每一次總結都是一個機會，它能夠幫助我們更好地成長和進步。完美的總結需要我們有足夠的耐心和時間來對過去的經歷進行梳理和反思。范文是總結寫作的參考，但要注意保持自己的獨立思考和創(chuàng)新。
中青班活動主持詞結束語篇一
合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧!讓一個個小小的好習慣支撐起閃光的美德;讓一個個默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng);讓我們用深刻的思想這一撇和堅實的行動這一捺，共同支撐起不俗不凡的“人”字。
甲：九九重陽里的九與“久久”同音，九在數(shù)字中又是數(shù)，有長久長壽的含意。
乙：況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠，人們對此節(jié)歷來有著特殊的感情，留下了不少關于重陽的詩詞佳作。
學生合：敬愛的爺爺、奶奶
老師合：尊敬的老前輩們
甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國。
乙：您們的精神將永遠激勵著我們前進。
學生1：有一首重陽節(jié)賦寫得特別好：九九重陽金光照，
學生2：萬紫千紅大地明。
甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
乙：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。
甲：最后，我們忠心的祝福您們
合：重陽節(jié)快樂，健康長壽，萬事如意!
中青班活動主持詞結束語篇二
下面的六一兒童節(jié)主持詞結束語由本網為大家收集并經過總結，感謝朋友來訪。
1、讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴;
2、讓時光停駐，我們是那樣地依依不舍；
1、敬愛的老師!
2、親愛的小伙伴們!
1、感謝您，陪伴我們的快樂童年！
2、感謝您，為我們付出的辛勤勞動！
3、感謝您，與我們共同慶祝屬于我們的美好節(jié)日；
1、幼兒園慶祝六一文藝演出！
合、到此結束（共同鞠躬?。?BR> (甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)；
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽；
(甲)在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝!
(乙)我們將會用智慧與熱情的種子；
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆；
(合)共同描繪**小學美麗的明天。
(乙)“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結束，感謝在場的所有工作人員，您們辛苦了！
：（結束時由老師或校領導講話）：
我謹代表**幼兒園的全體教職員工向小朋友致以節(jié)日的問候。向一直以來支持我們工作的家長朋友及社會各界人士表示衷心的感謝。***幼兒園xx年慶“六一”文藝匯演到此結束。再次祝小朋友節(jié)日快樂!
1:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
2:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
3：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
4：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
1：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
2：進校園我們是含苞的花蕾，
3：出母校我們是鮮艷的花朵，
4：今天我們相聚在這里，
齊：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好!期待來年再相會!
：（校長講話）
少年有志，國家有望，少年強則國家強。少年兒童的健康成長歷來是黨和政府十分關注的大事，我身為名譽校長，也是教師隊伍中的一員，我將與學校全體老師一起并肩攜手，與時俱進，為某學校的教育事業(yè)出謀獻策、添磚加瓦，推進各項事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌!
謝謝大家!
1：讓我們用心靈的琴弦；
2：用童年的祝愿
3：用稚嫩的小手
4：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
1：看，雛鷹正在展翅飛翔
2：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
3：我們是明天的雄鷹
4：我們是祖國的未來
1：我們和時代的脈搏一起跳動
合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。
合：***文藝匯演到此結束!
女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們：
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹；
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天；
丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來；
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進；
丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創(chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;
?。悍叛畚磥恚覀冄b上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動；
乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來；
丙：我們將用微笑歡迎八方來客。
?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報父母的`養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!
合：xxx學校慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞!!
中青班活動主持詞結束語篇三
報紙做成時裝，不僅是創(chuàng)意的體現(xiàn)，更把企業(yè)的性質和表演完美的結合。xx人一直以來秉承著“專注專業(yè)，不斷超越”的理念，以創(chuàng)新為本不斷的向前發(fā)展。這樣一只力爭上游，團結創(chuàng)新的團隊勢必帶給我們更大的驚喜。
接下來請欣賞xx分公司的xxxxx表演二人雙簧《二大娘說事》。
二人雙簧《二大娘說事》表演者：分公司
兩位惟妙惟肖的表演讓我們忍俊不禁，感謝兩位為我們帶來精彩的表演，笑聲過后，讓我們來愉悅一下耳朵，我們有請客服部xxx為我們帶來獨唱《火苗》。
女聲獨唱《火苗》表演者：客服部
火苗雖小，卻能帶給人溫暖。就像每個xx人都帶著一顆火熱的心，用自己的能量去溫暖每個身邊的人。一個人也許微不足道，但是凝聚在一起卻力量強大。
前面我們欣賞了編輯部的詩朗誦，下面的節(jié)目是框架公司全體員工帶來的詩朗誦《怒放的生命》。我們拭目以待看看他們的精彩表演。
詩朗誦《怒放的生命》表演者：框架公司全體員工
一首慷慨激昂的朗誦讓我們看到了一個充滿斗志，拼搏向上的團隊風采，他們正展開豐滿的羽翼，譜寫輝煌的華章。
下面的節(jié)目還是框架公司選送的節(jié)目，有請xxx帶來女聲獨唱《金亮》。
女聲獨唱《金亮》
大合唱表演者：分公司全體員工
男：輝煌屬于昨天，未來仍需開拓。十年慶典是xxxx發(fā)展的里程碑，又是一個滿懷豪情的新起點。讓我們在追溯創(chuàng)業(yè)歷程的同時，一起攜手并進未來!慶典大會到此結束。
一起：最后，衷心祝愿各位領導和各位來賓身體健康、工作順利、萬事如意。
中青班活動主持詞結束語篇四
主持人a：世界上有各式各樣數(shù)不清的書。每一本書都以它獨到的魅力向我們展示著它的胸懷。有的書讀一遍終生不忘。有的書讀十遍仍不舍手。有的書讀后想送給朋友保存。有的書卻象離不開的伙伴一樣伴隨一生。這就是我們要提到的不說話的良師。工具書。（同學發(fā)言）
主持人b：從語文書中我們學習了很多知識。它帶我們游覽了許多名山大川。了解了很多動物的習性。知道了很多戰(zhàn)爭年代發(fā)生的動人故事。
主持人a：讀書為了更好生活。讀書是為了回報社會。然而社會和生活本身又是一本展示在我們面前的無字書。這本無字書的內容更生動、更復雜、更豐富。許多偉人在青少年時期就投身到社會“大課堂”中。受到艱苦磨練而深刻地認識了社會。
主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工。接觸了形形色色的人和事。使他懂得了許多的人生道理。而且還成為他以后寫小說的素材。所以高爾基把自己年輕時這段生活經歷稱之為“我的大學”。
主持人a：毛澤東同志上師范學校讀書時。不光埋頭書本。還抽出課余時間約同學外出長途跋涉。一路上了解了農民的疾苦、豪紳的惡劣。懂得了很多在書上學不到的道理。積累了很多的素材。
主持人b：辛勤的作家。把他們的親身經歷。把他們實踐的結果。把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落。把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家。傳授給愛讀書、愛學習的人們。
主持人ab：愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短。雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。雖然我們還很年少。能夠讀懂的書還不是很多。但是。屬于我們一生的書。永遠也讀不完。最后我送給大家一句話。這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫。如果你掌握了它的鑰匙。那么全部知識都屬于你！”同學們。今天的班級讀書會到此結束。
中青班活動主持詞結束語篇五
a 尊敬的各位領導、各位來賓
b 敬愛的老師
c 家長朋友，
d 親愛的同學們，
合：大家好！
a 彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
b 聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
c 我們在這片歡樂中自由翱翔。
d 雄壯的鼓號奏響希望的樂章，
a 張張笑臉洋溢著幸福和歡暢，
b 這是我們期盼的時刻。
合：最天真的節(jié)日就在今朝。
a 今天是我們自己的節(jié)日-------六一國際兒童節(jié)
c：今天為我們帶來禮物并和我們共度六一節(jié)的還有。（來賓名單c、d輪流報）
d：讓我們對他們的到來表示熱烈歡迎?。ü恼疲?請來賓主席臺就坐。
a：請我們的少先隊員為來賓敬獻紅領巾。（主持人一起下，少先隊員敬獻紅領巾）
b：下面請來賓代表為我們致辭。（來賓代表講話）
c：下面請學校領導為我們致辭。（學校領導講話）
d 讓我們再次用熱烈的掌聲請來賓入席觀看我們精彩的演出。
c 還記得，初入小學，老師為我們戴上了鮮艷的紅領巾。那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗個添上光輝的一筆。
d：今天，又有一批同學將加入我們的隊伍。在這里我們大隊部將為她們舉行光榮的入隊儀式。（組織委員上）
b：這一學期，我們學校不僅涌現(xiàn)了一批批藝術小星，更有許許多多的優(yōu)秀家長和優(yōu)秀兒童脫穎而出，下面請教導處王老師為他們頒獎。
a 節(jié)日的陽光是那樣的明媚
b 每一滴露珠都閃著光芒，
c 今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節(jié)日，
合：――六一國際兒童節(jié)。
d 在這里我們共同祝愿全體同學
合：節(jié)日快樂。
a **小學慶六一文藝演出活動正式開始。（鼓掌）
a 六一的歌聲這樣的動聽。
b 六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
c 六一的集會這樣的歡騰！
d 我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福！
bd 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
ac 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會更美好！
a**小學慶“六一”文藝匯演
合到此結束！謝謝大家！
甲：各位領導，各位老師，各位家長
乙：同學們
齊：大家好！
甲：當鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天啊
乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
乙：明星希望小學慶“六一”文藝演出
齊：現(xiàn)在開始！
甲：尊敬的家長們
乙：敬愛的老師們，親愛的同學們
甲：我們是新世紀的雛鷹
乙：我們和時代的脈搏一起跳動
甲：我們與祖國同呼吸、共命運
乙：我們將用行動，向祖國媽媽
明星希望小學慶六一文藝演出到此結束，再見！
合：敬愛的老師，親愛的同學們，節(jié)日好！
女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！
男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。
男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節(jié)――來到了！
合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。
女：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。
合：讓我們衷心的祝愿演出成功
女：六一的歌聲這樣的'動聽，
男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
女：六一的集會這樣的歡騰！
合：我們今天用自己的方式表達內心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲的燃燒！
合：我們的明天一定更美好！
女：古小慶“六一”文藝匯演活動
合：到此結束！
女：祝同學們節(jié)日快樂，天天快樂！
男：祝老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！
中青班活動主持詞結束語篇六
親愛的各位朋友們：大家上午好！（鞠躬、掌聲）
這里是“xx抽獎活動”的現(xiàn)場，我是今天活動的主持人，很榮幸，今天將由我為您送上祝福，送出驚喜！在這之前，請先容我給您對今天的活動做個介紹：
親愛的朋友們，快樂的時光總是過得很快，進行到這里，我們的抽獎活動已進入了尾聲。盡管相聚的時間是短暫的，但我們合作是長久的，金盾化工為各位提供的服務是無限的。希望今天的愉快經歷能讓我們的合作更上一層！最后祝愿大家身體健康、闔家幸福，生意興隆、財源廣進！抽獎活動到此結束，感謝您們的參與，再見！
（活動結束、音樂播放、收攤......）
中青班活動主持詞結束語篇七
女：有這樣一句話：一個成功的男人背后，一定有一個默默奉獻的女人，同樣，一個成功的女人背后，也一定有一個默默奉獻的男人。
男：軍功章里有我的一半，也有你的一半
女：雖然今天我們的家屬沒有來，但我們還是要對他們說一聲：辛苦了!
男：古文學計數(shù)著中華民族的歷史遺產,綴滿了中國文學奇珍異寶,
女：歌曲唱出了我們的心聲，歌曲唱出我們共同祝愿
男：祝愿我們公司，百尺竿頭，更進一步!
女：祝愿我們的生活，紅紅火火，幸?？鞓?
女：這里歡歌笑語
男：這里滿堂融融
女：這里暢想未來
男：這里放飛希望
女：讓我們記住這美好的時光
男：讓我們明年再相會
女：公司20xx年“迎新春”團拜會
合：到此結束!
中青班活動主持詞結束語篇八
甲：于是讓我們走進今天的第三篇章
合：~~
乙：請看大屏幕。
八、代表發(fā)言
甲:從剛才的
短片中我們看到了~~自己獨特的方式在傳播著，發(fā)揚著；折射出五顏六色的光彩;
乙:剛剛在片中我們看到了在~的時候,我們的家人們也奉獻出了自己的一份愛心和力量。
甲：在今天的活動現(xiàn)場，我們也邀請到了兩位愛心大使~~讓我們掌聲有請
九、熱身舞蹈
乙:謝謝大家；我們在自己的座位上已經坐了很久了，大家一定想好好舒展一下自己的身體了，接下來就讓我們跟著~~一起來活動活動，跳一段熱身舞蹈，請大家全體起立。
第四篇章
甲:請坐。通過這一小段的熱身之后，希望大家都能擁有更多的健康和快樂。
乙:接下來讓我們進入今天的第四篇章：~
甲：請看大屏幕。
十、宴會開始
中青班活動主持詞結束語篇九
現(xiàn)在，讓我們?yōu)樾腋５膽偃似鹞?，為快樂的愛侶歌唱，為火熱的愛情舉杯，愿他們的人生之路永遠灑滿愛的陽光。好，各位來賓，親愛的朋友們，今天的新婚慶典議式就暫時告一個段落，那么，接下來咱們要進行的是九八年鋼城杯喝喜酒大賽，今天咱們的老東家準備了一些薄酒淡菜不呈敬意，那么在開局之前呢送我們在座的所有來賓一副對聯(lián)。上聯(lián)是：吃，吃盡席間美味不要怕累，下聯(lián)是：喝，喝盡人間美酒不要喝醉，橫批是趙本山的.一句至理名言：吃好喝好！那么最后呢先給各位拜個早年：祝愿我們在場的所有來賓所有的朋友們春節(jié)快樂，家庭幸福，生活美滿，身體健康，萬事如意！
中青班活動主持詞結束語篇十
a：朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感（校園元旦晚會主持詞）動，讓每一個字符都流露出自己的心境。
b：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
......
a:在這次活動,我們對大家傾訴了自己的心緒
b:在這次活動,我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀
a:他,激情滿懷地為我們再現(xiàn)出當時的場景
b:她,幽深婉轉地為我們描述了昔日的意境
a:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實
b:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在
a:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術
b:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進這美妙的殿堂
a:摘取這顆水晶,這是我們內心深處最初最真的感動
b:采擷那枚鉆石,那是我們夢寐以求最遠最美的期盼
合:讓我們一起體驗朗誦,感謝朗誦!
合:中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結束。
中青班活動主持詞結束語篇十一
非常感謝各位同學的精彩演出，同時也要感謝我們到場的所有嘉賓，感謝你們的到來。
歡樂無限，讓歡樂穿越時空，青春有約，讓青春挽起明天，
讓奮斗承載理想;讓我們譜寫新的壯麗篇章。
男：時光難忘，，讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的魅力和人生的真諦，用滿腔的`激情和熱血共同創(chuàng)造我們美好的未來!
我宣布，芭茅溪20xx年之暑期夏令營文藝演出
合：到此結束。再見!
女：請所有到場的嘉賓朋友們與全體演員合影留念
中青班活動主持詞結束語篇十二
各位家長朋友：
大家好!
今天，各位家長朋友的光臨，既表達了您對學校工作的支持，也體現(xiàn)了您對子女的重視，為此請允許我代表學校向在坐的各位家長表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎。
為貫徹落實富?？h教育局、富?？h婦女聯(lián)合會和富?？h關心下一代工作委員會聯(lián)合富教聯(lián)發(fā)(20xx)1號文件《關于在全縣中小學建立健全家長學校的指導意見》和教育局出臺的《關于建立家長學校長效機制的實施的辦法》，我校繼續(xù)開展家長學校的授課工作。
這次活動我們安排的程序是這樣安排的：
第一項，20xx——20xx學年度開班儀式。
第二項，學生才藝表演。
第三項，學生家長代表發(fā)言。
第四項，由我校家長學校講師為家長學員授課。
第五項，調查問卷：家長對學校滿意度問卷調查
第六項，家長與班主任交流。
第一項，20xx——20xx學年度開班儀式。
1、介紹參加會議人員：塔哈鎮(zhèn)政府婦聯(lián)主席關影、
塔哈鎮(zhèn)政府團委書記翁文煥
塔哈中心學校校長黨委書記湯先軍
塔哈中心學校德育副校長陶相國
塔哈中心學校常務副校長朱振國
2、頒發(fā)聘書
以上這些講師在家教方面都有著豐富的經驗，經過學校推薦任命為家長學校的講師。讓我們祝賀他們。
(2)頒發(fā)“塔哈中心學校家長學校家長委員會名單”
家長委員會主任：肖東海，
家長委員會委員：陳海林、秦序娟、敖永昌、崔英建、趙玉波、多秋香、夏曉麗、趙
麗、張琦、楊洪君、辛慧敏、楊靜、周丹、劉英華、吳長俊、
王秀芝、楊光、楊艷波
(3)塔哈鎮(zhèn)政府婦聯(lián)主席關影同志講話。
第二項，學生才藝表演。
現(xiàn)在請我們的小演員閃亮登場
感謝孩子們精彩的表演，在以后家長學校活動中會為大家安排孩子們的演出。
第三項，學生家長代表發(fā)言。
我們的家長對孩子的教育有自己的做法，下面有兩位家長朋友對自己的做法與大家共同交流。
第一位家長是二年二班趙哲家長趙玉波學員講話。
第二位家長是三年一班家長張依茜敬雙雙。
感謝兩位家長把自己教育孩子的方法與各位家長分享
第四項，由我校家長學校講師為家長學員授課。
1、介紹授課講師：二年二班班主任喬麗麗老師、優(yōu)秀講師馬云芝老師、三年一班班主任宮海玉老師。
2、喬麗麗講師授課
喬麗麗在15年的教育教學工作中榮獲優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任榮譽稱號，多次在縣組織的教研會議上進行經驗介紹，她授課的題目是《家長如何指導孩子的預習和復習》。
喬老師針對家長在家如何培養(yǎng)孩子的預習和復習進行了授課，相信家長朋友一定會有一些收獲的。
3、馬云芝講師授課，
馬云芝在30年的教育教學工作中積攢了豐富的教育經驗，這節(jié)課她就《留守兒童的教育問題》進行授課。
感謝馬老師精彩的授課，留守兒童的教育問題已經成為了社會關注的問題，所以我校也十分重視。
4、宮海玉講師授課
感謝宮老師的授課。
家長朋友們，教育孩子是我們共同的責任，培養(yǎng)孩子成才是我們共同的心愿，家長學校就是你我共同的家。望家長朋友們能夠成為孩子優(yōu)秀的師長，把自己的孩子培養(yǎng)成為國家的棟梁之才，讓我們在以后的日子里與愛同行，攜手前進!
第六項，家長與班主任交流。
中青班活動主持詞結束語篇十三
下面掌聲有請參賽的第一個班級六年級，五年級做好準備。謝謝六年級同學們的精彩表演。下面我宣布六年級的比賽得分：去掉一個分，去掉一個最低分，最后實得分。
掌聲請出五年級，三年級做好準備。
下面我宣布五年級的比賽得分：去掉一個分，去掉一個最低分，最后實得分。
接下來是三年級，掌聲歡迎。四年級做好準備。
三年級得分情況：去掉一個分，去掉一個最低分，最后實得分。
掌聲有請四年級，二年級做好準備。
三年級的得分情況是，去掉一個分，去掉一個最低分，最后實得分。
接下來是二年級，掌聲有請。一年級做好準備。
二年級的得分情況是，去掉一個分，去掉一個最低分，最后實得分。
最后參賽的是一年級，掌聲歡迎。
最后公布一年級得分情況，去掉一個分，去掉一個最低分，最后得分。
感謝各班同學們的精彩演出。
下面進入頒獎環(huán)節(jié)。
獲得低年級組一等獎的是年級，二等獎的是年級
獲得中年級組一等獎的是年級，二等獎的是年級
獲得高年級組一等獎的是年級，二等獎的是年級
請獲獎班級派代表上臺領獎，有請校長和主任為各班頒獎。
尊敬的各位老師，親愛的同學們
我宣布，啦啦隊比賽到此結束。
中青班活動主持詞結束語篇十四
下面有請大一班---小朋友進行發(fā)言，讓我們把掌聲送給他們。
謝謝---小朋友，他說的非常好，在這個“綠色的春天”里我們可以與大自然親密接觸，與春天快樂對話，希望所有的小朋友在積極的體驗中迎接絢爛的春天。
接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎園長和大家講話。
看了大家心里都躍躍欲試了，心動不如行動，星夢幼兒園花盆種植體驗活動現(xiàn)在開始。
1、有請由各班老師示范用飲料桶制作創(chuàng)意花盆，可以按照自己的想法做，也可以和老師做一樣的。小朋友們，你們都準備好了嗎?我們一起開始做吧!
2、大家做出了各式各樣的花盆，真是美不勝收，但老師還有一個非常重要的問題想考考小朋友們，請大家說一下種.種子的時候還需要什么?(土、水)
小朋友說的非常好，那請我們的老師送上水盆、土盆。
我們要給花盆里的裝土，再把種子埋進去(不能太深也不能太淺)，然后澆水(水要適量)，小朋友們看清楚了嗎?(看清楚了)
4、種好以后為我們的小種子寫好寄語，貼在花盆上，并寫上自己的名字。(聽聽老師們都寫了什么?)
5、家長和幼兒一起觀察，并用圖畫的方式成長記錄本上做好成長記錄。
今天，我們全園總動員，仔細觀察，探索發(fā)現(xiàn)，用心體會。讓我們在親自動手中去揭開植物王國的生長奧秘。讓我們一起種植，一起勞動，一起分享，一起合作，一起感受，同時寄予希望，讓每一粒種子、每一棵小苗都植根于星夢幼兒園!星夢幼兒園“播種春天”花盆種植體驗活動啟動儀式到此結束，請各班將種好的花盆擺放到指定位置，謝謝大家的熱情參與!
中青班活動主持詞結束語篇十五
劉：用童年的祝愿
羅：用稚嫩的小手
馬：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
戴：看，雛鷹正在展翅飛翔
劉：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
羅：我們是明天的雄鷹
馬：我們是祖國的未來
戴：我們和時代的脈搏一起跳動
劉：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向老師、向祖國媽媽，交上一份出色的答卷。
戴：蓬街私立小學慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結束
中青班活動主持詞結束語篇一
合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧!讓一個個小小的好習慣支撐起閃光的美德;讓一個個默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng);讓我們用深刻的思想這一撇和堅實的行動這一捺，共同支撐起不俗不凡的“人”字。
甲：九九重陽里的九與“久久”同音，九在數(shù)字中又是數(shù)，有長久長壽的含意。
乙：況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠，人們對此節(jié)歷來有著特殊的感情，留下了不少關于重陽的詩詞佳作。
學生合：敬愛的爺爺、奶奶
老師合：尊敬的老前輩們
甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國。
乙：您們的精神將永遠激勵著我們前進。
學生1：有一首重陽節(jié)賦寫得特別好：九九重陽金光照，
學生2：萬紫千紅大地明。
甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
乙：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。
甲：最后，我們忠心的祝福您們
合：重陽節(jié)快樂，健康長壽，萬事如意!
中青班活動主持詞結束語篇二
下面的六一兒童節(jié)主持詞結束語由本網為大家收集并經過總結，感謝朋友來訪。
1、讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴;
2、讓時光停駐，我們是那樣地依依不舍；
1、敬愛的老師!
2、親愛的小伙伴們!
1、感謝您，陪伴我們的快樂童年！
2、感謝您，為我們付出的辛勤勞動！
3、感謝您，與我們共同慶祝屬于我們的美好節(jié)日；
1、幼兒園慶祝六一文藝演出！
合、到此結束（共同鞠躬?。?BR> (甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)；
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽；
(甲)在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝!
(乙)我們將會用智慧與熱情的種子；
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆；
(合)共同描繪**小學美麗的明天。
(乙)“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結束，感謝在場的所有工作人員，您們辛苦了！
：（結束時由老師或校領導講話）：
我謹代表**幼兒園的全體教職員工向小朋友致以節(jié)日的問候。向一直以來支持我們工作的家長朋友及社會各界人士表示衷心的感謝。***幼兒園xx年慶“六一”文藝匯演到此結束。再次祝小朋友節(jié)日快樂!
1:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
2:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
3：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
4：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
1：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
2：進校園我們是含苞的花蕾，
3：出母校我們是鮮艷的花朵，
4：今天我們相聚在這里，
齊：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好!期待來年再相會!
：（校長講話）
少年有志，國家有望，少年強則國家強。少年兒童的健康成長歷來是黨和政府十分關注的大事，我身為名譽校長，也是教師隊伍中的一員，我將與學校全體老師一起并肩攜手，與時俱進，為某學校的教育事業(yè)出謀獻策、添磚加瓦，推進各項事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌!
謝謝大家!
1：讓我們用心靈的琴弦；
2：用童年的祝愿
3：用稚嫩的小手
4：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
1：看，雛鷹正在展翅飛翔
2：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
3：我們是明天的雄鷹
4：我們是祖國的未來
1：我們和時代的脈搏一起跳動
合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。
合：***文藝匯演到此結束!
女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們：
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹；
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天；
丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來；
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進；
丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創(chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;
?。悍叛畚磥恚覀冄b上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動；
乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來；
丙：我們將用微笑歡迎八方來客。
?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報父母的`養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!
合：xxx學校慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞!!
中青班活動主持詞結束語篇三
報紙做成時裝，不僅是創(chuàng)意的體現(xiàn)，更把企業(yè)的性質和表演完美的結合。xx人一直以來秉承著“專注專業(yè)，不斷超越”的理念，以創(chuàng)新為本不斷的向前發(fā)展。這樣一只力爭上游，團結創(chuàng)新的團隊勢必帶給我們更大的驚喜。
接下來請欣賞xx分公司的xxxxx表演二人雙簧《二大娘說事》。
二人雙簧《二大娘說事》表演者：分公司
兩位惟妙惟肖的表演讓我們忍俊不禁，感謝兩位為我們帶來精彩的表演，笑聲過后，讓我們來愉悅一下耳朵，我們有請客服部xxx為我們帶來獨唱《火苗》。
女聲獨唱《火苗》表演者：客服部
火苗雖小，卻能帶給人溫暖。就像每個xx人都帶著一顆火熱的心，用自己的能量去溫暖每個身邊的人。一個人也許微不足道，但是凝聚在一起卻力量強大。
前面我們欣賞了編輯部的詩朗誦，下面的節(jié)目是框架公司全體員工帶來的詩朗誦《怒放的生命》。我們拭目以待看看他們的精彩表演。
詩朗誦《怒放的生命》表演者：框架公司全體員工
一首慷慨激昂的朗誦讓我們看到了一個充滿斗志，拼搏向上的團隊風采，他們正展開豐滿的羽翼，譜寫輝煌的華章。
下面的節(jié)目還是框架公司選送的節(jié)目，有請xxx帶來女聲獨唱《金亮》。
女聲獨唱《金亮》
大合唱表演者：分公司全體員工
男：輝煌屬于昨天，未來仍需開拓。十年慶典是xxxx發(fā)展的里程碑，又是一個滿懷豪情的新起點。讓我們在追溯創(chuàng)業(yè)歷程的同時，一起攜手并進未來!慶典大會到此結束。
一起：最后，衷心祝愿各位領導和各位來賓身體健康、工作順利、萬事如意。
中青班活動主持詞結束語篇四
主持人a：世界上有各式各樣數(shù)不清的書。每一本書都以它獨到的魅力向我們展示著它的胸懷。有的書讀一遍終生不忘。有的書讀十遍仍不舍手。有的書讀后想送給朋友保存。有的書卻象離不開的伙伴一樣伴隨一生。這就是我們要提到的不說話的良師。工具書。（同學發(fā)言）
主持人b：從語文書中我們學習了很多知識。它帶我們游覽了許多名山大川。了解了很多動物的習性。知道了很多戰(zhàn)爭年代發(fā)生的動人故事。
主持人a：讀書為了更好生活。讀書是為了回報社會。然而社會和生活本身又是一本展示在我們面前的無字書。這本無字書的內容更生動、更復雜、更豐富。許多偉人在青少年時期就投身到社會“大課堂”中。受到艱苦磨練而深刻地認識了社會。
主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工。接觸了形形色色的人和事。使他懂得了許多的人生道理。而且還成為他以后寫小說的素材。所以高爾基把自己年輕時這段生活經歷稱之為“我的大學”。
主持人a：毛澤東同志上師范學校讀書時。不光埋頭書本。還抽出課余時間約同學外出長途跋涉。一路上了解了農民的疾苦、豪紳的惡劣。懂得了很多在書上學不到的道理。積累了很多的素材。
主持人b：辛勤的作家。把他們的親身經歷。把他們實踐的結果。把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落。把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家。傳授給愛讀書、愛學習的人們。
主持人ab：愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短。雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。雖然我們還很年少。能夠讀懂的書還不是很多。但是。屬于我們一生的書。永遠也讀不完。最后我送給大家一句話。這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫。如果你掌握了它的鑰匙。那么全部知識都屬于你！”同學們。今天的班級讀書會到此結束。
中青班活動主持詞結束語篇五
a 尊敬的各位領導、各位來賓
b 敬愛的老師
c 家長朋友，
d 親愛的同學們，
合：大家好！
a 彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
b 聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
c 我們在這片歡樂中自由翱翔。
d 雄壯的鼓號奏響希望的樂章，
a 張張笑臉洋溢著幸福和歡暢，
b 這是我們期盼的時刻。
合：最天真的節(jié)日就在今朝。
a 今天是我們自己的節(jié)日-------六一國際兒童節(jié)
c：今天為我們帶來禮物并和我們共度六一節(jié)的還有。（來賓名單c、d輪流報）
d：讓我們對他們的到來表示熱烈歡迎?。ü恼疲?請來賓主席臺就坐。
a：請我們的少先隊員為來賓敬獻紅領巾。（主持人一起下，少先隊員敬獻紅領巾）
b：下面請來賓代表為我們致辭。（來賓代表講話）
c：下面請學校領導為我們致辭。（學校領導講話）
d 讓我們再次用熱烈的掌聲請來賓入席觀看我們精彩的演出。
c 還記得，初入小學，老師為我們戴上了鮮艷的紅領巾。那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗個添上光輝的一筆。
d：今天，又有一批同學將加入我們的隊伍。在這里我們大隊部將為她們舉行光榮的入隊儀式。（組織委員上）
b：這一學期，我們學校不僅涌現(xiàn)了一批批藝術小星，更有許許多多的優(yōu)秀家長和優(yōu)秀兒童脫穎而出，下面請教導處王老師為他們頒獎。
a 節(jié)日的陽光是那樣的明媚
b 每一滴露珠都閃著光芒，
c 今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節(jié)日，
合：――六一國際兒童節(jié)。
d 在這里我們共同祝愿全體同學
合：節(jié)日快樂。
a **小學慶六一文藝演出活動正式開始。（鼓掌）
a 六一的歌聲這樣的動聽。
b 六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
c 六一的集會這樣的歡騰！
d 我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福！
bd 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
ac 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會更美好！
a**小學慶“六一”文藝匯演
合到此結束！謝謝大家！
甲：各位領導，各位老師，各位家長
乙：同學們
齊：大家好！
甲：當鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天啊
乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
乙：明星希望小學慶“六一”文藝演出
齊：現(xiàn)在開始！
甲：尊敬的家長們
乙：敬愛的老師們，親愛的同學們
甲：我們是新世紀的雛鷹
乙：我們和時代的脈搏一起跳動
甲：我們與祖國同呼吸、共命運
乙：我們將用行動，向祖國媽媽
明星希望小學慶六一文藝演出到此結束，再見！
合：敬愛的老師，親愛的同學們，節(jié)日好！
女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！
男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。
男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節(jié)――來到了！
合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。
女：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。
合：讓我們衷心的祝愿演出成功
女：六一的歌聲這樣的'動聽，
男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
女：六一的集會這樣的歡騰！
合：我們今天用自己的方式表達內心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲的燃燒！
合：我們的明天一定更美好！
女：古小慶“六一”文藝匯演活動
合：到此結束！
女：祝同學們節(jié)日快樂，天天快樂！
男：祝老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！
中青班活動主持詞結束語篇六
親愛的各位朋友們：大家上午好！（鞠躬、掌聲）
這里是“xx抽獎活動”的現(xiàn)場，我是今天活動的主持人，很榮幸，今天將由我為您送上祝福，送出驚喜！在這之前，請先容我給您對今天的活動做個介紹：
親愛的朋友們，快樂的時光總是過得很快，進行到這里，我們的抽獎活動已進入了尾聲。盡管相聚的時間是短暫的，但我們合作是長久的，金盾化工為各位提供的服務是無限的。希望今天的愉快經歷能讓我們的合作更上一層！最后祝愿大家身體健康、闔家幸福，生意興隆、財源廣進！抽獎活動到此結束，感謝您們的參與，再見！
（活動結束、音樂播放、收攤......）
中青班活動主持詞結束語篇七
女：有這樣一句話：一個成功的男人背后，一定有一個默默奉獻的女人，同樣，一個成功的女人背后，也一定有一個默默奉獻的男人。
男：軍功章里有我的一半，也有你的一半
女：雖然今天我們的家屬沒有來，但我們還是要對他們說一聲：辛苦了!
男：古文學計數(shù)著中華民族的歷史遺產,綴滿了中國文學奇珍異寶,
女：歌曲唱出了我們的心聲，歌曲唱出我們共同祝愿
男：祝愿我們公司，百尺竿頭，更進一步!
女：祝愿我們的生活，紅紅火火，幸?？鞓?
女：這里歡歌笑語
男：這里滿堂融融
女：這里暢想未來
男：這里放飛希望
女：讓我們記住這美好的時光
男：讓我們明年再相會
女：公司20xx年“迎新春”團拜會
合：到此結束!
中青班活動主持詞結束語篇八
甲：于是讓我們走進今天的第三篇章
合：~~
乙：請看大屏幕。
八、代表發(fā)言
甲:從剛才的
短片中我們看到了~~自己獨特的方式在傳播著，發(fā)揚著；折射出五顏六色的光彩;
乙:剛剛在片中我們看到了在~的時候,我們的家人們也奉獻出了自己的一份愛心和力量。
甲：在今天的活動現(xiàn)場，我們也邀請到了兩位愛心大使~~讓我們掌聲有請
九、熱身舞蹈
乙:謝謝大家；我們在自己的座位上已經坐了很久了，大家一定想好好舒展一下自己的身體了，接下來就讓我們跟著~~一起來活動活動，跳一段熱身舞蹈，請大家全體起立。
第四篇章
甲:請坐。通過這一小段的熱身之后，希望大家都能擁有更多的健康和快樂。
乙:接下來讓我們進入今天的第四篇章：~
甲：請看大屏幕。
十、宴會開始
中青班活動主持詞結束語篇九
現(xiàn)在，讓我們?yōu)樾腋５膽偃似鹞?，為快樂的愛侶歌唱，為火熱的愛情舉杯，愿他們的人生之路永遠灑滿愛的陽光。好，各位來賓，親愛的朋友們，今天的新婚慶典議式就暫時告一個段落，那么，接下來咱們要進行的是九八年鋼城杯喝喜酒大賽，今天咱們的老東家準備了一些薄酒淡菜不呈敬意，那么在開局之前呢送我們在座的所有來賓一副對聯(lián)。上聯(lián)是：吃，吃盡席間美味不要怕累，下聯(lián)是：喝，喝盡人間美酒不要喝醉，橫批是趙本山的.一句至理名言：吃好喝好！那么最后呢先給各位拜個早年：祝愿我們在場的所有來賓所有的朋友們春節(jié)快樂，家庭幸福，生活美滿，身體健康，萬事如意！
中青班活動主持詞結束語篇十
a：朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感（校園元旦晚會主持詞）動，讓每一個字符都流露出自己的心境。
b：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
......
a:在這次活動,我們對大家傾訴了自己的心緒
b:在這次活動,我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀
a:他,激情滿懷地為我們再現(xiàn)出當時的場景
b:她,幽深婉轉地為我們描述了昔日的意境
a:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實
b:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在
a:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術
b:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進這美妙的殿堂
a:摘取這顆水晶,這是我們內心深處最初最真的感動
b:采擷那枚鉆石,那是我們夢寐以求最遠最美的期盼
合:讓我們一起體驗朗誦,感謝朗誦!
合:中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結束。
中青班活動主持詞結束語篇十一
非常感謝各位同學的精彩演出，同時也要感謝我們到場的所有嘉賓，感謝你們的到來。
歡樂無限，讓歡樂穿越時空，青春有約，讓青春挽起明天，
讓奮斗承載理想;讓我們譜寫新的壯麗篇章。
男：時光難忘，，讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的魅力和人生的真諦，用滿腔的`激情和熱血共同創(chuàng)造我們美好的未來!
我宣布，芭茅溪20xx年之暑期夏令營文藝演出
合：到此結束。再見!
女：請所有到場的嘉賓朋友們與全體演員合影留念
中青班活動主持詞結束語篇十二
各位家長朋友：
大家好!
今天，各位家長朋友的光臨，既表達了您對學校工作的支持，也體現(xiàn)了您對子女的重視，為此請允許我代表學校向在坐的各位家長表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎。
為貫徹落實富?？h教育局、富?？h婦女聯(lián)合會和富?？h關心下一代工作委員會聯(lián)合富教聯(lián)發(fā)(20xx)1號文件《關于在全縣中小學建立健全家長學校的指導意見》和教育局出臺的《關于建立家長學校長效機制的實施的辦法》，我校繼續(xù)開展家長學校的授課工作。
這次活動我們安排的程序是這樣安排的：
第一項，20xx——20xx學年度開班儀式。
第二項，學生才藝表演。
第三項，學生家長代表發(fā)言。
第四項，由我校家長學校講師為家長學員授課。
第五項，調查問卷：家長對學校滿意度問卷調查
第六項，家長與班主任交流。
第一項，20xx——20xx學年度開班儀式。
1、介紹參加會議人員：塔哈鎮(zhèn)政府婦聯(lián)主席關影、
塔哈鎮(zhèn)政府團委書記翁文煥
塔哈中心學校校長黨委書記湯先軍
塔哈中心學校德育副校長陶相國
塔哈中心學校常務副校長朱振國
2、頒發(fā)聘書
以上這些講師在家教方面都有著豐富的經驗，經過學校推薦任命為家長學校的講師。讓我們祝賀他們。
(2)頒發(fā)“塔哈中心學校家長學校家長委員會名單”
家長委員會主任：肖東海，
家長委員會委員：陳海林、秦序娟、敖永昌、崔英建、趙玉波、多秋香、夏曉麗、趙
麗、張琦、楊洪君、辛慧敏、楊靜、周丹、劉英華、吳長俊、
王秀芝、楊光、楊艷波
(3)塔哈鎮(zhèn)政府婦聯(lián)主席關影同志講話。
第二項，學生才藝表演。
現(xiàn)在請我們的小演員閃亮登場
感謝孩子們精彩的表演，在以后家長學校活動中會為大家安排孩子們的演出。
第三項，學生家長代表發(fā)言。
我們的家長對孩子的教育有自己的做法，下面有兩位家長朋友對自己的做法與大家共同交流。
第一位家長是二年二班趙哲家長趙玉波學員講話。
第二位家長是三年一班家長張依茜敬雙雙。
感謝兩位家長把自己教育孩子的方法與各位家長分享
第四項，由我校家長學校講師為家長學員授課。
1、介紹授課講師：二年二班班主任喬麗麗老師、優(yōu)秀講師馬云芝老師、三年一班班主任宮海玉老師。
2、喬麗麗講師授課
喬麗麗在15年的教育教學工作中榮獲優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任榮譽稱號，多次在縣組織的教研會議上進行經驗介紹，她授課的題目是《家長如何指導孩子的預習和復習》。
喬老師針對家長在家如何培養(yǎng)孩子的預習和復習進行了授課，相信家長朋友一定會有一些收獲的。
3、馬云芝講師授課，
馬云芝在30年的教育教學工作中積攢了豐富的教育經驗，這節(jié)課她就《留守兒童的教育問題》進行授課。
感謝馬老師精彩的授課，留守兒童的教育問題已經成為了社會關注的問題，所以我校也十分重視。
4、宮海玉講師授課
感謝宮老師的授課。
家長朋友們，教育孩子是我們共同的責任，培養(yǎng)孩子成才是我們共同的心愿，家長學校就是你我共同的家。望家長朋友們能夠成為孩子優(yōu)秀的師長，把自己的孩子培養(yǎng)成為國家的棟梁之才，讓我們在以后的日子里與愛同行，攜手前進!
第六項，家長與班主任交流。
中青班活動主持詞結束語篇十三
下面掌聲有請參賽的第一個班級六年級，五年級做好準備。謝謝六年級同學們的精彩表演。下面我宣布六年級的比賽得分：去掉一個分，去掉一個最低分，最后實得分。
掌聲請出五年級，三年級做好準備。
下面我宣布五年級的比賽得分：去掉一個分，去掉一個最低分，最后實得分。
接下來是三年級，掌聲歡迎。四年級做好準備。
三年級得分情況：去掉一個分，去掉一個最低分，最后實得分。
掌聲有請四年級，二年級做好準備。
三年級的得分情況是，去掉一個分，去掉一個最低分，最后實得分。
接下來是二年級，掌聲有請。一年級做好準備。
二年級的得分情況是，去掉一個分，去掉一個最低分，最后實得分。
最后參賽的是一年級，掌聲歡迎。
最后公布一年級得分情況，去掉一個分，去掉一個最低分，最后得分。
感謝各班同學們的精彩演出。
下面進入頒獎環(huán)節(jié)。
獲得低年級組一等獎的是年級，二等獎的是年級
獲得中年級組一等獎的是年級，二等獎的是年級
獲得高年級組一等獎的是年級，二等獎的是年級
請獲獎班級派代表上臺領獎，有請校長和主任為各班頒獎。
尊敬的各位老師，親愛的同學們
我宣布，啦啦隊比賽到此結束。
中青班活動主持詞結束語篇十四
下面有請大一班---小朋友進行發(fā)言，讓我們把掌聲送給他們。
謝謝---小朋友，他說的非常好，在這個“綠色的春天”里我們可以與大自然親密接觸，與春天快樂對話，希望所有的小朋友在積極的體驗中迎接絢爛的春天。
接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎園長和大家講話。
看了大家心里都躍躍欲試了，心動不如行動，星夢幼兒園花盆種植體驗活動現(xiàn)在開始。
1、有請由各班老師示范用飲料桶制作創(chuàng)意花盆，可以按照自己的想法做，也可以和老師做一樣的。小朋友們，你們都準備好了嗎?我們一起開始做吧!
2、大家做出了各式各樣的花盆，真是美不勝收，但老師還有一個非常重要的問題想考考小朋友們，請大家說一下種.種子的時候還需要什么?(土、水)
小朋友說的非常好，那請我們的老師送上水盆、土盆。
我們要給花盆里的裝土，再把種子埋進去(不能太深也不能太淺)，然后澆水(水要適量)，小朋友們看清楚了嗎?(看清楚了)
4、種好以后為我們的小種子寫好寄語，貼在花盆上，并寫上自己的名字。(聽聽老師們都寫了什么?)
5、家長和幼兒一起觀察，并用圖畫的方式成長記錄本上做好成長記錄。
今天，我們全園總動員，仔細觀察，探索發(fā)現(xiàn)，用心體會。讓我們在親自動手中去揭開植物王國的生長奧秘。讓我們一起種植，一起勞動，一起分享，一起合作，一起感受，同時寄予希望，讓每一粒種子、每一棵小苗都植根于星夢幼兒園!星夢幼兒園“播種春天”花盆種植體驗活動啟動儀式到此結束，請各班將種好的花盆擺放到指定位置，謝謝大家的熱情參與!
中青班活動主持詞結束語篇十五
劉：用童年的祝愿
羅：用稚嫩的小手
馬：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
戴：看，雛鷹正在展翅飛翔
劉：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
羅：我們是明天的雄鷹
馬：我們是祖國的未來
戴：我們和時代的脈搏一起跳動
劉：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向老師、向祖國媽媽，交上一份出色的答卷。
戴：蓬街私立小學慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結束