通過寫心得體會，我們可以更好地理解并吸收所獲得的經(jīng)驗和教訓。寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性，避免跑題和重復。以下是一些寫心得體會時需要注意的細節(jié)，希望對大家有所幫助。
寒假美育活動心得體會篇一
寒假生活就要結束了，回首我這個寒假的生活體驗感覺僅有一個字“累”。以前并不明白真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實踐讓我真正體會到了工作的辛苦，掙錢的不容易。經(jīng)過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調整好自己的心態(tài)，以便更加認真努力的學習今后的課程。為以后真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕?。
在這段時間的工作中我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護，社會生活中有著很大的學問，說話做事都有不少值得我們學習的地方。
由于我家里的店子很忙又缺人手，所以這個寒假就沒有去外邊找工作就在自己家的店子里幫忙，順便籌集我那昂貴的學費。家里做的是配件銷售的行業(yè)，和我的專業(yè)是很不搭調的，但終歸是工作也是能夠從中學到些東西的，在正式開始工作的時候我就在店子里跟著工作了兩天，原本以為這行業(yè)很簡單嘛，就是問下進門的顧客需要什么東西。然后找東西，交易，開發(fā)票。但真的做起來還是需要很多的技巧的，自己慢慢的也學著和顧客溝通，進行銷售。
剛開始每一天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些堆積的或剛進的新貨，女生都愛干凈，而我現(xiàn)在所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛開始是有些不愿意拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老板”根本不把我當女孩子似的一會兒讓我取這東西一會兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。
最讓我尷尬的是我根本就不認識汽車上的這些零件之類的東西，老是拿錯了，還自作聰明的把盒子上的字曲解了，把東西都亂放都搞混了，當然我這么做的直接后果就是被我的“老板”一頓指責，心里委屈也沒辦法，畢竟自己弄錯了，鬧了不少笑話出來，讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟悉貨物還賣東西，對我們的產(chǎn)品也有了些許的懷疑，這估計就是在公司里，員工的言行會影響到公司的形象一樣的道理吧。
短短的的工作時間里，我發(fā)現(xiàn)了我自身存在的不少問題，很簡單的我作為一個美術系的大學生，自己的字寫的也實在太對不起觀眾了，平時沒注意，在給顧客開發(fā)票的'時候我充分意識到了這點，當我把開好的發(fā)票遞到人家手上時，對方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當時就心里暗暗下定決心以后必須要把字先練習好。免得以后找工作上在這個上頭摔跤。
社會是復雜的，社會中的人也是千奇百怪的，有些人就是真的很不好相處，也就是我們俗話說的“賴皮”。應對這樣的顧客我剛開始不明白怎樣應付，于是關系弄的很僵，場面很尷尬。直到“老板”的及時出現(xiàn)才解了圍，當然我少不了挨一頓批評，同時也告訴我一些與人溝通的技巧，以及隨時應對問題的方法。
顧客就是上帝，我們對顧客的態(tài)度直接影響顧客對我們產(chǎn)品的信任度，就和在公司里面的道理是一樣的，員工的工作態(tài)度會直接影響公司的形象。所以有時學會忍耐也是必不可少的。在那里我學會了隨即應變的本事，以后我們的社會也將是一個深不可測的戰(zhàn)場，沒有一個好的心里素質，被人擠兌就彷徨不知所挫的人，將會被這個社會所打擊。
回家工作的這段時間讓我體會頗深的還有就是陪媽媽去分店對貨收帳的經(jīng)歷，它對我的耐力考驗是必不可少的一個例子。那會我們是早上七點去晚上八點才要回家，一天幾乎都是坐著在對賬本，在我的理解中，對賬無疑就是把賬簿上的物品對一下看有沒差錯有沒漏掉的，然后把貨款全結算一下，收錢走人就能夠了的，沒想到要這么麻煩的，要些對著賬本把貨物都先點一遍，再開始慢慢的一本一本的對帳。
這個過程遠沒我想象的那么簡單簡便，比單純的在店子里待著要麻煩很多，付出的精力也要多很多，原本我以為半天就能對完的帳，三天了才弄完。并且每一天都是那個點來回跑，當時的感覺就像老年人常得的一種病能夠形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才恢復。
在這個過程中我好幾次都真的很想把本子一丟不想做了，可是想到了我之前的承諾要把事情都堅持做好，還是咬牙硬撐了過來，最終的成就感當然壓過了以往的抱怨，突然間我明白了做事情要有耐心和恒心，只要認定的事情就要堅持把它做好，現(xiàn)在也是將來也是，這個好的習慣能夠成就我們的未來。
在以后我們將面臨的社會工作中，我們可能也會遇到類似的事情，你不想做又很累人的工作安排給我們，我們能不去做嗎？不能。那么我們必須要養(yǎng)成這樣良好的耐心，以及很好的耐力，才能夠不管做什么工作都不怕都能有很好的心態(tài)去把它做完做好。
這段時間的實踐，雖然不是選的我們的專業(yè)部門，可是從中我還是學到了不少對以后工作有用的東西，比如說心理素質的培養(yǎng)，耐力的考驗，這都是我們以后的工作中要碰到的東西，我們的專業(yè)再好，沒有一個好的心理素質和適應社會的本事。也是不好在這個復雜多變的社會中立足的。從中我也了解到了自己的不足之處，在以后的學習中我會努力抓住這個學習的好機會，多學點東西，以便以后在社會中爭取自己的一席之位做充分的準備。我相信成功始終會眷顧有準備的人的。
寒假美育活動心得體會篇二
寒假是一個長假期間，學生們可以在此期間進行各種活動，其中美育活動可以幫助學生們培養(yǎng)審美情操，提高藝術素養(yǎng)。在這個寒假，我參加了學校組織的美育活動，通過參與豐富多樣的藝術體驗和創(chuàng)作，讓我受益匪淺。在這里，我將結合自己的體驗，談談對這次美育活動的心得體會。
首先，美育活動提供了一個豐富多樣的藝術體驗平臺，讓我們有機會接觸各種各樣的藝術形式。在這次美育活動中，我參觀了藝術展覽、音樂會和戲劇表演等各種藝術活動。通過欣賞名家的作品和聽名家的演奏，我對藝術有了更深的了解和體驗。同時，我還參與了一些創(chuàng)作工作坊，學習了繪畫、音樂和舞蹈等藝術技巧。這些多樣的藝術體驗為我們提供了更加廣闊的視野，激發(fā)了我們對藝術的興趣與熱愛。
其次，美育活動幫助我們培養(yǎng)了專注力和創(chuàng)造力。在美育活動中，我們需要仔細觀察和聆聽，這要求我們保持專注力，對細節(jié)有敏銳的感知能力。例如，在參觀藝術展覽時，我需要詳細地觀察每一幅畫作的細節(jié)，理解藝術家的創(chuàng)作意圖。在參與藝術創(chuàng)作時，我需要發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，嘗試不同的表達方式。通過這些活動，我們的專注力和創(chuàng)造力得到了鍛煉和提高。
此外，美育活動還豐富了我們的情感體驗，培養(yǎng)了我們的情感表達能力。在美育活動中，我們往往可以感受到藝術作品的情感表達和藝術家的情感體驗。例如，在聽音樂會時，我可以感受到音樂家的情感傳遞，通過音樂的節(jié)奏和旋律，我也能夠沉浸其中，表達自己的情感。在進行藝術創(chuàng)作時，我也可以通過繪畫、音樂或舞蹈等方式將自己的情感表達出來。這些藝術活動讓我感受到情感的美妙，提高了我表達情感的能力。
最后，美育活動對我們的綜合素質提升有著積極的影響。通過參與美育活動，我們不僅能夠培養(yǎng)審美情操和藝術素養(yǎng)，還可以提高我們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。同時，美育活動還培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和社交能力。在藝術創(chuàng)作過程中，我們需要與他人合作，并互相交流和學習。這些活動也培養(yǎng)了我們的組織能力和領導能力。通過參與這些美育活動，我們的綜合素質得到了提升，對未來的發(fā)展也有著積極的影響。
總之，參加寒假的美育活動是一次非常有意義的經(jīng)歷，通過豐富多樣的藝術體驗和創(chuàng)作，我們可以培養(yǎng)審美情操，提高藝術素養(yǎng)，鍛煉專注力和創(chuàng)造力，豐富情感體驗，提升綜合素質。通過這次美育活動，我不僅學到了很多藝術知識和技巧，還收獲了美的感悟和成長。相信這些藝術活動經(jīng)歷會為我未來的學習和生活帶來更多的啟發(fā)和動力。我將擁有更加豐富的人生經(jīng)歷和更廣闊的未來選擇。
寒假美育活動心得體會篇三
實施家訪，是教育學生的跟進，是教師與學生家長進行溝通的有效途徑，更是教師和學生家長共同教育學生的有效辦法。只有這樣，才能使學校教育與家庭教育并駕齊驅，形成合力，學校教育才能發(fā)揮其主導作用。
為了對學生更好的了解，同時也是督促學生更好的完成作業(yè)，了解學生假期的生活。我利用假期時間進行了家訪。
我走訪了6名同學的家庭，他們分別是方玲丹，張輝煌，彭磊，田禮暢，劉昌弦，李亞林。這一次活動使我在思想上對家訪這一概念進行了一些前所未有的思考，我深深的體會到：
第一，獲得許多第一手育人資料。
第二，家長老師互相信任。
第三，多棱角認識孩子。
第四，換個角度看家長。
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。
第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。
第三，家長誤認為孩子很聰明，回家不學習也能取得好成績；上中學后，希望也能這樣。如果不能這樣，會不會是老師的教學存在問題或不夠關心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。當我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。
第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，言行不一。
第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。
第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。
第三，家訪也給教師本人上了一課。因為一個學生在班上不過是幾十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
第四，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影象。
第五，本次家訪之后，我更多反思自己當班主任以來的工作。
總之：家訪，讓我更明確了對學生愛的方向；家訪，讓我懂得了怎么樣去理解學生和關注學生；家訪，也讓我更清醒的認識到自己工作的不足和今后努力的方向；家訪，也更讓我更多的了解社會，我會在假期期間堅持家訪，更好的踐行為人師表，以身作則的為師之道！
寒假美育活動心得體會篇四
20xx年2月21日、22日，我參加了經(jīng)xxxx文教局組織的20xx年寒假校長培訓。通過學習，使我的思想觀念有了較大轉變，思想意識水平有了較大提升。1天半的培訓，時間雖短，但培訓的內(nèi)容豐富，心得體會范文形式多樣，既有紀檢政策的解讀、名家的學術報告，又有一線校長的經(jīng)驗分享。讓我受益匪淺。
“責任擔當，追夢奔跑”是這次培訓的主題，也是石局長對我們大家的鼓勵和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話，有責任才能擔當，有夢想才能追逐奔跑。
作為一名學校總務工作者，責任擔當就是做好本職工作，總務就是服務，工作就是責任。我們的職能就是服務于師生，服務于教學，要把服務二字及時的落到實處。雖然總務工作不是中心，但是要服務中心；總務工作不是大局，但又牽動大局；總務工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務工作崗位上，責任擔當更重要。責任就是一種擔當，一種約束，一種動力，一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做；有了責任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣；有了責任心，才能進取，不因循守舊。準時、準點、保質、保量地完成任務，日復一日，年復一年，這就是我們總務工作者的責任、奉獻、使命。
我是一名總務工作者，我愿意為學校的發(fā)展付出，愿意為教師學生付出，這就是我的“責任與擔當”。20xx年，我將更加努力，更加細致，更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”，出色完成自己的工作。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
寒假美育活動心得體會篇五
當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，“寒假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，寒假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風發(fā)、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。
作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序——包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。
當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié)，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。
不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的.社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。
工作鍛煉了膽識和勇氣，重復培養(yǎng)了耐心和細心，努力換取了自信和快樂?！捌D辛知人生，實踐長才干”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。
培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外。”在打工的過程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關系，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進社會、認識社會、適應社會。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學業(yè)成績，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高自己！
寒假美育活動心得體會篇六
xxx村社區(qū)有近2000名中小學生。小學生占四分之一，30%的孩子假期都是一個人在家。中學生大部分都有假期補課，所以社區(qū)里的100多個小學生假期怎么過就成了家長們的煩心事。xx村社區(qū)安排了豐富多彩的活動，讓這些孩子的假期樂翻天。寒假期間，社區(qū)安排一系列集體活動，早在放假前一周，社區(qū)就擬好了假期活動計劃。
2月1日是放寒假的第一天，上午八點半xxx村社區(qū)在社區(qū)活動室召開“新三好學生”啟動儀式大會。宣誓儀式氣氛莊重而熱烈。他們共同倡導開展在學校做個好學生——主動學習全面發(fā)展的好學生；在家里做個好孩子——勤儉自強，孝敬長輩的好孩子；在社區(qū)做個好少年——誠實守信、道德規(guī)范的好少年?！靶氯谩被顒芋w現(xiàn)了與時俱進的精神，體現(xiàn)了素質教育的要求，引導青少年做新時代的公民。學生、孩子、公民分別是一個中小學生存在不同環(huán)境中的不同角色，分別從三個不同的角度提出評價標準，但他們都是了實現(xiàn)學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞慕影嗳?。為此，我們從以下幾點做起：
2月1日，社區(qū)請來秦虹派出所的民警李潮龍給孩子們上了安全教育課，內(nèi)容包括家居安全、外出安全，告訴孩子們防火、防盜等知識，還讓孩子們遠離網(wǎng)吧、遠離不良嗜好、遠離亂花錢。
2月4日，為積極引導社區(qū)青少年參與到南京申辦20xx年青奧會的實踐活動中，社區(qū)特組織假日小隊深入到街頭和商場，發(fā)放有關青奧會知識宣傳單，普及奧林匹克精神，整個活動歷經(jīng)一個上午，共發(fā)放青奧會宣傳單共三百多份。
2月12日，社區(qū)開展“安全伴我每一天我和安全同步行”自護安全活動，并熱烈慶祝南京成功申辦20xx年青奧會，社區(qū)開展安全主題系列活動，以趣味小運動的形式進行開展，活動通過投擲、跳繩、吹乒乓球及跳毽子操的形式，進一步豐富同學們的安全健康意識。
2月22日是新學期開學的第一天，社區(qū)與xxx村小學共同開展了“低碳生活從新學期開始”環(huán)保提倡活動，活動圍繞主題開展花燈制作系列活動，提倡社區(qū)青少年從身邊小事做起，鼓勵青少年多動手，手工制作工藝品，變廢為寶，給家人、朋友、手拉手小伙伴送新年祝福。
短暫的寒假已經(jīng)結束，社區(qū)為中小學生開展了一系列的社會實踐活動，通過形式多樣內(nèi)容豐富的教育實踐活動，豐富了學生假期生活，陶冶了學生情操，增長了實踐知識，達到了生活目的。
寒假美育活動心得體會篇七
今年寒假我參加了學校組織的暑期社會實踐活動，固然五天的時間活動讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過五天的實踐，使我有了些關于社會下層建設的心得體會。第一次全方位、近間隔的進出自己的專業(yè)知識。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質的奔騰。社會是個大課堂，對我們涉世不深的大學生來講，我們只有主動的往接觸它，了解它，才能更好地往適應它。未來的社會布滿劇烈的競爭，心得體會這向我們廣大大學生提出了嚴重的挑戰(zhàn)。為此我們在緊張的學習之余要多多參加社會實踐。
多多向社會學習，在學習中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以而完善自己，進步自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地。社會在發(fā)展，時代在進步，我國也在不斷地變化著，作為當代大學的我們也在不斷地發(fā)揚參加社會實踐精神;曉得科技、曉得創(chuàng)業(yè)、更是現(xiàn)今大學生更趨勢的社會實踐項目。夏日列日當頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性，更加重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用。
自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市的大學生們提供了廣泛接觸下層、了解下層的機會。深切下層，同下層領導談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，羅致了豐富的營養(yǎng)，理解了“從大眾中來，到大眾中往”的真正涵義，熟習到只有到實踐中往、到下層中往，把小我的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才華”。通過展開豐富多彩的社會實踐活動，使我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一位大三學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、熟習社會、適應社會?！凹埳系脕斫K覺淺，盡知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最好結合點。特別是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，常常在實際工作崗亭上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和進步。就是緊密結合本身專業(yè)特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根基原理的理解和消化 在幾天實踐中。
我們也從老師那學到了很多，不只是知識，還有做人的道理等等，這次的社會實踐豐富了我們的生活，充實了現(xiàn)在的年輕人。大家一起努力把，首創(chuàng)我們美好的未來。
社會實踐心得體會三當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，“寒假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，寒假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風發(fā)、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。
作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序——包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。
當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié)，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。
不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。
工作鍛煉了膽識和勇氣，重復培養(yǎng)了耐心和細心，努力換取了自信和快樂?！捌D辛知人生，實踐長才干”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。
培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外?！痹诖蚬さ倪^程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關系，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進社會、認識社會、適應社會。 我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學業(yè)成績，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣， 融入社會，提高自我!
寒假美育活動心得體會篇八
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！
整天辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊?。『眯量喟?！在那時，我們才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！
在這次實踐中，讓我們很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復雜，但具體多么復雜，我們想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我們想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西， 那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
在打工實踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！ 但是也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。
俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，我們有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。
寒假美育活動心得體會篇九
寒假是學生放松心情、豐富經(jīng)驗的好時光。作為一名中學生，我充分利用寒假的時間參加了美育活動。通過參與繪畫、音樂、舞蹈等多樣化的美育課程，我獲得了豐富的藝術體驗，也培養(yǎng)了自己的審美能力和創(chuàng)造力。以下是我對寒假美育的心得體會。
首先，美育課程使我領略了繪畫的魅力。寒假期間，我參加了一門繪畫課程，其中我學習了繪畫的基本技巧和技法。通過實踐，我深刻體會到繪畫可以傳達情感和美感，使靜態(tài)的畫面充滿活力。從素描到油畫，我逐漸掌握了畫筆的運用和色彩的運用。在繪畫過程中，我體驗到了創(chuàng)作的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣。因此，美育課程不僅是技巧的學習，更是培養(yǎng)了我對藝術的熱愛和追求。
其次，音樂課程讓我陶醉于美妙的音符之中。在寒假期間，我加入了一支音樂團隊，參加了音樂訓練和表演。通過與團隊的合作和指導老師的指導，我提高了我的音樂技巧和演奏水平。每當我彈奏出悅耳動聽的音樂，我都感到無比的快樂和滿足。音樂課程也讓我深刻認識到，音樂是一種強大的情感表達方式，它可以喚起人的情緒和共鳴。參與音樂活動不僅豐富了我的寒假生活，也提高了我對音樂的欣賞和理解。
此外，舞蹈課程使我感受到了舞蹈的魅力。在寒假期間，我參加了一門舞蹈課程，學習了舞蹈的基本動作和技巧。舞蹈課程讓我明白了舞蹈的藝術性和表現(xiàn)力。通過不斷地練習和排練，我提高了自己的身體協(xié)調能力和舞蹈技巧。每一次演出都是對我努力的肯定，也是我舞臺上的瞬間投射和展示。舞蹈課程不僅讓我身心得到全面的鍛煉，也增強了我的自信心和表達能力。
再者，美育課程培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力。通過與老師和同學的互動交流，我學會了欣賞每一種藝術形式，并勇于表達自己的觀點和見解。美育課程還鼓勵我們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，在自由的創(chuàng)作環(huán)境中大膽嘗試和突破。在美育課程的影響下，我逐漸培養(yǎng)了批判思維和創(chuàng)造思維，也激發(fā)了我的藝術潛能和創(chuàng)新激情。
綜上所述，通過參加寒假美育課程，我獲得了豐富的藝術體驗和啟發(fā)，并培養(yǎng)了自己的審美能力和創(chuàng)造力。繪畫、音樂、舞蹈等藝術形式讓我領略了藝術的魅力，也喚起了我對藝術的熱愛和追求。美育課程為我提供了全面發(fā)展的機會，讓我在寒假期間度過了充實而有意義的時光。我相信，這些美育經(jīng)歷將在我的成長道路上發(fā)揮積極的影響，并成為我追求藝術和創(chuàng)造的動力。
寒假美育活動心得體會篇十
今天，我們班的綜合實踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動同學們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調查，實施考察，親自實驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進行了研究。全班共分為五個組，分別設立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。
在開題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設立了本次綜合實踐活動的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關生活中的垃圾的問題。
同學們暢所欲言，最后在教師的引導下設立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學以最想要研究的子課題為載體開始自由結組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領下，在教師的指導下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡?？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。
此后同學們利用了一個多月的時間進入研究活動，教師也及時了解同學們的活動情況，并給給予了他們相應的指導，還有很多的同學為了研究共同的子課題互相通了電話，那勁頭真是十足。
在成果展示課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動情況，他們的語言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學們的匯報過程中，我感到同學們是真心投入到活動中了，并把自己的活動過程記錄了下來。
其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學的作品還不錯呢?他們通過展示實物和介紹制作過程還進行的。同學們都聽得很認真，時常對他們的介紹和作品報以掌聲。
通過本次活動，同學們更深層次地認識到了垃圾的有關知識，從學生了解垃圾的種類，認識垃圾與生活環(huán)境的關系;提高環(huán)境保護能力、社會實踐能力;培養(yǎng)學生收集、分析和利用信息的能力。
通過上網(wǎng)，走訪調查，實施考察等活動，考察身邊的環(huán)境，認識人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中的問題;再組織學生開展社會宣傳活動，增強社會責任感。同時也讓孩子們熱愛大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義;自覺的從身邊小事開始，關注周圍、國家乃至世界性的環(huán)境問題;提高環(huán)保意識、養(yǎng)成環(huán)保習慣。
實踐心得體會
寒假美育活動心得體會篇十一
寒假是學生們期待已久的假期，也是他們放松身心、豐富閱讀、鍛煉身體的大好時機。然而，在放松的同時，我們也不能忘記美育的重要性。本文將從參觀美術館、學習藝術劇、親自動手創(chuàng)作、觀看優(yōu)秀電影和逐漸培養(yǎng)自己的審美能力等方面，闡述寒假美育的心得體會。
首先，寒假是一個了解藝術的好時機。我們可以去參觀美術館，欣賞各種藝術作品。聽著講解員講解從古代到現(xiàn)代的藝術品，我仿佛穿越到了歷史的長河中，感受到了無窮的藝術魅力。藝術是無聲的語言，通過觀看作品，我們可以了解到藝術家們對美的追求和感悟。這樣的激發(fā)，會讓我對藝術充滿崇敬之情和探索欲望。
其次，學習藝術劇可以培養(yǎng)我們的審美情趣。寒假里，我曾參與學校組織的戲劇表演，學習了基本的表演技巧和劇本處理。通過排練，我逐漸明白了角色的內(nèi)心需求和情感變化。在臺上表演時，我能感受到觀眾們的歡愉和贊賞，這讓我對藝術更加熱愛，并決心更加專注地學習和鍛煉自己。
另外，親自動手創(chuàng)作是美育的最佳方式之一。我喜歡用畫筆表達自己的想法和情感。寒假期間，我親自動手創(chuàng)作了一幅油畫作品。從構思到繪畫，都是一個不斷嘗試和探索的過程。無論是選擇哪種顏色，還是處理哪一部分的細節(jié)，都需要我們用心去體會。創(chuàng)作中，我慢慢學會了用線條和色彩來表達感情，通過畫畫，我找到了釋放自己壓力的良好方法。
此外，觀看優(yōu)秀電影也是培養(yǎng)審美能力的重要途徑。在寒假里，我找來了一些優(yōu)秀的電影，包括國內(nèi)外的經(jīng)典作品。通過觀看這些電影，我體會到了導演的創(chuàng)作理念和表達方式。電影以豐富的畫面和完美的敘事讓我營養(yǎng)了自己的大腦，并進一步培養(yǎng)了自己的審美能力。同時，觀看這些電影也讓我對不同的文化有了更深入的了解。
最后，逐漸培養(yǎng)自己的審美能力是持久受益的。寒假美育不僅僅是為了短暫的愉悅，更重要的是讓美成為我們一生的良師益友。通過不斷地觀察、學習和實踐，我們可以培養(yǎng)出敏銳的審美能力，提高自己對美的追求和表達能力。在我看來，這是一種無形的修養(yǎng)，能夠提升我們整個人的品味和修養(yǎng)，讓我們變得更加全面健康。
綜上所述，寒假美育是一個充滿樂趣和收獲的過程。參觀美術館、學習藝術劇、親自動手創(chuàng)作、觀看優(yōu)秀電影和培養(yǎng)自己的審美能力，這些都是讓我們更加了解藝術、提高審美觀和豐富自我精神世界的方法。希望每個學生都能在此次寒假中有所體驗和收獲，走上一條與藝術共生共榮的道路。
寒假美育活動心得體會篇十二
20__年2月21日、22日，我參加了經(jīng)開區(qū)文教局組織的20__年寒假校長培訓。通過學習，使我的思想觀念有了較大轉變，思想意識水平有了較大提升。1天半的培訓，時間雖短，但培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣，既有紀檢政策的解讀、名家的學術報告，又有一線校長的經(jīng)驗分享。讓我受益匪淺。
“責任擔當，追夢奔跑”是這次培訓的主題，也是石局長對我們大家的鼓勵和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話，有責任才能擔當，有夢想才能追逐奔跑。
作為一名學?？倓展ぷ髡撸熑螕斁褪亲龊帽韭毠ぷ?，總務就是服務，工作就是責任。我們的職能就是服務于師生，服務于教學，要把服務二字及時的落到實處。雖然總務工作不是中心，但是要服務中心;總務工作不是大局，但又牽動大局;總務工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務工作崗位上，責任擔當更重要。責任就是一種擔當，一種約束，一種動力，一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做;有了責任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣;有了責任心，才能進取，不因循守舊。準時、準點、保質、保量地完成任務，日復一日，年復一年，這就是我們總務工作者的責任、奉獻、使命。
我是一名總務工作者，我愿意為學校的發(fā)展付出，愿意為教師學生付出，這就是我的“責任與擔當”。20__年，我將更加努力，更加細致，更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”，出色完成自己的工作。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
寒假實踐活動心得體會3
寒假美育活動心得體會篇十三
導語：寒假生活即將結束了，這個假期玩的太瘋，原本的閱讀計劃幾乎都沒有完成，開始的一些社區(qū)活動純粹是為了應付，但最后覺得這是很有意義的事。以下是小編為大家分享的寒假社區(qū)活動心得體會，歡迎借鑒！
本年度我社區(qū)青少年寒假活動按照區(qū)街文化教育的工作部署，結合社區(qū)自身特點，開展了豐富的假期活動。
首先，今年是落實十x大精神的開局年，我區(qū)社區(qū)教育“十x五”規(guī)劃在穩(wěn)步實施過程中。20xx年寒假，華苑街以此為契機，繼續(xù)以《xx區(qū)社區(qū)教育“十x五”規(guī)劃》為指導，認真貫徹落實黨的十x大精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，開展“做一個有道德的人”的主題實踐活動，充分發(fā)揮“快樂營地”以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德的功能，利用除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛開展形式多樣的道德實踐、文化體育、經(jīng)典誦讀等活動，讓廣大青少年在參與中弘揚傳統(tǒng)、強健體魄、陶冶情操。開展以下活動。
組織未成年人為青少年提供了電子閱覽室和社區(qū)圖書館，讓他們通過上綠色網(wǎng)站和閱讀圖書，進行課內(nèi)及課外知識的學習，了解和學習 “十x大”的相關知識，增強了課外實事的學習，開展社會主義核心價值觀宣傳教育，開展學雷鋒做好事活動。開展“三個一”活動，即以孝順為話題，和父母談一次心;以春節(jié)為契機，給老師發(fā)一條感恩信息;以社區(qū)為平臺，尋訪一個身邊助人為的好榜樣，引導孩子孝順父母，尊敬師長、關愛他人。
安排了社區(qū)老師和民警安全宣講，組織大手牽小手活動，倡導市民以文明禮儀來文明出行，讓學生們提高了防火防盜的安全意識，發(fā)掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，組織開展經(jīng)典誦讀、傳唱優(yōu)秀童謠、參觀愛國主義教育基地、民俗展示、歌舞表演、花會歌會、燈謎燈會、書法棋藝、美術攝影等孩子們樂于接受、便于參與的活動，引導他們增進對中華民族重要傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的感悟理解，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知認同，把“我們節(jié)日”過成傳承節(jié)。
把開展全民健身運動、增強未成年人體質，作為“開了營地”最基本、最普遍的活動形式，充分利用“快樂營地”文體用品和玩具等，開展學生堅持“冬季運動四個一”活動，鼓勵青少年在假期中繼續(xù)開展每天做一次廣播操，每人一條跳繩，每天圍社區(qū)跑一圈，每天堅持一小時戶外活動，讓孩子們真正在健康快樂中成長。因地制宜，組織開展球類、棋藝、跳繩等各種適合未成年人參與的體育活動，唱響“陽光體育”精神，充分展示廣大未成年人健康陽光、積極向上的良好形象，掀起體育健身活動的熱潮，讓廣大未成年人在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。
我社區(qū)要把組織開展“快樂營地”寒假系列活動作為加強未成年人思想道德建設的有力抓手。充分發(fā)揮“五老”及大學生志愿者的.作用，建設好專兼結合、相對穩(wěn)定快樂營地輔導員隊伍。同時，積極動員更多社區(qū)力量參與“快樂營地”活動，整合社會各種資源，努力為孩子提供服務。
xxx村社區(qū)有近2000名中小學生。小學生占四分之一，30%的孩子假期都是一個人在家。中學生大部分都有假期補課，所以社區(qū)里的100多個小學生假期怎么過就成了家長們的煩心事。xx村社區(qū)安排了豐富多彩的活動，讓這些孩子的假期樂翻天。寒假期間，社區(qū)安排一系列集體活動，早在放假前一周，社區(qū)就擬好了假期活動計劃。
2月1日是放寒假的第一天，上午八點半xxx村社區(qū)在社區(qū)活動室召開“新三好學生”啟動儀式大會。宣誓儀式氣氛莊重而熱烈。他們共同倡導開展在學校做個好學生——主動學習全面發(fā)展的好學生;在家里做個好孩子——勤儉自強，孝敬長輩的好孩子;在社區(qū)做個好少年——誠實守信、道德規(guī)范的好少年。“新三好”活動體現(xiàn)了與時俱進的精神，體現(xiàn)了素質教育的要求，引導青少年做新時代的公民。學生、孩子、公民分別是一個中小學生存在不同環(huán)境中的不同角色，分別從三個不同的角度提出評價標準，但他們都是了實現(xiàn)學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞慕影嗳?。為此，我們從以下幾點做起：
2月1日，社區(qū)請來秦虹派出所的民警李潮龍給孩子們上了安全教育課，內(nèi)容包括家居安全、外出安全，告訴孩子們防火、防盜等知識，還讓孩子們遠離網(wǎng)吧、遠離不良嗜好、遠離亂花錢。
2月4日，為積極引導社區(qū)青少年參與到南京申辦20xx年青奧會的實踐活動中，社區(qū)特組織假日小隊深入到街頭和商場，發(fā)放有關青奧會知識宣傳單，普及奧林匹克精神，整個活動歷經(jīng)一個上午，共發(fā)放青奧會宣傳單共三百多份。
2月12日，社區(qū)開展“安全伴我每一天 我和安全同步行”自護安全活動，并熱烈慶祝南京成功申辦20xx年青奧會，社區(qū)開展安全主題系列活動，以趣味小運動的形式進行開展，活動通過投擲、跳繩、吹乒乓球及跳毽子操的形式，進一步豐富同學們的安全健康意識。
2月22日是新學期開學的第一天，社區(qū)與xxx村小學共同開展了“低碳生活從新學期開始”環(huán)保提倡活動，活動圍繞主題開展花燈制作系列活動，提倡社區(qū)青少年從身邊小事做起，鼓勵青少年多動手，手工制作工藝品，變廢為寶，給家人、朋友、手拉手小伙伴送新年祝福。
短暫的寒假已經(jīng)結束,社區(qū)為中小學生開展了一系列的社會實踐活動,通過形式多樣內(nèi)容豐富的教育實踐活動，豐富了學生假期生活，陶冶了學生情操，增長了實踐知識，達到了生活目的。
放假的第一天，同學們都回到了向往的家中，準備度過一個愉快的假期。當放下書包的那一刻，長長地吁了口氣，一個疲憊的學期終于過去了。但走出家門看到許多村民不了解科普知識，想起學校印發(fā)的《成武二中科普活動進萬家》宣傳材料，在上面注上班級、姓名后張貼在本村村務公開欄或本村明顯處。想到大家能從中學到知識，心里樂滋滋的。
當大家正在忙著辦年貨、喜迎新春的到來時，大家走進敬老院，抱著一顆真誠的心，認真地參加志愿者活動。大家忙著為老人打掃衛(wèi)生，洗衣服，給老人梳頭、洗臉，和老人一起剪窗花、貼春聯(lián)，給老人表演歌曲、舞蹈等節(jié)目，給老人帶來笑聲。有的同學利用自己的知識為留守兒童補課等，其余的同學有的去慰問空巢老人，有的去公司、工廠進行實踐，雖然方式不同，但這些是我們的力量，是我們所能夠給這個社會所能付出的。
大家深入到空巢老人和留守兒童家中，開展空巢老人或留守兒童需要哪些服務進行調查，再根據(jù)他們的需要進行幫扶。
這次的實踐是高一同學的第一次高中的社會服務，也許第一次有些生疏，有些困難，相信下次能夠更加得心應手。
每一次社會服務都會帶給我們一次深刻的體驗，每一次的社會服務都會給我們一次新的成長經(jīng)歷。也許很快我們就要成年了，我們馬上就要步入社會了，我們已經(jīng)漸漸地走出父母的襁褓，開始學會了自強和自立。在我們成長的一路上，為我們付出的人太多太多，而我們能做的只有盡自己最大的努力去回報社會，學會感恩，感謝身邊的人，學會感悟，感悟身邊的事。一次社會服務不僅僅是一次服務，更多的是思考如何更好地步入社會。
寒假美育活動心得體會篇十四
近年來，小組活動在教育中被廣泛使用。在寒假期間，我參與了一次小組活動，在實踐中深刻體會到了它的重要性和價值。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以及這次活動對我個人的影響。
第一段：活動背景
我所參與的小組活動是在學校組織的，目的是促進學生的互動和合作，同時提高我們的團隊意識和溝通能力。我們的小組由五名成員組成，在結束前共有三次活動。這次活動主要是圍繞著對我們城市的文化進行研究和分析。
第二段：個人體驗
在小組活動的初期，我覺得很困難，因為我們的成員個性各異，在思考和行動的方式上存在差異。然而，在我們后來的溝通和討論中，我們逐漸理解和信任彼此，更加緊密地團結在一起。我認為這個過程很有益，因為這意味著我們不僅學會了如何合作和分享資源，還學會了如何解決分歧和沖突。
第三段：價值發(fā)現(xiàn)
參與小組的另一個重要價值是它讓我意識到一個人無法完成所有的事情。在我們的小組里，我們中的每個人都有自己的特長，我們能夠充分利用彼此的專業(yè)知識和技能來完成任務。在整個過程中，我發(fā)現(xiàn)我得到了更多的啟發(fā)和支持，這幫助我取得了更好的成績。
第四段：團隊意識
在小組活動中，我學會了如何成為一個優(yōu)秀的團隊成員。為了讓我們的小組取得更好的成績，我開始更多地集中注意力挖掘團隊的智慧，了解其他成員的優(yōu)勢和特長。我也學會了如何通過交流和溝通控制自己的情緒和行為，并在適當時候轉移注意力，讓團隊達到平衡和和諧。
第五段：總結
總而言之，在這次小組活動中，我對自己有了更深層次的了解，同時也增加了對集體智慧和集體行動的認識。我意識到團隊意識和合作精神是我們從根本上實現(xiàn)夢想和目標的先決條件，通過這次活動，我更加深入地理解了這一道理。我相信從小組活動中得到的這些知識和經(jīng)驗，將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
寒假美育活動心得體會篇十五
迎著和煦的春風，踏著春天的腳步，我們度過了喜悅、祥和、幸福的寒假，群英小學大隊部認真貫徹落實區(qū)少工委的寒假少先隊活動方案，真正把假期時間還給隊員，讓孩子在假期中遠離不健康因素的影響，從而度過一個安全、健康、愉快、有意義的假期。大隊部結合實際開展"放飛心靈，與快樂同行"寒假少先隊社會實踐教育活動，在活動中少先隊員們能夠積極參與、努力創(chuàng)新，從而高質量地完成了各項實踐活動?；顒涌偨Y如下：
1、"我動手，我創(chuàng)造"科技小發(fā)明、小制作大賽
2、"精彩的網(wǎng)絡世界"網(wǎng)絡學習活動
為了引導少先隊員文明上網(wǎng)，豐富學識，大隊部利用召集日開展"精彩的網(wǎng)絡世界"網(wǎng)絡學習活動，充分利用沙河口區(qū)教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，在每次召集日讓各個年級少先隊員走進電腦室，在信息技術教師的指導下進行網(wǎng)絡學習活動。在活動中，孩子們開闊了視野，增長了知識，學會了本領，更發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡不僅僅只是一個游戲的平臺，而是一個精彩神奇的世界，對我們的學習有益，會讓我們的學習生活更加豐富多彩。
3、"神奇的宇宙"、"低碳生活知多少"知識競賽活動
為了豐富少先隊員的天文知識，激發(fā)孩子們的環(huán)保意識，大隊部開展"神奇的宇宙"天文知識競賽和"低碳生活知多少"環(huán)保知識競賽活動。在第一次召集日組織三、四年級少先隊員進行天文知識競賽，在第二次召集日五、六年級少先隊員進行環(huán)保知識競賽。本次比賽的內(nèi)容豐富多彩，既講究知識面寬泛，又要求團隊配合，在活動中隊員們增長了知識，擴展了視野，鍛煉了抽象邏輯思維，培養(yǎng)了團隊的精神。
1、"我心目中的好老師"征文和演講比賽活動
本項活動已經(jīng)成為每年寒寒假少先隊員們最為期待的傳統(tǒng)活動，在本次"我心目中的好老師"演講比賽中，隊員們們不約而同的選擇生活中的點滴小事來頌揚老師的偉大、無私，字里行間表達了孩子們對老師由衷的感激之情，所有與會教師無不被感動得熱淚盈眶。
2、"節(jié)能環(huán)保從我做起"研究性學習
為了讓少先隊員對研究性學習有深刻的認識，幫助他們順利的完成寒假的研究性學習活動，在假前由研究性學習課題組組長徐弘花老師在全校進行"節(jié)能環(huán)保從我做起"研究性學習的開題講座，通過系統(tǒng)的指導有針對性的對研究性學習的內(nèi)涵進行解讀。全校四、五、六中隊輔導員老師指導隊員以"節(jié)能環(huán)保、健康飲食及勤儉節(jié)約等內(nèi)容"為主題開展課題研究。在活動中，輔導員們都能積極參與并給予學生必要的指導，尤其是在選擇小課題、過程方法的運用上做了大量的工作，從而使隊員在活動中能有的放矢，因此中隊上交的作品主題明確、立意較新。
3、"讓書籍溫暖寒冬用閱讀點亮心靈"快樂讀書活動
在寒假中積極營造隊員與家長共同學習、共同成長的和諧氛圍，開展與父母共讀名著、學名人、聽名曲，共同探討交流讀書、學習體會，撰寫書評、讀后感的活動，使家庭中的每一個成員都能養(yǎng)成良好的讀書習慣。
繼續(xù)開展"學習道德小模范、做有道德的小公民"童謠大賽，讓小隊員和苗苗兒童團團員在背誦童謠的同時學習道德規(guī)范，將自己言行與規(guī)范進行對照，從而更好地踐行道德規(guī)范，成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的準備，因此在背誦時不但語言流暢，而且聲情并茂，博得了在場其他隊員的陣陣掌聲。臺下的觀眾也安奈不住自己的情緒，不時地跟著小聲背誦，有的還情不自禁地用手打著節(jié)拍。孩子們在潛移默化中受到教育，在自我對照中得到提高。
回顧中國共產(chǎn)黨走過的九十一周年的風雨歷程，開展"黨史知識我知道"中國共產(chǎn)黨建黨史競賽活動第二次召集日五、六年級每中隊選拔3人參加比賽。在活動中，隊員們重溫了中國共產(chǎn)黨所走過的風雨歷程，學習了許多黨史知識，更加熱愛我們的黨、我們的祖國。5。3中隊和6。2中隊獲得了優(yōu)勝獎。
秉承傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，開展《弟子規(guī)》誦讀大賽。在第三次召集日一、二年級團員隊員中進行了《弟子規(guī)》誦讀大賽。在比賽中孩子們不但能夠熟練地背誦，而且還加上了動作，通過聲情并茂的誦讀感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
1、"紅紅火火的歲月"藝術創(chuàng)作活動
在"紅紅火火的歲月"藝術創(chuàng)作活動中，孩子們積極動腦、勇于探索，創(chuàng)作出了許多反映豐富多彩的學校生活、家庭生活、中國民俗和家鄉(xiāng)發(fā)生的日新月異的變化的繪畫、書法、攝影、手工制作作品。
2、"我運動我健康"寒假體育鍛煉活動
學校利用三次召集日組織隊員們開展"我運動我健康"寒假體育鍛煉活動，根據(jù)實際開展足球、籃球的分組對抗賽，跳繩、踢毽的個人賽，長跑接力的集體賽。假期開展以家庭為單位的系列體育鍛煉活動，每名隊員都制定活動計劃，家長也參與到活動中和孩子們一起鍛煉。
1、"我為同伴送溫暖"的"手拉手"活動
為了增進隊員之間的情感，在假期發(fā)揮雛鷹假日小隊的作用，開展了"我為同伴送溫暖"的"手拉手"活動，通過給小伙伴寄一封信、送一份親手做的小禮物等方式，表達對隊員們的關愛，身處鄰里不再陌生，讓隊員之間的關系更加親密。
2、"與父母和諧相處，同父母傾心交談"做家務活動
開展向長輩學習基本的生活技能，幫助長輩做"一天（星期）家務"活動，在假期孩子們幫助父母做家務活，為父母送一份節(jié)日的禮物，給父母寫一封書信，表達內(nèi)心的感激之情。少先隊員們寫出他們在進行家務勞動時的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母對自己無私的愛！
3、"精彩紛呈的寒假生活"手抄報展
每名少先隊員將自己在假期中參加的活動進行總結，通過手抄報的形式進行展示，隊員們們用畫筆書寫出自己假期喜收獲得累累碩果。
總之，豐富、充實的少先隊活動，讓隊員們的寒假生活不再單調無趣，在活動中，隊員各方面的能力都得以鍛煉，既培養(yǎng)了良好的學習、生活習慣，又培養(yǎng)了孩子們創(chuàng)新實踐能力，可以說我們的隊員真正度過了一個"安全、健康、愉快"的假期。
寒假美育活動心得體會篇十六
寒假，是讓人們感受到溫暖的季節(jié)，也是讓人們放松心態(tài)的時光。作為一名學生，度過有意義的寒假是極其重要的，而美育活動則是一個不錯的選擇。通過參與美育活動，不僅可以培養(yǎng)自己的審美能力，還可以豐富自己的知識和情感世界。在這個寒假，我參與了各種形式的美育活動，真正地感受到了美的力量。
隨著社會的發(fā)展和進步，人們對于藝術和美的追求越來越高。面對如此豐富的藝術文化資源，我們有責任去挖掘和利用它們，豐富自己的美育體驗。寒假正是一個很好的機會，因為在這段時間里，我們不再受到學業(yè)的束縛，有更多的時間去參與美育活動。我積極地參加了畫展、音樂會以及文學講座等各類活動，逐漸開拓了自己的藝術視野。
第二段：視覺美的體驗。
在寒假期間，我參觀了一場畫展，真正地感受到了畫作所傳遞給人們的美。畫展中，每一幅畫都有著獨特的風格和表現(xiàn)手法，通過對畫作的觀察，我逐漸理解了畫家想要表達的意境和情感。畫展不僅開拓了我對繪畫的理解，還使我受到了藝術的感染。每幅畫作都是藝術家對生活的思考和表達，這使我更加珍惜生活的美好。
第三段：音樂的魅力。
除了視覺藝術，音樂也是我寒假美育的重要內(nèi)容之一。我參加了一場音樂會，欣賞了各種類型的音樂演奏。音樂會上，我聆聽了交響樂隊演奏的經(jīng)典曲目，感受到了音樂的魅力和力量。音樂，可以讓我沉浸在美妙的旋律中，忘卻一切的煩惱和思慮。它可以讓人們的情緒得到釋放和宣泄，給人帶來心靈的撫慰和慰藉。這次音樂會不僅豐富了我的音樂知識，更讓我明白了音樂的深遠意義。
第四段：文學的啟迪。
在這個寒假，我還參加了一次文學講座，聽取了一位作家的講述。通過作家的詩歌朗誦和故事講解，我進一步領略了文學的魅力。那些優(yōu)美的文字描繪了豐富的情感和人生的哲理。通過文學，可以引發(fā)人們的思考和共鳴，啟迪人們的智慧和靈魂。作家的講述讓我對文學有了更深的理解，也激發(fā)了我寫作的興趣和熱情。
第五段：美育給我?guī)淼氖斋@。
通過這個寒假的美育活動，我真正認識到了美的力量和魅力。美育活動豐富了我的生活，開拓了我的視野，免除了我的壓力。我學會了欣賞和理解美，這種審美能力將伴隨我一生。我想用自己的作品和行動，將美傳遞給更多的人，讓更多的人感受到美的存在。
總結：
參與寒假美育活動，不僅是一種享受，更是一種學習。通過這些活動，我開闊了眼界，培養(yǎng)了審美情趣，增加了自身的藝術修養(yǎng)。我相信，這種美育經(jīng)歷將成為我人生的寶貴財富，讓我永遠不會忘記。我會繼續(xù)參與美育活動，不斷提高自己的藝術素養(yǎng)，以更加優(yōu)秀的姿態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
寒假美育活動心得體會篇十七
20xx年的寒假政冶學習結束了，我自覺受益匪淺，感觸至深。在此談談自己的感受：
教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才從有經(jīng)驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。
“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生；其次，愛就不能放棄，假如你放棄一位學生，對整個社會來說，只有千分之幾，對一個班來說只有百分之幾，可是對一個家庭來說卻是百分之百，對一個家庭來說是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對的'是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學生基礎差，有的抱怨學校條件差等。如吳一凡教師說的，當你不能改變環(huán)境，你就適應環(huán)境；當你不能改變別人，你就改變自己；當你不能改變事情，你就改變看法。愛，是教育的源泉，是教育的核心。近二十年的教育工作，我一直努力走進孩子們的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長。
總之，這次寒假學習培訓，體現(xiàn)了學校領導對我們教師的關心，也體現(xiàn)了學校對教學工作的不斷改進與完善。經(jīng)過這次培訓，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學習。
寒假美育活動心得體會篇一
寒假生活就要結束了，回首我這個寒假的生活體驗感覺僅有一個字“累”。以前并不明白真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實踐讓我真正體會到了工作的辛苦，掙錢的不容易。經(jīng)過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調整好自己的心態(tài)，以便更加認真努力的學習今后的課程。為以后真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕?。
在這段時間的工作中我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護，社會生活中有著很大的學問，說話做事都有不少值得我們學習的地方。
由于我家里的店子很忙又缺人手，所以這個寒假就沒有去外邊找工作就在自己家的店子里幫忙，順便籌集我那昂貴的學費。家里做的是配件銷售的行業(yè)，和我的專業(yè)是很不搭調的，但終歸是工作也是能夠從中學到些東西的，在正式開始工作的時候我就在店子里跟著工作了兩天，原本以為這行業(yè)很簡單嘛，就是問下進門的顧客需要什么東西。然后找東西，交易，開發(fā)票。但真的做起來還是需要很多的技巧的，自己慢慢的也學著和顧客溝通，進行銷售。
剛開始每一天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些堆積的或剛進的新貨，女生都愛干凈，而我現(xiàn)在所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛開始是有些不愿意拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老板”根本不把我當女孩子似的一會兒讓我取這東西一會兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。
最讓我尷尬的是我根本就不認識汽車上的這些零件之類的東西，老是拿錯了，還自作聰明的把盒子上的字曲解了，把東西都亂放都搞混了，當然我這么做的直接后果就是被我的“老板”一頓指責，心里委屈也沒辦法，畢竟自己弄錯了，鬧了不少笑話出來，讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟悉貨物還賣東西，對我們的產(chǎn)品也有了些許的懷疑，這估計就是在公司里，員工的言行會影響到公司的形象一樣的道理吧。
短短的的工作時間里，我發(fā)現(xiàn)了我自身存在的不少問題，很簡單的我作為一個美術系的大學生，自己的字寫的也實在太對不起觀眾了，平時沒注意，在給顧客開發(fā)票的'時候我充分意識到了這點，當我把開好的發(fā)票遞到人家手上時，對方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當時就心里暗暗下定決心以后必須要把字先練習好。免得以后找工作上在這個上頭摔跤。
社會是復雜的，社會中的人也是千奇百怪的，有些人就是真的很不好相處，也就是我們俗話說的“賴皮”。應對這樣的顧客我剛開始不明白怎樣應付，于是關系弄的很僵，場面很尷尬。直到“老板”的及時出現(xiàn)才解了圍，當然我少不了挨一頓批評，同時也告訴我一些與人溝通的技巧，以及隨時應對問題的方法。
顧客就是上帝，我們對顧客的態(tài)度直接影響顧客對我們產(chǎn)品的信任度，就和在公司里面的道理是一樣的，員工的工作態(tài)度會直接影響公司的形象。所以有時學會忍耐也是必不可少的。在那里我學會了隨即應變的本事，以后我們的社會也將是一個深不可測的戰(zhàn)場，沒有一個好的心里素質，被人擠兌就彷徨不知所挫的人，將會被這個社會所打擊。
回家工作的這段時間讓我體會頗深的還有就是陪媽媽去分店對貨收帳的經(jīng)歷，它對我的耐力考驗是必不可少的一個例子。那會我們是早上七點去晚上八點才要回家，一天幾乎都是坐著在對賬本，在我的理解中，對賬無疑就是把賬簿上的物品對一下看有沒差錯有沒漏掉的，然后把貨款全結算一下，收錢走人就能夠了的，沒想到要這么麻煩的，要些對著賬本把貨物都先點一遍，再開始慢慢的一本一本的對帳。
這個過程遠沒我想象的那么簡單簡便，比單純的在店子里待著要麻煩很多，付出的精力也要多很多，原本我以為半天就能對完的帳，三天了才弄完。并且每一天都是那個點來回跑，當時的感覺就像老年人常得的一種病能夠形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才恢復。
在這個過程中我好幾次都真的很想把本子一丟不想做了，可是想到了我之前的承諾要把事情都堅持做好，還是咬牙硬撐了過來，最終的成就感當然壓過了以往的抱怨，突然間我明白了做事情要有耐心和恒心，只要認定的事情就要堅持把它做好，現(xiàn)在也是將來也是，這個好的習慣能夠成就我們的未來。
在以后我們將面臨的社會工作中，我們可能也會遇到類似的事情，你不想做又很累人的工作安排給我們，我們能不去做嗎？不能。那么我們必須要養(yǎng)成這樣良好的耐心，以及很好的耐力，才能夠不管做什么工作都不怕都能有很好的心態(tài)去把它做完做好。
這段時間的實踐，雖然不是選的我們的專業(yè)部門，可是從中我還是學到了不少對以后工作有用的東西，比如說心理素質的培養(yǎng)，耐力的考驗，這都是我們以后的工作中要碰到的東西，我們的專業(yè)再好，沒有一個好的心理素質和適應社會的本事。也是不好在這個復雜多變的社會中立足的。從中我也了解到了自己的不足之處，在以后的學習中我會努力抓住這個學習的好機會，多學點東西，以便以后在社會中爭取自己的一席之位做充分的準備。我相信成功始終會眷顧有準備的人的。
寒假美育活動心得體會篇二
寒假是一個長假期間，學生們可以在此期間進行各種活動，其中美育活動可以幫助學生們培養(yǎng)審美情操，提高藝術素養(yǎng)。在這個寒假，我參加了學校組織的美育活動，通過參與豐富多樣的藝術體驗和創(chuàng)作，讓我受益匪淺。在這里，我將結合自己的體驗，談談對這次美育活動的心得體會。
首先，美育活動提供了一個豐富多樣的藝術體驗平臺，讓我們有機會接觸各種各樣的藝術形式。在這次美育活動中，我參觀了藝術展覽、音樂會和戲劇表演等各種藝術活動。通過欣賞名家的作品和聽名家的演奏，我對藝術有了更深的了解和體驗。同時，我還參與了一些創(chuàng)作工作坊，學習了繪畫、音樂和舞蹈等藝術技巧。這些多樣的藝術體驗為我們提供了更加廣闊的視野，激發(fā)了我們對藝術的興趣與熱愛。
其次，美育活動幫助我們培養(yǎng)了專注力和創(chuàng)造力。在美育活動中，我們需要仔細觀察和聆聽，這要求我們保持專注力，對細節(jié)有敏銳的感知能力。例如，在參觀藝術展覽時，我需要詳細地觀察每一幅畫作的細節(jié)，理解藝術家的創(chuàng)作意圖。在參與藝術創(chuàng)作時，我需要發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，嘗試不同的表達方式。通過這些活動，我們的專注力和創(chuàng)造力得到了鍛煉和提高。
此外，美育活動還豐富了我們的情感體驗，培養(yǎng)了我們的情感表達能力。在美育活動中，我們往往可以感受到藝術作品的情感表達和藝術家的情感體驗。例如，在聽音樂會時，我可以感受到音樂家的情感傳遞，通過音樂的節(jié)奏和旋律，我也能夠沉浸其中，表達自己的情感。在進行藝術創(chuàng)作時，我也可以通過繪畫、音樂或舞蹈等方式將自己的情感表達出來。這些藝術活動讓我感受到情感的美妙，提高了我表達情感的能力。
最后，美育活動對我們的綜合素質提升有著積極的影響。通過參與美育活動，我們不僅能夠培養(yǎng)審美情操和藝術素養(yǎng)，還可以提高我們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。同時，美育活動還培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和社交能力。在藝術創(chuàng)作過程中，我們需要與他人合作，并互相交流和學習。這些活動也培養(yǎng)了我們的組織能力和領導能力。通過參與這些美育活動，我們的綜合素質得到了提升，對未來的發(fā)展也有著積極的影響。
總之，參加寒假的美育活動是一次非常有意義的經(jīng)歷，通過豐富多樣的藝術體驗和創(chuàng)作，我們可以培養(yǎng)審美情操，提高藝術素養(yǎng)，鍛煉專注力和創(chuàng)造力，豐富情感體驗，提升綜合素質。通過這次美育活動，我不僅學到了很多藝術知識和技巧，還收獲了美的感悟和成長。相信這些藝術活動經(jīng)歷會為我未來的學習和生活帶來更多的啟發(fā)和動力。我將擁有更加豐富的人生經(jīng)歷和更廣闊的未來選擇。
寒假美育活動心得體會篇三
實施家訪，是教育學生的跟進，是教師與學生家長進行溝通的有效途徑，更是教師和學生家長共同教育學生的有效辦法。只有這樣，才能使學校教育與家庭教育并駕齊驅，形成合力，學校教育才能發(fā)揮其主導作用。
為了對學生更好的了解，同時也是督促學生更好的完成作業(yè)，了解學生假期的生活。我利用假期時間進行了家訪。
我走訪了6名同學的家庭，他們分別是方玲丹，張輝煌，彭磊，田禮暢，劉昌弦，李亞林。這一次活動使我在思想上對家訪這一概念進行了一些前所未有的思考，我深深的體會到：
第一，獲得許多第一手育人資料。
第二，家長老師互相信任。
第三，多棱角認識孩子。
第四，換個角度看家長。
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。
第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。
第三，家長誤認為孩子很聰明，回家不學習也能取得好成績；上中學后，希望也能這樣。如果不能這樣，會不會是老師的教學存在問題或不夠關心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。當我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。
第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，言行不一。
第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。
第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。
第三，家訪也給教師本人上了一課。因為一個學生在班上不過是幾十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
第四，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影象。
第五，本次家訪之后，我更多反思自己當班主任以來的工作。
總之：家訪，讓我更明確了對學生愛的方向；家訪，讓我懂得了怎么樣去理解學生和關注學生；家訪，也讓我更清醒的認識到自己工作的不足和今后努力的方向；家訪，也更讓我更多的了解社會，我會在假期期間堅持家訪，更好的踐行為人師表，以身作則的為師之道！
寒假美育活動心得體會篇四
20xx年2月21日、22日，我參加了經(jīng)xxxx文教局組織的20xx年寒假校長培訓。通過學習，使我的思想觀念有了較大轉變，思想意識水平有了較大提升。1天半的培訓，時間雖短，但培訓的內(nèi)容豐富，心得體會范文形式多樣，既有紀檢政策的解讀、名家的學術報告，又有一線校長的經(jīng)驗分享。讓我受益匪淺。
“責任擔當，追夢奔跑”是這次培訓的主題，也是石局長對我們大家的鼓勵和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話，有責任才能擔當，有夢想才能追逐奔跑。
作為一名學校總務工作者，責任擔當就是做好本職工作，總務就是服務，工作就是責任。我們的職能就是服務于師生，服務于教學，要把服務二字及時的落到實處。雖然總務工作不是中心，但是要服務中心；總務工作不是大局，但又牽動大局；總務工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務工作崗位上，責任擔當更重要。責任就是一種擔當，一種約束，一種動力，一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做；有了責任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣；有了責任心，才能進取，不因循守舊。準時、準點、保質、保量地完成任務，日復一日，年復一年，這就是我們總務工作者的責任、奉獻、使命。
我是一名總務工作者，我愿意為學校的發(fā)展付出，愿意為教師學生付出，這就是我的“責任與擔當”。20xx年，我將更加努力，更加細致，更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”，出色完成自己的工作。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
寒假美育活動心得體會篇五
當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，“寒假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，寒假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風發(fā)、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。
作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序——包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。
當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié)，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。
不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的.社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。
工作鍛煉了膽識和勇氣，重復培養(yǎng)了耐心和細心，努力換取了自信和快樂?！捌D辛知人生，實踐長才干”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。
培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外。”在打工的過程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關系，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進社會、認識社會、適應社會。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學業(yè)成績，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高自己！
寒假美育活動心得體會篇六
xxx村社區(qū)有近2000名中小學生。小學生占四分之一，30%的孩子假期都是一個人在家。中學生大部分都有假期補課，所以社區(qū)里的100多個小學生假期怎么過就成了家長們的煩心事。xx村社區(qū)安排了豐富多彩的活動，讓這些孩子的假期樂翻天。寒假期間，社區(qū)安排一系列集體活動，早在放假前一周，社區(qū)就擬好了假期活動計劃。
2月1日是放寒假的第一天，上午八點半xxx村社區(qū)在社區(qū)活動室召開“新三好學生”啟動儀式大會。宣誓儀式氣氛莊重而熱烈。他們共同倡導開展在學校做個好學生——主動學習全面發(fā)展的好學生；在家里做個好孩子——勤儉自強，孝敬長輩的好孩子；在社區(qū)做個好少年——誠實守信、道德規(guī)范的好少年?！靶氯谩被顒芋w現(xiàn)了與時俱進的精神，體現(xiàn)了素質教育的要求，引導青少年做新時代的公民。學生、孩子、公民分別是一個中小學生存在不同環(huán)境中的不同角色，分別從三個不同的角度提出評價標準，但他們都是了實現(xiàn)學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞慕影嗳?。為此，我們從以下幾點做起：
2月1日，社區(qū)請來秦虹派出所的民警李潮龍給孩子們上了安全教育課，內(nèi)容包括家居安全、外出安全，告訴孩子們防火、防盜等知識，還讓孩子們遠離網(wǎng)吧、遠離不良嗜好、遠離亂花錢。
2月4日，為積極引導社區(qū)青少年參與到南京申辦20xx年青奧會的實踐活動中，社區(qū)特組織假日小隊深入到街頭和商場，發(fā)放有關青奧會知識宣傳單，普及奧林匹克精神，整個活動歷經(jīng)一個上午，共發(fā)放青奧會宣傳單共三百多份。
2月12日，社區(qū)開展“安全伴我每一天我和安全同步行”自護安全活動，并熱烈慶祝南京成功申辦20xx年青奧會，社區(qū)開展安全主題系列活動，以趣味小運動的形式進行開展，活動通過投擲、跳繩、吹乒乓球及跳毽子操的形式，進一步豐富同學們的安全健康意識。
2月22日是新學期開學的第一天，社區(qū)與xxx村小學共同開展了“低碳生活從新學期開始”環(huán)保提倡活動，活動圍繞主題開展花燈制作系列活動，提倡社區(qū)青少年從身邊小事做起，鼓勵青少年多動手，手工制作工藝品，變廢為寶，給家人、朋友、手拉手小伙伴送新年祝福。
短暫的寒假已經(jīng)結束，社區(qū)為中小學生開展了一系列的社會實踐活動，通過形式多樣內(nèi)容豐富的教育實踐活動，豐富了學生假期生活，陶冶了學生情操，增長了實踐知識，達到了生活目的。
寒假美育活動心得體會篇七
今年寒假我參加了學校組織的暑期社會實踐活動，固然五天的時間活動讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過五天的實踐，使我有了些關于社會下層建設的心得體會。第一次全方位、近間隔的進出自己的專業(yè)知識。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質的奔騰。社會是個大課堂，對我們涉世不深的大學生來講，我們只有主動的往接觸它，了解它，才能更好地往適應它。未來的社會布滿劇烈的競爭，心得體會這向我們廣大大學生提出了嚴重的挑戰(zhàn)。為此我們在緊張的學習之余要多多參加社會實踐。
多多向社會學習，在學習中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以而完善自己，進步自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地。社會在發(fā)展，時代在進步，我國也在不斷地變化著，作為當代大學的我們也在不斷地發(fā)揚參加社會實踐精神;曉得科技、曉得創(chuàng)業(yè)、更是現(xiàn)今大學生更趨勢的社會實踐項目。夏日列日當頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性，更加重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用。
自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市的大學生們提供了廣泛接觸下層、了解下層的機會。深切下層，同下層領導談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，羅致了豐富的營養(yǎng)，理解了“從大眾中來，到大眾中往”的真正涵義，熟習到只有到實踐中往、到下層中往，把小我的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才華”。通過展開豐富多彩的社會實踐活動，使我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一位大三學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、熟習社會、適應社會?！凹埳系脕斫K覺淺，盡知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最好結合點。特別是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，常常在實際工作崗亭上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和進步。就是緊密結合本身專業(yè)特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根基原理的理解和消化 在幾天實踐中。
我們也從老師那學到了很多，不只是知識，還有做人的道理等等，這次的社會實踐豐富了我們的生活，充實了現(xiàn)在的年輕人。大家一起努力把，首創(chuàng)我們美好的未來。
社會實踐心得體會三當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，“寒假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，寒假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風發(fā)、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。
作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序——包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。
當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié)，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。
不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。
工作鍛煉了膽識和勇氣，重復培養(yǎng)了耐心和細心，努力換取了自信和快樂?！捌D辛知人生，實踐長才干”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。
培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外?！痹诖蚬さ倪^程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關系，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進社會、認識社會、適應社會。 我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學業(yè)成績，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣， 融入社會，提高自我!
寒假美育活動心得體會篇八
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！
整天辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊?。『眯量喟?！在那時，我們才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！
在這次實踐中，讓我們很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復雜，但具體多么復雜，我們想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我們想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西， 那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
在打工實踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！ 但是也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。
俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，我們有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。
寒假美育活動心得體會篇九
寒假是學生放松心情、豐富經(jīng)驗的好時光。作為一名中學生，我充分利用寒假的時間參加了美育活動。通過參與繪畫、音樂、舞蹈等多樣化的美育課程，我獲得了豐富的藝術體驗，也培養(yǎng)了自己的審美能力和創(chuàng)造力。以下是我對寒假美育的心得體會。
首先，美育課程使我領略了繪畫的魅力。寒假期間，我參加了一門繪畫課程，其中我學習了繪畫的基本技巧和技法。通過實踐，我深刻體會到繪畫可以傳達情感和美感，使靜態(tài)的畫面充滿活力。從素描到油畫，我逐漸掌握了畫筆的運用和色彩的運用。在繪畫過程中，我體驗到了創(chuàng)作的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣。因此，美育課程不僅是技巧的學習，更是培養(yǎng)了我對藝術的熱愛和追求。
其次，音樂課程讓我陶醉于美妙的音符之中。在寒假期間，我加入了一支音樂團隊，參加了音樂訓練和表演。通過與團隊的合作和指導老師的指導，我提高了我的音樂技巧和演奏水平。每當我彈奏出悅耳動聽的音樂，我都感到無比的快樂和滿足。音樂課程也讓我深刻認識到，音樂是一種強大的情感表達方式，它可以喚起人的情緒和共鳴。參與音樂活動不僅豐富了我的寒假生活，也提高了我對音樂的欣賞和理解。
此外，舞蹈課程使我感受到了舞蹈的魅力。在寒假期間，我參加了一門舞蹈課程，學習了舞蹈的基本動作和技巧。舞蹈課程讓我明白了舞蹈的藝術性和表現(xiàn)力。通過不斷地練習和排練，我提高了自己的身體協(xié)調能力和舞蹈技巧。每一次演出都是對我努力的肯定，也是我舞臺上的瞬間投射和展示。舞蹈課程不僅讓我身心得到全面的鍛煉，也增強了我的自信心和表達能力。
再者，美育課程培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力。通過與老師和同學的互動交流，我學會了欣賞每一種藝術形式，并勇于表達自己的觀點和見解。美育課程還鼓勵我們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，在自由的創(chuàng)作環(huán)境中大膽嘗試和突破。在美育課程的影響下，我逐漸培養(yǎng)了批判思維和創(chuàng)造思維，也激發(fā)了我的藝術潛能和創(chuàng)新激情。
綜上所述，通過參加寒假美育課程，我獲得了豐富的藝術體驗和啟發(fā)，并培養(yǎng)了自己的審美能力和創(chuàng)造力。繪畫、音樂、舞蹈等藝術形式讓我領略了藝術的魅力，也喚起了我對藝術的熱愛和追求。美育課程為我提供了全面發(fā)展的機會，讓我在寒假期間度過了充實而有意義的時光。我相信，這些美育經(jīng)歷將在我的成長道路上發(fā)揮積極的影響，并成為我追求藝術和創(chuàng)造的動力。
寒假美育活動心得體會篇十
今天，我們班的綜合實踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動同學們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調查，實施考察，親自實驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進行了研究。全班共分為五個組，分別設立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。
在開題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設立了本次綜合實踐活動的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關生活中的垃圾的問題。
同學們暢所欲言，最后在教師的引導下設立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學以最想要研究的子課題為載體開始自由結組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領下，在教師的指導下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡?？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。
此后同學們利用了一個多月的時間進入研究活動，教師也及時了解同學們的活動情況，并給給予了他們相應的指導，還有很多的同學為了研究共同的子課題互相通了電話，那勁頭真是十足。
在成果展示課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動情況，他們的語言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學們的匯報過程中，我感到同學們是真心投入到活動中了，并把自己的活動過程記錄了下來。
其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學的作品還不錯呢?他們通過展示實物和介紹制作過程還進行的。同學們都聽得很認真，時常對他們的介紹和作品報以掌聲。
通過本次活動，同學們更深層次地認識到了垃圾的有關知識，從學生了解垃圾的種類，認識垃圾與生活環(huán)境的關系;提高環(huán)境保護能力、社會實踐能力;培養(yǎng)學生收集、分析和利用信息的能力。
通過上網(wǎng)，走訪調查，實施考察等活動，考察身邊的環(huán)境，認識人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中的問題;再組織學生開展社會宣傳活動，增強社會責任感。同時也讓孩子們熱愛大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義;自覺的從身邊小事開始，關注周圍、國家乃至世界性的環(huán)境問題;提高環(huán)保意識、養(yǎng)成環(huán)保習慣。
實踐心得體會
寒假美育活動心得體會篇十一
寒假是學生們期待已久的假期，也是他們放松身心、豐富閱讀、鍛煉身體的大好時機。然而，在放松的同時，我們也不能忘記美育的重要性。本文將從參觀美術館、學習藝術劇、親自動手創(chuàng)作、觀看優(yōu)秀電影和逐漸培養(yǎng)自己的審美能力等方面，闡述寒假美育的心得體會。
首先，寒假是一個了解藝術的好時機。我們可以去參觀美術館，欣賞各種藝術作品。聽著講解員講解從古代到現(xiàn)代的藝術品，我仿佛穿越到了歷史的長河中，感受到了無窮的藝術魅力。藝術是無聲的語言，通過觀看作品，我們可以了解到藝術家們對美的追求和感悟。這樣的激發(fā)，會讓我對藝術充滿崇敬之情和探索欲望。
其次，學習藝術劇可以培養(yǎng)我們的審美情趣。寒假里，我曾參與學校組織的戲劇表演，學習了基本的表演技巧和劇本處理。通過排練，我逐漸明白了角色的內(nèi)心需求和情感變化。在臺上表演時，我能感受到觀眾們的歡愉和贊賞，這讓我對藝術更加熱愛，并決心更加專注地學習和鍛煉自己。
另外，親自動手創(chuàng)作是美育的最佳方式之一。我喜歡用畫筆表達自己的想法和情感。寒假期間，我親自動手創(chuàng)作了一幅油畫作品。從構思到繪畫，都是一個不斷嘗試和探索的過程。無論是選擇哪種顏色，還是處理哪一部分的細節(jié)，都需要我們用心去體會。創(chuàng)作中，我慢慢學會了用線條和色彩來表達感情，通過畫畫，我找到了釋放自己壓力的良好方法。
此外，觀看優(yōu)秀電影也是培養(yǎng)審美能力的重要途徑。在寒假里，我找來了一些優(yōu)秀的電影，包括國內(nèi)外的經(jīng)典作品。通過觀看這些電影，我體會到了導演的創(chuàng)作理念和表達方式。電影以豐富的畫面和完美的敘事讓我營養(yǎng)了自己的大腦，并進一步培養(yǎng)了自己的審美能力。同時，觀看這些電影也讓我對不同的文化有了更深入的了解。
最后，逐漸培養(yǎng)自己的審美能力是持久受益的。寒假美育不僅僅是為了短暫的愉悅，更重要的是讓美成為我們一生的良師益友。通過不斷地觀察、學習和實踐，我們可以培養(yǎng)出敏銳的審美能力，提高自己對美的追求和表達能力。在我看來，這是一種無形的修養(yǎng)，能夠提升我們整個人的品味和修養(yǎng)，讓我們變得更加全面健康。
綜上所述，寒假美育是一個充滿樂趣和收獲的過程。參觀美術館、學習藝術劇、親自動手創(chuàng)作、觀看優(yōu)秀電影和培養(yǎng)自己的審美能力，這些都是讓我們更加了解藝術、提高審美觀和豐富自我精神世界的方法。希望每個學生都能在此次寒假中有所體驗和收獲，走上一條與藝術共生共榮的道路。
寒假美育活動心得體會篇十二
20__年2月21日、22日，我參加了經(jīng)開區(qū)文教局組織的20__年寒假校長培訓。通過學習，使我的思想觀念有了較大轉變，思想意識水平有了較大提升。1天半的培訓，時間雖短，但培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣，既有紀檢政策的解讀、名家的學術報告，又有一線校長的經(jīng)驗分享。讓我受益匪淺。
“責任擔當，追夢奔跑”是這次培訓的主題，也是石局長對我們大家的鼓勵和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話，有責任才能擔當，有夢想才能追逐奔跑。
作為一名學?？倓展ぷ髡撸熑螕斁褪亲龊帽韭毠ぷ?，總務就是服務，工作就是責任。我們的職能就是服務于師生，服務于教學，要把服務二字及時的落到實處。雖然總務工作不是中心，但是要服務中心;總務工作不是大局，但又牽動大局;總務工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務工作崗位上，責任擔當更重要。責任就是一種擔當，一種約束，一種動力，一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做;有了責任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣;有了責任心，才能進取，不因循守舊。準時、準點、保質、保量地完成任務，日復一日，年復一年，這就是我們總務工作者的責任、奉獻、使命。
我是一名總務工作者，我愿意為學校的發(fā)展付出，愿意為教師學生付出，這就是我的“責任與擔當”。20__年，我將更加努力，更加細致，更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”，出色完成自己的工作。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
寒假實踐活動心得體會3
寒假美育活動心得體會篇十三
導語：寒假生活即將結束了，這個假期玩的太瘋，原本的閱讀計劃幾乎都沒有完成，開始的一些社區(qū)活動純粹是為了應付，但最后覺得這是很有意義的事。以下是小編為大家分享的寒假社區(qū)活動心得體會，歡迎借鑒！
本年度我社區(qū)青少年寒假活動按照區(qū)街文化教育的工作部署，結合社區(qū)自身特點，開展了豐富的假期活動。
首先，今年是落實十x大精神的開局年，我區(qū)社區(qū)教育“十x五”規(guī)劃在穩(wěn)步實施過程中。20xx年寒假，華苑街以此為契機，繼續(xù)以《xx區(qū)社區(qū)教育“十x五”規(guī)劃》為指導，認真貫徹落實黨的十x大精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，開展“做一個有道德的人”的主題實踐活動，充分發(fā)揮“快樂營地”以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德的功能，利用除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛開展形式多樣的道德實踐、文化體育、經(jīng)典誦讀等活動，讓廣大青少年在參與中弘揚傳統(tǒng)、強健體魄、陶冶情操。開展以下活動。
組織未成年人為青少年提供了電子閱覽室和社區(qū)圖書館，讓他們通過上綠色網(wǎng)站和閱讀圖書，進行課內(nèi)及課外知識的學習，了解和學習 “十x大”的相關知識，增強了課外實事的學習，開展社會主義核心價值觀宣傳教育，開展學雷鋒做好事活動。開展“三個一”活動，即以孝順為話題，和父母談一次心;以春節(jié)為契機，給老師發(fā)一條感恩信息;以社區(qū)為平臺，尋訪一個身邊助人為的好榜樣，引導孩子孝順父母，尊敬師長、關愛他人。
安排了社區(qū)老師和民警安全宣講，組織大手牽小手活動，倡導市民以文明禮儀來文明出行，讓學生們提高了防火防盜的安全意識，發(fā)掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，組織開展經(jīng)典誦讀、傳唱優(yōu)秀童謠、參觀愛國主義教育基地、民俗展示、歌舞表演、花會歌會、燈謎燈會、書法棋藝、美術攝影等孩子們樂于接受、便于參與的活動，引導他們增進對中華民族重要傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的感悟理解，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知認同，把“我們節(jié)日”過成傳承節(jié)。
把開展全民健身運動、增強未成年人體質，作為“開了營地”最基本、最普遍的活動形式，充分利用“快樂營地”文體用品和玩具等，開展學生堅持“冬季運動四個一”活動，鼓勵青少年在假期中繼續(xù)開展每天做一次廣播操，每人一條跳繩，每天圍社區(qū)跑一圈，每天堅持一小時戶外活動，讓孩子們真正在健康快樂中成長。因地制宜，組織開展球類、棋藝、跳繩等各種適合未成年人參與的體育活動，唱響“陽光體育”精神，充分展示廣大未成年人健康陽光、積極向上的良好形象，掀起體育健身活動的熱潮，讓廣大未成年人在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。
我社區(qū)要把組織開展“快樂營地”寒假系列活動作為加強未成年人思想道德建設的有力抓手。充分發(fā)揮“五老”及大學生志愿者的.作用，建設好專兼結合、相對穩(wěn)定快樂營地輔導員隊伍。同時，積極動員更多社區(qū)力量參與“快樂營地”活動，整合社會各種資源，努力為孩子提供服務。
xxx村社區(qū)有近2000名中小學生。小學生占四分之一，30%的孩子假期都是一個人在家。中學生大部分都有假期補課，所以社區(qū)里的100多個小學生假期怎么過就成了家長們的煩心事。xx村社區(qū)安排了豐富多彩的活動，讓這些孩子的假期樂翻天。寒假期間，社區(qū)安排一系列集體活動，早在放假前一周，社區(qū)就擬好了假期活動計劃。
2月1日是放寒假的第一天，上午八點半xxx村社區(qū)在社區(qū)活動室召開“新三好學生”啟動儀式大會。宣誓儀式氣氛莊重而熱烈。他們共同倡導開展在學校做個好學生——主動學習全面發(fā)展的好學生;在家里做個好孩子——勤儉自強，孝敬長輩的好孩子;在社區(qū)做個好少年——誠實守信、道德規(guī)范的好少年。“新三好”活動體現(xiàn)了與時俱進的精神，體現(xiàn)了素質教育的要求，引導青少年做新時代的公民。學生、孩子、公民分別是一個中小學生存在不同環(huán)境中的不同角色，分別從三個不同的角度提出評價標準，但他們都是了實現(xiàn)學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞慕影嗳?。為此，我們從以下幾點做起：
2月1日，社區(qū)請來秦虹派出所的民警李潮龍給孩子們上了安全教育課，內(nèi)容包括家居安全、外出安全，告訴孩子們防火、防盜等知識，還讓孩子們遠離網(wǎng)吧、遠離不良嗜好、遠離亂花錢。
2月4日，為積極引導社區(qū)青少年參與到南京申辦20xx年青奧會的實踐活動中，社區(qū)特組織假日小隊深入到街頭和商場，發(fā)放有關青奧會知識宣傳單，普及奧林匹克精神，整個活動歷經(jīng)一個上午，共發(fā)放青奧會宣傳單共三百多份。
2月12日，社區(qū)開展“安全伴我每一天 我和安全同步行”自護安全活動，并熱烈慶祝南京成功申辦20xx年青奧會，社區(qū)開展安全主題系列活動，以趣味小運動的形式進行開展，活動通過投擲、跳繩、吹乒乓球及跳毽子操的形式，進一步豐富同學們的安全健康意識。
2月22日是新學期開學的第一天，社區(qū)與xxx村小學共同開展了“低碳生活從新學期開始”環(huán)保提倡活動，活動圍繞主題開展花燈制作系列活動，提倡社區(qū)青少年從身邊小事做起，鼓勵青少年多動手，手工制作工藝品，變廢為寶，給家人、朋友、手拉手小伙伴送新年祝福。
短暫的寒假已經(jīng)結束,社區(qū)為中小學生開展了一系列的社會實踐活動,通過形式多樣內(nèi)容豐富的教育實踐活動，豐富了學生假期生活，陶冶了學生情操，增長了實踐知識，達到了生活目的。
放假的第一天，同學們都回到了向往的家中，準備度過一個愉快的假期。當放下書包的那一刻，長長地吁了口氣，一個疲憊的學期終于過去了。但走出家門看到許多村民不了解科普知識，想起學校印發(fā)的《成武二中科普活動進萬家》宣傳材料，在上面注上班級、姓名后張貼在本村村務公開欄或本村明顯處。想到大家能從中學到知識，心里樂滋滋的。
當大家正在忙著辦年貨、喜迎新春的到來時，大家走進敬老院，抱著一顆真誠的心，認真地參加志愿者活動。大家忙著為老人打掃衛(wèi)生，洗衣服，給老人梳頭、洗臉，和老人一起剪窗花、貼春聯(lián)，給老人表演歌曲、舞蹈等節(jié)目，給老人帶來笑聲。有的同學利用自己的知識為留守兒童補課等，其余的同學有的去慰問空巢老人，有的去公司、工廠進行實踐，雖然方式不同，但這些是我們的力量，是我們所能夠給這個社會所能付出的。
大家深入到空巢老人和留守兒童家中，開展空巢老人或留守兒童需要哪些服務進行調查，再根據(jù)他們的需要進行幫扶。
這次的實踐是高一同學的第一次高中的社會服務，也許第一次有些生疏，有些困難，相信下次能夠更加得心應手。
每一次社會服務都會帶給我們一次深刻的體驗，每一次的社會服務都會給我們一次新的成長經(jīng)歷。也許很快我們就要成年了，我們馬上就要步入社會了，我們已經(jīng)漸漸地走出父母的襁褓，開始學會了自強和自立。在我們成長的一路上，為我們付出的人太多太多，而我們能做的只有盡自己最大的努力去回報社會，學會感恩，感謝身邊的人，學會感悟，感悟身邊的事。一次社會服務不僅僅是一次服務，更多的是思考如何更好地步入社會。
寒假美育活動心得體會篇十四
近年來，小組活動在教育中被廣泛使用。在寒假期間，我參與了一次小組活動，在實踐中深刻體會到了它的重要性和價值。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以及這次活動對我個人的影響。
第一段：活動背景
我所參與的小組活動是在學校組織的，目的是促進學生的互動和合作，同時提高我們的團隊意識和溝通能力。我們的小組由五名成員組成，在結束前共有三次活動。這次活動主要是圍繞著對我們城市的文化進行研究和分析。
第二段：個人體驗
在小組活動的初期，我覺得很困難，因為我們的成員個性各異，在思考和行動的方式上存在差異。然而，在我們后來的溝通和討論中，我們逐漸理解和信任彼此，更加緊密地團結在一起。我認為這個過程很有益，因為這意味著我們不僅學會了如何合作和分享資源，還學會了如何解決分歧和沖突。
第三段：價值發(fā)現(xiàn)
參與小組的另一個重要價值是它讓我意識到一個人無法完成所有的事情。在我們的小組里，我們中的每個人都有自己的特長，我們能夠充分利用彼此的專業(yè)知識和技能來完成任務。在整個過程中，我發(fā)現(xiàn)我得到了更多的啟發(fā)和支持，這幫助我取得了更好的成績。
第四段：團隊意識
在小組活動中，我學會了如何成為一個優(yōu)秀的團隊成員。為了讓我們的小組取得更好的成績，我開始更多地集中注意力挖掘團隊的智慧，了解其他成員的優(yōu)勢和特長。我也學會了如何通過交流和溝通控制自己的情緒和行為，并在適當時候轉移注意力，讓團隊達到平衡和和諧。
第五段：總結
總而言之，在這次小組活動中，我對自己有了更深層次的了解，同時也增加了對集體智慧和集體行動的認識。我意識到團隊意識和合作精神是我們從根本上實現(xiàn)夢想和目標的先決條件，通過這次活動，我更加深入地理解了這一道理。我相信從小組活動中得到的這些知識和經(jīng)驗，將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
寒假美育活動心得體會篇十五
迎著和煦的春風，踏著春天的腳步，我們度過了喜悅、祥和、幸福的寒假，群英小學大隊部認真貫徹落實區(qū)少工委的寒假少先隊活動方案，真正把假期時間還給隊員，讓孩子在假期中遠離不健康因素的影響，從而度過一個安全、健康、愉快、有意義的假期。大隊部結合實際開展"放飛心靈，與快樂同行"寒假少先隊社會實踐教育活動，在活動中少先隊員們能夠積極參與、努力創(chuàng)新，從而高質量地完成了各項實踐活動?；顒涌偨Y如下：
1、"我動手，我創(chuàng)造"科技小發(fā)明、小制作大賽
2、"精彩的網(wǎng)絡世界"網(wǎng)絡學習活動
為了引導少先隊員文明上網(wǎng)，豐富學識，大隊部利用召集日開展"精彩的網(wǎng)絡世界"網(wǎng)絡學習活動，充分利用沙河口區(qū)教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，在每次召集日讓各個年級少先隊員走進電腦室，在信息技術教師的指導下進行網(wǎng)絡學習活動。在活動中，孩子們開闊了視野，增長了知識，學會了本領，更發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡不僅僅只是一個游戲的平臺，而是一個精彩神奇的世界，對我們的學習有益，會讓我們的學習生活更加豐富多彩。
3、"神奇的宇宙"、"低碳生活知多少"知識競賽活動
為了豐富少先隊員的天文知識，激發(fā)孩子們的環(huán)保意識，大隊部開展"神奇的宇宙"天文知識競賽和"低碳生活知多少"環(huán)保知識競賽活動。在第一次召集日組織三、四年級少先隊員進行天文知識競賽，在第二次召集日五、六年級少先隊員進行環(huán)保知識競賽。本次比賽的內(nèi)容豐富多彩，既講究知識面寬泛，又要求團隊配合，在活動中隊員們增長了知識，擴展了視野，鍛煉了抽象邏輯思維，培養(yǎng)了團隊的精神。
1、"我心目中的好老師"征文和演講比賽活動
本項活動已經(jīng)成為每年寒寒假少先隊員們最為期待的傳統(tǒng)活動，在本次"我心目中的好老師"演講比賽中，隊員們們不約而同的選擇生活中的點滴小事來頌揚老師的偉大、無私，字里行間表達了孩子們對老師由衷的感激之情，所有與會教師無不被感動得熱淚盈眶。
2、"節(jié)能環(huán)保從我做起"研究性學習
為了讓少先隊員對研究性學習有深刻的認識，幫助他們順利的完成寒假的研究性學習活動，在假前由研究性學習課題組組長徐弘花老師在全校進行"節(jié)能環(huán)保從我做起"研究性學習的開題講座，通過系統(tǒng)的指導有針對性的對研究性學習的內(nèi)涵進行解讀。全校四、五、六中隊輔導員老師指導隊員以"節(jié)能環(huán)保、健康飲食及勤儉節(jié)約等內(nèi)容"為主題開展課題研究。在活動中，輔導員們都能積極參與并給予學生必要的指導，尤其是在選擇小課題、過程方法的運用上做了大量的工作，從而使隊員在活動中能有的放矢，因此中隊上交的作品主題明確、立意較新。
3、"讓書籍溫暖寒冬用閱讀點亮心靈"快樂讀書活動
在寒假中積極營造隊員與家長共同學習、共同成長的和諧氛圍，開展與父母共讀名著、學名人、聽名曲，共同探討交流讀書、學習體會，撰寫書評、讀后感的活動，使家庭中的每一個成員都能養(yǎng)成良好的讀書習慣。
繼續(xù)開展"學習道德小模范、做有道德的小公民"童謠大賽，讓小隊員和苗苗兒童團團員在背誦童謠的同時學習道德規(guī)范，將自己言行與規(guī)范進行對照，從而更好地踐行道德規(guī)范，成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的準備，因此在背誦時不但語言流暢，而且聲情并茂，博得了在場其他隊員的陣陣掌聲。臺下的觀眾也安奈不住自己的情緒，不時地跟著小聲背誦，有的還情不自禁地用手打著節(jié)拍。孩子們在潛移默化中受到教育，在自我對照中得到提高。
回顧中國共產(chǎn)黨走過的九十一周年的風雨歷程，開展"黨史知識我知道"中國共產(chǎn)黨建黨史競賽活動第二次召集日五、六年級每中隊選拔3人參加比賽。在活動中，隊員們重溫了中國共產(chǎn)黨所走過的風雨歷程，學習了許多黨史知識，更加熱愛我們的黨、我們的祖國。5。3中隊和6。2中隊獲得了優(yōu)勝獎。
秉承傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，開展《弟子規(guī)》誦讀大賽。在第三次召集日一、二年級團員隊員中進行了《弟子規(guī)》誦讀大賽。在比賽中孩子們不但能夠熟練地背誦，而且還加上了動作，通過聲情并茂的誦讀感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
1、"紅紅火火的歲月"藝術創(chuàng)作活動
在"紅紅火火的歲月"藝術創(chuàng)作活動中，孩子們積極動腦、勇于探索，創(chuàng)作出了許多反映豐富多彩的學校生活、家庭生活、中國民俗和家鄉(xiāng)發(fā)生的日新月異的變化的繪畫、書法、攝影、手工制作作品。
2、"我運動我健康"寒假體育鍛煉活動
學校利用三次召集日組織隊員們開展"我運動我健康"寒假體育鍛煉活動，根據(jù)實際開展足球、籃球的分組對抗賽，跳繩、踢毽的個人賽，長跑接力的集體賽。假期開展以家庭為單位的系列體育鍛煉活動，每名隊員都制定活動計劃，家長也參與到活動中和孩子們一起鍛煉。
1、"我為同伴送溫暖"的"手拉手"活動
為了增進隊員之間的情感，在假期發(fā)揮雛鷹假日小隊的作用，開展了"我為同伴送溫暖"的"手拉手"活動，通過給小伙伴寄一封信、送一份親手做的小禮物等方式，表達對隊員們的關愛，身處鄰里不再陌生，讓隊員之間的關系更加親密。
2、"與父母和諧相處，同父母傾心交談"做家務活動
開展向長輩學習基本的生活技能，幫助長輩做"一天（星期）家務"活動，在假期孩子們幫助父母做家務活，為父母送一份節(jié)日的禮物，給父母寫一封書信，表達內(nèi)心的感激之情。少先隊員們寫出他們在進行家務勞動時的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母對自己無私的愛！
3、"精彩紛呈的寒假生活"手抄報展
每名少先隊員將自己在假期中參加的活動進行總結，通過手抄報的形式進行展示，隊員們們用畫筆書寫出自己假期喜收獲得累累碩果。
總之，豐富、充實的少先隊活動，讓隊員們的寒假生活不再單調無趣，在活動中，隊員各方面的能力都得以鍛煉，既培養(yǎng)了良好的學習、生活習慣，又培養(yǎng)了孩子們創(chuàng)新實踐能力，可以說我們的隊員真正度過了一個"安全、健康、愉快"的假期。
寒假美育活動心得體會篇十六
寒假，是讓人們感受到溫暖的季節(jié)，也是讓人們放松心態(tài)的時光。作為一名學生，度過有意義的寒假是極其重要的，而美育活動則是一個不錯的選擇。通過參與美育活動，不僅可以培養(yǎng)自己的審美能力，還可以豐富自己的知識和情感世界。在這個寒假，我參與了各種形式的美育活動，真正地感受到了美的力量。
隨著社會的發(fā)展和進步，人們對于藝術和美的追求越來越高。面對如此豐富的藝術文化資源，我們有責任去挖掘和利用它們，豐富自己的美育體驗。寒假正是一個很好的機會，因為在這段時間里，我們不再受到學業(yè)的束縛，有更多的時間去參與美育活動。我積極地參加了畫展、音樂會以及文學講座等各類活動，逐漸開拓了自己的藝術視野。
第二段：視覺美的體驗。
在寒假期間，我參觀了一場畫展，真正地感受到了畫作所傳遞給人們的美。畫展中，每一幅畫都有著獨特的風格和表現(xiàn)手法，通過對畫作的觀察，我逐漸理解了畫家想要表達的意境和情感。畫展不僅開拓了我對繪畫的理解，還使我受到了藝術的感染。每幅畫作都是藝術家對生活的思考和表達，這使我更加珍惜生活的美好。
第三段：音樂的魅力。
除了視覺藝術，音樂也是我寒假美育的重要內(nèi)容之一。我參加了一場音樂會，欣賞了各種類型的音樂演奏。音樂會上，我聆聽了交響樂隊演奏的經(jīng)典曲目，感受到了音樂的魅力和力量。音樂，可以讓我沉浸在美妙的旋律中，忘卻一切的煩惱和思慮。它可以讓人們的情緒得到釋放和宣泄，給人帶來心靈的撫慰和慰藉。這次音樂會不僅豐富了我的音樂知識，更讓我明白了音樂的深遠意義。
第四段：文學的啟迪。
在這個寒假，我還參加了一次文學講座，聽取了一位作家的講述。通過作家的詩歌朗誦和故事講解，我進一步領略了文學的魅力。那些優(yōu)美的文字描繪了豐富的情感和人生的哲理。通過文學，可以引發(fā)人們的思考和共鳴，啟迪人們的智慧和靈魂。作家的講述讓我對文學有了更深的理解，也激發(fā)了我寫作的興趣和熱情。
第五段：美育給我?guī)淼氖斋@。
通過這個寒假的美育活動，我真正認識到了美的力量和魅力。美育活動豐富了我的生活，開拓了我的視野，免除了我的壓力。我學會了欣賞和理解美，這種審美能力將伴隨我一生。我想用自己的作品和行動，將美傳遞給更多的人，讓更多的人感受到美的存在。
總結：
參與寒假美育活動，不僅是一種享受，更是一種學習。通過這些活動，我開闊了眼界，培養(yǎng)了審美情趣，增加了自身的藝術修養(yǎng)。我相信，這種美育經(jīng)歷將成為我人生的寶貴財富，讓我永遠不會忘記。我會繼續(xù)參與美育活動，不斷提高自己的藝術素養(yǎng)，以更加優(yōu)秀的姿態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
寒假美育活動心得體會篇十七
20xx年的寒假政冶學習結束了，我自覺受益匪淺，感觸至深。在此談談自己的感受：
教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才從有經(jīng)驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。
“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生；其次，愛就不能放棄，假如你放棄一位學生，對整個社會來說，只有千分之幾，對一個班來說只有百分之幾，可是對一個家庭來說卻是百分之百，對一個家庭來說是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對的'是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學生基礎差，有的抱怨學校條件差等。如吳一凡教師說的，當你不能改變環(huán)境，你就適應環(huán)境；當你不能改變別人，你就改變自己；當你不能改變事情，你就改變看法。愛，是教育的源泉，是教育的核心。近二十年的教育工作，我一直努力走進孩子們的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長。
總之，這次寒假學習培訓，體現(xiàn)了學校領導對我們教師的關心，也體現(xiàn)了學校對教學工作的不斷改進與完善。經(jīng)過這次培訓，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學習。