心得體會是我們在學習和工作生活中積累的經驗和體驗的結晶，它能夠幫助我們總結和梳理自己的思路，提升個人的成長和進步?？偨Y和反思是我們不斷進步的關鍵，通過總結經驗，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題所在，從而更好地改進和提高自己。心得體會的寫作可以使我們更好地理解自己的感受和認識，幫助我們更加深入地思考問題，對未來的學習和工作有著重要的指導作用。在寫心得體會時應注重邏輯性和條理性，以確保內容的連貫和清晰。小編為大家準備了一些關于寫心得體會的文章，希望對大家有所幫助。
學生線上教學心得體會篇一
新型冠狀病毒疫情給整個國家?guī)砹司薮蟮臎_擊，因此學校采取了線上教學模式來減少感染傳播風險。對于大多數(shù)學生和家長來說，在家上課已經成為了一種新的生活方式。在這種情況下，我們需要了解如何適應線上學習，并從中獲得最大化的收益。
第二段：線上教學的優(yōu)缺點
在線上教學中，學生可以隨時隨地在線學習，這意味著他們可以自由安排學習時間。另外，提供在線資源的學校，使得學生可以在需要的時候直接訪問課程資料。雖然線上教學有很多優(yōu)點，但它也存在一些缺點。學生們容易受到在線分心，失去專注力和學習動力，因此會影響他們的學習效果。此外，所有的課程都需要學生有良好的網絡環(huán)境來支持，如果網絡環(huán)境不穩(wěn)定，學生可能無法受到恰當?shù)闹笇А?BR> 第三段：如何提高線上教學的效果
在線學習的效果大大取決于學生的態(tài)度和努力程度。為了提高學習效果，學生可以給自己制定計劃，制訂具體的目標，按時完成作業(yè)，向老師和同學提問問題，從而更深入地理解知識。同時，學生應該時刻保持積極的心態(tài)，化消極情緒為正能量，奮發(fā)向前，盡自己最大的努力去完成學習任務。
第四段：線上教育對于未來的變革
這次疫情事件給人們帶來了巨大的沖擊，也推動了教育的變革。線上教學作為一種全新的教學模式，擁有著更大的潛力來改變未來的教育格局，為教育的現(xiàn)代化提供了新方案。線上教育的興起不僅大大節(jié)省了教育資源，也為學生的學習帶來了更加靈活的選擇，使學生可以更好地適應他們自己的學習風格，進而提高學習效率和效果。
第五段：結論
疫情下的線上教學體驗，提醒我們要在緊急情況下靈活變通，創(chuàng)新教育形態(tài)，積極應對未來的教育挑戰(zhàn)，同時也要培養(yǎng)學生適應未來工作的能力。在未來，為了適應不斷變化的需要，教育必須繼續(xù)探索新的教學形式，以更加開放，自由，夠靈活的方式來幫助學生在不同領域展現(xiàn)他們的才華?？偟膩碚f，只有不斷為自己和孩子推陳出新，將不斷前進的世界落實到教育和學習上，才能更加適應未來的發(fā)展。
學生線上教學心得體會篇二
隨著科技的不斷發(fā)展，線上教育已經逐漸普及，許多人開始享受到了在家上課的樂趣。與此同時，線上教學也帶來了很多新的挑戰(zhàn)和考驗。在學習和上課的過程中，我逐漸體會到了一些自己的經驗和感受，希望能夠與大家分享。
第一段：線上教學的優(yōu)勢
線上教學的優(yōu)勢主要在于方便和靈活。正常情況下，上課需要往返于校園和家庭之間，要花費大量的時間和精力。而在線上教學的模式下，學生可以節(jié)省往返路上的時間，靈活的安排自己的學習和生活時間。此外，線上教學還充分利用網絡、智能手機等現(xiàn)代化技術，提供了更為豐富的學習資源和學習工具，使得學生可以進行更加高效、便捷的學習。
第二段：線上教學的挑戰(zhàn)
盡管線上教學具有許多優(yōu)勢，但是也面臨著很多挑戰(zhàn)和考驗。首先，線上教學缺乏了面對面的交流和溝通，學生與老師之間的互動可能會受到一定的限制。其次，線上教學需要學生具有一定的自我管理和自我約束能力，因為線上教學過程中缺少外部的監(jiān)督和鼓勵。第三，線上教學的過程中網絡、設備等技術問題都會影響學習體驗，需要學生具備一定的技術基礎和應急能力。
第三段：線上教學需要具備什么能力？
為了確保線上教學的效果，學生需要具備許多能力。其中最重要的能力是自我管理和自我約束能力，包括良好的時間管理、學習計劃的制定和執(zhí)行能力。另外，學生還需要具備學習的獨立性，靈活性和創(chuàng)新性，能夠充分利用所擁有的資源和學習工具，在學習中自主進行探索和創(chuàng)新。最后，學生還需要具備一定的技術能力，包括網絡、設備的使用和維護能力，應急處理的能力等。
第四段：線上教學的學習體驗
在線上教學的過程中，我的學習體驗也出現(xiàn)了很多的變化。首先，我發(fā)現(xiàn)在家上課可以更輕松、高效地進行學習，沒有了過多的路途和車費的支出；其次，老師可以根據學生的情況、特點給予定制化的答疑和指導，因為線上教學更容易獲取學生的信口胡說和在線反饋；但是同時，線上教學模式也會對學生的注意力和精力造成一定的影響，因此需要注意好休息和調節(jié)心態(tài)。
第五段：線上教學需要改進的地方
雖然線上教學在很多方面有著明顯的優(yōu)勢，但是還需要改進和完善。首先，研發(fā)更加智能化和高效的線上教育工具，以滿足學生在遠程學習中的需求；其次，加強對學生的線上教育管理，包括教學質量、教學內容和學生管理等方面的體制建設；最后，增加宣傳和推廣，使得更多的年輕人能夠逐步認識到在線上教育的無限潛力和廣大前景。
總之，線上教學是一種全新的教學方式，優(yōu)勢明顯但也具有很多挑戰(zhàn)和考驗。而隨著時代的發(fā)展，線上教育勢必會越來越普及和發(fā)展，我相信未來，線上教學會創(chuàng)造出更加美好的教育景象。
學生線上教學心得體會篇三
因為疫情，孩子開始了線上學習，從開始的擔心焦慮，到現(xiàn)在的期待從容，都是孩子們的進步，更是老師的辛苦努力和細心督導！由于孩子們年齡小，線上設備鏈接問題，老師都提前一對一連線檢查！線上的錄播課孩子們每天也新鮮期待，線上答疑，班主任老師也認真負責，孩子們也清晰明了！所以我們家長也不擔心孩子年齡小不適應的問題！
總之，這幾天的`線上學習，孩子和我們家長也都適應的很好，時間安排也沒有問題，相信孩子們停課不停學，知識也不會落下！也期待和老師們快些見面，孩子們早點回到校園！
學生線上教學心得體會篇四
隨著新冠疫情的爆發(fā)，學校和社會迅速作出了相應的防控措施，其中最為重要的措施是停課不停學，并采用線上教育的方式進行教學。作為一名學生，我也深刻地體會到了這種線上學習的模式。在這里，我想分享一下我對疫情學生線上教學的心得體會。
在線上教育中，熟練掌握教學工具是非常重要的，包括電腦、平板、手機、視頻會議軟件等。面對疫情，學習不再是在課堂上進行，而是需要我們自己找合適的工具去支撐。對于我來說，熟練地掌握了授課軟件，就可以更好地進行在線上的互動交流。我們還可以通過觀看視頻、聽音頻等各種方式來觀看教學資料，豐富我們的學習內容，提高我們的學習效率。
第二段：調整自己的學習習慣。
在疫情期間，我們大多數(shù)時間都是在家中度過。對于我來說，家庭和校園生活的變化使得我需要重新安排自己的時間。這就需要我在改變環(huán)境的同時，適應線上教學的節(jié)奏和模式，從而改變自己的學習習慣。在平日里，我會制定自己的學習計劃，定時定量地進行學習，努力保證自己的學習效率。
第三段：培養(yǎng)自己的主動學習能力。
線上教學中，老師不能像在課堂上一樣主動調動課堂氣氛，而是需要我們學生積極主動參與互動。這就需要我們發(fā)揮自己的主動性，帶動學習的進度和氛圍。我們可以通過與老師和同學的互動交流，提高自己的理解和思考能力。還可以通過參加自己喜歡的學習小組，拓展自己的視野和知識面。
第四段：保持健康心態(tài)，緩解壓力。
在疫情期間，封閉和社交距離的規(guī)定讓人心情比以往更容易受到影響，壓力也相應地增大了。因此，我們需要注意保持健康的心態(tài)，以更好地適應線上教學的環(huán)境。我們可以通過閱讀、聽音樂、運動等減輕自我壓力，保持身心健康，提升自己的學習質量和效率。
第五段：培養(yǎng)獨立學習的能力。
在線上教學中，老師的指導和幫助是不同的，因此我們需要具備獨立學習的能力。我們可以利用網絡資源，積極查找、選擇多樣化的學習資料，提高我們自己的學習效率和自己的學習興趣。同時，我們還可以通過自己的總結、思考、分析等方式，在獨立學習中不斷提高自己的學習能力和素質。
總結：
隨著疫情的不斷蔓延，線上教育的方式將成為留學和教育的趨勢。如何成功適應線上教育和未來的學習變化，我們必須具備不同技能和能力。通過對線上教育的心得和體會的分享，我相信我們可以增加對學習的熱愛和興趣，更好地適應未來的學習挑戰(zhàn)。
學生線上教學心得體會篇五
疫情期間，線上教學成為了廣大學生學習的主要方式。在這段學習經歷中，我體驗到了許多不同于傳統(tǒng)課堂的感受與體驗。在這篇文章中，我將會分享我在線上教學中的心得體會，讓每一位讀者都能夠了解線上教學的好處與挑戰(zhàn)。
第二段：線上教學的優(yōu)點
線上教學的最大優(yōu)點就在于其靈活性。使用線上教學的平臺，學生可以根據自己的時間和計劃自由地進行學習。而且，線上教學的內容可以隨時進行追溯，學生不必擔心錯過了課程內容。同時，在線上教學中，學生可以通過網絡與老師、同學進行交流，在交流過程中修正自己的錯誤，增強了自學的能力。
第三段：線上教學中的挑戰(zhàn)
然而，線上教學也帶來了一些挑戰(zhàn)。最顯著的挑戰(zhàn)就是網絡和技術問題。在課程進行時，如果網絡不穩(wěn)定或者硬件出現(xiàn)故障，這將會直接影響到學習的進程。另外，線上教學模式下面對于學生的紀律性和自主性提出了更高的要求。因為學生和老師們可能會被家庭環(huán)境和誘惑分散注意力，導致學習效果的下降。
第四段：適應線上教學的技巧與經驗
為了更好地適應線上教學，我們需要采取一些技巧和經驗。對于技術問題，我們應該在學習前盡可能地檢查軟件、硬件和網絡的問題。通過及時調整、解決問題來保證學習的順暢進行。另外，我們可以采取更高效的學習方法，比如戴耳機避免干擾、使用筆記工具做好筆記、保持身體健康等等，以此保證學習的效率和質量。
第五段：結語
通過線上教學，我們在艱難的時期堅持學習，度過了艱難的時刻。盡管在線上教育的過程中遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，但我們通過互相幫助和優(yōu)化體驗，充分發(fā)掘了線上教育的好處，不斷地適應了這種新型態(tài)的教育方式。最重要的是，我們有信心而又勇氣地繼續(xù)走下去，實現(xiàn)自己的人生價值。
學生線上教學心得體會篇六
近年來，隨著互聯(lián)網的快速發(fā)展，線上教育正逐漸成為一種新型的學習方式。特別是在疫情期間，線上教學成為了學生們獲取知識的主要途徑。作為一名學生黨員，我在這個特殊時期也經歷了線上教學。下面我將從學習環(huán)境的改變、線上教學的優(yōu)點、線上教學的難點、學習方法的調整和學習態(tài)度的轉變等幾個方面，談一談我在線上教學中的心得體會。
學習環(huán)境的改變，是線上教學對學生們帶來的第一個影響。在傳統(tǒng)的教室里，我們可以與老師和同學們面對面交流，課堂氣氛更加活躍。然而，在線上教學中，所有的交流都是通過手機、電腦等電子設備進行的，學習環(huán)境趨于孤寂。這對于我們學生黨員來說，意味著我們必須獨立自主地解決學習上的問題，不能再依賴老師和同學們的幫助。這種改變要求我們更加主動地思考，提高自主學習的能力。
然而，線上教學也有其獨特的優(yōu)點。首先，線上教學打破了時間和空間的限制，我們可以在家里、圖書館或者任何地方學習。這為我們提供了更加自由和靈活的學習方式，既減少了學生之間的交通時間，又提高了學習效率。其次，線上教學提供了大量的學習資源，我們可以通過網絡獲取各種各樣的學習資料、視頻課程和網上講座，為我們的學習提供了更多的選擇和機會。最后，線上教學促進了學生對于信息技術的學習和應用能力的提升，提高了我們的信息素養(yǎng)。
然而，在線上教學中也存在著一些困難和問題。首先，網絡狀況不穩(wěn)定會影響到線上教學的進行。在一些偏遠地區(qū)或者網絡條件較差的地方，學生們可能面臨斷網、網速慢等問題，影響學習效果。其次，線上教學需要我們具備一定的學習技能，例如：如何合理利用網絡資源，如何處理線上學習與其它事務之間的關系等等。這對于我們學生黨員來說，需要我們提高自身的學習管理能力和時間管理能力。
針對線上教學的難點，我們學生黨員需要調整我們的學習方法。首先，要善于利用網絡資源，尤其是一些優(yōu)質的學習平臺和網上課程，幫助我們更好地掌握知識。其次，要注重與老師和同學的互動，積極參與線上討論和答疑，通過互動與交流來增進彼此的學習。再次，要合理安排時間，制定學習計劃，提高學習效率。
最后，我在線上教學中還體會到了學習態(tài)度的轉變。學習不再是被動地聽講和記憶，更注重學習的主動與實踐。我們學生黨員要追求真知，要做到學以致用，將所學的知識運用到實際生活中，為人民服務。我們要將知識轉化為實際行動，用所學知識的力量為社會做出貢獻。
總之，在線上教學中，學生黨員應該調整學習心態(tài)，提高自主學習能力，培養(yǎng)學習方法的靈活運用，注重實踐與應用能力的培養(yǎng)。面對線上教學的優(yōu)點和難點，學生黨員應該把握機會，克服困難，用心去學，努力成就自己，為國家和人民做出應有的貢獻。
學生線上教學心得體會篇七
在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節(jié)期間，中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援，而我們這些學生也因此改變了上學的方式，實行了“停課不停學”的教學方式。
經過了一學期的網絡課堂，先來說說網絡課堂的好處吧。選擇網絡課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學習就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節(jié)約了很多時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養(yǎng)了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網絡課堂使得我們主動抓住網上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。
當然了，每件事情都有利有弊，網絡課堂也有些不好的地方。網絡課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。而且，網絡課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認真學習，不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經忘了當時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學習。
雖然網上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網絡課堂是比較新的教學方式，我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。
如何培養(yǎng)學生線上學習能力教學反思
“停課不停學”線上教學工作匯報
圣誕節(jié)線上活動策劃方案
中職教學心得體會論文范文
學習《如何優(yōu)化課堂教學》心得體會范文
學生線上教學心得體會篇八
本該熱鬧的校園悄靜孤寂。感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子富有生氣的喧嘩。疫情就是命令，防控就是關鍵，值班就是保證。為進一步貫徹應對新型冠狀病毒疫情防控工作視頻會議精神，學校為確保學校能盡早恢復開學，黨員教師率先到崗，沖鋒在前。
黨員教師xxx細心地落實學校師生出行及返潭及接觸湖北(武漢)人員的摸排跟蹤，嚴格執(zhí)行xxx防控指揮部的要求.學校密切關注學校師生身體健康狀況。做好記錄，無異常情況，每日一反饋，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。為了全校師生和住戶自身的身體健康和生命安全。黨員教師xxx針對校區(qū)集資建房的宿舍樓住戶進行每家每戶摸底，并傳達樓區(qū)住戶自覺做好新型冠狀病毒肺炎防控工作，告示如下：
1.勤洗手：
2.戴好口罩;
3.保持居室通風：
4.做好消毒殺菌工作;
5.不與他人聚集聊天、打撲克、聚餐、打麻將等活動;
6.做好居家觀察，測量體溫工作(早晚各一次)。若體溫出現(xiàn)異常及時報告學校、社區(qū)，做到不隱瞞，并到醫(yī)院就診。xxx嚴抓校園管控、封校管理工作，切實落實好學校值班、值守制度，杜絕了校外人員進入校園。通過電話、工作群等形式強調不允許任何校外培訓機構或教師進行聚集補課，落實停課不停學等工作。
沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來?！庇辛巳珖餍懈鳂I(yè)眾志成城的力量，我們一定能打贏這場仗。致敬廣大在一線冒著生命危險的醫(yī)務人員和公安干警的無私奉獻，同時也感謝我支部辛勤的.黨員教師們。我們堅信等花兒開好了的時候，整個中華大地會繽紛絢爛!是的，我相信!
學生線上教學心得體會篇九
我所在的學校是定邊縣第一小學，學校的學生生活在這個淳樸的小縣城里，面對疫情期間的網上學習，絕大部分學生都可以參與到學習中來，但也有一些同學因為家庭條件的限制以及思想認識程度無法有效的進行網上學習，了解到這一情況后，我積極和家長進行了溝通，商討對策，以便不讓任何一個孩子掉隊，指導他們如何進行在線學習。目前為止，已經能夠確保每位同學都可以正常進行學習，與此同時也顯現(xiàn)出了一些教學上的問題，網上學習的途徑多種多樣，可通過電視、手機、電腦、平板電腦等進行學習，但這樣的學習方法對學生的視力造成一定影響，為了解決這個問題，學校在課程表的基礎上增加了眼保健操、課間休息運動等一系列舉措，切合學生實際使網上教學更加豐富多彩，同時兼顧每位學生的健康。而我在執(zhí)行學校決策的過程中,更加注重要將工作要求落到實處，更加注重學生的身心健康呵護，努力讓孩子在輕松愉悅的課堂中掌握知識。諸如此類細節(jié)在網上教學中不斷更新，滲透在我們每一天的教學當中,形成有效的管理方法。
在我所任教的班級里有這么一位同學，平時成績在中下游徘徊，此次疫情在家學習,因為自制力較差，平時上課不參與、作業(yè)不交，面對這種情況，我當即與他本人，以及他的家長溝通了解具體情況，經過雙方共同努力，現(xiàn)在這名同學每天都能夠認真上課、認真完成作業(yè)，相信只要保持良好的學習狀態(tài)，成績也一定能夠很快追趕上來。
其實這不過是一件極小的事情，但在這個特殊的時期，我依然覺得很有感觸，學生學習無小事，若是出了問題，那么最好的辦法就是趕緊與同學及其家長進行溝通了解，班上各種各樣的狀況層出不窮，值得欣慰的是經過積極溝通，現(xiàn)在都能夠認真的對待學習。要說經驗，那就是堅持對學生的嚴格要求，堅持每節(jié)課考勤通報，堅持與家長保持溝通，堅持平等對待每一名同學，堅持將每節(jié)課的教學內容落到實處。網上教學仍在繼續(xù),在接下來的教學中，可能還會出現(xiàn)各種各樣的問題，但我相信每位同學都是潛力股，相信積極有效地溝通,巧妙地化解難題，使網上教學既輕松又有成效，為疫情防控阻擊戰(zhàn)贏得時間，為早日步入校園奠定基礎。
學生線上教學心得體會篇十
恰好，張xx校長在名師工作室活動中給孩子們講“數(shù)學故事”，很受孩子們的青睞。我何不也講數(shù)學故事呢？有了想法，就馬上實施！先錄了一個現(xiàn)成的故事《曹沖稱象》。從網上尋找圖片，制作課件，盡量讓課件活潑一些，不至于全是文字而顯得單調。錄制時，我放松自己的'心情和語氣，真的就像面對小孩兒講故事一樣，一邊結束，看看回放，不太滿意，雖然已經放松，但還是有些生硬，像是讀課文。于是，把里面的一些話調整了一下，改成自己的話來講，而在講述不同的角色時語氣上也不斷變換著。這樣一來，感覺比第一遍好多了，于是又開始第三遍的錄制。錄制完之后，把鏈接發(fā)到了五數(shù)教研組，同事家上幼兒園的小朋友發(fā)語音給我：“你講的故事真好聽，謝謝阿姨，我愛你喲！”大人的多少點贊都無所謂，只要孩子認可，我就得做！
第一單元學習《圓》，關于圓有很多的數(shù)學文化知識。我選取了“祖沖之與圓周率”，搜集相關的資料，經過資料的整理，編制成了小故事的形式。有人物介紹，有事件經過，有最后結果。故事不長，學生們聽完倒是反映不錯，好幾個孩子發(fā)信息、打電話說喜歡這樣的數(shù)學小故事?？磥?，給學生“講述數(shù)學故事”是一個正確的決定。
趁著周末，對百分數(shù)單元內容進行了重新的梳理，查閱有關百分數(shù)的相關資料。結合自己的一些想法。把每一個信息窗的重點內容編成了一個小故事?！鞍俜謹?shù)的認識”是從百分數(shù)的產生到應用，采用兩個小孩對話的方式，把百分數(shù)與分數(shù)的不同和聯(lián)系，還拓展到千分數(shù)、萬分數(shù)?！鞍俜謹?shù)、分數(shù)與小數(shù)的互化”則采用數(shù)學王國比賽的始終串聯(lián)，把互化方法蘊含其中?！鞍俜致省眲t是用一個小故事引入，用學生身邊的作業(yè)情況統(tǒng)計表格，對百分率進行充分的認識，并留下思考問題，讓數(shù)學故事把學生的思維引向深入，從而讓學生的認識更深刻。三個數(shù)學故事，先查閱資料，再用心編制，制作課件，錄制，差不多一天的時間。但聽著自編自制的小故事，想著孩子們能在故事中學習數(shù)學，能在故事中感受數(shù)學的有趣和魅力，我也感覺很開心。
講述數(shù)學故事，只為孩子們喜歡，也為線上教學增添樂趣，讓嚴謹?shù)臄?shù)學富有韻味，充滿引力！
學生線上教學心得體會篇十一
2020年注定是一個不平凡的春節(jié)。2月10日，原本說好的，我們相聚在美麗的校園，但一場疫情打亂了全國上下所有學校開學的節(jié)奏。
疫情當前，教育部下文要求各中小學、高中、中職學校2020年春季延期開學，開展網上教學。徐莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)積極響應，經過領導研究決定，全鎮(zhèn)教師和學生家長下載了釘釘，各年級各學科選出部分優(yōu)秀教師，利用釘釘聯(lián)播功能，由選定教師每天對全鎮(zhèn)同級同學科學生通過直播的形式進行網絡授課。
但是上好網課，實現(xiàn)線上教學，不是一句話就能解決的。在家里面對的問題還是比較多，有的教師家里網絡不通暢，有的沒電腦，假期在家沒有領到教材，況且對老師們來說開展直播課是大姑娘上轎頭一回，對年輕老師來說學起來比較輕松，但對于年齡稍大點的教師來說的確不容易。我44歲了，相比來說也屬于老教師了，剛接到六年級英語直播課的任務時，我緊張、焦慮，不知道如何下手，幾天都在手機和電腦上捯飭，晚上12點還在試錄。還有年齡比我還大的老師也是挺作難的，我們經常視頻交流網課準備情況，我還向年輕教師請教學習，好在功夫不負有心人，經過幾天的琢磨終于學會了錄課和網絡直播，真是形勢逼我們學習，逼我們進步呀。
但是網絡直播進行了一周，由于種種條件限制，效果不是很好，所以我們鎮(zhèn)決定讓學生看河南省名師空中課堂。名師課堂講課的老師都是省里選出的優(yōu)秀教師，老師們講的很細致，也很精彩，老師們和學生一起觀看，我感覺收獲挺大的，值得自己學習的地方很多。
另外聽了名師課堂后，各科老師每天為學生解惑答疑，解決學生不懂得問題。我們要讓學生真正做到停課不停學。與此同時，我們要把疫情災難變成教材，培養(yǎng)學生逆風而行的精神和家國情懷。教育學生在非常時期要保持積極良好的心態(tài)，重新審視人與大自然的關系；培養(yǎng)學生在大災大難中堅韌不拔、從容不迫、百折不撓精神和愛國愛民的情懷。
隔離病毒，但沒有隔離學生求知若渴的心靈，也沒有隔離老師們對教育的.滿腔熱忱，更沒有隔離老師對學會無私的關愛。停課不停學，教師和學生一同學習，一起成長。每一名老師和學生都相信，風雪過后，室外依然會陽光明媚。
學生線上教學心得體會篇十二
由于疫情的影響，學生都居家學習，這一周的網絡課堂學習中，讓作為家長的我深深體會到了老師的辛苦，老師竭盡所能傳道授業(yè)解惑，家長全程服務督促學習，保證“神獸”學習效果。班主任老師每天精心地做好各方面的準備工作。借助云端資源，認真?zhèn)湔n。下午的答疑時間，班主任對于上午的學習內容復習鞏固，把線上課堂中收集到的學生出現(xiàn)的問題和不理解的內容進行歸納、總結、糾正。精挑細選一些習題進行演練，鞏固重難點，拓展學生的知識面，通過互動作業(yè)環(huán)節(jié)，督促檢查學生的學習情況，做到“當日事當日畢”。
做為家長，我覺得學生上網課，家長配合尤為重要。居家學習，家長是孩子最好的老師，家長的思維影響孩子的思維，家長的'胸懷影響孩子的胸懷，家長對老師的態(tài)度影響孩子對學習的態(tài)度。我們要積極配合老師，讓家校共育，給孩子制造一個居家與課堂同在，防護與學業(yè)齊飛的環(huán)境，也期待草長鶯飛的日子里，孩子們、老師們早日在美麗的校園相聚，擁抱更美好的未來！
我的線上教學是學習通和微信群相結合。每周的教學內容分解錄成10分鐘左右的小視頻，提前上傳到學習通上。
開始上課時，首先通過學習通進行簽到，沒有及時簽到的同學需要在群里解釋原因，以便大家互相監(jiān)督。接下來，我先提出若干問題，讓同學帶著這些問題在學習通上觀看小視頻。
10分鐘后，通過學習通的選人功能任意挑同學回答問題（語音和文字均可），之后全班同學可以自愿作答或者提出自己的問題，大家參與討論，我再逐一點評、講解，直到此知識點同學理解掌握，然后進入下一個知識點。
線上教學沒有了教室內面對面的拘束，同學更加踴躍地發(fā)言，互動環(huán)節(jié)更多，參與積極性更大。課下，教師所上傳的文字資料、語音資料、視頻資料、ppt等教學內容學生可以反復收聽收看?？傊?，線上教學內容豐富有趣。教學方法多樣靈活，課堂氛圍更活躍熱烈！
學生線上教學心得體會篇十三
資源而登峰造極；二則是忽略了細節(jié)錯誤，糊弄假學而一落千丈。
時代在飛速進步，我們不能否認絡時代帶給我們的便利，與此同時，我們是否也沉醉在絡虛擬世界中而渾渾噩噩地過日子呢？對我們來說，這場突如其來的疫情很沉重，不斷延遲的假期很沉重，舒適而無人監(jiān)督的環(huán)境很沉重，種種娛樂放縱的誘惑也很沉重。這些沉重就像一幅漫畫一樣：每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難中前行。途中，有一個人嫌十字架太重了，于是在前行路上，用刀一次次地切下一小塊，他的速度確實比別人快得多，超過了很大部分人。就這樣，當他以為自己“毋庸置疑”可以輕松成為第一名時，前面出現(xiàn)了一個巨大的溝壑，后面的人慢慢追趕上來，他們用背負的十字架搭在溝上，從容不迫的過去了，而他也想如法炮制，但自作聰明的他只能停留在原地，追悔莫及。現(xiàn)實生活中“十字架”可以代表我們的信仰和目標，當遇到困難時，我們會想到：“哎，我肯定不行了”，就會一步步地，一點點地削減斗志，降低目標。課亦是同理，于是，有的人開始偷懶，把自己劃入了“課學困生”的圈子。這些微小的細節(jié)問題就是“十字架”上的一小塊，最終得不償失，舍本逐末。
在《萬萬沒想到》這本書中，曾記錄過美國的`一個研究組織，他們花了十年之久，上至采訪政界商界無數(shù)名人，下至調查在校學生成績影響因素，最終得出：“一些人實現(xiàn)平生理想，一些人跌入平庸日?！?，把一個人和他人分開來的品質，不是天賦，不是教育背景，也不是智商，跟任何性格特征都無關，除了自律。
沒有它，即使是最簡單的目標，看上去也是白日做夢。想起前些天的微博熱搜，高三女孩方艙醫(yī)院內備戰(zhàn)高考，在這條微博熱搜下，有友說，女孩已經滿分了，有的自慚形穢，自嘆不如。我們雖身處于與她完全相反的環(huán)境下，卻仍然在抱怨，在糊弄，在放縱。我所認為的自律也就是在該做一件事的時候，不管喜不喜歡，都去做我應該做的那事情，泥而不滓，清漣不染。
登峰造極的成就源于細微事上的自律，既不想甘于平庸，人前受罪，也不想勤學苦思，人后努力，何來“英雄式的夢”？“努力盡今夕，少年猶可夸”，我們應濯清漣而不染以細行律身，嚴律己苦作舟，以永學勿惰。
學生線上教學心得體會篇十四
近年來，隨著互聯(lián)網技術的迅猛發(fā)展，線上教學正在逐漸普及和深入人心。尤其在新冠疫情肆虐的特殊時期，線上教育成為了許多學生繼續(xù)學習的唯一方式。我作為一個參與者，通過線上教學體驗，深刻地感受到了線上教學帶來的便利和挑戰(zhàn)。在此，我想分享一下我的心得體會。
首先，線上教學給我?guī)砹撕芏啾憷?。相比傳統(tǒng)的面對面授課，線上教學可以節(jié)省時間和交通成本。以前我每天要花費一個小時來往于學校和家之間，而現(xiàn)在我只需在家里打開電腦，就可以和老師和同學們進行互動學習。同時，線上教學還提供了更加靈活的學習時間安排。我可以自由選擇上課的時間，不再受到固定課程表的束縛。這對于我這樣有較多興趣愛好和社會實踐活動的學生來說，無疑是一種極大的便利。
其次，線上教學也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先是網絡問題。線上教學需要穩(wěn)定的網絡環(huán)境支持，但是在一些偏遠地區(qū)或者網絡條件較差的地方，可能無法保證網絡的穩(wěn)定性，導致上課過程中出現(xiàn)卡頓和連接失敗等問題。其次是學習環(huán)境的不穩(wěn)定性。在家中學習，難免會遇到各種干擾，例如家人的噪音、電器設備的故障等等，可能會影響到學習的效果。最后是學習動力和自律問題。線上教學需要學生自覺地完成作業(yè)和學習任務，沒有老師的嚴格監(jiān)督，學生容易缺乏動力和紀律性，導致學習效果不佳。
雖然線上教學存在一些挑戰(zhàn)，但我相信只要我們積極應對，就能夠克服這些問題。在我自身的學習中，我采取了一些措施來應對這些挑戰(zhàn)。首先是優(yōu)化網絡環(huán)境。我在學習過程中盡量選擇網絡穩(wěn)定的時間段，并使用有線網絡連接，以確保網絡的暢通。其次是營造良好的學習環(huán)境。我在學習時盡量選擇安靜的環(huán)境，避免干擾，如果遇到家庭成員的噪音，我會提前和他們溝通，爭取安靜學習的空間。最后是提高學習動力和自律性。我充分認識到線上教學的重要性，知道自己需要更多的自覺性和紀律性，所以我會設定學習目標和規(guī)劃時間，以保證學習不受影響。
從我的經歷來看，線上教學的優(yōu)勢要大于劣勢。它無疑給了學生更多的自主權和自由度，讓學習更加靈活和便捷。同時，也面臨一些挑戰(zhàn)，需要學生和教師共同努力來克服。尤其是在疫情期間，線上教學不僅保證了學生的學業(yè)進展，還起到了防控疫情的作用。因此，我認為，線上教學已經成為了當今時代不可或缺的一部分，它將會在未來繼續(xù)迅速發(fā)展和完善。
總的來說，通過線上教學的體驗，我深刻體會到了線上教學帶來的便利和挑戰(zhàn)。正是在這個特殊時期，線上教學才凸顯出它的重要性和價值。雖然線上教學還面臨一些問題，但只要我們積極應對、克服困難，相信我們每一個學生都能夠從中受益，并為線上教育的發(fā)展做出貢獻。
學生線上教學心得體會篇一
新型冠狀病毒疫情給整個國家?guī)砹司薮蟮臎_擊，因此學校采取了線上教學模式來減少感染傳播風險。對于大多數(shù)學生和家長來說，在家上課已經成為了一種新的生活方式。在這種情況下，我們需要了解如何適應線上學習，并從中獲得最大化的收益。
第二段：線上教學的優(yōu)缺點
在線上教學中，學生可以隨時隨地在線學習，這意味著他們可以自由安排學習時間。另外，提供在線資源的學校，使得學生可以在需要的時候直接訪問課程資料。雖然線上教學有很多優(yōu)點，但它也存在一些缺點。學生們容易受到在線分心，失去專注力和學習動力，因此會影響他們的學習效果。此外，所有的課程都需要學生有良好的網絡環(huán)境來支持，如果網絡環(huán)境不穩(wěn)定，學生可能無法受到恰當?shù)闹笇А?BR> 第三段：如何提高線上教學的效果
在線學習的效果大大取決于學生的態(tài)度和努力程度。為了提高學習效果，學生可以給自己制定計劃，制訂具體的目標，按時完成作業(yè)，向老師和同學提問問題，從而更深入地理解知識。同時，學生應該時刻保持積極的心態(tài)，化消極情緒為正能量，奮發(fā)向前，盡自己最大的努力去完成學習任務。
第四段：線上教育對于未來的變革
這次疫情事件給人們帶來了巨大的沖擊，也推動了教育的變革。線上教學作為一種全新的教學模式，擁有著更大的潛力來改變未來的教育格局，為教育的現(xiàn)代化提供了新方案。線上教育的興起不僅大大節(jié)省了教育資源，也為學生的學習帶來了更加靈活的選擇，使學生可以更好地適應他們自己的學習風格，進而提高學習效率和效果。
第五段：結論
疫情下的線上教學體驗，提醒我們要在緊急情況下靈活變通，創(chuàng)新教育形態(tài)，積極應對未來的教育挑戰(zhàn)，同時也要培養(yǎng)學生適應未來工作的能力。在未來，為了適應不斷變化的需要，教育必須繼續(xù)探索新的教學形式，以更加開放，自由，夠靈活的方式來幫助學生在不同領域展現(xiàn)他們的才華?？偟膩碚f，只有不斷為自己和孩子推陳出新，將不斷前進的世界落實到教育和學習上，才能更加適應未來的發(fā)展。
學生線上教學心得體會篇二
隨著科技的不斷發(fā)展，線上教育已經逐漸普及，許多人開始享受到了在家上課的樂趣。與此同時，線上教學也帶來了很多新的挑戰(zhàn)和考驗。在學習和上課的過程中，我逐漸體會到了一些自己的經驗和感受，希望能夠與大家分享。
第一段：線上教學的優(yōu)勢
線上教學的優(yōu)勢主要在于方便和靈活。正常情況下，上課需要往返于校園和家庭之間，要花費大量的時間和精力。而在線上教學的模式下，學生可以節(jié)省往返路上的時間，靈活的安排自己的學習和生活時間。此外，線上教學還充分利用網絡、智能手機等現(xiàn)代化技術，提供了更為豐富的學習資源和學習工具，使得學生可以進行更加高效、便捷的學習。
第二段：線上教學的挑戰(zhàn)
盡管線上教學具有許多優(yōu)勢，但是也面臨著很多挑戰(zhàn)和考驗。首先，線上教學缺乏了面對面的交流和溝通，學生與老師之間的互動可能會受到一定的限制。其次，線上教學需要學生具有一定的自我管理和自我約束能力，因為線上教學過程中缺少外部的監(jiān)督和鼓勵。第三，線上教學的過程中網絡、設備等技術問題都會影響學習體驗，需要學生具備一定的技術基礎和應急能力。
第三段：線上教學需要具備什么能力？
為了確保線上教學的效果，學生需要具備許多能力。其中最重要的能力是自我管理和自我約束能力，包括良好的時間管理、學習計劃的制定和執(zhí)行能力。另外，學生還需要具備學習的獨立性，靈活性和創(chuàng)新性，能夠充分利用所擁有的資源和學習工具，在學習中自主進行探索和創(chuàng)新。最后，學生還需要具備一定的技術能力，包括網絡、設備的使用和維護能力，應急處理的能力等。
第四段：線上教學的學習體驗
在線上教學的過程中，我的學習體驗也出現(xiàn)了很多的變化。首先，我發(fā)現(xiàn)在家上課可以更輕松、高效地進行學習，沒有了過多的路途和車費的支出；其次，老師可以根據學生的情況、特點給予定制化的答疑和指導，因為線上教學更容易獲取學生的信口胡說和在線反饋；但是同時，線上教學模式也會對學生的注意力和精力造成一定的影響，因此需要注意好休息和調節(jié)心態(tài)。
第五段：線上教學需要改進的地方
雖然線上教學在很多方面有著明顯的優(yōu)勢，但是還需要改進和完善。首先，研發(fā)更加智能化和高效的線上教育工具，以滿足學生在遠程學習中的需求；其次，加強對學生的線上教育管理，包括教學質量、教學內容和學生管理等方面的體制建設；最后，增加宣傳和推廣，使得更多的年輕人能夠逐步認識到在線上教育的無限潛力和廣大前景。
總之，線上教學是一種全新的教學方式，優(yōu)勢明顯但也具有很多挑戰(zhàn)和考驗。而隨著時代的發(fā)展，線上教育勢必會越來越普及和發(fā)展，我相信未來，線上教學會創(chuàng)造出更加美好的教育景象。
學生線上教學心得體會篇三
因為疫情，孩子開始了線上學習，從開始的擔心焦慮，到現(xiàn)在的期待從容，都是孩子們的進步，更是老師的辛苦努力和細心督導！由于孩子們年齡小，線上設備鏈接問題，老師都提前一對一連線檢查！線上的錄播課孩子們每天也新鮮期待，線上答疑，班主任老師也認真負責，孩子們也清晰明了！所以我們家長也不擔心孩子年齡小不適應的問題！
總之，這幾天的`線上學習，孩子和我們家長也都適應的很好，時間安排也沒有問題，相信孩子們停課不停學，知識也不會落下！也期待和老師們快些見面，孩子們早點回到校園！
學生線上教學心得體會篇四
隨著新冠疫情的爆發(fā)，學校和社會迅速作出了相應的防控措施，其中最為重要的措施是停課不停學，并采用線上教育的方式進行教學。作為一名學生，我也深刻地體會到了這種線上學習的模式。在這里，我想分享一下我對疫情學生線上教學的心得體會。
在線上教育中，熟練掌握教學工具是非常重要的，包括電腦、平板、手機、視頻會議軟件等。面對疫情，學習不再是在課堂上進行，而是需要我們自己找合適的工具去支撐。對于我來說，熟練地掌握了授課軟件，就可以更好地進行在線上的互動交流。我們還可以通過觀看視頻、聽音頻等各種方式來觀看教學資料，豐富我們的學習內容，提高我們的學習效率。
第二段：調整自己的學習習慣。
在疫情期間，我們大多數(shù)時間都是在家中度過。對于我來說，家庭和校園生活的變化使得我需要重新安排自己的時間。這就需要我在改變環(huán)境的同時，適應線上教學的節(jié)奏和模式，從而改變自己的學習習慣。在平日里，我會制定自己的學習計劃，定時定量地進行學習，努力保證自己的學習效率。
第三段：培養(yǎng)自己的主動學習能力。
線上教學中，老師不能像在課堂上一樣主動調動課堂氣氛，而是需要我們學生積極主動參與互動。這就需要我們發(fā)揮自己的主動性，帶動學習的進度和氛圍。我們可以通過與老師和同學的互動交流，提高自己的理解和思考能力。還可以通過參加自己喜歡的學習小組，拓展自己的視野和知識面。
第四段：保持健康心態(tài)，緩解壓力。
在疫情期間，封閉和社交距離的規(guī)定讓人心情比以往更容易受到影響，壓力也相應地增大了。因此，我們需要注意保持健康的心態(tài)，以更好地適應線上教學的環(huán)境。我們可以通過閱讀、聽音樂、運動等減輕自我壓力，保持身心健康，提升自己的學習質量和效率。
第五段：培養(yǎng)獨立學習的能力。
在線上教學中，老師的指導和幫助是不同的，因此我們需要具備獨立學習的能力。我們可以利用網絡資源，積極查找、選擇多樣化的學習資料，提高我們自己的學習效率和自己的學習興趣。同時，我們還可以通過自己的總結、思考、分析等方式，在獨立學習中不斷提高自己的學習能力和素質。
總結：
隨著疫情的不斷蔓延，線上教育的方式將成為留學和教育的趨勢。如何成功適應線上教育和未來的學習變化，我們必須具備不同技能和能力。通過對線上教育的心得和體會的分享，我相信我們可以增加對學習的熱愛和興趣，更好地適應未來的學習挑戰(zhàn)。
學生線上教學心得體會篇五
疫情期間，線上教學成為了廣大學生學習的主要方式。在這段學習經歷中，我體驗到了許多不同于傳統(tǒng)課堂的感受與體驗。在這篇文章中，我將會分享我在線上教學中的心得體會，讓每一位讀者都能夠了解線上教學的好處與挑戰(zhàn)。
第二段：線上教學的優(yōu)點
線上教學的最大優(yōu)點就在于其靈活性。使用線上教學的平臺，學生可以根據自己的時間和計劃自由地進行學習。而且，線上教學的內容可以隨時進行追溯，學生不必擔心錯過了課程內容。同時，在線上教學中，學生可以通過網絡與老師、同學進行交流，在交流過程中修正自己的錯誤，增強了自學的能力。
第三段：線上教學中的挑戰(zhàn)
然而，線上教學也帶來了一些挑戰(zhàn)。最顯著的挑戰(zhàn)就是網絡和技術問題。在課程進行時，如果網絡不穩(wěn)定或者硬件出現(xiàn)故障，這將會直接影響到學習的進程。另外，線上教學模式下面對于學生的紀律性和自主性提出了更高的要求。因為學生和老師們可能會被家庭環(huán)境和誘惑分散注意力，導致學習效果的下降。
第四段：適應線上教學的技巧與經驗
為了更好地適應線上教學，我們需要采取一些技巧和經驗。對于技術問題，我們應該在學習前盡可能地檢查軟件、硬件和網絡的問題。通過及時調整、解決問題來保證學習的順暢進行。另外，我們可以采取更高效的學習方法，比如戴耳機避免干擾、使用筆記工具做好筆記、保持身體健康等等，以此保證學習的效率和質量。
第五段：結語
通過線上教學，我們在艱難的時期堅持學習，度過了艱難的時刻。盡管在線上教育的過程中遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，但我們通過互相幫助和優(yōu)化體驗，充分發(fā)掘了線上教育的好處，不斷地適應了這種新型態(tài)的教育方式。最重要的是，我們有信心而又勇氣地繼續(xù)走下去，實現(xiàn)自己的人生價值。
學生線上教學心得體會篇六
近年來，隨著互聯(lián)網的快速發(fā)展，線上教育正逐漸成為一種新型的學習方式。特別是在疫情期間，線上教學成為了學生們獲取知識的主要途徑。作為一名學生黨員，我在這個特殊時期也經歷了線上教學。下面我將從學習環(huán)境的改變、線上教學的優(yōu)點、線上教學的難點、學習方法的調整和學習態(tài)度的轉變等幾個方面，談一談我在線上教學中的心得體會。
學習環(huán)境的改變，是線上教學對學生們帶來的第一個影響。在傳統(tǒng)的教室里，我們可以與老師和同學們面對面交流，課堂氣氛更加活躍。然而，在線上教學中，所有的交流都是通過手機、電腦等電子設備進行的，學習環(huán)境趨于孤寂。這對于我們學生黨員來說，意味著我們必須獨立自主地解決學習上的問題，不能再依賴老師和同學們的幫助。這種改變要求我們更加主動地思考，提高自主學習的能力。
然而，線上教學也有其獨特的優(yōu)點。首先，線上教學打破了時間和空間的限制，我們可以在家里、圖書館或者任何地方學習。這為我們提供了更加自由和靈活的學習方式，既減少了學生之間的交通時間，又提高了學習效率。其次，線上教學提供了大量的學習資源，我們可以通過網絡獲取各種各樣的學習資料、視頻課程和網上講座，為我們的學習提供了更多的選擇和機會。最后，線上教學促進了學生對于信息技術的學習和應用能力的提升，提高了我們的信息素養(yǎng)。
然而，在線上教學中也存在著一些困難和問題。首先，網絡狀況不穩(wěn)定會影響到線上教學的進行。在一些偏遠地區(qū)或者網絡條件較差的地方，學生們可能面臨斷網、網速慢等問題，影響學習效果。其次，線上教學需要我們具備一定的學習技能，例如：如何合理利用網絡資源，如何處理線上學習與其它事務之間的關系等等。這對于我們學生黨員來說，需要我們提高自身的學習管理能力和時間管理能力。
針對線上教學的難點，我們學生黨員需要調整我們的學習方法。首先，要善于利用網絡資源，尤其是一些優(yōu)質的學習平臺和網上課程，幫助我們更好地掌握知識。其次，要注重與老師和同學的互動，積極參與線上討論和答疑，通過互動與交流來增進彼此的學習。再次，要合理安排時間，制定學習計劃，提高學習效率。
最后，我在線上教學中還體會到了學習態(tài)度的轉變。學習不再是被動地聽講和記憶，更注重學習的主動與實踐。我們學生黨員要追求真知，要做到學以致用，將所學的知識運用到實際生活中，為人民服務。我們要將知識轉化為實際行動，用所學知識的力量為社會做出貢獻。
總之，在線上教學中，學生黨員應該調整學習心態(tài)，提高自主學習能力，培養(yǎng)學習方法的靈活運用，注重實踐與應用能力的培養(yǎng)。面對線上教學的優(yōu)點和難點，學生黨員應該把握機會，克服困難，用心去學，努力成就自己，為國家和人民做出應有的貢獻。
學生線上教學心得體會篇七
在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節(jié)期間，中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援，而我們這些學生也因此改變了上學的方式，實行了“停課不停學”的教學方式。
經過了一學期的網絡課堂，先來說說網絡課堂的好處吧。選擇網絡課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學習就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節(jié)約了很多時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養(yǎng)了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網絡課堂使得我們主動抓住網上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。
當然了，每件事情都有利有弊，網絡課堂也有些不好的地方。網絡課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。而且，網絡課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認真學習，不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經忘了當時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學習。
雖然網上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網絡課堂是比較新的教學方式，我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。
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“停課不停學”線上教學工作匯報
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中職教學心得體會論文范文
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學生線上教學心得體會篇八
本該熱鬧的校園悄靜孤寂。感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子富有生氣的喧嘩。疫情就是命令，防控就是關鍵，值班就是保證。為進一步貫徹應對新型冠狀病毒疫情防控工作視頻會議精神，學校為確保學校能盡早恢復開學，黨員教師率先到崗，沖鋒在前。
黨員教師xxx細心地落實學校師生出行及返潭及接觸湖北(武漢)人員的摸排跟蹤，嚴格執(zhí)行xxx防控指揮部的要求.學校密切關注學校師生身體健康狀況。做好記錄，無異常情況，每日一反饋，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。為了全校師生和住戶自身的身體健康和生命安全。黨員教師xxx針對校區(qū)集資建房的宿舍樓住戶進行每家每戶摸底，并傳達樓區(qū)住戶自覺做好新型冠狀病毒肺炎防控工作，告示如下：
1.勤洗手：
2.戴好口罩;
3.保持居室通風：
4.做好消毒殺菌工作;
5.不與他人聚集聊天、打撲克、聚餐、打麻將等活動;
6.做好居家觀察，測量體溫工作(早晚各一次)。若體溫出現(xiàn)異常及時報告學校、社區(qū)，做到不隱瞞，并到醫(yī)院就診。xxx嚴抓校園管控、封校管理工作，切實落實好學校值班、值守制度，杜絕了校外人員進入校園。通過電話、工作群等形式強調不允許任何校外培訓機構或教師進行聚集補課，落實停課不停學等工作。
沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來?！庇辛巳珖餍懈鳂I(yè)眾志成城的力量，我們一定能打贏這場仗。致敬廣大在一線冒著生命危險的醫(yī)務人員和公安干警的無私奉獻，同時也感謝我支部辛勤的.黨員教師們。我們堅信等花兒開好了的時候，整個中華大地會繽紛絢爛!是的，我相信!
學生線上教學心得體會篇九
我所在的學校是定邊縣第一小學，學校的學生生活在這個淳樸的小縣城里，面對疫情期間的網上學習，絕大部分學生都可以參與到學習中來，但也有一些同學因為家庭條件的限制以及思想認識程度無法有效的進行網上學習，了解到這一情況后，我積極和家長進行了溝通，商討對策，以便不讓任何一個孩子掉隊，指導他們如何進行在線學習。目前為止，已經能夠確保每位同學都可以正常進行學習，與此同時也顯現(xiàn)出了一些教學上的問題，網上學習的途徑多種多樣，可通過電視、手機、電腦、平板電腦等進行學習，但這樣的學習方法對學生的視力造成一定影響，為了解決這個問題，學校在課程表的基礎上增加了眼保健操、課間休息運動等一系列舉措，切合學生實際使網上教學更加豐富多彩，同時兼顧每位學生的健康。而我在執(zhí)行學校決策的過程中,更加注重要將工作要求落到實處，更加注重學生的身心健康呵護，努力讓孩子在輕松愉悅的課堂中掌握知識。諸如此類細節(jié)在網上教學中不斷更新，滲透在我們每一天的教學當中,形成有效的管理方法。
在我所任教的班級里有這么一位同學，平時成績在中下游徘徊，此次疫情在家學習,因為自制力較差，平時上課不參與、作業(yè)不交，面對這種情況，我當即與他本人，以及他的家長溝通了解具體情況，經過雙方共同努力，現(xiàn)在這名同學每天都能夠認真上課、認真完成作業(yè)，相信只要保持良好的學習狀態(tài)，成績也一定能夠很快追趕上來。
其實這不過是一件極小的事情，但在這個特殊的時期，我依然覺得很有感觸，學生學習無小事，若是出了問題，那么最好的辦法就是趕緊與同學及其家長進行溝通了解，班上各種各樣的狀況層出不窮，值得欣慰的是經過積極溝通，現(xiàn)在都能夠認真的對待學習。要說經驗，那就是堅持對學生的嚴格要求，堅持每節(jié)課考勤通報，堅持與家長保持溝通，堅持平等對待每一名同學，堅持將每節(jié)課的教學內容落到實處。網上教學仍在繼續(xù),在接下來的教學中，可能還會出現(xiàn)各種各樣的問題，但我相信每位同學都是潛力股，相信積極有效地溝通,巧妙地化解難題，使網上教學既輕松又有成效，為疫情防控阻擊戰(zhàn)贏得時間，為早日步入校園奠定基礎。
學生線上教學心得體會篇十
恰好，張xx校長在名師工作室活動中給孩子們講“數(shù)學故事”，很受孩子們的青睞。我何不也講數(shù)學故事呢？有了想法，就馬上實施！先錄了一個現(xiàn)成的故事《曹沖稱象》。從網上尋找圖片，制作課件，盡量讓課件活潑一些，不至于全是文字而顯得單調。錄制時，我放松自己的'心情和語氣，真的就像面對小孩兒講故事一樣，一邊結束，看看回放，不太滿意，雖然已經放松，但還是有些生硬，像是讀課文。于是，把里面的一些話調整了一下，改成自己的話來講，而在講述不同的角色時語氣上也不斷變換著。這樣一來，感覺比第一遍好多了，于是又開始第三遍的錄制。錄制完之后，把鏈接發(fā)到了五數(shù)教研組，同事家上幼兒園的小朋友發(fā)語音給我：“你講的故事真好聽，謝謝阿姨，我愛你喲！”大人的多少點贊都無所謂，只要孩子認可，我就得做！
第一單元學習《圓》，關于圓有很多的數(shù)學文化知識。我選取了“祖沖之與圓周率”，搜集相關的資料，經過資料的整理，編制成了小故事的形式。有人物介紹，有事件經過，有最后結果。故事不長，學生們聽完倒是反映不錯，好幾個孩子發(fā)信息、打電話說喜歡這樣的數(shù)學小故事?？磥?，給學生“講述數(shù)學故事”是一個正確的決定。
趁著周末，對百分數(shù)單元內容進行了重新的梳理，查閱有關百分數(shù)的相關資料。結合自己的一些想法。把每一個信息窗的重點內容編成了一個小故事?！鞍俜謹?shù)的認識”是從百分數(shù)的產生到應用，采用兩個小孩對話的方式，把百分數(shù)與分數(shù)的不同和聯(lián)系，還拓展到千分數(shù)、萬分數(shù)?！鞍俜謹?shù)、分數(shù)與小數(shù)的互化”則采用數(shù)學王國比賽的始終串聯(lián)，把互化方法蘊含其中?！鞍俜致省眲t是用一個小故事引入，用學生身邊的作業(yè)情況統(tǒng)計表格，對百分率進行充分的認識，并留下思考問題，讓數(shù)學故事把學生的思維引向深入，從而讓學生的認識更深刻。三個數(shù)學故事，先查閱資料，再用心編制，制作課件，錄制，差不多一天的時間。但聽著自編自制的小故事，想著孩子們能在故事中學習數(shù)學，能在故事中感受數(shù)學的有趣和魅力，我也感覺很開心。
講述數(shù)學故事，只為孩子們喜歡，也為線上教學增添樂趣，讓嚴謹?shù)臄?shù)學富有韻味，充滿引力！
學生線上教學心得體會篇十一
2020年注定是一個不平凡的春節(jié)。2月10日，原本說好的，我們相聚在美麗的校園，但一場疫情打亂了全國上下所有學校開學的節(jié)奏。
疫情當前，教育部下文要求各中小學、高中、中職學校2020年春季延期開學，開展網上教學。徐莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)積極響應，經過領導研究決定，全鎮(zhèn)教師和學生家長下載了釘釘，各年級各學科選出部分優(yōu)秀教師，利用釘釘聯(lián)播功能，由選定教師每天對全鎮(zhèn)同級同學科學生通過直播的形式進行網絡授課。
但是上好網課，實現(xiàn)線上教學，不是一句話就能解決的。在家里面對的問題還是比較多，有的教師家里網絡不通暢，有的沒電腦，假期在家沒有領到教材，況且對老師們來說開展直播課是大姑娘上轎頭一回，對年輕老師來說學起來比較輕松，但對于年齡稍大點的教師來說的確不容易。我44歲了，相比來說也屬于老教師了，剛接到六年級英語直播課的任務時，我緊張、焦慮，不知道如何下手，幾天都在手機和電腦上捯飭，晚上12點還在試錄。還有年齡比我還大的老師也是挺作難的，我們經常視頻交流網課準備情況，我還向年輕教師請教學習，好在功夫不負有心人，經過幾天的琢磨終于學會了錄課和網絡直播，真是形勢逼我們學習，逼我們進步呀。
但是網絡直播進行了一周，由于種種條件限制，效果不是很好，所以我們鎮(zhèn)決定讓學生看河南省名師空中課堂。名師課堂講課的老師都是省里選出的優(yōu)秀教師，老師們講的很細致，也很精彩，老師們和學生一起觀看，我感覺收獲挺大的，值得自己學習的地方很多。
另外聽了名師課堂后，各科老師每天為學生解惑答疑，解決學生不懂得問題。我們要讓學生真正做到停課不停學。與此同時，我們要把疫情災難變成教材，培養(yǎng)學生逆風而行的精神和家國情懷。教育學生在非常時期要保持積極良好的心態(tài)，重新審視人與大自然的關系；培養(yǎng)學生在大災大難中堅韌不拔、從容不迫、百折不撓精神和愛國愛民的情懷。
隔離病毒，但沒有隔離學生求知若渴的心靈，也沒有隔離老師們對教育的.滿腔熱忱，更沒有隔離老師對學會無私的關愛。停課不停學，教師和學生一同學習，一起成長。每一名老師和學生都相信，風雪過后，室外依然會陽光明媚。
學生線上教學心得體會篇十二
由于疫情的影響，學生都居家學習，這一周的網絡課堂學習中，讓作為家長的我深深體會到了老師的辛苦，老師竭盡所能傳道授業(yè)解惑，家長全程服務督促學習，保證“神獸”學習效果。班主任老師每天精心地做好各方面的準備工作。借助云端資源，認真?zhèn)湔n。下午的答疑時間，班主任對于上午的學習內容復習鞏固，把線上課堂中收集到的學生出現(xiàn)的問題和不理解的內容進行歸納、總結、糾正。精挑細選一些習題進行演練，鞏固重難點，拓展學生的知識面，通過互動作業(yè)環(huán)節(jié)，督促檢查學生的學習情況，做到“當日事當日畢”。
做為家長，我覺得學生上網課，家長配合尤為重要。居家學習，家長是孩子最好的老師，家長的思維影響孩子的思維，家長的'胸懷影響孩子的胸懷，家長對老師的態(tài)度影響孩子對學習的態(tài)度。我們要積極配合老師，讓家校共育，給孩子制造一個居家與課堂同在，防護與學業(yè)齊飛的環(huán)境，也期待草長鶯飛的日子里，孩子們、老師們早日在美麗的校園相聚，擁抱更美好的未來！
我的線上教學是學習通和微信群相結合。每周的教學內容分解錄成10分鐘左右的小視頻，提前上傳到學習通上。
開始上課時，首先通過學習通進行簽到，沒有及時簽到的同學需要在群里解釋原因，以便大家互相監(jiān)督。接下來，我先提出若干問題，讓同學帶著這些問題在學習通上觀看小視頻。
10分鐘后，通過學習通的選人功能任意挑同學回答問題（語音和文字均可），之后全班同學可以自愿作答或者提出自己的問題，大家參與討論，我再逐一點評、講解，直到此知識點同學理解掌握，然后進入下一個知識點。
線上教學沒有了教室內面對面的拘束，同學更加踴躍地發(fā)言，互動環(huán)節(jié)更多，參與積極性更大。課下，教師所上傳的文字資料、語音資料、視頻資料、ppt等教學內容學生可以反復收聽收看?？傊?，線上教學內容豐富有趣。教學方法多樣靈活，課堂氛圍更活躍熱烈！
學生線上教學心得體會篇十三
資源而登峰造極；二則是忽略了細節(jié)錯誤，糊弄假學而一落千丈。
時代在飛速進步，我們不能否認絡時代帶給我們的便利，與此同時，我們是否也沉醉在絡虛擬世界中而渾渾噩噩地過日子呢？對我們來說，這場突如其來的疫情很沉重，不斷延遲的假期很沉重，舒適而無人監(jiān)督的環(huán)境很沉重，種種娛樂放縱的誘惑也很沉重。這些沉重就像一幅漫畫一樣：每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難中前行。途中，有一個人嫌十字架太重了，于是在前行路上，用刀一次次地切下一小塊，他的速度確實比別人快得多，超過了很大部分人。就這樣，當他以為自己“毋庸置疑”可以輕松成為第一名時，前面出現(xiàn)了一個巨大的溝壑，后面的人慢慢追趕上來，他們用背負的十字架搭在溝上，從容不迫的過去了，而他也想如法炮制，但自作聰明的他只能停留在原地，追悔莫及。現(xiàn)實生活中“十字架”可以代表我們的信仰和目標，當遇到困難時，我們會想到：“哎，我肯定不行了”，就會一步步地，一點點地削減斗志，降低目標。課亦是同理，于是，有的人開始偷懶，把自己劃入了“課學困生”的圈子。這些微小的細節(jié)問題就是“十字架”上的一小塊，最終得不償失，舍本逐末。
在《萬萬沒想到》這本書中，曾記錄過美國的`一個研究組織，他們花了十年之久，上至采訪政界商界無數(shù)名人，下至調查在校學生成績影響因素，最終得出：“一些人實現(xiàn)平生理想，一些人跌入平庸日?！?，把一個人和他人分開來的品質，不是天賦，不是教育背景，也不是智商，跟任何性格特征都無關，除了自律。
沒有它，即使是最簡單的目標，看上去也是白日做夢。想起前些天的微博熱搜，高三女孩方艙醫(yī)院內備戰(zhàn)高考，在這條微博熱搜下，有友說，女孩已經滿分了，有的自慚形穢，自嘆不如。我們雖身處于與她完全相反的環(huán)境下，卻仍然在抱怨，在糊弄，在放縱。我所認為的自律也就是在該做一件事的時候，不管喜不喜歡，都去做我應該做的那事情，泥而不滓，清漣不染。
登峰造極的成就源于細微事上的自律，既不想甘于平庸，人前受罪，也不想勤學苦思，人后努力，何來“英雄式的夢”？“努力盡今夕，少年猶可夸”，我們應濯清漣而不染以細行律身，嚴律己苦作舟，以永學勿惰。
學生線上教學心得體會篇十四
近年來，隨著互聯(lián)網技術的迅猛發(fā)展，線上教學正在逐漸普及和深入人心。尤其在新冠疫情肆虐的特殊時期，線上教育成為了許多學生繼續(xù)學習的唯一方式。我作為一個參與者，通過線上教學體驗，深刻地感受到了線上教學帶來的便利和挑戰(zhàn)。在此，我想分享一下我的心得體會。
首先，線上教學給我?guī)砹撕芏啾憷?。相比傳統(tǒng)的面對面授課，線上教學可以節(jié)省時間和交通成本。以前我每天要花費一個小時來往于學校和家之間，而現(xiàn)在我只需在家里打開電腦，就可以和老師和同學們進行互動學習。同時，線上教學還提供了更加靈活的學習時間安排。我可以自由選擇上課的時間，不再受到固定課程表的束縛。這對于我這樣有較多興趣愛好和社會實踐活動的學生來說，無疑是一種極大的便利。
其次，線上教學也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先是網絡問題。線上教學需要穩(wěn)定的網絡環(huán)境支持，但是在一些偏遠地區(qū)或者網絡條件較差的地方，可能無法保證網絡的穩(wěn)定性，導致上課過程中出現(xiàn)卡頓和連接失敗等問題。其次是學習環(huán)境的不穩(wěn)定性。在家中學習，難免會遇到各種干擾，例如家人的噪音、電器設備的故障等等，可能會影響到學習的效果。最后是學習動力和自律問題。線上教學需要學生自覺地完成作業(yè)和學習任務，沒有老師的嚴格監(jiān)督，學生容易缺乏動力和紀律性，導致學習效果不佳。
雖然線上教學存在一些挑戰(zhàn)，但我相信只要我們積極應對，就能夠克服這些問題。在我自身的學習中，我采取了一些措施來應對這些挑戰(zhàn)。首先是優(yōu)化網絡環(huán)境。我在學習過程中盡量選擇網絡穩(wěn)定的時間段，并使用有線網絡連接，以確保網絡的暢通。其次是營造良好的學習環(huán)境。我在學習時盡量選擇安靜的環(huán)境，避免干擾，如果遇到家庭成員的噪音，我會提前和他們溝通，爭取安靜學習的空間。最后是提高學習動力和自律性。我充分認識到線上教學的重要性，知道自己需要更多的自覺性和紀律性，所以我會設定學習目標和規(guī)劃時間，以保證學習不受影響。
從我的經歷來看，線上教學的優(yōu)勢要大于劣勢。它無疑給了學生更多的自主權和自由度，讓學習更加靈活和便捷。同時，也面臨一些挑戰(zhàn)，需要學生和教師共同努力來克服。尤其是在疫情期間，線上教學不僅保證了學生的學業(yè)進展，還起到了防控疫情的作用。因此，我認為，線上教學已經成為了當今時代不可或缺的一部分，它將會在未來繼續(xù)迅速發(fā)展和完善。
總的來說，通過線上教學的體驗，我深刻體會到了線上教學帶來的便利和挑戰(zhàn)。正是在這個特殊時期，線上教學才凸顯出它的重要性和價值。雖然線上教學還面臨一些問題，但只要我們積極應對、克服困難，相信我們每一個學生都能夠從中受益，并為線上教育的發(fā)展做出貢獻。