心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)、感受和思考進(jìn)行總結(jié)和反思的產(chǎn)物，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提升自己。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到各種各樣的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，通過(guò)總結(jié)這些經(jīng)歷，我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡，從而可以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的困難和挑戰(zhàn)。那么如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要回顧所經(jīng)歷的事件、項(xiàng)目或?qū)W習(xí)過(guò)程，明確自己的目標(biāo)和期望。接著，我們可以對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，分析成績(jī)、困難和收獲。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們要注重真實(shí)性和思考性，不僅僅是簡(jiǎn)單地描述經(jīng)歷，更要反思其中的意義和價(jià)值。此外，我們還可以結(jié)合相關(guān)理論知識(shí)、個(gè)人見(jiàn)解和實(shí)際應(yīng)用，提出自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和建議。最后，在語(yǔ)言表達(dá)上要清晰明了、準(zhǔn)確流暢，注意篇章結(jié)構(gòu)和段落銜接，使讀者能夠更好地理解和領(lǐng)悟我們的心得體會(huì)。接下來(lái)，我們一起閱讀一些寫(xiě)得很好的心得體會(huì)范文。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇一
近年來(lái)，隨著教育競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，復(fù)習(xí)課正逐漸成為學(xué)生備戰(zhàn)考試的重要環(huán)節(jié)之一。而我也不例外，為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我參加了一系列復(fù)習(xí)課。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深感受到復(fù)習(xí)課對(duì)我學(xué)習(xí)的積極作用，并從中汲取了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，復(fù)習(xí)課為我提供了系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。在課堂上，老師會(huì)結(jié)合教材內(nèi)容，有條不紊地為我們講解重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，并通過(guò)一些典型例題進(jìn)行講解。這種系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)使我對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)更加明晰，也提高了我的知識(shí)儲(chǔ)備能力。相比于自己獨(dú)自復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)課能提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和導(dǎo)向，幫助我更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)，更好地應(yīng)對(duì)考試。
其次，復(fù)習(xí)課提供了與老師和同學(xué)互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在課堂上，我可以隨時(shí)提問(wèn)、發(fā)表自己的觀點(diǎn)或疑問(wèn)。老師會(huì)根據(jù)我們的問(wèn)題給予指導(dǎo)和解答，這大大提高了學(xué)習(xí)效果。而與同學(xué)們的互動(dòng)也能激發(fā)我們之間的學(xué)習(xí)動(dòng)力，共同進(jìn)步。在交流中，我收獲到了各種新的學(xué)習(xí)方法和技巧，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有益的。
再次，復(fù)習(xí)課強(qiáng)化了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理能力。在復(fù)習(xí)課期間，老師會(huì)給我們制定一些復(fù)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)我們?nèi)绾魏侠戆才艜r(shí)間。通過(guò)踐行這些學(xué)習(xí)計(jì)劃，我逐漸培養(yǎng)了自己的時(shí)間管理能力。我意識(shí)到，高效的學(xué)習(xí)不是一味地依賴于加班熬夜，而是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并合理分配時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中，我開(kāi)始制定每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，這樣不僅提高了我的自覺(jué)性，還幫助我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
最后，通過(guò)復(fù)習(xí)課，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在復(fù)習(xí)課上，我們有機(jī)會(huì)與同學(xué)們組隊(duì)合作，進(jìn)行一些小組討論和集體答題。這不僅幫助我更好地理解和掌握知識(shí)，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，接受別人的建議，并將自己的想法和知識(shí)與他人分享。團(tuán)隊(duì)的力量能夠互補(bǔ)個(gè)人的不足，通過(guò)集思廣益，我們能夠共同取得更好的學(xué)習(xí)成果。
總之，通過(guò)參加復(fù)習(xí)課，我得到了很多實(shí)際的收獲和體會(huì)。復(fù)習(xí)課不僅幫助我系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果，還提供了與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)動(dòng)力和效果。同時(shí)，復(fù)習(xí)課還強(qiáng)化了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理能力，讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人合作、共同學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)這些收獲和體會(huì)，我更加堅(jiān)信，復(fù)習(xí)課是提高學(xué)習(xí)效果的有效途徑之一，也是邁向成功的必經(jīng)之路。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇二
一、關(guān)于復(fù)習(xí)材料的選擇：
很多同學(xué)非常關(guān)注備考英語(yǔ)都需要哪些復(fù)習(xí)材料，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)必備的材料包括：詞匯書(shū)或app、考研英語(yǔ)歷年試卷(—)、長(zhǎng)難句翻譯和寫(xiě)作，至于具體應(yīng)該選擇哪一種復(fù)習(xí)材料，我十分建議大家自己去親自看一看，因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，大多數(shù)人選擇的參考書(shū)未必適合你，譬如有的人喜歡順序排列的詞匯書(shū)，有的人則喜歡亂序的;基礎(chǔ)較好的同學(xué)可能覺(jué)得自己不需要帶有閱讀翻譯的真題解析，但基礎(chǔ)薄弱的卻必須要有。因此，我希望大家自己去感受一下在進(jìn)行選擇，這樣在避免走彎路的同時(shí)也會(huì)更有收獲，畢竟適合你的才是最好的。
二、關(guān)于背單詞的方法：
很多同學(xué)問(wèn)我：?jiǎn)卧~總是背不下來(lái)怎么辦?背過(guò)以后總是忘怎么辦?背了幾遍考研單詞做題還是沒(méi)有效果怎么辦?首先學(xué)姐需要告訴大家，這種感受是背單詞過(guò)程中的一種常態(tài)，不論你基礎(chǔ)好壞，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)說(shuō)“我覺(jué)得背單詞好容易噢，每次看一眼就記住了怎么忘都忘不掉呢”，畢竟單詞是無(wú)限的，人的記憶也是會(huì)反復(fù)的，所以大家首先要有一個(gè)好的心態(tài)：遺忘一些單詞是正常的，不要因遺忘陷入懊惱之中。在此基礎(chǔ)上，記憶的秘訣就在于反復(fù)，所以我建議大家每天背一定量的單詞，將不知道確切含義的詞做筆記，每隔三天進(jìn)行自測(cè)，篩出仍未記住的詞;每隔七天將生詞再次自測(cè)，再篩出未記住的詞，這樣你就可以將總是記不住的詞匯鎖定，再想辦法通過(guò)詞綴詞根、或其他記憶方法反復(fù)記憶，只要堅(jiān)持就會(huì)得到提升。
三、提升閱讀能力是否需要看外刊?
看外刊是培養(yǎng)閱讀能力的一種方式，但是考研英語(yǔ)閱讀是與做題直接掛鉤的，因此相對(duì)而言更具針對(duì)性。所以建議大家還是先以真題為主，做到能夠通過(guò)對(duì)閱讀文本的翻譯了解文章的謀篇布局，嘗試做對(duì)題，把這套工作做扎實(shí)以后再考慮閱讀其他刊物。雖然優(yōu)秀的外刊文章很多，但畢竟不能代替真題。
四、閱讀理解大致都會(huì)翻譯，卻做不對(duì)題怎么辦?
要知道，很多人不需要翻譯全部?jī)?nèi)容就可以做對(duì)題，這是考研ers要努力的方向。
五、閱讀理解需要準(zhǔn)備哪些復(fù)習(xí)材料?
建議根據(jù)自己基礎(chǔ)進(jìn)行選擇，如果覺(jué)得基礎(chǔ)比較好，那么只需要真題和簡(jiǎn)單的答案解析就可以啦。如果覺(jué)得基礎(chǔ)薄弱，那么一定要選擇帶有閱讀翻譯的答案解析哦!
六、閱讀理解的一般步驟是什么?
1.先以正常速度閱讀一遍文章，標(biāo)注每段主旨句和其他關(guān)鍵信息;
3.定位到原文，可根據(jù)關(guān)鍵詞定位或自然定位;
4.關(guān)鍵句的'理解和翻譯;
5.與答案作對(duì)比，根據(jù)確切依據(jù)選出正確答案。
七、閱讀理解的做題時(shí)間如何把握?
考研英語(yǔ)總共是三個(gè)小時(shí)，在做閱讀理解時(shí)，一開(kāi)始還是要以做對(duì)題為第一要?jiǎng)?wù)，不必太在意時(shí)間，隨著對(duì)文章布局的熟悉和解題技巧的嫻熟，速度自然會(huì)加快，最后全部閱讀理解控制在一個(gè)半小時(shí)左右即可。當(dāng)然，這也要根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，如果對(duì)寫(xiě)作比較生疏，那么要相對(duì)加快閱讀理解的做題速度。
八、寫(xiě)作要注意哪些要點(diǎn)呢?
1.認(rèn)真審題最重要，格式要符合要求;
2.按照模板框架來(lái)組織結(jié)構(gòu)，內(nèi)容上要一一回應(yīng)到題目的要求;
3.使用那些你能夠駕馭的詞匯、詞組和句式，語(yǔ)言的流暢比復(fù)雜程度更重要;
4.書(shū)寫(xiě)時(shí)使用45度傾斜且圓潤(rùn)的字體，有助于增加印象分。
九、暑期復(fù)習(xí)該如何安排?
1.日常作息以規(guī)律、健康為主，具體時(shí)間可自行調(diào)整;
2.復(fù)習(xí)內(nèi)容的規(guī)劃每天不需太多，但一定要堅(jiān)持把當(dāng)天任務(wù)完成;
3.盡量按照任務(wù)目標(biāo)而非學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)衡量學(xué)習(xí)成果;
4.每日學(xué)習(xí)時(shí)間控制在5—8小時(shí)即可，不要過(guò)于緊張和疲憊;
5.適度運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)，勞逸結(jié)合。
十、復(fù)習(xí)不下去覺(jué)得很煩躁怎么辦?
可以中途休息或娛樂(lè)一下，但要盡量把手頭的任務(wù)做完再休息，同時(shí)要控制休息和娛樂(lè)的時(shí)間，確保每天能夠完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而不是拖到明天后天。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇三
近期，中學(xué)生們正在經(jīng)歷著緊張而繁忙的期末考試復(fù)習(xí)階段。為了有效地鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)校開(kāi)設(shè)了一系列的復(fù)習(xí)課。參加了這些復(fù)習(xí)課后，我深受啟發(fā)，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。以下將從時(shí)間管理、掌握重點(diǎn)、多角度理解、積極參與和堅(jiān)持不懈等方面進(jìn)行總結(jié)。
時(shí)間管理是一項(xiàng)關(guān)鍵的技能，對(duì)于復(fù)習(xí)非常重要。參加復(fù)習(xí)課以后，我加深了對(duì)時(shí)間管理的理解。首先，我明白了合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間的重要性，要根據(jù)課程難度以及自己的實(shí)際情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，我學(xué)會(huì)了利用零散時(shí)間。在一天的過(guò)程中，我們通常有一些碎片化的時(shí)間，如在公交車上、午休時(shí)等。這些零散的時(shí)間可能很短暫，但適當(dāng)利用起來(lái)，可以在不知不覺(jué)中累積知識(shí)。最后，我也深刻認(rèn)識(shí)到休息的重要性。適當(dāng)?shù)男菹⒖梢詭椭覀儽３指咝А⒓械膶W(xué)習(xí)狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)合理安排休息時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)復(fù)習(xí)。
在復(fù)習(xí)課上，我也學(xué)到了如何掌握重點(diǎn)知識(shí)。復(fù)習(xí)教材浩如煙海，我們需要有選擇地去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。在課程中，老師通常會(huì)強(qiáng)調(diào)一些重點(diǎn)內(nèi)容，比如一些常考的考點(diǎn)、解題技巧等。這些重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)該成為我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)過(guò)往歷年試題的分析，總結(jié)出一些?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，集中精力進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些易錯(cuò)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)特別關(guān)鍵，也容易被忽略。因此，我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這些易錯(cuò)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和鞏固。
多角度理解是提高學(xué)習(xí)效果的一種方法。光靠死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該從不同的角度去理解知識(shí)。復(fù)習(xí)課上，老師會(huì)針對(duì)一些難以理解的概念進(jìn)行解釋和講解。但我們應(yīng)該采取主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，多讀一些相關(guān)的參考書(shū)、習(xí)題，或是和同學(xué)們一起討論，從不同角度和層面去理解知識(shí)。只有深入理解的知識(shí)才能夠真正應(yīng)用于實(shí)際的學(xué)習(xí)中，做到運(yùn)用自如。
積極參與是復(fù)習(xí)課上一項(xiàng)必須具備的素質(zhì)。在復(fù)習(xí)課上，老師并不是整個(gè)課程的主角，而是起到引導(dǎo)、指導(dǎo)的作用。我們應(yīng)該虛心向老師請(qǐng)教問(wèn)題，提出自己的疑惑。同時(shí)，我們還應(yīng)該積極參與課堂討論，與同學(xué)們一起交流、分享自己的學(xué)習(xí)心得。通過(guò)參與，不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，還可以鍛煉自己的表達(dá)能力和思維能力。
最后，堅(jiān)持不懈是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)不是一蹴而就的事情，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和付出。復(fù)習(xí)課只是起到了引導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用，真正的鞏固和提高還需要自己的努力。即使在復(fù)習(xí)的過(guò)程中遇到了困難和挫折，我們也不能氣餒，要保持積極的心態(tài)，相信堅(jiān)持就會(huì)有收獲。
通過(guò)參與復(fù)習(xí)課，我不僅學(xué)到了學(xué)科知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)到了如何高效學(xué)習(xí)的方法和技巧。合理規(guī)劃時(shí)間、掌握重點(diǎn)、多角度理解、積極參與和堅(jiān)持不懈是我從復(fù)習(xí)課中總結(jié)出的寶貴心得和體會(huì)。我相信，只要我們能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗(yàn)融入到實(shí)際學(xué)習(xí)中，定會(huì)取得更好的成績(jī)。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇四
近年來(lái)，全球化的進(jìn)程不斷加速，英語(yǔ)成為了全世界的通用語(yǔ)言。對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握英語(yǔ)，不僅可以幫助我們更好地了解國(guó)際事務(wù)，還可以提升我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。然而，想要學(xué)好英語(yǔ)，重要的不僅僅是初始的掌握，還需要進(jìn)行一個(gè)反復(fù)的復(fù)習(xí)過(guò)程。在這篇文章中，我將分享我復(fù)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)。
第一段：制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我們都會(huì)有一些課程筆記或者教材。那么，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們首先要進(jìn)行的就是制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃?？梢愿鶕?jù)自己的時(shí)間和需要，制定一個(gè)時(shí)間表，然后將自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分成幾個(gè)部分，每天按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過(guò)制定計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，可以讓你時(shí)刻保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)注度，并且理清自己的復(fù)習(xí)方向，這對(duì)于提高英語(yǔ)水平很有幫助。
第二段：注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的平衡
學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我們要懂得注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的平衡。有些同學(xué)聽(tīng)力比較好，但是讀寫(xiě)能力較弱，有些同學(xué)寫(xiě)作能力很強(qiáng)，但是口語(yǔ)表達(dá)比較差。這些情況都需要平衡，每個(gè)方面都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)和復(fù)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的四個(gè)方面相互關(guān)聯(lián)，因此我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該對(duì)四個(gè)方面的學(xué)習(xí)同等重視。
第三段：記憶技巧的應(yīng)用
在復(fù)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況使用記憶技巧。比如，在學(xué)習(xí)一些長(zhǎng)難句或者單詞的時(shí)候，可以采取聯(lián)想記憶或者有意義的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)記憶技巧可以使我們?cè)跁r(shí)間有限的情況下更好地消化和記住知識(shí)。
第四段：及時(shí)篩查自己的掌握情況
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們需要能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和掌握情況，及時(shí)地更正自己的錯(cuò)誤，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。有時(shí)候，我們會(huì)碰到一些復(fù)習(xí)中暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，影響我們的學(xué)習(xí)。那么在這種情況下，我們可以請(qǐng)教老師或者朋友，或者借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋找相應(yīng)的解決方式和方法，及時(shí)修正自己的問(wèn)題，使自己的學(xué)習(xí)過(guò)程更加順暢和高效。
第五段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)以致用
在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們需要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，并且學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)中，我們要注意積累語(yǔ)法和詞匯，培養(yǎng)語(yǔ)感，這些都是培養(yǎng)英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)離不開(kāi)的基本能力。要想真正掌握英語(yǔ)，需要不斷地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，例如參加英語(yǔ)角、口語(yǔ)協(xié)會(huì)等活動(dòng)，增加自己的實(shí)際使用經(jīng)驗(yàn)。
總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，它需要不斷地進(jìn)行復(fù)習(xí)和運(yùn)用。在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，我們需要合理規(guī)劃時(shí)間，平衡和注重四個(gè)方面的能力，運(yùn)用記憶技巧，及時(shí)篩查及糾正自己的問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和使用所學(xué)知識(shí)。這樣才能更好的掌握英語(yǔ)，提升自己的英語(yǔ)水平。如果你能夠堅(jiān)持這些，沒(méi)有什么能阻擋你成為英語(yǔ)大牛的。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇五
在考研中，有不少人被卡在英語(yǔ)上，而且一些導(dǎo)師會(huì)傾向于選擇英語(yǔ)比較好的考生，然而英語(yǔ)卻是一科不能撒手的學(xué)問(wèn)，假若放個(gè)幾個(gè)月，水平就大不如前，相信準(zhǔn)備考研的朋友，應(yīng)該有一大部分英語(yǔ)已經(jīng)放置很久了，所以英語(yǔ)一定要早復(fù)習(xí)，如果決定考研的話，那最好從三月份就開(kāi)始準(zhǔn)備，考研只有在充分的準(zhǔn)備下才能成功。
一、四月份開(kāi)始背第一遍單詞。
千里之行始于足下，單詞是最重要的，有的人說(shuō)就算你單詞都認(rèn)識(shí)，考研英語(yǔ)也不一定考的好，對(duì)此我要說(shuō)的是：如果你單詞大部分都不認(rèn)識(shí)，那你肯定考不好，從邏輯上講，單詞認(rèn)識(shí)的越多越好。第一遍背單詞要細(xì)之又細(xì)，做到充分理解，因?yàn)槎鄽q的年輕人的機(jī)械記憶力已經(jīng)大不如前了，這時(shí)理解記憶占優(yōu)勢(shì)，所以要以理解為基礎(chǔ)。第一遍可以花兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)背。推薦使用俞敏洪的《新東方考研英語(yǔ)詞匯(詞根+聯(lián)想記憶法)》。每單元都要做到能默寫(xiě)，可以聽(tīng)mp3默寫(xiě)。
二、五月份背第二遍單詞。
當(dāng)你背完第一遍單詞時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多單詞已經(jīng)忘記了，不要緊張，這是正?，F(xiàn)象，人的記憶分為顯性記憶和隱性記憶，有的東西不能記起，這只是因?yàn)榇竽X不能提取而已，但它存在于我們的隱性記憶中，只要多復(fù)習(xí)，是可以熟練提取的，第二遍單詞背誦花一個(gè)月時(shí)間即可，第二遍背誦也要特別細(xì)心，同樣要看單詞的解釋及例句，并每背完一單元就根據(jù)mp3默寫(xiě)一遍，做到有錯(cuò)再看，忘了再記。
三、六月份背第三遍單詞。
不要感覺(jué)到煩，也不要吐，要從內(nèi)心不斷提醒自己?jiǎn)卧~的重要性，這一遍同樣要細(xì)心的背誦，心理學(xué)研究論證只有達(dá)到150%的熟悉才能記得牢，不容易忘，反復(fù)的背誦是為了能達(dá)到熟練回憶的境界。在背誦的時(shí)候也要看例句，從例句中不僅能加深對(duì)單詞的理解，還能復(fù)習(xí)語(yǔ)法以及單詞的用法。
四、七月份學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句。
考研英語(yǔ)不同于四六級(jí)，因?yàn)樗且x拔研究生，而研究生從理論上來(lái)講是要看專業(yè)文獻(xiàn)的，而專業(yè)文獻(xiàn)大家是明白的，看中文已經(jīng)夠難的了，更何況英文呢!所以考研英語(yǔ)的閱讀一般來(lái)自比較難讀的科普及經(jīng)濟(jì)類的文章。所以會(huì)有很多又長(zhǎng)又難的句子出現(xiàn)在閱讀理解中，所以最好還是多看些長(zhǎng)難句，讓自己熟悉那種句子的變態(tài)方式。推薦使用宮東風(fēng)的考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句。
五、九月份做一本閱讀理解。
考研英語(yǔ)素有“得閱讀者得天下”的說(shuō)法，因?yàn)橛?0分的閱讀理解，占據(jù)分?jǐn)?shù)的半壁江山，所以要重視再重視，這一遍做題是為了找感覺(jué)，在借鑒專家的建議基礎(chǔ)上，找到一套自己的做題方法。
六、十月份做十年真題。
市面上有很多考研模擬試題，但如果你沒(méi)有熟悉真題的話，那些都不要去看，因?yàn)榭佳姓骖}的出題思路都差不多，特別是前兩年的真題，一定要看熟，甚至背會(huì)，很可能今年的題都源自一個(gè)老師，思路自然不會(huì)差別太大。而市面上個(gè)別老師的書(shū)雖然也不錯(cuò)，但與真題的質(zhì)量肯定相差很大，因?yàn)樗麄兂鲆槐緯?shū)所用時(shí)間及精力肯定不及真題命題組用一年的時(shí)間去出題來(lái)的精煉。所以真題一定要重視再重視，可以去市面上買帶有答案及翻譯、講解的真題，做完之后，看下書(shū)上的講解，以及對(duì)照下翻譯。
七、十一月份練習(xí)翻譯。
翻譯占了十分，我的意見(jiàn)是不必做模擬試題上的翻譯，只需把十年真題的完形填空、閱讀及翻譯題翻譯一遍即可，這樣不僅練習(xí)了翻譯，還熟悉了閱讀理解及完形填空。翻譯之后一定要跟講解翻譯對(duì)一遍看自己差到哪里，并及時(shí)改正。
八、十二月份練習(xí)作文。
英語(yǔ)作文分大小作文，大作文是最后一題，分值20，小作文倒數(shù)第二題，分值10分，在十二月份，每天按十年真題寫(xiě)一遍大、小作文，每年真題可以寫(xiě)三遍。寫(xiě)之前背幾套模版，在練習(xí)時(shí)套用，因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)的題量大，作文套用模版不僅可以節(jié)省時(shí)間還能提高作文質(zhì)量。
九、一月份背作文。
在這最后的歲月里，練習(xí)閱讀、翻譯都已經(jīng)不能起到太大的作用，這這時(shí)候市面上會(huì)有很多作文的押題，要買一本看下，背下里面的一些文章，萬(wàn)一有押到，就賺大了。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇六
英語(yǔ)作為一門最基礎(chǔ)的語(yǔ)言學(xué)科，在我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中都扮演著至關(guān)重要的角色。而復(fù)習(xí)英語(yǔ)，更是我們?cè)谶^(guò)程中不能忽視的一個(gè)板塊。在我多年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于如何高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)，今天我將分享這些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：提出問(wèn)題
復(fù)習(xí)英語(yǔ)需要注意哪些方面？對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，他們?cè)趶?fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)分別遇到了什么問(wèn)題？我認(rèn)為，解決這些問(wèn)題就是面對(duì)復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的第一步。
第三段：方法論
一個(gè)高效的方法就是重視每天積累。不論是背單詞、練發(fā)音，還是聽(tīng)聽(tīng)力、看視頻，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，每天的積累都至關(guān)重要。另外，多看英文書(shū)籍或者文章有助于鞏固和提高自己的英語(yǔ)水平。此外，也要善于應(yīng)用各種閱讀材料加深對(duì)英語(yǔ)的理解和吸收知識(shí)，比如聽(tīng)BBC新聞、看TED演講等。并且記住要挖掘自己的興趣點(diǎn)，通過(guò)閱讀與之相關(guān)的英語(yǔ)文章，提高學(xué)習(xí)的興趣和效果。
第四段：實(shí)踐方法
除了學(xué)習(xí)方法外，實(shí)踐也非常重要。英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兩個(gè)重要方面，因此嘗試跟英語(yǔ)母語(yǔ)者交流及寫(xiě)作是很好的實(shí)踐方法。比如可以參加一些英語(yǔ)角活動(dòng)，結(jié)交一些外國(guó)朋友，定期舉辦口語(yǔ)比賽等。提升英文寫(xiě)作的能力，可以嘗試寫(xiě)一些英文郵件、留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)和書(shū)信，通過(guò)寫(xiě)作提高英文的閱讀復(fù)雜性和思考能力。
第五段：總結(jié)
通過(guò)以上的介紹，我相信也能讓大家認(rèn)識(shí)到在復(fù)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，積累對(duì)于提高自己水平十分重要。我們需要積極參與實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)善于利用外部資源，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，并保持自信心態(tài)，不斷推動(dòng)自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。通過(guò)這些方法和實(shí)踐，相信每個(gè)人都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，邁向更高的高度，掌握更高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇七
在這個(gè)階段，英語(yǔ)是我們各門學(xué)科中復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，所以占據(jù)了復(fù)習(xí)時(shí)間的大部分，每天維持在3小時(shí)左右，主要的復(fù)習(xí)內(nèi)容要包括單詞、閱讀和背誦;單詞以大綱詞匯為主，注意掌握詞匯的引申含義，另外還有常見(jiàn)的超綱詞匯、短語(yǔ)和固定搭配，也是復(fù)習(xí)的內(nèi)容;在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練的時(shí)候要注意掌握文章的框架和大義，從題目和選項(xiàng)入手，通過(guò)將文章分段對(duì)應(yīng)相應(yīng)的題目，從中尋找答題的套路和興趣，看的文章多了，做題自然就順手了;在背誦方面，考生們可以多找一些經(jīng)典范文來(lái)背誦，培養(yǎng)語(yǔ)感，同時(shí)也能擴(kuò)充詞匯量。
對(duì)于詞匯來(lái)說(shuō)，唯一的目的就是增加詞匯量，詞匯是考研英語(yǔ)的基本;同時(shí)，也是英語(yǔ)復(fù)習(xí)中貫穿時(shí)間最長(zhǎng)的一項(xiàng)任務(wù)。在復(fù)習(xí)的前半階段，復(fù)習(xí)強(qiáng)度不大，時(shí)間還比較充裕，各位小伙伴要好好利用這段時(shí)間復(fù)習(xí)詞匯，積累詞匯量，當(dāng)詞匯量積累到一定程度之后，無(wú)論是閱讀還是寫(xiě)作，都會(huì)變得更加輕松。
閱讀是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的一個(gè)永恒的話題，也是對(duì)考研英語(yǔ)成功與否有著重要影響的題型，因此對(duì)閱讀的訓(xùn)練不單單只是對(duì)一種題型的訓(xùn)練，也是對(duì)考生們的英語(yǔ)思維能力的訓(xùn)練，也是考生們積累寫(xiě)作素材和詞匯量的最優(yōu)途徑。
復(fù)習(xí)誤區(qū)
另外有些小伙伴過(guò)分迷信應(yīng)試技巧，各種小竅門花樣百出，但是考研說(shuō)到底拼的還是實(shí)力而不是人品，雖然說(shuō)掌握一定的應(yīng)試技巧能夠幫助我們更加順利地完成考試，但是小伙伴們?cè)趥淇贾腥f(wàn)萬(wàn)不可本末倒置，恰當(dāng)?shù)膽?yīng)試技巧是錦上添花，缺乏扎實(shí)基本功支撐的技巧只能是鏡中花水中月，不實(shí)在也不可取。
考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是貫穿整個(gè)備考過(guò)程的重點(diǎn)，同學(xué)們?cè)谇捌谝_踏實(shí)地穩(wěn)步前行，掌握合理的復(fù)習(xí)策略，為后期的強(qiáng)化和沖刺打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇八
俗話說(shuō)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖?？佳杏⒄Z(yǔ)如何復(fù)習(xí)，要想取得高分，必須首先打好基礎(chǔ)，即要重視詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。否則在做考研真題時(shí)會(huì)遇到諸多問(wèn)題，比如閱讀和翻譯時(shí)對(duì)許多單詞感到陌生，不了解句子結(jié)構(gòu)及相互間關(guān)系，讀不懂文章大意;寫(xiě)作時(shí)不知如何用詞，語(yǔ)法使用錯(cuò)誤;等等。
對(duì)于如何復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)，作為一名英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的考生，這些問(wèn)題我都遇到過(guò)。因此，在剛開(kāi)始復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)時(shí)，我下定決心要在詞匯和語(yǔ)法這兩方面有所提高。我買了專門的詞匯書(shū)和語(yǔ)法書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天花費(fèi)大把時(shí)間背誦單詞和學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，但這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒(méi)有多大的成效，往往今天記住的單詞或語(yǔ)法，過(guò)幾天就忘得一干二凈，甚至產(chǎn)生混淆，這使我非?？鄲?。
在多位碩士師兄師姐的建議下，我嘗試著把詞匯和語(yǔ)法的復(fù)習(xí)納入到真題語(yǔ)境當(dāng)中去，通過(guò)逐句突破真題文章中的詞匯和語(yǔ)法，來(lái)達(dá)到利用真題語(yǔ)境來(lái)迅速夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)的目的。以下我以考研英語(yǔ)真題書(shū)《考研真相》和《歷年考研英語(yǔ)(一)真題?匯編王》兩本書(shū)為范例，給大伙詳細(xì)講講我的復(fù)習(xí)規(guī)劃和過(guò)程?！犊佳姓嫦唷分鹪~逐句解析歷年真題，專為基礎(chǔ)薄弱者編著，很適合我這種情況?！稓v年考研英語(yǔ)(一)真題?匯編王》一書(shū)收題全面，很適合后期練習(xí)使用。針對(duì)《考研真相》和《歷年考研英語(yǔ)(一)真題?匯編王》這兩本書(shū)的特點(diǎn)，我將復(fù)習(xí)備考分為以下三個(gè)階段：
第一階段，著重學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法(3-6月)。
1.詞匯方面。近十年的考研英語(yǔ)真題閱讀文章幾乎包含了所有大綱中要求掌握的詞匯，因此通過(guò)做真題記憶單詞，既能全面記憶單詞，又有充分的真題語(yǔ)境，更為重要的，應(yīng)試的針對(duì)性極強(qiáng)，因此，這無(wú)疑是一種有效的學(xué)習(xí)方法。《考研真相》這本書(shū)將文章逐句精講，系統(tǒng)注釋了每個(gè)句子中的大綱重點(diǎn)詞匯，給出詞語(yǔ)本身及其同根詞、近義詞、反義詞的意思，并列出詞組和例句，免去了我翻閱字典查單詞的麻煩，確保我在100%英語(yǔ)一真題語(yǔ)境下掌握詞匯，在詞匯的掌握上，給了我很大的幫助，明顯提高了我的復(fù)習(xí)速度。
2.語(yǔ)法方面?！犊佳姓嫦唷愤@本書(shū)將文章逐句精講，針對(duì)句子的難易程度采用不同的形式進(jìn)行講解，比如，講解較難較復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)采用句子圖解的形式，而講解比較簡(jiǎn)單的句子時(shí)則采用文字講解形式。講解細(xì)致明晰，形式靈活多變，我不用再去翻閱語(yǔ)法書(shū)查找語(yǔ)法點(diǎn)，而且在分析句子結(jié)構(gòu)的過(guò)程中準(zhǔn)確地理解文章中各個(gè)句子之間的關(guān)系，以及這些句式結(jié)構(gòu)與命題之間的關(guān)系，從而更徹底地理解文章意思。
第二階段，總結(jié)解題技巧和擴(kuò)充背景知識(shí)(7-10月)。
1.總結(jié)解題技巧。
第一，閱讀：閱讀部分主要的困惑是不知道如何定位正確答案，排除不了干擾項(xiàng)，不知道正確答案為什么對(duì)，錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)?！犊佳姓嫦唷芬粫?shū)中所采用的選項(xiàng)表析的方法對(duì)我?guī)椭艽蟆Ｔ摫砀癜}干及四個(gè)選項(xiàng)的翻譯、選項(xiàng)出處、選項(xiàng)特征等欄目，為我做閱讀提供了一個(gè)有效的思路――首先審清題意，抓住題目中的關(guān)鍵信息，將其定位在原文中，從而在四個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案，之后將干擾項(xiàng)回文定位，與文章原文中的相關(guān)信息進(jìn)行比較分析，找出錯(cuò)誤原因，以此達(dá)到辨別真?zhèn)危稳≌娴哪康摹?BR> 第二，翻譯：翻譯的最大困惑在于不知道自己翻譯出來(lái)的句子在多大程度上達(dá)到了考試的要求，如何才能最大限度的獲取該項(xiàng)的分?jǐn)?shù)。《考研真相》所采用的“常規(guī)譯文+升級(jí)譯文”模式非常有效。升級(jí)譯文相較于常規(guī)譯文在選詞和句式結(jié)構(gòu)上有所提升，我可以通過(guò)觀察兩種層次譯文之間的聯(lián)系和發(fā)展，明確改進(jìn)方向和增分亮點(diǎn)，提升自己的翻譯水平。
第三，寫(xiě)作：考研英語(yǔ)寫(xiě)作部分最大的難點(diǎn)在于如何突破模板范文，實(shí)現(xiàn)高分乃至滿分目標(biāo)。《考研真相》所采用的“模板范文+思路創(chuàng)新范文+語(yǔ)言創(chuàng)新范文”模式，通過(guò)對(duì)歷年真題三個(gè)層級(jí)寫(xiě)作范文的展示和要點(diǎn)解說(shuō)，給了我很大的啟示。它教會(huì)我寫(xiě)作時(shí)如何突破模板范文的桎梏，在思路和語(yǔ)言創(chuàng)新上更勝一籌。
2.擴(kuò)充背景知識(shí)。考研英語(yǔ)真題中每篇文章的出處等信息對(duì)于我們把握命題方向非常重要。《考研真相》一書(shū)中的命題情況欄目簡(jiǎn)要介紹了歷年真題所選文章的出處、題材以及主要內(nèi)容，幫助我明確了考研英語(yǔ)備考的復(fù)習(xí)方向――我平時(shí)可以多關(guān)注與歷年英語(yǔ)一真題同源的外文期刊，如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》《新聞周刊》《時(shí)代周刊》《紐約時(shí)報(bào)》等，并且多關(guān)注其中與歷年考研英語(yǔ)所涉及題材相符的文章，如社會(huì)生活類文章、倫理類文章，科普類文章，商業(yè)經(jīng)濟(jì)類文章，文化歷史教育類文章等，來(lái)擴(kuò)充對(duì)各方面背景知識(shí)的儲(chǔ)備，從而在考試時(shí)不會(huì)對(duì)于某一個(gè)話題感到陌生。
經(jīng)過(guò)第一階段的復(fù)習(xí)，我在詞匯和語(yǔ)法兩方面有了很大的提升，再也不是單純枯燥的背詞匯和記語(yǔ)法，而是將詞匯和語(yǔ)法與考研英語(yǔ)真題完美融合在一起，將其放置在純粹的真題語(yǔ)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，高效省時(shí)。經(jīng)過(guò)第二階段的復(fù)習(xí)，我對(duì)考研真題各個(gè)題型的特點(diǎn)及其解題技巧有了一定的了解，同時(shí)擴(kuò)充了自己的背景知識(shí)，知道復(fù)習(xí)備考時(shí)應(yīng)該側(cè)重于關(guān)注哪些方面的內(nèi)容，真正做到考前準(zhǔn)備充分，考時(shí)心中有數(shù)。
前兩個(gè)階段過(guò)后，需要進(jìn)行大量的練習(xí)，無(wú)疑，多練歷年真題仍然是最有效的復(fù)習(xí)方法。在這一階段，我用的是《歷年考研英語(yǔ)(一)真題?匯編王》一書(shū)，這本書(shū)非常好，收錄真題最全(1980年至今)，價(jià)格特別便宜，印刷還很不錯(cuò)，真的比打印還便宜，非常適合后期反復(fù)練習(xí)使用。
通過(guò)這三個(gè)階段的復(fù)習(xí)，我的英語(yǔ)成績(jī)著實(shí)有了很大的進(jìn)步，這使我更加堅(jiān)信：找對(duì)學(xué)習(xí)方法，選對(duì)復(fù)習(xí)資料，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，一切就皆有可能。
后期巧用真題
復(fù)習(xí)過(guò)程中，我印象最深刻的時(shí)期是看真題那個(gè)階段。曾經(jīng)有個(gè)師姐給過(guò)我建議，讓我認(rèn)真研究歷年的英語(yǔ)真題。按照她的話，我對(duì)英語(yǔ)真題不敢怠慢，態(tài)度上確實(shí)也很重視。真題中閱讀理解部分選文的內(nèi)容，大多是關(guān)于國(guó)外尤其是美國(guó)的經(jīng)濟(jì)、科技、環(huán)境、就業(yè)以及社會(huì)問(wèn)題的內(nèi)容。由于我缺乏相應(yīng)的知識(shí)背景，所以，在最初接觸這類文章時(shí)，很難一遍就看懂。這就嚴(yán)重影響到了做題的速度。于是，我開(kāi)始留心搜集這方面內(nèi)容的資料，尤以“英語(yǔ)沙龍”辦的《英語(yǔ)文摘》為主，每期《theeconomist》欄目中的文章屬于我必看精讀的內(nèi)容。雖然我在努力手機(jī)這些內(nèi)容，但是一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)收集的這些資料都是零散的。一次偶然的機(jī)會(huì)，在圖書(shū)館學(xué)習(xí)時(shí)，看到旁座位上一個(gè)同學(xué)正在翻看一本書(shū)，趁他出去上廁所的時(shí)候，我拿起這本書(shū)翻了一翻，覺(jué)得不錯(cuò)。一看書(shū)封皮署名，是張錦芯主編的《考研英語(yǔ)新教程》。這本書(shū)中選文內(nèi)容比較靠近真題閱讀選文的范疇，例如它按經(jīng)濟(jì)、科技、環(huán)境、醫(yī)療以及社會(huì)問(wèn)題為項(xiàng)目集中了一些不錯(cuò)的文章，且每類文章后面附了相關(guān)的單詞和表達(dá)方式。后來(lái)我去書(shū)店也買來(lái)了這本書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
總結(jié)起來(lái)，我認(rèn)為研究真題確實(shí)重要，但是要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中避免一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如，有些人把真題做完就丟了，不去仔細(xì)研究選項(xiàng)和出題的特點(diǎn);或者看題時(shí)蜻蜓點(diǎn)水，似懂非懂;把真題當(dāng)作模擬題，臨考才做。也許看到這里你會(huì)有疑惑，究竟該如何來(lái)把握真題呢?我總結(jié)一下幾點(diǎn)，雖然不一定適合每一個(gè)人，但是作為參考還是可以的：
(1)每個(gè)人結(jié)合自身情況把那些似懂非懂的詞劃出來(lái)。
(2)參考譯文給出所劃單詞在文中的意思。在考研英語(yǔ)中，單詞在新的環(huán)境下往往有新的意思?？佳械恼骖}中有很多這樣的詞，要你一個(gè)個(gè)去發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然我們不能臆斷，一定要看真題解析，各家出的書(shū)互有長(zhǎng)短，要多買幾種真題解析的書(shū)相互參考(至少要兩本)。我推薦張錦芯的《歷年考研英語(yǔ)真題名家詳解》人大版。
(3)關(guān)于長(zhǎng)難句。對(duì)于一些特殊的結(jié)構(gòu)和經(jīng)常被設(shè)計(jì)成長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定要注意總結(jié)，找個(gè)獨(dú)立的本子記下來(lái)，經(jīng)常翻看。要是學(xué)有余力的可以看一下郭慶民的《英語(yǔ)閱讀200篇》，題不一定都做，但正文要看懂，在求質(zhì)的基礎(chǔ)上求量。
(4)英語(yǔ)的作文也是很有技巧的!現(xiàn)在網(wǎng)上有很多“萬(wàn)能模版”之類的。其實(shí)還是很有作用的!因?yàn)榭荚嚨奈恼虏荒苡锰自挼奈淖?亮眼的句子和單詞可以讓閱卷老師眼前為之一亮!分?jǐn)?shù)自然大大提高!
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇九
英語(yǔ)是一門廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的國(guó)際語(yǔ)言，而它的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)一直是學(xué)生們頭痛的問(wèn)題。為了更好地復(fù)習(xí)英語(yǔ)，筆者針對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)提出了一些心得，分享給大家。
第二段：重點(diǎn)理解和記憶
對(duì)于英語(yǔ)，記憶是最基本的要素。為了更好地掌握英語(yǔ)，我們就要抓住其重點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)查閱相關(guān)資料來(lái)篩選出不同題型的常見(jiàn)考點(diǎn)和易出錯(cuò)詞匯，便于重點(diǎn)掌握和復(fù)習(xí)。同時(shí)，多做題來(lái)鞏固記憶，并在復(fù)習(xí)過(guò)程中注意理解，在積累了一定的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)后，加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)，通過(guò)與其他人的對(duì)話來(lái)提升自己的英語(yǔ)交流能力。
第三段：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)生們復(fù)習(xí)時(shí)需要時(shí)刻保持注意力的集中。為了提高學(xué)習(xí)效率，應(yīng)該合理的安排時(shí)間，不把所有時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，這樣會(huì)容易引起疲勞。我們可以通過(guò)規(guī)定每個(gè)任務(wù)所需要的時(shí)間來(lái)安排我們的學(xué)習(xí)。要注重時(shí)間的利用，避免在不必要的事情上花費(fèi)過(guò)多時(shí)間，集中時(shí)間進(jìn)行高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
第四段：多種復(fù)習(xí)方式
在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們不只依靠一種方式，而是通過(guò)多種方式落實(shí)我們掌握的知識(shí)。不同的人有不同安排學(xué)習(xí)的方式，可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)制定一份復(fù)習(xí)計(jì)劃，用多種方式增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果?？梢酝ㄟ^(guò)背單詞、模擬考試、課外閱讀等多種方式來(lái)加強(qiáng)自身的英語(yǔ)能力。
第五段：堅(jiān)持不懈
學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，最重要的是要堅(jiān)持。復(fù)習(xí)英語(yǔ)也需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能期望“一朝之功”。需要不斷地積累知識(shí)，及時(shí)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，隨時(shí)鞏固自己的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始，持之以恒地學(xué)習(xí)，直到在升級(jí)中抵達(dá)高峰。
結(jié)尾：
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是要堅(jiān)持不懈的艱苦過(guò)程，需要耐心、高度的自我要求，腳踏實(shí)地的付出和良好的心態(tài)。只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、更新方法，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間、創(chuàng)新理解和記憶的方式，采取正確的方法和充滿信心，相信即可復(fù)習(xí)出色，取得良好的成績(jī)。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十
中考即將來(lái)臨，作為英語(yǔ)科目的考試重頭戲，復(fù)習(xí)的重要性不容忽視。在經(jīng)歷了幾個(gè)月的緊張備考后，我深刻體會(huì)到了復(fù)習(xí)的重要性以及一些有效的方法。下面我將分享一些關(guān)于英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)的心得體會(huì)。
第二段：系統(tǒng)化復(fù)習(xí)的重要性
英語(yǔ)中考的考點(diǎn)眾多，知識(shí)面廣泛，需要我們進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)。首先，我們可以先分析各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的權(quán)重，根據(jù)考綱，將知識(shí)點(diǎn)按重要程度進(jìn)行排序，然后有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。此外，我們還可以根據(jù)練習(xí)題的分值，設(shè)置合理的刷題計(jì)劃，分配時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，確保能將知識(shí)點(diǎn)掌握牢固。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)，我們能夠更有效地掌握知識(shí)點(diǎn)，提高應(yīng)試能力。
第三段：多種復(fù)習(xí)方式的選擇
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，單一的方法可能會(huì)導(dǎo)致復(fù)習(xí)的效果不佳，因此我們可以嘗試多種方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先，可以通過(guò)閱讀英語(yǔ)教材和課外書(shū)籍，擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀理解能力。其次，可以通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)音頻，培養(yǎng)語(yǔ)感和口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，利用各種在線學(xué)習(xí)工具和APP進(jìn)行互動(dòng)，多次聽(tīng)、多次說(shuō)、多次讀、多次寫(xiě)，全方位提高英語(yǔ)綜合能力。多種復(fù)習(xí)方式的選擇能夠讓我們從不同角度進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，有助于提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：刻意訓(xùn)練的重要性
英語(yǔ)中考不僅考查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，還注重應(yīng)用能力和解題技巧。因此，刻意訓(xùn)練是必不可少的。我們可以通過(guò)大量的模擬題、真題進(jìn)行訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用和理解。在做題的過(guò)程中，要注意記錄出錯(cuò)的題目，并進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和歸納，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，并加以改進(jìn)。通過(guò)刻意訓(xùn)練，我們能夠更好地適應(yīng)考試的環(huán)境，增加答題的準(zhǔn)確率。
第五段：健康的心態(tài)對(duì)復(fù)習(xí)的重要性
最后，我認(rèn)為健康的心態(tài)對(duì)于復(fù)習(xí)的成功至關(guān)重要。在備考期間，遇到困難和挫折是正常的，但我們不能因此喪失信心。要相信自己的努力是有收獲的，堅(jiān)持下去，不斷提升自己的英語(yǔ)能力。同時(shí)，我們應(yīng)該保持良好的生活習(xí)慣，合理安排時(shí)間，保證足夠的休息和身體健康。只有在健康的心態(tài)下，我們才能更加專注地復(fù)習(xí)，取得好的成績(jī)。
總結(jié)：通過(guò)系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)、多種復(fù)習(xí)方式的選擇、刻意訓(xùn)練以及健康的心態(tài)，我相信每個(gè)人都能夠取得滿意的英語(yǔ)中考成績(jī)。期望每個(gè)同學(xué)都能在中考中有所收獲，取得令人驕傲的成績(jī)！
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
近期，我參加了一門為期一周的英語(yǔ)復(fù)習(xí)課程，課程內(nèi)容主要是針對(duì)高中英語(yǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。在這一周的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，收獲頗多。以下是我對(duì)這門課的心得體會(huì)。
首先，這門課程的安排非常合理。每天的課程內(nèi)容都有清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，不會(huì)讓學(xué)生感到無(wú)所適從。而且，老師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧，告訴我們?nèi)绾胃咝У貙W(xué)習(xí)英語(yǔ)，這對(duì)于我們平時(shí)的自學(xué)非常有幫助。課程還設(shè)置了小組活動(dòng)和討論，培養(yǎng)了我們的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神，使課堂氣氛更加活躍和愉快。
其次，這門課程注重知識(shí)整合與運(yùn)用。老師不僅僅是簡(jiǎn)單地復(fù)習(xí)了我們高中階段所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，還讓我們進(jìn)行相關(guān)話題的討論，進(jìn)行聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作等各種練習(xí)。通過(guò)這樣的方式，我們可以更好地將知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際中去，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。例如，在寫(xiě)作課上，我們需要根據(jù)給定的題目寫(xiě)一篇短文，老師會(huì)對(duì)我們的作品進(jìn)行批改，并給出建議和提高的方向。這樣的實(shí)踐讓我們?cè)跁?shū)面表達(dá)方面得到了提高。
再次，課程中的評(píng)估非常全面。除了平時(shí)的小組活動(dòng)和作業(yè)外，老師還安排了模擬考試，以便了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，并針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)，在課程結(jié)束時(shí)，老師還組織了一次大型的考試，讓學(xué)生們能夠在真實(shí)考試的環(huán)境下檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，并及時(shí)反饋。這種全面的評(píng)估方式，不僅讓我們了解自己的薄弱環(huán)節(jié)和進(jìn)步空間，也讓我們感受到了進(jìn)步的喜悅，提高了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。
此外，課程中還著重培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。老師在課程中教會(huì)我們?nèi)绾卫酶鞣N參考資料和學(xué)習(xí)工具，如詞典、語(yǔ)法書(shū)等，來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效果。他們還鼓勵(lì)我們多閱讀英語(yǔ)原著、聽(tīng)英語(yǔ)音頻等，多渠道提高自己的英語(yǔ)水平。這種培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的方法，使我們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好地克服學(xué)習(xí)上的困難。
綜上所述，這門英語(yǔ)復(fù)習(xí)課程為我提供了重要的幫助和指導(dǎo)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我不僅鞏固了高中階段所學(xué)的知識(shí)，也提高了語(yǔ)言表達(dá)和應(yīng)用能力。同時(shí)，課程還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)方法和技巧，讓我能夠更加高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這一周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，并激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不斷提升自己的英語(yǔ)水平，以便更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
第一階段主要是背誦單詞和看一些英文報(bào)刊雜志等。
背單詞的話不要太“較真”，不要執(zhí)著于每個(gè)單詞都要會(huì)讀會(huì)拼會(huì)寫(xiě)，把幾百頁(yè)的單詞書(shū)翻過(guò)一遍之后需要達(dá)到的效果是大部分看著有印象，然后是第二遍第三遍，主要是認(rèn)單詞，保證大部分的單詞你看到能夠認(rèn)識(shí)就已經(jīng)夠用，至于會(huì)拼回寫(xiě)會(huì)用的主要是一些常用詞和短語(yǔ)固定搭配。當(dāng)然只看單詞書(shū)也是不夠的，太單調(diào)就不容易記，而且沒(méi)有語(yǔ)境很容易混淆，這就涉及到閱讀一些原文的報(bào)刊雜志等，當(dāng)時(shí)她給我推薦的是《紐約時(shí)報(bào)》和bbc網(wǎng)站上的文章，說(shuō)句實(shí)話，受益匪淺!因?yàn)樵谡Z(yǔ)境中理解記憶單詞真的比較深刻，而且考研英語(yǔ)的閱讀文章大多是社科類的，多看看這些很有幫助。
第二階段主要是做題練習(xí)。
不是真題，是找一些練習(xí)題做，了解自己的長(zhǎng)坂和短板所在，方便日后有針對(duì)行的補(bǔ)充加強(qiáng)，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中也是一邊鞏固單詞一邊練習(xí)語(yǔ)感和做題的手感，同時(shí)要注意積累一些有用的短語(yǔ)和詞句，為作文寫(xiě)作使用。
第三階段主要是真題。
對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，真題是最寶貴的，所以留到這個(gè)時(shí)候才開(kāi)始做，做真題一定要細(xì)致，而且不是一遍，要反復(fù)的做，要揣測(cè)命題人的思路和答題技巧，一般分析題的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)做題的時(shí)間，而且做真題時(shí)一定要按照標(biāo)準(zhǔn)的考試時(shí)間來(lái)做。
在朋友的指導(dǎo)下，我開(kāi)始按照她的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，一開(kāi)始的時(shí)候還是會(huì)偶爾有怠慢，但是因?yàn)橐呀?jīng)有了一個(gè)大致的方向和過(guò)程解構(gòu)，所以還是堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在我已經(jīng)復(fù)習(xí)了一個(gè)多月了，感覺(jué)效果不錯(cuò)，自己很有成就感，也希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o大家一點(diǎn)啟示，也希望和我一樣考研的戰(zhàn)友們?cè)缛照业竭m合自己的，并努力成功。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
英語(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言，在日常生活、職場(chǎng)以及學(xué)術(shù)交流中都扮演著重要的角色。因此，學(xué)好英語(yǔ)不僅是提升自身素質(zhì)的必要條件，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵之一。而英語(yǔ)復(fù)習(xí)則是提高自己英語(yǔ)能力的必由之路。在這篇文章中，我將分享自己的英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得。
第二段：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在計(jì)劃制定過(guò)程中，需要考慮自己的時(shí)間、英語(yǔ)水平、復(fù)習(xí)內(nèi)容以及復(fù)習(xí)方法等。合理的時(shí)間分配可以讓我們更好地掌握重點(diǎn)知識(shí)，充分利用碎片時(shí)間提高英語(yǔ)水平。并且根據(jù)自己的英語(yǔ)水平和復(fù)習(xí)內(nèi)容，可選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法，如英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)等培訓(xùn)課程。
第三段：注意復(fù)習(xí)方法
復(fù)習(xí)方法對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果至關(guān)重要。英語(yǔ)學(xué)習(xí)并非機(jī)械的記憶單詞和語(yǔ)法知識(shí)，更需要通過(guò)大量閱讀、聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)來(lái)提高自己的語(yǔ)感和表達(dá)能力。在英語(yǔ)閱讀方面，我們可以閱讀英文報(bào)紙、小說(shuō)、雜志，擴(kuò)大自己的英語(yǔ)詞匯和閱讀能力。而聽(tīng)力方面，則需要通過(guò)聽(tīng)磁帶或者網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)錄音，提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。另外，定期練習(xí)口語(yǔ)交流也是提高英語(yǔ)口語(yǔ)的關(guān)鍵。
第四段：注重做題練習(xí)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更需要注重做題練習(xí)。在做題練習(xí)的過(guò)程中，需要注重做題方法和思路，不斷強(qiáng)化自己的答題能力和思維能力。做題練習(xí)不僅可以檢驗(yàn)自己的英語(yǔ)水平，還可以提高自己的考試能力和應(yīng)對(duì)策略。
第五段：總結(jié)心得
總之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃、有方法，并且注重做題練習(xí)。有一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境和英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高英語(yǔ)水平的關(guān)鍵。而最關(guān)鍵的是，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，不斷提高自己的英語(yǔ)能力。只有這樣，我們才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更好的成果，并在實(shí)際生活和工作中發(fā)揮更好的能力。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
復(fù)習(xí)英語(yǔ)是大多數(shù)學(xué)生不可避免的任務(wù)。但是，如何高效復(fù)習(xí)英語(yǔ)，常常是讓人頭疼的問(wèn)題。本文將分享我個(gè)人的英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：定目標(biāo)
我的英語(yǔ)復(fù)習(xí)始終都有一個(gè)明確的目標(biāo)，即掌握語(yǔ)法規(guī)則。掌握語(yǔ)法規(guī)則是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重。因?yàn)檎Z(yǔ)法規(guī)則是英語(yǔ)各項(xiàng)能力的基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)時(shí)，我會(huì)以語(yǔ)法為主，打牢基本功。
第三段：制定計(jì)劃
不管是復(fù)習(xí)還是學(xué)習(xí)，好的計(jì)劃是必須的。制定計(jì)劃也是我英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。首先，我會(huì)了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后將內(nèi)容分段，制定計(jì)劃。例如，一周內(nèi)學(xué)習(xí)某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，每天需要掌握幾道題目，這樣可以使我在時(shí)間上更加合理地利用。
第四段：多練習(xí)
很多人覺(jué)得記憶方法很重要，但記憶只是學(xué)習(xí)的一部分。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)法偏向于機(jī)械記憶，所以我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是：多練習(xí)、多反復(fù)。在做題時(shí)，不要怕錯(cuò)，多看答案，反復(fù)刷一些難度適中的題目，反復(fù)演練。這樣可以鞏固掌握住知識(shí)點(diǎn)。
第五段：總結(jié)
英語(yǔ)復(fù)習(xí)不同于其他學(xué)科，需要長(zhǎng)期持之以恒的堅(jiān)持。在此我們需要堅(jiān)信，不怕不會(huì)，就怕不做。明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，多練習(xí)，英語(yǔ)復(fù)習(xí)就可以更加高效。最后，我希望大家能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)充滿熱愛(ài)，持之以恒，得到更好的復(fù)習(xí)效果。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
中考是每位初中生都要經(jīng)歷的一場(chǎng)考試，對(duì)于英語(yǔ)這門學(xué)科的復(fù)習(xí)，我有一些心得體會(huì)。在這個(gè)段落中，我將闡述我對(duì)于中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要性以及如何制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
第二段：明確目標(biāo)，制定計(jì)劃。
在中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)中，明確目標(biāo)非常重要。根據(jù)過(guò)往的考試經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)中考英語(yǔ)的重點(diǎn)主要集中在詞匯、語(yǔ)法和閱讀理解方面。因此，我制定了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，將復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在這些方面。我每天早上花30分鐘復(fù)習(xí)詞匯，每天晚上花30分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則，并在周末集中時(shí)間進(jìn)行閱讀理解的訓(xùn)練。
第三段：有針對(duì)性訓(xùn)練。
為了提高中考英語(yǔ)的水平，我意識(shí)到只進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)是不夠的。所以我利用平時(shí)的課余時(shí)間多多進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。比如，我在家里自己朗讀英語(yǔ)文章，提高口語(yǔ)表達(dá)能力；我也利用互聯(lián)網(wǎng)資源找到一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，做一些聽(tīng)力訓(xùn)練和口語(yǔ)練習(xí)，提高聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。
第四段：多種學(xué)習(xí)方式。
為了提高學(xué)習(xí)效果，我嘗試了一些新的學(xué)習(xí)方式。例如，給英語(yǔ)單詞編寫(xiě)動(dòng)漫故事，通過(guò)故事情節(jié)和形象的角色來(lái)記憶詞匯；另外，我還參加了一個(gè)中考英語(yǔ)輔導(dǎo)班，通過(guò)老師的指導(dǎo)和學(xué)生之間的互動(dòng)，提高了的學(xué)習(xí)興趣和效果。
第五段：總結(jié)反思。
中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，但總體來(lái)說(shuō)，我意識(shí)到設(shè)置明確的目標(biāo)、制定合理的計(jì)劃、有針對(duì)性的訓(xùn)練、多種學(xué)習(xí)方式是非常重要的。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)起到了很大的幫助，并且讓我更好地理解了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧。我相信，只要堅(jiān)持努力，中考英語(yǔ)一定會(huì)取得好成績(jī)。
這篇五段式的文章通過(guò)導(dǎo)入、明確目標(biāo)與計(jì)劃、有針對(duì)性訓(xùn)練、多種學(xué)習(xí)方式以及總結(jié)反思這五個(gè)段落，對(duì)于中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的心得體會(huì)進(jìn)行了系統(tǒng)而連貫的闡述。它不僅展示了復(fù)習(xí)英語(yǔ)的重要性，而且還提供了一些建議和經(jīng)驗(yàn)，幫助其他初中生更好地應(yīng)對(duì)中考英語(yǔ)考試。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇一
近年來(lái)，隨著教育競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，復(fù)習(xí)課正逐漸成為學(xué)生備戰(zhàn)考試的重要環(huán)節(jié)之一。而我也不例外，為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我參加了一系列復(fù)習(xí)課。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深感受到復(fù)習(xí)課對(duì)我學(xué)習(xí)的積極作用，并從中汲取了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，復(fù)習(xí)課為我提供了系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。在課堂上，老師會(huì)結(jié)合教材內(nèi)容，有條不紊地為我們講解重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，并通過(guò)一些典型例題進(jìn)行講解。這種系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)使我對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)更加明晰，也提高了我的知識(shí)儲(chǔ)備能力。相比于自己獨(dú)自復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)課能提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和導(dǎo)向，幫助我更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)，更好地應(yīng)對(duì)考試。
其次，復(fù)習(xí)課提供了與老師和同學(xué)互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在課堂上，我可以隨時(shí)提問(wèn)、發(fā)表自己的觀點(diǎn)或疑問(wèn)。老師會(huì)根據(jù)我們的問(wèn)題給予指導(dǎo)和解答，這大大提高了學(xué)習(xí)效果。而與同學(xué)們的互動(dòng)也能激發(fā)我們之間的學(xué)習(xí)動(dòng)力，共同進(jìn)步。在交流中，我收獲到了各種新的學(xué)習(xí)方法和技巧，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有益的。
再次，復(fù)習(xí)課強(qiáng)化了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理能力。在復(fù)習(xí)課期間，老師會(huì)給我們制定一些復(fù)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)我們?nèi)绾魏侠戆才艜r(shí)間。通過(guò)踐行這些學(xué)習(xí)計(jì)劃，我逐漸培養(yǎng)了自己的時(shí)間管理能力。我意識(shí)到，高效的學(xué)習(xí)不是一味地依賴于加班熬夜，而是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并合理分配時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中，我開(kāi)始制定每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，這樣不僅提高了我的自覺(jué)性，還幫助我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
最后，通過(guò)復(fù)習(xí)課，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在復(fù)習(xí)課上，我們有機(jī)會(huì)與同學(xué)們組隊(duì)合作，進(jìn)行一些小組討論和集體答題。這不僅幫助我更好地理解和掌握知識(shí)，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，接受別人的建議，并將自己的想法和知識(shí)與他人分享。團(tuán)隊(duì)的力量能夠互補(bǔ)個(gè)人的不足，通過(guò)集思廣益，我們能夠共同取得更好的學(xué)習(xí)成果。
總之，通過(guò)參加復(fù)習(xí)課，我得到了很多實(shí)際的收獲和體會(huì)。復(fù)習(xí)課不僅幫助我系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果，還提供了與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)動(dòng)力和效果。同時(shí)，復(fù)習(xí)課還強(qiáng)化了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理能力，讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人合作、共同學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)這些收獲和體會(huì)，我更加堅(jiān)信，復(fù)習(xí)課是提高學(xué)習(xí)效果的有效途徑之一，也是邁向成功的必經(jīng)之路。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇二
一、關(guān)于復(fù)習(xí)材料的選擇：
很多同學(xué)非常關(guān)注備考英語(yǔ)都需要哪些復(fù)習(xí)材料，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)必備的材料包括：詞匯書(shū)或app、考研英語(yǔ)歷年試卷(—)、長(zhǎng)難句翻譯和寫(xiě)作，至于具體應(yīng)該選擇哪一種復(fù)習(xí)材料，我十分建議大家自己去親自看一看，因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，大多數(shù)人選擇的參考書(shū)未必適合你，譬如有的人喜歡順序排列的詞匯書(shū)，有的人則喜歡亂序的;基礎(chǔ)較好的同學(xué)可能覺(jué)得自己不需要帶有閱讀翻譯的真題解析，但基礎(chǔ)薄弱的卻必須要有。因此，我希望大家自己去感受一下在進(jìn)行選擇，這樣在避免走彎路的同時(shí)也會(huì)更有收獲，畢竟適合你的才是最好的。
二、關(guān)于背單詞的方法：
很多同學(xué)問(wèn)我：?jiǎn)卧~總是背不下來(lái)怎么辦?背過(guò)以后總是忘怎么辦?背了幾遍考研單詞做題還是沒(méi)有效果怎么辦?首先學(xué)姐需要告訴大家，這種感受是背單詞過(guò)程中的一種常態(tài)，不論你基礎(chǔ)好壞，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)說(shuō)“我覺(jué)得背單詞好容易噢，每次看一眼就記住了怎么忘都忘不掉呢”，畢竟單詞是無(wú)限的，人的記憶也是會(huì)反復(fù)的，所以大家首先要有一個(gè)好的心態(tài)：遺忘一些單詞是正常的，不要因遺忘陷入懊惱之中。在此基礎(chǔ)上，記憶的秘訣就在于反復(fù)，所以我建議大家每天背一定量的單詞，將不知道確切含義的詞做筆記，每隔三天進(jìn)行自測(cè)，篩出仍未記住的詞;每隔七天將生詞再次自測(cè)，再篩出未記住的詞，這樣你就可以將總是記不住的詞匯鎖定，再想辦法通過(guò)詞綴詞根、或其他記憶方法反復(fù)記憶，只要堅(jiān)持就會(huì)得到提升。
三、提升閱讀能力是否需要看外刊?
看外刊是培養(yǎng)閱讀能力的一種方式，但是考研英語(yǔ)閱讀是與做題直接掛鉤的，因此相對(duì)而言更具針對(duì)性。所以建議大家還是先以真題為主，做到能夠通過(guò)對(duì)閱讀文本的翻譯了解文章的謀篇布局，嘗試做對(duì)題，把這套工作做扎實(shí)以后再考慮閱讀其他刊物。雖然優(yōu)秀的外刊文章很多，但畢竟不能代替真題。
四、閱讀理解大致都會(huì)翻譯，卻做不對(duì)題怎么辦?
要知道，很多人不需要翻譯全部?jī)?nèi)容就可以做對(duì)題，這是考研ers要努力的方向。
五、閱讀理解需要準(zhǔn)備哪些復(fù)習(xí)材料?
建議根據(jù)自己基礎(chǔ)進(jìn)行選擇，如果覺(jué)得基礎(chǔ)比較好，那么只需要真題和簡(jiǎn)單的答案解析就可以啦。如果覺(jué)得基礎(chǔ)薄弱，那么一定要選擇帶有閱讀翻譯的答案解析哦!
六、閱讀理解的一般步驟是什么?
1.先以正常速度閱讀一遍文章，標(biāo)注每段主旨句和其他關(guān)鍵信息;
3.定位到原文，可根據(jù)關(guān)鍵詞定位或自然定位;
4.關(guān)鍵句的'理解和翻譯;
5.與答案作對(duì)比，根據(jù)確切依據(jù)選出正確答案。
七、閱讀理解的做題時(shí)間如何把握?
考研英語(yǔ)總共是三個(gè)小時(shí)，在做閱讀理解時(shí)，一開(kāi)始還是要以做對(duì)題為第一要?jiǎng)?wù)，不必太在意時(shí)間，隨著對(duì)文章布局的熟悉和解題技巧的嫻熟，速度自然會(huì)加快，最后全部閱讀理解控制在一個(gè)半小時(shí)左右即可。當(dāng)然，這也要根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，如果對(duì)寫(xiě)作比較生疏，那么要相對(duì)加快閱讀理解的做題速度。
八、寫(xiě)作要注意哪些要點(diǎn)呢?
1.認(rèn)真審題最重要，格式要符合要求;
2.按照模板框架來(lái)組織結(jié)構(gòu)，內(nèi)容上要一一回應(yīng)到題目的要求;
3.使用那些你能夠駕馭的詞匯、詞組和句式，語(yǔ)言的流暢比復(fù)雜程度更重要;
4.書(shū)寫(xiě)時(shí)使用45度傾斜且圓潤(rùn)的字體，有助于增加印象分。
九、暑期復(fù)習(xí)該如何安排?
1.日常作息以規(guī)律、健康為主，具體時(shí)間可自行調(diào)整;
2.復(fù)習(xí)內(nèi)容的規(guī)劃每天不需太多，但一定要堅(jiān)持把當(dāng)天任務(wù)完成;
3.盡量按照任務(wù)目標(biāo)而非學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)衡量學(xué)習(xí)成果;
4.每日學(xué)習(xí)時(shí)間控制在5—8小時(shí)即可，不要過(guò)于緊張和疲憊;
5.適度運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)，勞逸結(jié)合。
十、復(fù)習(xí)不下去覺(jué)得很煩躁怎么辦?
可以中途休息或娛樂(lè)一下，但要盡量把手頭的任務(wù)做完再休息，同時(shí)要控制休息和娛樂(lè)的時(shí)間，確保每天能夠完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而不是拖到明天后天。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇三
近期，中學(xué)生們正在經(jīng)歷著緊張而繁忙的期末考試復(fù)習(xí)階段。為了有效地鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)校開(kāi)設(shè)了一系列的復(fù)習(xí)課。參加了這些復(fù)習(xí)課后，我深受啟發(fā)，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。以下將從時(shí)間管理、掌握重點(diǎn)、多角度理解、積極參與和堅(jiān)持不懈等方面進(jìn)行總結(jié)。
時(shí)間管理是一項(xiàng)關(guān)鍵的技能，對(duì)于復(fù)習(xí)非常重要。參加復(fù)習(xí)課以后，我加深了對(duì)時(shí)間管理的理解。首先，我明白了合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間的重要性，要根據(jù)課程難度以及自己的實(shí)際情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，我學(xué)會(huì)了利用零散時(shí)間。在一天的過(guò)程中，我們通常有一些碎片化的時(shí)間，如在公交車上、午休時(shí)等。這些零散的時(shí)間可能很短暫，但適當(dāng)利用起來(lái)，可以在不知不覺(jué)中累積知識(shí)。最后，我也深刻認(rèn)識(shí)到休息的重要性。適當(dāng)?shù)男菹⒖梢詭椭覀儽３指咝А⒓械膶W(xué)習(xí)狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)合理安排休息時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)復(fù)習(xí)。
在復(fù)習(xí)課上，我也學(xué)到了如何掌握重點(diǎn)知識(shí)。復(fù)習(xí)教材浩如煙海，我們需要有選擇地去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。在課程中，老師通常會(huì)強(qiáng)調(diào)一些重點(diǎn)內(nèi)容，比如一些常考的考點(diǎn)、解題技巧等。這些重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)該成為我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)過(guò)往歷年試題的分析，總結(jié)出一些?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，集中精力進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些易錯(cuò)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)特別關(guān)鍵，也容易被忽略。因此，我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這些易錯(cuò)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和鞏固。
多角度理解是提高學(xué)習(xí)效果的一種方法。光靠死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該從不同的角度去理解知識(shí)。復(fù)習(xí)課上，老師會(huì)針對(duì)一些難以理解的概念進(jìn)行解釋和講解。但我們應(yīng)該采取主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，多讀一些相關(guān)的參考書(shū)、習(xí)題，或是和同學(xué)們一起討論，從不同角度和層面去理解知識(shí)。只有深入理解的知識(shí)才能夠真正應(yīng)用于實(shí)際的學(xué)習(xí)中，做到運(yùn)用自如。
積極參與是復(fù)習(xí)課上一項(xiàng)必須具備的素質(zhì)。在復(fù)習(xí)課上，老師并不是整個(gè)課程的主角，而是起到引導(dǎo)、指導(dǎo)的作用。我們應(yīng)該虛心向老師請(qǐng)教問(wèn)題，提出自己的疑惑。同時(shí)，我們還應(yīng)該積極參與課堂討論，與同學(xué)們一起交流、分享自己的學(xué)習(xí)心得。通過(guò)參與，不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，還可以鍛煉自己的表達(dá)能力和思維能力。
最后，堅(jiān)持不懈是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)不是一蹴而就的事情，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和付出。復(fù)習(xí)課只是起到了引導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用，真正的鞏固和提高還需要自己的努力。即使在復(fù)習(xí)的過(guò)程中遇到了困難和挫折，我們也不能氣餒，要保持積極的心態(tài)，相信堅(jiān)持就會(huì)有收獲。
通過(guò)參與復(fù)習(xí)課，我不僅學(xué)到了學(xué)科知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)到了如何高效學(xué)習(xí)的方法和技巧。合理規(guī)劃時(shí)間、掌握重點(diǎn)、多角度理解、積極參與和堅(jiān)持不懈是我從復(fù)習(xí)課中總結(jié)出的寶貴心得和體會(huì)。我相信，只要我們能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗(yàn)融入到實(shí)際學(xué)習(xí)中，定會(huì)取得更好的成績(jī)。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇四
近年來(lái)，全球化的進(jìn)程不斷加速，英語(yǔ)成為了全世界的通用語(yǔ)言。對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握英語(yǔ)，不僅可以幫助我們更好地了解國(guó)際事務(wù)，還可以提升我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。然而，想要學(xué)好英語(yǔ)，重要的不僅僅是初始的掌握，還需要進(jìn)行一個(gè)反復(fù)的復(fù)習(xí)過(guò)程。在這篇文章中，我將分享我復(fù)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)。
第一段：制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我們都會(huì)有一些課程筆記或者教材。那么，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們首先要進(jìn)行的就是制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃?？梢愿鶕?jù)自己的時(shí)間和需要，制定一個(gè)時(shí)間表，然后將自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分成幾個(gè)部分，每天按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過(guò)制定計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，可以讓你時(shí)刻保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)注度，并且理清自己的復(fù)習(xí)方向，這對(duì)于提高英語(yǔ)水平很有幫助。
第二段：注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的平衡
學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我們要懂得注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的平衡。有些同學(xué)聽(tīng)力比較好，但是讀寫(xiě)能力較弱，有些同學(xué)寫(xiě)作能力很強(qiáng)，但是口語(yǔ)表達(dá)比較差。這些情況都需要平衡，每個(gè)方面都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)和復(fù)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的四個(gè)方面相互關(guān)聯(lián)，因此我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該對(duì)四個(gè)方面的學(xué)習(xí)同等重視。
第三段：記憶技巧的應(yīng)用
在復(fù)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況使用記憶技巧。比如，在學(xué)習(xí)一些長(zhǎng)難句或者單詞的時(shí)候，可以采取聯(lián)想記憶或者有意義的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)記憶技巧可以使我們?cè)跁r(shí)間有限的情況下更好地消化和記住知識(shí)。
第四段：及時(shí)篩查自己的掌握情況
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們需要能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和掌握情況，及時(shí)地更正自己的錯(cuò)誤，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。有時(shí)候，我們會(huì)碰到一些復(fù)習(xí)中暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，影響我們的學(xué)習(xí)。那么在這種情況下，我們可以請(qǐng)教老師或者朋友，或者借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋找相應(yīng)的解決方式和方法，及時(shí)修正自己的問(wèn)題，使自己的學(xué)習(xí)過(guò)程更加順暢和高效。
第五段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)以致用
在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們需要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，并且學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)中，我們要注意積累語(yǔ)法和詞匯，培養(yǎng)語(yǔ)感，這些都是培養(yǎng)英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)離不開(kāi)的基本能力。要想真正掌握英語(yǔ)，需要不斷地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，例如參加英語(yǔ)角、口語(yǔ)協(xié)會(huì)等活動(dòng)，增加自己的實(shí)際使用經(jīng)驗(yàn)。
總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，它需要不斷地進(jìn)行復(fù)習(xí)和運(yùn)用。在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，我們需要合理規(guī)劃時(shí)間，平衡和注重四個(gè)方面的能力，運(yùn)用記憶技巧，及時(shí)篩查及糾正自己的問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和使用所學(xué)知識(shí)。這樣才能更好的掌握英語(yǔ)，提升自己的英語(yǔ)水平。如果你能夠堅(jiān)持這些，沒(méi)有什么能阻擋你成為英語(yǔ)大牛的。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇五
在考研中，有不少人被卡在英語(yǔ)上，而且一些導(dǎo)師會(huì)傾向于選擇英語(yǔ)比較好的考生，然而英語(yǔ)卻是一科不能撒手的學(xué)問(wèn)，假若放個(gè)幾個(gè)月，水平就大不如前，相信準(zhǔn)備考研的朋友，應(yīng)該有一大部分英語(yǔ)已經(jīng)放置很久了，所以英語(yǔ)一定要早復(fù)習(xí)，如果決定考研的話，那最好從三月份就開(kāi)始準(zhǔn)備，考研只有在充分的準(zhǔn)備下才能成功。
一、四月份開(kāi)始背第一遍單詞。
千里之行始于足下，單詞是最重要的，有的人說(shuō)就算你單詞都認(rèn)識(shí)，考研英語(yǔ)也不一定考的好，對(duì)此我要說(shuō)的是：如果你單詞大部分都不認(rèn)識(shí)，那你肯定考不好，從邏輯上講，單詞認(rèn)識(shí)的越多越好。第一遍背單詞要細(xì)之又細(xì)，做到充分理解，因?yàn)槎鄽q的年輕人的機(jī)械記憶力已經(jīng)大不如前了，這時(shí)理解記憶占優(yōu)勢(shì)，所以要以理解為基礎(chǔ)。第一遍可以花兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)背。推薦使用俞敏洪的《新東方考研英語(yǔ)詞匯(詞根+聯(lián)想記憶法)》。每單元都要做到能默寫(xiě)，可以聽(tīng)mp3默寫(xiě)。
二、五月份背第二遍單詞。
當(dāng)你背完第一遍單詞時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多單詞已經(jīng)忘記了，不要緊張，這是正?，F(xiàn)象，人的記憶分為顯性記憶和隱性記憶，有的東西不能記起，這只是因?yàn)榇竽X不能提取而已，但它存在于我們的隱性記憶中，只要多復(fù)習(xí)，是可以熟練提取的，第二遍單詞背誦花一個(gè)月時(shí)間即可，第二遍背誦也要特別細(xì)心，同樣要看單詞的解釋及例句，并每背完一單元就根據(jù)mp3默寫(xiě)一遍，做到有錯(cuò)再看，忘了再記。
三、六月份背第三遍單詞。
不要感覺(jué)到煩，也不要吐，要從內(nèi)心不斷提醒自己?jiǎn)卧~的重要性，這一遍同樣要細(xì)心的背誦，心理學(xué)研究論證只有達(dá)到150%的熟悉才能記得牢，不容易忘，反復(fù)的背誦是為了能達(dá)到熟練回憶的境界。在背誦的時(shí)候也要看例句，從例句中不僅能加深對(duì)單詞的理解，還能復(fù)習(xí)語(yǔ)法以及單詞的用法。
四、七月份學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句。
考研英語(yǔ)不同于四六級(jí)，因?yàn)樗且x拔研究生，而研究生從理論上來(lái)講是要看專業(yè)文獻(xiàn)的，而專業(yè)文獻(xiàn)大家是明白的，看中文已經(jīng)夠難的了，更何況英文呢!所以考研英語(yǔ)的閱讀一般來(lái)自比較難讀的科普及經(jīng)濟(jì)類的文章。所以會(huì)有很多又長(zhǎng)又難的句子出現(xiàn)在閱讀理解中，所以最好還是多看些長(zhǎng)難句，讓自己熟悉那種句子的變態(tài)方式。推薦使用宮東風(fēng)的考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句。
五、九月份做一本閱讀理解。
考研英語(yǔ)素有“得閱讀者得天下”的說(shuō)法，因?yàn)橛?0分的閱讀理解，占據(jù)分?jǐn)?shù)的半壁江山，所以要重視再重視，這一遍做題是為了找感覺(jué)，在借鑒專家的建議基礎(chǔ)上，找到一套自己的做題方法。
六、十月份做十年真題。
市面上有很多考研模擬試題，但如果你沒(méi)有熟悉真題的話，那些都不要去看，因?yàn)榭佳姓骖}的出題思路都差不多，特別是前兩年的真題，一定要看熟，甚至背會(huì)，很可能今年的題都源自一個(gè)老師，思路自然不會(huì)差別太大。而市面上個(gè)別老師的書(shū)雖然也不錯(cuò)，但與真題的質(zhì)量肯定相差很大，因?yàn)樗麄兂鲆槐緯?shū)所用時(shí)間及精力肯定不及真題命題組用一年的時(shí)間去出題來(lái)的精煉。所以真題一定要重視再重視，可以去市面上買帶有答案及翻譯、講解的真題，做完之后，看下書(shū)上的講解，以及對(duì)照下翻譯。
七、十一月份練習(xí)翻譯。
翻譯占了十分，我的意見(jiàn)是不必做模擬試題上的翻譯，只需把十年真題的完形填空、閱讀及翻譯題翻譯一遍即可，這樣不僅練習(xí)了翻譯，還熟悉了閱讀理解及完形填空。翻譯之后一定要跟講解翻譯對(duì)一遍看自己差到哪里，并及時(shí)改正。
八、十二月份練習(xí)作文。
英語(yǔ)作文分大小作文，大作文是最后一題，分值20，小作文倒數(shù)第二題，分值10分，在十二月份，每天按十年真題寫(xiě)一遍大、小作文，每年真題可以寫(xiě)三遍。寫(xiě)之前背幾套模版，在練習(xí)時(shí)套用，因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)的題量大，作文套用模版不僅可以節(jié)省時(shí)間還能提高作文質(zhì)量。
九、一月份背作文。
在這最后的歲月里，練習(xí)閱讀、翻譯都已經(jīng)不能起到太大的作用，這這時(shí)候市面上會(huì)有很多作文的押題，要買一本看下，背下里面的一些文章，萬(wàn)一有押到，就賺大了。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇六
英語(yǔ)作為一門最基礎(chǔ)的語(yǔ)言學(xué)科，在我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中都扮演著至關(guān)重要的角色。而復(fù)習(xí)英語(yǔ)，更是我們?cè)谶^(guò)程中不能忽視的一個(gè)板塊。在我多年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于如何高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)，今天我將分享這些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：提出問(wèn)題
復(fù)習(xí)英語(yǔ)需要注意哪些方面？對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，他們?cè)趶?fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)分別遇到了什么問(wèn)題？我認(rèn)為，解決這些問(wèn)題就是面對(duì)復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的第一步。
第三段：方法論
一個(gè)高效的方法就是重視每天積累。不論是背單詞、練發(fā)音，還是聽(tīng)聽(tīng)力、看視頻，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，每天的積累都至關(guān)重要。另外，多看英文書(shū)籍或者文章有助于鞏固和提高自己的英語(yǔ)水平。此外，也要善于應(yīng)用各種閱讀材料加深對(duì)英語(yǔ)的理解和吸收知識(shí)，比如聽(tīng)BBC新聞、看TED演講等。并且記住要挖掘自己的興趣點(diǎn)，通過(guò)閱讀與之相關(guān)的英語(yǔ)文章，提高學(xué)習(xí)的興趣和效果。
第四段：實(shí)踐方法
除了學(xué)習(xí)方法外，實(shí)踐也非常重要。英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兩個(gè)重要方面，因此嘗試跟英語(yǔ)母語(yǔ)者交流及寫(xiě)作是很好的實(shí)踐方法。比如可以參加一些英語(yǔ)角活動(dòng)，結(jié)交一些外國(guó)朋友，定期舉辦口語(yǔ)比賽等。提升英文寫(xiě)作的能力，可以嘗試寫(xiě)一些英文郵件、留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)和書(shū)信，通過(guò)寫(xiě)作提高英文的閱讀復(fù)雜性和思考能力。
第五段：總結(jié)
通過(guò)以上的介紹，我相信也能讓大家認(rèn)識(shí)到在復(fù)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，積累對(duì)于提高自己水平十分重要。我們需要積極參與實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)善于利用外部資源，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，并保持自信心態(tài)，不斷推動(dòng)自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。通過(guò)這些方法和實(shí)踐，相信每個(gè)人都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，邁向更高的高度，掌握更高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇七
在這個(gè)階段，英語(yǔ)是我們各門學(xué)科中復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，所以占據(jù)了復(fù)習(xí)時(shí)間的大部分，每天維持在3小時(shí)左右，主要的復(fù)習(xí)內(nèi)容要包括單詞、閱讀和背誦;單詞以大綱詞匯為主，注意掌握詞匯的引申含義，另外還有常見(jiàn)的超綱詞匯、短語(yǔ)和固定搭配，也是復(fù)習(xí)的內(nèi)容;在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練的時(shí)候要注意掌握文章的框架和大義，從題目和選項(xiàng)入手，通過(guò)將文章分段對(duì)應(yīng)相應(yīng)的題目，從中尋找答題的套路和興趣，看的文章多了，做題自然就順手了;在背誦方面，考生們可以多找一些經(jīng)典范文來(lái)背誦，培養(yǎng)語(yǔ)感，同時(shí)也能擴(kuò)充詞匯量。
對(duì)于詞匯來(lái)說(shuō)，唯一的目的就是增加詞匯量，詞匯是考研英語(yǔ)的基本;同時(shí)，也是英語(yǔ)復(fù)習(xí)中貫穿時(shí)間最長(zhǎng)的一項(xiàng)任務(wù)。在復(fù)習(xí)的前半階段，復(fù)習(xí)強(qiáng)度不大，時(shí)間還比較充裕，各位小伙伴要好好利用這段時(shí)間復(fù)習(xí)詞匯，積累詞匯量，當(dāng)詞匯量積累到一定程度之后，無(wú)論是閱讀還是寫(xiě)作，都會(huì)變得更加輕松。
閱讀是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的一個(gè)永恒的話題，也是對(duì)考研英語(yǔ)成功與否有著重要影響的題型，因此對(duì)閱讀的訓(xùn)練不單單只是對(duì)一種題型的訓(xùn)練，也是對(duì)考生們的英語(yǔ)思維能力的訓(xùn)練，也是考生們積累寫(xiě)作素材和詞匯量的最優(yōu)途徑。
復(fù)習(xí)誤區(qū)
另外有些小伙伴過(guò)分迷信應(yīng)試技巧，各種小竅門花樣百出，但是考研說(shuō)到底拼的還是實(shí)力而不是人品，雖然說(shuō)掌握一定的應(yīng)試技巧能夠幫助我們更加順利地完成考試，但是小伙伴們?cè)趥淇贾腥f(wàn)萬(wàn)不可本末倒置，恰當(dāng)?shù)膽?yīng)試技巧是錦上添花，缺乏扎實(shí)基本功支撐的技巧只能是鏡中花水中月，不實(shí)在也不可取。
考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是貫穿整個(gè)備考過(guò)程的重點(diǎn)，同學(xué)們?cè)谇捌谝_踏實(shí)地穩(wěn)步前行，掌握合理的復(fù)習(xí)策略，為后期的強(qiáng)化和沖刺打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇八
俗話說(shuō)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖?？佳杏⒄Z(yǔ)如何復(fù)習(xí)，要想取得高分，必須首先打好基礎(chǔ)，即要重視詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。否則在做考研真題時(shí)會(huì)遇到諸多問(wèn)題，比如閱讀和翻譯時(shí)對(duì)許多單詞感到陌生，不了解句子結(jié)構(gòu)及相互間關(guān)系，讀不懂文章大意;寫(xiě)作時(shí)不知如何用詞，語(yǔ)法使用錯(cuò)誤;等等。
對(duì)于如何復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)，作為一名英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的考生，這些問(wèn)題我都遇到過(guò)。因此，在剛開(kāi)始復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)時(shí)，我下定決心要在詞匯和語(yǔ)法這兩方面有所提高。我買了專門的詞匯書(shū)和語(yǔ)法書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天花費(fèi)大把時(shí)間背誦單詞和學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，但這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒(méi)有多大的成效，往往今天記住的單詞或語(yǔ)法，過(guò)幾天就忘得一干二凈，甚至產(chǎn)生混淆，這使我非?？鄲?。
在多位碩士師兄師姐的建議下，我嘗試著把詞匯和語(yǔ)法的復(fù)習(xí)納入到真題語(yǔ)境當(dāng)中去，通過(guò)逐句突破真題文章中的詞匯和語(yǔ)法，來(lái)達(dá)到利用真題語(yǔ)境來(lái)迅速夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)的目的。以下我以考研英語(yǔ)真題書(shū)《考研真相》和《歷年考研英語(yǔ)(一)真題?匯編王》兩本書(shū)為范例，給大伙詳細(xì)講講我的復(fù)習(xí)規(guī)劃和過(guò)程?！犊佳姓嫦唷分鹪~逐句解析歷年真題，專為基礎(chǔ)薄弱者編著，很適合我這種情況?！稓v年考研英語(yǔ)(一)真題?匯編王》一書(shū)收題全面，很適合后期練習(xí)使用。針對(duì)《考研真相》和《歷年考研英語(yǔ)(一)真題?匯編王》這兩本書(shū)的特點(diǎn)，我將復(fù)習(xí)備考分為以下三個(gè)階段：
第一階段，著重學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法(3-6月)。
1.詞匯方面。近十年的考研英語(yǔ)真題閱讀文章幾乎包含了所有大綱中要求掌握的詞匯，因此通過(guò)做真題記憶單詞，既能全面記憶單詞，又有充分的真題語(yǔ)境，更為重要的，應(yīng)試的針對(duì)性極強(qiáng)，因此，這無(wú)疑是一種有效的學(xué)習(xí)方法。《考研真相》這本書(shū)將文章逐句精講，系統(tǒng)注釋了每個(gè)句子中的大綱重點(diǎn)詞匯，給出詞語(yǔ)本身及其同根詞、近義詞、反義詞的意思，并列出詞組和例句，免去了我翻閱字典查單詞的麻煩，確保我在100%英語(yǔ)一真題語(yǔ)境下掌握詞匯，在詞匯的掌握上，給了我很大的幫助，明顯提高了我的復(fù)習(xí)速度。
2.語(yǔ)法方面?！犊佳姓嫦唷愤@本書(shū)將文章逐句精講，針對(duì)句子的難易程度采用不同的形式進(jìn)行講解，比如，講解較難較復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)采用句子圖解的形式，而講解比較簡(jiǎn)單的句子時(shí)則采用文字講解形式。講解細(xì)致明晰，形式靈活多變，我不用再去翻閱語(yǔ)法書(shū)查找語(yǔ)法點(diǎn)，而且在分析句子結(jié)構(gòu)的過(guò)程中準(zhǔn)確地理解文章中各個(gè)句子之間的關(guān)系，以及這些句式結(jié)構(gòu)與命題之間的關(guān)系，從而更徹底地理解文章意思。
第二階段，總結(jié)解題技巧和擴(kuò)充背景知識(shí)(7-10月)。
1.總結(jié)解題技巧。
第一，閱讀：閱讀部分主要的困惑是不知道如何定位正確答案，排除不了干擾項(xiàng)，不知道正確答案為什么對(duì)，錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)?！犊佳姓嫦唷芬粫?shū)中所采用的選項(xiàng)表析的方法對(duì)我?guī)椭艽蟆Ｔ摫砀癜}干及四個(gè)選項(xiàng)的翻譯、選項(xiàng)出處、選項(xiàng)特征等欄目，為我做閱讀提供了一個(gè)有效的思路――首先審清題意，抓住題目中的關(guān)鍵信息，將其定位在原文中，從而在四個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案，之后將干擾項(xiàng)回文定位，與文章原文中的相關(guān)信息進(jìn)行比較分析，找出錯(cuò)誤原因，以此達(dá)到辨別真?zhèn)危稳≌娴哪康摹?BR> 第二，翻譯：翻譯的最大困惑在于不知道自己翻譯出來(lái)的句子在多大程度上達(dá)到了考試的要求，如何才能最大限度的獲取該項(xiàng)的分?jǐn)?shù)。《考研真相》所采用的“常規(guī)譯文+升級(jí)譯文”模式非常有效。升級(jí)譯文相較于常規(guī)譯文在選詞和句式結(jié)構(gòu)上有所提升，我可以通過(guò)觀察兩種層次譯文之間的聯(lián)系和發(fā)展，明確改進(jìn)方向和增分亮點(diǎn)，提升自己的翻譯水平。
第三，寫(xiě)作：考研英語(yǔ)寫(xiě)作部分最大的難點(diǎn)在于如何突破模板范文，實(shí)現(xiàn)高分乃至滿分目標(biāo)。《考研真相》所采用的“模板范文+思路創(chuàng)新范文+語(yǔ)言創(chuàng)新范文”模式，通過(guò)對(duì)歷年真題三個(gè)層級(jí)寫(xiě)作范文的展示和要點(diǎn)解說(shuō)，給了我很大的啟示。它教會(huì)我寫(xiě)作時(shí)如何突破模板范文的桎梏，在思路和語(yǔ)言創(chuàng)新上更勝一籌。
2.擴(kuò)充背景知識(shí)。考研英語(yǔ)真題中每篇文章的出處等信息對(duì)于我們把握命題方向非常重要。《考研真相》一書(shū)中的命題情況欄目簡(jiǎn)要介紹了歷年真題所選文章的出處、題材以及主要內(nèi)容，幫助我明確了考研英語(yǔ)備考的復(fù)習(xí)方向――我平時(shí)可以多關(guān)注與歷年英語(yǔ)一真題同源的外文期刊，如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》《新聞周刊》《時(shí)代周刊》《紐約時(shí)報(bào)》等，并且多關(guān)注其中與歷年考研英語(yǔ)所涉及題材相符的文章，如社會(huì)生活類文章、倫理類文章，科普類文章，商業(yè)經(jīng)濟(jì)類文章，文化歷史教育類文章等，來(lái)擴(kuò)充對(duì)各方面背景知識(shí)的儲(chǔ)備，從而在考試時(shí)不會(huì)對(duì)于某一個(gè)話題感到陌生。
經(jīng)過(guò)第一階段的復(fù)習(xí)，我在詞匯和語(yǔ)法兩方面有了很大的提升，再也不是單純枯燥的背詞匯和記語(yǔ)法，而是將詞匯和語(yǔ)法與考研英語(yǔ)真題完美融合在一起，將其放置在純粹的真題語(yǔ)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，高效省時(shí)。經(jīng)過(guò)第二階段的復(fù)習(xí)，我對(duì)考研真題各個(gè)題型的特點(diǎn)及其解題技巧有了一定的了解，同時(shí)擴(kuò)充了自己的背景知識(shí)，知道復(fù)習(xí)備考時(shí)應(yīng)該側(cè)重于關(guān)注哪些方面的內(nèi)容，真正做到考前準(zhǔn)備充分，考時(shí)心中有數(shù)。
前兩個(gè)階段過(guò)后，需要進(jìn)行大量的練習(xí)，無(wú)疑，多練歷年真題仍然是最有效的復(fù)習(xí)方法。在這一階段，我用的是《歷年考研英語(yǔ)(一)真題?匯編王》一書(shū)，這本書(shū)非常好，收錄真題最全(1980年至今)，價(jià)格特別便宜，印刷還很不錯(cuò)，真的比打印還便宜，非常適合后期反復(fù)練習(xí)使用。
通過(guò)這三個(gè)階段的復(fù)習(xí)，我的英語(yǔ)成績(jī)著實(shí)有了很大的進(jìn)步，這使我更加堅(jiān)信：找對(duì)學(xué)習(xí)方法，選對(duì)復(fù)習(xí)資料，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，一切就皆有可能。
后期巧用真題
復(fù)習(xí)過(guò)程中，我印象最深刻的時(shí)期是看真題那個(gè)階段。曾經(jīng)有個(gè)師姐給過(guò)我建議，讓我認(rèn)真研究歷年的英語(yǔ)真題。按照她的話，我對(duì)英語(yǔ)真題不敢怠慢，態(tài)度上確實(shí)也很重視。真題中閱讀理解部分選文的內(nèi)容，大多是關(guān)于國(guó)外尤其是美國(guó)的經(jīng)濟(jì)、科技、環(huán)境、就業(yè)以及社會(huì)問(wèn)題的內(nèi)容。由于我缺乏相應(yīng)的知識(shí)背景，所以，在最初接觸這類文章時(shí)，很難一遍就看懂。這就嚴(yán)重影響到了做題的速度。于是，我開(kāi)始留心搜集這方面內(nèi)容的資料，尤以“英語(yǔ)沙龍”辦的《英語(yǔ)文摘》為主，每期《theeconomist》欄目中的文章屬于我必看精讀的內(nèi)容。雖然我在努力手機(jī)這些內(nèi)容，但是一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)收集的這些資料都是零散的。一次偶然的機(jī)會(huì)，在圖書(shū)館學(xué)習(xí)時(shí)，看到旁座位上一個(gè)同學(xué)正在翻看一本書(shū)，趁他出去上廁所的時(shí)候，我拿起這本書(shū)翻了一翻，覺(jué)得不錯(cuò)。一看書(shū)封皮署名，是張錦芯主編的《考研英語(yǔ)新教程》。這本書(shū)中選文內(nèi)容比較靠近真題閱讀選文的范疇，例如它按經(jīng)濟(jì)、科技、環(huán)境、醫(yī)療以及社會(huì)問(wèn)題為項(xiàng)目集中了一些不錯(cuò)的文章，且每類文章后面附了相關(guān)的單詞和表達(dá)方式。后來(lái)我去書(shū)店也買來(lái)了這本書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
總結(jié)起來(lái)，我認(rèn)為研究真題確實(shí)重要，但是要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中避免一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如，有些人把真題做完就丟了，不去仔細(xì)研究選項(xiàng)和出題的特點(diǎn);或者看題時(shí)蜻蜓點(diǎn)水，似懂非懂;把真題當(dāng)作模擬題，臨考才做。也許看到這里你會(huì)有疑惑，究竟該如何來(lái)把握真題呢?我總結(jié)一下幾點(diǎn)，雖然不一定適合每一個(gè)人，但是作為參考還是可以的：
(1)每個(gè)人結(jié)合自身情況把那些似懂非懂的詞劃出來(lái)。
(2)參考譯文給出所劃單詞在文中的意思。在考研英語(yǔ)中，單詞在新的環(huán)境下往往有新的意思?？佳械恼骖}中有很多這樣的詞，要你一個(gè)個(gè)去發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然我們不能臆斷，一定要看真題解析，各家出的書(shū)互有長(zhǎng)短，要多買幾種真題解析的書(shū)相互參考(至少要兩本)。我推薦張錦芯的《歷年考研英語(yǔ)真題名家詳解》人大版。
(3)關(guān)于長(zhǎng)難句。對(duì)于一些特殊的結(jié)構(gòu)和經(jīng)常被設(shè)計(jì)成長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定要注意總結(jié)，找個(gè)獨(dú)立的本子記下來(lái)，經(jīng)常翻看。要是學(xué)有余力的可以看一下郭慶民的《英語(yǔ)閱讀200篇》，題不一定都做，但正文要看懂，在求質(zhì)的基礎(chǔ)上求量。
(4)英語(yǔ)的作文也是很有技巧的!現(xiàn)在網(wǎng)上有很多“萬(wàn)能模版”之類的。其實(shí)還是很有作用的!因?yàn)榭荚嚨奈恼虏荒苡锰自挼奈淖?亮眼的句子和單詞可以讓閱卷老師眼前為之一亮!分?jǐn)?shù)自然大大提高!
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇九
英語(yǔ)是一門廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的國(guó)際語(yǔ)言，而它的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)一直是學(xué)生們頭痛的問(wèn)題。為了更好地復(fù)習(xí)英語(yǔ)，筆者針對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)提出了一些心得，分享給大家。
第二段：重點(diǎn)理解和記憶
對(duì)于英語(yǔ)，記憶是最基本的要素。為了更好地掌握英語(yǔ)，我們就要抓住其重點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)查閱相關(guān)資料來(lái)篩選出不同題型的常見(jiàn)考點(diǎn)和易出錯(cuò)詞匯，便于重點(diǎn)掌握和復(fù)習(xí)。同時(shí)，多做題來(lái)鞏固記憶，并在復(fù)習(xí)過(guò)程中注意理解，在積累了一定的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)后，加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)，通過(guò)與其他人的對(duì)話來(lái)提升自己的英語(yǔ)交流能力。
第三段：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)生們復(fù)習(xí)時(shí)需要時(shí)刻保持注意力的集中。為了提高學(xué)習(xí)效率，應(yīng)該合理的安排時(shí)間，不把所有時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，這樣會(huì)容易引起疲勞。我們可以通過(guò)規(guī)定每個(gè)任務(wù)所需要的時(shí)間來(lái)安排我們的學(xué)習(xí)。要注重時(shí)間的利用，避免在不必要的事情上花費(fèi)過(guò)多時(shí)間，集中時(shí)間進(jìn)行高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
第四段：多種復(fù)習(xí)方式
在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們不只依靠一種方式，而是通過(guò)多種方式落實(shí)我們掌握的知識(shí)。不同的人有不同安排學(xué)習(xí)的方式，可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)制定一份復(fù)習(xí)計(jì)劃，用多種方式增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果?？梢酝ㄟ^(guò)背單詞、模擬考試、課外閱讀等多種方式來(lái)加強(qiáng)自身的英語(yǔ)能力。
第五段：堅(jiān)持不懈
學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，最重要的是要堅(jiān)持。復(fù)習(xí)英語(yǔ)也需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能期望“一朝之功”。需要不斷地積累知識(shí)，及時(shí)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，隨時(shí)鞏固自己的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始，持之以恒地學(xué)習(xí)，直到在升級(jí)中抵達(dá)高峰。
結(jié)尾：
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是要堅(jiān)持不懈的艱苦過(guò)程，需要耐心、高度的自我要求，腳踏實(shí)地的付出和良好的心態(tài)。只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、更新方法，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間、創(chuàng)新理解和記憶的方式，采取正確的方法和充滿信心，相信即可復(fù)習(xí)出色，取得良好的成績(jī)。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十
中考即將來(lái)臨，作為英語(yǔ)科目的考試重頭戲，復(fù)習(xí)的重要性不容忽視。在經(jīng)歷了幾個(gè)月的緊張備考后，我深刻體會(huì)到了復(fù)習(xí)的重要性以及一些有效的方法。下面我將分享一些關(guān)于英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)的心得體會(huì)。
第二段：系統(tǒng)化復(fù)習(xí)的重要性
英語(yǔ)中考的考點(diǎn)眾多，知識(shí)面廣泛，需要我們進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)。首先，我們可以先分析各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的權(quán)重，根據(jù)考綱，將知識(shí)點(diǎn)按重要程度進(jìn)行排序，然后有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。此外，我們還可以根據(jù)練習(xí)題的分值，設(shè)置合理的刷題計(jì)劃，分配時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，確保能將知識(shí)點(diǎn)掌握牢固。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)，我們能夠更有效地掌握知識(shí)點(diǎn)，提高應(yīng)試能力。
第三段：多種復(fù)習(xí)方式的選擇
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，單一的方法可能會(huì)導(dǎo)致復(fù)習(xí)的效果不佳，因此我們可以嘗試多種方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先，可以通過(guò)閱讀英語(yǔ)教材和課外書(shū)籍，擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀理解能力。其次，可以通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)音頻，培養(yǎng)語(yǔ)感和口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，利用各種在線學(xué)習(xí)工具和APP進(jìn)行互動(dòng)，多次聽(tīng)、多次說(shuō)、多次讀、多次寫(xiě)，全方位提高英語(yǔ)綜合能力。多種復(fù)習(xí)方式的選擇能夠讓我們從不同角度進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，有助于提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：刻意訓(xùn)練的重要性
英語(yǔ)中考不僅考查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，還注重應(yīng)用能力和解題技巧。因此，刻意訓(xùn)練是必不可少的。我們可以通過(guò)大量的模擬題、真題進(jìn)行訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用和理解。在做題的過(guò)程中，要注意記錄出錯(cuò)的題目，并進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和歸納，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，并加以改進(jìn)。通過(guò)刻意訓(xùn)練，我們能夠更好地適應(yīng)考試的環(huán)境，增加答題的準(zhǔn)確率。
第五段：健康的心態(tài)對(duì)復(fù)習(xí)的重要性
最后，我認(rèn)為健康的心態(tài)對(duì)于復(fù)習(xí)的成功至關(guān)重要。在備考期間，遇到困難和挫折是正常的，但我們不能因此喪失信心。要相信自己的努力是有收獲的，堅(jiān)持下去，不斷提升自己的英語(yǔ)能力。同時(shí)，我們應(yīng)該保持良好的生活習(xí)慣，合理安排時(shí)間，保證足夠的休息和身體健康。只有在健康的心態(tài)下，我們才能更加專注地復(fù)習(xí)，取得好的成績(jī)。
總結(jié)：通過(guò)系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)、多種復(fù)習(xí)方式的選擇、刻意訓(xùn)練以及健康的心態(tài)，我相信每個(gè)人都能夠取得滿意的英語(yǔ)中考成績(jī)。期望每個(gè)同學(xué)都能在中考中有所收獲，取得令人驕傲的成績(jī)！
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
近期，我參加了一門為期一周的英語(yǔ)復(fù)習(xí)課程，課程內(nèi)容主要是針對(duì)高中英語(yǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。在這一周的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，收獲頗多。以下是我對(duì)這門課的心得體會(huì)。
首先，這門課程的安排非常合理。每天的課程內(nèi)容都有清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，不會(huì)讓學(xué)生感到無(wú)所適從。而且，老師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧，告訴我們?nèi)绾胃咝У貙W(xué)習(xí)英語(yǔ)，這對(duì)于我們平時(shí)的自學(xué)非常有幫助。課程還設(shè)置了小組活動(dòng)和討論，培養(yǎng)了我們的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神，使課堂氣氛更加活躍和愉快。
其次，這門課程注重知識(shí)整合與運(yùn)用。老師不僅僅是簡(jiǎn)單地復(fù)習(xí)了我們高中階段所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，還讓我們進(jìn)行相關(guān)話題的討論，進(jìn)行聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作等各種練習(xí)。通過(guò)這樣的方式，我們可以更好地將知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際中去，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。例如，在寫(xiě)作課上，我們需要根據(jù)給定的題目寫(xiě)一篇短文，老師會(huì)對(duì)我們的作品進(jìn)行批改，并給出建議和提高的方向。這樣的實(shí)踐讓我們?cè)跁?shū)面表達(dá)方面得到了提高。
再次，課程中的評(píng)估非常全面。除了平時(shí)的小組活動(dòng)和作業(yè)外，老師還安排了模擬考試，以便了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，并針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)，在課程結(jié)束時(shí)，老師還組織了一次大型的考試，讓學(xué)生們能夠在真實(shí)考試的環(huán)境下檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，并及時(shí)反饋。這種全面的評(píng)估方式，不僅讓我們了解自己的薄弱環(huán)節(jié)和進(jìn)步空間，也讓我們感受到了進(jìn)步的喜悅，提高了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。
此外，課程中還著重培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。老師在課程中教會(huì)我們?nèi)绾卫酶鞣N參考資料和學(xué)習(xí)工具，如詞典、語(yǔ)法書(shū)等，來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效果。他們還鼓勵(lì)我們多閱讀英語(yǔ)原著、聽(tīng)英語(yǔ)音頻等，多渠道提高自己的英語(yǔ)水平。這種培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的方法，使我們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好地克服學(xué)習(xí)上的困難。
綜上所述，這門英語(yǔ)復(fù)習(xí)課程為我提供了重要的幫助和指導(dǎo)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我不僅鞏固了高中階段所學(xué)的知識(shí)，也提高了語(yǔ)言表達(dá)和應(yīng)用能力。同時(shí)，課程還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)方法和技巧，讓我能夠更加高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這一周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，并激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不斷提升自己的英語(yǔ)水平，以便更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
第一階段主要是背誦單詞和看一些英文報(bào)刊雜志等。
背單詞的話不要太“較真”，不要執(zhí)著于每個(gè)單詞都要會(huì)讀會(huì)拼會(huì)寫(xiě)，把幾百頁(yè)的單詞書(shū)翻過(guò)一遍之后需要達(dá)到的效果是大部分看著有印象，然后是第二遍第三遍，主要是認(rèn)單詞，保證大部分的單詞你看到能夠認(rèn)識(shí)就已經(jīng)夠用，至于會(huì)拼回寫(xiě)會(huì)用的主要是一些常用詞和短語(yǔ)固定搭配。當(dāng)然只看單詞書(shū)也是不夠的，太單調(diào)就不容易記，而且沒(méi)有語(yǔ)境很容易混淆，這就涉及到閱讀一些原文的報(bào)刊雜志等，當(dāng)時(shí)她給我推薦的是《紐約時(shí)報(bào)》和bbc網(wǎng)站上的文章，說(shuō)句實(shí)話，受益匪淺!因?yàn)樵谡Z(yǔ)境中理解記憶單詞真的比較深刻，而且考研英語(yǔ)的閱讀文章大多是社科類的，多看看這些很有幫助。
第二階段主要是做題練習(xí)。
不是真題，是找一些練習(xí)題做，了解自己的長(zhǎng)坂和短板所在，方便日后有針對(duì)行的補(bǔ)充加強(qiáng)，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中也是一邊鞏固單詞一邊練習(xí)語(yǔ)感和做題的手感，同時(shí)要注意積累一些有用的短語(yǔ)和詞句，為作文寫(xiě)作使用。
第三階段主要是真題。
對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，真題是最寶貴的，所以留到這個(gè)時(shí)候才開(kāi)始做，做真題一定要細(xì)致，而且不是一遍，要反復(fù)的做，要揣測(cè)命題人的思路和答題技巧，一般分析題的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)做題的時(shí)間，而且做真題時(shí)一定要按照標(biāo)準(zhǔn)的考試時(shí)間來(lái)做。
在朋友的指導(dǎo)下，我開(kāi)始按照她的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，一開(kāi)始的時(shí)候還是會(huì)偶爾有怠慢，但是因?yàn)橐呀?jīng)有了一個(gè)大致的方向和過(guò)程解構(gòu)，所以還是堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在我已經(jīng)復(fù)習(xí)了一個(gè)多月了，感覺(jué)效果不錯(cuò)，自己很有成就感，也希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o大家一點(diǎn)啟示，也希望和我一樣考研的戰(zhàn)友們?cè)缛照业竭m合自己的，并努力成功。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
英語(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言，在日常生活、職場(chǎng)以及學(xué)術(shù)交流中都扮演著重要的角色。因此，學(xué)好英語(yǔ)不僅是提升自身素質(zhì)的必要條件，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵之一。而英語(yǔ)復(fù)習(xí)則是提高自己英語(yǔ)能力的必由之路。在這篇文章中，我將分享自己的英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得。
第二段：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在計(jì)劃制定過(guò)程中，需要考慮自己的時(shí)間、英語(yǔ)水平、復(fù)習(xí)內(nèi)容以及復(fù)習(xí)方法等。合理的時(shí)間分配可以讓我們更好地掌握重點(diǎn)知識(shí)，充分利用碎片時(shí)間提高英語(yǔ)水平。并且根據(jù)自己的英語(yǔ)水平和復(fù)習(xí)內(nèi)容，可選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法，如英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)等培訓(xùn)課程。
第三段：注意復(fù)習(xí)方法
復(fù)習(xí)方法對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果至關(guān)重要。英語(yǔ)學(xué)習(xí)并非機(jī)械的記憶單詞和語(yǔ)法知識(shí)，更需要通過(guò)大量閱讀、聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)來(lái)提高自己的語(yǔ)感和表達(dá)能力。在英語(yǔ)閱讀方面，我們可以閱讀英文報(bào)紙、小說(shuō)、雜志，擴(kuò)大自己的英語(yǔ)詞匯和閱讀能力。而聽(tīng)力方面，則需要通過(guò)聽(tīng)磁帶或者網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)錄音，提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。另外，定期練習(xí)口語(yǔ)交流也是提高英語(yǔ)口語(yǔ)的關(guān)鍵。
第四段：注重做題練習(xí)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更需要注重做題練習(xí)。在做題練習(xí)的過(guò)程中，需要注重做題方法和思路，不斷強(qiáng)化自己的答題能力和思維能力。做題練習(xí)不僅可以檢驗(yàn)自己的英語(yǔ)水平，還可以提高自己的考試能力和應(yīng)對(duì)策略。
第五段：總結(jié)心得
總之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃、有方法，并且注重做題練習(xí)。有一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境和英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高英語(yǔ)水平的關(guān)鍵。而最關(guān)鍵的是，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，不斷提高自己的英語(yǔ)能力。只有這樣，我們才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更好的成果，并在實(shí)際生活和工作中發(fā)揮更好的能力。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
復(fù)習(xí)英語(yǔ)是大多數(shù)學(xué)生不可避免的任務(wù)。但是，如何高效復(fù)習(xí)英語(yǔ)，常常是讓人頭疼的問(wèn)題。本文將分享我個(gè)人的英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：定目標(biāo)
我的英語(yǔ)復(fù)習(xí)始終都有一個(gè)明確的目標(biāo)，即掌握語(yǔ)法規(guī)則。掌握語(yǔ)法規(guī)則是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重。因?yàn)檎Z(yǔ)法規(guī)則是英語(yǔ)各項(xiàng)能力的基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)時(shí)，我會(huì)以語(yǔ)法為主，打牢基本功。
第三段：制定計(jì)劃
不管是復(fù)習(xí)還是學(xué)習(xí)，好的計(jì)劃是必須的。制定計(jì)劃也是我英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。首先，我會(huì)了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后將內(nèi)容分段，制定計(jì)劃。例如，一周內(nèi)學(xué)習(xí)某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，每天需要掌握幾道題目，這樣可以使我在時(shí)間上更加合理地利用。
第四段：多練習(xí)
很多人覺(jué)得記憶方法很重要，但記憶只是學(xué)習(xí)的一部分。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)法偏向于機(jī)械記憶，所以我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是：多練習(xí)、多反復(fù)。在做題時(shí)，不要怕錯(cuò)，多看答案，反復(fù)刷一些難度適中的題目，反復(fù)演練。這樣可以鞏固掌握住知識(shí)點(diǎn)。
第五段：總結(jié)
英語(yǔ)復(fù)習(xí)不同于其他學(xué)科，需要長(zhǎng)期持之以恒的堅(jiān)持。在此我們需要堅(jiān)信，不怕不會(huì)，就怕不做。明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，多練習(xí)，英語(yǔ)復(fù)習(xí)就可以更加高效。最后，我希望大家能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)充滿熱愛(ài)，持之以恒，得到更好的復(fù)習(xí)效果。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
中考是每位初中生都要經(jīng)歷的一場(chǎng)考試，對(duì)于英語(yǔ)這門學(xué)科的復(fù)習(xí)，我有一些心得體會(huì)。在這個(gè)段落中，我將闡述我對(duì)于中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要性以及如何制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
第二段：明確目標(biāo)，制定計(jì)劃。
在中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)中，明確目標(biāo)非常重要。根據(jù)過(guò)往的考試經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)中考英語(yǔ)的重點(diǎn)主要集中在詞匯、語(yǔ)法和閱讀理解方面。因此，我制定了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，將復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在這些方面。我每天早上花30分鐘復(fù)習(xí)詞匯，每天晚上花30分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則，并在周末集中時(shí)間進(jìn)行閱讀理解的訓(xùn)練。
第三段：有針對(duì)性訓(xùn)練。
為了提高中考英語(yǔ)的水平，我意識(shí)到只進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)是不夠的。所以我利用平時(shí)的課余時(shí)間多多進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。比如，我在家里自己朗讀英語(yǔ)文章，提高口語(yǔ)表達(dá)能力；我也利用互聯(lián)網(wǎng)資源找到一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，做一些聽(tīng)力訓(xùn)練和口語(yǔ)練習(xí)，提高聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。
第四段：多種學(xué)習(xí)方式。
為了提高學(xué)習(xí)效果，我嘗試了一些新的學(xué)習(xí)方式。例如，給英語(yǔ)單詞編寫(xiě)動(dòng)漫故事，通過(guò)故事情節(jié)和形象的角色來(lái)記憶詞匯；另外，我還參加了一個(gè)中考英語(yǔ)輔導(dǎo)班，通過(guò)老師的指導(dǎo)和學(xué)生之間的互動(dòng)，提高了的學(xué)習(xí)興趣和效果。
第五段：總結(jié)反思。
中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，但總體來(lái)說(shuō)，我意識(shí)到設(shè)置明確的目標(biāo)、制定合理的計(jì)劃、有針對(duì)性的訓(xùn)練、多種學(xué)習(xí)方式是非常重要的。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)起到了很大的幫助，并且讓我更好地理解了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧。我相信，只要堅(jiān)持努力，中考英語(yǔ)一定會(huì)取得好成績(jī)。
這篇五段式的文章通過(guò)導(dǎo)入、明確目標(biāo)與計(jì)劃、有針對(duì)性訓(xùn)練、多種學(xué)習(xí)方式以及總結(jié)反思這五個(gè)段落，對(duì)于中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的心得體會(huì)進(jìn)行了系統(tǒng)而連貫的闡述。它不僅展示了復(fù)習(xí)英語(yǔ)的重要性，而且還提供了一些建議和經(jīng)驗(yàn)，幫助其他初中生更好地應(yīng)對(duì)中考英語(yǔ)考試。