在生活和工作中，總結是一種寶貴的能力，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗、提升能力。寫心得體會時可以從自身的角度出發(fā)，或者結合理論知識進行分析和闡述。請大家閱讀以下的心得體會范文，相信你們會從中獲得一些寶貴的經(jīng)驗和啟示。
六年級家長會后寫心得體會篇一
六年級家長會是每個家長關心孩子學習和生活的一次機會。本人在家長會中獲得了很多寶貴的信息和學習到了很多知識，感觸深刻。接下來，我會分享我的心得和體會。
第二段：了解孩子的情況。
在家長會中，班主任詳細介紹了孩子的表現(xiàn)和成績。我們了解到孩子的優(yōu)點和不足之處。我們可以更好地關注孩子的學習和生活問題，并及時解決和幫助。我意識到，作為家長，要多與孩子溝通，多傾聽孩子的想法和意見，讓孩子感受到我們的關愛和支持。
第三段：家長的責任。
在家長會中，老師提醒家長要認真對待孩子的學習和教育工作，幫助孩子樹立正確的學習和生活態(tài)度，主動發(fā)現(xiàn)和解決孩子的問題。家長應該盡力提供溫馨和諧的家庭環(huán)境，配合學校的教育工作。對于家教問題，我意識到作為父母，我們要盡自己的能力和時間來幫助孩子解決學習問題。
第四段：學習方法的改進。
在家長會中，老師向我們介紹了如何幫助孩子提高學習成績，主要是強調孩子們要制定學習計劃，注重學習方法，養(yǎng)成好習慣，特別是對于增強孩子閱讀能力、發(fā)展孩子興趣愛好都提出了一些具體的建議。以后我會更多地關注孩子的學習習慣和學習方法。幫助他建立好的學習計劃和養(yǎng)成好的學習習慣，培養(yǎng)孩子具有自主學習的能力。
第五段：總結。
通過這次家長會，我更深刻的認識到了作為家長的責任和重要性，了解了孩子的成長道路上一些需要注意的問題，并且了解到如何幫助孩子提高學習成績。所以在孩子成長的道路上，家長的角色尤為重要。我會更加用心地陪伴孩子，在不斷的反思和改進中，讓孩子得到全面的關愛和支持，成為一個高素質的人才，做一個好的人。
六年級家長會后寫心得體會篇二
每個孩子成長的道路都充滿挑戰(zhàn)和奇跡，而家長則扮演著引導和支持孩子成長的重要角色。家長會是了解孩子在學校學習和生活情況的重要途徑之一。作為一個有三個孩子的家長，我經(jīng)歷了多次四到六年級的家長會，也收獲了不少心得體會。
第二段：準備工作的重要性。
準備是成功的關鍵。在家長會之前，與孩子聊聊學習以及生活實況，了解孩子在學校和班級的表現(xiàn)，及時反饋并提出問題，有利于家長會的順利進行。另外，了解孩子的老師是一個重要的環(huán)節(jié)。了解老師的教學風格和班級管理，能夠更好的理解孩子在學校的表現(xiàn)，進而為孩子的家長會做好充分的準備。
第三段：積極溝通的重要性。
家長會的本質是家長、教師和孩子之間的協(xié)同合作，目的是為了孩子能夠更加全面、穩(wěn)定、快樂、健康的成長。所以，在家長會期間，積極溝通和交流顯得異常重要。家長可以和老師詳細了解孩子在學校里各個方面的表現(xiàn)，老師也可以向家長詳細說明學校和班級的政策、教學工作等情況。家長和教師之間共同討論孩子的問題，周期性地進行反思，有效地促進了孩子的教育和成長。
家長會除了是家長和老師進行溝通的場所，也是家長們互相交流的重要場所。家長之間的交流與分享具有非常重要的意義，可以促進相互學習和相互支持。此外，參與家長會也是對家長們的心理調適有重要的幫助作用。對于焦慮、擔憂等情緒，可以得到緩解和宣泄?？傊?，家長會是促進了更好的家庭教育和家長成長的重要環(huán)節(jié)。
第五段：總結。
通過多次的家長會，我有了更深刻的理解和認識。家長會不僅僅是了解孩子在學校的表現(xiàn)，更是家庭教育和家長成長的重要組成部分。參與家長會要做好充分準備，積極溝通，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。以此促進更好的家庭教育和孩子成長。
六年級家長會后寫心得體會篇三
近日，我參加了孩子的六年級家長會，期間聽到了許多班主任和學科老師的講話，也與其他家長進行了交流。這次家長會讓我受益匪淺，在本文中，我想與大家分享我的心得和體會。
第二段：第一部分——家長在學習中的角色。
在家長會上，老師們強調了家長在學習中的重要性。在孩子的成長過程中，家長應該扮演好引導和輔助的角色。我們應該多關注孩子的學習情況，關心孩子的心理健康，并及時糾正孩子的錯誤觀念。通過聽老師的講解，我進一步意識到家長在孩子的學習中扮演著重要的角色，明白了許多行之有效的指導方式，也贊同了老師們的觀點。
第三段：第二部分——孩子的學習困難。
孩子的學習是一個長期的過程，難免會遇到一些難點和困難。在家長會上，老師們特別提到了孩子的學習困難，他們告訴我們，孩子在學習中遇到困難時，我們應該耐心傾聽，了解孩子的實際情況，并通過多種方式幫助孩子解決問題。我們應該鼓勵、支持孩子，讓他們克服學習上的難點，走向成功。對此，我深有感觸，決定在接下來的日子里，加強和孩子的溝通，及時對孩子的學習情況進行了解和指導。
第四段：第三部分——成績和獨立性。
家長們都希望自己的孩子在學習和生活方面表現(xiàn)出色。在家長會上，老師們提醒我們，應該積極關注孩子的成績，關注孩子是否具有一定的獨立性。首先，在成績方面，我們不應該僅僅看重分數(shù)，更應該關注孩子的綜合能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。而且，孩子的獨立意識具有十分重要的作用，這可以讓他們更好地適應社會，更快地成長。這些話深深地激發(fā)了我內心的共鳴，我有了更多的思考和體悟。
第五段：結束語。
綜上所述，這次六年級家長會對我來說是一次難得的經(jīng)驗和學習機會。我更好地了解了家長如何更好地助力孩子成長，以及孩子在學習中如何做到自信、獨立。在這個過程中，也讓我更意識到了家長在孩子成長中更應扮演的角色，也更加明確了我作為家長應該做什么。我會在日后的學習和生活中，認真落實老師們的指導和建議，積極與孩子溝通，一起推動孩子更好地成長。
六年級家長會后寫心得體會篇四
我是六年級xx君同學的家長，今天學校召開了學生家長會。在今天的家長會中，在老師的講述中我們了解到了孩子在學校中的表現(xiàn)以及他們的學習成績，還有它們在學習過程當中還有哪些不足。明白了作為一名人民教師在教學過程中對孩子的良苦用心，是你們的耐心、關心、愛心讓我們的孩子得到了豐富的學習知識，以及快樂的成長環(huán)境。作為孩子的父母我們也明白了應該怎么去教育及關心孩子，才能讓我們的孩子健康快樂的成長。
孩子在小學六年的快樂時光還有一學期就要過去了，希望她能在最后一學期中努力學習，上課認真聽講，加強在學校中與其他同學的溝通能力，做到能與同學互相幫助，互相關心、使其能考上一個理想的中學。
我們也了解到學校現(xiàn)在開展"家校合力共同培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣"課題研究，我將積極投入其中。是啊，播種習慣，收獲行為；播種行為，收獲性格；播種性格，收獲命運。可見養(yǎng)個好習慣是多么重要。為培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，根據(jù)小學生身心特點，并結合本校實際，班主任吳老師特制定"家校合力共同培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣實施方案"，讓我們目標明確，有法可施。知道培養(yǎng)目標：
1、讓學生真正認識到整潔之美，激發(fā)愛美之心，惡丑之情。
2、讓學生去創(chuàng)造美，并逐步養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習慣。作為家長一定鼎立支持，重視家教指導，要求家長重視孩子們衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，并率先示范，為孩子營造整潔、清爽的家庭環(huán)境。在家培養(yǎng)孩子們的自理能力，教會孩子收拾文具、整理書包、打掃房間，養(yǎng)成及時清除垃圾、廢物的習慣。
衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)和不衛(wèi)生習慣的糾正，并非一朝一夕就可以解決的。采用"反復抓"、"抓反復"的方法，學校與班級聯(lián)合強化、教師和家長聯(lián)合強化、小組與個別結合強化，相信必能取得良好效果，培養(yǎng)出一朵朵文明之花，去扮靚我們的校園，讓校園成為一道亮麗的風景線。
六年級家長會后寫心得體會篇五
作為一名孩子的家長，參加了這次學校召開的家長會，很多。通過這次家長會，對老師的工作有了進一步的了解，知道了家庭對孩子的重要性：第一需要給孩子一個好的背景，第二需要給孩子一個好榜樣，這樣才可以給孩子一個好的思想……只有老師和家長一起努力，才能讓孩子有健康的'成長。
我很驚喜老師能有一個讓孩子半學期以來的學習總結，讓孩子們有一個自我反思的機會，知道自己的優(yōu)點和不足。也正是這次家長會，讓我可以知道孩子在學校的表現(xiàn)好與不好，再在家里可以來教育孩子。我很感謝最后的三位講的學習上的秘訣（方法），其中也有一個是我的孩子，我為他們感到驕傲。感謝這些同學提出的經(jīng)驗，給了每一個同學學習上的經(jīng)驗，讓我可以知道我家的孩子與其他孩子還有些不足，可以更上一層樓。
作為蘇文佳的家長，蘇文佳同學在這次練習反饋中取得了優(yōu)異的成績，我很驕傲，但同時也希望她能再接再厲。我知道蘇文佳的成績不僅僅是她努力奮斗的結果，還離不開老師的悉心教導，我非常感謝三位老師。還有兩個月就要小升初了，這還離不開老師的努力和孩子的努力，一起加油吧。
老師辛苦了，謝謝！
六年級家長會后寫心得體會篇六
在孩子成長的過程中，家長會議是一項非常重要的活動。它不僅可以讓家長與孩子的老師深入交流，還能夠了解孩子在學校的表現(xiàn)以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而更好地幫助孩子成長。在我孩子上四到六年級期間，我參加了多次家長會議，今天我想和大家分享我的心得和體會。
第二段：家長會里的收獲。
家長會是我和孩子班主任溝通的重要途徑。在家長會上，我可以向老師了解孩子學習的情況，了解他的優(yōu)點和缺點，從而更好地幫助他改正缺點，提高優(yōu)點。在班主任的建議幫助下，我也進行了很多有針對性的家庭教育，孩子在學習上的進步讓我感到非常欣慰。
除此之外，家長會也為我們提供了一次了解班級大事的機會。例如，校園安全、學校規(guī)章制度等，班主任都會向家長們詳細介紹，讓我們從根本上知道我們的孩子所處的環(huán)境和情況，并讓我們能夠更好地了解和支持學校的工作。
第三段：家長會的啟示。
參加了多次家長會議后，我也深深意識到了自己在孩子教育中的缺陷。在家長會上，我們還能看到一些優(yōu)秀家長的教育經(jīng)驗和方法。有的家長注重孩子的自由發(fā)展，有的家長注重孩子的品德修養(yǎng)，有的家長注重孩子的藝術素養(yǎng)。在這些家長的分享中，我也看到了讓我學習和借鑒的地方。家長會不僅是一個了解孩子學習情況的場所，也是我學習教育方法和經(jīng)驗的重要平臺。
第四段：家長會的共識。
家長會上也能發(fā)現(xiàn)一些家長與老師存在的巨大矛盾，例如家長要求老師照顧自己孩子，要求老師讓孩子不背誦課文等等。這些問題的產(chǎn)生究竟是由于老師不夠努力還是家長不夠理解，我們不得而知，但我們不可否認的是，家庭教育和學校教育一樣有著極為重要的地位。所以，在家長會議上應該相互尊重，建立和諧關系。家長要理解孩子學校的教育環(huán)境，學校也要理解家長對孩子的關心和期望，才能達到教育共識，讓孩子受益。
第五段：總結。
家長會對于孩子的成長和家庭教育而言非常重要。家長們應該充分利用這個機會，了解孩子在學校的表現(xiàn)和老師的教學質量。同時，在班主任的建議下，也要有針對性地開展家庭教育，幫助孩子更好地成長。家長會議上，我們應該多借鑒優(yōu)秀家長的教育經(jīng)驗和方法，增加自己的知識儲備。最重要的是，我們要保持跟老師和家長的良好關系，并達成教育共識，讓孩子在學校和家庭兩個環(huán)境中都得到最好的教育和關心。
六年級家長會后寫心得體會篇七
作為一名一年級新生的家長，我有幸參與了學校組織的家長會。一踏進校內，我們就深深的感受到了學校對這次家長會的重視程度，教室主動布置，細心打算，使得家長們贊嘆不已。
家長會上，首先由學校的三位校領導一一發(fā)言致辭，從他們的發(fā)言中讓我們家長感受到了學校對孩子們的關切與愛惜，也感受到了這全部著四十多年辦學閱歷的學校的素養(yǎng)與修養(yǎng)。接下來是田老師，呂老師，徐老師作為語、數(shù)、英三門功課的老師分別對本門功課的特點，教育教學中的一些問題，學生學習過程中的`優(yōu)缺點進行了總結。三位老師都針對學生的學習看法、平常表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上學生平常家庭作業(yè)完成狀況做了點評。在入校短短的時間內，每一位老師對每一個學生的狀況都了如指掌，由此體現(xiàn)老師們的不辭辛苦和良苦專心，在此對老師們賜予孩子們無微不至的關懷表示感謝！
聽了老師們和家長代表講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平常的教育存在著不少的問題，從老師們的言語中也讓我感受到了她們對孩子的寬容和理解，信任孩子在老師們的言傳身教下，不僅學到了學問，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。作為家長，我們心里非常的欣慰。整個家長會自始至終充溢溫馨與和諧。家長們聽后都特殊滿足，表示會主動支持學校工作。會后，很多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后肯定要變更自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，主動協(xié)作學校教育好孩子。
通過此次家長會，讓我看到學校的實力和擔當，老師的辛勤付出和無私奉獻，孩子們的努力和自信。我肯定要嚴格要求自己，和學校老師共同努力，加強家校合作，為孩子的健康歡樂成長付諸行動！
六年級家長會后寫心得體會篇八
已經(jīng)是第六次走進家長會的教室了，感謝班主任倪老師和吳老師辛勤組織每一次家長會，感謝各科老師對孩子們無微不至的關愛和付出。
每次開家長會都懷著忐忑的心情，首先想了解孩子近期在學校的校內生活狀況，其次想了解孩子在學習方面的狀況。本次家長會首先有英語老師講了孩子們在英語方面的學習狀況，英語是孩子感愛好的科目，但感愛好不代表就能學好。英語除了課本上的內容，更須要課外去創(chuàng)建一些學習的氛圍，如看一些原版的英文電影，與家長或同學間進行英語的對話等等。
吳老師在分析語文這個環(huán)節(jié)時讓我感受頗深，因為本次其中考試女兒的考試成果并不是很好。本次試卷測試的都是課外閱讀這一塊的內容。原先總以為孩子只要學好和駕馭課本學問就可以了，加之我們自己平常工作也很忙往往忽視了課外閱讀這一塊內容。其實課外閱讀是語文教學的一個重要組成部分，要提高學生的語文實力，不僅要學好課本學問，更要主動開展課外閱讀活動。它可以加速培育和提高學生聽、說、讀、寫的實力；對于激發(fā)和培育學生對語文的愛好，活躍思維、培育學生良好的學習習慣。以后肯定要關注孩子每晚課外閱讀這30分鐘時間，更須要我們自己一起和孩子閱讀，創(chuàng)建家庭良好的閱讀氛圍。
最終班主任倪老師分析了上半學期數(shù)學學習狀況?；仡櫫松习肽臧嗉夐_展的.各項活動，姚天磊和孫佳利的家長也和我們大家共享了他們的育子心得。這一次的家長會收獲頗多！最令我感動的是最終這個環(huán)節(jié)。43位小摯友為自己的爸爸媽媽錄制的視頻——對爸爸媽媽說說心里話。看著孩子們天真的面孔，聽著質樸感人的話語，我特別感動！孩子們慢慢長大，有自己的想法了，也懂得了爸爸媽媽的辛苦，學會了感恩，明白了自己的責任。
六年級家長會后寫心得體會篇九
昨天，我參與了試驗小學五（4）班的家長會，聽了倪校長的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校老師負責的事，忽視家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內心世界，認為家長是至高無上，家長的話孩子必需無條件聽從，否則隨意毆打漫罵，依據(jù)自己的意愿去培育孩子，不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，我身為家長，在家庭教育方面，須要我的行動，努力去學好家庭教育學問，根據(jù)科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培育成適應新社會，造福人類的有用之才。
在家庭教育中家長的責任應是為孩子創(chuàng)建良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對學問的重視與渴望，孩子就有可能對學習產(chǎn)生酷愛。培育孩子的自尊心和自信念，幫助孩子全面、真實地相識自己，形成獨立做事的'習慣。幫助孩子從容應對挫折，培育孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從堅韌不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠懇守信。惟有誠信才能贏得別人的敬重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃爍。
只有當家長懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有安排，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，孩子都會很棒。也只有在家庭教育上勝利的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長。
我信任，在八橋試驗小學的校貌，校風，校訓加傳統(tǒng)的優(yōu)良學習氛圍，雄厚的師尊力氣作后盾，加上我們家長的盡力協(xié)作，再加上我女兒的主動向上的學習看法，將在八橋試驗小學的幾年學習生活內，爭取成為一個八橋試驗小學以她為傲的人，希學生，學校，家長相互協(xié)作及溝通，為將我女兒培育成一個德、智、體的好學生而盡力吧！
六年級家長會后寫心得體會篇十
六年級線下家長會是一場重要的家校溝通活動，旨在讓家長和老師共同了解學生的學習和生活情況，探討教育問題，并為孩子未來的發(fā)展規(guī)劃提供必要的建議和指導。在家庭教育中，家長和老師都是非常重要的教育者，家長會是他們之間溝通交流的重要平臺，既可以了解學生的情況，也可以提高教育質量。
第二段：介紹家長會的具體內容和亮點。
這次家長會，老師詳細地介紹了學生的學習情況、心理評估、品德發(fā)展等方面的內容，并針對性地提供了課程定制、心理疏導、課外活動等多方面的建議和解決方案，讓家長更加全面地了解了孩子的情況，并從中得到了有益的啟示和幫助。同時，老師還倡議家長加強與孩子的溝通和互動，關注和支持孩子的獨立性和自主性，推進家庭教育和學校教育的良性互動和聯(lián)動。
第三段：分析家長會帶來的收獲和啟示。
通過這次家長會，我們更加深入地了解了孩子在學習、生活、交往等不同方面的問題和困難，并獲得了更加全面和科學的教育觀念和方法。我們也意識到，家長教育和學校教育應該相輔相成，相互促進，而不是相互排斥，只有這樣，才能真正實現(xiàn)孩子素質的全面提升和發(fā)展。
第四段：總結和展望家長會后的教育方向。
通過這次家長會，我們深刻體會到，家教和校教是必須緊密結合起來的，只有家長和老師在共同的教育目標和理念下，才能讓孩子得到更好的教育體驗和成長環(huán)境。未來，我們將進一步加強家庭教育的力度，積極配合和支持學校的教育工作，不斷提高教育質量，促進孩子健康快樂地成長。
第五段：感言和祝愿。
最后，我們要感謝學校和老師對孩子的細心關注和耐心教導，感謝家長會為我們提供了這個了解孩子、交流溝通的平臺。我們也期望未來有更多這樣的機會和活動，讓家長和老師能夠更好地攜手推動學生的成長和發(fā)展！
六年級家長會后寫心得體會篇十一
一轉眼，我們的孩子已經(jīng)長大了，成為六年級學生了，再過兩個學期，他們將面臨小學階段的最后一次考試——畢業(yè)升學考試。我們應該認識到，這段日子是小學至關重要的一個階段。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒。因此，我們的家長經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學習的事，將來的事，學校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關心，這對于孩子來說也是一種學習的動力。咱們抓孩子的學習要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分數(shù)低，就一頓狂風暴雨，過后又不管了。放學后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責任感，同時也能幫我們家長減輕一下負擔。
寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題，而解決這個難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長，如何輔導孩子進行大量的課外閱讀呢?我覺得應從以下幾個方面做些工作。
1、在家創(chuàng)設愛讀書的氛圍。
我們在家努力給孩子創(chuàng)設一個愛讀書的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準備一個書架或書柜，讓孩子養(yǎng)成愛護圖書的好習慣。如果沒有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次，孩子讀書的時候一定要保持室內的安靜，如果客廳開著電視，一定要把音量開小一點兒，還要把孩子的房門關上，保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認真地讀書。如果能讓孩子經(jīng)?？吹郊议L讀書、看報的身影最好，因為“父母是孩子的第一任老師”，而孩子有時就是家長的影子。孩子會想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書、學習，我一定要以他們?yōu)榘駱樱c書為友，決不落后。
2、與孩子開展討論。閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達能力的培養(yǎng)，提高寫作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。
我們可以做一個謙虛的傾聽者，對孩子說：“今天你讀書真投入，媽媽進你房間你都沒發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對你的表揚和謙虛，我相信孩子一定會滿足你的這個愿望。孩子在讀的時候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚頓挫等方面對孩子進行針對性地指導。還可以在孩子讀完之后，你也來朗讀一遍，讓孩子給你做點評。讀完以后，家長可以引導孩子講一講對這段文字的理解或對整本書的感想。還可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好?進而挖掘到文章的遣詞造句，以及動靜結合、由遠及近等寫作方法。
3、鼓勵孩子應用于實踐。我們還應關注他們在閱讀生活中的積累。當發(fā)現(xiàn)孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得，學會將所閱讀過的內容剪剪、貼貼，做一份周報時，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅持下去。
4、幫助孩子選擇合適的書籍。
我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時，可以用心觀察孩子對什么書感興趣。這個階段的小學生富于幻想、好奇，有強烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵孩子把整本書看完，在孩子讀這本書的過程中，需要家長多關注、多與孩子交流讀書的心得。當孩子讀完這本書后，他就會有一種收獲感、成就感。抓住這個時機，家長適時地給孩子講一個名人的故事，讓孩子從小在心里就樹立一個學習的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛讀書，唐代詩人李白小時侯也特別喜歡讀書。他寫的詩詞佳句千古流傳，被世人津津樂道。媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書店，給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書，孩子就會認識很多名人，從做人到學習都會潛移默化地受到他們的影響。“讀一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個道理。總之，家長應該根據(jù)孩子的個性特點，采用適合他的引導方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習慣。
總之，如果一個人能在他的幼年時期就養(yǎng)成堅持閱讀的習慣，將有益于他終生的發(fā)展，因為書是人類進步的搖籃，是人類永遠的朋友。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
謝謝各位家長!
六年級家長會后寫心得體會篇十二
“教育一個孩子，需要一個村莊?！薄痪溥h古名言，引導家長走進學校，與教育工作者一起為孩子的成長盡一份力。六年級教師家長會作為一種互動交流平臺，為家長們提供了一個了解孩子學校生活的機會。筆者作為一名家長，參與了這次家長會，深受感受，現(xiàn)分享給大家。
第二段：家長會現(xiàn)場
家長會現(xiàn)場，母語老師先向大家匯報了孩子母語語文水平，對孩子表現(xiàn)良好的家長們表示贊揚，指出存在問題，并提出針對性的解決方案，讓家長們得到了很好的指導。外語老師詳細介紹了孩子的英語學習情況，啟示家長重視英語學習，勤加練習，提高自己的英語水平，為孩子的未來奠定良好的基礎。
第三段：家長會收獲
在家長會上，我親眼目睹了自己孩子在學校的進步，也從其他家長那里得到了一些有益的建議和經(jīng)驗。我珍惜這次機會，向老師們提出一些關于孩子學習和生活方面的問題，在老師的耐心解答下，我得到了許多有價值的信息?；丶液?，我與孩子進行了一次深入的交流，孩子也向我展示了他的學習筆記和考試成績，我們一起分析了其中的問題，找到了解決方案。
第四段：家長會反思
通過這次家長會，我發(fā)現(xiàn)孩子在學校學習的不足之處，并從老師得到了許多實用的建議。但同時我也發(fā)現(xiàn)，自己在孩子的學習中缺乏主動性，對于孩子學習方面的了解不夠全面，需要更多地和孩子溝通交流。我深刻認識到，家長會是一個非常好的交流和匯報平臺，要按時參加，積極配合學校工作，更好地支持孩子的成長。
第五段：結尾總結
總之，這次家長會，讓我更加深入了解了孩子在學校的生活和學習情況，掌握了更多有用的教育知識和方法，也引導我更加注重孩子的學習，同時也更重視與老師溝通合作。家有教育，師出無名，希望我們在家長會這個平臺上，能夠共同努力，為孩子的未來添磚加瓦。
六年級家長會后寫心得體會篇十三
大家好!
首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的都非常關心孩子們的學習，因為大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的。借此機會，表示感謝!望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
學校是育人的基地，要通過不同學科，從不同角度、不同層次來訓練、培養(yǎng)、提高學生的整體素質。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的活動，也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段。美術學科與其他學科教學一樣，也是以提高學生整體素質為目標，不能單純地認為美術課僅僅是教學生繪畫，教學生依葫蘆畫瓢。也就是說，美術課教學同樣既要傳授知識，也要育人，既要注重基礎知識、基本技能的訓練，也要進行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。
美術活動除了可發(fā)展兒童創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特征出發(fā)，通過繪畫、設計、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動，培養(yǎng)兒童對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。兒童美術教育把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動創(chuàng)造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術能發(fā)展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。兒童美術教育還有利于兒童心智的發(fā)展，因為它是“視覺藝術”，能使得兒童腦、眼、手并用，因而它能促進身心的成長發(fā)育。美術活動也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展，利于發(fā)揮其潛能與個性，培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。
美術教育，不單純是繪畫技能的訓練，而是旨在育人;它不單純是為培養(yǎng)藝術家，更重要的是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才。而有人一直存在的“美術課可有可無、學不學無所謂”的思想，是個極大的認識誤區(qū)。
這學期已過半期，而從同學們的表現(xiàn)來看，我認為同學們的美術根底不錯，還有很大的提升空間，美術是一門藝術，可以培養(yǎng)興趣，希望以后有興趣的同學的可以學畫畫。
下面我來談談今后我的工作設想：
1.潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力、了解如何開展有趣的教學活動，使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使學生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2.實事求是，開展教學活動。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。
3.在“趣”中提高學生的繪畫技能，因為只有對美術感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學習的欲望。
謝謝大家!
六年級家長會后寫心得體會篇十四
家長會是學校與家庭之間的紐帶，也是促進家校合作的重要方式之一。作為家長，參加家長會是了解孩子在學校的情況、與教師進行溝通交流的好機會。最近參加了六年級的家長會，我深刻體會到了這一點。
第二段：對教師的贊揚與感激
在家長會上，六年級的班主任老師詳細介紹了孩子的學習情況、性格特點等，并提出了一些建議，幫助孩子更好地發(fā)展。聽了老師的介紹，我感到非常欣慰。首先，老師能準確把握每個孩子的特點，使我更加了解到孩子在學校中的表現(xiàn)與問題所在。其次，老師在家長會上提出了解決問題的方法和建議，例如閱讀方法、學習計劃等，這些對于孩子的學習和成長將起到很大的幫助。因此，我對六年級的教師表示贊揚和感激之情。
第三段：對教育理念的思考
通過家長會，我進一步認識到教師的職責與使命。教育應該是一種全方位的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的品德素質，培養(yǎng)學生的才能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。我看到了六年級教師的努力，他們不僅注重學術能力的培養(yǎng)，也注重學生的品德修養(yǎng)。通過家長會，我深刻認識到孩子不僅需要在學業(yè)上進步，還需要通過學校教育進行全面的培養(yǎng)和鍛煉。
第四段：家校合作的重要性
家長會是學校與家庭之間的橋梁，通過家長會，學校與家庭能夠建立起良好的溝通與合作關系。在家長會上，教師詳細了解到學生在家庭環(huán)境中的情況，家長也了解到學校為學生所做的一切。通過雙方的交流，教師可以根據(jù)家長提供的信息更好地指導學生，而家長也可以根據(jù)教師的建議更好地照顧和教育孩子。
第五段：對家長會的期望與展望
家長會是家校合作的重要環(huán)節(jié)，希望通過家長會，家校之間的交流能更加頻繁，家庭與學校能形成緊密的聯(lián)系。希望教師在家長會上能給出更多的指導和建議，幫助孩子更好地發(fā)展。希望家長在家長會上能積極參與，提出自己的問題和建議，促進家校共同進步。
總結：家長會是家校交流的重要形式，通過參加家長會，我更加了解到孩子在學校的情況和需要提升之處。對于六年級的教師，我表示贊揚和感激之情。通過家長會，我對教育有了更深入的思考，認識到全面培養(yǎng)學生的重要性。同時，我認識到家校合作的意義，希望家長會能發(fā)揮更大的作用，促進學校與家庭的良好合作關系。
六年級家長會后寫心得體會篇十五
家長會是一次了解孩子學習情況的重要機會，我在最近一次家長會上有了很多新的收獲和體會。經(jīng)過這次家長會，我對孩子的成長有了更深刻的認識，也對自己的育兒方式有了一些反思。
第二段：了解孩子的學習情況
在家長會上，老師向我們介紹了孩子的學習成績和表現(xiàn)，我了解到了孩子在不同學科上的優(yōu)劣勢。通過和其他家長交流，我發(fā)現(xiàn)一些孩子提前掌握了數(shù)學和英語的知識點，而對于語文和科學的學習相對較弱。這讓我明白了孩子需要針對性地加強對弱勢學科的學習，同時也要繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固他已有的優(yōu)勢。
第三段：了解孩子的性格和學習能力
在家長會上，老師還和我們談到了孩子的性格和學習能力。通過和老師的交流，我發(fā)現(xiàn)孩子在學習上較為內向，不善于與同學交流和互動，缺乏分享和合作的意識。作為家長，我意識到孩子需要更多的鼓勵和引導，在學習中培養(yǎng)他良好的合作意識，幫助他克服人際上的困難和不足。
第四段：加強與老師的合作和溝通
在家長會上，老師提到了孩子的課堂表現(xiàn)和學習習慣。通過聽取老師的意見，我明白到好的學習習慣對孩子的成長有著重要的影響。作為家長，我們應該更多地與老師合作，共同關注孩子的學習進展和問題。我計劃在家中設置學習環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，例如定期完成作業(yè)、認真復習課堂內容等。
第五段：總結感悟和建議
家長會讓我深刻地認識到了自己的不足和孩子的需求。我將繼續(xù)關注孩子的學習和成長，因為孩子的成功離不開家長和老師的共同培養(yǎng)。我希望通過與老師的互動和交流，進一步了解孩子的學習情況，幫助他克服學習上的困難，實現(xiàn)更好的發(fā)展。
在這次家長會上，我得到了很多關于孩子學習情況的信息，也對自己的育兒方式有了新的認識。我相信通過家長和老師的共同努力，我們的孩子會取得更好的成績和發(fā)展。
六年級家長會后寫心得體會篇一
六年級家長會是每個家長關心孩子學習和生活的一次機會。本人在家長會中獲得了很多寶貴的信息和學習到了很多知識，感觸深刻。接下來，我會分享我的心得和體會。
第二段：了解孩子的情況。
在家長會中，班主任詳細介紹了孩子的表現(xiàn)和成績。我們了解到孩子的優(yōu)點和不足之處。我們可以更好地關注孩子的學習和生活問題，并及時解決和幫助。我意識到，作為家長，要多與孩子溝通，多傾聽孩子的想法和意見，讓孩子感受到我們的關愛和支持。
第三段：家長的責任。
在家長會中，老師提醒家長要認真對待孩子的學習和教育工作，幫助孩子樹立正確的學習和生活態(tài)度，主動發(fā)現(xiàn)和解決孩子的問題。家長應該盡力提供溫馨和諧的家庭環(huán)境，配合學校的教育工作。對于家教問題，我意識到作為父母，我們要盡自己的能力和時間來幫助孩子解決學習問題。
第四段：學習方法的改進。
在家長會中，老師向我們介紹了如何幫助孩子提高學習成績，主要是強調孩子們要制定學習計劃，注重學習方法，養(yǎng)成好習慣，特別是對于增強孩子閱讀能力、發(fā)展孩子興趣愛好都提出了一些具體的建議。以后我會更多地關注孩子的學習習慣和學習方法。幫助他建立好的學習計劃和養(yǎng)成好的學習習慣，培養(yǎng)孩子具有自主學習的能力。
第五段：總結。
通過這次家長會，我更深刻的認識到了作為家長的責任和重要性，了解了孩子的成長道路上一些需要注意的問題，并且了解到如何幫助孩子提高學習成績。所以在孩子成長的道路上，家長的角色尤為重要。我會更加用心地陪伴孩子，在不斷的反思和改進中，讓孩子得到全面的關愛和支持，成為一個高素質的人才，做一個好的人。
六年級家長會后寫心得體會篇二
每個孩子成長的道路都充滿挑戰(zhàn)和奇跡，而家長則扮演著引導和支持孩子成長的重要角色。家長會是了解孩子在學校學習和生活情況的重要途徑之一。作為一個有三個孩子的家長，我經(jīng)歷了多次四到六年級的家長會，也收獲了不少心得體會。
第二段：準備工作的重要性。
準備是成功的關鍵。在家長會之前，與孩子聊聊學習以及生活實況，了解孩子在學校和班級的表現(xiàn)，及時反饋并提出問題，有利于家長會的順利進行。另外，了解孩子的老師是一個重要的環(huán)節(jié)。了解老師的教學風格和班級管理，能夠更好的理解孩子在學校的表現(xiàn)，進而為孩子的家長會做好充分的準備。
第三段：積極溝通的重要性。
家長會的本質是家長、教師和孩子之間的協(xié)同合作，目的是為了孩子能夠更加全面、穩(wěn)定、快樂、健康的成長。所以，在家長會期間，積極溝通和交流顯得異常重要。家長可以和老師詳細了解孩子在學校里各個方面的表現(xiàn)，老師也可以向家長詳細說明學校和班級的政策、教學工作等情況。家長和教師之間共同討論孩子的問題，周期性地進行反思，有效地促進了孩子的教育和成長。
家長會除了是家長和老師進行溝通的場所，也是家長們互相交流的重要場所。家長之間的交流與分享具有非常重要的意義，可以促進相互學習和相互支持。此外，參與家長會也是對家長們的心理調適有重要的幫助作用。對于焦慮、擔憂等情緒，可以得到緩解和宣泄?？傊?，家長會是促進了更好的家庭教育和家長成長的重要環(huán)節(jié)。
第五段：總結。
通過多次的家長會，我有了更深刻的理解和認識。家長會不僅僅是了解孩子在學校的表現(xiàn)，更是家庭教育和家長成長的重要組成部分。參與家長會要做好充分準備，積極溝通，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。以此促進更好的家庭教育和孩子成長。
六年級家長會后寫心得體會篇三
近日，我參加了孩子的六年級家長會，期間聽到了許多班主任和學科老師的講話，也與其他家長進行了交流。這次家長會讓我受益匪淺，在本文中，我想與大家分享我的心得和體會。
第二段：第一部分——家長在學習中的角色。
在家長會上，老師們強調了家長在學習中的重要性。在孩子的成長過程中，家長應該扮演好引導和輔助的角色。我們應該多關注孩子的學習情況，關心孩子的心理健康，并及時糾正孩子的錯誤觀念。通過聽老師的講解，我進一步意識到家長在孩子的學習中扮演著重要的角色，明白了許多行之有效的指導方式，也贊同了老師們的觀點。
第三段：第二部分——孩子的學習困難。
孩子的學習是一個長期的過程，難免會遇到一些難點和困難。在家長會上，老師們特別提到了孩子的學習困難，他們告訴我們，孩子在學習中遇到困難時，我們應該耐心傾聽，了解孩子的實際情況，并通過多種方式幫助孩子解決問題。我們應該鼓勵、支持孩子，讓他們克服學習上的難點，走向成功。對此，我深有感觸，決定在接下來的日子里，加強和孩子的溝通，及時對孩子的學習情況進行了解和指導。
第四段：第三部分——成績和獨立性。
家長們都希望自己的孩子在學習和生活方面表現(xiàn)出色。在家長會上，老師們提醒我們，應該積極關注孩子的成績，關注孩子是否具有一定的獨立性。首先，在成績方面，我們不應該僅僅看重分數(shù)，更應該關注孩子的綜合能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。而且，孩子的獨立意識具有十分重要的作用，這可以讓他們更好地適應社會，更快地成長。這些話深深地激發(fā)了我內心的共鳴，我有了更多的思考和體悟。
第五段：結束語。
綜上所述，這次六年級家長會對我來說是一次難得的經(jīng)驗和學習機會。我更好地了解了家長如何更好地助力孩子成長，以及孩子在學習中如何做到自信、獨立。在這個過程中，也讓我更意識到了家長在孩子成長中更應扮演的角色，也更加明確了我作為家長應該做什么。我會在日后的學習和生活中，認真落實老師們的指導和建議，積極與孩子溝通，一起推動孩子更好地成長。
六年級家長會后寫心得體會篇四
我是六年級xx君同學的家長，今天學校召開了學生家長會。在今天的家長會中，在老師的講述中我們了解到了孩子在學校中的表現(xiàn)以及他們的學習成績，還有它們在學習過程當中還有哪些不足。明白了作為一名人民教師在教學過程中對孩子的良苦用心，是你們的耐心、關心、愛心讓我們的孩子得到了豐富的學習知識，以及快樂的成長環(huán)境。作為孩子的父母我們也明白了應該怎么去教育及關心孩子，才能讓我們的孩子健康快樂的成長。
孩子在小學六年的快樂時光還有一學期就要過去了，希望她能在最后一學期中努力學習，上課認真聽講，加強在學校中與其他同學的溝通能力，做到能與同學互相幫助，互相關心、使其能考上一個理想的中學。
我們也了解到學校現(xiàn)在開展"家校合力共同培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣"課題研究，我將積極投入其中。是啊，播種習慣，收獲行為；播種行為，收獲性格；播種性格，收獲命運。可見養(yǎng)個好習慣是多么重要。為培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，根據(jù)小學生身心特點，并結合本校實際，班主任吳老師特制定"家校合力共同培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣實施方案"，讓我們目標明確，有法可施。知道培養(yǎng)目標：
1、讓學生真正認識到整潔之美，激發(fā)愛美之心，惡丑之情。
2、讓學生去創(chuàng)造美，并逐步養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習慣。作為家長一定鼎立支持，重視家教指導，要求家長重視孩子們衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，并率先示范，為孩子營造整潔、清爽的家庭環(huán)境。在家培養(yǎng)孩子們的自理能力，教會孩子收拾文具、整理書包、打掃房間，養(yǎng)成及時清除垃圾、廢物的習慣。
衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)和不衛(wèi)生習慣的糾正，并非一朝一夕就可以解決的。采用"反復抓"、"抓反復"的方法，學校與班級聯(lián)合強化、教師和家長聯(lián)合強化、小組與個別結合強化，相信必能取得良好效果，培養(yǎng)出一朵朵文明之花，去扮靚我們的校園，讓校園成為一道亮麗的風景線。
六年級家長會后寫心得體會篇五
作為一名孩子的家長，參加了這次學校召開的家長會，很多。通過這次家長會，對老師的工作有了進一步的了解，知道了家庭對孩子的重要性：第一需要給孩子一個好的背景，第二需要給孩子一個好榜樣，這樣才可以給孩子一個好的思想……只有老師和家長一起努力，才能讓孩子有健康的'成長。
我很驚喜老師能有一個讓孩子半學期以來的學習總結，讓孩子們有一個自我反思的機會，知道自己的優(yōu)點和不足。也正是這次家長會，讓我可以知道孩子在學校的表現(xiàn)好與不好，再在家里可以來教育孩子。我很感謝最后的三位講的學習上的秘訣（方法），其中也有一個是我的孩子，我為他們感到驕傲。感謝這些同學提出的經(jīng)驗，給了每一個同學學習上的經(jīng)驗，讓我可以知道我家的孩子與其他孩子還有些不足，可以更上一層樓。
作為蘇文佳的家長，蘇文佳同學在這次練習反饋中取得了優(yōu)異的成績，我很驕傲，但同時也希望她能再接再厲。我知道蘇文佳的成績不僅僅是她努力奮斗的結果，還離不開老師的悉心教導，我非常感謝三位老師。還有兩個月就要小升初了，這還離不開老師的努力和孩子的努力，一起加油吧。
老師辛苦了，謝謝！
六年級家長會后寫心得體會篇六
在孩子成長的過程中，家長會議是一項非常重要的活動。它不僅可以讓家長與孩子的老師深入交流，還能夠了解孩子在學校的表現(xiàn)以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而更好地幫助孩子成長。在我孩子上四到六年級期間，我參加了多次家長會議，今天我想和大家分享我的心得和體會。
第二段：家長會里的收獲。
家長會是我和孩子班主任溝通的重要途徑。在家長會上，我可以向老師了解孩子學習的情況，了解他的優(yōu)點和缺點，從而更好地幫助他改正缺點，提高優(yōu)點。在班主任的建議幫助下，我也進行了很多有針對性的家庭教育，孩子在學習上的進步讓我感到非常欣慰。
除此之外，家長會也為我們提供了一次了解班級大事的機會。例如，校園安全、學校規(guī)章制度等，班主任都會向家長們詳細介紹，讓我們從根本上知道我們的孩子所處的環(huán)境和情況，并讓我們能夠更好地了解和支持學校的工作。
第三段：家長會的啟示。
參加了多次家長會議后，我也深深意識到了自己在孩子教育中的缺陷。在家長會上，我們還能看到一些優(yōu)秀家長的教育經(jīng)驗和方法。有的家長注重孩子的自由發(fā)展，有的家長注重孩子的品德修養(yǎng)，有的家長注重孩子的藝術素養(yǎng)。在這些家長的分享中，我也看到了讓我學習和借鑒的地方。家長會不僅是一個了解孩子學習情況的場所，也是我學習教育方法和經(jīng)驗的重要平臺。
第四段：家長會的共識。
家長會上也能發(fā)現(xiàn)一些家長與老師存在的巨大矛盾，例如家長要求老師照顧自己孩子，要求老師讓孩子不背誦課文等等。這些問題的產(chǎn)生究竟是由于老師不夠努力還是家長不夠理解，我們不得而知，但我們不可否認的是，家庭教育和學校教育一樣有著極為重要的地位。所以，在家長會議上應該相互尊重，建立和諧關系。家長要理解孩子學校的教育環(huán)境，學校也要理解家長對孩子的關心和期望，才能達到教育共識，讓孩子受益。
第五段：總結。
家長會對于孩子的成長和家庭教育而言非常重要。家長們應該充分利用這個機會，了解孩子在學校的表現(xiàn)和老師的教學質量。同時，在班主任的建議下，也要有針對性地開展家庭教育，幫助孩子更好地成長。家長會議上，我們應該多借鑒優(yōu)秀家長的教育經(jīng)驗和方法，增加自己的知識儲備。最重要的是，我們要保持跟老師和家長的良好關系，并達成教育共識，讓孩子在學校和家庭兩個環(huán)境中都得到最好的教育和關心。
六年級家長會后寫心得體會篇七
作為一名一年級新生的家長，我有幸參與了學校組織的家長會。一踏進校內，我們就深深的感受到了學校對這次家長會的重視程度，教室主動布置，細心打算，使得家長們贊嘆不已。
家長會上，首先由學校的三位校領導一一發(fā)言致辭，從他們的發(fā)言中讓我們家長感受到了學校對孩子們的關切與愛惜，也感受到了這全部著四十多年辦學閱歷的學校的素養(yǎng)與修養(yǎng)。接下來是田老師，呂老師，徐老師作為語、數(shù)、英三門功課的老師分別對本門功課的特點，教育教學中的一些問題，學生學習過程中的`優(yōu)缺點進行了總結。三位老師都針對學生的學習看法、平常表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上學生平常家庭作業(yè)完成狀況做了點評。在入校短短的時間內，每一位老師對每一個學生的狀況都了如指掌，由此體現(xiàn)老師們的不辭辛苦和良苦專心，在此對老師們賜予孩子們無微不至的關懷表示感謝！
聽了老師們和家長代表講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平常的教育存在著不少的問題，從老師們的言語中也讓我感受到了她們對孩子的寬容和理解，信任孩子在老師們的言傳身教下，不僅學到了學問，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。作為家長，我們心里非常的欣慰。整個家長會自始至終充溢溫馨與和諧。家長們聽后都特殊滿足，表示會主動支持學校工作。會后，很多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后肯定要變更自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，主動協(xié)作學校教育好孩子。
通過此次家長會，讓我看到學校的實力和擔當，老師的辛勤付出和無私奉獻，孩子們的努力和自信。我肯定要嚴格要求自己，和學校老師共同努力，加強家校合作，為孩子的健康歡樂成長付諸行動！
六年級家長會后寫心得體會篇八
已經(jīng)是第六次走進家長會的教室了，感謝班主任倪老師和吳老師辛勤組織每一次家長會，感謝各科老師對孩子們無微不至的關愛和付出。
每次開家長會都懷著忐忑的心情，首先想了解孩子近期在學校的校內生活狀況，其次想了解孩子在學習方面的狀況。本次家長會首先有英語老師講了孩子們在英語方面的學習狀況，英語是孩子感愛好的科目，但感愛好不代表就能學好。英語除了課本上的內容，更須要課外去創(chuàng)建一些學習的氛圍，如看一些原版的英文電影，與家長或同學間進行英語的對話等等。
吳老師在分析語文這個環(huán)節(jié)時讓我感受頗深，因為本次其中考試女兒的考試成果并不是很好。本次試卷測試的都是課外閱讀這一塊的內容。原先總以為孩子只要學好和駕馭課本學問就可以了，加之我們自己平常工作也很忙往往忽視了課外閱讀這一塊內容。其實課外閱讀是語文教學的一個重要組成部分，要提高學生的語文實力，不僅要學好課本學問，更要主動開展課外閱讀活動。它可以加速培育和提高學生聽、說、讀、寫的實力；對于激發(fā)和培育學生對語文的愛好，活躍思維、培育學生良好的學習習慣。以后肯定要關注孩子每晚課外閱讀這30分鐘時間，更須要我們自己一起和孩子閱讀，創(chuàng)建家庭良好的閱讀氛圍。
最終班主任倪老師分析了上半學期數(shù)學學習狀況?；仡櫫松习肽臧嗉夐_展的.各項活動，姚天磊和孫佳利的家長也和我們大家共享了他們的育子心得。這一次的家長會收獲頗多！最令我感動的是最終這個環(huán)節(jié)。43位小摯友為自己的爸爸媽媽錄制的視頻——對爸爸媽媽說說心里話。看著孩子們天真的面孔，聽著質樸感人的話語，我特別感動！孩子們慢慢長大，有自己的想法了，也懂得了爸爸媽媽的辛苦，學會了感恩，明白了自己的責任。
六年級家長會后寫心得體會篇九
昨天，我參與了試驗小學五（4）班的家長會，聽了倪校長的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校老師負責的事，忽視家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內心世界，認為家長是至高無上，家長的話孩子必需無條件聽從，否則隨意毆打漫罵，依據(jù)自己的意愿去培育孩子，不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，我身為家長，在家庭教育方面，須要我的行動，努力去學好家庭教育學問，根據(jù)科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培育成適應新社會，造福人類的有用之才。
在家庭教育中家長的責任應是為孩子創(chuàng)建良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對學問的重視與渴望，孩子就有可能對學習產(chǎn)生酷愛。培育孩子的自尊心和自信念，幫助孩子全面、真實地相識自己，形成獨立做事的'習慣。幫助孩子從容應對挫折，培育孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從堅韌不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠懇守信。惟有誠信才能贏得別人的敬重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃爍。
只有當家長懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有安排，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，孩子都會很棒。也只有在家庭教育上勝利的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長。
我信任，在八橋試驗小學的校貌，校風，校訓加傳統(tǒng)的優(yōu)良學習氛圍，雄厚的師尊力氣作后盾，加上我們家長的盡力協(xié)作，再加上我女兒的主動向上的學習看法，將在八橋試驗小學的幾年學習生活內，爭取成為一個八橋試驗小學以她為傲的人，希學生，學校，家長相互協(xié)作及溝通，為將我女兒培育成一個德、智、體的好學生而盡力吧！
六年級家長會后寫心得體會篇十
六年級線下家長會是一場重要的家校溝通活動，旨在讓家長和老師共同了解學生的學習和生活情況，探討教育問題，并為孩子未來的發(fā)展規(guī)劃提供必要的建議和指導。在家庭教育中，家長和老師都是非常重要的教育者，家長會是他們之間溝通交流的重要平臺，既可以了解學生的情況，也可以提高教育質量。
第二段：介紹家長會的具體內容和亮點。
這次家長會，老師詳細地介紹了學生的學習情況、心理評估、品德發(fā)展等方面的內容，并針對性地提供了課程定制、心理疏導、課外活動等多方面的建議和解決方案，讓家長更加全面地了解了孩子的情況，并從中得到了有益的啟示和幫助。同時，老師還倡議家長加強與孩子的溝通和互動，關注和支持孩子的獨立性和自主性，推進家庭教育和學校教育的良性互動和聯(lián)動。
第三段：分析家長會帶來的收獲和啟示。
通過這次家長會，我們更加深入地了解了孩子在學習、生活、交往等不同方面的問題和困難，并獲得了更加全面和科學的教育觀念和方法。我們也意識到，家長教育和學校教育應該相輔相成，相互促進，而不是相互排斥，只有這樣，才能真正實現(xiàn)孩子素質的全面提升和發(fā)展。
第四段：總結和展望家長會后的教育方向。
通過這次家長會，我們深刻體會到，家教和校教是必須緊密結合起來的，只有家長和老師在共同的教育目標和理念下，才能讓孩子得到更好的教育體驗和成長環(huán)境。未來，我們將進一步加強家庭教育的力度，積極配合和支持學校的教育工作，不斷提高教育質量，促進孩子健康快樂地成長。
第五段：感言和祝愿。
最后，我們要感謝學校和老師對孩子的細心關注和耐心教導，感謝家長會為我們提供了這個了解孩子、交流溝通的平臺。我們也期望未來有更多這樣的機會和活動，讓家長和老師能夠更好地攜手推動學生的成長和發(fā)展！
六年級家長會后寫心得體會篇十一
一轉眼，我們的孩子已經(jīng)長大了，成為六年級學生了，再過兩個學期，他們將面臨小學階段的最后一次考試——畢業(yè)升學考試。我們應該認識到，這段日子是小學至關重要的一個階段。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒。因此，我們的家長經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學習的事，將來的事，學校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關心，這對于孩子來說也是一種學習的動力。咱們抓孩子的學習要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分數(shù)低，就一頓狂風暴雨，過后又不管了。放學后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責任感，同時也能幫我們家長減輕一下負擔。
寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題，而解決這個難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長，如何輔導孩子進行大量的課外閱讀呢?我覺得應從以下幾個方面做些工作。
1、在家創(chuàng)設愛讀書的氛圍。
我們在家努力給孩子創(chuàng)設一個愛讀書的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準備一個書架或書柜，讓孩子養(yǎng)成愛護圖書的好習慣。如果沒有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次，孩子讀書的時候一定要保持室內的安靜，如果客廳開著電視，一定要把音量開小一點兒，還要把孩子的房門關上，保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認真地讀書。如果能讓孩子經(jīng)?？吹郊议L讀書、看報的身影最好，因為“父母是孩子的第一任老師”，而孩子有時就是家長的影子。孩子會想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書、學習，我一定要以他們?yōu)榘駱樱c書為友，決不落后。
2、與孩子開展討論。閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達能力的培養(yǎng)，提高寫作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。
我們可以做一個謙虛的傾聽者，對孩子說：“今天你讀書真投入，媽媽進你房間你都沒發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對你的表揚和謙虛，我相信孩子一定會滿足你的這個愿望。孩子在讀的時候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚頓挫等方面對孩子進行針對性地指導。還可以在孩子讀完之后，你也來朗讀一遍，讓孩子給你做點評。讀完以后，家長可以引導孩子講一講對這段文字的理解或對整本書的感想。還可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好?進而挖掘到文章的遣詞造句，以及動靜結合、由遠及近等寫作方法。
3、鼓勵孩子應用于實踐。我們還應關注他們在閱讀生活中的積累。當發(fā)現(xiàn)孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得，學會將所閱讀過的內容剪剪、貼貼，做一份周報時，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅持下去。
4、幫助孩子選擇合適的書籍。
我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時，可以用心觀察孩子對什么書感興趣。這個階段的小學生富于幻想、好奇，有強烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵孩子把整本書看完，在孩子讀這本書的過程中，需要家長多關注、多與孩子交流讀書的心得。當孩子讀完這本書后，他就會有一種收獲感、成就感。抓住這個時機，家長適時地給孩子講一個名人的故事，讓孩子從小在心里就樹立一個學習的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛讀書，唐代詩人李白小時侯也特別喜歡讀書。他寫的詩詞佳句千古流傳，被世人津津樂道。媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書店，給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書，孩子就會認識很多名人，從做人到學習都會潛移默化地受到他們的影響。“讀一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個道理。總之，家長應該根據(jù)孩子的個性特點，采用適合他的引導方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習慣。
總之，如果一個人能在他的幼年時期就養(yǎng)成堅持閱讀的習慣，將有益于他終生的發(fā)展，因為書是人類進步的搖籃，是人類永遠的朋友。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
謝謝各位家長!
六年級家長會后寫心得體會篇十二
“教育一個孩子，需要一個村莊?！薄痪溥h古名言，引導家長走進學校，與教育工作者一起為孩子的成長盡一份力。六年級教師家長會作為一種互動交流平臺，為家長們提供了一個了解孩子學校生活的機會。筆者作為一名家長，參與了這次家長會，深受感受，現(xiàn)分享給大家。
第二段：家長會現(xiàn)場
家長會現(xiàn)場，母語老師先向大家匯報了孩子母語語文水平，對孩子表現(xiàn)良好的家長們表示贊揚，指出存在問題，并提出針對性的解決方案，讓家長們得到了很好的指導。外語老師詳細介紹了孩子的英語學習情況，啟示家長重視英語學習，勤加練習，提高自己的英語水平，為孩子的未來奠定良好的基礎。
第三段：家長會收獲
在家長會上，我親眼目睹了自己孩子在學校的進步，也從其他家長那里得到了一些有益的建議和經(jīng)驗。我珍惜這次機會，向老師們提出一些關于孩子學習和生活方面的問題，在老師的耐心解答下，我得到了許多有價值的信息?；丶液?，我與孩子進行了一次深入的交流，孩子也向我展示了他的學習筆記和考試成績，我們一起分析了其中的問題，找到了解決方案。
第四段：家長會反思
通過這次家長會，我發(fā)現(xiàn)孩子在學校學習的不足之處，并從老師得到了許多實用的建議。但同時我也發(fā)現(xiàn)，自己在孩子的學習中缺乏主動性，對于孩子學習方面的了解不夠全面，需要更多地和孩子溝通交流。我深刻認識到，家長會是一個非常好的交流和匯報平臺，要按時參加，積極配合學校工作，更好地支持孩子的成長。
第五段：結尾總結
總之，這次家長會，讓我更加深入了解了孩子在學校的生活和學習情況，掌握了更多有用的教育知識和方法，也引導我更加注重孩子的學習，同時也更重視與老師溝通合作。家有教育，師出無名，希望我們在家長會這個平臺上，能夠共同努力，為孩子的未來添磚加瓦。
六年級家長會后寫心得體會篇十三
大家好!
首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的都非常關心孩子們的學習，因為大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的。借此機會，表示感謝!望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
學校是育人的基地，要通過不同學科，從不同角度、不同層次來訓練、培養(yǎng)、提高學生的整體素質。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的活動，也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段。美術學科與其他學科教學一樣，也是以提高學生整體素質為目標，不能單純地認為美術課僅僅是教學生繪畫，教學生依葫蘆畫瓢。也就是說，美術課教學同樣既要傳授知識，也要育人，既要注重基礎知識、基本技能的訓練，也要進行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。
美術活動除了可發(fā)展兒童創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特征出發(fā)，通過繪畫、設計、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動，培養(yǎng)兒童對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。兒童美術教育把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動創(chuàng)造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術能發(fā)展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。兒童美術教育還有利于兒童心智的發(fā)展，因為它是“視覺藝術”，能使得兒童腦、眼、手并用，因而它能促進身心的成長發(fā)育。美術活動也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展，利于發(fā)揮其潛能與個性，培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。
美術教育，不單純是繪畫技能的訓練，而是旨在育人;它不單純是為培養(yǎng)藝術家，更重要的是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才。而有人一直存在的“美術課可有可無、學不學無所謂”的思想，是個極大的認識誤區(qū)。
這學期已過半期，而從同學們的表現(xiàn)來看，我認為同學們的美術根底不錯，還有很大的提升空間，美術是一門藝術，可以培養(yǎng)興趣，希望以后有興趣的同學的可以學畫畫。
下面我來談談今后我的工作設想：
1.潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力、了解如何開展有趣的教學活動，使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使學生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2.實事求是，開展教學活動。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。
3.在“趣”中提高學生的繪畫技能，因為只有對美術感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學習的欲望。
謝謝大家!
六年級家長會后寫心得體會篇十四
家長會是學校與家庭之間的紐帶，也是促進家校合作的重要方式之一。作為家長，參加家長會是了解孩子在學校的情況、與教師進行溝通交流的好機會。最近參加了六年級的家長會，我深刻體會到了這一點。
第二段：對教師的贊揚與感激
在家長會上，六年級的班主任老師詳細介紹了孩子的學習情況、性格特點等，并提出了一些建議，幫助孩子更好地發(fā)展。聽了老師的介紹，我感到非常欣慰。首先，老師能準確把握每個孩子的特點，使我更加了解到孩子在學校中的表現(xiàn)與問題所在。其次，老師在家長會上提出了解決問題的方法和建議，例如閱讀方法、學習計劃等，這些對于孩子的學習和成長將起到很大的幫助。因此，我對六年級的教師表示贊揚和感激之情。
第三段：對教育理念的思考
通過家長會，我進一步認識到教師的職責與使命。教育應該是一種全方位的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的品德素質，培養(yǎng)學生的才能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。我看到了六年級教師的努力，他們不僅注重學術能力的培養(yǎng)，也注重學生的品德修養(yǎng)。通過家長會，我深刻認識到孩子不僅需要在學業(yè)上進步，還需要通過學校教育進行全面的培養(yǎng)和鍛煉。
第四段：家校合作的重要性
家長會是學校與家庭之間的橋梁，通過家長會，學校與家庭能夠建立起良好的溝通與合作關系。在家長會上，教師詳細了解到學生在家庭環(huán)境中的情況，家長也了解到學校為學生所做的一切。通過雙方的交流，教師可以根據(jù)家長提供的信息更好地指導學生，而家長也可以根據(jù)教師的建議更好地照顧和教育孩子。
第五段：對家長會的期望與展望
家長會是家校合作的重要環(huán)節(jié)，希望通過家長會，家校之間的交流能更加頻繁，家庭與學校能形成緊密的聯(lián)系。希望教師在家長會上能給出更多的指導和建議，幫助孩子更好地發(fā)展。希望家長在家長會上能積極參與，提出自己的問題和建議，促進家校共同進步。
總結：家長會是家校交流的重要形式，通過參加家長會，我更加了解到孩子在學校的情況和需要提升之處。對于六年級的教師，我表示贊揚和感激之情。通過家長會，我對教育有了更深入的思考，認識到全面培養(yǎng)學生的重要性。同時，我認識到家校合作的意義，希望家長會能發(fā)揮更大的作用，促進學校與家庭的良好合作關系。
六年級家長會后寫心得體會篇十五
家長會是一次了解孩子學習情況的重要機會，我在最近一次家長會上有了很多新的收獲和體會。經(jīng)過這次家長會，我對孩子的成長有了更深刻的認識，也對自己的育兒方式有了一些反思。
第二段：了解孩子的學習情況
在家長會上，老師向我們介紹了孩子的學習成績和表現(xiàn)，我了解到了孩子在不同學科上的優(yōu)劣勢。通過和其他家長交流，我發(fā)現(xiàn)一些孩子提前掌握了數(shù)學和英語的知識點，而對于語文和科學的學習相對較弱。這讓我明白了孩子需要針對性地加強對弱勢學科的學習，同時也要繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固他已有的優(yōu)勢。
第三段：了解孩子的性格和學習能力
在家長會上，老師還和我們談到了孩子的性格和學習能力。通過和老師的交流，我發(fā)現(xiàn)孩子在學習上較為內向，不善于與同學交流和互動，缺乏分享和合作的意識。作為家長，我意識到孩子需要更多的鼓勵和引導，在學習中培養(yǎng)他良好的合作意識，幫助他克服人際上的困難和不足。
第四段：加強與老師的合作和溝通
在家長會上，老師提到了孩子的課堂表現(xiàn)和學習習慣。通過聽取老師的意見，我明白到好的學習習慣對孩子的成長有著重要的影響。作為家長，我們應該更多地與老師合作，共同關注孩子的學習進展和問題。我計劃在家中設置學習環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，例如定期完成作業(yè)、認真復習課堂內容等。
第五段：總結感悟和建議
家長會讓我深刻地認識到了自己的不足和孩子的需求。我將繼續(xù)關注孩子的學習和成長，因為孩子的成功離不開家長和老師的共同培養(yǎng)。我希望通過與老師的互動和交流，進一步了解孩子的學習情況，幫助他克服學習上的困難，實現(xiàn)更好的發(fā)展。
在這次家長會上，我得到了很多關于孩子學習情況的信息，也對自己的育兒方式有了新的認識。我相信通過家長和老師的共同努力，我們的孩子會取得更好的成績和發(fā)展。