匯總和整理個(gè)人心得體會可以讓我們更好地梳理思路、加深記憶并增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。在寫心得體會時(shí)，要注重自身的感受和認(rèn)識，不局限于瑣碎的細(xì)節(jié)。小編為大家搜集整理了一些精選的心得體會范文，希望對大家的寫作有所裨益。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇一
近日，我參加了本地舉辦的一場家長學(xué)校公益講座，得到了非常實(shí)用和有益的知識。在此，我想分享我的心得體會，希望對其他家長也能有所幫助。
第一段：準(zhǔn)備工作
在參加講座之前，我做了一些準(zhǔn)備工作。首先，我了解了講座的主題和講者。其次，我閱讀了與主題相關(guān)的一些書籍，提前對主題有一定的了解和認(rèn)識。最后，我準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，以便記錄重要的內(nèi)容和想法。
第二段：講座內(nèi)容
講座的主題是如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣。講者是一位有豐富經(jīng)驗(yàn)的教育專家，他深入淺出地講解了許多實(shí)用的技巧和方法。例如，他提到了家長應(yīng)該多和孩子交流閱讀體會，鼓勵(lì)孩子自己選擇自己感興趣的書，以及如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
第三段：收獲與感悟
在聽完講座之后，我對如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣有了更清晰和系統(tǒng)的認(rèn)識。我深深地認(rèn)識到，家長對孩子閱讀的影響是很大的，我們應(yīng)該扮演好對孩子的良師益友的角色。此外，我也意識到閱讀并不是一件枯燥乏味的事情，可以通過許多有趣的方式來促進(jìn)孩子的閱讀興趣和閱讀能力，例如，通過閱讀俱樂部和家庭讀書會等方式。
第四段：實(shí)踐和應(yīng)用
回到家之后，我開始付諸行動(dòng)，運(yùn)用講座上所學(xué)習(xí)的方法和技巧。首先，我和孩子在晚上閱讀前進(jìn)行交流，讓他們分享他們所閱讀的書籍的感受和體會。其次，我給孩子選擇了一些有趣的書籍，鼓勵(lì)他們自己選擇自己感興趣的書，而不是被動(dòng)地接受別人的建議。最后，我在家里設(shè)置了一個(gè)閱讀角落，以此提供一個(gè)舒適和安靜的環(huán)境，讓孩子更容易專注于閱讀。
第五段：總結(jié)和展望
總結(jié)起來，這次家長學(xué)校公益講座讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用講座上所學(xué)到的技巧和方法，我相信會使孩子的閱讀能力和興趣更大地提高。在未來，我還會繼續(xù)關(guān)注和參加各種家長學(xué)校公益講座，以此提高自己對育兒和教育的認(rèn)識和能力，也幫助孩子更好地成長和發(fā)展。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇二
家長學(xué)校是一項(xiàng)致力于幫助家長提高育兒能力和家庭教育水平的重要平臺。通過定期舉辦各類知識講座，家長們能夠了解到最新的育兒理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我最近參加了一場主題為“積極引導(dǎo)孩子健康成長”的講座，相信這次經(jīng)歷對我作為家長的角色和責(zé)任產(chǎn)生了一定的影響。
首先，講座使我意識到了家長在孩子成長中的重要作用。孩子是父母的心頭肉，他們的成長成功或失敗都與家庭教育密切相關(guān)。在講座中，演講者通過一些真實(shí)案例告訴我們，父母對孩子的行為和態(tài)度有著舉足輕重的影響力。我們作為家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的言行舉止，及時(shí)糾正不良行為，培養(yǎng)孩子的積極品質(zhì)和健康心態(tài)。家庭是孩子成長的第一課堂，我們更應(yīng)主動(dòng)扮演好角色，給孩子樹立正確的榜樣。
其次，講座還讓我認(rèn)識到了溝通的重要性。與孩子的良好溝通不僅能加深親子關(guān)系，還能幫助孩子更好地理解自己和他人。在講座中，我們學(xué)習(xí)到了很多溝通技巧和方法，如傾聽、表達(dá)自己的情感、尊重孩子等。這些方法能夠有效地消除溝通障礙，增進(jìn)父母與孩子之間的親密度。我在回家后就試著運(yùn)用這些技巧與孩子進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)他們對我的傾聽更加樂意表達(dá)了自己的想法和感受。這讓我深刻地認(rèn)識到，良好的溝通能夠改變孩子與父母的關(guān)系，讓他們更樂意與我們分享內(nèi)心的世界。
再次，講座給了我一些科學(xué)的育兒方法和指導(dǎo)。隨著時(shí)代的發(fā)展，育兒環(huán)境也在不斷變化。我們需要了解最新的育兒理論和實(shí)踐，以更好地照顧孩子的成長。講座中，演講者講解了孩子的心理和生理發(fā)展規(guī)律，教授了一些有效的教育方法和策略。我們學(xué)習(xí)到如何根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展階段來制定合適的教育計(jì)劃，如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和社交能力。我將這些方法應(yīng)用在實(shí)際生活中，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)和與人相處方面都有了明顯的進(jìn)步。
最后，講座也提醒了我要注重自我成長和提升。作為家長，我們不能只關(guān)注孩子的成長，也要不斷提升自己的素質(zhì)和知識水平。只有自身不斷進(jìn)步，才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了家長的自我管理和成長，如定期讀書、參加培訓(xùn)和掌握新知識等。我深感自己在這方面有所欠缺，因此我開始積極尋找相關(guān)的書籍和資源，不斷學(xué)習(xí)與成長，為孩子的未來做好準(zhǔn)備。
綜上所述，參加家長學(xué)校知識講座是一次有益的經(jīng)歷。通過講座，我意識到了父母在孩子成長中的重要作用，體會到了溝通的重要性，獲得了一些科學(xué)的育兒方法和指導(dǎo)，并受到了自我成長的提醒。我相信這些收獲將對我作為家長的角色產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，助力我更好地引導(dǎo)孩子的健康成長。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇三
說起孩子，每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子是父母生命的延續(xù)，孩子的成長傾注了父母大量的.心血與愛。半月一講第62講到了《家庭教育促進(jìn)法》“家庭教育方式方法”第八條：相互促進(jìn)，父母與子女共同成長。
訪談嘉賓視頻中講到，家庭教育中典型的補(bǔ)償心理“強(qiáng)迫孩子去按照自己的意志去行事”是不妥的。這一點(diǎn)感同身受！
孩子上初三時(shí)數(shù)理化都很拔尖，唯有英語科目是弱項(xiàng)，吃過英語虧的我給孩子報(bào)了個(gè)校外英語強(qiáng)化培訓(xùn)“一對一”，強(qiáng)迫孩子學(xué)英語，去了幾次后學(xué)習(xí)后孩子回來跟媽媽哭訴，說是學(xué)英語既浪費(fèi)錢又浪費(fèi)時(shí)間。
其實(shí)孩子當(dāng)時(shí)的策略安排是學(xué)尖數(shù)理化，先考上高中，英語上高中后再補(bǔ)救，如果一味地攻英語，其他學(xué)科落下來，反而考不上高中，事實(shí)證明孩子的策略安排是對的！
訪談嘉賓視頻中講到女學(xué)生與媽媽共同學(xué)習(xí)英語考上北京大學(xué)的案例，使我深受觸動(dòng)！我在想，我是不是也重拾英語課本，與孩子共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，為孩子學(xué)習(xí)英語扳回一局？！
通過這次學(xué)習(xí)讓我深刻體會到，作為家長我們也要不斷學(xué)習(xí)，讓自己充滿正能量，同時(shí)去影響孩子，和孩子起成長，相互促進(jìn)、相輔相成、相得益彰、育兒育己！一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)家族的振興，需要幾代人的接力！
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇四
隨著社會的不斷進(jìn)步發(fā)展，家庭教育的重要性日益受到人們的關(guān)注。為了幫助家長更好地了解并掌握科學(xué)、合理的家庭教育方法，提高育兒水平，許多學(xué)校紛紛開設(shè)家長學(xué)校，并舉辦各類講座。最近我參加了一次關(guān)于家庭教育的知識講座并且收獲頗豐，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勥@次講座給我?guī)淼母形蚝腕w會。
首先，在這次講座中，我了解到了兒童心理健康的重要性。講座的主題是“情感溝通”。演講者通過生動(dòng)的案例分析和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，向我們講述了孩子情感與溝通的關(guān)系。他告訴我們，情感是兒童心理發(fā)展的基礎(chǔ)，良好的情感和溝通環(huán)境有助于孩子情感的平衡和健康發(fā)展。同時(shí)，他還提到了現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和工作壓力對孩子心理健康的影響。我深刻認(rèn)識到，作為家長，我們要關(guān)注孩子的情感需求，營造良好的溝通環(huán)境，幫助孩子建立積極健康的情感態(tài)度。
其次，講座中提到的兒童教育原則也給了我很多啟示。教育是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，講座中演講者強(qiáng)調(diào)了幾個(gè)兒童教育的原則，比如：尊重孩子、關(guān)注孩子個(gè)體差異、激發(fā)孩子自主性等。他說，我們不能將孩子當(dāng)做我們的附屬品，要認(rèn)真尊重孩子的獨(dú)立性與個(gè)性差異。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，擁有自己的優(yōu)勢和需求。我們要充分了解孩子的個(gè)體差異，針對性地進(jìn)行教育，激發(fā)孩子的自主能動(dòng)性。在聽到這些話時(shí)，我不禁反思了自己的家庭教育方式，發(fā)現(xiàn)在與孩子相處的過程中，有時(shí)候我可能過于強(qiáng)調(diào)自己的意見，沒有給予孩子足夠的尊重。因此，我下決心要更多地傾聽孩子的聲音，尊重和關(guān)注孩子的個(gè)體差異，為孩子提供充分的成長空間。
此外，講座還介紹了一些實(shí)用的育兒方法和技巧。這些方法和技巧都是基于科學(xué)的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，被證實(shí)對于促進(jìn)孩子的健康成長具有積極的影響。比如，講座中提到的“積極激勵(lì)”方法，即通過贊揚(yáng)和鼓勵(lì)來增強(qiáng)孩子的自信心和動(dòng)力；還有“言行一致”原則，即家長的言行要和諧統(tǒng)一，起到榜樣的作用。這些方法和技巧實(shí)際簡單易行，但在實(shí)際操作中常常被我們忽視。通過講座，我深刻認(rèn)識到這些方法的重要性，并且決心將其運(yùn)用到實(shí)際中，幫助孩子更好地成長。
最后，參加這次講座給我?guī)砹艘环N思想的啟迪。家長學(xué)校知識講座，是一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺，不僅僅是向我們傳授知識，更重要的是引發(fā)我們對家庭教育的思考和探索。通過與其他家長的交流和演講者的分享，我對家庭教育的重要性有了更深的體會，也發(fā)現(xiàn)了自己許多教育方法的不足之處。這次講座使我深知，教育需要不斷學(xué)習(xí)和提升，只有不斷充實(shí)自己的知識，更新自己的觀念，才能更好地面對育兒中的各種挑戰(zhàn)。
綜上所述，這次家長學(xué)校知識講座對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次講座，我了解到了兒童心理健康的重要性，學(xué)習(xí)到了兒童教育的原則和方法，也重新思考了自己的育兒觀念和教育方式。我相信，只要我們把這些知識和方法應(yīng)用到實(shí)際中，將其貫徹到日常的育兒過程中，我們一定能培養(yǎng)出健康、自信、獨(dú)立的下一代。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇五
自從有了好好，在她身上的教育尤為重視。近期聆聽了國際育兒專家孫硯冰、武漢大學(xué)楊健和山東科技大學(xué)井立霞三位教授做的有關(guān)育兒方面的講座，讓我受益匪淺。三位專家的講座及他們的育兒理念，讓我在教育好好的過程中借鑒、引導(dǎo)及反思。
在孫老師的講座一開始，便先調(diào)查了一下有多少是父母一起來聽講座的，結(jié)果寥寥無幾。這就是現(xiàn)在家庭的現(xiàn)實(shí)，大多數(shù)的家庭都是媽媽負(fù)責(zé)管教孩子，爸爸負(fù)責(zé)掙錢養(yǎng)家。但實(shí)際上，父親的教育對孩子也至關(guān)重要。沒有父親的參與，再好的教育都是不完美的。希望我們家的那口能擠出時(shí)間來多陪陪孩子，建立更融洽的父女關(guān)系。在井立霞教授的講座中，孩她爸表現(xiàn)極為優(yōu)秀，很高興的同意了和我一同去聽講座的建議，并認(rèn)真做了筆記。
聽完這三次講座后，我感覺在育兒方面她們總結(jié)了很多共性的東西。孫老師說：沒有錯(cuò)誤的孩子，只有錯(cuò)誤的教育方式。孩子不是被教的，而是被影響出來的。
山東科技大學(xué)的井老師就針對三種錯(cuò)誤的家庭教育方式及案例告訴我們：包辦型家庭教育、放縱型家庭教育、嚴(yán)厲型家庭教育，都是我們所不可取的。
沒有父母不愛自己的孩子，但我們真的愛孩子嗎?現(xiàn)在很多家長每天都在認(rèn)認(rèn)真真地做著傷害孩子的事情。井老師的講座主題就是：家為何會傷害孩子?有責(zé)任心的父母，真的要反思，是否自己的行為也在傷害著孩子!比如：有的孩子走路時(shí)，不知怎么回事自己摔倒了。父母可能會說：“你沒長眼啊!怎么那么不小心!”孩子自己拿水杯，水散了一地。父母說：“讓你小心點(diǎn)，你就是不聽!”……孩子從小在一種被否定的環(huán)境下成長，自信心嚴(yán)重受到打擊。要知道，自信是成功的前提。要做到真正的愛孩子，先要尊重孩子，不要把孩子當(dāng)成自己的附屬品。以后我給好好說話時(shí)，要多用井教授觀點(diǎn)中的“我信息”少用甚至不用“你信息”。
三位教授都提到了，教育孩子身教的重要性。爸爸媽媽怎么做，孩子就怎么學(xué)，孩子的模仿能力在0—6歲之間相當(dāng)強(qiáng)?；貞浐煤米詴f話走路以來，她的語言、語氣、語調(diào)及生活細(xì)節(jié)的好多行為，都是在模仿我們大人，要想讓孩子優(yōu)秀，首先我們大人要規(guī)范行為語言，家庭模式是孩子對社會的最初認(rèn)識。以后我們要少說多做，讓孩子多表達(dá)，我做她忠實(shí)的傾聽者!
講座中，教授們還都提到了孩子性格的行成，決定了她的人生命運(yùn)。良好的、健全的、開朗的、樂觀向上的、有著旺盛求知欲的、凡事樂在其中、充滿熱情、勇于探索的性格，她將來的幸福指數(shù)，道德指數(shù)，成功率都會高，也就是現(xiàn)在提倡的eqiq。性格是后天形成的，基本性格是在三歲以前形成的，這就需要我們給予孩子守護(hù)的力量，讓女兒有充分的安全感的同時(shí)，教育她成長的智慧。比如說：博覽群書的習(xí)慣，舉一反三的悟性，觸類旁通的能力，入境盡心的態(tài)度，有方法有策略遠(yuǎn)見卓識的頭腦，有個(gè)性與好的想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，孩子感恩特質(zhì)的建立等等。真的要堅(jiān)決杜絕(特別告誡我自己)用挑剔的眼光，暴躁的情緒，不耐煩的口氣與孩子相處。給好好多一些鼓勵(lì)和耐心，做她堅(jiān)定的支持者!
當(dāng)然，教授們對孩子的認(rèn)知方面，也有各自的觀點(diǎn)。比如說楊老師就支持讓孩子識字。他的觀點(diǎn)，語言文字——文字不能丟!閱讀是成功之母!而井教授卻說：不要教太多，這樣會禁錮孩子的發(fā)散性思維，剝奪孩子選擇的自由和想象力。在這一點(diǎn)上，我還是教好好認(rèn)知的內(nèi)容比較多。隨著我年齡的增長，現(xiàn)在感覺知識匱乏，后悔小時(shí)候讀書太少。所以希望好好以后能博覽群書，教她識字的初衷就是為此吧!楊老師在講座中還提到了如何培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)邏輯?有三關(guān)：1理解數(shù)與物的關(guān)系，對應(yīng)起來。2理解數(shù)與物的邏輯關(guān)系。比如3個(gè)蘋果和5個(gè)桃，哪個(gè)多?3理解數(shù)的分合關(guān)系，要會運(yùn)算。運(yùn)算對兒童來說是高智商的能力開發(fā)!這三關(guān)中的前兩關(guān)，我也在對好好進(jìn)行隨機(jī)教育，不知這樣對她智力開發(fā)是好還是有所強(qiáng)加教育，對此我有些茫然。不過今后我不會就此不教，我要再觀察，在好好能接受愿意接受的情況下，適當(dāng)?shù)慕o她些知識的內(nèi)容，多培養(yǎng)注意她其它智能的開發(fā)。比如：空間智能(前后、大小、左右、里外、高矮)、音樂智能、自我認(rèn)知智能(能夠自我介紹)、身體運(yùn)動(dòng)智能(手眼協(xié)調(diào)，運(yùn)動(dòng)定向，左右開弓)等，多關(guān)注好好行為背后的意義。以上就是我聽過講座后，自己的心得，記錄下來借鑒參考。
下面記錄些我認(rèn)為三位教授的經(jīng)典語句(按聽講座的時(shí)間順序)。
孫xx：1親子園教的是父母，育的是孩子。2兒童是成人之父。3要讓孩子不是不能輸在起跑線上，而是不能輸在制高點(diǎn)上。4孩子是世界上發(fā)展最優(yōu)秀的人群，所以家長要向孩子學(xué)習(xí)(純真、真實(shí)、簡單、善良)。5孩子健康快樂，時(shí)刻不忘培養(yǎng)孩子感恩特質(zhì)。6玩——寶貝的圣經(jīng)7。不要打斷孩子正在做的事情，不要過多的干涉，還給孩子獨(dú)立思考的空間。8“孔融讓梨”非孩子的本性。9時(shí)間觀念對于寶寶來說等于零。
楊xx：十條塑造孩子良好的性格。1有很好的親子關(guān)系。2良好的家庭環(huán)境。3溺愛不要太多。4不要祈求央告。5家庭成員一致性原則。6要讓孩子多勞動(dòng)。7六歲之前不要給孩子道歉。8不要對孩子過分注意。9孩子哭時(shí)不理她，讓她感覺失去了愛。10合理滿足，延遲滿足，人生在世，學(xué)會忍耐和等待。
井xx：1孩子學(xué)到的是知識，做到了才是智慧。2安全感是自信的基礎(chǔ)，自信是成功的前提。3讓孩子在一個(gè)又一個(gè)選擇過程中成就人生。4親子關(guān)系大于一切。5再痛苦的事只要有一個(gè)人理解，就不痛苦，家長要做孩子堅(jiān)定的支持者。6探索的欲望、興趣、膽量、好奇心，加在一起就是能力。7沒有任何成功可以代替教育孩子的失敗!
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家長聽學(xué)校講座心得體會版篇六
近期，我有幸參加了一場復(fù)興學(xué)校的家長講座，主題是“培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法”。在講座中，我不僅收獲了很多有用的知識和經(jīng)驗(yàn)，也受到了深刻的啟發(fā)和思考。以下是我的心得體會。
第一段：背景介紹。
作為家長，我們始終關(guān)心著孩子的成長和學(xué)習(xí)。然而真正能夠幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，并讓他們在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績，卻是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。因此，復(fù)興學(xué)校的家長講座引起了我的濃厚興趣。在這次講座中，我們聽到了復(fù)興學(xué)校的校長和教師分享了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐成果，通過他們的案例，我深感受益匪淺。
第二段：學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的重要性。
在講座中，校長詳細(xì)介紹了學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子未來成長和發(fā)展的影響。他指出，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助孩子更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。在講座的交流環(huán)節(jié)中，許多家長也分享了他們的觀點(diǎn)和體驗(yàn)，認(rèn)為家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，這對孩子日后的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。
第三段：學(xué)習(xí)方法對孩子的發(fā)展重要性。
除了重視習(xí)慣，講座還非常強(qiáng)調(diào)教授孩子正確的學(xué)習(xí)方法和技巧。課程中，老師不僅詳細(xì)講解了如何有效地記憶知識點(diǎn)，還分享了諸如答題技巧等實(shí)用的方法。在交流交互中，許多家長也分享了他們自己的教育心得，讓我們非常受益。
第四段：重視家長和學(xué)校的合作。
在這次講座中，復(fù)興學(xué)校非常重視家長的作用和責(zé)任。老師們強(qiáng)調(diào)，學(xué)校和家長之間應(yīng)該形成濃厚的合作關(guān)系，在孩子的學(xué)習(xí)過程中共同努力。家長除了給予孩子良好的學(xué)習(xí)條件，還應(yīng)該密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，并盡可能地給予幫助和支持，確保孩子自信、積極地面對學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)對我們這些家長來說，尤其重要。
第五段：結(jié)語。
總的來說，復(fù)興學(xué)校的家長講座對于我們這些家長和孩子非常有益。參加這次講座，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的方法，同時(shí)也受到了激勵(lì)，進(jìn)一步確信了我們家庭教育的重要性。我相信，在以后的日子里，我會按照講座中的指導(dǎo)，用一種更加科學(xué)、更加精準(zhǔn)的方式教育孩子，幫助他們更好的成長和發(fā)展。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇七
近日，筆者參加了學(xué)校舉辦的“復(fù)興學(xué)校家長講座”，聽取了教育專家的精彩演講。通過聽取講座，我深深地認(rèn)識到了孩子教育的重要性和復(fù)雜性，更加堅(jiān)定了如何更好地引導(dǎo)孩子成長的決心。在這里，我將我的心得體會總結(jié)成五個(gè)方面，與大家分享。
第一，思維模式的轉(zhuǎn)換。講座中，教育專家闡述了孩子教育和自己的成年教育之間存在的巨大差異。我們在教育孩子的時(shí)候，不能僅僅通過自己的經(jīng)驗(yàn)和思維方式看待問題，而是應(yīng)該思考孩子成長的需要，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，并運(yùn)用到實(shí)際操作中。聽取講座后，我對自己的教育思路有了更加深入的認(rèn)識和改進(jìn)。
第二，家長的陪伴很重要。講座強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，家庭應(yīng)該成為孩子學(xué)習(xí)和成長的橋梁。家長應(yīng)該成為孩子的引路人，鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，用愛和耐心幫助孩子解決問題。家長的陪伴不僅能夠幫助孩子快速成長，更能增強(qiáng)孩子的自信和勇氣。
第三，塑造良好的教育氛圍。孩子成長的環(huán)境和氛圍對于孩子的成長極其重要。家長不僅要有一顆耐心的心，還需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生長環(huán)境。講座中提到，孩子的品德、語言、思維等方面的問題，與家庭環(huán)境密切相關(guān)。因此，在教育孩子時(shí)，家長應(yīng)該注重營造良好的教育氛圍，使孩子能夠自然而然地形成良好的行為習(xí)慣。
第四，教育需細(xì)節(jié)把控。講座中，教育專家強(qiáng)調(diào)了教育中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是極其重要的，這些細(xì)節(jié)可能對孩子的人格和性格產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教育需要從孩子日常習(xí)慣、品德、態(tài)度等方面入手，細(xì)致入微地引領(lǐng)孩子成長。同時(shí)，要注重和孩子的交流，調(diào)整自己的發(fā)言方式，合理表達(dá)自己的意見，讓孩子在交流中感受到自己的價(jià)值和力量。
第五，孩子教育是一個(gè)長期的過程。教育不是一朝一夕的事情，而是需要長期的關(guān)注和陪伴。孩子的成長需要家長長時(shí)間的努力和付出，需要耐心地引導(dǎo)孩子走向正確的道路。因此，家長應(yīng)該對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，不能因?yàn)楹⒆拥碾y處而放棄，要時(shí)刻堅(jiān)定自己的信念，讓孩子在自己的關(guān)愛下健康成長。
總之，在這次家長講座中，教育專家講解的東西讓我受益匪淺。通過講座，我認(rèn)識到孩子的教育是一項(xiàng)復(fù)雜而又漫長的過程，需要不斷地努力去調(diào)整和完善自己的教育方法。相信只要我們家長和孩子一起努力，創(chuàng)造一個(gè)良好的教育氛圍，細(xì)節(jié)把控，就能成就一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇八
最近，我參加了一場由家長學(xué)校舉辦的公益講座，對那場講座給我留下了深刻的印象。在這場講座中，不僅有來自各個(gè)領(lǐng)域的專家，他們還授予我們了許多獨(dú)特而實(shí)用的技能和知識。以下是我在這場講座中的所見所聞和所思所感。
第二段：收獲
首先，我覺得來自不同領(lǐng)域的專家的講解非常實(shí)用。例如，由配音演員分享的演講技巧，對我?guī)椭艽蟆４送?，在心理學(xué)專家的講座中，我也獲得了很多關(guān)于如何與孩子溝通和管理的知識。這些技能和知識對我來說非常有用，可以應(yīng)用到生活的方方面面。
第三段：驚喜
其次，講座的內(nèi)容非常豐富，我經(jīng)常被其中的精彩演講和差異化支持所驚喜。例如，有來自營養(yǎng)學(xué)領(lǐng)域的教授分享如何合理飲食，而來自音樂教育領(lǐng)域的老師則教我們?nèi)绾谓毯⒆訌椉@些都超出了我的預(yù)期，也讓我更加興奮，愿意去嘗試新事物和新領(lǐng)域。
第四段：深度
講座不僅提供了我對新領(lǐng)域的理解，而且還幫助我加深了對某些主題的理解。例如，在一場生命教育領(lǐng)域的專家講座上，我對我們在醫(yī)學(xué)方面的探討有了更深入的了解。我認(rèn)為這些內(nèi)容對豐富我們的知識和加強(qiáng)我們對某些問題的理解非常重要。
第五段：結(jié)論
在這場家長學(xué)校的公益講座中，我不僅感到這是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷，而且還讓我更好地了解了自己。我拓展了自己的知識與技能，也認(rèn)識到自己在某些方面的不足之處。我相信，參加這樣的講座不僅可以幫助我們自己，也可以更好地了解我們的孩子和家庭。我會繼續(xù)尋找這樣的機(jī)會，以便不斷改善我自己和家庭的生活質(zhì)量。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇九
歲末，一小學(xué)校成功舉辦家長學(xué)校，通過這次講座使我認(rèn)識到自已在教育孩子方式上的偏差和不足。中國有許多傳統(tǒng)意義上的教育方式是愚昧的'，比如“打是疼，罵是愛”“不能表揚(yáng)或吝嗇夸獎(jiǎng)，免得孩子驕傲自滿”，又比如：總拿很高的要求去要求孩子，“不能讓孩子輸在起跑線上”等等，這樣，日積月累只會使孩子缺乏安全感，缺乏自信，打擊孩子的求知欲，久爾久之就會產(chǎn)生厭學(xué)，可能變成問題青年。通過這次專家的講座，使我的思想有很大觸動(dòng)，有種醍醐灌頂?shù)母杏X。我覺得只有改變自已，調(diào)整自已的心態(tài)，才能作個(gè)合格的家長。下面是我的點(diǎn)滴心得和日常生活孩子教育上的體會。
觀察生活，找出著眼點(diǎn)，讓他感到缺點(diǎn)的危害性。我的孩子今年讀二年級，學(xué)習(xí)處班級中等偏下，他最大的毛病就是丟三拉四，上課用的東西不是這樣不帶，就是那樣忘了，老師也不止一次的提醒，就是改不了。反映在學(xué)習(xí)上就是每次考試由于粗心扣分扣得厲害，成績老也提高不了。其實(shí)這是一個(gè)共同的毛病造成的——粗心大意、馬馬虎虎。每次成績不理想，他還振振有辭地說：“不就是粗心么，這些題目我都會?！备揪蜎]有認(rèn)識到粗心的危害。我很著急，有一次總算給我逮到機(jī)會了。那是個(gè)星期天，他做三?；丶?，這次他做了個(gè)電動(dòng)船，他很高興，一回來就拿了個(gè)盆放好水試開，結(jié)果船沒有往前開，是往后開的，原來他把船漿裝反了。我說：“你太大意了，你看船都倒過來開了，假如你這是在發(fā)射真的火箭的話，那還不把地球打穿了！”他大笑不止。我趁熱打鐵說：“你的粗心在生活中就表現(xiàn)為丟三拉四，忘帶東西；在學(xué)習(xí)上就反映不該扣的分都扣了，成績老也不提高，你找到原因了么？”他說：“媽媽，我知道了，我太粗心了。”我說：“好，你認(rèn)識到粗心的危害，那就要改正，我們定個(gè)小小的目標(biāo)，把這個(gè)缺點(diǎn)改正好么？你有沒有信心？”他大聲說有。自從那次說教以后，孩子認(rèn)識到了粗枝大葉的危害性，正在逐漸改正缺點(diǎn)?，F(xiàn)在平時(shí)課本忘帶的情況明顯減少了，老師告狀也少了。
給他定個(gè)他能達(dá)到的小小目標(biāo)，讓他感受到成功的喜悅?！俺晒Ω小笔呛⒆幼砸训捏w驗(yàn)，沒人能代替他體驗(yàn)，但可以為他創(chuàng)造條件去獲得成功的體驗(yàn)?？偰酶邩?biāo)準(zhǔn)去要求他，他達(dá)不到就沒有成功感可言。你降低難度，他達(dá)到了，成功的體驗(yàn)就在他身心產(chǎn)生。當(dāng)你用一個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子時(shí)，可能適得其反。以前我在學(xué)習(xí)上對他要求很高，一年級時(shí)他考95分，我總要問他，那五分到哪去了，結(jié)果自升到二年級連95分都沒見到過，有一段時(shí)間總看他心事重重的，我自已也挺納悶，心想：這孩子到底怎么了，成績怎么越來越差了。還好在控二聽了專家的講課，真是場及時(shí)雨。原來是我的要求太高了，孩子達(dá)不到自已的要求，就自暴自棄了。有個(gè)故事不知大家聽過沒：有個(gè)大人拿個(gè)蘋果對孩子說：“你夠得著，我就給你，孩子努力地跳，每跳一次，那人就把蘋果舉高一點(diǎn)，孩子再跳高一點(diǎn)，他再把蘋果舉高一點(diǎn)，孩子再怎么跳都得不到那個(gè)蘋果，也就不跳了。其實(shí)家長最容易犯的錯(cuò)誤就是這個(gè)，還美其名約：“不斷提高要求是為孩子好”，其實(shí)大人也一樣，獲得了成就也希望得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和單位的嘉獎(jiǎng)，何況一個(gè)孩子。我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，降低了要求，給他制定了個(gè)小小目標(biāo)：只要90分以上，超過比他好一點(diǎn)的同學(xué),個(gè)個(gè)擊破、步步為營。讓他感受成功的喜悅，培養(yǎng)他的自信心。上次語文測驗(yàn)，他考了個(gè)91.5分，他說：“我超過某某小隊(duì)長了”。
雖然分?jǐn)?shù)還有待于提高，但我仍很高興，給他一個(gè)大大地?fù)肀?，緊緊把他摟在懷里?！安诲e(cuò)，不錯(cuò)，繼續(xù)努力，只要努力就會成功，媽媽知道你行”。那天我們還去外面慶祝了一下，他一路蹦蹦跳跳回家，回到家里，我說你把卷子拿出來，看看有沒有粗心，結(jié)果還有4分不該扣的，我讓他寫在“粗心大意本子”上，敲敲他的警鐘，比起以前的10分左右的扣分好多了（由于粗心）。我相信他會漸漸改正粗枝大葉的毛病的，家長還要多份耐心，多點(diǎn)時(shí)間。定個(gè)小要求讓他有成功感，從而逐漸建立他的自信心。自信心的培養(yǎng)更多的是家長和老師“給予”的，他關(guān)系到孩子一生的發(fā)展趨勢，至關(guān)重要，然而自信心的培養(yǎng)是建立在成功感上的，沒有成功感，就沒有自信心。深刻的成功感，即使在孩子遭遇失敗和挫折時(shí)也會給孩子持續(xù)的支撐，這比你的表揚(yáng)更有力。有了自信心和成功感就會促成孩子正螺旋上升。孩子一旦進(jìn)入正螺旋上升狀態(tài)，他就會自已向著天空，向著陽光枝繁葉茂的成長。
讓孩子多和你溝通，讓他多說，你會感受他的內(nèi)心世界。無論多調(diào)皮的孩子，他的心是向上的?，F(xiàn)在我每天回家總要先擁抱一下孩子，蹲下來問問他今天有沒有開心或不開心的事，孩子很愿意說各種事情，好的壞的，開心的不開心的，我讓他盡情說，盡量不打斷他，在交流中引導(dǎo)孩子，多用發(fā)問的方式，讓孩子充分思考，積極回應(yīng)孩子內(nèi)心的感受，帶著欣賞的心情，給孩子建立自信。我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在回家話可多了，跟父母的關(guān)系也更親密、更融洽了。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)原來孩子的世界是那么的多彩，他的世界充滿正義的男子漢氣息。我很快樂，孩子也快樂，他獲得了尊重，我也感受到了小小的成功?，F(xiàn)在我的孩子學(xué)習(xí)有所提高，喜歡閱讀，喜歡逛書店，這是個(gè)好兆頭。
不僅僅適合大人，也適合孩子，適合每個(gè)人。孩子的世界也充滿競爭、他的人際關(guān)系也要協(xié)調(diào)，他是有壓力的。家長要有足夠的耐心和愛心，教育孩子是門學(xué)問，你既不能心煩氣躁、急于求成；又不能聽之任之、放任自流。家長光有耐心愛心是不夠的，更多的是需要智慧和寬容。
感謝一小的老師，為我們提供了這么個(gè)平臺，為我們這些年輕的家長上了三堂有意義的講座，讓我們在孩子培養(yǎng)的過程中少走些歪路。孩子成長有不同的年齡階段，知識需要更新，教育也需要更新。今后希望學(xué)校能多組織一些這樣的講課，改變家長的“急于求成、拔苗助長”的想法，糾正家長的不足，調(diào)整家長的心態(tài)，共同幫助孩子度過各種難關(guān)，讓孩子健康成長。因?yàn)槲覀兌际羌议L，我們都有孩子。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇十
自從孩子上了小學(xué)后，我就開始關(guān)注家長學(xué)校的活動(dòng)，經(jīng)常參加其中的公益講座。近日，家長學(xué)校舉辦了一場關(guān)于親子溝通的講座，讓我受益匪淺。下面，我將分享我的心得體會。
第二段：了解自己的影響
在講座中，講師重點(diǎn)介紹了家長在親子溝通中的影響力。家長的言行舉止、態(tài)度情緒都會對孩子產(chǎn)生不同程度的影響。了解自己的影響，可以讓我們意識到哪些方面需要改進(jìn)，給親子溝通創(chuàng)造良好的氛圍。
第三段：增強(qiáng)溝通技巧
家長學(xué)校的講座不僅能讓我們了解自己的影響，還能幫助我們增強(qiáng)溝通技巧。其中，最讓我受益的是了解如何正確表達(dá)和傾聽。正確的表達(dá)包括語調(diào)、用詞、聲音等方面，而正確的傾聽則需要靜心聆聽、理解孩子的情感和想法，讓孩子感受到被尊重和被理解，才能建立良好的親子關(guān)系。
第四段：明確父母的角色
另外，講座也提到了父母在親子溝通中的角色和作用。在孩子成長過程中，父母既是引路人，也是伴侶和朋友。了解自己的角色，就能明確自己應(yīng)該扮演的角色，在親子溝通中發(fā)揮出最大的影響力。
第五段：總結(jié)
通過這次家長學(xué)校的公益講座，我深刻意識到了親子溝通的重要性和發(fā)揮父母在其中的作用。只有了解自己的影響和角色，增強(qiáng)溝通技巧，才能在親子溝通中建立良好的關(guān)系，讓孩子健康成長。我相信，在家長學(xué)校的不斷幫助和引導(dǎo)下，我們的家庭會更加和諧、幸福。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇十一
（一）：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子存在的缺點(diǎn)時(shí)，要重視缺點(diǎn)。觀察生活，找出著眼點(diǎn)，讓他感到缺點(diǎn)的危害性。我的孩子今年讀二年級，學(xué)習(xí)處班級中等偏下，他最大的毛病就是丟三拉四，上課用的東西不是這樣不帶，就是那樣忘了，老師也不止一次的提醒，就是改不了。反映在學(xué)習(xí)上就是每次考試由于粗心扣分扣得厲害，成績老也提高不了。其實(shí)這是一個(gè)共同的毛病造成的——粗心大意、馬馬虎虎。每次成績不理想，他還振振有辭地說：“不就是粗心么，這些題目我都會?！备揪蜎]有認(rèn)識到粗心的危害。我很著急，有一次總算給我逮到機(jī)會了。那是個(gè)星期天，他做三模回家，這次他做了個(gè)電動(dòng)船，他很高興，一回來就拿了個(gè)盆放好水試開，結(jié)果船沒有往前開，是往后開的，原來他把船漿裝反了。我說：“你太大意了，你看船都倒過來開了，假如你這是在發(fā)射真的火箭的話，那還不把地球打穿了！”他大笑不止。我趁熱打鐵說：“你的粗心在生活中就表現(xiàn)為丟三拉四，忘帶東西；在學(xué)習(xí)上就反映不該扣的分都扣了，成績老也不提高，你找到原因了么？”他說：“媽媽，我知道了，我太粗心了。”我說：“好，你認(rèn)識到粗心的危害，那就要改正，我們定個(gè)小小的目標(biāo)，把這個(gè)缺點(diǎn)改正好么？你有沒有信心？”他大聲說有。自從那次說教以后，孩子認(rèn)識到了粗枝大葉的危害性，正在逐漸改正缺點(diǎn)?，F(xiàn)在平時(shí)課本忘帶的情況明顯減少了，老師告狀也少了。
（二）：永遠(yuǎn)不要對自已的孩子失望，給他定個(gè)他能達(dá)到的小小目標(biāo)，讓他感受到成功的喜悅。“成功感”是孩子自已的體驗(yàn)，沒人能代替他體驗(yàn)，但可以為他創(chuàng)造條件去獲得成功的體驗(yàn)。總拿高標(biāo)準(zhǔn)去要求他，他達(dá)不到就沒有成功感可言。你降低難度，他達(dá)到了，成功的體驗(yàn)就在他身心產(chǎn)生。當(dāng)你用一個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子時(shí)，可能適得其反。以前我在學(xué)習(xí)上對他要求很高，一年級時(shí)他考95分，我總要問他，那五分到哪去了，結(jié)果自升到二年級連95分都沒見到過，有一段時(shí)間總看他心事重重的，我自已也挺納悶，心想：這孩子到底怎么了，成績怎么越來越差了。還好在控二聽了專家的講課，真是場及時(shí)雨。原來是我的要求太高了，孩子達(dá)不到自已的要求，就自暴自棄了。有個(gè)故事不知大家聽過沒：有個(gè)大人拿個(gè)蘋果對孩子說：“你夠得著，我就給你，孩子努力地跳，每跳一次，那人就把蘋果舉高一點(diǎn)，孩子再跳高一點(diǎn)，他再把蘋果舉高一點(diǎn)，孩子再怎么跳都得不到那個(gè)蘋果，也就不跳了。其實(shí)家長最容易犯的錯(cuò)誤就是這個(gè)，還美其名約：“不斷提高要求是為孩子好”，其實(shí)大人也一樣，獲得了成就也希望得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和單位的嘉獎(jiǎng)，何況一個(gè)孩子。我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，降低了要求，給他制定了個(gè)小小目標(biāo)：只要90分以上，超過比他好一點(diǎn)的`同學(xué),個(gè)個(gè)擊破、步步為營。讓他感受成功的喜悅，培養(yǎng)他的自信心。上次語文測驗(yàn)，他考了個(gè)91.5分，他說：“我超過某某小隊(duì)長了”
很高興。雖然分?jǐn)?shù)還有待于提高，但我仍很高興，給他一個(gè)大大地?fù)肀?，緊緊把他摟在懷里。“不錯(cuò)，不錯(cuò)，繼續(xù)努力，只要努力就會成功，媽媽知道你行”。那天我們還去外面慶祝了一下，他一路蹦蹦跳跳回家，回到家里，我說你把卷子拿出來，看看有沒有粗心，結(jié)果還有4分不該扣的，我讓他寫在“粗心大意本子”上，敲敲他的警鐘，比起以前的10分左右的扣分好多了（由于粗心）。我相信他會漸漸改正粗枝大葉的毛病的，家長還要多份耐心，多點(diǎn)時(shí)間。定個(gè)小要求讓他有成功感，從而逐漸建立他的自信心。自信心的培養(yǎng)更多的是家長和老師“給予”的，他關(guān)系到孩子一生的發(fā)展趨勢，至關(guān)重要，然而自信心的培養(yǎng)是建立在成功感上的，沒有成功感，就沒有自信心。深刻的成功感，即使在孩子遭遇失敗和挫折時(shí)也會給孩子持續(xù)的支撐，這比你的表揚(yáng)更有力。有了自信心和成功感就會促成孩子正螺旋上升。孩子一旦進(jìn)入正螺旋上升狀態(tài)，他就會自已向著天空，向著陽光枝繁葉茂的成長。
（三）：多份鼓勵(lì)，讓孩子多和你溝通，讓他多說，你會感受他的內(nèi)心世界。無論多調(diào)皮的孩子，他的心是向上的?，F(xiàn)在我每天回家總要先擁抱一下孩子，蹲下來問問他今天有沒有開心或不開心的事，孩子很愿意說各種事情，好的壞的，開心的不開心的，我讓他盡情說，盡量不打斷他，在交流中引導(dǎo)孩子，多用發(fā)問的方式，讓孩子充分思考，積極回應(yīng)孩子內(nèi)心的感受，帶著欣賞的心情，給孩子建立自信。我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在回家話可多了，跟父母的關(guān)系也更親密、更融洽了。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)原來孩子的世界是那么的多彩，他的世界充滿正義的男子漢氣息。我很快樂，孩子也快樂，他獲得了尊重，我也感受到了小小的成功?，F(xiàn)在我的孩子學(xué)習(xí)有所提高，喜歡閱讀，喜歡逛書店，這是個(gè)好兆頭。
（四）：
家是避風(fēng)港，不僅僅適合大人，也適合孩子，適合每個(gè)人。孩子的世界也充滿競爭、他的人際關(guān)系也要協(xié)調(diào)，他是有壓力的。家長要有足夠的耐心和愛心，教育孩子是門學(xué)問，你既不能心煩氣躁、急于求成；又不能聽之任之、放任自流。家長光有耐心愛心是不夠的，更多的是需要智慧和寬容。
感謝一小的老師，為我們提供了這么個(gè)平臺，為我們這些年輕的家長上了三堂有意義的講座，讓我們在孩子培養(yǎng)的過程中少走些歪路。孩子成長有不同的年齡階段，知識需要更新，教育也需要更新。今后希望學(xué)校能多組織一些這樣的講課，改變家長的“急于求成、拔苗助長”的想法，糾正家長的不足，調(diào)整家長的心態(tài)，共同幫助孩子度過各種難關(guān)，讓孩子健康成長。因?yàn)槲覀兌际羌议L，我們都有孩子。
學(xué)生姓名：劉遠(yuǎn)卓 家長姓名：劉家建
上周日，兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座，邀請了教育專家講課，雖然講座時(shí)間并不長，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會：
一、走進(jìn)孩子的心靈。
影子。孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
二、學(xué)會善良的能力。
學(xué)習(xí)成績不是最重要的，“品德”教育應(yīng)放在第一位，否則，就會造成“知識越多越反動(dòng)”的后果。專家講到 “厚德載物”和“德不配物”的問題。古今中外，沒有良好的品德修養(yǎng)者，其本身擔(dān)負(fù)不起受人敬仰的 “東西”-----包括金錢、官位、壽命…….。所以，一定要重視孩子品德的教育。
三、成長中面對挫折。
現(xiàn)在的孩子生活條件非常優(yōu)越，但是隨著年齡的增長，他們必須要面對社會，凡事不可能一帆風(fēng)順，甚至要面對很多的挫折，這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)呢？從現(xiàn)在做起，正確對待孩子的哭、發(fā)脾氣，這是成長的部分。平時(shí)的生活中，家長應(yīng)多讓孩子有機(jī)會體會成功感受，讓他們學(xué)會檢測自己。
四、健康、美好、和協(xié)的家庭環(huán)境很重要。
的溫暖，最好能把家長當(dāng)成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個(gè)大課題，家庭教育的重要性。專家說得好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨(dú)立的人格，有著一個(gè)良好的習(xí)慣，與孩子公平地交流，讓他快樂、健康的成長，讓他成為一個(gè)有知識的人，做一個(gè)對社會有用的人。
昨天下午2：30我園召開全園家長會。會場上坐滿了各班的家長，有的家長還拿著筆記本認(rèn)真地坐著筆記。家長會的主講人時(shí)從北京來的家庭教育專家——常海教授。
風(fēng)趣的付教授做了題為“家園協(xié)同 培育孩子健康成長”的專題講座。他結(jié)合典型事例以及自身教育子女的親身經(jīng)歷，從四個(gè)方面闡述了如何教育孩子。
一、搞好家庭教育，意義十分重大
二、高度關(guān)注孩子，全面健康成長
三、孩子健康成長，家長必須付出
四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同培育孩子
常教授有句話對我觸動(dòng)很大：“好孩子是夸出來的，好父母是學(xué)出來的。狼爸虎媽”是極端的教育方式，這種教育方式的特點(diǎn)是“家長主導(dǎo)型”，由家長來決定孩子的成長方式和成長路線，并利用一些懲罰手段去維護(hù)家長的權(quán)威，達(dá)到既定的教育目的。家長們也應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)應(yīng)試教育的理念，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。在尊重孩子自主權(quán)利之上給予孩子合理的引導(dǎo)和教育。以自身的豐富閱歷和專業(yè)的眼光幫助孩子進(jìn)行選擇、判斷，而不是逼孩子成才或者規(guī)劃孩子成才；” 深感在這方面我對自己的女兒做得不好，以后要努力啊。他要求家長每周每月都看點(diǎn)教育孩子的文章，這也正是我們的欠缺之處。
謝謝蘇園長組織的這次家長會！
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇十二
在當(dāng)今社會，心理健康已經(jīng)成為越來越多家庭關(guān)注的焦點(diǎn)。講座中，我了解到心理健康對孩子的成長發(fā)展有著重要的影響。只有保持積極的心態(tài)和情緒，才能更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)，進(jìn)而塑造良好的人際關(guān)系和健康的人格。作為家長，我們要意識到自己在孩子心理健康中的重要性，并在日常生活中引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子正確的心理觀念和健康的心理習(xí)慣。
二、提高自身的心理素質(zhì)
講座中，講師著重強(qiáng)調(diào)了家長自己的心理素質(zhì)對孩子的影響。我認(rèn)識到，作為家長，我們必須先提高自己的心理素質(zhì)，才能在教育孩子的過程中更好地引導(dǎo)他們。家庭是孩子成長的第一課堂，家長的情緒和行為會對孩子產(chǎn)生直接的影響。只有保持良好的心態(tài)，才能給孩子更正面的能量，幫助他們培養(yǎng)正確的心理品質(zhì)。
三、學(xué)習(xí)與孩子進(jìn)行有效溝通
在講座中，我學(xué)到了許多溝通技巧，這些技巧可以幫助我們有效地與孩子進(jìn)行溝通。在孩子的成長過程中，溝通是建立親子關(guān)系和互相理解的橋梁。我們要學(xué)會傾聽孩子的內(nèi)心世界，尊重他們的需求和感受，以提高孩子的自尊心和自信心。同時(shí)，我們也需要學(xué)會用言行去示范積極的溝通方式，讓孩子在成長中學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行良好的交流。
四、建立和諧的家庭氛圍
講座中，講師講述了家庭氛圍對孩子心理健康的重要性。一個(gè)和諧溫暖的家庭環(huán)境可以給孩子提供穩(wěn)定的情感支持，有利于他們的健康成長。我明白了家長的行為模式和家庭文化對孩子的成長有著深遠(yuǎn)的影響。家長應(yīng)該注意自己在家庭中的言行舉止，并與孩子共同創(chuàng)造一個(gè)積極、關(guān)愛和尊重的家庭環(huán)境，讓孩子在這樣的環(huán)境中茁壯成長。
五、與學(xué)校共同促進(jìn)孩子的心理健康
講座中，我了解到學(xué)校在促進(jìn)孩子心理健康方面發(fā)揮著重要的作用。家校合作是培養(yǎng)孩子心理健康不可或缺的一部分。家長應(yīng)與學(xué)校建立積極的聯(lián)系和合作，關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，并及時(shí)與教師進(jìn)行溝通和交流。只有家校共同努力，讓孩子在家庭和學(xué)校兩個(gè)重要的環(huán)境中感受到關(guān)愛和支持，才能更好地促進(jìn)他們的心理健康。
通過參加這次講座，我對心理健康和家庭教育有了更為深入的認(rèn)識。作為家長，我更加意識到自己在孩子的成長中扮演著重要的角色。我會持續(xù)提高自身的心理素質(zhì)，改進(jìn)自己的教育方式，積極與孩子進(jìn)行溝通，創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，與學(xué)校共同關(guān)注孩子的心理健康。我相信，只有不斷努力和嘗試，才能培養(yǎng)出心理健康、自信獨(dú)立的孩子。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇十三
近日，我參加了一場關(guān)于家庭教育的講座。這場講座由學(xué)校邀請的專業(yè)心理學(xué)家主講，共計(jì)1200字，以下是我的詳細(xì)心得體會。
第一段：講座前的準(zhǔn)備與期待
在講座開始前，我對學(xué)校舉辦此次講座表示贊賞。家庭教育一直是近年來備受關(guān)注的話題，我希望通過此次講座能夠了解更多有關(guān)如何與孩子進(jìn)行有效溝通和教育的方法與技巧。此外，我想從專家講解的過程中獲取一些關(guān)于家庭教育的科學(xué)原理和理論知識，以便在家庭教育中更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子。
第二段：心理學(xué)家的講座內(nèi)容及思考
在講座中，心理學(xué)家首先強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性和技巧。他指出，良好的溝通是家庭教育的基石，家長應(yīng)該用心傾聽孩子的需求和意見，并且通過積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，促進(jìn)良好的家庭溝通氛圍。此外，心理學(xué)家還介紹了一些應(yīng)對孩子問題的方法，如鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，以及引導(dǎo)和傾聽等。這些方法都能幫助家長更好地與孩子建立起互信和理解的關(guān)系，從而更有效地進(jìn)行家庭教育。
第三段：講座的啟發(fā)與感悟
在聽完心理學(xué)家的講解后，我深有感觸。首先，我認(rèn)識到自己在家庭教育中存在著一些問題，比如在面對沖突時(shí)過于強(qiáng)勢，缺乏耐心和理解。我意識到要成為一個(gè)好的家長，不僅需要關(guān)注孩子的成績，還要注重培養(yǎng)他們的品德和自信心。其次，我認(rèn)識到家庭教育是個(gè)長期的過程，不能期望一夜之間就能改變一個(gè)孩子。要通過耐心的引導(dǎo)和教育來培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和習(xí)慣，需要我們的堅(jiān)持和努力。
第四段：如何應(yīng)用講座中的方法與技巧
根據(jù)講座的內(nèi)容，我開始思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際家庭教育中。首先，我計(jì)劃改變自己與孩子的交流方式，增加與他們的互動(dòng)和談心的時(shí)間，以便更好地了解他們的內(nèi)心需求。其次，我會嘗試用積極的語言和表情來與孩子溝通，給予他們更多的鼓勵(lì)和肯定。此外，我還會制定一些適合孩子年齡和個(gè)性特點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，來幫助他們樹立自信并激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第五段：結(jié)語
通過這次講座，我收獲了很多有關(guān)家庭教育的啟示和經(jīng)驗(yàn)。我意識到家庭教育對孩子的未來發(fā)展至關(guān)重要，我們作為父母要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，用正確的方法和技巧來引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子。我相信，通過我在實(shí)際家庭教育中的努力，孩子們會得到更好的成長和發(fā)展。我也希望學(xué)校能繼續(xù)組織更多類似的講座，讓更多的家長受益，共同促進(jìn)家庭教育的提升和進(jìn)步。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇十四
發(fā)揮家校教育的合力優(yōu)勢，使我們的孩子能健康快樂成長，競舟小學(xué)推出了家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)。11月3日，學(xué)校邀請了杭州市之江中學(xué)校長、正高級教師陳竹根老師為我們畢業(yè)班學(xué)生的家長舉行了《如何面對中小銜接》的專題講座。陳校長的講座主要從五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)分析與講解。作為家長，我覺得講座非常精彩，干貨很多，感到收獲滿滿。下面我就結(jié)合陳校長的講座內(nèi)容來談一下我的體會與感想。
首先我覺得家長要起到榜樣作用，榜樣的力量是無窮的。正所謂“其身正不令而行，其身不正雖令而不從”。作為家長，我們需要潛移默化的傳遞給孩子八個(gè)生命氣質(zhì)，包括：做到耐心傾聽、能與任何人溝通、喜歡閱讀與寫作、有一顆慈善與寬容心、保持工作的激情、論文網(wǎng)懂得自我批評、公共意識與規(guī)則意識、有正義感與責(zé)任感。這些都是孩子成長過程中彌足珍貴的財(cái)富，很多氣質(zhì)的培養(yǎng)是學(xué)校無法替代的'。第二，我覺得家長應(yīng)該正視情緒的存在，管理好自己的情緒。情緒沒有好壞之分與對錯(cuò)之別，情緒的存在是非常正常與合理的，但是我們要學(xué)會控制情緒，不然會對孩子成長產(chǎn)生很大影響。第三，家長要清楚孩子在長大過程中一些心里行為的轉(zhuǎn)變。比如孩子由依附服從變成獨(dú)立反叛，由溫順平和變成倔強(qiáng)好勝，由忽視性別變成重視性別，由排斥異性變成親近異性，等等。我覺得我們只有了解這些心里行為表現(xiàn)的轉(zhuǎn)變，才能對孩子的成長做出更大的幫助。第四，如何讓孩子更好地適應(yīng)初中生活呢？因?yàn)槌踔性谥R要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、評價(jià)方式等方面與小學(xué)會有很大的變換，所以我覺得我們家長要讓孩子在小學(xué)就養(yǎng)成規(guī)劃時(shí)間、制定計(jì)劃、收拾整理、系統(tǒng)閱讀、收集錯(cuò)題、交流合作等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這次講座讓我們家長提前了解了初中學(xué)習(xí)生活的變化，會對小升初工作的重要性更加重視。我們要感謝學(xué)校提供的這次家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)，為我們的孩子成長增添了一份助力。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇十五
心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
這次參加家長講座，我深受啟發(fā)和鼓舞。講座的主題是如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以及如何更好地與孩子溝通和交流。講座的主講人是兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家，他們通過生動(dòng)的案例和深入的分析，向我們傳授了許多實(shí)用的方法和技巧。
在講座中，我深刻地認(rèn)識到了家庭教育的重要性。孩子是家庭的未來，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是孩子未來成功的關(guān)鍵。作為家長，我們需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，幫助他們培養(yǎng)自律、自信、自立等品質(zhì)。同時(shí)，我們還需要學(xué)會與孩子溝通和交流，了解他們的需求和想法，幫助他們解決問題和克服困難。
在講座中，我還學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。例如，我們可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)；我們還可以鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)，拓展他們的視野和經(jīng)驗(yàn)；我們還可以與孩子一起制定家庭規(guī)則，讓他們明白規(guī)則的重要性。這些方法和技巧都非常實(shí)用，可以幫助我們更好地幫助孩子成長。
在講座中，我還深刻地認(rèn)識到了家庭教育中的一些誤區(qū)。例如，我們有時(shí)候會過于關(guān)注孩子的成績，而忽略了他們的興趣和特長；我們有時(shí)候會過于嚴(yán)格，而忽略了孩子的情感需求。這些誤區(qū)都會對孩子的成長產(chǎn)生不良影響。
通過這次講座，我深刻地認(rèn)識到了家庭教育的重要性，也學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識將對我未來的家庭教育產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也希望更多的家長能夠參加這樣的講座，學(xué)習(xí)更多的知識和技巧，為孩子的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇十六
這次報(bào)告會讓我學(xué)到很多，內(nèi)心深處受到很大震撼，作為家長，是孩子的第一位老師，身體力行，為孩子樹立榜樣。
首先，在家庭內(nèi)部，從大人做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與孩子勤溝通多交流，運(yùn)用發(fā)生在身邊的具體事例，讓孩子建立正確的是非觀念，明確“上學(xué)”是為了什么？樹立正確的人生觀。
其次，要每時(shí)每刻看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。如：學(xué)習(xí)知道努力，善于助人為樂，孝順長輩，懂禮貌等并給予肯定和表揚(yáng)。對于他的脾氣有點(diǎn)急，指出它的不好處和影響與人相處的危害性，讓能接受并認(rèn)可，使他不斷提高認(rèn)識，健康成長，快樂生活。
第三，孩子需要自由的空間，需要理解，對孩子的奮斗目標(biāo)，家長給予肯定并關(guān)注孩子的發(fā)展方向，適當(dāng)給予建議和指引，真正地做到“家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”。
第四，培養(yǎng)孩子的自立能力，在能夠做簡單的飯，洗簡單的衣服的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大學(xué)習(xí)生活技能范圍，盡快達(dá)到不用父母就能生活自理、自立，直至將來不依賴父母經(jīng)濟(jì)而獨(dú)立生活。
最后，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們家長這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，以后再關(guān)注孩子身體健康成長的同時(shí)更注重孩子的心靈成長，身心健康、快樂。
作為一名小學(xué)六年級的學(xué)生家長，我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶，十萬學(xué)生家長科學(xué)教子家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動(dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了千萬學(xué)生家長科學(xué)教子的積極和熱情，解救了千萬家庭在教育子女方面的困惑和疑慮，從根本上改變了過去盲目教子，無根可究的家庭教育誤區(qū)。對今后形成社會教育、家庭教育、和學(xué)校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，對提高教育教學(xué)水平和人口素質(zhì)具有重大意義。下面我就此次活動(dòng)中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學(xué)教子方案談幾點(diǎn)感受。
（一）科學(xué)教子要從理論上升到實(shí)踐需要社會環(huán)境提供科學(xué)教子的教育平臺的長期有效支持，更需要廣大學(xué)生家長的積極努力。
市委市政府組織此次活動(dòng)體現(xiàn)了社會對廣大青少年教育的關(guān)注。而此次活的長期有效開展是廣大學(xué)生家長的迫切愿望。活動(dòng)如能持之以恒，長期有效的開展必將帶動(dòng)廣大家長科學(xué)教子的積極和熱情，為“合格家長代證上崗”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。有了社會的長期有效教育機(jī)制支持加上家長積極配合理論聯(lián)系實(shí)際必將能夠把科學(xué)教子活動(dòng)綿延推廣，最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質(zhì)。
（二）由于傳統(tǒng)的教育體制過于注重知識教育，新科學(xué)教育理念全面提高孩子全方位素質(zhì)，我們作為家長要敢于接受新思想新觀念，把新科學(xué)教育體系發(fā)揚(yáng)光大。成為子女成才的有力武器。
非常高興新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育，為提高學(xué)生獨(dú)立生存能力奠定良好基礎(chǔ)。家長要從真正尊重孩子的想法開始，鼓勵(lì)孩子敢于思考、表達(dá)，學(xué)會傾聽孩子心聲，給孩子更多參考意見而不是命令與指責(zé)；要經(jīng)常予以孩子肯定和贊美；給孩子自由活動(dòng)空間而不是盲目求成死抓死管；要寬容愛護(hù)孩子，對待孩子犯下的錯(cuò)誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導(dǎo)；要讓孩子放飛自己的理想，充分相信并鼓勵(lì)孩子為完成自己理想而奮斗。這些先進(jìn)理念和方法增強(qiáng)了廣大家長對科學(xué)教子的信心和勇氣。我們相信遵巡有效科學(xué)的教子觀念并切實(shí)有效的貫徹執(zhí)行，每一位家長都能成為合格家長持證上崗。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才，成為社會棟梁！
最后，祝愿百萬家庭講座入千家萬戶，十萬學(xué)生家長科學(xué)教子活動(dòng)圓滿成功，并恭祝我們的祖國花朵在社會教育學(xué)校教育和家庭科學(xué)教育的共同哺育下茁壯成長早日成為祖國棟梁！
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇十七
這期的教育視頻看完之后，作為家長，我對如何在教育孩子過程中塑造榜樣的力量產(chǎn)生了深深的思考。我們都知道，孩子到這個(gè)世界上來之后，接觸最多的就是父母，父母什么樣，孩子就會模仿成什么樣，所以孩子是否優(yōu)秀，很大程度上取決于父母是否能夠發(fā)揮好榜樣的'力量。要想發(fā)揮好榜樣的力量，我認(rèn)為父母應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
一、行動(dòng)上言傳身教。針對這個(gè)方面如何能夠做到言傳身教，相信每位家長都有每位家長的做法，都有針對不同孩子獨(dú)特的、行之有效的言教之法，我就不拓展開來講了。但是，我認(rèn)為父母如何提高自身例如自律、坦然、堅(jiān)毅等素質(zhì)和品質(zhì)，是孩子在將來成長過程中，慢慢地才能從父母身上感受到的。這些品質(zhì)是我們做家長的在日常教育孩子過程中，需要和孩子同步提高，共同深造的。
二、思想上平等相待。我們雖然自認(rèn)為比孩子懂更多的道理，比孩子經(jīng)歷過更多的世事，但我們絕不能認(rèn)為我們所認(rèn)識到的世界、看世界的角度一定是對的。我們應(yīng)該和孩子交朋友，教育孩子的同時(shí)，從孩子的角度看待世界，這樣一來可以給我們一個(gè)新的角度來理解和認(rèn)識世界；二來可以讓我們能夠更容易理解孩子日常生活中，產(chǎn)生一些特殊言語或行為方式的原因。填鴨式的教育，并不會把孩子變得比我們更強(qiáng)，只會讓我們培養(yǎng)的孩子以我們?yōu)樘旎ò濉?BR> 三、處事中端正觀念。在教育孩子的過程中，還有一個(gè)最重要，也是最不容易直接傳授給孩子的品質(zhì)，那就是我們作為父母，在陪伴孩子的日常生活中面對問題，思考問題的方式和做法。有些父母考慮問題從面子出發(fā)、有些從個(gè)人利益出發(fā)、有些從整體利益出發(fā)，還有一些坦然接受與世無爭。其實(shí)無論哪種做法都不為錯(cuò)，但是我們想把孩子培養(yǎng)成什么樣，就要注意自身在處事的過程中是否會讓孩子跟著我們學(xué)習(xí)那種處事的觀念，否則就是學(xué)其表而未學(xué)其里。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇一
近日，我參加了本地舉辦的一場家長學(xué)校公益講座，得到了非常實(shí)用和有益的知識。在此，我想分享我的心得體會，希望對其他家長也能有所幫助。
第一段：準(zhǔn)備工作
在參加講座之前，我做了一些準(zhǔn)備工作。首先，我了解了講座的主題和講者。其次，我閱讀了與主題相關(guān)的一些書籍，提前對主題有一定的了解和認(rèn)識。最后，我準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，以便記錄重要的內(nèi)容和想法。
第二段：講座內(nèi)容
講座的主題是如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣。講者是一位有豐富經(jīng)驗(yàn)的教育專家，他深入淺出地講解了許多實(shí)用的技巧和方法。例如，他提到了家長應(yīng)該多和孩子交流閱讀體會，鼓勵(lì)孩子自己選擇自己感興趣的書，以及如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
第三段：收獲與感悟
在聽完講座之后，我對如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣有了更清晰和系統(tǒng)的認(rèn)識。我深深地認(rèn)識到，家長對孩子閱讀的影響是很大的，我們應(yīng)該扮演好對孩子的良師益友的角色。此外，我也意識到閱讀并不是一件枯燥乏味的事情，可以通過許多有趣的方式來促進(jìn)孩子的閱讀興趣和閱讀能力，例如，通過閱讀俱樂部和家庭讀書會等方式。
第四段：實(shí)踐和應(yīng)用
回到家之后，我開始付諸行動(dòng)，運(yùn)用講座上所學(xué)習(xí)的方法和技巧。首先，我和孩子在晚上閱讀前進(jìn)行交流，讓他們分享他們所閱讀的書籍的感受和體會。其次，我給孩子選擇了一些有趣的書籍，鼓勵(lì)他們自己選擇自己感興趣的書，而不是被動(dòng)地接受別人的建議。最后，我在家里設(shè)置了一個(gè)閱讀角落，以此提供一個(gè)舒適和安靜的環(huán)境，讓孩子更容易專注于閱讀。
第五段：總結(jié)和展望
總結(jié)起來，這次家長學(xué)校公益講座讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用講座上所學(xué)到的技巧和方法，我相信會使孩子的閱讀能力和興趣更大地提高。在未來，我還會繼續(xù)關(guān)注和參加各種家長學(xué)校公益講座，以此提高自己對育兒和教育的認(rèn)識和能力，也幫助孩子更好地成長和發(fā)展。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇二
家長學(xué)校是一項(xiàng)致力于幫助家長提高育兒能力和家庭教育水平的重要平臺。通過定期舉辦各類知識講座，家長們能夠了解到最新的育兒理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我最近參加了一場主題為“積極引導(dǎo)孩子健康成長”的講座，相信這次經(jīng)歷對我作為家長的角色和責(zé)任產(chǎn)生了一定的影響。
首先，講座使我意識到了家長在孩子成長中的重要作用。孩子是父母的心頭肉，他們的成長成功或失敗都與家庭教育密切相關(guān)。在講座中，演講者通過一些真實(shí)案例告訴我們，父母對孩子的行為和態(tài)度有著舉足輕重的影響力。我們作為家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的言行舉止，及時(shí)糾正不良行為，培養(yǎng)孩子的積極品質(zhì)和健康心態(tài)。家庭是孩子成長的第一課堂，我們更應(yīng)主動(dòng)扮演好角色，給孩子樹立正確的榜樣。
其次，講座還讓我認(rèn)識到了溝通的重要性。與孩子的良好溝通不僅能加深親子關(guān)系，還能幫助孩子更好地理解自己和他人。在講座中，我們學(xué)習(xí)到了很多溝通技巧和方法，如傾聽、表達(dá)自己的情感、尊重孩子等。這些方法能夠有效地消除溝通障礙，增進(jìn)父母與孩子之間的親密度。我在回家后就試著運(yùn)用這些技巧與孩子進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)他們對我的傾聽更加樂意表達(dá)了自己的想法和感受。這讓我深刻地認(rèn)識到，良好的溝通能夠改變孩子與父母的關(guān)系，讓他們更樂意與我們分享內(nèi)心的世界。
再次，講座給了我一些科學(xué)的育兒方法和指導(dǎo)。隨著時(shí)代的發(fā)展，育兒環(huán)境也在不斷變化。我們需要了解最新的育兒理論和實(shí)踐，以更好地照顧孩子的成長。講座中，演講者講解了孩子的心理和生理發(fā)展規(guī)律，教授了一些有效的教育方法和策略。我們學(xué)習(xí)到如何根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展階段來制定合適的教育計(jì)劃，如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和社交能力。我將這些方法應(yīng)用在實(shí)際生活中，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)和與人相處方面都有了明顯的進(jìn)步。
最后，講座也提醒了我要注重自我成長和提升。作為家長，我們不能只關(guān)注孩子的成長，也要不斷提升自己的素質(zhì)和知識水平。只有自身不斷進(jìn)步，才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了家長的自我管理和成長，如定期讀書、參加培訓(xùn)和掌握新知識等。我深感自己在這方面有所欠缺，因此我開始積極尋找相關(guān)的書籍和資源，不斷學(xué)習(xí)與成長，為孩子的未來做好準(zhǔn)備。
綜上所述，參加家長學(xué)校知識講座是一次有益的經(jīng)歷。通過講座，我意識到了父母在孩子成長中的重要作用，體會到了溝通的重要性，獲得了一些科學(xué)的育兒方法和指導(dǎo)，并受到了自我成長的提醒。我相信這些收獲將對我作為家長的角色產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，助力我更好地引導(dǎo)孩子的健康成長。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇三
說起孩子，每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子是父母生命的延續(xù)，孩子的成長傾注了父母大量的.心血與愛。半月一講第62講到了《家庭教育促進(jìn)法》“家庭教育方式方法”第八條：相互促進(jìn)，父母與子女共同成長。
訪談嘉賓視頻中講到，家庭教育中典型的補(bǔ)償心理“強(qiáng)迫孩子去按照自己的意志去行事”是不妥的。這一點(diǎn)感同身受！
孩子上初三時(shí)數(shù)理化都很拔尖，唯有英語科目是弱項(xiàng)，吃過英語虧的我給孩子報(bào)了個(gè)校外英語強(qiáng)化培訓(xùn)“一對一”，強(qiáng)迫孩子學(xué)英語，去了幾次后學(xué)習(xí)后孩子回來跟媽媽哭訴，說是學(xué)英語既浪費(fèi)錢又浪費(fèi)時(shí)間。
其實(shí)孩子當(dāng)時(shí)的策略安排是學(xué)尖數(shù)理化，先考上高中，英語上高中后再補(bǔ)救，如果一味地攻英語，其他學(xué)科落下來，反而考不上高中，事實(shí)證明孩子的策略安排是對的！
訪談嘉賓視頻中講到女學(xué)生與媽媽共同學(xué)習(xí)英語考上北京大學(xué)的案例，使我深受觸動(dòng)！我在想，我是不是也重拾英語課本，與孩子共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，為孩子學(xué)習(xí)英語扳回一局？！
通過這次學(xué)習(xí)讓我深刻體會到，作為家長我們也要不斷學(xué)習(xí)，讓自己充滿正能量，同時(shí)去影響孩子，和孩子起成長，相互促進(jìn)、相輔相成、相得益彰、育兒育己！一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)家族的振興，需要幾代人的接力！
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇四
隨著社會的不斷進(jìn)步發(fā)展，家庭教育的重要性日益受到人們的關(guān)注。為了幫助家長更好地了解并掌握科學(xué)、合理的家庭教育方法，提高育兒水平，許多學(xué)校紛紛開設(shè)家長學(xué)校，并舉辦各類講座。最近我參加了一次關(guān)于家庭教育的知識講座并且收獲頗豐，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勥@次講座給我?guī)淼母形蚝腕w會。
首先，在這次講座中，我了解到了兒童心理健康的重要性。講座的主題是“情感溝通”。演講者通過生動(dòng)的案例分析和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，向我們講述了孩子情感與溝通的關(guān)系。他告訴我們，情感是兒童心理發(fā)展的基礎(chǔ)，良好的情感和溝通環(huán)境有助于孩子情感的平衡和健康發(fā)展。同時(shí)，他還提到了現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和工作壓力對孩子心理健康的影響。我深刻認(rèn)識到，作為家長，我們要關(guān)注孩子的情感需求，營造良好的溝通環(huán)境，幫助孩子建立積極健康的情感態(tài)度。
其次，講座中提到的兒童教育原則也給了我很多啟示。教育是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，講座中演講者強(qiáng)調(diào)了幾個(gè)兒童教育的原則，比如：尊重孩子、關(guān)注孩子個(gè)體差異、激發(fā)孩子自主性等。他說，我們不能將孩子當(dāng)做我們的附屬品，要認(rèn)真尊重孩子的獨(dú)立性與個(gè)性差異。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，擁有自己的優(yōu)勢和需求。我們要充分了解孩子的個(gè)體差異，針對性地進(jìn)行教育，激發(fā)孩子的自主能動(dòng)性。在聽到這些話時(shí)，我不禁反思了自己的家庭教育方式，發(fā)現(xiàn)在與孩子相處的過程中，有時(shí)候我可能過于強(qiáng)調(diào)自己的意見，沒有給予孩子足夠的尊重。因此，我下決心要更多地傾聽孩子的聲音，尊重和關(guān)注孩子的個(gè)體差異，為孩子提供充分的成長空間。
此外，講座還介紹了一些實(shí)用的育兒方法和技巧。這些方法和技巧都是基于科學(xué)的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，被證實(shí)對于促進(jìn)孩子的健康成長具有積極的影響。比如，講座中提到的“積極激勵(lì)”方法，即通過贊揚(yáng)和鼓勵(lì)來增強(qiáng)孩子的自信心和動(dòng)力；還有“言行一致”原則，即家長的言行要和諧統(tǒng)一，起到榜樣的作用。這些方法和技巧實(shí)際簡單易行，但在實(shí)際操作中常常被我們忽視。通過講座，我深刻認(rèn)識到這些方法的重要性，并且決心將其運(yùn)用到實(shí)際中，幫助孩子更好地成長。
最后，參加這次講座給我?guī)砹艘环N思想的啟迪。家長學(xué)校知識講座，是一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺，不僅僅是向我們傳授知識，更重要的是引發(fā)我們對家庭教育的思考和探索。通過與其他家長的交流和演講者的分享，我對家庭教育的重要性有了更深的體會，也發(fā)現(xiàn)了自己許多教育方法的不足之處。這次講座使我深知，教育需要不斷學(xué)習(xí)和提升，只有不斷充實(shí)自己的知識，更新自己的觀念，才能更好地面對育兒中的各種挑戰(zhàn)。
綜上所述，這次家長學(xué)校知識講座對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次講座，我了解到了兒童心理健康的重要性，學(xué)習(xí)到了兒童教育的原則和方法，也重新思考了自己的育兒觀念和教育方式。我相信，只要我們把這些知識和方法應(yīng)用到實(shí)際中，將其貫徹到日常的育兒過程中，我們一定能培養(yǎng)出健康、自信、獨(dú)立的下一代。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇五
自從有了好好，在她身上的教育尤為重視。近期聆聽了國際育兒專家孫硯冰、武漢大學(xué)楊健和山東科技大學(xué)井立霞三位教授做的有關(guān)育兒方面的講座，讓我受益匪淺。三位專家的講座及他們的育兒理念，讓我在教育好好的過程中借鑒、引導(dǎo)及反思。
在孫老師的講座一開始，便先調(diào)查了一下有多少是父母一起來聽講座的，結(jié)果寥寥無幾。這就是現(xiàn)在家庭的現(xiàn)實(shí)，大多數(shù)的家庭都是媽媽負(fù)責(zé)管教孩子，爸爸負(fù)責(zé)掙錢養(yǎng)家。但實(shí)際上，父親的教育對孩子也至關(guān)重要。沒有父親的參與，再好的教育都是不完美的。希望我們家的那口能擠出時(shí)間來多陪陪孩子，建立更融洽的父女關(guān)系。在井立霞教授的講座中，孩她爸表現(xiàn)極為優(yōu)秀，很高興的同意了和我一同去聽講座的建議，并認(rèn)真做了筆記。
聽完這三次講座后，我感覺在育兒方面她們總結(jié)了很多共性的東西。孫老師說：沒有錯(cuò)誤的孩子，只有錯(cuò)誤的教育方式。孩子不是被教的，而是被影響出來的。
山東科技大學(xué)的井老師就針對三種錯(cuò)誤的家庭教育方式及案例告訴我們：包辦型家庭教育、放縱型家庭教育、嚴(yán)厲型家庭教育，都是我們所不可取的。
沒有父母不愛自己的孩子，但我們真的愛孩子嗎?現(xiàn)在很多家長每天都在認(rèn)認(rèn)真真地做著傷害孩子的事情。井老師的講座主題就是：家為何會傷害孩子?有責(zé)任心的父母，真的要反思，是否自己的行為也在傷害著孩子!比如：有的孩子走路時(shí)，不知怎么回事自己摔倒了。父母可能會說：“你沒長眼啊!怎么那么不小心!”孩子自己拿水杯，水散了一地。父母說：“讓你小心點(diǎn)，你就是不聽!”……孩子從小在一種被否定的環(huán)境下成長，自信心嚴(yán)重受到打擊。要知道，自信是成功的前提。要做到真正的愛孩子，先要尊重孩子，不要把孩子當(dāng)成自己的附屬品。以后我給好好說話時(shí)，要多用井教授觀點(diǎn)中的“我信息”少用甚至不用“你信息”。
三位教授都提到了，教育孩子身教的重要性。爸爸媽媽怎么做，孩子就怎么學(xué)，孩子的模仿能力在0—6歲之間相當(dāng)強(qiáng)?；貞浐煤米詴f話走路以來，她的語言、語氣、語調(diào)及生活細(xì)節(jié)的好多行為，都是在模仿我們大人，要想讓孩子優(yōu)秀，首先我們大人要規(guī)范行為語言，家庭模式是孩子對社會的最初認(rèn)識。以后我們要少說多做，讓孩子多表達(dá)，我做她忠實(shí)的傾聽者!
講座中，教授們還都提到了孩子性格的行成，決定了她的人生命運(yùn)。良好的、健全的、開朗的、樂觀向上的、有著旺盛求知欲的、凡事樂在其中、充滿熱情、勇于探索的性格，她將來的幸福指數(shù)，道德指數(shù)，成功率都會高，也就是現(xiàn)在提倡的eqiq。性格是后天形成的，基本性格是在三歲以前形成的，這就需要我們給予孩子守護(hù)的力量，讓女兒有充分的安全感的同時(shí)，教育她成長的智慧。比如說：博覽群書的習(xí)慣，舉一反三的悟性，觸類旁通的能力，入境盡心的態(tài)度，有方法有策略遠(yuǎn)見卓識的頭腦，有個(gè)性與好的想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，孩子感恩特質(zhì)的建立等等。真的要堅(jiān)決杜絕(特別告誡我自己)用挑剔的眼光，暴躁的情緒，不耐煩的口氣與孩子相處。給好好多一些鼓勵(lì)和耐心，做她堅(jiān)定的支持者!
當(dāng)然，教授們對孩子的認(rèn)知方面，也有各自的觀點(diǎn)。比如說楊老師就支持讓孩子識字。他的觀點(diǎn)，語言文字——文字不能丟!閱讀是成功之母!而井教授卻說：不要教太多，這樣會禁錮孩子的發(fā)散性思維，剝奪孩子選擇的自由和想象力。在這一點(diǎn)上，我還是教好好認(rèn)知的內(nèi)容比較多。隨著我年齡的增長，現(xiàn)在感覺知識匱乏，后悔小時(shí)候讀書太少。所以希望好好以后能博覽群書，教她識字的初衷就是為此吧!楊老師在講座中還提到了如何培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)邏輯?有三關(guān)：1理解數(shù)與物的關(guān)系，對應(yīng)起來。2理解數(shù)與物的邏輯關(guān)系。比如3個(gè)蘋果和5個(gè)桃，哪個(gè)多?3理解數(shù)的分合關(guān)系，要會運(yùn)算。運(yùn)算對兒童來說是高智商的能力開發(fā)!這三關(guān)中的前兩關(guān)，我也在對好好進(jìn)行隨機(jī)教育，不知這樣對她智力開發(fā)是好還是有所強(qiáng)加教育，對此我有些茫然。不過今后我不會就此不教，我要再觀察，在好好能接受愿意接受的情況下，適當(dāng)?shù)慕o她些知識的內(nèi)容，多培養(yǎng)注意她其它智能的開發(fā)。比如：空間智能(前后、大小、左右、里外、高矮)、音樂智能、自我認(rèn)知智能(能夠自我介紹)、身體運(yùn)動(dòng)智能(手眼協(xié)調(diào)，運(yùn)動(dòng)定向，左右開弓)等，多關(guān)注好好行為背后的意義。以上就是我聽過講座后，自己的心得，記錄下來借鑒參考。
下面記錄些我認(rèn)為三位教授的經(jīng)典語句(按聽講座的時(shí)間順序)。
孫xx：1親子園教的是父母，育的是孩子。2兒童是成人之父。3要讓孩子不是不能輸在起跑線上，而是不能輸在制高點(diǎn)上。4孩子是世界上發(fā)展最優(yōu)秀的人群，所以家長要向孩子學(xué)習(xí)(純真、真實(shí)、簡單、善良)。5孩子健康快樂，時(shí)刻不忘培養(yǎng)孩子感恩特質(zhì)。6玩——寶貝的圣經(jīng)7。不要打斷孩子正在做的事情，不要過多的干涉，還給孩子獨(dú)立思考的空間。8“孔融讓梨”非孩子的本性。9時(shí)間觀念對于寶寶來說等于零。
楊xx：十條塑造孩子良好的性格。1有很好的親子關(guān)系。2良好的家庭環(huán)境。3溺愛不要太多。4不要祈求央告。5家庭成員一致性原則。6要讓孩子多勞動(dòng)。7六歲之前不要給孩子道歉。8不要對孩子過分注意。9孩子哭時(shí)不理她，讓她感覺失去了愛。10合理滿足，延遲滿足，人生在世，學(xué)會忍耐和等待。
井xx：1孩子學(xué)到的是知識，做到了才是智慧。2安全感是自信的基礎(chǔ)，自信是成功的前提。3讓孩子在一個(gè)又一個(gè)選擇過程中成就人生。4親子關(guān)系大于一切。5再痛苦的事只要有一個(gè)人理解，就不痛苦，家長要做孩子堅(jiān)定的支持者。6探索的欲望、興趣、膽量、好奇心，加在一起就是能力。7沒有任何成功可以代替教育孩子的失敗!
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家長聽學(xué)校講座心得體會版篇六
近期，我有幸參加了一場復(fù)興學(xué)校的家長講座，主題是“培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法”。在講座中，我不僅收獲了很多有用的知識和經(jīng)驗(yàn)，也受到了深刻的啟發(fā)和思考。以下是我的心得體會。
第一段：背景介紹。
作為家長，我們始終關(guān)心著孩子的成長和學(xué)習(xí)。然而真正能夠幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，并讓他們在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績，卻是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。因此，復(fù)興學(xué)校的家長講座引起了我的濃厚興趣。在這次講座中，我們聽到了復(fù)興學(xué)校的校長和教師分享了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐成果，通過他們的案例，我深感受益匪淺。
第二段：學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的重要性。
在講座中，校長詳細(xì)介紹了學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子未來成長和發(fā)展的影響。他指出，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助孩子更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。在講座的交流環(huán)節(jié)中，許多家長也分享了他們的觀點(diǎn)和體驗(yàn)，認(rèn)為家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，這對孩子日后的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。
第三段：學(xué)習(xí)方法對孩子的發(fā)展重要性。
除了重視習(xí)慣，講座還非常強(qiáng)調(diào)教授孩子正確的學(xué)習(xí)方法和技巧。課程中，老師不僅詳細(xì)講解了如何有效地記憶知識點(diǎn)，還分享了諸如答題技巧等實(shí)用的方法。在交流交互中，許多家長也分享了他們自己的教育心得，讓我們非常受益。
第四段：重視家長和學(xué)校的合作。
在這次講座中，復(fù)興學(xué)校非常重視家長的作用和責(zé)任。老師們強(qiáng)調(diào)，學(xué)校和家長之間應(yīng)該形成濃厚的合作關(guān)系，在孩子的學(xué)習(xí)過程中共同努力。家長除了給予孩子良好的學(xué)習(xí)條件，還應(yīng)該密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，并盡可能地給予幫助和支持，確保孩子自信、積極地面對學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)對我們這些家長來說，尤其重要。
第五段：結(jié)語。
總的來說，復(fù)興學(xué)校的家長講座對于我們這些家長和孩子非常有益。參加這次講座，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的方法，同時(shí)也受到了激勵(lì)，進(jìn)一步確信了我們家庭教育的重要性。我相信，在以后的日子里，我會按照講座中的指導(dǎo)，用一種更加科學(xué)、更加精準(zhǔn)的方式教育孩子，幫助他們更好的成長和發(fā)展。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇七
近日，筆者參加了學(xué)校舉辦的“復(fù)興學(xué)校家長講座”，聽取了教育專家的精彩演講。通過聽取講座，我深深地認(rèn)識到了孩子教育的重要性和復(fù)雜性，更加堅(jiān)定了如何更好地引導(dǎo)孩子成長的決心。在這里，我將我的心得體會總結(jié)成五個(gè)方面，與大家分享。
第一，思維模式的轉(zhuǎn)換。講座中，教育專家闡述了孩子教育和自己的成年教育之間存在的巨大差異。我們在教育孩子的時(shí)候，不能僅僅通過自己的經(jīng)驗(yàn)和思維方式看待問題，而是應(yīng)該思考孩子成長的需要，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，并運(yùn)用到實(shí)際操作中。聽取講座后，我對自己的教育思路有了更加深入的認(rèn)識和改進(jìn)。
第二，家長的陪伴很重要。講座強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，家庭應(yīng)該成為孩子學(xué)習(xí)和成長的橋梁。家長應(yīng)該成為孩子的引路人，鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，用愛和耐心幫助孩子解決問題。家長的陪伴不僅能夠幫助孩子快速成長，更能增強(qiáng)孩子的自信和勇氣。
第三，塑造良好的教育氛圍。孩子成長的環(huán)境和氛圍對于孩子的成長極其重要。家長不僅要有一顆耐心的心，還需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生長環(huán)境。講座中提到，孩子的品德、語言、思維等方面的問題，與家庭環(huán)境密切相關(guān)。因此，在教育孩子時(shí)，家長應(yīng)該注重營造良好的教育氛圍，使孩子能夠自然而然地形成良好的行為習(xí)慣。
第四，教育需細(xì)節(jié)把控。講座中，教育專家強(qiáng)調(diào)了教育中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是極其重要的，這些細(xì)節(jié)可能對孩子的人格和性格產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教育需要從孩子日常習(xí)慣、品德、態(tài)度等方面入手，細(xì)致入微地引領(lǐng)孩子成長。同時(shí)，要注重和孩子的交流，調(diào)整自己的發(fā)言方式，合理表達(dá)自己的意見，讓孩子在交流中感受到自己的價(jià)值和力量。
第五，孩子教育是一個(gè)長期的過程。教育不是一朝一夕的事情，而是需要長期的關(guān)注和陪伴。孩子的成長需要家長長時(shí)間的努力和付出，需要耐心地引導(dǎo)孩子走向正確的道路。因此，家長應(yīng)該對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，不能因?yàn)楹⒆拥碾y處而放棄，要時(shí)刻堅(jiān)定自己的信念，讓孩子在自己的關(guān)愛下健康成長。
總之，在這次家長講座中，教育專家講解的東西讓我受益匪淺。通過講座，我認(rèn)識到孩子的教育是一項(xiàng)復(fù)雜而又漫長的過程，需要不斷地努力去調(diào)整和完善自己的教育方法。相信只要我們家長和孩子一起努力，創(chuàng)造一個(gè)良好的教育氛圍，細(xì)節(jié)把控，就能成就一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇八
最近，我參加了一場由家長學(xué)校舉辦的公益講座，對那場講座給我留下了深刻的印象。在這場講座中，不僅有來自各個(gè)領(lǐng)域的專家，他們還授予我們了許多獨(dú)特而實(shí)用的技能和知識。以下是我在這場講座中的所見所聞和所思所感。
第二段：收獲
首先，我覺得來自不同領(lǐng)域的專家的講解非常實(shí)用。例如，由配音演員分享的演講技巧，對我?guī)椭艽蟆４送?，在心理學(xué)專家的講座中，我也獲得了很多關(guān)于如何與孩子溝通和管理的知識。這些技能和知識對我來說非常有用，可以應(yīng)用到生活的方方面面。
第三段：驚喜
其次，講座的內(nèi)容非常豐富，我經(jīng)常被其中的精彩演講和差異化支持所驚喜。例如，有來自營養(yǎng)學(xué)領(lǐng)域的教授分享如何合理飲食，而來自音樂教育領(lǐng)域的老師則教我們?nèi)绾谓毯⒆訌椉@些都超出了我的預(yù)期，也讓我更加興奮，愿意去嘗試新事物和新領(lǐng)域。
第四段：深度
講座不僅提供了我對新領(lǐng)域的理解，而且還幫助我加深了對某些主題的理解。例如，在一場生命教育領(lǐng)域的專家講座上，我對我們在醫(yī)學(xué)方面的探討有了更深入的了解。我認(rèn)為這些內(nèi)容對豐富我們的知識和加強(qiáng)我們對某些問題的理解非常重要。
第五段：結(jié)論
在這場家長學(xué)校的公益講座中，我不僅感到這是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷，而且還讓我更好地了解了自己。我拓展了自己的知識與技能，也認(rèn)識到自己在某些方面的不足之處。我相信，參加這樣的講座不僅可以幫助我們自己，也可以更好地了解我們的孩子和家庭。我會繼續(xù)尋找這樣的機(jī)會，以便不斷改善我自己和家庭的生活質(zhì)量。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇九
歲末，一小學(xué)校成功舉辦家長學(xué)校，通過這次講座使我認(rèn)識到自已在教育孩子方式上的偏差和不足。中國有許多傳統(tǒng)意義上的教育方式是愚昧的'，比如“打是疼，罵是愛”“不能表揚(yáng)或吝嗇夸獎(jiǎng)，免得孩子驕傲自滿”，又比如：總拿很高的要求去要求孩子，“不能讓孩子輸在起跑線上”等等，這樣，日積月累只會使孩子缺乏安全感，缺乏自信，打擊孩子的求知欲，久爾久之就會產(chǎn)生厭學(xué)，可能變成問題青年。通過這次專家的講座，使我的思想有很大觸動(dòng)，有種醍醐灌頂?shù)母杏X。我覺得只有改變自已，調(diào)整自已的心態(tài)，才能作個(gè)合格的家長。下面是我的點(diǎn)滴心得和日常生活孩子教育上的體會。
觀察生活，找出著眼點(diǎn)，讓他感到缺點(diǎn)的危害性。我的孩子今年讀二年級，學(xué)習(xí)處班級中等偏下，他最大的毛病就是丟三拉四，上課用的東西不是這樣不帶，就是那樣忘了，老師也不止一次的提醒，就是改不了。反映在學(xué)習(xí)上就是每次考試由于粗心扣分扣得厲害，成績老也提高不了。其實(shí)這是一個(gè)共同的毛病造成的——粗心大意、馬馬虎虎。每次成績不理想，他還振振有辭地說：“不就是粗心么，這些題目我都會?！备揪蜎]有認(rèn)識到粗心的危害。我很著急，有一次總算給我逮到機(jī)會了。那是個(gè)星期天，他做三?；丶?，這次他做了個(gè)電動(dòng)船，他很高興，一回來就拿了個(gè)盆放好水試開，結(jié)果船沒有往前開，是往后開的，原來他把船漿裝反了。我說：“你太大意了，你看船都倒過來開了，假如你這是在發(fā)射真的火箭的話，那還不把地球打穿了！”他大笑不止。我趁熱打鐵說：“你的粗心在生活中就表現(xiàn)為丟三拉四，忘帶東西；在學(xué)習(xí)上就反映不該扣的分都扣了，成績老也不提高，你找到原因了么？”他說：“媽媽，我知道了，我太粗心了。”我說：“好，你認(rèn)識到粗心的危害，那就要改正，我們定個(gè)小小的目標(biāo)，把這個(gè)缺點(diǎn)改正好么？你有沒有信心？”他大聲說有。自從那次說教以后，孩子認(rèn)識到了粗枝大葉的危害性，正在逐漸改正缺點(diǎn)?，F(xiàn)在平時(shí)課本忘帶的情況明顯減少了，老師告狀也少了。
給他定個(gè)他能達(dá)到的小小目標(biāo)，讓他感受到成功的喜悅?！俺晒Ω小笔呛⒆幼砸训捏w驗(yàn)，沒人能代替他體驗(yàn)，但可以為他創(chuàng)造條件去獲得成功的體驗(yàn)?？偰酶邩?biāo)準(zhǔn)去要求他，他達(dá)不到就沒有成功感可言。你降低難度，他達(dá)到了，成功的體驗(yàn)就在他身心產(chǎn)生。當(dāng)你用一個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子時(shí)，可能適得其反。以前我在學(xué)習(xí)上對他要求很高，一年級時(shí)他考95分，我總要問他，那五分到哪去了，結(jié)果自升到二年級連95分都沒見到過，有一段時(shí)間總看他心事重重的，我自已也挺納悶，心想：這孩子到底怎么了，成績怎么越來越差了。還好在控二聽了專家的講課，真是場及時(shí)雨。原來是我的要求太高了，孩子達(dá)不到自已的要求，就自暴自棄了。有個(gè)故事不知大家聽過沒：有個(gè)大人拿個(gè)蘋果對孩子說：“你夠得著，我就給你，孩子努力地跳，每跳一次，那人就把蘋果舉高一點(diǎn)，孩子再跳高一點(diǎn)，他再把蘋果舉高一點(diǎn)，孩子再怎么跳都得不到那個(gè)蘋果，也就不跳了。其實(shí)家長最容易犯的錯(cuò)誤就是這個(gè)，還美其名約：“不斷提高要求是為孩子好”，其實(shí)大人也一樣，獲得了成就也希望得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和單位的嘉獎(jiǎng)，何況一個(gè)孩子。我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，降低了要求，給他制定了個(gè)小小目標(biāo)：只要90分以上，超過比他好一點(diǎn)的同學(xué),個(gè)個(gè)擊破、步步為營。讓他感受成功的喜悅，培養(yǎng)他的自信心。上次語文測驗(yàn)，他考了個(gè)91.5分，他說：“我超過某某小隊(duì)長了”。
雖然分?jǐn)?shù)還有待于提高，但我仍很高興，給他一個(gè)大大地?fù)肀?，緊緊把他摟在懷里?！安诲e(cuò)，不錯(cuò)，繼續(xù)努力，只要努力就會成功，媽媽知道你行”。那天我們還去外面慶祝了一下，他一路蹦蹦跳跳回家，回到家里，我說你把卷子拿出來，看看有沒有粗心，結(jié)果還有4分不該扣的，我讓他寫在“粗心大意本子”上，敲敲他的警鐘，比起以前的10分左右的扣分好多了（由于粗心）。我相信他會漸漸改正粗枝大葉的毛病的，家長還要多份耐心，多點(diǎn)時(shí)間。定個(gè)小要求讓他有成功感，從而逐漸建立他的自信心。自信心的培養(yǎng)更多的是家長和老師“給予”的，他關(guān)系到孩子一生的發(fā)展趨勢，至關(guān)重要，然而自信心的培養(yǎng)是建立在成功感上的，沒有成功感，就沒有自信心。深刻的成功感，即使在孩子遭遇失敗和挫折時(shí)也會給孩子持續(xù)的支撐，這比你的表揚(yáng)更有力。有了自信心和成功感就會促成孩子正螺旋上升。孩子一旦進(jìn)入正螺旋上升狀態(tài)，他就會自已向著天空，向著陽光枝繁葉茂的成長。
讓孩子多和你溝通，讓他多說，你會感受他的內(nèi)心世界。無論多調(diào)皮的孩子，他的心是向上的?，F(xiàn)在我每天回家總要先擁抱一下孩子，蹲下來問問他今天有沒有開心或不開心的事，孩子很愿意說各種事情，好的壞的，開心的不開心的，我讓他盡情說，盡量不打斷他，在交流中引導(dǎo)孩子，多用發(fā)問的方式，讓孩子充分思考，積極回應(yīng)孩子內(nèi)心的感受，帶著欣賞的心情，給孩子建立自信。我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在回家話可多了，跟父母的關(guān)系也更親密、更融洽了。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)原來孩子的世界是那么的多彩，他的世界充滿正義的男子漢氣息。我很快樂，孩子也快樂，他獲得了尊重，我也感受到了小小的成功?，F(xiàn)在我的孩子學(xué)習(xí)有所提高，喜歡閱讀，喜歡逛書店，這是個(gè)好兆頭。
不僅僅適合大人，也適合孩子，適合每個(gè)人。孩子的世界也充滿競爭、他的人際關(guān)系也要協(xié)調(diào)，他是有壓力的。家長要有足夠的耐心和愛心，教育孩子是門學(xué)問，你既不能心煩氣躁、急于求成；又不能聽之任之、放任自流。家長光有耐心愛心是不夠的，更多的是需要智慧和寬容。
感謝一小的老師，為我們提供了這么個(gè)平臺，為我們這些年輕的家長上了三堂有意義的講座，讓我們在孩子培養(yǎng)的過程中少走些歪路。孩子成長有不同的年齡階段，知識需要更新，教育也需要更新。今后希望學(xué)校能多組織一些這樣的講課，改變家長的“急于求成、拔苗助長”的想法，糾正家長的不足，調(diào)整家長的心態(tài)，共同幫助孩子度過各種難關(guān)，讓孩子健康成長。因?yàn)槲覀兌际羌议L，我們都有孩子。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇十
自從孩子上了小學(xué)后，我就開始關(guān)注家長學(xué)校的活動(dòng)，經(jīng)常參加其中的公益講座。近日，家長學(xué)校舉辦了一場關(guān)于親子溝通的講座，讓我受益匪淺。下面，我將分享我的心得體會。
第二段：了解自己的影響
在講座中，講師重點(diǎn)介紹了家長在親子溝通中的影響力。家長的言行舉止、態(tài)度情緒都會對孩子產(chǎn)生不同程度的影響。了解自己的影響，可以讓我們意識到哪些方面需要改進(jìn)，給親子溝通創(chuàng)造良好的氛圍。
第三段：增強(qiáng)溝通技巧
家長學(xué)校的講座不僅能讓我們了解自己的影響，還能幫助我們增強(qiáng)溝通技巧。其中，最讓我受益的是了解如何正確表達(dá)和傾聽。正確的表達(dá)包括語調(diào)、用詞、聲音等方面，而正確的傾聽則需要靜心聆聽、理解孩子的情感和想法，讓孩子感受到被尊重和被理解，才能建立良好的親子關(guān)系。
第四段：明確父母的角色
另外，講座也提到了父母在親子溝通中的角色和作用。在孩子成長過程中，父母既是引路人，也是伴侶和朋友。了解自己的角色，就能明確自己應(yīng)該扮演的角色，在親子溝通中發(fā)揮出最大的影響力。
第五段：總結(jié)
通過這次家長學(xué)校的公益講座，我深刻意識到了親子溝通的重要性和發(fā)揮父母在其中的作用。只有了解自己的影響和角色，增強(qiáng)溝通技巧，才能在親子溝通中建立良好的關(guān)系，讓孩子健康成長。我相信，在家長學(xué)校的不斷幫助和引導(dǎo)下，我們的家庭會更加和諧、幸福。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇十一
（一）：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子存在的缺點(diǎn)時(shí)，要重視缺點(diǎn)。觀察生活，找出著眼點(diǎn)，讓他感到缺點(diǎn)的危害性。我的孩子今年讀二年級，學(xué)習(xí)處班級中等偏下，他最大的毛病就是丟三拉四，上課用的東西不是這樣不帶，就是那樣忘了，老師也不止一次的提醒，就是改不了。反映在學(xué)習(xí)上就是每次考試由于粗心扣分扣得厲害，成績老也提高不了。其實(shí)這是一個(gè)共同的毛病造成的——粗心大意、馬馬虎虎。每次成績不理想，他還振振有辭地說：“不就是粗心么，這些題目我都會?！备揪蜎]有認(rèn)識到粗心的危害。我很著急，有一次總算給我逮到機(jī)會了。那是個(gè)星期天，他做三模回家，這次他做了個(gè)電動(dòng)船，他很高興，一回來就拿了個(gè)盆放好水試開，結(jié)果船沒有往前開，是往后開的，原來他把船漿裝反了。我說：“你太大意了，你看船都倒過來開了，假如你這是在發(fā)射真的火箭的話，那還不把地球打穿了！”他大笑不止。我趁熱打鐵說：“你的粗心在生活中就表現(xiàn)為丟三拉四，忘帶東西；在學(xué)習(xí)上就反映不該扣的分都扣了，成績老也不提高，你找到原因了么？”他說：“媽媽，我知道了，我太粗心了。”我說：“好，你認(rèn)識到粗心的危害，那就要改正，我們定個(gè)小小的目標(biāo)，把這個(gè)缺點(diǎn)改正好么？你有沒有信心？”他大聲說有。自從那次說教以后，孩子認(rèn)識到了粗枝大葉的危害性，正在逐漸改正缺點(diǎn)?，F(xiàn)在平時(shí)課本忘帶的情況明顯減少了，老師告狀也少了。
（二）：永遠(yuǎn)不要對自已的孩子失望，給他定個(gè)他能達(dá)到的小小目標(biāo)，讓他感受到成功的喜悅。“成功感”是孩子自已的體驗(yàn)，沒人能代替他體驗(yàn)，但可以為他創(chuàng)造條件去獲得成功的體驗(yàn)。總拿高標(biāo)準(zhǔn)去要求他，他達(dá)不到就沒有成功感可言。你降低難度，他達(dá)到了，成功的體驗(yàn)就在他身心產(chǎn)生。當(dāng)你用一個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子時(shí)，可能適得其反。以前我在學(xué)習(xí)上對他要求很高，一年級時(shí)他考95分，我總要問他，那五分到哪去了，結(jié)果自升到二年級連95分都沒見到過，有一段時(shí)間總看他心事重重的，我自已也挺納悶，心想：這孩子到底怎么了，成績怎么越來越差了。還好在控二聽了專家的講課，真是場及時(shí)雨。原來是我的要求太高了，孩子達(dá)不到自已的要求，就自暴自棄了。有個(gè)故事不知大家聽過沒：有個(gè)大人拿個(gè)蘋果對孩子說：“你夠得著，我就給你，孩子努力地跳，每跳一次，那人就把蘋果舉高一點(diǎn)，孩子再跳高一點(diǎn)，他再把蘋果舉高一點(diǎn)，孩子再怎么跳都得不到那個(gè)蘋果，也就不跳了。其實(shí)家長最容易犯的錯(cuò)誤就是這個(gè)，還美其名約：“不斷提高要求是為孩子好”，其實(shí)大人也一樣，獲得了成就也希望得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和單位的嘉獎(jiǎng)，何況一個(gè)孩子。我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，降低了要求，給他制定了個(gè)小小目標(biāo)：只要90分以上，超過比他好一點(diǎn)的`同學(xué),個(gè)個(gè)擊破、步步為營。讓他感受成功的喜悅，培養(yǎng)他的自信心。上次語文測驗(yàn)，他考了個(gè)91.5分，他說：“我超過某某小隊(duì)長了”
很高興。雖然分?jǐn)?shù)還有待于提高，但我仍很高興，給他一個(gè)大大地?fù)肀?，緊緊把他摟在懷里。“不錯(cuò)，不錯(cuò)，繼續(xù)努力，只要努力就會成功，媽媽知道你行”。那天我們還去外面慶祝了一下，他一路蹦蹦跳跳回家，回到家里，我說你把卷子拿出來，看看有沒有粗心，結(jié)果還有4分不該扣的，我讓他寫在“粗心大意本子”上，敲敲他的警鐘，比起以前的10分左右的扣分好多了（由于粗心）。我相信他會漸漸改正粗枝大葉的毛病的，家長還要多份耐心，多點(diǎn)時(shí)間。定個(gè)小要求讓他有成功感，從而逐漸建立他的自信心。自信心的培養(yǎng)更多的是家長和老師“給予”的，他關(guān)系到孩子一生的發(fā)展趨勢，至關(guān)重要，然而自信心的培養(yǎng)是建立在成功感上的，沒有成功感，就沒有自信心。深刻的成功感，即使在孩子遭遇失敗和挫折時(shí)也會給孩子持續(xù)的支撐，這比你的表揚(yáng)更有力。有了自信心和成功感就會促成孩子正螺旋上升。孩子一旦進(jìn)入正螺旋上升狀態(tài)，他就會自已向著天空，向著陽光枝繁葉茂的成長。
（三）：多份鼓勵(lì)，讓孩子多和你溝通，讓他多說，你會感受他的內(nèi)心世界。無論多調(diào)皮的孩子，他的心是向上的?，F(xiàn)在我每天回家總要先擁抱一下孩子，蹲下來問問他今天有沒有開心或不開心的事，孩子很愿意說各種事情，好的壞的，開心的不開心的，我讓他盡情說，盡量不打斷他，在交流中引導(dǎo)孩子，多用發(fā)問的方式，讓孩子充分思考，積極回應(yīng)孩子內(nèi)心的感受，帶著欣賞的心情，給孩子建立自信。我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在回家話可多了，跟父母的關(guān)系也更親密、更融洽了。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)原來孩子的世界是那么的多彩，他的世界充滿正義的男子漢氣息。我很快樂，孩子也快樂，他獲得了尊重，我也感受到了小小的成功?，F(xiàn)在我的孩子學(xué)習(xí)有所提高，喜歡閱讀，喜歡逛書店，這是個(gè)好兆頭。
（四）：
家是避風(fēng)港，不僅僅適合大人，也適合孩子，適合每個(gè)人。孩子的世界也充滿競爭、他的人際關(guān)系也要協(xié)調(diào)，他是有壓力的。家長要有足夠的耐心和愛心，教育孩子是門學(xué)問，你既不能心煩氣躁、急于求成；又不能聽之任之、放任自流。家長光有耐心愛心是不夠的，更多的是需要智慧和寬容。
感謝一小的老師，為我們提供了這么個(gè)平臺，為我們這些年輕的家長上了三堂有意義的講座，讓我們在孩子培養(yǎng)的過程中少走些歪路。孩子成長有不同的年齡階段，知識需要更新，教育也需要更新。今后希望學(xué)校能多組織一些這樣的講課，改變家長的“急于求成、拔苗助長”的想法，糾正家長的不足，調(diào)整家長的心態(tài)，共同幫助孩子度過各種難關(guān)，讓孩子健康成長。因?yàn)槲覀兌际羌议L，我們都有孩子。
學(xué)生姓名：劉遠(yuǎn)卓 家長姓名：劉家建
上周日，兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座，邀請了教育專家講課，雖然講座時(shí)間并不長，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會：
一、走進(jìn)孩子的心靈。
影子。孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
二、學(xué)會善良的能力。
學(xué)習(xí)成績不是最重要的，“品德”教育應(yīng)放在第一位，否則，就會造成“知識越多越反動(dòng)”的后果。專家講到 “厚德載物”和“德不配物”的問題。古今中外，沒有良好的品德修養(yǎng)者，其本身擔(dān)負(fù)不起受人敬仰的 “東西”-----包括金錢、官位、壽命…….。所以，一定要重視孩子品德的教育。
三、成長中面對挫折。
現(xiàn)在的孩子生活條件非常優(yōu)越，但是隨著年齡的增長，他們必須要面對社會，凡事不可能一帆風(fēng)順，甚至要面對很多的挫折，這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)呢？從現(xiàn)在做起，正確對待孩子的哭、發(fā)脾氣，這是成長的部分。平時(shí)的生活中，家長應(yīng)多讓孩子有機(jī)會體會成功感受，讓他們學(xué)會檢測自己。
四、健康、美好、和協(xié)的家庭環(huán)境很重要。
的溫暖，最好能把家長當(dāng)成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個(gè)大課題，家庭教育的重要性。專家說得好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨(dú)立的人格，有著一個(gè)良好的習(xí)慣，與孩子公平地交流，讓他快樂、健康的成長，讓他成為一個(gè)有知識的人，做一個(gè)對社會有用的人。
昨天下午2：30我園召開全園家長會。會場上坐滿了各班的家長，有的家長還拿著筆記本認(rèn)真地坐著筆記。家長會的主講人時(shí)從北京來的家庭教育專家——常海教授。
風(fēng)趣的付教授做了題為“家園協(xié)同 培育孩子健康成長”的專題講座。他結(jié)合典型事例以及自身教育子女的親身經(jīng)歷，從四個(gè)方面闡述了如何教育孩子。
一、搞好家庭教育，意義十分重大
二、高度關(guān)注孩子，全面健康成長
三、孩子健康成長，家長必須付出
四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同培育孩子
常教授有句話對我觸動(dòng)很大：“好孩子是夸出來的，好父母是學(xué)出來的。狼爸虎媽”是極端的教育方式，這種教育方式的特點(diǎn)是“家長主導(dǎo)型”，由家長來決定孩子的成長方式和成長路線，并利用一些懲罰手段去維護(hù)家長的權(quán)威，達(dá)到既定的教育目的。家長們也應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)應(yīng)試教育的理念，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。在尊重孩子自主權(quán)利之上給予孩子合理的引導(dǎo)和教育。以自身的豐富閱歷和專業(yè)的眼光幫助孩子進(jìn)行選擇、判斷，而不是逼孩子成才或者規(guī)劃孩子成才；” 深感在這方面我對自己的女兒做得不好，以后要努力啊。他要求家長每周每月都看點(diǎn)教育孩子的文章，這也正是我們的欠缺之處。
謝謝蘇園長組織的這次家長會！
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇十二
在當(dāng)今社會，心理健康已經(jīng)成為越來越多家庭關(guān)注的焦點(diǎn)。講座中，我了解到心理健康對孩子的成長發(fā)展有著重要的影響。只有保持積極的心態(tài)和情緒，才能更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)，進(jìn)而塑造良好的人際關(guān)系和健康的人格。作為家長，我們要意識到自己在孩子心理健康中的重要性，并在日常生活中引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子正確的心理觀念和健康的心理習(xí)慣。
二、提高自身的心理素質(zhì)
講座中，講師著重強(qiáng)調(diào)了家長自己的心理素質(zhì)對孩子的影響。我認(rèn)識到，作為家長，我們必須先提高自己的心理素質(zhì)，才能在教育孩子的過程中更好地引導(dǎo)他們。家庭是孩子成長的第一課堂，家長的情緒和行為會對孩子產(chǎn)生直接的影響。只有保持良好的心態(tài)，才能給孩子更正面的能量，幫助他們培養(yǎng)正確的心理品質(zhì)。
三、學(xué)習(xí)與孩子進(jìn)行有效溝通
在講座中，我學(xué)到了許多溝通技巧，這些技巧可以幫助我們有效地與孩子進(jìn)行溝通。在孩子的成長過程中，溝通是建立親子關(guān)系和互相理解的橋梁。我們要學(xué)會傾聽孩子的內(nèi)心世界，尊重他們的需求和感受，以提高孩子的自尊心和自信心。同時(shí)，我們也需要學(xué)會用言行去示范積極的溝通方式，讓孩子在成長中學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行良好的交流。
四、建立和諧的家庭氛圍
講座中，講師講述了家庭氛圍對孩子心理健康的重要性。一個(gè)和諧溫暖的家庭環(huán)境可以給孩子提供穩(wěn)定的情感支持，有利于他們的健康成長。我明白了家長的行為模式和家庭文化對孩子的成長有著深遠(yuǎn)的影響。家長應(yīng)該注意自己在家庭中的言行舉止，并與孩子共同創(chuàng)造一個(gè)積極、關(guān)愛和尊重的家庭環(huán)境，讓孩子在這樣的環(huán)境中茁壯成長。
五、與學(xué)校共同促進(jìn)孩子的心理健康
講座中，我了解到學(xué)校在促進(jìn)孩子心理健康方面發(fā)揮著重要的作用。家校合作是培養(yǎng)孩子心理健康不可或缺的一部分。家長應(yīng)與學(xué)校建立積極的聯(lián)系和合作，關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，并及時(shí)與教師進(jìn)行溝通和交流。只有家校共同努力，讓孩子在家庭和學(xué)校兩個(gè)重要的環(huán)境中感受到關(guān)愛和支持，才能更好地促進(jìn)他們的心理健康。
通過參加這次講座，我對心理健康和家庭教育有了更為深入的認(rèn)識。作為家長，我更加意識到自己在孩子的成長中扮演著重要的角色。我會持續(xù)提高自身的心理素質(zhì)，改進(jìn)自己的教育方式，積極與孩子進(jìn)行溝通，創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，與學(xué)校共同關(guān)注孩子的心理健康。我相信，只有不斷努力和嘗試，才能培養(yǎng)出心理健康、自信獨(dú)立的孩子。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇十三
近日，我參加了一場關(guān)于家庭教育的講座。這場講座由學(xué)校邀請的專業(yè)心理學(xué)家主講，共計(jì)1200字，以下是我的詳細(xì)心得體會。
第一段：講座前的準(zhǔn)備與期待
在講座開始前，我對學(xué)校舉辦此次講座表示贊賞。家庭教育一直是近年來備受關(guān)注的話題，我希望通過此次講座能夠了解更多有關(guān)如何與孩子進(jìn)行有效溝通和教育的方法與技巧。此外，我想從專家講解的過程中獲取一些關(guān)于家庭教育的科學(xué)原理和理論知識，以便在家庭教育中更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子。
第二段：心理學(xué)家的講座內(nèi)容及思考
在講座中，心理學(xué)家首先強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性和技巧。他指出，良好的溝通是家庭教育的基石，家長應(yīng)該用心傾聽孩子的需求和意見，并且通過積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，促進(jìn)良好的家庭溝通氛圍。此外，心理學(xué)家還介紹了一些應(yīng)對孩子問題的方法，如鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，以及引導(dǎo)和傾聽等。這些方法都能幫助家長更好地與孩子建立起互信和理解的關(guān)系，從而更有效地進(jìn)行家庭教育。
第三段：講座的啟發(fā)與感悟
在聽完心理學(xué)家的講解后，我深有感觸。首先，我認(rèn)識到自己在家庭教育中存在著一些問題，比如在面對沖突時(shí)過于強(qiáng)勢，缺乏耐心和理解。我意識到要成為一個(gè)好的家長，不僅需要關(guān)注孩子的成績，還要注重培養(yǎng)他們的品德和自信心。其次，我認(rèn)識到家庭教育是個(gè)長期的過程，不能期望一夜之間就能改變一個(gè)孩子。要通過耐心的引導(dǎo)和教育來培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和習(xí)慣，需要我們的堅(jiān)持和努力。
第四段：如何應(yīng)用講座中的方法與技巧
根據(jù)講座的內(nèi)容，我開始思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際家庭教育中。首先，我計(jì)劃改變自己與孩子的交流方式，增加與他們的互動(dòng)和談心的時(shí)間，以便更好地了解他們的內(nèi)心需求。其次，我會嘗試用積極的語言和表情來與孩子溝通，給予他們更多的鼓勵(lì)和肯定。此外，我還會制定一些適合孩子年齡和個(gè)性特點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，來幫助他們樹立自信并激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第五段：結(jié)語
通過這次講座，我收獲了很多有關(guān)家庭教育的啟示和經(jīng)驗(yàn)。我意識到家庭教育對孩子的未來發(fā)展至關(guān)重要，我們作為父母要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，用正確的方法和技巧來引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子。我相信，通過我在實(shí)際家庭教育中的努力，孩子們會得到更好的成長和發(fā)展。我也希望學(xué)校能繼續(xù)組織更多類似的講座，讓更多的家長受益，共同促進(jìn)家庭教育的提升和進(jìn)步。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇十四
發(fā)揮家校教育的合力優(yōu)勢，使我們的孩子能健康快樂成長，競舟小學(xué)推出了家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)。11月3日，學(xué)校邀請了杭州市之江中學(xué)校長、正高級教師陳竹根老師為我們畢業(yè)班學(xué)生的家長舉行了《如何面對中小銜接》的專題講座。陳校長的講座主要從五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)分析與講解。作為家長，我覺得講座非常精彩，干貨很多，感到收獲滿滿。下面我就結(jié)合陳校長的講座內(nèi)容來談一下我的體會與感想。
首先我覺得家長要起到榜樣作用，榜樣的力量是無窮的。正所謂“其身正不令而行，其身不正雖令而不從”。作為家長，我們需要潛移默化的傳遞給孩子八個(gè)生命氣質(zhì)，包括：做到耐心傾聽、能與任何人溝通、喜歡閱讀與寫作、有一顆慈善與寬容心、保持工作的激情、論文網(wǎng)懂得自我批評、公共意識與規(guī)則意識、有正義感與責(zé)任感。這些都是孩子成長過程中彌足珍貴的財(cái)富，很多氣質(zhì)的培養(yǎng)是學(xué)校無法替代的'。第二，我覺得家長應(yīng)該正視情緒的存在，管理好自己的情緒。情緒沒有好壞之分與對錯(cuò)之別，情緒的存在是非常正常與合理的，但是我們要學(xué)會控制情緒，不然會對孩子成長產(chǎn)生很大影響。第三，家長要清楚孩子在長大過程中一些心里行為的轉(zhuǎn)變。比如孩子由依附服從變成獨(dú)立反叛，由溫順平和變成倔強(qiáng)好勝，由忽視性別變成重視性別，由排斥異性變成親近異性，等等。我覺得我們只有了解這些心里行為表現(xiàn)的轉(zhuǎn)變，才能對孩子的成長做出更大的幫助。第四，如何讓孩子更好地適應(yīng)初中生活呢？因?yàn)槌踔性谥R要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、評價(jià)方式等方面與小學(xué)會有很大的變換，所以我覺得我們家長要讓孩子在小學(xué)就養(yǎng)成規(guī)劃時(shí)間、制定計(jì)劃、收拾整理、系統(tǒng)閱讀、收集錯(cuò)題、交流合作等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這次講座讓我們家長提前了解了初中學(xué)習(xí)生活的變化，會對小升初工作的重要性更加重視。我們要感謝學(xué)校提供的這次家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)，為我們的孩子成長增添了一份助力。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇十五
心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
這次參加家長講座，我深受啟發(fā)和鼓舞。講座的主題是如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以及如何更好地與孩子溝通和交流。講座的主講人是兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家，他們通過生動(dòng)的案例和深入的分析，向我們傳授了許多實(shí)用的方法和技巧。
在講座中，我深刻地認(rèn)識到了家庭教育的重要性。孩子是家庭的未來，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是孩子未來成功的關(guān)鍵。作為家長，我們需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，幫助他們培養(yǎng)自律、自信、自立等品質(zhì)。同時(shí)，我們還需要學(xué)會與孩子溝通和交流，了解他們的需求和想法，幫助他們解決問題和克服困難。
在講座中，我還學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。例如，我們可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)；我們還可以鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)，拓展他們的視野和經(jīng)驗(yàn)；我們還可以與孩子一起制定家庭規(guī)則，讓他們明白規(guī)則的重要性。這些方法和技巧都非常實(shí)用，可以幫助我們更好地幫助孩子成長。
在講座中，我還深刻地認(rèn)識到了家庭教育中的一些誤區(qū)。例如，我們有時(shí)候會過于關(guān)注孩子的成績，而忽略了他們的興趣和特長；我們有時(shí)候會過于嚴(yán)格，而忽略了孩子的情感需求。這些誤區(qū)都會對孩子的成長產(chǎn)生不良影響。
通過這次講座，我深刻地認(rèn)識到了家庭教育的重要性，也學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識將對我未來的家庭教育產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也希望更多的家長能夠參加這樣的講座，學(xué)習(xí)更多的知識和技巧，為孩子的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇十六
這次報(bào)告會讓我學(xué)到很多，內(nèi)心深處受到很大震撼，作為家長，是孩子的第一位老師，身體力行，為孩子樹立榜樣。
首先，在家庭內(nèi)部，從大人做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與孩子勤溝通多交流，運(yùn)用發(fā)生在身邊的具體事例，讓孩子建立正確的是非觀念，明確“上學(xué)”是為了什么？樹立正確的人生觀。
其次，要每時(shí)每刻看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。如：學(xué)習(xí)知道努力，善于助人為樂，孝順長輩，懂禮貌等并給予肯定和表揚(yáng)。對于他的脾氣有點(diǎn)急，指出它的不好處和影響與人相處的危害性，讓能接受并認(rèn)可，使他不斷提高認(rèn)識，健康成長，快樂生活。
第三，孩子需要自由的空間，需要理解，對孩子的奮斗目標(biāo)，家長給予肯定并關(guān)注孩子的發(fā)展方向，適當(dāng)給予建議和指引，真正地做到“家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”。
第四，培養(yǎng)孩子的自立能力，在能夠做簡單的飯，洗簡單的衣服的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大學(xué)習(xí)生活技能范圍，盡快達(dá)到不用父母就能生活自理、自立，直至將來不依賴父母經(jīng)濟(jì)而獨(dú)立生活。
最后，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們家長這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，以后再關(guān)注孩子身體健康成長的同時(shí)更注重孩子的心靈成長，身心健康、快樂。
作為一名小學(xué)六年級的學(xué)生家長，我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶，十萬學(xué)生家長科學(xué)教子家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動(dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了千萬學(xué)生家長科學(xué)教子的積極和熱情，解救了千萬家庭在教育子女方面的困惑和疑慮，從根本上改變了過去盲目教子，無根可究的家庭教育誤區(qū)。對今后形成社會教育、家庭教育、和學(xué)校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，對提高教育教學(xué)水平和人口素質(zhì)具有重大意義。下面我就此次活動(dòng)中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學(xué)教子方案談幾點(diǎn)感受。
（一）科學(xué)教子要從理論上升到實(shí)踐需要社會環(huán)境提供科學(xué)教子的教育平臺的長期有效支持，更需要廣大學(xué)生家長的積極努力。
市委市政府組織此次活動(dòng)體現(xiàn)了社會對廣大青少年教育的關(guān)注。而此次活的長期有效開展是廣大學(xué)生家長的迫切愿望。活動(dòng)如能持之以恒，長期有效的開展必將帶動(dòng)廣大家長科學(xué)教子的積極和熱情，為“合格家長代證上崗”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。有了社會的長期有效教育機(jī)制支持加上家長積極配合理論聯(lián)系實(shí)際必將能夠把科學(xué)教子活動(dòng)綿延推廣，最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質(zhì)。
（二）由于傳統(tǒng)的教育體制過于注重知識教育，新科學(xué)教育理念全面提高孩子全方位素質(zhì)，我們作為家長要敢于接受新思想新觀念，把新科學(xué)教育體系發(fā)揚(yáng)光大。成為子女成才的有力武器。
非常高興新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育，為提高學(xué)生獨(dú)立生存能力奠定良好基礎(chǔ)。家長要從真正尊重孩子的想法開始，鼓勵(lì)孩子敢于思考、表達(dá)，學(xué)會傾聽孩子心聲，給孩子更多參考意見而不是命令與指責(zé)；要經(jīng)常予以孩子肯定和贊美；給孩子自由活動(dòng)空間而不是盲目求成死抓死管；要寬容愛護(hù)孩子，對待孩子犯下的錯(cuò)誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導(dǎo)；要讓孩子放飛自己的理想，充分相信并鼓勵(lì)孩子為完成自己理想而奮斗。這些先進(jìn)理念和方法增強(qiáng)了廣大家長對科學(xué)教子的信心和勇氣。我們相信遵巡有效科學(xué)的教子觀念并切實(shí)有效的貫徹執(zhí)行，每一位家長都能成為合格家長持證上崗。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才，成為社會棟梁！
最后，祝愿百萬家庭講座入千家萬戶，十萬學(xué)生家長科學(xué)教子活動(dòng)圓滿成功，并恭祝我們的祖國花朵在社會教育學(xué)校教育和家庭科學(xué)教育的共同哺育下茁壯成長早日成為祖國棟梁！
家長聽學(xué)校講座心得體會版篇十七
這期的教育視頻看完之后，作為家長，我對如何在教育孩子過程中塑造榜樣的力量產(chǎn)生了深深的思考。我們都知道，孩子到這個(gè)世界上來之后，接觸最多的就是父母，父母什么樣，孩子就會模仿成什么樣，所以孩子是否優(yōu)秀，很大程度上取決于父母是否能夠發(fā)揮好榜樣的'力量。要想發(fā)揮好榜樣的力量，我認(rèn)為父母應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
一、行動(dòng)上言傳身教。針對這個(gè)方面如何能夠做到言傳身教，相信每位家長都有每位家長的做法，都有針對不同孩子獨(dú)特的、行之有效的言教之法，我就不拓展開來講了。但是，我認(rèn)為父母如何提高自身例如自律、坦然、堅(jiān)毅等素質(zhì)和品質(zhì)，是孩子在將來成長過程中，慢慢地才能從父母身上感受到的。這些品質(zhì)是我們做家長的在日常教育孩子過程中，需要和孩子同步提高，共同深造的。
二、思想上平等相待。我們雖然自認(rèn)為比孩子懂更多的道理，比孩子經(jīng)歷過更多的世事，但我們絕不能認(rèn)為我們所認(rèn)識到的世界、看世界的角度一定是對的。我們應(yīng)該和孩子交朋友，教育孩子的同時(shí)，從孩子的角度看待世界，這樣一來可以給我們一個(gè)新的角度來理解和認(rèn)識世界；二來可以讓我們能夠更容易理解孩子日常生活中，產(chǎn)生一些特殊言語或行為方式的原因。填鴨式的教育，并不會把孩子變得比我們更強(qiáng)，只會讓我們培養(yǎng)的孩子以我們?yōu)樘旎ò濉?BR> 三、處事中端正觀念。在教育孩子的過程中，還有一個(gè)最重要，也是最不容易直接傳授給孩子的品質(zhì)，那就是我們作為父母，在陪伴孩子的日常生活中面對問題，思考問題的方式和做法。有些父母考慮問題從面子出發(fā)、有些從個(gè)人利益出發(fā)、有些從整體利益出發(fā)，還有一些坦然接受與世無爭。其實(shí)無論哪種做法都不為錯(cuò)，但是我們想把孩子培養(yǎng)成什么樣，就要注意自身在處事的過程中是否會讓孩子跟著我們學(xué)習(xí)那種處事的觀念，否則就是學(xué)其表而未學(xué)其里。