社交能力是個人發(fā)展的重要指標(biāo)，如何提升自己的社交能力呢？寫總結(jié)時可以參考一些優(yōu)秀的范文或案例，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
疫情停課感想篇一
“停課不停學(xué)”——2020年的又一個熱詞。意思就是延期開學(xué)了，通過網(wǎng)絡(luò)、有線電視等方式開展在線學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)習(xí)不落下。這么做是為了阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情向?qū)W校曼延。
雖然不能去明亮寬敞的教室里上課，但是“宅”在家里學(xué)習(xí)，我也很開心。這樣我可以在家里多陪陪爸爸媽媽，可以幫他們做家務(wù)，而他們也能陪我們一起學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)讓我們學(xué)到了許多，不僅有：語文、數(shù)學(xué)、英語。還有其它的興趣課程，有：居家運(yùn)動、手工、美術(shù)、繩操。這樣同學(xué)們就不會覺得很沒意思。
在語文課上，我們學(xué)習(xí)了生字、課文意思。數(shù)學(xué)課上，學(xué)習(xí)了有趣的計(jì)算，而且做完老師留的作業(yè)之后，老師還會給我們發(fā)一些課外題做。英語課上，我們學(xué)習(xí)了單詞、課文。居家運(yùn)動，我們學(xué)了好多好玩的運(yùn)動。手工課上，我們做了剪紙、仙人掌。美術(shù)課上，我們做了蒲公英。還有繩操，老師說開學(xué)了有比賽，所以我很認(rèn)真的在家練習(xí)。最主要的是，每次上語文、數(shù)學(xué)、英語，都會有不同的老師來講課，讓我們知道了各個老師的教學(xué)方法，我很喜歡這些老師。
雖然在家學(xué)習(xí)很開心，但是我還是希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，讓我們?nèi)W(xué)校學(xué)習(xí)。
最后，我要說：“希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，中國加油！武漢加油！”
疫情停課感想篇二
2020年1月11日，我終于再次背上行囊踏上去往機(jī)場的路上。即使這可能會耗上一整天，但歸家的迫切心情還是讓我充滿期待，早已把疲憊拋卻腦后。哪怕飛機(jī)晚點(diǎn)，只要目的地在那兒，我就滿懷歡喜。晚上六點(diǎn)，夜幕降臨，飛機(jī)起飛，華燈初上?！澳銌栁乙ハ蚝畏剑抑钢业姆较颉?。
2020年1月20日，臨近春節(jié)，按照家里的傳統(tǒng)，我們會自駕前往水果批發(fā)市場購置一箱箱的水果，以便過年走親訪友。大家總說現(xiàn)在的年味兒越來越淡，其實(shí)我也有些許贊同，但每個人的家里到了過年時必備的東西還是一樣不落。嗯，看著這些年貨，現(xiàn)在就等著春節(jié)的到來了！
2020年1月23日，我早早地去藥店買回了一堆口罩、酒精、消毒液，我還不知道疫情的嚴(yán)重性，但是我知道，面對疫情，不能過度恐慌，并做好恰當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施。當(dāng)我置辦好物品回家以后，我決定發(fā)揮我專業(yè)的長處，對家人進(jìn)行悉心的勸導(dǎo)以及在微信群里提醒大家注意做好防護(hù)，每天會給他們轉(zhuǎn)發(fā)官方新聞，讓他們了解疫情。
2020年1月24日，除夕。一個未經(jīng)彩排就能登上春晚的節(jié)目讓我記憶猶新的同時也讓我十分感動。主持人朗誦詩歌《愛是橋梁》，mv里是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)療工作者們?nèi)找岳^夜工作的身影。“讓自己不感染，就是您對抗擊疫情作出的最大貢獻(xiàn)?！弊鳛橐幻形南档脑谛４髮W(xué)生，我時常在想，我能做些什么？是“為天地立心，為生民立命”嗎？還是“為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”呢？疫情當(dāng)前，我想我能做的就是順應(yīng)號召，安心在家做一名“修行者”。
2020年1月25日，大年初一。家門緊鎖，互不串門，天空飄起了鵝毛大雪，希望是新一年的好兆頭。期盼著疫情早點(diǎn)結(jié)束，懷念著出門聚會的日子，想念著火鍋奶茶的味道。在這個關(guān)鍵時期，不拜年并不代表人情的冷漠，不聚會并不代表互不思念。家里都選擇了線上拜年的方式，互獻(xiàn)新年賀詞。雖然隔著冰涼的手機(jī)，但是人心是暖的，人情也是在的。
2020年2月12日，我在家庭群里看到這樣一條消息：“咱家有人出頭了！”表姐夫作為貴州省援鄂第四批醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)員，深夜乘坐飛機(jī)前往湖北支援武漢抗擊ncp。在為他們加油的同時，我也希望他們能早日回家。一方有難八方支援，只要全國人民團(tuán)結(jié)一致，一切都會好起來的。
2020年2月16日，偶然翻到我的手賬本。本子扉頁記錄著上大學(xué)以來去過的城市，留下的足跡。聽說武漢的櫻花很美，聽說武漢的熱干面很好吃，待春暖花開時，真想親自去領(lǐng)略這番花海的美景，親自嘗嘗那碗“舌尖的味道”。
疫情停課感想篇三
由于新型冠狀病毒襲擊人類，對人類生命生活造成了影響，原本該坐在教室里學(xué)習(xí)的我們，卻被新型冠狀病毒感染阻止了我們開學(xué)，但是我們學(xué)校開展了停課不停學(xué)-----空中課堂。
我們的老師就如同白衣天使一樣，在疫情期間為我們錄制課程，老師們在學(xué)校一起討論方案，想盡辦法為我們創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)效果，讓我們聽到最美妙的聲音。老師一句句的講，把每個字講的清清楚楚。在講臺上站著的是一個老師，可那背后是所有老師付出的心血呀。老師這么做是為了什么？是為了讓我們在最好的環(huán)境下聽到學(xué)到最好的課程。多么可敬的老師呀！
我們要謝謝老師！謝謝學(xué)校！在這里，我想大聲對所有老師說：“老師，您們辛苦了！老師，請您放心，非常時期，我們宅在家里，不給國家添麻煩，同時，一定好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好知識本領(lǐng)，成為祖國的棟梁，將來也為祖國做貢獻(xiàn)！”
疫情停課感想篇四
關(guān)于疫情停課不停學(xué)作文600字(一)
初，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜娜肭?，全國上下，統(tǒng)一戰(zhàn)線，居家戰(zhàn)斗，至今距原開學(xué)時間已過去近一個月，現(xiàn)在我正在家里靜靜地聽著網(wǎng)課，沒有班主任王老師的可愛面孔，沒有64位同學(xué)的熱鬧非凡，但新課本新知識已逐漸被我掌握，而在這“停課不停學(xué)”的戰(zhàn)役中，我學(xué)到的更多。
首先映入我眼簾的是一幅幅醫(yī)護(hù)人員的面孔，帶著深深淺淺的傷痕，但目光堅(jiān)定坦然。她們是兒女，是父母，她們很普通卻不平凡，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，是責(zé)任和信念讓她們毅然宣誓：“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝?！彼齻儾挥?jì)報(bào)酬，無論生死，與時間賽跑，從病毒手里搶回一個個生命。她們在最危險(xiǎn)的地方連續(xù)作戰(zhàn)，有的甚至犧牲在工作崗位上。在她們按下鮮紅手印的瞬間，體現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)，我向她們致敬，向她們學(xué)習(xí)，在祖國需要的時候挺身而出，不畏艱難，做逆行者。
疫情來勢洶洶，愛心如川匯海。日照市東港環(huán)衛(wèi)工人袁兆文走進(jìn)派出所，扔下1元，匆匆離去的身影，進(jìn)入武漢的高速路口，一輛輛載滿救援物資的貨車緩緩駛?cè)?，一架沒有乘客載著華人捐助物資的飛機(jī)騰空而起的畫面，正如美國一個銷售員看到所有的口罩都被華人運(yùn)往中國時說：“這個民族太團(tuán)結(jié)了，他們能戰(zhàn)勝一切困難!”是的，我們中華民族是一個團(tuán)結(jié)的大家庭，一聲令下，全民抗疫。我們中國人用爭分奪秒的“生死時速”10天建成一座醫(yī)院，而建筑工人分文不收，只想在國家危難之時出一點(diǎn)力。我向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛國主義精神，學(xué)習(xí)他們的無私奉獻(xiàn)精神。
陽光普照，春意濃濃，我渴望在陽光下奔跑，期待與小伙伴們同行去學(xué)校上學(xué)，經(jīng)過一場突如其來的疫情，我知道，一張安靜的書桌來之不易，我“停課不停學(xué)”，我學(xué)知識，學(xué)愛國，學(xué)擔(dān)當(dāng)，學(xué)團(tuán)結(jié)，學(xué)奉獻(xiàn)……。
關(guān)于疫情停課不停學(xué)作文600字(二)
疫情雖有減輕，但并未結(jié)束。
轉(zhuǎn)眼也快到了開學(xué)的日子，我有些迫不及待地想見我親愛的老師和同學(xué)們了?？蓩寢寘s告訴我因疫情原因，學(xué)校已發(fā)來延遲開學(xué)通知，但停課不停學(xué)，2月10日起全國各大中小學(xué)生都將在家里開展線上學(xué)習(xí)。
媽媽早早地就按照老師的要求在手機(jī)里下載了釘釘軟件，再復(fù)印了上課需要的相關(guān)資料。萬事俱備，只欠東風(fēng)。
轉(zhuǎn)眼間就到了2月10日這一天，我開啟了線上上學(xué)。第一天真的有些緊張，因?yàn)槲覐膩頉]有過在網(wǎng)上課的經(jīng)歷，不知道將會發(fā)生怎樣的事情。我先打開手機(jī)在釘釘群里完成了每日健康打卡，接著開始每日誦讀的打卡，再看老師發(fā)來的視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。一切正在有條不紊地進(jìn)行著，“哎呀!視屏怎么停下來了?”網(wǎng)絡(luò)開始卡頓，速度比蝸牛還慢，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正想要問什么情況的時候，微信群里像炸開的鍋，“怎么回事?”“為什么無法進(jìn)入?”……這時老師在群里回復(fù)了：因?yàn)槭褂萌藬?shù)過多，導(dǎo)致系統(tǒng)故障，后臺工作人員很快會解決的，并讓我們先用微信學(xué)習(xí)。最后在媽媽的幫助下總算完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
接著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法，數(shù)學(xué)可是我最拿手的，飛快地看完視頻之后我就開始做課后練習(xí)，可就因?yàn)榇中拇笠忮e了一題，媽媽鼓勵我認(rèn)真地再看一遍視頻找找錯誤的原因。我仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)看了幾遍，并重新做了課后練習(xí)。
就這樣，緊張的一天過去了，第一天的線上學(xué)習(xí)雖然有一段小插曲，但接下來的學(xué)習(xí)一天比一天順手。線上學(xué)習(xí)讓我知道了：只要堅(jiān)持不懈，一定能克服困難，同時我相信在全國人民的努力下我們一定能打贏這一場“新型冠狀病毒”阻擊戰(zhàn)。
關(guān)于疫情停課不停學(xué)作文600字(三)
去年的春節(jié)，我眼睜睜地看著一天天減少的假期，內(nèi)心多想緊緊抓住假期的尾巴?？伤€是無情地不停倒計(jì)時。大人們也開始忙碌起來，街上人來人往，車水馬龍。有的人趕著回去，有的人則趕著回來。商店也都陸續(xù)開始營業(yè)了。我也開始著急忙慌地清理沒寫完的作業(yè)，整理被書本堆成小山的桌面，收拾閑置多日的書包。開學(xué)日終于到了。
而今日，我卻還穿著睡衣，百無聊賴地待在家里。街上沒有車輛的喧囂，城市中心也沒有了火樹銀花。唯一“熱鬧”的地方，大概只有前線了。當(dāng)然，這一切都要從一只蝙蝠說起。由于新冠疫情太過嚴(yán)重，全國人民幾乎都閉門不出。從一月到現(xiàn)在，我連一天門兒都沒有出過。待在家里，我就只能天天對著屏幕，自言自語：“中國，加油!武漢，加油!”然而，禍不單行，開學(xué)延期到三月了!記得放假那天，我還抱怨著：“就只有20天假期，作業(yè)都來不及寫，還怎么過年呀?”所以，我慌里慌張地把作業(yè)寫完了?？梢谎悠?，這漫漫的時光似乎都要被我虛度了。
可是，看到一線的醫(yī)生和護(hù)士此刻仍在砥礪前行，我方知自己的狹隘。他們化身為無名英雄，與病魔進(jìn)行殊死決斗，從死神手里搶人。那么，上學(xué)的這份渴望便該化作無窮的動力，促使我抖擻精神，奮發(fā)向上。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”，作為一名青少年，即使是一個人學(xué)習(xí)，也要像一支隊(duì)伍一般強(qiáng)大。上學(xué)不該只是一份渴望，更應(yīng)腳踏實(shí)地地躬行。
關(guān)于疫情停課不停學(xué)作文600字(四)
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天里，我第一天上網(wǎng)課。
老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程。
今天是第一天，我對此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。
當(dāng)時間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入老師的直播間。時間剛剛好，老師也才開始講課。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因?yàn)樵谏狭私裉斓木W(wǎng)課之后，我總覺得有些虛擬。
以前在教室里上課時候，老師與我們面對面的講課，同學(xué)們之間也都會有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí)，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來看，雖然在線上，我們同學(xué)與老師也都有互動，但不知為何，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感。甚至還覺得自己脫離了一個群體，還處在一個學(xué)習(xí)的邊緣。為什么說是學(xué)習(xí)的邊緣，因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我，一會兒覺得自己在家，一會兒有覺得自己在學(xué)校，畢竟在我的心里，家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。
今天就快要結(jié)束了，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。通過上網(wǎng)課，我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)沒有人在你身旁管束著你，這個時候，自主學(xué)習(xí)無比重要。
關(guān)于疫情停課不停學(xué)作文600字(五)
一間間安靜的教室;一節(jié)節(jié)熱鬧的網(wǎng)課;一條條釘釘群不斷彈出的消息。呈現(xiàn)了我們這一個月以來的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在安靜中感覺到熱鬧，熱鬧中也感覺到如此的安靜。
往年的這個時候，我們已經(jīng)開學(xué)一個月了，可以坐在寬敞的教室里聽老師的尊尊教誨，和同學(xué)們歡聲笑語，漫步于鳥語花香的校園。可今年的這時的我們，由于受新型冠狀肺炎的影響，全國人民都只能呆在家里，隨著時間的推移疫情雖然得到了控制但是并沒有徹底清除。所以當(dāng)許多企業(yè)都復(fù)工復(fù)產(chǎn)了作為學(xué)生的我們?nèi)匀徊荒荛_學(xué)。同時教育部為了不耽誤我們的學(xué)業(yè)實(shí)行了“停課不停學(xué)”的政策。于是每天早上起來，我不得不長時間面對手機(jī)，聽老師在另一端唱獨(dú)角戲。沒了平常課堂的互動，覺得非常的枯燥，當(dāng)然沒了老師的當(dāng)面監(jiān)督有些同學(xué)甚至不怎么學(xué)習(xí)。
雖然網(wǎng)課對于第一次上的我們來說還是那么的不適應(yīng)，但是對于網(wǎng)課另一端的老師，他們每天都準(zhǔn)時出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)的那一端。對于第一次上網(wǎng)課的來說為了能讓我們能聽懂，他們得花費(fèi)更多的心思來備課，課上完了我們每個同學(xué)提交在網(wǎng)上的作業(yè)他們還得一個個改，這個工作量與平時辦公是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比擬的。
感謝黨中央推出“停課不停學(xué)”政策對我們學(xué)生的關(guān)愛;感謝在疫情期間我們這群可愛的老師，為我們的辛勤付出，讓我們?nèi)匀荒芾^續(xù)學(xué)習(xí);感謝我的爸爸媽媽在疫情期間在生活和學(xué)習(xí)上對我的照顧，才讓我能安心學(xué)習(xí)。我期待在不久的春天，我能夠回到昔日熟悉的校園，見到和藹可親的老師，聽到親愛的同學(xué)的歡聲笑語，吃到食堂阿姨可口的飯菜。這一切是多么的美好，多么的令人憧憬!武漢加油!中國加油!
疫情停課感想篇五
今年春節(jié)，由于新冠病毒的影響，本來是2月10號開學(xué)，但疫情變得越來越嚴(yán)重，歸校復(fù)課至今遙遙無期，學(xué)校為了幫助我們持續(xù)學(xué)習(xí)，防止假期滑坡，實(shí)行“停課不停學(xué)”的方法，開始了上網(wǎng)直播課。開學(xué)第一天，舉行了一次不尋常的開學(xué)典禮。全校師生面對著屏幕里的五星紅旗，唱起了國歌。我們在心中默默地為祖國加油，為武漢加油！
老師按課程表給我們進(jìn)行網(wǎng)上授課，再這樣的情況下，我們還能有上課學(xué)習(xí)的機(jī)會，要好好珍惜。每一節(jié)課，我們都認(rèn)真地聽講、記筆記。完成老師每天布置的打卡作業(yè)。老師也很辛苦，每天不但在網(wǎng)上給我們批改作業(yè)，而且還要關(guān)心我們的健康，讓我們每日堅(jiān)持健康打卡。體育老師每天監(jiān)督我們做好體育鍛煉，增強(qiáng)我們的免疫力。陶行知說過：“健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋找幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想，否則一切都是空的”
每天下午，老師還給我們直播防疫課程，教我們?nèi)绾芜M(jìn)行預(yù)防病毒感染。我們文化路第三小學(xué)長安校區(qū)的胡校長給我們制作宣傳片《沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來》，告訴了我們武漢疫情前后的狀況。疫情發(fā)生之前，武漢是一座繁華的城市，有燦爛的櫻花、歷史悠久的黃鶴樓、令人向往的武大校園美味的熱干面。疫情發(fā)生之后，車水馬龍的繁華街道、熙熙攘攘的人群，變成了空空當(dāng)當(dāng)、冷冷清清、安安靜靜。人們被病毒困在家中，從面對面的交流，變成了閃爍其詞的視頻交流。
面對疫情，人們在行動。一個個白衣戰(zhàn)士，寫下請戰(zhàn)書，奔赴一線，與時間賽跑，和病魔較量。公安社區(qū)人員，從大年初一開始，就開始堅(jiān)守崗位，24小時值班；外賣小哥、出租車司機(jī)，頂著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)，送食物送生活用品，接送早出晚歸的醫(yī)護(hù)人員；還有時刻傳遞信息的媒體人；做起網(wǎng)絡(luò)直播的教師；奔赴火神山、雷神山的工作者們；還有外國華僑從國外搬運(yùn)醫(yī)療物資，飛回中國，資助武漢。武漢疫情發(fā)生之后，鐘南山、李蘭娟院士，不顧高齡，前往一線。李克強(qiáng)同志親自來武漢，指導(dǎo)疫情防護(hù)工作，看望并慰問患者和在一線工作的醫(yī)護(hù)人員。
人類與自然是命運(yùn)共同體，通過這次的教訓(xùn)，我們要學(xué)會敬畏生命，敬畏自然，與自然和諧共存。我作為一名小學(xué)生，在這次疫情中，無數(shù)的醫(yī)生英雄在這次行動中，給我們不一樣的教育意義，懂得了什么是真正的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。祖國是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，只要團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，我們一定能戰(zhàn)勝困難。
當(dāng)前我要做到是，好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時光，每天做好時間規(guī)劃，在家同樣遵守上學(xué)時的作息，養(yǎng)成有規(guī)律的作息時間，自學(xué)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固；利用好線上教育、提高自己，多讀課外書，加強(qiáng)體育鍛煉。
疫情停課感想篇六
為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策。在“延長的假期”面前，“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流，我們教師也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課。
直播授課對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網(wǎng)絡(luò)教研、在線培訓(xùn)和網(wǎng)課準(zhǔn)備中，我有下頭幾點(diǎn)感受：
1、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘，眾人拾柴火焰高。
以前我備新課時，一般是都是和本校的生物教師進(jìn)行新課交流，基本沒有機(jī)會和其他學(xué)校的生物教師共同教研交流看法或者分享課件。近期，在教研員杜教師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我們金水區(qū)的生物教師們在釘釘平臺上進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教研。結(jié)合形勢，八年級開學(xué)第一課是《傳染病及其預(yù)防》，陳陽教師分享了“防疫三字經(jīng)”，董瑜教師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫，楊行教師分享了自我制作的微課，都讓我嘖嘖稱贊！網(wǎng)絡(luò)教研真正打破了學(xué)校的壁壘，讓我能向其他學(xué)校的優(yōu)秀教師交流和學(xué)習(xí)，給了我一個更高的起點(diǎn)，幫忙我這樣的青年教師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務(wù)于學(xué)生，真是眾人拾柴火焰高！
2、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，提高資料質(zhì)量。
線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“一師一優(yōu)課”、“網(wǎng)絡(luò)云課堂”、“學(xué)在鄭州”平臺同步課程、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國徽課堂”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實(shí)現(xiàn)學(xué)生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，可是此刻我能夠利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)資料的質(zhì)量。
3、教師省下很多教學(xué)管理時間，可潛心充分備課。
平時上班，我要參與到學(xué)生管理中，比如值班看學(xué)生午休、就餐、大課間，處理學(xué)生違紀(jì)、儀容儀表不合格、學(xué)生請病假等各種事務(wù)。這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時間十分緊湊。此刻網(wǎng)上授課，學(xué)生在家里，我省去了一大部分管理學(xué)生的時間；另外上課能夠幾個班的群拉進(jìn)一個直播間，我又省去了去幾個班反復(fù)講課的時間；還有借助“問卷星”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計(jì)效率，也節(jié)省了很多時間。這樣算下來，我每一天能夠有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網(wǎng)上學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計(jì)，精進(jìn)自我的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高專業(yè)本事！
當(dāng)然，我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)的線下教學(xué)，它還是有它的局限性的：
1、教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài)，師生交流互動有限。
直播課上我看不到每個學(xué)生，無法看到學(xué)生的聽課狀態(tài)，不能及時地進(jìn)行聽課效果反饋，也無法對學(xué)生進(jìn)行較好的課堂管理。另外在直播過程中，我也不能點(diǎn)名提問某個學(xué)生問題，了解他的思維狀態(tài)，只能是學(xué)生有疑問了“連麥申請”，并且一次只能連麥一位同學(xué)，不能實(shí)現(xiàn)小組交流，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限，讓我無法很好地把握學(xué)生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。
2、幾個班的群拉進(jìn)一個直播間，不能很好地分層教學(xué)。
我授課的四個班層次略有不一樣，平時上課我會有針對性地調(diào)整授課資料，此刻網(wǎng)絡(luò)授課根據(jù)課表安排，我的四個班同時網(wǎng)絡(luò)授課，這便要求我一刀切地上課，不能很好地針對不一樣層次的班級分層教學(xué)。
但不能否認(rèn)的是，線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充，我相信在未來我會更好地利用線上教學(xué)方式，揚(yáng)長避短，讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下，應(yīng)對疫情，我作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，就是在履行自我的另一份防疫職責(zé)！
疫情停課感想篇七
應(yīng)對“奧密克戎”的突然來襲，全市上下爭分奪秒、齊心協(xié)力，千方百計(jì)與時間賽跑、與病毒抗?fàn)帲亚袛嗖《炬湕l做到最快、把疫情散發(fā)蔓延風(fēng)險(xiǎn)降到最小、把服務(wù)市民群眾工作做到最暖。27日全天無新增本土確診病例，說明我們的努力正在發(fā)揮積極作用。
努力的背后是基層干部的擔(dān)當(dāng)作為。疫情之下，廣大基層干部和社區(qū)工作者們紛紛施展起“變身術(shù)”，他們中有爭著送物資的“跑腿員”，有俯身服務(wù)老人的“白蹲蹲”;有變換各種身份的社區(qū)志愿者，他們把服務(wù)市民群眾工作做到最暖，暖就暖在管得寬、管得細(xì)，盡努力把疫情給全市人民帶來的影響降至最低，讓大家安心宅家、配合防疫。
努力的背后是城市精神的十里春風(fēng)。招募令發(fā)布不到1個小時，點(diǎn)擊閱讀量就突破了1.5萬人次，50人的疫情防控青年突擊隊(duì)即組建完畢;暫停營業(yè)、安心煲湯，公益門店為防疫工作者送去150份熱氣騰騰的煲湯，送湯行動將持續(xù)到本輪疫情結(jié)束;有人“投喂”防疫工作者，還有熱心市民為伏龍社區(qū)居家隔離的居民們送去了2萬余斤食品，有蔬菜，還有水餃湯圓。
出人、出力、出物，這座城市沒有人置身事外。正是這一個個響應(yīng)號召的市民、一份份熱氣騰騰的煲湯、一袋袋打包分裝的蔬菜，匯聚為我們戰(zhàn)勝“奧密克戎”堅(jiān)不可摧的硬核力量，更見證這座城市團(tuán)結(jié)友善、守望相助的精神氣質(zhì)。
無新增本土確診病例只是好的開始，成都這一輪的疫情防控還處在關(guān)鍵時段，絕不可松勁。繼續(xù)保持對疫情的高度重視，繼續(xù)筑牢防控疫情的“銅墻鐵壁”，繼續(xù)履行好我們每個人的職責(zé)，我們的城市才能早日回歸正常。
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疫情停課感想篇八
疫情，像個大泥潭，人們一個接一個掉了進(jìn)去。這個新年，是不同尋常的一年，每一天，我們都在和病毒戰(zhàn)斗。在平常，我們可能是陌生人，也可能是朋友，但到了與病毒抗?fàn)幍膽?zhàn)場上，我們每一個人都是戰(zhàn)友!
看看這戰(zhàn)場上最勇敢最可愛的人——白衣天使們。他們不顧危險(xiǎn)，履行著醫(yī)生的職責(zé)，時刻堅(jiān)守在自己的崗位上。他們以無畏的勇氣，堅(jiān)定的信念，驚人的毅力感染著戰(zhàn)場上的每個人。當(dāng)我們走進(jìn)他們的心扉，就會知道，白衣天使們太不簡單了，他們也有親人，他們也會產(chǎn)生對家的牽掛，心中也會閃過一絲擔(dān)憂：萬一我被感染了，我的孩子怎么辦……但更多的，是作為白衣天使的使命感和責(zé)任感，讓他們犧牲了太多太多，堅(jiān)持著救死扶傷這個信仰。他們沖在戰(zhàn)場最前線，與病毒直接抗?fàn)幹?，讓我們向白衣天使們致?
雖然我們普通人不能上前線，但無論我們來自哪里，也無論我們走到天涯海角，我們都是一家人，我們都能用一顆充滿愛的心，互相加油。所以，讓我們用溫暖的目光，樂觀的笑容，美好的鼓勵相互關(guān)照，邁著堅(jiān)定的步伐飛奔向前，一起努力，一起打贏這場病毒殲滅戰(zhàn)。只要我們心連心，手拉手，眾志成城，讓病毒嘗嘗團(tuán)結(jié)的力量，我們一定能夠勝利!
這個冬天一定難熬，但春天總會來到。黑夜即使漫長，白晝也終會到來。當(dāng)春光爛漫時，你們這群戰(zhàn)友們一起走出門，一起游玩，一起比心，然后一起喊“我們勝利了!”
疫情期間個人感想
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疫情停課感想篇九
去年年底，在武漢發(fā)現(xiàn)的一種新型冠狀病毒肺炎全面爆發(fā)，大家都宅在家里，心里暗暗為自己的祖國加把勁兒。學(xué)校也推遲了上課的日子，開始執(zhí)行“停課不停學(xué)”的方案，在家里上網(wǎng)課。
每節(jié)課20分鐘，雖然隔著厚厚一層屏幕，但老師的聲音卻像一個大火爐，將這“屏障”一點(diǎn)一點(diǎn)融化。我們要感謝許多人，許多物，感謝教育局即使疫情當(dāng)下也時刻想著我們，給我們安排別樣的課程，感謝釘釘，讓我們安安全全呆在家里還不落下任何課程，更要感謝這次的疫情防控，正是它們才給我們上了一堂這么生動的“課”。
在家上課我們深有體會，雖然面前講課的只是一只手機(jī)一臺電腦，可這一個小小的程序里包含著老師多少個日日夜夜，多少滴汗水呀!而這一切都是為了讓我們“停課不停學(xué)”。
面對此次疫情，國家沒有退縮，我們更加不能退縮。我們努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，讓我們的祖國以后都變得“健健康康”。我想，這也許就是對“停課不停學(xué)”做出的最好的回報(bào)了吧!
關(guān)于疫情停課不停學(xué)心得(四)
因?yàn)橐咔榈脑颍覀冞^了一個特別的開學(xué)第一天。
早上，我七點(diǎn)多就起來了，將已經(jīng)好久未曾穿過的英倫風(fēng)校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺，好久沒有這樣忙碌了。
8點(diǎn)，我守在電腦旁，端坐著，很嚴(yán)肅，很莊重地坐著。終于，國歌響起，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來，迅速地抬起手，行了一個少先隊(duì)禮，口中輕輕地唱起國歌來。是啊，我們身不在操場，但我們的心在那里。
我又聽到了久違的李校長的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動聽。我仿佛看見了她站在主席臺上，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。我又在視頻中看到了很多大隊(duì)干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對我們開學(xué)的第一課做出了很多貢獻(xiàn)。
我突然覺得這一次特別的開學(xué)第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞。雖然因?yàn)橐咔?，我們不能夠正常地上學(xué)，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學(xué)一起共度難關(guān)!
加油，希望在未來的某天，我們能夠再次相見!
關(guān)于疫情停課不停學(xué)心得(五)
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹恚覀兌贾荒艽诩依?，連假期都變長了。
最近有句話說“停課不停學(xué)”，為了預(yù)防病毒傳染，大家只好在家里上課學(xué)習(xí)。在家里怎樣上課呢?我們是通過手機(jī)、電腦上課，也就是看視頻上課。
當(dāng)趙老師的聲音再次在我耳邊響起，是那么的熟悉，那么的溫暖。我仿佛又回到了教室。趙老師站在講臺上，一字一句耐心地給我們講著今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我一字不落地記下來。有時老師帶著我們朗讀課文，雖然老師聽不見我的聲音，但是我還是跟著老師的節(jié)奏認(rèn)真朗讀。有時老師給我們報(bào)聽寫詞語，報(bào)了一遍又一遍，我寫好了，還能跟著老師的聲音核對一下自己是不是寫對了。有時我來不及做好筆記，老師總會為我們保存好重要的筆記，方便我們在課后去補(bǔ)充完整。
我好想念上學(xué)的日子，想念老師摸著我的頭說：“張茗聰，你又長高嘍!”想念同學(xué)們的呼喚：“張茗聰，快點(diǎn)，我們?nèi)ゲ賵雠懿桨?”我想念學(xué)校里所有的一切。
疫情停課感想篇十
為了不讓我們在新型冠狀肺炎病毒傳播的疫情期間浪費(fèi)時間，影響學(xué)習(xí)，社會和教育機(jī)構(gòu)想盡了一切辦法來為我們排憂解難，學(xué)校推出了“停課不停學(xué)”的政策來幫助我們在家學(xué)習(xí)，不荒廢時間?，F(xiàn)在，我們雖然不能在教室面對面聽老師講課，但是在“空中課堂”我們成功的與老師聯(lián)系在一起，漸漸地，我愛上了“空中課堂”。
每天我都會按時坐在電腦前靜候“空中課堂”的到來，并且會認(rèn)真聽每一堂課，認(rèn)真做好每一份筆記，做到在家跟在校一樣。在“空中課堂”中我認(rèn)識了許多老師，也學(xué)到了許多知識?！翱罩姓n堂”的內(nèi)容豐富多彩，讓我愛不釋手。除了每天要上的正課之外，我們還有眼保健操、繩操、手工課、美術(shù)課、家居運(yùn)動、杯子舞……這些的放松課程讓我對“空中課堂”更加愛不釋手。在“空中課堂”學(xué)習(xí)的知識大部分都是我以前不知道的，但是通過在“空中課堂”中老師的教學(xué)，我學(xué)會了很多。例如，我學(xué)會了合理安排自己的時間，每天都堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)在課堂中的每一分每一秒等等，我會把我學(xué)到的都用在平時的學(xué)習(xí)中，在學(xué)校也會認(rèn)真聽課的。
雖然在空中課堂我學(xué)習(xí)了很多知識，但我還是希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，能早點(diǎn)返回美麗的校園與老師和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
疫情停課感想篇十一
回首疫情初期，大家都充滿了迷茫和無措。我們面臨的疫情很是嚴(yán)峻，不少人都惶恐不安，不敢出門，生怕自己或家人被感染。而對于我們來說，我們要面對的是如何繼續(xù)為學(xué)生提供教育，如何保證教育質(zhì)量和教育公平?？墒牵鎸@樣的困難，我們十分無措，畢竟這樣的狀況我們之前從來沒有經(jīng)歷過。
第二段：努力適應(yīng)線上教學(xué)的新模式。
隨著疫情的加劇，學(xué)校停課，線上教育迅速成為我們的主要教學(xué)模式。我們積極策劃課程，摸索合適的教學(xué)方式，不斷探索新的技術(shù)手段，努力適應(yīng)線上教學(xué)的新模式，幫助學(xué)生解決問題，解答疑惑。面對這樣的挑戰(zhàn)，我們也學(xué)會了使用各種在線平臺和應(yīng)用程序，編寫教案和試題，利用網(wǎng)絡(luò)資源和視頻講解，應(yīng)對學(xué)生的各種需求。
第三段：教學(xué)效果的反思和調(diào)整。
隨著我們逐漸熟悉線上教學(xué)的模式，我們開始反思和調(diào)整我們的教學(xué)效果。我們積極準(zhǔn)備每一堂線上課，精心設(shè)計(jì)教案和試題，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。我們積極與學(xué)生溝通，尊重學(xué)生的個性特點(diǎn)，努力發(fā)掘他們的潛力，促進(jìn)他們的發(fā)展。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)，合理利用多媒體工具來設(shè)計(jì)和展示課程，與學(xué)生保持互動和互動，是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。
第四段：互助互勉與共同進(jìn)步。
在這個特殊時期，教育組織和個體教師紛紛采取了各種創(chuàng)新的方式和措施，以保證教育的順利進(jìn)行，同時也加強(qiáng)了互助互勉的合作與交流。我們多次組織線下集訓(xùn)，分享線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與方法，探討如何利用互聯(lián)網(wǎng)資源提升教育品質(zhì)。我們也積極參加線上會議和研討會，聽取來自各地專家教師的精彩講座和報(bào)告，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教育事業(yè)的共同進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。
第五段：疫情結(jié)束后的思考與總結(jié)。
在經(jīng)歷了這樣一次疫情后，我們更應(yīng)該思考和總結(jié)，挖掘教育教學(xué)新模式與新技術(shù)的積極意義，嘗試從中發(fā)掘出更好的教學(xué)方法和教育手段。我們應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況，對疫情期間的教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)與完善，以便在以后的教學(xué)中更好地運(yùn)用。同時，我們也應(yīng)該時刻謹(jǐn)記教育的初心，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量，不斷完善自己的課程內(nèi)容和教學(xué)方法，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
疫情停課感想篇十二
2020年的春節(jié)，與往年格外的不同，新型冠狀病毒肺炎來襲，面對突如其來的疫情，作為一名黨員教師，我是一刻也沒有放松過。
從疫情開始我就密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展，嚴(yán)格遵照上級指示居家自護(hù)。隨著疫情的發(fā)展，自大年初四開始，我主動報(bào)名參加社區(qū)黨員服務(wù)群，開始為社區(qū)群眾服務(wù)，盡一份綿薄之力。
初七，響應(yīng)黨組織號召，參加望江路社區(qū)的臨時黨支部，兼任宣傳委員，開始了入戶摸排從外返鄉(xiāng)人員，幫助從武漢返宜人員測體溫，對小區(qū)進(jìn)行消毒，開展新聞宣傳，幫助不方便的居民人員購買日常用品等一系列相關(guān)工作。我所負(fù)責(zé)的疫情防控小區(qū)有110多戶，繁瑣事情多而雜，我一件件認(rèn)真仔細(xì)完成。像我這樣的黨員，我們都認(rèn)為，疫情當(dāng)前，國家現(xiàn)在在緊急時刻，我們不能戰(zhàn)斗在防疫的一線，但我們不能為抗戰(zhàn)一線的“白衣戰(zhàn)士”們增添麻煩，我們要為一線盡可能縮小“戰(zhàn)線”而努力。
隨著疫情的發(fā)展，學(xué)校接到教育主管部門延期開學(xué)的通知，要求學(xué)校疫情防控期間停課不停學(xué)。于是我開始準(zhǔn)備利用平臺和教育信息化手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。面對這種全新的教學(xué)方式，我無從下手。但是疫情一線的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我，我虛心向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)管理員學(xué)習(xí)，把自己全部的精力用在提升業(yè)務(wù)能力之上。怎樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀怎樣?如何進(jìn)行知識膠囊錄制?小盒子學(xué)生作業(yè)如何向家長反饋?這系列問題，我們學(xué)校老師們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，經(jīng)常三更半夜工作群里面還在相互交流，共同分享自己的經(jīng)驗(yàn)，并一一把問題攻克，希望在特殊時期把教學(xué)工作開展好。
通過一周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我學(xué)會了，如何即批改時學(xué)生作業(yè)，如何在學(xué)生作業(yè)上留下批改的痕跡，及個性化的批改留言。
為了活躍課堂氣氛，迎合學(xué)生興趣，激勵學(xué)生更好開展學(xué)習(xí)，利用課間休息時間，組織學(xué)生進(jìn)行腦筋急轉(zhuǎn)和師生唱歌比賽，活躍了課堂氣氛，減輕了學(xué)生的視覺疲勞。課后，我把作業(yè)情況拍成抖視頻，發(fā)送給家長、學(xué)生，讓反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，深得家長和學(xué)生的一致好評。
停課不停學(xué)心得體會
鼠年的春節(jié)被新冠肺炎攪局了，鼠年的春季開學(xué)被新冠肺炎帶偏了節(jié)奏，學(xué)校延期開學(xué)，開啟宅家學(xué)習(xí)新模式。
在接到學(xué)校的線上教學(xué)通知后，我立即召開語文組教研視頻會議，開展網(wǎng)上教研活動。經(jīng)過細(xì)致部署、群策群力，語文組確定了考試班課、非考試通識課線上教學(xué)的具體實(shí)施方案。此時我不僅有考試班的教學(xué)任務(wù)，同時我也接到了教務(wù)處的安排，運(yùn)用“超星”教學(xué)平臺，對學(xué)校所有非考試班2000余名學(xué)生進(jìn)行每天一節(jié)課的在線示范教學(xué)。這意味著我不僅要學(xué)會運(yùn)用釘釘直播上課，也要能熟練運(yùn)用“超星學(xué)習(xí)通”線上教學(xué)平臺。我趕緊投入學(xué)習(xí)釘釘直播平臺、“超星學(xué)習(xí)通”平臺的使用方法，并多次主動聯(lián)系超星公司技術(shù)人員咨詢線上教學(xué)問題，試行網(wǎng)上教學(xué)，對問題及時進(jìn)行處理。經(jīng)過幾天的努力，我與教學(xué)團(tuán)隊(duì)其他老師熟練掌握平臺的操作技巧，2月10日，課程順利進(jìn)行，我在兩個平臺之間切換進(jìn)行兩個課程的線上教學(xué)。
教研組中有部分教師不熟悉教學(xué)平臺操作，針對這種現(xiàn)象，我通過視頻會議、電話溝通等方式進(jìn)行指導(dǎo)，有時對他們進(jìn)行一對一幫帶。指導(dǎo)他們用軟件對鳳凰慕課上的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行錄屏保存，上傳到學(xué)習(xí)通平臺;指導(dǎo)他們新建班級、掌握學(xué)生簽到、教學(xué)呈現(xiàn)方法等線上教學(xué)全過程實(shí)施方法，這樣使整個語文教研組教師集體“上線”，使全校語文課程線上教學(xué)“活起來”、“動起來”。
每天早晨，我必須在學(xué)生群、家長群里發(fā)布學(xué)生健康狀態(tài)打卡，及時跟蹤學(xué)生的狀況，提醒學(xué)生及家長防控疫情注意事項(xiàng)，進(jìn)班群檢查學(xué)生到課情況等等。晚上，我檢查學(xué)生作業(yè)打卡情況，并及時將學(xué)生學(xué)習(xí)過程情況反饋給家長。在班級群里，我有時會發(fā)一些正能量的好文與學(xué)生分享，有時會與有溝通需求的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)私聊;利用科學(xué)宣傳，幫助學(xué)生消除因新型冠狀病毒肺炎疫情產(chǎn)生的恐懼心理;帶領(lǐng)學(xué)生舉行一些有專業(yè)特色的活動：如以抗擊疫情為主題的繪畫在班級群內(nèi)展覽、配合體育老師舉行“武漢加油”“冠狀病毒不可怕”手指操視頻打卡等等。
在疫情期間，我不能像醫(yī)護(hù)人員一樣奔赴前線，不在這場戰(zhàn)“疫”的最前線，就用自己的實(shí)際行動堅(jiān)守在自己的教育陣地，為打贏防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)著自己的力量。
停課不停學(xué)心得體會400字
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹?，我們都只能待在家里，連假期都變長了。
最近有句話說“停課不停學(xué)”，為了預(yù)防病毒傳染，大家只好在家里上課學(xué)習(xí)。在家里怎樣上課呢?我們是通過手機(jī)、電腦上課，也就是看視頻上課。
當(dāng)趙老師的聲音再次在我耳邊響起，是那么的熟悉，那么的溫暖。我仿佛又回到了教室。趙老師站在講臺上，一字一句耐心地給我們講著今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我一字不落地記下來。有時老師帶著我們朗讀課文，雖然老師聽不見我的聲音，但是我還是跟著老師的節(jié)奏認(rèn)真朗讀。有時老師給我們報(bào)聽寫詞語，報(bào)了一遍又一遍，我寫好了，還能跟著老師的聲音核對一下自己是不是寫對了。有時我來不及做好筆記，老師總會為我們保存好重要的筆記，方便我們在課后去補(bǔ)充完整。
我好想念上學(xué)的日子，想念老師摸著我的頭說：“張茗聰，你又長高嘍!”想念同學(xué)們的呼喚：“張茗聰，快點(diǎn)，我們?nèi)ゲ賵雠懿桨?”我想念學(xué)校里所有的一切。
停課不停學(xué)心得體會
根據(jù)國家教育局發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊急通知，切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué)，堅(jiān)決執(zhí)行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神，還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。全校教師動起來，投入到開展線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中。
教師們一邊通知每位家長為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺選用的準(zhǔn)備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中，不落下一名學(xué)生，我想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復(fù)信息的家長。為了讓家長徹底明白需要給學(xué)生準(zhǔn)備些什么，學(xué)校給每位家長發(fā)送《致學(xué)生家長的一封信》提醒每位家長注意事項(xiàng)，得到很多家長的感謝。
為了能夠順利開展線上教學(xué)，面對困難，我沒有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險(xiǎn)而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵我們?nèi)w教師加班加點(diǎn)的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。我們組老師十一二點(diǎn)了還在教師群里討論交流使用方法，教材。
我們忙碌在教學(xué)一線。給學(xué)生講課，幫助學(xué)生理解;聽學(xué)生讀書，指出錯誤的讀音;批改學(xué)生作業(yè)，指出學(xué)生錯誤的地方;提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)困生，堅(jiān)持完成各項(xiàng)作業(yè);我們手機(jī)一一統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況……沒有上班、下班之分。在休息時間，只要學(xué)生有問題，家長們有要求，教師們馬上進(jìn)行回復(fù)。
疫情停課感想篇十三
隨著新冠疫情的全球蔓延，各國紛紛實(shí)施了封鎖措施，其中包括停課。作為一個學(xué)生，這個疫情讓我體會到了停課的獨(dú)特魅力。在這段時間的早讀中，我收獲了很多，包括時間管理、自主學(xué)習(xí)、家庭教育等方面的體會。下面我將根據(jù)自己的經(jīng)歷，就這五方面體會來分享。
首先，疫情停課讓我意識到了時間管理的重要性。在正常的日常生活中，我們對時間并沒有充分的覺察，總是被瑣事牽扯，浪費(fèi)了大量的時間。但疫情停課之后，突然多出來的自主時間讓我感到手足無措。我開始嘗試著理清自己的時間安排，制定一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且努力去執(zhí)行。通過這段時間的努力，我漸漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)時間安排，不再被無意義的瑣事所干擾。
其次，疫情停課也讓我明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。正常的課堂上，我們總是習(xí)慣于被動接受老師的教導(dǎo)，缺乏主動性。但在家長的監(jiān)督下，我不得不獨(dú)自面對課本和作業(yè)，開始自主學(xué)習(xí)。起初，這種方式讓我感到有些束手束腳，學(xué)習(xí)效果也不理想。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己可以有更多的時間和機(jī)會去深入思考，去尋找自己的學(xué)習(xí)方法。這種自主學(xué)習(xí)的過程猶如征服一座座學(xué)習(xí)的高峰，讓我感到極大的成就感。
第三，疫情停課使我對家庭教育有了新的認(rèn)識。在停課期間，家長成為了孩子的“臨時老師”，有了更多時間和機(jī)會去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。在早讀過程中，我和家長之間有了更多的交流，他們也給予了我很多的指導(dǎo)和鼓勵。通過家庭教育的方式，我能夠更加關(guān)注自己的學(xué)業(yè)情況，也更加了解到家長們對我們的期望。這段時間的早讀過程，讓我感受到了家庭教育的重要性，也更加感激家長為我們付出的辛勞和耐心。
另外，疫情停課也讓我意識到了社交的重要性。平時的課堂上，我們總是能夠與同學(xué)們互動交流，共同學(xué)習(xí)。但是在停課期間，我們只能通過網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)們保持聯(lián)系。雖然能夠交流，但是與面對面的交流相比，還是有所欠缺。一個人的力量是有限的，只有通過與他人的互動，才能夠更好地學(xué)習(xí)。這段時間讓我更加珍惜與同學(xué)們交流的機(jī)會，并且明白了合作與分享的重要性。
最后，疫情停課也給我?guī)砹艘恍├Щ?。雖然停課期間我能夠更自由地安排時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是也因此容易陷入懶散和拖延。有時候不由得會想，如果停課期間能有老師的指導(dǎo)和監(jiān)督，會不會更有動力學(xué)習(xí)呢？在這段時間，我也明白到自律和自我激勵的重要性，這將是我在未來學(xué)習(xí)和生活中需要持續(xù)努力的事情。
總之，疫情停課早讀讓我意識到了時間管理的重要性，讓我明白了自主學(xué)習(xí)的魅力，體驗(yàn)了家庭教育的溫暖，認(rèn)識到了社交的重要性，并帶給我一些思考和困惑。這段時間，我成長了不少，我相信，這樣的經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生重要影響。
疫情停課感想篇十四
疫情的到來改變了整個世界的生活方式，許多國家采取了“封城隔離”的策略，從而使大多數(shù)學(xué)生們不得不宅在家里，疫情也導(dǎo)致了全國學(xué)院停課的現(xiàn)象，我因此也在家里居家辦公。經(jīng)過這段時間的“宅家”，我的內(nèi)心充滿了許多感悟和收獲，下面我將在五個方面談一談我的體會和感悟。
一、高效學(xué)習(xí)。
停課的一大好處就是節(jié)省了上下學(xué)的時間，我可以用這段時間進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，更多地思考問題。學(xué)習(xí)的時間和效率都得到了提高，無論是看書還是聽課都可以進(jìn)行更深入的了解和思考，效率也良好。因此我的成績也有所提高。
二、自我管理。
在家無人監(jiān)管，我必須自己管理好學(xué)習(xí)和生活。雖然我沒有經(jīng)驗(yàn)，但是在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自我管理非常重要，它可以讓我更好地學(xué)習(xí)和生活。我做了一個學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，堅(jiān)決落實(shí)每一個計(jì)劃，我可以把自己的每一天都用得更充實(shí)，更有價(jià)值。
三、拓展視野。
疫情之后我也開始嘗試通過網(wǎng)絡(luò)了解自己未曾接觸到的領(lǐng)域，例如列車運(yùn)行系統(tǒng)的原理或者電子電路。這些加強(qiáng)了我對技術(shù)和科學(xué)的理解，也拓寬了我的視野和知識面，讓我感到受益匪淺，這對于我未來的成長也會產(chǎn)生積極的影響。
四、重建親情。
疫情讓我意識到家庭和親情的重要性。長時間的陪伴讓我和我的家人更加親密，我了解到家人的習(xí)慣和愛好，也向他們展示了我的生活和工作。這讓我更愿意與家人分享我的生活和情感。我相信，重新建立強(qiáng)大的親情、團(tuán)結(jié)的家庭，可以幫助我們生活得更美好，也更能夠應(yīng)對困難的挑戰(zhàn)。
五、學(xué)會感恩。
疫情讓我更加感恩自己所擁有的一切。我更加珍惜生活中的每一個小事，凡事都會認(rèn)真思考。疫情讓我看到了尋常百姓的偉大，不只是醫(yī)護(hù)人員，很多普通人也為抗擊疫情做出了貢獻(xiàn)。在這個過程中，我也懂得了感恩的重要性，懂得珍惜并感謝生命中所有給予過我的人和事。
總之，雖然疫情給全球帶來了巨大的影響，但它也讓我們懂得了很多東西，重新審視了我們的人生與生活態(tài)度，其所帶來的很多變化和思考也讓我們更加成熟、自在地面對成長和未來。希望全球疫情趕快得到控制，我們重新回到正常的生活。
疫情停課感想篇十五
在2020年初，新型冠狀病毒肆虐全球，為了保護(hù)孩子們的健康和安全，幼兒園不得不采取緊急措施，暫時停課。這段時間，我深刻體會到了疫情停課給孩子們和家長帶來的影響與挑戰(zhàn)。然而，通過這段經(jīng)歷，我也認(rèn)識到了疫情停課對于孩子們學(xué)習(xí)和成長的積極影響。下面，我將從幾個方面來闡述我在疫情停課中得到的心得體會。
首先，孩子們在家中得到更多的陪伴與照顧。疫情期間，為了避免孩子們集中在一起增加感染風(fēng)險(xiǎn)，幼兒園停課了。這樣一來，孩子們就可以和家人在一起更多的時間，互相陪伴和照顧。平時，家長們上班忙碌，孩子們也在幼兒園度過大部分的時間，親子關(guān)系可能不夠親密。而這次停課，讓家長們能夠更多地參與到孩子的生活中，增強(qiáng)了親子關(guān)系，也有助于孩子們情感的培養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)，在停課期間，很多家長開始關(guān)注孩子的興趣和愛好，和他們一起玩耍和學(xué)習(xí)，這對于孩子們的成長而言是非常重要的。
其次，停課時間也為家長們提供了更多的教育機(jī)會。疫情停課期間，家長們需要引導(dǎo)孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的安排，這也是一次家庭教育的好機(jī)會。家庭是孩子最早接觸到的社會環(huán)境，在這里，他們學(xué)會了很多做人的道理和基本素養(yǎng)。而這次停課，不僅讓家長們更多地陪伴孩子，也讓他們更多的參與到孩子的教育過程中。家長們可以根據(jù)孩子的興趣和特長，選擇合適的教育方式，如閱讀、游戲、手工制作等，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的能力。停課時期，我看到了很多家長采用了這些方式，他們和孩子一起制作手工、閱讀童話故事，這成為他們親子關(guān)系的溝通橋梁，也促進(jìn)了孩子們思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。
再次，停課時間也給孩子們提供了自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。在幼兒園的時候，孩子們的學(xué)習(xí)大多是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的。而在家中停課期間，孩子們可以根據(jù)自己的興趣和需求自主學(xué)習(xí)。這不僅培養(yǎng)了他們的獨(dú)立能力，還激發(fā)了他們的求知欲。在此期間，我觀察到了很多孩子們自己去翻閱繪本、看動畫片、解答問題等等，他們展現(xiàn)出了很大的主動性和學(xué)習(xí)能力。這對于他們的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展非常有益處。
最后，疫情停課也提醒了我們教育的重要性。孩子們是祖國的未來，他們的成長離不開教育。停課期間，一些家庭面臨著教育資源的匱乏和教育能力的不足，這也讓我們認(rèn)識到教育對于孩子們的重要性。我們需要給予孩子們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和培訓(xùn)課程，讓他們能夠得到更好的教育。只有這樣，他們才能更好地為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總的來說，疫情停課給孩子們和家長們帶來了一些困擾和挑戰(zhàn)，但同時也帶來了一些積極的影響和機(jī)會。通過這段經(jīng)歷，我們明白了家庭的重要性，也提醒我們教育的重要性。我相信，在全社會的共同努力下，疫情會早日過去，我們的孩子們也會繼續(xù)健康快樂地成長。
疫情停課感想篇十六
2020年的春節(jié)，格外的與眾不同，新型冠狀病毒感染來襲，面對突如其來的疫情，作為教師的我們也是一刻不敢放松。雖然我們不能沖在防疫的第一線，但我們可以守護(hù)好這份育人的職業(yè)。
隨著疫情的發(fā)展，我們接到延期開學(xué)的通知，疫情防控期間我們的教育不能停，于是我們開始利用各種平臺和教育信息化手段和形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，雖然不能面對面交流，但教研的效率并不低，我們主要圍繞如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)等問題進(jìn)行教研，在教研中老師們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在特殊時期也能通過自己的努力把教研工作高效完成。
2月5日，在區(qū)教體局的組織下，我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)在線直播培訓(xùn)，通過培訓(xùn)我們掌握了網(wǎng)絡(luò)直播的方法，這為我們今后的直播上課提供了指導(dǎo)和幫助，雖然沒有教室和教學(xué)的硬件設(shè)施，僅一臺電腦我們也要堅(jiān)守這份工作的使命。
2月7日，美術(shù)學(xué)科教研員趙老師在網(wǎng)絡(luò)上對全區(qū)美術(shù)教師進(jìn)行了一次直播教學(xué)培訓(xùn)，趙老師分別從制定教學(xué)計(jì)劃、備課、制作微課視頻、網(wǎng)絡(luò)課程資源、制定評價(jià)方案等方面進(jìn)行講解，為我們之后的網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行了有目的的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我更加清晰美術(shù)課直播要播什么、怎么播，首先在網(wǎng)絡(luò)授課前我們需要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的的教學(xué)才能更好地為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供有力的支撐，在教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下我們需要進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，雖然辦公地點(diǎn)發(fā)生了變化，當(dāng)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源可以更好地幫助老師們備好每一節(jié)課，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)形式，我們也可以錄制微課視頻或是網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀視頻資源供學(xué)生學(xué)習(xí)，其次針對特殊的直播學(xué)習(xí)我們需要制定有針對性的評價(jià)方案，教、學(xué)、評的一致性才能大大提高教學(xué)的質(zhì)量。
培訓(xùn)結(jié)束后我們美術(shù)組就開始利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課，老師們針對即將開始的直播教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行討論研究，同時也采取一人主備，多人研討的模式，每位老師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃精心備課，然后在群內(nèi)進(jìn)行直播試講，其他老師在聽完課后提出意見和建議，隨后主講教師再次進(jìn)行修改，在反復(fù)修改中追求完美。經(jīng)過多次這樣的“學(xué)習(xí)、反思、研究、合作、創(chuàng)造”過程，我們將教學(xué)和研究真正融為了一體，形成了在研究狀態(tài)下工作狀態(tài)，而我們也在逐步走向研究型教師。
一場新型冠狀病毒疫情，讓我瞬間搖身一變成為主播，對于角色的轉(zhuǎn)換我還不能完全適應(yīng)，但網(wǎng)絡(luò)可以忽略空間的限制，讓我和孩子們可以隔著屏幕進(jìn)行交流，我愿意克服一切困難，與孩子們共同學(xué)習(xí)。隨著網(wǎng)絡(luò)課程的開設(shè)，大多數(shù)的孩子也能夠在家開始在線學(xué)習(xí)，形式多樣的各類網(wǎng)絡(luò)教育資源、老師的在線答疑、在線評價(jià)等都為學(xué)生們提供了便利條件。當(dāng)然在此過程中我們一定會遇到各種各樣的問題，例如學(xué)生聽課的狀態(tài)不能及時掌控、與老師的互動少、學(xué)習(xí)情況的檢查不夠完整等，但是我相信孩子們在新的學(xué)習(xí)形式中一定能夠快速適應(yīng)，這也是自我素養(yǎng)的一種提升。
不管是網(wǎng)絡(luò)教研、在線指導(dǎo)，還是網(wǎng)絡(luò)直播，我們都在通過最大的努力，讓此次疫情的損失減少到最小，平凡的崗位，我們從本職做起。
疫情停課感想篇十七
近幾個月來，面對新冠疫情的肆虐，幼兒園的課程被迫停止。這突如其來的疫情給我們帶來了許多困擾，但同時也讓我明白了許多道理。通過這段停課的經(jīng)歷，我深刻體會到了家庭教育的重要性，也更加明白了教育的本質(zhì)是什么，下面我將從疫情的原因、家庭教育、教育的本質(zhì)、父母角色以及人際關(guān)系的重要性幾個方面來談一下我的體會。
首先，我想談一下疫情的原因。疫情爆發(fā)后，政府采取了停課的措施。這無疑給我們帶來了很多困擾，面對這個陌生的病毒，我們都感到無力和害怕。但這樣的措施也是為了我們的健康考慮，因?yàn)橛變簣@是公共場所，人員的交流非常頻繁，很容易造成疫情的擴(kuò)散。因此，停課被視為減少疫情傳播的最好的方式之一。
其次，家庭教育在這段時間里變得尤為重要。面對停課的困境，許多家長開始重視起孩子的教育。在家長的陪伴下，孩子有更多的時間可以與家人親近，相互交流。這對于增進(jìn)家庭成員之間的感情非常有益。在這個過程中，家長們可以更好地了解自己的孩子，及時發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長，為他們開展合適的教育活動提供指導(dǎo)。因?yàn)樵诩彝ソ逃?，教育不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)孩子的品德和人格，讓他們學(xué)會關(guān)心和體諒他人，培養(yǎng)良好的情感和行為習(xí)慣。因此，家庭教育在孩子的成長中起到了舉足輕重的作用。
教育的本質(zhì)是什么？這是我在停課期間思考最多的問題之一。我們總是認(rèn)為教育就是教書育人，但事實(shí)上，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)孩子們健康快樂地成長。通過教育，我們可以激發(fā)孩子們對知識的興趣，讓他們有探索世界的好奇心，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。因此，在開展教育活動時，我們要注意培養(yǎng)孩子們的自信心，鍛煉他們解決問題的能力，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
在停課期間，父母的角色尤為重要。父母是孩子生活的第一位老師，他們是孩子的引路人，給予他們無盡的愛和關(guān)懷。在這個特殊時期，父母不僅需要給予孩子們精神上的支持和安慰，還需要充當(dāng)起他們的老師，指導(dǎo)他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。父母應(yīng)該時刻關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和思維發(fā)展，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。同時，父母還要注重與孩子們的互動，給他們提供一個良好的家庭環(huán)境，讓他們感到溫馨和快樂。
最后，人際關(guān)系的重要性在停課期間也更加凸顯。在幼兒園中，孩子們除了接受老師的教育，還能結(jié)交到許多朋友。他們在玩耍中學(xué)會合作，學(xué)會與人相處，培養(yǎng)了他們的社交能力。而在停課期間，孩子們與同伴們無法見面，這讓他們感到孤獨(dú)和失落。因此，父母在家庭中也應(yīng)該給予孩子們更多的交流和合作機(jī)會，讓他們學(xué)會與人相處，培養(yǎng)他們的社交能力。
在這段停課期間，我意識到了家庭教育的重要性，也更加明白了教育的本質(zhì)是什么。盡管疫情給我們帶來了許多困擾，但通過與家人的相處和交流，我們可以更好地了解自己，了解他人，培養(yǎng)情感和人際關(guān)系的重要性。父母作為孩子的引路人，要給予他們更多的關(guān)愛和幸福。最后，我堅(jiān)信，任何困難都會過去，我們一定會戰(zhàn)勝這場疫情，迎來更美好的未來。
疫情停課感想篇十八
因?yàn)橐咔榈脑?，我們過了一個特別的開學(xué)第一天。
早上，我七點(diǎn)多就起來了，將已經(jīng)好久未曾穿過的英倫風(fēng)校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺，好久沒有這樣忙碌了。
8點(diǎn)，我守在電腦旁，端坐著，很嚴(yán)肅，很莊重地坐著。終于，國歌響起，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來，迅速地抬起手，行了一個少先隊(duì)禮，口中輕輕地唱起國歌來。是啊，我們身不在操場，但我們的心在那里。
我又聽到了久違的李校長的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動聽。我仿佛看見了她站在主席臺上，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。我又在視頻中看到了很多大隊(duì)干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對我們開學(xué)的第一課做出了很多貢獻(xiàn)。
我突然覺得這一次特別的開學(xué)第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞。雖然因?yàn)橐咔椋覀儾荒軌蛘５厣蠈W(xué)，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學(xué)一起共度難關(guān)!
加油，希望在未來的某天，我們能夠再次相見!
學(xué)校這次的開學(xué)比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學(xué)習(xí)，老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點(diǎn)，但我也是沒有偷懶，而是認(rèn)認(rèn)真真的聽課了，在學(xué)習(xí)之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學(xué)也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統(tǒng)一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來，自己也是感覺到學(xué)到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學(xué)的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學(xué)習(xí)，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學(xué)習(xí)的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學(xué)習(xí)起來也是格外的認(rèn)真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認(rèn)真學(xué)了，可能有些同學(xué)喜歡在教室里，但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點(diǎn)，不過由于之前學(xué)好了，現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè)，還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學(xué)習(xí)，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會，讓我對學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。
疫情快速擴(kuò)散，各地的學(xué)校都延遲開學(xué)，我們只能在網(wǎng)上上課以及舉行開學(xué)典禮。由于疫情而延遲的情況還屬第一次呢!不知這次線上上課有什么特別之處等著我呢?“兒子，這次不在臨時上課群里上課，而是在電視上上課?！卑职值脑捳Z里有幾分神秘感。
鄭老師上電視了?其他老師都上電視了嗎?我迫不及待地打開電視，心中充滿期待。廣播操過后，我終于能在電視上見到我的老師啦!我把衣服理得端端正正，算是一種對老師的尊敬。
唉，原來是不認(rèn)識的老師在電視上給我們上課，白高興一場，不過，這幾位老師上課也很吸引我。特別是陳老師的數(shù)學(xué)課，我尤為喜歡，那幾個小方塊移來移去，加上有的同學(xué)的作品真是超乎我的想象啊!讓我懂得原來思考問題要從不同的角度去思考，不然就會形成“死鉆牛角尖的”局面。
這次在家上課真是特別，沒有同學(xué)的陪伴，而是一對一的輔導(dǎo)挺有意思，居家學(xué)習(xí)感覺也不錯!但還是希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早日回歸學(xué)校。
疫情停課感想篇十九
隨著新冠病毒疫情的爆發(fā)，各個城市紛紛停課，家長和學(xué)生也因此進(jìn)入了一段非常特殊的時期。這段時間里，我有幸體驗(yàn)了“在線學(xué)習(xí)”的生活方式，也深深體會到了這種生活方式的優(yōu)缺點(diǎn)，下面將結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷，從五個方面來談?wù)勎业摹耙咔橥Ｕn心得體會”。
第一，自主學(xué)習(xí)的重要性。由于疫情的原因，我們被迫停課，而老師也不能像平時那樣給我們布置作業(yè)，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。這樣一來，我們就不得不自己掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度和方法。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)非常重要，只有我們自己下定決心，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)才能取得好成績。尤其是在網(wǎng)課平臺上，許多知識點(diǎn)并未得到仔細(xì)的講解，我們需要自己主動學(xué)習(xí)，以求更好的效果。
第二，在線學(xué)習(xí)的便捷性。在平時我們?nèi)绻袉栴}想要請教老師，往往需要提前預(yù)約，與其在學(xué)校中的時間配合。然而，在線學(xué)習(xí)則完全不同，我們隨時隨地都可以通過網(wǎng)絡(luò)與老師進(jìn)行互動學(xué)習(xí)，這種便捷的學(xué)習(xí)方式讓我深感受益匪淺。
第三，學(xué)業(yè)與生活的平衡。在停課的這段時間里，時間被更好地分配。由于沒有上學(xué)，我們有了更多的時間來學(xué)習(xí)新知識、梳理復(fù)習(xí)之前的知識點(diǎn)和完成作業(yè)。同時，我們也有了更多的時間來鍛煉身體、閱讀書籍、探索新的趣味，并慢慢理解學(xué)習(xí)和生活的平衡。這一點(diǎn)對于未來的人生規(guī)劃和健康成長也是至關(guān)重要的。
第四，質(zhì)疑常規(guī)教育模式。停課期間，我們采用了更為靈活自由的在線學(xué)習(xí)模式，許多人也開始對傳統(tǒng)的教育模式產(chǎn)生了質(zhì)疑。過去，我們所接受的教育形式甚至能在書本中找到，課堂上的知識點(diǎn)千千萬萬，但我們不得不考慮到自己想要得到什么，同時這種“非常時期”也為教育改革提供了一些新的思路和機(jī)遇。
第五，珍惜校園生活。雖然在線學(xué)習(xí)的便捷性和靈活性大大增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的效率，但同時也讓我意識到，真正的學(xué)習(xí)需要人與人之間的交流和交融，需要更多的同窗之誼和互動體驗(yàn)。之前我們經(jīng)常抱怨學(xué)校的規(guī)章制度，但現(xiàn)在卻意識到它們無時無刻不在呵護(hù)著我們的安全與健康。疫情的爆發(fā)讓我們更加意識到了校園生活的珍貴與美好，也讓我們更加深刻地體會到了學(xué)校與老師的重要性和成長帶來的幸福。
總的來說，疫情雖然讓人生活陷入不安，但是在停課的這段時間里，我能夠體驗(yàn)到不同于常態(tài)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和生活模式，深刻領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、校園生活的重要性，也對教育改革和未來的校園生活有了深刻的了解與認(rèn)識。這也讓我能夠更加自覺地樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、追求更加出色的表現(xiàn)，摒棄懶散、拖延、束手無策的心態(tài)，更加積極樂觀地迎接未來的挑戰(zhàn)。
疫情停課感想篇二十
疫情爆發(fā)，是我們這個時代面臨的一場重大考驗(yàn)。為了防止疫情的蔓延，政府采取了停課的措施，這也讓我們的幼兒園變得安靜了下來。作為一個幼兒園老師，這段特殊的時間帶給我了很多反思與思考。我想通過本文，與大家分享一下我在疫情停課期間的心得體會。
首先，疫情停課使我更加珍惜平常的工作和生活。在平常的工作中，我們常常為了完成各項(xiàng)任務(wù)而感到忙碌，很少有時間去停下腳步，思考一下自己的成長與發(fā)展。而這段停課的時間，讓我有了充足的時間去回顧自己的工作和生活，審視自己的做事方式和態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)，在我追求事務(wù)的快速完成的同時，常常忽略了與幼兒們的深入溝通和關(guān)心。這次停課讓我認(rèn)識到，只有真正投入到孩子們的世界中，才能真正幫助他們成長。
其次，疫情停課使我更加重視與家長的合作與溝通。在停課期間，我通過各種渠道與家長進(jìn)行溝通。有時，我們會通過電話、微信群或是視頻會議來交流孩子的學(xué)習(xí)情況和生活方面的問題。這給了我一個機(jī)會，讓我更加了解每個孩子的特點(diǎn)和需求。同時，也讓我認(rèn)識到與家長的緊密合作對于孩子的成長是非常重要的。只有與家長攜手合作，才能更好地關(guān)注孩子的全面發(fā)展，促進(jìn)他們在家庭和幼兒園之間的順利銜接。
再次，疫情停課讓我更加注重自身的專業(yè)發(fā)展。在這段停課的時間里，我不僅積極參加了線上培訓(xùn)課程，提升了自身的專業(yè)知識和技能，還與一些同行進(jìn)行了深入交流。這不僅增強(qiáng)了我與同事之間的聯(lián)系，也讓我汲取到了他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)與思考，我意識到，作為一名幼兒園老師，要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育。
最后，疫情停課讓我對未來的教育充滿了期待與信心。疫情讓我們更加意識到，教育是人類社會發(fā)展的關(guān)鍵。停課期間，我看到了許多人們對于教育的重視和關(guān)注，也看到了許多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的努力和創(chuàng)新。這讓我相信，未來的教育一定會更加好，更加適應(yīng)時代的需求。我為能夠參與到這個偉大事業(yè)中感到自豪和驕傲。
總結(jié)起來，疫情停課期間是我成長的一段重要時光。它讓我思考自己的工作和生活，重視家長合作和溝通，提高自身的專業(yè)能力，并對未來的教育充滿了期待。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就能夠創(chuàng)造更美好的教育未來！
疫情停課感想篇二十一
2020年春季學(xué)期，新冠疫情突然爆發(fā)，震撼全球。與此同時，各地高校紛紛停課，學(xué)生開始了一段不尋常的學(xué)習(xí)歷程。在這段時期里，我和其他很多學(xué)生一樣，感受到了學(xué)習(xí)的巨大難度。無法在課堂上面對老師與同學(xué)面對面交流，讓我們感到更加孤立與焦慮。在家中完成任務(wù)時，我也經(jīng)常被紛亂的思維與計(jì)劃所困擾。然而，在這段時間中，我也逐漸領(lǐng)會到了一些新的學(xué)習(xí)技巧與使人心境更為平靜的生活方式。
第二段：利用線上資源開展學(xué)習(xí)。
在停課期間，線上教學(xué)成為了許多學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一選擇，學(xué)生們需要通過電腦、手機(jī)等設(shè)備來完成線上課堂。然而，設(shè)備的使用并不能告訴我們?nèi)绾斡行У貙W(xué)習(xí)。在這方面，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成為了一個必須自我管理的過程，體現(xiàn)了個體學(xué)習(xí)者的真實(shí)需求。因此，對于我而言，我學(xué)會了如何利用線上書籍、視頻、學(xué)習(xí)平臺等開展學(xué)習(xí)，避免了個人時間和精力的浪費(fèi)，提高了自己的效率，讓學(xué)習(xí)不再成為一個束縛自己的重負(fù)。
第三段：適應(yīng)家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
在家中學(xué)習(xí)，與在學(xué)校環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)存在很大的不同。不僅聚集了各種干擾源，還存在時間管理的問題。對此，我掌握了適應(yīng)家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的方法。例如，將個人學(xué)習(xí)空間與娛樂空間明顯區(qū)分開，將自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃提前規(guī)劃，避免荒廢時間，利用深度的睡眠讓自己的大腦更為清晰。在如此緊張無常的情況下，調(diào)整了自己的生活方式，我已經(jīng)感到了明顯的改變。
第四段：拓展個人修養(yǎng)與興趣愛好。
除了學(xué)習(xí)與應(yīng)對生活環(huán)境的變化之外，停課期間也為我們提供了更多的自由時間。我趁此機(jī)會，有意識地開始拓展個人修養(yǎng)與興趣愛好。例如，我開始學(xué)習(xí)各種繪畫技藝和彈奏吉他等，不斷豐富自身的知識和技能。這些興趣愛好讓我擺脫了疫情所帶來的情緒低落，讓我感到生命更為豐富多彩。
第五段：總結(jié)與展望。
總的來說，停課期間對我的影響是多方面的。在學(xué)習(xí)能力方面，我通過利用線上資源、適應(yīng)家庭學(xué)習(xí)環(huán)境等方式，提升了自己的學(xué)習(xí)效率;在心理方面，我更加堅(jiān)定了自己的信念，充分利用時間，提高心理素質(zhì)和自我營養(yǎng)水平。這段經(jīng)歷讓我領(lǐng)會了“機(jī)遇期”的存在，即時遭遇不利于生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，有效地利用自己的時間與空間，會給自己帶來更加廣闊的人生前景。
疫情停課感想篇二十二
每個時代有每個時代的英雄，災(zāi)難面前，他們毅然逆向前行，不畏生死，他們當(dāng)之無愧是這個時代的英雄，向英雄致敬，愿英雄早日歸來。這里給大家分享一些關(guān)于2020新冠肺炎疫情的心得作文，方便大家學(xué)習(xí)。
我們在過年，他們卻在過關(guān)，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來自各個省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
八十四歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險(xiǎn)，安度晚年，但是他在人民最需要他的時候，站了出來，就跟十七年前，sars病毒爆發(fā)的時候一樣。十七年前，他曾堅(jiān)定的說：“把病人都送到我這里來!”這斬釘截鐵的話語，帶給全世界無比的震撼。十七年來，這顆為人民服務(wù)的心，始終未改，為人民的安全逆行的志，始終不變。
還有許多醫(yī)生與護(hù)士，在大年三十，當(dāng)我們吃著團(tuán)圓飯，闔家歡樂的時候，他們卻義無反顧地離開家人，踏上去武漢的戰(zhàn)場。這些逆行者在醫(yī)院戰(zhàn)地中，為人民安全而戰(zhàn)。
致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠”。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，期待著他們早日歸來闔家團(tuán)圓，一起走上街頭，繁花與共!
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開展以來，各地區(qū)、各部門、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各村(社區(qū))的廣大黨員干部、志愿者們星夜兼程的奮戰(zhàn)在防疫工作第一線。當(dāng)前，防疫工作已進(jìn)入關(guān)鍵期，各級黨委(黨組)和廣大基層黨員干部在防疫工作要鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，在防“疫”工作做好“攻防圖”、開出“對癥藥”、打好“溫情牌”，就一定能剿滅“疫”情。
防“疫”有方，繪圖為重。習(xí)近平總書記在防疫工作中強(qiáng)調(diào)：“要做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)?！庇捎诖汗?jié)是人們回家團(tuán)聚的日子，絕大部分人已回到鄉(xiāng)村、社區(qū)的家中舉家團(tuán)聚，有人員集中或分散的特點(diǎn)，各級黨委(黨組)負(fù)責(zé)人，就要有大“疫”當(dāng)前的“危機(jī)”感和守土盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神，心中時刻有一張重點(diǎn)交通要道圖，重點(diǎn)居住區(qū)圖、重點(diǎn)商貿(mào)圖、重點(diǎn)防控圖，要科學(xué)判斷，周密部署，及時把黨員干部分派到重點(diǎn)點(diǎn)位，及時宣傳和發(fā)動廣大志愿者、群眾積極參與防疫中來，形成群防群控機(jī)制，把“疫”控制在家門口，做到有情況及時報(bào)告，對疑似人員要及時送醫(yī)觀察，并組織救治。對疑似人員要有隔離圖、對左鄰右舍坐標(biāo)圖、對隔離處置流程圖，做到管控要實(shí)、人員去向要明。同時，要未雨綢繆的做好復(fù)工圖，提前著手準(zhǔn)備學(xué)生流、民工流疊加返城前期工作，做好上門服務(wù)，全面摸排轄區(qū)企業(yè)，掌握復(fù)工時間，明確復(fù)工條件，確保學(xué)生上學(xué)安心，上班人員放心。
防“疫”有方，群防群控。習(xí)近平總書記在防疫工作中強(qiáng)調(diào)：“只要堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。”在大“疫”當(dāng)前，要充分依靠人民群眾的力量，通過廣泛宣傳，以人民群眾為主體，共同參與防疫防控中來，形成群防群控的人民“戰(zhàn)爭”。同時，也要發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨組織負(fù)責(zé)人的責(zé)任，激活“最后一米”基層末端“神經(jīng)”，特別是在關(guān)鍵時期，更要發(fā)揮黨員、干部的關(guān)鍵作用，組織好轄區(qū)內(nèi)的黨員、干部加入“黨小組長+樓棟街長+戶長+鄉(xiāng)賢達(dá)人+志愿者”的聯(lián)防群防機(jī)制，形成網(wǎng)格化管理小組，開展好劃區(qū)域劃網(wǎng)格盯戶盯人頭，形成一人動戶戶知、人人為“疫”而戰(zhàn)的格局。
防“疫”有方，人間有愛。雖然“疫”無情，但人間有大愛，無數(shù)的醫(yī)生、警察、政府機(jī)關(guān)工作人員、社區(qū)工作者、志愿者等，無論是白天還是黑夜，都是在逆行中細(xì)致周到的服務(wù)，目的是為了守護(hù)更多人的健康。要以實(shí)際行動踐行初心和使命，更是彰顯黨員干部的責(zé)任和當(dāng)擔(dān)。對于黨員干部來說，自己也有家人，也需要照顧，但是為了廣大人民群眾的身體健康，只能舍小家為大家奮戰(zhàn)在最需要的前沿，守好屬于自己崗位需要的“陣地”，在堅(jiān)守“陣地”上的同時，已把群眾當(dāng)親人，“微笑式服務(wù)”已經(jīng)成為一線防疫工作者中最靚麗的風(fēng)景線。做好防“疫”工作是全社會的責(zé)任，也是千萬戶共同的責(zé)任。也許因?yàn)槟骋粦粲型獾鼗貧w人員沒有及時到社區(qū)、政府進(jìn)行登記，在社區(qū)工作者走訪中排查出來了，就有可能多次上門查體溫，詢問自我隔離情況，這時就需要群眾多理解多包容，畢竟在“疫”前沒有特殊，也沒有例外。同時，通過開展送家書，說一句暖心的問候，拉近與自我隔離人員心與心的距離，彰顯人間大愛。
防控疫情，黨員先行。連日來，各地黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，迅速投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)中。在最危急的關(guān)頭、最危險(xiǎn)的地方，總有共產(chǎn)黨員沖在前面，“我是黨員我先上”成為抗疫一線最響亮的
口號
。
“幾度風(fēng)雨幾度春秋，風(fēng)霜雪雨搏激流……”一曲《少年壯志不言愁》曾經(jīng)唱響在華夏大地，歌聲中演繹的壯志、激情，鼓舞著許許多多的英雄兒女。作為一名共產(chǎn)黨員，“一朝入了黨，一世黨的人”。中國共產(chǎn)黨誕生于烽火年代，成長于烽火年代，黨員們一路摸爬滾打，沖鋒在前，先鋒模范作用凸顯。無數(shù)實(shí)踐證明，沒用黨組織的引領(lǐng)，很難取得規(guī)模性的勝利。在這場來勢洶洶的新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用更加凸顯。
“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭鳴……”如今，沒有了戰(zhàn)爭的“烽火”，全國人民正前進(jìn)在奔向“全面小康”的道路上。就在舉世矚目的“脫貧攻堅(jiān)”進(jìn)入“最后一公里”之際，華夏兒女又遭遇這次嚴(yán)重的“疫情”挑戰(zhàn)。這“沒有硝煙的戰(zhàn)場”有時比真正的戰(zhàn)場更能考驗(yàn)人的意志。阻擊“疫情”這樣的“戰(zhàn)斗”，需要意識形態(tài)層面的斗志，更需要精力甚至健康、生命的付出，唯有具備“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄氣概，才會在大災(zāi)面前挺身而出。這，正是考驗(yàn)共產(chǎn)黨員意志的時候。
在剛剛“收官”的“不忘初心、牢記使命”主題教育中，共產(chǎn)黨員紛紛“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”，用黨章黨規(guī)、系列講話精神武裝自己的頭腦，指揮自己的行動。這“新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)”就是出給廣大黨員干部的一道嚴(yán)峻考題。在這張沒有“硝煙”但勝似“硝煙”的答卷上，各地的共產(chǎn)黨員們用實(shí)際行動書寫最完美的答案。
防控，防控!浙江嘉興千余黨員志愿者挺身而出，發(fā)揚(yáng)“關(guān)鍵時刻站得出、危難關(guān)頭豁得出”的精神，積極投入到疫情防控中;湖南古丈縣紅石林鎮(zhèn)線上線下筑牢“防火墻”，一支由4名德高望重的老黨員組成的“f4”隊(duì)伍堅(jiān)持巡邏;通遼開發(fā)區(qū)雷鋒車隊(duì)黨支部當(dāng)群眾出行的紅色衛(wèi)士……在災(zāi)難面前，沖在前面，能夠真正起到“凝心聚力”作用的，就是這些共產(chǎn)黨員!什么是魚水情深，什么是舍己為人?“我是黨員我先上”就是最好的回答。
共產(chǎn)黨員們，是大風(fēng)中最美的“逆行者”，在他們身上，人性在閃光，黨徽在閃光。“災(zāi)情就是命令，現(xiàn)場就是戰(zhàn)場”，哪里有大災(zāi)，那里就有黨員同志忙碌的身影，哪里就有一曲曲時代的頌歌!“金色盾牌，熱血鑄就，危難之處顯身手……”疫情還在延續(xù)，戰(zhàn)歌仍在回旋。不忘初心，沖鋒在前;牢記使命，義無反顧!這些新時代“最可愛的人”，用堅(jiān)強(qiáng)的意志、沸騰的鮮血、甚至寶貴的生命，呵護(hù)著人民的健康，迎接著絢爛的春天。
在這原本是中國人闔家歡樂、走親訪友的美好日子里，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎正肆虐著神州大地。面對疫情，億萬中華兒女都在行動，為戰(zhàn)勝這場災(zāi)難貢獻(xiàn)自己的力量。全國上下齊心協(xié)力，一定能夠贏得這場戰(zhàn)役的勝利。
面對疫情，黨中央高度重視，采取強(qiáng)有力的措施，緊急布局，調(diào)動各方資源共抗疫情。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮中國特色社會主義制度優(yōu)勢，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)?！?BR> 面對疫情，我們?nèi)珖舷?，各方資源積極調(diào)動，各相關(guān)行業(yè)部門紛紛行動，為抗擊疫情發(fā)揮自己的熱量。疫情防控一線，我們看到了國家領(lǐng)導(dǎo)人，看到了84歲高齡的鐘南山院士，看到了大量的醫(yī)務(wù)工作者，看到了志愿服務(wù)人員和愛心人士，他們懷揣強(qiáng)烈的責(zé)任心，與時間賽跑，不顧個人安危，忘我奮戰(zhàn)，令人感動和敬佩。在防控疫情的戰(zhàn)役中，我們每個人責(zé)無旁貸。
從1998年的抗洪搶險(xiǎn)，到2003年的抗擊非典，再到2008年的抗震救災(zāi)，在這一次次的考驗(yàn)與斗爭中我們明白：在困難面前，我們只有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，萬眾一心，眾志成城，我們一定能夠度過難關(guān)。這次新冠狀病毒疫情是對我們的又一次考驗(yàn)，我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，我們有信心，也有能力打贏這場疫情防控戰(zhàn)役。
一年一度的春節(jié)又來臨了，今年的春節(jié)和往年不一樣，因?yàn)槲錆h突發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎，導(dǎo)致全國各地人士都宅在家放棄外出旅行、走親訪友等活動，甚至連老師組織的戶外活動都被取消了。
這種病毒是來自于各種野生動物身上的細(xì)菌傳播到人體內(nèi)的疾病，尤其是蝙蝠、果子貍、野豬、浣熊、穿山甲、野生土撥鼠……他們身上有一百多種病毒，已經(jīng)被科學(xué)家證實(shí)發(fā)現(xiàn)的就有：sars病毒、馬爾堡病毒、埃博拉病毒、尼帕病毒、mers病毒等。所以我們不能隨便捕捉野生動物，更要學(xué)會和大自然、野生動物和平共處!
在這場戰(zhàn)役中，我最敬佩的是已經(jīng)84歲高齡的鐘南山老爺爺，不遠(yuǎn)千里去武漢支援，他為了研制這種病毒的抗體，每日通宵達(dá)旦，還有許多白衣天使日夜勞累，即使病毒感染了自己的身體，但為了我們的健康，還是義無反顧的堅(jiān)守在一線。還有全國各地有很多愛心人士自愿捐款和捐助物資，他們的付出與大愛，感染著我，激勵著我，我心中暗下決心，長大后一定要用自己的力量回報(bào)社會。
雖然現(xiàn)在我還很小，不能和敬佩的鐘南山爺爺以及廣大的白衣天使們一起戰(zhàn)斗在疫情的第一線，但是我能做的就是保護(hù)好自己，不給他們添亂。
在這里，我要呼吁更多的小朋友，盡量呆在家中不串門，勤洗手，戴口罩，不給國家添麻煩。在家中好好學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，長大后為國家做出更多的貢獻(xiàn)!
武漢加油!中國加油!
疫情停課感想篇一
“停課不停學(xué)”——2020年的又一個熱詞。意思就是延期開學(xué)了，通過網(wǎng)絡(luò)、有線電視等方式開展在線學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)習(xí)不落下。這么做是為了阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情向?qū)W校曼延。
雖然不能去明亮寬敞的教室里上課，但是“宅”在家里學(xué)習(xí)，我也很開心。這樣我可以在家里多陪陪爸爸媽媽，可以幫他們做家務(wù)，而他們也能陪我們一起學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)讓我們學(xué)到了許多，不僅有：語文、數(shù)學(xué)、英語。還有其它的興趣課程，有：居家運(yùn)動、手工、美術(shù)、繩操。這樣同學(xué)們就不會覺得很沒意思。
在語文課上，我們學(xué)習(xí)了生字、課文意思。數(shù)學(xué)課上，學(xué)習(xí)了有趣的計(jì)算，而且做完老師留的作業(yè)之后，老師還會給我們發(fā)一些課外題做。英語課上，我們學(xué)習(xí)了單詞、課文。居家運(yùn)動，我們學(xué)了好多好玩的運(yùn)動。手工課上，我們做了剪紙、仙人掌。美術(shù)課上，我們做了蒲公英。還有繩操，老師說開學(xué)了有比賽，所以我很認(rèn)真的在家練習(xí)。最主要的是，每次上語文、數(shù)學(xué)、英語，都會有不同的老師來講課，讓我們知道了各個老師的教學(xué)方法，我很喜歡這些老師。
雖然在家學(xué)習(xí)很開心，但是我還是希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，讓我們?nèi)W(xué)校學(xué)習(xí)。
最后，我要說：“希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，中國加油！武漢加油！”
疫情停課感想篇二
2020年1月11日，我終于再次背上行囊踏上去往機(jī)場的路上。即使這可能會耗上一整天，但歸家的迫切心情還是讓我充滿期待，早已把疲憊拋卻腦后。哪怕飛機(jī)晚點(diǎn)，只要目的地在那兒，我就滿懷歡喜。晚上六點(diǎn)，夜幕降臨，飛機(jī)起飛，華燈初上?！澳銌栁乙ハ蚝畏剑抑钢业姆较颉?。
2020年1月20日，臨近春節(jié)，按照家里的傳統(tǒng)，我們會自駕前往水果批發(fā)市場購置一箱箱的水果，以便過年走親訪友。大家總說現(xiàn)在的年味兒越來越淡，其實(shí)我也有些許贊同，但每個人的家里到了過年時必備的東西還是一樣不落。嗯，看著這些年貨，現(xiàn)在就等著春節(jié)的到來了！
2020年1月23日，我早早地去藥店買回了一堆口罩、酒精、消毒液，我還不知道疫情的嚴(yán)重性，但是我知道，面對疫情，不能過度恐慌，并做好恰當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施。當(dāng)我置辦好物品回家以后，我決定發(fā)揮我專業(yè)的長處，對家人進(jìn)行悉心的勸導(dǎo)以及在微信群里提醒大家注意做好防護(hù)，每天會給他們轉(zhuǎn)發(fā)官方新聞，讓他們了解疫情。
2020年1月24日，除夕。一個未經(jīng)彩排就能登上春晚的節(jié)目讓我記憶猶新的同時也讓我十分感動。主持人朗誦詩歌《愛是橋梁》，mv里是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)療工作者們?nèi)找岳^夜工作的身影。“讓自己不感染，就是您對抗擊疫情作出的最大貢獻(xiàn)?！弊鳛橐幻形南档脑谛４髮W(xué)生，我時常在想，我能做些什么？是“為天地立心，為生民立命”嗎？還是“為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”呢？疫情當(dāng)前，我想我能做的就是順應(yīng)號召，安心在家做一名“修行者”。
2020年1月25日，大年初一。家門緊鎖，互不串門，天空飄起了鵝毛大雪，希望是新一年的好兆頭。期盼著疫情早點(diǎn)結(jié)束，懷念著出門聚會的日子，想念著火鍋奶茶的味道。在這個關(guān)鍵時期，不拜年并不代表人情的冷漠，不聚會并不代表互不思念。家里都選擇了線上拜年的方式，互獻(xiàn)新年賀詞。雖然隔著冰涼的手機(jī)，但是人心是暖的，人情也是在的。
2020年2月12日，我在家庭群里看到這樣一條消息：“咱家有人出頭了！”表姐夫作為貴州省援鄂第四批醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)員，深夜乘坐飛機(jī)前往湖北支援武漢抗擊ncp。在為他們加油的同時，我也希望他們能早日回家。一方有難八方支援，只要全國人民團(tuán)結(jié)一致，一切都會好起來的。
2020年2月16日，偶然翻到我的手賬本。本子扉頁記錄著上大學(xué)以來去過的城市，留下的足跡。聽說武漢的櫻花很美，聽說武漢的熱干面很好吃，待春暖花開時，真想親自去領(lǐng)略這番花海的美景，親自嘗嘗那碗“舌尖的味道”。
疫情停課感想篇三
由于新型冠狀病毒襲擊人類，對人類生命生活造成了影響，原本該坐在教室里學(xué)習(xí)的我們，卻被新型冠狀病毒感染阻止了我們開學(xué)，但是我們學(xué)校開展了停課不停學(xué)-----空中課堂。
我們的老師就如同白衣天使一樣，在疫情期間為我們錄制課程，老師們在學(xué)校一起討論方案，想盡辦法為我們創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)效果，讓我們聽到最美妙的聲音。老師一句句的講，把每個字講的清清楚楚。在講臺上站著的是一個老師，可那背后是所有老師付出的心血呀。老師這么做是為了什么？是為了讓我們在最好的環(huán)境下聽到學(xué)到最好的課程。多么可敬的老師呀！
我們要謝謝老師！謝謝學(xué)校！在這里，我想大聲對所有老師說：“老師，您們辛苦了！老師，請您放心，非常時期，我們宅在家里，不給國家添麻煩，同時，一定好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好知識本領(lǐng)，成為祖國的棟梁，將來也為祖國做貢獻(xiàn)！”
疫情停課感想篇四
關(guān)于疫情停課不停學(xué)作文600字(一)
初，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜娜肭?，全國上下，統(tǒng)一戰(zhàn)線，居家戰(zhàn)斗，至今距原開學(xué)時間已過去近一個月，現(xiàn)在我正在家里靜靜地聽著網(wǎng)課，沒有班主任王老師的可愛面孔，沒有64位同學(xué)的熱鬧非凡，但新課本新知識已逐漸被我掌握，而在這“停課不停學(xué)”的戰(zhàn)役中，我學(xué)到的更多。
首先映入我眼簾的是一幅幅醫(yī)護(hù)人員的面孔，帶著深深淺淺的傷痕，但目光堅(jiān)定坦然。她們是兒女，是父母，她們很普通卻不平凡，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，是責(zé)任和信念讓她們毅然宣誓：“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝?！彼齻儾挥?jì)報(bào)酬，無論生死，與時間賽跑，從病毒手里搶回一個個生命。她們在最危險(xiǎn)的地方連續(xù)作戰(zhàn)，有的甚至犧牲在工作崗位上。在她們按下鮮紅手印的瞬間，體現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)，我向她們致敬，向她們學(xué)習(xí)，在祖國需要的時候挺身而出，不畏艱難，做逆行者。
疫情來勢洶洶，愛心如川匯海。日照市東港環(huán)衛(wèi)工人袁兆文走進(jìn)派出所，扔下1元，匆匆離去的身影，進(jìn)入武漢的高速路口，一輛輛載滿救援物資的貨車緩緩駛?cè)?，一架沒有乘客載著華人捐助物資的飛機(jī)騰空而起的畫面，正如美國一個銷售員看到所有的口罩都被華人運(yùn)往中國時說：“這個民族太團(tuán)結(jié)了，他們能戰(zhàn)勝一切困難!”是的，我們中華民族是一個團(tuán)結(jié)的大家庭，一聲令下，全民抗疫。我們中國人用爭分奪秒的“生死時速”10天建成一座醫(yī)院，而建筑工人分文不收，只想在國家危難之時出一點(diǎn)力。我向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛國主義精神，學(xué)習(xí)他們的無私奉獻(xiàn)精神。
陽光普照，春意濃濃，我渴望在陽光下奔跑，期待與小伙伴們同行去學(xué)校上學(xué)，經(jīng)過一場突如其來的疫情，我知道，一張安靜的書桌來之不易，我“停課不停學(xué)”，我學(xué)知識，學(xué)愛國，學(xué)擔(dān)當(dāng)，學(xué)團(tuán)結(jié)，學(xué)奉獻(xiàn)……。
關(guān)于疫情停課不停學(xué)作文600字(二)
疫情雖有減輕，但并未結(jié)束。
轉(zhuǎn)眼也快到了開學(xué)的日子，我有些迫不及待地想見我親愛的老師和同學(xué)們了?？蓩寢寘s告訴我因疫情原因，學(xué)校已發(fā)來延遲開學(xué)通知，但停課不停學(xué)，2月10日起全國各大中小學(xué)生都將在家里開展線上學(xué)習(xí)。
媽媽早早地就按照老師的要求在手機(jī)里下載了釘釘軟件，再復(fù)印了上課需要的相關(guān)資料。萬事俱備，只欠東風(fēng)。
轉(zhuǎn)眼間就到了2月10日這一天，我開啟了線上上學(xué)。第一天真的有些緊張，因?yàn)槲覐膩頉]有過在網(wǎng)上課的經(jīng)歷，不知道將會發(fā)生怎樣的事情。我先打開手機(jī)在釘釘群里完成了每日健康打卡，接著開始每日誦讀的打卡，再看老師發(fā)來的視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。一切正在有條不紊地進(jìn)行著，“哎呀!視屏怎么停下來了?”網(wǎng)絡(luò)開始卡頓，速度比蝸牛還慢，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正想要問什么情況的時候，微信群里像炸開的鍋，“怎么回事?”“為什么無法進(jìn)入?”……這時老師在群里回復(fù)了：因?yàn)槭褂萌藬?shù)過多，導(dǎo)致系統(tǒng)故障，后臺工作人員很快會解決的，并讓我們先用微信學(xué)習(xí)。最后在媽媽的幫助下總算完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
接著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法，數(shù)學(xué)可是我最拿手的，飛快地看完視頻之后我就開始做課后練習(xí)，可就因?yàn)榇中拇笠忮e了一題，媽媽鼓勵我認(rèn)真地再看一遍視頻找找錯誤的原因。我仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)看了幾遍，并重新做了課后練習(xí)。
就這樣，緊張的一天過去了，第一天的線上學(xué)習(xí)雖然有一段小插曲，但接下來的學(xué)習(xí)一天比一天順手。線上學(xué)習(xí)讓我知道了：只要堅(jiān)持不懈，一定能克服困難，同時我相信在全國人民的努力下我們一定能打贏這一場“新型冠狀病毒”阻擊戰(zhàn)。
關(guān)于疫情停課不停學(xué)作文600字(三)
去年的春節(jié)，我眼睜睜地看著一天天減少的假期，內(nèi)心多想緊緊抓住假期的尾巴?？伤€是無情地不停倒計(jì)時。大人們也開始忙碌起來，街上人來人往，車水馬龍。有的人趕著回去，有的人則趕著回來。商店也都陸續(xù)開始營業(yè)了。我也開始著急忙慌地清理沒寫完的作業(yè)，整理被書本堆成小山的桌面，收拾閑置多日的書包。開學(xué)日終于到了。
而今日，我卻還穿著睡衣，百無聊賴地待在家里。街上沒有車輛的喧囂，城市中心也沒有了火樹銀花。唯一“熱鬧”的地方，大概只有前線了。當(dāng)然，這一切都要從一只蝙蝠說起。由于新冠疫情太過嚴(yán)重，全國人民幾乎都閉門不出。從一月到現(xiàn)在，我連一天門兒都沒有出過。待在家里，我就只能天天對著屏幕，自言自語：“中國，加油!武漢，加油!”然而，禍不單行，開學(xué)延期到三月了!記得放假那天，我還抱怨著：“就只有20天假期，作業(yè)都來不及寫，還怎么過年呀?”所以，我慌里慌張地把作業(yè)寫完了?？梢谎悠?，這漫漫的時光似乎都要被我虛度了。
可是，看到一線的醫(yī)生和護(hù)士此刻仍在砥礪前行，我方知自己的狹隘。他們化身為無名英雄，與病魔進(jìn)行殊死決斗，從死神手里搶人。那么，上學(xué)的這份渴望便該化作無窮的動力，促使我抖擻精神，奮發(fā)向上。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”，作為一名青少年，即使是一個人學(xué)習(xí)，也要像一支隊(duì)伍一般強(qiáng)大。上學(xué)不該只是一份渴望，更應(yīng)腳踏實(shí)地地躬行。
關(guān)于疫情停課不停學(xué)作文600字(四)
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天里，我第一天上網(wǎng)課。
老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程。
今天是第一天，我對此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。
當(dāng)時間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入老師的直播間。時間剛剛好，老師也才開始講課。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因?yàn)樵谏狭私裉斓木W(wǎng)課之后，我總覺得有些虛擬。
以前在教室里上課時候，老師與我們面對面的講課，同學(xué)們之間也都會有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí)，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來看，雖然在線上，我們同學(xué)與老師也都有互動，但不知為何，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感。甚至還覺得自己脫離了一個群體，還處在一個學(xué)習(xí)的邊緣。為什么說是學(xué)習(xí)的邊緣，因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我，一會兒覺得自己在家，一會兒有覺得自己在學(xué)校，畢竟在我的心里，家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。
今天就快要結(jié)束了，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。通過上網(wǎng)課，我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)沒有人在你身旁管束著你，這個時候，自主學(xué)習(xí)無比重要。
關(guān)于疫情停課不停學(xué)作文600字(五)
一間間安靜的教室;一節(jié)節(jié)熱鬧的網(wǎng)課;一條條釘釘群不斷彈出的消息。呈現(xiàn)了我們這一個月以來的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在安靜中感覺到熱鬧，熱鬧中也感覺到如此的安靜。
往年的這個時候，我們已經(jīng)開學(xué)一個月了，可以坐在寬敞的教室里聽老師的尊尊教誨，和同學(xué)們歡聲笑語，漫步于鳥語花香的校園。可今年的這時的我們，由于受新型冠狀肺炎的影響，全國人民都只能呆在家里，隨著時間的推移疫情雖然得到了控制但是并沒有徹底清除。所以當(dāng)許多企業(yè)都復(fù)工復(fù)產(chǎn)了作為學(xué)生的我們?nèi)匀徊荒荛_學(xué)。同時教育部為了不耽誤我們的學(xué)業(yè)實(shí)行了“停課不停學(xué)”的政策。于是每天早上起來，我不得不長時間面對手機(jī)，聽老師在另一端唱獨(dú)角戲。沒了平常課堂的互動，覺得非常的枯燥，當(dāng)然沒了老師的當(dāng)面監(jiān)督有些同學(xué)甚至不怎么學(xué)習(xí)。
雖然網(wǎng)課對于第一次上的我們來說還是那么的不適應(yīng)，但是對于網(wǎng)課另一端的老師，他們每天都準(zhǔn)時出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)的那一端。對于第一次上網(wǎng)課的來說為了能讓我們能聽懂，他們得花費(fèi)更多的心思來備課，課上完了我們每個同學(xué)提交在網(wǎng)上的作業(yè)他們還得一個個改，這個工作量與平時辦公是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比擬的。
感謝黨中央推出“停課不停學(xué)”政策對我們學(xué)生的關(guān)愛;感謝在疫情期間我們這群可愛的老師，為我們的辛勤付出，讓我們?nèi)匀荒芾^續(xù)學(xué)習(xí);感謝我的爸爸媽媽在疫情期間在生活和學(xué)習(xí)上對我的照顧，才讓我能安心學(xué)習(xí)。我期待在不久的春天，我能夠回到昔日熟悉的校園，見到和藹可親的老師，聽到親愛的同學(xué)的歡聲笑語，吃到食堂阿姨可口的飯菜。這一切是多么的美好，多么的令人憧憬!武漢加油!中國加油!
疫情停課感想篇五
今年春節(jié)，由于新冠病毒的影響，本來是2月10號開學(xué)，但疫情變得越來越嚴(yán)重，歸校復(fù)課至今遙遙無期，學(xué)校為了幫助我們持續(xù)學(xué)習(xí)，防止假期滑坡，實(shí)行“停課不停學(xué)”的方法，開始了上網(wǎng)直播課。開學(xué)第一天，舉行了一次不尋常的開學(xué)典禮。全校師生面對著屏幕里的五星紅旗，唱起了國歌。我們在心中默默地為祖國加油，為武漢加油！
老師按課程表給我們進(jìn)行網(wǎng)上授課，再這樣的情況下，我們還能有上課學(xué)習(xí)的機(jī)會，要好好珍惜。每一節(jié)課，我們都認(rèn)真地聽講、記筆記。完成老師每天布置的打卡作業(yè)。老師也很辛苦，每天不但在網(wǎng)上給我們批改作業(yè)，而且還要關(guān)心我們的健康，讓我們每日堅(jiān)持健康打卡。體育老師每天監(jiān)督我們做好體育鍛煉，增強(qiáng)我們的免疫力。陶行知說過：“健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋找幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想，否則一切都是空的”
每天下午，老師還給我們直播防疫課程，教我們?nèi)绾芜M(jìn)行預(yù)防病毒感染。我們文化路第三小學(xué)長安校區(qū)的胡校長給我們制作宣傳片《沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來》，告訴了我們武漢疫情前后的狀況。疫情發(fā)生之前，武漢是一座繁華的城市，有燦爛的櫻花、歷史悠久的黃鶴樓、令人向往的武大校園美味的熱干面。疫情發(fā)生之后，車水馬龍的繁華街道、熙熙攘攘的人群，變成了空空當(dāng)當(dāng)、冷冷清清、安安靜靜。人們被病毒困在家中，從面對面的交流，變成了閃爍其詞的視頻交流。
面對疫情，人們在行動。一個個白衣戰(zhàn)士，寫下請戰(zhàn)書，奔赴一線，與時間賽跑，和病魔較量。公安社區(qū)人員，從大年初一開始，就開始堅(jiān)守崗位，24小時值班；外賣小哥、出租車司機(jī)，頂著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)，送食物送生活用品，接送早出晚歸的醫(yī)護(hù)人員；還有時刻傳遞信息的媒體人；做起網(wǎng)絡(luò)直播的教師；奔赴火神山、雷神山的工作者們；還有外國華僑從國外搬運(yùn)醫(yī)療物資，飛回中國，資助武漢。武漢疫情發(fā)生之后，鐘南山、李蘭娟院士，不顧高齡，前往一線。李克強(qiáng)同志親自來武漢，指導(dǎo)疫情防護(hù)工作，看望并慰問患者和在一線工作的醫(yī)護(hù)人員。
人類與自然是命運(yùn)共同體，通過這次的教訓(xùn)，我們要學(xué)會敬畏生命，敬畏自然，與自然和諧共存。我作為一名小學(xué)生，在這次疫情中，無數(shù)的醫(yī)生英雄在這次行動中，給我們不一樣的教育意義，懂得了什么是真正的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。祖國是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，只要團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，我們一定能戰(zhàn)勝困難。
當(dāng)前我要做到是，好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時光，每天做好時間規(guī)劃，在家同樣遵守上學(xué)時的作息，養(yǎng)成有規(guī)律的作息時間，自學(xué)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固；利用好線上教育、提高自己，多讀課外書，加強(qiáng)體育鍛煉。
疫情停課感想篇六
為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策。在“延長的假期”面前，“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流，我們教師也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課。
直播授課對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網(wǎng)絡(luò)教研、在線培訓(xùn)和網(wǎng)課準(zhǔn)備中，我有下頭幾點(diǎn)感受：
1、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘，眾人拾柴火焰高。
以前我備新課時，一般是都是和本校的生物教師進(jìn)行新課交流，基本沒有機(jī)會和其他學(xué)校的生物教師共同教研交流看法或者分享課件。近期，在教研員杜教師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我們金水區(qū)的生物教師們在釘釘平臺上進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教研。結(jié)合形勢，八年級開學(xué)第一課是《傳染病及其預(yù)防》，陳陽教師分享了“防疫三字經(jīng)”，董瑜教師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫，楊行教師分享了自我制作的微課，都讓我嘖嘖稱贊！網(wǎng)絡(luò)教研真正打破了學(xué)校的壁壘，讓我能向其他學(xué)校的優(yōu)秀教師交流和學(xué)習(xí)，給了我一個更高的起點(diǎn)，幫忙我這樣的青年教師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務(wù)于學(xué)生，真是眾人拾柴火焰高！
2、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，提高資料質(zhì)量。
線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“一師一優(yōu)課”、“網(wǎng)絡(luò)云課堂”、“學(xué)在鄭州”平臺同步課程、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國徽課堂”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實(shí)現(xiàn)學(xué)生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，可是此刻我能夠利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)資料的質(zhì)量。
3、教師省下很多教學(xué)管理時間，可潛心充分備課。
平時上班，我要參與到學(xué)生管理中，比如值班看學(xué)生午休、就餐、大課間，處理學(xué)生違紀(jì)、儀容儀表不合格、學(xué)生請病假等各種事務(wù)。這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時間十分緊湊。此刻網(wǎng)上授課，學(xué)生在家里，我省去了一大部分管理學(xué)生的時間；另外上課能夠幾個班的群拉進(jìn)一個直播間，我又省去了去幾個班反復(fù)講課的時間；還有借助“問卷星”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計(jì)效率，也節(jié)省了很多時間。這樣算下來，我每一天能夠有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網(wǎng)上學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計(jì)，精進(jìn)自我的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高專業(yè)本事！
當(dāng)然，我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)的線下教學(xué)，它還是有它的局限性的：
1、教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài)，師生交流互動有限。
直播課上我看不到每個學(xué)生，無法看到學(xué)生的聽課狀態(tài)，不能及時地進(jìn)行聽課效果反饋，也無法對學(xué)生進(jìn)行較好的課堂管理。另外在直播過程中，我也不能點(diǎn)名提問某個學(xué)生問題，了解他的思維狀態(tài)，只能是學(xué)生有疑問了“連麥申請”，并且一次只能連麥一位同學(xué)，不能實(shí)現(xiàn)小組交流，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限，讓我無法很好地把握學(xué)生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。
2、幾個班的群拉進(jìn)一個直播間，不能很好地分層教學(xué)。
我授課的四個班層次略有不一樣，平時上課我會有針對性地調(diào)整授課資料，此刻網(wǎng)絡(luò)授課根據(jù)課表安排，我的四個班同時網(wǎng)絡(luò)授課，這便要求我一刀切地上課，不能很好地針對不一樣層次的班級分層教學(xué)。
但不能否認(rèn)的是，線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充，我相信在未來我會更好地利用線上教學(xué)方式，揚(yáng)長避短，讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下，應(yīng)對疫情，我作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，就是在履行自我的另一份防疫職責(zé)！
疫情停課感想篇七
應(yīng)對“奧密克戎”的突然來襲，全市上下爭分奪秒、齊心協(xié)力，千方百計(jì)與時間賽跑、與病毒抗?fàn)帲亚袛嗖《炬湕l做到最快、把疫情散發(fā)蔓延風(fēng)險(xiǎn)降到最小、把服務(wù)市民群眾工作做到最暖。27日全天無新增本土確診病例，說明我們的努力正在發(fā)揮積極作用。
努力的背后是基層干部的擔(dān)當(dāng)作為。疫情之下，廣大基層干部和社區(qū)工作者們紛紛施展起“變身術(shù)”，他們中有爭著送物資的“跑腿員”，有俯身服務(wù)老人的“白蹲蹲”;有變換各種身份的社區(qū)志愿者，他們把服務(wù)市民群眾工作做到最暖，暖就暖在管得寬、管得細(xì)，盡努力把疫情給全市人民帶來的影響降至最低，讓大家安心宅家、配合防疫。
努力的背后是城市精神的十里春風(fēng)。招募令發(fā)布不到1個小時，點(diǎn)擊閱讀量就突破了1.5萬人次，50人的疫情防控青年突擊隊(duì)即組建完畢;暫停營業(yè)、安心煲湯，公益門店為防疫工作者送去150份熱氣騰騰的煲湯，送湯行動將持續(xù)到本輪疫情結(jié)束;有人“投喂”防疫工作者，還有熱心市民為伏龍社區(qū)居家隔離的居民們送去了2萬余斤食品，有蔬菜，還有水餃湯圓。
出人、出力、出物，這座城市沒有人置身事外。正是這一個個響應(yīng)號召的市民、一份份熱氣騰騰的煲湯、一袋袋打包分裝的蔬菜，匯聚為我們戰(zhàn)勝“奧密克戎”堅(jiān)不可摧的硬核力量，更見證這座城市團(tuán)結(jié)友善、守望相助的精神氣質(zhì)。
無新增本土確診病例只是好的開始，成都這一輪的疫情防控還處在關(guān)鍵時段，絕不可松勁。繼續(xù)保持對疫情的高度重視，繼續(xù)筑牢防控疫情的“銅墻鐵壁”，繼續(xù)履行好我們每個人的職責(zé)，我們的城市才能早日回歸正常。
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疫情停課感想篇八
疫情，像個大泥潭，人們一個接一個掉了進(jìn)去。這個新年，是不同尋常的一年，每一天，我們都在和病毒戰(zhàn)斗。在平常，我們可能是陌生人，也可能是朋友，但到了與病毒抗?fàn)幍膽?zhàn)場上，我們每一個人都是戰(zhàn)友!
看看這戰(zhàn)場上最勇敢最可愛的人——白衣天使們。他們不顧危險(xiǎn)，履行著醫(yī)生的職責(zé)，時刻堅(jiān)守在自己的崗位上。他們以無畏的勇氣，堅(jiān)定的信念，驚人的毅力感染著戰(zhàn)場上的每個人。當(dāng)我們走進(jìn)他們的心扉，就會知道，白衣天使們太不簡單了，他們也有親人，他們也會產(chǎn)生對家的牽掛，心中也會閃過一絲擔(dān)憂：萬一我被感染了，我的孩子怎么辦……但更多的，是作為白衣天使的使命感和責(zé)任感，讓他們犧牲了太多太多，堅(jiān)持著救死扶傷這個信仰。他們沖在戰(zhàn)場最前線，與病毒直接抗?fàn)幹?，讓我們向白衣天使們致?
雖然我們普通人不能上前線，但無論我們來自哪里，也無論我們走到天涯海角，我們都是一家人，我們都能用一顆充滿愛的心，互相加油。所以，讓我們用溫暖的目光，樂觀的笑容，美好的鼓勵相互關(guān)照，邁著堅(jiān)定的步伐飛奔向前，一起努力，一起打贏這場病毒殲滅戰(zhàn)。只要我們心連心，手拉手，眾志成城，讓病毒嘗嘗團(tuán)結(jié)的力量，我們一定能夠勝利!
這個冬天一定難熬，但春天總會來到。黑夜即使漫長，白晝也終會到來。當(dāng)春光爛漫時，你們這群戰(zhàn)友們一起走出門，一起游玩，一起比心，然后一起喊“我們勝利了!”
疫情期間個人感想
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疫情停課感想篇九
去年年底，在武漢發(fā)現(xiàn)的一種新型冠狀病毒肺炎全面爆發(fā)，大家都宅在家里，心里暗暗為自己的祖國加把勁兒。學(xué)校也推遲了上課的日子，開始執(zhí)行“停課不停學(xué)”的方案，在家里上網(wǎng)課。
每節(jié)課20分鐘，雖然隔著厚厚一層屏幕，但老師的聲音卻像一個大火爐，將這“屏障”一點(diǎn)一點(diǎn)融化。我們要感謝許多人，許多物，感謝教育局即使疫情當(dāng)下也時刻想著我們，給我們安排別樣的課程，感謝釘釘，讓我們安安全全呆在家里還不落下任何課程，更要感謝這次的疫情防控，正是它們才給我們上了一堂這么生動的“課”。
在家上課我們深有體會，雖然面前講課的只是一只手機(jī)一臺電腦，可這一個小小的程序里包含著老師多少個日日夜夜，多少滴汗水呀!而這一切都是為了讓我們“停課不停學(xué)”。
面對此次疫情，國家沒有退縮，我們更加不能退縮。我們努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，讓我們的祖國以后都變得“健健康康”。我想，這也許就是對“停課不停學(xué)”做出的最好的回報(bào)了吧!
關(guān)于疫情停課不停學(xué)心得(四)
因?yàn)橐咔榈脑颍覀冞^了一個特別的開學(xué)第一天。
早上，我七點(diǎn)多就起來了，將已經(jīng)好久未曾穿過的英倫風(fēng)校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺，好久沒有這樣忙碌了。
8點(diǎn)，我守在電腦旁，端坐著，很嚴(yán)肅，很莊重地坐著。終于，國歌響起，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來，迅速地抬起手，行了一個少先隊(duì)禮，口中輕輕地唱起國歌來。是啊，我們身不在操場，但我們的心在那里。
我又聽到了久違的李校長的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動聽。我仿佛看見了她站在主席臺上，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。我又在視頻中看到了很多大隊(duì)干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對我們開學(xué)的第一課做出了很多貢獻(xiàn)。
我突然覺得這一次特別的開學(xué)第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞。雖然因?yàn)橐咔?，我們不能夠正常地上學(xué)，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學(xué)一起共度難關(guān)!
加油，希望在未來的某天，我們能夠再次相見!
關(guān)于疫情停課不停學(xué)心得(五)
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹恚覀兌贾荒艽诩依?，連假期都變長了。
最近有句話說“停課不停學(xué)”，為了預(yù)防病毒傳染，大家只好在家里上課學(xué)習(xí)。在家里怎樣上課呢?我們是通過手機(jī)、電腦上課，也就是看視頻上課。
當(dāng)趙老師的聲音再次在我耳邊響起，是那么的熟悉，那么的溫暖。我仿佛又回到了教室。趙老師站在講臺上，一字一句耐心地給我們講著今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我一字不落地記下來。有時老師帶著我們朗讀課文，雖然老師聽不見我的聲音，但是我還是跟著老師的節(jié)奏認(rèn)真朗讀。有時老師給我們報(bào)聽寫詞語，報(bào)了一遍又一遍，我寫好了，還能跟著老師的聲音核對一下自己是不是寫對了。有時我來不及做好筆記，老師總會為我們保存好重要的筆記，方便我們在課后去補(bǔ)充完整。
我好想念上學(xué)的日子，想念老師摸著我的頭說：“張茗聰，你又長高嘍!”想念同學(xué)們的呼喚：“張茗聰，快點(diǎn)，我們?nèi)ゲ賵雠懿桨?”我想念學(xué)校里所有的一切。
疫情停課感想篇十
為了不讓我們在新型冠狀肺炎病毒傳播的疫情期間浪費(fèi)時間，影響學(xué)習(xí)，社會和教育機(jī)構(gòu)想盡了一切辦法來為我們排憂解難，學(xué)校推出了“停課不停學(xué)”的政策來幫助我們在家學(xué)習(xí)，不荒廢時間?，F(xiàn)在，我們雖然不能在教室面對面聽老師講課，但是在“空中課堂”我們成功的與老師聯(lián)系在一起，漸漸地，我愛上了“空中課堂”。
每天我都會按時坐在電腦前靜候“空中課堂”的到來，并且會認(rèn)真聽每一堂課，認(rèn)真做好每一份筆記，做到在家跟在校一樣。在“空中課堂”中我認(rèn)識了許多老師，也學(xué)到了許多知識?！翱罩姓n堂”的內(nèi)容豐富多彩，讓我愛不釋手。除了每天要上的正課之外，我們還有眼保健操、繩操、手工課、美術(shù)課、家居運(yùn)動、杯子舞……這些的放松課程讓我對“空中課堂”更加愛不釋手。在“空中課堂”學(xué)習(xí)的知識大部分都是我以前不知道的，但是通過在“空中課堂”中老師的教學(xué)，我學(xué)會了很多。例如，我學(xué)會了合理安排自己的時間，每天都堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)在課堂中的每一分每一秒等等，我會把我學(xué)到的都用在平時的學(xué)習(xí)中，在學(xué)校也會認(rèn)真聽課的。
雖然在空中課堂我學(xué)習(xí)了很多知識，但我還是希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，能早點(diǎn)返回美麗的校園與老師和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
疫情停課感想篇十一
回首疫情初期，大家都充滿了迷茫和無措。我們面臨的疫情很是嚴(yán)峻，不少人都惶恐不安，不敢出門，生怕自己或家人被感染。而對于我們來說，我們要面對的是如何繼續(xù)為學(xué)生提供教育，如何保證教育質(zhì)量和教育公平?？墒牵鎸@樣的困難，我們十分無措，畢竟這樣的狀況我們之前從來沒有經(jīng)歷過。
第二段：努力適應(yīng)線上教學(xué)的新模式。
隨著疫情的加劇，學(xué)校停課，線上教育迅速成為我們的主要教學(xué)模式。我們積極策劃課程，摸索合適的教學(xué)方式，不斷探索新的技術(shù)手段，努力適應(yīng)線上教學(xué)的新模式，幫助學(xué)生解決問題，解答疑惑。面對這樣的挑戰(zhàn)，我們也學(xué)會了使用各種在線平臺和應(yīng)用程序，編寫教案和試題，利用網(wǎng)絡(luò)資源和視頻講解，應(yīng)對學(xué)生的各種需求。
第三段：教學(xué)效果的反思和調(diào)整。
隨著我們逐漸熟悉線上教學(xué)的模式，我們開始反思和調(diào)整我們的教學(xué)效果。我們積極準(zhǔn)備每一堂線上課，精心設(shè)計(jì)教案和試題，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。我們積極與學(xué)生溝通，尊重學(xué)生的個性特點(diǎn)，努力發(fā)掘他們的潛力，促進(jìn)他們的發(fā)展。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)，合理利用多媒體工具來設(shè)計(jì)和展示課程，與學(xué)生保持互動和互動，是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。
第四段：互助互勉與共同進(jìn)步。
在這個特殊時期，教育組織和個體教師紛紛采取了各種創(chuàng)新的方式和措施，以保證教育的順利進(jìn)行，同時也加強(qiáng)了互助互勉的合作與交流。我們多次組織線下集訓(xùn)，分享線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與方法，探討如何利用互聯(lián)網(wǎng)資源提升教育品質(zhì)。我們也積極參加線上會議和研討會，聽取來自各地專家教師的精彩講座和報(bào)告，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教育事業(yè)的共同進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。
第五段：疫情結(jié)束后的思考與總結(jié)。
在經(jīng)歷了這樣一次疫情后，我們更應(yīng)該思考和總結(jié)，挖掘教育教學(xué)新模式與新技術(shù)的積極意義，嘗試從中發(fā)掘出更好的教學(xué)方法和教育手段。我們應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況，對疫情期間的教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)與完善，以便在以后的教學(xué)中更好地運(yùn)用。同時，我們也應(yīng)該時刻謹(jǐn)記教育的初心，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量，不斷完善自己的課程內(nèi)容和教學(xué)方法，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
疫情停課感想篇十二
2020年的春節(jié)，與往年格外的不同，新型冠狀病毒肺炎來襲，面對突如其來的疫情，作為一名黨員教師，我是一刻也沒有放松過。
從疫情開始我就密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展，嚴(yán)格遵照上級指示居家自護(hù)。隨著疫情的發(fā)展，自大年初四開始，我主動報(bào)名參加社區(qū)黨員服務(wù)群，開始為社區(qū)群眾服務(wù)，盡一份綿薄之力。
初七，響應(yīng)黨組織號召，參加望江路社區(qū)的臨時黨支部，兼任宣傳委員，開始了入戶摸排從外返鄉(xiāng)人員，幫助從武漢返宜人員測體溫，對小區(qū)進(jìn)行消毒，開展新聞宣傳，幫助不方便的居民人員購買日常用品等一系列相關(guān)工作。我所負(fù)責(zé)的疫情防控小區(qū)有110多戶，繁瑣事情多而雜，我一件件認(rèn)真仔細(xì)完成。像我這樣的黨員，我們都認(rèn)為，疫情當(dāng)前，國家現(xiàn)在在緊急時刻，我們不能戰(zhàn)斗在防疫的一線，但我們不能為抗戰(zhàn)一線的“白衣戰(zhàn)士”們增添麻煩，我們要為一線盡可能縮小“戰(zhàn)線”而努力。
隨著疫情的發(fā)展，學(xué)校接到教育主管部門延期開學(xué)的通知，要求學(xué)校疫情防控期間停課不停學(xué)。于是我開始準(zhǔn)備利用平臺和教育信息化手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。面對這種全新的教學(xué)方式，我無從下手。但是疫情一線的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我，我虛心向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)管理員學(xué)習(xí)，把自己全部的精力用在提升業(yè)務(wù)能力之上。怎樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀怎樣?如何進(jìn)行知識膠囊錄制?小盒子學(xué)生作業(yè)如何向家長反饋?這系列問題，我們學(xué)校老師們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，經(jīng)常三更半夜工作群里面還在相互交流，共同分享自己的經(jīng)驗(yàn)，并一一把問題攻克，希望在特殊時期把教學(xué)工作開展好。
通過一周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我學(xué)會了，如何即批改時學(xué)生作業(yè)，如何在學(xué)生作業(yè)上留下批改的痕跡，及個性化的批改留言。
為了活躍課堂氣氛，迎合學(xué)生興趣，激勵學(xué)生更好開展學(xué)習(xí)，利用課間休息時間，組織學(xué)生進(jìn)行腦筋急轉(zhuǎn)和師生唱歌比賽，活躍了課堂氣氛，減輕了學(xué)生的視覺疲勞。課后，我把作業(yè)情況拍成抖視頻，發(fā)送給家長、學(xué)生，讓反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，深得家長和學(xué)生的一致好評。
停課不停學(xué)心得體會
鼠年的春節(jié)被新冠肺炎攪局了，鼠年的春季開學(xué)被新冠肺炎帶偏了節(jié)奏，學(xué)校延期開學(xué)，開啟宅家學(xué)習(xí)新模式。
在接到學(xué)校的線上教學(xué)通知后，我立即召開語文組教研視頻會議，開展網(wǎng)上教研活動。經(jīng)過細(xì)致部署、群策群力，語文組確定了考試班課、非考試通識課線上教學(xué)的具體實(shí)施方案。此時我不僅有考試班的教學(xué)任務(wù)，同時我也接到了教務(wù)處的安排，運(yùn)用“超星”教學(xué)平臺，對學(xué)校所有非考試班2000余名學(xué)生進(jìn)行每天一節(jié)課的在線示范教學(xué)。這意味著我不僅要學(xué)會運(yùn)用釘釘直播上課，也要能熟練運(yùn)用“超星學(xué)習(xí)通”線上教學(xué)平臺。我趕緊投入學(xué)習(xí)釘釘直播平臺、“超星學(xué)習(xí)通”平臺的使用方法，并多次主動聯(lián)系超星公司技術(shù)人員咨詢線上教學(xué)問題，試行網(wǎng)上教學(xué)，對問題及時進(jìn)行處理。經(jīng)過幾天的努力，我與教學(xué)團(tuán)隊(duì)其他老師熟練掌握平臺的操作技巧，2月10日，課程順利進(jìn)行，我在兩個平臺之間切換進(jìn)行兩個課程的線上教學(xué)。
教研組中有部分教師不熟悉教學(xué)平臺操作，針對這種現(xiàn)象，我通過視頻會議、電話溝通等方式進(jìn)行指導(dǎo)，有時對他們進(jìn)行一對一幫帶。指導(dǎo)他們用軟件對鳳凰慕課上的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行錄屏保存，上傳到學(xué)習(xí)通平臺;指導(dǎo)他們新建班級、掌握學(xué)生簽到、教學(xué)呈現(xiàn)方法等線上教學(xué)全過程實(shí)施方法，這樣使整個語文教研組教師集體“上線”，使全校語文課程線上教學(xué)“活起來”、“動起來”。
每天早晨，我必須在學(xué)生群、家長群里發(fā)布學(xué)生健康狀態(tài)打卡，及時跟蹤學(xué)生的狀況，提醒學(xué)生及家長防控疫情注意事項(xiàng)，進(jìn)班群檢查學(xué)生到課情況等等。晚上，我檢查學(xué)生作業(yè)打卡情況，并及時將學(xué)生學(xué)習(xí)過程情況反饋給家長。在班級群里，我有時會發(fā)一些正能量的好文與學(xué)生分享，有時會與有溝通需求的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)私聊;利用科學(xué)宣傳，幫助學(xué)生消除因新型冠狀病毒肺炎疫情產(chǎn)生的恐懼心理;帶領(lǐng)學(xué)生舉行一些有專業(yè)特色的活動：如以抗擊疫情為主題的繪畫在班級群內(nèi)展覽、配合體育老師舉行“武漢加油”“冠狀病毒不可怕”手指操視頻打卡等等。
在疫情期間，我不能像醫(yī)護(hù)人員一樣奔赴前線，不在這場戰(zhàn)“疫”的最前線，就用自己的實(shí)際行動堅(jiān)守在自己的教育陣地，為打贏防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)著自己的力量。
停課不停學(xué)心得體會400字
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹?，我們都只能待在家里，連假期都變長了。
最近有句話說“停課不停學(xué)”，為了預(yù)防病毒傳染，大家只好在家里上課學(xué)習(xí)。在家里怎樣上課呢?我們是通過手機(jī)、電腦上課，也就是看視頻上課。
當(dāng)趙老師的聲音再次在我耳邊響起，是那么的熟悉，那么的溫暖。我仿佛又回到了教室。趙老師站在講臺上，一字一句耐心地給我們講著今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我一字不落地記下來。有時老師帶著我們朗讀課文，雖然老師聽不見我的聲音，但是我還是跟著老師的節(jié)奏認(rèn)真朗讀。有時老師給我們報(bào)聽寫詞語，報(bào)了一遍又一遍，我寫好了，還能跟著老師的聲音核對一下自己是不是寫對了。有時我來不及做好筆記，老師總會為我們保存好重要的筆記，方便我們在課后去補(bǔ)充完整。
我好想念上學(xué)的日子，想念老師摸著我的頭說：“張茗聰，你又長高嘍!”想念同學(xué)們的呼喚：“張茗聰，快點(diǎn)，我們?nèi)ゲ賵雠懿桨?”我想念學(xué)校里所有的一切。
停課不停學(xué)心得體會
根據(jù)國家教育局發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊急通知，切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué)，堅(jiān)決執(zhí)行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神，還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。全校教師動起來，投入到開展線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中。
教師們一邊通知每位家長為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺選用的準(zhǔn)備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中，不落下一名學(xué)生，我想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復(fù)信息的家長。為了讓家長徹底明白需要給學(xué)生準(zhǔn)備些什么，學(xué)校給每位家長發(fā)送《致學(xué)生家長的一封信》提醒每位家長注意事項(xiàng)，得到很多家長的感謝。
為了能夠順利開展線上教學(xué)，面對困難，我沒有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險(xiǎn)而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵我們?nèi)w教師加班加點(diǎn)的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。我們組老師十一二點(diǎn)了還在教師群里討論交流使用方法，教材。
我們忙碌在教學(xué)一線。給學(xué)生講課，幫助學(xué)生理解;聽學(xué)生讀書，指出錯誤的讀音;批改學(xué)生作業(yè)，指出學(xué)生錯誤的地方;提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)困生，堅(jiān)持完成各項(xiàng)作業(yè);我們手機(jī)一一統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況……沒有上班、下班之分。在休息時間，只要學(xué)生有問題，家長們有要求，教師們馬上進(jìn)行回復(fù)。
疫情停課感想篇十三
隨著新冠疫情的全球蔓延，各國紛紛實(shí)施了封鎖措施，其中包括停課。作為一個學(xué)生，這個疫情讓我體會到了停課的獨(dú)特魅力。在這段時間的早讀中，我收獲了很多，包括時間管理、自主學(xué)習(xí)、家庭教育等方面的體會。下面我將根據(jù)自己的經(jīng)歷，就這五方面體會來分享。
首先，疫情停課讓我意識到了時間管理的重要性。在正常的日常生活中，我們對時間并沒有充分的覺察，總是被瑣事牽扯，浪費(fèi)了大量的時間。但疫情停課之后，突然多出來的自主時間讓我感到手足無措。我開始嘗試著理清自己的時間安排，制定一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且努力去執(zhí)行。通過這段時間的努力，我漸漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)時間安排，不再被無意義的瑣事所干擾。
其次，疫情停課也讓我明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。正常的課堂上，我們總是習(xí)慣于被動接受老師的教導(dǎo)，缺乏主動性。但在家長的監(jiān)督下，我不得不獨(dú)自面對課本和作業(yè)，開始自主學(xué)習(xí)。起初，這種方式讓我感到有些束手束腳，學(xué)習(xí)效果也不理想。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己可以有更多的時間和機(jī)會去深入思考，去尋找自己的學(xué)習(xí)方法。這種自主學(xué)習(xí)的過程猶如征服一座座學(xué)習(xí)的高峰，讓我感到極大的成就感。
第三，疫情停課使我對家庭教育有了新的認(rèn)識。在停課期間，家長成為了孩子的“臨時老師”，有了更多時間和機(jī)會去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。在早讀過程中，我和家長之間有了更多的交流，他們也給予了我很多的指導(dǎo)和鼓勵。通過家庭教育的方式，我能夠更加關(guān)注自己的學(xué)業(yè)情況，也更加了解到家長們對我們的期望。這段時間的早讀過程，讓我感受到了家庭教育的重要性，也更加感激家長為我們付出的辛勞和耐心。
另外，疫情停課也讓我意識到了社交的重要性。平時的課堂上，我們總是能夠與同學(xué)們互動交流，共同學(xué)習(xí)。但是在停課期間，我們只能通過網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)們保持聯(lián)系。雖然能夠交流，但是與面對面的交流相比，還是有所欠缺。一個人的力量是有限的，只有通過與他人的互動，才能夠更好地學(xué)習(xí)。這段時間讓我更加珍惜與同學(xué)們交流的機(jī)會，并且明白了合作與分享的重要性。
最后，疫情停課也給我?guī)砹艘恍├Щ?。雖然停課期間我能夠更自由地安排時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是也因此容易陷入懶散和拖延。有時候不由得會想，如果停課期間能有老師的指導(dǎo)和監(jiān)督，會不會更有動力學(xué)習(xí)呢？在這段時間，我也明白到自律和自我激勵的重要性，這將是我在未來學(xué)習(xí)和生活中需要持續(xù)努力的事情。
總之，疫情停課早讀讓我意識到了時間管理的重要性，讓我明白了自主學(xué)習(xí)的魅力，體驗(yàn)了家庭教育的溫暖，認(rèn)識到了社交的重要性，并帶給我一些思考和困惑。這段時間，我成長了不少，我相信，這樣的經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生重要影響。
疫情停課感想篇十四
疫情的到來改變了整個世界的生活方式，許多國家采取了“封城隔離”的策略，從而使大多數(shù)學(xué)生們不得不宅在家里，疫情也導(dǎo)致了全國學(xué)院停課的現(xiàn)象，我因此也在家里居家辦公。經(jīng)過這段時間的“宅家”，我的內(nèi)心充滿了許多感悟和收獲，下面我將在五個方面談一談我的體會和感悟。
一、高效學(xué)習(xí)。
停課的一大好處就是節(jié)省了上下學(xué)的時間，我可以用這段時間進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，更多地思考問題。學(xué)習(xí)的時間和效率都得到了提高，無論是看書還是聽課都可以進(jìn)行更深入的了解和思考，效率也良好。因此我的成績也有所提高。
二、自我管理。
在家無人監(jiān)管，我必須自己管理好學(xué)習(xí)和生活。雖然我沒有經(jīng)驗(yàn)，但是在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自我管理非常重要，它可以讓我更好地學(xué)習(xí)和生活。我做了一個學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，堅(jiān)決落實(shí)每一個計(jì)劃，我可以把自己的每一天都用得更充實(shí)，更有價(jià)值。
三、拓展視野。
疫情之后我也開始嘗試通過網(wǎng)絡(luò)了解自己未曾接觸到的領(lǐng)域，例如列車運(yùn)行系統(tǒng)的原理或者電子電路。這些加強(qiáng)了我對技術(shù)和科學(xué)的理解，也拓寬了我的視野和知識面，讓我感到受益匪淺，這對于我未來的成長也會產(chǎn)生積極的影響。
四、重建親情。
疫情讓我意識到家庭和親情的重要性。長時間的陪伴讓我和我的家人更加親密，我了解到家人的習(xí)慣和愛好，也向他們展示了我的生活和工作。這讓我更愿意與家人分享我的生活和情感。我相信，重新建立強(qiáng)大的親情、團(tuán)結(jié)的家庭，可以幫助我們生活得更美好，也更能夠應(yīng)對困難的挑戰(zhàn)。
五、學(xué)會感恩。
疫情讓我更加感恩自己所擁有的一切。我更加珍惜生活中的每一個小事，凡事都會認(rèn)真思考。疫情讓我看到了尋常百姓的偉大，不只是醫(yī)護(hù)人員，很多普通人也為抗擊疫情做出了貢獻(xiàn)。在這個過程中，我也懂得了感恩的重要性，懂得珍惜并感謝生命中所有給予過我的人和事。
總之，雖然疫情給全球帶來了巨大的影響，但它也讓我們懂得了很多東西，重新審視了我們的人生與生活態(tài)度，其所帶來的很多變化和思考也讓我們更加成熟、自在地面對成長和未來。希望全球疫情趕快得到控制，我們重新回到正常的生活。
疫情停課感想篇十五
在2020年初，新型冠狀病毒肆虐全球，為了保護(hù)孩子們的健康和安全，幼兒園不得不采取緊急措施，暫時停課。這段時間，我深刻體會到了疫情停課給孩子們和家長帶來的影響與挑戰(zhàn)。然而，通過這段經(jīng)歷，我也認(rèn)識到了疫情停課對于孩子們學(xué)習(xí)和成長的積極影響。下面，我將從幾個方面來闡述我在疫情停課中得到的心得體會。
首先，孩子們在家中得到更多的陪伴與照顧。疫情期間，為了避免孩子們集中在一起增加感染風(fēng)險(xiǎn)，幼兒園停課了。這樣一來，孩子們就可以和家人在一起更多的時間，互相陪伴和照顧。平時，家長們上班忙碌，孩子們也在幼兒園度過大部分的時間，親子關(guān)系可能不夠親密。而這次停課，讓家長們能夠更多地參與到孩子的生活中，增強(qiáng)了親子關(guān)系，也有助于孩子們情感的培養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)，在停課期間，很多家長開始關(guān)注孩子的興趣和愛好，和他們一起玩耍和學(xué)習(xí)，這對于孩子們的成長而言是非常重要的。
其次，停課時間也為家長們提供了更多的教育機(jī)會。疫情停課期間，家長們需要引導(dǎo)孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的安排，這也是一次家庭教育的好機(jī)會。家庭是孩子最早接觸到的社會環(huán)境，在這里，他們學(xué)會了很多做人的道理和基本素養(yǎng)。而這次停課，不僅讓家長們更多地陪伴孩子，也讓他們更多的參與到孩子的教育過程中。家長們可以根據(jù)孩子的興趣和特長，選擇合適的教育方式，如閱讀、游戲、手工制作等，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的能力。停課時期，我看到了很多家長采用了這些方式，他們和孩子一起制作手工、閱讀童話故事，這成為他們親子關(guān)系的溝通橋梁，也促進(jìn)了孩子們思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。
再次，停課時間也給孩子們提供了自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。在幼兒園的時候，孩子們的學(xué)習(xí)大多是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的。而在家中停課期間，孩子們可以根據(jù)自己的興趣和需求自主學(xué)習(xí)。這不僅培養(yǎng)了他們的獨(dú)立能力，還激發(fā)了他們的求知欲。在此期間，我觀察到了很多孩子們自己去翻閱繪本、看動畫片、解答問題等等，他們展現(xiàn)出了很大的主動性和學(xué)習(xí)能力。這對于他們的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展非常有益處。
最后，疫情停課也提醒了我們教育的重要性。孩子們是祖國的未來，他們的成長離不開教育。停課期間，一些家庭面臨著教育資源的匱乏和教育能力的不足，這也讓我們認(rèn)識到教育對于孩子們的重要性。我們需要給予孩子們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和培訓(xùn)課程，讓他們能夠得到更好的教育。只有這樣，他們才能更好地為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總的來說，疫情停課給孩子們和家長們帶來了一些困擾和挑戰(zhàn)，但同時也帶來了一些積極的影響和機(jī)會。通過這段經(jīng)歷，我們明白了家庭的重要性，也提醒我們教育的重要性。我相信，在全社會的共同努力下，疫情會早日過去，我們的孩子們也會繼續(xù)健康快樂地成長。
疫情停課感想篇十六
2020年的春節(jié)，格外的與眾不同，新型冠狀病毒感染來襲，面對突如其來的疫情，作為教師的我們也是一刻不敢放松。雖然我們不能沖在防疫的第一線，但我們可以守護(hù)好這份育人的職業(yè)。
隨著疫情的發(fā)展，我們接到延期開學(xué)的通知，疫情防控期間我們的教育不能停，于是我們開始利用各種平臺和教育信息化手段和形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，雖然不能面對面交流，但教研的效率并不低，我們主要圍繞如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)等問題進(jìn)行教研，在教研中老師們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在特殊時期也能通過自己的努力把教研工作高效完成。
2月5日，在區(qū)教體局的組織下，我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)在線直播培訓(xùn)，通過培訓(xùn)我們掌握了網(wǎng)絡(luò)直播的方法，這為我們今后的直播上課提供了指導(dǎo)和幫助，雖然沒有教室和教學(xué)的硬件設(shè)施，僅一臺電腦我們也要堅(jiān)守這份工作的使命。
2月7日，美術(shù)學(xué)科教研員趙老師在網(wǎng)絡(luò)上對全區(qū)美術(shù)教師進(jìn)行了一次直播教學(xué)培訓(xùn)，趙老師分別從制定教學(xué)計(jì)劃、備課、制作微課視頻、網(wǎng)絡(luò)課程資源、制定評價(jià)方案等方面進(jìn)行講解，為我們之后的網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行了有目的的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我更加清晰美術(shù)課直播要播什么、怎么播，首先在網(wǎng)絡(luò)授課前我們需要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的的教學(xué)才能更好地為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供有力的支撐，在教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下我們需要進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，雖然辦公地點(diǎn)發(fā)生了變化，當(dāng)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源可以更好地幫助老師們備好每一節(jié)課，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)形式，我們也可以錄制微課視頻或是網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀視頻資源供學(xué)生學(xué)習(xí)，其次針對特殊的直播學(xué)習(xí)我們需要制定有針對性的評價(jià)方案，教、學(xué)、評的一致性才能大大提高教學(xué)的質(zhì)量。
培訓(xùn)結(jié)束后我們美術(shù)組就開始利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課，老師們針對即將開始的直播教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行討論研究，同時也采取一人主備，多人研討的模式，每位老師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃精心備課，然后在群內(nèi)進(jìn)行直播試講，其他老師在聽完課后提出意見和建議，隨后主講教師再次進(jìn)行修改，在反復(fù)修改中追求完美。經(jīng)過多次這樣的“學(xué)習(xí)、反思、研究、合作、創(chuàng)造”過程，我們將教學(xué)和研究真正融為了一體，形成了在研究狀態(tài)下工作狀態(tài)，而我們也在逐步走向研究型教師。
一場新型冠狀病毒疫情，讓我瞬間搖身一變成為主播，對于角色的轉(zhuǎn)換我還不能完全適應(yīng)，但網(wǎng)絡(luò)可以忽略空間的限制，讓我和孩子們可以隔著屏幕進(jìn)行交流，我愿意克服一切困難，與孩子們共同學(xué)習(xí)。隨著網(wǎng)絡(luò)課程的開設(shè)，大多數(shù)的孩子也能夠在家開始在線學(xué)習(xí)，形式多樣的各類網(wǎng)絡(luò)教育資源、老師的在線答疑、在線評價(jià)等都為學(xué)生們提供了便利條件。當(dāng)然在此過程中我們一定會遇到各種各樣的問題，例如學(xué)生聽課的狀態(tài)不能及時掌控、與老師的互動少、學(xué)習(xí)情況的檢查不夠完整等，但是我相信孩子們在新的學(xué)習(xí)形式中一定能夠快速適應(yīng)，這也是自我素養(yǎng)的一種提升。
不管是網(wǎng)絡(luò)教研、在線指導(dǎo)，還是網(wǎng)絡(luò)直播，我們都在通過最大的努力，讓此次疫情的損失減少到最小，平凡的崗位，我們從本職做起。
疫情停課感想篇十七
近幾個月來，面對新冠疫情的肆虐，幼兒園的課程被迫停止。這突如其來的疫情給我們帶來了許多困擾，但同時也讓我明白了許多道理。通過這段停課的經(jīng)歷，我深刻體會到了家庭教育的重要性，也更加明白了教育的本質(zhì)是什么，下面我將從疫情的原因、家庭教育、教育的本質(zhì)、父母角色以及人際關(guān)系的重要性幾個方面來談一下我的體會。
首先，我想談一下疫情的原因。疫情爆發(fā)后，政府采取了停課的措施。這無疑給我們帶來了很多困擾，面對這個陌生的病毒，我們都感到無力和害怕。但這樣的措施也是為了我們的健康考慮，因?yàn)橛變簣@是公共場所，人員的交流非常頻繁，很容易造成疫情的擴(kuò)散。因此，停課被視為減少疫情傳播的最好的方式之一。
其次，家庭教育在這段時間里變得尤為重要。面對停課的困境，許多家長開始重視起孩子的教育。在家長的陪伴下，孩子有更多的時間可以與家人親近，相互交流。這對于增進(jìn)家庭成員之間的感情非常有益。在這個過程中，家長們可以更好地了解自己的孩子，及時發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長，為他們開展合適的教育活動提供指導(dǎo)。因?yàn)樵诩彝ソ逃?，教育不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)孩子的品德和人格，讓他們學(xué)會關(guān)心和體諒他人，培養(yǎng)良好的情感和行為習(xí)慣。因此，家庭教育在孩子的成長中起到了舉足輕重的作用。
教育的本質(zhì)是什么？這是我在停課期間思考最多的問題之一。我們總是認(rèn)為教育就是教書育人，但事實(shí)上，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)孩子們健康快樂地成長。通過教育，我們可以激發(fā)孩子們對知識的興趣，讓他們有探索世界的好奇心，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。因此，在開展教育活動時，我們要注意培養(yǎng)孩子們的自信心，鍛煉他們解決問題的能力，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
在停課期間，父母的角色尤為重要。父母是孩子生活的第一位老師，他們是孩子的引路人，給予他們無盡的愛和關(guān)懷。在這個特殊時期，父母不僅需要給予孩子們精神上的支持和安慰，還需要充當(dāng)起他們的老師，指導(dǎo)他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。父母應(yīng)該時刻關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和思維發(fā)展，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。同時，父母還要注重與孩子們的互動，給他們提供一個良好的家庭環(huán)境，讓他們感到溫馨和快樂。
最后，人際關(guān)系的重要性在停課期間也更加凸顯。在幼兒園中，孩子們除了接受老師的教育，還能結(jié)交到許多朋友。他們在玩耍中學(xué)會合作，學(xué)會與人相處，培養(yǎng)了他們的社交能力。而在停課期間，孩子們與同伴們無法見面，這讓他們感到孤獨(dú)和失落。因此，父母在家庭中也應(yīng)該給予孩子們更多的交流和合作機(jī)會，讓他們學(xué)會與人相處，培養(yǎng)他們的社交能力。
在這段停課期間，我意識到了家庭教育的重要性，也更加明白了教育的本質(zhì)是什么。盡管疫情給我們帶來了許多困擾，但通過與家人的相處和交流，我們可以更好地了解自己，了解他人，培養(yǎng)情感和人際關(guān)系的重要性。父母作為孩子的引路人，要給予他們更多的關(guān)愛和幸福。最后，我堅(jiān)信，任何困難都會過去，我們一定會戰(zhàn)勝這場疫情，迎來更美好的未來。
疫情停課感想篇十八
因?yàn)橐咔榈脑?，我們過了一個特別的開學(xué)第一天。
早上，我七點(diǎn)多就起來了，將已經(jīng)好久未曾穿過的英倫風(fēng)校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺，好久沒有這樣忙碌了。
8點(diǎn)，我守在電腦旁，端坐著，很嚴(yán)肅，很莊重地坐著。終于，國歌響起，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來，迅速地抬起手，行了一個少先隊(duì)禮，口中輕輕地唱起國歌來。是啊，我們身不在操場，但我們的心在那里。
我又聽到了久違的李校長的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動聽。我仿佛看見了她站在主席臺上，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。我又在視頻中看到了很多大隊(duì)干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對我們開學(xué)的第一課做出了很多貢獻(xiàn)。
我突然覺得這一次特別的開學(xué)第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞。雖然因?yàn)橐咔椋覀儾荒軌蛘５厣蠈W(xué)，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學(xué)一起共度難關(guān)!
加油，希望在未來的某天，我們能夠再次相見!
學(xué)校這次的開學(xué)比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學(xué)習(xí)，老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點(diǎn)，但我也是沒有偷懶，而是認(rèn)認(rèn)真真的聽課了，在學(xué)習(xí)之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學(xué)也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統(tǒng)一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來，自己也是感覺到學(xué)到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學(xué)的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學(xué)習(xí)，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學(xué)習(xí)的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學(xué)習(xí)起來也是格外的認(rèn)真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認(rèn)真學(xué)了，可能有些同學(xué)喜歡在教室里，但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點(diǎn)，不過由于之前學(xué)好了，現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè)，還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學(xué)習(xí)，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會，讓我對學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。
疫情快速擴(kuò)散，各地的學(xué)校都延遲開學(xué)，我們只能在網(wǎng)上上課以及舉行開學(xué)典禮。由于疫情而延遲的情況還屬第一次呢!不知這次線上上課有什么特別之處等著我呢?“兒子，這次不在臨時上課群里上課，而是在電視上上課?！卑职值脑捳Z里有幾分神秘感。
鄭老師上電視了?其他老師都上電視了嗎?我迫不及待地打開電視，心中充滿期待。廣播操過后，我終于能在電視上見到我的老師啦!我把衣服理得端端正正，算是一種對老師的尊敬。
唉，原來是不認(rèn)識的老師在電視上給我們上課，白高興一場，不過，這幾位老師上課也很吸引我。特別是陳老師的數(shù)學(xué)課，我尤為喜歡，那幾個小方塊移來移去，加上有的同學(xué)的作品真是超乎我的想象啊!讓我懂得原來思考問題要從不同的角度去思考，不然就會形成“死鉆牛角尖的”局面。
這次在家上課真是特別，沒有同學(xué)的陪伴，而是一對一的輔導(dǎo)挺有意思，居家學(xué)習(xí)感覺也不錯!但還是希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早日回歸學(xué)校。
疫情停課感想篇十九
隨著新冠病毒疫情的爆發(fā)，各個城市紛紛停課，家長和學(xué)生也因此進(jìn)入了一段非常特殊的時期。這段時間里，我有幸體驗(yàn)了“在線學(xué)習(xí)”的生活方式，也深深體會到了這種生活方式的優(yōu)缺點(diǎn)，下面將結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷，從五個方面來談?wù)勎业摹耙咔橥Ｕn心得體會”。
第一，自主學(xué)習(xí)的重要性。由于疫情的原因，我們被迫停課，而老師也不能像平時那樣給我們布置作業(yè)，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。這樣一來，我們就不得不自己掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度和方法。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)非常重要，只有我們自己下定決心，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)才能取得好成績。尤其是在網(wǎng)課平臺上，許多知識點(diǎn)并未得到仔細(xì)的講解，我們需要自己主動學(xué)習(xí)，以求更好的效果。
第二，在線學(xué)習(xí)的便捷性。在平時我們?nèi)绻袉栴}想要請教老師，往往需要提前預(yù)約，與其在學(xué)校中的時間配合。然而，在線學(xué)習(xí)則完全不同，我們隨時隨地都可以通過網(wǎng)絡(luò)與老師進(jìn)行互動學(xué)習(xí)，這種便捷的學(xué)習(xí)方式讓我深感受益匪淺。
第三，學(xué)業(yè)與生活的平衡。在停課的這段時間里，時間被更好地分配。由于沒有上學(xué)，我們有了更多的時間來學(xué)習(xí)新知識、梳理復(fù)習(xí)之前的知識點(diǎn)和完成作業(yè)。同時，我們也有了更多的時間來鍛煉身體、閱讀書籍、探索新的趣味，并慢慢理解學(xué)習(xí)和生活的平衡。這一點(diǎn)對于未來的人生規(guī)劃和健康成長也是至關(guān)重要的。
第四，質(zhì)疑常規(guī)教育模式。停課期間，我們采用了更為靈活自由的在線學(xué)習(xí)模式，許多人也開始對傳統(tǒng)的教育模式產(chǎn)生了質(zhì)疑。過去，我們所接受的教育形式甚至能在書本中找到，課堂上的知識點(diǎn)千千萬萬，但我們不得不考慮到自己想要得到什么，同時這種“非常時期”也為教育改革提供了一些新的思路和機(jī)遇。
第五，珍惜校園生活。雖然在線學(xué)習(xí)的便捷性和靈活性大大增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的效率，但同時也讓我意識到，真正的學(xué)習(xí)需要人與人之間的交流和交融，需要更多的同窗之誼和互動體驗(yàn)。之前我們經(jīng)常抱怨學(xué)校的規(guī)章制度，但現(xiàn)在卻意識到它們無時無刻不在呵護(hù)著我們的安全與健康。疫情的爆發(fā)讓我們更加意識到了校園生活的珍貴與美好，也讓我們更加深刻地體會到了學(xué)校與老師的重要性和成長帶來的幸福。
總的來說，疫情雖然讓人生活陷入不安，但是在停課的這段時間里，我能夠體驗(yàn)到不同于常態(tài)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和生活模式，深刻領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、校園生活的重要性，也對教育改革和未來的校園生活有了深刻的了解與認(rèn)識。這也讓我能夠更加自覺地樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、追求更加出色的表現(xiàn)，摒棄懶散、拖延、束手無策的心態(tài)，更加積極樂觀地迎接未來的挑戰(zhàn)。
疫情停課感想篇二十
疫情爆發(fā)，是我們這個時代面臨的一場重大考驗(yàn)。為了防止疫情的蔓延，政府采取了停課的措施，這也讓我們的幼兒園變得安靜了下來。作為一個幼兒園老師，這段特殊的時間帶給我了很多反思與思考。我想通過本文，與大家分享一下我在疫情停課期間的心得體會。
首先，疫情停課使我更加珍惜平常的工作和生活。在平常的工作中，我們常常為了完成各項(xiàng)任務(wù)而感到忙碌，很少有時間去停下腳步，思考一下自己的成長與發(fā)展。而這段停課的時間，讓我有了充足的時間去回顧自己的工作和生活，審視自己的做事方式和態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)，在我追求事務(wù)的快速完成的同時，常常忽略了與幼兒們的深入溝通和關(guān)心。這次停課讓我認(rèn)識到，只有真正投入到孩子們的世界中，才能真正幫助他們成長。
其次，疫情停課使我更加重視與家長的合作與溝通。在停課期間，我通過各種渠道與家長進(jìn)行溝通。有時，我們會通過電話、微信群或是視頻會議來交流孩子的學(xué)習(xí)情況和生活方面的問題。這給了我一個機(jī)會，讓我更加了解每個孩子的特點(diǎn)和需求。同時，也讓我認(rèn)識到與家長的緊密合作對于孩子的成長是非常重要的。只有與家長攜手合作，才能更好地關(guān)注孩子的全面發(fā)展，促進(jìn)他們在家庭和幼兒園之間的順利銜接。
再次，疫情停課讓我更加注重自身的專業(yè)發(fā)展。在這段停課的時間里，我不僅積極參加了線上培訓(xùn)課程，提升了自身的專業(yè)知識和技能，還與一些同行進(jìn)行了深入交流。這不僅增強(qiáng)了我與同事之間的聯(lián)系，也讓我汲取到了他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)與思考，我意識到，作為一名幼兒園老師，要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育。
最后，疫情停課讓我對未來的教育充滿了期待與信心。疫情讓我們更加意識到，教育是人類社會發(fā)展的關(guān)鍵。停課期間，我看到了許多人們對于教育的重視和關(guān)注，也看到了許多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的努力和創(chuàng)新。這讓我相信，未來的教育一定會更加好，更加適應(yīng)時代的需求。我為能夠參與到這個偉大事業(yè)中感到自豪和驕傲。
總結(jié)起來，疫情停課期間是我成長的一段重要時光。它讓我思考自己的工作和生活，重視家長合作和溝通，提高自身的專業(yè)能力，并對未來的教育充滿了期待。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就能夠創(chuàng)造更美好的教育未來！
疫情停課感想篇二十一
2020年春季學(xué)期，新冠疫情突然爆發(fā)，震撼全球。與此同時，各地高校紛紛停課，學(xué)生開始了一段不尋常的學(xué)習(xí)歷程。在這段時期里，我和其他很多學(xué)生一樣，感受到了學(xué)習(xí)的巨大難度。無法在課堂上面對老師與同學(xué)面對面交流，讓我們感到更加孤立與焦慮。在家中完成任務(wù)時，我也經(jīng)常被紛亂的思維與計(jì)劃所困擾。然而，在這段時間中，我也逐漸領(lǐng)會到了一些新的學(xué)習(xí)技巧與使人心境更為平靜的生活方式。
第二段：利用線上資源開展學(xué)習(xí)。
在停課期間，線上教學(xué)成為了許多學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一選擇，學(xué)生們需要通過電腦、手機(jī)等設(shè)備來完成線上課堂。然而，設(shè)備的使用并不能告訴我們?nèi)绾斡行У貙W(xué)習(xí)。在這方面，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成為了一個必須自我管理的過程，體現(xiàn)了個體學(xué)習(xí)者的真實(shí)需求。因此，對于我而言，我學(xué)會了如何利用線上書籍、視頻、學(xué)習(xí)平臺等開展學(xué)習(xí)，避免了個人時間和精力的浪費(fèi)，提高了自己的效率，讓學(xué)習(xí)不再成為一個束縛自己的重負(fù)。
第三段：適應(yīng)家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
在家中學(xué)習(xí)，與在學(xué)校環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)存在很大的不同。不僅聚集了各種干擾源，還存在時間管理的問題。對此，我掌握了適應(yīng)家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的方法。例如，將個人學(xué)習(xí)空間與娛樂空間明顯區(qū)分開，將自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃提前規(guī)劃，避免荒廢時間，利用深度的睡眠讓自己的大腦更為清晰。在如此緊張無常的情況下，調(diào)整了自己的生活方式，我已經(jīng)感到了明顯的改變。
第四段：拓展個人修養(yǎng)與興趣愛好。
除了學(xué)習(xí)與應(yīng)對生活環(huán)境的變化之外，停課期間也為我們提供了更多的自由時間。我趁此機(jī)會，有意識地開始拓展個人修養(yǎng)與興趣愛好。例如，我開始學(xué)習(xí)各種繪畫技藝和彈奏吉他等，不斷豐富自身的知識和技能。這些興趣愛好讓我擺脫了疫情所帶來的情緒低落，讓我感到生命更為豐富多彩。
第五段：總結(jié)與展望。
總的來說，停課期間對我的影響是多方面的。在學(xué)習(xí)能力方面，我通過利用線上資源、適應(yīng)家庭學(xué)習(xí)環(huán)境等方式，提升了自己的學(xué)習(xí)效率;在心理方面，我更加堅(jiān)定了自己的信念，充分利用時間，提高心理素質(zhì)和自我營養(yǎng)水平。這段經(jīng)歷讓我領(lǐng)會了“機(jī)遇期”的存在，即時遭遇不利于生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，有效地利用自己的時間與空間，會給自己帶來更加廣闊的人生前景。
疫情停課感想篇二十二
每個時代有每個時代的英雄，災(zāi)難面前，他們毅然逆向前行，不畏生死，他們當(dāng)之無愧是這個時代的英雄，向英雄致敬，愿英雄早日歸來。這里給大家分享一些關(guān)于2020新冠肺炎疫情的心得作文，方便大家學(xué)習(xí)。
我們在過年，他們卻在過關(guān)，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來自各個省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
八十四歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險(xiǎn)，安度晚年，但是他在人民最需要他的時候，站了出來，就跟十七年前，sars病毒爆發(fā)的時候一樣。十七年前，他曾堅(jiān)定的說：“把病人都送到我這里來!”這斬釘截鐵的話語，帶給全世界無比的震撼。十七年來，這顆為人民服務(wù)的心，始終未改，為人民的安全逆行的志，始終不變。
還有許多醫(yī)生與護(hù)士，在大年三十，當(dāng)我們吃著團(tuán)圓飯，闔家歡樂的時候，他們卻義無反顧地離開家人，踏上去武漢的戰(zhàn)場。這些逆行者在醫(yī)院戰(zhàn)地中，為人民安全而戰(zhàn)。
致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠”。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，期待著他們早日歸來闔家團(tuán)圓，一起走上街頭，繁花與共!
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開展以來，各地區(qū)、各部門、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各村(社區(qū))的廣大黨員干部、志愿者們星夜兼程的奮戰(zhàn)在防疫工作第一線。當(dāng)前，防疫工作已進(jìn)入關(guān)鍵期，各級黨委(黨組)和廣大基層黨員干部在防疫工作要鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，在防“疫”工作做好“攻防圖”、開出“對癥藥”、打好“溫情牌”，就一定能剿滅“疫”情。
防“疫”有方，繪圖為重。習(xí)近平總書記在防疫工作中強(qiáng)調(diào)：“要做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)?！庇捎诖汗?jié)是人們回家團(tuán)聚的日子，絕大部分人已回到鄉(xiāng)村、社區(qū)的家中舉家團(tuán)聚，有人員集中或分散的特點(diǎn)，各級黨委(黨組)負(fù)責(zé)人，就要有大“疫”當(dāng)前的“危機(jī)”感和守土盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神，心中時刻有一張重點(diǎn)交通要道圖，重點(diǎn)居住區(qū)圖、重點(diǎn)商貿(mào)圖、重點(diǎn)防控圖，要科學(xué)判斷，周密部署，及時把黨員干部分派到重點(diǎn)點(diǎn)位，及時宣傳和發(fā)動廣大志愿者、群眾積極參與防疫中來，形成群防群控機(jī)制，把“疫”控制在家門口，做到有情況及時報(bào)告，對疑似人員要及時送醫(yī)觀察，并組織救治。對疑似人員要有隔離圖、對左鄰右舍坐標(biāo)圖、對隔離處置流程圖，做到管控要實(shí)、人員去向要明。同時，要未雨綢繆的做好復(fù)工圖，提前著手準(zhǔn)備學(xué)生流、民工流疊加返城前期工作，做好上門服務(wù)，全面摸排轄區(qū)企業(yè)，掌握復(fù)工時間，明確復(fù)工條件，確保學(xué)生上學(xué)安心，上班人員放心。
防“疫”有方，群防群控。習(xí)近平總書記在防疫工作中強(qiáng)調(diào)：“只要堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。”在大“疫”當(dāng)前，要充分依靠人民群眾的力量，通過廣泛宣傳，以人民群眾為主體，共同參與防疫防控中來，形成群防群控的人民“戰(zhàn)爭”。同時，也要發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨組織負(fù)責(zé)人的責(zé)任，激活“最后一米”基層末端“神經(jīng)”，特別是在關(guān)鍵時期，更要發(fā)揮黨員、干部的關(guān)鍵作用，組織好轄區(qū)內(nèi)的黨員、干部加入“黨小組長+樓棟街長+戶長+鄉(xiāng)賢達(dá)人+志愿者”的聯(lián)防群防機(jī)制，形成網(wǎng)格化管理小組，開展好劃區(qū)域劃網(wǎng)格盯戶盯人頭，形成一人動戶戶知、人人為“疫”而戰(zhàn)的格局。
防“疫”有方，人間有愛。雖然“疫”無情，但人間有大愛，無數(shù)的醫(yī)生、警察、政府機(jī)關(guān)工作人員、社區(qū)工作者、志愿者等，無論是白天還是黑夜，都是在逆行中細(xì)致周到的服務(wù)，目的是為了守護(hù)更多人的健康。要以實(shí)際行動踐行初心和使命，更是彰顯黨員干部的責(zé)任和當(dāng)擔(dān)。對于黨員干部來說，自己也有家人，也需要照顧，但是為了廣大人民群眾的身體健康，只能舍小家為大家奮戰(zhàn)在最需要的前沿，守好屬于自己崗位需要的“陣地”，在堅(jiān)守“陣地”上的同時，已把群眾當(dāng)親人，“微笑式服務(wù)”已經(jīng)成為一線防疫工作者中最靚麗的風(fēng)景線。做好防“疫”工作是全社會的責(zé)任，也是千萬戶共同的責(zé)任。也許因?yàn)槟骋粦粲型獾鼗貧w人員沒有及時到社區(qū)、政府進(jìn)行登記，在社區(qū)工作者走訪中排查出來了，就有可能多次上門查體溫，詢問自我隔離情況，這時就需要群眾多理解多包容，畢竟在“疫”前沒有特殊，也沒有例外。同時，通過開展送家書，說一句暖心的問候，拉近與自我隔離人員心與心的距離，彰顯人間大愛。
防控疫情，黨員先行。連日來，各地黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，迅速投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)中。在最危急的關(guān)頭、最危險(xiǎn)的地方，總有共產(chǎn)黨員沖在前面，“我是黨員我先上”成為抗疫一線最響亮的
口號
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“幾度風(fēng)雨幾度春秋，風(fēng)霜雪雨搏激流……”一曲《少年壯志不言愁》曾經(jīng)唱響在華夏大地，歌聲中演繹的壯志、激情，鼓舞著許許多多的英雄兒女。作為一名共產(chǎn)黨員，“一朝入了黨，一世黨的人”。中國共產(chǎn)黨誕生于烽火年代，成長于烽火年代，黨員們一路摸爬滾打，沖鋒在前，先鋒模范作用凸顯。無數(shù)實(shí)踐證明，沒用黨組織的引領(lǐng)，很難取得規(guī)模性的勝利。在這場來勢洶洶的新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用更加凸顯。
“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭鳴……”如今，沒有了戰(zhàn)爭的“烽火”，全國人民正前進(jìn)在奔向“全面小康”的道路上。就在舉世矚目的“脫貧攻堅(jiān)”進(jìn)入“最后一公里”之際，華夏兒女又遭遇這次嚴(yán)重的“疫情”挑戰(zhàn)。這“沒有硝煙的戰(zhàn)場”有時比真正的戰(zhàn)場更能考驗(yàn)人的意志。阻擊“疫情”這樣的“戰(zhàn)斗”，需要意識形態(tài)層面的斗志，更需要精力甚至健康、生命的付出，唯有具備“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄氣概，才會在大災(zāi)面前挺身而出。這，正是考驗(yàn)共產(chǎn)黨員意志的時候。
在剛剛“收官”的“不忘初心、牢記使命”主題教育中，共產(chǎn)黨員紛紛“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”，用黨章黨規(guī)、系列講話精神武裝自己的頭腦，指揮自己的行動。這“新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)”就是出給廣大黨員干部的一道嚴(yán)峻考題。在這張沒有“硝煙”但勝似“硝煙”的答卷上，各地的共產(chǎn)黨員們用實(shí)際行動書寫最完美的答案。
防控，防控!浙江嘉興千余黨員志愿者挺身而出，發(fā)揚(yáng)“關(guān)鍵時刻站得出、危難關(guān)頭豁得出”的精神，積極投入到疫情防控中;湖南古丈縣紅石林鎮(zhèn)線上線下筑牢“防火墻”，一支由4名德高望重的老黨員組成的“f4”隊(duì)伍堅(jiān)持巡邏;通遼開發(fā)區(qū)雷鋒車隊(duì)黨支部當(dāng)群眾出行的紅色衛(wèi)士……在災(zāi)難面前，沖在前面，能夠真正起到“凝心聚力”作用的，就是這些共產(chǎn)黨員!什么是魚水情深，什么是舍己為人?“我是黨員我先上”就是最好的回答。
共產(chǎn)黨員們，是大風(fēng)中最美的“逆行者”，在他們身上，人性在閃光，黨徽在閃光。“災(zāi)情就是命令，現(xiàn)場就是戰(zhàn)場”，哪里有大災(zāi)，那里就有黨員同志忙碌的身影，哪里就有一曲曲時代的頌歌!“金色盾牌，熱血鑄就，危難之處顯身手……”疫情還在延續(xù)，戰(zhàn)歌仍在回旋。不忘初心，沖鋒在前;牢記使命，義無反顧!這些新時代“最可愛的人”，用堅(jiān)強(qiáng)的意志、沸騰的鮮血、甚至寶貴的生命，呵護(hù)著人民的健康，迎接著絢爛的春天。
在這原本是中國人闔家歡樂、走親訪友的美好日子里，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎正肆虐著神州大地。面對疫情，億萬中華兒女都在行動，為戰(zhàn)勝這場災(zāi)難貢獻(xiàn)自己的力量。全國上下齊心協(xié)力，一定能夠贏得這場戰(zhàn)役的勝利。
面對疫情，黨中央高度重視，采取強(qiáng)有力的措施，緊急布局，調(diào)動各方資源共抗疫情。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮中國特色社會主義制度優(yōu)勢，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)?！?BR> 面對疫情，我們?nèi)珖舷?，各方資源積極調(diào)動，各相關(guān)行業(yè)部門紛紛行動，為抗擊疫情發(fā)揮自己的熱量。疫情防控一線，我們看到了國家領(lǐng)導(dǎo)人，看到了84歲高齡的鐘南山院士，看到了大量的醫(yī)務(wù)工作者，看到了志愿服務(wù)人員和愛心人士，他們懷揣強(qiáng)烈的責(zé)任心，與時間賽跑，不顧個人安危，忘我奮戰(zhàn)，令人感動和敬佩。在防控疫情的戰(zhàn)役中，我們每個人責(zé)無旁貸。
從1998年的抗洪搶險(xiǎn)，到2003年的抗擊非典，再到2008年的抗震救災(zāi)，在這一次次的考驗(yàn)與斗爭中我們明白：在困難面前，我們只有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，萬眾一心，眾志成城，我們一定能夠度過難關(guān)。這次新冠狀病毒疫情是對我們的又一次考驗(yàn)，我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，我們有信心，也有能力打贏這場疫情防控戰(zhàn)役。
一年一度的春節(jié)又來臨了，今年的春節(jié)和往年不一樣，因?yàn)槲錆h突發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎，導(dǎo)致全國各地人士都宅在家放棄外出旅行、走親訪友等活動，甚至連老師組織的戶外活動都被取消了。
這種病毒是來自于各種野生動物身上的細(xì)菌傳播到人體內(nèi)的疾病，尤其是蝙蝠、果子貍、野豬、浣熊、穿山甲、野生土撥鼠……他們身上有一百多種病毒，已經(jīng)被科學(xué)家證實(shí)發(fā)現(xiàn)的就有：sars病毒、馬爾堡病毒、埃博拉病毒、尼帕病毒、mers病毒等。所以我們不能隨便捕捉野生動物，更要學(xué)會和大自然、野生動物和平共處!
在這場戰(zhàn)役中，我最敬佩的是已經(jīng)84歲高齡的鐘南山老爺爺，不遠(yuǎn)千里去武漢支援，他為了研制這種病毒的抗體，每日通宵達(dá)旦，還有許多白衣天使日夜勞累，即使病毒感染了自己的身體，但為了我們的健康，還是義無反顧的堅(jiān)守在一線。還有全國各地有很多愛心人士自愿捐款和捐助物資，他們的付出與大愛，感染著我，激勵著我，我心中暗下決心，長大后一定要用自己的力量回報(bào)社會。
雖然現(xiàn)在我還很小，不能和敬佩的鐘南山爺爺以及廣大的白衣天使們一起戰(zhàn)斗在疫情的第一線，但是我能做的就是保護(hù)好自己，不給他們添亂。
在這里，我要呼吁更多的小朋友，盡量呆在家中不串門，勤洗手，戴口罩，不給國家添麻煩。在家中好好學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，長大后為國家做出更多的貢獻(xiàn)!
武漢加油!中國加油!