寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己的一種審視和梳理，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和提高自己。那么如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，在寫(xiě)心得體會(huì)之前，我們要先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考，梳理出自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中所遇到的難題、收獲和成長(zhǎng)點(diǎn)。然后，在寫(xiě)作過(guò)程中要堅(jiān)持真實(shí)、客觀和詳細(xì)的原則，盡量準(zhǔn)確地描述自己的感受和思考。同時(shí)，要注重語(yǔ)言的精確和準(zhǔn)確性，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，使心得體會(huì)更具說(shuō)服力和吸引力。此外，結(jié)構(gòu)的合理安排和論證的連貫性也是寫(xiě)好心得體會(huì)的重要因素。最后，要將自己的心得體會(huì)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提出改進(jìn)和發(fā)展的建議，讓讀者能夠從中受益，并產(chǎn)生共鳴。這些心得體會(huì)范文從不同角度和視角出發(fā)，展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思考和領(lǐng)悟。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇一
小組成員：
在最近中，我國(guó)造價(jià)行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：中國(guó)的基礎(chǔ)建筑投資平均每年以15%的速度增長(zhǎng)，但造價(jià)從業(yè)人員的數(shù)量，已經(jīng)不足10年前的80%，造價(jià)從業(yè)人員的平均年齡比10年前降低了8.47歲，粗略計(jì)算目前平均每個(gè)造價(jià)從業(yè)者的工作量大概是10年前的40倍。在這個(gè)過(guò)程中電算化起的作用是顯而易見(jiàn)的，造價(jià)員使用計(jì)算機(jī)輔助工作也是必然的選擇，否則一定會(huì)跟不上行業(yè)的發(fā)展，因時(shí)間問(wèn)題，準(zhǔn)確性及工作強(qiáng)度過(guò)大等原因而退出造價(jià)行業(yè)。
有人統(tǒng)計(jì)過(guò)這樣一組數(shù)據(jù)，一根三跨的平面整體表示方法標(biāo)注的梁，讓大家手工計(jì)算鋼筋，在20分鐘能夠計(jì)算出結(jié)果的只有15%，與嚴(yán)格按平法圖籍要求的計(jì)算方法計(jì)算的正確結(jié)果相比，結(jié)果正確的只有0.32%。而是用廣聯(lián)達(dá)鋼筋算量軟件，在1分鐘內(nèi)能夠計(jì)算出結(jié)果為97.077%。一萬(wàn)平米的工程，利用gcl軟件在一天內(nèi)計(jì)算出準(zhǔn)確完整工程量也早已司空見(jiàn)慣，不足為奇，由此可以看到電算化的重要性、電算化給我們工作上帶來(lái)的方便及普及電算化的必要性。
于是這學(xué)期，我們?cè)谟?jì)算機(jī)輔助工程管理這門(mén)課上學(xué)習(xí)了廣聯(lián)達(dá)系列軟件，廣聯(lián)達(dá)套價(jià)軟件、圖形算量軟件和廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件等，并在學(xué)期末進(jìn)行了課程實(shí)訓(xùn)。這些都是為了我們將來(lái)能更好的從事造價(jià)工作。
一、繪圖算量前必須進(jìn)行三項(xiàng)準(zhǔn)備工作：
1、分圖紙：把圖紙分為：總說(shuō)明、基礎(chǔ)、框架柱、墻和暗柱配筋、連梁配筋、梁配筋、板配筋、結(jié)構(gòu)平面圖、零星(樓梯節(jié)點(diǎn)等)九大部分。對(duì)構(gòu)件來(lái)說(shuō)，這9部分是獨(dú)立的。
成最小板，很快可以把板繪制完，再配板鋼筋。最后算樓梯等零星。
3、建立樓層關(guān)系表：在廣聯(lián)達(dá)軟件中，層的概念很重要，掌握了層，軟件的應(yīng)用就會(huì)很簡(jiǎn)單了，把建筑里的構(gòu)件分為水平構(gòu)件和豎向構(gòu)件，水平構(gòu)件分為梁、板，豎向構(gòu)件為剪力墻和柱。盡量用層來(lái)控制豎向構(gòu)件，非到萬(wàn)不得以不要用輸標(biāo)高來(lái)控制豎向構(gòu)件。我在畫(huà)圖之前建立一張樓層關(guān)系表，根據(jù)此表在軟件中建立樓層，按總說(shuō)明在此表中標(biāo)上構(gòu)件砼標(biāo)號(hào)，在鋼筋軟件里很快可以把鋼筋的錨固和搭接調(diào)好。此表放在電腦前，可以在匯圖時(shí)隨時(shí)清楚的看到自己算在哪層，因?yàn)閳D紙上有些構(gòu)件是按層來(lái)標(biāo)示的，有些是按標(biāo)高來(lái)標(biāo)示的，有了這張樓層關(guān)系表，計(jì)算時(shí)很方便，不用來(lái)回推算。
二、鋼筋工程基本思路和圖形工程基本思路：
1、鋼筋工程基本思路：
在計(jì)算鋼筋工程量時(shí)，首先建立軸網(wǎng)，因?yàn)楣こ梯S網(wǎng)是繪制其他構(gòu)件的基礎(chǔ)，所以建立正確軸網(wǎng)是繪圖算量的最近本的關(guān)鍵。
基礎(chǔ)：根據(jù)不同的基礎(chǔ)類(lèi)型，定義和繪制不同的類(lèi)型。
框架柱：首先做出基礎(chǔ)部分框架柱，然后復(fù)制到上一層，通過(guò)原位標(biāo)注把截面尺寸和鋼筋信息不同的柱子更改過(guò)來(lái)即可。畫(huà)圖時(shí)只要畫(huà)出一層構(gòu)件，其他樓層通過(guò)復(fù)制即可。在繪制時(shí)靈活應(yīng)用設(shè)置柱靠梁邊、調(diào)整柱端頭、f4等命令能快速確定出柱的位置。
墻：雖然墻的層數(shù)多，但是變化很少同樣采取做一層構(gòu)件復(fù)制到其他層，再修改屬性方法處理。
約束邊緣構(gòu)件：做完墻后，有助于確定約束邊緣構(gòu)件的位置。建立構(gòu)件時(shí)采用建立異型構(gòu)件方法處理，在坐標(biāo)方格內(nèi)繪制柱截面后，隨即定義好插入點(diǎn)，方便繪圖。然后自定義各種鋼筋，由于此部分構(gòu)件錄入需要一個(gè)一個(gè)箍筋錄入，本次工程在此部分使用了相對(duì)較多的時(shí)間。
梁：梁比較直觀，只要按圖紙標(biāo)注錄入鋼筋信息即可，標(biāo)注時(shí)使用梁平法表格進(jìn)行標(biāo)注，對(duì)跨數(shù)自動(dòng)識(shí)別與圖紙不相同的梁采用;設(shè)置梁支座、刪除梁支座，對(duì)于同名相同標(biāo)注的梁采用應(yīng)用同名梁;對(duì)于不同跨有相同的鋼筋信息我采用梁跨格式刷;對(duì)于某一跨某一位置鋼筋信息相同的，我又采用梁跨數(shù)據(jù)刷，減少了重復(fù)勞動(dòng)，提升了布置鋼筋的效率。軟件自動(dòng)考慮了梁與柱之間的關(guān)聯(lián)，比手工算量簡(jiǎn)便很多。
板：底層框架裙房部分的板形狀不規(guī)則，按自動(dòng)生成板來(lái)畫(huà)板，這樣就不容易產(chǎn)生板重疊的現(xiàn)象(用畫(huà)線來(lái)畫(huà)板容易使板重疊)。然后再根據(jù)需要合并板、畫(huà)線分割板為布置板筋作準(zhǔn)備。
樓梯及零星構(gòu)件：繪圖輸入不能處理時(shí)，使用單構(gòu)件輸入法來(lái)處理，樓梯可采用選擇正確的標(biāo)準(zhǔn)圖輸入數(shù)值計(jì)算，對(duì)于不能參數(shù)輸入計(jì)算的構(gòu)件采用表格輸入計(jì)算，較手工計(jì)算還是方便不少。
最后，檢查構(gòu)件屬性及布置是否符合設(shè)計(jì)要求;檢查鋼筋尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求及規(guī)范規(guī)定—“編輯鋼筋”;檢查同類(lèi)型構(gòu)件的鋼筋量—“查看鋼筋量”;查看對(duì)應(yīng)的報(bào)表，如“鋼筋定額表”“鋼筋統(tǒng)計(jì)匯總表”等。
鋼筋輸入必須是繪圖輸入與單構(gòu)件輸入的有機(jī)結(jié)合。構(gòu)件錄入完畢后，根據(jù)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)說(shuō)明修改計(jì)算設(shè)置匯總計(jì)算為方便對(duì)匯總出來(lái)的構(gòu)件能夠有一個(gè)一目了然的效果，在定義構(gòu)件的時(shí)候最好把能描述的特征簡(jiǎn)練的備注在構(gòu)建的后面。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇二
我認(rèn)為學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)可以劃分為三個(gè)階段的學(xué)習(xí)：
第一階段：掌握軟件的結(jié)構(gòu)及其功能。這時(shí)我們還處于學(xué)習(xí)軟件的初級(jí)的階段，現(xiàn)在的我們還是在慢慢的去了解廣聯(lián)達(dá)的各個(gè)功能。
第二階段：工程適用軟件。在這個(gè)過(guò)程中，我們已經(jīng)對(duì)軟件的有了一定的了解，我們需要拿一些簡(jiǎn)單的工程來(lái)學(xué)習(xí)軟件。將我們所掌握的軟件的功能實(shí)際的應(yīng)用到工程里面去，去解決這些問(wèn)題。
第三階段：功能適應(yīng)工程。在對(duì)軟件的功能有了較深的了解后，就可以真正應(yīng)用到工程里面去了。這個(gè)階段應(yīng)該是我們到工作的時(shí)候了，實(shí)際工程是千變?nèi)f化，我們要再對(duì)軟件功能充分了解以后，根據(jù)工程的需要提取軟件的功能來(lái)滿足工程要求。
廣聯(lián)達(dá)軟件是我們以后工作中需要使用的軟件，這三個(gè)階段是我們必不可少要經(jīng)歷的階段。但是其實(shí)無(wú)論什么軟件都只不過(guò)是為我們服務(wù)的一種工具，只有我們了解和掌握了其功能，靈活應(yīng)運(yùn)，才能變通處理工作中遇到的各種問(wèn)題。在學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)軟件的過(guò)程中學(xué)到了許多東西。我想我在以后的學(xué)習(xí)和工作中，會(huì)努力的去學(xué)習(xí)、了解和掌握廣聯(lián)達(dá)的所有功能。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（120字）。
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們對(duì)于技能的要求也越來(lái)越高。為了滿足這一需求，我選擇參加了廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)課程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我獲得了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果和個(gè)人收獲四個(gè)方面來(lái)分享我對(duì)廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容（300字）。
廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)課程所涵蓋的內(nèi)容非常豐富多樣。首先是軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)，包括前端開(kāi)發(fā)、后端開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)分析等多個(gè)方向。其次是數(shù)據(jù)科學(xué)與機(jī)器學(xué)習(xí)，這是目前非常熱門(mén)的領(lǐng)域。還有云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新興領(lǐng)域的知識(shí)，讓我得以了解并掌握最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)。此外，學(xué)習(xí)課程還注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)大量的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，讓我更好地掌握了理論知識(shí)的應(yīng)用。
第三段：學(xué)習(xí)方法（300字）。
在廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)方法是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將課程內(nèi)容合理地分配在每天的學(xué)習(xí)時(shí)間中，確保有足夠的時(shí)間深入學(xué)習(xí)。其次，注重實(shí)踐。學(xué)習(xí)知識(shí)只是第一步，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中才是真正的能力體現(xiàn)。所以，我會(huì)積極參與課程的實(shí)踐項(xiàng)目，提升自己的實(shí)踐能力。此外，我也會(huì)利用各種資源，如書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、論壇等，不斷拓寬自己的知識(shí)面，保持與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四段：學(xué)習(xí)效果（300字）。
通過(guò)廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)，我取得了顯著的學(xué)習(xí)效果。首先，我獲得了實(shí)際技能。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)大量的實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題，提高了解決問(wèn)題的能力。其次，我獲得了廣泛的認(rèn)可。廣聯(lián)達(dá)作為一家知名的教育機(jī)構(gòu)，其培養(yǎng)的學(xué)員在業(yè)界具有較高的認(rèn)可度。這給我在求職時(shí)帶來(lái)了極大的優(yōu)勢(shì)。此外，通過(guò)廣聯(lián)達(dá)的學(xué)習(xí)，我也結(jié)交了一些優(yōu)秀的同學(xué)和老師，他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響。
第五段：個(gè)人收獲（180字）。
廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)給予我了太多的收獲。首先，我獲得了對(duì)于行業(yè)前沿技術(shù)的了解，這讓我在技術(shù)上更有競(jìng)爭(zhēng)力。其次，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我培養(yǎng)了自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力。這對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。最重要的是，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)課程讓我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人。他們的智慧和勤奮精神一直激勵(lì)著我，讓我不斷進(jìn)步。
總結(jié)（120字）。
通過(guò)對(duì)廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。無(wú)論是學(xué)習(xí)內(nèi)容還是學(xué)習(xí)方法，都需要自己不斷的努力和探索。廣聯(lián)達(dá)課程不僅教授了豐富的知識(shí)，更培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)廣聯(lián)達(dá)的學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和有競(jìng)爭(zhēng)力的人。我相信，只要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷努力，就能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代中取得更好的成就。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇四
廣聯(lián)達(dá)軟件確實(shí)給我們的工作帶來(lái)了很多便利。
下面就來(lái)疏理一下我總結(jié)的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)：
1、是新建項(xiàng)目，都是從鋼筋工程開(kāi)始，一開(kāi)始就要選擇好計(jì)算規(guī)則，這是之后不能修改的，軟件也會(huì)自動(dòng)題示你。
2、在比重設(shè)置中修改6#鋼筋比重為6.5#的。因?yàn)槟壳笆袌?chǎng)上沒(méi)有直徑6的.鋼筋，施工時(shí)都是用直徑6.5的鋼筋替代直徑6的鋼筋。
3、在2009四川定額工程量計(jì)算規(guī)則中“鋼筋(鋼絲束、鋼絞線)按設(shè)計(jì)圖示長(zhǎng)度乘以單位理論質(zhì)量計(jì)算，項(xiàng)目中已綜合考慮鋼筋、鐵件的制作損耗及鋼筋的施工搭接用量?！?BR> 所以要在樓層設(shè)置中把搭接全部設(shè)置為0，這樣就不會(huì)計(jì)算搭接區(qū)的量;還有種方法是將把定尺長(zhǎng)度全部設(shè)置為軟件允許的最大值50000mm，接頭形式可以定為其他形式。
這樣只要圖式長(zhǎng)度在50000mm范圍內(nèi)就不計(jì)算搭接，超過(guò)50000mm它計(jì)算的接頭也是其他形式，這樣較易分辯。另外在11g101-1第54頁(yè)右下角注中“梁、柱類(lèi)構(gòu)件搭接區(qū)箍筋直徑不小于d/4(d為搭接鋼筋最大直徑)，間距不應(yīng)大于100mm及5d(d為搭接鋼筋最小直徑)?！倍拇ǘ~工程量計(jì)算規(guī)則中只是說(shuō)綜合考慮鋼筋的施工搭接用量，并沒(méi)有明確說(shuō)明是否包含了這部分搭接區(qū)箍筋加密的量。
4、樓層設(shè)置時(shí)有架空層和錯(cuò)層要盡量考慮以后工程量的劃分和畫(huà)圖方便，我在畫(huà)第一幢樓時(shí)設(shè)置樓層過(guò)細(xì)，把架空層也單獨(dú)設(shè)置一層，結(jié)果最后把同層的墻、柱分成了幾段，雖然對(duì)實(shí)體工程量沒(méi)有影響，但畫(huà)圖布裝飾和最后統(tǒng)計(jì)工程量的時(shí)候就會(huì)很麻煩。
樓層設(shè)置對(duì)超高模板的量也有會(huì)影響，因?yàn)檐浖?jì)算超高模板時(shí)是以層底標(biāo)高開(kāi)始計(jì)算的，如下圖將層底標(biāo)高設(shè)置為-4.5，這時(shí)三個(gè)區(qū)域的板和梁計(jì)算超高模板量都是以-4.5為底標(biāo)高計(jì)算的，這要怎么在軟件上處理，我還沒(méi)找到辦法，只能最后查看計(jì)算式，直接調(diào)整工程量。
5、在導(dǎo)入cad之前要將cad圖紙轉(zhuǎn)換成天正的t3格式，這樣可以最大限度的保證導(dǎo)入圖形的完整性。在識(shí)別板鋼筋時(shí)，識(shí)別完成后會(huì)彈出一個(gè)如下圖的提示框，一定要按照其提示一條一條的修改之后才可以關(guān)閉提示框，否則之后再調(diào)整板筋布置范圍重疊就找不出這個(gè)提示框了。
6、在畫(huà)變截面筏板時(shí)最好先統(tǒng)一畫(huà)成一塊整板，用分割功能進(jìn)行分割，再修改其屬性，這樣可以保證筏板之間沒(méi)有空隙，不然在設(shè)置筏板變截面時(shí)容易出錯(cuò)。
7、在布置剪力墻時(shí)要將暗柱覆蓋，保證與砌體墻之間沒(méi)有間隙，不然導(dǎo)入土建算量后房間沒(méi)有封閉，軟件不能自動(dòng)識(shí)別，布置裝飾將會(huì)很麻煩。
8、總說(shuō)明中的梁構(gòu)造腰筋及次梁加筋可以在所有梁布置完成后統(tǒng)一布置。如梁構(gòu)造腰筋是以梁腹板高度為設(shè)置依據(jù)時(shí)，一定要在板布置完成后才布置，因?yàn)橛?jì)算梁腹板高度是要扣除板厚的。
9、自動(dòng)生成砌體加筋時(shí)，一定要點(diǎn)開(kāi)“加筋形式”查看一下相應(yīng)的圖形類(lèi)型，按實(shí)際情況調(diào)整一下選擇參數(shù)化圖形。這樣才能準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)出相應(yīng)的預(yù)埋件和植筋數(shù)量。
10、布置墻面時(shí)，如一匹墻要分成兩種墻面，那么使用打斷功能將其打斷，不要?jiǎng)h除別一段，可以直接修改屬性，如果將其刪除，之后再畫(huà)別一段墻面時(shí)，就不容易布置上去了。
軟件不是萬(wàn)能的，最后還是會(huì)留下一些零星工程需要我們自已手算，如屋面爬梯、窗臺(tái)欄桿、排煙道、預(yù)埋鐵件等等，在我們辛辛苦苦終于建完模型之后一定不要忘了它們。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇五
隨著科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)代教育方式也在不斷變革和創(chuàng)新。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)教育越來(lái)越火爆，各類(lèi)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生。作為其中的一員，廣聯(lián)達(dá)在線教育平臺(tái)引起了我的濃厚興趣和關(guān)注。在這里，我體驗(yàn)到了高質(zhì)量的在線學(xué)習(xí)資源和獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，讓我受益匪淺。以下是我對(duì)廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺(tái)為我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)課程還是實(shí)用技能培訓(xùn)，廣聯(lián)達(dá)平臺(tái)都有著豐富的資源供我們選擇。我曾就讀于一所普通大學(xué)，有時(shí)候在某些專(zhuān)業(yè)課程上面對(duì)一些難懂的章節(jié)和問(wèn)題感到困惑。而廣聯(lián)達(dá)提供的在線課程，以其權(quán)威的講師和內(nèi)容廣泛的知識(shí)點(diǎn)，給予了我很大的幫助。無(wú)論是在線視頻課程，還是教材和練習(xí)題，都很容易讓我消化吸收，并在學(xué)習(xí)中不斷提升。
其次，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺(tái)以其特殊的學(xué)習(xí)方式獲得了我極大的興趣。與傳統(tǒng)的面對(duì)面授課不同，廣聯(lián)達(dá)采用線上直播的方式進(jìn)行教學(xué)，為我提供了更加靈活和自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。我可以在家中、圖書(shū)館、甚至是公園，在任何地方通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參加課程，隨時(shí)隨地都能夠?qū)W習(xí)。這種靈活性不僅滿足了我繁忙的學(xué)習(xí)和生活日程，還使我能夠按照自己的節(jié)奏和時(shí)間安排，參與學(xué)習(xí)，并且為我提供了更加高效和便利的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第三，在廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺(tái)上，我有機(jī)會(huì)與全國(guó)各地的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，拓寬了我的交流圈和視野。在線學(xué)習(xí)中，我可以與其他同學(xué)通過(guò)聊天室和論壇進(jìn)行互動(dòng)，討論課程內(nèi)容、解答問(wèn)題和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這種學(xué)習(xí)方式不僅使我能夠與同學(xué)們形成良好的合作，互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，還通過(guò)交流，了解不同地區(qū)的學(xué)習(xí)風(fēng)格和思維方式，拓寬了我的視野和學(xué)術(shù)圈子，使我受益匪淺。
第四，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺(tái)通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)工具和形式，提升了我的學(xué)習(xí)效果。除了課程視頻和教材，廣聯(lián)達(dá)提供了豐富的輔助學(xué)習(xí)資源，如在線作業(yè)、練習(xí)題、模擬考試等，以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)和提升應(yīng)用能力。同時(shí)，廣聯(lián)達(dá)還為習(xí)題和考試提供了評(píng)估和反饋功能，可以快速發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和困難，提高學(xué)習(xí)效果。這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和個(gè)性化的輔助學(xué)習(xí)方式，使我學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段都能夠得到有效的支持和指導(dǎo)。
總體來(lái)說(shuō)，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺(tái)為我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，特殊的學(xué)習(xí)方式和工具，擴(kuò)大了我的學(xué)習(xí)圈子和提高了我的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)廣聯(lián)達(dá)，我真正領(lǐng)略到了網(wǎng)絡(luò)教育的魅力和優(yōu)勢(shì)。相信在未來(lái)，廣聯(lián)達(dá)將繼續(xù)不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，為更多的學(xué)習(xí)者提供高質(zhì)量的在線教育資源和服務(wù)。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇六
這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了工程造價(jià)軟件應(yīng)用------廣聯(lián)達(dá)軟件的應(yīng)用，在最近中，我國(guó)造價(jià)行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：中國(guó)的基礎(chǔ)建筑投資平均每年以15%的速度增長(zhǎng)，但粗略計(jì)算目前平均每個(gè)造價(jià)從業(yè)者的工作量大概是10年前的40倍。在這個(gè)過(guò)程中電算化起的作用是顯而易見(jiàn)的，造價(jià)工作者學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)輔助工作也是必然的選擇，否則一定會(huì)跟不上行業(yè)的發(fā)展，因時(shí)間問(wèn)題，準(zhǔn)確性及工作強(qiáng)度過(guò)大等原因而退出造價(jià)行業(yè)。剛開(kāi)始的時(shí)候自己還告誡自己一定要好好學(xué)習(xí)這個(gè)課程，因?yàn)橐院蠊ぷ髦腥绻麖氖略靸r(jià)工作的話一定會(huì)用到它的，它將是我們以后工作的一個(gè)手段，是我們工作的得力助手，我們?cè)诠ぷ髦惺请x不開(kāi)它的。所以我們必須去學(xué)好這個(gè)軟件，必須學(xué)會(huì)運(yùn)用這個(gè)軟件，進(jìn)而去熟練的運(yùn)用這個(gè)軟件，再次就是把它應(yīng)用到實(shí)際的工作中去。
開(kāi)始接觸到這個(gè)軟件時(shí)心里面就有一點(diǎn)很擔(dān)心，因?yàn)樽约涸谝郧暗膶W(xué)習(xí)中，我對(duì)計(jì)算機(jī)不是很感興趣，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件一直都是我的一個(gè)軟肋，說(shuō)實(shí)話我心里面真的很擔(dān)心，我害怕自己學(xué)不好這個(gè)軟件，但是我知道只要自己努力去學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)習(xí)好的。
定義模式中定義好的構(gòu)件在繪圖模式中繪制在軸網(wǎng)中。我們只需要按照繪制的順序繪制就好，按照：墻、門(mén)窗洞口、柱、梁、樓梯、裝修、土方、基礎(chǔ)、其他、自定義的順序進(jìn)行定義繪制。然后一層一層的繪制就可以了。等繪制好之后在廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件模塊中選擇清單或者定額模式進(jìn)行綁定、換算定額、套價(jià)，出清單或出總價(jià)。在廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣ggj模塊下，進(jìn)行抽筋算量，按照：柱、墻、門(mén)洞口、梁、板、基礎(chǔ)、自定義、其他的順序進(jìn)行定義繪制，然后匯出總量即可。
我們買(mǎi)了最新版的密碼狗，可以進(jìn)行全程的算量，通過(guò)這段時(shí)間我的練習(xí)，我認(rèn)為繪圖算量前必須進(jìn)行三項(xiàng)準(zhǔn)備工作：
1、分圖紙：把圖紙分為：總說(shuō)明、基礎(chǔ)、框架柱、墻和暗柱配筋、連梁配筋、梁配筋、板配筋、結(jié)構(gòu)平面圖、零星(樓梯節(jié)點(diǎn)等)九大部分。對(duì)構(gòu)件來(lái)說(shuō)，這9部分是獨(dú)立的。
2、分析繪圖先后順序：首先根據(jù)總說(shuō)明建立工程，把基礎(chǔ)放在第一種構(gòu)件繪圖，而后是框架柱，可以使用柱表功能。再做墻和約束邊緣構(gòu)件配筋，因?yàn)閴?huì)是梁的支座。再下來(lái)是連梁配筋，因?yàn)檫B梁會(huì)是次梁的支座，所以連梁放在梁的前面。接下來(lái)是主梁、次梁。繪制完上述的構(gòu)件后，板和板配筋就很方便了，利用點(diǎn)式畫(huà)法或自動(dòng)生成最小板，很快可以把板繪制完，再配板鋼筋。最后算樓梯等零星。
圖之前建立一張樓層關(guān)系表，根據(jù)此表在軟件中建立樓層，按總說(shuō)明在此表中標(biāo)上構(gòu)件砼標(biāo)號(hào)，在鋼筋軟件里很快可以把鋼筋的錨固和搭接調(diào)好。此表放在電腦前，可以在匯圖時(shí)隨時(shí)清楚的看到自己算在哪層，因?yàn)閳D紙上有些構(gòu)件是按層來(lái)標(biāo)示的，有些是按標(biāo)高來(lái)標(biāo)示的，有了這張樓層關(guān)系表，計(jì)算時(shí)很方便，不用來(lái)回推算。
根據(jù)我學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)的體會(huì)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)可以劃分為三個(gè)階段的學(xué)習(xí)：第一階段：掌握軟件的結(jié)構(gòu)及其功能。這時(shí)我們還處于學(xué)習(xí)軟件的初級(jí)的階段，現(xiàn)在的我們還是在慢慢的去了解廣聯(lián)達(dá)的各個(gè)功能。
第二階段：工程適用軟件。在這個(gè)過(guò)程中，我們已經(jīng)對(duì)軟件的有了一定的了解，我們需要拿一些簡(jiǎn)單的工程來(lái)學(xué)習(xí)軟件。將我們所掌握的軟件的功能實(shí)際的應(yīng)用到工程里面去，在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)遇到好多的問(wèn)題，我們要去解決這些問(wèn)題。
第三階段：功能適應(yīng)工程。在對(duì)軟件的功能有了較深的了解后，就可以真正應(yīng)用到工程里面去了。這個(gè)階段應(yīng)該是我們到工作的時(shí)候了，但是我們遇到的實(shí)際工程是千變?nèi)f化，我們要再對(duì)軟件功能充分了解以后，根據(jù)工程的需要提取軟件的功能來(lái)滿足工程要求。
學(xué)到了許多東西，它對(duì)我的幫助很大。我想我在以后的學(xué)習(xí)和工作中，會(huì)努力的去學(xué)習(xí)、了解和掌握廣聯(lián)達(dá)的所有功能。我也摩拳擦掌準(zhǔn)備著將來(lái)到工作崗位上，用廣聯(lián)達(dá)軟件完成工作，書(shū)寫(xiě)人生!
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇七
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，廣聯(lián)達(dá)作為一家專(zhuān)注于信息化建設(shè)的企業(yè)，不僅積極推動(dòng)了行業(yè)的發(fā)展，還為廣大學(xué)習(xí)者提供了在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。我有幸參與了廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)課程，并從中獲得了諸多收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第一段：在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。
廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)為學(xué)習(xí)者提供了許多便利。首先，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自主學(xué)習(xí)。無(wú)論是在公交車(chē)上、家中的休息時(shí)間，還是在工作間隙，都可以利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，平臺(tái)提供了多種形式的學(xué)習(xí)材料，如視頻課程、在線資料等，供學(xué)習(xí)者自主選擇。這些材料不僅內(nèi)容豐富，而且可反復(fù)觀看，方便學(xué)習(xí)者進(jìn)一步鞏固知識(shí)。另外，平臺(tái)還提供了互動(dòng)交流的功能，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)在線討論、互動(dòng)小組等方式與其他學(xué)習(xí)者交流心得和問(wèn)題，促進(jìn)共同進(jìn)步。
第二段：個(gè)人學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)自己選擇學(xué)習(xí)材料、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃逐步推進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果明顯提升。與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比，廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)更加個(gè)性化，更能滿足學(xué)習(xí)者的需求。此外，廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)還提供了一些學(xué)習(xí)評(píng)估的功能，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，更有針對(duì)性地提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
盡管廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)了個(gè)體學(xué)習(xí)的自主性，但團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是不可忽視的。在線討論、互動(dòng)小組等功能不僅可以促進(jìn)與他人的交流，還可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和運(yùn)用知識(shí)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，與其他學(xué)習(xí)者的交流啟發(fā)了我很多新思路，并在互相督促下提高了學(xué)習(xí)動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的好處是顯而易見(jiàn)的，它能夠提高學(xué)習(xí)效率、拓寬思維視野，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第四段：習(xí)慣的養(yǎng)成和堅(jiān)持。
廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)課程要求學(xué)習(xí)者按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并參與到學(xué)習(xí)討論中。這對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并有足夠的自律和堅(jiān)持。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻感受到了學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。通過(guò)每天定時(shí)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何調(diào)整學(xué)習(xí)的節(jié)奏和心態(tài)，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律的品質(zhì)是成功的關(guān)鍵，它能夠幫助學(xué)習(xí)者應(yīng)對(duì)各種學(xué)習(xí)難題，取得更好的學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)參與廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還受益于學(xué)習(xí)過(guò)程中的啟示。首先，廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)展示了信息技術(shù)的魅力和便利性，激發(fā)了我對(duì)信息化建設(shè)的濃厚興趣，并鍛煉了我在信息技術(shù)應(yīng)用方面的能力。其次，線上學(xué)習(xí)中的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)豐富了我的管理和溝通技巧，為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。最重要的是，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)讓我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷學(xué)習(xí)、提升和適應(yīng)。只有保持學(xué)習(xí)的熱情和求知欲望，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。
總結(jié)：通過(guò)廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，同時(shí)也受益于信息技術(shù)和個(gè)人成長(zhǎng)方面的啟示。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)的精神，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)習(xí)的需求。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇八
雷鋒像一首詩(shī)深深的刻在我的心中，像一盞燈時(shí)時(shí)刻刻為人們照亮前進(jìn)的道路。在我身邊就有一位這樣的人，他就是我的好朋友——小王。
小王的頭發(fā)密密匝匝，想一頂厚實(shí)的帽子，他那雙眼睛特別引人注目，看上去很明亮，灰色的，毫不掩飾，在他胖胖的臉上通直的鼻梁更加顯得突兀高聳，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
有一次，我，小王和他的一個(gè)朋友去匯翠山莊玩，正當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，一輛電動(dòng)自行車(chē)橫沖直撞的開(kāi)著，我們以為那是別人在惡作劇，所以就沒(méi)把他當(dāng)一回事，但那人似乎沒(méi)有停下的意思，直朝小王的好朋友開(kāi)去，小王的好朋友呆若木雞似的看著迎面撞來(lái)的電動(dòng)自行車(chē)，在這緊張時(shí)刻，周?chē)氖迨灏⒁蹋瑺敔斈棠?，小朋友們都驚呆了，一動(dòng)不動(dòng)的擔(dān)心起來(lái)，有人說(shuō)：“那個(gè)騎電動(dòng)自行車(chē)的人是不是瘋了，都快撞到人了還不停下!”還有的人責(zé)罵起人：“這個(gè)孩子是不是傻了，車(chē)都快撞到他了還不跑，唉!”眾多路人都在紛紛議論著，卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)上前去阻止，而是在一旁看著熱鬧。
但那勇敢的小王，并沒(méi)有袖手旁觀，只見(jiàn)他飛奔到他好朋友身邊，一把把他的好朋友拽到一邊，讓那飛馳的電動(dòng)自車(chē)一晃而過(guò)，這時(shí)周?chē)娜舜蟪砸惑@，都松了一口氣。紛紛表?yè)P(yáng)了小王，小王笑了笑就走開(kāi)了。
只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)時(shí)間去幫助別人，就一定會(huì)有回報(bào)的。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇九
工程管理1005班1003070512在最近中，我國(guó)造價(jià)行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：中國(guó)的基礎(chǔ)建筑投資平均每年以15%的速度增長(zhǎng)，但造價(jià)從業(yè)人員的數(shù)量，已經(jīng)不足10年前的80%，造價(jià)從業(yè)人員的平均年齡比10年前降低了8.47歲，粗略計(jì)算目前平均每個(gè)造價(jià)從業(yè)者的工作量大概是10年前的40倍。在這個(gè)過(guò)程中電算化起的作用是顯而易見(jiàn)的，造價(jià)工作者學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)輔助工作也是必然的選擇，否則一定會(huì)跟不上行業(yè)的發(fā)展，因時(shí)間問(wèn)題，準(zhǔn)確性及工作強(qiáng)度過(guò)大等原因而退出造價(jià)行業(yè)。
根據(jù)我學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)的體會(huì)劃分為三個(gè)階段的學(xué)習(xí)：
第一階段：掌握軟件的結(jié)構(gòu)及其功能。在我學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)軟件的這個(gè)階段，軟件自帶文字幫助和視頻幫助功不可沒(méi)，很多想學(xué)的朋友總希望身邊有人指導(dǎo)其學(xué)習(xí)，殊不知有個(gè)最好的幫手其實(shí)就在身邊，這個(gè)幫手在你學(xué)習(xí)軟件的時(shí)候時(shí)刻守侯在你的身旁，在你有問(wèn)題的時(shí)候總能詳盡的不厭其煩的為你解答。
第二階段：工程適用軟件。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要拿一些簡(jiǎn)單的工程來(lái)學(xué)習(xí)軟件。將我們所掌握的軟件的功能實(shí)際的應(yīng)用到工程里面去，這里可能會(huì)遇到許多的問(wèn)題，一部分問(wèn)題通過(guò)自己反復(fù)的摸索，查看幫助，對(duì)照結(jié)果就能夠解決，這樣的好處是能夠加深你對(duì)軟件功能的了解。另一部分問(wèn)題是在通過(guò)自己的摸索仍不能解決的問(wèn)題，這就需要求助他人，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者電話的方式，我就得到過(guò)網(wǎng)絡(luò)上許多熱心的朋友的幫助。建議不要把問(wèn)題遺留到第二天。很多朋友和我一樣，有的時(shí)候其實(shí)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但因?yàn)樽约旱乃悸枫@進(jìn)了死胡同，就是轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，這個(gè)時(shí)候只需要朋友輕輕的一點(diǎn)撥，眼前馬上豁然開(kāi)朗。
第三階段：功能適應(yīng)工程。在對(duì)軟件的功能有了較深的了解后，就可以真正應(yīng)用到工程里面去了。房屋結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化，想要軟件能夠完全適用建筑是不可能的，這就需要我們對(duì)軟件功能有個(gè)充分的了解以后，根據(jù)工程的需要提取軟件的部分功能來(lái)滿足要求，有的時(shí)候甚至要編輯代碼公式進(jìn)行計(jì)算。在這階段學(xué)習(xí)的朋友，往往都具備了一定水平了，但由于總處在同一個(gè)工作環(huán)境中，碰到的工程類(lèi)型都差不多，所以導(dǎo)致了對(duì)于軟件常用的功能了解，但對(duì)于不常用的功能就不太了解，這就需要我們?nèi)ネㄟ^(guò)幫助別人來(lái)提高自己，就象一個(gè)物體有許多個(gè)面，你站在一個(gè)角度永遠(yuǎn)也只能看到同樣的幾個(gè)面，在交流中達(dá)到共同提高的目的。
其實(shí)無(wú)論什么軟件都只不過(guò)是為我們服務(wù)的一種工具，只要我們有心去學(xué)，用心去使用，都是很容易學(xué)會(huì)和撐握，廣聯(lián)達(dá)也不例外，只有我們了解和掌握了其功能，靈活應(yīng)運(yùn)，變通處理工作中遇到的各種問(wèn)題，我們的工作才會(huì)輕松，心情才會(huì)愉快。我在學(xué)習(xí)和使用廣聯(lián)達(dá)軟件的過(guò)程中學(xué)到了許多東西，它對(duì)我的幫助很大。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇十
首先是軟件入門(mén)操作流程的學(xué)習(xí)階段。這個(gè)階段主要學(xué)習(xí)整個(gè)軟件的操作過(guò)程，學(xué)習(xí)主要有兩個(gè)渠道，一個(gè)是參加我們廣聯(lián)達(dá)公司為客戶(hù)提供的軟件培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，另一個(gè)是上廣聯(lián)達(dá)新干線下載軟件入門(mén)培訓(xùn)的視頻觀看。通過(guò)以上渠道的學(xué)習(xí)，能夠就初步掌握軟件的操作流程，為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
其次是軟件的全面學(xué)習(xí)階段。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)主要是熟悉并掌握軟件的的所有操作功能，學(xué)習(xí)也有兩個(gè)渠道，一個(gè)是利用軟件的幫助界面，另外一個(gè)是利用廣聯(lián)達(dá)公司提供的軟件操作手冊(cè)。通過(guò)這個(gè)階段全面的學(xué)習(xí)，我們就掌握了工程算量的軟件基礎(chǔ)知識(shí)。
第三是利用軟件進(jìn)行實(shí)際工程的算量。在開(kāi)始進(jìn)行軟件算量的過(guò)程當(dāng)中，肯定會(huì)遇到一些操作上的難點(diǎn)以及盲點(diǎn)，這時(shí)候，可以請(qǐng)教廣聯(lián)達(dá)公司的技術(shù)人員，因?yàn)閺V聯(lián)達(dá)公司隨時(shí)為客戶(hù)免費(fèi)提供技術(shù)上的幫助。這樣反復(fù)的利用軟件進(jìn)行工程算量，做了幾個(gè)工程以后，我們就能基本掌握利用軟件進(jìn)行安裝算量的技術(shù)了。
最后是軟件算量技術(shù)的提高與精通。這涉及很多方面，比如工程量代碼的選擇與設(shè)計(jì)、工程節(jié)點(diǎn)的設(shè)置、利用構(gòu)件表達(dá)并算出我們需要的工程量清單等等。這個(gè)時(shí)候我們可以跟蹤閱讀廣聯(lián)達(dá)的數(shù)字造價(jià)，這是廣聯(lián)達(dá)公司為客戶(hù)免費(fèi)提供的電子期刊，在廣聯(lián)達(dá)新干線網(wǎng)站上可以下載。這個(gè)電子期刊包括了很多軟件應(yīng)用的技術(shù)交流、發(fā)布及說(shuō)明，通過(guò)這個(gè)渠道我們可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，研究并學(xué)習(xí)軟件應(yīng)用的各方面技術(shù)。
要學(xué)習(xí)并掌握好算量軟件，不僅僅需要軟件知識(shí)，還需要造價(jià)知識(shí)，只有精通軟件及造價(jià)知識(shí)，才能大大的提高算量的速度及準(zhǔn)確度。一個(gè)算量的高手掌握的不單是軟件操作技術(shù)，還要掌握的是造價(jià)的基礎(chǔ)知識(shí)，你要知道算什么量，如何對(duì)工程量清單進(jìn)行分類(lèi)、分項(xiàng)，再利用軟件這個(gè)工具表達(dá)并算出來(lái)。要算什么工程量由我們的造價(jià)知識(shí)決定，怎樣去把這個(gè)工程量快速準(zhǔn)確的算出來(lái)由我們的軟件應(yīng)用知識(shí)來(lái)決定。兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)都很重要，我們都要花時(shí)間去學(xué)習(xí)，去掌握。
以上是我與大家分享的如何快速的學(xué)習(xí)并掌握算量軟件的一些經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然這是我的個(gè)人觀點(diǎn)，不過(guò)我希望能夠給廣大學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)算量軟件的同行們帶來(lái)一些啟示。
怎么樣學(xué)習(xí)股票
一、堅(jiān)持每天復(fù)盤(pán)，并按自己的選股方法選出目標(biāo)個(gè)股。復(fù)盤(pán)的重點(diǎn)在瀏覽所有個(gè)股走勢(shì)，副業(yè)才是找目標(biāo)股。在復(fù)盤(pán)過(guò)程中選出的個(gè)股，既符合自己的選股方法，又與目前的市場(chǎng)熱點(diǎn)具有共性，有板塊、行業(yè)的聯(lián)動(dòng)，后市走強(qiáng)的概率才高。復(fù)盤(pán)后你會(huì)從個(gè)股的趨同性發(fā)現(xiàn)大盤(pán)的趨勢(shì)，從個(gè)股的趨同性發(fā)現(xiàn)板塊。據(jù)接觸過(guò)呂梁的朋友稱(chēng)，呂梁絕對(duì)是位分析高手，盤(pán)面感覺(jué)堪稱(chēng)一流，盤(pán)面上均線就是光溜溜的k線——股道至簡(jiǎn)。
二、對(duì)當(dāng)天漲幅、跌幅在前的個(gè)股再一次認(rèn)真瀏覽，找出個(gè)股走強(qiáng)(走弱)的原因，發(fā)現(xiàn)你認(rèn)為的買(mǎi)入(賣(mài)出)信號(hào)。對(duì)符合買(mǎi)入條件的個(gè)股，可進(jìn)入你的備選股票池并予以跟蹤。
三、實(shí)盤(pán)中主要做到跟蹤你的目標(biāo)股的實(shí)時(shí)走勢(shì)，明確了解其當(dāng)日開(kāi)、收、最高、最低的具體含義，以及盤(pán)中的主力的上拉、拋售、護(hù)盤(pán)等實(shí)際情況，了解量?jī)r(jià)關(guān)系是否的正常等。
四、條件反射訓(xùn)練。找出一些經(jīng)典底部啟動(dòng)個(gè)股的走勢(shì)，不斷的刺激自己的大腦。
五、訓(xùn)練自己每日快速瀏覽動(dòng)態(tài)大盤(pán)情況。
六、最核心的是有一套適合自己的操作方法，特別是適合自己。方法又來(lái)自上面的這些訓(xùn)練。
復(fù)盤(pán)就是利用靜態(tài)再看一邊市場(chǎng)全貌，這針對(duì)你白天動(dòng)態(tài)盯盤(pán)來(lái)不及觀察、來(lái)不及總結(jié)等等情況，在收盤(pán)后或者定時(shí)你又進(jìn)行一次翻閱各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步明確一下，明確那些股資金流進(jìn)活躍，那些股資金流出主力在逃，大盤(pán)的拋壓主要來(lái)自哪里，大盤(pán)做多動(dòng)能又來(lái)自哪里，它們是不有行業(yè)、板塊的聯(lián)系，產(chǎn)生這些情況原因是什么】那些個(gè)股正處于上漲的黃金時(shí)期，那些即將形成完美突破，大盤(pán)今日漲跌主要原因是什么等等情況，需要你重新對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行復(fù)合一遍，更了解市場(chǎng)的變化。
復(fù)盤(pán)的一般步驟是：
1、看兩市漲跌幅榜：
(1)對(duì)照大盤(pán)走勢(shì)，與大盤(pán)比較強(qiáng)弱，了解主力參與程度‖包括其攻擊、護(hù)盤(pán)、打壓、不參與等情況可能，了解個(gè)股量?jī)r(jià)關(guān)系是否正常，主力拉抬或打壓時(shí)動(dòng)作、真實(shí)性以及目的用意。了解一般投資者的參與程度和熱情。
(2)了解當(dāng)日k線在日k線圖中的位置，含義。再看周k線和月k線，在時(shí)間上、空間上了解主力參與程度、用意和狀態(tài)。
(3)對(duì)漲幅前2版和跌幅后2版的個(gè)股要看的特別仔細(xì)。了解那些個(gè)股在悄悄走強(qiáng)，那些個(gè)股已是強(qiáng)弓之弩，那些個(gè)股在不計(jì)成本的出逃，那些個(gè)股正在突破啟動(dòng)，那些個(gè)股正在強(qiáng)勁的中盤(pán)，也就說(shuō)，有點(diǎn)象人口普查，了解各部分的狀態(tài)，這樣才能對(duì)整個(gè)大盤(pán)的情況基本上了解大概。
(4)在了解個(gè)股的過(guò)程中，把那些處于低部攻擊狀態(tài)的個(gè)股挑出來(lái)‖仔細(xì)觀察日k線、周k線、月k線所經(jīng)歷的時(shí)間和空間、位置等情況良好的，剔除控盤(pán)嚴(yán)重的莊股和主力介入不深和游資阻擊的個(gè)股，剩余的再看一下基本面，有最新的調(diào)研報(bào)告最好調(diào)出來(lái)看一下，符合的進(jìn)入自己的自選股。
看漲幅在前兩版的個(gè)股，看他們之間有那些個(gè)股存在板塊、行業(yè)等聯(lián)系，了解資金在流進(jìn)那些行業(yè)和板塊，看跌幅在后的兩板，看那些個(gè)股資金在流出，是否具有板塊和行業(yè)的聯(lián)系，了解主力做空的板塊。需要說(shuō)明的看幾板合適主要看當(dāng)日行情的大小，好多看幾板，差看前后兩板就可以了。
2、看自己的自選股(包括當(dāng)日選入的)：
觀察是不是按照自己預(yù)想的在走，檢驗(yàn)自己的選股方法，有那些錯(cuò)誤，為什么出錯(cuò)，找出原因，改進(jìn)?？茨切﹤€(gè)股已經(jīng)出現(xiàn)買(mǎi)點(diǎn)(買(mǎi)點(diǎn)自己定的，按照什么標(biāo)準(zhǔn)也是你自己定的)的個(gè)股，你要做一個(gè)投資計(jì)劃，包括怎么樣情況怎么買(mǎi)，買(mǎi)多少、多少價(jià)格、止損位設(shè)置等。
3、看大盤(pán)走勢(shì)：
主要分析收陰陽(yáng)的情況、成交量情況，與昨日相比是否怎么樣的情況，整個(gè)量?jī)r(jià)關(guān)系是否正常，在日k線的位置、含義，看整個(gè)日k線整體趨勢(shì)，判斷是否可以參與個(gè)股，能否出現(xiàn)中線波段，目前大盤(pán)處于哪一級(jí)趨勢(shì)的那個(gè)階段?？串?dāng)日大盤(pán)波動(dòng)情況，什么時(shí)候在拉抬、什么時(shí)候在打壓，拉抬是那些股，打壓又是那些股，他們對(duì)大盤(pán)的影響力又是如何?？礉q跌平個(gè)股家數(shù)，了解大盤(pán)漲跌是否正常。了解流通市值前10名個(gè)股的運(yùn)況，以及對(duì)大盤(pán)的影響，如果不是大盤(pán)股影響大盤(pán)，找出影響大盤(pán)的板塊。了解大盤(pán)當(dāng)日的高低點(diǎn)含義，了解大盤(pán)的阻力和支持位，了解大盤(pán)在什么位置有吸盤(pán)和拋壓，了解那些個(gè)股在大盤(pán)打壓之前先打壓，那些個(gè)股在大盤(pán)打壓末期先止住啟動(dòng)。
綜合排名榜，市場(chǎng)各要素都展現(xiàn)在這里，那些個(gè)股在活躍，那些個(gè)股在出逃最強(qiáng)烈，那些個(gè)股在拉尾市勾當(dāng)，那些在尾市打壓制造恐慌假象，那些個(gè)股盤(pán)輕如燕，那些步履蹣跚，這是主力的照妖鏡。
別忘了還要關(guān)注其他市懲品種的情況，回購(gòu)情況如何，國(guó)債情況如何，b股情況如何等等‖他們反映的什么樣的資金面以及對(duì)大盤(pán)的情況。
掌握基本要素和復(fù)盤(pán)熟練的要求后，你的盤(pán)面感覺(jué)肯定是不同的。反復(fù)訓(xùn)練后，可加快速度‖翻閱個(gè)股也不必要看全部，看漲跌前后幾版、權(quán)重股、自選股等就可以了。復(fù)盤(pán)是辛苦的，但只有苦盡才能甘來(lái)。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇十一
20xx年4月我有幸參加了縣教體局舉辦的多媒體課件制作培訓(xùn)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，作為教師，作為面臨素質(zhì)教育在全國(guó)全面推行的今天的教師，課件的制作是必須具備的一種能力，它將使我們的教學(xué)工作更加走上現(xiàn)代化的模式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加走上自主性、主動(dòng)性。能更加體現(xiàn)學(xué)為主體的教學(xué)模式，面對(duì)知識(shí)裂變的今天，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的多面性、廣泛性、自主性對(duì)學(xué)校教育提出了更高的要求，僅靠一本教案，一支粉筆的教學(xué)方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要，也不利于學(xué)生的全面發(fā)展，更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生，所以對(duì)課件制作方面的知識(shí)的了解和運(yùn)用，勢(shì)在必行。更是十分必要的。
這次培訓(xùn)的目的主要是：提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)，提高教育教學(xué)軟件制作水平，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，推動(dòng)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：ppt課件制作，flash課件制作，ps圖片處理。在接受培訓(xùn)的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己的不足。這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)不多，慶幸自己有這樣的機(jī)會(huì)時(shí)，我也深感壓力的巨大。認(rèn)為首先應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力。
對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，powerpoint課件是最早接觸的。利用powerpoint可以創(chuàng)建出非常漂亮的幻燈片文稿，這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫(huà)，表格，統(tǒng)計(jì)圖表，組織結(jié)構(gòu)圖，甚至可以有聲音，樂(lè)曲和動(dòng)畫(huà)效果，還可以為這些幻燈片設(shè)計(jì)出統(tǒng)一或不同的背景。利用powerpoint可通過(guò)各種形式放映幻燈片，我們可以在本地的計(jì)算機(jī)上直接播放制作好的幻燈片，也可連接到特定的投影儀上進(jìn)行曲放映：既可以在完全沒(méi)有人工干預(yù)的情況下自動(dòng)放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每張幻燈片從不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生動(dòng)有趣。這次培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了在powerpoint演示文稿中動(dòng)畫(huà)的設(shè)置、聲音的添加、影片的添加，設(shè)置不同的背景，用powerpoint制作簡(jiǎn)單的個(gè)人主頁(yè)，還有如何將powerpoint課件轉(zhuǎn)化為flash課件。在培訓(xùn)之前，我可以說(shuō)是只會(huì)欣賞flash，對(duì)制作flash課件是不可想象的。通過(guò)半天的培訓(xùn)，我了解了很多，也會(huì)跟著制作了。
通過(guò)培訓(xùn)我對(duì)制作課件有了新的認(rèn)識(shí)：制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。不同的制作軟件具有不同的特點(diǎn)，在制作課件時(shí)，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過(guò)程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
短短兩天的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。
[制作ppt學(xué)習(xí)心得體會(huì)]
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇十二
存在的主要問(wèn)題
一是思想解放的力度還不夠大。對(duì)新的工作崗位的認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。
二是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒(méi)有自覺(jué)地把群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無(wú)止境的，群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害群眾的根本利益。
三是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺(jué)，個(gè)別時(shí)候還做不到“來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲”;有時(shí)還做不到生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心，不能盡最大可能為群眾提供方便。
五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深入不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。
六是工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。
問(wèn)題存在的主要根源
一是對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)不足。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，就沒(méi)有自覺(jué)地行動(dòng)。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問(wèn)題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時(shí)把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅(jiān)實(shí)的理論的指導(dǎo)，才使自己在更好地為人民服務(wù)方面做到不夠不到位。
二是在對(duì)發(fā)展是"第一要?jiǎng)?wù)"的認(rèn)識(shí)和理解上不夠徹底。黨的xx大明確指出："必須把發(fā)展作為黨、執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)"要求，各級(jí)各部門(mén)的工作都必須服從于這一要?jiǎng)?wù)。盡管自己對(duì)這一論斷進(jìn)行了認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)，但由于在理解的程度和廣度還不夠徹底，致使在利用自身職能服務(wù)"發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)"時(shí)，存有職能發(fā)揮的片面性，一些職能沒(méi)能夠及時(shí)有效地發(fā)揮好。
三是精神狀態(tài)未能積極適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需求。進(jìn)取意識(shí)不同程度地有了炎化，"創(chuàng)"和"爭(zhēng)"的意識(shí)不夠強(qiáng)烈，與各科室溝通較少，淡化了爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)，甚至是放棄。
整改措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政策理論水平。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和""的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)"xx大"精神，深刻領(lǐng)會(huì)新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)和深遠(yuǎn)意義，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)中去，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家林業(yè)政策，提高業(yè)務(wù)水平，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
2、強(qiáng)化服務(wù)，時(shí)刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，簡(jiǎn)化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。要把實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)與日常工作融合貫通起來(lái)，把為人民服務(wù)落實(shí)到我們具體工作的每一個(gè)程序中。
3、提高素質(zhì)，弘揚(yáng)先鋒模范作用。切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高自身的政治思想覺(jué)悟、政策理論水平、業(yè)務(wù)工作能力、法制觀念。自覺(jué)按照模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，通過(guò)查找問(wèn)題，細(xì)化改進(jìn)糾正的辦法措施，落實(shí)到具體工作中去，以新的境界、新的風(fēng)貌、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的作為弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，把黨的意志轉(zhuǎn)化為我們每個(gè)黨員的實(shí)際行動(dòng)，用我們的努力去營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，用我們實(shí)際行動(dòng)去促進(jìn)任丘林業(yè)的快速發(fā)展。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇十三
作為一名CS學(xué)習(xí)者，我深知學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)需要付出大量的努力和時(shí)間。然而，隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)CS不僅讓我掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)，更讓我擁有了改變世界的能力。本文將分享我在學(xué)習(xí)CS的過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
第一段：CS學(xué)習(xí)的困難
學(xué)習(xí)CS并不是件容易的事情，需要付出巨大的精力和時(shí)間。作為一名初學(xué)者，我曾經(jīng)對(duì)編程語(yǔ)言一竅不通，看到程序代碼時(shí)會(huì)感到十分迷茫。甚至，在我開(kāi)始學(xué)習(xí)CS之后的幾周內(nèi)，我?guī)缀趺刻於荚谟龅嚼щy時(shí)陷入了悲催的感覺(jué)，感到被代碼和各種術(shù)語(yǔ)淹沒(méi)。
第二段：自我學(xué)習(xí)的重要性
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到自我學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)領(lǐng)域中，只要在讀懂關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)和掌握基本的編程語(yǔ)言基礎(chǔ)之后，我就開(kāi)始獨(dú)立思考和嘗試解決問(wèn)題。我逐漸了解到，學(xué)習(xí)CS的致命打擊并不是語(yǔ)言的陌生感，而是在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)所面臨的挑戰(zhàn)和障礙。因此，對(duì)于一名CS學(xué)習(xí)者而言，嘗試獨(dú)立思考和解決問(wèn)題是至關(guān)重要的。
第三段：CS學(xué)習(xí)的實(shí)用性
幾年前，計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門(mén)不太受重視的學(xué)科。但隨著科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)科學(xué)的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛。通過(guò)CS學(xué)習(xí)，我們可以掌握許多實(shí)用的工具和技能，比如編寫(xiě)網(wǎng)站、設(shè)計(jì)游戲等。在未來(lái)，這些技能將變得越來(lái)越有用，因?yàn)橐磺卸紝⒆非髷?shù)字化和智能化。
第四段：CS學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)
盡管這是一門(mén)非常有前途的學(xué)科，但它也很具挑戰(zhàn)性。隨著科技的不斷進(jìn)步，CS的知識(shí)在不斷更新和進(jìn)化，這就要求我們不斷地學(xué)習(xí)和探索。除此之外，也有很多復(fù)雜的概念和術(shù)語(yǔ)需要理解，比如線性代數(shù)、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。然而，通過(guò)這些挑戰(zhàn)，我們能夠掌握技能和知識(shí)，擴(kuò)大視野，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：CS學(xué)習(xí)的重要性
總之，CS學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很重要的領(lǐng)域，將在未來(lái)變得越來(lái)越重要。通過(guò)學(xué)習(xí)CS，我不僅掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)，還掌握了改變世界的能力。不論在哪個(gè)領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)編程都是非常必要的技能。因此，我們應(yīng)該重視CS學(xué)習(xí)，了解并掌握這方面的知識(shí)，以準(zhǔn)備迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的挑戰(zhàn)。
總之，CS學(xué)習(xí)是有挑戰(zhàn)，但這種挑戰(zhàn)所帶來(lái)的好處是非常有價(jià)值的。它能夠給予我們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)立思考的能力和解決問(wèn)題的能力。只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我們就可以掌握這門(mén)技藝，來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇十四
第一段：介紹FBI的學(xué)習(xí)過(guò)程和目標(biāo)（約200字）
學(xué)習(xí)成為FBI特工是一個(gè)令人興奮并且具有挑戰(zhàn)性的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我接觸到了一系列的課程和訓(xùn)練，包括偵查技巧、法律知識(shí)、心理分析等。我的目標(biāo)是成為一名出色的FBI特工，為我國(guó)的安全和正義貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第二段：深入了解FBI服務(wù)的重要性（約300字）
通過(guò)學(xué)習(xí)FBI，我深刻地意識(shí)到該機(jī)構(gòu)對(duì)社會(huì)的重要性。FBI特工通過(guò)調(diào)查破案、防范恐怖襲擊等方式，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)正義。在我參與的課程中，我學(xué)習(xí)了各種偵查技巧和調(diào)查思維，理解了證據(jù)收集、分析和邏輯推理等工作的重要性。這些知識(shí)和技能對(duì)于我成為一名合格的FBI特工至關(guān)重要。
第三段：意識(shí)到職業(yè)背后的艱辛和責(zé)任（約300字）
在學(xué)習(xí)FBI過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到成為一名FBI特工是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和艱辛的工作。這不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任和使命。FBI特工需要時(shí)刻保持警覺(jué)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為了個(gè)人的安全和團(tuán)隊(duì)的成功，需要經(jīng)歷各種壓力和危險(xiǎn)。此外，F(xiàn)BI特工還需要具備職業(yè)道德和職業(yè)操守，忠誠(chéng)于法律和正義，正確行使權(quán)利。這些責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)要求我在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅關(guān)注知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要塑造我自己作為一個(gè)人和公民的品質(zhì)。
第四段：發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)（約200字）
學(xué)習(xí)FBI的過(guò)程是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)的過(guò)程。每一次課程和訓(xùn)練都讓我面對(duì)我自己的不足和局限，不斷地為之努力。同時(shí)，通過(guò)和同伴們的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，并且在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮了重要的作用。這種個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)FBI的決心。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)（約200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)FBI，我對(duì)自己和未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和展望。我希望在實(shí)踐中不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，成為一名卓越的特工，為國(guó)家安全和公眾利益做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到學(xué)無(wú)止境，要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)變化。學(xué)習(xí)FBI的經(jīng)歷不僅僅是一次短暫的學(xué)習(xí)過(guò)程，更是塑造我的一生的寶貴經(jīng)歷。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)FBI后的心得體會(huì)，我對(duì)自己和職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我深深地體會(huì)到FBI的重要性，意識(shí)到職業(yè)背后的責(zé)任與挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和潛力，對(duì)未來(lái)有了更明確的展望。學(xué)習(xí)FBI是一次不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是成長(zhǎng)和塑造人格的過(guò)程，我將繼續(xù)努力，為國(guó)家的安全和正義做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇十五
很多朋友都想盡快全面掌握photoshop，很多朋友多次和我探討如何學(xué)好 photoshop。我理解大家的心情，因?yàn)槲易哌^(guò)也是一條曲折、艱辛的路。第一次見(jiàn)到photoshop的驚喜，第一次制作印刷品失敗的沮喪，第一次走上photoshop講臺(tái)的忐忑，太多的第一次伴隨我與photoshop走過(guò)10年的時(shí)光。有朋友對(duì)我說(shuō)，咱們都玩photoshop的，我實(shí)在不敢茍同此言，因我的photoshop實(shí)實(shí)在在是熬出來(lái)的。每一個(gè)創(chuàng)意，每一種技法，每一幅圖像是都處心積慮熬出來(lái)的，水平談上高，但從不敢有一點(diǎn)大撒把的瀟灑念頭。
新視線職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)photoshop、ui設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、淘寶美工、三維表現(xiàn)專(zhuān)業(yè)、seo網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、sem網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)頁(yè)制作等50多門(mén)課程供你選擇。
我深知學(xué)無(wú)止境，實(shí)不敢妄自尊大。只是想把自己走過(guò)的路告訴您，幫助您早日戰(zhàn)勝photoshop。我體會(huì)，學(xué)好photoshop要有“三心二意”：一是信心，眼看繁瑣步驟、復(fù)雜操作、大串命令，別怕!二是恒心，一步步向前走，一個(gè)一個(gè)做練習(xí)，只要堅(jiān)持，一定能闖過(guò)來(lái)!三細(xì)心，每做一個(gè)練習(xí)，都要想一想，這里有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決什么問(wèn)題。然后是要有自己的“主意”，要實(shí)現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法，如綜合運(yùn)用多種技法達(dá)佳效果，這是要熟練掌握軟件的基礎(chǔ)上自己拿主意的。最終要實(shí)現(xiàn)精彩的“創(chuàng)意”。而創(chuàng)意既不是頭腦固的，也不是有從天上掉下來(lái)的，豐富精彩的創(chuàng)意，有賴(lài)于作者綜合素質(zhì)的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關(guān)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，當(dāng)然也包括良好的政治素質(zhì)和心理素質(zhì)。
我體會(huì)，學(xué)好photoshop可以分四步走：
四是廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域，豐富自我。這時(shí)候，您自己就已經(jīng)知道有哪些方面應(yīng)該深入，哪些技能急需提高，哪些知識(shí)應(yīng)該拓展。積極主動(dòng)地去學(xué)、去看、去做。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈努力，別人僅說(shuō)您學(xué)會(huì)了photoshop操作，而且會(huì)夸贊您的素質(zhì)提高了!
一是要有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)操作機(jī)器。會(huì)管理文件，會(huì)排除簡(jiǎn)單的故障;
四要有一點(diǎn)靈感，這得益于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，文學(xué)、繪畫(huà)、攝影、印刷、廣告、網(wǎng)絡(luò)……您大概都需要涉獵。這四個(gè)方面像汽車(chē)的四輪子，少了哪個(gè)都不靈。
我勸您務(wù)必學(xué)習(xí)一定的美術(shù)知識(shí)。photoshop是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，但最終看的是藝術(shù)效果。美術(shù)功底扎實(shí)與否影響您將來(lái)平面作品水平高低的'重要因素，photoshop只是一個(gè)得力的工具。畫(huà)筆都會(huì)用，而畫(huà)匠只會(huì)重復(fù)別人的作品，畫(huà)家才能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意。我勸您邊學(xué)邊干主動(dòng)找些活兒來(lái)做，要怕做砸了。只有下水才能學(xué)會(huì)游泳，嗆幾口水要怕。不可能等您什么都會(huì)了再去接活，有壓力長(zhǎng)進(jìn)最快。
我勸您不要光做練習(xí)，而要去做一個(gè)個(gè)完整的作品。一個(gè)真正的作品是多項(xiàng)技能的大薈萃，每完一個(gè)成作品，您水平肯定提高大截。比如一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，不是單純考慮特效字、按鈕、菜單、底紋如何分別制作，而是必須系統(tǒng)地、綜合地考慮尺寸、精度、色彩模式、文件格式、組合、分割、鏈接、構(gòu)圖、色調(diào)、字體，以及方便閱覽、下載速度等諸多方方面面因素，光會(huì)寫(xiě)一句句漂亮的句子不行，堆在一起成不了好文章。如果您能完成10個(gè)真正意義上的作品，您的photoshop水平應(yīng)該說(shuō)進(jìn)階了。
一、實(shí)例很重要,在能夠激起學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),還能夠掌握一些基本的操作技巧,遇到不的明白再去看書(shū),這樣印象就比先看書(shū)深刻得多。
二、所有快捷鍵功能菜單都能找到，無(wú)須死記硬背。接觸得多了，自然就能熟練掌握。如復(fù)制和粘貼的快捷鍵和word一樣是ctrl+c\ctrl+v。
三、要細(xì)心去觀察別人是怎么用的，這樣你就可以少走很多的彎路。如果你的周?chē)紱](méi)有人用photoshop的話，我建議您去看一下網(wǎng)上的視頻教程。
四、不要急于求成。尤其象通道和色彩調(diào)整比較深的內(nèi)容，一塊放在后一步。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)下?lián)笀D以及畫(huà)一下日用品，并把它放桌面上，使自己有成就感，以提起對(duì)photoshop的學(xué)習(xí)興趣。
經(jīng)過(guò)將近一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，總的來(lái)說(shuō)還是學(xué)習(xí)到了很多的東西，ps是一個(gè)很受人喜歡的軟件，女孩子都愛(ài)美，所以我也花了一定的時(shí)間和精力去琢磨。
ps指photoshop，photoshop是adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，大多數(shù)人對(duì)于ps的了解僅限于一個(gè)很好的圖像編輯軟件，并不知道它的的諸多應(yīng)用方面，實(shí)際上，ps的應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛，在圖像、圖形、文字、視頻、出版各方面都有涉及。它主要應(yīng)用包括平面涉及、修復(fù)照片、廣告攝影、影像創(chuàng)意、藝術(shù)文字、網(wǎng)頁(yè)制作、建筑效果圖后期修飾、繪畫(huà)、繪制或處理三維貼圖、婚紗照片、涉及視覺(jué)創(chuàng)意、界面設(shè)計(jì)、圖標(biāo)制作等十三大領(lǐng)域。
從功能上看，ps可分為圖像編輯、圖像合成、校色調(diào)色及特效制作部分。
圖像編輯是圖像處理的基礎(chǔ)，可以對(duì)圖像做各種變換如放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、傾斜、鏡像、透視等。也可驚醒復(fù)制、去除斑點(diǎn)、修補(bǔ)、裝飾圖像的殘損等、這在婚紗攝影、人像處理制作中有非常大的用場(chǎng)，去除人像上不滿意的部分，進(jìn)行美化加工，得到讓人非常滿意的效果。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)一門(mén)課程要有耐心，要肯下功夫，上課就要留意簡(jiǎn)單的出路圖片，ps只是一個(gè)工具而已，它也要靠人來(lái)操作，不要把它看得太神秘，不敢去打開(kāi)，認(rèn)真的做，還有不要死看書(shū)，聽(tīng)理論，那是沒(méi)有用的，看十本書(shū)，還不如親手做一做，做不好也不要?dú)怵H，因?yàn)槟銖氖≈械玫搅私?jīng)驗(yàn)，試圖掌握ps的每一個(gè)功能，熟悉每一個(gè)工具的運(yùn)用，學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)請(qǐng)教老師和同學(xué)問(wèn)題，不懂不會(huì)的問(wèn)題就要問(wèn)，要時(shí)?？偨Y(jié)，吸收襲擊和其他人的小竅門(mén)，技巧記下來(lái)，要學(xué)會(huì)搜索，找一些ps好的例子，自己琢磨，嘗試著去做一下，我認(rèn)為學(xué)習(xí)ps不僅要?jiǎng)蛹夹g(shù)，更不能缺少藝術(shù)感和創(chuàng)意，思維要有所發(fā)散，才能做出好的作品。
最后要感謝老師耐心的講解與指導(dǎo)，學(xué)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)ps技術(shù)，努力提高自己的水平。不辜負(fù)老師的指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇十六
隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)已經(jīng)成為了一門(mén)極其重要的學(xué)科，在現(xiàn)代社會(huì)中有著不可替代的作用。作為一名計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中受益匪淺。下面，我將分享一下我對(duì)學(xué)習(xí)cs之后的心得體會(huì)。本文將涵蓋以下內(nèi)容：計(jì)算機(jī)科學(xué)所需的基本技能、計(jì)算機(jī)科學(xué)所涵蓋的領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)科學(xué)在實(shí)踐中的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)科學(xué)的未來(lái)發(fā)展以及我的學(xué)習(xí)心得。
基本技能
在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)時(shí)，掌握一些基本的技能是必不可少的。首先，計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言是必須掌握的基本技能。編程語(yǔ)言是計(jì)算機(jī)各個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)，掌握編程語(yǔ)言不僅有助于設(shè)計(jì)和創(chuàng)建軟件，還可以幫助我們更好地理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)作原理。其次，數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)科學(xué)中必不可少的一部分。數(shù)學(xué)中的概率論、線性代數(shù)和離散數(shù)學(xué)等知識(shí)在計(jì)算機(jī)科學(xué)中起著非常重要的作用。最后，邏輯思維和解決問(wèn)題的能力也是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的必備技能。正是通過(guò)這些必備的技能的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們才能更好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的核心思想。
涵蓋的領(lǐng)域
計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門(mén)廣泛的學(xué)科，它涵蓋了各種各樣的領(lǐng)域，例如人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)安全、圖形圖像處理等。這些領(lǐng)域的學(xué)習(xí)都需要我們不斷地學(xué)習(xí)并不斷地更新我們的知識(shí)，以跟上新技術(shù)和新發(fā)展的速度。在這個(gè)時(shí)代，人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)已經(jīng)成為人們研究的熱點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)和這些領(lǐng)域的知識(shí)，我們可以更好地理解和應(yīng)用這些技術(shù)。
實(shí)踐應(yīng)用
計(jì)算機(jī)科學(xué)不僅是一門(mén)學(xué)科，還是一項(xiàng)實(shí)踐性的技術(shù)。 計(jì)算機(jī)科學(xué)為各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展提供了強(qiáng)大的支持力， 例如， 計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)用在醫(yī)療保健領(lǐng)域同樣有非常重要的作用， 例如骨骼CT掃描和核磁共振成像等技術(shù)。這些技術(shù)的出現(xiàn)使得醫(yī)療行業(yè)的診斷和治療更加高效和準(zhǔn)確。計(jì)算機(jī)科學(xué)還應(yīng)用在汽車(chē)、航空和宇宙探索等領(lǐng)域。通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用，我們可以更好地理解計(jì)算機(jī)科學(xué)在現(xiàn)實(shí)世界中的應(yīng)用價(jià)值。
未來(lái)發(fā)展
計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門(mén)非?；钴S的學(xué)科，在接下來(lái)的未來(lái)幾年，計(jì)算機(jī)科學(xué)將繼續(xù)保持快速發(fā)展。經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展和改進(jìn)，以人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)為代表的各種技術(shù)將成為主流。計(jì)算機(jī)科學(xué)的大規(guī)模應(yīng)用將擴(kuò)大到各個(gè)領(lǐng)域，從而幫助我們解決更多的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)可以讓我們更好地把握社會(huì)發(fā)展的脈搏，并運(yùn)用這些技能創(chuàng)造出更多更有價(jià)值的東西。對(duì)于那些選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)作為未來(lái)的職業(yè)方向的人來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)令人興奮的前景。
學(xué)習(xí)心得
在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的路上，我學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了很多體會(huì)。首先，我們不能只停留在理論上，我們必須在實(shí)踐中去深入理解。其次，計(jì)算機(jī)科學(xué)中的知識(shí)涵蓋的范圍非常廣泛，有時(shí)可能會(huì)感到頭疼，但這也是計(jì)算機(jī)科學(xué)的魅力所在。最后，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)時(shí)，我們必須保持前瞻性，學(xué)習(xí)不斷發(fā)展的技術(shù)，了解社會(huì)的發(fā)展動(dòng)向，并積極適應(yīng)不斷變化的新技術(shù)。
總之，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)，它涵蓋了很多領(lǐng)域，也提供了很多實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)，我們可以更好地理解和應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，并創(chuàng)造出更多更有價(jià)值的東西，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇十七
在這個(gè)振奮人心的八月，教辦開(kāi)展了以“師德師風(fēng)建設(shè)”為主題的暑期集訓(xùn)。
在這為期三天的集訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我獲益匪淺，在這里和大家交流幾點(diǎn)學(xué)習(xí)的體會(huì)。
一、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。
愛(ài)崗敬業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)，作為一名教師，我覺(jué)得最重要的就是要熱愛(ài)教育事業(yè)，只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)竭盡全力地去教育學(xué)生。
對(duì)此，劉校長(zhǎng)在開(kāi)會(huì)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教師吃的是良心飯，一定要把人當(dāng)人，把事當(dāng)事”.這句話我始終牢記于心，在胡小的這兩年來(lái)，我一直努力工作，并始終堅(jiān)持教育工作無(wú)小事，認(rèn)真對(duì)待每一件事，扎扎實(shí)實(shí)地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一份力量。
中國(guó)論文聯(lián)盟*編輯。
二、教師要為人師表，以身作則。
為人師表是師德的核心。
俗話說(shuō)“德高為師，身正為范”,因?yàn)槲覀兘處煿ぷ鞯膶?duì)象是具有可塑性的未成年人，我們的一言一行都對(duì)他們產(chǎn)生著潛移默化的影響作用。
所以，在工作實(shí)踐中，我處處事事嚴(yán)格要求自己，以身作則并規(guī)范自己的言行舉止。
凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象。
比如要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺(jué)遵守教師守則。
否則，你光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴(lài)。
正如孔老夫子所說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”,就是這個(gè)道理。
三、教師要不斷進(jìn)取，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
對(duì)教師提出了四點(diǎn)(希望，其中有一點(diǎn)是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。
現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)的社會(huì)，學(xué)習(xí)的社會(huì)，面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的世界，我們教師不能墨守陳規(guī)，固步自封，作為知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己，要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份光和熱。
在工作實(shí)踐中，我十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)的“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，教師的知識(shí)應(yīng)該是一條永不斷流的河，既有雪山冰川作保障，又有沿途的雨雪作補(bǔ)充，這樣才能保障不斷流。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇一
小組成員：
在最近中，我國(guó)造價(jià)行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：中國(guó)的基礎(chǔ)建筑投資平均每年以15%的速度增長(zhǎng)，但造價(jià)從業(yè)人員的數(shù)量，已經(jīng)不足10年前的80%，造價(jià)從業(yè)人員的平均年齡比10年前降低了8.47歲，粗略計(jì)算目前平均每個(gè)造價(jià)從業(yè)者的工作量大概是10年前的40倍。在這個(gè)過(guò)程中電算化起的作用是顯而易見(jiàn)的，造價(jià)員使用計(jì)算機(jī)輔助工作也是必然的選擇，否則一定會(huì)跟不上行業(yè)的發(fā)展，因時(shí)間問(wèn)題，準(zhǔn)確性及工作強(qiáng)度過(guò)大等原因而退出造價(jià)行業(yè)。
有人統(tǒng)計(jì)過(guò)這樣一組數(shù)據(jù)，一根三跨的平面整體表示方法標(biāo)注的梁，讓大家手工計(jì)算鋼筋，在20分鐘能夠計(jì)算出結(jié)果的只有15%，與嚴(yán)格按平法圖籍要求的計(jì)算方法計(jì)算的正確結(jié)果相比，結(jié)果正確的只有0.32%。而是用廣聯(lián)達(dá)鋼筋算量軟件，在1分鐘內(nèi)能夠計(jì)算出結(jié)果為97.077%。一萬(wàn)平米的工程，利用gcl軟件在一天內(nèi)計(jì)算出準(zhǔn)確完整工程量也早已司空見(jiàn)慣，不足為奇，由此可以看到電算化的重要性、電算化給我們工作上帶來(lái)的方便及普及電算化的必要性。
于是這學(xué)期，我們?cè)谟?jì)算機(jī)輔助工程管理這門(mén)課上學(xué)習(xí)了廣聯(lián)達(dá)系列軟件，廣聯(lián)達(dá)套價(jià)軟件、圖形算量軟件和廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件等，并在學(xué)期末進(jìn)行了課程實(shí)訓(xùn)。這些都是為了我們將來(lái)能更好的從事造價(jià)工作。
一、繪圖算量前必須進(jìn)行三項(xiàng)準(zhǔn)備工作：
1、分圖紙：把圖紙分為：總說(shuō)明、基礎(chǔ)、框架柱、墻和暗柱配筋、連梁配筋、梁配筋、板配筋、結(jié)構(gòu)平面圖、零星(樓梯節(jié)點(diǎn)等)九大部分。對(duì)構(gòu)件來(lái)說(shuō)，這9部分是獨(dú)立的。
成最小板，很快可以把板繪制完，再配板鋼筋。最后算樓梯等零星。
3、建立樓層關(guān)系表：在廣聯(lián)達(dá)軟件中，層的概念很重要，掌握了層，軟件的應(yīng)用就會(huì)很簡(jiǎn)單了，把建筑里的構(gòu)件分為水平構(gòu)件和豎向構(gòu)件，水平構(gòu)件分為梁、板，豎向構(gòu)件為剪力墻和柱。盡量用層來(lái)控制豎向構(gòu)件，非到萬(wàn)不得以不要用輸標(biāo)高來(lái)控制豎向構(gòu)件。我在畫(huà)圖之前建立一張樓層關(guān)系表，根據(jù)此表在軟件中建立樓層，按總說(shuō)明在此表中標(biāo)上構(gòu)件砼標(biāo)號(hào)，在鋼筋軟件里很快可以把鋼筋的錨固和搭接調(diào)好。此表放在電腦前，可以在匯圖時(shí)隨時(shí)清楚的看到自己算在哪層，因?yàn)閳D紙上有些構(gòu)件是按層來(lái)標(biāo)示的，有些是按標(biāo)高來(lái)標(biāo)示的，有了這張樓層關(guān)系表，計(jì)算時(shí)很方便，不用來(lái)回推算。
二、鋼筋工程基本思路和圖形工程基本思路：
1、鋼筋工程基本思路：
在計(jì)算鋼筋工程量時(shí)，首先建立軸網(wǎng)，因?yàn)楣こ梯S網(wǎng)是繪制其他構(gòu)件的基礎(chǔ)，所以建立正確軸網(wǎng)是繪圖算量的最近本的關(guān)鍵。
基礎(chǔ)：根據(jù)不同的基礎(chǔ)類(lèi)型，定義和繪制不同的類(lèi)型。
框架柱：首先做出基礎(chǔ)部分框架柱，然后復(fù)制到上一層，通過(guò)原位標(biāo)注把截面尺寸和鋼筋信息不同的柱子更改過(guò)來(lái)即可。畫(huà)圖時(shí)只要畫(huà)出一層構(gòu)件，其他樓層通過(guò)復(fù)制即可。在繪制時(shí)靈活應(yīng)用設(shè)置柱靠梁邊、調(diào)整柱端頭、f4等命令能快速確定出柱的位置。
墻：雖然墻的層數(shù)多，但是變化很少同樣采取做一層構(gòu)件復(fù)制到其他層，再修改屬性方法處理。
約束邊緣構(gòu)件：做完墻后，有助于確定約束邊緣構(gòu)件的位置。建立構(gòu)件時(shí)采用建立異型構(gòu)件方法處理，在坐標(biāo)方格內(nèi)繪制柱截面后，隨即定義好插入點(diǎn)，方便繪圖。然后自定義各種鋼筋，由于此部分構(gòu)件錄入需要一個(gè)一個(gè)箍筋錄入，本次工程在此部分使用了相對(duì)較多的時(shí)間。
梁：梁比較直觀，只要按圖紙標(biāo)注錄入鋼筋信息即可，標(biāo)注時(shí)使用梁平法表格進(jìn)行標(biāo)注，對(duì)跨數(shù)自動(dòng)識(shí)別與圖紙不相同的梁采用;設(shè)置梁支座、刪除梁支座，對(duì)于同名相同標(biāo)注的梁采用應(yīng)用同名梁;對(duì)于不同跨有相同的鋼筋信息我采用梁跨格式刷;對(duì)于某一跨某一位置鋼筋信息相同的，我又采用梁跨數(shù)據(jù)刷，減少了重復(fù)勞動(dòng)，提升了布置鋼筋的效率。軟件自動(dòng)考慮了梁與柱之間的關(guān)聯(lián)，比手工算量簡(jiǎn)便很多。
板：底層框架裙房部分的板形狀不規(guī)則，按自動(dòng)生成板來(lái)畫(huà)板，這樣就不容易產(chǎn)生板重疊的現(xiàn)象(用畫(huà)線來(lái)畫(huà)板容易使板重疊)。然后再根據(jù)需要合并板、畫(huà)線分割板為布置板筋作準(zhǔn)備。
樓梯及零星構(gòu)件：繪圖輸入不能處理時(shí)，使用單構(gòu)件輸入法來(lái)處理，樓梯可采用選擇正確的標(biāo)準(zhǔn)圖輸入數(shù)值計(jì)算，對(duì)于不能參數(shù)輸入計(jì)算的構(gòu)件采用表格輸入計(jì)算，較手工計(jì)算還是方便不少。
最后，檢查構(gòu)件屬性及布置是否符合設(shè)計(jì)要求;檢查鋼筋尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求及規(guī)范規(guī)定—“編輯鋼筋”;檢查同類(lèi)型構(gòu)件的鋼筋量—“查看鋼筋量”;查看對(duì)應(yīng)的報(bào)表，如“鋼筋定額表”“鋼筋統(tǒng)計(jì)匯總表”等。
鋼筋輸入必須是繪圖輸入與單構(gòu)件輸入的有機(jī)結(jié)合。構(gòu)件錄入完畢后，根據(jù)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)說(shuō)明修改計(jì)算設(shè)置匯總計(jì)算為方便對(duì)匯總出來(lái)的構(gòu)件能夠有一個(gè)一目了然的效果，在定義構(gòu)件的時(shí)候最好把能描述的特征簡(jiǎn)練的備注在構(gòu)建的后面。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇二
我認(rèn)為學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)可以劃分為三個(gè)階段的學(xué)習(xí)：
第一階段：掌握軟件的結(jié)構(gòu)及其功能。這時(shí)我們還處于學(xué)習(xí)軟件的初級(jí)的階段，現(xiàn)在的我們還是在慢慢的去了解廣聯(lián)達(dá)的各個(gè)功能。
第二階段：工程適用軟件。在這個(gè)過(guò)程中，我們已經(jīng)對(duì)軟件的有了一定的了解，我們需要拿一些簡(jiǎn)單的工程來(lái)學(xué)習(xí)軟件。將我們所掌握的軟件的功能實(shí)際的應(yīng)用到工程里面去，去解決這些問(wèn)題。
第三階段：功能適應(yīng)工程。在對(duì)軟件的功能有了較深的了解后，就可以真正應(yīng)用到工程里面去了。這個(gè)階段應(yīng)該是我們到工作的時(shí)候了，實(shí)際工程是千變?nèi)f化，我們要再對(duì)軟件功能充分了解以后，根據(jù)工程的需要提取軟件的功能來(lái)滿足工程要求。
廣聯(lián)達(dá)軟件是我們以后工作中需要使用的軟件，這三個(gè)階段是我們必不可少要經(jīng)歷的階段。但是其實(shí)無(wú)論什么軟件都只不過(guò)是為我們服務(wù)的一種工具，只有我們了解和掌握了其功能，靈活應(yīng)運(yùn)，才能變通處理工作中遇到的各種問(wèn)題。在學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)軟件的過(guò)程中學(xué)到了許多東西。我想我在以后的學(xué)習(xí)和工作中，會(huì)努力的去學(xué)習(xí)、了解和掌握廣聯(lián)達(dá)的所有功能。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（120字）。
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們對(duì)于技能的要求也越來(lái)越高。為了滿足這一需求，我選擇參加了廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)課程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我獲得了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果和個(gè)人收獲四個(gè)方面來(lái)分享我對(duì)廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容（300字）。
廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)課程所涵蓋的內(nèi)容非常豐富多樣。首先是軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)，包括前端開(kāi)發(fā)、后端開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)分析等多個(gè)方向。其次是數(shù)據(jù)科學(xué)與機(jī)器學(xué)習(xí)，這是目前非常熱門(mén)的領(lǐng)域。還有云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新興領(lǐng)域的知識(shí)，讓我得以了解并掌握最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)。此外，學(xué)習(xí)課程還注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)大量的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，讓我更好地掌握了理論知識(shí)的應(yīng)用。
第三段：學(xué)習(xí)方法（300字）。
在廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)方法是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將課程內(nèi)容合理地分配在每天的學(xué)習(xí)時(shí)間中，確保有足夠的時(shí)間深入學(xué)習(xí)。其次，注重實(shí)踐。學(xué)習(xí)知識(shí)只是第一步，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中才是真正的能力體現(xiàn)。所以，我會(huì)積極參與課程的實(shí)踐項(xiàng)目，提升自己的實(shí)踐能力。此外，我也會(huì)利用各種資源，如書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、論壇等，不斷拓寬自己的知識(shí)面，保持與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四段：學(xué)習(xí)效果（300字）。
通過(guò)廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)，我取得了顯著的學(xué)習(xí)效果。首先，我獲得了實(shí)際技能。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)大量的實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題，提高了解決問(wèn)題的能力。其次，我獲得了廣泛的認(rèn)可。廣聯(lián)達(dá)作為一家知名的教育機(jī)構(gòu)，其培養(yǎng)的學(xué)員在業(yè)界具有較高的認(rèn)可度。這給我在求職時(shí)帶來(lái)了極大的優(yōu)勢(shì)。此外，通過(guò)廣聯(lián)達(dá)的學(xué)習(xí)，我也結(jié)交了一些優(yōu)秀的同學(xué)和老師，他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響。
第五段：個(gè)人收獲（180字）。
廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)給予我了太多的收獲。首先，我獲得了對(duì)于行業(yè)前沿技術(shù)的了解，這讓我在技術(shù)上更有競(jìng)爭(zhēng)力。其次，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我培養(yǎng)了自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力。這對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。最重要的是，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)課程讓我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人。他們的智慧和勤奮精神一直激勵(lì)著我，讓我不斷進(jìn)步。
總結(jié)（120字）。
通過(guò)對(duì)廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。無(wú)論是學(xué)習(xí)內(nèi)容還是學(xué)習(xí)方法，都需要自己不斷的努力和探索。廣聯(lián)達(dá)課程不僅教授了豐富的知識(shí)，更培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)廣聯(lián)達(dá)的學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和有競(jìng)爭(zhēng)力的人。我相信，只要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷努力，就能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代中取得更好的成就。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇四
廣聯(lián)達(dá)軟件確實(shí)給我們的工作帶來(lái)了很多便利。
下面就來(lái)疏理一下我總結(jié)的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)：
1、是新建項(xiàng)目，都是從鋼筋工程開(kāi)始，一開(kāi)始就要選擇好計(jì)算規(guī)則，這是之后不能修改的，軟件也會(huì)自動(dòng)題示你。
2、在比重設(shè)置中修改6#鋼筋比重為6.5#的。因?yàn)槟壳笆袌?chǎng)上沒(méi)有直徑6的.鋼筋，施工時(shí)都是用直徑6.5的鋼筋替代直徑6的鋼筋。
3、在2009四川定額工程量計(jì)算規(guī)則中“鋼筋(鋼絲束、鋼絞線)按設(shè)計(jì)圖示長(zhǎng)度乘以單位理論質(zhì)量計(jì)算，項(xiàng)目中已綜合考慮鋼筋、鐵件的制作損耗及鋼筋的施工搭接用量?！?BR> 所以要在樓層設(shè)置中把搭接全部設(shè)置為0，這樣就不會(huì)計(jì)算搭接區(qū)的量;還有種方法是將把定尺長(zhǎng)度全部設(shè)置為軟件允許的最大值50000mm，接頭形式可以定為其他形式。
這樣只要圖式長(zhǎng)度在50000mm范圍內(nèi)就不計(jì)算搭接，超過(guò)50000mm它計(jì)算的接頭也是其他形式，這樣較易分辯。另外在11g101-1第54頁(yè)右下角注中“梁、柱類(lèi)構(gòu)件搭接區(qū)箍筋直徑不小于d/4(d為搭接鋼筋最大直徑)，間距不應(yīng)大于100mm及5d(d為搭接鋼筋最小直徑)?！倍拇ǘ~工程量計(jì)算規(guī)則中只是說(shuō)綜合考慮鋼筋的施工搭接用量，并沒(méi)有明確說(shuō)明是否包含了這部分搭接區(qū)箍筋加密的量。
4、樓層設(shè)置時(shí)有架空層和錯(cuò)層要盡量考慮以后工程量的劃分和畫(huà)圖方便，我在畫(huà)第一幢樓時(shí)設(shè)置樓層過(guò)細(xì)，把架空層也單獨(dú)設(shè)置一層，結(jié)果最后把同層的墻、柱分成了幾段，雖然對(duì)實(shí)體工程量沒(méi)有影響，但畫(huà)圖布裝飾和最后統(tǒng)計(jì)工程量的時(shí)候就會(huì)很麻煩。
樓層設(shè)置對(duì)超高模板的量也有會(huì)影響，因?yàn)檐浖?jì)算超高模板時(shí)是以層底標(biāo)高開(kāi)始計(jì)算的，如下圖將層底標(biāo)高設(shè)置為-4.5，這時(shí)三個(gè)區(qū)域的板和梁計(jì)算超高模板量都是以-4.5為底標(biāo)高計(jì)算的，這要怎么在軟件上處理，我還沒(méi)找到辦法，只能最后查看計(jì)算式，直接調(diào)整工程量。
5、在導(dǎo)入cad之前要將cad圖紙轉(zhuǎn)換成天正的t3格式，這樣可以最大限度的保證導(dǎo)入圖形的完整性。在識(shí)別板鋼筋時(shí)，識(shí)別完成后會(huì)彈出一個(gè)如下圖的提示框，一定要按照其提示一條一條的修改之后才可以關(guān)閉提示框，否則之后再調(diào)整板筋布置范圍重疊就找不出這個(gè)提示框了。
6、在畫(huà)變截面筏板時(shí)最好先統(tǒng)一畫(huà)成一塊整板，用分割功能進(jìn)行分割，再修改其屬性，這樣可以保證筏板之間沒(méi)有空隙，不然在設(shè)置筏板變截面時(shí)容易出錯(cuò)。
7、在布置剪力墻時(shí)要將暗柱覆蓋，保證與砌體墻之間沒(méi)有間隙，不然導(dǎo)入土建算量后房間沒(méi)有封閉，軟件不能自動(dòng)識(shí)別，布置裝飾將會(huì)很麻煩。
8、總說(shuō)明中的梁構(gòu)造腰筋及次梁加筋可以在所有梁布置完成后統(tǒng)一布置。如梁構(gòu)造腰筋是以梁腹板高度為設(shè)置依據(jù)時(shí)，一定要在板布置完成后才布置，因?yàn)橛?jì)算梁腹板高度是要扣除板厚的。
9、自動(dòng)生成砌體加筋時(shí)，一定要點(diǎn)開(kāi)“加筋形式”查看一下相應(yīng)的圖形類(lèi)型，按實(shí)際情況調(diào)整一下選擇參數(shù)化圖形。這樣才能準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)出相應(yīng)的預(yù)埋件和植筋數(shù)量。
10、布置墻面時(shí)，如一匹墻要分成兩種墻面，那么使用打斷功能將其打斷，不要?jiǎng)h除別一段，可以直接修改屬性，如果將其刪除，之后再畫(huà)別一段墻面時(shí)，就不容易布置上去了。
軟件不是萬(wàn)能的，最后還是會(huì)留下一些零星工程需要我們自已手算，如屋面爬梯、窗臺(tái)欄桿、排煙道、預(yù)埋鐵件等等，在我們辛辛苦苦終于建完模型之后一定不要忘了它們。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇五
隨著科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)代教育方式也在不斷變革和創(chuàng)新。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)教育越來(lái)越火爆，各類(lèi)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生。作為其中的一員，廣聯(lián)達(dá)在線教育平臺(tái)引起了我的濃厚興趣和關(guān)注。在這里，我體驗(yàn)到了高質(zhì)量的在線學(xué)習(xí)資源和獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，讓我受益匪淺。以下是我對(duì)廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺(tái)為我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)課程還是實(shí)用技能培訓(xùn)，廣聯(lián)達(dá)平臺(tái)都有著豐富的資源供我們選擇。我曾就讀于一所普通大學(xué)，有時(shí)候在某些專(zhuān)業(yè)課程上面對(duì)一些難懂的章節(jié)和問(wèn)題感到困惑。而廣聯(lián)達(dá)提供的在線課程，以其權(quán)威的講師和內(nèi)容廣泛的知識(shí)點(diǎn)，給予了我很大的幫助。無(wú)論是在線視頻課程，還是教材和練習(xí)題，都很容易讓我消化吸收，并在學(xué)習(xí)中不斷提升。
其次，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺(tái)以其特殊的學(xué)習(xí)方式獲得了我極大的興趣。與傳統(tǒng)的面對(duì)面授課不同，廣聯(lián)達(dá)采用線上直播的方式進(jìn)行教學(xué)，為我提供了更加靈活和自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。我可以在家中、圖書(shū)館、甚至是公園，在任何地方通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參加課程，隨時(shí)隨地都能夠?qū)W習(xí)。這種靈活性不僅滿足了我繁忙的學(xué)習(xí)和生活日程，還使我能夠按照自己的節(jié)奏和時(shí)間安排，參與學(xué)習(xí)，并且為我提供了更加高效和便利的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第三，在廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺(tái)上，我有機(jī)會(huì)與全國(guó)各地的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，拓寬了我的交流圈和視野。在線學(xué)習(xí)中，我可以與其他同學(xué)通過(guò)聊天室和論壇進(jìn)行互動(dòng)，討論課程內(nèi)容、解答問(wèn)題和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這種學(xué)習(xí)方式不僅使我能夠與同學(xué)們形成良好的合作，互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，還通過(guò)交流，了解不同地區(qū)的學(xué)習(xí)風(fēng)格和思維方式，拓寬了我的視野和學(xué)術(shù)圈子，使我受益匪淺。
第四，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺(tái)通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)工具和形式，提升了我的學(xué)習(xí)效果。除了課程視頻和教材，廣聯(lián)達(dá)提供了豐富的輔助學(xué)習(xí)資源，如在線作業(yè)、練習(xí)題、模擬考試等，以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)和提升應(yīng)用能力。同時(shí)，廣聯(lián)達(dá)還為習(xí)題和考試提供了評(píng)估和反饋功能，可以快速發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和困難，提高學(xué)習(xí)效果。這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和個(gè)性化的輔助學(xué)習(xí)方式，使我學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段都能夠得到有效的支持和指導(dǎo)。
總體來(lái)說(shuō)，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)平臺(tái)為我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，特殊的學(xué)習(xí)方式和工具，擴(kuò)大了我的學(xué)習(xí)圈子和提高了我的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)廣聯(lián)達(dá)，我真正領(lǐng)略到了網(wǎng)絡(luò)教育的魅力和優(yōu)勢(shì)。相信在未來(lái)，廣聯(lián)達(dá)將繼續(xù)不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，為更多的學(xué)習(xí)者提供高質(zhì)量的在線教育資源和服務(wù)。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇六
這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了工程造價(jià)軟件應(yīng)用------廣聯(lián)達(dá)軟件的應(yīng)用，在最近中，我國(guó)造價(jià)行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：中國(guó)的基礎(chǔ)建筑投資平均每年以15%的速度增長(zhǎng)，但粗略計(jì)算目前平均每個(gè)造價(jià)從業(yè)者的工作量大概是10年前的40倍。在這個(gè)過(guò)程中電算化起的作用是顯而易見(jiàn)的，造價(jià)工作者學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)輔助工作也是必然的選擇，否則一定會(huì)跟不上行業(yè)的發(fā)展，因時(shí)間問(wèn)題，準(zhǔn)確性及工作強(qiáng)度過(guò)大等原因而退出造價(jià)行業(yè)。剛開(kāi)始的時(shí)候自己還告誡自己一定要好好學(xué)習(xí)這個(gè)課程，因?yàn)橐院蠊ぷ髦腥绻麖氖略靸r(jià)工作的話一定會(huì)用到它的，它將是我們以后工作的一個(gè)手段，是我們工作的得力助手，我們?cè)诠ぷ髦惺请x不開(kāi)它的。所以我們必須去學(xué)好這個(gè)軟件，必須學(xué)會(huì)運(yùn)用這個(gè)軟件，進(jìn)而去熟練的運(yùn)用這個(gè)軟件，再次就是把它應(yīng)用到實(shí)際的工作中去。
開(kāi)始接觸到這個(gè)軟件時(shí)心里面就有一點(diǎn)很擔(dān)心，因?yàn)樽约涸谝郧暗膶W(xué)習(xí)中，我對(duì)計(jì)算機(jī)不是很感興趣，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件一直都是我的一個(gè)軟肋，說(shuō)實(shí)話我心里面真的很擔(dān)心，我害怕自己學(xué)不好這個(gè)軟件，但是我知道只要自己努力去學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)習(xí)好的。
定義模式中定義好的構(gòu)件在繪圖模式中繪制在軸網(wǎng)中。我們只需要按照繪制的順序繪制就好，按照：墻、門(mén)窗洞口、柱、梁、樓梯、裝修、土方、基礎(chǔ)、其他、自定義的順序進(jìn)行定義繪制。然后一層一層的繪制就可以了。等繪制好之后在廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件模塊中選擇清單或者定額模式進(jìn)行綁定、換算定額、套價(jià)，出清單或出總價(jià)。在廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣ggj模塊下，進(jìn)行抽筋算量，按照：柱、墻、門(mén)洞口、梁、板、基礎(chǔ)、自定義、其他的順序進(jìn)行定義繪制，然后匯出總量即可。
我們買(mǎi)了最新版的密碼狗，可以進(jìn)行全程的算量，通過(guò)這段時(shí)間我的練習(xí)，我認(rèn)為繪圖算量前必須進(jìn)行三項(xiàng)準(zhǔn)備工作：
1、分圖紙：把圖紙分為：總說(shuō)明、基礎(chǔ)、框架柱、墻和暗柱配筋、連梁配筋、梁配筋、板配筋、結(jié)構(gòu)平面圖、零星(樓梯節(jié)點(diǎn)等)九大部分。對(duì)構(gòu)件來(lái)說(shuō)，這9部分是獨(dú)立的。
2、分析繪圖先后順序：首先根據(jù)總說(shuō)明建立工程，把基礎(chǔ)放在第一種構(gòu)件繪圖，而后是框架柱，可以使用柱表功能。再做墻和約束邊緣構(gòu)件配筋，因?yàn)閴?huì)是梁的支座。再下來(lái)是連梁配筋，因?yàn)檫B梁會(huì)是次梁的支座，所以連梁放在梁的前面。接下來(lái)是主梁、次梁。繪制完上述的構(gòu)件后，板和板配筋就很方便了，利用點(diǎn)式畫(huà)法或自動(dòng)生成最小板，很快可以把板繪制完，再配板鋼筋。最后算樓梯等零星。
圖之前建立一張樓層關(guān)系表，根據(jù)此表在軟件中建立樓層，按總說(shuō)明在此表中標(biāo)上構(gòu)件砼標(biāo)號(hào)，在鋼筋軟件里很快可以把鋼筋的錨固和搭接調(diào)好。此表放在電腦前，可以在匯圖時(shí)隨時(shí)清楚的看到自己算在哪層，因?yàn)閳D紙上有些構(gòu)件是按層來(lái)標(biāo)示的，有些是按標(biāo)高來(lái)標(biāo)示的，有了這張樓層關(guān)系表，計(jì)算時(shí)很方便，不用來(lái)回推算。
根據(jù)我學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)的體會(huì)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)可以劃分為三個(gè)階段的學(xué)習(xí)：第一階段：掌握軟件的結(jié)構(gòu)及其功能。這時(shí)我們還處于學(xué)習(xí)軟件的初級(jí)的階段，現(xiàn)在的我們還是在慢慢的去了解廣聯(lián)達(dá)的各個(gè)功能。
第二階段：工程適用軟件。在這個(gè)過(guò)程中，我們已經(jīng)對(duì)軟件的有了一定的了解，我們需要拿一些簡(jiǎn)單的工程來(lái)學(xué)習(xí)軟件。將我們所掌握的軟件的功能實(shí)際的應(yīng)用到工程里面去，在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)遇到好多的問(wèn)題，我們要去解決這些問(wèn)題。
第三階段：功能適應(yīng)工程。在對(duì)軟件的功能有了較深的了解后，就可以真正應(yīng)用到工程里面去了。這個(gè)階段應(yīng)該是我們到工作的時(shí)候了，但是我們遇到的實(shí)際工程是千變?nèi)f化，我們要再對(duì)軟件功能充分了解以后，根據(jù)工程的需要提取軟件的功能來(lái)滿足工程要求。
學(xué)到了許多東西，它對(duì)我的幫助很大。我想我在以后的學(xué)習(xí)和工作中，會(huì)努力的去學(xué)習(xí)、了解和掌握廣聯(lián)達(dá)的所有功能。我也摩拳擦掌準(zhǔn)備著將來(lái)到工作崗位上，用廣聯(lián)達(dá)軟件完成工作，書(shū)寫(xiě)人生!
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇七
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，廣聯(lián)達(dá)作為一家專(zhuān)注于信息化建設(shè)的企業(yè)，不僅積極推動(dòng)了行業(yè)的發(fā)展，還為廣大學(xué)習(xí)者提供了在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。我有幸參與了廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)課程，并從中獲得了諸多收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第一段：在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。
廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)為學(xué)習(xí)者提供了許多便利。首先，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自主學(xué)習(xí)。無(wú)論是在公交車(chē)上、家中的休息時(shí)間，還是在工作間隙，都可以利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，平臺(tái)提供了多種形式的學(xué)習(xí)材料，如視頻課程、在線資料等，供學(xué)習(xí)者自主選擇。這些材料不僅內(nèi)容豐富，而且可反復(fù)觀看，方便學(xué)習(xí)者進(jìn)一步鞏固知識(shí)。另外，平臺(tái)還提供了互動(dòng)交流的功能，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)在線討論、互動(dòng)小組等方式與其他學(xué)習(xí)者交流心得和問(wèn)題，促進(jìn)共同進(jìn)步。
第二段：個(gè)人學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)自己選擇學(xué)習(xí)材料、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃逐步推進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果明顯提升。與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比，廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)更加個(gè)性化，更能滿足學(xué)習(xí)者的需求。此外，廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)還提供了一些學(xué)習(xí)評(píng)估的功能，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，更有針對(duì)性地提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
盡管廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)了個(gè)體學(xué)習(xí)的自主性，但團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是不可忽視的。在線討論、互動(dòng)小組等功能不僅可以促進(jìn)與他人的交流，還可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和運(yùn)用知識(shí)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，與其他學(xué)習(xí)者的交流啟發(fā)了我很多新思路，并在互相督促下提高了學(xué)習(xí)動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的好處是顯而易見(jiàn)的，它能夠提高學(xué)習(xí)效率、拓寬思維視野，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第四段：習(xí)慣的養(yǎng)成和堅(jiān)持。
廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)課程要求學(xué)習(xí)者按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并參與到學(xué)習(xí)討論中。這對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并有足夠的自律和堅(jiān)持。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻感受到了學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。通過(guò)每天定時(shí)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何調(diào)整學(xué)習(xí)的節(jié)奏和心態(tài)，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律的品質(zhì)是成功的關(guān)鍵，它能夠幫助學(xué)習(xí)者應(yīng)對(duì)各種學(xué)習(xí)難題，取得更好的學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)參與廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還受益于學(xué)習(xí)過(guò)程中的啟示。首先，廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)展示了信息技術(shù)的魅力和便利性，激發(fā)了我對(duì)信息化建設(shè)的濃厚興趣，并鍛煉了我在信息技術(shù)應(yīng)用方面的能力。其次，線上學(xué)習(xí)中的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)豐富了我的管理和溝通技巧，為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。最重要的是，廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)讓我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷學(xué)習(xí)、提升和適應(yīng)。只有保持學(xué)習(xí)的熱情和求知欲望，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。
總結(jié)：通過(guò)廣聯(lián)達(dá)的在線學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，同時(shí)也受益于信息技術(shù)和個(gè)人成長(zhǎng)方面的啟示。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣聯(lián)達(dá)學(xué)習(xí)的精神，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)習(xí)的需求。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇八
雷鋒像一首詩(shī)深深的刻在我的心中，像一盞燈時(shí)時(shí)刻刻為人們照亮前進(jìn)的道路。在我身邊就有一位這樣的人，他就是我的好朋友——小王。
小王的頭發(fā)密密匝匝，想一頂厚實(shí)的帽子，他那雙眼睛特別引人注目，看上去很明亮，灰色的，毫不掩飾，在他胖胖的臉上通直的鼻梁更加顯得突兀高聳，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
有一次，我，小王和他的一個(gè)朋友去匯翠山莊玩，正當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，一輛電動(dòng)自行車(chē)橫沖直撞的開(kāi)著，我們以為那是別人在惡作劇，所以就沒(méi)把他當(dāng)一回事，但那人似乎沒(méi)有停下的意思，直朝小王的好朋友開(kāi)去，小王的好朋友呆若木雞似的看著迎面撞來(lái)的電動(dòng)自行車(chē)，在這緊張時(shí)刻，周?chē)氖迨灏⒁蹋瑺敔斈棠?，小朋友們都驚呆了，一動(dòng)不動(dòng)的擔(dān)心起來(lái)，有人說(shuō)：“那個(gè)騎電動(dòng)自行車(chē)的人是不是瘋了，都快撞到人了還不停下!”還有的人責(zé)罵起人：“這個(gè)孩子是不是傻了，車(chē)都快撞到他了還不跑，唉!”眾多路人都在紛紛議論著，卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)上前去阻止，而是在一旁看著熱鬧。
但那勇敢的小王，并沒(méi)有袖手旁觀，只見(jiàn)他飛奔到他好朋友身邊，一把把他的好朋友拽到一邊，讓那飛馳的電動(dòng)自車(chē)一晃而過(guò)，這時(shí)周?chē)娜舜蟪砸惑@，都松了一口氣。紛紛表?yè)P(yáng)了小王，小王笑了笑就走開(kāi)了。
只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)時(shí)間去幫助別人，就一定會(huì)有回報(bào)的。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇九
工程管理1005班1003070512在最近中，我國(guó)造價(jià)行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：中國(guó)的基礎(chǔ)建筑投資平均每年以15%的速度增長(zhǎng)，但造價(jià)從業(yè)人員的數(shù)量，已經(jīng)不足10年前的80%，造價(jià)從業(yè)人員的平均年齡比10年前降低了8.47歲，粗略計(jì)算目前平均每個(gè)造價(jià)從業(yè)者的工作量大概是10年前的40倍。在這個(gè)過(guò)程中電算化起的作用是顯而易見(jiàn)的，造價(jià)工作者學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)輔助工作也是必然的選擇，否則一定會(huì)跟不上行業(yè)的發(fā)展，因時(shí)間問(wèn)題，準(zhǔn)確性及工作強(qiáng)度過(guò)大等原因而退出造價(jià)行業(yè)。
根據(jù)我學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)的體會(huì)劃分為三個(gè)階段的學(xué)習(xí)：
第一階段：掌握軟件的結(jié)構(gòu)及其功能。在我學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)軟件的這個(gè)階段，軟件自帶文字幫助和視頻幫助功不可沒(méi)，很多想學(xué)的朋友總希望身邊有人指導(dǎo)其學(xué)習(xí)，殊不知有個(gè)最好的幫手其實(shí)就在身邊，這個(gè)幫手在你學(xué)習(xí)軟件的時(shí)候時(shí)刻守侯在你的身旁，在你有問(wèn)題的時(shí)候總能詳盡的不厭其煩的為你解答。
第二階段：工程適用軟件。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要拿一些簡(jiǎn)單的工程來(lái)學(xué)習(xí)軟件。將我們所掌握的軟件的功能實(shí)際的應(yīng)用到工程里面去，這里可能會(huì)遇到許多的問(wèn)題，一部分問(wèn)題通過(guò)自己反復(fù)的摸索，查看幫助，對(duì)照結(jié)果就能夠解決，這樣的好處是能夠加深你對(duì)軟件功能的了解。另一部分問(wèn)題是在通過(guò)自己的摸索仍不能解決的問(wèn)題，這就需要求助他人，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者電話的方式，我就得到過(guò)網(wǎng)絡(luò)上許多熱心的朋友的幫助。建議不要把問(wèn)題遺留到第二天。很多朋友和我一樣，有的時(shí)候其實(shí)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但因?yàn)樽约旱乃悸枫@進(jìn)了死胡同，就是轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，這個(gè)時(shí)候只需要朋友輕輕的一點(diǎn)撥，眼前馬上豁然開(kāi)朗。
第三階段：功能適應(yīng)工程。在對(duì)軟件的功能有了較深的了解后，就可以真正應(yīng)用到工程里面去了。房屋結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化，想要軟件能夠完全適用建筑是不可能的，這就需要我們對(duì)軟件功能有個(gè)充分的了解以后，根據(jù)工程的需要提取軟件的部分功能來(lái)滿足要求，有的時(shí)候甚至要編輯代碼公式進(jìn)行計(jì)算。在這階段學(xué)習(xí)的朋友，往往都具備了一定水平了，但由于總處在同一個(gè)工作環(huán)境中，碰到的工程類(lèi)型都差不多，所以導(dǎo)致了對(duì)于軟件常用的功能了解，但對(duì)于不常用的功能就不太了解，這就需要我們?nèi)ネㄟ^(guò)幫助別人來(lái)提高自己，就象一個(gè)物體有許多個(gè)面，你站在一個(gè)角度永遠(yuǎn)也只能看到同樣的幾個(gè)面，在交流中達(dá)到共同提高的目的。
其實(shí)無(wú)論什么軟件都只不過(guò)是為我們服務(wù)的一種工具，只要我們有心去學(xué)，用心去使用，都是很容易學(xué)會(huì)和撐握，廣聯(lián)達(dá)也不例外，只有我們了解和掌握了其功能，靈活應(yīng)運(yùn)，變通處理工作中遇到的各種問(wèn)題，我們的工作才會(huì)輕松，心情才會(huì)愉快。我在學(xué)習(xí)和使用廣聯(lián)達(dá)軟件的過(guò)程中學(xué)到了許多東西，它對(duì)我的幫助很大。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇十
首先是軟件入門(mén)操作流程的學(xué)習(xí)階段。這個(gè)階段主要學(xué)習(xí)整個(gè)軟件的操作過(guò)程，學(xué)習(xí)主要有兩個(gè)渠道，一個(gè)是參加我們廣聯(lián)達(dá)公司為客戶(hù)提供的軟件培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，另一個(gè)是上廣聯(lián)達(dá)新干線下載軟件入門(mén)培訓(xùn)的視頻觀看。通過(guò)以上渠道的學(xué)習(xí)，能夠就初步掌握軟件的操作流程，為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
其次是軟件的全面學(xué)習(xí)階段。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)主要是熟悉并掌握軟件的的所有操作功能，學(xué)習(xí)也有兩個(gè)渠道，一個(gè)是利用軟件的幫助界面，另外一個(gè)是利用廣聯(lián)達(dá)公司提供的軟件操作手冊(cè)。通過(guò)這個(gè)階段全面的學(xué)習(xí)，我們就掌握了工程算量的軟件基礎(chǔ)知識(shí)。
第三是利用軟件進(jìn)行實(shí)際工程的算量。在開(kāi)始進(jìn)行軟件算量的過(guò)程當(dāng)中，肯定會(huì)遇到一些操作上的難點(diǎn)以及盲點(diǎn)，這時(shí)候，可以請(qǐng)教廣聯(lián)達(dá)公司的技術(shù)人員，因?yàn)閺V聯(lián)達(dá)公司隨時(shí)為客戶(hù)免費(fèi)提供技術(shù)上的幫助。這樣反復(fù)的利用軟件進(jìn)行工程算量，做了幾個(gè)工程以后，我們就能基本掌握利用軟件進(jìn)行安裝算量的技術(shù)了。
最后是軟件算量技術(shù)的提高與精通。這涉及很多方面，比如工程量代碼的選擇與設(shè)計(jì)、工程節(jié)點(diǎn)的設(shè)置、利用構(gòu)件表達(dá)并算出我們需要的工程量清單等等。這個(gè)時(shí)候我們可以跟蹤閱讀廣聯(lián)達(dá)的數(shù)字造價(jià)，這是廣聯(lián)達(dá)公司為客戶(hù)免費(fèi)提供的電子期刊，在廣聯(lián)達(dá)新干線網(wǎng)站上可以下載。這個(gè)電子期刊包括了很多軟件應(yīng)用的技術(shù)交流、發(fā)布及說(shuō)明，通過(guò)這個(gè)渠道我們可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，研究并學(xué)習(xí)軟件應(yīng)用的各方面技術(shù)。
要學(xué)習(xí)并掌握好算量軟件，不僅僅需要軟件知識(shí)，還需要造價(jià)知識(shí)，只有精通軟件及造價(jià)知識(shí)，才能大大的提高算量的速度及準(zhǔn)確度。一個(gè)算量的高手掌握的不單是軟件操作技術(shù)，還要掌握的是造價(jià)的基礎(chǔ)知識(shí)，你要知道算什么量，如何對(duì)工程量清單進(jìn)行分類(lèi)、分項(xiàng)，再利用軟件這個(gè)工具表達(dá)并算出來(lái)。要算什么工程量由我們的造價(jià)知識(shí)決定，怎樣去把這個(gè)工程量快速準(zhǔn)確的算出來(lái)由我們的軟件應(yīng)用知識(shí)來(lái)決定。兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)都很重要，我們都要花時(shí)間去學(xué)習(xí)，去掌握。
以上是我與大家分享的如何快速的學(xué)習(xí)并掌握算量軟件的一些經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然這是我的個(gè)人觀點(diǎn)，不過(guò)我希望能夠給廣大學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)算量軟件的同行們帶來(lái)一些啟示。
怎么樣學(xué)習(xí)股票
一、堅(jiān)持每天復(fù)盤(pán)，并按自己的選股方法選出目標(biāo)個(gè)股。復(fù)盤(pán)的重點(diǎn)在瀏覽所有個(gè)股走勢(shì)，副業(yè)才是找目標(biāo)股。在復(fù)盤(pán)過(guò)程中選出的個(gè)股，既符合自己的選股方法，又與目前的市場(chǎng)熱點(diǎn)具有共性，有板塊、行業(yè)的聯(lián)動(dòng)，后市走強(qiáng)的概率才高。復(fù)盤(pán)后你會(huì)從個(gè)股的趨同性發(fā)現(xiàn)大盤(pán)的趨勢(shì)，從個(gè)股的趨同性發(fā)現(xiàn)板塊。據(jù)接觸過(guò)呂梁的朋友稱(chēng)，呂梁絕對(duì)是位分析高手，盤(pán)面感覺(jué)堪稱(chēng)一流，盤(pán)面上均線就是光溜溜的k線——股道至簡(jiǎn)。
二、對(duì)當(dāng)天漲幅、跌幅在前的個(gè)股再一次認(rèn)真瀏覽，找出個(gè)股走強(qiáng)(走弱)的原因，發(fā)現(xiàn)你認(rèn)為的買(mǎi)入(賣(mài)出)信號(hào)。對(duì)符合買(mǎi)入條件的個(gè)股，可進(jìn)入你的備選股票池并予以跟蹤。
三、實(shí)盤(pán)中主要做到跟蹤你的目標(biāo)股的實(shí)時(shí)走勢(shì)，明確了解其當(dāng)日開(kāi)、收、最高、最低的具體含義，以及盤(pán)中的主力的上拉、拋售、護(hù)盤(pán)等實(shí)際情況，了解量?jī)r(jià)關(guān)系是否的正常等。
四、條件反射訓(xùn)練。找出一些經(jīng)典底部啟動(dòng)個(gè)股的走勢(shì)，不斷的刺激自己的大腦。
五、訓(xùn)練自己每日快速瀏覽動(dòng)態(tài)大盤(pán)情況。
六、最核心的是有一套適合自己的操作方法，特別是適合自己。方法又來(lái)自上面的這些訓(xùn)練。
復(fù)盤(pán)就是利用靜態(tài)再看一邊市場(chǎng)全貌，這針對(duì)你白天動(dòng)態(tài)盯盤(pán)來(lái)不及觀察、來(lái)不及總結(jié)等等情況，在收盤(pán)后或者定時(shí)你又進(jìn)行一次翻閱各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步明確一下，明確那些股資金流進(jìn)活躍，那些股資金流出主力在逃，大盤(pán)的拋壓主要來(lái)自哪里，大盤(pán)做多動(dòng)能又來(lái)自哪里，它們是不有行業(yè)、板塊的聯(lián)系，產(chǎn)生這些情況原因是什么】那些個(gè)股正處于上漲的黃金時(shí)期，那些即將形成完美突破，大盤(pán)今日漲跌主要原因是什么等等情況，需要你重新對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行復(fù)合一遍，更了解市場(chǎng)的變化。
復(fù)盤(pán)的一般步驟是：
1、看兩市漲跌幅榜：
(1)對(duì)照大盤(pán)走勢(shì)，與大盤(pán)比較強(qiáng)弱，了解主力參與程度‖包括其攻擊、護(hù)盤(pán)、打壓、不參與等情況可能，了解個(gè)股量?jī)r(jià)關(guān)系是否正常，主力拉抬或打壓時(shí)動(dòng)作、真實(shí)性以及目的用意。了解一般投資者的參與程度和熱情。
(2)了解當(dāng)日k線在日k線圖中的位置，含義。再看周k線和月k線，在時(shí)間上、空間上了解主力參與程度、用意和狀態(tài)。
(3)對(duì)漲幅前2版和跌幅后2版的個(gè)股要看的特別仔細(xì)。了解那些個(gè)股在悄悄走強(qiáng)，那些個(gè)股已是強(qiáng)弓之弩，那些個(gè)股在不計(jì)成本的出逃，那些個(gè)股正在突破啟動(dòng)，那些個(gè)股正在強(qiáng)勁的中盤(pán)，也就說(shuō)，有點(diǎn)象人口普查，了解各部分的狀態(tài)，這樣才能對(duì)整個(gè)大盤(pán)的情況基本上了解大概。
(4)在了解個(gè)股的過(guò)程中，把那些處于低部攻擊狀態(tài)的個(gè)股挑出來(lái)‖仔細(xì)觀察日k線、周k線、月k線所經(jīng)歷的時(shí)間和空間、位置等情況良好的，剔除控盤(pán)嚴(yán)重的莊股和主力介入不深和游資阻擊的個(gè)股，剩余的再看一下基本面，有最新的調(diào)研報(bào)告最好調(diào)出來(lái)看一下，符合的進(jìn)入自己的自選股。
看漲幅在前兩版的個(gè)股，看他們之間有那些個(gè)股存在板塊、行業(yè)等聯(lián)系，了解資金在流進(jìn)那些行業(yè)和板塊，看跌幅在后的兩板，看那些個(gè)股資金在流出，是否具有板塊和行業(yè)的聯(lián)系，了解主力做空的板塊。需要說(shuō)明的看幾板合適主要看當(dāng)日行情的大小，好多看幾板，差看前后兩板就可以了。
2、看自己的自選股(包括當(dāng)日選入的)：
觀察是不是按照自己預(yù)想的在走，檢驗(yàn)自己的選股方法，有那些錯(cuò)誤，為什么出錯(cuò)，找出原因，改進(jìn)?？茨切﹤€(gè)股已經(jīng)出現(xiàn)買(mǎi)點(diǎn)(買(mǎi)點(diǎn)自己定的，按照什么標(biāo)準(zhǔn)也是你自己定的)的個(gè)股，你要做一個(gè)投資計(jì)劃，包括怎么樣情況怎么買(mǎi)，買(mǎi)多少、多少價(jià)格、止損位設(shè)置等。
3、看大盤(pán)走勢(shì)：
主要分析收陰陽(yáng)的情況、成交量情況，與昨日相比是否怎么樣的情況，整個(gè)量?jī)r(jià)關(guān)系是否正常，在日k線的位置、含義，看整個(gè)日k線整體趨勢(shì)，判斷是否可以參與個(gè)股，能否出現(xiàn)中線波段，目前大盤(pán)處于哪一級(jí)趨勢(shì)的那個(gè)階段?？串?dāng)日大盤(pán)波動(dòng)情況，什么時(shí)候在拉抬、什么時(shí)候在打壓，拉抬是那些股，打壓又是那些股，他們對(duì)大盤(pán)的影響力又是如何?？礉q跌平個(gè)股家數(shù)，了解大盤(pán)漲跌是否正常。了解流通市值前10名個(gè)股的運(yùn)況，以及對(duì)大盤(pán)的影響，如果不是大盤(pán)股影響大盤(pán)，找出影響大盤(pán)的板塊。了解大盤(pán)當(dāng)日的高低點(diǎn)含義，了解大盤(pán)的阻力和支持位，了解大盤(pán)在什么位置有吸盤(pán)和拋壓，了解那些個(gè)股在大盤(pán)打壓之前先打壓，那些個(gè)股在大盤(pán)打壓末期先止住啟動(dòng)。
綜合排名榜，市場(chǎng)各要素都展現(xiàn)在這里，那些個(gè)股在活躍，那些個(gè)股在出逃最強(qiáng)烈，那些個(gè)股在拉尾市勾當(dāng)，那些在尾市打壓制造恐慌假象，那些個(gè)股盤(pán)輕如燕，那些步履蹣跚，這是主力的照妖鏡。
別忘了還要關(guān)注其他市懲品種的情況，回購(gòu)情況如何，國(guó)債情況如何，b股情況如何等等‖他們反映的什么樣的資金面以及對(duì)大盤(pán)的情況。
掌握基本要素和復(fù)盤(pán)熟練的要求后，你的盤(pán)面感覺(jué)肯定是不同的。反復(fù)訓(xùn)練后，可加快速度‖翻閱個(gè)股也不必要看全部，看漲跌前后幾版、權(quán)重股、自選股等就可以了。復(fù)盤(pán)是辛苦的，但只有苦盡才能甘來(lái)。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇十一
20xx年4月我有幸參加了縣教體局舉辦的多媒體課件制作培訓(xùn)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，作為教師，作為面臨素質(zhì)教育在全國(guó)全面推行的今天的教師，課件的制作是必須具備的一種能力，它將使我們的教學(xué)工作更加走上現(xiàn)代化的模式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加走上自主性、主動(dòng)性。能更加體現(xiàn)學(xué)為主體的教學(xué)模式，面對(duì)知識(shí)裂變的今天，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的多面性、廣泛性、自主性對(duì)學(xué)校教育提出了更高的要求，僅靠一本教案，一支粉筆的教學(xué)方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要，也不利于學(xué)生的全面發(fā)展，更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生，所以對(duì)課件制作方面的知識(shí)的了解和運(yùn)用，勢(shì)在必行。更是十分必要的。
這次培訓(xùn)的目的主要是：提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)，提高教育教學(xué)軟件制作水平，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，推動(dòng)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：ppt課件制作，flash課件制作，ps圖片處理。在接受培訓(xùn)的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己的不足。這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)不多，慶幸自己有這樣的機(jī)會(huì)時(shí)，我也深感壓力的巨大。認(rèn)為首先應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力。
對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，powerpoint課件是最早接觸的。利用powerpoint可以創(chuàng)建出非常漂亮的幻燈片文稿，這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫(huà)，表格，統(tǒng)計(jì)圖表，組織結(jié)構(gòu)圖，甚至可以有聲音，樂(lè)曲和動(dòng)畫(huà)效果，還可以為這些幻燈片設(shè)計(jì)出統(tǒng)一或不同的背景。利用powerpoint可通過(guò)各種形式放映幻燈片，我們可以在本地的計(jì)算機(jī)上直接播放制作好的幻燈片，也可連接到特定的投影儀上進(jìn)行曲放映：既可以在完全沒(méi)有人工干預(yù)的情況下自動(dòng)放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每張幻燈片從不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生動(dòng)有趣。這次培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了在powerpoint演示文稿中動(dòng)畫(huà)的設(shè)置、聲音的添加、影片的添加，設(shè)置不同的背景，用powerpoint制作簡(jiǎn)單的個(gè)人主頁(yè)，還有如何將powerpoint課件轉(zhuǎn)化為flash課件。在培訓(xùn)之前，我可以說(shuō)是只會(huì)欣賞flash，對(duì)制作flash課件是不可想象的。通過(guò)半天的培訓(xùn)，我了解了很多，也會(huì)跟著制作了。
通過(guò)培訓(xùn)我對(duì)制作課件有了新的認(rèn)識(shí)：制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。不同的制作軟件具有不同的特點(diǎn)，在制作課件時(shí)，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過(guò)程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
短短兩天的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。
[制作ppt學(xué)習(xí)心得體會(huì)]
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇十二
存在的主要問(wèn)題
一是思想解放的力度還不夠大。對(duì)新的工作崗位的認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。
二是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒(méi)有自覺(jué)地把群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無(wú)止境的，群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害群眾的根本利益。
三是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺(jué)，個(gè)別時(shí)候還做不到“來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲”;有時(shí)還做不到生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心，不能盡最大可能為群眾提供方便。
五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深入不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。
六是工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。
問(wèn)題存在的主要根源
一是對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)不足。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，就沒(méi)有自覺(jué)地行動(dòng)。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問(wèn)題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時(shí)把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅(jiān)實(shí)的理論的指導(dǎo)，才使自己在更好地為人民服務(wù)方面做到不夠不到位。
二是在對(duì)發(fā)展是"第一要?jiǎng)?wù)"的認(rèn)識(shí)和理解上不夠徹底。黨的xx大明確指出："必須把發(fā)展作為黨、執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)"要求，各級(jí)各部門(mén)的工作都必須服從于這一要?jiǎng)?wù)。盡管自己對(duì)這一論斷進(jìn)行了認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)，但由于在理解的程度和廣度還不夠徹底，致使在利用自身職能服務(wù)"發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)"時(shí)，存有職能發(fā)揮的片面性，一些職能沒(méi)能夠及時(shí)有效地發(fā)揮好。
三是精神狀態(tài)未能積極適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需求。進(jìn)取意識(shí)不同程度地有了炎化，"創(chuàng)"和"爭(zhēng)"的意識(shí)不夠強(qiáng)烈，與各科室溝通較少，淡化了爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)，甚至是放棄。
整改措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政策理論水平。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和""的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)"xx大"精神，深刻領(lǐng)會(huì)新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)和深遠(yuǎn)意義，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)中去，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家林業(yè)政策，提高業(yè)務(wù)水平，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
2、強(qiáng)化服務(wù)，時(shí)刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，簡(jiǎn)化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。要把實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)與日常工作融合貫通起來(lái)，把為人民服務(wù)落實(shí)到我們具體工作的每一個(gè)程序中。
3、提高素質(zhì)，弘揚(yáng)先鋒模范作用。切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高自身的政治思想覺(jué)悟、政策理論水平、業(yè)務(wù)工作能力、法制觀念。自覺(jué)按照模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，通過(guò)查找問(wèn)題，細(xì)化改進(jìn)糾正的辦法措施，落實(shí)到具體工作中去，以新的境界、新的風(fēng)貌、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的作為弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，把黨的意志轉(zhuǎn)化為我們每個(gè)黨員的實(shí)際行動(dòng)，用我們的努力去營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，用我們實(shí)際行動(dòng)去促進(jìn)任丘林業(yè)的快速發(fā)展。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇十三
作為一名CS學(xué)習(xí)者，我深知學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)需要付出大量的努力和時(shí)間。然而，隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)CS不僅讓我掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)，更讓我擁有了改變世界的能力。本文將分享我在學(xué)習(xí)CS的過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
第一段：CS學(xué)習(xí)的困難
學(xué)習(xí)CS并不是件容易的事情，需要付出巨大的精力和時(shí)間。作為一名初學(xué)者，我曾經(jīng)對(duì)編程語(yǔ)言一竅不通，看到程序代碼時(shí)會(huì)感到十分迷茫。甚至，在我開(kāi)始學(xué)習(xí)CS之后的幾周內(nèi)，我?guī)缀趺刻於荚谟龅嚼щy時(shí)陷入了悲催的感覺(jué)，感到被代碼和各種術(shù)語(yǔ)淹沒(méi)。
第二段：自我學(xué)習(xí)的重要性
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到自我學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)領(lǐng)域中，只要在讀懂關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)和掌握基本的編程語(yǔ)言基礎(chǔ)之后，我就開(kāi)始獨(dú)立思考和嘗試解決問(wèn)題。我逐漸了解到，學(xué)習(xí)CS的致命打擊并不是語(yǔ)言的陌生感，而是在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)所面臨的挑戰(zhàn)和障礙。因此，對(duì)于一名CS學(xué)習(xí)者而言，嘗試獨(dú)立思考和解決問(wèn)題是至關(guān)重要的。
第三段：CS學(xué)習(xí)的實(shí)用性
幾年前，計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門(mén)不太受重視的學(xué)科。但隨著科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)科學(xué)的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛。通過(guò)CS學(xué)習(xí)，我們可以掌握許多實(shí)用的工具和技能，比如編寫(xiě)網(wǎng)站、設(shè)計(jì)游戲等。在未來(lái)，這些技能將變得越來(lái)越有用，因?yàn)橐磺卸紝⒆非髷?shù)字化和智能化。
第四段：CS學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)
盡管這是一門(mén)非常有前途的學(xué)科，但它也很具挑戰(zhàn)性。隨著科技的不斷進(jìn)步，CS的知識(shí)在不斷更新和進(jìn)化，這就要求我們不斷地學(xué)習(xí)和探索。除此之外，也有很多復(fù)雜的概念和術(shù)語(yǔ)需要理解，比如線性代數(shù)、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。然而，通過(guò)這些挑戰(zhàn)，我們能夠掌握技能和知識(shí)，擴(kuò)大視野，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：CS學(xué)習(xí)的重要性
總之，CS學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很重要的領(lǐng)域，將在未來(lái)變得越來(lái)越重要。通過(guò)學(xué)習(xí)CS，我不僅掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)，還掌握了改變世界的能力。不論在哪個(gè)領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)編程都是非常必要的技能。因此，我們應(yīng)該重視CS學(xué)習(xí)，了解并掌握這方面的知識(shí)，以準(zhǔn)備迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的挑戰(zhàn)。
總之，CS學(xué)習(xí)是有挑戰(zhàn)，但這種挑戰(zhàn)所帶來(lái)的好處是非常有價(jià)值的。它能夠給予我們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)立思考的能力和解決問(wèn)題的能力。只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我們就可以掌握這門(mén)技藝，來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇十四
第一段：介紹FBI的學(xué)習(xí)過(guò)程和目標(biāo)（約200字）
學(xué)習(xí)成為FBI特工是一個(gè)令人興奮并且具有挑戰(zhàn)性的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我接觸到了一系列的課程和訓(xùn)練，包括偵查技巧、法律知識(shí)、心理分析等。我的目標(biāo)是成為一名出色的FBI特工，為我國(guó)的安全和正義貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第二段：深入了解FBI服務(wù)的重要性（約300字）
通過(guò)學(xué)習(xí)FBI，我深刻地意識(shí)到該機(jī)構(gòu)對(duì)社會(huì)的重要性。FBI特工通過(guò)調(diào)查破案、防范恐怖襲擊等方式，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)正義。在我參與的課程中，我學(xué)習(xí)了各種偵查技巧和調(diào)查思維，理解了證據(jù)收集、分析和邏輯推理等工作的重要性。這些知識(shí)和技能對(duì)于我成為一名合格的FBI特工至關(guān)重要。
第三段：意識(shí)到職業(yè)背后的艱辛和責(zé)任（約300字）
在學(xué)習(xí)FBI過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到成為一名FBI特工是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和艱辛的工作。這不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任和使命。FBI特工需要時(shí)刻保持警覺(jué)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為了個(gè)人的安全和團(tuán)隊(duì)的成功，需要經(jīng)歷各種壓力和危險(xiǎn)。此外，F(xiàn)BI特工還需要具備職業(yè)道德和職業(yè)操守，忠誠(chéng)于法律和正義，正確行使權(quán)利。這些責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)要求我在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅關(guān)注知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要塑造我自己作為一個(gè)人和公民的品質(zhì)。
第四段：發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)（約200字）
學(xué)習(xí)FBI的過(guò)程是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)的過(guò)程。每一次課程和訓(xùn)練都讓我面對(duì)我自己的不足和局限，不斷地為之努力。同時(shí)，通過(guò)和同伴們的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，并且在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮了重要的作用。這種個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)FBI的決心。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)（約200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)FBI，我對(duì)自己和未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和展望。我希望在實(shí)踐中不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，成為一名卓越的特工，為國(guó)家安全和公眾利益做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到學(xué)無(wú)止境，要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)變化。學(xué)習(xí)FBI的經(jīng)歷不僅僅是一次短暫的學(xué)習(xí)過(guò)程，更是塑造我的一生的寶貴經(jīng)歷。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)FBI后的心得體會(huì)，我對(duì)自己和職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我深深地體會(huì)到FBI的重要性，意識(shí)到職業(yè)背后的責(zé)任與挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和潛力，對(duì)未來(lái)有了更明確的展望。學(xué)習(xí)FBI是一次不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是成長(zhǎng)和塑造人格的過(guò)程，我將繼續(xù)努力，為國(guó)家的安全和正義做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇十五
很多朋友都想盡快全面掌握photoshop，很多朋友多次和我探討如何學(xué)好 photoshop。我理解大家的心情，因?yàn)槲易哌^(guò)也是一條曲折、艱辛的路。第一次見(jiàn)到photoshop的驚喜，第一次制作印刷品失敗的沮喪，第一次走上photoshop講臺(tái)的忐忑，太多的第一次伴隨我與photoshop走過(guò)10年的時(shí)光。有朋友對(duì)我說(shuō)，咱們都玩photoshop的，我實(shí)在不敢茍同此言，因我的photoshop實(shí)實(shí)在在是熬出來(lái)的。每一個(gè)創(chuàng)意，每一種技法，每一幅圖像是都處心積慮熬出來(lái)的，水平談上高，但從不敢有一點(diǎn)大撒把的瀟灑念頭。
新視線職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)photoshop、ui設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、淘寶美工、三維表現(xiàn)專(zhuān)業(yè)、seo網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、sem網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)頁(yè)制作等50多門(mén)課程供你選擇。
我深知學(xué)無(wú)止境，實(shí)不敢妄自尊大。只是想把自己走過(guò)的路告訴您，幫助您早日戰(zhàn)勝photoshop。我體會(huì)，學(xué)好photoshop要有“三心二意”：一是信心，眼看繁瑣步驟、復(fù)雜操作、大串命令，別怕!二是恒心，一步步向前走，一個(gè)一個(gè)做練習(xí)，只要堅(jiān)持，一定能闖過(guò)來(lái)!三細(xì)心，每做一個(gè)練習(xí)，都要想一想，這里有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決什么問(wèn)題。然后是要有自己的“主意”，要實(shí)現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法，如綜合運(yùn)用多種技法達(dá)佳效果，這是要熟練掌握軟件的基礎(chǔ)上自己拿主意的。最終要實(shí)現(xiàn)精彩的“創(chuàng)意”。而創(chuàng)意既不是頭腦固的，也不是有從天上掉下來(lái)的，豐富精彩的創(chuàng)意，有賴(lài)于作者綜合素質(zhì)的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關(guān)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，當(dāng)然也包括良好的政治素質(zhì)和心理素質(zhì)。
我體會(huì)，學(xué)好photoshop可以分四步走：
四是廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域，豐富自我。這時(shí)候，您自己就已經(jīng)知道有哪些方面應(yīng)該深入，哪些技能急需提高，哪些知識(shí)應(yīng)該拓展。積極主動(dòng)地去學(xué)、去看、去做。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈努力，別人僅說(shuō)您學(xué)會(huì)了photoshop操作，而且會(huì)夸贊您的素質(zhì)提高了!
一是要有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)操作機(jī)器。會(huì)管理文件，會(huì)排除簡(jiǎn)單的故障;
四要有一點(diǎn)靈感，這得益于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，文學(xué)、繪畫(huà)、攝影、印刷、廣告、網(wǎng)絡(luò)……您大概都需要涉獵。這四個(gè)方面像汽車(chē)的四輪子，少了哪個(gè)都不靈。
我勸您務(wù)必學(xué)習(xí)一定的美術(shù)知識(shí)。photoshop是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，但最終看的是藝術(shù)效果。美術(shù)功底扎實(shí)與否影響您將來(lái)平面作品水平高低的'重要因素，photoshop只是一個(gè)得力的工具。畫(huà)筆都會(huì)用，而畫(huà)匠只會(huì)重復(fù)別人的作品，畫(huà)家才能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意。我勸您邊學(xué)邊干主動(dòng)找些活兒來(lái)做，要怕做砸了。只有下水才能學(xué)會(huì)游泳，嗆幾口水要怕。不可能等您什么都會(huì)了再去接活，有壓力長(zhǎng)進(jìn)最快。
我勸您不要光做練習(xí)，而要去做一個(gè)個(gè)完整的作品。一個(gè)真正的作品是多項(xiàng)技能的大薈萃，每完一個(gè)成作品，您水平肯定提高大截。比如一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，不是單純考慮特效字、按鈕、菜單、底紋如何分別制作，而是必須系統(tǒng)地、綜合地考慮尺寸、精度、色彩模式、文件格式、組合、分割、鏈接、構(gòu)圖、色調(diào)、字體，以及方便閱覽、下載速度等諸多方方面面因素，光會(huì)寫(xiě)一句句漂亮的句子不行，堆在一起成不了好文章。如果您能完成10個(gè)真正意義上的作品，您的photoshop水平應(yīng)該說(shuō)進(jìn)階了。
一、實(shí)例很重要,在能夠激起學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),還能夠掌握一些基本的操作技巧,遇到不的明白再去看書(shū),這樣印象就比先看書(shū)深刻得多。
二、所有快捷鍵功能菜單都能找到，無(wú)須死記硬背。接觸得多了，自然就能熟練掌握。如復(fù)制和粘貼的快捷鍵和word一樣是ctrl+c\ctrl+v。
三、要細(xì)心去觀察別人是怎么用的，這樣你就可以少走很多的彎路。如果你的周?chē)紱](méi)有人用photoshop的話，我建議您去看一下網(wǎng)上的視頻教程。
四、不要急于求成。尤其象通道和色彩調(diào)整比較深的內(nèi)容，一塊放在后一步。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)下?lián)笀D以及畫(huà)一下日用品，并把它放桌面上，使自己有成就感，以提起對(duì)photoshop的學(xué)習(xí)興趣。
經(jīng)過(guò)將近一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，總的來(lái)說(shuō)還是學(xué)習(xí)到了很多的東西，ps是一個(gè)很受人喜歡的軟件，女孩子都愛(ài)美，所以我也花了一定的時(shí)間和精力去琢磨。
ps指photoshop，photoshop是adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，大多數(shù)人對(duì)于ps的了解僅限于一個(gè)很好的圖像編輯軟件，并不知道它的的諸多應(yīng)用方面，實(shí)際上，ps的應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛，在圖像、圖形、文字、視頻、出版各方面都有涉及。它主要應(yīng)用包括平面涉及、修復(fù)照片、廣告攝影、影像創(chuàng)意、藝術(shù)文字、網(wǎng)頁(yè)制作、建筑效果圖后期修飾、繪畫(huà)、繪制或處理三維貼圖、婚紗照片、涉及視覺(jué)創(chuàng)意、界面設(shè)計(jì)、圖標(biāo)制作等十三大領(lǐng)域。
從功能上看，ps可分為圖像編輯、圖像合成、校色調(diào)色及特效制作部分。
圖像編輯是圖像處理的基礎(chǔ)，可以對(duì)圖像做各種變換如放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、傾斜、鏡像、透視等。也可驚醒復(fù)制、去除斑點(diǎn)、修補(bǔ)、裝飾圖像的殘損等、這在婚紗攝影、人像處理制作中有非常大的用場(chǎng)，去除人像上不滿意的部分，進(jìn)行美化加工，得到讓人非常滿意的效果。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)一門(mén)課程要有耐心，要肯下功夫，上課就要留意簡(jiǎn)單的出路圖片，ps只是一個(gè)工具而已，它也要靠人來(lái)操作，不要把它看得太神秘，不敢去打開(kāi)，認(rèn)真的做，還有不要死看書(shū)，聽(tīng)理論，那是沒(méi)有用的，看十本書(shū)，還不如親手做一做，做不好也不要?dú)怵H，因?yàn)槟銖氖≈械玫搅私?jīng)驗(yàn)，試圖掌握ps的每一個(gè)功能，熟悉每一個(gè)工具的運(yùn)用，學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)請(qǐng)教老師和同學(xué)問(wèn)題，不懂不會(huì)的問(wèn)題就要問(wèn)，要時(shí)?？偨Y(jié)，吸收襲擊和其他人的小竅門(mén)，技巧記下來(lái)，要學(xué)會(huì)搜索，找一些ps好的例子，自己琢磨，嘗試著去做一下，我認(rèn)為學(xué)習(xí)ps不僅要?jiǎng)蛹夹g(shù)，更不能缺少藝術(shù)感和創(chuàng)意，思維要有所發(fā)散，才能做出好的作品。
最后要感謝老師耐心的講解與指導(dǎo)，學(xué)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)ps技術(shù)，努力提高自己的水平。不辜負(fù)老師的指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇十六
隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)已經(jīng)成為了一門(mén)極其重要的學(xué)科，在現(xiàn)代社會(huì)中有著不可替代的作用。作為一名計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中受益匪淺。下面，我將分享一下我對(duì)學(xué)習(xí)cs之后的心得體會(huì)。本文將涵蓋以下內(nèi)容：計(jì)算機(jī)科學(xué)所需的基本技能、計(jì)算機(jī)科學(xué)所涵蓋的領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)科學(xué)在實(shí)踐中的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)科學(xué)的未來(lái)發(fā)展以及我的學(xué)習(xí)心得。
基本技能
在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)時(shí)，掌握一些基本的技能是必不可少的。首先，計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言是必須掌握的基本技能。編程語(yǔ)言是計(jì)算機(jī)各個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)，掌握編程語(yǔ)言不僅有助于設(shè)計(jì)和創(chuàng)建軟件，還可以幫助我們更好地理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)作原理。其次，數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)科學(xué)中必不可少的一部分。數(shù)學(xué)中的概率論、線性代數(shù)和離散數(shù)學(xué)等知識(shí)在計(jì)算機(jī)科學(xué)中起著非常重要的作用。最后，邏輯思維和解決問(wèn)題的能力也是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的必備技能。正是通過(guò)這些必備的技能的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們才能更好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的核心思想。
涵蓋的領(lǐng)域
計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門(mén)廣泛的學(xué)科，它涵蓋了各種各樣的領(lǐng)域，例如人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)安全、圖形圖像處理等。這些領(lǐng)域的學(xué)習(xí)都需要我們不斷地學(xué)習(xí)并不斷地更新我們的知識(shí)，以跟上新技術(shù)和新發(fā)展的速度。在這個(gè)時(shí)代，人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)已經(jīng)成為人們研究的熱點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)和這些領(lǐng)域的知識(shí)，我們可以更好地理解和應(yīng)用這些技術(shù)。
實(shí)踐應(yīng)用
計(jì)算機(jī)科學(xué)不僅是一門(mén)學(xué)科，還是一項(xiàng)實(shí)踐性的技術(shù)。 計(jì)算機(jī)科學(xué)為各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展提供了強(qiáng)大的支持力， 例如， 計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)用在醫(yī)療保健領(lǐng)域同樣有非常重要的作用， 例如骨骼CT掃描和核磁共振成像等技術(shù)。這些技術(shù)的出現(xiàn)使得醫(yī)療行業(yè)的診斷和治療更加高效和準(zhǔn)確。計(jì)算機(jī)科學(xué)還應(yīng)用在汽車(chē)、航空和宇宙探索等領(lǐng)域。通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用，我們可以更好地理解計(jì)算機(jī)科學(xué)在現(xiàn)實(shí)世界中的應(yīng)用價(jià)值。
未來(lái)發(fā)展
計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門(mén)非?；钴S的學(xué)科，在接下來(lái)的未來(lái)幾年，計(jì)算機(jī)科學(xué)將繼續(xù)保持快速發(fā)展。經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展和改進(jìn)，以人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)為代表的各種技術(shù)將成為主流。計(jì)算機(jī)科學(xué)的大規(guī)模應(yīng)用將擴(kuò)大到各個(gè)領(lǐng)域，從而幫助我們解決更多的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)可以讓我們更好地把握社會(huì)發(fā)展的脈搏，并運(yùn)用這些技能創(chuàng)造出更多更有價(jià)值的東西。對(duì)于那些選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)作為未來(lái)的職業(yè)方向的人來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)令人興奮的前景。
學(xué)習(xí)心得
在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的路上，我學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了很多體會(huì)。首先，我們不能只停留在理論上，我們必須在實(shí)踐中去深入理解。其次，計(jì)算機(jī)科學(xué)中的知識(shí)涵蓋的范圍非常廣泛，有時(shí)可能會(huì)感到頭疼，但這也是計(jì)算機(jī)科學(xué)的魅力所在。最后，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)時(shí)，我們必須保持前瞻性，學(xué)習(xí)不斷發(fā)展的技術(shù)，了解社會(huì)的發(fā)展動(dòng)向，并積極適應(yīng)不斷變化的新技術(shù)。
總之，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)，它涵蓋了很多領(lǐng)域，也提供了很多實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)，我們可以更好地理解和應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，并創(chuàng)造出更多更有價(jià)值的東西，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)后的心得體會(huì)篇十七
在這個(gè)振奮人心的八月，教辦開(kāi)展了以“師德師風(fēng)建設(shè)”為主題的暑期集訓(xùn)。
在這為期三天的集訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我獲益匪淺，在這里和大家交流幾點(diǎn)學(xué)習(xí)的體會(huì)。
一、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。
愛(ài)崗敬業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)，作為一名教師，我覺(jué)得最重要的就是要熱愛(ài)教育事業(yè)，只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)竭盡全力地去教育學(xué)生。
對(duì)此，劉校長(zhǎng)在開(kāi)會(huì)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教師吃的是良心飯，一定要把人當(dāng)人，把事當(dāng)事”.這句話我始終牢記于心，在胡小的這兩年來(lái)，我一直努力工作，并始終堅(jiān)持教育工作無(wú)小事，認(rèn)真對(duì)待每一件事，扎扎實(shí)實(shí)地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一份力量。
中國(guó)論文聯(lián)盟*編輯。
二、教師要為人師表，以身作則。
為人師表是師德的核心。
俗話說(shuō)“德高為師，身正為范”,因?yàn)槲覀兘處煿ぷ鞯膶?duì)象是具有可塑性的未成年人，我們的一言一行都對(duì)他們產(chǎn)生著潛移默化的影響作用。
所以，在工作實(shí)踐中，我處處事事嚴(yán)格要求自己，以身作則并規(guī)范自己的言行舉止。
凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象。
比如要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺(jué)遵守教師守則。
否則，你光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴(lài)。
正如孔老夫子所說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”,就是這個(gè)道理。
三、教師要不斷進(jìn)取，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
對(duì)教師提出了四點(diǎn)(希望，其中有一點(diǎn)是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。
現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)的社會(huì)，學(xué)習(xí)的社會(huì)，面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的世界，我們教師不能墨守陳規(guī)，固步自封，作為知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己，要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份光和熱。
在工作實(shí)踐中，我十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)的“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，教師的知識(shí)應(yīng)該是一條永不斷流的河，既有雪山冰川作保障，又有沿途的雨雪作補(bǔ)充，這樣才能保障不斷流。