演講稿需要考慮受眾的特點和需求，以提高傳達效果。在準備演講稿之前，可以進行必要的調(diào)研和資料收集，以支持和豐富演講內(nèi)容。這些范文涵蓋了不同主題和風格的演講稿，供你參考和借鑒。
選擇演講稿篇一
高考是人生重要的轉(zhuǎn)折點。今年高考的舊模式將被打破，新的高考計劃將會出臺。從原來的政治、歷史、地理、理化學科劃分到現(xiàn)在的3+1+2模式，發(fā)生了很大的變化。我們選擇物理還是歷史?我認為物理有物理的優(yōu)勢，歷史有歷史的優(yōu)勢。但是，作為一門文科學科，歷史在現(xiàn)實生活中很少被用到，而物理卻無處不在。
可供選擇的大學和專業(yè)比歷史要多。像金融、醫(yī)學等，我們需要大量的物理知識。畢竟，以生命為中心的物理學也是一門科學。他真的在高考中扮演了一個非常重要的角色。我想我們可以提前決定我們想去哪個方向或者我們想上哪所大學。如果我們真的選擇物理，有很多大學和專業(yè)協(xié)會。這并不意味著我們不能選擇歷史。在我看來，選擇物理的學生就業(yè)范圍會更廣，但這并不意味著選擇歷史就沒有工作可做。你選擇的每一門課程都會影響你未來的就業(yè)，不僅是物理或歷史，還有不同的科目。這樣，你可能在大學里學過英語專業(yè)，但你畢業(yè)后做過銷售。這兩者之間似乎沒有什么聯(lián)系。事實上，銷售人員非常需要英語。因此，在選課時應該考慮就業(yè)，但不一定。我國的發(fā)展需要物理學人才。在最近的中美貿(mào)易中，美國直接針對中國的華為，沒有銷售華為芯片。英國沒有預料到的是，華為幾年前開發(fā)了芯片，但沒有直接使用。這一天終于來了。現(xiàn)在華為正在大力發(fā)展這項技術，這需要物質(zhì)人才的支持。太多的人改變了歷史，這對國家的發(fā)展產(chǎn)生了不好的影響。他不想每天都面對秦始皇的暴政。你比你想象的更有用。你為什么不試試?所以，為了國家的發(fā)展和中華民族的復興，我們敢于選擇物理學，迎接前所未有的挑戰(zhàn)!在我們的日常生活中，我們需要機器來生產(chǎn)筆、桌子和多媒體設備。機器從哪里來?當然，發(fā)展研究需要體育人才。但是物理不是那么容易學的，我們需要每天努力學習，認真鍛煉等方法來增加我們的物理知識。我，作為一名高一學生，選擇了物理來面對挑戰(zhàn)，物理一直在我們身邊。
選擇演講稿篇二
尊敬的各位領導，親愛的各位同事：
我是一名畢業(yè)不久的大學生，我有許多同學落腳在繁華的都市，我也曾有許多美好的夢想，希望走入繁華的都市一展身手，我也曾整裝待發(fā)準備成為一名城市白領，然而隨著時光遷移，城市無趣的生活對我心靈的滌蕩最終使我明白教育才是我正確的選擇，我報考了20xx年的特崗教師，選擇了我的家鄉(xiāng)，因為我堅信“如果有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；如果有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；如果有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的幸?！?，這也是特崗生活所帶給我的感悟。
說實話，當我成為顏村鋪鄉(xiāng)小學一名老師的時候，心里感覺些許的緊張與激動。緊張，是因為第一次面對這么多求知若渴的學生，不知道怎樣說才好；激動，則是因為我是以老師的身份站在講臺上站在了家鄉(xiāng)教育的舞臺上。好在伴隨著孩子們親切可愛的笑臉，孜孜不倦的虛心學習態(tài)度，伴隨著各位前輩老師的幫助與指導，伴隨著校領導無微不至的關懷，如今曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，對教學方法的掌握由生疏也變得熟練，無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在顏村鋪小學里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝各位領導，感謝各位老師。
老師并不是我小時候的理想。也許是緣分的選擇？也或許是大學畢業(yè)為了規(guī)避就業(yè)壓力的選擇？對于今天選擇了老師這一職業(yè)的我，不是因為喜歡而選擇，卻是因為選擇而喜歡，當然，這一切主要是來自于我的學生們的力量。每一天早晨，學生們那句：“老師好！”的問候給我?guī)砹艘惶斓目鞓?；每一天放學后，隨著一聲聲：“老師，再見！”給我留下了明天的希望。
記得，有一位老師對我說“一個好的教師將會影響孩子的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了一段時間以后，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活，在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會；一個物體損壞了，還可以再補救，但是對于學生來說，如果耽誤了學習和受教育的機會，將影響他一生的前途和命運，學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要用高度的責任感和愛心去引導和教育學生。
如果說當初特崗的選擇是為了規(guī)避就業(yè)所帶來的壓力的話，那現(xiàn)在的我應該為這種規(guī)避而感到慶幸，我無悔當初的選擇。今天站在這里，我想說的是：我會用行動去證明，為我選擇的職業(yè)而努力，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
任前方荊棘叢生，我將持之以恒，茫茫學海中，我爭取做勇敢的水手，與所有老師一起，乘風破浪，共赴前程。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點浪費，讓我們把握好生命中的每一天，以激情為旗，用青春作注，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
各位同事，我相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業(yè)一定會邁上一個新臺階。我愿在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心和耐心去換取學生的開心，家長的放心！
最后：祝各位領導、各位老師工作順利、家庭幸福！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
選擇演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
小時候，媽媽曾對我說——學會選擇就如同像在黑暗中怎樣盡快的正確尋找到開燈的按鍵。那時天真的我想，選擇真的那么重要么？隨著年齡的增長，我也迎來了一個個的選擇——拿著零花錢是去買書還是買零食？拿著撿來的東西是交到老師那兒還是自己偷偷使用？同學的書掉在地上是“爽爽地”踩上一腳還是幫他撿起來平整的擺放在他的課桌上？因為不太懂事，大多數(shù)的'時候，我選擇了自認為的“好”。
父母并沒有過多地對我說什么，但他們語重心長的給我講了兩則故事——一則是一個“聰明”的學生不務正業(yè)，選擇了吸毒，最終走上了犯罪的道路，為人不齒；另一個是某學校家境貧窮、資質(zhì)較差的學生選擇認真努力的學習，最終成為新中國建設的功臣。聽完后，我驚呆了！在此之后，我對自己所做的選擇都會加以思考，并逐漸懂得了選擇的重要性。
選擇，這是光明與黑暗的交錯點，修身養(yǎng)德立志成才與危害社會執(zhí)意犯罪之間的分水嶺。記得有一次，我的同桌不慎把墨水倒在另一個同學一件價值不菲的衣服上，他真心地說了聲“對不起?！钡@個被倒墨水的同學并沒選擇原諒，而是處處和那個同學作對。后來因一件小事竟把那個同學的手打折了……導致他被學校開除了。還有一次我數(shù)學測驗打了滿分，那可是我期待已久的滿分??！但老師講解題目時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那道十五分的應用題其實我做錯了。我的虛榮心在提醒著我——別告訴數(shù)學老師！我也一再猶豫，但我最終還是選擇把這道被老師誤以為正確的習題告訴了老師，取消了全年級的一個一百分。
選擇是一道難題——畢竟誘惑的吸引力太大。但只要做好了選擇這道難題，學會如何選擇，那我們的明天就一定會更美好。
選擇演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
原則是我們首先應該堅持的，不管面前有如何利益或是如何困難。正如前段時間的染色饅頭和再前段時間的三聚氰胺事件，為了利益，經(jīng)營者拋去了責任，在傷害消費者的同時卻也受到法律的嚴懲，無疑，他們的選擇是失敗的，違背了社會公德還埋沒了自己最初那一點良知。再如我們許下了承諾，那么便一定要完成，有許多例子，為了一時之便，人們往往會舍棄誠信，也許后果并不嚴重，但是我想，人與人之間的關系恰是因為失信而愈加淡漠。
做出好的選擇也要學會放棄。太多時候，我們不是因為沒有選擇而懊惱，而是因太多選擇而不知所措。我聽過一個寓言故事：“一個父親給了孩子一個裝滿棒棒糖的瓶子，孩子很高興，接過便打開蓋子準備吃。但瓶口太小，只能放進一只手，孩子便伸手進去兒狠狠地抓了一把，可是卻根本無法拿出來。他只好放棄，空著手去求助父親，父親只是一笑，然后輕松地拿出了一根棒棒糖——”這個寓言的本意是讓我們不要貪心，而我認為它也告訴我們，在通往成功的道路中，我們要選擇最簡單有效的，放棄一些不必要，那么你也遠離了許多煩惱。
做出好的選擇更要清楚地認識自己。雖說“不想當將軍的士兵不是好士兵”，但沒有一點能力的士兵說出這句話必被嘲笑。我們可不能學秦國的尊盧沙只靠口舌便敢為楚卿，還發(fā)誓使楚國強大，事實是毫無作用，還被關了幾年，割了鼻子。我們要有良好的自知力，為自己選擇切合自身能力的道路，萬不可自討苦吃。認清自身差距，不要與他人攀比，我們會更加幸福，精神也得以升華。
人生道路上，我們并不孤單。學會選擇，我們會慢慢成長，做好選擇，成功便為你散發(fā)光芒。堅持自己的選擇，希望就在前方。
選擇演講稿篇五
大家好，我演講的標題是《我選擇，我酷愛》。
記得一年前來到這里，第一次怯怯的站上講臺，看到十多少雙純摯稚嫩而又充斥盼望的眼光，我曉得這便是我的出發(fā)點，我苦惱過，悵惘過，但卻從未搖動過。我深信通過不懈的盡力，本人必定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。
在這一年中，雖然有時也會因孩子頑皮而賭氣，因孩子沒有養(yǎng)成良好的行為習慣而浮躁，雖然有時候也感到很累，很煩，但心里總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“如果我是孩子。如果是我的孩子”這樣的感情使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容；少了一份奢求，多了一份懂得；少了一份責備，多了一份尊敬。這都是因為我熱愛我的事業(yè)，愛好我的孩子們。
俗話說：學高當師、身正為范。老師是孩子心目中尚，最有威望的模范。不走出校園的那一刻，從不知老師的思惟、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行動等，對孩子的成長發(fā)生的耳濡目染影響有多大。記得上次大班進行測試，我對孩子們說“假如哪位小朋友指算打滿分，老師就嘉獎他2個小紅手。”考試停止后，晴晴小朋友到我眼前說：“馮老師你談話不算數(shù)，”這時我才想起自己說過的話，我給忘了，他們卻放在心上了！于是我立刻實行了我的諾言，并報歉說“對不起，老師給忘了”，可孩子們看見自己的獎品卻笑嘻嘻的說“不要緊”。這讓我看到了孩子們的世界時污濁、無邪、寬容、陽光的，老師在這個世界當中起著引領的作用，不當?shù)囊谎?、一行、一句話都會給這個世界帶來瑕疵，我們要言傳身教用準確的教導方法領導幼兒，讓他們的世界更陽光、更晶瑩。幼兒老師是太陽底下最輝煌殘暴的職業(yè)。我選擇、我自豪。
說到大班的測試這也使我對工作的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，在測驗前幾天，我天天率領孩子溫習。同時我也看到了每個孩子都在認真學習，每個人都盡了自己的努力。當考試成果出來的時候，我真的不敢信任，這是我教出來的學生嗎？他們每個人的成就都讓我覺得驕傲。也使我正真的清楚，一個人的生命是有限的，而我的幼教事業(yè)是常青的。我的性命在幼兒身上連續(xù)，我的價值在孩子身上體現(xiàn)。是他們讓我有了鐵杵成針的心態(tài)，讓我無悔我的取舍。
所以：我選擇，我熱愛。
選擇演講稿篇六
一位藝術家說：“你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度?！蓖瑯樱悴荒芨淖兘裉焯鞖?，但可以左右自己的心情；你不可以控制周圍的環(huán)境，但可以享受環(huán)境帶來意外驚喜。給心靈一個華麗的轉(zhuǎn)身，才能駕馭自己的心。
這讓我想起英國詩人拜倫的一件軼事。有一年春天，他看見一位盲人在街上乞討，旁邊立著一個牌子“自幼失明，沿街乞討”。但用來收攏行人施舍錢幣的盆里沒有多少錢，拜倫在同情之余，馬上給他改了幾個字：“春天來了，我卻看不見她！”世上哪里還有比看不見春天更痛苦的事情呢？路人見到這簡短明了富含人情味的幾個字，紛紛慷慨解囊。
詩人的幾個字，把春天蘊含的幸福降臨到盲人的心靈世界，盡管他看不見，但是我相信，他一定能夠感覺到，他感覺到的是一種被呵護的溫情和幸福，這幸福像一束亮光，直透心底。給心靈轉(zhuǎn)身，這美好的信念猶如陽光萬道溫暖心靈。
南宋末年，文天祥兵敗被俘。面對敵軍的戰(zhàn)船，稀疏的蘆葦，冰冷的雨水，還有那漂浮不定的浮萍......一位詩人正在經(jīng)受著精神的洗禮。國破家亡，身不由己是人生巨大的挫折，凡人不可避免地萬念俱灰，痛心不已。面對敵人多次的勸降和高官俸祿的誘惑，文天祥毅然的選擇堅持對祖國的忠誠，以死報國。他讓心靈華麗的轉(zhuǎn)身，留給世人憾動心弦的篇章“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！?。古今中外亦不乏志同道合者。
仍記得《亂世佳人》中黑篷車從大火中沖出的場景：房子沒了，財物沒了，金錢沒了，而女主角斯嘉麗卻一臉堅毅：“明天，會是新的一天！”人財兩空是人生大挫折，凡人不可避免的心痛許久。但整日戚戚汲汲，囿于往日回憶的桎梏中，挫折終是挫折，毫無意義。倘若換個角度，將之看作通往光榮的荊棘路，明天終會是新的一天。讓心靈轉(zhuǎn)身，生命會為你打開另一扇窗。若因前方險峻的高山而心生退意，因處境荒涼而唉聲嘆息，那樣生活只會給我們帶來更多的困頓與無奈。給心靈一個轉(zhuǎn)身，擁抱真正的光芒。
作家史鐵生曾寫道：“生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?？人粤?，才能體會不咳嗽的嗓子多么安詳。后來又患尿毒癥，經(jīng)常昏昏然不能思想，就更加懷戀往日的時光?！?BR> 這一刻，我頓悟：其實每時每刻我們都是幸運的，因為在任何災難面前都可能再加一個“更”字！心靈就像掌紋，雖然彎彎曲曲，不奪人眼目，卻握在了自己的手中。
擷一手高枝的果珍，讓夢境延伸與現(xiàn)實交匯！請帶著期待讓心靈華麗的轉(zhuǎn)身吧！
選擇演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
鬧鐘的聲響吵醒了睡夢中的我，揉了揉惺松的睡眼，我費力起身望了望手機屏幕。不好！七點十五分，又要遲到了！我瞬間從床上一躍而起，以驚人的速度刷完牙，洗完臉，立刻披上外套拎起書包，拿了水杯、手表，蹬上鞋就跑。
半途中，我看了一眼手表：七點三十分。還好，時間還來得及，我松了一口氣，放慢了腳步——不行！我突然想起，今天我還有一個任務，就是升國旗。我得快些。
過了馬路，抄小道穿過公園就是學校的大門。強烈的陽光透過樹梢，照在公園幽幽的小徑上，形成一塊塊斑駁的光影，與錯落有致的柵欄一同襯托著一旁的野花，視野上構圖的互補感真是美極了。可我無暇留戀這樣的美景，只能加快腳步。再往里走，只見一個小男孩望著掛在樹梢上的氣球，一臉的茫然無助，又有些憤怒，總之，他尷尬地站在那兒，進退不得。
幫不幫他取回氣球？幫？那就要遲到了！再說了，今天國旗下講話的是我們班主任，總要早點站在主持臺上，給她一個好印象吧！不幫？靈魂深處，有種東西在不停撞擊我的胸膛，讓我有些不安。腳步也不由自主地慢了下來。
唉！我總要對得起演講稿上“樂于助人”四個字吧！想著，我下定了決心，做出了自己的選擇。
我徑直向那個小男孩走去，花了好一會兒功夫，終于把氣球送回他手中。望著他那一臉感激的表情，我心靈深處的某些東西圓滿了。
我遲到了，但我一點兒都不后悔。我?guī)椭四莻€小男孩，不，是他幫助了我，他讓我找到了自己的價值。
在我的靈魂深處，那個模糊回蕩的聲音漸漸清晰了起來：“只有經(jīng)歷選擇，才能讓我們成長?！?BR> 選擇演講稿篇八
世界上永恒的東西不是友誼，是悲傷。在之前，我一直這么固執(zhí)地認為。
不知道是軟弱還是懦弱，我始終沒有足夠的勇氣去面對那一切。
也許是注定的，我的一生離不開文字，所以更多的時候我寧愿選擇把心情交給文字也不愿意獨自對著墻壁發(fā)呆或者咬著手指躲在被窩里哭泣，任眼淚大片大片地沾濕被角。
第一次與創(chuàng)網(wǎng)接觸時，我的確很激動，但是我卻不敢去創(chuàng)作，在創(chuàng)網(wǎng)上留下我對文字的熱愛的熱情，我的文字，零亂不堪，即便是愛得深沉，我也不想要在許多高手面前讓自己顯得更卑微。
要選擇繼續(xù)創(chuàng)作或是放棄，很難！
“天堂左，我右”“馨香綠意”等許多“創(chuàng)網(wǎng)風云人物”和他們的文章讓我堅定地作出了選擇。他們之所以有現(xiàn)在的成績，難道不是因為當初他們勇敢地創(chuàng)作得來的嗎？真正地寫出了自己的風格，讓讀者真正地體會到他們文章所表達的心聲。我的文字也許不夠美妙，但是我還是選擇了繼續(xù)創(chuàng)作，勇敢地創(chuàng)作。
雖然每次的文章不被采用，可是我仍然收獲了很多。創(chuàng)網(wǎng)的朋友們不斷地鼓勵我，“加油”看似平常的文字，卻使我心弦震動！
我堅信，我的選擇沒錯，選擇用文字表達，選擇用創(chuàng)網(wǎng)交流！
選擇演講稿篇九
上課了。老教授面帶微笑，走進教室，對同學們說：“我受一家機構委托，來做一項問卷調(diào)查，請同學們幫個忙?！币宦犨@話，教室里輕微的一陣議論：問卷?比上課有趣多了。
問卷表發(fā)下來，同學們一看，只有兩道題。
a、他一定會b、他一定不會c、他可能會
a、她一定會b、她一定不會c、她可能會
一會兒，同學們就做好了。問卷收上來，教授一統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)：第一題有10%的同學選a，10%的同學選b，80%的同學選c。第二題呢，30%的同學選了a，30%的同學選b，40%的同學選c。
“看來，美女毀容比男人破產(chǎn)，更讓人不能容忍啊。”教授笑了，“做這兩題時，潛意識里，你們是不是把他和她當成了戀人關系?”
“是啊?！蓖瑢W們答得很整齊。
“可是，題目本身并沒有說他和她是戀人關系啊?”教授似有深意地看著大家，“現(xiàn)在，我們來假設一下，如果，第一題中的‘他’是‘她’的父親，第二題中的‘她’是‘他’的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會堅持原來的選擇嗎?”
問卷再次發(fā)到同學們的手中，教室里忽然變得非常寧靜，一張張年青的面龐變得凝重而深沉。幾分鐘后，問卷收了上來，教授再一統(tǒng)計，兩道題，同學們都100%地選了a。
教授的語調(diào)深沉而動情：“這個世界上，有一種愛，亙古綿長，無私無求;不因季節(jié)更替。不因名利浮沉，這就是父母的愛啊!”
五月的陽光溫暖明媚，透過窗戶，斜斜地射進來，照著一張張年青的溢著感動的臉。
選擇演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是xx班的xx，我今天帶給大家的演講是：關于選擇。
最簡單地來說，我們每天中午在食堂就餐就是一次選擇。再往遠了說，一年以后我們就將經(jīng)歷人生的一次重大選擇———大學和專業(yè)。
比爾蓋茨大家都知道，然而我們也知道他曾就讀于哈弗大學。許多莘莘學子總把那樣的名牌大學作為自己的目標，認為那是自己的歸宿。進，則功成名就；沒進，就是天不如愿。我不能說這樣的人是多么庸俗多么功利，我只想說：哈弗大學只是比爾蓋茨的起點。他在大一的時候就發(fā)現(xiàn)計算機領域的潛力，并因著自己的愛好和特長選擇退學并常伴微軟。不僅是比爾蓋茨，就連戴爾公司的戴爾也是如此。當時的人們都認為他是瘋子，然而他用自己的努力和時間告訴我們他的冒險的選擇帶給他的是財富和旁人無法匹及的人生經(jīng)驗。同樣的，拿破侖選擇了戰(zhàn)爭，樹敵不少，最后在大西洋上的一個小島上孤獨終老。由此我們可以想見：選擇很重要。
那我們?nèi)绾芜x擇、怎么選擇才對自己有利呢？首先，善于舍棄。孟子說過“魚和熊掌不可兼得”，這就告訴我們事情很難做到兩全其美，有時候我們必須舍棄其中一方。在我們的生活中有那么多的不利因素，所以我們要在選擇中舍棄那些不好的。魚和熊掌都能得到那固然是好，可這種情況又少之又少，明白自己真正想要什么才是重要的，這樣自己將來后悔就可以少了。這也就是我想說的第二點，了解自己。我們總說一句話，只有自己才明白自己想要什么。這是因為最了解自己的人是自己，而非自己的父母親朋。所以要對自己有個定位是以后在重大選擇中不出現(xiàn)失誤的關鍵。例如自己想往什么方面發(fā)展，自己的興趣愛好等等。
我想問大家一個問題，高一拼命學習是為了什么？你們回答的內(nèi)容總跟以后的美好生活有關，也就是靠好大學，有好工作，娶好老婆等等。那即便如此又為了什么呢？我想用《苦咖啡》里面的一句話來總結(jié)：我們可以掌控的就是現(xiàn)在，我們現(xiàn)在努力并不是為了和別人去比什么，而是為了以后能夠擁有選擇的權利，去選擇自己生活的權利，而不用被迫去謀生。
希望大家珍惜現(xiàn)在的年華，去奮斗，去選擇！
我的演講完畢，謝謝大家。
選擇演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
原諒我在聽到這些掌聲以及看到這一張張熟悉的面孔的時候表現(xiàn)出的緊張。但也許它于我是一種鼓勵吧，讓我在層層壓力下依舊能夠穩(wěn)穩(wěn)的站在這里給在座的每一位講述一個故事。
故事的主人公來自土木工程10級2班，她叫李貞蓁。是一個從小至今都飽含熱情和責任心的女生。去年的9月份，初來乍到的她帶著一種初生牛犢不怕虎的氣勢參與了班級團支書的競選，以一票的微弱優(yōu)勢奪取了團支書的寶座。也許很多人都認為，這有什么了不起。但是，只有她知道，在和班里同學基本都不認識的情況下，在全班百分之九十的同學都是男生的情況下，她用她的堅定和熱情打動了一半的同學是有多么多么的不容易。隨著她團支書之路的開始，就注定她成為了土木學院團總支中的一名成員。她深切的知道院團總支是一個多么重要的組織，更清晰的明了今后的征程她該用一種什么樣的態(tài)度去行走。
從團日活動的籌備，進行到后期宣傳，從班刊制作的晝夜排版到班刊的完美出爐，從校主持人大賽的舞臺到服飾美每天的訓練，從校辯論賽的咄咄逼人到三下鄉(xiāng)策劃的兢兢業(yè)業(yè)，從各式各樣晚會的主持到班級球賽的吶喊助威，從校迎新音樂會的編排到院廣播體操比賽的訓練，每一處都有她的身影，她一點一滴的用自己最飽滿的.激情和努力在奮斗著，而且一直激情不滅。因為身處在這個男生比比皆是的大環(huán)境里，她一直本著巾幗不讓須眉的信念頑強地走下去。也許沒有可以觥籌交錯的兄弟，但她卻贏到了一群死黨一直為他的工作加油打氣。感謝組織和老師學長們長期以來對她的培養(yǎng)，她用自己的智慧和努力出色地完成著每一項任務，看著自己親手組織策劃的團日活動從初賽進入復賽再進入決賽一直到最后拿到亮閃閃的獎狀，看著她設計的班刊成為全院獨一無二進入決賽拿到校三等獎的碩果，看著三下鄉(xiāng)策劃像一個孩子般從她手中誕生到獲得三等獎的華麗變身，沒有多少人知道背后復出的各種艱辛，她為這些東西流過的眼淚已經(jīng)在每一個黑夜后都蒸發(fā)得無聲無息，天一亮，于她而言又是一個奮斗的開始。
參加這次團委常委的競選，她猶豫了好多好多次，她知道，這一次的言論不是空談空想，她知道如果成功當選，作為一個組織者又該付出多少的精力。所以她一再承諾，她會耐心聽取老師和前輩們的教導，借鑒各位團委領導的工作經(jīng)驗，講究禮儀，注重合作。她還承諾，要廣泛涉獵靈活運用知識，努力將各項工作高效率高質(zhì)量地完成。交流，是她獲取精髓和提升自我的前提，她會在不同院校間多溝通從而進一步發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，汲取精華，舍棄糟粕，實事求是的為同學們服務，并將與風華正茂的青年們團結(jié)協(xié)作，大膽創(chuàng)新，想同學之所想，為同學之所想。盡管她沒有強健的體魄可以在每一次的活動中都能挑起大梁擔起重任，但是她有一年來工作的經(jīng)驗，有一年來參加各式各樣活動比賽失敗的教訓，還有這一季春秋歲月后給她結(jié)下的累累碩果，她希望在來年能用這些與下一屆朝氣蓬勃的學弟學妹們們分享，讓他們踏著自己曾經(jīng)的足跡去獲取更大的輝煌。
請再次原諒她如此的矯情，然而矯情的孩子才是一個重感情的人，難道不是么？一粒沙，被風吹到沙漠中，它還是獨立的個體，而一滴水，滴入大海中，則會溶于其中共掀波濤洶涌。這一年來她就像一滴水滴入了團總支這片汪洋中，她曾經(jīng)經(jīng)歷了陽光的照耀熠熠生輝，她愛上了這個團體，愛上了這一片湛藍的海域。所以她希望在座的每一個人都給她一個留下的機會。如果她一不小心蒸發(fā)出了這片汪洋，但她還會帶著這些美好的回憶在另一個季節(jié)的另一片領域繼續(xù)奮斗不止，生生不息。
故事講到這里也該搞一個段落了。其實，從故事的一開始，大家都知道我所陳述的故事女主角就是我自己，選擇用這種方式來作為競選演講對于大家來說應該不多見，但是我自己明白，當一個人把自己從一個第三者的角度去剖析的時候，那樣的剖析在這個舞臺上才更全面，更徹底，更具有說服力。
依舊用參加主持人大賽的口號來結(jié)束這段演講：我的精彩，就是你的選擇！
謝謝大家！
選擇演講稿篇十二
不同的選擇決定不同的人生——即人們常說的“選擇決定人生”，不必把話題說得過于寬泛，只舉幾個簡單的例子就能夠說明問題。
可以說，無論在人生還是日常生活中，時時刻刻都存在著選擇。選擇，是隨機發(fā)生而不可避免的，而且也有大有小——大到?jīng)Q定人生事業(yè)的方向，小到?jīng)Q定中午吃什么午餐。其實從早晨醒來后的第一刻起，就已經(jīng)開始了一天之中的選擇——是選擇早點起床還是繼續(xù)睡懶覺。選擇起床時間的早與晚，有時卻可以決定一天的生活是輕松還是緊迫——如果起床早了，時間寬裕，那么就能夠輕松的安排一天的工作學習而不必太過匆忙;如果起床晚了，發(fā)現(xiàn)快遲到了才趕忙出門，要是在路上再遭遇堵車的話，那么弄不好一整天都會在緊張窘迫之中度過。
以上舉得只是一個最為簡單的例子，其實選擇可以出現(xiàn)在人生和生活中的方方面面，可以說“選擇”與任何人都密不可分如影隨形。就如現(xiàn)在，你也可以選擇繼續(xù)讀完這篇文章，也可以選擇關了頁面走人。
如果你在街上閑逛，在你眼前的攤位上擺著一本書、一把刀和一串手鏈——如果讓你從中挑選一件，那么你會選擇買哪件物品?其實問題很簡單，買東西時按個人喜好就行了——買其中任何一件都可以，而且用不著過多的考慮，一切真的很簡單。其實不然，看似簡單的事情卻能夠讓你在挑選完物品之后，隨之選擇了自己的人生。
當你把三件物品中的其中一件買回家，那么這件物品，就會在你今后的生活之中發(fā)揮作用，或者和你以后的生活產(chǎn)生某種必然的聯(lián)系。如果無法理解或者不相信我說的話，可以看如下的解釋。
如果選擇買書，書中的知識可以武裝頭腦和開闊眼界，可以提高人的知識水平和能力，對工作和生活都有幫助;或者，在讀完一本書之后，就能夠改變一個人的人生觀和價值觀，進而改變?nèi)说囊簧?。如果選擇買刀，刀既能防身又是野營之中必不可少的工具，可以讓人在野營中化解險境;卻又可以成為兇器，而使人肆意妄為或招惹禍端。如果選擇買手鏈，漂亮的手鏈給自己佩帶，可以裝飾儀表提升人氣，贈送給愛人又能夠讓彼此的關系更親密。
可以說從中挑選的每件物品，都能夠在以后的生活之中發(fā)揮其特有的作用——而人在選擇買哪件東西之后，自己的生活會隨著這件東西的買進而發(fā)生變化，也就在買下東西的那一刻，就此選擇了以后的生活乃至人生。
雖然說我們每個人都有自己不同的生活環(huán)境、處境遭遇和人生軌跡，但一切狀態(tài)都不是永恒不變的，而是隨著時間的推移和不斷的選擇，而發(fā)生著相應的轉(zhuǎn)變——而很多次的轉(zhuǎn)變都是在潛移默化和不知不覺之中完成的，不必經(jīng)歷什么大事情，而是在做了一系列細微的小事之后，讓生活中一點一滴融入個性并形成積累，從而讓人逐漸隨之轉(zhuǎn)變。
生活中一些簡單細微的小事，雖不能決定人的人生命運，卻能夠讓人發(fā)生逐步的轉(zhuǎn)變——而在每次做事之前，都要經(jīng)歷選擇?？梢赃x擇做還是不做，還可以選擇做事情的方法。如果從甲地到乙地有三條路線可走，同時也可以選擇開車、打車或坐公交車——事情真的是很簡單，三條路線和三種出行方式都可以任意的組合，選擇起來可以說無足輕重;然而不同的選擇之下，路程上耗費的時間是不同的，能遇到的人和看到的風景也會發(fā)生不同，路上遭遇的事情也會相應的不同——由此說來，其實你的人生也會在選擇了出行路線和出行方式之后，隨之發(fā)生相應的轉(zhuǎn)變。
如果選擇發(fā)生在工作上，是選擇繼續(xù)堅守原有的工作崗位，還是選擇跳槽或者自己創(chuàng)業(yè)另起爐灶，都會讓生活隨之發(fā)生相應的轉(zhuǎn)變。而在建立婚姻之前，選擇不同的伴侶，就注定將要選擇不同的婚姻生活，乃至使自己的人生軌跡也隨著婚姻伴侶的選擇而發(fā)生相應的轉(zhuǎn)變——所以，在挑選婚姻伴侶前一定要慎重，因為不同的選擇會得到不同的結(jié)果，而每一種選擇之間都存在著差異和差距，甚至會讓不同選擇下的婚姻生活的差距出現(xiàn)天壤之別。
而無論在工作還是婚姻中，在面對即將要做的事情，都可以選擇是積極主動還是被動消極，都可以選擇不同的心態(tài)、態(tài)度和不同的行為方式來對待——所選擇的每一種不同的思維方式、語言和行為方式，都會得到不同的效果。如果遭遇了困境和挫折，可以選擇悲觀失落萎靡沉淪，也可以選擇樂觀向上堅強面對——選擇堅強重新振作，最終會讓人擺脫困境戰(zhàn)勝自我。
人，有時候在面對選擇人生方向、個人職業(yè)和婚姻伴侶時，往往會慎重考慮和謹慎對待;而在面對日常生活中那些習以為常的小事情，在經(jīng)歷選擇時往往不需要耗費什么腦筋，或者根本不用過腦子就順手選擇隨手而為。一切似乎都受了行為習慣和個人喜好的影響，而讓選擇成為一種簡單機械的或習慣性的行為。行為習慣是在生活中日益養(yǎng)成的，做慣了的事情就不用再改良，按部就班就可以了——不過，在諸多的習以為常、按部就班和司空見慣之中，有時卻會隱藏著被忽視的細節(jié)甚至潛在著危機。如果能夠細心一點，就可以捕捉到細節(jié)和覺察到危機，就此也可以將陳舊的東西改良或者避免一次意外事故的發(fā)生。就看你選擇什么態(tài)度來對待工作和生活了，是嚴謹細致還是馬馬虎虎——態(tài)度決定一切，選擇不同的態(tài)度就會經(jīng)歷不同的人生風景。
在做一些簡單的事情時，不要再奉行經(jīng)驗主義了，稍微動一下腦子就可以在簡單之中創(chuàng)造神奇，或者避免因為麻痹大意造成損失。有的人做事，遇見簡單的事情偶爾也會過一下腦子，但并不麻煩——因為選擇只在一念之間。
選擇只在一念之間——似乎無足輕重，然而卻是很沉重的話題。因為在一念之間，就可以化生出“生與死”、“善與惡”和“愛與恨”——在兩種不同的選擇之間，往往只是“一念之差”，然而在一念之差之下，所得的結(jié)果卻是截然不同的，甚至是產(chǎn)生天壤之別的差距。
選擇演講稿篇十三
大家好
我演講的題目是‘教師，我無悔的選擇’，我曾聽過這樣的感嘆，我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下！我也聽過類似的抱怨，我時運不佳，沒攤上個好崗位，否則咱也不想當孩子王。但我卻要說，選擇教師，我今生無悔。
96年的盛夏，帶著對明天的憧憬，走上了三盡講臺，實現(xiàn)了我的夢想。雖是偏遠，落后的農(nóng)村中學，我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道，我覺得很有意思，很有樂趣。天真活潑，心地善良的孩子們，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，也深深地愛上了自己的事業(yè)。
我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；也只有細細品味，才能堅定你的選擇。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。我對演講完畢，謝謝大家！
選擇演講稿篇十四
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
世界那么大，沒有人不想成功，所以很多人想找到成功的捷徑。在百度上搜了他幾千次后，他們找到了“勤奮”這個詞，這是成功的關鍵之一。
天道酬勤。沒有人生來就有天賦，成功除了勤奮沒有捷徑。
魯迅先生說：“其實，即使天才一出生就哭，也永遠不會是一首好詩，就像普通的孩子一樣?！薄澳睦镉刑觳?，我就在工作中利用別人的咖啡時間。”——成功人士這么說。
笨鳥先飛，但還能領先。況且不是每個人都是“笨鳥”，勤奮讓人更優(yōu)秀。一切都只有不斷前進才能有動力。在這個競爭激烈的世界里，人才聚集，競爭對手強而不能弱，快節(jié)奏的生活和激烈的競爭讓人感受到巨大的壓力，潛移默化地催促著人們。人生是一個巨大的謎，方式就是尋找答案的過程。在這個過程中，會有很多讓人開心和不開心的事情，也會有很多意想不到的事情，似乎是上帝刻意在考驗。在這些考驗下，有的人已經(jīng)完整成功地完成了這段旅程，有的人則截然相反，隨風飄蕩是在后悔。
人的一生，需要做出很多選擇，每一個選擇都與未來的生活有關，而不同的選擇會導致不同的結(jié)果。錯誤的選擇會讓人走完所有的彎路，一輩子一事無成，甚至誤入歧途，成為人生的悲劇。正確的選擇，一生好天氣，前進的道路，四周鮮花，鮮花，最后走向成功，走出閃光，走出輝煌。選擇不是一次失敗的銷售。你不能因為芝麻丟了西瓜，也不能因為錯過了一棵小樹而失去整個森林。在選擇的時候，一定要理性、睿智、有遠見。我們不應目光短淺，也不應本末倒置。尤其是在未來不確定的岔口，更要表現(xiàn)出果斷的勇氣去選擇和判斷。
在這個最美的花季，我們該如何選擇？辛苦？還是順其自然？沒有人的青春走過紅毯。既然夢想成為別人達不到的自己，就要找到自己的路。為了達到目的，你要做出別人達不到的努力。
只有勤奮才能有選擇的資格，這個要看你自己。不要在最能吃苦的年紀選擇安逸。如果你比別人更努力，你會有更多的選擇和更多的收獲。
選擇演講稿篇十五
歌頌軍人，因為他們歷經(jīng)風霜為國家；歌頌科學家，因為他們嘔心瀝血為科研，歌頌工人，因為他們辛勤勞作為生活??但我要歌頌的是那些默默奉獻在基層的教師。為了教育事業(yè)，為了學生，他們放棄了許多名和利，毅然決然地接受了艱巨的任務，如我們學校的何家良老師就是這樣一位無怨無悔，矢志不渝的教育工作者。
20xx年9月，何家良老師放棄了縣城優(yōu)越的教學環(huán)境和條件，到我鄉(xiāng)中心學校做校長助理，在短短的一年之內(nèi)，他為五龍的小學教育作出了卓越的貢獻：
他精心設計教學，為我們展示了一堂堂精彩的示范課，給予教師們教學上極大的啟示和許多的精神食糧；他扎實的理論功底和精湛的演講技巧，給我們道出了一個個精辟的專題。
時隔一年，本來可回縣城工作的他，因心系五龍，情系五龍教育，他毅然放棄對家庭的照顧、放棄對子女的關心與教育。留在五龍壯鄉(xiāng)任教一個基礎非常薄弱的班級的數(shù)學課。因為他內(nèi)心深處深深地感悟著：愛教育、愛學校、愛學生是做一個稱職老師的出發(fā)點和原動力。只有播下愛的種子，才能收獲真正的幸福！
聽竇文藝粗重的呼吸聲。二話沒說，身體并不強壯的他，一下子抱起孩子，放到汽車上飛野似的沖到醫(yī)院，當醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時，他才想起給家長打電話……家長見到他，握著他的手,一個勁地說:“謝謝！
這就是頂著巨大壓力在我校教學的何家良老師，在一次會議中他說:“我們要一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們手中埋沒。”要求教師對待每個孩子都要不拋棄、不放棄、更不得泄氣。
是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是我們選擇了這個職業(yè)就得無怨無悔，這里有我們的追求，有我們的夢想！讓我們堅守那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們在愛的奉獻中閃光。
謝謝！
選擇演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“樓濘萌，你過來一下，我跟你談談”!班主任的話，像一把利劍插中我的心。什么情況?我這兩天犯錯了?成績下滑了?為什么要找我談話呢?突然的點名，讓我一下子懵了，心里涌出不好的預感。
跟著班主任飛快的腳步，我來到了辦公室里，直挺挺地杵在桌前，緊張地看著老師。
在這5分鐘里，我想了許多。停止，無非是有些遺憾。但是，我也必須承認，體育讓我內(nèi)心激情洋溢。每一次比賽，都是我一次突破自我的契機，一旦停止，我便再無機會感受到那種心潮彭拜的激動了。
繼續(xù)，選擇這一條路走，就必然有更大的更強的身體傷害，這對我體質(zhì)的影響不可預估。
怎么辦?選擇任何一個都不能圓滿，內(nèi)心的糾結(jié)使我不禁皺起了眉頭。
隊友燦爛的笑容和擊掌時內(nèi)心的感動，突然在我腦海里浮現(xiàn)了出來，無比清晰。是啊，熱愛的東西，是絕對不可以放棄的呀!即使你在燃燒自已的生命，但至少你做過自已不后悔的事。我做著我熱愛的事，才能活得充實、精彩，我甘愿為它付出一切，因為它是我的熱愛。
“老師，我決不會放棄”!我的眼睛里閃出異常的光芒，“我要選擇我的熱愛，用少年的熱血去灌溉”。
選擇演講稿篇十七
我是在水文站長大的，從小在父輩們的影響下對水文有著深沉的情感，所以我斷然追隨父輩從事了水文工作！水文是一個艱苦的行業(yè)，水文人工作艱難生涯貧寒，闊別繁榮的城市，要忍耐著無窮的寂寞！
我曾問自己：“如果你是一顆最小的螺絲釘，你會永遠堅守你的工作崗位嗎？”當我選擇水文后，給了自己確定的謎底：既然選擇就要堅持。再苦再累，也要堅持走下去，正所謂“春蠶到逝世絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當初的我成了一名光彩的水文職工，我很熱愛這份工作，很熱愛這個大家庭；我要發(fā)揮自己最大的能量，做出最大的奉獻。既然選擇，就要堅持，我要做一顆永不生銹的螺絲釘堅守在自己的工作崗位上，這就是我身為水文人的信念。
愛崗就要敬業(yè)，敬業(yè)就是用一種嚴正、當真、負責的立場看待自己的工作，勤勤奮懇，愛崗敬業(yè)，忠于職守，瀆職盡責。水文人的時光就是所有，無論日曬雨淋，仍是刮風下雪，都要準時堅守在崗位上，這就是義務。固然逐日反復著繁瑣的工作，但我們毫不會由于它的單調(diào)乏味草草而為，而是報以仔細踏實的態(tài)度去實現(xiàn)。水文人，工作艱苦生活清貧，要做到幾十年如一日的堅守非常不易，所以我很敬仰咱們的老共事，他們無怨無悔扎根大山，舍小家為大家的精力跟堅守崗位的謹嚴風格，一直的鼓勵著我要動搖信心，一往無前！我要向他們學習，做一名及格的水文人！
“干一行、愛一行、精一行”，這句話銘刻我心。加入工作以來，通過學習加深了我對水文的意識，深深領會到了水文工作對國度建設和社會服務的主要性，意識到自己從事的職業(yè)是那么的有意思，今后的目的有了更明白的方向。工作中我不斷激勵自己要踴躍進取，盡快成長起來。我將堅持積極向上的心態(tài)，腳踏實地做人，認認真真做事，堅持不懈地努力，在工作中學習，在學習中提高。我們要不斷學習新技巧、總結(jié)新方式、適應新市場，與時俱進；我們要摒棄怠惰的思維，攻破傳統(tǒng)的觀點，努力斗爭！我堅信通過一代又一代水文人的努力，水文的來日會更好。
堅守，還要有就義貢獻精神。一滴水只有融入大海才不會干枯，一個人只有將個人價值與社會好處聯(lián)合起來，聰慧才智才干得到充足施展，生命價值能力得以完善展示。在水文站工作的日子里，我曾無數(shù)次地懷戀城里多姿多彩的生活，無數(shù)次的夢到我慈祥的父母和心愛的朋友們。但一想到我的同事，有的一呆就是十幾年，在漫長的歲月里忍受著無限的寂寞渡過了他們最美好的年華。他們保持下來了，為的是什么？他們能做到，我也能夠。水文，既然我選擇了你，是不會輕言廢棄的，我定能和他們一樣把工作做好，艱苦又算得了什么？朋友們，青春是我們的資本，奉獻是我們的崇高尋求，讓我們一起奮斗，堅持與水文事業(yè)共同前進吧。
今年三月的汛前籌備工作，讓我第一次真正體會到了水文工作的艱辛，雖說這三月的太陽不如夏日的驕陽似火來得那么激烈，但長時間的裸露在外面，也會讓人十分好受。有這樣一句話：水文站素來就沒有弱女子！是啊，經(jīng)歷過無數(shù)次的風吹雨打，日曬雨淋，再纖弱的女孩進了水文站后也會磨難成一個剛強的水文兵士！有付出就會有回報！想想半年前的我，連出趟遠門都讓人擔憂，而現(xiàn)在我卻能好好的照料自己，我能扛起粗笨的儀器去丈量，我再也不會害怕黑夜里暴風暴雨的來襲，我學會了與同事一起群策群力的工作，學會了頑強，學會了愛護，學會了怎么過好每一天。我長大了，得到了很多以前未曾得到的貨色，我想，這就是水文給我最好的饋贈吧。
不閱歷風雨，怎能見彩虹！將來的途徑布滿了曲折崎嶇，然而我相信：世上無難事，只怕有心人。我挑選了水文，就會貫徹始終。有上級引導的親熱關心，我樂意做一顆永不生銹的螺絲釘，永遠堅守在這平常的崗位上。友人們，讓我們攜起手來，獨特努力，建設水文更美妙的明天！
選擇演講稿篇十八
彈指一揮間，五年的歲月就在紛飛的“雪花”中飄逝，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中流走，但我還清楚的記得高考志愿單上填寫的全是師范類院校，那時我的母親說當教師坐辦公室是個舒服的工作，不被風吹日曬雨淋，又不出一分的力氣。你看過年的時候還要拜天地君親師呢！于是我一直幻想著舒服的坐在辦公室里，每天動動嘴皮就結(jié)束了。后來我終于走上了教師這個神圣的崗位，它不是我想象的那樣不花一點力氣就可以做好的。
這幾年，我時時審視自己當初的選擇，我無怨無悔。今天的我，當個老師，是一種責任，一種使命，一種幸福了。
20xx年我第一次站到了講臺上，還記得在進教室的前一天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，該怎么對付學生呢？我想啊想啊，終于想到了好辦法——給他們一個下馬威。第二天我威嚴的站到講臺上瞪大雙眼、拉起馬臉、拍著桌子，“你們不聽我的話我就·····”。我以為自己很厲害，可還沒把我昨天排練了幾百遍的臺詞說完，有個學生大聲的說：“你以為想給我們下馬威我們就怕你了嗎？切！”我聽了火冒三丈，叫他站起來，他得意洋洋的說：“我就是不站”，他斜了我一眼甩手就出去了，我在后面大喊著：“你給我回來！”我愣愣的站在教室里，眼淚就要出來了，我想立刻離開這里?？墒墙?jīng)過多少個夜闌人靜，天籟無聲的時刻，卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實地審視教師這個職業(yè)，在生命的深處，終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真誠的詩。像甘霖，像春風，柔慢而雋永。 慢慢的我明白了師生是一首優(yōu)美的和弦樂，是藍天和白云，是土壤和花朵~~~~后來那個調(diào)皮的男孩畢業(yè)了，沒有想到他見到我喊得那么勤快，還打電話問候我，一時間我真是百感交集，真的覺得好對不起他。于是我想每個孩子也許是我們生命里匆匆的過客，但是我們卻是他們生命里揮之不去的痕跡，我不能做那些“殘酷”的事情傷害他們，我覺得當老師變得幸福了，沒有后悔當初的選擇。
旺生氣質(zhì)問那個同學：“有營養(yǎng)沒有嘛？”很多同學都說“就是嘛”。那個時候我很欣慰，孩子們很調(diào)皮也很懂事，我喜歡他們，幸福的感覺溢滿心頭。我想我要為他們最后的沖刺做努力，用我們長堰中學老師的話來說就是“不求名利，但求不怕鬼敲門！”
我們老師一天不僅要為學生的成績操心，尤其我當班主任每天查看出勤,追繳作業(yè),調(diào)節(jié)糾紛,明察暗訪，甚至"破案"……班主任可謂"兩眼一睜,忙到熄燈".我們私下里編了個順口溜：一年當媽，兩年當奶，三年升天。你看你看周老師年紀輕輕白頭發(fā)都出來了，常常引得大家開懷大笑。當老師苦啊，但是人生的滋味沒有了苦哪里來的甜呢？所以我們老師依然樂此不疲！只因為我們是老師！
教學上的玉中微瑕，都會使我們茶飯無思，徹夜無眠。
因為我們是老師，不求報恩，不事索取，卻偏偏贏得人們的信任和愛戴，我們從不敢涉足那旅游勝地的四星級賓館，更對那揮金如土“流星茶苑”望而卻步?？勺哌M書店面對教科資料時，不惜千金散盡、毫無怨悔。
因為我們是老師，我們愿把一滴一滴的血流入祖國的血脈，一釬一釬開鑿新一代閉鎖的礦床。我們，只知道開采那煤海的烏金給人以溫暖，只知道默默無聞地建造一座又一座知識金字塔。
最后我以人民教師的身份莊嚴宣誓，為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！
謝謝大家！
選擇演講稿篇一
高考是人生重要的轉(zhuǎn)折點。今年高考的舊模式將被打破，新的高考計劃將會出臺。從原來的政治、歷史、地理、理化學科劃分到現(xiàn)在的3+1+2模式，發(fā)生了很大的變化。我們選擇物理還是歷史?我認為物理有物理的優(yōu)勢，歷史有歷史的優(yōu)勢。但是，作為一門文科學科，歷史在現(xiàn)實生活中很少被用到，而物理卻無處不在。
可供選擇的大學和專業(yè)比歷史要多。像金融、醫(yī)學等，我們需要大量的物理知識。畢竟，以生命為中心的物理學也是一門科學。他真的在高考中扮演了一個非常重要的角色。我想我們可以提前決定我們想去哪個方向或者我們想上哪所大學。如果我們真的選擇物理，有很多大學和專業(yè)協(xié)會。這并不意味著我們不能選擇歷史。在我看來，選擇物理的學生就業(yè)范圍會更廣，但這并不意味著選擇歷史就沒有工作可做。你選擇的每一門課程都會影響你未來的就業(yè)，不僅是物理或歷史，還有不同的科目。這樣，你可能在大學里學過英語專業(yè)，但你畢業(yè)后做過銷售。這兩者之間似乎沒有什么聯(lián)系。事實上，銷售人員非常需要英語。因此，在選課時應該考慮就業(yè)，但不一定。我國的發(fā)展需要物理學人才。在最近的中美貿(mào)易中，美國直接針對中國的華為，沒有銷售華為芯片。英國沒有預料到的是，華為幾年前開發(fā)了芯片，但沒有直接使用。這一天終于來了。現(xiàn)在華為正在大力發(fā)展這項技術，這需要物質(zhì)人才的支持。太多的人改變了歷史，這對國家的發(fā)展產(chǎn)生了不好的影響。他不想每天都面對秦始皇的暴政。你比你想象的更有用。你為什么不試試?所以，為了國家的發(fā)展和中華民族的復興，我們敢于選擇物理學，迎接前所未有的挑戰(zhàn)!在我們的日常生活中，我們需要機器來生產(chǎn)筆、桌子和多媒體設備。機器從哪里來?當然，發(fā)展研究需要體育人才。但是物理不是那么容易學的，我們需要每天努力學習，認真鍛煉等方法來增加我們的物理知識。我，作為一名高一學生，選擇了物理來面對挑戰(zhàn)，物理一直在我們身邊。
選擇演講稿篇二
尊敬的各位領導，親愛的各位同事：
我是一名畢業(yè)不久的大學生，我有許多同學落腳在繁華的都市，我也曾有許多美好的夢想，希望走入繁華的都市一展身手，我也曾整裝待發(fā)準備成為一名城市白領，然而隨著時光遷移，城市無趣的生活對我心靈的滌蕩最終使我明白教育才是我正確的選擇，我報考了20xx年的特崗教師，選擇了我的家鄉(xiāng)，因為我堅信“如果有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；如果有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；如果有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的幸?！?，這也是特崗生活所帶給我的感悟。
說實話，當我成為顏村鋪鄉(xiāng)小學一名老師的時候，心里感覺些許的緊張與激動。緊張，是因為第一次面對這么多求知若渴的學生，不知道怎樣說才好；激動，則是因為我是以老師的身份站在講臺上站在了家鄉(xiāng)教育的舞臺上。好在伴隨著孩子們親切可愛的笑臉，孜孜不倦的虛心學習態(tài)度，伴隨著各位前輩老師的幫助與指導，伴隨著校領導無微不至的關懷，如今曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，對教學方法的掌握由生疏也變得熟練，無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在顏村鋪小學里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝各位領導，感謝各位老師。
老師并不是我小時候的理想。也許是緣分的選擇？也或許是大學畢業(yè)為了規(guī)避就業(yè)壓力的選擇？對于今天選擇了老師這一職業(yè)的我，不是因為喜歡而選擇，卻是因為選擇而喜歡，當然，這一切主要是來自于我的學生們的力量。每一天早晨，學生們那句：“老師好！”的問候給我?guī)砹艘惶斓目鞓?；每一天放學后，隨著一聲聲：“老師，再見！”給我留下了明天的希望。
記得，有一位老師對我說“一個好的教師將會影響孩子的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了一段時間以后，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活，在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會；一個物體損壞了，還可以再補救，但是對于學生來說，如果耽誤了學習和受教育的機會，將影響他一生的前途和命運，學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要用高度的責任感和愛心去引導和教育學生。
如果說當初特崗的選擇是為了規(guī)避就業(yè)所帶來的壓力的話，那現(xiàn)在的我應該為這種規(guī)避而感到慶幸，我無悔當初的選擇。今天站在這里，我想說的是：我會用行動去證明，為我選擇的職業(yè)而努力，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
任前方荊棘叢生，我將持之以恒，茫茫學海中，我爭取做勇敢的水手，與所有老師一起，乘風破浪，共赴前程。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點浪費，讓我們把握好生命中的每一天，以激情為旗，用青春作注，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
各位同事，我相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業(yè)一定會邁上一個新臺階。我愿在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心和耐心去換取學生的開心，家長的放心！
最后：祝各位領導、各位老師工作順利、家庭幸福！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
選擇演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
小時候，媽媽曾對我說——學會選擇就如同像在黑暗中怎樣盡快的正確尋找到開燈的按鍵。那時天真的我想，選擇真的那么重要么？隨著年齡的增長，我也迎來了一個個的選擇——拿著零花錢是去買書還是買零食？拿著撿來的東西是交到老師那兒還是自己偷偷使用？同學的書掉在地上是“爽爽地”踩上一腳還是幫他撿起來平整的擺放在他的課桌上？因為不太懂事，大多數(shù)的'時候，我選擇了自認為的“好”。
父母并沒有過多地對我說什么，但他們語重心長的給我講了兩則故事——一則是一個“聰明”的學生不務正業(yè)，選擇了吸毒，最終走上了犯罪的道路，為人不齒；另一個是某學校家境貧窮、資質(zhì)較差的學生選擇認真努力的學習，最終成為新中國建設的功臣。聽完后，我驚呆了！在此之后，我對自己所做的選擇都會加以思考，并逐漸懂得了選擇的重要性。
選擇，這是光明與黑暗的交錯點，修身養(yǎng)德立志成才與危害社會執(zhí)意犯罪之間的分水嶺。記得有一次，我的同桌不慎把墨水倒在另一個同學一件價值不菲的衣服上，他真心地說了聲“對不起?！钡@個被倒墨水的同學并沒選擇原諒，而是處處和那個同學作對。后來因一件小事竟把那個同學的手打折了……導致他被學校開除了。還有一次我數(shù)學測驗打了滿分，那可是我期待已久的滿分??！但老師講解題目時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那道十五分的應用題其實我做錯了。我的虛榮心在提醒著我——別告訴數(shù)學老師！我也一再猶豫，但我最終還是選擇把這道被老師誤以為正確的習題告訴了老師，取消了全年級的一個一百分。
選擇是一道難題——畢竟誘惑的吸引力太大。但只要做好了選擇這道難題，學會如何選擇，那我們的明天就一定會更美好。
選擇演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
原則是我們首先應該堅持的，不管面前有如何利益或是如何困難。正如前段時間的染色饅頭和再前段時間的三聚氰胺事件，為了利益，經(jīng)營者拋去了責任，在傷害消費者的同時卻也受到法律的嚴懲，無疑，他們的選擇是失敗的，違背了社會公德還埋沒了自己最初那一點良知。再如我們許下了承諾，那么便一定要完成，有許多例子，為了一時之便，人們往往會舍棄誠信，也許后果并不嚴重，但是我想，人與人之間的關系恰是因為失信而愈加淡漠。
做出好的選擇也要學會放棄。太多時候，我們不是因為沒有選擇而懊惱，而是因太多選擇而不知所措。我聽過一個寓言故事：“一個父親給了孩子一個裝滿棒棒糖的瓶子，孩子很高興，接過便打開蓋子準備吃。但瓶口太小，只能放進一只手，孩子便伸手進去兒狠狠地抓了一把，可是卻根本無法拿出來。他只好放棄，空著手去求助父親，父親只是一笑，然后輕松地拿出了一根棒棒糖——”這個寓言的本意是讓我們不要貪心，而我認為它也告訴我們，在通往成功的道路中，我們要選擇最簡單有效的，放棄一些不必要，那么你也遠離了許多煩惱。
做出好的選擇更要清楚地認識自己。雖說“不想當將軍的士兵不是好士兵”，但沒有一點能力的士兵說出這句話必被嘲笑。我們可不能學秦國的尊盧沙只靠口舌便敢為楚卿，還發(fā)誓使楚國強大，事實是毫無作用，還被關了幾年，割了鼻子。我們要有良好的自知力，為自己選擇切合自身能力的道路，萬不可自討苦吃。認清自身差距，不要與他人攀比，我們會更加幸福，精神也得以升華。
人生道路上，我們并不孤單。學會選擇，我們會慢慢成長，做好選擇，成功便為你散發(fā)光芒。堅持自己的選擇，希望就在前方。
選擇演講稿篇五
大家好，我演講的標題是《我選擇，我酷愛》。
記得一年前來到這里，第一次怯怯的站上講臺，看到十多少雙純摯稚嫩而又充斥盼望的眼光，我曉得這便是我的出發(fā)點，我苦惱過，悵惘過，但卻從未搖動過。我深信通過不懈的盡力，本人必定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。
在這一年中，雖然有時也會因孩子頑皮而賭氣，因孩子沒有養(yǎng)成良好的行為習慣而浮躁，雖然有時候也感到很累，很煩，但心里總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“如果我是孩子。如果是我的孩子”這樣的感情使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容；少了一份奢求，多了一份懂得；少了一份責備，多了一份尊敬。這都是因為我熱愛我的事業(yè)，愛好我的孩子們。
俗話說：學高當師、身正為范。老師是孩子心目中尚，最有威望的模范。不走出校園的那一刻，從不知老師的思惟、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行動等，對孩子的成長發(fā)生的耳濡目染影響有多大。記得上次大班進行測試，我對孩子們說“假如哪位小朋友指算打滿分，老師就嘉獎他2個小紅手。”考試停止后，晴晴小朋友到我眼前說：“馮老師你談話不算數(shù)，”這時我才想起自己說過的話，我給忘了，他們卻放在心上了！于是我立刻實行了我的諾言，并報歉說“對不起，老師給忘了”，可孩子們看見自己的獎品卻笑嘻嘻的說“不要緊”。這讓我看到了孩子們的世界時污濁、無邪、寬容、陽光的，老師在這個世界當中起著引領的作用，不當?shù)囊谎?、一行、一句話都會給這個世界帶來瑕疵，我們要言傳身教用準確的教導方法領導幼兒，讓他們的世界更陽光、更晶瑩。幼兒老師是太陽底下最輝煌殘暴的職業(yè)。我選擇、我自豪。
說到大班的測試這也使我對工作的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，在測驗前幾天，我天天率領孩子溫習。同時我也看到了每個孩子都在認真學習，每個人都盡了自己的努力。當考試成果出來的時候，我真的不敢信任，這是我教出來的學生嗎？他們每個人的成就都讓我覺得驕傲。也使我正真的清楚，一個人的生命是有限的，而我的幼教事業(yè)是常青的。我的性命在幼兒身上連續(xù)，我的價值在孩子身上體現(xiàn)。是他們讓我有了鐵杵成針的心態(tài)，讓我無悔我的取舍。
所以：我選擇，我熱愛。
選擇演講稿篇六
一位藝術家說：“你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度?！蓖瑯樱悴荒芨淖兘裉焯鞖?，但可以左右自己的心情；你不可以控制周圍的環(huán)境，但可以享受環(huán)境帶來意外驚喜。給心靈一個華麗的轉(zhuǎn)身，才能駕馭自己的心。
這讓我想起英國詩人拜倫的一件軼事。有一年春天，他看見一位盲人在街上乞討，旁邊立著一個牌子“自幼失明，沿街乞討”。但用來收攏行人施舍錢幣的盆里沒有多少錢，拜倫在同情之余，馬上給他改了幾個字：“春天來了，我卻看不見她！”世上哪里還有比看不見春天更痛苦的事情呢？路人見到這簡短明了富含人情味的幾個字，紛紛慷慨解囊。
詩人的幾個字，把春天蘊含的幸福降臨到盲人的心靈世界，盡管他看不見，但是我相信，他一定能夠感覺到，他感覺到的是一種被呵護的溫情和幸福，這幸福像一束亮光，直透心底。給心靈轉(zhuǎn)身，這美好的信念猶如陽光萬道溫暖心靈。
南宋末年，文天祥兵敗被俘。面對敵軍的戰(zhàn)船，稀疏的蘆葦，冰冷的雨水，還有那漂浮不定的浮萍......一位詩人正在經(jīng)受著精神的洗禮。國破家亡，身不由己是人生巨大的挫折，凡人不可避免地萬念俱灰，痛心不已。面對敵人多次的勸降和高官俸祿的誘惑，文天祥毅然的選擇堅持對祖國的忠誠，以死報國。他讓心靈華麗的轉(zhuǎn)身，留給世人憾動心弦的篇章“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！?。古今中外亦不乏志同道合者。
仍記得《亂世佳人》中黑篷車從大火中沖出的場景：房子沒了，財物沒了，金錢沒了，而女主角斯嘉麗卻一臉堅毅：“明天，會是新的一天！”人財兩空是人生大挫折，凡人不可避免的心痛許久。但整日戚戚汲汲，囿于往日回憶的桎梏中，挫折終是挫折，毫無意義。倘若換個角度，將之看作通往光榮的荊棘路，明天終會是新的一天。讓心靈轉(zhuǎn)身，生命會為你打開另一扇窗。若因前方險峻的高山而心生退意，因處境荒涼而唉聲嘆息，那樣生活只會給我們帶來更多的困頓與無奈。給心靈一個轉(zhuǎn)身，擁抱真正的光芒。
作家史鐵生曾寫道：“生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?？人粤?，才能體會不咳嗽的嗓子多么安詳。后來又患尿毒癥，經(jīng)常昏昏然不能思想，就更加懷戀往日的時光?！?BR> 這一刻，我頓悟：其實每時每刻我們都是幸運的，因為在任何災難面前都可能再加一個“更”字！心靈就像掌紋，雖然彎彎曲曲，不奪人眼目，卻握在了自己的手中。
擷一手高枝的果珍，讓夢境延伸與現(xiàn)實交匯！請帶著期待讓心靈華麗的轉(zhuǎn)身吧！
選擇演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
鬧鐘的聲響吵醒了睡夢中的我，揉了揉惺松的睡眼，我費力起身望了望手機屏幕。不好！七點十五分，又要遲到了！我瞬間從床上一躍而起，以驚人的速度刷完牙，洗完臉，立刻披上外套拎起書包，拿了水杯、手表，蹬上鞋就跑。
半途中，我看了一眼手表：七點三十分。還好，時間還來得及，我松了一口氣，放慢了腳步——不行！我突然想起，今天我還有一個任務，就是升國旗。我得快些。
過了馬路，抄小道穿過公園就是學校的大門。強烈的陽光透過樹梢，照在公園幽幽的小徑上，形成一塊塊斑駁的光影，與錯落有致的柵欄一同襯托著一旁的野花，視野上構圖的互補感真是美極了。可我無暇留戀這樣的美景，只能加快腳步。再往里走，只見一個小男孩望著掛在樹梢上的氣球，一臉的茫然無助，又有些憤怒，總之，他尷尬地站在那兒，進退不得。
幫不幫他取回氣球？幫？那就要遲到了！再說了，今天國旗下講話的是我們班主任，總要早點站在主持臺上，給她一個好印象吧！不幫？靈魂深處，有種東西在不停撞擊我的胸膛，讓我有些不安。腳步也不由自主地慢了下來。
唉！我總要對得起演講稿上“樂于助人”四個字吧！想著，我下定了決心，做出了自己的選擇。
我徑直向那個小男孩走去，花了好一會兒功夫，終于把氣球送回他手中。望著他那一臉感激的表情，我心靈深處的某些東西圓滿了。
我遲到了，但我一點兒都不后悔。我?guī)椭四莻€小男孩，不，是他幫助了我，他讓我找到了自己的價值。
在我的靈魂深處，那個模糊回蕩的聲音漸漸清晰了起來：“只有經(jīng)歷選擇，才能讓我們成長?！?BR> 選擇演講稿篇八
世界上永恒的東西不是友誼，是悲傷。在之前，我一直這么固執(zhí)地認為。
不知道是軟弱還是懦弱，我始終沒有足夠的勇氣去面對那一切。
也許是注定的，我的一生離不開文字，所以更多的時候我寧愿選擇把心情交給文字也不愿意獨自對著墻壁發(fā)呆或者咬著手指躲在被窩里哭泣，任眼淚大片大片地沾濕被角。
第一次與創(chuàng)網(wǎng)接觸時，我的確很激動，但是我卻不敢去創(chuàng)作，在創(chuàng)網(wǎng)上留下我對文字的熱愛的熱情，我的文字，零亂不堪，即便是愛得深沉，我也不想要在許多高手面前讓自己顯得更卑微。
要選擇繼續(xù)創(chuàng)作或是放棄，很難！
“天堂左，我右”“馨香綠意”等許多“創(chuàng)網(wǎng)風云人物”和他們的文章讓我堅定地作出了選擇。他們之所以有現(xiàn)在的成績，難道不是因為當初他們勇敢地創(chuàng)作得來的嗎？真正地寫出了自己的風格，讓讀者真正地體會到他們文章所表達的心聲。我的文字也許不夠美妙，但是我還是選擇了繼續(xù)創(chuàng)作，勇敢地創(chuàng)作。
雖然每次的文章不被采用，可是我仍然收獲了很多。創(chuàng)網(wǎng)的朋友們不斷地鼓勵我，“加油”看似平常的文字，卻使我心弦震動！
我堅信，我的選擇沒錯，選擇用文字表達，選擇用創(chuàng)網(wǎng)交流！
選擇演講稿篇九
上課了。老教授面帶微笑，走進教室，對同學們說：“我受一家機構委托，來做一項問卷調(diào)查，請同學們幫個忙?！币宦犨@話，教室里輕微的一陣議論：問卷?比上課有趣多了。
問卷表發(fā)下來，同學們一看，只有兩道題。
a、他一定會b、他一定不會c、他可能會
a、她一定會b、她一定不會c、她可能會
一會兒，同學們就做好了。問卷收上來，教授一統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)：第一題有10%的同學選a，10%的同學選b，80%的同學選c。第二題呢，30%的同學選了a，30%的同學選b，40%的同學選c。
“看來，美女毀容比男人破產(chǎn)，更讓人不能容忍啊。”教授笑了，“做這兩題時，潛意識里，你們是不是把他和她當成了戀人關系?”
“是啊?！蓖瑢W們答得很整齊。
“可是，題目本身并沒有說他和她是戀人關系啊?”教授似有深意地看著大家，“現(xiàn)在，我們來假設一下，如果，第一題中的‘他’是‘她’的父親，第二題中的‘她’是‘他’的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會堅持原來的選擇嗎?”
問卷再次發(fā)到同學們的手中，教室里忽然變得非常寧靜，一張張年青的面龐變得凝重而深沉。幾分鐘后，問卷收了上來，教授再一統(tǒng)計，兩道題，同學們都100%地選了a。
教授的語調(diào)深沉而動情：“這個世界上，有一種愛，亙古綿長，無私無求;不因季節(jié)更替。不因名利浮沉，這就是父母的愛啊!”
五月的陽光溫暖明媚，透過窗戶，斜斜地射進來，照著一張張年青的溢著感動的臉。
選擇演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是xx班的xx，我今天帶給大家的演講是：關于選擇。
最簡單地來說，我們每天中午在食堂就餐就是一次選擇。再往遠了說，一年以后我們就將經(jīng)歷人生的一次重大選擇———大學和專業(yè)。
比爾蓋茨大家都知道，然而我們也知道他曾就讀于哈弗大學。許多莘莘學子總把那樣的名牌大學作為自己的目標，認為那是自己的歸宿。進，則功成名就；沒進，就是天不如愿。我不能說這樣的人是多么庸俗多么功利，我只想說：哈弗大學只是比爾蓋茨的起點。他在大一的時候就發(fā)現(xiàn)計算機領域的潛力，并因著自己的愛好和特長選擇退學并常伴微軟。不僅是比爾蓋茨，就連戴爾公司的戴爾也是如此。當時的人們都認為他是瘋子，然而他用自己的努力和時間告訴我們他的冒險的選擇帶給他的是財富和旁人無法匹及的人生經(jīng)驗。同樣的，拿破侖選擇了戰(zhàn)爭，樹敵不少，最后在大西洋上的一個小島上孤獨終老。由此我們可以想見：選擇很重要。
那我們?nèi)绾芜x擇、怎么選擇才對自己有利呢？首先，善于舍棄。孟子說過“魚和熊掌不可兼得”，這就告訴我們事情很難做到兩全其美，有時候我們必須舍棄其中一方。在我們的生活中有那么多的不利因素，所以我們要在選擇中舍棄那些不好的。魚和熊掌都能得到那固然是好，可這種情況又少之又少，明白自己真正想要什么才是重要的，這樣自己將來后悔就可以少了。這也就是我想說的第二點，了解自己。我們總說一句話，只有自己才明白自己想要什么。這是因為最了解自己的人是自己，而非自己的父母親朋。所以要對自己有個定位是以后在重大選擇中不出現(xiàn)失誤的關鍵。例如自己想往什么方面發(fā)展，自己的興趣愛好等等。
我想問大家一個問題，高一拼命學習是為了什么？你們回答的內(nèi)容總跟以后的美好生活有關，也就是靠好大學，有好工作，娶好老婆等等。那即便如此又為了什么呢？我想用《苦咖啡》里面的一句話來總結(jié)：我們可以掌控的就是現(xiàn)在，我們現(xiàn)在努力并不是為了和別人去比什么，而是為了以后能夠擁有選擇的權利，去選擇自己生活的權利，而不用被迫去謀生。
希望大家珍惜現(xiàn)在的年華，去奮斗，去選擇！
我的演講完畢，謝謝大家。
選擇演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
原諒我在聽到這些掌聲以及看到這一張張熟悉的面孔的時候表現(xiàn)出的緊張。但也許它于我是一種鼓勵吧，讓我在層層壓力下依舊能夠穩(wěn)穩(wěn)的站在這里給在座的每一位講述一個故事。
故事的主人公來自土木工程10級2班，她叫李貞蓁。是一個從小至今都飽含熱情和責任心的女生。去年的9月份，初來乍到的她帶著一種初生牛犢不怕虎的氣勢參與了班級團支書的競選，以一票的微弱優(yōu)勢奪取了團支書的寶座。也許很多人都認為，這有什么了不起。但是，只有她知道，在和班里同學基本都不認識的情況下，在全班百分之九十的同學都是男生的情況下，她用她的堅定和熱情打動了一半的同學是有多么多么的不容易。隨著她團支書之路的開始，就注定她成為了土木學院團總支中的一名成員。她深切的知道院團總支是一個多么重要的組織，更清晰的明了今后的征程她該用一種什么樣的態(tài)度去行走。
從團日活動的籌備，進行到后期宣傳，從班刊制作的晝夜排版到班刊的完美出爐，從校主持人大賽的舞臺到服飾美每天的訓練，從校辯論賽的咄咄逼人到三下鄉(xiāng)策劃的兢兢業(yè)業(yè)，從各式各樣晚會的主持到班級球賽的吶喊助威，從校迎新音樂會的編排到院廣播體操比賽的訓練，每一處都有她的身影，她一點一滴的用自己最飽滿的.激情和努力在奮斗著，而且一直激情不滅。因為身處在這個男生比比皆是的大環(huán)境里，她一直本著巾幗不讓須眉的信念頑強地走下去。也許沒有可以觥籌交錯的兄弟，但她卻贏到了一群死黨一直為他的工作加油打氣。感謝組織和老師學長們長期以來對她的培養(yǎng)，她用自己的智慧和努力出色地完成著每一項任務，看著自己親手組織策劃的團日活動從初賽進入復賽再進入決賽一直到最后拿到亮閃閃的獎狀，看著她設計的班刊成為全院獨一無二進入決賽拿到校三等獎的碩果，看著三下鄉(xiāng)策劃像一個孩子般從她手中誕生到獲得三等獎的華麗變身，沒有多少人知道背后復出的各種艱辛，她為這些東西流過的眼淚已經(jīng)在每一個黑夜后都蒸發(fā)得無聲無息，天一亮，于她而言又是一個奮斗的開始。
參加這次團委常委的競選，她猶豫了好多好多次，她知道，這一次的言論不是空談空想，她知道如果成功當選，作為一個組織者又該付出多少的精力。所以她一再承諾，她會耐心聽取老師和前輩們的教導，借鑒各位團委領導的工作經(jīng)驗，講究禮儀，注重合作。她還承諾，要廣泛涉獵靈活運用知識，努力將各項工作高效率高質(zhì)量地完成。交流，是她獲取精髓和提升自我的前提，她會在不同院校間多溝通從而進一步發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，汲取精華，舍棄糟粕，實事求是的為同學們服務，并將與風華正茂的青年們團結(jié)協(xié)作，大膽創(chuàng)新，想同學之所想，為同學之所想。盡管她沒有強健的體魄可以在每一次的活動中都能挑起大梁擔起重任，但是她有一年來工作的經(jīng)驗，有一年來參加各式各樣活動比賽失敗的教訓，還有這一季春秋歲月后給她結(jié)下的累累碩果，她希望在來年能用這些與下一屆朝氣蓬勃的學弟學妹們們分享，讓他們踏著自己曾經(jīng)的足跡去獲取更大的輝煌。
請再次原諒她如此的矯情，然而矯情的孩子才是一個重感情的人，難道不是么？一粒沙，被風吹到沙漠中，它還是獨立的個體，而一滴水，滴入大海中，則會溶于其中共掀波濤洶涌。這一年來她就像一滴水滴入了團總支這片汪洋中，她曾經(jīng)經(jīng)歷了陽光的照耀熠熠生輝，她愛上了這個團體，愛上了這一片湛藍的海域。所以她希望在座的每一個人都給她一個留下的機會。如果她一不小心蒸發(fā)出了這片汪洋，但她還會帶著這些美好的回憶在另一個季節(jié)的另一片領域繼續(xù)奮斗不止，生生不息。
故事講到這里也該搞一個段落了。其實，從故事的一開始，大家都知道我所陳述的故事女主角就是我自己，選擇用這種方式來作為競選演講對于大家來說應該不多見，但是我自己明白，當一個人把自己從一個第三者的角度去剖析的時候，那樣的剖析在這個舞臺上才更全面，更徹底，更具有說服力。
依舊用參加主持人大賽的口號來結(jié)束這段演講：我的精彩，就是你的選擇！
謝謝大家！
選擇演講稿篇十二
不同的選擇決定不同的人生——即人們常說的“選擇決定人生”，不必把話題說得過于寬泛，只舉幾個簡單的例子就能夠說明問題。
可以說，無論在人生還是日常生活中，時時刻刻都存在著選擇。選擇，是隨機發(fā)生而不可避免的，而且也有大有小——大到?jīng)Q定人生事業(yè)的方向，小到?jīng)Q定中午吃什么午餐。其實從早晨醒來后的第一刻起，就已經(jīng)開始了一天之中的選擇——是選擇早點起床還是繼續(xù)睡懶覺。選擇起床時間的早與晚，有時卻可以決定一天的生活是輕松還是緊迫——如果起床早了，時間寬裕，那么就能夠輕松的安排一天的工作學習而不必太過匆忙;如果起床晚了，發(fā)現(xiàn)快遲到了才趕忙出門，要是在路上再遭遇堵車的話，那么弄不好一整天都會在緊張窘迫之中度過。
以上舉得只是一個最為簡單的例子，其實選擇可以出現(xiàn)在人生和生活中的方方面面，可以說“選擇”與任何人都密不可分如影隨形。就如現(xiàn)在，你也可以選擇繼續(xù)讀完這篇文章，也可以選擇關了頁面走人。
如果你在街上閑逛，在你眼前的攤位上擺著一本書、一把刀和一串手鏈——如果讓你從中挑選一件，那么你會選擇買哪件物品?其實問題很簡單，買東西時按個人喜好就行了——買其中任何一件都可以，而且用不著過多的考慮，一切真的很簡單。其實不然，看似簡單的事情卻能夠讓你在挑選完物品之后，隨之選擇了自己的人生。
當你把三件物品中的其中一件買回家，那么這件物品，就會在你今后的生活之中發(fā)揮作用，或者和你以后的生活產(chǎn)生某種必然的聯(lián)系。如果無法理解或者不相信我說的話，可以看如下的解釋。
如果選擇買書，書中的知識可以武裝頭腦和開闊眼界，可以提高人的知識水平和能力，對工作和生活都有幫助;或者，在讀完一本書之后，就能夠改變一個人的人生觀和價值觀，進而改變?nèi)说囊簧?。如果選擇買刀，刀既能防身又是野營之中必不可少的工具，可以讓人在野營中化解險境;卻又可以成為兇器，而使人肆意妄為或招惹禍端。如果選擇買手鏈，漂亮的手鏈給自己佩帶，可以裝飾儀表提升人氣，贈送給愛人又能夠讓彼此的關系更親密。
可以說從中挑選的每件物品，都能夠在以后的生活之中發(fā)揮其特有的作用——而人在選擇買哪件東西之后，自己的生活會隨著這件東西的買進而發(fā)生變化，也就在買下東西的那一刻，就此選擇了以后的生活乃至人生。
雖然說我們每個人都有自己不同的生活環(huán)境、處境遭遇和人生軌跡，但一切狀態(tài)都不是永恒不變的，而是隨著時間的推移和不斷的選擇，而發(fā)生著相應的轉(zhuǎn)變——而很多次的轉(zhuǎn)變都是在潛移默化和不知不覺之中完成的，不必經(jīng)歷什么大事情，而是在做了一系列細微的小事之后，讓生活中一點一滴融入個性并形成積累，從而讓人逐漸隨之轉(zhuǎn)變。
生活中一些簡單細微的小事，雖不能決定人的人生命運，卻能夠讓人發(fā)生逐步的轉(zhuǎn)變——而在每次做事之前，都要經(jīng)歷選擇?？梢赃x擇做還是不做，還可以選擇做事情的方法。如果從甲地到乙地有三條路線可走，同時也可以選擇開車、打車或坐公交車——事情真的是很簡單，三條路線和三種出行方式都可以任意的組合，選擇起來可以說無足輕重;然而不同的選擇之下，路程上耗費的時間是不同的，能遇到的人和看到的風景也會發(fā)生不同，路上遭遇的事情也會相應的不同——由此說來，其實你的人生也會在選擇了出行路線和出行方式之后，隨之發(fā)生相應的轉(zhuǎn)變。
如果選擇發(fā)生在工作上，是選擇繼續(xù)堅守原有的工作崗位，還是選擇跳槽或者自己創(chuàng)業(yè)另起爐灶，都會讓生活隨之發(fā)生相應的轉(zhuǎn)變。而在建立婚姻之前，選擇不同的伴侶，就注定將要選擇不同的婚姻生活，乃至使自己的人生軌跡也隨著婚姻伴侶的選擇而發(fā)生相應的轉(zhuǎn)變——所以，在挑選婚姻伴侶前一定要慎重，因為不同的選擇會得到不同的結(jié)果，而每一種選擇之間都存在著差異和差距，甚至會讓不同選擇下的婚姻生活的差距出現(xiàn)天壤之別。
而無論在工作還是婚姻中，在面對即將要做的事情，都可以選擇是積極主動還是被動消極，都可以選擇不同的心態(tài)、態(tài)度和不同的行為方式來對待——所選擇的每一種不同的思維方式、語言和行為方式，都會得到不同的效果。如果遭遇了困境和挫折，可以選擇悲觀失落萎靡沉淪，也可以選擇樂觀向上堅強面對——選擇堅強重新振作，最終會讓人擺脫困境戰(zhàn)勝自我。
人，有時候在面對選擇人生方向、個人職業(yè)和婚姻伴侶時，往往會慎重考慮和謹慎對待;而在面對日常生活中那些習以為常的小事情，在經(jīng)歷選擇時往往不需要耗費什么腦筋，或者根本不用過腦子就順手選擇隨手而為。一切似乎都受了行為習慣和個人喜好的影響，而讓選擇成為一種簡單機械的或習慣性的行為。行為習慣是在生活中日益養(yǎng)成的，做慣了的事情就不用再改良，按部就班就可以了——不過，在諸多的習以為常、按部就班和司空見慣之中，有時卻會隱藏著被忽視的細節(jié)甚至潛在著危機。如果能夠細心一點，就可以捕捉到細節(jié)和覺察到危機，就此也可以將陳舊的東西改良或者避免一次意外事故的發(fā)生。就看你選擇什么態(tài)度來對待工作和生活了，是嚴謹細致還是馬馬虎虎——態(tài)度決定一切，選擇不同的態(tài)度就會經(jīng)歷不同的人生風景。
在做一些簡單的事情時，不要再奉行經(jīng)驗主義了，稍微動一下腦子就可以在簡單之中創(chuàng)造神奇，或者避免因為麻痹大意造成損失。有的人做事，遇見簡單的事情偶爾也會過一下腦子，但并不麻煩——因為選擇只在一念之間。
選擇只在一念之間——似乎無足輕重，然而卻是很沉重的話題。因為在一念之間，就可以化生出“生與死”、“善與惡”和“愛與恨”——在兩種不同的選擇之間，往往只是“一念之差”，然而在一念之差之下，所得的結(jié)果卻是截然不同的，甚至是產(chǎn)生天壤之別的差距。
選擇演講稿篇十三
大家好
我演講的題目是‘教師，我無悔的選擇’，我曾聽過這樣的感嘆，我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下！我也聽過類似的抱怨，我時運不佳，沒攤上個好崗位，否則咱也不想當孩子王。但我卻要說，選擇教師，我今生無悔。
96年的盛夏，帶著對明天的憧憬，走上了三盡講臺，實現(xiàn)了我的夢想。雖是偏遠，落后的農(nóng)村中學，我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道，我覺得很有意思，很有樂趣。天真活潑，心地善良的孩子們，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，也深深地愛上了自己的事業(yè)。
我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；也只有細細品味，才能堅定你的選擇。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。我對演講完畢，謝謝大家！
選擇演講稿篇十四
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
世界那么大，沒有人不想成功，所以很多人想找到成功的捷徑。在百度上搜了他幾千次后，他們找到了“勤奮”這個詞，這是成功的關鍵之一。
天道酬勤。沒有人生來就有天賦，成功除了勤奮沒有捷徑。
魯迅先生說：“其實，即使天才一出生就哭，也永遠不會是一首好詩，就像普通的孩子一樣?！薄澳睦镉刑觳?，我就在工作中利用別人的咖啡時間。”——成功人士這么說。
笨鳥先飛，但還能領先。況且不是每個人都是“笨鳥”，勤奮讓人更優(yōu)秀。一切都只有不斷前進才能有動力。在這個競爭激烈的世界里，人才聚集，競爭對手強而不能弱，快節(jié)奏的生活和激烈的競爭讓人感受到巨大的壓力，潛移默化地催促著人們。人生是一個巨大的謎，方式就是尋找答案的過程。在這個過程中，會有很多讓人開心和不開心的事情，也會有很多意想不到的事情，似乎是上帝刻意在考驗。在這些考驗下，有的人已經(jīng)完整成功地完成了這段旅程，有的人則截然相反，隨風飄蕩是在后悔。
人的一生，需要做出很多選擇，每一個選擇都與未來的生活有關，而不同的選擇會導致不同的結(jié)果。錯誤的選擇會讓人走完所有的彎路，一輩子一事無成，甚至誤入歧途，成為人生的悲劇。正確的選擇，一生好天氣，前進的道路，四周鮮花，鮮花，最后走向成功，走出閃光，走出輝煌。選擇不是一次失敗的銷售。你不能因為芝麻丟了西瓜，也不能因為錯過了一棵小樹而失去整個森林。在選擇的時候，一定要理性、睿智、有遠見。我們不應目光短淺，也不應本末倒置。尤其是在未來不確定的岔口，更要表現(xiàn)出果斷的勇氣去選擇和判斷。
在這個最美的花季，我們該如何選擇？辛苦？還是順其自然？沒有人的青春走過紅毯。既然夢想成為別人達不到的自己，就要找到自己的路。為了達到目的，你要做出別人達不到的努力。
只有勤奮才能有選擇的資格，這個要看你自己。不要在最能吃苦的年紀選擇安逸。如果你比別人更努力，你會有更多的選擇和更多的收獲。
選擇演講稿篇十五
歌頌軍人，因為他們歷經(jīng)風霜為國家；歌頌科學家，因為他們嘔心瀝血為科研，歌頌工人，因為他們辛勤勞作為生活??但我要歌頌的是那些默默奉獻在基層的教師。為了教育事業(yè)，為了學生，他們放棄了許多名和利，毅然決然地接受了艱巨的任務，如我們學校的何家良老師就是這樣一位無怨無悔，矢志不渝的教育工作者。
20xx年9月，何家良老師放棄了縣城優(yōu)越的教學環(huán)境和條件，到我鄉(xiāng)中心學校做校長助理，在短短的一年之內(nèi)，他為五龍的小學教育作出了卓越的貢獻：
他精心設計教學，為我們展示了一堂堂精彩的示范課，給予教師們教學上極大的啟示和許多的精神食糧；他扎實的理論功底和精湛的演講技巧，給我們道出了一個個精辟的專題。
時隔一年，本來可回縣城工作的他，因心系五龍，情系五龍教育，他毅然放棄對家庭的照顧、放棄對子女的關心與教育。留在五龍壯鄉(xiāng)任教一個基礎非常薄弱的班級的數(shù)學課。因為他內(nèi)心深處深深地感悟著：愛教育、愛學校、愛學生是做一個稱職老師的出發(fā)點和原動力。只有播下愛的種子，才能收獲真正的幸福！
聽竇文藝粗重的呼吸聲。二話沒說，身體并不強壯的他，一下子抱起孩子，放到汽車上飛野似的沖到醫(yī)院，當醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時，他才想起給家長打電話……家長見到他，握著他的手,一個勁地說:“謝謝！
這就是頂著巨大壓力在我校教學的何家良老師，在一次會議中他說:“我們要一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們手中埋沒。”要求教師對待每個孩子都要不拋棄、不放棄、更不得泄氣。
是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是我們選擇了這個職業(yè)就得無怨無悔，這里有我們的追求，有我們的夢想！讓我們堅守那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們在愛的奉獻中閃光。
謝謝！
選擇演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“樓濘萌，你過來一下，我跟你談談”!班主任的話，像一把利劍插中我的心。什么情況?我這兩天犯錯了?成績下滑了?為什么要找我談話呢?突然的點名，讓我一下子懵了，心里涌出不好的預感。
跟著班主任飛快的腳步，我來到了辦公室里，直挺挺地杵在桌前，緊張地看著老師。
在這5分鐘里，我想了許多。停止，無非是有些遺憾。但是，我也必須承認，體育讓我內(nèi)心激情洋溢。每一次比賽，都是我一次突破自我的契機，一旦停止，我便再無機會感受到那種心潮彭拜的激動了。
繼續(xù)，選擇這一條路走，就必然有更大的更強的身體傷害，這對我體質(zhì)的影響不可預估。
怎么辦?選擇任何一個都不能圓滿，內(nèi)心的糾結(jié)使我不禁皺起了眉頭。
隊友燦爛的笑容和擊掌時內(nèi)心的感動，突然在我腦海里浮現(xiàn)了出來，無比清晰。是啊，熱愛的東西，是絕對不可以放棄的呀!即使你在燃燒自已的生命，但至少你做過自已不后悔的事。我做著我熱愛的事，才能活得充實、精彩，我甘愿為它付出一切，因為它是我的熱愛。
“老師，我決不會放棄”!我的眼睛里閃出異常的光芒，“我要選擇我的熱愛，用少年的熱血去灌溉”。
選擇演講稿篇十七
我是在水文站長大的，從小在父輩們的影響下對水文有著深沉的情感，所以我斷然追隨父輩從事了水文工作！水文是一個艱苦的行業(yè)，水文人工作艱難生涯貧寒，闊別繁榮的城市，要忍耐著無窮的寂寞！
我曾問自己：“如果你是一顆最小的螺絲釘，你會永遠堅守你的工作崗位嗎？”當我選擇水文后，給了自己確定的謎底：既然選擇就要堅持。再苦再累，也要堅持走下去，正所謂“春蠶到逝世絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當初的我成了一名光彩的水文職工，我很熱愛這份工作，很熱愛這個大家庭；我要發(fā)揮自己最大的能量，做出最大的奉獻。既然選擇，就要堅持，我要做一顆永不生銹的螺絲釘堅守在自己的工作崗位上，這就是我身為水文人的信念。
愛崗就要敬業(yè)，敬業(yè)就是用一種嚴正、當真、負責的立場看待自己的工作，勤勤奮懇，愛崗敬業(yè)，忠于職守，瀆職盡責。水文人的時光就是所有，無論日曬雨淋，仍是刮風下雪，都要準時堅守在崗位上，這就是義務。固然逐日反復著繁瑣的工作，但我們毫不會由于它的單調(diào)乏味草草而為，而是報以仔細踏實的態(tài)度去實現(xiàn)。水文人，工作艱苦生活清貧，要做到幾十年如一日的堅守非常不易，所以我很敬仰咱們的老共事，他們無怨無悔扎根大山，舍小家為大家的精力跟堅守崗位的謹嚴風格，一直的鼓勵著我要動搖信心，一往無前！我要向他們學習，做一名及格的水文人！
“干一行、愛一行、精一行”，這句話銘刻我心。加入工作以來，通過學習加深了我對水文的意識，深深領會到了水文工作對國度建設和社會服務的主要性，意識到自己從事的職業(yè)是那么的有意思，今后的目的有了更明白的方向。工作中我不斷激勵自己要踴躍進取，盡快成長起來。我將堅持積極向上的心態(tài)，腳踏實地做人，認認真真做事，堅持不懈地努力，在工作中學習，在學習中提高。我們要不斷學習新技巧、總結(jié)新方式、適應新市場，與時俱進；我們要摒棄怠惰的思維，攻破傳統(tǒng)的觀點，努力斗爭！我堅信通過一代又一代水文人的努力，水文的來日會更好。
堅守，還要有就義貢獻精神。一滴水只有融入大海才不會干枯，一個人只有將個人價值與社會好處聯(lián)合起來，聰慧才智才干得到充足施展，生命價值能力得以完善展示。在水文站工作的日子里，我曾無數(shù)次地懷戀城里多姿多彩的生活，無數(shù)次的夢到我慈祥的父母和心愛的朋友們。但一想到我的同事，有的一呆就是十幾年，在漫長的歲月里忍受著無限的寂寞渡過了他們最美好的年華。他們保持下來了，為的是什么？他們能做到，我也能夠。水文，既然我選擇了你，是不會輕言廢棄的，我定能和他們一樣把工作做好，艱苦又算得了什么？朋友們，青春是我們的資本，奉獻是我們的崇高尋求，讓我們一起奮斗，堅持與水文事業(yè)共同前進吧。
今年三月的汛前籌備工作，讓我第一次真正體會到了水文工作的艱辛，雖說這三月的太陽不如夏日的驕陽似火來得那么激烈，但長時間的裸露在外面，也會讓人十分好受。有這樣一句話：水文站素來就沒有弱女子！是啊，經(jīng)歷過無數(shù)次的風吹雨打，日曬雨淋，再纖弱的女孩進了水文站后也會磨難成一個剛強的水文兵士！有付出就會有回報！想想半年前的我，連出趟遠門都讓人擔憂，而現(xiàn)在我卻能好好的照料自己，我能扛起粗笨的儀器去丈量，我再也不會害怕黑夜里暴風暴雨的來襲，我學會了與同事一起群策群力的工作，學會了頑強，學會了愛護，學會了怎么過好每一天。我長大了，得到了很多以前未曾得到的貨色，我想，這就是水文給我最好的饋贈吧。
不閱歷風雨，怎能見彩虹！將來的途徑布滿了曲折崎嶇，然而我相信：世上無難事，只怕有心人。我挑選了水文，就會貫徹始終。有上級引導的親熱關心，我樂意做一顆永不生銹的螺絲釘，永遠堅守在這平常的崗位上。友人們，讓我們攜起手來，獨特努力，建設水文更美妙的明天！
選擇演講稿篇十八
彈指一揮間，五年的歲月就在紛飛的“雪花”中飄逝，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中流走，但我還清楚的記得高考志愿單上填寫的全是師范類院校，那時我的母親說當教師坐辦公室是個舒服的工作，不被風吹日曬雨淋，又不出一分的力氣。你看過年的時候還要拜天地君親師呢！于是我一直幻想著舒服的坐在辦公室里，每天動動嘴皮就結(jié)束了。后來我終于走上了教師這個神圣的崗位，它不是我想象的那樣不花一點力氣就可以做好的。
這幾年，我時時審視自己當初的選擇，我無怨無悔。今天的我，當個老師，是一種責任，一種使命，一種幸福了。
20xx年我第一次站到了講臺上，還記得在進教室的前一天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，該怎么對付學生呢？我想啊想啊，終于想到了好辦法——給他們一個下馬威。第二天我威嚴的站到講臺上瞪大雙眼、拉起馬臉、拍著桌子，“你們不聽我的話我就·····”。我以為自己很厲害，可還沒把我昨天排練了幾百遍的臺詞說完，有個學生大聲的說：“你以為想給我們下馬威我們就怕你了嗎？切！”我聽了火冒三丈，叫他站起來，他得意洋洋的說：“我就是不站”，他斜了我一眼甩手就出去了，我在后面大喊著：“你給我回來！”我愣愣的站在教室里，眼淚就要出來了，我想立刻離開這里?？墒墙?jīng)過多少個夜闌人靜，天籟無聲的時刻，卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實地審視教師這個職業(yè)，在生命的深處，終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真誠的詩。像甘霖，像春風，柔慢而雋永。 慢慢的我明白了師生是一首優(yōu)美的和弦樂，是藍天和白云，是土壤和花朵~~~~后來那個調(diào)皮的男孩畢業(yè)了，沒有想到他見到我喊得那么勤快，還打電話問候我，一時間我真是百感交集，真的覺得好對不起他。于是我想每個孩子也許是我們生命里匆匆的過客，但是我們卻是他們生命里揮之不去的痕跡，我不能做那些“殘酷”的事情傷害他們，我覺得當老師變得幸福了，沒有后悔當初的選擇。
旺生氣質(zhì)問那個同學：“有營養(yǎng)沒有嘛？”很多同學都說“就是嘛”。那個時候我很欣慰，孩子們很調(diào)皮也很懂事，我喜歡他們，幸福的感覺溢滿心頭。我想我要為他們最后的沖刺做努力，用我們長堰中學老師的話來說就是“不求名利，但求不怕鬼敲門！”
我們老師一天不僅要為學生的成績操心，尤其我當班主任每天查看出勤,追繳作業(yè),調(diào)節(jié)糾紛,明察暗訪，甚至"破案"……班主任可謂"兩眼一睜,忙到熄燈".我們私下里編了個順口溜：一年當媽，兩年當奶，三年升天。你看你看周老師年紀輕輕白頭發(fā)都出來了，常常引得大家開懷大笑。當老師苦啊，但是人生的滋味沒有了苦哪里來的甜呢？所以我們老師依然樂此不疲！只因為我們是老師！
教學上的玉中微瑕，都會使我們茶飯無思，徹夜無眠。
因為我們是老師，不求報恩，不事索取，卻偏偏贏得人們的信任和愛戴，我們從不敢涉足那旅游勝地的四星級賓館，更對那揮金如土“流星茶苑”望而卻步?？勺哌M書店面對教科資料時，不惜千金散盡、毫無怨悔。
因為我們是老師，我們愿把一滴一滴的血流入祖國的血脈，一釬一釬開鑿新一代閉鎖的礦床。我們，只知道開采那煤海的烏金給人以溫暖，只知道默默無聞地建造一座又一座知識金字塔。
最后我以人民教師的身份莊嚴宣誓，為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！
謝謝大家！