豐富的詞匯量是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們需要勤于查閱詞典。如何處理人際關(guān)系是社會交往中的一項重要技巧，我們可以學(xué)習(xí)并不斷實踐。在人生的道路上，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅持不懈，我們一定能夠克服。
先進教研個人自薦材料篇一
九年來，面對我的學(xué)生，我心愛的教育事業(yè)，我一直堅持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。堅持每天早來晚走，經(jīng)常深入宿舍、晚補，了解學(xué)生第一手材料。與學(xué)生同勞動、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。大齡結(jié)婚，未請一天婚嫁;孩子出生，未耽誤一節(jié)課。
對一個語文教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術(shù)的技法都是不可或缺的學(xué)養(yǎng)。
在日常的生活中，努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內(nèi)心世界，使自己擁有高遠的認知和健全的人格。同時，勤學(xué)苦練，堅持寫作，提高自己聽說讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學(xué)的魅力。
在日常工作中，教育教學(xué)的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學(xué)一直是我追求和努力的方向。
課堂是教學(xué)研究的主陣地。我會研究每一節(jié)課，對自己的課堂教學(xué)作深度反思，與教師們共同研討。在長期的語文教學(xué)中，一直堅持落實三個方面:情趣、發(fā)現(xiàn)、培植。用語文課堂的情趣培植學(xué)生語文學(xué)習(xí)的情趣，借助語文的視角幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的情趣并能改變生活的品位;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)特色并強化為學(xué)生學(xué)習(xí)的自信;培植終生學(xué)習(xí)和人格完善的思想種子。在班里形成了口才訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練、社會實踐活動等系列平臺，古詩詞誦讀、經(jīng)典美文介紹、學(xué)生習(xí)作交流等等，得以在平時的課堂中健康生動地開展。
經(jīng)過多年的實踐與研究，我在教育中管理班級上摸索到一些方法，那就是，堅持在“嚴(yán)、愛、細、活”四字上下工夫。
嚴(yán)格要求學(xué)生，即是行為規(guī)范嚴(yán)格訓(xùn)練，我特別注重良好行為的養(yǎng)成。如認真細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極主動的勞動習(xí)慣、熱情開朗的文明禮貌習(xí)慣，有序參與的活動習(xí)慣。在日常的工作中，我經(jīng)常采取“做榜樣、教方法、耐心帶、及時評、時時查”的辦法訓(xùn)練學(xué)生的行為，比如:有的學(xué)生來自5、6個學(xué)校，習(xí)慣差異非常大，從開學(xué)的第一天起，就時特別留心孩子們的舉動，誰在課間操的時候把教室的燈關(guān)掉了，做完操之后就立即表揚，誰上課姿勢端正，也點名表揚讓大家學(xué)習(xí)，誰給班級扛了純凈水，更是掌聲鼓勵，誰的作業(yè)認真干凈，也決不吝嗇溢美之詞……當(dāng)然，對于不好的，我多是指出現(xiàn)象，不在班里點名批評，嚴(yán)重的，就找到辦公室私下談話，幾天下來，同學(xué)知道了什么是該做的，什么是不好的，加上每周都給班干部開例會，指出一周的優(yōu)缺點，并制定下周的工作目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的工作就會有條不紊的進行，班級很快就會進入良好的狀態(tài)。
做這些工作，絕對需要腿勤，多進班，走到學(xué)生中間，由接觸而了解，由了解而理解，師生關(guān)系才會融洽;眼勤，勤觀察，了解學(xué)生的心態(tài)，做工作才能有的放矢;嘴勤，勤指導(dǎo)，經(jīng)常和學(xué)生聊天，指出不足，表揚優(yōu)點，增進師生感情;手勤，多示范;腦勤，勤思考。俗話說“天道酬勤”，勤，能彌補我們經(jīng)驗的不足和才智的缺陷。
“細”即班級管理、學(xué)生教育工作扎扎實實，從細微的事情抓起，從身邊抓起。我通常的做法是在接手一個新的班級后，制定一個長期目標(biāo)，三年我要實現(xiàn)什么?在起始時必須要有一個完整的工作思路，我要清楚我面對是一群什么樣的孩子?我要帶著他們到哪去?如何帶?第一步做什么?再做什么?最后做什么?通常我把目標(biāo)定位為:要培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。每節(jié)課上課前，同學(xué)們把桌椅要對整齊，讀書的時候把書拿起來，身體坐直，書本都擺放在書桌的左上角等等，這些看起來是小事，但這關(guān)乎到學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。班主任工作就是這樣瑣碎的工作，必須扎扎實實做好每天的每件事情，班級管理才能更上一層樓。為了改善孩子與父母之間的關(guān)系，使孩子自覺地學(xué)習(xí)。我精心設(shè)計每一個家長會、班會和活動課，這是一次家長會--《愛老師，愛父母》，孩子和家長們齊聚在教室，孩子們真切地話語，對爸爸媽媽的理解讓在場的許多家長淚流滿面，家長的殷切希望，讓孩子們備受鼓舞，有更大的動力前行。我也不斷拓展教育教學(xué)新方法，我自制了“學(xué)生評議表”，班里進行了“誰與爭鋒學(xué)習(xí)評比”等來激勵他們勇往直前。
面對時代賦予的使命，我感到對學(xué)生、對事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進行創(chuàng)造性的勞動上，要“愛”也要“活”。
現(xiàn)在的學(xué)生越來越有個性，教育他們?nèi)绻麅H僅是喝斥、責(zé)罵，那是起不到良好凡教育效果的，需要我們做到“因材施教”區(qū)別對待。比如:一次學(xué)生問我，為什么對王懷宇同學(xué)違反紀(jì)律是就很少進行一些懲罰呢?我就告訴他，由于王在小學(xué)時經(jīng)常是因為違反紀(jì)律在教師角落里罰站，需要給他機會和愛啊!
我校是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)生吃、住、學(xué)都在學(xué)校，學(xué)校就是他的家。需要教師關(guān)愛，有些學(xué)生很少得到家長的理解和心理上的輔導(dǎo)甚至就是單親學(xué)生。就更需要教師擔(dān)負起學(xué)生生活、學(xué)習(xí)方方面面的幫助和引導(dǎo)，這沒有對學(xué)生的愛是無法做到的。我班中有家比較遠的學(xué)生，如阿爾山的、黑河的等，他們一學(xué)期才能回家一次，生活就需要老師特別的關(guān)愛，五一，十一放假的時候，我就把他們帶回家，帶他們?nèi)ベI衣物，讓他們通過qq和家里的父母進行交流，離開的時候?qū)⑺麄兯蜕匣疖?。家長對此非常滿意。
我就是這樣為我的教育事業(yè)奉獻著我的青春，我把心中所用的溫情化成無數(shù)份愛心奉獻著我的學(xué)生;我把全部的心血都澆灌著教育事業(yè)這篇沃土上;我知道我是一名普普通通的中學(xué)教師，但我愿意把我的真誠、愛心全部奉獻給我所熱愛的黨的教育事業(yè)。
先進教研個人自薦材料篇二
一、任職條件：
符合《評審辦法》規(guī)定的基本任職條件，且具備下列條件：
1、教學(xué)工作量飽滿。
2、年平均出勤率一般應(yīng)在95%以上。
3、參加過業(yè)務(wù)培訓(xùn)（含新任教師培訓(xùn)、崗位職務(wù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等）或有繼續(xù)教育經(jīng)歷。
（一）中學(xué)一級教師。
中學(xué)二級教師晉升中學(xué)一級教師，必須擔(dān)任中學(xué)二級教師職務(wù)四年以上，任職期間綜合考核為優(yōu)秀，不同類型學(xué)校還應(yīng)具備下列條件：
1、省級重點中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360計劃學(xué)時以上。
（2）擔(dān)任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作能力，通過了全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試。
（5）至少有一篇論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
省級重點中學(xué)教師晉升中學(xué)一級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學(xué)能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
2、普通高中（含職業(yè)中學(xué)文化課教師）：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360計劃學(xué)時以上。
（2）擔(dān)任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇論文在區(qū)縣級以上教育刊物上發(fā)表或在區(qū)縣以上學(xué)術(shù)會議上交流。
普通高中教師晉升中學(xué)一級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得學(xué)校以上表彰的先進個人。
（2）獲得學(xué)校以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得學(xué)校以上表彰的教學(xué)能手或觀摩課、公開課執(zhí)教者。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
3、職業(yè)中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在200計劃學(xué)時以上。
（2）擔(dān)任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）獨立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生社會實踐3個月以上。
（4）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（5）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
職業(yè)中學(xué)教師晉升中學(xué)一級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）至少有一篇本專業(yè)論文在區(qū)縣以上刊物發(fā)表或交流。
4、初級中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量380計劃學(xué)時以上。
（2）擔(dān)任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇本學(xué)科論文在區(qū)縣以上教育刊物發(fā)表或交流。
初級中學(xué)教師晉升中學(xué)一級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得學(xué)校以上表彰的先進個人。
（2）獲得學(xué)校以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）承擔(dān)過學(xué)校（學(xué)區(qū)）范圍內(nèi)的觀摩課或公開課。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
5、教師進修學(xué)校：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在160計劃學(xué)時。
（2）有基本的計算機操作能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（3）承擔(dān)過區(qū)縣以上的示范課和觀摩課。
（4）至少有一篇專業(yè)論文在市級以上教育刊物發(fā)表。
6、教研機構(gòu)：
按《評審辦法》執(zhí)行。
（二）中學(xué)高級教師。
中學(xué)一級教師晉升中學(xué)高級教師，必須擔(dān)任中學(xué)一級教師職務(wù)五年以上，任職期間綜合考核為優(yōu)秀，有過到鄉(xiāng)村學(xué)校支教的經(jīng)歷，不同類型學(xué)校還應(yīng)具備下列條件：
1、省級重點中學(xué)：
（1）大學(xué)本科以上學(xué)歷。
（2）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360計劃學(xué)時以上。
（3）擔(dān)任班主任（教研組長、年級組長）工作兩年以上。
（4）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（5）有熟練的計算機操作應(yīng)有能力，通過了全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試。
（6）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在省級以上教育刊物發(fā)表或在省級以上學(xué)術(shù)會議上交流，或者有二篇學(xué)術(shù)論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
（7）指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師1名。
省級重點中學(xué)教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得市級以上表彰的先進個人。
（2）獲得市級以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得市級以上表彰的教學(xué)能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在市級以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
2、普通高中（含職業(yè)中學(xué)文化課教師）：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量360計劃學(xué)時以上。
（2）擔(dān)任班主任（教研組長、年級組長）兩年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
普通高中教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學(xué)能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在市級以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
3、職業(yè)中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量200計劃學(xué)時以上。
（2）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（3）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（4）承擔(dān)過鄉(xiāng)、區(qū)縣級主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)、開發(fā)任務(wù)。
職業(yè)中學(xué)教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）在鄉(xiāng)、區(qū)縣主持并完成和推廣了一項有實用價值的產(chǎn)業(yè)項目。
（2）獲得過市級以上科技進步三等獎1項。
（3）至少有一篇本專業(yè)論文在市級以上專業(yè)刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
4、初級中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量380計劃學(xué)時以上。
（2）擔(dān)任班主任（教研組長、年級組長）工作兩年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）能熟練操作計算機，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
初級中學(xué)教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學(xué)能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
5、教師進修學(xué)校：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量160計劃學(xué)時以上。
（2）有熟練的計算機應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（3）每學(xué)期至少承擔(dān)一次區(qū)縣范圍內(nèi)的示范課或觀摩課。
（4）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在省級教育刊物上發(fā)表或在省級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
6、教研機構(gòu)：
按《評審辦法》執(zhí)行。
（三）小學(xué)高級教師。
小學(xué)一級教師晉升小學(xué)高級教師，必須擔(dān)任小學(xué)一級教師職務(wù)五年以上，任職期間綜合考核為優(yōu)秀，有過到鄉(xiāng)村學(xué)校支教的經(jīng)歷，擔(dān)任班主任（教研組長、年級組長、少隊輔導(dǎo)員）兩年以上，不同類型學(xué)校還應(yīng)具備下列條件。
1、城區(qū)小學(xué)：
（1）大學(xué)專科以上學(xué)歷。
（2）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在480計劃學(xué)時以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）能熟練操作計算機，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
城區(qū)小學(xué)教師晉升小學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學(xué)能手或承擔(dān)過區(qū)縣范圍內(nèi)的示范課。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
2、農(nóng)村小學(xué)（含中心小學(xué)）：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360計劃學(xué)時以上。
（2）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（3）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（4）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在區(qū)縣以上教育刊物發(fā)表或在區(qū)縣以上學(xué)術(shù)會議上交流。
農(nóng)村小學(xué)教師晉升小學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上表彰的先進個人。
（2）獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）承擔(dān)過鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上范圍的示范課。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
3、教研機構(gòu)：
按《評審辦法》執(zhí)行。
二、申報材料要求。
1、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》高、中、初級均一式3份。
2、《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》一式1份，須提供任職期年度考核原始表，不再重新填寫。
3、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報表》一式3份。
4、《量化考核表》一至五各1份。
5、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘書、資格證書原件及復(fù)印件一式1份，（復(fù)印件須加蓋本單位公章，原件由市教育局審驗后退回）。
6、教師資格證書、學(xué)歷、學(xué)位證書原件及復(fù)印件一式1份。
7、教育技術(shù)培訓(xùn)合格證書原件及復(fù)印件一式1份。
8、業(yè)務(wù)培訓(xùn)證書原件及復(fù)印件一式1份。
9、獎勵證書及復(fù)印件。
10、業(yè)務(wù)工作報告或工作總結(jié)1份。
11、任現(xiàn)職以來的代表性論著、論文等提供2份以上。
12、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審簡表，中、初級一式18份，高級一式25份。
13、事業(yè)單位行政人員兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)審批表一式3份。
14、材料目錄表。
15、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格報批表。
三、有關(guān)具體問題。
1、綜合考核以年度考核為依據(jù)。從申報截止時間起向前推一個任職期，在該任職期內(nèi)年度考核中高級原則上要有二分之一以上優(yōu)秀，中級有兩個優(yōu)秀，可視綜合考核為優(yōu)秀，否則，缺少一個優(yōu)秀，延長一年任職時間。
2、晉升中小學(xué)高級教師職務(wù)原則上要有兩年在鄉(xiāng)村中小學(xué)任教的經(jīng)歷，或者通過“結(jié)對子”、下鄉(xiāng)送教、支教、到農(nóng)村中小學(xué)巡回講學(xué)等多種形式參加過支援農(nóng)村教育工作，方可申報。
3、根據(jù)教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》精神，中小學(xué)教師及管理人員必須掌握教育技術(shù)并能夠在實際工作中熟練應(yīng)用，因此，申請晉升職務(wù)的教師必須參加過教育技術(shù)培訓(xùn)并取得了合格證書。
4、根據(jù)《陜西省中小學(xué)教師學(xué)歷提高實施意見》精神，20*年后，沒有達到《教師法》規(guī)定合格學(xué)歷的教師不能申請晉升高一級教師職務(wù)。
5、對在教學(xué)工作中做出突出成績，符合《評審辦法》規(guī)定條件的教師，可以破格晉升高一級教師職務(wù)。小學(xué)高級教師晉升中學(xué)高級教師按照《評審辦法》執(zhí)行。
6、不同類型學(xué)校的評審條件不同，在評審過程中，一定要根據(jù)申請人所在的學(xué)校，承擔(dān)的工作實際，實事求是地填寫有關(guān)內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行評審條件，不能弄虛作假，混淆是非。
7、對農(nóng)村中小學(xué)教師申報中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)可適當(dāng)放寬計算機操作能力的要求。
8、在現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高農(nóng)村中小學(xué)中、高級教師職務(wù)崗位比例，提高幅度不超過5%，逐步改善農(nóng)村教師隊伍的結(jié)構(gòu)，形成良性循環(huán)。
9、凡經(jīng)中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評審未獲通過人員原則上第二年不能申請職務(wù)評審，如果繼續(xù)申請評審，必須提供當(dāng)年所取得的新的專業(yè)技術(shù)工作成就，否則，不予評審。
10、申報晉升中高級教師職務(wù)者由區(qū)縣教育行政部門統(tǒng)一安排觀摩課或示范課，選聘同行專家組成評議組進行評議，評議結(jié)果作為晉升職務(wù)的主要依據(jù)，裝入申報人材料袋內(nèi)，送交評委會。市直單位由學(xué)校統(tǒng)一組織。
11、以前有關(guān)的規(guī)定與本意見不符的，按本意見規(guī)定執(zhí)行。
12、本意見自發(fā)文之日起施行。
13、本意見由市人事局、市教育局按職責(zé)分工負責(zé)解釋。
先進教研個人自薦材料篇三
“”期間我分別主持了國家級、省級、市級課題共4個，其中國家級課題《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣》和市級課題《集體備課方式研究》，都已結(jié)題，市級課題獲得了三等獎。省級課題《探索新型教學(xué)模式構(gòu)建和諧有效課堂研究》和市級課題《初中語文教學(xué)中有效學(xué)習(xí)方式的實踐研究》正在研究之中。
在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”
科學(xué)的理論是行動的指南。沒有科學(xué)的理論作支撐，工作實踐也就不能順利有序地進行;沒有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)作基礎(chǔ)，教學(xué)工作就不能有突出的成效。一年來，我以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，認真學(xué)習(xí)研讀構(gòu)建和諧社會的新理論，學(xué)習(xí)教學(xué)和管理經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)，認識進一步提高，思路進一步明晰，素質(zhì)進一步提升，為工作實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。
“登高望遠，先學(xué)先行，學(xué)無止境”。多年來，我不放棄任意一次學(xué)習(xí)的機會，和班子成員一起去凌源實驗中學(xué)、去圍場天卉中學(xué)、承德三中、承德九中、杜郎口中學(xué)、豐寧16所中小學(xué)、天津鑒開中學(xué)等考察學(xué)習(xí)，每次考察我都努力去發(fā)現(xiàn)、細心去觀察、認真做記錄、深入進行思考，把名校的先進理念、經(jīng)典文化和創(chuàng)新思想深深地烙印在自己的腦海里。通過學(xué)習(xí)、探究和反思把經(jīng)驗內(nèi)化為自己的思想，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。一邊學(xué)習(xí)一邊總結(jié)，結(jié)合我校改革的實際，探究有效課堂改革模式的新路子，并加以歸納總結(jié)和提煉。
20xx年12月份，我抓住了校長遠程專題培訓(xùn)的機會，聆聽了全國著名的專家和名校長的70多學(xué)時的精彩講座，他們教學(xué)改革的思想、教學(xué)管理的策略、學(xué)生培養(yǎng)的方法、輝煌業(yè)績的取得，讓我感受頗深，獲益匪淺。
多年來，我堅持經(jīng)常深入課堂，深入教學(xué)組和教師一起共同學(xué)習(xí)探討有效課堂，平均每學(xué)年聽課120多節(jié)，查課近百節(jié)。在研學(xué)過程中讓我體會到了課改的真正內(nèi)涵，課堂的實踐給了我課改的第一手材料。
在學(xué)校組織的各級各類科研課題研究中，我非常注重教育科研理論知識與課改實踐的結(jié)合研究。教研中，我善于發(fā)現(xiàn)問題;實驗中，我大膽進行推測;實踐中，我用理論知識來武裝自己。每一次的科研立項，我都會思考很多的問題，不斷地進行假設(shè)，不斷地進行修改，使得研究方案不斷完善、精益求精。把科研與課堂教學(xué)改革緊密的結(jié)合在一起，使教學(xué)形成了特色?！啊睂W(xué)校立項課題中，有四個課題是有效課堂改革的子課題，課題的研究有力促進了課改。
20xx年11月13日承德市教育局教研室組織召開了全市各校課題主研人員參加的“”規(guī)劃20xx年度課題培訓(xùn)活動。我代表學(xué)校作了《學(xué)校星級管理方式研究》的開題報告。
自學(xué)校作出課堂教學(xué)改革這一決策的第一天起，我便積極地投身到了這項重要的工作之中。不斷學(xué)習(xí)、不斷研究，在反思中提升，在總結(jié)中進步。通過實踐探究構(gòu)建了“三五八”即“三型、五步、八環(huán)節(jié)”教學(xué)模式?！叭汀奔慈N課型--預(yù)習(xí)展示課、提升展示課和鞏固訓(xùn)練課;“五步”即“五步教學(xué)法”--“導(dǎo)入示標(biāo)，自主獨學(xué)，小組研學(xué)，展示交流，鞏固達標(biāo)”;“八環(huán)節(jié)”是授課實施的八個步驟--課前準(zhǔn)備明確目標(biāo)自主獨學(xué)小組研學(xué)展示交流點撥深化鞏固達標(biāo)反思提升。課改提高了課堂的效率，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，促進了教師素質(zhì)的提升，提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1.教師的認識問題。
2.模式的落實問題。
3.年級的特點問題。
4.學(xué)科的差異問題。
5.集備的落實問題。
6.環(huán)節(jié)的操作問題。
7.學(xué)生的預(yù)習(xí)問題。
8.小組的建設(shè)問題。
9.評價的科學(xué)性問題。
10.展講的有效性問題。
1.通過改革教師駕馭課堂的能力增強了，師生交流的機會增多了，全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，課堂氣氛活起來了，學(xué)生真正成了課堂的主人，課堂效率高了。
2.不同年級和不同的學(xué)科有效課堂的研究取得了成果。
3.課改使教師在教法和學(xué)法指導(dǎo)上有了很大進步。
4.課堂上學(xué)生真的動起來了，課堂真正活起來了，效率真正高起來了，學(xué)生的綜合素質(zhì)真正得到了提高。
5課改的過程更加增強了教師之間的合作意識。20xx年5月14日教體局在我校成功的召開了初中有效課堂教學(xué)研討會，大會上我作了有效課堂改革經(jīng)驗報告。全國首屆和諧杯“我的模式我的課”高效課堂模式博覽會于20xx年11月19日至20日在天津市東麗區(qū)鑒開中學(xué)舉行。我校被大會邀請由楊宗昌校長帶隊共11人參加了此次展示活動，其中我在大會上介紹了黃土梁子初級中學(xué)的教學(xué)改革經(jīng)驗，演講了有效課堂“三五八”教學(xué)模式;秦桂紅和李永廣兩位老師分別上了語文課和數(shù)學(xué)課，并在課后對自己的教學(xué)模式當(dāng)眾進行了演說，都獲得了良好的效果，得到了與會專家和同行的一致好評。
提高教師整體素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，多年來，我作為教學(xué)管理者切實加強了師訓(xùn)工作，一是以有效課堂改革為切入點，定期進行教師課例研討培訓(xùn);二是利用周二和每周兩次晨會對教師進行教改培訓(xùn)，三是積極進行學(xué)科組內(nèi)交流，互相學(xué)習(xí)、取長補短及時進行了教師培訓(xùn);四是對教師進行了專業(yè)知識考核和基本功過關(guān)。
通過培訓(xùn)，教師的研修能力不斷增強，專業(yè)素質(zhì)不斷提升，建校五年來，學(xué)校培養(yǎng)出市級教學(xué)名師1人、優(yōu)秀教師1名、市級學(xué)科帶頭人1名、市教學(xué)能手2人、省評優(yōu)課獲獎1人、市評優(yōu)課獲獎13人次、縣評優(yōu)課獲獎9人次、縣級教學(xué)標(biāo)兵2人、縣級骨干教師17名。
教育科研的道路任重而道遠，在教育科研之路上，我將繼續(xù)努力探索，與我的同仁們攜手共進、取長補短、共同成長。在教育改革中，發(fā)揚刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，探索一條適應(yīng)教育改革的教育科研之路。
先進教研個人自薦材料篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xxx，女，24歲。xx年6月進入xx有限公司，現(xiàn)為杭州分公司中二臺臺員。在充分理解“至純、至美、至精”普蘭理念和“合力敬業(yè)、自律自善、誠信務(wù)實、高效拓展”的精神基礎(chǔ)之上，我本著“踏實做事、誠實做人”的原則，對上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作一絲不茍的執(zhí)行，對同事的工作盡力協(xié)助、幫助。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，短短1年半的時間里取得了快速地成長，在同期員工中表現(xiàn)較為突出。
1、在前臺時期：作為一名市場開發(fā)人員，我工作充滿激情，保持良好心態(tài)，不氣餒，不放棄，在作為前臺人員中取得了良好的成績，開發(fā)了200多家新客戶，并與之保持聯(lián)系；完成首單量居同期新人中第一，新增客戶申報量100多家。
2、在中臺時期：從今年8月份轉(zhuǎn)入中臺以來，新的崗位，新的工作內(nèi)容，很快適應(yīng)中臺的工作，在做業(yè)務(wù)的同時，也積極的開發(fā)新客戶，通過不斷地努力，首先在業(yè)務(wù)量上逐漸上升，8月xx萬、9月42211萬、10月30373萬、11月52900萬，實現(xiàn)了個人的突破；在客戶維護及開發(fā)上：對出票頻繁的客戶積極維護，保證自己每月的業(yè)務(wù)量，同時積極開發(fā)新客戶，8月份至今開發(fā)新戶（包括睡眠客戶）14家，其中有5家合作頻繁；在客戶拜訪上，對于有開票，有合作意愿的客戶積極上門拜訪，跟各公司財務(wù)總監(jiān)取得聯(lián)系，建立信任，促成合作。
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇五
在教育這塊沃土耕耘的十幾個春秋中，姚xx同志始終把能夠成為一名科研型教師作為自己的奮斗目標(biāo)。作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，為了提高自己的教科研工作水平，為了積極帶領(lǐng)我校教師向科研型轉(zhuǎn)化，進而提升全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，她積極主持、指導(dǎo)和參與了“十一五”多項課題的研究工作，并取得了一定的成績。
首先，她積極參加“十一五”課題培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。xx年她自己爭取參加了省“十一五”課題培訓(xùn)，相繼又參加了市、縣課題的相關(guān)培訓(xùn)。她珍惜每次培訓(xùn)的機會，虛心學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)研究和管理工作中及時反思。利用業(yè)余時間，閱讀各種教育刊物從中汲取營養(yǎng)，融匯貫通隨時作好摘抄筆記，特別是認真解讀了“十一五”規(guī)劃課題研究指南。
第二，在學(xué)校積極做好科研工作的相關(guān)培訓(xùn)。科研需要一支素質(zhì)精良的科研隊伍。每次外出培訓(xùn)后，她都對全校教師做好二次培訓(xùn)，包括課題研究的選題、申請報告的編寫、研究方案的制定、研究過程的材料統(tǒng)計和檢驗，研究報告的編寫等，并提供案例進行分析。每次縣組織的教科研活動，都爭取帶領(lǐng)教師參加。
第三，積極主持、指導(dǎo)和參與課題研究工作。她和全體教師認真解讀了“十一五”規(guī)劃課題研究指南，組織教師針對本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，針對本校的特色，精心篩選研究內(nèi)容，確立研究主題，制定研究計劃，組織教師開展課題研究工作?！笆晃濉逼陂g，我校把信息技術(shù)教育和集體備課作為科研的重要主題，她一方面組織教師提高信息技術(shù)應(yīng)用能力，一方面大膽嘗試和推行集體備課，使課題研究日?；?。
第四，教育科研取得的成績。
1、課題研究成果。她主持的市“十一五”《集體備課管理評價策略研究》，取得階段性研究成果，《小單元集體備課的幾點做法》和《加強集體備課，提高課堂效益》在縣教育教學(xué)現(xiàn)場會了作了交流。主持的《改變農(nóng)村初中“四不像”作文教學(xué)現(xiàn)狀的方法研究》通過結(jié)題。指導(dǎo)研究的《初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合研究》獲河北省電教館“十一五”規(guī)劃課題科研成果二等獎；指導(dǎo)研究的《農(nóng)村初中高效課堂教學(xué)研究》獲xx市“十一五”規(guī)劃課題科研成果二等獎。參加研究的《課堂教學(xué)中個性化教學(xué)研究》通過教育部基礎(chǔ)教育一司“中小學(xué)心理健康教育工作發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查”總課題組結(jié)題，《學(xué)生學(xué)習(xí)困難的心理分析及對策研究》通過xx市“十一五”規(guī)劃課題結(jié)題。
2、積極撰寫研究論文。她積極總結(jié)和推廣研究成果，發(fā)表和獲獎?wù)撐亩嗥??！陡淖儭八牟幌瘛弊魑慕虒W(xué)策略探討》發(fā)表在《教學(xué)交流》第9期，評為全國教研成果一等獎?！度绾螌崿F(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》被《學(xué)習(xí)方法報》的“教研周刊”版第49期（總1178期）刊用。《誦讀賞析想象遷移——我教白雪歌送武判官歸京》入選《中華教改教學(xué)論壇》，被評為優(yōu)秀論文一等獎?！墩Z文教學(xué)中自主學(xué)習(xí)型課件的設(shè)計》獲第一屆創(chuàng)新教育成果大賽一等獎。《信息時代提高語文課堂教學(xué)效率的思考》在全國語文教學(xué)論文大賽中獲一等獎。《在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的情感和審美觀》獲第二屆河北省基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文大賽一等獎。在“十一五”課題研究中，我校教師共發(fā)表和獲獎?wù)撐?50余篇。
3、指導(dǎo)教師的專業(yè)成長?！笆晃濉苯逃蒲械囊I(lǐng)，使我校教師的專業(yè)素質(zhì)得到明顯提升。我校教師在國家、省、市、縣舉行的課堂教學(xué)大賽中，先后有20人次獲獎。在教研室和進修學(xué)校組織的各種教師培訓(xùn)活動中，我校多名教師起到了骨干引領(lǐng)作用。我校有1人被評為xx市名師，3人被評為xx市學(xué)科帶頭人，3人被評為xx市教學(xué)能手，3人被評為xx市教學(xué)標(biāo)兵。教師專業(yè)素質(zhì)的提升，是我校教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素。
先進教研個人自薦材料篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自信管系09級信息管理與信息系統(tǒng)2班的王天林，現(xiàn)任系學(xué)習(xí)部副部長。
我性格活潑開朗、樂于助人、有上進心、品質(zhì)善良、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、工作認真負責(zé)、處事沉著、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，充分認識基礎(chǔ)文明月的各項精神，時刻以校規(guī)校紀(jì)班規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格要求自己，并起模范帶頭作用。
在思想上，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應(yīng)該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學(xué)校組織的各項團員活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實踐理論，做到學(xué)以致用，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真學(xué)習(xí)《團的章程》，自覺履行團員的義務(wù)，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀(jì)律，完成團組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用。我有著良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在自己的積極努力下獲得了“入黨積極分子”的資格。
學(xué)習(xí)上我刻苦認真、腳踏實地，俗話說：“一份耕耘，一份收獲”，我一直堅信學(xué)習(xí)過程中只要一步步腳踏實地向前走，總會有意想不到的收獲，我一直堅持做到一下幾點：努力抓緊每一分每一秒，我珍惜時間，不希望過多的時間從我手中溜走，因為我知道時間的浪費是任何代價都無法彌補回來的，上課不遲到、不早退、不曠課等不良現(xiàn)象的發(fā)生，上課認真聽老師講課，課后主動認真完成作業(yè)，悉心準(zhǔn)備對待每一場考試，不怠慢任何一次挑戰(zhàn)自己的機會；認清自己，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，認清自己的所長與所短，盡量揚長避短，爭取更好的全面發(fā)展；制定目標(biāo)及改進方案，會對自己適當(dāng)施壓，從而轉(zhuǎn)化成動力，制定合適的目標(biāo)及根據(jù)實際情況作出相應(yīng)的調(diào)節(jié)和改進；保充沛的精力，睡眠其實很重要，良好的精神狀態(tài)是成功的保障，為此，我經(jīng)常保障自己的睡眠，做到集中思想，保持充沛的精力。
工作中，我總以認真負責(zé)的態(tài)度做好每一件事，對待工作一絲不茍，作為學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員的我，總是以身作則，同時督促大家養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也盡量幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，讓他們一起分享學(xué)習(xí)的快樂，也會積極了解同學(xué)們最近的學(xué)習(xí)情況并隨時匯報給老師，這樣更有利于同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和老師教學(xué)成果的提高。工作并沒有給我?guī)磉^多的負擔(dān)，反而，我認為這些工作為我增長了見識，豐富了經(jīng)驗，對我以后踏上社會也將起推波助瀾的作用，將成為我踏上社會的寶貴財富和利器。
生活中，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。我熱愛大自然，總是抱著積極的心態(tài)對待這個世界，平時很注重宿舍衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的打掃，保持宿舍和班級良好的衛(wèi)生環(huán)境，在公眾場合注重自己的形象，注意公共環(huán)境衛(wèi)生的干凈。沒事的時候，經(jīng)常和大家聊聊天，和大家一起分享快樂和痛苦，享受校園生活的點點滴滴。同學(xué)們都會相互的關(guān)心，在彼此間建立了深厚的友誼，我也經(jīng)常運動，鍛煉身體使我更加健康，更具有活力?；丶业臅r候，經(jīng)常幫家里做一些力所能及的事，減輕父母的負擔(dān)。平時還經(jīng)常參加校園里的一些活動，豐富校園文化生活，通過參加一些活動可以不斷鍛煉自己，提高自己。
我知道再多燦爛的話語之不過是瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路的鮮花，我相信我的干勁與努力一定能贏得精彩。也非常感謝老師能給予我這樣一個機會來展現(xiàn)一個真實的自我、優(yōu)秀的自我，我會時刻嚴(yán)格要求自己、規(guī)范自己，在同學(xué)中起模范帶頭作用，也請老師和同學(xué)們給予監(jiān)督。
此致！
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇七
我是一名在農(nóng)村任教的平凡教師，從教__年以來，我在平凡的崗位上一直默默奉獻著青春和汗水，任勞任怨，淡泊名利，謙遜敬業(yè)。雖然有時也想得過且過，但心中堅定的信念在時刻提醒著我：既然選擇了教師這個職業(yè)，就應(yīng)無怨無悔地干下去。如果不想這短暫的幾十年活得平庸、無能、沒有希望和生機，就應(yīng)該干好這項事業(yè)，做出成績成就精彩的人生。從教以來，我認真貫徹黨的教育方針，不斷更新教學(xué)理念，潛心研究，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，精心管理班級，并取得了一些成績。
一、錘煉師德，提升素養(yǎng)。
我遵守《教師法》和《未成年人保護法》不體罰學(xué)生，熱愛學(xué)生。注重提升自身修養(yǎng)為學(xué)生樹立榜樣，言傳身教，為人師表，率先垂范，做學(xué)生心目中的良師益友。不歧視學(xué)生，尊重學(xué)生，為學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重構(gòu)建民主平等和諧的師生關(guān)系。積極配合學(xué)校開展的各項活動。為人謙遜，性格溫和而不失幽默!性情直爽，真誠待人，虛心向同事學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法。同時，我還要求教育學(xué)生也要在班級中建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，真誠相待，互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，大動干戈，造成不良的影響!要學(xué)會寬容，化干戈為玉帛，才能建立起一個團結(jié)友愛，凝聚力很強的班級!
二、勤奮學(xué)習(xí)，提高能力。
在新課改的背景下，我不斷更新理念，勤奮學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，落實課堂的有效教學(xué)，并將從專業(yè)書籍或優(yōu)秀教師那里學(xué)到的東西運用到自己的教育教學(xué)實踐中，及時總結(jié)反思，不斷提高教學(xué)能力。我還把自己的學(xué)習(xí)的心得體會以論文的形式在《文理導(dǎo)航》和《晉江中學(xué)教研通訊》等雜志上發(fā)表。在學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念和方法的同時，我還積極參加各項教研活動。認真聽課，認真評課，精心準(zhǔn)備上課，努力上好每一節(jié)課并及時反思總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗，反思失敗的教訓(xùn)，在反思中不斷提高能力。在近幾年的磁灶片區(qū)和晉江市舉辦的學(xué)生歷史小論文比賽中，都獲得不錯的成績。
三、精心管理，再創(chuàng)新高。
一個好的班級離不開班主任精心的管理。我近八年以來一直擔(dān)任班主任，飽嘗其中的苦累，我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。__年被評為“晉江市優(yōu)秀班主任”。
成績屬于過去，未來才屬于自己，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
先進教研個人自薦材料篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，女，是一名xx系xx班一名大二的學(xué)生，現(xiàn)為xx系青年志愿者服務(wù)大隊組宣部部長，系宣傳部干事，本人想申請第七屆山東省青年志愿服務(wù)先進個人?，F(xiàn)將本人入學(xué)以來的學(xué)習(xí)和工作情況簡述于下：
在思想上，我積極進取，關(guān)心集體，今年我又被評為班級思想道德標(biāo)兵，兩年來，我認真學(xué)習(xí)和提高政治思想覺悟，緊密結(jié)合自己的工作實際，將其思想充分融入到自身的工作當(dāng)中，不斷充實總結(jié)并收到良好的實際效果。充分調(diào)動自身的工作積極性，責(zé)任到已。認真學(xué)習(xí)全面提高自身的整體素質(zhì)，所從事的志愿者，努力使自己有更寬廣的眼見。
在工作中，我堅持思想與行動的一致性，認真負責(zé)，出色的完成了青年志愿者服務(wù)部和班級的各項工作。
在學(xué)習(xí)上，我不斷進取，不斷超越自己，是自己近兩年來學(xué)到了豐厚的科學(xué)文化知識使我開闊了視野，而學(xué)到更多的是我學(xué)到了做人的道理。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員、各位同學(xué)的關(guān)心幫助下，我從來到這個學(xué)校時還非常無知的我，變成了今天有著比較豐富生活的我。在這一過程中也使我更加堅定了共產(chǎn)主義信念，作為共產(chǎn)主義青年團的一員，在團組織的引導(dǎo)下，我自始至終堅持著人民服務(wù)的宗旨共青團員的宗旨。經(jīng)過參加各項由學(xué)校、系、班級所組織的各項活動，不但使我認識到了做為一個大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主體，還應(yīng)該有著先進的集體主義和愛國主義熱情，還應(yīng)該有奉獻的精神。
我于xx年9月走進了我的大學(xué)淄師，在xx年9月份基礎(chǔ)教育系青年志愿者的納新中，我很榮幸的加入了這個我一直向往的組織，在青年志愿者服務(wù)部我堅守本職至今。在這一年中，我與青年志愿者服務(wù)部同呼吸、共命運，一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。風(fēng)雨同舟的日子里，我了解到了作為一名中國青年志愿者的神圣與艱辛。雖然這里有酸有累，但酸得有價，累得值得。同學(xué)們的笑容是我們最大的收獲，社會的肯定是對我們最好的回報?，F(xiàn)在我鄭重地寫下我的入隊申請書。
青年志愿者是一個光榮的稱號，更是一個光榮的團體，每個志愿者都不斷的為社會貢獻著自己力所能及的一份力量。我們的社會為每個人都打造了一個環(huán)境，每個人就在這個環(huán)境中生存和發(fā)展。我想作為一個志愿者在享受這份環(huán)境的同時，更要為社會貢獻自己的力量，作為對社會的回報。正所謂“人人為我，我為人人”，每當(dāng)我享受著他人為我創(chuàng)造的勞動成果時，我就更加強了加入志愿者隊伍的決心。一個人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因為這樣每個有志青年組合在一起，形成了巨大的力量，在正確、有序的指導(dǎo)下，為社會貢獻著愛心和力量。也許這正是青年志愿者服務(wù)隊成立的意義所在吧！社會上還有許多人需要別人的關(guān)愛和幫助。我加入志愿者的隊伍，可以更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會有更多有困難的人，更多需要關(guān)心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關(guān)心，人與人之間的互助真情。
在20xx年的夏天我積極地參加了山東省第二十二屆省運會志愿者活動，在省運會開幕式上表演了大型的文體活動，為省運會開幕式圓滿的開幕做出了自己應(yīng)盡的一份力量。在付出艱辛的汗水后能夠為省運做出自己應(yīng)有的力量也是我人生中最快樂的一件事。這便是奉獻一份愛同時也收獲了一份喜悅?；匚镀鹉切┩７旁谖胰松斜砝锾厥獾娜兆樱瑫r而會激發(fā)起我的激情，讓我真正體會到“犧牲小我，奉獻大我，這便是志愿者必備的素質(zhì)何事情的前提，是我們能夠成為一名真正具有奉獻精神的人得前提。在那五十多個酷熱的日子里，我們在那片操場上揮灑著我們的激情和汗水，我們依然認真訓(xùn)練著，我們不叫苦不叫累，因為總有一個信念支撐著我們，那就是能夠讓省運會圓滿的開幕，訓(xùn)練期間我們的那些小組長和老師們很是認真和負責(zé)，老師為了鼓勵我們，有時還特意給我們準(zhǔn)備意外的驚喜，給我們發(fā)過巧克力，熱了給我們分發(fā)雪糕，讓我們感受到如此細膩的師愛，這些細節(jié)無不激發(fā)著我們的意志和鼓勵著我們前進的力量。我總是在想，我們吃點苦不算什么，因為我們有戰(zhàn)勝困難的意志和精神。
在訓(xùn)練期間，我們有很多學(xué)生都負傷啦，有的腳踝扭啦，有的膝蓋傷啦，我們校醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)醫(yī)生們給我們發(fā)膏藥，發(fā)噴劑，時刻關(guān)注著我們的健康，雖然我們的腳腿傷啦，但是我們還有一顆絕不倒下的心，我們貼上膏藥，歇一歇，依然跳的很有活力，很優(yōu)秀。曾經(jīng)我班的班長對我說，“xxx，你腳腫成那樣啦還能跳啊”，我坦然的笑了笑，“沒事，歇歇還能跳”。
我隨團支部組織的幾名青年志愿者到結(jié)對村慰問敬老院老人，我們青年志愿者們坐在老人的周圍，聽老人們講過去的事，了解現(xiàn)在他們的生活狀況，幫助老人打掃衛(wèi)生、修剪指甲，噓寒問暖，句句問候如同明媚的春光照進老人的心里，讓老人感受到了一份特殊的親情，老人們孤獨的心靈得到了安慰，我的心里也感受到了陣陣暖意?；顒右豁楉椊Y(jié)束了，但我們青年志愿者的服務(wù)依然進行著，那一顆顆為人民服務(wù)的心依然持續(xù)跳動著。
“大學(xué)生活讓我開闊了眼界，鍛煉提高了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、語言表達能力等各方面的能力。由于經(jīng)驗不足，有些工作還做不到位，但在以后的日子里，我定會取長補短，堅持不懈，不畏困難，認真做好各項工作，好好學(xué)習(xí)，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀志愿者?！胺瞰I、友愛、互助、進步”這是我們青年志愿的精神，在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂和感動，在以后的日子里，我會在志愿者的事業(yè)上做得更好。發(fā)揚我們青年志愿的光榮傳統(tǒng)，熱心于公益事業(yè)，盡自己最大的力量奉獻一點微薄之力。
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇九
男19xx年6月19日出生中國_黨員。19xx年9月在安陽市二十中學(xué)參加工作至今。于20xx年9月?lián)伟碴柺卸袑W(xué)化學(xué)備課組組長;20xx年擔(dān)任安陽市二十中學(xué)理化生教研組組長;20xx年xx月份擔(dān)任安陽市二十中學(xué)教務(wù)處副主任。始終擔(dān)任初三畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作和畢業(yè)班班主任工作。
我的工作思路是:遵循面向全體學(xué)生，促進學(xué)生發(fā)展的教研方向，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想理念為根本，以常規(guī)建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)方法改革為重點，以教科研為龍頭，以增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口，切實開展強化德育的主渠道作用，努力提高教育質(zhì)量，切實發(fā)揮化學(xué)素質(zhì)教育功能，取得了可喜的成績。
歷年來我所擔(dān)任的初三畢業(yè)班同學(xué)中考成績均名列全市同級學(xué)校前茅。學(xué)生在連年在市教研室組織的全國初中化學(xué)競賽中獲優(yōu)異成績，連續(xù)獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎和優(yōu)秀園丁獎。帶領(lǐng)全組同志在市教研室的指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下承擔(dān)了較高級別的市級、市級以上公開教學(xué)教研活動，其中關(guān)于“回歸實驗室”的研究開創(chuàng)了市化學(xué)實驗室管理和新課改下學(xué)生學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變的先河。同時還注重教科研和教學(xué)經(jīng)驗的積累，不斷探索，共撰寫了多篇教學(xué)論文，分別發(fā)表在化學(xué)教學(xué)研討會上進行交流或中心刊物上發(fā)表。其中《初中化學(xué)探究式教學(xué)》、《學(xué)會學(xué)習(xí)》等文章獲省級、市級科研論文評比一等等獎，并被評為市、校級教學(xué)骨干。于1996年、20xx年獲得全市教學(xué)公開課比賽一等獎;20xx年參加課改實驗區(qū)錄像課的錄制，獲得省級新課改觀摩課一等獎;同時我積極參與市化學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究，參與了安陽市化學(xué)目標(biāo)測試、中招快遞的資料的編寫，并在全市得到使用，以及參加全市多媒體課件評比，多次奪得一等獎，現(xiàn)經(jīng)常擔(dān)任多媒體課件評比的評委。
作為教研備課組長，建設(shè)和完善教研組常規(guī)工作，是教研組工作正常運轉(zhuǎn)的根本保證，是切實提高教研質(zhì)量的前提條件。為此，每學(xué)期開學(xué)初我就帶領(lǐng)全組同志認真討論，研究制定出清楚、規(guī)范、切實可行的教研活動計劃。我們堅持開展每星期一次的教研活動，每月一次的教育理論學(xué)習(xí)。進行集體備課，每次教研活動都嚴(yán)格要求，務(wù)求做到有中心發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言記錄，每學(xué)期結(jié)束有教學(xué)工作總結(jié)和本組的教研札記。
我還積極落實集體聽課、評課制度，每學(xué)期至少聽十五節(jié)課以上，經(jīng)常聽本組老師的課，認真聽好組內(nèi)公開課、相關(guān)學(xué)科的公開課，聽課有記錄，開課后及時評課，實事求是，形成濃厚的教研氣氛。我把每一次公開教學(xué)作為提高鍛煉自己的機會。在教學(xué)常規(guī)方面，要求大家必須做到“四個化”。備課教案要規(guī)范化;課堂教學(xué)要行動化;作業(yè)布置要適量化;課后輔導(dǎo)要經(jīng)?；?。并對這“四個化”進行多種形式的檢查，以促進教學(xué)常規(guī)的落實。
科研水平是衡量一個組實力發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?biāo)。因此我在加強教學(xué)改革的同時，注重教育科研，努力在組內(nèi)營造人人都參與課題研究的科研氛圍，積極利用南京師范大學(xué)雄厚的教學(xué)資源和智力支持。要求各組員參與學(xué)校關(guān)于“理化生回歸實驗室”的研究。組內(nèi)老師紛紛響應(yīng)投入，確立了實驗方案，針對我校教學(xué)班多、學(xué)生人數(shù)多的不利情況，在學(xué)校的大課題下探索出了首先培養(yǎng)化學(xué)實驗小組組長，在實驗中由組長幫助老師輔導(dǎo)和監(jiān)督1-2組同學(xué)進行實驗，既提高了學(xué)生的能力，實現(xiàn)了把培優(yōu)放在平時的教學(xué)理念，由實現(xiàn)了老師的過程教學(xué)法、學(xué)生的情緒體驗學(xué)習(xí)，滿足了學(xué)生的成功需求，還真正擺脫了困擾許多學(xué)校的化學(xué)實驗課雜亂無序的弊端，使回歸實驗室的真正目的達到的落實，為兄弟學(xué)?；瘜W(xué)實驗課的教學(xué)探索出了一條成功的經(jīng)驗;此外，我格外注重自身教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的整理和匯編，在教學(xué)敘事研究方面也有自己的獨到之處，寫出了許多的教育教學(xué)敘事案例，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
先進教研個人自薦材料篇十
生活就是舞臺，在每一處都盛開著它或大或小的花瓣。而我的舞臺就在這三尺講臺上，我用指尖舞動著青春也演繹著屬于我的美好未來。
還記得年少時的夢嗎？我的夢想從未改變過――做一名普普通通的教師。2012年，我踏上了這條通往夢想的教師之路。從踏上教育工作崗位以來，我一直在學(xué)校擔(dān)任著班主任兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我用教師真誠地愛，贏得了學(xué)生純真的愛。在教育教學(xué)過程中，我并不滿足于現(xiàn)有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)，以愛心和責(zé)任為中心，注重情感教育，從學(xué)生實際出發(fā)。每天看著那一張張稚氣的笑臉，就感覺沒有理由不把他們教好，看著他們一點點的成長，就是一種無比的幸福。我愛班集體的每一個學(xué)生，對待后進生，我用愛心、耐心、決心和信念感化他們，激勵他們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，并通過班集體的力量，去關(guān)心照顧他們，從不放棄任何一名學(xué)生。我用愛心點燃學(xué)生心靈的火花，引導(dǎo)學(xué)生追求人生的理想和高尚的美德。十年的班主任工作，我深深體會到工作的艱辛與重要，所以我不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論，在實踐中摸索行之有效的班主任工作方法。
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新世紀(jì)的一代青年，一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員，我決心用我的知識和愛心去點燃紅燭的事業(yè)，用我的愛揚起學(xué)生未來理想的風(fēng)帆。
先進教研個人自薦材料篇十一
本人楊，男，漢族,24歲,20xx年6月從中南大學(xué)畢業(yè)，同年6月底應(yīng)聘至湖南總隊測試研究所工作工作。在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)。不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，在工作能力上得到了很大的進步與提高。經(jīng)過一年多的自身努力和各位同事領(lǐng)導(dǎo)的幫助，現(xiàn)對工作有較強的處理能力。
測試研究所旨在為與總隊經(jīng)營范圍有關(guān)的產(chǎn)品的化學(xué)分析、試驗、檢測及提供服務(wù)產(chǎn)品。鑒于本人在測試研究所的表現(xiàn)，任命我為測試研究所安全員。參與了20xx年及20xx年質(zhì)量環(huán)境職業(yè)健康安全管理體系檢查工作，工作表現(xiàn)得到了大家的一致肯定。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會更加嚴(yán)格要求自己，不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。謙虛謹(jǐn)慎，精益求精，與總隊一起成長，共創(chuàng)總隊和諧美好明天。
政治上，本人堅定擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，立場堅定，自覺深入學(xué)習(xí)黨的政治理論，努力提高自身政治素質(zhì)，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策。
本人現(xiàn)任xx4車間返修組組長，負責(zé)全組工作，在工作中能夠公平、公正、公開的處理好班組的各項事務(wù)，始終堅持安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展的原則帶領(lǐng)班組員工共同進本人現(xiàn)任xx4車間返修組組長，負責(zé)全組工作，在工作中能夠公平、公正、公開的處理好班組的各項事務(wù)，始終堅持安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展的原則帶領(lǐng)班組員工共同進步。
因返修組設(shè)備眾多，并且每種設(shè)備的特性都不同，做為返修組組長一直強調(diào)員工在班組工作中注意自我保護，安全生產(chǎn)，時刻排查安全隱患，讓在家在有著良好的安全保障下工作，做為班組長在安全方面對自身的要求非常高，必須了解和掌握本班組所有設(shè)備的原理、操作規(guī)程和設(shè)備特性等一系列知識，通過長期的學(xué)習(xí)和實踐我已經(jīng)能很好的掌握本組各種設(shè)備的操作以及故障的排除。我首先對利用自己特長和專業(yè)，對所有設(shè)備性能進行了解，對其操作進行學(xué)習(xí)，并對每種設(shè)備編制出安全操作規(guī)程和注意事項，然后對班組員工進行操作培訓(xùn)，在員工掌握操作要領(lǐng)后，對各崗位實行定人定崗。
返修組比較容易產(chǎn)生故障導(dǎo)致安全隱患的主要有三種設(shè)備:堵具清洗機、吹砂機和振動拋光機。而此三種設(shè)備都直接影響著其它班組的生產(chǎn)和車間物料周轉(zhuǎn)。堵具清洗機為上保護組提供干凈的堵具，此設(shè)備的運行的好壞直接關(guān)系到上保護組的生產(chǎn)情況，對此該設(shè)備的工作量很大，因為此設(shè)備為自制設(shè)備，運行需要使用大量的堿水，經(jīng)過長期使用，發(fā)現(xiàn)設(shè)備的電源并關(guān)長期處于潮濕狀態(tài)，極易發(fā)生漏電現(xiàn)象，存在很大的安全隱患，特申請機修將電源開關(guān)換成防水開關(guān)，并對電源線每季度更換一次，做到防范于未然。而振動拋光機因為設(shè)備自身原因，連接螺栓容易斷裂，因生產(chǎn)原因不可能進行大規(guī)模的維修，為了保持生產(chǎn)的順利進行，要求每班上班前必須對所有連接螺栓進行緊固，并且每一個星期對所有螺栓進行更換，使設(shè)備達到最佳工作狀態(tài)。由于拋光時地面容易產(chǎn)生積水，為了避免人員滑倒，特對拋光機周圍區(qū)域以紅色警示線于以區(qū)分。吹砂機承擔(dān)車間所有不合格小件、堵具和工藝油箱蓋的吹砂處理，工作時間長，所以對于設(shè)備的潤滑要求高，所以每次除要求注油外，并對各注油口進行清潔處理，另外因設(shè)備設(shè)計的特性，每周定時清洗積灰箱，防止堵塞。通過長期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)班組設(shè)備的常見故障都能獨自排除。
做為班組長我時刻提醒班組員工加強自我保護意識，并將自己在如何安全操作設(shè)備的心得毫不保留的傳授給全組所有人員，使班組員工在安全生產(chǎn)上能有更深的認識，通過努力20xx年全年沒有發(fā)生一起安全事故。新的一年即將來到，我相信通過不斷的努力，我將會帶領(lǐng)我的班組在安全生產(chǎn)方面更進一步!
先進教研個人自薦材料篇十二
xxx，女，現(xiàn)年33歲，教齡，大學(xué)本科文化，黨員，小教高級職稱，市級骨干教師，一直從事語文教學(xué)工作，擔(dān)任班主任職務(wù)。現(xiàn)擔(dān)任xx市興慶區(qū)第四小學(xué)語文教研組組長之責(zé)。
首先，我由衷地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作付出的認可。我覺得這也是一次總結(jié)工作與反思自我的機會，現(xiàn)將個人剖析匯報。
一、能全面貫徹教育方針，以師德鑄師魂
作為一名黨員，我始終以堅定的信念，虛心接受黨的教育，在自己平凡的工作崗位上努力實踐xxxx的重要思想。立足職業(yè)教育工作，嚴(yán)格按照教師素質(zhì)要求自己，為人師表做好十六字方針，具有良好的職業(yè)道德，始終與學(xué)校辦學(xué)思想保持一致高度，身正為師、德高為范。牢固樹立一切為教育事業(yè)、為學(xué)校、為學(xué)生、為家長服務(wù)的意識。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的研究水平，用先進的教育理念，努力完成好每一節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù)。
二、倡導(dǎo)做終身學(xué)習(xí)的教師
回顧自己14年來的教育教學(xué)工作，我深刻地感受到我所走過的足跡，是在我人生計劃的之旅上的。我始終抓住新課程改革實驗的這一契機，踏踏實實地學(xué)習(xí)和工作，這樣的態(tài)度使我逐步擁有了較好的教育理念、扎實的語文學(xué)科知識、熟練的專業(yè)業(yè)務(wù)能力、較強的研究意識等。為了學(xué)生的一切，也一切為了學(xué)生。我不斷地提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)科研能力，熟練地掌握了計算機的基本操作，也能熟練地從事網(wǎng)絡(luò)教研工作。我還找時間，找機會不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強自己的知識結(jié)構(gòu)，xx年就實現(xiàn)了本科學(xué)歷、市級骨干教師的計劃。
三、以教育理念和學(xué)科經(jīng)驗做好教研組長的工作。
作為一名教研組長。我不僅認真學(xué)習(xí)《怎么做好教研組長》的
先進教研個人自薦材料篇十三
_，男，漢族，43歲，共產(chǎn)黨員，現(xiàn)任__鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的分工負責(zé)本鎮(zhèn)的扶貧開發(fā)、安全生產(chǎn)等。2016年4月，__鎮(zhèn)政府就成立了防汛抗旱指揮所，__同志任副指揮長，負責(zé)__圩、__圩及__圩的防汛組織協(xié)調(diào)工作。
2016年6月27日-7月3日，我鎮(zhèn)全境連降罕見特大暴雨，多數(shù)地方降雨量達到200毫米一250毫米，局部雨量多達300毫米一430毫米全鎮(zhèn)遭受巨大損失，房屋倒塌、農(nóng)田沖毀、斷電、斷路、斷水。面對這突然其來的天災(zāi)，鎮(zhèn)黨委、政府把全鎮(zhèn)的中心工作放在搶險救災(zāi)恢復(fù)生產(chǎn)工作上，作為防汛抗旱指揮所副指揮長的__同志更是身先士卒，帶領(lǐng)鎮(zhèn)村人員深入各村了解災(zāi)情，及時為村民排憂解難，并妥善處置搶險救災(zāi)事宜，盡力將災(zāi)害損失降到最低限度，確保無人員傷亡。
一、深入一線，迅速“靠前”。
_同志作為防汛抗旱指揮所副指揮長，本著對人民高度負責(zé)的態(tài)度，確保人民群眾的生命財產(chǎn)安全，對本次暴雨襲擊，果斷采取以下措施：一是實施____洪預(yù)案。根據(jù)防洪預(yù)案，__同志下令從7月1日起__圩進入重要防御狀態(tài)，他還要求各村根據(jù)本村的防洪預(yù)案，及時做好住在低洼地帶的群眾安全工作，確保無人員傷亡，二是迅速“靠前”。在和另外一位副指揮長、__鎮(zhèn)____汛抗旱大隊部大隊長徐愛民同志以及相關(guān)工作人員商議決定后，從7月2日下午，將__鎮(zhèn)____汛抗旱大隊部從百子橋遷移至埂勢相對薄弱的朱家北指揮，及時掌握一線情況，現(xiàn)場指揮及時做出防洪應(yīng)急措施。
災(zāi)情發(fā)生后，__同志就一直駐守在抗洪第一線，把防汛救災(zāi)指揮部設(shè)在離圩堤不足十米的朱家北。除險期間，他參與和制定抗洪除險計劃措施、調(diào)運防汛物質(zhì)和運輸車輛、現(xiàn)場指揮機械施工、帶領(lǐng)民工拋沙固堤等一系列除險工作開展的有條不紊；險情排除后，他帶領(lǐng)大隊部的工作人員巡邏、巡查堤壩、查看汛情、轉(zhuǎn)移“下廣”受災(zāi)比較嚴(yán)重的人員和財產(chǎn)，整個過程沒有一絲放松和懈怠。有效的抗洪措施保障了__圩__段的安全。在抗洪救災(zāi)中，他充分發(fā)揮了一個黨員的職責(zé)和使命，用自己的實際行動踐行“兩學(xué)一做”的精神和內(nèi)涵。
二、科學(xué)分工，落實有效。
災(zāi)情發(fā)生后，__同志實施了____洪預(yù)案：一是周密部署，落實責(zé)任。按市縣上級領(lǐng)導(dǎo)的重要指示精神，__同志根據(jù)汛情實際，適時召開多次防汛抗洪工作會議，研究部署防汛抗洪工作。二是充分發(fā)動群眾、村民代表、黨員。在防汛過程中，__圩大隊及時有效組織干部、群眾、村民代表、黨員防汛抗洪，加強對危險地帶的安全巡查，同時指導(dǎo)群眾做好災(zāi)后重建生產(chǎn)自救工作。三是強化巡堤查險、跟班作業(yè)，24小時堅守崗位，保證整個防汛救災(zāi)網(wǎng)絡(luò)正常運行。
三、帶病工作、全程指揮參與。
至從7月2日下午__鎮(zhèn)____汛抗旱大隊部從百子橋至朱家北以來，__同志連續(xù)多日工作，身體過度透支，導(dǎo)致其嗓子沙啞，又加上長時間在雨中指揮，腳上、腿上、身上出現(xiàn)水泡、皮膚問題，后由于天氣高溫導(dǎo)致皮膚局部潰爛，但這些小病他都無所謂，依然堅持工作，從不缺席，尤其是在修筑__圩朱家北段二平臺加固工作，__圩朱家北段，長不足千米，是一個“c”字灣，迎水坡兜住了大量的來水，背水坡的堤腳處有一個約200米的龍?zhí)?，最深處達到8米多且靠近堤腳，高水位下存在安全隱患，連日來的暴雨，使西河水位猛漲，迅速上漲的河水給這段堤身帶來了巨大的壓力，經(jīng)過縣上下九連__汛抗旱指揮部專家實地考察、慎重決策，認為此處高水位存在安全隱患，決定從背水面拋石固堤，形成一個二平臺，以達到鞏固穩(wěn)定的作用，在迎水面修筑土障。得到命令后，__同志立即投入“戰(zhàn)斗”，首先和大隊部人員、村工作人員商討、研究具體施工方案。其次具體組織實施，調(diào)運材料、調(diào)運車輛、指揮民工、安排后勤等，再次檢查督促搭防汛棚，人員巡堤查險情況，防止出現(xiàn)其他意外情況、以免顧此失彼。此段工程共投入5000多噸石頭、砂子，20幾輛車，1000多人力，三臺挖掘機。最終經(jīng)過幾個晝夜的奮戰(zhàn)后，專家認為此處險情隱患已排除。
滄海橫流，方顯英雄本色，危難之際，更展黨員風(fēng)采。__同志用實際行動印證了“關(guān)鍵時刻，黨員豁得出來、沖得上去”，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，展示了基層領(lǐng)導(dǎo)的良好形象。
先進教研個人自薦材料篇十四
新的歷史時期，作為一名新時代的青年，本人政治上能與黨中央保持一致，工作上勤勤懇懇、任勞任怨，能認真做好各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，身為財經(jīng)人員，能嚴(yán)格按照財務(wù)制度認真、規(guī)范做好財務(wù)工作，工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，從未有因工作失誤而造成不良事件的發(fā)生，受到廣大干部職工的一致好評。多次被股室評為技術(shù)能手，取得一定成績，現(xiàn)將個人事跡簡要匯報如下:。
本人能夠認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會“三個代表”重要思想使思想和行動與上級領(lǐng)導(dǎo)要求相一致做到活學(xué)活用所學(xué)知識解決實際工作中思想問題和業(yè)務(wù)問題更好的服務(wù)于本職工作成效明顯。充分用政治思想武裝自己、充實自己指導(dǎo)自身各項工作的開展。在平時工作中本人能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想能積極擁護黨的路線、方針、政策積極擁護改革開放。
本人在平時工作中能夠團結(jié)同志愛崗敬業(yè)遵守單位的規(guī)章制度工作關(guān)系融洽較好地推動本職工作的開展。能夠認真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行《會計法》。熟悉各項財經(jīng)管理制度業(yè)務(wù)知識基礎(chǔ)扎實能熟練辦理各項現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)。認真做好登記現(xiàn)金和銀行存款日記帳定期核對帳目做好帳證、帳帳相符做好賬務(wù)處理。工作中一絲不茍從未出現(xiàn)錯帳誤帳。能認真學(xué)習(xí)電腦知識熟練使用的操作電腦本人能認真保管庫存存現(xiàn)金和各種有價證券。對空白收據(jù)空白支票的保管能嚴(yán)格控制空白支票的簽發(fā)。在使用支票上做到嚴(yán)格依存現(xiàn)在的財務(wù)制度認真操作嚴(yán)格管理認真辦理好登記、審批、注銷手續(xù)。能切實完成股長交辦的其他工作。
從事財務(wù)工作以來，本人能切實以責(zé)任心為基礎(chǔ)，以事業(yè)心前提，以愛崗敬業(yè)和實干精神為動力，在實際工作中取得了一定的實績，受到廣大干部職工的認可。在實際工作中取得了一定的實績，受到廣大干部職工的認可。在實際工作中能夠認真負責(zé)、刻苦鉆研、嚴(yán)格要求自己，不斷充實自己、提高自己，以扎實的業(yè)務(wù)知識服務(wù)于本職工作。虛心向老會計請教業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)技能，強化自身業(yè)務(wù)知識，使自身的會計業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。在切實提高自身業(yè)務(wù)水平的同時，認真履行崗位職責(zé)，熟練地掌握、提高財務(wù)技能，嚴(yán)格按照現(xiàn)行《會計法》的要求，遵守各項財經(jīng)制度。在工作之余還報考了會計職稱考試，取得了一定成績。不斷通過學(xué)習(xí)來充實自己、提高自己、完善自己，爭取以更強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)技能，來適應(yīng)今后的財務(wù)工作的發(fā)展和要求。全力以赴做好本職工作，圓滿地完成組織上交辦的各項工作任務(wù)。
本人嚴(yán)于律已認真、勤懇、一絲不茍、兢在嚴(yán)格遵循規(guī)章制度的同時嚴(yán)格遵從財務(wù)“一支筆”的審批制度即:沒有領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、簽字從不擅自提取、發(fā)放資金忠于職守很好地履行本職工作受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和認可。
新的歷史條件下，本人將繼續(xù)保持高昂的進取精神，思想上保持不變質(zhì)，工作上認真勤懇，爭取以更大更好的實績迎接新時期的挑戰(zhàn)!
先進教研個人自薦材料篇十五
本人xxx，19xx年參加工作，至今已有十多年，在這么多年來實踐工作中，我緊緊圍繞礦逐年總體工作目標(biāo)，全面貫徹黨政各項方針、政策，結(jié)合本隊工作實際，堅持“機電為生產(chǎn)服務(wù)”的原則，以推行6s管理為手段，加強設(shè)備檢修力度，克服困難，創(chuàng)新管理，創(chuàng)新技術(shù)，不折不扣的完成好了各項安全生產(chǎn)任務(wù)。就拿去年5月至今來說，先后共排查機電設(shè)備事故隱患132條，落實安全生產(chǎn)責(zé)任項76條，制止嚴(yán)重不規(guī)范行為19次，事故發(fā)生率較去年同期下降了9%~11%，為我隊的安全高效生產(chǎn)做出了突出貢獻。
一、注重自身修養(yǎng)，提升專業(yè)水平
打鐵先須自身硬。自韓建平參加工作以來，就埋下頭來，一心一意學(xué)技術(shù)，立志要干一行、精一行。平時學(xué)習(xí)中，韓建平總是將理論學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合，十幾年來我認真研讀了《礦山電工學(xué)》、《弱電管理》、《電鉗維修》等教材，遇到不懂的地方，就隨時記在本子上，實際工作中虛心向身邊師傅請教。由于學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)形式多樣，我很快熟練掌握了各種電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能和工作原理，成為了一名不可多得的“尖子生”。
二、強化安全管理，夯實安全基礎(chǔ)。
安全是一切工作的重要前提。我深知從事設(shè)備檢修，方方面面的工作細節(jié)比較復(fù)雜，環(huán)節(jié)多，安全管理需要更加細致。日常工作中，我嚴(yán)格要求分管工長各司其位，各負其責(zé)，既要做到分工明確，又要做到相互協(xié)作。一但發(fā)現(xiàn)問題隱患，立即采取有效措施進行整改，關(guān)鍵時刻就親自操作，總是把最危險的工作留給自己。此外，我還嚴(yán)格要求職工按崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，嚴(yán)把安全質(zhì)量關(guān)，確保全工段職工安全無事故，從而促進了班組整體水平的不斷提升。特別是在去年,我隊先后幾次遇到過地質(zhì)構(gòu)造段等特殊困難的情況下，我身先士卒，帶頭苦干，帶領(lǐng)檢修班全體職工不畏艱難，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，一上就是24小時，每月下來的出勤率總是在25個班以上，從而確保了所有設(shè)備的正常運行，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)的'正規(guī)循環(huán)。
三、合理組織用工，提高隊伍素質(zhì)。
我合理組織用工，以便做到人盡其才。讓工作積極主動、業(yè)務(wù)能力強、技術(shù)水平高的職工多掙，讓工作不積極、業(yè)務(wù)能力差、技術(shù)水平低的職工少掙甚至不掙，技術(shù)工人的工資有的時候都能超過工長，切實體現(xiàn)了多勞多得和按效分配的原則。通過這種機制，職工學(xué)技術(shù)、爭先進的積極性得到了明顯的提高，先后涌現(xiàn)出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術(shù)尖子。
我十分注重老工人的傳、幫、帶作用，在安排工作時，注意新老搭配，讓老工人和新工人結(jié)對子，在工作中手把手地教，同時大膽地讓新工人挑重擔(dān)，將我們安排在重要的崗位上鍛練，充分調(diào)動了新工人學(xué)技術(shù)的積極性、主動性。每當(dāng)一批新工人入隊后，我就專門把學(xué)電氣專業(yè)的挑選出來，直接安排在設(shè)備檢修的工作崗位上，有針對性的加強培訓(xùn)和現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)，使我們盡快地適應(yīng)了崗位工作，緩解了近年來出現(xiàn)的電氣檢修工嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀。
四、培育市場理念，搞好班組核算。
檢修工段是材料配件消耗大戶，為此，我經(jīng)常強調(diào)職工要“愛隊如家、勤儉節(jié)約”。嚴(yán)格要求職工在作業(yè)過程中，能回收的必須回收，不能回收的必須說明情況，決不允許有浪費現(xiàn)象。對于在回收工作中表現(xiàn)好的職工，我都按規(guī)定給予一定獎勵;對不按規(guī)定回收的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，都要根據(jù)實際情況嚴(yán)格處罰，決不亂用職權(quán)。在我的帶領(lǐng)下，各個班組內(nèi)形成了一種人人講節(jié)約、個個有責(zé)任的良好的經(jīng)營風(fēng)氣。同時，為進一步搞好班組核算，我建議隊里專門制作了回收物件存放箱，避免了諸如五小電器、壞拖滾、電纜勾等小型物件在運輸過程中的丟失現(xiàn)象，保證了按量回收。此外，我還要求職工在檢修設(shè)備時必須做到認真、細致，及時把問題處理在最小程度，盡量避免大投入、大消耗，為降低全隊成本指標(biāo)的節(jié)約做出了積極貢獻。
五、鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，創(chuàng)新技術(shù)水平。
在工作實踐中，我認真鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身技術(shù)水平，積極為隊里的技術(shù)改造出謀劃策，為生產(chǎn)效率的不斷提高做出了突出貢獻。
一年多來，我先后參與開展了多項技術(shù)革新，促進了生產(chǎn)效率的提高。我先后成功進行了120掘進機超前支護工業(yè)性試驗，掘錨一體機工業(yè)性試驗。掘進面的臨時支護一直困饒煤礦安全第一難題，我立足自身，改進了超前支護置換閥，油路冷卻系統(tǒng)，實現(xiàn)了一割兩排，三個循環(huán)6架棚的記錄，為綜掘臨時支護進行了有益的探索。我還改進了掘錨機電液控制水路系統(tǒng)，掘進機升降油缸液壓閥及管路，掘進機裝煤系統(tǒng)，革新了掘錨操作工藝，首次使用了加長鉆桿，加長了攪拌器，特殊鋼帶、快速螺母等工藝，有效的促進了生產(chǎn)效率的提高。
六、推行6s管理，提升管理水平。
當(dāng)前公司、全礦上下正在大力開展企業(yè)文化創(chuàng)建活動，我深知這項工作帶來的益處，在日常的工作中，我嚴(yán)格按照6s考評細則約束職工，規(guī)范職工的作業(yè)行為，要求職工干標(biāo)準(zhǔn)活、干放心活。
以上便是我一年來的匯報!
先進教研個人自薦材料篇十六
本學(xué)年，我根據(jù)學(xué)校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：
1、按時參加語文教研組的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》、《語文教學(xué)通訊》、《語文教材研究》等書籍，撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎(chǔ)。在全國語文教師讀書競賽中，榮獲初中組貳等獎；在第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽中，榮獲教師組優(yōu)勝獎。
2、能積極、主動地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，去年在三實參加了全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基礎(chǔ)。本學(xué)年，我去濱州觀摩了市優(yōu)質(zhì)課評選，拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動態(tài)，并在本校開展了相應(yīng)的活動，上示范課2節(jié)。
在教學(xué)教研實踐中，及時進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。
1、兩篇論文分別發(fā)表于《山東教育》；一篇發(fā)表于《濱州教育》；《重視課外閱讀、提高教學(xué)質(zhì)量》在初中語文新課程教學(xué)論文評選中，榮獲二等獎；《以人為本、倡導(dǎo)語文課外閱讀》在教職工以人為本，教書育人論文大賽中，榮獲二等獎；被評為先進德育教育工作者榮譽稱號。本學(xué)年，我被評為七星級教師；獲得優(yōu)秀教師榮譽稱號。
2、教學(xué)教研之余，我還鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，取得一定的成績。在第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽中，我榮獲教師組優(yōu)勝指導(dǎo)獎；孟維靜同學(xué)的《有多少愛可以重來》和朱曉娜同學(xué)的《愛在每一個角落》發(fā)表在20xx年2月的《教學(xué)研究》；朱曉娜同學(xué)榮獲全省中小學(xué)生中國人壽杯交通安全征文二等獎。
1、堅持以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù)，制定個人教研活動計劃。認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對教材進行分析，加深對教材的理解，正確把握教學(xué)的特點，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際精心備課，精心上好每一節(jié)課。
2、在課堂教學(xué)中，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放課堂教學(xué)活動。與學(xué)生建立***平等的師生關(guān)系，營造***輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生自主發(fā)展。
3、積極參與校本教研，按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、座談等活動?；顒又?，大膽提出自己的觀點，與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研力。本學(xué)期共聽課36節(jié)，評課33節(jié)，學(xué)校教學(xué)比武成績顯著，課堂教學(xué)位于優(yōu)課行列，共做1次專題講座，上公開課4節(jié)，促進了自身的成長。
在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的.開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。
先進教研個人自薦材料篇十七
我是一名普通的共產(chǎn)黨員，是一名奮戰(zhàn)在教學(xué)第一戰(zhàn)線上的普通數(shù)學(xué)老師，每天都做著天底下最平凡的事，但我樂在其中，幸福在其中。作為一名中共黨員，我時時以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己的言行，在平凡的工作崗位上嚴(yán)謹(jǐn)求實、兢兢業(yè)業(yè)，按照“誠實做人、踏實做事”的原則，以飽滿的工作熱情，務(wù)實的工作作風(fēng)和全體同事一道全面完成各項工作任務(wù)，贏得領(lǐng)導(dǎo)、孩子及家長給予的肯定。
01。
政治堅定，維護黨員形象。
我認為，作為一名普通黨員，黨員形象從一定意義上說就是工作形象、崗位形象。一個黨員在本職工作中發(fā)揮了積極模范作用，就樹立了良好的榜樣，就維護了黨員形象。因此，在日常工作和生活中，我積極參與支部組織的各項學(xué)習(xí)，時刻領(lǐng)會上級傳達的文件精神，認真做筆記，努力學(xué)習(xí)好有關(guān)教育方面的業(yè)務(wù)知識。并且理論聯(lián)系實踐，爭取做到融會貫通，學(xué)以致用；堅持學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，堅定理想信念，牢固正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行黨員義務(wù)，遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，努力提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極完成黨的各項任務(wù)。所以我在入黨期間積極主動參與社區(qū)服務(wù)，多次給困難群眾捐書捐物，并積極參與學(xué)校與社區(qū)共同建構(gòu)的黨員下社區(qū)活動，利用周六日到社區(qū)給那里的孩子輔導(dǎo)功課，并獲得孩子們和家長們的一致好評。
02。
認真履行職責(zé)，
努力做好本職工作。
我是一名人民教師，身擔(dān)無數(shù)個家庭的期望，所以我盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，不斷更新觀念、使我的課堂不斷的創(chuàng)新，適應(yīng)孩子成長發(fā)展的需要。
從擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)7年以來，我在不斷的摸索中研究教學(xué)，努力向教學(xué)前輩學(xué)習(xí)，在前輩們的帶領(lǐng)下，我逐漸找到適合我的教學(xué)方法――在思考中有梯度的學(xué)習(xí)，在練習(xí)中突破難點，在鎮(zhèn)定中贏得成功。具體做法是：學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前，根據(jù)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活和課前提供的線索對所學(xué)內(nèi)容提問，帶著問題來學(xué)習(xí)，目的是數(shù)學(xué)課上讓學(xué)生學(xué)會思辨和質(zhì)疑。課上緊張有序，課下和孩子們一起游戲、聽歌、談天說地。當(dāng)孩子們的成績有所提高時我定會親手為他們繪制團扇作為獎品，這樣的獎品是有靈魂的，孩子們可以感受的到，從我所帶班級孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情度就可以看出，他們熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我給自己的教學(xué)定的目標(biāo)是：讓每一個孩子享受適合他的數(shù)學(xué)，即使這個孩子只能考20分，但他仍然熱愛數(shù)學(xué)。
就這樣，我遵從學(xué)校的安排連續(xù)送走了三界畢業(yè)生，令我感到欣慰的是，我沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，每一屆畢業(yè)班的成績都名列前茅――第一屆畢業(yè)班年級第一名，第二屆畢業(yè)班年級第二名，超東勝區(qū)區(qū)域均分1分。最令我難忘的是第三屆畢業(yè)班，我是中途接的班，接班時這個班的成績是年級最后一名，與第一名班級的均分相差10分，接班時我倍感壓力，怕辜負了領(lǐng)導(dǎo)的信任，辜負了學(xué)生和家長們的期待，所以我下定決心每天以最好的狀態(tài)面對學(xué)生，我告訴學(xué)生同時也告訴自己，我們要當(dāng)勇士，我和孩子們說：“什么是勇敢，就是明知道前面很多危險，會遇到很多困難，但仍然可以勇往直前”！
就這樣，我們這個畢業(yè)班以最后全年級第一，超東勝區(qū)區(qū)域均分近5分的畢業(yè)成績?nèi)A彩落幕。
03。
好好生活，當(dāng)個好媽媽。
不管我們有什么樣的工作，有什么樣的成績，家庭和睦是最重要的，對于這一點習(xí)近平總書記是我心中的榜樣，看到他那么忙仍然抽出時間陪媽媽，我真的很是感動，更讓我值得思考的是，習(xí)媽媽是一個成功的偉大的媽媽。我很平凡，平凡到只想當(dāng)個好老師，同樣想當(dāng)個好媽媽。我已經(jīng)是兩個孩子的媽了，面對自己的孩子，我絕不會對他們說由于媽媽工作忙欠下你們很多，對孩子的教育我就像對待工作一樣絲毫不敢懈怠。
我非常重視孩子的閱讀教育、文體教育，如果將孩子的愛好培養(yǎng)成閱讀，我想這也是我這一生最大的功勞，從孩子2歲開始我便堅持陪他一起親子共讀，我甚至和孩子邊讀書邊演戲，每次孩子都在我夸張的表演中笑的前仰后合，現(xiàn)在大兒子已經(jīng)10歲了，他的閱讀速度特別快，對文中語義的理解也很到位，并學(xué)會了對文中發(fā)生的事發(fā)表自己的觀點，所以現(xiàn)在我們一起看書可以討論歷朝歷代為什么會不斷的更迭，人類是在不斷的進步嗎等等這些問題，并發(fā)表自己的觀點。如此，我們從孩子幼兒園到小學(xué)多次獲得《書香家庭》的美譽。在2016――2017年度獲東勝區(qū)教育局，東勝區(qū)婦聯(lián)，東勝區(qū)家校中心聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書，當(dāng)時被評為“教子有方，優(yōu)秀家長”的榮譽稱號。
04。
四不忘初心砥礪前行。
綜合以上幾點，作為一名共產(chǎn)黨員，我會始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力以“新時代最佳狀態(tài)”為宗旨做好我的工作。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將進一步加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，把黨的事業(yè)作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，為成為一名新時期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。
先進教研個人自薦材料篇一
九年來，面對我的學(xué)生，我心愛的教育事業(yè)，我一直堅持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。堅持每天早來晚走，經(jīng)常深入宿舍、晚補，了解學(xué)生第一手材料。與學(xué)生同勞動、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。大齡結(jié)婚，未請一天婚嫁;孩子出生，未耽誤一節(jié)課。
對一個語文教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術(shù)的技法都是不可或缺的學(xué)養(yǎng)。
在日常的生活中，努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內(nèi)心世界，使自己擁有高遠的認知和健全的人格。同時，勤學(xué)苦練，堅持寫作，提高自己聽說讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學(xué)的魅力。
在日常工作中，教育教學(xué)的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學(xué)一直是我追求和努力的方向。
課堂是教學(xué)研究的主陣地。我會研究每一節(jié)課，對自己的課堂教學(xué)作深度反思，與教師們共同研討。在長期的語文教學(xué)中，一直堅持落實三個方面:情趣、發(fā)現(xiàn)、培植。用語文課堂的情趣培植學(xué)生語文學(xué)習(xí)的情趣，借助語文的視角幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的情趣并能改變生活的品位;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)特色并強化為學(xué)生學(xué)習(xí)的自信;培植終生學(xué)習(xí)和人格完善的思想種子。在班里形成了口才訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練、社會實踐活動等系列平臺，古詩詞誦讀、經(jīng)典美文介紹、學(xué)生習(xí)作交流等等，得以在平時的課堂中健康生動地開展。
經(jīng)過多年的實踐與研究，我在教育中管理班級上摸索到一些方法，那就是，堅持在“嚴(yán)、愛、細、活”四字上下工夫。
嚴(yán)格要求學(xué)生，即是行為規(guī)范嚴(yán)格訓(xùn)練，我特別注重良好行為的養(yǎng)成。如認真細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極主動的勞動習(xí)慣、熱情開朗的文明禮貌習(xí)慣，有序參與的活動習(xí)慣。在日常的工作中，我經(jīng)常采取“做榜樣、教方法、耐心帶、及時評、時時查”的辦法訓(xùn)練學(xué)生的行為，比如:有的學(xué)生來自5、6個學(xué)校，習(xí)慣差異非常大，從開學(xué)的第一天起，就時特別留心孩子們的舉動，誰在課間操的時候把教室的燈關(guān)掉了，做完操之后就立即表揚，誰上課姿勢端正，也點名表揚讓大家學(xué)習(xí)，誰給班級扛了純凈水，更是掌聲鼓勵，誰的作業(yè)認真干凈，也決不吝嗇溢美之詞……當(dāng)然，對于不好的，我多是指出現(xiàn)象，不在班里點名批評，嚴(yán)重的，就找到辦公室私下談話，幾天下來，同學(xué)知道了什么是該做的，什么是不好的，加上每周都給班干部開例會，指出一周的優(yōu)缺點，并制定下周的工作目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的工作就會有條不紊的進行，班級很快就會進入良好的狀態(tài)。
做這些工作，絕對需要腿勤，多進班，走到學(xué)生中間，由接觸而了解，由了解而理解，師生關(guān)系才會融洽;眼勤，勤觀察，了解學(xué)生的心態(tài)，做工作才能有的放矢;嘴勤，勤指導(dǎo)，經(jīng)常和學(xué)生聊天，指出不足，表揚優(yōu)點，增進師生感情;手勤，多示范;腦勤，勤思考。俗話說“天道酬勤”，勤，能彌補我們經(jīng)驗的不足和才智的缺陷。
“細”即班級管理、學(xué)生教育工作扎扎實實，從細微的事情抓起，從身邊抓起。我通常的做法是在接手一個新的班級后，制定一個長期目標(biāo)，三年我要實現(xiàn)什么?在起始時必須要有一個完整的工作思路，我要清楚我面對是一群什么樣的孩子?我要帶著他們到哪去?如何帶?第一步做什么?再做什么?最后做什么?通常我把目標(biāo)定位為:要培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。每節(jié)課上課前，同學(xué)們把桌椅要對整齊，讀書的時候把書拿起來，身體坐直，書本都擺放在書桌的左上角等等，這些看起來是小事，但這關(guān)乎到學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。班主任工作就是這樣瑣碎的工作，必須扎扎實實做好每天的每件事情，班級管理才能更上一層樓。為了改善孩子與父母之間的關(guān)系，使孩子自覺地學(xué)習(xí)。我精心設(shè)計每一個家長會、班會和活動課，這是一次家長會--《愛老師，愛父母》，孩子和家長們齊聚在教室，孩子們真切地話語，對爸爸媽媽的理解讓在場的許多家長淚流滿面，家長的殷切希望，讓孩子們備受鼓舞，有更大的動力前行。我也不斷拓展教育教學(xué)新方法，我自制了“學(xué)生評議表”，班里進行了“誰與爭鋒學(xué)習(xí)評比”等來激勵他們勇往直前。
面對時代賦予的使命，我感到對學(xué)生、對事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進行創(chuàng)造性的勞動上，要“愛”也要“活”。
現(xiàn)在的學(xué)生越來越有個性，教育他們?nèi)绻麅H僅是喝斥、責(zé)罵，那是起不到良好凡教育效果的，需要我們做到“因材施教”區(qū)別對待。比如:一次學(xué)生問我，為什么對王懷宇同學(xué)違反紀(jì)律是就很少進行一些懲罰呢?我就告訴他，由于王在小學(xué)時經(jīng)常是因為違反紀(jì)律在教師角落里罰站，需要給他機會和愛啊!
我校是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)生吃、住、學(xué)都在學(xué)校，學(xué)校就是他的家。需要教師關(guān)愛，有些學(xué)生很少得到家長的理解和心理上的輔導(dǎo)甚至就是單親學(xué)生。就更需要教師擔(dān)負起學(xué)生生活、學(xué)習(xí)方方面面的幫助和引導(dǎo)，這沒有對學(xué)生的愛是無法做到的。我班中有家比較遠的學(xué)生，如阿爾山的、黑河的等，他們一學(xué)期才能回家一次，生活就需要老師特別的關(guān)愛，五一，十一放假的時候，我就把他們帶回家，帶他們?nèi)ベI衣物，讓他們通過qq和家里的父母進行交流，離開的時候?qū)⑺麄兯蜕匣疖?。家長對此非常滿意。
我就是這樣為我的教育事業(yè)奉獻著我的青春，我把心中所用的溫情化成無數(shù)份愛心奉獻著我的學(xué)生;我把全部的心血都澆灌著教育事業(yè)這篇沃土上;我知道我是一名普普通通的中學(xué)教師，但我愿意把我的真誠、愛心全部奉獻給我所熱愛的黨的教育事業(yè)。
先進教研個人自薦材料篇二
一、任職條件：
符合《評審辦法》規(guī)定的基本任職條件，且具備下列條件：
1、教學(xué)工作量飽滿。
2、年平均出勤率一般應(yīng)在95%以上。
3、參加過業(yè)務(wù)培訓(xùn)（含新任教師培訓(xùn)、崗位職務(wù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等）或有繼續(xù)教育經(jīng)歷。
（一）中學(xué)一級教師。
中學(xué)二級教師晉升中學(xué)一級教師，必須擔(dān)任中學(xué)二級教師職務(wù)四年以上，任職期間綜合考核為優(yōu)秀，不同類型學(xué)校還應(yīng)具備下列條件：
1、省級重點中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360計劃學(xué)時以上。
（2）擔(dān)任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作能力，通過了全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試。
（5）至少有一篇論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
省級重點中學(xué)教師晉升中學(xué)一級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學(xué)能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
2、普通高中（含職業(yè)中學(xué)文化課教師）：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360計劃學(xué)時以上。
（2）擔(dān)任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇論文在區(qū)縣級以上教育刊物上發(fā)表或在區(qū)縣以上學(xué)術(shù)會議上交流。
普通高中教師晉升中學(xué)一級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得學(xué)校以上表彰的先進個人。
（2）獲得學(xué)校以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得學(xué)校以上表彰的教學(xué)能手或觀摩課、公開課執(zhí)教者。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
3、職業(yè)中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在200計劃學(xué)時以上。
（2）擔(dān)任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）獨立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生社會實踐3個月以上。
（4）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（5）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
職業(yè)中學(xué)教師晉升中學(xué)一級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）至少有一篇本專業(yè)論文在區(qū)縣以上刊物發(fā)表或交流。
4、初級中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量380計劃學(xué)時以上。
（2）擔(dān)任班主任（教研組長、年級組長）工作一年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇本學(xué)科論文在區(qū)縣以上教育刊物發(fā)表或交流。
初級中學(xué)教師晉升中學(xué)一級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得學(xué)校以上表彰的先進個人。
（2）獲得學(xué)校以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）承擔(dān)過學(xué)校（學(xué)區(qū)）范圍內(nèi)的觀摩課或公開課。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
5、教師進修學(xué)校：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在160計劃學(xué)時。
（2）有基本的計算機操作能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（3）承擔(dān)過區(qū)縣以上的示范課和觀摩課。
（4）至少有一篇專業(yè)論文在市級以上教育刊物發(fā)表。
6、教研機構(gòu)：
按《評審辦法》執(zhí)行。
（二）中學(xué)高級教師。
中學(xué)一級教師晉升中學(xué)高級教師，必須擔(dān)任中學(xué)一級教師職務(wù)五年以上，任職期間綜合考核為優(yōu)秀，有過到鄉(xiāng)村學(xué)校支教的經(jīng)歷，不同類型學(xué)校還應(yīng)具備下列條件：
1、省級重點中學(xué)：
（1）大學(xué)本科以上學(xué)歷。
（2）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360計劃學(xué)時以上。
（3）擔(dān)任班主任（教研組長、年級組長）工作兩年以上。
（4）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（5）有熟練的計算機操作應(yīng)有能力，通過了全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試。
（6）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在省級以上教育刊物發(fā)表或在省級以上學(xué)術(shù)會議上交流，或者有二篇學(xué)術(shù)論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
（7）指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師1名。
省級重點中學(xué)教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得市級以上表彰的先進個人。
（2）獲得市級以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得市級以上表彰的教學(xué)能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在市級以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
2、普通高中（含職業(yè)中學(xué)文化課教師）：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量360計劃學(xué)時以上。
（2）擔(dān)任班主任（教研組長、年級組長）兩年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
普通高中教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學(xué)能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在市級以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
3、職業(yè)中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量200計劃學(xué)時以上。
（2）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（3）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（4）承擔(dān)過鄉(xiāng)、區(qū)縣級主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)、開發(fā)任務(wù)。
職業(yè)中學(xué)教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）在鄉(xiāng)、區(qū)縣主持并完成和推廣了一項有實用價值的產(chǎn)業(yè)項目。
（2）獲得過市級以上科技進步三等獎1項。
（3）至少有一篇本專業(yè)論文在市級以上專業(yè)刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
4、初級中學(xué)：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量380計劃學(xué)時以上。
（2）擔(dān)任班主任（教研組長、年級組長）工作兩年以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）能熟練操作計算機，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
初級中學(xué)教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學(xué)能手或示范課、觀摩課執(zhí)教者。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
5、教師進修學(xué)校：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量160計劃學(xué)時以上。
（2）有熟練的計算機應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（3）每學(xué)期至少承擔(dān)一次區(qū)縣范圍內(nèi)的示范課或觀摩課。
（4）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在省級教育刊物上發(fā)表或在省級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
6、教研機構(gòu)：
按《評審辦法》執(zhí)行。
（三）小學(xué)高級教師。
小學(xué)一級教師晉升小學(xué)高級教師，必須擔(dān)任小學(xué)一級教師職務(wù)五年以上，任職期間綜合考核為優(yōu)秀，有過到鄉(xiāng)村學(xué)校支教的經(jīng)歷，擔(dān)任班主任（教研組長、年級組長、少隊輔導(dǎo)員）兩年以上，不同類型學(xué)校還應(yīng)具備下列條件。
1、城區(qū)小學(xué)：
（1）大學(xué)專科以上學(xué)歷。
（2）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在480計劃學(xué)時以上。
（3）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（4）能熟練操作計算機，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（5）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流。
城區(qū)小學(xué)教師晉升小學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得區(qū)縣以上表彰的先進個人。
（2）獲得區(qū)縣以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）獲得區(qū)縣以上表彰的教學(xué)能手或承擔(dān)過區(qū)縣范圍內(nèi)的示范課。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
2、農(nóng)村小學(xué)（含中心小學(xué)）：
（1）任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360計劃學(xué)時以上。
（2）學(xué)生評議、同行評議、師德表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核、評委推薦均達到良好以上。
（3）有基本的計算機操作應(yīng)用能力，有現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書。
（4）至少有一篇學(xué)術(shù)論文在區(qū)縣以上教育刊物發(fā)表或在區(qū)縣以上學(xué)術(shù)會議上交流。
農(nóng)村小學(xué)教師晉升小學(xué)高級教師職務(wù)除具備上述條件外還應(yīng)具備下列條件之一者：
（1）獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上表彰的先進個人。
（2）獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上表彰的優(yōu)秀班主任。
（3）承擔(dān)過鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上范圍的示范課。
（4）在區(qū)縣以上舉行的教師技能比賽中受到表彰獎勵。
3、教研機構(gòu)：
按《評審辦法》執(zhí)行。
二、申報材料要求。
1、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》高、中、初級均一式3份。
2、《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》一式1份，須提供任職期年度考核原始表，不再重新填寫。
3、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報表》一式3份。
4、《量化考核表》一至五各1份。
5、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘書、資格證書原件及復(fù)印件一式1份，（復(fù)印件須加蓋本單位公章，原件由市教育局審驗后退回）。
6、教師資格證書、學(xué)歷、學(xué)位證書原件及復(fù)印件一式1份。
7、教育技術(shù)培訓(xùn)合格證書原件及復(fù)印件一式1份。
8、業(yè)務(wù)培訓(xùn)證書原件及復(fù)印件一式1份。
9、獎勵證書及復(fù)印件。
10、業(yè)務(wù)工作報告或工作總結(jié)1份。
11、任現(xiàn)職以來的代表性論著、論文等提供2份以上。
12、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審簡表，中、初級一式18份，高級一式25份。
13、事業(yè)單位行政人員兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)審批表一式3份。
14、材料目錄表。
15、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格報批表。
三、有關(guān)具體問題。
1、綜合考核以年度考核為依據(jù)。從申報截止時間起向前推一個任職期，在該任職期內(nèi)年度考核中高級原則上要有二分之一以上優(yōu)秀，中級有兩個優(yōu)秀，可視綜合考核為優(yōu)秀，否則，缺少一個優(yōu)秀，延長一年任職時間。
2、晉升中小學(xué)高級教師職務(wù)原則上要有兩年在鄉(xiāng)村中小學(xué)任教的經(jīng)歷，或者通過“結(jié)對子”、下鄉(xiāng)送教、支教、到農(nóng)村中小學(xué)巡回講學(xué)等多種形式參加過支援農(nóng)村教育工作，方可申報。
3、根據(jù)教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》精神，中小學(xué)教師及管理人員必須掌握教育技術(shù)并能夠在實際工作中熟練應(yīng)用，因此，申請晉升職務(wù)的教師必須參加過教育技術(shù)培訓(xùn)并取得了合格證書。
4、根據(jù)《陜西省中小學(xué)教師學(xué)歷提高實施意見》精神，20*年后，沒有達到《教師法》規(guī)定合格學(xué)歷的教師不能申請晉升高一級教師職務(wù)。
5、對在教學(xué)工作中做出突出成績，符合《評審辦法》規(guī)定條件的教師，可以破格晉升高一級教師職務(wù)。小學(xué)高級教師晉升中學(xué)高級教師按照《評審辦法》執(zhí)行。
6、不同類型學(xué)校的評審條件不同，在評審過程中，一定要根據(jù)申請人所在的學(xué)校，承擔(dān)的工作實際，實事求是地填寫有關(guān)內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行評審條件，不能弄虛作假，混淆是非。
7、對農(nóng)村中小學(xué)教師申報中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)可適當(dāng)放寬計算機操作能力的要求。
8、在現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高農(nóng)村中小學(xué)中、高級教師職務(wù)崗位比例，提高幅度不超過5%，逐步改善農(nóng)村教師隊伍的結(jié)構(gòu)，形成良性循環(huán)。
9、凡經(jīng)中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評審未獲通過人員原則上第二年不能申請職務(wù)評審，如果繼續(xù)申請評審，必須提供當(dāng)年所取得的新的專業(yè)技術(shù)工作成就，否則，不予評審。
10、申報晉升中高級教師職務(wù)者由區(qū)縣教育行政部門統(tǒng)一安排觀摩課或示范課，選聘同行專家組成評議組進行評議，評議結(jié)果作為晉升職務(wù)的主要依據(jù)，裝入申報人材料袋內(nèi)，送交評委會。市直單位由學(xué)校統(tǒng)一組織。
11、以前有關(guān)的規(guī)定與本意見不符的，按本意見規(guī)定執(zhí)行。
12、本意見自發(fā)文之日起施行。
13、本意見由市人事局、市教育局按職責(zé)分工負責(zé)解釋。
先進教研個人自薦材料篇三
“”期間我分別主持了國家級、省級、市級課題共4個，其中國家級課題《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣》和市級課題《集體備課方式研究》，都已結(jié)題，市級課題獲得了三等獎。省級課題《探索新型教學(xué)模式構(gòu)建和諧有效課堂研究》和市級課題《初中語文教學(xué)中有效學(xué)習(xí)方式的實踐研究》正在研究之中。
在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”
科學(xué)的理論是行動的指南。沒有科學(xué)的理論作支撐，工作實踐也就不能順利有序地進行;沒有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)作基礎(chǔ)，教學(xué)工作就不能有突出的成效。一年來，我以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，認真學(xué)習(xí)研讀構(gòu)建和諧社會的新理論，學(xué)習(xí)教學(xué)和管理經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)，認識進一步提高，思路進一步明晰，素質(zhì)進一步提升，為工作實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。
“登高望遠，先學(xué)先行，學(xué)無止境”。多年來，我不放棄任意一次學(xué)習(xí)的機會，和班子成員一起去凌源實驗中學(xué)、去圍場天卉中學(xué)、承德三中、承德九中、杜郎口中學(xué)、豐寧16所中小學(xué)、天津鑒開中學(xué)等考察學(xué)習(xí)，每次考察我都努力去發(fā)現(xiàn)、細心去觀察、認真做記錄、深入進行思考，把名校的先進理念、經(jīng)典文化和創(chuàng)新思想深深地烙印在自己的腦海里。通過學(xué)習(xí)、探究和反思把經(jīng)驗內(nèi)化為自己的思想，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。一邊學(xué)習(xí)一邊總結(jié)，結(jié)合我校改革的實際，探究有效課堂改革模式的新路子，并加以歸納總結(jié)和提煉。
20xx年12月份，我抓住了校長遠程專題培訓(xùn)的機會，聆聽了全國著名的專家和名校長的70多學(xué)時的精彩講座，他們教學(xué)改革的思想、教學(xué)管理的策略、學(xué)生培養(yǎng)的方法、輝煌業(yè)績的取得，讓我感受頗深，獲益匪淺。
多年來，我堅持經(jīng)常深入課堂，深入教學(xué)組和教師一起共同學(xué)習(xí)探討有效課堂，平均每學(xué)年聽課120多節(jié)，查課近百節(jié)。在研學(xué)過程中讓我體會到了課改的真正內(nèi)涵，課堂的實踐給了我課改的第一手材料。
在學(xué)校組織的各級各類科研課題研究中，我非常注重教育科研理論知識與課改實踐的結(jié)合研究。教研中，我善于發(fā)現(xiàn)問題;實驗中，我大膽進行推測;實踐中，我用理論知識來武裝自己。每一次的科研立項，我都會思考很多的問題，不斷地進行假設(shè)，不斷地進行修改，使得研究方案不斷完善、精益求精。把科研與課堂教學(xué)改革緊密的結(jié)合在一起，使教學(xué)形成了特色?！啊睂W(xué)校立項課題中，有四個課題是有效課堂改革的子課題，課題的研究有力促進了課改。
20xx年11月13日承德市教育局教研室組織召開了全市各校課題主研人員參加的“”規(guī)劃20xx年度課題培訓(xùn)活動。我代表學(xué)校作了《學(xué)校星級管理方式研究》的開題報告。
自學(xué)校作出課堂教學(xué)改革這一決策的第一天起，我便積極地投身到了這項重要的工作之中。不斷學(xué)習(xí)、不斷研究，在反思中提升，在總結(jié)中進步。通過實踐探究構(gòu)建了“三五八”即“三型、五步、八環(huán)節(jié)”教學(xué)模式?！叭汀奔慈N課型--預(yù)習(xí)展示課、提升展示課和鞏固訓(xùn)練課;“五步”即“五步教學(xué)法”--“導(dǎo)入示標(biāo)，自主獨學(xué)，小組研學(xué)，展示交流，鞏固達標(biāo)”;“八環(huán)節(jié)”是授課實施的八個步驟--課前準(zhǔn)備明確目標(biāo)自主獨學(xué)小組研學(xué)展示交流點撥深化鞏固達標(biāo)反思提升。課改提高了課堂的效率，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，促進了教師素質(zhì)的提升，提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1.教師的認識問題。
2.模式的落實問題。
3.年級的特點問題。
4.學(xué)科的差異問題。
5.集備的落實問題。
6.環(huán)節(jié)的操作問題。
7.學(xué)生的預(yù)習(xí)問題。
8.小組的建設(shè)問題。
9.評價的科學(xué)性問題。
10.展講的有效性問題。
1.通過改革教師駕馭課堂的能力增強了，師生交流的機會增多了，全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，課堂氣氛活起來了，學(xué)生真正成了課堂的主人，課堂效率高了。
2.不同年級和不同的學(xué)科有效課堂的研究取得了成果。
3.課改使教師在教法和學(xué)法指導(dǎo)上有了很大進步。
4.課堂上學(xué)生真的動起來了，課堂真正活起來了，效率真正高起來了，學(xué)生的綜合素質(zhì)真正得到了提高。
5課改的過程更加增強了教師之間的合作意識。20xx年5月14日教體局在我校成功的召開了初中有效課堂教學(xué)研討會，大會上我作了有效課堂改革經(jīng)驗報告。全國首屆和諧杯“我的模式我的課”高效課堂模式博覽會于20xx年11月19日至20日在天津市東麗區(qū)鑒開中學(xué)舉行。我校被大會邀請由楊宗昌校長帶隊共11人參加了此次展示活動，其中我在大會上介紹了黃土梁子初級中學(xué)的教學(xué)改革經(jīng)驗，演講了有效課堂“三五八”教學(xué)模式;秦桂紅和李永廣兩位老師分別上了語文課和數(shù)學(xué)課，并在課后對自己的教學(xué)模式當(dāng)眾進行了演說，都獲得了良好的效果，得到了與會專家和同行的一致好評。
提高教師整體素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，多年來，我作為教學(xué)管理者切實加強了師訓(xùn)工作，一是以有效課堂改革為切入點，定期進行教師課例研討培訓(xùn);二是利用周二和每周兩次晨會對教師進行教改培訓(xùn)，三是積極進行學(xué)科組內(nèi)交流，互相學(xué)習(xí)、取長補短及時進行了教師培訓(xùn);四是對教師進行了專業(yè)知識考核和基本功過關(guān)。
通過培訓(xùn)，教師的研修能力不斷增強，專業(yè)素質(zhì)不斷提升，建校五年來，學(xué)校培養(yǎng)出市級教學(xué)名師1人、優(yōu)秀教師1名、市級學(xué)科帶頭人1名、市教學(xué)能手2人、省評優(yōu)課獲獎1人、市評優(yōu)課獲獎13人次、縣評優(yōu)課獲獎9人次、縣級教學(xué)標(biāo)兵2人、縣級骨干教師17名。
教育科研的道路任重而道遠，在教育科研之路上，我將繼續(xù)努力探索，與我的同仁們攜手共進、取長補短、共同成長。在教育改革中，發(fā)揚刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，探索一條適應(yīng)教育改革的教育科研之路。
先進教研個人自薦材料篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xxx，女，24歲。xx年6月進入xx有限公司，現(xiàn)為杭州分公司中二臺臺員。在充分理解“至純、至美、至精”普蘭理念和“合力敬業(yè)、自律自善、誠信務(wù)實、高效拓展”的精神基礎(chǔ)之上，我本著“踏實做事、誠實做人”的原則，對上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作一絲不茍的執(zhí)行，對同事的工作盡力協(xié)助、幫助。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，短短1年半的時間里取得了快速地成長，在同期員工中表現(xiàn)較為突出。
1、在前臺時期：作為一名市場開發(fā)人員，我工作充滿激情，保持良好心態(tài)，不氣餒，不放棄，在作為前臺人員中取得了良好的成績，開發(fā)了200多家新客戶，并與之保持聯(lián)系；完成首單量居同期新人中第一，新增客戶申報量100多家。
2、在中臺時期：從今年8月份轉(zhuǎn)入中臺以來，新的崗位，新的工作內(nèi)容，很快適應(yīng)中臺的工作，在做業(yè)務(wù)的同時，也積極的開發(fā)新客戶，通過不斷地努力，首先在業(yè)務(wù)量上逐漸上升，8月xx萬、9月42211萬、10月30373萬、11月52900萬，實現(xiàn)了個人的突破；在客戶維護及開發(fā)上：對出票頻繁的客戶積極維護，保證自己每月的業(yè)務(wù)量，同時積極開發(fā)新客戶，8月份至今開發(fā)新戶（包括睡眠客戶）14家，其中有5家合作頻繁；在客戶拜訪上，對于有開票，有合作意愿的客戶積極上門拜訪，跟各公司財務(wù)總監(jiān)取得聯(lián)系，建立信任，促成合作。
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇五
在教育這塊沃土耕耘的十幾個春秋中，姚xx同志始終把能夠成為一名科研型教師作為自己的奮斗目標(biāo)。作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，為了提高自己的教科研工作水平，為了積極帶領(lǐng)我校教師向科研型轉(zhuǎn)化，進而提升全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，她積極主持、指導(dǎo)和參與了“十一五”多項課題的研究工作，并取得了一定的成績。
首先，她積極參加“十一五”課題培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。xx年她自己爭取參加了省“十一五”課題培訓(xùn)，相繼又參加了市、縣課題的相關(guān)培訓(xùn)。她珍惜每次培訓(xùn)的機會，虛心學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)研究和管理工作中及時反思。利用業(yè)余時間，閱讀各種教育刊物從中汲取營養(yǎng)，融匯貫通隨時作好摘抄筆記，特別是認真解讀了“十一五”規(guī)劃課題研究指南。
第二，在學(xué)校積極做好科研工作的相關(guān)培訓(xùn)。科研需要一支素質(zhì)精良的科研隊伍。每次外出培訓(xùn)后，她都對全校教師做好二次培訓(xùn)，包括課題研究的選題、申請報告的編寫、研究方案的制定、研究過程的材料統(tǒng)計和檢驗，研究報告的編寫等，并提供案例進行分析。每次縣組織的教科研活動，都爭取帶領(lǐng)教師參加。
第三，積極主持、指導(dǎo)和參與課題研究工作。她和全體教師認真解讀了“十一五”規(guī)劃課題研究指南，組織教師針對本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，針對本校的特色，精心篩選研究內(nèi)容，確立研究主題，制定研究計劃，組織教師開展課題研究工作?！笆晃濉逼陂g，我校把信息技術(shù)教育和集體備課作為科研的重要主題，她一方面組織教師提高信息技術(shù)應(yīng)用能力，一方面大膽嘗試和推行集體備課，使課題研究日?；?。
第四，教育科研取得的成績。
1、課題研究成果。她主持的市“十一五”《集體備課管理評價策略研究》，取得階段性研究成果，《小單元集體備課的幾點做法》和《加強集體備課，提高課堂效益》在縣教育教學(xué)現(xiàn)場會了作了交流。主持的《改變農(nóng)村初中“四不像”作文教學(xué)現(xiàn)狀的方法研究》通過結(jié)題。指導(dǎo)研究的《初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合研究》獲河北省電教館“十一五”規(guī)劃課題科研成果二等獎；指導(dǎo)研究的《農(nóng)村初中高效課堂教學(xué)研究》獲xx市“十一五”規(guī)劃課題科研成果二等獎。參加研究的《課堂教學(xué)中個性化教學(xué)研究》通過教育部基礎(chǔ)教育一司“中小學(xué)心理健康教育工作發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查”總課題組結(jié)題，《學(xué)生學(xué)習(xí)困難的心理分析及對策研究》通過xx市“十一五”規(guī)劃課題結(jié)題。
2、積極撰寫研究論文。她積極總結(jié)和推廣研究成果，發(fā)表和獲獎?wù)撐亩嗥??！陡淖儭八牟幌瘛弊魑慕虒W(xué)策略探討》發(fā)表在《教學(xué)交流》第9期，評為全國教研成果一等獎?！度绾螌崿F(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》被《學(xué)習(xí)方法報》的“教研周刊”版第49期（總1178期）刊用。《誦讀賞析想象遷移——我教白雪歌送武判官歸京》入選《中華教改教學(xué)論壇》，被評為優(yōu)秀論文一等獎?！墩Z文教學(xué)中自主學(xué)習(xí)型課件的設(shè)計》獲第一屆創(chuàng)新教育成果大賽一等獎。《信息時代提高語文課堂教學(xué)效率的思考》在全國語文教學(xué)論文大賽中獲一等獎。《在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的情感和審美觀》獲第二屆河北省基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文大賽一等獎。在“十一五”課題研究中，我校教師共發(fā)表和獲獎?wù)撐?50余篇。
3、指導(dǎo)教師的專業(yè)成長?！笆晃濉苯逃蒲械囊I(lǐng)，使我校教師的專業(yè)素質(zhì)得到明顯提升。我校教師在國家、省、市、縣舉行的課堂教學(xué)大賽中，先后有20人次獲獎。在教研室和進修學(xué)校組織的各種教師培訓(xùn)活動中，我校多名教師起到了骨干引領(lǐng)作用。我校有1人被評為xx市名師，3人被評為xx市學(xué)科帶頭人，3人被評為xx市教學(xué)能手，3人被評為xx市教學(xué)標(biāo)兵。教師專業(yè)素質(zhì)的提升，是我校教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素。
先進教研個人自薦材料篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自信管系09級信息管理與信息系統(tǒng)2班的王天林，現(xiàn)任系學(xué)習(xí)部副部長。
我性格活潑開朗、樂于助人、有上進心、品質(zhì)善良、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、工作認真負責(zé)、處事沉著、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，充分認識基礎(chǔ)文明月的各項精神，時刻以校規(guī)校紀(jì)班規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格要求自己，并起模范帶頭作用。
在思想上，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應(yīng)該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學(xué)校組織的各項團員活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實踐理論，做到學(xué)以致用，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真學(xué)習(xí)《團的章程》，自覺履行團員的義務(wù)，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀(jì)律，完成團組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用。我有著良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在自己的積極努力下獲得了“入黨積極分子”的資格。
學(xué)習(xí)上我刻苦認真、腳踏實地，俗話說：“一份耕耘，一份收獲”，我一直堅信學(xué)習(xí)過程中只要一步步腳踏實地向前走，總會有意想不到的收獲，我一直堅持做到一下幾點：努力抓緊每一分每一秒，我珍惜時間，不希望過多的時間從我手中溜走，因為我知道時間的浪費是任何代價都無法彌補回來的，上課不遲到、不早退、不曠課等不良現(xiàn)象的發(fā)生，上課認真聽老師講課，課后主動認真完成作業(yè)，悉心準(zhǔn)備對待每一場考試，不怠慢任何一次挑戰(zhàn)自己的機會；認清自己，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，認清自己的所長與所短，盡量揚長避短，爭取更好的全面發(fā)展；制定目標(biāo)及改進方案，會對自己適當(dāng)施壓，從而轉(zhuǎn)化成動力，制定合適的目標(biāo)及根據(jù)實際情況作出相應(yīng)的調(diào)節(jié)和改進；保充沛的精力，睡眠其實很重要，良好的精神狀態(tài)是成功的保障，為此，我經(jīng)常保障自己的睡眠，做到集中思想，保持充沛的精力。
工作中，我總以認真負責(zé)的態(tài)度做好每一件事，對待工作一絲不茍，作為學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員的我，總是以身作則，同時督促大家養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也盡量幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，讓他們一起分享學(xué)習(xí)的快樂，也會積極了解同學(xué)們最近的學(xué)習(xí)情況并隨時匯報給老師，這樣更有利于同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和老師教學(xué)成果的提高。工作并沒有給我?guī)磉^多的負擔(dān)，反而，我認為這些工作為我增長了見識，豐富了經(jīng)驗，對我以后踏上社會也將起推波助瀾的作用，將成為我踏上社會的寶貴財富和利器。
生活中，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。我熱愛大自然，總是抱著積極的心態(tài)對待這個世界，平時很注重宿舍衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的打掃，保持宿舍和班級良好的衛(wèi)生環(huán)境，在公眾場合注重自己的形象，注意公共環(huán)境衛(wèi)生的干凈。沒事的時候，經(jīng)常和大家聊聊天，和大家一起分享快樂和痛苦，享受校園生活的點點滴滴。同學(xué)們都會相互的關(guān)心，在彼此間建立了深厚的友誼，我也經(jīng)常運動，鍛煉身體使我更加健康，更具有活力?；丶业臅r候，經(jīng)常幫家里做一些力所能及的事，減輕父母的負擔(dān)。平時還經(jīng)常參加校園里的一些活動，豐富校園文化生活，通過參加一些活動可以不斷鍛煉自己，提高自己。
我知道再多燦爛的話語之不過是瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路的鮮花，我相信我的干勁與努力一定能贏得精彩。也非常感謝老師能給予我這樣一個機會來展現(xiàn)一個真實的自我、優(yōu)秀的自我，我會時刻嚴(yán)格要求自己、規(guī)范自己，在同學(xué)中起模范帶頭作用，也請老師和同學(xué)們給予監(jiān)督。
此致！
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇七
我是一名在農(nóng)村任教的平凡教師，從教__年以來，我在平凡的崗位上一直默默奉獻著青春和汗水，任勞任怨，淡泊名利，謙遜敬業(yè)。雖然有時也想得過且過，但心中堅定的信念在時刻提醒著我：既然選擇了教師這個職業(yè)，就應(yīng)無怨無悔地干下去。如果不想這短暫的幾十年活得平庸、無能、沒有希望和生機，就應(yīng)該干好這項事業(yè)，做出成績成就精彩的人生。從教以來，我認真貫徹黨的教育方針，不斷更新教學(xué)理念，潛心研究，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，精心管理班級，并取得了一些成績。
一、錘煉師德，提升素養(yǎng)。
我遵守《教師法》和《未成年人保護法》不體罰學(xué)生，熱愛學(xué)生。注重提升自身修養(yǎng)為學(xué)生樹立榜樣，言傳身教，為人師表，率先垂范，做學(xué)生心目中的良師益友。不歧視學(xué)生，尊重學(xué)生，為學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重構(gòu)建民主平等和諧的師生關(guān)系。積極配合學(xué)校開展的各項活動。為人謙遜，性格溫和而不失幽默!性情直爽，真誠待人，虛心向同事學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法。同時，我還要求教育學(xué)生也要在班級中建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，真誠相待，互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，大動干戈，造成不良的影響!要學(xué)會寬容，化干戈為玉帛，才能建立起一個團結(jié)友愛，凝聚力很強的班級!
二、勤奮學(xué)習(xí)，提高能力。
在新課改的背景下，我不斷更新理念，勤奮學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，落實課堂的有效教學(xué)，并將從專業(yè)書籍或優(yōu)秀教師那里學(xué)到的東西運用到自己的教育教學(xué)實踐中，及時總結(jié)反思，不斷提高教學(xué)能力。我還把自己的學(xué)習(xí)的心得體會以論文的形式在《文理導(dǎo)航》和《晉江中學(xué)教研通訊》等雜志上發(fā)表。在學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念和方法的同時，我還積極參加各項教研活動。認真聽課，認真評課，精心準(zhǔn)備上課，努力上好每一節(jié)課并及時反思總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗，反思失敗的教訓(xùn)，在反思中不斷提高能力。在近幾年的磁灶片區(qū)和晉江市舉辦的學(xué)生歷史小論文比賽中，都獲得不錯的成績。
三、精心管理，再創(chuàng)新高。
一個好的班級離不開班主任精心的管理。我近八年以來一直擔(dān)任班主任，飽嘗其中的苦累，我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。__年被評為“晉江市優(yōu)秀班主任”。
成績屬于過去，未來才屬于自己，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
先進教研個人自薦材料篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，女，是一名xx系xx班一名大二的學(xué)生，現(xiàn)為xx系青年志愿者服務(wù)大隊組宣部部長，系宣傳部干事，本人想申請第七屆山東省青年志愿服務(wù)先進個人?，F(xiàn)將本人入學(xué)以來的學(xué)習(xí)和工作情況簡述于下：
在思想上，我積極進取，關(guān)心集體，今年我又被評為班級思想道德標(biāo)兵，兩年來，我認真學(xué)習(xí)和提高政治思想覺悟，緊密結(jié)合自己的工作實際，將其思想充分融入到自身的工作當(dāng)中，不斷充實總結(jié)并收到良好的實際效果。充分調(diào)動自身的工作積極性，責(zé)任到已。認真學(xué)習(xí)全面提高自身的整體素質(zhì)，所從事的志愿者，努力使自己有更寬廣的眼見。
在工作中，我堅持思想與行動的一致性，認真負責(zé)，出色的完成了青年志愿者服務(wù)部和班級的各項工作。
在學(xué)習(xí)上，我不斷進取，不斷超越自己，是自己近兩年來學(xué)到了豐厚的科學(xué)文化知識使我開闊了視野，而學(xué)到更多的是我學(xué)到了做人的道理。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員、各位同學(xué)的關(guān)心幫助下，我從來到這個學(xué)校時還非常無知的我，變成了今天有著比較豐富生活的我。在這一過程中也使我更加堅定了共產(chǎn)主義信念，作為共產(chǎn)主義青年團的一員，在團組織的引導(dǎo)下，我自始至終堅持著人民服務(wù)的宗旨共青團員的宗旨。經(jīng)過參加各項由學(xué)校、系、班級所組織的各項活動，不但使我認識到了做為一個大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主體，還應(yīng)該有著先進的集體主義和愛國主義熱情，還應(yīng)該有奉獻的精神。
我于xx年9月走進了我的大學(xué)淄師，在xx年9月份基礎(chǔ)教育系青年志愿者的納新中，我很榮幸的加入了這個我一直向往的組織，在青年志愿者服務(wù)部我堅守本職至今。在這一年中，我與青年志愿者服務(wù)部同呼吸、共命運，一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。風(fēng)雨同舟的日子里，我了解到了作為一名中國青年志愿者的神圣與艱辛。雖然這里有酸有累，但酸得有價，累得值得。同學(xué)們的笑容是我們最大的收獲，社會的肯定是對我們最好的回報?，F(xiàn)在我鄭重地寫下我的入隊申請書。
青年志愿者是一個光榮的稱號，更是一個光榮的團體，每個志愿者都不斷的為社會貢獻著自己力所能及的一份力量。我們的社會為每個人都打造了一個環(huán)境，每個人就在這個環(huán)境中生存和發(fā)展。我想作為一個志愿者在享受這份環(huán)境的同時，更要為社會貢獻自己的力量，作為對社會的回報。正所謂“人人為我，我為人人”，每當(dāng)我享受著他人為我創(chuàng)造的勞動成果時，我就更加強了加入志愿者隊伍的決心。一個人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因為這樣每個有志青年組合在一起，形成了巨大的力量，在正確、有序的指導(dǎo)下，為社會貢獻著愛心和力量。也許這正是青年志愿者服務(wù)隊成立的意義所在吧！社會上還有許多人需要別人的關(guān)愛和幫助。我加入志愿者的隊伍，可以更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會有更多有困難的人，更多需要關(guān)心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關(guān)心，人與人之間的互助真情。
在20xx年的夏天我積極地參加了山東省第二十二屆省運會志愿者活動，在省運會開幕式上表演了大型的文體活動，為省運會開幕式圓滿的開幕做出了自己應(yīng)盡的一份力量。在付出艱辛的汗水后能夠為省運做出自己應(yīng)有的力量也是我人生中最快樂的一件事。這便是奉獻一份愛同時也收獲了一份喜悅?；匚镀鹉切┩７旁谖胰松斜砝锾厥獾娜兆樱瑫r而會激發(fā)起我的激情，讓我真正體會到“犧牲小我，奉獻大我，這便是志愿者必備的素質(zhì)何事情的前提，是我們能夠成為一名真正具有奉獻精神的人得前提。在那五十多個酷熱的日子里，我們在那片操場上揮灑著我們的激情和汗水，我們依然認真訓(xùn)練著，我們不叫苦不叫累，因為總有一個信念支撐著我們，那就是能夠讓省運會圓滿的開幕，訓(xùn)練期間我們的那些小組長和老師們很是認真和負責(zé)，老師為了鼓勵我們，有時還特意給我們準(zhǔn)備意外的驚喜，給我們發(fā)過巧克力，熱了給我們分發(fā)雪糕，讓我們感受到如此細膩的師愛，這些細節(jié)無不激發(fā)著我們的意志和鼓勵著我們前進的力量。我總是在想，我們吃點苦不算什么，因為我們有戰(zhàn)勝困難的意志和精神。
在訓(xùn)練期間，我們有很多學(xué)生都負傷啦，有的腳踝扭啦，有的膝蓋傷啦，我們校醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)醫(yī)生們給我們發(fā)膏藥，發(fā)噴劑，時刻關(guān)注著我們的健康，雖然我們的腳腿傷啦，但是我們還有一顆絕不倒下的心，我們貼上膏藥，歇一歇，依然跳的很有活力，很優(yōu)秀。曾經(jīng)我班的班長對我說，“xxx，你腳腫成那樣啦還能跳啊”，我坦然的笑了笑，“沒事，歇歇還能跳”。
我隨團支部組織的幾名青年志愿者到結(jié)對村慰問敬老院老人，我們青年志愿者們坐在老人的周圍，聽老人們講過去的事，了解現(xiàn)在他們的生活狀況，幫助老人打掃衛(wèi)生、修剪指甲，噓寒問暖，句句問候如同明媚的春光照進老人的心里，讓老人感受到了一份特殊的親情，老人們孤獨的心靈得到了安慰，我的心里也感受到了陣陣暖意?；顒右豁楉椊Y(jié)束了，但我們青年志愿者的服務(wù)依然進行著，那一顆顆為人民服務(wù)的心依然持續(xù)跳動著。
“大學(xué)生活讓我開闊了眼界，鍛煉提高了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、語言表達能力等各方面的能力。由于經(jīng)驗不足，有些工作還做不到位，但在以后的日子里，我定會取長補短，堅持不懈，不畏困難，認真做好各項工作，好好學(xué)習(xí)，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀志愿者?！胺瞰I、友愛、互助、進步”這是我們青年志愿的精神，在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂和感動，在以后的日子里，我會在志愿者的事業(yè)上做得更好。發(fā)揚我們青年志愿的光榮傳統(tǒng)，熱心于公益事業(yè)，盡自己最大的力量奉獻一點微薄之力。
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
先進教研個人自薦材料篇九
男19xx年6月19日出生中國_黨員。19xx年9月在安陽市二十中學(xué)參加工作至今。于20xx年9月?lián)伟碴柺卸袑W(xué)化學(xué)備課組組長;20xx年擔(dān)任安陽市二十中學(xué)理化生教研組組長;20xx年xx月份擔(dān)任安陽市二十中學(xué)教務(wù)處副主任。始終擔(dān)任初三畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作和畢業(yè)班班主任工作。
我的工作思路是:遵循面向全體學(xué)生，促進學(xué)生發(fā)展的教研方向，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想理念為根本，以常規(guī)建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)方法改革為重點，以教科研為龍頭，以增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口，切實開展強化德育的主渠道作用，努力提高教育質(zhì)量，切實發(fā)揮化學(xué)素質(zhì)教育功能，取得了可喜的成績。
歷年來我所擔(dān)任的初三畢業(yè)班同學(xué)中考成績均名列全市同級學(xué)校前茅。學(xué)生在連年在市教研室組織的全國初中化學(xué)競賽中獲優(yōu)異成績，連續(xù)獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎和優(yōu)秀園丁獎。帶領(lǐng)全組同志在市教研室的指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下承擔(dān)了較高級別的市級、市級以上公開教學(xué)教研活動，其中關(guān)于“回歸實驗室”的研究開創(chuàng)了市化學(xué)實驗室管理和新課改下學(xué)生學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變的先河。同時還注重教科研和教學(xué)經(jīng)驗的積累，不斷探索，共撰寫了多篇教學(xué)論文，分別發(fā)表在化學(xué)教學(xué)研討會上進行交流或中心刊物上發(fā)表。其中《初中化學(xué)探究式教學(xué)》、《學(xué)會學(xué)習(xí)》等文章獲省級、市級科研論文評比一等等獎，并被評為市、校級教學(xué)骨干。于1996年、20xx年獲得全市教學(xué)公開課比賽一等獎;20xx年參加課改實驗區(qū)錄像課的錄制，獲得省級新課改觀摩課一等獎;同時我積極參與市化學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究，參與了安陽市化學(xué)目標(biāo)測試、中招快遞的資料的編寫，并在全市得到使用，以及參加全市多媒體課件評比，多次奪得一等獎，現(xiàn)經(jīng)常擔(dān)任多媒體課件評比的評委。
作為教研備課組長，建設(shè)和完善教研組常規(guī)工作，是教研組工作正常運轉(zhuǎn)的根本保證，是切實提高教研質(zhì)量的前提條件。為此，每學(xué)期開學(xué)初我就帶領(lǐng)全組同志認真討論，研究制定出清楚、規(guī)范、切實可行的教研活動計劃。我們堅持開展每星期一次的教研活動，每月一次的教育理論學(xué)習(xí)。進行集體備課，每次教研活動都嚴(yán)格要求，務(wù)求做到有中心發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言記錄，每學(xué)期結(jié)束有教學(xué)工作總結(jié)和本組的教研札記。
我還積極落實集體聽課、評課制度，每學(xué)期至少聽十五節(jié)課以上，經(jīng)常聽本組老師的課，認真聽好組內(nèi)公開課、相關(guān)學(xué)科的公開課，聽課有記錄，開課后及時評課，實事求是，形成濃厚的教研氣氛。我把每一次公開教學(xué)作為提高鍛煉自己的機會。在教學(xué)常規(guī)方面，要求大家必須做到“四個化”。備課教案要規(guī)范化;課堂教學(xué)要行動化;作業(yè)布置要適量化;課后輔導(dǎo)要經(jīng)?；?。并對這“四個化”進行多種形式的檢查，以促進教學(xué)常規(guī)的落實。
科研水平是衡量一個組實力發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?biāo)。因此我在加強教學(xué)改革的同時，注重教育科研，努力在組內(nèi)營造人人都參與課題研究的科研氛圍，積極利用南京師范大學(xué)雄厚的教學(xué)資源和智力支持。要求各組員參與學(xué)校關(guān)于“理化生回歸實驗室”的研究。組內(nèi)老師紛紛響應(yīng)投入，確立了實驗方案，針對我校教學(xué)班多、學(xué)生人數(shù)多的不利情況，在學(xué)校的大課題下探索出了首先培養(yǎng)化學(xué)實驗小組組長，在實驗中由組長幫助老師輔導(dǎo)和監(jiān)督1-2組同學(xué)進行實驗，既提高了學(xué)生的能力，實現(xiàn)了把培優(yōu)放在平時的教學(xué)理念，由實現(xiàn)了老師的過程教學(xué)法、學(xué)生的情緒體驗學(xué)習(xí)，滿足了學(xué)生的成功需求，還真正擺脫了困擾許多學(xué)校的化學(xué)實驗課雜亂無序的弊端，使回歸實驗室的真正目的達到的落實，為兄弟學(xué)?；瘜W(xué)實驗課的教學(xué)探索出了一條成功的經(jīng)驗;此外，我格外注重自身教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的整理和匯編，在教學(xué)敘事研究方面也有自己的獨到之處，寫出了許多的教育教學(xué)敘事案例，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
先進教研個人自薦材料篇十
生活就是舞臺，在每一處都盛開著它或大或小的花瓣。而我的舞臺就在這三尺講臺上，我用指尖舞動著青春也演繹著屬于我的美好未來。
還記得年少時的夢嗎？我的夢想從未改變過――做一名普普通通的教師。2012年，我踏上了這條通往夢想的教師之路。從踏上教育工作崗位以來，我一直在學(xué)校擔(dān)任著班主任兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我用教師真誠地愛，贏得了學(xué)生純真的愛。在教育教學(xué)過程中，我并不滿足于現(xiàn)有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)，以愛心和責(zé)任為中心，注重情感教育，從學(xué)生實際出發(fā)。每天看著那一張張稚氣的笑臉，就感覺沒有理由不把他們教好，看著他們一點點的成長，就是一種無比的幸福。我愛班集體的每一個學(xué)生，對待后進生，我用愛心、耐心、決心和信念感化他們，激勵他們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，并通過班集體的力量，去關(guān)心照顧他們，從不放棄任何一名學(xué)生。我用愛心點燃學(xué)生心靈的火花，引導(dǎo)學(xué)生追求人生的理想和高尚的美德。十年的班主任工作，我深深體會到工作的艱辛與重要，所以我不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論，在實踐中摸索行之有效的班主任工作方法。
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新世紀(jì)的一代青年，一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員，我決心用我的知識和愛心去點燃紅燭的事業(yè)，用我的愛揚起學(xué)生未來理想的風(fēng)帆。
先進教研個人自薦材料篇十一
本人楊，男，漢族,24歲,20xx年6月從中南大學(xué)畢業(yè)，同年6月底應(yīng)聘至湖南總隊測試研究所工作工作。在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)。不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，在工作能力上得到了很大的進步與提高。經(jīng)過一年多的自身努力和各位同事領(lǐng)導(dǎo)的幫助，現(xiàn)對工作有較強的處理能力。
測試研究所旨在為與總隊經(jīng)營范圍有關(guān)的產(chǎn)品的化學(xué)分析、試驗、檢測及提供服務(wù)產(chǎn)品。鑒于本人在測試研究所的表現(xiàn)，任命我為測試研究所安全員。參與了20xx年及20xx年質(zhì)量環(huán)境職業(yè)健康安全管理體系檢查工作，工作表現(xiàn)得到了大家的一致肯定。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會更加嚴(yán)格要求自己，不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。謙虛謹(jǐn)慎，精益求精，與總隊一起成長，共創(chuàng)總隊和諧美好明天。
政治上，本人堅定擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，立場堅定，自覺深入學(xué)習(xí)黨的政治理論，努力提高自身政治素質(zhì)，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策。
本人現(xiàn)任xx4車間返修組組長，負責(zé)全組工作，在工作中能夠公平、公正、公開的處理好班組的各項事務(wù)，始終堅持安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展的原則帶領(lǐng)班組員工共同進本人現(xiàn)任xx4車間返修組組長，負責(zé)全組工作，在工作中能夠公平、公正、公開的處理好班組的各項事務(wù)，始終堅持安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展的原則帶領(lǐng)班組員工共同進步。
因返修組設(shè)備眾多，并且每種設(shè)備的特性都不同，做為返修組組長一直強調(diào)員工在班組工作中注意自我保護，安全生產(chǎn)，時刻排查安全隱患，讓在家在有著良好的安全保障下工作，做為班組長在安全方面對自身的要求非常高，必須了解和掌握本班組所有設(shè)備的原理、操作規(guī)程和設(shè)備特性等一系列知識，通過長期的學(xué)習(xí)和實踐我已經(jīng)能很好的掌握本組各種設(shè)備的操作以及故障的排除。我首先對利用自己特長和專業(yè)，對所有設(shè)備性能進行了解，對其操作進行學(xué)習(xí)，并對每種設(shè)備編制出安全操作規(guī)程和注意事項，然后對班組員工進行操作培訓(xùn)，在員工掌握操作要領(lǐng)后，對各崗位實行定人定崗。
返修組比較容易產(chǎn)生故障導(dǎo)致安全隱患的主要有三種設(shè)備:堵具清洗機、吹砂機和振動拋光機。而此三種設(shè)備都直接影響著其它班組的生產(chǎn)和車間物料周轉(zhuǎn)。堵具清洗機為上保護組提供干凈的堵具，此設(shè)備的運行的好壞直接關(guān)系到上保護組的生產(chǎn)情況，對此該設(shè)備的工作量很大，因為此設(shè)備為自制設(shè)備，運行需要使用大量的堿水，經(jīng)過長期使用，發(fā)現(xiàn)設(shè)備的電源并關(guān)長期處于潮濕狀態(tài)，極易發(fā)生漏電現(xiàn)象，存在很大的安全隱患，特申請機修將電源開關(guān)換成防水開關(guān)，并對電源線每季度更換一次，做到防范于未然。而振動拋光機因為設(shè)備自身原因，連接螺栓容易斷裂，因生產(chǎn)原因不可能進行大規(guī)模的維修，為了保持生產(chǎn)的順利進行，要求每班上班前必須對所有連接螺栓進行緊固，并且每一個星期對所有螺栓進行更換，使設(shè)備達到最佳工作狀態(tài)。由于拋光時地面容易產(chǎn)生積水，為了避免人員滑倒，特對拋光機周圍區(qū)域以紅色警示線于以區(qū)分。吹砂機承擔(dān)車間所有不合格小件、堵具和工藝油箱蓋的吹砂處理，工作時間長，所以對于設(shè)備的潤滑要求高，所以每次除要求注油外，并對各注油口進行清潔處理，另外因設(shè)備設(shè)計的特性，每周定時清洗積灰箱，防止堵塞。通過長期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)班組設(shè)備的常見故障都能獨自排除。
做為班組長我時刻提醒班組員工加強自我保護意識，并將自己在如何安全操作設(shè)備的心得毫不保留的傳授給全組所有人員，使班組員工在安全生產(chǎn)上能有更深的認識，通過努力20xx年全年沒有發(fā)生一起安全事故。新的一年即將來到，我相信通過不斷的努力，我將會帶領(lǐng)我的班組在安全生產(chǎn)方面更進一步!
先進教研個人自薦材料篇十二
xxx，女，現(xiàn)年33歲，教齡，大學(xué)本科文化，黨員，小教高級職稱，市級骨干教師，一直從事語文教學(xué)工作，擔(dān)任班主任職務(wù)。現(xiàn)擔(dān)任xx市興慶區(qū)第四小學(xué)語文教研組組長之責(zé)。
首先，我由衷地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作付出的認可。我覺得這也是一次總結(jié)工作與反思自我的機會，現(xiàn)將個人剖析匯報。
一、能全面貫徹教育方針，以師德鑄師魂
作為一名黨員，我始終以堅定的信念，虛心接受黨的教育，在自己平凡的工作崗位上努力實踐xxxx的重要思想。立足職業(yè)教育工作，嚴(yán)格按照教師素質(zhì)要求自己，為人師表做好十六字方針，具有良好的職業(yè)道德，始終與學(xué)校辦學(xué)思想保持一致高度，身正為師、德高為范。牢固樹立一切為教育事業(yè)、為學(xué)校、為學(xué)生、為家長服務(wù)的意識。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的研究水平，用先進的教育理念，努力完成好每一節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù)。
二、倡導(dǎo)做終身學(xué)習(xí)的教師
回顧自己14年來的教育教學(xué)工作，我深刻地感受到我所走過的足跡，是在我人生計劃的之旅上的。我始終抓住新課程改革實驗的這一契機，踏踏實實地學(xué)習(xí)和工作，這樣的態(tài)度使我逐步擁有了較好的教育理念、扎實的語文學(xué)科知識、熟練的專業(yè)業(yè)務(wù)能力、較強的研究意識等。為了學(xué)生的一切，也一切為了學(xué)生。我不斷地提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)科研能力，熟練地掌握了計算機的基本操作，也能熟練地從事網(wǎng)絡(luò)教研工作。我還找時間，找機會不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強自己的知識結(jié)構(gòu)，xx年就實現(xiàn)了本科學(xué)歷、市級骨干教師的計劃。
三、以教育理念和學(xué)科經(jīng)驗做好教研組長的工作。
作為一名教研組長。我不僅認真學(xué)習(xí)《怎么做好教研組長》的
先進教研個人自薦材料篇十三
_，男，漢族，43歲，共產(chǎn)黨員，現(xiàn)任__鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的分工負責(zé)本鎮(zhèn)的扶貧開發(fā)、安全生產(chǎn)等。2016年4月，__鎮(zhèn)政府就成立了防汛抗旱指揮所，__同志任副指揮長，負責(zé)__圩、__圩及__圩的防汛組織協(xié)調(diào)工作。
2016年6月27日-7月3日，我鎮(zhèn)全境連降罕見特大暴雨，多數(shù)地方降雨量達到200毫米一250毫米，局部雨量多達300毫米一430毫米全鎮(zhèn)遭受巨大損失，房屋倒塌、農(nóng)田沖毀、斷電、斷路、斷水。面對這突然其來的天災(zāi)，鎮(zhèn)黨委、政府把全鎮(zhèn)的中心工作放在搶險救災(zāi)恢復(fù)生產(chǎn)工作上，作為防汛抗旱指揮所副指揮長的__同志更是身先士卒，帶領(lǐng)鎮(zhèn)村人員深入各村了解災(zāi)情，及時為村民排憂解難，并妥善處置搶險救災(zāi)事宜，盡力將災(zāi)害損失降到最低限度，確保無人員傷亡。
一、深入一線，迅速“靠前”。
_同志作為防汛抗旱指揮所副指揮長，本著對人民高度負責(zé)的態(tài)度，確保人民群眾的生命財產(chǎn)安全，對本次暴雨襲擊，果斷采取以下措施：一是實施____洪預(yù)案。根據(jù)防洪預(yù)案，__同志下令從7月1日起__圩進入重要防御狀態(tài)，他還要求各村根據(jù)本村的防洪預(yù)案，及時做好住在低洼地帶的群眾安全工作，確保無人員傷亡，二是迅速“靠前”。在和另外一位副指揮長、__鎮(zhèn)____汛抗旱大隊部大隊長徐愛民同志以及相關(guān)工作人員商議決定后，從7月2日下午，將__鎮(zhèn)____汛抗旱大隊部從百子橋遷移至埂勢相對薄弱的朱家北指揮，及時掌握一線情況，現(xiàn)場指揮及時做出防洪應(yīng)急措施。
災(zāi)情發(fā)生后，__同志就一直駐守在抗洪第一線，把防汛救災(zāi)指揮部設(shè)在離圩堤不足十米的朱家北。除險期間，他參與和制定抗洪除險計劃措施、調(diào)運防汛物質(zhì)和運輸車輛、現(xiàn)場指揮機械施工、帶領(lǐng)民工拋沙固堤等一系列除險工作開展的有條不紊；險情排除后，他帶領(lǐng)大隊部的工作人員巡邏、巡查堤壩、查看汛情、轉(zhuǎn)移“下廣”受災(zāi)比較嚴(yán)重的人員和財產(chǎn)，整個過程沒有一絲放松和懈怠。有效的抗洪措施保障了__圩__段的安全。在抗洪救災(zāi)中，他充分發(fā)揮了一個黨員的職責(zé)和使命，用自己的實際行動踐行“兩學(xué)一做”的精神和內(nèi)涵。
二、科學(xué)分工，落實有效。
災(zāi)情發(fā)生后，__同志實施了____洪預(yù)案：一是周密部署，落實責(zé)任。按市縣上級領(lǐng)導(dǎo)的重要指示精神，__同志根據(jù)汛情實際，適時召開多次防汛抗洪工作會議，研究部署防汛抗洪工作。二是充分發(fā)動群眾、村民代表、黨員。在防汛過程中，__圩大隊及時有效組織干部、群眾、村民代表、黨員防汛抗洪，加強對危險地帶的安全巡查，同時指導(dǎo)群眾做好災(zāi)后重建生產(chǎn)自救工作。三是強化巡堤查險、跟班作業(yè)，24小時堅守崗位，保證整個防汛救災(zāi)網(wǎng)絡(luò)正常運行。
三、帶病工作、全程指揮參與。
至從7月2日下午__鎮(zhèn)____汛抗旱大隊部從百子橋至朱家北以來，__同志連續(xù)多日工作，身體過度透支，導(dǎo)致其嗓子沙啞，又加上長時間在雨中指揮，腳上、腿上、身上出現(xiàn)水泡、皮膚問題，后由于天氣高溫導(dǎo)致皮膚局部潰爛，但這些小病他都無所謂，依然堅持工作，從不缺席，尤其是在修筑__圩朱家北段二平臺加固工作，__圩朱家北段，長不足千米，是一個“c”字灣，迎水坡兜住了大量的來水，背水坡的堤腳處有一個約200米的龍?zhí)?，最深處達到8米多且靠近堤腳，高水位下存在安全隱患，連日來的暴雨，使西河水位猛漲，迅速上漲的河水給這段堤身帶來了巨大的壓力，經(jīng)過縣上下九連__汛抗旱指揮部專家實地考察、慎重決策，認為此處高水位存在安全隱患，決定從背水面拋石固堤，形成一個二平臺，以達到鞏固穩(wěn)定的作用，在迎水面修筑土障。得到命令后，__同志立即投入“戰(zhàn)斗”，首先和大隊部人員、村工作人員商討、研究具體施工方案。其次具體組織實施，調(diào)運材料、調(diào)運車輛、指揮民工、安排后勤等，再次檢查督促搭防汛棚，人員巡堤查險情況，防止出現(xiàn)其他意外情況、以免顧此失彼。此段工程共投入5000多噸石頭、砂子，20幾輛車，1000多人力，三臺挖掘機。最終經(jīng)過幾個晝夜的奮戰(zhàn)后，專家認為此處險情隱患已排除。
滄海橫流，方顯英雄本色，危難之際，更展黨員風(fēng)采。__同志用實際行動印證了“關(guān)鍵時刻，黨員豁得出來、沖得上去”，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，展示了基層領(lǐng)導(dǎo)的良好形象。
先進教研個人自薦材料篇十四
新的歷史時期，作為一名新時代的青年，本人政治上能與黨中央保持一致，工作上勤勤懇懇、任勞任怨，能認真做好各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，身為財經(jīng)人員，能嚴(yán)格按照財務(wù)制度認真、規(guī)范做好財務(wù)工作，工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，從未有因工作失誤而造成不良事件的發(fā)生，受到廣大干部職工的一致好評。多次被股室評為技術(shù)能手，取得一定成績，現(xiàn)將個人事跡簡要匯報如下:。
本人能夠認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會“三個代表”重要思想使思想和行動與上級領(lǐng)導(dǎo)要求相一致做到活學(xué)活用所學(xué)知識解決實際工作中思想問題和業(yè)務(wù)問題更好的服務(wù)于本職工作成效明顯。充分用政治思想武裝自己、充實自己指導(dǎo)自身各項工作的開展。在平時工作中本人能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想能積極擁護黨的路線、方針、政策積極擁護改革開放。
本人在平時工作中能夠團結(jié)同志愛崗敬業(yè)遵守單位的規(guī)章制度工作關(guān)系融洽較好地推動本職工作的開展。能夠認真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行《會計法》。熟悉各項財經(jīng)管理制度業(yè)務(wù)知識基礎(chǔ)扎實能熟練辦理各項現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)。認真做好登記現(xiàn)金和銀行存款日記帳定期核對帳目做好帳證、帳帳相符做好賬務(wù)處理。工作中一絲不茍從未出現(xiàn)錯帳誤帳。能認真學(xué)習(xí)電腦知識熟練使用的操作電腦本人能認真保管庫存存現(xiàn)金和各種有價證券。對空白收據(jù)空白支票的保管能嚴(yán)格控制空白支票的簽發(fā)。在使用支票上做到嚴(yán)格依存現(xiàn)在的財務(wù)制度認真操作嚴(yán)格管理認真辦理好登記、審批、注銷手續(xù)。能切實完成股長交辦的其他工作。
從事財務(wù)工作以來，本人能切實以責(zé)任心為基礎(chǔ)，以事業(yè)心前提，以愛崗敬業(yè)和實干精神為動力，在實際工作中取得了一定的實績，受到廣大干部職工的認可。在實際工作中取得了一定的實績，受到廣大干部職工的認可。在實際工作中能夠認真負責(zé)、刻苦鉆研、嚴(yán)格要求自己，不斷充實自己、提高自己，以扎實的業(yè)務(wù)知識服務(wù)于本職工作。虛心向老會計請教業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)技能，強化自身業(yè)務(wù)知識，使自身的會計業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。在切實提高自身業(yè)務(wù)水平的同時，認真履行崗位職責(zé)，熟練地掌握、提高財務(wù)技能，嚴(yán)格按照現(xiàn)行《會計法》的要求，遵守各項財經(jīng)制度。在工作之余還報考了會計職稱考試，取得了一定成績。不斷通過學(xué)習(xí)來充實自己、提高自己、完善自己，爭取以更強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)技能，來適應(yīng)今后的財務(wù)工作的發(fā)展和要求。全力以赴做好本職工作，圓滿地完成組織上交辦的各項工作任務(wù)。
本人嚴(yán)于律已認真、勤懇、一絲不茍、兢在嚴(yán)格遵循規(guī)章制度的同時嚴(yán)格遵從財務(wù)“一支筆”的審批制度即:沒有領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、簽字從不擅自提取、發(fā)放資金忠于職守很好地履行本職工作受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和認可。
新的歷史條件下，本人將繼續(xù)保持高昂的進取精神，思想上保持不變質(zhì)，工作上認真勤懇，爭取以更大更好的實績迎接新時期的挑戰(zhàn)!
先進教研個人自薦材料篇十五
本人xxx，19xx年參加工作，至今已有十多年，在這么多年來實踐工作中，我緊緊圍繞礦逐年總體工作目標(biāo)，全面貫徹黨政各項方針、政策，結(jié)合本隊工作實際，堅持“機電為生產(chǎn)服務(wù)”的原則，以推行6s管理為手段，加強設(shè)備檢修力度，克服困難，創(chuàng)新管理，創(chuàng)新技術(shù)，不折不扣的完成好了各項安全生產(chǎn)任務(wù)。就拿去年5月至今來說，先后共排查機電設(shè)備事故隱患132條，落實安全生產(chǎn)責(zé)任項76條，制止嚴(yán)重不規(guī)范行為19次，事故發(fā)生率較去年同期下降了9%~11%，為我隊的安全高效生產(chǎn)做出了突出貢獻。
一、注重自身修養(yǎng)，提升專業(yè)水平
打鐵先須自身硬。自韓建平參加工作以來，就埋下頭來，一心一意學(xué)技術(shù)，立志要干一行、精一行。平時學(xué)習(xí)中，韓建平總是將理論學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合，十幾年來我認真研讀了《礦山電工學(xué)》、《弱電管理》、《電鉗維修》等教材，遇到不懂的地方，就隨時記在本子上，實際工作中虛心向身邊師傅請教。由于學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)形式多樣，我很快熟練掌握了各種電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能和工作原理，成為了一名不可多得的“尖子生”。
二、強化安全管理，夯實安全基礎(chǔ)。
安全是一切工作的重要前提。我深知從事設(shè)備檢修，方方面面的工作細節(jié)比較復(fù)雜，環(huán)節(jié)多，安全管理需要更加細致。日常工作中，我嚴(yán)格要求分管工長各司其位，各負其責(zé)，既要做到分工明確，又要做到相互協(xié)作。一但發(fā)現(xiàn)問題隱患，立即采取有效措施進行整改，關(guān)鍵時刻就親自操作，總是把最危險的工作留給自己。此外，我還嚴(yán)格要求職工按崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，嚴(yán)把安全質(zhì)量關(guān)，確保全工段職工安全無事故，從而促進了班組整體水平的不斷提升。特別是在去年,我隊先后幾次遇到過地質(zhì)構(gòu)造段等特殊困難的情況下，我身先士卒，帶頭苦干，帶領(lǐng)檢修班全體職工不畏艱難，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，一上就是24小時，每月下來的出勤率總是在25個班以上，從而確保了所有設(shè)備的正常運行，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)的'正規(guī)循環(huán)。
三、合理組織用工，提高隊伍素質(zhì)。
我合理組織用工，以便做到人盡其才。讓工作積極主動、業(yè)務(wù)能力強、技術(shù)水平高的職工多掙，讓工作不積極、業(yè)務(wù)能力差、技術(shù)水平低的職工少掙甚至不掙，技術(shù)工人的工資有的時候都能超過工長，切實體現(xiàn)了多勞多得和按效分配的原則。通過這種機制，職工學(xué)技術(shù)、爭先進的積極性得到了明顯的提高，先后涌現(xiàn)出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術(shù)尖子。
我十分注重老工人的傳、幫、帶作用，在安排工作時，注意新老搭配，讓老工人和新工人結(jié)對子，在工作中手把手地教，同時大膽地讓新工人挑重擔(dān)，將我們安排在重要的崗位上鍛練，充分調(diào)動了新工人學(xué)技術(shù)的積極性、主動性。每當(dāng)一批新工人入隊后，我就專門把學(xué)電氣專業(yè)的挑選出來，直接安排在設(shè)備檢修的工作崗位上，有針對性的加強培訓(xùn)和現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)，使我們盡快地適應(yīng)了崗位工作，緩解了近年來出現(xiàn)的電氣檢修工嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀。
四、培育市場理念，搞好班組核算。
檢修工段是材料配件消耗大戶，為此，我經(jīng)常強調(diào)職工要“愛隊如家、勤儉節(jié)約”。嚴(yán)格要求職工在作業(yè)過程中，能回收的必須回收，不能回收的必須說明情況，決不允許有浪費現(xiàn)象。對于在回收工作中表現(xiàn)好的職工，我都按規(guī)定給予一定獎勵;對不按規(guī)定回收的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，都要根據(jù)實際情況嚴(yán)格處罰，決不亂用職權(quán)。在我的帶領(lǐng)下，各個班組內(nèi)形成了一種人人講節(jié)約、個個有責(zé)任的良好的經(jīng)營風(fēng)氣。同時，為進一步搞好班組核算，我建議隊里專門制作了回收物件存放箱，避免了諸如五小電器、壞拖滾、電纜勾等小型物件在運輸過程中的丟失現(xiàn)象，保證了按量回收。此外，我還要求職工在檢修設(shè)備時必須做到認真、細致，及時把問題處理在最小程度，盡量避免大投入、大消耗，為降低全隊成本指標(biāo)的節(jié)約做出了積極貢獻。
五、鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，創(chuàng)新技術(shù)水平。
在工作實踐中，我認真鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身技術(shù)水平，積極為隊里的技術(shù)改造出謀劃策，為生產(chǎn)效率的不斷提高做出了突出貢獻。
一年多來，我先后參與開展了多項技術(shù)革新，促進了生產(chǎn)效率的提高。我先后成功進行了120掘進機超前支護工業(yè)性試驗，掘錨一體機工業(yè)性試驗。掘進面的臨時支護一直困饒煤礦安全第一難題，我立足自身，改進了超前支護置換閥，油路冷卻系統(tǒng)，實現(xiàn)了一割兩排，三個循環(huán)6架棚的記錄，為綜掘臨時支護進行了有益的探索。我還改進了掘錨機電液控制水路系統(tǒng)，掘進機升降油缸液壓閥及管路，掘進機裝煤系統(tǒng)，革新了掘錨操作工藝，首次使用了加長鉆桿，加長了攪拌器，特殊鋼帶、快速螺母等工藝，有效的促進了生產(chǎn)效率的提高。
六、推行6s管理，提升管理水平。
當(dāng)前公司、全礦上下正在大力開展企業(yè)文化創(chuàng)建活動，我深知這項工作帶來的益處，在日常的工作中，我嚴(yán)格按照6s考評細則約束職工，規(guī)范職工的作業(yè)行為，要求職工干標(biāo)準(zhǔn)活、干放心活。
以上便是我一年來的匯報!
先進教研個人自薦材料篇十六
本學(xué)年，我根據(jù)學(xué)校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：
1、按時參加語文教研組的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》、《語文教學(xué)通訊》、《語文教材研究》等書籍，撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎(chǔ)。在全國語文教師讀書競賽中，榮獲初中組貳等獎；在第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽中，榮獲教師組優(yōu)勝獎。
2、能積極、主動地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，去年在三實參加了全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基礎(chǔ)。本學(xué)年，我去濱州觀摩了市優(yōu)質(zhì)課評選，拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動態(tài)，并在本校開展了相應(yīng)的活動，上示范課2節(jié)。
在教學(xué)教研實踐中，及時進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。
1、兩篇論文分別發(fā)表于《山東教育》；一篇發(fā)表于《濱州教育》；《重視課外閱讀、提高教學(xué)質(zhì)量》在初中語文新課程教學(xué)論文評選中，榮獲二等獎；《以人為本、倡導(dǎo)語文課外閱讀》在教職工以人為本，教書育人論文大賽中，榮獲二等獎；被評為先進德育教育工作者榮譽稱號。本學(xué)年，我被評為七星級教師；獲得優(yōu)秀教師榮譽稱號。
2、教學(xué)教研之余，我還鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，取得一定的成績。在第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽中，我榮獲教師組優(yōu)勝指導(dǎo)獎；孟維靜同學(xué)的《有多少愛可以重來》和朱曉娜同學(xué)的《愛在每一個角落》發(fā)表在20xx年2月的《教學(xué)研究》；朱曉娜同學(xué)榮獲全省中小學(xué)生中國人壽杯交通安全征文二等獎。
1、堅持以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù)，制定個人教研活動計劃。認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對教材進行分析，加深對教材的理解，正確把握教學(xué)的特點，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際精心備課，精心上好每一節(jié)課。
2、在課堂教學(xué)中，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放課堂教學(xué)活動。與學(xué)生建立***平等的師生關(guān)系，營造***輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生自主發(fā)展。
3、積極參與校本教研，按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、座談等活動?；顒又?，大膽提出自己的觀點，與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研力。本學(xué)期共聽課36節(jié)，評課33節(jié)，學(xué)校教學(xué)比武成績顯著，課堂教學(xué)位于優(yōu)課行列，共做1次專題講座，上公開課4節(jié)，促進了自身的成長。
在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的.開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。
先進教研個人自薦材料篇十七
我是一名普通的共產(chǎn)黨員，是一名奮戰(zhàn)在教學(xué)第一戰(zhàn)線上的普通數(shù)學(xué)老師，每天都做著天底下最平凡的事，但我樂在其中，幸福在其中。作為一名中共黨員，我時時以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己的言行，在平凡的工作崗位上嚴(yán)謹(jǐn)求實、兢兢業(yè)業(yè)，按照“誠實做人、踏實做事”的原則，以飽滿的工作熱情，務(wù)實的工作作風(fēng)和全體同事一道全面完成各項工作任務(wù)，贏得領(lǐng)導(dǎo)、孩子及家長給予的肯定。
01。
政治堅定，維護黨員形象。
我認為，作為一名普通黨員，黨員形象從一定意義上說就是工作形象、崗位形象。一個黨員在本職工作中發(fā)揮了積極模范作用，就樹立了良好的榜樣，就維護了黨員形象。因此，在日常工作和生活中，我積極參與支部組織的各項學(xué)習(xí)，時刻領(lǐng)會上級傳達的文件精神，認真做筆記，努力學(xué)習(xí)好有關(guān)教育方面的業(yè)務(wù)知識。并且理論聯(lián)系實踐，爭取做到融會貫通，學(xué)以致用；堅持學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，堅定理想信念，牢固正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行黨員義務(wù)，遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，努力提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極完成黨的各項任務(wù)。所以我在入黨期間積極主動參與社區(qū)服務(wù)，多次給困難群眾捐書捐物，并積極參與學(xué)校與社區(qū)共同建構(gòu)的黨員下社區(qū)活動，利用周六日到社區(qū)給那里的孩子輔導(dǎo)功課，并獲得孩子們和家長們的一致好評。
02。
認真履行職責(zé)，
努力做好本職工作。
我是一名人民教師，身擔(dān)無數(shù)個家庭的期望，所以我盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，不斷更新觀念、使我的課堂不斷的創(chuàng)新，適應(yīng)孩子成長發(fā)展的需要。
從擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)7年以來，我在不斷的摸索中研究教學(xué)，努力向教學(xué)前輩學(xué)習(xí)，在前輩們的帶領(lǐng)下，我逐漸找到適合我的教學(xué)方法――在思考中有梯度的學(xué)習(xí)，在練習(xí)中突破難點，在鎮(zhèn)定中贏得成功。具體做法是：學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前，根據(jù)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活和課前提供的線索對所學(xué)內(nèi)容提問，帶著問題來學(xué)習(xí)，目的是數(shù)學(xué)課上讓學(xué)生學(xué)會思辨和質(zhì)疑。課上緊張有序，課下和孩子們一起游戲、聽歌、談天說地。當(dāng)孩子們的成績有所提高時我定會親手為他們繪制團扇作為獎品，這樣的獎品是有靈魂的，孩子們可以感受的到，從我所帶班級孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情度就可以看出，他們熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我給自己的教學(xué)定的目標(biāo)是：讓每一個孩子享受適合他的數(shù)學(xué)，即使這個孩子只能考20分，但他仍然熱愛數(shù)學(xué)。
就這樣，我遵從學(xué)校的安排連續(xù)送走了三界畢業(yè)生，令我感到欣慰的是，我沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，每一屆畢業(yè)班的成績都名列前茅――第一屆畢業(yè)班年級第一名，第二屆畢業(yè)班年級第二名，超東勝區(qū)區(qū)域均分1分。最令我難忘的是第三屆畢業(yè)班，我是中途接的班，接班時這個班的成績是年級最后一名，與第一名班級的均分相差10分，接班時我倍感壓力，怕辜負了領(lǐng)導(dǎo)的信任，辜負了學(xué)生和家長們的期待，所以我下定決心每天以最好的狀態(tài)面對學(xué)生，我告訴學(xué)生同時也告訴自己，我們要當(dāng)勇士，我和孩子們說：“什么是勇敢，就是明知道前面很多危險，會遇到很多困難，但仍然可以勇往直前”！
就這樣，我們這個畢業(yè)班以最后全年級第一，超東勝區(qū)區(qū)域均分近5分的畢業(yè)成績?nèi)A彩落幕。
03。
好好生活，當(dāng)個好媽媽。
不管我們有什么樣的工作，有什么樣的成績，家庭和睦是最重要的，對于這一點習(xí)近平總書記是我心中的榜樣，看到他那么忙仍然抽出時間陪媽媽，我真的很是感動，更讓我值得思考的是，習(xí)媽媽是一個成功的偉大的媽媽。我很平凡，平凡到只想當(dāng)個好老師，同樣想當(dāng)個好媽媽。我已經(jīng)是兩個孩子的媽了，面對自己的孩子，我絕不會對他們說由于媽媽工作忙欠下你們很多，對孩子的教育我就像對待工作一樣絲毫不敢懈怠。
我非常重視孩子的閱讀教育、文體教育，如果將孩子的愛好培養(yǎng)成閱讀，我想這也是我這一生最大的功勞，從孩子2歲開始我便堅持陪他一起親子共讀，我甚至和孩子邊讀書邊演戲，每次孩子都在我夸張的表演中笑的前仰后合，現(xiàn)在大兒子已經(jīng)10歲了，他的閱讀速度特別快，對文中語義的理解也很到位，并學(xué)會了對文中發(fā)生的事發(fā)表自己的觀點，所以現(xiàn)在我們一起看書可以討論歷朝歷代為什么會不斷的更迭，人類是在不斷的進步嗎等等這些問題，并發(fā)表自己的觀點。如此，我們從孩子幼兒園到小學(xué)多次獲得《書香家庭》的美譽。在2016――2017年度獲東勝區(qū)教育局，東勝區(qū)婦聯(lián)，東勝區(qū)家校中心聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書，當(dāng)時被評為“教子有方，優(yōu)秀家長”的榮譽稱號。
04。
四不忘初心砥礪前行。
綜合以上幾點，作為一名共產(chǎn)黨員，我會始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力以“新時代最佳狀態(tài)”為宗旨做好我的工作。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將進一步加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，把黨的事業(yè)作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，為成為一名新時期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。