對于過去的經(jīng)歷和學習，總結(jié)是一種重要的方式，可以幫助我們提煉經(jīng)驗和教訓?？梢越Y(jié)合舉例和實際案例來加深總結(jié)的可信度和針對性。以下是社會學者總結(jié)的實現(xiàn)社會公平的建議，請大家關(guān)注社會問題。
評述孫中山論文篇一
面對于當前日趨劇烈的市場競爭，企業(yè)在產(chǎn)品生命周期愈來愈短、客戶請求愈來愈高、本錢愈來愈低的壓力下，如何在市場中立于不敗之地，其核心在于供應(yīng)商對于本身企業(yè)的合作態(tài)度與看法。作為企業(yè)發(fā)展中的外部戰(zhàn)略之源，供應(yīng)商對于企業(yè)的發(fā)展有著極為首要的作用。在二一世紀網(wǎng)絡(luò)信息時期。電子商務(wù)的興起，在很大程度上立異了企業(yè)與供應(yīng)商之間的合作方式，且通過網(wǎng)絡(luò)交易平臺，在節(jié)省沒必要要的程序時，還進1步拉近了雙方間的合作距離。在實際發(fā)展中，供應(yīng)商的績效水平對于企業(yè)的出產(chǎn)運行有著極大的影響，在推進企業(yè)發(fā)展的同時，還能進1步完美企業(yè)的管理。但是在實際評價中，如何對于供應(yīng)商績效進行綜合、全面的評價，則成為當前企業(yè)發(fā)展中急需解決的問題。在此，本文從電子商務(wù)環(huán)境下供應(yīng)商績效評價指標的樹立、構(gòu)建評價體系中的癥結(jié)問題、電子商務(wù)環(huán)境下的供應(yīng)商績效評價體系構(gòu)建流程的優(yōu)勢等3個方面動身，對于這1問題做下列扼要分析：
1、電子商務(wù)環(huán)境下供應(yīng)商績效評價指標的樹立
電子商務(wù)在發(fā)展的進程中，在推進社會經(jīng)濟發(fā)展的同時，還扭轉(zhuǎn)了人們的日常糊口模式。面對于當前電子商務(wù)這個大的環(huán)境違景，企業(yè)與供應(yīng)商在合作時，能夠打破傳統(tǒng)的信息單1化、壟斷化，在實現(xiàn)信息高度集成、同享的同時，還能進1步推進雙方的合作。由此不難看出，電子商務(wù)環(huán)境下供應(yīng)商績效的評價除了了出供應(yīng)商的信息化能力進行評價外（不通順），還應(yīng)具備反應(yīng)供應(yīng)商立異與延續(xù)發(fā)展的能力指標。與傳統(tǒng)供應(yīng)商績效評價指標不同的是，在電子商務(wù)環(huán)境的影響下，供應(yīng)商績效評價指標的重點已經(jīng)經(jīng)轉(zhuǎn)移到供應(yīng)商的業(yè)務(wù)能力及服務(wù)水平上，與此同時，在該指標中，還包含企業(yè)的出產(chǎn)范圍、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品價格、信用評價、準時交貨率等等，以此對于供應(yīng)商進行全面、綜合的評價。電子商務(wù)與實際交易相比，需要借助虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，且受計算機網(wǎng)絡(luò)中相干因素的影響，交易雙方存在著必定的變數(shù)。在增進雙方交易中，供應(yīng)商的信用記錄有著極為首要的作用，面對于經(jīng)濟市場的迅速發(fā)展，供應(yīng)商的信用是確保合作流動順利進行的核心所在，與此同時，合作方除了了斟酌供應(yīng)商的信用度外，還要斟酌供應(yīng)商的供應(yīng)柔性程度，即能否具備靈便的市場應(yīng)變能力。與傳統(tǒng)交易模式不同的是，在整個電子商務(wù)環(huán)境中，企業(yè)與供應(yīng)商之間的交易必需以網(wǎng)絡(luò)計算機為平臺，整個交易進程履行電子化、網(wǎng)絡(luò)化，這就對于供應(yīng)商的信息化程度提出了較高的請求。換而言之，要想從根本上保證交易流動的順利進行，其核心在于提高供應(yīng)商的信息化程度。在完美這1問題時，可以設(shè)置相應(yīng)的系統(tǒng)建設(shè)投入資金比例、計算機專業(yè)人員比例、系統(tǒng)安全運行比例、響應(yīng)客戶需求等評價指標。在這個指標體系中，系統(tǒng)建設(shè)投入資金的畢力是指實際投入信息系統(tǒng)建設(shè)費用與當年全體固定資產(chǎn)的比值；而計算機專業(yè)人員比例在計算中，不能將企業(yè)職工的總?cè)藬?shù)包含進去；而在系統(tǒng)安全運行比例中，主要是依照信息系統(tǒng)安全運行的天數(shù)除了以全年總天數(shù)。與此同時，在評價供應(yīng)商立異能力與發(fā)展能力的而進程中，可以從產(chǎn)品研發(fā)投入的比例、人員培訓支出等幾個方面動身。
2、構(gòu)建評價體系中的癥結(jié)問題
面對于當前網(wǎng)絡(luò)計算機的迅速發(fā)展，在構(gòu)建供應(yīng)商績效評價體系中，除了了要結(jié)合著供應(yīng)商的實際發(fā)展狀態(tài)外，還應(yīng)結(jié)合著市場經(jīng)濟的實際發(fā)展趨勢，確保評價體系的完全性與規(guī)范性，只有這樣才能保證評價結(jié)果的準確性。針對于評價體系中存在的癥結(jié)問題，主要體現(xiàn)在下列幾個方面：一。評價體系的結(jié)構(gòu)。在當前電子商務(wù)環(huán)境下供應(yīng)商績效評價中，常見的評價體系結(jié)構(gòu)為平衡記分卡。具體而言，平衡記分卡作為企業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略需求，主要由財務(wù)狀態(tài)、客戶狀態(tài)、內(nèi)部流程、學習及成長等4個方面組成。面對于當前日趨劇烈的市場競爭，為從根本上應(yīng)答市場上的競爭壓力，加強企業(yè)與供應(yīng)商間的合作瓜葛已經(jīng)經(jīng)成為企業(yè)日常發(fā)展中的首要組成部份。加強與供應(yīng)商之間的瓜葛，能夠及時掌握市場經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，在降低采購本錢的同時，還能獲取麻利、自動、個性的服務(wù)質(zhì)量，而這些，也已經(jīng)經(jīng)成為供應(yīng)商績效評價的核心目標。針對于當前社會經(jīng)濟的發(fā)展，筆者結(jié)合著企業(yè)與供應(yīng)商的'實際發(fā)展趨勢，對于平衡記分卡進行了相應(yīng)的改造，使其在原本的基礎(chǔ)上融入了供應(yīng)商的特征、服務(wù)能力、合作瓜葛、共同能力及改良等4個維度的供應(yīng)商績效評價體系，在確保評價結(jié)果準確的同時，還能防止沒必要要的評價程序。二。評價標準的肯定。與平衡記分卡樹立的供應(yīng)商績效評價體系，以供應(yīng)商瓜葛為導向，能夠適應(yīng)電子商務(wù)環(huán)境的特色。然而，因為bsc的全面性，體系的范圍必然10分龐大。癥結(jié)績效指標（kpi）體現(xiàn)了對于供應(yīng)商績效發(fā)生首要影響的少許癥結(jié)性因素，在科學性以及可操作性之間，全面性以及癥結(jié)性之間獲得平衡，是1種簡潔、實用、高效的評價策略。三。評價工具的選擇。在對于供應(yīng)商進行績效評價時，能否選擇適量的評價工具，直接瓜葛著評價結(jié)果的準確性與評價進程的順利施行。在經(jīng)常使用的評價工具中，主要以粗拙集法子為主，該法子在實際施行中，主要以瓜葛理論為主，結(jié)合著相干數(shù)據(jù)分析，能夠全面的處理評價進程中存在的不肯定因素。作為1種軟計算方設(shè)，與傳統(tǒng)的計算模式相比于，粗拙集的有點主要在于：首先，不需要任何先驗知識便可進行計算；其次，能夠根據(jù)知識力度的實際狀態(tài)，對于1些不完備信息進行及時的處理，在保存癥結(jié)信息的同時，還能對于患上到的信息進行最小表達；最后，粗拙計算法在實際利用中，能夠從以往的經(jīng)驗數(shù)據(jù)中提出相應(yīng)的分類規(guī)則，在節(jié)省驗證時間的同時，還能提高驗證效力。粗拙集的利用包含，對于數(shù)據(jù)的預處理，如缺失數(shù)據(jù)的彌補，離散化，屬性值的約簡，以及權(quán)重的設(shè)置等等。這些偏偏是構(gòu)建電子商務(wù)環(huán)境下供應(yīng)商績效評價體系的主要難點。
3、電子商務(wù)環(huán)境下的供應(yīng)商績效評價體系的優(yōu)勢
針對于電子商務(wù)環(huán)境下供應(yīng)商績效評價體系的構(gòu)建，其優(yōu)勢主要體現(xiàn)在下列幾個方面：首先，通過相應(yīng)的數(shù)據(jù)分析，能夠?qū)τ诠?yīng)商的多種評價屬性進行綜合，在很大程度上確保了評價結(jié)果的客觀性與準確性。其次，該評價體系在實際運行中，能夠?qū)τ诓煌瑢哟蔚脑u價因素進行推算、分析，在實現(xiàn)由整到零的同時，節(jié)省了大量的分析時間，且評價層次清晰、便于理解。再次，評價患上到的修正決策信息表，在保存癥結(jié)性評價因素的同時，去除了了對于評價結(jié)果僅發(fā)生有限影響的屬性，使整個評價體系更為簡潔、有效。最后，依據(jù)粗拙集理論，可從評價結(jié)果中進1步提取規(guī)則，為選擇新的供應(yīng)商提供了根據(jù)。
4、結(jié)語
綜上所述，面對于當前電子商務(wù)的迅速發(fā)展，供應(yīng)商績效評價已經(jīng)經(jīng)成為本身與企業(yè)合作的首要根據(jù)之1，面對于網(wǎng)絡(luò)上的繁雜因素，供應(yīng)商績效評價體系的構(gòu)建，在實現(xiàn)雙方合作交換的同時，還能進1步推進企業(yè)的發(fā)展。這就請求企業(yè)在發(fā)展中，能夠樹立起科學、完美的供應(yīng)商績效評價系統(tǒng)，以此來保證評價結(jié)果的準確性與完全性。
評述孫中山論文篇二
存在于包氣帶中局部隔水層上的重力水就被稱之為上層滯水，一般在砂層中分布，它的形成機理是這樣的，在滲入雨水和融雪水的過程中，遭到了局部隔水層的阻滯。因為與地表比較的接近，分布還不夠廣泛，那么季節(jié)因素就會對上層滯水產(chǎn)生較大的影響。并且因為與地表較為接近，污染問題很容易出現(xiàn)，雨季存在上層滯水，到了旱季，很多地區(qū)就沒有了上層滯水。
1.2潛水。
在飽水帶中埋藏的自由水被稱之為潛水，因為沒有隔水層存在于潛水面上，那么借助于包氣帶中的孔隙，潛水面就可以連通大氣。潛水含水層緊密聯(lián)系著地表水和大氣圈，主要是通過包氣帶實現(xiàn)的，因此，外界諸多因素都會對其造成影響，如氣象環(huán)境、水文條件等，容易出現(xiàn)較大的變化，季節(jié)特征也比較的明顯。其中，大氣降水、河流、湖泊等是潛水的補給來源。在供水方面，主要采用的就是潛水，一般沒有較深的埋藏，在比較大的范圍內(nèi)分布，可以比較便捷的開采，利用非常的廣泛。
1.3承壓水。
在兩個隔水層之間分布的地下水為承壓水，因為有隔水層頂板存在，那么靜水壓力就需要承受，我們可以類比于自來水管中的水，如果受到了比較大的靜水壓力，并且沒有較高的地形條件，那么就會從地表中噴出來。因為隔水層頂板是存在的，那么大氣降水和地表水就無法補給于分布區(qū)，只能補給露出地表的補給區(qū)。外界氣候和水文因素等影響會被隔水頂板所阻斷，那么外界因素一般就不會污染到承壓水，有著較好的水質(zhì)。
2地下水開發(fā)利用現(xiàn)狀分析。
2.1農(nóng)村方面地下水是農(nóng)村的主要用水來源，因為在地下水使用過程中，農(nóng)村是不會征收相關(guān)費用的，這樣人們就無節(jié)制的用水，農(nóng)業(yè)灌溉是主要的用水方面，為了促使個人利益需求得到滿足，不會考慮用水量等問題。如今，漫灌式澆灌方法得到了較為廣泛的應(yīng)用，那么就會在較大程度上增加地下水的抽取量，而這種澆水方法的基礎(chǔ)就是打水井，通常會在潛水層部分打水井，這個部分沒有穩(wěn)定的含水量，并且將潛水層中的地下水大量抽取出來，會在很大程度上降低地下水水位，容易有降落漏斗形成。
2.2城市方面。
其中，城市主要是為了滿足生活用水需求，而大力開發(fā)利用地下水。如今，我國城市化進程在不斷的加快，人口數(shù)量不斷增多，生活用水量越來越大；因為沒有完善的治理措施和方法，地下水存在著嚴重污染問題，在較大程度上影響到居民飲用水水質(zhì)。其中，生活污染是主要的污染源。生活污水包括諸多方面的內(nèi)容，如機關(guān)學校以及居民在生活過程中所排出的廢水都屬于這個范疇。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查研究表明，城市中每人每天會排出150l以上的'生活污水，很大一部分的生活污水都沒有經(jīng)過科學處理，向河流中直接排入。這樣就會向地下水中滲入一些生活污水，因為潛水和地面比較接近，污染問題容易出現(xiàn)，而人們大多都是開發(fā)利用的潛水，因此，就會在較大程度上影響到人類的正常生活。
評述孫中山論文篇三
摘要:當前由于企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的快速變化，企業(yè)的可持續(xù)成長問題已成為企業(yè)經(jīng)營管理中比管理效率的提升更難解決的難題。本文通過對企業(yè)可持續(xù)成長的提出、內(nèi)涵、測量及實現(xiàn)的根源等問題的文獻梳理，發(fā)現(xiàn)當前企業(yè)可持續(xù)成長研究缺乏從動態(tài)角度來深入揭示可持續(xù)成長的內(nèi)部機理。在此基礎(chǔ)上，本文對如何從動態(tài)能力角度研究企業(yè)可持續(xù)成長指出了未來可能的研究趨向。
當今在經(jīng)濟全球化浪潮和信息技術(shù)飛速發(fā)展的推動下，企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境越來越動蕩，任何企業(yè)都不可能依賴某種技術(shù)或產(chǎn)品優(yōu)勢一直保持成長態(tài)勢，必須依據(jù)市場環(huán)境的動態(tài)變化及時調(diào)整企業(yè)的產(chǎn)品、技術(shù)或能力，以迎接環(huán)境的變化，才能實現(xiàn)可持續(xù)成長。
如何在動態(tài)環(huán)境下實現(xiàn)可持續(xù)成長，已成為當前理論界和實際企業(yè)管理工作者迫切需要回答的問題。為了有利于此問題的深入研究，現(xiàn)就這方面的研究現(xiàn)狀與存在問題給予評述:第一部分:企業(yè)可持續(xù)成長概念的提出、內(nèi)涵及測量;第二部分:企業(yè)可持續(xù)成長根源的研究;第三部分:對企業(yè)可持續(xù)成長研究的評述及未來研究去向。
企業(yè)在市場上可持續(xù)成長概念是在什么背景下提出的?楊杜認為是在外部環(huán)境快速變化和企業(yè)生命周期――具體表現(xiàn)為產(chǎn)品生命周期或事業(yè)的生命周期――日趨縮短的形勢下提出的。面對環(huán)境的快速變化和企業(yè)生命周期日趨縮短，如何延長企業(yè)壽命以實現(xiàn)企業(yè)的(可)持續(xù)成長便成為突出問題。企業(yè)可持續(xù)成長的根本問題就是如何超越產(chǎn)品和事業(yè)生命周期的宿命而實現(xiàn)再成長的問題。企業(yè)(可)持續(xù)成長尤其是超越生命周期再成長是整個企業(yè)界面臨的一個嚴峻的課題。
1.2內(nèi)涵與測量。
對可持續(xù)成長的理解，目前有多種看法與觀點。
(1)李占祥()認為，“一些企業(yè)一直在活著，但它們不一定在成長，比如有的百年包子店。我們說這樣的企業(yè)是有持續(xù)但無成長。另一類企業(yè)，設(shè)立之后快速擴張，幾年內(nèi)就成名了，但很快又由于戰(zhàn)略失誤或環(huán)境變化而銷聲匿跡了。這類高臺跳水運動員型企業(yè)是有成長而無持續(xù)?！彼麄冎赋鲆x的可持續(xù)成長企業(yè)不是上述這兩類，他們把可持續(xù)成長定義為企業(yè)在一個較長時期內(nèi)由小變大、由弱變強的不斷變革的過程，并指出這一概念包括三點意思:首先是持續(xù)性，較長時期是持續(xù)性指標;二是成長性，由小變大、由弱變強是企業(yè)的成長性指標，可以用企業(yè)的各種資源、績效不斷提高或增強來反映;三是不斷變革，不斷變革是實現(xiàn)成長性和持續(xù)性的手段。
(2)楊杜(1996)的觀點。楊杜認為，產(chǎn)品有生命周期、事業(yè)有生命周期，企業(yè)本身也是有壽命的。但他同時指出，“這絲毫用不著悲觀，盡管一個企業(yè)有著早晚必然走向衰退消亡的“宿命”，但企業(yè)可以通過努力，延長自己的壽命，這一點正是企業(yè)家或經(jīng)營者的使命”。他還指出，“企業(yè)延長壽命或持續(xù)成長的手段就是革新，首先是技術(shù)――產(chǎn)品的革新，超越某一具體產(chǎn)品的壽命而持續(xù)成長;其次，事業(yè)革新，跨越某一事業(yè)壽命而持續(xù)成長;最后是可通過制度革新，為企業(yè)注入活力而持續(xù)成長”。由此可見，楊杜的企業(yè)持續(xù)成長的觀點明顯地建立在壽命周期概念基礎(chǔ)之上，是通過革新來延長企業(yè)壽命。從楊杜對持續(xù)成長的理解，企業(yè)的持續(xù)成長至少超過一個產(chǎn)品生命周期。于是，一個企業(yè)超越的產(chǎn)品或事業(yè)周期越多，說明企業(yè)越實現(xiàn)了可持續(xù)成長。
(3)持續(xù)競爭優(yōu)勢意義上的持續(xù)成長(黃群慧，)?；蛘呤钦f，持續(xù)成長就是持續(xù)競爭優(yōu)勢，只要企業(yè)實現(xiàn)了(產(chǎn)品)持續(xù)競爭優(yōu)勢，就說該企業(yè)實現(xiàn)了持續(xù)成長(黃群慧，2008)。本文認為，產(chǎn)品――技術(shù)革新意義上的持續(xù)成長基本上就是這一觀點動態(tài)能力，產(chǎn)品――技術(shù)不斷革新的目的就是為了獲取持續(xù)競爭優(yōu)勢。此觀點下的可持續(xù)成長測量，可用持續(xù)競爭優(yōu)勢指標來測量，如最近3~5年企業(yè)的銷售收入增長率是否高于同行企業(yè);企業(yè)最近3~5年的盈利率是否高于同行企業(yè)。如果是，說明企業(yè)實現(xiàn)了持續(xù)成長。
(4)基業(yè)長青。從整個壽命上看，如果企業(yè)做到了基業(yè)長青，就說企業(yè)實現(xiàn)了持續(xù)成長(collinsandporras，)。此觀點下的可持續(xù)成長測量，是看企業(yè)是否實現(xiàn)了基業(yè)長青。本文認為，基業(yè)長青是企業(yè)家終生努力的方向，追求持續(xù)成長還是從眼前做起。
根據(jù)以上觀點，本文認為企業(yè)可持續(xù)成長可界定為企業(yè)在一個較長時期內(nèi)能不斷適應(yīng)環(huán)境變化，不因環(huán)境變化而影響成長，具體表現(xiàn)為:在這個時期內(nèi)，企業(yè)的銷售收入和收益率等指標保持不斷增長狀態(tài)。這一定義與學術(shù)界常被引用的可持續(xù)成長的概念(李占祥，2000)，實質(zhì)上是一致的。企業(yè)在一個較長時期內(nèi)能不斷適應(yīng)環(huán)境變化、不因環(huán)境變化而影響成長，就要不斷變革，通過不斷變革、適應(yīng)環(huán)境變化，從而實現(xiàn)由小變大、由弱變強。
目前關(guān)于如何實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)成長的根源或內(nèi)部機理研究，大致可歸為外因論、內(nèi)因論和內(nèi)外因結(jié)合的動態(tài)觀點。下面將從這三個方面對國內(nèi)外的研究進行綜述。
2.1外因論。
企業(yè)持續(xù)成長的產(chǎn)業(yè)組織理論，又稱為產(chǎn)業(yè)選擇的觀點，認為產(chǎn)業(yè)在一定程度上決定了企業(yè)發(fā)展的空間和可持續(xù)成長的可能性。選擇成長性強、盈利空間大的產(chǎn)業(yè)能夠帶來企業(yè)的成長;而成長性差、盈利空間小的產(chǎn)業(yè)則會阻礙或延緩企業(yè)成長的`步伐。
產(chǎn)業(yè)選擇對企業(yè)可持續(xù)成長的影響可從兩方面分析:(1)企業(yè)所在產(chǎn)業(yè)的吸引力或所處產(chǎn)業(yè)的競爭結(jié)構(gòu)，是決定企業(yè)的盈利能力的重要因素。一般來說，產(chǎn)業(yè)內(nèi)的競爭越激烈，產(chǎn)業(yè)的吸引力就小，在這樣的產(chǎn)業(yè)里很難獲得高水平的盈利率。關(guān)于產(chǎn)業(yè)的重要性，porter()在《howmuchdoesindustrymatter，really?》一文中，實證研究得出:產(chǎn)業(yè)是真正重要的，對業(yè)務(wù)部門的利潤的影響為19%。
(2)產(chǎn)業(yè)的演化。一般地，隨著社會經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展變化，每個產(chǎn)業(yè)都會經(jīng)歷產(chǎn)生、成長、成熟、衰退的演變過程，把握這個過程，適時進入和退出，對于企業(yè)的可持續(xù)成長具有重要意義。廣東格蘭仕集團公司之所以能長期持續(xù)成長，與其適時進入、退出產(chǎn)業(yè)進行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型有很大關(guān)系。
定位企業(yè)在產(chǎn)品市場上的戰(zhàn)略，或成本領(lǐng)先、或差異化別具一格、或聚焦一點。如果企業(yè)能在產(chǎn)品市場上成功實現(xiàn)上述三個一般戰(zhàn)略的一個，則企業(yè)可在此產(chǎn)品市場上實現(xiàn)成長，并且如果這一戰(zhàn)略不被模仿或替代，則企業(yè)可以持續(xù)成長。可是，在動態(tài)環(huán)境下，競爭戰(zhàn)略常常被模仿，甚至破壞，所以基于競爭戰(zhàn)略理論的企業(yè)可持續(xù)成長理論在動態(tài)環(huán)境下的指導作用在下降。
3.1內(nèi)因論。
關(guān)于資源基礎(chǔ)學派的起源，學術(shù)界公認起源于彭羅斯的《企業(yè)成長理論》，彭羅斯認為新古典經(jīng)濟學把企業(yè)簡單理解為生產(chǎn)函數(shù)，不利于對企業(yè)成長理解。其理論框架可以概括為“企業(yè)擁有的資源決定企業(yè)所具備的能力并最終決定企業(yè)的成長性”。
20世紀80年代后，wernerfelt(1984)，barney(1996)，collis&montgomery(1994)等在彭羅斯的《企業(yè)成長理論》基礎(chǔ)上，提出了基于資源的競爭理論，從企業(yè)內(nèi)部所擁有的獨特資源的角度來研究可持續(xù)競爭優(yōu)勢的源泉，認為企業(yè)可持續(xù)競爭優(yōu)勢是建立在企業(yè)內(nèi)部獨特資源基礎(chǔ)之上的，這種資源必須是有價值的、稀缺的、難以模仿的、不可替代的。后來，barney(1991)在其論文“企業(yè)資源與可持續(xù)競爭優(yōu)勢”又作了補充，提出了vrio框架，即價值問題、稀缺問題、不可模仿性問題和組織問題。價值問題就是企業(yè)的資源或者能力是否能夠使企業(yè)對環(huán)境的機遇或威脅作出反應(yīng)?稀缺問題就是這些資源是否當前僅為少數(shù)企業(yè)所擁有或控制?不可模仿性就是沒有這些資源的企業(yè)要獲得這些資源是否面臨成本劣勢?組織問題就是企業(yè)的組織、政策、程序支持企業(yè)利用這些資源嗎?vrio框架的提出，使基于資源基礎(chǔ)的企業(yè)可持續(xù)成長理論日趨成熟。但是，一些學者指出，資源固然重要，而僅有資源是不夠的，離開了資源背后的具體人，是不能促使企業(yè)成長的，也是無法取得可持續(xù)競爭優(yōu)勢的(prahalad&hamel，1990)。于是基于企業(yè)能力，重視企業(yè)內(nèi)主體――人的作用的企業(yè)能力理論產(chǎn)生了。
評述孫中山論文篇四
1、紫蓬山國家森林公園環(huán)境保護工作現(xiàn)狀。
為加強對紫蓬山國家森林公園生物資源保護與開發(fā)利用，肥西縣政府于劃定紫蓬山旅游開發(fā)區(qū)，成立專門的環(huán)境管理機構(gòu)并制定了《紫蓬山風景名勝區(qū)總體規(guī)劃》（―）。目前轄區(qū)人口達1。9萬多人，行政管轄面積達72平方公里。為保護紫蓬山生態(tài)環(huán)境，近年來紫蓬山管委會投入大量人力、物力、財力保護環(huán)境，采取以下主要措施。
（1）對原國有林場實行改制，將原先的林場職工整編為管委會的護林員，主要負責日常的護林防火、預防偷伐偷盜野生樹木和偷獵行為。
（2）管委會實行常年24小時值班制度，預防區(qū)域內(nèi)針對生態(tài)環(huán)境破壞的各類事件發(fā)生。
（3）嚴厲打擊偷盜樹木行為，近年來，共查處偷盜樹木行為數(shù)十起，并處于沒收偷盜工具、沒收非法所得、暫扣交通工具、行政拘留等處罰，去年刑事判刑一人。
（4）加大對獵捕野生動物行為的打擊力度，多次收繳獵捕工具，處分獵捕人員。
（5）關(guān)閉一級保護區(qū)內(nèi)石料開采企業(yè)10家。
（6）對一級保護區(qū)內(nèi)的村莊實施大規(guī)模搬遷，有效地改變了景區(qū)環(huán)境狀況。
（7）興建污水處理廠，投資3000萬元建設(shè)了城鎮(zhèn)生活污水處理廠，將生活污水進行處理達標排放。
（8）處置生活垃圾，在主景區(qū)增設(shè)垃圾回收設(shè)施，村（居）、回遷小區(qū)、商業(yè)網(wǎng)點等處增設(shè)垃圾回收箱桶，生活垃圾進行無害化處置。
（9）對主景區(qū)實行大規(guī)模美化、綠化，對環(huán)山路、環(huán)湖路、進山大道等主干道兩側(cè)實行全綠化。
2、紫蓬山國家森林公園環(huán)境保護工作對策。
紫蓬山國家森林公園目前動植物種類豐富，種群數(shù)量激增，生物多樣性保存完好。同時在涵養(yǎng)水源、保持水土、仰止洪水、防風護田、調(diào)節(jié)氣候等方面都發(fā)揮著獨特的作用，取得良好的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。為此必須高度重視，在當前開發(fā)利用資源的同時，要更加注重生態(tài)環(huán)境保護，采取以下主要措施。
（1）劃分公園核心區(qū)和實驗區(qū)，對重點生物資源進行特殊保護。
針對森林公園作為林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和旅游觀光、避暑度假、療養(yǎng)休憩、科研教學、會議研討的綜合性國家森林公園，必須超前制定環(huán)境管理措施和生物資源的保護對策，及時劃分公園的核心區(qū)和實驗區(qū)。對動植物物種集中分布或棲息繁殖地段，特別是成片的櫟樹林、松―櫟混交林、白鷺種群密集的杉竹林，加以特殊保護。并逐步開展對珍稀動植物的生態(tài)觀察與研究，以及引種馴化等工作，建立健全野生動植物資源檔案庫，掌握生物多樣性和重點保護物種及其種群數(shù)量的動態(tài)變化，從而使森林公園的管理走上定量化、科學化軌道。
（2）嚴格控制建設(shè)項目，防止破壞生態(tài)環(huán)境。
嚴格控制與森林公園無關(guān)的項目建設(shè)，未經(jīng)環(huán)保部門審批，不得隨意建設(shè)賓館、度假村、房地產(chǎn)等各種破壞生物資源、自然景觀、污染環(huán)境的建設(shè)項目和設(shè)施。嚴禁破壞區(qū)域內(nèi)的山巖、水體、古建筑、遺址、植被等各種景觀。切實保護好古樹名木、古建筑或遺址，對目前紫蓬山風景名勝區(qū)內(nèi)現(xiàn)存的4家石料開采企業(yè)積極向縣政府申請，予以關(guān)閉。
（3）保護水源與環(huán)境清潔。
嚴格保護森林公園水源清潔，加強居民生活區(qū)、管委會辦公區(qū)、旅游地三產(chǎn)服務(wù)業(yè)生活污水治理，確保污水全收集、全處理。加強對旅游垃圾的處理和環(huán)衛(wèi)設(shè)施的建設(shè)，進一步完善旅游景區(qū)、村（居）、回遷小區(qū)、商業(yè)網(wǎng)點等處垃圾回收設(shè)施，做到生活垃圾全部無害化處置。
（4）加強森林防火、防洪。
建設(shè)和完善森林防火設(shè)施，嚴格管理居住人群與游客防火措施，制定針對性防火、防洪措施與應(yīng)急事故預案，開展經(jīng)常性應(yīng)急事故演練，防范人為或自然災(zāi)害造成的'火災(zāi)或洪澇，以保證森林公園、風景名勝區(qū)生態(tài)環(huán)境的永續(xù)利用。
（5）封山育林，改善豐富生物資源。
在保護已有樹木的基礎(chǔ)上，在林間空地、疏林地、林緣地帶補植適應(yīng)性強的闊葉喬灌混交林，改善林地土壤條件，形成一定規(guī)模的風景林帶。同時在區(qū)域內(nèi)大力提倡封山育林，逐漸消除裸露土層區(qū)域，保護并形成更加穩(wěn)定的生態(tài)平衡，提高森林公園與景區(qū)的風景資源價值與環(huán)境質(zhì)量。嚴格保護好僅存的天然次生林植物群落和特有的珍稀物種。保護和大力使用鄉(xiāng)土物種，加強對外來引進物種的管理，防止“生物災(zāi)害”。
評述孫中山論文篇五
摘要通過對天津水資源的現(xiàn)狀及利用情況的分析,提出緩解水資源短缺、實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用的對策,以為天津市水資源的開發(fā)利用提供參考。
關(guān)鍵詞水資源;可持續(xù)利用;天津。
abstractthroughtheanalysisofthepresentconditionsandutilizationaboutthewaterresourcesintianjin,themethodsforimprovingthesituationsoftheshortageofwaterresourcesandachievingthesustainableutilizationofthewaterresourcesweresubmited,inordertoprovidereferencesfortheexploitationandutilizationofwaterresourcesintianjin.
水資源作為極其重要的基礎(chǔ)性自然資源、戰(zhàn)略性經(jīng)濟資源以及可持續(xù)發(fā)展性的環(huán)境資源,既是人類文明的源泉,也是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),更是支撐社會進步、維持經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的基本保證。隨著現(xiàn)代社會城鎮(zhèn)化進程的加快,城市居民數(shù)量的不斷增長,社會經(jīng)濟的飛躍式發(fā)展,水資源作為工業(yè)廢水、生活污水等一切污染排放物的承載體,其污染問題和開發(fā)利用、管理過程中存在的不合理性,使水資源保護與可持續(xù)利用成為眾人矚目的焦點,同時也成為決定人類可持續(xù)生存的關(guān)鍵。目前,國內(nèi)眾多學者從水資源利用評價、理性配置及其調(diào)控等角度闡釋如何在部分區(qū)域或城市里實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用與保護[1-2]。由于不同地域的水資源利用和保護存在不同的特點,因此,一些相關(guān)的研究對策具有相對的局限性。該文以天津市水資源利用作為研究對象,從其水資源現(xiàn)狀分析入手,以為其水資源保護和利用與配置中存在的問題提出解決對策。
1天津市水資源現(xiàn)狀。
1.1入津水系。
天津地處海河流域下游,素有“九河下梢”之稱,流經(jīng)市境的1級河道有19條,主要有海河、薊運河、永定河、北運河、南運河、子牙河、大清河等;2級河道79條。市境內(nèi)大中型水庫有于橋水庫、北大港水庫、團泊洼水庫等,還有蓄滯洪區(qū)12個[3]。眾多的河流、洼淀、水庫、池塘構(gòu)成面積廣大的內(nèi)陸水域,為發(fā)展灌溉與城市供水提供了有利條件。
1.2地表水資源。
天津市的地表水資源量主要取決于降水,不僅與該市的降水量豐、枯有關(guān),且在很大程度上取決于海河、灤河全流域降水量。其地表水資源部分來自當?shù)?另一部分來自境外地區(qū)流入該市的入境水量。
1.2.1降水資源。大氣降水是地表水的主要來源,其變化在一定程度上反映地表水的數(shù)量和特征。天津年平均降水量600mm左右。但降水受季風環(huán)流、地理緯度、距海遠近、地形影響十分顯著。天津市的降水具有地域上分布不平衡、季節(jié)分配不均勻、年際變化大等特點,在空間分布具有山區(qū)多于平原、沿海多于內(nèi)陸的特點。
1.2.2入津水量。天津地處海河流域尾閭,入津水量取決于上游各河年徑流量。各水系入津水量包括南系的'南運河、大清河[4]。
1.3地下水資源。
天津地下水資源包括天然地下水資源和可采地下水資源。
2水資源利用情況。
2.1用水量。
2.1.1生活用水。由于天津在用水分配上堅持首先保證居民生活需要的原則,因此即使在缺水的情況下,城市生活用水總量和用水標準都隨著城市人口的增長和人民生活水平的提高(包括用水條件的改善)而逐年有所提高。
2.1.2工業(yè)用水。天津是工業(yè)城市,工業(yè)用水主要集中于耗水量大的行業(yè),如熱電、冶煉、化工和造紙業(yè)等。
2.1.3農(nóng)業(yè)用水。農(nóng)業(yè)是用水大戶,而其中又以灌溉用水最多。由于水源不足,制約了糧食產(chǎn)量的增長,不得不引用未經(jīng)處理的污水進行灌溉,農(nóng)村用水基本以供定需。目前農(nóng)業(yè)用水的保證率低于工業(yè)和生活用水,所以,干旱年農(nóng)業(yè)與工業(yè)爭水現(xiàn)象嚴重。
2.2水資源污染嚴重。
人口集中、工業(yè)發(fā)達的城市其下游水體一般都會遭受嚴重的污染。污染源就是城市生活污水和工業(yè)廢水、城郊農(nóng)用化肥和農(nóng)藥。受污染的大氣降水形成的地表徑流和地下徑流污染更加嚴重。天津地處海河下游,海河干流有汛期排污的任務(wù),且接納塘沽工業(yè)區(qū)排出的各種污染物,由于其上游來水減少,河水稀釋能力下降,更加劇了天津水資源受污染程度。
3緩解水資源短缺,實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用的措施。
可持續(xù)發(fā)展是一種全球性發(fā)展戰(zhàn)略,水資源可持續(xù)利用是其主要的支柱體系。水資源可持續(xù)利用就是要使水資源的開發(fā)利用能夠獲得最大的經(jīng)濟、社會和環(huán)境效益,滿足社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平日益提高對水量和水質(zhì)的要求,同時維護水資源的水文、生物和化學等方面的自然功能,在水環(huán)境承載能力的限度內(nèi)調(diào)整人類活動,使經(jīng)濟建設(shè)與水資源保護同步發(fā)展。
解決天津水資源短缺問題,實現(xiàn)其可持續(xù)利用,必須立足于天津的城市地位及各方面的實際條件,從全局和長遠利益出發(fā),有計劃、有步驟地采取一系列措施,繼續(xù)堅持開源與節(jié)流并重、近期以節(jié)流為主的方針,逐步達到從根本上解決天津市的用水問題[5]。
3.1發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè)。
3.1.1調(diào)整農(nóng)作物結(jié)構(gòu),壓縮灌溉面積。小麥是天津的主要農(nóng)作物,其用水較多。近些年來,在干旱缺水的情況下,壓縮小麥播種面積,改種耐旱作物,對緩解農(nóng)業(yè)用水緊缺狀況起到重要作用。
3.1.2推廣澆灌新技術(shù)。天津市多數(shù)地區(qū)為淹灌、漫灌和溝畦灌,灌溉水的利用系數(shù)較低。因此要大力發(fā)展節(jié)水型灌溉,推廣噴灌、微灌和滴灌等技術(shù),對現(xiàn)有灌區(qū)工程進行全面配套建設(shè),推廣渠道防滲技術(shù)[6]。
3.2利用工程設(shè)施貯蓄降水。
充分利用現(xiàn)有的工程設(shè)施,適當提高蓄水能力,調(diào)整蓄水工程的布局,提高徑流的利用率,以滿足農(nóng)業(yè)用水的需要。天津的農(nóng)業(yè)用水主要靠攔蓄地表水?，F(xiàn)有的蓄水工程經(jīng)過進一步完善和加強管理,可以不同程度地提高蓄水能力。同時,還需要調(diào)整蓄水工程的布局,改變北部蓄水設(shè)施過少的狀況,減少地面徑流的損失。應(yīng)充分利用北部薊縣、寶坻、武清、寧河4縣內(nèi)總體積達113322m3的10個大洼,提高蓄水能力。興建農(nóng)田水利工程應(yīng)以興利為主,將抗旱與排澇相結(jié)合,充分發(fā)揮蓄水工程的效益。
3.3污水處理,一水多用。
3.3.1污水灌溉。污水灌溉是我國目前一種用水途徑,因灌溉對水質(zhì)的要求不高,污水稍經(jīng)處理就可用于灌溉。污水隨意排放會污染水資源和環(huán)境,但用于作物灌溉就使其具有肥料價值,同時土壤能去除污水中部分污染物質(zhì)。所以,使用污水灌溉既能緩解農(nóng)灌水源不足問題,又能促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和改善環(huán)境。但對灌溉污水必須給予量的限制,灌溉污水量不能超過農(nóng)作物的需水量和田間持水量。
3.3.2污水回用。回用污水可以用于鋼鐵工業(yè)、化學工業(yè)、采礦工業(yè)、造紙工業(yè)和水泥工業(yè)。蒸汽發(fā)電工業(yè)、設(shè)備產(chǎn)品加工工業(yè)和采礦工業(yè)對污水回用潛力大,尤以冷卻、加工和水力輸渣程序為著。
3.3.3污水回灌。人工補給地下水已經(jīng)廣泛用于控制地面沉降、阻止海水入侵及注入地下水庫補充水資源的不足等方面。但是,如果用高質(zhì)量的水回灌地下,而最后在附近地區(qū)將其抽出,則失去資源化利用價值,導致用水的成本增高。如果將污水適當處理后回灌地下,不僅在技術(shù)上可行,而且在經(jīng)濟上也較合理。
3.4人工增水。
進一步擴大從外引水的能力,增加和完善蓄水設(shè)施,提高調(diào)節(jié)能力,以滿足城市用水日益增長的需要。天津城市用水主要靠外引水。雖然引灤工程基本解決了近期城市用水狀況,但從長遠看,尚需另辟新的水源。中央已興建南水北調(diào)工程,引長江水到天津。在引灤水量不足時,可采取從黃河或其他地方引水的措施。
3.5海水淡化。
在經(jīng)濟和技術(shù)可行的條件下,積極利用海水冷卻和海水淡化技術(shù)。天津瀕臨渤海,海水資源豐富,應(yīng)大力加強海水利用技術(shù)的研究和推廣。實踐證明,直接利用海水作為工業(yè)冷卻水源,投資少,效益高,但要逐步解決海水對設(shè)備的腐蝕問題。雖然海水淡化耗能高、成本高,但其作為充足的后備水源,為了應(yīng)付特殊情況下的急需,仍應(yīng)積極籌建海水淡化工廠。
3.6合理開采地下水。
根據(jù)目前勘察的地下水資源,可以積極開發(fā)和利用北部地區(qū)的地下淡水,改造和利用中部與南部地區(qū)的微咸水和咸水。應(yīng)實行地表水和地下水聯(lián)合調(diào)度,合理運用,并采取相應(yīng)措施控制地面沉降。
4參考文獻。
[1]天津師范學院地理系.天津農(nóng)業(yè)地理[m].天津:天津科學技術(shù)出版社,1981.
[2]谷書堂.天津經(jīng)濟概況[m].天津:天津人民出版社,1984.
[3]邢嘉明,唐以劍,徐志康,等.京津區(qū)域生態(tài)地理環(huán)境研究[m].北京:氣象出版社,1988.
[4]顧新洲,尹雅清,董曉敏.天津市水資源現(xiàn)狀及開發(fā)利用對策[j].海河水利,2008(6):5-6.
評述孫中山論文篇六
2.1可持續(xù)發(fā)展的總體原則。
2.2可持續(xù)發(fā)展利益原則。
2.3發(fā)展需要注意的原則。
對于相關(guān)的管理階層而言，再進行管理時一定要注意，不能解決的問題不要隨便下決定，一定要找相關(guān)的專業(yè)人士或者進行嚴謹?shù)姆治鲋笤僬f，否則有很大的可能性會對生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展造成一定的影響。謹慎性原則要求森林經(jīng)營管理以生態(tài)合理性、經(jīng)濟可行性、社會滿意性為基礎(chǔ)，對于相關(guān)經(jīng)營管理措施對社會、經(jīng)濟以及生態(tài)的影響，管理者要有一個全面的了解和把握，并統(tǒng)籌各方面信息，對經(jīng)營效果做出客觀的預測和評價。我們必須明確，森林經(jīng)營管理活動對森林生態(tài)系統(tǒng)、社會以及經(jīng)濟的影響是深遠的，因此，森林經(jīng)營管理應(yīng)當堅持謹慎性原則。
3結(jié)論。
森林的功能在環(huán)境方面就是可以固氮、保持水土、凈化空氣等等，在文化方面、人類生活供給方面都有很大的作用。所以隨著現(xiàn)在環(huán)境問題的逐漸升溫，森林的問題也變得越來越重要，森林的可持續(xù)發(fā)展也是森林能夠更加有效率地解決這些問題的有效途徑。森林的管理在不同的國家有不同的政策，都是根據(jù)各自的國情而定，我國雖然已經(jīng)提倡可持續(xù)發(fā)展很久了，對于森林方面的可持續(xù)發(fā)展還是有些不足?，F(xiàn)在也有相關(guān)的政策作為保障，相信森林的經(jīng)營管理一定會很好的融入可持續(xù)發(fā)展理念。
參考文獻:。
評述孫中山論文篇七
摘要：
教育的主陣地是學校，而校園文化則是學校生存和發(fā)展的全部價值與合理性之所在。校園文化建設(shè)是學校實現(xiàn)辦學目標的必然要求，它在促進青少年健康成長過程中具有強大的推動力和影響力。
關(guān)鍵詞：
學校;語言文字;規(guī)范化；行為文化；閩南文化。
近年來，我校在開展創(chuàng)建“省語言文字規(guī)范化示范學?！薄笆〉掠冗M學?！薄伴}南文化進校園示范學校”等活動中，勇于實踐，將校園文化建設(shè)作為貫徹學校辦學理念的重要抓手，努力打造充滿人文精神和閩南傳統(tǒng)的校園文化。
一、規(guī)范語言文字工作，濃厚校園文化氛圍。
1.積極營造良好的書寫環(huán)境。
校園內(nèi)的樓名牌、標志牌、宣傳牌，走廊上的各種固定標語牌均使用規(guī)范字。同時，將使用規(guī)范字要求貫穿到校園電子屏幕、電化教學、學校主頁、宣傳欄、班級黑板報、文明小博客等宣傳陣地。校園廣播站每天使用規(guī)范的語言進行播音，讓師生在關(guān)注國內(nèi)外大事的同時，欣賞感受規(guī)范的語言美。
2.拓寬語言文字工作途徑。
要求語文教師注重學生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)，在教學過程中突出聽、說、讀、寫的指導和訓練，充分利用黑板報、墻報、手抄報等多種載體，通過朗誦會、演講會、故事會、作文比賽和參觀訪問等多種形式，為學生廣泛提供鞏固語言文字和在實踐中運用語言文字的機會；在各種考試中加強實際運用語言文字方面內(nèi)容的考查，使語文課既成為學校普及普通話的主陣地。
3.積極組織學生開展各項活動。
學校組織學生對《廈門日報》《廈門晚報》《海峽導報》等報刊雜志上優(yōu)秀文學作品的文字規(guī)范情況進行統(tǒng)計，堅持開展一年一度的“推普周”活動，以極富特色的校園詩歌朗誦會、現(xiàn)場書寫比賽、黑板報評比活動，使“推普周”成為師生心中難舍的情結(jié)。開展“經(jīng)典誦讀”活動傳承國學文化，開展豐富多彩的競選、演講比賽、記者團采訪等校園活動，鍛煉學生的個人語言運用能力。
4.提升學校語言文字的影響力。
學校較好地發(fā)揮語言文字的自身優(yōu)勢，積極開展“啄木鳥在行動”“人人都講普通話，個個爭當文明人”等活動，組織學生志愿者深入單位、社區(qū)、街道糾正錯別字，帶動全社會共同關(guān)注并參與到語言文字規(guī)范化工作中來。
二、拓寬德育工作途徑，推進學校行為文化。
1.抓好教師的文明行為規(guī)范。
學校深入開展黨、政、工、團共抓師德建設(shè)活動，黨支部根據(jù)學校自身特點，結(jié)合先進性教育和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大力開展“教書育人、建功立業(yè)”的主題活動，充分發(fā)揮“一個黨員，一面旗幟”的`先鋒作用，切實把黨員隊伍建設(shè)和青年教師隊伍建設(shè)結(jié)合起來，激勵廣大教師以師德規(guī)范為準繩，規(guī)范教學行為，落實教學常規(guī)，強化文明禮儀，關(guān)心愛護學生，爭當遵紀守法楷模。
2.抓好學生的文明行為規(guī)范。
為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進青少年學生健康成長，學校認真貫徹執(zhí)行新版《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合學校實際，修改制定《學生在校一日常規(guī)》《學生學習常規(guī)管理要求》和《學生文明禮貌要則》，細化對學生的行為規(guī)范要求。將后進生的轉(zhuǎn)化工作作為重要工作反復抓、抓反復，及時糾正行為不規(guī)范的學生，矯正行為有偏差的學生，并加強了學生心理健康心理教育和文明養(yǎng)成教育。同時，結(jié)合重大節(jié)假日開展豐富多彩的文體活動，寓教育于活動之中，使學生在潛移默化中接受教育，思想得到熏陶，行為不斷規(guī)范，從而逐步養(yǎng)成良好的道德品行。
3.抓好學校的管理行為規(guī)范。
首先，堅持依法治校、依法治教。緊緊圍繞“精細管理，提質(zhì)增效”的總體目標，以管理創(chuàng)新為切入點，以合作辦學為契機，狠抓校本教研，強化過程管理，促進教師專業(yè)成長。建立健全規(guī)章制度，規(guī)范辦學行為，完善校園文化建設(shè)，推動學校內(nèi)涵發(fā)展；其次，堅持領(lǐng)導就是服務(wù)的管理理念。學校領(lǐng)導和各職能部門轉(zhuǎn)變工作思路，從繁雜的日常管理中解放出來，變管理為服務(wù)，努力提升學校管理實效；再次，堅持創(chuàng)新年段工作模式。將管理關(guān)口前移，權(quán)力下放，使年段長擁有更大的自主權(quán)，減少中間環(huán)節(jié)，及時解決存在問題，提高工作效率。
4.弘揚先進人物的典型事跡。
開展英模人物先進事跡的學習活動。榜樣的力量是無窮的，一個好的榜樣，能夠給人以啟迪，給人以鼓舞，給人以力量。由于正處于成長關(guān)鍵時期的中學生，可塑性大、思想活躍，需要有意識加強正面教育，耐心細致地做好心理疏導。為此，學校每年均開展感動中國人物事跡和各級勞動模范的宣傳活動，通過觀看視頻、專題報告、座談交流、撰寫體會、勵志演講等形式，弘揚他們的先進事跡，讓榜樣的力量成為追求進步的強大動力，激勵廣大學生向英模人物學習，學習他們的好思想、好作風、好品格，加強道德修養(yǎng)，完善人格品質(zhì)，學會讀書，學會做人，學會感恩，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
5.開展身邊典型人物的學習活動。
身邊的典型近在咫尺，容易引起共鳴。因此，我校注重樹立典型，大力宣傳優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生的先進事跡。例如，在我校支教教師蔡慕如被評為全國優(yōu)秀教師后，學校積極配合新聞媒體進行宣傳報道，弘揚蔡老師在教書育人工作中所做出的突出成績，號召廣大教職工學習他高尚無私的師德風范、精益求精的工作態(tài)度和愛崗敬業(yè)的奉獻精神，收到了良好的教育效果。對于每年評選表彰的一大批優(yōu)秀的學習標兵、學生干部、共青團員、志愿者，學校加大宣傳力度，介紹他們的成功經(jīng)驗和感人事跡，樹立學習標桿，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，讓學生們心中有理想，學習有方向，奮斗有目標。
三、創(chuàng)建文明平安校園，打造和諧校園文化。
1.落實安全組織領(lǐng)導。
學校成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，負責指揮協(xié)調(diào)全校的安全工作，形成“主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，一級抓一級，層層抓落實”的良好局面。
2.落實安全工作預案。
制訂并完善學校食物中毒、交通事故等應(yīng)急預案，通過演練熟悉具體的操作流程及應(yīng)對措施。將安全工作納入教職工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。簽訂安全工作責任書，明確分工，責任到人，各司其職，各負其責。做到事事有章可循，人人按章辦事，個個違章必究。
3.落實安全教育工作。
通過開展安全教育月、張貼標語、致家長一封信、專題講座、學科滲透、國旗下講話、主題班會課、校園網(wǎng)安全欄目、安全教育視頻等形式，大張旗鼓地開展安全知識宣傳活動，進一步增強師生的安全意識，提高安全防范技能，做到警鐘長鳴。
4.落實安全保障機制。
學校加大安全經(jīng)費投入力度，完善安全設(shè)施設(shè)備，全力為安全工作提供堅強保障。配齊配足安保人員，增購了辣椒水、警棍、鋼叉、治安探頭等硬件設(shè)備，加固校園圍墻，增加供水設(shè)備，配備運動場照明燈，完善體育活動器材設(shè)備，定期檢查消防設(shè)施及消防器材并進行維護更新等等，確保軟硬件都符合學校安全要求，實現(xiàn)校園的長治久安。
四、發(fā)揮答嘴鼓名師優(yōu)勢，積極傳承閩南文化。
學校是培養(yǎng)人的發(fā)展的地方，是傳承和發(fā)展人類文明和文化的地方。郭建居老師是我校初中數(shù)學教師，也是廈門說唱界答嘴鼓的名家。為更好地傳承閩南文化，學校注重發(fā)揮他在傳播傳統(tǒng)文化中的重要作用，鼓勵支持他從事答嘴鼓創(chuàng)作和宣傳工作，將答嘴鼓融入學校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，持之以恒，常抓不懈。
1.將答嘴鼓列入校本課程內(nèi)容。
為進一步弘揚社會主義核心價值觀，區(qū)委宣傳部等部門將郭建居教師編寫的《咱厝的好聲音》印刷出版，并將該書列入?yún)^(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園的校本課程。學校結(jié)合實施新課程改革，充分發(fā)揮他的專長，開設(shè)答嘴鼓課程。
2.重視培育民俗文化傳承隊伍。
學校通過開展閩南語誦讀比賽，激發(fā)學生學習答嘴鼓的熱情，將答嘴鼓融入孩子們的成長教育過程中，努力培育壯大傳統(tǒng)民俗文化傳承人隊伍。
3.舉辦答嘴鼓專場文藝演出。
注意寓教育于活動之中，大力弘揚社會主義核心價值觀，以文化正能量熏陶影響學生，激勵他們從小立志成才，崇德向善，把自己培養(yǎng)成為國家和社會有用之才。隨著教育改革的深入開展，我們將秉承“以新思路應(yīng)對新常態(tài)，以新視野發(fā)現(xiàn)新機遇，以新舉措促進新發(fā)展”的總體要求，不斷提升校園文化的層次和水平，扎實推動學校實現(xiàn)新一輪跨越式發(fā)展。
參考文獻:。
［1］吳雪峰.積淀校園文化引領(lǐng)學校提升［j］.福建基礎(chǔ)教育研究,（2）.
［2］張建輝.以文化元典為載體加強學校人文教育［j］.福建基礎(chǔ)教育研究,2012（10）.
評述孫中山論文篇八
偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國的獨立富強而耗盡了畢生的精力。他自己別無家產(chǎn)，僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻給他的小住宅。他革命一生的原動力是什么?就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。
分析：孫中山執(zhí)著無悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之彌高。
評述孫中山論文篇九
國家教委出臺《新課程標準》，之后《新課標》在全國各地逐步擴大影響，它給我們傳統(tǒng)的教學方式以有力的挑戰(zhàn)。身為教師的我，學習、感受了新課標，并有意識地在自己的教學中滲透《新課標》的精神。通過學習，我發(fā)現(xiàn)，自己幾年前的一些嘗試教學與其中的理念不謀而合,特別是在課程資源的開發(fā)方面。我覺得只要多留心，到處都有可利用的課程資源。作為普通教師，對課程資源的開發(fā)與利用可以從以下幾點入手：
一）充分利用課本資源
1、利用好教學內(nèi)容本身
1）課本中選用的內(nèi)容本身就具有很好的教育意義。教師在講課的同時，要記住通過課文給孩子們傳達文中滲透的思想，讓孩子們在學習知識的時候，同樣在接受思想的熏陶。
2）根據(jù)課文內(nèi)容，給孩子們介紹或推薦類似的文章、書籍，讓他們有更廣的涉獵。
3）根據(jù)課文的作者，給孩子們推薦此作者的更多的作品。
4）故事性較強的文章可以給孩子們進行表演的機會。
2、注意教材的延伸
很多時候，我們會為了讓學生掌握更多知識點而忽略了對教材內(nèi)容的延伸，而這些延伸其實是很好的教材資源的開發(fā)，它會產(chǎn)生你意想不到的結(jié)果。記得在教《烏鴉喝水》，我問學生：假如你是那只烏鴉，會用什么方法喝水呢？學生的答案自然是五花八門。其中一個十分搗蛋的孩子插嘴說：如果瓶子里的水不多，烏鴉放石子進去也喝不到水呀，因為水在石頭縫縫里呢。這孩子答非所問，加上我當時也未認真思考，只是敷衍一句“是嗎”便沒再理會他了。兩年后，有次我在洗魚池，將魚池的水吸到差不多見底時發(fā)現(xiàn)，魚池雖有水，可都在石頭縫里！我猛然想起，那小男孩是對的！若當時讓孩子們回家試一試，孩子們收獲會更多。
3、課本插圖的利用
中、低年級的課本，特別是一、二年級的課本，有大量的生動的插圖，而且這些插圖與課本教學內(nèi)容有一定的聯(lián)系，教師可以利用這些插圖進行說話訓練，既訓練了學生思維能力，又訓練了學生的觀察能力。而教師亦可以利用插圖進行拓展。如我在教丁氏教材第一冊時，就利用其中的插圖編兒歌教給學生：
木字旁，愛樹木，
松樹、楊樹來聚會，
伸展綠葉空氣新。
我們要愛護樹木，
綠色世界笑盈盈。
心字底，要用心。
思想好，立大志。
老師教導不忘記。
在讀兒歌中，學生認識了生字，增長了知識，同時還可以在思想上也有所收益。
在高年級，教師則可以利用課本插圖進行觀察、復述課文內(nèi)容的訓練。如講《撈鐵牛》一課時，我利用課本插圖讓學生講述撈鐵牛的過程，并利用此圖讓學生展開想象，當時岸上一定有很多的觀眾，他們會有什么反應(yīng)。學生通過朗讀、看圖復述，心中一定有不少感受，于是進行想象，以一個旁觀者的身份去感受，從而體會那個和尚的高明。
再者，可以給孩子們機會自己給課文畫插圖，他們一定會很感興趣。
4、利用預習課文開拓
評述孫中山論文篇十
國家教委考試中心97年在廣東省進行高考英語聽力測試試點，此舉引起了全國中學英語教師的極大關(guān)注。本文擬對nmet97聽力試題作一評介。（試題附后）。
一、nmet97聽力試題介紹。
廣東省在今年的nmet中增加了聽力測試，但今年成績不計入總分，僅作參考。98年以10％計入總分，99年以20％計入總分。今年廣東省英語高考時間是2小時30分，聽力在nmet筆試前進行，共30分鐘。聽力測試結(jié)束后發(fā)筆試試卷，考生繼續(xù)進行筆試。
聽力試題由四段簡單的對話和兩段短文組成，共809個單詞，要求考生根據(jù)聽到的內(nèi)容回答試卷上的問題。每一段文字讀兩遍，每個問題給考生25秒鐘時間回答，錄音速度適中，考生能夠適應(yīng)。
整個試卷的題目安排體現(xiàn)了從易到難，循序漸進的`原則。對話和短文，對話在前，因為對話更接近生活，句子結(jié)構(gòu)和用詞相對容易。在對話中，第一段和第四段對話之間又呈梯形排列。第一段對話的內(nèi)容、長度和要求回答問題的難度都不及第四段對話。
短文要求考生能聽懂一段連貫的表達，其內(nèi)容和現(xiàn)實生活相關(guān)，但語言結(jié)構(gòu)和詞匯比對話稍難。其中第五段短文共有258個詞匯，占聽力試卷詞匯量的四分之一；第六段短文接近于新聞稿。
國家教委在廣東進行加試聽力的試驗，其目的就是對高考進行改革，使高考能更好地反作用于中學英語教學，更有利于大學選拔人才，逐步解決我國英語教學耗時長，效率低的現(xiàn)狀。今年高考結(jié)束后，教師們普遍反映，聽力試題的命題是成功的。成功之處就在于命題者能依據(jù)當代應(yīng)用語言學的研究成果，著眼于高考命題的整體改革，把測試考生語言運用能力作為測試的目標，沒有在辨音、辨句或簡單的交際問答里兜圈子（這是學生在學習英語的起始階段應(yīng)解決的問題）；而是圍繞培養(yǎng)學生在聽的過程中獲取信息的能力設(shè)置試題。命題者選擇了聽覺輸入最常見的兩種形式：對話和敘述；并圍繞日常話題（如學習，求助等），使內(nèi)容貼近考生生活實際。這樣做既符合中學英語教學大綱的要求，也符合社會生活和繼續(xù)學習對考生英語聽能的要求。
三、nmet97聽力試題給我們的啟示。
[1][2][3][4][5][6]。
評述孫中山論文篇十一
廣東省在今年的nmet中增加了聽力測試，但今年成績不計入總分，僅作參考。以10％計入總分，以20％計入總分。今年廣東省英語高考時間是2小時30分，聽力在nmet筆試前進行，共30分鐘。聽力測試結(jié)束后發(fā)筆試試卷，考生繼續(xù)進行筆試。
聽力試題由四段簡單的對話和兩段短文組成，共809個單詞，要求考生根據(jù)聽到的內(nèi)容回答試卷上的問題。每一段文字讀兩遍，每個問題給考生25秒鐘時間回答，錄音速度適中，考生能夠適應(yīng)。
整個試卷的題目安排體現(xiàn)了從易到難，循序漸進的原則。對話和短文，對話在前，因為對話更接近生活，句子結(jié)構(gòu)和用詞相對容易，英語論文《nmet97聽力試題評述》。在對話中，第一段和第四段對話之間又呈梯形排列。第一段對話的內(nèi)容、長度和要求回答問題的難度都不及第四段對話。
短文要求考生能聽懂一段連貫的表達，其內(nèi)容和現(xiàn)實生活相關(guān)，但語言結(jié)構(gòu)和詞匯比對話稍難。其中第五段短文共有258個詞匯，占聽力試卷詞匯量的四分之一；第六段短文接近于新聞稿。
國家教委在廣東進行加試聽力的試驗，其目的就是對高考進行改革，使高考能更好地反作用于中學英語教學，更有利于大學選拔人才，逐步解決我國英語教學耗時長，效率低的現(xiàn)狀。今年高考結(jié)束后，教師們普遍反映，聽力試題的命題是成功的。成功之處就在于命題者能依據(jù)當代應(yīng)用語言學的研究成果，著眼于高考命題的整體改革，把測試考生語言運用能力作為測試的目標，沒有在辨音、辨句或簡單的交際問答里兜圈子（這是學生在學習英語的起始階段應(yīng)解決的問題）；而是圍繞培養(yǎng)學生在聽的過程中獲取信息的能力設(shè)置試題。命題者選擇了聽覺輸入最常見的'兩種形式：對話和敘述；并圍繞日常話題（如學習，求助等），使內(nèi)容貼近考生生活實際。這樣做既符合中學英語教學大綱的要求，也符合社會生活和繼續(xù)學習對考生英語聽能的要求。
三、nmet97聽力試題給我們的啟示。
評述孫中山論文篇十二
校園體育文化可以在一定程度上改變校園精神面貌,使全體師生發(fā)揮主體作用積極了解課外體育文化活動,這將對校園體育文化的發(fā)展起積極的推動作用,另外隨著時代的發(fā)展,職校建設(shè)也深受重視,人們的三觀也發(fā)生了很大的變化,越來越多的學生選擇職校學習,因此對校園體育文化的建設(shè)勢在必行。校園體育文化的建設(shè)不僅可以實現(xiàn)校園體育的發(fā)展,培養(yǎng)學生熱愛體育投身體育的意識,還可以推動職校教育教學的發(fā)展。
(一)可培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
職校的辦學宗旨是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的大學生,是為加強思想道德建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)人才,因此這一辦學宗旨決定了校園體育文化的發(fā)展方向,此外,開展快樂富有生氣的體育活動也可豐富學生體育生活,增強學生的自身素質(zhì)。
(二)使學生更加積極的面對生活體育文化活動重在培養(yǎng)學生的體育精神。正確的體育精神有利于提高學校的體育氛圍,在達到發(fā)現(xiàn)體育文化的同時將一定程度上改變學生面對學習生活的態(tài)度,使學生自信從容面對未知的新生活。
職校體育文化的發(fā)展存在著一些問題,對其的分析可以更好的.幫助我們進行新的探討和研究。
(一)傳統(tǒng)思想的影響。
受中國傳統(tǒng)教育理念的影響家長學生往往更重視文化課目的學習,大部分學生不重視體育課,不明白體育活動的重要性,有些人甚至抱怨體育課,認為體育課可有可無,學生的這些片面的思想和其的一些不配合的行為,在一定程度上阻礙了校園體育文化的開展。
(二)學校領(lǐng)導和制度的支持力度不足。
職校校園領(lǐng)導作為學校的核心,學校一切工作都由其決定,如果學校領(lǐng)導對體育文化進人校園的體育文化的關(guān)注力度大的話,許多學校內(nèi)部政策的制定一定會向體育方面傾斜,更加有利于學校體育工作的開展,學校領(lǐng)導可以在空閑之余融人學生,參加一些體育活動,這在一定程度上也可激發(fā)學生的積極性與參與的熱情。另外,相關(guān)制度的建立是推動體育建設(shè)的有利武器,制度的強制性一定程度上保證了體育活動的順利開展。
體育教師的缺乏、老師專業(yè)性不強、所帶班級多、負擔重,在一定程度上制約著校園體育的發(fā)展。有些職校體育設(shè)施滯后,很難滿足學生的需要,再加上缺乏相關(guān)的體育方面的宣傳,學生對許多事情不了解,也為體育文化工作的開展增加難度。除此之外,一些學校的經(jīng)費有限,雖然想要實現(xiàn)體育文化的發(fā)展,但確是有心無力,學校也很少組織體育方面的活動,許多學生的能力并未真正展現(xiàn),使體育與學生距離較大。
由于當前校園體育文化建設(shè)愈演愈烈且高校體育文化建設(shè)中存在著諸多的問題,因此需要采取一些措施。
(一)體育文化形式應(yīng)該多種多樣。
以前同學們展現(xiàn)自我的方式主要是參加校運會,許多同學未真正從中獲益。因此校運會除了要有傳統(tǒng)的節(jié)目外還應(yīng)該與時俱進添加一些大眾喜聞樂見的娛樂性質(zhì)的節(jié)目,如:一些帶有體育色彩的游戲、體育知識竟賽等,努力實現(xiàn)體育文化與課外知識相結(jié)合,使單一的體育竟技變得豐富多彩起來,不僅為學生提供了展現(xiàn)才華的平臺,而且達到了傳播體育文化的目的,促使學生熱愛體育,激發(fā)其興趣。
(二)使高校體育文化宣傳的途徑多樣。
要想讓高校體育文化建設(shè)這條路走的長遠,途徑的多樣化十分重要,更有利于養(yǎng)成良好的參與體育活動的習慣。職校體育文化的宣傳有多鐘途徑,如:出黑板報、寫宣傳標語、進行定時校園廣播等使學生來了解體育方面的事件、體育項目、基礎(chǔ)的體育知識等,與此同時,職校可以充分利用互聯(lián)網(wǎng),進行網(wǎng)上宣傳、微信關(guān)注等活動,使體育文化知識一步步滲透到學生的日常生活之中,讓學生受到潛移默化的影響,對體育充滿興趣,積極參加、了解體育知識。
(三)職校應(yīng)規(guī)范各種管理制度來促進體育文化發(fā)展。
沒有規(guī)矩不成方圓,職校各項規(guī)章制度的建設(shè)是職校文化得以順利開展的保障。管理制度的規(guī)范有利于對學生的體育課上的行為形成一定的約束,使學生按規(guī)矩辦事井然有序,考核制度的建立可以及時發(fā)現(xiàn)老師學生雙方的不足,使老師尊重差異,按照不同的標準來要求學生。各項保障的結(jié)合從而促進學生身體素質(zhì)的提高,職校校園體育文化的良好開展。
學生是體育活動的主體,加強職校校園體育文化建設(shè)應(yīng)發(fā)揮學生的主體作用,根據(jù)學生的需求成立相關(guān)的體育組織或是體育俱樂部以此來激發(fā)學生的積極性,培養(yǎng)學生的體育興趣,使學生化被動參與為主動竟爭,在體育中健身,在文化中成長。除此之外,職校應(yīng)大力發(fā)揮社團組織和學生會的親民作用,積極組織一些體育文化活動,使學生真正成為體育文化建設(shè)的主體,真正感受體育文化帶來的樂趣。
四、結(jié)語。
職校校園體育文化的建設(shè)有利于實現(xiàn)當今培養(yǎng)高素質(zhì)人才的要求,有利于學生積極主動面對今后的生活,始終保持昂揚向上的精神狀態(tài),而這需要學生改變舊的認知,學校加強宣傳教育工作,完善基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),完善相關(guān)體育制度,使學生參與體育工作的主體性有效發(fā)揮,培養(yǎng)學生熱愛體育的積極性,提高學生對體育的重視程度。職校校園體育文化工作的開展需要許多主體共同努力。本文有諸多不完善之處,應(yīng)在日后的實踐中發(fā)展完善。
參考文獻:。
1王慧,韓立森論我國高校校園體育文化層次性及其功能解析[j]南京體育學院學報(自然科學版),2009,5(3)13一15.
2林叼陽,夏宇,許萬林.論高校校園體育文化與大學生健康人格的塑造[j].長春師范學院學報(自然科學版),2010,8(4):40一42.
評述孫中山論文篇十三
摘要：眾所周知，人力資源屬于重要資源之一，同樣也是企業(yè)獲取成功的最基礎(chǔ)資源。在新時代背景下，人力資源的宗旨就是要充分展現(xiàn)以人為本，并且對其進行全面管理與開發(fā)。現(xiàn)階段，全球經(jīng)濟呈現(xiàn)出一體化的發(fā)展趨勢，而知識則成為企業(yè)競爭方面的重要資本，人力資源也是企業(yè)自身實力的真實象征，進而為企業(yè)后期的競爭提供一定的平臺。為此，在企業(yè)生產(chǎn)方面，人力資源的作用十分重要，并且對其未來的發(fā)展具有極大影響。為此，文章針對企業(yè)人力資源管理與開發(fā)問題展開了詳細地討論，旨在提高企業(yè)對人力資源的重視程度。
關(guān)鍵詞：企業(yè)；人力資源；開發(fā)；管理；策略
現(xiàn)階段，在國際化進程不斷加快的背景下，我國同國際之間的聯(lián)系更加緊密，所以，必須要強化國家綜合國力才能夠更好地在新時期背景下立足。然而，在國際范圍內(nèi)的經(jīng)濟競爭從本質(zhì)上來講就是人才競爭。其中，在國家經(jīng)濟與企業(yè)發(fā)展的過程中，人才的素養(yǎng)與創(chuàng)造性對于企業(yè)創(chuàng)造財富的能力具有決定性作用，所以，人力資源的開發(fā)與利用在經(jīng)濟發(fā)展方面也發(fā)揮著關(guān)鍵作用。
一、企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的重要作用
因為人力資源開發(fā)與管理對于企業(yè)的發(fā)展具有重要的作用與意義，而對于企業(yè)的工作人員來講，通過開展定期培訓來不斷完善其自身的知識技能與生產(chǎn)技巧，使得工作效率得以提升，增強產(chǎn)品生產(chǎn)效率與質(zhì)量，使企業(yè)自身經(jīng)濟效益也隨之提高，不斷增強企業(yè)競爭實力。而企業(yè)實力提升對于社會經(jīng)濟發(fā)展具有正面的影響，能夠帶動社會經(jīng)濟實力的提高，并且推動各領(lǐng)域發(fā)展。在社會經(jīng)濟發(fā)展的背景下，必將為企業(yè)發(fā)展提供有利的環(huán)境，為企業(yè)未來的發(fā)展提供所需的資源。在企業(yè)和社會的相互作用之下，兩者共同進步，而人力資源開發(fā)與管理所形成的社會效益也是無窮無盡的。經(jīng)濟全球化是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要方向，所以，要想不斷強化國家經(jīng)濟實力，最關(guān)鍵的就是要重視人力資源的開發(fā)與管理。通過人力資源開發(fā)與管理，使得企業(yè)能夠與世界相互接軌，而通過人才對于世界經(jīng)濟和技術(shù)的分析，也能夠確保企業(yè)與世界變化的形式相吻合，利用現(xiàn)代化管理技術(shù)，實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)效率的提升。通過對生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新，企業(yè)也逐漸形成自主品牌，其科技含量也隨之提高，使企業(yè)在市場中的競爭力也不斷提高，確保企業(yè)得到穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。
二、現(xiàn)階段企業(yè)人力資源開發(fā)與管理現(xiàn)狀分析
（一）企業(yè)員工的主觀能動性發(fā)揮效果不佳
以往企業(yè)的人事管理工作通常是利用組織招工的方式，必須要服從命令來完成生產(chǎn)任務(wù)，進而獲取福利與酬勞，享受到養(yǎng)老與醫(yī)療保障的服務(wù)。因為企業(yè)員工自身的主觀能動性以及創(chuàng)新與競爭的意識都相對薄弱，且工作環(huán)境對于其工作積極性的提高存在負面影響。另外，因為激勵制度不合理，僅僅憑借個人資歷與關(guān)系得以晉升。而企業(yè)人才素質(zhì)并不高，且管理工作人員始終遵循原有的管理方式來決策，對于現(xiàn)代管理思想的認識并不全面。在此基礎(chǔ)上，具有豐富經(jīng)驗的工作人員缺乏創(chuàng)新能力，無法合理創(chuàng)新知識與理論，而年輕的工作人員則基礎(chǔ)技術(shù)不牢固，所以，很難強化個人的知識。目前階段，企業(yè)勞動力結(jié)構(gòu)中，高素質(zhì)高技能的人才不多見，而中低檔重復性員工卻很多。對于高素質(zhì)復合型的人才來講則十分缺乏，基礎(chǔ)工人的數(shù)量偏多。
（二）人才開發(fā)與配備機制不完善
當前，企業(yè)內(nèi)部的主要領(lǐng)導配置始終聽命主管部門，而對于中層領(lǐng)導干部而言，競爭方式始終不完善，而選擇的標準也存在諸多不科學之處，很容易因為個人行為而對決策帶來不利的影響。另外，地方與企業(yè)間的交流與溝通不順暢，且人才檔案并不健全，而地區(qū)人才規(guī)劃與企業(yè)自身現(xiàn)狀并不吻合，沒有采取相應(yīng)的人才規(guī)劃與保證措施，在開發(fā)并引進人才方面的制度管理工作不完善。
（三）對人力資源開發(fā)和利用的投入不足
受傳統(tǒng)觀念的影響，企業(yè)對于人力資源的開發(fā)與利用并不重視，而且人力資源教育培訓嚴重不足，在中后期的追加投資不多，導致企業(yè)出現(xiàn)虧損，難以開發(fā)并利用人力資源，使得優(yōu)秀的專業(yè)人才不多。這樣一來，企業(yè)工作人員的整體素質(zhì)就會逐漸下降，所以，要想實現(xiàn)密集生產(chǎn)存在極大難度，導致企業(yè)面臨嚴峻挑戰(zhàn)。
三、新時期背景下做好企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的具體策略
（一）重視人本管理思想
在市場經(jīng)濟與科學技術(shù)快速發(fā)展的背景下，經(jīng)濟體制不斷完善，而且經(jīng)濟實現(xiàn)了增長，企業(yè)制度也隨之更加成熟，而這也使企業(yè)不得不對人力資源開發(fā)與利用提高重視程度。在企業(yè)內(nèi)部，人是核心組成，所以，人力資源也是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理的重點，也是企業(yè)其他基礎(chǔ)工作開展的關(guān)鍵所在。
（二）合理配置人力資源
對于企業(yè)人力資源配置工作來講，應(yīng)當重視培育，而將引進這一方式作為輔助手段。根據(jù)當前我國實際情況分析，企業(yè)人力資源配置始終都是將內(nèi)部培育作為主要的方式，而把引進外部員工當作輔助方式。站在長期發(fā)展角度思考問題，應(yīng)當重視企業(yè)內(nèi)部的人才培養(yǎng)工作，確保企業(yè)在發(fā)展規(guī)劃與人力資源開發(fā)方面可以互相促進，根據(jù)不同的類別與層次來開展培訓工作。在企業(yè)內(nèi)部，應(yīng)當重視人才的培養(yǎng)，突出員工主體性地位，推動企業(yè)員工隊伍的全面建設(shè)，進而構(gòu)建人力資本。
（三）重視企業(yè)員工能本管理
所謂的能本具體指的就是根據(jù)能力與業(yè)績的表現(xiàn)對企業(yè)員工進行考核，并不完全根據(jù)經(jīng)驗或者是學歷等方面內(nèi)容評價。而企業(yè)管理層實施能本管理，可以使很多沒有工作經(jīng)驗的管理工作人員產(chǎn)生危機感。在科研部門開展能本管理工作，能夠使有職稱的工作人員提高警惕感，使具有實干性的工作人員不斷提升自身的工作積極性，根據(jù)個人水平獲得認可。
（四）建立健全人才評估與獎勵制度
工作的主要目的就是通過個人勞動與智慧創(chuàng)造財富并獲取經(jīng)濟利益，完善個人的生活質(zhì)量。為此，企業(yè)要想留住人才，最重要的就是要對表現(xiàn)優(yōu)秀且對企業(yè)做出貢獻的員工進行獎勵，使其工作的積極性得以提升，全面推動企業(yè)的發(fā)展。而在企業(yè)內(nèi)部，應(yīng)當將工資標準劃分成相應(yīng)的等級，以勞動為主的工作人員或者是生產(chǎn)車間管理工作人員和技術(shù)創(chuàng)新人員，應(yīng)當在確保其基本工資的同時根據(jù)貢獻大小來給予相應(yīng)的獎勵，針對貢獻突出的工作人員則應(yīng)當給予額外的獎勵。企業(yè)對員工價值進行評估，而后給予獎勵，使其感受勞動有所價值。當明確劃分員工貢獻標準以后，應(yīng)當增加工資彈性，使得工資和企業(yè)經(jīng)濟效益之間實現(xiàn)緊密聯(lián)系，一旦企業(yè)效益不理想，也應(yīng)當在員工工資方面體現(xiàn)出來，而企業(yè)效益理想的時候，也需要讓員工切身感受到。企業(yè)獎勵制度需要始終遵循公平透明原則，而這也是確保企業(yè)人才評估與獎勵制度順利開展的重要前提。其中，在確定員工貢獻的時候，一定要進行嚴格地核實，并經(jīng)過高層管理工作人員的認可，確保獎勵具有一定的真實性且效果顯著。若評估價值不公平，很容易引起員工議論，對員工工作產(chǎn)生不利影響，為此，一定要遵守公平原則。
四、結(jié)語
綜上所述，因為企業(yè)本身就是一個經(jīng)濟集體，所以，企業(yè)員工工作效果與企業(yè)自身獲取的利益具有直接關(guān)系，為此，企業(yè)需要對人力資源開發(fā)與利用給予高度重視，針對其中存在的問題予以及時解決。與此同時，應(yīng)當不斷完善制度內(nèi)容，保證所有員工利益得以保障，有效地激發(fā)工作人員積極性。而企業(yè)員工也應(yīng)當將公司利益放在首位，獲取個人利益，以集體主義的思想開展工作，能夠保證工作人員在實際工作中獲取一定的幸福感與成績感。文章通過對新時代背景下企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的問題分析，希望能夠提供寶貴的意見。
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評述孫中山論文篇一
面對于當前日趨劇烈的市場競爭，企業(yè)在產(chǎn)品生命周期愈來愈短、客戶請求愈來愈高、本錢愈來愈低的壓力下，如何在市場中立于不敗之地，其核心在于供應(yīng)商對于本身企業(yè)的合作態(tài)度與看法。作為企業(yè)發(fā)展中的外部戰(zhàn)略之源，供應(yīng)商對于企業(yè)的發(fā)展有著極為首要的作用。在二一世紀網(wǎng)絡(luò)信息時期。電子商務(wù)的興起，在很大程度上立異了企業(yè)與供應(yīng)商之間的合作方式，且通過網(wǎng)絡(luò)交易平臺，在節(jié)省沒必要要的程序時，還進1步拉近了雙方間的合作距離。在實際發(fā)展中，供應(yīng)商的績效水平對于企業(yè)的出產(chǎn)運行有著極大的影響，在推進企業(yè)發(fā)展的同時，還能進1步完美企業(yè)的管理。但是在實際評價中，如何對于供應(yīng)商績效進行綜合、全面的評價，則成為當前企業(yè)發(fā)展中急需解決的問題。在此，本文從電子商務(wù)環(huán)境下供應(yīng)商績效評價指標的樹立、構(gòu)建評價體系中的癥結(jié)問題、電子商務(wù)環(huán)境下的供應(yīng)商績效評價體系構(gòu)建流程的優(yōu)勢等3個方面動身，對于這1問題做下列扼要分析：
1、電子商務(wù)環(huán)境下供應(yīng)商績效評價指標的樹立
電子商務(wù)在發(fā)展的進程中，在推進社會經(jīng)濟發(fā)展的同時，還扭轉(zhuǎn)了人們的日常糊口模式。面對于當前電子商務(wù)這個大的環(huán)境違景，企業(yè)與供應(yīng)商在合作時，能夠打破傳統(tǒng)的信息單1化、壟斷化，在實現(xiàn)信息高度集成、同享的同時，還能進1步推進雙方的合作。由此不難看出，電子商務(wù)環(huán)境下供應(yīng)商績效的評價除了了出供應(yīng)商的信息化能力進行評價外（不通順），還應(yīng)具備反應(yīng)供應(yīng)商立異與延續(xù)發(fā)展的能力指標。與傳統(tǒng)供應(yīng)商績效評價指標不同的是，在電子商務(wù)環(huán)境的影響下，供應(yīng)商績效評價指標的重點已經(jīng)經(jīng)轉(zhuǎn)移到供應(yīng)商的業(yè)務(wù)能力及服務(wù)水平上，與此同時，在該指標中，還包含企業(yè)的出產(chǎn)范圍、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品價格、信用評價、準時交貨率等等，以此對于供應(yīng)商進行全面、綜合的評價。電子商務(wù)與實際交易相比，需要借助虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，且受計算機網(wǎng)絡(luò)中相干因素的影響，交易雙方存在著必定的變數(shù)。在增進雙方交易中，供應(yīng)商的信用記錄有著極為首要的作用，面對于經(jīng)濟市場的迅速發(fā)展，供應(yīng)商的信用是確保合作流動順利進行的核心所在，與此同時，合作方除了了斟酌供應(yīng)商的信用度外，還要斟酌供應(yīng)商的供應(yīng)柔性程度，即能否具備靈便的市場應(yīng)變能力。與傳統(tǒng)交易模式不同的是，在整個電子商務(wù)環(huán)境中，企業(yè)與供應(yīng)商之間的交易必需以網(wǎng)絡(luò)計算機為平臺，整個交易進程履行電子化、網(wǎng)絡(luò)化，這就對于供應(yīng)商的信息化程度提出了較高的請求。換而言之，要想從根本上保證交易流動的順利進行，其核心在于提高供應(yīng)商的信息化程度。在完美這1問題時，可以設(shè)置相應(yīng)的系統(tǒng)建設(shè)投入資金比例、計算機專業(yè)人員比例、系統(tǒng)安全運行比例、響應(yīng)客戶需求等評價指標。在這個指標體系中，系統(tǒng)建設(shè)投入資金的畢力是指實際投入信息系統(tǒng)建設(shè)費用與當年全體固定資產(chǎn)的比值；而計算機專業(yè)人員比例在計算中，不能將企業(yè)職工的總?cè)藬?shù)包含進去；而在系統(tǒng)安全運行比例中，主要是依照信息系統(tǒng)安全運行的天數(shù)除了以全年總天數(shù)。與此同時，在評價供應(yīng)商立異能力與發(fā)展能力的而進程中，可以從產(chǎn)品研發(fā)投入的比例、人員培訓支出等幾個方面動身。
2、構(gòu)建評價體系中的癥結(jié)問題
面對于當前網(wǎng)絡(luò)計算機的迅速發(fā)展，在構(gòu)建供應(yīng)商績效評價體系中，除了了要結(jié)合著供應(yīng)商的實際發(fā)展狀態(tài)外，還應(yīng)結(jié)合著市場經(jīng)濟的實際發(fā)展趨勢，確保評價體系的完全性與規(guī)范性，只有這樣才能保證評價結(jié)果的準確性。針對于評價體系中存在的癥結(jié)問題，主要體現(xiàn)在下列幾個方面：一。評價體系的結(jié)構(gòu)。在當前電子商務(wù)環(huán)境下供應(yīng)商績效評價中，常見的評價體系結(jié)構(gòu)為平衡記分卡。具體而言，平衡記分卡作為企業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略需求，主要由財務(wù)狀態(tài)、客戶狀態(tài)、內(nèi)部流程、學習及成長等4個方面組成。面對于當前日趨劇烈的市場競爭，為從根本上應(yīng)答市場上的競爭壓力，加強企業(yè)與供應(yīng)商間的合作瓜葛已經(jīng)經(jīng)成為企業(yè)日常發(fā)展中的首要組成部份。加強與供應(yīng)商之間的瓜葛，能夠及時掌握市場經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，在降低采購本錢的同時，還能獲取麻利、自動、個性的服務(wù)質(zhì)量，而這些，也已經(jīng)經(jīng)成為供應(yīng)商績效評價的核心目標。針對于當前社會經(jīng)濟的發(fā)展，筆者結(jié)合著企業(yè)與供應(yīng)商的'實際發(fā)展趨勢，對于平衡記分卡進行了相應(yīng)的改造，使其在原本的基礎(chǔ)上融入了供應(yīng)商的特征、服務(wù)能力、合作瓜葛、共同能力及改良等4個維度的供應(yīng)商績效評價體系，在確保評價結(jié)果準確的同時，還能防止沒必要要的評價程序。二。評價標準的肯定。與平衡記分卡樹立的供應(yīng)商績效評價體系，以供應(yīng)商瓜葛為導向，能夠適應(yīng)電子商務(wù)環(huán)境的特色。然而，因為bsc的全面性，體系的范圍必然10分龐大。癥結(jié)績效指標（kpi）體現(xiàn)了對于供應(yīng)商績效發(fā)生首要影響的少許癥結(jié)性因素，在科學性以及可操作性之間，全面性以及癥結(jié)性之間獲得平衡，是1種簡潔、實用、高效的評價策略。三。評價工具的選擇。在對于供應(yīng)商進行績效評價時，能否選擇適量的評價工具，直接瓜葛著評價結(jié)果的準確性與評價進程的順利施行。在經(jīng)常使用的評價工具中，主要以粗拙集法子為主，該法子在實際施行中，主要以瓜葛理論為主，結(jié)合著相干數(shù)據(jù)分析，能夠全面的處理評價進程中存在的不肯定因素。作為1種軟計算方設(shè)，與傳統(tǒng)的計算模式相比于，粗拙集的有點主要在于：首先，不需要任何先驗知識便可進行計算；其次，能夠根據(jù)知識力度的實際狀態(tài)，對于1些不完備信息進行及時的處理，在保存癥結(jié)信息的同時，還能對于患上到的信息進行最小表達；最后，粗拙計算法在實際利用中，能夠從以往的經(jīng)驗數(shù)據(jù)中提出相應(yīng)的分類規(guī)則，在節(jié)省驗證時間的同時，還能提高驗證效力。粗拙集的利用包含，對于數(shù)據(jù)的預處理，如缺失數(shù)據(jù)的彌補，離散化，屬性值的約簡，以及權(quán)重的設(shè)置等等。這些偏偏是構(gòu)建電子商務(wù)環(huán)境下供應(yīng)商績效評價體系的主要難點。
3、電子商務(wù)環(huán)境下的供應(yīng)商績效評價體系的優(yōu)勢
針對于電子商務(wù)環(huán)境下供應(yīng)商績效評價體系的構(gòu)建，其優(yōu)勢主要體現(xiàn)在下列幾個方面：首先，通過相應(yīng)的數(shù)據(jù)分析，能夠?qū)τ诠?yīng)商的多種評價屬性進行綜合，在很大程度上確保了評價結(jié)果的客觀性與準確性。其次，該評價體系在實際運行中，能夠?qū)τ诓煌瑢哟蔚脑u價因素進行推算、分析，在實現(xiàn)由整到零的同時，節(jié)省了大量的分析時間，且評價層次清晰、便于理解。再次，評價患上到的修正決策信息表，在保存癥結(jié)性評價因素的同時，去除了了對于評價結(jié)果僅發(fā)生有限影響的屬性，使整個評價體系更為簡潔、有效。最后，依據(jù)粗拙集理論，可從評價結(jié)果中進1步提取規(guī)則，為選擇新的供應(yīng)商提供了根據(jù)。
4、結(jié)語
綜上所述，面對于當前電子商務(wù)的迅速發(fā)展，供應(yīng)商績效評價已經(jīng)經(jīng)成為本身與企業(yè)合作的首要根據(jù)之1，面對于網(wǎng)絡(luò)上的繁雜因素，供應(yīng)商績效評價體系的構(gòu)建，在實現(xiàn)雙方合作交換的同時，還能進1步推進企業(yè)的發(fā)展。這就請求企業(yè)在發(fā)展中，能夠樹立起科學、完美的供應(yīng)商績效評價系統(tǒng)，以此來保證評價結(jié)果的準確性與完全性。
評述孫中山論文篇二
存在于包氣帶中局部隔水層上的重力水就被稱之為上層滯水，一般在砂層中分布，它的形成機理是這樣的，在滲入雨水和融雪水的過程中，遭到了局部隔水層的阻滯。因為與地表比較的接近，分布還不夠廣泛，那么季節(jié)因素就會對上層滯水產(chǎn)生較大的影響。并且因為與地表較為接近，污染問題很容易出現(xiàn)，雨季存在上層滯水，到了旱季，很多地區(qū)就沒有了上層滯水。
1.2潛水。
在飽水帶中埋藏的自由水被稱之為潛水，因為沒有隔水層存在于潛水面上，那么借助于包氣帶中的孔隙，潛水面就可以連通大氣。潛水含水層緊密聯(lián)系著地表水和大氣圈，主要是通過包氣帶實現(xiàn)的，因此，外界諸多因素都會對其造成影響，如氣象環(huán)境、水文條件等，容易出現(xiàn)較大的變化，季節(jié)特征也比較的明顯。其中，大氣降水、河流、湖泊等是潛水的補給來源。在供水方面，主要采用的就是潛水，一般沒有較深的埋藏，在比較大的范圍內(nèi)分布，可以比較便捷的開采，利用非常的廣泛。
1.3承壓水。
在兩個隔水層之間分布的地下水為承壓水，因為有隔水層頂板存在，那么靜水壓力就需要承受，我們可以類比于自來水管中的水，如果受到了比較大的靜水壓力，并且沒有較高的地形條件，那么就會從地表中噴出來。因為隔水層頂板是存在的，那么大氣降水和地表水就無法補給于分布區(qū)，只能補給露出地表的補給區(qū)。外界氣候和水文因素等影響會被隔水頂板所阻斷，那么外界因素一般就不會污染到承壓水，有著較好的水質(zhì)。
2地下水開發(fā)利用現(xiàn)狀分析。
2.1農(nóng)村方面地下水是農(nóng)村的主要用水來源，因為在地下水使用過程中，農(nóng)村是不會征收相關(guān)費用的，這樣人們就無節(jié)制的用水，農(nóng)業(yè)灌溉是主要的用水方面，為了促使個人利益需求得到滿足，不會考慮用水量等問題。如今，漫灌式澆灌方法得到了較為廣泛的應(yīng)用，那么就會在較大程度上增加地下水的抽取量，而這種澆水方法的基礎(chǔ)就是打水井，通常會在潛水層部分打水井，這個部分沒有穩(wěn)定的含水量，并且將潛水層中的地下水大量抽取出來，會在很大程度上降低地下水水位，容易有降落漏斗形成。
2.2城市方面。
其中，城市主要是為了滿足生活用水需求，而大力開發(fā)利用地下水。如今，我國城市化進程在不斷的加快，人口數(shù)量不斷增多，生活用水量越來越大；因為沒有完善的治理措施和方法，地下水存在著嚴重污染問題，在較大程度上影響到居民飲用水水質(zhì)。其中，生活污染是主要的污染源。生活污水包括諸多方面的內(nèi)容，如機關(guān)學校以及居民在生活過程中所排出的廢水都屬于這個范疇。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查研究表明，城市中每人每天會排出150l以上的'生活污水，很大一部分的生活污水都沒有經(jīng)過科學處理，向河流中直接排入。這樣就會向地下水中滲入一些生活污水，因為潛水和地面比較接近，污染問題容易出現(xiàn)，而人們大多都是開發(fā)利用的潛水，因此，就會在較大程度上影響到人類的正常生活。
評述孫中山論文篇三
摘要:當前由于企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的快速變化，企業(yè)的可持續(xù)成長問題已成為企業(yè)經(jīng)營管理中比管理效率的提升更難解決的難題。本文通過對企業(yè)可持續(xù)成長的提出、內(nèi)涵、測量及實現(xiàn)的根源等問題的文獻梳理，發(fā)現(xiàn)當前企業(yè)可持續(xù)成長研究缺乏從動態(tài)角度來深入揭示可持續(xù)成長的內(nèi)部機理。在此基礎(chǔ)上，本文對如何從動態(tài)能力角度研究企業(yè)可持續(xù)成長指出了未來可能的研究趨向。
當今在經(jīng)濟全球化浪潮和信息技術(shù)飛速發(fā)展的推動下，企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境越來越動蕩，任何企業(yè)都不可能依賴某種技術(shù)或產(chǎn)品優(yōu)勢一直保持成長態(tài)勢，必須依據(jù)市場環(huán)境的動態(tài)變化及時調(diào)整企業(yè)的產(chǎn)品、技術(shù)或能力，以迎接環(huán)境的變化，才能實現(xiàn)可持續(xù)成長。
如何在動態(tài)環(huán)境下實現(xiàn)可持續(xù)成長，已成為當前理論界和實際企業(yè)管理工作者迫切需要回答的問題。為了有利于此問題的深入研究，現(xiàn)就這方面的研究現(xiàn)狀與存在問題給予評述:第一部分:企業(yè)可持續(xù)成長概念的提出、內(nèi)涵及測量;第二部分:企業(yè)可持續(xù)成長根源的研究;第三部分:對企業(yè)可持續(xù)成長研究的評述及未來研究去向。
企業(yè)在市場上可持續(xù)成長概念是在什么背景下提出的?楊杜認為是在外部環(huán)境快速變化和企業(yè)生命周期――具體表現(xiàn)為產(chǎn)品生命周期或事業(yè)的生命周期――日趨縮短的形勢下提出的。面對環(huán)境的快速變化和企業(yè)生命周期日趨縮短，如何延長企業(yè)壽命以實現(xiàn)企業(yè)的(可)持續(xù)成長便成為突出問題。企業(yè)可持續(xù)成長的根本問題就是如何超越產(chǎn)品和事業(yè)生命周期的宿命而實現(xiàn)再成長的問題。企業(yè)(可)持續(xù)成長尤其是超越生命周期再成長是整個企業(yè)界面臨的一個嚴峻的課題。
1.2內(nèi)涵與測量。
對可持續(xù)成長的理解，目前有多種看法與觀點。
(1)李占祥()認為，“一些企業(yè)一直在活著，但它們不一定在成長，比如有的百年包子店。我們說這樣的企業(yè)是有持續(xù)但無成長。另一類企業(yè)，設(shè)立之后快速擴張，幾年內(nèi)就成名了，但很快又由于戰(zhàn)略失誤或環(huán)境變化而銷聲匿跡了。這類高臺跳水運動員型企業(yè)是有成長而無持續(xù)?！彼麄冎赋鲆x的可持續(xù)成長企業(yè)不是上述這兩類，他們把可持續(xù)成長定義為企業(yè)在一個較長時期內(nèi)由小變大、由弱變強的不斷變革的過程，并指出這一概念包括三點意思:首先是持續(xù)性，較長時期是持續(xù)性指標;二是成長性，由小變大、由弱變強是企業(yè)的成長性指標，可以用企業(yè)的各種資源、績效不斷提高或增強來反映;三是不斷變革，不斷變革是實現(xiàn)成長性和持續(xù)性的手段。
(2)楊杜(1996)的觀點。楊杜認為，產(chǎn)品有生命周期、事業(yè)有生命周期，企業(yè)本身也是有壽命的。但他同時指出，“這絲毫用不著悲觀，盡管一個企業(yè)有著早晚必然走向衰退消亡的“宿命”，但企業(yè)可以通過努力，延長自己的壽命，這一點正是企業(yè)家或經(jīng)營者的使命”。他還指出，“企業(yè)延長壽命或持續(xù)成長的手段就是革新，首先是技術(shù)――產(chǎn)品的革新，超越某一具體產(chǎn)品的壽命而持續(xù)成長;其次，事業(yè)革新，跨越某一事業(yè)壽命而持續(xù)成長;最后是可通過制度革新，為企業(yè)注入活力而持續(xù)成長”。由此可見，楊杜的企業(yè)持續(xù)成長的觀點明顯地建立在壽命周期概念基礎(chǔ)之上，是通過革新來延長企業(yè)壽命。從楊杜對持續(xù)成長的理解，企業(yè)的持續(xù)成長至少超過一個產(chǎn)品生命周期。于是，一個企業(yè)超越的產(chǎn)品或事業(yè)周期越多，說明企業(yè)越實現(xiàn)了可持續(xù)成長。
(3)持續(xù)競爭優(yōu)勢意義上的持續(xù)成長(黃群慧，)?；蛘呤钦f，持續(xù)成長就是持續(xù)競爭優(yōu)勢，只要企業(yè)實現(xiàn)了(產(chǎn)品)持續(xù)競爭優(yōu)勢，就說該企業(yè)實現(xiàn)了持續(xù)成長(黃群慧，2008)。本文認為，產(chǎn)品――技術(shù)革新意義上的持續(xù)成長基本上就是這一觀點動態(tài)能力，產(chǎn)品――技術(shù)不斷革新的目的就是為了獲取持續(xù)競爭優(yōu)勢。此觀點下的可持續(xù)成長測量，可用持續(xù)競爭優(yōu)勢指標來測量，如最近3~5年企業(yè)的銷售收入增長率是否高于同行企業(yè);企業(yè)最近3~5年的盈利率是否高于同行企業(yè)。如果是，說明企業(yè)實現(xiàn)了持續(xù)成長。
(4)基業(yè)長青。從整個壽命上看，如果企業(yè)做到了基業(yè)長青，就說企業(yè)實現(xiàn)了持續(xù)成長(collinsandporras，)。此觀點下的可持續(xù)成長測量，是看企業(yè)是否實現(xiàn)了基業(yè)長青。本文認為，基業(yè)長青是企業(yè)家終生努力的方向，追求持續(xù)成長還是從眼前做起。
根據(jù)以上觀點，本文認為企業(yè)可持續(xù)成長可界定為企業(yè)在一個較長時期內(nèi)能不斷適應(yīng)環(huán)境變化，不因環(huán)境變化而影響成長，具體表現(xiàn)為:在這個時期內(nèi)，企業(yè)的銷售收入和收益率等指標保持不斷增長狀態(tài)。這一定義與學術(shù)界常被引用的可持續(xù)成長的概念(李占祥，2000)，實質(zhì)上是一致的。企業(yè)在一個較長時期內(nèi)能不斷適應(yīng)環(huán)境變化、不因環(huán)境變化而影響成長，就要不斷變革，通過不斷變革、適應(yīng)環(huán)境變化，從而實現(xiàn)由小變大、由弱變強。
目前關(guān)于如何實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)成長的根源或內(nèi)部機理研究，大致可歸為外因論、內(nèi)因論和內(nèi)外因結(jié)合的動態(tài)觀點。下面將從這三個方面對國內(nèi)外的研究進行綜述。
2.1外因論。
企業(yè)持續(xù)成長的產(chǎn)業(yè)組織理論，又稱為產(chǎn)業(yè)選擇的觀點，認為產(chǎn)業(yè)在一定程度上決定了企業(yè)發(fā)展的空間和可持續(xù)成長的可能性。選擇成長性強、盈利空間大的產(chǎn)業(yè)能夠帶來企業(yè)的成長;而成長性差、盈利空間小的產(chǎn)業(yè)則會阻礙或延緩企業(yè)成長的`步伐。
產(chǎn)業(yè)選擇對企業(yè)可持續(xù)成長的影響可從兩方面分析:(1)企業(yè)所在產(chǎn)業(yè)的吸引力或所處產(chǎn)業(yè)的競爭結(jié)構(gòu)，是決定企業(yè)的盈利能力的重要因素。一般來說，產(chǎn)業(yè)內(nèi)的競爭越激烈，產(chǎn)業(yè)的吸引力就小，在這樣的產(chǎn)業(yè)里很難獲得高水平的盈利率。關(guān)于產(chǎn)業(yè)的重要性，porter()在《howmuchdoesindustrymatter，really?》一文中，實證研究得出:產(chǎn)業(yè)是真正重要的，對業(yè)務(wù)部門的利潤的影響為19%。
(2)產(chǎn)業(yè)的演化。一般地，隨著社會經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展變化，每個產(chǎn)業(yè)都會經(jīng)歷產(chǎn)生、成長、成熟、衰退的演變過程，把握這個過程，適時進入和退出，對于企業(yè)的可持續(xù)成長具有重要意義。廣東格蘭仕集團公司之所以能長期持續(xù)成長，與其適時進入、退出產(chǎn)業(yè)進行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型有很大關(guān)系。
定位企業(yè)在產(chǎn)品市場上的戰(zhàn)略，或成本領(lǐng)先、或差異化別具一格、或聚焦一點。如果企業(yè)能在產(chǎn)品市場上成功實現(xiàn)上述三個一般戰(zhàn)略的一個，則企業(yè)可在此產(chǎn)品市場上實現(xiàn)成長，并且如果這一戰(zhàn)略不被模仿或替代，則企業(yè)可以持續(xù)成長。可是，在動態(tài)環(huán)境下，競爭戰(zhàn)略常常被模仿，甚至破壞，所以基于競爭戰(zhàn)略理論的企業(yè)可持續(xù)成長理論在動態(tài)環(huán)境下的指導作用在下降。
3.1內(nèi)因論。
關(guān)于資源基礎(chǔ)學派的起源，學術(shù)界公認起源于彭羅斯的《企業(yè)成長理論》，彭羅斯認為新古典經(jīng)濟學把企業(yè)簡單理解為生產(chǎn)函數(shù)，不利于對企業(yè)成長理解。其理論框架可以概括為“企業(yè)擁有的資源決定企業(yè)所具備的能力并最終決定企業(yè)的成長性”。
20世紀80年代后，wernerfelt(1984)，barney(1996)，collis&montgomery(1994)等在彭羅斯的《企業(yè)成長理論》基礎(chǔ)上，提出了基于資源的競爭理論，從企業(yè)內(nèi)部所擁有的獨特資源的角度來研究可持續(xù)競爭優(yōu)勢的源泉，認為企業(yè)可持續(xù)競爭優(yōu)勢是建立在企業(yè)內(nèi)部獨特資源基礎(chǔ)之上的，這種資源必須是有價值的、稀缺的、難以模仿的、不可替代的。后來，barney(1991)在其論文“企業(yè)資源與可持續(xù)競爭優(yōu)勢”又作了補充，提出了vrio框架，即價值問題、稀缺問題、不可模仿性問題和組織問題。價值問題就是企業(yè)的資源或者能力是否能夠使企業(yè)對環(huán)境的機遇或威脅作出反應(yīng)?稀缺問題就是這些資源是否當前僅為少數(shù)企業(yè)所擁有或控制?不可模仿性就是沒有這些資源的企業(yè)要獲得這些資源是否面臨成本劣勢?組織問題就是企業(yè)的組織、政策、程序支持企業(yè)利用這些資源嗎?vrio框架的提出，使基于資源基礎(chǔ)的企業(yè)可持續(xù)成長理論日趨成熟。但是，一些學者指出，資源固然重要，而僅有資源是不夠的，離開了資源背后的具體人，是不能促使企業(yè)成長的，也是無法取得可持續(xù)競爭優(yōu)勢的(prahalad&hamel，1990)。于是基于企業(yè)能力，重視企業(yè)內(nèi)主體――人的作用的企業(yè)能力理論產(chǎn)生了。
評述孫中山論文篇四
1、紫蓬山國家森林公園環(huán)境保護工作現(xiàn)狀。
為加強對紫蓬山國家森林公園生物資源保護與開發(fā)利用，肥西縣政府于劃定紫蓬山旅游開發(fā)區(qū)，成立專門的環(huán)境管理機構(gòu)并制定了《紫蓬山風景名勝區(qū)總體規(guī)劃》（―）。目前轄區(qū)人口達1。9萬多人，行政管轄面積達72平方公里。為保護紫蓬山生態(tài)環(huán)境，近年來紫蓬山管委會投入大量人力、物力、財力保護環(huán)境，采取以下主要措施。
（1）對原國有林場實行改制，將原先的林場職工整編為管委會的護林員，主要負責日常的護林防火、預防偷伐偷盜野生樹木和偷獵行為。
（2）管委會實行常年24小時值班制度，預防區(qū)域內(nèi)針對生態(tài)環(huán)境破壞的各類事件發(fā)生。
（3）嚴厲打擊偷盜樹木行為，近年來，共查處偷盜樹木行為數(shù)十起，并處于沒收偷盜工具、沒收非法所得、暫扣交通工具、行政拘留等處罰，去年刑事判刑一人。
（4）加大對獵捕野生動物行為的打擊力度，多次收繳獵捕工具，處分獵捕人員。
（5）關(guān)閉一級保護區(qū)內(nèi)石料開采企業(yè)10家。
（6）對一級保護區(qū)內(nèi)的村莊實施大規(guī)模搬遷，有效地改變了景區(qū)環(huán)境狀況。
（7）興建污水處理廠，投資3000萬元建設(shè)了城鎮(zhèn)生活污水處理廠，將生活污水進行處理達標排放。
（8）處置生活垃圾，在主景區(qū)增設(shè)垃圾回收設(shè)施，村（居）、回遷小區(qū)、商業(yè)網(wǎng)點等處增設(shè)垃圾回收箱桶，生活垃圾進行無害化處置。
（9）對主景區(qū)實行大規(guī)模美化、綠化，對環(huán)山路、環(huán)湖路、進山大道等主干道兩側(cè)實行全綠化。
2、紫蓬山國家森林公園環(huán)境保護工作對策。
紫蓬山國家森林公園目前動植物種類豐富，種群數(shù)量激增，生物多樣性保存完好。同時在涵養(yǎng)水源、保持水土、仰止洪水、防風護田、調(diào)節(jié)氣候等方面都發(fā)揮著獨特的作用，取得良好的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。為此必須高度重視，在當前開發(fā)利用資源的同時，要更加注重生態(tài)環(huán)境保護，采取以下主要措施。
（1）劃分公園核心區(qū)和實驗區(qū)，對重點生物資源進行特殊保護。
針對森林公園作為林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和旅游觀光、避暑度假、療養(yǎng)休憩、科研教學、會議研討的綜合性國家森林公園，必須超前制定環(huán)境管理措施和生物資源的保護對策，及時劃分公園的核心區(qū)和實驗區(qū)。對動植物物種集中分布或棲息繁殖地段，特別是成片的櫟樹林、松―櫟混交林、白鷺種群密集的杉竹林，加以特殊保護。并逐步開展對珍稀動植物的生態(tài)觀察與研究，以及引種馴化等工作，建立健全野生動植物資源檔案庫，掌握生物多樣性和重點保護物種及其種群數(shù)量的動態(tài)變化，從而使森林公園的管理走上定量化、科學化軌道。
（2）嚴格控制建設(shè)項目，防止破壞生態(tài)環(huán)境。
嚴格控制與森林公園無關(guān)的項目建設(shè)，未經(jīng)環(huán)保部門審批，不得隨意建設(shè)賓館、度假村、房地產(chǎn)等各種破壞生物資源、自然景觀、污染環(huán)境的建設(shè)項目和設(shè)施。嚴禁破壞區(qū)域內(nèi)的山巖、水體、古建筑、遺址、植被等各種景觀。切實保護好古樹名木、古建筑或遺址，對目前紫蓬山風景名勝區(qū)內(nèi)現(xiàn)存的4家石料開采企業(yè)積極向縣政府申請，予以關(guān)閉。
（3）保護水源與環(huán)境清潔。
嚴格保護森林公園水源清潔，加強居民生活區(qū)、管委會辦公區(qū)、旅游地三產(chǎn)服務(wù)業(yè)生活污水治理，確保污水全收集、全處理。加強對旅游垃圾的處理和環(huán)衛(wèi)設(shè)施的建設(shè)，進一步完善旅游景區(qū)、村（居）、回遷小區(qū)、商業(yè)網(wǎng)點等處垃圾回收設(shè)施，做到生活垃圾全部無害化處置。
（4）加強森林防火、防洪。
建設(shè)和完善森林防火設(shè)施，嚴格管理居住人群與游客防火措施，制定針對性防火、防洪措施與應(yīng)急事故預案，開展經(jīng)常性應(yīng)急事故演練，防范人為或自然災(zāi)害造成的'火災(zāi)或洪澇，以保證森林公園、風景名勝區(qū)生態(tài)環(huán)境的永續(xù)利用。
（5）封山育林，改善豐富生物資源。
在保護已有樹木的基礎(chǔ)上，在林間空地、疏林地、林緣地帶補植適應(yīng)性強的闊葉喬灌混交林，改善林地土壤條件，形成一定規(guī)模的風景林帶。同時在區(qū)域內(nèi)大力提倡封山育林，逐漸消除裸露土層區(qū)域，保護并形成更加穩(wěn)定的生態(tài)平衡，提高森林公園與景區(qū)的風景資源價值與環(huán)境質(zhì)量。嚴格保護好僅存的天然次生林植物群落和特有的珍稀物種。保護和大力使用鄉(xiāng)土物種，加強對外來引進物種的管理，防止“生物災(zāi)害”。
評述孫中山論文篇五
摘要通過對天津水資源的現(xiàn)狀及利用情況的分析,提出緩解水資源短缺、實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用的對策,以為天津市水資源的開發(fā)利用提供參考。
關(guān)鍵詞水資源;可持續(xù)利用;天津。
abstractthroughtheanalysisofthepresentconditionsandutilizationaboutthewaterresourcesintianjin,themethodsforimprovingthesituationsoftheshortageofwaterresourcesandachievingthesustainableutilizationofthewaterresourcesweresubmited,inordertoprovidereferencesfortheexploitationandutilizationofwaterresourcesintianjin.
水資源作為極其重要的基礎(chǔ)性自然資源、戰(zhàn)略性經(jīng)濟資源以及可持續(xù)發(fā)展性的環(huán)境資源,既是人類文明的源泉,也是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),更是支撐社會進步、維持經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的基本保證。隨著現(xiàn)代社會城鎮(zhèn)化進程的加快,城市居民數(shù)量的不斷增長,社會經(jīng)濟的飛躍式發(fā)展,水資源作為工業(yè)廢水、生活污水等一切污染排放物的承載體,其污染問題和開發(fā)利用、管理過程中存在的不合理性,使水資源保護與可持續(xù)利用成為眾人矚目的焦點,同時也成為決定人類可持續(xù)生存的關(guān)鍵。目前,國內(nèi)眾多學者從水資源利用評價、理性配置及其調(diào)控等角度闡釋如何在部分區(qū)域或城市里實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用與保護[1-2]。由于不同地域的水資源利用和保護存在不同的特點,因此,一些相關(guān)的研究對策具有相對的局限性。該文以天津市水資源利用作為研究對象,從其水資源現(xiàn)狀分析入手,以為其水資源保護和利用與配置中存在的問題提出解決對策。
1天津市水資源現(xiàn)狀。
1.1入津水系。
天津地處海河流域下游,素有“九河下梢”之稱,流經(jīng)市境的1級河道有19條,主要有海河、薊運河、永定河、北運河、南運河、子牙河、大清河等;2級河道79條。市境內(nèi)大中型水庫有于橋水庫、北大港水庫、團泊洼水庫等,還有蓄滯洪區(qū)12個[3]。眾多的河流、洼淀、水庫、池塘構(gòu)成面積廣大的內(nèi)陸水域,為發(fā)展灌溉與城市供水提供了有利條件。
1.2地表水資源。
天津市的地表水資源量主要取決于降水,不僅與該市的降水量豐、枯有關(guān),且在很大程度上取決于海河、灤河全流域降水量。其地表水資源部分來自當?shù)?另一部分來自境外地區(qū)流入該市的入境水量。
1.2.1降水資源。大氣降水是地表水的主要來源,其變化在一定程度上反映地表水的數(shù)量和特征。天津年平均降水量600mm左右。但降水受季風環(huán)流、地理緯度、距海遠近、地形影響十分顯著。天津市的降水具有地域上分布不平衡、季節(jié)分配不均勻、年際變化大等特點,在空間分布具有山區(qū)多于平原、沿海多于內(nèi)陸的特點。
1.2.2入津水量。天津地處海河流域尾閭,入津水量取決于上游各河年徑流量。各水系入津水量包括南系的'南運河、大清河[4]。
1.3地下水資源。
天津地下水資源包括天然地下水資源和可采地下水資源。
2水資源利用情況。
2.1用水量。
2.1.1生活用水。由于天津在用水分配上堅持首先保證居民生活需要的原則,因此即使在缺水的情況下,城市生活用水總量和用水標準都隨著城市人口的增長和人民生活水平的提高(包括用水條件的改善)而逐年有所提高。
2.1.2工業(yè)用水。天津是工業(yè)城市,工業(yè)用水主要集中于耗水量大的行業(yè),如熱電、冶煉、化工和造紙業(yè)等。
2.1.3農(nóng)業(yè)用水。農(nóng)業(yè)是用水大戶,而其中又以灌溉用水最多。由于水源不足,制約了糧食產(chǎn)量的增長,不得不引用未經(jīng)處理的污水進行灌溉,農(nóng)村用水基本以供定需。目前農(nóng)業(yè)用水的保證率低于工業(yè)和生活用水,所以,干旱年農(nóng)業(yè)與工業(yè)爭水現(xiàn)象嚴重。
2.2水資源污染嚴重。
人口集中、工業(yè)發(fā)達的城市其下游水體一般都會遭受嚴重的污染。污染源就是城市生活污水和工業(yè)廢水、城郊農(nóng)用化肥和農(nóng)藥。受污染的大氣降水形成的地表徑流和地下徑流污染更加嚴重。天津地處海河下游,海河干流有汛期排污的任務(wù),且接納塘沽工業(yè)區(qū)排出的各種污染物,由于其上游來水減少,河水稀釋能力下降,更加劇了天津水資源受污染程度。
3緩解水資源短缺,實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用的措施。
可持續(xù)發(fā)展是一種全球性發(fā)展戰(zhàn)略,水資源可持續(xù)利用是其主要的支柱體系。水資源可持續(xù)利用就是要使水資源的開發(fā)利用能夠獲得最大的經(jīng)濟、社會和環(huán)境效益,滿足社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平日益提高對水量和水質(zhì)的要求,同時維護水資源的水文、生物和化學等方面的自然功能,在水環(huán)境承載能力的限度內(nèi)調(diào)整人類活動,使經(jīng)濟建設(shè)與水資源保護同步發(fā)展。
解決天津水資源短缺問題,實現(xiàn)其可持續(xù)利用,必須立足于天津的城市地位及各方面的實際條件,從全局和長遠利益出發(fā),有計劃、有步驟地采取一系列措施,繼續(xù)堅持開源與節(jié)流并重、近期以節(jié)流為主的方針,逐步達到從根本上解決天津市的用水問題[5]。
3.1發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè)。
3.1.1調(diào)整農(nóng)作物結(jié)構(gòu),壓縮灌溉面積。小麥是天津的主要農(nóng)作物,其用水較多。近些年來,在干旱缺水的情況下,壓縮小麥播種面積,改種耐旱作物,對緩解農(nóng)業(yè)用水緊缺狀況起到重要作用。
3.1.2推廣澆灌新技術(shù)。天津市多數(shù)地區(qū)為淹灌、漫灌和溝畦灌,灌溉水的利用系數(shù)較低。因此要大力發(fā)展節(jié)水型灌溉,推廣噴灌、微灌和滴灌等技術(shù),對現(xiàn)有灌區(qū)工程進行全面配套建設(shè),推廣渠道防滲技術(shù)[6]。
3.2利用工程設(shè)施貯蓄降水。
充分利用現(xiàn)有的工程設(shè)施,適當提高蓄水能力,調(diào)整蓄水工程的布局,提高徑流的利用率,以滿足農(nóng)業(yè)用水的需要。天津的農(nóng)業(yè)用水主要靠攔蓄地表水?，F(xiàn)有的蓄水工程經(jīng)過進一步完善和加強管理,可以不同程度地提高蓄水能力。同時,還需要調(diào)整蓄水工程的布局,改變北部蓄水設(shè)施過少的狀況,減少地面徑流的損失。應(yīng)充分利用北部薊縣、寶坻、武清、寧河4縣內(nèi)總體積達113322m3的10個大洼,提高蓄水能力。興建農(nóng)田水利工程應(yīng)以興利為主,將抗旱與排澇相結(jié)合,充分發(fā)揮蓄水工程的效益。
3.3污水處理,一水多用。
3.3.1污水灌溉。污水灌溉是我國目前一種用水途徑,因灌溉對水質(zhì)的要求不高,污水稍經(jīng)處理就可用于灌溉。污水隨意排放會污染水資源和環(huán)境,但用于作物灌溉就使其具有肥料價值,同時土壤能去除污水中部分污染物質(zhì)。所以,使用污水灌溉既能緩解農(nóng)灌水源不足問題,又能促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和改善環(huán)境。但對灌溉污水必須給予量的限制,灌溉污水量不能超過農(nóng)作物的需水量和田間持水量。
3.3.2污水回用。回用污水可以用于鋼鐵工業(yè)、化學工業(yè)、采礦工業(yè)、造紙工業(yè)和水泥工業(yè)。蒸汽發(fā)電工業(yè)、設(shè)備產(chǎn)品加工工業(yè)和采礦工業(yè)對污水回用潛力大,尤以冷卻、加工和水力輸渣程序為著。
3.3.3污水回灌。人工補給地下水已經(jīng)廣泛用于控制地面沉降、阻止海水入侵及注入地下水庫補充水資源的不足等方面。但是,如果用高質(zhì)量的水回灌地下,而最后在附近地區(qū)將其抽出,則失去資源化利用價值,導致用水的成本增高。如果將污水適當處理后回灌地下,不僅在技術(shù)上可行,而且在經(jīng)濟上也較合理。
3.4人工增水。
進一步擴大從外引水的能力,增加和完善蓄水設(shè)施,提高調(diào)節(jié)能力,以滿足城市用水日益增長的需要。天津城市用水主要靠外引水。雖然引灤工程基本解決了近期城市用水狀況,但從長遠看,尚需另辟新的水源。中央已興建南水北調(diào)工程,引長江水到天津。在引灤水量不足時,可采取從黃河或其他地方引水的措施。
3.5海水淡化。
在經(jīng)濟和技術(shù)可行的條件下,積極利用海水冷卻和海水淡化技術(shù)。天津瀕臨渤海,海水資源豐富,應(yīng)大力加強海水利用技術(shù)的研究和推廣。實踐證明,直接利用海水作為工業(yè)冷卻水源,投資少,效益高,但要逐步解決海水對設(shè)備的腐蝕問題。雖然海水淡化耗能高、成本高,但其作為充足的后備水源,為了應(yīng)付特殊情況下的急需,仍應(yīng)積極籌建海水淡化工廠。
3.6合理開采地下水。
根據(jù)目前勘察的地下水資源,可以積極開發(fā)和利用北部地區(qū)的地下淡水,改造和利用中部與南部地區(qū)的微咸水和咸水。應(yīng)實行地表水和地下水聯(lián)合調(diào)度,合理運用,并采取相應(yīng)措施控制地面沉降。
4參考文獻。
[1]天津師范學院地理系.天津農(nóng)業(yè)地理[m].天津:天津科學技術(shù)出版社,1981.
[2]谷書堂.天津經(jīng)濟概況[m].天津:天津人民出版社,1984.
[3]邢嘉明,唐以劍,徐志康,等.京津區(qū)域生態(tài)地理環(huán)境研究[m].北京:氣象出版社,1988.
[4]顧新洲,尹雅清,董曉敏.天津市水資源現(xiàn)狀及開發(fā)利用對策[j].海河水利,2008(6):5-6.
評述孫中山論文篇六
2.1可持續(xù)發(fā)展的總體原則。
2.2可持續(xù)發(fā)展利益原則。
2.3發(fā)展需要注意的原則。
對于相關(guān)的管理階層而言，再進行管理時一定要注意，不能解決的問題不要隨便下決定，一定要找相關(guān)的專業(yè)人士或者進行嚴謹?shù)姆治鲋笤僬f，否則有很大的可能性會對生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展造成一定的影響。謹慎性原則要求森林經(jīng)營管理以生態(tài)合理性、經(jīng)濟可行性、社會滿意性為基礎(chǔ)，對于相關(guān)經(jīng)營管理措施對社會、經(jīng)濟以及生態(tài)的影響，管理者要有一個全面的了解和把握，并統(tǒng)籌各方面信息，對經(jīng)營效果做出客觀的預測和評價。我們必須明確，森林經(jīng)營管理活動對森林生態(tài)系統(tǒng)、社會以及經(jīng)濟的影響是深遠的，因此，森林經(jīng)營管理應(yīng)當堅持謹慎性原則。
3結(jié)論。
森林的功能在環(huán)境方面就是可以固氮、保持水土、凈化空氣等等，在文化方面、人類生活供給方面都有很大的作用。所以隨著現(xiàn)在環(huán)境問題的逐漸升溫，森林的問題也變得越來越重要，森林的可持續(xù)發(fā)展也是森林能夠更加有效率地解決這些問題的有效途徑。森林的管理在不同的國家有不同的政策，都是根據(jù)各自的國情而定，我國雖然已經(jīng)提倡可持續(xù)發(fā)展很久了，對于森林方面的可持續(xù)發(fā)展還是有些不足?，F(xiàn)在也有相關(guān)的政策作為保障，相信森林的經(jīng)營管理一定會很好的融入可持續(xù)發(fā)展理念。
參考文獻:。
評述孫中山論文篇七
摘要：
教育的主陣地是學校，而校園文化則是學校生存和發(fā)展的全部價值與合理性之所在。校園文化建設(shè)是學校實現(xiàn)辦學目標的必然要求，它在促進青少年健康成長過程中具有強大的推動力和影響力。
關(guān)鍵詞：
學校;語言文字;規(guī)范化；行為文化；閩南文化。
近年來，我校在開展創(chuàng)建“省語言文字規(guī)范化示范學?！薄笆〉掠冗M學?！薄伴}南文化進校園示范學校”等活動中，勇于實踐，將校園文化建設(shè)作為貫徹學校辦學理念的重要抓手，努力打造充滿人文精神和閩南傳統(tǒng)的校園文化。
一、規(guī)范語言文字工作，濃厚校園文化氛圍。
1.積極營造良好的書寫環(huán)境。
校園內(nèi)的樓名牌、標志牌、宣傳牌，走廊上的各種固定標語牌均使用規(guī)范字。同時，將使用規(guī)范字要求貫穿到校園電子屏幕、電化教學、學校主頁、宣傳欄、班級黑板報、文明小博客等宣傳陣地。校園廣播站每天使用規(guī)范的語言進行播音，讓師生在關(guān)注國內(nèi)外大事的同時，欣賞感受規(guī)范的語言美。
2.拓寬語言文字工作途徑。
要求語文教師注重學生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)，在教學過程中突出聽、說、讀、寫的指導和訓練，充分利用黑板報、墻報、手抄報等多種載體，通過朗誦會、演講會、故事會、作文比賽和參觀訪問等多種形式，為學生廣泛提供鞏固語言文字和在實踐中運用語言文字的機會；在各種考試中加強實際運用語言文字方面內(nèi)容的考查，使語文課既成為學校普及普通話的主陣地。
3.積極組織學生開展各項活動。
學校組織學生對《廈門日報》《廈門晚報》《海峽導報》等報刊雜志上優(yōu)秀文學作品的文字規(guī)范情況進行統(tǒng)計，堅持開展一年一度的“推普周”活動，以極富特色的校園詩歌朗誦會、現(xiàn)場書寫比賽、黑板報評比活動，使“推普周”成為師生心中難舍的情結(jié)。開展“經(jīng)典誦讀”活動傳承國學文化，開展豐富多彩的競選、演講比賽、記者團采訪等校園活動，鍛煉學生的個人語言運用能力。
4.提升學校語言文字的影響力。
學校較好地發(fā)揮語言文字的自身優(yōu)勢，積極開展“啄木鳥在行動”“人人都講普通話，個個爭當文明人”等活動，組織學生志愿者深入單位、社區(qū)、街道糾正錯別字，帶動全社會共同關(guān)注并參與到語言文字規(guī)范化工作中來。
二、拓寬德育工作途徑，推進學校行為文化。
1.抓好教師的文明行為規(guī)范。
學校深入開展黨、政、工、團共抓師德建設(shè)活動，黨支部根據(jù)學校自身特點，結(jié)合先進性教育和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大力開展“教書育人、建功立業(yè)”的主題活動，充分發(fā)揮“一個黨員，一面旗幟”的`先鋒作用，切實把黨員隊伍建設(shè)和青年教師隊伍建設(shè)結(jié)合起來，激勵廣大教師以師德規(guī)范為準繩，規(guī)范教學行為，落實教學常規(guī)，強化文明禮儀，關(guān)心愛護學生，爭當遵紀守法楷模。
2.抓好學生的文明行為規(guī)范。
為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進青少年學生健康成長，學校認真貫徹執(zhí)行新版《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合學校實際，修改制定《學生在校一日常規(guī)》《學生學習常規(guī)管理要求》和《學生文明禮貌要則》，細化對學生的行為規(guī)范要求。將后進生的轉(zhuǎn)化工作作為重要工作反復抓、抓反復，及時糾正行為不規(guī)范的學生，矯正行為有偏差的學生，并加強了學生心理健康心理教育和文明養(yǎng)成教育。同時，結(jié)合重大節(jié)假日開展豐富多彩的文體活動，寓教育于活動之中，使學生在潛移默化中接受教育，思想得到熏陶，行為不斷規(guī)范，從而逐步養(yǎng)成良好的道德品行。
3.抓好學校的管理行為規(guī)范。
首先，堅持依法治校、依法治教。緊緊圍繞“精細管理，提質(zhì)增效”的總體目標，以管理創(chuàng)新為切入點，以合作辦學為契機，狠抓校本教研，強化過程管理，促進教師專業(yè)成長。建立健全規(guī)章制度，規(guī)范辦學行為，完善校園文化建設(shè)，推動學校內(nèi)涵發(fā)展；其次，堅持領(lǐng)導就是服務(wù)的管理理念。學校領(lǐng)導和各職能部門轉(zhuǎn)變工作思路，從繁雜的日常管理中解放出來，變管理為服務(wù)，努力提升學校管理實效；再次，堅持創(chuàng)新年段工作模式。將管理關(guān)口前移，權(quán)力下放，使年段長擁有更大的自主權(quán)，減少中間環(huán)節(jié)，及時解決存在問題，提高工作效率。
4.弘揚先進人物的典型事跡。
開展英模人物先進事跡的學習活動。榜樣的力量是無窮的，一個好的榜樣，能夠給人以啟迪，給人以鼓舞，給人以力量。由于正處于成長關(guān)鍵時期的中學生，可塑性大、思想活躍，需要有意識加強正面教育，耐心細致地做好心理疏導。為此，學校每年均開展感動中國人物事跡和各級勞動模范的宣傳活動，通過觀看視頻、專題報告、座談交流、撰寫體會、勵志演講等形式，弘揚他們的先進事跡，讓榜樣的力量成為追求進步的強大動力，激勵廣大學生向英模人物學習，學習他們的好思想、好作風、好品格，加強道德修養(yǎng)，完善人格品質(zhì)，學會讀書，學會做人，學會感恩，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
5.開展身邊典型人物的學習活動。
身邊的典型近在咫尺，容易引起共鳴。因此，我校注重樹立典型，大力宣傳優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生的先進事跡。例如，在我校支教教師蔡慕如被評為全國優(yōu)秀教師后，學校積極配合新聞媒體進行宣傳報道，弘揚蔡老師在教書育人工作中所做出的突出成績，號召廣大教職工學習他高尚無私的師德風范、精益求精的工作態(tài)度和愛崗敬業(yè)的奉獻精神，收到了良好的教育效果。對于每年評選表彰的一大批優(yōu)秀的學習標兵、學生干部、共青團員、志愿者，學校加大宣傳力度，介紹他們的成功經(jīng)驗和感人事跡，樹立學習標桿，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，讓學生們心中有理想，學習有方向，奮斗有目標。
三、創(chuàng)建文明平安校園，打造和諧校園文化。
1.落實安全組織領(lǐng)導。
學校成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，負責指揮協(xié)調(diào)全校的安全工作，形成“主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，一級抓一級，層層抓落實”的良好局面。
2.落實安全工作預案。
制訂并完善學校食物中毒、交通事故等應(yīng)急預案，通過演練熟悉具體的操作流程及應(yīng)對措施。將安全工作納入教職工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。簽訂安全工作責任書，明確分工，責任到人，各司其職，各負其責。做到事事有章可循，人人按章辦事，個個違章必究。
3.落實安全教育工作。
通過開展安全教育月、張貼標語、致家長一封信、專題講座、學科滲透、國旗下講話、主題班會課、校園網(wǎng)安全欄目、安全教育視頻等形式，大張旗鼓地開展安全知識宣傳活動，進一步增強師生的安全意識，提高安全防范技能，做到警鐘長鳴。
4.落實安全保障機制。
學校加大安全經(jīng)費投入力度，完善安全設(shè)施設(shè)備，全力為安全工作提供堅強保障。配齊配足安保人員，增購了辣椒水、警棍、鋼叉、治安探頭等硬件設(shè)備，加固校園圍墻，增加供水設(shè)備，配備運動場照明燈，完善體育活動器材設(shè)備，定期檢查消防設(shè)施及消防器材并進行維護更新等等，確保軟硬件都符合學校安全要求，實現(xiàn)校園的長治久安。
四、發(fā)揮答嘴鼓名師優(yōu)勢，積極傳承閩南文化。
學校是培養(yǎng)人的發(fā)展的地方，是傳承和發(fā)展人類文明和文化的地方。郭建居老師是我校初中數(shù)學教師，也是廈門說唱界答嘴鼓的名家。為更好地傳承閩南文化，學校注重發(fā)揮他在傳播傳統(tǒng)文化中的重要作用，鼓勵支持他從事答嘴鼓創(chuàng)作和宣傳工作，將答嘴鼓融入學校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，持之以恒，常抓不懈。
1.將答嘴鼓列入校本課程內(nèi)容。
為進一步弘揚社會主義核心價值觀，區(qū)委宣傳部等部門將郭建居教師編寫的《咱厝的好聲音》印刷出版，并將該書列入?yún)^(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園的校本課程。學校結(jié)合實施新課程改革，充分發(fā)揮他的專長，開設(shè)答嘴鼓課程。
2.重視培育民俗文化傳承隊伍。
學校通過開展閩南語誦讀比賽，激發(fā)學生學習答嘴鼓的熱情，將答嘴鼓融入孩子們的成長教育過程中，努力培育壯大傳統(tǒng)民俗文化傳承人隊伍。
3.舉辦答嘴鼓專場文藝演出。
注意寓教育于活動之中，大力弘揚社會主義核心價值觀，以文化正能量熏陶影響學生，激勵他們從小立志成才，崇德向善，把自己培養(yǎng)成為國家和社會有用之才。隨著教育改革的深入開展，我們將秉承“以新思路應(yīng)對新常態(tài)，以新視野發(fā)現(xiàn)新機遇，以新舉措促進新發(fā)展”的總體要求，不斷提升校園文化的層次和水平，扎實推動學校實現(xiàn)新一輪跨越式發(fā)展。
參考文獻:。
［1］吳雪峰.積淀校園文化引領(lǐng)學校提升［j］.福建基礎(chǔ)教育研究,（2）.
［2］張建輝.以文化元典為載體加強學校人文教育［j］.福建基礎(chǔ)教育研究,2012（10）.
評述孫中山論文篇八
偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國的獨立富強而耗盡了畢生的精力。他自己別無家產(chǎn)，僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻給他的小住宅。他革命一生的原動力是什么?就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。
分析：孫中山執(zhí)著無悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之彌高。
評述孫中山論文篇九
國家教委出臺《新課程標準》，之后《新課標》在全國各地逐步擴大影響，它給我們傳統(tǒng)的教學方式以有力的挑戰(zhàn)。身為教師的我，學習、感受了新課標，并有意識地在自己的教學中滲透《新課標》的精神。通過學習，我發(fā)現(xiàn)，自己幾年前的一些嘗試教學與其中的理念不謀而合,特別是在課程資源的開發(fā)方面。我覺得只要多留心，到處都有可利用的課程資源。作為普通教師，對課程資源的開發(fā)與利用可以從以下幾點入手：
一）充分利用課本資源
1、利用好教學內(nèi)容本身
1）課本中選用的內(nèi)容本身就具有很好的教育意義。教師在講課的同時，要記住通過課文給孩子們傳達文中滲透的思想，讓孩子們在學習知識的時候，同樣在接受思想的熏陶。
2）根據(jù)課文內(nèi)容，給孩子們介紹或推薦類似的文章、書籍，讓他們有更廣的涉獵。
3）根據(jù)課文的作者，給孩子們推薦此作者的更多的作品。
4）故事性較強的文章可以給孩子們進行表演的機會。
2、注意教材的延伸
很多時候，我們會為了讓學生掌握更多知識點而忽略了對教材內(nèi)容的延伸，而這些延伸其實是很好的教材資源的開發(fā)，它會產(chǎn)生你意想不到的結(jié)果。記得在教《烏鴉喝水》，我問學生：假如你是那只烏鴉，會用什么方法喝水呢？學生的答案自然是五花八門。其中一個十分搗蛋的孩子插嘴說：如果瓶子里的水不多，烏鴉放石子進去也喝不到水呀，因為水在石頭縫縫里呢。這孩子答非所問，加上我當時也未認真思考，只是敷衍一句“是嗎”便沒再理會他了。兩年后，有次我在洗魚池，將魚池的水吸到差不多見底時發(fā)現(xiàn)，魚池雖有水，可都在石頭縫里！我猛然想起，那小男孩是對的！若當時讓孩子們回家試一試，孩子們收獲會更多。
3、課本插圖的利用
中、低年級的課本，特別是一、二年級的課本，有大量的生動的插圖，而且這些插圖與課本教學內(nèi)容有一定的聯(lián)系，教師可以利用這些插圖進行說話訓練，既訓練了學生思維能力，又訓練了學生的觀察能力。而教師亦可以利用插圖進行拓展。如我在教丁氏教材第一冊時，就利用其中的插圖編兒歌教給學生：
木字旁，愛樹木，
松樹、楊樹來聚會，
伸展綠葉空氣新。
我們要愛護樹木，
綠色世界笑盈盈。
心字底，要用心。
思想好，立大志。
老師教導不忘記。
在讀兒歌中，學生認識了生字，增長了知識，同時還可以在思想上也有所收益。
在高年級，教師則可以利用課本插圖進行觀察、復述課文內(nèi)容的訓練。如講《撈鐵牛》一課時，我利用課本插圖讓學生講述撈鐵牛的過程，并利用此圖讓學生展開想象，當時岸上一定有很多的觀眾，他們會有什么反應(yīng)。學生通過朗讀、看圖復述，心中一定有不少感受，于是進行想象，以一個旁觀者的身份去感受，從而體會那個和尚的高明。
再者，可以給孩子們機會自己給課文畫插圖，他們一定會很感興趣。
4、利用預習課文開拓
評述孫中山論文篇十
國家教委考試中心97年在廣東省進行高考英語聽力測試試點，此舉引起了全國中學英語教師的極大關(guān)注。本文擬對nmet97聽力試題作一評介。（試題附后）。
一、nmet97聽力試題介紹。
廣東省在今年的nmet中增加了聽力測試，但今年成績不計入總分，僅作參考。98年以10％計入總分，99年以20％計入總分。今年廣東省英語高考時間是2小時30分，聽力在nmet筆試前進行，共30分鐘。聽力測試結(jié)束后發(fā)筆試試卷，考生繼續(xù)進行筆試。
聽力試題由四段簡單的對話和兩段短文組成，共809個單詞，要求考生根據(jù)聽到的內(nèi)容回答試卷上的問題。每一段文字讀兩遍，每個問題給考生25秒鐘時間回答，錄音速度適中，考生能夠適應(yīng)。
整個試卷的題目安排體現(xiàn)了從易到難，循序漸進的`原則。對話和短文，對話在前，因為對話更接近生活，句子結(jié)構(gòu)和用詞相對容易。在對話中，第一段和第四段對話之間又呈梯形排列。第一段對話的內(nèi)容、長度和要求回答問題的難度都不及第四段對話。
短文要求考生能聽懂一段連貫的表達，其內(nèi)容和現(xiàn)實生活相關(guān)，但語言結(jié)構(gòu)和詞匯比對話稍難。其中第五段短文共有258個詞匯，占聽力試卷詞匯量的四分之一；第六段短文接近于新聞稿。
國家教委在廣東進行加試聽力的試驗，其目的就是對高考進行改革，使高考能更好地反作用于中學英語教學，更有利于大學選拔人才，逐步解決我國英語教學耗時長，效率低的現(xiàn)狀。今年高考結(jié)束后，教師們普遍反映，聽力試題的命題是成功的。成功之處就在于命題者能依據(jù)當代應(yīng)用語言學的研究成果，著眼于高考命題的整體改革，把測試考生語言運用能力作為測試的目標，沒有在辨音、辨句或簡單的交際問答里兜圈子（這是學生在學習英語的起始階段應(yīng)解決的問題）；而是圍繞培養(yǎng)學生在聽的過程中獲取信息的能力設(shè)置試題。命題者選擇了聽覺輸入最常見的兩種形式：對話和敘述；并圍繞日常話題（如學習，求助等），使內(nèi)容貼近考生生活實際。這樣做既符合中學英語教學大綱的要求，也符合社會生活和繼續(xù)學習對考生英語聽能的要求。
三、nmet97聽力試題給我們的啟示。
[1][2][3][4][5][6]。
評述孫中山論文篇十一
廣東省在今年的nmet中增加了聽力測試，但今年成績不計入總分，僅作參考。以10％計入總分，以20％計入總分。今年廣東省英語高考時間是2小時30分，聽力在nmet筆試前進行，共30分鐘。聽力測試結(jié)束后發(fā)筆試試卷，考生繼續(xù)進行筆試。
聽力試題由四段簡單的對話和兩段短文組成，共809個單詞，要求考生根據(jù)聽到的內(nèi)容回答試卷上的問題。每一段文字讀兩遍，每個問題給考生25秒鐘時間回答，錄音速度適中，考生能夠適應(yīng)。
整個試卷的題目安排體現(xiàn)了從易到難，循序漸進的原則。對話和短文，對話在前，因為對話更接近生活，句子結(jié)構(gòu)和用詞相對容易，英語論文《nmet97聽力試題評述》。在對話中，第一段和第四段對話之間又呈梯形排列。第一段對話的內(nèi)容、長度和要求回答問題的難度都不及第四段對話。
短文要求考生能聽懂一段連貫的表達，其內(nèi)容和現(xiàn)實生活相關(guān)，但語言結(jié)構(gòu)和詞匯比對話稍難。其中第五段短文共有258個詞匯，占聽力試卷詞匯量的四分之一；第六段短文接近于新聞稿。
國家教委在廣東進行加試聽力的試驗，其目的就是對高考進行改革，使高考能更好地反作用于中學英語教學，更有利于大學選拔人才，逐步解決我國英語教學耗時長，效率低的現(xiàn)狀。今年高考結(jié)束后，教師們普遍反映，聽力試題的命題是成功的。成功之處就在于命題者能依據(jù)當代應(yīng)用語言學的研究成果，著眼于高考命題的整體改革，把測試考生語言運用能力作為測試的目標，沒有在辨音、辨句或簡單的交際問答里兜圈子（這是學生在學習英語的起始階段應(yīng)解決的問題）；而是圍繞培養(yǎng)學生在聽的過程中獲取信息的能力設(shè)置試題。命題者選擇了聽覺輸入最常見的'兩種形式：對話和敘述；并圍繞日常話題（如學習，求助等），使內(nèi)容貼近考生生活實際。這樣做既符合中學英語教學大綱的要求，也符合社會生活和繼續(xù)學習對考生英語聽能的要求。
三、nmet97聽力試題給我們的啟示。
評述孫中山論文篇十二
校園體育文化可以在一定程度上改變校園精神面貌,使全體師生發(fā)揮主體作用積極了解課外體育文化活動,這將對校園體育文化的發(fā)展起積極的推動作用,另外隨著時代的發(fā)展,職校建設(shè)也深受重視,人們的三觀也發(fā)生了很大的變化,越來越多的學生選擇職校學習,因此對校園體育文化的建設(shè)勢在必行。校園體育文化的建設(shè)不僅可以實現(xiàn)校園體育的發(fā)展,培養(yǎng)學生熱愛體育投身體育的意識,還可以推動職校教育教學的發(fā)展。
(一)可培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
職校的辦學宗旨是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的大學生,是為加強思想道德建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)人才,因此這一辦學宗旨決定了校園體育文化的發(fā)展方向,此外,開展快樂富有生氣的體育活動也可豐富學生體育生活,增強學生的自身素質(zhì)。
(二)使學生更加積極的面對生活體育文化活動重在培養(yǎng)學生的體育精神。正確的體育精神有利于提高學校的體育氛圍,在達到發(fā)現(xiàn)體育文化的同時將一定程度上改變學生面對學習生活的態(tài)度,使學生自信從容面對未知的新生活。
職校體育文化的發(fā)展存在著一些問題,對其的分析可以更好的.幫助我們進行新的探討和研究。
(一)傳統(tǒng)思想的影響。
受中國傳統(tǒng)教育理念的影響家長學生往往更重視文化課目的學習,大部分學生不重視體育課,不明白體育活動的重要性,有些人甚至抱怨體育課,認為體育課可有可無,學生的這些片面的思想和其的一些不配合的行為,在一定程度上阻礙了校園體育文化的開展。
(二)學校領(lǐng)導和制度的支持力度不足。
職校校園領(lǐng)導作為學校的核心,學校一切工作都由其決定,如果學校領(lǐng)導對體育文化進人校園的體育文化的關(guān)注力度大的話,許多學校內(nèi)部政策的制定一定會向體育方面傾斜,更加有利于學校體育工作的開展,學校領(lǐng)導可以在空閑之余融人學生,參加一些體育活動,這在一定程度上也可激發(fā)學生的積極性與參與的熱情。另外,相關(guān)制度的建立是推動體育建設(shè)的有利武器,制度的強制性一定程度上保證了體育活動的順利開展。
體育教師的缺乏、老師專業(yè)性不強、所帶班級多、負擔重,在一定程度上制約著校園體育的發(fā)展。有些職校體育設(shè)施滯后,很難滿足學生的需要,再加上缺乏相關(guān)的體育方面的宣傳,學生對許多事情不了解,也為體育文化工作的開展增加難度。除此之外,一些學校的經(jīng)費有限,雖然想要實現(xiàn)體育文化的發(fā)展,但確是有心無力,學校也很少組織體育方面的活動,許多學生的能力并未真正展現(xiàn),使體育與學生距離較大。
由于當前校園體育文化建設(shè)愈演愈烈且高校體育文化建設(shè)中存在著諸多的問題,因此需要采取一些措施。
(一)體育文化形式應(yīng)該多種多樣。
以前同學們展現(xiàn)自我的方式主要是參加校運會,許多同學未真正從中獲益。因此校運會除了要有傳統(tǒng)的節(jié)目外還應(yīng)該與時俱進添加一些大眾喜聞樂見的娛樂性質(zhì)的節(jié)目,如:一些帶有體育色彩的游戲、體育知識竟賽等,努力實現(xiàn)體育文化與課外知識相結(jié)合,使單一的體育竟技變得豐富多彩起來,不僅為學生提供了展現(xiàn)才華的平臺,而且達到了傳播體育文化的目的,促使學生熱愛體育,激發(fā)其興趣。
(二)使高校體育文化宣傳的途徑多樣。
要想讓高校體育文化建設(shè)這條路走的長遠,途徑的多樣化十分重要,更有利于養(yǎng)成良好的參與體育活動的習慣。職校體育文化的宣傳有多鐘途徑,如:出黑板報、寫宣傳標語、進行定時校園廣播等使學生來了解體育方面的事件、體育項目、基礎(chǔ)的體育知識等,與此同時,職校可以充分利用互聯(lián)網(wǎng),進行網(wǎng)上宣傳、微信關(guān)注等活動,使體育文化知識一步步滲透到學生的日常生活之中,讓學生受到潛移默化的影響,對體育充滿興趣,積極參加、了解體育知識。
(三)職校應(yīng)規(guī)范各種管理制度來促進體育文化發(fā)展。
沒有規(guī)矩不成方圓,職校各項規(guī)章制度的建設(shè)是職校文化得以順利開展的保障。管理制度的規(guī)范有利于對學生的體育課上的行為形成一定的約束,使學生按規(guī)矩辦事井然有序,考核制度的建立可以及時發(fā)現(xiàn)老師學生雙方的不足,使老師尊重差異,按照不同的標準來要求學生。各項保障的結(jié)合從而促進學生身體素質(zhì)的提高,職校校園體育文化的良好開展。
學生是體育活動的主體,加強職校校園體育文化建設(shè)應(yīng)發(fā)揮學生的主體作用,根據(jù)學生的需求成立相關(guān)的體育組織或是體育俱樂部以此來激發(fā)學生的積極性,培養(yǎng)學生的體育興趣,使學生化被動參與為主動竟爭,在體育中健身,在文化中成長。除此之外,職校應(yīng)大力發(fā)揮社團組織和學生會的親民作用,積極組織一些體育文化活動,使學生真正成為體育文化建設(shè)的主體,真正感受體育文化帶來的樂趣。
四、結(jié)語。
職校校園體育文化的建設(shè)有利于實現(xiàn)當今培養(yǎng)高素質(zhì)人才的要求,有利于學生積極主動面對今后的生活,始終保持昂揚向上的精神狀態(tài),而這需要學生改變舊的認知,學校加強宣傳教育工作,完善基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),完善相關(guān)體育制度,使學生參與體育工作的主體性有效發(fā)揮,培養(yǎng)學生熱愛體育的積極性,提高學生對體育的重視程度。職校校園體育文化工作的開展需要許多主體共同努力。本文有諸多不完善之處,應(yīng)在日后的實踐中發(fā)展完善。
參考文獻:。
1王慧,韓立森論我國高校校園體育文化層次性及其功能解析[j]南京體育學院學報(自然科學版),2009,5(3)13一15.
2林叼陽,夏宇,許萬林.論高校校園體育文化與大學生健康人格的塑造[j].長春師范學院學報(自然科學版),2010,8(4):40一42.
評述孫中山論文篇十三
摘要：眾所周知，人力資源屬于重要資源之一，同樣也是企業(yè)獲取成功的最基礎(chǔ)資源。在新時代背景下，人力資源的宗旨就是要充分展現(xiàn)以人為本，并且對其進行全面管理與開發(fā)。現(xiàn)階段，全球經(jīng)濟呈現(xiàn)出一體化的發(fā)展趨勢，而知識則成為企業(yè)競爭方面的重要資本，人力資源也是企業(yè)自身實力的真實象征，進而為企業(yè)后期的競爭提供一定的平臺。為此，在企業(yè)生產(chǎn)方面，人力資源的作用十分重要，并且對其未來的發(fā)展具有極大影響。為此，文章針對企業(yè)人力資源管理與開發(fā)問題展開了詳細地討論，旨在提高企業(yè)對人力資源的重視程度。
關(guān)鍵詞：企業(yè)；人力資源；開發(fā)；管理；策略
現(xiàn)階段，在國際化進程不斷加快的背景下，我國同國際之間的聯(lián)系更加緊密，所以，必須要強化國家綜合國力才能夠更好地在新時期背景下立足。然而，在國際范圍內(nèi)的經(jīng)濟競爭從本質(zhì)上來講就是人才競爭。其中，在國家經(jīng)濟與企業(yè)發(fā)展的過程中，人才的素養(yǎng)與創(chuàng)造性對于企業(yè)創(chuàng)造財富的能力具有決定性作用，所以，人力資源的開發(fā)與利用在經(jīng)濟發(fā)展方面也發(fā)揮著關(guān)鍵作用。
一、企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的重要作用
因為人力資源開發(fā)與管理對于企業(yè)的發(fā)展具有重要的作用與意義，而對于企業(yè)的工作人員來講，通過開展定期培訓來不斷完善其自身的知識技能與生產(chǎn)技巧，使得工作效率得以提升，增強產(chǎn)品生產(chǎn)效率與質(zhì)量，使企業(yè)自身經(jīng)濟效益也隨之提高，不斷增強企業(yè)競爭實力。而企業(yè)實力提升對于社會經(jīng)濟發(fā)展具有正面的影響，能夠帶動社會經(jīng)濟實力的提高，并且推動各領(lǐng)域發(fā)展。在社會經(jīng)濟發(fā)展的背景下，必將為企業(yè)發(fā)展提供有利的環(huán)境，為企業(yè)未來的發(fā)展提供所需的資源。在企業(yè)和社會的相互作用之下，兩者共同進步，而人力資源開發(fā)與管理所形成的社會效益也是無窮無盡的。經(jīng)濟全球化是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要方向，所以，要想不斷強化國家經(jīng)濟實力，最關(guān)鍵的就是要重視人力資源的開發(fā)與管理。通過人力資源開發(fā)與管理，使得企業(yè)能夠與世界相互接軌，而通過人才對于世界經(jīng)濟和技術(shù)的分析，也能夠確保企業(yè)與世界變化的形式相吻合，利用現(xiàn)代化管理技術(shù)，實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)效率的提升。通過對生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新，企業(yè)也逐漸形成自主品牌，其科技含量也隨之提高，使企業(yè)在市場中的競爭力也不斷提高，確保企業(yè)得到穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。
二、現(xiàn)階段企業(yè)人力資源開發(fā)與管理現(xiàn)狀分析
（一）企業(yè)員工的主觀能動性發(fā)揮效果不佳
以往企業(yè)的人事管理工作通常是利用組織招工的方式，必須要服從命令來完成生產(chǎn)任務(wù)，進而獲取福利與酬勞，享受到養(yǎng)老與醫(yī)療保障的服務(wù)。因為企業(yè)員工自身的主觀能動性以及創(chuàng)新與競爭的意識都相對薄弱，且工作環(huán)境對于其工作積極性的提高存在負面影響。另外，因為激勵制度不合理，僅僅憑借個人資歷與關(guān)系得以晉升。而企業(yè)人才素質(zhì)并不高，且管理工作人員始終遵循原有的管理方式來決策，對于現(xiàn)代管理思想的認識并不全面。在此基礎(chǔ)上，具有豐富經(jīng)驗的工作人員缺乏創(chuàng)新能力，無法合理創(chuàng)新知識與理論，而年輕的工作人員則基礎(chǔ)技術(shù)不牢固，所以，很難強化個人的知識。目前階段，企業(yè)勞動力結(jié)構(gòu)中，高素質(zhì)高技能的人才不多見，而中低檔重復性員工卻很多。對于高素質(zhì)復合型的人才來講則十分缺乏，基礎(chǔ)工人的數(shù)量偏多。
（二）人才開發(fā)與配備機制不完善
當前，企業(yè)內(nèi)部的主要領(lǐng)導配置始終聽命主管部門，而對于中層領(lǐng)導干部而言，競爭方式始終不完善，而選擇的標準也存在諸多不科學之處，很容易因為個人行為而對決策帶來不利的影響。另外，地方與企業(yè)間的交流與溝通不順暢，且人才檔案并不健全，而地區(qū)人才規(guī)劃與企業(yè)自身現(xiàn)狀并不吻合，沒有采取相應(yīng)的人才規(guī)劃與保證措施，在開發(fā)并引進人才方面的制度管理工作不完善。
（三）對人力資源開發(fā)和利用的投入不足
受傳統(tǒng)觀念的影響，企業(yè)對于人力資源的開發(fā)與利用并不重視，而且人力資源教育培訓嚴重不足，在中后期的追加投資不多，導致企業(yè)出現(xiàn)虧損，難以開發(fā)并利用人力資源，使得優(yōu)秀的專業(yè)人才不多。這樣一來，企業(yè)工作人員的整體素質(zhì)就會逐漸下降，所以，要想實現(xiàn)密集生產(chǎn)存在極大難度，導致企業(yè)面臨嚴峻挑戰(zhàn)。
三、新時期背景下做好企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的具體策略
（一）重視人本管理思想
在市場經(jīng)濟與科學技術(shù)快速發(fā)展的背景下，經(jīng)濟體制不斷完善，而且經(jīng)濟實現(xiàn)了增長，企業(yè)制度也隨之更加成熟，而這也使企業(yè)不得不對人力資源開發(fā)與利用提高重視程度。在企業(yè)內(nèi)部，人是核心組成，所以，人力資源也是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理的重點，也是企業(yè)其他基礎(chǔ)工作開展的關(guān)鍵所在。
（二）合理配置人力資源
對于企業(yè)人力資源配置工作來講，應(yīng)當重視培育，而將引進這一方式作為輔助手段。根據(jù)當前我國實際情況分析，企業(yè)人力資源配置始終都是將內(nèi)部培育作為主要的方式，而把引進外部員工當作輔助方式。站在長期發(fā)展角度思考問題，應(yīng)當重視企業(yè)內(nèi)部的人才培養(yǎng)工作，確保企業(yè)在發(fā)展規(guī)劃與人力資源開發(fā)方面可以互相促進，根據(jù)不同的類別與層次來開展培訓工作。在企業(yè)內(nèi)部，應(yīng)當重視人才的培養(yǎng)，突出員工主體性地位，推動企業(yè)員工隊伍的全面建設(shè)，進而構(gòu)建人力資本。
（三）重視企業(yè)員工能本管理
所謂的能本具體指的就是根據(jù)能力與業(yè)績的表現(xiàn)對企業(yè)員工進行考核，并不完全根據(jù)經(jīng)驗或者是學歷等方面內(nèi)容評價。而企業(yè)管理層實施能本管理，可以使很多沒有工作經(jīng)驗的管理工作人員產(chǎn)生危機感。在科研部門開展能本管理工作，能夠使有職稱的工作人員提高警惕感，使具有實干性的工作人員不斷提升自身的工作積極性，根據(jù)個人水平獲得認可。
（四）建立健全人才評估與獎勵制度
工作的主要目的就是通過個人勞動與智慧創(chuàng)造財富并獲取經(jīng)濟利益，完善個人的生活質(zhì)量。為此，企業(yè)要想留住人才，最重要的就是要對表現(xiàn)優(yōu)秀且對企業(yè)做出貢獻的員工進行獎勵，使其工作的積極性得以提升，全面推動企業(yè)的發(fā)展。而在企業(yè)內(nèi)部，應(yīng)當將工資標準劃分成相應(yīng)的等級，以勞動為主的工作人員或者是生產(chǎn)車間管理工作人員和技術(shù)創(chuàng)新人員，應(yīng)當在確保其基本工資的同時根據(jù)貢獻大小來給予相應(yīng)的獎勵，針對貢獻突出的工作人員則應(yīng)當給予額外的獎勵。企業(yè)對員工價值進行評估，而后給予獎勵，使其感受勞動有所價值。當明確劃分員工貢獻標準以后，應(yīng)當增加工資彈性，使得工資和企業(yè)經(jīng)濟效益之間實現(xiàn)緊密聯(lián)系，一旦企業(yè)效益不理想，也應(yīng)當在員工工資方面體現(xiàn)出來，而企業(yè)效益理想的時候，也需要讓員工切身感受到。企業(yè)獎勵制度需要始終遵循公平透明原則，而這也是確保企業(yè)人才評估與獎勵制度順利開展的重要前提。其中，在確定員工貢獻的時候，一定要進行嚴格地核實，并經(jīng)過高層管理工作人員的認可，確保獎勵具有一定的真實性且效果顯著。若評估價值不公平，很容易引起員工議論，對員工工作產(chǎn)生不利影響，為此，一定要遵守公平原則。
四、結(jié)語
綜上所述，因為企業(yè)本身就是一個經(jīng)濟集體，所以，企業(yè)員工工作效果與企業(yè)自身獲取的利益具有直接關(guān)系，為此，企業(yè)需要對人力資源開發(fā)與利用給予高度重視，針對其中存在的問題予以及時解決。與此同時，應(yīng)當不斷完善制度內(nèi)容，保證所有員工利益得以保障，有效地激發(fā)工作人員積極性。而企業(yè)員工也應(yīng)當將公司利益放在首位，獲取個人利益，以集體主義的思想開展工作，能夠保證工作人員在實際工作中獲取一定的幸福感與成績感。文章通過對新時代背景下企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的問題分析，希望能夠提供寶貴的意見。
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