生活中的小瞬間，常常會(huì)給我們帶來(lái)最深刻的感動(dòng)和啟示。寫總結(jié)要言簡(jiǎn)意賅，重點(diǎn)突出，表達(dá)清晰，讓人一目了然。下面是一些相關(guān)的總結(jié)樣例，供大家參考學(xué)習(xí)。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇一
秋天，比春天更絢麗多彩，更五彩斑斕。
藏在大山里。秋天的大山五彩繽紛，黃色的、紅色的，還有黃綠色的樹(shù)葉，被秋風(fēng)一吹，紛紛離開(kāi)枝條，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，只有柏樹(shù)、松樹(shù)、冬青還是那么綠，那一棵棵高的的白楊樹(shù)就像鋒利的寶劍，直插云霄。
藏在果園里。秋天就像一只神奇的畫筆，它來(lái)到果園，把蘋果檫得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄染成紫色……還有，火紅的柿子、黃澄澄的鴨梨、紅得發(fā)紫的栗子，都在不知不覺(jué)中被它悄悄涂上了五彩的顏色。
我愛(ài)。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇二
秋天就像一盒蠟筆，帶來(lái)五彩繽紛的顏料，畫成絢爛多彩的圖案。
秋天是紅色的。從樹(shù)林里走過(guò)，樹(shù)上的葉子掉下來(lái)了，落了一地，大地猶如蓋上了一床紅彤彤的毯子，也像穿上了厚厚的毛衣，讓樹(shù)林紅成了一片。
秋天是黃色的。在金黃色的田野上有玉米。玉米上長(zhǎng)的紫黃的“頭發(fā)”，撥開(kāi)一看，黃色的“石頭”貼在一根粗桿上，吃起來(lái)真美味。
在田野里，還有番薯，把它切開(kāi)，嫩黃色的肉露了出來(lái)，把它切成塊，放入大曬盆里。太陽(yáng)金燦燦的，番薯好像在說(shuō)：“好熱?。∥乙炎约旱乃治?，變成番薯干?！?BR> 秋天是透明的。外面在下傾盆大雨，風(fēng)把樹(shù)吹了腰，可是雨滴落在行人的雨傘上，滴嗒滴嗒，透明的像鏡子的碎片。滴在雨傘上，聚在一起跳起來(lái)，好像在空中飛舞。
秋天的顏色非常多，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)知道秋天的多彩。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇三
家鄉(xiāng)的秋是我一直眷戀的美麗，它雖然沒(méi)有“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”的火紅絢爛，但是家鄉(xiāng)的秋有著繽紛的色彩，是任何地方的秋景所望而不及的。
我家鄉(xiāng)在南方一個(gè)小村落里。村口橫跨著一條沒(méi)膝深的小河，河里游魚細(xì)石直視無(wú)礙。那一年十月我回到家鄉(xiāng)，走過(guò)那條石拱橋時(shí)驚喜地發(fā)現(xiàn)：整個(gè)河面倒映著湛藍(lán)的天空，仿佛河水也被染藍(lán)了，灰色的小魚在河里竄來(lái)竄去，乍看，魚兒似乎在藍(lán)天白云間暢游，快活無(wú)比！我高興極了，催著爸爸往河里看，爸爸卻拉著我加快了步伐。
我和爸爸走在田間的小路上，兩旁是金黃的稻田，那些橙黃飽滿的稻穗壓彎了粗壯的禾桿，偶爾一兩根綠草扎成的稻草人站在稻田里，風(fēng)一吹，他手上破爛發(fā)黑的蒲扇輕輕地?fù)u了搖。周圍的'稻禾隨著風(fēng)向點(diǎn)著它那沉甸甸的頭，禾桿也壓彎了腰。突然飛來(lái)幾只褚色的麻雀，才剛想停留，卻被稻草人嚇跑了。我快樂(lè)地看著這一切，不知不覺(jué)到了果園前。聽(tīng)爸爸說(shuō)，果園里的樹(shù)都是爺爺親手栽種的。這里有碧綠的芭蕉樹(shù)、芒果樹(shù)、龍眼樹(shù)等等，可現(xiàn)在只有渾圓飽滿的柿子掛在樹(shù)上，黃澄澄的，實(shí)在逗人喜歡。偶爾還會(huì)發(fā)現(xiàn)黑黑的小腦袋在樹(shù)葉間探出，看見(jiàn)我們便躥下樹(shù)，逃也似的跑回家。
好不容易到了家，門前那棵高大的栗子樹(shù)還在，樹(shù)上掛滿了綠色的栗子球。鄰家說(shuō)著笑著走出來(lái)了，手里都拿著農(nóng)具，他們高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“大豐收！大豐收啊！”臉上泛著紅光，快樂(lè)得像喝醉了酒一般。幾個(gè)唇紅齒白的小孩也挎著籃子向田里走去：他們撿稻穗去了！偶爾在田間的人們還會(huì)對(duì)歌，你一句我一句地唱著，黑里透紅的臉上寫滿了喜悅。悠揚(yáng)的山歌在群山之間回蕩，在山歌的熏陶下，青山似乎更加綠了，天空也變得湛藍(lán)無(wú)比！
那年我無(wú)意中看到了這副五彩繽紛的秋景圖：藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的河，青綠的山，金色的稻田……這一切都讓我快活無(wú)比。但愿家鄉(xiāng)的秋天永遠(yuǎn)五彩繽紛，永遠(yuǎn)如此美麗。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇四
秋天像一位神奇的畫家。
它把楓葉畫成紅色，紅紅的楓葉飄落在大山上，像一堆正在燃燒的火焰，發(fā)出那耀眼的光芒。還把蘋果畫成了紅色，紅紅的臉蛋非?？蓯?ài)，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)啦！大家快把我?guī)Щ丶野?！?BR> 它把田野畫成了金色，金色的田野像一張金黃的地毯，正在閃閃發(fā)光，非常惹人注意。還把黃色畫到了銀杏葉上面，當(dāng)銀杏葉落滿山上時(shí)，整座山就變成了金色的滑滑梯，小松鼠、小兔、小貓都在玩滑滑梯呢！又把菊花畫成了黃色，黃黃的菊花就像一位位美麗的仙子，在空中翩翩飛舞。
它把棉花畫成了白色，白色的棉花像一朵朵云兒，好看極了！雪梨也是白色的，白白的雪梨高掛在樹(shù)上，向人們展示她那嬌嫩的臉蛋呢，真讓人百看不厭！
數(shù)不勝數(shù)，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的顏色呢！
秋天的色彩說(shuō)課稿篇五
在果園里。那熟透了的紅柿子，像一盞盞紅燈籠掛在枝頭；紅通通的棗子，像一顆顆瑪瑙似的惹人喜愛(ài)；滿樹(shù)的蘋果，像一張張小朋友的笑臉。葡萄架下，成串的葡萄，有紅的、有紫的，還有綠的，閃耀著迷人的光彩，就像是一顆顆寶石。
在田野里。遠(yuǎn)處是一排排大樹(shù)，發(fā)黃的樹(shù)葉，飄飄悠悠，隨風(fēng)飄落，仿佛黃蝴蝶一樣漫天飛舞。近處有一片金色的麥田，麥穗隨風(fēng)搖晃著腦袋，泛起一層又一層的麥浪。
??！是各種各樣、五彩繽紛的。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇六
秋天是豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們一直忙個(gè)不停從早忙到晚為秋天增添了許多色彩。
秋天是紅色的春天種下的種子經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯的不懈努力到了現(xiàn)在豐收了農(nóng)民伯伯們的歡笑聲編寫成秋天的紅。
秋天是黃色的'樹(shù)上的片片葉子都紛紛變黃掉落。葉子們的哭泣聲編寫了秋天的黃。
秋天是藍(lán)色的秋天很早天黑人們觀望著深藍(lán)的天空不時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾顆流星從天上墜落人們的驚訝編寫成秋天的藍(lán)。
秋天是橙色的太陽(yáng)照耀在大地上動(dòng)物們出現(xiàn)了往日的生機(jī)動(dòng)物們追逐著編寫成秋天的橙。
秋天是銀色的人們拿著銀色鐮刀用力地切割著豐收的麥穗揮舞的鐮刀編寫成了秋天的銀。
秋天是綠色的豐收的糧食堆滿了倉(cāng)庫(kù)一倉(cāng)倉(cāng)的糧食編寫了秋天的綠。
秋天是五彩繽紛的人們?cè)诓煌５貫槭澜鐒?chuàng)造更多的色彩。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇七
教材分析：
綱要中指出：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。兒童散文詩(shī)就是一種介于詩(shī)歌和散文之間的兒童文學(xué)。它具有詩(shī)的意境和散文詩(shī)的形式，它注重自然地節(jié)奏感和音樂(lè)美，篇幅短小，還具有想象豐富，感情真摯，語(yǔ)言天真，意境優(yōu)美，音調(diào)和諧，節(jié)奏感強(qiáng)等特點(diǎn)。《秋天的色彩》把菊花、楓葉、松樹(shù)、大地?cái)M人化，講述了在它們眼中秋天的顏色。黃、紅、綠都是生活中最為常見(jiàn)的顏色，且孩子們都喜歡鮮艷明快的色彩。中班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展正處于關(guān)鍵期，由詞轉(zhuǎn)向短句。想象情感特征會(huì)充分展現(xiàn)，并從運(yùn)用中獲得自由表現(xiàn)的愉快體驗(yàn)。所以把本次活動(dòng)定在中班開(kāi)展。
說(shuō)目標(biāo)：
欣賞散文詩(shī)除了理解散文詩(shī)的內(nèi)容之外，我們還應(yīng)感受散文詩(shī)的優(yōu)美語(yǔ)言，這其中需要幼兒積極參與，樂(lè)意欣賞，能創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言并發(fā)揮藝術(shù)想象力。為了達(dá)到此目的，制定了一下目標(biāo)：
目標(biāo)：
1、欣賞，理解散文詩(shī)，感受散文詩(shī)的意境美。
2、能根據(jù)散文詩(shī)的形式仿編，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
中班幼兒已具有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了一定的.基礎(chǔ)。所以把本此活動(dòng)的重點(diǎn)定為：
重點(diǎn)：欣賞，理解散文詩(shī)。
仿編對(duì)于中班幼兒而言，缺少相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，所以把本次活動(dòng)難點(diǎn)定位：
難點(diǎn)：仿編散文詩(shī)。
說(shuō)準(zhǔn)備：
為了更好地服務(wù)于活動(dòng)，達(dá)到預(yù)設(shè)效果，我做了一下準(zhǔn)備。
1、菊花、楓葉、松樹(shù)、大地、柏樹(shù)、梅花、雪娃娃、小朋友等實(shí)物圖
2、字卡片：秋天
3、顏色：黃、紅、綠、白
4、輕音樂(lè)圖文結(jié)合的教學(xué)手段，符合中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，有助于更好的理解散文詩(shī)。
說(shuō)過(guò)程：
一、談話引題師：小朋友，你覺(jué)得秋天是什么顏色的？為什么？
（直接提問(wèn)，能集中幼兒注意力，以幼兒為主體開(kāi)展活動(dòng)）
二、理解散文詩(shī)
1、分段理解師：菊花也想來(lái)說(shuō)說(shuō)秋天的顏色，聽(tīng)聽(tīng)它是怎么說(shuō)的，它說(shuō)秋天是黃顏色的。
提問(wèn)：為什么菊花說(shuō)秋天是黃色的呢？
楓葉說(shuō)秋天是什么顏色的？
那你來(lái)猜猜看，松樹(shù)又會(huì)怎么說(shuō)呢？（采用不同的提問(wèn)方法，讓幼兒知道在菊花、楓葉、松樹(shù)眼里，秋天的顏色是和自己身上的顏色一樣的。同時(shí)，也了解到秋天的特點(diǎn)，有菊花開(kāi)了，楓葉紅了等。）師：聽(tīng)了它們的話，大地媽媽也有話說(shuō)了。想一想，大地媽媽會(huì)說(shuō)什么？它覺(jué)得秋天是什么顏色的，為什么？（主要是理解大地媽媽為什么會(huì)說(shuō)多彩，多彩這一詞的意思是什么。知道菊花、楓葉、松樹(shù)都生長(zhǎng)在大地媽媽的懷抱里。）
2、配樂(lè)完整欣賞
（1）聽(tīng)教師有感情的朗讀。
（2）幼兒跟念一遍（完整欣賞散文詩(shī)，使幼兒感受散文詩(shī)的意境美，語(yǔ)言美。）三、仿編散文詩(shī)師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天會(huì)有什么，會(huì)開(kāi)什么花？那冬天又是什么顏色的呢，請(qǐng)小朋友看老師手上的圖片，我們一起來(lái)編一編。（語(yǔ)言是在運(yùn)用中發(fā)展起來(lái)的，將所學(xué)知識(shí)通過(guò)仿編的形式，進(jìn)一步小結(jié)，提升，運(yùn)用，體驗(yàn)了仿編帶來(lái)的樂(lè)趣。）
說(shuō)亮點(diǎn)：
1、采用了圖文結(jié)合的教學(xué)手段，深入淺出的教學(xué)方法。讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)。
2、抓住季節(jié)特征，對(duì)冬天的色彩進(jìn)行了仿編。貼近幼兒的生活取材，潛移默化地激發(fā)幼兒欣賞散文詩(shī)的興趣。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇八
生機(jī)勃勃的春天是綠色的，驕陽(yáng)似火的夏天是紅色的，大雪紛飛的冬天是白色的，但在我眼里五彩繽紛的秋天是最美的。
秋天有一盒五彩繽紛的顏料，你看！它把金色給了稻谷，黃黃的稻谷像一片金色的海洋，微風(fēng)一吹，金黃的稻谷像一層層波浪；它把黃色給了梨子，黃色的梨子像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，風(fēng)一吹，又像一個(gè)個(gè)小娃娃在蕩秋千；它又把黃色給了落葉，它們輕輕地飄落下來(lái)，就像一只只小蝴蝶在空中隨風(fēng)飛舞著；她還把黃色給了桂花，當(dāng)你還沒(méi)走到它身旁，就聞到了淡淡清香，就像一個(gè)個(gè)散發(fā)著誘人香味的小香袋。
它把紅色給了蘋果，紅紅的.蘋果藏在樹(shù)葉后面，好像在和我們捉迷藏；它把紅色又給了楓樹(shù)，楓葉從遠(yuǎn)處看像一團(tuán)火把，近處看像一枚枚紅色的郵票；它還把紅色給了山楂樹(shù)，山楂果穿上紅寶石一樣的紅衣裳，正等著給人去摘呢！
秋天把橙色給了橘子，橘子像一個(gè)橘色的燈籠，把大地照的亮堂堂。菊花仙女得到的顏色就更多了，藍(lán)如天、紅如霞、白如雪……菊花在這五彩繽紛的秋天里頻頻點(diǎn)頭。
秋天真是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，我愛(ài)秋天！我愛(ài)這美麗的秋天！
秋天的色彩說(shuō)課稿篇九
秋天來(lái)了，我去尋找。
秋天來(lái)了，大自然像施了魔法似的，一望無(wú)際的田野，糧食熟透了，有金黃色的稻子，有黑紅黑紅的高粱；果園里，鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高的掛在枝頭，樹(shù)枝看起來(lái)快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽(yáng)光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
秋天來(lái)了，桂花也不甘示弱，金桂、銀桂、丹桂和四季桂都開(kāi)放了，不時(shí)飄來(lái)陣陣芳香。
秋天來(lái)了，榛樹(shù)也忍不住上場(chǎng)了，他們的葉子全紅了，紅得也向一團(tuán)火，似乎把人們的心也燃燒起來(lái)。
秋天最顯眼的還應(yīng)該算是楓葉了，元寶楓、鳥(niǎo)爪楓、五角楓、三角楓全紅了。紅楓葉愈深秋愈是紅艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是火焰在滾動(dòng)。片片紅葉，給涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天增添了溫暖，一股暖流在秋天中回蕩。
秋天是色彩斑斕的季節(jié)，秋天到處充滿了豐收的景象,充滿了果實(shí)的濃香,充滿了人們的微笑,秋天真是太美了！
簡(jiǎn)評(píng)：你是一個(gè)觀察細(xì)致的孩子，在你的文章里，我真的看到了五彩斑斕的秋天呢。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇十
詩(shī)人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是。
我漫步在秋天的田野上。正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪……哦，秋天是金黃的！我頓時(shí)沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅中。
再往前幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在竟相開(kāi)放。一朵朵小七玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過(guò)，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開(kāi)在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞?？粗粗?，眼前便出現(xiàn)六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺(tái)上的情景……哦，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，開(kāi)滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒(méi)有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒(méi)有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了醫(yī)生們的白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病……哦，也許秋天是白色的！
下雨了，沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，這是秋姑娘在傾訴自己的心事呢！雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诔柯贰?，秋天?yīng)該是藍(lán)色的！
面前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開(kāi)著五顏六色的野花。樹(shù)，開(kāi)始落葉了，可那枯黃的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來(lái)，慢慢地慢慢地鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條黃色的地毯……哦，秋天本是黃色的！
秋天的色彩說(shuō)課稿篇十一
秋天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榉浅Ｃ匀?，能給人美的享受。
秋天是紅色的。一到秋天，香山里的楓樹(shù)就會(huì)脫去滿身的綠裝，換上紅色的衣服。在遠(yuǎn)處看，一片片的紅葉把香山裝扮得像位待嫁的新娘，美麗極了。如果是爬到山頂再向下看，整座山都好似被紅色的顏料潑過(guò)一般，紅得那樣厚重，那樣濃烈。
秋天是黃色的。有時(shí)我走在林蔭路上，秋風(fēng)會(huì)撫摸著我的面龐，跟我打招呼。不時(shí)，會(huì)有金黃的落葉從樹(shù)上飄下來(lái)，宛如許多蝴蝶在翩翩起舞。落葉為林蔭路鋪上了一塊金黃色的地毯，我踩上去會(huì)聽(tīng)到沙沙的聲響，那是秋姑娘為我演奏的秋之曲。如果說(shuō)葉子是報(bào)春的使者，那這里的葉子便是迎秋的頑童，它們趁著涼風(fēng)為我們送來(lái)秋的訊息，繼而又歡快地投向大地母親的懷抱。
秋天是綠色的。秋姑娘舞動(dòng)著她的大梳子，梳去了柳樹(shù)的葉子，梳去了楊樹(shù)的葉子，梳去了梧桐的葉子，也梳去了但是，如果你多留心的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)松柏的葉子依然是那樣蒼翠，在秋風(fēng)中微微揮動(dòng)手臂，仿佛是在練修身養(yǎng)性的太極拳。
秋天是
這就是秋天，色彩斑斕的秋天。我愛(ài)秋天，我愛(ài)色彩斑斕的秋天。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇十二
秋是美的'，但秋是什么顏色呢？是紅，是黃，還是綠？抱著這個(gè)問(wèn)題，我決定出去散散步，看看秋天的景色，也許能找到答案。
我首先來(lái)到公園，還沒(méi)進(jìn)公園就聞到陣陣花香，聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)聲，啊！真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊！一進(jìn)入公園大門，就看到許多樹(shù)葉變成黃色了，那些飄落的葉子像翩翩起舞的蝴蝶，美極了。
花壇里，五顏六色花朵爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著，
那美麗的顏色真招人喜歡有黃的、紫的、白的、還有深黃的。那白得像雪。粉得像霞的。黃的像金子……漂亮極了！真想摘幾朵??！可是老師說(shuō)：“不能采摘小花。”我只好打消這念頭。我又好好欣賞了一番這些可愛(ài)美麗的菊花姑娘。我湊近她們，逗她們玩，我真想跟她們交上好朋友。
我走上田埂，看見(jiàn)了一叢叢，一簇簇的狗尾巴草長(zhǎng)得密密麻麻，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它們歡快地扭動(dòng)著毛茸茸的小尾巴，好像在歡迎我。
我走進(jìn)田野，我看見(jiàn)金黃金黃的稻谷笑彎了腰。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，田野里散發(fā)著清幽的芳香。剛剛收割的莊稼，裝滿了一車又一車，樂(lè)得農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了花。
我又來(lái)到了果園，看到許多果實(shí)都成熟了，沉旬旬地掛滿枝頭。蘋果紅紅的，高高的掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小皮球躍向空中。大棗紅紅的，吃一口甜甜的。黃黃的柿子掛在樹(shù)上，像一盞盞小燈籠。梨樹(shù)上的梨黃黃的，像一個(gè)個(gè)黃色的葫蘆。再向下看，葡萄架上的葡萄紫晶透亮，像一顆顆紫色的寶石閃閃發(fā)光。你看那邊的石榴笑開(kāi)了嘴，露出了紅紅的牙齒，好像在歡迎我。
?。《嗝疵利惖那锾?，多么美麗的田野?。⌒蕾p著這迷人的景色，我真舍不得離開(kāi)！
秋天的色彩說(shuō)課稿篇十三
人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是。
我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪哦，原來(lái)秋天是金黃的！我頓時(shí)沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過(guò)，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開(kāi)在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞?？粗粗矍氨愠霈F(xiàn)六？一節(jié)那天同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺(tái)上的情景了哦，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，開(kāi)滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒(méi)有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒(méi)有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病哦，秋天也許是白色的！
下雨了，沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诔颗芘叮锾鞈?yīng)該是藍(lán)色的！
秋天的色彩說(shuō)課稿篇十四
晴朗的天空中朵朵白云，小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔，享受著涼爽的秋風(fēng)。秋天是什么顏色？秋天是金黃色的。瞧，那金黃的玉米娃娃脫了綠衣，露出了那珍珠般的臉蛋。還有那金黃色的大柿子對(duì)我微笑，饞的我口水都快流下來(lái)了。
秋天是什么顏色？秋天是火紅色的?？?，楓樹(shù)爺爺?shù)臈魅~們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，給大地媽媽鋪上了火紅色的棉被。秋天是什么顏色？秋天是透明的。雨娃娃爭(zhēng)先恐后的跑出來(lái)玩耍，它們落在蜘蛛網(wǎng)上，滾動(dòng)著透明的身子，好像在玩跳跳床，開(kāi)心極了！雨娃娃尤其在太陽(yáng)光的照射下，它們閃爍透明的身子，美麗極了！秋天是什么顏色？秋天是五顏六色，多姿多彩的。那萬(wàn)紫千紅的喇叭花開(kāi)了，向你吹著優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，草兒也隨著秋風(fēng)擺動(dòng)著身子，為它伴舞……?。∏锾焓秦S富多彩的，是迷人的，我喜歡秋天！
秋天的色彩說(shuō)課稿篇十五
秋天，天高云淡，秋高氣爽，五谷豐登，稻谷飄香。這是個(gè)農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，也是我們小朋友最喜愛(ài)的季節(jié)。
秋天，樹(shù)葉變黃了，接著徐徐落下，就像一只只正在空中飛舞的黃蝴蝶。當(dāng)它們落在了地上，道路上就像鋪了一層黃地毯，踩上去軟綿綿的，特別舒服。
秋天，果園里的'水果都成熟了，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，火紅的柿子和石榴，紫色的葡萄，瑪瑙般璀璨的棗子……它們把秋天裝扮得格外迷人。
田地里谷穗是金黃的，高粱是紫紅的，棉田里，一朵朵漂亮的棉花雪白雪白的……多彩的田野為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
花園里有一片片火紅的一串紅，就像一眼望不到邊的紅色的海洋。還有那盡情怒放的各色的菊花更使人迷戀，有雪白的、金黃的、粉紅的、紫色的，朵朵都那么漂亮，枝枝都那么迷人。
秋天是五彩繽紛的，我愛(ài)。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇十六
冬天悄悄地離我們遠(yuǎn)去，秋天悄悄地像我們靠近。秋天，桃樹(shù)上滿了大個(gè)大個(gè)的桃子，桃子紅彤彤的`，順手摘一個(gè)，洗洗干凈，咬一口嘗嘗，別提有多甜了。
秋天，稻谷也變成了金黃色，稻秸上有一顆顆的胖乎乎稻粒。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻谷左右搖擺這身子，要是有人站在它們面前，總會(huì)覺(jué)得它們?cè)谙蚰憔瞎?，表示歡迎。秋天，清晨涼風(fēng)習(xí)習(xí)，迎面吹來(lái)的風(fēng)很柔，像一位慈祥的媽媽輕撫著自己兒女的臉龐一樣，輕輕的撫摸著我們的面頰一樣。
秋天，樹(shù)上的葉子慢慢的變成了金黃色，然后井然有序地從樹(shù)上飄落下來(lái)，他們的姿態(tài)像一只只披著金色衣裳的蝴蝶，它們跳著優(yōu)美的舞姿降落。秋天，蔬菜地里的蔬菜全都成熟了，你看，玉米已經(jīng)成熟了，它們穿著金色的衣裳，梳著金色的辮子，鼓著胖胖的肚子，別提有多可愛(ài)。
秋天，舒展著豪放的性格，帶給大地從容的色彩。如果用一種顏色來(lái)描繪美麗的秋天，那就是金色，美麗的金色。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇一
秋天，比春天更絢麗多彩，更五彩斑斕。
藏在大山里。秋天的大山五彩繽紛，黃色的、紅色的，還有黃綠色的樹(shù)葉，被秋風(fēng)一吹，紛紛離開(kāi)枝條，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，只有柏樹(shù)、松樹(shù)、冬青還是那么綠，那一棵棵高的的白楊樹(shù)就像鋒利的寶劍，直插云霄。
藏在果園里。秋天就像一只神奇的畫筆，它來(lái)到果園，把蘋果檫得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄染成紫色……還有，火紅的柿子、黃澄澄的鴨梨、紅得發(fā)紫的栗子，都在不知不覺(jué)中被它悄悄涂上了五彩的顏色。
我愛(ài)。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇二
秋天就像一盒蠟筆，帶來(lái)五彩繽紛的顏料，畫成絢爛多彩的圖案。
秋天是紅色的。從樹(shù)林里走過(guò)，樹(shù)上的葉子掉下來(lái)了，落了一地，大地猶如蓋上了一床紅彤彤的毯子，也像穿上了厚厚的毛衣，讓樹(shù)林紅成了一片。
秋天是黃色的。在金黃色的田野上有玉米。玉米上長(zhǎng)的紫黃的“頭發(fā)”，撥開(kāi)一看，黃色的“石頭”貼在一根粗桿上，吃起來(lái)真美味。
在田野里，還有番薯，把它切開(kāi)，嫩黃色的肉露了出來(lái)，把它切成塊，放入大曬盆里。太陽(yáng)金燦燦的，番薯好像在說(shuō)：“好熱?。∥乙炎约旱乃治?，變成番薯干?！?BR> 秋天是透明的。外面在下傾盆大雨，風(fēng)把樹(shù)吹了腰，可是雨滴落在行人的雨傘上，滴嗒滴嗒，透明的像鏡子的碎片。滴在雨傘上，聚在一起跳起來(lái)，好像在空中飛舞。
秋天的顏色非常多，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)知道秋天的多彩。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇三
家鄉(xiāng)的秋是我一直眷戀的美麗，它雖然沒(méi)有“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”的火紅絢爛，但是家鄉(xiāng)的秋有著繽紛的色彩，是任何地方的秋景所望而不及的。
我家鄉(xiāng)在南方一個(gè)小村落里。村口橫跨著一條沒(méi)膝深的小河，河里游魚細(xì)石直視無(wú)礙。那一年十月我回到家鄉(xiāng)，走過(guò)那條石拱橋時(shí)驚喜地發(fā)現(xiàn)：整個(gè)河面倒映著湛藍(lán)的天空，仿佛河水也被染藍(lán)了，灰色的小魚在河里竄來(lái)竄去，乍看，魚兒似乎在藍(lán)天白云間暢游，快活無(wú)比！我高興極了，催著爸爸往河里看，爸爸卻拉著我加快了步伐。
我和爸爸走在田間的小路上，兩旁是金黃的稻田，那些橙黃飽滿的稻穗壓彎了粗壯的禾桿，偶爾一兩根綠草扎成的稻草人站在稻田里，風(fēng)一吹，他手上破爛發(fā)黑的蒲扇輕輕地?fù)u了搖。周圍的'稻禾隨著風(fēng)向點(diǎn)著它那沉甸甸的頭，禾桿也壓彎了腰。突然飛來(lái)幾只褚色的麻雀，才剛想停留，卻被稻草人嚇跑了。我快樂(lè)地看著這一切，不知不覺(jué)到了果園前。聽(tīng)爸爸說(shuō)，果園里的樹(shù)都是爺爺親手栽種的。這里有碧綠的芭蕉樹(shù)、芒果樹(shù)、龍眼樹(shù)等等，可現(xiàn)在只有渾圓飽滿的柿子掛在樹(shù)上，黃澄澄的，實(shí)在逗人喜歡。偶爾還會(huì)發(fā)現(xiàn)黑黑的小腦袋在樹(shù)葉間探出，看見(jiàn)我們便躥下樹(shù)，逃也似的跑回家。
好不容易到了家，門前那棵高大的栗子樹(shù)還在，樹(shù)上掛滿了綠色的栗子球。鄰家說(shuō)著笑著走出來(lái)了，手里都拿著農(nóng)具，他們高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“大豐收！大豐收啊！”臉上泛著紅光，快樂(lè)得像喝醉了酒一般。幾個(gè)唇紅齒白的小孩也挎著籃子向田里走去：他們撿稻穗去了！偶爾在田間的人們還會(huì)對(duì)歌，你一句我一句地唱著，黑里透紅的臉上寫滿了喜悅。悠揚(yáng)的山歌在群山之間回蕩，在山歌的熏陶下，青山似乎更加綠了，天空也變得湛藍(lán)無(wú)比！
那年我無(wú)意中看到了這副五彩繽紛的秋景圖：藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的河，青綠的山，金色的稻田……這一切都讓我快活無(wú)比。但愿家鄉(xiāng)的秋天永遠(yuǎn)五彩繽紛，永遠(yuǎn)如此美麗。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇四
秋天像一位神奇的畫家。
它把楓葉畫成紅色，紅紅的楓葉飄落在大山上，像一堆正在燃燒的火焰，發(fā)出那耀眼的光芒。還把蘋果畫成了紅色，紅紅的臉蛋非?？蓯?ài)，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)啦！大家快把我?guī)Щ丶野?！?BR> 它把田野畫成了金色，金色的田野像一張金黃的地毯，正在閃閃發(fā)光，非常惹人注意。還把黃色畫到了銀杏葉上面，當(dāng)銀杏葉落滿山上時(shí)，整座山就變成了金色的滑滑梯，小松鼠、小兔、小貓都在玩滑滑梯呢！又把菊花畫成了黃色，黃黃的菊花就像一位位美麗的仙子，在空中翩翩飛舞。
它把棉花畫成了白色，白色的棉花像一朵朵云兒，好看極了！雪梨也是白色的，白白的雪梨高掛在樹(shù)上，向人們展示她那嬌嫩的臉蛋呢，真讓人百看不厭！
數(shù)不勝數(shù)，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的顏色呢！
秋天的色彩說(shuō)課稿篇五
在果園里。那熟透了的紅柿子，像一盞盞紅燈籠掛在枝頭；紅通通的棗子，像一顆顆瑪瑙似的惹人喜愛(ài)；滿樹(shù)的蘋果，像一張張小朋友的笑臉。葡萄架下，成串的葡萄，有紅的、有紫的，還有綠的，閃耀著迷人的光彩，就像是一顆顆寶石。
在田野里。遠(yuǎn)處是一排排大樹(shù)，發(fā)黃的樹(shù)葉，飄飄悠悠，隨風(fēng)飄落，仿佛黃蝴蝶一樣漫天飛舞。近處有一片金色的麥田，麥穗隨風(fēng)搖晃著腦袋，泛起一層又一層的麥浪。
??！是各種各樣、五彩繽紛的。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇六
秋天是豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們一直忙個(gè)不停從早忙到晚為秋天增添了許多色彩。
秋天是紅色的春天種下的種子經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯的不懈努力到了現(xiàn)在豐收了農(nóng)民伯伯們的歡笑聲編寫成秋天的紅。
秋天是黃色的'樹(shù)上的片片葉子都紛紛變黃掉落。葉子們的哭泣聲編寫了秋天的黃。
秋天是藍(lán)色的秋天很早天黑人們觀望著深藍(lán)的天空不時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾顆流星從天上墜落人們的驚訝編寫成秋天的藍(lán)。
秋天是橙色的太陽(yáng)照耀在大地上動(dòng)物們出現(xiàn)了往日的生機(jī)動(dòng)物們追逐著編寫成秋天的橙。
秋天是銀色的人們拿著銀色鐮刀用力地切割著豐收的麥穗揮舞的鐮刀編寫成了秋天的銀。
秋天是綠色的豐收的糧食堆滿了倉(cāng)庫(kù)一倉(cāng)倉(cāng)的糧食編寫了秋天的綠。
秋天是五彩繽紛的人們?cè)诓煌５貫槭澜鐒?chuàng)造更多的色彩。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇七
教材分析：
綱要中指出：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。兒童散文詩(shī)就是一種介于詩(shī)歌和散文之間的兒童文學(xué)。它具有詩(shī)的意境和散文詩(shī)的形式，它注重自然地節(jié)奏感和音樂(lè)美，篇幅短小，還具有想象豐富，感情真摯，語(yǔ)言天真，意境優(yōu)美，音調(diào)和諧，節(jié)奏感強(qiáng)等特點(diǎn)。《秋天的色彩》把菊花、楓葉、松樹(shù)、大地?cái)M人化，講述了在它們眼中秋天的顏色。黃、紅、綠都是生活中最為常見(jiàn)的顏色，且孩子們都喜歡鮮艷明快的色彩。中班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展正處于關(guān)鍵期，由詞轉(zhuǎn)向短句。想象情感特征會(huì)充分展現(xiàn)，并從運(yùn)用中獲得自由表現(xiàn)的愉快體驗(yàn)。所以把本次活動(dòng)定在中班開(kāi)展。
說(shuō)目標(biāo)：
欣賞散文詩(shī)除了理解散文詩(shī)的內(nèi)容之外，我們還應(yīng)感受散文詩(shī)的優(yōu)美語(yǔ)言，這其中需要幼兒積極參與，樂(lè)意欣賞，能創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言并發(fā)揮藝術(shù)想象力。為了達(dá)到此目的，制定了一下目標(biāo)：
目標(biāo)：
1、欣賞，理解散文詩(shī)，感受散文詩(shī)的意境美。
2、能根據(jù)散文詩(shī)的形式仿編，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
中班幼兒已具有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了一定的.基礎(chǔ)。所以把本此活動(dòng)的重點(diǎn)定為：
重點(diǎn)：欣賞，理解散文詩(shī)。
仿編對(duì)于中班幼兒而言，缺少相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，所以把本次活動(dòng)難點(diǎn)定位：
難點(diǎn)：仿編散文詩(shī)。
說(shuō)準(zhǔn)備：
為了更好地服務(wù)于活動(dòng)，達(dá)到預(yù)設(shè)效果，我做了一下準(zhǔn)備。
1、菊花、楓葉、松樹(shù)、大地、柏樹(shù)、梅花、雪娃娃、小朋友等實(shí)物圖
2、字卡片：秋天
3、顏色：黃、紅、綠、白
4、輕音樂(lè)圖文結(jié)合的教學(xué)手段，符合中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，有助于更好的理解散文詩(shī)。
說(shuō)過(guò)程：
一、談話引題師：小朋友，你覺(jué)得秋天是什么顏色的？為什么？
（直接提問(wèn)，能集中幼兒注意力，以幼兒為主體開(kāi)展活動(dòng)）
二、理解散文詩(shī)
1、分段理解師：菊花也想來(lái)說(shuō)說(shuō)秋天的顏色，聽(tīng)聽(tīng)它是怎么說(shuō)的，它說(shuō)秋天是黃顏色的。
提問(wèn)：為什么菊花說(shuō)秋天是黃色的呢？
楓葉說(shuō)秋天是什么顏色的？
那你來(lái)猜猜看，松樹(shù)又會(huì)怎么說(shuō)呢？（采用不同的提問(wèn)方法，讓幼兒知道在菊花、楓葉、松樹(shù)眼里，秋天的顏色是和自己身上的顏色一樣的。同時(shí)，也了解到秋天的特點(diǎn)，有菊花開(kāi)了，楓葉紅了等。）師：聽(tīng)了它們的話，大地媽媽也有話說(shuō)了。想一想，大地媽媽會(huì)說(shuō)什么？它覺(jué)得秋天是什么顏色的，為什么？（主要是理解大地媽媽為什么會(huì)說(shuō)多彩，多彩這一詞的意思是什么。知道菊花、楓葉、松樹(shù)都生長(zhǎng)在大地媽媽的懷抱里。）
2、配樂(lè)完整欣賞
（1）聽(tīng)教師有感情的朗讀。
（2）幼兒跟念一遍（完整欣賞散文詩(shī)，使幼兒感受散文詩(shī)的意境美，語(yǔ)言美。）三、仿編散文詩(shī)師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天會(huì)有什么，會(huì)開(kāi)什么花？那冬天又是什么顏色的呢，請(qǐng)小朋友看老師手上的圖片，我們一起來(lái)編一編。（語(yǔ)言是在運(yùn)用中發(fā)展起來(lái)的，將所學(xué)知識(shí)通過(guò)仿編的形式，進(jìn)一步小結(jié)，提升，運(yùn)用，體驗(yàn)了仿編帶來(lái)的樂(lè)趣。）
說(shuō)亮點(diǎn)：
1、采用了圖文結(jié)合的教學(xué)手段，深入淺出的教學(xué)方法。讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)。
2、抓住季節(jié)特征，對(duì)冬天的色彩進(jìn)行了仿編。貼近幼兒的生活取材，潛移默化地激發(fā)幼兒欣賞散文詩(shī)的興趣。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇八
生機(jī)勃勃的春天是綠色的，驕陽(yáng)似火的夏天是紅色的，大雪紛飛的冬天是白色的，但在我眼里五彩繽紛的秋天是最美的。
秋天有一盒五彩繽紛的顏料，你看！它把金色給了稻谷，黃黃的稻谷像一片金色的海洋，微風(fēng)一吹，金黃的稻谷像一層層波浪；它把黃色給了梨子，黃色的梨子像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，風(fēng)一吹，又像一個(gè)個(gè)小娃娃在蕩秋千；它又把黃色給了落葉，它們輕輕地飄落下來(lái)，就像一只只小蝴蝶在空中隨風(fēng)飛舞著；她還把黃色給了桂花，當(dāng)你還沒(méi)走到它身旁，就聞到了淡淡清香，就像一個(gè)個(gè)散發(fā)著誘人香味的小香袋。
它把紅色給了蘋果，紅紅的.蘋果藏在樹(shù)葉后面，好像在和我們捉迷藏；它把紅色又給了楓樹(shù)，楓葉從遠(yuǎn)處看像一團(tuán)火把，近處看像一枚枚紅色的郵票；它還把紅色給了山楂樹(shù)，山楂果穿上紅寶石一樣的紅衣裳，正等著給人去摘呢！
秋天把橙色給了橘子，橘子像一個(gè)橘色的燈籠，把大地照的亮堂堂。菊花仙女得到的顏色就更多了，藍(lán)如天、紅如霞、白如雪……菊花在這五彩繽紛的秋天里頻頻點(diǎn)頭。
秋天真是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，我愛(ài)秋天！我愛(ài)這美麗的秋天！
秋天的色彩說(shuō)課稿篇九
秋天來(lái)了，我去尋找。
秋天來(lái)了，大自然像施了魔法似的，一望無(wú)際的田野，糧食熟透了，有金黃色的稻子，有黑紅黑紅的高粱；果園里，鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高的掛在枝頭，樹(shù)枝看起來(lái)快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽(yáng)光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
秋天來(lái)了，桂花也不甘示弱，金桂、銀桂、丹桂和四季桂都開(kāi)放了，不時(shí)飄來(lái)陣陣芳香。
秋天來(lái)了，榛樹(shù)也忍不住上場(chǎng)了，他們的葉子全紅了，紅得也向一團(tuán)火，似乎把人們的心也燃燒起來(lái)。
秋天最顯眼的還應(yīng)該算是楓葉了，元寶楓、鳥(niǎo)爪楓、五角楓、三角楓全紅了。紅楓葉愈深秋愈是紅艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是火焰在滾動(dòng)。片片紅葉，給涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天增添了溫暖，一股暖流在秋天中回蕩。
秋天是色彩斑斕的季節(jié)，秋天到處充滿了豐收的景象,充滿了果實(shí)的濃香,充滿了人們的微笑,秋天真是太美了！
簡(jiǎn)評(píng)：你是一個(gè)觀察細(xì)致的孩子，在你的文章里，我真的看到了五彩斑斕的秋天呢。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇十
詩(shī)人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是。
我漫步在秋天的田野上。正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪……哦，秋天是金黃的！我頓時(shí)沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅中。
再往前幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在竟相開(kāi)放。一朵朵小七玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過(guò)，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開(kāi)在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞?？粗粗?，眼前便出現(xiàn)六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺(tái)上的情景……哦，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，開(kāi)滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒(méi)有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒(méi)有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了醫(yī)生們的白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病……哦，也許秋天是白色的！
下雨了，沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，這是秋姑娘在傾訴自己的心事呢！雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诔柯贰?，秋天?yīng)該是藍(lán)色的！
面前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開(kāi)著五顏六色的野花。樹(shù)，開(kāi)始落葉了，可那枯黃的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來(lái)，慢慢地慢慢地鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條黃色的地毯……哦，秋天本是黃色的！
秋天的色彩說(shuō)課稿篇十一
秋天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榉浅Ｃ匀?，能給人美的享受。
秋天是紅色的。一到秋天，香山里的楓樹(shù)就會(huì)脫去滿身的綠裝，換上紅色的衣服。在遠(yuǎn)處看，一片片的紅葉把香山裝扮得像位待嫁的新娘，美麗極了。如果是爬到山頂再向下看，整座山都好似被紅色的顏料潑過(guò)一般，紅得那樣厚重，那樣濃烈。
秋天是黃色的。有時(shí)我走在林蔭路上，秋風(fēng)會(huì)撫摸著我的面龐，跟我打招呼。不時(shí)，會(huì)有金黃的落葉從樹(shù)上飄下來(lái)，宛如許多蝴蝶在翩翩起舞。落葉為林蔭路鋪上了一塊金黃色的地毯，我踩上去會(huì)聽(tīng)到沙沙的聲響，那是秋姑娘為我演奏的秋之曲。如果說(shuō)葉子是報(bào)春的使者，那這里的葉子便是迎秋的頑童，它們趁著涼風(fēng)為我們送來(lái)秋的訊息，繼而又歡快地投向大地母親的懷抱。
秋天是綠色的。秋姑娘舞動(dòng)著她的大梳子，梳去了柳樹(shù)的葉子，梳去了楊樹(shù)的葉子，梳去了梧桐的葉子，也梳去了但是，如果你多留心的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)松柏的葉子依然是那樣蒼翠，在秋風(fēng)中微微揮動(dòng)手臂，仿佛是在練修身養(yǎng)性的太極拳。
秋天是
這就是秋天，色彩斑斕的秋天。我愛(ài)秋天，我愛(ài)色彩斑斕的秋天。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇十二
秋是美的'，但秋是什么顏色呢？是紅，是黃，還是綠？抱著這個(gè)問(wèn)題，我決定出去散散步，看看秋天的景色，也許能找到答案。
我首先來(lái)到公園，還沒(méi)進(jìn)公園就聞到陣陣花香，聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)聲，啊！真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊！一進(jìn)入公園大門，就看到許多樹(shù)葉變成黃色了，那些飄落的葉子像翩翩起舞的蝴蝶，美極了。
花壇里，五顏六色花朵爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著，
那美麗的顏色真招人喜歡有黃的、紫的、白的、還有深黃的。那白得像雪。粉得像霞的。黃的像金子……漂亮極了！真想摘幾朵??！可是老師說(shuō)：“不能采摘小花。”我只好打消這念頭。我又好好欣賞了一番這些可愛(ài)美麗的菊花姑娘。我湊近她們，逗她們玩，我真想跟她們交上好朋友。
我走上田埂，看見(jiàn)了一叢叢，一簇簇的狗尾巴草長(zhǎng)得密密麻麻，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它們歡快地扭動(dòng)著毛茸茸的小尾巴，好像在歡迎我。
我走進(jìn)田野，我看見(jiàn)金黃金黃的稻谷笑彎了腰。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，田野里散發(fā)著清幽的芳香。剛剛收割的莊稼，裝滿了一車又一車，樂(lè)得農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了花。
我又來(lái)到了果園，看到許多果實(shí)都成熟了，沉旬旬地掛滿枝頭。蘋果紅紅的，高高的掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小皮球躍向空中。大棗紅紅的，吃一口甜甜的。黃黃的柿子掛在樹(shù)上，像一盞盞小燈籠。梨樹(shù)上的梨黃黃的，像一個(gè)個(gè)黃色的葫蘆。再向下看，葡萄架上的葡萄紫晶透亮，像一顆顆紫色的寶石閃閃發(fā)光。你看那邊的石榴笑開(kāi)了嘴，露出了紅紅的牙齒，好像在歡迎我。
?。《嗝疵利惖那锾?，多么美麗的田野?。⌒蕾p著這迷人的景色，我真舍不得離開(kāi)！
秋天的色彩說(shuō)課稿篇十三
人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是。
我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪哦，原來(lái)秋天是金黃的！我頓時(shí)沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過(guò)，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開(kāi)在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞?？粗粗矍氨愠霈F(xiàn)六？一節(jié)那天同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺(tái)上的情景了哦，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，開(kāi)滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒(méi)有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒(méi)有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病哦，秋天也許是白色的！
下雨了，沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诔颗芘叮锾鞈?yīng)該是藍(lán)色的！
秋天的色彩說(shuō)課稿篇十四
晴朗的天空中朵朵白云，小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔，享受著涼爽的秋風(fēng)。秋天是什么顏色？秋天是金黃色的。瞧，那金黃的玉米娃娃脫了綠衣，露出了那珍珠般的臉蛋。還有那金黃色的大柿子對(duì)我微笑，饞的我口水都快流下來(lái)了。
秋天是什么顏色？秋天是火紅色的?？?，楓樹(shù)爺爺?shù)臈魅~們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，給大地媽媽鋪上了火紅色的棉被。秋天是什么顏色？秋天是透明的。雨娃娃爭(zhēng)先恐后的跑出來(lái)玩耍，它們落在蜘蛛網(wǎng)上，滾動(dòng)著透明的身子，好像在玩跳跳床，開(kāi)心極了！雨娃娃尤其在太陽(yáng)光的照射下，它們閃爍透明的身子，美麗極了！秋天是什么顏色？秋天是五顏六色，多姿多彩的。那萬(wàn)紫千紅的喇叭花開(kāi)了，向你吹著優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，草兒也隨著秋風(fēng)擺動(dòng)著身子，為它伴舞……?。∏锾焓秦S富多彩的，是迷人的，我喜歡秋天！
秋天的色彩說(shuō)課稿篇十五
秋天，天高云淡，秋高氣爽，五谷豐登，稻谷飄香。這是個(gè)農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，也是我們小朋友最喜愛(ài)的季節(jié)。
秋天，樹(shù)葉變黃了，接著徐徐落下，就像一只只正在空中飛舞的黃蝴蝶。當(dāng)它們落在了地上，道路上就像鋪了一層黃地毯，踩上去軟綿綿的，特別舒服。
秋天，果園里的'水果都成熟了，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，火紅的柿子和石榴，紫色的葡萄，瑪瑙般璀璨的棗子……它們把秋天裝扮得格外迷人。
田地里谷穗是金黃的，高粱是紫紅的，棉田里，一朵朵漂亮的棉花雪白雪白的……多彩的田野為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
花園里有一片片火紅的一串紅，就像一眼望不到邊的紅色的海洋。還有那盡情怒放的各色的菊花更使人迷戀，有雪白的、金黃的、粉紅的、紫色的，朵朵都那么漂亮，枝枝都那么迷人。
秋天是五彩繽紛的，我愛(ài)。
秋天的色彩說(shuō)課稿篇十六
冬天悄悄地離我們遠(yuǎn)去，秋天悄悄地像我們靠近。秋天，桃樹(shù)上滿了大個(gè)大個(gè)的桃子，桃子紅彤彤的`，順手摘一個(gè)，洗洗干凈，咬一口嘗嘗，別提有多甜了。
秋天，稻谷也變成了金黃色，稻秸上有一顆顆的胖乎乎稻粒。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻谷左右搖擺這身子，要是有人站在它們面前，總會(huì)覺(jué)得它們?cè)谙蚰憔瞎?，表示歡迎。秋天，清晨涼風(fēng)習(xí)習(xí)，迎面吹來(lái)的風(fēng)很柔，像一位慈祥的媽媽輕撫著自己兒女的臉龐一樣，輕輕的撫摸著我們的面頰一樣。
秋天，樹(shù)上的葉子慢慢的變成了金黃色，然后井然有序地從樹(shù)上飄落下來(lái)，他們的姿態(tài)像一只只披著金色衣裳的蝴蝶，它們跳著優(yōu)美的舞姿降落。秋天，蔬菜地里的蔬菜全都成熟了，你看，玉米已經(jīng)成熟了，它們穿著金色的衣裳，梳著金色的辮子，鼓著胖胖的肚子，別提有多可愛(ài)。
秋天，舒展著豪放的性格，帶給大地從容的色彩。如果用一種顏色來(lái)描繪美麗的秋天，那就是金色，美麗的金色。