人生充滿了不確定性，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化。請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，可以為我們寫一篇更加完美的總結(jié)提供不同的視角和思路。以下是小編為大家收集的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
班級(jí)合唱心得篇一
第一段：介紹班級(jí)集體大合唱的背景和意義（200字）
班級(jí)集體大合唱是一項(xiàng)莊重而有意義的活動(dòng)，每年都會(huì)在學(xué)校舉行。合唱不僅能夠鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高集體榮譽(yù)感，還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的音樂(lè)欣賞力和表現(xiàn)力。通過(guò)合唱活動(dòng)，同學(xué)們可以收獲更多的快樂(lè)與成長(zhǎng)。深入?yún)⑴c合唱活動(dòng)，不僅可以提高個(gè)人的音樂(lè)素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的社交能力和情緒表達(dá)能力。
第二段：參加班級(jí)集體大合唱讓我體會(huì)到的團(tuán)隊(duì)合作精神（300字）
在參與班級(jí)集體大合唱的過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和力量。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，而唯有團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能夠?qū)€(gè)人的優(yōu)勢(shì)融入到整個(gè)合唱中，形成完美的和諧。我記得有一次排練中，我們遇到了節(jié)奏難以把握的問(wèn)題，大家都嘗試著找到解決方法，最終通過(guò)相互協(xié)作和討論，我們順利解決了難題。這次經(jīng)歷讓我深刻明白，團(tuán)隊(duì)合作既需要個(gè)人的努力，更需要不斷的溝通和協(xié)作。只有形成合力，我們才能夠展現(xiàn)出最好的狀態(tài)和效果。
第三段：班級(jí)集體大合唱帶給我的音樂(lè)欣賞力和表現(xiàn)力的提高（300字）
班級(jí)集體大合唱的本質(zhì)是一種音樂(lè)表演，通過(guò)參與合唱活動(dòng)，我不僅深刻感受到了音樂(lè)的魅力，還培養(yǎng)了自己的音樂(lè)欣賞力和表現(xiàn)力。例如，合唱時(shí)的調(diào)音、節(jié)奏等要素對(duì)我們的要求都很高。通過(guò)不斷的練習(xí)和指導(dǎo)，我逐漸掌握了如何調(diào)整嗓音，以及如何合理運(yùn)用呼吸技巧。在表演過(guò)程中，我也開(kāi)始嘗試通過(guò)音樂(lè)表現(xiàn)來(lái)傳達(dá)自己的情感。每一次合唱活動(dòng)，都像是一次音樂(lè)盛宴，我通過(guò)欣賞和參與，更深入地了解了音樂(lè)的奧秘，并提升了自己的表現(xiàn)力。
第四段：參加班級(jí)集體大合唱對(duì)我社交和情緒表達(dá)能力的培養(yǎng)（200字）
通過(guò)參加班級(jí)集體大合唱，我學(xué)會(huì)了更好地與人溝通和合作。在排練和表演中，我們需要不斷地交流和合作才能夠形成完美的合唱。在與其他同學(xué)的交往中，我鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)。此外，合唱也是一種情緒的表達(dá)方式。在演唱時(shí)，我學(xué)會(huì)了將自己的情感融入到歌曲中，通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受。這項(xiàng)技能不僅對(duì)我個(gè)人的情緒管理和情感表達(dá)有所幫助，也讓我更加敏銳地觀察和理解他人的情感。
第五段：總結(jié)班級(jí)集體大合唱的收獲和感悟（200字）
參加班級(jí)集體大合唱是我成長(zhǎng)道路上的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)合唱活動(dòng)，我不僅提高了團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了音樂(lè)欣賞力和表現(xiàn)力，還增強(qiáng)了我的社交和情緒表達(dá)能力。我明白了只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠取得更好的效果。音樂(lè)的魅力無(wú)處不在，而班級(jí)集體大合唱為我提供了一個(gè)展示自我、表達(dá)情感的平臺(tái)。在今后的成長(zhǎng)中，我會(huì)繼續(xù)努力，通過(guò)音樂(lè)表達(dá)自己，用音樂(lè)傳遞更多的愛(ài)與美好。
班級(jí)合唱心得篇二
第一段：引言（150字）
班級(jí)集體大合唱是課堂之外，同學(xué)之間相互合作與配合的一種形式，它不僅能夠加深同學(xué)間的情感交流，還能夠培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。我曾參與過(guò)一次班級(jí)合唱比賽，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在大合唱的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和個(gè)人的成長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。
第二段：團(tuán)隊(duì)的力量（250字）
班級(jí)集體大合唱需要全體同學(xué)的參與，并且給每個(gè)人指定了明確的角色，包括指揮、鋼琴伴奏、主唱、合唱等等。在合唱過(guò)程中，每個(gè)人都需要時(shí)刻注意和配合其他隊(duì)員的聲音和節(jié)奏，確保和聲的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。我們?cè)诤铣杏羞^(guò)困難和挫折，但是正是因?yàn)榇蠹一ハ喾龀趾凸膭?lì)，我們最終克服了困難，成功完成了比賽。團(tuán)隊(duì)的力量讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)體的力量，只有團(tuán)隊(duì)緊密合作，才能取得最好的結(jié)果。
第三段：個(gè)人的成長(zhǎng)（300字）
除了團(tuán)隊(duì)的力量，我的個(gè)人成長(zhǎng)也是這次大合唱帶給我的寶貴財(cái)富。在合唱的過(guò)程中，我不斷地改進(jìn)自己的演唱技巧，提高音準(zhǔn)和音色的表現(xiàn)力。我還主動(dòng)請(qǐng)教老師和其他經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)員，向他們學(xué)習(xí)更好的演唱方法和呼吸技巧。通過(guò)不斷的反復(fù)排練，我逐漸進(jìn)步并且找到了適合自己的演唱風(fēng)格。在合唱比賽中，我第一次站在臺(tái)前獨(dú)唱，雖然有些緊張，但我充分發(fā)揮了自己的實(shí)力，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可與贊賞。這次經(jīng)歷讓我明白，只有持續(xù)不斷地努力和付出，才能獲得個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：集體意識(shí)的培養(yǎng)（300字）
班級(jí)集體大合唱還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。每個(gè)人的聲音都是合唱整體的一部分，如果有一個(gè)人錯(cuò)了節(jié)奏，就會(huì)影響整個(gè)合唱的效果。因此，在合唱過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注自己的表現(xiàn)，還要時(shí)刻注意和配合其他隊(duì)員。合唱需要大家的默契配合和相互支持，只有團(tuán)結(jié)一心，才能贏得比賽的勝利。這次大合唱讓我深刻認(rèn)識(shí)到集體意識(shí)的重要性，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重和信任他人，這對(duì)我今后的發(fā)展起到了積極的作用。
第五段：結(jié)論（200字）
班級(jí)集體大合唱是一次寶貴的經(jīng)歷，我從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和個(gè)人的成長(zhǎng)，培養(yǎng)了集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。合唱過(guò)程中的困難和挫折讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，同時(shí)也教會(huì)了我珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)和成就。通過(guò)這次合唱比賽，我明白了只有團(tuán)隊(duì)緊密合作，才能取得最好的結(jié)果。我相信這次經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。班級(jí)集體大合唱的心得體會(huì)將成為我的珍貴回憶，也將激勵(lì)我不斷努力，追求更高的音樂(lè)成就。
班級(jí)合唱心得篇三
活動(dòng)背景：在建黨90周年和五四青年節(jié)來(lái)臨之際，為弘揚(yáng)五四精神，紀(jì)念建
黨90周年，我部通過(guò)舉辦以“永遠(yuǎn)跟黨走”合唱比賽。
活動(dòng)目的：此次比賽以弘揚(yáng)五四精神，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌為宗旨。通過(guò)比賽反應(yīng)
校園生活和當(dāng)代青年學(xué)生積極向上的精神，豐富校園文化生活，陶
冶情操，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，慶祝建黨90周年，構(gòu)建和諧校
園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間：5月10日(大概兩個(gè)小時(shí)左右)
活動(dòng)地點(diǎn)：文質(zhì)樓一樓
活動(dòng)對(duì)象：級(jí)材料成型及控制工程
報(bào)名條件：（1）以班級(jí)或個(gè)人為單位報(bào)名
（2）參賽者自備服裝，道具和背景音樂(lè)
（3）參賽曲目分為必選和自選
必選曲目：游擊隊(duì)歌歌唱祖國(guó)
自選曲目：以紅歌為主
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、張貼海報(bào)，進(jìn)行比賽的宣傳和動(dòng)員
2、邀請(qǐng)嘉賓、評(píng)委（選定主持人，確定主持人臺(tái)詞搞
3、申請(qǐng)場(chǎng)地，借音響設(shè)備
4、打節(jié)目單，收齊參賽曲目的伴奏
5、制作條幅
6、比賽團(tuán)體抽簽決定比賽順序及曲目
賽場(chǎng)布置：
1、舞臺(tái)布置：確定音響設(shè)備完好，以及節(jié)目所用道具到位
2、確保有六個(gè)以上的麥克好用，以及六個(gè)話筒架
3、確保嘉賓、評(píng)委如期到場(chǎng)
4、伴奏試播
比賽流程：
一、主持人致辭發(fā)言，介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評(píng)為及比賽規(guī)則
二、比賽形式：
（1）主持人報(bào)幕后介紹第一組上臺(tái)演唱，演唱結(jié)束后評(píng)為開(kāi)始打分。
主持人在次報(bào)幕第二組上臺(tái)演唱，第二組結(jié)束后，主持人宣布
第一組成績(jī)，并介紹下一組上場(chǎng)。一次類推，每隔一場(chǎng)宣布一
次成績(jī)。
（2）三人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，及時(shí)交給主持人公布
三、評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，公布比賽成績(jī)
四、領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表講話
五、主持人公布獎(jiǎng)項(xiàng)。嘉賓頒獎(jiǎng)。（比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，和優(yōu)秀獎(jiǎng)，
均頒發(fā)榮譽(yù)證書）
頒獎(jiǎng)順序：優(yōu)秀獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)
六、主持人宣布本次大賽圓滿結(jié)束。
評(píng)分規(guī)則：
1、
2、10分制，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。
流。
班級(jí)合唱心得篇四
在學(xué)校的課堂上，班級(jí)合唱是一項(xiàng)讓同學(xué)們共同參與的活動(dòng)，它既能培養(yǎng)同學(xué)們的音樂(lè)素養(yǎng)，又能促進(jìn)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力。雖然班級(jí)合唱中充滿了困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多。以下是我對(duì)班級(jí)合唱的心得體會(huì)。
第一段：相互合作，共同努力。
班級(jí)合唱需要所有成員的共同努力才能更好地完成。每一個(gè)成員都扮演著重要的角色，只有每個(gè)人都準(zhǔn)確地唱出自己的部分，才能形成悅耳的聲音。在練習(xí)過(guò)程中，班級(jí)組織了小組合唱，讓我們更好地學(xué)習(xí)和協(xié)調(diào)。每一個(gè)人都盡力提高自己的演唱水平，不斷嘗試，互相鼓勵(lì)。通過(guò)大家的共同努力，終于獲得了一次完美的演出，這種團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)讓我明白，一個(gè)群體的力量是無(wú)窮的。
第二段：溝通能力的提高。
在參與班級(jí)合唱的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)溝通能力是十分重要的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的一些問(wèn)題時(shí)，我們需要及時(shí)地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通，尋找解決問(wèn)題的辦法。這個(gè)過(guò)程中，我們需要真誠(chéng)地相互傾聽(tīng)，理解對(duì)方的意見(jiàn)，找到問(wèn)題的根源。僅靠一個(gè)人的推動(dòng)往往難以解決問(wèn)題，只有通過(guò)溝通，我們才能找到最佳的解決方案。溝通不僅僅是說(shuō)話，更是傾聽(tīng)和理解對(duì)方的過(guò)程，這種經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的人際交往非常有幫助。
第三段：對(duì)音樂(lè)的理解和感悟。
通過(guò)參與班級(jí)合唱，我對(duì)音樂(lè)的理解和感悟有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在排練過(guò)程中，老師講解了音樂(lè)的節(jié)奏、音域等基礎(chǔ)知識(shí)，讓我們了解到音樂(lè)的內(nèi)涵和演唱技巧。與此同時(shí)，通過(guò)不斷排練和練習(xí)，我們也更加深入地感受到音樂(lè)的美妙和力量。音樂(lè)讓我感受到了藝術(shù)的魅力，讓我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)有著極大的熱愛(ài)。這次班級(jí)合唱讓我對(duì)音樂(lè)有了更深入的了解，也為我以后繼續(xù)追求音樂(lè)之路提供了基礎(chǔ)。
第四段：克服困難和挑戰(zhàn)。
班級(jí)合唱過(guò)程中，我們遇到了無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難讓我們更加堅(jiān)韌。有時(shí)候，我們會(huì)遇到難以理解的樂(lè)譜，我們不得不花費(fèi)更多的時(shí)間去理解。有時(shí)候，我們會(huì)碰到難以掌握的節(jié)奏，我們不得不進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)。但每一次的困難和挑戰(zhàn)，都是我們成長(zhǎng)的契機(jī)。通過(guò)克服這些困難，我們變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們對(duì)未來(lái)的生活充滿了信心。
第五段：快樂(lè)的回憶和友誼的延續(xù)。
班級(jí)合唱給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)的回憶，也延續(xù)了我們之間的友誼。排練期間，我們一起努力、一起進(jìn)步，共同追求音樂(lè)夢(mèng)想。我們互相理解和幫助，形成了深厚的友誼。無(wú)論是緊張的排演還是歡快的演出，都讓我們感受到了集體的溫暖和團(tuán)結(jié)的力量。這些回憶不僅僅是音樂(lè)的味道，更是我們珍貴的一段經(jīng)歷。
班級(jí)合唱，雖然短暫，但卻讓我體驗(yàn)了無(wú)限的快樂(lè)和成長(zhǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧，并對(duì)音樂(lè)有了更深入的理解和感悟。同時(shí)，我也克服了困難和挑戰(zhàn)，獲得了珍貴的友誼和美好的回憶。這次班級(jí)合唱不僅僅是一次活動(dòng)，更是我人生道路上重要的一個(gè)里程碑。我會(huì)將這次經(jīng)歷銘記于心，并繼續(xù)追求音樂(lè)的夢(mèng)想。
班級(jí)合唱心得篇五
合唱是一項(xiàng)集體的音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)，它需要團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和配合，同時(shí)也可以帶給人們美妙的音樂(lè)體驗(yàn)。在參加合唱培訓(xùn)之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了合唱的重要性和技巧，也更加了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在合唱培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何發(fā)聲、如何協(xié)調(diào)呼吸、如何唱出和諧的聲音。我們還學(xué)習(xí)了如何與隊(duì)友配合，如何在音樂(lè)中表達(dá)情感。這些技巧和技能不僅可以幫助我們更好地完成合唱作品，也可以幫助我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦懈玫嘏c團(tuán)隊(duì)合作。
在合唱培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。合唱需要團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和配合，每個(gè)人都需要做好自己的本職工作，同時(shí)也要為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能讓合唱作品更加完美。
在合唱培訓(xùn)中，我也學(xué)會(huì)了如何更好地控制自己的情緒。在面對(duì)高強(qiáng)度的排練和演出壓力時(shí)，我曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)焦慮和緊張的情緒。但是，通過(guò)學(xué)習(xí)如何調(diào)整呼吸、放松身體和大腦，我逐漸克服了這些情緒，也更加自信地站在了舞臺(tái)上。
總之，合唱培訓(xùn)讓我更加深入地了解了合唱的重要性和技巧，也讓我更加認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和技能將對(duì)我未來(lái)的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。
班級(jí)合唱心得篇六
班級(jí)合唱是每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與的一項(xiàng)活動(dòng)，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，還有助于增進(jìn)班級(jí)之間的凝聚力。通過(guò)參與班級(jí)合唱，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：合作意識(shí)與協(xié)調(diào)能力。
在班級(jí)合唱中，每個(gè)人都需要配合其他成員，紛繁復(fù)雜的音樂(lè)節(jié)奏和協(xié)調(diào)動(dòng)作需要我們保持高度的專注和耐心。我發(fā)現(xiàn)，只有每個(gè)人都盡自己最大的努力去協(xié)調(diào)自己的演唱和行為，我們才能在合唱中達(dá)到和諧的境界。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，更鍛煉了自己的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。
第三段：團(tuán)結(jié)合作與班級(jí)凝聚力。
班級(jí)合唱給了我們一個(gè)共同的目標(biāo)，即通過(guò)音樂(lè)創(chuàng)造出一種獨(dú)特的氛圍，使班級(jí)成員更加團(tuán)結(jié)起來(lái)。在合唱排練中，我們經(jīng)常一同面對(duì)困難，互幫互助，共同克服各種問(wèn)題。當(dāng)我們最終一起取得成功時(shí)，那種團(tuán)結(jié)合作的力量無(wú)可比擬。合唱不僅僅是讓我們個(gè)人的聲音相互融合，更重要的是讓我們的心靈相互接近，增強(qiáng)班級(jí)間的凝聚力。
第四段：自我認(rèn)知與藝術(shù)修養(yǎng)。
參與班級(jí)合唱讓我更加了解自己的音樂(lè)才能和表現(xiàn)欲望。在合唱排練中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在音樂(lè)方面的潛力，并發(fā)現(xiàn)自己在音樂(lè)表達(dá)上的不足之處。通過(guò)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我慢慢地提高了自己的音樂(lè)素養(yǎng)和技巧。同時(shí)，參與班級(jí)合唱也擴(kuò)展了我的藝術(shù)視野，豐富了我的藝術(shù)修養(yǎng)。
第五段：對(duì)班級(jí)合唱的期望與總結(jié)。
通過(guò)參與班級(jí)合唱，我意識(shí)到音樂(lè)是多么美妙，合作是多么重要。我希望未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與類似的音樂(lè)活動(dòng)，繼續(xù)提高自己的音樂(lè)水平和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，我也希望班級(jí)合唱能成為一個(gè)班級(jí)的傳統(tǒng)，讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到音樂(lè)的魅力，加深班級(jí)之間的情感交流。參與班級(jí)合唱不僅帶給我音樂(lè)的快樂(lè)，更使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的力量，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和積極向上的人。
通過(guò)班級(jí)合唱，我不僅僅得到了音樂(lè)技能的提升，更學(xué)會(huì)了與他人合作，并且加深了班級(jí)之間的凝聚力。合唱是一種藝術(shù)表達(dá)，也是一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體現(xiàn)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)用心投入到班級(jí)合唱中，不斷提高自己的演唱技巧和音樂(lè)感悟。我相信，班級(jí)合唱將會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上重要的一塊基石。
班級(jí)合唱心得篇七
第一段：開(kāi)篇引入話題，介紹班級(jí)集體大合唱的背景和意義（200字）
班級(jí)集體大合唱是學(xué)校生活中一項(xiàng)難得的經(jīng)歷，其中凝聚著班級(jí)的團(tuán)結(jié)與合作精神。作為班級(jí)的一員，我有幸參與了這次盛大的音樂(lè)活動(dòng)。合唱團(tuán)演唱的曲目多樣，涵蓋了古典音樂(lè)、民族曲調(diào)以及時(shí)下熱門的流行歌曲，給我們提供了一個(gè)展示團(tuán)結(jié)力量和個(gè)人才藝的機(jī)會(huì)。這次合唱活動(dòng)對(duì)我們的心靈以及音樂(lè)素養(yǎng)都有著深遠(yuǎn)的影響，使我們更加熱愛(ài)音樂(lè)，更加珍視團(tuán)隊(duì)合作。
第二段：描述參與合唱團(tuán)的經(jīng)歷和感受（300字）
作為班級(jí)中的一員，我向往著和同伴們一起合奏美妙的音樂(lè)。在合唱團(tuán)的排練過(guò)程中，我學(xué)到了很多。首先是耐心和堅(jiān)持，每天堅(jiān)持排練，不斷調(diào)整音準(zhǔn)和音色，直到音樂(lè)達(dá)到最佳狀態(tài)。其次是團(tuán)隊(duì)合作，我們需要相互配合，互相補(bǔ)充，才能呈現(xiàn)出合唱團(tuán)的整體效果。還有就是對(duì)音樂(lè)的理解，通過(guò)分析曲調(diào)和歌詞，我們能更好地理解作曲家的用意，為聽(tīng)眾傳遞出更深層次的情感。這次合唱團(tuán)讓我意識(shí)到，音樂(lè)是一門需要全身心投入的藝術(shù)，只有找到感覺(jué)，才能給人以共鳴。
第三段：談?wù)搱F(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)結(jié)的重要性（300字）
班級(jí)集體大合唱的成功不僅僅依賴于個(gè)人的表現(xiàn)，更需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作。團(tuán)隊(duì)合作的重要性在排練中得以體現(xiàn)。有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些曲調(diào)復(fù)雜或難度較高的音樂(lè)作品，而遇到困難時(shí)，我們總是一起面對(duì)問(wèn)題，共同解決。有的同學(xué)擅長(zhǎng)高音，有的擅長(zhǎng)低音，我們會(huì)互相傾聽(tīng)，互相學(xué)習(xí)。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作，就無(wú)法達(dá)到完美的效果。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是學(xué)習(xí)互相幫助和尊重他人的重要方式。只有相互尊重、寬容和支持，我們才能共同進(jìn)步，達(dá)到更高的境界。
第四段：強(qiáng)調(diào)個(gè)人成長(zhǎng)和自信的培養(yǎng)（300字）
班級(jí)集體大合唱給每個(gè)參與者帶來(lái)了巨大的個(gè)人成長(zhǎng)。我相信，只有在嘗試中經(jīng)歷失敗，才能更好地成長(zhǎng)。在排練中，我會(huì)遇到各種問(wèn)題，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)失調(diào)的情況，但是這并不是讓我放棄的理由。我將這些挫折看作是提升的機(jī)會(huì)，我會(huì)找到自己的不足，并努力去改進(jìn)。在排練的過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了音樂(lè)方面的技巧，還培養(yǎng)了內(nèi)心的自信。當(dāng)我在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己時(shí)，我感到無(wú)比自豪和滿足。合唱團(tuán)的成功不僅僅是整體協(xié)作的結(jié)果，更是每個(gè)人自信的體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)合唱團(tuán)活動(dòng)帶來(lái)的收獲和價(jià)值（200字）
參與班級(jí)集體大合唱，我不僅在技能上提升了自己，更重要的是增強(qiáng)了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。在音樂(lè)的海洋中，我感受到了一種從內(nèi)心深處泛起的激動(dòng)和滿足。音樂(lè)是一面鏡子，能夠反射出我們內(nèi)在的善良和美好。班級(jí)集體大合唱使我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)個(gè)體都是班級(jí)中不可或缺的部分，只有每個(gè)人都發(fā)光發(fā)熱，班級(jí)才能真正的團(tuán)結(jié)起來(lái)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我也找到了自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷追求音樂(lè)的美好。
班級(jí)合唱心得篇八
“材料在我心，青春夢(mèng)飛翔”
——主題歌唱比賽。
策
劃
書
材料學(xué)院團(tuán)委辦公室。
2012年10月23日。
一、活動(dòng)背景。
大學(xué)，是夢(mèng)開(kāi)始的地方。大學(xué)生活是豐富多彩的。作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情。唱歌是表達(dá)感情的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在材料學(xué)院，唱響在每一顆驛動(dòng)的心里。盡情歡唱，唱出我們學(xué)校的蓬勃發(fā)展，唱出我們學(xué)院的和諧，唱出我們青年人的熱情與朝氣，展現(xiàn)我們班級(jí)的風(fēng)采。
二、活動(dòng)主題。
“材料在我心，青春夢(mèng)飛翔”合唱比賽。
三、活動(dòng)目的喜迎十八大，為增強(qiáng)我校學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、振興中華的責(zé)任感和班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神，全面推進(jìn)和諧校園文化建設(shè)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生時(shí)尚、前衛(wèi)、青春、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的凝聚力和集體觀念。材料學(xué)院團(tuán)委將開(kāi)展“材料在我心，青春夢(mèng)飛翔”班級(jí)大合唱活動(dòng)。
四、活動(dòng)參與對(duì)象。
材料學(xué)院12級(jí)全體學(xué)生以及學(xué)院團(tuán)委成員。
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：（待定）。
地點(diǎn)：(待定)。
六、活動(dòng)安排及流程。
(一)活動(dòng)物品準(zhǔn)備工作：
1、活動(dòng)用品采購(gòu)（水、氣球、筆、拉花、彩帶、榮譽(yù)證書、白紙、顏料等）；
2、與學(xué)生會(huì)文藝部聯(lián)系，借用他們的音箱話筒等設(shè)備；
3、聯(lián)系老師借用紅地毯。
（二）活動(dòng)宣傳工作：
主要通過(guò)三點(diǎn)一線式的宣傳路線：
3、宣傳板宣傳：比賽前一周，宣傳部制作宣傳板；
4、院網(wǎng)網(wǎng)站宣傳：以通知的形式，寫一則新聞，上傳到院網(wǎng)。
（五）活動(dòng)預(yù)備工作：
1、選出主持人兩名；
2、邀請(qǐng)嘉賓評(píng)委；
3、比賽前一天進(jìn)行比賽順序的抽簽；
4、提前預(yù)定、準(zhǔn)備，裝飾會(huì)場(chǎng)；
5、宣傳部成員負(fù)責(zé)照片信息采集工作；
6、安排新聞中心成員負(fù)責(zé)新聞采集工作。
（四）活動(dòng)進(jìn)行流程：
1、由主持人宣布大合唱比賽正式開(kāi)始并介紹嘉賓；
2、老師講話；
3、各參賽隊(duì)合唱表演，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分；
4、統(tǒng)分，主持人報(bào)分；
5、主持人宣布參賽選手獲獎(jiǎng)名次；
6、領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)；
7、領(lǐng)導(dǎo)。
總結(jié)。
活動(dòng)結(jié)束，合影；
8、按順序退場(chǎng)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)金（獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書）：3×6=18元；
水：30元；
評(píng)分紙、筆：紙5元,筆20元；
請(qǐng)柬3×6=18元；
總計(jì)：??元。
注意事項(xiàng)：
2、賽前，多次檢查設(shè)備、線路等，及時(shí)處理不良現(xiàn)象；
3、活動(dòng)結(jié)束后，做好會(huì)場(chǎng)的清理和打掃；
4、報(bào)道：新聞中心對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行后續(xù)報(bào)道，寫好新聞稿；
5、海報(bào)：制作活動(dòng)的后期宣傳海報(bào)，其內(nèi)容包括：最后獲獎(jiǎng)名單，比賽過(guò)程的照片等等；
6、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，即著手整理資料，對(duì)本次活動(dòng)做一個(gè)客觀、全面的總結(jié)，經(jīng)審核后，將相關(guān)資料一并備案存檔。
附件一：歌唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
本次比賽采取百分制，最終分?jǐn)?shù)按去掉一個(gè)最高分和最低分，求平均分而定：
1、形象分(30分)：著裝大方得體，唱姿優(yōu)雅自然，舞臺(tái)表現(xiàn)力強(qiáng)；
2、基本分(40分)：演唱連貫、自如、完整，咬字吐字清晰，音調(diào)節(jié)奏標(biāo)準(zhǔn)；
1.各班以班級(jí)為單位，組成一個(gè)合唱隊(duì)；
3.各合唱隊(duì)須設(shè)領(lǐng)隊(duì)、指揮各一名，并根據(jù)歌曲需要自行遞交自選歌曲伴奏。請(qǐng)各合唱隊(duì)務(wù)必于··月·日之前準(zhǔn)時(shí)上交于團(tuán)委辦公室。
4、演唱形式新穎獨(dú)特,舞臺(tái)效果好。在不影響演唱水平發(fā)揮,以唱為主的前提下,可以安排其他符合曲目?jī)?nèi)容表現(xiàn)的輔助表演形式,如領(lǐng)誦、伴舞、情景表演等。
附件三：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
根據(jù)分?jǐn)?shù)高低選出：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；
班級(jí)合唱心得篇九
合唱，是集體演唱多聲部聲樂(lè)作品的藝術(shù)門類。它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，是普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂(lè)演出形式之一。下面就是本站小編給大家整理的班級(jí)合唱。
主持詞。
僅供參考。
開(kāi)場(chǎng)：
史：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
杜：親愛(ài)的同學(xué)們，大家。
合：晚上好!
史：清風(fēng)拂柳，艷陽(yáng)高照，
杜：心潮澎湃，激情飛揚(yáng)。
史：蘭天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，
杜：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
史：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩每位石郵學(xué)子，
杜：讓每段曲化作一捧鮮花，裝點(diǎn)整個(gè)石郵校園。
史：飛揚(yáng)的歌聲，凝聚心頭不變的情結(jié)，
杜：熟悉的旋律，回蕩青春不改的情懷。
史：點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想，讓石郵神采飛揚(yáng)，
杜：燃燒我們的青春，讓石郵——。
合：凱歌嘹亮!
史：計(jì)算機(jī)系“青春夢(mèng)想”歌詠比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
杜：下面我非常榮幸的向大家介紹出席本次比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：
學(xué)生處張衛(wèi)民處長(zhǎng)。
學(xué)生處蘇明副處長(zhǎng)。
計(jì)算機(jī)系劉海云主任。
計(jì)算機(jī)系王邦銀書記。
計(jì)算機(jī)系李同芳副主任。
計(jì)算機(jī)系李冀東副主任。
計(jì)算機(jī)系樊開(kāi)英副書記。
電信工程系學(xué)辦靳利斌副主任。
計(jì)算機(jī)系學(xué)辦劉濤副主任。
以及計(jì)算機(jī)系的各位兼職班主任老師。
讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
史：擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師有。
首席評(píng)委：
學(xué)院黨委組織員蘇國(guó)素老師。
評(píng)委：
學(xué)生處盧文震副處長(zhǎng)。
院團(tuán)委王昊副書記。
院團(tuán)委尹永生老師。
學(xué)生處于含老師。
讓我們對(duì)各位評(píng)委老師的到來(lái)表示衷心的感謝!
杜：下面我為大家介紹本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
史：本次比賽共有12個(gè)班級(jí)參賽，他們經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，將在今天一展歌喉。
在這里，我們也祝愿所有的參賽班級(jí)能夠發(fā)揮出最佳水平，取得優(yōu)異的成績(jī)!
指揮：李文鶴。
領(lǐng)唱：梁雪榮聶蕾蓓聶小月。
史：感謝他們的精彩演唱，第一個(gè)上場(chǎng)的選手是很需要勇氣的，因?yàn)樗麄兦懊鏇](méi)有任何參照，我提議讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蛩麄兊木恃莩霰硎局孕牡淖ＹR。
指揮：李小龍。
領(lǐng)唱：張川王輝。
杜：一號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，今天是母親節(jié)，在這里祝愿天下所有的母親，節(jié)日快樂(lè)!
朗誦：賈曉。
史：二號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
黃河被稱為我們中國(guó)的母親河，今天的堂堂大國(guó)是在她的哺育下才得以聳立于世界之林，我們對(duì)她的深情，數(shù)不盡，頌不完。保衛(wèi)黃河，讓我們同聲唱起這同一首歌!
領(lǐng)唱：趙香年，董翠翠。
杜：三號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
指揮：富強(qiáng)。
領(lǐng)唱：鄭天翔，袁崇慶，曹毅，于立華。
史：四號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
人們常說(shuō)，緣，妙不可言，前世的五百次回眸才換回今生的擦肩而過(guò)，相逢是如此的美好，相知是這樣的美妙。
指揮：王志坤。
領(lǐng)唱：謝文濤，吳磊，俞佳，李津。
杜：五號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
山丹丹花開(kāi)紅艷艷，是紅色黨旗高高飄揚(yáng)輝映著萬(wàn)里江河;是共產(chǎn)黨的聲音經(jīng)久傳唱深情訴說(shuō);讓我們滿懷激昂，贊美我們的黨，歌唱我們的祖國(guó)。
指揮：范星星。
領(lǐng)唱：王書欽，付琦。
史：六號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國(guó)印，身為中國(guó)人，我們驕傲，我們自豪，讓我們用歌聲表達(dá)我們的中國(guó)心。
指揮：趙沁芳。
領(lǐng)唱：趙平，張劍陽(yáng)，王真真，楊永芳。
杜：七號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
海納百川，有容乃大，大海自由奔放，雄渾滄茫，具有一種驚天動(dòng)地、狂放不羈的精神力量，這就好像我們的共青團(tuán)，為了中國(guó)的美好未來(lái)，發(fā)揮著不可忽視的力量。
指揮：謝振華。
史：八號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，是誰(shuí)在祖國(guó)的邊疆守護(hù)著我們每一寸土地，是中國(guó)解放軍;是誰(shuí)為了我們能過(guò)上安寧的生活放棄了自己的幸福，是中國(guó)解放軍，只有有了他們，我們的明天才會(huì)更加美好。
指揮：林姍姍。
領(lǐng)唱：馬圓，梁嘉偉。
朗誦：李尚昆。
杜：九號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。
指揮：靳利田。
領(lǐng)唱：彭美力，張義遙，李科舉。
史：十號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜，有福就該同享,有難必然同當(dāng)，在我們計(jì)算機(jī)系這個(gè)大家庭里，我們就是相親相愛(ài)的一家人。
指揮：馬珊珊。
領(lǐng)唱：高琰，劉陽(yáng)朗誦：王偉凱，郭愛(ài)玲。
史：感謝宣利偉、劉波為我們帶來(lái)的激情似火的動(dòng)感街舞表演，看完他們的表演整個(gè)禮堂可以說(shuō)是驟然升溫，接下來(lái)讓我們欣賞由趙平帶來(lái)的獨(dú)唱《風(fēng)往北吹》，讓這陣北風(fēng)來(lái)給我們降降溫吧，掌聲有請(qǐng)，《風(fēng)往北吹》!
史：感謝趙平!最后請(qǐng)大家欣賞歌曲《》，演唱者：劉陽(yáng)、謝振華。
杜：謝謝!下面我宣布最后兩組參賽班級(jí)的最后得分：
史：下面有請(qǐng)首席評(píng)委蘇國(guó)素老師宣布比賽結(jié)果：
杜：感謝蘇老師!下面舉行頒獎(jiǎng)儀式。
史：請(qǐng)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!班、班…….
有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。
杜：請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!班、班…….
有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
史：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!班、班。
有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。
杜：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!
有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
史：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀!
(獲獎(jiǎng)班級(jí)下臺(tái))。
領(lǐng)導(dǎo)講話。
結(jié)束語(yǔ)。
史：新的方向，帶給我們新的憧憬，
杜：新的方向，描繪我們新的前程。
史：唱響青春，我們站在新的起點(diǎn)，
杜：放飛夢(mèng)想，我們展望美好的明天。
史：讓動(dòng)人的歌聲表達(dá)我們衷心的祝愿，
合：祝愿我們石郵的明天更加輝煌燦爛!
史：在此，我們?cè)俅胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)這次活動(dòng)的大力支持，
杜：同時(shí)，我們還要感謝全體同學(xué)的積極參與!
杜：計(jì)算機(jī)系“青春夢(mèng)想”歌詠比賽到此結(jié)束，
史：再次感謝大家的光臨，祝大家晚安!
杜：有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師上臺(tái)合影留念，
請(qǐng)同學(xué)們按順序退場(chǎng)。
男合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
女合：親愛(ài)的老師們，
合：大家，下午好!
男：萬(wàn)里河山披錦繡，十億人民慶輝煌。在建黨九十周年即將來(lái)臨之際，我們歡聚一堂，共同慶祝偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨九十華誕!
女：此時(shí)，藍(lán)天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情!在她九十歲生日之際，讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲。
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，謳歌黨凝聚民族自強(qiáng)的情結(jié)。
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，譜寫時(shí)代精神的豪邁。
男：讓我們用力量的臂膀，令共和國(guó)神采飛揚(yáng)，
女：讓我們用燃燒的青春，令家鄉(xiāng)的熱土，眾合：凱歌嘹亮!
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我們介紹光臨本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是：??女：讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暎瑢?duì)他們的到來(lái)表示歡迎!
男：下面有請(qǐng)??致辭，
女：大家掌聲歡迎。
(主持人下場(chǎng))。
男：感謝??的精彩講話。現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我宣布“頌黨恩，唱紅歌”，慶祝建黨90周年班級(jí)合唱比賽，現(xiàn)在開(kāi)始!
女：下面，由我為大家介紹本次擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是：
男：下面我為大家介紹本次比賽的評(píng)分細(xì)則??。
男1：以上就是本次合唱比賽的全部參賽曲目。
女1：下面請(qǐng)?jiān)试S我們來(lái)宣布本次比賽的結(jié)果??。
男1：有請(qǐng)??(領(lǐng)導(dǎo))上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
結(jié)尾詞：
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，
女：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍，
合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方!
男：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)。
女：祝愿祖國(guó)教育事業(yè)明天更加美好、更加輝煌。
男1：“頌黨恩，唱紅歌”慶祝建黨九十周年班級(jí)合唱到此結(jié)束，合：朋友們，再見(jiàn)!
親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友，以及熱情的家長(zhǎng)朋友們，大家下午好!
春天是一個(gè)多彩的季節(jié)，在這樣一個(gè)充滿希望的季節(jié)里，我們育英學(xué)校小學(xué)分校迎來(lái)了首屆藝術(shù)節(jié)合唱比賽。這些年，我們育英學(xué)校越來(lái)越多的發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，各種藝術(shù)特色班在大家的期待中紛紛開(kāi)了起來(lái)，在這樣的氛圍里，孩子們的笑聲更多了，歌聲更響了。今天這一次的比賽，既拉開(kāi)我們校園藝術(shù)節(jié)的帷幕，同時(shí)它也注定是令人難忘的，因?yàn)樗俏覀冃∨笥褌冊(cè)谟W(xué)校第一次集體參加的唱歌比賽，我知道呀，在這些天里，每個(gè)班的小朋友和我們勤勞的老師一起認(rèn)真的學(xué)習(xí)、排練，都想把最好的一面展現(xiàn)給大家，對(duì)不對(duì)呀?(對(duì))現(xiàn)在終于到了這激動(dòng)人心的比賽了，我相信，小朋友們已經(jīng)做好的充分的準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)都很有信心了!是嗎?(是)在比賽之前，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹比賽規(guī)則，本次比賽，每個(gè)參賽隊(duì)伍有一首必唱曲目和一首選唱曲目，比賽采取家長(zhǎng)投票的方式，每一位到場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友都會(huì)收到一張綠色投票單，請(qǐng)?jiān)谛蕾p完所有曲目之后，把你手中的票，投給你喜歡的班級(jí)。介紹完比賽規(guī)則，下面我宣布，育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)分校首屆藝術(shù)節(jié)合唱比賽，正式開(kāi)始!
2、聽(tīng)著他們的歌聲，一種幸福感油然而生，我感覺(jué)我也變小了，變成了和你們一樣大的小朋友，馬上也要上臺(tái)比賽了，不過(guò)有一群小朋友，他們已經(jīng)等不及了!讓我們掌聲歡迎103、104班的小朋友給我們帶來(lái)的《歌聲與微笑》、《幸福拍手歌》!
3、下面請(qǐng)欣賞204、205班的小朋友表演的大合唱《紅星歌》、《我們美麗的祖國(guó)》。
4、謝謝這群可愛(ài)的小朋友，給我們帶來(lái)一場(chǎng)這么精彩的表演、在美麗祖國(guó)的懷抱里，我們每一個(gè)小朋友像一棵小松樹一樣茁壯成長(zhǎng)，下面請(qǐng)欣賞由108班和109班的小朋友給我們帶來(lái)的大合唱《小松樹》、《我們美麗的祖國(guó)》，掌聲歡迎!
8、美妙的音樂(lè)，歡樂(lè)的歌聲，真讓人陶醉!送走了這一群最美的小精靈，我們將迎來(lái)一群健康快樂(lè)的寶貝們，他們是來(lái)自208班的小朋友，今天呀，他們給我們帶來(lái)了兩首好聽(tīng)的歌曲《歌聲與微笑》《蔬菜進(jìn)行曲》，掌聲歡迎!
班級(jí)合唱心得篇十
中國(guó)共產(chǎn)黨的第十七次全國(guó)代表大會(huì)已取得圓滿成功，這次大會(huì)引起了世界各國(guó)媒體的關(guān)注，并且得到了各族人民的擁護(hù)與各界人士的肯定。我們堅(jiān)信：__大后的中國(guó)又會(huì)呈現(xiàn)出一派經(jīng)濟(jì)繁榮快速科學(xué)發(fā)展的新氣象。
愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的話題。校園文化是愛(ài)國(guó)的，這是先賢們創(chuàng)辦大學(xué)的宗旨，同時(shí)也是莘莘學(xué)子們應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)的。近幾年流行音樂(lè)風(fēng)靡校園，在廣大學(xué)生已淡忘愛(ài)國(guó)民歌的今天，讓們用心中最美的聲音來(lái)歌唱自己的祖國(guó);唱出我們滿腔的熱情;唱出我們對(duì)黨的感謝;唱出__大以來(lái)中國(guó)的翻天覆地變化。
(二)活動(dòng)意義。
音樂(lè)在激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，提高大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感方面起到了不可替代的巨大作用，今天我們借此__大全國(guó)各族人民用各種各樣的形式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的同時(shí)，獻(xiàn)上我們的頌歌，表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)熱情。同時(shí)，通過(guò)大合唱的形式可以增強(qiáng)廣大學(xué)生的集體榮譽(yù)感及社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)我們?cè)俅纬懩切┝魈试趦|萬(wàn)中國(guó)人血液里的歌曲，也是對(duì)歷史的緬懷，讓黨的旗幟引領(lǐng)我們理想的航道。
(三)活動(dòng)主題：歌頌祖國(guó)愛(ài)我中華。
(四)活動(dòng)時(shí)間：__年_月_日。
(五)活動(dòng)日程：下午(1：30——3：30)。
(六)活動(dòng)地點(diǎn)：28幢大廳前。
(七)活動(dòng)對(duì)象：“____”學(xué)研會(huì)全體會(huì)員。
生命科學(xué)學(xué)院大一大二各班全體學(xué)生。
(八)主辦單位：大學(xué)生“____”學(xué)研會(huì)。
生命科學(xué)學(xué)院文藝部。
(九)贊助單位。
浙江快達(dá)安全工程公司。
(十)主持人:陳冬琴楊斌。
(十一)活動(dòng)籌備。
1.宣傳安排。
由宣傳理事負(fù)責(zé)。
1》制作邀請(qǐng)函。
2》利用先鋒網(wǎng)、足音網(wǎng)宣傳本次活動(dòng);。
3》張貼宣傳海報(bào)4張;。
張貼地點(diǎn)：東院22、24幢寢室樓、中院、東院宣傳欄。
4》橫幅一條;。
懸掛地點(diǎn)：東校區(qū)。
2.舞臺(tái)設(shè)計(jì)。
舞臺(tái)背景設(shè)置。
背景突出此次晚會(huì)的主題——“歌頌祖國(guó)，愛(ài)我中華”。用兩塊大黑板設(shè)計(jì)，本次大合唱舞臺(tái)為露天舞臺(tái)，充分利用生科院的地理優(yōu)勢(shì)，可分為雙層舞臺(tái)，舞臺(tái)可用紅地毯、氣球、彩帶等布置。此外，可用兩塊大型的kt板作為活動(dòng)過(guò)程中表演隊(duì)上臺(tái)的遮掩幕，并用彩帶裝飾，寫上我們活動(dòng)的主題。
舞臺(tái)周邊設(shè)置及其他。
舞臺(tái)前邊、兩邊可用鮮花和氣球，后方用氣球等裝飾。借用社聯(lián)的五個(gè)花環(huán)布置。
燈光及音響。
租用專業(yè)音響及燈光，并由專業(yè)人員負(fù)責(zé)，達(dá)到效果。
主持人和禮儀組籌備。
要求形象較好、有一定主持經(jīng)驗(yàn)的2位主持人。
禮儀組由女生部負(fù)責(zé)，選拔6到8位優(yōu)秀的禮儀小姐，能是大一外的。
活動(dòng)執(zhí)行。
活動(dòng)流程。
活動(dòng)籌備組。
總負(fù)責(zé)人：羅瑞李建姣王斌。
策劃：羅瑞。
1、場(chǎng)地組：
場(chǎng)地布置組：毛舒文柯愛(ài)飛戴飄飄。
(主要工作：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、布置舞臺(tái)及其他場(chǎng)地的布置)。
場(chǎng)地秩序組：盧丹吳衛(wèi)星俞濤錢軍項(xiàng)順星。
(主要工作：幫助各班按規(guī)定的場(chǎng)地入座，給老師提供幫助;維護(hù)場(chǎng)內(nèi)人員的安全和秩序，處理突發(fā)事故。)。
場(chǎng)地衛(wèi)生組：莊靜靜朱小順。
(主要工作：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)時(shí)間內(nèi)場(chǎng)地的衛(wèi)生)。
班級(jí)合唱心得篇十一
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。
中國(guó)中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂(lè)特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂(lè)的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長(zhǎng)陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂(lè)、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂(lè)教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國(guó)中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的`)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺(jué)地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過(guò)演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來(lái)，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績(jī)。在20xx年徐匯區(qū)“中國(guó)中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績(jī)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績(jī)。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
班級(jí)合唱心得篇十二
5月26日——5月27日，緊張而又愉快的兩天合唱指揮培訓(xùn)結(jié)束了。在這短短的兩天里，我受益匪淺。
三位專家系統(tǒng)的講座，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和精心的指導(dǎo)，讓我們每一位學(xué)員敬佩不已，并被他們的精神所感染。他們的講座既有理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，詮釋著合唱指揮教學(xué)中的教育思想，實(shí)際的操作讓我們對(duì)合唱指揮教學(xué)有了更為準(zhǔn)確的定位，更新理念。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，直接而具體，為我們講解了童聲合唱中非常實(shí)用的訓(xùn)練方法；合唱表演在藝術(shù)教育中的重要性；合唱中的情感體現(xiàn)和外部包裝；合唱作品的選擇、分析等等，并結(jié)合具體的合唱作品指導(dǎo)我們，指出我們?cè)谥笓]中、演唱中出現(xiàn)的不足。讓我懂得指揮的精髓是“預(yù)示永遠(yuǎn)存有于過(guò)程中，用最小的動(dòng)作達(dá)到最大的效果”。動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)了理論與實(shí)踐結(jié)合。一句話概括他們的授課就是“目的明確，通俗易懂”。
總來(lái)說(shuō)之，通過(guò)學(xué)習(xí)和專家的指導(dǎo)，讓我知道，要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來(lái)就要求合唱指揮者要具備高度的工作熱情，豐富的音樂(lè)修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽(tīng)覺(jué)，有很好的聲樂(lè)鑒賞水平，掌握準(zhǔn)確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等相關(guān)知識(shí)，熟練的指揮技巧，很強(qiáng)的理解水平，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作水平。就像三位專家建議我們要勤動(dòng)手，勤思考，勤拓展自己的業(yè)務(wù)，持續(xù)豐富自己的業(yè)務(wù)水平，要在自己的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造性。
兩天的學(xué)習(xí)在我們的工作和生活中，能夠說(shuō)是稍縱即逝，但此次學(xué)習(xí)在我心中留下難忘的記憶。回到工作中以后，我一定努力學(xué)習(xí)，持續(xù)實(shí)踐，把自己所學(xué)到的理念與操作技能，不遺余力地使用到合唱教學(xué)工作中，為豐富孩子們的藝術(shù)活動(dòng)，提升學(xué)校的藝術(shù)教育水平貢獻(xiàn)自己的力量。
班級(jí)合唱心得篇十三
開(kāi)場(chǎng)：
史：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
杜：親愛(ài)的同學(xué)們，大家。
合：晚上好!
史：清風(fēng)拂柳，艷陽(yáng)高照，
杜：心潮澎湃，激情飛揚(yáng)。
史：蘭天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，
杜：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
史：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩每位石郵學(xué)子，
杜：讓每段曲化作一捧鮮花，裝點(diǎn)整個(gè)石郵校園。
史：飛揚(yáng)的歌聲，凝聚心頭不變的情結(jié)，
杜：熟悉的旋律，回蕩青春不改的情懷。
史：點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想，讓石郵神采飛揚(yáng)，
杜：燃燒我們的青春，讓石郵——。
合：凱歌嘹亮!
史：計(jì)算機(jī)系“青春夢(mèng)想”歌詠比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
杜：下面我非常榮幸的向大家介紹出席本次比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：
學(xué)生處張衛(wèi)民處長(zhǎng)。
學(xué)生處蘇明副處長(zhǎng)。
計(jì)算機(jī)系劉海云主任。
計(jì)算機(jī)系王邦銀書記。
計(jì)算機(jī)系李同芳副主任。
計(jì)算機(jī)系李冀東副主任。
計(jì)算機(jī)系樊開(kāi)英副書記。
電信工程系學(xué)辦靳利斌副主任。
計(jì)算機(jī)系學(xué)辦劉濤副主任。
以及計(jì)算機(jī)系的各位兼職班主任老師。
讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
史：擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師有。
首席評(píng)委：
學(xué)院黨委組織員蘇國(guó)素老師。
評(píng)委：
學(xué)生處盧文震副處長(zhǎng)。
院團(tuán)委王昊副書記。
院團(tuán)委尹永生老師。
學(xué)生處于含老師。
讓我們對(duì)各位評(píng)委老師的到來(lái)表示衷心的感謝!
杜：下面我為大家介紹本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
史：本次比賽共有12個(gè)班級(jí)參賽，他們經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，將在今天一展歌喉。
在這里，我們也祝愿所有的參賽班級(jí)能夠發(fā)揮出最佳水平，取得優(yōu)異的成績(jī)!
指揮：李文鶴。
領(lǐng)唱：梁雪榮聶蕾蓓聶小月。
史：感謝他們的精彩演唱，第一個(gè)上場(chǎng)的選手是很需要勇氣的，因?yàn)樗麄兦懊鏇](méi)有任何參照，我提議讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蛩麄兊木恃莩霰硎局孕牡淖ＹR。
指揮：李小龍。
領(lǐng)唱：張川王輝。
杜：一號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，今天是母親節(jié)，在這里祝愿天下所有的母親，節(jié)日快樂(lè)!
朗誦：賈曉。
史：二號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
黃河被稱為我們中國(guó)的母親河，今天的堂堂大國(guó)是在她的哺育下才得以聳立于世界之林，我們對(duì)她的深情，數(shù)不盡，頌不完。保衛(wèi)黃河，讓我們同聲唱起這同一首歌!
領(lǐng)唱：趙香年，董翠翠。
杜：三號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
指揮：富強(qiáng)。
領(lǐng)唱：鄭天翔，袁崇慶，曹毅，于立華。
史：四號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
人們常說(shuō)，緣，妙不可言，前世的五百次回眸才換回今生的擦肩而過(guò)，相逢是如此的美好，相知是這樣的美妙。
指揮：王志坤。
領(lǐng)唱：謝文濤，吳磊，俞佳，李津。
杜：五號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
山丹丹花開(kāi)紅艷艷，是紅色黨旗高高飄揚(yáng)輝映著萬(wàn)里江河;是共產(chǎn)黨的聲音經(jīng)久傳唱深情訴說(shuō);讓我們滿懷激昂，贊美我們的黨，歌唱我們的祖國(guó)。
指揮：范星星。
領(lǐng)唱：王書欽，付琦。
史：六號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國(guó)印，身為中國(guó)人，我們驕傲，我們自豪，讓我們用歌聲表達(dá)我們的中國(guó)心。
指揮：趙沁芳。
領(lǐng)唱：趙平，張劍陽(yáng)，王真真，楊永芳。
杜：七號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
海納百川，有容乃大，大海自由奔放，雄渾滄茫，具有一種驚天動(dòng)地、狂放不羈的精神力量，這就好像我們的共青團(tuán)，為了中國(guó)的美好未來(lái)，發(fā)揮著不可忽視的力量。
指揮：謝振華。
史：八號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，是誰(shuí)在祖國(guó)的邊疆守護(hù)著我們每一寸土地，是中國(guó)解放軍;是誰(shuí)為了我們能過(guò)上安寧的生活放棄了自己的幸福，是中國(guó)解放軍，只有有了他們，我們的明天才會(huì)更加美好。
指揮：林姍姍。
領(lǐng)唱：馬圓，梁嘉偉。
朗誦：李尚昆。
杜：九號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。
指揮：靳利田。
領(lǐng)唱：彭美力，張義遙，李科舉。
史：十號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜，有福就該同享,有難必然同當(dāng)，在我們計(jì)算機(jī)系這個(gè)大家庭里，我們就是相親相愛(ài)的一家人。
指揮：馬珊珊。
領(lǐng)唱：高琰，劉陽(yáng)朗誦：王偉凱，郭愛(ài)玲。
史：感謝宣利偉、劉波為我們帶來(lái)的激情似火的動(dòng)感街舞表演，看完他們的表演整個(gè)禮堂可以說(shuō)是驟然升溫，接下來(lái)讓我們欣賞由趙平帶來(lái)的獨(dú)唱《風(fēng)往北吹》，讓這陣北風(fēng)來(lái)給我們降降溫吧，掌聲有請(qǐng)，《風(fēng)往北吹》!
史：感謝趙平!最后請(qǐng)大家欣賞歌曲《》，演唱者：劉陽(yáng)、謝振華。
杜：謝謝!下面我宣布最后兩組參賽班級(jí)的最后得分：
史：下面有請(qǐng)首席評(píng)委蘇國(guó)素老師宣布比賽結(jié)果：
杜：感謝蘇老師!下面舉行頒獎(jiǎng)儀式。
史：請(qǐng)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!班、班…….
有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。
杜：請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!班、班…….
有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
史：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!班、班。
有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。
杜：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!
有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
史：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀!
(獲獎(jiǎng)班級(jí)下臺(tái))。
領(lǐng)導(dǎo)講話。
結(jié)束語(yǔ)。
史：新的方向，帶給我們新的憧憬，
杜：新的方向，描繪我們新的前程。
史：唱響青春，我們站在新的起點(diǎn)，
杜：放飛夢(mèng)想，我們展望美好的明天。
史：讓動(dòng)人的歌聲表達(dá)我們衷心的祝愿，
合：祝愿我們石郵的明天更加輝煌燦爛!
史：在此，我們?cè)俅胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)這次活動(dòng)的大力支持，
杜：同時(shí)，我們還要感謝全體同學(xué)的積極參與!
杜：計(jì)算機(jī)系“青春夢(mèng)想”歌詠比賽到此結(jié)束，
史：再次感謝大家的光臨，祝大家晚安!
杜：有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師上臺(tái)合影留念，
請(qǐng)同學(xué)們按順序退場(chǎng)。
班級(jí)合唱心得篇十四
為了豐富校園文化生活，推進(jìn)我校藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)班的思想意識(shí)，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示班級(jí)凝聚力的平臺(tái)，結(jié)合我區(qū)藝術(shù)教育活動(dòng)我校將開(kāi)展班級(jí)合唱比賽，現(xiàn)將活動(dòng)組織辦法及有關(guān)要求通知如下：
全體師生。
1.以熱愛(ài)祖國(guó)為主題，貼近學(xué)生的校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時(shí)代少年兒童愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的優(yōu)良風(fēng)貌。
2.每個(gè)參賽班級(jí)選定兩個(gè)演唱曲目，一首為必唱歌曲，一首為選唱歌曲，必唱歌曲為《》（再與音樂(lè)老師商量）；自選歌曲原則上以教材歌曲為主進(jìn)行選擇，也可根據(jù)學(xué)生喜好選擇教材以外歌曲，前提是內(nèi)容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。陪班教師參與班級(jí)展示。指揮由各班班主任擔(dān)任。
4.比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)，頒發(fā)證書。
1.精神飽滿、歌聲嘹亮、隊(duì)形整齊、上下臺(tái)整齊有序。（40%）。
2.音高準(zhǔn)確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂(lè)完整。（30%）。
3.演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。（20%）。
4.全員參與（10%）。
3月26日qq報(bào)名即可。
比賽時(shí)間初步定為：4月30日。
學(xué)校操場(chǎng)。
德育處。
班主任和陪班教師、信息技術(shù)辦公室（音響）、音樂(lè)組、美術(shù)組、體育組。
1.班主任先于學(xué)生和陪班教師一起商量演唱歌曲的曲目，查找音像資料。
2.細(xì)致學(xué)習(xí)歌曲，進(jìn)行歌曲處理。
3.服裝的統(tǒng)一。
4.制作相關(guān)道具。
請(qǐng)各班提前做好比賽準(zhǔn)備！
班級(jí)合唱心得篇十五
為進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的偉大情感，營(yíng)造積極、健康、向上的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)師生愛(ài)國(guó)精神，激發(fā)全體同學(xué)建設(shè)和諧校園的熱情和決心，活躍學(xué)校生活。公明中英文學(xué)校將舉辦“我愛(ài)我的祖國(guó)”中學(xué)生合唱比賽，現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：
一、主題。
我愛(ài)我的祖國(guó)(初擬)。
二、具體時(shí)間安排。
1、學(xué)歌:10月8日—10月14日。
2、初審：10月20日下午。
3、再審：10月27日下午。
4、抽簽：11月1日。
5、彩排：11月1日。
6、比賽：11月2日。
三、地點(diǎn)。
學(xué)校報(bào)告廳。
四、參賽要求。
每隊(duì)參賽人數(shù)為全班，演唱一首歌曲。
五：演唱曲目：
六年級(jí)(1)班：歌唱祖國(guó)。
六年級(jí)(2)班：紅旗飄飄。
六年級(jí)(3)班：讓我們蕩起雙槳。
七年級(jí)(1)班：同一首歌。
七年級(jí)(2)班：青春舞曲。
七年級(jí)(3)班：我們走在大路上。
八年級(jí)(1)班：大海啊，故鄉(xiāng)。
八年級(jí)(2)班：歌聲與微笑。
八年級(jí)(3)班：團(tuán)結(jié)就是力量。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、評(píng)分原則：評(píng)委必須堅(jiān)持公平、公正的原則，對(duì)每一個(gè)節(jié)目進(jìn)行客觀、正確地評(píng)價(jià)。
2、比賽采取100分制。取平均值，若遇分?jǐn)?shù)相同，評(píng)委進(jìn)行討論后另議。
3、評(píng)比規(guī)則：
(1)、精神飽滿，富有朝氣。服裝整齊，上下臺(tái)迅速、安靜、有序;(10分)。
(2)、能夠有效把握歌唱情緒;(20分)。
(3)、具有一定的歌唱技巧，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好(30分)。
(4)、指揮動(dòng)作大方協(xié)調(diào)，與樂(lè)曲情緒相符，整體效果良好;(10分)。
(5)、演唱形式豐富，現(xiàn)場(chǎng)演出效果和諧完整，賦予藝術(shù)感染力及藝術(shù)創(chuàng)新(30分)。
七.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1.團(tuán)體一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。
2.最佳形象獎(jiǎng)一名。
3.最佳指揮若干名。
4.道德風(fēng)尚獎(jiǎng)若干名。
八、評(píng)委組：行政、音樂(lè)教師、家長(zhǎng)代表合分員：孔令勝、黃小華。
九、工作組：現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目組織：魏旭濤會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：各班主任攝影：陳潔玲。
十、要求：
1、各班服裝統(tǒng)一，節(jié)目演出時(shí)需提前組織學(xué)生站好隊(duì)，按順序隊(duì)形上場(chǎng)、下場(chǎng)，不要延誤其他節(jié)目比賽。
2、各班學(xué)生時(shí)刻保持賽場(chǎng)紀(jì)律、衛(wèi)生，不準(zhǔn)說(shuō)話，隨意走動(dòng)，不準(zhǔn)吃零食。
3、隊(duì)伍的管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)都將作為印象分，根據(jù)表現(xiàn)在最后得分中進(jìn)行加減并進(jìn)行道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評(píng)比。
4、每個(gè)班級(jí)將每次的排練進(jìn)行拍照，存檔，匯總后上傳，作為花絮在比賽間歇中播放(10月30日之前上傳至魏旭濤助理處)。
公明中英文學(xué)校。
20__-10-8。
班級(jí)合唱心得篇十六
合唱是憑借人聲所表達(dá)的一種藝術(shù)形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來(lái)反映的，而不同時(shí)期的合唱作品也具有其不同的風(fēng)格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開(kāi)始。保持一個(gè)良好的合唱指揮基本姿勢(shì)是非常重要的，雙手的動(dòng)作是最主要的指揮手段，在運(yùn)用這一指揮手段指揮合唱作品時(shí)，雙手的動(dòng)作要能夠做到有緊有松、有收有放。在本學(xué)期一共學(xué)習(xí)了6個(gè)合唱曲，現(xiàn)在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點(diǎn)所在：
1、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據(jù)新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結(jié)構(gòu)，圖式：a+b+a’前奏部分的力度術(shù)語(yǔ)為強(qiáng)，要求進(jìn)入時(shí)要輕快同時(shí)連貫性要強(qiáng)，律動(dòng)感要分明，而很明顯的節(jié)奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受。在指揮這個(gè)部分時(shí)應(yīng)注意將音樂(lè)放在手腕處，用這個(gè)手腕處的點(diǎn)來(lái)帶動(dòng)手的指揮狀態(tài)，使音樂(lè)能在手的語(yǔ)言運(yùn)用上給出輕快而又富有動(dòng)感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺(jué)。
在練習(xí)擊拍的過(guò)程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就會(huì)造成手指不必要的緊張，也因此會(huì)影響指揮動(dòng)作的美觀、大方和感情的表達(dá)。在指揮過(guò)程中，當(dāng)手腕放松時(shí)向上擊拍，則手掌的動(dòng)作也隨之向上，而向下?lián)襞臅r(shí)，則手掌的動(dòng)作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放松狀態(tài)，才能使指揮動(dòng)作表現(xiàn)得美觀而又落落大方。當(dāng)時(shí)我是作為這曲目的指揮，因此對(duì)此曲作了比較深刻的了解。
而合唱部分這首曲跳躍感較強(qiáng)，所以必須要求合唱隊(duì)員聲音要立起。而且歌詞是用了一問(wèn)一答的形式，因此要突出問(wèn)和答，必須要求隊(duì)員們把語(yǔ)氣也做到位，才能突出此歌曲的風(fēng)格。
2、《四渡赤水出奇兵》為《長(zhǎng)征組歌——紅軍不怕遠(yuǎn)征難》的第四曲，由兩大部分組成。第一部分，先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現(xiàn)行軍路途的艱難情景。隨后，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現(xiàn)人民群眾支援紅軍的情景，并歌頌了軍民間的魚水之情，旋律歡快而親切。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神，戰(zhàn)士樂(lè)觀自豪的現(xiàn)實(shí)。這部分由男聲齊唱開(kāi)始，然后由男中音領(lǐng)唱，其內(nèi)容樂(lè)觀自豪，其旋律風(fēng)趣幽默，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們高度樂(lè)觀的革命精神。最后，領(lǐng)唱與合唱相互呼應(yīng)，將前面的內(nèi)容再次重復(fù)，直至音樂(lè)推向高潮結(jié)束。
而指揮部分，因?yàn)樵撉信暯硬糠直容^多，所以必須指揮能更到很到的提示，而且曲目節(jié)奏性強(qiáng)，指揮一定要很好控制速度，要不就會(huì)越唱越快。特別在后半部分，先有男中領(lǐng)唱，再加上男女高和男女低混合，這里指揮必須要做到指揮手勢(shì)到位，要有點(diǎn)的感覺(jué)，才使合唱隊(duì)員更有氣勢(shì)可言！
3、冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歌曲，在當(dāng)時(shí)起到了振奮人心、抗日救國(guó)的不可估量的作用。因此，歌曲應(yīng)處理成堅(jiān)定、熱情的情緒。全曲分為兩大部分。準(zhǔn)確把握作品的風(fēng)格。第一部分，開(kāi)始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量，音色柔和飽滿但積蓄著無(wú)窮的力量，好似太陽(yáng)徐徐升起，這里“紅日”比喻黨和人民強(qiáng)大的力量，音量應(yīng)漸漸加強(qiáng)。指揮動(dòng)作注意不要太大，開(kāi)始是弱起的起拍指揮動(dòng)作，從“看吧”起，情緒漸漸激動(dòng)，指揮動(dòng)作比開(kāi)始明顯大。到第一部分結(jié)束音“場(chǎng)”的延長(zhǎng)音唱夠時(shí)，指揮者給予明確的收拍動(dòng)作，收齊音樂(lè)，順勢(shì)給出第二部分開(kāi)始拍的預(yù)示指揮動(dòng)作。第二部分，從前面的抒情性、慢節(jié)奏急轉(zhuǎn)至堅(jiān)定有力、快節(jié)奏的歌唱。開(kāi)頭重復(fù)了兩遍的“我們?cè)谔猩健睅讉€(gè)字，要處理得短促有力，指揮動(dòng)作要與第一部分明顯對(duì)比，用帶有彈跳的、直上直下的動(dòng)作，但“上”字動(dòng)作不要彈跳，為使它唱滿兩拍子。后面的“山”、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊(duì)力量的壯大，要加大指揮動(dòng)作來(lái)突出這幾個(gè)字。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長(zhǎng)音時(shí)的填充音樂(lè)部分，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”、“太行山上”、“千萬(wàn)丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點(diǎn)用單手或雙手的起拍動(dòng)作給予提示，確保進(jìn)入得整齊?？傊@首歌曲的氣勢(shì)大、對(duì)比幅度大，因此指揮動(dòng)作要簡(jiǎn)潔大氣，對(duì)比幅度要大。
合唱者必須根據(jù)指揮的手勢(shì)的起伏而演唱，這就使得曲目聽(tīng)起來(lái)不會(huì)過(guò)于機(jī)械化，而是傾聽(tīng)音樂(lè)本身所具有的個(gè)性傾訴。
綜上所敘，要把一個(gè)作品演繹出色，不可以當(dāng)當(dāng)靠指揮或者單靠合唱隊(duì)員，他們兩是一個(gè)不可分割的整體，是相輔相成的！合唱是一門嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)調(diào)的藝術(shù)，是要在互相傾訴的情況下達(dá)到和諧，互相融合，求得共性，即唱聲又唱情，這樣，才能有統(tǒng)一的音色，層次分明的和聲；才能有和諧美，合唱才具有表現(xiàn)力，才能給人以感染力，才能充分表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)涵。
班級(jí)合唱心得篇一
第一段：介紹班級(jí)集體大合唱的背景和意義（200字）
班級(jí)集體大合唱是一項(xiàng)莊重而有意義的活動(dòng)，每年都會(huì)在學(xué)校舉行。合唱不僅能夠鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高集體榮譽(yù)感，還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的音樂(lè)欣賞力和表現(xiàn)力。通過(guò)合唱活動(dòng)，同學(xué)們可以收獲更多的快樂(lè)與成長(zhǎng)。深入?yún)⑴c合唱活動(dòng)，不僅可以提高個(gè)人的音樂(lè)素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的社交能力和情緒表達(dá)能力。
第二段：參加班級(jí)集體大合唱讓我體會(huì)到的團(tuán)隊(duì)合作精神（300字）
在參與班級(jí)集體大合唱的過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和力量。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，而唯有團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能夠?qū)€(gè)人的優(yōu)勢(shì)融入到整個(gè)合唱中，形成完美的和諧。我記得有一次排練中，我們遇到了節(jié)奏難以把握的問(wèn)題，大家都嘗試著找到解決方法，最終通過(guò)相互協(xié)作和討論，我們順利解決了難題。這次經(jīng)歷讓我深刻明白，團(tuán)隊(duì)合作既需要個(gè)人的努力，更需要不斷的溝通和協(xié)作。只有形成合力，我們才能夠展現(xiàn)出最好的狀態(tài)和效果。
第三段：班級(jí)集體大合唱帶給我的音樂(lè)欣賞力和表現(xiàn)力的提高（300字）
班級(jí)集體大合唱的本質(zhì)是一種音樂(lè)表演，通過(guò)參與合唱活動(dòng)，我不僅深刻感受到了音樂(lè)的魅力，還培養(yǎng)了自己的音樂(lè)欣賞力和表現(xiàn)力。例如，合唱時(shí)的調(diào)音、節(jié)奏等要素對(duì)我們的要求都很高。通過(guò)不斷的練習(xí)和指導(dǎo)，我逐漸掌握了如何調(diào)整嗓音，以及如何合理運(yùn)用呼吸技巧。在表演過(guò)程中，我也開(kāi)始嘗試通過(guò)音樂(lè)表現(xiàn)來(lái)傳達(dá)自己的情感。每一次合唱活動(dòng)，都像是一次音樂(lè)盛宴，我通過(guò)欣賞和參與，更深入地了解了音樂(lè)的奧秘，并提升了自己的表現(xiàn)力。
第四段：參加班級(jí)集體大合唱對(duì)我社交和情緒表達(dá)能力的培養(yǎng)（200字）
通過(guò)參加班級(jí)集體大合唱，我學(xué)會(huì)了更好地與人溝通和合作。在排練和表演中，我們需要不斷地交流和合作才能夠形成完美的合唱。在與其他同學(xué)的交往中，我鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)。此外，合唱也是一種情緒的表達(dá)方式。在演唱時(shí)，我學(xué)會(huì)了將自己的情感融入到歌曲中，通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受。這項(xiàng)技能不僅對(duì)我個(gè)人的情緒管理和情感表達(dá)有所幫助，也讓我更加敏銳地觀察和理解他人的情感。
第五段：總結(jié)班級(jí)集體大合唱的收獲和感悟（200字）
參加班級(jí)集體大合唱是我成長(zhǎng)道路上的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)合唱活動(dòng)，我不僅提高了團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了音樂(lè)欣賞力和表現(xiàn)力，還增強(qiáng)了我的社交和情緒表達(dá)能力。我明白了只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠取得更好的效果。音樂(lè)的魅力無(wú)處不在，而班級(jí)集體大合唱為我提供了一個(gè)展示自我、表達(dá)情感的平臺(tái)。在今后的成長(zhǎng)中，我會(huì)繼續(xù)努力，通過(guò)音樂(lè)表達(dá)自己，用音樂(lè)傳遞更多的愛(ài)與美好。
班級(jí)合唱心得篇二
第一段：引言（150字）
班級(jí)集體大合唱是課堂之外，同學(xué)之間相互合作與配合的一種形式，它不僅能夠加深同學(xué)間的情感交流，還能夠培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。我曾參與過(guò)一次班級(jí)合唱比賽，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在大合唱的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和個(gè)人的成長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。
第二段：團(tuán)隊(duì)的力量（250字）
班級(jí)集體大合唱需要全體同學(xué)的參與，并且給每個(gè)人指定了明確的角色，包括指揮、鋼琴伴奏、主唱、合唱等等。在合唱過(guò)程中，每個(gè)人都需要時(shí)刻注意和配合其他隊(duì)員的聲音和節(jié)奏，確保和聲的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。我們?cè)诤铣杏羞^(guò)困難和挫折，但是正是因?yàn)榇蠹一ハ喾龀趾凸膭?lì)，我們最終克服了困難，成功完成了比賽。團(tuán)隊(duì)的力量讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)體的力量，只有團(tuán)隊(duì)緊密合作，才能取得最好的結(jié)果。
第三段：個(gè)人的成長(zhǎng)（300字）
除了團(tuán)隊(duì)的力量，我的個(gè)人成長(zhǎng)也是這次大合唱帶給我的寶貴財(cái)富。在合唱的過(guò)程中，我不斷地改進(jìn)自己的演唱技巧，提高音準(zhǔn)和音色的表現(xiàn)力。我還主動(dòng)請(qǐng)教老師和其他經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)員，向他們學(xué)習(xí)更好的演唱方法和呼吸技巧。通過(guò)不斷的反復(fù)排練，我逐漸進(jìn)步并且找到了適合自己的演唱風(fēng)格。在合唱比賽中，我第一次站在臺(tái)前獨(dú)唱，雖然有些緊張，但我充分發(fā)揮了自己的實(shí)力，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可與贊賞。這次經(jīng)歷讓我明白，只有持續(xù)不斷地努力和付出，才能獲得個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：集體意識(shí)的培養(yǎng)（300字）
班級(jí)集體大合唱還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。每個(gè)人的聲音都是合唱整體的一部分，如果有一個(gè)人錯(cuò)了節(jié)奏，就會(huì)影響整個(gè)合唱的效果。因此，在合唱過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注自己的表現(xiàn)，還要時(shí)刻注意和配合其他隊(duì)員。合唱需要大家的默契配合和相互支持，只有團(tuán)結(jié)一心，才能贏得比賽的勝利。這次大合唱讓我深刻認(rèn)識(shí)到集體意識(shí)的重要性，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重和信任他人，這對(duì)我今后的發(fā)展起到了積極的作用。
第五段：結(jié)論（200字）
班級(jí)集體大合唱是一次寶貴的經(jīng)歷，我從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和個(gè)人的成長(zhǎng)，培養(yǎng)了集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。合唱過(guò)程中的困難和挫折讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，同時(shí)也教會(huì)了我珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)和成就。通過(guò)這次合唱比賽，我明白了只有團(tuán)隊(duì)緊密合作，才能取得最好的結(jié)果。我相信這次經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。班級(jí)集體大合唱的心得體會(huì)將成為我的珍貴回憶，也將激勵(lì)我不斷努力，追求更高的音樂(lè)成就。
班級(jí)合唱心得篇三
活動(dòng)背景：在建黨90周年和五四青年節(jié)來(lái)臨之際，為弘揚(yáng)五四精神，紀(jì)念建
黨90周年，我部通過(guò)舉辦以“永遠(yuǎn)跟黨走”合唱比賽。
活動(dòng)目的：此次比賽以弘揚(yáng)五四精神，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌為宗旨。通過(guò)比賽反應(yīng)
校園生活和當(dāng)代青年學(xué)生積極向上的精神，豐富校園文化生活，陶
冶情操，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，慶祝建黨90周年，構(gòu)建和諧校
園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間：5月10日(大概兩個(gè)小時(shí)左右)
活動(dòng)地點(diǎn)：文質(zhì)樓一樓
活動(dòng)對(duì)象：級(jí)材料成型及控制工程
報(bào)名條件：（1）以班級(jí)或個(gè)人為單位報(bào)名
（2）參賽者自備服裝，道具和背景音樂(lè)
（3）參賽曲目分為必選和自選
必選曲目：游擊隊(duì)歌歌唱祖國(guó)
自選曲目：以紅歌為主
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、張貼海報(bào)，進(jìn)行比賽的宣傳和動(dòng)員
2、邀請(qǐng)嘉賓、評(píng)委（選定主持人，確定主持人臺(tái)詞搞
3、申請(qǐng)場(chǎng)地，借音響設(shè)備
4、打節(jié)目單，收齊參賽曲目的伴奏
5、制作條幅
6、比賽團(tuán)體抽簽決定比賽順序及曲目
賽場(chǎng)布置：
1、舞臺(tái)布置：確定音響設(shè)備完好，以及節(jié)目所用道具到位
2、確保有六個(gè)以上的麥克好用，以及六個(gè)話筒架
3、確保嘉賓、評(píng)委如期到場(chǎng)
4、伴奏試播
比賽流程：
一、主持人致辭發(fā)言，介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評(píng)為及比賽規(guī)則
二、比賽形式：
（1）主持人報(bào)幕后介紹第一組上臺(tái)演唱，演唱結(jié)束后評(píng)為開(kāi)始打分。
主持人在次報(bào)幕第二組上臺(tái)演唱，第二組結(jié)束后，主持人宣布
第一組成績(jī)，并介紹下一組上場(chǎng)。一次類推，每隔一場(chǎng)宣布一
次成績(jī)。
（2）三人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，及時(shí)交給主持人公布
三、評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，公布比賽成績(jī)
四、領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表講話
五、主持人公布獎(jiǎng)項(xiàng)。嘉賓頒獎(jiǎng)。（比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，和優(yōu)秀獎(jiǎng)，
均頒發(fā)榮譽(yù)證書）
頒獎(jiǎng)順序：優(yōu)秀獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)
六、主持人宣布本次大賽圓滿結(jié)束。
評(píng)分規(guī)則：
1、
2、10分制，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。
流。
班級(jí)合唱心得篇四
在學(xué)校的課堂上，班級(jí)合唱是一項(xiàng)讓同學(xué)們共同參與的活動(dòng)，它既能培養(yǎng)同學(xué)們的音樂(lè)素養(yǎng)，又能促進(jìn)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力。雖然班級(jí)合唱中充滿了困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多。以下是我對(duì)班級(jí)合唱的心得體會(huì)。
第一段：相互合作，共同努力。
班級(jí)合唱需要所有成員的共同努力才能更好地完成。每一個(gè)成員都扮演著重要的角色，只有每個(gè)人都準(zhǔn)確地唱出自己的部分，才能形成悅耳的聲音。在練習(xí)過(guò)程中，班級(jí)組織了小組合唱，讓我們更好地學(xué)習(xí)和協(xié)調(diào)。每一個(gè)人都盡力提高自己的演唱水平，不斷嘗試，互相鼓勵(lì)。通過(guò)大家的共同努力，終于獲得了一次完美的演出，這種團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)讓我明白，一個(gè)群體的力量是無(wú)窮的。
第二段：溝通能力的提高。
在參與班級(jí)合唱的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)溝通能力是十分重要的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的一些問(wèn)題時(shí)，我們需要及時(shí)地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通，尋找解決問(wèn)題的辦法。這個(gè)過(guò)程中，我們需要真誠(chéng)地相互傾聽(tīng)，理解對(duì)方的意見(jiàn)，找到問(wèn)題的根源。僅靠一個(gè)人的推動(dòng)往往難以解決問(wèn)題，只有通過(guò)溝通，我們才能找到最佳的解決方案。溝通不僅僅是說(shuō)話，更是傾聽(tīng)和理解對(duì)方的過(guò)程，這種經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的人際交往非常有幫助。
第三段：對(duì)音樂(lè)的理解和感悟。
通過(guò)參與班級(jí)合唱，我對(duì)音樂(lè)的理解和感悟有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在排練過(guò)程中，老師講解了音樂(lè)的節(jié)奏、音域等基礎(chǔ)知識(shí)，讓我們了解到音樂(lè)的內(nèi)涵和演唱技巧。與此同時(shí)，通過(guò)不斷排練和練習(xí)，我們也更加深入地感受到音樂(lè)的美妙和力量。音樂(lè)讓我感受到了藝術(shù)的魅力，讓我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)有著極大的熱愛(ài)。這次班級(jí)合唱讓我對(duì)音樂(lè)有了更深入的了解，也為我以后繼續(xù)追求音樂(lè)之路提供了基礎(chǔ)。
第四段：克服困難和挑戰(zhàn)。
班級(jí)合唱過(guò)程中，我們遇到了無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難讓我們更加堅(jiān)韌。有時(shí)候，我們會(huì)遇到難以理解的樂(lè)譜，我們不得不花費(fèi)更多的時(shí)間去理解。有時(shí)候，我們會(huì)碰到難以掌握的節(jié)奏，我們不得不進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)。但每一次的困難和挑戰(zhàn)，都是我們成長(zhǎng)的契機(jī)。通過(guò)克服這些困難，我們變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們對(duì)未來(lái)的生活充滿了信心。
第五段：快樂(lè)的回憶和友誼的延續(xù)。
班級(jí)合唱給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)的回憶，也延續(xù)了我們之間的友誼。排練期間，我們一起努力、一起進(jìn)步，共同追求音樂(lè)夢(mèng)想。我們互相理解和幫助，形成了深厚的友誼。無(wú)論是緊張的排演還是歡快的演出，都讓我們感受到了集體的溫暖和團(tuán)結(jié)的力量。這些回憶不僅僅是音樂(lè)的味道，更是我們珍貴的一段經(jīng)歷。
班級(jí)合唱，雖然短暫，但卻讓我體驗(yàn)了無(wú)限的快樂(lè)和成長(zhǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧，并對(duì)音樂(lè)有了更深入的理解和感悟。同時(shí)，我也克服了困難和挑戰(zhàn)，獲得了珍貴的友誼和美好的回憶。這次班級(jí)合唱不僅僅是一次活動(dòng)，更是我人生道路上重要的一個(gè)里程碑。我會(huì)將這次經(jīng)歷銘記于心，并繼續(xù)追求音樂(lè)的夢(mèng)想。
班級(jí)合唱心得篇五
合唱是一項(xiàng)集體的音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)，它需要團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和配合，同時(shí)也可以帶給人們美妙的音樂(lè)體驗(yàn)。在參加合唱培訓(xùn)之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了合唱的重要性和技巧，也更加了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在合唱培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何發(fā)聲、如何協(xié)調(diào)呼吸、如何唱出和諧的聲音。我們還學(xué)習(xí)了如何與隊(duì)友配合，如何在音樂(lè)中表達(dá)情感。這些技巧和技能不僅可以幫助我們更好地完成合唱作品，也可以幫助我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦懈玫嘏c團(tuán)隊(duì)合作。
在合唱培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。合唱需要團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和配合，每個(gè)人都需要做好自己的本職工作，同時(shí)也要為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能讓合唱作品更加完美。
在合唱培訓(xùn)中，我也學(xué)會(huì)了如何更好地控制自己的情緒。在面對(duì)高強(qiáng)度的排練和演出壓力時(shí)，我曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)焦慮和緊張的情緒。但是，通過(guò)學(xué)習(xí)如何調(diào)整呼吸、放松身體和大腦，我逐漸克服了這些情緒，也更加自信地站在了舞臺(tái)上。
總之，合唱培訓(xùn)讓我更加深入地了解了合唱的重要性和技巧，也讓我更加認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和技能將對(duì)我未來(lái)的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。
班級(jí)合唱心得篇六
班級(jí)合唱是每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與的一項(xiàng)活動(dòng)，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，還有助于增進(jìn)班級(jí)之間的凝聚力。通過(guò)參與班級(jí)合唱，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：合作意識(shí)與協(xié)調(diào)能力。
在班級(jí)合唱中，每個(gè)人都需要配合其他成員，紛繁復(fù)雜的音樂(lè)節(jié)奏和協(xié)調(diào)動(dòng)作需要我們保持高度的專注和耐心。我發(fā)現(xiàn)，只有每個(gè)人都盡自己最大的努力去協(xié)調(diào)自己的演唱和行為，我們才能在合唱中達(dá)到和諧的境界。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，更鍛煉了自己的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。
第三段：團(tuán)結(jié)合作與班級(jí)凝聚力。
班級(jí)合唱給了我們一個(gè)共同的目標(biāo)，即通過(guò)音樂(lè)創(chuàng)造出一種獨(dú)特的氛圍，使班級(jí)成員更加團(tuán)結(jié)起來(lái)。在合唱排練中，我們經(jīng)常一同面對(duì)困難，互幫互助，共同克服各種問(wèn)題。當(dāng)我們最終一起取得成功時(shí)，那種團(tuán)結(jié)合作的力量無(wú)可比擬。合唱不僅僅是讓我們個(gè)人的聲音相互融合，更重要的是讓我們的心靈相互接近，增強(qiáng)班級(jí)間的凝聚力。
第四段：自我認(rèn)知與藝術(shù)修養(yǎng)。
參與班級(jí)合唱讓我更加了解自己的音樂(lè)才能和表現(xiàn)欲望。在合唱排練中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在音樂(lè)方面的潛力，并發(fā)現(xiàn)自己在音樂(lè)表達(dá)上的不足之處。通過(guò)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我慢慢地提高了自己的音樂(lè)素養(yǎng)和技巧。同時(shí)，參與班級(jí)合唱也擴(kuò)展了我的藝術(shù)視野，豐富了我的藝術(shù)修養(yǎng)。
第五段：對(duì)班級(jí)合唱的期望與總結(jié)。
通過(guò)參與班級(jí)合唱，我意識(shí)到音樂(lè)是多么美妙，合作是多么重要。我希望未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與類似的音樂(lè)活動(dòng)，繼續(xù)提高自己的音樂(lè)水平和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，我也希望班級(jí)合唱能成為一個(gè)班級(jí)的傳統(tǒng)，讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到音樂(lè)的魅力，加深班級(jí)之間的情感交流。參與班級(jí)合唱不僅帶給我音樂(lè)的快樂(lè)，更使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的力量，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和積極向上的人。
通過(guò)班級(jí)合唱，我不僅僅得到了音樂(lè)技能的提升，更學(xué)會(huì)了與他人合作，并且加深了班級(jí)之間的凝聚力。合唱是一種藝術(shù)表達(dá)，也是一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體現(xiàn)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)用心投入到班級(jí)合唱中，不斷提高自己的演唱技巧和音樂(lè)感悟。我相信，班級(jí)合唱將會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上重要的一塊基石。
班級(jí)合唱心得篇七
第一段：開(kāi)篇引入話題，介紹班級(jí)集體大合唱的背景和意義（200字）
班級(jí)集體大合唱是學(xué)校生活中一項(xiàng)難得的經(jīng)歷，其中凝聚著班級(jí)的團(tuán)結(jié)與合作精神。作為班級(jí)的一員，我有幸參與了這次盛大的音樂(lè)活動(dòng)。合唱團(tuán)演唱的曲目多樣，涵蓋了古典音樂(lè)、民族曲調(diào)以及時(shí)下熱門的流行歌曲，給我們提供了一個(gè)展示團(tuán)結(jié)力量和個(gè)人才藝的機(jī)會(huì)。這次合唱活動(dòng)對(duì)我們的心靈以及音樂(lè)素養(yǎng)都有著深遠(yuǎn)的影響，使我們更加熱愛(ài)音樂(lè)，更加珍視團(tuán)隊(duì)合作。
第二段：描述參與合唱團(tuán)的經(jīng)歷和感受（300字）
作為班級(jí)中的一員，我向往著和同伴們一起合奏美妙的音樂(lè)。在合唱團(tuán)的排練過(guò)程中，我學(xué)到了很多。首先是耐心和堅(jiān)持，每天堅(jiān)持排練，不斷調(diào)整音準(zhǔn)和音色，直到音樂(lè)達(dá)到最佳狀態(tài)。其次是團(tuán)隊(duì)合作，我們需要相互配合，互相補(bǔ)充，才能呈現(xiàn)出合唱團(tuán)的整體效果。還有就是對(duì)音樂(lè)的理解，通過(guò)分析曲調(diào)和歌詞，我們能更好地理解作曲家的用意，為聽(tīng)眾傳遞出更深層次的情感。這次合唱團(tuán)讓我意識(shí)到，音樂(lè)是一門需要全身心投入的藝術(shù)，只有找到感覺(jué)，才能給人以共鳴。
第三段：談?wù)搱F(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)結(jié)的重要性（300字）
班級(jí)集體大合唱的成功不僅僅依賴于個(gè)人的表現(xiàn)，更需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作。團(tuán)隊(duì)合作的重要性在排練中得以體現(xiàn)。有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些曲調(diào)復(fù)雜或難度較高的音樂(lè)作品，而遇到困難時(shí)，我們總是一起面對(duì)問(wèn)題，共同解決。有的同學(xué)擅長(zhǎng)高音，有的擅長(zhǎng)低音，我們會(huì)互相傾聽(tīng)，互相學(xué)習(xí)。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作，就無(wú)法達(dá)到完美的效果。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是學(xué)習(xí)互相幫助和尊重他人的重要方式。只有相互尊重、寬容和支持，我們才能共同進(jìn)步，達(dá)到更高的境界。
第四段：強(qiáng)調(diào)個(gè)人成長(zhǎng)和自信的培養(yǎng)（300字）
班級(jí)集體大合唱給每個(gè)參與者帶來(lái)了巨大的個(gè)人成長(zhǎng)。我相信，只有在嘗試中經(jīng)歷失敗，才能更好地成長(zhǎng)。在排練中，我會(huì)遇到各種問(wèn)題，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)失調(diào)的情況，但是這并不是讓我放棄的理由。我將這些挫折看作是提升的機(jī)會(huì)，我會(huì)找到自己的不足，并努力去改進(jìn)。在排練的過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了音樂(lè)方面的技巧，還培養(yǎng)了內(nèi)心的自信。當(dāng)我在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己時(shí)，我感到無(wú)比自豪和滿足。合唱團(tuán)的成功不僅僅是整體協(xié)作的結(jié)果，更是每個(gè)人自信的體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)合唱團(tuán)活動(dòng)帶來(lái)的收獲和價(jià)值（200字）
參與班級(jí)集體大合唱，我不僅在技能上提升了自己，更重要的是增強(qiáng)了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。在音樂(lè)的海洋中，我感受到了一種從內(nèi)心深處泛起的激動(dòng)和滿足。音樂(lè)是一面鏡子，能夠反射出我們內(nèi)在的善良和美好。班級(jí)集體大合唱使我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)個(gè)體都是班級(jí)中不可或缺的部分，只有每個(gè)人都發(fā)光發(fā)熱，班級(jí)才能真正的團(tuán)結(jié)起來(lái)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我也找到了自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷追求音樂(lè)的美好。
班級(jí)合唱心得篇八
“材料在我心，青春夢(mèng)飛翔”
——主題歌唱比賽。
策
劃
書
材料學(xué)院團(tuán)委辦公室。
2012年10月23日。
一、活動(dòng)背景。
大學(xué)，是夢(mèng)開(kāi)始的地方。大學(xué)生活是豐富多彩的。作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情。唱歌是表達(dá)感情的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在材料學(xué)院，唱響在每一顆驛動(dòng)的心里。盡情歡唱，唱出我們學(xué)校的蓬勃發(fā)展，唱出我們學(xué)院的和諧，唱出我們青年人的熱情與朝氣，展現(xiàn)我們班級(jí)的風(fēng)采。
二、活動(dòng)主題。
“材料在我心，青春夢(mèng)飛翔”合唱比賽。
三、活動(dòng)目的喜迎十八大，為增強(qiáng)我校學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、振興中華的責(zé)任感和班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神，全面推進(jìn)和諧校園文化建設(shè)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生時(shí)尚、前衛(wèi)、青春、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的凝聚力和集體觀念。材料學(xué)院團(tuán)委將開(kāi)展“材料在我心，青春夢(mèng)飛翔”班級(jí)大合唱活動(dòng)。
四、活動(dòng)參與對(duì)象。
材料學(xué)院12級(jí)全體學(xué)生以及學(xué)院團(tuán)委成員。
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：（待定）。
地點(diǎn)：(待定)。
六、活動(dòng)安排及流程。
(一)活動(dòng)物品準(zhǔn)備工作：
1、活動(dòng)用品采購(gòu)（水、氣球、筆、拉花、彩帶、榮譽(yù)證書、白紙、顏料等）；
2、與學(xué)生會(huì)文藝部聯(lián)系，借用他們的音箱話筒等設(shè)備；
3、聯(lián)系老師借用紅地毯。
（二）活動(dòng)宣傳工作：
主要通過(guò)三點(diǎn)一線式的宣傳路線：
3、宣傳板宣傳：比賽前一周，宣傳部制作宣傳板；
4、院網(wǎng)網(wǎng)站宣傳：以通知的形式，寫一則新聞，上傳到院網(wǎng)。
（五）活動(dòng)預(yù)備工作：
1、選出主持人兩名；
2、邀請(qǐng)嘉賓評(píng)委；
3、比賽前一天進(jìn)行比賽順序的抽簽；
4、提前預(yù)定、準(zhǔn)備，裝飾會(huì)場(chǎng)；
5、宣傳部成員負(fù)責(zé)照片信息采集工作；
6、安排新聞中心成員負(fù)責(zé)新聞采集工作。
（四）活動(dòng)進(jìn)行流程：
1、由主持人宣布大合唱比賽正式開(kāi)始并介紹嘉賓；
2、老師講話；
3、各參賽隊(duì)合唱表演，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分；
4、統(tǒng)分，主持人報(bào)分；
5、主持人宣布參賽選手獲獎(jiǎng)名次；
6、領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)；
7、領(lǐng)導(dǎo)。
總結(jié)。
活動(dòng)結(jié)束，合影；
8、按順序退場(chǎng)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)金（獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書）：3×6=18元；
水：30元；
評(píng)分紙、筆：紙5元,筆20元；
請(qǐng)柬3×6=18元；
總計(jì)：??元。
注意事項(xiàng)：
2、賽前，多次檢查設(shè)備、線路等，及時(shí)處理不良現(xiàn)象；
3、活動(dòng)結(jié)束后，做好會(huì)場(chǎng)的清理和打掃；
4、報(bào)道：新聞中心對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行后續(xù)報(bào)道，寫好新聞稿；
5、海報(bào)：制作活動(dòng)的后期宣傳海報(bào)，其內(nèi)容包括：最后獲獎(jiǎng)名單，比賽過(guò)程的照片等等；
6、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，即著手整理資料，對(duì)本次活動(dòng)做一個(gè)客觀、全面的總結(jié)，經(jīng)審核后，將相關(guān)資料一并備案存檔。
附件一：歌唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
本次比賽采取百分制，最終分?jǐn)?shù)按去掉一個(gè)最高分和最低分，求平均分而定：
1、形象分(30分)：著裝大方得體，唱姿優(yōu)雅自然，舞臺(tái)表現(xiàn)力強(qiáng)；
2、基本分(40分)：演唱連貫、自如、完整，咬字吐字清晰，音調(diào)節(jié)奏標(biāo)準(zhǔn)；
1.各班以班級(jí)為單位，組成一個(gè)合唱隊(duì)；
3.各合唱隊(duì)須設(shè)領(lǐng)隊(duì)、指揮各一名，并根據(jù)歌曲需要自行遞交自選歌曲伴奏。請(qǐng)各合唱隊(duì)務(wù)必于··月·日之前準(zhǔn)時(shí)上交于團(tuán)委辦公室。
4、演唱形式新穎獨(dú)特,舞臺(tái)效果好。在不影響演唱水平發(fā)揮,以唱為主的前提下,可以安排其他符合曲目?jī)?nèi)容表現(xiàn)的輔助表演形式,如領(lǐng)誦、伴舞、情景表演等。
附件三：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
根據(jù)分?jǐn)?shù)高低選出：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；
班級(jí)合唱心得篇九
合唱，是集體演唱多聲部聲樂(lè)作品的藝術(shù)門類。它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，是普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂(lè)演出形式之一。下面就是本站小編給大家整理的班級(jí)合唱。
主持詞。
僅供參考。
開(kāi)場(chǎng)：
史：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
杜：親愛(ài)的同學(xué)們，大家。
合：晚上好!
史：清風(fēng)拂柳，艷陽(yáng)高照，
杜：心潮澎湃，激情飛揚(yáng)。
史：蘭天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，
杜：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
史：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩每位石郵學(xué)子，
杜：讓每段曲化作一捧鮮花，裝點(diǎn)整個(gè)石郵校園。
史：飛揚(yáng)的歌聲，凝聚心頭不變的情結(jié)，
杜：熟悉的旋律，回蕩青春不改的情懷。
史：點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想，讓石郵神采飛揚(yáng)，
杜：燃燒我們的青春，讓石郵——。
合：凱歌嘹亮!
史：計(jì)算機(jī)系“青春夢(mèng)想”歌詠比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
杜：下面我非常榮幸的向大家介紹出席本次比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：
學(xué)生處張衛(wèi)民處長(zhǎng)。
學(xué)生處蘇明副處長(zhǎng)。
計(jì)算機(jī)系劉海云主任。
計(jì)算機(jī)系王邦銀書記。
計(jì)算機(jī)系李同芳副主任。
計(jì)算機(jī)系李冀東副主任。
計(jì)算機(jī)系樊開(kāi)英副書記。
電信工程系學(xué)辦靳利斌副主任。
計(jì)算機(jī)系學(xué)辦劉濤副主任。
以及計(jì)算機(jī)系的各位兼職班主任老師。
讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
史：擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師有。
首席評(píng)委：
學(xué)院黨委組織員蘇國(guó)素老師。
評(píng)委：
學(xué)生處盧文震副處長(zhǎng)。
院團(tuán)委王昊副書記。
院團(tuán)委尹永生老師。
學(xué)生處于含老師。
讓我們對(duì)各位評(píng)委老師的到來(lái)表示衷心的感謝!
杜：下面我為大家介紹本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
史：本次比賽共有12個(gè)班級(jí)參賽，他們經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，將在今天一展歌喉。
在這里，我們也祝愿所有的參賽班級(jí)能夠發(fā)揮出最佳水平，取得優(yōu)異的成績(jī)!
指揮：李文鶴。
領(lǐng)唱：梁雪榮聶蕾蓓聶小月。
史：感謝他們的精彩演唱，第一個(gè)上場(chǎng)的選手是很需要勇氣的，因?yàn)樗麄兦懊鏇](méi)有任何參照，我提議讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蛩麄兊木恃莩霰硎局孕牡淖ＹR。
指揮：李小龍。
領(lǐng)唱：張川王輝。
杜：一號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，今天是母親節(jié)，在這里祝愿天下所有的母親，節(jié)日快樂(lè)!
朗誦：賈曉。
史：二號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
黃河被稱為我們中國(guó)的母親河，今天的堂堂大國(guó)是在她的哺育下才得以聳立于世界之林，我們對(duì)她的深情，數(shù)不盡，頌不完。保衛(wèi)黃河，讓我們同聲唱起這同一首歌!
領(lǐng)唱：趙香年，董翠翠。
杜：三號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
指揮：富強(qiáng)。
領(lǐng)唱：鄭天翔，袁崇慶，曹毅，于立華。
史：四號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
人們常說(shuō)，緣，妙不可言，前世的五百次回眸才換回今生的擦肩而過(guò)，相逢是如此的美好，相知是這樣的美妙。
指揮：王志坤。
領(lǐng)唱：謝文濤，吳磊，俞佳，李津。
杜：五號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
山丹丹花開(kāi)紅艷艷，是紅色黨旗高高飄揚(yáng)輝映著萬(wàn)里江河;是共產(chǎn)黨的聲音經(jīng)久傳唱深情訴說(shuō);讓我們滿懷激昂，贊美我們的黨，歌唱我們的祖國(guó)。
指揮：范星星。
領(lǐng)唱：王書欽，付琦。
史：六號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國(guó)印，身為中國(guó)人，我們驕傲，我們自豪，讓我們用歌聲表達(dá)我們的中國(guó)心。
指揮：趙沁芳。
領(lǐng)唱：趙平，張劍陽(yáng)，王真真，楊永芳。
杜：七號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
海納百川，有容乃大，大海自由奔放，雄渾滄茫，具有一種驚天動(dòng)地、狂放不羈的精神力量，這就好像我們的共青團(tuán)，為了中國(guó)的美好未來(lái)，發(fā)揮著不可忽視的力量。
指揮：謝振華。
史：八號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，是誰(shuí)在祖國(guó)的邊疆守護(hù)著我們每一寸土地，是中國(guó)解放軍;是誰(shuí)為了我們能過(guò)上安寧的生活放棄了自己的幸福，是中國(guó)解放軍，只有有了他們，我們的明天才會(huì)更加美好。
指揮：林姍姍。
領(lǐng)唱：馬圓，梁嘉偉。
朗誦：李尚昆。
杜：九號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。
指揮：靳利田。
領(lǐng)唱：彭美力，張義遙，李科舉。
史：十號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜，有福就該同享,有難必然同當(dāng)，在我們計(jì)算機(jī)系這個(gè)大家庭里，我們就是相親相愛(ài)的一家人。
指揮：馬珊珊。
領(lǐng)唱：高琰，劉陽(yáng)朗誦：王偉凱，郭愛(ài)玲。
史：感謝宣利偉、劉波為我們帶來(lái)的激情似火的動(dòng)感街舞表演，看完他們的表演整個(gè)禮堂可以說(shuō)是驟然升溫，接下來(lái)讓我們欣賞由趙平帶來(lái)的獨(dú)唱《風(fēng)往北吹》，讓這陣北風(fēng)來(lái)給我們降降溫吧，掌聲有請(qǐng)，《風(fēng)往北吹》!
史：感謝趙平!最后請(qǐng)大家欣賞歌曲《》，演唱者：劉陽(yáng)、謝振華。
杜：謝謝!下面我宣布最后兩組參賽班級(jí)的最后得分：
史：下面有請(qǐng)首席評(píng)委蘇國(guó)素老師宣布比賽結(jié)果：
杜：感謝蘇老師!下面舉行頒獎(jiǎng)儀式。
史：請(qǐng)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!班、班…….
有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。
杜：請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!班、班…….
有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
史：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!班、班。
有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。
杜：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!
有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
史：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀!
(獲獎(jiǎng)班級(jí)下臺(tái))。
領(lǐng)導(dǎo)講話。
結(jié)束語(yǔ)。
史：新的方向，帶給我們新的憧憬，
杜：新的方向，描繪我們新的前程。
史：唱響青春，我們站在新的起點(diǎn)，
杜：放飛夢(mèng)想，我們展望美好的明天。
史：讓動(dòng)人的歌聲表達(dá)我們衷心的祝愿，
合：祝愿我們石郵的明天更加輝煌燦爛!
史：在此，我們?cè)俅胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)這次活動(dòng)的大力支持，
杜：同時(shí)，我們還要感謝全體同學(xué)的積極參與!
杜：計(jì)算機(jī)系“青春夢(mèng)想”歌詠比賽到此結(jié)束，
史：再次感謝大家的光臨，祝大家晚安!
杜：有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師上臺(tái)合影留念，
請(qǐng)同學(xué)們按順序退場(chǎng)。
男合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
女合：親愛(ài)的老師們，
合：大家，下午好!
男：萬(wàn)里河山披錦繡，十億人民慶輝煌。在建黨九十周年即將來(lái)臨之際，我們歡聚一堂，共同慶祝偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨九十華誕!
女：此時(shí)，藍(lán)天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情!在她九十歲生日之際，讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲。
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，謳歌黨凝聚民族自強(qiáng)的情結(jié)。
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，譜寫時(shí)代精神的豪邁。
男：讓我們用力量的臂膀，令共和國(guó)神采飛揚(yáng)，
女：讓我們用燃燒的青春，令家鄉(xiāng)的熱土，眾合：凱歌嘹亮!
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我們介紹光臨本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是：??女：讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暎瑢?duì)他們的到來(lái)表示歡迎!
男：下面有請(qǐng)??致辭，
女：大家掌聲歡迎。
(主持人下場(chǎng))。
男：感謝??的精彩講話。現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我宣布“頌黨恩，唱紅歌”，慶祝建黨90周年班級(jí)合唱比賽，現(xiàn)在開(kāi)始!
女：下面，由我為大家介紹本次擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是：
男：下面我為大家介紹本次比賽的評(píng)分細(xì)則??。
男1：以上就是本次合唱比賽的全部參賽曲目。
女1：下面請(qǐng)?jiān)试S我們來(lái)宣布本次比賽的結(jié)果??。
男1：有請(qǐng)??(領(lǐng)導(dǎo))上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
結(jié)尾詞：
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，
女：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍，
合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方!
男：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)。
女：祝愿祖國(guó)教育事業(yè)明天更加美好、更加輝煌。
男1：“頌黨恩，唱紅歌”慶祝建黨九十周年班級(jí)合唱到此結(jié)束，合：朋友們，再見(jiàn)!
親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友，以及熱情的家長(zhǎng)朋友們，大家下午好!
春天是一個(gè)多彩的季節(jié)，在這樣一個(gè)充滿希望的季節(jié)里，我們育英學(xué)校小學(xué)分校迎來(lái)了首屆藝術(shù)節(jié)合唱比賽。這些年，我們育英學(xué)校越來(lái)越多的發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，各種藝術(shù)特色班在大家的期待中紛紛開(kāi)了起來(lái)，在這樣的氛圍里，孩子們的笑聲更多了，歌聲更響了。今天這一次的比賽，既拉開(kāi)我們校園藝術(shù)節(jié)的帷幕，同時(shí)它也注定是令人難忘的，因?yàn)樗俏覀冃∨笥褌冊(cè)谟W(xué)校第一次集體參加的唱歌比賽，我知道呀，在這些天里，每個(gè)班的小朋友和我們勤勞的老師一起認(rèn)真的學(xué)習(xí)、排練，都想把最好的一面展現(xiàn)給大家，對(duì)不對(duì)呀?(對(duì))現(xiàn)在終于到了這激動(dòng)人心的比賽了，我相信，小朋友們已經(jīng)做好的充分的準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)都很有信心了!是嗎?(是)在比賽之前，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹比賽規(guī)則，本次比賽，每個(gè)參賽隊(duì)伍有一首必唱曲目和一首選唱曲目，比賽采取家長(zhǎng)投票的方式，每一位到場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友都會(huì)收到一張綠色投票單，請(qǐng)?jiān)谛蕾p完所有曲目之后，把你手中的票，投給你喜歡的班級(jí)。介紹完比賽規(guī)則，下面我宣布，育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)分校首屆藝術(shù)節(jié)合唱比賽，正式開(kāi)始!
2、聽(tīng)著他們的歌聲，一種幸福感油然而生，我感覺(jué)我也變小了，變成了和你們一樣大的小朋友，馬上也要上臺(tái)比賽了，不過(guò)有一群小朋友，他們已經(jīng)等不及了!讓我們掌聲歡迎103、104班的小朋友給我們帶來(lái)的《歌聲與微笑》、《幸福拍手歌》!
3、下面請(qǐng)欣賞204、205班的小朋友表演的大合唱《紅星歌》、《我們美麗的祖國(guó)》。
4、謝謝這群可愛(ài)的小朋友，給我們帶來(lái)一場(chǎng)這么精彩的表演、在美麗祖國(guó)的懷抱里，我們每一個(gè)小朋友像一棵小松樹一樣茁壯成長(zhǎng)，下面請(qǐng)欣賞由108班和109班的小朋友給我們帶來(lái)的大合唱《小松樹》、《我們美麗的祖國(guó)》，掌聲歡迎!
8、美妙的音樂(lè)，歡樂(lè)的歌聲，真讓人陶醉!送走了這一群最美的小精靈，我們將迎來(lái)一群健康快樂(lè)的寶貝們，他們是來(lái)自208班的小朋友，今天呀，他們給我們帶來(lái)了兩首好聽(tīng)的歌曲《歌聲與微笑》《蔬菜進(jìn)行曲》，掌聲歡迎!
班級(jí)合唱心得篇十
中國(guó)共產(chǎn)黨的第十七次全國(guó)代表大會(huì)已取得圓滿成功，這次大會(huì)引起了世界各國(guó)媒體的關(guān)注，并且得到了各族人民的擁護(hù)與各界人士的肯定。我們堅(jiān)信：__大后的中國(guó)又會(huì)呈現(xiàn)出一派經(jīng)濟(jì)繁榮快速科學(xué)發(fā)展的新氣象。
愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的話題。校園文化是愛(ài)國(guó)的，這是先賢們創(chuàng)辦大學(xué)的宗旨，同時(shí)也是莘莘學(xué)子們應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)的。近幾年流行音樂(lè)風(fēng)靡校園，在廣大學(xué)生已淡忘愛(ài)國(guó)民歌的今天，讓們用心中最美的聲音來(lái)歌唱自己的祖國(guó);唱出我們滿腔的熱情;唱出我們對(duì)黨的感謝;唱出__大以來(lái)中國(guó)的翻天覆地變化。
(二)活動(dòng)意義。
音樂(lè)在激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，提高大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感方面起到了不可替代的巨大作用，今天我們借此__大全國(guó)各族人民用各種各樣的形式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的同時(shí)，獻(xiàn)上我們的頌歌，表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)熱情。同時(shí)，通過(guò)大合唱的形式可以增強(qiáng)廣大學(xué)生的集體榮譽(yù)感及社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)我們?cè)俅纬懩切┝魈试趦|萬(wàn)中國(guó)人血液里的歌曲，也是對(duì)歷史的緬懷，讓黨的旗幟引領(lǐng)我們理想的航道。
(三)活動(dòng)主題：歌頌祖國(guó)愛(ài)我中華。
(四)活動(dòng)時(shí)間：__年_月_日。
(五)活動(dòng)日程：下午(1：30——3：30)。
(六)活動(dòng)地點(diǎn)：28幢大廳前。
(七)活動(dòng)對(duì)象：“____”學(xué)研會(huì)全體會(huì)員。
生命科學(xué)學(xué)院大一大二各班全體學(xué)生。
(八)主辦單位：大學(xué)生“____”學(xué)研會(huì)。
生命科學(xué)學(xué)院文藝部。
(九)贊助單位。
浙江快達(dá)安全工程公司。
(十)主持人:陳冬琴楊斌。
(十一)活動(dòng)籌備。
1.宣傳安排。
由宣傳理事負(fù)責(zé)。
1》制作邀請(qǐng)函。
2》利用先鋒網(wǎng)、足音網(wǎng)宣傳本次活動(dòng);。
3》張貼宣傳海報(bào)4張;。
張貼地點(diǎn)：東院22、24幢寢室樓、中院、東院宣傳欄。
4》橫幅一條;。
懸掛地點(diǎn)：東校區(qū)。
2.舞臺(tái)設(shè)計(jì)。
舞臺(tái)背景設(shè)置。
背景突出此次晚會(huì)的主題——“歌頌祖國(guó)，愛(ài)我中華”。用兩塊大黑板設(shè)計(jì)，本次大合唱舞臺(tái)為露天舞臺(tái)，充分利用生科院的地理優(yōu)勢(shì)，可分為雙層舞臺(tái)，舞臺(tái)可用紅地毯、氣球、彩帶等布置。此外，可用兩塊大型的kt板作為活動(dòng)過(guò)程中表演隊(duì)上臺(tái)的遮掩幕，并用彩帶裝飾，寫上我們活動(dòng)的主題。
舞臺(tái)周邊設(shè)置及其他。
舞臺(tái)前邊、兩邊可用鮮花和氣球，后方用氣球等裝飾。借用社聯(lián)的五個(gè)花環(huán)布置。
燈光及音響。
租用專業(yè)音響及燈光，并由專業(yè)人員負(fù)責(zé)，達(dá)到效果。
主持人和禮儀組籌備。
要求形象較好、有一定主持經(jīng)驗(yàn)的2位主持人。
禮儀組由女生部負(fù)責(zé)，選拔6到8位優(yōu)秀的禮儀小姐，能是大一外的。
活動(dòng)執(zhí)行。
活動(dòng)流程。
活動(dòng)籌備組。
總負(fù)責(zé)人：羅瑞李建姣王斌。
策劃：羅瑞。
1、場(chǎng)地組：
場(chǎng)地布置組：毛舒文柯愛(ài)飛戴飄飄。
(主要工作：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、布置舞臺(tái)及其他場(chǎng)地的布置)。
場(chǎng)地秩序組：盧丹吳衛(wèi)星俞濤錢軍項(xiàng)順星。
(主要工作：幫助各班按規(guī)定的場(chǎng)地入座，給老師提供幫助;維護(hù)場(chǎng)內(nèi)人員的安全和秩序，處理突發(fā)事故。)。
場(chǎng)地衛(wèi)生組：莊靜靜朱小順。
(主要工作：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)時(shí)間內(nèi)場(chǎng)地的衛(wèi)生)。
班級(jí)合唱心得篇十一
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。
中國(guó)中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂(lè)特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂(lè)的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長(zhǎng)陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂(lè)、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂(lè)教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國(guó)中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的`)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺(jué)地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過(guò)演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來(lái)，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績(jī)。在20xx年徐匯區(qū)“中國(guó)中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績(jī)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績(jī)。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
班級(jí)合唱心得篇十二
5月26日——5月27日，緊張而又愉快的兩天合唱指揮培訓(xùn)結(jié)束了。在這短短的兩天里，我受益匪淺。
三位專家系統(tǒng)的講座，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和精心的指導(dǎo)，讓我們每一位學(xué)員敬佩不已，并被他們的精神所感染。他們的講座既有理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，詮釋著合唱指揮教學(xué)中的教育思想，實(shí)際的操作讓我們對(duì)合唱指揮教學(xué)有了更為準(zhǔn)確的定位，更新理念。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，直接而具體，為我們講解了童聲合唱中非常實(shí)用的訓(xùn)練方法；合唱表演在藝術(shù)教育中的重要性；合唱中的情感體現(xiàn)和外部包裝；合唱作品的選擇、分析等等，并結(jié)合具體的合唱作品指導(dǎo)我們，指出我們?cè)谥笓]中、演唱中出現(xiàn)的不足。讓我懂得指揮的精髓是“預(yù)示永遠(yuǎn)存有于過(guò)程中，用最小的動(dòng)作達(dá)到最大的效果”。動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)了理論與實(shí)踐結(jié)合。一句話概括他們的授課就是“目的明確，通俗易懂”。
總來(lái)說(shuō)之，通過(guò)學(xué)習(xí)和專家的指導(dǎo)，讓我知道，要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來(lái)就要求合唱指揮者要具備高度的工作熱情，豐富的音樂(lè)修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽(tīng)覺(jué)，有很好的聲樂(lè)鑒賞水平，掌握準(zhǔn)確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等相關(guān)知識(shí)，熟練的指揮技巧，很強(qiáng)的理解水平，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作水平。就像三位專家建議我們要勤動(dòng)手，勤思考，勤拓展自己的業(yè)務(wù)，持續(xù)豐富自己的業(yè)務(wù)水平，要在自己的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造性。
兩天的學(xué)習(xí)在我們的工作和生活中，能夠說(shuō)是稍縱即逝，但此次學(xué)習(xí)在我心中留下難忘的記憶。回到工作中以后，我一定努力學(xué)習(xí)，持續(xù)實(shí)踐，把自己所學(xué)到的理念與操作技能，不遺余力地使用到合唱教學(xué)工作中，為豐富孩子們的藝術(shù)活動(dòng)，提升學(xué)校的藝術(shù)教育水平貢獻(xiàn)自己的力量。
班級(jí)合唱心得篇十三
開(kāi)場(chǎng)：
史：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
杜：親愛(ài)的同學(xué)們，大家。
合：晚上好!
史：清風(fēng)拂柳，艷陽(yáng)高照，
杜：心潮澎湃，激情飛揚(yáng)。
史：蘭天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，
杜：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
史：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩每位石郵學(xué)子，
杜：讓每段曲化作一捧鮮花，裝點(diǎn)整個(gè)石郵校園。
史：飛揚(yáng)的歌聲，凝聚心頭不變的情結(jié)，
杜：熟悉的旋律，回蕩青春不改的情懷。
史：點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想，讓石郵神采飛揚(yáng)，
杜：燃燒我們的青春，讓石郵——。
合：凱歌嘹亮!
史：計(jì)算機(jī)系“青春夢(mèng)想”歌詠比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
杜：下面我非常榮幸的向大家介紹出席本次比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：
學(xué)生處張衛(wèi)民處長(zhǎng)。
學(xué)生處蘇明副處長(zhǎng)。
計(jì)算機(jī)系劉海云主任。
計(jì)算機(jī)系王邦銀書記。
計(jì)算機(jī)系李同芳副主任。
計(jì)算機(jī)系李冀東副主任。
計(jì)算機(jī)系樊開(kāi)英副書記。
電信工程系學(xué)辦靳利斌副主任。
計(jì)算機(jī)系學(xué)辦劉濤副主任。
以及計(jì)算機(jī)系的各位兼職班主任老師。
讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
史：擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師有。
首席評(píng)委：
學(xué)院黨委組織員蘇國(guó)素老師。
評(píng)委：
學(xué)生處盧文震副處長(zhǎng)。
院團(tuán)委王昊副書記。
院團(tuán)委尹永生老師。
學(xué)生處于含老師。
讓我們對(duì)各位評(píng)委老師的到來(lái)表示衷心的感謝!
杜：下面我為大家介紹本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
史：本次比賽共有12個(gè)班級(jí)參賽，他們經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，將在今天一展歌喉。
在這里，我們也祝愿所有的參賽班級(jí)能夠發(fā)揮出最佳水平，取得優(yōu)異的成績(jī)!
指揮：李文鶴。
領(lǐng)唱：梁雪榮聶蕾蓓聶小月。
史：感謝他們的精彩演唱，第一個(gè)上場(chǎng)的選手是很需要勇氣的，因?yàn)樗麄兦懊鏇](méi)有任何參照，我提議讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蛩麄兊木恃莩霰硎局孕牡淖ＹR。
指揮：李小龍。
領(lǐng)唱：張川王輝。
杜：一號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，今天是母親節(jié)，在這里祝愿天下所有的母親，節(jié)日快樂(lè)!
朗誦：賈曉。
史：二號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
黃河被稱為我們中國(guó)的母親河，今天的堂堂大國(guó)是在她的哺育下才得以聳立于世界之林，我們對(duì)她的深情，數(shù)不盡，頌不完。保衛(wèi)黃河，讓我們同聲唱起這同一首歌!
領(lǐng)唱：趙香年，董翠翠。
杜：三號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
指揮：富強(qiáng)。
領(lǐng)唱：鄭天翔，袁崇慶，曹毅，于立華。
史：四號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
人們常說(shuō)，緣，妙不可言，前世的五百次回眸才換回今生的擦肩而過(guò)，相逢是如此的美好，相知是這樣的美妙。
指揮：王志坤。
領(lǐng)唱：謝文濤，吳磊，俞佳，李津。
杜：五號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
山丹丹花開(kāi)紅艷艷，是紅色黨旗高高飄揚(yáng)輝映著萬(wàn)里江河;是共產(chǎn)黨的聲音經(jīng)久傳唱深情訴說(shuō);讓我們滿懷激昂，贊美我們的黨，歌唱我們的祖國(guó)。
指揮：范星星。
領(lǐng)唱：王書欽，付琦。
史：六號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國(guó)印，身為中國(guó)人，我們驕傲，我們自豪，讓我們用歌聲表達(dá)我們的中國(guó)心。
指揮：趙沁芳。
領(lǐng)唱：趙平，張劍陽(yáng)，王真真，楊永芳。
杜：七號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，
海納百川，有容乃大，大海自由奔放，雄渾滄茫，具有一種驚天動(dòng)地、狂放不羈的精神力量，這就好像我們的共青團(tuán)，為了中國(guó)的美好未來(lái)，發(fā)揮著不可忽視的力量。
指揮：謝振華。
史：八號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，是誰(shuí)在祖國(guó)的邊疆守護(hù)著我們每一寸土地，是中國(guó)解放軍;是誰(shuí)為了我們能過(guò)上安寧的生活放棄了自己的幸福，是中國(guó)解放軍，只有有了他們，我們的明天才會(huì)更加美好。
指揮：林姍姍。
領(lǐng)唱：馬圓，梁嘉偉。
朗誦：李尚昆。
杜：九號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。
指揮：靳利田。
領(lǐng)唱：彭美力，張義遙，李科舉。
史：十號(hào)參賽班級(jí)的最后得分是分，有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜，有福就該同享,有難必然同當(dāng)，在我們計(jì)算機(jī)系這個(gè)大家庭里，我們就是相親相愛(ài)的一家人。
指揮：馬珊珊。
領(lǐng)唱：高琰，劉陽(yáng)朗誦：王偉凱，郭愛(ài)玲。
史：感謝宣利偉、劉波為我們帶來(lái)的激情似火的動(dòng)感街舞表演，看完他們的表演整個(gè)禮堂可以說(shuō)是驟然升溫，接下來(lái)讓我們欣賞由趙平帶來(lái)的獨(dú)唱《風(fēng)往北吹》，讓這陣北風(fēng)來(lái)給我們降降溫吧，掌聲有請(qǐng)，《風(fēng)往北吹》!
史：感謝趙平!最后請(qǐng)大家欣賞歌曲《》，演唱者：劉陽(yáng)、謝振華。
杜：謝謝!下面我宣布最后兩組參賽班級(jí)的最后得分：
史：下面有請(qǐng)首席評(píng)委蘇國(guó)素老師宣布比賽結(jié)果：
杜：感謝蘇老師!下面舉行頒獎(jiǎng)儀式。
史：請(qǐng)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!班、班…….
有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。
杜：請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!班、班…….
有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
史：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!班、班。
有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。
杜：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!
有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
史：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀!
(獲獎(jiǎng)班級(jí)下臺(tái))。
領(lǐng)導(dǎo)講話。
結(jié)束語(yǔ)。
史：新的方向，帶給我們新的憧憬，
杜：新的方向，描繪我們新的前程。
史：唱響青春，我們站在新的起點(diǎn)，
杜：放飛夢(mèng)想，我們展望美好的明天。
史：讓動(dòng)人的歌聲表達(dá)我們衷心的祝愿，
合：祝愿我們石郵的明天更加輝煌燦爛!
史：在此，我們?cè)俅胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)這次活動(dòng)的大力支持，
杜：同時(shí)，我們還要感謝全體同學(xué)的積極參與!
杜：計(jì)算機(jī)系“青春夢(mèng)想”歌詠比賽到此結(jié)束，
史：再次感謝大家的光臨，祝大家晚安!
杜：有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師上臺(tái)合影留念，
請(qǐng)同學(xué)們按順序退場(chǎng)。
班級(jí)合唱心得篇十四
為了豐富校園文化生活，推進(jìn)我校藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)班的思想意識(shí)，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示班級(jí)凝聚力的平臺(tái)，結(jié)合我區(qū)藝術(shù)教育活動(dòng)我校將開(kāi)展班級(jí)合唱比賽，現(xiàn)將活動(dòng)組織辦法及有關(guān)要求通知如下：
全體師生。
1.以熱愛(ài)祖國(guó)為主題，貼近學(xué)生的校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時(shí)代少年兒童愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的優(yōu)良風(fēng)貌。
2.每個(gè)參賽班級(jí)選定兩個(gè)演唱曲目，一首為必唱歌曲，一首為選唱歌曲，必唱歌曲為《》（再與音樂(lè)老師商量）；自選歌曲原則上以教材歌曲為主進(jìn)行選擇，也可根據(jù)學(xué)生喜好選擇教材以外歌曲，前提是內(nèi)容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。陪班教師參與班級(jí)展示。指揮由各班班主任擔(dān)任。
4.比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)，頒發(fā)證書。
1.精神飽滿、歌聲嘹亮、隊(duì)形整齊、上下臺(tái)整齊有序。（40%）。
2.音高準(zhǔn)確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂(lè)完整。（30%）。
3.演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。（20%）。
4.全員參與（10%）。
3月26日qq報(bào)名即可。
比賽時(shí)間初步定為：4月30日。
學(xué)校操場(chǎng)。
德育處。
班主任和陪班教師、信息技術(shù)辦公室（音響）、音樂(lè)組、美術(shù)組、體育組。
1.班主任先于學(xué)生和陪班教師一起商量演唱歌曲的曲目，查找音像資料。
2.細(xì)致學(xué)習(xí)歌曲，進(jìn)行歌曲處理。
3.服裝的統(tǒng)一。
4.制作相關(guān)道具。
請(qǐng)各班提前做好比賽準(zhǔn)備！
班級(jí)合唱心得篇十五
為進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的偉大情感，營(yíng)造積極、健康、向上的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)師生愛(ài)國(guó)精神，激發(fā)全體同學(xué)建設(shè)和諧校園的熱情和決心，活躍學(xué)校生活。公明中英文學(xué)校將舉辦“我愛(ài)我的祖國(guó)”中學(xué)生合唱比賽，現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：
一、主題。
我愛(ài)我的祖國(guó)(初擬)。
二、具體時(shí)間安排。
1、學(xué)歌:10月8日—10月14日。
2、初審：10月20日下午。
3、再審：10月27日下午。
4、抽簽：11月1日。
5、彩排：11月1日。
6、比賽：11月2日。
三、地點(diǎn)。
學(xué)校報(bào)告廳。
四、參賽要求。
每隊(duì)參賽人數(shù)為全班，演唱一首歌曲。
五：演唱曲目：
六年級(jí)(1)班：歌唱祖國(guó)。
六年級(jí)(2)班：紅旗飄飄。
六年級(jí)(3)班：讓我們蕩起雙槳。
七年級(jí)(1)班：同一首歌。
七年級(jí)(2)班：青春舞曲。
七年級(jí)(3)班：我們走在大路上。
八年級(jí)(1)班：大海啊，故鄉(xiāng)。
八年級(jí)(2)班：歌聲與微笑。
八年級(jí)(3)班：團(tuán)結(jié)就是力量。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、評(píng)分原則：評(píng)委必須堅(jiān)持公平、公正的原則，對(duì)每一個(gè)節(jié)目進(jìn)行客觀、正確地評(píng)價(jià)。
2、比賽采取100分制。取平均值，若遇分?jǐn)?shù)相同，評(píng)委進(jìn)行討論后另議。
3、評(píng)比規(guī)則：
(1)、精神飽滿，富有朝氣。服裝整齊，上下臺(tái)迅速、安靜、有序;(10分)。
(2)、能夠有效把握歌唱情緒;(20分)。
(3)、具有一定的歌唱技巧，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好(30分)。
(4)、指揮動(dòng)作大方協(xié)調(diào)，與樂(lè)曲情緒相符，整體效果良好;(10分)。
(5)、演唱形式豐富，現(xiàn)場(chǎng)演出效果和諧完整，賦予藝術(shù)感染力及藝術(shù)創(chuàng)新(30分)。
七.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1.團(tuán)體一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。
2.最佳形象獎(jiǎng)一名。
3.最佳指揮若干名。
4.道德風(fēng)尚獎(jiǎng)若干名。
八、評(píng)委組：行政、音樂(lè)教師、家長(zhǎng)代表合分員：孔令勝、黃小華。
九、工作組：現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目組織：魏旭濤會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：各班主任攝影：陳潔玲。
十、要求：
1、各班服裝統(tǒng)一，節(jié)目演出時(shí)需提前組織學(xué)生站好隊(duì)，按順序隊(duì)形上場(chǎng)、下場(chǎng)，不要延誤其他節(jié)目比賽。
2、各班學(xué)生時(shí)刻保持賽場(chǎng)紀(jì)律、衛(wèi)生，不準(zhǔn)說(shuō)話，隨意走動(dòng)，不準(zhǔn)吃零食。
3、隊(duì)伍的管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)都將作為印象分，根據(jù)表現(xiàn)在最后得分中進(jìn)行加減并進(jìn)行道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評(píng)比。
4、每個(gè)班級(jí)將每次的排練進(jìn)行拍照，存檔，匯總后上傳，作為花絮在比賽間歇中播放(10月30日之前上傳至魏旭濤助理處)。
公明中英文學(xué)校。
20__-10-8。
班級(jí)合唱心得篇十六
合唱是憑借人聲所表達(dá)的一種藝術(shù)形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來(lái)反映的，而不同時(shí)期的合唱作品也具有其不同的風(fēng)格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開(kāi)始。保持一個(gè)良好的合唱指揮基本姿勢(shì)是非常重要的，雙手的動(dòng)作是最主要的指揮手段，在運(yùn)用這一指揮手段指揮合唱作品時(shí)，雙手的動(dòng)作要能夠做到有緊有松、有收有放。在本學(xué)期一共學(xué)習(xí)了6個(gè)合唱曲，現(xiàn)在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點(diǎn)所在：
1、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據(jù)新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結(jié)構(gòu)，圖式：a+b+a’前奏部分的力度術(shù)語(yǔ)為強(qiáng)，要求進(jìn)入時(shí)要輕快同時(shí)連貫性要強(qiáng)，律動(dòng)感要分明，而很明顯的節(jié)奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受。在指揮這個(gè)部分時(shí)應(yīng)注意將音樂(lè)放在手腕處，用這個(gè)手腕處的點(diǎn)來(lái)帶動(dòng)手的指揮狀態(tài)，使音樂(lè)能在手的語(yǔ)言運(yùn)用上給出輕快而又富有動(dòng)感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺(jué)。
在練習(xí)擊拍的過(guò)程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就會(huì)造成手指不必要的緊張，也因此會(huì)影響指揮動(dòng)作的美觀、大方和感情的表達(dá)。在指揮過(guò)程中，當(dāng)手腕放松時(shí)向上擊拍，則手掌的動(dòng)作也隨之向上，而向下?lián)襞臅r(shí)，則手掌的動(dòng)作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放松狀態(tài)，才能使指揮動(dòng)作表現(xiàn)得美觀而又落落大方。當(dāng)時(shí)我是作為這曲目的指揮，因此對(duì)此曲作了比較深刻的了解。
而合唱部分這首曲跳躍感較強(qiáng)，所以必須要求合唱隊(duì)員聲音要立起。而且歌詞是用了一問(wèn)一答的形式，因此要突出問(wèn)和答，必須要求隊(duì)員們把語(yǔ)氣也做到位，才能突出此歌曲的風(fēng)格。
2、《四渡赤水出奇兵》為《長(zhǎng)征組歌——紅軍不怕遠(yuǎn)征難》的第四曲，由兩大部分組成。第一部分，先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現(xiàn)行軍路途的艱難情景。隨后，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現(xiàn)人民群眾支援紅軍的情景，并歌頌了軍民間的魚水之情，旋律歡快而親切。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神，戰(zhàn)士樂(lè)觀自豪的現(xiàn)實(shí)。這部分由男聲齊唱開(kāi)始，然后由男中音領(lǐng)唱，其內(nèi)容樂(lè)觀自豪，其旋律風(fēng)趣幽默，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們高度樂(lè)觀的革命精神。最后，領(lǐng)唱與合唱相互呼應(yīng)，將前面的內(nèi)容再次重復(fù)，直至音樂(lè)推向高潮結(jié)束。
而指揮部分，因?yàn)樵撉信暯硬糠直容^多，所以必須指揮能更到很到的提示，而且曲目節(jié)奏性強(qiáng)，指揮一定要很好控制速度，要不就會(huì)越唱越快。特別在后半部分，先有男中領(lǐng)唱，再加上男女高和男女低混合，這里指揮必須要做到指揮手勢(shì)到位，要有點(diǎn)的感覺(jué)，才使合唱隊(duì)員更有氣勢(shì)可言！
3、冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歌曲，在當(dāng)時(shí)起到了振奮人心、抗日救國(guó)的不可估量的作用。因此，歌曲應(yīng)處理成堅(jiān)定、熱情的情緒。全曲分為兩大部分。準(zhǔn)確把握作品的風(fēng)格。第一部分，開(kāi)始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量，音色柔和飽滿但積蓄著無(wú)窮的力量，好似太陽(yáng)徐徐升起，這里“紅日”比喻黨和人民強(qiáng)大的力量，音量應(yīng)漸漸加強(qiáng)。指揮動(dòng)作注意不要太大，開(kāi)始是弱起的起拍指揮動(dòng)作，從“看吧”起，情緒漸漸激動(dòng)，指揮動(dòng)作比開(kāi)始明顯大。到第一部分結(jié)束音“場(chǎng)”的延長(zhǎng)音唱夠時(shí)，指揮者給予明確的收拍動(dòng)作，收齊音樂(lè)，順勢(shì)給出第二部分開(kāi)始拍的預(yù)示指揮動(dòng)作。第二部分，從前面的抒情性、慢節(jié)奏急轉(zhuǎn)至堅(jiān)定有力、快節(jié)奏的歌唱。開(kāi)頭重復(fù)了兩遍的“我們?cè)谔猩健睅讉€(gè)字，要處理得短促有力，指揮動(dòng)作要與第一部分明顯對(duì)比，用帶有彈跳的、直上直下的動(dòng)作，但“上”字動(dòng)作不要彈跳，為使它唱滿兩拍子。后面的“山”、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊(duì)力量的壯大，要加大指揮動(dòng)作來(lái)突出這幾個(gè)字。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長(zhǎng)音時(shí)的填充音樂(lè)部分，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”、“太行山上”、“千萬(wàn)丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點(diǎn)用單手或雙手的起拍動(dòng)作給予提示，確保進(jìn)入得整齊?？傊@首歌曲的氣勢(shì)大、對(duì)比幅度大，因此指揮動(dòng)作要簡(jiǎn)潔大氣，對(duì)比幅度要大。
合唱者必須根據(jù)指揮的手勢(shì)的起伏而演唱，這就使得曲目聽(tīng)起來(lái)不會(huì)過(guò)于機(jī)械化，而是傾聽(tīng)音樂(lè)本身所具有的個(gè)性傾訴。
綜上所敘，要把一個(gè)作品演繹出色，不可以當(dāng)當(dāng)靠指揮或者單靠合唱隊(duì)員，他們兩是一個(gè)不可分割的整體，是相輔相成的！合唱是一門嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)調(diào)的藝術(shù)，是要在互相傾訴的情況下達(dá)到和諧，互相融合，求得共性，即唱聲又唱情，這樣，才能有統(tǒng)一的音色，層次分明的和聲；才能有和諧美，合唱才具有表現(xiàn)力，才能給人以感染力，才能充分表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)涵。