通過心得體會的總結(jié)，可以形成更加系統(tǒng)和深入的思考?？偨Y(jié)要注意語言簡練、有條理，將觀點和感悟清晰地表達出來。以下是一些別人總結(jié)的心得體會，或許對你有所啟發(fā)。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇一
時光如流水般飛逝，不知不覺，小學(xué)六年過去了?，F(xiàn)在，我們告別了小學(xué)生活，來到了一個全新的初中校園。帶著對未來的希望和憧憬，我們每個人都走進了這個嶄新的校園，開始了另一段人生旅程。
入學(xué)教育課上給我印象最深的一句話是:“我們要重新定位自己，從新的角度看待別人。如果你問自己小學(xué)95分以上，那么到了初中，就像站在一條新的起跑線上，我們也要重新定位自己的人生!”
不僅如此，有了一個全新的開始，我們自然要設(shè)定一個全新的目標，而且要時刻記住自己設(shè)定的目標。當你和朋友出去玩的時候，你應(yīng)該想想你的目標。當你在學(xué)習(xí)中忍不住開小差的時候，你要想想自己的目標。當你覺得累了，想休息的時候，就要想想自己的目標。目標不是靠文字，是無數(shù)個日日夜夜的堅持磨練出來的。你必須有足夠的毅力，這樣你才能一直朝著你的目標前進而不灰心。
我們一年級也是一個全新的集體，全新的大家庭。我們應(yīng)該像愛我們的小學(xué)班級一樣愛她。既然在這個大家庭里，我就要給她我的力量。
如果我們每個人都有所貢獻，這個大家庭很快就會變得強大到無人能及。因為這個實力的背后，包含了所有學(xué)生的努力，也包含了所有學(xué)生的心血。
新的起點，新的旅程。讓我們找到正確的目標，重新定位自己和他人。讓我們攜起手來，創(chuàng)造一個屬于自己的溫馨新家庭!
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇二
吳成是某中學(xué)高一班主任，對于學(xué)校軍訓(xùn)中增設(shè)心理拓展訓(xùn)練項目，他認為相當有必要。他說，心理拓展訓(xùn)練以一種“先行后知”的體驗式學(xué)習(xí)方式，打破了傳統(tǒng)的以“教”為主的教學(xué)模式，讓學(xué)生在愉快、積極的參與中學(xué)到知識、領(lǐng)悟道理，通過親身體驗來挖掘自己的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進果敢、頑強、自信、團結(jié)等優(yōu)良品格的形成。
雖然并不是所有學(xué)校都開展了心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練，但被采訪的老師們普遍認為，心理拓展訓(xùn)練這種新的教育方式對推動傳統(tǒng)教育模式的改革和學(xué)生整體素質(zhì)的提高具有重要意義。
“新生適應(yīng)障礙如果處置不當，將給他們帶來比較嚴重的心理陰影?！睆氖露嗄晷睦韺W(xué)研究工作的雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心心理咨詢室主任李巫熙說，心理拓展訓(xùn)練對新生更好地適應(yīng)大學(xué)環(huán)境有重要意義，如果沒有處理好對新的學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)而造成心理障礙，這可能會使他們遭遇心理危機。
因此，李巫熙認為，開設(shè)心理拓展訓(xùn)練相當有必要?？梢宰尦踝R不久的同學(xué)在心理拓展訓(xùn)練中相互熟悉，消除對陌生環(huán)境的不適應(yīng)，增強人際溝通能力和對未來的自信心。
川農(nóng)大社會工作系主任范召全認為，心理拓展訓(xùn)練過程中，學(xué)生是真正的主體，是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生在充分參與的過程中體會到學(xué)習(xí)是一種莫大的樂趣。教師是指導(dǎo)者，組織者，更是參與者。因此，這種體驗式的心理拓展訓(xùn)練進入校園，不僅對提高學(xué)生的心理健康幫助很大，而且對加快傳統(tǒng)教育觀念和教育模式的改變也有很大影響。學(xué)生的心理健康需要家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注，只有聯(lián)起手來，才能給青少年一個寬松的生活環(huán)境，才更有利于他們的健康成長。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇三
突然感覺自己對時間如流水這一句話有了深刻的理解，還記得在去年每天下班后在辦公室的埋頭苦讀，在成績出來后的激動與緊張，等待復(fù)試結(jié)果的忐忑不安……，然而轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學(xué)一個星期了。在開學(xué)的第一個星期里，學(xué)校安排了各種的學(xué)習(xí)，為了就是使我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新的角色，新的生活。而我自己，通過這些學(xué)習(xí)，對于研究生的理解、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的方向都有了比較深刻的看法。
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。記得原來請了一個外國足球教練說了一句很的話叫做“態(tài)度決定一切”，在他的執(zhí)教下，我國第一次進入了世界杯賽場。放在研究生學(xué)習(xí)中這句話也同樣適用，有些人上研究生的初始動機就是混個文-憑，以后就當個敲門磚，學(xué)沒學(xué)下無所謂，結(jié)果在畢業(yè)的時候可能會如其所愿真的混了個文-憑，但是真在工作中時，發(fā)現(xiàn)自己肚中空空，只有個空文-憑，什么也不能勝任。
因此，在研究生學(xué)習(xí)的初始階段，就應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認識到知識是給自己學(xué)，以后是給自己用，不能存在得過且過的想法。記得復(fù)試后，在校園里散步，感覺是那么舒服，心中是那么的平靜，看著校園里各角落看書的同學(xué)，心中就想，如果真能重新再進校園學(xué)習(xí)，一定要抓緊時間，把以前耽誤的時間補回來，不再給自己留下任何的遺憾。
二、主動學(xué)習(xí)。研究生不能夠再像大學(xué)生那樣，甚至高中生那樣需要在老師、父母的強制、監(jiān)督下去學(xué)習(xí)，應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性。研究生年齡已經(jīng)成人了，甚至部分同學(xué)已經(jīng)是為人父母，重新來學(xué)校學(xué)習(xí)，都有各自不同的目的，我自己就是因為在平時的工作中，感覺自己所學(xué)的知識遠遠不能滿足工作的需要，才想要繼續(xù)深造，擴充自己的知識組成。因此，在學(xué)習(xí)期間，一定會主動學(xué)習(xí)，在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，多學(xué)自己感興趣的、原來掌握不好的知識，真正使自己能夠達到不只是學(xué)習(xí)，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。
連學(xué)習(xí)都不能主動地進行，那又如何能進一步的“研究”，最后又如何能做一名合格研究生?!畢竟研究是一個主動思考的過程，是任何強制所不能。
三、找到方向。學(xué)習(xí)的目的有兩個，第一是尋找未來的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。比如我們經(jīng)濟法專業(yè)，很多同學(xué)之前并沒有想過自己畢業(yè)之后希望從事什么方面工作，都是在學(xué)習(xí)這個專業(yè)后，給自己定下了希望以后做法律事務(wù)方面工作的職業(yè)定位。那么在找到方向后，就會努力向這個方向努力，比如可能說第一步就是考過司法考試。第二就是已經(jīng)有自己的方向，希望通過學(xué)習(xí)來達到自己目標。我所在公司從事國際貿(mào)易，在平時工作中發(fā)現(xiàn)，隨著我國外貿(mào)業(yè)務(wù)的逐年擴大，產(chǎn)生的各類糾紛也成遞增趨勢，因此感覺涉外法律人才將會供不應(yīng)求。因此我在選擇方向時，也選擇了涉外經(jīng)濟法。我自己的計劃就是通過三年研究生的學(xué)習(xí)，使自己能夠掌握比較扎實的涉外法律規(guī)則，然后將自己的理論知識運用到實踐中去。
四、磨練意志。正如曹穎老師所說，學(xué)習(xí)是艱苦的一種活動。她當年赴英國攻讀碩士相信也就是憑借著堅強的意志順利完成了學(xué)位。因此越是困難的事情，越需要磨練意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對行為有很強的調(diào)節(jié)作用。而雜念之所以產(chǎn)生在很大程度上與學(xué)習(xí)興趣的缺失有關(guān)。
有些人對學(xué)習(xí)有一種畏難習(xí)理，知難而退，自暴自棄，畢竟享受要比學(xué)習(xí)更能吸引人，這樣便會在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)雜念，同時又由于他們有積極向上的愿望，于是他們便處于不斷自責和困惑中。在考研過程中，自己也曾多次出現(xiàn)這樣的情形。當疲憊不堪的時候，就想放棄，但是自己又非?？释匦逻M入校園學(xué)習(xí)。當然最后還是渴望進入校園的信念戰(zhàn)勝惰性的次數(shù)多一些，現(xiàn)在自己都很慶幸能夠堅持下來。
五、學(xué)會思考的習(xí)慣。有人講過這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過程是一個思考的過程”。但是不僅要會思考，最主要的是養(yǎng)成思考的習(xí)慣，遇到問題，首先主動地去思考。
對于我們法學(xué)專業(yè)的人來說，培養(yǎng)思考習(xí)慣是指碰到一件事情，要養(yǎng)成用法律思維去思考事情，用法律的視角看問題的習(xí)慣。因為學(xué)習(xí)專業(yè)知識，就是為了應(yīng)用，就像我們學(xué)習(xí)英語，如果總是單純?yōu)榱丝荚?，平時不能盡可能多的說、聽，那么永遠不能應(yīng)用，我自己就是這樣，這也就是為什么從初中開始，一直到現(xiàn)在，學(xué)了十幾年英語，仍然不能說，聽不懂。因此，在平時的生活中，要盡可能用法律的視角，用法律的方法與理論來分析問題，這樣在平時慢慢培養(yǎng)，就能學(xué)以致用了。
六、合理安排時間。研究生學(xué)習(xí)期間，表面上看來，會覺得時間很多，可以從容不迫，仔細分析一下，會是這樣嗎?研究生三年，最后一年準備論文、答辯、工作等，那么就只剩下兩年，但就是在這兩年的時間里，除了要學(xué)習(xí)正常的課程外，還要考司法考試、英語六級，有些同學(xué)為了增加自己含金量還會考取其他證書，細分下來就會覺得時間不夠用了，應(yīng)該跑著追趕時間。因此我們更有必要合理安排時間，否則，只能讓自己休息、學(xué)習(xí)兩耽誤，使該學(xué)習(xí)的時候想休息，在休息的時候想著學(xué)習(xí)，周而復(fù)始，使人一直處于注意力渙散的矛盾狀態(tài)。無論學(xué)習(xí)還是休息都不能專心致志。有組織有計劃合理安排是限度利用時間的有效方法。
新生入學(xué)教育心得體會3
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇四
時值金秋，我懷著對大學(xué)生活的向往邁進了大慶石油學(xué)院。帶著激的心情游覽了這所我向往已久的大學(xué)，內(nèi)心無比興奮。
經(jīng)經(jīng)過這幾天的學(xué)校生活使我對大石有了更深的認識，同時也使我的學(xué)
人物：鐵人-王進喜。這這一天，學(xué)校組織了學(xué)生參觀鐵人紀念館。一直以為鐵人離我們很遠，直到看見屹立在紀念館前的鐵人像。他臉上的滄桑，他豪放的笑容，強壯的身軀，讓我為之震驚。他離我那么近，近得仿佛可以聽到他堅強有力的心跳。揣摩著他拼命也要拿下大油田的呼喊，用力地看著屏幕上鐵人的一個眼神，一個微笑，還有他用身體攪拌泥漿時堅決的面孔，要自己深深地刻在心里。往事已隨風(fēng)散去，卻激起后人心里陣陣漣漪。他讓我內(nèi)心升起一股要強的信念，終于明白，為什么學(xué)校要組織參觀鐵人紀念館了。參觀紀念館是對心靈的一次供氧，要我們更堅強，更勇敢地迎接新的大學(xué)生活。接著我們又迎來了我們化工院的專業(yè)教育，更清楚的了解到自己專業(yè)的就業(yè)情況及發(fā)展前景。教授指給我們四個字“學(xué)以致用”，品味著這幾個字我確定了以后的學(xué)習(xí)目標：第一，學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)，多涉獵一些與應(yīng)用化學(xué)有關(guān)的書籍，同時也盡可能把知識領(lǐng)域向外擴展以豐富自己，活躍思維。第二在抓緊學(xué)習(xí)的同時參加社團活動鍛煉人際交往能力。第三，學(xué)習(xí)好三大工具：英語，計算機，數(shù)學(xué)，特別是培養(yǎng)英語聽說能力使其更好的為專業(yè)服務(wù)。第四，加強體質(zhì)鍛煉提高身體健康狀況。總之一句話：我會在四年的學(xué)習(xí)生活中把自己更好的打造成一名優(yōu)秀的人才以服務(wù)社會報答大慶石油學(xué)院的培養(yǎng)。
學(xué)校的開學(xué)典禮如期舉行，讓我了解到了大慶石油學(xué)院的過去和現(xiàn)在。劉校長重申了學(xué)校“以人為本，科學(xué)發(fā)展，質(zhì)量立校，特色創(chuàng)優(yōu)”的辦學(xué)理念和“嚴謹，樸實，勤奮，創(chuàng)新”的校風(fēng)。校長的講話讓我認識到科學(xué)的精神是創(chuàng)新，科學(xué)的態(tài)度是務(wù)實，他強調(diào)新生要注意實驗，要會利用學(xué)校先進的實驗室設(shè)備；還要注重培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)校圖書館藏書量大，知識面廣是學(xué)習(xí)的好去處，特別是新生要經(jīng)過從高中到大學(xué)學(xué)習(xí)方法的改變，更要注重這些方面的培養(yǎng)。我把這些話銘記于心，校長真誠的言語讓我感覺到身經(jīng)百戰(zhàn)的校長是如此的平易近人。進入大慶石油學(xué)院無悔。
明天會更好，大慶石油學(xué)院的學(xué)生明天也會更好！
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇五
新生入學(xué)教育是對大學(xué)生進行健康心理培養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)塑造的起點，更是幫助我們深入了解學(xué)院特色、快速融入大學(xué)生活的有效環(huán)節(jié)。護理學(xué)院非常重視新生入學(xué)教育工作，為此自9月17日開始開展了系列講座活動，為新生在大學(xué)校園中的學(xué)習(xí)與生活打下堅實基礎(chǔ)。在新生入學(xué)教育期間，院長開展了題為《護理學(xué)院及國內(nèi)外護理學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢》的專題講座，書記、副書記圍繞“如何適應(yīng)大學(xué)生活”這一主題給全體新生開展了講座，副院長作了題為《護理專業(yè)歷史、臨床與職業(yè)漫談》的專題講座，教務(wù)科科長給全體新生講解了教學(xué)計劃并對學(xué)籍管理進行了解讀，保衛(wèi)處老師就“大學(xué)生安全“這一重要內(nèi)容給大家作了專題報告，分團委書記老師開展了題為《學(xué)生組織與綜合素質(zhì)培養(yǎng)》的講座。這一系列的講座活動使新同學(xué)對我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活及所學(xué)專業(yè)有了一定的了解。
此外，為幫助我們盡快了解學(xué)校，和熟悉學(xué)院的教學(xué)運行情況、專業(yè)學(xué)習(xí)要求、學(xué)校及學(xué)院的規(guī)章制度和規(guī)定，全面進入大學(xué)生生活狀態(tài)，各輔導(dǎo)員還就院情、校紀、校規(guī)、教學(xué)運行模式及專業(yè)學(xué)習(xí)要求等，一一都給我們做了介紹，并組織我們習(xí)了《學(xué)生手冊》，與我們進行了充分的互動交流。
此次新生入學(xué)教育工作，幫助我對自己的大學(xué)生涯有了一個長遠的認識，使我更加堅定信念，培養(yǎng)了專業(yè)興趣，提高了學(xué)習(xí)的主動性和積極性，進一步認清了自己在學(xué)習(xí)生活中存在的不足及缺陷，明確了自己的學(xué)習(xí)目標，合理地規(guī)劃、利用大學(xué)時光，并不斷的調(diào)整和確立自己的奮斗目標，使自己的各個方面都能夠適應(yīng)不斷變化發(fā)展的社會，為未來人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
新生的入學(xué)教育時間雖然不長，但是效果還是比較明顯，我會盡快轉(zhuǎn)換角色，抓住寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)機會，在良師益友的幫助下，成人成才，脫穎而出。還有我一定要樹立遠大理想，正確地認識自己，找準自己的角色定位，確定個人發(fā)展方向，努力發(fā)掘自身潛力，認真規(guī)劃未來。我們要努力和不斷完善自我，“對己嚴格一點，待人寬厚一點”，珍惜今天，瞄準明天，做到身心和諧，胸懷寬廣，健康生活，愉快成長。
經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了__學(xué)院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生。或許，寢室里沒有空調(diào)熱水會讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設(shè)計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個教學(xué)樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在?？繉W(xué)長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學(xué)院的學(xué)長們設(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學(xué)生無不側(cè)目、駐足、贊嘆，被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識！”，無論是老師還是學(xué)長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學(xué)生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志。在大學(xué)里，僅僅為分數(shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的，體會過專心學(xué)習(xí)的樂趣才不會留下遺憾，在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A，不妨遠離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學(xué)會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學(xué)校園綿延著不息的火種，而當代不少學(xué)者認為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學(xué)里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們：“大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會是大學(xué)價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇六
新生入學(xué)教育心得體會的詳細內(nèi)容如下：
在這個希望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活，同時又迎來了我的生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學(xué)校。
在入學(xué)的四天里，我們計算機學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學(xué)校，對于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質(zhì)和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風(fēng)雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
最后，希望我在計算機學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開心快樂。
從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓(xùn)活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓(xùn)生活的新篇章。
回想那短短兩周軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時，我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權(quán)勢卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香?！彼虝宋覀冊鯓尤ッ鎸窈蟮拇煺邸Ｐ菹r，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓(xùn)練員隊長的引領(lǐng)下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓(xùn)的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團隊意識，增進了我們之間的.關(guān)系，提高了我們學(xué)生干部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風(fēng)貌，提高可我們的綜合素質(zhì)，團隊精神，為交院的人才發(fā)展奠定可堅定的文化基礎(chǔ)和扎實的能力。
白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓(xùn)生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”?！痢恋拿魈鞎虞x煌燦爛。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇七
經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了x學(xué)院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生。或許，寢室里沒有空調(diào)熱水會讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設(shè)計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個教學(xué)樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在?？繉W(xué)長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學(xué)院的學(xué)長們設(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個來概括最為恰當。路過的家長、學(xué)生無不側(cè)目、駐足、贊嘆，被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識!”，無論是老師還是學(xué)長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學(xué)生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志。在大學(xué)里，僅僅為分數(shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的，體會過專心學(xué)習(xí)的樂趣才不會留下遺憾，在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A，不妨遠離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學(xué)會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學(xué)校園綿延著不息的火種，而當代不少學(xué)者認為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學(xué)里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們：“大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會是大學(xué)價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：
韶華易逝，青春無悔!
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇八
新生教育是大學(xué)教育的重要一環(huán)，它不僅是幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的起點。作為一名大學(xué)生，我在新生教育中有著深刻的體會和心得。首先，新生教育對于打造團隊意識和合作精神非常重要。其次，新生教育也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題能力的有效途徑。再次，新生教育有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。最后，新生教育還能促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。在新生教育中，我體驗到了成長和改變，也深感到它對于我們的未來發(fā)展有著重要的意義。
首先，新生教育在培養(yǎng)團隊意識和合作精神方面起著重要作用。在新生教育中，我們通常會面臨各種各樣的團隊合作任務(wù)，這些任務(wù)要求我們與不同性格和能力的同學(xué)們合作完成。通過與團隊成員的協(xié)作，我們能夠?qū)W會傾聽和溝通，學(xué)會尊重和合作。在這個過程中，我們還能從不同的角度看問題，培養(yǎng)全局觀念和團隊精神，這對我們以后的團隊合作和職業(yè)發(fā)展都非常重要。
其次，新生教育也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題能力的有效途徑。在大學(xué)中，學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)更為繁重和復(fù)雜，需要具備自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。而新生教育正是為了培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力而存在的。在新生教育中，我們經(jīng)常參加各種活動和講座，學(xué)習(xí)如何制定學(xué)習(xí)計劃和獲取學(xué)術(shù)資源，同時也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這時候我們需要運用所學(xué)到的方法和技巧去解決問題。通過這樣的訓(xùn)練，我們能夠逐漸成為自主學(xué)習(xí)和獨立思考的人，這對我們今后的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的。
再次，新生教育有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。創(chuàng)新思維和實踐能力是現(xiàn)代社會所需的重要素質(zhì)，而新生教育正是培養(yǎng)這些素質(zhì)的有效途徑之一。在新生教育中，我們經(jīng)常會參與到各種創(chuàng)新實踐的活動中，比如科創(chuàng)比賽、創(chuàng)業(yè)講座等。通過這些活動，我們能夠接觸到新的知識和思維方式，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。這對于我們將來進入社會后，能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對社會的發(fā)展變化非常重要。
最后，新生教育還能促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。大學(xué)生活中，學(xué)業(yè)壓力和生活壓力都不可避免，而新生教育正是為了幫助我們更好地應(yīng)對這些壓力而存在的。在新生教育中，我們會參加各種體育運動和文體活動，鍛煉身體，減輕壓力，同時也會接受一些心理健康教育，學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，保持心理健康。這樣的身心健康保障對于我們能夠更好地面對學(xué)業(yè)和生活壓力起到了非常重要的作用。
綜上所述，新生教育對于大學(xué)生的發(fā)展來說扮演著重要的角色。在新生教育中，我們能夠通過團隊合作和合理規(guī)劃學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作意識和自主學(xué)習(xí)能力；通過創(chuàng)新實踐活動，鍛煉創(chuàng)新思維和實踐能力；通過身心健康教育，保證身心健康和全面發(fā)展。在這個過程中，我們能夠感受到成長和變化，不斷提升自己。因此，我們應(yīng)該珍惜新生教育這一寶貴的機會，在接受教育的同時，不斷發(fā)展自己，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇九
近年來，高校對于新生紀律教育越來越重視，各種紀律教育活動層出不窮。作為一個大學(xué)新生，我深深地感受到了這種教育對于我們的重要性。在實踐中，我逐漸認識到紀律教育不僅僅是掌握一些規(guī)定和標準，更是塑造我們正確的價值觀、人生觀和道德觀。以下是我的一些體會與思考。
首先，紀律教育幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。作為新生，我們來到大學(xué)，面對的是一個全新的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。而在這個過程中，我們需要與各種各樣的規(guī)章制度進行接觸和適應(yīng)。例如，我們需要準時上課、按時完成作業(yè)、遵守宿舍規(guī)定等等。這些規(guī)定看似簡單，但能夠培養(yǎng)我們嚴謹、自律的習(xí)慣，對于我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。通過踐行這些規(guī)定和標準，我們能夠培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為以后的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，紀律教育教會我們遵循道德規(guī)范。大學(xué)作為一個道德教育的重要場所，紀律教育在其中發(fā)揮著重要的作用。在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，我們會接觸到各種各樣的學(xué)術(shù)道德規(guī)范和行為準則，例如誠實守信、尊重知識產(chǎn)權(quán)、團結(jié)合作等等。這些道德規(guī)范的遵守不僅是對他人的尊重，更是對自己的負責。在大學(xué)里，我們需要學(xué)會正確認識自己的行為，從小事做起，培養(yǎng)我們正確的行為道德觀念，從而成為一個有擔當、有責任心的人。
此外，紀律教育幫助我們構(gòu)建社會責任感。大學(xué)作為我們成長的階段，我們需要在這個階段內(nèi)培養(yǎng)起我們的社會責任感。紀律教育不僅僅是對自身行為的規(guī)范，也是對他人、社會的尊重和關(guān)懷。在大學(xué)中，我們會積極參與各種社團組織和志愿者活動，通過實踐鍛煉我們的團隊合作能力和服務(wù)意識。而在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的社會責任感不斷增強，愿意為社會和他人貢獻自己的一份力量。
最后，紀律教育教會我們正確處理個人與集體的關(guān)系。大學(xué)是一個集體學(xué)習(xí)的環(huán)境，我們需要與他人和諧相處，形成良好的團隊合作能力。在這個過程中，紀律教育起到了重要的作用。通過紀律教育，我們學(xué)會了尊重他人的意見和權(quán)益，共同追求集體利益。而在實踐中，我們也學(xué)會了堅守底線，與不良行為遠離，保持良好的個人形象。這樣，我們能夠更好地融入集體，也能夠更好地發(fā)揮自己的能力。
總之，紀律教育對于大學(xué)新生來說至關(guān)重要。通過紀律教育，我們可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵循道德規(guī)范，樹立正確的人生觀和價值觀。同時，紀律教育還能夠幫助我們構(gòu)建社會責任感，正確處理個人和集體的關(guān)系。在我接受紀律教育的過程中，我深深地感受到了這些教育帶給我的正能量和成長。我相信，通過紀律教育的引導(dǎo)，我們大學(xué)生可以更好地成長，為社會做出積極的貢獻。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇十
人生的第一次大考，無疑是考入大學(xué)的那個時刻。高中階段的復(fù)習(xí)，自然而然成為了過去時，而新生教育，則成為了我們接下來要面對的另一個挑戰(zhàn)。在這短短數(shù)天的經(jīng)歷中，我深深體會到了新生教育的重要性，并獲得了許多寶貴的心得體會。
第一段：站在新生教育前，我們要做好什么準備？
有人曾說過，“兵馬未動，糧草先行”。面對新的環(huán)境，我們需要做好充分的準備工作，究竟主要體現(xiàn)在哪些方面呢？首先，準備好必要的學(xué)習(xí)用品，如筆記本電腦、筆記本、文具及教材等。其次，需要了解并掌握學(xué)校的教學(xué)資源，以便在學(xué)習(xí)和生活中更加順利，例如圖書館、實驗室、教學(xué)樓等地方。最后，也是最重要的事情，就是調(diào)整好自己的心態(tài)，擺正學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，對未來充滿信心，努力爭取更好的成績。
新生教育是學(xué)校為了更好地培養(yǎng)學(xué)生，讓他們快速適應(yīng)大學(xué)生活而進行的一項必要工作。在新生教育中，學(xué)生不僅可以體驗到大學(xué)生活的方方面面，還可以交到更多的新朋友，并接觸到各種有趣的活動和文化。此外，還能夠更好地了解學(xué)校的傳統(tǒng)和文化，為今后融入大學(xué)生活、學(xué)習(xí)和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
在新生教育的短暫時間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。首先，我學(xué)會了正確的學(xué)習(xí)方法，如如何有效地記筆記、如何更好地理解難題等。其次，我也結(jié)交了不少來自不同地方的新朋友，在互相交流中，我不僅打開了心扉，也得到了很多啟發(fā)。最后，我也更加了解了學(xué)校的傳統(tǒng)文化，了解到珍貴的社會歷史，拓展了自己的視野。
雖然新生教育能夠幫助我們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，但也存在一定的問題。一些學(xué)生反映，新生教育過于片面，內(nèi)容單一，缺少針對性。有些學(xué)校甚至過于注重表面形式，而忽略了其本質(zhì)上的意義。因此，今后的新生教育需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，注重學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)方向，同時也需要更加貼合學(xué)生的需求，增加實際操作和社交活動等內(nèi)容。
到今天為止，新生教育對我已經(jīng)產(chǎn)生了非常深遠的影響。它使我進一步明確了自己的人生目標，更加堅定了學(xué)習(xí)的信心和熱情，讓我知道了如何更好地去應(yīng)對挑戰(zhàn)，并最終實現(xiàn)自己的夢想。新生教育，是一個窗口，讓我們看到學(xué)校背后不為人知的辛勤付出；它也是一扇門，讓我們走向未來的道路，自由而自在地飛翔。生活每天都在發(fā)生著，學(xué)習(xí)也一樣，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地成長，才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。新生教育作為學(xué)生成長過程中的重要一步，已經(jīng)為我打下了堅實的基礎(chǔ)。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇十一
新生教育周是每個大學(xué)生入學(xué)后的第一次集中培訓(xùn)活動，是適應(yīng)大學(xué)生活、了解大學(xué)規(guī)章制度以及形成自己獨立意識的重要契機。在新生教育周的一個星期里，我們進行了眾多豐富多彩的活動，給予了我們新生極大的關(guān)懷和熱忱。這讓我深刻感受到了學(xué)校的熱情接納和關(guān)懷，同時也對大學(xué)生活充滿了期待和信心。
篇二：規(guī)章制度的認識使我認識到大學(xué)生要有自己的責任心。
在新生教育周的講座和課程中，我們學(xué)習(xí)了大學(xué)的各項規(guī)章制度。這讓我明白了作為大學(xué)生的責任和義務(wù)。大學(xué)生活注重自由和獨立，但同時也要講求紀律和規(guī)矩。通過學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，我認識到作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該具備自律、自覺的能力，要學(xué)會自己管理時間、學(xué)習(xí)、生活和事務(wù)。這是大學(xué)生活中非常重要的一部分，我會努力去做到。
篇三：團隊合作的重要性讓我體會到大學(xué)生活的豐富多彩。
在新生教育周中，我們不僅僅只是單獨參加各項活動，更多的時候是以班級為單位，進行各種團隊活動。例如，我們進行了班級見面會、班級拓展訓(xùn)練、班級競賽等等。在這些活動中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在團隊中，每個人需扮演不同的角色，共同完成任務(wù)。這讓我認識到，大學(xué)生活除了個人的發(fā)展，更重要的是要學(xué)會團隊合作，明白團隊的力量。
篇四：社交能力的培養(yǎng)使我迅速適應(yīng)了新的環(huán)境。
進入大學(xué)以后，我們面臨的第一個挑戰(zhàn)就是適應(yīng)新的環(huán)境和結(jié)交新的朋友。在新生教育周的社交活動中，我結(jié)識了很多來自不同城市的新同學(xué)，我們相互交流情況，互相鼓勵和支持。這樣的交流讓我逐漸展開了在大學(xué)里的新生活。這個過程培養(yǎng)了我的社交能力，幫助我更快地融入了大學(xué)的集體中。
篇五：新生教育周對我的成長和發(fā)展有重要影響。
新生教育周是我參加的第一個大學(xué)活動，我想每個新生都有相似的感受。通過參與其中，我意識到作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該有自己的責任心，要懂得規(guī)章制度和自律。同時，團隊合作和社交能力的培養(yǎng)也讓我更好地適應(yīng)了新的大學(xué)環(huán)境。我相信，這些在新生教育周中學(xué)到的經(jīng)驗和體會將會伴隨我度過我未來的大學(xué)生活，并對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇十二
隨著大學(xué)新生不斷增加，新生教育周也變得越來越重要。在這個以培養(yǎng)新生全面發(fā)展為目標的教育活動中，我們從各個方面接受到了啟迪和教育。通過參加各種活動和課程，我對大學(xué)教育有了更深入的認識和理解。以下是我在新生教育周中的體會與體會。
首先，新生教育周讓我認識到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和要求與高中有很大不同。在高中，我們通常是被動接受知識，而在大學(xué)，學(xué)習(xí)更注重自主性和主動性。在教育周中，我們參加了一系列的就業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等活動，幫助我們適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。我深刻認識到了自己需要提高自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。
其次，新生教育周為我們提供了一個寶貴的機會來拓寬視野。大學(xué)不僅是一個學(xué)習(xí)知識的地方，也是與不同背景和文化的人交流和相互學(xué)習(xí)的場所。在教育周中，我們參觀了學(xué)校的各個部門和機構(gòu)，了解了學(xué)校的實力和資源。我們還與來自不同專業(yè)的同學(xué)進行了交流和合作，共同完成了一些團隊項目。這些活動不僅增加了我們的見識，也培養(yǎng)了我們的合作能力和團隊意識。
新生教育周還給我們提供了一個了解大學(xué)文化和傳統(tǒng)的機會。在大學(xué)中，有許多獨特的傳統(tǒng)和文化活動，如迎新晚會、社團招新等。在教育周中，我們參與了各種校園文化活動，如音樂會和藝術(shù)展覽。通過這些活動，我們更加了解了大學(xué)的文化底蘊和學(xué)術(shù)氛圍，感受到了大學(xué)的學(xué)術(shù)自由和多樣性。
此外，新生教育周也是我們了解大學(xué)課程設(shè)置和學(xué)科要求的重要途徑。在教育周中，我們參觀了各個學(xué)院和專業(yè)，并與一些教授和學(xué)長學(xué)姐進行了交流。他們向我們介紹了不同專業(yè)的學(xué)科特點和就業(yè)前景，讓我們更好地了解和選擇自己的專業(yè)。同時，教育周還安排了一些學(xué)業(yè)輔導(dǎo)課程，幫助我們制定學(xué)習(xí)計劃和課程安排，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，新生教育周讓我們感受到了大學(xué)的國際化。在教育周中，我們與來自不同國家和地區(qū)的留學(xué)生互動，了解了他們的文化和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我們還有機會參加一些國際交流活動，如國際論壇和交流會。通過與外國留學(xué)生的交流，我們拓寬了視野，增加了對國際事務(wù)的關(guān)注和理解。
總之，新生教育周是我們適應(yīng)大學(xué)生活和提高綜合素質(zhì)的重要機會。通過參加各種活動和課程，我們不僅對大學(xué)教育有了更深入的了解，也提升了自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我相信，在接下來的大學(xué)生活中，我將能夠充分發(fā)揮潛力，追求卓越。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇十三
作為大學(xué)新生，踏足校園，迎接的是嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境和充滿挑戰(zhàn)的教育體制。在這一過程中，我們不僅從課堂上獲取各類知識，也在校外社團、志愿活動和文化交流中獲得了寶貴的人生體驗。因此，回顧這段求學(xué)路上的點點滴滴，我深刻體會到了教育對于自我成長和社會融入的重要性。
第二段：多元知識打開視野。
進入大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)課堂上所學(xué)知識呈現(xiàn)出前所未有的魅力。多元知識的涌入不僅讓我受益良多，還打開了我對世界的視野。學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時，我也選擇了跨學(xué)科的選修課，如藝術(shù)、音樂、心理學(xué)等。這些與我的專業(yè)不直接相關(guān)的學(xué)科，為我提供了與人的溝通和理解能力，以及審美和人文關(guān)懷的機會。通過學(xué)習(xí)這些多元知識，我能更好地理解文化差異，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和全球視野。
第三段：參與校外活動豐富人生。
除了課堂上的學(xué)習(xí)，我也積極參與校外社團和志愿活動。這些活動讓我學(xué)到了很多與學(xué)業(yè)無關(guān)的技能，并鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力。我曾加入學(xué)生會，參與組織了一場大型演講比賽，并有幸榮獲了冠軍。通過組織、策劃和管理活動，我學(xué)到了如何在集體中充當一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者，以及如何團結(jié)和管理團隊。在志愿活動中，我參與了敬老院的義工工作，與老人們交流，幫助他們解決困難。這些經(jīng)歷刺激了我內(nèi)心深處對他人關(guān)懷和社會責任的意識。
第四段：借助交流與人和諧相處。
大學(xué)生活是一個充滿了各種交流機會的階段。在與同學(xué)、老師和其他人建立聯(lián)系的過程中，我懂得了如何與不同背景、不同觀點的人和諧相處。我曾和國際留學(xué)生組隊完成一個項目，他們來自不同的文化背景，英語也不是他們的母語。在這個過程中，我學(xué)到了如何跨越語言和文化的障礙，以一種包容和開放的心態(tài)去理解和與他人交流。這對于我的人際關(guān)系和溝通技巧的提升至關(guān)重要。
第五段：自我成長與競爭壓力。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，自我成長是一個無處不在且不斷進行的過程。與高中時相比，大學(xué)教育要求我們更多地從自我學(xué)習(xí)和思考中獲得知識。我們需要學(xué)會獨立思考，勇于質(zhì)疑，靈活運用所學(xué)的知識。這種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式不僅讓我有了獨立解決問題的能力，也讓我對自己的專業(yè)和人生目標更加明確。然而，大學(xué)也是競爭激烈的環(huán)境。同學(xué)們之間的競爭壓力使我不斷追求進步，不斷提高自己的學(xué)術(shù)成績和綜合素質(zhì)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
綜上所述，新生去學(xué)教育的心得體會，包括了多元知識的打開視野、參與校外活動的豐富人生、交流與人和諧相處以及自我成長和競爭壓力。這些都是在大學(xué)求學(xué)過程中的寶貴財富。通過這些體驗，我明白了教育是一個不斷追求進步和完善自我的過程，也是一個培養(yǎng)人的全面素養(yǎng)和發(fā)展?jié)撃艿臋C會。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力，將這些積極的經(jīng)驗和體會運用于實踐中，為自己的人生目標奮斗。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇十四
第一段：引言（100字）
每年開學(xué)季，大學(xué)新生都要迎來一段特殊的經(jīng)歷——軍訓(xùn)。軍訓(xùn)作為新生教育的一項重要環(huán)節(jié)，不僅是對新生的體能、紀律和毅力的鍛煉，更是幫助他們建立自信心、團隊合作意識和頑強拼搏精神的重要途徑。在這段經(jīng)歷中，我深受啟發(fā)和感動，結(jié)識了新的朋友，也體驗到了身心的成長和變化。
第二段：體能鍛煉的重要性（200字）
軍訓(xùn)期間，我們每天要進行長時間的體能訓(xùn)練，如晨跑、俯臥撐、仰臥起坐等。剛開始的時候，我覺得非常吃力，每天身體都處于疲憊狀態(tài)，但隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種高強度的訓(xùn)練。通過體能訓(xùn)練，我不僅增強了體質(zhì)，也增加了自信心。當我感到自己越來越輕松地完成一項項困難的訓(xùn)練時，我相信我可以戰(zhàn)勝任何困難，無論在學(xué)業(yè)還是生活中都不會退縮。
第三段：團隊合作的重要性（300字）
軍訓(xùn)期間，我們被分為不同的小組，每個小組都要完成各種任務(wù)和訓(xùn)練，這要求我們要具備良好的團隊合作意識。在一次次合作中，我認識到團隊的力量是無法忽視的。當我們一起協(xié)作完成任務(wù)時，我們不僅能取得更好的效果，還能培養(yǎng)出相互信任、相互幫助的精神。通過與隊友的默契合作，我意識到團隊力量遠遠超過個體能力，只有在團隊中發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，我們才能共同成長、共同進步。
第四段：紀律的重要性（300字）
軍訓(xùn)期間，我們被要求要遵守嚴格的紀律條例，如準時起床、規(guī)范的行軍隊列、整齊劃一的動作等。這讓我深刻認識到紀律的重要性。紀律是一個團隊運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，只有每個人都嚴格遵守紀律，才可以保證整體的協(xié)調(diào)和效率。我從軍訓(xùn)中明白到，自律是成功的一項關(guān)鍵因素。只有自律，我們才能更好地規(guī)劃我們的學(xué)業(yè)和生活，才能提高我們的工作效率和質(zhì)量。
第五段：軍訓(xùn)的收獲與啟示（300字）
軍訓(xùn)是一次對新生進行身心綜合鍛煉的重要機會，它教會了我堅毅、勇敢和自信。在軍訓(xùn)中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但通過自己的不懈努力，我找到了克服困難的方法和策略。在這個過程中，我經(jīng)歷了痛苦和付出，但也收獲了成長和進步。軍訓(xùn)讓我明白了只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛力和能力。軍訓(xùn)也讓我認識到生活中沒有捷徑可走，只有通過勤奮努力，才能獲得真正的成就和成功。
結(jié)尾（100字）
軍訓(xùn)是我大學(xué)生活的重要一環(huán)，它不僅讓我體驗到了體力和意志力的考驗，也培養(yǎng)了我團隊合作和紀律遵守的意識。通過軍訓(xùn)，我收獲了成長和進步，也意識到了自己的潛力和能力。我相信，通過軍訓(xùn)的歷練，我將能更好地適應(yīng)大學(xué)生活的挑戰(zhàn)，也將成為更加自信、勇敢和堅毅的人。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇一
時光如流水般飛逝，不知不覺，小學(xué)六年過去了?，F(xiàn)在，我們告別了小學(xué)生活，來到了一個全新的初中校園。帶著對未來的希望和憧憬，我們每個人都走進了這個嶄新的校園，開始了另一段人生旅程。
入學(xué)教育課上給我印象最深的一句話是:“我們要重新定位自己，從新的角度看待別人。如果你問自己小學(xué)95分以上，那么到了初中，就像站在一條新的起跑線上，我們也要重新定位自己的人生!”
不僅如此，有了一個全新的開始，我們自然要設(shè)定一個全新的目標，而且要時刻記住自己設(shè)定的目標。當你和朋友出去玩的時候，你應(yīng)該想想你的目標。當你在學(xué)習(xí)中忍不住開小差的時候，你要想想自己的目標。當你覺得累了，想休息的時候，就要想想自己的目標。目標不是靠文字，是無數(shù)個日日夜夜的堅持磨練出來的。你必須有足夠的毅力，這樣你才能一直朝著你的目標前進而不灰心。
我們一年級也是一個全新的集體，全新的大家庭。我們應(yīng)該像愛我們的小學(xué)班級一樣愛她。既然在這個大家庭里，我就要給她我的力量。
如果我們每個人都有所貢獻，這個大家庭很快就會變得強大到無人能及。因為這個實力的背后，包含了所有學(xué)生的努力，也包含了所有學(xué)生的心血。
新的起點，新的旅程。讓我們找到正確的目標，重新定位自己和他人。讓我們攜起手來，創(chuàng)造一個屬于自己的溫馨新家庭!
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇二
吳成是某中學(xué)高一班主任，對于學(xué)校軍訓(xùn)中增設(shè)心理拓展訓(xùn)練項目，他認為相當有必要。他說，心理拓展訓(xùn)練以一種“先行后知”的體驗式學(xué)習(xí)方式，打破了傳統(tǒng)的以“教”為主的教學(xué)模式，讓學(xué)生在愉快、積極的參與中學(xué)到知識、領(lǐng)悟道理，通過親身體驗來挖掘自己的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進果敢、頑強、自信、團結(jié)等優(yōu)良品格的形成。
雖然并不是所有學(xué)校都開展了心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練，但被采訪的老師們普遍認為，心理拓展訓(xùn)練這種新的教育方式對推動傳統(tǒng)教育模式的改革和學(xué)生整體素質(zhì)的提高具有重要意義。
“新生適應(yīng)障礙如果處置不當，將給他們帶來比較嚴重的心理陰影?！睆氖露嗄晷睦韺W(xué)研究工作的雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心心理咨詢室主任李巫熙說，心理拓展訓(xùn)練對新生更好地適應(yīng)大學(xué)環(huán)境有重要意義，如果沒有處理好對新的學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)而造成心理障礙，這可能會使他們遭遇心理危機。
因此，李巫熙認為，開設(shè)心理拓展訓(xùn)練相當有必要?？梢宰尦踝R不久的同學(xué)在心理拓展訓(xùn)練中相互熟悉，消除對陌生環(huán)境的不適應(yīng)，增強人際溝通能力和對未來的自信心。
川農(nóng)大社會工作系主任范召全認為，心理拓展訓(xùn)練過程中，學(xué)生是真正的主體，是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生在充分參與的過程中體會到學(xué)習(xí)是一種莫大的樂趣。教師是指導(dǎo)者，組織者，更是參與者。因此，這種體驗式的心理拓展訓(xùn)練進入校園，不僅對提高學(xué)生的心理健康幫助很大，而且對加快傳統(tǒng)教育觀念和教育模式的改變也有很大影響。學(xué)生的心理健康需要家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注，只有聯(lián)起手來，才能給青少年一個寬松的生活環(huán)境，才更有利于他們的健康成長。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇三
突然感覺自己對時間如流水這一句話有了深刻的理解，還記得在去年每天下班后在辦公室的埋頭苦讀，在成績出來后的激動與緊張，等待復(fù)試結(jié)果的忐忑不安……，然而轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學(xué)一個星期了。在開學(xué)的第一個星期里，學(xué)校安排了各種的學(xué)習(xí)，為了就是使我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新的角色，新的生活。而我自己，通過這些學(xué)習(xí)，對于研究生的理解、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的方向都有了比較深刻的看法。
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。記得原來請了一個外國足球教練說了一句很的話叫做“態(tài)度決定一切”，在他的執(zhí)教下，我國第一次進入了世界杯賽場。放在研究生學(xué)習(xí)中這句話也同樣適用，有些人上研究生的初始動機就是混個文-憑，以后就當個敲門磚，學(xué)沒學(xué)下無所謂，結(jié)果在畢業(yè)的時候可能會如其所愿真的混了個文-憑，但是真在工作中時，發(fā)現(xiàn)自己肚中空空，只有個空文-憑，什么也不能勝任。
因此，在研究生學(xué)習(xí)的初始階段，就應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認識到知識是給自己學(xué)，以后是給自己用，不能存在得過且過的想法。記得復(fù)試后，在校園里散步，感覺是那么舒服，心中是那么的平靜，看著校園里各角落看書的同學(xué)，心中就想，如果真能重新再進校園學(xué)習(xí)，一定要抓緊時間，把以前耽誤的時間補回來，不再給自己留下任何的遺憾。
二、主動學(xué)習(xí)。研究生不能夠再像大學(xué)生那樣，甚至高中生那樣需要在老師、父母的強制、監(jiān)督下去學(xué)習(xí)，應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性。研究生年齡已經(jīng)成人了，甚至部分同學(xué)已經(jīng)是為人父母，重新來學(xué)校學(xué)習(xí)，都有各自不同的目的，我自己就是因為在平時的工作中，感覺自己所學(xué)的知識遠遠不能滿足工作的需要，才想要繼續(xù)深造，擴充自己的知識組成。因此，在學(xué)習(xí)期間，一定會主動學(xué)習(xí)，在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，多學(xué)自己感興趣的、原來掌握不好的知識，真正使自己能夠達到不只是學(xué)習(xí)，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。
連學(xué)習(xí)都不能主動地進行，那又如何能進一步的“研究”，最后又如何能做一名合格研究生?!畢竟研究是一個主動思考的過程，是任何強制所不能。
三、找到方向。學(xué)習(xí)的目的有兩個，第一是尋找未來的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。比如我們經(jīng)濟法專業(yè)，很多同學(xué)之前并沒有想過自己畢業(yè)之后希望從事什么方面工作，都是在學(xué)習(xí)這個專業(yè)后，給自己定下了希望以后做法律事務(wù)方面工作的職業(yè)定位。那么在找到方向后，就會努力向這個方向努力，比如可能說第一步就是考過司法考試。第二就是已經(jīng)有自己的方向，希望通過學(xué)習(xí)來達到自己目標。我所在公司從事國際貿(mào)易，在平時工作中發(fā)現(xiàn)，隨著我國外貿(mào)業(yè)務(wù)的逐年擴大，產(chǎn)生的各類糾紛也成遞增趨勢，因此感覺涉外法律人才將會供不應(yīng)求。因此我在選擇方向時，也選擇了涉外經(jīng)濟法。我自己的計劃就是通過三年研究生的學(xué)習(xí)，使自己能夠掌握比較扎實的涉外法律規(guī)則，然后將自己的理論知識運用到實踐中去。
四、磨練意志。正如曹穎老師所說，學(xué)習(xí)是艱苦的一種活動。她當年赴英國攻讀碩士相信也就是憑借著堅強的意志順利完成了學(xué)位。因此越是困難的事情，越需要磨練意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對行為有很強的調(diào)節(jié)作用。而雜念之所以產(chǎn)生在很大程度上與學(xué)習(xí)興趣的缺失有關(guān)。
有些人對學(xué)習(xí)有一種畏難習(xí)理，知難而退，自暴自棄，畢竟享受要比學(xué)習(xí)更能吸引人，這樣便會在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)雜念，同時又由于他們有積極向上的愿望，于是他們便處于不斷自責和困惑中。在考研過程中，自己也曾多次出現(xiàn)這樣的情形。當疲憊不堪的時候，就想放棄，但是自己又非?？释匦逻M入校園學(xué)習(xí)。當然最后還是渴望進入校園的信念戰(zhàn)勝惰性的次數(shù)多一些，現(xiàn)在自己都很慶幸能夠堅持下來。
五、學(xué)會思考的習(xí)慣。有人講過這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過程是一個思考的過程”。但是不僅要會思考，最主要的是養(yǎng)成思考的習(xí)慣，遇到問題，首先主動地去思考。
對于我們法學(xué)專業(yè)的人來說，培養(yǎng)思考習(xí)慣是指碰到一件事情，要養(yǎng)成用法律思維去思考事情，用法律的視角看問題的習(xí)慣。因為學(xué)習(xí)專業(yè)知識，就是為了應(yīng)用，就像我們學(xué)習(xí)英語，如果總是單純?yōu)榱丝荚?，平時不能盡可能多的說、聽，那么永遠不能應(yīng)用，我自己就是這樣，這也就是為什么從初中開始，一直到現(xiàn)在，學(xué)了十幾年英語，仍然不能說，聽不懂。因此，在平時的生活中，要盡可能用法律的視角，用法律的方法與理論來分析問題，這樣在平時慢慢培養(yǎng)，就能學(xué)以致用了。
六、合理安排時間。研究生學(xué)習(xí)期間，表面上看來，會覺得時間很多，可以從容不迫，仔細分析一下，會是這樣嗎?研究生三年，最后一年準備論文、答辯、工作等，那么就只剩下兩年，但就是在這兩年的時間里，除了要學(xué)習(xí)正常的課程外，還要考司法考試、英語六級，有些同學(xué)為了增加自己含金量還會考取其他證書，細分下來就會覺得時間不夠用了，應(yīng)該跑著追趕時間。因此我們更有必要合理安排時間，否則，只能讓自己休息、學(xué)習(xí)兩耽誤，使該學(xué)習(xí)的時候想休息，在休息的時候想著學(xué)習(xí)，周而復(fù)始，使人一直處于注意力渙散的矛盾狀態(tài)。無論學(xué)習(xí)還是休息都不能專心致志。有組織有計劃合理安排是限度利用時間的有效方法。
新生入學(xué)教育心得體會3
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇四
時值金秋，我懷著對大學(xué)生活的向往邁進了大慶石油學(xué)院。帶著激的心情游覽了這所我向往已久的大學(xué)，內(nèi)心無比興奮。
經(jīng)經(jīng)過這幾天的學(xué)校生活使我對大石有了更深的認識，同時也使我的學(xué)
人物：鐵人-王進喜。這這一天，學(xué)校組織了學(xué)生參觀鐵人紀念館。一直以為鐵人離我們很遠，直到看見屹立在紀念館前的鐵人像。他臉上的滄桑，他豪放的笑容，強壯的身軀，讓我為之震驚。他離我那么近，近得仿佛可以聽到他堅強有力的心跳。揣摩著他拼命也要拿下大油田的呼喊，用力地看著屏幕上鐵人的一個眼神，一個微笑，還有他用身體攪拌泥漿時堅決的面孔，要自己深深地刻在心里。往事已隨風(fēng)散去，卻激起后人心里陣陣漣漪。他讓我內(nèi)心升起一股要強的信念，終于明白，為什么學(xué)校要組織參觀鐵人紀念館了。參觀紀念館是對心靈的一次供氧，要我們更堅強，更勇敢地迎接新的大學(xué)生活。接著我們又迎來了我們化工院的專業(yè)教育，更清楚的了解到自己專業(yè)的就業(yè)情況及發(fā)展前景。教授指給我們四個字“學(xué)以致用”，品味著這幾個字我確定了以后的學(xué)習(xí)目標：第一，學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)，多涉獵一些與應(yīng)用化學(xué)有關(guān)的書籍，同時也盡可能把知識領(lǐng)域向外擴展以豐富自己，活躍思維。第二在抓緊學(xué)習(xí)的同時參加社團活動鍛煉人際交往能力。第三，學(xué)習(xí)好三大工具：英語，計算機，數(shù)學(xué)，特別是培養(yǎng)英語聽說能力使其更好的為專業(yè)服務(wù)。第四，加強體質(zhì)鍛煉提高身體健康狀況。總之一句話：我會在四年的學(xué)習(xí)生活中把自己更好的打造成一名優(yōu)秀的人才以服務(wù)社會報答大慶石油學(xué)院的培養(yǎng)。
學(xué)校的開學(xué)典禮如期舉行，讓我了解到了大慶石油學(xué)院的過去和現(xiàn)在。劉校長重申了學(xué)校“以人為本，科學(xué)發(fā)展，質(zhì)量立校，特色創(chuàng)優(yōu)”的辦學(xué)理念和“嚴謹，樸實，勤奮，創(chuàng)新”的校風(fēng)。校長的講話讓我認識到科學(xué)的精神是創(chuàng)新，科學(xué)的態(tài)度是務(wù)實，他強調(diào)新生要注意實驗，要會利用學(xué)校先進的實驗室設(shè)備；還要注重培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)校圖書館藏書量大，知識面廣是學(xué)習(xí)的好去處，特別是新生要經(jīng)過從高中到大學(xué)學(xué)習(xí)方法的改變，更要注重這些方面的培養(yǎng)。我把這些話銘記于心，校長真誠的言語讓我感覺到身經(jīng)百戰(zhàn)的校長是如此的平易近人。進入大慶石油學(xué)院無悔。
明天會更好，大慶石油學(xué)院的學(xué)生明天也會更好！
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇五
新生入學(xué)教育是對大學(xué)生進行健康心理培養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)塑造的起點，更是幫助我們深入了解學(xué)院特色、快速融入大學(xué)生活的有效環(huán)節(jié)。護理學(xué)院非常重視新生入學(xué)教育工作，為此自9月17日開始開展了系列講座活動，為新生在大學(xué)校園中的學(xué)習(xí)與生活打下堅實基礎(chǔ)。在新生入學(xué)教育期間，院長開展了題為《護理學(xué)院及國內(nèi)外護理學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢》的專題講座，書記、副書記圍繞“如何適應(yīng)大學(xué)生活”這一主題給全體新生開展了講座，副院長作了題為《護理專業(yè)歷史、臨床與職業(yè)漫談》的專題講座，教務(wù)科科長給全體新生講解了教學(xué)計劃并對學(xué)籍管理進行了解讀，保衛(wèi)處老師就“大學(xué)生安全“這一重要內(nèi)容給大家作了專題報告，分團委書記老師開展了題為《學(xué)生組織與綜合素質(zhì)培養(yǎng)》的講座。這一系列的講座活動使新同學(xué)對我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活及所學(xué)專業(yè)有了一定的了解。
此外，為幫助我們盡快了解學(xué)校，和熟悉學(xué)院的教學(xué)運行情況、專業(yè)學(xué)習(xí)要求、學(xué)校及學(xué)院的規(guī)章制度和規(guī)定，全面進入大學(xué)生生活狀態(tài)，各輔導(dǎo)員還就院情、校紀、校規(guī)、教學(xué)運行模式及專業(yè)學(xué)習(xí)要求等，一一都給我們做了介紹，并組織我們習(xí)了《學(xué)生手冊》，與我們進行了充分的互動交流。
此次新生入學(xué)教育工作，幫助我對自己的大學(xué)生涯有了一個長遠的認識，使我更加堅定信念，培養(yǎng)了專業(yè)興趣，提高了學(xué)習(xí)的主動性和積極性，進一步認清了自己在學(xué)習(xí)生活中存在的不足及缺陷，明確了自己的學(xué)習(xí)目標，合理地規(guī)劃、利用大學(xué)時光，并不斷的調(diào)整和確立自己的奮斗目標，使自己的各個方面都能夠適應(yīng)不斷變化發(fā)展的社會，為未來人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
新生的入學(xué)教育時間雖然不長，但是效果還是比較明顯，我會盡快轉(zhuǎn)換角色，抓住寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)機會，在良師益友的幫助下，成人成才，脫穎而出。還有我一定要樹立遠大理想，正確地認識自己，找準自己的角色定位，確定個人發(fā)展方向，努力發(fā)掘自身潛力，認真規(guī)劃未來。我們要努力和不斷完善自我，“對己嚴格一點，待人寬厚一點”，珍惜今天，瞄準明天，做到身心和諧，胸懷寬廣，健康生活，愉快成長。
經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了__學(xué)院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生。或許，寢室里沒有空調(diào)熱水會讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設(shè)計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個教學(xué)樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在?？繉W(xué)長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學(xué)院的學(xué)長們設(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學(xué)生無不側(cè)目、駐足、贊嘆，被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識！”，無論是老師還是學(xué)長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學(xué)生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志。在大學(xué)里，僅僅為分數(shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的，體會過專心學(xué)習(xí)的樂趣才不會留下遺憾，在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A，不妨遠離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學(xué)會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學(xué)校園綿延著不息的火種，而當代不少學(xué)者認為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學(xué)里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們：“大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會是大學(xué)價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇六
新生入學(xué)教育心得體會的詳細內(nèi)容如下：
在這個希望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活，同時又迎來了我的生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學(xué)校。
在入學(xué)的四天里，我們計算機學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學(xué)校，對于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質(zhì)和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風(fēng)雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
最后，希望我在計算機學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開心快樂。
從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓(xùn)活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓(xùn)生活的新篇章。
回想那短短兩周軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時，我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權(quán)勢卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香?！彼虝宋覀冊鯓尤ッ鎸窈蟮拇煺邸Ｐ菹r，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓(xùn)練員隊長的引領(lǐng)下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓(xùn)的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團隊意識，增進了我們之間的.關(guān)系，提高了我們學(xué)生干部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風(fēng)貌，提高可我們的綜合素質(zhì)，團隊精神，為交院的人才發(fā)展奠定可堅定的文化基礎(chǔ)和扎實的能力。
白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓(xùn)生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”?！痢恋拿魈鞎虞x煌燦爛。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇七
經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了x學(xué)院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生。或許，寢室里沒有空調(diào)熱水會讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設(shè)計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個教學(xué)樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在?？繉W(xué)長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學(xué)院的學(xué)長們設(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個來概括最為恰當。路過的家長、學(xué)生無不側(cè)目、駐足、贊嘆，被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識!”，無論是老師還是學(xué)長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學(xué)生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志。在大學(xué)里，僅僅為分數(shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的，體會過專心學(xué)習(xí)的樂趣才不會留下遺憾，在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A，不妨遠離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學(xué)會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學(xué)校園綿延著不息的火種，而當代不少學(xué)者認為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學(xué)里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們：“大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會是大學(xué)價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：
韶華易逝，青春無悔!
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇八
新生教育是大學(xué)教育的重要一環(huán)，它不僅是幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的起點。作為一名大學(xué)生，我在新生教育中有著深刻的體會和心得。首先，新生教育對于打造團隊意識和合作精神非常重要。其次，新生教育也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題能力的有效途徑。再次，新生教育有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。最后，新生教育還能促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。在新生教育中，我體驗到了成長和改變，也深感到它對于我們的未來發(fā)展有著重要的意義。
首先，新生教育在培養(yǎng)團隊意識和合作精神方面起著重要作用。在新生教育中，我們通常會面臨各種各樣的團隊合作任務(wù)，這些任務(wù)要求我們與不同性格和能力的同學(xué)們合作完成。通過與團隊成員的協(xié)作，我們能夠?qū)W會傾聽和溝通，學(xué)會尊重和合作。在這個過程中，我們還能從不同的角度看問題，培養(yǎng)全局觀念和團隊精神，這對我們以后的團隊合作和職業(yè)發(fā)展都非常重要。
其次，新生教育也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題能力的有效途徑。在大學(xué)中，學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)更為繁重和復(fù)雜，需要具備自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。而新生教育正是為了培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力而存在的。在新生教育中，我們經(jīng)常參加各種活動和講座，學(xué)習(xí)如何制定學(xué)習(xí)計劃和獲取學(xué)術(shù)資源，同時也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這時候我們需要運用所學(xué)到的方法和技巧去解決問題。通過這樣的訓(xùn)練，我們能夠逐漸成為自主學(xué)習(xí)和獨立思考的人，這對我們今后的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的。
再次，新生教育有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。創(chuàng)新思維和實踐能力是現(xiàn)代社會所需的重要素質(zhì)，而新生教育正是培養(yǎng)這些素質(zhì)的有效途徑之一。在新生教育中，我們經(jīng)常會參與到各種創(chuàng)新實踐的活動中，比如科創(chuàng)比賽、創(chuàng)業(yè)講座等。通過這些活動，我們能夠接觸到新的知識和思維方式，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。這對于我們將來進入社會后，能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對社會的發(fā)展變化非常重要。
最后，新生教育還能促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。大學(xué)生活中，學(xué)業(yè)壓力和生活壓力都不可避免，而新生教育正是為了幫助我們更好地應(yīng)對這些壓力而存在的。在新生教育中，我們會參加各種體育運動和文體活動，鍛煉身體，減輕壓力，同時也會接受一些心理健康教育，學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，保持心理健康。這樣的身心健康保障對于我們能夠更好地面對學(xué)業(yè)和生活壓力起到了非常重要的作用。
綜上所述，新生教育對于大學(xué)生的發(fā)展來說扮演著重要的角色。在新生教育中，我們能夠通過團隊合作和合理規(guī)劃學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作意識和自主學(xué)習(xí)能力；通過創(chuàng)新實踐活動，鍛煉創(chuàng)新思維和實踐能力；通過身心健康教育，保證身心健康和全面發(fā)展。在這個過程中，我們能夠感受到成長和變化，不斷提升自己。因此，我們應(yīng)該珍惜新生教育這一寶貴的機會，在接受教育的同時，不斷發(fā)展自己，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇九
近年來，高校對于新生紀律教育越來越重視，各種紀律教育活動層出不窮。作為一個大學(xué)新生，我深深地感受到了這種教育對于我們的重要性。在實踐中，我逐漸認識到紀律教育不僅僅是掌握一些規(guī)定和標準，更是塑造我們正確的價值觀、人生觀和道德觀。以下是我的一些體會與思考。
首先，紀律教育幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。作為新生，我們來到大學(xué)，面對的是一個全新的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。而在這個過程中，我們需要與各種各樣的規(guī)章制度進行接觸和適應(yīng)。例如，我們需要準時上課、按時完成作業(yè)、遵守宿舍規(guī)定等等。這些規(guī)定看似簡單，但能夠培養(yǎng)我們嚴謹、自律的習(xí)慣，對于我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。通過踐行這些規(guī)定和標準，我們能夠培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為以后的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，紀律教育教會我們遵循道德規(guī)范。大學(xué)作為一個道德教育的重要場所，紀律教育在其中發(fā)揮著重要的作用。在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，我們會接觸到各種各樣的學(xué)術(shù)道德規(guī)范和行為準則，例如誠實守信、尊重知識產(chǎn)權(quán)、團結(jié)合作等等。這些道德規(guī)范的遵守不僅是對他人的尊重，更是對自己的負責。在大學(xué)里，我們需要學(xué)會正確認識自己的行為，從小事做起，培養(yǎng)我們正確的行為道德觀念，從而成為一個有擔當、有責任心的人。
此外，紀律教育幫助我們構(gòu)建社會責任感。大學(xué)作為我們成長的階段，我們需要在這個階段內(nèi)培養(yǎng)起我們的社會責任感。紀律教育不僅僅是對自身行為的規(guī)范，也是對他人、社會的尊重和關(guān)懷。在大學(xué)中，我們會積極參與各種社團組織和志愿者活動，通過實踐鍛煉我們的團隊合作能力和服務(wù)意識。而在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的社會責任感不斷增強，愿意為社會和他人貢獻自己的一份力量。
最后，紀律教育教會我們正確處理個人與集體的關(guān)系。大學(xué)是一個集體學(xué)習(xí)的環(huán)境，我們需要與他人和諧相處，形成良好的團隊合作能力。在這個過程中，紀律教育起到了重要的作用。通過紀律教育，我們學(xué)會了尊重他人的意見和權(quán)益，共同追求集體利益。而在實踐中，我們也學(xué)會了堅守底線，與不良行為遠離，保持良好的個人形象。這樣，我們能夠更好地融入集體，也能夠更好地發(fā)揮自己的能力。
總之，紀律教育對于大學(xué)新生來說至關(guān)重要。通過紀律教育，我們可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵循道德規(guī)范，樹立正確的人生觀和價值觀。同時，紀律教育還能夠幫助我們構(gòu)建社會責任感，正確處理個人和集體的關(guān)系。在我接受紀律教育的過程中，我深深地感受到了這些教育帶給我的正能量和成長。我相信，通過紀律教育的引導(dǎo)，我們大學(xué)生可以更好地成長，為社會做出積極的貢獻。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇十
人生的第一次大考，無疑是考入大學(xué)的那個時刻。高中階段的復(fù)習(xí)，自然而然成為了過去時，而新生教育，則成為了我們接下來要面對的另一個挑戰(zhàn)。在這短短數(shù)天的經(jīng)歷中，我深深體會到了新生教育的重要性，并獲得了許多寶貴的心得體會。
第一段：站在新生教育前，我們要做好什么準備？
有人曾說過，“兵馬未動，糧草先行”。面對新的環(huán)境，我們需要做好充分的準備工作，究竟主要體現(xiàn)在哪些方面呢？首先，準備好必要的學(xué)習(xí)用品，如筆記本電腦、筆記本、文具及教材等。其次，需要了解并掌握學(xué)校的教學(xué)資源，以便在學(xué)習(xí)和生活中更加順利，例如圖書館、實驗室、教學(xué)樓等地方。最后，也是最重要的事情，就是調(diào)整好自己的心態(tài)，擺正學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，對未來充滿信心，努力爭取更好的成績。
新生教育是學(xué)校為了更好地培養(yǎng)學(xué)生，讓他們快速適應(yīng)大學(xué)生活而進行的一項必要工作。在新生教育中，學(xué)生不僅可以體驗到大學(xué)生活的方方面面，還可以交到更多的新朋友，并接觸到各種有趣的活動和文化。此外，還能夠更好地了解學(xué)校的傳統(tǒng)和文化，為今后融入大學(xué)生活、學(xué)習(xí)和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
在新生教育的短暫時間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。首先，我學(xué)會了正確的學(xué)習(xí)方法，如如何有效地記筆記、如何更好地理解難題等。其次，我也結(jié)交了不少來自不同地方的新朋友，在互相交流中，我不僅打開了心扉，也得到了很多啟發(fā)。最后，我也更加了解了學(xué)校的傳統(tǒng)文化，了解到珍貴的社會歷史，拓展了自己的視野。
雖然新生教育能夠幫助我們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，但也存在一定的問題。一些學(xué)生反映，新生教育過于片面，內(nèi)容單一，缺少針對性。有些學(xué)校甚至過于注重表面形式，而忽略了其本質(zhì)上的意義。因此，今后的新生教育需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，注重學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)方向，同時也需要更加貼合學(xué)生的需求，增加實際操作和社交活動等內(nèi)容。
到今天為止，新生教育對我已經(jīng)產(chǎn)生了非常深遠的影響。它使我進一步明確了自己的人生目標，更加堅定了學(xué)習(xí)的信心和熱情，讓我知道了如何更好地去應(yīng)對挑戰(zhàn)，并最終實現(xiàn)自己的夢想。新生教育，是一個窗口，讓我們看到學(xué)校背后不為人知的辛勤付出；它也是一扇門，讓我們走向未來的道路，自由而自在地飛翔。生活每天都在發(fā)生著，學(xué)習(xí)也一樣，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地成長，才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。新生教育作為學(xué)生成長過程中的重要一步，已經(jīng)為我打下了堅實的基礎(chǔ)。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇十一
新生教育周是每個大學(xué)生入學(xué)后的第一次集中培訓(xùn)活動，是適應(yīng)大學(xué)生活、了解大學(xué)規(guī)章制度以及形成自己獨立意識的重要契機。在新生教育周的一個星期里，我們進行了眾多豐富多彩的活動，給予了我們新生極大的關(guān)懷和熱忱。這讓我深刻感受到了學(xué)校的熱情接納和關(guān)懷，同時也對大學(xué)生活充滿了期待和信心。
篇二：規(guī)章制度的認識使我認識到大學(xué)生要有自己的責任心。
在新生教育周的講座和課程中，我們學(xué)習(xí)了大學(xué)的各項規(guī)章制度。這讓我明白了作為大學(xué)生的責任和義務(wù)。大學(xué)生活注重自由和獨立，但同時也要講求紀律和規(guī)矩。通過學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，我認識到作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該具備自律、自覺的能力，要學(xué)會自己管理時間、學(xué)習(xí)、生活和事務(wù)。這是大學(xué)生活中非常重要的一部分，我會努力去做到。
篇三：團隊合作的重要性讓我體會到大學(xué)生活的豐富多彩。
在新生教育周中，我們不僅僅只是單獨參加各項活動，更多的時候是以班級為單位，進行各種團隊活動。例如，我們進行了班級見面會、班級拓展訓(xùn)練、班級競賽等等。在這些活動中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在團隊中，每個人需扮演不同的角色，共同完成任務(wù)。這讓我認識到，大學(xué)生活除了個人的發(fā)展，更重要的是要學(xué)會團隊合作，明白團隊的力量。
篇四：社交能力的培養(yǎng)使我迅速適應(yīng)了新的環(huán)境。
進入大學(xué)以后，我們面臨的第一個挑戰(zhàn)就是適應(yīng)新的環(huán)境和結(jié)交新的朋友。在新生教育周的社交活動中，我結(jié)識了很多來自不同城市的新同學(xué)，我們相互交流情況，互相鼓勵和支持。這樣的交流讓我逐漸展開了在大學(xué)里的新生活。這個過程培養(yǎng)了我的社交能力，幫助我更快地融入了大學(xué)的集體中。
篇五：新生教育周對我的成長和發(fā)展有重要影響。
新生教育周是我參加的第一個大學(xué)活動，我想每個新生都有相似的感受。通過參與其中，我意識到作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該有自己的責任心，要懂得規(guī)章制度和自律。同時，團隊合作和社交能力的培養(yǎng)也讓我更好地適應(yīng)了新的大學(xué)環(huán)境。我相信，這些在新生教育周中學(xué)到的經(jīng)驗和體會將會伴隨我度過我未來的大學(xué)生活，并對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇十二
隨著大學(xué)新生不斷增加，新生教育周也變得越來越重要。在這個以培養(yǎng)新生全面發(fā)展為目標的教育活動中，我們從各個方面接受到了啟迪和教育。通過參加各種活動和課程，我對大學(xué)教育有了更深入的認識和理解。以下是我在新生教育周中的體會與體會。
首先，新生教育周讓我認識到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和要求與高中有很大不同。在高中，我們通常是被動接受知識，而在大學(xué)，學(xué)習(xí)更注重自主性和主動性。在教育周中，我們參加了一系列的就業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等活動，幫助我們適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。我深刻認識到了自己需要提高自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。
其次，新生教育周為我們提供了一個寶貴的機會來拓寬視野。大學(xué)不僅是一個學(xué)習(xí)知識的地方，也是與不同背景和文化的人交流和相互學(xué)習(xí)的場所。在教育周中，我們參觀了學(xué)校的各個部門和機構(gòu)，了解了學(xué)校的實力和資源。我們還與來自不同專業(yè)的同學(xué)進行了交流和合作，共同完成了一些團隊項目。這些活動不僅增加了我們的見識，也培養(yǎng)了我們的合作能力和團隊意識。
新生教育周還給我們提供了一個了解大學(xué)文化和傳統(tǒng)的機會。在大學(xué)中，有許多獨特的傳統(tǒng)和文化活動，如迎新晚會、社團招新等。在教育周中，我們參與了各種校園文化活動，如音樂會和藝術(shù)展覽。通過這些活動，我們更加了解了大學(xué)的文化底蘊和學(xué)術(shù)氛圍，感受到了大學(xué)的學(xué)術(shù)自由和多樣性。
此外，新生教育周也是我們了解大學(xué)課程設(shè)置和學(xué)科要求的重要途徑。在教育周中，我們參觀了各個學(xué)院和專業(yè)，并與一些教授和學(xué)長學(xué)姐進行了交流。他們向我們介紹了不同專業(yè)的學(xué)科特點和就業(yè)前景，讓我們更好地了解和選擇自己的專業(yè)。同時，教育周還安排了一些學(xué)業(yè)輔導(dǎo)課程，幫助我們制定學(xué)習(xí)計劃和課程安排，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，新生教育周讓我們感受到了大學(xué)的國際化。在教育周中，我們與來自不同國家和地區(qū)的留學(xué)生互動，了解了他們的文化和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我們還有機會參加一些國際交流活動，如國際論壇和交流會。通過與外國留學(xué)生的交流，我們拓寬了視野，增加了對國際事務(wù)的關(guān)注和理解。
總之，新生教育周是我們適應(yīng)大學(xué)生活和提高綜合素質(zhì)的重要機會。通過參加各種活動和課程，我們不僅對大學(xué)教育有了更深入的了解，也提升了自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我相信，在接下來的大學(xué)生活中，我將能夠充分發(fā)揮潛力，追求卓越。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇十三
作為大學(xué)新生，踏足校園，迎接的是嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境和充滿挑戰(zhàn)的教育體制。在這一過程中，我們不僅從課堂上獲取各類知識，也在校外社團、志愿活動和文化交流中獲得了寶貴的人生體驗。因此，回顧這段求學(xué)路上的點點滴滴，我深刻體會到了教育對于自我成長和社會融入的重要性。
第二段：多元知識打開視野。
進入大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)課堂上所學(xué)知識呈現(xiàn)出前所未有的魅力。多元知識的涌入不僅讓我受益良多，還打開了我對世界的視野。學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時，我也選擇了跨學(xué)科的選修課，如藝術(shù)、音樂、心理學(xué)等。這些與我的專業(yè)不直接相關(guān)的學(xué)科，為我提供了與人的溝通和理解能力，以及審美和人文關(guān)懷的機會。通過學(xué)習(xí)這些多元知識，我能更好地理解文化差異，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和全球視野。
第三段：參與校外活動豐富人生。
除了課堂上的學(xué)習(xí)，我也積極參與校外社團和志愿活動。這些活動讓我學(xué)到了很多與學(xué)業(yè)無關(guān)的技能，并鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力。我曾加入學(xué)生會，參與組織了一場大型演講比賽，并有幸榮獲了冠軍。通過組織、策劃和管理活動，我學(xué)到了如何在集體中充當一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者，以及如何團結(jié)和管理團隊。在志愿活動中，我參與了敬老院的義工工作，與老人們交流，幫助他們解決困難。這些經(jīng)歷刺激了我內(nèi)心深處對他人關(guān)懷和社會責任的意識。
第四段：借助交流與人和諧相處。
大學(xué)生活是一個充滿了各種交流機會的階段。在與同學(xué)、老師和其他人建立聯(lián)系的過程中，我懂得了如何與不同背景、不同觀點的人和諧相處。我曾和國際留學(xué)生組隊完成一個項目，他們來自不同的文化背景，英語也不是他們的母語。在這個過程中，我學(xué)到了如何跨越語言和文化的障礙，以一種包容和開放的心態(tài)去理解和與他人交流。這對于我的人際關(guān)系和溝通技巧的提升至關(guān)重要。
第五段：自我成長與競爭壓力。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，自我成長是一個無處不在且不斷進行的過程。與高中時相比，大學(xué)教育要求我們更多地從自我學(xué)習(xí)和思考中獲得知識。我們需要學(xué)會獨立思考，勇于質(zhì)疑，靈活運用所學(xué)的知識。這種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式不僅讓我有了獨立解決問題的能力，也讓我對自己的專業(yè)和人生目標更加明確。然而，大學(xué)也是競爭激烈的環(huán)境。同學(xué)們之間的競爭壓力使我不斷追求進步，不斷提高自己的學(xué)術(shù)成績和綜合素質(zhì)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
綜上所述，新生去學(xué)教育的心得體會，包括了多元知識的打開視野、參與校外活動的豐富人生、交流與人和諧相處以及自我成長和競爭壓力。這些都是在大學(xué)求學(xué)過程中的寶貴財富。通過這些體驗，我明白了教育是一個不斷追求進步和完善自我的過程，也是一個培養(yǎng)人的全面素養(yǎng)和發(fā)展?jié)撃艿臋C會。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力，將這些積極的經(jīng)驗和體會運用于實踐中，為自己的人生目標奮斗。
長安大學(xué)新生教育周心得體會篇十四
第一段：引言（100字）
每年開學(xué)季，大學(xué)新生都要迎來一段特殊的經(jīng)歷——軍訓(xùn)。軍訓(xùn)作為新生教育的一項重要環(huán)節(jié)，不僅是對新生的體能、紀律和毅力的鍛煉，更是幫助他們建立自信心、團隊合作意識和頑強拼搏精神的重要途徑。在這段經(jīng)歷中，我深受啟發(fā)和感動，結(jié)識了新的朋友，也體驗到了身心的成長和變化。
第二段：體能鍛煉的重要性（200字）
軍訓(xùn)期間，我們每天要進行長時間的體能訓(xùn)練，如晨跑、俯臥撐、仰臥起坐等。剛開始的時候，我覺得非常吃力，每天身體都處于疲憊狀態(tài)，但隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種高強度的訓(xùn)練。通過體能訓(xùn)練，我不僅增強了體質(zhì)，也增加了自信心。當我感到自己越來越輕松地完成一項項困難的訓(xùn)練時，我相信我可以戰(zhàn)勝任何困難，無論在學(xué)業(yè)還是生活中都不會退縮。
第三段：團隊合作的重要性（300字）
軍訓(xùn)期間，我們被分為不同的小組，每個小組都要完成各種任務(wù)和訓(xùn)練，這要求我們要具備良好的團隊合作意識。在一次次合作中，我認識到團隊的力量是無法忽視的。當我們一起協(xié)作完成任務(wù)時，我們不僅能取得更好的效果，還能培養(yǎng)出相互信任、相互幫助的精神。通過與隊友的默契合作，我意識到團隊力量遠遠超過個體能力，只有在團隊中發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，我們才能共同成長、共同進步。
第四段：紀律的重要性（300字）
軍訓(xùn)期間，我們被要求要遵守嚴格的紀律條例，如準時起床、規(guī)范的行軍隊列、整齊劃一的動作等。這讓我深刻認識到紀律的重要性。紀律是一個團隊運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，只有每個人都嚴格遵守紀律，才可以保證整體的協(xié)調(diào)和效率。我從軍訓(xùn)中明白到，自律是成功的一項關(guān)鍵因素。只有自律，我們才能更好地規(guī)劃我們的學(xué)業(yè)和生活，才能提高我們的工作效率和質(zhì)量。
第五段：軍訓(xùn)的收獲與啟示（300字）
軍訓(xùn)是一次對新生進行身心綜合鍛煉的重要機會，它教會了我堅毅、勇敢和自信。在軍訓(xùn)中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但通過自己的不懈努力，我找到了克服困難的方法和策略。在這個過程中，我經(jīng)歷了痛苦和付出，但也收獲了成長和進步。軍訓(xùn)讓我明白了只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛力和能力。軍訓(xùn)也讓我認識到生活中沒有捷徑可走，只有通過勤奮努力，才能獲得真正的成就和成功。
結(jié)尾（100字）
軍訓(xùn)是我大學(xué)生活的重要一環(huán)，它不僅讓我體驗到了體力和意志力的考驗，也培養(yǎng)了我團隊合作和紀律遵守的意識。通過軍訓(xùn)，我收獲了成長和進步，也意識到了自己的潛力和能力。我相信，通過軍訓(xùn)的歷練，我將能更好地適應(yīng)大學(xué)生活的挑戰(zhàn)，也將成為更加自信、勇敢和堅毅的人。