心得體會是對自身經歷和感悟的總結和歸納，它能夠幫助我們更好地認識自己。在寫心得體會時，可以借鑒相關范文和優(yōu)秀作品，學習他人的經驗和寫作技巧。接下來是一些心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的思維和創(chuàng)造力，幫助大家更好地寫作。
窗外加心得體會篇一
窗外的世界是一個精彩而多彩的舞臺，每一天都有不同的景色展現在眼前。清晨的晨曦灑在大地上，陽光從窗外灑進來，撫摸著你的臉龐。夜晚的星空點綴著點點的星光，安靜而寧謐。窗外的景色帶給人們寧靜與美好，同時也激發(fā)著心中的思考和感悟。而我們通過窗外所看到的一切，都將成為內心的珍貴記憶。
段二:窗外的人與事。
窗外的人們匆匆忙忙地經過，每個人都有一個自己的故事。有人背負著沉重的行囊，疲憊地走過街頭巷尾，他們是辛勤工作的人群，為了生計而努力奮斗。也有人手挽著孩子，歡聲笑語地穿梭在人來人往的街道上，他們是幸福家庭的縮影，為了愛與溫暖而努力奮斗。窗外的人們帶給我們對生活的思考和感悟，也讓我們更珍惜眼前的美好。
段三:窗外的季節(jié)變遷。
窗外的季節(jié)變遷是一幅獨特的畫卷，每一幅都讓人心生向往。春日窗外，花朵綻放，翠綠的嫩芽透露出一絲絲生機。夏日窗外，陽光燦爛，鮮花盛開，涼爽的微風吹拂著人們的臉龐。秋日窗外，楓葉紅紅火火，金色的稻田一片豐收的喜悅。冬日窗外，銀裝素裹，皚皚白雪覆蓋大地，帶給人們冬日溫暖與祥和。窗外的季節(jié)變遷教會我們珍惜時間，感受生活的轉變和發(fā)展。
窗外的心靈天空是一個源源不斷的靈感之地，帶給我們彩色的思考。當我們靜靜地坐在窗前，凝望遙遠的地平線，我們的思緒會在無限的舞臺上自由穿梭。世界如此之大，而我們的內心也是深邃無垠的。窗外的心靈天空啟發(fā)我們思考人生的意義、追尋內心的渴望、反思過去的經歷。通過窗外所看到的一切，我們可以無限地豐富自己的內心世界。
段五:窗外的感悟與人生。
窗外的感悟和人生是互相交織的，每一天都是新的開始。無論風雨雷電，還是晴空萬里，每一次的挫折和成功，每一次的歡笑和眼淚，都是我們成長的經驗和財富。在窗外所看到的一切中，我們應該珍惜每一分每一秒，用心感受人生的風情，在感悟中探尋自己真正的內心世界。
在我看來，通過窗外所看到的一切，無論是寧靜的景色、匆忙的人事、世間的變化還是心靈的思考，都能給我們帶來深深的感悟和體會。窗外是一個精彩而多彩的世界，它是我們心靈的棲息地，也是我們人生旅程中的一部分。讓我們踏上這段旅程，感受窗外的美好，體會人生的價值，將每一天都過得更加充實和有意義。
窗外加心得體會篇二
窗外是一個與世隔絕的世界，遠離喧囂的城市。在這個安靜的夜晚，我靜靜地坐在窗邊，凝望著窗外的景色。遠處的山巒輪廓映入眼簾，星星點點的燈光在黑暗中閃爍。夜空中布滿了繁星，如同一顆顆寶石散落在無邊無際的宇宙之中。這寧靜的夜晚讓我感到如此親近大自然，仿佛我與宇宙融為一體。這個時刻，我體悟到了生命的平靜與美好。
第二段：繁忙的街道。
第三段：變幻的天氣。
在窗外，我可以目睹天氣的變幻。陽光明媚的日子，大片的云彩在蔚藍的天空中飄動，陽光透過窗戶灑在房間里，給人以溫暖和舒適。而在陰雨天，暴雨砸在窗戶上，水珠紛紛揚揚地飛濺起來。這些風景的變化，使我想到人生也是如此。無論是晴天還是雨天，我們都需要學會接受和享受。陽光下，我們要感恩、珍惜；雨天中，我們要包容、堅韌。只有這樣，我們才能真正享受生活的美好。
第四段：季節(jié)的輪轉。
窗外定格的風景不僅與天氣相關，還與季節(jié)息息相關。春天，桃花盛開，綠色的嫩芽在陽光下并不時地蹦跳著；夏天，蟬鳴聲傳入耳中，在悶熱中我們汗流浹背卻也感受到了大自然的活力；秋天，金黃色的落葉紛紛飄落，帶給我們一縷憂傷卻也鋪就了一條美麗的道路；冬天，白雪皚皚鋪滿大地，寒冷中也有溫暖的氛圍。季節(jié)的輪回仿佛在提醒著我們：人生也是如此，快樂與痛苦，成功與挫折，說不定也只是生命的四季更替。
第五段：人們的故事。
透過窗外，我可以看到人們的生活和故事。他們匆匆忙忙的腳步，急切的目光，似乎每個人都有自己忙碌的事務。雖然我們之間沒有交談，但我從他們的眼神和表情中讀出了歡樂、憂傷、憧憬等等。這些細微的表情，在我心頭悄然觸動。我們每個人都有自己的故事，也許與這座城市的喧囂和寧靜有關。而這些故事，正是這個城市的靈魂與記憶。
總結：通過窗外的觀察和思考，我體會到了生活的美好與紛繁。無論是寧靜的夜晚，繁忙的街道，還是天氣的變化和季節(jié)的輪轉，都是生命中不可或缺的一部分。人們的故事更是給予了這個城市獨特的韻味和魅力。讓我們打開心靈的窗戶，去感受窗外的世界，發(fā)現生活中的美好，領悟人生的真諦。
窗外加心得體會篇三
我坐在窗邊，凝視著窗外的景色。窗外是一片繁忙的市區(qū)，人們匆匆忙忙地走過，車輛穿梭于街道上。大樓的玻璃反射著陽光，閃耀著金光。而街上的行人則如同匆匆流水，來來往往，各有各的目的地。我覺得自己仿佛成了一個旁觀者，看著這個城市如此繁忙而又有序地運轉著。窗外的景色，讓我不禁產生了一些心得體會。
第二段：繁忙的城市生活。
窗外的景色，映射出了現代都市的繁忙生活。人們在這個喧囂的城市中，忙于工作、學習和生活的瑣碎事務。大樓、街道、車流和行人，構成了都市的韻律。在這個節(jié)奏加快的社會中，人們常常感到壓力重重，時間不夠用，總是匆匆忙忙的。而在這樣的環(huán)境下，人們渴望著一個停下的機會，一個看透心靈的瞥見。而窗外的景色，卻給了我一個窺探繁忙城市生活的機會。
第三段：逃離喧囂的渴望。
窗外的景色也讓我產生了逃離喧囂的渴望。在朝九晚五的生活節(jié)奏中，人們往往感到疲憊不堪，渴望能夠遠離喧囂，尋求片刻寧靜。我常?；孟胫?，如果有一天，我能擁有一個別墅，窗外是一片寧靜的海景或者郊外的田園風光，那該是多么美好啊！在疲憊的時候，我可以坐在窗邊，凝望著窗外的美麗風景，心靈得到放松和慰藉?？粗巴獾木吧?，我愈發(fā)明白，人們內心深處的渴望才是真正重要的。
第四段：珍惜生活的每個瞬間。
盡管窗外的景色看似來來往往，每個場景都會在下一刻消失，但正是這種轉瞬即逝的繁忙，使得人們更加珍惜生活的每個瞬間。窗外的景色教會我們，生活的美妙不在于持久，而在于瞬間的綻放。正是因為有了轉瞬即逝的美好，生活才顯得如此寶貴。所以我們應該學會懂得珍惜每一次的相聚、每一個微笑、每一次感動，因為這些都是生命中的瞬間。窗外的景色教會了我們，要懂得把握當下、感悟人生的無限可能。
第五段：與窗外的景色互動。
看著窗外的景色，我不禁迸發(fā)出一種想要親身投入其中的沖動。我更加愿意親身融入這座城市，與窗外的景色互動。不論是在早晨看日出，還是夜晚數星星，都會讓我對生活充滿希望和熱情。我想，窗外的景色不僅僅是一個美麗的畫面，還代表著美好的憧憬和追求。只有真正與窗外的景色互動，我們才能感受到生活的美好與繁忙的都市中的安寧內心。
總結：
窗外的景色給了我諸多的體會和感悟。它讓我看到了繁忙的城市生活和人們渴望的寧靜。窗外的瞬間美好，也教會了我要珍惜生活的每個瞬間。最重要的是，與窗外的景色互動，讓我能夠真正感受到生活的美好與內心的寧靜。窗外加心得體會，不僅讓我更加熱愛生活，也讓我對未來充滿希望和動力。
窗外加心得體會篇四
第一段：
第二段：
窗外的樹木，綠葉稠密，根扎深地。雖然在大風中它們可能會彎下腰，但因為深扎根部，它們總是能夠在過短時間內重新挺直。這告訴我，要想面對生活中的挫折和困難，我們必須有堅實的根基，也就是過硬的內心、攢足的力量儲備和充足的自信。
第三段：
窗外的小鳥，輕盈自由地翔踏于樹枝之間，不受所處環(huán)境的阻礙。小鳥在困境和危險中如何快速適應環(huán)境，全憑那細小而堅毅的生命力，而這種生命氣質正是我們所需要的。我們在困難中應當放眼周圍，抓緊一切機會，利用好一切有可能幫助我們的資源。
第四段：
窗外的城市，石筑大樓林立。我們必須像這些建筑物一樣耐心、堅韌，并頑強在城市的激烈競爭中存活下來。我們必須不斷提高自己的素質和能力，不斷學習和領悟，并努力融入這個大家庭，才能在這個社會中獲得成功。
第五段：
在窗外看到的一些小細節(jié)，讓我更加深刻地認識到了只有在深入了解和體會的基礎上，才能真正理解并看待某一事物。我們要在了解了某一事物的歷史背景、屬性和含義之后，才有可能正確對待它，評價它并在其中獲得收獲，也才有可能避免被一些不實信息或者片面言論所干擾導致的思維固化和誤解。
總結：
看到窗外的景象，我們能夠從中汲取到人生的許多心得體會，例如：擁有強大的內心力量，堅韌生命力的重要性，抓緊機會和努力探索更好的自己、在競爭中求生存，深入體會某一事物之后才能真正看待某一事物等。這些心得體會，不僅在人生的旅途中為我們指引方向，更是對我們的成長和發(fā)展產生著積極的推動作用。
窗外加心得體會篇五
人生就像一扇窗戶，我們每個人都在不同的時期站在不同的角度看著外面的世界。窗外的景象也隨著時間、地點和環(huán)境的變化而遷移。對著窗戶看外面，或許會有不同的心得體會，也會有不同的感悟和收獲。在這篇文章中，我將分享我的“窗外”的心得體會。
第二段：家的窗口。
家中的窗戶總是有一種別樣感覺，仿佛是一扇通向外面世界的通道。從我的房間窗戶里眺望就會看到我家的后花園，小鳥在枝頭歡快的叫著，顏色繁多的花朵散發(fā)出陣陣芬芳。我經常在這里讀書、聽音樂或者踩著家用跑步機運動。也許因為熟悉的原因，我在家中的窗戶前最多的是思考，思考著自己的人生、未來的方向和遠大的理想。
第三段：工作的窗戶。
工作的窗戶常常讓人感到壓抑和無聊，不過也有時候窗外的景象會給工作帶來意外的啟示。我記得有一次，在加班時我在窗戶前停下手邊的工作，那一刻我看到了美麗的日落，然后順手打開窗戶，感受到了新鮮的空氣，熟悉的城市在夜晚營造出屬于自己的景色?；蛟S窗外看似從來沒變過，但每一次世界觀的改變都充實了我工作中的想象力和創(chuàng)造力。
第四段：旅途中的窗戶。
在旅途中，窗外的景色往往是眼前最美的風景?；疖?、公交、汽車和飛機上，每一個窗戶都承載著旅途中難忘的記憶。在車窗外，我們會看到不同的大自然風景，人群、技藝、文化的多樣性，以及那些我們長久以來仍未見過的奇妙景色。在旅途的窗戶前，我會深深地陶醉于自己的幸福感，感謝這樣眾多的旅途中有這樣的窗戶可以讓我欣賞這些美好。
第五段：結論。
總的來說，在我的生活中，窗戶是深入了解人們感悟生活的備選觀察點。無論是家里的窗戶、工作的窗戶，還是旅途中的窗戶，窗外城市景觀、人文風情、季節(jié)交替和天氣變幻，無不昭示著這個世界的不同面貌。在窗戶的這個小小的觀察者中，我成長、有收獲，也從中汲取了一份精神的力量，助推我向前。最后，我相信，與大家一樣，人總要向窗外開啟視野，站在更高的立場看這個世界！
窗外加心得體會篇六
京劇，作為中國傳統(tǒng)文化中的代表性藝術形式，在中國歷史和文化中有著不可替代的地位。而如今，京劇藝術在現代社會中重新得到了人們的關注和喜愛。然而，近年來，受著快節(jié)奏社會和多元化文化的沖擊和影響，“文藝青年”們好像并沒有多少與京劇扯上什么關系，認為京劇難以駕馭，難以理解。而實際上，窗外的京劇帶有炫麗的舞臺劇、濃郁的文化氣息和深厚的歷史積淀，充分展現著中國傳統(tǒng)文化的美。接下來，我將會通過自己對窗外京劇的深入了解和體驗，來談談我的心得體會。
首先，在接觸窗外京劇過程中，我發(fā)現京劇與其他的藝術形式有著非常不同的表現方式。京劇以唱、念、做、打、舞等五種表演形式為主體，展現出不同劇種和劇目的獨特魅力和風格。這使得觀眾在觀看京劇時，完全沉浸于戲劇那多元性的表現方式中，同時也能夠欣賞到京劇武打、唱腔、表演等方面的不同風格和迥異之處。
其次，京劇是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，深刻反映了中國文化的演變和世界觀。以《紅樓夢》為例，演出中獨具傳統(tǒng)文化的演唱和舞蹈動作，使得觀眾們如同身臨其境，更深刻地理解到中國傳統(tǒng)文化中的精髓。此外，不同地方、不同歷史階段、不同的劇目、不同的演員，都有著不同的風格和文化特征。
還有，在觀看窗外京劇的過程中，由于劇中人物服裝、造形、色彩鮮明，舞臺布置和燈光、音效都處于非常高水平的表現。這讓劇目的觀賞體驗大大增強，觀眾的視覺、聽覺、心靈都會得到無與倫比的享受。同時，京劇也不斷創(chuàng)新，將當代新元素融入到傳統(tǒng)劇目中，使整個劇場充滿時代感，讓觀眾一次次充滿期待地來到劇場。
五段：最后的感受。
從我個人的角度來講，通過我的深入了解和體驗，我發(fā)現窗外的京劇并不是那么難以理解，而是越來越值得更多的人去欣賞和嘗試。京劇作為一種樸實卻又高深的傳統(tǒng)藝術，無時無刻不在傳遞自己獨特的文化內涵。同時，其飽含民族氣息的表演和文化內涵，也讓我們在這個快節(jié)奏的現代社會中可以篤定地明白自己的文化責任和文化擔當，并尋找傳承的路徑和方法。在注重傳統(tǒng)的同時積極探索創(chuàng)新，京劇在未來的發(fā)展中，相信定能繼續(xù)發(fā)揚光大。
窗外加心得體會篇七
窗外的京劇，這個我曾經十分陌生的詞匯，如今成了我生活中不可或缺、充滿魅力的一部分。在我小時候，我的父母常常會在休息時間打開窗戶，一邊欣賞著窗外傳來的京劇唱段，一邊告訴我這個劇種的來歷和發(fā)展。
自從我走出家門、開始走向社會以后，我漸漸意識到：窗外的京劇，與我這個屬于80、90后一代年輕人的人生軌跡息息相關。在這篇文章里，我想與大家分享一下我的京劇心得與感受。
第二段：京劇的歷史和文化背景。
京劇起源于北京，在清朝時期，不斷發(fā)展成熟，成為了中國戲曲文化的代表。其唱腔之高亢激昂、表演之剛柔并濟、道具之寓意深長，使得京劇這種藝術形式成為了中國文化的一張名片。
京劇中的表演形式有“唱念做打”四部分組成。其唱腔有北平腔、揚州腔、京韻大鼓等多種流派。京劇的表演方式具有很高的標準化和規(guī)范化，因而在全國各地演出時，總能感染著觀眾的情感，收獲大家全場起立鼓掌的回應。
第三段：如何欣賞京劇。
欣賞一門藝術形式首要的，是需要我們有耐心及一定的文化修養(yǎng)。有兩件事情可以幫助我們更優(yōu)美地欣賞京劇。第一，了解京劇的表演方式和唱腔演唱規(guī)律；第二，給原創(chuàng)的音樂和唱腔一定的時間來沖淡你心中的噪音。
在這兒，我還要強調一件事情，那就是教育孩子欣賞京劇。由于京劇的表演水準及其精致的音樂，不僅僅能夠提高孩子的文化素養(yǎng)，還能夠幫助孩子培養(yǎng)自己的耐心、專注，更重要的是帶給孩子人文關懷。
第四段：京劇還有什么不足和改進空間。
京劇作為一門優(yōu)秀的藝術形式，也難免存在著一些不足和改進空間。例如，一些傳統(tǒng)的唱腔方式需要有改進，使得它更能滿足現代社會的審美需求。同時，京劇演員的職業(yè)價值也需要得到更為廣泛的認可和尊重，以便激發(fā)更多的年輕人選擇這個職業(yè)。
與此同時，京劇也需要更多地創(chuàng)新和開拓。例如，在節(jié)目編排方面，目前京劇中較為流行的經典劇目仍是許多劇團的首選。更大的包容心、創(chuàng)新精神和市場認識得以提升，使得京劇藝術有機會走出傳統(tǒng)的舞臺，更好地融入現代社會中。
京劇的美妙來源于唱、念、做、打的多重表演方式。它的魅力不只讓人有聲像、心像，也讓人有色像、表情像，每一個動作、眼神、唱腔，都有著其固定的內涵和人文精神。家喻戶曉的歷史故事，成了許多京劇劇目的主題。豪杰、才女、君子、小人等豐富多彩的人物類型，也被詮釋得淋漓盡致。
歸根結底，窗外的京劇，帶給我的不僅僅是一場戲曲表演，更是不斷地喚醒我的人文關懷與文化記憶。在這個信息爆炸、物欲橫流的社會里，京劇這種傳統(tǒng)藝術形式成了我思想生活中的靜心之所，希望更多人能夠喜歡、欣賞、收藏它。
窗外加心得體會篇八
從窗外眺望，可以看到一片絢麗多彩的風景。每天早上，當朝陽灑在大地上，我便拉開窗簾迎接朝氣蓬勃的一天。遠處的山巒青翠欲滴，如同一幅優(yōu)美的山水畫；近處的花草樹木布滿了色彩斑斕的花朵，吸引了一群群蝴蝶在其間飛舞。窗外的景色時刻提醒著我，這個世界是如此美妙，我應該珍惜每一個細微的瞬間。
第二段：窗外的變幻。
窗外的景色從不止步于此，它們時刻在變幻著。春天里，窗外的杜鵑花盛開如火，絢麗多姿，仿佛整個世界都被染成了紅色；夏天里，窗外的綠樹成蔭，白云朵朵，讓人感到清新宜人；秋天里，窗外的楓葉飄落，鋪成了一條色彩斑斕的地毯，落葉紛飛中透著凄美；冬天里，窗外的世界銀裝素裹，白茫茫的一片，仿佛置身童話世界。每一季的變換都給予我新的感受，讓我對大自然充滿了驚嘆。
第三段：窗外的人生百態(tài)。
窗外不僅有美麗的自然景色，還有那些忙碌的人們。經過窗前的人們形態(tài)各異，他們有的行色匆匆，急忙趕路，似乎整個世界都等待著他們去征服；有的慢吞吞地挪動著步子，享受著時光的自由；有的手舞足蹈，恍若置身在自己的世界里。窗外的人生百態(tài)讓我深深地感受到，每一個人都有自己的生活，有自己的忙碌與幸福。
第四段：窗外的思緒飄散。
坐在窗前，看著窗外的景色，我的思緒也開始飄散。我會回憶起童年的美好時光，在那片綠草地上撒歡奔跑，與小伙伴們嬉鬧；我會思考起人生的意義，自我反思，尋找真正的快樂；我會想象著未來的種種可能，展望著夢想的彼岸。窗外的景色給予我滿滿的靈感，讓我的心靈開始飛翔。
第五段：窗外的啟示。
窗外的風景、變幻和思緒給予我許多啟示。首先，它們讓我明白，生命是豐富多彩的，每一個瞬間都可能帶來驚喜；其次，它們告訴我，世界是無限廣闊的，我要不斷地去探索、去發(fā)現；最后，它們啟示我，要保持一顆清凈的心靈，思考人生的價值，追求真正的幸福。窗外的一切，都像一面鏡子，透過它我看到了自己在這個世界中的位置和價值。
總結：
從窗外望去，我看到了大自然的美麗與變幻，看到了人們的百態(tài)與忙碌，看到了自己的思緒與思考。窗外的一切讓我感悟到生命的意義和價值，它們成為我在成長與追求幸福的道路上寶貴的財富。因此，我愿意時刻保持一顆敏感而感恩的心，關注窗外的一草一木、一人一事，讓這美麗的世界成為我思考、感悟和成長的源泉。
窗外加心得體會篇九
窗外，是一個擁有無限可能的世界。無論是封閉在玻璃窗后的都市高樓、山間深谷，還是敞開的田野河岸，窗外都蘊含著獨特的韻味。身臨其境地欣賞窗外的景致，讓我領略到了生活中的許多心得體會。而其中最令我難忘的，有崇敬大自然的力量、學會堅持與夢想、探尋生活的詩意、感受時間的流轉以及感悟社會的那一剎那。
首先，窗外的景色教會我崇敬大自然的力量。站在高樓上的窗前，遠望一望眼底一片繁華都市，人潮涌動、車流如織。我被這個現代都市的繁忙所吸引，卻也被它的喧囂所迷惑。然而，當目光掃向遠方，窗外那青山綠水之間的田野山川，卻讓我心生敬畏。大自然的力量如此磅礴，不論人類的變遷如何快速，都無法撼動它的美麗與永恒。在大自然的身邊，我驚嘆生命的多樣性，也明白人類與自然的和諧與依存。
其次，窗外的景色讓我學會堅持與夢想。古人說：“任何事只要持之以恒，都會有成果?！泵慨斕魍h方的時候，我不禁聯(lián)想到自己的夢想。不論何時何地，青山綠水都是一副美麗的畫卷。猶如登高望遠，才能見到更廣闊的世界，也活出更加精彩的人生。窗外的景色，鼓勵著我不斷前行，努力追求自己的夢想。人生如此短暫，我們應該珍惜每一天，積極面對世界的挑戰(zhàn)，堅持追求那些真正屬于自己的夢想。
第三，窗外的景色帶給我生活的詩意。在繁忙的工作中，我們或許會忽視了對生活的審視與體會。而窗外的景色，恰恰提醒著我，生活是一幅美妙的畫卷。每當夜幕降臨，星星點點的燈火熄滅了大地，我突然覺得，這個世界是如此的富有詩意。繁星閃爍，遠方的山巒在微光下若隱若現，它們仿佛訴說著無數動人的故事。窗外的景色，激發(fā)了我的藝術天性，讓我在瑣碎的生活中尋找美的痕跡，品味生活的濃郁與細膩。
第四，窗外的景色讓我感受時間的流轉。每當窗外的風吹拂過我的臉頰，我感到時間的流動。每天早晨，陽光透過窗戶照在我的身上，溫暖我的心房。午后，窗外的景色常常是清新而寧靜的，讓我可以心無旁騖地享受片刻寧靜。傍晚，夕陽逐漸西下，染紅了天空，照亮了整個城市。夜晚，星星點點的燈光熄滅了大地，我在窗前思考過去的一天，同時期待著明天的開始。窗外的景色，讓我感悟到時間的寶貴與流逝，教會我珍惜每一個瞬間。
最后，窗外的景色讓我感悟社會的那一剎那。經過每一天的風雨，感受了無數次江湖的變換，我們的社會不斷地在變化與沉淀。而窗外的景色，仿佛是一個縮影，讓我看到世界的復雜與多元。我看到了人們的拼搏與奮斗，看到了城市的繁華與社會的進步。同時，我也看到了窗外的一些不足與問題，讓我反思自己在社會中的責任與擔當。窗外的景色，教會我不斷成長與進步，希望自己能夠在潮起潮落的社會中，始終保持一顆淡定從容的心。
通過窗外的心得體會，我深深明白了大自然的力量、堅持與夢想的重要、生活的詩意、時間的流轉以及社會的狀況。不論窗外的景色如何變幻，我都會銘記這些體會，和它們一同成長與進步。因為窗外，不僅是一個景色的呈現，更是我在這個世界中的體驗與感悟。
窗外加心得體會篇十
京劇是中國傳統(tǒng)文化中一種獨特的藝術形式，是中國戲曲藝術的代表之一。作為一種觀賞文化，京劇在中國民間廣為流傳，在很多城市的公園、廣場、戲院等都會舉辦京劇表演。而本文的主題則是從窗外觀賞京劇，我發(fā)現這個經歷與以往探索京劇的方式不同，因此有了寫下這篇文章的動機。
第二段：觀賞窗外京劇的情境描寫。
在南京某個高樓的肥皂盒式窗戶中，我開始觀賞窗外的京劇演出。陽光透過百葉窗透了進來，空氣中彌漫著淡淡的茶香，成為觀賞京劇的理想場所。在窗外的廣場上，演員們身著華美的戲服，臉上涂著厚厚的脂粉，手中拿著扇子、劍、琵琶等道具，婀娜多姿地表演戲曲。
第三段：窗外京劇的藝術享受。
窗外的京劇是一種非常獨特的體驗，與觀看錄制的京劇演出不同，只有真正的現場演出才能體驗到那份震撼。觀賞窗外京劇，不僅能夠感受到歌唱、舞蹈和表演的氣氛，而且還能夠感受到背景音樂和樂器的旋律。通過窗戶的遮擋，光線和音樂構成一種獨特的藝術享受。
第四段：京劇在中國文化中的地位與意義。
京劇是中國文化遺產中的重要組成部分，也是中國傳統(tǒng)文化中的代表之一，因此京劇在中國文化中的地位是非常重要的。京劇藝術在歷史的長河中經歷了波瀾壯闊的發(fā)展，不僅對中華文化的傳承起到了關鍵的作用，而且也在擴大了中國文化的影響力，使之在世界文化的格局中得到了更為廣泛的認知與理解。
第五段：窗外京劇的啟示與感想。
從窗外觀賞京劇，讓我深刻地認識到了戲曲藝術的獨特魅力，同時也讓我流露出了對于中國文化傳統(tǒng)的敬意和感慨。作為一種傳承千年的文化藝術，京劇有著它自己鮮明的特點和獨特的審美體驗，更是很好地體現了中國傳統(tǒng)文化對于藝術的重視和尊重。我想，通過這種體驗與領悟，真正體會到了中國傳統(tǒng)文化的魅力和深奧之處。
窗外加心得體會篇十一
在生活忙碌的現代社會，窗外讀書成為了很多人放松心情、獲取知識的一種方式。我也喜歡利用工作間隙或周末時光，在窗前閱讀各種書籍。窗外的景色總能給我?guī)硪环N寧靜和恬淡的感覺，同時也鞏固了道理，豐富了人生經驗。下面就讓我給大家分享一下自己的窗外讀書心得體會。
第二段：窗外讀書的靜謐與安寧。
每當我靠在窗臺上讀書時，窗外的環(huán)境總能讓我感到一種安寧和寧靜。尤其是當夜幕降臨，星星點點的燈光映在窗外的街道上，仿佛將我?guī)нM一種悠閑的境地。此時，我可以放下心中的雜念，盡情享受閱讀的時光。窗外的寧靜也成為了我與書籍對話的背景音樂，讓我更加專注地投入到閱讀之中。
第三段：窗外讀書的觸動與啟發(fā)。
窗外的景色往往會隨著季節(jié)的更替而發(fā)生變化。春季，窗外的花朵盛開，讓人心情舒暢；夏季，窗外的樹木郁郁蔥蔥，帶來清涼的感覺；秋季，窗外的紅葉如火焰般燃燒，讓我感嘆生命的短暫和變幻；冬季，窗外的飄雪如詩如畫，更讓我陶醉其中。每一幅美景都是自然界的杰作，它們讓我感受到大自然的偉大和生命的美好，同時也啟發(fā)了我對書中世界的思考和感悟。無論是作者的筆下人物，還是書籍中的故事情節(jié)，都在窗外的景色中產生共鳴，激發(fā)著我對人生的思考與感慨。
第四段：窗外讀書的拓展與豐富。
窗外的世界是豐富多彩的，而書籍則是通向無限可能性的大門。窗外的景色給予了我對書籍中內容的聯(lián)想與拓展。在閱讀中，我常會發(fā)現窗外的景色與書中的情景重疊。這種相互呼應與印證，使得我能夠更加貼近書中的世界，拓展了我的閱讀體驗。窗外的風景也常常激發(fā)了我不同的思考方式和創(chuàng)造力，使我得到更多靈感，豐富了我的思維。
第五段：窗外讀書的陶冶與啟迪。
窗外的景色不僅僅是一種美的享受，更是一種精神的陶冶與啟迪。窗外的大自然讓我感受到了生命的力量和恢弘，讓我對世界充滿了敬畏之情。而書籍則是人類智慧和思想的結晶，它們在窗外的背景下更加彰顯了自身的價值。通過窗外讀書，我感受到了人與自然的和諧與共生，也更加明白了生命的意義與價值。
結尾：
通過窗外讀書，我不僅得到了知識的積累和思維的開拓，更得到了心靈的平靜與安寧。窗外的景色給予了我對書籍的豐富理解和深入的思考，讓我從中獲得了精神的滿足和啟發(fā)。無論是窗外的安寧，還是窗外的景色，都成為了我讀書的充滿詩意的背景與美好的伴侶。我相信，窗外讀書的體驗將會繼續(xù)陪伴著我的閱讀旅程，為我的人生增添更多的色彩和智慧。
窗外加心得體會篇十二
當我坐在窗邊，望著窗外的景色時，我常常會發(fā)現一個孩子在那里玩耍。他看起來大約十一二歲，黑黑的頭發(fā)，靈動的眼睛，總是充滿著好奇和活力。他經常穿著一件藍色的運動衫，腳上踩著一雙破舊的運動鞋。盡管他的外表普通，但是他卻能夠從窗外的世界中感受到許多真理和智慧。
第二段：外部的世界。
從窗外，少年可以看到大街上來來往往的行人，車輛和建筑物。他看到人們匆忙地走動，仿佛所有的時間都不夠用似的；他看到車輛之間的交通擁堵，導致人們不耐煩憤怒；他看到高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，但卻沒有第一時間為人們帶來真正的幸福。通過觀察，少年認識到外部的世界并不能帶給人們內心的平靜和滿足。
第三段：內在的世界。
在與窗外的世界對比中，少年開始關注自己內在的世界。他發(fā)現，通過早起鍛煉和讀書，他能夠激發(fā)更多的潛能和智慧；通過樂于助人，他能夠從他人的微笑和感激中獲得更多的快樂；通過反思自己的缺點和過錯，他能夠不斷成長和進步。少年逐漸明白，人們內心的平靜和滿足是自己主動創(chuàng)造的，而非依賴于外界的因素。
第四段：與他人的關系。
窗外的少年還發(fā)現了與他人建立良好關系的重要性。他看到有些人因為經常與他人爭吵而心情不佳，工作學習效率低下；而有些人因為善良和友善而擁有了許多真摯的友誼和成功的合作。他了解到，與他人和諧相處，善待他人不僅能夠讓自己內心平靜寧靜，還會給他帶來更多機會和無限可能。
窗外的少年通過觀察外部世界和反省內部世界，獲得了許多寶貴的經驗和啟示。他深刻體會到，幸福和成功不來自于外界的物質條件和認可，而是來自于自己內心的成長和滿足。在與他人的關系中培養(yǎng)友善和包容的態(tài)度，將更有利于自己的成長和發(fā)展。無論身在何處，他都將以積極和樂觀的態(tài)度看待生活，并努力塑造自己的未來。
總結：
窗外的少年教會了我許多重要的事情。他通過觀察外部世界，認識到外在的因素并不能給人們帶來真正的幸福。通過關注自己內在的世界，他知道了自我成長和探索的重要性。與他人建立良好關系，成為友善和包容的人，成為他學習的重要一環(huán)。窗外的少年不僅是一位普通的孩子，更是一位有著成熟見解的少年。他的故事警示我們要關注內在的世界和與他人的關系，才能實現真正的幸福和成功。
窗外加心得體會篇十三
近日，我偶然間發(fā)現了一個奇特的地方，那就是教室的窗外。以前，我只是把教室窗戶當作觀景的一道窗口，而如今，我竟在那里找到了一種新的體驗——爬在窗外，偷聽課堂里的講解。這是一種融入學校生活的新鮮感，同時也讓我重新認識到了學習的重要性和深刻性。
第一段：感受到的新鮮感。
當我第一次爬到教室窗外聽課時，心情非常興奮。我借助墻角的凹陷，輕輕爬到教室二樓的一個窗戶旁邊，懶懶地依靠在窗框上，細細傾聽著課堂里教師的講解聲音。這種身在教室外而聽課的新鮮感讓我覺得自己像一個調皮的孩子，又像是一個小小偵探，暗地里窺探著一些秘密。這種心理上的滿足和新奇感讓我更加期待著這樣的體驗。
第二段：聆聽到的課堂氛圍。
從教室窗外聆聽課堂的講解，我能夠清晰地聽到老師有力的語調和同學們發(fā)問的聲音。于是，我感受到了教室里濃厚的學習氛圍。水滴般舒緩的語音傳入我的耳朵，喚醒了我深沉的學習欲望。在緊張有序的氣氛中，我也能感受到課堂上同學們的熱情和求知欲。這種聆聽的體驗讓我明白了學習是一種嚴肅的態(tài)度，也激發(fā)了我對知識的渴望。
第三段：重新認識到的學習的重要性。
在教室窗外聽課期間，我逐漸重新認識到學習的重要性。教室里傳來的知識紛紛揚揚，絡繹不絕，我也由此對學習有了一種新的理解。我開始意識到，學習不僅是為了應付考試，更是為了著力培養(yǎng)個人的能力和提高自己的素養(yǎng)。當我真正投入到學習中時，感受到的不再是壓力和負擔，而是一種愉悅和滿足感。教室窗外爬到的這段體驗成功地喚醒了我內心深處沉睡已久的求知之火。
第四段：對生活的思考。
教室窗外聽課的體驗不僅讓我對學習有了新的認識，也讓我反思起自己的生活。遙望窗外的小樹枝和飄落的葉子，我感受到時間的流轉。我開始思考自己到底是否足夠珍惜眼前的學習和生活?；蛟S我們每個人都有過一段逃避學習、逃避責任的時光。而通過這次窗外聽課的體驗，我認識到生活中每一天都是寶貴的，我們應該時刻保持一顆好學之心，不辜負每一個學習的機會。
第五段：積極面對學習和生活。
通過這次爬到教室窗外聽課的體驗，我明白了學習的重要性和生活的珍貴。所謂“機不可失，時不再來”，當我有幸得到學習和生活的機會時，我要積極面對，珍惜每一個機遇。作為學生，我們應該樹立正確的學習觀念，培養(yǎng)好學習的習慣，將學習作為一種樂趣，用更加積極的態(tài)度去追求知識和成功。只有這樣，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)，實現自己的人生價值。
總結：
爬到教室窗外聽課這一奇妙的體驗，讓我重新認識到學習的重要性和生活的珍貴。通過聽到課堂上濃厚的學習氛圍，我對學習的意義有了更深刻的體會。爬到窗外聽課的經歷喚起了我對知識的渴望，我開始積極面對學習和生活，珍惜每一個機遇，追求知識和成功。這次獨特的體驗給了我一份新的學習動力和生活態(tài)度，我決心將它化成成功的動力，成為我不斷前進的推動力量。
窗外加心得體會篇十四
在我成長的過程中，窗外的景色不斷地影響著我。每當我靠在窗邊，看著窗外的風景，我會深深感受到大自然的美麗和力量。無論是藍天白云還是鮮花綠樹，每一幅景象都是如此地宏偉壯麗。與此同時，我也體會到了大自然的變化無常。在深秋的時候，窗外的楓葉逐漸變紅，然后飄落在地上，落葉滿地，但是這并不意味著大自然的美麗消失了。下一年，春天到來時，窗外的景色依然是那樣的美麗。這樣的變化讓我深深地體會到了大自然的力量和魅力。
第二段：人與大自然的和諧共處。
從窗外看到的不僅僅是大自然的美景，更是人與大自然和諧共處的范例。陽光透過窗戶灑進室內，溫暖了整個房間，這是大自然給予我們的溫暖和光明。當我在窗戶邊看到一只鳥兒展翅高飛的時候，我意識到自由與開放是大自然賦予我們的禮物。而同樣的，當我在窗外看到一片茂盛的森林時，我清楚地意識到隨著人類的進步，我們也需要保護大自然的美好，與之和諧共存。人類和大自然的共處不僅僅只是一種美的體驗，更是一種責任和擔當。
第三段：窗外孩子的笑聲。
窗外的孩子總是帶給我許多的快樂和回憶。當我靠在窗邊，看到窗外的小朋友們正在玩耍時，我不禁會笑出聲來。他們像小精靈一樣快樂地奔跑著，他們的笑聲充滿了陽光和無憂無慮。窗外的孩子們教會了我如何珍惜每一刻，如何用一個笑容向世界分享快樂。正是這些笑聲，讓我的生活充滿了溫情與活力。
第四段：窗外的思索與成長。
窗外的景色也給了我許多的思考和啟發(fā)。當我靜靜地凝視著窗外夜空中繁星點點時，我不禁心生感慨。我思考著人生的意義和命運的安排。我在窗邊看到的風雨交加，繁花似錦，讓我明白了人生的坎坷與美好都是不可避免的。而這些觀察和思索也助長了我內心的成長和成熟，讓我懂得了如何在困境中堅持，如何在誘惑面前抵擋。
第五段：窗外的希望與動力。
窗外的景色不斷地給了我希望與動力。每當我感到失落和迷茫的時候，我總會靠在窗邊，看看窗外陽光明媚的景象。盡管我可能正經歷著暗淡的日子，但窗外的美景告訴我，只要我用一個積極的心態(tài)面對生活，終將能夠找到那股光芒。同時，窗外的景色也激勵著我，鼓勵我不斷努力，追求自己的夢想。窗外的格局寬廣，希望無限！
總結：窗外的少年心得體會不僅僅局限于美景的賞析，更是一種心靈的觸動。從大自然的魅力和變化中，我們能清楚地意識到自然界的力量和美麗。而在與大自然的和諧共處中，我們學會了保護和尊重大自然。窗外的孩子們的快樂和笑聲也給了我們許多的啟示。窗外的思考和成長則讓我們更加沉穩(wěn)和成熟。最后，窗外的景色也給了我們希望與動力，鼓勵我們勇敢追求夢想。在這樣的體驗和領悟中，我們的成長之路變得更加充實和豐富！
窗外加心得體會篇十五
這個暑假，還是來了深圳。
這是一個很漂亮的城市，能給人一種視覺的享受和心靈的震撼。參差林立的高樓大廈，蔥郁碧綠的各種植物，以及整齊干凈的街道，讓人很舒服。
今天早上帶著興奮去市區(qū)逛街,公交車轉了一次，又一次，還要再轉一次，才能到。興奮的勁頭在等車和轉車中漸漸消亡，瞌睡漫延到全身。
突然，一個十七八歲的男孩映入了我的眼簾，我的睡意瞬間沒有了。
他帶著一頂草帽，額頭上密密麻麻的布滿了細細的汗珠，他的右手沒有手指頭，左手拿著一個不銹鋼的碗，腳上穿著一雙女式最廉價的那種粉紅色塑膠拖鞋，一瘸一拐地在公交站牌向行人逐個乞討著。他的嘴唇很厚，沒有一點血色，微微張著，表情很痛苦。
草帽下的滿臉汗珠打濕了我的心，我感覺很冷。
我看著他乞討著，看著每個人都在回避著或無視著。
當他走向我的時候，我轉身去到了站牌的另一邊，帶著復雜的心情。
然后，再看著他艱辛地一跛一跛地去到另一個站牌，依舊是沒有一個人給與他一丁點的救濟。
當我擠上公交后，我朝著窗外看了一眼，沒有他的蹤影了，只看見陽光灑在等車的行人身上。
整個坐車的過程，我都在想象著那個男孩的生活，徒勞的想象，愿能化作祝愿。
在這里，不止一次看見殘疾的男孩。上次是在一個工廠附近遇見一個殘疾的男孩，他的皮膚白凈，拄著拐杖，等著公交。他應該是不愁吃住的，但是他的生活依舊與常人有很大的差別。在看到他的那一刻，我心中的一些愁緒也不知不覺的淡化了，有什么不能面對的呢。人活在世界上，怎么會沒有一點煩心事呢。
寫到這里，我又想起了我工作了幾天的那個工廠。
想起了寢室的那個勤勞熱情的阿姨，想起了車間一起工作的許多人。
在無比勞累的工廠里，我沒有像想象中一樣受到老員工的欺負，反而一直得到他們的幫助和教導。我不會的總有人過來慢慢地教我，我做得跟不上節(jié)奏的時候也總有人來幫我做一會兒。當我滿身汗水的時候，也有人對我關切地說道，“小妹妹，打工很辛苦吧?！边@是我第一次聽到別人喊我小妹妹，還是帶著一種哥哥一樣同舟共苦的體貼。工廠里很累，每天除了睡覺和吃飯，幾乎都是在上班，工人都像是機器人，面無表情，機械地工作。
工廠里的男女老幼，臉上很少能看見笑容，下班后才會聽見一點爽朗的笑聲。
在我離開工廠的那一瞬間，心中有那么一絲留戀，很想能和他們一起同甘共苦多一會兒。但那不是我要的人生，我不能夠做到夜以繼日地像個機器人一樣機械地勞作。跟他們相比，我其實很無能。
我只能慶幸，我很幸運，還有退路，可以離開那樣的地方。
坐在公交上，看著一個個的工廠從視線中掠過，心中很不是滋味。那一個個的工廠，就像是一個個的牢籠，困著一批批的人群，驅趕著他們的靈魂，敲打著他們的夢想和人生。
我不知道離開學校后的我會是怎樣的，會過上怎樣的生活。
工廠的一位阿姨一邊匆忙地包著紙球，一邊憤憤地說著，工作越累時間越長的人，工資越低。那些當官的都該去死。她的話語讓我看到了她的憤懣和無助。她再多怨言，也只能夠說說而已，在說的時候，照樣要拼命地工作著。
當官的人，又是帶著一個怎樣的心情和壓力呢。
離開工廠的那個夜晚，搬出了工廠的宿舍。
深夜，沒有公交，沒有地鐵，天上打著大雷，下著大雨。
我站在路邊，淋著雨，等著的士。
黑夜中的閃電在空中劃著一道又一道的痕跡，似乎是在和空中的云朵在較量著。
害怕閃電的我在那樣一個夜晚，站在深圳富士康北站那淋著雨，看了好久的閃電劃過云端，近距離地感受到了好多的雷聲轟隆。
心中沒有一絲害怕，只是期盼著的士快快來。
在生活的洪流中，也許只有幸福的小溪才會害怕沿途的險溝吧。
誰說過，愿生命中有足夠多的云翳，那樣才會打造出一個絢爛的黃昏。
我想，我不應該再害怕磨難。
世界很大，很精彩。
當我在市區(qū)逛街的時候，紛繁的購物市場完完全全地征服了我購物的欲望，心情真的又變得無比喜悅。
我看見很多人拎著大包小包，面帶笑容。
許多熱愛生活的人拿著相機記錄著這個美麗的地方。
一位滿臉皺紋皮膚黝黑的老奶奶看著深圳的兩個標志性大建筑，露出了大大的笑容。
我想，這也許是她最開心、最純真的笑容之一吧。
深圳這樣一個地方，聚集著各種人群。
給了他們許多艱辛地折磨，也給了他們許多享受。
世界不是學校大學老師說的那樣復雜黑暗，也不是中學老師說的那樣光明富麗，更不是小學老師講的那么純真美好。
它是怎樣的，我說不清楚。
每次的經歷給我不同的感受。
我想，我是喜歡上了四處游蕩的生活。
看著漂亮的世界，看著各樣的人群，然后，再想念著寧靜的家鄉(xiāng)，想念著那種與世無爭的鄉(xiāng)村恬靜生活。
窗外加心得體會篇十六
窗外的風景，時常在工作中抓住我的心。每當辦公室大門打開時，我總會看到不同的景色：陽光明媚的早晨，花朵盛開的春天，雪花飄落的冬日……這些美麗的景象不僅讓我心情愉悅，還給了我一種無窮的動力和靈感。在工作中，我漸漸意識到，與窗外的風景進行互動，對于提高工作效率和提升工作品質有著積極的影響。
第二段：窗外風景帶來的放松和平靜。
窗外的風景給我?guī)砹朔潘珊推届o的感覺。在忙碌的工作中，我常常會感到壓力山大，心情疲憊。這時，我會無意識地抬頭看窗外：藍天白云，綠樹紅花，它們仿佛對我微笑著，輕輕地告訴我放松一下，一切都會過去。在沉悶的空氣中，窗外的風景為我開拓了一片廣闊的心靈空間，讓我得以舒展身心，重新調整狀態(tài)。
第三段：窗外風景的靈感與創(chuàng)造力。
窗外的風景也給了我無窮的靈感和創(chuàng)造力。常常在靜心思考工作問題時，窗外的風景會成為我思考的助推器。陽光下鮮花盛開的景象，讓我想到了如何在工作中追求美好的目標；雨后瑟瑟的林間景色，讓我看到了如何在困境中追尋希望。窗外的風景激發(fā)了我對工作的熱情，讓我堅信只要心懷夢想，努力拼搏，一定能夠取得更好的成果。
然而，窗外的風景也可能成為工作中的屏障與挑戰(zhàn)。有時候，我會停留在窗前，一直凝望著窗外的美麗風景，無法自拔。這時，我意識到窗外的風景是一個雙刃劍，它既能夠激勵我，也能讓我分心和浪費時間。因此，我深知在追求工作效率的同時，需要時刻提醒自己不要被窗外的風景所困擾，要保持目標的集中與堅持。
第五段：總結和展望。
通過與窗外的風景互動，我體會到了放松和平靜的感覺，得到了靈感和創(chuàng)造力的激發(fā)。然而，我也明白窗外的風景有時候會對工作造成一些不必要的困擾。所以，我決定將窗外的風景作為一種工作保留，僅在休息和放松的時候才適當欣賞。在工作中，我會時刻保持目標的集中和堅持，努力提升自我，取得更好的成果。
通過與窗外的風景互動，我不僅提高了工作的效率和品質，還體會到了大自然的美麗和奇妙。我相信，在未來的工作中，我會更加珍惜窗外的風景，從中不斷汲取力量，追求更高的目標，為實現自己的人生價值不懈努力。
窗外加心得體會篇十七
作為一個居住在高樓大廈的城市少年，我很少有機會親身接觸大自然。我一直以來都對窗外飄過的白云、遠處的群山和躲藏在公園中的花草樹木充滿好奇。然而，隨著我漸漸長大，父母允許我獨自望著窗外的光景，這成為我探索大自然的起點。
第二段：發(fā)現生機勃勃。
當我開始專注地凝視窗外的世界時，我發(fā)現每一天都有許多不同的變化。在春天時，花朵悄然綻放，各種色彩的鮮花爭相斗艷；夏天時，陽光明媚，人們紛紛走出屋子，沐浴陽光享受戶外活動；秋天時，樹葉從綠變黃再轉為紅，紛紛飄落；冬天時，雪花悄悄飛舞，大地染白。這些變化使我思考人類與自然的關系，使我懂得尊重自然，珍惜自然資源。
第三段：屬于我的小角落。
窗外不僅僅有豐富多樣的自然景色，還有一些細微卻溫暖的變化。我常?？吹揭恢恍÷槿冈跇渲﹂g跳躍，我喂它食物，并且懷著期待堅持看，終于有一天，它成了我的朋友。我常常在窗臺的角落放上幾盆鮮花，那種芬芳和生機洋溢的感覺讓我心情愉悅。窗外的變化成為我豐富生活的一部分。
第四段：思考與感悟。
與外界的接觸，使我變得更加觀察周圍，思考人與自然的關系。窗外的景色給我更多的啟迪，它讓我明白自然是強大且不可逆轉的，我們應該以謙遜和敬仰的心態(tài)面對它。同時，我也意識到每一個生命都有自己的價值，不論是那只小小的麻雀還是那盆鮮花。只有在和諧共處的基礎上，人們才能與自然和世界相處得更好。
第五段：窗外的啟示與成長。
窗外的世界給了我很多充實，也讓我思考。我漸漸明白，世界是如此廣闊而美麗，我們可以通過窗外的視野來感受到這一切。每當我面對困難時，我會拉上窗簾，靜靜凝視窗外，仿佛獲得了力量。窗外的少年不再是孤獨的個體，而是一個與自然和諧相處的觀察者，我希望自己能用更加敏銳的視角去看待世界，去感受生活的美好。從窗外的少年到窗外的觀察者，這個轉變讓我成長，也讓我更加熱愛這個多彩世界。
總結：
通過窗外的世界，我發(fā)現了生活的奇妙之處，也體悟到了人與自然的連結。窗外的自然景色和微小的變化，讓我思考人與自然的關系，以及每一個生命的價值。這個過程使我成長，也使我更加熱愛這個世界。無論我是窗外的孩子還是窗外的觀察者，我都會繼續(xù)懷揣感激與敬畏之心與自然共同成長。
窗外加心得體會篇十八
我曾經有一次爬到教室的窗外，偷偷地聽了一堂課。這個經歷讓我受益匪淺，不僅讓我領悟了學習的重要性，也讓我深刻地認識到了責任與規(guī)矩的重要性。當然，我的行為并不是一個良好的示范，但通過這個經歷，我明白了許多道理。以下是我在這次爬到教室窗外聽課的經歷中得到的一些體會。
第一段：自覺意識覺醒。
在我爬到教室窗外的那一刻，我內心充滿了刺激和興奮。但很快，我意識到自己的行為是違背學校規(guī)定的，并且是一種不負責任的舉動。這讓我想起了老師經常告誡我們的一句話：“對不起得是聽人說的?！边@個時候，我明白了做一個負責任的人的重要性。每一個人都應該為自己的行為負責，應該明確自己的責任和義務。
第二段：學習的重要性。
我站在窗外聆聽著老師的講解，從中我發(fā)現了學習的重要性。當同學們認真地聽講、積極地提問，我意識到他們是在用心學習。他們在課堂上獲取了知識，思考問題，解決問題。而我雖然也獲取到了老師的知識點，但其中的細枝末節(jié)卻無法掌握，因為我沒有參與到課堂中去，沒有親自思考。這個經歷讓我認識到，只有親身體驗、積極參與，才能真正理解和掌握知識。
第三段：珍惜學習機會。
我從課堂外聆聽著課程結束的鈴聲，心中充滿了遺憾。我意識到，作為一個學生，我應該珍惜每一次學習的機會。每一堂課都是老師和同學們用心籌劃和準備的，每一堂課都是為了讓我們更好地成長和發(fā)展。而我卻浪費了這一次寶貴的機會。從那以后，我再也沒有做過類似的事情，我決心要以積極的態(tài)度去面對學習，認真對待每一次課堂，珍惜每一次學習的機會。
第四段：尊重他人。
偷聽課堂讓我也感受到了自己對他人的不尊重。其他同學在用心聽講的同時，我卻站在窗外偷聽，這是對他人努力的不尊重。每個人都應該尊重他人的努力和權益，不做損害他人利益的事情。從那以后，我學會了尊重他人，不再做違背規(guī)定、傷害他人的事情。
第五段：要勇敢面對錯誤。
爬到教室窗外是我的錯誤選擇，但是我并沒有逃避自己的錯誤。當我發(fā)現自己的錯誤時，我并沒有選擇逃避，而是勇敢面對。我向班主任坦白了我的錯誤，并表示了我對自己行為的內疚和懊悔。這次經歷讓我明白，人人都會犯錯誤，關鍵是要勇敢面對、及時改正，并從中吸取教訓。
通過這次爬到教室窗外聽課的經歷，我明白了學習的重要性，意識到自己的責任與義務。我決心要以一個負責任、尊重他人的態(tài)度去面對學習生活。每一個人都應該積極主動地去學習，珍惜每一次學習的機會，努力做一個優(yōu)秀的學生。
窗外加心得體會篇十九
外部優(yōu)化在站長行業(yè)同內部優(yōu)化一樣都是很熟悉的名詞了，所謂的外部優(yōu)化無謂也就是外鏈工作和友情鏈接工作兩種，但是大家一定要記好，想要做好外部優(yōu)化的前提是做好內部優(yōu)化，否則的話外部優(yōu)化就是無謂功。下面本人針對外鏈和友情鏈接兩種工作講述一下筆者的經驗，希望對大家有所幫助。
外鏈的發(fā)布時除了更新網站以外站長每天必備的工作，但是很多站長對于外鏈都是處于朦朧的狀態(tài)，一味的去追求華而不實的數量，往往忽略了最為關鍵的質量，很多站長都會發(fā)現排名在自己站點之上的站內部優(yōu)化和自己做的差不多，并且外鏈數量遠遠少于自己的站點，可是排名卻高出自己，這是為什么呢?首先大家可以分析對方網站的外鏈，看看對方的外鏈質量是否要高出自己的站點，然后進行效仿性的追隨去學著做，不要沉醉于垃圾外鏈的數量，大家要記好對于數量于質量兩個標準而且，百度更為注重質量，所以大家一定要高度的去重視自己網站外鏈的質量，不要再去盲目追求數量了。下面本人分享一下本人做外鏈的常用方法：
站內容來進行更新博客并帶上網站的鏈接、錨文本指向等，這樣對于網站也是一個權重的提升，也是高質量外鏈采取的一個很不錯的側率，并且可以帶給網站一定程度流量。
2、軟文推廣法：隨著網站行業(yè)的發(fā)展，采集站也是越來越多，然而不經意的一篇文章就可以給自己的網站增加一定數量的外鏈，而且是持久性的增加，一般的比較多很多素質的站長都會帶一下你的連接，所以這也是一個很不錯的外鏈推廣方案，一般可以在a5、chinaz等幾個大型站長網進行投稿，當然這個也是有一定區(qū)分的，例如說關于seo方面的轉載率就要遠遠高出其他內容的文章，所以建議大家多寫一些自己的經驗心得。
答案就可能給你的網站帶來數十上百的外鏈，也會帶來一定的流量，所以說問答平臺推廣法也是一個很不錯的方法。但是大家一定要記住，那些站點采集的一般都是采集的滿意答案，所以大家一定要認真的去回答問題。
4、論壇跟帖法：如今的論壇都帶有簽名欄目，在里面簽寫自己的網站鏈接和錨文本，也是一個非常好的方法，本人就經常的活躍在各個大型論壇中，每天都適量的去回復一些內容，久而久之也給本人來了不少數量的外鏈，而且這些質量都是相當的高，所以這個也是一個非常值得大家去做的一個推廣方法。
以上四種方法都是本人最長用的，也是本人做站這么多年來總結出來最為有效的方法來供大家參考，但是大家一定要記住，外鏈工作一定要每天都去做不要今天發(fā)明天不發(fā)，最好是給自己定制一個長久性的方案，那樣是最好的。
(二)友情鏈接。
友情鏈接是各個網站之間權重的分享的`一個方式，也是百度給予網站關鍵詞的一個評分標準，就好比現在經常用到的投票式推選一樣。一個好的鏈接會很有效的提升你網站的權重，一個不好的鏈接也會直接性的導致你網站被降權或者被k甚至拔毛。所以在這一塊也是一定要去重視，不要隨隨便便的就去和一些站點進行鏈接，一定要認真的去分析對方站點的情況然后在進行考慮是否要去做友情鏈接。以下是本人多年來做友情鏈接時總結一些經驗心得。
1、看對方網站的快照是否正常，收錄是否正常。
2、看對方的網站排版是否合理，因為百度越來越重視用戶體驗這塊，所以這也成為做友情鏈接的一個重要指標。
3、看對方的內容是否是圍繞標題而進行發(fā)布，這點也是很重要的，這樣的站點及時有排名也不會長久。
4、看對方的網站是否存在經常打不開，或者出現大量的死鏈等情況。
5、看對方的友情鏈接是否做的很好，因為如果對方的鏈接出現被k降權等情況的時候也會間接的牽扯到自己的網站。
6、友情鏈接切勿過多，但是一定要保證各個都是“精”，還有就是最好都做的是同類網站。
msn（中國大學網）。
窗外加心得體會篇二十
第一段：引言（說出工作背景和主題重要性）。
窗外風景是每個辦公室職員工作時常見的風景。它伴隨著我們的工作生活，直接或間接地影響到我們的情緒和工作效率。本文旨在通過總結自己在工作中的體會和觀察，探討窗外風景對工作的影響，以及如何利用窗外風景提高工作效率和工作質量。
第二段：影響情緒和心態(tài)的窗外風景。
窗外的風景可以直接或間接地影響到我們的情緒和心態(tài)。陽光明媚的天氣和美麗的自然景色會讓人感到愉悅和輕松，提高工作動力和積極性。而陰沉的天氣和污染的環(huán)境會讓人感到疲憊和壓抑。因此，我們需要創(chuàng)造一個宜人的工作環(huán)境，畢竟我們大部分時間都是在辦公室度過的。
窗外風景不僅僅是一種觀賞物，它還可以被巧妙地利用來提高工作效率和質量。在休息時間，透過窗戶眺望窗外的綠樹、藍天、白云，可以緩解視覺疲勞，使我們的眼睛得到休息和調整。這樣，在工作時我們的注意力就會更集中，工作效率也會更高。此外，一些植物可以吸收有害氣體，改善室內空氣質量，從而提高工作環(huán)境的舒適度，減少員工的疾病和請假情況，進而提升整個團隊的工作效率。
第四段：營造良好的窗外風景。
為了創(chuàng)造一個理想的窗外風景，我們可以做一些實際的舉措。首先，盡量保持窗戶的干凈和透明，確保我們可以清晰地看到窗外的風景。其次，經常打掃和修剪窗外的植物，使其保持整潔和美觀。這不僅可以增加美感，還能提高窗外風景的綠化效果。第三，可以在窗臺或辦公桌上擺放一些小型盆景或綠植，增加室內的綠色元素，使窗外風景更加豐富和舒適。最后，可以安裝適當的遮陽工具，確保辦公室光線的適度和舒適性。
第五段：結論（總結重點并展望未來）。
綜上所述，窗外風景對我們的工作產生著重要的影響。合理利用窗外風景可以提高工作效率和工作質量，營造良好的工作環(huán)境和心態(tài)。因此，我們應該重視窗外風景，保持其整潔和美觀，并通過不同的方式來創(chuàng)造和改善它。相信隨著對窗外風景重要性的認識提高，我們的工作生活將變得更加愉悅和高效。
窗外加心得體會篇二十一
帶著好奇憧憬激動的心情，我盼來了外教的第一堂課。9月27日下午從文外樓21bt04教室里傳來一片片笑聲，如山澗清泉咚咚歡暢，如霧中荷香幽然不絕。
這歡笑來自mervyn――外教老師――一位來自澳大利亞的先生的課堂，我只能用這么一個中性、保守、禮貌、但又顯得有點距離的詞，因為我實在無法判定他的年齡。他就像一輪太陽將陽光帶進了秋日的課堂。他更像是一位演技純熟的演員，笑聲似乎是跟著他而來的。一進課堂，他的笑臉就燦爛得要將你的心捂得熱熱的，他用不同的聲音跟學員們打招呼，時而高亢如男高音，時而低沉像大提琴，時而尖細如弱女子，時而粗重像管風琴。你不知道課是否已經開始，可是學員們卻已經進入課堂。外教激情四射的教學幽默風趣，靈活多變的肢體語言讓我深有觸動。
在我看來，在課堂上，既象變形金剛又象老玩童，甚至還象巴芘娃娃的外籍教師，在授課時調動了全身的感官元素來激發(fā)和調動我們的學習興趣，他豐富多變的表情，溫柔和藹的.態(tài)度，執(zhí)著的索問精神值得我們每一位英語教師去深悟。他的熱情能感染每一個人；他執(zhí)著的求問精神無處不在。這讓我想到我們的課堂教學，我們做到什么了呢？我想的第一個問題是我們的英語教師缺乏激情，缺少良好的心態(tài)，不是教師不想保持一種樂觀的心態(tài)，而是我們對課堂教學的認知太過于傳統(tǒng)，背負了太多的責任意識，導致我們的課堂失去了很多本該有的元素，課堂教學缺乏應有的激情。如何燃起教師的激情？與名師對話是燃起教師激情的重要條件，聽外籍教師授課來調整工作態(tài)度，也是激發(fā)教師熱情的重要因素。面對教育的主要對象，我們要用足夠的耐心戰(zhàn)勝失重的身心。
通過聽課我還發(fā)現一個很重要的問題，有的老師居然也聽不清楚外籍教師的發(fā)音，原因是我們英語教師的語調和外籍教師的語調不同。那試想如果我們自己都聽不懂外教的發(fā)音，那怎么去要求自己的學生們有一口純正的語音呢？我覺得造成這種現象的原因有兩點：
一是我們英語教師工作的疏漏。我們雖然深挖教材，也很了解學生。并運用恰當的方法來傳授知識。單看這一點我們教師做得已經很好了?？稍谧铌P鍵的地方――聽音。我們疏忽了，過去我們學的是純正的英式英語，現在我們使用的goforit教材大多都是美式英語，在發(fā)音上有很多不同的地方。想想單憑自己原有的知識來教我們的學生是遠遠不夠的，這讓我想起了mervyn給我們的幾個話題同時我也想到了在我們教育領域里總有人說，要給孩子們一滴水，你就得有一桶水。這桶水來自哪兒？應該是來自你不懈的求知，不斷的完善自己，更重要的是利用一切可利用的資源來充實自己，提高自己的聽力水平。只有這樣我們的語言教學才能同世界交流，我們的學生才能同世界對話。因此我們英語教師應該放下書本多去聆聽世界的聲音。我個人認為我們普通中小學校也應開設口語教學課，通過口語交流來綜合學生的知識，提高學生學習外語的興趣，提高學生運用語言的能力和得體性。
二是英語教學重在培養(yǎng)學生的聽，說，讀，寫能力，可我們的英語課卻往往注重語法和詞匯知識的傳授，忽視了語言的實際運用能力。外語教學的目的是促進表達和交流。培養(yǎng)在具有不同社會文化背景的人們之間進行交際的人才，而交際能力除語法外，更重要的是運用語言的能力。因此在英語教學活動中，掌握英語國家的社會文化也是至關重要的一環(huán)，中外文化的差異決定了語言文化的差異，其中包括語法，詞匯，表達方式，表達內容，語境，得體性等。所以英語教師不僅要傳授英語知識，還要傳授文化背景，了解英語國家的風俗習慣，培養(yǎng)學生的英語社會意識，增強學生對文化差異的敏感性，幫助學生漸漸識別語言的文化內涵，樹立英語的文化感。
都說美好的時光總是短暫的，當我還在回味外教的“擠眉弄眼”、舒臂扭腰的滑稽樣子時，下課的鈴聲響了，我想這堂課給我留下深刻印象的同時，更給我以后的英語課堂教學，尤其是口語教學指明了方向，最后我還是用mervyn老師的一句話來不斷的激勵自己吧！
窗外加心得體會篇一
窗外的世界是一個精彩而多彩的舞臺，每一天都有不同的景色展現在眼前。清晨的晨曦灑在大地上，陽光從窗外灑進來，撫摸著你的臉龐。夜晚的星空點綴著點點的星光，安靜而寧謐。窗外的景色帶給人們寧靜與美好，同時也激發(fā)著心中的思考和感悟。而我們通過窗外所看到的一切，都將成為內心的珍貴記憶。
段二:窗外的人與事。
窗外的人們匆匆忙忙地經過，每個人都有一個自己的故事。有人背負著沉重的行囊，疲憊地走過街頭巷尾，他們是辛勤工作的人群，為了生計而努力奮斗。也有人手挽著孩子，歡聲笑語地穿梭在人來人往的街道上，他們是幸福家庭的縮影，為了愛與溫暖而努力奮斗。窗外的人們帶給我們對生活的思考和感悟，也讓我們更珍惜眼前的美好。
段三:窗外的季節(jié)變遷。
窗外的季節(jié)變遷是一幅獨特的畫卷，每一幅都讓人心生向往。春日窗外，花朵綻放，翠綠的嫩芽透露出一絲絲生機。夏日窗外，陽光燦爛，鮮花盛開，涼爽的微風吹拂著人們的臉龐。秋日窗外，楓葉紅紅火火，金色的稻田一片豐收的喜悅。冬日窗外，銀裝素裹，皚皚白雪覆蓋大地，帶給人們冬日溫暖與祥和。窗外的季節(jié)變遷教會我們珍惜時間，感受生活的轉變和發(fā)展。
窗外的心靈天空是一個源源不斷的靈感之地，帶給我們彩色的思考。當我們靜靜地坐在窗前，凝望遙遠的地平線，我們的思緒會在無限的舞臺上自由穿梭。世界如此之大，而我們的內心也是深邃無垠的。窗外的心靈天空啟發(fā)我們思考人生的意義、追尋內心的渴望、反思過去的經歷。通過窗外所看到的一切，我們可以無限地豐富自己的內心世界。
段五:窗外的感悟與人生。
窗外的感悟和人生是互相交織的，每一天都是新的開始。無論風雨雷電，還是晴空萬里，每一次的挫折和成功，每一次的歡笑和眼淚，都是我們成長的經驗和財富。在窗外所看到的一切中，我們應該珍惜每一分每一秒，用心感受人生的風情，在感悟中探尋自己真正的內心世界。
在我看來，通過窗外所看到的一切，無論是寧靜的景色、匆忙的人事、世間的變化還是心靈的思考，都能給我們帶來深深的感悟和體會。窗外是一個精彩而多彩的世界，它是我們心靈的棲息地，也是我們人生旅程中的一部分。讓我們踏上這段旅程，感受窗外的美好，體會人生的價值，將每一天都過得更加充實和有意義。
窗外加心得體會篇二
窗外是一個與世隔絕的世界，遠離喧囂的城市。在這個安靜的夜晚，我靜靜地坐在窗邊，凝望著窗外的景色。遠處的山巒輪廓映入眼簾，星星點點的燈光在黑暗中閃爍。夜空中布滿了繁星，如同一顆顆寶石散落在無邊無際的宇宙之中。這寧靜的夜晚讓我感到如此親近大自然，仿佛我與宇宙融為一體。這個時刻，我體悟到了生命的平靜與美好。
第二段：繁忙的街道。
第三段：變幻的天氣。
在窗外，我可以目睹天氣的變幻。陽光明媚的日子，大片的云彩在蔚藍的天空中飄動，陽光透過窗戶灑在房間里，給人以溫暖和舒適。而在陰雨天，暴雨砸在窗戶上，水珠紛紛揚揚地飛濺起來。這些風景的變化，使我想到人生也是如此。無論是晴天還是雨天，我們都需要學會接受和享受。陽光下，我們要感恩、珍惜；雨天中，我們要包容、堅韌。只有這樣，我們才能真正享受生活的美好。
第四段：季節(jié)的輪轉。
窗外定格的風景不僅與天氣相關，還與季節(jié)息息相關。春天，桃花盛開，綠色的嫩芽在陽光下并不時地蹦跳著；夏天，蟬鳴聲傳入耳中，在悶熱中我們汗流浹背卻也感受到了大自然的活力；秋天，金黃色的落葉紛紛飄落，帶給我們一縷憂傷卻也鋪就了一條美麗的道路；冬天，白雪皚皚鋪滿大地，寒冷中也有溫暖的氛圍。季節(jié)的輪回仿佛在提醒著我們：人生也是如此，快樂與痛苦，成功與挫折，說不定也只是生命的四季更替。
第五段：人們的故事。
透過窗外，我可以看到人們的生活和故事。他們匆匆忙忙的腳步，急切的目光，似乎每個人都有自己忙碌的事務。雖然我們之間沒有交談，但我從他們的眼神和表情中讀出了歡樂、憂傷、憧憬等等。這些細微的表情，在我心頭悄然觸動。我們每個人都有自己的故事，也許與這座城市的喧囂和寧靜有關。而這些故事，正是這個城市的靈魂與記憶。
總結：通過窗外的觀察和思考，我體會到了生活的美好與紛繁。無論是寧靜的夜晚，繁忙的街道，還是天氣的變化和季節(jié)的輪轉，都是生命中不可或缺的一部分。人們的故事更是給予了這個城市獨特的韻味和魅力。讓我們打開心靈的窗戶，去感受窗外的世界，發(fā)現生活中的美好，領悟人生的真諦。
窗外加心得體會篇三
我坐在窗邊，凝視著窗外的景色。窗外是一片繁忙的市區(qū)，人們匆匆忙忙地走過，車輛穿梭于街道上。大樓的玻璃反射著陽光，閃耀著金光。而街上的行人則如同匆匆流水，來來往往，各有各的目的地。我覺得自己仿佛成了一個旁觀者，看著這個城市如此繁忙而又有序地運轉著。窗外的景色，讓我不禁產生了一些心得體會。
第二段：繁忙的城市生活。
窗外的景色，映射出了現代都市的繁忙生活。人們在這個喧囂的城市中，忙于工作、學習和生活的瑣碎事務。大樓、街道、車流和行人，構成了都市的韻律。在這個節(jié)奏加快的社會中，人們常常感到壓力重重，時間不夠用，總是匆匆忙忙的。而在這樣的環(huán)境下，人們渴望著一個停下的機會，一個看透心靈的瞥見。而窗外的景色，卻給了我一個窺探繁忙城市生活的機會。
第三段：逃離喧囂的渴望。
窗外的景色也讓我產生了逃離喧囂的渴望。在朝九晚五的生活節(jié)奏中，人們往往感到疲憊不堪，渴望能夠遠離喧囂，尋求片刻寧靜。我常?；孟胫?，如果有一天，我能擁有一個別墅，窗外是一片寧靜的海景或者郊外的田園風光，那該是多么美好啊！在疲憊的時候，我可以坐在窗邊，凝望著窗外的美麗風景，心靈得到放松和慰藉?？粗巴獾木吧?，我愈發(fā)明白，人們內心深處的渴望才是真正重要的。
第四段：珍惜生活的每個瞬間。
盡管窗外的景色看似來來往往，每個場景都會在下一刻消失，但正是這種轉瞬即逝的繁忙，使得人們更加珍惜生活的每個瞬間。窗外的景色教會我們，生活的美妙不在于持久，而在于瞬間的綻放。正是因為有了轉瞬即逝的美好，生活才顯得如此寶貴。所以我們應該學會懂得珍惜每一次的相聚、每一個微笑、每一次感動，因為這些都是生命中的瞬間。窗外的景色教會了我們，要懂得把握當下、感悟人生的無限可能。
第五段：與窗外的景色互動。
看著窗外的景色，我不禁迸發(fā)出一種想要親身投入其中的沖動。我更加愿意親身融入這座城市，與窗外的景色互動。不論是在早晨看日出，還是夜晚數星星，都會讓我對生活充滿希望和熱情。我想，窗外的景色不僅僅是一個美麗的畫面，還代表著美好的憧憬和追求。只有真正與窗外的景色互動，我們才能感受到生活的美好與繁忙的都市中的安寧內心。
總結：
窗外的景色給了我諸多的體會和感悟。它讓我看到了繁忙的城市生活和人們渴望的寧靜。窗外的瞬間美好，也教會了我要珍惜生活的每個瞬間。最重要的是，與窗外的景色互動，讓我能夠真正感受到生活的美好與內心的寧靜。窗外加心得體會，不僅讓我更加熱愛生活，也讓我對未來充滿希望和動力。
窗外加心得體會篇四
第一段：
第二段：
窗外的樹木，綠葉稠密，根扎深地。雖然在大風中它們可能會彎下腰，但因為深扎根部，它們總是能夠在過短時間內重新挺直。這告訴我，要想面對生活中的挫折和困難，我們必須有堅實的根基，也就是過硬的內心、攢足的力量儲備和充足的自信。
第三段：
窗外的小鳥，輕盈自由地翔踏于樹枝之間，不受所處環(huán)境的阻礙。小鳥在困境和危險中如何快速適應環(huán)境，全憑那細小而堅毅的生命力，而這種生命氣質正是我們所需要的。我們在困難中應當放眼周圍，抓緊一切機會，利用好一切有可能幫助我們的資源。
第四段：
窗外的城市，石筑大樓林立。我們必須像這些建筑物一樣耐心、堅韌，并頑強在城市的激烈競爭中存活下來。我們必須不斷提高自己的素質和能力，不斷學習和領悟，并努力融入這個大家庭，才能在這個社會中獲得成功。
第五段：
在窗外看到的一些小細節(jié)，讓我更加深刻地認識到了只有在深入了解和體會的基礎上，才能真正理解并看待某一事物。我們要在了解了某一事物的歷史背景、屬性和含義之后，才有可能正確對待它，評價它并在其中獲得收獲，也才有可能避免被一些不實信息或者片面言論所干擾導致的思維固化和誤解。
總結：
看到窗外的景象，我們能夠從中汲取到人生的許多心得體會，例如：擁有強大的內心力量，堅韌生命力的重要性，抓緊機會和努力探索更好的自己、在競爭中求生存，深入體會某一事物之后才能真正看待某一事物等。這些心得體會，不僅在人生的旅途中為我們指引方向，更是對我們的成長和發(fā)展產生著積極的推動作用。
窗外加心得體會篇五
人生就像一扇窗戶，我們每個人都在不同的時期站在不同的角度看著外面的世界。窗外的景象也隨著時間、地點和環(huán)境的變化而遷移。對著窗戶看外面，或許會有不同的心得體會，也會有不同的感悟和收獲。在這篇文章中，我將分享我的“窗外”的心得體會。
第二段：家的窗口。
家中的窗戶總是有一種別樣感覺，仿佛是一扇通向外面世界的通道。從我的房間窗戶里眺望就會看到我家的后花園，小鳥在枝頭歡快的叫著，顏色繁多的花朵散發(fā)出陣陣芬芳。我經常在這里讀書、聽音樂或者踩著家用跑步機運動。也許因為熟悉的原因，我在家中的窗戶前最多的是思考，思考著自己的人生、未來的方向和遠大的理想。
第三段：工作的窗戶。
工作的窗戶常常讓人感到壓抑和無聊，不過也有時候窗外的景象會給工作帶來意外的啟示。我記得有一次，在加班時我在窗戶前停下手邊的工作，那一刻我看到了美麗的日落，然后順手打開窗戶，感受到了新鮮的空氣，熟悉的城市在夜晚營造出屬于自己的景色?；蛟S窗外看似從來沒變過，但每一次世界觀的改變都充實了我工作中的想象力和創(chuàng)造力。
第四段：旅途中的窗戶。
在旅途中，窗外的景色往往是眼前最美的風景?；疖?、公交、汽車和飛機上，每一個窗戶都承載著旅途中難忘的記憶。在車窗外，我們會看到不同的大自然風景，人群、技藝、文化的多樣性，以及那些我們長久以來仍未見過的奇妙景色。在旅途的窗戶前，我會深深地陶醉于自己的幸福感，感謝這樣眾多的旅途中有這樣的窗戶可以讓我欣賞這些美好。
第五段：結論。
總的來說，在我的生活中，窗戶是深入了解人們感悟生活的備選觀察點。無論是家里的窗戶、工作的窗戶，還是旅途中的窗戶，窗外城市景觀、人文風情、季節(jié)交替和天氣變幻，無不昭示著這個世界的不同面貌。在窗戶的這個小小的觀察者中，我成長、有收獲，也從中汲取了一份精神的力量，助推我向前。最后，我相信，與大家一樣，人總要向窗外開啟視野，站在更高的立場看這個世界！
窗外加心得體會篇六
京劇，作為中國傳統(tǒng)文化中的代表性藝術形式，在中國歷史和文化中有著不可替代的地位。而如今，京劇藝術在現代社會中重新得到了人們的關注和喜愛。然而，近年來，受著快節(jié)奏社會和多元化文化的沖擊和影響，“文藝青年”們好像并沒有多少與京劇扯上什么關系，認為京劇難以駕馭，難以理解。而實際上，窗外的京劇帶有炫麗的舞臺劇、濃郁的文化氣息和深厚的歷史積淀，充分展現著中國傳統(tǒng)文化的美。接下來，我將會通過自己對窗外京劇的深入了解和體驗，來談談我的心得體會。
首先，在接觸窗外京劇過程中，我發(fā)現京劇與其他的藝術形式有著非常不同的表現方式。京劇以唱、念、做、打、舞等五種表演形式為主體，展現出不同劇種和劇目的獨特魅力和風格。這使得觀眾在觀看京劇時，完全沉浸于戲劇那多元性的表現方式中，同時也能夠欣賞到京劇武打、唱腔、表演等方面的不同風格和迥異之處。
其次，京劇是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，深刻反映了中國文化的演變和世界觀。以《紅樓夢》為例，演出中獨具傳統(tǒng)文化的演唱和舞蹈動作，使得觀眾們如同身臨其境，更深刻地理解到中國傳統(tǒng)文化中的精髓。此外，不同地方、不同歷史階段、不同的劇目、不同的演員，都有著不同的風格和文化特征。
還有，在觀看窗外京劇的過程中，由于劇中人物服裝、造形、色彩鮮明，舞臺布置和燈光、音效都處于非常高水平的表現。這讓劇目的觀賞體驗大大增強，觀眾的視覺、聽覺、心靈都會得到無與倫比的享受。同時，京劇也不斷創(chuàng)新，將當代新元素融入到傳統(tǒng)劇目中，使整個劇場充滿時代感，讓觀眾一次次充滿期待地來到劇場。
五段：最后的感受。
從我個人的角度來講，通過我的深入了解和體驗，我發(fā)現窗外的京劇并不是那么難以理解，而是越來越值得更多的人去欣賞和嘗試。京劇作為一種樸實卻又高深的傳統(tǒng)藝術，無時無刻不在傳遞自己獨特的文化內涵。同時，其飽含民族氣息的表演和文化內涵，也讓我們在這個快節(jié)奏的現代社會中可以篤定地明白自己的文化責任和文化擔當，并尋找傳承的路徑和方法。在注重傳統(tǒng)的同時積極探索創(chuàng)新，京劇在未來的發(fā)展中，相信定能繼續(xù)發(fā)揚光大。
窗外加心得體會篇七
窗外的京劇，這個我曾經十分陌生的詞匯，如今成了我生活中不可或缺、充滿魅力的一部分。在我小時候，我的父母常常會在休息時間打開窗戶，一邊欣賞著窗外傳來的京劇唱段，一邊告訴我這個劇種的來歷和發(fā)展。
自從我走出家門、開始走向社會以后，我漸漸意識到：窗外的京劇，與我這個屬于80、90后一代年輕人的人生軌跡息息相關。在這篇文章里，我想與大家分享一下我的京劇心得與感受。
第二段：京劇的歷史和文化背景。
京劇起源于北京，在清朝時期，不斷發(fā)展成熟，成為了中國戲曲文化的代表。其唱腔之高亢激昂、表演之剛柔并濟、道具之寓意深長，使得京劇這種藝術形式成為了中國文化的一張名片。
京劇中的表演形式有“唱念做打”四部分組成。其唱腔有北平腔、揚州腔、京韻大鼓等多種流派。京劇的表演方式具有很高的標準化和規(guī)范化，因而在全國各地演出時，總能感染著觀眾的情感，收獲大家全場起立鼓掌的回應。
第三段：如何欣賞京劇。
欣賞一門藝術形式首要的，是需要我們有耐心及一定的文化修養(yǎng)。有兩件事情可以幫助我們更優(yōu)美地欣賞京劇。第一，了解京劇的表演方式和唱腔演唱規(guī)律；第二，給原創(chuàng)的音樂和唱腔一定的時間來沖淡你心中的噪音。
在這兒，我還要強調一件事情，那就是教育孩子欣賞京劇。由于京劇的表演水準及其精致的音樂，不僅僅能夠提高孩子的文化素養(yǎng)，還能夠幫助孩子培養(yǎng)自己的耐心、專注，更重要的是帶給孩子人文關懷。
第四段：京劇還有什么不足和改進空間。
京劇作為一門優(yōu)秀的藝術形式，也難免存在著一些不足和改進空間。例如，一些傳統(tǒng)的唱腔方式需要有改進，使得它更能滿足現代社會的審美需求。同時，京劇演員的職業(yè)價值也需要得到更為廣泛的認可和尊重，以便激發(fā)更多的年輕人選擇這個職業(yè)。
與此同時，京劇也需要更多地創(chuàng)新和開拓。例如，在節(jié)目編排方面，目前京劇中較為流行的經典劇目仍是許多劇團的首選。更大的包容心、創(chuàng)新精神和市場認識得以提升，使得京劇藝術有機會走出傳統(tǒng)的舞臺，更好地融入現代社會中。
京劇的美妙來源于唱、念、做、打的多重表演方式。它的魅力不只讓人有聲像、心像，也讓人有色像、表情像，每一個動作、眼神、唱腔，都有著其固定的內涵和人文精神。家喻戶曉的歷史故事，成了許多京劇劇目的主題。豪杰、才女、君子、小人等豐富多彩的人物類型，也被詮釋得淋漓盡致。
歸根結底，窗外的京劇，帶給我的不僅僅是一場戲曲表演，更是不斷地喚醒我的人文關懷與文化記憶。在這個信息爆炸、物欲橫流的社會里，京劇這種傳統(tǒng)藝術形式成了我思想生活中的靜心之所，希望更多人能夠喜歡、欣賞、收藏它。
窗外加心得體會篇八
從窗外眺望，可以看到一片絢麗多彩的風景。每天早上，當朝陽灑在大地上，我便拉開窗簾迎接朝氣蓬勃的一天。遠處的山巒青翠欲滴，如同一幅優(yōu)美的山水畫；近處的花草樹木布滿了色彩斑斕的花朵，吸引了一群群蝴蝶在其間飛舞。窗外的景色時刻提醒著我，這個世界是如此美妙，我應該珍惜每一個細微的瞬間。
第二段：窗外的變幻。
窗外的景色從不止步于此，它們時刻在變幻著。春天里，窗外的杜鵑花盛開如火，絢麗多姿，仿佛整個世界都被染成了紅色；夏天里，窗外的綠樹成蔭，白云朵朵，讓人感到清新宜人；秋天里，窗外的楓葉飄落，鋪成了一條色彩斑斕的地毯，落葉紛飛中透著凄美；冬天里，窗外的世界銀裝素裹，白茫茫的一片，仿佛置身童話世界。每一季的變換都給予我新的感受，讓我對大自然充滿了驚嘆。
第三段：窗外的人生百態(tài)。
窗外不僅有美麗的自然景色，還有那些忙碌的人們。經過窗前的人們形態(tài)各異，他們有的行色匆匆，急忙趕路，似乎整個世界都等待著他們去征服；有的慢吞吞地挪動著步子，享受著時光的自由；有的手舞足蹈，恍若置身在自己的世界里。窗外的人生百態(tài)讓我深深地感受到，每一個人都有自己的生活，有自己的忙碌與幸福。
第四段：窗外的思緒飄散。
坐在窗前，看著窗外的景色，我的思緒也開始飄散。我會回憶起童年的美好時光，在那片綠草地上撒歡奔跑，與小伙伴們嬉鬧；我會思考起人生的意義，自我反思，尋找真正的快樂；我會想象著未來的種種可能，展望著夢想的彼岸。窗外的景色給予我滿滿的靈感，讓我的心靈開始飛翔。
第五段：窗外的啟示。
窗外的風景、變幻和思緒給予我許多啟示。首先，它們讓我明白，生命是豐富多彩的，每一個瞬間都可能帶來驚喜；其次，它們告訴我，世界是無限廣闊的，我要不斷地去探索、去發(fā)現；最后，它們啟示我，要保持一顆清凈的心靈，思考人生的價值，追求真正的幸福。窗外的一切，都像一面鏡子，透過它我看到了自己在這個世界中的位置和價值。
總結：
從窗外望去，我看到了大自然的美麗與變幻，看到了人們的百態(tài)與忙碌，看到了自己的思緒與思考。窗外的一切讓我感悟到生命的意義和價值，它們成為我在成長與追求幸福的道路上寶貴的財富。因此，我愿意時刻保持一顆敏感而感恩的心，關注窗外的一草一木、一人一事，讓這美麗的世界成為我思考、感悟和成長的源泉。
窗外加心得體會篇九
窗外，是一個擁有無限可能的世界。無論是封閉在玻璃窗后的都市高樓、山間深谷，還是敞開的田野河岸，窗外都蘊含著獨特的韻味。身臨其境地欣賞窗外的景致，讓我領略到了生活中的許多心得體會。而其中最令我難忘的，有崇敬大自然的力量、學會堅持與夢想、探尋生活的詩意、感受時間的流轉以及感悟社會的那一剎那。
首先，窗外的景色教會我崇敬大自然的力量。站在高樓上的窗前，遠望一望眼底一片繁華都市，人潮涌動、車流如織。我被這個現代都市的繁忙所吸引，卻也被它的喧囂所迷惑。然而，當目光掃向遠方，窗外那青山綠水之間的田野山川，卻讓我心生敬畏。大自然的力量如此磅礴，不論人類的變遷如何快速，都無法撼動它的美麗與永恒。在大自然的身邊，我驚嘆生命的多樣性，也明白人類與自然的和諧與依存。
其次，窗外的景色讓我學會堅持與夢想。古人說：“任何事只要持之以恒，都會有成果?！泵慨斕魍h方的時候，我不禁聯(lián)想到自己的夢想。不論何時何地，青山綠水都是一副美麗的畫卷。猶如登高望遠，才能見到更廣闊的世界，也活出更加精彩的人生。窗外的景色，鼓勵著我不斷前行，努力追求自己的夢想。人生如此短暫，我們應該珍惜每一天，積極面對世界的挑戰(zhàn)，堅持追求那些真正屬于自己的夢想。
第三，窗外的景色帶給我生活的詩意。在繁忙的工作中，我們或許會忽視了對生活的審視與體會。而窗外的景色，恰恰提醒著我，生活是一幅美妙的畫卷。每當夜幕降臨，星星點點的燈火熄滅了大地，我突然覺得，這個世界是如此的富有詩意。繁星閃爍，遠方的山巒在微光下若隱若現，它們仿佛訴說著無數動人的故事。窗外的景色，激發(fā)了我的藝術天性，讓我在瑣碎的生活中尋找美的痕跡，品味生活的濃郁與細膩。
第四，窗外的景色讓我感受時間的流轉。每當窗外的風吹拂過我的臉頰，我感到時間的流動。每天早晨，陽光透過窗戶照在我的身上，溫暖我的心房。午后，窗外的景色常常是清新而寧靜的，讓我可以心無旁騖地享受片刻寧靜。傍晚，夕陽逐漸西下，染紅了天空，照亮了整個城市。夜晚，星星點點的燈光熄滅了大地，我在窗前思考過去的一天，同時期待著明天的開始。窗外的景色，讓我感悟到時間的寶貴與流逝，教會我珍惜每一個瞬間。
最后，窗外的景色讓我感悟社會的那一剎那。經過每一天的風雨，感受了無數次江湖的變換，我們的社會不斷地在變化與沉淀。而窗外的景色，仿佛是一個縮影，讓我看到世界的復雜與多元。我看到了人們的拼搏與奮斗，看到了城市的繁華與社會的進步。同時，我也看到了窗外的一些不足與問題，讓我反思自己在社會中的責任與擔當。窗外的景色，教會我不斷成長與進步，希望自己能夠在潮起潮落的社會中，始終保持一顆淡定從容的心。
通過窗外的心得體會，我深深明白了大自然的力量、堅持與夢想的重要、生活的詩意、時間的流轉以及社會的狀況。不論窗外的景色如何變幻，我都會銘記這些體會，和它們一同成長與進步。因為窗外，不僅是一個景色的呈現，更是我在這個世界中的體驗與感悟。
窗外加心得體會篇十
京劇是中國傳統(tǒng)文化中一種獨特的藝術形式，是中國戲曲藝術的代表之一。作為一種觀賞文化，京劇在中國民間廣為流傳，在很多城市的公園、廣場、戲院等都會舉辦京劇表演。而本文的主題則是從窗外觀賞京劇，我發(fā)現這個經歷與以往探索京劇的方式不同，因此有了寫下這篇文章的動機。
第二段：觀賞窗外京劇的情境描寫。
在南京某個高樓的肥皂盒式窗戶中，我開始觀賞窗外的京劇演出。陽光透過百葉窗透了進來，空氣中彌漫著淡淡的茶香，成為觀賞京劇的理想場所。在窗外的廣場上，演員們身著華美的戲服，臉上涂著厚厚的脂粉，手中拿著扇子、劍、琵琶等道具，婀娜多姿地表演戲曲。
第三段：窗外京劇的藝術享受。
窗外的京劇是一種非常獨特的體驗，與觀看錄制的京劇演出不同，只有真正的現場演出才能體驗到那份震撼。觀賞窗外京劇，不僅能夠感受到歌唱、舞蹈和表演的氣氛，而且還能夠感受到背景音樂和樂器的旋律。通過窗戶的遮擋，光線和音樂構成一種獨特的藝術享受。
第四段：京劇在中國文化中的地位與意義。
京劇是中國文化遺產中的重要組成部分，也是中國傳統(tǒng)文化中的代表之一，因此京劇在中國文化中的地位是非常重要的。京劇藝術在歷史的長河中經歷了波瀾壯闊的發(fā)展，不僅對中華文化的傳承起到了關鍵的作用，而且也在擴大了中國文化的影響力，使之在世界文化的格局中得到了更為廣泛的認知與理解。
第五段：窗外京劇的啟示與感想。
從窗外觀賞京劇，讓我深刻地認識到了戲曲藝術的獨特魅力，同時也讓我流露出了對于中國文化傳統(tǒng)的敬意和感慨。作為一種傳承千年的文化藝術，京劇有著它自己鮮明的特點和獨特的審美體驗，更是很好地體現了中國傳統(tǒng)文化對于藝術的重視和尊重。我想，通過這種體驗與領悟，真正體會到了中國傳統(tǒng)文化的魅力和深奧之處。
窗外加心得體會篇十一
在生活忙碌的現代社會，窗外讀書成為了很多人放松心情、獲取知識的一種方式。我也喜歡利用工作間隙或周末時光，在窗前閱讀各種書籍。窗外的景色總能給我?guī)硪环N寧靜和恬淡的感覺，同時也鞏固了道理，豐富了人生經驗。下面就讓我給大家分享一下自己的窗外讀書心得體會。
第二段：窗外讀書的靜謐與安寧。
每當我靠在窗臺上讀書時，窗外的環(huán)境總能讓我感到一種安寧和寧靜。尤其是當夜幕降臨，星星點點的燈光映在窗外的街道上，仿佛將我?guī)нM一種悠閑的境地。此時，我可以放下心中的雜念，盡情享受閱讀的時光。窗外的寧靜也成為了我與書籍對話的背景音樂，讓我更加專注地投入到閱讀之中。
第三段：窗外讀書的觸動與啟發(fā)。
窗外的景色往往會隨著季節(jié)的更替而發(fā)生變化。春季，窗外的花朵盛開，讓人心情舒暢；夏季，窗外的樹木郁郁蔥蔥，帶來清涼的感覺；秋季，窗外的紅葉如火焰般燃燒，讓我感嘆生命的短暫和變幻；冬季，窗外的飄雪如詩如畫，更讓我陶醉其中。每一幅美景都是自然界的杰作，它們讓我感受到大自然的偉大和生命的美好，同時也啟發(fā)了我對書中世界的思考和感悟。無論是作者的筆下人物，還是書籍中的故事情節(jié)，都在窗外的景色中產生共鳴，激發(fā)著我對人生的思考與感慨。
第四段：窗外讀書的拓展與豐富。
窗外的世界是豐富多彩的，而書籍則是通向無限可能性的大門。窗外的景色給予了我對書籍中內容的聯(lián)想與拓展。在閱讀中，我常會發(fā)現窗外的景色與書中的情景重疊。這種相互呼應與印證，使得我能夠更加貼近書中的世界，拓展了我的閱讀體驗。窗外的風景也常常激發(fā)了我不同的思考方式和創(chuàng)造力，使我得到更多靈感，豐富了我的思維。
第五段：窗外讀書的陶冶與啟迪。
窗外的景色不僅僅是一種美的享受，更是一種精神的陶冶與啟迪。窗外的大自然讓我感受到了生命的力量和恢弘，讓我對世界充滿了敬畏之情。而書籍則是人類智慧和思想的結晶，它們在窗外的背景下更加彰顯了自身的價值。通過窗外讀書，我感受到了人與自然的和諧與共生，也更加明白了生命的意義與價值。
結尾：
通過窗外讀書，我不僅得到了知識的積累和思維的開拓，更得到了心靈的平靜與安寧。窗外的景色給予了我對書籍的豐富理解和深入的思考，讓我從中獲得了精神的滿足和啟發(fā)。無論是窗外的安寧，還是窗外的景色，都成為了我讀書的充滿詩意的背景與美好的伴侶。我相信，窗外讀書的體驗將會繼續(xù)陪伴著我的閱讀旅程，為我的人生增添更多的色彩和智慧。
窗外加心得體會篇十二
當我坐在窗邊，望著窗外的景色時，我常常會發(fā)現一個孩子在那里玩耍。他看起來大約十一二歲，黑黑的頭發(fā)，靈動的眼睛，總是充滿著好奇和活力。他經常穿著一件藍色的運動衫，腳上踩著一雙破舊的運動鞋。盡管他的外表普通，但是他卻能夠從窗外的世界中感受到許多真理和智慧。
第二段：外部的世界。
從窗外，少年可以看到大街上來來往往的行人，車輛和建筑物。他看到人們匆忙地走動，仿佛所有的時間都不夠用似的；他看到車輛之間的交通擁堵，導致人們不耐煩憤怒；他看到高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，但卻沒有第一時間為人們帶來真正的幸福。通過觀察，少年認識到外部的世界并不能帶給人們內心的平靜和滿足。
第三段：內在的世界。
在與窗外的世界對比中，少年開始關注自己內在的世界。他發(fā)現，通過早起鍛煉和讀書，他能夠激發(fā)更多的潛能和智慧；通過樂于助人，他能夠從他人的微笑和感激中獲得更多的快樂；通過反思自己的缺點和過錯，他能夠不斷成長和進步。少年逐漸明白，人們內心的平靜和滿足是自己主動創(chuàng)造的，而非依賴于外界的因素。
第四段：與他人的關系。
窗外的少年還發(fā)現了與他人建立良好關系的重要性。他看到有些人因為經常與他人爭吵而心情不佳，工作學習效率低下；而有些人因為善良和友善而擁有了許多真摯的友誼和成功的合作。他了解到，與他人和諧相處，善待他人不僅能夠讓自己內心平靜寧靜，還會給他帶來更多機會和無限可能。
窗外的少年通過觀察外部世界和反省內部世界，獲得了許多寶貴的經驗和啟示。他深刻體會到，幸福和成功不來自于外界的物質條件和認可，而是來自于自己內心的成長和滿足。在與他人的關系中培養(yǎng)友善和包容的態(tài)度，將更有利于自己的成長和發(fā)展。無論身在何處，他都將以積極和樂觀的態(tài)度看待生活，并努力塑造自己的未來。
總結：
窗外的少年教會了我許多重要的事情。他通過觀察外部世界，認識到外在的因素并不能給人們帶來真正的幸福。通過關注自己內在的世界，他知道了自我成長和探索的重要性。與他人建立良好關系，成為友善和包容的人，成為他學習的重要一環(huán)。窗外的少年不僅是一位普通的孩子，更是一位有著成熟見解的少年。他的故事警示我們要關注內在的世界和與他人的關系，才能實現真正的幸福和成功。
窗外加心得體會篇十三
近日，我偶然間發(fā)現了一個奇特的地方，那就是教室的窗外。以前，我只是把教室窗戶當作觀景的一道窗口，而如今，我竟在那里找到了一種新的體驗——爬在窗外，偷聽課堂里的講解。這是一種融入學校生活的新鮮感，同時也讓我重新認識到了學習的重要性和深刻性。
第一段：感受到的新鮮感。
當我第一次爬到教室窗外聽課時，心情非常興奮。我借助墻角的凹陷，輕輕爬到教室二樓的一個窗戶旁邊，懶懶地依靠在窗框上，細細傾聽著課堂里教師的講解聲音。這種身在教室外而聽課的新鮮感讓我覺得自己像一個調皮的孩子，又像是一個小小偵探，暗地里窺探著一些秘密。這種心理上的滿足和新奇感讓我更加期待著這樣的體驗。
第二段：聆聽到的課堂氛圍。
從教室窗外聆聽課堂的講解，我能夠清晰地聽到老師有力的語調和同學們發(fā)問的聲音。于是，我感受到了教室里濃厚的學習氛圍。水滴般舒緩的語音傳入我的耳朵，喚醒了我深沉的學習欲望。在緊張有序的氣氛中，我也能感受到課堂上同學們的熱情和求知欲。這種聆聽的體驗讓我明白了學習是一種嚴肅的態(tài)度，也激發(fā)了我對知識的渴望。
第三段：重新認識到的學習的重要性。
在教室窗外聽課期間，我逐漸重新認識到學習的重要性。教室里傳來的知識紛紛揚揚，絡繹不絕，我也由此對學習有了一種新的理解。我開始意識到，學習不僅是為了應付考試，更是為了著力培養(yǎng)個人的能力和提高自己的素養(yǎng)。當我真正投入到學習中時，感受到的不再是壓力和負擔，而是一種愉悅和滿足感。教室窗外爬到的這段體驗成功地喚醒了我內心深處沉睡已久的求知之火。
第四段：對生活的思考。
教室窗外聽課的體驗不僅讓我對學習有了新的認識，也讓我反思起自己的生活。遙望窗外的小樹枝和飄落的葉子，我感受到時間的流轉。我開始思考自己到底是否足夠珍惜眼前的學習和生活?；蛟S我們每個人都有過一段逃避學習、逃避責任的時光。而通過這次窗外聽課的體驗，我認識到生活中每一天都是寶貴的，我們應該時刻保持一顆好學之心，不辜負每一個學習的機會。
第五段：積極面對學習和生活。
通過這次爬到教室窗外聽課的體驗，我明白了學習的重要性和生活的珍貴。所謂“機不可失，時不再來”，當我有幸得到學習和生活的機會時，我要積極面對，珍惜每一個機遇。作為學生，我們應該樹立正確的學習觀念，培養(yǎng)好學習的習慣，將學習作為一種樂趣，用更加積極的態(tài)度去追求知識和成功。只有這樣，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)，實現自己的人生價值。
總結：
爬到教室窗外聽課這一奇妙的體驗，讓我重新認識到學習的重要性和生活的珍貴。通過聽到課堂上濃厚的學習氛圍，我對學習的意義有了更深刻的體會。爬到窗外聽課的經歷喚起了我對知識的渴望，我開始積極面對學習和生活，珍惜每一個機遇，追求知識和成功。這次獨特的體驗給了我一份新的學習動力和生活態(tài)度，我決心將它化成成功的動力，成為我不斷前進的推動力量。
窗外加心得體會篇十四
在我成長的過程中，窗外的景色不斷地影響著我。每當我靠在窗邊，看著窗外的風景，我會深深感受到大自然的美麗和力量。無論是藍天白云還是鮮花綠樹，每一幅景象都是如此地宏偉壯麗。與此同時，我也體會到了大自然的變化無常。在深秋的時候，窗外的楓葉逐漸變紅，然后飄落在地上，落葉滿地，但是這并不意味著大自然的美麗消失了。下一年，春天到來時，窗外的景色依然是那樣的美麗。這樣的變化讓我深深地體會到了大自然的力量和魅力。
第二段：人與大自然的和諧共處。
從窗外看到的不僅僅是大自然的美景，更是人與大自然和諧共處的范例。陽光透過窗戶灑進室內，溫暖了整個房間，這是大自然給予我們的溫暖和光明。當我在窗戶邊看到一只鳥兒展翅高飛的時候，我意識到自由與開放是大自然賦予我們的禮物。而同樣的，當我在窗外看到一片茂盛的森林時，我清楚地意識到隨著人類的進步，我們也需要保護大自然的美好，與之和諧共存。人類和大自然的共處不僅僅只是一種美的體驗，更是一種責任和擔當。
第三段：窗外孩子的笑聲。
窗外的孩子總是帶給我許多的快樂和回憶。當我靠在窗邊，看到窗外的小朋友們正在玩耍時，我不禁會笑出聲來。他們像小精靈一樣快樂地奔跑著，他們的笑聲充滿了陽光和無憂無慮。窗外的孩子們教會了我如何珍惜每一刻，如何用一個笑容向世界分享快樂。正是這些笑聲，讓我的生活充滿了溫情與活力。
第四段：窗外的思索與成長。
窗外的景色也給了我許多的思考和啟發(fā)。當我靜靜地凝視著窗外夜空中繁星點點時，我不禁心生感慨。我思考著人生的意義和命運的安排。我在窗邊看到的風雨交加，繁花似錦，讓我明白了人生的坎坷與美好都是不可避免的。而這些觀察和思索也助長了我內心的成長和成熟，讓我懂得了如何在困境中堅持，如何在誘惑面前抵擋。
第五段：窗外的希望與動力。
窗外的景色不斷地給了我希望與動力。每當我感到失落和迷茫的時候，我總會靠在窗邊，看看窗外陽光明媚的景象。盡管我可能正經歷著暗淡的日子，但窗外的美景告訴我，只要我用一個積極的心態(tài)面對生活，終將能夠找到那股光芒。同時，窗外的景色也激勵著我，鼓勵我不斷努力，追求自己的夢想。窗外的格局寬廣，希望無限！
總結：窗外的少年心得體會不僅僅局限于美景的賞析，更是一種心靈的觸動。從大自然的魅力和變化中，我們能清楚地意識到自然界的力量和美麗。而在與大自然的和諧共處中，我們學會了保護和尊重大自然。窗外的孩子們的快樂和笑聲也給了我們許多的啟示。窗外的思考和成長則讓我們更加沉穩(wěn)和成熟。最后，窗外的景色也給了我們希望與動力，鼓勵我們勇敢追求夢想。在這樣的體驗和領悟中，我們的成長之路變得更加充實和豐富！
窗外加心得體會篇十五
這個暑假，還是來了深圳。
這是一個很漂亮的城市，能給人一種視覺的享受和心靈的震撼。參差林立的高樓大廈，蔥郁碧綠的各種植物，以及整齊干凈的街道，讓人很舒服。
今天早上帶著興奮去市區(qū)逛街,公交車轉了一次，又一次，還要再轉一次，才能到。興奮的勁頭在等車和轉車中漸漸消亡，瞌睡漫延到全身。
突然，一個十七八歲的男孩映入了我的眼簾，我的睡意瞬間沒有了。
他帶著一頂草帽，額頭上密密麻麻的布滿了細細的汗珠，他的右手沒有手指頭，左手拿著一個不銹鋼的碗，腳上穿著一雙女式最廉價的那種粉紅色塑膠拖鞋，一瘸一拐地在公交站牌向行人逐個乞討著。他的嘴唇很厚，沒有一點血色，微微張著，表情很痛苦。
草帽下的滿臉汗珠打濕了我的心，我感覺很冷。
我看著他乞討著，看著每個人都在回避著或無視著。
當他走向我的時候，我轉身去到了站牌的另一邊，帶著復雜的心情。
然后，再看著他艱辛地一跛一跛地去到另一個站牌，依舊是沒有一個人給與他一丁點的救濟。
當我擠上公交后，我朝著窗外看了一眼，沒有他的蹤影了，只看見陽光灑在等車的行人身上。
整個坐車的過程，我都在想象著那個男孩的生活，徒勞的想象，愿能化作祝愿。
在這里，不止一次看見殘疾的男孩。上次是在一個工廠附近遇見一個殘疾的男孩，他的皮膚白凈，拄著拐杖，等著公交。他應該是不愁吃住的，但是他的生活依舊與常人有很大的差別。在看到他的那一刻，我心中的一些愁緒也不知不覺的淡化了，有什么不能面對的呢。人活在世界上，怎么會沒有一點煩心事呢。
寫到這里，我又想起了我工作了幾天的那個工廠。
想起了寢室的那個勤勞熱情的阿姨，想起了車間一起工作的許多人。
在無比勞累的工廠里，我沒有像想象中一樣受到老員工的欺負，反而一直得到他們的幫助和教導。我不會的總有人過來慢慢地教我，我做得跟不上節(jié)奏的時候也總有人來幫我做一會兒。當我滿身汗水的時候，也有人對我關切地說道，“小妹妹，打工很辛苦吧?！边@是我第一次聽到別人喊我小妹妹，還是帶著一種哥哥一樣同舟共苦的體貼。工廠里很累，每天除了睡覺和吃飯，幾乎都是在上班，工人都像是機器人，面無表情，機械地工作。
工廠里的男女老幼，臉上很少能看見笑容，下班后才會聽見一點爽朗的笑聲。
在我離開工廠的那一瞬間，心中有那么一絲留戀，很想能和他們一起同甘共苦多一會兒。但那不是我要的人生，我不能夠做到夜以繼日地像個機器人一樣機械地勞作。跟他們相比，我其實很無能。
我只能慶幸，我很幸運，還有退路，可以離開那樣的地方。
坐在公交上，看著一個個的工廠從視線中掠過，心中很不是滋味。那一個個的工廠，就像是一個個的牢籠，困著一批批的人群，驅趕著他們的靈魂，敲打著他們的夢想和人生。
我不知道離開學校后的我會是怎樣的，會過上怎樣的生活。
工廠的一位阿姨一邊匆忙地包著紙球，一邊憤憤地說著，工作越累時間越長的人，工資越低。那些當官的都該去死。她的話語讓我看到了她的憤懣和無助。她再多怨言，也只能夠說說而已，在說的時候，照樣要拼命地工作著。
當官的人，又是帶著一個怎樣的心情和壓力呢。
離開工廠的那個夜晚，搬出了工廠的宿舍。
深夜，沒有公交，沒有地鐵，天上打著大雷，下著大雨。
我站在路邊，淋著雨，等著的士。
黑夜中的閃電在空中劃著一道又一道的痕跡，似乎是在和空中的云朵在較量著。
害怕閃電的我在那樣一個夜晚，站在深圳富士康北站那淋著雨，看了好久的閃電劃過云端，近距離地感受到了好多的雷聲轟隆。
心中沒有一絲害怕，只是期盼著的士快快來。
在生活的洪流中，也許只有幸福的小溪才會害怕沿途的險溝吧。
誰說過，愿生命中有足夠多的云翳，那樣才會打造出一個絢爛的黃昏。
我想，我不應該再害怕磨難。
世界很大，很精彩。
當我在市區(qū)逛街的時候，紛繁的購物市場完完全全地征服了我購物的欲望，心情真的又變得無比喜悅。
我看見很多人拎著大包小包，面帶笑容。
許多熱愛生活的人拿著相機記錄著這個美麗的地方。
一位滿臉皺紋皮膚黝黑的老奶奶看著深圳的兩個標志性大建筑，露出了大大的笑容。
我想，這也許是她最開心、最純真的笑容之一吧。
深圳這樣一個地方，聚集著各種人群。
給了他們許多艱辛地折磨，也給了他們許多享受。
世界不是學校大學老師說的那樣復雜黑暗，也不是中學老師說的那樣光明富麗，更不是小學老師講的那么純真美好。
它是怎樣的，我說不清楚。
每次的經歷給我不同的感受。
我想，我是喜歡上了四處游蕩的生活。
看著漂亮的世界，看著各樣的人群，然后，再想念著寧靜的家鄉(xiāng)，想念著那種與世無爭的鄉(xiāng)村恬靜生活。
窗外加心得體會篇十六
窗外的風景，時常在工作中抓住我的心。每當辦公室大門打開時，我總會看到不同的景色：陽光明媚的早晨，花朵盛開的春天，雪花飄落的冬日……這些美麗的景象不僅讓我心情愉悅，還給了我一種無窮的動力和靈感。在工作中，我漸漸意識到，與窗外的風景進行互動，對于提高工作效率和提升工作品質有著積極的影響。
第二段：窗外風景帶來的放松和平靜。
窗外的風景給我?guī)砹朔潘珊推届o的感覺。在忙碌的工作中，我常常會感到壓力山大，心情疲憊。這時，我會無意識地抬頭看窗外：藍天白云，綠樹紅花，它們仿佛對我微笑著，輕輕地告訴我放松一下，一切都會過去。在沉悶的空氣中，窗外的風景為我開拓了一片廣闊的心靈空間，讓我得以舒展身心，重新調整狀態(tài)。
第三段：窗外風景的靈感與創(chuàng)造力。
窗外的風景也給了我無窮的靈感和創(chuàng)造力。常常在靜心思考工作問題時，窗外的風景會成為我思考的助推器。陽光下鮮花盛開的景象，讓我想到了如何在工作中追求美好的目標；雨后瑟瑟的林間景色，讓我看到了如何在困境中追尋希望。窗外的風景激發(fā)了我對工作的熱情，讓我堅信只要心懷夢想，努力拼搏，一定能夠取得更好的成果。
然而，窗外的風景也可能成為工作中的屏障與挑戰(zhàn)。有時候，我會停留在窗前，一直凝望著窗外的美麗風景，無法自拔。這時，我意識到窗外的風景是一個雙刃劍，它既能夠激勵我，也能讓我分心和浪費時間。因此，我深知在追求工作效率的同時，需要時刻提醒自己不要被窗外的風景所困擾，要保持目標的集中與堅持。
第五段：總結和展望。
通過與窗外的風景互動，我體會到了放松和平靜的感覺，得到了靈感和創(chuàng)造力的激發(fā)。然而，我也明白窗外的風景有時候會對工作造成一些不必要的困擾。所以，我決定將窗外的風景作為一種工作保留，僅在休息和放松的時候才適當欣賞。在工作中，我會時刻保持目標的集中和堅持，努力提升自我，取得更好的成果。
通過與窗外的風景互動，我不僅提高了工作的效率和品質，還體會到了大自然的美麗和奇妙。我相信，在未來的工作中，我會更加珍惜窗外的風景，從中不斷汲取力量，追求更高的目標，為實現自己的人生價值不懈努力。
窗外加心得體會篇十七
作為一個居住在高樓大廈的城市少年，我很少有機會親身接觸大自然。我一直以來都對窗外飄過的白云、遠處的群山和躲藏在公園中的花草樹木充滿好奇。然而，隨著我漸漸長大，父母允許我獨自望著窗外的光景，這成為我探索大自然的起點。
第二段：發(fā)現生機勃勃。
當我開始專注地凝視窗外的世界時，我發(fā)現每一天都有許多不同的變化。在春天時，花朵悄然綻放，各種色彩的鮮花爭相斗艷；夏天時，陽光明媚，人們紛紛走出屋子，沐浴陽光享受戶外活動；秋天時，樹葉從綠變黃再轉為紅，紛紛飄落；冬天時，雪花悄悄飛舞，大地染白。這些變化使我思考人類與自然的關系，使我懂得尊重自然，珍惜自然資源。
第三段：屬于我的小角落。
窗外不僅僅有豐富多樣的自然景色，還有一些細微卻溫暖的變化。我常?？吹揭恢恍÷槿冈跇渲﹂g跳躍，我喂它食物，并且懷著期待堅持看，終于有一天，它成了我的朋友。我常常在窗臺的角落放上幾盆鮮花，那種芬芳和生機洋溢的感覺讓我心情愉悅。窗外的變化成為我豐富生活的一部分。
第四段：思考與感悟。
與外界的接觸，使我變得更加觀察周圍，思考人與自然的關系。窗外的景色給我更多的啟迪，它讓我明白自然是強大且不可逆轉的，我們應該以謙遜和敬仰的心態(tài)面對它。同時，我也意識到每一個生命都有自己的價值，不論是那只小小的麻雀還是那盆鮮花。只有在和諧共處的基礎上，人們才能與自然和世界相處得更好。
第五段：窗外的啟示與成長。
窗外的世界給了我很多充實，也讓我思考。我漸漸明白，世界是如此廣闊而美麗，我們可以通過窗外的視野來感受到這一切。每當我面對困難時，我會拉上窗簾，靜靜凝視窗外，仿佛獲得了力量。窗外的少年不再是孤獨的個體，而是一個與自然和諧相處的觀察者，我希望自己能用更加敏銳的視角去看待世界，去感受生活的美好。從窗外的少年到窗外的觀察者，這個轉變讓我成長，也讓我更加熱愛這個多彩世界。
總結：
通過窗外的世界，我發(fā)現了生活的奇妙之處，也體悟到了人與自然的連結。窗外的自然景色和微小的變化，讓我思考人與自然的關系，以及每一個生命的價值。這個過程使我成長，也使我更加熱愛這個世界。無論我是窗外的孩子還是窗外的觀察者，我都會繼續(xù)懷揣感激與敬畏之心與自然共同成長。
窗外加心得體會篇十八
我曾經有一次爬到教室的窗外，偷偷地聽了一堂課。這個經歷讓我受益匪淺，不僅讓我領悟了學習的重要性，也讓我深刻地認識到了責任與規(guī)矩的重要性。當然，我的行為并不是一個良好的示范，但通過這個經歷，我明白了許多道理。以下是我在這次爬到教室窗外聽課的經歷中得到的一些體會。
第一段：自覺意識覺醒。
在我爬到教室窗外的那一刻，我內心充滿了刺激和興奮。但很快，我意識到自己的行為是違背學校規(guī)定的，并且是一種不負責任的舉動。這讓我想起了老師經常告誡我們的一句話：“對不起得是聽人說的?！边@個時候，我明白了做一個負責任的人的重要性。每一個人都應該為自己的行為負責，應該明確自己的責任和義務。
第二段：學習的重要性。
我站在窗外聆聽著老師的講解，從中我發(fā)現了學習的重要性。當同學們認真地聽講、積極地提問，我意識到他們是在用心學習。他們在課堂上獲取了知識，思考問題，解決問題。而我雖然也獲取到了老師的知識點，但其中的細枝末節(jié)卻無法掌握，因為我沒有參與到課堂中去，沒有親自思考。這個經歷讓我認識到，只有親身體驗、積極參與，才能真正理解和掌握知識。
第三段：珍惜學習機會。
我從課堂外聆聽著課程結束的鈴聲，心中充滿了遺憾。我意識到，作為一個學生，我應該珍惜每一次學習的機會。每一堂課都是老師和同學們用心籌劃和準備的，每一堂課都是為了讓我們更好地成長和發(fā)展。而我卻浪費了這一次寶貴的機會。從那以后，我再也沒有做過類似的事情，我決心要以積極的態(tài)度去面對學習，認真對待每一次課堂，珍惜每一次學習的機會。
第四段：尊重他人。
偷聽課堂讓我也感受到了自己對他人的不尊重。其他同學在用心聽講的同時，我卻站在窗外偷聽，這是對他人努力的不尊重。每個人都應該尊重他人的努力和權益，不做損害他人利益的事情。從那以后，我學會了尊重他人，不再做違背規(guī)定、傷害他人的事情。
第五段：要勇敢面對錯誤。
爬到教室窗外是我的錯誤選擇，但是我并沒有逃避自己的錯誤。當我發(fā)現自己的錯誤時，我并沒有選擇逃避，而是勇敢面對。我向班主任坦白了我的錯誤，并表示了我對自己行為的內疚和懊悔。這次經歷讓我明白，人人都會犯錯誤，關鍵是要勇敢面對、及時改正，并從中吸取教訓。
通過這次爬到教室窗外聽課的經歷，我明白了學習的重要性，意識到自己的責任與義務。我決心要以一個負責任、尊重他人的態(tài)度去面對學習生活。每一個人都應該積極主動地去學習，珍惜每一次學習的機會，努力做一個優(yōu)秀的學生。
窗外加心得體會篇十九
外部優(yōu)化在站長行業(yè)同內部優(yōu)化一樣都是很熟悉的名詞了，所謂的外部優(yōu)化無謂也就是外鏈工作和友情鏈接工作兩種，但是大家一定要記好，想要做好外部優(yōu)化的前提是做好內部優(yōu)化，否則的話外部優(yōu)化就是無謂功。下面本人針對外鏈和友情鏈接兩種工作講述一下筆者的經驗，希望對大家有所幫助。
外鏈的發(fā)布時除了更新網站以外站長每天必備的工作，但是很多站長對于外鏈都是處于朦朧的狀態(tài)，一味的去追求華而不實的數量，往往忽略了最為關鍵的質量，很多站長都會發(fā)現排名在自己站點之上的站內部優(yōu)化和自己做的差不多，并且外鏈數量遠遠少于自己的站點，可是排名卻高出自己，這是為什么呢?首先大家可以分析對方網站的外鏈，看看對方的外鏈質量是否要高出自己的站點，然后進行效仿性的追隨去學著做，不要沉醉于垃圾外鏈的數量，大家要記好對于數量于質量兩個標準而且，百度更為注重質量，所以大家一定要高度的去重視自己網站外鏈的質量，不要再去盲目追求數量了。下面本人分享一下本人做外鏈的常用方法：
站內容來進行更新博客并帶上網站的鏈接、錨文本指向等，這樣對于網站也是一個權重的提升，也是高質量外鏈采取的一個很不錯的側率，并且可以帶給網站一定程度流量。
2、軟文推廣法：隨著網站行業(yè)的發(fā)展，采集站也是越來越多，然而不經意的一篇文章就可以給自己的網站增加一定數量的外鏈，而且是持久性的增加，一般的比較多很多素質的站長都會帶一下你的連接，所以這也是一個很不錯的外鏈推廣方案，一般可以在a5、chinaz等幾個大型站長網進行投稿，當然這個也是有一定區(qū)分的，例如說關于seo方面的轉載率就要遠遠高出其他內容的文章，所以建議大家多寫一些自己的經驗心得。
答案就可能給你的網站帶來數十上百的外鏈，也會帶來一定的流量，所以說問答平臺推廣法也是一個很不錯的方法。但是大家一定要記住，那些站點采集的一般都是采集的滿意答案，所以大家一定要認真的去回答問題。
4、論壇跟帖法：如今的論壇都帶有簽名欄目，在里面簽寫自己的網站鏈接和錨文本，也是一個非常好的方法，本人就經常的活躍在各個大型論壇中，每天都適量的去回復一些內容，久而久之也給本人來了不少數量的外鏈，而且這些質量都是相當的高，所以這個也是一個非常值得大家去做的一個推廣方法。
以上四種方法都是本人最長用的，也是本人做站這么多年來總結出來最為有效的方法來供大家參考，但是大家一定要記住，外鏈工作一定要每天都去做不要今天發(fā)明天不發(fā)，最好是給自己定制一個長久性的方案，那樣是最好的。
(二)友情鏈接。
友情鏈接是各個網站之間權重的分享的`一個方式，也是百度給予網站關鍵詞的一個評分標準，就好比現在經常用到的投票式推選一樣。一個好的鏈接會很有效的提升你網站的權重，一個不好的鏈接也會直接性的導致你網站被降權或者被k甚至拔毛。所以在這一塊也是一定要去重視，不要隨隨便便的就去和一些站點進行鏈接，一定要認真的去分析對方站點的情況然后在進行考慮是否要去做友情鏈接。以下是本人多年來做友情鏈接時總結一些經驗心得。
1、看對方網站的快照是否正常，收錄是否正常。
2、看對方的網站排版是否合理，因為百度越來越重視用戶體驗這塊，所以這也成為做友情鏈接的一個重要指標。
3、看對方的內容是否是圍繞標題而進行發(fā)布，這點也是很重要的，這樣的站點及時有排名也不會長久。
4、看對方的網站是否存在經常打不開，或者出現大量的死鏈等情況。
5、看對方的友情鏈接是否做的很好，因為如果對方的鏈接出現被k降權等情況的時候也會間接的牽扯到自己的網站。
6、友情鏈接切勿過多，但是一定要保證各個都是“精”，還有就是最好都做的是同類網站。
msn（中國大學網）。
窗外加心得體會篇二十
第一段：引言（說出工作背景和主題重要性）。
窗外風景是每個辦公室職員工作時常見的風景。它伴隨著我們的工作生活，直接或間接地影響到我們的情緒和工作效率。本文旨在通過總結自己在工作中的體會和觀察，探討窗外風景對工作的影響，以及如何利用窗外風景提高工作效率和工作質量。
第二段：影響情緒和心態(tài)的窗外風景。
窗外的風景可以直接或間接地影響到我們的情緒和心態(tài)。陽光明媚的天氣和美麗的自然景色會讓人感到愉悅和輕松，提高工作動力和積極性。而陰沉的天氣和污染的環(huán)境會讓人感到疲憊和壓抑。因此，我們需要創(chuàng)造一個宜人的工作環(huán)境，畢竟我們大部分時間都是在辦公室度過的。
窗外風景不僅僅是一種觀賞物，它還可以被巧妙地利用來提高工作效率和質量。在休息時間，透過窗戶眺望窗外的綠樹、藍天、白云，可以緩解視覺疲勞，使我們的眼睛得到休息和調整。這樣，在工作時我們的注意力就會更集中，工作效率也會更高。此外，一些植物可以吸收有害氣體，改善室內空氣質量，從而提高工作環(huán)境的舒適度，減少員工的疾病和請假情況，進而提升整個團隊的工作效率。
第四段：營造良好的窗外風景。
為了創(chuàng)造一個理想的窗外風景，我們可以做一些實際的舉措。首先，盡量保持窗戶的干凈和透明，確保我們可以清晰地看到窗外的風景。其次，經常打掃和修剪窗外的植物，使其保持整潔和美觀。這不僅可以增加美感，還能提高窗外風景的綠化效果。第三，可以在窗臺或辦公桌上擺放一些小型盆景或綠植，增加室內的綠色元素，使窗外風景更加豐富和舒適。最后，可以安裝適當的遮陽工具，確保辦公室光線的適度和舒適性。
第五段：結論（總結重點并展望未來）。
綜上所述，窗外風景對我們的工作產生著重要的影響。合理利用窗外風景可以提高工作效率和工作質量，營造良好的工作環(huán)境和心態(tài)。因此，我們應該重視窗外風景，保持其整潔和美觀，并通過不同的方式來創(chuàng)造和改善它。相信隨著對窗外風景重要性的認識提高，我們的工作生活將變得更加愉悅和高效。
窗外加心得體會篇二十一
帶著好奇憧憬激動的心情，我盼來了外教的第一堂課。9月27日下午從文外樓21bt04教室里傳來一片片笑聲，如山澗清泉咚咚歡暢，如霧中荷香幽然不絕。
這歡笑來自mervyn――外教老師――一位來自澳大利亞的先生的課堂，我只能用這么一個中性、保守、禮貌、但又顯得有點距離的詞，因為我實在無法判定他的年齡。他就像一輪太陽將陽光帶進了秋日的課堂。他更像是一位演技純熟的演員，笑聲似乎是跟著他而來的。一進課堂，他的笑臉就燦爛得要將你的心捂得熱熱的，他用不同的聲音跟學員們打招呼，時而高亢如男高音，時而低沉像大提琴，時而尖細如弱女子，時而粗重像管風琴。你不知道課是否已經開始，可是學員們卻已經進入課堂。外教激情四射的教學幽默風趣，靈活多變的肢體語言讓我深有觸動。
在我看來，在課堂上，既象變形金剛又象老玩童，甚至還象巴芘娃娃的外籍教師，在授課時調動了全身的感官元素來激發(fā)和調動我們的學習興趣，他豐富多變的表情，溫柔和藹的.態(tài)度，執(zhí)著的索問精神值得我們每一位英語教師去深悟。他的熱情能感染每一個人；他執(zhí)著的求問精神無處不在。這讓我想到我們的課堂教學，我們做到什么了呢？我想的第一個問題是我們的英語教師缺乏激情，缺少良好的心態(tài)，不是教師不想保持一種樂觀的心態(tài)，而是我們對課堂教學的認知太過于傳統(tǒng)，背負了太多的責任意識，導致我們的課堂失去了很多本該有的元素，課堂教學缺乏應有的激情。如何燃起教師的激情？與名師對話是燃起教師激情的重要條件，聽外籍教師授課來調整工作態(tài)度，也是激發(fā)教師熱情的重要因素。面對教育的主要對象，我們要用足夠的耐心戰(zhàn)勝失重的身心。
通過聽課我還發(fā)現一個很重要的問題，有的老師居然也聽不清楚外籍教師的發(fā)音，原因是我們英語教師的語調和外籍教師的語調不同。那試想如果我們自己都聽不懂外教的發(fā)音，那怎么去要求自己的學生們有一口純正的語音呢？我覺得造成這種現象的原因有兩點：
一是我們英語教師工作的疏漏。我們雖然深挖教材，也很了解學生。并運用恰當的方法來傳授知識。單看這一點我們教師做得已經很好了?？稍谧铌P鍵的地方――聽音。我們疏忽了，過去我們學的是純正的英式英語，現在我們使用的goforit教材大多都是美式英語，在發(fā)音上有很多不同的地方。想想單憑自己原有的知識來教我們的學生是遠遠不夠的，這讓我想起了mervyn給我們的幾個話題同時我也想到了在我們教育領域里總有人說，要給孩子們一滴水，你就得有一桶水。這桶水來自哪兒？應該是來自你不懈的求知，不斷的完善自己，更重要的是利用一切可利用的資源來充實自己，提高自己的聽力水平。只有這樣我們的語言教學才能同世界交流，我們的學生才能同世界對話。因此我們英語教師應該放下書本多去聆聽世界的聲音。我個人認為我們普通中小學校也應開設口語教學課，通過口語交流來綜合學生的知識，提高學生學習外語的興趣，提高學生運用語言的能力和得體性。
二是英語教學重在培養(yǎng)學生的聽，說，讀，寫能力，可我們的英語課卻往往注重語法和詞匯知識的傳授，忽視了語言的實際運用能力。外語教學的目的是促進表達和交流。培養(yǎng)在具有不同社會文化背景的人們之間進行交際的人才，而交際能力除語法外，更重要的是運用語言的能力。因此在英語教學活動中，掌握英語國家的社會文化也是至關重要的一環(huán)，中外文化的差異決定了語言文化的差異，其中包括語法，詞匯，表達方式，表達內容，語境，得體性等。所以英語教師不僅要傳授英語知識，還要傳授文化背景，了解英語國家的風俗習慣，培養(yǎng)學生的英語社會意識，增強學生對文化差異的敏感性，幫助學生漸漸識別語言的文化內涵，樹立英語的文化感。
都說美好的時光總是短暫的，當我還在回味外教的“擠眉弄眼”、舒臂扭腰的滑稽樣子時，下課的鈴聲響了，我想這堂課給我留下深刻印象的同時，更給我以后的英語課堂教學，尤其是口語教學指明了方向，最后我還是用mervyn老師的一句話來不斷的激勵自己吧！