心得體會(huì)是自我反思的一種方式，可以讓我們更加深入地了解自己和他人。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意用詞得體，避免使用太過(guò)口語(yǔ)化的語(yǔ)言。以下是一些精選的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇一
引言
大一勞動(dòng)教育是大學(xué)期間的一項(xiàng)重要經(jīng)歷，通過(guò)這一過(guò)程，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，勞動(dòng)教育對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有更為重要的意義。在這一年的勞動(dòng)教育中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)與學(xué)習(xí)的聯(lián)系。下面，我將從三個(gè)方面談?wù)剟趧?dòng)教育的心得體會(huì)。
正文
第一段：勞動(dòng)鍛煉增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感
勞動(dòng)教育不僅僅是一項(xiàng)課程，更是一種鍛煉的機(jī)會(huì)。通過(guò)這一年的勞動(dòng)教育，我意識(shí)到自己身為一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)該肩負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任。在社會(huì)轉(zhuǎn)型的背景下，勞動(dòng)教育提醒了我，我作為大學(xué)生，應(yīng)該努力做出自己的貢獻(xiàn)。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我體會(huì)到了社會(huì)和集體的力量，也明白了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。通過(guò)實(shí)際操作，我明白了自己在工作中的職責(zé)和義務(wù)，也更加堅(jiān)定了自己要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的決心。
第二段：勞動(dòng)教育培養(yǎng)了實(shí)際工作能力
在大一的勞動(dòng)教育中，我學(xué)到了很多實(shí)際的工作技能。從動(dòng)手操作到解決問(wèn)題，我都在這一年的勞動(dòng)教育中得到了提高。我認(rèn)識(shí)到，知識(shí)是理論，只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正掌握和運(yùn)用。通過(guò)勞動(dòng)教育，我學(xué)會(huì)了不同類(lèi)型的工具和設(shè)備的使用，也學(xué)會(huì)了如何高效地解決問(wèn)題。這些實(shí)際的技能對(duì)我以后的就業(yè)和實(shí)際生活都起著重要的作用。勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我的實(shí)際工作能力，使我更具競(jìng)爭(zhēng)力，更有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三段：勞動(dòng)教育提升了團(tuán)隊(duì)合作能力
勞動(dòng)教育不僅僅是一項(xiàng)個(gè)人的鍛煉，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在一年的勞動(dòng)教育中，我有機(jī)會(huì)與同學(xué)們一起合作進(jìn)行勞動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)與溝通。通過(guò)合作勞動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量，懂得了只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成果。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的大學(xué)生活和將來(lái)的工作中都非常寶貴。勞動(dòng)教育提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我在團(tuán)隊(duì)中更加融洽和協(xié)作。
總結(jié)
通過(guò)這一年的勞動(dòng)教育，我深刻理解到勞動(dòng)的重要性以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。勞動(dòng)讓我意識(shí)到自己肩負(fù)著更多的社會(huì)責(zé)任，勞動(dòng)鍛煉提高了我的實(shí)際工作能力，勞動(dòng)教育也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。這些經(jīng)歷將成為我寶貴的財(cái)富，幫助我在未來(lái)面對(duì)更多挑戰(zhàn)時(shí)更加堅(jiān)定和自信。勞動(dòng)教育是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，我希望每個(gè)同學(xué)都能夠珍惜這一機(jī)會(huì)，通過(guò)勞動(dòng)教育更好地成長(zhǎng)和奮斗。勞動(dòng)教育不僅僅是為了完成大學(xué)的要求，更是為了讓每個(gè)大學(xué)生都能成為社會(huì)的棟梁之才。讓我們共同努力，用勞動(dòng)成就未來(lái)。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二
隨著大學(xué)生就業(yè)壓力的不斷增加，勞動(dòng)教育課程在大學(xué)校園里逐漸受到重視。作為大學(xué)生活的一部分，大一勞動(dòng)教育課程引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。在我大一的勞動(dòng)教育課程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)教育的重要性，并且獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先，勞動(dòng)教育課程鍛煉了我的動(dòng)手能力。在大學(xué)之前，我?guī)缀鯖](méi)有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手，更多的是被灌輸理論知識(shí)。而通過(guò)勞動(dòng)教育課程，我有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的物品和工具，從而學(xué)會(huì)了一些基本的動(dòng)手能力。比如，在木工課上，我學(xué)會(huì)了如何正確使用鋸子、刨子等工具，制作了一個(gè)小木工品。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)動(dòng)手活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力。與純粹的理論學(xué)習(xí)相比，動(dòng)手能力的培養(yǎng)是不可或缺的。
其次，勞動(dòng)教育課程培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。勞動(dòng)教育課程通常以小組為單位進(jìn)行，每個(gè)小組有不同的任務(wù)和目標(biāo)。在完成任務(wù)的過(guò)程中，我們需要相互協(xié)作，共同解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的想法，并且學(xué)會(huì)了溝通和合作。這對(duì)我未來(lái)的工作和生活都非常重要。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅能夠提高工作效率，還能培養(yǎng)相互理解、包容和合作的品質(zhì)。
此外，勞動(dòng)教育課程教會(huì)了我珍惜勞動(dòng)成果和培養(yǎng)耐心。在勞動(dòng)教育課程中，我們通常需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間和精力去完成一項(xiàng)任務(wù)。比如，在農(nóng)業(yè)實(shí)踐課程中，我們需要耐心地種植、照顧和收獲植物，才能看到碩果累累的收獲。通過(guò)不斷付出努力，我學(xué)會(huì)了耐心等待和珍惜成果。勞動(dòng)的過(guò)程本身就是一種收獲，讓我更加懂得辛勤勞動(dòng)的價(jià)值和意義。
最后，勞動(dòng)教育課程開(kāi)拓了我的視野并激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在一些特殊的勞動(dòng)教育課程中，我們需要思考和解決實(shí)際問(wèn)題。比如，在環(huán)保實(shí)踐課程中，我們需要設(shè)計(jì)和制作一種環(huán)保產(chǎn)品。這樣的任務(wù)需要我們進(jìn)行調(diào)研、分析和創(chuàng)造，激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。通過(guò)勞動(dòng)教育課程，我不僅學(xué)會(huì)了如何動(dòng)手做事情，還學(xué)會(huì)了如何思考和創(chuàng)造。這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常重要。
綜上所述，大一的勞動(dòng)教育課程給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過(guò)鍛煉動(dòng)手能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、珍惜勞動(dòng)成果和激發(fā)創(chuàng)造力，我從中收獲了許多。勞動(dòng)教育課程不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。通過(guò)這門(mén)課程，我更加明確了自己的興趣和能力，也為未來(lái)的求職和生活奠定了基礎(chǔ)。我相信，勞動(dòng)教育課程將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇三
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一天的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。 一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！
對(duì)于這次勞動(dòng)，一直是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。
勞動(dòng)的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。從這次勞動(dòng)中我懂得：對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠(chǎng)里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益存亡。 總之，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇四
我校以校園環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所，在學(xué)生中展開(kāi)了勞動(dòng)周活動(dòng)，為學(xué)生帶給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，使學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中，不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦，更懂得了在群眾中如何相互配合，加強(qiáng)了同學(xué)們的群眾感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。
偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來(lái)了渴望已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說(shuō)有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的校園，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因?yàn)椋覀兌加H自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為校園的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了開(kāi)心，得到了成長(zhǎng)，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考。
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感觸！校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。透過(guò)這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來(lái)”的涵義。經(jīng)過(guò)這一周的勞動(dòng)，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
校園禮貌離我們只有幾步之遙！在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便，對(duì)這種不禮貌的行為深?lèi)和唇^。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn)。度過(guò)難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量！同學(xué)們累著并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。
透過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人！
在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì)了很多，勞動(dòng)不僅僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。它啟示我們無(wú)論做什么事情，都務(wù)必持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí)，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿(mǎn)校園，感動(dòng)著你，也感動(dòng)著我。
在這個(gè)過(guò)程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx級(jí)的名字留在校園的每一寸土地！我們能夠自豪地說(shuō)：“我們做到了！”當(dāng)然，這是離不開(kāi)各個(gè)同學(xué)的用心支持的，所以，最后要謝謝大家！謝謝各班用心參與的同學(xué)們，相信大家會(huì)懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的，因?yàn)橹辽傥覀円积R勞動(dòng)過(guò)，我勞動(dòng)，我快樂(lè)！
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，伴隨著教育體制的改革，大學(xué)教育在注重理論知識(shí)的同時(shí)也對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)提出了更高要求。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，勞動(dòng)教育成為了大學(xué)校園中一項(xiàng)重要的工作。作為一名大一新生，我在參與大學(xué)勞動(dòng)教育的過(guò)程中，得到了很多的收獲和體會(huì)。
大學(xué)勞動(dòng)教育讓我深刻地意識(shí)到勞動(dòng)的重要性。之前，我對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)僅停留在狹隘的勞動(dòng)力概念上，并沒(méi)有意識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和作用。然而，通過(guò)參與勞動(dòng)教育，我親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)所能給予人們的巨大成就感。不論是種植樹(shù)苗還是打掃衛(wèi)生，每一個(gè)細(xì)小的勞動(dòng)動(dòng)作都會(huì)給校園環(huán)境和他人帶來(lái)積極的影響。勞動(dòng)教育不僅讓我明白了勞動(dòng)的意義，也讓我學(xué)會(huì)了尊重他人的勞動(dòng)成果，從而更加珍惜他人為我所做的努力。
與此同時(shí)，大學(xué)勞動(dòng)教育也提高了我自身的實(shí)踐能力。在校園內(nèi)參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間，明確分工，高效完成任務(wù)。在勞動(dòng)過(guò)程中，我逐漸養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣和工作態(tài)度。我懂得了每個(gè)人都有自己的勞動(dòng)價(jià)值，不論在哪個(gè)崗位，只要用心去做，都能發(fā)揮出自己的專(zhuān)長(zhǎng)和價(jià)值。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，共同邁向成功。這些提高了我的組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力等實(shí)際技能，使我在面對(duì)更復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)能更加從容應(yīng)對(duì)。
同時(shí)，勞動(dòng)教育也有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在勞動(dòng)過(guò)程中，我們常常會(huì)面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。如何高效地解決問(wèn)題，如何通過(guò)勞動(dòng)活動(dòng)提出改進(jìn)建議，這些都需要我們不斷思考和探索。對(duì)我而言，參與勞動(dòng)教育不僅帶給了我動(dòng)手能力的提升，更重要的是培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)主動(dòng)思考，我發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方，并嘗試著給出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)。這種思維方式相信會(huì)在我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作中很有幫助，讓我能在現(xiàn)實(shí)生活中更加靈活應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況。
除此之外，大學(xué)勞動(dòng)教育還帶給了我集體榮譽(yù)感。我們參與勞動(dòng)教育的同時(shí)也是在為學(xué)校的榮耀做出貢獻(xiàn)。曾經(jīng)，我只是一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)生，與其他同學(xué)相比，我在學(xué)術(shù)上并沒(méi)有很出色的成績(jī)。然而，通過(guò)參與勞動(dòng)教育，我逐漸找到了自己的位置，感受到了集體的力量。每次在完成一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)后，我們都會(huì)感到莫大的滿(mǎn)足和成就感。這種集體榮譽(yù)感不僅讓我更加自信，也激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力。
綜上所述，大學(xué)勞動(dòng)教育讓我在實(shí)踐中獲得了很多的收獲和體會(huì)。它不僅讓我明白了勞動(dòng)的重要性，也提高了我的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了我的集體榮譽(yù)感。我相信，這些收獲和體會(huì)將會(huì)在我今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用，讓我能更好地面對(duì)和解決所面臨的問(wèn)題，成為一名有社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力的人才。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇六
勞動(dòng)教育是學(xué)校教育不可或缺的一部分，為培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，鍛煉學(xué)生勞動(dòng)能力。本學(xué)期我們從以下幾個(gè)方面入手開(kāi)展了勞動(dòng)教學(xué)工作：
一、學(xué)習(xí)《大綱》，提高認(rèn)識(shí)
秋季開(kāi)學(xué)初，我們組織學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)大綱》?！洞缶V》指出：勞動(dòng)教育是貫徹落實(shí)我國(guó)社會(huì)主義教育方針的主要內(nèi)容之一，勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分。全日制小學(xué)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課，是向小學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行勞動(dòng)教育的主要途徑。它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能，在德、智、體諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，找出差距，老師們認(rèn)識(shí)到：不認(rèn)真地進(jìn)行勞動(dòng)課教學(xué)，學(xué)生就無(wú)法掌握一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能。也就沒(méi)有正確的勞動(dòng)觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，更沒(méi)有熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想感情。
二、健全組織
我們成立了勞動(dòng)教研組。聘請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為組長(zhǎng)，兩位青年骨干教師為副組長(zhǎng)，教研組成員有各班班主任和勞動(dòng)科任教師。教研組在開(kāi)學(xué)初制定了切合實(shí)際的教研計(jì)劃，和語(yǔ)、數(shù)主要學(xué)科一樣，同等對(duì)待，督促教師制定并落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，使之做到目的明確、重難點(diǎn)突出，進(jìn)程安排合理。在教研計(jì)劃中規(guī)定，其中要檢查勞動(dòng)備課和作業(yè);每個(gè)科任教師必須執(zhí)教一堂觀摩課，從中評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課，期未進(jìn)行考試、考核和總結(jié)。
三、落實(shí)常規(guī)
抓好勞動(dòng)課教學(xué)的關(guān)鍵是課堂教學(xué)。我們把住備、教、輔、改、考五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使勞動(dòng)課教學(xué)同其它學(xué)科一樣，有條不紊地進(jìn)行。
教研組嚴(yán)格督促科任教師先備課后上課，不備課不得進(jìn)教室。按照教研計(jì)劃，本學(xué)期我們組織了各年級(jí)7人次勞動(dòng)觀摩課，老師們普遍重視了勞動(dòng)課的實(shí)踐性，如廢物利用手工品制作、折紙模型、烹飪，師生共同操作，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好。調(diào)動(dòng)了積極因素，深化了教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、走出教室
除開(kāi)課堂教學(xué)外，我們還重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行公益勞動(dòng)教育。學(xué)校與社區(qū)、敬老院保持聯(lián)系，定期上門(mén)服務(wù)，受到好評(píng)。
近幾年來(lái)，由于我們加強(qiáng)了勞動(dòng)課的教學(xué)管理，重視實(shí)踐，使學(xué)生既學(xué)會(huì)了一些勞動(dòng)的基本知識(shí)，掌握了勞動(dòng)的基本技能，培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀，又美化了校園，創(chuàng)造了良好的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，越來(lái)越多的高校將勞動(dòng)教育納入到大學(xué)生的課程體系中，以幫助大學(xué)新生更好地適應(yīng)大學(xué)生涯。作為新大學(xué)生，我也有幸參加了大一的勞動(dòng)教育課程。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)勞動(dòng)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，獲益匪淺。
對(duì)勞動(dòng)的價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)
在傳統(tǒng)觀念中，勞動(dòng)往往給人感覺(jué)辛苦勞累，是一種為了生存而不得不進(jìn)行的活動(dòng)。但是通過(guò)大一的勞動(dòng)教育課，我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)不僅僅是為了生存，更是一種價(jià)值的體現(xiàn)。勞動(dòng)能夠培養(yǎng)人的毅力、耐心和團(tuán)隊(duì)合作精神，提升自身的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力。在種植蔬菜、修剪花草、清潔環(huán)境等實(shí)踐中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)和成就感。這種成就感不僅來(lái)自于我所完成的工作本身，更來(lái)自于勞動(dòng)所帶來(lái)的實(shí)際效果。通過(guò)勞動(dòng)，我更加珍惜食物的來(lái)之不易，更加尊重他人的勞動(dòng)成果。
培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力的重要性
大學(xué)生涯是一個(gè)全新的階段，面對(duì)各種新的學(xué)習(xí)任務(wù)和生活需求，我們需要有一定的實(shí)際動(dòng)手能力來(lái)解決問(wèn)題。大一的勞動(dòng)教育課程為我們提供了鍛煉實(shí)際動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)親自動(dòng)手種植蔬菜、修理電器等實(shí)踐，我不僅學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的技能，還提高了自己的動(dòng)手能力。在實(shí)踐中，我逐漸理解到，實(shí)際動(dòng)手能力不僅僅是解決問(wèn)題的手段，更是培養(yǎng)自己責(zé)任心和獨(dú)立思考能力的途徑。只有通過(guò)實(shí)際動(dòng)手，我們才能更好地理解理論知識(shí)，并能將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。
團(tuán)隊(duì)合作的重要性
勞動(dòng)教育課程中的實(shí)踐任務(wù)通常需要同學(xué)們組成小組共同完成，這為我們提供了鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐過(guò)程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過(guò)相互合作、相互配合，我們才能高效地完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅需要大家相互溝通和理解，也需要大家發(fā)揚(yáng)集體主義精神、服從團(tuán)隊(duì)安排。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、尊重他人的決策，也學(xué)會(huì)了與人相處、協(xié)調(diào)分工。這些都對(duì)我今后的工作和人際交往有著積極的影響。
關(guān)注環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展
大學(xué)生是社會(huì)的中堅(jiān)力量，也是未來(lái)的希望。作為新一代大學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)注環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題。大一的勞動(dòng)教育課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。通過(guò)參與校園環(huán)境整治、垃圾分類(lèi)等實(shí)踐，我了解到環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，減少浪費(fèi)，節(jié)約資源。只有意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，并付諸實(shí)際行動(dòng)，我們才能為創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。
大一勞動(dòng)教育課程是大學(xué)新生的一次重要經(jīng)歷，通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解勞動(dòng)的價(jià)值，培養(yǎng)自己的實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，關(guān)注環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷和體會(huì)將成為我成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富，也將為我人生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇八
第一段：介紹大一勞動(dòng)教育的背景和意義（約200字）
大一勞動(dòng)教育作為大學(xué)生涯的第一課，是引導(dǎo)大一新生走進(jìn)大學(xué)實(shí)際生活，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。勞動(dòng)教育旨在通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)和集體合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、實(shí)際動(dòng)手能力和自主管理能力。通過(guò)親身參與勞動(dòng)，接觸現(xiàn)實(shí)社會(huì)，大一新生可以更好地了解社會(huì)和校園，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
第二段：對(duì)勞動(dòng)教育活動(dòng)的回顧和感受（約300字）
在大一勞動(dòng)教育中，我有幸參與了園藝、志愿者和校園環(huán)境衛(wèi)生等多個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)參與園藝活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了種植花草、修剪枝葉等基本技能，并體驗(yàn)到了培育一片綠地的艱辛；在志愿者活動(dòng)中，我親身體驗(yàn)到了服務(wù)他人的快樂(lè)和責(zé)任；在校園環(huán)境衛(wèi)生方面，我了解到了一個(gè)美好校園背后付出的努力。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力，同時(shí)也提高了我的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
第三段：大一勞動(dòng)教育帶來(lái)的啟示和提升（約300字）
大一勞動(dòng)教育的參與讓我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)者的尊嚴(yán)。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了汗水的功利和成就感，明白到“天下勞動(dòng)者是一家”的真諦。此外，勞動(dòng)教育還讓我思考到自己的未來(lái)職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，我更加明確了自己對(duì)未來(lái)的期望和追求，并為之付出了努力。
第四段：大一勞動(dòng)教育的一些改進(jìn)意見(jiàn)和建議（約200字）
盡管大一勞動(dòng)教育帶給我許多收獲和啟示，但也存在一些問(wèn)題。首先，勞動(dòng)教育的內(nèi)容和形式可以更加豐富多樣，適應(yīng)大學(xué)生不同的興趣愛(ài)好和學(xué)科特長(zhǎng)。其次，勞動(dòng)教育可以更多地和課堂教學(xué)相結(jié)合，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的銜接，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手實(shí)踐能力。此外，勞動(dòng)教育的評(píng)價(jià)機(jī)制也需要完善，通過(guò)對(duì)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，更好地激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)對(duì)大一勞動(dòng)教育的體驗(yàn)和感悟（約200字）
大一勞動(dòng)教育是我大學(xué)生活的開(kāi)端，通過(guò)參與各類(lèi)勞動(dòng)教育活動(dòng)，我收獲了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。勞動(dòng)教育不僅是知識(shí)的傳承，更是價(jià)值觀的植入。通過(guò)實(shí)際勞動(dòng)，我明白了勞動(dòng)的含義和人生的真諦，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和自主管理能力。同時(shí)，勞動(dòng)教育也讓我更加明確了自己的理想和追求。在今后的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)踐行勞動(dòng)教育帶給我的體驗(yàn)和感悟，為自己的未來(lái)不斷努力奮斗。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇九
大學(xué)勞動(dòng)教育課是一門(mén)具有實(shí)踐性和指導(dǎo)性的課程，通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生可以積累實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，掌握一定的工作技能，并培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。在大一勞動(dòng)教育課的一學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深感受益匪淺，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，完善了自己的能力與素質(zhì)。以下將從參與實(shí)踐、共同協(xié)作、技能培養(yǎng)、自我認(rèn)知和人際交往等方面進(jìn)行總結(jié)和反思。
首先，參與實(shí)踐使我更加認(rèn)識(shí)社會(huì)。在課程安排的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我有幸到各個(gè)社區(qū)、企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地考察和社區(qū)服務(wù)。在這些實(shí)踐中，我切實(shí)感受到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，了解了不同單位的工作內(nèi)容與要求。與此同時(shí)，這些實(shí)踐也使我明白了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系與互動(dòng)，學(xué)校的資源和知識(shí)需要與社會(huì)的需求相結(jié)合，才能更好地服務(wù)社會(huì)、造福人民。
其次，共同協(xié)作提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。勞動(dòng)教育課通常是分小組進(jìn)行實(shí)踐任務(wù)的，這要求我們互相合作、共同配合。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、溝通、協(xié)調(diào)和分工合作，也培養(yǎng)了責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我不僅學(xué)到了與人溝通、交流的技巧，更了解到在大多數(shù)情況下團(tuán)隊(duì)的力量比個(gè)人更加強(qiáng)大，團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力。
再次，技能培養(yǎng)讓我更具實(shí)踐能力。勞動(dòng)教育課程注重的是實(shí)際操作和實(shí)際問(wèn)題的解決能力培養(yǎng)。在課程中，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的技能，如辦公軟件的運(yùn)用、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)編輯等等。通過(guò)這些技能的培養(yǎng)，我能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的要求，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，技能培養(yǎng)也讓我更加體會(huì)到了付出努力和堅(jiān)持不懈的重要性，只有經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐與磨礪，才能真正掌握并運(yùn)用好所學(xué)的技能。
然后，自我認(rèn)知讓我更加了解自己。在勞動(dòng)教育課的課程設(shè)計(jì)中，有很多與自我認(rèn)知相關(guān)的內(nèi)容。例如，面向就業(yè)的自我了解、職業(yè)規(guī)劃和自我推介等。通過(guò)這些課程，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，了解到自己在職場(chǎng)上如何進(jìn)行個(gè)性化的溝通和表達(dá)，以及如何進(jìn)行有效的自我定位和自我宣傳。這些知識(shí)幫助我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的定位和遠(yuǎn)大目標(biāo)，并更有目標(biāo)性地進(jìn)行個(gè)人規(guī)劃和發(fā)展，為未來(lái)的職業(yè)道路做好準(zhǔn)備。
最后，勞動(dòng)教育課讓我更加注重人際交往。在實(shí)踐過(guò)程中，我們需要與不同背景的人溝通和合作。這使我懂得了與人相處的重要性，學(xué)會(huì)了尊重他人、理解他人和以人為本。同時(shí)，在與社區(qū)居民的交流中，我也意識(shí)到了社會(huì)的需要和他人之間互助的重要性。與他人的良好互動(dòng)能夠促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)，擴(kuò)大人脈資源，為人際網(wǎng)絡(luò)的建立奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，大一勞動(dòng)教育課為我們提供了一個(gè)鍛煉自己、認(rèn)識(shí)自己和拓展自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與實(shí)踐、共同協(xié)作、技能培養(yǎng)、自我認(rèn)知和人際交往，我深感到了自己在勞動(dòng)教育課中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。未來(lái)，我將更加珍惜這樣的機(jī)會(huì)，不斷豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)技能，為自己的人生道路做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也希望將所學(xué)所得用于實(shí)際工作中，為社會(huì)和他人做出更大的貢獻(xiàn)。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十
孝順父母，關(guān)心親人是我們的義務(wù)，但我卻認(rèn)為親人關(guān)心我是理所當(dāng)然的，卻沒(méi)有把關(guān)心親人當(dāng)做我的義務(wù)。直到有一天，我看了一則日記，那則日記里寫(xiě)的是一個(gè)十一歲的小女孩很懂事，每天都幫助家人做力所能及的家務(wù)活，而且從不向父母伸手要零花錢(qián)。看了那則日記，我的臉霎時(shí)紅了，一個(gè)十一歲的小女孩能做到如此，而我卻不能做到，相反地從來(lái)不幫父母做家務(wù)事，連自己的衣服都要媽媽洗;自己的房間都要媽媽打掃;整天纏著爸爸媽媽買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)。從這天起我決定改變自我，決定改掉那數(shù)不盡的缺點(diǎn)，做一個(gè)孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的家庭小幫手。
一個(gè)星期天，我很早就起床了。不但洗好了一家人的衣服，而且打掃了自己的房間。我覺(jué)得這樣做還不夠，那本就是應(yīng)該做的事，所以，便繼續(xù)做家務(wù)。我首先拿了簸箕和掃帚來(lái)掃地。因?yàn)椴唤?jīng)常做，我感到無(wú)從下手，但我記起媽媽掃地時(shí)好像都是從客廳先掃起的。于是我來(lái)到客廳，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃。這中間的過(guò)程并不是很順利，不是碰到桌子就是碰到椅子，但我極回憶著媽媽遇到這些困難是的做法，也按照媽媽地方法去做，果然管用。掃地的時(shí)候也有過(guò)疼痛，有一次，掃到桌子時(shí)一不小心，額頭撞上了桌角上，額頭立刻起了青一塊|、紫一塊，當(dāng)時(shí)我顧不得疼痛，一心一意想把家務(wù)事做好。之后我又做了許多家務(wù)事。做完這些事，媽媽還未起床，我又躲回我的房間去，就算給媽媽一個(gè)意外的驚喜吧!
從此以后，我再也沒(méi)有纏著爸爸媽媽買(mǎi)這個(gè)，買(mǎi)那個(gè)了。我已學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約了。
孝順父母，關(guān)心親人是我們的義務(wù)，但我卻認(rèn)為親人關(guān)心我是理所當(dāng)然的，卻沒(méi)有把關(guān)心親人當(dāng)做我的義務(wù)。直到有一天，我看了一則日記，那則日記里寫(xiě)的是一個(gè)十一歲的小女孩很懂事，每天都幫助家人做力所能及的家務(wù)活，而且從不向父母伸手要零花錢(qián)?？戳四莿t日記，我的臉霎時(shí)紅了，一個(gè)十一歲的小女孩能做到如此，而我卻不能做到，相反地從來(lái)不幫父母做家務(wù)事，連自己的衣服都要媽媽洗;自己的房間都要媽媽打掃;整天纏著爸爸媽媽買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)。從這天起我決定改變自我，決定改掉那數(shù)不盡的缺點(diǎn)，做一個(gè)孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的家庭小幫手。
一個(gè)星期天，我很早就起床了。不但洗好了一家人的衣服，而且打掃了自己的房間。我覺(jué)得這樣做還不夠，那本就是應(yīng)該做的事，所以，便繼續(xù)做家務(wù)。我首先拿了簸箕和掃帚來(lái)掃地。因?yàn)椴唤?jīng)常做，我感到無(wú)從下手，但我記起媽媽掃地時(shí)好像都是從客廳先掃起的。于是我來(lái)到客廳，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃。這中間的過(guò)程并不是很順利，不是碰到桌子就是碰到椅子，但我極回憶著媽媽遇到這些困難是的做法，也按照媽媽地方法去做，果然管用。掃地的時(shí)候也有過(guò)疼痛，有一次，掃到桌子時(shí)一不小心，額頭撞上了桌角上，額頭立刻起了青一塊|、紫一塊，當(dāng)時(shí)我顧不得疼痛，一心一意想把家務(wù)事做好。之后我又做了許多家務(wù)事。做完這些事，媽媽還未起床，我又躲回我的房間去，就算給媽媽一個(gè)意外的驚喜吧!
從此以后，我再也沒(méi)有纏著爸爸媽媽買(mǎi)這個(gè)，買(mǎi)那個(gè)了。我已學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約了。
同學(xué)們，我做到了孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)，就算是一個(gè)合格的家庭“小幫手”了。你們呢?有沒(méi)有做到呢?說(shuō)實(shí)在的，我學(xué)到了許多課本上所沒(méi)有的的知識(shí)，從中找到了樂(lè)趣，你們也試著做吧!相信你們會(huì)從中領(lǐng)悟到許多道理，讓我們?yōu)楫?dāng)一個(gè)合格的小公民!
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十一
教學(xué)心得：成長(zhǎng)路上不可缺少“勞動(dòng)教育”
五月份是忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月，當(dāng)“滿(mǎn)目金黃香百里，一方春色醉千山”的景色過(guò)去的時(shí)候，也到了油菜籽收獲的日子。在唐主任、陸主任的帶領(lǐng)下，中、小兩部的部分男教師、生活老師開(kāi)始割油菜、攤場(chǎng)、壓場(chǎng)、起場(chǎng)、揚(yáng)場(chǎng)，最終圓滿(mǎn)的完成了此次勞動(dòng)任務(wù)。聽(tīng)起來(lái)是很簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)是很有學(xué)問(wèn)，有技術(shù)含量的，鐮刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木鍬怎么揚(yáng)？對(duì)于我這樣從小生活在城里，沒(méi)接觸過(guò)的人來(lái)說(shuō)一切都是那么新穎、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的工具。每次參加學(xué)校組織的勞動(dòng)，總會(huì)讓我學(xué)習(xí)到很多田園知識(shí)、認(rèn)識(shí)一些勞動(dòng)工具，使我受益匪淺。
我想，學(xué)校這么之所以這么做，是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生匱乏“農(nóng)耕教育”，特別是像我這樣從小到大沒(méi)接觸過(guò)田園生活的人，從小嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，四體不勤、五谷不分，小麥和韭菜都傻傻都分不清。雖然時(shí)代在發(fā)展、科技在進(jìn)步，但中華民族吃苦耐勞的精神、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄，特別是今天的學(xué)生承載著明天的希望，更不可缺少“勞動(dòng)教育”。學(xué)生在學(xué)校不能僅僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化素質(zhì)，還應(yīng)該需要學(xué)習(xí)和鍛煉各種體力、能力，在體力勞動(dòng)中學(xué)會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上的精神。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，在學(xué)校的菜園里從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，既能活動(dòng)身體，培養(yǎng)勞動(dòng)的熱情，又可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生的身體和心理的健康成長(zhǎng)百益無(wú)一害。
其次通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，可以為學(xué)生獲取許多課本上學(xué)不到的東西，別看只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的種瓜，包含的知識(shí)卻是方方面面的。如果沒(méi)有韓燈占、袁建軍兩位老師教我，我到現(xiàn)在都不知道瓜應(yīng)該怎么種，挖多深的土，留多少空，什么時(shí)候澆水，所以說(shuō)學(xué)校的分配的“種植園”為學(xué)生們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我明白了“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”這個(gè)道理。
雖然，各班的“種植園”還沒(méi)有發(fā)芽，勞動(dòng)實(shí)踐也剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在戴校長(zhǎng)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我們匯賢中學(xué)的方方面面都會(huì)越來(lái)越好。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十二
古人云“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，平民子弟想通過(guò)讀書(shū)尋找發(fā)展出路，與書(shū)本比起來(lái)，勞動(dòng)成了一種“庸俗”的活動(dòng)。自提出“人的全面發(fā)展”理念以來(lái)，勞動(dòng)教育的地位一直不高。
迫于升學(xué)壓力，學(xué)生的時(shí)間被學(xué)科課程擠占，實(shí)踐活動(dòng)課程形式化、課堂化，學(xué)校缺少相應(yīng)的勞動(dòng)陣地，學(xué)生得不到應(yīng)有的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生的身體素質(zhì)在下降，眼睛近視度數(shù)卻在上升。
家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)，不讓其干家務(wù)活，或只注重孩子的.學(xué)習(xí)成績(jī)，都會(huì)造成孩子不愛(ài)勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象。
當(dāng)然原因還有很多，以上只是簡(jiǎn)單陳述幾點(diǎn)。我們不能只看到問(wèn)題，還要看到此問(wèn)題背后所做出的努力。
黨的教育方針里明確提出“要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”是我們的教育目標(biāo)，勞動(dòng)教育作為教育目標(biāo)的重要內(nèi)容不容忽視。教育不僅是要培養(yǎng)有知識(shí)的新人，也要培養(yǎng)具有一定勞動(dòng)素養(yǎng)和勞動(dòng)能力的現(xiàn)代化新人，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)教育在教育中起著舉足輕重的作用。
當(dāng)下，許多學(xué)生卻已然遠(yuǎn)離了勞動(dòng)教育。在家長(zhǎng)眼中，孩子忙于學(xué)習(xí)，根本無(wú)暇顧及勞動(dòng)；再者，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，他們過(guò)慣了“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的安逸生活，他們的勞動(dòng)機(jī)會(huì)在無(wú)形中被“剝奪”。勞動(dòng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了活生生的擺設(shè)。
教育的目的不是要培養(yǎng)“四體不勤五谷不分”的知識(shí)分子，教育的目的是要培養(yǎng)出能適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展要求的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。無(wú)論是家庭還是學(xué)校都應(yīng)該重視勞動(dòng)教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。作為家長(zhǎng)，要將勞動(dòng)的權(quán)利還給孩子，從小培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”和“勞動(dòng)最光榮”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。家長(zhǎng)要做勞動(dòng)教育的有心人，從細(xì)微之處入手培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)素養(yǎng)和動(dòng)手能力。
加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育要從思想上重視，從行動(dòng)上落實(shí)，而不能只是走過(guò)場(chǎng)，讓勞動(dòng)教育成為孩子成長(zhǎng)不可缺少的必修課，讓孩子在勞動(dòng)中體會(huì)作為一個(gè)勞動(dòng)者所具有的精神上的幸福!
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十三
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和省委、省政府《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)》要求，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展全省學(xué)生“勞動(dòng)教育周”活動(dòng)的通知》要求，林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)實(shí)踐創(chuàng)造幸福”勞動(dòng)教育周主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際精心組織開(kāi)展了豐富多彩、身體力行的主題教育系列活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程趣味盎然，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志、培養(yǎng)了學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。
學(xué)校通過(guò)“在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在奮進(jìn)中前進(jìn)”主題升旗儀式讓學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的.由來(lái)、勞動(dòng)的意義，認(rèn)識(shí)身邊的勞動(dòng)人民，培養(yǎng)從小熱愛(ài)勞動(dòng)、為他人、為集體服務(wù)的意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
勞動(dòng)者偉大，勞動(dòng)者光榮，勞動(dòng)者最值得歌頌，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站推出五一“致敬勞動(dòng)者！”特別節(jié)目。
來(lái)自筆墨的禮贊，用畫(huà)筆和文字記錄最美的勞動(dòng)者！
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十四
通過(guò)這幾天的勞動(dòng)教育課，我學(xué)到了各種勞動(dòng)方面的知識(shí)，例如不同拖把抹布的使用地點(diǎn)不同，如何消殺寢室樓，如何使用玻璃刷抹玻璃等等。同時(shí)，我對(duì)保潔阿姨的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在課上，阿姨教我們?nèi)绾尾倏v各式的工具，讓我們熟記每種工具的固定使用地點(diǎn)，同時(shí)，我們也將阿姨所講授的內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)踐中，并從中體會(huì)到樂(lè)趣，也更加深入的體會(huì)阿姨的辛苦與付出，相信這幾天的'學(xué)習(xí)會(huì)讓我以后對(duì)于保持寢室衛(wèi)生乃至以后家庭環(huán)境的清潔有著很大的幫助。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十五
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。__曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”
只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了?；蛟S賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)2
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十六
這一周的勞動(dòng)教育給我留下了極其深刻的印象，我們被安排在了各種各樣的崗位上，做著我們平時(shí)不會(huì)注意到的`事情，而正是這些簡(jiǎn)潔瑣碎的的小事，給我?guī)?lái)了許許多多的感悟。首先，不論做什么事情都需要腳踏實(shí)地，耐心認(rèn)真的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這正是我們所需要培養(yǎng)的良好品質(zhì)。其次，我們要有集體觀念，要有事不畏難的精神。不能拈輕怕重，要勇于承擔(dān)責(zé)任。其三，我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候要有條理，做事沒(méi)有條理，那么不論是大事還是小事都是做不好的。在做事之前在心里要先有一個(gè)計(jì)劃，按輕重，緩急定下順序，這樣才能事半功倍，否則不止做事的效率會(huì)降低，而且效果也往往不如前一種。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十七
不知不覺(jué)，實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)星期，雖然短短三個(gè)星期，但我已獲益匪淺，感悟良多。
想到剛開(kāi)始一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)天河區(qū)人事局招實(shí)習(xí)生，我思量再三，抱著碰運(yùn)氣的心理報(bào)了名而被錄取了，實(shí)在是萬(wàn)幸。就這樣，一個(gè)偶然的我抓住了一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，偶然地進(jìn)入了天河區(qū)勞動(dòng)局工傷科實(shí)習(xí)，又偶然地認(rèn)識(shí)了一群來(lái)自天南地北的社會(huì)精英。知識(shí)淵博，說(shuō)話(huà)極具說(shuō)服力的歐陽(yáng)科長(zhǎng)；勤勤懇懇，平易近人的陸科；優(yōu)雅端莊，待人誠(chéng)懇的鄧科；還有做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的任姐，樂(lè)于助人的鐘姐，他們都是我要學(xué)習(xí)的榜樣。另外，我還認(rèn)識(shí)了一同來(lái)實(shí)習(xí)的朱光友和劉家玥同學(xué)。
勞動(dòng)局工傷科是一個(gè)親民機(jī)構(gòu)，每天到工傷科辦公室咨詢(xún)、投訴、申請(qǐng)工傷的民眾絡(luò)繹不絕，辦公室的電話(huà)更是響個(gè)不停。來(lái)訪(fǎng)的群眾當(dāng)中，有無(wú)理取鬧的人，有為了錢(qián)財(cái)六親不認(rèn)的人，但絕大部分是依據(jù)自己的工傷傷情申請(qǐng)賠償?shù)娜恕Ｃ刻煳业闹饕ぷ魇墙哟齺?lái)訪(fǎng)群眾，整理收齊申請(qǐng)工傷資料，打電話(huà)通知群眾，將資料編入檔案袋等等，在工作中，我堅(jiān)持不懂就問(wèn)的原則，絕不不懂裝懂，以免造成不必要的錯(cuò)誤。歐陽(yáng)科長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，來(lái)訪(fǎng)群眾都是弱勢(shì)群體中的弱勢(shì)群體。的確，看到受傷的農(nóng)民工為了賠償還要東奔西跑，心里很不是滋味，想到自己的綿薄之力可以幫到他們，心里也有一絲欣慰。雖然有時(shí)工作是很枯燥，但是想到自己的工作可以加快工傷認(rèn)定決定書(shū)的.批復(fù)，從而可以幫到焦急等待的群眾，自己還是挺有成就感的。
實(shí)習(xí)還有一個(gè)星期就要結(jié)束了，想到即將要離開(kāi)，心里多少有些不舍，但又為自己在這短短的一個(gè)月中學(xué)到的這么多課堂上學(xué)不到的東西，積累了不少的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到這么多同事和同學(xué)而感到高興。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十八
今天我和媽媽剛從那兒回到家，就開(kāi)始給兩個(gè)月沒(méi)有人住的家“洗洗澡”。媽媽忙得滿(mǎn)頭大汗，又洗被子，又拖地，又擦桌子，又洗蚊帳。我也在“忙活”，在忙我自作自受的活兒——收拾亂七八糟的桌，一個(gè)早上，我和媽媽就清理出幾大簍廢紙和。
我的活兒忙完了，我看見(jiàn)媽媽在用洗衣機(jī)洗被子，我記得媽媽常把洗衣服的水裝起來(lái)沖廁所，我就挑起廁所里的水桶提到陽(yáng)臺(tái)上，用大面盆把水一勺一勺的勺到水桶里，東搖西擺的才把桶提回廁所里。
哎呀！這么重的水，媽媽老是從廁所和陽(yáng)臺(tái)間抬來(lái)抬去的，真不容易呀！后來(lái)，我又幫媽媽煎蛋麥面糍，我才煎了三四塊，就已經(jīng)熱得快融化了，而媽媽天天都站在同一個(gè)位置，天天同一時(shí)間在廚房里進(jìn)進(jìn)出出的，一定會(huì)很熱，而且，媽媽除了煮飯，還要拖地，洗衣服，平時(shí)在家里，很少看見(jiàn)媽媽流汗，她的`汗水，都流在了做家務(wù)活上了。
媽媽每天都有做不完的家務(wù)，就算做完了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，又有下一個(gè)活兒要去干。生我養(yǎng)我，為媽媽爸爸做一些事是很應(yīng)該的。
小學(xué)勞動(dòng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)“唉！你這丫頭，整天像個(gè)公主，懶洋洋地坐在沙發(fā)上，也不幫我干點(diǎn)家務(wù)活！”媽媽一天到晚都在嘮叨。是啊，媽媽也很辛苦，再說(shuō)我這么大了，我也應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活了，所以我決定，今天幫媽媽把家里的玻璃都擦干凈。
說(shuō)干就干，我沖進(jìn)衛(wèi)生間，拿了塊抹布，浸濕，又拿了張報(bào)紙，跑進(jìn)我的房間。我扶著玻璃，亂擦一氣，可越擦越臟，我不得不去請(qǐng)教媽媽。媽媽走過(guò)來(lái)，給我示范了一遍，我也學(xué)著媽媽的樣子，慢慢地、有條理地擦，效果真的比原先要好得多。我又開(kāi)始擦第二扇窗，我輕輕地擦，用報(bào)紙順著擦的痕跡由上至下緩慢地擦拭，又用干布把報(bào)紙屑抹凈。就這樣來(lái)回反復(fù)三次，又一扇玻璃擦完了！擦了兩扇玻璃，我的手酸酸的，躺在床上，稍作休息再繼續(xù)干活。接下來(lái)我擦玻璃的動(dòng)作越來(lái)越熟練，速度越來(lái)越快，擦得也越來(lái)越干凈了。整個(gè)下午，我終于完成了這個(gè)任務(wù)。媽媽看著我的勞動(dòng)成果，不斷地夸獎(jiǎng)我。
雖然我腰酸背痛，但心里像吃了蜜一樣甜，我為家出了一份力，讓我的家更潔凈，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。今天真的十分開(kāi)心！
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十九
五月份是忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月，當(dāng)“滿(mǎn)目金黃香百里，一方春色醉千山”的景色過(guò)去的時(shí)候，也到了油菜籽收獲的日子。在x主任、x主任的帶領(lǐng)下，中、小兩部的部分男教師、生活老師開(kāi)始割油菜、攤場(chǎng)、壓場(chǎng)、起場(chǎng)、揚(yáng)場(chǎng)，最終圓滿(mǎn)的完成了此次勞動(dòng)任務(wù)。聽(tīng)起來(lái)是很簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)是很有學(xué)問(wèn)，有技術(shù)含量的，鐮刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木鍬怎么揚(yáng)？對(duì)于我這樣從小生活在城里，沒(méi)接觸過(guò)的人來(lái)說(shuō)一切都是那么新穎、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的工具。每次參加學(xué)校組織的勞動(dòng)，總會(huì)讓我學(xué)習(xí)到很多田園知識(shí)、認(rèn)識(shí)一些勞動(dòng)工具，使我受益匪淺。
我想，學(xué)校這么之所以這么做，是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生匱乏“農(nóng)耕教育”，特別是像我這樣從小到大沒(méi)接觸過(guò)田園生活的人，從小嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，四體不勤、五谷不分，小麥和韭菜都傻傻都分不清。雖然時(shí)代在發(fā)展、科技在進(jìn)步，但中華民族吃苦耐勞的精神、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄，特別是今天的學(xué)生承載著明天的希望，更不可缺少“勞動(dòng)教育”。學(xué)生在學(xué)校不能僅僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化素質(zhì)，還應(yīng)該需要學(xué)習(xí)和鍛煉各種體力、能力，在體力勞動(dòng)中學(xué)會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上的精神。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，在學(xué)校的菜園里從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，既能活動(dòng)身體，培養(yǎng)勞動(dòng)的熱情，又可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生的身體和心理的健康成長(zhǎng)百益無(wú)一害。
種，挖多深的土，留多少空，什么時(shí)候澆水，所以說(shuō)學(xué)校的分配的“種植園”為學(xué)生們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我明白了“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”這個(gè)道理。
雖然，各班的“種植園”還沒(méi)有發(fā)芽，勞動(dòng)實(shí)踐也剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在x校長(zhǎng)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我們xx中學(xué)的方方面面都會(huì)越來(lái)越好。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二十
今日是星期六，媽媽又想往日一樣，在家大掃除。我醒之后也幫著媽媽干起活來(lái)。我先是掃地。媽媽說(shuō)：“讓你感受一下勞動(dòng)的歡樂(lè)和媽媽平常的辛苦！”我從樓上掃到樓下，我十分認(rèn)真的在掃，每個(gè)小地方都不放過(guò)。我掃來(lái)掃去，還是沒(méi)掃干凈。媽媽見(jiàn)此情景，立刻過(guò)來(lái)給我示范一下，媽媽說(shuō)：“掃地要計(jì)劃好你打算怎樣掃，心目中還要定下一個(gè)匯聚渣子的點(diǎn)。掃的時(shí)候力不能太大，太大了會(huì)掃過(guò)這個(gè)點(diǎn)。掃到渣子匯聚點(diǎn)時(shí)，手輕輕的把掃把抖一下，這樣掃把上的渣子就不會(huì)帶到其他地方去。”媽媽幾下子就把地掃干凈了，好像地上的垃圾都乖乖的聽(tīng)媽媽的話(huà)。
幾下之后讓我試試，我拿著拖把使勁拖。誰(shuí)知，不一會(huì)兒就汗流浹背了，這讓我明白：一件看似簡(jiǎn)單的事，其實(shí)做起來(lái)很難。有一句話(huà)說(shuō)的好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！
之后媽媽又教我洗衣服，說(shuō)：“首先把衣服放在一個(gè)很大的盆子里，然后放一些水浸濕，再用肥皂搓，最終再把衣服清洗幾遍就完成了?！?BR> 今天，媽媽一回家就躺在沙發(fā)上，不一會(huì)兒就睡著了，我想可能是媽媽工作太累了吧。我輕手輕腳地去臥室拿了條毯子給媽媽蓋上，心想：媽媽這么辛苦，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那我能幫她做些什么呢？看了看四周，突然發(fā)現(xiàn)地面有紙屑，于是我決定幫媽媽打掃房間。
正一籌莫展的時(shí)候，我想起來(lái)平時(shí)在電視里看到的小竅門(mén)，突然靈機(jī)一動(dòng)。我在冰箱里拿出幾個(gè)冰塊，放在了粘有口香糖的地方，過(guò)一會(huì)口香糖就因?yàn)榻禍囟冇擦?，我再一摳，它就整個(gè)被我接起來(lái)了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，心想這打掃衛(wèi)生不僅累，還要費(fèi)一番心思呢！以前地上也一定有過(guò)口香糖的痕跡，媽媽在處理的時(shí)候一定也非常辛苦。以后我一定不能再亂扔口香糖了，而且做完作業(yè)，要順手把屋子收拾干凈，這樣?jì)寢屧谧鲂l(wèi)生的時(shí)候也能輕松一些。
接著，我又把客廳、餐廳、廚房挨個(gè)兒掃了一遍，尤其是平時(shí)容易忽略的各個(gè)角落，我都仔細(xì)掃過(guò)了，“戰(zhàn)利品”可真不少??！掃完的時(shí)候，我累得連腰都直不起來(lái)了！
看著媽媽熟睡的樣子，我心想：我做一次家務(wù)就累成這樣，媽媽平時(shí)不僅要做這么多家務(wù)，還要上班，那該多累呀！我以后一定要多幫媽媽干活，就像媽媽說(shuō)的那樣，我要當(dāng)她的“貼心小棉襖”！
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二十一
這次勞動(dòng)課真的是收獲頗多，受益匪淺。我分到了女生公寓，本來(lái)以為只是擦窗臺(tái)，掃地，拖地這些簡(jiǎn)單的工作而已，沒(méi)想到工作十分嚴(yán)格，不斷的讓我們挑戰(zhàn)自己，超越自己。
第一個(gè)挑戰(zhàn)就是打掃衛(wèi)生間，不光要倒垃圾桶，還要把掉在地上的“特殊垃圾”撿起來(lái)，然后用圓頭拖布進(jìn)一步清理。重點(diǎn)是為了保證同學(xué)安全，拖布不能太濕，所以我們總是要把拖廁所的，用沖廁所水沖洗的拖布，用手?jǐn)Q干，不得不說(shuō)這是一個(gè)挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始大家都不太能接受，但是看著阿姨干的熟練輕松，我們也就開(kāi)始上手了。
第二個(gè)挑戰(zhàn)，就是要用鋼絲球和刷子，刷去廁所內(nèi)部的“黃漬”。沒(méi)錯(cuò)，就是用帶著手套的手去刷?？赡艽蠹衣?tīng)起來(lái)都覺(jué)得惡心了，我們剛開(kāi)始也接受不了，但后來(lái)想想保潔阿姨每天都是這么做的，我們?yōu)槭裁床恍心?？這不正是鍛煉的意義所在嗎？然后，我們就開(kāi)始刷廁所了，沖鴨！
如果說(shuō)前兩個(gè)挑戰(zhàn)都是對(duì)“臟”的挑戰(zhàn)，那第三個(gè)挑戰(zhàn)，就是對(duì)耐心和體力的挑戰(zhàn)了。
每天除了廁所水房等打掃干凈，還要把窗溝，消防栓……肉眼可見(jiàn)的能擦的每天擦一遍，還有暖氣縫隙用手指頭纏上抹布一個(gè)孔一個(gè)孔去摳，真的很磨煉耐性。每天做完一遍真的是一身汗。不是親身經(jīng)歷，很難想象阿姨每天把工作做的這么細(xì)致認(rèn)真，也正因?yàn)槿绱耍覀兊腵生活環(huán)境才能這么舒適吧，阿姨真是辛苦了！
再次感謝阿姨對(duì)我們的嚴(yán)格要求，讓我們充分得到了鍛煉，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！感受到了生活的不易，勞動(dòng)的艱辛。現(xiàn)在我們已經(jīng)是上的了廳堂，刷得了馬桶了，哈哈。對(duì)了，唯一的小小遺憾，就是我這幾天都在公寓，沒(méi)能去別的地方勞動(dòng)，非常遺憾沒(méi)能去室外接受陽(yáng)光風(fēng)雨的洗禮，希望下次換位置，大家都能得到多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
生活不易，只是有人替你負(fù)重前行。感謝，感動(dòng)，感恩！
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二十二
我的家長(zhǎng)從小就讓我做家務(wù)，不會(huì)讓我做一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，的公主。從小，媽媽就讓我自己的事自己做，漸漸的，我隨著年齡的長(zhǎng)大，也學(xué)會(huì)了不少家務(wù)活，還會(huì)做不少菜。以為，自己對(duì)家務(wù)的理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務(wù)活著實(shí)讓我深有體會(huì)。在這段假期中我住在姑媽家，從開(kāi)始，擦地、洗碗這些已變成了我的“家常便飯”。
這天聽(tīng)姑媽說(shuō)，要自己洗羽絨服，從沒(méi)洗過(guò)羽絨服的我，但我很自信很的把這個(gè)家務(wù)活承包了下來(lái)。還暗自得想，洗一件羽絨服對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是大材小用。
開(kāi)始洗的時(shí)候，我是信心倍加，先用洗衣液泡它個(gè)半小時(shí)，接著在衛(wèi)生間的地上，開(kāi)始從袖口開(kāi)洗，姑媽說(shuō)：“我的羽絨服不臟，就是袖口不太干凈，其他的都很干凈?！庇谑俏覜Q定先洗這個(gè)短的，從袖口開(kāi)始，袖口的邊上又窄又臟，很費(fèi)勁，我不能太用力，又得洗干凈，由于這是第一次我用手洗衣服，又不想請(qǐng)教，便在浸泡過(guò)以后，又一個(gè)地方一個(gè)地方的重新開(kāi)始涂抹洗衣液，并以最快的速度用力搓洗，就這樣，我用了40分鐘才洗完了兩個(gè)袖子外加一個(gè)羽絨服的帽子。
這時(shí)在屋里工作的`姑媽?zhuān)愠鰜?lái)看看我的“戰(zhàn)況”，看后先是好好的夸了我，后又說(shuō)我太傻便說(shuō)我這樣洗什么時(shí)候才能洗完。
要是換作以前，不論姑媽怎樣說(shuō)，我都不會(huì)像現(xiàn)在這樣的真真切切的感受到洗衣服的勞累，這樣的感受不是能用語(yǔ)言來(lái)形容的，這得需要你親自體會(huì)。我很感謝姑媽?zhuān)驗(yàn)楣脣專(zhuān)也拍苓@樣真切的感受到勞動(dòng)的真正滋味，才能自己真正認(rèn)識(shí)到以后該怎樣好好“穿衣服”
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇一
引言
大一勞動(dòng)教育是大學(xué)期間的一項(xiàng)重要經(jīng)歷，通過(guò)這一過(guò)程，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，勞動(dòng)教育對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有更為重要的意義。在這一年的勞動(dòng)教育中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)與學(xué)習(xí)的聯(lián)系。下面，我將從三個(gè)方面談?wù)剟趧?dòng)教育的心得體會(huì)。
正文
第一段：勞動(dòng)鍛煉增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感
勞動(dòng)教育不僅僅是一項(xiàng)課程，更是一種鍛煉的機(jī)會(huì)。通過(guò)這一年的勞動(dòng)教育，我意識(shí)到自己身為一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)該肩負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任。在社會(huì)轉(zhuǎn)型的背景下，勞動(dòng)教育提醒了我，我作為大學(xué)生，應(yīng)該努力做出自己的貢獻(xiàn)。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我體會(huì)到了社會(huì)和集體的力量，也明白了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。通過(guò)實(shí)際操作，我明白了自己在工作中的職責(zé)和義務(wù)，也更加堅(jiān)定了自己要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的決心。
第二段：勞動(dòng)教育培養(yǎng)了實(shí)際工作能力
在大一的勞動(dòng)教育中，我學(xué)到了很多實(shí)際的工作技能。從動(dòng)手操作到解決問(wèn)題，我都在這一年的勞動(dòng)教育中得到了提高。我認(rèn)識(shí)到，知識(shí)是理論，只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正掌握和運(yùn)用。通過(guò)勞動(dòng)教育，我學(xué)會(huì)了不同類(lèi)型的工具和設(shè)備的使用，也學(xué)會(huì)了如何高效地解決問(wèn)題。這些實(shí)際的技能對(duì)我以后的就業(yè)和實(shí)際生活都起著重要的作用。勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我的實(shí)際工作能力，使我更具競(jìng)爭(zhēng)力，更有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三段：勞動(dòng)教育提升了團(tuán)隊(duì)合作能力
勞動(dòng)教育不僅僅是一項(xiàng)個(gè)人的鍛煉，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在一年的勞動(dòng)教育中，我有機(jī)會(huì)與同學(xué)們一起合作進(jìn)行勞動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)與溝通。通過(guò)合作勞動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量，懂得了只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成果。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的大學(xué)生活和將來(lái)的工作中都非常寶貴。勞動(dòng)教育提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我在團(tuán)隊(duì)中更加融洽和協(xié)作。
總結(jié)
通過(guò)這一年的勞動(dòng)教育，我深刻理解到勞動(dòng)的重要性以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。勞動(dòng)讓我意識(shí)到自己肩負(fù)著更多的社會(huì)責(zé)任，勞動(dòng)鍛煉提高了我的實(shí)際工作能力，勞動(dòng)教育也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。這些經(jīng)歷將成為我寶貴的財(cái)富，幫助我在未來(lái)面對(duì)更多挑戰(zhàn)時(shí)更加堅(jiān)定和自信。勞動(dòng)教育是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，我希望每個(gè)同學(xué)都能夠珍惜這一機(jī)會(huì)，通過(guò)勞動(dòng)教育更好地成長(zhǎng)和奮斗。勞動(dòng)教育不僅僅是為了完成大學(xué)的要求，更是為了讓每個(gè)大學(xué)生都能成為社會(huì)的棟梁之才。讓我們共同努力，用勞動(dòng)成就未來(lái)。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二
隨著大學(xué)生就業(yè)壓力的不斷增加，勞動(dòng)教育課程在大學(xué)校園里逐漸受到重視。作為大學(xué)生活的一部分，大一勞動(dòng)教育課程引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。在我大一的勞動(dòng)教育課程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)教育的重要性，并且獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先，勞動(dòng)教育課程鍛煉了我的動(dòng)手能力。在大學(xué)之前，我?guī)缀鯖](méi)有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手，更多的是被灌輸理論知識(shí)。而通過(guò)勞動(dòng)教育課程，我有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的物品和工具，從而學(xué)會(huì)了一些基本的動(dòng)手能力。比如，在木工課上，我學(xué)會(huì)了如何正確使用鋸子、刨子等工具，制作了一個(gè)小木工品。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)動(dòng)手活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力。與純粹的理論學(xué)習(xí)相比，動(dòng)手能力的培養(yǎng)是不可或缺的。
其次，勞動(dòng)教育課程培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。勞動(dòng)教育課程通常以小組為單位進(jìn)行，每個(gè)小組有不同的任務(wù)和目標(biāo)。在完成任務(wù)的過(guò)程中，我們需要相互協(xié)作，共同解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的想法，并且學(xué)會(huì)了溝通和合作。這對(duì)我未來(lái)的工作和生活都非常重要。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅能夠提高工作效率，還能培養(yǎng)相互理解、包容和合作的品質(zhì)。
此外，勞動(dòng)教育課程教會(huì)了我珍惜勞動(dòng)成果和培養(yǎng)耐心。在勞動(dòng)教育課程中，我們通常需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間和精力去完成一項(xiàng)任務(wù)。比如，在農(nóng)業(yè)實(shí)踐課程中，我們需要耐心地種植、照顧和收獲植物，才能看到碩果累累的收獲。通過(guò)不斷付出努力，我學(xué)會(huì)了耐心等待和珍惜成果。勞動(dòng)的過(guò)程本身就是一種收獲，讓我更加懂得辛勤勞動(dòng)的價(jià)值和意義。
最后，勞動(dòng)教育課程開(kāi)拓了我的視野并激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在一些特殊的勞動(dòng)教育課程中，我們需要思考和解決實(shí)際問(wèn)題。比如，在環(huán)保實(shí)踐課程中，我們需要設(shè)計(jì)和制作一種環(huán)保產(chǎn)品。這樣的任務(wù)需要我們進(jìn)行調(diào)研、分析和創(chuàng)造，激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。通過(guò)勞動(dòng)教育課程，我不僅學(xué)會(huì)了如何動(dòng)手做事情，還學(xué)會(huì)了如何思考和創(chuàng)造。這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常重要。
綜上所述，大一的勞動(dòng)教育課程給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過(guò)鍛煉動(dòng)手能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、珍惜勞動(dòng)成果和激發(fā)創(chuàng)造力，我從中收獲了許多。勞動(dòng)教育課程不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。通過(guò)這門(mén)課程，我更加明確了自己的興趣和能力，也為未來(lái)的求職和生活奠定了基礎(chǔ)。我相信，勞動(dòng)教育課程將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇三
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一天的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。 一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！
對(duì)于這次勞動(dòng)，一直是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。
勞動(dòng)的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。從這次勞動(dòng)中我懂得：對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠(chǎng)里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益存亡。 總之，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇四
我校以校園環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所，在學(xué)生中展開(kāi)了勞動(dòng)周活動(dòng)，為學(xué)生帶給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，使學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中，不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦，更懂得了在群眾中如何相互配合，加強(qiáng)了同學(xué)們的群眾感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。
偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來(lái)了渴望已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說(shuō)有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的校園，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因?yàn)椋覀兌加H自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為校園的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了開(kāi)心，得到了成長(zhǎng)，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考。
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感觸！校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。透過(guò)這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來(lái)”的涵義。經(jīng)過(guò)這一周的勞動(dòng)，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
校園禮貌離我們只有幾步之遙！在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便，對(duì)這種不禮貌的行為深?lèi)和唇^。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn)。度過(guò)難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量！同學(xué)們累著并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。
透過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人！
在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì)了很多，勞動(dòng)不僅僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。它啟示我們無(wú)論做什么事情，都務(wù)必持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí)，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿(mǎn)校園，感動(dòng)著你，也感動(dòng)著我。
在這個(gè)過(guò)程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx級(jí)的名字留在校園的每一寸土地！我們能夠自豪地說(shuō)：“我們做到了！”當(dāng)然，這是離不開(kāi)各個(gè)同學(xué)的用心支持的，所以，最后要謝謝大家！謝謝各班用心參與的同學(xué)們，相信大家會(huì)懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的，因?yàn)橹辽傥覀円积R勞動(dòng)過(guò)，我勞動(dòng)，我快樂(lè)！
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，伴隨著教育體制的改革，大學(xué)教育在注重理論知識(shí)的同時(shí)也對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)提出了更高要求。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，勞動(dòng)教育成為了大學(xué)校園中一項(xiàng)重要的工作。作為一名大一新生，我在參與大學(xué)勞動(dòng)教育的過(guò)程中，得到了很多的收獲和體會(huì)。
大學(xué)勞動(dòng)教育讓我深刻地意識(shí)到勞動(dòng)的重要性。之前，我對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)僅停留在狹隘的勞動(dòng)力概念上，并沒(méi)有意識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和作用。然而，通過(guò)參與勞動(dòng)教育，我親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)所能給予人們的巨大成就感。不論是種植樹(shù)苗還是打掃衛(wèi)生，每一個(gè)細(xì)小的勞動(dòng)動(dòng)作都會(huì)給校園環(huán)境和他人帶來(lái)積極的影響。勞動(dòng)教育不僅讓我明白了勞動(dòng)的意義，也讓我學(xué)會(huì)了尊重他人的勞動(dòng)成果，從而更加珍惜他人為我所做的努力。
與此同時(shí)，大學(xué)勞動(dòng)教育也提高了我自身的實(shí)踐能力。在校園內(nèi)參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間，明確分工，高效完成任務(wù)。在勞動(dòng)過(guò)程中，我逐漸養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣和工作態(tài)度。我懂得了每個(gè)人都有自己的勞動(dòng)價(jià)值，不論在哪個(gè)崗位，只要用心去做，都能發(fā)揮出自己的專(zhuān)長(zhǎng)和價(jià)值。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，共同邁向成功。這些提高了我的組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力等實(shí)際技能，使我在面對(duì)更復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)能更加從容應(yīng)對(duì)。
同時(shí)，勞動(dòng)教育也有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在勞動(dòng)過(guò)程中，我們常常會(huì)面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。如何高效地解決問(wèn)題，如何通過(guò)勞動(dòng)活動(dòng)提出改進(jìn)建議，這些都需要我們不斷思考和探索。對(duì)我而言，參與勞動(dòng)教育不僅帶給了我動(dòng)手能力的提升，更重要的是培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)主動(dòng)思考，我發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方，并嘗試著給出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)。這種思維方式相信會(huì)在我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作中很有幫助，讓我能在現(xiàn)實(shí)生活中更加靈活應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況。
除此之外，大學(xué)勞動(dòng)教育還帶給了我集體榮譽(yù)感。我們參與勞動(dòng)教育的同時(shí)也是在為學(xué)校的榮耀做出貢獻(xiàn)。曾經(jīng)，我只是一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)生，與其他同學(xué)相比，我在學(xué)術(shù)上并沒(méi)有很出色的成績(jī)。然而，通過(guò)參與勞動(dòng)教育，我逐漸找到了自己的位置，感受到了集體的力量。每次在完成一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)后，我們都會(huì)感到莫大的滿(mǎn)足和成就感。這種集體榮譽(yù)感不僅讓我更加自信，也激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力。
綜上所述，大學(xué)勞動(dòng)教育讓我在實(shí)踐中獲得了很多的收獲和體會(huì)。它不僅讓我明白了勞動(dòng)的重要性，也提高了我的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了我的集體榮譽(yù)感。我相信，這些收獲和體會(huì)將會(huì)在我今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用，讓我能更好地面對(duì)和解決所面臨的問(wèn)題，成為一名有社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力的人才。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇六
勞動(dòng)教育是學(xué)校教育不可或缺的一部分，為培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，鍛煉學(xué)生勞動(dòng)能力。本學(xué)期我們從以下幾個(gè)方面入手開(kāi)展了勞動(dòng)教學(xué)工作：
一、學(xué)習(xí)《大綱》，提高認(rèn)識(shí)
秋季開(kāi)學(xué)初，我們組織學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)大綱》?！洞缶V》指出：勞動(dòng)教育是貫徹落實(shí)我國(guó)社會(huì)主義教育方針的主要內(nèi)容之一，勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分。全日制小學(xué)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課，是向小學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行勞動(dòng)教育的主要途徑。它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能，在德、智、體諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，找出差距，老師們認(rèn)識(shí)到：不認(rèn)真地進(jìn)行勞動(dòng)課教學(xué)，學(xué)生就無(wú)法掌握一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能。也就沒(méi)有正確的勞動(dòng)觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，更沒(méi)有熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想感情。
二、健全組織
我們成立了勞動(dòng)教研組。聘請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為組長(zhǎng)，兩位青年骨干教師為副組長(zhǎng)，教研組成員有各班班主任和勞動(dòng)科任教師。教研組在開(kāi)學(xué)初制定了切合實(shí)際的教研計(jì)劃，和語(yǔ)、數(shù)主要學(xué)科一樣，同等對(duì)待，督促教師制定并落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，使之做到目的明確、重難點(diǎn)突出，進(jìn)程安排合理。在教研計(jì)劃中規(guī)定，其中要檢查勞動(dòng)備課和作業(yè);每個(gè)科任教師必須執(zhí)教一堂觀摩課，從中評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課，期未進(jìn)行考試、考核和總結(jié)。
三、落實(shí)常規(guī)
抓好勞動(dòng)課教學(xué)的關(guān)鍵是課堂教學(xué)。我們把住備、教、輔、改、考五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使勞動(dòng)課教學(xué)同其它學(xué)科一樣，有條不紊地進(jìn)行。
教研組嚴(yán)格督促科任教師先備課后上課，不備課不得進(jìn)教室。按照教研計(jì)劃，本學(xué)期我們組織了各年級(jí)7人次勞動(dòng)觀摩課，老師們普遍重視了勞動(dòng)課的實(shí)踐性，如廢物利用手工品制作、折紙模型、烹飪，師生共同操作，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好。調(diào)動(dòng)了積極因素，深化了教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、走出教室
除開(kāi)課堂教學(xué)外，我們還重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行公益勞動(dòng)教育。學(xué)校與社區(qū)、敬老院保持聯(lián)系，定期上門(mén)服務(wù)，受到好評(píng)。
近幾年來(lái)，由于我們加強(qiáng)了勞動(dòng)課的教學(xué)管理，重視實(shí)踐，使學(xué)生既學(xué)會(huì)了一些勞動(dòng)的基本知識(shí)，掌握了勞動(dòng)的基本技能，培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀，又美化了校園，創(chuàng)造了良好的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，越來(lái)越多的高校將勞動(dòng)教育納入到大學(xué)生的課程體系中，以幫助大學(xué)新生更好地適應(yīng)大學(xué)生涯。作為新大學(xué)生，我也有幸參加了大一的勞動(dòng)教育課程。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)勞動(dòng)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，獲益匪淺。
對(duì)勞動(dòng)的價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)
在傳統(tǒng)觀念中，勞動(dòng)往往給人感覺(jué)辛苦勞累，是一種為了生存而不得不進(jìn)行的活動(dòng)。但是通過(guò)大一的勞動(dòng)教育課，我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)不僅僅是為了生存，更是一種價(jià)值的體現(xiàn)。勞動(dòng)能夠培養(yǎng)人的毅力、耐心和團(tuán)隊(duì)合作精神，提升自身的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力。在種植蔬菜、修剪花草、清潔環(huán)境等實(shí)踐中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)和成就感。這種成就感不僅來(lái)自于我所完成的工作本身，更來(lái)自于勞動(dòng)所帶來(lái)的實(shí)際效果。通過(guò)勞動(dòng)，我更加珍惜食物的來(lái)之不易，更加尊重他人的勞動(dòng)成果。
培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力的重要性
大學(xué)生涯是一個(gè)全新的階段，面對(duì)各種新的學(xué)習(xí)任務(wù)和生活需求，我們需要有一定的實(shí)際動(dòng)手能力來(lái)解決問(wèn)題。大一的勞動(dòng)教育課程為我們提供了鍛煉實(shí)際動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)親自動(dòng)手種植蔬菜、修理電器等實(shí)踐，我不僅學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的技能，還提高了自己的動(dòng)手能力。在實(shí)踐中，我逐漸理解到，實(shí)際動(dòng)手能力不僅僅是解決問(wèn)題的手段，更是培養(yǎng)自己責(zé)任心和獨(dú)立思考能力的途徑。只有通過(guò)實(shí)際動(dòng)手，我們才能更好地理解理論知識(shí)，并能將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。
團(tuán)隊(duì)合作的重要性
勞動(dòng)教育課程中的實(shí)踐任務(wù)通常需要同學(xué)們組成小組共同完成，這為我們提供了鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐過(guò)程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過(guò)相互合作、相互配合，我們才能高效地完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅需要大家相互溝通和理解，也需要大家發(fā)揚(yáng)集體主義精神、服從團(tuán)隊(duì)安排。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、尊重他人的決策，也學(xué)會(huì)了與人相處、協(xié)調(diào)分工。這些都對(duì)我今后的工作和人際交往有著積極的影響。
關(guān)注環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展
大學(xué)生是社會(huì)的中堅(jiān)力量，也是未來(lái)的希望。作為新一代大學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)注環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題。大一的勞動(dòng)教育課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。通過(guò)參與校園環(huán)境整治、垃圾分類(lèi)等實(shí)踐，我了解到環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，減少浪費(fèi)，節(jié)約資源。只有意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，并付諸實(shí)際行動(dòng)，我們才能為創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。
大一勞動(dòng)教育課程是大學(xué)新生的一次重要經(jīng)歷，通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解勞動(dòng)的價(jià)值，培養(yǎng)自己的實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，關(guān)注環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷和體會(huì)將成為我成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富，也將為我人生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇八
第一段：介紹大一勞動(dòng)教育的背景和意義（約200字）
大一勞動(dòng)教育作為大學(xué)生涯的第一課，是引導(dǎo)大一新生走進(jìn)大學(xué)實(shí)際生活，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。勞動(dòng)教育旨在通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)和集體合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、實(shí)際動(dòng)手能力和自主管理能力。通過(guò)親身參與勞動(dòng)，接觸現(xiàn)實(shí)社會(huì)，大一新生可以更好地了解社會(huì)和校園，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
第二段：對(duì)勞動(dòng)教育活動(dòng)的回顧和感受（約300字）
在大一勞動(dòng)教育中，我有幸參與了園藝、志愿者和校園環(huán)境衛(wèi)生等多個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)參與園藝活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了種植花草、修剪枝葉等基本技能，并體驗(yàn)到了培育一片綠地的艱辛；在志愿者活動(dòng)中，我親身體驗(yàn)到了服務(wù)他人的快樂(lè)和責(zé)任；在校園環(huán)境衛(wèi)生方面，我了解到了一個(gè)美好校園背后付出的努力。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力，同時(shí)也提高了我的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
第三段：大一勞動(dòng)教育帶來(lái)的啟示和提升（約300字）
大一勞動(dòng)教育的參與讓我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)者的尊嚴(yán)。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了汗水的功利和成就感，明白到“天下勞動(dòng)者是一家”的真諦。此外，勞動(dòng)教育還讓我思考到自己的未來(lái)職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，我更加明確了自己對(duì)未來(lái)的期望和追求，并為之付出了努力。
第四段：大一勞動(dòng)教育的一些改進(jìn)意見(jiàn)和建議（約200字）
盡管大一勞動(dòng)教育帶給我許多收獲和啟示，但也存在一些問(wèn)題。首先，勞動(dòng)教育的內(nèi)容和形式可以更加豐富多樣，適應(yīng)大學(xué)生不同的興趣愛(ài)好和學(xué)科特長(zhǎng)。其次，勞動(dòng)教育可以更多地和課堂教學(xué)相結(jié)合，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的銜接，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手實(shí)踐能力。此外，勞動(dòng)教育的評(píng)價(jià)機(jī)制也需要完善，通過(guò)對(duì)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，更好地激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)對(duì)大一勞動(dòng)教育的體驗(yàn)和感悟（約200字）
大一勞動(dòng)教育是我大學(xué)生活的開(kāi)端，通過(guò)參與各類(lèi)勞動(dòng)教育活動(dòng)，我收獲了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。勞動(dòng)教育不僅是知識(shí)的傳承，更是價(jià)值觀的植入。通過(guò)實(shí)際勞動(dòng)，我明白了勞動(dòng)的含義和人生的真諦，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和自主管理能力。同時(shí)，勞動(dòng)教育也讓我更加明確了自己的理想和追求。在今后的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)踐行勞動(dòng)教育帶給我的體驗(yàn)和感悟，為自己的未來(lái)不斷努力奮斗。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇九
大學(xué)勞動(dòng)教育課是一門(mén)具有實(shí)踐性和指導(dǎo)性的課程，通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生可以積累實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，掌握一定的工作技能，并培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。在大一勞動(dòng)教育課的一學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深感受益匪淺，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，完善了自己的能力與素質(zhì)。以下將從參與實(shí)踐、共同協(xié)作、技能培養(yǎng)、自我認(rèn)知和人際交往等方面進(jìn)行總結(jié)和反思。
首先，參與實(shí)踐使我更加認(rèn)識(shí)社會(huì)。在課程安排的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我有幸到各個(gè)社區(qū)、企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地考察和社區(qū)服務(wù)。在這些實(shí)踐中，我切實(shí)感受到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，了解了不同單位的工作內(nèi)容與要求。與此同時(shí)，這些實(shí)踐也使我明白了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系與互動(dòng)，學(xué)校的資源和知識(shí)需要與社會(huì)的需求相結(jié)合，才能更好地服務(wù)社會(huì)、造福人民。
其次，共同協(xié)作提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。勞動(dòng)教育課通常是分小組進(jìn)行實(shí)踐任務(wù)的，這要求我們互相合作、共同配合。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、溝通、協(xié)調(diào)和分工合作，也培養(yǎng)了責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我不僅學(xué)到了與人溝通、交流的技巧，更了解到在大多數(shù)情況下團(tuán)隊(duì)的力量比個(gè)人更加強(qiáng)大，團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力。
再次，技能培養(yǎng)讓我更具實(shí)踐能力。勞動(dòng)教育課程注重的是實(shí)際操作和實(shí)際問(wèn)題的解決能力培養(yǎng)。在課程中，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的技能，如辦公軟件的運(yùn)用、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)編輯等等。通過(guò)這些技能的培養(yǎng)，我能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的要求，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，技能培養(yǎng)也讓我更加體會(huì)到了付出努力和堅(jiān)持不懈的重要性，只有經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐與磨礪，才能真正掌握并運(yùn)用好所學(xué)的技能。
然后，自我認(rèn)知讓我更加了解自己。在勞動(dòng)教育課的課程設(shè)計(jì)中，有很多與自我認(rèn)知相關(guān)的內(nèi)容。例如，面向就業(yè)的自我了解、職業(yè)規(guī)劃和自我推介等。通過(guò)這些課程，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，了解到自己在職場(chǎng)上如何進(jìn)行個(gè)性化的溝通和表達(dá)，以及如何進(jìn)行有效的自我定位和自我宣傳。這些知識(shí)幫助我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的定位和遠(yuǎn)大目標(biāo)，并更有目標(biāo)性地進(jìn)行個(gè)人規(guī)劃和發(fā)展，為未來(lái)的職業(yè)道路做好準(zhǔn)備。
最后，勞動(dòng)教育課讓我更加注重人際交往。在實(shí)踐過(guò)程中，我們需要與不同背景的人溝通和合作。這使我懂得了與人相處的重要性，學(xué)會(huì)了尊重他人、理解他人和以人為本。同時(shí)，在與社區(qū)居民的交流中，我也意識(shí)到了社會(huì)的需要和他人之間互助的重要性。與他人的良好互動(dòng)能夠促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)，擴(kuò)大人脈資源，為人際網(wǎng)絡(luò)的建立奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，大一勞動(dòng)教育課為我們提供了一個(gè)鍛煉自己、認(rèn)識(shí)自己和拓展自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與實(shí)踐、共同協(xié)作、技能培養(yǎng)、自我認(rèn)知和人際交往，我深感到了自己在勞動(dòng)教育課中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。未來(lái)，我將更加珍惜這樣的機(jī)會(huì)，不斷豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)技能，為自己的人生道路做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也希望將所學(xué)所得用于實(shí)際工作中，為社會(huì)和他人做出更大的貢獻(xiàn)。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十
孝順父母，關(guān)心親人是我們的義務(wù)，但我卻認(rèn)為親人關(guān)心我是理所當(dāng)然的，卻沒(méi)有把關(guān)心親人當(dāng)做我的義務(wù)。直到有一天，我看了一則日記，那則日記里寫(xiě)的是一個(gè)十一歲的小女孩很懂事，每天都幫助家人做力所能及的家務(wù)活，而且從不向父母伸手要零花錢(qián)。看了那則日記，我的臉霎時(shí)紅了，一個(gè)十一歲的小女孩能做到如此，而我卻不能做到，相反地從來(lái)不幫父母做家務(wù)事，連自己的衣服都要媽媽洗;自己的房間都要媽媽打掃;整天纏著爸爸媽媽買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)。從這天起我決定改變自我，決定改掉那數(shù)不盡的缺點(diǎn)，做一個(gè)孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的家庭小幫手。
一個(gè)星期天，我很早就起床了。不但洗好了一家人的衣服，而且打掃了自己的房間。我覺(jué)得這樣做還不夠，那本就是應(yīng)該做的事，所以，便繼續(xù)做家務(wù)。我首先拿了簸箕和掃帚來(lái)掃地。因?yàn)椴唤?jīng)常做，我感到無(wú)從下手，但我記起媽媽掃地時(shí)好像都是從客廳先掃起的。于是我來(lái)到客廳，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃。這中間的過(guò)程并不是很順利，不是碰到桌子就是碰到椅子，但我極回憶著媽媽遇到這些困難是的做法，也按照媽媽地方法去做，果然管用。掃地的時(shí)候也有過(guò)疼痛，有一次，掃到桌子時(shí)一不小心，額頭撞上了桌角上，額頭立刻起了青一塊|、紫一塊，當(dāng)時(shí)我顧不得疼痛，一心一意想把家務(wù)事做好。之后我又做了許多家務(wù)事。做完這些事，媽媽還未起床，我又躲回我的房間去，就算給媽媽一個(gè)意外的驚喜吧!
從此以后，我再也沒(méi)有纏著爸爸媽媽買(mǎi)這個(gè)，買(mǎi)那個(gè)了。我已學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約了。
孝順父母，關(guān)心親人是我們的義務(wù)，但我卻認(rèn)為親人關(guān)心我是理所當(dāng)然的，卻沒(méi)有把關(guān)心親人當(dāng)做我的義務(wù)。直到有一天，我看了一則日記，那則日記里寫(xiě)的是一個(gè)十一歲的小女孩很懂事，每天都幫助家人做力所能及的家務(wù)活，而且從不向父母伸手要零花錢(qián)?？戳四莿t日記，我的臉霎時(shí)紅了，一個(gè)十一歲的小女孩能做到如此，而我卻不能做到，相反地從來(lái)不幫父母做家務(wù)事，連自己的衣服都要媽媽洗;自己的房間都要媽媽打掃;整天纏著爸爸媽媽買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)。從這天起我決定改變自我，決定改掉那數(shù)不盡的缺點(diǎn)，做一個(gè)孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的家庭小幫手。
一個(gè)星期天，我很早就起床了。不但洗好了一家人的衣服，而且打掃了自己的房間。我覺(jué)得這樣做還不夠，那本就是應(yīng)該做的事，所以，便繼續(xù)做家務(wù)。我首先拿了簸箕和掃帚來(lái)掃地。因?yàn)椴唤?jīng)常做，我感到無(wú)從下手，但我記起媽媽掃地時(shí)好像都是從客廳先掃起的。于是我來(lái)到客廳，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃。這中間的過(guò)程并不是很順利，不是碰到桌子就是碰到椅子，但我極回憶著媽媽遇到這些困難是的做法，也按照媽媽地方法去做，果然管用。掃地的時(shí)候也有過(guò)疼痛，有一次，掃到桌子時(shí)一不小心，額頭撞上了桌角上，額頭立刻起了青一塊|、紫一塊，當(dāng)時(shí)我顧不得疼痛，一心一意想把家務(wù)事做好。之后我又做了許多家務(wù)事。做完這些事，媽媽還未起床，我又躲回我的房間去，就算給媽媽一個(gè)意外的驚喜吧!
從此以后，我再也沒(méi)有纏著爸爸媽媽買(mǎi)這個(gè)，買(mǎi)那個(gè)了。我已學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約了。
同學(xué)們，我做到了孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)，就算是一個(gè)合格的家庭“小幫手”了。你們呢?有沒(méi)有做到呢?說(shuō)實(shí)在的，我學(xué)到了許多課本上所沒(méi)有的的知識(shí)，從中找到了樂(lè)趣，你們也試著做吧!相信你們會(huì)從中領(lǐng)悟到許多道理，讓我們?yōu)楫?dāng)一個(gè)合格的小公民!
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十一
教學(xué)心得：成長(zhǎng)路上不可缺少“勞動(dòng)教育”
五月份是忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月，當(dāng)“滿(mǎn)目金黃香百里，一方春色醉千山”的景色過(guò)去的時(shí)候，也到了油菜籽收獲的日子。在唐主任、陸主任的帶領(lǐng)下，中、小兩部的部分男教師、生活老師開(kāi)始割油菜、攤場(chǎng)、壓場(chǎng)、起場(chǎng)、揚(yáng)場(chǎng)，最終圓滿(mǎn)的完成了此次勞動(dòng)任務(wù)。聽(tīng)起來(lái)是很簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)是很有學(xué)問(wèn)，有技術(shù)含量的，鐮刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木鍬怎么揚(yáng)？對(duì)于我這樣從小生活在城里，沒(méi)接觸過(guò)的人來(lái)說(shuō)一切都是那么新穎、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的工具。每次參加學(xué)校組織的勞動(dòng)，總會(huì)讓我學(xué)習(xí)到很多田園知識(shí)、認(rèn)識(shí)一些勞動(dòng)工具，使我受益匪淺。
我想，學(xué)校這么之所以這么做，是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生匱乏“農(nóng)耕教育”，特別是像我這樣從小到大沒(méi)接觸過(guò)田園生活的人，從小嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，四體不勤、五谷不分，小麥和韭菜都傻傻都分不清。雖然時(shí)代在發(fā)展、科技在進(jìn)步，但中華民族吃苦耐勞的精神、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄，特別是今天的學(xué)生承載著明天的希望，更不可缺少“勞動(dòng)教育”。學(xué)生在學(xué)校不能僅僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化素質(zhì)，還應(yīng)該需要學(xué)習(xí)和鍛煉各種體力、能力，在體力勞動(dòng)中學(xué)會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上的精神。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，在學(xué)校的菜園里從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，既能活動(dòng)身體，培養(yǎng)勞動(dòng)的熱情，又可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生的身體和心理的健康成長(zhǎng)百益無(wú)一害。
其次通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，可以為學(xué)生獲取許多課本上學(xué)不到的東西，別看只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的種瓜，包含的知識(shí)卻是方方面面的。如果沒(méi)有韓燈占、袁建軍兩位老師教我，我到現(xiàn)在都不知道瓜應(yīng)該怎么種，挖多深的土，留多少空，什么時(shí)候澆水，所以說(shuō)學(xué)校的分配的“種植園”為學(xué)生們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我明白了“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”這個(gè)道理。
雖然，各班的“種植園”還沒(méi)有發(fā)芽，勞動(dòng)實(shí)踐也剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在戴校長(zhǎng)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我們匯賢中學(xué)的方方面面都會(huì)越來(lái)越好。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十二
古人云“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，平民子弟想通過(guò)讀書(shū)尋找發(fā)展出路，與書(shū)本比起來(lái)，勞動(dòng)成了一種“庸俗”的活動(dòng)。自提出“人的全面發(fā)展”理念以來(lái)，勞動(dòng)教育的地位一直不高。
迫于升學(xué)壓力，學(xué)生的時(shí)間被學(xué)科課程擠占，實(shí)踐活動(dòng)課程形式化、課堂化，學(xué)校缺少相應(yīng)的勞動(dòng)陣地，學(xué)生得不到應(yīng)有的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生的身體素質(zhì)在下降，眼睛近視度數(shù)卻在上升。
家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)，不讓其干家務(wù)活，或只注重孩子的.學(xué)習(xí)成績(jī)，都會(huì)造成孩子不愛(ài)勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象。
當(dāng)然原因還有很多，以上只是簡(jiǎn)單陳述幾點(diǎn)。我們不能只看到問(wèn)題，還要看到此問(wèn)題背后所做出的努力。
黨的教育方針里明確提出“要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”是我們的教育目標(biāo)，勞動(dòng)教育作為教育目標(biāo)的重要內(nèi)容不容忽視。教育不僅是要培養(yǎng)有知識(shí)的新人，也要培養(yǎng)具有一定勞動(dòng)素養(yǎng)和勞動(dòng)能力的現(xiàn)代化新人，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)教育在教育中起著舉足輕重的作用。
當(dāng)下，許多學(xué)生卻已然遠(yuǎn)離了勞動(dòng)教育。在家長(zhǎng)眼中，孩子忙于學(xué)習(xí)，根本無(wú)暇顧及勞動(dòng)；再者，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，他們過(guò)慣了“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的安逸生活，他們的勞動(dòng)機(jī)會(huì)在無(wú)形中被“剝奪”。勞動(dòng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了活生生的擺設(shè)。
教育的目的不是要培養(yǎng)“四體不勤五谷不分”的知識(shí)分子，教育的目的是要培養(yǎng)出能適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展要求的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。無(wú)論是家庭還是學(xué)校都應(yīng)該重視勞動(dòng)教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。作為家長(zhǎng)，要將勞動(dòng)的權(quán)利還給孩子，從小培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”和“勞動(dòng)最光榮”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。家長(zhǎng)要做勞動(dòng)教育的有心人，從細(xì)微之處入手培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)素養(yǎng)和動(dòng)手能力。
加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育要從思想上重視，從行動(dòng)上落實(shí)，而不能只是走過(guò)場(chǎng)，讓勞動(dòng)教育成為孩子成長(zhǎng)不可缺少的必修課，讓孩子在勞動(dòng)中體會(huì)作為一個(gè)勞動(dòng)者所具有的精神上的幸福!
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十三
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和省委、省政府《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)》要求，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展全省學(xué)生“勞動(dòng)教育周”活動(dòng)的通知》要求，林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)實(shí)踐創(chuàng)造幸福”勞動(dòng)教育周主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際精心組織開(kāi)展了豐富多彩、身體力行的主題教育系列活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程趣味盎然，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志、培養(yǎng)了學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。
學(xué)校通過(guò)“在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在奮進(jìn)中前進(jìn)”主題升旗儀式讓學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的.由來(lái)、勞動(dòng)的意義，認(rèn)識(shí)身邊的勞動(dòng)人民，培養(yǎng)從小熱愛(ài)勞動(dòng)、為他人、為集體服務(wù)的意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
勞動(dòng)者偉大，勞動(dòng)者光榮，勞動(dòng)者最值得歌頌，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站推出五一“致敬勞動(dòng)者！”特別節(jié)目。
來(lái)自筆墨的禮贊，用畫(huà)筆和文字記錄最美的勞動(dòng)者！
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十四
通過(guò)這幾天的勞動(dòng)教育課，我學(xué)到了各種勞動(dòng)方面的知識(shí)，例如不同拖把抹布的使用地點(diǎn)不同，如何消殺寢室樓，如何使用玻璃刷抹玻璃等等。同時(shí)，我對(duì)保潔阿姨的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在課上，阿姨教我們?nèi)绾尾倏v各式的工具，讓我們熟記每種工具的固定使用地點(diǎn)，同時(shí)，我們也將阿姨所講授的內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)踐中，并從中體會(huì)到樂(lè)趣，也更加深入的體會(huì)阿姨的辛苦與付出，相信這幾天的'學(xué)習(xí)會(huì)讓我以后對(duì)于保持寢室衛(wèi)生乃至以后家庭環(huán)境的清潔有著很大的幫助。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十五
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。__曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”
只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了?；蛟S賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)2
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十六
這一周的勞動(dòng)教育給我留下了極其深刻的印象，我們被安排在了各種各樣的崗位上，做著我們平時(shí)不會(huì)注意到的`事情，而正是這些簡(jiǎn)潔瑣碎的的小事，給我?guī)?lái)了許許多多的感悟。首先，不論做什么事情都需要腳踏實(shí)地，耐心認(rèn)真的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這正是我們所需要培養(yǎng)的良好品質(zhì)。其次，我們要有集體觀念，要有事不畏難的精神。不能拈輕怕重，要勇于承擔(dān)責(zé)任。其三，我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候要有條理，做事沒(méi)有條理，那么不論是大事還是小事都是做不好的。在做事之前在心里要先有一個(gè)計(jì)劃，按輕重，緩急定下順序，這樣才能事半功倍，否則不止做事的效率會(huì)降低，而且效果也往往不如前一種。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十七
不知不覺(jué)，實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)星期，雖然短短三個(gè)星期，但我已獲益匪淺，感悟良多。
想到剛開(kāi)始一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)天河區(qū)人事局招實(shí)習(xí)生，我思量再三，抱著碰運(yùn)氣的心理報(bào)了名而被錄取了，實(shí)在是萬(wàn)幸。就這樣，一個(gè)偶然的我抓住了一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，偶然地進(jìn)入了天河區(qū)勞動(dòng)局工傷科實(shí)習(xí)，又偶然地認(rèn)識(shí)了一群來(lái)自天南地北的社會(huì)精英。知識(shí)淵博，說(shuō)話(huà)極具說(shuō)服力的歐陽(yáng)科長(zhǎng)；勤勤懇懇，平易近人的陸科；優(yōu)雅端莊，待人誠(chéng)懇的鄧科；還有做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的任姐，樂(lè)于助人的鐘姐，他們都是我要學(xué)習(xí)的榜樣。另外，我還認(rèn)識(shí)了一同來(lái)實(shí)習(xí)的朱光友和劉家玥同學(xué)。
勞動(dòng)局工傷科是一個(gè)親民機(jī)構(gòu)，每天到工傷科辦公室咨詢(xún)、投訴、申請(qǐng)工傷的民眾絡(luò)繹不絕，辦公室的電話(huà)更是響個(gè)不停。來(lái)訪(fǎng)的群眾當(dāng)中，有無(wú)理取鬧的人，有為了錢(qián)財(cái)六親不認(rèn)的人，但絕大部分是依據(jù)自己的工傷傷情申請(qǐng)賠償?shù)娜恕Ｃ刻煳业闹饕ぷ魇墙哟齺?lái)訪(fǎng)群眾，整理收齊申請(qǐng)工傷資料，打電話(huà)通知群眾，將資料編入檔案袋等等，在工作中，我堅(jiān)持不懂就問(wèn)的原則，絕不不懂裝懂，以免造成不必要的錯(cuò)誤。歐陽(yáng)科長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，來(lái)訪(fǎng)群眾都是弱勢(shì)群體中的弱勢(shì)群體。的確，看到受傷的農(nóng)民工為了賠償還要東奔西跑，心里很不是滋味，想到自己的綿薄之力可以幫到他們，心里也有一絲欣慰。雖然有時(shí)工作是很枯燥，但是想到自己的工作可以加快工傷認(rèn)定決定書(shū)的.批復(fù)，從而可以幫到焦急等待的群眾，自己還是挺有成就感的。
實(shí)習(xí)還有一個(gè)星期就要結(jié)束了，想到即將要離開(kāi)，心里多少有些不舍，但又為自己在這短短的一個(gè)月中學(xué)到的這么多課堂上學(xué)不到的東西，積累了不少的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到這么多同事和同學(xué)而感到高興。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十八
今天我和媽媽剛從那兒回到家，就開(kāi)始給兩個(gè)月沒(méi)有人住的家“洗洗澡”。媽媽忙得滿(mǎn)頭大汗，又洗被子，又拖地，又擦桌子，又洗蚊帳。我也在“忙活”，在忙我自作自受的活兒——收拾亂七八糟的桌，一個(gè)早上，我和媽媽就清理出幾大簍廢紙和。
我的活兒忙完了，我看見(jiàn)媽媽在用洗衣機(jī)洗被子，我記得媽媽常把洗衣服的水裝起來(lái)沖廁所，我就挑起廁所里的水桶提到陽(yáng)臺(tái)上，用大面盆把水一勺一勺的勺到水桶里，東搖西擺的才把桶提回廁所里。
哎呀！這么重的水，媽媽老是從廁所和陽(yáng)臺(tái)間抬來(lái)抬去的，真不容易呀！后來(lái)，我又幫媽媽煎蛋麥面糍，我才煎了三四塊，就已經(jīng)熱得快融化了，而媽媽天天都站在同一個(gè)位置，天天同一時(shí)間在廚房里進(jìn)進(jìn)出出的，一定會(huì)很熱，而且，媽媽除了煮飯，還要拖地，洗衣服，平時(shí)在家里，很少看見(jiàn)媽媽流汗，她的`汗水，都流在了做家務(wù)活上了。
媽媽每天都有做不完的家務(wù)，就算做完了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，又有下一個(gè)活兒要去干。生我養(yǎng)我，為媽媽爸爸做一些事是很應(yīng)該的。
小學(xué)勞動(dòng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)“唉！你這丫頭，整天像個(gè)公主，懶洋洋地坐在沙發(fā)上，也不幫我干點(diǎn)家務(wù)活！”媽媽一天到晚都在嘮叨。是啊，媽媽也很辛苦，再說(shuō)我這么大了，我也應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活了，所以我決定，今天幫媽媽把家里的玻璃都擦干凈。
說(shuō)干就干，我沖進(jìn)衛(wèi)生間，拿了塊抹布，浸濕，又拿了張報(bào)紙，跑進(jìn)我的房間。我扶著玻璃，亂擦一氣，可越擦越臟，我不得不去請(qǐng)教媽媽。媽媽走過(guò)來(lái)，給我示范了一遍，我也學(xué)著媽媽的樣子，慢慢地、有條理地擦，效果真的比原先要好得多。我又開(kāi)始擦第二扇窗，我輕輕地擦，用報(bào)紙順著擦的痕跡由上至下緩慢地擦拭，又用干布把報(bào)紙屑抹凈。就這樣來(lái)回反復(fù)三次，又一扇玻璃擦完了！擦了兩扇玻璃，我的手酸酸的，躺在床上，稍作休息再繼續(xù)干活。接下來(lái)我擦玻璃的動(dòng)作越來(lái)越熟練，速度越來(lái)越快，擦得也越來(lái)越干凈了。整個(gè)下午，我終于完成了這個(gè)任務(wù)。媽媽看著我的勞動(dòng)成果，不斷地夸獎(jiǎng)我。
雖然我腰酸背痛，但心里像吃了蜜一樣甜，我為家出了一份力，讓我的家更潔凈，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。今天真的十分開(kāi)心！
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十九
五月份是忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月，當(dāng)“滿(mǎn)目金黃香百里，一方春色醉千山”的景色過(guò)去的時(shí)候，也到了油菜籽收獲的日子。在x主任、x主任的帶領(lǐng)下，中、小兩部的部分男教師、生活老師開(kāi)始割油菜、攤場(chǎng)、壓場(chǎng)、起場(chǎng)、揚(yáng)場(chǎng)，最終圓滿(mǎn)的完成了此次勞動(dòng)任務(wù)。聽(tīng)起來(lái)是很簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)是很有學(xué)問(wèn)，有技術(shù)含量的，鐮刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木鍬怎么揚(yáng)？對(duì)于我這樣從小生活在城里，沒(méi)接觸過(guò)的人來(lái)說(shuō)一切都是那么新穎、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的工具。每次參加學(xué)校組織的勞動(dòng)，總會(huì)讓我學(xué)習(xí)到很多田園知識(shí)、認(rèn)識(shí)一些勞動(dòng)工具，使我受益匪淺。
我想，學(xué)校這么之所以這么做，是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生匱乏“農(nóng)耕教育”，特別是像我這樣從小到大沒(méi)接觸過(guò)田園生活的人，從小嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，四體不勤、五谷不分，小麥和韭菜都傻傻都分不清。雖然時(shí)代在發(fā)展、科技在進(jìn)步，但中華民族吃苦耐勞的精神、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄，特別是今天的學(xué)生承載著明天的希望，更不可缺少“勞動(dòng)教育”。學(xué)生在學(xué)校不能僅僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化素質(zhì)，還應(yīng)該需要學(xué)習(xí)和鍛煉各種體力、能力，在體力勞動(dòng)中學(xué)會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上的精神。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，在學(xué)校的菜園里從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，既能活動(dòng)身體，培養(yǎng)勞動(dòng)的熱情，又可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生的身體和心理的健康成長(zhǎng)百益無(wú)一害。
種，挖多深的土，留多少空，什么時(shí)候澆水，所以說(shuō)學(xué)校的分配的“種植園”為學(xué)生們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我明白了“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”這個(gè)道理。
雖然，各班的“種植園”還沒(méi)有發(fā)芽，勞動(dòng)實(shí)踐也剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在x校長(zhǎng)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我們xx中學(xué)的方方面面都會(huì)越來(lái)越好。
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二十
今日是星期六，媽媽又想往日一樣，在家大掃除。我醒之后也幫著媽媽干起活來(lái)。我先是掃地。媽媽說(shuō)：“讓你感受一下勞動(dòng)的歡樂(lè)和媽媽平常的辛苦！”我從樓上掃到樓下，我十分認(rèn)真的在掃，每個(gè)小地方都不放過(guò)。我掃來(lái)掃去，還是沒(méi)掃干凈。媽媽見(jiàn)此情景，立刻過(guò)來(lái)給我示范一下，媽媽說(shuō)：“掃地要計(jì)劃好你打算怎樣掃，心目中還要定下一個(gè)匯聚渣子的點(diǎn)。掃的時(shí)候力不能太大，太大了會(huì)掃過(guò)這個(gè)點(diǎn)。掃到渣子匯聚點(diǎn)時(shí)，手輕輕的把掃把抖一下，這樣掃把上的渣子就不會(huì)帶到其他地方去。”媽媽幾下子就把地掃干凈了，好像地上的垃圾都乖乖的聽(tīng)媽媽的話(huà)。
幾下之后讓我試試，我拿著拖把使勁拖。誰(shuí)知，不一會(huì)兒就汗流浹背了，這讓我明白：一件看似簡(jiǎn)單的事，其實(shí)做起來(lái)很難。有一句話(huà)說(shuō)的好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！
之后媽媽又教我洗衣服，說(shuō)：“首先把衣服放在一個(gè)很大的盆子里，然后放一些水浸濕，再用肥皂搓，最終再把衣服清洗幾遍就完成了?！?BR> 今天，媽媽一回家就躺在沙發(fā)上，不一會(huì)兒就睡著了，我想可能是媽媽工作太累了吧。我輕手輕腳地去臥室拿了條毯子給媽媽蓋上，心想：媽媽這么辛苦，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那我能幫她做些什么呢？看了看四周，突然發(fā)現(xiàn)地面有紙屑，于是我決定幫媽媽打掃房間。
正一籌莫展的時(shí)候，我想起來(lái)平時(shí)在電視里看到的小竅門(mén)，突然靈機(jī)一動(dòng)。我在冰箱里拿出幾個(gè)冰塊，放在了粘有口香糖的地方，過(guò)一會(huì)口香糖就因?yàn)榻禍囟冇擦?，我再一摳，它就整個(gè)被我接起來(lái)了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，心想這打掃衛(wèi)生不僅累，還要費(fèi)一番心思呢！以前地上也一定有過(guò)口香糖的痕跡，媽媽在處理的時(shí)候一定也非常辛苦。以后我一定不能再亂扔口香糖了，而且做完作業(yè)，要順手把屋子收拾干凈，這樣?jì)寢屧谧鲂l(wèi)生的時(shí)候也能輕松一些。
接著，我又把客廳、餐廳、廚房挨個(gè)兒掃了一遍，尤其是平時(shí)容易忽略的各個(gè)角落，我都仔細(xì)掃過(guò)了，“戰(zhàn)利品”可真不少??！掃完的時(shí)候，我累得連腰都直不起來(lái)了！
看著媽媽熟睡的樣子，我心想：我做一次家務(wù)就累成這樣，媽媽平時(shí)不僅要做這么多家務(wù)，還要上班，那該多累呀！我以后一定要多幫媽媽干活，就像媽媽說(shuō)的那樣，我要當(dāng)她的“貼心小棉襖”！
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二十一
這次勞動(dòng)課真的是收獲頗多，受益匪淺。我分到了女生公寓，本來(lái)以為只是擦窗臺(tái)，掃地，拖地這些簡(jiǎn)單的工作而已，沒(méi)想到工作十分嚴(yán)格，不斷的讓我們挑戰(zhàn)自己，超越自己。
第一個(gè)挑戰(zhàn)就是打掃衛(wèi)生間，不光要倒垃圾桶，還要把掉在地上的“特殊垃圾”撿起來(lái)，然后用圓頭拖布進(jìn)一步清理。重點(diǎn)是為了保證同學(xué)安全，拖布不能太濕，所以我們總是要把拖廁所的，用沖廁所水沖洗的拖布，用手?jǐn)Q干，不得不說(shuō)這是一個(gè)挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始大家都不太能接受，但是看著阿姨干的熟練輕松，我們也就開(kāi)始上手了。
第二個(gè)挑戰(zhàn)，就是要用鋼絲球和刷子，刷去廁所內(nèi)部的“黃漬”。沒(méi)錯(cuò)，就是用帶著手套的手去刷?？赡艽蠹衣?tīng)起來(lái)都覺(jué)得惡心了，我們剛開(kāi)始也接受不了，但后來(lái)想想保潔阿姨每天都是這么做的，我們?yōu)槭裁床恍心?？這不正是鍛煉的意義所在嗎？然后，我們就開(kāi)始刷廁所了，沖鴨！
如果說(shuō)前兩個(gè)挑戰(zhàn)都是對(duì)“臟”的挑戰(zhàn)，那第三個(gè)挑戰(zhàn)，就是對(duì)耐心和體力的挑戰(zhàn)了。
每天除了廁所水房等打掃干凈，還要把窗溝，消防栓……肉眼可見(jiàn)的能擦的每天擦一遍，還有暖氣縫隙用手指頭纏上抹布一個(gè)孔一個(gè)孔去摳，真的很磨煉耐性。每天做完一遍真的是一身汗。不是親身經(jīng)歷，很難想象阿姨每天把工作做的這么細(xì)致認(rèn)真，也正因?yàn)槿绱耍覀兊腵生活環(huán)境才能這么舒適吧，阿姨真是辛苦了！
再次感謝阿姨對(duì)我們的嚴(yán)格要求，讓我們充分得到了鍛煉，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！感受到了生活的不易，勞動(dòng)的艱辛。現(xiàn)在我們已經(jīng)是上的了廳堂，刷得了馬桶了，哈哈。對(duì)了，唯一的小小遺憾，就是我這幾天都在公寓，沒(méi)能去別的地方勞動(dòng)，非常遺憾沒(méi)能去室外接受陽(yáng)光風(fēng)雨的洗禮，希望下次換位置，大家都能得到多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
生活不易，只是有人替你負(fù)重前行。感謝，感動(dòng)，感恩！
大一勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二十二
我的家長(zhǎng)從小就讓我做家務(wù)，不會(huì)讓我做一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，的公主。從小，媽媽就讓我自己的事自己做，漸漸的，我隨著年齡的長(zhǎng)大，也學(xué)會(huì)了不少家務(wù)活，還會(huì)做不少菜。以為，自己對(duì)家務(wù)的理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務(wù)活著實(shí)讓我深有體會(huì)。在這段假期中我住在姑媽家，從開(kāi)始，擦地、洗碗這些已變成了我的“家常便飯”。
這天聽(tīng)姑媽說(shuō)，要自己洗羽絨服，從沒(méi)洗過(guò)羽絨服的我，但我很自信很的把這個(gè)家務(wù)活承包了下來(lái)。還暗自得想，洗一件羽絨服對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是大材小用。
開(kāi)始洗的時(shí)候，我是信心倍加，先用洗衣液泡它個(gè)半小時(shí)，接著在衛(wèi)生間的地上，開(kāi)始從袖口開(kāi)洗，姑媽說(shuō)：“我的羽絨服不臟，就是袖口不太干凈，其他的都很干凈?！庇谑俏覜Q定先洗這個(gè)短的，從袖口開(kāi)始，袖口的邊上又窄又臟，很費(fèi)勁，我不能太用力，又得洗干凈，由于這是第一次我用手洗衣服，又不想請(qǐng)教，便在浸泡過(guò)以后，又一個(gè)地方一個(gè)地方的重新開(kāi)始涂抹洗衣液，并以最快的速度用力搓洗，就這樣，我用了40分鐘才洗完了兩個(gè)袖子外加一個(gè)羽絨服的帽子。
這時(shí)在屋里工作的`姑媽?zhuān)愠鰜?lái)看看我的“戰(zhàn)況”，看后先是好好的夸了我，后又說(shuō)我太傻便說(shuō)我這樣洗什么時(shí)候才能洗完。
要是換作以前，不論姑媽怎樣說(shuō)，我都不會(huì)像現(xiàn)在這樣的真真切切的感受到洗衣服的勞累，這樣的感受不是能用語(yǔ)言來(lái)形容的，這得需要你親自體會(huì)。我很感謝姑媽?zhuān)驗(yàn)楣脣專(zhuān)也拍苓@樣真切的感受到勞動(dòng)的真正滋味，才能自己真正認(rèn)識(shí)到以后該怎樣好好“穿衣服”