我們可以看到他使出自己所有的力量去幫助每一位需要關懷和幫助的學生，他對教育事業(yè)的無私奉獻正是出于對學生的愛與對教育事業(yè)的高度責任感。因此，我們應該學習汪老師的這種精神：對自己的工作始終激情飽滿，始終將學生的需要與發(fā)展放在工作的第一位。
三、勤奮學習，不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)。
讀到汪老師在自己的生活都成問題的艱苦條件和環(huán)境下，依然不斷地追求知識，堅定信念時，我再一次深深地受到了感動。尤其是作為年輕一代的教師，我們還缺乏社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，因此，在今后的道路中，我們更應該時刻保持學習的意識，不斷加強專業(yè)修養(yǎng)，以提高工作能力。
總之，通過學習汪金權老師的先進事跡，使我深深的知道，我們應該具有默默無聞，無私奉獻的精神，應該熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)，樹立高度的責任心，同時，我們也要培養(yǎng)學習的自覺性，不斷提升自身修養(yǎng)。今后的道路還很漫長，并且充滿了挫折與困難，因此，今后我會時刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激勵自己，使自己盡快找到人生目標，體現(xiàn)人生價值！
楷模事跡心得體會篇十三
當代社會科技日新月異，科技楷模乃敢于創(chuàng)新、勇于擔當、樂于分享的人物，他們影響著社會的發(fā)展和進步。近期，我參加了一次關于學習科技楷模的研討會，并從中受益匪淺。以下，將結(jié)合自己的感悟，通過五個不同的部分，分享我對“學習科技楷模”的理解。
第一部分：科技楷模的背景與特點
科技楷模是指那些在科技領域取得卓越成績，為社會做出重要貢獻的人。他們包括了科學家、工程師、技術專家等，他們以自己的創(chuàng)新精神和卓越的能力，在社會上樹立了榜樣?？萍伎兊墓餐攸c是敢于挑戰(zhàn)、善于思考和堅持不懈。他們在追求卓越的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和困難，但他們從不輕易放棄，始終保持著對科技的熱愛和追求。
第二部分：追尋科技楷模的路
在今天的社會中，年輕人有著無限的機會和可能性去追尋科技楷模的路。首先，要有勇于接受挑戰(zhàn)的心態(tài)，敢于與自己的思維觀念進行對抗和較量。其次，要有敢于創(chuàng)新的精神，不滿足于現(xiàn)狀，勇于突破傳統(tǒng)的束縛并提出新的想法和方法。再者，要有持之以恒的堅持，科技的道路并非一帆風順，會遇到各種各樣的困難和挫折，但只有堅持不懈，才能取得真正的突破。
第三部分：學習科技楷模的方法和途徑
要學習科技楷模，我們可以通過多種途徑和方法來實現(xiàn)。首先，要加強自己的專業(yè)知識和技能的學習。無論是通過學習書籍、參加培訓還是與專業(yè)人士交流，都能夠提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。其次，要開展科技實踐活動，通過實際操作和實驗來鞏固和應用所學知識。再者，要時刻關注科技領域的最新動態(tài)和熱點，了解前沿的科技發(fā)展，通過閱讀科技期刊和參加學術研討會來拓寬自己的視野。
第四部分：學習科技楷模的心得體會
通過參加學習科技楷模的活動，我深刻體會到了科技楷模們的努力和奉獻精神。他們不僅是科技的先驅(qū)者，更是榜樣和楷模。從他們身上，我學到了很多寶貴的東西。首先，要有堅定的信念和追求卓越的決心。科技楷模們對科技的熱愛和對社會發(fā)展的責任感，使他們能夠克服一切困難，實現(xiàn)自己的目標。其次，要有終身學習的態(tài)度。在科技領域，只有不斷學習和更新知識，才能跟上時代的步伐。再者，要善于思考和提問。只有通過思考和提問，才能不斷的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實現(xiàn)個人能力的提升。
第五部分：展望科技楷模的未來
未來的科技領域?qū)訌V闊和充滿挑戰(zhàn)，科技楷模們將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。在新的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的浪潮下，科技楷模們將會起到引領和推動的作用，為人類的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我們年輕人也要勇敢地追隨著科技楷模的足跡，努力學習和成長，成為新一代的科技楷模，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，學習科技楷模不僅是對自己的一種追求和挑戰(zhàn)，更是對社會發(fā)展的一種責任和擔當。通過不斷地學習和實踐，我們能夠成為科技楷模這個偉大群體中的一員，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們一起努力，成為科技楷模的學習者和傳承者！
楷模事跡心得體會篇十四
通過師德師風的教育學習，我對開展的師德師風學習心得體會重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
地方教師多次調(diào)資而我們八年如一日工資不變的條件下，堅守崗位，勤奮工作，扎實完成教學任務，保證我校教育教學健康有序的發(fā)展。應該說我校教師隊伍是一支忠誠于黨和人民教育事業(yè)的隊伍，是一支熱愛學生、言傳身教、為人師表、教書育人，注意引導學生德、智、體、美全面發(fā)展的隊伍，是一支敬業(yè)和樂于奉獻的隊伍，但與先進教師比較，離教師職業(yè)道德規(guī)范的要求還有一定的距離。對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設者的重任。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。
我感覺要成為師德高尚的老師，有以下心得體會：
一、教師要經(jīng)常自省
我認為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。
二、要正確對待學生的意見
師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關系，教師與學生之間的教與學的關系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學相長，形成一種師徒般的師生關系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學生不愿學的局面。老師應去研究學生的心理，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多了解學生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關系，教學工作、思想工作就會比較順利。
三、必須樹立平等對待觀
我覺得每個學生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應服務于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車;教師應服務于全面，對每一個學生的思想品質(zhì)，學習成績以及身體素質(zhì)都要悉心關照，服務周到，促使其全面發(fā)展。
四、建立良好的師生關系，促進學生的智力，潛能開發(fā)
作為教師深感責任重大，對學生嚴格要求固然是必要的，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關系，因為這種不平等的師生關系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權威性”，久之則會壓抑學生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時常會注意到了學生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討，這樣可激發(fā)學生的一些有見解的想法和看法。同時對我們教師的思維也有啟發(fā)意義。可以說教學應以“人”為本，鼓勵學生積極思考、創(chuàng)新。
楷模事跡心得體會篇十五
科技的迅猛發(fā)展改變了我們的生活方式和學習方式。在這個信息爆炸的時代，學習科技楷模成為了一種時尚潮流。作為一名學生，我也深受其影響，通過學習科技楷模的經(jīng)驗和方法，我有了很多收獲和體會。
第一段：作為學習科技楷模，我們需要擁有一種積極向上的學習態(tài)度?？萍及l(fā)展速度快，我們要時刻保持學習的狀態(tài)，才能不斷跟上科技的腳步。我曾閱讀過一本名為《科技進化論》的書籍，通過這本書我了解到科技的發(fā)展是一個不斷進化的過程，而人類作為學習者也要不斷進化以適應這個過程。學習科技楷模就要擁有好奇心和求知欲，善于發(fā)現(xiàn)和探索，不斷學習和吸收新知識。
第二段：學習科技楷模需要具備良好的自學能力。在這個信息化的時代，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取到大量的信息資源。我們可以通過自己的努力來學習和掌握各種科技技能。去年疫情期間，我利用網(wǎng)絡學會了編程和圖像處理等技能。通過自學，我獲得了實際操作和解決問題的能力，這些技能為我今后的發(fā)展打下了良好的基礎。
第三段：學習科技楷模還要注重實踐。理論知識只有在實踐中才能真正變成技能。就像一位陶藝家需要通過不斷地塑造和燒制陶土來磨礪自己的技藝一樣，我們也需要通過實踐來提高自己的科技水平。比如，在學習編程的過程中，我會選擇一些項目來實踐，通過實踐來解決問題，這樣不僅可以提高自己的能力，還可以加深對知識的理解。實踐是學習科技的關鍵，只有不斷地進行實踐，我們才能真正掌握和運用所學的知識。
第四段：作為學習科技楷模，我們需要與他人合作。科技的發(fā)展是一個團隊合作的過程，沒有哪個科技項目是一個人完成的。在學習科技的過程中，我們也應該積極地與他人合作，通過交流和合作來開拓自己的思維和視野。我曾經(jīng)參加過一個編程項目，跟一些志同道合的小伙伴一起合作，我們一起討論問題，互相幫助，最終完成了項目，這個經(jīng)歷讓我深刻地體會到了合作的重要性，也讓我學到了很多知識和技能。
第五段：學習科技楷模必須要不斷地更新自己的知識和技能?？萍嫉陌l(fā)展是日新月異的，如果我們不及時更新自己的知識和技能，就會被淘汰。所以，學習科技楷模的人需要始終保持學習的狀態(tài)，不斷地學習新知識、掌握新技能，以適應科技的發(fā)展需求。我相信只有通過不斷地學習和提高，我們才能成為真正的科技楷模。
總結(jié)：學習科技楷模不僅僅是追趕時代的腳步，更是在不斷探索中實現(xiàn)自我價值的過程。我們需要擁有積極向上的學習態(tài)度，并具備良好的自學能力。我們需要注重實踐，與他人合作，不斷更新自己的知識和技能。只有這樣，我們才能在科技的世界中立足，并為社會的進步做出貢獻。
楷模事跡心得體會篇一
公安楷模是社會上的典范，他們以自己的堅韌意志和高尚品質(zhì)，為社會提供了安定和安全。學習公安楷?？梢允刮覀兩羁陶J識到自己的不足之處，并思考如何做到和他們一樣成為堅強有力的人。在學習公安楷模的過程中，我不僅提高了自己的品質(zhì)，還增加了對社會和公共安全的認識。本文將從學習精神、個人品質(zhì)、對社會的貢獻、公安楷模的典型事跡及自我反思五個方面進行闡述。
首先，學習公安楷模給我最大的啟示是他們那種不屈不撓的精神。公安楷模在工作中面臨著重重困難和風險，但他們都能堅持到底，絕不放棄。學習公安楷模的精神，使我明白了只有敢于面對困難，勇于迎難而上，才能不斷超越自己。在以后的學習和生活中，我也會堅持堅韌不屈的精神，不怕困難，勇往直前。
其次，學習公安楷模還使我明白了品質(zhì)的重要性。優(yōu)秀的公安楷模在工作中展現(xiàn)出的耐心、正直、堅定和果敢，都是我們值得學習和追求的品質(zhì)。在日常學習和生活中，我們也要注重培養(yǎng)自己的品質(zhì)，做到堅持原則、秉持正義，以及勇于承擔責任等。只有不斷提高自己的品質(zhì)，才能成為一個有價值的人。
第三，學習公安楷模還使我認識到他們對社會的巨大貢獻。公安楷模以自己高尚的情操和對人民群眾的關懷，為社會提供了安定和安全的環(huán)境。學習公安楷模的事跡，讓我深切意識到每個人都應該為社會貢獻自己的力量。無論是從小事做起，還是從社會公益活動中貢獻自己的時間和精力，都能讓我們成為社會的一份子，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
第四，公安楷模的典型故事激勵著我繼續(xù)前進。每個公安楷模都有自己特別的事跡，他們以實際行動詮釋了公安精神和為人民服務的精神。比如，某公安楷模沉迷工作，視民警為家人，無論在什么條件下都堅持一線工作；又如，某公安楷模為了抓住一名重大嫌疑犯不顧生命安危，毫不猶豫地把自己當成人質(zhì)，為此更是付出了巨大的代價。這些英勇無畏、無私奉獻的事跡，給我樹立了榜樣，使我明白了只有不斷努力拼搏，才能成就自己的理想。
最后，學習公安楷模讓我深深反思了自己的不足之處。在學習公安楷模的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時缺乏耐心、執(zhí)著和勇氣。對此，我決定從自己做起，不斷克服自己的不足，提高自己的素質(zhì)和能力。作為當代年輕人，我們要不斷學習他們的精神和品質(zhì)，才能更好地為社會和人民服務，創(chuàng)造美好的未來。
總之，學習公安楷模的過程不僅讓我了解了他們的精神和品質(zhì)，也使我認識到自己的不足之處。通過不斷學習和反思，我相信自己能夠不斷提高自己的品質(zhì)，為社會做出貢獻，成為一個有價值的人。我將始終以公安楷模為榜樣，堅持為人民服務，為社會穩(wěn)定和安全貢獻自己的力量。
楷模事跡心得體會篇二
全國勞動模范幸禹才，可以算得上師德楷模，名師出高徒。在從教的高中教育生涯里，從未在大庭廣眾之下批評過任何一個學生，也從未高聲訓出、斥過任何一個學生。因為幸老師始終相信與學生平等，沒有權利不尊重學生的人格，損傷他們的自尊心，只有充分信任和尊重，才會使學生真正成為“高徒”。
諸不知幸老師在下課放學或午間休息總是把自己的學生帶到辦公室，讓學生感到平等待遇以外，還熱情為辦公室的學生倒開水，學生的實際問題幸老師總是面帶笑容給予充分的肯定，給予耐心細致的講解，學生們都愿意和幸老師交朋友。很多學生的學習成績考上了重本線，這與幸老師的勤勤懇懇工作，老老實實做人是分不開的。作為山區(qū)的一名教師，我想要從以下幾個方面做起：
1、積極進取，從而在各自的工作崗位上收獲幸福。
2、在課程改革勤于探索。
3、通過情感和智慧與學生進行溝通，從而構(gòu)建起良好的師生關系，了解與學生相關的`方方面面，共同關注孩子們的健康成長，發(fā)揮自己的余熱，甘為人梯，無悔耕耘。
通過學習楷模，在今后的工作中，用一顆充滿大愛和智慧的心，去塑造著孩子們美好的心靈，讓更多的孩子托起美好的明天。
楷模事跡心得體會篇三
勞動楷模是社會上杰出的勞動者，他們通過努力工作和無私奉獻，成為了身邊人學習的楷模。學習勞動楷模的經(jīng)歷可以激勵人們在工作和學習中不斷追求卓越。在我個人的學習過程中，我也不斷地學習勞動楷模的精神，并從中受益良多。下面我將以五個方面來談談我對學習勞動楷模的心得體會。
首先，學習勞動楷模讓我意識到努力工作的重要性。勞動楷模們不僅在工作中勤奮努力，而且還能始終保持高度的工作熱情。他們敢于面對困難和挑戰(zhàn)，從不退縮。正是這種努力工作的精神，使得他們能夠戰(zhàn)勝困難，取得了輝煌的成就。學習勞動楷模讓我深刻認識到努力工作是成功的關鍵，只有在全力以赴的工作中，我們才能實現(xiàn)自己的目標。
其次，學習勞動楷模讓我明白了堅持不懈的重要性。勞動楷模們從不言敗，無論遇到怎樣的挫折和困難，他們總是堅持不懈地追求他們的目標。正是因為有了這種堅持不懈的精神，他們才能夠在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出。學習勞動楷模讓我明白了只有堅持不懈，才能夠迎接挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝自己。
第三，學習勞動楷模讓我感受到了無私奉獻的偉大。勞動楷模們總是能夠把工作和家庭兩者兼顧，他們不僅為公司和社會做出了巨大貢獻，而且也為身邊的人提供了幫助和引導。他們用自己的實際行動展示了奉獻的精神和一種無私的愛心。學習勞動楷模讓我深入理解到，只有在奉獻中，才能夠感受到真正的快樂和滿足。
第四，學習勞動楷模讓我體會到了團隊合作的重要性。勞動楷模們總是能夠協(xié)同合作，并激勵身邊的人一起努力。他們懂得團隊合作的力量，知道單打獨斗永遠不如團隊齊心協(xié)力。學習勞動楷模讓我明白了只有團隊的力量才能使得目標更容易實現(xiàn)，也讓我學會了與他人更好地合作，共同追求一個共同的目標。
最后，學習勞動楷模讓我認識到了學習和進步的重要性。勞動楷模們不滿足于現(xiàn)狀，他們總是不斷地學習新知識、掌握新技能，從而提升自己的能力。他們不怕學習的苦和辛，只希望通過不斷學習來更好地服務社會。學習勞動楷模讓我明白了只有不斷地學習和不斷地進步，才能在工作和生活中不斷地提升自己，成為更好的自己。
總而言之，學習勞動楷模的心得體會是多方面的，它不僅讓我認識到努力工作、堅持不懈等重要性，還讓我深入理解了無私奉獻和團隊合作的偉大，并讓我認識到學習和進步的重要性。通過學習勞動楷模，我相信自己會在未來的學習和工作中取得更好的成績，并為社會做出更大的貢獻。
楷模事跡心得體會篇四
20xx年，中國工程院對口幫扶瀾滄縣開展脫貧攻堅，開會商量由哪個院士來牽頭這一重任。當時60歲的'朱有勇毅然決然地說：“我最年輕，我來干！”
朱有勇帶著團隊來到瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)云山村蒿枝壩，在村里建立科技小院，把實驗室搬到田間地頭，5年來和當?shù)卮迕裢酝⊥瑒趧印Ｔ诨厥痉锻茝V種植冬季馬鈴薯等作物的過程中，他發(fā)現(xiàn)農(nóng)村群眾素質(zhì)性貧困突出。于是他整合云南農(nóng)大教師和瀾滄職中教師團隊，創(chuàng)辦了院士專家科技扶貧指導班。學員是來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有脫貧致富愿望的農(nóng)民，課堂就設在田間地頭。從選良種栽種，到病蟲害防治等田間管理，從采收包裝到產(chǎn)品推廣，都由朱有勇等院士教授專家親自授課。老師和學員一樣，都穿著迷彩服。
“朱院士對農(nóng)民和藹可親，沒有架子，很多學員培訓回家后，不僅自己種冬季馬鈴薯和林下三七，還帶動全村群眾一起種，一起增收脫貧?！敝裉拎l(xiāng)鄉(xiāng)長龔老五說。3年多來，瀾滄院士專家科技扶貧指導班已開展了林下三七、冬季馬鈴薯、電子商務等培訓班，培養(yǎng)了近千名致富帶頭人。
“我們是教書匠，沒有錢，就把科技知識教給農(nóng)民，教他們發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富，沒什么了不起?！敝煊杏碌恍φf。
楷模事跡心得體會篇五
作為一名學生，我時常在校園里看到許多優(yōu)秀的教師。他們一言一行都在給我們樹立了榜樣，促使我們更加努力地學習和成長。近期我參加了一次與一位教師楷模交流的機會，這使我受益匪淺。通過這次交流，我深刻體會到了優(yōu)秀教師的特質(zhì)以及他們對教育事業(yè)的貢獻。我將通過以下五個方面，來與大家分享我的心得體會。
首先，一位優(yōu)秀的教師就是一面明鏡。他們不僅通過嚴格的教學，給我們傳授知識，更是在時時刻刻給予我們正確的引導。在交流中，我深感一位優(yōu)秀的教師是一個善于觀察的人。他們經(jīng)常能夠通過平時與學生的交流和觀察，準確地了解到我們的特點和需求。在課堂上，他們有時會調(diào)整自己的教學方式，因材施教，盡量滿足每位學生的需求。如此一來，我們的學習更有針對性，效果也更好。
其次，一位優(yōu)秀的教師就是一個信心的支持者。在交流中，我了解到一位教師楷模相信每個學生都有發(fā)展的潛力。他們鼓勵我們要相信自己的能力，鼓勵我們要勇敢地面對各種困難。同時，他們也以身作則地展現(xiàn)出自信的態(tài)度，讓我們看到了一個人擁有信心時的魅力和力量。有了這些激勵和支持,我們更容易克服困難，堅持努力，取得好成績。
第三，一位優(yōu)秀教師就是一個愛心種子的播種者。在與教師楷模的交流中，我深感一位優(yōu)秀的教師對每位學生都充滿了愛心。他們關心我們的學習狀況，關心我們的成長，甚至從能力發(fā)展外延到了我們的生活細節(jié)。他們關心我們的家庭環(huán)境并盡力為我們提供適合的學習條件。有一句話說得好：“一位教師一分錙銖的關愛，可能對學生的一生的發(fā)展有深遠的影響?！边@種關愛使得我們在成長過程中感受到了溫暖，激發(fā)了我們對人生的熱愛和對社會的責任感。
第四，一位優(yōu)秀教師是一個樂于分享的人。在與教師楷模的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們總是愿意毫無保留地與我們分享他們的知識和經(jīng)驗。他們總是用耐心的態(tài)度回答我們提出的問題，并給予我們合理的建議。在教學過程中，他們還善于從日常生活中找尋教學資源，用具體的例子來講述知識。這樣的教學方法不僅使我們對知識有了更深刻的理解，也增加了我們對老師的信任感。
最后，一位優(yōu)秀教師是一個永遠不斷學習的人。在與教師楷模的交流中，我了解到他們經(jīng)常參加各種專業(yè)培訓和學習。他們時刻保持學習的狀態(tài)，并將自己的新學識、新經(jīng)驗與我們分享。他們的專業(yè)素養(yǎng)和知識更新了我們的教育觀念和思維方式，讓我們更具有創(chuàng)新精神。通過學習他們的學習態(tài)度，我們也會潛移默化地受益，明白了要不斷學習的道理。
通過與教師楷模的交流，我深刻體會到了一位優(yōu)秀教師的特質(zhì)和對教育事業(yè)的貢獻。他們像明鏡一樣給予我們正確引導，他們是信心的支持者，內(nèi)心充滿了愛心。他們愿意毫無保留地與我們分享自己的知識和經(jīng)驗，并永遠保持學習的狀態(tài)。作為學生，我們要崇尚優(yōu)秀教師，不斷學習他們的精神風貌，在自己的成長過程中能夠成為他們的真正后繼者。
楷模事跡心得體會篇六
全國勞動模范幸禹才，可以算得上師德楷模，名師出高徒。在從教的高中教育生涯里，從未在大庭廣眾之下批評過任何一個學生，也從未高聲訓出、斥過任何一個學生。因為幸老師始終相信與學生平等，沒有權利不尊重學生的人格，損傷他們的自尊心，只有充分信任和尊重，才會使學生真正成為“高徒”。
諸不知幸老師在下課放學或午間休息總是把自己的學生帶到辦公室，讓學生感到平等待遇以外，還熱情為辦公室的學生倒開水，學生的實際問題幸老師總是面帶笑容給予充分的肯定，給予耐心細致的講解，學生們都愿意和幸老師交朋友。很多學生的學習成績考上了重本線，這與幸老師的勤勤懇懇工作，老老實實做人是分不開的。作為山區(qū)的一名教師，我想要從以下幾個方面做起：
1、積極進取，從而在各自的工作崗位上收獲幸福。
2、在課程改革勤于探索。
3、通過情感和智慧與學生進行溝通，從而構(gòu)建起良好的師生關系，了解與學生相關的方方面面，共同關注孩子們的健康成長，發(fā)揮自己的余熱，甘為人梯，無悔耕耘。
通過學習楷模，在今后的'工作中，用一顆充滿大愛和智慧的心，去塑造著孩子們美好的心靈，讓更多的孩子托起美好的明天。
楷模事跡心得體會篇七
第一段：引言（約200字）
作為一名學生，我一直以來都被老師們的教育敬畏著。他們用辛勤的努力，耐心的付出，不僅傳授給我們知識，更在精神上給予我們指導和關懷。因此，當我在學習中獲得優(yōu)異的成績時，我深深感謝我的教師楷模。在接下來的文章中，我將分享我對學習教師楷模的體會與感悟。
第二段：教師楷模的榜樣作用（約200字）
學習教師楷模對我產(chǎn)生了深遠的影響。他們的專業(yè)知識豐富，嚴于律己，對待每一位學生都充滿了耐心和關愛。他們的行為舉止?jié)嵣碜院茫e止得體，為我們樹立了崇高的榜樣。我深深地被他們的高尚品質(zhì)所感染，始終堅持自律，不斷追求進步。每當我遇到困難時，我常常想到我的教師楷模，他們的堅持與付出激勵著我勇往直前。他們的影響不僅止于學習上，更貫穿于我的整個人生。
第三段：學習教師楷模的方法與經(jīng)驗（約300字）
學習教師楷模通過自身的努力與經(jīng)驗告訴我，成功的背后是付出與堅持。他們樂于分享學習方法與經(jīng)驗，幫助我們更好地掌握知識，提升自己的能力。他們教會我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W習計劃，如何分配時間，如何調(diào)整自己的心態(tài)等。有一次，我遇到了學習上的瓶頸，感到十分困惑。我的教師楷模耐心地為我解答了困惑，還鼓勵我要相信自己，并不斷努力。他們的指導幫助我重新找回了前進的動力，我堅持努力學習，最終克服了困難，取得了優(yōu)異的成績。
第四段：學習教師楷模的影響與反思（約300字）
通過與學習教師楷模的接觸，我對自己的學習態(tài)度和方法有了重新的認識。我深刻理解到，學習不僅是為了應付考試，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我開始主動參與各類課外活動，通過閱讀、寫作、討論等方式拓寬自己的視野。我也找到了適合自己的學習方法，合理安排時間，提高效率。通過不斷的反思與調(diào)整，我感到自己在學習上的進步和成長。
第五段：學習教師楷模的啟發(fā)（約200字）
學習教師楷模的風采和教誨深深地感動了我。我明白了一個道理，就是要用行動去證明自己。只有在實踐中，我們才能真正地成長，只有通過努力，我們才能達到我們想要的成績與目標。學習教師楷模不僅為我們提供了學習的技能和知識，更教會了我們怎樣做人，怎樣面對困難與挫折。在以后的日子里，我將一直結(jié)合自己的實際，用教師楷模的方法和經(jīng)驗，追求成長與進步。
總結(jié)（約100字）：
通過學習教師楷模的教誨與指導，我深刻認識到學習的重要性和樂趣所在。學習教師楷模的方法與經(jīng)驗，幫助我克服困難，提升自己的學習能力。他們的榜樣作用以及倡導的高尚品質(zhì)，激勵著我勇往直前，并在學習與生活中不斷追求進步。我深感幸運，能有機會與這些學習教師楷模相處，他們讓我的人生更加充實與有意義。
楷模事跡心得體會篇八
20xx年“環(huán)太”軍演期間，在美國海軍“仁慈”號醫(yī)院船上駐船見學的和平方舟外科醫(yī)生張劍，主刀了一例模擬腹部槍擊傷員搶救手術，得到美方海上醫(yī)院副院長維勒的'“滿分”評價。
這只是中國海軍和平方舟醫(yī)院船與外軍同行交流合作的其中一個片段。
20xx年10月，離開法屬波利尼西亞后，醫(yī)院船接到法方提出的聯(lián)演邀請。演練結(jié)束，法方軍醫(yī)福呂贊對和平方舟醫(yī)護人員豎起了大拇指?！爸蟹▋绍娫趥麊T救治理念方面是一致的。通過演練，我們學到了很多東西，收獲頗豐。”
20xx年8月，和平方舟與斯里蘭卡海軍在科倫坡港舉行聯(lián)合演練，35歲的海軍骨科醫(yī)生斯瓦盧奔十分珍視這次經(jīng)歷：“一邊參演，一邊向中國海軍同行學習，收獲很大。”
20xx年，醫(yī)院船參加智利海軍成立200周年慶典活動。參觀過中國“大白船”，智利海軍中將岡薩雷斯說：“今天，我認識了一艘偉大的艦船，她用和平與愛溝通并幫助世界?！?BR> 楷模事跡心得體會篇九
科技一直是推動社會進步的重要力量，而身邊的科技楷模更是我們學習的榜樣。通過學習科技楷模的事跡和經(jīng)驗，不僅可以提高自己的科技素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在我與科技楷模交流學習的過程中，我深刻感受到了科技的力量以及如何成為一名優(yōu)秀的科技人才。本文將從科技楷模的故事啟發(fā)、科技活動實踐、自我追求和社會責任四個方面展開，分享我在學習科技楷模過程中的心得體會。
首先，通過了解科技楷模的故事啟發(fā)，我認識到科技楷模們的奮斗精神和追求卓越的態(tài)度。比如，電子產(chǎn)品的發(fā)明人喬布斯經(jīng)歷了許多失敗和挫折，但他從不放棄，最終創(chuàng)造了蘋果帝國。這些科技楷模們都堅持不懈地追求夢想，不畏困難，不止步于當前的成就。他們的故事激勵我時刻保持積極向上的態(tài)度，勇敢面對挑戰(zhàn)，不斷超越自我。
其次，參與科技活動的實踐是學習科技楷模經(jīng)驗的重要環(huán)節(jié)。通過參與各類科技活動，我親身體驗到了科技的魅力，學習到了許多科技知識和技能。比如，在一個小時編程挑戰(zhàn)活動中，我和小組成員一起設計并制作了一個簡單的網(wǎng)頁，這讓我更好地了解了計算機編程的基本原理和方法。在科技活動實踐中，我不僅學到了知識，還培養(yǎng)了動手實踐和團隊合作的能力，這對于將來我成為一名科技人才具有重要的意義。
再次，學習科技楷模需要不斷追求自我突破和創(chuàng)新?？萍嫉陌l(fā)展日新月異，只有不斷學習和更新知識，才能緊跟時代的步伐。科技楷模們都具有強烈的求知欲和探索精神，他們善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題并用創(chuàng)新的方法來解決。正是因為他們的創(chuàng)新精神和對未知的好奇心，才有了許多科技突破。在學習科技楷模的過程中，我深刻認識到保持學習和創(chuàng)新的態(tài)度是成為一名優(yōu)秀的科技人才的必然要求。
最后，作為學習科技楷模的一員，我們也應該承擔起社會責任，用科技為社會做出貢獻?？萍伎儾粌H具有卓越的科技成就，還關注社會問題，積極探索如何將科技與社會發(fā)展相結(jié)合。 比如，互聯(lián)網(wǎng)巨頭馬斯克不僅帶領公司取得了突破性的科技成果，而且他通過創(chuàng)辦太空探索技術公司和特斯拉等企業(yè)，為解決環(huán)境和能源問題提供了新的思路和解決方案。在學習科技楷模的過程中，我們應該不僅僅關注個人的成就，還要思考如何將科技與社會問題結(jié)合起來，為社會的進步做出貢獻。
綜上所述，學習科技楷模需要從故事啟發(fā)、實踐科技活動、追求自我和社會責任四個方面不斷提高自己。通過學習科技楷模的經(jīng)驗和心得，我們可以培養(yǎng)積極向上的態(tài)度，提高科技素養(yǎng)和解決問題的能力，不斷追求創(chuàng)新和突破，并承擔起為社會做出貢獻的責任。相信只要我們堅持不懈，努力學習，我們一定能成為優(yōu)秀的科技人才，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
楷模事跡心得體會篇十
截至目前，和平方舟拜會、接待外國政要230余人次，38名國家元首或政府首腦先后登船。
20xx年，和平方舟訪問加蓬期間，總統(tǒng)授予中方11名任務官兵國家榮譽勛章，并在加蓬國防部舉行授勛儀式。爾后登船參觀時，他與獲勛官兵代表逐一握手，表示祝賀與敬意：“和平方舟所做的，一定會感動全世界?！?BR> 20xx年11月26日，結(jié)束訪問的`醫(yī)院船準備離開坦桑尼亞，總統(tǒng)帶著木雕國禮趕到達累斯薩拉姆港送行。
20xx年5月1日，多米尼加與中國正式建交，6個月后，中國海軍和平方舟醫(yī)院船首次往訪。多米尼加高級官員評價說，此訪是兩國關系發(fā)展的良好開端，是兩國建交后交流合作的生動體現(xiàn)。
楷模事跡心得體會篇十一
教師楷模是我們學習的榜樣，他們的言行舉止、學識扎實、品格高尚，深深地影響著我們。作為一名學生，我在與教師楷模交流互動的過程中收獲頗多，從他們身上學到的不僅是知識，更是一種精神和態(tài)度。以下是我個人對學習教師楷模的心得體會。
首先，教師楷模對學生有著非常高的期望值。教師楷模時刻提醒我們：要有夢想，要有追求，要擁有一個遠大的目標。他們深信每個學生都有無限的潛力，只需要用心去挖掘和發(fā)展。這讓我深受鼓舞，也教會了我要對自己有更高的要求和期待。在遇到困難和挫折時，我能夠像教師楷模一樣堅定地對自己說：“相信自己，你一定行！”這種信念的力量使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和堅持努力的動力。
其次，教師楷模注重培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力。他們通過生動有趣的教學方式和豐富多樣的教學內(nèi)容，引導學生主動參與到學習中來。他們善于培養(yǎng)學生的求知欲和探索精神，讓我們在課堂上不僅能夠?qū)W到知識，更能夠培養(yǎng)出自主學習的能力。教師楷模時常通過鼓勵和提問激發(fā)學生的思考，讓我們在調(diào)研、討論和實踐中真正地感受到學習的樂趣和成就感。我記得有一次，在老師的引導下，我們小組進行了一次社會實踐活動，讓我更深刻地體會到了課堂知識與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了我的實踐能力和創(chuàng)新思維。
此外，教師楷模懂得引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。他們不僅在課堂上傳授我們專業(yè)知識，還時常引導我們思考人生意義和價值取向。通過他們的教導，我明白了學習的目的不僅是為了分數(shù)和考試，更是要培養(yǎng)自己成為一個真正有用的人。教師楷模告訴我們，要追求知識的卓越和事業(yè)的成功，更要注重人格的塑造和道德的修養(yǎng)。他們用自己的行為教會了我做一個誠實守信、有責任心和善良待人的人。在與他們相處的過程中，我漸漸領悟到只有心懷正義、永遠保持善良、發(fā)揚友愛才能真正成為一個對社會有貢獻的人。
最后，教師楷模體現(xiàn)了堅持追求卓越的品質(zhì)。他們始終對自己嚴格要求，以身作則，堅持自己崗位的職責和使命感。教師楷模不僅在教學上講究嚴謹科學，還通過自己努力不懈的精神和精益求精的態(tài)度鼓舞著我們。他們告訴我們要勇于追求卓越，要不斷提升自己，不斷探索新的知識和方法。他們給了我一個很好的榜樣，教會了我只要肯努力，就能夠不斷進步和成長。
學習教師楷模帶給我的不僅是知識和技能的提升，更是一種品格的熏陶和精神的滋潤。通過與教師楷模的交流互動，我逐漸形成了自己的學習信條和思維方式。我深知只有在不斷充實自己，追求卓越的道路上，才能夠取得真正的成功。我會繼續(xù)努力，向教師楷模學習，不斷超越自己，成為一個對社會有用的人。
楷模事跡心得體會篇十二
通過學習汪老師的事跡，我深受感動，再回首自己走過的教育路程，自己有以下幾方面的深刻體會：
一、舍己為人，無私奉獻。
作為華中師范大學的優(yōu)秀畢業(yè)生，汪老師毅然放棄較為優(yōu)越的工作和生活條件，主動回到大別山深處，一干就是22年。他在有限的物質(zhì)條件下，奉獻自己，盡自己最大的能力去幫助他人，并且數(shù)十年如一日，從無怨言。
汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報、面對各種誘惑不為所動的高尚境界是我們學習的楷模。我們作為年輕教師，在剛開始投入工作時，不應一味地追求良好的工作環(huán)境和優(yōu)越的物質(zhì)條件，而應抓住一切機會提高自己的思想境界，錘煉自己的道德意志。因此，我們應該去深入學習汪老師的那種無私奉獻，淡泊名利的高尚境界。
二、熱愛學生，有強烈的責任心。
作為一名教師，對于學生首先就是要有一顆愛心，要有高度的責任感，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教書育人的教育目地。從汪老師的感人事跡中，我們可以看到他使出自己所有的力量去幫助每一位需要關懷和幫助的學生，他對教育事業(yè)的無私奉獻正是出于對學生的愛與對教育事業(yè)的高度責任感。因此，我們應該學習汪老師的這種精神：對自己的工作始終激情飽滿，始終將學生的需要與發(fā)展放在工作的第一位。
三、勤奮學習，不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)。
讀到汪老師在自己的生活都成問題的艱苦條件和環(huán)境下，依然不斷地追求知識，堅定信念時，我再一次深深地受到了感動。尤其是作為年輕一代的教師，我們還缺乏社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，因此，在今后的道路中，我們更應該時刻保持學習的意識，不斷加強專業(yè)修養(yǎng)，以提高工作能力。
總之，通過學習汪金權老師的先進事跡，使我深深的知道，我們應該具有默默無聞，無私奉獻的精神，應該熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)，樹立高度的責任心，同時，我們也要培養(yǎng)學習的自覺性，不斷提升自身修養(yǎng)。今后的道路還很漫長，并且充滿了挫折與困難，因此，今后我會時刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激勵自己，使自己盡快找到人生目標，體現(xiàn)人生價值！
楷模事跡心得體會篇十三
當代社會科技日新月異，科技楷模乃敢于創(chuàng)新、勇于擔當、樂于分享的人物，他們影響著社會的發(fā)展和進步。近期，我參加了一次關于學習科技楷模的研討會，并從中受益匪淺。以下，將結(jié)合自己的感悟，通過五個不同的部分，分享我對“學習科技楷模”的理解。
第一部分：科技楷模的背景與特點
科技楷模是指那些在科技領域取得卓越成績，為社會做出重要貢獻的人。他們包括了科學家、工程師、技術專家等，他們以自己的創(chuàng)新精神和卓越的能力，在社會上樹立了榜樣?？萍伎兊墓餐攸c是敢于挑戰(zhàn)、善于思考和堅持不懈。他們在追求卓越的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和困難，但他們從不輕易放棄，始終保持著對科技的熱愛和追求。
第二部分：追尋科技楷模的路
在今天的社會中，年輕人有著無限的機會和可能性去追尋科技楷模的路。首先，要有勇于接受挑戰(zhàn)的心態(tài)，敢于與自己的思維觀念進行對抗和較量。其次，要有敢于創(chuàng)新的精神，不滿足于現(xiàn)狀，勇于突破傳統(tǒng)的束縛并提出新的想法和方法。再者，要有持之以恒的堅持，科技的道路并非一帆風順，會遇到各種各樣的困難和挫折，但只有堅持不懈，才能取得真正的突破。
第三部分：學習科技楷模的方法和途徑
要學習科技楷模，我們可以通過多種途徑和方法來實現(xiàn)。首先，要加強自己的專業(yè)知識和技能的學習。無論是通過學習書籍、參加培訓還是與專業(yè)人士交流，都能夠提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。其次，要開展科技實踐活動，通過實際操作和實驗來鞏固和應用所學知識。再者，要時刻關注科技領域的最新動態(tài)和熱點，了解前沿的科技發(fā)展，通過閱讀科技期刊和參加學術研討會來拓寬自己的視野。
第四部分：學習科技楷模的心得體會
通過參加學習科技楷模的活動，我深刻體會到了科技楷模們的努力和奉獻精神。他們不僅是科技的先驅(qū)者，更是榜樣和楷模。從他們身上，我學到了很多寶貴的東西。首先，要有堅定的信念和追求卓越的決心。科技楷模們對科技的熱愛和對社會發(fā)展的責任感，使他們能夠克服一切困難，實現(xiàn)自己的目標。其次，要有終身學習的態(tài)度。在科技領域，只有不斷學習和更新知識，才能跟上時代的步伐。再者，要善于思考和提問。只有通過思考和提問，才能不斷的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實現(xiàn)個人能力的提升。
第五部分：展望科技楷模的未來
未來的科技領域?qū)訌V闊和充滿挑戰(zhàn)，科技楷模們將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。在新的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的浪潮下，科技楷模們將會起到引領和推動的作用，為人類的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我們年輕人也要勇敢地追隨著科技楷模的足跡，努力學習和成長，成為新一代的科技楷模，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，學習科技楷模不僅是對自己的一種追求和挑戰(zhàn)，更是對社會發(fā)展的一種責任和擔當。通過不斷地學習和實踐，我們能夠成為科技楷模這個偉大群體中的一員，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們一起努力，成為科技楷模的學習者和傳承者！
楷模事跡心得體會篇十四
通過師德師風的教育學習，我對開展的師德師風學習心得體會重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
地方教師多次調(diào)資而我們八年如一日工資不變的條件下，堅守崗位，勤奮工作，扎實完成教學任務，保證我校教育教學健康有序的發(fā)展。應該說我校教師隊伍是一支忠誠于黨和人民教育事業(yè)的隊伍，是一支熱愛學生、言傳身教、為人師表、教書育人，注意引導學生德、智、體、美全面發(fā)展的隊伍，是一支敬業(yè)和樂于奉獻的隊伍，但與先進教師比較，離教師職業(yè)道德規(guī)范的要求還有一定的距離。對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設者的重任。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。
我感覺要成為師德高尚的老師，有以下心得體會：
一、教師要經(jīng)常自省
我認為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。
二、要正確對待學生的意見
師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關系，教師與學生之間的教與學的關系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學相長，形成一種師徒般的師生關系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學生不愿學的局面。老師應去研究學生的心理，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多了解學生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關系，教學工作、思想工作就會比較順利。
三、必須樹立平等對待觀
我覺得每個學生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應服務于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車;教師應服務于全面，對每一個學生的思想品質(zhì)，學習成績以及身體素質(zhì)都要悉心關照，服務周到，促使其全面發(fā)展。
四、建立良好的師生關系，促進學生的智力，潛能開發(fā)
作為教師深感責任重大，對學生嚴格要求固然是必要的，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關系，因為這種不平等的師生關系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權威性”，久之則會壓抑學生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時常會注意到了學生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討，這樣可激發(fā)學生的一些有見解的想法和看法。同時對我們教師的思維也有啟發(fā)意義。可以說教學應以“人”為本，鼓勵學生積極思考、創(chuàng)新。
楷模事跡心得體會篇十五
科技的迅猛發(fā)展改變了我們的生活方式和學習方式。在這個信息爆炸的時代，學習科技楷模成為了一種時尚潮流。作為一名學生，我也深受其影響，通過學習科技楷模的經(jīng)驗和方法，我有了很多收獲和體會。
第一段：作為學習科技楷模，我們需要擁有一種積極向上的學習態(tài)度?？萍及l(fā)展速度快，我們要時刻保持學習的狀態(tài)，才能不斷跟上科技的腳步。我曾閱讀過一本名為《科技進化論》的書籍，通過這本書我了解到科技的發(fā)展是一個不斷進化的過程，而人類作為學習者也要不斷進化以適應這個過程。學習科技楷模就要擁有好奇心和求知欲，善于發(fā)現(xiàn)和探索，不斷學習和吸收新知識。
第二段：學習科技楷模需要具備良好的自學能力。在這個信息化的時代，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取到大量的信息資源。我們可以通過自己的努力來學習和掌握各種科技技能。去年疫情期間，我利用網(wǎng)絡學會了編程和圖像處理等技能。通過自學，我獲得了實際操作和解決問題的能力，這些技能為我今后的發(fā)展打下了良好的基礎。
第三段：學習科技楷模還要注重實踐。理論知識只有在實踐中才能真正變成技能。就像一位陶藝家需要通過不斷地塑造和燒制陶土來磨礪自己的技藝一樣，我們也需要通過實踐來提高自己的科技水平。比如，在學習編程的過程中，我會選擇一些項目來實踐，通過實踐來解決問題，這樣不僅可以提高自己的能力，還可以加深對知識的理解。實踐是學習科技的關鍵，只有不斷地進行實踐，我們才能真正掌握和運用所學的知識。
第四段：作為學習科技楷模，我們需要與他人合作。科技的發(fā)展是一個團隊合作的過程，沒有哪個科技項目是一個人完成的。在學習科技的過程中，我們也應該積極地與他人合作，通過交流和合作來開拓自己的思維和視野。我曾經(jīng)參加過一個編程項目，跟一些志同道合的小伙伴一起合作，我們一起討論問題，互相幫助，最終完成了項目，這個經(jīng)歷讓我深刻地體會到了合作的重要性，也讓我學到了很多知識和技能。
第五段：學習科技楷模必須要不斷地更新自己的知識和技能?？萍嫉陌l(fā)展是日新月異的，如果我們不及時更新自己的知識和技能，就會被淘汰。所以，學習科技楷模的人需要始終保持學習的狀態(tài)，不斷地學習新知識、掌握新技能，以適應科技的發(fā)展需求。我相信只有通過不斷地學習和提高，我們才能成為真正的科技楷模。
總結(jié)：學習科技楷模不僅僅是追趕時代的腳步，更是在不斷探索中實現(xiàn)自我價值的過程。我們需要擁有積極向上的學習態(tài)度，并具備良好的自學能力。我們需要注重實踐，與他人合作，不斷更新自己的知識和技能。只有這樣，我們才能在科技的世界中立足，并為社會的進步做出貢獻。