思考和總結(jié)心得體會可以加深對所學(xué)知識的理解和運(yùn)用，并提高學(xué)習(xí)效果。如何寫一篇較為完美的心得體會是我們需要思考和探索的問題。我們可以從以下幾篇范文中，了解一些寫心得體會的技巧和方法。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇一
又是一年12月1日，世界艾滋病日，全國各地都在關(guān)注艾滋病，因?yàn)榘滩∫呀?jīng)奪取了很多的生命。他就是人類無情的殺手，殘害無辜的生命;他也是家庭不幸的禍根，使無數(shù)溫馨的家庭支離破碎……而這一切的一切，在河南的一處偏僻的小山村中是那么平常，那么普通。因?yàn)槟鞘且粋€——艾滋病村。
這時，電視機(jī)屏幕上，一個有著閃亮大眼睛的可愛小女孩映入我的眼簾。記者問：“小妹妹，你幾歲啦?”
小女孩用著稚氣的童音天真地說：“我10歲了!”
“你家怎么沒人了?你的爸爸媽媽呢?”
小女孩眼神里掠過一絲痛苦，她帶著哭腔說：“我爸爸已經(jīng)死了，我媽……她肚子痛，去看病了?！?BR> 記者依舊追問：“他們都得了什么病?”
小女孩聽了這話，盡管他拼命咬著嘴唇克制著，眼眶中噙滿了淚花，但還是忍不住順著紅撲撲的臉頰留了下來，她抽噎著，一邊嚅喏道：“艾——滋——病，嗚嗚……”
看到這一幕 ，我哭了。
那么小的年紀(jì)，竟然就要經(jīng)歷生離死別的痛苦!由于大多數(shù)人對艾滋沒有認(rèn)識，對無辜的艾滋病人遺孤很有歧視，這些都會給他們帶來多大的陰影和創(chuàng)傷，成為內(nèi)心深處永遠(yuǎn)的痛啊!所以，我們這些幸福的孩子們一定不要去傷害他們，多于他們交流，給與信心和鼓勵，讓他們覺得，社會并沒有拋棄他們，有一句話說得好：“上帝只是關(guān)上了一扇門，卻打開了所有的窗”!
相信我們對艾滋病兒童伸出援手，會讓他們有一個更美好的童年，讓我們一起攜手關(guān)愛艾滋病兒童吧!
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇二
艾滋病是一種嚴(yán)重的傳染病，由人類免疫缺陷病毒引起。近年來，艾滋病在世界各地日趨普遍，給人們的生命和健康帶來巨大威脅。為提高公眾的健康意識和自我保護(hù)能力，我們進(jìn)行了健康教育training，以下是我個人的體會和感受。
第一段：關(guān)于艾滋病的基本知識。
通過聽取醫(yī)生講解，我們了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防方式。艾滋病毒主要通過性行為、輸血和母嬰傳播，而其他傳播途徑很少。因此，我們要做好性行為上的保護(hù)措施，注重衛(wèi)生和安全，不輕易接受輸血，并對孕期進(jìn)行咨詢和檢查，以避免母嬰傳播。同時，我們還了解到去醫(yī)院做流感檢測和造血干細(xì)胞移植也存在某些風(fēng)險(xiǎn)，要當(dāng)心。
第二段：重要的注意事項(xiàng)。
在日常生活中，我們需要注意一些細(xì)節(jié)，以避免艾滋病的感染和傳播。例如，避免與艾滋病患者共用吸煙器、注射器等物品;不隨意借用他人的刮胡刀、牙刷;不要輕易與他人分享自己的生理用品。此外，我們還需要注意保持良好的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體抵抗力，以抵御艾滋病毒侵襲。
第三段：如何正確接受治療。
艾滋病并非絕癥，早期發(fā)現(xiàn)和恰當(dāng)治療可以控制病情和延長生命。我們要學(xué)會如何正確接受治療，及時服用艾滋病病毒抑制劑，不要自行停藥或亂用藥物。同時，要保持積極的心態(tài)，不要過度擔(dān)心和恐懼，要相信科學(xué)和醫(yī)學(xué)的力量，以堅(jiān)實(shí)的信心和決心抗擊病魔。
在艾滋病的預(yù)防和治療過程中，有一些誤區(qū)和謠言，我們必須了解并加以糾正。例如，有人認(rèn)為艾滋病僅影響男同性戀者和吸毒者，而對于普通人來說并不是什么大事；有人認(rèn)為艾滋病可以通過空氣、觸摸、握手等方式傳播；還有人認(rèn)為一旦感染艾滋病就注定不可治愈。這些觀念和錯誤認(rèn)識不僅使我們無法正確定義艾滋病及其預(yù)防和治療，還會產(chǎn)生負(fù)面的心理和行為影響。
第五段：倡導(dǎo)公眾參與艾滋病的防治。
艾滋病的防治需要全社會的共同努力和參與，而我們每個人都可以為此付出自己的一份力量。我們可以參加各種形式的公益活動，支援艾滋病患者和他們的家庭，加強(qiáng)宣傳和教育，倡導(dǎo)公眾更多關(guān)注和重視艾滋病的預(yù)防和治療，同時，我們也應(yīng)該同情和尊重患者，給予他們溫暖和幫助，讓他們不再孤獨(dú)無助。
在健康教育training中，我受益匪淺，更深刻理解并認(rèn)識到艾滋病的嚴(yán)重威脅，意識到個人責(zé)任和社會責(zé)任，從容應(yīng)對日常生活中的健康問題和逆境挑戰(zhàn)。我將積極參與各類有益的公益活動，為艾滋病的預(yù)防和治療貢獻(xiàn)一份自行力量。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇三
人類進(jìn)入新世紀(jì)以來，經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展更加迅速。人民的`生活水平越來越高，就在人類社會取得一系列進(jìn)步的同時，毒品和艾滋病這兩大毒瘤卻在全世界迅速地傳播和流行，已對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。
艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合癥，目前世界上許多國家病后無特效療法，病死率高。艾滋病是當(dāng)前人類最嚴(yán)重的疾病之一。目前，我國的禁毒和預(yù)防艾滋病工作也面臨空前嚴(yán)峻的形勢：到今年初，我國艾滋病病毒感染者和病人已達(dá)100萬，且每年遞增30%，到2010年就達(dá)到1000萬，登記在冊的吸毒人員也已突破了100萬。艾滋病嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)的建設(shè)以及社會的發(fā)展，非洲就有慘痛的教訓(xùn)，艾滋病可能毀了一個國家，毀了一個民族。有些國家原來的平均壽命為75歲，現(xiàn)在降為45歲，國民經(jīng)濟(jì)也受到嚴(yán)重的影響。我們要大聲呼吁，積極采取措施，遏止住艾滋病的發(fā)展勢頭。當(dāng)前西方發(fā)達(dá)國家艾滋病的發(fā)展已緩，但大部分發(fā)展中國家因宣傳力度不夠，易感人群多和資金不足等因素，艾滋病有蔓延之勢。
艾滋病病毒（hiv）主要存在于血液及宮頸分泌物中，尿液、尿液、淚液和乳汁等分泌物中也可查到。病人和帶病毒者是主要傳染源。（hiv）感染后可成為攜帶者，也可進(jìn)一步轉(zhuǎn)為病人。吸食毒品的艾滋病患者，主要為血液傳播，（hiv）病原的各種血液制品，如血液、血漿、凝血因子等輸入體內(nèi)感染發(fā)?。涣硗猓╤iv）攜帶者或病人微量血液污染的注射液、針頭、針灸等也可傳播艾滋病病毒。（hiv）經(jīng)破壞的皮膚、粘膜或注射途徑以及母嬰傳播進(jìn)入人體后，主要侵犯t淋巴細(xì)胞，破壞正常的免疫功能，并發(fā)條件致病性微生物感染，造成多臟器受損。
而在上述中的艾滋病傳播方式中，吸毒與艾滋病病毒的關(guān)系最值得重視。吸毒是傳播艾滋病病毒的溫床，這是因?yàn)槲菊叱９灿冕樄?、針頭，引起hiv病毒在血液中傳播。吸毒者癮一上來，別說消毒，清洗都來不及。如果其中有一個是艾滋病病毒感染者，注射器就會被感染，艾滋病病毒就會在其他吸食毒品的患者中傳播，吸食毒品者的體質(zhì)下降身體免疫力差，也為艾滋病病毒的感染和發(fā)病創(chuàng)造條件。
艾滋病的潛伏期長短不一短者幾個月，長者數(shù)年，多數(shù)為3—5年發(fā)玻艾滋病患者全身淋巴結(jié)不明原因持久腫大在3個月以上或伴有發(fā)燒、虛弱、盜汗和體重下降，伴有慢性腹瀉，t細(xì)胞功能下降，病人皮膚、四肢及內(nèi)臟可見紅色的斑塊和結(jié)節(jié)，并廣泛蔓延，擴(kuò)散致死。
目前，預(yù)防艾滋病的傳播有兩方面的規(guī)劃。
第一：減少靜脈吸毒者中hiv的傳播，靜脈吸毒者間共用針具是艾滋病傳播的方式，在中國和東南亞靜脈吸毒是hiv的主要感染方式。對吸毒者采取的干預(yù)措施可根據(jù)不同的目的分為不同的層次，從禁毒的角度來講分為兩個層次。首先是徹底鏟除毒品，杜絕吸毒現(xiàn)象發(fā)生；其次是對已吸毒成癮的人進(jìn)行戒毒，使他們重新回到社會中來；從預(yù)防hiv的角度來講：主要有三個層次：首先對其進(jìn)行禁毒宣傳，教育吸毒者放棄吸毒，還可在靜脈吸毒者間教其采用安全的吸毒行為，包括勸其放棄共用針具的習(xí)慣。
第二：（1）管理傳染源；
（2）防疫部門對國內(nèi)高危人群進(jìn)行普查，發(fā)現(xiàn)hiv抗體陽性者，進(jìn)行衛(wèi)生管理；
（3）保護(hù)易感人群，到目前為止，仍未發(fā)現(xiàn)有效的疫苗，艾滋病已蔓延到世界各國，全球已有1390萬人被艾滋病奪去生命。目前仍有3300萬人感染艾滋病病毒，其中95%發(fā)展中國家，且遞增迅速。據(jù)估計(jì)，每天約有16000個新的感染者。到2000年全球艾滋病患者已達(dá)到4000萬人。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇四
1、讓學(xué)生了解艾滋病是一種高危險(xiǎn)的傳染病。
2、讓學(xué)生正確地看待艾滋病。
3、最終讓學(xué)生自覺地加入紅絲帶，關(guān)心保護(hù)艾滋病患者。
1、教學(xué)課件;。
2、紅絲帶40條;。
3、紙片40張;。
4、公益歌曲“世界這么大”;。
5、公益歌曲“感恩的心”;。
6、小獎品10個。
一、課堂導(dǎo)入：
師生問好。
師：大家看看今天老師有什么不同嗎?
生：有，老師身上多了紅絲帶。
生：當(dāng)你不知曉它的含義時，它只能是一條無言的紅色帶子。但在每年的12月1日，當(dāng)你在胸前別上一條折好的紅絲帶，它便有了生命的意義，一條飄動的紅絲帶表示了對全世界艾滋病病人的理解和支持。
師：孩子，你說得太好了，我們把鼓勵送給他(獎品和掌聲)。
出示課件一：課題《舞動的紅絲帶》。
師：跟我齊讀課題，思考以下問題:。
出示課件二：提出問題什么叫艾滋病?它是怎樣傳播的?
師：請同學(xué)們以小組為單位，進(jìn)行討論并回答問題。
師:討論好的請自覺坐好，誰來先給老師講講什么叫艾滋病?
生：艾滋病，醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”是人體感染了人類免疫缺陷病毒(hiv)，又稱艾滋病病毒所導(dǎo)致的傳染病。
師：還有補(bǔ)充嗎?
生：艾滋病艾滋病的縮寫是aids，就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發(fā)生多種感染或腫瘤，最后導(dǎo)致死亡的一種嚴(yán)重傳染病。
師：你們說的很全面，不但回答了老師的問題，還告訴我們艾滋病的縮寫是aids，艾滋病毒簡稱hiv，(進(jìn)行板書)看來課下的預(yù)習(xí)做的很認(rèn)真，我們也把鼓勵送給他(獎品和掌聲)。下面讓我們看一些現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)生在我們身邊的真實(shí)例子。
出示課件三：關(guān)于艾滋病的實(shí)例及圖片，進(jìn)一步說明艾滋病的危害。
師：艾滋病是不是很可怕?
生：是。
師：艾滋病雖然很可怕，但是是可以預(yù)防的。我們來了解一下：
出示課件四：艾滋病的四種傳播途徑，教師進(jìn)一步進(jìn)行講解。
(1)性交傳播(2)血液傳播(3)共用針具的傳播(4)母嬰傳播。
師：雖然艾滋病可以預(yù)防，但看到艾滋病患者無助的眼神，老師心中百感交集，大家又作何感想呢。小組討論并把它寫下來。播放歌曲“感恩的心”。
師：大家討論得很熱烈，那就請同學(xué)上臺來說說。(把寫好的內(nèi)容貼在黑板上)。
師：大家說得真好，說出了真情實(shí)感。為了節(jié)約課堂時間，我們把想說的話，以心型貼在前面的板書上周圍。
師：我們的總理溫家寶、影視明星濮存昕都非常關(guān)愛艾滋病患者，為他們送去了溫暖。我們作為新世紀(jì)的少年，也要繼承和發(fā)揚(yáng)前輩的這種人文主義精神，盡自己的綿薄之力，使舞動的紅絲帶舞起生命的力量，使所有的生命都得到尊重.讓我們?nèi)リP(guān)愛他人，關(guān)愛社會，去宣傳，去呼喚，讓結(jié)滿愛心的紅絲帶飄動在每一個人的心中。
師：老師這里有紅絲帶，要發(fā)放給我們的小艾滋病志愿者，誰要繳入著光榮地組織?
學(xué)生踴躍舉手，老師發(fā)放紅絲帶。
師：讓我們懷著無比激動的心情，齊聲合唱歌曲“世界這么大”
出示課件五：公益歌曲“世界這么大”。
下課，師生再見。
課下作業(yè)：
發(fā)放艾滋病試卷，檢測當(dāng)堂學(xué)習(xí)成果。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇五
為了有防地預(yù)防及遏制艾滋病的傳播和危害，本縣開展了各項(xiàng)有關(guān)艾滋病的宣傳活動，收好了良好的教育宣傳效果。
為充分發(fā)揮“12·1”世界艾滋病日的宣傳作用，縣防治艾滋病工作委員會辦公室制定了周密的宣傳活動計(jì)劃，進(jìn)行了統(tǒng)一部署，決定以這一宣傳日為楔機(jī)，通過各種形式將艾滋病防治知識傳達(dá)到千家萬戶。
參加此次活動的有防治艾滋病工作委員會成員單位以及疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所等近40家單位，各單位通過宣傳車、懸掛橫幅、設(shè)置展牌、設(shè)立咨詢臺、發(fā)放宣傳材料等多種形式對艾滋病防治知識和國家政策進(jìn)行了廣泛宣傳。縣電視臺在“12.1”前后一個星期內(nèi)每晚在收視黃金時間播放了艾滋病防治知識宣傳片和防艾電視劇“情證今生”。
此次活動，人民政府副縣長xxx、政府辦公室副主任xxx以及縣衛(wèi)生局局長xxx、書記xxx、副局長xxx等領(lǐng)導(dǎo)親臨宣傳現(xiàn)場參加了活動，并在縣疾控中心主任符三乃的陪同下慰問了從事艾滋病防治工作的醫(yī)務(wù)人員，表彰了他們的無私奉獻(xiàn)精神，還當(dāng)面慰問了艾滋病病人，了解他們在生活工作中存在的實(shí)際困難，并向他們發(fā)放了慰問金，體現(xiàn)了黨和政府對艾滋病病人的關(guān)懷，同時淡縣長就我縣的艾滋病防治情況提出要求，要求在以后的工作中，繼續(xù)加大宣傳力度，希望通過宣傳能使更多的人了解艾滋病，正視艾滋病，了解艾滋病的傳播途徑、發(fā)病機(jī)理和癥狀，以更好地遏制艾滋病的傳播和蔓延；理解、關(guān)愛和不歧視艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，為艾滋病病毒感染者和艾滋病病人營造良好的社會和生活環(huán)境；呼喚全社會共同關(guān)注艾滋病的防治問題。
在縣城，為了突出此次宣傳活動的宣傳氣氛，各單位的宣傳人員身著工作服，向群眾發(fā)放宣傳材料，宣傳艾滋病防治的相關(guān)知識以及國家的艾滋病防治政策和措施；詳細(xì)講解艾滋病的預(yù)防知識，解答群眾提出的問題，將“預(yù)防艾滋，全民參與，相互關(guān)愛，共享生命”的理念深入人心，縣電視臺對此次宣傳進(jìn)行了現(xiàn)場跟蹤報(bào)道。
此次宣傳活動共出動宣傳人員100余人，宣傳車輛6輛，懸掛橫幅20條，出示展牌22塊，發(fā)放宣傳材料1萬余份，安全套6000余只，接受群眾咨詢300余人次，受益群眾達(dá)2萬余人。通過此次宣傳，使廣大群眾對艾滋病的相關(guān)知識、國家對艾滋病感染者、患者的關(guān)懷救治政策有了更深入的了解，提高了群眾參與艾滋病防治積極性以及自我防護(hù)的`意識，為推動我縣艾滋病防治工作的全面開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇六
艾滋病是一種由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的疾病，它主要通過性行為傳播，同時也可以通過血液傳播。在健康教育課上，我們學(xué)到了關(guān)于艾滋病的基本知識，包括病毒的傳播途徑、癥狀以及預(yù)防方法。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我對艾滋病有了更深入的了解，同時也明白了預(yù)防艾滋病的重要性。
二、性行為教育的重要性。
在健康教育課上，老師特別強(qiáng)調(diào)了性行為教育的重要性。了解并正確使用避孕措施是預(yù)防艾滋病的重要手段之一。在課堂上，老師詳細(xì)介紹了各種避孕方法的優(yōu)缺點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)了正確使用避孕套的重要性。這讓我認(rèn)識到，只有在性行為中注意防護(hù)，并采取適當(dāng)?shù)谋茉写胧拍苷嬲A(yù)防艾滋病和其他性傳播疾病的傳播。
三、社會對艾滋病患者的偏見。
健康教育課上我們還學(xué)習(xí)到了艾滋病患者所面臨的社會偏見和歧視。這些偏見往往是由于對艾滋病的誤解和恐懼而產(chǎn)生的。通過討論和互動，我認(rèn)識到我們應(yīng)當(dāng)以一種包容和理解的態(tài)度對待艾滋病患者，并努力消除對他們的歧視。我們可以通過宣傳教育，改變公眾對艾滋病的偏見，為艾滋病患者提供更多的支持和關(guān)愛。
四、預(yù)防艾滋病的意義和措施。
預(yù)防艾滋病不僅僅是個人的責(zé)任，也是社會的責(zé)任。只有每個人都加強(qiáng)自我保護(hù)意識，才能有效地遏制艾滋病的傳播。在健康教育課上，我們學(xué)習(xí)到了預(yù)防艾滋病的一些基本措施，比如避免非安全性行為、拒絕共用針頭等。這些措施看似簡單，但卻非常重要。通過健康教育的宣傳和教育，我們可以提高公眾的預(yù)防意識，從而減少艾滋病的傳播。
健康教育對于預(yù)防和管理傳染病非常重要。在艾滋病這個例子中，通過健康教育的宣傳和教育，我們可以提高社會對艾滋病的認(rèn)識和了解，增強(qiáng)人們的預(yù)防意識，并減少病毒的傳播。健康教育的目標(biāo)不僅僅是讓人們了解疾病的癥狀和預(yù)防措施，更重要的是改變?nèi)藗兊男袨榱?xí)慣，促進(jìn)他們采取積極的健康行為。因此，健康教育應(yīng)該在學(xué)校、社區(qū)和家庭中得到更多的重視和支持。
綜上所述，通過健康教育課程對艾滋病的學(xué)習(xí)，我不僅對艾滋病的傳播和預(yù)防有了更深入的了解，也認(rèn)識到了健康教育在防控傳染病中的重要性。預(yù)防艾滋病需要每個人的努力，只有全社會共同行動，才能真正預(yù)防艾滋病以及其他傳染病的傳播。希望通過健康教育的宣傳和教育，我們能夠建立一個更加健康和充滿愛心的社會。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇七
健康教育是當(dāng)前社會教育領(lǐng)域的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，而艾滋病作為一種常見的慢性病，其傳播和防治也成為我們健康教育的重要內(nèi)容。在這個過程中，我深深地感受到了健康教育工作在實(shí)際中的重要性，也領(lǐng)悟到了如何做好艾滋病防治宣傳的心得和感悟。
健康教育不僅可以提高公眾的健康水平和教育水平，還可以改變?nèi)藗兊囊庾R和習(xí)慣，增強(qiáng)人們自我保健的能力。而在艾滋病防治宣傳中，有助于引導(dǎo)人們更加深入地認(rèn)識到艾滋病的性質(zhì)和危害，了解傳染途徑和預(yù)防措施，減少患病率和死亡率，保障公共衛(wèi)生安全。
第三段：艾滋病防治的重要性。
艾滋病是一種世界性疫情，它的危害是極大的。與其他疾病不同，艾滋病目前還沒有找到治愈的方法，其最根本的措施是防范。在防治過程中，有必要在社會各個方面同時開展多種活動，倡導(dǎo)健康生活方式和正確科學(xué)的預(yù)防知識。如此方能使人們持久地防范這種疾病的侵襲。
從全國艾滋病防治工作的開展情況來看，不同地區(qū)有著不同的傳播路徑和危害程度，一味的尋找國際通行的防治模式是不可取的。健康教育就比較好地契合了這一情況，可以讓學(xué)生和普通民眾了解到不同地區(qū)的病情，然后在如何正確應(yīng)對的問題上進(jìn)行教育?？梢园l(fā)現(xiàn)，通過健康教育來宣講預(yù)防、打破歧視和引導(dǎo)正確的態(tài)度，可以很好地避免人們過于驚慌和焦慮，從而有效地把公眾從艾滋病的恐慌中解救出來。
第五段：總結(jié)。
艾滋病預(yù)防取決于公眾的個人行為，而健康教育是有效的預(yù)防和控制艾滋病的手段之一。通過教育，我們可以提高公眾的健康素養(yǎng)，引導(dǎo)人們積極參與艾滋病防治的活動，并逐步形成對預(yù)防傳染病和保持身體健康的生活方式。在未來，我們還需要加強(qiáng)艾滋病防治宣傳的力度，實(shí)現(xiàn)健康教育與艾滋病防治工作的深度融合，為保障人類在健康方面的權(quán)益貢獻(xiàn)更多的力量和智慧。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇八
1、知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預(yù)防措施。
2、能力目標(biāo)：認(rèn)識艾滋病流行現(xiàn)狀及危害，了解檢測艾滋病病毒的意義及途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
3、情感目標(biāo)：關(guān)愛艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命。
一、新課導(dǎo)入
師生共同討論引出艾滋病的話題。
二、講授新課
(一)什么是艾滋病
大家知道什么是艾滋病嗎?請談?wù)勀銈冏约旱目捶ā?BR> (二)艾滋病的主要傳播途徑
1、課前大家通過多種渠道了解、搜集了許多有關(guān)艾滋病的資料，下面以組為單位，每組進(jìn)行討論，最后請各組派一名同學(xué)當(dāng)一回解說員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。
2、小組討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。
(三)艾滋病預(yù)防措施
1、剛剛我們總結(jié)了艾滋病的三大傳播途徑，大家想想我們該怎樣來預(yù)防艾滋病呢?
2、小組討論總結(jié)
(四)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害
1、小組討論：艾滋病對個人、家庭、社會有什么危害?
2、小組代表發(fā)言
三、課外延伸
大屏幕展示測試題
(1)與艾滋病病毒者握手、擁抱會感染艾滋病病毒。
(2)與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。
(3)蚊蟲叮咬會感染艾滋病病毒
(4)游泳池會傳播艾滋病病毒。
(5)咳嗽和打噴嚏會傳播艾滋病。
四、布置學(xué)生家庭作業(yè)：
回家后將本節(jié)課所獲取的知識向親戚朋友進(jìn)行宣傳。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇九
20__年12月1日是第30個“世界艾滋病日”，艾滋病已成為威脅人類生存發(fā)展的重大傳染病，為有效遏制艾滋病在青年學(xué)生群體中的傳播，切實(shí)做好校園艾滋病防治健康教育工作，__一中于11月28日-12月4日開展了為期一周的以“攜手抗艾，重在預(yù)防”為主題的“艾滋病防治知識進(jìn)校園”宣傳活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
對于__一中開展世界艾滋病日宣傳活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，有計(jì)劃、有組織的開展“艾滋病防治知識進(jìn)校園”宣傳活動。
二、開展形式多樣的宣傳活動。
1、懸掛了““攜手抗艾，重在預(yù)防”宣傳條幅。
2、學(xué)校為了提高學(xué)校教職工和學(xué)生有關(guān)艾滋病基本知識水平，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)能力，利用學(xué)校大屏幕播放了艾滋病反歧視紀(jì)錄片《在一起》觀看活動，并在觀看后開展一次主題班會討論。
3、生物教師張x利用健康課向?qū)W生講解了艾滋病防控知識。
4、將艾滋病宣傳教育活動與校園禁毒有機(jī)結(jié)合，共創(chuàng)文明校園。
學(xué)校通過一系列的活動，使全校師生都受到了教育，大大加強(qiáng)了教師、學(xué)生對艾滋病的了解。通過活動，教師和學(xué)生澄清一些模糊的認(rèn)識，知道了對待hiv感染者、艾滋病人不應(yīng)歧視，艾滋病知識知曉率達(dá)95%以上。今后，學(xué)校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預(yù)防工作的長效機(jī)制，繼續(xù)努力探索和實(shí)踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的貢獻(xiàn)。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇十
為維護(hù)小區(qū)整體的清潔、美觀、和諧、統(tǒng)一。保護(hù)全體業(yè)主的共同利益，使小區(qū)業(yè)主住戶能有效地使用其物業(yè)，創(chuàng)造優(yōu)美的居住、生活環(huán)境。本人本公司承諾如下：
一、嚴(yán)格遵守《業(yè)主臨時公約》、《業(yè)主手冊》及管理處根據(jù)物業(yè)管理需要制定的相關(guān)規(guī)定。
二、住宅防盜門：按裝修管理規(guī)定統(tǒng)一款式。
三、住宅窗花：安裝于窗戶內(nèi)側(cè)，按裝修管理規(guī)定統(tǒng)一款式。
四、住宅拉閘：安裝于陽臺門內(nèi)側(cè)，按裝修管理規(guī)定統(tǒng)一款式。
五、商鋪卷閘：安裝于商鋪玻璃門內(nèi)，按裝修管理規(guī)定統(tǒng)一款式。
六、商鋪雨蓬：按裝修管理規(guī)定統(tǒng)一款式。
七、空調(diào)：安裝于空調(diào)機(jī)預(yù)留位及管理處指定位置。
八、梯間公共地方：不設(shè)神位、堆放雜物；不影響他人出入。
九、復(fù)式上層雨篷：按裝修管理規(guī)定統(tǒng)一款式。
十、私家花園：不隨意改動；不減少綠化面積，嚴(yán)格按裝修管理規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)施工、裝修。
十一、天面：不私自占用、種植花草，亂拉天線。
十二、外墻：不改變其原外觀。
責(zé)任：如因上述造成樓宇外觀、設(shè)備設(shè)施的損壞、損失，責(zé)任及維修費(fèi)用將由本人本公司承擔(dān)。
樓座：
承諾人：
日期：
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇十一
今年12月1號是世界“艾滋病宣傳日〞。作為祖國未來?xiàng)澚旱奈覀?，有必要起來與艾滋病做斗爭，有責(zé)任有義務(wù)為艾滋病患者這樣一種遭受種種苦難的社會群體獻(xiàn)出我們的愛，獻(xiàn)出我們的關(guān)心與理解。一條細(xì)長的紅絲帶在常人的眼里不代表什么，但同樣的紅色在他們的眼中無疑是一輪旭日，帶來了溫暖，給他們與命運(yùn)抗?fàn)幹凶⑷胄碌幕盍Α?BR> 在活動的前期我們做了大量的宣傳工作，我們通過橫幅、海報(bào)、宣傳單臺對本次活動的.宣傳。我們紅絲帶掛在學(xué)校的，代表我們的愛心代表我們在行動更代表紅十字會的“人道、博愛、奉獻(xiàn)〞的人道主義精神。我們在校道上掛著艾滋病宣傳圖片用圖文并茂的形式，展出艾滋病防范意識。將掌握的知識、技能與同學(xué)朋友和家人分享，向社會進(jìn)行廣泛的宣傳，做艾滋病防治知識的傳播者，以自身的經(jīng)驗(yàn)積極影響同齡人的態(tài)度和行為，減少無知造成的恐懼和歧視，營造理解、寬容、健康的社會環(huán)境。提高對艾滋病危害的認(rèn)識，更有效地喚醒采取措施防艾滋病的傳播和蔓延防止艾滋病重要的一條就是每個人都要對自己的行為負(fù)責(zé)遠(yuǎn)離艾滋病,遠(yuǎn)離毒品,遠(yuǎn)離非正常性行為旨在向傳播預(yù)防艾滋病知識，增強(qiáng)預(yù)防艾滋病的技能，樹立社會責(zé)任意識和正確的性道德觀，培養(yǎng)文明健康的生活方式，營造良好的艾滋病防治社會環(huán)境通過艾滋病日的宣傳，喚起人們對艾滋病病毒感染者的同情和理解，因?yàn)樗麄兊纳硇囊扬柺芗膊〉恼勰?，況且有一些艾滋病病毒感染者可能是被動的、無辜的我們身邊已有了約84萬艾滋病病毒感染者，這個數(shù)字每天還在擴(kuò)大。既然人類已躲不開艾滋惡魔，就勇敢地面對它吧！用“互相關(guān)愛共享生命〞作為抗擊艾滋惡魔的丹藥；既然我們誰也不可能離開同類而單獨(dú)生存，就讓我們多多關(guān)愛艾滋病病毒感染者吧！因?yàn)殛P(guān)愛他們就是關(guān)愛我們自己。一條紅絲帶打成一個結(jié)，這個特殊的標(biāo)志象征著健康人和艾滋病患者手挽手，傳遞著一份無聲的關(guān)愛。它象征著我們對艾滋病患者和感染者的關(guān)心與支持；象征著我們對生命的熱愛和對和平的渴望；象征著我們要用“心〞來參與預(yù)防艾滋病的工作。其實(shí)艾滋并不可怕，可怕的是人們的無知與冷漠嘲笑與譏諷。作為學(xué)生的我們能為艾滋事業(yè)盡一份力，為艾滋病患者獻(xiàn)出一份關(guān)愛而感到快樂。這是籌劃此次活動的初衷與目的，只要大家都能正視艾滋、關(guān)注艾滋，相信有一天艾滋病會向人類低頭的，悄悄的遠(yuǎn)離人類，讓社會更加的美好。我們希望通過此次活動，能夠讓大家了解艾滋，付出愛心理解，關(guān)愛和支持艾滋病人，艾滋病防治工作。
我們從始至終抱著這樣的信念：“多一份關(guān)愛和支持，就多一份戰(zhàn)勝艾滋病的力量！〞
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇十二
展艾滋病教育采取主題班會的形式，體現(xiàn)了健康教育與德育教育的滲透。
讓同學(xué)了解并遠(yuǎn)離艾滋病，并讓他們有一份愛心來幫助關(guān)愛、不歧視艾滋病患者，并且通過活動幫助學(xué)生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使學(xué)生能夠?qū)W會判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為，呼吁社會宣傳與關(guān)愛。
講授重點(diǎn)及難點(diǎn)。
重點(diǎn)：了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病。
難點(diǎn)：了解艾滋病的傳播途徑和認(rèn)識良好行為規(guī)范是什么，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預(yù)防措施。
一.強(qiáng)調(diào)班會主題:預(yù)防艾滋，平等關(guān)愛，攜手共奏人生美好樂章。
二.同學(xué)講解。
(一)介紹艾滋病的流行趨勢。
圖片1。
圖片2。
在1985年中國僅是沿海及河北少數(shù)出現(xiàn)艾滋病感染者，1995年除青海，甘肅和內(nèi)蒙古外其余都有感染者，之后僅三年的時間1998年全國各地都出現(xiàn)感染者.
提問：同學(xué)們你們在一分鐘的時間里能做些什麼?
回答...
講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強(qiáng)調(diào)速度快，分布廣，危害大。
(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒。
1、了解艾滋病英文縮寫aids的全稱和中文名稱;。
2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發(fā)病時間;。
圖片1艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖，分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒;。
圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細(xì)胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;。
(三)介紹艾滋病的臨床癥狀。
圖片：早期沒有癥狀，之后會逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn)，后嚴(yán)重出現(xiàn)卡波西式肉瘤，
分別介紹艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表現(xiàn)癥狀。
(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預(yù)防。
提問：剛才同學(xué)們看的短片是哪個傳播途徑呀?回答..._輸血。
引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：
圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖。
游戲：大家每人手里有一張紙條有的`是職業(yè)人群，有的是行為方法，你覺的他們有沒有被感染的危險(xiǎn)?屬于高危感染人群還是低危感染人群，請你把它帖到相應(yīng)的位置。
游戲目的：通過這個游戲，讓大家了解無論是什麼職業(yè)只要是有良好的行為方法，行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病，艾滋病并不可怕。
(五)宣傳與關(guān)愛。
1、介紹國內(nèi)的預(yù)防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預(yù)防艾滋病的志愿者，與病人親密接觸不歧視他們。
2、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開，中間不能松手，最后完成一個大圈。
游戲目的：預(yù)防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力.
(六)結(jié)束：同一世界，同一夢想，一起抵抗，共奏人生美好樂章。
【班主任小結(jié)】。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇十三
艾滋病，一個刺痛雙眼的詞。
艾滋病人，一群需要我們特別關(guān)愛的患者。
忘記了是從哪一天起，“艾滋病”這個略帶西方色彩的詞闖入了我們的生活，它驚醒了沉睡中的人們，讓我們認(rèn)識了“艾滋”，了解了“艾滋”，懼怕著“艾滋”，遠(yuǎn)離了艾滋病人。
人性，需要在這個時候得以體現(xiàn);人性，就在這個時候體現(xiàn)出來了。濮存昕這個人我不太熟悉，說實(shí)話，他的名字我都不會寫(還是通過問爸爸媽媽再上網(wǎng)查證后記下來的)，可是我從心底里崇拜他，因?yàn)樗兄呱械撵`魂，一顆晶瑩剔透的心。聽說他是有名的艾滋病形象大使，我國第一個艾滋病預(yù)防宣傳員。他真心關(guān)愛著這一群特殊的患者。正因?yàn)橛袗?，濮存昕才更加熱愛公益事業(yè)。在拍完《假如有明天》這部戲以后，他把所有的片酬都捐給了北京佑安醫(yī)院。他想用這個來協(xié)助這所專門治療艾滋病的醫(yī)院。從20xx年接受衛(wèi)生部之邀，出任艾滋病宣傳員起，他運(yùn)用自己的影響力和感召力，號召全社會重視艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者，并身體力行地從精神上或者經(jīng)濟(jì)上幫助艾滋病患者和他們的家庭。幾年內(nèi)，濮存昕做了大量工作：拍公益廣告、出演有關(guān)艾滋病的電影、對社會公眾或政府機(jī)構(gòu)人員做講座和培訓(xùn)、在政協(xié)會議上提交有關(guān)提案等等。所有這些工作，他希望達(dá)到的這樣的.效果：一是引起社會對防治艾滋病工作的重視;二是呼吁社會關(guān)心艾滋病病人。
其實(shí)我心里也知道，艾滋病并不像傳說中的那么恐怖，它主要是靠性傳播、血液傳播及母嬰傳播這三種途徑傳染給他人的，可是由于人性的自私，我懼怕艾滋病。如果說有一個艾滋病人站在我面前表示想要跟我握手，我是不是能勇敢地伸出自己的手?可是濮存昕，他毫不猶豫地和艾滋病患者握手、吃飯、交流。也許這對于正常人與正常人之間太微不足道了?？墒侨缡菍Ψ绞前滩』颊?，請問，你能像他一樣嗎?我想我恐怕真的做不到。
人之初，性本善。也許是自私抹殺了我們的善良，也許是自己保護(hù)意識讓我們收起了愛心。
我多想在這里高聲夸贊那些能做到和艾滋病人平等相處的人：你們，真了不起!
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇十四
我們?nèi)祟愖顚氋F的是生命，所應(yīng)該保護(hù)自己的生命。我們的周圍有一些身患艾滋病的人，我們不應(yīng)該因?yàn)樗麄兪前滩』颊呔筒焕硭麄?。我們?yīng)該把他們當(dāng)作做正常人看待，我們應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)一些預(yù)防艾滋病的知識。
艾滋病雖然可怕，但是我們于艾滋病病毒感染者和艾滋病患者的日常生活和一般接觸不會感染艾滋病，如與患者握手、擁抱、一起進(jìn)餐和共用生活用品都不會感染艾滋病。所以，我們要把他們當(dāng)作正常人看待，不要歧視他們。
消除歧視我們青少年也應(yīng)該學(xué)會預(yù)防艾滋病的基本知識，不要歧視那些艾滋病感染者。其實(shí)，我們每個人都希望自己健健康康的`，都不想自己患上艾滋病。但是，我們有沒有想一想艾滋病患者也是這麼想的。其實(shí)，艾滋病患者和我們一樣擁有上學(xué)、工作、就醫(yī)的權(quán)利，他們的合法權(quán)益是受法律保護(hù)的。我們?nèi)绻缫暬蚶淠腥景滩〔《镜娜耍坏荒軠p少艾滋病的傳播，反而會引起社會的恐慌和不安定，所以艾滋病患者應(yīng)該得到社會上人們的理解和關(guān)心。我們青少年應(yīng)當(dāng)尊重和關(guān)心艾滋病病毒感染者、病人及受艾滋病影響的人們，尊重和關(guān)心他們就是尊重和關(guān)心我們自己。
我們?nèi)绻缫暟滩「腥菊吆筒∪藭?dǎo)致他們隱藏和不愿暴露自己的感染狀況，不去尋找和不接受醫(yī)療服務(wù)和救助，這樣既不利于病人就醫(yī)，也不利于預(yù)防病毒傳播。我們青少年要主動學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病的知識，并將掌握的知識告訴家人和朋友。我們要全面了解相關(guān)知識，掌握自己保護(hù)的技能，培養(yǎng)健康的生活方式。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇十五
1.正確流利地朗讀課文。
2.理解“軒然大波”“坦然”“呼吁”“痛切”等詞在文中的意思。
3.通過默讀課文，能圍繞“為什么稱恩科西是艾滋病斗士?”認(rèn)真思考，從而科學(xué)了解艾滋病的知識，并學(xué)會關(guān)愛艾滋病患者。
4.品讀具體的語言文字材料，感悟“小斗士”的斗爭精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。
理解恩科西為什么被稱為“小斗士”。
理解恩科西為什么會因?yàn)槿雽W(xué)在當(dāng)?shù)匾疖幦淮蟛?，為什么艾滋病會得到全世界如此重視，為什么擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的?BR> 教具準(zhǔn)備:多媒體
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣。
課時安排教學(xué)過程：兩課時
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。
2.能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：讀通課文，分段，概括段意。
教學(xué)過程：
1.揭示課題，指名讀題，說說自己對題目的'理解。
2.師簡要的介紹一下艾滋病的知識。
1.出示自學(xué)要求，讓學(xué)生自學(xué)課文。
出示自讀要求：
(1)讀準(zhǔn)字音，讀通課文，聯(lián)系上下文理解詞語。
(2)小斗士指誰?為什么稱他為“小斗士”
2.檢查自學(xué)情況。
(1)指名讀課文，隨時正音。
(3)用一、兩句話說說課文主要寫了什么?
3.學(xué)生朗讀課文，從整體上感知課文。
(1)學(xué)生默讀課文，討論分段。
(2)交流分段、概括段意。
第一段：(第一節(jié))寫恩科西去世，引起世界許多人的關(guān)注。
第二段：(第二——四節(jié))寫恩科西的遭遇。
第三段：(第五——七節(jié))寫恩科西頑強(qiáng)地與病魔作斗爭并關(guān)心著和他一樣患病的兒童。
第四段：(第八——九節(jié))寫該怎樣面對天災(zāi)，恩科西為我們作出了榜樣。
1、正確、流利地朗讀課文。
2、書寫課后詞語。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)要求：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.默讀課文圍繞中心問題認(rèn)真思考，科學(xué)認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。
教學(xué)重點(diǎn)：
感悟“小斗士”的可敬。
教學(xué)難點(diǎn)：
樹立戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。
教學(xué)過程：
指名讀課文，說說“小斗士”是一個怎樣的人?
(一)細(xì)讀課文2、3、4節(jié)，感悟“不幸”。
1.讀悟課文第2節(jié)。
(1)學(xué)生自由朗讀，思考：從這一段你讀懂了什么?
(2)讓學(xué)生抓住相關(guān)的詞語，朗讀體會這一段中所包含的情感。
交流討論。
(3)指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀。
2.讀悟第三、四節(jié)。
(1)讓學(xué)生默讀第三、四節(jié)，體會艾滋病的可怕。
(2)指名讀課文，體會恩科西遭遇的不幸，命運(yùn)的無辜、不幸、可憐。
重點(diǎn)體會“挺”字。用“堅(jiān)持”“撐著”這些詞語換它可以嗎?
指導(dǎo)朗讀。
(二)細(xì)讀課文5、6、7、節(jié)，感悟“斗爭”。
過渡：小恩科西在面對這巨大的不幸時，是怎么抗?fàn)幍哪?
1.自由讀第5、6節(jié)，恩科西知道自己的病情后是怎樣做的呢?
2.自由讀第7節(jié)，同位說說從這一段中你知道了什么?
小恩科西是個怎樣的孩子?
3.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文5、6、7節(jié)。
(三)細(xì)讀課文8、9節(jié)，感悟“關(guān)注”。
1.自由讀課文第8、9節(jié)，說說恩科西是哪一天離開人世的?
2.出示：第九節(jié)的內(nèi)容。
(1)指名讀。
(2)體會曼德拉的話的含義。(就是激勵人們在天災(zāi)面前要像恩科西那樣正視現(xiàn)實(shí)，敢于拼搏，做頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩肥俊?
1.有感情地朗讀全文，說說學(xué)了這篇課文，你有什么想法?
2.人生不如意的事常有，遇到挫折、失敗、傷殘、疾病等“災(zāi)難”，我們該怎么辦?
(1)號召學(xué)生遇到“災(zāi)難”要頑強(qiáng)抗?fàn)?，珍愛生命，熱愛生活，對自己、對生活從滿信心。
(2)同情、幫助、尊重遇到“災(zāi)難”的人，培植他們戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。
頑強(qiáng)抗?fàn)?BR> 15、艾滋病小斗士(恩科西)珍愛生命
關(guān)愛他人
班會結(jié)束了，班會主要是以六大步進(jìn)行的，通過同學(xué)有步驟地講解，一目了然的讓同學(xué)們了解關(guān)注到艾滋病，中間播放同學(xué)自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動了氣氛再是通過這些形式讓同學(xué)更真實(shí)的了解艾滋病。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇十六
目前，我國的艾滋病形勢非常嚴(yán)峻，學(xué)校是禁毒與預(yù)防艾滋病的重要陣地。艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥，是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。人體處于正常狀態(tài)時，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對機(jī)體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。一但受艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體及微生物得以乘機(jī)經(jīng)血行及破損傷口長驅(qū)直入。此外，身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣乘機(jī)迅速生長、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，機(jī)體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴(yán)重感染和一些少見的癌瘤。
1981年美國發(fā)現(xiàn)首例艾滋病之后，艾滋病病病毒在全球范圍內(nèi)的傳播速度驚人。為了提高公眾對艾滋病危害的認(rèn)識，世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日確定為世界艾滋病日，號召世界各國在這一天舉辦各種活動，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近20多年來我國艾滋病感染者已超過100萬。
艾滋病是一種可怕的病，一旦感染，我們目前的醫(yī)療水平是無藥可救的，但是只要我們潔身自好，科學(xué)預(yù)防，是完全可以避免患上艾滋病的，作為學(xué)生我們應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：
1、首先要學(xué)會保護(hù)自己，要遠(yuǎn)離可導(dǎo)致騷擾和性暴力的環(huán)境和場所，比如不要出入xx、歌廳;晚上不要單獨(dú)外出;休息時間在網(wǎng)吧、游戲廳等場所不能玩得太晚等。
2、不和他人共用牙刷、不共用電動剃須刀，不吸xx，不紋身，不紋眉，不紋唇線和扎耳朵眼，不和別人共用針頭和注射器。不到消毒不規(guī)范無營業(yè)執(zhí)照的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和診所拔牙治牙。
同時我們也要知道一般性的接觸，比如握手，共同進(jìn)餐，共用學(xué)習(xí)用品，公用電話機(jī)，打噴嚏、咳嗽，蚊蟲叮咬，游泳等均不會感染艾滋病。
老師、同學(xué)們：學(xué)校是培養(yǎng)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃，是傳播科學(xué)文化和精神文明的殿堂，加強(qiáng)對大家進(jìn)行xx預(yù)防教育是全面提高自身素質(zhì)，保證自己健康成長的需要，也是防止滋生新吸毒人員和xx向社會擴(kuò)散的一項(xiàng)重要措施。讓我們一起行動起來，為自己，為家人，為社會構(gòu)建一道堅(jiān)強(qiáng)防線，遠(yuǎn)離xx、艾滋病，珍惜生命。預(yù)防艾滋病從我做起.
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇一
又是一年12月1日，世界艾滋病日，全國各地都在關(guān)注艾滋病，因?yàn)榘滩∫呀?jīng)奪取了很多的生命。他就是人類無情的殺手，殘害無辜的生命;他也是家庭不幸的禍根，使無數(shù)溫馨的家庭支離破碎……而這一切的一切，在河南的一處偏僻的小山村中是那么平常，那么普通。因?yàn)槟鞘且粋€——艾滋病村。
這時，電視機(jī)屏幕上，一個有著閃亮大眼睛的可愛小女孩映入我的眼簾。記者問：“小妹妹，你幾歲啦?”
小女孩用著稚氣的童音天真地說：“我10歲了!”
“你家怎么沒人了?你的爸爸媽媽呢?”
小女孩眼神里掠過一絲痛苦，她帶著哭腔說：“我爸爸已經(jīng)死了，我媽……她肚子痛，去看病了?！?BR> 記者依舊追問：“他們都得了什么病?”
小女孩聽了這話，盡管他拼命咬著嘴唇克制著，眼眶中噙滿了淚花，但還是忍不住順著紅撲撲的臉頰留了下來，她抽噎著，一邊嚅喏道：“艾——滋——病，嗚嗚……”
看到這一幕 ，我哭了。
那么小的年紀(jì)，竟然就要經(jīng)歷生離死別的痛苦!由于大多數(shù)人對艾滋沒有認(rèn)識，對無辜的艾滋病人遺孤很有歧視，這些都會給他們帶來多大的陰影和創(chuàng)傷，成為內(nèi)心深處永遠(yuǎn)的痛啊!所以，我們這些幸福的孩子們一定不要去傷害他們，多于他們交流，給與信心和鼓勵，讓他們覺得，社會并沒有拋棄他們，有一句話說得好：“上帝只是關(guān)上了一扇門，卻打開了所有的窗”!
相信我們對艾滋病兒童伸出援手，會讓他們有一個更美好的童年，讓我們一起攜手關(guān)愛艾滋病兒童吧!
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇二
艾滋病是一種嚴(yán)重的傳染病，由人類免疫缺陷病毒引起。近年來，艾滋病在世界各地日趨普遍，給人們的生命和健康帶來巨大威脅。為提高公眾的健康意識和自我保護(hù)能力，我們進(jìn)行了健康教育training，以下是我個人的體會和感受。
第一段：關(guān)于艾滋病的基本知識。
通過聽取醫(yī)生講解，我們了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防方式。艾滋病毒主要通過性行為、輸血和母嬰傳播，而其他傳播途徑很少。因此，我們要做好性行為上的保護(hù)措施，注重衛(wèi)生和安全，不輕易接受輸血，并對孕期進(jìn)行咨詢和檢查，以避免母嬰傳播。同時，我們還了解到去醫(yī)院做流感檢測和造血干細(xì)胞移植也存在某些風(fēng)險(xiǎn)，要當(dāng)心。
第二段：重要的注意事項(xiàng)。
在日常生活中，我們需要注意一些細(xì)節(jié)，以避免艾滋病的感染和傳播。例如，避免與艾滋病患者共用吸煙器、注射器等物品;不隨意借用他人的刮胡刀、牙刷;不要輕易與他人分享自己的生理用品。此外，我們還需要注意保持良好的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體抵抗力，以抵御艾滋病毒侵襲。
第三段：如何正確接受治療。
艾滋病并非絕癥，早期發(fā)現(xiàn)和恰當(dāng)治療可以控制病情和延長生命。我們要學(xué)會如何正確接受治療，及時服用艾滋病病毒抑制劑，不要自行停藥或亂用藥物。同時，要保持積極的心態(tài)，不要過度擔(dān)心和恐懼，要相信科學(xué)和醫(yī)學(xué)的力量，以堅(jiān)實(shí)的信心和決心抗擊病魔。
在艾滋病的預(yù)防和治療過程中，有一些誤區(qū)和謠言，我們必須了解并加以糾正。例如，有人認(rèn)為艾滋病僅影響男同性戀者和吸毒者，而對于普通人來說并不是什么大事；有人認(rèn)為艾滋病可以通過空氣、觸摸、握手等方式傳播；還有人認(rèn)為一旦感染艾滋病就注定不可治愈。這些觀念和錯誤認(rèn)識不僅使我們無法正確定義艾滋病及其預(yù)防和治療，還會產(chǎn)生負(fù)面的心理和行為影響。
第五段：倡導(dǎo)公眾參與艾滋病的防治。
艾滋病的防治需要全社會的共同努力和參與，而我們每個人都可以為此付出自己的一份力量。我們可以參加各種形式的公益活動，支援艾滋病患者和他們的家庭，加強(qiáng)宣傳和教育，倡導(dǎo)公眾更多關(guān)注和重視艾滋病的預(yù)防和治療，同時，我們也應(yīng)該同情和尊重患者，給予他們溫暖和幫助，讓他們不再孤獨(dú)無助。
在健康教育training中，我受益匪淺，更深刻理解并認(rèn)識到艾滋病的嚴(yán)重威脅，意識到個人責(zé)任和社會責(zé)任，從容應(yīng)對日常生活中的健康問題和逆境挑戰(zhàn)。我將積極參與各類有益的公益活動，為艾滋病的預(yù)防和治療貢獻(xiàn)一份自行力量。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇三
人類進(jìn)入新世紀(jì)以來，經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展更加迅速。人民的`生活水平越來越高，就在人類社會取得一系列進(jìn)步的同時，毒品和艾滋病這兩大毒瘤卻在全世界迅速地傳播和流行，已對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。
艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合癥，目前世界上許多國家病后無特效療法，病死率高。艾滋病是當(dāng)前人類最嚴(yán)重的疾病之一。目前，我國的禁毒和預(yù)防艾滋病工作也面臨空前嚴(yán)峻的形勢：到今年初，我國艾滋病病毒感染者和病人已達(dá)100萬，且每年遞增30%，到2010年就達(dá)到1000萬，登記在冊的吸毒人員也已突破了100萬。艾滋病嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)的建設(shè)以及社會的發(fā)展，非洲就有慘痛的教訓(xùn)，艾滋病可能毀了一個國家，毀了一個民族。有些國家原來的平均壽命為75歲，現(xiàn)在降為45歲，國民經(jīng)濟(jì)也受到嚴(yán)重的影響。我們要大聲呼吁，積極采取措施，遏止住艾滋病的發(fā)展勢頭。當(dāng)前西方發(fā)達(dá)國家艾滋病的發(fā)展已緩，但大部分發(fā)展中國家因宣傳力度不夠，易感人群多和資金不足等因素，艾滋病有蔓延之勢。
艾滋病病毒（hiv）主要存在于血液及宮頸分泌物中，尿液、尿液、淚液和乳汁等分泌物中也可查到。病人和帶病毒者是主要傳染源。（hiv）感染后可成為攜帶者，也可進(jìn)一步轉(zhuǎn)為病人。吸食毒品的艾滋病患者，主要為血液傳播，（hiv）病原的各種血液制品，如血液、血漿、凝血因子等輸入體內(nèi)感染發(fā)?。涣硗猓╤iv）攜帶者或病人微量血液污染的注射液、針頭、針灸等也可傳播艾滋病病毒。（hiv）經(jīng)破壞的皮膚、粘膜或注射途徑以及母嬰傳播進(jìn)入人體后，主要侵犯t淋巴細(xì)胞，破壞正常的免疫功能，并發(fā)條件致病性微生物感染，造成多臟器受損。
而在上述中的艾滋病傳播方式中，吸毒與艾滋病病毒的關(guān)系最值得重視。吸毒是傳播艾滋病病毒的溫床，這是因?yàn)槲菊叱９灿冕樄?、針頭，引起hiv病毒在血液中傳播。吸毒者癮一上來，別說消毒，清洗都來不及。如果其中有一個是艾滋病病毒感染者，注射器就會被感染，艾滋病病毒就會在其他吸食毒品的患者中傳播，吸食毒品者的體質(zhì)下降身體免疫力差，也為艾滋病病毒的感染和發(fā)病創(chuàng)造條件。
艾滋病的潛伏期長短不一短者幾個月，長者數(shù)年，多數(shù)為3—5年發(fā)玻艾滋病患者全身淋巴結(jié)不明原因持久腫大在3個月以上或伴有發(fā)燒、虛弱、盜汗和體重下降，伴有慢性腹瀉，t細(xì)胞功能下降，病人皮膚、四肢及內(nèi)臟可見紅色的斑塊和結(jié)節(jié)，并廣泛蔓延，擴(kuò)散致死。
目前，預(yù)防艾滋病的傳播有兩方面的規(guī)劃。
第一：減少靜脈吸毒者中hiv的傳播，靜脈吸毒者間共用針具是艾滋病傳播的方式，在中國和東南亞靜脈吸毒是hiv的主要感染方式。對吸毒者采取的干預(yù)措施可根據(jù)不同的目的分為不同的層次，從禁毒的角度來講分為兩個層次。首先是徹底鏟除毒品，杜絕吸毒現(xiàn)象發(fā)生；其次是對已吸毒成癮的人進(jìn)行戒毒，使他們重新回到社會中來；從預(yù)防hiv的角度來講：主要有三個層次：首先對其進(jìn)行禁毒宣傳，教育吸毒者放棄吸毒，還可在靜脈吸毒者間教其采用安全的吸毒行為，包括勸其放棄共用針具的習(xí)慣。
第二：（1）管理傳染源；
（2）防疫部門對國內(nèi)高危人群進(jìn)行普查，發(fā)現(xiàn)hiv抗體陽性者，進(jìn)行衛(wèi)生管理；
（3）保護(hù)易感人群，到目前為止，仍未發(fā)現(xiàn)有效的疫苗，艾滋病已蔓延到世界各國，全球已有1390萬人被艾滋病奪去生命。目前仍有3300萬人感染艾滋病病毒，其中95%發(fā)展中國家，且遞增迅速。據(jù)估計(jì)，每天約有16000個新的感染者。到2000年全球艾滋病患者已達(dá)到4000萬人。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇四
1、讓學(xué)生了解艾滋病是一種高危險(xiǎn)的傳染病。
2、讓學(xué)生正確地看待艾滋病。
3、最終讓學(xué)生自覺地加入紅絲帶，關(guān)心保護(hù)艾滋病患者。
1、教學(xué)課件;。
2、紅絲帶40條;。
3、紙片40張;。
4、公益歌曲“世界這么大”;。
5、公益歌曲“感恩的心”;。
6、小獎品10個。
一、課堂導(dǎo)入：
師生問好。
師：大家看看今天老師有什么不同嗎?
生：有，老師身上多了紅絲帶。
生：當(dāng)你不知曉它的含義時，它只能是一條無言的紅色帶子。但在每年的12月1日，當(dāng)你在胸前別上一條折好的紅絲帶，它便有了生命的意義，一條飄動的紅絲帶表示了對全世界艾滋病病人的理解和支持。
師：孩子，你說得太好了，我們把鼓勵送給他(獎品和掌聲)。
出示課件一：課題《舞動的紅絲帶》。
師：跟我齊讀課題，思考以下問題:。
出示課件二：提出問題什么叫艾滋病?它是怎樣傳播的?
師：請同學(xué)們以小組為單位，進(jìn)行討論并回答問題。
師:討論好的請自覺坐好，誰來先給老師講講什么叫艾滋病?
生：艾滋病，醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”是人體感染了人類免疫缺陷病毒(hiv)，又稱艾滋病病毒所導(dǎo)致的傳染病。
師：還有補(bǔ)充嗎?
生：艾滋病艾滋病的縮寫是aids，就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發(fā)生多種感染或腫瘤，最后導(dǎo)致死亡的一種嚴(yán)重傳染病。
師：你們說的很全面，不但回答了老師的問題，還告訴我們艾滋病的縮寫是aids，艾滋病毒簡稱hiv，(進(jìn)行板書)看來課下的預(yù)習(xí)做的很認(rèn)真，我們也把鼓勵送給他(獎品和掌聲)。下面讓我們看一些現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)生在我們身邊的真實(shí)例子。
出示課件三：關(guān)于艾滋病的實(shí)例及圖片，進(jìn)一步說明艾滋病的危害。
師：艾滋病是不是很可怕?
生：是。
師：艾滋病雖然很可怕，但是是可以預(yù)防的。我們來了解一下：
出示課件四：艾滋病的四種傳播途徑，教師進(jìn)一步進(jìn)行講解。
(1)性交傳播(2)血液傳播(3)共用針具的傳播(4)母嬰傳播。
師：雖然艾滋病可以預(yù)防，但看到艾滋病患者無助的眼神，老師心中百感交集，大家又作何感想呢。小組討論并把它寫下來。播放歌曲“感恩的心”。
師：大家討論得很熱烈，那就請同學(xué)上臺來說說。(把寫好的內(nèi)容貼在黑板上)。
師：大家說得真好，說出了真情實(shí)感。為了節(jié)約課堂時間，我們把想說的話，以心型貼在前面的板書上周圍。
師：我們的總理溫家寶、影視明星濮存昕都非常關(guān)愛艾滋病患者，為他們送去了溫暖。我們作為新世紀(jì)的少年，也要繼承和發(fā)揚(yáng)前輩的這種人文主義精神，盡自己的綿薄之力，使舞動的紅絲帶舞起生命的力量，使所有的生命都得到尊重.讓我們?nèi)リP(guān)愛他人，關(guān)愛社會，去宣傳，去呼喚，讓結(jié)滿愛心的紅絲帶飄動在每一個人的心中。
師：老師這里有紅絲帶，要發(fā)放給我們的小艾滋病志愿者，誰要繳入著光榮地組織?
學(xué)生踴躍舉手，老師發(fā)放紅絲帶。
師：讓我們懷著無比激動的心情，齊聲合唱歌曲“世界這么大”
出示課件五：公益歌曲“世界這么大”。
下課，師生再見。
課下作業(yè)：
發(fā)放艾滋病試卷，檢測當(dāng)堂學(xué)習(xí)成果。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇五
為了有防地預(yù)防及遏制艾滋病的傳播和危害，本縣開展了各項(xiàng)有關(guān)艾滋病的宣傳活動，收好了良好的教育宣傳效果。
為充分發(fā)揮“12·1”世界艾滋病日的宣傳作用，縣防治艾滋病工作委員會辦公室制定了周密的宣傳活動計(jì)劃，進(jìn)行了統(tǒng)一部署，決定以這一宣傳日為楔機(jī)，通過各種形式將艾滋病防治知識傳達(dá)到千家萬戶。
參加此次活動的有防治艾滋病工作委員會成員單位以及疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所等近40家單位，各單位通過宣傳車、懸掛橫幅、設(shè)置展牌、設(shè)立咨詢臺、發(fā)放宣傳材料等多種形式對艾滋病防治知識和國家政策進(jìn)行了廣泛宣傳。縣電視臺在“12.1”前后一個星期內(nèi)每晚在收視黃金時間播放了艾滋病防治知識宣傳片和防艾電視劇“情證今生”。
此次活動，人民政府副縣長xxx、政府辦公室副主任xxx以及縣衛(wèi)生局局長xxx、書記xxx、副局長xxx等領(lǐng)導(dǎo)親臨宣傳現(xiàn)場參加了活動，并在縣疾控中心主任符三乃的陪同下慰問了從事艾滋病防治工作的醫(yī)務(wù)人員，表彰了他們的無私奉獻(xiàn)精神，還當(dāng)面慰問了艾滋病病人，了解他們在生活工作中存在的實(shí)際困難，并向他們發(fā)放了慰問金，體現(xiàn)了黨和政府對艾滋病病人的關(guān)懷，同時淡縣長就我縣的艾滋病防治情況提出要求，要求在以后的工作中，繼續(xù)加大宣傳力度，希望通過宣傳能使更多的人了解艾滋病，正視艾滋病，了解艾滋病的傳播途徑、發(fā)病機(jī)理和癥狀，以更好地遏制艾滋病的傳播和蔓延；理解、關(guān)愛和不歧視艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，為艾滋病病毒感染者和艾滋病病人營造良好的社會和生活環(huán)境；呼喚全社會共同關(guān)注艾滋病的防治問題。
在縣城，為了突出此次宣傳活動的宣傳氣氛，各單位的宣傳人員身著工作服，向群眾發(fā)放宣傳材料，宣傳艾滋病防治的相關(guān)知識以及國家的艾滋病防治政策和措施；詳細(xì)講解艾滋病的預(yù)防知識，解答群眾提出的問題，將“預(yù)防艾滋，全民參與，相互關(guān)愛，共享生命”的理念深入人心，縣電視臺對此次宣傳進(jìn)行了現(xiàn)場跟蹤報(bào)道。
此次宣傳活動共出動宣傳人員100余人，宣傳車輛6輛，懸掛橫幅20條，出示展牌22塊，發(fā)放宣傳材料1萬余份，安全套6000余只，接受群眾咨詢300余人次，受益群眾達(dá)2萬余人。通過此次宣傳，使廣大群眾對艾滋病的相關(guān)知識、國家對艾滋病感染者、患者的關(guān)懷救治政策有了更深入的了解，提高了群眾參與艾滋病防治積極性以及自我防護(hù)的`意識，為推動我縣艾滋病防治工作的全面開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇六
艾滋病是一種由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的疾病，它主要通過性行為傳播，同時也可以通過血液傳播。在健康教育課上，我們學(xué)到了關(guān)于艾滋病的基本知識，包括病毒的傳播途徑、癥狀以及預(yù)防方法。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我對艾滋病有了更深入的了解，同時也明白了預(yù)防艾滋病的重要性。
二、性行為教育的重要性。
在健康教育課上，老師特別強(qiáng)調(diào)了性行為教育的重要性。了解并正確使用避孕措施是預(yù)防艾滋病的重要手段之一。在課堂上，老師詳細(xì)介紹了各種避孕方法的優(yōu)缺點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)了正確使用避孕套的重要性。這讓我認(rèn)識到，只有在性行為中注意防護(hù)，并采取適當(dāng)?shù)谋茉写胧拍苷嬲A(yù)防艾滋病和其他性傳播疾病的傳播。
三、社會對艾滋病患者的偏見。
健康教育課上我們還學(xué)習(xí)到了艾滋病患者所面臨的社會偏見和歧視。這些偏見往往是由于對艾滋病的誤解和恐懼而產(chǎn)生的。通過討論和互動，我認(rèn)識到我們應(yīng)當(dāng)以一種包容和理解的態(tài)度對待艾滋病患者，并努力消除對他們的歧視。我們可以通過宣傳教育，改變公眾對艾滋病的偏見，為艾滋病患者提供更多的支持和關(guān)愛。
四、預(yù)防艾滋病的意義和措施。
預(yù)防艾滋病不僅僅是個人的責(zé)任，也是社會的責(zé)任。只有每個人都加強(qiáng)自我保護(hù)意識，才能有效地遏制艾滋病的傳播。在健康教育課上，我們學(xué)習(xí)到了預(yù)防艾滋病的一些基本措施，比如避免非安全性行為、拒絕共用針頭等。這些措施看似簡單，但卻非常重要。通過健康教育的宣傳和教育，我們可以提高公眾的預(yù)防意識，從而減少艾滋病的傳播。
健康教育對于預(yù)防和管理傳染病非常重要。在艾滋病這個例子中，通過健康教育的宣傳和教育，我們可以提高社會對艾滋病的認(rèn)識和了解，增強(qiáng)人們的預(yù)防意識，并減少病毒的傳播。健康教育的目標(biāo)不僅僅是讓人們了解疾病的癥狀和預(yù)防措施，更重要的是改變?nèi)藗兊男袨榱?xí)慣，促進(jìn)他們采取積極的健康行為。因此，健康教育應(yīng)該在學(xué)校、社區(qū)和家庭中得到更多的重視和支持。
綜上所述，通過健康教育課程對艾滋病的學(xué)習(xí)，我不僅對艾滋病的傳播和預(yù)防有了更深入的了解，也認(rèn)識到了健康教育在防控傳染病中的重要性。預(yù)防艾滋病需要每個人的努力，只有全社會共同行動，才能真正預(yù)防艾滋病以及其他傳染病的傳播。希望通過健康教育的宣傳和教育，我們能夠建立一個更加健康和充滿愛心的社會。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇七
健康教育是當(dāng)前社會教育領(lǐng)域的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，而艾滋病作為一種常見的慢性病，其傳播和防治也成為我們健康教育的重要內(nèi)容。在這個過程中，我深深地感受到了健康教育工作在實(shí)際中的重要性，也領(lǐng)悟到了如何做好艾滋病防治宣傳的心得和感悟。
健康教育不僅可以提高公眾的健康水平和教育水平，還可以改變?nèi)藗兊囊庾R和習(xí)慣，增強(qiáng)人們自我保健的能力。而在艾滋病防治宣傳中，有助于引導(dǎo)人們更加深入地認(rèn)識到艾滋病的性質(zhì)和危害，了解傳染途徑和預(yù)防措施，減少患病率和死亡率，保障公共衛(wèi)生安全。
第三段：艾滋病防治的重要性。
艾滋病是一種世界性疫情，它的危害是極大的。與其他疾病不同，艾滋病目前還沒有找到治愈的方法，其最根本的措施是防范。在防治過程中，有必要在社會各個方面同時開展多種活動，倡導(dǎo)健康生活方式和正確科學(xué)的預(yù)防知識。如此方能使人們持久地防范這種疾病的侵襲。
從全國艾滋病防治工作的開展情況來看，不同地區(qū)有著不同的傳播路徑和危害程度，一味的尋找國際通行的防治模式是不可取的。健康教育就比較好地契合了這一情況，可以讓學(xué)生和普通民眾了解到不同地區(qū)的病情，然后在如何正確應(yīng)對的問題上進(jìn)行教育?？梢园l(fā)現(xiàn)，通過健康教育來宣講預(yù)防、打破歧視和引導(dǎo)正確的態(tài)度，可以很好地避免人們過于驚慌和焦慮，從而有效地把公眾從艾滋病的恐慌中解救出來。
第五段：總結(jié)。
艾滋病預(yù)防取決于公眾的個人行為，而健康教育是有效的預(yù)防和控制艾滋病的手段之一。通過教育，我們可以提高公眾的健康素養(yǎng)，引導(dǎo)人們積極參與艾滋病防治的活動，并逐步形成對預(yù)防傳染病和保持身體健康的生活方式。在未來，我們還需要加強(qiáng)艾滋病防治宣傳的力度，實(shí)現(xiàn)健康教育與艾滋病防治工作的深度融合，為保障人類在健康方面的權(quán)益貢獻(xiàn)更多的力量和智慧。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇八
1、知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預(yù)防措施。
2、能力目標(biāo)：認(rèn)識艾滋病流行現(xiàn)狀及危害，了解檢測艾滋病病毒的意義及途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
3、情感目標(biāo)：關(guān)愛艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命。
一、新課導(dǎo)入
師生共同討論引出艾滋病的話題。
二、講授新課
(一)什么是艾滋病
大家知道什么是艾滋病嗎?請談?wù)勀銈冏约旱目捶ā?BR> (二)艾滋病的主要傳播途徑
1、課前大家通過多種渠道了解、搜集了許多有關(guān)艾滋病的資料，下面以組為單位，每組進(jìn)行討論，最后請各組派一名同學(xué)當(dāng)一回解說員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。
2、小組討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。
(三)艾滋病預(yù)防措施
1、剛剛我們總結(jié)了艾滋病的三大傳播途徑，大家想想我們該怎樣來預(yù)防艾滋病呢?
2、小組討論總結(jié)
(四)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害
1、小組討論：艾滋病對個人、家庭、社會有什么危害?
2、小組代表發(fā)言
三、課外延伸
大屏幕展示測試題
(1)與艾滋病病毒者握手、擁抱會感染艾滋病病毒。
(2)與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。
(3)蚊蟲叮咬會感染艾滋病病毒
(4)游泳池會傳播艾滋病病毒。
(5)咳嗽和打噴嚏會傳播艾滋病。
四、布置學(xué)生家庭作業(yè)：
回家后將本節(jié)課所獲取的知識向親戚朋友進(jìn)行宣傳。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇九
20__年12月1日是第30個“世界艾滋病日”，艾滋病已成為威脅人類生存發(fā)展的重大傳染病，為有效遏制艾滋病在青年學(xué)生群體中的傳播，切實(shí)做好校園艾滋病防治健康教育工作，__一中于11月28日-12月4日開展了為期一周的以“攜手抗艾，重在預(yù)防”為主題的“艾滋病防治知識進(jìn)校園”宣傳活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
對于__一中開展世界艾滋病日宣傳活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，有計(jì)劃、有組織的開展“艾滋病防治知識進(jìn)校園”宣傳活動。
二、開展形式多樣的宣傳活動。
1、懸掛了““攜手抗艾，重在預(yù)防”宣傳條幅。
2、學(xué)校為了提高學(xué)校教職工和學(xué)生有關(guān)艾滋病基本知識水平，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)能力，利用學(xué)校大屏幕播放了艾滋病反歧視紀(jì)錄片《在一起》觀看活動，并在觀看后開展一次主題班會討論。
3、生物教師張x利用健康課向?qū)W生講解了艾滋病防控知識。
4、將艾滋病宣傳教育活動與校園禁毒有機(jī)結(jié)合，共創(chuàng)文明校園。
學(xué)校通過一系列的活動，使全校師生都受到了教育，大大加強(qiáng)了教師、學(xué)生對艾滋病的了解。通過活動，教師和學(xué)生澄清一些模糊的認(rèn)識，知道了對待hiv感染者、艾滋病人不應(yīng)歧視，艾滋病知識知曉率達(dá)95%以上。今后，學(xué)校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預(yù)防工作的長效機(jī)制，繼續(xù)努力探索和實(shí)踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的貢獻(xiàn)。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇十
為維護(hù)小區(qū)整體的清潔、美觀、和諧、統(tǒng)一。保護(hù)全體業(yè)主的共同利益，使小區(qū)業(yè)主住戶能有效地使用其物業(yè)，創(chuàng)造優(yōu)美的居住、生活環(huán)境。本人本公司承諾如下：
一、嚴(yán)格遵守《業(yè)主臨時公約》、《業(yè)主手冊》及管理處根據(jù)物業(yè)管理需要制定的相關(guān)規(guī)定。
二、住宅防盜門：按裝修管理規(guī)定統(tǒng)一款式。
三、住宅窗花：安裝于窗戶內(nèi)側(cè)，按裝修管理規(guī)定統(tǒng)一款式。
四、住宅拉閘：安裝于陽臺門內(nèi)側(cè)，按裝修管理規(guī)定統(tǒng)一款式。
五、商鋪卷閘：安裝于商鋪玻璃門內(nèi)，按裝修管理規(guī)定統(tǒng)一款式。
六、商鋪雨蓬：按裝修管理規(guī)定統(tǒng)一款式。
七、空調(diào)：安裝于空調(diào)機(jī)預(yù)留位及管理處指定位置。
八、梯間公共地方：不設(shè)神位、堆放雜物；不影響他人出入。
九、復(fù)式上層雨篷：按裝修管理規(guī)定統(tǒng)一款式。
十、私家花園：不隨意改動；不減少綠化面積，嚴(yán)格按裝修管理規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)施工、裝修。
十一、天面：不私自占用、種植花草，亂拉天線。
十二、外墻：不改變其原外觀。
責(zé)任：如因上述造成樓宇外觀、設(shè)備設(shè)施的損壞、損失，責(zé)任及維修費(fèi)用將由本人本公司承擔(dān)。
樓座：
承諾人：
日期：
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇十一
今年12月1號是世界“艾滋病宣傳日〞。作為祖國未來?xiàng)澚旱奈覀?，有必要起來與艾滋病做斗爭，有責(zé)任有義務(wù)為艾滋病患者這樣一種遭受種種苦難的社會群體獻(xiàn)出我們的愛，獻(xiàn)出我們的關(guān)心與理解。一條細(xì)長的紅絲帶在常人的眼里不代表什么，但同樣的紅色在他們的眼中無疑是一輪旭日，帶來了溫暖，給他們與命運(yùn)抗?fàn)幹凶⑷胄碌幕盍Α?BR> 在活動的前期我們做了大量的宣傳工作，我們通過橫幅、海報(bào)、宣傳單臺對本次活動的.宣傳。我們紅絲帶掛在學(xué)校的，代表我們的愛心代表我們在行動更代表紅十字會的“人道、博愛、奉獻(xiàn)〞的人道主義精神。我們在校道上掛著艾滋病宣傳圖片用圖文并茂的形式，展出艾滋病防范意識。將掌握的知識、技能與同學(xué)朋友和家人分享，向社會進(jìn)行廣泛的宣傳，做艾滋病防治知識的傳播者，以自身的經(jīng)驗(yàn)積極影響同齡人的態(tài)度和行為，減少無知造成的恐懼和歧視，營造理解、寬容、健康的社會環(huán)境。提高對艾滋病危害的認(rèn)識，更有效地喚醒采取措施防艾滋病的傳播和蔓延防止艾滋病重要的一條就是每個人都要對自己的行為負(fù)責(zé)遠(yuǎn)離艾滋病,遠(yuǎn)離毒品,遠(yuǎn)離非正常性行為旨在向傳播預(yù)防艾滋病知識，增強(qiáng)預(yù)防艾滋病的技能，樹立社會責(zé)任意識和正確的性道德觀，培養(yǎng)文明健康的生活方式，營造良好的艾滋病防治社會環(huán)境通過艾滋病日的宣傳，喚起人們對艾滋病病毒感染者的同情和理解，因?yàn)樗麄兊纳硇囊扬柺芗膊〉恼勰?，況且有一些艾滋病病毒感染者可能是被動的、無辜的我們身邊已有了約84萬艾滋病病毒感染者，這個數(shù)字每天還在擴(kuò)大。既然人類已躲不開艾滋惡魔，就勇敢地面對它吧！用“互相關(guān)愛共享生命〞作為抗擊艾滋惡魔的丹藥；既然我們誰也不可能離開同類而單獨(dú)生存，就讓我們多多關(guān)愛艾滋病病毒感染者吧！因?yàn)殛P(guān)愛他們就是關(guān)愛我們自己。一條紅絲帶打成一個結(jié)，這個特殊的標(biāo)志象征著健康人和艾滋病患者手挽手，傳遞著一份無聲的關(guān)愛。它象征著我們對艾滋病患者和感染者的關(guān)心與支持；象征著我們對生命的熱愛和對和平的渴望；象征著我們要用“心〞來參與預(yù)防艾滋病的工作。其實(shí)艾滋并不可怕，可怕的是人們的無知與冷漠嘲笑與譏諷。作為學(xué)生的我們能為艾滋事業(yè)盡一份力，為艾滋病患者獻(xiàn)出一份關(guān)愛而感到快樂。這是籌劃此次活動的初衷與目的，只要大家都能正視艾滋、關(guān)注艾滋，相信有一天艾滋病會向人類低頭的，悄悄的遠(yuǎn)離人類，讓社會更加的美好。我們希望通過此次活動，能夠讓大家了解艾滋，付出愛心理解，關(guān)愛和支持艾滋病人，艾滋病防治工作。
我們從始至終抱著這樣的信念：“多一份關(guān)愛和支持，就多一份戰(zhàn)勝艾滋病的力量！〞
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇十二
展艾滋病教育采取主題班會的形式，體現(xiàn)了健康教育與德育教育的滲透。
讓同學(xué)了解并遠(yuǎn)離艾滋病，并讓他們有一份愛心來幫助關(guān)愛、不歧視艾滋病患者，并且通過活動幫助學(xué)生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使學(xué)生能夠?qū)W會判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為，呼吁社會宣傳與關(guān)愛。
講授重點(diǎn)及難點(diǎn)。
重點(diǎn)：了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病。
難點(diǎn)：了解艾滋病的傳播途徑和認(rèn)識良好行為規(guī)范是什么，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預(yù)防措施。
一.強(qiáng)調(diào)班會主題:預(yù)防艾滋，平等關(guān)愛，攜手共奏人生美好樂章。
二.同學(xué)講解。
(一)介紹艾滋病的流行趨勢。
圖片1。
圖片2。
在1985年中國僅是沿海及河北少數(shù)出現(xiàn)艾滋病感染者，1995年除青海，甘肅和內(nèi)蒙古外其余都有感染者，之后僅三年的時間1998年全國各地都出現(xiàn)感染者.
提問：同學(xué)們你們在一分鐘的時間里能做些什麼?
回答...
講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強(qiáng)調(diào)速度快，分布廣，危害大。
(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒。
1、了解艾滋病英文縮寫aids的全稱和中文名稱;。
2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發(fā)病時間;。
圖片1艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖，分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒;。
圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細(xì)胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;。
(三)介紹艾滋病的臨床癥狀。
圖片：早期沒有癥狀，之后會逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn)，后嚴(yán)重出現(xiàn)卡波西式肉瘤，
分別介紹艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表現(xiàn)癥狀。
(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預(yù)防。
提問：剛才同學(xué)們看的短片是哪個傳播途徑呀?回答..._輸血。
引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：
圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖。
游戲：大家每人手里有一張紙條有的`是職業(yè)人群，有的是行為方法，你覺的他們有沒有被感染的危險(xiǎn)?屬于高危感染人群還是低危感染人群，請你把它帖到相應(yīng)的位置。
游戲目的：通過這個游戲，讓大家了解無論是什麼職業(yè)只要是有良好的行為方法，行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病，艾滋病并不可怕。
(五)宣傳與關(guān)愛。
1、介紹國內(nèi)的預(yù)防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預(yù)防艾滋病的志愿者，與病人親密接觸不歧視他們。
2、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開，中間不能松手，最后完成一個大圈。
游戲目的：預(yù)防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力.
(六)結(jié)束：同一世界，同一夢想，一起抵抗，共奏人生美好樂章。
【班主任小結(jié)】。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇十三
艾滋病，一個刺痛雙眼的詞。
艾滋病人，一群需要我們特別關(guān)愛的患者。
忘記了是從哪一天起，“艾滋病”這個略帶西方色彩的詞闖入了我們的生活，它驚醒了沉睡中的人們，讓我們認(rèn)識了“艾滋”，了解了“艾滋”，懼怕著“艾滋”，遠(yuǎn)離了艾滋病人。
人性，需要在這個時候得以體現(xiàn);人性，就在這個時候體現(xiàn)出來了。濮存昕這個人我不太熟悉，說實(shí)話，他的名字我都不會寫(還是通過問爸爸媽媽再上網(wǎng)查證后記下來的)，可是我從心底里崇拜他，因?yàn)樗兄呱械撵`魂，一顆晶瑩剔透的心。聽說他是有名的艾滋病形象大使，我國第一個艾滋病預(yù)防宣傳員。他真心關(guān)愛著這一群特殊的患者。正因?yàn)橛袗?，濮存昕才更加熱愛公益事業(yè)。在拍完《假如有明天》這部戲以后，他把所有的片酬都捐給了北京佑安醫(yī)院。他想用這個來協(xié)助這所專門治療艾滋病的醫(yī)院。從20xx年接受衛(wèi)生部之邀，出任艾滋病宣傳員起，他運(yùn)用自己的影響力和感召力，號召全社會重視艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者，并身體力行地從精神上或者經(jīng)濟(jì)上幫助艾滋病患者和他們的家庭。幾年內(nèi)，濮存昕做了大量工作：拍公益廣告、出演有關(guān)艾滋病的電影、對社會公眾或政府機(jī)構(gòu)人員做講座和培訓(xùn)、在政協(xié)會議上提交有關(guān)提案等等。所有這些工作，他希望達(dá)到的這樣的.效果：一是引起社會對防治艾滋病工作的重視;二是呼吁社會關(guān)心艾滋病病人。
其實(shí)我心里也知道，艾滋病并不像傳說中的那么恐怖，它主要是靠性傳播、血液傳播及母嬰傳播這三種途徑傳染給他人的，可是由于人性的自私，我懼怕艾滋病。如果說有一個艾滋病人站在我面前表示想要跟我握手，我是不是能勇敢地伸出自己的手?可是濮存昕，他毫不猶豫地和艾滋病患者握手、吃飯、交流。也許這對于正常人與正常人之間太微不足道了?？墒侨缡菍Ψ绞前滩』颊?，請問，你能像他一樣嗎?我想我恐怕真的做不到。
人之初，性本善。也許是自私抹殺了我們的善良，也許是自己保護(hù)意識讓我們收起了愛心。
我多想在這里高聲夸贊那些能做到和艾滋病人平等相處的人：你們，真了不起!
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇十四
我們?nèi)祟愖顚氋F的是生命，所應(yīng)該保護(hù)自己的生命。我們的周圍有一些身患艾滋病的人，我們不應(yīng)該因?yàn)樗麄兪前滩』颊呔筒焕硭麄?。我們?yīng)該把他們當(dāng)作做正常人看待，我們應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)一些預(yù)防艾滋病的知識。
艾滋病雖然可怕，但是我們于艾滋病病毒感染者和艾滋病患者的日常生活和一般接觸不會感染艾滋病，如與患者握手、擁抱、一起進(jìn)餐和共用生活用品都不會感染艾滋病。所以，我們要把他們當(dāng)作正常人看待，不要歧視他們。
消除歧視我們青少年也應(yīng)該學(xué)會預(yù)防艾滋病的基本知識，不要歧視那些艾滋病感染者。其實(shí)，我們每個人都希望自己健健康康的`，都不想自己患上艾滋病。但是，我們有沒有想一想艾滋病患者也是這麼想的。其實(shí)，艾滋病患者和我們一樣擁有上學(xué)、工作、就醫(yī)的權(quán)利，他們的合法權(quán)益是受法律保護(hù)的。我們?nèi)绻缫暬蚶淠腥景滩〔《镜娜耍坏荒軠p少艾滋病的傳播，反而會引起社會的恐慌和不安定，所以艾滋病患者應(yīng)該得到社會上人們的理解和關(guān)心。我們青少年應(yīng)當(dāng)尊重和關(guān)心艾滋病病毒感染者、病人及受艾滋病影響的人們，尊重和關(guān)心他們就是尊重和關(guān)心我們自己。
我們?nèi)绻缫暟滩「腥菊吆筒∪藭?dǎo)致他們隱藏和不愿暴露自己的感染狀況，不去尋找和不接受醫(yī)療服務(wù)和救助，這樣既不利于病人就醫(yī)，也不利于預(yù)防病毒傳播。我們青少年要主動學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病的知識，并將掌握的知識告訴家人和朋友。我們要全面了解相關(guān)知識，掌握自己保護(hù)的技能，培養(yǎng)健康的生活方式。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇十五
1.正確流利地朗讀課文。
2.理解“軒然大波”“坦然”“呼吁”“痛切”等詞在文中的意思。
3.通過默讀課文，能圍繞“為什么稱恩科西是艾滋病斗士?”認(rèn)真思考，從而科學(xué)了解艾滋病的知識，并學(xué)會關(guān)愛艾滋病患者。
4.品讀具體的語言文字材料，感悟“小斗士”的斗爭精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。
理解恩科西為什么被稱為“小斗士”。
理解恩科西為什么會因?yàn)槿雽W(xué)在當(dāng)?shù)匾疖幦淮蟛?，為什么艾滋病會得到全世界如此重視，為什么擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的?BR> 教具準(zhǔn)備:多媒體
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣。
課時安排教學(xué)過程：兩課時
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。
2.能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：讀通課文，分段，概括段意。
教學(xué)過程：
1.揭示課題，指名讀題，說說自己對題目的'理解。
2.師簡要的介紹一下艾滋病的知識。
1.出示自學(xué)要求，讓學(xué)生自學(xué)課文。
出示自讀要求：
(1)讀準(zhǔn)字音，讀通課文，聯(lián)系上下文理解詞語。
(2)小斗士指誰?為什么稱他為“小斗士”
2.檢查自學(xué)情況。
(1)指名讀課文，隨時正音。
(3)用一、兩句話說說課文主要寫了什么?
3.學(xué)生朗讀課文，從整體上感知課文。
(1)學(xué)生默讀課文，討論分段。
(2)交流分段、概括段意。
第一段：(第一節(jié))寫恩科西去世，引起世界許多人的關(guān)注。
第二段：(第二——四節(jié))寫恩科西的遭遇。
第三段：(第五——七節(jié))寫恩科西頑強(qiáng)地與病魔作斗爭并關(guān)心著和他一樣患病的兒童。
第四段：(第八——九節(jié))寫該怎樣面對天災(zāi)，恩科西為我們作出了榜樣。
1、正確、流利地朗讀課文。
2、書寫課后詞語。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)要求：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.默讀課文圍繞中心問題認(rèn)真思考，科學(xué)認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。
教學(xué)重點(diǎn)：
感悟“小斗士”的可敬。
教學(xué)難點(diǎn)：
樹立戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。
教學(xué)過程：
指名讀課文，說說“小斗士”是一個怎樣的人?
(一)細(xì)讀課文2、3、4節(jié)，感悟“不幸”。
1.讀悟課文第2節(jié)。
(1)學(xué)生自由朗讀，思考：從這一段你讀懂了什么?
(2)讓學(xué)生抓住相關(guān)的詞語，朗讀體會這一段中所包含的情感。
交流討論。
(3)指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀。
2.讀悟第三、四節(jié)。
(1)讓學(xué)生默讀第三、四節(jié)，體會艾滋病的可怕。
(2)指名讀課文，體會恩科西遭遇的不幸，命運(yùn)的無辜、不幸、可憐。
重點(diǎn)體會“挺”字。用“堅(jiān)持”“撐著”這些詞語換它可以嗎?
指導(dǎo)朗讀。
(二)細(xì)讀課文5、6、7、節(jié)，感悟“斗爭”。
過渡：小恩科西在面對這巨大的不幸時，是怎么抗?fàn)幍哪?
1.自由讀第5、6節(jié)，恩科西知道自己的病情后是怎樣做的呢?
2.自由讀第7節(jié)，同位說說從這一段中你知道了什么?
小恩科西是個怎樣的孩子?
3.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文5、6、7節(jié)。
(三)細(xì)讀課文8、9節(jié)，感悟“關(guān)注”。
1.自由讀課文第8、9節(jié)，說說恩科西是哪一天離開人世的?
2.出示：第九節(jié)的內(nèi)容。
(1)指名讀。
(2)體會曼德拉的話的含義。(就是激勵人們在天災(zāi)面前要像恩科西那樣正視現(xiàn)實(shí)，敢于拼搏，做頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩肥俊?
1.有感情地朗讀全文，說說學(xué)了這篇課文，你有什么想法?
2.人生不如意的事常有，遇到挫折、失敗、傷殘、疾病等“災(zāi)難”，我們該怎么辦?
(1)號召學(xué)生遇到“災(zāi)難”要頑強(qiáng)抗?fàn)?，珍愛生命，熱愛生活，對自己、對生活從滿信心。
(2)同情、幫助、尊重遇到“災(zāi)難”的人，培植他們戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。
頑強(qiáng)抗?fàn)?BR> 15、艾滋病小斗士(恩科西)珍愛生命
關(guān)愛他人
班會結(jié)束了，班會主要是以六大步進(jìn)行的，通過同學(xué)有步驟地講解，一目了然的讓同學(xué)們了解關(guān)注到艾滋病，中間播放同學(xué)自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動了氣氛再是通過這些形式讓同學(xué)更真實(shí)的了解艾滋病。
預(yù)防艾滋病健康教育的心得體會篇十六
目前，我國的艾滋病形勢非常嚴(yán)峻，學(xué)校是禁毒與預(yù)防艾滋病的重要陣地。艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥，是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。人體處于正常狀態(tài)時，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對機(jī)體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。一但受艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體及微生物得以乘機(jī)經(jīng)血行及破損傷口長驅(qū)直入。此外，身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣乘機(jī)迅速生長、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，機(jī)體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴(yán)重感染和一些少見的癌瘤。
1981年美國發(fā)現(xiàn)首例艾滋病之后，艾滋病病病毒在全球范圍內(nèi)的傳播速度驚人。為了提高公眾對艾滋病危害的認(rèn)識，世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日確定為世界艾滋病日，號召世界各國在這一天舉辦各種活動，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近20多年來我國艾滋病感染者已超過100萬。
艾滋病是一種可怕的病，一旦感染，我們目前的醫(yī)療水平是無藥可救的，但是只要我們潔身自好，科學(xué)預(yù)防，是完全可以避免患上艾滋病的，作為學(xué)生我們應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：
1、首先要學(xué)會保護(hù)自己，要遠(yuǎn)離可導(dǎo)致騷擾和性暴力的環(huán)境和場所，比如不要出入xx、歌廳;晚上不要單獨(dú)外出;休息時間在網(wǎng)吧、游戲廳等場所不能玩得太晚等。
2、不和他人共用牙刷、不共用電動剃須刀，不吸xx，不紋身，不紋眉，不紋唇線和扎耳朵眼，不和別人共用針頭和注射器。不到消毒不規(guī)范無營業(yè)執(zhí)照的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和診所拔牙治牙。
同時我們也要知道一般性的接觸，比如握手，共同進(jìn)餐，共用學(xué)習(xí)用品，公用電話機(jī)，打噴嚏、咳嗽，蚊蟲叮咬，游泳等均不會感染艾滋病。
老師、同學(xué)們：學(xué)校是培養(yǎng)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃，是傳播科學(xué)文化和精神文明的殿堂，加強(qiáng)對大家進(jìn)行xx預(yù)防教育是全面提高自身素質(zhì)，保證自己健康成長的需要，也是防止滋生新吸毒人員和xx向社會擴(kuò)散的一項(xiàng)重要措施。讓我們一起行動起來，為自己，為家人，為社會構(gòu)建一道堅(jiān)強(qiáng)防線，遠(yuǎn)離xx、艾滋病，珍惜生命。預(yù)防艾滋病從我做起.