招聘廣告是一種用于招募人才的通知或廣告，它能夠幫助企業(yè)找到合適的人員。我們應(yīng)該從整體上審視問(wèn)題，而不是局限于細(xì)節(jié)。接下來(lái)將為大家分享一些總結(jié)的寫(xiě)作思路和方法，希望能激發(fā)大家的創(chuàng)造力。
感謝遇見(jiàn)你初中篇一
人生步履匆匆，在擦過(guò)春夏秋冬的肩膀時(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也穿梭于心靈的縫隙，繪進(jìn)靈魂的深處，我生活中最寶貴的，也許就是在那年花開(kāi)時(shí)遇見(jiàn)你。
九月的天空像是被莫奈手中的畫(huà)筆涂上了顏色，蔚藍(lán)，靜謐，迎風(fēng)撲來(lái)的是那沁人心脾的梔子花香，我漫步在田家小路，卻被一塊擾人心情的香蕉皮打破了寧?kù)o，我竟然被它給滑到了，風(fēng)停住了他遠(yuǎn)行的腳步，太陽(yáng)也遮住了她耀眼的眼睛，我尷尬的蹲在人群中，忍著疼痛嘗試慢慢地站起。
我緩慢地抬起頭來(lái)一看，你出現(xiàn)在了我的面前，只見(jiàn)你身穿一身整潔的運(yùn)動(dòng)服，扎著一干凈利落的馬尾辮，迅速地跑到我的面前，關(guān)切的問(wèn)道：“怎么樣，沒(méi)事吧?！蔽矣脴O其顫抖的聲音回答說(shuō)：“腳，腳疼……”你連忙扶起我向醫(yī)院走去，在路上，你盡力把我的重量放在你身上，到了醫(yī)院，一頓簡(jiǎn)單的包扎后使我的疼痛感消失也許多，之后一番簡(jiǎn)單的自我介紹后，我們就算是認(rèn)識(shí)了。
在時(shí)光的不斷飛逝中，我們又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)年，幸運(yùn)的是我又遇見(jiàn)了你，不幸的是緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，一次月考后，我面對(duì)著那滿(mǎn)是紅叉的試卷和那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)，心中積壓的情緒再也控制不住了，我趴在桌子上暗暗抽涕，眼淚從桌子上滑了下來(lái)，掉在了地上，碎了。
這時(shí)你卻慢慢的走過(guò)來(lái)，輕輕地坐到座位上，用溫暖的手拍了拍我的背，小聲的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，一次月考算什么呀，只要找到自己的不足就可以了?！蔽倚南耄骸澳阍趺磿?huì)知道我為什么哭?”或許，我們之間真的不需要語(yǔ)言，一個(gè)眼神。一個(gè)動(dòng)作也許就足夠了。我微微的抬起頭，你用略帶暖意的手給我擦干了眼淚，然后拿起試卷給我講解，在你的細(xì)心幫助下，我不僅把試卷上的問(wèn)題弄明白了，還把一系列的問(wèn)題也搞懂了。
而現(xiàn)在我喜歡在溫暖的日子里，看著花開(kāi)，數(shù)著花開(kāi)，記著花開(kāi)。等到那花兒開(kāi)時(shí)，身邊一切仿佛都花香四溢，而我的心里，則充滿(mǎn)了甜蜜的幸福。這一切，只因有你!
感謝遇見(jiàn)你初中篇二
“雅禮，你不只是一個(gè)名字。你更是一種精神，一種情懷。雅禮，你不只是一個(gè)符號(hào)，你更是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。”無(wú)數(shù)雅禮學(xué)子用最自豪的姿態(tài)一遍又一遍地吟誦這詩(shī)一般的語(yǔ)言；無(wú)數(shù)雅禮學(xué)子用最努力的身影一年又一年地譜寫(xiě)這詩(shī)一般的歷史。我有幸見(jiàn)證了雅禮一百一十年的盛大生日！
作為千千萬(wàn)萬(wàn)雅禮學(xué)子中的一員，我跟隨著前輩的步伐踏上了它的歷史長(zhǎng)河，去尋找它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
踏入校史館，全班都很安靜。或許是對(duì)呈現(xiàn)出的輝煌往事滿(mǎn)懷自豪，亦或許是被浮現(xiàn)的風(fēng)雨經(jīng)歷深深震撼，每一個(gè)同學(xué)都很慢很輕地走著，每一個(gè)同學(xué)都很仔細(xì)地看著，生怕發(fā)出聲音會(huì)吵醒雅禮這如夢(mèng)一樣美好的一百一十年。
我注意到了，幾張黑白的照片。
其中一張是雅禮之前的足球隊(duì)合照。那時(shí)他們的隊(duì)服并不嶄新更不華麗，那時(shí)他們的球鞋有的已經(jīng)打了補(bǔ)丁。他們的整個(gè)球隊(duì)捧著一張寫(xiě)著他們成果的獎(jiǎng)狀，一張屬于他們母校成果的獎(jiǎng)狀。我想對(duì)于他們來(lái)說(shuō)已是最沉甸甸的認(rèn)可與榮譽(yù)；他們整個(gè)球隊(duì)都有著同樣燦爛的笑顏，教練、隊(duì)友一起拼搏過(guò)的歲月已經(jīng)是他們最不可忘卻的記憶；有幾個(gè)頭發(fā)汗?jié)窳耍榘l(fā)貼在額頭上，更讓我看見(jiàn)了他們的努力。
還有一張是很久以前老師的集體合影。老師們并排站著，臉上浮現(xiàn)的還是笑顏，抹不掉的書(shū)香氣息縈繞在他們的身旁。他們以前就站在我身處的這個(gè)美麗校園，與自己的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，鍛煉，朝夕相處。指點(diǎn)他們、溫暖他們、扶持他們。就這樣一年又一年，一屆又一屆，雅禮走到了今天，雅禮走完了一百一十年。
最后我看到了中雅培粹全體老師合影。在中雅的校門(mén)口，在找到許多熟悉輪廓的同時(shí)，我讀出了他們的笑里飽含的期待、從容與自信。
走出校史館，我心中有滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與無(wú)法平息的震撼。同時(shí)我也明白了：我們就像揚(yáng)帆起航的新帆，在老師，在母校的推動(dòng)下將行駛出一片更廣更好的天地?！袄霾澈Ｖg，五千年民族……經(jīng)天緯地才能，由學(xué)問(wèn)成就……”我輕輕地唱著這一段只屬于雅禮的旋律。
感謝遇見(jiàn)你初中篇三
一個(gè)普通的周末，卻在我幼小的心靈里種下了不平凡的種子，而我卻全然無(wú)知，但真的謝謝遇見(jiàn)你。
那天周六下午，我到院子里洗手，看到媽媽在菜地里神神秘秘的，好像在擺弄什么東西。便下意識(shí)地走了過(guò)去。唉，還以為是什么有趣的東西呢，原來(lái)只是幾棵韭菜苗，看起來(lái)兇多吉少，命不久矣。媽媽看見(jiàn)了我，問(wèn)了一句：“女兒，你怎么來(lái)了？看！這些韭菜苗是我好不容易找來(lái)的，你要不要栽幾棵？”
“算了吧，我看他們又黃又小，估計(jì)活不了多久。”我根本就不打算栽它們，況且看起來(lái)它們活不了。
“不會(huì)的，它們生命力很強(qiáng)的！”
“華兒，你那盆韭菜去哪兒了？”我怎么知道，我又沒(méi)給它澆過(guò)水，我心里覺(jué)得挺不在乎。
“你不是天天給它澆水嗎？”
“不是媽媽你給它澆水嗎？”
那一剎那，我頓然醒悟：它，它在那個(gè)角落！我從來(lái)沒(méi)有管過(guò)它，也沒(méi)有人知道它在那兒！我飛奔到那個(gè)角落，不停地翻找著。在哪兒？哦！在這兒！當(dāng)我找到時(shí)，我震驚了：它還是那棵韭菜嗎？枯黃早已褪去，纖弱早已全無(wú)。我從未給它澆過(guò)一次水，它卻如此蓬勃！那個(gè)角落暗無(wú)天日，它是如何生長(zhǎng)！它竟有如此頑強(qiáng)的生命力！在絕境中依然努力生長(zhǎng)！我們?cè)诶щy中又有什么理由可以去逃避！在生活中又有什么理由可以去放棄！
我想說(shuō)，謝謝遇見(jiàn)你。真的，是你讓我感知生命的頑強(qiáng)，我們都不能退縮，必須迎難而上，要相信，一切終將會(huì)迎刃而解。小韭菜，遇見(jiàn)你，是我的幸運(yùn)，謝謝。
感謝遇見(jiàn)你初中篇四
靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影里，陽(yáng)光輕吻臉頰，微風(fēng)拂過(guò)青春里明媚的`憂(yōu)傷。在這樣簡(jiǎn)單而明凈的日子里，我總會(huì)在不經(jīng)意間想起你。那天的你，那樣的你，迎風(fēng)而來(lái)，宛如千樹(shù)花開(kāi)。
“與君初相見(jiàn)，猶似故人歸。”我想，能在千萬(wàn)人中遇見(jiàn)你，是我的運(yùn)氣。
遇見(jiàn)了你，便是遇見(jiàn)了棋。我常羨慕你，靜坐于棋盤(pán)前，蹙眉凝思間，手舉棋落，便成一場(chǎng)定局。這樣的縱橫千里、所向無(wú)敵，在我看來(lái)，甚是霸氣。
而你卻說(shuō)，你喜這棋，并非是喜它輸贏之中的快意，而是因?yàn)樗駱O了人生。你對(duì)我說(shuō)：若這歲月是棋盤(pán)，那么光陰就似棋子。棋子終會(huì)越下越少，路也終會(huì)越走越薄。明日就像這空山煙雨，誰(shuí)都無(wú)法知曉。只有當(dāng)我們涉過(guò)千江水日，方能抵達(dá)?？缮礁咚h(yuǎn)，我們走過(guò)的每一條路，叫不歸。
當(dāng)時(shí)年少，并未明白這話(huà)的含義，只是記得你的眸子里透出了淡淡的蒼涼與眷戀。如今時(shí)光流轉(zhuǎn)，才終于曉得了，你要告訴我的，是時(shí)間。
在兒時(shí)，最任意揮霍的，怕就是這時(shí)間了。當(dāng)時(shí)只覺(jué)山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，時(shí)間漫漫，如今，卻不愿再提起這二字。因?yàn)槲以俨桓艺f(shuō)，再不愿說(shuō)，也再不能說(shuō)，它，真的改變了好多好多。
原來(lái)，你以棋教會(huì)我的，是生命的意義。
也常與你相對(duì)靜坐于棋盤(pán)前，我對(duì)棋知之甚少，與你，不是對(duì)弈，而是學(xué)習(xí)。唐太宗有詩(shī)句云：“談標(biāo)昔美，坐隱逸前良。”那時(shí)的我，常浪漫地想，我們追求的，便是這樣的意境吧。
漸漸地，我的棋藝也有了些許長(zhǎng)進(jìn)，雖不及你，卻也有了顯擺的資本。常搖頭晃腦地在初學(xué)者中竄來(lái)竄去，聽(tīng)著他們的贊美與夸獎(jiǎng)，性子倒也開(kāi)朗不少。
原來(lái)，你以棋教會(huì)我的自信，是存在的意義。
你長(zhǎng)我兩歲，因?qū)W業(yè)的繁忙，我們已經(jīng)許久未遇。
可遇見(jiàn)你，常讓我感激，是你，改變了那個(gè)原來(lái)的我。
如今，盛夏已至，再繁忙的學(xué)業(yè)也應(yīng)在蟬鳴中稍作停頓。
趁著這時(shí)光正好，怡逢年少，何時(shí)我們相約，再手談一局可好？
感謝遇見(jiàn)你初中篇五
誰(shuí)會(huì)知道，在下個(gè)轉(zhuǎn)角，誰(shuí)會(huì)離開(kāi)，誰(shuí)會(huì)留下，誰(shuí)會(huì)回來(lái)，誰(shuí)會(huì)再來(lái)，其實(shí)我們不應(yīng)該在意失去了什么，而是留意自己還擁有什么，但當(dāng)一低頭，發(fā)現(xiàn)自己身邊空無(wú)一人，不免會(huì)有一些傷感與心痛，但是，樹(shù)葉總有一天會(huì)離開(kāi)大樹(shù)，花瓣也總有一天離開(kāi)花托，沒(méi)有不離開(kāi)的人，也沒(méi)有離不開(kāi)的人。
曾有一個(gè)人在那個(gè)路口恰巧碰到，曾有一個(gè)人，在上個(gè)路口，剛好離開(kāi)，可曾有一個(gè)人，他一直在下一個(gè)路口等我，她一直等著我但不同的是，她沒(méi)有離開(kāi)，遇見(jiàn)，像是個(gè)巧合，而不離開(kāi)，卻又像個(gè)約定，一路上，她一直陪著我，在我身邊，卻又像陽(yáng)光一樣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在這段路上，他像一股力量，在無(wú)形中鼓動(dòng)著，卻又像一座大山，而我像那動(dòng)物，她在無(wú)形中保護(hù)我，關(guān)愛(ài)我，我便無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在她保護(hù)下。
可我忘了，她是一座大山，承納著世間萬(wàn)物，而我只不過(guò)是這萬(wàn)物之一，我以為她的呵護(hù)只會(huì)給我，于是我變得霸道而又無(wú)理取鬧，這只因我的習(xí)慣和在乎。慢慢的，我變得肆意妄為，我只想她能陪我，我想她能像以前那樣，在我失敗受挫時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我受傷悲痛時(shí)給予我呵護(hù)，我想有一個(gè)能日夜陪我的人，我畏懼了一個(gè)人的生活，我怕在下一個(gè)路口她會(huì)轉(zhuǎn)身離去。
其實(shí)，當(dāng)我一開(kāi)始就一個(gè)人時(shí)，我沒(méi)有怕，因?yàn)槲也慌率?。我從不曾擁有什么，所以我不怕失去，但在這個(gè)人生的路上，總會(huì)遇見(jiàn)些什么，開(kāi)始逐漸的擁有，也開(kāi)始了逐漸的失去。于是，我們便擁有了這些意識(shí)與情感，我們就開(kāi)始留意身邊的人和事，開(kāi)始在意自己擁有了什么，失去了什么。
如若在多個(gè)路口，離開(kāi)了很多人又跑來(lái)了很多人，不必在意也無(wú)需理會(huì)，因?yàn)?，注定陪你走到最后的人，不管他?huì)離你多遠(yuǎn)，不管他在哪個(gè)路口離開(kāi)，他都一直還在，他會(huì)一直走到最后，而那個(gè)最后，是當(dāng)初，你們約定好要成功的地方。
有時(shí)我們無(wú)需注重結(jié)果，有價(jià)值的是過(guò)程。可有些時(shí)候，我們不需在意過(guò)程有多孤獨(dú)，只希望最后能有人等待。
我們不需擔(dān)心下個(gè)路口誰(shuí)又會(huì)離開(kāi)，我們只需在意誰(shuí)還留在身邊，若還只身一人，別擔(dān)心，地球之所以是圓的，是因?yàn)樯咸煜胱屪呤Щ蛎月返娜酥匦孪嘤觥Ｗ⒍ㄔ谝黄鸬娜?，不管轉(zhuǎn)多大的一個(gè)圈還是會(huì)回到彼此身邊。所以，無(wú)需在意誰(shuí)會(huì)離開(kāi)，只需記住他會(huì)回來(lái)，人生道路上總有形形色色的人，可，陪你到最后的人注定不會(huì)離開(kāi)。
要記住，相遇是緣分，分別是常事。若遇見(jiàn)，應(yīng)彼此感謝，因?yàn)樗囟〞?huì)教會(huì)你一些東西，必定會(huì)讓你懂得什么，一定會(huì)給你帶來(lái)一些意想不到的驚與喜。感謝能相遇，珍惜能陪伴。
即使有些人離開(kāi)了，但是懷揣著能夠重新相遇的希望，在下個(gè)路口重新出發(fā)，別怕離開(kāi)，因?yàn)樽⒍ㄟ€會(huì)遇見(jiàn)。
感謝遇見(jiàn)你初中篇六
俗話(huà)說(shuō)得好：“一日為師，終生為父”。對(duì)啊，如果沒(méi)有老師的辛勤，也就沒(méi)有今天的我們；如果沒(méi)有老師對(duì)我們的栽培，我們也沒(méi)有寶貴的知識(shí)；如果沒(méi)有老師，我們的祖國(guó)將會(huì)變成一片黑暗。
在我心中，有一位老師，我特別特別喜歡她。她的個(gè)子不高，擁有一頭烏黑而飄逸的長(zhǎng)發(fā)，雖然她已經(jīng)40多歲了，但仍然像20多歲的小女生一樣年輕。她，就是我們的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任。老師在教數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題并不啰嗦，可在我們的生活、安全方面，一定要嘮叨半天。有時(shí)候我就在思考：老師怎么這么啰嗦啊！可又轉(zhuǎn)念一想：老師這么啰嗦，一定是為了我們好。老師為我們操碎了心，頭發(fā)都白了許多。
數(shù)學(xué)老師就像我們的媽媽一樣，溫柔可親?？梢话l(fā)起火來(lái)，那可就完了。
有一次，同學(xué)們上課不聽(tīng)講，在下面“開(kāi)小差”。老師就生氣了，我隱約都能看見(jiàn)老師頭上熊熊燃燒的“火焰”，老師先把同學(xué)們大罵一頓，再慢慢冷靜下來(lái)，耐心地給同學(xué)們講道理，讓同學(xué)們“輸”地心服口服。從那次深刻地教育后，我改變了對(duì)老師的看法。
以前，我總以為老師不怎么管事，可自從那件事后，我知道了老師是一位盡職盡責(zé)的人。
老師的教學(xué)方法也很獨(dú)特。老師出一道題目，如果我們會(huì)做，而只有一兩個(gè)差生不會(huì)做，老師就會(huì)說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)，笨鳥(niǎo)先飛，你接受能力差，付出的努力就要比別人多一倍甚至兩倍、三倍，不要不懂裝懂。不會(huì)就是不會(huì)，要實(shí)事求是。”老師說(shuō)完后就開(kāi)始耐心地講解這道題目。于是，同學(xué)們聽(tīng)得更認(rèn)真了。
老師，謝謝您對(duì)我們的栽培，感謝我能遇見(jiàn)您！
感謝遇見(jiàn)你初中篇七
遇見(jiàn)，是一種無(wú)聲無(wú)息的緣分。當(dāng)春遇見(jiàn)了冬，便成了歲月。當(dāng)梅遇見(jiàn)了冬，便成了生命的綻放。當(dāng)我遇見(jiàn)了你們，便成了一段成長(zhǎng)過(guò)程中最難忘的經(jīng)歷。
在小學(xué)那段美好的時(shí)光里，遇見(jiàn)了你們——一群多災(zāi)多難的好伙伴。雖說(shuō)多災(zāi)多難，但也是非常仗義的。在我的記憶中，你們幫了我太多，現(xiàn)在就讓我一一道來(lái)。
我至今還記得，在操場(chǎng)樹(shù)蔭下的淚水。體育課上做引體向上的我，一不小心摔下來(lái)，差點(diǎn)骨折，是你們扶我到樹(shù)蔭下，一邊扇風(fēng)，一邊安慰。見(jiàn)我還是哭，就開(kāi)玩笑說(shuō)：
“哎呀，平時(shí)有淚不輕流的老大姐哭了，快來(lái)看啊！”我一聽(tīng)這句，馬上擦眼淚說(shuō)：“不哭了不哭了，你們真是……”
我至今還記得，午飯時(shí)的嬉鬧。一天之中，就是中餐最讓人期待了。在學(xué)校的時(shí)候，帶了許多菜的我被你們圍住，“呀！老大姐又帶了這等好菜，分一點(diǎn)給我們唄?！蔽倚睦镆粋€(gè)不愿意，還沒(méi)開(kāi)口就被你們拿去了菜。“嗨！等等！”走廊里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，你們像跑接力賽一樣，把我的菜傳來(lái)傳去，等我追到時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣。你們笑著說(shuō)：“怎樣？怎么不說(shuō)我們？說(shuō)不上來(lái)吧，這是幫你減肥，一起去吃飯吧！”我白了你們一眼，“你們真是......”
我至今還記得，畢業(yè)上我們的離別。那時(shí)，我們都沒(méi)說(shuō)什么。我剛想開(kāi)口，你們先說(shuō)道：“沒(méi)事，畢業(yè)以后還有聯(lián)系的，你可別哭啊，老大姐?！闭f(shuō)完你們都笑了，我也干笑了幾聲“你們真是……”
之后的我們，分別又踏上各自的新征途。人生路上，相遇最美，感謝，有你們的遇見(jiàn)！
感謝遇見(jiàn)你初中篇八
如果你來(lái)到我的家鄉(xiāng)，你則會(huì)發(fā)現(xiàn)在河邊，在樹(shù)林，在田間的小路上，總有一個(gè)女孩打著一把傘，無(wú)論是大雨還是小雨，她都會(huì)在雨里靜靜的走著。
這個(gè)女孩就是我。
我的手上始終拿著一把傘——一把看起來(lái)有些稚嫩的小花傘，這把傘始終就沒(méi)有變過(guò)。
這是一把對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特殊意義的傘。它的樣子很普通：藍(lán)色的傘底上映著金黃色的向日葵，就好比是一面幽藍(lán)平靜的湖面上倒映著一朵朵綻放的向日葵。但同時(shí)，撐開(kāi)這把傘就好比撐開(kāi)了一片漂浮著向日葵的藍(lán)色天空。有了這天空的保護(hù)，我便不會(huì)再怕了。
小時(shí)候的夏日，記憶中總是多雨的。但那時(shí)我卻還沒(méi)有屬于自己的一把小傘。我喜歡雨，喜歡在下雨的日子里去河中蹚水，喜歡在下雨的日子里蹦跳著踩水坑，喜歡在下雨的日子里靜靜地在雨簾中漫步……但我卻沒(méi)有一把小傘，心里不禁有些許的失落。又是一個(gè)下雨天，心里正在難過(guò)之時(shí)，奶奶笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，雙手背在身后，不知藏些什么。走近一看，竟是一把傘！一把漂亮的小花傘！我的內(nèi)心甚是歡喜，立馬撐起傘沖進(jìn)了雨簾中。笑著，跳著，河中的水珠將我的衣服打濕，我卻毫不在乎。就這樣，我兒時(shí)的夏日竟是在雨中度過(guò)的。
但是，在我四年級(jí)時(shí)，奶奶卻走了。
我在悲痛的世界里不能自拔。一開(kāi)始，我尖叫著，我恐懼著我撕心裂肺地痛哭著，沒(méi)有嘗過(guò)離別滋味的我，怎能懂得？后來(lái)，我學(xué)著慢慢接受，但也只是靜靜地發(fā)呆。下雨了，雨水沖刷著這個(gè)世界，也沖走了我的悲傷。撐開(kāi)傘，剎那間，我已懂得：奶奶就是我的那片天空，在無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護(hù)我，奶奶走了，但是小傘卻已撐開(kāi)，擔(dān)負(fù)起保護(hù)我的責(zé)任，我應(yīng)該振作起來(lái)！
不管多久，我也不會(huì)放棄！
謝謝遇見(jiàn)你，奶奶！謝謝遇見(jiàn)你，小傘！
雨中仍有一個(gè)女孩，會(huì)打著傘，靜靜地走……。
感謝遇見(jiàn)你初中篇九
英語(yǔ)課。神游中。
“今天是感恩節(jié)呢!”老大一句話(huà)把我拉回了現(xiàn)實(shí)。感恩節(jié)?唉，住校都住糊涂了，居然把這么重要的日子給忘了。為何重要?你我聚于感恩節(jié)，也散于感恩節(jié)。
七年前的感恩節(jié)。
每次老師叫我讀字母，我總是故意搗蛋讀成拼音。漸漸地，我成了班上最讓老師討厭和啥也不會(huì)的學(xué)生。其實(shí)我都會(huì)，就是不想讀。
換老師了。你推門(mén)進(jìn)來(lái)，個(gè)子不高，瘦瘦的，烏黑的頭發(fā)綁成了高甩，隨著走動(dòng)左右搖擺，兩只棕色的大眼睛炯炯有神。你我第一次相遇，2011年11月24日，感恩節(jié)，一個(gè)大雪紛飛的日子。
我依舊不好好讀，你放學(xué)把我留了下來(lái)。你拿出一根長(zhǎng)條的藍(lán)色氣球，打好氣，左擰右擰，一只栩栩如生的小狗出現(xiàn)了。
你或許看到了我期盼的眼神，說(shuō)：“想要嗎?”“想!”我急切地說(shuō)。“好好讀字母，就給你?！蹦阄⑿Φ亍巴{”著我。迫于氣球的誘惑力，我一口氣讀了下來(lái)：“a，b，c，d……”
你將小狗放在我手心：“這不是會(huì)讀嘛，之前為什么不好好讀呢?”“因?yàn)槲也幌矚g英語(yǔ)?！蔽抑苯亓水?dāng)。你皺起了眉頭：“英語(yǔ)很容易也很有趣，只是你一直對(duì)它持有偏見(jiàn)。我希望你能學(xué)好英語(yǔ)，它對(duì)你的未來(lái)很重要。”我撅起了嘴：“可我真的不喜歡英語(yǔ)?！蹦汩_(kāi)出了一個(gè)條件：“只要你好好學(xué)，我就教你做氣球，好不好?”我顯然被打動(dòng)了：“那……那你不許反悔!”“noproblem!”你笑笑，“這是‘沒(méi)問(wèn)題’的意思?！?BR> 后來(lái)，我喜歡上了英語(yǔ)。不是氣球的驅(qū)使，而是純粹地，實(shí)實(shí)在在地喜歡英語(yǔ)。
七年來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅。
去年，你因家中變故離開(kāi)了我們。你送了我一本《新概念英語(yǔ)》，并囑咐我要好好讀熟。你我最后一次相見(jiàn)，2017年11月23日，感恩節(jié)，依舊大雪紛飛。
感謝有你，將調(diào)皮搗蛋的頑童變成了懂事少年。
感謝有你，將我的世界用英語(yǔ)裝飾的五彩繽紛。
感謝有你，我才成就了今天最好的自己。
感謝遇見(jiàn)你初中篇十
溫暖的陽(yáng)光照射在這片即將蘇醒的大地上，花兒悄悄地開(kāi)了，綻放出耀眼的光彩。雖然沒(méi)有人為她喝彩，但她并不覺(jué)得孤單。因?yàn)樗揽傆幸恢缓麜?huì)為她駐足，驚嘆于她的美麗。前行的道路總是充滿(mǎn)了坎坷，我曾經(jīng)畏懼過(guò)、逃避過(guò)，但現(xiàn)在的我卻懂得了面對(duì)，因?yàn)槲抑牢业纳磉呌心恪赣H。
記憶中你的身影是高大的。
那是一個(gè)夏日的午后，我和你一起去釣魚(yú)。當(dāng)一道閃電劃過(guò)天際，當(dāng)“轟隆”之聲不絕于耳，當(dāng)?shù)谝坏斡曷湓诤鏁r(shí)，我愣住了。雨越下越大，恍惚間聽(tīng)到你的呼喚聲時(shí)，我才回過(guò)了神，向你跑去。跑到你身邊，我又一次愣在原地。望向頭上還存留著你氣息的衣服，剛剛發(fā)生的事還歷歷在目——你脫下了外衣，沒(méi)有絲毫猶豫的頂在了我的頭上。這就像是排練過(guò)的一樣，我知道你一定是習(xí)以為常了。那一刻，你的身影是那樣的高大。
記憶中你的身影是那么的慌張。
小時(shí)候，我特別調(diào)皮，那次我和朋友去爬樹(shù)，結(jié)果不小心摔了下來(lái)，頭一點(diǎn)兒也不疼。直到我發(fā)現(xiàn)頭在流血時(shí)，我怕了，我哭了。朋友連忙跑去找你，當(dāng)我看到你向我跑來(lái)的身影時(shí)，我漸漸不哭了?，F(xiàn)在想起來(lái)也許是你的魔力，給我力量，是你的身影讓我安心。
記憶中你的身影是寂寥的。
那次我因?yàn)閴毫Υ?，心情不好，也可能是我進(jìn)入了叛逆期吧!一向?qū)δ阊月?tīng)計(jì)從的我回到家里，對(duì)你關(guān)切的問(wèn)候時(shí)卻用冷漠予以回應(yīng)。當(dāng)你敲了敲門(mén)，進(jìn)來(lái)了我的臥室時(shí)，我望向你的眼，你的眼里充滿(mǎn)了對(duì)我深深地關(guān)切，你小心翼翼的問(wèn)我“發(fā)生了什么?”而我卻像是賭氣似的向你吼道“難道只需你有更年期，我就不能有叛逆期嗎?”你不可思議的望著我，眼里仿佛再說(shuō)——“這不是真的”。我和你都沉默了，過(guò)了一會(huì)兒，你轉(zhuǎn)身慢慢的走了出去，我才意識(shí)到我做了什么。我看著你的背影，背影是那樣的寂寥。我看著你背影的視線(xiàn)漸漸模糊……我本想向你道歉，但是我卻沒(méi)有。
現(xiàn)在我想在這里對(duì)你說(shuō)“對(duì)不起，謝謝你!”
感謝遇見(jiàn)你初中篇十一
靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影里，陽(yáng)光輕吻臉頰，微風(fēng)拂過(guò)青春里明媚的憂(yōu)傷。在這樣簡(jiǎn)單而明凈的日子里，我總會(huì)在不經(jīng)意間想起你。那天的你，那樣的你，迎風(fēng)而來(lái)，宛如千樹(shù)花開(kāi)。
“與君初相見(jiàn)，猶似故人歸?！蔽蚁耄茉谇f(wàn)人中遇見(jiàn)你，是我的運(yùn)氣。
遇見(jiàn)了你，便是遇見(jiàn)了棋。我常羨慕你，靜坐于棋盤(pán)前，蹙眉凝思間，手舉棋落，便成一場(chǎng)定局。這樣的縱橫千里、所向無(wú)敵，在我看來(lái)，甚是霸氣。
而你卻說(shuō)，你喜這棋，并非是喜它輸贏之中的快意，而是因?yàn)樗駱O了人生。你對(duì)我說(shuō)：若這歲月是棋盤(pán)，那么光陰就似棋子。棋子終會(huì)越下越少，路也終會(huì)越走越薄。明日就像這空山煙雨，誰(shuí)都無(wú)法知曉。只有當(dāng)我們涉過(guò)千江水日，方能抵達(dá)?？缮礁咚h(yuǎn)，我們走過(guò)的每一條路，叫不歸。
當(dāng)時(shí)年少，并未明白這話(huà)的含義，只是記得你的眸子里透出了淡淡的蒼涼與眷戀。如今時(shí)光流轉(zhuǎn)，才終于曉得了，你要告訴我的，是時(shí)間。
在兒時(shí)，最任意揮霍的，怕就是這時(shí)間了。當(dāng)時(shí)只覺(jué)山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，時(shí)間漫漫，如今，卻不愿再提起這二字。因?yàn)槲以俨桓艺f(shuō)，再不愿說(shuō)，也再不能說(shuō)，它，真的改變了好多好多。
原來(lái)，你以棋教會(huì)我的，是生命的意義。
也常與你相對(duì)靜坐于棋盤(pán)前，我對(duì)棋知之甚少，與你，不是對(duì)弈，而是學(xué)習(xí)。唐太宗有詩(shī)句云：“談標(biāo)昔美，坐隱逸前良?！蹦菚r(shí)的我，常浪漫地想，我們追求的，便是這樣的意境吧。
漸漸地，我的棋藝也有了些許長(zhǎng)進(jìn)，雖不及你，卻也有了顯擺的資本。常搖頭晃腦地在初學(xué)者中竄來(lái)竄去，聽(tīng)著他們的贊美與夸獎(jiǎng)，性子倒也開(kāi)朗不少。
原來(lái)，你以棋教會(huì)我的自信，是存在的意義。
你長(zhǎng)我兩歲，因?qū)W業(yè)的繁忙，我們已經(jīng)許久未遇。
可遇見(jiàn)你，常讓我感激，是你，改變了那個(gè)原來(lái)的我。
如今，盛夏已至，再繁忙的學(xué)業(yè)也應(yīng)在蟬鳴中稍作停頓。
趁著這時(shí)光正好，怡逢年少，何時(shí)我們相約，再手談一局可好？
感謝遇見(jiàn)你初中篇十二
遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始，它能使兩個(gè)素不相識(shí)的人成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。
那天，班里來(lái)了個(gè)新同學(xué)，她十分靦腆，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，瘦瘦的小臉透出黝黑的.膚色，微笑時(shí)露出一口潔白的牙齒。老師安排她和我坐，近距離時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的衣服很舊，已經(jīng)洗得發(fā)白了，但很干凈，走近時(shí)能聞到一股淡淡的洗衣粉的香味。她每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是很認(rèn)真，字跡十分清秀。上課時(shí)總是坐得端端正正。估計(jì)是個(gè)書(shū)呆子。我想，初次見(jiàn)面，我覺(jué)得她不好接近。
那天下午發(fā)生的事，卻改變了我對(duì)她的看法。當(dāng)時(shí)正上著自習(xí)課，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，我的肚子突然疼起來(lái)了，正當(dāng)我難受地趴在桌上，汗珠布滿(mǎn)我的額頭時(shí)，同桌看出我的異樣，忙問(wèn)我怎么了。我有氣無(wú)力地說(shuō)我肚子疼，她趕緊報(bào)告老師，連忙為我倒熱水，細(xì)心地為我揉肚子，還輕聲地安慰我，我的心里頓時(shí)涌起一股暖流。在她無(wú)微不至的照顧下，我感覺(jué)好了許多。我的心里默默地感激她，心想：真是多虧了她啊！
從此，我們就理所當(dāng)然地成了一對(duì)形影不離的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)、玩耍、互相吐露心聲，做什么事都要結(jié)伴。我們總是在一起輕松地說(shuō)說(shuō)笑笑。
感謝遇見(jiàn)你初中篇十三
每天，我們都會(huì)遇見(jiàn)各種人和事物，有壞的也有好的，也有最美的遇見(jiàn)。
暑假，我的父親帶著我們一家人開(kāi)車(chē)去廬山游玩。到了山腳下，矗立在我的面前的廬山十分的雄偉。山坡上是一大片像地毯似的`森林，那些樹(shù)一個(gè)個(gè)綠茵茵的，就像是由一個(gè)個(gè)碧綠的寶石組成的；再往上便是懸崖峭壁，那一塊塊乳白色的巨石，像廬山的頂梁柱，把山頂頂在云海之中。那些蓋著山頂?shù)陌自葡衩薇凰频膶⑸巾斪o(hù)得嚴(yán)實(shí)的很，讓山頂既涼爽又不至于寒風(fēng)呼嘯。往山頂上看，隱約能看到一條細(xì)線(xiàn)和掛在上面的纜車(chē)從山頂上垂了下來(lái)，像通往另一個(gè)世界的道路。
坐上纜車(chē)來(lái)到了山頂，便感覺(jué)空氣煥然一新。這時(shí)，天上下起了星星小雨，把原本就云霧飄渺的山頂籠罩上一層薄霧。走在山路上，都能感覺(jué)到仙境般的感受。
不久，我們就走到了廬山瀑布邊。家喻戶(hù)曉的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”是李白的詩(shī)，而且寫(xiě)的十分壯觀。但是只有當(dāng)你真正地身臨其境的來(lái)到這里，你才能知道它的壯觀之處。瀑布從百米高的懸崖上落下，水花四溢，還發(fā)出轟隆隆的響聲。水霧四處飄散，在微弱的陽(yáng)光下映出一道彩虹，像一道連接天地的橋梁。我們站在瀑布下面，覺(jué)得即使把這里的所有旅客加到一起，也比不上這接天聯(lián)地的廬山瀑布。我們一直欣賞到工作人員把我們趕走的時(shí)候。
每天，我們都會(huì)遇見(jiàn)各種食物，比如高樓大廈，學(xué)校，汽車(chē)；遇見(jiàn)各種人：陌生人，男人，女人，……但是遇見(jiàn)的最美的，是那雄偉，美麗的廬山。
感謝遇見(jiàn)你初中篇十四
我是一名剛剛升到四年級(jí)的學(xué)生，糊糊涂涂地覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，對(duì)身邊的人和事有了不一樣的感情，以前只知道爸媽叫我干嘛就干嘛，上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)，一切按部就班……這些看似平淡無(wú)味的事情，卻都是我的真實(shí)經(jīng)歷。但伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺(jué)得一切都開(kāi)始改變了，我開(kāi)始體諒父母的辛苦，老師的付出。我渴望用我的進(jìn)步來(lái)回報(bào)他們。
9月8日，終于開(kāi)學(xué)了，伴隨著激動(dòng)和期待的心情來(lái)到了學(xué)校，這學(xué)期爸媽在學(xué)校給我安排了住宿，為了鍛煉我的生活能力。我也很自信的地認(rèn)為，那都不是事!我一路小跑進(jìn)教室，認(rèn)識(shí)了我的新班主任—郭老師，很漂亮的姐姐!以前，老師在我眼里都是很?chē)?yán)厲的.形象，除了上課學(xué)習(xí)上的溝通，我不會(huì)主動(dòng)和老師親近，但是在這短短兩天的相處，我覺(jué)得我的新老師可沒(méi)那么害怕，反而很親近呢!在我不知道怎么去宿舍，不知道我在哪層樓、哪間房、哪個(gè)床位的時(shí)候，郭老師用她午休的時(shí)間，帶著我一一認(rèn)清。每天的時(shí)間安排，所需物品，她都幫我妥善安排，她對(duì)我如同媽媽的照顧讓我心里特別踏實(shí)。她還細(xì)心地觀察到我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，鼓勵(lì)我主動(dòng)與人溝通，使我心里有一種很特別的感覺(jué)。我不善言辭，但我的感情卻是真摯的，我感謝我的新老師。
在教師節(jié)到來(lái)之際，我想用這樣的方式祝您：教師節(jié)快樂(lè)!
感謝遇見(jiàn)你初中篇十五
當(dāng)太陽(yáng)初升，正式澆菜之時(shí)，他，就是這樣和我偶遇。
我飛奔過(guò)去，將他推入河里，他在水里死命撲騰，我脫下衣服，跳進(jìn)河中，把他推到更遠(yuǎn)，他大喊大叫，我對(duì)他說(shuō)：喂，小兄弟，不要怪哥，你站起來(lái)看看。他站了起來(lái)，水才到他胸口。我游到他身邊，打趣的說(shuō)：你高我半頭呢，不要怕，有我在。岸邊，大人們也笑個(gè)不停。
上岸，我們倆天南海北地聊起來(lái)，發(fā)現(xiàn)他和有很多的相同點(diǎn)，如同爸爸說(shuō)的，調(diào)皮搗蛋類(lèi)的，真是臭味相投了。時(shí)間似乎一晃而過(guò)，在催促回家的命令中，我們依依不舍的道別。
下午，我想起他的搞笑的樣子，去村頭找他，可惜，沒(méi)有碰到他。
之后，每次去找到，卻一無(wú)所獲，轉(zhuǎn)眼沒(méi)幾天的'老家暑假之行結(jié)束了。
我倆的相遇，不知道是夢(mèng)一般的現(xiàn)實(shí)，還是現(xiàn)實(shí)一般的夢(mèng)呢？
感謝遇見(jiàn)你初中篇十六
馬老師的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
我不敢相信自己的耳朵，更不敢面對(duì)那一刻的到來(lái)。因?yàn)樵缧r(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)班級(jí)要分流的事了，那時(shí)我還覺(jué)得只是一個(gè)謠傳。而現(xiàn)在，分流成了一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，我的好朋友，三年的好朋友，將要去金龍湖畔風(fēng)景如畫(huà)的小學(xué)金龍湖小學(xué)了！
“同學(xué)們，我們?nèi)?3）班是一個(gè)溫馨的大家庭，我們是相親相愛(ài)的一家人，老師知道，你們心里定有萬(wàn)般的不舍，可是，有些事，我們無(wú)法改變”馬老師似乎有些哽咽，說(shuō)不下去了。
一瞬間，教室里彌漫著一股憂(yōu)傷的.氣息。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)啜泣的聲音，我們循聲望去，只見(jiàn)我曾經(jīng)的同桌王悅嘉，正趴在桌上，頭深深地埋進(jìn)胳膊里，默默地哭泣。
“同學(xué)們，短暫的分別也許是為了更好的相遇。也許我們會(huì)相遇在同一所初中、高中，甚至大學(xué)。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就全力以赴，為了一個(gè)更好的相遇?！瘪R老師右手握拳，給我們做了一個(gè)加油的手勢(shì)。
是呀！短暫的分別就是為了更好的相遇！
想到這，我的心里瞬間明亮了起來(lái)。于是，默默地念道：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
同學(xué)們，那就讓我們一起努力，只為那個(gè)最美的遇見(jiàn)。
感謝遇見(jiàn)你初中篇十七
在2009年8月10日在這個(gè)平淡的日子里，我遇見(jiàn)了在我一生當(dāng)中最重要的人，也是我第一個(gè)遇見(jiàn)的人，那就是——我的母親。
打我有記憶開(kāi)始，我的母親就是一臉的`疲憊，因?yàn)槲业某錾屵@個(gè)家庭又多了一些的負(fù)擔(dān)。我曾幻想過(guò)，如果沒(méi)有我，那爸爸、媽媽、姐姐他們一家三口會(huì)不會(huì)過(guò)的很美好，爸爸媽媽他們也會(huì)不會(huì)不用那么的勞累。但這個(gè)現(xiàn)實(shí)就是，時(shí)間不會(huì)重來(lái)。我努力的讓自己變得懂事起來(lái)，不再惹什么麻煩，但是這些好像都沒(méi)有什么用處，爸爸媽媽還是很疲憊，我便主動(dòng)打掃衛(wèi)生來(lái)減輕自己的負(fù)疚感。
可當(dāng)我每次打掃起衛(wèi)生時(shí)，媽媽總會(huì)讓我放下手中的勞動(dòng)工具，讓她自己來(lái)打掃，只是讓我去洗洗水果，洗洗蔬菜就好。就是因?yàn)檫@樣，我總會(huì)提前打掃起衛(wèi)生，可我不管打掃得在自己看來(lái)有多么干凈，可母親總是看不上，因?yàn)樗貏e愛(ài)干凈。也因?yàn)檫@樣，我現(xiàn)在就更加努力的讓自己打掃徹底。
我經(jīng)常會(huì)看著媽媽年輕時(shí)候的照片陷入沉思，而我往往也會(huì)把這一切時(shí)間的錯(cuò)，全都攬?jiān)谧约旱纳砩希驗(yàn)槲視?huì)想，這一切都是因?yàn)槲襾?lái)到這個(gè)世上而造成的，我的母親，在沒(méi)有我之前是那么的美麗，那么的令人心動(dòng)，但是因?yàn)槲襾?lái)了，媽媽的黑眼圈多了起來(lái)，在原本光滑的手上也變得無(wú)比的粗糙。我恨自己，如果不是我，那他們一家該多幸福??！
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“我親愛(ài)的母親，上天讓我遇見(jiàn)了您，那我就會(huì)一輩子的賴(lài)著你，不會(huì)讓您受到一點(diǎn)委屈和傷害?！?BR> 感謝遇見(jiàn)你初中篇十八
那是一個(gè)冬日的晚上，媽媽接到了下鋼琴課的我，我和媽媽邊走邊聊，慢慢走在回家的路上。
在廣場(chǎng)的拐角處，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺在蹲在地上，旁邊放著一個(gè)盤(pán)子，我走過(guò)去才發(fā)現(xiàn)老爺爺是個(gè)流浪漢。人們?cè)诶蠣敔斆媲皝?lái)來(lái)往往，有一個(gè)年輕人在老人面前走過(guò)，又走了回來(lái)，掏了掏口袋找出了一個(gè)硬幣扔在老爺爺面前那個(gè)盒子里?？赡贻p人向前走了一會(huì)兒又走了回來(lái)，他告訴老爺爺，他一會(huì)兒坐公交車(chē)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零錢(qián)坐車(chē)了，剛才給老爺爺?shù)囊粔K零錢(qián)能不能還給他。年輕人說(shuō)完這些話(huà)面色通紅，非常不好意思。只見(jiàn)老爺爺什么也沒(méi)說(shuō)，從他的盒子里拿出好幾塊硬幣給了年輕人。年輕人接過(guò)硬幣從錢(qián)包里又掏出一百元的大鈔放在老人的盒子里然后匆匆離去。
我和媽媽?zhuān)€有很多人都看到了這一切。
在春天我們會(huì)遇見(jiàn)鮮花，在夏天會(huì)遇見(jiàn)水果，在秋天會(huì)有豐收回來(lái)的稻谷，在冬天，只有少數(shù)花開(kāi)，可是在那個(gè)寒冷的冬天遇見(jiàn)的這件事讓我難忘，在那個(gè)寒冷的`夜我遇見(jiàn)了兩個(gè)擁有高潔品質(zhì)的靈魂和兩顆善良的心。
感謝遇見(jiàn)你初中篇十九
生命起源于遇見(jiàn)。而關(guān)于遇見(jiàn)，人們通常會(huì)說(shuō)遇見(jiàn)即是美好的開(kāi)始又是人們不可遏制的開(kāi)始。
遇見(jiàn)是美好的開(kāi)始。它就如同《假如給我三天光明》中海倫遇見(jiàn)沙利莉文老師一樣。海倫原本和普通人一樣，然而卻在19個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，突然變成聾盲人。這使她對(duì)外界的恐懼變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁。然而，當(dāng)她遇見(jiàn)莎莉文老師后一切都變了。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字……莎莉文用愛(ài)感化了海倫對(duì)于生活是的失望，那種消極的`思想逐漸變成了對(duì)生活重新充滿(mǎn)了希望。
然而無(wú)論是哪一種遇見(jiàn)他們總能教會(huì)我們?cè)S多許多...讓我們感謝遇見(jiàn)；感謝一路走來(lái)教會(huì)我們成長(zhǎng)的遇見(jiàn)；感謝生命旅途中的一切遇見(jiàn)。
感謝遇見(jiàn)你初中篇二十
站在鏡面似的冰川上迷茫，看著鏡子里頹廢的自己不知所措。
在黑暗的.道路上越走越遠(yuǎn)，越走越黑，最后連自己的影子都看不見(jiàn)。
依然站在命運(yùn)的十字路口，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有悲哀。
風(fēng)從我的身邊刮過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，我不知它從哪里來(lái)，也不知它向哪里去。
我大概還陷在濃濃的霧里吧，一切都白花花的，什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不清。
都說(shuō)青春是放肆的雨季，哭和笑都隨心所欲，傷心和難過(guò)都是短短一瞬，隨后便沒(méi)了蹤跡。
都說(shuō)青春的雨淅淅瀝瀝，起始和終止都無(wú)法握在手里，喜怒哀樂(lè)轉(zhuǎn)變了幾許，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝無(wú)聲無(wú)息。
都說(shuō)青春是放縱的歲月，人們一生最美的年華，鮮衣怒馬風(fēng)華正茂，最鮮明的記憶永不掉漆。
你的手掌是那樣溫暖，堅(jiān)定而有力；你的笑容是那樣明朗，干凈而純粹；你的眼睛是那樣美麗，摧璀璨而閃耀。
你給了我一盞在夜里亮起的燈，你是哪夜空中最亮的星，你破開(kāi)了我眼前的重重迷霧，你一路指引著我走向久盼的黎明。
如果沒(méi)有你，或許我還在黑夜中苦苦等待，還在交叉路口久久徘徊。
或許我已經(jīng)青春不在，輕狂不再。
青春的光陰是最容易消耗的，如果沒(méi)有你，我已在青春這最美的年華頹廢，將自己團(tuán)成了一直長(zhǎng)滿(mǎn)了刺的刺猬。
或許在迷茫與痛苦中選擇了一條錯(cuò)誤的路，讓遍布的荊棘將自己包圍。
感謝遇見(jiàn)你初中篇一
人生步履匆匆，在擦過(guò)春夏秋冬的肩膀時(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也穿梭于心靈的縫隙，繪進(jìn)靈魂的深處，我生活中最寶貴的，也許就是在那年花開(kāi)時(shí)遇見(jiàn)你。
九月的天空像是被莫奈手中的畫(huà)筆涂上了顏色，蔚藍(lán)，靜謐，迎風(fēng)撲來(lái)的是那沁人心脾的梔子花香，我漫步在田家小路，卻被一塊擾人心情的香蕉皮打破了寧?kù)o，我竟然被它給滑到了，風(fēng)停住了他遠(yuǎn)行的腳步，太陽(yáng)也遮住了她耀眼的眼睛，我尷尬的蹲在人群中，忍著疼痛嘗試慢慢地站起。
我緩慢地抬起頭來(lái)一看，你出現(xiàn)在了我的面前，只見(jiàn)你身穿一身整潔的運(yùn)動(dòng)服，扎著一干凈利落的馬尾辮，迅速地跑到我的面前，關(guān)切的問(wèn)道：“怎么樣，沒(méi)事吧?！蔽矣脴O其顫抖的聲音回答說(shuō)：“腳，腳疼……”你連忙扶起我向醫(yī)院走去，在路上，你盡力把我的重量放在你身上，到了醫(yī)院，一頓簡(jiǎn)單的包扎后使我的疼痛感消失也許多，之后一番簡(jiǎn)單的自我介紹后，我們就算是認(rèn)識(shí)了。
在時(shí)光的不斷飛逝中，我們又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)年，幸運(yùn)的是我又遇見(jiàn)了你，不幸的是緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，一次月考后，我面對(duì)著那滿(mǎn)是紅叉的試卷和那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)，心中積壓的情緒再也控制不住了，我趴在桌子上暗暗抽涕，眼淚從桌子上滑了下來(lái)，掉在了地上，碎了。
這時(shí)你卻慢慢的走過(guò)來(lái)，輕輕地坐到座位上，用溫暖的手拍了拍我的背，小聲的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，一次月考算什么呀，只要找到自己的不足就可以了?！蔽倚南耄骸澳阍趺磿?huì)知道我為什么哭?”或許，我們之間真的不需要語(yǔ)言，一個(gè)眼神。一個(gè)動(dòng)作也許就足夠了。我微微的抬起頭，你用略帶暖意的手給我擦干了眼淚，然后拿起試卷給我講解，在你的細(xì)心幫助下，我不僅把試卷上的問(wèn)題弄明白了，還把一系列的問(wèn)題也搞懂了。
而現(xiàn)在我喜歡在溫暖的日子里，看著花開(kāi)，數(shù)著花開(kāi)，記著花開(kāi)。等到那花兒開(kāi)時(shí)，身邊一切仿佛都花香四溢，而我的心里，則充滿(mǎn)了甜蜜的幸福。這一切，只因有你!
感謝遇見(jiàn)你初中篇二
“雅禮，你不只是一個(gè)名字。你更是一種精神，一種情懷。雅禮，你不只是一個(gè)符號(hào)，你更是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。”無(wú)數(shù)雅禮學(xué)子用最自豪的姿態(tài)一遍又一遍地吟誦這詩(shī)一般的語(yǔ)言；無(wú)數(shù)雅禮學(xué)子用最努力的身影一年又一年地譜寫(xiě)這詩(shī)一般的歷史。我有幸見(jiàn)證了雅禮一百一十年的盛大生日！
作為千千萬(wàn)萬(wàn)雅禮學(xué)子中的一員，我跟隨著前輩的步伐踏上了它的歷史長(zhǎng)河，去尋找它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
踏入校史館，全班都很安靜。或許是對(duì)呈現(xiàn)出的輝煌往事滿(mǎn)懷自豪，亦或許是被浮現(xiàn)的風(fēng)雨經(jīng)歷深深震撼，每一個(gè)同學(xué)都很慢很輕地走著，每一個(gè)同學(xué)都很仔細(xì)地看著，生怕發(fā)出聲音會(huì)吵醒雅禮這如夢(mèng)一樣美好的一百一十年。
我注意到了，幾張黑白的照片。
其中一張是雅禮之前的足球隊(duì)合照。那時(shí)他們的隊(duì)服并不嶄新更不華麗，那時(shí)他們的球鞋有的已經(jīng)打了補(bǔ)丁。他們的整個(gè)球隊(duì)捧著一張寫(xiě)著他們成果的獎(jiǎng)狀，一張屬于他們母校成果的獎(jiǎng)狀。我想對(duì)于他們來(lái)說(shuō)已是最沉甸甸的認(rèn)可與榮譽(yù)；他們整個(gè)球隊(duì)都有著同樣燦爛的笑顏，教練、隊(duì)友一起拼搏過(guò)的歲月已經(jīng)是他們最不可忘卻的記憶；有幾個(gè)頭發(fā)汗?jié)窳耍榘l(fā)貼在額頭上，更讓我看見(jiàn)了他們的努力。
還有一張是很久以前老師的集體合影。老師們并排站著，臉上浮現(xiàn)的還是笑顏，抹不掉的書(shū)香氣息縈繞在他們的身旁。他們以前就站在我身處的這個(gè)美麗校園，與自己的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，鍛煉，朝夕相處。指點(diǎn)他們、溫暖他們、扶持他們。就這樣一年又一年，一屆又一屆，雅禮走到了今天，雅禮走完了一百一十年。
最后我看到了中雅培粹全體老師合影。在中雅的校門(mén)口，在找到許多熟悉輪廓的同時(shí)，我讀出了他們的笑里飽含的期待、從容與自信。
走出校史館，我心中有滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與無(wú)法平息的震撼。同時(shí)我也明白了：我們就像揚(yáng)帆起航的新帆，在老師，在母校的推動(dòng)下將行駛出一片更廣更好的天地?！袄霾澈Ｖg，五千年民族……經(jīng)天緯地才能，由學(xué)問(wèn)成就……”我輕輕地唱著這一段只屬于雅禮的旋律。
感謝遇見(jiàn)你初中篇三
一個(gè)普通的周末，卻在我幼小的心靈里種下了不平凡的種子，而我卻全然無(wú)知，但真的謝謝遇見(jiàn)你。
那天周六下午，我到院子里洗手，看到媽媽在菜地里神神秘秘的，好像在擺弄什么東西。便下意識(shí)地走了過(guò)去。唉，還以為是什么有趣的東西呢，原來(lái)只是幾棵韭菜苗，看起來(lái)兇多吉少，命不久矣。媽媽看見(jiàn)了我，問(wèn)了一句：“女兒，你怎么來(lái)了？看！這些韭菜苗是我好不容易找來(lái)的，你要不要栽幾棵？”
“算了吧，我看他們又黃又小，估計(jì)活不了多久。”我根本就不打算栽它們，況且看起來(lái)它們活不了。
“不會(huì)的，它們生命力很強(qiáng)的！”
“華兒，你那盆韭菜去哪兒了？”我怎么知道，我又沒(méi)給它澆過(guò)水，我心里覺(jué)得挺不在乎。
“你不是天天給它澆水嗎？”
“不是媽媽你給它澆水嗎？”
那一剎那，我頓然醒悟：它，它在那個(gè)角落！我從來(lái)沒(méi)有管過(guò)它，也沒(méi)有人知道它在那兒！我飛奔到那個(gè)角落，不停地翻找著。在哪兒？哦！在這兒！當(dāng)我找到時(shí)，我震驚了：它還是那棵韭菜嗎？枯黃早已褪去，纖弱早已全無(wú)。我從未給它澆過(guò)一次水，它卻如此蓬勃！那個(gè)角落暗無(wú)天日，它是如何生長(zhǎng)！它竟有如此頑強(qiáng)的生命力！在絕境中依然努力生長(zhǎng)！我們?cè)诶щy中又有什么理由可以去逃避！在生活中又有什么理由可以去放棄！
我想說(shuō)，謝謝遇見(jiàn)你。真的，是你讓我感知生命的頑強(qiáng)，我們都不能退縮，必須迎難而上，要相信，一切終將會(huì)迎刃而解。小韭菜，遇見(jiàn)你，是我的幸運(yùn)，謝謝。
感謝遇見(jiàn)你初中篇四
靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影里，陽(yáng)光輕吻臉頰，微風(fēng)拂過(guò)青春里明媚的`憂(yōu)傷。在這樣簡(jiǎn)單而明凈的日子里，我總會(huì)在不經(jīng)意間想起你。那天的你，那樣的你，迎風(fēng)而來(lái)，宛如千樹(shù)花開(kāi)。
“與君初相見(jiàn)，猶似故人歸。”我想，能在千萬(wàn)人中遇見(jiàn)你，是我的運(yùn)氣。
遇見(jiàn)了你，便是遇見(jiàn)了棋。我常羨慕你，靜坐于棋盤(pán)前，蹙眉凝思間，手舉棋落，便成一場(chǎng)定局。這樣的縱橫千里、所向無(wú)敵，在我看來(lái)，甚是霸氣。
而你卻說(shuō)，你喜這棋，并非是喜它輸贏之中的快意，而是因?yàn)樗駱O了人生。你對(duì)我說(shuō)：若這歲月是棋盤(pán)，那么光陰就似棋子。棋子終會(huì)越下越少，路也終會(huì)越走越薄。明日就像這空山煙雨，誰(shuí)都無(wú)法知曉。只有當(dāng)我們涉過(guò)千江水日，方能抵達(dá)?？缮礁咚h(yuǎn)，我們走過(guò)的每一條路，叫不歸。
當(dāng)時(shí)年少，并未明白這話(huà)的含義，只是記得你的眸子里透出了淡淡的蒼涼與眷戀。如今時(shí)光流轉(zhuǎn)，才終于曉得了，你要告訴我的，是時(shí)間。
在兒時(shí)，最任意揮霍的，怕就是這時(shí)間了。當(dāng)時(shí)只覺(jué)山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，時(shí)間漫漫，如今，卻不愿再提起這二字。因?yàn)槲以俨桓艺f(shuō)，再不愿說(shuō)，也再不能說(shuō)，它，真的改變了好多好多。
原來(lái)，你以棋教會(huì)我的，是生命的意義。
也常與你相對(duì)靜坐于棋盤(pán)前，我對(duì)棋知之甚少，與你，不是對(duì)弈，而是學(xué)習(xí)。唐太宗有詩(shī)句云：“談標(biāo)昔美，坐隱逸前良。”那時(shí)的我，常浪漫地想，我們追求的，便是這樣的意境吧。
漸漸地，我的棋藝也有了些許長(zhǎng)進(jìn)，雖不及你，卻也有了顯擺的資本。常搖頭晃腦地在初學(xué)者中竄來(lái)竄去，聽(tīng)著他們的贊美與夸獎(jiǎng)，性子倒也開(kāi)朗不少。
原來(lái)，你以棋教會(huì)我的自信，是存在的意義。
你長(zhǎng)我兩歲，因?qū)W業(yè)的繁忙，我們已經(jīng)許久未遇。
可遇見(jiàn)你，常讓我感激，是你，改變了那個(gè)原來(lái)的我。
如今，盛夏已至，再繁忙的學(xué)業(yè)也應(yīng)在蟬鳴中稍作停頓。
趁著這時(shí)光正好，怡逢年少，何時(shí)我們相約，再手談一局可好？
感謝遇見(jiàn)你初中篇五
誰(shuí)會(huì)知道，在下個(gè)轉(zhuǎn)角，誰(shuí)會(huì)離開(kāi)，誰(shuí)會(huì)留下，誰(shuí)會(huì)回來(lái)，誰(shuí)會(huì)再來(lái)，其實(shí)我們不應(yīng)該在意失去了什么，而是留意自己還擁有什么，但當(dāng)一低頭，發(fā)現(xiàn)自己身邊空無(wú)一人，不免會(huì)有一些傷感與心痛，但是，樹(shù)葉總有一天會(huì)離開(kāi)大樹(shù)，花瓣也總有一天離開(kāi)花托，沒(méi)有不離開(kāi)的人，也沒(méi)有離不開(kāi)的人。
曾有一個(gè)人在那個(gè)路口恰巧碰到，曾有一個(gè)人，在上個(gè)路口，剛好離開(kāi)，可曾有一個(gè)人，他一直在下一個(gè)路口等我，她一直等著我但不同的是，她沒(méi)有離開(kāi)，遇見(jiàn)，像是個(gè)巧合，而不離開(kāi)，卻又像個(gè)約定，一路上，她一直陪著我，在我身邊，卻又像陽(yáng)光一樣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在這段路上，他像一股力量，在無(wú)形中鼓動(dòng)著，卻又像一座大山，而我像那動(dòng)物，她在無(wú)形中保護(hù)我，關(guān)愛(ài)我，我便無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在她保護(hù)下。
可我忘了，她是一座大山，承納著世間萬(wàn)物，而我只不過(guò)是這萬(wàn)物之一，我以為她的呵護(hù)只會(huì)給我，于是我變得霸道而又無(wú)理取鬧，這只因我的習(xí)慣和在乎。慢慢的，我變得肆意妄為，我只想她能陪我，我想她能像以前那樣，在我失敗受挫時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我受傷悲痛時(shí)給予我呵護(hù)，我想有一個(gè)能日夜陪我的人，我畏懼了一個(gè)人的生活，我怕在下一個(gè)路口她會(huì)轉(zhuǎn)身離去。
其實(shí)，當(dāng)我一開(kāi)始就一個(gè)人時(shí)，我沒(méi)有怕，因?yàn)槲也慌率?。我從不曾擁有什么，所以我不怕失去，但在這個(gè)人生的路上，總會(huì)遇見(jiàn)些什么，開(kāi)始逐漸的擁有，也開(kāi)始了逐漸的失去。于是，我們便擁有了這些意識(shí)與情感，我們就開(kāi)始留意身邊的人和事，開(kāi)始在意自己擁有了什么，失去了什么。
如若在多個(gè)路口，離開(kāi)了很多人又跑來(lái)了很多人，不必在意也無(wú)需理會(huì)，因?yàn)?，注定陪你走到最后的人，不管他?huì)離你多遠(yuǎn)，不管他在哪個(gè)路口離開(kāi)，他都一直還在，他會(huì)一直走到最后，而那個(gè)最后，是當(dāng)初，你們約定好要成功的地方。
有時(shí)我們無(wú)需注重結(jié)果，有價(jià)值的是過(guò)程。可有些時(shí)候，我們不需在意過(guò)程有多孤獨(dú)，只希望最后能有人等待。
我們不需擔(dān)心下個(gè)路口誰(shuí)又會(huì)離開(kāi)，我們只需在意誰(shuí)還留在身邊，若還只身一人，別擔(dān)心，地球之所以是圓的，是因?yàn)樯咸煜胱屪呤Щ蛎月返娜酥匦孪嘤觥Ｗ⒍ㄔ谝黄鸬娜?，不管轉(zhuǎn)多大的一個(gè)圈還是會(huì)回到彼此身邊。所以，無(wú)需在意誰(shuí)會(huì)離開(kāi)，只需記住他會(huì)回來(lái)，人生道路上總有形形色色的人，可，陪你到最后的人注定不會(huì)離開(kāi)。
要記住，相遇是緣分，分別是常事。若遇見(jiàn)，應(yīng)彼此感謝，因?yàn)樗囟〞?huì)教會(huì)你一些東西，必定會(huì)讓你懂得什么，一定會(huì)給你帶來(lái)一些意想不到的驚與喜。感謝能相遇，珍惜能陪伴。
即使有些人離開(kāi)了，但是懷揣著能夠重新相遇的希望，在下個(gè)路口重新出發(fā)，別怕離開(kāi)，因?yàn)樽⒍ㄟ€會(huì)遇見(jiàn)。
感謝遇見(jiàn)你初中篇六
俗話(huà)說(shuō)得好：“一日為師，終生為父”。對(duì)啊，如果沒(méi)有老師的辛勤，也就沒(méi)有今天的我們；如果沒(méi)有老師對(duì)我們的栽培，我們也沒(méi)有寶貴的知識(shí)；如果沒(méi)有老師，我們的祖國(guó)將會(huì)變成一片黑暗。
在我心中，有一位老師，我特別特別喜歡她。她的個(gè)子不高，擁有一頭烏黑而飄逸的長(zhǎng)發(fā)，雖然她已經(jīng)40多歲了，但仍然像20多歲的小女生一樣年輕。她，就是我們的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任。老師在教數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題并不啰嗦，可在我們的生活、安全方面，一定要嘮叨半天。有時(shí)候我就在思考：老師怎么這么啰嗦啊！可又轉(zhuǎn)念一想：老師這么啰嗦，一定是為了我們好。老師為我們操碎了心，頭發(fā)都白了許多。
數(shù)學(xué)老師就像我們的媽媽一樣，溫柔可親?？梢话l(fā)起火來(lái)，那可就完了。
有一次，同學(xué)們上課不聽(tīng)講，在下面“開(kāi)小差”。老師就生氣了，我隱約都能看見(jiàn)老師頭上熊熊燃燒的“火焰”，老師先把同學(xué)們大罵一頓，再慢慢冷靜下來(lái)，耐心地給同學(xué)們講道理，讓同學(xué)們“輸”地心服口服。從那次深刻地教育后，我改變了對(duì)老師的看法。
以前，我總以為老師不怎么管事，可自從那件事后，我知道了老師是一位盡職盡責(zé)的人。
老師的教學(xué)方法也很獨(dú)特。老師出一道題目，如果我們會(huì)做，而只有一兩個(gè)差生不會(huì)做，老師就會(huì)說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)，笨鳥(niǎo)先飛，你接受能力差，付出的努力就要比別人多一倍甚至兩倍、三倍，不要不懂裝懂。不會(huì)就是不會(huì)，要實(shí)事求是。”老師說(shuō)完后就開(kāi)始耐心地講解這道題目。于是，同學(xué)們聽(tīng)得更認(rèn)真了。
老師，謝謝您對(duì)我們的栽培，感謝我能遇見(jiàn)您！
感謝遇見(jiàn)你初中篇七
遇見(jiàn)，是一種無(wú)聲無(wú)息的緣分。當(dāng)春遇見(jiàn)了冬，便成了歲月。當(dāng)梅遇見(jiàn)了冬，便成了生命的綻放。當(dāng)我遇見(jiàn)了你們，便成了一段成長(zhǎng)過(guò)程中最難忘的經(jīng)歷。
在小學(xué)那段美好的時(shí)光里，遇見(jiàn)了你們——一群多災(zāi)多難的好伙伴。雖說(shuō)多災(zāi)多難，但也是非常仗義的。在我的記憶中，你們幫了我太多，現(xiàn)在就讓我一一道來(lái)。
我至今還記得，在操場(chǎng)樹(shù)蔭下的淚水。體育課上做引體向上的我，一不小心摔下來(lái)，差點(diǎn)骨折，是你們扶我到樹(shù)蔭下，一邊扇風(fēng)，一邊安慰。見(jiàn)我還是哭，就開(kāi)玩笑說(shuō)：
“哎呀，平時(shí)有淚不輕流的老大姐哭了，快來(lái)看啊！”我一聽(tīng)這句，馬上擦眼淚說(shuō)：“不哭了不哭了，你們真是……”
我至今還記得，午飯時(shí)的嬉鬧。一天之中，就是中餐最讓人期待了。在學(xué)校的時(shí)候，帶了許多菜的我被你們圍住，“呀！老大姐又帶了這等好菜，分一點(diǎn)給我們唄?！蔽倚睦镆粋€(gè)不愿意，還沒(méi)開(kāi)口就被你們拿去了菜。“嗨！等等！”走廊里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，你們像跑接力賽一樣，把我的菜傳來(lái)傳去，等我追到時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣。你們笑著說(shuō)：“怎樣？怎么不說(shuō)我們？說(shuō)不上來(lái)吧，這是幫你減肥，一起去吃飯吧！”我白了你們一眼，“你們真是......”
我至今還記得，畢業(yè)上我們的離別。那時(shí)，我們都沒(méi)說(shuō)什么。我剛想開(kāi)口，你們先說(shuō)道：“沒(méi)事，畢業(yè)以后還有聯(lián)系的，你可別哭啊，老大姐?！闭f(shuō)完你們都笑了，我也干笑了幾聲“你們真是……”
之后的我們，分別又踏上各自的新征途。人生路上，相遇最美，感謝，有你們的遇見(jiàn)！
感謝遇見(jiàn)你初中篇八
如果你來(lái)到我的家鄉(xiāng)，你則會(huì)發(fā)現(xiàn)在河邊，在樹(shù)林，在田間的小路上，總有一個(gè)女孩打著一把傘，無(wú)論是大雨還是小雨，她都會(huì)在雨里靜靜的走著。
這個(gè)女孩就是我。
我的手上始終拿著一把傘——一把看起來(lái)有些稚嫩的小花傘，這把傘始終就沒(méi)有變過(guò)。
這是一把對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特殊意義的傘。它的樣子很普通：藍(lán)色的傘底上映著金黃色的向日葵，就好比是一面幽藍(lán)平靜的湖面上倒映著一朵朵綻放的向日葵。但同時(shí)，撐開(kāi)這把傘就好比撐開(kāi)了一片漂浮著向日葵的藍(lán)色天空。有了這天空的保護(hù)，我便不會(huì)再怕了。
小時(shí)候的夏日，記憶中總是多雨的。但那時(shí)我卻還沒(méi)有屬于自己的一把小傘。我喜歡雨，喜歡在下雨的日子里去河中蹚水，喜歡在下雨的日子里蹦跳著踩水坑，喜歡在下雨的日子里靜靜地在雨簾中漫步……但我卻沒(méi)有一把小傘，心里不禁有些許的失落。又是一個(gè)下雨天，心里正在難過(guò)之時(shí)，奶奶笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，雙手背在身后，不知藏些什么。走近一看，竟是一把傘！一把漂亮的小花傘！我的內(nèi)心甚是歡喜，立馬撐起傘沖進(jìn)了雨簾中。笑著，跳著，河中的水珠將我的衣服打濕，我卻毫不在乎。就這樣，我兒時(shí)的夏日竟是在雨中度過(guò)的。
但是，在我四年級(jí)時(shí)，奶奶卻走了。
我在悲痛的世界里不能自拔。一開(kāi)始，我尖叫著，我恐懼著我撕心裂肺地痛哭著，沒(méi)有嘗過(guò)離別滋味的我，怎能懂得？后來(lái)，我學(xué)著慢慢接受，但也只是靜靜地發(fā)呆。下雨了，雨水沖刷著這個(gè)世界，也沖走了我的悲傷。撐開(kāi)傘，剎那間，我已懂得：奶奶就是我的那片天空，在無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護(hù)我，奶奶走了，但是小傘卻已撐開(kāi)，擔(dān)負(fù)起保護(hù)我的責(zé)任，我應(yīng)該振作起來(lái)！
不管多久，我也不會(huì)放棄！
謝謝遇見(jiàn)你，奶奶！謝謝遇見(jiàn)你，小傘！
雨中仍有一個(gè)女孩，會(huì)打著傘，靜靜地走……。
感謝遇見(jiàn)你初中篇九
英語(yǔ)課。神游中。
“今天是感恩節(jié)呢!”老大一句話(huà)把我拉回了現(xiàn)實(shí)。感恩節(jié)?唉，住校都住糊涂了，居然把這么重要的日子給忘了。為何重要?你我聚于感恩節(jié)，也散于感恩節(jié)。
七年前的感恩節(jié)。
每次老師叫我讀字母，我總是故意搗蛋讀成拼音。漸漸地，我成了班上最讓老師討厭和啥也不會(huì)的學(xué)生。其實(shí)我都會(huì)，就是不想讀。
換老師了。你推門(mén)進(jìn)來(lái)，個(gè)子不高，瘦瘦的，烏黑的頭發(fā)綁成了高甩，隨著走動(dòng)左右搖擺，兩只棕色的大眼睛炯炯有神。你我第一次相遇，2011年11月24日，感恩節(jié)，一個(gè)大雪紛飛的日子。
我依舊不好好讀，你放學(xué)把我留了下來(lái)。你拿出一根長(zhǎng)條的藍(lán)色氣球，打好氣，左擰右擰，一只栩栩如生的小狗出現(xiàn)了。
你或許看到了我期盼的眼神，說(shuō)：“想要嗎?”“想!”我急切地說(shuō)。“好好讀字母，就給你?！蹦阄⑿Φ亍巴{”著我。迫于氣球的誘惑力，我一口氣讀了下來(lái)：“a，b，c，d……”
你將小狗放在我手心：“這不是會(huì)讀嘛，之前為什么不好好讀呢?”“因?yàn)槲也幌矚g英語(yǔ)?！蔽抑苯亓水?dāng)。你皺起了眉頭：“英語(yǔ)很容易也很有趣，只是你一直對(duì)它持有偏見(jiàn)。我希望你能學(xué)好英語(yǔ)，它對(duì)你的未來(lái)很重要。”我撅起了嘴：“可我真的不喜歡英語(yǔ)?！蹦汩_(kāi)出了一個(gè)條件：“只要你好好學(xué)，我就教你做氣球，好不好?”我顯然被打動(dòng)了：“那……那你不許反悔!”“noproblem!”你笑笑，“這是‘沒(méi)問(wèn)題’的意思?！?BR> 后來(lái)，我喜歡上了英語(yǔ)。不是氣球的驅(qū)使，而是純粹地，實(shí)實(shí)在在地喜歡英語(yǔ)。
七年來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅。
去年，你因家中變故離開(kāi)了我們。你送了我一本《新概念英語(yǔ)》，并囑咐我要好好讀熟。你我最后一次相見(jiàn)，2017年11月23日，感恩節(jié)，依舊大雪紛飛。
感謝有你，將調(diào)皮搗蛋的頑童變成了懂事少年。
感謝有你，將我的世界用英語(yǔ)裝飾的五彩繽紛。
感謝有你，我才成就了今天最好的自己。
感謝遇見(jiàn)你初中篇十
溫暖的陽(yáng)光照射在這片即將蘇醒的大地上，花兒悄悄地開(kāi)了，綻放出耀眼的光彩。雖然沒(méi)有人為她喝彩，但她并不覺(jué)得孤單。因?yàn)樗揽傆幸恢缓麜?huì)為她駐足，驚嘆于她的美麗。前行的道路總是充滿(mǎn)了坎坷，我曾經(jīng)畏懼過(guò)、逃避過(guò)，但現(xiàn)在的我卻懂得了面對(duì)，因?yàn)槲抑牢业纳磉呌心恪赣H。
記憶中你的身影是高大的。
那是一個(gè)夏日的午后，我和你一起去釣魚(yú)。當(dāng)一道閃電劃過(guò)天際，當(dāng)“轟隆”之聲不絕于耳，當(dāng)?shù)谝坏斡曷湓诤鏁r(shí)，我愣住了。雨越下越大，恍惚間聽(tīng)到你的呼喚聲時(shí)，我才回過(guò)了神，向你跑去。跑到你身邊，我又一次愣在原地。望向頭上還存留著你氣息的衣服，剛剛發(fā)生的事還歷歷在目——你脫下了外衣，沒(méi)有絲毫猶豫的頂在了我的頭上。這就像是排練過(guò)的一樣，我知道你一定是習(xí)以為常了。那一刻，你的身影是那樣的高大。
記憶中你的身影是那么的慌張。
小時(shí)候，我特別調(diào)皮，那次我和朋友去爬樹(shù)，結(jié)果不小心摔了下來(lái)，頭一點(diǎn)兒也不疼。直到我發(fā)現(xiàn)頭在流血時(shí)，我怕了，我哭了。朋友連忙跑去找你，當(dāng)我看到你向我跑來(lái)的身影時(shí)，我漸漸不哭了?，F(xiàn)在想起來(lái)也許是你的魔力，給我力量，是你的身影讓我安心。
記憶中你的身影是寂寥的。
那次我因?yàn)閴毫Υ?，心情不好，也可能是我進(jìn)入了叛逆期吧!一向?qū)δ阊月?tīng)計(jì)從的我回到家里，對(duì)你關(guān)切的問(wèn)候時(shí)卻用冷漠予以回應(yīng)。當(dāng)你敲了敲門(mén)，進(jìn)來(lái)了我的臥室時(shí)，我望向你的眼，你的眼里充滿(mǎn)了對(duì)我深深地關(guān)切，你小心翼翼的問(wèn)我“發(fā)生了什么?”而我卻像是賭氣似的向你吼道“難道只需你有更年期，我就不能有叛逆期嗎?”你不可思議的望著我，眼里仿佛再說(shuō)——“這不是真的”。我和你都沉默了，過(guò)了一會(huì)兒，你轉(zhuǎn)身慢慢的走了出去，我才意識(shí)到我做了什么。我看著你的背影，背影是那樣的寂寥。我看著你背影的視線(xiàn)漸漸模糊……我本想向你道歉，但是我卻沒(méi)有。
現(xiàn)在我想在這里對(duì)你說(shuō)“對(duì)不起，謝謝你!”
感謝遇見(jiàn)你初中篇十一
靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影里，陽(yáng)光輕吻臉頰，微風(fēng)拂過(guò)青春里明媚的憂(yōu)傷。在這樣簡(jiǎn)單而明凈的日子里，我總會(huì)在不經(jīng)意間想起你。那天的你，那樣的你，迎風(fēng)而來(lái)，宛如千樹(shù)花開(kāi)。
“與君初相見(jiàn)，猶似故人歸?！蔽蚁耄茉谇f(wàn)人中遇見(jiàn)你，是我的運(yùn)氣。
遇見(jiàn)了你，便是遇見(jiàn)了棋。我常羨慕你，靜坐于棋盤(pán)前，蹙眉凝思間，手舉棋落，便成一場(chǎng)定局。這樣的縱橫千里、所向無(wú)敵，在我看來(lái)，甚是霸氣。
而你卻說(shuō)，你喜這棋，并非是喜它輸贏之中的快意，而是因?yàn)樗駱O了人生。你對(duì)我說(shuō)：若這歲月是棋盤(pán)，那么光陰就似棋子。棋子終會(huì)越下越少，路也終會(huì)越走越薄。明日就像這空山煙雨，誰(shuí)都無(wú)法知曉。只有當(dāng)我們涉過(guò)千江水日，方能抵達(dá)?？缮礁咚h(yuǎn)，我們走過(guò)的每一條路，叫不歸。
當(dāng)時(shí)年少，并未明白這話(huà)的含義，只是記得你的眸子里透出了淡淡的蒼涼與眷戀。如今時(shí)光流轉(zhuǎn)，才終于曉得了，你要告訴我的，是時(shí)間。
在兒時(shí)，最任意揮霍的，怕就是這時(shí)間了。當(dāng)時(shí)只覺(jué)山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，時(shí)間漫漫，如今，卻不愿再提起這二字。因?yàn)槲以俨桓艺f(shuō)，再不愿說(shuō)，也再不能說(shuō)，它，真的改變了好多好多。
原來(lái)，你以棋教會(huì)我的，是生命的意義。
也常與你相對(duì)靜坐于棋盤(pán)前，我對(duì)棋知之甚少，與你，不是對(duì)弈，而是學(xué)習(xí)。唐太宗有詩(shī)句云：“談標(biāo)昔美，坐隱逸前良?！蹦菚r(shí)的我，常浪漫地想，我們追求的，便是這樣的意境吧。
漸漸地，我的棋藝也有了些許長(zhǎng)進(jìn)，雖不及你，卻也有了顯擺的資本。常搖頭晃腦地在初學(xué)者中竄來(lái)竄去，聽(tīng)著他們的贊美與夸獎(jiǎng)，性子倒也開(kāi)朗不少。
原來(lái)，你以棋教會(huì)我的自信，是存在的意義。
你長(zhǎng)我兩歲，因?qū)W業(yè)的繁忙，我們已經(jīng)許久未遇。
可遇見(jiàn)你，常讓我感激，是你，改變了那個(gè)原來(lái)的我。
如今，盛夏已至，再繁忙的學(xué)業(yè)也應(yīng)在蟬鳴中稍作停頓。
趁著這時(shí)光正好，怡逢年少，何時(shí)我們相約，再手談一局可好？
感謝遇見(jiàn)你初中篇十二
遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始，它能使兩個(gè)素不相識(shí)的人成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。
那天，班里來(lái)了個(gè)新同學(xué)，她十分靦腆，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，瘦瘦的小臉透出黝黑的.膚色，微笑時(shí)露出一口潔白的牙齒。老師安排她和我坐，近距離時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的衣服很舊，已經(jīng)洗得發(fā)白了，但很干凈，走近時(shí)能聞到一股淡淡的洗衣粉的香味。她每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是很認(rèn)真，字跡十分清秀。上課時(shí)總是坐得端端正正。估計(jì)是個(gè)書(shū)呆子。我想，初次見(jiàn)面，我覺(jué)得她不好接近。
那天下午發(fā)生的事，卻改變了我對(duì)她的看法。當(dāng)時(shí)正上著自習(xí)課，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，我的肚子突然疼起來(lái)了，正當(dāng)我難受地趴在桌上，汗珠布滿(mǎn)我的額頭時(shí)，同桌看出我的異樣，忙問(wèn)我怎么了。我有氣無(wú)力地說(shuō)我肚子疼，她趕緊報(bào)告老師，連忙為我倒熱水，細(xì)心地為我揉肚子，還輕聲地安慰我，我的心里頓時(shí)涌起一股暖流。在她無(wú)微不至的照顧下，我感覺(jué)好了許多。我的心里默默地感激她，心想：真是多虧了她啊！
從此，我們就理所當(dāng)然地成了一對(duì)形影不離的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)、玩耍、互相吐露心聲，做什么事都要結(jié)伴。我們總是在一起輕松地說(shuō)說(shuō)笑笑。
感謝遇見(jiàn)你初中篇十三
每天，我們都會(huì)遇見(jiàn)各種人和事物，有壞的也有好的，也有最美的遇見(jiàn)。
暑假，我的父親帶著我們一家人開(kāi)車(chē)去廬山游玩。到了山腳下，矗立在我的面前的廬山十分的雄偉。山坡上是一大片像地毯似的`森林，那些樹(shù)一個(gè)個(gè)綠茵茵的，就像是由一個(gè)個(gè)碧綠的寶石組成的；再往上便是懸崖峭壁，那一塊塊乳白色的巨石，像廬山的頂梁柱，把山頂頂在云海之中。那些蓋著山頂?shù)陌自葡衩薇凰频膶⑸巾斪o(hù)得嚴(yán)實(shí)的很，讓山頂既涼爽又不至于寒風(fēng)呼嘯。往山頂上看，隱約能看到一條細(xì)線(xiàn)和掛在上面的纜車(chē)從山頂上垂了下來(lái)，像通往另一個(gè)世界的道路。
坐上纜車(chē)來(lái)到了山頂，便感覺(jué)空氣煥然一新。這時(shí)，天上下起了星星小雨，把原本就云霧飄渺的山頂籠罩上一層薄霧。走在山路上，都能感覺(jué)到仙境般的感受。
不久，我們就走到了廬山瀑布邊。家喻戶(hù)曉的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”是李白的詩(shī)，而且寫(xiě)的十分壯觀。但是只有當(dāng)你真正地身臨其境的來(lái)到這里，你才能知道它的壯觀之處。瀑布從百米高的懸崖上落下，水花四溢，還發(fā)出轟隆隆的響聲。水霧四處飄散，在微弱的陽(yáng)光下映出一道彩虹，像一道連接天地的橋梁。我們站在瀑布下面，覺(jué)得即使把這里的所有旅客加到一起，也比不上這接天聯(lián)地的廬山瀑布。我們一直欣賞到工作人員把我們趕走的時(shí)候。
每天，我們都會(huì)遇見(jiàn)各種食物，比如高樓大廈，學(xué)校，汽車(chē)；遇見(jiàn)各種人：陌生人，男人，女人，……但是遇見(jiàn)的最美的，是那雄偉，美麗的廬山。
感謝遇見(jiàn)你初中篇十四
我是一名剛剛升到四年級(jí)的學(xué)生，糊糊涂涂地覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，對(duì)身邊的人和事有了不一樣的感情，以前只知道爸媽叫我干嘛就干嘛，上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)，一切按部就班……這些看似平淡無(wú)味的事情，卻都是我的真實(shí)經(jīng)歷。但伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺(jué)得一切都開(kāi)始改變了，我開(kāi)始體諒父母的辛苦，老師的付出。我渴望用我的進(jìn)步來(lái)回報(bào)他們。
9月8日，終于開(kāi)學(xué)了，伴隨著激動(dòng)和期待的心情來(lái)到了學(xué)校，這學(xué)期爸媽在學(xué)校給我安排了住宿，為了鍛煉我的生活能力。我也很自信的地認(rèn)為，那都不是事!我一路小跑進(jìn)教室，認(rèn)識(shí)了我的新班主任—郭老師，很漂亮的姐姐!以前，老師在我眼里都是很?chē)?yán)厲的.形象，除了上課學(xué)習(xí)上的溝通，我不會(huì)主動(dòng)和老師親近，但是在這短短兩天的相處，我覺(jué)得我的新老師可沒(méi)那么害怕，反而很親近呢!在我不知道怎么去宿舍，不知道我在哪層樓、哪間房、哪個(gè)床位的時(shí)候，郭老師用她午休的時(shí)間，帶著我一一認(rèn)清。每天的時(shí)間安排，所需物品，她都幫我妥善安排，她對(duì)我如同媽媽的照顧讓我心里特別踏實(shí)。她還細(xì)心地觀察到我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，鼓勵(lì)我主動(dòng)與人溝通，使我心里有一種很特別的感覺(jué)。我不善言辭，但我的感情卻是真摯的，我感謝我的新老師。
在教師節(jié)到來(lái)之際，我想用這樣的方式祝您：教師節(jié)快樂(lè)!
感謝遇見(jiàn)你初中篇十五
當(dāng)太陽(yáng)初升，正式澆菜之時(shí)，他，就是這樣和我偶遇。
我飛奔過(guò)去，將他推入河里，他在水里死命撲騰，我脫下衣服，跳進(jìn)河中，把他推到更遠(yuǎn)，他大喊大叫，我對(duì)他說(shuō)：喂，小兄弟，不要怪哥，你站起來(lái)看看。他站了起來(lái)，水才到他胸口。我游到他身邊，打趣的說(shuō)：你高我半頭呢，不要怕，有我在。岸邊，大人們也笑個(gè)不停。
上岸，我們倆天南海北地聊起來(lái)，發(fā)現(xiàn)他和有很多的相同點(diǎn)，如同爸爸說(shuō)的，調(diào)皮搗蛋類(lèi)的，真是臭味相投了。時(shí)間似乎一晃而過(guò)，在催促回家的命令中，我們依依不舍的道別。
下午，我想起他的搞笑的樣子，去村頭找他，可惜，沒(méi)有碰到他。
之后，每次去找到，卻一無(wú)所獲，轉(zhuǎn)眼沒(méi)幾天的'老家暑假之行結(jié)束了。
我倆的相遇，不知道是夢(mèng)一般的現(xiàn)實(shí)，還是現(xiàn)實(shí)一般的夢(mèng)呢？
感謝遇見(jiàn)你初中篇十六
馬老師的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
我不敢相信自己的耳朵，更不敢面對(duì)那一刻的到來(lái)。因?yàn)樵缧r(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)班級(jí)要分流的事了，那時(shí)我還覺(jué)得只是一個(gè)謠傳。而現(xiàn)在，分流成了一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，我的好朋友，三年的好朋友，將要去金龍湖畔風(fēng)景如畫(huà)的小學(xué)金龍湖小學(xué)了！
“同學(xué)們，我們?nèi)?3）班是一個(gè)溫馨的大家庭，我們是相親相愛(ài)的一家人，老師知道，你們心里定有萬(wàn)般的不舍，可是，有些事，我們無(wú)法改變”馬老師似乎有些哽咽，說(shuō)不下去了。
一瞬間，教室里彌漫著一股憂(yōu)傷的.氣息。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)啜泣的聲音，我們循聲望去，只見(jiàn)我曾經(jīng)的同桌王悅嘉，正趴在桌上，頭深深地埋進(jìn)胳膊里，默默地哭泣。
“同學(xué)們，短暫的分別也許是為了更好的相遇。也許我們會(huì)相遇在同一所初中、高中，甚至大學(xué)。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就全力以赴，為了一個(gè)更好的相遇?！瘪R老師右手握拳，給我們做了一個(gè)加油的手勢(shì)。
是呀！短暫的分別就是為了更好的相遇！
想到這，我的心里瞬間明亮了起來(lái)。于是，默默地念道：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
同學(xué)們，那就讓我們一起努力，只為那個(gè)最美的遇見(jiàn)。
感謝遇見(jiàn)你初中篇十七
在2009年8月10日在這個(gè)平淡的日子里，我遇見(jiàn)了在我一生當(dāng)中最重要的人，也是我第一個(gè)遇見(jiàn)的人，那就是——我的母親。
打我有記憶開(kāi)始，我的母親就是一臉的`疲憊，因?yàn)槲业某錾屵@個(gè)家庭又多了一些的負(fù)擔(dān)。我曾幻想過(guò)，如果沒(méi)有我，那爸爸、媽媽、姐姐他們一家三口會(huì)不會(huì)過(guò)的很美好，爸爸媽媽他們也會(huì)不會(huì)不用那么的勞累。但這個(gè)現(xiàn)實(shí)就是，時(shí)間不會(huì)重來(lái)。我努力的讓自己變得懂事起來(lái)，不再惹什么麻煩，但是這些好像都沒(méi)有什么用處，爸爸媽媽還是很疲憊，我便主動(dòng)打掃衛(wèi)生來(lái)減輕自己的負(fù)疚感。
可當(dāng)我每次打掃起衛(wèi)生時(shí)，媽媽總會(huì)讓我放下手中的勞動(dòng)工具，讓她自己來(lái)打掃，只是讓我去洗洗水果，洗洗蔬菜就好。就是因?yàn)檫@樣，我總會(huì)提前打掃起衛(wèi)生，可我不管打掃得在自己看來(lái)有多么干凈，可母親總是看不上，因?yàn)樗貏e愛(ài)干凈。也因?yàn)檫@樣，我現(xiàn)在就更加努力的讓自己打掃徹底。
我經(jīng)常會(huì)看著媽媽年輕時(shí)候的照片陷入沉思，而我往往也會(huì)把這一切時(shí)間的錯(cuò)，全都攬?jiān)谧约旱纳砩希驗(yàn)槲視?huì)想，這一切都是因?yàn)槲襾?lái)到這個(gè)世上而造成的，我的母親，在沒(méi)有我之前是那么的美麗，那么的令人心動(dòng)，但是因?yàn)槲襾?lái)了，媽媽的黑眼圈多了起來(lái)，在原本光滑的手上也變得無(wú)比的粗糙。我恨自己，如果不是我，那他們一家該多幸福??！
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“我親愛(ài)的母親，上天讓我遇見(jiàn)了您，那我就會(huì)一輩子的賴(lài)著你，不會(huì)讓您受到一點(diǎn)委屈和傷害?！?BR> 感謝遇見(jiàn)你初中篇十八
那是一個(gè)冬日的晚上，媽媽接到了下鋼琴課的我，我和媽媽邊走邊聊，慢慢走在回家的路上。
在廣場(chǎng)的拐角處，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺在蹲在地上，旁邊放著一個(gè)盤(pán)子，我走過(guò)去才發(fā)現(xiàn)老爺爺是個(gè)流浪漢。人們?cè)诶蠣敔斆媲皝?lái)來(lái)往往，有一個(gè)年輕人在老人面前走過(guò)，又走了回來(lái)，掏了掏口袋找出了一個(gè)硬幣扔在老爺爺面前那個(gè)盒子里?？赡贻p人向前走了一會(huì)兒又走了回來(lái)，他告訴老爺爺，他一會(huì)兒坐公交車(chē)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零錢(qián)坐車(chē)了，剛才給老爺爺?shù)囊粔K零錢(qián)能不能還給他。年輕人說(shuō)完這些話(huà)面色通紅，非常不好意思。只見(jiàn)老爺爺什么也沒(méi)說(shuō)，從他的盒子里拿出好幾塊硬幣給了年輕人。年輕人接過(guò)硬幣從錢(qián)包里又掏出一百元的大鈔放在老人的盒子里然后匆匆離去。
我和媽媽?zhuān)€有很多人都看到了這一切。
在春天我們會(huì)遇見(jiàn)鮮花，在夏天會(huì)遇見(jiàn)水果，在秋天會(huì)有豐收回來(lái)的稻谷，在冬天，只有少數(shù)花開(kāi)，可是在那個(gè)寒冷的冬天遇見(jiàn)的這件事讓我難忘，在那個(gè)寒冷的`夜我遇見(jiàn)了兩個(gè)擁有高潔品質(zhì)的靈魂和兩顆善良的心。
感謝遇見(jiàn)你初中篇十九
生命起源于遇見(jiàn)。而關(guān)于遇見(jiàn)，人們通常會(huì)說(shuō)遇見(jiàn)即是美好的開(kāi)始又是人們不可遏制的開(kāi)始。
遇見(jiàn)是美好的開(kāi)始。它就如同《假如給我三天光明》中海倫遇見(jiàn)沙利莉文老師一樣。海倫原本和普通人一樣，然而卻在19個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，突然變成聾盲人。這使她對(duì)外界的恐懼變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁。然而，當(dāng)她遇見(jiàn)莎莉文老師后一切都變了。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字……莎莉文用愛(ài)感化了海倫對(duì)于生活是的失望，那種消極的`思想逐漸變成了對(duì)生活重新充滿(mǎn)了希望。
然而無(wú)論是哪一種遇見(jiàn)他們總能教會(huì)我們?cè)S多許多...讓我們感謝遇見(jiàn)；感謝一路走來(lái)教會(huì)我們成長(zhǎng)的遇見(jiàn)；感謝生命旅途中的一切遇見(jiàn)。
感謝遇見(jiàn)你初中篇二十
站在鏡面似的冰川上迷茫，看著鏡子里頹廢的自己不知所措。
在黑暗的.道路上越走越遠(yuǎn)，越走越黑，最后連自己的影子都看不見(jiàn)。
依然站在命運(yùn)的十字路口，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有悲哀。
風(fēng)從我的身邊刮過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，我不知它從哪里來(lái)，也不知它向哪里去。
我大概還陷在濃濃的霧里吧，一切都白花花的，什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不清。
都說(shuō)青春是放肆的雨季，哭和笑都隨心所欲，傷心和難過(guò)都是短短一瞬，隨后便沒(méi)了蹤跡。
都說(shuō)青春的雨淅淅瀝瀝，起始和終止都無(wú)法握在手里，喜怒哀樂(lè)轉(zhuǎn)變了幾許，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝無(wú)聲無(wú)息。
都說(shuō)青春是放縱的歲月，人們一生最美的年華，鮮衣怒馬風(fēng)華正茂，最鮮明的記憶永不掉漆。
你的手掌是那樣溫暖，堅(jiān)定而有力；你的笑容是那樣明朗，干凈而純粹；你的眼睛是那樣美麗，摧璀璨而閃耀。
你給了我一盞在夜里亮起的燈，你是哪夜空中最亮的星，你破開(kāi)了我眼前的重重迷霧，你一路指引著我走向久盼的黎明。
如果沒(méi)有你，或許我還在黑夜中苦苦等待，還在交叉路口久久徘徊。
或許我已經(jīng)青春不在，輕狂不再。
青春的光陰是最容易消耗的，如果沒(méi)有你，我已在青春這最美的年華頹廢，將自己團(tuán)成了一直長(zhǎng)滿(mǎn)了刺的刺猬。
或許在迷茫與痛苦中選擇了一條錯(cuò)誤的路，讓遍布的荊棘將自己包圍。