寫心得體會可以幫助我們提升自己的表達和思考能力。寫心得體會時,要確保邏輯清晰,觀點明確,條理合理。這是小編從網(wǎng)絡上找到的一些精彩心得體會范文,值得一讀。
論文復現(xiàn)心得體會篇一
寫論文是每個學生都要經(jīng)歷的一個過程,它既是對知識的鞏固和運用,又是對自己思考能力和表達能力的考驗。完成一篇論文后,不僅可以感受到自己的成長和進步,還能從中獲得寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中,我將分享我在寫論文后的心得體會,從選題、調(diào)研、寫作、修改和反思等方面來探討。
首先,在選題方面,我深刻意識到選一個有足夠研究空間和實際意義的話題是非常重要的。一開始,我面臨的困擾是有太多的話題可以選擇,而無從下手。后來,我學會了從自己的興趣和學習領域出發(fā),找到一個自己感興趣并且深層次探討的話題。在選題的過程中,多與老師和同學進行交流探討,也是非常有幫助的,可以幫助我們找到適合的研究方向。
其次,在調(diào)研方面,我意識到廣泛閱讀和深入研究是論文寫作的基礎。通過查閱相關文獻和調(diào)研材料,我們可以對已有研究成果有一個更全面的了解,從而更好地圍繞我們的研究問題進行探討。此外,對于一些復雜的理論和研究方法,我們也需要多聽取老師和專家的意見和建議,以便更好地進行研究。
在寫作階段,我發(fā)現(xiàn)良好的寫作計劃和清晰的邏輯是成功的關鍵。在撰寫論文之前,我會制定一個詳細的寫作計劃,明確每一部分的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),這樣可以避免在寫作過程中迷失方向。在寫作中,我注意保持邏輯嚴謹和條理清晰,通過合理的論證和提供實例來支撐自己的觀點。此外,我也注意尊重并引用他人的觀點,避免抄襲現(xiàn)象發(fā)生。
在修改這一部分,我發(fā)現(xiàn)可以通過請教他人或者和同學互相交流來提高論文的質(zhì)量。通過和他人的討論和交流,我們不僅可以發(fā)現(xiàn)自己在表達上的問題,還可以獲得他人的建議和意見,幫助我們修改和改進論文。此外,也要學會自己審視自己的論文,多次修改和潤色,以確保每一句話和每個論點都能表達清晰準確。
最后,在反思方面,我意識到論文寫作是一個反思與成長的過程。通過寫論文,我不僅學到了扎實的研究方法和寫作技巧,還培養(yǎng)了批判性思維和問題解決能力。我更明白了讀書和思考的重要性,也懂得了如何更好地表達自己的觀點和理論。在寫完論文之后,我會對自己的研究進行總結(jié)和反思,思考自己的不足和可以改進的地方,為以后的寫作經(jīng)驗積累寶貴的經(jīng)驗和教訓。
總結(jié)起來,論文后的心得體會是非常重要的,它不僅可以幫助我們總結(jié)和鞏固所學的知識,還可以為以后的寫作和研究提供寶貴的經(jīng)驗和教訓。在選題、調(diào)研、寫作、修改和反思等方面,我們都要認真對待,并且不斷提高自己的能力和水平。通過不斷地學習和實踐,我們可以寫出更優(yōu)秀的論文,也能夠成為一個更成功和有進取心的學生。
論文復現(xiàn)心得體會篇二
上周參加了關于“讀教研寫”的線上培訓活動,有來自不同學校的“優(yōu)秀團隊”成果分享,也有“杰出水手”的學術論壇,更有關于選題及論文指導的專家講座,雖然時間短暫,但是受益良多。
眾所周知,教師們無論是主管部門的考核、評職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進步,以及個人的興趣愛好,教學論文的撰寫與發(fā)表都顯得十分緊迫的,而這個講座對廣大一線教師來說猶如雪中送炭。尤其是最后關于選題及論文指導的專家講座,直接幫助了很多老師在論文寫在方面的困惑。
我結(jié)合專家講座的內(nèi)容以及自己的理解進行了整理,首先在論文的選題上要有創(chuàng)新性,文貴于新.是否具有創(chuàng)新性是選題的重要標準之一。對于一線教師來說,我們常常能發(fā)現(xiàn)一些別人所不甚了解的新內(nèi)容,可能是自己對教材文本的解讀,也可能是基于對學生的了解進行的內(nèi)容重組與整合。
其次是論文的引導性,作為寫作的主題,我們應該先思考一個問題,自己喜歡讀什么樣的文章,什么樣的文章更有價值,更有意義,更能給自己帶來收獲。帶著這樣的問題去構(gòu)思和寫作自己的論文才能過讓自己的論文更有啟發(fā)意義,讓讀者在閱讀的.過程中和自己產(chǎn)生共鳴。另外這個引導性還體現(xiàn)在價值觀的引導性,論文從某一方面來說其實也是在傳遞一種個人的教育觀,描述自己的教育事件。
所以在我看來,撰寫論文也是一種以文字為媒介,用創(chuàng)新的方式傳遞自己的具有一定引導性的教育觀點以及描述教育事件的文章。
論文復現(xiàn)心得體會篇三
一篇優(yōu)秀的論文首先要有一個新穎、專業(yè)、科學的選題,能夠讓各種角色的讀者,不論是導師、答辯老師、同學或是專家學者,都能眼前一亮,并帶著十分濃厚的興趣去深入了解你的文章。
選題這一步十分重要,首先要對自己的選題有興趣,不能為了畢業(yè)而寫論文,更不能為了學分而完成任務,只有自己有興趣的選題,才能激發(fā)去深入研究的熱情,才能有探索的動力。才不至于在漫長的寫作過程中出現(xiàn)反胃或疲勞情緒。
其次,選題一定要與自己的專業(yè)有關,即使看似關聯(lián)度不大,也要通過四年所學知識的應用將選題與所學專業(yè)聯(lián)系在一起。例如,一個普通的塑料袋,看似與政府無關,但是卻可以通過限塑令,將其與財政支出支持環(huán)保節(jié)能相聯(lián)系。
再次,選題最好符合導師的研究方向,或者說,在選導師的時候就開始關注每個導師的研究領域,根據(jù)自己的發(fā)展方向去選擇導師。專業(yè)課的老師雖然對于本專業(yè)領域內(nèi)的知識都有所涉及,但是每個老師也都有重點研究的領域。如果所選的研究方向并不在導師的主要研究領域只內(nèi),那么在指導過程中,難免出現(xiàn)導師也不甚理解的尷尬局面,屆時導師的指導熱情大打折扣。
在考慮選題時,可以多列出幾個選擇,及時主動同導師聯(lián)系,請教導師是否可行,在請教導師之前,最好能深思熟慮,以免與導師討論過程中一問三不知,如此一來,導師對學生的印象難免受到影響,建議與導師聯(lián)系之前,能將自己所選選題的意義與相關研究都考慮清楚。一旦選題通過,也大大節(jié)約了寫開題報告的時間。假如選題被導師駁回,那就可以再從列出的備選選題中選取,以免趕不上進度。做好兩手準備,以備不時之需。
選題盡量接近熱點,不要選一些老掉牙的東西,專業(yè)性要強,最好不要選一些各個專業(yè)都能研究的選題。例如“中小企業(yè)融資難問題”,這個選題伴隨著上個世紀八十年代江浙沿海地區(qū)中小企業(yè)的出現(xiàn)開始一直談到現(xiàn)在,已有近30年的歷史了,另外個人認為這個選題是偏向金融領域的,但是往往會計、財務管理、企業(yè)管理、經(jīng)濟學等等很多專業(yè)都會選擇該選題,不外乎現(xiàn)成的資料容易獲得,參考文獻比較容易收集。
選題之前最好考慮一下你的實際能力,如果你僅有研究本校學生就業(yè)情況的能力,就不要以全市全省或者全國的大學生為研究對象,要綜合考慮到自身的切實能力,才能在寫作時最大限度的發(fā)揮自己的主觀能動性,而不是在寫作時一味的“借鑒”、“參考”、“引用”他人的觀點和研究成果。
此外,選題盡量要小,不要泛泛而談,畢竟只是本科生,研究全國領域內(nèi)的東西難度當然比僅僅研究省內(nèi)的東西的難度要大,而研究省內(nèi)的東西難度往往會比研究某一個縣市區(qū)領域或某一特定行業(yè)的難度要大。例如,《如何解決我國中小企業(yè)融資難問題》和《如何解決溫州地區(qū)中小企業(yè)融資難問題——以電器行業(yè)為例》兩個選題,看似都是在講述中小企業(yè)融資難的問題,但是兩者在范圍上就存在明顯的差異,我個人認為前者比較適合博士生們?nèi)パ芯?,而后者卻完全在我們的能力范圍之內(nèi),先通過“溫州”限定了我們的研究地點,再通過破折號后面的小標題來限定特定的行業(yè),可以通過實地考察、問卷調(diào)查等等方式獲得最有說服力的第一手資料,而這些資料運用得好就是你論文的閃光點。
一個經(jīng)認真思考后所選擇的選題,能夠讓經(jīng)驗豐富的老師們一眼就看出你在論文上所花的心思,老師最看重的是學生的學習態(tài)度,一個優(yōu)秀的選題可以增加印象分。
在選題與確定研究方向的過程中一定要加強與導師的聯(lián)系,至少可以在這個過程中加深導師對你的印象,現(xiàn)在一些導師原本就很忙,而且還帶了十幾個學生,不僅要來學校上課,還要兼顧自己在校外的第二職業(yè),還要承擔學?;蛘呦嚓P科研機構(gòu)或者政府所安排的研究課題,在這個階段一定要讓導師記住你的名字和你的選題及你的設想,這樣便于導師日后的指導。
二、開題報告
開題報告其實就是一個可行性分析。如果選題過程中的前期工作做得好,那么這個完全不存在難度,只要分析一下選題的原因、意義、國內(nèi)外研究趨勢、研究方法、時間進度安排、參考過的書目即可。
學校會有專門的一本冊子,如果導師要求用那本冊子的話,則需要手寫,建議多花點時間,就算做不到規(guī)范的行書、楷書,也至少要做到工整。如果導師要求用電子版,那么可以在學校教務網(wǎng)上下載專門的開題報告,按要求填寫,關于標題、分級,最好嚴格按照學校的標準格式進行,以免日后多次反復修改和打印。既浪費時間又浪費金錢。
一般字數(shù)不需要太多,20xx-3000左右即可。
三、文獻綜述(學年論文不做此要求)
由綜述二字可知,這是一個“你說,我說,大家說”的東西。的確,在文獻綜述的撰寫之前,一定要有廣泛的相關學術研究的閱讀。老師之所以讓我們寫文獻綜述目的在于要把大家手頭所持有的他人的關于該選題的資料都匯總到其中,這樣才能保證在論文正文寫作時,能夠盡量使用自己的東西。
文獻綜述的題目可以是《關于綜述》、《關于分析》等,這中間的當然是指你所選的選題。
文獻綜述的結(jié)構(gòu)可以包括:前沿、提出問題、分析問題、解決問題、結(jié)束語幾部分,也可以根據(jù)選題需要進行增減。
以 “中小企業(yè)融資難”這一選題為例,前言部分可以是大背景大前提的闡述,在提出問題部分,可以是某某某在其研究中發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)正面臨十分嚴峻的融資難問題……,某某某認為現(xiàn)階段中小企業(yè)融資難問題已經(jīng)成為其發(fā)展瓶頸……,如果字數(shù)不夠,可以加上筆者認為……。
同樣,在分析問題部分也是:某某某認為造成中小企業(yè)融資難的原因是全球的金融危機……,然而某某某則更傾向于是中小企業(yè)缺乏市場競爭力……,筆者認為則是政策扶持力度不大……。在解決問題部分可以是某某某認為政府應加大政策扶持力度,促進中小企業(yè)融資……,某某某提倡提升中小企業(yè)經(jīng)營者管理者自身素質(zhì),提升企業(yè)競爭力……,某某某認為應加大產(chǎn)學研結(jié)合的力度,引導中小企業(yè)正確融資……,某某某指出亟需建設完善信貸體系,完善信用管理、征信體系建設……,筆者還認為應引導中小企業(yè)多渠道融資……。最后的結(jié)束語可以是對該問題解決后效果的預見和未來發(fā)展趨勢的預測。
建議寫作之前,先打好框架,然后再從原先收集的材料中篩選出有價值的東西,一點點的添加到框架上去,這樣不僅可以節(jié)約大量的時間,還可以減少修改,使整篇文獻綜述結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚,不至于在寫作過程中亂了思路。
文獻綜述的字數(shù)一般可以在20xx上下,如果字數(shù)不足,可以增加作者自己的觀點。文獻綜述學校有嚴格的格式要求,字體、標題級數(shù)、行間距、封面等等,都有要求??梢栽诮虅站W(wǎng)下載專門的文件,嚴格按照文件規(guī)定的要求去寫,否則可能影響答辯和學位證書的發(fā)放。
四、外文翻譯
建議外文翻譯與正文同步進行。
先解釋一下什么叫外文翻譯,就是找一篇和選題相關的外語論文,將其翻譯成中文,字數(shù)要求兩千以上。
尋找外文文獻有一下幾個方法:一是去學校機房上學校圖書館的數(shù)據(jù)庫找,有很多網(wǎng)站可以提供有價值的資料;二是去學校圖書館的外文書庫找,有很多原版的文獻或者教材;三是去浙江圖書館找,浙圖一樓大廳可以直接復印。
找一篇好的外文文獻是比較麻煩的,很難找到合適的,我曾讓我美國的朋友幫忙找,但是資源稀缺啊,因為我們要求的學術型文章很難找,美國人一般不會寫這種類型的,他們的學術論文一般是研究一個 topic/issue/question,然后做調(diào)查,分析,得出結(jié)論,最后提出解決訪案。
鑒于尋找好的文獻存在一定的難度,且和機遇相關,所以建議及時開始論文正文的寫作,正文寫作中疲勞時可以把尋找外文作為調(diào)節(jié)休息的方式,十分有效,比如寫論文累了,可以坐車去浙圖逛逛,既可以放松又可以收集有用的信息。
至于中文翻譯,建議千萬別用翻譯軟件,那種翻譯結(jié)果時常讓人哭笑不得。如果自己英語水平不是很好的話,可以找一些英語專業(yè)或者英語成績較好的同學幫忙,但是至少自己要有一個大致的翻譯框架,專業(yè)的學術性詞匯要知道。
五、正文寫作
這是整個論文寫作過程中最最重要的環(huán)節(jié)。
在開始動筆之前,建議首先要能夠充分閱讀所擁有的大量信息資料和他人的學術研究。
在前期準階段,我花了整整三天的時間在機房數(shù)據(jù)庫下載相關學術論文,在寫開題報告和文獻綜述時就閱讀了300多篇相關學術論文,精心挑選出最有價值的58篇論文反復閱讀研究對比。
第二項準備工作就是要充分分析你所擁有的一些數(shù)據(jù)資料。
不管這些數(shù)據(jù)資料是怎么獲得的,都還只是原始資料,需要你的加工和整理。例如,讀者在閱讀過程中需要話一定的時間去關注每一個數(shù)據(jù)值,然后分析起變動性和相關性,如果數(shù)據(jù)要求不是很精確,建議可以將表格用excel制作成圖表的方式,折線圖、扇形圖、柱形圖等,在這時候就能體現(xiàn)其一目了然的功效。當時為了整理我論文所需要的數(shù)據(jù),我花了整整一個星期的時間在圖書館制作圖表。保證了每一張圖表的精確、美觀以及與全文整體結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性。
第三項工作就是擬好框架。
即要明確自己為什么寫論文,你的論文是闡述怎么樣的問題,該問題產(chǎn)生的原因是什么,通過你的研究你認為該如何去解決該問題,最后還可以加上你對該問題解決后的效果預期和未來展望。
這幾個問題都得出答案之后,串聯(lián)起來就是一篇論文的框架了。為什么寫該篇論文經(jīng)過擴充修飾之后就可以成為論文的前沿部分,闡述問題現(xiàn)狀就是第一步——提出問題,分析原因就是第二步——分析問題,解決的辦法就是第三步——解決問題,至此一篇論文的常見的“三步走”——提出問題、分析問題、解決問題,已經(jīng)一目了然了,最后還可以加上預期效果和未來展望作為結(jié)束語,論文就可以收尾了。
當然這個框架并不是固定的一塵不變的,在寫作的過程中,如果有更好的想法或者完成一稿后導師看后有更好的建議的,可以及時的進行調(diào)整。
文章框架結(jié)構(gòu)明確之后就可以開始寫作了,寫作的過程所需要做的就必要綜合了,個人認為學術論文不需要文筆和語文功底,只要有能力把一個問題闡述清楚即可,故很多人認為自己語文水平不夠,論文肯定寫不好的觀點是不太正確的。
還有一個小建議,最好不要直接在電腦上寫,還是用最原始的手寫辦法比較好,因為電腦上寫的話,當出現(xiàn)不滿意的一部分,我們肯定是直接刪除掉的,但是如果時候發(fā)現(xiàn)原先那段比較好,還是可以用得上的話,也許就找不回來了,所以建議用手寫的,這樣及時涂改,還是大致留下了痕跡,可以重新添加回去。在寫作過程中有時候會突發(fā)靈感,有一些有價值的想法,也可以直接記錄在旁邊,適時填充進去,這樣避免了good idea的遺失。
六、溫馨提示
1.建立好印象
老師都喜歡用功的學生,你的努力老師一定會看得見,所以你要及時與導師保持聯(lián)系,要讓老師了解你的進度、想法,讓導師感覺你是一個有思想有主見的學生。即使論文寫的不怎么樣,但是頻繁的聯(lián)系會加深導師對你和對你的論文的印象,導師一般都很忙,很少有主動聯(lián)系學生的導師,當導師主動聯(lián)系你的時候,說明你做的還不到位,需要導師催促,可以說導師對這樣的學生都是比較反感的,一旦讓導師反感,那么導師對你的指導質(zhì)量也許會隨之下降。和導師成為了朋友,導師才會更加積極的對你的論文進行指導。
2.注重細節(jié)
在開始寫論文之前,學校會發(fā)一本論文指導手冊,其中連格式字體之類的,都做出了相當細致的規(guī)范,個人認為,即使只是一稿,也要嚴格按照論文的規(guī)范格式來寫,這樣導師才能看出你的寫作態(tài)度。不管你的一稿質(zhì)量如何,在導師看來態(tài)度決定一切。
還建議在給導師看論文之前,最好自己能看幾遍,自己看不出問題的,也可以請同學、朋友幫忙檢查檢查,保證到了導師手上不會出現(xiàn)錯別字之類的低級錯誤。在同學相互交流論文的過程中,也受益良多。
3.充分利用資源
學校圖書館、期刊網(wǎng)、省市圖書館都是找資料的好地方,要充分合理的安排和利用。還要充分利用自己的社會關系,例如可以請其他同學、朋友幫忙。此外,導師還是重要的信息來源,導師在專業(yè)領域內(nèi)有一定的基礎,他所擁有的學術資料很多,例如我的導師就贈送過我專業(yè)書籍,導師在該學術領域內(nèi)有很多的學生、朋友、同事、同學,有一些導師還會提供相關的聯(lián)系方式,這樣就走了很多捷徑。
例如我論文中很多的數(shù)據(jù)來源就是我導師以前的一位學生,那位學長現(xiàn)在在一個學術機構(gòu)任職,他為我提供了相當權(quán)威有價值的研究資料,包括行業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)、紅頭文件等,這些都為我的論文寫作提供了十分有價值的啟發(fā)和引導。此外,對于一些特殊的有地方特色、行業(yè)特色的數(shù)據(jù),還可以采取實地調(diào)研的形式獲得,這樣獲取的資料才是真正的第一手資料,最真實可靠。
論文復現(xiàn)心得體會篇四
第一段:引言(大約200字)
在當今科技發(fā)展迅猛的時代,論文是學術交流的重要方式之一。在讀研期間,我有幸參加了多次學術研討會,聆聽了眾多優(yōu)秀論文報告。通過這些經(jīng)歷,我感受到了聽論文的重要性,并從中汲取了許多啟示。因此,本文將從三個方面闡述聽論文的心得體會。
第二段:開展(大約300字)
首先,聽論文讓我意識到了學習的重要性。針對專門領域的研究,往往是在前人的基礎上進行。通過聽論文,我能夠了解其他研究者在同一領域的工作成果,這對于找到問題的研究空白以及提出自己的科學問題非常關鍵。毫無疑問,聽論文是一個拓寬知識視野的過程,通過交流和碰撞,可以激發(fā)我對學術的興趣,激發(fā)創(chuàng)新思維。
第三段:注意事項(大約300字)
其次,我在聽論文的過程中學會了一些技巧和注意事項。首先,要注意聚焦和專注力。學術研討會上的論文報告通常時間有限,因此,我們應該將注意力集中在核心觀點和結(jié)論上,盡量避免分心。其次,要學會做筆記。論文報告過程中可能會有許多新穎的想法和研究方法,及時記錄下來可以幫助我們更好地理解和記憶。最后,要學會提問和互動。提問不僅有助于澄清自己的疑惑,還可以增加與前輩和同行的交流互動,拓寬自己的學術圈子。
第四段:收獲(大約300字)
通過對多次聽論文的經(jīng)歷,我獲得了很多寶貴的收獲。首先,我充分認識到學術研究需要不斷地更新和迭代。很多論文報告都是在前人工作的基礎上進行深入研究的,因此,只有保持持續(xù)的關注和學習才能夠跟上前沿科技的步伐。其次,我增強了自己的批判思維。聽論文期間,我會主動思考論文中的研究方法和結(jié)果的合理性,這鍛煉了我的分析和評判能力。最后,我從中了解了學術圈內(nèi)研究熱點和前沿領域,有助于我更好地選擇自己的研究方向,以及未來的發(fā)展規(guī)劃。
第五段:總結(jié)(大約200字)
聽論文對于研究生的學術成長是非常重要的。通過聽論文,我認識到了學術研究的重要性,并從中獲取了不少經(jīng)驗和知識。同時,通過學會一些技巧和注意事項,我在聽論文中的收獲更為豐富。最后,我希望將來的研究生們能夠充分利用學術研討會的機會,多多參與聽論文,積極學習和與他人交流,不斷提高自己的學術水平和研究能力。
論文復現(xiàn)心得體會篇五
xx年4月,我開始了本科畢業(yè)論文工作,歷時近3個月,我的論文工作已基本完成。想想這段歲月,我經(jīng)歷了從最初的茫然無措,到慢慢地有了狀態(tài),再到擁有清晰的思路,整個過程是那么的曲折和艱難。但是,我也擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
在4月份,我還沒有意識到時間的緊迫,這時王老師已經(jīng)在為我著急,并為我的論文列好了框架。我的首要任務是搜集資料,面對浩瀚的書海,我真的不知如何下手。為了解決這一困難,王老師細心地為我講解知網(wǎng)的使用方法,使我順利搜集到了有用的資料。經(jīng)歷這些事后,我學到了做任何事都應該做好整體規(guī)劃,及早入手,這樣才能完美地完成工作。在論文的文字部分書寫時,王老師提出了很多問題,一次又一次地為我修改。他的這種嚴謹認真的態(tài)度,對我教誨極深。讓我認識到作為一個科技工作者,在任何時候都應該保持嚴謹,只有這樣才能做出正確的結(jié)果。在書寫論文的結(jié)論、摘要時,我的`文字不夠簡潔,王老師總是不厭其煩地給我批改。但是,他并不是每一句都為我修改,他更加注重培養(yǎng)我的學術能力。通過反復研讀王老師修改的部分,我明白了中文句子中應該保持句子成分的齊全,并用最簡潔的語言清楚地描述所得到的結(jié)論,在語句中不能有歧義,在英文翻譯中應注重被動句的使用,自己學會改其他的地方,再請王老師審查。這樣的教學方法,正是“授人以魚,不如授人以漁”的完美體現(xiàn),這種教育方式很成功。
最后,再次感謝王老師,對我孜孜不倦地教誨和細心指導。
論文復現(xiàn)心得體會篇六
從動手考慮碩士論文到現(xiàn)在整整一年了,感嘆時間過得真快,也感嘆時間真得是可以讓人成長。碩士論文,在諸多學術大鱷和前輩看來,級別并不高,可以總結(jié)出稱之為心得的東西也并不多。但是,對于我來講,這是我第一次獨立地完成一篇四萬余字的論文并在最終的評比中獲得優(yōu)秀,是具有紀念意義的。在整個書寫過程中,我初步體會到了科研的辛苦與快樂。于是,我愿意把自己的一些淺薄但真實的想法記錄下來,以作為對自己的督促,也作為對這段難忘日子的紀念。
一.選題是重中之重
之所以把選題放在第一位,是因為我在這次論文中深受選題的苦。做論文之前我一直有個誤解,認為寫論文、寫論文,其關鍵在于寫,在于數(shù)據(jù),在于在統(tǒng)計軟件中運行得到顯著結(jié)果,而選題只是一個開端,無需花多大功夫。正是這種想法,使我在開題時直接被老師槍斃,我也成為了很少在開題中就被槍斃的幾個人之一?,F(xiàn)在看來,被槍斃的原因主要有兩個:一是太被動。我的論文方向是導師給的,當時心里很高興,覺得省掉了時間去找方向,卻未考慮過這個題目我有沒有興趣,我到底能不能做出東西。二是準備不充分。在開題答辯之前,我甚至都沒有搞清楚我的論文究竟要用什么基本理論和方法,只是以為當老師問我時,我可以僥幸地用“目前還沒有考慮清楚”搪塞過去。而結(jié)果是,老師們識破了我的小算盤,并沒有放過我。直到現(xiàn)在,我想起開題答辯現(xiàn)場王培欣老師清晰地說出“你的開題不能通過”時,我還冒一后背的冷汗。當然,事后王老師向我解釋了她在開題時否定我的原因,也對我最終做出的東西進行了稱贊,但我仍舊為自己當時的表現(xiàn)感到慚愧。
“良好的開端是成功的一半”,此話不假。開題的目的就是要作者明確寫作的思路和方向,之后所有的工作都要朝著預定的方向前進。除了方向,開題時還應明確論文的寫作重點和難點,有些工作可能在借鑒前人研究成果的基礎上就可以完成,有些工作卻可能需要作者對相關理論進行嫁接和融合,對相關方法進行突破,這些前人沒做過的東西是文章的創(chuàng)新點,往往也是重點和難點。明確輕重緩急,不僅有利于使論文層次分明、重點突出,也有利于作者制定書寫計劃,高效完成書寫。
雖然我們常說寫論文,其實論文的關鍵不在于寫,而在于思考,在于有好的思想,好的思想的建立就是從選題開始的。選題最好是選擇有前沿性的、自己感興趣的好題目,因為做一個好題目和一個壞題目所花費的時間是沒有太大差別的,都要查文獻、搜數(shù)據(jù)、做分析,而好壞題目的意義是完全不同的。在此次論文中,我雖做出了能讓人耳目一新的東西,但所選的方向畢竟有些窄,不太前沿,所以我答辯之前一直信心不足,即使是現(xiàn)在心里也仍有遺憾。所以,選題是至關重要的,選題階段就應閱讀大量的參考文獻,投入大量的時間,這個時間的付出一定是值得的,事半功倍的。
二.理論是根基
之前我總以為,理論部分是最容易寫的,這部分不像緒論那樣要自己總結(jié)梳理,也不像實證部分那樣要自己搜集數(shù)據(jù)進行驗證,理論總是要借鑒別人的,借鑒便少不了復制與粘貼。這種錯誤的思想使我在論文寫作中走了不少彎路,理論部分洋洋灑灑寫了不少,但導師總不能滿意:一般概念性常識性的東西不能要,因為這會降低論文水平,太深奧的本篇論文沒用到的東西不能要,因為和下文無關,同時還應保證這部分內(nèi)容的篇幅,并對下文的創(chuàng)新點有鋪墊。為此,我有很長一段時間都在找理論,甚至是在文章完成初稿之后我的理論部分還有許多不完善的地方。常理來講,理論是支撐,是根基,是首先要明確的,而我卻本末倒置了,所以每修改一次理論,整篇論文都要從頭到尾修正一遍,花費了不少功夫。幸運的是,最終我尋找到了一個切入點,把論文的理論與實證有機地結(jié)合了起來,這本應在開題或論文初期完成的工作,我卻在論文中后期才做完。事后我常在想,還好這次寫的只是碩士論文,篇幅不算大,內(nèi)容不算深,還算好對付,若是博士論文,我頭兩年肯定是白念的了。
此次碩士論文使我深刻地體會到理論部分的書寫絕不是復制粘貼那樣簡單,理論部分在論文中起著支柱性的重要作用:理論錯了,所有的實證都將沒有意義;理論淺了,整篇論文的檔次就下來了。選用哪個理論,著重用這個理論的哪部分,理論和實證如何銜接,這些直接關系到論文的質(zhì)量。碩士論文是一個系統(tǒng)的過程,理論和研究內(nèi)容相對應,研究內(nèi)容和研究方法相對應,前后呼應,一環(huán)扣一環(huán),理論便是這個鏈條的第一個環(huán),是整個論文的根基。
理論部分一定要扣題,扣準創(chuàng)新點,對下文有支撐。下文要用到的詳寫,用得不多的略寫,沒用到的在不影響整體連貫性的情況下便可不寫,以保證文章的緊湊簡明清晰。
三.軟件僅僅是工具
我是理科生,理科生都有個通病——鉆。我總以為自己擅長數(shù)學,所以每次做統(tǒng)計題都會很興奮,也愿意死摳一些統(tǒng)計軟件的原理,不弄懂不罷休。對于學習知識來說,這種精神是可貴的,而對于管理學論文寫作來說,這就有些過猶不及了。研一學習的統(tǒng)計課程由于是一門重要的考試課,再加上軟件中的許多東西對當時的我來說是陌生的,所以投入了很大的時間和熱情來研究為什么要這么操作,這樣操作反映了怎樣的統(tǒng)計原理。這種思維慣性延續(xù)到了做論文期間,我的思路總是“跑偏”,花了時間研究軟件是怎樣運行的,卻改變不了任何統(tǒng)計結(jié)果,我成為了一堆數(shù)據(jù)的玩偶,被數(shù)據(jù)搞得暈頭轉(zhuǎn)向。以至于到最后每要開始研究一個問題,我都要逼著自己事先問一下,這個對論文的書寫到底有沒有用,若沒有,便pass掉,因為時間真得是有限的。
此次論文使我明白,在碩士論文寫作中,對統(tǒng)計軟件的掌握重在應用,而不是弄懂其原理,雖然在課程學習階段我們花費了大量的時間在這方面,但它們不決定論文的實質(zhì)性內(nèi)容,而只是輔助。尤其是在時間和精力有限的情況下,更應靈活地進行時間分配,分清輕重緩急。軟件是一種工具,就像是物理實驗中的儀器一樣,雖然有誤差,但不影響結(jié)果分析,至于為什么有這種誤差,不是論文重點研究的內(nèi)容。
碩士論文對統(tǒng)計方法的要求相對簡單,而博士論文也許就不這樣容易了。博士論文又提高了一個檔次,我想對統(tǒng)計知識的要求應該也高一個水平,自己以后還應深入掌握。
四.常與老師溝通
在這一點上,我自己做得還有不足,我不是很經(jīng)常地去找老師溝通,尤其是在論文初期,老師幫我選好題后我就再也沒找過他。我總以為自己的思想還不成熟,不知道與老師談些什么,而我的導師也不是很善談、能調(diào)動別人情緒的那種(除了喝酒的時候,呵呵)。所以,我每次找導師都是因為大事要來了,比如中期、結(jié)題。中期時與導師溝通了一次,導師沒有提什么意見,因為那個時候我做出的東西還是四分五裂的。在這篇論文上,與導師有實質(zhì)性的溝通是我完成初稿之后。我初稿完成的比較快,5月中旬就完成了,這樣導師有充分的時間給我修改,因為我們6月底才答辯。導師對我的論文逐字逐句地進行了修改,從結(jié)構(gòu)到語言,從理論到實證都提出了中肯的意見,并且導師提出的大都是些關鍵性的問題,這對我的論文有著很大的指導作用。
與自己的導師進行溝通是必須的,與其他老師,尤其是開題、中期、結(jié)題時答辯組的老師進行溝通也是非常必要的。因為論文不像是數(shù)學題,答案是固定明確的,論文中的觀點是仁者見仁智者見智的。不同的老師會從不同的角度提出不同層面的問題,這對論文寫作是有很大幫助的。因為,往往作者在論文寫作中會產(chǎn)生一些盲點和思維慣性,束縛著新東西的產(chǎn)生,而不同老師的意見可以促進我們不斷產(chǎn)生新的想法,使論文不斷完善。我在中期和結(jié)題之后都會主動地找評閱老師,請老師詳細地為我講講他們的意見,以保證我在下面的書寫中不要走錯路子。
值得注意的是,與老師溝通并不意味著完全聽從老師的,一定要堅持自己的觀點,老師的意見大都是建議性的,而關鍵還在于自己,因為是我們在做論文,而不是老師在做。
五.其他
論文寫作中還有一些應注意的小問題,不好一一詳細整理,就都歸納在其他里吧。比如,參考文獻一定要閱讀好期刊上的文章,因為做研究是承前啟后的,站在巨人的肩膀上才能看得遠;論文寫作過程中,最好用日期為每天的論文命名,這樣可以看到論文的進展情況,使自己有成就感;適當?shù)赜脠D和表,四五萬字的論文讓讀者一看很容易發(fā)怵,而適當?shù)貓D表可以使讀者醒目地看到作者的思路和觀點;注重格式,雖說格式不影響論文的實質(zhì)內(nèi)容,但它是論文的面子,是作者工作態(tài)度的體現(xiàn),在這種稍微細心一點就能做好的工作上一定不要出現(xiàn)差錯;有了想法及時書寫,不拖拉,有些想法是轉(zhuǎn)瞬即逝的,所以有了好的點子應馬上記下來,等積攢多了,也許就會是個大的創(chuàng)新點,并且寫論文是會上癮的,最初要逼著自己有這種癮,待上了道之后速戰(zhàn)速決,完成書寫;正確對待ppt,ppt不是要上臺念的,而是要講出來,并且做ppt的過程也是作者梳理思路的過程;答辯之前做好準備,對自己提問,大膽猜測老師們會問些什么問題,自己應怎么做答,有充足的準備才會有十足的信心。
碩士論文結(jié)束了,但這只是我學術生涯的一個開端,我的學術之路還很長很長。在這個過程中,我收獲到了科研的最初體驗,這個第一次對我來說是珍貴的。也許,多年以后,再看這些文字的時候,我會為自己的幼稚和淺薄感到羞愧,但我不會忘記我寫下這些文字時的激動與自豪,因為我勇敢地踏出了第一步,即將開始新的征程。
心得體會論文篇2
論文復現(xiàn)心得體會篇七
隨著科技的不斷發(fā)展,學術論文已成為科技研究的重要成果之一,無論是在學術界還是工業(yè)界都扮演著不可替代的角色??凑撐囊殉蔀榭萍佳芯恐械闹匾画h(huán),為自己提供了新的科研思路和方法。然而,如何看論文,如何讀懂論文,如何從論文中獲得更多的知識和靈感是進一步提升自己科研能力的關鍵。
第二段:了解論文結(jié)構(gòu)
首先,了解論文結(jié)構(gòu)非常重要。一般來說,論文分為引言、相關工作、方法、實驗與結(jié)果和結(jié)論幾個部分。在閱讀整篇論文之前,我們可以略讀一遍,了解論文的整體結(jié)構(gòu)和文章內(nèi)容的概述,這有助于后續(xù)的詳細閱讀。同時,我們可以優(yōu)先閱讀自己最感興趣的部分,從而更加有針對性地學習該領域的知識。
第三段:細心閱讀
其次,在閱讀論文的過程中需要細心。我們需要注意每一個概念的定義和使用,查看每個公式的含義和推導過程,甚至對于一些細節(jié)問題也要仔細思考,以此來加深對于文章的理解。一些文獻中還會出現(xiàn)一些專有名詞或縮寫詞匯,需要及時查閱相關資料,加深對于相關領域的了解。
第四段:注重技巧
除了仔細閱讀,我們還需要注重閱讀技巧。例如,我們可以在閱讀論文的時候不僅要看文章的內(nèi)容,還要注重每位作者的發(fā)表論文數(shù)量和引用量等相關量化指標,從而更好地了解作者的學術地位和影響力。我們還可以關注論文中的參考文獻,在實踐和研究中進一步擴展自己的知識面。
第五段:總結(jié)
總之,在看論文的過程中,我們要了解論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,細心閱讀,注重技巧,同時也要跟隨自己的興趣和熱點,及時了解和掌握相關領域的最新進展和學術成就。這不僅有助于我們的科研工作,也是一個不斷追求知識和提升自我的過程。
論文復現(xiàn)心得體會篇八
近年來,隨著科研工作的日益繁忙,查閱文獻已成為研究者不可或缺的重要環(huán)節(jié)?;仡欁约旱目蒲猩?,我不禁思考,查論文到底有什么樣的心得體會,對科研工作有何幫助?本文將以個人經(jīng)驗出發(fā),探討查論文的心得和體會。
第二段:查論文的重要性
查論文作為科研工作中的重要環(huán)節(jié),對于深入了解研究領域、擴大研究視野、提升研究實力具有重要作用。首先,查論文可以讓研究者全面了解當前領域的前沿研究動態(tài),及時掌握最新科研成果。其次,通過查閱豐富的文獻資料,研究者可以系統(tǒng)地了解和學習有關知識,夯實自己的理論基礎,為自己的研究提供有力支撐。最后,查論文可以拓寬研究者的研究視角,從不同的角度、不同的學術思想中獲得啟發(fā),為解決科研難題提供新的思路和方法。
第三段:查論文的心得體會
首先,查論文要有系統(tǒng)性。在查論文之前,要明確研究課題的范圍和目標,有針對性地搜索相關文獻。其次,查論文要有目的性。在閱讀文獻之前,要先了解文獻的摘要和關鍵詞,明確自己的閱讀目的和重點,避免雜亂無章地閱讀和浪費時間。再次,查論文要注重質(zhì)量。在查閱文獻時,要注意文獻的來源、作者的權(quán)威性、研究方法的可靠性等因素,避免誤信低質(zhì)量的文獻。最后,查論文要有總結(jié)性。在閱讀完文獻后,要及時進行總結(jié)和歸納,提煉出有價值的信息,并在自己的論文中加以引用和運用。
第四段:查論文帶來的好處
通過查論文這一過程,可以帶給研究者許多好處。首先,查論文可以拓寬研究者的學術視野,使其了解和評估不同領域的研究成果,為自己的研究提供廣闊的背景知識。其次,查論文可以提高研究者的寫作水平,學習優(yōu)秀的文獻寫作風格和邏輯思維,將其運用到自己的論文寫作中,提升論文的質(zhì)量和學術影響力。最后,查論文可以培養(yǎng)研究者的思辨能力和創(chuàng)新思維,從大量的文獻中尋找不同的觀點和理論,建立自己的學術思想體系,并將其應用到實際研究中。
第五段:總結(jié)
總之,查論文是科研工作中不可或缺的重要環(huán)節(jié),對于研究者來說具有重要的意義和價值。通過查閱文獻,研究者可以全面了解研究領域的前沿動態(tài),拓寬研究視野;同時,還可以提高自己的寫作水平和學術影響力,培養(yǎng)思辨能力和創(chuàng)新思維。在今后的科研工作中,我將繼續(xù)努力加強查論文的能力,不斷豐富自己的知識庫,提升自己的科研水平。
論文復現(xiàn)心得體會篇九
思考是一個痛苦的過程,而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰,就在這種痛苦與興奮交織之中,論文撰寫已經(jīng)塵埃落定,三年的研究生生活也將接近尾聲。回想論文撰寫的那些日子,一切都歷歷在目,在實驗室挑燈夜戰(zhàn),在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡,有過山窮水盡疑無路困惑,有過柳暗花明又一村的激動,也有過撥開烏云見日出的喜悅,論文寫作是一個艱難的過程,我痛苦并快樂著,這是一個一邊思考和一邊探索的過程,難免也走了一些彎路,我驀然回首,論文的文獻綜述、開題、中期檢查、預答辯各個環(huán)節(jié)還記憶猶新,深有體會,下面談談對論文撰寫的幾點體會,純屬個人看法,僅供學習交流。
一、選題要準確。俗話說,良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣,選一個恰當?shù)念}目是寫好論文的關鍵之一。萬事開頭難,就是在選題的時候,要考慮好多的因素,既要符合理論的發(fā)展趨勢,緊跟時代的步伐,有一定的新意,有一定的學術價值;又要符合自身的實際情況,自己有一定的專業(yè)知識的沉淀,或自己感興趣。在選題時一定要進行深入的論證,選題要適中,既不要太難,自己沒法寫下去,又不能過于膚淺,研究價值不大。這就是要結(jié)合自身情況,量體裁衣,在導師的指導下,選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定,就要樹立目標和信心,堅定的寫下去,在寫作過程中遇到困難在所難免,我們只有進一步調(diào)查研究,尋求解決困難的辦法,切忌朝三暮四,猶豫不定,切忌中途換題,臨陣換將,就是在萬不得已的情況下,不要中途換題,這樣會分散自己的精力,一定要相信自己,選定的題目是有科學依據(jù)的,自己有能力有信心寫下去,這一點,信心最重要,這是我們論文寫作的動力和支撐。
二、研究思路要清晰。題目選定了,我們就圍繞論文進行深入的論述,思路最重要,思路決定出路。論文寫作,總有一個思路,是按時間順序,歷史發(fā)展順序,戰(zhàn)斗行動順序,還是邏輯順序,這根據(jù)自己論文的實際情況而定,只有做到研究思路清晰,才能圍繞主體開展論述,這也是從總體上對論文的一個把握,不會讓論文寫作偏離主題,做到形散神聚。根據(jù)研究的思路,我們可以列出論文的各級標題。
三、觀點要鮮明。論文寫作過程中,要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點,要敢于亮出自己的觀點,就是在論文的三級標題之間對自己的觀點要有所體現(xiàn),切忌把觀點隱藏在正文中間,要做到讀者看了你的綱目,就知道你寫了什么,表達了怎樣的觀點。切忌人云亦云,泛泛而談,說了半天,不知道要表達什么意思,我們所有的工作都是為我們的中心論點和分論點服務的。
四、論據(jù)要充分。論文論文,重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別,教課書的重點在于解決“是什么”,而論文的重點在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到,可以不完整,但一定要亮出自己的觀點,把道理講明白,為什么是這樣的觀點,論據(jù)一定要充分,我們可以采取講道理,擺事實,舉例子進行論證,古今中外,歷史的,現(xiàn)在的,未來的,都可以用來論證,論據(jù)充分了,我們的論文才顯得豐滿,論點才能站得住腳。
五、找準自己論文的創(chuàng)新點。論文的創(chuàng)新點或進步點,就是你論文的閃光點,也是你論文中最核心的地方,碩士論文的創(chuàng)新點一般為3-5個即可,這必須站在一定的高度,進行深入的思考,要提出新的思路、新的方法、新的舉措,創(chuàng)新點的優(yōu)劣,從一定程度上也決定了你的學術研究水平和論文質(zhì)量,也是你論文答辯時必須重點匯報的東西,這也是吸引專家教授眼球的東西。
六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石,可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻的同時,要借鑒他人的強處,進一步進行研究。牛頓說過,我之所以看的更遠,是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候,一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法,當看到幾個相似的觀點時,我們可以進行歸納和總結(jié),找出它們的共性,得出它們的規(guī)律,那就是自己的觀點。從他人研究的一個內(nèi)容,我們可以進行聯(lián)想和演繹,是不是對我研究的東西也可以引申,可以借鑒。在引用他人的研究成果時,一般要遵循一個原則,引用了人家的論點,就不能引證人家的論據(jù),引用了論據(jù),就不能引用論點,這樣可以避免不必要的麻煩。
七、詳略要恰當。山不在高,有仙則靈,水不在深,有龍則靈,文章篇幅不在長短,有新意就行。在論文寫作中,千萬莫以字數(shù)論英雄,字數(shù)只是個門面,關鍵是內(nèi)容,在論文創(chuàng)新的地方,應該重點論述,論文中其它部分要恰如其分,詳略恰當,有張有弛,重點內(nèi)容,濃墨重彩,相關內(nèi)容,蜻蜓點水,切忌一碗水端平,我們要學會彈鋼琴。真正一篇好的論文,就像你見到的一個美女一樣,添之一分太肥,減之一分太瘦,恰到好處。而不是在湊字數(shù),可要可不要的東西,堅決刪除,別留著占版面,浪費讀者的時間。
八、定性與定量分析結(jié)合。大多數(shù)軍事學學論文,基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的,就是講的天花亂綴,它的說服力是不夠的,我們要借用數(shù)學的、計算機的相關知識,對其進行定量的分析,計算和模擬出結(jié)果,這也是自然科學研究的精神,用事實說話,切忌偽造數(shù)據(jù),篡改數(shù)據(jù),這是學術道德不允許的。
九、巧妙運用圖表。圖標的功能就是簡明扼要,能形象的反應出研究的問題,讓人看了一目了然,賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話,那么圖標就是電影的插曲,是相當重要的,沒有圖標的論文,通篇純文字的論文,讓人看了就是有點不過癮,就像只有一種純顏色,沒有色彩,就像看黑白電視一樣,顯得有點滄桑,論文中的圖表的作用相當重要。
十、文中腳注和參考文獻要全面。在論文寫作中,不可能不引用別人的觀點,不過論文寫作中標注出來了,這是研究的需要,不能算抄。但一定要有下注,要標明文獻的出處,具體到頁碼,不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中,不能出現(xiàn)大段的引用,最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言,把意思表達出來。文章千古事,得失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走,只有一步一個腳印,認認真真的去完成,在論文的字里行間凝結(jié)著導師和作者的心血,一份耕耘一份收獲,預祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過!
心得體會論文篇3
論文復現(xiàn)心得體會篇十
其次,對于很多忙于找工作的同學,這次畢業(yè)論文答辯更是忙中添亂。原本極為正式、極為嚴肅的一件事情,或者說大學四年最為重要的一件事情,最后卻不了了之。感覺很是滑稽,這就是大學,這就是畢業(yè)論文。簡直就是搞笑。這些同學忙于找工作,如果說還可以理解,對于那些讀研的同學也這樣,就實在說不過去了。試想就連這些讀研的同學對于畢業(yè)論文都不重視,就是應付,這樣他們在以后的研究生學習中會取得多大成就,當然不是說現(xiàn)在認真準備的同學將來就一定能取得很大的成就,他們不努力就一定沒有成就。但這種態(tài)度能行嗎?這樣的學術姿態(tài)能信嗎?也難怪大學現(xiàn)今成批量生產(chǎn),其質(zhì)量也是可想而知,未來的發(fā)展也難怪難又難!
第三,通過答辯及旁聽答辯,發(fā)現(xiàn)一個非常普遍的問題?,F(xiàn)今的同學都學的很是謙虛,中國自古以來的傳統(tǒng)美德在他們身上得到了很好的發(fā)揚與繼承。謙虛固然很好,但做學問總應有幾分銳氣,幾份挑戰(zhàn)的勇氣,幾分氣魄。只是一味的謙虛、謙讓、自貶,看不出有啥意思。當然這種毛病自己身上也有,而且和他們一樣嚴重。最近看了《上學記》真有些羨慕當年那些學生們的生活,盡管身處亂世,卻有一份讀書的熱情,一份挑戰(zhàn)權(quán)威的豪氣,一份真讀書的姿態(tài)。而今的我們總是多了幾分世故,幾多現(xiàn)實,幾多聰明,除了最終結(jié)果,一切都是形勢,無所謂阿!
第四,就是學識之間的差距。一個人的讀書量、知識面似乎永遠都不足夠大、不足夠多。自己現(xiàn)在的這點水平和老師比起來就是沒水平??衫蠋煹乃秸嬗心敲锤邌?對于只是流于形式的答辯,這種學識有幾分是真?似乎只是一種表面化、日常交際語而已,無關痛癢,無關是非。
此情此景此語,實在讓人泄氣與窒息。
論文復現(xiàn)心得體會篇十一
5%的比例,我不幸中簽,被抽到校級統(tǒng)一答辯,5月31日上午在研究生院參加了論文答辯,有驚無險,最后順利通過了答辯,兩證似乎已在向我招手了,但貌似還有一個人工審錯,阿門,但愿不會又抽到我!
能順利通過答辯,在此首先衷心感謝我的導師,沒有導師的嚴格要求和悉心指導,就沒有我現(xiàn)在的成績,其次要感謝班主任的多次幫助,最后要感謝幾位學長的經(jīng)驗傳授。鑒于有幾位兄弟姐妹咨詢我答辯情況,我借此機會作個簡單總結(jié),望能給大家有所幫助。
由于我本科階段沒有經(jīng)歷過答辯,所以此次答辯于我而言是首次,盡管導師讓我好好準備,不用緊張,但我心里總打鼓不知從何著手。而且,答辯前一天還弄了點小插曲,讓我更沒底,本來我抽簽是19號,30日按正常應該是1至13號答辯,31日從14號開始,我排第六個,沒曾想30號下午接到財大老師電話說31號我第一個參加答辯,14號至18號同學臨時通知提前答辯了,30號下午就參加了答辯!一個電話把我搞得有點懵。我本來還指望學習下別的同學是怎么進行答辯然后依瓢畫葫蘆,這下死翹了,我零經(jīng)驗的人要成為別人的瓢了!事已至此,無路可退了,但想到論文是自己一個個字碼出來的,經(jīng)過這么多次修改,已經(jīng)了然于胸,又有何懼怕的呢!瞬間自信心暴增,哈哈。
好,旁話少說,切入正題,答辯,首先得對規(guī)則掌握,而我由于30號沒時間提前去旁聽其他人的答辯(其實是不知道還可以進行旁聽,以為不能旁聽呢,我實在太out了!),不知道答辯規(guī)則是怎么樣的,我這次把它給排下來了(見照片),相信學校統(tǒng)一答辯和我們院系答辯程序應該是差不多的,各位可以參考下。
針對程序的8點,我結(jié)合我的答辯經(jīng)過,說說我的經(jīng)驗教訓哈。望能給兄弟姐妹提供點參考價值。
心得體會論文篇4
論文復現(xiàn)心得體會篇十二
本人xx年大學畢業(yè)(一個很普通的、沒名氣的大學),到現(xiàn)在接近20xx年的財務工作經(jīng)歷。目前在一家大型的外資企業(yè)做財務總監(jiān),管理著差不多18個人的財務團隊,看到最近這里有不少人希望從事財務工作,所以希望我的一些工作中的體會對這些人多少有點幫助。
首先,你在從事這個工作以前,問自己,是否愿意跟數(shù)字打交道?我想好多人回答是:不是很喜歡,但是財務工作好像比較穩(wěn)定,工作也相對來說不是很難找,所以選擇財務這一行。我想這個理由,還是reasonable 的,但是需要搞清楚,做自己不喜歡的工作很難有所建樹的。也許,有些人想,暫時干一段財務,有機會干個自己喜歡的一些事情。但是,問題是,財務人的特點決定,干這一行的時間長了,那么人就會變得謹小慎微、多少有點保守主義的傾向。當然,不是所有的人都是,但是大部分的會在自覺不自覺中變成這樣子的。所謂男怕入錯行,還是好好考慮之后再決定為好。
如果的確喜歡財務工作,那么財務工作本身你也需要選擇向哪里發(fā)展。通常財務部門的規(guī)模達到一定程度之后,會分為5個領域,即:會計部門、稅務部門、資金部門、財務分析部門和內(nèi)部控制部門。不同的部門都有各自得特點,難說孰優(yōu)孰劣,根據(jù)自己的個性去選擇。當然,不是每個企業(yè)都這么詳細地分工,但是這些功能是一個完善的財務體系必備的,不要以為財務工作就是簡單的會計工作。
其次,財務的入門門檻其實不高,很多人都可以從事。如,學理工的、學經(jīng)濟類的任何專業(yè)的人,經(jīng)過半年左右的培訓,處理簡單的業(yè)務基本上沒有任何問題。甚至,比那些學財務的人做得還要好。所以我常常開玩笑地跟我的同事們講:“你們要有危機感呀,現(xiàn)在能干財務的比掃馬路的還要多!”但是,這個行業(yè)的達到高水準的人才,卻很難,非常難!首先,如上所說,你如果沒有很好的數(shù)字感覺,那么你永遠也達不到財務高手的境界的。我曾經(jīng)的老板是香港人,我們3個人花費了5天的時間,給他做了差不多50多頁的報告。但是他看了不到20分鐘,就敏銳地指出來,很多數(shù)據(jù)之間的鉤稽關系和前后自相矛盾的部分。其間,他幾乎沒有用過計算器,就是憑腦子和感覺判斷出來的。雖然老板的為人非常嚴厲,但是我們是由衷地佩服他,連他的死對頭——中方的董事長也是對他極其地欣賞(由于中外合資雙方的關系不好,所以每次董事會總是不歡而散,而我的老板就是外方的董事)。中方董事長在他們集團會議上,面對著眾多的中方高層曾經(jīng)說過:“你們這幫人里,如果有一個人有外方董事一半的本事,那么我他媽就給磕頭了!”我想,一個人做到連對手都佩服的時候,那么這個人是非常成功的。顯然,我的這個老板顯然是血液里流淌著數(shù)字的人。其次,財務工作是相對來說成就感比較少的工作,因為它的input 和output 不是很配比的。你可以感覺到你的input ,但是感覺不到output——很多財務人天天加班,但是如果有人問你都做什么了,你會感覺很難回答上什么。因為你說了,別人不一定理解和聽得懂!銷售人員可以說,我這個月賣了多少東西;生產(chǎn)人員說,我超額完成了多少;qa 人員可以說,降低了多少不良率 ;可是我們呢 ? 說:報表完成得很順利?這個月稅務沒出問題?分析出這個月的虧損的原因是什么 ?所以,做這個工作需要定力,更需要耐得住寂寞!
再次,財務工作的壓力是很大的。這個壓力,來自于deadline、來自于分析的深度、來自于游離在政策的邊緣上。有句話說到,遲到的公平是不公平的,同樣,遲到的財務報表是沒有意義的。這就是為什么那么多“表哥表妹”們天天加班的原因,如果你過了1個月才把上個月的報表搞出來,又或者把分析報告遞交了,盡管是非常翔實和準確的,但是對經(jīng)營沒有任何幫助!大家會從各大公司的招聘廣告中可以看得到“working under high press ”,可見財務人員承受的壓力是非產(chǎn)普遍的!財務分析也是一樣的,因為財務分析沒有一定之規(guī),也沒有非常technical 的硬性標準,所以對你所做的分析,很多人可以challenge的 ,也就是說一幫人跟你指手畫腳的!這些會讓你感到很郁悶。同時,財務也是政策性非常強的,會計準則你得遵守,稅法你也得遵守。盡管你有很高的水準,但是法律抑或亂糟糟的各種文件、條例都是由執(zhí)法人員來解釋的,所以,你做得再小心,肯定會有犯錯誤或者是走在犯錯誤的邊緣上的。不管你平時表現(xiàn)多么的好,如果讓執(zhí)法當局罰了款了,那么你老板的臉色肯定是非常難看的。如果,你不希望你的老板給你難堪,那么你就得跟那些稅務、工商、外管局、海關的一幫混蛋打得熱乎點,這個對很多人來說是非常痛苦的!
再其次,財務需要終身學習的。當然,現(xiàn)在好像沒有哪行是不需要學習的,但是中國現(xiàn)在處于各種經(jīng)濟法規(guī)完善過程中,所以經(jīng)濟類的各種政策變化是非常頻繁的,如果不及時更新,那么你會跟不上時代的。如,現(xiàn)在新發(fā)布了最新的會計準則,從‘20xx年開始實行。光是這個,就夠你學習一段時間的!又如,你要是在美國企業(yè)工作或者是在美國上市的公司上班,那么你得了解安然、世通事件之后,sec要求的sarbanece-oxley法案。在加上中國的各種稅收和外匯法律很多是以“通知”、“答復”、“函”的方式規(guī)定的,本身的邏輯性和連貫性很差,且執(zhí)法人員的回復因人而異。所以,你得首先自己了解透了,才有可能莫名其妙地被人扣大帽的時候,進行辯解。中國的執(zhí)法部門最惡心得地方是,他們從來不會以書面形式給你做任何政策咨詢的,所以你要是含糊,那么可能會給公司帶來很多的損失的。
近年來,財務軟件的應用是大勢所趨,尤其是大企業(yè)更是如此。但是,你的思路和腦子沒有及時跟上,那么在這些軟件面前你會感覺很無助的!因為軟件不是單純的代替你的手工工作,而是包含著許許多多的先進的管理理念、內(nèi)控機制的,這就是為什么那么多的中國企業(yè)采用了erp,卻以失敗告終的原因。如果,公司的管理層的理念沒有及時更新,變革的決心不那么強烈,那么好的erp軟件幾乎是一種負擔!尤其是像sap這樣復雜的erp軟件,一般的企業(yè)是用不了的。我們公司剛開始使用sap的時候也是非常痛苦的,差不多過了1年多了,大家才覺得這個東西真好,什么事情都離不開它了。舉個簡單例子。我們公司為了提高公司的信譽和競爭力,規(guī)定每月10日一次性通過網(wǎng)上銀行支付上一個月份采購的所有貨款。這個事情,好多人員都反對,認為有些東西是必須預付款的、又有些人認為客戶部來要賬主動付款是愚蠢的等等。但是,管理層是決心非常強,統(tǒng)一付款條件的好處是多方面的:首先,他杜絕了采購或財務部門以權(quán)謀私的余地;其次,便于實現(xiàn)掌握資金的需求;再次,可以提高價格談判的籌碼,最后,樹立公司的良好形象等等。這個制度推廣了一段時間之后,大家現(xiàn)在覺得效果非常的好!以前總是說會計是越老越值錢,但是,現(xiàn)在是越老越不值錢!
最后想談點財務工作的悟性問題。記得在大學的時候,老師講“有借必有貸,借貸必相等”的時候,感覺太抽象了。但是,實際接觸工作之后,慢慢體會到其中的奧妙。那么多復雜的業(yè)務用簡單的“借”和“貸”來涵蓋,這個同大自然的“陰”和“陽”、計算機語言的“1”和“0”、圍棋世界的“黑”和“白”有著驚人的相似。我面試的時候常常喜歡向那些有1~2年工作經(jīng)驗的應聘者問:“為什么資產(chǎn)負債表上的科目和損益表上的科目沒有一個是重疊的,但是兩個表里的累計利潤會一樣呢?”“為什么現(xiàn)金流量表是非常重要表?”“為什么現(xiàn)在很多大企業(yè)用eva來考核成果而不是利潤?”等問題。通過對這些問題的回答,很容易看得出一個人有沒有財務的悟性和靈性的。
但愿我的這點心得,對有志于財務工作的人有一點點的幫助!
論文復現(xiàn)心得體會篇十三
CAD(計算機輔助設計)在現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)中已經(jīng)成為了必不可少的工具之一,在各行各業(yè)的設計中也廣泛應用。因此,作為制造類或設計類相關專業(yè)的學生,學習CAD的過程中,必須學會如何撰寫CAD論文。在這篇文章中,我將分享我在學習和寫作CAD論文時的體會和心得,希望能夠幫助到大家。
第一段:認識CAD論文
CAD論文是一種常見的論文類型,它的目的是分析和闡述制造中使用CAD軟件所涉及的技術、原理、方法和應用。CAD論文通常要求作者具備一定的CAD技能以及熟悉相應的制造工藝流程。此外,CAD論文的結(jié)構(gòu)也具有一定的規(guī)范性,包括:引言、背景、研究方法、實驗結(jié)果、討論和結(jié)論等幾個部分。
第二段:準備寫作CAD論文
寫作CAD論文之前,需要先對論文的題目進行深入的思考和研究。本身對于CAD領域的知識不足,可以通過閱讀相關文獻來擴充。有了足夠的理解和背景知識,才能夠更好地理解研究問題、制定研究目標和方法。因此,在準備寫作CAD論文的過程中,積極查閱相關文獻和學習CAD基礎知識是非常重要的。
第三段:寫作論文
寫作CAD論文時,要注意論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的完整性。引言部分需要明確闡述研究問題、研究背景、研究目標以及研究方法,讓讀者能夠清楚地了解論文的整體框架。實驗部分應該詳細地描述使用CAD軟件進行實驗的過程和步驟,同時還要包括實驗結(jié)果的記錄和分析。討論部分是對實驗結(jié)果進行分析和解釋的部分,需要重點闡述實驗結(jié)果與研究目標之間的聯(lián)系。最后,結(jié)論部分需要歸納總結(jié)前文提出的問題、實驗結(jié)果和研究意義。
第四段:語言表達
寫作CAD論文的語言應該簡明扼要、準確明了。應該使用專業(yè)領域中比較通用的詞匯表達,不要過分注重語言的華麗度和修辭手法。同時,避免出現(xiàn)語法錯誤和拼寫錯誤,這樣可以讓讀者對論文的閱讀體驗更加舒適和愉悅。
第五段:參考文獻
參考文獻的格式和可靠性是寫作CAD論文中不可忽視的重點。根據(jù)導師或論文要求,需要注意論文引用的參考文獻格式和數(shù)量,確保其符合學術規(guī)范。參考文獻來源應該是來自于公認的權(quán)威機構(gòu)或期刊,并且在論文中正確引用。
總結(jié)
寫作CAD論文是一項挑戰(zhàn)性的任務,需要花費大量的時間和精力。然而,通過閱讀相關文獻、掌握CAD技能和堅持反復修改,我們可以提高寫作CAD論文的效率和質(zhì)量。在實踐中學習經(jīng)驗,更好地掌握寫作CAD論文的技巧,并在學習和研究過程中不斷完善自己的學術能力。
論文復現(xiàn)心得體會篇十四
隨著科技的進步和信息的快速傳播,查論文已成為學術研究的重要途徑。從學術研究的角度出發(fā),查論文不僅能夠幫助學者們了解前人的研究成果,更能夠激發(fā)新的研究思路和創(chuàng)新點。然而,對于初次接觸查論文的人來說,此舉可能會帶來一些困惑和挫折感。通過我的查論文體驗,我深刻體會到查論文的重要性以及所需具備的基本技巧和心態(tài)。在這篇文章中,我將分享我對查論文的心得體會。
首先,了解查論文的目的和意義至關重要。查論文不僅僅意味著花費大量的時間,更重要的是了解查找的目標。在我最初查找論文的時候,我常常陷入一個誤區(qū),即只關注特定的關鍵詞,而忽視了整個領域的重要概念和研究進展。這一點在我的研究中帶來了很大的困擾。直到我理解了查論文的目的是為了了解前人的研究成果和思路,以便在新的研究中能夠建立在前人的基礎上,我才意識到我需要更加全面地了解所涉及的領域,并仔細選擇適合我研究方向的論文。
其次,選擇正確的查找工具是查論文中的關鍵一環(huán)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,我們可以通過各種檢索工具來查找論文。最常見的方式就是使用學術搜索引擎,如Google Scholar,PubMed等。這些搜索引擎可以根據(jù)關鍵詞來搜索相關的文獻,并提供全文或摘要。然而,這些搜索引擎只是查找論文的一個開始,我們還應該利用高級搜索功能來更準確地定位我們需要的文獻。此外,我們還可以通過學術論文數(shù)據(jù)庫、在線期刊等渠道進行查找。選擇正確的查找工具能夠大大提高我們查找論文的效率和準確性。
此外,學會篩選和評估論文是查論文過程中的重要一步。在查找到大量的文獻后,我們需要仔細篩選和評估這些文獻的可信度和適用性。評估一個論文的可信度可以從幾個方面入手,如查看作者的背景和研究機構(gòu)、檢查引用次數(shù)、查看期刊的影響因子等。同時,我們還需要注意一些主觀因素的影響,如作者的立場和偏見等。通過這種方式,我們可以篩選出質(zhì)量較高且適用于我們研究方向的論文,從而節(jié)省時間并提高研究效果。
最后,保持積極的心態(tài)是查論文不可或缺的一部分。查論文不僅需要耐心和毅力,更需要我們保持一種開放的心態(tài)和學習的態(tài)度。在研究過程中,我們難免會遇到困難和挫折,但我們不能輕易放棄。相反,我們應該將這些挑戰(zhàn)看作是成長和學習的機會,并堅持不懈地解決問題。同時,我們還應該保持與他人的合作和交流,通過與他人的討論和分享經(jīng)驗,我們可以更好地理解和應用查論文的技巧和方法。
總結(jié)起來,查論文是學術研究過程中不可或缺的一部分。通過我的查論文體驗,我深刻體會到了查論文的重要性以及所需具備的基本技巧和心態(tài)。了解查論文的目的和意義、選擇正確的查找工具、學會篩選和評估論文以及保持積極的心態(tài)都是查論文過程中不可或缺的一環(huán)。通過持之以恒的努力和不斷的學習,我們將能夠更好地利用查論文來促進自己的學術發(fā)展和研究創(chuàng)新。
論文復現(xiàn)心得體會篇十五
results不少人在寫論文的時候會把results和discussion兩部分放在一起寫,但是大多數(shù)的論文都是分成兩個部分。這兩種做法的選擇,取決于文章的類型。
如果你的結(jié)果在分析的同時進行討論更加合適,并不適合單獨拿出來分析(或者是那樣做很困難,導致discussion成為雞肋的時候),那么合在一起寫是合適的;反之就要放在一起寫。因為我沒有放在一起寫的經(jīng)驗,所以這里就只好單獨分開來說了。
希望有合在一起寫經(jīng)驗的人能夠補充這方面的內(nèi)容。 results部分的要求是四個字:翔實準確。
翔實就是要提供最為全面的分析結(jié)果,一切從你的實驗當中能夠得到的結(jié)果都應該提供給讀者,不要故意的隱瞞或者遺漏某些重要的結(jié)果。準確就是結(jié)果必須是要真實的,不能是偽造合篡改的。
從某種意義上來說,結(jié)果不夠翔實并不會導致論文直接被拒,但是結(jié)果的真實性被人懷疑的話就肯定會被拒。在結(jié)果的提供上,一般是表格和圖兩種方式。
不同的雜志對于圖表的要求并不完全一致,應該要根據(jù)雜志的要求分別對待。表格的優(yōu)點是能夠清晰的展示論文獲得的第一手結(jié)果,便于后人在研究時進行引用和對比。
圖的優(yōu)點在于能夠講數(shù)據(jù)的變化趨勢靈活的表現(xiàn)出來,表達上更為直接和富于感染力。應該來說,圖表應該結(jié)合起來使用,這樣能各自取長補短,使得結(jié)果的展現(xiàn)更加豐富。
應該要提出的一點是:現(xiàn)在大家越來越喜歡給各種各樣的圖,但是雜志社的要求卻是要盡量限制圖的個數(shù)。因為這樣子會增加排版的困難,版面也會增加,出版社的支出也就會增加。
因此,我的建議是大家在提供圖的時候,盡量用最少的圖提供最多的信息,一般來說最多不要超過8個。圖太多了,會顯得過于羅索和累贅,主編那里就不會很欣賞。
必要的時候可以用表格來替代一些圖。圖片的格式每個雜志不太一樣,要求tif格式的比較多,不推薦使用bmp(jpg就更不能用)。
有人說用矢量圖清楚些,我的感覺和tif格式的沒什么區(qū)別,只要足夠清晰也就可以了。彩色圖片的使用要慎重,因為黑白圖片可以免費,但是彩色圖片是絕對要收費,而且價格不菲。
在results和discussion分開寫的情況下,results部分盡量不要設計對結(jié)果的評論,最多是總結(jié)的陳述結(jié)果也就可以了。否則造成這兩部分的內(nèi)容上的重疊,會顯得很累贅,對discussion的描述不利。
結(jié)果的描述上也要注意層次之間的安排,要按照條理性的要求分別描述,顯得有邏輯性一些。不要亂七八糟的堆在一起,只是給出來了就可以了。
結(jié)果給的一團糟,會大大降低論文的可讀性,吃虧的最終是自己。 results中大多都要提供統(tǒng)計性的結(jié)果,例如方差分析等。
這些細節(jié)問題雖然關系不大,但是注意格式要統(tǒng)一,不要亂七八糟各自為戰(zhàn)。統(tǒng)計分析結(jié)果過多時,可以用表格的方式來給出,具體上可以參照spss軟件分析之后的結(jié)果。
如果論文結(jié)果部分通篇都是統(tǒng)計分析的數(shù)據(jù),會顯得凌亂不堪,表格的形式會避免這種情況的發(fā)生。
論文復現(xiàn)心得體會篇十六
學期馬上要結(jié)束了,我從一個新教師變成了一個有一年教齡的青年教師。在這一年中,我學會了很多教育方法,也得到了一些教育感悟。在我還是個學生的時候,教師在我心目中就是個很崇高的形象。教師被譽為人類靈魂的工程師,可見這職業(yè)的重要性?,F(xiàn)在,我也成為了一名教師,所以我要盡我所能把工作做好。
到五月時,也許是因為經(jīng)過了五一長假,也許是因為天氣的逐漸變熱,整個人一直沒精神。當然,這些都是客觀原因。一直困擾我的問題,便是紀律問題。老師對我說:“一開始就要給那些學生一個下馬威,來個殺雞儆猴。那樣,才能樹立威性?!笔俏业男拇仁周浛v容了他們。我本來是想打破傳統(tǒng)的教學模式,寓教于樂,讓學生能夠在玩中學??蓪嵺`證明,這個方法是行不通的。采用游戲的方法教學,學生是玩得很開心,但是他們光顧著玩,失去了我教學的意義,沒有達到很好的鞏固作用。再加上他們的基礎差,所以實施起來很困難。我自認為是盡力了。
學生成績的提高不是一朝一夕的事。還有家長的配合和學生自己的努力是分不開的。老師不是“神”,如果學生和家長不配合,寄希望于老師一個人,那是力不從心的。怎樣對待班級中的差生呢?我教兩個班,兩個班的差生加起來也有不少。我一天叫一個,一圈輪下來也要近一個月了。而且,他們還不自覺,越是成績差的學生,就越是不肯做作業(yè)。就這樣形成一個惡性循環(huán)。對于如何教學,我還在不斷地摸索之中??。我想,這些學生光靠老師能得到的效果很有限,一定要得到家長的關注和重視。下學期,我要更多的和家長聯(lián)系,共同教育。
教師對學生學習方面的要求就是能提高考試成績,得到另學生和家長滿意的成績來。但怎樣才能提高學生的成績呢。學習自覺的孩子很好教,但不自覺的孩子就不那么好弄了。我該怎么教他們呢?首先,要先讓他們對英語產(chǎn)生興趣。俗話說:“興趣是最好的老師”。我想讓他們感受到學習英語的樂趣.但是,課堂氣氛是活躍了,課堂紀律就難于控制。現(xiàn)在,我明白一點:課堂紀律抓不好,學習效率就不會好。
雖然,我一直想打破傳統(tǒng)的教育方式,向美國的教育方法那樣教育。但事實證明,不僅在我們學校不行,甚至在整個中國都是行不痛的。學生的英語基礎比較差,連最基本的單詞和課文都不會讀,怎么能讓他們再接受課外知識呢?英語說穿了就是“讀”和“背”。另外,家長的'不重視也是一個原因.家長的文化程度比較低,自己都不會英語,孩子的作業(yè)也不管.有些孩子家里都沒有大人,一個人在家里肯定不會做作業(yè)。
怎樣才能提高他們的成績呢?這是我每天都在思考的問題。學生喜歡上英語課,那我就成功了一半。但無論如何上課,有一樣不能松,那就是課堂紀律,如果這個不抓緊,上課會不像上課,發(fā)生濫竽充數(shù)等事。
學生的教育主要來自兩方面:家里和學校?,F(xiàn)在,孩子的學習成績變的越來越重要,經(jīng)常是家里的很多人都盼望著孩子能考出好成績。所以老師和家長的目的都是一樣的。所以要充分和家長聯(lián)系,讓他們對孩子的學習情況能更好的掌握,和老師同時進行教育。那聯(lián)系的方法哪個最好最方面呢,那就是家校路路通了。每天發(fā)消息給家長,讓家長能夠監(jiān)督好孩子的作業(yè)完成情況,避免孩子因為經(jīng)常不做作業(yè)而使得成績下降。如果某天哪個學生上課不認真,可以通過家校聯(lián)系家長,讓家長在家里進行必要的補救。這樣,持之以恒,會讓學生能夠在學習上不掉隊。
經(jīng)過一年的鍛煉,我相信下學期我能做得更好。
論文復現(xiàn)心得體會篇十七
我們搞科研的很重要的一個環(huán)節(jié)就是文獻的閱讀!關于如何閱讀文獻?讀什么,怎么讀?結(jié)合我自己的體會,我想這里的關鍵在于要讓我們通過這種方式的學習,學會看懂作者的思想、思路和科學方法,從中學習論文作者發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,論文閱讀心得體會。一篇學術論文,大致可以分成如下八個部分:論文題目,作者姓名與單位,論文中英文摘要,論文引言或引論,正文:可以是一節(jié)或幾節(jié),結(jié)論與致謝,參考文獻,附錄。
看論文是否屬于你要研究的領域、方向,該論文與你要從事的研究工作的相關程度怎樣?題目一般能說明一切。另外該文是屬于哪一類的論文也要有所判別,它是新理論闡述、還是新方法的提出、還是解決了一個新問題等等。
主要看論文作者是否是該領域的權(quán)威或知名人士,或者看作者所在的單位在該研究領域內(nèi)是否處于領先地位,等等,心得體會《論文閱讀心得體會》。
在這里,論文作者基本上將該文所做的工作摘要的形式做了總結(jié)與闡述。因此論文摘要是論文全文的核心部分之一。了解了摘要,你基本上可以初步掌握了該論文的全貌。
引言部分一般是作者交待問題的地方。在這個部分,作者會將其要研究的問題的來龍去脈做一簡要的闡述,并且還會將該文要做的工作做一個簡要闡述。因此從這里,你可以了解問題的產(chǎn)生與發(fā)展過程,前人已經(jīng)做了哪些工作,以及作者是怎么思考該問題的,作者想做什么,想要解決什么問題等等。
論文的結(jié)論也是全文的關鍵之一。你要在這里看看論文是否達到了作者在引言中所預期的研究目標,問題是否已獲得解決?還遺留什么問題或困難等沒有解決?以及問題被解決得怎么樣?等等。
從中可以看到作者引用了哪些前人的工作,引用了哪些年份發(fā)表的前人的工作。從中你可以發(fā)現(xiàn):作者是在什么樣的基礎和程度上開展研究工作的。如果文獻被用得多,年份又比較近,則一般說明作者掌握了該領域比較全面的研究行情,從一定的側(cè)面反映了作者的研究工作可能是解決了前人沒有解決過的問題、方法與困難等等。
它一般是對論文有關內(nèi)容的補充,是一種論文內(nèi)容的擴展。例如,論文中有些數(shù)學推導的詳細過程,有些試驗的補充結(jié)果和補充說明等等。這部分只有當你需要對該文進一步了解或補充時才會用到,一般可以不予理會。
此外,對于一般的學術論文,你走完了以上幾個步驟,則基本上可以算完成了對文章的閱讀。也許你會問:怎么最關鍵部分——正文沒有看呢?其實問題就出在這兒,初看論文時,往往就是被這卡住的,總是邁不過去。對于正文,我們要區(qū)分這篇文章與你所要進行的研究工作方向的關聯(lián)程度如何。若關聯(lián)程度不大,大可不必在這里糾纏,耗費時日。
其實各人有各人的學習與研究方法,希望各位蟲友學習與研究的實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,以悟出適合自己的方法來。
論文復現(xiàn)心得體會篇一
寫論文是每個學生都要經(jīng)歷的一個過程,它既是對知識的鞏固和運用,又是對自己思考能力和表達能力的考驗。完成一篇論文后,不僅可以感受到自己的成長和進步,還能從中獲得寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中,我將分享我在寫論文后的心得體會,從選題、調(diào)研、寫作、修改和反思等方面來探討。
首先,在選題方面,我深刻意識到選一個有足夠研究空間和實際意義的話題是非常重要的。一開始,我面臨的困擾是有太多的話題可以選擇,而無從下手。后來,我學會了從自己的興趣和學習領域出發(fā),找到一個自己感興趣并且深層次探討的話題。在選題的過程中,多與老師和同學進行交流探討,也是非常有幫助的,可以幫助我們找到適合的研究方向。
其次,在調(diào)研方面,我意識到廣泛閱讀和深入研究是論文寫作的基礎。通過查閱相關文獻和調(diào)研材料,我們可以對已有研究成果有一個更全面的了解,從而更好地圍繞我們的研究問題進行探討。此外,對于一些復雜的理論和研究方法,我們也需要多聽取老師和專家的意見和建議,以便更好地進行研究。
在寫作階段,我發(fā)現(xiàn)良好的寫作計劃和清晰的邏輯是成功的關鍵。在撰寫論文之前,我會制定一個詳細的寫作計劃,明確每一部分的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),這樣可以避免在寫作過程中迷失方向。在寫作中,我注意保持邏輯嚴謹和條理清晰,通過合理的論證和提供實例來支撐自己的觀點。此外,我也注意尊重并引用他人的觀點,避免抄襲現(xiàn)象發(fā)生。
在修改這一部分,我發(fā)現(xiàn)可以通過請教他人或者和同學互相交流來提高論文的質(zhì)量。通過和他人的討論和交流,我們不僅可以發(fā)現(xiàn)自己在表達上的問題,還可以獲得他人的建議和意見,幫助我們修改和改進論文。此外,也要學會自己審視自己的論文,多次修改和潤色,以確保每一句話和每個論點都能表達清晰準確。
最后,在反思方面,我意識到論文寫作是一個反思與成長的過程。通過寫論文,我不僅學到了扎實的研究方法和寫作技巧,還培養(yǎng)了批判性思維和問題解決能力。我更明白了讀書和思考的重要性,也懂得了如何更好地表達自己的觀點和理論。在寫完論文之后,我會對自己的研究進行總結(jié)和反思,思考自己的不足和可以改進的地方,為以后的寫作經(jīng)驗積累寶貴的經(jīng)驗和教訓。
總結(jié)起來,論文后的心得體會是非常重要的,它不僅可以幫助我們總結(jié)和鞏固所學的知識,還可以為以后的寫作和研究提供寶貴的經(jīng)驗和教訓。在選題、調(diào)研、寫作、修改和反思等方面,我們都要認真對待,并且不斷提高自己的能力和水平。通過不斷地學習和實踐,我們可以寫出更優(yōu)秀的論文,也能夠成為一個更成功和有進取心的學生。
論文復現(xiàn)心得體會篇二
上周參加了關于“讀教研寫”的線上培訓活動,有來自不同學校的“優(yōu)秀團隊”成果分享,也有“杰出水手”的學術論壇,更有關于選題及論文指導的專家講座,雖然時間短暫,但是受益良多。
眾所周知,教師們無論是主管部門的考核、評職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進步,以及個人的興趣愛好,教學論文的撰寫與發(fā)表都顯得十分緊迫的,而這個講座對廣大一線教師來說猶如雪中送炭。尤其是最后關于選題及論文指導的專家講座,直接幫助了很多老師在論文寫在方面的困惑。
我結(jié)合專家講座的內(nèi)容以及自己的理解進行了整理,首先在論文的選題上要有創(chuàng)新性,文貴于新.是否具有創(chuàng)新性是選題的重要標準之一。對于一線教師來說,我們常常能發(fā)現(xiàn)一些別人所不甚了解的新內(nèi)容,可能是自己對教材文本的解讀,也可能是基于對學生的了解進行的內(nèi)容重組與整合。
其次是論文的引導性,作為寫作的主題,我們應該先思考一個問題,自己喜歡讀什么樣的文章,什么樣的文章更有價值,更有意義,更能給自己帶來收獲。帶著這樣的問題去構(gòu)思和寫作自己的論文才能過讓自己的論文更有啟發(fā)意義,讓讀者在閱讀的.過程中和自己產(chǎn)生共鳴。另外這個引導性還體現(xiàn)在價值觀的引導性,論文從某一方面來說其實也是在傳遞一種個人的教育觀,描述自己的教育事件。
所以在我看來,撰寫論文也是一種以文字為媒介,用創(chuàng)新的方式傳遞自己的具有一定引導性的教育觀點以及描述教育事件的文章。
論文復現(xiàn)心得體會篇三
一篇優(yōu)秀的論文首先要有一個新穎、專業(yè)、科學的選題,能夠讓各種角色的讀者,不論是導師、答辯老師、同學或是專家學者,都能眼前一亮,并帶著十分濃厚的興趣去深入了解你的文章。
選題這一步十分重要,首先要對自己的選題有興趣,不能為了畢業(yè)而寫論文,更不能為了學分而完成任務,只有自己有興趣的選題,才能激發(fā)去深入研究的熱情,才能有探索的動力。才不至于在漫長的寫作過程中出現(xiàn)反胃或疲勞情緒。
其次,選題一定要與自己的專業(yè)有關,即使看似關聯(lián)度不大,也要通過四年所學知識的應用將選題與所學專業(yè)聯(lián)系在一起。例如,一個普通的塑料袋,看似與政府無關,但是卻可以通過限塑令,將其與財政支出支持環(huán)保節(jié)能相聯(lián)系。
再次,選題最好符合導師的研究方向,或者說,在選導師的時候就開始關注每個導師的研究領域,根據(jù)自己的發(fā)展方向去選擇導師。專業(yè)課的老師雖然對于本專業(yè)領域內(nèi)的知識都有所涉及,但是每個老師也都有重點研究的領域。如果所選的研究方向并不在導師的主要研究領域只內(nèi),那么在指導過程中,難免出現(xiàn)導師也不甚理解的尷尬局面,屆時導師的指導熱情大打折扣。
在考慮選題時,可以多列出幾個選擇,及時主動同導師聯(lián)系,請教導師是否可行,在請教導師之前,最好能深思熟慮,以免與導師討論過程中一問三不知,如此一來,導師對學生的印象難免受到影響,建議與導師聯(lián)系之前,能將自己所選選題的意義與相關研究都考慮清楚。一旦選題通過,也大大節(jié)約了寫開題報告的時間。假如選題被導師駁回,那就可以再從列出的備選選題中選取,以免趕不上進度。做好兩手準備,以備不時之需。
選題盡量接近熱點,不要選一些老掉牙的東西,專業(yè)性要強,最好不要選一些各個專業(yè)都能研究的選題。例如“中小企業(yè)融資難問題”,這個選題伴隨著上個世紀八十年代江浙沿海地區(qū)中小企業(yè)的出現(xiàn)開始一直談到現(xiàn)在,已有近30年的歷史了,另外個人認為這個選題是偏向金融領域的,但是往往會計、財務管理、企業(yè)管理、經(jīng)濟學等等很多專業(yè)都會選擇該選題,不外乎現(xiàn)成的資料容易獲得,參考文獻比較容易收集。
選題之前最好考慮一下你的實際能力,如果你僅有研究本校學生就業(yè)情況的能力,就不要以全市全省或者全國的大學生為研究對象,要綜合考慮到自身的切實能力,才能在寫作時最大限度的發(fā)揮自己的主觀能動性,而不是在寫作時一味的“借鑒”、“參考”、“引用”他人的觀點和研究成果。
此外,選題盡量要小,不要泛泛而談,畢竟只是本科生,研究全國領域內(nèi)的東西難度當然比僅僅研究省內(nèi)的東西的難度要大,而研究省內(nèi)的東西難度往往會比研究某一個縣市區(qū)領域或某一特定行業(yè)的難度要大。例如,《如何解決我國中小企業(yè)融資難問題》和《如何解決溫州地區(qū)中小企業(yè)融資難問題——以電器行業(yè)為例》兩個選題,看似都是在講述中小企業(yè)融資難的問題,但是兩者在范圍上就存在明顯的差異,我個人認為前者比較適合博士生們?nèi)パ芯?,而后者卻完全在我們的能力范圍之內(nèi),先通過“溫州”限定了我們的研究地點,再通過破折號后面的小標題來限定特定的行業(yè),可以通過實地考察、問卷調(diào)查等等方式獲得最有說服力的第一手資料,而這些資料運用得好就是你論文的閃光點。
一個經(jīng)認真思考后所選擇的選題,能夠讓經(jīng)驗豐富的老師們一眼就看出你在論文上所花的心思,老師最看重的是學生的學習態(tài)度,一個優(yōu)秀的選題可以增加印象分。
在選題與確定研究方向的過程中一定要加強與導師的聯(lián)系,至少可以在這個過程中加深導師對你的印象,現(xiàn)在一些導師原本就很忙,而且還帶了十幾個學生,不僅要來學校上課,還要兼顧自己在校外的第二職業(yè),還要承擔學?;蛘呦嚓P科研機構(gòu)或者政府所安排的研究課題,在這個階段一定要讓導師記住你的名字和你的選題及你的設想,這樣便于導師日后的指導。
二、開題報告
開題報告其實就是一個可行性分析。如果選題過程中的前期工作做得好,那么這個完全不存在難度,只要分析一下選題的原因、意義、國內(nèi)外研究趨勢、研究方法、時間進度安排、參考過的書目即可。
學校會有專門的一本冊子,如果導師要求用那本冊子的話,則需要手寫,建議多花點時間,就算做不到規(guī)范的行書、楷書,也至少要做到工整。如果導師要求用電子版,那么可以在學校教務網(wǎng)上下載專門的開題報告,按要求填寫,關于標題、分級,最好嚴格按照學校的標準格式進行,以免日后多次反復修改和打印。既浪費時間又浪費金錢。
一般字數(shù)不需要太多,20xx-3000左右即可。
三、文獻綜述(學年論文不做此要求)
由綜述二字可知,這是一個“你說,我說,大家說”的東西。的確,在文獻綜述的撰寫之前,一定要有廣泛的相關學術研究的閱讀。老師之所以讓我們寫文獻綜述目的在于要把大家手頭所持有的他人的關于該選題的資料都匯總到其中,這樣才能保證在論文正文寫作時,能夠盡量使用自己的東西。
文獻綜述的題目可以是《關于綜述》、《關于分析》等,這中間的當然是指你所選的選題。
文獻綜述的結(jié)構(gòu)可以包括:前沿、提出問題、分析問題、解決問題、結(jié)束語幾部分,也可以根據(jù)選題需要進行增減。
以 “中小企業(yè)融資難”這一選題為例,前言部分可以是大背景大前提的闡述,在提出問題部分,可以是某某某在其研究中發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)正面臨十分嚴峻的融資難問題……,某某某認為現(xiàn)階段中小企業(yè)融資難問題已經(jīng)成為其發(fā)展瓶頸……,如果字數(shù)不夠,可以加上筆者認為……。
同樣,在分析問題部分也是:某某某認為造成中小企業(yè)融資難的原因是全球的金融危機……,然而某某某則更傾向于是中小企業(yè)缺乏市場競爭力……,筆者認為則是政策扶持力度不大……。在解決問題部分可以是某某某認為政府應加大政策扶持力度,促進中小企業(yè)融資……,某某某提倡提升中小企業(yè)經(jīng)營者管理者自身素質(zhì),提升企業(yè)競爭力……,某某某認為應加大產(chǎn)學研結(jié)合的力度,引導中小企業(yè)正確融資……,某某某指出亟需建設完善信貸體系,完善信用管理、征信體系建設……,筆者還認為應引導中小企業(yè)多渠道融資……。最后的結(jié)束語可以是對該問題解決后效果的預見和未來發(fā)展趨勢的預測。
建議寫作之前,先打好框架,然后再從原先收集的材料中篩選出有價值的東西,一點點的添加到框架上去,這樣不僅可以節(jié)約大量的時間,還可以減少修改,使整篇文獻綜述結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚,不至于在寫作過程中亂了思路。
文獻綜述的字數(shù)一般可以在20xx上下,如果字數(shù)不足,可以增加作者自己的觀點。文獻綜述學校有嚴格的格式要求,字體、標題級數(shù)、行間距、封面等等,都有要求??梢栽诮虅站W(wǎng)下載專門的文件,嚴格按照文件規(guī)定的要求去寫,否則可能影響答辯和學位證書的發(fā)放。
四、外文翻譯
建議外文翻譯與正文同步進行。
先解釋一下什么叫外文翻譯,就是找一篇和選題相關的外語論文,將其翻譯成中文,字數(shù)要求兩千以上。
尋找外文文獻有一下幾個方法:一是去學校機房上學校圖書館的數(shù)據(jù)庫找,有很多網(wǎng)站可以提供有價值的資料;二是去學校圖書館的外文書庫找,有很多原版的文獻或者教材;三是去浙江圖書館找,浙圖一樓大廳可以直接復印。
找一篇好的外文文獻是比較麻煩的,很難找到合適的,我曾讓我美國的朋友幫忙找,但是資源稀缺啊,因為我們要求的學術型文章很難找,美國人一般不會寫這種類型的,他們的學術論文一般是研究一個 topic/issue/question,然后做調(diào)查,分析,得出結(jié)論,最后提出解決訪案。
鑒于尋找好的文獻存在一定的難度,且和機遇相關,所以建議及時開始論文正文的寫作,正文寫作中疲勞時可以把尋找外文作為調(diào)節(jié)休息的方式,十分有效,比如寫論文累了,可以坐車去浙圖逛逛,既可以放松又可以收集有用的信息。
至于中文翻譯,建議千萬別用翻譯軟件,那種翻譯結(jié)果時常讓人哭笑不得。如果自己英語水平不是很好的話,可以找一些英語專業(yè)或者英語成績較好的同學幫忙,但是至少自己要有一個大致的翻譯框架,專業(yè)的學術性詞匯要知道。
五、正文寫作
這是整個論文寫作過程中最最重要的環(huán)節(jié)。
在開始動筆之前,建議首先要能夠充分閱讀所擁有的大量信息資料和他人的學術研究。
在前期準階段,我花了整整三天的時間在機房數(shù)據(jù)庫下載相關學術論文,在寫開題報告和文獻綜述時就閱讀了300多篇相關學術論文,精心挑選出最有價值的58篇論文反復閱讀研究對比。
第二項準備工作就是要充分分析你所擁有的一些數(shù)據(jù)資料。
不管這些數(shù)據(jù)資料是怎么獲得的,都還只是原始資料,需要你的加工和整理。例如,讀者在閱讀過程中需要話一定的時間去關注每一個數(shù)據(jù)值,然后分析起變動性和相關性,如果數(shù)據(jù)要求不是很精確,建議可以將表格用excel制作成圖表的方式,折線圖、扇形圖、柱形圖等,在這時候就能體現(xiàn)其一目了然的功效。當時為了整理我論文所需要的數(shù)據(jù),我花了整整一個星期的時間在圖書館制作圖表。保證了每一張圖表的精確、美觀以及與全文整體結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性。
第三項工作就是擬好框架。
即要明確自己為什么寫論文,你的論文是闡述怎么樣的問題,該問題產(chǎn)生的原因是什么,通過你的研究你認為該如何去解決該問題,最后還可以加上你對該問題解決后的效果預期和未來展望。
這幾個問題都得出答案之后,串聯(lián)起來就是一篇論文的框架了。為什么寫該篇論文經(jīng)過擴充修飾之后就可以成為論文的前沿部分,闡述問題現(xiàn)狀就是第一步——提出問題,分析原因就是第二步——分析問題,解決的辦法就是第三步——解決問題,至此一篇論文的常見的“三步走”——提出問題、分析問題、解決問題,已經(jīng)一目了然了,最后還可以加上預期效果和未來展望作為結(jié)束語,論文就可以收尾了。
當然這個框架并不是固定的一塵不變的,在寫作的過程中,如果有更好的想法或者完成一稿后導師看后有更好的建議的,可以及時的進行調(diào)整。
文章框架結(jié)構(gòu)明確之后就可以開始寫作了,寫作的過程所需要做的就必要綜合了,個人認為學術論文不需要文筆和語文功底,只要有能力把一個問題闡述清楚即可,故很多人認為自己語文水平不夠,論文肯定寫不好的觀點是不太正確的。
還有一個小建議,最好不要直接在電腦上寫,還是用最原始的手寫辦法比較好,因為電腦上寫的話,當出現(xiàn)不滿意的一部分,我們肯定是直接刪除掉的,但是如果時候發(fā)現(xiàn)原先那段比較好,還是可以用得上的話,也許就找不回來了,所以建議用手寫的,這樣及時涂改,還是大致留下了痕跡,可以重新添加回去。在寫作過程中有時候會突發(fā)靈感,有一些有價值的想法,也可以直接記錄在旁邊,適時填充進去,這樣避免了good idea的遺失。
六、溫馨提示
1.建立好印象
老師都喜歡用功的學生,你的努力老師一定會看得見,所以你要及時與導師保持聯(lián)系,要讓老師了解你的進度、想法,讓導師感覺你是一個有思想有主見的學生。即使論文寫的不怎么樣,但是頻繁的聯(lián)系會加深導師對你和對你的論文的印象,導師一般都很忙,很少有主動聯(lián)系學生的導師,當導師主動聯(lián)系你的時候,說明你做的還不到位,需要導師催促,可以說導師對這樣的學生都是比較反感的,一旦讓導師反感,那么導師對你的指導質(zhì)量也許會隨之下降。和導師成為了朋友,導師才會更加積極的對你的論文進行指導。
2.注重細節(jié)
在開始寫論文之前,學校會發(fā)一本論文指導手冊,其中連格式字體之類的,都做出了相當細致的規(guī)范,個人認為,即使只是一稿,也要嚴格按照論文的規(guī)范格式來寫,這樣導師才能看出你的寫作態(tài)度。不管你的一稿質(zhì)量如何,在導師看來態(tài)度決定一切。
還建議在給導師看論文之前,最好自己能看幾遍,自己看不出問題的,也可以請同學、朋友幫忙檢查檢查,保證到了導師手上不會出現(xiàn)錯別字之類的低級錯誤。在同學相互交流論文的過程中,也受益良多。
3.充分利用資源
學校圖書館、期刊網(wǎng)、省市圖書館都是找資料的好地方,要充分合理的安排和利用。還要充分利用自己的社會關系,例如可以請其他同學、朋友幫忙。此外,導師還是重要的信息來源,導師在專業(yè)領域內(nèi)有一定的基礎,他所擁有的學術資料很多,例如我的導師就贈送過我專業(yè)書籍,導師在該學術領域內(nèi)有很多的學生、朋友、同事、同學,有一些導師還會提供相關的聯(lián)系方式,這樣就走了很多捷徑。
例如我論文中很多的數(shù)據(jù)來源就是我導師以前的一位學生,那位學長現(xiàn)在在一個學術機構(gòu)任職,他為我提供了相當權(quán)威有價值的研究資料,包括行業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)、紅頭文件等,這些都為我的論文寫作提供了十分有價值的啟發(fā)和引導。此外,對于一些特殊的有地方特色、行業(yè)特色的數(shù)據(jù),還可以采取實地調(diào)研的形式獲得,這樣獲取的資料才是真正的第一手資料,最真實可靠。
論文復現(xiàn)心得體會篇四
第一段:引言(大約200字)
在當今科技發(fā)展迅猛的時代,論文是學術交流的重要方式之一。在讀研期間,我有幸參加了多次學術研討會,聆聽了眾多優(yōu)秀論文報告。通過這些經(jīng)歷,我感受到了聽論文的重要性,并從中汲取了許多啟示。因此,本文將從三個方面闡述聽論文的心得體會。
第二段:開展(大約300字)
首先,聽論文讓我意識到了學習的重要性。針對專門領域的研究,往往是在前人的基礎上進行。通過聽論文,我能夠了解其他研究者在同一領域的工作成果,這對于找到問題的研究空白以及提出自己的科學問題非常關鍵。毫無疑問,聽論文是一個拓寬知識視野的過程,通過交流和碰撞,可以激發(fā)我對學術的興趣,激發(fā)創(chuàng)新思維。
第三段:注意事項(大約300字)
其次,我在聽論文的過程中學會了一些技巧和注意事項。首先,要注意聚焦和專注力。學術研討會上的論文報告通常時間有限,因此,我們應該將注意力集中在核心觀點和結(jié)論上,盡量避免分心。其次,要學會做筆記。論文報告過程中可能會有許多新穎的想法和研究方法,及時記錄下來可以幫助我們更好地理解和記憶。最后,要學會提問和互動。提問不僅有助于澄清自己的疑惑,還可以增加與前輩和同行的交流互動,拓寬自己的學術圈子。
第四段:收獲(大約300字)
通過對多次聽論文的經(jīng)歷,我獲得了很多寶貴的收獲。首先,我充分認識到學術研究需要不斷地更新和迭代。很多論文報告都是在前人工作的基礎上進行深入研究的,因此,只有保持持續(xù)的關注和學習才能夠跟上前沿科技的步伐。其次,我增強了自己的批判思維。聽論文期間,我會主動思考論文中的研究方法和結(jié)果的合理性,這鍛煉了我的分析和評判能力。最后,我從中了解了學術圈內(nèi)研究熱點和前沿領域,有助于我更好地選擇自己的研究方向,以及未來的發(fā)展規(guī)劃。
第五段:總結(jié)(大約200字)
聽論文對于研究生的學術成長是非常重要的。通過聽論文,我認識到了學術研究的重要性,并從中獲取了不少經(jīng)驗和知識。同時,通過學會一些技巧和注意事項,我在聽論文中的收獲更為豐富。最后,我希望將來的研究生們能夠充分利用學術研討會的機會,多多參與聽論文,積極學習和與他人交流,不斷提高自己的學術水平和研究能力。
論文復現(xiàn)心得體會篇五
xx年4月,我開始了本科畢業(yè)論文工作,歷時近3個月,我的論文工作已基本完成。想想這段歲月,我經(jīng)歷了從最初的茫然無措,到慢慢地有了狀態(tài),再到擁有清晰的思路,整個過程是那么的曲折和艱難。但是,我也擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
在4月份,我還沒有意識到時間的緊迫,這時王老師已經(jīng)在為我著急,并為我的論文列好了框架。我的首要任務是搜集資料,面對浩瀚的書海,我真的不知如何下手。為了解決這一困難,王老師細心地為我講解知網(wǎng)的使用方法,使我順利搜集到了有用的資料。經(jīng)歷這些事后,我學到了做任何事都應該做好整體規(guī)劃,及早入手,這樣才能完美地完成工作。在論文的文字部分書寫時,王老師提出了很多問題,一次又一次地為我修改。他的這種嚴謹認真的態(tài)度,對我教誨極深。讓我認識到作為一個科技工作者,在任何時候都應該保持嚴謹,只有這樣才能做出正確的結(jié)果。在書寫論文的結(jié)論、摘要時,我的`文字不夠簡潔,王老師總是不厭其煩地給我批改。但是,他并不是每一句都為我修改,他更加注重培養(yǎng)我的學術能力。通過反復研讀王老師修改的部分,我明白了中文句子中應該保持句子成分的齊全,并用最簡潔的語言清楚地描述所得到的結(jié)論,在語句中不能有歧義,在英文翻譯中應注重被動句的使用,自己學會改其他的地方,再請王老師審查。這樣的教學方法,正是“授人以魚,不如授人以漁”的完美體現(xiàn),這種教育方式很成功。
最后,再次感謝王老師,對我孜孜不倦地教誨和細心指導。
論文復現(xiàn)心得體會篇六
從動手考慮碩士論文到現(xiàn)在整整一年了,感嘆時間過得真快,也感嘆時間真得是可以讓人成長。碩士論文,在諸多學術大鱷和前輩看來,級別并不高,可以總結(jié)出稱之為心得的東西也并不多。但是,對于我來講,這是我第一次獨立地完成一篇四萬余字的論文并在最終的評比中獲得優(yōu)秀,是具有紀念意義的。在整個書寫過程中,我初步體會到了科研的辛苦與快樂。于是,我愿意把自己的一些淺薄但真實的想法記錄下來,以作為對自己的督促,也作為對這段難忘日子的紀念。
一.選題是重中之重
之所以把選題放在第一位,是因為我在這次論文中深受選題的苦。做論文之前我一直有個誤解,認為寫論文、寫論文,其關鍵在于寫,在于數(shù)據(jù),在于在統(tǒng)計軟件中運行得到顯著結(jié)果,而選題只是一個開端,無需花多大功夫。正是這種想法,使我在開題時直接被老師槍斃,我也成為了很少在開題中就被槍斃的幾個人之一?,F(xiàn)在看來,被槍斃的原因主要有兩個:一是太被動。我的論文方向是導師給的,當時心里很高興,覺得省掉了時間去找方向,卻未考慮過這個題目我有沒有興趣,我到底能不能做出東西。二是準備不充分。在開題答辯之前,我甚至都沒有搞清楚我的論文究竟要用什么基本理論和方法,只是以為當老師問我時,我可以僥幸地用“目前還沒有考慮清楚”搪塞過去。而結(jié)果是,老師們識破了我的小算盤,并沒有放過我。直到現(xiàn)在,我想起開題答辯現(xiàn)場王培欣老師清晰地說出“你的開題不能通過”時,我還冒一后背的冷汗。當然,事后王老師向我解釋了她在開題時否定我的原因,也對我最終做出的東西進行了稱贊,但我仍舊為自己當時的表現(xiàn)感到慚愧。
“良好的開端是成功的一半”,此話不假。開題的目的就是要作者明確寫作的思路和方向,之后所有的工作都要朝著預定的方向前進。除了方向,開題時還應明確論文的寫作重點和難點,有些工作可能在借鑒前人研究成果的基礎上就可以完成,有些工作卻可能需要作者對相關理論進行嫁接和融合,對相關方法進行突破,這些前人沒做過的東西是文章的創(chuàng)新點,往往也是重點和難點。明確輕重緩急,不僅有利于使論文層次分明、重點突出,也有利于作者制定書寫計劃,高效完成書寫。
雖然我們常說寫論文,其實論文的關鍵不在于寫,而在于思考,在于有好的思想,好的思想的建立就是從選題開始的。選題最好是選擇有前沿性的、自己感興趣的好題目,因為做一個好題目和一個壞題目所花費的時間是沒有太大差別的,都要查文獻、搜數(shù)據(jù)、做分析,而好壞題目的意義是完全不同的。在此次論文中,我雖做出了能讓人耳目一新的東西,但所選的方向畢竟有些窄,不太前沿,所以我答辯之前一直信心不足,即使是現(xiàn)在心里也仍有遺憾。所以,選題是至關重要的,選題階段就應閱讀大量的參考文獻,投入大量的時間,這個時間的付出一定是值得的,事半功倍的。
二.理論是根基
之前我總以為,理論部分是最容易寫的,這部分不像緒論那樣要自己總結(jié)梳理,也不像實證部分那樣要自己搜集數(shù)據(jù)進行驗證,理論總是要借鑒別人的,借鑒便少不了復制與粘貼。這種錯誤的思想使我在論文寫作中走了不少彎路,理論部分洋洋灑灑寫了不少,但導師總不能滿意:一般概念性常識性的東西不能要,因為這會降低論文水平,太深奧的本篇論文沒用到的東西不能要,因為和下文無關,同時還應保證這部分內(nèi)容的篇幅,并對下文的創(chuàng)新點有鋪墊。為此,我有很長一段時間都在找理論,甚至是在文章完成初稿之后我的理論部分還有許多不完善的地方。常理來講,理論是支撐,是根基,是首先要明確的,而我卻本末倒置了,所以每修改一次理論,整篇論文都要從頭到尾修正一遍,花費了不少功夫。幸運的是,最終我尋找到了一個切入點,把論文的理論與實證有機地結(jié)合了起來,這本應在開題或論文初期完成的工作,我卻在論文中后期才做完。事后我常在想,還好這次寫的只是碩士論文,篇幅不算大,內(nèi)容不算深,還算好對付,若是博士論文,我頭兩年肯定是白念的了。
此次碩士論文使我深刻地體會到理論部分的書寫絕不是復制粘貼那樣簡單,理論部分在論文中起著支柱性的重要作用:理論錯了,所有的實證都將沒有意義;理論淺了,整篇論文的檔次就下來了。選用哪個理論,著重用這個理論的哪部分,理論和實證如何銜接,這些直接關系到論文的質(zhì)量。碩士論文是一個系統(tǒng)的過程,理論和研究內(nèi)容相對應,研究內(nèi)容和研究方法相對應,前后呼應,一環(huán)扣一環(huán),理論便是這個鏈條的第一個環(huán),是整個論文的根基。
理論部分一定要扣題,扣準創(chuàng)新點,對下文有支撐。下文要用到的詳寫,用得不多的略寫,沒用到的在不影響整體連貫性的情況下便可不寫,以保證文章的緊湊簡明清晰。
三.軟件僅僅是工具
我是理科生,理科生都有個通病——鉆。我總以為自己擅長數(shù)學,所以每次做統(tǒng)計題都會很興奮,也愿意死摳一些統(tǒng)計軟件的原理,不弄懂不罷休。對于學習知識來說,這種精神是可貴的,而對于管理學論文寫作來說,這就有些過猶不及了。研一學習的統(tǒng)計課程由于是一門重要的考試課,再加上軟件中的許多東西對當時的我來說是陌生的,所以投入了很大的時間和熱情來研究為什么要這么操作,這樣操作反映了怎樣的統(tǒng)計原理。這種思維慣性延續(xù)到了做論文期間,我的思路總是“跑偏”,花了時間研究軟件是怎樣運行的,卻改變不了任何統(tǒng)計結(jié)果,我成為了一堆數(shù)據(jù)的玩偶,被數(shù)據(jù)搞得暈頭轉(zhuǎn)向。以至于到最后每要開始研究一個問題,我都要逼著自己事先問一下,這個對論文的書寫到底有沒有用,若沒有,便pass掉,因為時間真得是有限的。
此次論文使我明白,在碩士論文寫作中,對統(tǒng)計軟件的掌握重在應用,而不是弄懂其原理,雖然在課程學習階段我們花費了大量的時間在這方面,但它們不決定論文的實質(zhì)性內(nèi)容,而只是輔助。尤其是在時間和精力有限的情況下,更應靈活地進行時間分配,分清輕重緩急。軟件是一種工具,就像是物理實驗中的儀器一樣,雖然有誤差,但不影響結(jié)果分析,至于為什么有這種誤差,不是論文重點研究的內(nèi)容。
碩士論文對統(tǒng)計方法的要求相對簡單,而博士論文也許就不這樣容易了。博士論文又提高了一個檔次,我想對統(tǒng)計知識的要求應該也高一個水平,自己以后還應深入掌握。
四.常與老師溝通
在這一點上,我自己做得還有不足,我不是很經(jīng)常地去找老師溝通,尤其是在論文初期,老師幫我選好題后我就再也沒找過他。我總以為自己的思想還不成熟,不知道與老師談些什么,而我的導師也不是很善談、能調(diào)動別人情緒的那種(除了喝酒的時候,呵呵)。所以,我每次找導師都是因為大事要來了,比如中期、結(jié)題。中期時與導師溝通了一次,導師沒有提什么意見,因為那個時候我做出的東西還是四分五裂的。在這篇論文上,與導師有實質(zhì)性的溝通是我完成初稿之后。我初稿完成的比較快,5月中旬就完成了,這樣導師有充分的時間給我修改,因為我們6月底才答辯。導師對我的論文逐字逐句地進行了修改,從結(jié)構(gòu)到語言,從理論到實證都提出了中肯的意見,并且導師提出的大都是些關鍵性的問題,這對我的論文有著很大的指導作用。
與自己的導師進行溝通是必須的,與其他老師,尤其是開題、中期、結(jié)題時答辯組的老師進行溝通也是非常必要的。因為論文不像是數(shù)學題,答案是固定明確的,論文中的觀點是仁者見仁智者見智的。不同的老師會從不同的角度提出不同層面的問題,這對論文寫作是有很大幫助的。因為,往往作者在論文寫作中會產(chǎn)生一些盲點和思維慣性,束縛著新東西的產(chǎn)生,而不同老師的意見可以促進我們不斷產(chǎn)生新的想法,使論文不斷完善。我在中期和結(jié)題之后都會主動地找評閱老師,請老師詳細地為我講講他們的意見,以保證我在下面的書寫中不要走錯路子。
值得注意的是,與老師溝通并不意味著完全聽從老師的,一定要堅持自己的觀點,老師的意見大都是建議性的,而關鍵還在于自己,因為是我們在做論文,而不是老師在做。
五.其他
論文寫作中還有一些應注意的小問題,不好一一詳細整理,就都歸納在其他里吧。比如,參考文獻一定要閱讀好期刊上的文章,因為做研究是承前啟后的,站在巨人的肩膀上才能看得遠;論文寫作過程中,最好用日期為每天的論文命名,這樣可以看到論文的進展情況,使自己有成就感;適當?shù)赜脠D和表,四五萬字的論文讓讀者一看很容易發(fā)怵,而適當?shù)貓D表可以使讀者醒目地看到作者的思路和觀點;注重格式,雖說格式不影響論文的實質(zhì)內(nèi)容,但它是論文的面子,是作者工作態(tài)度的體現(xiàn),在這種稍微細心一點就能做好的工作上一定不要出現(xiàn)差錯;有了想法及時書寫,不拖拉,有些想法是轉(zhuǎn)瞬即逝的,所以有了好的點子應馬上記下來,等積攢多了,也許就會是個大的創(chuàng)新點,并且寫論文是會上癮的,最初要逼著自己有這種癮,待上了道之后速戰(zhàn)速決,完成書寫;正確對待ppt,ppt不是要上臺念的,而是要講出來,并且做ppt的過程也是作者梳理思路的過程;答辯之前做好準備,對自己提問,大膽猜測老師們會問些什么問題,自己應怎么做答,有充足的準備才會有十足的信心。
碩士論文結(jié)束了,但這只是我學術生涯的一個開端,我的學術之路還很長很長。在這個過程中,我收獲到了科研的最初體驗,這個第一次對我來說是珍貴的。也許,多年以后,再看這些文字的時候,我會為自己的幼稚和淺薄感到羞愧,但我不會忘記我寫下這些文字時的激動與自豪,因為我勇敢地踏出了第一步,即將開始新的征程。
心得體會論文篇2
論文復現(xiàn)心得體會篇七
隨著科技的不斷發(fā)展,學術論文已成為科技研究的重要成果之一,無論是在學術界還是工業(yè)界都扮演著不可替代的角色??凑撐囊殉蔀榭萍佳芯恐械闹匾画h(huán),為自己提供了新的科研思路和方法。然而,如何看論文,如何讀懂論文,如何從論文中獲得更多的知識和靈感是進一步提升自己科研能力的關鍵。
第二段:了解論文結(jié)構(gòu)
首先,了解論文結(jié)構(gòu)非常重要。一般來說,論文分為引言、相關工作、方法、實驗與結(jié)果和結(jié)論幾個部分。在閱讀整篇論文之前,我們可以略讀一遍,了解論文的整體結(jié)構(gòu)和文章內(nèi)容的概述,這有助于后續(xù)的詳細閱讀。同時,我們可以優(yōu)先閱讀自己最感興趣的部分,從而更加有針對性地學習該領域的知識。
第三段:細心閱讀
其次,在閱讀論文的過程中需要細心。我們需要注意每一個概念的定義和使用,查看每個公式的含義和推導過程,甚至對于一些細節(jié)問題也要仔細思考,以此來加深對于文章的理解。一些文獻中還會出現(xiàn)一些專有名詞或縮寫詞匯,需要及時查閱相關資料,加深對于相關領域的了解。
第四段:注重技巧
除了仔細閱讀,我們還需要注重閱讀技巧。例如,我們可以在閱讀論文的時候不僅要看文章的內(nèi)容,還要注重每位作者的發(fā)表論文數(shù)量和引用量等相關量化指標,從而更好地了解作者的學術地位和影響力。我們還可以關注論文中的參考文獻,在實踐和研究中進一步擴展自己的知識面。
第五段:總結(jié)
總之,在看論文的過程中,我們要了解論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,細心閱讀,注重技巧,同時也要跟隨自己的興趣和熱點,及時了解和掌握相關領域的最新進展和學術成就。這不僅有助于我們的科研工作,也是一個不斷追求知識和提升自我的過程。
論文復現(xiàn)心得體會篇八
近年來,隨著科研工作的日益繁忙,查閱文獻已成為研究者不可或缺的重要環(huán)節(jié)?;仡欁约旱目蒲猩?,我不禁思考,查論文到底有什么樣的心得體會,對科研工作有何幫助?本文將以個人經(jīng)驗出發(fā),探討查論文的心得和體會。
第二段:查論文的重要性
查論文作為科研工作中的重要環(huán)節(jié),對于深入了解研究領域、擴大研究視野、提升研究實力具有重要作用。首先,查論文可以讓研究者全面了解當前領域的前沿研究動態(tài),及時掌握最新科研成果。其次,通過查閱豐富的文獻資料,研究者可以系統(tǒng)地了解和學習有關知識,夯實自己的理論基礎,為自己的研究提供有力支撐。最后,查論文可以拓寬研究者的研究視角,從不同的角度、不同的學術思想中獲得啟發(fā),為解決科研難題提供新的思路和方法。
第三段:查論文的心得體會
首先,查論文要有系統(tǒng)性。在查論文之前,要明確研究課題的范圍和目標,有針對性地搜索相關文獻。其次,查論文要有目的性。在閱讀文獻之前,要先了解文獻的摘要和關鍵詞,明確自己的閱讀目的和重點,避免雜亂無章地閱讀和浪費時間。再次,查論文要注重質(zhì)量。在查閱文獻時,要注意文獻的來源、作者的權(quán)威性、研究方法的可靠性等因素,避免誤信低質(zhì)量的文獻。最后,查論文要有總結(jié)性。在閱讀完文獻后,要及時進行總結(jié)和歸納,提煉出有價值的信息,并在自己的論文中加以引用和運用。
第四段:查論文帶來的好處
通過查論文這一過程,可以帶給研究者許多好處。首先,查論文可以拓寬研究者的學術視野,使其了解和評估不同領域的研究成果,為自己的研究提供廣闊的背景知識。其次,查論文可以提高研究者的寫作水平,學習優(yōu)秀的文獻寫作風格和邏輯思維,將其運用到自己的論文寫作中,提升論文的質(zhì)量和學術影響力。最后,查論文可以培養(yǎng)研究者的思辨能力和創(chuàng)新思維,從大量的文獻中尋找不同的觀點和理論,建立自己的學術思想體系,并將其應用到實際研究中。
第五段:總結(jié)
總之,查論文是科研工作中不可或缺的重要環(huán)節(jié),對于研究者來說具有重要的意義和價值。通過查閱文獻,研究者可以全面了解研究領域的前沿動態(tài),拓寬研究視野;同時,還可以提高自己的寫作水平和學術影響力,培養(yǎng)思辨能力和創(chuàng)新思維。在今后的科研工作中,我將繼續(xù)努力加強查論文的能力,不斷豐富自己的知識庫,提升自己的科研水平。
論文復現(xiàn)心得體會篇九
思考是一個痛苦的過程,而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰,就在這種痛苦與興奮交織之中,論文撰寫已經(jīng)塵埃落定,三年的研究生生活也將接近尾聲。回想論文撰寫的那些日子,一切都歷歷在目,在實驗室挑燈夜戰(zhàn),在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡,有過山窮水盡疑無路困惑,有過柳暗花明又一村的激動,也有過撥開烏云見日出的喜悅,論文寫作是一個艱難的過程,我痛苦并快樂著,這是一個一邊思考和一邊探索的過程,難免也走了一些彎路,我驀然回首,論文的文獻綜述、開題、中期檢查、預答辯各個環(huán)節(jié)還記憶猶新,深有體會,下面談談對論文撰寫的幾點體會,純屬個人看法,僅供學習交流。
一、選題要準確。俗話說,良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣,選一個恰當?shù)念}目是寫好論文的關鍵之一。萬事開頭難,就是在選題的時候,要考慮好多的因素,既要符合理論的發(fā)展趨勢,緊跟時代的步伐,有一定的新意,有一定的學術價值;又要符合自身的實際情況,自己有一定的專業(yè)知識的沉淀,或自己感興趣。在選題時一定要進行深入的論證,選題要適中,既不要太難,自己沒法寫下去,又不能過于膚淺,研究價值不大。這就是要結(jié)合自身情況,量體裁衣,在導師的指導下,選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定,就要樹立目標和信心,堅定的寫下去,在寫作過程中遇到困難在所難免,我們只有進一步調(diào)查研究,尋求解決困難的辦法,切忌朝三暮四,猶豫不定,切忌中途換題,臨陣換將,就是在萬不得已的情況下,不要中途換題,這樣會分散自己的精力,一定要相信自己,選定的題目是有科學依據(jù)的,自己有能力有信心寫下去,這一點,信心最重要,這是我們論文寫作的動力和支撐。
二、研究思路要清晰。題目選定了,我們就圍繞論文進行深入的論述,思路最重要,思路決定出路。論文寫作,總有一個思路,是按時間順序,歷史發(fā)展順序,戰(zhàn)斗行動順序,還是邏輯順序,這根據(jù)自己論文的實際情況而定,只有做到研究思路清晰,才能圍繞主體開展論述,這也是從總體上對論文的一個把握,不會讓論文寫作偏離主題,做到形散神聚。根據(jù)研究的思路,我們可以列出論文的各級標題。
三、觀點要鮮明。論文寫作過程中,要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點,要敢于亮出自己的觀點,就是在論文的三級標題之間對自己的觀點要有所體現(xiàn),切忌把觀點隱藏在正文中間,要做到讀者看了你的綱目,就知道你寫了什么,表達了怎樣的觀點。切忌人云亦云,泛泛而談,說了半天,不知道要表達什么意思,我們所有的工作都是為我們的中心論點和分論點服務的。
四、論據(jù)要充分。論文論文,重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別,教課書的重點在于解決“是什么”,而論文的重點在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到,可以不完整,但一定要亮出自己的觀點,把道理講明白,為什么是這樣的觀點,論據(jù)一定要充分,我們可以采取講道理,擺事實,舉例子進行論證,古今中外,歷史的,現(xiàn)在的,未來的,都可以用來論證,論據(jù)充分了,我們的論文才顯得豐滿,論點才能站得住腳。
五、找準自己論文的創(chuàng)新點。論文的創(chuàng)新點或進步點,就是你論文的閃光點,也是你論文中最核心的地方,碩士論文的創(chuàng)新點一般為3-5個即可,這必須站在一定的高度,進行深入的思考,要提出新的思路、新的方法、新的舉措,創(chuàng)新點的優(yōu)劣,從一定程度上也決定了你的學術研究水平和論文質(zhì)量,也是你論文答辯時必須重點匯報的東西,這也是吸引專家教授眼球的東西。
六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石,可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻的同時,要借鑒他人的強處,進一步進行研究。牛頓說過,我之所以看的更遠,是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候,一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法,當看到幾個相似的觀點時,我們可以進行歸納和總結(jié),找出它們的共性,得出它們的規(guī)律,那就是自己的觀點。從他人研究的一個內(nèi)容,我們可以進行聯(lián)想和演繹,是不是對我研究的東西也可以引申,可以借鑒。在引用他人的研究成果時,一般要遵循一個原則,引用了人家的論點,就不能引證人家的論據(jù),引用了論據(jù),就不能引用論點,這樣可以避免不必要的麻煩。
七、詳略要恰當。山不在高,有仙則靈,水不在深,有龍則靈,文章篇幅不在長短,有新意就行。在論文寫作中,千萬莫以字數(shù)論英雄,字數(shù)只是個門面,關鍵是內(nèi)容,在論文創(chuàng)新的地方,應該重點論述,論文中其它部分要恰如其分,詳略恰當,有張有弛,重點內(nèi)容,濃墨重彩,相關內(nèi)容,蜻蜓點水,切忌一碗水端平,我們要學會彈鋼琴。真正一篇好的論文,就像你見到的一個美女一樣,添之一分太肥,減之一分太瘦,恰到好處。而不是在湊字數(shù),可要可不要的東西,堅決刪除,別留著占版面,浪費讀者的時間。
八、定性與定量分析結(jié)合。大多數(shù)軍事學學論文,基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的,就是講的天花亂綴,它的說服力是不夠的,我們要借用數(shù)學的、計算機的相關知識,對其進行定量的分析,計算和模擬出結(jié)果,這也是自然科學研究的精神,用事實說話,切忌偽造數(shù)據(jù),篡改數(shù)據(jù),這是學術道德不允許的。
九、巧妙運用圖表。圖標的功能就是簡明扼要,能形象的反應出研究的問題,讓人看了一目了然,賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話,那么圖標就是電影的插曲,是相當重要的,沒有圖標的論文,通篇純文字的論文,讓人看了就是有點不過癮,就像只有一種純顏色,沒有色彩,就像看黑白電視一樣,顯得有點滄桑,論文中的圖表的作用相當重要。
十、文中腳注和參考文獻要全面。在論文寫作中,不可能不引用別人的觀點,不過論文寫作中標注出來了,這是研究的需要,不能算抄。但一定要有下注,要標明文獻的出處,具體到頁碼,不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中,不能出現(xiàn)大段的引用,最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言,把意思表達出來。文章千古事,得失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走,只有一步一個腳印,認認真真的去完成,在論文的字里行間凝結(jié)著導師和作者的心血,一份耕耘一份收獲,預祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過!
心得體會論文篇3
論文復現(xiàn)心得體會篇十
其次,對于很多忙于找工作的同學,這次畢業(yè)論文答辯更是忙中添亂。原本極為正式、極為嚴肅的一件事情,或者說大學四年最為重要的一件事情,最后卻不了了之。感覺很是滑稽,這就是大學,這就是畢業(yè)論文。簡直就是搞笑。這些同學忙于找工作,如果說還可以理解,對于那些讀研的同學也這樣,就實在說不過去了。試想就連這些讀研的同學對于畢業(yè)論文都不重視,就是應付,這樣他們在以后的研究生學習中會取得多大成就,當然不是說現(xiàn)在認真準備的同學將來就一定能取得很大的成就,他們不努力就一定沒有成就。但這種態(tài)度能行嗎?這樣的學術姿態(tài)能信嗎?也難怪大學現(xiàn)今成批量生產(chǎn),其質(zhì)量也是可想而知,未來的發(fā)展也難怪難又難!
第三,通過答辯及旁聽答辯,發(fā)現(xiàn)一個非常普遍的問題?,F(xiàn)今的同學都學的很是謙虛,中國自古以來的傳統(tǒng)美德在他們身上得到了很好的發(fā)揚與繼承。謙虛固然很好,但做學問總應有幾分銳氣,幾份挑戰(zhàn)的勇氣,幾分氣魄。只是一味的謙虛、謙讓、自貶,看不出有啥意思。當然這種毛病自己身上也有,而且和他們一樣嚴重。最近看了《上學記》真有些羨慕當年那些學生們的生活,盡管身處亂世,卻有一份讀書的熱情,一份挑戰(zhàn)權(quán)威的豪氣,一份真讀書的姿態(tài)。而今的我們總是多了幾分世故,幾多現(xiàn)實,幾多聰明,除了最終結(jié)果,一切都是形勢,無所謂阿!
第四,就是學識之間的差距。一個人的讀書量、知識面似乎永遠都不足夠大、不足夠多。自己現(xiàn)在的這點水平和老師比起來就是沒水平??衫蠋煹乃秸嬗心敲锤邌?對于只是流于形式的答辯,這種學識有幾分是真?似乎只是一種表面化、日常交際語而已,無關痛癢,無關是非。
此情此景此語,實在讓人泄氣與窒息。
論文復現(xiàn)心得體會篇十一
5%的比例,我不幸中簽,被抽到校級統(tǒng)一答辯,5月31日上午在研究生院參加了論文答辯,有驚無險,最后順利通過了答辯,兩證似乎已在向我招手了,但貌似還有一個人工審錯,阿門,但愿不會又抽到我!
能順利通過答辯,在此首先衷心感謝我的導師,沒有導師的嚴格要求和悉心指導,就沒有我現(xiàn)在的成績,其次要感謝班主任的多次幫助,最后要感謝幾位學長的經(jīng)驗傳授。鑒于有幾位兄弟姐妹咨詢我答辯情況,我借此機會作個簡單總結(jié),望能給大家有所幫助。
由于我本科階段沒有經(jīng)歷過答辯,所以此次答辯于我而言是首次,盡管導師讓我好好準備,不用緊張,但我心里總打鼓不知從何著手。而且,答辯前一天還弄了點小插曲,讓我更沒底,本來我抽簽是19號,30日按正常應該是1至13號答辯,31日從14號開始,我排第六個,沒曾想30號下午接到財大老師電話說31號我第一個參加答辯,14號至18號同學臨時通知提前答辯了,30號下午就參加了答辯!一個電話把我搞得有點懵。我本來還指望學習下別的同學是怎么進行答辯然后依瓢畫葫蘆,這下死翹了,我零經(jīng)驗的人要成為別人的瓢了!事已至此,無路可退了,但想到論文是自己一個個字碼出來的,經(jīng)過這么多次修改,已經(jīng)了然于胸,又有何懼怕的呢!瞬間自信心暴增,哈哈。
好,旁話少說,切入正題,答辯,首先得對規(guī)則掌握,而我由于30號沒時間提前去旁聽其他人的答辯(其實是不知道還可以進行旁聽,以為不能旁聽呢,我實在太out了!),不知道答辯規(guī)則是怎么樣的,我這次把它給排下來了(見照片),相信學校統(tǒng)一答辯和我們院系答辯程序應該是差不多的,各位可以參考下。
針對程序的8點,我結(jié)合我的答辯經(jīng)過,說說我的經(jīng)驗教訓哈。望能給兄弟姐妹提供點參考價值。
心得體會論文篇4
論文復現(xiàn)心得體會篇十二
本人xx年大學畢業(yè)(一個很普通的、沒名氣的大學),到現(xiàn)在接近20xx年的財務工作經(jīng)歷。目前在一家大型的外資企業(yè)做財務總監(jiān),管理著差不多18個人的財務團隊,看到最近這里有不少人希望從事財務工作,所以希望我的一些工作中的體會對這些人多少有點幫助。
首先,你在從事這個工作以前,問自己,是否愿意跟數(shù)字打交道?我想好多人回答是:不是很喜歡,但是財務工作好像比較穩(wěn)定,工作也相對來說不是很難找,所以選擇財務這一行。我想這個理由,還是reasonable 的,但是需要搞清楚,做自己不喜歡的工作很難有所建樹的。也許,有些人想,暫時干一段財務,有機會干個自己喜歡的一些事情。但是,問題是,財務人的特點決定,干這一行的時間長了,那么人就會變得謹小慎微、多少有點保守主義的傾向。當然,不是所有的人都是,但是大部分的會在自覺不自覺中變成這樣子的。所謂男怕入錯行,還是好好考慮之后再決定為好。
如果的確喜歡財務工作,那么財務工作本身你也需要選擇向哪里發(fā)展。通常財務部門的規(guī)模達到一定程度之后,會分為5個領域,即:會計部門、稅務部門、資金部門、財務分析部門和內(nèi)部控制部門。不同的部門都有各自得特點,難說孰優(yōu)孰劣,根據(jù)自己的個性去選擇。當然,不是每個企業(yè)都這么詳細地分工,但是這些功能是一個完善的財務體系必備的,不要以為財務工作就是簡單的會計工作。
其次,財務的入門門檻其實不高,很多人都可以從事。如,學理工的、學經(jīng)濟類的任何專業(yè)的人,經(jīng)過半年左右的培訓,處理簡單的業(yè)務基本上沒有任何問題。甚至,比那些學財務的人做得還要好。所以我常常開玩笑地跟我的同事們講:“你們要有危機感呀,現(xiàn)在能干財務的比掃馬路的還要多!”但是,這個行業(yè)的達到高水準的人才,卻很難,非常難!首先,如上所說,你如果沒有很好的數(shù)字感覺,那么你永遠也達不到財務高手的境界的。我曾經(jīng)的老板是香港人,我們3個人花費了5天的時間,給他做了差不多50多頁的報告。但是他看了不到20分鐘,就敏銳地指出來,很多數(shù)據(jù)之間的鉤稽關系和前后自相矛盾的部分。其間,他幾乎沒有用過計算器,就是憑腦子和感覺判斷出來的。雖然老板的為人非常嚴厲,但是我們是由衷地佩服他,連他的死對頭——中方的董事長也是對他極其地欣賞(由于中外合資雙方的關系不好,所以每次董事會總是不歡而散,而我的老板就是外方的董事)。中方董事長在他們集團會議上,面對著眾多的中方高層曾經(jīng)說過:“你們這幫人里,如果有一個人有外方董事一半的本事,那么我他媽就給磕頭了!”我想,一個人做到連對手都佩服的時候,那么這個人是非常成功的。顯然,我的這個老板顯然是血液里流淌著數(shù)字的人。其次,財務工作是相對來說成就感比較少的工作,因為它的input 和output 不是很配比的。你可以感覺到你的input ,但是感覺不到output——很多財務人天天加班,但是如果有人問你都做什么了,你會感覺很難回答上什么。因為你說了,別人不一定理解和聽得懂!銷售人員可以說,我這個月賣了多少東西;生產(chǎn)人員說,我超額完成了多少;qa 人員可以說,降低了多少不良率 ;可是我們呢 ? 說:報表完成得很順利?這個月稅務沒出問題?分析出這個月的虧損的原因是什么 ?所以,做這個工作需要定力,更需要耐得住寂寞!
再次,財務工作的壓力是很大的。這個壓力,來自于deadline、來自于分析的深度、來自于游離在政策的邊緣上。有句話說到,遲到的公平是不公平的,同樣,遲到的財務報表是沒有意義的。這就是為什么那么多“表哥表妹”們天天加班的原因,如果你過了1個月才把上個月的報表搞出來,又或者把分析報告遞交了,盡管是非常翔實和準確的,但是對經(jīng)營沒有任何幫助!大家會從各大公司的招聘廣告中可以看得到“working under high press ”,可見財務人員承受的壓力是非產(chǎn)普遍的!財務分析也是一樣的,因為財務分析沒有一定之規(guī),也沒有非常technical 的硬性標準,所以對你所做的分析,很多人可以challenge的 ,也就是說一幫人跟你指手畫腳的!這些會讓你感到很郁悶。同時,財務也是政策性非常強的,會計準則你得遵守,稅法你也得遵守。盡管你有很高的水準,但是法律抑或亂糟糟的各種文件、條例都是由執(zhí)法人員來解釋的,所以,你做得再小心,肯定會有犯錯誤或者是走在犯錯誤的邊緣上的。不管你平時表現(xiàn)多么的好,如果讓執(zhí)法當局罰了款了,那么你老板的臉色肯定是非常難看的。如果,你不希望你的老板給你難堪,那么你就得跟那些稅務、工商、外管局、海關的一幫混蛋打得熱乎點,這個對很多人來說是非常痛苦的!
再其次,財務需要終身學習的。當然,現(xiàn)在好像沒有哪行是不需要學習的,但是中國現(xiàn)在處于各種經(jīng)濟法規(guī)完善過程中,所以經(jīng)濟類的各種政策變化是非常頻繁的,如果不及時更新,那么你會跟不上時代的。如,現(xiàn)在新發(fā)布了最新的會計準則,從‘20xx年開始實行。光是這個,就夠你學習一段時間的!又如,你要是在美國企業(yè)工作或者是在美國上市的公司上班,那么你得了解安然、世通事件之后,sec要求的sarbanece-oxley法案。在加上中國的各種稅收和外匯法律很多是以“通知”、“答復”、“函”的方式規(guī)定的,本身的邏輯性和連貫性很差,且執(zhí)法人員的回復因人而異。所以,你得首先自己了解透了,才有可能莫名其妙地被人扣大帽的時候,進行辯解。中國的執(zhí)法部門最惡心得地方是,他們從來不會以書面形式給你做任何政策咨詢的,所以你要是含糊,那么可能會給公司帶來很多的損失的。
近年來,財務軟件的應用是大勢所趨,尤其是大企業(yè)更是如此。但是,你的思路和腦子沒有及時跟上,那么在這些軟件面前你會感覺很無助的!因為軟件不是單純的代替你的手工工作,而是包含著許許多多的先進的管理理念、內(nèi)控機制的,這就是為什么那么多的中國企業(yè)采用了erp,卻以失敗告終的原因。如果,公司的管理層的理念沒有及時更新,變革的決心不那么強烈,那么好的erp軟件幾乎是一種負擔!尤其是像sap這樣復雜的erp軟件,一般的企業(yè)是用不了的。我們公司剛開始使用sap的時候也是非常痛苦的,差不多過了1年多了,大家才覺得這個東西真好,什么事情都離不開它了。舉個簡單例子。我們公司為了提高公司的信譽和競爭力,規(guī)定每月10日一次性通過網(wǎng)上銀行支付上一個月份采購的所有貨款。這個事情,好多人員都反對,認為有些東西是必須預付款的、又有些人認為客戶部來要賬主動付款是愚蠢的等等。但是,管理層是決心非常強,統(tǒng)一付款條件的好處是多方面的:首先,他杜絕了采購或財務部門以權(quán)謀私的余地;其次,便于實現(xiàn)掌握資金的需求;再次,可以提高價格談判的籌碼,最后,樹立公司的良好形象等等。這個制度推廣了一段時間之后,大家現(xiàn)在覺得效果非常的好!以前總是說會計是越老越值錢,但是,現(xiàn)在是越老越不值錢!
最后想談點財務工作的悟性問題。記得在大學的時候,老師講“有借必有貸,借貸必相等”的時候,感覺太抽象了。但是,實際接觸工作之后,慢慢體會到其中的奧妙。那么多復雜的業(yè)務用簡單的“借”和“貸”來涵蓋,這個同大自然的“陰”和“陽”、計算機語言的“1”和“0”、圍棋世界的“黑”和“白”有著驚人的相似。我面試的時候常常喜歡向那些有1~2年工作經(jīng)驗的應聘者問:“為什么資產(chǎn)負債表上的科目和損益表上的科目沒有一個是重疊的,但是兩個表里的累計利潤會一樣呢?”“為什么現(xiàn)金流量表是非常重要表?”“為什么現(xiàn)在很多大企業(yè)用eva來考核成果而不是利潤?”等問題。通過對這些問題的回答,很容易看得出一個人有沒有財務的悟性和靈性的。
但愿我的這點心得,對有志于財務工作的人有一點點的幫助!
論文復現(xiàn)心得體會篇十三
CAD(計算機輔助設計)在現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)中已經(jīng)成為了必不可少的工具之一,在各行各業(yè)的設計中也廣泛應用。因此,作為制造類或設計類相關專業(yè)的學生,學習CAD的過程中,必須學會如何撰寫CAD論文。在這篇文章中,我將分享我在學習和寫作CAD論文時的體會和心得,希望能夠幫助到大家。
第一段:認識CAD論文
CAD論文是一種常見的論文類型,它的目的是分析和闡述制造中使用CAD軟件所涉及的技術、原理、方法和應用。CAD論文通常要求作者具備一定的CAD技能以及熟悉相應的制造工藝流程。此外,CAD論文的結(jié)構(gòu)也具有一定的規(guī)范性,包括:引言、背景、研究方法、實驗結(jié)果、討論和結(jié)論等幾個部分。
第二段:準備寫作CAD論文
寫作CAD論文之前,需要先對論文的題目進行深入的思考和研究。本身對于CAD領域的知識不足,可以通過閱讀相關文獻來擴充。有了足夠的理解和背景知識,才能夠更好地理解研究問題、制定研究目標和方法。因此,在準備寫作CAD論文的過程中,積極查閱相關文獻和學習CAD基礎知識是非常重要的。
第三段:寫作論文
寫作CAD論文時,要注意論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的完整性。引言部分需要明確闡述研究問題、研究背景、研究目標以及研究方法,讓讀者能夠清楚地了解論文的整體框架。實驗部分應該詳細地描述使用CAD軟件進行實驗的過程和步驟,同時還要包括實驗結(jié)果的記錄和分析。討論部分是對實驗結(jié)果進行分析和解釋的部分,需要重點闡述實驗結(jié)果與研究目標之間的聯(lián)系。最后,結(jié)論部分需要歸納總結(jié)前文提出的問題、實驗結(jié)果和研究意義。
第四段:語言表達
寫作CAD論文的語言應該簡明扼要、準確明了。應該使用專業(yè)領域中比較通用的詞匯表達,不要過分注重語言的華麗度和修辭手法。同時,避免出現(xiàn)語法錯誤和拼寫錯誤,這樣可以讓讀者對論文的閱讀體驗更加舒適和愉悅。
第五段:參考文獻
參考文獻的格式和可靠性是寫作CAD論文中不可忽視的重點。根據(jù)導師或論文要求,需要注意論文引用的參考文獻格式和數(shù)量,確保其符合學術規(guī)范。參考文獻來源應該是來自于公認的權(quán)威機構(gòu)或期刊,并且在論文中正確引用。
總結(jié)
寫作CAD論文是一項挑戰(zhàn)性的任務,需要花費大量的時間和精力。然而,通過閱讀相關文獻、掌握CAD技能和堅持反復修改,我們可以提高寫作CAD論文的效率和質(zhì)量。在實踐中學習經(jīng)驗,更好地掌握寫作CAD論文的技巧,并在學習和研究過程中不斷完善自己的學術能力。
論文復現(xiàn)心得體會篇十四
隨著科技的進步和信息的快速傳播,查論文已成為學術研究的重要途徑。從學術研究的角度出發(fā),查論文不僅能夠幫助學者們了解前人的研究成果,更能夠激發(fā)新的研究思路和創(chuàng)新點。然而,對于初次接觸查論文的人來說,此舉可能會帶來一些困惑和挫折感。通過我的查論文體驗,我深刻體會到查論文的重要性以及所需具備的基本技巧和心態(tài)。在這篇文章中,我將分享我對查論文的心得體會。
首先,了解查論文的目的和意義至關重要。查論文不僅僅意味著花費大量的時間,更重要的是了解查找的目標。在我最初查找論文的時候,我常常陷入一個誤區(qū),即只關注特定的關鍵詞,而忽視了整個領域的重要概念和研究進展。這一點在我的研究中帶來了很大的困擾。直到我理解了查論文的目的是為了了解前人的研究成果和思路,以便在新的研究中能夠建立在前人的基礎上,我才意識到我需要更加全面地了解所涉及的領域,并仔細選擇適合我研究方向的論文。
其次,選擇正確的查找工具是查論文中的關鍵一環(huán)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,我們可以通過各種檢索工具來查找論文。最常見的方式就是使用學術搜索引擎,如Google Scholar,PubMed等。這些搜索引擎可以根據(jù)關鍵詞來搜索相關的文獻,并提供全文或摘要。然而,這些搜索引擎只是查找論文的一個開始,我們還應該利用高級搜索功能來更準確地定位我們需要的文獻。此外,我們還可以通過學術論文數(shù)據(jù)庫、在線期刊等渠道進行查找。選擇正確的查找工具能夠大大提高我們查找論文的效率和準確性。
此外,學會篩選和評估論文是查論文過程中的重要一步。在查找到大量的文獻后,我們需要仔細篩選和評估這些文獻的可信度和適用性。評估一個論文的可信度可以從幾個方面入手,如查看作者的背景和研究機構(gòu)、檢查引用次數(shù)、查看期刊的影響因子等。同時,我們還需要注意一些主觀因素的影響,如作者的立場和偏見等。通過這種方式,我們可以篩選出質(zhì)量較高且適用于我們研究方向的論文,從而節(jié)省時間并提高研究效果。
最后,保持積極的心態(tài)是查論文不可或缺的一部分。查論文不僅需要耐心和毅力,更需要我們保持一種開放的心態(tài)和學習的態(tài)度。在研究過程中,我們難免會遇到困難和挫折,但我們不能輕易放棄。相反,我們應該將這些挑戰(zhàn)看作是成長和學習的機會,并堅持不懈地解決問題。同時,我們還應該保持與他人的合作和交流,通過與他人的討論和分享經(jīng)驗,我們可以更好地理解和應用查論文的技巧和方法。
總結(jié)起來,查論文是學術研究過程中不可或缺的一部分。通過我的查論文體驗,我深刻體會到了查論文的重要性以及所需具備的基本技巧和心態(tài)。了解查論文的目的和意義、選擇正確的查找工具、學會篩選和評估論文以及保持積極的心態(tài)都是查論文過程中不可或缺的一環(huán)。通過持之以恒的努力和不斷的學習,我們將能夠更好地利用查論文來促進自己的學術發(fā)展和研究創(chuàng)新。
論文復現(xiàn)心得體會篇十五
results不少人在寫論文的時候會把results和discussion兩部分放在一起寫,但是大多數(shù)的論文都是分成兩個部分。這兩種做法的選擇,取決于文章的類型。
如果你的結(jié)果在分析的同時進行討論更加合適,并不適合單獨拿出來分析(或者是那樣做很困難,導致discussion成為雞肋的時候),那么合在一起寫是合適的;反之就要放在一起寫。因為我沒有放在一起寫的經(jīng)驗,所以這里就只好單獨分開來說了。
希望有合在一起寫經(jīng)驗的人能夠補充這方面的內(nèi)容。 results部分的要求是四個字:翔實準確。
翔實就是要提供最為全面的分析結(jié)果,一切從你的實驗當中能夠得到的結(jié)果都應該提供給讀者,不要故意的隱瞞或者遺漏某些重要的結(jié)果。準確就是結(jié)果必須是要真實的,不能是偽造合篡改的。
從某種意義上來說,結(jié)果不夠翔實并不會導致論文直接被拒,但是結(jié)果的真實性被人懷疑的話就肯定會被拒。在結(jié)果的提供上,一般是表格和圖兩種方式。
不同的雜志對于圖表的要求并不完全一致,應該要根據(jù)雜志的要求分別對待。表格的優(yōu)點是能夠清晰的展示論文獲得的第一手結(jié)果,便于后人在研究時進行引用和對比。
圖的優(yōu)點在于能夠講數(shù)據(jù)的變化趨勢靈活的表現(xiàn)出來,表達上更為直接和富于感染力。應該來說,圖表應該結(jié)合起來使用,這樣能各自取長補短,使得結(jié)果的展現(xiàn)更加豐富。
應該要提出的一點是:現(xiàn)在大家越來越喜歡給各種各樣的圖,但是雜志社的要求卻是要盡量限制圖的個數(shù)。因為這樣子會增加排版的困難,版面也會增加,出版社的支出也就會增加。
因此,我的建議是大家在提供圖的時候,盡量用最少的圖提供最多的信息,一般來說最多不要超過8個。圖太多了,會顯得過于羅索和累贅,主編那里就不會很欣賞。
必要的時候可以用表格來替代一些圖。圖片的格式每個雜志不太一樣,要求tif格式的比較多,不推薦使用bmp(jpg就更不能用)。
有人說用矢量圖清楚些,我的感覺和tif格式的沒什么區(qū)別,只要足夠清晰也就可以了。彩色圖片的使用要慎重,因為黑白圖片可以免費,但是彩色圖片是絕對要收費,而且價格不菲。
在results和discussion分開寫的情況下,results部分盡量不要設計對結(jié)果的評論,最多是總結(jié)的陳述結(jié)果也就可以了。否則造成這兩部分的內(nèi)容上的重疊,會顯得很累贅,對discussion的描述不利。
結(jié)果的描述上也要注意層次之間的安排,要按照條理性的要求分別描述,顯得有邏輯性一些。不要亂七八糟的堆在一起,只是給出來了就可以了。
結(jié)果給的一團糟,會大大降低論文的可讀性,吃虧的最終是自己。 results中大多都要提供統(tǒng)計性的結(jié)果,例如方差分析等。
這些細節(jié)問題雖然關系不大,但是注意格式要統(tǒng)一,不要亂七八糟各自為戰(zhàn)。統(tǒng)計分析結(jié)果過多時,可以用表格的方式來給出,具體上可以參照spss軟件分析之后的結(jié)果。
如果論文結(jié)果部分通篇都是統(tǒng)計分析的數(shù)據(jù),會顯得凌亂不堪,表格的形式會避免這種情況的發(fā)生。
論文復現(xiàn)心得體會篇十六
學期馬上要結(jié)束了,我從一個新教師變成了一個有一年教齡的青年教師。在這一年中,我學會了很多教育方法,也得到了一些教育感悟。在我還是個學生的時候,教師在我心目中就是個很崇高的形象。教師被譽為人類靈魂的工程師,可見這職業(yè)的重要性?,F(xiàn)在,我也成為了一名教師,所以我要盡我所能把工作做好。
到五月時,也許是因為經(jīng)過了五一長假,也許是因為天氣的逐漸變熱,整個人一直沒精神。當然,這些都是客觀原因。一直困擾我的問題,便是紀律問題。老師對我說:“一開始就要給那些學生一個下馬威,來個殺雞儆猴。那樣,才能樹立威性?!笔俏业男拇仁周浛v容了他們。我本來是想打破傳統(tǒng)的教學模式,寓教于樂,讓學生能夠在玩中學??蓪嵺`證明,這個方法是行不通的。采用游戲的方法教學,學生是玩得很開心,但是他們光顧著玩,失去了我教學的意義,沒有達到很好的鞏固作用。再加上他們的基礎差,所以實施起來很困難。我自認為是盡力了。
學生成績的提高不是一朝一夕的事。還有家長的配合和學生自己的努力是分不開的。老師不是“神”,如果學生和家長不配合,寄希望于老師一個人,那是力不從心的。怎樣對待班級中的差生呢?我教兩個班,兩個班的差生加起來也有不少。我一天叫一個,一圈輪下來也要近一個月了。而且,他們還不自覺,越是成績差的學生,就越是不肯做作業(yè)。就這樣形成一個惡性循環(huán)。對于如何教學,我還在不斷地摸索之中??。我想,這些學生光靠老師能得到的效果很有限,一定要得到家長的關注和重視。下學期,我要更多的和家長聯(lián)系,共同教育。
教師對學生學習方面的要求就是能提高考試成績,得到另學生和家長滿意的成績來。但怎樣才能提高學生的成績呢。學習自覺的孩子很好教,但不自覺的孩子就不那么好弄了。我該怎么教他們呢?首先,要先讓他們對英語產(chǎn)生興趣。俗話說:“興趣是最好的老師”。我想讓他們感受到學習英語的樂趣.但是,課堂氣氛是活躍了,課堂紀律就難于控制。現(xiàn)在,我明白一點:課堂紀律抓不好,學習效率就不會好。
雖然,我一直想打破傳統(tǒng)的教育方式,向美國的教育方法那樣教育。但事實證明,不僅在我們學校不行,甚至在整個中國都是行不痛的。學生的英語基礎比較差,連最基本的單詞和課文都不會讀,怎么能讓他們再接受課外知識呢?英語說穿了就是“讀”和“背”。另外,家長的'不重視也是一個原因.家長的文化程度比較低,自己都不會英語,孩子的作業(yè)也不管.有些孩子家里都沒有大人,一個人在家里肯定不會做作業(yè)。
怎樣才能提高他們的成績呢?這是我每天都在思考的問題。學生喜歡上英語課,那我就成功了一半。但無論如何上課,有一樣不能松,那就是課堂紀律,如果這個不抓緊,上課會不像上課,發(fā)生濫竽充數(shù)等事。
學生的教育主要來自兩方面:家里和學校?,F(xiàn)在,孩子的學習成績變的越來越重要,經(jīng)常是家里的很多人都盼望著孩子能考出好成績。所以老師和家長的目的都是一樣的。所以要充分和家長聯(lián)系,讓他們對孩子的學習情況能更好的掌握,和老師同時進行教育。那聯(lián)系的方法哪個最好最方面呢,那就是家校路路通了。每天發(fā)消息給家長,讓家長能夠監(jiān)督好孩子的作業(yè)完成情況,避免孩子因為經(jīng)常不做作業(yè)而使得成績下降。如果某天哪個學生上課不認真,可以通過家校聯(lián)系家長,讓家長在家里進行必要的補救。這樣,持之以恒,會讓學生能夠在學習上不掉隊。
經(jīng)過一年的鍛煉,我相信下學期我能做得更好。
論文復現(xiàn)心得體會篇十七
我們搞科研的很重要的一個環(huán)節(jié)就是文獻的閱讀!關于如何閱讀文獻?讀什么,怎么讀?結(jié)合我自己的體會,我想這里的關鍵在于要讓我們通過這種方式的學習,學會看懂作者的思想、思路和科學方法,從中學習論文作者發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,論文閱讀心得體會。一篇學術論文,大致可以分成如下八個部分:論文題目,作者姓名與單位,論文中英文摘要,論文引言或引論,正文:可以是一節(jié)或幾節(jié),結(jié)論與致謝,參考文獻,附錄。
看論文是否屬于你要研究的領域、方向,該論文與你要從事的研究工作的相關程度怎樣?題目一般能說明一切。另外該文是屬于哪一類的論文也要有所判別,它是新理論闡述、還是新方法的提出、還是解決了一個新問題等等。
主要看論文作者是否是該領域的權(quán)威或知名人士,或者看作者所在的單位在該研究領域內(nèi)是否處于領先地位,等等,心得體會《論文閱讀心得體會》。
在這里,論文作者基本上將該文所做的工作摘要的形式做了總結(jié)與闡述。因此論文摘要是論文全文的核心部分之一。了解了摘要,你基本上可以初步掌握了該論文的全貌。
引言部分一般是作者交待問題的地方。在這個部分,作者會將其要研究的問題的來龍去脈做一簡要的闡述,并且還會將該文要做的工作做一個簡要闡述。因此從這里,你可以了解問題的產(chǎn)生與發(fā)展過程,前人已經(jīng)做了哪些工作,以及作者是怎么思考該問題的,作者想做什么,想要解決什么問題等等。
論文的結(jié)論也是全文的關鍵之一。你要在這里看看論文是否達到了作者在引言中所預期的研究目標,問題是否已獲得解決?還遺留什么問題或困難等沒有解決?以及問題被解決得怎么樣?等等。
從中可以看到作者引用了哪些前人的工作,引用了哪些年份發(fā)表的前人的工作。從中你可以發(fā)現(xiàn):作者是在什么樣的基礎和程度上開展研究工作的。如果文獻被用得多,年份又比較近,則一般說明作者掌握了該領域比較全面的研究行情,從一定的側(cè)面反映了作者的研究工作可能是解決了前人沒有解決過的問題、方法與困難等等。
它一般是對論文有關內(nèi)容的補充,是一種論文內(nèi)容的擴展。例如,論文中有些數(shù)學推導的詳細過程,有些試驗的補充結(jié)果和補充說明等等。這部分只有當你需要對該文進一步了解或補充時才會用到,一般可以不予理會。
此外,對于一般的學術論文,你走完了以上幾個步驟,則基本上可以算完成了對文章的閱讀。也許你會問:怎么最關鍵部分——正文沒有看呢?其實問題就出在這兒,初看論文時,往往就是被這卡住的,總是邁不過去。對于正文,我們要區(qū)分這篇文章與你所要進行的研究工作方向的關聯(lián)程度如何。若關聯(lián)程度不大,大可不必在這里糾纏,耗費時日。
其實各人有各人的學習與研究方法,希望各位蟲友學習與研究的實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,以悟出適合自己的方法來。