寫心得體會(huì)可以促使我們更加積極主動(dòng)地思考和學(xué)習(xí)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，給予一定的個(gè)人化色彩。小編為大家收集了一些精選的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇一
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這是毛澤東主席的題詞。雷鋒屬于中國(guó)，屬于人類，雷鋒精神是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。雷鋒的精神應(yīng)該萬(wàn)古長(zhǎng)青、永垂不朽！而我們的身邊就有著許許多多這樣的雷鋒。
我是從電視里認(rèn)識(shí)他的.：當(dāng)時(shí)，有一位老爺爺正從人行道上走過，突然——一輛大卡車沖了過來(lái)，撞到了老爺爺。而肇事者卻連頭都沒回就開著大卡車逃逸了。老爺爺奄奄一息地躺在了血泊中。在場(chǎng)的人都驚呆了，只有一位叔叔毫不猶豫地沖了上去，迅速地?fù)艽蛄?20并照顧著老爺爺。急救車到了，叔叔和護(hù)士們一起將老爺爺抬了上去，急救車飛快地行駛著，帶著雷鋒的精神駛向醫(yī)院。
畢竟這是我應(yīng)該做的，而且我還要繼續(xù)向雷鋒同志學(xué)習(xí)呢！”說(shuō)完他便離開了。
這就是雷鋒精神，這就是應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的雷鋒精神。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇二
大家一定都聽過何芹姣的故事吧。
她住在寸石鎮(zhèn)青山村12組，是青山小學(xué)的學(xué)生，每天背著同學(xué)何穎慧上學(xué)，何穎慧是殘疾人，患有先天性小兒麻痹癥，每天早晨，何芹姣6點(diǎn)起床，做好飯，安排好家中雜務(wù)，匆匆忙忙扒了幾口飯，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在何穎慧家中，背她向?qū)W校走去，由于年幼力小，不到一公里路就累得滿頭大汗，下雨時(shí)，何穎慧就伏在何芹姣背上撐著傘，兩人在雨中艱難前行，放學(xué)后又一步一步把她背回家。2013年秋天中，當(dāng)?shù)卣疄楹畏f慧配備了輪椅，何芹姣就推著她上學(xué)、放學(xué)。下課何芹姣和她一起討論學(xué)業(yè)、做游戲、上廁所或外出全程陪護(hù)。
何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，父親患有多種疾病，平時(shí)就靠養(yǎng)豬和打點(diǎn)零工養(yǎng)家糊口，何芹姣從小到大沒要過零花錢，從未外出逛街過，穿的衣服也是好心人送的舊衣服，生活節(jié)衣縮食，平常只能吃自家種的蔬菜，只有縫年過節(jié)才能吃到少量的魚肉等食物，她媽媽在兩歲時(shí)就離她而去。
讀了《最美小學(xué)生何芹姣同學(xué)感人事跡》后，我很感動(dòng)，何芹姣居然能背起何穎慧上、放學(xué)四年，還能和她一起玩、討論學(xué)業(yè)……我很敬佩她，她是我值得我學(xué)習(xí)的典范。
讀《何芹姣感人事跡》有感。
釀溪鎮(zhèn)三小55班毛盈棣。
讀了《何芹姣感人事跡》后，我深受感動(dòng)。何芹姣同學(xué)雖然家境貧寒，但她卻有一顆金子般的心，經(jīng)常幫助他人，而且每天用瘦弱的身子艱難地背著何穎慧同學(xué)上下學(xué)。這一背就是四年，四年以來(lái)，從不間斷，沒有半點(diǎn)埋怨。
何芹姣同學(xué)家境貧寒，住在破舊的土磚房里。家里還有身患重病的父親和一位80多歲的老人需要照顧，她除了做家里的事情，還得想盡辦法賺錢養(yǎng)家。而我的生活，就是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，每天要做的唯一事情就是學(xué)習(xí)。平時(shí)還要父母陪著玩，有一點(diǎn)不稱心，還會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，在家簡(jiǎn)直就是一個(gè)小公主。何芹姣與我的生活簡(jiǎn)直是天壤之別，但我還不滿足?，F(xiàn)在想來(lái)我真是生在福中不知福。
何芹姣不僅勤勞，而且有助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。同樣作為小學(xué)生，我們吃得好，穿得暖，我們?yōu)槭裁床荒芟窈吻坻瑢W(xué)那樣幫助別人呢？從踏進(jìn)校門的那一刻起，老師就常常教導(dǎo)我們：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好人好事。而何芹姣同學(xué)，就是我們身邊的“活雷鋒”。雖然我們身邊沒有像何穎慧那樣不幸的孩子，但是我們可以做一些力所能及的事情。比如說(shuō)：幫助生病的同學(xué)掃地、幫助院子里的老奶奶提菜、幫助勞累一天的父母分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)等等。
《弟子規(guī)》中寫到“見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋?！币馑际钦f(shuō)：看到別人品質(zhì)善良，就要向這樣的人看齊，即使自己與他們相去甚遠(yuǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，堅(jiān)持不懈，差距就會(huì)慢慢拉小。何芹姣樂于助人、熱愛生活、人窮志堅(jiān)的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把它發(fā)揚(yáng)光大。
改變自我——讀最美小學(xué)生有感釀溪鎮(zhèn)三小二年級(jí)74班。
柳益豐。
最美小學(xué)生感人事跡深深地打動(dòng)了我，自己和她比起來(lái)，是多么地渺小。
她從未有買過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，平常穿的都是好心人送的衣服……。雖然她過這樣的生活，但是她還很樂觀，還去幫助比她更困難的同學(xué)，再想想我自己的生活是多么的幸福，要什么有什么，我還挑三揀四，覺得還不好，真是生在福中不知福。
在以后的生活中，我要學(xué)習(xí)何芹姣同學(xué)樂于助人、熱愛生活、不屈不撓的精神。
最美小學(xué)生讀后感。
釀溪鎮(zhèn)三小三年級(jí)66班。
鄧心泉。
讀了最美小學(xué)生何芹姣的故事后，我深深被她樂于助人、熱愛生活、人窮志堅(jiān)的品質(zhì)所打動(dòng)。
何芹姣同學(xué)她家境貧寒，非常的窮。她的母親在她2歲的時(shí)候就離家出走，她的爸爸又患了許多疾病，無(wú)法賺錢養(yǎng)家。何芹姣她想盡了許多的辦法，何芹姣暑假就幫助別人在田里干活。周末時(shí)，她就釣些魚拿去賣錢。
這樣的生活也沒有擦掉何芹姣的善良。哪個(gè)同學(xué)沒帶書，何芹姣就和同學(xué)一起看；哪個(gè)同學(xué)沒有筆，何芹姣就借給她一支筆。
當(dāng)我第一次聽到何芹姣的事跡時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶，為她難過，為她高興，為她驕傲，我想她是我的傍樣。我以后一定向她學(xué)習(xí)，熱心幫助身邊需要幫助的人，讓世界充滿愛，讓何芹姣精神發(fā)揚(yáng)光大。
最美小學(xué)生讀后感。
釀溪鎮(zhèn)三小五年級(jí)54班。
李姝妮。
我自從看了何芹姣感人事跡后，知道了在寸石鎮(zhèn)青山村有一位善良、平凡的小女孩，她用自己小小的瘦弱的身子背起何穎慧，她用稚嫩的肩膀擔(dān)起這個(gè)任務(wù)，她用自己小小的力量來(lái)幫助何穎慧，她就是何芹姣。
何芹姣不怕艱辛，每天背何穎慧去上學(xué)，下雨時(shí)，何芹姣大汗淋漓的背著何穎慧，兩人在雨中艱難前行，盡管這樣，何芹姣沒有灰心，她吃力地走著。
何芹姣家里一貧如洗，父親身患多種疾病，從小到大，何芹姣從未花錢買過衣服，都是親戚家給的舊衣服。生活節(jié)衣縮食，但何芹姣還是很樂觀的面對(duì)生活。
何芹姣樂于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該有這樣的人，需要更多這樣的人。而我們呢？每天都有新衣服穿，菜不好吃就不吃，每天自由自在，還不要干那么多的事，每天有好菜、雞、魚，大吃大喝，而何芹姣沒有新衣服，沒有佳肴，每天還要干事，我們要向何芹姣學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家向何芹姣一樣伸出援助之手吧！
最美的何芹嬌。
釀溪鎮(zhèn)三小三年級(jí)66班。
黃茵。
在我們新邵縣有一位最美麗的同學(xué)，她助人為樂，不怕困難的事跡感動(dòng)了我們。讓我們懂得了堅(jiān)持就是勝利，不怕困難樂于奉獻(xiàn)，使人快樂、美麗。
何芹嬌同學(xué)是我們縣寸石鎮(zhèn)青山小學(xué)的學(xué)生。她家境貧寒，身體瘦弱，但卻有一顆無(wú)比善良的心。她善良的心靈讓她擁有無(wú)比強(qiáng)大的力量。告訴你們，何芹嬌有一位同學(xué)叫何穎慧，從小患有肌肉萎縮，不能像正常人一樣走路。她的媽媽在她一歲時(shí)離家出走，爸爸又弱智，爺爺奶奶年紀(jì)大了，所以何穎慧不能上學(xué)。在這種情況下，何芹嬌勇敢地站出來(lái)，每天背她上學(xué)和放學(xué)，何芹姣同學(xué)從九歲開始背何穎慧，不論刮風(fēng)下雨，何芹嬌整整背了四年，現(xiàn)在都讀初中了，還堅(jiān)持接送何穎慧上學(xué)和放學(xué)。這期間，她倆會(huì)遇到多少困難呀！對(duì)一個(gè)小學(xué)生是多么不容易啊!在我心里，何芹嬌是最美麗的人，我們有這么一位老鄉(xiāng)而感到驕傲。我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人、不怕困難、持之以恒的精神，讓何芹嬌的美感染每一個(gè)人，讓美麗的花兒開遍祖國(guó)，讓世界因?yàn)槲覀兌溃?BR> “最美小學(xué)生”何芹姣。
釀溪鎮(zhèn)三4年級(jí)61班。
陳鵬榕。
指導(dǎo)老師：何衛(wèi)良。
你知道“最美小學(xué)生”是誰(shuí)嗎？是——何芹姣。
何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，她的父親已經(jīng)55歲了，患有腎衰竭，泥沙型膽囊石，白內(nèi)障等多種疾病，家里還有一位80歲的老人要照顧，何芹姣的母親在她兩歲的時(shí)候，對(duì)這個(gè)家庭失去了信心，離家出去了。
在這樣的情況下，家境貧寒的何芹姣，竟然幫助了自己的同學(xué)何穎慧。
何穎慧是個(gè)不幸的孩子，患有先天性小兒麻痹癥，不能走路，她一歲那年，母親也出走，杳無(wú)音信，爸爸長(zhǎng)年在外面打工。爺爺、奶奶背她讀到了二年級(jí)，就再也沒有力氣了，何芹姣用她稚嫩的肩膀，竟然挑起了這幅重?fù)?dān)。
從2013年秋天開始，何芹姣每天清晨六點(diǎn)起床煮好飯，然后準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在何穎慧的家，背她去學(xué)校，有時(shí)下雨，何芹姣背著她撐著雨傘，在雨中行走，不知摔倒了多少次，后來(lái)，當(dāng)?shù)卣肋@件事，給何穎慧配上了輪椅，何芹姣可以推著她上學(xué)，這使何芹姣輕松了許多，但是課間休息和別的同學(xué)討論問題、做游戲、上廁所……全部由何芹姣負(fù)責(zé)，我想干這些事，真是太勞累了，何芹姣真有愛心。
何芹姣的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，成了許多小學(xué)生的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，樂于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神。
讀《何芹嬌感人事跡》有感。
釀溪鎮(zhèn)三小52班禹瑾。
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情一口氣讀完了“最美小學(xué)生”何芹嬌同學(xué)感人事跡，敬佩之情猶然而生。
何芹嬌，女，2001年出生，家住寸石鎮(zhèn)青山村12組，青山學(xué)校六年級(jí)學(xué)生。每天早晨，何芹嬌6點(diǎn)鐘起床，做好飯，安排好家中雜務(wù)，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在患有先天性小兒麻痹癥何穎慧的家，背起她向?qū)W校走去，幾年來(lái)，都是如此，何芹嬌同學(xué)家境貧寒，住在破舊的土磚房里。父親已經(jīng)55歲，患有腎衰竭、泥沙型膽囊結(jié)石、白內(nèi)障等多種疾病。家里還有一位80多歲的老人需要照顧。年少的何芹嬌同學(xué)飽嘗了生活的艱辛，從小到大，從未買過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，平時(shí)只能吃自家種的蔬菜。
回想想自己，心里慚愧不已，我們過著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，爸爸媽媽給自己買的東西還嫌不好，貪婪地想要索取更多。而且，我們并沒有何芹嬌那樣善良，當(dāng)我看完何芹姣的事跡后，心里就暗暗發(fā)誓，要學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)。
巍的站著，一個(gè)急剎車，著點(diǎn)摔跤。我看了，心里為她著急，可是這離姑姑家還遠(yuǎn)著呢？正當(dāng)我猶豫時(shí)，我想起了何芹姣的事跡，便勇敢地站起來(lái)，扶著那位老奶奶坐到座位上，老奶奶裂開那干厚的嘴唇，對(duì)我笑了笑說(shuō)：“謝謝你！這年頭這樣的年輕人不多了??！”我聽了心里甜滋滋的，是??！何芹姣她是多么堅(jiān)強(qiáng)，貧困的生活并沒有磨掉她的樂觀與善良，平時(shí)哪個(gè)同學(xué)沒有學(xué)習(xí)用品，有了不懂的問題，她都會(huì)主動(dòng)幫助，在院子里她經(jīng)常幫助老人提水、撿柴。
何芹姣樂于助人，熱愛生活，人窮志不窮，也許當(dāng)我們?cè)诔源篝~大肉時(shí)，她可能在吃自家種的蔬菜；也許我們?cè)跒榘职謰寢屬I回來(lái)的東西不滿意，大發(fā)脾氣時(shí)，她可能在穿別人的舊衣服。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間。”每當(dāng)我聽到這首歌，都會(huì)想起何芹姣她的精神、品質(zhì)，我要好好學(xué)習(xí)她的精神，這展現(xiàn)了中華民族不屈不撓的精神。同學(xué)們，讓我們把這份愛傳遞得更遠(yuǎn)，使這種品質(zhì)在中華大陸上煥發(fā)光彩吧！
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇三
陽(yáng)春三月，春風(fēng)暖暖。老電影故事《雷鋒》中，雷鋒那真誠(chéng)的笑顏仍浮現(xiàn)在我腦海中，那雙澄澈的眼睛似乎在告訴我：做人就要做善良的人！
雷鋒從小的遭遇就很悲慘，年僅7歲的'他淪為孤兒，可他并沒有對(duì)生活失去信心，終于在湖南解放時(shí)，雷鋒當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，幾年后加入少年先鋒隊(duì)。
雷鋒叔叔是在1960年入黨的，入黨后，他更是認(rèn)真地對(duì)待工作，對(duì)待人們。從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)也就多了。一天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還牽著一個(gè)小女孩，正艱難地向車站走去。雷鋒想都沒想，脫下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來(lái)到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得直發(fā)抖，又把自己的貼身襯衣脫下來(lái)給她穿上。雷鋒估計(jì)她們?cè)顼垱]吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒便把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說(shuō)：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨?。 ?BR> 雖然看過無(wú)數(shù)次關(guān)于雷鋒叔叔的故事，但是如今一看到他的事跡，仍是熱淚盈眶。沒當(dāng)我“勿以惡小而為之”時(shí)，我就會(huì)想起雷鋒叔叔那澄澈的雙眼，這時(shí)我便會(huì)不由自主地想起“勿以善小而不為”?；钤谖倚闹械睦卒h魂將以他的正義鞭策著我時(shí)時(shí)刻刻都要做一個(gè)善良的人。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇四
通過對(duì)康凱感人事跡的學(xué)習(xí)使我對(duì)康凱同志的先進(jìn)事跡有了進(jìn)一步的了解，深深地被他的愛心與奉獻(xiàn)精神所感染，內(nèi)心感到強(qiáng)烈的震撼。
通過報(bào)告會(huì)，我知道了在工作上他是一個(gè)視工作為生命勝過一切的狂人，對(duì)待朋友他是一個(gè)可以兩肋插刀鼎力相助勝過親兄妹的兄弟，對(duì)待同事他又是一個(gè)能夠挑起重?fù)?dān)起到帶頭作用的榜樣，而對(duì)于家庭他卻未能盡到父親和丈夫的愛，這讓我深刻的體會(huì)到這種無(wú)私，這種不夾雜任何瑕疵的愛，這種愛值得我們學(xué)習(xí)，值得我們體會(huì)，更值得我們相互傳頌，相互告知。
當(dāng)我聽到康凱同志在患病期間仍然堅(jiān)持工作，頭疼了咬著牙挺，不管什么困難，什么疼痛也阻止不了康凱為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)的每一分鐘，聽到這的時(shí)候，我視乎看見眼前一個(gè)錚錚鐵骨的硬漢形象，是那么的閃耀的光輝，他的光芒照亮了每一處。給了我們工作的精神榜樣，這種精神就是我們工作需要的，吃苦耐勞，無(wú)怨無(wú)悔，康凱奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)，在全國(guó)大力宣揚(yáng)新時(shí)代的雷鋒郭明義的時(shí)候，我們的身邊也出現(xiàn)了這樣一個(gè)令我們能夠不由豎起大拇指的人，這就是康凱同志，我們身邊平凡而不平庸的榜樣！
康凱的一生是短暫但卻是精彩的一生，他的無(wú)私讓我們感受到我們的身邊到處充滿愛，我們的身邊有這樣一位前輩而感到榮幸，在何時(shí)何地我都以有這樣的榜樣而感到自豪，我能挺著胸脯說(shuō)，康凱同志就是我們身邊的榜樣，我們開發(fā)區(qū)人的精神榜樣，我們開發(fā)區(qū)人的楷模。
對(duì)待朋友，康凱能夠慷慨解囊，幫助經(jīng)濟(jì)情況不好的同學(xué)，雖然自己并不富裕，但仍然支助他人，這種愛勝過手足親情，康凱的行為把人和人之間的血緣親情延伸了，讓我們身邊的每一個(gè)人比親人還要親。
康凱的事跡讓我深知，勿以善小而不為，生活中的點(diǎn)滴愛積累起來(lái)就是無(wú)邊的愛，我們每個(gè)人需要?jiǎng)e人幫助的同時(shí)也要幫助別人，我們的社會(huì)是和諧的社會(huì)，我們的工作氛圍也是和諧的氛圍，在這種環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，彼此鼓勵(lì)，彼此幫助，我們每個(gè)人都感到很溫暖。從小事做起，滴水成淵，我們的愛并不一定感天動(dòng)地，但只要把身邊的小事做好，積累在一起我們的愛就廣大了。
康凱同志的先進(jìn)事跡再一次詮釋了新時(shí)代的雷鋒精神，這中無(wú)私的愛是中華民族的一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，是和諧社會(huì)的典范，是一種人生的態(tài)度，一種對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人生信仰，我們要關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛人民，關(guān)愛我身邊的同胞，提高我們的道德觀念，粉碎我們的心中自掃門前雪的思想，從根本上改變我們的思想，轉(zhuǎn)變我們的觀念，認(rèn)真切實(shí)做好本職工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不滿足于現(xiàn)狀，不要吝惜自己的愛，敞開心扉，用真真實(shí)實(shí)的心去親近我們的朋友，我們的伙伴，這個(gè)社會(huì)才能和諧，跟雷鋒精神保持一致。
中國(guó)自古以前就是以德傳承的國(guó)家，我們更是要延續(xù)中華民族的傳統(tǒng)美德，美德是我們一直傳頌的，一直鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)的，我們要做到自強(qiáng)不息，厚德載物，將美德發(fā)揚(yáng)光大。
康凱，你是一面潔凈無(wú)瑕、明亮透徹的鏡子，照亮著我們的社會(huì)和社會(huì)里的每一個(gè)人。在你這面鏡子面前，如果大家能都來(lái)照照自己心里的陰暗與狹窄，照出你的幸福與快樂，那么，社會(huì)上的每個(gè)人的心里都充滿了陽(yáng)光，多好啊！
柳楊。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇五
鎮(zhèn)安馬華是一個(gè)名叫馬榮華的普通農(nóng)村婦女，因?yàn)橐患腥说氖论E成為了全國(guó)有名的人物。她在艱苦的掙扎中，展現(xiàn)了深刻的人生哲理和奮斗精神，為人們樹立了一個(gè)心靈的標(biāo)桿。在今天，我們來(lái)談?wù)撘幌?，我在關(guān)注和了解這個(gè)人物時(shí)的感受和體會(huì)。
首先，鎮(zhèn)安馬華的真誠(chéng)是她最大的優(yōu)點(diǎn)。鎮(zhèn)安在疾風(fēng)暴雨中的堅(jiān)韌，不僅表現(xiàn)在肉體上的堅(jiān)韌，也體現(xiàn)在她的精神里。她的處世哲學(xué)就是“做人要實(shí)誠(chéng)，為人民服務(wù)”，這一點(diǎn)功不可沒。讓人動(dòng)容的不僅是她的堅(jiān)持，還有她的那份真誠(chéng)，她對(duì)生活的真誠(chéng)態(tài)度讓人感到她的內(nèi)心是那樣自由。
其次，她的頑強(qiáng)也是值得人們學(xué)習(xí)的。兩次經(jīng)歷近乎失敗的挑戰(zhàn)，鎮(zhèn)安馬華表現(xiàn)出意志的堅(jiān)定和不屈的精神。她的堅(jiān)持精神應(yīng)該讓我們懂得，只有克服了困難和挑戰(zhàn)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能不斷前進(jìn)。
再次，她的慈愛也是人們不得不感受到的。在鎮(zhèn)安馬華家附近的村民都對(duì)她一直懷有敬意，因?yàn)樗煨源壬?、善良。她的慈愛的精神傳遍鄉(xiāng)親，讓大家都感受到了她那份真誠(chéng)，慈愛和關(guān)懷。這樣的精神應(yīng)該在我們身邊越來(lái)越被弘揚(yáng)和傳遞，而我們也要學(xué)會(huì)去關(guān)注身邊的人，關(guān)愛他們，讓這份慈愛永遠(yuǎn)傳承下去。
最后，她的助人情懷是全體中國(guó)人民值得學(xué)習(xí)和認(rèn)真的。在鎮(zhèn)安馬華的行為和人生哲學(xué)中，我們又能夠看到一份充滿助人情懷的行動(dòng)。她不僅在自己的家里，還關(guān)注其他家庭的困難和需要，選擇了從自己做起，幫助別人，讓別人能夠抵抗困難和挑戰(zhàn)。這份關(guān)懷和付出別人，是我們這個(gè)時(shí)代缺失的很多東西，而鎮(zhèn)安馬華的例子告訴我們，只有先做好自己的事業(yè)，才能夠去影響別人，才能夠去影響這個(gè)社會(huì)。
在總結(jié)上，鎮(zhèn)安馬華的感人事跡是一個(gè)很好的人生故事，她的奮斗，她的堅(jiān)韌，她的慈愛和她的助人情懷，讓我們明白了什么是最樸素的幸福和真誠(chéng)的人生。我們必須要學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人，學(xué)會(huì)用自己的力量去影響更多的人，讓那里處在困境中的人受到更多的關(guān)注和關(guān)懷。這份精神值得我們學(xué)習(xí)和追求，我們也應(yīng)該積極實(shí)踐，讓自己的人生變得更加精彩，為這個(gè)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇六
轉(zhuǎn)眼一瞬間，就要到學(xué)雷鋒日了。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的三月中，大家應(yīng)該樂于助人，多做好事，向這位偉大的雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。他是我們中學(xué)生的榜樣。他在這短短的一生中，做盡了好事，雖然我們無(wú)法像他一樣，但遇見能幫上忙的事情，希望大家都能伸出一雙援手。
往年，學(xué)校會(huì)組織同學(xué)們?nèi)シN植樹木。雖然看起來(lái)微不足道，如果人人都可以種下一棵樹苗，世界的空氣環(huán)境得到很大的改善。或者，大家進(jìn)行一次大掃除，把學(xué)校、教室全部都清理一遍。同學(xué)們?cè)谶@樣干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，心情同時(shí)會(huì)愉快一些。如果有同學(xué)什么題目不會(huì)，大家也可以前去幫助他，理清思路，一起克服那道難題。
在校外坐公交車時(shí)，如果一位孕婦或者一位腿腳不好使的老奶奶上車，你就可以站起來(lái)，讓出一個(gè)位置給他們。這雖然不是什么大事情，但是也許人家會(huì)感謝你的讓座呢。又或者，將那些沒有扔入垃圾桶中的`垃圾，撿起來(lái)扔入垃圾桶。這雖然只是舉手之勞，但也讓清理垃圾的工人們，方便了許多。
生機(jī)勃勃的3月，同學(xué)們一起來(lái)學(xué)雷鋒吧。伸出自己的雙手去幫助他們，讓這個(gè)世界更加美好，大家一起加油吧。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，每當(dāng)我們打開手機(jī)或電視，總能看到那些感人的事跡片段。這些事跡既鼓舞著人們的勇氣和力量，也讓我們感受到人性的光輝。我也經(jīng)常看到這些事跡，但直到最近，我才真正明白了這些事跡所帶給人們的深刻的心靈洗禮和啟示，下面我將分享我對(duì)“學(xué)完感人事跡后心得體會(huì)”的見解。
第二段：感悟人性的光輝。
感人事跡往往讓我們看到一些令人難以置信的人性光輝，令人感到震撼和敬畏。比如，一名普通的消防員勇冠千軍，獨(dú)自撲滅了一場(chǎng)大火，或是一名善良的婦女，毅然決然的救助鄰居，這些行動(dòng)雖然很平凡，但它們所體現(xiàn)出的堅(jiān)韌、勇敢和愛是人性的光輝，因此我們應(yīng)該全力推廣這些精神讓更多的人學(xué)習(xí)和踐行。
第三段：感悟困難和挫折。
每一個(gè)人的成長(zhǎng)都不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難和挫折。感人事跡讓我們看到那些在困難和挫折中堅(jiān)強(qiáng)的人們。他們或許面對(duì)了無(wú)法想象的困境，或許經(jīng)歷了人生中的最低谷，但他們并沒有放棄，而是一直堅(jiān)強(qiáng)前行，為自己和他人贏得了一個(gè)新的生命，這些人的勇氣和堅(jiān)韌是值得我們學(xué)習(xí)和跟隨的。
第四段：感悟愛的力量。
感人事跡中常常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人或一群人為了愛不顧一切的故事，這些愛的力量激發(fā)了許多人的熱情和信仰。例如，一位母親為了救兒子，付出了自己的生命；一個(gè)志愿者無(wú)私的照顧城市街頭的流浪漢，防止他們被社會(huì)遺棄。這些個(gè)人所體現(xiàn)的，是愛的力量，這樣的精神是很難描述和衡量的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行，讓這種愛在我們的心中蔓延。
第五段：總結(jié)。
感人事跡不僅代表了個(gè)人的勇氣和品質(zhì)，更代表了人性的光輝和價(jià)值。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和踐行感人事跡是我們應(yīng)該做的，這不僅能夠讓我們更多的了解人性的光輝，更能讓我們成為更加堅(jiān)定，勇敢和善良的人。在踐行的道路上，一定會(huì)遇到許多的挑戰(zhàn)和困難，但是我們應(yīng)該保持樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，讓這些感人事跡成為我們心中的信仰和依靠，將正能量傳遞給身邊的人。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇八
馬華是個(gè)普通的鎮(zhèn)安農(nóng)民，在這個(gè)平凡的小村莊里生活著。但是，他卻因?yàn)橐患腥说氖论E而被世人所熟知。這件事情發(fā)生在去年的夏天，當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)安村正遭受著一場(chǎng)災(zāi)難，洪水奪走了村民們的家園和財(cái)產(chǎn)。而馬華，卻在這場(chǎng)災(zāi)難中表現(xiàn)出了無(wú)私的愛心和勇氣。他的事跡令人感動(dòng)，也給我們帶來(lái)了很多啟示。
二、體會(huì)。
之所以馬華的事跡感人，是因?yàn)樗谶@場(chǎng)災(zāi)難中表現(xiàn)出了人性的本質(zhì)——無(wú)私的愛。記得當(dāng)時(shí)，村里的河水一下子漲得特別快，很多村民來(lái)不及逃離，只能眼睜睜看著財(cái)產(chǎn)被水浸泡，家庭被摧毀。但是，馬華完全沒有想到自己的安危，他卻毫不猶豫地跳進(jìn)洪水里。他用自己的身軀，一邊踢水一邊把被水淹沒的村民們從洪水中救出來(lái)。他的勇氣、無(wú)畏和堅(jiān)韌，令人感動(dòng)到無(wú)法言語(yǔ)。
三、啟示。
馬華的事跡告訴我們，一個(gè)人無(wú)論身處何種境況，都要保持一顆善良、勇敢的心。災(zāi)難中，我們不能沉默；面對(duì)困難，我們不能退縮。我們應(yīng)該以馬華為榜樣，在生活中用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行人性的道德標(biāo)準(zhǔn)，去傳遞正能量。只有這樣，我們才能真正做到做一個(gè)有理想信念、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、具有創(chuàng)新精神的人，用我們的力量去促進(jìn)改變世界。
四、總結(jié)。
事情發(fā)生以來(lái)，馬華的事跡一直被廣泛傳播，并積淀了越來(lái)越多的正能量。這絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，它就像一面永遠(yuǎn)閃光的旗幟，代表著無(wú)私、勇敢和愛。這個(gè)世界需要很多像馬華一樣的人，他們用自己的行動(dòng)為我們樹立了榜樣。在我們的成長(zhǎng)過程中，也許我們會(huì)遇到一些難以解決的問題，但是只要我們有了馬華的精神支撐，我們就能積極面對(duì)困難，創(chuàng)造更為美好的生活。
五、結(jié)論。
馬華的感人事跡，讓人看到了生命的希望和人性的光輝。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界，我們要學(xué)習(xí)馬華一樣的勇敢和無(wú)畏精神，告訴我們，面對(duì)災(zāi)難和逆境，我們能夠更持久地走下去。希望在未來(lái)的日子里，我們都能夠?qū)W會(huì)寬容、關(guān)愛和支持，用一顆溫暖的心去關(guān)注并支持那些需要我們幫助的人。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇九
我們身邊的好人無(wú)處不在，只要我們用心去觀察，總能發(fā)現(xiàn)那些默默奉獻(xiàn)的、不求回報(bào)的好人。但是社會(huì)上也有一些不法分子，一群壞人。以前的我根本不在乎這些，但自從我看了“我身邊的雷鋒”校園微電影之后，我才真正明白了雷鋒精神在身活中是多么重要。
以前我是一個(gè)從不在乎做好事壞事的人，雖然我很少做好事，但我從不做壞事?，F(xiàn)在我是一個(gè)雷鋒精神受益者，雷鋒精神讓我明白了怎樣做一個(gè)合格的人，一個(gè)感恩的人，一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，一個(gè)自強(qiáng)不息的人，一個(gè)他人有難能挺身而出的人，一個(gè)幫助他人內(nèi)心會(huì)感到快樂的人，一個(gè)好人！
做好事對(duì)社會(huì)有很大的好處；相反，做壞事對(duì)社會(huì)有很大的.壞處。所以，我們應(yīng)該多做好事，不做壞事；這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。那些在為了混口飯吃而四處做壞事的人，放棄吧！你們只有痛改前非，才能在社會(huì)上生活下去；不然早晚會(huì)遭到法律的制裁。
就讓我們大聲地喊出來(lái)：“雷鋒精神，永不過時(shí)！”
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇十
今天下午，我們觀看了《最美孝心少年》這個(gè)節(jié)目，他們的事跡都令我們非常感動(dòng)，很多同學(xué)都忍不住流下了眼淚。其中讓我感觸最深的就是趙文龍和吳林香的故事。
趙文龍是一個(gè)13歲的男孩，本是個(gè)貪玩的年齡，但老天沒有給他機(jī)會(huì)，他的媽媽得了很嚴(yán)重的病，生活不能自理，爸爸也拋棄了她。趙文龍擔(dān)起了照顧媽媽的重?fù)?dān)，每天不僅要做家務(wù)還要照顧媽媽還要上學(xué)。媽媽每次輸完液都會(huì)渾身疼，趙文龍就學(xué)著給媽媽按摩，每次都要到凌晨三點(diǎn)，然后才能睡覺，第二天還要早起推著媽媽上醫(yī)院，然后再去上學(xué)。為了讓媽媽能吃上肉，趙文龍?jiān)谏蠈W(xué)放學(xué)的路上撿飲料品賣了錢，買一點(diǎn)肉自己不舍得吃，給媽媽吃。
吳林香也是個(gè)13歲的女孩，她六歲時(shí)父母就離婚了，母親被查出肺癌晚期，繼父外出打工，小林香就成了家里唯一的勞動(dòng)力。小林香本來(lái)是不愛笑的，為了不讓媽媽擔(dān)心，她總是微笑著跟媽媽說(shuō)話，逗媽媽開心。
看看他們，再想想我們，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的孝心，也做個(gè)有孝心的孩子!
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇十一
“人間處處有真情”這句話一直在我腦海里回蕩。那是因?yàn)槲铱戳恕蹲蠲佬⑿纳倌辍愤@段視頻。
這段視頻向我們展示了十位有孝心、堅(jiān)強(qiáng)、懂事的少年在面對(duì)家庭的負(fù)擔(dān)時(shí)所做的一切——堅(jiān)強(qiáng)的撐起了這個(gè)家，成為家里的頂梁柱。他們雖然只是尚未成年的少年，卻擁有著一顆比大人還頑強(qiáng)的心。
最讓我敬佩，感動(dòng)的是十六歲的黃鳳。她的爸爸因?yàn)橥獬龃蚬r(shí)不小心從樓上摔了下來(lái)，這給原本不富裕的家庭又增加了沉重的免擔(dān)，在這個(gè)家庭脆弱的時(shí)候，黃鳳的媽媽離家出走了。這無(wú)疑是在給這個(gè)家庭雪雪上加霜。
黃鳳的媽媽走后，這個(gè)家庭的負(fù)擔(dān)就落在了年僅6歲的小黃鳳身上。但是小黃鳳并沒有給困難壓倒，而是用干、堅(jiān)強(qiáng)的撐起了這個(gè)家成為家里的頂梁柱。她站在小矮凳上給爸爸做飯，每晚隔兩個(gè)小時(shí)起來(lái)給爸爸翻身，一直重復(fù)這樣的動(dòng)作十年。
長(zhǎng)大后，她用鐵板車推著爸爸從農(nóng)村走到上海，到處尋醫(yī)。爸爸對(duì)她說(shuō)：“放棄吧!不要去了，我們回家吧!”可是黃鳳不肯，她不甘心就這樣放棄，她一定要治好爸爸的腿。人都說(shuō)女兒是爸爸的小棉襖，還是爸爸的天和地。
看到這里，我的眼淚不禁掉了下來(lái)。我想起生活中我對(duì)爸爸、媽媽的態(tài)度和愛的程度。簡(jiǎn)直是小河見大海。
孝，使我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化?？墒堑搅宋覀冞@一代，好像漸漸淡了許多。城市里的兒女，過慣了好的生活。常常不肯做一些家務(wù)活來(lái)幫勞累的爸爸、媽媽減輕負(fù)擔(dān)。不僅要媽媽做好飯菜去“請(qǐng)”他來(lái)吃，吃完后，就把碗筷一丟跑出去玩了。自己生活中的小時(shí)不獨(dú)立完成。扎頭發(fā)、洗衣服都要媽媽來(lái)幫忙，甚至，連穿衣服、獨(dú)自上學(xué)都不會(huì)。
現(xiàn)在的我們和黃鳳姐姐相比，一個(gè)脆弱，一個(gè)頑強(qiáng);一個(gè)天，一個(gè)地。
為了可貴的親情，請(qǐng)不要讓傳統(tǒng)你給的文化——孝，失傳在我們這一代。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇十二
作為國(guó)家的公務(wù)人員，民警承擔(dān)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民安寧的重大責(zé)任。在履行職責(zé)的過程中，他們常常奉獻(xiàn)著自己的青春與汗水，付出了巨大的努力和犧牲。民警感人事跡不僅喚起了社會(huì)的敬意，更引起了廣泛的共鳴和對(duì)公安工作的關(guān)注。因此，分享和傳承民警感人事跡的重要性不容忽視。
第二段：民警感人事跡所展現(xiàn)出的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)
民警感人事跡往往來(lái)源于他們?cè)诠ぷ髦械囊淮未螕?dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)。他們常常面臨各種復(fù)雜的情況和危險(xiǎn)，但他們依然堅(jiān)守崗位，用自己的行動(dòng)去保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。警察之間的友愛互助、冒著生命危險(xiǎn)去解救事故現(xiàn)場(chǎng)的群體意識(shí)、用平凡的付出換取社會(huì)的安寧與和諧等方面的感人事跡無(wú)不折射出了民警堅(jiān)守初心、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神面貌。
第三段：民警感人事跡給人們帶來(lái)的啟示與影響
民警感人事跡不僅僅是一個(gè)個(gè)的故事，更是一筆珍貴的財(cái)富。這些事跡激勵(lì)著我們深化自身的思考和反省，引導(dǎo)我們從中汲取力量。它們告訴我們，只有在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道路上努力奮斗，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。通過了解這些感人事跡，我們也會(huì)對(duì)民警們的工作和生活產(chǎn)生更深層次的理解和尊重。
第四段：對(duì)民警感人事跡的反思與思考
民警感人事跡的背后總是隱藏著許多平凡的日子，也包含著各種犧牲與辛勞。然而，對(duì)于民警而言，體現(xiàn)了他們對(duì)事業(yè)的充分認(rèn)同和追求。同時(shí)，它也提醒我們，社會(huì)的進(jìn)步離不開每個(gè)人的參與和付出，每一個(gè)個(gè)體的努力都將匯聚成一股強(qiáng)大的力量，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向前發(fā)展。
第五段：展望與感悟
我們應(yīng)該積極弘揚(yáng)民警感人事跡精神，傳遞出一種激勵(lì)和鼓舞力量，通過這種力量來(lái)傳遞社會(huì)正能量，凝聚起一個(gè)更加和諧、有序的社會(huì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到民警在背后默默付出的努力，為他們的辛勤工作點(diǎn)贊。只有如此，我們才能更好地保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和諧。最終，通過對(duì)民警感人事跡的思考與總結(jié)，我們應(yīng)該從中得到啟發(fā)和教益，不斷提升自身的社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：民警感人事跡既是一種正能量的傳播，也是一種社會(huì)價(jià)值觀念的提升。它們?cè)诩?lì)人們奮進(jìn)的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了正面的影響和啟示。通過分享和傳承民警感人事跡，讓更多人了解和尊重民警的職業(yè)形象，從而培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，我國(guó)公安機(jī)關(guān)涌現(xiàn)出了一大批民警感人事跡。這些事跡以他們舍小家、顧大家、服務(wù)人民為主題，無(wú)一不展現(xiàn)了民警的職責(zé)擔(dān)當(dāng)和為民服務(wù)的精神風(fēng)貌。通過了解和學(xué)習(xí)他們的事跡，我深受感動(dòng)，也從中獲得了許多心得體會(huì)。
第一段：深入平凡工作，詮釋職責(zé)擔(dān)當(dāng)
每個(gè)民警都在默默無(wú)聞的崗位上默默奉獻(xiàn)著自己的力量。他們沒有華麗的舞臺(tái)，只有行動(dòng)的腳步。無(wú)論是走村串戶，還是守衛(wèi)重要設(shè)施，他們都以一種深入基層的方式展現(xiàn)著職責(zé)擔(dān)當(dāng)。通過深入了解社區(qū)民情、熟悉居民需求，他們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提供幫助和支持。他們不僅是法律的執(zhí)行者，更是人民的守護(hù)者。他們的事跡讓我明白，職責(zé)擔(dān)當(dāng)是民警的基本要求，也是他們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
第二段：舍小家，顧大家，彰顯家國(guó)情懷
在維護(hù)社會(huì)秩序的同時(shí)，許多民警也面臨著家庭的牽掛和責(zé)任。然而，他們以家國(guó)情懷為指引，毅然放下自己的小家，顧大家。他們主動(dòng)請(qǐng)纓參加各類突發(fā)事件的處置，無(wú)私奉獻(xiàn)自己的力量。面對(duì)危險(xiǎn)和困難，他們敢于沖鋒在前，保護(hù)人民的安全和利益。民警感人事跡中的家國(guó)情懷讓我深深感動(dòng)，也激勵(lì)我在工作中要牢記自己的職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，勇于為社會(huì)、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：服務(wù)人民，筑牢人民安居樂業(yè)的堅(jiān)實(shí)基石
民警不僅僅承載著執(zhí)法和安全維穩(wěn)的職責(zé)，更是服務(wù)人民的守護(hù)者。他們時(shí)刻以人民的利益為重，用實(shí)際行動(dòng)彰顯了人民警察的形象。他們熱心幫助群眾解決實(shí)際問題，為人民提供便利服務(wù)。他們身體力行，以無(wú)私的精神服務(wù)人民，筑牢人民安居樂業(yè)的堅(jiān)實(shí)基石。從民警感人事跡中，我領(lǐng)悟到服務(wù)人民才是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，只有真正為人民服務(wù)，才能得到人民的認(rèn)可和支持。
第四段：不斷提高專業(yè)素質(zhì)，勇于創(chuàng)新實(shí)踐
面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)，民警們也面臨著巨大的壓力。但他們沒有退縮，反而積極學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)，勇于創(chuàng)新實(shí)踐。通過不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，他們能夠更好地履行自己的工作職責(zé)。在處理案件時(shí)，他們注重技術(shù)手段的應(yīng)用，不斷提高犯罪偵查的效率和質(zhì)量。他們敢于創(chuàng)新，嘗試新的工作方式和方法，以提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。這給我啟示，只有持續(xù)提高自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷創(chuàng)新實(shí)踐，才能更好地履行自己的職責(zé)，為人民做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：堅(jiān)守初心使命，永遠(yuǎn)保持奮斗姿態(tài)
民警感人事跡中，我看到了一群身著制服的藍(lán)衣戰(zhàn)士，他們不畏艱險(xiǎn)，始終保持著奮斗姿態(tài)。無(wú)論面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn)，他們始終保持著對(duì)公安事業(yè)的熱愛和信心。他們堅(jiān)守初心使命，以高昂的斗志投身于事業(yè)的洪流中，為社會(huì)穩(wěn)定和人民安寧默默奉獻(xiàn)。他們用真摯的情感和無(wú)私的奉獻(xiàn)詮釋著民警的使命。這讓我明白，作為一名民警，只有始終保持初心使命，保持奮斗姿態(tài)，才能不斷前行，為社會(huì)和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，通過學(xué)習(xí)和了解民警感人事跡，我深受感動(dòng)，也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我將牢記職責(zé)擔(dān)當(dāng)，始終保持家國(guó)情懷。在工作中注重服務(wù)人民，努力提高專業(yè)素質(zhì)，保持奮斗姿態(tài)。只有這樣，才能成為一名合格的警察，為社會(huì)和人民做出更多的貢獻(xiàn)。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇十四
因?yàn)樾滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔?，虎年新春佳?jié)注定與眾不同，在千家萬(wàn)戶團(tuán)圓的時(shí)候，一些人奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，堅(jiān)守崗位，爭(zhēng)分奪秒地與疫情抗?fàn)帯?BR> 致最美的“逆行者”，他們有顆勇敢的心，在建議公眾沒有特殊情況，不要去武漢的同時(shí)，而84歲的鐘南山院士再次臨危受命出任國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長(zhǎng)，義無(wú)反顧地趕往防疫最前線。就在除夕前一天，江蘇省中醫(yī)院抗擊新型冠狀病毒肺炎赴武漢醫(yī)療隊(duì)出征，明知道前方有危險(xiǎn)，他們依然奮勇向前，他們是白衣天使，更是白衣戰(zhàn)士。
不計(jì)報(bào)酬，不畏生死，隨叫隨到萬(wàn)眾一心，遏制疫情，我們可以!我們是共產(chǎn)黨員，我們堅(jiān)決請(qǐng)戰(zhàn)上一線。疫情面前武漢和全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員一起加油。
疫情無(wú)情，他們不是不知道危險(xiǎn)，但在使命的召喚下他們義無(wú)反顧沖上戰(zhàn)場(chǎng)，白衣天使，謝謝你們!
這次疫情，警察也很辛苦，每天在寒風(fēng)中站著，測(cè)量體溫，體溫槍不能受涼，他們就用自己的身體來(lái)讓體溫槍溫暖。警察叔叔，謝謝你們!
疫情面前，只要全社會(huì)眾志成城，堅(jiān)定信心，科學(xué)防護(hù)，我們終將打贏這場(chǎng)疫情，向白衣天使致敬。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇十五
“女學(xué)生讀著讀著就不見了”
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個(gè)破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了?”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹?，說(shuō)：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都不用你們管了?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無(wú)奈，只好把女孩留了下來(lái)。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時(shí)的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長(zhǎng)，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工;因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后、錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無(wú)助的孩子。
“培養(yǎng)一個(gè)女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化、有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué)，更不會(huì)成為孤兒。”一個(gè)現(xiàn)在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中!”
為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想，她開始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬(wàn)元。直到20__年，張桂梅當(dāng)選黨的xx大代表，赴京參會(huì)期間，一篇題為《“我有一個(gè)夢(mèng)想”》的采訪報(bào)道讓更多人理解了張桂梅的女高夢(mèng)。
20__年，在中央和各級(jí)政府以及社會(huì)愛心人士的支持下，華坪女子高級(jí)中學(xué)正式掛牌成立。這是全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來(lái)自山區(qū)，多數(shù)沒有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒、殘疾學(xué)生、單親家庭學(xué)生、父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自20__年有首屆畢業(yè)生以來(lái)，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇十六
生死之間盡顯英雄本色。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，一幕幕震撼人心的畫面讓我們流淚，一句句情深意重的鼓勵(lì)讓我們感動(dòng)!
有救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員、舍小家為大家的醫(yī)療人員、有千萬(wàn)顆牽掛于心的普通老百姓、有慷慨解囊捐款捐物的各界人士……最令人感動(dòng)的，則是在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，不顧自身安危，還要解救別人的受難者。
“沒有特殊情況，不要去武漢?！?4歲的鐘南山爺爺讓大家不要去武漢，自己卻義無(wú)反顧地去武漢前線。
除夕夜，陸軍軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員劉麗隨隊(duì)支援武漢。當(dāng)天她準(zhǔn)備去外地看女兒，在機(jī)場(chǎng)經(jīng)過了安檢被緊急召回后，當(dāng)晚就登上了去武漢的飛機(jī)。出發(fā)之際她對(duì)女兒有些愧疚“本來(lái)答應(yīng)了陪女兒買煙花，但卻不能了。”
90后護(hù)士出征武漢。媽媽送別，強(qiáng)忍淚水，車子開走才崩潰大哭。
四川自貢市委書記為首批出征醫(yī)護(hù)人員送行、現(xiàn)場(chǎng)鼓勵(lì)隊(duì)員，幾度哽咽，說(shuō)出的話讓人淚目。
避免交叉感染，女護(hù)士剃光了頭發(fā)。
幾天連軸高強(qiáng)度工作后，女護(hù)士的臉上布滿了勒痕。
得知同行好友感染病危，他泣不成聲，好友倒下了，病人還得救。
醫(yī)療隊(duì)出征感人畫面。滿屏都是淚目。病魔無(wú)情，人間卻有大愛。在武漢這座生病的城市，每天都發(fā)生感動(dòng)人心的小故事。
人們?cè)谝咔闀r(shí)期的種.種表現(xiàn)：頑強(qiáng)求生、奮力救人、奉獻(xiàn)愛心。無(wú)論是逆者們，還是英勇的人民子弟兵、普通的人民老百姓，在疫情面前表現(xiàn)出來(lái)的都是中國(guó)人的偉大精神。
疫情就是命令，防疫就是責(zé)任。困難一起扛，共分擔(dān)才更堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨中凝聚民族的力量。
加油武漢!加油中國(guó)!戰(zhàn)疫情我們?cè)谛袆?dòng)!
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇十七
我有一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名護(hù)士，成為每個(gè)人心中的白衣天使。
為什么有這樣的想法呢?是因?yàn)槲以诤苄〉臅r(shí)候，鄰居家的奶奶生病住院了，我和媽媽去醫(yī)院看望奶奶。我看到了護(hù)士姐姐們對(duì)奶奶的精心照顧，病房里的人們和護(hù)士姐姐的開心談笑，我頓時(shí)就產(chǎn)生了當(dāng)一名護(hù)士的念頭。
還有一次就是因?yàn)槲疑×?，爸爸媽媽不在家，姐姐把我?guī)У搅酸t(yī)院里，姐姐給我掛了急診，醫(yī)生說(shuō)：“我得了重感冒必須住院治療?！苯憬銕襾?lái)到病房里，不一會(huì)兒一位二十多歲的護(hù)士姐姐拿著“吊瓶”走了過來(lái)。我嚇的直往姐姐后面藏。護(hù)士姐姐親切的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，不要怕，你是最勇敢的，給其他(她)小朋友做個(gè)好榜樣。”聽了護(hù)士姐姐的話。我頓時(shí)不知哪里來(lái)的勇氣，我將小手伸給了護(hù)士姐姐，不知不覺中“針”扎上了。我這才知道，原來(lái)扎針不是我想象的那樣可怕。
在醫(yī)生和護(hù)士的精心治療照顧下，我的病很快就好了。在這期間，我有一顆理想的種子也深深地埋在我的心里——護(hù)士。
漸漸地我對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了一定的了解。
如果我真的當(dāng)了護(hù)士，我要細(xì)心的照顧好每一個(gè)需要幫助的病人。如果我真的當(dāng)了護(hù)士，我要成為每一個(gè)病人心中的白衣天使。
我一定要刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇十八
敬愛的抗疫英雄：
你們還好嗎?
這個(gè)寒假，我過了一個(gè)冷冷清清的年。春節(jié)期間既沒有上門拜年的親戚朋友，也沒有喧鬧的人群，更沒有熱鬧的大街小巷。所有的人仿佛都被施了魔法，全都待在家里，哪也不出去了。
而這一切都是因?yàn)椋何錆h華南海鮮市場(chǎng)的新型冠狀病毒感染了人類，導(dǎo)致新型肺炎在武漢爆發(fā)了，隨后波及到了全國(guó)。因此，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在我們的祖國(guó)大地上打響了!
疫情兇猛，是勇敢無(wú)畏的你們毅然向前，奔向抗疫一線。每天從媽媽手機(jī)里看到你們勞累的身影，我心里都特別難受!上次鐘南山爺爺說(shuō)著說(shuō)著就梗咽了，媽媽告訴我，他也是心里難受，想趕緊研究出對(duì)付新冠病毒的藥，好讓你們?cè)琰c(diǎn)兒回家和家人團(tuán)圓!而我作為一名小學(xué)生，對(duì)你們最大的幫助就是好好待在家里，哪兒都不去，然后做到：戴口罩，勤洗手，少扎堆，多通風(fēng)，避野味，不信謠，不恐慌。
月亮已經(jīng)爬上樹梢，幾天幾夜沒合過眼的你們一如既往的在值班室看護(hù)病人。抗疫在前線的你們，不知有多少天沒有見過自己的家人，也不知家人的情況怎樣，你們忙的都抽不出時(shí)間和家人聯(lián)系，我想真誠(chéng)地對(duì)你們道一聲：“您們辛苦了!你們是偉大的英雄!”
老師告訴我們，其實(shí)你們也想待在家里和家人們一起團(tuán)圓，但是你們因?yàn)樾闹杏袗?，肩上有?zé)任，所以你們才義無(wú)反顧地奔向了抗議前線。你們是我的榜樣，我要向你們學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起刻苦努力，長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生，救死扶傷，消滅病毒!
祝你們身體健康，萬(wàn)事如意!
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這是毛澤東主席的題詞。雷鋒屬于中國(guó)，屬于人類，雷鋒精神是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。雷鋒的精神應(yīng)該萬(wàn)古長(zhǎng)青、永垂不朽！而我們的身邊就有著許許多多這樣的雷鋒。
我是從電視里認(rèn)識(shí)他的.：當(dāng)時(shí)，有一位老爺爺正從人行道上走過，突然——一輛大卡車沖了過來(lái)，撞到了老爺爺。而肇事者卻連頭都沒回就開著大卡車逃逸了。老爺爺奄奄一息地躺在了血泊中。在場(chǎng)的人都驚呆了，只有一位叔叔毫不猶豫地沖了上去，迅速地?fù)艽蛄?20并照顧著老爺爺。急救車到了，叔叔和護(hù)士們一起將老爺爺抬了上去，急救車飛快地行駛著，帶著雷鋒的精神駛向醫(yī)院。
畢竟這是我應(yīng)該做的，而且我還要繼續(xù)向雷鋒同志學(xué)習(xí)呢！”說(shuō)完他便離開了。
這就是雷鋒精神，這就是應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的雷鋒精神。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇二
大家一定都聽過何芹姣的故事吧。
她住在寸石鎮(zhèn)青山村12組，是青山小學(xué)的學(xué)生，每天背著同學(xué)何穎慧上學(xué)，何穎慧是殘疾人，患有先天性小兒麻痹癥，每天早晨，何芹姣6點(diǎn)起床，做好飯，安排好家中雜務(wù)，匆匆忙忙扒了幾口飯，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在何穎慧家中，背她向?qū)W校走去，由于年幼力小，不到一公里路就累得滿頭大汗，下雨時(shí)，何穎慧就伏在何芹姣背上撐著傘，兩人在雨中艱難前行，放學(xué)后又一步一步把她背回家。2013年秋天中，當(dāng)?shù)卣疄楹畏f慧配備了輪椅，何芹姣就推著她上學(xué)、放學(xué)。下課何芹姣和她一起討論學(xué)業(yè)、做游戲、上廁所或外出全程陪護(hù)。
何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，父親患有多種疾病，平時(shí)就靠養(yǎng)豬和打點(diǎn)零工養(yǎng)家糊口，何芹姣從小到大沒要過零花錢，從未外出逛街過，穿的衣服也是好心人送的舊衣服，生活節(jié)衣縮食，平常只能吃自家種的蔬菜，只有縫年過節(jié)才能吃到少量的魚肉等食物，她媽媽在兩歲時(shí)就離她而去。
讀了《最美小學(xué)生何芹姣同學(xué)感人事跡》后，我很感動(dòng)，何芹姣居然能背起何穎慧上、放學(xué)四年，還能和她一起玩、討論學(xué)業(yè)……我很敬佩她，她是我值得我學(xué)習(xí)的典范。
讀《何芹姣感人事跡》有感。
釀溪鎮(zhèn)三小55班毛盈棣。
讀了《何芹姣感人事跡》后，我深受感動(dòng)。何芹姣同學(xué)雖然家境貧寒，但她卻有一顆金子般的心，經(jīng)常幫助他人，而且每天用瘦弱的身子艱難地背著何穎慧同學(xué)上下學(xué)。這一背就是四年，四年以來(lái)，從不間斷，沒有半點(diǎn)埋怨。
何芹姣同學(xué)家境貧寒，住在破舊的土磚房里。家里還有身患重病的父親和一位80多歲的老人需要照顧，她除了做家里的事情，還得想盡辦法賺錢養(yǎng)家。而我的生活，就是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，每天要做的唯一事情就是學(xué)習(xí)。平時(shí)還要父母陪著玩，有一點(diǎn)不稱心，還會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，在家簡(jiǎn)直就是一個(gè)小公主。何芹姣與我的生活簡(jiǎn)直是天壤之別，但我還不滿足?，F(xiàn)在想來(lái)我真是生在福中不知福。
何芹姣不僅勤勞，而且有助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。同樣作為小學(xué)生，我們吃得好，穿得暖，我們?yōu)槭裁床荒芟窈吻坻瑢W(xué)那樣幫助別人呢？從踏進(jìn)校門的那一刻起，老師就常常教導(dǎo)我們：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好人好事。而何芹姣同學(xué)，就是我們身邊的“活雷鋒”。雖然我們身邊沒有像何穎慧那樣不幸的孩子，但是我們可以做一些力所能及的事情。比如說(shuō)：幫助生病的同學(xué)掃地、幫助院子里的老奶奶提菜、幫助勞累一天的父母分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)等等。
《弟子規(guī)》中寫到“見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋?！币馑际钦f(shuō)：看到別人品質(zhì)善良，就要向這樣的人看齊，即使自己與他們相去甚遠(yuǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，堅(jiān)持不懈，差距就會(huì)慢慢拉小。何芹姣樂于助人、熱愛生活、人窮志堅(jiān)的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把它發(fā)揚(yáng)光大。
改變自我——讀最美小學(xué)生有感釀溪鎮(zhèn)三小二年級(jí)74班。
柳益豐。
最美小學(xué)生感人事跡深深地打動(dòng)了我，自己和她比起來(lái)，是多么地渺小。
她從未有買過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，平常穿的都是好心人送的衣服……。雖然她過這樣的生活，但是她還很樂觀，還去幫助比她更困難的同學(xué)，再想想我自己的生活是多么的幸福，要什么有什么，我還挑三揀四，覺得還不好，真是生在福中不知福。
在以后的生活中，我要學(xué)習(xí)何芹姣同學(xué)樂于助人、熱愛生活、不屈不撓的精神。
最美小學(xué)生讀后感。
釀溪鎮(zhèn)三小三年級(jí)66班。
鄧心泉。
讀了最美小學(xué)生何芹姣的故事后，我深深被她樂于助人、熱愛生活、人窮志堅(jiān)的品質(zhì)所打動(dòng)。
何芹姣同學(xué)她家境貧寒，非常的窮。她的母親在她2歲的時(shí)候就離家出走，她的爸爸又患了許多疾病，無(wú)法賺錢養(yǎng)家。何芹姣她想盡了許多的辦法，何芹姣暑假就幫助別人在田里干活。周末時(shí)，她就釣些魚拿去賣錢。
這樣的生活也沒有擦掉何芹姣的善良。哪個(gè)同學(xué)沒帶書，何芹姣就和同學(xué)一起看；哪個(gè)同學(xué)沒有筆，何芹姣就借給她一支筆。
當(dāng)我第一次聽到何芹姣的事跡時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶，為她難過，為她高興，為她驕傲，我想她是我的傍樣。我以后一定向她學(xué)習(xí)，熱心幫助身邊需要幫助的人，讓世界充滿愛，讓何芹姣精神發(fā)揚(yáng)光大。
最美小學(xué)生讀后感。
釀溪鎮(zhèn)三小五年級(jí)54班。
李姝妮。
我自從看了何芹姣感人事跡后，知道了在寸石鎮(zhèn)青山村有一位善良、平凡的小女孩，她用自己小小的瘦弱的身子背起何穎慧，她用稚嫩的肩膀擔(dān)起這個(gè)任務(wù)，她用自己小小的力量來(lái)幫助何穎慧，她就是何芹姣。
何芹姣不怕艱辛，每天背何穎慧去上學(xué)，下雨時(shí)，何芹姣大汗淋漓的背著何穎慧，兩人在雨中艱難前行，盡管這樣，何芹姣沒有灰心，她吃力地走著。
何芹姣家里一貧如洗，父親身患多種疾病，從小到大，何芹姣從未花錢買過衣服，都是親戚家給的舊衣服。生活節(jié)衣縮食，但何芹姣還是很樂觀的面對(duì)生活。
何芹姣樂于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該有這樣的人，需要更多這樣的人。而我們呢？每天都有新衣服穿，菜不好吃就不吃，每天自由自在，還不要干那么多的事，每天有好菜、雞、魚，大吃大喝，而何芹姣沒有新衣服，沒有佳肴，每天還要干事，我們要向何芹姣學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家向何芹姣一樣伸出援助之手吧！
最美的何芹嬌。
釀溪鎮(zhèn)三小三年級(jí)66班。
黃茵。
在我們新邵縣有一位最美麗的同學(xué)，她助人為樂，不怕困難的事跡感動(dòng)了我們。讓我們懂得了堅(jiān)持就是勝利，不怕困難樂于奉獻(xiàn)，使人快樂、美麗。
何芹嬌同學(xué)是我們縣寸石鎮(zhèn)青山小學(xué)的學(xué)生。她家境貧寒，身體瘦弱，但卻有一顆無(wú)比善良的心。她善良的心靈讓她擁有無(wú)比強(qiáng)大的力量。告訴你們，何芹嬌有一位同學(xué)叫何穎慧，從小患有肌肉萎縮，不能像正常人一樣走路。她的媽媽在她一歲時(shí)離家出走，爸爸又弱智，爺爺奶奶年紀(jì)大了，所以何穎慧不能上學(xué)。在這種情況下，何芹嬌勇敢地站出來(lái)，每天背她上學(xué)和放學(xué)，何芹姣同學(xué)從九歲開始背何穎慧，不論刮風(fēng)下雨，何芹嬌整整背了四年，現(xiàn)在都讀初中了，還堅(jiān)持接送何穎慧上學(xué)和放學(xué)。這期間，她倆會(huì)遇到多少困難呀！對(duì)一個(gè)小學(xué)生是多么不容易啊!在我心里，何芹嬌是最美麗的人，我們有這么一位老鄉(xiāng)而感到驕傲。我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人、不怕困難、持之以恒的精神，讓何芹嬌的美感染每一個(gè)人，讓美麗的花兒開遍祖國(guó)，讓世界因?yàn)槲覀兌溃?BR> “最美小學(xué)生”何芹姣。
釀溪鎮(zhèn)三4年級(jí)61班。
陳鵬榕。
指導(dǎo)老師：何衛(wèi)良。
你知道“最美小學(xué)生”是誰(shuí)嗎？是——何芹姣。
何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，她的父親已經(jīng)55歲了，患有腎衰竭，泥沙型膽囊石，白內(nèi)障等多種疾病，家里還有一位80歲的老人要照顧，何芹姣的母親在她兩歲的時(shí)候，對(duì)這個(gè)家庭失去了信心，離家出去了。
在這樣的情況下，家境貧寒的何芹姣，竟然幫助了自己的同學(xué)何穎慧。
何穎慧是個(gè)不幸的孩子，患有先天性小兒麻痹癥，不能走路，她一歲那年，母親也出走，杳無(wú)音信，爸爸長(zhǎng)年在外面打工。爺爺、奶奶背她讀到了二年級(jí)，就再也沒有力氣了，何芹姣用她稚嫩的肩膀，竟然挑起了這幅重?fù)?dān)。
從2013年秋天開始，何芹姣每天清晨六點(diǎn)起床煮好飯，然后準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在何穎慧的家，背她去學(xué)校，有時(shí)下雨，何芹姣背著她撐著雨傘，在雨中行走，不知摔倒了多少次，后來(lái)，當(dāng)?shù)卣肋@件事，給何穎慧配上了輪椅，何芹姣可以推著她上學(xué)，這使何芹姣輕松了許多，但是課間休息和別的同學(xué)討論問題、做游戲、上廁所……全部由何芹姣負(fù)責(zé)，我想干這些事，真是太勞累了，何芹姣真有愛心。
何芹姣的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，成了許多小學(xué)生的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，樂于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神。
讀《何芹嬌感人事跡》有感。
釀溪鎮(zhèn)三小52班禹瑾。
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情一口氣讀完了“最美小學(xué)生”何芹嬌同學(xué)感人事跡，敬佩之情猶然而生。
何芹嬌，女，2001年出生，家住寸石鎮(zhèn)青山村12組，青山學(xué)校六年級(jí)學(xué)生。每天早晨，何芹嬌6點(diǎn)鐘起床，做好飯，安排好家中雜務(wù)，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在患有先天性小兒麻痹癥何穎慧的家，背起她向?qū)W校走去，幾年來(lái)，都是如此，何芹嬌同學(xué)家境貧寒，住在破舊的土磚房里。父親已經(jīng)55歲，患有腎衰竭、泥沙型膽囊結(jié)石、白內(nèi)障等多種疾病。家里還有一位80多歲的老人需要照顧。年少的何芹嬌同學(xué)飽嘗了生活的艱辛，從小到大，從未買過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，平時(shí)只能吃自家種的蔬菜。
回想想自己，心里慚愧不已，我們過著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，爸爸媽媽給自己買的東西還嫌不好，貪婪地想要索取更多。而且，我們并沒有何芹嬌那樣善良，當(dāng)我看完何芹姣的事跡后，心里就暗暗發(fā)誓，要學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)。
巍的站著，一個(gè)急剎車，著點(diǎn)摔跤。我看了，心里為她著急，可是這離姑姑家還遠(yuǎn)著呢？正當(dāng)我猶豫時(shí)，我想起了何芹姣的事跡，便勇敢地站起來(lái)，扶著那位老奶奶坐到座位上，老奶奶裂開那干厚的嘴唇，對(duì)我笑了笑說(shuō)：“謝謝你！這年頭這樣的年輕人不多了??！”我聽了心里甜滋滋的，是??！何芹姣她是多么堅(jiān)強(qiáng)，貧困的生活并沒有磨掉她的樂觀與善良，平時(shí)哪個(gè)同學(xué)沒有學(xué)習(xí)用品，有了不懂的問題，她都會(huì)主動(dòng)幫助，在院子里她經(jīng)常幫助老人提水、撿柴。
何芹姣樂于助人，熱愛生活，人窮志不窮，也許當(dāng)我們?cè)诔源篝~大肉時(shí)，她可能在吃自家種的蔬菜；也許我們?cè)跒榘职謰寢屬I回來(lái)的東西不滿意，大發(fā)脾氣時(shí)，她可能在穿別人的舊衣服。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間。”每當(dāng)我聽到這首歌，都會(huì)想起何芹姣她的精神、品質(zhì)，我要好好學(xué)習(xí)她的精神，這展現(xiàn)了中華民族不屈不撓的精神。同學(xué)們，讓我們把這份愛傳遞得更遠(yuǎn)，使這種品質(zhì)在中華大陸上煥發(fā)光彩吧！
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇三
陽(yáng)春三月，春風(fēng)暖暖。老電影故事《雷鋒》中，雷鋒那真誠(chéng)的笑顏仍浮現(xiàn)在我腦海中，那雙澄澈的眼睛似乎在告訴我：做人就要做善良的人！
雷鋒從小的遭遇就很悲慘，年僅7歲的'他淪為孤兒，可他并沒有對(duì)生活失去信心，終于在湖南解放時(shí)，雷鋒當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，幾年后加入少年先鋒隊(duì)。
雷鋒叔叔是在1960年入黨的，入黨后，他更是認(rèn)真地對(duì)待工作，對(duì)待人們。從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)也就多了。一天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還牽著一個(gè)小女孩，正艱難地向車站走去。雷鋒想都沒想，脫下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來(lái)到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得直發(fā)抖，又把自己的貼身襯衣脫下來(lái)給她穿上。雷鋒估計(jì)她們?cè)顼垱]吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒便把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說(shuō)：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨?。 ?BR> 雖然看過無(wú)數(shù)次關(guān)于雷鋒叔叔的故事，但是如今一看到他的事跡，仍是熱淚盈眶。沒當(dāng)我“勿以惡小而為之”時(shí)，我就會(huì)想起雷鋒叔叔那澄澈的雙眼，這時(shí)我便會(huì)不由自主地想起“勿以善小而不為”?；钤谖倚闹械睦卒h魂將以他的正義鞭策著我時(shí)時(shí)刻刻都要做一個(gè)善良的人。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇四
通過對(duì)康凱感人事跡的學(xué)習(xí)使我對(duì)康凱同志的先進(jìn)事跡有了進(jìn)一步的了解，深深地被他的愛心與奉獻(xiàn)精神所感染，內(nèi)心感到強(qiáng)烈的震撼。
通過報(bào)告會(huì)，我知道了在工作上他是一個(gè)視工作為生命勝過一切的狂人，對(duì)待朋友他是一個(gè)可以兩肋插刀鼎力相助勝過親兄妹的兄弟，對(duì)待同事他又是一個(gè)能夠挑起重?fù)?dān)起到帶頭作用的榜樣，而對(duì)于家庭他卻未能盡到父親和丈夫的愛，這讓我深刻的體會(huì)到這種無(wú)私，這種不夾雜任何瑕疵的愛，這種愛值得我們學(xué)習(xí)，值得我們體會(huì)，更值得我們相互傳頌，相互告知。
當(dāng)我聽到康凱同志在患病期間仍然堅(jiān)持工作，頭疼了咬著牙挺，不管什么困難，什么疼痛也阻止不了康凱為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)的每一分鐘，聽到這的時(shí)候，我視乎看見眼前一個(gè)錚錚鐵骨的硬漢形象，是那么的閃耀的光輝，他的光芒照亮了每一處。給了我們工作的精神榜樣，這種精神就是我們工作需要的，吃苦耐勞，無(wú)怨無(wú)悔，康凱奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)，在全國(guó)大力宣揚(yáng)新時(shí)代的雷鋒郭明義的時(shí)候，我們的身邊也出現(xiàn)了這樣一個(gè)令我們能夠不由豎起大拇指的人，這就是康凱同志，我們身邊平凡而不平庸的榜樣！
康凱的一生是短暫但卻是精彩的一生，他的無(wú)私讓我們感受到我們的身邊到處充滿愛，我們的身邊有這樣一位前輩而感到榮幸，在何時(shí)何地我都以有這樣的榜樣而感到自豪，我能挺著胸脯說(shuō)，康凱同志就是我們身邊的榜樣，我們開發(fā)區(qū)人的精神榜樣，我們開發(fā)區(qū)人的楷模。
對(duì)待朋友，康凱能夠慷慨解囊，幫助經(jīng)濟(jì)情況不好的同學(xué)，雖然自己并不富裕，但仍然支助他人，這種愛勝過手足親情，康凱的行為把人和人之間的血緣親情延伸了，讓我們身邊的每一個(gè)人比親人還要親。
康凱的事跡讓我深知，勿以善小而不為，生活中的點(diǎn)滴愛積累起來(lái)就是無(wú)邊的愛，我們每個(gè)人需要?jiǎng)e人幫助的同時(shí)也要幫助別人，我們的社會(huì)是和諧的社會(huì)，我們的工作氛圍也是和諧的氛圍，在這種環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，彼此鼓勵(lì)，彼此幫助，我們每個(gè)人都感到很溫暖。從小事做起，滴水成淵，我們的愛并不一定感天動(dòng)地，但只要把身邊的小事做好，積累在一起我們的愛就廣大了。
康凱同志的先進(jìn)事跡再一次詮釋了新時(shí)代的雷鋒精神，這中無(wú)私的愛是中華民族的一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，是和諧社會(huì)的典范，是一種人生的態(tài)度，一種對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人生信仰，我們要關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛人民，關(guān)愛我身邊的同胞，提高我們的道德觀念，粉碎我們的心中自掃門前雪的思想，從根本上改變我們的思想，轉(zhuǎn)變我們的觀念，認(rèn)真切實(shí)做好本職工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不滿足于現(xiàn)狀，不要吝惜自己的愛，敞開心扉，用真真實(shí)實(shí)的心去親近我們的朋友，我們的伙伴，這個(gè)社會(huì)才能和諧，跟雷鋒精神保持一致。
中國(guó)自古以前就是以德傳承的國(guó)家，我們更是要延續(xù)中華民族的傳統(tǒng)美德，美德是我們一直傳頌的，一直鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)的，我們要做到自強(qiáng)不息，厚德載物，將美德發(fā)揚(yáng)光大。
康凱，你是一面潔凈無(wú)瑕、明亮透徹的鏡子，照亮著我們的社會(huì)和社會(huì)里的每一個(gè)人。在你這面鏡子面前，如果大家能都來(lái)照照自己心里的陰暗與狹窄，照出你的幸福與快樂，那么，社會(huì)上的每個(gè)人的心里都充滿了陽(yáng)光，多好啊！
柳楊。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇五
鎮(zhèn)安馬華是一個(gè)名叫馬榮華的普通農(nóng)村婦女，因?yàn)橐患腥说氖论E成為了全國(guó)有名的人物。她在艱苦的掙扎中，展現(xiàn)了深刻的人生哲理和奮斗精神，為人們樹立了一個(gè)心靈的標(biāo)桿。在今天，我們來(lái)談?wù)撘幌?，我在關(guān)注和了解這個(gè)人物時(shí)的感受和體會(huì)。
首先，鎮(zhèn)安馬華的真誠(chéng)是她最大的優(yōu)點(diǎn)。鎮(zhèn)安在疾風(fēng)暴雨中的堅(jiān)韌，不僅表現(xiàn)在肉體上的堅(jiān)韌，也體現(xiàn)在她的精神里。她的處世哲學(xué)就是“做人要實(shí)誠(chéng)，為人民服務(wù)”，這一點(diǎn)功不可沒。讓人動(dòng)容的不僅是她的堅(jiān)持，還有她的那份真誠(chéng)，她對(duì)生活的真誠(chéng)態(tài)度讓人感到她的內(nèi)心是那樣自由。
其次，她的頑強(qiáng)也是值得人們學(xué)習(xí)的。兩次經(jīng)歷近乎失敗的挑戰(zhàn)，鎮(zhèn)安馬華表現(xiàn)出意志的堅(jiān)定和不屈的精神。她的堅(jiān)持精神應(yīng)該讓我們懂得，只有克服了困難和挑戰(zhàn)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能不斷前進(jìn)。
再次，她的慈愛也是人們不得不感受到的。在鎮(zhèn)安馬華家附近的村民都對(duì)她一直懷有敬意，因?yàn)樗煨源壬?、善良。她的慈愛的精神傳遍鄉(xiāng)親，讓大家都感受到了她那份真誠(chéng)，慈愛和關(guān)懷。這樣的精神應(yīng)該在我們身邊越來(lái)越被弘揚(yáng)和傳遞，而我們也要學(xué)會(huì)去關(guān)注身邊的人，關(guān)愛他們，讓這份慈愛永遠(yuǎn)傳承下去。
最后，她的助人情懷是全體中國(guó)人民值得學(xué)習(xí)和認(rèn)真的。在鎮(zhèn)安馬華的行為和人生哲學(xué)中，我們又能夠看到一份充滿助人情懷的行動(dòng)。她不僅在自己的家里，還關(guān)注其他家庭的困難和需要，選擇了從自己做起，幫助別人，讓別人能夠抵抗困難和挑戰(zhàn)。這份關(guān)懷和付出別人，是我們這個(gè)時(shí)代缺失的很多東西，而鎮(zhèn)安馬華的例子告訴我們，只有先做好自己的事業(yè)，才能夠去影響別人，才能夠去影響這個(gè)社會(huì)。
在總結(jié)上，鎮(zhèn)安馬華的感人事跡是一個(gè)很好的人生故事，她的奮斗，她的堅(jiān)韌，她的慈愛和她的助人情懷，讓我們明白了什么是最樸素的幸福和真誠(chéng)的人生。我們必須要學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人，學(xué)會(huì)用自己的力量去影響更多的人，讓那里處在困境中的人受到更多的關(guān)注和關(guān)懷。這份精神值得我們學(xué)習(xí)和追求，我們也應(yīng)該積極實(shí)踐，讓自己的人生變得更加精彩，為這個(gè)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇六
轉(zhuǎn)眼一瞬間，就要到學(xué)雷鋒日了。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的三月中，大家應(yīng)該樂于助人，多做好事，向這位偉大的雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。他是我們中學(xué)生的榜樣。他在這短短的一生中，做盡了好事，雖然我們無(wú)法像他一樣，但遇見能幫上忙的事情，希望大家都能伸出一雙援手。
往年，學(xué)校會(huì)組織同學(xué)們?nèi)シN植樹木。雖然看起來(lái)微不足道，如果人人都可以種下一棵樹苗，世界的空氣環(huán)境得到很大的改善。或者，大家進(jìn)行一次大掃除，把學(xué)校、教室全部都清理一遍。同學(xué)們?cè)谶@樣干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，心情同時(shí)會(huì)愉快一些。如果有同學(xué)什么題目不會(huì)，大家也可以前去幫助他，理清思路，一起克服那道難題。
在校外坐公交車時(shí)，如果一位孕婦或者一位腿腳不好使的老奶奶上車，你就可以站起來(lái)，讓出一個(gè)位置給他們。這雖然不是什么大事情，但是也許人家會(huì)感謝你的讓座呢。又或者，將那些沒有扔入垃圾桶中的`垃圾，撿起來(lái)扔入垃圾桶。這雖然只是舉手之勞，但也讓清理垃圾的工人們，方便了許多。
生機(jī)勃勃的3月，同學(xué)們一起來(lái)學(xué)雷鋒吧。伸出自己的雙手去幫助他們，讓這個(gè)世界更加美好，大家一起加油吧。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，每當(dāng)我們打開手機(jī)或電視，總能看到那些感人的事跡片段。這些事跡既鼓舞著人們的勇氣和力量，也讓我們感受到人性的光輝。我也經(jīng)常看到這些事跡，但直到最近，我才真正明白了這些事跡所帶給人們的深刻的心靈洗禮和啟示，下面我將分享我對(duì)“學(xué)完感人事跡后心得體會(huì)”的見解。
第二段：感悟人性的光輝。
感人事跡往往讓我們看到一些令人難以置信的人性光輝，令人感到震撼和敬畏。比如，一名普通的消防員勇冠千軍，獨(dú)自撲滅了一場(chǎng)大火，或是一名善良的婦女，毅然決然的救助鄰居，這些行動(dòng)雖然很平凡，但它們所體現(xiàn)出的堅(jiān)韌、勇敢和愛是人性的光輝，因此我們應(yīng)該全力推廣這些精神讓更多的人學(xué)習(xí)和踐行。
第三段：感悟困難和挫折。
每一個(gè)人的成長(zhǎng)都不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難和挫折。感人事跡讓我們看到那些在困難和挫折中堅(jiān)強(qiáng)的人們。他們或許面對(duì)了無(wú)法想象的困境，或許經(jīng)歷了人生中的最低谷，但他們并沒有放棄，而是一直堅(jiān)強(qiáng)前行，為自己和他人贏得了一個(gè)新的生命，這些人的勇氣和堅(jiān)韌是值得我們學(xué)習(xí)和跟隨的。
第四段：感悟愛的力量。
感人事跡中常常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人或一群人為了愛不顧一切的故事，這些愛的力量激發(fā)了許多人的熱情和信仰。例如，一位母親為了救兒子，付出了自己的生命；一個(gè)志愿者無(wú)私的照顧城市街頭的流浪漢，防止他們被社會(huì)遺棄。這些個(gè)人所體現(xiàn)的，是愛的力量，這樣的精神是很難描述和衡量的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行，讓這種愛在我們的心中蔓延。
第五段：總結(jié)。
感人事跡不僅代表了個(gè)人的勇氣和品質(zhì)，更代表了人性的光輝和價(jià)值。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和踐行感人事跡是我們應(yīng)該做的，這不僅能夠讓我們更多的了解人性的光輝，更能讓我們成為更加堅(jiān)定，勇敢和善良的人。在踐行的道路上，一定會(huì)遇到許多的挑戰(zhàn)和困難，但是我們應(yīng)該保持樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，讓這些感人事跡成為我們心中的信仰和依靠，將正能量傳遞給身邊的人。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇八
馬華是個(gè)普通的鎮(zhèn)安農(nóng)民，在這個(gè)平凡的小村莊里生活著。但是，他卻因?yàn)橐患腥说氖论E而被世人所熟知。這件事情發(fā)生在去年的夏天，當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)安村正遭受著一場(chǎng)災(zāi)難，洪水奪走了村民們的家園和財(cái)產(chǎn)。而馬華，卻在這場(chǎng)災(zāi)難中表現(xiàn)出了無(wú)私的愛心和勇氣。他的事跡令人感動(dòng)，也給我們帶來(lái)了很多啟示。
二、體會(huì)。
之所以馬華的事跡感人，是因?yàn)樗谶@場(chǎng)災(zāi)難中表現(xiàn)出了人性的本質(zhì)——無(wú)私的愛。記得當(dāng)時(shí)，村里的河水一下子漲得特別快，很多村民來(lái)不及逃離，只能眼睜睜看著財(cái)產(chǎn)被水浸泡，家庭被摧毀。但是，馬華完全沒有想到自己的安危，他卻毫不猶豫地跳進(jìn)洪水里。他用自己的身軀，一邊踢水一邊把被水淹沒的村民們從洪水中救出來(lái)。他的勇氣、無(wú)畏和堅(jiān)韌，令人感動(dòng)到無(wú)法言語(yǔ)。
三、啟示。
馬華的事跡告訴我們，一個(gè)人無(wú)論身處何種境況，都要保持一顆善良、勇敢的心。災(zāi)難中，我們不能沉默；面對(duì)困難，我們不能退縮。我們應(yīng)該以馬華為榜樣，在生活中用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行人性的道德標(biāo)準(zhǔn)，去傳遞正能量。只有這樣，我們才能真正做到做一個(gè)有理想信念、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、具有創(chuàng)新精神的人，用我們的力量去促進(jìn)改變世界。
四、總結(jié)。
事情發(fā)生以來(lái)，馬華的事跡一直被廣泛傳播，并積淀了越來(lái)越多的正能量。這絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，它就像一面永遠(yuǎn)閃光的旗幟，代表著無(wú)私、勇敢和愛。這個(gè)世界需要很多像馬華一樣的人，他們用自己的行動(dòng)為我們樹立了榜樣。在我們的成長(zhǎng)過程中，也許我們會(huì)遇到一些難以解決的問題，但是只要我們有了馬華的精神支撐，我們就能積極面對(duì)困難，創(chuàng)造更為美好的生活。
五、結(jié)論。
馬華的感人事跡，讓人看到了生命的希望和人性的光輝。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界，我們要學(xué)習(xí)馬華一樣的勇敢和無(wú)畏精神，告訴我們，面對(duì)災(zāi)難和逆境，我們能夠更持久地走下去。希望在未來(lái)的日子里，我們都能夠?qū)W會(huì)寬容、關(guān)愛和支持，用一顆溫暖的心去關(guān)注并支持那些需要我們幫助的人。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇九
我們身邊的好人無(wú)處不在，只要我們用心去觀察，總能發(fā)現(xiàn)那些默默奉獻(xiàn)的、不求回報(bào)的好人。但是社會(huì)上也有一些不法分子，一群壞人。以前的我根本不在乎這些，但自從我看了“我身邊的雷鋒”校園微電影之后，我才真正明白了雷鋒精神在身活中是多么重要。
以前我是一個(gè)從不在乎做好事壞事的人，雖然我很少做好事，但我從不做壞事?，F(xiàn)在我是一個(gè)雷鋒精神受益者，雷鋒精神讓我明白了怎樣做一個(gè)合格的人，一個(gè)感恩的人，一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，一個(gè)自強(qiáng)不息的人，一個(gè)他人有難能挺身而出的人，一個(gè)幫助他人內(nèi)心會(huì)感到快樂的人，一個(gè)好人！
做好事對(duì)社會(huì)有很大的好處；相反，做壞事對(duì)社會(huì)有很大的.壞處。所以，我們應(yīng)該多做好事，不做壞事；這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。那些在為了混口飯吃而四處做壞事的人，放棄吧！你們只有痛改前非，才能在社會(huì)上生活下去；不然早晚會(huì)遭到法律的制裁。
就讓我們大聲地喊出來(lái)：“雷鋒精神，永不過時(shí)！”
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇十
今天下午，我們觀看了《最美孝心少年》這個(gè)節(jié)目，他們的事跡都令我們非常感動(dòng)，很多同學(xué)都忍不住流下了眼淚。其中讓我感觸最深的就是趙文龍和吳林香的故事。
趙文龍是一個(gè)13歲的男孩，本是個(gè)貪玩的年齡，但老天沒有給他機(jī)會(huì)，他的媽媽得了很嚴(yán)重的病，生活不能自理，爸爸也拋棄了她。趙文龍擔(dān)起了照顧媽媽的重?fù)?dān)，每天不僅要做家務(wù)還要照顧媽媽還要上學(xué)。媽媽每次輸完液都會(huì)渾身疼，趙文龍就學(xué)著給媽媽按摩，每次都要到凌晨三點(diǎn)，然后才能睡覺，第二天還要早起推著媽媽上醫(yī)院，然后再去上學(xué)。為了讓媽媽能吃上肉，趙文龍?jiān)谏蠈W(xué)放學(xué)的路上撿飲料品賣了錢，買一點(diǎn)肉自己不舍得吃，給媽媽吃。
吳林香也是個(gè)13歲的女孩，她六歲時(shí)父母就離婚了，母親被查出肺癌晚期，繼父外出打工，小林香就成了家里唯一的勞動(dòng)力。小林香本來(lái)是不愛笑的，為了不讓媽媽擔(dān)心，她總是微笑著跟媽媽說(shuō)話，逗媽媽開心。
看看他們，再想想我們，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的孝心，也做個(gè)有孝心的孩子!
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇十一
“人間處處有真情”這句話一直在我腦海里回蕩。那是因?yàn)槲铱戳恕蹲蠲佬⑿纳倌辍愤@段視頻。
這段視頻向我們展示了十位有孝心、堅(jiān)強(qiáng)、懂事的少年在面對(duì)家庭的負(fù)擔(dān)時(shí)所做的一切——堅(jiān)強(qiáng)的撐起了這個(gè)家，成為家里的頂梁柱。他們雖然只是尚未成年的少年，卻擁有著一顆比大人還頑強(qiáng)的心。
最讓我敬佩，感動(dòng)的是十六歲的黃鳳。她的爸爸因?yàn)橥獬龃蚬r(shí)不小心從樓上摔了下來(lái)，這給原本不富裕的家庭又增加了沉重的免擔(dān)，在這個(gè)家庭脆弱的時(shí)候，黃鳳的媽媽離家出走了。這無(wú)疑是在給這個(gè)家庭雪雪上加霜。
黃鳳的媽媽走后，這個(gè)家庭的負(fù)擔(dān)就落在了年僅6歲的小黃鳳身上。但是小黃鳳并沒有給困難壓倒，而是用干、堅(jiān)強(qiáng)的撐起了這個(gè)家成為家里的頂梁柱。她站在小矮凳上給爸爸做飯，每晚隔兩個(gè)小時(shí)起來(lái)給爸爸翻身，一直重復(fù)這樣的動(dòng)作十年。
長(zhǎng)大后，她用鐵板車推著爸爸從農(nóng)村走到上海，到處尋醫(yī)。爸爸對(duì)她說(shuō)：“放棄吧!不要去了，我們回家吧!”可是黃鳳不肯，她不甘心就這樣放棄，她一定要治好爸爸的腿。人都說(shuō)女兒是爸爸的小棉襖，還是爸爸的天和地。
看到這里，我的眼淚不禁掉了下來(lái)。我想起生活中我對(duì)爸爸、媽媽的態(tài)度和愛的程度。簡(jiǎn)直是小河見大海。
孝，使我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化?？墒堑搅宋覀冞@一代，好像漸漸淡了許多。城市里的兒女，過慣了好的生活。常常不肯做一些家務(wù)活來(lái)幫勞累的爸爸、媽媽減輕負(fù)擔(dān)。不僅要媽媽做好飯菜去“請(qǐng)”他來(lái)吃，吃完后，就把碗筷一丟跑出去玩了。自己生活中的小時(shí)不獨(dú)立完成。扎頭發(fā)、洗衣服都要媽媽來(lái)幫忙，甚至，連穿衣服、獨(dú)自上學(xué)都不會(huì)。
現(xiàn)在的我們和黃鳳姐姐相比，一個(gè)脆弱，一個(gè)頑強(qiáng);一個(gè)天，一個(gè)地。
為了可貴的親情，請(qǐng)不要讓傳統(tǒng)你給的文化——孝，失傳在我們這一代。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇十二
作為國(guó)家的公務(wù)人員，民警承擔(dān)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民安寧的重大責(zé)任。在履行職責(zé)的過程中，他們常常奉獻(xiàn)著自己的青春與汗水，付出了巨大的努力和犧牲。民警感人事跡不僅喚起了社會(huì)的敬意，更引起了廣泛的共鳴和對(duì)公安工作的關(guān)注。因此，分享和傳承民警感人事跡的重要性不容忽視。
第二段：民警感人事跡所展現(xiàn)出的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)
民警感人事跡往往來(lái)源于他們?cè)诠ぷ髦械囊淮未螕?dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)。他們常常面臨各種復(fù)雜的情況和危險(xiǎn)，但他們依然堅(jiān)守崗位，用自己的行動(dòng)去保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。警察之間的友愛互助、冒著生命危險(xiǎn)去解救事故現(xiàn)場(chǎng)的群體意識(shí)、用平凡的付出換取社會(huì)的安寧與和諧等方面的感人事跡無(wú)不折射出了民警堅(jiān)守初心、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神面貌。
第三段：民警感人事跡給人們帶來(lái)的啟示與影響
民警感人事跡不僅僅是一個(gè)個(gè)的故事，更是一筆珍貴的財(cái)富。這些事跡激勵(lì)著我們深化自身的思考和反省，引導(dǎo)我們從中汲取力量。它們告訴我們，只有在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道路上努力奮斗，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。通過了解這些感人事跡，我們也會(huì)對(duì)民警們的工作和生活產(chǎn)生更深層次的理解和尊重。
第四段：對(duì)民警感人事跡的反思與思考
民警感人事跡的背后總是隱藏著許多平凡的日子，也包含著各種犧牲與辛勞。然而，對(duì)于民警而言，體現(xiàn)了他們對(duì)事業(yè)的充分認(rèn)同和追求。同時(shí)，它也提醒我們，社會(huì)的進(jìn)步離不開每個(gè)人的參與和付出，每一個(gè)個(gè)體的努力都將匯聚成一股強(qiáng)大的力量，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向前發(fā)展。
第五段：展望與感悟
我們應(yīng)該積極弘揚(yáng)民警感人事跡精神，傳遞出一種激勵(lì)和鼓舞力量，通過這種力量來(lái)傳遞社會(huì)正能量，凝聚起一個(gè)更加和諧、有序的社會(huì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到民警在背后默默付出的努力，為他們的辛勤工作點(diǎn)贊。只有如此，我們才能更好地保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和諧。最終，通過對(duì)民警感人事跡的思考與總結(jié)，我們應(yīng)該從中得到啟發(fā)和教益，不斷提升自身的社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：民警感人事跡既是一種正能量的傳播，也是一種社會(huì)價(jià)值觀念的提升。它們?cè)诩?lì)人們奮進(jìn)的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了正面的影響和啟示。通過分享和傳承民警感人事跡，讓更多人了解和尊重民警的職業(yè)形象，從而培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，我國(guó)公安機(jī)關(guān)涌現(xiàn)出了一大批民警感人事跡。這些事跡以他們舍小家、顧大家、服務(wù)人民為主題，無(wú)一不展現(xiàn)了民警的職責(zé)擔(dān)當(dāng)和為民服務(wù)的精神風(fēng)貌。通過了解和學(xué)習(xí)他們的事跡，我深受感動(dòng)，也從中獲得了許多心得體會(huì)。
第一段：深入平凡工作，詮釋職責(zé)擔(dān)當(dāng)
每個(gè)民警都在默默無(wú)聞的崗位上默默奉獻(xiàn)著自己的力量。他們沒有華麗的舞臺(tái)，只有行動(dòng)的腳步。無(wú)論是走村串戶，還是守衛(wèi)重要設(shè)施，他們都以一種深入基層的方式展現(xiàn)著職責(zé)擔(dān)當(dāng)。通過深入了解社區(qū)民情、熟悉居民需求，他們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提供幫助和支持。他們不僅是法律的執(zhí)行者，更是人民的守護(hù)者。他們的事跡讓我明白，職責(zé)擔(dān)當(dāng)是民警的基本要求，也是他們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
第二段：舍小家，顧大家，彰顯家國(guó)情懷
在維護(hù)社會(huì)秩序的同時(shí)，許多民警也面臨著家庭的牽掛和責(zé)任。然而，他們以家國(guó)情懷為指引，毅然放下自己的小家，顧大家。他們主動(dòng)請(qǐng)纓參加各類突發(fā)事件的處置，無(wú)私奉獻(xiàn)自己的力量。面對(duì)危險(xiǎn)和困難，他們敢于沖鋒在前，保護(hù)人民的安全和利益。民警感人事跡中的家國(guó)情懷讓我深深感動(dòng)，也激勵(lì)我在工作中要牢記自己的職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，勇于為社會(huì)、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：服務(wù)人民，筑牢人民安居樂業(yè)的堅(jiān)實(shí)基石
民警不僅僅承載著執(zhí)法和安全維穩(wěn)的職責(zé)，更是服務(wù)人民的守護(hù)者。他們時(shí)刻以人民的利益為重，用實(shí)際行動(dòng)彰顯了人民警察的形象。他們熱心幫助群眾解決實(shí)際問題，為人民提供便利服務(wù)。他們身體力行，以無(wú)私的精神服務(wù)人民，筑牢人民安居樂業(yè)的堅(jiān)實(shí)基石。從民警感人事跡中，我領(lǐng)悟到服務(wù)人民才是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，只有真正為人民服務(wù)，才能得到人民的認(rèn)可和支持。
第四段：不斷提高專業(yè)素質(zhì)，勇于創(chuàng)新實(shí)踐
面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)，民警們也面臨著巨大的壓力。但他們沒有退縮，反而積極學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)，勇于創(chuàng)新實(shí)踐。通過不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，他們能夠更好地履行自己的工作職責(zé)。在處理案件時(shí)，他們注重技術(shù)手段的應(yīng)用，不斷提高犯罪偵查的效率和質(zhì)量。他們敢于創(chuàng)新，嘗試新的工作方式和方法，以提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。這給我啟示，只有持續(xù)提高自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷創(chuàng)新實(shí)踐，才能更好地履行自己的職責(zé)，為人民做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：堅(jiān)守初心使命，永遠(yuǎn)保持奮斗姿態(tài)
民警感人事跡中，我看到了一群身著制服的藍(lán)衣戰(zhàn)士，他們不畏艱險(xiǎn)，始終保持著奮斗姿態(tài)。無(wú)論面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn)，他們始終保持著對(duì)公安事業(yè)的熱愛和信心。他們堅(jiān)守初心使命，以高昂的斗志投身于事業(yè)的洪流中，為社會(huì)穩(wěn)定和人民安寧默默奉獻(xiàn)。他們用真摯的情感和無(wú)私的奉獻(xiàn)詮釋著民警的使命。這讓我明白，作為一名民警，只有始終保持初心使命，保持奮斗姿態(tài)，才能不斷前行，為社會(huì)和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，通過學(xué)習(xí)和了解民警感人事跡，我深受感動(dòng)，也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我將牢記職責(zé)擔(dān)當(dāng)，始終保持家國(guó)情懷。在工作中注重服務(wù)人民，努力提高專業(yè)素質(zhì)，保持奮斗姿態(tài)。只有這樣，才能成為一名合格的警察，為社會(huì)和人民做出更多的貢獻(xiàn)。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇十四
因?yàn)樾滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔?，虎年新春佳?jié)注定與眾不同，在千家萬(wàn)戶團(tuán)圓的時(shí)候，一些人奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，堅(jiān)守崗位，爭(zhēng)分奪秒地與疫情抗?fàn)帯?BR> 致最美的“逆行者”，他們有顆勇敢的心，在建議公眾沒有特殊情況，不要去武漢的同時(shí)，而84歲的鐘南山院士再次臨危受命出任國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長(zhǎng)，義無(wú)反顧地趕往防疫最前線。就在除夕前一天，江蘇省中醫(yī)院抗擊新型冠狀病毒肺炎赴武漢醫(yī)療隊(duì)出征，明知道前方有危險(xiǎn)，他們依然奮勇向前，他們是白衣天使，更是白衣戰(zhàn)士。
不計(jì)報(bào)酬，不畏生死，隨叫隨到萬(wàn)眾一心，遏制疫情，我們可以!我們是共產(chǎn)黨員，我們堅(jiān)決請(qǐng)戰(zhàn)上一線。疫情面前武漢和全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員一起加油。
疫情無(wú)情，他們不是不知道危險(xiǎn)，但在使命的召喚下他們義無(wú)反顧沖上戰(zhàn)場(chǎng)，白衣天使，謝謝你們!
這次疫情，警察也很辛苦，每天在寒風(fēng)中站著，測(cè)量體溫，體溫槍不能受涼，他們就用自己的身體來(lái)讓體溫槍溫暖。警察叔叔，謝謝你們!
疫情面前，只要全社會(huì)眾志成城，堅(jiān)定信心，科學(xué)防護(hù)，我們終將打贏這場(chǎng)疫情，向白衣天使致敬。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇十五
“女學(xué)生讀著讀著就不見了”
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個(gè)破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了?”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹?，說(shuō)：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都不用你們管了?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無(wú)奈，只好把女孩留了下來(lái)。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時(shí)的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長(zhǎng)，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工;因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后、錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無(wú)助的孩子。
“培養(yǎng)一個(gè)女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化、有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué)，更不會(huì)成為孤兒。”一個(gè)現(xiàn)在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中!”
為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想，她開始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬(wàn)元。直到20__年，張桂梅當(dāng)選黨的xx大代表，赴京參會(huì)期間，一篇題為《“我有一個(gè)夢(mèng)想”》的采訪報(bào)道讓更多人理解了張桂梅的女高夢(mèng)。
20__年，在中央和各級(jí)政府以及社會(huì)愛心人士的支持下，華坪女子高級(jí)中學(xué)正式掛牌成立。這是全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來(lái)自山區(qū)，多數(shù)沒有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒、殘疾學(xué)生、單親家庭學(xué)生、父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自20__年有首屆畢業(yè)生以來(lái)，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇十六
生死之間盡顯英雄本色。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，一幕幕震撼人心的畫面讓我們流淚，一句句情深意重的鼓勵(lì)讓我們感動(dòng)!
有救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員、舍小家為大家的醫(yī)療人員、有千萬(wàn)顆牽掛于心的普通老百姓、有慷慨解囊捐款捐物的各界人士……最令人感動(dòng)的，則是在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，不顧自身安危，還要解救別人的受難者。
“沒有特殊情況，不要去武漢?！?4歲的鐘南山爺爺讓大家不要去武漢，自己卻義無(wú)反顧地去武漢前線。
除夕夜，陸軍軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員劉麗隨隊(duì)支援武漢。當(dāng)天她準(zhǔn)備去外地看女兒，在機(jī)場(chǎng)經(jīng)過了安檢被緊急召回后，當(dāng)晚就登上了去武漢的飛機(jī)。出發(fā)之際她對(duì)女兒有些愧疚“本來(lái)答應(yīng)了陪女兒買煙花，但卻不能了。”
90后護(hù)士出征武漢。媽媽送別，強(qiáng)忍淚水，車子開走才崩潰大哭。
四川自貢市委書記為首批出征醫(yī)護(hù)人員送行、現(xiàn)場(chǎng)鼓勵(lì)隊(duì)員，幾度哽咽，說(shuō)出的話讓人淚目。
避免交叉感染，女護(hù)士剃光了頭發(fā)。
幾天連軸高強(qiáng)度工作后，女護(hù)士的臉上布滿了勒痕。
得知同行好友感染病危，他泣不成聲，好友倒下了，病人還得救。
醫(yī)療隊(duì)出征感人畫面。滿屏都是淚目。病魔無(wú)情，人間卻有大愛。在武漢這座生病的城市，每天都發(fā)生感動(dòng)人心的小故事。
人們?cè)谝咔闀r(shí)期的種.種表現(xiàn)：頑強(qiáng)求生、奮力救人、奉獻(xiàn)愛心。無(wú)論是逆者們，還是英勇的人民子弟兵、普通的人民老百姓，在疫情面前表現(xiàn)出來(lái)的都是中國(guó)人的偉大精神。
疫情就是命令，防疫就是責(zé)任。困難一起扛，共分擔(dān)才更堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨中凝聚民族的力量。
加油武漢!加油中國(guó)!戰(zhàn)疫情我們?cè)谛袆?dòng)!
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇十七
我有一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名護(hù)士，成為每個(gè)人心中的白衣天使。
為什么有這樣的想法呢?是因?yàn)槲以诤苄〉臅r(shí)候，鄰居家的奶奶生病住院了，我和媽媽去醫(yī)院看望奶奶。我看到了護(hù)士姐姐們對(duì)奶奶的精心照顧，病房里的人們和護(hù)士姐姐的開心談笑，我頓時(shí)就產(chǎn)生了當(dāng)一名護(hù)士的念頭。
還有一次就是因?yàn)槲疑×?，爸爸媽媽不在家，姐姐把我?guī)У搅酸t(yī)院里，姐姐給我掛了急診，醫(yī)生說(shuō)：“我得了重感冒必須住院治療?！苯憬銕襾?lái)到病房里，不一會(huì)兒一位二十多歲的護(hù)士姐姐拿著“吊瓶”走了過來(lái)。我嚇的直往姐姐后面藏。護(hù)士姐姐親切的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，不要怕，你是最勇敢的，給其他(她)小朋友做個(gè)好榜樣。”聽了護(hù)士姐姐的話。我頓時(shí)不知哪里來(lái)的勇氣，我將小手伸給了護(hù)士姐姐，不知不覺中“針”扎上了。我這才知道，原來(lái)扎針不是我想象的那樣可怕。
在醫(yī)生和護(hù)士的精心治療照顧下，我的病很快就好了。在這期間，我有一顆理想的種子也深深地埋在我的心里——護(hù)士。
漸漸地我對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了一定的了解。
如果我真的當(dāng)了護(hù)士，我要細(xì)心的照顧好每一個(gè)需要幫助的病人。如果我真的當(dāng)了護(hù)士，我要成為每一個(gè)病人心中的白衣天使。
我一定要刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
鎮(zhèn)安馬華感人事跡心得體會(huì)篇十八
敬愛的抗疫英雄：
你們還好嗎?
這個(gè)寒假，我過了一個(gè)冷冷清清的年。春節(jié)期間既沒有上門拜年的親戚朋友，也沒有喧鬧的人群，更沒有熱鬧的大街小巷。所有的人仿佛都被施了魔法，全都待在家里，哪也不出去了。
而這一切都是因?yàn)椋何錆h華南海鮮市場(chǎng)的新型冠狀病毒感染了人類，導(dǎo)致新型肺炎在武漢爆發(fā)了，隨后波及到了全國(guó)。因此，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在我們的祖國(guó)大地上打響了!
疫情兇猛，是勇敢無(wú)畏的你們毅然向前，奔向抗疫一線。每天從媽媽手機(jī)里看到你們勞累的身影，我心里都特別難受!上次鐘南山爺爺說(shuō)著說(shuō)著就梗咽了，媽媽告訴我，他也是心里難受，想趕緊研究出對(duì)付新冠病毒的藥，好讓你們?cè)琰c(diǎn)兒回家和家人團(tuán)圓!而我作為一名小學(xué)生，對(duì)你們最大的幫助就是好好待在家里，哪兒都不去，然后做到：戴口罩，勤洗手，少扎堆，多通風(fēng)，避野味，不信謠，不恐慌。
月亮已經(jīng)爬上樹梢，幾天幾夜沒合過眼的你們一如既往的在值班室看護(hù)病人。抗疫在前線的你們，不知有多少天沒有見過自己的家人，也不知家人的情況怎樣，你們忙的都抽不出時(shí)間和家人聯(lián)系，我想真誠(chéng)地對(duì)你們道一聲：“您們辛苦了!你們是偉大的英雄!”
老師告訴我們，其實(shí)你們也想待在家里和家人們一起團(tuán)圓，但是你們因?yàn)樾闹杏袗?，肩上有?zé)任，所以你們才義無(wú)反顧地奔向了抗議前線。你們是我的榜樣，我要向你們學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起刻苦努力，長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生，救死扶傷，消滅病毒!
祝你們身體健康，萬(wàn)事如意!