讀后感是在讀完一本書或一篇文章之后，對(duì)所閱內(nèi)容的個(gè)人感受、理解和思考的總結(jié)和反思。讀后感是個(gè)人對(duì)作品內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)以及作者的創(chuàng)作意圖進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析的過程。通過寫讀后感，可以幫助我們深化對(duì)作品的理解和感受，提高閱讀和思考能力。寫讀后感時(shí)，我們可以運(yùn)用比喻、對(duì)比、引用等修辭手法，增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。以下是一些讀者自己創(chuàng)作的讀后感，他們用心呈現(xiàn)了自己的閱讀體驗(yàn)和思考。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇一
這本書描寫了一年級(jí)一班的小朋友之間的事情。給我印象最深刻的是“鼻涕蟲”江明明和“蟑螂”小朵朵。
剛上學(xué)沒幾天，江明明就給全班同學(xué)起了外號(hào)。李小嬌起個(gè)“李小妖”,小朵朵外號(hào)“小強(qiáng)”,連毛老師也起了個(gè)外號(hào)叫“毛毛蟲”.本來小朵朵挺煩被起外號(hào)的，()可看到毛老師接電話時(shí)快樂的說：“毛毛蟲來也。”小朵朵突然覺得外號(hào)還是蠻可愛的。
有一次小朵朵拉肚子，回教室時(shí)太晚了，被值周生發(fā)現(xiàn)了。她怕扣他們班的分，就撒謊了。老師認(rèn)為是江明明撒的謊，就把他叫到辦公室。江明明覺得很委屈，明明不是他撒的謊，可老師卻不相信。小朵朵看見江明明那么傷心，她決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師突然眼睛濕了，說：“你這個(gè)小可愛”,她又從抽屜里拿出了兩根香蕉，說：“這是給你和江明明的”.我覺得小朵朵知錯(cuò)就改就是好孩子。
書中還有很多可笑的事,也有很多感人的事。我非常喜歡這本書。請(qǐng)你也來看一看吧。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇二
這本書描寫了一年級(jí)一班的小朋友之間的事情。給我印象最深刻的是“鼻涕蟲”江明明和“蟑螂”小朵朵。
剛上學(xué)沒幾天，江明明就給全班同學(xué)起了外號(hào)。李小嬌起個(gè)“李小妖”，小朵朵外號(hào)“小強(qiáng)”，連毛老師也起了個(gè)外號(hào)叫“毛毛蟲”。本來小朵朵挺煩被起外號(hào)的，可看到毛老師接電話時(shí)快樂的說：“毛毛蟲來也。”小朵朵突然覺得外號(hào)還是蠻可愛的。
有一次小朵朵拉肚子，回教室時(shí)太晚了，被值周生發(fā)現(xiàn)了。她怕扣他們班的分，就撒謊了。老師認(rèn)為是江明明撒的謊，就把他叫到辦公室。江明明覺得很委屈，明明不是他撒的謊，可老師卻不相信。小朵朵看見江明明那么傷心，她決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師突然眼睛濕了，說：“你這個(gè)小可愛”，她又從抽屜里拿出了兩根香蕉，說：“這是給你和江明明的”。我覺得小朵朵知錯(cuò)就改就是好孩子。
書中還有很多可笑的事，也有很多感人的事。我非常喜歡這本書。請(qǐng)你也來看一看吧。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇三
這本書的主人公是小朵朵，講的是小朵朵、同學(xué)和老師之間發(fā)生一些有趣的事情。因?yàn)槔蠋熜彰?，小朵朵他們給毛老師取了一個(gè)外號(hào)――毛毛蟲。有一個(gè)故事非常有趣：毛毛蟲老師問大家的理想是什么？有的同學(xué)說想當(dāng)賣芭比娃娃的；有的說想當(dāng)賣肯德基的……可小朵朵說：“我想當(dāng)一個(gè)媽媽。”哈哈哈，教室里炸開了鍋，小朵朵真可愛。還有一些故事說了小朵朵很聰明、聽話，也有一些說了她考試很粗心、做事很馬虎。
我們要和小朵朵一樣，做個(gè)聽話、懂事的孩子，當(dāng)然也要改掉馬虎這個(gè)毛病。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇四
《一年級(jí)的小朵朵》這是狐貍姐姐著的，還有一本《一年級(jí)的小豆豆》但是我沒有買，為什么呢？因?yàn)槲乙呀?jīng)有了《一年級(jí)的小朵朵》。我看了《一年級(jí)的小朵朵》這本書特別有意思。怎么個(gè)有意思法？因?yàn)樗臀覀兩詈芟嗨?。而且，發(fā)生的那些有意思的事，是我們身邊很有可能發(fā)生的一些有意思的事情，非常好玩。這本書是給我們這些一年級(jí)的小朋友看的。這本書告訴我們第一、不要說謊，第二、不要害怕老師。
希望我能早日買到《一年級(jí)的小豆豆》。
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二年級(jí)的小朵朵讀后感篇五
前不久，媽媽給我買了《一年級(jí)的小朵朵》這本書，我看了這本書，覺得書中的小朵朵雖然淘氣，但是卻很聰明。
其中有一集講的是小朵朵在公園里玩，看到一位老爺爺坐到長(zhǎng)木椅養(yǎng)神，她便走到老爺爺身邊，一直不走。老爺爺很納悶便問她：“小姑娘，你怎么不走呀？”她扭捏了半天才說：“這長(zhǎng)椅剛刷過油漆，我想看看你站起來時(shí)是什么樣子呀？”老爺爺聽后胡子都翹了起來。你看看小朵朵真是個(gè)淘氣鬼。還有一集講的是小朵朵上書法課的時(shí)候，老師提問：“什么藝術(shù)是中華民族的驕傲？”小朵朵雖然不太清楚，但是她想，這一節(jié)課既然是書法課，那答案肯定就是書法嘍！小朵朵便回答出了答案，老師夸獎(jiǎng)了她。
我不要學(xué)習(xí)小朵朵的淘氣，但要學(xué)習(xí)她善于動(dòng)腦。媽媽說，做人要揚(yáng)長(zhǎng)避短，我一定要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)好孩子好學(xué)生。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇六
《一年級(jí)的小朵朵》可真好看！書里面有許多聰明、可愛的小朋友：小朵朵、牛仔、李小嬌、江明明，他們都跟我一樣大小，都上一年級(jí)呢！
我覺得小朵朵最可愛了，她的小臉蛋胖嘟嘟的，好像剛上幼兒園小班的小朋友。不過，上課時(shí)，她舉手可積極了！
江明明是小朵朵的同桌，常常為了一些小事，倆人就你一言我一語地吵了起來。江明明也是個(gè)小淘氣，有時(shí)候愛跟大家開玩笑。有一次，李小嬌的裙子上有一條又肥又大的毛毛蟲，大家嚇得臉都變色了，可江明明大模大樣地把毛毛蟲揪了起來，對(duì)毛毛蟲說：“小東西，讓我?guī)闳フ夷惆职謰寢尠?！”說著，推開教室的門，走了出去。過了一會(huì)兒，江明明回來了說：“我把毛毛蟲一家請(qǐng)到教室里來了！”大家一聽，又嚇得臉色發(fā)白。江明明哈哈大笑：“你們都上當(dāng)了！”
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇七
開學(xué)時(shí)老師給我們發(fā)了一本《二年級(jí)的小朵朵》，這本書的作者是狐貍姐姐。她寫的故事也都是發(fā)生在我們身邊的事，尤其是故事主人公小朵朵是一個(gè)可愛、快樂的小女孩，她說話非常有趣，聽了經(jīng)常會(huì)讓你哈哈大笑。比如：毛毛蟲老師在班上會(huì)讓同學(xué)們說出自己的理想，長(zhǎng)大了想干什么？小朵朵出人意料的回答讓人捧腹大笑，她說她長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)“媽媽”。我看到書的'后面，才知道她要當(dāng)媽媽的原因，原來媽媽在家里是“大王”，能管住爸爸和小朵朵。我覺得“媽媽大王”也不好當(dāng)，因?yàn)閶寢屆刻於甲龊枚嗟氖虑?，很辛苦呀?BR> 小朵朵的同學(xué)牛仔是一個(gè)愛吃漢堡和薯?xiàng)l的“小胖子”，他的理想是長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)“肯德基”的老板。想吃漢堡就吃漢堡，想吃薯?xiàng)l就吃薯?xiàng)l。其實(shí)我也很喜歡吃這些東西，但媽媽說這些都是“洋垃圾”，吃了會(huì)危害少年兒童的成長(zhǎng)發(fā)育。我想還是聽媽媽的話，不吃這些垃圾食品。
本書我特別喜歡，因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多快樂！再看一百遍我也不煩。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇八
里面寫了小朵朵很討厭開家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)椋看伍_家長(zhǎng)會(huì)媽媽回來的時(shí)候，都會(huì)把小朵朵在學(xué)校里的事都說出來。
上課的時(shí)候，老師對(duì)同學(xué)說：“過兩天開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候是母親節(jié)，大家對(duì)自己的媽媽說一句話，那天放給家長(zhǎng)聽?！?BR> 小朵對(duì)媽媽說：“猜猜我有多愛你，像你的頭發(fā)一樣多……”
我覺得自己父母的愛都是無私的，愛永不會(huì)畫上句號(hào)。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇九
因?yàn)樗e(cuò)就改，比如說：有一天，小朵朵肚子不舒服，每一堂課下課時(shí)都想去廁所，當(dāng)安老師遲到了幾分鐘下課，小朵朵就跑去了廁所，回來時(shí)，她遇到了兩個(gè)值勤生的大姐姐，一個(gè)大姐姐站出來說：“走廊里不可以奔跑，你是哪個(gè)班的？”小朵朵被大姐姐這么一問，嚇了一大跳：現(xiàn)在，我們班級(jí)因?yàn)檫@么小小的一件事，又要被扣一分了。突然，她想出了一個(gè)好辦法，明明是一年級(jí)一班的小朵朵，卻說：“我是一年級(jí)四班的?！蹦莻€(gè)大姐姐繼續(xù)問：“你叫什么名字？”小朵朵低著頭，沒回答。另一個(gè)大姐姐問：“連你自己的名字也不知道？”小朵朵還是沒回答?；氐浇淌乙院?，她看見毛毛蟲老師在批評(píng)江明明，毛毛蟲老師說：“你干嘛撒謊？你明明是一年級(jí)一班的，干嘛說是一年級(jí)四班呢？”江明明回答：“我沒有撒謊?！毙《涠鋵?shí)在聽不下去了，對(duì)毛毛蟲老師說：“是我撒謊。”毛毛蟲老師從抽屜里拿出兩根香蕉，小朵朵接過香蕉，把兩根香蕉一起塞到了江明明的嘴巴里。小朵朵后來再也不撒謊了。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇十
今天，我又要繼續(xù)讀青鳥了。雖然我還沒有讀完，但是我今天要給青鳥這本書寫一個(gè)總結(jié)。
這本書講述的是蒂蒂和咪蒂尋找青鳥的.故事，一路上蒂蒂和咪蒂經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子的世界，以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓蒂蒂和咪蒂明白幸福的真正含義。這就是我給青鳥的總結(jié)。
我覺得這本書很好看，我很喜歡！
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇十一
一天就要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是小編整理的《潘朵朵的魔幻日記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最近，我讀了一本書，書名叫《潘朵朵的魔幻日記》。
潘朵朵是班里的紀(jì)律委員，他的同桌曹操是班上的調(diào)皮大王。曹操經(jīng)常欺負(fù)女同學(xué)，而班長(zhǎng)蓉兒和潘朵朵不會(huì)讓他得逞。有一天，潘朵朵班上的'班主任歐陽橫飛老師宣布：“我們班要競(jìng)選‘關(guān)燈員’和‘關(guān)門員’。”后來，曹操給潘朵朵悄悄說：“現(xiàn)在的班干部都是女生，我們男生一定要奪到這個(gè)職位！”接著，曹操變成玻璃人，拿巧克力討好女生，求女生投他一票，可女生看都不看一眼。
選‘關(guān)燈員’和‘關(guān)門員’的時(shí)間到了。女生選出來的是于小巧，因?yàn)樗?xì)心能干。男生選出來的是曹操和丁一。曹操說他關(guān)燈快，為了證明他說的，曹操用手打出一團(tuán)火花，啪，燈頓時(shí)開了，他又打了響指，燈又關(guān)了。曹操在幾秒鐘的時(shí)間里，將燈開關(guān)了十八次，可是到了最后，有兩盞燈突然不亮了，這可讓歐陽老師看傻了眼，“那關(guān)門員呢？”丁一急了，說著，把腿伸長(zhǎng)了十幾米，正要表演關(guān)門，教導(dǎo)主任突然推門而進(jìn)，就被絆了個(gè)跟頭。于是關(guān)門員也沒被選上，就被教導(dǎo)主任給帶走了?！瓣P(guān)門員和關(guān)燈員就由于小巧擔(dān)任吧，同意的舉雙手！”這下女生獲勝了，因?yàn)槟猩倭艘粋€(gè)人，自然少了兩只手。
哦，對(duì)了，我再給大家介紹一下那些同學(xué)的特異功能吧！
從這本書里我知道了：每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，有可能自己的長(zhǎng)處就是別人的短處，但是，最重要的是不能笑話別人。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇十二
周末，爸爸媽媽帶我到武進(jìn)圖書館借了三本書，其中我最喜歡看的一本叫《一年級(jí)的小朵朵》。這本書很有意思，講的是一名叫張朵朵的小朋友上一年級(jí)后發(fā)生的事情。
讀了這本書后，我有了很多收獲。書中講的每一件事情好像就發(fā)生在自己身邊。主人公小朵朵和我差不多大，她很可愛，也很淘氣。剛開始，小朵朵不想上學(xué)，她以為上小學(xué)很麻煩，要寫好多字，還以為小學(xué)的老師會(huì)很兇。這些想法我也有過，后來見到現(xiàn)在的老師和同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)上小學(xué)也是一件快樂的事情！
這本書寫得很有趣，有一段是小朵朵自己當(dāng)了小老師教爺爺奶奶學(xué)英語。奶奶把英語“goodmorning”說成“搗鼓貓”了，看得我也希望馬上有英語課了。聽媽媽說我們學(xué)校是三年級(jí)就會(huì)有英語課。
這本書還有好多續(xù)集。太開心了，我以后一定要把續(xù)集都看完。因?yàn)樗屛业纳钤鎏砹撕枚鄻啡ぃ?BR> 二年級(jí)的小朵朵讀后感篇十三
終于又讀完了一本好書《親愛的漢修先生》。
它講述了一個(gè)小男孩雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。在信中，雷伊因?yàn)楦改鸽x異無法理解，轉(zhuǎn)學(xué)后沒有朋友而苦惱。漢修先生通過書信，讓小男孩學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛。雷伊堅(jiān)持每天寫作，他從一個(gè)普通的孩子變成了一個(gè)成熟，樂觀自信的孩子，真是了不起。
讀完這本書，讓我知道了：世上無難事，只要肯登攀!只要用積極樂觀的.態(tài)度去面對(duì)，就沒有做不成的事情。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇十四
我非常喜歡讀《一年級(jí)的小朵朵》這本書。主要講述了剛上一年級(jí)的張朵朵和她周圍小伙伴之間發(fā)生的許多有趣的故事。
其中，我最喜歡“橡皮瘦了”這個(gè)故事。這個(gè)故事寫了黃天天同學(xué)的橡皮用了很小很小都不舍得扔，江老師表揚(yáng)他很節(jié)儉，所以給了他一個(gè)笑臉。小朵朵看后，也想得到笑臉，寫作業(yè)時(shí)故意把字寫錯(cuò)，用橡皮去擦，最后爸爸還幫忙，故意把她的橡皮磨平。江老師發(fā)現(xiàn)后，非但沒有給小朵朵笑臉，還批評(píng)她浪費(fèi)，真是弄巧成拙。
我覺得這個(gè)故事真是太有意思了，我們班也會(huì)評(píng)選表現(xiàn)好的小朋友，然后貼上一個(gè)小蘋果，我們大家都向小朵朵一樣，想得到許多的小蘋果，媽媽說小朵朵那樣就叫“投機(jī)取巧”,我們一定要靠自己的努力去爭(zhēng)取。
我覺得書上描寫的其他很多故事也很有趣生動(dòng)，就像發(fā)生在我們身邊一樣，這真是一本好玩又有意思的書。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇十五
《小馬過河》這個(gè)故事講的是小馬的媽媽讓小馬馱著麥子到磨房去，被一條小河擋住了去路，松鼠說水太深，老牛說水很淺，小馬左右為難，回家聽了媽媽的話，自己嘗試過河，水不深也不淺剛好能過去。
這個(gè)故事告訴我們，遇到事情要有自己的`主見，也要開動(dòng)腦筋，親自嘗試，學(xué)習(xí)也是如此。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇十六
今天，我在學(xué)校讀了這篇《觸摸春天》，這里面的盲女安靜，她的精神很值得我們學(xué)習(xí)，她對(duì)大自然的熱愛讓她感受到了春天，她的對(duì)生活的熱愛，對(duì)生命的熱愛，對(duì)大自然的熱愛的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
安靜是個(gè)殘疾人，但她比我們健全人都聰明。
古時(shí)候有個(gè)人，看見別人屋檐下掛著鈴鐺，就想把它偷走。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇一
這本書描寫了一年級(jí)一班的小朋友之間的事情。給我印象最深刻的是“鼻涕蟲”江明明和“蟑螂”小朵朵。
剛上學(xué)沒幾天，江明明就給全班同學(xué)起了外號(hào)。李小嬌起個(gè)“李小妖”,小朵朵外號(hào)“小強(qiáng)”,連毛老師也起了個(gè)外號(hào)叫“毛毛蟲”.本來小朵朵挺煩被起外號(hào)的，()可看到毛老師接電話時(shí)快樂的說：“毛毛蟲來也。”小朵朵突然覺得外號(hào)還是蠻可愛的。
有一次小朵朵拉肚子，回教室時(shí)太晚了，被值周生發(fā)現(xiàn)了。她怕扣他們班的分，就撒謊了。老師認(rèn)為是江明明撒的謊，就把他叫到辦公室。江明明覺得很委屈，明明不是他撒的謊，可老師卻不相信。小朵朵看見江明明那么傷心，她決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師突然眼睛濕了，說：“你這個(gè)小可愛”,她又從抽屜里拿出了兩根香蕉，說：“這是給你和江明明的”.我覺得小朵朵知錯(cuò)就改就是好孩子。
書中還有很多可笑的事,也有很多感人的事。我非常喜歡這本書。請(qǐng)你也來看一看吧。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇二
這本書描寫了一年級(jí)一班的小朋友之間的事情。給我印象最深刻的是“鼻涕蟲”江明明和“蟑螂”小朵朵。
剛上學(xué)沒幾天，江明明就給全班同學(xué)起了外號(hào)。李小嬌起個(gè)“李小妖”，小朵朵外號(hào)“小強(qiáng)”，連毛老師也起了個(gè)外號(hào)叫“毛毛蟲”。本來小朵朵挺煩被起外號(hào)的，可看到毛老師接電話時(shí)快樂的說：“毛毛蟲來也。”小朵朵突然覺得外號(hào)還是蠻可愛的。
有一次小朵朵拉肚子，回教室時(shí)太晚了，被值周生發(fā)現(xiàn)了。她怕扣他們班的分，就撒謊了。老師認(rèn)為是江明明撒的謊，就把他叫到辦公室。江明明覺得很委屈，明明不是他撒的謊，可老師卻不相信。小朵朵看見江明明那么傷心，她決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師突然眼睛濕了，說：“你這個(gè)小可愛”，她又從抽屜里拿出了兩根香蕉，說：“這是給你和江明明的”。我覺得小朵朵知錯(cuò)就改就是好孩子。
書中還有很多可笑的事，也有很多感人的事。我非常喜歡這本書。請(qǐng)你也來看一看吧。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇三
這本書的主人公是小朵朵，講的是小朵朵、同學(xué)和老師之間發(fā)生一些有趣的事情。因?yàn)槔蠋熜彰?，小朵朵他們給毛老師取了一個(gè)外號(hào)――毛毛蟲。有一個(gè)故事非常有趣：毛毛蟲老師問大家的理想是什么？有的同學(xué)說想當(dāng)賣芭比娃娃的；有的說想當(dāng)賣肯德基的……可小朵朵說：“我想當(dāng)一個(gè)媽媽。”哈哈哈，教室里炸開了鍋，小朵朵真可愛。還有一些故事說了小朵朵很聰明、聽話，也有一些說了她考試很粗心、做事很馬虎。
我們要和小朵朵一樣，做個(gè)聽話、懂事的孩子，當(dāng)然也要改掉馬虎這個(gè)毛病。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇四
《一年級(jí)的小朵朵》這是狐貍姐姐著的，還有一本《一年級(jí)的小豆豆》但是我沒有買，為什么呢？因?yàn)槲乙呀?jīng)有了《一年級(jí)的小朵朵》。我看了《一年級(jí)的小朵朵》這本書特別有意思。怎么個(gè)有意思法？因?yàn)樗臀覀兩詈芟嗨?。而且，發(fā)生的那些有意思的事，是我們身邊很有可能發(fā)生的一些有意思的事情，非常好玩。這本書是給我們這些一年級(jí)的小朋友看的。這本書告訴我們第一、不要說謊，第二、不要害怕老師。
希望我能早日買到《一年級(jí)的小豆豆》。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇五
前不久，媽媽給我買了《一年級(jí)的小朵朵》這本書，我看了這本書，覺得書中的小朵朵雖然淘氣，但是卻很聰明。
其中有一集講的是小朵朵在公園里玩，看到一位老爺爺坐到長(zhǎng)木椅養(yǎng)神，她便走到老爺爺身邊，一直不走。老爺爺很納悶便問她：“小姑娘，你怎么不走呀？”她扭捏了半天才說：“這長(zhǎng)椅剛刷過油漆，我想看看你站起來時(shí)是什么樣子呀？”老爺爺聽后胡子都翹了起來。你看看小朵朵真是個(gè)淘氣鬼。還有一集講的是小朵朵上書法課的時(shí)候，老師提問：“什么藝術(shù)是中華民族的驕傲？”小朵朵雖然不太清楚，但是她想，這一節(jié)課既然是書法課，那答案肯定就是書法嘍！小朵朵便回答出了答案，老師夸獎(jiǎng)了她。
我不要學(xué)習(xí)小朵朵的淘氣，但要學(xué)習(xí)她善于動(dòng)腦。媽媽說，做人要揚(yáng)長(zhǎng)避短，我一定要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)好孩子好學(xué)生。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇六
《一年級(jí)的小朵朵》可真好看！書里面有許多聰明、可愛的小朋友：小朵朵、牛仔、李小嬌、江明明，他們都跟我一樣大小，都上一年級(jí)呢！
我覺得小朵朵最可愛了，她的小臉蛋胖嘟嘟的，好像剛上幼兒園小班的小朋友。不過，上課時(shí)，她舉手可積極了！
江明明是小朵朵的同桌，常常為了一些小事，倆人就你一言我一語地吵了起來。江明明也是個(gè)小淘氣，有時(shí)候愛跟大家開玩笑。有一次，李小嬌的裙子上有一條又肥又大的毛毛蟲，大家嚇得臉都變色了，可江明明大模大樣地把毛毛蟲揪了起來，對(duì)毛毛蟲說：“小東西，讓我?guī)闳フ夷惆职謰寢尠?！”說著，推開教室的門，走了出去。過了一會(huì)兒，江明明回來了說：“我把毛毛蟲一家請(qǐng)到教室里來了！”大家一聽，又嚇得臉色發(fā)白。江明明哈哈大笑：“你們都上當(dāng)了！”
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇七
開學(xué)時(shí)老師給我們發(fā)了一本《二年級(jí)的小朵朵》，這本書的作者是狐貍姐姐。她寫的故事也都是發(fā)生在我們身邊的事，尤其是故事主人公小朵朵是一個(gè)可愛、快樂的小女孩，她說話非常有趣，聽了經(jīng)常會(huì)讓你哈哈大笑。比如：毛毛蟲老師在班上會(huì)讓同學(xué)們說出自己的理想，長(zhǎng)大了想干什么？小朵朵出人意料的回答讓人捧腹大笑，她說她長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)“媽媽”。我看到書的'后面，才知道她要當(dāng)媽媽的原因，原來媽媽在家里是“大王”，能管住爸爸和小朵朵。我覺得“媽媽大王”也不好當(dāng)，因?yàn)閶寢屆刻於甲龊枚嗟氖虑?，很辛苦呀?BR> 小朵朵的同學(xué)牛仔是一個(gè)愛吃漢堡和薯?xiàng)l的“小胖子”，他的理想是長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)“肯德基”的老板。想吃漢堡就吃漢堡，想吃薯?xiàng)l就吃薯?xiàng)l。其實(shí)我也很喜歡吃這些東西，但媽媽說這些都是“洋垃圾”，吃了會(huì)危害少年兒童的成長(zhǎng)發(fā)育。我想還是聽媽媽的話，不吃這些垃圾食品。
本書我特別喜歡，因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多快樂！再看一百遍我也不煩。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇八
里面寫了小朵朵很討厭開家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)椋看伍_家長(zhǎng)會(huì)媽媽回來的時(shí)候，都會(huì)把小朵朵在學(xué)校里的事都說出來。
上課的時(shí)候，老師對(duì)同學(xué)說：“過兩天開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候是母親節(jié)，大家對(duì)自己的媽媽說一句話，那天放給家長(zhǎng)聽?！?BR> 小朵對(duì)媽媽說：“猜猜我有多愛你，像你的頭發(fā)一樣多……”
我覺得自己父母的愛都是無私的，愛永不會(huì)畫上句號(hào)。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇九
因?yàn)樗e(cuò)就改，比如說：有一天，小朵朵肚子不舒服，每一堂課下課時(shí)都想去廁所，當(dāng)安老師遲到了幾分鐘下課，小朵朵就跑去了廁所，回來時(shí)，她遇到了兩個(gè)值勤生的大姐姐，一個(gè)大姐姐站出來說：“走廊里不可以奔跑，你是哪個(gè)班的？”小朵朵被大姐姐這么一問，嚇了一大跳：現(xiàn)在，我們班級(jí)因?yàn)檫@么小小的一件事，又要被扣一分了。突然，她想出了一個(gè)好辦法，明明是一年級(jí)一班的小朵朵，卻說：“我是一年級(jí)四班的?！蹦莻€(gè)大姐姐繼續(xù)問：“你叫什么名字？”小朵朵低著頭，沒回答。另一個(gè)大姐姐問：“連你自己的名字也不知道？”小朵朵還是沒回答?；氐浇淌乙院?，她看見毛毛蟲老師在批評(píng)江明明，毛毛蟲老師說：“你干嘛撒謊？你明明是一年級(jí)一班的，干嘛說是一年級(jí)四班呢？”江明明回答：“我沒有撒謊?！毙《涠鋵?shí)在聽不下去了，對(duì)毛毛蟲老師說：“是我撒謊。”毛毛蟲老師從抽屜里拿出兩根香蕉，小朵朵接過香蕉，把兩根香蕉一起塞到了江明明的嘴巴里。小朵朵后來再也不撒謊了。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇十
今天，我又要繼續(xù)讀青鳥了。雖然我還沒有讀完，但是我今天要給青鳥這本書寫一個(gè)總結(jié)。
這本書講述的是蒂蒂和咪蒂尋找青鳥的.故事，一路上蒂蒂和咪蒂經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子的世界，以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓蒂蒂和咪蒂明白幸福的真正含義。這就是我給青鳥的總結(jié)。
我覺得這本書很好看，我很喜歡！
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇十一
一天就要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是小編整理的《潘朵朵的魔幻日記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最近，我讀了一本書，書名叫《潘朵朵的魔幻日記》。
潘朵朵是班里的紀(jì)律委員，他的同桌曹操是班上的調(diào)皮大王。曹操經(jīng)常欺負(fù)女同學(xué)，而班長(zhǎng)蓉兒和潘朵朵不會(huì)讓他得逞。有一天，潘朵朵班上的'班主任歐陽橫飛老師宣布：“我們班要競(jìng)選‘關(guān)燈員’和‘關(guān)門員’。”后來，曹操給潘朵朵悄悄說：“現(xiàn)在的班干部都是女生，我們男生一定要奪到這個(gè)職位！”接著，曹操變成玻璃人，拿巧克力討好女生，求女生投他一票，可女生看都不看一眼。
選‘關(guān)燈員’和‘關(guān)門員’的時(shí)間到了。女生選出來的是于小巧，因?yàn)樗?xì)心能干。男生選出來的是曹操和丁一。曹操說他關(guān)燈快，為了證明他說的，曹操用手打出一團(tuán)火花，啪，燈頓時(shí)開了，他又打了響指，燈又關(guān)了。曹操在幾秒鐘的時(shí)間里，將燈開關(guān)了十八次，可是到了最后，有兩盞燈突然不亮了，這可讓歐陽老師看傻了眼，“那關(guān)門員呢？”丁一急了，說著，把腿伸長(zhǎng)了十幾米，正要表演關(guān)門，教導(dǎo)主任突然推門而進(jìn)，就被絆了個(gè)跟頭。于是關(guān)門員也沒被選上，就被教導(dǎo)主任給帶走了?！瓣P(guān)門員和關(guān)燈員就由于小巧擔(dān)任吧，同意的舉雙手！”這下女生獲勝了，因?yàn)槟猩倭艘粋€(gè)人，自然少了兩只手。
哦，對(duì)了，我再給大家介紹一下那些同學(xué)的特異功能吧！
從這本書里我知道了：每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，有可能自己的長(zhǎng)處就是別人的短處，但是，最重要的是不能笑話別人。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇十二
周末，爸爸媽媽帶我到武進(jìn)圖書館借了三本書，其中我最喜歡看的一本叫《一年級(jí)的小朵朵》。這本書很有意思，講的是一名叫張朵朵的小朋友上一年級(jí)后發(fā)生的事情。
讀了這本書后，我有了很多收獲。書中講的每一件事情好像就發(fā)生在自己身邊。主人公小朵朵和我差不多大，她很可愛，也很淘氣。剛開始，小朵朵不想上學(xué)，她以為上小學(xué)很麻煩，要寫好多字，還以為小學(xué)的老師會(huì)很兇。這些想法我也有過，后來見到現(xiàn)在的老師和同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)上小學(xué)也是一件快樂的事情！
這本書寫得很有趣，有一段是小朵朵自己當(dāng)了小老師教爺爺奶奶學(xué)英語。奶奶把英語“goodmorning”說成“搗鼓貓”了，看得我也希望馬上有英語課了。聽媽媽說我們學(xué)校是三年級(jí)就會(huì)有英語課。
這本書還有好多續(xù)集。太開心了，我以后一定要把續(xù)集都看完。因?yàn)樗屛业纳钤鎏砹撕枚鄻啡ぃ?BR> 二年級(jí)的小朵朵讀后感篇十三
終于又讀完了一本好書《親愛的漢修先生》。
它講述了一個(gè)小男孩雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。在信中，雷伊因?yàn)楦改鸽x異無法理解，轉(zhuǎn)學(xué)后沒有朋友而苦惱。漢修先生通過書信，讓小男孩學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛。雷伊堅(jiān)持每天寫作，他從一個(gè)普通的孩子變成了一個(gè)成熟，樂觀自信的孩子，真是了不起。
讀完這本書，讓我知道了：世上無難事，只要肯登攀!只要用積極樂觀的.態(tài)度去面對(duì)，就沒有做不成的事情。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇十四
我非常喜歡讀《一年級(jí)的小朵朵》這本書。主要講述了剛上一年級(jí)的張朵朵和她周圍小伙伴之間發(fā)生的許多有趣的故事。
其中，我最喜歡“橡皮瘦了”這個(gè)故事。這個(gè)故事寫了黃天天同學(xué)的橡皮用了很小很小都不舍得扔，江老師表揚(yáng)他很節(jié)儉，所以給了他一個(gè)笑臉。小朵朵看后，也想得到笑臉，寫作業(yè)時(shí)故意把字寫錯(cuò)，用橡皮去擦，最后爸爸還幫忙，故意把她的橡皮磨平。江老師發(fā)現(xiàn)后，非但沒有給小朵朵笑臉，還批評(píng)她浪費(fèi)，真是弄巧成拙。
我覺得這個(gè)故事真是太有意思了，我們班也會(huì)評(píng)選表現(xiàn)好的小朋友，然后貼上一個(gè)小蘋果，我們大家都向小朵朵一樣，想得到許多的小蘋果，媽媽說小朵朵那樣就叫“投機(jī)取巧”,我們一定要靠自己的努力去爭(zhēng)取。
我覺得書上描寫的其他很多故事也很有趣生動(dòng)，就像發(fā)生在我們身邊一樣，這真是一本好玩又有意思的書。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇十五
《小馬過河》這個(gè)故事講的是小馬的媽媽讓小馬馱著麥子到磨房去，被一條小河擋住了去路，松鼠說水太深，老牛說水很淺，小馬左右為難，回家聽了媽媽的話，自己嘗試過河，水不深也不淺剛好能過去。
這個(gè)故事告訴我們，遇到事情要有自己的`主見，也要開動(dòng)腦筋，親自嘗試，學(xué)習(xí)也是如此。
二年級(jí)的小朵朵讀后感篇十六
今天，我在學(xué)校讀了這篇《觸摸春天》，這里面的盲女安靜，她的精神很值得我們學(xué)習(xí)，她對(duì)大自然的熱愛讓她感受到了春天，她的對(duì)生活的熱愛，對(duì)生命的熱愛，對(duì)大自然的熱愛的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
安靜是個(gè)殘疾人，但她比我們健全人都聰明。
古時(shí)候有個(gè)人，看見別人屋檐下掛著鈴鐺，就想把它偷走。