很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
可愛的中國讀后感篇一
《集可愛的中國》是一檔讓人心情愉悅的節(jié)目，這檔節(jié)目拍攝了各個地方的可愛事物，向觀眾展示了中國的獨特魅力。我也通過收看這檔節(jié)目，深刻感受到了中國的多樣性和美麗。
第二段：多元文化的呈現
《集可愛的中國》通過講述不同地區(qū)的民俗文化、美食、民族服飾以及傳統(tǒng)技藝，呈現了中國多元文化的美好形象。豐富的文化氛圍帶給人們不同的體驗，讓人們能夠更好地了解中國和中國人民。
第三段：自然風光的展示
在《集可愛的中國》中，還能看到各種各樣的自然風光。無論是壯闊的山川，還是美麗的湖泊，閃耀耀的星空，都讓人嘆為觀止。這些美景和自然景觀展示了中國獨特的自然風光，也讓我們了解到中國的自然環(huán)境之美。
第四段：城市建設的展示
除了自然風光，中國的城市建設也驚人的進步?！都蓯鄣闹袊防锱臄z了各處亮麗的不同城市風景，充滿生機和變化。無論是高樓林立的城市，還是自然地貌的城市，都借此向世界展示了中國的繁榮與發(fā)展。
第五段：結語
《集可愛的中國》讓我們更好地了解在這片古老大地上，獨特的文化和風景美不勝數。盡管在現實中的中國還面臨著很多問題和困難，但是我們相信，在奮斗不息的中國人民帶領下，這片土地會變得越來越美好。我們應該像“集可愛的中國”中呈現出來的那樣，以積極向上的心態(tài)去迎接未來，為讓這片土地更加美好而奮斗。
可愛的中國讀后感篇二
不知你是否讀過方志敏的《可愛的中國》，若你讀過，你真是無比的幸運。
這本書的作者就透露出本書的不凡。方志敏，江西省上饒市人，他創(chuàng)建了具有方志敏風格的贛北根據地，但在1953年被國民黨抓獲，死于同年8月6日，年僅36歲。
答案是信仰。
只有一個擁有堅定信仰的人，才能獲得這樣大的力量，而他的信仰就是希望中國人民獲得自由，希望祖**親獲得解放。
這些話現在聽來，或許有些可笑，我們此時此刻正是生存在這樣的一個環(huán)境，但是，在方志敏的那個年代，這一切都是不可想象的美好!
如果讀到方志敏在書中寫到的環(huán)境，你會為那時的中國感到深深的震驚;你會為那時的中國感到深深的痛心;你會為那時的中國深深的無奈。方志敏正是懷著一股對中國無盡的熱愛，才寫下了《可愛的中國》。當你再次翻開當年方志敏獄中寫下的文章，你會讀到一顆熾熱的心靈，一段漫長的努力，一股沖天的豪氣?！犊蓯鄣闹袊凡粌H僅是一篇文章的載體，更是一種精神，一種信仰，一種靈魂，一種生命的集中體現。
當我讀到方志敏和他的同學及青年老師們在學校里發(fā)泄對日本侵略者無盡的怒火時，我動容了，被他們此刻的無畏所感動，被賣國賊的所作所為激怒。在國將不國的時刻，這些人還稱得上是中國人嗎?不，他們稱得上是人嗎?!他們只是帝國主義的走狗!只是日本軍隊的奴才!而當我讀到那些老年教師無動于衷時，我更加地憤怒，這些人的舉動與那些賣國賊無異!他們同樣只是袖手旁觀，將中國河山置之不顧，使中國人民生靈涂炭，他們此時的不反抗就能換來安寧嗎?這樣做只會使得人們遭受更大的苦難。
我們決不能害怕，決不能屈服困難，哪怕是對方有飛機大炮，而我們手無寸鐵;我們要擁有信仰，哪怕是我們的國家已經是山河破碎;我們要擁有斗志，哪怕是我們自己正備受煎熬。
一旦信仰降臨在我們的心里，后人書寫我們的時候，筆尖都會灑下金色的光芒。
可愛的中國讀后感篇三
中國詩歌是中華民族文化中極為重要的一部分，也是代表了國家形象和文化的重要組成部分。中國詩歌傳承于千百年間，講究意境表達和字里行間的感情體現，以其獨特的藝術魅力，吸引了眾多中外文化愛好者的關注。在大家眼中，中國的詩歌已經不僅僅是文章，而是一種美術品、一幅繪畫、一首音樂，也是一種心靈上的撫慰和共鳴。今天，筆者便想和大家分享一下對“可愛的中國詩歌”的心得和體會。
第二段：感受到的美
首先，我們談談對中國古典詩歌的美的感受。古典詩歌最大的特點就是“情景交融”，通過作者的感受，將自然風景、人物情感和歷史背景有機的結合在一起，形成了獨特的韻律和魅力。此外，古詩中的“意境”給讀者留下了無限的遐想空間，珠圓玉潤的文字如同鮮花一般綻放，無論朗讀還是默讀，都會感到愉悅和放松。正是這些美麗的特點，讓古典詩歌成為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。
第三段：現代詩歌的變遷
中國現代詩歌則與古典詩歌相比，在表現形式和內容上有了更多的變革和創(chuàng)新?，F代詩歌一方面宣揚積極向上的價值觀，一方面也可以突破公眾認知的局限性，傳達出更深入、更私人化的情感和思想。在詩歌作品中，一些現象、事件和社會熱點被藝術化地呈現，極富思想性、人生哲理和社會意義?，F代詩歌的形式也比古典詩歌要自由，同樣的主題，不同的韻律和詞匯組合，會呈現出不一樣的藝術效果。因此，現代詩歌有著自身的魅力，受到了新時代讀者的熱烈追捧。
第四段：可愛的詩歌
“可愛的中國詩歌”這個詞匯是來自于現代流行文化，比如短視頻、直播等，但這個詞匯的出現，也令人們意識到，詩歌已經走出了象牙塔，走進了人們的生活。在充滿了肆虐的網絡世界里，詩歌的價值更加凸顯了出來，它是可以給人溫暖和力量的。同時，新時代的詩歌也有所變革，詩歌內容更加貼近生活，更加容易被人們所接受?？傊?，詩歌是一種獨特而又可愛的文化體驗，它代表著人類文明的高度。
第五段：詩歌的重要性
最后，我想表達的是，中國詩歌對于中華民族的文明傳承是極為重要的一部分。國家精神的傳承，依靠的是文化體系與人的精神生態(tài)。如果一種文學語言的影響深遠，那么這個文學體系對于國家影響力是非常重要的。因此，我們應該培育更多詩歌愛好者，讓更多人了解和學習中國詩歌，進而將中國詩歌這種文化營養(yǎng)傳遞下去，這是對中華文明的一種推進和發(fā)揚。
可愛的中國讀后感篇四
中國是我們的祖國，也是我們所有中國人民的母親，她養(yǎng)育著我們。讀了《可愛的中國》后，我為我們中**親的美麗和可憐感到高興和悲傷。
中**親處于溫帶，不太冷也不太熱，中國土地廣大、肥沃，還有許多崇山峻嶺和長江黃河以及大小湖泊，不僅如此，我們的母親還有許多天然風景和自然景觀，可她很傷心，我們可愛的母親只因為受著別人的壓榨，以弄成一副貧窮難看的樣子。
日本帝國主義想并吞掉中國的一切，中國人應該團結起來，眾志成城一起抗擊日本，可中國人卻在殘害自己的祖國，無情的傷害著祖**親，我真不明白，作為一個孩子，怎么可能去打自己的母親，難道國民黨就忍心當賣國賊，忍心幫日本人占領中國嗎?讀完這篇文章，我雖有些憤怒，但還有一絲感動。就在我們祖國的危機時刻，被關在牢獄的方志敏用筆與敵人進行激烈的斗爭。《可愛的中國》每一頁，每一句，每一字都充滿了方志敏對祖國的熱愛。為了抗擊敵人，為了喚醒中國人，方志敏寫這篇文章，在牢中不知暈過去了多少次。這篇文章激勵著每一位中國人。他們與日本人展開了激烈的戰(zhàn)爭。
欣慰的是，方志敏沒有白白犧牲，這篇文章也沒有白寫，1945年日本人終于被打回了他們的領土。
經過多半個世紀我們?yōu)樽?*親的療傷，我們的祖**親又恢復了原來的容貌，比以前更加繁榮、強大，我現在得好好學習，長大后讓祖**親變得更美麗、富強。
可愛的中國讀后感篇五
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民最可愛的黨。走過百年的黨史，中國共產黨給予中國人民無窮的希望和信心，為中國的歷史進程做出了巨大貢獻?；仡欬h史，我深刻體會到中國共產黨的可愛之處，它始終堅守初心使命，無私奉獻，團結人民，為中國的發(fā)展繁榮做出不可磨滅的貢獻。在這篇文章中，我將分為五個部分，介紹中國共產黨的可愛之處和我的心得體會。
第一段：中國共產黨的創(chuàng)立，是中國史上的偉大革命事件。在黨的早期，黨員們以無私的愛國之心，投身于中國的革命事業(yè)中。從井岡山時期到長征，黨員們經歷了一次次艱苦卓絕的斗爭，但始終未放棄對于中國獨立、解放、進步的追求。尤其是在土地革命和抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產黨致力于組織農民、工人和知識分子的力量，為中國革命推進提供了堅實的基礎。
第二段：中國共產黨的可愛之處在于其堅持真理，維護人民利益。黨的指導思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想。這一系列思想理論是對中國實際情況的深刻思考，凝聚著億萬人民的心血與汗水。中國共產黨始終堅信，只有通過改革、創(chuàng)新和發(fā)展，才能不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。為此，中國共產黨積極推動社會主義市場經濟的發(fā)展，打破舊的體制，加大對科技創(chuàng)新的力度，致力于實現中華民族的偉大復興。
第三段：中國共產黨的可愛之處在于其善于調動、團結人民的力量。中國共產黨始終將人民群眾視為最廣泛、最牢靠的力量源泉。黨始終堅持執(zhí)政為民、患難與共，為廣大人民群眾排憂解難。在抗擊疫情、救災搶險等關鍵時刻，中國共產黨總能及時組織、動員社會力量，化解危機，保護人民的生命和財產安全。黨始終把工人、農民、知識分子、科技工作者、企業(yè)家等涵蓋在社會主義建設的范疇之中，著力解決人民群眾的實際問題，讓每一個人都能分享改革的果實。
第四段：中國共產黨的可愛之處在于其培養(yǎng)、傳承優(yōu)秀干部的能力。中國共產黨著力發(fā)展和培養(yǎng)一大批優(yōu)秀干部，他們以堅定的信念、扎實的工作作風，為中國的發(fā)展和進步貢獻著自己的力量。他們代表了中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨風廉政建設的理念。中國共產黨注重培養(yǎng)后備干部，建立了一套完善的教育、培訓和選拔制度，為黨員干部提供了廣闊的發(fā)展空間和晉升機會，確保了黨的事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
第五段：中國共產黨的可愛之處在于其不斷吸取歷史教訓，不斷自我革新。黨的歷史是一部關注人民生活、充滿輝煌成就、不斷總結經驗的歷史。中國共產黨始終保持對自身歷史的深刻反思，積極糾正錯誤，推動全黨不斷向前發(fā)展。黨的十八大以來，中國共產黨始終堅持全面從嚴治黨，加強黨內監(jiān)督，提高黨的執(zhí)政能力和領導水平。黨的反腐倡廉建設成果顯著，極大地提高了人民群眾對黨和政府的信任。
中國共產黨的可愛之處正是因為它一直與人民同呼吸、共命運，將人民群眾的利益始終放在首位。它始終發(fā)揮著中流砥柱的作用，凝聚起億萬人民的智慧和力量，推動中國的迅猛發(fā)展。我深深感到，中國共產黨的黨史將會繼續(xù)書寫下去，未來中國共產黨會以更強大的力量帶領中國人民不斷奮斗，實現中華民族偉大復興的中國夢。
可愛的中國讀后感篇六
中國詩歌源遠流長，發(fā)展歷程持久，在中華文化中占有舉足輕重的位置。自古以來，漢族人民用詩歌表達情感，表達對美好生活的追求，通過詩詞傳承中華文化。我最近讀了一些中國古典詩歌，被它們深深地吸引住了。在此，我想分享一些的感悟。
原創(chuàng)的優(yōu)越性
作為中國文學的重要組成部分，詩歌豐富多彩，涵蓋了大量主題，從愛情到自然風光到政治，每首詩歌都有獨特的精髓。中華文化的歸屬感和民族自豪感在其中得到了體現。中國詩歌與外國詩歌不同之處在于其更注重對詞語的含義和音韻的掌握，其意蘊十分豐富，起承轉合、錯落有致，令人怦然心動。這讓我想起云南的一首民歌，“霜葉紅于二月花”，這樣的用詞太富有想象力了。
簡約與留白的藝術
中國古典詩歌有一種崇尚留韻和留白的傳統(tǒng)。這種敘事的方式表現了詩人內心的情感，引導讀者進入一種思索的狀態(tài)。當用最少的詞匯和極簡的描述刻畫出一個畫面，留下大量的想象空間，讀者需要花費時間來分析和感受作者的意圖。這讓我想起杜甫的“江漢華陽國，公炳方升平，千古文獻在，一派勝鳴金”，這句簡單的描述，卻蘊含了諸多的歷史與文化的含義。
情感的宣泄和回應
中國古典詩歌表達情感的方式是一種藝術，可以表達愛情，憂愁、幸福，對自然之美的贊美以及對生活和歷史的思考。 中國古典詩歌與其他文學形式不同之處是，它富有韻律美和意象美，在極度簡潔的語言下表達情感，讓讀者完全沉醉到詩歌的情感世界里。這讓我想到了我曾讀過的一首唐詩，李商隱的《錦瑟》：“此曲只應天上有，人間能得幾回聞？”，這首詩歌如同天籟之音，完美的表達了思鄉(xiāng)之情。
文化傳承的重要性
隨著中國的快速發(fā)展，詩歌作為一種文化傳統(tǒng)，能夠傳承下去顯得至關重要。隨著時代變化，詩歌語言和詩歌主題也在不斷的發(fā)展和變化。需要不斷地學習，以便于理解和欣賞中國古典詩歌的內涵和深度?，F在是我們應該意識到和重視保護和弘揚中華文化，并把它傳承下去。只有文化的積淀，我們才有一個完整的文化氛圍，而詩歌作為一種文學形式，能夠經久不衰，傳承千古。
在中國文化長河中流傳千年的古典詩歌，是中國文化的一個縮影。從讀者的角度來看，詩歌作為一種語言藝術，具有深刻的內涵和極富表現力的特點，給讀者留下深刻的印象。在這樣的文化氛圍中，我們可以通過閱讀古典詩歌來更好地理解中國文化及其歷史、哲學和人文思想。而對于我們的文化傳承和發(fā)展，我們更應該加強和重視詩歌的保存和傳承，讓更多的人走近古典詩詞，讓華夏民族的詩歌精神繼續(xù)綻放。
可愛的中國讀后感篇七
多媒體課件
一、談話導入新課
1、師述:這篇課文選自方志敏《可愛的中國》一書。1935年方志敏不幸被俘，在獄中受盡酷刑，但她堅貞不屈視死如歸。方志敏利用敵人要他“寫點東西”給的紙和筆，揮筆疾書，寫下了《可愛的中國》等作品。文中對祖國壯麗山河的描述和對和對侵略者的鞭撻，表達了一個中產黨人的赤子情懷的遠大抱負。
二、初讀課文，整體感知
1、學生自讀課文，讀不準的字詞圈出來借助字典或請教別人，把字讀準。把課文讀通。
2、想想從課文中你了解了哪些內容？（在閱讀過程中，形成學生個性化的閱讀）
3、小組交流查閱有關方志敏的資料
三、深入學習，理解感悟
1、指名讀第一自然段。想想課文主要寫了什么？從中你明白了什么？
出示句子：朋友!中國是生育我們的母親.你們覺得這位母親可愛嗎?
學生談對這句話的理解。
師問:一個感嘆句,一句陳述句和一個問句,表達了作者怎樣的心情?
（通過句式練習，形成比較，使學生明確句式在文中所表達的意思）
出示詞語:蠻可愛
談談你的理解
2、學習第二自然段
默讀第二自然段,讀了這段文字你有什么啟發(fā)？
3、你如何理解”朋友”一詞.在這里“朋友”指的是誰?作者為什么要這樣寫?
(朋友指的是祖國母親的兒女,也是全國的民眾.)
5、齊讀一、二自然段你以為那句話給你留下了深刻的印想?
這句話中，你感受最深的是哪個詞？談談你的體會。
（引導學生明確詞義，最大程度的挖掘自己的潛能。）
你能把這個詞的意思說給同學們聽嗎？
（在互相轉達的過程中，加深理解，達到積累背誦的目的）
你還想對同學說些什么？（開拓思維，提高語言表達能力）
6、學習第三自然段,感受文字中作者所要表達的強烈愛國之情.
指名學生談感受.(號召人們起來為了祖國的獨立解放而斗爭)
四、總結
通過課文前兩三自然段的學習的學習，我想同學們都感受很大，了解了作者方志敏的愛國心.
一、復習鞏固
1、出示詞語句子，指名讀，小組讀，齊讀
2、說說課文告訴了我們什么？
3、你記住了哪些使人深受感動的句子，說給同學聽。
二、感悟
1、把上節(jié)課學的段落自讀
2、通過自讀我們知道了方志敏的崇高的愛國之情.
3、下面我們繼續(xù)學習課文的下一段.
自讀第四段看看在這一段的描寫表達了作者怎樣的思想感情?
找出含義深刻的句子讀
完成課后第二題
4齊讀最后一段
三、總結
作者急切地想改變凄涼現實，并對祖國光明未來充滿了堅定的決心?！犊蓯鄣闹袊纷掷镄虚g充滿了作者對祖國的愛。讓我們帶著這種感情朗讀全文。
四、課后作業(yè)：
1、抄寫詞語
2、積累好詞佳句，完成課后題
3、有感情的朗讀全文。
可愛的中國讀后感篇八
一、聽一聽，課前體驗。欣賞《大中國》。
師：同學們，今天老師給你們帶來了一首非常好聽的歌。讓我們好好欣賞一下吧!
師：同學們，從這首歌，你們聽出了什么?
二、說一說，祖國知識知多少
1)教師：同學們，中國是我們的祖國。那你對祖國了解多少呢?(讓學生了解祖國版圖形狀、祖國全稱、生日、首都、面積等情況。)
2)出示圖片：國旗、國歌、國徽
三、看一看，進一步了解新中國
1、了解新中國成立的有關情況。
(1)教師： 1949年10月1日下午3時20分，開國領袖毛澤東在天安門城樓向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了!”讓我們來了解當時的情形。(出示開國大典的錄像)
(2)教師小結：看了這些，你有什么感受呢?(讓學生體會新中國成立了，對于人民來說意味著什么。)
2、從新中國成立到現在，你知道的領導人有哪些?(毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤)
3、感受到祖國的日益強大。
1)教師：新中國的領導人帶領全國人民自力更生、艱苦奮斗，中華大地發(fā)
生了翻天覆地的變化。讓我們來看看祖國成立60周年的盛大慶典。(出示60周年的慶典的錄像)
(2)教師：看了這些錄像，與開國大典相比，你有什么特別的感受嗎?(使學生感受到祖國的日益強大)
四、說一說，我為祖國而驕傲
1、教師：同學們，我們的祖國有高高的山，有長長的河，有大片的森林，有一眼望不到邊的平原??在這片神奇的土地上，勤勞善良的人們用自己的雙手創(chuàng)造了祖國的繁榮。祖國有很多值得我們驕傲的地方，你知道有哪些?(1.風光秀麗2.了不起的人和事)
2、小組內交流。(把你知道的，大聲地告訴你們組內的同學)
3、班內交流。
(2)人物：袁隆平、劉翔、楊利偉、
(3)青藏鐵路，一條幾乎不可能建成的天路，中國人民建成了!
(4)2008年成功舉辦奧運會、神州七號載人航天衛(wèi)星發(fā)射升空，翟志剛成為中國歷史上第一位進行太空行走的宇航員。
4、此時此刻，你想對祖國媽媽說些什么?
5、出示：“我是中國人!我愛我的祖國!”全班齊讀。
五、展一展，抒發(fā)對祖國的熱愛之情
1、教師：每個人都深深地愛著我們的祖國。那如何表達你的愛呢?每個小組用自己喜歡的方式表達對祖國媽媽的愛。(可以用一首小詩、一幅畫、一支歌、一張卡片、一句話等)
2、“可愛的祖國”主題活動展示會。
六、唱一唱，升華情感。
教師：我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷。我們就是祖國的花朵，讓我們讓一首歌來結束這一節(jié)課。
可愛的中國讀后感篇九
總是在最危險的地方見到你們
總是在來百姓最需要的時候見到你們
默默的犧牲
默默的奉獻
從不索取什么
卻用生命來捍衛(wèi)人民子弟兵的尊嚴
你們才是當代最可愛的人
在過去是
在現在是
在未來是
你們有著最高尚的品德
你們有著最嚴格的紀律
你們有著深厚的戰(zhàn)友情懷
你們是我們祖國最強有力的依靠
送給你們深深的祝福
送給你們最高的榮譽
你們
永遠是中國最可愛的人
可愛的中國讀后感篇十
從小學到高中，從閱讀課到語文課，我們學過許多中國古詩，在這些古老的詩句中，我們領略到了祖先們的智慧和文化底蘊。但是，隨著時代的變遷，許多人開始忽視和遺忘這種文學形式，認為其過于古板、難以理解。這時，讓我們從新的角度探討中國詩歌的可愛之處，領略其與時間、文化相互融合的美麗。
第二段：傳承與變革
中國詩歌是中國文化的珍貴遺產，自唐朝韓愈、李白的盛唐詩人時期以來，發(fā)展出一系列獨特的詩歌體裁，如宋詞、元曲等。同樣的，隨著現代性的不斷發(fā)展，中國詩歌也在不斷地變革與創(chuàng)新。新時代的詩人們用全新的手法表現出自己的感受和觀念，為我們帶來新的詩歌體裁和主題。在傳承與變革的過程中，中國詩歌的可愛之處體現在其不斷的活化，成為一個有著充滿活力的文化現象。
第三段：深刻的意境
中國詩歌以其深刻的意境而著名，這種意境不僅僅是能夠表現思想感情，還可以投射出詩人的人生體驗、生活態(tài)度以及墨境等。例如，蘇軾的《江城子·密州出獵》中的“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”用朦朧幽美的詞藻，表現出山水環(huán)境之美、月光之神秘和玉人之陶醉。這種真實與夢幻的交融，在現代詩歌中也有所體現，例如余光中的《南國夜雨》。
第四段：情感表達
中國詩歌的另一種可愛之處在于其情感表達，它能夠將內在情欲表達得淋漓盡致，也能夠隱喻表達，表現出詩人的內心世界。例如杜甫的《登高》中的“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”抒發(fā)了杜甫對社會現象的不滿和對統(tǒng)治者的憤怒。這種情感表達的強烈與生動，正是中國詩歌的又一個可愛之處。
第五段：結語
中國詩歌是中國文化的重要載體，也是人類文學藝術的瑰寶珍藏，其可愛之處不僅在于其深遠的文化底蘊，也在于其傳承與變革，深刻的意境和情感表達。在優(yōu)美的詩句中，我們領略到祖先們對大自然的景物與社會現象的深邃理解和內心世界的直白表達，也感受到時代、文化的變遷和發(fā)展。讓我們繼續(xù)探尋中國詩歌的內涵和魅力，讓它的美麗與可愛傳承下去。
可愛的中國讀后感篇十一
讀完《可愛的中國》，我深感中國這個國家的美麗和魅力。這本書向世界展現了中國的獨特之處和多元文化的特點。通過閱讀，我領略了中國的壯麗山川、豐富的歷史文化和人民的智慧和勤勞。中國的可愛之處讓我深感欽佩和向往，也讓我更加堅定了與中國深度交流與合作的愿望。
首先，中國的自然景觀給我留下了深刻的印象。書中描述了中國的壯麗山川、秀麗的湖泊和迷人的水鄉(xiāng)。我仿佛置身于那些山脈和湖泊之間，感受到了大自然的力量和美麗。中國的自然保護意識也給我留下了深刻的印象，讓我明白保護環(huán)境是每個人的責任。我希望有一天能親自到中國旅行，親眼見證這些美景。
其次，中國深厚的歷史文化也給我留下了深刻的印象。書中詳細介紹了中國的歷史文化，從古代的文明發(fā)展到現代的現代化進程。中國獨特的文化傳統(tǒng)、廟宇和古跡令人著迷。我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和更深入的了解讓我更加尊敬并欣賞這個古老而又充滿智慧的國家。
第三，書中還描述了中國人民的智慧和勤勞。無論是在農村還是在城市，中國人民都以強烈的工作倫理和自我奮斗的精神來實現自己的夢想。中國人民對生活的熱愛和對家庭的執(zhí)著讓我深受感動。中國的經濟發(fā)展也讓我明白只有付出努力并善于創(chuàng)新，才能實現國家的繁榮和個人的成功。
第四，中國的文化多樣性給我留下了深刻的印象。書中描述了中國的各種民族和文化傳統(tǒng)，讓我明白中國的文化是多元而復雜的。我深信多元文化的交流和共享可以促進世界的和諧與發(fā)展。我希望未來能有更多的機會與中國的不同民族交流，并學習他們獨特的文化和傳統(tǒng)。
最后，讀完《可愛的中國》使我堅定了與中國深度交流與合作的愿望。中國的美麗風光、豐富文化和勤勞智慧的人民讓我對這個國家充滿了好奇和向往。我希望有一天能學習中文，并到中國工作或學習。我相信與中國的交流與合作將會給我?guī)砀嗟臋C會和發(fā)展。
在《可愛的中國》這本書中，我對中國的了解不再僅僅停留在表面，而是真正領略到了這個國家的魅力和美麗。讀完這本書后，我對中國的向往和熱愛更加加深。我期待著未來與中國的更多交流與合作，以增進兩國人民的友誼和促進世界的進步。
可愛的中國讀后感篇十二
1、山河壯麗
請大家仔細觀察和分析下面的圖片，談一談你的感受及想法。
教師：剛才同學們的發(fā)言非常精彩，句句飽含了對祖國大好河山的熱愛之情，自豪之感?，F在，請同學們展示收集到的歌頌祖國大好河山的材料，并以“從收集材料的過程中我感悟到了什么”為題，與同學們暢談、交流和分享。
(學生以小組為單位展示、交流)
教師：剛才同學們說的都很好，都為能生活在祖國大地上感到無比的驕傲和自豪。你游覽過祖國的哪些地方?說出來，讓同學們共同分享一下你的幸福。
(小組之間進行交流)
2、文化厚重
(多媒體展示我國厚重的文化底蘊，激發(fā)學生的民族自豪感和自信心，認同祖國文化。)
看了這些圖片，你感悟到了什么?
(小組之間進行交流，互相補充)
(多媒體展示圖片)
看后談談你的感想
教師：剛才同學們談的都很好，現在又到了你露一手的時候了。
請同學們展示收集到的反映我國當代科技經濟軍事等領域
取得的突出成就方面的材料
(以小組為單位，自由發(fā)言，談感受)
師生小結：歷史上我們是偉大的國家。現在，我國經濟、科技、軍事實力顯著增強，綜合國力顯著提高，國際地位日益增強，我們熱愛我們的祖國。
3、我在行動
做為一名當代中學生，身為祖國之子，我們該怎么辦?(師生共同討論)
教師：請同學們聽一首歌 (多媒體播放歌曲《愛我中華》)
提出問題：聽了這首歌你想到了什么?(小組討論，組長發(fā)言)導入
二、五十六個民族是一家
1、 民族團結
請同學們展示收集到的反映歷史上民族大團結大融合的圖片和資料
(小組之間互相交流，談體會)
師生共同小結：經過長期的共同生活，祖國大地上的各民族已經形成了一個統(tǒng)一的中華民族，結下了兄弟般的親密情意。在新時代，民族團結有了新的發(fā)展。
( 多媒體展示圖片)
提出問題：這幾幅圖片說明了什么?
(小組內進行討論，小組長進行總結性發(fā)言)
教師：
同學們說的都很好。在新時期各族人民形成了平等、團結、互助的新局面。各族人民共同締造了我們偉大的祖國，使國家更加繁榮昌盛。我們應該倍加珍惜。但是，極少數人確以人民為敵，妄圖破壞國家統(tǒng)一，制造民族分裂。請同學們看下列圖片，看完后，請談一談你的感受及想法。
(請同學們自由發(fā)言)
繁榮昌盛做出自己的貢獻。
課堂小結：可采用多種形式(略) 最后，師生共同高唱《我愛你，中國》
可愛的中國讀后感篇一
《集可愛的中國》是一檔讓人心情愉悅的節(jié)目，這檔節(jié)目拍攝了各個地方的可愛事物，向觀眾展示了中國的獨特魅力。我也通過收看這檔節(jié)目，深刻感受到了中國的多樣性和美麗。
第二段：多元文化的呈現
《集可愛的中國》通過講述不同地區(qū)的民俗文化、美食、民族服飾以及傳統(tǒng)技藝，呈現了中國多元文化的美好形象。豐富的文化氛圍帶給人們不同的體驗，讓人們能夠更好地了解中國和中國人民。
第三段：自然風光的展示
在《集可愛的中國》中，還能看到各種各樣的自然風光。無論是壯闊的山川，還是美麗的湖泊，閃耀耀的星空，都讓人嘆為觀止。這些美景和自然景觀展示了中國獨特的自然風光，也讓我們了解到中國的自然環(huán)境之美。
第四段：城市建設的展示
除了自然風光，中國的城市建設也驚人的進步?！都蓯鄣闹袊防锱臄z了各處亮麗的不同城市風景，充滿生機和變化。無論是高樓林立的城市，還是自然地貌的城市，都借此向世界展示了中國的繁榮與發(fā)展。
第五段：結語
《集可愛的中國》讓我們更好地了解在這片古老大地上，獨特的文化和風景美不勝數。盡管在現實中的中國還面臨著很多問題和困難，但是我們相信，在奮斗不息的中國人民帶領下，這片土地會變得越來越美好。我們應該像“集可愛的中國”中呈現出來的那樣，以積極向上的心態(tài)去迎接未來，為讓這片土地更加美好而奮斗。
可愛的中國讀后感篇二
不知你是否讀過方志敏的《可愛的中國》，若你讀過，你真是無比的幸運。
這本書的作者就透露出本書的不凡。方志敏，江西省上饒市人，他創(chuàng)建了具有方志敏風格的贛北根據地，但在1953年被國民黨抓獲，死于同年8月6日，年僅36歲。
答案是信仰。
只有一個擁有堅定信仰的人，才能獲得這樣大的力量，而他的信仰就是希望中國人民獲得自由，希望祖**親獲得解放。
這些話現在聽來，或許有些可笑，我們此時此刻正是生存在這樣的一個環(huán)境，但是，在方志敏的那個年代，這一切都是不可想象的美好!
如果讀到方志敏在書中寫到的環(huán)境，你會為那時的中國感到深深的震驚;你會為那時的中國感到深深的痛心;你會為那時的中國深深的無奈。方志敏正是懷著一股對中國無盡的熱愛，才寫下了《可愛的中國》。當你再次翻開當年方志敏獄中寫下的文章，你會讀到一顆熾熱的心靈，一段漫長的努力，一股沖天的豪氣?！犊蓯鄣闹袊凡粌H僅是一篇文章的載體，更是一種精神，一種信仰，一種靈魂，一種生命的集中體現。
當我讀到方志敏和他的同學及青年老師們在學校里發(fā)泄對日本侵略者無盡的怒火時，我動容了，被他們此刻的無畏所感動，被賣國賊的所作所為激怒。在國將不國的時刻，這些人還稱得上是中國人嗎?不，他們稱得上是人嗎?!他們只是帝國主義的走狗!只是日本軍隊的奴才!而當我讀到那些老年教師無動于衷時，我更加地憤怒，這些人的舉動與那些賣國賊無異!他們同樣只是袖手旁觀，將中國河山置之不顧，使中國人民生靈涂炭，他們此時的不反抗就能換來安寧嗎?這樣做只會使得人們遭受更大的苦難。
我們決不能害怕，決不能屈服困難，哪怕是對方有飛機大炮，而我們手無寸鐵;我們要擁有信仰，哪怕是我們的國家已經是山河破碎;我們要擁有斗志，哪怕是我們自己正備受煎熬。
一旦信仰降臨在我們的心里，后人書寫我們的時候，筆尖都會灑下金色的光芒。
可愛的中國讀后感篇三
中國詩歌是中華民族文化中極為重要的一部分，也是代表了國家形象和文化的重要組成部分。中國詩歌傳承于千百年間，講究意境表達和字里行間的感情體現，以其獨特的藝術魅力，吸引了眾多中外文化愛好者的關注。在大家眼中，中國的詩歌已經不僅僅是文章，而是一種美術品、一幅繪畫、一首音樂，也是一種心靈上的撫慰和共鳴。今天，筆者便想和大家分享一下對“可愛的中國詩歌”的心得和體會。
第二段：感受到的美
首先，我們談談對中國古典詩歌的美的感受。古典詩歌最大的特點就是“情景交融”，通過作者的感受，將自然風景、人物情感和歷史背景有機的結合在一起，形成了獨特的韻律和魅力。此外，古詩中的“意境”給讀者留下了無限的遐想空間，珠圓玉潤的文字如同鮮花一般綻放，無論朗讀還是默讀，都會感到愉悅和放松。正是這些美麗的特點，讓古典詩歌成為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。
第三段：現代詩歌的變遷
中國現代詩歌則與古典詩歌相比，在表現形式和內容上有了更多的變革和創(chuàng)新?，F代詩歌一方面宣揚積極向上的價值觀，一方面也可以突破公眾認知的局限性，傳達出更深入、更私人化的情感和思想。在詩歌作品中，一些現象、事件和社會熱點被藝術化地呈現，極富思想性、人生哲理和社會意義?，F代詩歌的形式也比古典詩歌要自由，同樣的主題，不同的韻律和詞匯組合，會呈現出不一樣的藝術效果。因此，現代詩歌有著自身的魅力，受到了新時代讀者的熱烈追捧。
第四段：可愛的詩歌
“可愛的中國詩歌”這個詞匯是來自于現代流行文化，比如短視頻、直播等，但這個詞匯的出現，也令人們意識到，詩歌已經走出了象牙塔，走進了人們的生活。在充滿了肆虐的網絡世界里，詩歌的價值更加凸顯了出來，它是可以給人溫暖和力量的。同時，新時代的詩歌也有所變革，詩歌內容更加貼近生活，更加容易被人們所接受?？傊?，詩歌是一種獨特而又可愛的文化體驗，它代表著人類文明的高度。
第五段：詩歌的重要性
最后，我想表達的是，中國詩歌對于中華民族的文明傳承是極為重要的一部分。國家精神的傳承，依靠的是文化體系與人的精神生態(tài)。如果一種文學語言的影響深遠，那么這個文學體系對于國家影響力是非常重要的。因此，我們應該培育更多詩歌愛好者，讓更多人了解和學習中國詩歌，進而將中國詩歌這種文化營養(yǎng)傳遞下去，這是對中華文明的一種推進和發(fā)揚。
可愛的中國讀后感篇四
中國是我們的祖國，也是我們所有中國人民的母親，她養(yǎng)育著我們。讀了《可愛的中國》后，我為我們中**親的美麗和可憐感到高興和悲傷。
中**親處于溫帶，不太冷也不太熱，中國土地廣大、肥沃，還有許多崇山峻嶺和長江黃河以及大小湖泊，不僅如此，我們的母親還有許多天然風景和自然景觀，可她很傷心，我們可愛的母親只因為受著別人的壓榨，以弄成一副貧窮難看的樣子。
日本帝國主義想并吞掉中國的一切，中國人應該團結起來，眾志成城一起抗擊日本，可中國人卻在殘害自己的祖國，無情的傷害著祖**親，我真不明白，作為一個孩子，怎么可能去打自己的母親，難道國民黨就忍心當賣國賊，忍心幫日本人占領中國嗎?讀完這篇文章，我雖有些憤怒，但還有一絲感動。就在我們祖國的危機時刻，被關在牢獄的方志敏用筆與敵人進行激烈的斗爭。《可愛的中國》每一頁，每一句，每一字都充滿了方志敏對祖國的熱愛。為了抗擊敵人，為了喚醒中國人，方志敏寫這篇文章，在牢中不知暈過去了多少次。這篇文章激勵著每一位中國人。他們與日本人展開了激烈的戰(zhàn)爭。
欣慰的是，方志敏沒有白白犧牲，這篇文章也沒有白寫，1945年日本人終于被打回了他們的領土。
經過多半個世紀我們?yōu)樽?*親的療傷，我們的祖**親又恢復了原來的容貌，比以前更加繁榮、強大，我現在得好好學習，長大后讓祖**親變得更美麗、富強。
可愛的中國讀后感篇五
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民最可愛的黨。走過百年的黨史，中國共產黨給予中國人民無窮的希望和信心，為中國的歷史進程做出了巨大貢獻?；仡欬h史，我深刻體會到中國共產黨的可愛之處，它始終堅守初心使命，無私奉獻，團結人民，為中國的發(fā)展繁榮做出不可磨滅的貢獻。在這篇文章中，我將分為五個部分，介紹中國共產黨的可愛之處和我的心得體會。
第一段：中國共產黨的創(chuàng)立，是中國史上的偉大革命事件。在黨的早期，黨員們以無私的愛國之心，投身于中國的革命事業(yè)中。從井岡山時期到長征，黨員們經歷了一次次艱苦卓絕的斗爭，但始終未放棄對于中國獨立、解放、進步的追求。尤其是在土地革命和抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產黨致力于組織農民、工人和知識分子的力量，為中國革命推進提供了堅實的基礎。
第二段：中國共產黨的可愛之處在于其堅持真理，維護人民利益。黨的指導思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想。這一系列思想理論是對中國實際情況的深刻思考，凝聚著億萬人民的心血與汗水。中國共產黨始終堅信，只有通過改革、創(chuàng)新和發(fā)展，才能不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。為此，中國共產黨積極推動社會主義市場經濟的發(fā)展，打破舊的體制，加大對科技創(chuàng)新的力度，致力于實現中華民族的偉大復興。
第三段：中國共產黨的可愛之處在于其善于調動、團結人民的力量。中國共產黨始終將人民群眾視為最廣泛、最牢靠的力量源泉。黨始終堅持執(zhí)政為民、患難與共，為廣大人民群眾排憂解難。在抗擊疫情、救災搶險等關鍵時刻，中國共產黨總能及時組織、動員社會力量，化解危機，保護人民的生命和財產安全。黨始終把工人、農民、知識分子、科技工作者、企業(yè)家等涵蓋在社會主義建設的范疇之中，著力解決人民群眾的實際問題，讓每一個人都能分享改革的果實。
第四段：中國共產黨的可愛之處在于其培養(yǎng)、傳承優(yōu)秀干部的能力。中國共產黨著力發(fā)展和培養(yǎng)一大批優(yōu)秀干部，他們以堅定的信念、扎實的工作作風，為中國的發(fā)展和進步貢獻著自己的力量。他們代表了中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨風廉政建設的理念。中國共產黨注重培養(yǎng)后備干部，建立了一套完善的教育、培訓和選拔制度，為黨員干部提供了廣闊的發(fā)展空間和晉升機會，確保了黨的事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
第五段：中國共產黨的可愛之處在于其不斷吸取歷史教訓，不斷自我革新。黨的歷史是一部關注人民生活、充滿輝煌成就、不斷總結經驗的歷史。中國共產黨始終保持對自身歷史的深刻反思，積極糾正錯誤，推動全黨不斷向前發(fā)展。黨的十八大以來，中國共產黨始終堅持全面從嚴治黨，加強黨內監(jiān)督，提高黨的執(zhí)政能力和領導水平。黨的反腐倡廉建設成果顯著，極大地提高了人民群眾對黨和政府的信任。
中國共產黨的可愛之處正是因為它一直與人民同呼吸、共命運，將人民群眾的利益始終放在首位。它始終發(fā)揮著中流砥柱的作用，凝聚起億萬人民的智慧和力量，推動中國的迅猛發(fā)展。我深深感到，中國共產黨的黨史將會繼續(xù)書寫下去，未來中國共產黨會以更強大的力量帶領中國人民不斷奮斗，實現中華民族偉大復興的中國夢。
可愛的中國讀后感篇六
中國詩歌源遠流長，發(fā)展歷程持久，在中華文化中占有舉足輕重的位置。自古以來，漢族人民用詩歌表達情感，表達對美好生活的追求，通過詩詞傳承中華文化。我最近讀了一些中國古典詩歌，被它們深深地吸引住了。在此，我想分享一些的感悟。
原創(chuàng)的優(yōu)越性
作為中國文學的重要組成部分，詩歌豐富多彩，涵蓋了大量主題，從愛情到自然風光到政治，每首詩歌都有獨特的精髓。中華文化的歸屬感和民族自豪感在其中得到了體現。中國詩歌與外國詩歌不同之處在于其更注重對詞語的含義和音韻的掌握，其意蘊十分豐富，起承轉合、錯落有致，令人怦然心動。這讓我想起云南的一首民歌，“霜葉紅于二月花”，這樣的用詞太富有想象力了。
簡約與留白的藝術
中國古典詩歌有一種崇尚留韻和留白的傳統(tǒng)。這種敘事的方式表現了詩人內心的情感，引導讀者進入一種思索的狀態(tài)。當用最少的詞匯和極簡的描述刻畫出一個畫面，留下大量的想象空間，讀者需要花費時間來分析和感受作者的意圖。這讓我想起杜甫的“江漢華陽國，公炳方升平，千古文獻在，一派勝鳴金”，這句簡單的描述，卻蘊含了諸多的歷史與文化的含義。
情感的宣泄和回應
中國古典詩歌表達情感的方式是一種藝術，可以表達愛情，憂愁、幸福，對自然之美的贊美以及對生活和歷史的思考。 中國古典詩歌與其他文學形式不同之處是，它富有韻律美和意象美，在極度簡潔的語言下表達情感，讓讀者完全沉醉到詩歌的情感世界里。這讓我想到了我曾讀過的一首唐詩，李商隱的《錦瑟》：“此曲只應天上有，人間能得幾回聞？”，這首詩歌如同天籟之音，完美的表達了思鄉(xiāng)之情。
文化傳承的重要性
隨著中國的快速發(fā)展，詩歌作為一種文化傳統(tǒng)，能夠傳承下去顯得至關重要。隨著時代變化，詩歌語言和詩歌主題也在不斷的發(fā)展和變化。需要不斷地學習，以便于理解和欣賞中國古典詩歌的內涵和深度?，F在是我們應該意識到和重視保護和弘揚中華文化，并把它傳承下去。只有文化的積淀，我們才有一個完整的文化氛圍，而詩歌作為一種文學形式，能夠經久不衰，傳承千古。
在中國文化長河中流傳千年的古典詩歌，是中國文化的一個縮影。從讀者的角度來看，詩歌作為一種語言藝術，具有深刻的內涵和極富表現力的特點，給讀者留下深刻的印象。在這樣的文化氛圍中，我們可以通過閱讀古典詩歌來更好地理解中國文化及其歷史、哲學和人文思想。而對于我們的文化傳承和發(fā)展，我們更應該加強和重視詩歌的保存和傳承，讓更多的人走近古典詩詞，讓華夏民族的詩歌精神繼續(xù)綻放。
可愛的中國讀后感篇七
多媒體課件
一、談話導入新課
1、師述:這篇課文選自方志敏《可愛的中國》一書。1935年方志敏不幸被俘，在獄中受盡酷刑，但她堅貞不屈視死如歸。方志敏利用敵人要他“寫點東西”給的紙和筆，揮筆疾書，寫下了《可愛的中國》等作品。文中對祖國壯麗山河的描述和對和對侵略者的鞭撻，表達了一個中產黨人的赤子情懷的遠大抱負。
二、初讀課文，整體感知
1、學生自讀課文，讀不準的字詞圈出來借助字典或請教別人，把字讀準。把課文讀通。
2、想想從課文中你了解了哪些內容？（在閱讀過程中，形成學生個性化的閱讀）
3、小組交流查閱有關方志敏的資料
三、深入學習，理解感悟
1、指名讀第一自然段。想想課文主要寫了什么？從中你明白了什么？
出示句子：朋友!中國是生育我們的母親.你們覺得這位母親可愛嗎?
學生談對這句話的理解。
師問:一個感嘆句,一句陳述句和一個問句,表達了作者怎樣的心情?
（通過句式練習，形成比較，使學生明確句式在文中所表達的意思）
出示詞語:蠻可愛
談談你的理解
2、學習第二自然段
默讀第二自然段,讀了這段文字你有什么啟發(fā)？
3、你如何理解”朋友”一詞.在這里“朋友”指的是誰?作者為什么要這樣寫?
(朋友指的是祖國母親的兒女,也是全國的民眾.)
5、齊讀一、二自然段你以為那句話給你留下了深刻的印想?
這句話中，你感受最深的是哪個詞？談談你的體會。
（引導學生明確詞義，最大程度的挖掘自己的潛能。）
你能把這個詞的意思說給同學們聽嗎？
（在互相轉達的過程中，加深理解，達到積累背誦的目的）
你還想對同學說些什么？（開拓思維，提高語言表達能力）
6、學習第三自然段,感受文字中作者所要表達的強烈愛國之情.
指名學生談感受.(號召人們起來為了祖國的獨立解放而斗爭)
四、總結
通過課文前兩三自然段的學習的學習，我想同學們都感受很大，了解了作者方志敏的愛國心.
一、復習鞏固
1、出示詞語句子，指名讀，小組讀，齊讀
2、說說課文告訴了我們什么？
3、你記住了哪些使人深受感動的句子，說給同學聽。
二、感悟
1、把上節(jié)課學的段落自讀
2、通過自讀我們知道了方志敏的崇高的愛國之情.
3、下面我們繼續(xù)學習課文的下一段.
自讀第四段看看在這一段的描寫表達了作者怎樣的思想感情?
找出含義深刻的句子讀
完成課后第二題
4齊讀最后一段
三、總結
作者急切地想改變凄涼現實，并對祖國光明未來充滿了堅定的決心?！犊蓯鄣闹袊纷掷镄虚g充滿了作者對祖國的愛。讓我們帶著這種感情朗讀全文。
四、課后作業(yè)：
1、抄寫詞語
2、積累好詞佳句，完成課后題
3、有感情的朗讀全文。
可愛的中國讀后感篇八
一、聽一聽，課前體驗。欣賞《大中國》。
師：同學們，今天老師給你們帶來了一首非常好聽的歌。讓我們好好欣賞一下吧!
師：同學們，從這首歌，你們聽出了什么?
二、說一說，祖國知識知多少
1)教師：同學們，中國是我們的祖國。那你對祖國了解多少呢?(讓學生了解祖國版圖形狀、祖國全稱、生日、首都、面積等情況。)
2)出示圖片：國旗、國歌、國徽
三、看一看，進一步了解新中國
1、了解新中國成立的有關情況。
(1)教師： 1949年10月1日下午3時20分，開國領袖毛澤東在天安門城樓向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了!”讓我們來了解當時的情形。(出示開國大典的錄像)
(2)教師小結：看了這些，你有什么感受呢?(讓學生體會新中國成立了，對于人民來說意味著什么。)
2、從新中國成立到現在，你知道的領導人有哪些?(毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤)
3、感受到祖國的日益強大。
1)教師：新中國的領導人帶領全國人民自力更生、艱苦奮斗，中華大地發(fā)
生了翻天覆地的變化。讓我們來看看祖國成立60周年的盛大慶典。(出示60周年的慶典的錄像)
(2)教師：看了這些錄像，與開國大典相比，你有什么特別的感受嗎?(使學生感受到祖國的日益強大)
四、說一說，我為祖國而驕傲
1、教師：同學們，我們的祖國有高高的山，有長長的河，有大片的森林，有一眼望不到邊的平原??在這片神奇的土地上，勤勞善良的人們用自己的雙手創(chuàng)造了祖國的繁榮。祖國有很多值得我們驕傲的地方，你知道有哪些?(1.風光秀麗2.了不起的人和事)
2、小組內交流。(把你知道的，大聲地告訴你們組內的同學)
3、班內交流。
(2)人物：袁隆平、劉翔、楊利偉、
(3)青藏鐵路，一條幾乎不可能建成的天路，中國人民建成了!
(4)2008年成功舉辦奧運會、神州七號載人航天衛(wèi)星發(fā)射升空，翟志剛成為中國歷史上第一位進行太空行走的宇航員。
4、此時此刻，你想對祖國媽媽說些什么?
5、出示：“我是中國人!我愛我的祖國!”全班齊讀。
五、展一展，抒發(fā)對祖國的熱愛之情
1、教師：每個人都深深地愛著我們的祖國。那如何表達你的愛呢?每個小組用自己喜歡的方式表達對祖國媽媽的愛。(可以用一首小詩、一幅畫、一支歌、一張卡片、一句話等)
2、“可愛的祖國”主題活動展示會。
六、唱一唱，升華情感。
教師：我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷。我們就是祖國的花朵，讓我們讓一首歌來結束這一節(jié)課。
可愛的中國讀后感篇九
總是在最危險的地方見到你們
總是在來百姓最需要的時候見到你們
默默的犧牲
默默的奉獻
從不索取什么
卻用生命來捍衛(wèi)人民子弟兵的尊嚴
你們才是當代最可愛的人
在過去是
在現在是
在未來是
你們有著最高尚的品德
你們有著最嚴格的紀律
你們有著深厚的戰(zhàn)友情懷
你們是我們祖國最強有力的依靠
送給你們深深的祝福
送給你們最高的榮譽
你們
永遠是中國最可愛的人
可愛的中國讀后感篇十
從小學到高中，從閱讀課到語文課，我們學過許多中國古詩，在這些古老的詩句中，我們領略到了祖先們的智慧和文化底蘊。但是，隨著時代的變遷，許多人開始忽視和遺忘這種文學形式，認為其過于古板、難以理解。這時，讓我們從新的角度探討中國詩歌的可愛之處，領略其與時間、文化相互融合的美麗。
第二段：傳承與變革
中國詩歌是中國文化的珍貴遺產，自唐朝韓愈、李白的盛唐詩人時期以來，發(fā)展出一系列獨特的詩歌體裁，如宋詞、元曲等。同樣的，隨著現代性的不斷發(fā)展，中國詩歌也在不斷地變革與創(chuàng)新。新時代的詩人們用全新的手法表現出自己的感受和觀念，為我們帶來新的詩歌體裁和主題。在傳承與變革的過程中，中國詩歌的可愛之處體現在其不斷的活化，成為一個有著充滿活力的文化現象。
第三段：深刻的意境
中國詩歌以其深刻的意境而著名，這種意境不僅僅是能夠表現思想感情，還可以投射出詩人的人生體驗、生活態(tài)度以及墨境等。例如，蘇軾的《江城子·密州出獵》中的“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”用朦朧幽美的詞藻，表現出山水環(huán)境之美、月光之神秘和玉人之陶醉。這種真實與夢幻的交融，在現代詩歌中也有所體現，例如余光中的《南國夜雨》。
第四段：情感表達
中國詩歌的另一種可愛之處在于其情感表達，它能夠將內在情欲表達得淋漓盡致，也能夠隱喻表達，表現出詩人的內心世界。例如杜甫的《登高》中的“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”抒發(fā)了杜甫對社會現象的不滿和對統(tǒng)治者的憤怒。這種情感表達的強烈與生動，正是中國詩歌的又一個可愛之處。
第五段：結語
中國詩歌是中國文化的重要載體，也是人類文學藝術的瑰寶珍藏，其可愛之處不僅在于其深遠的文化底蘊，也在于其傳承與變革，深刻的意境和情感表達。在優(yōu)美的詩句中，我們領略到祖先們對大自然的景物與社會現象的深邃理解和內心世界的直白表達，也感受到時代、文化的變遷和發(fā)展。讓我們繼續(xù)探尋中國詩歌的內涵和魅力，讓它的美麗與可愛傳承下去。
可愛的中國讀后感篇十一
讀完《可愛的中國》，我深感中國這個國家的美麗和魅力。這本書向世界展現了中國的獨特之處和多元文化的特點。通過閱讀，我領略了中國的壯麗山川、豐富的歷史文化和人民的智慧和勤勞。中國的可愛之處讓我深感欽佩和向往，也讓我更加堅定了與中國深度交流與合作的愿望。
首先，中國的自然景觀給我留下了深刻的印象。書中描述了中國的壯麗山川、秀麗的湖泊和迷人的水鄉(xiāng)。我仿佛置身于那些山脈和湖泊之間，感受到了大自然的力量和美麗。中國的自然保護意識也給我留下了深刻的印象，讓我明白保護環(huán)境是每個人的責任。我希望有一天能親自到中國旅行，親眼見證這些美景。
其次，中國深厚的歷史文化也給我留下了深刻的印象。書中詳細介紹了中國的歷史文化，從古代的文明發(fā)展到現代的現代化進程。中國獨特的文化傳統(tǒng)、廟宇和古跡令人著迷。我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和更深入的了解讓我更加尊敬并欣賞這個古老而又充滿智慧的國家。
第三，書中還描述了中國人民的智慧和勤勞。無論是在農村還是在城市，中國人民都以強烈的工作倫理和自我奮斗的精神來實現自己的夢想。中國人民對生活的熱愛和對家庭的執(zhí)著讓我深受感動。中國的經濟發(fā)展也讓我明白只有付出努力并善于創(chuàng)新，才能實現國家的繁榮和個人的成功。
第四，中國的文化多樣性給我留下了深刻的印象。書中描述了中國的各種民族和文化傳統(tǒng)，讓我明白中國的文化是多元而復雜的。我深信多元文化的交流和共享可以促進世界的和諧與發(fā)展。我希望未來能有更多的機會與中國的不同民族交流，并學習他們獨特的文化和傳統(tǒng)。
最后，讀完《可愛的中國》使我堅定了與中國深度交流與合作的愿望。中國的美麗風光、豐富文化和勤勞智慧的人民讓我對這個國家充滿了好奇和向往。我希望有一天能學習中文，并到中國工作或學習。我相信與中國的交流與合作將會給我?guī)砀嗟臋C會和發(fā)展。
在《可愛的中國》這本書中，我對中國的了解不再僅僅停留在表面，而是真正領略到了這個國家的魅力和美麗。讀完這本書后，我對中國的向往和熱愛更加加深。我期待著未來與中國的更多交流與合作，以增進兩國人民的友誼和促進世界的進步。
可愛的中國讀后感篇十二
1、山河壯麗
請大家仔細觀察和分析下面的圖片，談一談你的感受及想法。
教師：剛才同學們的發(fā)言非常精彩，句句飽含了對祖國大好河山的熱愛之情，自豪之感?，F在，請同學們展示收集到的歌頌祖國大好河山的材料，并以“從收集材料的過程中我感悟到了什么”為題，與同學們暢談、交流和分享。
(學生以小組為單位展示、交流)
教師：剛才同學們說的都很好，都為能生活在祖國大地上感到無比的驕傲和自豪。你游覽過祖國的哪些地方?說出來，讓同學們共同分享一下你的幸福。
(小組之間進行交流)
2、文化厚重
(多媒體展示我國厚重的文化底蘊，激發(fā)學生的民族自豪感和自信心，認同祖國文化。)
看了這些圖片，你感悟到了什么?
(小組之間進行交流，互相補充)
(多媒體展示圖片)
看后談談你的感想
教師：剛才同學們談的都很好，現在又到了你露一手的時候了。
請同學們展示收集到的反映我國當代科技經濟軍事等領域
取得的突出成就方面的材料
(以小組為單位，自由發(fā)言，談感受)
師生小結：歷史上我們是偉大的國家。現在，我國經濟、科技、軍事實力顯著增強，綜合國力顯著提高，國際地位日益增強，我們熱愛我們的祖國。
3、我在行動
做為一名當代中學生，身為祖國之子，我們該怎么辦?(師生共同討論)
教師：請同學們聽一首歌 (多媒體播放歌曲《愛我中華》)
提出問題：聽了這首歌你想到了什么?(小組討論，組長發(fā)言)導入
二、五十六個民族是一家
1、 民族團結
請同學們展示收集到的反映歷史上民族大團結大融合的圖片和資料
(小組之間互相交流，談體會)
師生共同小結：經過長期的共同生活，祖國大地上的各民族已經形成了一個統(tǒng)一的中華民族，結下了兄弟般的親密情意。在新時代，民族團結有了新的發(fā)展。
( 多媒體展示圖片)
提出問題：這幾幅圖片說明了什么?
(小組內進行討論，小組長進行總結性發(fā)言)
教師：
同學們說的都很好。在新時期各族人民形成了平等、團結、互助的新局面。各族人民共同締造了我們偉大的祖國，使國家更加繁榮昌盛。我們應該倍加珍惜。但是，極少數人確以人民為敵，妄圖破壞國家統(tǒng)一，制造民族分裂。請同學們看下列圖片，看完后，請談一談你的感受及想法。
(請同學們自由發(fā)言)
繁榮昌盛做出自己的貢獻。
課堂小結：可采用多種形式(略) 最后，師生共同高唱《我愛你，中國》