總結(jié)是對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，可以為今后的工作提供借鑒。寫總結(jié)需要有時(shí)間觀念和思維的整合能力，將碎片化的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整合。通過情感表達(dá)，我們可以更好地理解自己和他人的情感需求，并建立更好的人際關(guān)系。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇一
播音員:。
播放開播曲:《小茉莉》。
開場(chǎng)白:。
【a】童年是花,絢麗多彩,童年是云,自由自在,童年是風(fēng),輕快張揚(yáng),童年像馬,勇往直前,童年像航船,乘風(fēng)破浪,,童年是幼兒遠(yuǎn)去的麗影,童年有著五彩的隨想。
【b】各位老師,各位同學(xué);大家好!歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽校園廣播站的節(jié)目。
【a】我是，今天的主題是《童年隨想》。
【b】我是，請(qǐng)聆聽關(guān)于我們自己的故事!
心情小屋:。
【a】有時(shí)候看見曠野中的一株綠樹，望見星空里的一顆星星，聽到清晨枝頭上鳥兒清脆的叫聲，聞到一股叫不出名字的花香......都會(huì)感覺到，有一種無以倫比的快樂氣息溫暖的包圍著我，使我們有一種創(chuàng)作的沖動(dòng)，記錄下我們自己的心情，和親愛的你一起分享。
這里是《心情小屋》，請(qǐng)您靜靜地聆聽的佳作《》。
聲音的隨想:。
【b】我們希望——有一種聲音、有一個(gè)旋律可以毫無阻礙的觸摸你們的感覺溫暖你們的耳朵和心靈!所以我來了，又一次邁著輕盈的腳步款款而來啦!一起感受音樂帶來的溫暖，請(qǐng)欣賞《》。
結(jié)束語:。
【a】期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓思想永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意!同學(xué)們，趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會(huì)把你的快樂傳遞給大家。讓我們下周三再會(huì)。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇二
播音員：
播放開播曲：《小茉莉》。
開場(chǎng)白：
【a】草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......
各位老師,各位同學(xué);大家好!歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的”節(jié)目。
【b】我是，今天的主題是《一周校園新聞盤點(diǎn)》。
【a】我是。時(shí)光似箭，光陰如梭，一周的時(shí)光匆匆溜走，這周的校園又有哪些值得我們關(guān)注的事呢下面是本周的一周校園盤點(diǎn).一周校園新聞盤點(diǎn)：
【b】聆聽新聞，關(guān)注生活。下面是本周新聞的主要內(nèi)容。
黑白一線間：
【b】是非對(duì)錯(cuò)、善惡好壞、盡在黑白一線間。文明禮儀，牢記心中，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，下面讓我們感受榜樣的力量。
【a】我希望我們同學(xué)以他們?yōu)榘駱?爭(zhēng)做小雷峰!
【b】在今后的學(xué)習(xí)生活的中，我們還有需要改進(jìn)的地方，例如。。。。。。服務(wù)之聲：【a】學(xué)習(xí)生活健康關(guān)心您所關(guān)心的、提供您所需要的《服務(wù)之聲》期待您的收聽。我們?yōu)樾』锇樘峁┮恍┣猩淼姆?wù)，幫助大家解決生活和學(xué)習(xí)之中的困擾。為大家提供一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法、生活保健等常識(shí)小品以及與大家貼身利益相關(guān)的內(nèi)容，在節(jié)假日還會(huì)為大家送出一生活些信息，為大家服務(wù)。
聲音的隨想：
【b】音樂像時(shí)間的療傷師，不經(jīng)意間的撫平我們的傷口;音樂像記憶的驛站，停留著我們內(nèi)心最純真的一份感動(dòng);音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。
下面一起來靜靜的感受音樂的魅力。
結(jié)束語:。
【a】每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。又一次午間的邂逅，同樣的時(shí)間，同樣的你，希望能與你攜手前行，希望大家繼續(xù)關(guān)注我們的節(jié)目，感謝大家的收聽，讓我們下周再見。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇三
甲：“親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園廣播又帶著春風(fēng)和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園廣播。
甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。(播放歌曲《一休》)。
同學(xué)們，希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，加油。
乙：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請(qǐng)聽佳作《發(fā)現(xiàn)父愛》。
人世間有一種愛，它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;是厚重而無言的愛;是震撼心靈的愛;更是純潔明凈的愛……這種愛，有一個(gè)偉大而神圣的名字——父愛!
風(fēng)，無影，吹綠了大地;光，無聲，照亮了人間;愛，無言，滋潤(rùn)了我們的心田……。
我曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)!因?yàn)?，我竟然把十幾年來，爸爸?duì)我的愛忽略了!直到今天，我才知道父愛的真諦：
下午，在回家的路上，我望著藍(lán)天，心想：爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊，不管我素要什么，他都在第一時(shí)間給我，看來，父親也不是那么遲鈍礙…漸漸地，我睡著了。夢(mèng)見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父親不是不愛我們，只是他們不善于表達(dá)罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對(duì)我們所說的每一句話，都包含這它們對(duì)我們的愛!并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛啊!
我想，父親留給我們的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧!
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛，尋找父愛，享受父愛吧!
甲：是的，愛是偉大的他是我們生活中幸福的源泉，請(qǐng)欣賞抒情詩《愛的詮釋》。
甲：愛使人間充滿溫暖，
乙：愛使世界充滿幸福。
甲：愛是一把雨傘，幫助人們擋蔽風(fēng)雨，
乙：愛是一棵大樹，在夏天可以幫助人們擋太陽，
甲：愛是一把拐杖，幫助老奶奶、老爺爺們走路，
乙：愛是一盆暖暖的水，洗完臉感到無比精神……。
甲：愛是紅色的，因?yàn)閲?guó)旗是紅色的，
乙：愛是金黃色的，因?yàn)闇嘏奶柺墙瘘S色的，
甲：愛是綠色的，因?yàn)榫G色保護(hù)環(huán)境，
乙：愛是黃色的，因?yàn)辄S色明亮，
甲：愛是藍(lán)色的，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的。
乙：我們愛自己的爸爸媽媽，
甲：我們愛親愛的祖國(guó)，
乙：我們愛我們的朋友，
甲：我們愛可愛的小貓、小狗，
乙：我們愛紅色的小花，
甲：我們愛綠色的小草，
乙：我們愛高大的樹木，
甲：我們愛我們自己。
乙：愛永遠(yuǎn)是美好的，
甲：愛永遠(yuǎn)是快樂的。
乙：母親是幸苦的，是勞累的，每次看到媽媽那憔悴的面龐，那有點(diǎn)陀的背，我們發(fā)現(xiàn)媽媽在不斷的變老，媽媽，您幸苦了。
甲：孩子是天真的，是那樣的善良，曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)感人的故事，說汶川大地震時(shí)，在一所小學(xué)，有一位女老師正給學(xué)生上課，突如其來的地震把學(xué)生都給嚇呆了，女老師抱起孩子們向外跑去，這樣來回幾次，多數(shù)學(xué)生脫離安全了，最后只剩下兩名同學(xué)了，一名男生，一名女生，女老師毫不猶豫的抱起那名男生向屋外跑去，當(dāng)他回來再救那名女生時(shí)，房屋倒塌了，女老師瘋一般的用雙手扒著廢墟。后來那名女生離開了。再后來，我們才知道那名女生是女老師的孩子，我們深深的被感動(dòng)了。同學(xué)們當(dāng)你們聽了這個(gè)感人的故事，你有何感想呢?我相信小女孩在天堂也不會(huì)怪媽媽的，因?yàn)閶寢層辛烁嗟南袼粯拥暮⒆樱?qǐng)欣賞詩朗誦《媽媽別哭，我去了天堂》(背景音樂：秋日私語)。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，隨著地動(dòng)山搖的一聲巨響，我看見你跌坐在嘈雜的操場(chǎng)，撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。
甲：媽媽，別哭，我去了天堂，漫天的星星可都是你的淚光，黑夜里我不是孤獨(dú)的流浪，同學(xué)們手牽手嘶啞地歌唱。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，老師說那邊再?zèng)]有鳥語花香，所以我戀戀不舍回頭張望，綠水青山卻是一片蒼涼。
甲：媽媽，別哭，我去了天堂，只是我舍不下曾經(jīng)的夢(mèng)想，幫我把漂亮的書包好好收藏，我聽見廢墟里姐姐的書聲朗朗。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，可惜我等不及看到綠色的軍裝，我還想寫完老師布置的作業(yè)，留戀著黑板、書本和課堂。
甲：媽媽，別哭，我去了天堂，不再淘氣也不愿讓你心傷，我會(huì)牢牢記住你微笑的模樣，來世還要依偎你溫暖的胸膛。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，有燈光生活總就有希望，睜開眼睛我要看你活得堅(jiān)強(qiáng)，你的愛永遠(yuǎn)把我的路照亮......
甲：好了，同學(xué)們?yōu)榱四巧畛恋膼圩屛覀円黄鹑^斗吧，今天的廣播到此結(jié)束了，謝謝同學(xué)們的收聽，下周再見。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇四
合：大家好!
孫：我是孫春艷。
林：我是林躍。
合：歡迎大家收聽由五(3)班主辦的本次廣播。
孫：首先請(qǐng)聽第一個(gè)欄目：《校園新聞》。
林：星期二上午我校舉行了教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
孫：本周二下午全校師生聆聽了交警二大隊(duì)為我們做的交通安全報(bào)告會(huì)。
林：本周一是農(nóng)歷九月初九，也是我們江蘇省第22個(gè)敬老日。同學(xué)們讓我們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶做一些力所能及的事。做一個(gè)尊老敬老的好少年。
孫：同學(xué)們，十月份是我校的文明禮儀教育月，接下來請(qǐng)聽第二個(gè)欄目：《文明禮儀之歌》。
林：我是文明小學(xué)生，行為規(guī)范記心中;家長(zhǎng)送到校門口，進(jìn)了校園自己走;見到老師有禮貌，大大方方問聲好;道德早餐吃得飽，書聲朗朗效益高;讀后摘抄不能忘，日積月累有文化;上課聽講要專心，遇到困難走在前;課間活動(dòng)要做好，不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳;愛護(hù)整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊(duì)，緊緊跟隨不落下;班車規(guī)則要遵守，先后順序排隊(duì)走;過馬路要左右看，必須要走斑馬線;互相幫助齊努力，各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)第一;好習(xí)慣要早養(yǎng)，有教養(yǎng)呀益終生。
孫：秋天悄悄地的來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，給大地?fù)Q上了迷人的秋裝.我走進(jìn)公園.陣陣秋風(fēng)一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是美級(jí)了.秋，是個(gè)色，香，味俱全的季節(jié)，色，香，味之外，還有聲與光，那時(shí)秋聲與秋日，此時(shí)，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應(yīng)接不暇.
繼續(xù)往前走，我看見一片茫茫無際的小草，碧綠的小草上點(diǎn)綴著各種各樣的菊花.它們像一個(gè)個(gè)少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈.
抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽.金秋的陽光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng).
我又來到了果園.那里的水果可多啦!有蘋果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的蘋果壓的小樹抬不起頭來.秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)啊，到處都充滿著豐收的喜悅.草坪邊上的楓樹飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像一只只小鳥在飛，啊!原來是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀.我快樂地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛秋天!我奔跑起來，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對(duì)我說：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識(shí)，奔馳在知識(shí)的海洋里。我愛美麗的秋天!
合：本次播音到次結(jié)束，謝謝收聽，再見!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇五
女人：十月的陽光明媚，十月的金風(fēng)清新宜人。
男：十月是一個(gè)碩果累累的月份。十月份我們充滿了生機(jī)和活力。
女：在這個(gè)金色的下午，我們?cè)俅螝g迎校園里五彩繽紛的樹木的廣播。
男：我是播音員：張紫陽。
女：我是播音員：郭依林。
男人：當(dāng)張紫陽談到11月，我會(huì)考驗(yàn)?zāi)?。你知道十一月舉行什么節(jié)日嗎？
女人：你贏不了我。11月8日是中國(guó)新聞節(jié)，11月16日是國(guó)際寬容節(jié)，11月17日是世界戒煙節(jié)，11月21日是世界電視日，11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。
男人：哇！十一月有多少個(gè)節(jié)日！多么多彩的十一月??！
女人：11月還有一件最重要的事情。
男人：我也知道。下周是期中考試。
女人：張紫陽，你害怕考試嗎？
男人：說實(shí)話，我很緊張。
女：今天，我們校園里的五顏六色的樹會(huì)告訴你如何準(zhǔn)備考試。
男人：作為學(xué)生，我們將經(jīng)歷無數(shù)的考試，大大小小的?？荚囈渤蔀楹饬繉W(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。考試對(duì)學(xué)生來說已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，他們的快樂和悲傷也是由考試成績(jī)驅(qū)動(dòng)的。我們考試的目的是什么？就是獲得高分?？荚嚨酶叻值那疤崾菍懗稣_的答案。所謂正確答案是考官或換考老師認(rèn)為正確的答案。如果你想在考試中表現(xiàn)好，平時(shí)你必須注意積累。
考試前我們需要做什么準(zhǔn)備？
女：首先，做好考試前的復(fù)習(xí)。一般來說，復(fù)習(xí)或記憶側(cè)重于以下內(nèi)容：
1、考試大綱要求的內(nèi)容；
2、考試前老師重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容；
3、考試和作業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)；
4、各部分的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
5、尤其是他平時(shí)的糾錯(cuò)知識(shí)，必須認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，避免第二次同樣的錯(cuò)誤。
男：具體方法是先列出每章的要點(diǎn)，及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)強(qiáng)化。其次，解決了本章的難點(diǎn)和不足。第三步是多做練習(xí)，反復(fù)強(qiáng)化關(guān)鍵內(nèi)容的關(guān)鍵問題。最后，將自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容與考試大綱要求的內(nèi)容進(jìn)行比較，以大綱為指導(dǎo)，力求全面。
女：其次，考試前做好心理準(zhǔn)備。
首先，考生可以從心理老師那里了解到，平靜的心理狀態(tài)對(duì)參加考試非常重要。
第二，在檢查前應(yīng)該調(diào)整生物鐘。
這不是熬夜的好方法，也沒有必要太注意睡眠?！皟刹筒婚_鍋，多一餐，明天睡眠不足就能彌補(bǔ)；至于深度睡眠（少做夢(mèng)）或淺睡眠（多做夢(mèng)），不要放在心上?？茖W(xué)已經(jīng)證明，人們每天晚上必須做100多個(gè)夢(mèng)，這些夢(mèng)只有在醒來之前才會(huì)被記住。
第三，候選人在接近一般審查時(shí)應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃。
男人：每個(gè)人都有不同的記憶習(xí)慣。有些人在閱讀時(shí)記得，而另一些人高效率地和別人一起復(fù)習(xí)。因此，考生必須了解自己的長(zhǎng)期情況，并安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)相對(duì)較差的課程應(yīng)該在記憶較好的清晨選修。
女：考生理解心理學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必要的。記憶有其特定的規(guī)則。短期記憶只有在轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)記憶后，才能在考試中及時(shí)提出?？荚嚋y(cè)試記憶力。
男性：在知識(shí)儲(chǔ)存的初始階段，必須掌握要領(lǐng)。在聽講座和看書時(shí)，一個(gè)人必須保持注意力，然后不斷加強(qiáng)注意力。在考試中學(xué)好和做好不能與扎實(shí)的積累分開。
女人：我說了1000字和10000字。事實(shí)上，考試！這是對(duì)我們先前研究的一個(gè)測(cè)試。只要我們上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成老師的作業(yè)，我們就不用害怕考試。
男：是的！學(xué)生們，聽了我們的小建議后，你們覺得和我一樣放松嗎？
女人：相信你自己，沒問題。
男人：是的，相信你自己，我們是最棒的！
女：今天我們的節(jié)目將再次向大家告別。
男：祝大家取得優(yōu)異成績(jī)！
女人：謝謝你的傾聽。再見！
下周二我們將進(jìn)行期中考試。我祝愿所有想?yún)⒓涌荚嚨膶W(xué)生取得好成績(jī)。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇六
親愛的老師、同學(xué)們，大家好！
非常高興我們又相會(huì)在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”。為了慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)，各個(gè)班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動(dòng)。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達(dá)了自己的感謝和祝福。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準(zhǔn)備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動(dòng)的情況。所以，各班有好的節(jié)目都?xì)g迎向我們推薦。從下周開始，我們每天將以一種形式展示我們的活動(dòng)。第一天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲；第二天我們將以朗誦為主；第三天，你可以把想對(duì)老師說的話，通過節(jié)目告訴他；最后一天，我們還要播出部分老師想對(duì)同學(xué)們說的話。各班有好的節(jié)目推薦都請(qǐng)趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓(xùn)練，進(jìn)行節(jié)目的編排。特別是你想對(duì)老師說的話，如果你還沒想好，還可以在這個(gè)中秋節(jié)再想想。不過，一定得在下周四，我們想對(duì)老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。
我懂得了要誠(chéng)實(shí)守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命．．．．．．老師讓我懂得的太多太多。因?yàn)樗抢蠋煟沂菍W(xué)生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識(shí)，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯(cuò)事了，他會(huì)著急，他會(huì)批評(píng)，他會(huì)幫助我改正；所以，我學(xué)習(xí)落后了，他會(huì)擔(dān)心，他會(huì)嚴(yán)格要求，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。
我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時(shí)間你就來到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光；課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真；課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作；放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟?，每一天?duì)我們都非常重要；因?yàn)槟阒?，我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉。
老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂的成長(zhǎng)，能成為有用之人。在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對(duì)您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實(shí)你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認(rèn)真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇七
合：大家好！
女：秋天，到處都是金黃的燦爛，那童話一樣的金樹，嘩啦啦地拍動(dòng)著它的枝葉。
男：秋天，不僅代表著蕭索與孤寂，還代表著豐收與喜悅。
女：是呀！在這金秋十月里，也迎來了我們紅領(lǐng)巾廣播站的《習(xí)作欣賞》欄目的開播。
男：我是播音員（）。
女：我是播音員（）。
男：郭藝林我們《習(xí)作欣賞》欄目的主要內(nèi)容是什么呢？
女：我們《習(xí)作欣賞》欄目呀！主要是為大家朗讀同學(xué)們寫的優(yōu)秀作文。
男：哦！我明白了，那今天我們要和大家分享的是怎樣的美文呢？
女：今天呀！我先要和大家分享一首詞。
男：一首詞？
女：對(duì)呀！你聽：
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處，
爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡。驚起一灘鷗鷺。
男：好美的詞呀！我知道，是李清照的《如夢(mèng)令》。
女：對(duì)，李清照是我國(guó)宋代著名的女詞人。
女：是呀！特別是她把“語盡而意不盡，意盡而情不盡”的婉約風(fēng)格發(fā)展到了頂峰，以致贏得了婉約派詞人“宗主”的地位，成為婉約派代表人物之一。
男：她也被稱為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的一位女詞人”，有“千古第一才女”之美譽(yù)。
女：下面就讓我們一起分享一篇關(guān)于李清照《如夢(mèng)令》的擴(kuò)寫吧！
男：夕陽漸沉漸遠(yuǎn)，眼前的這一池的蓮花。在夕陽里也顯得越發(fā)的嫵媚。紅的更紅，粉的更粉，白的卻略帶著羞澀。溪邊的亭子沉寂在夕陽里，越發(fā)的沉靜了。
女：不遠(yuǎn)處，偶爾幾只小鳥掠過，急匆匆的，怕是要趕著回家的吧！倒是幾只蜻蜓不緩不慢，忽高忽低的飛著，時(shí)而駐足在那朵白蓮，時(shí)而親吻那朵粉蓮。
男：此刻的我靜靜的倚著亭欄，望著這夕陽，望著這一池的蓮花，如夢(mèng)如幻。一時(shí)間竟分不清是天上還是人間，忘我的沉醉在這一靜謐的美景里。夕陽在山的那邊竟也戀戀不舍最后的回頭一顰。而我也忘了回家的時(shí)間。
女：踏上來時(shí)的小舟，輕輕劃著，水面上的波紋頓時(shí)四下里溢開，一波接著一波直到那如玉的蓮葉，這蓮葉也隨之搖曳開來，朵朵蓮花也不甘寂寞，或抿著嘴，或笑開著花。清香也隨之蔓延開來。不知不覺小船也醉了，隨著花香進(jìn)入更深的花中。我也越發(fā)更是醉了，竟然怎么也找不到來時(shí)的路了。我使勁的劃著小船，蓮葉也更活波起來，蓮花看著很窘的我，笑的也更嫵媚起來。
男：撲棱棱，突然蓮花深處一群鷗鷺驚起，直飛這已暮的空中，驚叫聲劃破這滿池的寂靜。
女：哈哈哈！就連著鷗鷺也是在笑我玩興濃，找不到回家的路吧！
男：好美的文章呀！真是如夢(mèng)如幻，清新自然，讓人仿佛置身其中！
女：是呀！今天我們的播音也在這如夢(mèng)如幻美文中要和大家說再見了。
男：謝謝收聽。
合：下周三再見。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇八
女：我是廣播員xxx
男：明天就是315了，接下來我們將跟大家聊一聊315
原因是多方面的。
男：首先應(yīng)該指正一下消費(fèi)者本身存在的問題，他們的維權(quán)意識(shí)并不是很高，缺乏一種刁民精神。碰到一些可維可不維的小問題，怕麻煩，“算了”，“免了”是家常便飯，于是小權(quán)不維。消費(fèi)者小權(quán)不維，制造麻煩的人就會(huì)得寸進(jìn)尺，給你制造大一點(diǎn)的麻煩。這樣下來，維權(quán)就變成一件麻煩事了。因而，對(duì)于侵害消費(fèi)者權(quán)益的人，我們決不能慣著，決不能為省一時(shí)麻煩鑄成大錯(cuò)。這是消費(fèi)者該做的，因?yàn)橄M(fèi)者這樣做了，那么侵害消費(fèi)者權(quán)益的人，他們也就怕了麻煩，不敢造次。
女：接下來我們就要來追尋根源了？為什么有那么多的事件讓消費(fèi)者深受其害呢？從消費(fèi)者反映的幾個(gè)方面，我們不妨逐一看來。
女：有些廠家為了獲取最大利益所采取的方式就是盡可能地降低成本，降低成本的方式不是去深入研究從而使得自己的生產(chǎn)成本低于社會(huì)平均成產(chǎn)成本而獲利。他們的方式簡(jiǎn)單得可怕，盡一切可能偷工減料。出廠也很簡(jiǎn)單，不是質(zhì)檢嗎？錢，用錢開路。錢不行就取巧，摸準(zhǔn)了質(zhì)監(jiān)部門的做事規(guī)律，臨時(shí)安排一場(chǎng)演出，被檢驗(yàn)的和出廠的完全是兩回事。于是乎，這些劣質(zhì)產(chǎn)品堂而皇之地登場(chǎng)了。應(yīng)該說遏制這些產(chǎn)品的途徑很簡(jiǎn)單，有些銷售商都很清楚產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣。為什么這種現(xiàn)象卻總是存在呢？原因是多方面的，甚至有些地方，明明知道質(zhì)量不過關(guān)，還是為地方經(jīng)濟(jì)依然保駕護(hù)航，為其一路開綠燈，雖得一時(shí)之快，最終付出的代價(jià)必然是沉重的，因?yàn)楫a(chǎn)品的終端始終是消費(fèi)者，喪失了消費(fèi)者的產(chǎn)品最終會(huì)失去生命。所以，產(chǎn)品質(zhì)量問題，經(jīng)常出現(xiàn)在維權(quán)糾紛當(dāng)中，這是一件很丟臉的事情，相關(guān)的人和部門應(yīng)該為此而臉紅。
男：說完產(chǎn)品質(zhì)量再說一下虛假宣傳。所謂虛假宣傳就是利用廣告等方式通過新聞媒介，對(duì)自己的產(chǎn)品服務(wù)等進(jìn)行夸大性、欺騙性等宣傳的行為。廠家做此行為的原因很明確，提高知名度，提升銷售量。不過，銷售量是提上去了，以后的問題也就接踵而來了，因?yàn)楫吘怪挥匈|(zhì)量才是生命，廣告等形式應(yīng)該是基于質(zhì)量的一種配套市場(chǎng)行為。追究虛假宣傳的責(zé)任，廠商是一個(gè)方面，而媒體的責(zé)任也是不可推卸的，有媒體說，我們不是質(zhì)監(jiān)部門，我們無法對(duì)其真假進(jìn)行辨別，看了出具的一些證明材料就可以pass了！這些理由站得住腳嗎？顯然不行。因?yàn)橛行V告是閉著眼睛都知道其荒誕之處的，廣告媒體睜大眼睛還看不出來的話，實(shí)在是說不過去。不錯(cuò)，拉贊助，作廣告是媒體的生財(cái)之道，也是現(xiàn)代傳媒發(fā)展的一大特色。我不反對(duì)。但是不要忘了，作為新聞媒體，其生命是真實(shí)。如果為了錢，連廣告的真實(shí)性都不管了，這樣的媒體無異于是自掘墳?zāi)埂?BR> 男：再有就是，服務(wù)質(zhì)量在近兩年也成了315維權(quán)的焦點(diǎn)之一。這很好，說明消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)在提高，因?yàn)橐郧胺?wù)質(zhì)量是不被人所真正意識(shí)的，服務(wù)人員的態(tài)度差、臉難看，最多也就是氣不過反映給他們的主管領(lǐng)導(dǎo)。那么服務(wù)問題產(chǎn)生的原因在于何處？沒有服務(wù)意識(shí)。服務(wù)人員將服務(wù)僅僅當(dāng)作是一種工作，為了謀生的工具，而缺乏真正服務(wù)為人的思想。態(tài)度是問題的一個(gè)方面，另一方面是服務(wù)水平的問題。應(yīng)該說服務(wù)型行業(yè)部門去端正這兩點(diǎn)并不難。我想只要想到了，去作一些培訓(xùn)等都是完全可以解決的，關(guān)鍵是要將顧客真正當(dāng)作上帝，而不是看作一個(gè)錢包，掏完就扔！
女：最后一個(gè)問題
也就不僅僅是315維權(quán)問題了。霸王條款問題。所謂店大欺校消費(fèi)者顯然是處在弱勢(shì)群體的，所以很是受氣，往往怨聲載道，卻無可奈何。這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。
男：總之，維權(quán)應(yīng)該真正為消費(fèi)者維權(quán)，為消費(fèi)者維權(quán)的同時(shí)其實(shí)也是在樹立一個(gè)誠(chéng)信文明的中國(guó)形象！但愿維權(quán)不僅僅是在315，而是在365天！
女：嚴(yán)肅的問題聊完了，我們來開懷一下吧！
男：1、什么是赤壁之戰(zhàn)？
學(xué)生：“老師，什么是赤壁之戰(zhàn)？”
老師：“赤臂嘛，就是光著膀子，赤壁之戰(zhàn)，自然就是光著膀子打仗了?！?BR> 女：2、５００只鴨子
一個(gè)男教師在教室上課，面對(duì)亂哄哄的課堂，他氣惱地說：“兩個(gè)女人發(fā)出的嘈雜聲就等于10000只鴨子發(fā)出的聲音?！币惶?，男教師的妻子來學(xué)校找他，女學(xué)生報(bào)告說：“老師，外面有5000只鴨子找您！”
男：笑過之后讓我們的小腦袋轉(zhuǎn)起來吧！
女：這期給大家留一個(gè)字謎：細(xì)雨無絲卻有心。大家注意聽，我再說一遍：細(xì)雨無絲卻有心。
男：本期我們?yōu)榇蠹彝扑]了一首好聽的歌曲《燭光里的媽媽》，希望我們每個(gè)人都能愛自己的媽媽！
男：時(shí)間過的真快，本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說再見了。
女：希望有我們的存在能給大家?guī)Я?0分鐘的快樂。
男：下周同一時(shí)間我們?cè)僖姡?BR> 女：再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇九
“推廣普通話，規(guī)范祖國(guó)語言文字”廣播稿——說好普通話寫好規(guī)范字（音樂）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！本周是這學(xué)期的第8周，我是來自六六中隊(duì)的呂卓達(dá)這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是推廣普通話，規(guī)范祖國(guó)語言文字。
一、首先讓我們帶大家走進(jìn)《普通話知識(shí)問答》，去了解一下普通話的相關(guān)知識(shí)。
甲：?jiǎn)柲銈€(gè)問題，你知道每年9月的第三個(gè)星期是什么日子嗎？
乙：我當(dāng)然知道，是全國(guó)推廣普通話宣傳周。
甲：哦。你能給我們介紹一下嗎？
乙：好吧?！巴破罩堋本褪侨珖?guó)推廣普通話宣傳周的簡(jiǎn)稱，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。
甲：是的，普通話是我國(guó)的通用語言，它是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
乙：國(guó)家通用語言文字是指什么呢？
甲：指普通話和規(guī)范漢字。
乙：我國(guó)語言文字的基本政策是什么呢？
甲：指國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。
二、下面我?guī)Т蠹乙黄鹱哌M(jìn)《故事小樂園》。
乙：說起推廣普通話，我聽到過有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，一個(gè)游人路過，因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點(diǎn)，我吃了要趕路?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個(gè)游客聽成了是面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過了好一會(huì)兒，不見有動(dòng)靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國(guó)咪——”意思為“和你講，沒有”，一個(gè)說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個(gè)說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭(zhēng)吵也沒有。一個(gè)說：“還有炒面，為什么不早說？”。本來是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。所以我們一定要推廣普通話，并且學(xué)好普通話，才不會(huì)鬧笑話。
三、同學(xué)們，我們不僅要說好普通話，好要寫好規(guī)范字。
乙：是啊，我們熱愛我們的祖國(guó)，就要寫好我們祖國(guó)“國(guó)”字型的漢子。
甲：對(duì)，要寫好規(guī)范漢字，就要從課堂上認(rèn)真聽講、從正確書寫漢語拼音、從一筆一畫做起，做到讀寫姿勢(shì)正確，作業(yè)干凈整潔。
乙：同學(xué)們，讓我們認(rèn)真做好普通話的推廣者、做好語言漢字的書寫者，與文明同行吧！時(shí)間過得真快，這次的紅領(lǐng)巾廣播就到此結(jié)束了，感謝大家收聽，下周同一時(shí)間再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學(xué)們！
男、女：大家中午好！
男：今天是 月 日，星期，我們紅領(lǐng)巾廣播站開播啦!在這里我 們與您相約快樂時(shí)分、與你相約多姿多彩的童年。希望同學(xué)們能喜歡！ 女：是的，所以希望廣播前的你能支持我們！ 男：嗯！好的，下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。
女：廣播前的你可要聽清楚咯！我們廣播站每周播出兩次，時(shí)間為周二、周四中午12:00至12:20. 男：同學(xué)們，我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：首先是《校內(nèi)外新聞》。其次是《佳文共賞》，，最后是《快樂點(diǎn)歌臺(tái)》。
男：首先，讓我們來了解一下校內(nèi)外新聞吧。（播報(bào)內(nèi)容）
女：接下來是《佳文共賞》欄目
男：一篇美麗動(dòng)聽的文章；能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。
女：在《佳文共賞》欄目里，請(qǐng)你靜靜地聆聽來自年級(jí)的 的(播報(bào)內(nèi)容)
男：同學(xué)們，剛才你聽到的是《佳文共賞》欄目為你推薦的優(yōu)秀作文。同學(xué)們，如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換，還是一個(gè)蘋果；你有一個(gè)創(chuàng)意，我有一個(gè)創(chuàng)意，我們交換，就有了兩個(gè)創(chuàng)意!期待我們的思維在這里交匯、碰撞,讓生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意!同學(xué)們，趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站！校園廣播站會(huì)把你的快樂傳遞給大家。
男：接下來是《快樂點(diǎn)歌臺(tái)》。 （播報(bào)內(nèi)容）
女：同學(xué)們，老師們，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
女：是?。∫苍撌俏覀兒痛蠹艺f再見的時(shí)候了。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十一
a：伴著這熟悉而歡快的.開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦！
b：我是播音員（ ）
a：我是播音員（ ）
b：度過了一個(gè)快樂的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
b： xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？
a：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
b：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
a：在第29個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！
b：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識(shí)、呵護(hù)心靈的崇高使命。
a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個(gè)身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。
b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻(xiàn)給老師的歌》，來表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給所有的老師們，祝他們節(jié)日快樂！
a：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛的老師；
b：是誰把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；
a：是誰對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師；
b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
a：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠(yuǎn)年輕！
a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
b：那么，在9月10日這個(gè)特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢？
a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛；也可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?BR> b：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動(dòng)，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
a：放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
b：認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
a：親愛的同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
b：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)，來詮釋對(duì)老師的感恩之情和崇高敬意！
a：節(jié)目最后，讓我們一起走進(jìn)“知識(shí)百寶箱”，今天給大家介紹的是“流感的預(yù)防知識(shí)”：
b：1注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，保持室內(nèi)通風(fēng)。
2咳嗽和打噴嚏時(shí)應(yīng)用紙巾捂住口鼻。
3盡量少去人流聚集的地方
4睡眠充足，適度鍛煉。
5出現(xiàn)流感樣癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
a：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十二
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，這里是荔城一小紅領(lǐng)巾廣播站。伴著這首《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，荔城區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦！我是播音員xxx。
乙：我是播音員xxx。今天廣播的主題是《珍愛生命，筑起校園安全防線》。生命，一個(gè)多么鮮活的詞語；安全，一個(gè)多么古老的話題；幸福一個(gè)多么美妙的境界。
甲：生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思、合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
乙：是啊，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線。我們?cè)诜婪锻饨缥ｋU(xiǎn)的同時(shí)，更應(yīng)在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。
甲：為了更好地生活和學(xué)習(xí)，安全兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明和諧的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
乙：第一，我們?nèi)W(xué)生都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性和緊迫性。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
甲：第二，要注意交通安全。遵守交通規(guī)則，步行同學(xué)過馬路時(shí)要走斑馬線，穿過馬路時(shí)要做到一停二看三通過。寧慢三分，莫爭(zhēng)一秒。騎自行車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
乙：第三、要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來，行至拐變處要放慢腳步預(yù)防相撞。不翻爬欄桿，不翻越校園圍墻和校門，杜絕用石子砸人等危險(xiǎn)事件。
甲：第四、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?。運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。
乙：第五、要注意食品衛(wèi)生安全。，不吃變質(zhì)的食物，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生的食品，不要到無牌小店去購(gòu)買食品。有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。
甲：第六、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間相處，要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性。
乙：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。
甲：所以，我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！
乙：同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明和諧的校園。
合：一分祝福，一分溫馨，一分感動(dòng)！懷有一顆感恩的心，生活則處處有感動(dòng)，感謝您10分鐘的溫暖陪伴與聆聽，本期播音到此結(jié)束，我們下期再見。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十三
（甲乙）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：下午好！
（甲）：我是主持人——。
（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
乙一：活動(dòng)要求：
甲： 1、活動(dòng)始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，為建設(shè)節(jié)約型萬州，構(gòu)建和諧社會(huì)，維持社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展作出努力。
乙： 2、以班級(jí)為單位，各中隊(duì)要根據(jù)學(xué)校方案，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際情況，對(duì)本中隊(duì)的活動(dòng)及早地作出安排，并及時(shí)落實(shí)。不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，既組織參加全校性的活動(dòng)，也適當(dāng)開展有一定影響、有自身特色的班級(jí)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“節(jié)約班級(jí)”。
甲： 3、以班主任為活動(dòng)指導(dǎo)，各班同學(xué)為主體，全校師生齊動(dòng)員，結(jié)合“優(yōu)化師德，端正師風(fēng)”這一主題活動(dòng)，教師帶頭示范，以身作則，在節(jié)約型社會(huì)中起到率先垂范的作用，作出榜樣，并對(duì)教師提出要求，爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)約領(lǐng)頭羊”。
乙： 4、制定“節(jié)約小標(biāo)兵調(diào)查卡”，如實(shí)填寫學(xué)生在家里和學(xué)校的表現(xiàn)，在學(xué)校與家長(zhǎng)的配合下培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，并進(jìn)行規(guī)范教育。
甲： 5、牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，深入開展以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、每一根粉筆、每一個(gè)教具”為內(nèi)容的“六個(gè)一”主題活動(dòng)，通過不同的形式，組織少先隊(duì)員認(rèn)真查找身邊在學(xué)習(xí)、生活中的各種奢侈、浪費(fèi)的不良習(xí)氣，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，爭(zhēng)做就“節(jié)約型”少先隊(duì)員。
乙二：具體活動(dòng)安排
乙： 2、開展班級(jí)采訪活動(dòng)，校園采訪活動(dòng)，家庭社會(huì)采訪活動(dòng)。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)，交大隊(duì)部宣傳、評(píng)比，并作為爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型班級(jí)的條件之一。
甲： 3、制定和填寫“節(jié)約小標(biāo)兵調(diào)查卡”。由各班制定調(diào)查卡，進(jìn)行調(diào)查。認(rèn)真查找在身邊浪費(fèi)，奢侈的行為或者節(jié)約的良好表現(xiàn)，由班主任每個(gè)星期查閱一次，并在學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出“節(jié)約小標(biāo)兵”。
乙：4、手抄報(bào)比賽。以“節(jié)約是美德”為主題，各班出五份手抄報(bào)，要求主題鮮明，內(nèi)容多樣，繪畫用色得當(dāng)，上交大對(duì)部進(jìn)行評(píng)比，以年級(jí)為單位評(píng)選出一等一個(gè)，二等兩個(gè)，三等三個(gè)，并把一等和二等張貼在櫥窗中。
甲：5、以“節(jié)約資源，人人有責(zé)”為主題，出一期黑板報(bào)。每個(gè)中隊(duì)出一期板報(bào)，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富。出好后由大隊(duì)部組織人員進(jìn)行評(píng)比，每個(gè)年段評(píng)出一、二、三名公布表揚(yáng)。
甲： 7、開展“我是節(jié)約好少年”演講比賽。根據(jù)通知精神圍繞“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一根粉筆、”等為內(nèi)容，講自己或他人在生活學(xué)習(xí)上值得學(xué)習(xí)的節(jié)約榜樣。（3——6年級(jí)每班一名）為主題，開展主題中隊(duì)活動(dòng)。時(shí)間：（7月－8月）
乙： 8、節(jié)約好班級(jí)評(píng)選活動(dòng)各班要充分利用晨會(huì)、夕會(huì)時(shí)間在班內(nèi)大力倡導(dǎo)節(jié)約，并在班內(nèi)進(jìn)行評(píng)比，表揚(yáng)。要求每個(gè)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中，每時(shí)每刻注意節(jié)約，例如：飲用水、自來水、日光燈、紙張、學(xué)具教具等等的使用，由各班同學(xué)先進(jìn)行自評(píng)，然后由各位任課老師評(píng)，最后學(xué)校再評(píng)，選出“節(jié)約好班級(jí)”，并給這個(gè)班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)狀。
乙：六、總結(jié)評(píng)比
1、各班評(píng)選“節(jié)約標(biāo)兵”1名，教師中評(píng)出“節(jié)約領(lǐng)頭羊”五個(gè)。并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、總結(jié)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)在“創(chuàng)建節(jié)約型校園，從我做起”的系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行評(píng)比表彰。
（甲乙）：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝、再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十四
敬愛的教師，親愛的小伙伴們:。
大家好!紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見面了。
我是，這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三(1)班為大家播音，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有隊(duì)史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。首先請(qǐng)同學(xué)介紹中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史：
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史。
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的革命組織，是在中國(guó)的直接關(guān)懷下建立起來的，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨就在武漢等地，建立了勞動(dòng)童子團(tuán)。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì)，在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì)。新中國(guó)成立后，建立了全國(guó)統(tǒng)一的組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)，后改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統(tǒng)。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今日的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自我的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧!
在下頭的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū)，此刻，由我來為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識(shí)。
1.晨起空腹喝奶不宜。因?yàn)槿梭w空腹時(shí)胃腸蠕動(dòng)快，牛奶中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)往往來不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會(huì)出現(xiàn)一個(gè)"低谷"。牛奶中含鈣豐富，所以臨睡前喝杯牛奶，可補(bǔ)償人體夜間對(duì)鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營(yíng)養(yǎng)和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營(yíng)養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，所以不要加熱后飲用。
在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽同學(xué)對(duì)微波爐知識(shí)的介紹。
許多同學(xué)的家里都用上了微波爐，如果你平時(shí)留意觀察父母用微波爐燒煮食物，必須會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎樣會(huì)把食物煮熟了呢要弄清這個(gè)問題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺(tái)產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個(gè)十分奇特的習(xí)性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會(huì)“停留”下來，并且“拖住”食物中的水分子跟它一齊振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次，這種振蕩是在食物里外各個(gè)部分同時(shí)發(fā)生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi)，里外各個(gè)部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們，此刻你明白了微波爐靠什么燒煮食物了吧如果你的父母還不明白其中的奧秘，那你回家就能夠當(dāng)一次他們的小教師嘍。
教師節(jié)已經(jīng)過了，我們很多同學(xué)沒有給親愛的教師獻(xiàn)上禮物。可是要明白尊敬師長(zhǎng)不必須要送禮，送禮不必須表示敬重教師。真誠(chéng)無邪的情感是不能用任何東西代替的，僅有腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)教師的辛勞最好的報(bào)答。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給教師呢讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的教師送上一份遲到的禮物!
時(shí)間很快，在紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束之前，我代表三(1)班的同學(xué)，祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快，祝教師們工作順心，最終多謝同學(xué)們的收聽!再見!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十五
在這美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽光；在這廣闊的天際，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng)。
敬愛的老師！親愛的同學(xué)，大家下午好，由三2中隊(duì)主持的雛鷹廣播又和大家見面了！我是主持人xxx。這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕恕蛾?duì)史我知道》《學(xué)做人做好人》《書香飄飄伴我成長(zhǎng)》《健康你我他》《科技天地》五個(gè)欄目。
主持：首先讓我們來了解中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史。
主持：做人要誠(chéng)實(shí)守信。做事要嚴(yán)己寬人。歡迎走進(jìn)《學(xué)做人做好人》欄目。
主持：書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。歡迎收聽《書香飄飄伴我成長(zhǎng)》欄目。請(qǐng)聽演講《讀書，真好！》。
主持：有了健康才有一切，請(qǐng)和我一起關(guān)注《健康你我他》。
主持：下面，我要給大家送出的歌曲，愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。
主持：時(shí)間過得真快快，在雛鷹廣播結(jié)束之前，我代表四年級(jí)二班全體隊(duì)員，祝全校同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學(xué)們的收聽！再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇一
播音員:。
播放開播曲:《小茉莉》。
開場(chǎng)白:。
【a】童年是花,絢麗多彩,童年是云,自由自在,童年是風(fēng),輕快張揚(yáng),童年像馬,勇往直前,童年像航船,乘風(fēng)破浪,,童年是幼兒遠(yuǎn)去的麗影,童年有著五彩的隨想。
【b】各位老師,各位同學(xué);大家好!歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽校園廣播站的節(jié)目。
【a】我是，今天的主題是《童年隨想》。
【b】我是，請(qǐng)聆聽關(guān)于我們自己的故事!
心情小屋:。
【a】有時(shí)候看見曠野中的一株綠樹，望見星空里的一顆星星，聽到清晨枝頭上鳥兒清脆的叫聲，聞到一股叫不出名字的花香......都會(huì)感覺到，有一種無以倫比的快樂氣息溫暖的包圍著我，使我們有一種創(chuàng)作的沖動(dòng)，記錄下我們自己的心情，和親愛的你一起分享。
這里是《心情小屋》，請(qǐng)您靜靜地聆聽的佳作《》。
聲音的隨想:。
【b】我們希望——有一種聲音、有一個(gè)旋律可以毫無阻礙的觸摸你們的感覺溫暖你們的耳朵和心靈!所以我來了，又一次邁著輕盈的腳步款款而來啦!一起感受音樂帶來的溫暖，請(qǐng)欣賞《》。
結(jié)束語:。
【a】期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓思想永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意!同學(xué)們，趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會(huì)把你的快樂傳遞給大家。讓我們下周三再會(huì)。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇二
播音員：
播放開播曲：《小茉莉》。
開場(chǎng)白：
【a】草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......
各位老師,各位同學(xué);大家好!歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的”節(jié)目。
【b】我是，今天的主題是《一周校園新聞盤點(diǎn)》。
【a】我是。時(shí)光似箭，光陰如梭，一周的時(shí)光匆匆溜走，這周的校園又有哪些值得我們關(guān)注的事呢下面是本周的一周校園盤點(diǎn).一周校園新聞盤點(diǎn)：
【b】聆聽新聞，關(guān)注生活。下面是本周新聞的主要內(nèi)容。
黑白一線間：
【b】是非對(duì)錯(cuò)、善惡好壞、盡在黑白一線間。文明禮儀，牢記心中，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，下面讓我們感受榜樣的力量。
【a】我希望我們同學(xué)以他們?yōu)榘駱?爭(zhēng)做小雷峰!
【b】在今后的學(xué)習(xí)生活的中，我們還有需要改進(jìn)的地方，例如。。。。。。服務(wù)之聲：【a】學(xué)習(xí)生活健康關(guān)心您所關(guān)心的、提供您所需要的《服務(wù)之聲》期待您的收聽。我們?yōu)樾』锇樘峁┮恍┣猩淼姆?wù)，幫助大家解決生活和學(xué)習(xí)之中的困擾。為大家提供一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法、生活保健等常識(shí)小品以及與大家貼身利益相關(guān)的內(nèi)容，在節(jié)假日還會(huì)為大家送出一生活些信息，為大家服務(wù)。
聲音的隨想：
【b】音樂像時(shí)間的療傷師，不經(jīng)意間的撫平我們的傷口;音樂像記憶的驛站，停留著我們內(nèi)心最純真的一份感動(dòng);音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。
下面一起來靜靜的感受音樂的魅力。
結(jié)束語:。
【a】每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。又一次午間的邂逅，同樣的時(shí)間，同樣的你，希望能與你攜手前行，希望大家繼續(xù)關(guān)注我們的節(jié)目，感謝大家的收聽，讓我們下周再見。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇三
甲：“親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園廣播又帶著春風(fēng)和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園廣播。
甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。(播放歌曲《一休》)。
同學(xué)們，希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，加油。
乙：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請(qǐng)聽佳作《發(fā)現(xiàn)父愛》。
人世間有一種愛，它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;是厚重而無言的愛;是震撼心靈的愛;更是純潔明凈的愛……這種愛，有一個(gè)偉大而神圣的名字——父愛!
風(fēng)，無影，吹綠了大地;光，無聲，照亮了人間;愛，無言，滋潤(rùn)了我們的心田……。
我曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)!因?yàn)?，我竟然把十幾年來，爸爸?duì)我的愛忽略了!直到今天，我才知道父愛的真諦：
下午，在回家的路上，我望著藍(lán)天，心想：爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊，不管我素要什么，他都在第一時(shí)間給我，看來，父親也不是那么遲鈍礙…漸漸地，我睡著了。夢(mèng)見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父親不是不愛我們，只是他們不善于表達(dá)罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對(duì)我們所說的每一句話，都包含這它們對(duì)我們的愛!并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛啊!
我想，父親留給我們的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧!
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛，尋找父愛，享受父愛吧!
甲：是的，愛是偉大的他是我們生活中幸福的源泉，請(qǐng)欣賞抒情詩《愛的詮釋》。
甲：愛使人間充滿溫暖，
乙：愛使世界充滿幸福。
甲：愛是一把雨傘，幫助人們擋蔽風(fēng)雨，
乙：愛是一棵大樹，在夏天可以幫助人們擋太陽，
甲：愛是一把拐杖，幫助老奶奶、老爺爺們走路，
乙：愛是一盆暖暖的水，洗完臉感到無比精神……。
甲：愛是紅色的，因?yàn)閲?guó)旗是紅色的，
乙：愛是金黃色的，因?yàn)闇嘏奶柺墙瘘S色的，
甲：愛是綠色的，因?yàn)榫G色保護(hù)環(huán)境，
乙：愛是黃色的，因?yàn)辄S色明亮，
甲：愛是藍(lán)色的，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的。
乙：我們愛自己的爸爸媽媽，
甲：我們愛親愛的祖國(guó)，
乙：我們愛我們的朋友，
甲：我們愛可愛的小貓、小狗，
乙：我們愛紅色的小花，
甲：我們愛綠色的小草，
乙：我們愛高大的樹木，
甲：我們愛我們自己。
乙：愛永遠(yuǎn)是美好的，
甲：愛永遠(yuǎn)是快樂的。
乙：母親是幸苦的，是勞累的，每次看到媽媽那憔悴的面龐，那有點(diǎn)陀的背，我們發(fā)現(xiàn)媽媽在不斷的變老，媽媽，您幸苦了。
甲：孩子是天真的，是那樣的善良，曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)感人的故事，說汶川大地震時(shí)，在一所小學(xué)，有一位女老師正給學(xué)生上課，突如其來的地震把學(xué)生都給嚇呆了，女老師抱起孩子們向外跑去，這樣來回幾次，多數(shù)學(xué)生脫離安全了，最后只剩下兩名同學(xué)了，一名男生，一名女生，女老師毫不猶豫的抱起那名男生向屋外跑去，當(dāng)他回來再救那名女生時(shí)，房屋倒塌了，女老師瘋一般的用雙手扒著廢墟。后來那名女生離開了。再后來，我們才知道那名女生是女老師的孩子，我們深深的被感動(dòng)了。同學(xué)們當(dāng)你們聽了這個(gè)感人的故事，你有何感想呢?我相信小女孩在天堂也不會(huì)怪媽媽的，因?yàn)閶寢層辛烁嗟南袼粯拥暮⒆樱?qǐng)欣賞詩朗誦《媽媽別哭，我去了天堂》(背景音樂：秋日私語)。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，隨著地動(dòng)山搖的一聲巨響，我看見你跌坐在嘈雜的操場(chǎng)，撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。
甲：媽媽，別哭，我去了天堂，漫天的星星可都是你的淚光，黑夜里我不是孤獨(dú)的流浪，同學(xué)們手牽手嘶啞地歌唱。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，老師說那邊再?zèng)]有鳥語花香，所以我戀戀不舍回頭張望，綠水青山卻是一片蒼涼。
甲：媽媽，別哭，我去了天堂，只是我舍不下曾經(jīng)的夢(mèng)想，幫我把漂亮的書包好好收藏，我聽見廢墟里姐姐的書聲朗朗。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，可惜我等不及看到綠色的軍裝，我還想寫完老師布置的作業(yè)，留戀著黑板、書本和課堂。
甲：媽媽，別哭，我去了天堂，不再淘氣也不愿讓你心傷，我會(huì)牢牢記住你微笑的模樣，來世還要依偎你溫暖的胸膛。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，有燈光生活總就有希望，睜開眼睛我要看你活得堅(jiān)強(qiáng)，你的愛永遠(yuǎn)把我的路照亮......
甲：好了，同學(xué)們?yōu)榱四巧畛恋膼圩屛覀円黄鹑^斗吧，今天的廣播到此結(jié)束了，謝謝同學(xué)們的收聽，下周再見。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇四
合：大家好!
孫：我是孫春艷。
林：我是林躍。
合：歡迎大家收聽由五(3)班主辦的本次廣播。
孫：首先請(qǐng)聽第一個(gè)欄目：《校園新聞》。
林：星期二上午我校舉行了教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
孫：本周二下午全校師生聆聽了交警二大隊(duì)為我們做的交通安全報(bào)告會(huì)。
林：本周一是農(nóng)歷九月初九，也是我們江蘇省第22個(gè)敬老日。同學(xué)們讓我們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶做一些力所能及的事。做一個(gè)尊老敬老的好少年。
孫：同學(xué)們，十月份是我校的文明禮儀教育月，接下來請(qǐng)聽第二個(gè)欄目：《文明禮儀之歌》。
林：我是文明小學(xué)生，行為規(guī)范記心中;家長(zhǎng)送到校門口，進(jìn)了校園自己走;見到老師有禮貌，大大方方問聲好;道德早餐吃得飽，書聲朗朗效益高;讀后摘抄不能忘，日積月累有文化;上課聽講要專心，遇到困難走在前;課間活動(dòng)要做好，不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳;愛護(hù)整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊(duì)，緊緊跟隨不落下;班車規(guī)則要遵守，先后順序排隊(duì)走;過馬路要左右看，必須要走斑馬線;互相幫助齊努力，各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)第一;好習(xí)慣要早養(yǎng)，有教養(yǎng)呀益終生。
孫：秋天悄悄地的來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，給大地?fù)Q上了迷人的秋裝.我走進(jìn)公園.陣陣秋風(fēng)一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是美級(jí)了.秋，是個(gè)色，香，味俱全的季節(jié)，色，香，味之外，還有聲與光，那時(shí)秋聲與秋日，此時(shí)，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應(yīng)接不暇.
繼續(xù)往前走，我看見一片茫茫無際的小草，碧綠的小草上點(diǎn)綴著各種各樣的菊花.它們像一個(gè)個(gè)少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈.
抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽.金秋的陽光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng).
我又來到了果園.那里的水果可多啦!有蘋果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的蘋果壓的小樹抬不起頭來.秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)啊，到處都充滿著豐收的喜悅.草坪邊上的楓樹飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像一只只小鳥在飛，啊!原來是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀.我快樂地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛秋天!我奔跑起來，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對(duì)我說：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識(shí)，奔馳在知識(shí)的海洋里。我愛美麗的秋天!
合：本次播音到次結(jié)束，謝謝收聽，再見!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇五
女人：十月的陽光明媚，十月的金風(fēng)清新宜人。
男：十月是一個(gè)碩果累累的月份。十月份我們充滿了生機(jī)和活力。
女：在這個(gè)金色的下午，我們?cè)俅螝g迎校園里五彩繽紛的樹木的廣播。
男：我是播音員：張紫陽。
女：我是播音員：郭依林。
男人：當(dāng)張紫陽談到11月，我會(huì)考驗(yàn)?zāi)?。你知道十一月舉行什么節(jié)日嗎？
女人：你贏不了我。11月8日是中國(guó)新聞節(jié)，11月16日是國(guó)際寬容節(jié)，11月17日是世界戒煙節(jié)，11月21日是世界電視日，11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。
男人：哇！十一月有多少個(gè)節(jié)日！多么多彩的十一月??！
女人：11月還有一件最重要的事情。
男人：我也知道。下周是期中考試。
女人：張紫陽，你害怕考試嗎？
男人：說實(shí)話，我很緊張。
女：今天，我們校園里的五顏六色的樹會(huì)告訴你如何準(zhǔn)備考試。
男人：作為學(xué)生，我們將經(jīng)歷無數(shù)的考試，大大小小的?？荚囈渤蔀楹饬繉W(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。考試對(duì)學(xué)生來說已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，他們的快樂和悲傷也是由考試成績(jī)驅(qū)動(dòng)的。我們考試的目的是什么？就是獲得高分?？荚嚨酶叻值那疤崾菍懗稣_的答案。所謂正確答案是考官或換考老師認(rèn)為正確的答案。如果你想在考試中表現(xiàn)好，平時(shí)你必須注意積累。
考試前我們需要做什么準(zhǔn)備？
女：首先，做好考試前的復(fù)習(xí)。一般來說，復(fù)習(xí)或記憶側(cè)重于以下內(nèi)容：
1、考試大綱要求的內(nèi)容；
2、考試前老師重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容；
3、考試和作業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)；
4、各部分的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
5、尤其是他平時(shí)的糾錯(cuò)知識(shí)，必須認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，避免第二次同樣的錯(cuò)誤。
男：具體方法是先列出每章的要點(diǎn)，及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)強(qiáng)化。其次，解決了本章的難點(diǎn)和不足。第三步是多做練習(xí)，反復(fù)強(qiáng)化關(guān)鍵內(nèi)容的關(guān)鍵問題。最后，將自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容與考試大綱要求的內(nèi)容進(jìn)行比較，以大綱為指導(dǎo)，力求全面。
女：其次，考試前做好心理準(zhǔn)備。
首先，考生可以從心理老師那里了解到，平靜的心理狀態(tài)對(duì)參加考試非常重要。
第二，在檢查前應(yīng)該調(diào)整生物鐘。
這不是熬夜的好方法，也沒有必要太注意睡眠?！皟刹筒婚_鍋，多一餐，明天睡眠不足就能彌補(bǔ)；至于深度睡眠（少做夢(mèng)）或淺睡眠（多做夢(mèng)），不要放在心上?？茖W(xué)已經(jīng)證明，人們每天晚上必須做100多個(gè)夢(mèng)，這些夢(mèng)只有在醒來之前才會(huì)被記住。
第三，候選人在接近一般審查時(shí)應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃。
男人：每個(gè)人都有不同的記憶習(xí)慣。有些人在閱讀時(shí)記得，而另一些人高效率地和別人一起復(fù)習(xí)。因此，考生必須了解自己的長(zhǎng)期情況，并安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)相對(duì)較差的課程應(yīng)該在記憶較好的清晨選修。
女：考生理解心理學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必要的。記憶有其特定的規(guī)則。短期記憶只有在轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)記憶后，才能在考試中及時(shí)提出?？荚嚋y(cè)試記憶力。
男性：在知識(shí)儲(chǔ)存的初始階段，必須掌握要領(lǐng)。在聽講座和看書時(shí)，一個(gè)人必須保持注意力，然后不斷加強(qiáng)注意力。在考試中學(xué)好和做好不能與扎實(shí)的積累分開。
女人：我說了1000字和10000字。事實(shí)上，考試！這是對(duì)我們先前研究的一個(gè)測(cè)試。只要我們上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成老師的作業(yè)，我們就不用害怕考試。
男：是的！學(xué)生們，聽了我們的小建議后，你們覺得和我一樣放松嗎？
女人：相信你自己，沒問題。
男人：是的，相信你自己，我們是最棒的！
女：今天我們的節(jié)目將再次向大家告別。
男：祝大家取得優(yōu)異成績(jī)！
女人：謝謝你的傾聽。再見！
下周二我們將進(jìn)行期中考試。我祝愿所有想?yún)⒓涌荚嚨膶W(xué)生取得好成績(jī)。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇六
親愛的老師、同學(xué)們，大家好！
非常高興我們又相會(huì)在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”。為了慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)，各個(gè)班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動(dòng)。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達(dá)了自己的感謝和祝福。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準(zhǔn)備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動(dòng)的情況。所以，各班有好的節(jié)目都?xì)g迎向我們推薦。從下周開始，我們每天將以一種形式展示我們的活動(dòng)。第一天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲；第二天我們將以朗誦為主；第三天，你可以把想對(duì)老師說的話，通過節(jié)目告訴他；最后一天，我們還要播出部分老師想對(duì)同學(xué)們說的話。各班有好的節(jié)目推薦都請(qǐng)趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓(xùn)練，進(jìn)行節(jié)目的編排。特別是你想對(duì)老師說的話，如果你還沒想好，還可以在這個(gè)中秋節(jié)再想想。不過，一定得在下周四，我們想對(duì)老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。
我懂得了要誠(chéng)實(shí)守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命．．．．．．老師讓我懂得的太多太多。因?yàn)樗抢蠋煟沂菍W(xué)生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識(shí)，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯(cuò)事了，他會(huì)著急，他會(huì)批評(píng)，他會(huì)幫助我改正；所以，我學(xué)習(xí)落后了，他會(huì)擔(dān)心，他會(huì)嚴(yán)格要求，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。
我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時(shí)間你就來到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光；課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真；課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作；放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟?，每一天?duì)我們都非常重要；因?yàn)槟阒?，我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉。
老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂的成長(zhǎng)，能成為有用之人。在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對(duì)您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實(shí)你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認(rèn)真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇七
合：大家好！
女：秋天，到處都是金黃的燦爛，那童話一樣的金樹，嘩啦啦地拍動(dòng)著它的枝葉。
男：秋天，不僅代表著蕭索與孤寂，還代表著豐收與喜悅。
女：是呀！在這金秋十月里，也迎來了我們紅領(lǐng)巾廣播站的《習(xí)作欣賞》欄目的開播。
男：我是播音員（）。
女：我是播音員（）。
男：郭藝林我們《習(xí)作欣賞》欄目的主要內(nèi)容是什么呢？
女：我們《習(xí)作欣賞》欄目呀！主要是為大家朗讀同學(xué)們寫的優(yōu)秀作文。
男：哦！我明白了，那今天我們要和大家分享的是怎樣的美文呢？
女：今天呀！我先要和大家分享一首詞。
男：一首詞？
女：對(duì)呀！你聽：
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處，
爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡。驚起一灘鷗鷺。
男：好美的詞呀！我知道，是李清照的《如夢(mèng)令》。
女：對(duì)，李清照是我國(guó)宋代著名的女詞人。
女：是呀！特別是她把“語盡而意不盡，意盡而情不盡”的婉約風(fēng)格發(fā)展到了頂峰，以致贏得了婉約派詞人“宗主”的地位，成為婉約派代表人物之一。
男：她也被稱為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的一位女詞人”，有“千古第一才女”之美譽(yù)。
女：下面就讓我們一起分享一篇關(guān)于李清照《如夢(mèng)令》的擴(kuò)寫吧！
男：夕陽漸沉漸遠(yuǎn)，眼前的這一池的蓮花。在夕陽里也顯得越發(fā)的嫵媚。紅的更紅，粉的更粉，白的卻略帶著羞澀。溪邊的亭子沉寂在夕陽里，越發(fā)的沉靜了。
女：不遠(yuǎn)處，偶爾幾只小鳥掠過，急匆匆的，怕是要趕著回家的吧！倒是幾只蜻蜓不緩不慢，忽高忽低的飛著，時(shí)而駐足在那朵白蓮，時(shí)而親吻那朵粉蓮。
男：此刻的我靜靜的倚著亭欄，望著這夕陽，望著這一池的蓮花，如夢(mèng)如幻。一時(shí)間竟分不清是天上還是人間，忘我的沉醉在這一靜謐的美景里。夕陽在山的那邊竟也戀戀不舍最后的回頭一顰。而我也忘了回家的時(shí)間。
女：踏上來時(shí)的小舟，輕輕劃著，水面上的波紋頓時(shí)四下里溢開，一波接著一波直到那如玉的蓮葉，這蓮葉也隨之搖曳開來，朵朵蓮花也不甘寂寞，或抿著嘴，或笑開著花。清香也隨之蔓延開來。不知不覺小船也醉了，隨著花香進(jìn)入更深的花中。我也越發(fā)更是醉了，竟然怎么也找不到來時(shí)的路了。我使勁的劃著小船，蓮葉也更活波起來，蓮花看著很窘的我，笑的也更嫵媚起來。
男：撲棱棱，突然蓮花深處一群鷗鷺驚起，直飛這已暮的空中，驚叫聲劃破這滿池的寂靜。
女：哈哈哈！就連著鷗鷺也是在笑我玩興濃，找不到回家的路吧！
男：好美的文章呀！真是如夢(mèng)如幻，清新自然，讓人仿佛置身其中！
女：是呀！今天我們的播音也在這如夢(mèng)如幻美文中要和大家說再見了。
男：謝謝收聽。
合：下周三再見。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇八
女：我是廣播員xxx
男：明天就是315了，接下來我們將跟大家聊一聊315
原因是多方面的。
男：首先應(yīng)該指正一下消費(fèi)者本身存在的問題，他們的維權(quán)意識(shí)并不是很高，缺乏一種刁民精神。碰到一些可維可不維的小問題，怕麻煩，“算了”，“免了”是家常便飯，于是小權(quán)不維。消費(fèi)者小權(quán)不維，制造麻煩的人就會(huì)得寸進(jìn)尺，給你制造大一點(diǎn)的麻煩。這樣下來，維權(quán)就變成一件麻煩事了。因而，對(duì)于侵害消費(fèi)者權(quán)益的人，我們決不能慣著，決不能為省一時(shí)麻煩鑄成大錯(cuò)。這是消費(fèi)者該做的，因?yàn)橄M(fèi)者這樣做了，那么侵害消費(fèi)者權(quán)益的人，他們也就怕了麻煩，不敢造次。
女：接下來我們就要來追尋根源了？為什么有那么多的事件讓消費(fèi)者深受其害呢？從消費(fèi)者反映的幾個(gè)方面，我們不妨逐一看來。
女：有些廠家為了獲取最大利益所采取的方式就是盡可能地降低成本，降低成本的方式不是去深入研究從而使得自己的生產(chǎn)成本低于社會(huì)平均成產(chǎn)成本而獲利。他們的方式簡(jiǎn)單得可怕，盡一切可能偷工減料。出廠也很簡(jiǎn)單，不是質(zhì)檢嗎？錢，用錢開路。錢不行就取巧，摸準(zhǔn)了質(zhì)監(jiān)部門的做事規(guī)律，臨時(shí)安排一場(chǎng)演出，被檢驗(yàn)的和出廠的完全是兩回事。于是乎，這些劣質(zhì)產(chǎn)品堂而皇之地登場(chǎng)了。應(yīng)該說遏制這些產(chǎn)品的途徑很簡(jiǎn)單，有些銷售商都很清楚產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣。為什么這種現(xiàn)象卻總是存在呢？原因是多方面的，甚至有些地方，明明知道質(zhì)量不過關(guān)，還是為地方經(jīng)濟(jì)依然保駕護(hù)航，為其一路開綠燈，雖得一時(shí)之快，最終付出的代價(jià)必然是沉重的，因?yàn)楫a(chǎn)品的終端始終是消費(fèi)者，喪失了消費(fèi)者的產(chǎn)品最終會(huì)失去生命。所以，產(chǎn)品質(zhì)量問題，經(jīng)常出現(xiàn)在維權(quán)糾紛當(dāng)中，這是一件很丟臉的事情，相關(guān)的人和部門應(yīng)該為此而臉紅。
男：說完產(chǎn)品質(zhì)量再說一下虛假宣傳。所謂虛假宣傳就是利用廣告等方式通過新聞媒介，對(duì)自己的產(chǎn)品服務(wù)等進(jìn)行夸大性、欺騙性等宣傳的行為。廠家做此行為的原因很明確，提高知名度，提升銷售量。不過，銷售量是提上去了，以后的問題也就接踵而來了，因?yàn)楫吘怪挥匈|(zhì)量才是生命，廣告等形式應(yīng)該是基于質(zhì)量的一種配套市場(chǎng)行為。追究虛假宣傳的責(zé)任，廠商是一個(gè)方面，而媒體的責(zé)任也是不可推卸的，有媒體說，我們不是質(zhì)監(jiān)部門，我們無法對(duì)其真假進(jìn)行辨別，看了出具的一些證明材料就可以pass了！這些理由站得住腳嗎？顯然不行。因?yàn)橛行V告是閉著眼睛都知道其荒誕之處的，廣告媒體睜大眼睛還看不出來的話，實(shí)在是說不過去。不錯(cuò)，拉贊助，作廣告是媒體的生財(cái)之道，也是現(xiàn)代傳媒發(fā)展的一大特色。我不反對(duì)。但是不要忘了，作為新聞媒體，其生命是真實(shí)。如果為了錢，連廣告的真實(shí)性都不管了，這樣的媒體無異于是自掘墳?zāi)埂?BR> 男：再有就是，服務(wù)質(zhì)量在近兩年也成了315維權(quán)的焦點(diǎn)之一。這很好，說明消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)在提高，因?yàn)橐郧胺?wù)質(zhì)量是不被人所真正意識(shí)的，服務(wù)人員的態(tài)度差、臉難看，最多也就是氣不過反映給他們的主管領(lǐng)導(dǎo)。那么服務(wù)問題產(chǎn)生的原因在于何處？沒有服務(wù)意識(shí)。服務(wù)人員將服務(wù)僅僅當(dāng)作是一種工作，為了謀生的工具，而缺乏真正服務(wù)為人的思想。態(tài)度是問題的一個(gè)方面，另一方面是服務(wù)水平的問題。應(yīng)該說服務(wù)型行業(yè)部門去端正這兩點(diǎn)并不難。我想只要想到了，去作一些培訓(xùn)等都是完全可以解決的，關(guān)鍵是要將顧客真正當(dāng)作上帝，而不是看作一個(gè)錢包，掏完就扔！
女：最后一個(gè)問題
也就不僅僅是315維權(quán)問題了。霸王條款問題。所謂店大欺校消費(fèi)者顯然是處在弱勢(shì)群體的，所以很是受氣，往往怨聲載道，卻無可奈何。這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。
男：總之，維權(quán)應(yīng)該真正為消費(fèi)者維權(quán)，為消費(fèi)者維權(quán)的同時(shí)其實(shí)也是在樹立一個(gè)誠(chéng)信文明的中國(guó)形象！但愿維權(quán)不僅僅是在315，而是在365天！
女：嚴(yán)肅的問題聊完了，我們來開懷一下吧！
男：1、什么是赤壁之戰(zhàn)？
學(xué)生：“老師，什么是赤壁之戰(zhàn)？”
老師：“赤臂嘛，就是光著膀子，赤壁之戰(zhàn)，自然就是光著膀子打仗了?！?BR> 女：2、５００只鴨子
一個(gè)男教師在教室上課，面對(duì)亂哄哄的課堂，他氣惱地說：“兩個(gè)女人發(fā)出的嘈雜聲就等于10000只鴨子發(fā)出的聲音?！币惶?，男教師的妻子來學(xué)校找他，女學(xué)生報(bào)告說：“老師，外面有5000只鴨子找您！”
男：笑過之后讓我們的小腦袋轉(zhuǎn)起來吧！
女：這期給大家留一個(gè)字謎：細(xì)雨無絲卻有心。大家注意聽，我再說一遍：細(xì)雨無絲卻有心。
男：本期我們?yōu)榇蠹彝扑]了一首好聽的歌曲《燭光里的媽媽》，希望我們每個(gè)人都能愛自己的媽媽！
男：時(shí)間過的真快，本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說再見了。
女：希望有我們的存在能給大家?guī)Я?0分鐘的快樂。
男：下周同一時(shí)間我們?cè)僖姡?BR> 女：再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇九
“推廣普通話，規(guī)范祖國(guó)語言文字”廣播稿——說好普通話寫好規(guī)范字（音樂）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！本周是這學(xué)期的第8周，我是來自六六中隊(duì)的呂卓達(dá)這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是推廣普通話，規(guī)范祖國(guó)語言文字。
一、首先讓我們帶大家走進(jìn)《普通話知識(shí)問答》，去了解一下普通話的相關(guān)知識(shí)。
甲：?jiǎn)柲銈€(gè)問題，你知道每年9月的第三個(gè)星期是什么日子嗎？
乙：我當(dāng)然知道，是全國(guó)推廣普通話宣傳周。
甲：哦。你能給我們介紹一下嗎？
乙：好吧?！巴破罩堋本褪侨珖?guó)推廣普通話宣傳周的簡(jiǎn)稱，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。
甲：是的，普通話是我國(guó)的通用語言，它是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
乙：國(guó)家通用語言文字是指什么呢？
甲：指普通話和規(guī)范漢字。
乙：我國(guó)語言文字的基本政策是什么呢？
甲：指國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。
二、下面我?guī)Т蠹乙黄鹱哌M(jìn)《故事小樂園》。
乙：說起推廣普通話，我聽到過有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，一個(gè)游人路過，因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點(diǎn)，我吃了要趕路?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個(gè)游客聽成了是面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過了好一會(huì)兒，不見有動(dòng)靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國(guó)咪——”意思為“和你講，沒有”，一個(gè)說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個(gè)說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭(zhēng)吵也沒有。一個(gè)說：“還有炒面，為什么不早說？”。本來是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。所以我們一定要推廣普通話，并且學(xué)好普通話，才不會(huì)鬧笑話。
三、同學(xué)們，我們不僅要說好普通話，好要寫好規(guī)范字。
乙：是啊，我們熱愛我們的祖國(guó)，就要寫好我們祖國(guó)“國(guó)”字型的漢子。
甲：對(duì)，要寫好規(guī)范漢字，就要從課堂上認(rèn)真聽講、從正確書寫漢語拼音、從一筆一畫做起，做到讀寫姿勢(shì)正確，作業(yè)干凈整潔。
乙：同學(xué)們，讓我們認(rèn)真做好普通話的推廣者、做好語言漢字的書寫者，與文明同行吧！時(shí)間過得真快，這次的紅領(lǐng)巾廣播就到此結(jié)束了，感謝大家收聽，下周同一時(shí)間再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學(xué)們！
男、女：大家中午好！
男：今天是 月 日，星期，我們紅領(lǐng)巾廣播站開播啦!在這里我 們與您相約快樂時(shí)分、與你相約多姿多彩的童年。希望同學(xué)們能喜歡！ 女：是的，所以希望廣播前的你能支持我們！ 男：嗯！好的，下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。
女：廣播前的你可要聽清楚咯！我們廣播站每周播出兩次，時(shí)間為周二、周四中午12:00至12:20. 男：同學(xué)們，我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：首先是《校內(nèi)外新聞》。其次是《佳文共賞》，，最后是《快樂點(diǎn)歌臺(tái)》。
男：首先，讓我們來了解一下校內(nèi)外新聞吧。（播報(bào)內(nèi)容）
女：接下來是《佳文共賞》欄目
男：一篇美麗動(dòng)聽的文章；能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。
女：在《佳文共賞》欄目里，請(qǐng)你靜靜地聆聽來自年級(jí)的 的(播報(bào)內(nèi)容)
男：同學(xué)們，剛才你聽到的是《佳文共賞》欄目為你推薦的優(yōu)秀作文。同學(xué)們，如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換，還是一個(gè)蘋果；你有一個(gè)創(chuàng)意，我有一個(gè)創(chuàng)意，我們交換，就有了兩個(gè)創(chuàng)意!期待我們的思維在這里交匯、碰撞,讓生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意!同學(xué)們，趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站！校園廣播站會(huì)把你的快樂傳遞給大家。
男：接下來是《快樂點(diǎn)歌臺(tái)》。 （播報(bào)內(nèi)容）
女：同學(xué)們，老師們，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
女：是?。∫苍撌俏覀兒痛蠹艺f再見的時(shí)候了。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十一
a：伴著這熟悉而歡快的.開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦！
b：我是播音員（ ）
a：我是播音員（ ）
b：度過了一個(gè)快樂的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
b： xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？
a：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
b：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
a：在第29個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！
b：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識(shí)、呵護(hù)心靈的崇高使命。
a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個(gè)身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。
b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻(xiàn)給老師的歌》，來表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給所有的老師們，祝他們節(jié)日快樂！
a：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛的老師；
b：是誰把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；
a：是誰對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師；
b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
a：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠(yuǎn)年輕！
a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
b：那么，在9月10日這個(gè)特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢？
a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛；也可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?BR> b：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動(dòng)，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
a：放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
b：認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
a：親愛的同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
b：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)，來詮釋對(duì)老師的感恩之情和崇高敬意！
a：節(jié)目最后，讓我們一起走進(jìn)“知識(shí)百寶箱”，今天給大家介紹的是“流感的預(yù)防知識(shí)”：
b：1注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，保持室內(nèi)通風(fēng)。
2咳嗽和打噴嚏時(shí)應(yīng)用紙巾捂住口鼻。
3盡量少去人流聚集的地方
4睡眠充足，適度鍛煉。
5出現(xiàn)流感樣癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
a：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十二
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，這里是荔城一小紅領(lǐng)巾廣播站。伴著這首《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，荔城區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦！我是播音員xxx。
乙：我是播音員xxx。今天廣播的主題是《珍愛生命，筑起校園安全防線》。生命，一個(gè)多么鮮活的詞語；安全，一個(gè)多么古老的話題；幸福一個(gè)多么美妙的境界。
甲：生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思、合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
乙：是啊，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線。我們?cè)诜婪锻饨缥ｋU(xiǎn)的同時(shí)，更應(yīng)在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。
甲：為了更好地生活和學(xué)習(xí)，安全兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明和諧的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
乙：第一，我們?nèi)W(xué)生都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性和緊迫性。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
甲：第二，要注意交通安全。遵守交通規(guī)則，步行同學(xué)過馬路時(shí)要走斑馬線，穿過馬路時(shí)要做到一停二看三通過。寧慢三分，莫爭(zhēng)一秒。騎自行車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
乙：第三、要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來，行至拐變處要放慢腳步預(yù)防相撞。不翻爬欄桿，不翻越校園圍墻和校門，杜絕用石子砸人等危險(xiǎn)事件。
甲：第四、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?。運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。
乙：第五、要注意食品衛(wèi)生安全。，不吃變質(zhì)的食物，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生的食品，不要到無牌小店去購(gòu)買食品。有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。
甲：第六、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間相處，要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性。
乙：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。
甲：所以，我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！
乙：同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明和諧的校園。
合：一分祝福，一分溫馨，一分感動(dòng)！懷有一顆感恩的心，生活則處處有感動(dòng)，感謝您10分鐘的溫暖陪伴與聆聽，本期播音到此結(jié)束，我們下期再見。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十三
（甲乙）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：下午好！
（甲）：我是主持人——。
（乙）：我是主持人——。
（甲乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
乙一：活動(dòng)要求：
甲： 1、活動(dòng)始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，為建設(shè)節(jié)約型萬州，構(gòu)建和諧社會(huì)，維持社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展作出努力。
乙： 2、以班級(jí)為單位，各中隊(duì)要根據(jù)學(xué)校方案，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際情況，對(duì)本中隊(duì)的活動(dòng)及早地作出安排，并及時(shí)落實(shí)。不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，既組織參加全校性的活動(dòng)，也適當(dāng)開展有一定影響、有自身特色的班級(jí)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“節(jié)約班級(jí)”。
甲： 3、以班主任為活動(dòng)指導(dǎo)，各班同學(xué)為主體，全校師生齊動(dòng)員，結(jié)合“優(yōu)化師德，端正師風(fēng)”這一主題活動(dòng)，教師帶頭示范，以身作則，在節(jié)約型社會(huì)中起到率先垂范的作用，作出榜樣，并對(duì)教師提出要求，爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)約領(lǐng)頭羊”。
乙： 4、制定“節(jié)約小標(biāo)兵調(diào)查卡”，如實(shí)填寫學(xué)生在家里和學(xué)校的表現(xiàn)，在學(xué)校與家長(zhǎng)的配合下培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，并進(jìn)行規(guī)范教育。
甲： 5、牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，深入開展以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、每一根粉筆、每一個(gè)教具”為內(nèi)容的“六個(gè)一”主題活動(dòng)，通過不同的形式，組織少先隊(duì)員認(rèn)真查找身邊在學(xué)習(xí)、生活中的各種奢侈、浪費(fèi)的不良習(xí)氣，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，爭(zhēng)做就“節(jié)約型”少先隊(duì)員。
乙二：具體活動(dòng)安排
乙： 2、開展班級(jí)采訪活動(dòng)，校園采訪活動(dòng)，家庭社會(huì)采訪活動(dòng)。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)，交大隊(duì)部宣傳、評(píng)比，并作為爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型班級(jí)的條件之一。
甲： 3、制定和填寫“節(jié)約小標(biāo)兵調(diào)查卡”。由各班制定調(diào)查卡，進(jìn)行調(diào)查。認(rèn)真查找在身邊浪費(fèi)，奢侈的行為或者節(jié)約的良好表現(xiàn)，由班主任每個(gè)星期查閱一次，并在學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出“節(jié)約小標(biāo)兵”。
乙：4、手抄報(bào)比賽。以“節(jié)約是美德”為主題，各班出五份手抄報(bào)，要求主題鮮明，內(nèi)容多樣，繪畫用色得當(dāng)，上交大對(duì)部進(jìn)行評(píng)比，以年級(jí)為單位評(píng)選出一等一個(gè)，二等兩個(gè)，三等三個(gè)，并把一等和二等張貼在櫥窗中。
甲：5、以“節(jié)約資源，人人有責(zé)”為主題，出一期黑板報(bào)。每個(gè)中隊(duì)出一期板報(bào)，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富。出好后由大隊(duì)部組織人員進(jìn)行評(píng)比，每個(gè)年段評(píng)出一、二、三名公布表揚(yáng)。
甲： 7、開展“我是節(jié)約好少年”演講比賽。根據(jù)通知精神圍繞“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一根粉筆、”等為內(nèi)容，講自己或他人在生活學(xué)習(xí)上值得學(xué)習(xí)的節(jié)約榜樣。（3——6年級(jí)每班一名）為主題，開展主題中隊(duì)活動(dòng)。時(shí)間：（7月－8月）
乙： 8、節(jié)約好班級(jí)評(píng)選活動(dòng)各班要充分利用晨會(huì)、夕會(huì)時(shí)間在班內(nèi)大力倡導(dǎo)節(jié)約，并在班內(nèi)進(jìn)行評(píng)比，表揚(yáng)。要求每個(gè)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中，每時(shí)每刻注意節(jié)約，例如：飲用水、自來水、日光燈、紙張、學(xué)具教具等等的使用，由各班同學(xué)先進(jìn)行自評(píng)，然后由各位任課老師評(píng)，最后學(xué)校再評(píng)，選出“節(jié)約好班級(jí)”，并給這個(gè)班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)狀。
乙：六、總結(jié)評(píng)比
1、各班評(píng)選“節(jié)約標(biāo)兵”1名，教師中評(píng)出“節(jié)約領(lǐng)頭羊”五個(gè)。并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、總結(jié)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)在“創(chuàng)建節(jié)約型校園，從我做起”的系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行評(píng)比表彰。
（甲乙）：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝、再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十四
敬愛的教師，親愛的小伙伴們:。
大家好!紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見面了。
我是，這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三(1)班為大家播音，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有隊(duì)史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。首先請(qǐng)同學(xué)介紹中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史：
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史。
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的革命組織，是在中國(guó)的直接關(guān)懷下建立起來的，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨就在武漢等地，建立了勞動(dòng)童子團(tuán)。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì)，在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì)。新中國(guó)成立后，建立了全國(guó)統(tǒng)一的組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)，后改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統(tǒng)。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今日的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自我的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧!
在下頭的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū)，此刻，由我來為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識(shí)。
1.晨起空腹喝奶不宜。因?yàn)槿梭w空腹時(shí)胃腸蠕動(dòng)快，牛奶中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)往往來不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會(huì)出現(xiàn)一個(gè)"低谷"。牛奶中含鈣豐富，所以臨睡前喝杯牛奶，可補(bǔ)償人體夜間對(duì)鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營(yíng)養(yǎng)和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營(yíng)養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，所以不要加熱后飲用。
在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽同學(xué)對(duì)微波爐知識(shí)的介紹。
許多同學(xué)的家里都用上了微波爐，如果你平時(shí)留意觀察父母用微波爐燒煮食物，必須會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎樣會(huì)把食物煮熟了呢要弄清這個(gè)問題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺(tái)產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個(gè)十分奇特的習(xí)性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會(huì)“停留”下來，并且“拖住”食物中的水分子跟它一齊振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次，這種振蕩是在食物里外各個(gè)部分同時(shí)發(fā)生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi)，里外各個(gè)部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們，此刻你明白了微波爐靠什么燒煮食物了吧如果你的父母還不明白其中的奧秘，那你回家就能夠當(dāng)一次他們的小教師嘍。
教師節(jié)已經(jīng)過了，我們很多同學(xué)沒有給親愛的教師獻(xiàn)上禮物。可是要明白尊敬師長(zhǎng)不必須要送禮，送禮不必須表示敬重教師。真誠(chéng)無邪的情感是不能用任何東西代替的，僅有腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)教師的辛勞最好的報(bào)答。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給教師呢讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的教師送上一份遲到的禮物!
時(shí)間很快，在紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束之前，我代表三(1)班的同學(xué)，祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快，祝教師們工作順心，最終多謝同學(xué)們的收聽!再見!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十五
在這美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽光；在這廣闊的天際，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng)。
敬愛的老師！親愛的同學(xué)，大家下午好，由三2中隊(duì)主持的雛鷹廣播又和大家見面了！我是主持人xxx。這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕恕蛾?duì)史我知道》《學(xué)做人做好人》《書香飄飄伴我成長(zhǎng)》《健康你我他》《科技天地》五個(gè)欄目。
主持：首先讓我們來了解中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史。
主持：做人要誠(chéng)實(shí)守信。做事要嚴(yán)己寬人。歡迎走進(jìn)《學(xué)做人做好人》欄目。
主持：書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。歡迎收聽《書香飄飄伴我成長(zhǎng)》欄目。請(qǐng)聽演講《讀書，真好！》。
主持：有了健康才有一切，請(qǐng)和我一起關(guān)注《健康你我他》。
主持：下面，我要給大家送出的歌曲，愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。
主持：時(shí)間過得真快快，在雛鷹廣播結(jié)束之前，我代表四年級(jí)二班全體隊(duì)員，祝全校同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學(xué)們的收聽！再見！