只有通過總結(jié)和思考，我們才能更好地成就自己。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)？首先，我們需要先梳理自己的思路，明確寫作的目的和主題。希望大家能夠用心去寫心得體會(huì)，把自己的思考和體會(huì)展現(xiàn)得更加真實(shí)和深刻。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇一
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我也不例外。夢(mèng)想是一種力量，它能夠驅(qū)使我們奮斗，幫助我們克服困難，成就自己的人生。近期我有幸閱讀了一本名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的書籍，這本書通過講述多位成功人士的故事，引發(fā)了我對(duì)夢(mèng)想的思考，并讓我深刻感悟到夢(mèng)想的力量。以下是我對(duì)這本書的閱讀心得和體會(huì)。
首先，這本書通過多個(gè)案例為我展示了不同人對(duì)于夢(mèng)想的定義。有的人把夢(mèng)想定義為“實(shí)現(xiàn)成為某個(gè)職業(yè)的人”，有的人則把夢(mèng)想看作是“成為自己”。我深有感觸地發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想并非一成不變的，它會(huì)隨著我們的成長和閱歷而改變。這讓我明白，我們要堅(jiān)持的不僅僅是一個(gè)具體的夢(mèng)想，更是對(duì)自己內(nèi)心深處的那份熱愛和追求。
其次，這本書還生動(dòng)地描述了眾多成功人士的奮斗歷程。這些人士在追逐夢(mèng)想的道路上經(jīng)歷了許多挫折和困難，但他們沒有放棄，堅(jiān)持了下來，并最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這讓我明白到，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易，它需要我們付出努力和奮斗，并經(jīng)得起挫折和失敗的考驗(yàn)。只有經(jīng)歷了困難的磨礪，才能讓我們更加堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。
同時(shí)，這本書還提到了夢(mèng)想的重要性。夢(mèng)想不僅是我們內(nèi)心的寄托，更是給予我們前進(jìn)動(dòng)力的源泉。只有擁有了一個(gè)夢(mèng)想，我們才能夠找到人生的意義和價(jià)值。夢(mèng)想可以讓我們追求卓越，挖掘出自己潛在的能力，因此，我們應(yīng)當(dāng)勇敢追尋自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅僅是一種個(gè)人的成就，更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和回饋。
最后，這本書給了我一個(gè)寶貴的啟示，那就是要勇敢追求自己的夢(mèng)想，并將其與自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)聯(lián)系起來。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但我們要明白，并不是每個(gè)夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)。因此，在追求夢(mèng)想的同時(shí)，我們要保持理性思考，并且時(shí)刻調(diào)整和修正自己的目標(biāo)和方向。只有將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，才能讓我們走得更遠(yuǎn)。
通過閱讀《我有一個(gè)夢(mèng)想》，我深刻理解到夢(mèng)想的重要性以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱辛。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，并為之努力奮斗。而這個(gè)夢(mèng)想也應(yīng)該與我們的價(jià)值觀、人生目標(biāo)相契合。只有擁有了一個(gè)明確的夢(mèng)想，我們才能夠在人生的道路上找到方向，并努力去追求和實(shí)現(xiàn)它。正是夢(mèng)想的力量，讓我們?cè)谧分鹬凶兊酶訄?jiān)定、勇敢和自信。（1200字）
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇二
“我有一個(gè)夢(mèng)想”，這是一句深沉而催人奮進(jìn)的話語，激勵(lì)著每個(gè)人奮斗著向夢(mèng)想邁進(jìn)。我的夢(mèng)想是成為一名行業(yè)內(nèi)翹楚的人才，為此我一直在不懈地努力和學(xué)習(xí)。
第二段：夢(mèng)想的成因
我的夢(mèng)想最初的來源是小時(shí)候立下的志愿：成為一名全才。閑暇時(shí)光，我愛聽兒歌，喜歡玩樂器，同時(shí)也能畫畫，喜愛閱讀等等。成長過程中，這個(gè)志愿在逐漸變形和深化，最終成為了我想成為行業(yè)某個(gè)領(lǐng)域的翹楚而不是全才。我喜歡在某個(gè)特定領(lǐng)域克服難關(guān)，創(chuàng)造奇跡，并為之付出一切。我熱愛學(xué)習(xí)、理解和實(shí)踐，我渴望掌握并運(yùn)用最新的技術(shù)和知識(shí)。
第三段：學(xué)習(xí)的過程
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途不是平坦和便捷的。學(xué)習(xí)的過程即是磨練的過程。在學(xué)習(xí)的路上，我重視基礎(chǔ)知識(shí)在此領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，同時(shí)，也不斷吸收最新的技術(shù)和知識(shí)。在實(shí)踐中不斷地翻書、搭建 VM，搭建實(shí)際項(xiàng)目，并開發(fā)自己的項(xiàng)目。學(xué)習(xí)心態(tài)對(duì)我來說也至關(guān)重要。我相信，如果你充滿了熱情和渴望，在遇到困難時(shí)，心態(tài)對(duì)解決問題是至關(guān)重要的。
第四段：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)
成為行業(yè)內(nèi)的翹楚需要付出許多努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵在于不斷地學(xué)習(xí)和提升技能。我的實(shí)踐經(jīng)歷告訴我，成功離不開一定的自律，為此我會(huì)制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。
同時(shí)，聯(lián)系實(shí)際項(xiàng)目，比如加入公司或工作室，接和相關(guān)的任務(wù)和項(xiàng)目，能讓你更好的與業(yè)務(wù)緊密聯(lián)系，提高實(shí)踐項(xiàng)目的技能，并能將自己所學(xué)知識(shí)和技能落地。這也可以幫助我更加顯著地成為行業(yè)內(nèi)的翹楚。
第五段：結(jié)尾
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名行業(yè)某個(gè)領(lǐng)域的翹楚，學(xué)習(xí)和實(shí)踐一直是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要途徑。我堅(jiān)信只要持之以恒并不斷提升自己，最終我就能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。同時(shí)，我也希望與大家分享，不論你們的夢(mèng)想是什么，努力奮斗和持之以恒是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵，人生短暫，讓我們義無反顧地追求自己的夢(mèng)想并努力朝著目標(biāo)前行吧。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇三
“把大山女孩送進(jìn)大學(xué)”，這是云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)始終不變的追求。女高從無到有，之所以能走到今天，離不開黨和國家這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)后盾，離不開對(duì)信仰十年如一日的堅(jiān)守，離不開學(xué)校全體教職員工的辛勤付出。我們堅(jiān)持傳承紅色基因、培育時(shí)代新人，讓紅色基因不斷煥發(fā)新的時(shí)代光芒。
麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)堅(jiān)持用紅色文化育人。建校初期，招生十分困難、條件設(shè)施簡(jiǎn)陋、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、學(xué)生基礎(chǔ)較差……經(jīng)歷一系列困難和挫折，學(xué)校只剩下8名老師。在這8名老師中，有6名是共產(chǎn)黨員。我深知：只要有黨組織和黨員在，就沒有克服不了的困難。
習(xí)近平總書記指出：“青年時(shí)代樹立正確的理想、堅(jiān)定的信念十分緊要，不僅要樹立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅(jiān)持為之奮斗”。傳承紅色基因?qū)蠋熓种匾瑢?duì)學(xué)生更是重中之重。黨員教師佩戴黨徽上班，每周帶著大家學(xué)習(xí)革命先烈光輝事跡。學(xué)生們?cè)诮邮芗t色文化教育過程中，潛移默化地感受到了革命先烈面對(duì)困難不怕流血犧牲、敢于拼搏的精神，從而激發(fā)起勤奮學(xué)習(xí)的昂揚(yáng)斗志。實(shí)踐證明，女高的成功與紅色文化教育、紅色基因傳承密切相關(guān)。正是在傳承紅色基因中，學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光，在山溝溝里也能看到外面精彩的世界，看到美好的未來。
女高的教育教學(xué)實(shí)踐，生動(dòng)回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題。青少年價(jià)值觀的形成絕非一日之功，要努力把價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信仰。校園文化對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著深遠(yuǎn)影響。處于高中階段的青少年，思想敏銳、可塑性強(qiáng)，正是信仰確立的關(guān)鍵時(shí)期，具有一定的知識(shí)水平與判斷力，容易學(xué)習(xí)、接受新的思想觀念和生活方式。在學(xué)校教育中，應(yīng)尊重學(xué)生們的主體地位，通過講授黨的歷史、誦讀經(jīng)典、講述革命英雄故事，讓學(xué)生們傳承紅色基因，感受共產(chǎn)主義信仰的溫度，在潛移默化中懂得要成為什么樣的人，走什么樣的路，如何把個(gè)人前途命運(yùn)和國家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。
紅色基因的傳承，并不只是知識(shí)的講授，同時(shí)涉及學(xué)生的心靈塑造和深層情感。在接下來的教學(xué)中，女高所有教師都要厚植共產(chǎn)主義信仰，傳承紅色基因，用真情感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，自覺做為學(xué)、為人的表率，做讓學(xué)生喜愛的人，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為學(xué)生的自覺追求。
我的學(xué)生肖玉娟對(duì)我說：“我上大學(xué)后，第一件事就是要入黨，要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，沿著革命先烈的足跡，哪里需要我，我就到哪里去?！贝猴L(fēng)化雨，潤物無聲。通過開展紅色教育、傳承紅色基因，我們?cè)趯W(xué)生們心中深埋一顆顆紅色的種子，幫他們把人生第一粒扣子系好。青少年是祖國的未來、民族的希望，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。面向未來，我們將繼續(xù)做有共產(chǎn)主義信仰的人民教師，自覺擔(dān)負(fù)起立德樹人的光榮使命，講好紅色故事、做好紅色教育，讓紅色基因代代相傳。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇四
思想政治理論課是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的核心課程，是高校改進(jìn)思想教育工作的重要平臺(tái)。疫情防控常態(tài)化期間，為了加強(qiáng)對(duì)非全日制mba學(xué)員的思想政治教育，mba教育中心組織mba學(xué)員開展線上思政大講堂的觀摩與學(xué)習(xí)，著力建設(shè)“行走的”思政課、“云端的”思政課、“智慧的”思政課、“走心的”思政課。
同學(xué)們認(rèn)真觀看了《張桂梅思政大講堂――信仰的力量》視頻后紛紛表示被張桂梅老師無私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)，精神上受到了鼓舞和洗禮，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的理想信念。以下則摘選各班級(jí)學(xué)生的觀后感：
級(jí)周末1班鄧瑩同學(xué)在感悟中寫到：張桂梅老師用實(shí)際行動(dòng)踐行著習(xí)總書記“不忘初心，牢記使命，砥礪前行”的號(hào)召。不僅華坪女高的孩子們將這份信仰薪火相傳，每一個(gè)聽聞她的故事的人都深受激勵(lì)，平凡的人生，書寫偉大的事業(yè)！
2020級(jí)周末1班郝鴻儒同學(xué)則把自己的觀后感編成了一首詩：承襲信仰，萬事可期。背靠祖國，千難皆過！
級(jí)集中班張弋在觀后感中寫到：張桂梅老師用實(shí)際行動(dòng)踐行著習(xí)近平總書記“不忘初心，牢記使命”的要求。作為金融工作者，我們要將這份信仰薪火相傳，用她的故事激勵(lì)事業(yè)，平凡的人生，書寫偉大的不平凡，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量吧！
2019級(jí)卓越班周煉同學(xué)表示在聽了張桂梅老師的演講和她事跡后，深深的被她的大愛、她的赤誠、她的堅(jiān)持所感動(dòng)。張老師始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。我們應(yīng)該向張桂梅老師學(xué)習(xí)，不忘初心，牢記使命，為祖國貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
此次“云”思政教育取得了顯著的效果，研究生不但要具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，更應(yīng)具有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的人格，這才是完整的研究生教育。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)普通人，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在我成長的過程中，我的夢(mèng)想也不斷在改變。有時(shí)候是成為一名畫家，有時(shí)候是飛向天空的飛行員，有時(shí)候是當(dāng)一名科學(xué)家探索未知的領(lǐng)域。但最終，我的夢(mèng)想之一便是學(xué)習(xí)，追求知識(shí)、擴(kuò)展我的視野和思維方式。
第二段：追逐夢(mèng)想的歷程
在追逐我學(xué)習(xí)夢(mèng)想的過程中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事情，而是需要不斷的努力和付出。在初中時(shí)，想要學(xué)好英語是我最大的挑戰(zhàn)之一。我甚至曾經(jīng)覺得自己無法通過英語考試，但是我并沒有放棄。通過自己的不懈努力，我的英語成績不斷提高，獲得了更多的機(jī)會(huì)。
第三段：學(xué)習(xí)心得與感悟
在我的學(xué)習(xí)道路上，我領(lǐng)悟到了許多關(guān)鍵的思維方式。第一個(gè)就是 ‘不斷地奮斗，挑戰(zhàn)自我’ 。學(xué)習(xí)一定是一個(gè)充滿挫折和艱辛的過程，所以不要輕易放棄。第二個(gè)是 “尋求幫助和學(xué)習(xí)資源’ 。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，不要害怕尋求幫助和學(xué)習(xí)資源，這樣不僅可以迅速解決問題，還可以加速自己的進(jìn)步。第三個(gè)是 “找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向’ 。有時(shí)候迷失了方向，會(huì)感覺困惑和不知所措，因此需要找到自己深摯的動(dòng)力和方向，來保持學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
第四段：堅(jiān)持不懈，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)
在學(xué)習(xí)的道路上，堅(jiān)持不懈是成功的重要因素。我也在自己的學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)信“緩慢而穩(wěn)定,肯定會(huì)成功”。我不斷地跟著自己的興趣和激情，尋找學(xué)習(xí)的契機(jī)和機(jī)會(huì)，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和途徑。結(jié)果，在我的堅(jiān)持下，我的夢(mèng)想終于成為了現(xiàn)實(shí)。
第五段：結(jié)語
在學(xué)習(xí)和追夢(mèng)的過程中，我意識(shí)到我的世界和視野都在不斷的擴(kuò)展和改變。但是，唯一沒有改變的是我的夢(mèng)想。因?yàn)槲疑钚牛跓o論何時(shí)何地，我的夢(mèng)想都會(huì)給我?guī)沓掷m(xù)的動(dòng)力和鼓舞我不斷努力，讓我成為一個(gè)更優(yōu)秀、更有價(jià)值的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇六
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中永遠(yuǎn)的火花。無論我們?cè)谧非笫裁?，我們的?mèng)想永遠(yuǎn)是一盞指引前行的明燈。讀完《我有一個(gè)夢(mèng)想》，這本由美國民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金撰寫的書籍，我深深地被他那堅(jiān)定的信念和奮斗的精神所打動(dòng)。這本書不僅帶給了我啟示，也為我塑造了一個(gè)對(duì)夢(mèng)想的全新理解。
首先，這本書讓我明白了夢(mèng)想是需要秉持堅(jiān)定的信念和不屈不撓的努力才能實(shí)現(xiàn)的。馬丁·路德·金在書中講述了他個(gè)人和美國民權(quán)運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的挫折和困難，但他從未放棄對(duì)公正和平等的追求。他告訴我，無論遇到多少困難，信念和努力都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。正是馬丁·路德·金的信念和努力，才使得他的夢(mèng)想最終成為現(xiàn)實(shí)，推動(dòng)了美國歷史上的重大改變。
第三，這本書還教會(huì)我堅(jiān)持夢(mèng)想不僅是為了自己，更是為了改變世界。馬丁·路德·金的夢(mèng)想是消除種族歧視，為黑人爭(zhēng)取平等權(quán)利。他沒有把夢(mèng)想僅僅局限在自己的個(gè)人利益上，而是希望改變整個(gè)社會(huì)和世界。這個(gè)觀點(diǎn)讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都有責(zé)任為世界的改變貢獻(xiàn)自己的力量，無論夢(mèng)想的規(guī)模有多大。
第四，這本書還讓我明白了夢(mèng)想之所以有力量，是因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)人們的希望和激情，引發(fā)共鳴。馬丁·路德·金在書中寫道：“我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著有一天，我的四個(gè)孩子將不會(huì)因?yàn)槟w色而被人歧視，而是因?yàn)樗麄兊钠沸泻湍芰Χ粍e人評(píng)價(jià)?！边@個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的夢(mèng)想，觸動(dòng)了當(dāng)時(shí)無數(shù)人的心弦，鼓舞了無數(shù)人奮斗的決心。這讓我明白，一個(gè)夢(mèng)想的力量不僅能夠推動(dòng)個(gè)人的前進(jìn)，也能夠匯聚成社會(huì)的力量，推動(dòng)整個(gè)世界的變革。
最后，這本書讓我明白了夢(mèng)想不是輕易能夠?qū)崿F(xiàn)的，它需要時(shí)間和耐心。馬丁·路德·金的夢(mèng)想并不是一夜之間實(shí)現(xiàn)的，他花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，經(jīng)歷了長期的奮斗和抗?fàn)?。?duì)于我們每個(gè)人來說，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也需要付出同樣的努力和耐心。不要期待一蹴而就，而是要持續(xù)地為夢(mèng)想付出努力，堅(jiān)持不懈地追尋。
總而言之，讀完《我有一個(gè)夢(mèng)想》這本書，我對(duì)夢(mèng)想有了更加深刻的理解。夢(mèng)想不僅是一盞明燈指引我們前行，更是需要堅(jiān)定的信念、勇氣、承擔(dān)和奉獻(xiàn)的力量。它不僅是個(gè)人的追求，更是為了改變世界和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。我相信，只要我們始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為之付出努力，終有一天，我們的夢(mèng)想必將實(shí)現(xiàn)，迎來更加美好的未來。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇七
在2020年金秋，12位全國教書育人楷模的事跡，溫暖了許多人、感動(dòng)了許多人：
一位位教書育人楷模，用實(shí)際行動(dòng)塑造了當(dāng)代人民教師的光輝形象。他們是全國教師的楷模，也是千千萬萬好老師的縮影。
師者，人之模范也。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。
“十三五”以來，我國教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國特色教師教育體系。各地在提高師范專業(yè)生均撥款、加強(qiáng)教育學(xué)科建設(shè)、強(qiáng)化師范質(zhì)量保障等方面出臺(tái)了系列務(wù)實(shí)舉措?！笆濉币詠?，6所部屬師范大學(xué)累計(jì)招收公費(fèi)師范生3.7萬余人。目前，有28個(gè)省份通過在學(xué)免費(fèi)、到崗?fù)速M(fèi)等多種方式，實(shí)行地方師范生公費(fèi)教育。中央財(cái)政加大對(duì)師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費(fèi)師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高了3000元和5000元。
同時(shí)，教師培訓(xùn)體系日趨完善，“國培計(jì)劃”實(shí)施以來，堅(jiān)持服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，強(qiáng)化分層分類施訓(xùn)，有針對(duì)性地提升教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。
“我參加過3次國培計(jì)劃，每一次對(duì)我而言都是成長、提升的機(jī)會(huì)?！睆囊幻胀ǖ男W(xué)英語教師成長為負(fù)責(zé)全市小學(xué)英語教研工作的教研員，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心的張宏麗是國培計(jì)劃的受益者，她感慨地說：“國培計(jì)劃助我成長。我愿意踏踏實(shí)實(shí)做一輩子老師，教書育人?！?BR> “十三五”以來，各地全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，教師素質(zhì)能力不斷提升、教師管理體制機(jī)制改革不斷深化，優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。
優(yōu)管理——
教師獲得感幸福感不斷增強(qiáng)
2020年9月，在第三十六個(gè)教師節(jié)到來之際，廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
“老師，您好!”“教師節(jié)快樂!”“老師，您辛苦了!”教師節(jié)期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場(chǎng)等地，閃耀的燈光為教師們點(diǎn)亮。學(xué)生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。
“十三五”以來，師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制逐步健全、教師管理制度改革深入推進(jìn)、中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強(qiáng)。
評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)?！敖陙?，從教育部到地方和學(xué)校，建立健全了全方位立體式網(wǎng)格化的師德監(jiān)管體系，各地切實(shí)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，形成了樹德正風(fēng)常態(tài)化長效化機(jī)制。”中國教育科學(xué)研究院研究員張布和說。
幾年來，教師管理制度改革深入推進(jìn)。印發(fā)中小學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)審有關(guān)文件，深入推進(jìn)高校教師職稱評(píng)審“放管服”改革，研制深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見，深入激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
幾年來，中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑。研究出臺(tái)有關(guān)政策文件，指導(dǎo)各地通過加大挖潛創(chuàng)新力度、跨部門跨行業(yè)跨地區(qū)調(diào)劑等多種方式增加中小學(xué)編制，優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要。
促發(fā)展、優(yōu)管理，在各項(xiàng)政策措施的推進(jìn)下，廣大教師的獲得感不斷增強(qiáng)。
“我要繼續(xù)堅(jiān)守教書育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)!”全國教書育人楷模、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長竇桂梅說。
“在黨和國家的培養(yǎng)下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長和發(fā)展起來。只有政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，學(xué)生才能親其師而信其道?！比珖蠲澜處?、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記王易說。
三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，用愛心、智慧與奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮孩子們的未來、托舉民族的復(fù)興。
補(bǔ)短板——
越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好
“新學(xué)期開學(xué)，我們學(xué)校又迎來了4名支教教師，都是城里來的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長劉斌高興地說，近幾年，來學(xué)校支教的教師帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升，家長們更滿意，老師們的干勁也更足了。
從石柱縣渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)來到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷時(shí)說：“我從小在農(nóng)村長大，深知只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，我要盡自己所能，傳播知識(shí)、啟迪希望!”
“十三五”規(guī)劃綱要提出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。5年來，各地多管齊下加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學(xué)歷占51.6%，中級(jí)以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長任友群介紹，鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升，2015—2019年，中央財(cái)政投入100億元，實(shí)施國培計(jì)劃中西部項(xiàng)目和幼師國培項(xiàng)目，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長950萬余人次。鄉(xiāng)村教師的待遇明顯改善，近5年來，中央財(cái)政安排鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助獎(jiǎng)補(bǔ)資金207.74億元，惠及中西部725個(gè)縣8萬多所學(xué)校近130萬名教師。
特別值得一提的是，近年來，通過“特崗計(jì)劃”、中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃、援西藏援疆萬名教師支教計(jì)劃等，為貧困地區(qū)輸送了大量優(yōu)質(zhì)師資力量。其中，針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計(jì)劃”實(shí)施15年來，中央財(cái)政累計(jì)投入資金710億元，累計(jì)招聘95萬名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個(gè)縣、3萬多所農(nóng)村學(xué)校。
國家下大力氣重點(diǎn)突破、補(bǔ)齊短板，老師們有了實(shí)實(shí)在在的獲得感。
“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們?cè)谝黄鹁昧?，感覺總有做不完的事，唱不完的歌。”海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛希望小學(xué)音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說：“我想給孩子們最好的陪伴，未來，我會(huì)繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上，廣大鄉(xiāng)村教師正用愛心和智慧，點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想，展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇八
“我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)”
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中最純粹、最珍貴的寶藏。有了夢(mèng)想，人們?yōu)橹畩^斗，為之付出，為之堅(jiān)持，為之改變。而我，也有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是一個(gè)時(shí)刻鼓舞我前進(jìn)的力量，它讓我變得更加積極向上，讓我為之而奮斗。在過程中，我體會(huì)到了許多心得，從而更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想之路。
第一段：夢(mèng)想的源泉
夢(mèng)想源自于每個(gè)人的內(nèi)心深處，是對(duì)于美好未來的向往和追求。我的夢(mèng)想是成為一名暢銷作家，通過我筆下的文字能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心，給他們帶來快樂和思考。我喜歡和文字打交道，它給我?guī)淼臍g樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了任何一種娛樂方式。每當(dāng)我沉浸在文字的世界，我感受到的是一種內(nèi)心的寧靜和滿足。這份喜愛激發(fā)了我對(duì)于未來寫作事業(yè)無限的渴望，成為暢銷作家成為了我奮斗的目標(biāo)。
第二段：夢(mèng)想的助力
有了夢(mèng)想，我的人生變得充滿了動(dòng)力和方向。我相信夢(mèng)想是一個(gè)人堅(jiān)持不懈的驅(qū)動(dòng)力，它讓我在追求的過程中不斷成長和進(jìn)步。在追逐自己的夢(mèng)想時(shí)，我遇到了很多困難和挫折，但這些都沒能讓我放棄。相反，面對(duì)困難，我更加堅(jiān)定地相信，只有通過不斷的努力和奮斗，我才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想讓我具備了面對(duì)困難時(shí)不屈不撓的精神，讓我勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困境。
第三段：夢(mèng)想的磨礪
追求夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順的，它需要我們不斷磨礪和提升自己。在夢(mèng)想的道路上，我遇到了無數(shù)次的失敗和挫折。但是，這些失敗并沒有讓我退縮，相反，它們更加激發(fā)了我追求夢(mèng)想的決心。每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它讓我更加了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而成長和進(jìn)步。夢(mèng)想的磨礪讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，讓我學(xué)會(huì)在困難面前永不氣餒，勇往直前。
第四段：夢(mèng)想的轉(zhuǎn)變
隨著個(gè)人成長和社會(huì)變化，我的夢(mèng)想也可能會(huì)經(jīng)歷轉(zhuǎn)變。夢(mèng)想并不是一成不變的，它隨著我們的經(jīng)歷和觀念的改變而發(fā)生變化。有時(shí)候，我們的初衷可能會(huì)受到外界環(huán)境的影響，從而導(dǎo)致夢(mèng)想的改變。但是，無論夢(mèng)想如何轉(zhuǎn)變，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自我，保持追求夢(mèng)想的勇氣和決心。因?yàn)閴?mèng)想的轉(zhuǎn)變是我們不斷成長和進(jìn)步的過程，它能夠讓我在人生的旅程中愈加充實(shí)和豐富。
第五段：夢(mèng)想的力量
夢(mèng)想是一股強(qiáng)大的力量，它超越了時(shí)間和空間的束縛，讓我們變得無所不能。有了夢(mèng)想，我們就會(huì)擁有一種不斷超越自我的動(dòng)力，讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。夢(mèng)想讓我明白了追求是幸福的關(guān)鍵所在，只有追求自己內(nèi)心真正的夢(mèng)想，才能找到真正的幸福。無論夢(mèng)想是否能夠?qū)崿F(xiàn)，它已經(jīng)賦予了我一種珍貴的財(cái)富，讓我變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
在這片追夢(mèng)的天空下，我努力奮斗著，用行動(dòng)書寫我的夢(mèng)想。我深知，在追求夢(mèng)想的道路上，雖然會(huì)有困難和挫折，但只要堅(jiān)持下去，付出努力，我就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，給予了我力量和動(dòng)力，讓我在人生的旅途中綻放出最璀璨的光芒。追逐夢(mèng)想，讓我懂得了奮斗的意義和價(jià)值，讓我更加熱愛生活，更加熱愛自己。我會(huì)用心感知夢(mèng)想的呼喚，用行動(dòng)踐行夢(mèng)想的諾言，讓我的夢(mèng)想成為我堅(jiān)定邁向未來的力量。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇九
“我有一個(gè)夢(mèng)想”，這是美國民權(quán)領(lǐng)袖馬丁·路德·金博士曾經(jīng)說過的著名一句話。作為一個(gè)普通人，我也有我的夢(mèng)想。它可能不如金博士的宏偉，但對(duì)我來說卻同樣珍貴——我的夢(mèng)想就是學(xué)習(xí)，通過不斷地努力和探索，成為一個(gè)對(duì)世界有所貢獻(xiàn)的人。
二、認(rèn)真聽講
學(xué)習(xí)的第一步，就是要認(rèn)真聽講。我曾經(jīng)有一位老師給我說過一句話：“聽講的目的不是聽完就過，而是聽完之后還要有所思考和總結(jié)?！边@話讓我深有感觸。在課堂上，我會(huì)認(rèn)真聽老師講解，把知識(shí)點(diǎn)全部記錄下來，同時(shí)還要注意思考和總結(jié)。這會(huì)有助于我更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。
三、勤奮練習(xí)
雖然說聽講是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但練習(xí)同樣重要。練習(xí)能夠幫助我們用所學(xué)知識(shí)去實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷加深對(duì)知識(shí)的理解。在我的學(xué)習(xí)過程中，我喜歡把所學(xué)知識(shí)用在實(shí)際中，比如寫作、課外閱讀等。通過練習(xí)，我不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)，而且還能鍛煉自己的思維能力。
四、開放思維
學(xué)習(xí)不只是死記硬背，更重要的是要開放思維，探索新知識(shí)。有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些不同于以往的思想或知識(shí)，這時(shí)候就需要我們開放思維，抱著積極的態(tài)度去接受，不要輕易地拒絕或否定。我的一位老師曾經(jīng)告訴我：“所有的知識(shí)都是有局限性的，狹隘的思維容易讓我們陷入僵局?！币虼?，開放思維是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。
五、持之以恒
最后，學(xué)習(xí)還需要持之以恒。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過程，需要我們不斷地積累和努力。在學(xué)習(xí)過程中，有時(shí)候會(huì)遇到挫折或困難，但我們不能因此而氣餒，要堅(jiān)持下去，直到達(dá)成自己的目標(biāo)。學(xué)習(xí)需要不斷追求進(jìn)步，不斷地提升自己，只有持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
六、結(jié)語
“我有一個(gè)夢(mèng)想”，這是一句美麗的話語，也是一個(gè)永恒的主題。學(xué)習(xí)是一種生活態(tài)度，也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷進(jìn)步的過程。相信只要我們保持認(rèn)真聽講、勤奮練習(xí)、開放思維、持之以恒的態(tài)度，就一定能夠成功實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想！
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十
夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的一束光，它指引著我們前行。夢(mèng)想不僅鼓舞著我們追求更好的未來，還能激發(fā)我們積極的內(nèi)在動(dòng)力。近日，我閱讀了一本名為《追夢(mèng)英雄》的書籍，其中作者通過多個(gè)故事講述了各行各業(yè)的成功者們?nèi)绾巫分鹱约旱膲?mèng)想，這使我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，并從中獲得了很多啟發(fā)和體會(huì)。
在這本書中，作者通過講述一位年輕的跆拳道選手的故事，讓我認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要性。這位選手從小就立志成為一名跆拳道世界冠軍，并為此努力訓(xùn)練，不斷克服困難。盡管他遇到了很多挫折，但他從未放棄，始終保持著激情和毅力。最終，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名冠軍選手。通過這個(gè)故事，我深刻地認(rèn)識(shí)到，夢(mèng)想不僅給我們帶來無盡的動(dòng)力，也是我們生活的意義所在。當(dāng)我們有了夢(mèng)想，我們就能更加積極地面對(duì)挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
另外一個(gè)讓我深刻印象的故事是關(guān)于一位企業(yè)家的。這位企業(yè)家從小就患有殘疾，但他并未因此而放棄自己的夢(mèng)想。他堅(jiān)信，只要付出努力和堅(jiān)持，殘疾并不能成為他追求夢(mèng)想的障礙。他創(chuàng)辦了一家專門幫助殘疾人的公司，并且取得了巨大的成功。他的故事告訴我，無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們有信心并堅(jiān)持不懈，就能克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
通過這本書的閱讀，我還了解到，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出巨大的努力。成為一名成功的人士并不容易，需要我們不斷地磨礪自己，提高自己的能力。這就要求我們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，不斷完善自己的技能。同時(shí)，我們還需要具備毅力和耐心，因?yàn)閴?mèng)想的實(shí)現(xiàn)往往需要漫長的時(shí)間和大量的努力。正如書中所說：“一切都是可能的，只要你肯為之努力?！?BR> 最后，這本書還教會(huì)了我夢(mèng)想的重要性。夢(mèng)想不僅是我們追求更好生活的動(dòng)力，還是我們?nèi)松闹改厢?。有了?mèng)想，我們就有了方向，就能明確自己想要走的路。正如書中一位成功的企業(yè)家所說：“夢(mèng)想是我們的靈魂之火，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。”通過這本書的閱讀，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有擁有了夢(mèng)想，我們才能充實(shí)自己的內(nèi)心，追尋人生的真正意義。
在閱讀《追夢(mèng)英雄》這本書的過程中，我深深被其中的故事所打動(dòng)。這些故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的一束光芒，它指引著我們前進(jìn)。通過這本書的閱讀，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，并且有信心去為之努力。我明白了，只有追尋夢(mèng)想，才能使人生變得充實(shí)而有意義。我相信，只要我堅(jiān)持努力，不放棄追求，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十一
張桂梅在華坪中學(xué)任教過程中，時(shí)不時(shí)就會(huì)有女孩在課堂上消失，在家訪之后她發(fā)現(xiàn)，這些十幾歲的女孩都被家里嫁人了。2001年張桂梅擔(dān)任兒童福利院院長，她發(fā)現(xiàn)一些健康的女孩被丟棄在福利院門口。這些經(jīng)歷讓她萌生了建一所免費(fèi)的女子高中的想法，因?yàn)閹椭粋€(gè)女孩可以挽救三代人。于是從2002開始她四處奔走，利用寒暑假的時(shí)間四處募捐，然而社會(huì)往往是現(xiàn)實(shí)的，用了5年時(shí)間僅籌到了1萬元。一名記者在她褲子的破洞上發(fā)現(xiàn)了她的愿望，發(fā)表了一篇名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的報(bào)道。從此她想辦一所免費(fèi)女子高中的愿望得到了黨和政府的支持，政府出資200萬元?jiǎng)?chuàng)辦了華坪女子高中。高中創(chuàng)辦之后也不是一番風(fēng)順，條件艱苦，師資落后，多名老師因無法接受這個(gè)工作條件而辭職。剩下的老師在張桂梅的帶領(lǐng)下，憑著作為共產(chǎn)黨員的信念才堅(jiān)持下來，并取得了不凡的成績。
任何偉大的事業(yè)背后的過程都是艱難的，張桂梅甚至沒有自己的生活，她說：“也不是不想有自己生活，只是一天做著做著，就把時(shí)間做沒了。忘了，把生活忘了”。是什么支撐張桂梅走了下來?在采訪的最后，記者問道：“您覺得您這輩子的價(jià)值在哪?”，張桂梅回答：“不管怎么著，我救了一代人，不管是多還是少，畢竟她們后面走的比我好，比我幸福就足夠了，這對(duì)我是最大的安慰”。我在這句話中找到了答案，就是她找到了人生的使命，是使命的力量支撐她堅(jiān)持下來，并在黨和政府的支持下做到了這一切。
使命是什么，在當(dāng)代的企業(yè)管理中，使命、愿景、價(jià)值觀是經(jīng)常被提到的三個(gè)詞匯，企業(yè)的使命就是你的企業(yè)存在的目的是什么。對(duì)于個(gè)人來講又何嘗不是如此，一個(gè)找到自己使命的人和一個(gè)沒有使命的人，能夠做到的程度是絕對(duì)不一樣的。張桂梅就是因?yàn)檎业搅俗约旱娜松姑?，也就有了支撐自己走下去的信念，在這個(gè)過程中她可以不記榮辱，不記得失，真心誠意的為自己的使命去奮斗，進(jìn)而取得了一般人難以企及的成績。
張桂梅的事跡給我了很大的啟發(fā)，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，在2020年這個(gè)特殊的年份，疫情肆虐，國際形式波譎云詭，但所有的危機(jī)又都是機(jī)遇，從此時(shí)此刻起認(rèn)真的梳理自己，挖掘自己的人生使命，并為自己的人生使命而奮斗。
在疫情之下，我們的黨和政府表現(xiàn)出了強(qiáng)大的執(zhí)政能力，以極快的速度控制住了疫情，是貨幣基金組織預(yù)測(cè)唯一能保持經(jīng)濟(jì)正增長的國家。作為一名共產(chǎn)黨員，要珍惜當(dāng)下的大好環(huán)境，為了自己的人生使命而努力奮斗。張桂梅在采訪中也提到：“我希望她們出來不需要感謝張桂梅，不需要感謝女子高中，我希望她們感謝我們的黨和政府就足夠了”。這正是一名共產(chǎn)黨員的心聲。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十二
我有許多夢(mèng)想，想當(dāng)一位偉大的發(fā)明家，發(fā)明出長生不老藥；想變成一個(gè)高大的巨人，一步就能從家跨到西湖邊；還想成為一個(gè)大富翁……但我最想乘坐宇宙飛船到太空玩一玩。
我想：我先要自己做一架設(shè)備齊全的宇宙飛船，再去飛行學(xué)校學(xué)一段時(shí)間，拿到駕駛執(zhí)照，再找一個(gè)合適的地方起飛，這樣我就可以去宇宙玩了。
等我長大以后，我按照小時(shí)候想得那樣把宇宙飛船造出來。到了那時(shí)候，我打開引擎，做好心里準(zhǔn)備，把所有該準(zhǔn)備好的都準(zhǔn)備好，“嗖”地一下，飛船就飛出了大氣層，來到宇宙。
我先開著飛船來到木星，再去土星，然后去天王星，再去海王星，最后去火星，游完這五個(gè)星球以后再回到地球。
最后，我還要設(shè)計(jì)一張介紹太空旅行的海報(bào)和旅行票，票價(jià)5000萬歐元/張，全程包吃包住。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十三
讓全世界的孩子
都能飛上天空
和星星捉迷藏
在月牙兒尖上蕩秋千
在彩虹上滑滑梯
聽太陽公公講故事
玩累了
就躺在軟軟的白云上
美美地睡上一覺
那是多么幸福
可是，要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)
是很不容易的
我必須學(xué)到
好多好多本領(lǐng)
也必須懂得
好多好多知識(shí)
我相信
只要我一直努力
那么
我離這個(gè)夢(mèng)想
就不遠(yuǎn)了
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十四
夢(mèng)想，每個(gè)人都有，有的很近，有的很遠(yuǎn)，有的很現(xiàn)實(shí)，有的很遙遠(yuǎn)……而我一個(gè)平凡普通的小學(xué)生，也有夢(mèng)想。
因?yàn)槲壹遗赃呌幸粋€(gè)幼兒園，每天有很多的小朋友來上學(xué)，每次看到他們天真幼稚的笑臉，我總是會(huì)覺得很開心；每次看到他們背著小書包一蹦一跳的跟著大人回家的時(shí)候，心里總是充滿了滿滿的幸福感，所以我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名幼師。
當(dāng)我背著挎包，進(jìn)入幼兒園時(shí)，一個(gè)可愛的小男孩跑到我面前，揚(yáng)起開心的笑臉：“徐老師好~~”
我一愣，便馬上回答：“你好啊！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我進(jìn)入班級(jí)。剛才吵鬧的班級(jí)一下子安靜了下來，都盯著我。我輕咳了一聲，站在講臺(tái)上，“小朋友們好~~”
”老——師——好?！啊?BR> ”今天我們學(xué)習(xí)《世上只有媽媽好》好嗎？“。
”好———“。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了……”我一句一句的唱著，他們一句一句學(xué)著，都沉浸在找快樂的時(shí)光里。
中午午飯時(shí)間?！眴鑶?，嗚嗚，老師，小明他欺負(fù)我??！“小紅拉著我的衣角，一邊抽泣，一邊說著。
”小明怎么回事？！“我回頭看著小明，問道。
我看著小紅，小紅也支吾了起來：”老師，其實(shí)我也把小明的小皮弄壞了，小明對(duì)不起。“。
”嗯！“。
”小懶蟲，起床啦！！！太陽都曬屁股了，懶小豬都起床了?。?！“。
”啊，原來是夢(mèng)啊……“。
夢(mèng)想亦近亦遠(yuǎn)……。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十五
我坐在床上，迷迷糊糊地想著，不經(jīng)意間，竟睡著了。
朦朧中，我發(fā)現(xiàn)我處的世界，一切都變了。世界重現(xiàn)了綠色的高山，清澈的湖水，鳥兒清脆的鳴叫聲；一幢幢高樓化成了美麗精致的排屋，汽車、工廠排出的廢氣進(jìn)化成了潔凈清新的空氣。我家的小排屋在一片美麗的森林里，靠在一棵蒼天大松樹旁，有松鼠常在我家屋頂上跳躍。鳥兒也經(jīng)常落在松樹上唱著動(dòng)聽的歌兒，我也沉醉其中。森林的美景讓我陶醉，有許多好玩的供我開發(fā)，也有很多野味讓我享用，生活在這么美妙的環(huán)境里，我可是樂在其中呀。
“喂，小卿，又在吃什么好東西？給我也嘗嘗！”突然，我聽到了一個(gè)清脆響亮的聲音，把我著實(shí)嚇了一跳。我轉(zhuǎn)過身去，可沒有人??！這是怎么一回事？一只松鼠躥到了我肩上，“給我嘗嘗！”松鼠眨巴著它可愛的大眼睛，可憐巴巴地望著我手中的紅果子。我心想，這山里的動(dòng)物怎么還會(huì)說人話？嗯，這果子我可是第一次吃到，真好吃真甜！可是，這又是可愛的松鼠，我到底是給還是不給呢？算了，還是給吧，這果子雖是難得吃到，但如今我已嘗過了，剩下的一點(diǎn)點(diǎn)給松鼠吃，不是更好嗎？想著，我便把剩下的一點(diǎn)果子都塞給了松鼠。松鼠感激地望著我，用它那大尾巴碰碰我的臉蛋。呀，那個(gè)滋味啊，可真是舒服！
傍晚，我看見森林的夕陽是那樣美，那樣紅。大森林里的一切都是我的朋友，我們無拘無束，自由自在地玩耍。我還可以在排屋里欣賞森林美景，與鄰居用眼神交談，這樣，也怕我們的談話聲太響了，打破了森林的平靜與柔美，看著夜幕一點(diǎn)一點(diǎn)降臨，我也該睡了。
我睜開眼睛，一看窗外，還是原來的樣子，并不是森林美景。啊，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)！唉，若是這世界真的能像夢(mèng)中一樣，該多好！那就讓我們攜手共進(jìn)，保護(hù)地球，保護(hù)地球上所有資源和環(huán)境吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十六
當(dāng)您來到我們學(xué)校時(shí)，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門。它的作用可大呢，本校師生進(jìn)出時(shí)，它會(huì)響起悅耳的音樂，同時(shí)自動(dòng)為你開門如果你不是本校的人，它會(huì)用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。
您走進(jìn)了大門，會(huì)看見一座座高樓大廈直插云霄，就像一個(gè)個(gè)巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅(jiān)固，即使發(fā)生十級(jí)地震也不會(huì)倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹成蔭，鮮花盛開。
每天我們騎著超級(jí)太陽能全自動(dòng)越野式折疊自行車上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校，把自行車裝進(jìn)手提包里，登上“瞬間移動(dòng)電梯”，一眨眼就來到我們的教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，使同學(xué)們時(shí)時(shí)擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會(huì)變成白色。在前面墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來。
那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會(huì)按照你個(gè)子的高矮調(diào)節(jié)，會(huì)使你坐得更舒服。上課時(shí)，只要打開課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤，同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講，那個(gè)同學(xué)的課桌便會(huì)豎起一塊黃色的警告牌。
上課時(shí)，我們戴上耳機(jī)，老師通過電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問題，可以在電腦里向老師詢問，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒有作業(yè)，考試時(shí)用一種考試機(jī)測(cè)出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。
如果你再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么沒有操場(chǎng)啊？原來，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶入地下操場(chǎng)――“地下游樂場(chǎng)”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。
這就是我的夢(mèng)，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十七
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著有那么一天，我成為成為一個(gè)醫(yī)生，救死扶傷，減輕病人的痛苦，同時(shí)自己獲得快樂。魯迅曾經(jīng)說過：“偉大的成就總是與辛勤成正比，有一份耕耘就有一份收獲。是啊，只有把夢(mèng)想付諸行動(dòng)，我們的未來才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要不然這一切只會(huì)成為空談的笑話，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我們只有勤奮學(xué)習(xí)，才能為我們美好的未來作下鋪墊，為我們的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)，而勤學(xué)不是一朝一夕的事，就好比大書畫家王羲之“臨池學(xué)書”苦練了二十年最終成為了出色的書畫家。
人類的貪婪和自私，讓這顆美麗的星球變得骯臟不堪，遍體鱗傷。由于人們把樹林亂砍濫伐，所以許多土地變成了荒無人煙、寸草不生的沙漠，可人們還是不惜代價(jià)地砍樹，無止境地索求、索求、再索求，這樣的日子何時(shí)才能結(jié)束？難道我們就不能學(xué)學(xué)阿聯(lián)酋人民克服重重重困難的精神，通過自己的智慧和辛勤勞動(dòng)把迪拜建設(shè)成沙漠中的綠洲！
今年20xxx年1月份，我國中東部地區(qū)都頻繁出現(xiàn)了大范圍的霧霾天氣，導(dǎo)致部分城市空氣重度污染，許多人外出時(shí)都要戴著口罩，整日都見不到可愛的太陽，所以我們要從倡導(dǎo)我們自己身邊的人盡量不開汽車，從而減少汽車尾氣污染。
人類是地球的朋友，地球是人類賴以生存的家園，如果地球面臨危險(xiǎn)，人類將如何生存？我們一定要牢記保護(hù)環(huán)境里的一百件小事，從我做起、從小事做起，節(jié)約水電、節(jié)約紙張、拒用一次性用品、保護(hù)動(dòng)物、不亂丟垃圾……保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園——地球更加美麗。
今后，我要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”我們承載者祖國的未來，所以從現(xiàn)在開始，讓我們每個(gè)人都為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗！同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來、努力奮斗，將13億人的夢(mèng)想?yún)R成一個(gè)最偉大的夢(mèng)，那就是宏偉壯麗的“中國夢(mèng)”。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十八
厭惡了這個(gè)世界的喧囂，厭惡了這個(gè)世界的燈紅酒綠，厭惡了這個(gè)世界的車水馬龍……太多太多的厭惡讓我對(duì)這個(gè)花花世界感到疲倦。真想人生倒退三千年，重看山河風(fēng)雨。
——題記。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與大禹一同治水，還百姓家園。三過家門而不入，犧牲小我，完成大我?？v然被洪水吞噬，我也無怨無悔。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與項(xiàng)羽“力拔山兮氣蓋世”，沖出垓下之圍，重返江東。率江東子弟才俊，卷土重來。縱然同樣是夢(mèng)歸烏江，也不枉一身豪氣干云。
我有一個(gè)夢(mèng)想：追隨李廣，共抗匈奴，不叫胡馬度陰山，捍衛(wèi)祖國?？v然被黃沙掩埋，我也義無返顧。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與曹孟德對(duì)酒當(dāng)歌，青梅煮酒論英雄。同孔明一起為劉備效力，匡扶漢室?？v然下國臥龍空寤主，中原得鹿仍有我。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與秦瓊擊殺宇文智及，同羅成大破楊林的北斗長蛇陣。再邀天下豪杰共同推翻楊廣暴政，救百姓于水火?？v然戰(zhàn)死疆場(chǎng)，我也心甘情愿。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，收拾舊山河”?？v然屈死于風(fēng)波亭，我也不會(huì)發(fā)出“弦斷有誰聽”的感慨。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與戚繼光“一年三百六十日，都是橫戈馬上行”，共抗倭寇，保我家園?？v然粉骨碎身，我也死得其所。
……。
美人自刎烏江岸。
戰(zhàn)火曾燒赤壁山。
將軍空老玉門關(guān)。
傷心秦漢。
生民涂炭。
真英雄心向百姓。
血灑長空。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十九
“嗚……嗚……”如銀的滿月之下，父親作為我們這個(gè)狼族的族長，再一次站上高聳的斷崖盡頭，昂首呼鳴，族員們也抬首響應(yīng)，紛紛長鳴，我緊挨在母親后面，應(yīng)和著呼鳴。一片狼鳴之聲起于崖邊，四散開去，鋪滿整片森林，響徹這個(gè)滿月之夜。
母親扭過頭來看看我，眼眸里閃著最美的綠光。我知道我們即將離開這兒，離開這個(gè)我生于斯、長于斯的地方。這兒的獵物已被人類捕殺得所剩無幾，甚至我們自己也已成為人類槍口下的獵物了。參天大樹一棵棵倒下，人類陰森森的腳印悄無聲息地蔓延了整片山谷，我們不得不走，就在今晚。
最后一抹狼鳴的余音淹沒在黑夜之中，我們出發(fā)了。原來我們這個(gè)家族里的狼如今只剩下了九只。
這時(shí)，我突然想起了哥哥，他在一個(gè)多月前為了覓食喪命于獵人的槍口之下。記得哥哥曾經(jīng)問過我將來的夢(mèng)想是什么，我驕傲地告訴他是要成為一個(gè)像父親那樣威風(fēng)的族長。可是現(xiàn)在，我的夢(mèng)想突然變得好簡(jiǎn)單，我就是想有個(gè)家，一個(gè)自由生活的家園。
我還沒走出幾步，突然，身后響起“呯！呯！”兩聲，我驚慌地回頭，看到一個(gè)伙伴來不及哀叫就已倒下了，刺眼的鮮血從他背上滲出。母親吼道：“快跑！”我們急忙躥入一片灌木叢中，槍聲緊追著我們，我跟著前面的伙伴奮力奔跑著?？蓻]跑過幾個(gè)山坡，我們的速度就越來越慢了，我清晰地聽到大家仿佛浸了血的喘息聲，透著最后一絲的無力與掙扎，而身后催命的槍聲仍在不斷迫近，父親為了保護(hù)我們跑在最后。
又穿過兩片小樹林，我仿佛是拖著灌了鉛的雙腿在跑動(dòng)，速度正越來越慢。突然，一直跟在最后的父親命令道：“你們繼續(xù)往前跑，我引開他們！”說罷便向另一個(gè)方向跑去。我和母親不約而同地停下了奔跑的腳步，望向父親，僅一秒鐘，母親便立馬追隨父親而去，回頭對(duì)我說：“你快繼續(xù)向前跑！”我的心顫得厲害，剛想也跟著母親隨父親跑去，兩顆子彈就“啪啪”打在了離我不遠(yuǎn)的一棵樹上，我嚇得立即轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前猛躥，而前方的伙伴卻已不知去向。
我的腦袋一片空白，父親母親，你們要去哪里？快回來！但我只能拼命地繼續(xù)向前跑著?？墒牵€沒跑出多遠(yuǎn)，身后卻又傳來一陣槍聲，“嗚……”“嗚……”兩聲刺耳的哀鳴同時(shí)響起，我的腦袋頓時(shí)“嗡”地一響，這兩聲悲鳴狠狠地咬住我的心，徹底刺破了這個(gè)血腥的黑夜。我急忙回頭———似乎母親美麗的綠眼上已沾滿了血，威武的父親第一次倒在地上，鮮血從他頸口涌出……我驚呆了……但我不能遲疑，不能停下腳步，我仰天長鳴，回過頭咬緊牙繼續(xù)向前跑，死也不再回頭，心卻一下痛得麻了，木了。跑著跑著，卻又不禁淚流滿面……原來，狼也有淚。
不知過了多久，我跑上一個(gè)山坡，停了下來。昔日的伙伴們呢？那聲聲的嗥叫呢？那響徹天地的嗥叫呢？！
我突然覺得自己好痛好累，仿佛身體整個(gè)被掏空了，空蕩蕩的什么也沒有，只剩下了滿腔讓我窒息的痛，我靜靜地趴了下來，就像一匹死狼一樣。
在這個(gè)已不屬于狼而屬于人的森林里，我只有一個(gè)夢(mèng)想，我想找到一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇二十
我有一個(gè)夢(mèng)想，能夠從政使無家可歸的人能夠安家樂業(yè)，使殘疾能夠感受到生活的美好，使少而父的人感受不到孤獨(dú)，使孤苦伶仃的人感受不到寂寞。
也許認(rèn)識(shí)我的人會(huì)認(rèn)為憑你那樣？連高中都考不起的一個(gè)傻學(xué)生嗎？讀一個(gè)再普通不個(gè)的高一年級(jí)的學(xué)生，我會(huì)對(duì)你說；是的，我的樣子并不好看，而且是在一個(gè)再普通不過的高中學(xué)習(xí)，還是交高費(fèi)的，在這里你以為你打擊我的信心嗎？沒有！我會(huì)更加為我的夢(mèng)想而努力的。
我是一個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)生，家庭并不富裕。而且受過太多沉重的打擊，在小學(xué)我失去了我最愛的人——我的爸爸，在那時(shí)我對(duì)世界絕望了，憑什么最愛我的人離我而去，憑什么是我受這么重的打擊，憑什么好人都命不長，老天爺你不公平！
漸漸的，我變得沉默寡言。我恨那些比我幸福的人，我恨那些被父母拉著小手來學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)，我滿臉淚水，眼淚無止境的從眼里劃落。但我時(shí)生怕別人看到我狼狽的樣子，我埋下頭去擦掉那不爭(zhēng)氣的眼淚，我嘗到了味兒，它是苦的，是酸的。那時(shí)候我?guī)缀踺z學(xué)了，在家里一個(gè)星期過后，我腦海里總是回憶那過去的一幕幕。此時(shí)我心靜如水，我想老天是公平的，我不能在這樣抱怨了，我要振作其實(shí)老天是公平的。一個(gè)人的生命是有限的，我不該抱怨。別人有父母拉著小手去上學(xué)，我應(yīng)該高興，我應(yīng)該好好祝福他們永遠(yuǎn)快快樂樂，而不是希望每個(gè)人都像我一樣，飽受痛苦。
這時(shí)我想學(xué)習(xí)已經(jīng)太晚了。因?yàn)槊媾R中考了，我沒考上，家里窮，根本不配讀高中；我的一番苦苦哀求之下，媽媽向親戚借錢給我去報(bào)名，我手里第一次拿那么多錢，可是不到幾分鐘就要交給學(xué)校了，從此我心里埋下一個(gè)愿望，我一定要從政。
不管別人向我投來怎樣的眼神，我的未來不是夢(mèng)，為了我自己的夢(mèng)想我不在呼別人怎么說，因?yàn)槲业男碾S著希望在動(dòng)，我相信有一天我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，總有一天奇跡會(huì)出現(xiàn)的；我記得演講家澎天華說過要想成功那就要做別人做不到的事和別人不敢做的事。這一直是我努力的動(dòng)力，于是我有信心、恒心、決心。
我要努力，為了那些無家可歸的人，為了那些殘疾的`人，為了那些少兒無父母的人，為了那些孤苦伶仃的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇二十一
今天，我在歡快流淌的參與你們?yōu)楸Ｗo(hù)水資源而努力的演講大會(huì)。x年前，國家頒布了《水資源保護(hù)法》，無論是對(duì)安靜流淌的小河，小溪，還是對(duì)浩瀚奔騰的長江，黃河，這法令都猶如黑暗中的光照和漫漫長夜里的燈塔。
在我們的心中，《水資源保護(hù)法》是國家為保護(hù)我們而頒布的法令，因此我們相信她能給我們帶來好運(yùn)。然而，x年過去了，我和我的同胞們依然沒有擺脫困境，仍然不情愿地與污穢的流水溶在一起。我們穿梭在這個(gè)國家的每一寸土地，為的是能哺育土地上的每一個(gè)生命。然而，我們的愿望部分落空了。《水資源保護(hù)法》竟然被部分人當(dāng)成了一紙空文。
但是，我們絕不會(huì)放棄所有的努力和抗?fàn)?。只要還有污穢的流水向我們涌來，我們就一天不會(huì)停止反抗。我們不被侵害的日子一天不來到，我們也就一天不會(huì)停止抗?fàn)帯?BR> 我們要奉勸那些把法律當(dāng)作游戲的人們，你們跟法律作對(duì)挑戰(zhàn)法律，到頭來只會(huì)在毀壞水資源的同時(shí)也把自己推向那犯罪惡的.泥潭！
事實(shí)告訴我們，只有人與自然的和諧統(tǒng)一才能為國家創(chuàng)造出更多的財(cái)富。盡管眼下困難重重，但我們?nèi)杂幸粋€(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)深深地印在我們流淌過的每一片原野，每一處山林。
我夢(mèng)想有一天，國家能奮起，將那些與法律挑戰(zhàn)的人們通通繩之以法，讓法律在任何屬于這個(gè)國家的事物中得到升華。
我夢(mèng)想有一天，昔日向我們排放污水的工廠向我們排放出達(dá)標(biāo)的水，讓我們從艱熬中走出。
我夢(mèng)想有一天，每一個(gè)普通的公民都對(duì)我們呵護(hù)有加，不再向我們倒臟水，扔垃圾。
我夢(mèng)想有一天，我們流過的每一片土地都能得到我們的哺育而不是被我們所污染。
我夢(mèng)想有一天，我們能邊流邊唱，敲擊巖石，奔向海洋……那歌聲響徹山谷，響徹平原，響徹我們流淌過的每一個(gè)地方…….
我們的這些夢(mèng)想從來沒有在我們的心中消失過。
我們堅(jiān)信，有這么一天，我們一定能完成我們的使命——哺育這片土地上的每一個(gè)生命，與這些生命成為好朋友。
我們堅(jiān)信，我們與這些生命可以共同生存，共同發(fā)展，共同幸福。
希望這一天的來到已經(jīng)不會(huì)久遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覀冃湃芜@個(gè)國家，信任這個(gè)國家的法律，她定能保證我們?cè)诹鬟^每一個(gè)平原，越過每一座山谷的時(shí)候，高唱幸福之歌，滋潤大地萬物。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇二十二
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的"可能"，無數(shù)的"希望"，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開始學(xué)習(xí)書法;因?yàn)檫€沒斷奶就會(huì)說話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z言天賦，從小安排大量的語言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的"作家夢(mèng)"，我從8歲開始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)......就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課.....凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?剎那間對(duì)于整個(gè)未來的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。
高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽光中曝露了自己的愚蠢。
放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì)，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。
當(dāng)一切安頓下來，回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開時(shí)，眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說我回去復(fù)讀的短信、電話......我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對(duì)我說，為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì)了感激，也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)想。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開始憧憬文字世界，從決定留在這里開始，堅(jiān)守心底的渴望。
無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問："小伙子，有了錢你要去干什么呢?""我要去買泡泡糖""如果你有很多錢呢?""我會(huì)去買很多泡泡糖""如果你有用不完的錢呢?""我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來。"的確小時(shí)侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)......就越會(huì)覺得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說"難得糊涂"，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在"心"的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇一
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我也不例外。夢(mèng)想是一種力量，它能夠驅(qū)使我們奮斗，幫助我們克服困難，成就自己的人生。近期我有幸閱讀了一本名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的書籍，這本書通過講述多位成功人士的故事，引發(fā)了我對(duì)夢(mèng)想的思考，并讓我深刻感悟到夢(mèng)想的力量。以下是我對(duì)這本書的閱讀心得和體會(huì)。
首先，這本書通過多個(gè)案例為我展示了不同人對(duì)于夢(mèng)想的定義。有的人把夢(mèng)想定義為“實(shí)現(xiàn)成為某個(gè)職業(yè)的人”，有的人則把夢(mèng)想看作是“成為自己”。我深有感觸地發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想并非一成不變的，它會(huì)隨著我們的成長和閱歷而改變。這讓我明白，我們要堅(jiān)持的不僅僅是一個(gè)具體的夢(mèng)想，更是對(duì)自己內(nèi)心深處的那份熱愛和追求。
其次，這本書還生動(dòng)地描述了眾多成功人士的奮斗歷程。這些人士在追逐夢(mèng)想的道路上經(jīng)歷了許多挫折和困難，但他們沒有放棄，堅(jiān)持了下來，并最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這讓我明白到，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易，它需要我們付出努力和奮斗，并經(jīng)得起挫折和失敗的考驗(yàn)。只有經(jīng)歷了困難的磨礪，才能讓我們更加堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。
同時(shí)，這本書還提到了夢(mèng)想的重要性。夢(mèng)想不僅是我們內(nèi)心的寄托，更是給予我們前進(jìn)動(dòng)力的源泉。只有擁有了一個(gè)夢(mèng)想，我們才能夠找到人生的意義和價(jià)值。夢(mèng)想可以讓我們追求卓越，挖掘出自己潛在的能力，因此，我們應(yīng)當(dāng)勇敢追尋自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅僅是一種個(gè)人的成就，更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和回饋。
最后，這本書給了我一個(gè)寶貴的啟示，那就是要勇敢追求自己的夢(mèng)想，并將其與自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)聯(lián)系起來。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但我們要明白，并不是每個(gè)夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)。因此，在追求夢(mèng)想的同時(shí)，我們要保持理性思考，并且時(shí)刻調(diào)整和修正自己的目標(biāo)和方向。只有將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，才能讓我們走得更遠(yuǎn)。
通過閱讀《我有一個(gè)夢(mèng)想》，我深刻理解到夢(mèng)想的重要性以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱辛。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，并為之努力奮斗。而這個(gè)夢(mèng)想也應(yīng)該與我們的價(jià)值觀、人生目標(biāo)相契合。只有擁有了一個(gè)明確的夢(mèng)想，我們才能夠在人生的道路上找到方向，并努力去追求和實(shí)現(xiàn)它。正是夢(mèng)想的力量，讓我們?cè)谧分鹬凶兊酶訄?jiān)定、勇敢和自信。（1200字）
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇二
“我有一個(gè)夢(mèng)想”，這是一句深沉而催人奮進(jìn)的話語，激勵(lì)著每個(gè)人奮斗著向夢(mèng)想邁進(jìn)。我的夢(mèng)想是成為一名行業(yè)內(nèi)翹楚的人才，為此我一直在不懈地努力和學(xué)習(xí)。
第二段：夢(mèng)想的成因
我的夢(mèng)想最初的來源是小時(shí)候立下的志愿：成為一名全才。閑暇時(shí)光，我愛聽兒歌，喜歡玩樂器，同時(shí)也能畫畫，喜愛閱讀等等。成長過程中，這個(gè)志愿在逐漸變形和深化，最終成為了我想成為行業(yè)某個(gè)領(lǐng)域的翹楚而不是全才。我喜歡在某個(gè)特定領(lǐng)域克服難關(guān)，創(chuàng)造奇跡，并為之付出一切。我熱愛學(xué)習(xí)、理解和實(shí)踐，我渴望掌握并運(yùn)用最新的技術(shù)和知識(shí)。
第三段：學(xué)習(xí)的過程
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途不是平坦和便捷的。學(xué)習(xí)的過程即是磨練的過程。在學(xué)習(xí)的路上，我重視基礎(chǔ)知識(shí)在此領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，同時(shí)，也不斷吸收最新的技術(shù)和知識(shí)。在實(shí)踐中不斷地翻書、搭建 VM，搭建實(shí)際項(xiàng)目，并開發(fā)自己的項(xiàng)目。學(xué)習(xí)心態(tài)對(duì)我來說也至關(guān)重要。我相信，如果你充滿了熱情和渴望，在遇到困難時(shí)，心態(tài)對(duì)解決問題是至關(guān)重要的。
第四段：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)
成為行業(yè)內(nèi)的翹楚需要付出許多努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵在于不斷地學(xué)習(xí)和提升技能。我的實(shí)踐經(jīng)歷告訴我，成功離不開一定的自律，為此我會(huì)制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。
同時(shí)，聯(lián)系實(shí)際項(xiàng)目，比如加入公司或工作室，接和相關(guān)的任務(wù)和項(xiàng)目，能讓你更好的與業(yè)務(wù)緊密聯(lián)系，提高實(shí)踐項(xiàng)目的技能，并能將自己所學(xué)知識(shí)和技能落地。這也可以幫助我更加顯著地成為行業(yè)內(nèi)的翹楚。
第五段：結(jié)尾
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名行業(yè)某個(gè)領(lǐng)域的翹楚，學(xué)習(xí)和實(shí)踐一直是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要途徑。我堅(jiān)信只要持之以恒并不斷提升自己，最終我就能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。同時(shí)，我也希望與大家分享，不論你們的夢(mèng)想是什么，努力奮斗和持之以恒是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵，人生短暫，讓我們義無反顧地追求自己的夢(mèng)想并努力朝著目標(biāo)前行吧。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇三
“把大山女孩送進(jìn)大學(xué)”，這是云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)始終不變的追求。女高從無到有，之所以能走到今天，離不開黨和國家這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)后盾，離不開對(duì)信仰十年如一日的堅(jiān)守，離不開學(xué)校全體教職員工的辛勤付出。我們堅(jiān)持傳承紅色基因、培育時(shí)代新人，讓紅色基因不斷煥發(fā)新的時(shí)代光芒。
麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)堅(jiān)持用紅色文化育人。建校初期，招生十分困難、條件設(shè)施簡(jiǎn)陋、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、學(xué)生基礎(chǔ)較差……經(jīng)歷一系列困難和挫折，學(xué)校只剩下8名老師。在這8名老師中，有6名是共產(chǎn)黨員。我深知：只要有黨組織和黨員在，就沒有克服不了的困難。
習(xí)近平總書記指出：“青年時(shí)代樹立正確的理想、堅(jiān)定的信念十分緊要，不僅要樹立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅(jiān)持為之奮斗”。傳承紅色基因?qū)蠋熓种匾瑢?duì)學(xué)生更是重中之重。黨員教師佩戴黨徽上班，每周帶著大家學(xué)習(xí)革命先烈光輝事跡。學(xué)生們?cè)诮邮芗t色文化教育過程中，潛移默化地感受到了革命先烈面對(duì)困難不怕流血犧牲、敢于拼搏的精神，從而激發(fā)起勤奮學(xué)習(xí)的昂揚(yáng)斗志。實(shí)踐證明，女高的成功與紅色文化教育、紅色基因傳承密切相關(guān)。正是在傳承紅色基因中，學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光，在山溝溝里也能看到外面精彩的世界，看到美好的未來。
女高的教育教學(xué)實(shí)踐，生動(dòng)回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題。青少年價(jià)值觀的形成絕非一日之功，要努力把價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信仰。校園文化對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著深遠(yuǎn)影響。處于高中階段的青少年，思想敏銳、可塑性強(qiáng)，正是信仰確立的關(guān)鍵時(shí)期，具有一定的知識(shí)水平與判斷力，容易學(xué)習(xí)、接受新的思想觀念和生活方式。在學(xué)校教育中，應(yīng)尊重學(xué)生們的主體地位，通過講授黨的歷史、誦讀經(jīng)典、講述革命英雄故事，讓學(xué)生們傳承紅色基因，感受共產(chǎn)主義信仰的溫度，在潛移默化中懂得要成為什么樣的人，走什么樣的路，如何把個(gè)人前途命運(yùn)和國家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。
紅色基因的傳承，并不只是知識(shí)的講授，同時(shí)涉及學(xué)生的心靈塑造和深層情感。在接下來的教學(xué)中，女高所有教師都要厚植共產(chǎn)主義信仰，傳承紅色基因，用真情感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，自覺做為學(xué)、為人的表率，做讓學(xué)生喜愛的人，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為學(xué)生的自覺追求。
我的學(xué)生肖玉娟對(duì)我說：“我上大學(xué)后，第一件事就是要入黨，要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，沿著革命先烈的足跡，哪里需要我，我就到哪里去?！贝猴L(fēng)化雨，潤物無聲。通過開展紅色教育、傳承紅色基因，我們?cè)趯W(xué)生們心中深埋一顆顆紅色的種子，幫他們把人生第一粒扣子系好。青少年是祖國的未來、民族的希望，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。面向未來，我們將繼續(xù)做有共產(chǎn)主義信仰的人民教師，自覺擔(dān)負(fù)起立德樹人的光榮使命，講好紅色故事、做好紅色教育，讓紅色基因代代相傳。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇四
思想政治理論課是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的核心課程，是高校改進(jìn)思想教育工作的重要平臺(tái)。疫情防控常態(tài)化期間，為了加強(qiáng)對(duì)非全日制mba學(xué)員的思想政治教育，mba教育中心組織mba學(xué)員開展線上思政大講堂的觀摩與學(xué)習(xí)，著力建設(shè)“行走的”思政課、“云端的”思政課、“智慧的”思政課、“走心的”思政課。
同學(xué)們認(rèn)真觀看了《張桂梅思政大講堂――信仰的力量》視頻后紛紛表示被張桂梅老師無私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)，精神上受到了鼓舞和洗禮，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的理想信念。以下則摘選各班級(jí)學(xué)生的觀后感：
級(jí)周末1班鄧瑩同學(xué)在感悟中寫到：張桂梅老師用實(shí)際行動(dòng)踐行著習(xí)總書記“不忘初心，牢記使命，砥礪前行”的號(hào)召。不僅華坪女高的孩子們將這份信仰薪火相傳，每一個(gè)聽聞她的故事的人都深受激勵(lì)，平凡的人生，書寫偉大的事業(yè)！
2020級(jí)周末1班郝鴻儒同學(xué)則把自己的觀后感編成了一首詩：承襲信仰，萬事可期。背靠祖國，千難皆過！
級(jí)集中班張弋在觀后感中寫到：張桂梅老師用實(shí)際行動(dòng)踐行著習(xí)近平總書記“不忘初心，牢記使命”的要求。作為金融工作者，我們要將這份信仰薪火相傳，用她的故事激勵(lì)事業(yè)，平凡的人生，書寫偉大的不平凡，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量吧！
2019級(jí)卓越班周煉同學(xué)表示在聽了張桂梅老師的演講和她事跡后，深深的被她的大愛、她的赤誠、她的堅(jiān)持所感動(dòng)。張老師始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。我們應(yīng)該向張桂梅老師學(xué)習(xí)，不忘初心，牢記使命，為祖國貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
此次“云”思政教育取得了顯著的效果，研究生不但要具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，更應(yīng)具有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的人格，這才是完整的研究生教育。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)普通人，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在我成長的過程中，我的夢(mèng)想也不斷在改變。有時(shí)候是成為一名畫家，有時(shí)候是飛向天空的飛行員，有時(shí)候是當(dāng)一名科學(xué)家探索未知的領(lǐng)域。但最終，我的夢(mèng)想之一便是學(xué)習(xí)，追求知識(shí)、擴(kuò)展我的視野和思維方式。
第二段：追逐夢(mèng)想的歷程
在追逐我學(xué)習(xí)夢(mèng)想的過程中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事情，而是需要不斷的努力和付出。在初中時(shí)，想要學(xué)好英語是我最大的挑戰(zhàn)之一。我甚至曾經(jīng)覺得自己無法通過英語考試，但是我并沒有放棄。通過自己的不懈努力，我的英語成績不斷提高，獲得了更多的機(jī)會(huì)。
第三段：學(xué)習(xí)心得與感悟
在我的學(xué)習(xí)道路上，我領(lǐng)悟到了許多關(guān)鍵的思維方式。第一個(gè)就是 ‘不斷地奮斗，挑戰(zhàn)自我’ 。學(xué)習(xí)一定是一個(gè)充滿挫折和艱辛的過程，所以不要輕易放棄。第二個(gè)是 “尋求幫助和學(xué)習(xí)資源’ 。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，不要害怕尋求幫助和學(xué)習(xí)資源，這樣不僅可以迅速解決問題，還可以加速自己的進(jìn)步。第三個(gè)是 “找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向’ 。有時(shí)候迷失了方向，會(huì)感覺困惑和不知所措，因此需要找到自己深摯的動(dòng)力和方向，來保持學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
第四段：堅(jiān)持不懈，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)
在學(xué)習(xí)的道路上，堅(jiān)持不懈是成功的重要因素。我也在自己的學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)信“緩慢而穩(wěn)定,肯定會(huì)成功”。我不斷地跟著自己的興趣和激情，尋找學(xué)習(xí)的契機(jī)和機(jī)會(huì)，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和途徑。結(jié)果，在我的堅(jiān)持下，我的夢(mèng)想終于成為了現(xiàn)實(shí)。
第五段：結(jié)語
在學(xué)習(xí)和追夢(mèng)的過程中，我意識(shí)到我的世界和視野都在不斷的擴(kuò)展和改變。但是，唯一沒有改變的是我的夢(mèng)想。因?yàn)槲疑钚牛跓o論何時(shí)何地，我的夢(mèng)想都會(huì)給我?guī)沓掷m(xù)的動(dòng)力和鼓舞我不斷努力，讓我成為一個(gè)更優(yōu)秀、更有價(jià)值的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇六
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中永遠(yuǎn)的火花。無論我們?cè)谧非笫裁?，我們的?mèng)想永遠(yuǎn)是一盞指引前行的明燈。讀完《我有一個(gè)夢(mèng)想》，這本由美國民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金撰寫的書籍，我深深地被他那堅(jiān)定的信念和奮斗的精神所打動(dòng)。這本書不僅帶給了我啟示，也為我塑造了一個(gè)對(duì)夢(mèng)想的全新理解。
首先，這本書讓我明白了夢(mèng)想是需要秉持堅(jiān)定的信念和不屈不撓的努力才能實(shí)現(xiàn)的。馬丁·路德·金在書中講述了他個(gè)人和美國民權(quán)運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的挫折和困難，但他從未放棄對(duì)公正和平等的追求。他告訴我，無論遇到多少困難，信念和努力都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。正是馬丁·路德·金的信念和努力，才使得他的夢(mèng)想最終成為現(xiàn)實(shí)，推動(dòng)了美國歷史上的重大改變。
第三，這本書還教會(huì)我堅(jiān)持夢(mèng)想不僅是為了自己，更是為了改變世界。馬丁·路德·金的夢(mèng)想是消除種族歧視，為黑人爭(zhēng)取平等權(quán)利。他沒有把夢(mèng)想僅僅局限在自己的個(gè)人利益上，而是希望改變整個(gè)社會(huì)和世界。這個(gè)觀點(diǎn)讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都有責(zé)任為世界的改變貢獻(xiàn)自己的力量，無論夢(mèng)想的規(guī)模有多大。
第四，這本書還讓我明白了夢(mèng)想之所以有力量，是因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)人們的希望和激情，引發(fā)共鳴。馬丁·路德·金在書中寫道：“我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著有一天，我的四個(gè)孩子將不會(huì)因?yàn)槟w色而被人歧視，而是因?yàn)樗麄兊钠沸泻湍芰Χ粍e人評(píng)價(jià)?！边@個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的夢(mèng)想，觸動(dòng)了當(dāng)時(shí)無數(shù)人的心弦，鼓舞了無數(shù)人奮斗的決心。這讓我明白，一個(gè)夢(mèng)想的力量不僅能夠推動(dòng)個(gè)人的前進(jìn)，也能夠匯聚成社會(huì)的力量，推動(dòng)整個(gè)世界的變革。
最后，這本書讓我明白了夢(mèng)想不是輕易能夠?qū)崿F(xiàn)的，它需要時(shí)間和耐心。馬丁·路德·金的夢(mèng)想并不是一夜之間實(shí)現(xiàn)的，他花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，經(jīng)歷了長期的奮斗和抗?fàn)?。?duì)于我們每個(gè)人來說，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也需要付出同樣的努力和耐心。不要期待一蹴而就，而是要持續(xù)地為夢(mèng)想付出努力，堅(jiān)持不懈地追尋。
總而言之，讀完《我有一個(gè)夢(mèng)想》這本書，我對(duì)夢(mèng)想有了更加深刻的理解。夢(mèng)想不僅是一盞明燈指引我們前行，更是需要堅(jiān)定的信念、勇氣、承擔(dān)和奉獻(xiàn)的力量。它不僅是個(gè)人的追求，更是為了改變世界和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。我相信，只要我們始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為之付出努力，終有一天，我們的夢(mèng)想必將實(shí)現(xiàn)，迎來更加美好的未來。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇七
在2020年金秋，12位全國教書育人楷模的事跡，溫暖了許多人、感動(dòng)了許多人：
一位位教書育人楷模，用實(shí)際行動(dòng)塑造了當(dāng)代人民教師的光輝形象。他們是全國教師的楷模，也是千千萬萬好老師的縮影。
師者，人之模范也。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。
“十三五”以來，我國教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國特色教師教育體系。各地在提高師范專業(yè)生均撥款、加強(qiáng)教育學(xué)科建設(shè)、強(qiáng)化師范質(zhì)量保障等方面出臺(tái)了系列務(wù)實(shí)舉措?！笆濉币詠?，6所部屬師范大學(xué)累計(jì)招收公費(fèi)師范生3.7萬余人。目前，有28個(gè)省份通過在學(xué)免費(fèi)、到崗?fù)速M(fèi)等多種方式，實(shí)行地方師范生公費(fèi)教育。中央財(cái)政加大對(duì)師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費(fèi)師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高了3000元和5000元。
同時(shí)，教師培訓(xùn)體系日趨完善，“國培計(jì)劃”實(shí)施以來，堅(jiān)持服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，強(qiáng)化分層分類施訓(xùn)，有針對(duì)性地提升教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。
“我參加過3次國培計(jì)劃，每一次對(duì)我而言都是成長、提升的機(jī)會(huì)?！睆囊幻胀ǖ男W(xué)英語教師成長為負(fù)責(zé)全市小學(xué)英語教研工作的教研員，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心的張宏麗是國培計(jì)劃的受益者，她感慨地說：“國培計(jì)劃助我成長。我愿意踏踏實(shí)實(shí)做一輩子老師，教書育人?！?BR> “十三五”以來，各地全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，教師素質(zhì)能力不斷提升、教師管理體制機(jī)制改革不斷深化，優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。
優(yōu)管理——
教師獲得感幸福感不斷增強(qiáng)
2020年9月，在第三十六個(gè)教師節(jié)到來之際，廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
“老師，您好!”“教師節(jié)快樂!”“老師，您辛苦了!”教師節(jié)期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場(chǎng)等地，閃耀的燈光為教師們點(diǎn)亮。學(xué)生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。
“十三五”以來，師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制逐步健全、教師管理制度改革深入推進(jìn)、中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強(qiáng)。
評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)?！敖陙?，從教育部到地方和學(xué)校，建立健全了全方位立體式網(wǎng)格化的師德監(jiān)管體系，各地切實(shí)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，形成了樹德正風(fēng)常態(tài)化長效化機(jī)制。”中國教育科學(xué)研究院研究員張布和說。
幾年來，教師管理制度改革深入推進(jìn)。印發(fā)中小學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)審有關(guān)文件，深入推進(jìn)高校教師職稱評(píng)審“放管服”改革，研制深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見，深入激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
幾年來，中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑。研究出臺(tái)有關(guān)政策文件，指導(dǎo)各地通過加大挖潛創(chuàng)新力度、跨部門跨行業(yè)跨地區(qū)調(diào)劑等多種方式增加中小學(xué)編制，優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要。
促發(fā)展、優(yōu)管理，在各項(xiàng)政策措施的推進(jìn)下，廣大教師的獲得感不斷增強(qiáng)。
“我要繼續(xù)堅(jiān)守教書育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)!”全國教書育人楷模、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長竇桂梅說。
“在黨和國家的培養(yǎng)下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長和發(fā)展起來。只有政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，學(xué)生才能親其師而信其道?！比珖蠲澜處?、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記王易說。
三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，用愛心、智慧與奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮孩子們的未來、托舉民族的復(fù)興。
補(bǔ)短板——
越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好
“新學(xué)期開學(xué)，我們學(xué)校又迎來了4名支教教師，都是城里來的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長劉斌高興地說，近幾年，來學(xué)校支教的教師帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升，家長們更滿意，老師們的干勁也更足了。
從石柱縣渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)來到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷時(shí)說：“我從小在農(nóng)村長大，深知只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，我要盡自己所能，傳播知識(shí)、啟迪希望!”
“十三五”規(guī)劃綱要提出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。5年來，各地多管齊下加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學(xué)歷占51.6%，中級(jí)以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長任友群介紹，鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升，2015—2019年，中央財(cái)政投入100億元，實(shí)施國培計(jì)劃中西部項(xiàng)目和幼師國培項(xiàng)目，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長950萬余人次。鄉(xiāng)村教師的待遇明顯改善，近5年來，中央財(cái)政安排鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助獎(jiǎng)補(bǔ)資金207.74億元，惠及中西部725個(gè)縣8萬多所學(xué)校近130萬名教師。
特別值得一提的是，近年來，通過“特崗計(jì)劃”、中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃、援西藏援疆萬名教師支教計(jì)劃等，為貧困地區(qū)輸送了大量優(yōu)質(zhì)師資力量。其中，針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計(jì)劃”實(shí)施15年來，中央財(cái)政累計(jì)投入資金710億元，累計(jì)招聘95萬名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個(gè)縣、3萬多所農(nóng)村學(xué)校。
國家下大力氣重點(diǎn)突破、補(bǔ)齊短板，老師們有了實(shí)實(shí)在在的獲得感。
“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們?cè)谝黄鹁昧?，感覺總有做不完的事，唱不完的歌。”海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛希望小學(xué)音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說：“我想給孩子們最好的陪伴，未來，我會(huì)繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上，廣大鄉(xiāng)村教師正用愛心和智慧，點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想，展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇八
“我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)”
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中最純粹、最珍貴的寶藏。有了夢(mèng)想，人們?yōu)橹畩^斗，為之付出，為之堅(jiān)持，為之改變。而我，也有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是一個(gè)時(shí)刻鼓舞我前進(jìn)的力量，它讓我變得更加積極向上，讓我為之而奮斗。在過程中，我體會(huì)到了許多心得，從而更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想之路。
第一段：夢(mèng)想的源泉
夢(mèng)想源自于每個(gè)人的內(nèi)心深處，是對(duì)于美好未來的向往和追求。我的夢(mèng)想是成為一名暢銷作家，通過我筆下的文字能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心，給他們帶來快樂和思考。我喜歡和文字打交道，它給我?guī)淼臍g樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了任何一種娛樂方式。每當(dāng)我沉浸在文字的世界，我感受到的是一種內(nèi)心的寧靜和滿足。這份喜愛激發(fā)了我對(duì)于未來寫作事業(yè)無限的渴望，成為暢銷作家成為了我奮斗的目標(biāo)。
第二段：夢(mèng)想的助力
有了夢(mèng)想，我的人生變得充滿了動(dòng)力和方向。我相信夢(mèng)想是一個(gè)人堅(jiān)持不懈的驅(qū)動(dòng)力，它讓我在追求的過程中不斷成長和進(jìn)步。在追逐自己的夢(mèng)想時(shí)，我遇到了很多困難和挫折，但這些都沒能讓我放棄。相反，面對(duì)困難，我更加堅(jiān)定地相信，只有通過不斷的努力和奮斗，我才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想讓我具備了面對(duì)困難時(shí)不屈不撓的精神，讓我勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困境。
第三段：夢(mèng)想的磨礪
追求夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順的，它需要我們不斷磨礪和提升自己。在夢(mèng)想的道路上，我遇到了無數(shù)次的失敗和挫折。但是，這些失敗并沒有讓我退縮，相反，它們更加激發(fā)了我追求夢(mèng)想的決心。每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它讓我更加了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而成長和進(jìn)步。夢(mèng)想的磨礪讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，讓我學(xué)會(huì)在困難面前永不氣餒，勇往直前。
第四段：夢(mèng)想的轉(zhuǎn)變
隨著個(gè)人成長和社會(huì)變化，我的夢(mèng)想也可能會(huì)經(jīng)歷轉(zhuǎn)變。夢(mèng)想并不是一成不變的，它隨著我們的經(jīng)歷和觀念的改變而發(fā)生變化。有時(shí)候，我們的初衷可能會(huì)受到外界環(huán)境的影響，從而導(dǎo)致夢(mèng)想的改變。但是，無論夢(mèng)想如何轉(zhuǎn)變，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自我，保持追求夢(mèng)想的勇氣和決心。因?yàn)閴?mèng)想的轉(zhuǎn)變是我們不斷成長和進(jìn)步的過程，它能夠讓我在人生的旅程中愈加充實(shí)和豐富。
第五段：夢(mèng)想的力量
夢(mèng)想是一股強(qiáng)大的力量，它超越了時(shí)間和空間的束縛，讓我們變得無所不能。有了夢(mèng)想，我們就會(huì)擁有一種不斷超越自我的動(dòng)力，讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。夢(mèng)想讓我明白了追求是幸福的關(guān)鍵所在，只有追求自己內(nèi)心真正的夢(mèng)想，才能找到真正的幸福。無論夢(mèng)想是否能夠?qū)崿F(xiàn)，它已經(jīng)賦予了我一種珍貴的財(cái)富，讓我變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
在這片追夢(mèng)的天空下，我努力奮斗著，用行動(dòng)書寫我的夢(mèng)想。我深知，在追求夢(mèng)想的道路上，雖然會(huì)有困難和挫折，但只要堅(jiān)持下去，付出努力，我就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，給予了我力量和動(dòng)力，讓我在人生的旅途中綻放出最璀璨的光芒。追逐夢(mèng)想，讓我懂得了奮斗的意義和價(jià)值，讓我更加熱愛生活，更加熱愛自己。我會(huì)用心感知夢(mèng)想的呼喚，用行動(dòng)踐行夢(mèng)想的諾言，讓我的夢(mèng)想成為我堅(jiān)定邁向未來的力量。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇九
“我有一個(gè)夢(mèng)想”，這是美國民權(quán)領(lǐng)袖馬丁·路德·金博士曾經(jīng)說過的著名一句話。作為一個(gè)普通人，我也有我的夢(mèng)想。它可能不如金博士的宏偉，但對(duì)我來說卻同樣珍貴——我的夢(mèng)想就是學(xué)習(xí)，通過不斷地努力和探索，成為一個(gè)對(duì)世界有所貢獻(xiàn)的人。
二、認(rèn)真聽講
學(xué)習(xí)的第一步，就是要認(rèn)真聽講。我曾經(jīng)有一位老師給我說過一句話：“聽講的目的不是聽完就過，而是聽完之后還要有所思考和總結(jié)?！边@話讓我深有感觸。在課堂上，我會(huì)認(rèn)真聽老師講解，把知識(shí)點(diǎn)全部記錄下來，同時(shí)還要注意思考和總結(jié)。這會(huì)有助于我更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。
三、勤奮練習(xí)
雖然說聽講是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但練習(xí)同樣重要。練習(xí)能夠幫助我們用所學(xué)知識(shí)去實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷加深對(duì)知識(shí)的理解。在我的學(xué)習(xí)過程中，我喜歡把所學(xué)知識(shí)用在實(shí)際中，比如寫作、課外閱讀等。通過練習(xí)，我不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)，而且還能鍛煉自己的思維能力。
四、開放思維
學(xué)習(xí)不只是死記硬背，更重要的是要開放思維，探索新知識(shí)。有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些不同于以往的思想或知識(shí)，這時(shí)候就需要我們開放思維，抱著積極的態(tài)度去接受，不要輕易地拒絕或否定。我的一位老師曾經(jīng)告訴我：“所有的知識(shí)都是有局限性的，狹隘的思維容易讓我們陷入僵局?！币虼?，開放思維是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。
五、持之以恒
最后，學(xué)習(xí)還需要持之以恒。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過程，需要我們不斷地積累和努力。在學(xué)習(xí)過程中，有時(shí)候會(huì)遇到挫折或困難，但我們不能因此而氣餒，要堅(jiān)持下去，直到達(dá)成自己的目標(biāo)。學(xué)習(xí)需要不斷追求進(jìn)步，不斷地提升自己，只有持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
六、結(jié)語
“我有一個(gè)夢(mèng)想”，這是一句美麗的話語，也是一個(gè)永恒的主題。學(xué)習(xí)是一種生活態(tài)度，也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷進(jìn)步的過程。相信只要我們保持認(rèn)真聽講、勤奮練習(xí)、開放思維、持之以恒的態(tài)度，就一定能夠成功實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想！
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十
夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的一束光，它指引著我們前行。夢(mèng)想不僅鼓舞著我們追求更好的未來，還能激發(fā)我們積極的內(nèi)在動(dòng)力。近日，我閱讀了一本名為《追夢(mèng)英雄》的書籍，其中作者通過多個(gè)故事講述了各行各業(yè)的成功者們?nèi)绾巫分鹱约旱膲?mèng)想，這使我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，并從中獲得了很多啟發(fā)和體會(huì)。
在這本書中，作者通過講述一位年輕的跆拳道選手的故事，讓我認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要性。這位選手從小就立志成為一名跆拳道世界冠軍，并為此努力訓(xùn)練，不斷克服困難。盡管他遇到了很多挫折，但他從未放棄，始終保持著激情和毅力。最終，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名冠軍選手。通過這個(gè)故事，我深刻地認(rèn)識(shí)到，夢(mèng)想不僅給我們帶來無盡的動(dòng)力，也是我們生活的意義所在。當(dāng)我們有了夢(mèng)想，我們就能更加積極地面對(duì)挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
另外一個(gè)讓我深刻印象的故事是關(guān)于一位企業(yè)家的。這位企業(yè)家從小就患有殘疾，但他并未因此而放棄自己的夢(mèng)想。他堅(jiān)信，只要付出努力和堅(jiān)持，殘疾并不能成為他追求夢(mèng)想的障礙。他創(chuàng)辦了一家專門幫助殘疾人的公司，并且取得了巨大的成功。他的故事告訴我，無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們有信心并堅(jiān)持不懈，就能克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
通過這本書的閱讀，我還了解到，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出巨大的努力。成為一名成功的人士并不容易，需要我們不斷地磨礪自己，提高自己的能力。這就要求我們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，不斷完善自己的技能。同時(shí)，我們還需要具備毅力和耐心，因?yàn)閴?mèng)想的實(shí)現(xiàn)往往需要漫長的時(shí)間和大量的努力。正如書中所說：“一切都是可能的，只要你肯為之努力?！?BR> 最后，這本書還教會(huì)了我夢(mèng)想的重要性。夢(mèng)想不僅是我們追求更好生活的動(dòng)力，還是我們?nèi)松闹改厢?。有了?mèng)想，我們就有了方向，就能明確自己想要走的路。正如書中一位成功的企業(yè)家所說：“夢(mèng)想是我們的靈魂之火，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。”通過這本書的閱讀，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有擁有了夢(mèng)想，我們才能充實(shí)自己的內(nèi)心，追尋人生的真正意義。
在閱讀《追夢(mèng)英雄》這本書的過程中，我深深被其中的故事所打動(dòng)。這些故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的一束光芒，它指引著我們前進(jìn)。通過這本書的閱讀，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，并且有信心去為之努力。我明白了，只有追尋夢(mèng)想，才能使人生變得充實(shí)而有意義。我相信，只要我堅(jiān)持努力，不放棄追求，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十一
張桂梅在華坪中學(xué)任教過程中，時(shí)不時(shí)就會(huì)有女孩在課堂上消失，在家訪之后她發(fā)現(xiàn)，這些十幾歲的女孩都被家里嫁人了。2001年張桂梅擔(dān)任兒童福利院院長，她發(fā)現(xiàn)一些健康的女孩被丟棄在福利院門口。這些經(jīng)歷讓她萌生了建一所免費(fèi)的女子高中的想法，因?yàn)閹椭粋€(gè)女孩可以挽救三代人。于是從2002開始她四處奔走，利用寒暑假的時(shí)間四處募捐，然而社會(huì)往往是現(xiàn)實(shí)的，用了5年時(shí)間僅籌到了1萬元。一名記者在她褲子的破洞上發(fā)現(xiàn)了她的愿望，發(fā)表了一篇名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的報(bào)道。從此她想辦一所免費(fèi)女子高中的愿望得到了黨和政府的支持，政府出資200萬元?jiǎng)?chuàng)辦了華坪女子高中。高中創(chuàng)辦之后也不是一番風(fēng)順，條件艱苦，師資落后，多名老師因無法接受這個(gè)工作條件而辭職。剩下的老師在張桂梅的帶領(lǐng)下，憑著作為共產(chǎn)黨員的信念才堅(jiān)持下來，并取得了不凡的成績。
任何偉大的事業(yè)背后的過程都是艱難的，張桂梅甚至沒有自己的生活，她說：“也不是不想有自己生活，只是一天做著做著，就把時(shí)間做沒了。忘了，把生活忘了”。是什么支撐張桂梅走了下來?在采訪的最后，記者問道：“您覺得您這輩子的價(jià)值在哪?”，張桂梅回答：“不管怎么著，我救了一代人，不管是多還是少，畢竟她們后面走的比我好，比我幸福就足夠了，這對(duì)我是最大的安慰”。我在這句話中找到了答案，就是她找到了人生的使命，是使命的力量支撐她堅(jiān)持下來，并在黨和政府的支持下做到了這一切。
使命是什么，在當(dāng)代的企業(yè)管理中，使命、愿景、價(jià)值觀是經(jīng)常被提到的三個(gè)詞匯，企業(yè)的使命就是你的企業(yè)存在的目的是什么。對(duì)于個(gè)人來講又何嘗不是如此，一個(gè)找到自己使命的人和一個(gè)沒有使命的人，能夠做到的程度是絕對(duì)不一樣的。張桂梅就是因?yàn)檎业搅俗约旱娜松姑?，也就有了支撐自己走下去的信念，在這個(gè)過程中她可以不記榮辱，不記得失，真心誠意的為自己的使命去奮斗，進(jìn)而取得了一般人難以企及的成績。
張桂梅的事跡給我了很大的啟發(fā)，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，在2020年這個(gè)特殊的年份，疫情肆虐，國際形式波譎云詭，但所有的危機(jī)又都是機(jī)遇，從此時(shí)此刻起認(rèn)真的梳理自己，挖掘自己的人生使命，并為自己的人生使命而奮斗。
在疫情之下，我們的黨和政府表現(xiàn)出了強(qiáng)大的執(zhí)政能力，以極快的速度控制住了疫情，是貨幣基金組織預(yù)測(cè)唯一能保持經(jīng)濟(jì)正增長的國家。作為一名共產(chǎn)黨員，要珍惜當(dāng)下的大好環(huán)境，為了自己的人生使命而努力奮斗。張桂梅在采訪中也提到：“我希望她們出來不需要感謝張桂梅，不需要感謝女子高中，我希望她們感謝我們的黨和政府就足夠了”。這正是一名共產(chǎn)黨員的心聲。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十二
我有許多夢(mèng)想，想當(dāng)一位偉大的發(fā)明家，發(fā)明出長生不老藥；想變成一個(gè)高大的巨人，一步就能從家跨到西湖邊；還想成為一個(gè)大富翁……但我最想乘坐宇宙飛船到太空玩一玩。
我想：我先要自己做一架設(shè)備齊全的宇宙飛船，再去飛行學(xué)校學(xué)一段時(shí)間，拿到駕駛執(zhí)照，再找一個(gè)合適的地方起飛，這樣我就可以去宇宙玩了。
等我長大以后，我按照小時(shí)候想得那樣把宇宙飛船造出來。到了那時(shí)候，我打開引擎，做好心里準(zhǔn)備，把所有該準(zhǔn)備好的都準(zhǔn)備好，“嗖”地一下，飛船就飛出了大氣層，來到宇宙。
我先開著飛船來到木星，再去土星，然后去天王星，再去海王星，最后去火星，游完這五個(gè)星球以后再回到地球。
最后，我還要設(shè)計(jì)一張介紹太空旅行的海報(bào)和旅行票，票價(jià)5000萬歐元/張，全程包吃包住。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十三
讓全世界的孩子
都能飛上天空
和星星捉迷藏
在月牙兒尖上蕩秋千
在彩虹上滑滑梯
聽太陽公公講故事
玩累了
就躺在軟軟的白云上
美美地睡上一覺
那是多么幸福
可是，要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)
是很不容易的
我必須學(xué)到
好多好多本領(lǐng)
也必須懂得
好多好多知識(shí)
我相信
只要我一直努力
那么
我離這個(gè)夢(mèng)想
就不遠(yuǎn)了
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十四
夢(mèng)想，每個(gè)人都有，有的很近，有的很遠(yuǎn)，有的很現(xiàn)實(shí)，有的很遙遠(yuǎn)……而我一個(gè)平凡普通的小學(xué)生，也有夢(mèng)想。
因?yàn)槲壹遗赃呌幸粋€(gè)幼兒園，每天有很多的小朋友來上學(xué)，每次看到他們天真幼稚的笑臉，我總是會(huì)覺得很開心；每次看到他們背著小書包一蹦一跳的跟著大人回家的時(shí)候，心里總是充滿了滿滿的幸福感，所以我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名幼師。
當(dāng)我背著挎包，進(jìn)入幼兒園時(shí)，一個(gè)可愛的小男孩跑到我面前，揚(yáng)起開心的笑臉：“徐老師好~~”
我一愣，便馬上回答：“你好啊！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我進(jìn)入班級(jí)。剛才吵鬧的班級(jí)一下子安靜了下來，都盯著我。我輕咳了一聲，站在講臺(tái)上，“小朋友們好~~”
”老——師——好?！啊?BR> ”今天我們學(xué)習(xí)《世上只有媽媽好》好嗎？“。
”好———“。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了……”我一句一句的唱著，他們一句一句學(xué)著，都沉浸在找快樂的時(shí)光里。
中午午飯時(shí)間?！眴鑶?，嗚嗚，老師，小明他欺負(fù)我??！“小紅拉著我的衣角，一邊抽泣，一邊說著。
”小明怎么回事？！“我回頭看著小明，問道。
我看著小紅，小紅也支吾了起來：”老師，其實(shí)我也把小明的小皮弄壞了，小明對(duì)不起。“。
”嗯！“。
”小懶蟲，起床啦！！！太陽都曬屁股了，懶小豬都起床了?。?！“。
”啊，原來是夢(mèng)啊……“。
夢(mèng)想亦近亦遠(yuǎn)……。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十五
我坐在床上，迷迷糊糊地想著，不經(jīng)意間，竟睡著了。
朦朧中，我發(fā)現(xiàn)我處的世界，一切都變了。世界重現(xiàn)了綠色的高山，清澈的湖水，鳥兒清脆的鳴叫聲；一幢幢高樓化成了美麗精致的排屋，汽車、工廠排出的廢氣進(jìn)化成了潔凈清新的空氣。我家的小排屋在一片美麗的森林里，靠在一棵蒼天大松樹旁，有松鼠常在我家屋頂上跳躍。鳥兒也經(jīng)常落在松樹上唱著動(dòng)聽的歌兒，我也沉醉其中。森林的美景讓我陶醉，有許多好玩的供我開發(fā)，也有很多野味讓我享用，生活在這么美妙的環(huán)境里，我可是樂在其中呀。
“喂，小卿，又在吃什么好東西？給我也嘗嘗！”突然，我聽到了一個(gè)清脆響亮的聲音，把我著實(shí)嚇了一跳。我轉(zhuǎn)過身去，可沒有人??！這是怎么一回事？一只松鼠躥到了我肩上，“給我嘗嘗！”松鼠眨巴著它可愛的大眼睛，可憐巴巴地望著我手中的紅果子。我心想，這山里的動(dòng)物怎么還會(huì)說人話？嗯，這果子我可是第一次吃到，真好吃真甜！可是，這又是可愛的松鼠，我到底是給還是不給呢？算了，還是給吧，這果子雖是難得吃到，但如今我已嘗過了，剩下的一點(diǎn)點(diǎn)給松鼠吃，不是更好嗎？想著，我便把剩下的一點(diǎn)果子都塞給了松鼠。松鼠感激地望著我，用它那大尾巴碰碰我的臉蛋。呀，那個(gè)滋味啊，可真是舒服！
傍晚，我看見森林的夕陽是那樣美，那樣紅。大森林里的一切都是我的朋友，我們無拘無束，自由自在地玩耍。我還可以在排屋里欣賞森林美景，與鄰居用眼神交談，這樣，也怕我們的談話聲太響了，打破了森林的平靜與柔美，看著夜幕一點(diǎn)一點(diǎn)降臨，我也該睡了。
我睜開眼睛，一看窗外，還是原來的樣子，并不是森林美景。啊，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)！唉，若是這世界真的能像夢(mèng)中一樣，該多好！那就讓我們攜手共進(jìn)，保護(hù)地球，保護(hù)地球上所有資源和環(huán)境吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十六
當(dāng)您來到我們學(xué)校時(shí)，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門。它的作用可大呢，本校師生進(jìn)出時(shí)，它會(huì)響起悅耳的音樂，同時(shí)自動(dòng)為你開門如果你不是本校的人，它會(huì)用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。
您走進(jìn)了大門，會(huì)看見一座座高樓大廈直插云霄，就像一個(gè)個(gè)巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅(jiān)固，即使發(fā)生十級(jí)地震也不會(huì)倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹成蔭，鮮花盛開。
每天我們騎著超級(jí)太陽能全自動(dòng)越野式折疊自行車上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校，把自行車裝進(jìn)手提包里，登上“瞬間移動(dòng)電梯”，一眨眼就來到我們的教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，使同學(xué)們時(shí)時(shí)擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會(huì)變成白色。在前面墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來。
那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會(huì)按照你個(gè)子的高矮調(diào)節(jié)，會(huì)使你坐得更舒服。上課時(shí)，只要打開課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤，同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講，那個(gè)同學(xué)的課桌便會(huì)豎起一塊黃色的警告牌。
上課時(shí)，我們戴上耳機(jī)，老師通過電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問題，可以在電腦里向老師詢問，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒有作業(yè)，考試時(shí)用一種考試機(jī)測(cè)出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。
如果你再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么沒有操場(chǎng)啊？原來，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶入地下操場(chǎng)――“地下游樂場(chǎng)”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。
這就是我的夢(mèng)，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十七
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著有那么一天，我成為成為一個(gè)醫(yī)生，救死扶傷，減輕病人的痛苦，同時(shí)自己獲得快樂。魯迅曾經(jīng)說過：“偉大的成就總是與辛勤成正比，有一份耕耘就有一份收獲。是啊，只有把夢(mèng)想付諸行動(dòng)，我們的未來才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要不然這一切只會(huì)成為空談的笑話，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我們只有勤奮學(xué)習(xí)，才能為我們美好的未來作下鋪墊，為我們的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)，而勤學(xué)不是一朝一夕的事，就好比大書畫家王羲之“臨池學(xué)書”苦練了二十年最終成為了出色的書畫家。
人類的貪婪和自私，讓這顆美麗的星球變得骯臟不堪，遍體鱗傷。由于人們把樹林亂砍濫伐，所以許多土地變成了荒無人煙、寸草不生的沙漠，可人們還是不惜代價(jià)地砍樹，無止境地索求、索求、再索求，這樣的日子何時(shí)才能結(jié)束？難道我們就不能學(xué)學(xué)阿聯(lián)酋人民克服重重重困難的精神，通過自己的智慧和辛勤勞動(dòng)把迪拜建設(shè)成沙漠中的綠洲！
今年20xxx年1月份，我國中東部地區(qū)都頻繁出現(xiàn)了大范圍的霧霾天氣，導(dǎo)致部分城市空氣重度污染，許多人外出時(shí)都要戴著口罩，整日都見不到可愛的太陽，所以我們要從倡導(dǎo)我們自己身邊的人盡量不開汽車，從而減少汽車尾氣污染。
人類是地球的朋友，地球是人類賴以生存的家園，如果地球面臨危險(xiǎn)，人類將如何生存？我們一定要牢記保護(hù)環(huán)境里的一百件小事，從我做起、從小事做起，節(jié)約水電、節(jié)約紙張、拒用一次性用品、保護(hù)動(dòng)物、不亂丟垃圾……保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園——地球更加美麗。
今后，我要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”我們承載者祖國的未來，所以從現(xiàn)在開始，讓我們每個(gè)人都為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗！同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來、努力奮斗，將13億人的夢(mèng)想?yún)R成一個(gè)最偉大的夢(mèng)，那就是宏偉壯麗的“中國夢(mèng)”。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十八
厭惡了這個(gè)世界的喧囂，厭惡了這個(gè)世界的燈紅酒綠，厭惡了這個(gè)世界的車水馬龍……太多太多的厭惡讓我對(duì)這個(gè)花花世界感到疲倦。真想人生倒退三千年，重看山河風(fēng)雨。
——題記。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與大禹一同治水，還百姓家園。三過家門而不入，犧牲小我，完成大我?？v然被洪水吞噬，我也無怨無悔。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與項(xiàng)羽“力拔山兮氣蓋世”，沖出垓下之圍，重返江東。率江東子弟才俊，卷土重來。縱然同樣是夢(mèng)歸烏江，也不枉一身豪氣干云。
我有一個(gè)夢(mèng)想：追隨李廣，共抗匈奴，不叫胡馬度陰山，捍衛(wèi)祖國?？v然被黃沙掩埋，我也義無返顧。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與曹孟德對(duì)酒當(dāng)歌，青梅煮酒論英雄。同孔明一起為劉備效力，匡扶漢室?？v然下國臥龍空寤主，中原得鹿仍有我。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與秦瓊擊殺宇文智及，同羅成大破楊林的北斗長蛇陣。再邀天下豪杰共同推翻楊廣暴政，救百姓于水火?？v然戰(zhàn)死疆場(chǎng)，我也心甘情愿。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，收拾舊山河”?？v然屈死于風(fēng)波亭，我也不會(huì)發(fā)出“弦斷有誰聽”的感慨。
我有一個(gè)夢(mèng)想：與戚繼光“一年三百六十日，都是橫戈馬上行”，共抗倭寇，保我家園?？v然粉骨碎身，我也死得其所。
……。
美人自刎烏江岸。
戰(zhàn)火曾燒赤壁山。
將軍空老玉門關(guān)。
傷心秦漢。
生民涂炭。
真英雄心向百姓。
血灑長空。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇十九
“嗚……嗚……”如銀的滿月之下，父親作為我們這個(gè)狼族的族長，再一次站上高聳的斷崖盡頭，昂首呼鳴，族員們也抬首響應(yīng)，紛紛長鳴，我緊挨在母親后面，應(yīng)和著呼鳴。一片狼鳴之聲起于崖邊，四散開去，鋪滿整片森林，響徹這個(gè)滿月之夜。
母親扭過頭來看看我，眼眸里閃著最美的綠光。我知道我們即將離開這兒，離開這個(gè)我生于斯、長于斯的地方。這兒的獵物已被人類捕殺得所剩無幾，甚至我們自己也已成為人類槍口下的獵物了。參天大樹一棵棵倒下，人類陰森森的腳印悄無聲息地蔓延了整片山谷，我們不得不走，就在今晚。
最后一抹狼鳴的余音淹沒在黑夜之中，我們出發(fā)了。原來我們這個(gè)家族里的狼如今只剩下了九只。
這時(shí)，我突然想起了哥哥，他在一個(gè)多月前為了覓食喪命于獵人的槍口之下。記得哥哥曾經(jīng)問過我將來的夢(mèng)想是什么，我驕傲地告訴他是要成為一個(gè)像父親那樣威風(fēng)的族長。可是現(xiàn)在，我的夢(mèng)想突然變得好簡(jiǎn)單，我就是想有個(gè)家，一個(gè)自由生活的家園。
我還沒走出幾步，突然，身后響起“呯！呯！”兩聲，我驚慌地回頭，看到一個(gè)伙伴來不及哀叫就已倒下了，刺眼的鮮血從他背上滲出。母親吼道：“快跑！”我們急忙躥入一片灌木叢中，槍聲緊追著我們，我跟著前面的伙伴奮力奔跑著?？蓻]跑過幾個(gè)山坡，我們的速度就越來越慢了，我清晰地聽到大家仿佛浸了血的喘息聲，透著最后一絲的無力與掙扎，而身后催命的槍聲仍在不斷迫近，父親為了保護(hù)我們跑在最后。
又穿過兩片小樹林，我仿佛是拖著灌了鉛的雙腿在跑動(dòng)，速度正越來越慢。突然，一直跟在最后的父親命令道：“你們繼續(xù)往前跑，我引開他們！”說罷便向另一個(gè)方向跑去。我和母親不約而同地停下了奔跑的腳步，望向父親，僅一秒鐘，母親便立馬追隨父親而去，回頭對(duì)我說：“你快繼續(xù)向前跑！”我的心顫得厲害，剛想也跟著母親隨父親跑去，兩顆子彈就“啪啪”打在了離我不遠(yuǎn)的一棵樹上，我嚇得立即轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前猛躥，而前方的伙伴卻已不知去向。
我的腦袋一片空白，父親母親，你們要去哪里？快回來！但我只能拼命地繼續(xù)向前跑著?？墒牵€沒跑出多遠(yuǎn)，身后卻又傳來一陣槍聲，“嗚……”“嗚……”兩聲刺耳的哀鳴同時(shí)響起，我的腦袋頓時(shí)“嗡”地一響，這兩聲悲鳴狠狠地咬住我的心，徹底刺破了這個(gè)血腥的黑夜。我急忙回頭———似乎母親美麗的綠眼上已沾滿了血，威武的父親第一次倒在地上，鮮血從他頸口涌出……我驚呆了……但我不能遲疑，不能停下腳步，我仰天長鳴，回過頭咬緊牙繼續(xù)向前跑，死也不再回頭，心卻一下痛得麻了，木了。跑著跑著，卻又不禁淚流滿面……原來，狼也有淚。
不知過了多久，我跑上一個(gè)山坡，停了下來。昔日的伙伴們呢？那聲聲的嗥叫呢？那響徹天地的嗥叫呢？！
我突然覺得自己好痛好累，仿佛身體整個(gè)被掏空了，空蕩蕩的什么也沒有，只剩下了滿腔讓我窒息的痛，我靜靜地趴了下來，就像一匹死狼一樣。
在這個(gè)已不屬于狼而屬于人的森林里，我只有一個(gè)夢(mèng)想，我想找到一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇二十
我有一個(gè)夢(mèng)想，能夠從政使無家可歸的人能夠安家樂業(yè)，使殘疾能夠感受到生活的美好，使少而父的人感受不到孤獨(dú)，使孤苦伶仃的人感受不到寂寞。
也許認(rèn)識(shí)我的人會(huì)認(rèn)為憑你那樣？連高中都考不起的一個(gè)傻學(xué)生嗎？讀一個(gè)再普通不個(gè)的高一年級(jí)的學(xué)生，我會(huì)對(duì)你說；是的，我的樣子并不好看，而且是在一個(gè)再普通不過的高中學(xué)習(xí)，還是交高費(fèi)的，在這里你以為你打擊我的信心嗎？沒有！我會(huì)更加為我的夢(mèng)想而努力的。
我是一個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)生，家庭并不富裕。而且受過太多沉重的打擊，在小學(xué)我失去了我最愛的人——我的爸爸，在那時(shí)我對(duì)世界絕望了，憑什么最愛我的人離我而去，憑什么是我受這么重的打擊，憑什么好人都命不長，老天爺你不公平！
漸漸的，我變得沉默寡言。我恨那些比我幸福的人，我恨那些被父母拉著小手來學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)，我滿臉淚水，眼淚無止境的從眼里劃落。但我時(shí)生怕別人看到我狼狽的樣子，我埋下頭去擦掉那不爭(zhēng)氣的眼淚，我嘗到了味兒，它是苦的，是酸的。那時(shí)候我?guī)缀踺z學(xué)了，在家里一個(gè)星期過后，我腦海里總是回憶那過去的一幕幕。此時(shí)我心靜如水，我想老天是公平的，我不能在這樣抱怨了，我要振作其實(shí)老天是公平的。一個(gè)人的生命是有限的，我不該抱怨。別人有父母拉著小手去上學(xué)，我應(yīng)該高興，我應(yīng)該好好祝福他們永遠(yuǎn)快快樂樂，而不是希望每個(gè)人都像我一樣，飽受痛苦。
這時(shí)我想學(xué)習(xí)已經(jīng)太晚了。因?yàn)槊媾R中考了，我沒考上，家里窮，根本不配讀高中；我的一番苦苦哀求之下，媽媽向親戚借錢給我去報(bào)名，我手里第一次拿那么多錢，可是不到幾分鐘就要交給學(xué)校了，從此我心里埋下一個(gè)愿望，我一定要從政。
不管別人向我投來怎樣的眼神，我的未來不是夢(mèng)，為了我自己的夢(mèng)想我不在呼別人怎么說，因?yàn)槲业男碾S著希望在動(dòng)，我相信有一天我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，總有一天奇跡會(huì)出現(xiàn)的；我記得演講家澎天華說過要想成功那就要做別人做不到的事和別人不敢做的事。這一直是我努力的動(dòng)力，于是我有信心、恒心、決心。
我要努力，為了那些無家可歸的人，為了那些殘疾的`人，為了那些少兒無父母的人，為了那些孤苦伶仃的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇二十一
今天，我在歡快流淌的參與你們?yōu)楸Ｗo(hù)水資源而努力的演講大會(huì)。x年前，國家頒布了《水資源保護(hù)法》，無論是對(duì)安靜流淌的小河，小溪，還是對(duì)浩瀚奔騰的長江，黃河，這法令都猶如黑暗中的光照和漫漫長夜里的燈塔。
在我們的心中，《水資源保護(hù)法》是國家為保護(hù)我們而頒布的法令，因此我們相信她能給我們帶來好運(yùn)。然而，x年過去了，我和我的同胞們依然沒有擺脫困境，仍然不情愿地與污穢的流水溶在一起。我們穿梭在這個(gè)國家的每一寸土地，為的是能哺育土地上的每一個(gè)生命。然而，我們的愿望部分落空了。《水資源保護(hù)法》竟然被部分人當(dāng)成了一紙空文。
但是，我們絕不會(huì)放棄所有的努力和抗?fàn)?。只要還有污穢的流水向我們涌來，我們就一天不會(huì)停止反抗。我們不被侵害的日子一天不來到，我們也就一天不會(huì)停止抗?fàn)帯?BR> 我們要奉勸那些把法律當(dāng)作游戲的人們，你們跟法律作對(duì)挑戰(zhàn)法律，到頭來只會(huì)在毀壞水資源的同時(shí)也把自己推向那犯罪惡的.泥潭！
事實(shí)告訴我們，只有人與自然的和諧統(tǒng)一才能為國家創(chuàng)造出更多的財(cái)富。盡管眼下困難重重，但我們?nèi)杂幸粋€(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)深深地印在我們流淌過的每一片原野，每一處山林。
我夢(mèng)想有一天，國家能奮起，將那些與法律挑戰(zhàn)的人們通通繩之以法，讓法律在任何屬于這個(gè)國家的事物中得到升華。
我夢(mèng)想有一天，昔日向我們排放污水的工廠向我們排放出達(dá)標(biāo)的水，讓我們從艱熬中走出。
我夢(mèng)想有一天，每一個(gè)普通的公民都對(duì)我們呵護(hù)有加，不再向我們倒臟水，扔垃圾。
我夢(mèng)想有一天，我們流過的每一片土地都能得到我們的哺育而不是被我們所污染。
我夢(mèng)想有一天，我們能邊流邊唱，敲擊巖石，奔向海洋……那歌聲響徹山谷，響徹平原，響徹我們流淌過的每一個(gè)地方…….
我們的這些夢(mèng)想從來沒有在我們的心中消失過。
我們堅(jiān)信，有這么一天，我們一定能完成我們的使命——哺育這片土地上的每一個(gè)生命，與這些生命成為好朋友。
我們堅(jiān)信，我們與這些生命可以共同生存，共同發(fā)展，共同幸福。
希望這一天的來到已經(jīng)不會(huì)久遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覀冃湃芜@個(gè)國家，信任這個(gè)國家的法律，她定能保證我們?cè)诹鬟^每一個(gè)平原，越過每一座山谷的時(shí)候，高唱幸福之歌，滋潤大地萬物。
我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)篇二十二
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的"可能"，無數(shù)的"希望"，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開始學(xué)習(xí)書法;因?yàn)檫€沒斷奶就會(huì)說話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z言天賦，從小安排大量的語言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的"作家夢(mèng)"，我從8歲開始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)......就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課.....凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?剎那間對(duì)于整個(gè)未來的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。
高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽光中曝露了自己的愚蠢。
放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì)，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。
當(dāng)一切安頓下來，回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開時(shí)，眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說我回去復(fù)讀的短信、電話......我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對(duì)我說，為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì)了感激，也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)想。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開始憧憬文字世界，從決定留在這里開始，堅(jiān)守心底的渴望。
無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問："小伙子，有了錢你要去干什么呢?""我要去買泡泡糖""如果你有很多錢呢?""我會(huì)去買很多泡泡糖""如果你有用不完的錢呢?""我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來。"的確小時(shí)侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)......就越會(huì)覺得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說"難得糊涂"，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在"心"的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來。