心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)或工作等方面的總結(jié)和概括。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，借鑒他們的思路和寫作方法。心得體會(huì)是對(duì)過去學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)，也是對(duì)未來發(fā)展的指引。如何寫一篇完美的心得體會(huì)，需要我們?nèi)?、客觀地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望對(duì)你的寫作能夠有所幫助。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇一
初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的?；仡欉@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做簡(jiǎn)單的小結(jié)。
我們初三年級(jí)共有學(xué)科老師28位，其中高級(jí)教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗(yàn)的資深教師。可以這么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時(shí)間最長(zhǎng)的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機(jī)會(huì)，平時(shí)工作相當(dāng)努力、認(rèn)真，一有不懂的問題就能及時(shí)向老教師請(qǐng)教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。在我們年級(jí)組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級(jí)的一份子，我深刻地感到我們年級(jí)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。
初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。事實(shí)上，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第二個(gè)星期，我們就開始實(shí)行早自修制度，，初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。
工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì)，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成績(jī)!這是我們初三全體教師的誓言。
這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級(jí)的區(qū)分，老師更多的時(shí)間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深、更細(xì)、更透徹，可以把工作做得更好。
10.招生辦個(gè)人工作總結(jié)。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇二
今年九月下旬，我有幸參加了在xx大學(xué)外國(guó)語學(xué)院舉辦的xx省高中英語骨干教師培訓(xùn)會(huì)議。培訓(xùn)期間聽取了省教研室xx、省通州中學(xué)特級(jí)教師xx老師等專家的精彩報(bào)告和講座，進(jìn)行了一天的跟崗培訓(xùn)以及x州和x州兩個(gè)大市知名教師的問題交流，收獲頗豐。印象最為深刻的是省特級(jí)教師xxx老師的一場(chǎng)講座——————《全語言教學(xué)理論與中學(xué)英語教學(xué)》，給我啟迪頗多。
全語言教學(xué)理論主張我們教師要樹立正確的語言觀、學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀。在秉承語言是思維和交際的媒介的思想同時(shí)，認(rèn)為不能僅僅為了學(xué)習(xí)一種語言而學(xué)習(xí)這種語言，學(xué)習(xí)語言就要學(xué)習(xí)這個(gè)語言所承載的文化，還是為了更好地學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí)，也是為了更好地學(xué)習(xí)其他語言。強(qiáng)調(diào)語言本身是一個(gè)整體，是不可以被肢解成語音、詞匯、語法規(guī)則、句式結(jié)構(gòu)等若干個(gè)互不相干的語言單位的，否則就破壞了語言的整體性。必須保持語言的整體性，使學(xué)生沉浸于通過有目的地運(yùn)用語言來發(fā)揮語言的功能和滿足學(xué)生的需要。要讓學(xué)生用語言；要讓學(xué)生去談?wù)撍麄冃枰斫獾氖虑?；要告知學(xué)生既可以提問，也可以聽回答，還可以就問題作出相應(yīng)的反應(yīng)和提出新的問題；要建議學(xué)生寫那些他們身邊的看得見、摸得著和親歷的'事情，以便與他人分享；要鼓勵(lì)學(xué)生通過閱讀獲取信息，正確處置和應(yīng)對(duì)身邊的語言信息，享受所閱讀的每一個(gè)故事。
學(xué)生們學(xué)到的那些抽象的只言片語會(huì)因?yàn)槠渲щx破碎很快就會(huì)被遺忘掉。語言是整體的、不可割裂的。語言的整體總是大于部分之和。語言只有是整體的時(shí)候才是語言。由下而上的觀點(diǎn)，人為規(guī)定語言技能培養(yǎng)順序的觀點(diǎn)，為學(xué)語言而學(xué)語言的聚焦錯(cuò)位，無趣、無意義、與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)無關(guān)聯(lián)的課堂教學(xué)，會(huì)使得語言學(xué)習(xí)非常困難；而與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)、有目的、有意義、激活學(xué)生學(xué)習(xí)潛力，尊重學(xué)生，建立在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)有語言能力和知識(shí)水平基礎(chǔ)之上的課堂教學(xué)，會(huì)使得語言學(xué)習(xí)比較容易。
只有尊重與理解語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，才能尊重和理解語言教學(xué)的規(guī)律。我們教師應(yīng)該不斷建構(gòu)和重組自己的知識(shí)體系和科學(xué)體系，并在教學(xué)中踐行之。應(yīng)該了解語言、學(xué)習(xí)、學(xué)生、課程和教學(xué)法，對(duì)自己的成敗負(fù)起責(zé)任。在課堂教學(xué)中應(yīng)該在對(duì)自己充滿自信的同時(shí)，對(duì)學(xué)生抱有信心和留有期待，選擇最有效的教學(xué)方法、提供學(xué)生最適合的語言材料，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作客觀的過程性評(píng)價(jià)。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇三
為期15天的`小學(xué)英語轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)已結(jié)束，在這緊張、充實(shí)而又快樂的半個(gè)月里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺。雖然我不是專業(yè)的英語教師，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我很大的幫助。聽了游海燕老師和其他一些名師的理論指導(dǎo)，也觀看了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，下面我就談?wù)劚敬涡W(xué)英語轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)。
通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一個(gè)英語教師，必須具備有淵博的知識(shí)，熟練的操作技能。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。即便我現(xiàn)在是一個(gè)非專業(yè)的英語教師，但是我也懂得，教師在教學(xué)中不是簡(jiǎn)單地"知識(shí)灌輸"或是"知識(shí)移植"的過程。
通過聽王老師講的詞匯教學(xué)之"三元變序"的一些教學(xué)技能及課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對(duì)英語課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。讓我知道上好英語課的前提首先要去領(lǐng)會(huì)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，上課的第一天就得到了游老師的指導(dǎo)，讓我們認(rèn)識(shí)到英語教學(xué)的基本理念，游老師還展示了新課標(biāo)下的小學(xué)英語課堂教學(xué)，這樣我們對(duì)英語教學(xué)有了一定的模式輪廓，找到感覺。田老師那甜美的歌聲及古靈精怪的游戲也受到我們?nèi)繉W(xué)員的熱烈歡迎，因?yàn)橄氚颜n上的生動(dòng)，我們太需要這些教學(xué)技能了。總之，感謝這些老師們的細(xì)心精心的指點(diǎn)。
英語是母語之外的語言，受母語的影響，學(xué)好它不是簡(jiǎn)單的事，因此，首先不能讓學(xué)生覺得頭痛，要努力去激發(fā)他們的興趣。通過這次培訓(xùn)，我懂得了英語課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。（1）熱身：引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；（2）復(fù)習(xí)：激發(fā)學(xué)生已學(xué)過的相關(guān)知識(shí)，為新的學(xué)習(xí)做好鋪墊；（3）呈現(xiàn)：呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生感知；（4）操練：讓學(xué)生通過參與操練活動(dòng)，達(dá)到內(nèi)化新學(xué)知識(shí)的目的；（5）評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生應(yīng)用新知識(shí)技能的表現(xiàn)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，能通過游戲，學(xué)到實(shí)質(zhì)的東西。
觀摩課是學(xué)習(xí)別人的可取之處，這次培訓(xùn)也安排了許多優(yōu)秀教師的教學(xué)模擬課，讓我看到了這些優(yōu)秀教師單詞呈現(xiàn)的新形式，使我知道，在單詞教學(xué)中，要求教師以游戲、猜謎語、簡(jiǎn)筆畫、實(shí)物等方式引出單詞，這樣既給學(xué)生帶來新鮮感，又使學(xué)生在新奇的同時(shí)無意識(shí)的集中了注意力，自然而然的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。后來就是進(jìn)入了實(shí)際操練，就是看看自己如何去組織英語教學(xué)，這樣能更好地認(rèn)識(shí)自己，哪方面還需不斷加強(qiáng)的，我感到自己有很多的不足，但也看到了自己在一步一步提高?？傊?，在英語教學(xué)活動(dòng)中必須有明確的目的和可操作性，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生語言知識(shí)水平，發(fā)展學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語解決問題的能力。
以上是我經(jīng)過15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)。今后，我會(huì)多結(jié)合教授講的理論，多用在實(shí)際教學(xué)中去，努力上好一節(jié)高效的英語課。最后也希望我們這個(gè)培訓(xùn)班的同學(xué)相互之間常聯(lián)系，并且能夠?qū)W以致用，學(xué)有所成。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇四
今年九月下旬，我有幸參加了在_大學(xué)外國(guó)語學(xué)院舉辦的_省高中英語骨干教師培訓(xùn)會(huì)議。培訓(xùn)期間聽取了省教研室_書記、省通州中學(xué)特級(jí)教師_老師等專家的精彩報(bào)告和講座，進(jìn)行了一天的跟崗培訓(xùn)以及x州和x州兩個(gè)大市知名教師的問題交流，收獲頗豐。印象最為深刻的是省特級(jí)教師_x老師的一場(chǎng)講座------《全語言教學(xué)理論與中學(xué)英語教學(xué)》，給我啟迪頗多。
全語言教學(xué)理論主張我們教師要樹立正確的語言觀、學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀。在秉承語言是思維和交際的媒介的思想同時(shí)，認(rèn)為不能僅僅為了學(xué)習(xí)一種語言而學(xué)習(xí)這種語言，學(xué)習(xí)語言就要學(xué)習(xí)這個(gè)語言所承載的文化，還是為了更好地學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí)，也是為了更好地學(xué)習(xí)其他語言。強(qiáng)調(diào)語言本身是一個(gè)整體，是不可以被肢解成語音、詞匯、語法規(guī)則、句式結(jié)構(gòu)等若干個(gè)互不相干的語言單位的，否則就破壞了語言的整體性。必須保持語言的整體性，使學(xué)生沉浸于通過有目的地運(yùn)用語言來發(fā)揮語言的功能和滿足學(xué)生的需要。要讓學(xué)生用語言;要讓學(xué)生去談?wù)撍麄冃枰斫獾氖虑?要告知學(xué)生既可以提問，也可以聽回答，還可以就問題作出相應(yīng)的反應(yīng)和提出新的問題;要建議學(xué)生寫那些他們身邊的看得見、摸得著和親歷的事情，以便與他人分享;要鼓勵(lì)學(xué)生通過閱讀獲取信息，正確處置和應(yīng)對(duì)身邊的語言信息，享受所閱讀的每一個(gè)故事。
學(xué)生們學(xué)到的那些抽象的只言片語會(huì)因?yàn)槠渲щx破碎很快就會(huì)被遺忘掉。語言是整體的、不可割裂的。語言的整體總是大于部分之和。語言只有是整體的時(shí)候才是語言。由下而上的觀點(diǎn)，人為規(guī)定語言技能培養(yǎng)順序的觀點(diǎn)，為學(xué)語言而學(xué)語言的聚焦錯(cuò)位，無趣、無意義、與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)無關(guān)聯(lián)的課堂教學(xué)，會(huì)使得語言學(xué)習(xí)非常困難;而與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)、有目的、有意義、激活學(xué)生學(xué)習(xí)潛力，尊重學(xué)生，建立在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)有語言能力和知識(shí)水平基礎(chǔ)之上的課堂教學(xué)，會(huì)使得語言學(xué)習(xí)比較容易。
只有尊重與理解語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，才能尊重和理解語言教學(xué)的規(guī)律。我們教師應(yīng)該不斷建構(gòu)和重組自己的知識(shí)體系和科學(xué)體系，并在教學(xué)中踐行之。應(yīng)該了解語言、學(xué)習(xí)、學(xué)生、課程和教學(xué)法，對(duì)自己的成敗負(fù)起責(zé)任。在課堂教學(xué)中應(yīng)該在對(duì)自己充滿自信的同時(shí)，對(duì)學(xué)生抱有信心和留有期待，選擇最有效的教學(xué)方法、提供學(xué)生最適合的語言材料，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作客觀的過程性評(píng)價(jià)。
英語教學(xué)的世界精彩紛呈。我們每個(gè)教師只有潛下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索實(shí)踐，才會(huì)真正在這個(gè)世界里占有一席之地。
課堂是我們教學(xué)的主陣地，要切實(shí)的提高教育教學(xué)效率，課堂就是我們的主戰(zhàn)場(chǎng)。所以，我們得把好多工作拿到課堂上來做。那么，就要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案時(shí)，切合我們的實(shí)際情況。一是教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標(biāo)。因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)與課堂的實(shí)際情況不可能完全吻合，這就需要教師在教學(xué)的過程中對(duì)教學(xué)目標(biāo)作出適時(shí)調(diào)整，限度地面向全體學(xué)生，使其更好地體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的適切性。二是教學(xué)的過程必須是學(xué)生主動(dòng)參與的過程。這種主動(dòng)參與主要體現(xiàn)在教師能否采取靈活機(jī)動(dòng)的教學(xué)策略調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能否積極引導(dǎo)學(xué)生積極思維，能否給予學(xué)生更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行必要的合作和展示，使全班學(xué)生分享彼此的學(xué)習(xí)成果。三是教學(xué)中適時(shí)跟進(jìn)、監(jiān)測(cè)、反饋、解惑，以多種方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度更高。
同時(shí)，經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到：在課改的新形勢(shì)下，把課堂還給學(xué)生，以學(xué)生為主體，并不代表老師不講了，老師要有三講：1。老師要范讀。沒有教師的示范，學(xué)生的發(fā)音不會(huì)準(zhǔn)確。老師還要領(lǐng)讀，外語畢竟是外語，老師不領(lǐng)讀，有的學(xué)生根本就不會(huì)讀。在領(lǐng)讀的基礎(chǔ)上，可以再讓學(xué)生讀。2。老師是課堂的組織者，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使課堂更有效。3。教師點(diǎn)撥要到位。對(duì)語法知識(shí)不是不講，而是要優(yōu)化語法。
總之，在課改的道路上，我們遇到的困難不少，碰到的問題也會(huì)很多，教師要把追求課堂教學(xué)藝術(shù)的完美與課堂教學(xué)的高效作為自己孜孜不倦的追求。只要我們面對(duì)問題和困難，冷靜思考，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，一定會(huì)不斷提高課堂教學(xué)效率。效果的化，是師生完美配合的結(jié)晶。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
英語個(gè)人演講是學(xué)習(xí)英語的一種非常重要的方式，通過演講，我們能夠運(yùn)用所學(xué)英語知識(shí)，提高口語表達(dá)能力，鍛煉自己的思維邏輯和溝通能力。近期，我參加了一次英語個(gè)人演講比賽，這一經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了英語演講的重要性以及如何取得良好的表現(xiàn)。通過這次比賽，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，對(duì)英語個(gè)人演講有了更深入的理解。
第二段：表達(dá)自信（250字）
在演講開始前，我認(rèn)識(shí)到表達(dá)自信是成功演講的關(guān)鍵。在臺(tái)上，我站得筆直，面帶微笑，目光堅(jiān)定向前。我注意到，當(dāng)我表現(xiàn)出自信的姿態(tài)時(shí)，觀眾對(duì)我的演講更感興趣。因此，在練習(xí)演講時(shí)，我專注于提高我的肢體語言，盡量保持穩(wěn)定和舒展。當(dāng)我真正來到舞臺(tái)上時(shí)，我的自信和放松感讓我能夠克服緊張，脫穎而出。這一經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我，在未來的演講中，保持自信的態(tài)度對(duì)于贏得觀眾的關(guān)注和支持至關(guān)重要。
第三段：簡(jiǎn)化語言（250字）
語言的簡(jiǎn)潔和清晰是英語演講的要點(diǎn)之一。在我的演講中，我選擇了簡(jiǎn)化自己的語言，盡量使用簡(jiǎn)單的句子和常用的詞匯，以確保觀眾易于理解和記憶。我還避免使用過多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的詞匯，以免讓觀眾感到困惑。通過這種簡(jiǎn)化語言的方法，我發(fā)現(xiàn)觀眾對(duì)我的演講更容易吸收和理解，他們更愿意與我互動(dòng)，并提出問題。這一經(jīng)驗(yàn)啟示了我，將來在英語演講中，簡(jiǎn)化語言以確保傳達(dá)清晰是與觀眾有效溝通的關(guān)鍵。
第四段：注重觀眾互動(dòng)（250字）
觀眾互動(dòng)是成功演講的重要組成部分。在我的演講中，我常常與觀眾建立眼神聯(lián)系，通過提問、引用適當(dāng)?shù)氖吕头窒韨€(gè)人經(jīng)歷來引起觀眾的興趣。我還學(xué)會(huì)了注意觀眾的反應(yīng)，根據(jù)他們的微笑、點(diǎn)頭或者驚訝的表情來調(diào)整我的演講速度和內(nèi)容。在演講結(jié)束時(shí)，我會(huì)感謝觀眾的聆聽并鼓勵(lì)他們提問題或發(fā)表意見。我發(fā)現(xiàn)這種觀眾互動(dòng)的方式能夠有效地吸引觀眾的注意力，使他們更加投入到我的演講中。這一經(jīng)驗(yàn)告訴我，在未來的演講中，注重觀眾互動(dòng)能夠增強(qiáng)演講的吸引力，并與觀眾建立更緊密的聯(lián)系。
第五段：總結(jié)（300字）
通過這次英語個(gè)人演講比賽，我意識(shí)到在演講過程中表達(dá)自信，簡(jiǎn)化語言，注重觀眾互動(dòng)是取得成功的關(guān)鍵。這一經(jīng)驗(yàn)不僅在英語學(xué)習(xí)中有著重要的意義，而且在其他許多環(huán)境中也同樣適用。演講是一種重要的交流和溝通方式，通過不斷練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，我們可以不斷提高自己的演講技巧和表達(dá)能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)努力實(shí)踐這些經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的演講能力，與他人更好地交流和分享。我堅(jiān)信，通過堅(jiān)持不懈的努力，我能夠成為一名出色的英語演講者。
總結(jié)：通過這次英語個(gè)人演講比賽的經(jīng)歷，我意識(shí)到表達(dá)自信，簡(jiǎn)化語言和注重觀眾互動(dòng)對(duì)于成功的演講至關(guān)重要。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在英語學(xué)習(xí)中有著重要的意義，而且在其他環(huán)境中同樣適用。通過不斷的實(shí)踐和鍛煉，我相信我能夠不斷提高我的演講技巧和表達(dá)能力，成為一名出色的英語演講者。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇六
通過這兩周在培訓(xùn)學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中，在與學(xué)生的相處過程中，在向同學(xué)科老師學(xué)習(xí)的過程中，我不斷地反思，總結(jié)自己在教學(xué)上的一些做法，力求不斷地完善提高自己的教學(xué)水平以便實(shí)現(xiàn)高效的教學(xué)，現(xiàn)在雖說仍有很大的提升空間，但在教學(xué)培訓(xùn)方面也有了自己的一些心得體會(huì)：
首先要不斷地激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，并消除他們對(duì)英語的恐懼感。因?yàn)榘嗬镉胁簧偻瑢W(xué)偏科，害怕英語，這對(duì)提高英語課堂教學(xué)效率起著積極的推動(dòng)作用。
在這方面我努力做到：
(一)備課時(shí)要設(shè)計(jì)明確并且切合實(shí)際的使絕大多數(shù)學(xué)生都能完成的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生感覺到學(xué)有所獲，有成就感，使他們消除學(xué)不好英語的恐懼感，從而慢慢對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
(二)課堂上盡力做到精神飽滿，充滿自信，充滿激情。用自己的這種狀態(tài)去感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí)心中裝著每一個(gè)學(xué)生(承認(rèn)差異，兼顧差異)，目光巡視每一位學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生有參與的機(jī)會(huì)并且特別關(guān)注后排學(xué)生和性格內(nèi)向的學(xué)生。讓學(xué)生感受到老師是用心平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我們都有這樣的感覺，學(xué)生喜歡哪個(gè)老師，她就愿意學(xué)習(xí)哪一門課，就對(duì)哪一門課程感興趣。學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有了興趣，他們就會(huì)變被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)。
第二點(diǎn)就是備課了，備課是十分重要的環(huán)節(jié)，要上好課，就得先備出好課。備課的情況基本上能決定要上的課的質(zhì)量以及學(xué)生將掌握的情況。我基本上都是自己先瀏覽熟悉一遍這一單元課本上以及給老師們發(fā)的參考資料上的所有內(nèi)容，對(duì)本單元的知識(shí)做到心中有數(shù)，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，確定重難點(diǎn)，然后再想一想用什么樣的方法去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這些新知識(shí)。最后認(rèn)真寫好教案，對(duì)每一節(jié)課都做到“有備而來”。在通過我的指導(dǎo)老師的檢查和指導(dǎo)，我在備課方面較之以前我有所改進(jìn)。
(一)課文閱讀方面，像以前對(duì)課文的第一遍閱讀一帶而過把它窄化為知識(shí)點(diǎn)，而是注重了語篇教學(xué)，設(shè)置不同的問題，提高學(xué)生的閱讀速度及對(duì)文章的整體把握和理解;幫助學(xué)生理清文章思路，分析文章整體結(jié)構(gòu)。因?yàn)樵嚲碇械耐晷吞羁?，閱讀理解，閱讀表達(dá)部分都會(huì)考察學(xué)生對(duì)語篇的整體領(lǐng)悟能力。
(二)備知識(shí)點(diǎn)時(shí)我力求讓有限的課堂時(shí)間真正成為學(xué)生參與的語言訓(xùn)練過程。語言需要大量的模仿和操練，所以在備課時(shí)，所講的重要知識(shí)點(diǎn)后面我都會(huì)設(shè)法在老師用書上或在網(wǎng)上找些適合學(xué)生做的練習(xí)題，把以講為主變?yōu)橐跃殲橹?，讓學(xué)生通過模仿，練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，改變學(xué)生當(dāng)聽眾的習(xí)慣，盡量變少數(shù)參與為人人參與;變偶爾練為全程練。畢竟不下水是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳的。
透過這兩周的實(shí)習(xí)教學(xué)，我跟著我的指導(dǎo)老師還有辦公室其他的優(yōu)秀教師學(xué)到了很多知識(shí)，能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到真實(shí)的課堂上，由理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在這個(gè)期間，相信到最后我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都能經(jīng)過完美的蛻化，由一個(gè)學(xué)生成功地轉(zhuǎn)化為一名合格的教師。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇七
學(xué)英語到底有沒有訣竅？或者說怎樣才能很輕松的學(xué)英語?
我一直認(rèn)為，培養(yǎng)自己的興趣是學(xué)習(xí)英語最好的方法。目前，在網(wǎng)上，有很多我感興趣的文章都是用英文寫的。多我來說，我一直對(duì)股票，投資，以及世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)十分感興趣。所以，我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章。后來，我才發(fā)現(xiàn)，比起西班牙語，法語，德語，和其它歐洲語言來說，英語應(yīng)該是算最容易的。
我一直覺得，要想掌握一種語言，像一些在缺乏必要的語言環(huán)境的條件的大學(xué)生，還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴(kuò)大詞匯以及做全真試題，然后通過四六級(jí)考試，接著利用在準(zhǔn)備這些考試過程中培養(yǎng)出來的語感及詞匯過渡到口語和聽力的學(xué)習(xí)，是一個(gè)順理成章的事，但這些都和diligence分不開。而大家的偶爾一句“我要好好學(xué)英語了”，也決不能只是一句漂亮的話，一定要有行動(dòng)并持之以恒。
我高中英語一般，但是通過大學(xué)三年的積累，也自認(rèn)為學(xué)到了很多，并有了很大的進(jìn)步，所以，只有日積月累，通過量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。大一的時(shí)候?qū)W英語還是很保守的，所以剛聽到李陽這種英語教學(xué)者也覺得非常新鮮，所以寢室里每人都買了他的其中一本書，我記得我買的那本是“愛情英語”，因?yàn)樗锩嬲f學(xué)英語是枯燥的，而愛情是浪漫的，所以把英語與愛情結(jié)合在一起是最好不過了。我還記得我背下了“大話西游”里的那段經(jīng)典的對(duì)白，那是我大學(xué)里學(xué)習(xí)口語的開端。而外語系公共教學(xué)普遍的背文章期末加分制，也促使我背了好些文章，這些都為我以后四六級(jí)考試以及在和人家對(duì)話練口語時(shí)提供了很好的素材。
說實(shí)話我四六級(jí)考試至少在
作文
這塊從來沒有刻意去準(zhǔn)備過，只是圖表分析作文我看過一點(diǎn)格式，其他的我都是用我背誦的文章加改寫完成的，背誦這個(gè)方法太有好處了，幾乎涉及英語學(xué)習(xí)的每個(gè)方面。但是我背誦不是那種迷迷糊糊的背，而是背的很熟練的，能夠脫口而出的，這是李陽老師的書上教的。在英語學(xué)習(xí)的道路上，有時(shí)你會(huì)感覺自己進(jìn)步很慢。曾經(jīng)記得在剛準(zhǔn)備四級(jí)考試時(shí)，每天做閱讀，卻發(fā)現(xiàn)還是錯(cuò)那么多。明明自己閱讀的感覺好起來了，為什么還錯(cuò)那么多呢？后來出現(xiàn)自己還只是處在一種比較低的階段。因?yàn)槟菚r(shí)我由于語感還不好，所以無意識(shí)的就陷入那種想去把握句子結(jié)構(gòu)的行為，卻忽略了文章到底在描繪什么內(nèi)容，所以一篇文章下來，雖然覺得自己把握復(fù)雜句子的能力加強(qiáng)了，卻做不對(duì)考題。在認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題后，我就不會(huì)那么在意做錯(cuò)還是做對(duì)了，反正總有一天我會(huì)做對(duì)的。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇八
我叫周麟佳，外語學(xué)院14級(jí)德語系學(xué)生，英語四六級(jí)均600+,這一次很榮幸參加了全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽并在總決賽取得三等獎(jiǎng)的成績(jī)。
作為德語系的學(xué)生，沒把德語學(xué)過英語其實(shí)有那么一絲尷尬。但這么多年英語學(xué)習(xí)對(duì)于我，更多的變成了一種日常，秘訣無非四字：耐心、有心。
日常應(yīng)試和學(xué)習(xí)中，讀寫背該練的不打折扣，打基礎(chǔ)的過程總是痛苦的，我也是在四六級(jí)備考前，揪著頭發(fā)在宿舍里嚎著背出每一個(gè)單詞的。不要迷信背單詞一笑而過，21天語法直通車，呵，不存在的。對(duì)于背單詞實(shí)在有困難的同學(xué)，我比較推薦閱讀掃盲法(背單詞熟練度滿級(jí)的請(qǐng)繞道)，就是看一篇相應(yīng)水平的應(yīng)試文章，把里面的生詞標(biāo)注并背誦，這樣比起單詞書上的單一記憶要稍微降低了一些難度，也比較好控制背單詞的量和方向，以免背到殘血背了一些冷門不實(shí)用的單詞，血崩。前期猥瑣一些沒有關(guān)系，大部分單詞書你都是一套帶不走的，硬剛的結(jié)果就是，你的意志、興趣、自信、體力、智力團(tuán)滅，penta kill.
此外，語言學(xué)習(xí)并非單靠書本攢經(jīng)濟(jì)，生活各方面野區(qū)也要刷起來：初中起愛聽歐美流行音樂，在學(xué)唱的過程中記住歌詞中生詞的相關(guān)文法讀音，一舉n得;高中廣泛刷起了英美劇，一集45min我會(huì)因?yàn)槟７聭蝗说恼Z音語調(diào)不停暫停而需要看1.5h,語言風(fēng)格自帶嘲諷;愛玩的游戲也都調(diào)成英語版，再怎么痛苦游戲還是玩的下去的(u have slayed an enemy!…嗯);路上從日常的內(nèi)容開始可以試著自言自語freestyle,哪怕是罵人也行，對(duì)口語很有幫助，但表情不要太生動(dòng)，要是被抓走了這鍋我不背?？傊@些書本之外的積累，不僅對(duì)于口語聽力這兩座大山有極佳的幫助，而且寓學(xué)于樂，媽媽再也不用擔(dān)心我成不了王者了。
此外，找語伴，看外媒，閱讀原版文獻(xiàn)，經(jīng)過公共告示牌稍微留心一下雙語表達(dá)也都是不錯(cuò)的英語學(xué)習(xí)手段，語言學(xué)習(xí)重在平時(shí)，希望大家找到合適愉快的學(xué)習(xí)方式，都能在英語上有所突破!
英語個(gè)人心得體會(huì)篇九
英語教師是講英語知識(shí)合基本的語法結(jié)構(gòu)教給學(xué)生的指導(dǎo)者，為學(xué)生解疑的教育老師，下面是小編精心整理的英語教師個(gè)人。
心得體會(huì)。
供大家學(xué)習(xí)和參閱。
在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活中又臨。
在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)更新教育理念積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講述，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。自始至終我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
(二)教育教學(xué)工作方面。
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。
總之，在新課程改革的教育年代，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，完善自我，開拓前進(jìn)，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
一、政治思想方面。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，以及關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀重要講話精神。學(xué)習(xí)新黨章，始終牢記黨的綱領(lǐng)，積極參加黨的民主生活等各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真履行黨員職責(zé)，緊緊圍繞學(xué)?！敖虝?、管理育人、服務(wù)育人”的工作思路，積極參加“筑師魂、育師德、樹師表”為主題的黨員先鋒崗爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，恪守教師職業(yè)道德。并經(jīng)?？措娨曅侣劇⒖磮?bào)紙、閱讀時(shí)事期刊以及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。特別是通過黨組織的培養(yǎng)教育，黨的章程的學(xué)習(xí)以及參加黨內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，使我堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己的黨性，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)成績(jī)。
這幾年在眾多英語教育前輩和各方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我虛心學(xué)習(xí)刻苦鉆研，集多方智慧，博眾家所長(zhǎng)，漸漸地在小學(xué)英語教學(xué)的過程中摸索出了一些經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，也漸漸地形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)見解。工作中我任勞任怨，服從大局意識(shí)。
積極參加學(xué)校教研組、區(qū)教研室、市教研室、省教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在教學(xué)中積極認(rèn)真地鉆研教材，分析學(xué)生的實(shí)際情況，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，虛心向同組教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體備課。努力使自己的英語課有趣，并使學(xué)生樂學(xué)、易學(xué)。在與年級(jí)組教師的合作中，我真正做到資源共享。今年，我榮幸地被推薦為區(qū)名名優(yōu)教師蹲點(diǎn)，并積極為農(nóng)村英語教育盡自己微薄的一份力，努力指導(dǎo)農(nóng)村英語教師，讓他們快速成長(zhǎng)。同時(shí)，我也順利考進(jìn)寧波市名優(yōu)教師帶徒，成為了寧波市名師張正菲老師的徒弟，并在她的引推薦下，到象山送教，為象山區(qū)的全體中小學(xué)英語老師獻(xiàn)上一堂精彩的課，所上的課受到了聽課老師的表揚(yáng)。本學(xué)期，我積極申報(bào)市級(jí)課題《小學(xué)英語語篇教學(xué)的探索與實(shí)踐》，并積極圍繞課題開展活動(dòng)，受寧波市樂老師的信任，我?guī)ьI(lǐng)全組老師參加《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》冊(cè)的。
教案。
編寫，并在國(guó)家級(jí)刊物〈小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)〉上發(fā)表。并積極利用課余時(shí)間撰寫論文、案例，所寫的論文、案例獲區(qū)一等獎(jiǎng)和市三等獎(jiǎng)。20xx年參加了浙江大學(xué)小學(xué)英語教師骨干培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，我嚴(yán)格要求自己，珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。嚴(yán)格要求自己，有趣、有效地上好每堂課，并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各類活動(dòng)，所帶學(xué)生在20xx年5月的區(qū)小學(xué)英語知識(shí)競(jìng)賽中，所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得二、三等獎(jiǎng);輔導(dǎo)學(xué)生參加希望之星英語大賽，并獲得市三等獎(jiǎng);輔導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)際英語大賽，并有4名學(xué)生經(jīng)過層層選拔，順利晉級(jí)參加省里的比賽。
作為一個(gè)班主任，我在工作中做到對(duì)學(xué)生耐心、愛心、責(zé)任心、細(xì)心。同時(shí)協(xié)調(diào)好任課教師作好各門功課的協(xié)調(diào)工作。同時(shí)經(jīng)常性地采用多種渠道向家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)情況，成為家長(zhǎng)放心的老師。7年來，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。所帶班級(jí)被評(píng)選為“校文明班級(jí)”、“校先進(jìn)班級(jí)體”，我也曾被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀班主任”、“校先進(jìn)班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。
三、生活方面。
為人民服務(wù)不僅僅可以體現(xiàn)在大事業(yè)，更多的是體現(xiàn)在平常的一些細(xì)節(jié)上，我們不能不屑于做小事而在家里坐等大事。古人云：一屋不掃何以掃天下?因此我們要從小事做起，從身邊做起，日常中我一直都以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，積極團(tuán)結(jié)同事，熱心助人，主動(dòng)幫助其他同事做一些力所能及的事。關(guān)心貧病學(xué)生，幫助結(jié)對(duì)學(xué)生，平時(shí)給予學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，經(jīng)常交談，了解思想動(dòng)態(tài)及日常生活學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的興趣。曾積極幫助我校李聞?wù)芡瑢W(xué)補(bǔ)習(xí)英語，幫助他樹立英語學(xué)習(xí)的自信心和積極性。并鼓勵(lì)他堅(jiān)持鍛煉，配合治療，形成積極正確的的人生觀和價(jià)值觀，以樂觀的心態(tài)面對(duì)貧困，戰(zhàn)勝困難，完成學(xué)業(yè)。
我清楚地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有在發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并積極去解決，才有可能繼續(xù)進(jìn)步和提高。因此，在今后的日子里，繼續(xù)在發(fā)現(xiàn)中改進(jìn)，在改進(jìn)中進(jìn)步，在進(jìn)步中完善。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十
北美學(xué)習(xí)、生活的幾年，既學(xué)到了很多東西，也因中西方文化沖突，長(zhǎng)了不少教訓(xùn)。現(xiàn)在貢獻(xiàn)出來，與國(guó)內(nèi)的朋友們分享。希望各位今后在和外國(guó)人(英語是母語)交往中更富有成效;也使那些為學(xué)好英語而苦惱的朋友少走一些彎路，更快、更好的學(xué)好、用好英語。
中國(guó)人在學(xué)習(xí)英語上花的時(shí)間最長(zhǎng)，效果也最差。這和學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語方面存在重大誤區(qū)有關(guān)，一是長(zhǎng)期的"填鴨式的"教育方法，使很多人認(rèn)為學(xué)英語是為了考試，其英語實(shí)際水平可想而知;二是誤認(rèn)為英語不過是由"發(fā)音、語法、句子和詞匯"組成的。認(rèn)為只要學(xué)習(xí)"發(fā)音、語法、句子和詞匯"就能學(xué)好英語。事實(shí)上，如果以達(dá)到有效交流為目的，比英語的發(fā)音、語法、句子最重要的部分，但被國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)和使用英語的人忽略的是：表達(dá)語言所應(yīng)用的、符合英語文化和習(xí)俗的正確方式、方法和內(nèi)容。
首先，讓我們一同探討目的問題。沒有目標(biāo)的船只永遠(yuǎn)在海上漂流。學(xué)習(xí)英語的目的多種多樣，但學(xué)口語的目的，只有一個(gè)：為了能與nativeenglishspeakers進(jìn)行"有效的交流"，即工作中能與nativespeakers建立、保持和發(fā)展良好的工作關(guān)系;或生活中結(jié)交幾個(gè)nativespeaker的朋友，能夠彼此交流感情、相互鼓勵(lì)和幫助。而不是為了和同胞交流，也不是為了能和"老外"說上幾句諸如：howareyou?iamfine，thanks.myenglishispoor.bye-bye.等幼兒園英語而轉(zhuǎn)身離去，搞的"老外"一頭露水，找不著北。(國(guó)內(nèi)很多學(xué)英語的朋友，就好像一個(gè)苦苦練了20xx年武功的大俠，"十年磨一劍，雙刃未曾試"，終于有一天有機(jī)會(huì)面對(duì)敵人時(shí)，唯一想到的招式就是：逃命!)更不是為了"為了說英語"而浪費(fèi)時(shí)間的、沒話找話的和老外閑聊---分手幾分鐘后，別人就再也不想和你交往、也根本記不住你是何方神圣了。
在中國(guó)，可憐的老外們，大多飽經(jīng)那些被問了上千遍雷同的、無聊的、毫無創(chuàng)意的、有時(shí)chinglish式的問題的摧殘和蹂躪，比如，areyouanamerican?doyoulikechina?之類的。我發(fā)現(xiàn)，有的人竟洋洋得意地說：我英語口語就很好啊，好到能和老外聊幾句天兒。comeon!givemeabreak!
英語學(xué)到這程度，那由中國(guó)式的、復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z法和龐大的詞匯構(gòu)成的英語能力，只不過是"聾子的耳朵，擺設(shè)而已"，因?yàn)槟遣唤?交流"，也根本不值得花這么多時(shí)間學(xué)習(xí)英語口語。
新加坡的一個(gè)人，前一段時(shí)間出了本書，叫"亞洲會(huì)思考嗎"，說亞洲國(guó)家，包括日本、韓國(guó)在內(nèi)，除了會(huì)模仿，不具有創(chuàng)新(innovation)的能力，很難真正意義上和歐美競(jìng)爭(zhēng)。但愿不要被他不幸言中了。
我在去美國(guó)留學(xué)前，自認(rèn)為英文水平還可以：畢竟學(xué)了那么多年，自己也下了許多功夫，且上了不少培訓(xùn)班---從普通的到最高檔次的，里里外外花費(fèi)了上萬元。應(yīng)付各種考試包括留學(xué)考試，也算是一路過關(guān)斬將。但是，到了美國(guó)后，刻骨銘心地學(xué)到了一個(gè)詞"chinglish"---中國(guó)式的英語"：用英語和自己同胞交流時(shí)還可以應(yīng)付，但是和"英語是母語"的同學(xué)、教授和其他人士進(jìn)行交流時(shí)，一涉及到實(shí)質(zhì)問題，雙方誰也聽不懂誰!至少有半年的時(shí)間痛苦異常!霎時(shí)間自己失去了交流的能力，多年建立起來的信心和信念，像是一下要被摧毀了。
是自己的語音、語調(diào)問題嗎?不是!如果你有機(jī)會(huì)領(lǐng)教一下印度人的英語，你或許還會(huì)為中國(guó)人的發(fā)音多少感到自豪呢。我有個(gè)印度同學(xué)叫abe，直到畢業(yè)我才聽懂他大部分話的意思!但是，印度人"可怕的"發(fā)音，絲毫不影響他們和美國(guó)人流利、有效的交流!
是語法和句子的原因嗎?也不是!我有幸在美國(guó)的大學(xué)里，結(jié)識(shí)了一位來自中國(guó)的、才華橫溢的美國(guó)籍教授，年近40歲時(shí)因?yàn)榻艹龅臄?shù)學(xué)才能，移民到了的美國(guó)。發(fā)音就別提了，他講英文時(shí)，你還能輕而易舉地挑出很多語法和句子錯(cuò)誤，但這絲毫也沒阻礙他在美國(guó)生活近二十年，用英語給美國(guó)人上數(shù)學(xué)和工商管理課，并且取得成功。
到底是什么原因呢?在國(guó)外生活幾年以后，我才漸漸明白了其中的道理："如果以達(dá)到"有效交流"為目的，英語的發(fā)音、語法、句子絕對(duì)沒有國(guó)內(nèi)的各種人士強(qiáng)調(diào)的那么重要，而被國(guó)內(nèi)學(xué)英語的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表達(dá)語言所應(yīng)用的、符合英語文化和習(xí)俗的正確方式、方法和內(nèi)容。
語言是其文化和習(xí)俗的載體、沉淀，雖然人類的各種文化多少有相通的一面，但是更多的是其特殊的一面。而西方文化有著與中華文化截然相反的一面。例如，她崇尚"積極進(jìn)取"positiveorambition的態(tài)度，和中國(guó)人"謙虛、藝術(shù)"的處事、說話原則，經(jīng)常發(fā)生"沖突"，構(gòu)成對(duì)有效交流的妨礙。這就是所謂的"文化沖突、差異"。
因此，那種用本國(guó)文化和習(xí)俗去套用英文的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)用方法，加之學(xué)了太多得"沒用的、很多講母語的人都不曾用的甚至、不曾聽說過的詞，和過時(shí)的詞、句，聽不懂真正的英語和不能和"英語為母語的人士"交流就毫不奇怪了!
西方的那些真正的好東西，咱們?cè)趺淳蛯W(xué)不到呢?!很多理念，包括她對(duì)個(gè)體的尊重、對(duì)自由、財(cái)富和幸福的向往和不懈的追求，確實(shí)值得我們思考。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些理念，都會(huì)在英語交流中得到充分的反映，我們的培訓(xùn)自然也會(huì)涉及到這些。
所以，想提高英語的朋友，除了多聽原版、多看現(xiàn)代原著，能找個(gè)老外練練口語最好(還能交流思想。語言只是一種工具，它本身沒有任何意義。)否則，上一個(gè)好一點(diǎn)的培訓(xùn)班也不錯(cuò)。交流的需要，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣。只顧一味的自己埋頭學(xué)，或是永遠(yuǎn)"苦海無邊"，或是學(xué)到的只是啞巴英語和chinglish。多和nativespeakers，或在國(guó)外學(xué)習(xí)生活過的人士交流，對(duì)提高英語，尤其是口語幫助很大。否則，你費(fèi)時(shí)、費(fèi)力和費(fèi)錢所學(xué)到的"屠龍之術(shù)"，只是限于用于和同胞進(jìn)行"中國(guó)式英語"交流。很多中國(guó)人學(xué)習(xí)英語，所付出的冤枉代價(jià)和所走的冤枉路，你一定要去重復(fù)嗎?!
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十一
英語作為一種全球通用的語言，在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色。對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)英語是一段既充滿挑戰(zhàn)又充實(shí)的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我積累了許多心得體會(huì)，不僅提高了我的語言能力，而且為我打開了更廣闊的世界。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)英語的心得。
首先，學(xué)習(xí)英語需要付出持久的努力。當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)英語時(shí)，我很快就發(fā)現(xiàn)它的復(fù)雜性。英語有著豐富的詞匯和文法，而且要掌握它，需要耐心和毅力。我意識(shí)到只有每天堅(jiān)持練習(xí)，才能夠提高我的聽說讀寫技能。我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，包括聽英語歌曲，看英語電影，閱讀英語小說等。通過堅(jiān)持不懈的努力，我的英語水平得到了顯著提升。
其次，學(xué)習(xí)英語需要拓寬視野。學(xué)習(xí)一門語言并不僅僅是為了學(xué)會(huì)單詞和語法規(guī)則，更是為了了解不同的文化和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語，我深入了解了英語國(guó)家的歷史、文化和習(xí)俗。我也有機(jī)會(huì)與來自世界各地的人交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這使我意識(shí)到不同的文化之間存在差異，并且讓我更加開放和包容。
再次，學(xué)習(xí)英語需要利用各種資源。隨著科技的發(fā)展，我們有更多的機(jī)會(huì)訪問各種英語學(xué)習(xí)資源。例如，在線課程、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等。我發(fā)現(xiàn)利用這些資源可以提高學(xué)習(xí)效率。我可以根據(jù)自己的需求選擇不同難度的練習(xí)，從而逐步提高我的語言能力。此外，參加英語角、英語演講比賽等活動(dòng)也是一個(gè)很好的鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)，它們可以幫助我更好地運(yùn)用所學(xué)的語言。
最后，學(xué)習(xí)英語需要不斷克服挫折。學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我經(jīng)常遇到語言障礙、缺乏自信以及對(duì)自己能力的懷疑。然而，我意識(shí)到不要害怕犯錯(cuò)誤，而要從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。我積極參加口語和寫作練習(xí)，接受他人的指導(dǎo)和建議，從而不斷改進(jìn)和提高自己。我相信只要堅(jiān)持下去，就一定能夠克服困難，并取得進(jìn)步。
總之，學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長(zhǎng)期而充實(shí)的過程，需要持久的努力、拓寬視野、利用各種資源以及克服挫折。通過學(xué)習(xí)英語，我改變了自己的思維方式和視角，不僅提高了自己的語言能力，而且也為我打開了更廣闊的世界。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)進(jìn)步，更好地運(yùn)用英語。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十二
自從我當(dāng)上了英語課代表，是酸、甜、苦、樂都有??！如果你不介意的話，我就講給你聽聽吧！
被人記恨的苦。
像課代表、管理什么的每天都要記名字，一個(gè)星期下來15個(gè)不同的名字一定有。只要miss李用書打或叫到某個(gè)同學(xué)，張？波和方向明都要轉(zhuǎn)過頭說快記xx，快記xx。雖然miss李對(duì)他們是第一次就原諒吧，可還是會(huì)有人下課來跟我說誰不好怎么樣的。每次報(bào)名單給老師的`時(shí)候總感覺有人把我拉入了黑名單。
其實(shí)我一直站在起跑線上，怎么都過不去。而這條線的名字——叫做管理。每次上英語課前老師還沒來的時(shí)候，方向明就說你管啊管啊，可我總是不敢。還記得剛當(dāng)上中隊(duì)委員那會(huì)兒，整天激動(dòng)得要死。某天我來得很早，所以理所當(dāng)然地管理早自修啦，我?guī)е俜种话俚男判恼f：“從多少頁開始讀！”……沒有人理我，那種被忽視的感覺，就好象北風(fēng)飄過一般。
不敢上去的怕。
從小到大我一直都很膽小，不敢在很多人的地方唱歌、大聲唱歌。或許蔡老師說的對(duì)，人是要進(jìn)步的而不是退步?？僧?dāng)我上臺(tái)的時(shí)候，每個(gè)人都看過來，但是有人一邊笑一邊跟別人聊天，那樣子好像在說我的不是。以前朱珂瑤和何悅寧領(lǐng)讀的時(shí)候我經(jīng)常想：“她們不怕嗎？”現(xiàn)在和朱珂瑤一起領(lǐng)讀，節(jié)奏、音準(zhǔn)都跟不上她，石頭和鉆石的距離由此可見嘍。
感想小記：從小隊(duì)長(zhǎng)“爬”到現(xiàn)在，我怎么也不想放棄。所以，我一定會(huì)努力的！白色的明天在等著我！
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十三
隨著時(shí)代的變遷，英語已經(jīng)成為世界上最重要的一門語言之一。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語的道路并不是一條容易走的路，但是只要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們一定可以在英語學(xué)習(xí)的路上獲得更好的成果。本文將會(huì)分享我在英語學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第一段：了解自己的學(xué)習(xí)方式。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不盡相同。有的人擅長(zhǎng)通過口語交流學(xué)習(xí)，有的則喜歡通過閱讀和寫作來提高自己的英語水平。在我一開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，我感受到學(xué)習(xí)語法和聽力的難度，但是在我逐漸找到了適合我的學(xué)習(xí)方式后，我才開始真正理解和掌握英語。總之，在學(xué)習(xí)之初，了解自己的學(xué)習(xí)方式能夠更好地提高自己的英語水平。
第二段：多練習(xí)聽、說、讀、寫。
當(dāng)我學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)四項(xiàng)基本技能同等重要。在英語學(xué)習(xí)的初期，我花很多時(shí)間學(xué)習(xí)英語的語法和詞匯。然而，如果我要真正提高英語水平，必須練習(xí)聽、說、讀、寫的能力。對(duì)于口語來說，我會(huì)經(jīng)常聽英文歌曲，模仿歌手的發(fā)音和韻律。在寫作方面，我經(jīng)常寫英文日記和文章，并請(qǐng)母語為英語的朋友給我改正和指出我的錯(cuò)誤。這種練習(xí)方法通常會(huì)迅速提高我的英語能力。
第三段：嘗試新的學(xué)習(xí)方式。
隨著人們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)逐漸深入，人們創(chuàng)新的新方法來學(xué)習(xí)英語也越來越多。比如說，我參加了一個(gè)英語角活動(dòng)，跟其他的學(xué)生聊天來提高自己的英語水平。這種交流方式增加了我的語言環(huán)境，提高了我對(duì)英語的使用能力。當(dāng)然，我還嘗試了在線課程和英語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序。通過使用新的學(xué)習(xí)方式，我可以更加輕松地、有趣地學(xué)習(xí)英語。
第四段：積極參加英語比賽以及游戲。
參加英語比賽和游戲是另一種學(xué)習(xí)新英語詞匯、提高自己英語水平的好方法。我曾經(jīng)參加過一些英語比賽，例如以耐普爾為代表的英語競(jìng)賽等。在比賽中，我成功地通過各種途徑提升了我的英語表達(dá)能力。游戲方面，我喜歡玩英語文字游戲，以此來擴(kuò)大我的英語詞匯量。這樣的方式讓我愉快地學(xué)習(xí)，同時(shí)我感到自己已經(jīng)在提高自己的英語水平上取得了一定的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)和展望。
總的來說，學(xué)習(xí)英語的過程中，首先了解自己的學(xué)習(xí)方式是很重要的。其次，要努力擴(kuò)展信息來源和練習(xí)各項(xiàng)技能。另外，嘗試新的學(xué)習(xí)方式，參加各類英語比賽和游戲都能夠有效地幫助我們提高自己的英語表達(dá)能力。在未來，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語，以便更好地掌握這門語言，同時(shí)也希望能夠?yàn)槠渌颂峁┮恍W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十四
英語作為一門重要的語言，在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著非常重要的角色。學(xué)好英語能夠使我們更好的使用英語進(jìn)行交流，拓展我們的視野和職業(yè)發(fā)展空間。而我在英語學(xué)習(xí)的過程中，不僅要了解語法和單詞，更重要的是在實(shí)踐中提升自己。以下，是我的個(gè)人英語心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第一段：夢(mèng)想促使我鼓起勇氣學(xué)習(xí)英語。
很多人學(xué)習(xí)英語的因素不同，有的人是為了工作需求，有的人可能是出于興趣。而我學(xué)習(xí)英語最初的動(dòng)力是出于一種夢(mèng)想，有一天能夠像流利使用中文一樣地用英語與其他人進(jìn)行無縫溝通，更好地了解全球文化，并拓展自己的職業(yè)發(fā)展空間。因此，我鼓起勇氣開始學(xué)習(xí)英語，這不僅提高了我英語水平，還拓寬了我的國(guó)際化視野。
第二段：英語學(xué)習(xí)需要多思考、多交流。
英語學(xué)習(xí)不是只會(huì)背單詞或者僅僅學(xué)習(xí)語法即可。它還需要思考，理解和實(shí)踐。在學(xué)習(xí)單詞和語法的同時(shí)，我時(shí)常思考：“這個(gè)單詞的用法是什么？如何運(yùn)用它與別人進(jìn)行交流？”在實(shí)踐中，多與他人進(jìn)行英語交流，練習(xí)自己的聽說能力，在說錯(cuò)的時(shí)候不要怕丟臉，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)的過程，一個(gè)人的英語犯錯(cuò)的時(shí)候，只有多加練習(xí)和思考才能使自己英語水平的提高。
第三段：閱讀是提高英語水平的捷徑。
在英語學(xué)習(xí)的過程中，閱讀是非常重要的一環(huán)。閱讀英文原著可以在享受文化的同時(shí)，了解不同的運(yùn)用方式和表達(dá)方式。我經(jīng)常在此時(shí)選擇英語原著進(jìn)行閱讀，無論是哪個(gè)難度等級(jí)，只要有耐心，并且不放棄就一定會(huì)漸入佳境。閱讀英文原著可以幫助我們鍛煉自身的閱讀能力，提高英語綜合水平。
第四段：觀看英語電影、電視劇有利于英語口語的提高。
英語電影、電視劇是學(xué)習(xí)口語非常好的材料。在觀看的過程中，不僅可以提高英語聽力水平，也可以鍛煉英語口語。一個(gè)好的英語電影或電視劇，讓我們?cè)诼犛⒄Z的時(shí)候不會(huì)感覺無聊和枯燥，相反，可以很自然地提高口語和聽力。
第五段：總結(jié)。
總之，英語作為一門重要的語言，我們需要認(rèn)真對(duì)待，多花時(shí)間來提高我們的英語水平。除了日常學(xué)習(xí)語法和單詞外，實(shí)踐也是非常有必要的。多思考、多交流、聽力訓(xùn)練、讀書和觀看英語電影、電視劇，都是有效提高英語水平的方法。最重要的是保持信心和耐心，堅(jiān)持下去，你的英語水平一定會(huì)有所提高。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十五
英語，作為一門國(guó)際語言，對(duì)于我們來說至關(guān)重要。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一下我的英語心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性
學(xué)習(xí)任何一門語言都需要有明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。對(duì)于英語學(xué)習(xí)者來說，無論是提高自己的學(xué)術(shù)成績(jī)，還是為了開拓自己的職業(yè)發(fā)展，都需要有一個(gè)明確的目標(biāo)。通過給自己樹立明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，我們可以更加專注地學(xué)習(xí)英語，因?yàn)槲覀冎罏槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)，對(duì)我們來說具有意義。所以，有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
第二段：積極的學(xué)習(xí)方法
在英語學(xué)習(xí)中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。不同的人可能有不同的學(xué)習(xí)方法。有些人喜歡通過閱讀來提高英語水平，有些人喜歡通過聽力和口語來練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)最有效的學(xué)習(xí)方法是多種方法結(jié)合，比如，分配一定時(shí)間閱讀英語文章，同時(shí)也進(jìn)行聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)。另外，積極參與英語學(xué)習(xí)的活動(dòng)也是一個(gè)好方法，比如加入英語角，參加英語角賽等。通過積極地參與學(xué)習(xí)方法，我們可以更好地提高自己的英語水平。
第三段：課堂外的英語學(xué)習(xí)
課堂外的學(xué)習(xí)也是非常重要的。我們可以通過多種方式來提高自己的英語水平。首先，多聽英語音頻和看英文電影是一個(gè)很好的方法。這樣可以幫助我們熟悉英語的語音和流利性。其次，多讀英語文章是提高英語閱讀能力的好方法。我們可以選擇自己感興趣的主題進(jìn)行閱讀，并提高自己的閱讀理解能力。同時(shí)，我們還可以通過和外國(guó)友人交流，參加英語角等活動(dòng)來提高自己的口語表達(dá)能力。通過課堂外的學(xué)習(xí)，我們可以鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高自己的英語水平。
第四段：克服困難的動(dòng)力
學(xué)習(xí)英語過程中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難。比如，某個(gè)語法點(diǎn)我們始終不能掌握，或者單詞記不住。遇到困難時(shí)，我們不能灰心喪氣，而是要保持積極的動(dòng)力。我們可以通過多與他人交流，詢問老師和同學(xué)的幫助，或者向一些語言學(xué)習(xí)的專家請(qǐng)教。當(dāng)我們成功地解決一些困難時(shí)，我們會(huì)獲得成就感，進(jìn)而增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以，克服困難是英語學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。
第五段：不斷提高的態(tài)度
學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們不斷提高和進(jìn)步。我們不能滿足于眼前的成績(jī)，而應(yīng)該不斷地尋求進(jìn)步的方法。我們可以經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行反思，找出自己不足之處，并制定計(jì)劃來改進(jìn)。同時(shí)，我們應(yīng)該有耐心和恒心，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。只有如此，我們才能不斷提高自己的英語水平。
總結(jié)：
通過多年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性，積極的學(xué)習(xí)方法，課堂外的學(xué)習(xí)，克服困難的動(dòng)力以及不斷提高的態(tài)度。這些都是我在英語學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)。希望能夠?qū)ζ渌⒄Z學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助，并一起在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十六
英語教師，是為學(xué)生傳授英語知識(shí)的第一人，是指導(dǎo)學(xué)生儲(chǔ)備英語知識(shí)，提高英語水平的重要人物，下面是小編精心整理的初中英語教師個(gè)人。
心得體會(huì)。
供大家學(xué)習(xí)和參閱。
本學(xué)年以來，自己一如既往地?fù)?dān)任初中英語教學(xué)工作，在思想上熱愛祖國(guó)，熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，同時(shí)服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行自己的職責(zé)。為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，取得了很好的成績(jī)。
一、任現(xiàn)職以來，我始終把教學(xué)工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握新目標(biāo)英語學(xué)科的最新改革趨勢(shì)，了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的幾年既忙碌又充實(shí)。在學(xué)校里，自己都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間，我還對(duì)輕松過好聽力測(cè)試關(guān)及中考英語總復(fù)習(xí)方面進(jìn)行探討，對(duì)每年的英語中高考英語試卷進(jìn)行仔細(xì)揣摩，通過反復(fù)的做題去深入體會(huì)，而且還將通過對(duì)試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學(xué)方法的重要手段之一。
二、在教育教學(xué)工作中，我力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的新理念，針對(duì)全體學(xué)生，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵(lì)學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語言點(diǎn)，使知識(shí)系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧。在認(rèn)真做好自己本職工作的同時(shí)，還抓好學(xué)生的常規(guī)教育，結(jié)合典型事例、個(gè)別輔導(dǎo)、適時(shí)激勵(lì)等方法，注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。比如在平時(shí)的英語訓(xùn)練中，多利用學(xué)過的短語和重點(diǎn)句型培養(yǎng)學(xué)生的口語運(yùn)用能力，達(dá)到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情的目的。
三、在嚴(yán)格要求學(xué)生，積極聽課、虛心求教的同時(shí)，比較注重學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教育，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，從而達(dá)到注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。對(duì)班上存在的后進(jìn)生進(jìn)行綜合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他們，同時(shí)還注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，提高社會(huì)與家長(zhǎng)的教育功效。因此，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上，取得了較好的成績(jī)。
四、在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益，課前認(rèn)真鉆研教材，掌握住教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。并在講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以。
教案。
而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，每次學(xué)生的作業(yè)都及時(shí)批改，每次批改做到有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。課后自己還不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級(jí)培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。
在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)不斷提高和完善自己，力爭(zhēng)成為一名出色的教師。
本學(xué)期我擔(dān)任初一(135)班和初三(124)班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)本校，對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。
一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。
要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng);善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表揚(yáng)，樹立他們的自信心。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，注重教學(xué)反思。
(1)作為一名年輕教師，我的體會(huì)是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考多方面的資料，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段。
(2)認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。
(3)本人堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。每周布置聽寫任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)、聽寫。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng)，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。
(4)教學(xué)這一活動(dòng)，沒有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時(shí)做改進(jìn)。
三、虛心請(qǐng)教其他教師。
教師的教學(xué)過程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會(huì)請(qǐng)教于同行。認(rèn)真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長(zhǎng)，克服所短。并常常與其他教師交流，改進(jìn)教學(xué)方法。
總之，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我盡力地做好每項(xiàng)工作。其中學(xué)到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的人民教師!
本學(xué)期，我擔(dān)任*年級(jí)英語教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。
教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)英語的價(jià)值，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十七
第一段：
最近我參加了一期英語進(jìn)修班，對(duì)我來說這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這一期的學(xué)習(xí)中，我深刻地領(lǐng)悟到了英語學(xué)習(xí)的重要性和必要性，這不僅是對(duì)于我的工作和未來發(fā)展有很大的幫助，更是一種提升自我素質(zhì)和文化修養(yǎng)的一種途徑。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)深切到了學(xué)習(xí)英語的過程中的苦樂和成長(zhǎng)，這都將成為我人生中難忘的經(jīng)歷。
第二段：
英語學(xué)習(xí)需要不斷地重復(fù)和堅(jiān)持，這是我學(xué)習(xí)的第一個(gè)收獲。在進(jìn)修班里，每天的課程都有著很多的聽力、口語、閱讀和寫作訓(xùn)練，其中口語練習(xí)是對(duì)我來說最難的部分。很多時(shí)候我覺得自己的發(fā)音不正確、用詞不恰當(dāng)，但是我還是堅(jiān)持不懈地練習(xí)，直到我感覺自己已經(jīng)做到最好為止。從重復(fù)和堅(jiān)持中，我明白了只有不斷地嘗試，才能讓自己不斷地進(jìn)步和取得成果。
第三段：
英語學(xué)習(xí)需要多角度的思考和實(shí)踐，這是我學(xué)習(xí)的第二個(gè)收獲。進(jìn)修班里的老師不僅是講解英語知識(shí)的傳遞者，更是幫助我們創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的場(chǎng)景和實(shí)踐的引導(dǎo)者。在課程中老師會(huì)讓我們分組進(jìn)行討論，進(jìn)行英語演講、以英語為主題進(jìn)行調(diào)查研究，這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更全面的了解了英語學(xué)習(xí)的方法和技巧，也讓我喜歡上用英語進(jìn)行思考和交流的感覺。
第四段：
英語學(xué)習(xí)需要借助外界支持和自我努力，這是我學(xué)習(xí)的第三個(gè)收獲。學(xué)習(xí)一門語言需要注重重音和語調(diào)的運(yùn)用，有時(shí)候自己的發(fā)音容易出錯(cuò)。在這個(gè)時(shí)候借助外界來幫助自己就顯得尤為重要。在進(jìn)修班里，老師和同學(xué)都非常友善，每次在練發(fā)音或者進(jìn)行英語討論時(shí)，會(huì)互相幫助，這讓我感到十分感激。此外，我也更加注重自我努力，學(xué)習(xí)英語需要時(shí)間和精力，每天我都會(huì)單獨(dú)進(jìn)行口語練習(xí)、閱讀練習(xí)和聽力練習(xí)，這些自我努力也是靈魂武器來支持我的英語學(xué)習(xí)。
第五段：
英語學(xué)習(xí)是一條沒有終點(diǎn)的旅程，這是我最后的感悟。在進(jìn)修班里，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，接觸到了很多學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，但是我知道這僅僅是英語這個(gè)大海的一個(gè)縮影。在以后的學(xué)習(xí)中，我需要繼續(xù)積極地面對(duì)英語這個(gè)挑戰(zhàn)，不斷吸收新的知識(shí)和技巧。在進(jìn)修班結(jié)束的時(shí)候，我感慨這和英語學(xué)習(xí)的旅程才剛剛開始。
總之，英語進(jìn)修班是我人生中一次難忘的經(jīng)歷，這個(gè)過程中我不僅學(xué)習(xí)到了英語知識(shí)和技巧，更是鍛煉了自己的性格和個(gè)人素養(yǎng)。在語言的學(xué)習(xí)過程中，我們需要重復(fù)和堅(jiān)持、多角度思考和實(shí)踐、借助外界支持和自我努力和接受這個(gè)學(xué)習(xí)是永不停歇的。我相信，在英語的學(xué)習(xí)路上，我會(huì)一路前行，成為一個(gè)更好的自己。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十八
英語是世界上最廣泛使用的語言之一，掌握好英語不僅可以幫助我們與世界各地的人交流，還可以打開更廣闊的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。作為一個(gè)學(xué)習(xí)了多年英語的學(xué)生，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語的重要性和一些有效的學(xué)習(xí)方法。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為建立良好的英語基礎(chǔ)非常關(guān)鍵。英語的基礎(chǔ)包括詞匯量、語法和聽力能力。對(duì)于詞匯量的積累，我每天都會(huì)背誦一些常用的單詞和短語，并通過閱讀英語文章來幫助記憶。另外，我會(huì)注意學(xué)習(xí)英語的語法規(guī)則，因?yàn)樗鼈兪钦Z言的骨架，掌握好語法可以幫助我正確地表達(dá)自己的意思。聽力能力是英語學(xué)習(xí)的基石，我會(huì)聽一些英語歌曲、講座和英語電影來提高自己的聽力水平。
其次，我發(fā)現(xiàn)多聽、多說、多讀、多寫是提高英語水平的有效方法。多聽英語材料可以鍛煉自己的聽力和口語表達(dá)能力。我會(huì)聽一些英語電臺(tái)、英語課程和英語播客來提高自己的聽力。在提高口語水平方面，我會(huì)跟著英語原版電影或者YouTube上的英語口語教程大聲朗讀，并嘗試用英語與他人交流，提高自己的口語表達(dá)流利度。閱讀能夠拓展詞匯量，并幫助理解語法和提高閱讀理解能力，我通常會(huì)選擇一些適合自己水平的英文小說、新聞報(bào)道和雜志來閱讀。寫作是提高英語水平的另一個(gè)重要方面，寫日記、寫英語作文可以鍛煉自己的寫作技巧和語言表達(dá)能力。
此外，積極參與英語課堂和英語俱樂部活動(dòng)也能夠幫助我提高英語水平。在英語課堂上，我會(huì)積極參與討論，并盡量用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在英語俱樂部活動(dòng)中，我可以結(jié)識(shí)許多英語母語人士或其他學(xué)習(xí)英語的人，與他們交流可以提高自己的口語和聽力水平。當(dāng)然，也可以嘗試參加一些英語演講比賽或辯論賽，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。
最后，保持學(xué)習(xí)英語的興趣和用處意識(shí)非常重要。學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，遇到困難時(shí)，我會(huì)告訴自己堅(jiān)持下去的重要性，并找到一些切實(shí)可行的方法來克服困難。此外，我會(huì)關(guān)注使用英語的實(shí)際用途，比如閱讀英文的小說、觀看英文的電影或者與海外的朋友交流，這些都能夠幫助我在學(xué)習(xí)過程中保持動(dòng)力。
總之，學(xué)習(xí)英語并非易事，但只要我們保持積極的心態(tài)和正確的學(xué)習(xí)方法，就能夠取得不錯(cuò)的成績(jī)。通過建立良好的英語基礎(chǔ)、多聽、多說、多讀、多寫、積極參與課堂和俱樂部活動(dòng)以及保持學(xué)習(xí)興趣和用處意識(shí)，我們可以更好地提高自己的英語水平，并享受到英語學(xué)習(xí)帶來的樂趣和好處。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十九
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了一些個(gè)人心得體會(huì)。通過積極參加英語學(xué)習(xí)活動(dòng)、多聽多讀多寫多說，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)英語的有效方法。我希望通過分享這些個(gè)人心得，能夠幫助更多的人在英語學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。
第二段：多聽多讀多寫多說。
多聽多讀多寫多說是英語學(xué)習(xí)的基本功。通過大量的聽力練習(xí)，可以幫助我們熟悉英語的發(fā)音、語調(diào)，提高我們的聽力水平。多讀英文文章，可以幫助我們提高詞匯量，提升閱讀理解能力。多寫英文作文，可以幫助我們提高英語寫作能力，訓(xùn)練我們的語法和拼寫。多說英語，可以幫助我們培養(yǎng)口語表達(dá)能力，提高與他人交流的能力。所以，多聽多讀多寫多說是英語學(xué)習(xí)的基本法則。
第三段：培養(yǎng)興趣，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
培養(yǎng)興趣是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。通過讓自己對(duì)英語產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)英語就會(huì)變得更輕松、更愉快。我們可以通過閱讀英文小說、聽英文音樂、看英文電影等方式，給自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們也可以參加英語角、英語演講比賽等英語學(xué)習(xí)活動(dòng)，與他人交流，提高英語口語表達(dá)能力。通過不斷地創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們能夠更好地提高自己的英語能力。
第四段：克服困難，勇于嘗試。
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折。但是，面對(duì)困難我們不能退縮，而是要勇于嘗試。如果我們?cè)诼犃χ杏龅嚼щy，可以多聽多練，提高自己的聽力水平；如果我們?cè)诳谡Z中遇到困難，可以多說多練，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過不斷地克服困難，我們可以不斷提高自己的英語能力，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過學(xué)習(xí)英語，我深刻感受到了學(xué)習(xí)一門外語的重要性。英語不僅是一門語言，更是一扇通向世界的窗口。通過學(xué)習(xí)英語，我們可以更好地了解世界各地的文化，與更多的人交流。同時(shí)，英語也是我們未來發(fā)展的重要工具。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，英語能力將會(huì)給我們帶來更多的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語，不斷提高自己的英語能力，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)論：
通過學(xué)習(xí)英語，我認(rèn)識(shí)到多聽多讀多寫多說、培養(yǎng)興趣、勇于嘗試是學(xué)習(xí)英語的重要方法。雖然學(xué)習(xí)英語的過程中會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持不懈，努力克服困難，相信英語夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。希望我的個(gè)人心得體會(huì)能夠幫助更多的人在英語學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇一
初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的?；仡欉@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做簡(jiǎn)單的小結(jié)。
我們初三年級(jí)共有學(xué)科老師28位，其中高級(jí)教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗(yàn)的資深教師。可以這么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時(shí)間最長(zhǎng)的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機(jī)會(huì)，平時(shí)工作相當(dāng)努力、認(rèn)真，一有不懂的問題就能及時(shí)向老教師請(qǐng)教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。在我們年級(jí)組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級(jí)的一份子，我深刻地感到我們年級(jí)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。
初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。事實(shí)上，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第二個(gè)星期，我們就開始實(shí)行早自修制度，，初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。
工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì)，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成績(jī)!這是我們初三全體教師的誓言。
這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級(jí)的區(qū)分，老師更多的時(shí)間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深、更細(xì)、更透徹，可以把工作做得更好。
10.招生辦個(gè)人工作總結(jié)。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇二
今年九月下旬，我有幸參加了在xx大學(xué)外國(guó)語學(xué)院舉辦的xx省高中英語骨干教師培訓(xùn)會(huì)議。培訓(xùn)期間聽取了省教研室xx、省通州中學(xué)特級(jí)教師xx老師等專家的精彩報(bào)告和講座，進(jìn)行了一天的跟崗培訓(xùn)以及x州和x州兩個(gè)大市知名教師的問題交流，收獲頗豐。印象最為深刻的是省特級(jí)教師xxx老師的一場(chǎng)講座——————《全語言教學(xué)理論與中學(xué)英語教學(xué)》，給我啟迪頗多。
全語言教學(xué)理論主張我們教師要樹立正確的語言觀、學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀。在秉承語言是思維和交際的媒介的思想同時(shí)，認(rèn)為不能僅僅為了學(xué)習(xí)一種語言而學(xué)習(xí)這種語言，學(xué)習(xí)語言就要學(xué)習(xí)這個(gè)語言所承載的文化，還是為了更好地學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí)，也是為了更好地學(xué)習(xí)其他語言。強(qiáng)調(diào)語言本身是一個(gè)整體，是不可以被肢解成語音、詞匯、語法規(guī)則、句式結(jié)構(gòu)等若干個(gè)互不相干的語言單位的，否則就破壞了語言的整體性。必須保持語言的整體性，使學(xué)生沉浸于通過有目的地運(yùn)用語言來發(fā)揮語言的功能和滿足學(xué)生的需要。要讓學(xué)生用語言；要讓學(xué)生去談?wù)撍麄冃枰斫獾氖虑?；要告知學(xué)生既可以提問，也可以聽回答，還可以就問題作出相應(yīng)的反應(yīng)和提出新的問題；要建議學(xué)生寫那些他們身邊的看得見、摸得著和親歷的'事情，以便與他人分享；要鼓勵(lì)學(xué)生通過閱讀獲取信息，正確處置和應(yīng)對(duì)身邊的語言信息，享受所閱讀的每一個(gè)故事。
學(xué)生們學(xué)到的那些抽象的只言片語會(huì)因?yàn)槠渲щx破碎很快就會(huì)被遺忘掉。語言是整體的、不可割裂的。語言的整體總是大于部分之和。語言只有是整體的時(shí)候才是語言。由下而上的觀點(diǎn)，人為規(guī)定語言技能培養(yǎng)順序的觀點(diǎn)，為學(xué)語言而學(xué)語言的聚焦錯(cuò)位，無趣、無意義、與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)無關(guān)聯(lián)的課堂教學(xué)，會(huì)使得語言學(xué)習(xí)非常困難；而與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)、有目的、有意義、激活學(xué)生學(xué)習(xí)潛力，尊重學(xué)生，建立在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)有語言能力和知識(shí)水平基礎(chǔ)之上的課堂教學(xué)，會(huì)使得語言學(xué)習(xí)比較容易。
只有尊重與理解語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，才能尊重和理解語言教學(xué)的規(guī)律。我們教師應(yīng)該不斷建構(gòu)和重組自己的知識(shí)體系和科學(xué)體系，并在教學(xué)中踐行之。應(yīng)該了解語言、學(xué)習(xí)、學(xué)生、課程和教學(xué)法，對(duì)自己的成敗負(fù)起責(zé)任。在課堂教學(xué)中應(yīng)該在對(duì)自己充滿自信的同時(shí)，對(duì)學(xué)生抱有信心和留有期待，選擇最有效的教學(xué)方法、提供學(xué)生最適合的語言材料，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作客觀的過程性評(píng)價(jià)。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇三
為期15天的`小學(xué)英語轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)已結(jié)束，在這緊張、充實(shí)而又快樂的半個(gè)月里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺。雖然我不是專業(yè)的英語教師，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我很大的幫助。聽了游海燕老師和其他一些名師的理論指導(dǎo)，也觀看了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，下面我就談?wù)劚敬涡W(xué)英語轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)。
通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一個(gè)英語教師，必須具備有淵博的知識(shí)，熟練的操作技能。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。即便我現(xiàn)在是一個(gè)非專業(yè)的英語教師，但是我也懂得，教師在教學(xué)中不是簡(jiǎn)單地"知識(shí)灌輸"或是"知識(shí)移植"的過程。
通過聽王老師講的詞匯教學(xué)之"三元變序"的一些教學(xué)技能及課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對(duì)英語課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。讓我知道上好英語課的前提首先要去領(lǐng)會(huì)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，上課的第一天就得到了游老師的指導(dǎo)，讓我們認(rèn)識(shí)到英語教學(xué)的基本理念，游老師還展示了新課標(biāo)下的小學(xué)英語課堂教學(xué)，這樣我們對(duì)英語教學(xué)有了一定的模式輪廓，找到感覺。田老師那甜美的歌聲及古靈精怪的游戲也受到我們?nèi)繉W(xué)員的熱烈歡迎，因?yàn)橄氚颜n上的生動(dòng)，我們太需要這些教學(xué)技能了。總之，感謝這些老師們的細(xì)心精心的指點(diǎn)。
英語是母語之外的語言，受母語的影響，學(xué)好它不是簡(jiǎn)單的事，因此，首先不能讓學(xué)生覺得頭痛，要努力去激發(fā)他們的興趣。通過這次培訓(xùn)，我懂得了英語課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。（1）熱身：引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；（2）復(fù)習(xí)：激發(fā)學(xué)生已學(xué)過的相關(guān)知識(shí)，為新的學(xué)習(xí)做好鋪墊；（3）呈現(xiàn)：呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生感知；（4）操練：讓學(xué)生通過參與操練活動(dòng)，達(dá)到內(nèi)化新學(xué)知識(shí)的目的；（5）評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生應(yīng)用新知識(shí)技能的表現(xiàn)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，能通過游戲，學(xué)到實(shí)質(zhì)的東西。
觀摩課是學(xué)習(xí)別人的可取之處，這次培訓(xùn)也安排了許多優(yōu)秀教師的教學(xué)模擬課，讓我看到了這些優(yōu)秀教師單詞呈現(xiàn)的新形式，使我知道，在單詞教學(xué)中，要求教師以游戲、猜謎語、簡(jiǎn)筆畫、實(shí)物等方式引出單詞，這樣既給學(xué)生帶來新鮮感，又使學(xué)生在新奇的同時(shí)無意識(shí)的集中了注意力，自然而然的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。后來就是進(jìn)入了實(shí)際操練，就是看看自己如何去組織英語教學(xué)，這樣能更好地認(rèn)識(shí)自己，哪方面還需不斷加強(qiáng)的，我感到自己有很多的不足，但也看到了自己在一步一步提高?？傊?，在英語教學(xué)活動(dòng)中必須有明確的目的和可操作性，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生語言知識(shí)水平，發(fā)展學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語解決問題的能力。
以上是我經(jīng)過15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)。今后，我會(huì)多結(jié)合教授講的理論，多用在實(shí)際教學(xué)中去，努力上好一節(jié)高效的英語課。最后也希望我們這個(gè)培訓(xùn)班的同學(xué)相互之間常聯(lián)系，并且能夠?qū)W以致用，學(xué)有所成。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇四
今年九月下旬，我有幸參加了在_大學(xué)外國(guó)語學(xué)院舉辦的_省高中英語骨干教師培訓(xùn)會(huì)議。培訓(xùn)期間聽取了省教研室_書記、省通州中學(xué)特級(jí)教師_老師等專家的精彩報(bào)告和講座，進(jìn)行了一天的跟崗培訓(xùn)以及x州和x州兩個(gè)大市知名教師的問題交流，收獲頗豐。印象最為深刻的是省特級(jí)教師_x老師的一場(chǎng)講座------《全語言教學(xué)理論與中學(xué)英語教學(xué)》，給我啟迪頗多。
全語言教學(xué)理論主張我們教師要樹立正確的語言觀、學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀。在秉承語言是思維和交際的媒介的思想同時(shí)，認(rèn)為不能僅僅為了學(xué)習(xí)一種語言而學(xué)習(xí)這種語言，學(xué)習(xí)語言就要學(xué)習(xí)這個(gè)語言所承載的文化，還是為了更好地學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí)，也是為了更好地學(xué)習(xí)其他語言。強(qiáng)調(diào)語言本身是一個(gè)整體，是不可以被肢解成語音、詞匯、語法規(guī)則、句式結(jié)構(gòu)等若干個(gè)互不相干的語言單位的，否則就破壞了語言的整體性。必須保持語言的整體性，使學(xué)生沉浸于通過有目的地運(yùn)用語言來發(fā)揮語言的功能和滿足學(xué)生的需要。要讓學(xué)生用語言;要讓學(xué)生去談?wù)撍麄冃枰斫獾氖虑?要告知學(xué)生既可以提問，也可以聽回答，還可以就問題作出相應(yīng)的反應(yīng)和提出新的問題;要建議學(xué)生寫那些他們身邊的看得見、摸得著和親歷的事情，以便與他人分享;要鼓勵(lì)學(xué)生通過閱讀獲取信息，正確處置和應(yīng)對(duì)身邊的語言信息，享受所閱讀的每一個(gè)故事。
學(xué)生們學(xué)到的那些抽象的只言片語會(huì)因?yàn)槠渲щx破碎很快就會(huì)被遺忘掉。語言是整體的、不可割裂的。語言的整體總是大于部分之和。語言只有是整體的時(shí)候才是語言。由下而上的觀點(diǎn)，人為規(guī)定語言技能培養(yǎng)順序的觀點(diǎn)，為學(xué)語言而學(xué)語言的聚焦錯(cuò)位，無趣、無意義、與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)無關(guān)聯(lián)的課堂教學(xué)，會(huì)使得語言學(xué)習(xí)非常困難;而與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)、有目的、有意義、激活學(xué)生學(xué)習(xí)潛力，尊重學(xué)生，建立在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)有語言能力和知識(shí)水平基礎(chǔ)之上的課堂教學(xué)，會(huì)使得語言學(xué)習(xí)比較容易。
只有尊重與理解語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，才能尊重和理解語言教學(xué)的規(guī)律。我們教師應(yīng)該不斷建構(gòu)和重組自己的知識(shí)體系和科學(xué)體系，并在教學(xué)中踐行之。應(yīng)該了解語言、學(xué)習(xí)、學(xué)生、課程和教學(xué)法，對(duì)自己的成敗負(fù)起責(zé)任。在課堂教學(xué)中應(yīng)該在對(duì)自己充滿自信的同時(shí)，對(duì)學(xué)生抱有信心和留有期待，選擇最有效的教學(xué)方法、提供學(xué)生最適合的語言材料，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作客觀的過程性評(píng)價(jià)。
英語教學(xué)的世界精彩紛呈。我們每個(gè)教師只有潛下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索實(shí)踐，才會(huì)真正在這個(gè)世界里占有一席之地。
課堂是我們教學(xué)的主陣地，要切實(shí)的提高教育教學(xué)效率，課堂就是我們的主戰(zhàn)場(chǎng)。所以，我們得把好多工作拿到課堂上來做。那么，就要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案時(shí)，切合我們的實(shí)際情況。一是教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標(biāo)。因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)與課堂的實(shí)際情況不可能完全吻合，這就需要教師在教學(xué)的過程中對(duì)教學(xué)目標(biāo)作出適時(shí)調(diào)整，限度地面向全體學(xué)生，使其更好地體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的適切性。二是教學(xué)的過程必須是學(xué)生主動(dòng)參與的過程。這種主動(dòng)參與主要體現(xiàn)在教師能否采取靈活機(jī)動(dòng)的教學(xué)策略調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能否積極引導(dǎo)學(xué)生積極思維，能否給予學(xué)生更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行必要的合作和展示，使全班學(xué)生分享彼此的學(xué)習(xí)成果。三是教學(xué)中適時(shí)跟進(jìn)、監(jiān)測(cè)、反饋、解惑，以多種方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度更高。
同時(shí)，經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到：在課改的新形勢(shì)下，把課堂還給學(xué)生，以學(xué)生為主體，并不代表老師不講了，老師要有三講：1。老師要范讀。沒有教師的示范，學(xué)生的發(fā)音不會(huì)準(zhǔn)確。老師還要領(lǐng)讀，外語畢竟是外語，老師不領(lǐng)讀，有的學(xué)生根本就不會(huì)讀。在領(lǐng)讀的基礎(chǔ)上，可以再讓學(xué)生讀。2。老師是課堂的組織者，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使課堂更有效。3。教師點(diǎn)撥要到位。對(duì)語法知識(shí)不是不講，而是要優(yōu)化語法。
總之，在課改的道路上，我們遇到的困難不少，碰到的問題也會(huì)很多，教師要把追求課堂教學(xué)藝術(shù)的完美與課堂教學(xué)的高效作為自己孜孜不倦的追求。只要我們面對(duì)問題和困難，冷靜思考，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，一定會(huì)不斷提高課堂教學(xué)效率。效果的化，是師生完美配合的結(jié)晶。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
英語個(gè)人演講是學(xué)習(xí)英語的一種非常重要的方式，通過演講，我們能夠運(yùn)用所學(xué)英語知識(shí)，提高口語表達(dá)能力，鍛煉自己的思維邏輯和溝通能力。近期，我參加了一次英語個(gè)人演講比賽，這一經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了英語演講的重要性以及如何取得良好的表現(xiàn)。通過這次比賽，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，對(duì)英語個(gè)人演講有了更深入的理解。
第二段：表達(dá)自信（250字）
在演講開始前，我認(rèn)識(shí)到表達(dá)自信是成功演講的關(guān)鍵。在臺(tái)上，我站得筆直，面帶微笑，目光堅(jiān)定向前。我注意到，當(dāng)我表現(xiàn)出自信的姿態(tài)時(shí)，觀眾對(duì)我的演講更感興趣。因此，在練習(xí)演講時(shí)，我專注于提高我的肢體語言，盡量保持穩(wěn)定和舒展。當(dāng)我真正來到舞臺(tái)上時(shí)，我的自信和放松感讓我能夠克服緊張，脫穎而出。這一經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我，在未來的演講中，保持自信的態(tài)度對(duì)于贏得觀眾的關(guān)注和支持至關(guān)重要。
第三段：簡(jiǎn)化語言（250字）
語言的簡(jiǎn)潔和清晰是英語演講的要點(diǎn)之一。在我的演講中，我選擇了簡(jiǎn)化自己的語言，盡量使用簡(jiǎn)單的句子和常用的詞匯，以確保觀眾易于理解和記憶。我還避免使用過多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的詞匯，以免讓觀眾感到困惑。通過這種簡(jiǎn)化語言的方法，我發(fā)現(xiàn)觀眾對(duì)我的演講更容易吸收和理解，他們更愿意與我互動(dòng)，并提出問題。這一經(jīng)驗(yàn)啟示了我，將來在英語演講中，簡(jiǎn)化語言以確保傳達(dá)清晰是與觀眾有效溝通的關(guān)鍵。
第四段：注重觀眾互動(dòng)（250字）
觀眾互動(dòng)是成功演講的重要組成部分。在我的演講中，我常常與觀眾建立眼神聯(lián)系，通過提問、引用適當(dāng)?shù)氖吕头窒韨€(gè)人經(jīng)歷來引起觀眾的興趣。我還學(xué)會(huì)了注意觀眾的反應(yīng)，根據(jù)他們的微笑、點(diǎn)頭或者驚訝的表情來調(diào)整我的演講速度和內(nèi)容。在演講結(jié)束時(shí)，我會(huì)感謝觀眾的聆聽并鼓勵(lì)他們提問題或發(fā)表意見。我發(fā)現(xiàn)這種觀眾互動(dòng)的方式能夠有效地吸引觀眾的注意力，使他們更加投入到我的演講中。這一經(jīng)驗(yàn)告訴我，在未來的演講中，注重觀眾互動(dòng)能夠增強(qiáng)演講的吸引力，并與觀眾建立更緊密的聯(lián)系。
第五段：總結(jié)（300字）
通過這次英語個(gè)人演講比賽，我意識(shí)到在演講過程中表達(dá)自信，簡(jiǎn)化語言，注重觀眾互動(dòng)是取得成功的關(guān)鍵。這一經(jīng)驗(yàn)不僅在英語學(xué)習(xí)中有著重要的意義，而且在其他許多環(huán)境中也同樣適用。演講是一種重要的交流和溝通方式，通過不斷練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，我們可以不斷提高自己的演講技巧和表達(dá)能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)努力實(shí)踐這些經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的演講能力，與他人更好地交流和分享。我堅(jiān)信，通過堅(jiān)持不懈的努力，我能夠成為一名出色的英語演講者。
總結(jié)：通過這次英語個(gè)人演講比賽的經(jīng)歷，我意識(shí)到表達(dá)自信，簡(jiǎn)化語言和注重觀眾互動(dòng)對(duì)于成功的演講至關(guān)重要。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在英語學(xué)習(xí)中有著重要的意義，而且在其他環(huán)境中同樣適用。通過不斷的實(shí)踐和鍛煉，我相信我能夠不斷提高我的演講技巧和表達(dá)能力，成為一名出色的英語演講者。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇六
通過這兩周在培訓(xùn)學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中，在與學(xué)生的相處過程中，在向同學(xué)科老師學(xué)習(xí)的過程中，我不斷地反思，總結(jié)自己在教學(xué)上的一些做法，力求不斷地完善提高自己的教學(xué)水平以便實(shí)現(xiàn)高效的教學(xué)，現(xiàn)在雖說仍有很大的提升空間，但在教學(xué)培訓(xùn)方面也有了自己的一些心得體會(huì)：
首先要不斷地激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，并消除他們對(duì)英語的恐懼感。因?yàn)榘嗬镉胁簧偻瑢W(xué)偏科，害怕英語，這對(duì)提高英語課堂教學(xué)效率起著積極的推動(dòng)作用。
在這方面我努力做到：
(一)備課時(shí)要設(shè)計(jì)明確并且切合實(shí)際的使絕大多數(shù)學(xué)生都能完成的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生感覺到學(xué)有所獲，有成就感，使他們消除學(xué)不好英語的恐懼感，從而慢慢對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
(二)課堂上盡力做到精神飽滿，充滿自信，充滿激情。用自己的這種狀態(tài)去感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí)心中裝著每一個(gè)學(xué)生(承認(rèn)差異，兼顧差異)，目光巡視每一位學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生有參與的機(jī)會(huì)并且特別關(guān)注后排學(xué)生和性格內(nèi)向的學(xué)生。讓學(xué)生感受到老師是用心平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我們都有這樣的感覺，學(xué)生喜歡哪個(gè)老師，她就愿意學(xué)習(xí)哪一門課，就對(duì)哪一門課程感興趣。學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有了興趣，他們就會(huì)變被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)。
第二點(diǎn)就是備課了，備課是十分重要的環(huán)節(jié)，要上好課，就得先備出好課。備課的情況基本上能決定要上的課的質(zhì)量以及學(xué)生將掌握的情況。我基本上都是自己先瀏覽熟悉一遍這一單元課本上以及給老師們發(fā)的參考資料上的所有內(nèi)容，對(duì)本單元的知識(shí)做到心中有數(shù)，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，確定重難點(diǎn)，然后再想一想用什么樣的方法去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這些新知識(shí)。最后認(rèn)真寫好教案，對(duì)每一節(jié)課都做到“有備而來”。在通過我的指導(dǎo)老師的檢查和指導(dǎo)，我在備課方面較之以前我有所改進(jìn)。
(一)課文閱讀方面，像以前對(duì)課文的第一遍閱讀一帶而過把它窄化為知識(shí)點(diǎn)，而是注重了語篇教學(xué)，設(shè)置不同的問題，提高學(xué)生的閱讀速度及對(duì)文章的整體把握和理解;幫助學(xué)生理清文章思路，分析文章整體結(jié)構(gòu)。因?yàn)樵嚲碇械耐晷吞羁?，閱讀理解，閱讀表達(dá)部分都會(huì)考察學(xué)生對(duì)語篇的整體領(lǐng)悟能力。
(二)備知識(shí)點(diǎn)時(shí)我力求讓有限的課堂時(shí)間真正成為學(xué)生參與的語言訓(xùn)練過程。語言需要大量的模仿和操練，所以在備課時(shí)，所講的重要知識(shí)點(diǎn)后面我都會(huì)設(shè)法在老師用書上或在網(wǎng)上找些適合學(xué)生做的練習(xí)題，把以講為主變?yōu)橐跃殲橹?，讓學(xué)生通過模仿，練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，改變學(xué)生當(dāng)聽眾的習(xí)慣，盡量變少數(shù)參與為人人參與;變偶爾練為全程練。畢竟不下水是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳的。
透過這兩周的實(shí)習(xí)教學(xué)，我跟著我的指導(dǎo)老師還有辦公室其他的優(yōu)秀教師學(xué)到了很多知識(shí)，能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到真實(shí)的課堂上，由理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在這個(gè)期間，相信到最后我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都能經(jīng)過完美的蛻化，由一個(gè)學(xué)生成功地轉(zhuǎn)化為一名合格的教師。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇七
學(xué)英語到底有沒有訣竅？或者說怎樣才能很輕松的學(xué)英語?
我一直認(rèn)為，培養(yǎng)自己的興趣是學(xué)習(xí)英語最好的方法。目前，在網(wǎng)上，有很多我感興趣的文章都是用英文寫的。多我來說，我一直對(duì)股票，投資，以及世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)十分感興趣。所以，我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章。后來，我才發(fā)現(xiàn)，比起西班牙語，法語，德語，和其它歐洲語言來說，英語應(yīng)該是算最容易的。
我一直覺得，要想掌握一種語言，像一些在缺乏必要的語言環(huán)境的條件的大學(xué)生，還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴(kuò)大詞匯以及做全真試題，然后通過四六級(jí)考試，接著利用在準(zhǔn)備這些考試過程中培養(yǎng)出來的語感及詞匯過渡到口語和聽力的學(xué)習(xí)，是一個(gè)順理成章的事，但這些都和diligence分不開。而大家的偶爾一句“我要好好學(xué)英語了”，也決不能只是一句漂亮的話，一定要有行動(dòng)并持之以恒。
我高中英語一般，但是通過大學(xué)三年的積累，也自認(rèn)為學(xué)到了很多，并有了很大的進(jìn)步，所以，只有日積月累，通過量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。大一的時(shí)候?qū)W英語還是很保守的，所以剛聽到李陽這種英語教學(xué)者也覺得非常新鮮，所以寢室里每人都買了他的其中一本書，我記得我買的那本是“愛情英語”，因?yàn)樗锩嬲f學(xué)英語是枯燥的，而愛情是浪漫的，所以把英語與愛情結(jié)合在一起是最好不過了。我還記得我背下了“大話西游”里的那段經(jīng)典的對(duì)白，那是我大學(xué)里學(xué)習(xí)口語的開端。而外語系公共教學(xué)普遍的背文章期末加分制，也促使我背了好些文章，這些都為我以后四六級(jí)考試以及在和人家對(duì)話練口語時(shí)提供了很好的素材。
說實(shí)話我四六級(jí)考試至少在
作文
這塊從來沒有刻意去準(zhǔn)備過，只是圖表分析作文我看過一點(diǎn)格式，其他的我都是用我背誦的文章加改寫完成的，背誦這個(gè)方法太有好處了，幾乎涉及英語學(xué)習(xí)的每個(gè)方面。但是我背誦不是那種迷迷糊糊的背，而是背的很熟練的，能夠脫口而出的，這是李陽老師的書上教的。在英語學(xué)習(xí)的道路上，有時(shí)你會(huì)感覺自己進(jìn)步很慢。曾經(jīng)記得在剛準(zhǔn)備四級(jí)考試時(shí)，每天做閱讀，卻發(fā)現(xiàn)還是錯(cuò)那么多。明明自己閱讀的感覺好起來了，為什么還錯(cuò)那么多呢？后來出現(xiàn)自己還只是處在一種比較低的階段。因?yàn)槟菚r(shí)我由于語感還不好，所以無意識(shí)的就陷入那種想去把握句子結(jié)構(gòu)的行為，卻忽略了文章到底在描繪什么內(nèi)容，所以一篇文章下來，雖然覺得自己把握復(fù)雜句子的能力加強(qiáng)了，卻做不對(duì)考題。在認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題后，我就不會(huì)那么在意做錯(cuò)還是做對(duì)了，反正總有一天我會(huì)做對(duì)的。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇八
我叫周麟佳，外語學(xué)院14級(jí)德語系學(xué)生，英語四六級(jí)均600+,這一次很榮幸參加了全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽并在總決賽取得三等獎(jiǎng)的成績(jī)。
作為德語系的學(xué)生，沒把德語學(xué)過英語其實(shí)有那么一絲尷尬。但這么多年英語學(xué)習(xí)對(duì)于我，更多的變成了一種日常，秘訣無非四字：耐心、有心。
日常應(yīng)試和學(xué)習(xí)中，讀寫背該練的不打折扣，打基礎(chǔ)的過程總是痛苦的，我也是在四六級(jí)備考前，揪著頭發(fā)在宿舍里嚎著背出每一個(gè)單詞的。不要迷信背單詞一笑而過，21天語法直通車，呵，不存在的。對(duì)于背單詞實(shí)在有困難的同學(xué)，我比較推薦閱讀掃盲法(背單詞熟練度滿級(jí)的請(qǐng)繞道)，就是看一篇相應(yīng)水平的應(yīng)試文章，把里面的生詞標(biāo)注并背誦，這樣比起單詞書上的單一記憶要稍微降低了一些難度，也比較好控制背單詞的量和方向，以免背到殘血背了一些冷門不實(shí)用的單詞，血崩。前期猥瑣一些沒有關(guān)系，大部分單詞書你都是一套帶不走的，硬剛的結(jié)果就是，你的意志、興趣、自信、體力、智力團(tuán)滅，penta kill.
此外，語言學(xué)習(xí)并非單靠書本攢經(jīng)濟(jì)，生活各方面野區(qū)也要刷起來：初中起愛聽歐美流行音樂，在學(xué)唱的過程中記住歌詞中生詞的相關(guān)文法讀音，一舉n得;高中廣泛刷起了英美劇，一集45min我會(huì)因?yàn)槟７聭蝗说恼Z音語調(diào)不停暫停而需要看1.5h,語言風(fēng)格自帶嘲諷;愛玩的游戲也都調(diào)成英語版，再怎么痛苦游戲還是玩的下去的(u have slayed an enemy!…嗯);路上從日常的內(nèi)容開始可以試著自言自語freestyle,哪怕是罵人也行，對(duì)口語很有幫助，但表情不要太生動(dòng)，要是被抓走了這鍋我不背?？傊@些書本之外的積累，不僅對(duì)于口語聽力這兩座大山有極佳的幫助，而且寓學(xué)于樂，媽媽再也不用擔(dān)心我成不了王者了。
此外，找語伴，看外媒，閱讀原版文獻(xiàn)，經(jīng)過公共告示牌稍微留心一下雙語表達(dá)也都是不錯(cuò)的英語學(xué)習(xí)手段，語言學(xué)習(xí)重在平時(shí)，希望大家找到合適愉快的學(xué)習(xí)方式，都能在英語上有所突破!
英語個(gè)人心得體會(huì)篇九
英語教師是講英語知識(shí)合基本的語法結(jié)構(gòu)教給學(xué)生的指導(dǎo)者，為學(xué)生解疑的教育老師，下面是小編精心整理的英語教師個(gè)人。
心得體會(huì)。
供大家學(xué)習(xí)和參閱。
在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活中又臨。
在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)更新教育理念積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講述，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。自始至終我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
(二)教育教學(xué)工作方面。
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。
總之，在新課程改革的教育年代，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，完善自我，開拓前進(jìn)，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
一、政治思想方面。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，以及關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀重要講話精神。學(xué)習(xí)新黨章，始終牢記黨的綱領(lǐng)，積極參加黨的民主生活等各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真履行黨員職責(zé)，緊緊圍繞學(xué)?！敖虝?、管理育人、服務(wù)育人”的工作思路，積極參加“筑師魂、育師德、樹師表”為主題的黨員先鋒崗爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，恪守教師職業(yè)道德。并經(jīng)?？措娨曅侣劇⒖磮?bào)紙、閱讀時(shí)事期刊以及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。特別是通過黨組織的培養(yǎng)教育，黨的章程的學(xué)習(xí)以及參加黨內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，使我堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己的黨性，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)成績(jī)。
這幾年在眾多英語教育前輩和各方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我虛心學(xué)習(xí)刻苦鉆研，集多方智慧，博眾家所長(zhǎng)，漸漸地在小學(xué)英語教學(xué)的過程中摸索出了一些經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，也漸漸地形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)見解。工作中我任勞任怨，服從大局意識(shí)。
積極參加學(xué)校教研組、區(qū)教研室、市教研室、省教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在教學(xué)中積極認(rèn)真地鉆研教材，分析學(xué)生的實(shí)際情況，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，虛心向同組教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體備課。努力使自己的英語課有趣，并使學(xué)生樂學(xué)、易學(xué)。在與年級(jí)組教師的合作中，我真正做到資源共享。今年，我榮幸地被推薦為區(qū)名名優(yōu)教師蹲點(diǎn)，并積極為農(nóng)村英語教育盡自己微薄的一份力，努力指導(dǎo)農(nóng)村英語教師，讓他們快速成長(zhǎng)。同時(shí)，我也順利考進(jìn)寧波市名優(yōu)教師帶徒，成為了寧波市名師張正菲老師的徒弟，并在她的引推薦下，到象山送教，為象山區(qū)的全體中小學(xué)英語老師獻(xiàn)上一堂精彩的課，所上的課受到了聽課老師的表揚(yáng)。本學(xué)期，我積極申報(bào)市級(jí)課題《小學(xué)英語語篇教學(xué)的探索與實(shí)踐》，并積極圍繞課題開展活動(dòng)，受寧波市樂老師的信任，我?guī)ьI(lǐng)全組老師參加《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》冊(cè)的。
教案。
編寫，并在國(guó)家級(jí)刊物〈小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)〉上發(fā)表。并積極利用課余時(shí)間撰寫論文、案例，所寫的論文、案例獲區(qū)一等獎(jiǎng)和市三等獎(jiǎng)。20xx年參加了浙江大學(xué)小學(xué)英語教師骨干培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，我嚴(yán)格要求自己，珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。嚴(yán)格要求自己，有趣、有效地上好每堂課，并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各類活動(dòng)，所帶學(xué)生在20xx年5月的區(qū)小學(xué)英語知識(shí)競(jìng)賽中，所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得二、三等獎(jiǎng);輔導(dǎo)學(xué)生參加希望之星英語大賽，并獲得市三等獎(jiǎng);輔導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)際英語大賽，并有4名學(xué)生經(jīng)過層層選拔，順利晉級(jí)參加省里的比賽。
作為一個(gè)班主任，我在工作中做到對(duì)學(xué)生耐心、愛心、責(zé)任心、細(xì)心。同時(shí)協(xié)調(diào)好任課教師作好各門功課的協(xié)調(diào)工作。同時(shí)經(jīng)常性地采用多種渠道向家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)情況，成為家長(zhǎng)放心的老師。7年來，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。所帶班級(jí)被評(píng)選為“校文明班級(jí)”、“校先進(jìn)班級(jí)體”，我也曾被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀班主任”、“校先進(jìn)班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。
三、生活方面。
為人民服務(wù)不僅僅可以體現(xiàn)在大事業(yè)，更多的是體現(xiàn)在平常的一些細(xì)節(jié)上，我們不能不屑于做小事而在家里坐等大事。古人云：一屋不掃何以掃天下?因此我們要從小事做起，從身邊做起，日常中我一直都以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，積極團(tuán)結(jié)同事，熱心助人，主動(dòng)幫助其他同事做一些力所能及的事。關(guān)心貧病學(xué)生，幫助結(jié)對(duì)學(xué)生，平時(shí)給予學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，經(jīng)常交談，了解思想動(dòng)態(tài)及日常生活學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的興趣。曾積極幫助我校李聞?wù)芡瑢W(xué)補(bǔ)習(xí)英語，幫助他樹立英語學(xué)習(xí)的自信心和積極性。并鼓勵(lì)他堅(jiān)持鍛煉，配合治療，形成積極正確的的人生觀和價(jià)值觀，以樂觀的心態(tài)面對(duì)貧困，戰(zhàn)勝困難，完成學(xué)業(yè)。
我清楚地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有在發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并積極去解決，才有可能繼續(xù)進(jìn)步和提高。因此，在今后的日子里，繼續(xù)在發(fā)現(xiàn)中改進(jìn)，在改進(jìn)中進(jìn)步，在進(jìn)步中完善。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十
北美學(xué)習(xí)、生活的幾年，既學(xué)到了很多東西，也因中西方文化沖突，長(zhǎng)了不少教訓(xùn)。現(xiàn)在貢獻(xiàn)出來，與國(guó)內(nèi)的朋友們分享。希望各位今后在和外國(guó)人(英語是母語)交往中更富有成效;也使那些為學(xué)好英語而苦惱的朋友少走一些彎路，更快、更好的學(xué)好、用好英語。
中國(guó)人在學(xué)習(xí)英語上花的時(shí)間最長(zhǎng)，效果也最差。這和學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語方面存在重大誤區(qū)有關(guān)，一是長(zhǎng)期的"填鴨式的"教育方法，使很多人認(rèn)為學(xué)英語是為了考試，其英語實(shí)際水平可想而知;二是誤認(rèn)為英語不過是由"發(fā)音、語法、句子和詞匯"組成的。認(rèn)為只要學(xué)習(xí)"發(fā)音、語法、句子和詞匯"就能學(xué)好英語。事實(shí)上，如果以達(dá)到有效交流為目的，比英語的發(fā)音、語法、句子最重要的部分，但被國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)和使用英語的人忽略的是：表達(dá)語言所應(yīng)用的、符合英語文化和習(xí)俗的正確方式、方法和內(nèi)容。
首先，讓我們一同探討目的問題。沒有目標(biāo)的船只永遠(yuǎn)在海上漂流。學(xué)習(xí)英語的目的多種多樣，但學(xué)口語的目的，只有一個(gè)：為了能與nativeenglishspeakers進(jìn)行"有效的交流"，即工作中能與nativespeakers建立、保持和發(fā)展良好的工作關(guān)系;或生活中結(jié)交幾個(gè)nativespeaker的朋友，能夠彼此交流感情、相互鼓勵(lì)和幫助。而不是為了和同胞交流，也不是為了能和"老外"說上幾句諸如：howareyou?iamfine，thanks.myenglishispoor.bye-bye.等幼兒園英語而轉(zhuǎn)身離去，搞的"老外"一頭露水，找不著北。(國(guó)內(nèi)很多學(xué)英語的朋友，就好像一個(gè)苦苦練了20xx年武功的大俠，"十年磨一劍，雙刃未曾試"，終于有一天有機(jī)會(huì)面對(duì)敵人時(shí)，唯一想到的招式就是：逃命!)更不是為了"為了說英語"而浪費(fèi)時(shí)間的、沒話找話的和老外閑聊---分手幾分鐘后，別人就再也不想和你交往、也根本記不住你是何方神圣了。
在中國(guó)，可憐的老外們，大多飽經(jīng)那些被問了上千遍雷同的、無聊的、毫無創(chuàng)意的、有時(shí)chinglish式的問題的摧殘和蹂躪，比如，areyouanamerican?doyoulikechina?之類的。我發(fā)現(xiàn)，有的人竟洋洋得意地說：我英語口語就很好啊，好到能和老外聊幾句天兒。comeon!givemeabreak!
英語學(xué)到這程度，那由中國(guó)式的、復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z法和龐大的詞匯構(gòu)成的英語能力，只不過是"聾子的耳朵，擺設(shè)而已"，因?yàn)槟遣唤?交流"，也根本不值得花這么多時(shí)間學(xué)習(xí)英語口語。
新加坡的一個(gè)人，前一段時(shí)間出了本書，叫"亞洲會(huì)思考嗎"，說亞洲國(guó)家，包括日本、韓國(guó)在內(nèi)，除了會(huì)模仿，不具有創(chuàng)新(innovation)的能力，很難真正意義上和歐美競(jìng)爭(zhēng)。但愿不要被他不幸言中了。
我在去美國(guó)留學(xué)前，自認(rèn)為英文水平還可以：畢竟學(xué)了那么多年，自己也下了許多功夫，且上了不少培訓(xùn)班---從普通的到最高檔次的，里里外外花費(fèi)了上萬元。應(yīng)付各種考試包括留學(xué)考試，也算是一路過關(guān)斬將。但是，到了美國(guó)后，刻骨銘心地學(xué)到了一個(gè)詞"chinglish"---中國(guó)式的英語"：用英語和自己同胞交流時(shí)還可以應(yīng)付，但是和"英語是母語"的同學(xué)、教授和其他人士進(jìn)行交流時(shí)，一涉及到實(shí)質(zhì)問題，雙方誰也聽不懂誰!至少有半年的時(shí)間痛苦異常!霎時(shí)間自己失去了交流的能力，多年建立起來的信心和信念，像是一下要被摧毀了。
是自己的語音、語調(diào)問題嗎?不是!如果你有機(jī)會(huì)領(lǐng)教一下印度人的英語，你或許還會(huì)為中國(guó)人的發(fā)音多少感到自豪呢。我有個(gè)印度同學(xué)叫abe，直到畢業(yè)我才聽懂他大部分話的意思!但是，印度人"可怕的"發(fā)音，絲毫不影響他們和美國(guó)人流利、有效的交流!
是語法和句子的原因嗎?也不是!我有幸在美國(guó)的大學(xué)里，結(jié)識(shí)了一位來自中國(guó)的、才華橫溢的美國(guó)籍教授，年近40歲時(shí)因?yàn)榻艹龅臄?shù)學(xué)才能，移民到了的美國(guó)。發(fā)音就別提了，他講英文時(shí)，你還能輕而易舉地挑出很多語法和句子錯(cuò)誤，但這絲毫也沒阻礙他在美國(guó)生活近二十年，用英語給美國(guó)人上數(shù)學(xué)和工商管理課，并且取得成功。
到底是什么原因呢?在國(guó)外生活幾年以后，我才漸漸明白了其中的道理："如果以達(dá)到"有效交流"為目的，英語的發(fā)音、語法、句子絕對(duì)沒有國(guó)內(nèi)的各種人士強(qiáng)調(diào)的那么重要，而被國(guó)內(nèi)學(xué)英語的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表達(dá)語言所應(yīng)用的、符合英語文化和習(xí)俗的正確方式、方法和內(nèi)容。
語言是其文化和習(xí)俗的載體、沉淀，雖然人類的各種文化多少有相通的一面，但是更多的是其特殊的一面。而西方文化有著與中華文化截然相反的一面。例如，她崇尚"積極進(jìn)取"positiveorambition的態(tài)度，和中國(guó)人"謙虛、藝術(shù)"的處事、說話原則，經(jīng)常發(fā)生"沖突"，構(gòu)成對(duì)有效交流的妨礙。這就是所謂的"文化沖突、差異"。
因此，那種用本國(guó)文化和習(xí)俗去套用英文的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)用方法，加之學(xué)了太多得"沒用的、很多講母語的人都不曾用的甚至、不曾聽說過的詞，和過時(shí)的詞、句，聽不懂真正的英語和不能和"英語為母語的人士"交流就毫不奇怪了!
西方的那些真正的好東西，咱們?cè)趺淳蛯W(xué)不到呢?!很多理念，包括她對(duì)個(gè)體的尊重、對(duì)自由、財(cái)富和幸福的向往和不懈的追求，確實(shí)值得我們思考。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些理念，都會(huì)在英語交流中得到充分的反映，我們的培訓(xùn)自然也會(huì)涉及到這些。
所以，想提高英語的朋友，除了多聽原版、多看現(xiàn)代原著，能找個(gè)老外練練口語最好(還能交流思想。語言只是一種工具，它本身沒有任何意義。)否則，上一個(gè)好一點(diǎn)的培訓(xùn)班也不錯(cuò)。交流的需要，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣。只顧一味的自己埋頭學(xué)，或是永遠(yuǎn)"苦海無邊"，或是學(xué)到的只是啞巴英語和chinglish。多和nativespeakers，或在國(guó)外學(xué)習(xí)生活過的人士交流，對(duì)提高英語，尤其是口語幫助很大。否則，你費(fèi)時(shí)、費(fèi)力和費(fèi)錢所學(xué)到的"屠龍之術(shù)"，只是限于用于和同胞進(jìn)行"中國(guó)式英語"交流。很多中國(guó)人學(xué)習(xí)英語，所付出的冤枉代價(jià)和所走的冤枉路，你一定要去重復(fù)嗎?!
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十一
英語作為一種全球通用的語言，在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色。對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)英語是一段既充滿挑戰(zhàn)又充實(shí)的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我積累了許多心得體會(huì)，不僅提高了我的語言能力，而且為我打開了更廣闊的世界。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)英語的心得。
首先，學(xué)習(xí)英語需要付出持久的努力。當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)英語時(shí)，我很快就發(fā)現(xiàn)它的復(fù)雜性。英語有著豐富的詞匯和文法，而且要掌握它，需要耐心和毅力。我意識(shí)到只有每天堅(jiān)持練習(xí)，才能夠提高我的聽說讀寫技能。我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，包括聽英語歌曲，看英語電影，閱讀英語小說等。通過堅(jiān)持不懈的努力，我的英語水平得到了顯著提升。
其次，學(xué)習(xí)英語需要拓寬視野。學(xué)習(xí)一門語言并不僅僅是為了學(xué)會(huì)單詞和語法規(guī)則，更是為了了解不同的文化和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語，我深入了解了英語國(guó)家的歷史、文化和習(xí)俗。我也有機(jī)會(huì)與來自世界各地的人交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這使我意識(shí)到不同的文化之間存在差異，并且讓我更加開放和包容。
再次，學(xué)習(xí)英語需要利用各種資源。隨著科技的發(fā)展，我們有更多的機(jī)會(huì)訪問各種英語學(xué)習(xí)資源。例如，在線課程、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等。我發(fā)現(xiàn)利用這些資源可以提高學(xué)習(xí)效率。我可以根據(jù)自己的需求選擇不同難度的練習(xí)，從而逐步提高我的語言能力。此外，參加英語角、英語演講比賽等活動(dòng)也是一個(gè)很好的鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)，它們可以幫助我更好地運(yùn)用所學(xué)的語言。
最后，學(xué)習(xí)英語需要不斷克服挫折。學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我經(jīng)常遇到語言障礙、缺乏自信以及對(duì)自己能力的懷疑。然而，我意識(shí)到不要害怕犯錯(cuò)誤，而要從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。我積極參加口語和寫作練習(xí)，接受他人的指導(dǎo)和建議，從而不斷改進(jìn)和提高自己。我相信只要堅(jiān)持下去，就一定能夠克服困難，并取得進(jìn)步。
總之，學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長(zhǎng)期而充實(shí)的過程，需要持久的努力、拓寬視野、利用各種資源以及克服挫折。通過學(xué)習(xí)英語，我改變了自己的思維方式和視角，不僅提高了自己的語言能力，而且也為我打開了更廣闊的世界。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)進(jìn)步，更好地運(yùn)用英語。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十二
自從我當(dāng)上了英語課代表，是酸、甜、苦、樂都有??！如果你不介意的話，我就講給你聽聽吧！
被人記恨的苦。
像課代表、管理什么的每天都要記名字，一個(gè)星期下來15個(gè)不同的名字一定有。只要miss李用書打或叫到某個(gè)同學(xué)，張？波和方向明都要轉(zhuǎn)過頭說快記xx，快記xx。雖然miss李對(duì)他們是第一次就原諒吧，可還是會(huì)有人下課來跟我說誰不好怎么樣的。每次報(bào)名單給老師的`時(shí)候總感覺有人把我拉入了黑名單。
其實(shí)我一直站在起跑線上，怎么都過不去。而這條線的名字——叫做管理。每次上英語課前老師還沒來的時(shí)候，方向明就說你管啊管啊，可我總是不敢。還記得剛當(dāng)上中隊(duì)委員那會(huì)兒，整天激動(dòng)得要死。某天我來得很早，所以理所當(dāng)然地管理早自修啦，我?guī)е俜种话俚男判恼f：“從多少頁開始讀！”……沒有人理我，那種被忽視的感覺，就好象北風(fēng)飄過一般。
不敢上去的怕。
從小到大我一直都很膽小，不敢在很多人的地方唱歌、大聲唱歌。或許蔡老師說的對(duì)，人是要進(jìn)步的而不是退步?？僧?dāng)我上臺(tái)的時(shí)候，每個(gè)人都看過來，但是有人一邊笑一邊跟別人聊天，那樣子好像在說我的不是。以前朱珂瑤和何悅寧領(lǐng)讀的時(shí)候我經(jīng)常想：“她們不怕嗎？”現(xiàn)在和朱珂瑤一起領(lǐng)讀，節(jié)奏、音準(zhǔn)都跟不上她，石頭和鉆石的距離由此可見嘍。
感想小記：從小隊(duì)長(zhǎng)“爬”到現(xiàn)在，我怎么也不想放棄。所以，我一定會(huì)努力的！白色的明天在等著我！
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十三
隨著時(shí)代的變遷，英語已經(jīng)成為世界上最重要的一門語言之一。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語的道路并不是一條容易走的路，但是只要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們一定可以在英語學(xué)習(xí)的路上獲得更好的成果。本文將會(huì)分享我在英語學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第一段：了解自己的學(xué)習(xí)方式。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不盡相同。有的人擅長(zhǎng)通過口語交流學(xué)習(xí)，有的則喜歡通過閱讀和寫作來提高自己的英語水平。在我一開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，我感受到學(xué)習(xí)語法和聽力的難度，但是在我逐漸找到了適合我的學(xué)習(xí)方式后，我才開始真正理解和掌握英語。總之，在學(xué)習(xí)之初，了解自己的學(xué)習(xí)方式能夠更好地提高自己的英語水平。
第二段：多練習(xí)聽、說、讀、寫。
當(dāng)我學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)四項(xiàng)基本技能同等重要。在英語學(xué)習(xí)的初期，我花很多時(shí)間學(xué)習(xí)英語的語法和詞匯。然而，如果我要真正提高英語水平，必須練習(xí)聽、說、讀、寫的能力。對(duì)于口語來說，我會(huì)經(jīng)常聽英文歌曲，模仿歌手的發(fā)音和韻律。在寫作方面，我經(jīng)常寫英文日記和文章，并請(qǐng)母語為英語的朋友給我改正和指出我的錯(cuò)誤。這種練習(xí)方法通常會(huì)迅速提高我的英語能力。
第三段：嘗試新的學(xué)習(xí)方式。
隨著人們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)逐漸深入，人們創(chuàng)新的新方法來學(xué)習(xí)英語也越來越多。比如說，我參加了一個(gè)英語角活動(dòng)，跟其他的學(xué)生聊天來提高自己的英語水平。這種交流方式增加了我的語言環(huán)境，提高了我對(duì)英語的使用能力。當(dāng)然，我還嘗試了在線課程和英語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序。通過使用新的學(xué)習(xí)方式，我可以更加輕松地、有趣地學(xué)習(xí)英語。
第四段：積極參加英語比賽以及游戲。
參加英語比賽和游戲是另一種學(xué)習(xí)新英語詞匯、提高自己英語水平的好方法。我曾經(jīng)參加過一些英語比賽，例如以耐普爾為代表的英語競(jìng)賽等。在比賽中，我成功地通過各種途徑提升了我的英語表達(dá)能力。游戲方面，我喜歡玩英語文字游戲，以此來擴(kuò)大我的英語詞匯量。這樣的方式讓我愉快地學(xué)習(xí)，同時(shí)我感到自己已經(jīng)在提高自己的英語水平上取得了一定的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)和展望。
總的來說，學(xué)習(xí)英語的過程中，首先了解自己的學(xué)習(xí)方式是很重要的。其次，要努力擴(kuò)展信息來源和練習(xí)各項(xiàng)技能。另外，嘗試新的學(xué)習(xí)方式，參加各類英語比賽和游戲都能夠有效地幫助我們提高自己的英語表達(dá)能力。在未來，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語，以便更好地掌握這門語言，同時(shí)也希望能夠?yàn)槠渌颂峁┮恍W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十四
英語作為一門重要的語言，在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著非常重要的角色。學(xué)好英語能夠使我們更好的使用英語進(jìn)行交流，拓展我們的視野和職業(yè)發(fā)展空間。而我在英語學(xué)習(xí)的過程中，不僅要了解語法和單詞，更重要的是在實(shí)踐中提升自己。以下，是我的個(gè)人英語心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第一段：夢(mèng)想促使我鼓起勇氣學(xué)習(xí)英語。
很多人學(xué)習(xí)英語的因素不同，有的人是為了工作需求，有的人可能是出于興趣。而我學(xué)習(xí)英語最初的動(dòng)力是出于一種夢(mèng)想，有一天能夠像流利使用中文一樣地用英語與其他人進(jìn)行無縫溝通，更好地了解全球文化，并拓展自己的職業(yè)發(fā)展空間。因此，我鼓起勇氣開始學(xué)習(xí)英語，這不僅提高了我英語水平，還拓寬了我的國(guó)際化視野。
第二段：英語學(xué)習(xí)需要多思考、多交流。
英語學(xué)習(xí)不是只會(huì)背單詞或者僅僅學(xué)習(xí)語法即可。它還需要思考，理解和實(shí)踐。在學(xué)習(xí)單詞和語法的同時(shí)，我時(shí)常思考：“這個(gè)單詞的用法是什么？如何運(yùn)用它與別人進(jìn)行交流？”在實(shí)踐中，多與他人進(jìn)行英語交流，練習(xí)自己的聽說能力，在說錯(cuò)的時(shí)候不要怕丟臉，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)的過程，一個(gè)人的英語犯錯(cuò)的時(shí)候，只有多加練習(xí)和思考才能使自己英語水平的提高。
第三段：閱讀是提高英語水平的捷徑。
在英語學(xué)習(xí)的過程中，閱讀是非常重要的一環(huán)。閱讀英文原著可以在享受文化的同時(shí)，了解不同的運(yùn)用方式和表達(dá)方式。我經(jīng)常在此時(shí)選擇英語原著進(jìn)行閱讀，無論是哪個(gè)難度等級(jí)，只要有耐心，并且不放棄就一定會(huì)漸入佳境。閱讀英文原著可以幫助我們鍛煉自身的閱讀能力，提高英語綜合水平。
第四段：觀看英語電影、電視劇有利于英語口語的提高。
英語電影、電視劇是學(xué)習(xí)口語非常好的材料。在觀看的過程中，不僅可以提高英語聽力水平，也可以鍛煉英語口語。一個(gè)好的英語電影或電視劇，讓我們?cè)诼犛⒄Z的時(shí)候不會(huì)感覺無聊和枯燥，相反，可以很自然地提高口語和聽力。
第五段：總結(jié)。
總之，英語作為一門重要的語言，我們需要認(rèn)真對(duì)待，多花時(shí)間來提高我們的英語水平。除了日常學(xué)習(xí)語法和單詞外，實(shí)踐也是非常有必要的。多思考、多交流、聽力訓(xùn)練、讀書和觀看英語電影、電視劇，都是有效提高英語水平的方法。最重要的是保持信心和耐心，堅(jiān)持下去，你的英語水平一定會(huì)有所提高。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十五
英語，作為一門國(guó)際語言，對(duì)于我們來說至關(guān)重要。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一下我的英語心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性
學(xué)習(xí)任何一門語言都需要有明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。對(duì)于英語學(xué)習(xí)者來說，無論是提高自己的學(xué)術(shù)成績(jī)，還是為了開拓自己的職業(yè)發(fā)展，都需要有一個(gè)明確的目標(biāo)。通過給自己樹立明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，我們可以更加專注地學(xué)習(xí)英語，因?yàn)槲覀冎罏槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)，對(duì)我們來說具有意義。所以，有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
第二段：積極的學(xué)習(xí)方法
在英語學(xué)習(xí)中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。不同的人可能有不同的學(xué)習(xí)方法。有些人喜歡通過閱讀來提高英語水平，有些人喜歡通過聽力和口語來練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)最有效的學(xué)習(xí)方法是多種方法結(jié)合，比如，分配一定時(shí)間閱讀英語文章，同時(shí)也進(jìn)行聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)。另外，積極參與英語學(xué)習(xí)的活動(dòng)也是一個(gè)好方法，比如加入英語角，參加英語角賽等。通過積極地參與學(xué)習(xí)方法，我們可以更好地提高自己的英語水平。
第三段：課堂外的英語學(xué)習(xí)
課堂外的學(xué)習(xí)也是非常重要的。我們可以通過多種方式來提高自己的英語水平。首先，多聽英語音頻和看英文電影是一個(gè)很好的方法。這樣可以幫助我們熟悉英語的語音和流利性。其次，多讀英語文章是提高英語閱讀能力的好方法。我們可以選擇自己感興趣的主題進(jìn)行閱讀，并提高自己的閱讀理解能力。同時(shí)，我們還可以通過和外國(guó)友人交流，參加英語角等活動(dòng)來提高自己的口語表達(dá)能力。通過課堂外的學(xué)習(xí)，我們可以鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高自己的英語水平。
第四段：克服困難的動(dòng)力
學(xué)習(xí)英語過程中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難。比如，某個(gè)語法點(diǎn)我們始終不能掌握，或者單詞記不住。遇到困難時(shí)，我們不能灰心喪氣，而是要保持積極的動(dòng)力。我們可以通過多與他人交流，詢問老師和同學(xué)的幫助，或者向一些語言學(xué)習(xí)的專家請(qǐng)教。當(dāng)我們成功地解決一些困難時(shí)，我們會(huì)獲得成就感，進(jìn)而增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以，克服困難是英語學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。
第五段：不斷提高的態(tài)度
學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們不斷提高和進(jìn)步。我們不能滿足于眼前的成績(jī)，而應(yīng)該不斷地尋求進(jìn)步的方法。我們可以經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行反思，找出自己不足之處，并制定計(jì)劃來改進(jìn)。同時(shí)，我們應(yīng)該有耐心和恒心，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。只有如此，我們才能不斷提高自己的英語水平。
總結(jié)：
通過多年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性，積極的學(xué)習(xí)方法，課堂外的學(xué)習(xí)，克服困難的動(dòng)力以及不斷提高的態(tài)度。這些都是我在英語學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)。希望能夠?qū)ζ渌⒄Z學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助，并一起在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十六
英語教師，是為學(xué)生傳授英語知識(shí)的第一人，是指導(dǎo)學(xué)生儲(chǔ)備英語知識(shí)，提高英語水平的重要人物，下面是小編精心整理的初中英語教師個(gè)人。
心得體會(huì)。
供大家學(xué)習(xí)和參閱。
本學(xué)年以來，自己一如既往地?fù)?dān)任初中英語教學(xué)工作，在思想上熱愛祖國(guó)，熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，同時(shí)服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行自己的職責(zé)。為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，取得了很好的成績(jī)。
一、任現(xiàn)職以來，我始終把教學(xué)工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握新目標(biāo)英語學(xué)科的最新改革趨勢(shì)，了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的幾年既忙碌又充實(shí)。在學(xué)校里，自己都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間，我還對(duì)輕松過好聽力測(cè)試關(guān)及中考英語總復(fù)習(xí)方面進(jìn)行探討，對(duì)每年的英語中高考英語試卷進(jìn)行仔細(xì)揣摩，通過反復(fù)的做題去深入體會(huì)，而且還將通過對(duì)試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學(xué)方法的重要手段之一。
二、在教育教學(xué)工作中，我力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的新理念，針對(duì)全體學(xué)生，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵(lì)學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語言點(diǎn)，使知識(shí)系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧。在認(rèn)真做好自己本職工作的同時(shí)，還抓好學(xué)生的常規(guī)教育，結(jié)合典型事例、個(gè)別輔導(dǎo)、適時(shí)激勵(lì)等方法，注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。比如在平時(shí)的英語訓(xùn)練中，多利用學(xué)過的短語和重點(diǎn)句型培養(yǎng)學(xué)生的口語運(yùn)用能力，達(dá)到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情的目的。
三、在嚴(yán)格要求學(xué)生，積極聽課、虛心求教的同時(shí)，比較注重學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教育，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，從而達(dá)到注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。對(duì)班上存在的后進(jìn)生進(jìn)行綜合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他們，同時(shí)還注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，提高社會(huì)與家長(zhǎng)的教育功效。因此，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上，取得了較好的成績(jī)。
四、在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益，課前認(rèn)真鉆研教材，掌握住教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。并在講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以。
教案。
而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，每次學(xué)生的作業(yè)都及時(shí)批改，每次批改做到有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。課后自己還不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級(jí)培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。
在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)不斷提高和完善自己，力爭(zhēng)成為一名出色的教師。
本學(xué)期我擔(dān)任初一(135)班和初三(124)班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)本校，對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。
一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。
要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng);善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表揚(yáng)，樹立他們的自信心。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，注重教學(xué)反思。
(1)作為一名年輕教師，我的體會(huì)是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考多方面的資料，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段。
(2)認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。
(3)本人堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。每周布置聽寫任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)、聽寫。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng)，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。
(4)教學(xué)這一活動(dòng)，沒有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時(shí)做改進(jìn)。
三、虛心請(qǐng)教其他教師。
教師的教學(xué)過程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會(huì)請(qǐng)教于同行。認(rèn)真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長(zhǎng)，克服所短。并常常與其他教師交流，改進(jìn)教學(xué)方法。
總之，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我盡力地做好每項(xiàng)工作。其中學(xué)到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的人民教師!
本學(xué)期，我擔(dān)任*年級(jí)英語教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。
教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)英語的價(jià)值，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十七
第一段：
最近我參加了一期英語進(jìn)修班，對(duì)我來說這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這一期的學(xué)習(xí)中，我深刻地領(lǐng)悟到了英語學(xué)習(xí)的重要性和必要性，這不僅是對(duì)于我的工作和未來發(fā)展有很大的幫助，更是一種提升自我素質(zhì)和文化修養(yǎng)的一種途徑。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)深切到了學(xué)習(xí)英語的過程中的苦樂和成長(zhǎng)，這都將成為我人生中難忘的經(jīng)歷。
第二段：
英語學(xué)習(xí)需要不斷地重復(fù)和堅(jiān)持，這是我學(xué)習(xí)的第一個(gè)收獲。在進(jìn)修班里，每天的課程都有著很多的聽力、口語、閱讀和寫作訓(xùn)練，其中口語練習(xí)是對(duì)我來說最難的部分。很多時(shí)候我覺得自己的發(fā)音不正確、用詞不恰當(dāng)，但是我還是堅(jiān)持不懈地練習(xí)，直到我感覺自己已經(jīng)做到最好為止。從重復(fù)和堅(jiān)持中，我明白了只有不斷地嘗試，才能讓自己不斷地進(jìn)步和取得成果。
第三段：
英語學(xué)習(xí)需要多角度的思考和實(shí)踐，這是我學(xué)習(xí)的第二個(gè)收獲。進(jìn)修班里的老師不僅是講解英語知識(shí)的傳遞者，更是幫助我們創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的場(chǎng)景和實(shí)踐的引導(dǎo)者。在課程中老師會(huì)讓我們分組進(jìn)行討論，進(jìn)行英語演講、以英語為主題進(jìn)行調(diào)查研究，這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更全面的了解了英語學(xué)習(xí)的方法和技巧，也讓我喜歡上用英語進(jìn)行思考和交流的感覺。
第四段：
英語學(xué)習(xí)需要借助外界支持和自我努力，這是我學(xué)習(xí)的第三個(gè)收獲。學(xué)習(xí)一門語言需要注重重音和語調(diào)的運(yùn)用，有時(shí)候自己的發(fā)音容易出錯(cuò)。在這個(gè)時(shí)候借助外界來幫助自己就顯得尤為重要。在進(jìn)修班里，老師和同學(xué)都非常友善，每次在練發(fā)音或者進(jìn)行英語討論時(shí)，會(huì)互相幫助，這讓我感到十分感激。此外，我也更加注重自我努力，學(xué)習(xí)英語需要時(shí)間和精力，每天我都會(huì)單獨(dú)進(jìn)行口語練習(xí)、閱讀練習(xí)和聽力練習(xí)，這些自我努力也是靈魂武器來支持我的英語學(xué)習(xí)。
第五段：
英語學(xué)習(xí)是一條沒有終點(diǎn)的旅程，這是我最后的感悟。在進(jìn)修班里，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，接觸到了很多學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，但是我知道這僅僅是英語這個(gè)大海的一個(gè)縮影。在以后的學(xué)習(xí)中，我需要繼續(xù)積極地面對(duì)英語這個(gè)挑戰(zhàn)，不斷吸收新的知識(shí)和技巧。在進(jìn)修班結(jié)束的時(shí)候，我感慨這和英語學(xué)習(xí)的旅程才剛剛開始。
總之，英語進(jìn)修班是我人生中一次難忘的經(jīng)歷，這個(gè)過程中我不僅學(xué)習(xí)到了英語知識(shí)和技巧，更是鍛煉了自己的性格和個(gè)人素養(yǎng)。在語言的學(xué)習(xí)過程中，我們需要重復(fù)和堅(jiān)持、多角度思考和實(shí)踐、借助外界支持和自我努力和接受這個(gè)學(xué)習(xí)是永不停歇的。我相信，在英語的學(xué)習(xí)路上，我會(huì)一路前行，成為一個(gè)更好的自己。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十八
英語是世界上最廣泛使用的語言之一，掌握好英語不僅可以幫助我們與世界各地的人交流，還可以打開更廣闊的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。作為一個(gè)學(xué)習(xí)了多年英語的學(xué)生，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語的重要性和一些有效的學(xué)習(xí)方法。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為建立良好的英語基礎(chǔ)非常關(guān)鍵。英語的基礎(chǔ)包括詞匯量、語法和聽力能力。對(duì)于詞匯量的積累，我每天都會(huì)背誦一些常用的單詞和短語，并通過閱讀英語文章來幫助記憶。另外，我會(huì)注意學(xué)習(xí)英語的語法規(guī)則，因?yàn)樗鼈兪钦Z言的骨架，掌握好語法可以幫助我正確地表達(dá)自己的意思。聽力能力是英語學(xué)習(xí)的基石，我會(huì)聽一些英語歌曲、講座和英語電影來提高自己的聽力水平。
其次，我發(fā)現(xiàn)多聽、多說、多讀、多寫是提高英語水平的有效方法。多聽英語材料可以鍛煉自己的聽力和口語表達(dá)能力。我會(huì)聽一些英語電臺(tái)、英語課程和英語播客來提高自己的聽力。在提高口語水平方面，我會(huì)跟著英語原版電影或者YouTube上的英語口語教程大聲朗讀，并嘗試用英語與他人交流，提高自己的口語表達(dá)流利度。閱讀能夠拓展詞匯量，并幫助理解語法和提高閱讀理解能力，我通常會(huì)選擇一些適合自己水平的英文小說、新聞報(bào)道和雜志來閱讀。寫作是提高英語水平的另一個(gè)重要方面，寫日記、寫英語作文可以鍛煉自己的寫作技巧和語言表達(dá)能力。
此外，積極參與英語課堂和英語俱樂部活動(dòng)也能夠幫助我提高英語水平。在英語課堂上，我會(huì)積極參與討論，并盡量用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在英語俱樂部活動(dòng)中，我可以結(jié)識(shí)許多英語母語人士或其他學(xué)習(xí)英語的人，與他們交流可以提高自己的口語和聽力水平。當(dāng)然，也可以嘗試參加一些英語演講比賽或辯論賽，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。
最后，保持學(xué)習(xí)英語的興趣和用處意識(shí)非常重要。學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，遇到困難時(shí)，我會(huì)告訴自己堅(jiān)持下去的重要性，并找到一些切實(shí)可行的方法來克服困難。此外，我會(huì)關(guān)注使用英語的實(shí)際用途，比如閱讀英文的小說、觀看英文的電影或者與海外的朋友交流，這些都能夠幫助我在學(xué)習(xí)過程中保持動(dòng)力。
總之，學(xué)習(xí)英語并非易事，但只要我們保持積極的心態(tài)和正確的學(xué)習(xí)方法，就能夠取得不錯(cuò)的成績(jī)。通過建立良好的英語基礎(chǔ)、多聽、多說、多讀、多寫、積極參與課堂和俱樂部活動(dòng)以及保持學(xué)習(xí)興趣和用處意識(shí)，我們可以更好地提高自己的英語水平，并享受到英語學(xué)習(xí)帶來的樂趣和好處。
英語個(gè)人心得體會(huì)篇十九
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了一些個(gè)人心得體會(huì)。通過積極參加英語學(xué)習(xí)活動(dòng)、多聽多讀多寫多說，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)英語的有效方法。我希望通過分享這些個(gè)人心得，能夠幫助更多的人在英語學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。
第二段：多聽多讀多寫多說。
多聽多讀多寫多說是英語學(xué)習(xí)的基本功。通過大量的聽力練習(xí)，可以幫助我們熟悉英語的發(fā)音、語調(diào)，提高我們的聽力水平。多讀英文文章，可以幫助我們提高詞匯量，提升閱讀理解能力。多寫英文作文，可以幫助我們提高英語寫作能力，訓(xùn)練我們的語法和拼寫。多說英語，可以幫助我們培養(yǎng)口語表達(dá)能力，提高與他人交流的能力。所以，多聽多讀多寫多說是英語學(xué)習(xí)的基本法則。
第三段：培養(yǎng)興趣，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
培養(yǎng)興趣是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。通過讓自己對(duì)英語產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)英語就會(huì)變得更輕松、更愉快。我們可以通過閱讀英文小說、聽英文音樂、看英文電影等方式，給自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們也可以參加英語角、英語演講比賽等英語學(xué)習(xí)活動(dòng)，與他人交流，提高英語口語表達(dá)能力。通過不斷地創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們能夠更好地提高自己的英語能力。
第四段：克服困難，勇于嘗試。
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折。但是，面對(duì)困難我們不能退縮，而是要勇于嘗試。如果我們?cè)诼犃χ杏龅嚼щy，可以多聽多練，提高自己的聽力水平；如果我們?cè)诳谡Z中遇到困難，可以多說多練，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過不斷地克服困難，我們可以不斷提高自己的英語能力，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過學(xué)習(xí)英語，我深刻感受到了學(xué)習(xí)一門外語的重要性。英語不僅是一門語言，更是一扇通向世界的窗口。通過學(xué)習(xí)英語，我們可以更好地了解世界各地的文化，與更多的人交流。同時(shí)，英語也是我們未來發(fā)展的重要工具。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，英語能力將會(huì)給我們帶來更多的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語，不斷提高自己的英語能力，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)論：
通過學(xué)習(xí)英語，我認(rèn)識(shí)到多聽多讀多寫多說、培養(yǎng)興趣、勇于嘗試是學(xué)習(xí)英語的重要方法。雖然學(xué)習(xí)英語的過程中會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持不懈，努力克服困難，相信英語夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。希望我的個(gè)人心得體會(huì)能夠幫助更多的人在英語學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。