心得體會(huì)是對(duì)于學(xué)習(xí)、工作和生活等經(jīng)歷的感悟和領(lǐng)悟，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自我。心得體會(huì)的寫作可以讓我們更好地反思與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并給出解決方法。寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長軌跡的回顧與展望，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒與分享。在日常的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要及時(shí)總結(jié)自己的體會(huì)，不斷完善自己，提高自己的能力和素質(zhì)。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以聯(lián)系自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感受，增加文章的真實(shí)性和個(gè)人色彩。關(guān)于心得體會(huì)的范文，下面是一些收集整理的材料，供大家參考。
干部讀書心得體會(huì)篇一
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于知識(shí)和學(xué)習(xí)的需求日益增加。作為一名干部，更需要不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，以更好地服務(wù)人民群眾，履行好自己的職責(zé)。為此，干部讀書月應(yīng)運(yùn)而生，成為一種重要的學(xué)習(xí)平臺(tái)，本文將針對(duì)這一主題進(jìn)行探討和心得體會(huì)。
干部讀書月是一種深化干部思想道德建設(shè)，推動(dòng)干部履職能力提高的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過閱讀精品好書，干部們能夠開闊眼界，增長見識(shí)，錘煉修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自身職責(zé)使命提供幫助和支持。同時(shí)，干部讀書月也有利于推動(dòng)干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化黨性錘煉，促進(jìn)干部自身發(fā)展和進(jìn)步。
第三段：個(gè)人讀書感悟。
在本次干部讀書月的活動(dòng)中，我選擇了一些政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的經(jīng)典書籍進(jìn)行閱讀。在閱讀過程中，我感受到了豐富的內(nèi)涵和啟示，深入理解了一些重大問題和積累了更多的知識(shí)。比如，在閱讀《論持久戰(zhàn)》這本書時(shí)，我對(duì)于軍事問題和戰(zhàn)略規(guī)劃有了更加深入的認(rèn)識(shí)；在閱讀《追風(fēng)箏的人》這本小說時(shí)，我深刻感受到了人性的復(fù)雜和道德的重要性。這些都極大地拓寬了我的思路和視野，并對(duì)我的工作和生活產(chǎn)生了積極的影響。
雖然干部讀書月是一項(xiàng)有益的活動(dòng)，但也存在一些問題和不足。首先，由于工作繁忙，部分干部在活動(dòng)中參與度不高，無法進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。其次，在書籍選擇和推薦方面，也存在著偏重應(yīng)試教育、流于表面和重形式輕內(nèi)容的情況，需要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。
第五段：總結(jié)。
總的來說，干部讀書月是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，有利于提高干部的素質(zhì)和履行職責(zé)。在活動(dòng)中，干部應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，選擇好書、讀好書、用好書，不斷深入思考，不斷增長才干，做一名品學(xué)兼優(yōu)的先進(jìn)干部。同時(shí)，也需要進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)的組織和引導(dǎo)，打造更加有益的學(xué)習(xí)平臺(tái)，推動(dòng)全體干部不斷提高自身水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不斷努力！
干部讀書心得體會(huì)篇二
讀書是陶冶情操的好方法。你知道黨員干部讀書
心得體會(huì)
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于黨員干部讀書心得體會(huì)，供大家閱讀!
我積極響應(yīng)建行讀書活動(dòng)，作為黨員干部，我選了《干部素養(yǎng)讀本》這本書，利用工作之余對(duì)該書進(jìn)行了通讀，重點(diǎn)對(duì)第二章進(jìn)行了精讀。該書分十章，從政治理論素養(yǎng)、人品道德修養(yǎng)、知識(shí)文化素養(yǎng)、身體心理素質(zhì)、禮儀文明素養(yǎng)、依法行政能力、戰(zhàn)略決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急管理能力和媒體溝通能力方面通過事例進(jìn)行闡述和點(diǎn)評(píng)，這些方面的內(nèi)容概括起來說不外乎三個(gè)方面，即做官、做事、做人。第二章是人品道德修養(yǎng)，我認(rèn)為作為領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)然要具備相應(yīng)的政治素養(yǎng)、知識(shí)文化、依法行政、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急管理等一些能力，但我認(rèn)為關(guān)鍵的是人品道德。道德問題是做人為官的首要的基本問題。古人云：“百行以德為首”，說的就是這個(gè)道理。“道德是做人的根本。根本一壞，縱使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處?！币簿褪钦f，人品道德修養(yǎng)是根本性的，它不僅影響著領(lǐng)導(dǎo)干部能力和水平的高低，更決定著其事業(yè)發(fā)展的方向和成 敗。因此，做官必須先做人，做人必須先立德;德乃為官之本，為官須先修德?？鬃诱f過：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！逼湟馐钦f為官從政者的道德具有導(dǎo)向作用。古人還說過：“修其心治其身，而后可以為政于天下”，“不患無位，而患德之不修也”，“不患位之不尊，而患德之不崇”，指的都是做人與做官、修身和立德的道理。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的各方面能力再強(qiáng)，人品道德存在缺陷， 就不會(huì)是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。人品道德修養(yǎng)這一章，主要從為政以德、誠實(shí)守信、愛國治家和廉潔奉公四節(jié)進(jìn)行闡述。領(lǐng)導(dǎo)干部能否做到為政以德、誠實(shí)守信、愛國治家和廉潔奉公，不僅是個(gè)人問題，而且直接影響其下屬，影響到廣大群眾，以至影響到事業(yè)的損益成敗。“其身正不令而行，其身不正雖令不行”。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺以高尚的人格力量影響身邊的干部職工，當(dāng)今社會(huì)，人格魅力有強(qiáng)大的感召力和影響力，如果組織賦予的權(quán)力是一種“硬”的影響力，下級(jí)不得不服從，那么人格魅力則是一種“軟”的影響力，它是領(lǐng)導(dǎo)者的一種無形資源，能給人以無言的感染力;它也是一種力量，能給人以精神鼓舞，它還是一種表率，能給人以有力的引導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者要有效地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)，就必須以自己的氣質(zhì)、人品、性格、學(xué)識(shí)、智慧和能力，去發(fā)揮自己的人格影響力，樹立起 一面具有凝聚力、向心力和感召力的旗幟。
要成為一名在人品道德修養(yǎng)上合格乃至優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要做到堅(jiān)守公正的原則，平等待人，秉公辦事，而不是以個(gè)人的利益和喜好來判定是非曲直。在一個(gè)人的道德修養(yǎng)中，正派公道是根本。在一般情況下按照公正原則辦事固然可貴，但更可貴的是在關(guān)系個(gè)人成敗得失、榮譽(yù)利益面前，能夠直道而行，堅(jiān)持原則，一往無前，義無反顧。也就是說，在日常工作中做到正派公道地行事應(yīng)該相對(duì)容易一些，但在關(guān)系到給下屬乃至平民百姓進(jìn)行業(yè)績評(píng)價(jià)，賞罰獎(jiǎng)懲、利益分配之時(shí)，正派公道的行事原則就顯得更為迫切和重要了?！肮鳎怠?，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到秉公辦事，關(guān)鍵在于要出于公心地考慮和處理問題，從個(gè)人私心出發(fā)，就很難做到公正、公平。出于公心就是在工作中面對(duì)公與私、個(gè)人與集體、個(gè)人與國家的關(guān)系時(shí)，按照公平、公正、公開的原則去考慮;在遇到矛盾的時(shí)候，秉著對(duì)公負(fù)責(zé)的態(tài)度，以國家、集體和大局利益為重，協(xié)調(diào)好公私利益關(guān)系。 其次要真誠待人，而不是用虛偽的態(tài)度去敷衍人;堅(jiān)持信用至上，說到做到，而不是拖沓懈怠。關(guān)于與人為善和真誠待人，孔子說：“己所不欲，勿施于人?！泵献诱f：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”老百姓說：“投之以桃，報(bào)之以李”、“你敬我一尺，我敬你一丈?！爆F(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，與人為善就是要有寬廣的胸襟與和善的態(tài)度，來處理人我關(guān)系。與人為善是一種氣度、一種雅量，是一種厚道的心理狀態(tài)。以寬容之心對(duì)待別人，多給別人一些溫暖和愛心。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”人的內(nèi)心蘊(yùn)藏著很大的包容性，你越是寬容他人，就越容易得到尊重。在一個(gè)組織、一個(gè)集體中，如果人與人之間的關(guān)系失調(diào)，那么領(lǐng)導(dǎo)者的組織、計(jì)劃、控制、協(xié)調(diào)等職能就不可能得到發(fā)揮。這就需要領(lǐng)導(dǎo)者在與人打交道的過程中，始終本著與人為善的原則，以自己的人格魅力作為基礎(chǔ)，通過團(tuán)隊(duì)精神的塑造，把各方面的積極性和創(chuàng)造性統(tǒng)一起來，為共同的 目標(biāo)而一致行動(dòng)。
再次，既樹立為國家做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向，同時(shí)也要做到勤儉持家，成為忠孝表率。領(lǐng)導(dǎo)干部只有樹立為國為民做事的遠(yuǎn)大目標(biāo)，才能站得高、看得遠(yuǎn)，才能心胸開闊，超凡脫俗，建立不朽功業(yè)。要在學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己的價(jià)值，
國學(xué)
大師季羨林在論述人生的意義和價(jià)值時(shí)說：如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感。相反，如果目標(biāo)不高，志向不遠(yuǎn)，整日為身邊的瑣事忙忙碌碌，一味沉迷于私人情感，生活在平庸的氛圍中，必然擺脫不了平庸的命運(yùn)，也愧對(duì)人民交給自己的職位和權(quán)力。在家庭生活中，努力做到量入為出，勤儉持家。儉樸生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)高尚的品質(zhì)。在小事之中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，習(xí)慣成自然，有了良好的習(xí)慣，就不會(huì)做出奢侈浮華的行為，而能保持勤儉節(jié)約的美德。古訓(xùn)云:“百善孝為先”?？鬃釉?“孝，德之本也”。孝道是中華民族最看重的美德。“忠孝不能兩全”其實(shí)不盡然，“孝道貴在心中孝”、“孝貴實(shí)行不在言?！敝挥行⒕?父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。
最后，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，潔身自好，克己奉公，而不是輕視職責(zé)，得過且過，玩忽職守，以權(quán)謀私。所謂“道德修養(yǎng)”，說到底就是要使自己的精神世界達(dá)到一種“超越”境界。超越自然，創(chuàng)造文化;超越本能，彰顯人文;超越平庸，追求高尚;超越自我，融入社會(huì);超越功利，提升人格。道德修養(yǎng)是一個(gè)堅(jiān)持不懈實(shí)現(xiàn)“自我超越”的過程，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)成為當(dāng)今社會(huì)的道德楷模，既要忠于職守，愛崗敬業(yè)，潔身自好，更要“克己”。在“物質(zhì)主義”盛行泛濫的現(xiàn)代社會(huì)，“克己”就是要克制自己對(duì)權(quán)、利、名的欲望，使之不貪婪，不恣意妄為。這是一種道德心理，這也可以稱為“心理和諧”。具有這樣的道德心理，就能使人的心志達(dá)到“寧靜”、“淡泊”，就能達(dá)到“見利思義”的“超越”境界。要實(shí)現(xiàn)“克己”而達(dá)到“自我超越”，主體還需要下一系列的“工夫”。如“誠意”、“主敬”、“改過”、“慎獨(dú)”等，更重要的是“踐行”，要在“事上磨煉”。在革命戰(zhàn)爭年代，要經(jīng)受艱難困苦、流血犧牲的磨煉;在今天的市場經(jīng)濟(jì)條件下，主要的是要在名利場、權(quán)力場中經(jīng)受磨煉，實(shí)現(xiàn)對(duì)“物質(zhì) 主義”侵襲的自我超越。
總之，要通過讀書學(xué)習(xí)不斷提高自己、完善自己，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界，堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求，努力使自己成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人 民的人。
最初拿到《做最好的黨員》這本書時(shí)，深怕自己會(huì)看不進(jìn)去，以為其像通常的黨政讀物一樣，理論知識(shí)太多，總是以高高在上的姿態(tài)，板起面孔，一味的灌輸一些黨的思想?？墒亲x了幾頁后發(fā)現(xiàn)，自己被里面的內(nèi)容吸引住了。本書的觀點(diǎn)比較新穎，緊跟時(shí)代的步伐，用淺顯易懂的語言來講述深刻的道理;案例鮮活，學(xué)習(xí)的榜樣不再是“高、大、全”式的人物，而是有血有肉、有情有義的普通人;可操作性強(qiáng)，不強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎么辦，而是告訴你面對(duì)工作中的困難到底該怎么辦，觀點(diǎn)和建議會(huì)給實(shí)際工作帶來幫助。
本書主要從“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學(xué)”四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鲆粋€(gè)最好的黨員。
其中“最好的黨員怎樣做”無疑是讀者最為關(guān)心的，作者也在這方面下了很大的功夫，作者在文中從頭到尾都在告訴你面對(duì)工作中經(jīng)常遇到的問題究竟該如何解決，到底要“怎么辦”。比如每個(gè)人在工作中都難免會(huì)遇到?jīng)_突和矛盾，那么該如何更好地化解矛盾和沖突?書中提出了化解矛盾的四步曲：第一步：積極詢問;第二步：認(rèn)同感受;第三步：請(qǐng)求，征得允許;第四步：解釋和提出盡可能多的選擇方案。
再比如，書中提到，對(duì)最好的黨員而言“一個(gè)黨員就是一面旗幟”，只要是共產(chǎn)黨員的工作崗位，必然是最能閃光的崗位。可又如何面對(duì)平凡而又很難出閃光點(diǎn)的崗位呢?書中是這樣詮釋的，在最好的黨員眼里，工作沒有貴賤之分。最好的黨員能將平凡的工作做到不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且能夠“干一行、愛一行、精一行”。
“愛一行、干一行”是人們職業(yè)生涯中最理想的狀態(tài)，可絕大多數(shù)人無法實(shí)現(xiàn)這樣的理想。我們不得不承認(rèn)，很多黨員的崗位都是很平凡的?！安皇俏覜]能力，而是這個(gè)工作無法讓我充分發(fā)揮。如果讓我做另外的工作，我相信自己絕對(duì)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。”這是很多人普遍存在的心理。我們?nèi)菀妆г构ぷ魈椒?、太枯燥、太沒有挑戰(zhàn)性，我們以為換了個(gè)工作就能將自己的能力和潛力發(fā)揮到極致，能夠獲得更多的成就感。
可是我們都忘記了一個(gè)簡單的道理：一個(gè)對(duì)工作不愛、對(duì)專業(yè)不精的人，到哪里都不可能把工作做的最好。越是簡單的枯燥的挑戰(zhàn)性小的工作越要做到極致，因?yàn)樽龅綐O致的困難本來就很小。可能由于你做得最好，才能顯示你潛在的能力，才有機(jī)會(huì)去獲得更多挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
在讀這本書的過程中，給我的另一個(gè)收獲那就是對(duì)“工作創(chuàng)新”的詮釋。自己一直認(rèn)為只有技術(shù)改革、科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造才能體現(xiàn)創(chuàng)新。看了這本書后，才知道這是自己思想的一個(gè)誤區(qū)。創(chuàng)新是每一個(gè)人都可以做到的事情，對(duì)于從事一般行業(yè)的人來說，創(chuàng)新就是從改善工作方法開始的。我們在工作的過程中會(huì)遇到這樣或那樣的問題，影響我們的工作效率，我們通過不斷努力，找到解決問題的方法，提高了工作效率，這其實(shí)就是最好的創(chuàng)新。
總之自己讀完全書后感覺獲益匪淺。以前不曾想到的問題，這里想到了;以前困惑的問題，這里給出了答案。最重要的是以直白淺顯的道理講述了該如何去做。我感覺自己因此進(jìn)步了，雖然僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，但我相信它一定會(huì)在我日后的工作中提供不少的幫助。
讀一書，增一智。不吃飯則饑，不讀書則愚。 不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。 樹不修，長不直;人不學(xué)，沒知識(shí)。所謂經(jīng)典，即是精彩、典雅。經(jīng)典讀物似乎是一種營養(yǎng)很豐富的食品，食之，可謂健康也，品之，可謂精神怡人。繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，是提升自身綜合素質(zhì)的需要，重思考，是從政帶領(lǐng)百姓致富的需要，重溫和重讀經(jīng)典讀物，需要讀、鉆、思、品、悟，感悟其從政之道、為人之理、致富之路，方可為自己所用，發(fā)揮更大的作用。
一、品，用情感，，，達(dá)，而是精心、細(xì)心、攻心的做百姓工作，帶頭搞發(fā)展，謀求發(fā)展和致富的路子經(jīng)，要把自己舍身處境的投入，用充沛昂揚(yáng)的心態(tài)提升百姓的信念;視百姓為之父母，看干部群眾為之兄弟，共謀而不獨(dú)行。入鎮(zhèn)走村串戶，找大局，看發(fā)展，做工作。從農(nóng)民的土地上看發(fā)展機(jī)遇，用各種精神慰藉農(nóng)民的心，體貼入微的一句安慰的話，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)鼓舞的故事，一段經(jīng)典有名的哲理，都會(huì)喚醒百姓和自身的良知，從中偶感其道理，約束和指導(dǎo)自己，怎么干，干什么。形成廉政政府、廉政干部、廉政自己，村鎮(zhèn)形成晶瑩體，透明公開，受百姓監(jiān)督、受社會(huì)督促，不擺架子，不做樣子，蹲下身來與百姓交流，抬起頭來看百姓的希望。這樣才有所作為，有所大作為，發(fā)展是行動(dòng)出來的，是實(shí)踐走出來的。借經(jīng)典讀物中的深刻哲理和執(zhí)政思路，帶領(lǐng)百姓共同發(fā)展，推動(dòng)小康社會(huì)進(jìn)程。
二、思，用，，實(shí)在在，才可以服眾，才可以稱得上是百姓的父母官。同時(shí)也需要大某大略，細(xì)微處見真理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)面臨的是艱苦的條件，落后的知識(shí)文化，這要求我們，，，要一步一點(diǎn)滴，一步一落實(shí)，步步為營。把自己的想法和思考與實(shí)際實(shí)踐相結(jié)合，探索與實(shí)踐形成默協(xié)的有機(jī)體，從工作中來尋覓各種規(guī)劃的合理性與必要性。
三、悟，用反，，，快發(fā)展步伐
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)會(huì)運(yùn)用于反思，每一個(gè)決定之后都會(huì)存在失誤與得，，，，，開展到農(nóng)民院壩里，開展讀書心得交流會(huì)，指導(dǎo)農(nóng)民怎么來領(lǐng)悟其中的道理，乃至于怎么來運(yùn)用這些有用的思路和方法，進(jìn)而有效推動(dòng)發(fā)展，加快發(fā)展的步伐。
四，行，用，，， 山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識(shí)學(xué)不完。行萬里路、讀萬卷書，知識(shí)，，，，可以從中感受到做官為民的政治思想，從而也可以體會(huì)到何以為官之道，從而凈化自己矛盾、粗糙的心里，靜下來為百姓多謀福利，為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出最大的努力。
干部讀書心得體會(huì)篇三
作為一名科技協(xié)會(huì)的工作人員，我們的工作需要不斷地學(xué)習(xí)、提升自己，以應(yīng)對(duì)各種新的挑戰(zhàn)。為此，我們定期開展科協(xié)干部讀書活動(dòng)，以便拓寬自己的眼界，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這些讀書活動(dòng)，我得到了很多收獲和啟示，這里我想分享我的心得體會(huì)。
第一段：閱讀是一種提升自我素養(yǎng)的重要方式。
自我素養(yǎng)是關(guān)乎一個(gè)人綜合素質(zhì)的提升，是形成對(duì)世界的感知、認(rèn)知和反應(yīng)的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的關(guān)鍵。而閱讀是提升自我素養(yǎng)的重要途徑之一。通過閱讀，可以拓寬視野，增長知識(shí)，提高思辨能力和表達(dá)能力。在科協(xié)干部讀書活動(dòng)中，我通過閱讀一些科技相關(guān)的書籍，從中汲取了許多寶貴的知識(shí)，也激發(fā)了我的好奇心和求知欲。
第二段：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)有助于知識(shí)共享和互補(bǔ)。
在科協(xié)干部讀書活動(dòng)中，我們以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，這種方式可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享和互補(bǔ)。通過團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)人都可以充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)表個(gè)人看法和見解并互相交流。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅有助于拓寬個(gè)人知識(shí)面，還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作性和凝聚力。
第三段：閱讀可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己和他人。
閱讀不僅僅是獲取書中知識(shí)，在閱讀的過程中，也會(huì)形成自己的思想和認(rèn)知方式。有些書籍也會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)チ私飧顚哟蔚膯栴}，從而領(lǐng)悟更深遠(yuǎn)的旨意。同時(shí)，閱讀也是對(duì)他人思想的了解和分析，可以幫助我們更好地交流和溝通。我在閱讀中深刻認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地去完善自己。
第四段：閱讀提高了我的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。
作為科協(xié)干部，我們需要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力，以更好地服務(wù)于會(huì)員和行業(yè)發(fā)展。而閱讀正是提高領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的有效途徑之一。閱讀讓我在不斷的思考中找到了解決問題的新思路和更好的方法，也讓我更加明確公司的發(fā)展方向和目標(biāo)。
第五段：結(jié)論。
通過科協(xié)干部讀書活動(dòng)，我快速地了解和了解了行業(yè)內(nèi)外的知識(shí)和進(jìn)展，提升了自己的能力和素質(zhì)，也隱約地感受到了知識(shí)的力量和它所帶來的變革。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，繼續(xù)充實(shí)自己，更好地服務(wù)于科協(xié)的發(fā)展和讓自己成長。
干部讀書心得體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）。
地級(jí)干部讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀一些經(jīng)典的著作，不僅能夠充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬自己的視野，還可以提升自己的思維能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。在讀書過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，幫助我成長和進(jìn)步。接下來，我將分享一些地級(jí)干部讀書的心得與感悟。
第二段：知識(shí)儲(chǔ)備與能力提升（200字）。
作為地級(jí)干部，我們需要具備廣博的知識(shí)背景，以應(yīng)對(duì)不斷變化的社會(huì)和工作環(huán)境。通過讀書，我積累了大量的知識(shí)，包括政治、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識(shí)。這些知識(shí)的積累使我更加全面地理解和把握社會(huì)發(fā)展趨勢，提高了自己的分析和判斷能力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)一些經(jīng)典著作，我也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，學(xué)會(huì)了如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的活力和創(chuàng)造力，有效解決各種復(fù)雜問題。知識(shí)的儲(chǔ)備與能力的提升，使我在工作中更加游刃有余，更加自信和有力地推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
第三段：視野拓寬與高尚情操（300字）。
地級(jí)干部作為中堅(jiān)力量，需要具備開闊的視野和高尚的情操，才能更好地服務(wù)人民、服務(wù)國家。通過讀書，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也拓寬了自己的視野。通過閱讀一些經(jīng)典名著，我了解了中外文化、歷史、哲學(xué)等方面的知識(shí)，加深了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。這種廣闊的視野讓我更有思考問題、解決問題的能力，遇到困難時(shí)能夠從更宏觀、更全面的角度去思考和解決。
同時(shí)，讀書也培養(yǎng)了我的高尚情操。在一些優(yōu)秀作品中，我看到了許多偉大的人物和充滿正能量的精神世界。這些作品啟發(fā)了我，教會(huì)了我如何做一個(gè)忠誠、正直、勇敢而又有責(zé)任感的干部。在工作中，我能夠堅(jiān)守原則，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為人民群眾做出更多的貢獻(xiàn)。
第四段：思維方式與創(chuàng)新能力（300字）。
作為地級(jí)干部，我們需要具備良好的思維方式和創(chuàng)新能力，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)。通過讀書，我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀的思維模式和方法，學(xué)會(huì)了如何開展系統(tǒng)思考、辯證思考和創(chuàng)新思考。這些思維方式使我能夠更好地分析問題、理清思路、做出明智的決策。同時(shí)，在讀書的過程中，我也學(xué)到了許多創(chuàng)新的理念和方法，這為我開展工作提供了很多靈感和啟示。
在創(chuàng)新能力方面，讀書也起到了積極的推動(dòng)作用。通過閱讀一些有關(guān)創(chuàng)新的著作，我意識(shí)到創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在工作中，我主動(dòng)拓寬思路，勇于創(chuàng)新，不斷尋找問題解決的新思路和新方法。這種創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)和變化，不斷向前進(jìn)步。
第五段：總結(jié)（200字）。
地級(jí)干部讀書是一種非常有效而重要的學(xué)習(xí)方式。通過讀書，我積累了大量的知識(shí)，提升了自己的能力，拓寬了自己的視野，培養(yǎng)了自己的高尚情操，提高了自己的思維方式和創(chuàng)新能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，為服務(wù)人民、服務(wù)國家做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和成長中，我會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的地級(jí)干部。
干部讀書心得體會(huì)篇五
做一個(gè)有利于人民的人
今年3月21日，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部長李源潮在干部學(xué)院舉行的年春季開學(xué)典禮上勉勵(lì)廣大學(xué)員做一個(gè)眼界寬、思路寬、胸襟寬的領(lǐng)導(dǎo)干部。眼界寬、思路寬是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)信息全球化時(shí)代新型領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)。但是，胸襟寬這一共產(chǎn)黨人必備的政治修養(yǎng)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部卻并不具備。李部長的話雖然是針對(duì)更高一層干部提出的，但對(duì)各級(jí)干部同樣有很深的寓意。因此，每位黨員干部必須在胸襟這一人性特征上加以改造，使之變得寬廣，澤福于民。
在讀書活動(dòng)中，我對(duì)一本名為“舍得放下，就是智慧”的書籍進(jìn)行了深入思考。體會(huì)到三點(diǎn)內(nèi)涵：
一、“放下”是種胸襟
“放下”就是放棄。人生中有許多追求，千差萬別，但它都是通向人生目標(biāo)和價(jià)值過程中的美麗實(shí)踐。放棄某些追求，是痛苦的抉擇，是毅力的考驗(yàn)，是人生目標(biāo)的重新定位。如在從政目的上，著眼一己之私，而沒有為民造福的胸襟，不是對(duì)人民負(fù)責(zé)，讓人民滿意，而是對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓自己心目中狹小圈子里的人開心;在從政行為上，熱衷表面文章，沒有求真務(wù)實(shí)的胸襟，圖虛名、爭利益，貽誤了寶貴的發(fā)展時(shí)機(jī);在自身要求上，標(biāo)榜以身作則，卻無清正廉潔的胸襟，事事異人，處處擺顯，攀比心態(tài)嚴(yán)重，離人民群眾和黨員干部形象越來越遠(yuǎn);在對(duì)待同志上，表面一團(tuán)和氣，無與人為善的胸襟，常常暗懷不滿，睚眥必報(bào)，沒有互助的念頭，隔岸觀火，幸災(zāi)樂禍等等。這種胸襟不寬嚴(yán)重的官場心理疾病會(huì)害人害己，必須堅(jiān)決地摒棄。如果對(duì)“放下”思不透、想不通，不經(jīng)過世界觀和人生觀的徹底改造和洗禮，放下只能是一句空話，胸襟永遠(yuǎn)不能寬廣。
二、“放下”必須舍得
權(quán)力會(huì)給某些人帶來金錢、物質(zhì)、美色甚至更大的權(quán)力的自我滿足和享受，要放下這些就必須舍得。所謂“舍得”，只有“舍”了這些，才能“得”到另外一些。金杯、銀杯不如老百姓的口碑，這是為官的選擇;一邊是真金白銀，一邊是清白平淡，取舍就在一念之間，因而，舍得是要有深厚的思想功底和綜合的政治素養(yǎng)。黨的宗旨早就指明了我們追求的目標(biāo)，然而在實(shí)踐共產(chǎn)主義的漫長過程中，許多同志出現(xiàn)了偏差，著眼于了眼前利益，追求了個(gè)人利益的最大化，他們舍棄了集體和國家利益，舍棄了人民的利益，最終得到的是無盡的罵名和人生的不自由，乃至是生命終點(diǎn)。如成克杰、陳良宇等等黨內(nèi)的腐敗分子和我們身邊一些活生生的反面典型。其實(shí)生活的過程中不乏正反兩方面的啟示，正是常有人抱著僥幸的心理去與黨紀(jì)國法和道德抗衡。黨和人民給我們的待遇，已足夠我們過上富裕的生活，可讓我們安心地為黨和人民工作，還有什么讓我們不舍得放棄對(duì)更多財(cái)富和權(quán)力的追求呢。欲望不加以控制就會(huì)無止境地蔓延，它只能讓你走進(jìn)深淵。
三、“放下”要有選擇
“放下”也不是把所有的都放棄。對(duì)一個(gè)共產(chǎn)黨干部來說，它是有選擇的，這種選擇是一種智慧的體現(xiàn)。如放下什么都不做，四大皆空，看破紅塵，這是一種消極的人生觀，是一個(gè)不合格干部，黨和人民都不需要這類干部。黨的干部應(yīng)該是勤政、廉政的。勤政是指“干活”，廉政是指“干凈”，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，勤廉如車之雙輪，鳥之雙翼，缺一不可。我們不該放棄的就是全心全意為人民的事業(yè)服務(wù)?，F(xiàn)在也有一些干部認(rèn)為“多干多錯(cuò)，少干少錯(cuò)，不干不錯(cuò)”，這是一種觀念上的偏差和錯(cuò)誤，是缺乏取舍的智慧?！捌咂分ヂ楣佟庇芯涿裕寒?dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯，闡明了無功便是過的道理。因而作為黨員干部，我們要有明智的放棄，更要有執(zhí)著的追求，懂得何事該放棄，何事又不該放棄，真正做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有利于人民的人。
二是“問”讀，即審問之。古代王充說：“不學(xué)不成，不問不知?！睂W(xué)習(xí)更重要的是問，只 有會(huì)提問題，才會(huì)做學(xué)問。愛因斯坦講：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)?解決一個(gè)問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題、新的可能性，從 新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。”茅以升 有個(gè)獨(dú)特的教學(xué)方法，每堂課的前 10 分鐘，指定一個(gè)學(xué)生就上次學(xué)習(xí)提出一個(gè)疑難問題， 如果你提不出來，就要下一個(gè)學(xué)生提，然后你來回答。如果學(xué)生提出的問題比較好，甚至連?老師當(dāng)場也不能回答，那么就給這個(gè)學(xué)生滿分。這個(gè)辦法實(shí)施以后，學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹?動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)大進(jìn)。教育學(xué)家陶行知觀摩以后，大感興趣，認(rèn)為是“教學(xué)上的革命”。朱熹曾 經(jīng)描述人們的認(rèn)識(shí)過程是，“未知有疑，其次則漸漸有疑，中則節(jié)節(jié)有疑。過了一番后，疑 漸漸解，以至融會(huì)貫通，都無所疑，方始是學(xué)”。讀書就是帶著問題去讀，能不能發(fā)現(xiàn)問題、 提出問題，這是個(gè)很重要的基本功。閱讀求知當(dāng)“知足知不足、有為有不為。”希欽斯指出： “檢驗(yàn)一個(gè)人所受教育的標(biāo)準(zhǔn)，就是看看他對(duì)自己無知的程度心中有沒有數(shù)?！崩献诱f：“知 不知，上;不知知，病?！敝雷约簾o所知，是高明的，不知道自己無所知又表現(xiàn)得好像知 道，這就是缺點(diǎn)。要了解和正視自己的不足，本著缺什么、補(bǔ)什么的原則，加快知識(shí)更新， 豐富知識(shí)儲(chǔ)備。 三是“思”讀，即慎思之。由感觀得來的知識(shí)，必須經(jīng)過大腦思索、邏輯推理，才能有更 深刻的認(rèn)識(shí)，得出可靠的結(jié)論。這也是強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)過程第二階段的重要性。如何思考推理呢? 孔子的“舉一反三”和 “一以貫之”，既包含了歸納和演繹，又包含了類比和聯(lián)想，是一種很好 的思想方法。能不能掌握這個(gè)方法，是學(xué)問能不能長進(jìn)的關(guān)鍵。古人說：“學(xué)而不思則罔， 思而不學(xué)則殆。” 讀書學(xué)習(xí)的過程，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過程。愛因斯坦說：“學(xué) 習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部閱歷豐富， 獨(dú)立思考能力比較強(qiáng)，要帶著問題讀書，養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上， 聯(lián)系實(shí)際，開動(dòng)腦筋，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的疑惑進(jìn)行深入思考。要敢于拿起批判的武器，在思考中發(fā) 現(xiàn)新的問題， 在繼承前人的基礎(chǔ)上努力形成新的認(rèn)識(shí)。 當(dāng)然， 思考的基礎(chǔ)是閱讀。 終日而思， 不如須臾之所學(xué)。只有通過閱讀獲得新知識(shí)、了解新思想、樹立新觀念，才能提高思維的準(zhǔn) 確性、邏輯性、深刻性、敏捷性、創(chuàng)造性。踐行科學(xué)發(fā)展觀，一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的問題，就是提高 用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問題的能力，對(duì)一個(gè)問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個(gè)性?到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考。善于思考的真諦在于，掌握現(xiàn)象，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，而不是學(xué)而不 深、學(xué)而不精;深入細(xì)致、入心入腦，而不是一知半解、淺嘗輒止。我覺得一個(gè)干部要注重 并善于總結(jié)。一個(gè)領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么，其理論和實(shí)務(wù)是什么，需要總結(jié);一個(gè) 階段的工作取得什么成效，有什么收獲，有什么教訓(xùn)，需要總結(jié);一件事情辦理的速度和質(zhì) 量如何，需要總結(jié);對(duì)一個(gè)問題的處理，其思維方式和工作方法是否對(duì)頭，需要總結(jié)。 四是“辨”讀，即明辨之。經(jīng)過慎思得出的認(rèn)識(shí)還要經(jīng)過明辨而檢驗(yàn)。我們講明辨，就是 要按一定的科學(xué)原理、歷史事實(shí)、技術(shù)手段、價(jià)值取向，對(duì)獲得的認(rèn)識(shí)進(jìn)行“兩由兩去”的加 工，即“由此及彼、由表及里，去偽存真、去粗取精”，使其認(rèn)識(shí)更加接近真理。古代青原惟 信禪師說：“老僧三十年未參禪時(shí)，見山是山，見水是水;及至后來，親見知識(shí)，有個(gè)入處， 見山不是山，見水不是水;而今得個(gè)休歇處，依舊見山只是山，見水只是水?！边@體現(xiàn)了認(rèn) 識(shí)論的觀點(diǎn)。 我們認(rèn)識(shí)事物分為三個(gè)階段： 第一階段是現(xiàn)象階段， 是經(jīng)驗(yàn)性、 技術(shù)性的階段， 故“見山是山，見水是水”;經(jīng)過分析、推理、歸納、演繹，認(rèn)識(shí)上升到第二階段，也就是把 握對(duì)現(xiàn)象的本質(zhì)階段，從而對(duì)山和水的認(rèn)識(shí)有了不同的飛躍，從而“見山不是山、見水不是 水”;第三個(gè)階段，通過對(duì)感性認(rèn)識(shí)的理性處理，去掉了歪曲本質(zhì)的現(xiàn)象，留下了反映本質(zhì) 的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)更深刻、更寬廣，此時(shí)便是“見山只是山、見水只是水”了。讀書也要從“見山 是山， 見水是水”的第一境界， 進(jìn)入到“見山不是山， 見水不是水”的第二境界， 最后領(lǐng)悟到“見 山只是山，見水只是水”的第三境界。讀書是一個(gè)長期的需要付出辛勞的過程，不能心浮氣 躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。領(lǐng)導(dǎo)干部要善讀書，一 個(gè)重要方面就在于利用好時(shí)間，發(fā)揚(yáng)擠勁、鉆勁和韌勁，養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。讀書最可貴 的是終身堅(jiān)持， 無論處于哪個(gè)年齡段都孜孜不倦地讀書。 年輕的時(shí)候，?記憶力好、 接受力強(qiáng)， 應(yīng)該抓緊讀一些對(duì)自己終身成長具有關(guān)鍵性作用和決定性影響的好書。 中年的時(shí)候， 精力旺 盛、視野開闊，應(yīng)該努力拓展讀書的廣度和深度，打牢一生的學(xué)問基礎(chǔ)。年老的時(shí)候，時(shí)間 充裕、閱歷豐富，要有鍥而不舍的精神、常讀常新的態(tài)度、百讀不厭的勁頭，在讀書世界里?感悟人生、樂以忘憂。 五是“行”讀，即篤行之。讀書就要講篤行。讀書學(xué)習(xí)客觀上是一個(gè)去粗取精、去偽存真 的過程，必須聯(lián)系實(shí)際，知行合一，通過理論的指導(dǎo)、利用知識(shí)的積累，來洞察客觀事物發(fā) 展的規(guī)律。毛澤東同志說，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)，講的也是同 樣的道理。大凡有作為者，都注重讀書與運(yùn)用的結(jié)合，而不是讀死書、死讀書。一個(gè)人如果 不注重把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中、落實(shí)在行動(dòng)上，即使他“學(xué)富五車、才高八斗”，也不能 說達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的。 今天， 我們看領(lǐng)導(dǎo)干部水平高不高， 不是單純地看他讀書多不多， 而主要看他運(yùn)用理論和知識(shí)解決實(shí)際問題的能力強(qiáng)不強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持讀書與運(yùn)用相結(jié)合， 就要在讀書的過程中增強(qiáng)運(yùn)用能力， 在運(yùn)用的過程中提高讀書水平。 領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn) 用，在以下三個(gè)方面努力很重要。一是要勇于實(shí)踐，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對(duì)新情況、新問題的調(diào)查研究，弄清楚它們是怎么產(chǎn)生的、變化發(fā)展的趨勢 怎樣、應(yīng)該如何引導(dǎo)使之趨利避害，從總結(jié)和探索中提高思想水平和工作能力。二是要運(yùn)用 理論和知識(shí)著力改造客觀世界。領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真履行工作職責(zé)，善于把握工作規(guī)律，不斷提 高工作水平，努力增加工作實(shí)效。尤其要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢和變化特征，準(zhǔn)確把 握中國特色社會(huì)主義的發(fā)展規(guī)律， 認(rèn)真研究改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中出現(xiàn)的新 情況新問題，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平。三是要運(yùn)用理論和知識(shí)自覺改造主觀世界。 在對(duì)外開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下， 領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的誘惑很多， 一些人經(jīng)受不住 權(quán)力、金錢、美色等考驗(yàn)而敗下陣來，一個(gè)重要原因就在于他們放松了讀書學(xué)習(xí)，忽視了主 觀世界的改造。我們黨一再強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，要在推 進(jìn)事業(yè)發(fā)展的同時(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。 領(lǐng)導(dǎo)干部要通過加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)， 增強(qiáng)改造主觀世界的意識(shí) 和能力，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀， 切實(shí)解決好理想信念、 思想作風(fēng)、 道德情操、 清正廉潔等問題， 不斷增進(jìn)與人民群眾的感情， 始終保持共產(chǎn)黨人的本色。 領(lǐng)導(dǎo)干部只有實(shí)踐， 才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作， 用學(xué)到的知識(shí)和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，提高實(shí)際工作能力和水平，只 有在具體工作中，身體力行，勤于思考，勇于實(shí)踐，不斷探索，才能取得實(shí)效。
干部讀書心得體會(huì)篇六
干部讀書月，是一項(xiàng)有著深刻意義的活動(dòng)。通過閱讀書籍，不僅能夠增長知識(shí)，拓寬思路，還能夠提升自身素質(zhì)，提高工作能力。在過去的一個(gè)月里，我結(jié)合實(shí)際工作，認(rèn)真閱讀了一系列有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理、溝通技巧等方面的書籍，并從中感悟到了很多。
首先，我意識(shí)到在改革創(chuàng)新的時(shí)代，必須擁有先進(jìn)的思維方式和管理理念。在“領(lǐng)導(dǎo)力教練”這本書中，作者提到了“逆向思維”這一概念，要求我們將傳統(tǒng)的思維方式顛倒過來，從不同的角度去看待問題。這種重新思考的方式可以幫助我們突破傳統(tǒng)的思維模式，創(chuàng)造出更具有創(chuàng)新性的解決方案。而在另一本書《好好說話》中，作者則強(qiáng)調(diào)了溝通技巧的重要性。溝通不僅能夠幫助我們更好地理解他人的需求和想法，還能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，減少誤解和矛盾。
其次，干部們也應(yīng)當(dāng)具有良好的團(tuán)隊(duì)管理能力。在《目標(biāo)》一書中，作者提出了SMART原則，即確立具體的目標(biāo)，明確目標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)定可行的行動(dòng)計(jì)劃，明確任務(wù)的責(zé)任人以及設(shè)定完成的時(shí)間期限。這些原則可有效地幫助我們規(guī)劃團(tuán)隊(duì)任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。同時(shí)，在《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》中，作者則強(qiáng)調(diào)了鼓勵(lì)下屬和賞識(shí)下屬的重要性。領(lǐng)導(dǎo)要成為更好的團(tuán)隊(duì)管理者，不僅需要管理下屬，還需要了解下屬，與下屬平等對(duì)話，并且對(duì)于下屬的成績和貢獻(xiàn)應(yīng)該及時(shí)地給予肯定和激勵(lì)。
還有，干部們在工作中也應(yīng)該具備風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力。在《黑天鵝》中，作者提出了黑天鵝事件，即一些重大事件的出現(xiàn)，對(duì)于原有的規(guī)律和慣性產(chǎn)生重大轉(zhuǎn)變，我們必須提前得到這些即將到來的變化，并采取相應(yīng)的措施，以減少損失和風(fēng)險(xiǎn)。在現(xiàn)今發(fā)展的不穩(wěn)定的時(shí)期，在了解各種風(fēng)險(xiǎn)因素的同時(shí)，我們必須提高自己的敏感度和預(yù)判能力，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
最后，在閱讀中我還學(xué)會(huì)了如何更好地發(fā)掘自我的潛能。《遇見未知的自己》這本書中，作者提醒我們需要思考以下幾個(gè)問題：自己最看重的是什么？對(duì)于未來的職業(yè)規(guī)劃和人生軌跡，有哪些想法和規(guī)劃？看重自己在職場上的什么能力？通過思考這些問題，我們可以更加清晰地了解自己，并找到一個(gè)自己最擅長的方向進(jìn)行進(jìn)一步發(fā)展。
總之，干部讀書月是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，通過讀書，我們可以從中汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在今后的工作中，我們應(yīng)該結(jié)合自己的工作實(shí)際，放眼未來，把書中的理念與理論運(yùn)用到具體的工作實(shí)踐中，以提升我們的工作能力，更好地為國家和人民服務(wù)。
干部讀書心得體會(huì)篇七
近年來，隨著中國縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和政府的改革創(chuàng)新，縣干部隊(duì)伍的素質(zhì)提升勢在必行。為了加強(qiáng)干部的學(xué)習(xí)教育，提高他們的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力，各地縣級(jí)政府紛紛組織縣干部讀書班。我有幸參加了我所在縣的縣干部讀書班，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和交流，我收獲頗豐，下面就我的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，縣干部讀書班是一次系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為一名縣干部，本身工作比較繁忙，很難有長時(shí)間去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。而讀書班提供了這樣的機(jī)會(huì)，讓我們有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排，能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。在讀書班中，我們不僅學(xué)習(xí)了馬克思主義理論，了解了黨的路線方針政策，還學(xué)習(xí)了一些管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)知識(shí)。這些理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為我們更好地開展工作提供了理論基礎(chǔ)。
其次，縣干部讀書班是一次思想碰撞的機(jī)會(huì)。在讀書班中，同學(xué)們來自不同的部門和不同的層級(jí)，他們有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。在課堂上，同學(xué)們積極參與討論和交流，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。這種多元化的思想碰撞，讓我們從不同的角度看待問題，開拓了我們的思維方式。通過與同學(xué)們的交流，我深感其實(shí)我們所面臨的問題不是單一的，而是復(fù)雜的，需要綜合的思考和解決。
再次，縣干部讀書班是一次自我反思的機(jī)會(huì)。在讀書班中，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要進(jìn)行實(shí)踐研究和案例分析。通過這些方法，我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行深入思考和反思。我記得有一次，在一堂學(xué)習(xí)班上，我們結(jié)合具體案例對(duì)我們所在縣的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行了分析和研究，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題和不足之處。這讓我深感自己在工作中還有很多需要提高的地方，需要不斷地進(jìn)行自我反思和學(xué)習(xí)。
最后，縣干部讀書班是一次加強(qiáng)溝通交流的機(jī)會(huì)。在讀書班中，我們不僅要與同學(xué)們進(jìn)行討論和交流，還要與老師、專家進(jìn)行互動(dòng)。這樣的交流幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，通過與老師和同學(xué)的交流，我們也可以建立起良好的人際關(guān)系和工作合作機(jī)制。這些人際關(guān)系和工作合作，不僅對(duì)我們個(gè)人的成長有幫助，對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展也有重要意義。
總之，縣干部讀書班是一次非常有意義的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我明白了理論與實(shí)踐的關(guān)系，學(xué)會(huì)了用理論指導(dǎo)實(shí)踐和總結(jié)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我也明白了領(lǐng)導(dǎo)干部要有宏觀的、全局的思維，要善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。我相信，通過這次學(xué)習(xí)，我會(huì)更好地服務(wù)于人民群眾，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
干部讀書心得體會(huì)篇八
作為一名地級(jí)干部，長期以來，我一直非常注重讀書學(xué)習(xí)，通過不斷地閱讀提高自己的素養(yǎng)和能力。近來，我讀完了一本名為《領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)》的書籍，從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這本書中，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的心理狀態(tài)、溝通技巧、情緒管理等方面的知識(shí)有了更深入的了解。下面是我對(duì)這本書的讀后感和心得體會(huì)。
首先，作為一名地級(jí)干部，我們必須保持良好的心態(tài)和積極的心理狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)充滿壓力和挑戰(zhàn)的工作，如果我們不能正確應(yīng)對(duì)這些壓力和挑戰(zhàn)，就很難取得良好的工作表現(xiàn)。這本書提到，領(lǐng)導(dǎo)者要保持樂觀的心態(tài)，不被困難和挫折所打擊，要堅(jiān)定地相信自己的能力和決策，并且通過積極的自我調(diào)節(jié)來保持良好的心理狀態(tài)。例如，當(dāng)我面對(duì)工作上的困難和壓力時(shí)，我會(huì)嘗試尋找解決問題的辦法，不斷提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自信心和自我認(rèn)同。
其次，有效的溝通技巧對(duì)于一名地級(jí)干部來說至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通是工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。我從書中學(xué)到了良好的溝通技巧，如傾聽、表達(dá)和反饋等。在工作中，我盡量做到多聽少說，做到真正傾聽他人的意見和建議，而不僅僅聽聽而已。在與下屬溝通時(shí)，我會(huì)盡量減少命令式語氣，用一種平等和協(xié)商的方式來與他們交流，追求雙贏的結(jié)果。這樣不僅可以有效地傳遞信息，還能建立起良好的工作關(guān)系，提高工作效率。
此外，情緒管理對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來說也是至關(guān)重要的。書中提到，情緒管理是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要掌握的重要技能，只有情緒穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)者才能在工作中保持冷靜和判斷力，做出正確的決策。在工作中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但我努力控制自己的情緒，不讓負(fù)面情緒影響到工作和團(tuán)隊(duì)。我會(huì)通過多做運(yùn)動(dòng)，和家人朋友聚會(huì)等方式來釋放壓力，保持良好的情緒狀態(tài)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在工作中遇到困難時(shí)，善于尋求幫助和支持，與同事一起解決問題，減少個(gè)人壓力。
最后，作為一名地級(jí)干部，在讀完這本書之后，我對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的角色和責(zé)任有了更加清醒的認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)者需要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)和修煉，才能成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。因此，我將把讀書學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作，做到不定期地讀書，不斷積累知識(shí)和提高自己的綜合素質(zhì)。
總之，通過《領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)》這本書的閱讀，我對(duì)地級(jí)干部的角色和責(zé)任有了更加深入的了解。保持良好的心態(tài)和積極的心理狀態(tài)、運(yùn)用有效的溝通技巧、良好的情緒管理以及持續(xù)學(xué)習(xí)是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的關(guān)鍵。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷提高自我，做出更好的工作成績。我將會(huì)堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，繼續(xù)提升自己，為地級(jí)干部的角色履職盡責(zé)。
干部讀書心得體會(huì)篇九
干部讀書對(duì)于提升自身素質(zhì)和能力，提高工作效率和質(zhì)量具有重要意義。而在讀書的過程中，干部也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。以下將從閱讀的目的、方法、反思和應(yīng)用四個(gè)方面，進(jìn)行探討。
首先，干部讀書的目的非常重要。基于不同的目的，其讀書的方式和要求也會(huì)有所不同。干部可以讀書來開闊自己的視野，增長見識(shí)，了解世界的各個(gè)領(lǐng)域和不同的文化。另外，讀書也可以用于針對(duì)自己的工作進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和擴(kuò)展。因此，在選擇讀書內(nèi)容和方法時(shí)，干部需要明確自己的目的和需求，以便有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀。
其次，干部讀書的方法也是影響其成效的重要因素。好的閱讀方法可以提高干部的閱讀效率和理解能力。在閱讀過程中，可以采用標(biāo)注和摘抄的方法，更好地理解和掌握書中的知識(shí)。此外，遇到難以理解的內(nèi)容時(shí)，干部應(yīng)該善于借助網(wǎng)絡(luò)等外部資源，進(jìn)行查找和溝通。還可以選擇和一些有共同興趣的人進(jìn)行閱讀討論，互相促進(jìn)進(jìn)步。
此外，干部讀書后進(jìn)行一定的反思也是十分重要的。通過反思，干部可以對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行深入思考，找出其中的問題和不足之處。對(duì)于自身所讀書籍的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)用性，也需要進(jìn)行評(píng)估和分析。在反思過程中，干部還可以梳理出書中的關(guān)鍵點(diǎn)和核心觀點(diǎn)，形成自己的思考和觀點(diǎn)，提升自己的思維能力和分析能力。
最后，干部需要將所讀書籍中的知識(shí)和思想應(yīng)用到自己的工作中。讀書之后，如果不能將所得知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，那么就等于白白讀了。干部應(yīng)該能夠根據(jù)自己的工作需要，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行工作改進(jìn)和創(chuàng)新。將閱讀的成果應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，才能真正提高自身的工作能力和素質(zhì)。
總之，干部讀書的心得體會(huì)是多方面的。干部需要明確目的，選擇適當(dāng)?shù)拈喿x方法，并在讀書后進(jìn)行反思和應(yīng)用。只有這樣，才能更好地提升自身的工作能力和質(zhì)量。希望干部們能夠重視讀書，將讀書作為提升自己的重要途徑，不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
干部讀書心得體會(huì)篇十
干部寶典是一本為干部閱讀而設(shè)計(jì)的經(jīng)典書籍，旨在幫助干部們更好地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)才能與管理能力。我近期讀完了這本書，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將就干部寶典這本書的精華內(nèi)容進(jìn)行剖析，分享我在閱讀過程中的收獲和思考。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)。
干部寶典的第一部分主要講述了領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)。作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，基本的道德修養(yǎng)和人文素質(zhì)是必不可少的。書中強(qiáng)調(diào)了一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)，如正直、自律、謙遜、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)取Ｍㄟ^學(xué)習(xí)這些品質(zhì)，我意識(shí)到作為一名干部，不僅要忠誠于黨和人民，還要時(shí)刻保持良好的心態(tài)和修養(yǎng)，與內(nèi)外部環(huán)境保持平衡。這些品質(zhì)的培養(yǎng)不僅能夠提升個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力，還能夠?qū)F(tuán)隊(duì)的形象和凝聚力起到積極的作用。
第三段：組織管理與決策能力。
干部寶典的第二部分主要探討了組織管理與決策能力的重要性。領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)，需要有一套有效的管理方法，并具備良好的決策能力。這一部分讓我深刻體會(huì)到組織管理和決策是一項(xiàng)綜合能力，需要廣泛的知識(shí)積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)支撐。通過了解不同的管理理論和技巧，我意識(shí)到了在實(shí)際工作中需要靈活運(yùn)用各種管理手段，并根據(jù)具體情況合理決策。這一部分的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，讓我對(duì)自身管理能力有了更清晰、明確的認(rèn)識(shí)。
第四段：干部身心健康與職業(yè)發(fā)展。
干部寶典的第三部分強(qiáng)調(diào)了干部身心健康與職業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系。書中指出，身心健康是一名干部發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)也是事業(yè)成功和幸福生活的基石。我從中獲悉干部應(yīng)主動(dòng)關(guān)注自身的身心健康，通過控制壓力、保持良好的生活習(xí)慣和積極的心態(tài)來提高工作效率和個(gè)人幸福感。此外，干部寶典還對(duì)職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的指導(dǎo)。書中提到了個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)提升和人際關(guān)系的重要性。這一部分讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于干部的發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：學(xué)以致用，不斷提升。
讀完《干部寶典》之后，我深切體會(huì)到學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力。作為一名干部，我們需要積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，不斷提升自己的能力，并將其融入到實(shí)際工作中去。只有堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷追求進(jìn)步，我們才能更好地服務(wù)于黨和人民，并為國家的建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
《干部寶典》是一本非常有價(jià)值的書籍，它為干部們提供了寶貴的指導(dǎo)和啟迪。通過閱讀這本書，我深切體會(huì)到作為一名干部，修養(yǎng)與能力同樣重要，而學(xué)習(xí)和實(shí)踐是不斷提升自己的關(guān)鍵。我相信，只要我們把《干部寶典》所傳遞的思想理念與工作實(shí)踐相結(jié)合，我們一定能在事業(yè)上取得更出色的成績，同時(shí)也能夠不斷提升自己的品德和修養(yǎng)。
干部讀書心得體會(huì)篇十一
一個(gè)飽讀詩書的人，學(xué)識(shí)就淵博，書讀多了，就有真才實(shí)學(xué)，有了真才實(shí)學(xué)，他就與眾不同，是什么不同呢?是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是人品，是渾身流溢的書香味?！靶夭匚哪撊艄龋褂性姇鴼庾匀A”，這就是愛讀書的人的寫照。
愛讀書的人，不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無需修飾，那是靜的凝重，動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐的端莊，行的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗……。
讀書是人的立身之本。對(duì)于書，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，因而演繹出一道人與書的風(fēng)景線：
還有的人，讀書只是一種娛樂和消遣，或者只是附庸風(fēng)雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣，但好在他們畢竟讀點(diǎn)書，能通曉一些事理。
經(jīng)常讀書的人，他們有高智商，做事會(huì)思考，恰到好處地應(yīng)對(duì)未知;。
經(jīng)常讀書的人，他們做的每一步都是深思熟慮過的，很少犯錯(cuò)誤。這些都是平時(shí)乏讀書的人所欠缺的。
愛讀書的人都很美，有些愛讀書的人還美得別致:。
因?yàn)樗麗圩x書，足以怡情，其怡情，最見于獨(dú)處幽居之時(shí);。
因?yàn)樗麗圩x書，足以博彩，其博彩，最見于高談闊論之中;。
因?yàn)樗麗圩x書，足以長才，其長才，最見于處世判事之際。
一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)陽光燦爛，一個(gè)熱愛書籍的民族活力永駐，一個(gè)善于引導(dǎo)讀書的學(xué)校寧靜和諧，一個(gè)勤于閱讀的人生絢麗多彩。
讀書直接促進(jìn)著一個(gè)人的成長進(jìn)步，讀書拓展著一個(gè)人的人生寬度，讀書涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說，讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的!
朋友們，讓我們都捧起書本，讀書吧!用一顆豁達(dá)的心去讀書，才能體味書中的微妙之處，汲取書籍中的養(yǎng)料。一本好書，相伴一生。
世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那，而最自然的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑;。
人生最大的凄涼，莫過于退休的時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒有認(rèn)真地工作過，而最大的悲哀，則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書交過朋友。
最庸俗的人是不讀書的人;。
最吝嗇的人是不買書的人;。
最可憐的人是與書無緣的人。
人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利悺Ｎ蚁嘈艕圩x書的人都是美麗的，我喜歡讀書，我更喜歡愛讀書的人!我贊美你———愛讀書的人!
干部讀書心得體會(huì)篇十二
作為一名干部，讀書不僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種修身養(yǎng)性的方式。讀書有助于開拓視野、提升思維能力，對(duì)于提高工作素質(zhì)、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力、推動(dòng)工作發(fā)展都具有積極的影響。因此，作為一名干部，我們應(yīng)該不斷地讀書，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維深度，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者。
第二段：讀書帶來的啟迪和觸動(dòng)（200字）。
通過讀書，我們可以從優(yōu)秀的著作中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)，從中獲得啟迪和觸動(dòng)。有時(shí)候，一本書可以改變我們的觀念、提供新的思路，讓我們能夠看到問題的不同角度和解決問題的新方法。讀書能夠?yàn)槲覀儙碇T多的靈感和啟示，為我們的工作和生活提供新的思考和解決方案。
第三段：讀書的方法和技巧（300字）。
干部閱讀必須提高自身的閱讀能力和閱讀方法，有針對(duì)性地選擇書籍，并結(jié)合自身工作和學(xué)習(xí)的需要?？梢酝ㄟ^快速閱讀、批判性閱讀和文學(xué)性閱讀等不同方式來讀書。在閱讀時(shí)，可以通過劃重點(diǎn)、做讀書筆記、寫讀后感等方式來加深對(duì)內(nèi)容的理解和記憶。另外，還可以利用碎片化時(shí)間來讀書，比如在通勤途中、在等待或休息時(shí)間，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。
第四段：讀書帶來的好處和收獲（300字）。
干部讀書不僅能夠?yàn)槲覀兲峁┬碌乃伎己徒鉀Q方案，還能夠提高我們的學(xué)習(xí)能力和管理能力。通過讀書，我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和知識(shí)，緊跟時(shí)代潮流，保持對(duì)新知識(shí)的敏感度。同時(shí)，通過閱讀名人傳記、經(jīng)典著作，我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀人物的成功經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)我們的成長和進(jìn)步都有很大幫助。讀書還能增強(qiáng)我們的語言表達(dá)能力和思辨能力，提升我們在工作和交流中的影響力。
第五段：干部讀書的困難和應(yīng)對(duì)策略（200字）。
雖然讀書帶來的好處和收獲是顯而易見的，但是干部讀書也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。比如，工作繁忙、時(shí)間有限，很難擠出時(shí)間來讀書；還有就是讀書的英語水平和理解能力所面臨的挑戰(zhàn)。針對(duì)這些問題，我們可以合理規(guī)劃時(shí)間，充分利用碎片化時(shí)間來讀書；還可以通過增加英語水平、加強(qiáng)閱讀技巧的學(xué)習(xí)，提高我們的閱讀效率和質(zhì)量。
總結(jié)：
作為一名干部，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到讀書的必要性和重要性，主動(dòng)把讀書作為一種修身養(yǎng)性的方式。通過讀書，我們能夠從中獲得啟迪和觸動(dòng)，提高自身的閱讀能力和閱讀方法。讀書能夠給我們帶來諸多的好處和收獲，也能幫助我們應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種問題和挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地讀書，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提升自己的思維深度，成為一個(gè)全面發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者。
干部讀書心得體會(huì)篇十三
第一段：
近年來，為進(jìn)一步提高縣干部的學(xué)習(xí)質(zhì)量和思想覺悟，不少地方政府紛紛開展了縣干部讀書班培訓(xùn)活動(dòng)。我所在的地方政府也組織了一次縣干部讀書班，讓我們有機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)黨的重要思想和理論，提高自身的素質(zhì)和才能。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深感這次縣干部讀書班對(duì)我個(gè)人的影響和縣干部隊(duì)伍的整體提升。
第二段：
在讀書班中，我們學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告，深入領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記關(guān)于社會(huì)主義新時(shí)代的重大思想。通過對(duì)報(bào)告內(nèi)容的理解和討論，我們更加明確了當(dāng)前國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要任務(wù)和目標(biāo)。我們認(rèn)識(shí)到，作為縣干部，我們肩負(fù)著推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要責(zé)任，只有深入學(xué)習(xí)并貫徹黨的思想，不斷提升自身能力，才能更好地履行這一使命。
第三段：
通過閱讀相關(guān)書籍和資料，我們對(duì)黨的基本理論有了更加深入的了解。我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理，了解了黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。我們還深入研究了習(xí)近平總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記對(duì)于社會(huì)主義發(fā)展道路、黨風(fēng)廉政建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)等方面的重要指示。通過學(xué)習(xí)，我們對(duì)自己的理想信念、為人處世、工作方法等都有了新的認(rèn)識(shí)和思考。
第四段：
此次讀書班中，我們還進(jìn)行了分組討論和分享，以便深化對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。在小組中，我們意見交流、碰撞思想，共同探討如何將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的有效行動(dòng)。通過小組討論，我們彼此之間形成了互動(dòng)、借鑒、學(xué)習(xí)的氛圍，大家深感學(xué)習(xí)讀書班不僅僅是個(gè)人成長的機(jī)會(huì)，更是團(tuán)隊(duì)合作、共同發(fā)展的重要渠道。
第五段：
在縣干部讀書班結(jié)束后，我們深感獲益良多。通過這次讀書班的學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，更重要的是，激發(fā)了我們對(duì)事業(yè)的熱情和責(zé)任感。通過讀書班，我們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，明確了自己今后的工作方向和目標(biāo)，為今后更好地服務(wù)于縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為人民群眾的幸福生活貢獻(xiàn)自己的力量，我們將始終努力學(xué)習(xí)、提升自我，為實(shí)現(xiàn)中國夢、鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
通過縣干部讀書班的學(xué)習(xí)，我深感在學(xué)習(xí)中才能不斷提升自己，才能更好地服務(wù)于社會(huì)、履行自己的責(zé)任。我相信，只要我們不忘初心、牢記使命，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，就一定能夠?yàn)榭h域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
干部讀書心得體會(huì)篇十四
近年來，隨著國家干部隊(duì)伍的不斷發(fā)展壯大，干部讀書成為一種常見且重要的學(xué)習(xí)方式。干部通過閱讀豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備、拓寬視野，從而提升自己的綜合素質(zhì)與能力。在干部讀書中，我不僅書寫了自己的成長歷程，更體悟到了很多的人生哲理。下面，我將以五段的形式，從“獨(dú)立思考”、“知識(shí)拓寬”、“價(jià)值觀塑造”、“遺產(chǎn)傳承”和“行動(dòng)實(shí)踐”五個(gè)方面，談?wù)勎以诟刹孔x書過程中的心得體會(huì)。
第一段，獨(dú)立思考。
干部擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)和管理的重要職責(zé)，因此獨(dú)立思考成為了其中一種必備的能力。通過讀書，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。閱讀不僅讓我的思維更為靈活和敏銳，更讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。我發(fā)現(xiàn)，只有在獨(dú)立思考的過程中，我們才能有更廣闊的視野，有更深入的洞察力，有更全面的思辨能力。獨(dú)立思考也使我能夠更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，找到解決問題的方法。
第二段，知識(shí)拓寬。
在干部的工作領(lǐng)域中，知識(shí)的拓寬是無可或缺的一部分。通過閱讀，我不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也打開了眼界。我在讀書過程中接觸到了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，了解到了不同的觀點(diǎn)和見解。這些知識(shí)不僅讓我在工作中更具備說服力，也拓寬了我的思維邊界，使我在面臨問題時(shí)能夠更加全面地考慮和決策。同時(shí)，知識(shí)的拓寬也為我提供了更多的思想資源，讓我能夠更加深入地思考問題，更好地解決問題。
第三段，價(jià)值觀塑造。
作為一名干部，我們的行為和決策直接關(guān)系到社會(huì)和他人的利益，因此我們的價(jià)值觀是我們立身之本。通過讀書，我漸漸明確了自己的人生價(jià)值觀，并堅(jiān)定不移地堅(jiān)守著這些價(jià)值觀。讀書讓我明白了人生的真諦和人生的價(jià)值，讓我深刻理解到了為人處世的原則和底線。在讀書的過程中，我看到了傳統(tǒng)文化的力量，感受到了大師們的智慧和品格，這讓我對(duì)自己的價(jià)值觀有了更加清晰的認(rèn)知，也更加明晰了自己要追求的目標(biāo)。
第四段，遺產(chǎn)傳承。
讀書不僅是為當(dāng)下，更是為未來。作為干部，我們也有著傳承和發(fā)展的責(zé)任。通過讀書，我了解到了前輩們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也了解到了我國的歷史和文化。我深深感受到了我們的文化遺產(chǎn)的偉大和深遠(yuǎn)的影響。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)，前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)是我們今天的寶貴財(cái)富，也是我們未來發(fā)展的基石。因此，讀書不僅是為了提升自己的綜合素質(zhì)，更是為了傳承和發(fā)展我們的文化遺產(chǎn)。
第五段，行動(dòng)實(shí)踐。
干部讀書不僅在于擁有知識(shí)，更在于運(yùn)用知識(shí)。在讀書的過程中，我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，更通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和運(yùn)用這些知識(shí)。只有通過實(shí)踐，我們才能更好地培養(yǎng)技能，提升能力，并將知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。讀書讓我明白了知行合一的重要性，也讓我在實(shí)踐中更加深入地了解到了自己的不足和需要提升的地方。通過不斷地實(shí)踐與反思，我逐漸將讀書所獲得的知識(shí)運(yùn)用到工作和生活中，實(shí)現(xiàn)了自我提升與價(jià)值創(chuàng)造的巧妙結(jié)合。
總之，干部讀書是一種既是責(zé)任更是使命的學(xué)習(xí)方式。通過獨(dú)立思考、知識(shí)拓寬、價(jià)值觀塑造、遺產(chǎn)傳承和行動(dòng)實(shí)踐等方面的努力，我們可以在讀書中不僅豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更提升自己的綜合素質(zhì)和能力。讓我們在干部讀書的道路上繼續(xù)努力，不斷汲取養(yǎng)分，持續(xù)成長。
干部讀書心得體會(huì)篇十五
讀書是陶冶情操的好方式。我鄉(xiāng)踴躍響縣讀好書流活動(dòng)，做為黨員干部，我選了《干部素養(yǎng)讀本》那本書，操縱工做之缺對(duì)該書進(jìn)行了通讀，沉點(diǎn)對(duì)第二章進(jìn)行了精讀。該書分十章，從政管理論素養(yǎng)、人品品德修養(yǎng)、知識(shí)文化素養(yǎng)、身體生理素量、禮節(jié)文明素養(yǎng)、依法行政威力、和略決策威力、組織和諧威力、當(dāng)急管理威力和媒體溝通威力方面通過事例進(jìn)行論述和點(diǎn)評(píng)，那些方面的內(nèi)容概括起來說不過乎三個(gè)方面，即做官、做事、做人。第二章是人品品德修養(yǎng)，我以為做為帶領(lǐng)干部當(dāng)然要具備相當(dāng)?shù)恼y素養(yǎng)、知識(shí)文化、依法行政、組織和諧、當(dāng)急管理等一些威力，但我以為關(guān)鍵的是人品品德。品德問題是做回報(bào)官的首要的基本問題。古人云：百行以德為首，說的就是那個(gè)道理。品德是做人的底子。
人品品德修養(yǎng)那一章，主要從為政以德、誠實(shí)守信、愛國亂家和廉潔奉公四節(jié)進(jìn)行論述。帶領(lǐng)干部能否做到為政以德、誠實(shí)守信、愛國亂家和廉潔奉公，不僅是個(gè)人問題，而且直接影響其下屬，影響到廣大群寡，致使影響到事業(yè)的損害成敗。其身反不令而行，其身不反雖令不行。帶領(lǐng)干部要自覺以昂貴的人格氣力影響身邊的干部職工，當(dāng)今社會(huì)，人格魅力無壯大的感染感動(dòng)力和影響力，如果組織賦奪的權(quán)利是一類軟的影響力，下級(jí)不得不平從，那么人格魅力則是一類軟的影響力，它是帶領(lǐng)者的一類有形資流，能給人以無言的感染力;它也是一類氣力，能給人以精力鼓勵(lì)，它還是一類楷模，能給人以有力的指導(dǎo)。帶領(lǐng)者要有效地實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)，就必須以自己的宇量、人品、性格、學(xué)識(shí)、智慧和威力，去發(fā)揮自己的人格影響力，樹立起一壁具無凝聚力、向心力和感染感動(dòng)力的旗幟。
要成為一名正在人品品德修養(yǎng)上合格乃至劣秀的帶領(lǐng)干部，首先要做到苦守公反的原則，平等待人，秉公辦事，而不是以個(gè)人的利害和愛好來鑒定是非曲曲。正在一個(gè)人的品德修養(yǎng)外，反派正當(dāng)是底子。正在正常狀況下依照公反原則辦事固然寶貴，但更寶貴的是正在關(guān)系個(gè)人成敗得掉、榮毀利害眼前，能夠曲道而行，對(duì)峙原則，義無反顧，怯往曲前。也就是說，正在一樣平常工做外做到反派正本地行事該當(dāng)相對(duì)容難一些，但正在關(guān)系到給下屬乃至平淡易近百姓進(jìn)行業(yè)績評(píng)價(jià)，賞罰賞罰、利害分配之時(shí)，反派正當(dāng)?shù)男惺略瓌t就顯得更為急切和重要了。公生明，偏生暗，帶領(lǐng)干部要做到秉公辦事，關(guān)鍵正在于要出于公心地思忖和從事問題，從個(gè)人私心出發(fā)，就很難做到公反、公平。出于公心黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)黨員干部讀書心得體會(huì)就是正在工做外面對(duì)公取私、個(gè)人取團(tuán)體、個(gè)人取國度的關(guān)系時(shí)，依照公平、公反、公然的原則去思忖;正在逢到抵牾的時(shí)候，秉滅對(duì)公負(fù)責(zé)的態(tài)度，以國度、團(tuán)體和大局利害為沉，和諧好公私利害關(guān)系。
其主要真誠待人，而不是用虛偽的態(tài)度去對(duì)付人;對(duì)峙信用至上，說到做到，而不是拖沓懈怠。關(guān)于取回報(bào)善和真誠待人，孔女說：己所不欲，勿施于人。孟女說：愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老百姓說：投之以桃，報(bào)之以李、你敬我一尺，我敬你一丈。當(dāng)代社會(huì)，對(duì)付帶領(lǐng)者來說，取回報(bào)善就是要無寬廣的胸襟取和善的態(tài)度，來從事人我關(guān)系。取回報(bào)善是一類氣度、一類雅量，是一類厚道的生理狀態(tài)。以寬大之心對(duì)待別人，多給別人一些溫和緩愛心。俗話說：良言一句三冬暖，出言無狀六月寒。人的內(nèi)心蘊(yùn)藏滅很大的包涵性，你越是寬大他人，就越容難得到卑沉。正在一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)體外，如果人取人之間的關(guān)系掉調(diào)，那么帶領(lǐng)者的組織、計(jì)劃、控制、和諧等職能就不可能得到發(fā)揮。那就必要帶領(lǐng)者正在取人打交道的歷程外，一曲本滅取回報(bào)善的原則，以自己的人格魅力做為基礎(chǔ)，通過團(tuán)隊(duì)精力的塑制，把各方面的踴躍性和創(chuàng)制性同一起來，為共同的目標(biāo)而分歧行動(dòng)。
念書學(xué)習(xí)是帶領(lǐng)干部勝任帶領(lǐng)工做的一定要求。工欲善其事，必先利其器。從古今外外汗青外能夠清楚地看到那樣的征象：事無所成，必是學(xué)無所成;學(xué)無所成，必是讀無所得。至于念書，我國著論理學(xué)者王國維論述過亂學(xué)的三類境界。第一類境界是昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路;第二類境界是衣帶漸寬末不悔，為伊消得人憔悴;第三類境界是寡里尋他千百度，驀然回首，那人卻正在燈火衰退處。帶領(lǐng)干部念書也當(dāng)無那三類境界，對(duì)峙獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)無所悟，用無所得，要正在學(xué)習(xí)和實(shí)踐外寡里尋他千百度，最末驀然回首，正在燈火衰退處領(lǐng)悟真理。
最初，要奸于職守，愛崗敬業(yè)，明哲保身，克己奉公，而不是輕視職責(zé)，得過且過，玩忽職守，以權(quán)謀私。所謂品德修養(yǎng)，說到底就是要使自己的精力世界到達(dá)一類超越境界。超越自然，創(chuàng)制文化;超越天性，彰顯人文;超越平庸，逃求昂貴;超越自我，融入社會(huì);超越功利，提升人格。品德修養(yǎng)是一個(gè)堅(jiān)持不懈實(shí)現(xiàn)自我超越的歷程，帶領(lǐng)干部當(dāng)成為當(dāng)今社會(huì)的品德楷模，既要奸于職守，愛崗敬業(yè)，明哲保身，更要克己。正在物量從義盛行寡多的當(dāng)代社會(huì)，克己就是要克制自己對(duì)權(quán)、利、名的欲望，使之不貪心，不安分守己。那是一類品德生理，那也能夠稱為生理和諧。具無那樣的品德生理，就能使人的心志到達(dá)寧靜、淡泊，就能到達(dá)見利思義的超越境界。要實(shí)現(xiàn)克己而到達(dá)自我超越，從體還必要下一系列的工夫。如至心、從敬、改過、慎獨(dú)等，更重要的是踐行，要正在事上磨煉。正在革命和讓年代，要經(jīng)受艱巨困苦、流血捐軀的磨煉;正在昨天的市場經(jīng)濟(jì)條件下，主要的是要正在名利場、權(quán)利場外經(jīng)受磨煉，實(shí)現(xiàn)對(duì)物量從義侵襲的自我超越。
再次，既樹立為國度做孝敬的近大志向，同時(shí)也要做到勤儉持家，成為奸孝楷模。帶領(lǐng)干部只有樹立為國為夷易近做事的近大方針，才能坐得高、看得近，才能氣度開闊，超常脫俗，建立不朽功業(yè)。要正在學(xué)習(xí)和工做外不斷提升自己的價(jià)值，國粹大家季羨林正在論述人生的意思和價(jià)值時(shí)說：如果人生實(shí)有意思取價(jià)值的話，其意思取價(jià)值就正在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的權(quán)利感。相反，如果目標(biāo)不高，志向不近，零日為身邊的瑣事忙繁忙碌，一味沉迷于私情面感，生活正在平庸的氛圍外，一定擺脫不了平庸的運(yùn)氣，也愧對(duì)人夷易近交給自己的職位和權(quán)利。正在家庭生活外，勤奮做到量力而行，勤儉持家。儉樸生活，不但能夠使精力高興，而且能夠培養(yǎng)昂貴的量量。正在小事之外養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，習(xí)慣成自然，無了劣秀的習(xí)慣，就不會(huì)做出奢侈浮華的舉動(dòng)，而能保持勤儉節(jié)約的美德。古訓(xùn)云:百善孝為先?？着?孝，德之本也。孝道是外華夷易近族最看沉的美德。奸孝不克不及分身實(shí)在不盡然，孝道貴正在心外孝、孝貴實(shí)行不正在言。只有孝敬怙恃的人，才是一個(gè)無權(quán)利心的、昂貴的人。
積極分子，要通過念書學(xué)習(xí)不斷提高自己、圓滿自己，經(jīng)受住各種磨練，對(duì)峙正在念書學(xué)習(xí)外果斷抱負(fù)信念、提高政亂素養(yǎng)、磨煉品德操守、提升思想境界，對(duì)峙正在念書學(xué)習(xí)外駕馭人生道理、領(lǐng)悟人生真理、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生逃求，勤奮使自己成為一個(gè)昂貴的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)無品德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)意見意義的人，一個(gè)有害于人夷易近的人。
干部讀書心得體會(huì)篇十六
作為一名縣干部，我有幸參加了一期精心組織的讀書班，這是一次收獲頗豐的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在這個(gè)讀書班中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的工作伙伴，與他們一同學(xué)習(xí)、討論，不僅加深了對(duì)黨的理論知識(shí)的理解，更拓寬了我的思維和視野。通過這次讀書班，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了自身還有許多不足之處需要加以提升。
首先，這次讀書班給我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為一名縣干部，工作繁忙，常常忙于瑣碎的事務(wù)之中，很難有時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。而這次讀書班的舉辦正好滿足了我們縣干部的需求，通過組織大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的書籍，提高大家的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。我非常感激這次機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦?，我?jīng)常面對(duì)新問題和新挑戰(zhàn)，需要通過不斷學(xué)習(xí)來應(yīng)對(duì)。這次讀書班讓我明白學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)有止境，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。
其次，在這個(gè)讀書班中，我與許多優(yōu)秀的工作伙伴進(jìn)行了充分的溝通和交流。在日常工作中，因?yàn)楦鞣N原因，我們很難有機(jī)會(huì)與其他干部保持密切的互動(dòng)。而這次讀書班，使我們有機(jī)會(huì)與其他縣干部共同參加學(xué)習(xí)，相互交流和借鑒，在思想上有了更深層次的碰撞。這不僅增進(jìn)了我們之間的友誼，更促進(jìn)了工作上的合作和協(xié)調(diào)。我們互相分享自己的體會(huì)和心得，學(xué)到了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍中，我們一同進(jìn)步，一同成長。
此外，我在這次讀書班中也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的廣度和深度的重要性。在課程設(shè)計(jì)上，這次讀書班涉及了多個(gè)領(lǐng)域的書籍和文獻(xiàn)，內(nèi)容豐富多樣。這讓我意識(shí)到作為一名縣干部，我們需要具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在實(shí)際工作中從容應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況。同時(shí)，讀書班還注重對(duì)文化知識(shí)的深入挖掘和理論學(xué)習(xí)，使我們能夠更好地理解黨的指導(dǎo)思想和方針政策，更好地指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。
最后，這次讀書班使我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。在與其他縣干部的交流和學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的知識(shí)儲(chǔ)備和工作經(jīng)驗(yàn)還顯得不夠充足。這給了我一個(gè)切實(shí)的任務(wù)，那就是更加努力地學(xué)習(xí)和積累。通過這次讀書班，我明確了自身的發(fā)展方向，要不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地適應(yīng)工作的需要。
總之，參加縣干部讀書班是一次寶貴的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我從中收獲了許多。學(xué)習(xí)的重要性、交流的價(jià)值、廣度和深度的理解以及自身的不足，都給了我很大的觸動(dòng)和激勵(lì)。我相信，只要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升自己，我一定能夠更好地履行自己的干部職責(zé)，為縣級(jí)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
干部讀書心得體會(huì)篇十七
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，縣級(jí)干部的責(zé)任和使命越發(fā)重大。為了更好地履行自己的工作職責(zé)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，縣級(jí)干部積極主動(dòng)地進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)。通過讀書學(xué)習(xí)，我們得到了很多的啟示和感悟，開拓了眼界，提升了思維能力，增強(qiáng)了工作的能力。在這里，我將從五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)縣級(jí)干部讀書心得的體會(huì)。
第一，讀書能開拓思維，提高認(rèn)知。讀書不僅能夠拓寬我們的知識(shí)面，還能夠開闊我們的思維。通過閱讀不同類型的書籍，我們能夠了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)，豐富自己的視野，提高自己的認(rèn)知能力。例如，在讀一本關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的書籍時(shí)，我們能夠了解到國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)狀況的差異，從而更好地制定本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。同時(shí)，讀書能夠培養(yǎng)我們的思維能力，讓我們學(xué)會(huì)深入思考問題，形成獨(dú)立的見解。只有通過充實(shí)自己的知識(shí)和思維，我們才能更好地履行自己的工作職責(zé)，為人民群眾提供更好的服務(wù)。
第二，讀書能夠提高我們的工作能力。作為縣級(jí)干部，我們的工作范圍十分廣泛，需要具備較高的綜合素質(zhì)。通過讀書學(xué)習(xí)，我們能夠不斷提升自己的工作能力。通過了解先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，我們能夠更好地掌握工作技能，提高工作效率。同時(shí)，我們能夠?qū)W到許多實(shí)用的工作方法和技巧，更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的工作問題。例如，在讀一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍時(shí)，我們能夠?qū)W到如何正確地與下屬溝通，如何正確地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理，這對(duì)于我們提高工作能力，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)非常有幫助。
第三，讀書能夠提升我們的自我修養(yǎng)。作為縣級(jí)干部，我們不僅要具備高尚的品德和道德修養(yǎng)，還要具備高尚的情操和精神風(fēng)貌。通過讀書學(xué)習(xí)，我們能夠接觸到各種優(yōu)秀的文學(xué)作品和人文經(jīng)典，感受到其中蘊(yùn)含的情感和智慧。在讀一本好書時(shí)，我們能夠被書中的人物形象和故事情節(jié)所感動(dòng)和啟發(fā)，學(xué)會(huì)怎樣正確的看待人生，做到心態(tài)平和，坦然面對(duì)困難和挫折。同時(shí)，讀書還能夠培養(yǎng)我們的情操和修養(yǎng)，讓我們更好地理解人生的意義和價(jià)值，注重個(gè)人修養(yǎng)的提升。
第四，讀書能夠增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感。作為縣級(jí)干部，我們要時(shí)刻銘記自己的使命和責(zé)任，始終把群眾的利益放在第一位。通過讀書學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解國家和社會(huì)的發(fā)展需要，感受到社會(huì)的變遷和發(fā)展的重要性。通過讀一本關(guān)于社會(huì)問題的書籍時(shí)，我們能夠深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的復(fù)雜性和重要性，為解決社會(huì)問題貢獻(xiàn)自己的力量。通過讀書學(xué)習(xí)，我們能夠了解到社會(huì)的發(fā)展規(guī)律和趨勢，更好地指導(dǎo)我們的工作。
第五，讀書能夠提升我們的領(lǐng)導(dǎo)才能。作為縣級(jí)干部，我們要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和組織。通過讀書學(xué)習(xí)，我們能夠了解到許多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)和智慧，學(xué)到如何正確地處理各種復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)問題。同時(shí)，通過讀書能夠啟發(fā)我們的智慧，增強(qiáng)我們的判斷力和決策能力，讓我們能夠做出明智的選擇和決策。只有不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，我們才能更好地履行自己的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，提升工作的效能。
總之，縣級(jí)干部的讀書心得體會(huì)是多方面的。通過讀書學(xué)習(xí)，我們能夠開拓思維，提高認(rèn)知；提高工作能力；提升自我修養(yǎng)；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；提升領(lǐng)導(dǎo)才能。讀書是一種充實(shí)自己的方式，也是一種提升自我的方式，希望廣大縣級(jí)干部能夠積極投身到讀書學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，更好地履行自己的工作職責(zé)。
干部讀書心得體會(huì)篇十八
作為體制干部，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和過硬的工作能力，更要有較高的文化素養(yǎng)和廣博的知識(shí)面。因此，閱讀成為我們提升自身素質(zhì)的重要途徑之一。為了進(jìn)一步激發(fā)我和身邊的同事的閱讀熱情，我們開展了一次讀書心得體會(huì)交流活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深感讀書對(duì)于提高自身修養(yǎng)、開拓思維方式和提升工作效率的重要性。
在讀書過程中，我反復(fù)感受到讀書對(duì)于提高自身修養(yǎng)的積極作用。書籍是人類智慧的結(jié)晶，能夠?yàn)槲覀儌魇诮?jīng)驗(yàn)、啟迪思維。例如，在閱讀《論語》這部經(jīng)典著作時(shí)，我不僅受到了孔子崇尚道德、追求修身齊家治國平天下的思想的熏陶，也受到了他推崇誠實(shí)守信、謙虛謹(jǐn)慎的為人之道的影響。通過讀書，我有機(jī)會(huì)與歷代名人對(duì)話，了解他們的智慧和背后的生活哲理。這些經(jīng)驗(yàn)和智慧對(duì)于我工作中的思考和決策起到了重要的指導(dǎo)作用，讓我更加準(zhǔn)確地把握問題的本質(zhì)，使我的工作更富有深度和內(nèi)涵。
讀書還幫助我開拓了思維方式。通過閱讀不同類型的書籍，我接觸了各種各樣的思想和觀點(diǎn)。這不僅豐富了我的思維內(nèi)容，也讓我擁有更加開放包容的心態(tài)。例如，在讀一些開拓思維和拓寬視野的書籍時(shí)，我逐漸意識(shí)到不同的問題有多種維度和解決方式，這讓我摒棄了以往的狹隘思維，更加敢于嘗試和創(chuàng)新。同時(shí)，讀書還能培養(yǎng)我們的思辨能力，讓我們更加理性客觀地看待問題，不被人云亦云的言論所影響。這對(duì)于我們作為體制干部，處理復(fù)雜問題時(shí)的思維清晰和決策的準(zhǔn)確性有著重要的意義。
另外，讀書還能提高工作的效率。有人說：“書中自有黃金屋?！边@句話表達(dá)了讀書對(duì)于個(gè)人事業(yè)發(fā)展的重要意義。事實(shí)上，通過閱讀，我了解了很多先進(jìn)的管理理念和管理經(jīng)驗(yàn)。例如，在讀《從優(yōu)秀到卓越》這本書時(shí)，我學(xué)到了很多高效管理團(tuán)隊(duì)的方法和技巧。其中，作者強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作與信任、目標(biāo)管理與執(zhí)行力、持續(xù)改善與創(chuàng)新等方面的重要性。這些理念和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們在工作中管理團(tuán)隊(duì)、提高工作效率起到了巨大的推動(dòng)作用。此外，讀書還能夠幫助我們建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，與更多有才華的人進(jìn)行交流。這種交流不僅能夠?yàn)槲覀冮_拓眼界，也能夠帶來更多的機(jī)遇和合作資源，提高我們的工作效能。
綜合而言，作為體制干部，我們要注重讀書這一重要的修養(yǎng)方式。讀書不僅可以提高個(gè)人修養(yǎng)、開拓思維方式，還能夠提高工作效率。因此，我在參與了這次讀書心得體會(huì)交流活動(dòng)后，更加深刻地意識(shí)到了讀書的重要性。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力加強(qiáng)自己的閱讀習(xí)慣，不斷豐富自己的知識(shí)和見解，以更好地完成工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)更加美好的未來而努力奮斗。
干部讀書心得體會(huì)篇一
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于知識(shí)和學(xué)習(xí)的需求日益增加。作為一名干部，更需要不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，以更好地服務(wù)人民群眾，履行好自己的職責(zé)。為此，干部讀書月應(yīng)運(yùn)而生，成為一種重要的學(xué)習(xí)平臺(tái)，本文將針對(duì)這一主題進(jìn)行探討和心得體會(huì)。
干部讀書月是一種深化干部思想道德建設(shè)，推動(dòng)干部履職能力提高的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過閱讀精品好書，干部們能夠開闊眼界，增長見識(shí)，錘煉修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自身職責(zé)使命提供幫助和支持。同時(shí)，干部讀書月也有利于推動(dòng)干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化黨性錘煉，促進(jìn)干部自身發(fā)展和進(jìn)步。
第三段：個(gè)人讀書感悟。
在本次干部讀書月的活動(dòng)中，我選擇了一些政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的經(jīng)典書籍進(jìn)行閱讀。在閱讀過程中，我感受到了豐富的內(nèi)涵和啟示，深入理解了一些重大問題和積累了更多的知識(shí)。比如，在閱讀《論持久戰(zhàn)》這本書時(shí)，我對(duì)于軍事問題和戰(zhàn)略規(guī)劃有了更加深入的認(rèn)識(shí)；在閱讀《追風(fēng)箏的人》這本小說時(shí)，我深刻感受到了人性的復(fù)雜和道德的重要性。這些都極大地拓寬了我的思路和視野，并對(duì)我的工作和生活產(chǎn)生了積極的影響。
雖然干部讀書月是一項(xiàng)有益的活動(dòng)，但也存在一些問題和不足。首先，由于工作繁忙，部分干部在活動(dòng)中參與度不高，無法進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。其次，在書籍選擇和推薦方面，也存在著偏重應(yīng)試教育、流于表面和重形式輕內(nèi)容的情況，需要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。
第五段：總結(jié)。
總的來說，干部讀書月是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，有利于提高干部的素質(zhì)和履行職責(zé)。在活動(dòng)中，干部應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，選擇好書、讀好書、用好書，不斷深入思考，不斷增長才干，做一名品學(xué)兼優(yōu)的先進(jìn)干部。同時(shí)，也需要進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)的組織和引導(dǎo)，打造更加有益的學(xué)習(xí)平臺(tái)，推動(dòng)全體干部不斷提高自身水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不斷努力！
干部讀書心得體會(huì)篇二
讀書是陶冶情操的好方法。你知道黨員干部讀書
心得體會(huì)
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我積極響應(yīng)建行讀書活動(dòng)，作為黨員干部，我選了《干部素養(yǎng)讀本》這本書，利用工作之余對(duì)該書進(jìn)行了通讀，重點(diǎn)對(duì)第二章進(jìn)行了精讀。該書分十章，從政治理論素養(yǎng)、人品道德修養(yǎng)、知識(shí)文化素養(yǎng)、身體心理素質(zhì)、禮儀文明素養(yǎng)、依法行政能力、戰(zhàn)略決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急管理能力和媒體溝通能力方面通過事例進(jìn)行闡述和點(diǎn)評(píng)，這些方面的內(nèi)容概括起來說不外乎三個(gè)方面，即做官、做事、做人。第二章是人品道德修養(yǎng)，我認(rèn)為作為領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)然要具備相應(yīng)的政治素養(yǎng)、知識(shí)文化、依法行政、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急管理等一些能力，但我認(rèn)為關(guān)鍵的是人品道德。道德問題是做人為官的首要的基本問題。古人云：“百行以德為首”，說的就是這個(gè)道理。“道德是做人的根本。根本一壞，縱使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處?！币簿褪钦f，人品道德修養(yǎng)是根本性的，它不僅影響著領(lǐng)導(dǎo)干部能力和水平的高低，更決定著其事業(yè)發(fā)展的方向和成 敗。因此，做官必須先做人，做人必須先立德;德乃為官之本，為官須先修德?？鬃诱f過：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！逼湟馐钦f為官從政者的道德具有導(dǎo)向作用。古人還說過：“修其心治其身，而后可以為政于天下”，“不患無位，而患德之不修也”，“不患位之不尊，而患德之不崇”，指的都是做人與做官、修身和立德的道理。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的各方面能力再強(qiáng)，人品道德存在缺陷， 就不會(huì)是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。人品道德修養(yǎng)這一章，主要從為政以德、誠實(shí)守信、愛國治家和廉潔奉公四節(jié)進(jìn)行闡述。領(lǐng)導(dǎo)干部能否做到為政以德、誠實(shí)守信、愛國治家和廉潔奉公，不僅是個(gè)人問題，而且直接影響其下屬，影響到廣大群眾，以至影響到事業(yè)的損益成敗。“其身正不令而行，其身不正雖令不行”。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺以高尚的人格力量影響身邊的干部職工，當(dāng)今社會(huì)，人格魅力有強(qiáng)大的感召力和影響力，如果組織賦予的權(quán)力是一種“硬”的影響力，下級(jí)不得不服從，那么人格魅力則是一種“軟”的影響力，它是領(lǐng)導(dǎo)者的一種無形資源，能給人以無言的感染力;它也是一種力量，能給人以精神鼓舞，它還是一種表率，能給人以有力的引導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者要有效地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)，就必須以自己的氣質(zhì)、人品、性格、學(xué)識(shí)、智慧和能力，去發(fā)揮自己的人格影響力，樹立起 一面具有凝聚力、向心力和感召力的旗幟。
要成為一名在人品道德修養(yǎng)上合格乃至優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要做到堅(jiān)守公正的原則，平等待人，秉公辦事，而不是以個(gè)人的利益和喜好來判定是非曲直。在一個(gè)人的道德修養(yǎng)中，正派公道是根本。在一般情況下按照公正原則辦事固然可貴，但更可貴的是在關(guān)系個(gè)人成敗得失、榮譽(yù)利益面前，能夠直道而行，堅(jiān)持原則，一往無前，義無反顧。也就是說，在日常工作中做到正派公道地行事應(yīng)該相對(duì)容易一些，但在關(guān)系到給下屬乃至平民百姓進(jìn)行業(yè)績評(píng)價(jià)，賞罰獎(jiǎng)懲、利益分配之時(shí)，正派公道的行事原則就顯得更為迫切和重要了?！肮鳎怠?，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到秉公辦事，關(guān)鍵在于要出于公心地考慮和處理問題，從個(gè)人私心出發(fā)，就很難做到公正、公平。出于公心就是在工作中面對(duì)公與私、個(gè)人與集體、個(gè)人與國家的關(guān)系時(shí)，按照公平、公正、公開的原則去考慮;在遇到矛盾的時(shí)候，秉著對(duì)公負(fù)責(zé)的態(tài)度，以國家、集體和大局利益為重，協(xié)調(diào)好公私利益關(guān)系。 其次要真誠待人，而不是用虛偽的態(tài)度去敷衍人;堅(jiān)持信用至上，說到做到，而不是拖沓懈怠。關(guān)于與人為善和真誠待人，孔子說：“己所不欲，勿施于人?！泵献诱f：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”老百姓說：“投之以桃，報(bào)之以李”、“你敬我一尺，我敬你一丈?！爆F(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，與人為善就是要有寬廣的胸襟與和善的態(tài)度，來處理人我關(guān)系。與人為善是一種氣度、一種雅量，是一種厚道的心理狀態(tài)。以寬容之心對(duì)待別人，多給別人一些溫暖和愛心。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”人的內(nèi)心蘊(yùn)藏著很大的包容性，你越是寬容他人，就越容易得到尊重。在一個(gè)組織、一個(gè)集體中，如果人與人之間的關(guān)系失調(diào)，那么領(lǐng)導(dǎo)者的組織、計(jì)劃、控制、協(xié)調(diào)等職能就不可能得到發(fā)揮。這就需要領(lǐng)導(dǎo)者在與人打交道的過程中，始終本著與人為善的原則，以自己的人格魅力作為基礎(chǔ)，通過團(tuán)隊(duì)精神的塑造，把各方面的積極性和創(chuàng)造性統(tǒng)一起來，為共同的 目標(biāo)而一致行動(dòng)。
再次，既樹立為國家做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向，同時(shí)也要做到勤儉持家，成為忠孝表率。領(lǐng)導(dǎo)干部只有樹立為國為民做事的遠(yuǎn)大目標(biāo)，才能站得高、看得遠(yuǎn)，才能心胸開闊，超凡脫俗，建立不朽功業(yè)。要在學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己的價(jià)值，
國學(xué)
大師季羨林在論述人生的意義和價(jià)值時(shí)說：如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感。相反，如果目標(biāo)不高，志向不遠(yuǎn)，整日為身邊的瑣事忙忙碌碌，一味沉迷于私人情感，生活在平庸的氛圍中，必然擺脫不了平庸的命運(yùn)，也愧對(duì)人民交給自己的職位和權(quán)力。在家庭生活中，努力做到量入為出，勤儉持家。儉樸生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)高尚的品質(zhì)。在小事之中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，習(xí)慣成自然，有了良好的習(xí)慣，就不會(huì)做出奢侈浮華的行為，而能保持勤儉節(jié)約的美德。古訓(xùn)云:“百善孝為先”?？鬃釉?“孝，德之本也”。孝道是中華民族最看重的美德。“忠孝不能兩全”其實(shí)不盡然，“孝道貴在心中孝”、“孝貴實(shí)行不在言?！敝挥行⒕?父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。
最后，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，潔身自好，克己奉公，而不是輕視職責(zé)，得過且過，玩忽職守，以權(quán)謀私。所謂“道德修養(yǎng)”，說到底就是要使自己的精神世界達(dá)到一種“超越”境界。超越自然，創(chuàng)造文化;超越本能，彰顯人文;超越平庸，追求高尚;超越自我，融入社會(huì);超越功利，提升人格。道德修養(yǎng)是一個(gè)堅(jiān)持不懈實(shí)現(xiàn)“自我超越”的過程，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)成為當(dāng)今社會(huì)的道德楷模，既要忠于職守，愛崗敬業(yè)，潔身自好，更要“克己”。在“物質(zhì)主義”盛行泛濫的現(xiàn)代社會(huì)，“克己”就是要克制自己對(duì)權(quán)、利、名的欲望，使之不貪婪，不恣意妄為。這是一種道德心理，這也可以稱為“心理和諧”。具有這樣的道德心理，就能使人的心志達(dá)到“寧靜”、“淡泊”，就能達(dá)到“見利思義”的“超越”境界。要實(shí)現(xiàn)“克己”而達(dá)到“自我超越”，主體還需要下一系列的“工夫”。如“誠意”、“主敬”、“改過”、“慎獨(dú)”等，更重要的是“踐行”，要在“事上磨煉”。在革命戰(zhàn)爭年代，要經(jīng)受艱難困苦、流血犧牲的磨煉;在今天的市場經(jīng)濟(jì)條件下，主要的是要在名利場、權(quán)力場中經(jīng)受磨煉，實(shí)現(xiàn)對(duì)“物質(zhì) 主義”侵襲的自我超越。
總之，要通過讀書學(xué)習(xí)不斷提高自己、完善自己，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界，堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求，努力使自己成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人 民的人。
最初拿到《做最好的黨員》這本書時(shí)，深怕自己會(huì)看不進(jìn)去，以為其像通常的黨政讀物一樣，理論知識(shí)太多，總是以高高在上的姿態(tài)，板起面孔，一味的灌輸一些黨的思想?？墒亲x了幾頁后發(fā)現(xiàn)，自己被里面的內(nèi)容吸引住了。本書的觀點(diǎn)比較新穎，緊跟時(shí)代的步伐，用淺顯易懂的語言來講述深刻的道理;案例鮮活，學(xué)習(xí)的榜樣不再是“高、大、全”式的人物，而是有血有肉、有情有義的普通人;可操作性強(qiáng)，不強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎么辦，而是告訴你面對(duì)工作中的困難到底該怎么辦，觀點(diǎn)和建議會(huì)給實(shí)際工作帶來幫助。
本書主要從“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學(xué)”四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鲆粋€(gè)最好的黨員。
其中“最好的黨員怎樣做”無疑是讀者最為關(guān)心的，作者也在這方面下了很大的功夫，作者在文中從頭到尾都在告訴你面對(duì)工作中經(jīng)常遇到的問題究竟該如何解決，到底要“怎么辦”。比如每個(gè)人在工作中都難免會(huì)遇到?jīng)_突和矛盾，那么該如何更好地化解矛盾和沖突?書中提出了化解矛盾的四步曲：第一步：積極詢問;第二步：認(rèn)同感受;第三步：請(qǐng)求，征得允許;第四步：解釋和提出盡可能多的選擇方案。
再比如，書中提到，對(duì)最好的黨員而言“一個(gè)黨員就是一面旗幟”，只要是共產(chǎn)黨員的工作崗位，必然是最能閃光的崗位。可又如何面對(duì)平凡而又很難出閃光點(diǎn)的崗位呢?書中是這樣詮釋的，在最好的黨員眼里，工作沒有貴賤之分。最好的黨員能將平凡的工作做到不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且能夠“干一行、愛一行、精一行”。
“愛一行、干一行”是人們職業(yè)生涯中最理想的狀態(tài)，可絕大多數(shù)人無法實(shí)現(xiàn)這樣的理想。我們不得不承認(rèn)，很多黨員的崗位都是很平凡的?！安皇俏覜]能力，而是這個(gè)工作無法讓我充分發(fā)揮。如果讓我做另外的工作，我相信自己絕對(duì)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。”這是很多人普遍存在的心理。我們?nèi)菀妆г构ぷ魈椒?、太枯燥、太沒有挑戰(zhàn)性，我們以為換了個(gè)工作就能將自己的能力和潛力發(fā)揮到極致，能夠獲得更多的成就感。
可是我們都忘記了一個(gè)簡單的道理：一個(gè)對(duì)工作不愛、對(duì)專業(yè)不精的人，到哪里都不可能把工作做的最好。越是簡單的枯燥的挑戰(zhàn)性小的工作越要做到極致，因?yàn)樽龅綐O致的困難本來就很小。可能由于你做得最好，才能顯示你潛在的能力，才有機(jī)會(huì)去獲得更多挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
在讀這本書的過程中，給我的另一個(gè)收獲那就是對(duì)“工作創(chuàng)新”的詮釋。自己一直認(rèn)為只有技術(shù)改革、科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造才能體現(xiàn)創(chuàng)新。看了這本書后，才知道這是自己思想的一個(gè)誤區(qū)。創(chuàng)新是每一個(gè)人都可以做到的事情，對(duì)于從事一般行業(yè)的人來說，創(chuàng)新就是從改善工作方法開始的。我們在工作的過程中會(huì)遇到這樣或那樣的問題，影響我們的工作效率，我們通過不斷努力，找到解決問題的方法，提高了工作效率，這其實(shí)就是最好的創(chuàng)新。
總之自己讀完全書后感覺獲益匪淺。以前不曾想到的問題，這里想到了;以前困惑的問題，這里給出了答案。最重要的是以直白淺顯的道理講述了該如何去做。我感覺自己因此進(jìn)步了，雖然僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，但我相信它一定會(huì)在我日后的工作中提供不少的幫助。
讀一書，增一智。不吃飯則饑，不讀書則愚。 不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。 樹不修，長不直;人不學(xué)，沒知識(shí)。所謂經(jīng)典，即是精彩、典雅。經(jīng)典讀物似乎是一種營養(yǎng)很豐富的食品，食之，可謂健康也，品之，可謂精神怡人。繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，是提升自身綜合素質(zhì)的需要，重思考，是從政帶領(lǐng)百姓致富的需要，重溫和重讀經(jīng)典讀物，需要讀、鉆、思、品、悟，感悟其從政之道、為人之理、致富之路，方可為自己所用，發(fā)揮更大的作用。
一、品，用情感，，，達(dá)，而是精心、細(xì)心、攻心的做百姓工作，帶頭搞發(fā)展，謀求發(fā)展和致富的路子經(jīng)，要把自己舍身處境的投入，用充沛昂揚(yáng)的心態(tài)提升百姓的信念;視百姓為之父母，看干部群眾為之兄弟，共謀而不獨(dú)行。入鎮(zhèn)走村串戶，找大局，看發(fā)展，做工作。從農(nóng)民的土地上看發(fā)展機(jī)遇，用各種精神慰藉農(nóng)民的心，體貼入微的一句安慰的話，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)鼓舞的故事，一段經(jīng)典有名的哲理，都會(huì)喚醒百姓和自身的良知，從中偶感其道理，約束和指導(dǎo)自己，怎么干，干什么。形成廉政政府、廉政干部、廉政自己，村鎮(zhèn)形成晶瑩體，透明公開，受百姓監(jiān)督、受社會(huì)督促，不擺架子，不做樣子，蹲下身來與百姓交流，抬起頭來看百姓的希望。這樣才有所作為，有所大作為，發(fā)展是行動(dòng)出來的，是實(shí)踐走出來的。借經(jīng)典讀物中的深刻哲理和執(zhí)政思路，帶領(lǐng)百姓共同發(fā)展，推動(dòng)小康社會(huì)進(jìn)程。
二、思，用，，實(shí)在在，才可以服眾，才可以稱得上是百姓的父母官。同時(shí)也需要大某大略，細(xì)微處見真理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)面臨的是艱苦的條件，落后的知識(shí)文化，這要求我們，，，要一步一點(diǎn)滴，一步一落實(shí)，步步為營。把自己的想法和思考與實(shí)際實(shí)踐相結(jié)合，探索與實(shí)踐形成默協(xié)的有機(jī)體，從工作中來尋覓各種規(guī)劃的合理性與必要性。
三、悟，用反，，，快發(fā)展步伐
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)會(huì)運(yùn)用于反思，每一個(gè)決定之后都會(huì)存在失誤與得，，，，，開展到農(nóng)民院壩里，開展讀書心得交流會(huì)，指導(dǎo)農(nóng)民怎么來領(lǐng)悟其中的道理，乃至于怎么來運(yùn)用這些有用的思路和方法，進(jìn)而有效推動(dòng)發(fā)展，加快發(fā)展的步伐。
四，行，用，，， 山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識(shí)學(xué)不完。行萬里路、讀萬卷書，知識(shí)，，，，可以從中感受到做官為民的政治思想，從而也可以體會(huì)到何以為官之道，從而凈化自己矛盾、粗糙的心里，靜下來為百姓多謀福利，為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出最大的努力。
干部讀書心得體會(huì)篇三
作為一名科技協(xié)會(huì)的工作人員，我們的工作需要不斷地學(xué)習(xí)、提升自己，以應(yīng)對(duì)各種新的挑戰(zhàn)。為此，我們定期開展科協(xié)干部讀書活動(dòng)，以便拓寬自己的眼界，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這些讀書活動(dòng)，我得到了很多收獲和啟示，這里我想分享我的心得體會(huì)。
第一段：閱讀是一種提升自我素養(yǎng)的重要方式。
自我素養(yǎng)是關(guān)乎一個(gè)人綜合素質(zhì)的提升，是形成對(duì)世界的感知、認(rèn)知和反應(yīng)的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的關(guān)鍵。而閱讀是提升自我素養(yǎng)的重要途徑之一。通過閱讀，可以拓寬視野，增長知識(shí)，提高思辨能力和表達(dá)能力。在科協(xié)干部讀書活動(dòng)中，我通過閱讀一些科技相關(guān)的書籍，從中汲取了許多寶貴的知識(shí)，也激發(fā)了我的好奇心和求知欲。
第二段：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)有助于知識(shí)共享和互補(bǔ)。
在科協(xié)干部讀書活動(dòng)中，我們以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，這種方式可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享和互補(bǔ)。通過團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)人都可以充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)表個(gè)人看法和見解并互相交流。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅有助于拓寬個(gè)人知識(shí)面，還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作性和凝聚力。
第三段：閱讀可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己和他人。
閱讀不僅僅是獲取書中知識(shí)，在閱讀的過程中，也會(huì)形成自己的思想和認(rèn)知方式。有些書籍也會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)チ私飧顚哟蔚膯栴}，從而領(lǐng)悟更深遠(yuǎn)的旨意。同時(shí)，閱讀也是對(duì)他人思想的了解和分析，可以幫助我們更好地交流和溝通。我在閱讀中深刻認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地去完善自己。
第四段：閱讀提高了我的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。
作為科協(xié)干部，我們需要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力，以更好地服務(wù)于會(huì)員和行業(yè)發(fā)展。而閱讀正是提高領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的有效途徑之一。閱讀讓我在不斷的思考中找到了解決問題的新思路和更好的方法，也讓我更加明確公司的發(fā)展方向和目標(biāo)。
第五段：結(jié)論。
通過科協(xié)干部讀書活動(dòng)，我快速地了解和了解了行業(yè)內(nèi)外的知識(shí)和進(jìn)展，提升了自己的能力和素質(zhì)，也隱約地感受到了知識(shí)的力量和它所帶來的變革。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，繼續(xù)充實(shí)自己，更好地服務(wù)于科協(xié)的發(fā)展和讓自己成長。
干部讀書心得體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）。
地級(jí)干部讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀一些經(jīng)典的著作，不僅能夠充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬自己的視野，還可以提升自己的思維能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。在讀書過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，幫助我成長和進(jìn)步。接下來，我將分享一些地級(jí)干部讀書的心得與感悟。
第二段：知識(shí)儲(chǔ)備與能力提升（200字）。
作為地級(jí)干部，我們需要具備廣博的知識(shí)背景，以應(yīng)對(duì)不斷變化的社會(huì)和工作環(huán)境。通過讀書，我積累了大量的知識(shí)，包括政治、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識(shí)。這些知識(shí)的積累使我更加全面地理解和把握社會(huì)發(fā)展趨勢，提高了自己的分析和判斷能力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)一些經(jīng)典著作，我也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，學(xué)會(huì)了如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的活力和創(chuàng)造力，有效解決各種復(fù)雜問題。知識(shí)的儲(chǔ)備與能力的提升，使我在工作中更加游刃有余，更加自信和有力地推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
第三段：視野拓寬與高尚情操（300字）。
地級(jí)干部作為中堅(jiān)力量，需要具備開闊的視野和高尚的情操，才能更好地服務(wù)人民、服務(wù)國家。通過讀書，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也拓寬了自己的視野。通過閱讀一些經(jīng)典名著，我了解了中外文化、歷史、哲學(xué)等方面的知識(shí)，加深了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。這種廣闊的視野讓我更有思考問題、解決問題的能力，遇到困難時(shí)能夠從更宏觀、更全面的角度去思考和解決。
同時(shí)，讀書也培養(yǎng)了我的高尚情操。在一些優(yōu)秀作品中，我看到了許多偉大的人物和充滿正能量的精神世界。這些作品啟發(fā)了我，教會(huì)了我如何做一個(gè)忠誠、正直、勇敢而又有責(zé)任感的干部。在工作中，我能夠堅(jiān)守原則，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為人民群眾做出更多的貢獻(xiàn)。
第四段：思維方式與創(chuàng)新能力（300字）。
作為地級(jí)干部，我們需要具備良好的思維方式和創(chuàng)新能力，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)。通過讀書，我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀的思維模式和方法，學(xué)會(huì)了如何開展系統(tǒng)思考、辯證思考和創(chuàng)新思考。這些思維方式使我能夠更好地分析問題、理清思路、做出明智的決策。同時(shí)，在讀書的過程中，我也學(xué)到了許多創(chuàng)新的理念和方法，這為我開展工作提供了很多靈感和啟示。
在創(chuàng)新能力方面，讀書也起到了積極的推動(dòng)作用。通過閱讀一些有關(guān)創(chuàng)新的著作，我意識(shí)到創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在工作中，我主動(dòng)拓寬思路，勇于創(chuàng)新，不斷尋找問題解決的新思路和新方法。這種創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)和變化，不斷向前進(jìn)步。
第五段：總結(jié)（200字）。
地級(jí)干部讀書是一種非常有效而重要的學(xué)習(xí)方式。通過讀書，我積累了大量的知識(shí)，提升了自己的能力，拓寬了自己的視野，培養(yǎng)了自己的高尚情操，提高了自己的思維方式和創(chuàng)新能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，為服務(wù)人民、服務(wù)國家做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和成長中，我會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的地級(jí)干部。
干部讀書心得體會(huì)篇五
做一個(gè)有利于人民的人
今年3月21日，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部長李源潮在干部學(xué)院舉行的年春季開學(xué)典禮上勉勵(lì)廣大學(xué)員做一個(gè)眼界寬、思路寬、胸襟寬的領(lǐng)導(dǎo)干部。眼界寬、思路寬是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)信息全球化時(shí)代新型領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)。但是，胸襟寬這一共產(chǎn)黨人必備的政治修養(yǎng)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部卻并不具備。李部長的話雖然是針對(duì)更高一層干部提出的，但對(duì)各級(jí)干部同樣有很深的寓意。因此，每位黨員干部必須在胸襟這一人性特征上加以改造，使之變得寬廣，澤福于民。
在讀書活動(dòng)中，我對(duì)一本名為“舍得放下，就是智慧”的書籍進(jìn)行了深入思考。體會(huì)到三點(diǎn)內(nèi)涵：
一、“放下”是種胸襟
“放下”就是放棄。人生中有許多追求，千差萬別，但它都是通向人生目標(biāo)和價(jià)值過程中的美麗實(shí)踐。放棄某些追求，是痛苦的抉擇，是毅力的考驗(yàn)，是人生目標(biāo)的重新定位。如在從政目的上，著眼一己之私，而沒有為民造福的胸襟，不是對(duì)人民負(fù)責(zé)，讓人民滿意，而是對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓自己心目中狹小圈子里的人開心;在從政行為上，熱衷表面文章，沒有求真務(wù)實(shí)的胸襟，圖虛名、爭利益，貽誤了寶貴的發(fā)展時(shí)機(jī);在自身要求上，標(biāo)榜以身作則，卻無清正廉潔的胸襟，事事異人，處處擺顯，攀比心態(tài)嚴(yán)重，離人民群眾和黨員干部形象越來越遠(yuǎn);在對(duì)待同志上，表面一團(tuán)和氣，無與人為善的胸襟，常常暗懷不滿，睚眥必報(bào)，沒有互助的念頭，隔岸觀火，幸災(zāi)樂禍等等。這種胸襟不寬嚴(yán)重的官場心理疾病會(huì)害人害己，必須堅(jiān)決地摒棄。如果對(duì)“放下”思不透、想不通，不經(jīng)過世界觀和人生觀的徹底改造和洗禮，放下只能是一句空話，胸襟永遠(yuǎn)不能寬廣。
二、“放下”必須舍得
權(quán)力會(huì)給某些人帶來金錢、物質(zhì)、美色甚至更大的權(quán)力的自我滿足和享受，要放下這些就必須舍得。所謂“舍得”，只有“舍”了這些，才能“得”到另外一些。金杯、銀杯不如老百姓的口碑，這是為官的選擇;一邊是真金白銀，一邊是清白平淡，取舍就在一念之間，因而，舍得是要有深厚的思想功底和綜合的政治素養(yǎng)。黨的宗旨早就指明了我們追求的目標(biāo)，然而在實(shí)踐共產(chǎn)主義的漫長過程中，許多同志出現(xiàn)了偏差，著眼于了眼前利益，追求了個(gè)人利益的最大化，他們舍棄了集體和國家利益，舍棄了人民的利益，最終得到的是無盡的罵名和人生的不自由，乃至是生命終點(diǎn)。如成克杰、陳良宇等等黨內(nèi)的腐敗分子和我們身邊一些活生生的反面典型。其實(shí)生活的過程中不乏正反兩方面的啟示，正是常有人抱著僥幸的心理去與黨紀(jì)國法和道德抗衡。黨和人民給我們的待遇，已足夠我們過上富裕的生活，可讓我們安心地為黨和人民工作，還有什么讓我們不舍得放棄對(duì)更多財(cái)富和權(quán)力的追求呢。欲望不加以控制就會(huì)無止境地蔓延，它只能讓你走進(jìn)深淵。
三、“放下”要有選擇
“放下”也不是把所有的都放棄。對(duì)一個(gè)共產(chǎn)黨干部來說，它是有選擇的，這種選擇是一種智慧的體現(xiàn)。如放下什么都不做，四大皆空，看破紅塵，這是一種消極的人生觀，是一個(gè)不合格干部，黨和人民都不需要這類干部。黨的干部應(yīng)該是勤政、廉政的。勤政是指“干活”，廉政是指“干凈”，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，勤廉如車之雙輪，鳥之雙翼，缺一不可。我們不該放棄的就是全心全意為人民的事業(yè)服務(wù)?，F(xiàn)在也有一些干部認(rèn)為“多干多錯(cuò)，少干少錯(cuò)，不干不錯(cuò)”，這是一種觀念上的偏差和錯(cuò)誤，是缺乏取舍的智慧?！捌咂分ヂ楣佟庇芯涿裕寒?dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯，闡明了無功便是過的道理。因而作為黨員干部，我們要有明智的放棄，更要有執(zhí)著的追求，懂得何事該放棄，何事又不該放棄，真正做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有利于人民的人。
二是“問”讀，即審問之。古代王充說：“不學(xué)不成，不問不知?！睂W(xué)習(xí)更重要的是問，只 有會(huì)提問題，才會(huì)做學(xué)問。愛因斯坦講：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)?解決一個(gè)問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題、新的可能性，從 新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。”茅以升 有個(gè)獨(dú)特的教學(xué)方法，每堂課的前 10 分鐘，指定一個(gè)學(xué)生就上次學(xué)習(xí)提出一個(gè)疑難問題， 如果你提不出來，就要下一個(gè)學(xué)生提，然后你來回答。如果學(xué)生提出的問題比較好，甚至連?老師當(dāng)場也不能回答，那么就給這個(gè)學(xué)生滿分。這個(gè)辦法實(shí)施以后，學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹?動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)大進(jìn)。教育學(xué)家陶行知觀摩以后，大感興趣，認(rèn)為是“教學(xué)上的革命”。朱熹曾 經(jīng)描述人們的認(rèn)識(shí)過程是，“未知有疑，其次則漸漸有疑，中則節(jié)節(jié)有疑。過了一番后，疑 漸漸解，以至融會(huì)貫通，都無所疑，方始是學(xué)”。讀書就是帶著問題去讀，能不能發(fā)現(xiàn)問題、 提出問題，這是個(gè)很重要的基本功。閱讀求知當(dāng)“知足知不足、有為有不為。”希欽斯指出： “檢驗(yàn)一個(gè)人所受教育的標(biāo)準(zhǔn)，就是看看他對(duì)自己無知的程度心中有沒有數(shù)?！崩献诱f：“知 不知，上;不知知，病?！敝雷约簾o所知，是高明的，不知道自己無所知又表現(xiàn)得好像知 道，這就是缺點(diǎn)。要了解和正視自己的不足，本著缺什么、補(bǔ)什么的原則，加快知識(shí)更新， 豐富知識(shí)儲(chǔ)備。 三是“思”讀，即慎思之。由感觀得來的知識(shí)，必須經(jīng)過大腦思索、邏輯推理，才能有更 深刻的認(rèn)識(shí)，得出可靠的結(jié)論。這也是強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)過程第二階段的重要性。如何思考推理呢? 孔子的“舉一反三”和 “一以貫之”，既包含了歸納和演繹，又包含了類比和聯(lián)想，是一種很好 的思想方法。能不能掌握這個(gè)方法，是學(xué)問能不能長進(jìn)的關(guān)鍵。古人說：“學(xué)而不思則罔， 思而不學(xué)則殆。” 讀書學(xué)習(xí)的過程，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過程。愛因斯坦說：“學(xué) 習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部閱歷豐富， 獨(dú)立思考能力比較強(qiáng)，要帶著問題讀書，養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上， 聯(lián)系實(shí)際，開動(dòng)腦筋，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的疑惑進(jìn)行深入思考。要敢于拿起批判的武器，在思考中發(fā) 現(xiàn)新的問題， 在繼承前人的基礎(chǔ)上努力形成新的認(rèn)識(shí)。 當(dāng)然， 思考的基礎(chǔ)是閱讀。 終日而思， 不如須臾之所學(xué)。只有通過閱讀獲得新知識(shí)、了解新思想、樹立新觀念，才能提高思維的準(zhǔn) 確性、邏輯性、深刻性、敏捷性、創(chuàng)造性。踐行科學(xué)發(fā)展觀，一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的問題，就是提高 用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問題的能力，對(duì)一個(gè)問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個(gè)性?到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考。善于思考的真諦在于，掌握現(xiàn)象，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，而不是學(xué)而不 深、學(xué)而不精;深入細(xì)致、入心入腦，而不是一知半解、淺嘗輒止。我覺得一個(gè)干部要注重 并善于總結(jié)。一個(gè)領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么，其理論和實(shí)務(wù)是什么，需要總結(jié);一個(gè) 階段的工作取得什么成效，有什么收獲，有什么教訓(xùn)，需要總結(jié);一件事情辦理的速度和質(zhì) 量如何，需要總結(jié);對(duì)一個(gè)問題的處理，其思維方式和工作方法是否對(duì)頭，需要總結(jié)。 四是“辨”讀，即明辨之。經(jīng)過慎思得出的認(rèn)識(shí)還要經(jīng)過明辨而檢驗(yàn)。我們講明辨，就是 要按一定的科學(xué)原理、歷史事實(shí)、技術(shù)手段、價(jià)值取向，對(duì)獲得的認(rèn)識(shí)進(jìn)行“兩由兩去”的加 工，即“由此及彼、由表及里，去偽存真、去粗取精”，使其認(rèn)識(shí)更加接近真理。古代青原惟 信禪師說：“老僧三十年未參禪時(shí)，見山是山，見水是水;及至后來，親見知識(shí)，有個(gè)入處， 見山不是山，見水不是水;而今得個(gè)休歇處，依舊見山只是山，見水只是水?！边@體現(xiàn)了認(rèn) 識(shí)論的觀點(diǎn)。 我們認(rèn)識(shí)事物分為三個(gè)階段： 第一階段是現(xiàn)象階段， 是經(jīng)驗(yàn)性、 技術(shù)性的階段， 故“見山是山，見水是水”;經(jīng)過分析、推理、歸納、演繹，認(rèn)識(shí)上升到第二階段，也就是把 握對(duì)現(xiàn)象的本質(zhì)階段，從而對(duì)山和水的認(rèn)識(shí)有了不同的飛躍，從而“見山不是山、見水不是 水”;第三個(gè)階段，通過對(duì)感性認(rèn)識(shí)的理性處理，去掉了歪曲本質(zhì)的現(xiàn)象，留下了反映本質(zhì) 的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)更深刻、更寬廣，此時(shí)便是“見山只是山、見水只是水”了。讀書也要從“見山 是山， 見水是水”的第一境界， 進(jìn)入到“見山不是山， 見水不是水”的第二境界， 最后領(lǐng)悟到“見 山只是山，見水只是水”的第三境界。讀書是一個(gè)長期的需要付出辛勞的過程，不能心浮氣 躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。領(lǐng)導(dǎo)干部要善讀書，一 個(gè)重要方面就在于利用好時(shí)間，發(fā)揚(yáng)擠勁、鉆勁和韌勁，養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。讀書最可貴 的是終身堅(jiān)持， 無論處于哪個(gè)年齡段都孜孜不倦地讀書。 年輕的時(shí)候，?記憶力好、 接受力強(qiáng)， 應(yīng)該抓緊讀一些對(duì)自己終身成長具有關(guān)鍵性作用和決定性影響的好書。 中年的時(shí)候， 精力旺 盛、視野開闊，應(yīng)該努力拓展讀書的廣度和深度，打牢一生的學(xué)問基礎(chǔ)。年老的時(shí)候，時(shí)間 充裕、閱歷豐富，要有鍥而不舍的精神、常讀常新的態(tài)度、百讀不厭的勁頭，在讀書世界里?感悟人生、樂以忘憂。 五是“行”讀，即篤行之。讀書就要講篤行。讀書學(xué)習(xí)客觀上是一個(gè)去粗取精、去偽存真 的過程，必須聯(lián)系實(shí)際，知行合一，通過理論的指導(dǎo)、利用知識(shí)的積累，來洞察客觀事物發(fā) 展的規(guī)律。毛澤東同志說，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)，講的也是同 樣的道理。大凡有作為者，都注重讀書與運(yùn)用的結(jié)合，而不是讀死書、死讀書。一個(gè)人如果 不注重把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中、落實(shí)在行動(dòng)上，即使他“學(xué)富五車、才高八斗”，也不能 說達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的。 今天， 我們看領(lǐng)導(dǎo)干部水平高不高， 不是單純地看他讀書多不多， 而主要看他運(yùn)用理論和知識(shí)解決實(shí)際問題的能力強(qiáng)不強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持讀書與運(yùn)用相結(jié)合， 就要在讀書的過程中增強(qiáng)運(yùn)用能力， 在運(yùn)用的過程中提高讀書水平。 領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn) 用，在以下三個(gè)方面努力很重要。一是要勇于實(shí)踐，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對(duì)新情況、新問題的調(diào)查研究，弄清楚它們是怎么產(chǎn)生的、變化發(fā)展的趨勢 怎樣、應(yīng)該如何引導(dǎo)使之趨利避害，從總結(jié)和探索中提高思想水平和工作能力。二是要運(yùn)用 理論和知識(shí)著力改造客觀世界。領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真履行工作職責(zé)，善于把握工作規(guī)律，不斷提 高工作水平，努力增加工作實(shí)效。尤其要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢和變化特征，準(zhǔn)確把 握中國特色社會(huì)主義的發(fā)展規(guī)律， 認(rèn)真研究改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中出現(xiàn)的新 情況新問題，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平。三是要運(yùn)用理論和知識(shí)自覺改造主觀世界。 在對(duì)外開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下， 領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的誘惑很多， 一些人經(jīng)受不住 權(quán)力、金錢、美色等考驗(yàn)而敗下陣來，一個(gè)重要原因就在于他們放松了讀書學(xué)習(xí)，忽視了主 觀世界的改造。我們黨一再強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，要在推 進(jìn)事業(yè)發(fā)展的同時(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。 領(lǐng)導(dǎo)干部要通過加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)， 增強(qiáng)改造主觀世界的意識(shí) 和能力，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀， 切實(shí)解決好理想信念、 思想作風(fēng)、 道德情操、 清正廉潔等問題， 不斷增進(jìn)與人民群眾的感情， 始終保持共產(chǎn)黨人的本色。 領(lǐng)導(dǎo)干部只有實(shí)踐， 才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作， 用學(xué)到的知識(shí)和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，提高實(shí)際工作能力和水平，只 有在具體工作中，身體力行，勤于思考，勇于實(shí)踐，不斷探索，才能取得實(shí)效。
干部讀書心得體會(huì)篇六
干部讀書月，是一項(xiàng)有著深刻意義的活動(dòng)。通過閱讀書籍，不僅能夠增長知識(shí)，拓寬思路，還能夠提升自身素質(zhì)，提高工作能力。在過去的一個(gè)月里，我結(jié)合實(shí)際工作，認(rèn)真閱讀了一系列有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理、溝通技巧等方面的書籍，并從中感悟到了很多。
首先，我意識(shí)到在改革創(chuàng)新的時(shí)代，必須擁有先進(jìn)的思維方式和管理理念。在“領(lǐng)導(dǎo)力教練”這本書中，作者提到了“逆向思維”這一概念，要求我們將傳統(tǒng)的思維方式顛倒過來，從不同的角度去看待問題。這種重新思考的方式可以幫助我們突破傳統(tǒng)的思維模式，創(chuàng)造出更具有創(chuàng)新性的解決方案。而在另一本書《好好說話》中，作者則強(qiáng)調(diào)了溝通技巧的重要性。溝通不僅能夠幫助我們更好地理解他人的需求和想法，還能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，減少誤解和矛盾。
其次，干部們也應(yīng)當(dāng)具有良好的團(tuán)隊(duì)管理能力。在《目標(biāo)》一書中，作者提出了SMART原則，即確立具體的目標(biāo)，明確目標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)定可行的行動(dòng)計(jì)劃，明確任務(wù)的責(zé)任人以及設(shè)定完成的時(shí)間期限。這些原則可有效地幫助我們規(guī)劃團(tuán)隊(duì)任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。同時(shí)，在《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》中，作者則強(qiáng)調(diào)了鼓勵(lì)下屬和賞識(shí)下屬的重要性。領(lǐng)導(dǎo)要成為更好的團(tuán)隊(duì)管理者，不僅需要管理下屬，還需要了解下屬，與下屬平等對(duì)話，并且對(duì)于下屬的成績和貢獻(xiàn)應(yīng)該及時(shí)地給予肯定和激勵(lì)。
還有，干部們在工作中也應(yīng)該具備風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力。在《黑天鵝》中，作者提出了黑天鵝事件，即一些重大事件的出現(xiàn)，對(duì)于原有的規(guī)律和慣性產(chǎn)生重大轉(zhuǎn)變，我們必須提前得到這些即將到來的變化，并采取相應(yīng)的措施，以減少損失和風(fēng)險(xiǎn)。在現(xiàn)今發(fā)展的不穩(wěn)定的時(shí)期，在了解各種風(fēng)險(xiǎn)因素的同時(shí)，我們必須提高自己的敏感度和預(yù)判能力，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
最后，在閱讀中我還學(xué)會(huì)了如何更好地發(fā)掘自我的潛能。《遇見未知的自己》這本書中，作者提醒我們需要思考以下幾個(gè)問題：自己最看重的是什么？對(duì)于未來的職業(yè)規(guī)劃和人生軌跡，有哪些想法和規(guī)劃？看重自己在職場上的什么能力？通過思考這些問題，我們可以更加清晰地了解自己，并找到一個(gè)自己最擅長的方向進(jìn)行進(jìn)一步發(fā)展。
總之，干部讀書月是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，通過讀書，我們可以從中汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在今后的工作中，我們應(yīng)該結(jié)合自己的工作實(shí)際，放眼未來，把書中的理念與理論運(yùn)用到具體的工作實(shí)踐中，以提升我們的工作能力，更好地為國家和人民服務(wù)。
干部讀書心得體會(huì)篇七
近年來，隨著中國縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和政府的改革創(chuàng)新，縣干部隊(duì)伍的素質(zhì)提升勢在必行。為了加強(qiáng)干部的學(xué)習(xí)教育，提高他們的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力，各地縣級(jí)政府紛紛組織縣干部讀書班。我有幸參加了我所在縣的縣干部讀書班，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和交流，我收獲頗豐，下面就我的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，縣干部讀書班是一次系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為一名縣干部，本身工作比較繁忙，很難有長時(shí)間去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。而讀書班提供了這樣的機(jī)會(huì)，讓我們有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排，能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。在讀書班中，我們不僅學(xué)習(xí)了馬克思主義理論，了解了黨的路線方針政策，還學(xué)習(xí)了一些管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)知識(shí)。這些理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為我們更好地開展工作提供了理論基礎(chǔ)。
其次，縣干部讀書班是一次思想碰撞的機(jī)會(huì)。在讀書班中，同學(xué)們來自不同的部門和不同的層級(jí)，他們有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。在課堂上，同學(xué)們積極參與討論和交流，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。這種多元化的思想碰撞，讓我們從不同的角度看待問題，開拓了我們的思維方式。通過與同學(xué)們的交流，我深感其實(shí)我們所面臨的問題不是單一的，而是復(fù)雜的，需要綜合的思考和解決。
再次，縣干部讀書班是一次自我反思的機(jī)會(huì)。在讀書班中，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要進(jìn)行實(shí)踐研究和案例分析。通過這些方法，我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行深入思考和反思。我記得有一次，在一堂學(xué)習(xí)班上，我們結(jié)合具體案例對(duì)我們所在縣的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行了分析和研究，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題和不足之處。這讓我深感自己在工作中還有很多需要提高的地方，需要不斷地進(jìn)行自我反思和學(xué)習(xí)。
最后，縣干部讀書班是一次加強(qiáng)溝通交流的機(jī)會(huì)。在讀書班中，我們不僅要與同學(xué)們進(jìn)行討論和交流，還要與老師、專家進(jìn)行互動(dòng)。這樣的交流幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，通過與老師和同學(xué)的交流，我們也可以建立起良好的人際關(guān)系和工作合作機(jī)制。這些人際關(guān)系和工作合作，不僅對(duì)我們個(gè)人的成長有幫助，對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展也有重要意義。
總之，縣干部讀書班是一次非常有意義的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我明白了理論與實(shí)踐的關(guān)系，學(xué)會(huì)了用理論指導(dǎo)實(shí)踐和總結(jié)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我也明白了領(lǐng)導(dǎo)干部要有宏觀的、全局的思維，要善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。我相信，通過這次學(xué)習(xí)，我會(huì)更好地服務(wù)于人民群眾，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
干部讀書心得體會(huì)篇八
作為一名地級(jí)干部，長期以來，我一直非常注重讀書學(xué)習(xí)，通過不斷地閱讀提高自己的素養(yǎng)和能力。近來，我讀完了一本名為《領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)》的書籍，從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這本書中，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的心理狀態(tài)、溝通技巧、情緒管理等方面的知識(shí)有了更深入的了解。下面是我對(duì)這本書的讀后感和心得體會(huì)。
首先，作為一名地級(jí)干部，我們必須保持良好的心態(tài)和積極的心理狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)充滿壓力和挑戰(zhàn)的工作，如果我們不能正確應(yīng)對(duì)這些壓力和挑戰(zhàn)，就很難取得良好的工作表現(xiàn)。這本書提到，領(lǐng)導(dǎo)者要保持樂觀的心態(tài)，不被困難和挫折所打擊，要堅(jiān)定地相信自己的能力和決策，并且通過積極的自我調(diào)節(jié)來保持良好的心理狀態(tài)。例如，當(dāng)我面對(duì)工作上的困難和壓力時(shí)，我會(huì)嘗試尋找解決問題的辦法，不斷提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自信心和自我認(rèn)同。
其次，有效的溝通技巧對(duì)于一名地級(jí)干部來說至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通是工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。我從書中學(xué)到了良好的溝通技巧，如傾聽、表達(dá)和反饋等。在工作中，我盡量做到多聽少說，做到真正傾聽他人的意見和建議，而不僅僅聽聽而已。在與下屬溝通時(shí)，我會(huì)盡量減少命令式語氣，用一種平等和協(xié)商的方式來與他們交流，追求雙贏的結(jié)果。這樣不僅可以有效地傳遞信息，還能建立起良好的工作關(guān)系，提高工作效率。
此外，情緒管理對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來說也是至關(guān)重要的。書中提到，情緒管理是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要掌握的重要技能，只有情緒穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)者才能在工作中保持冷靜和判斷力，做出正確的決策。在工作中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但我努力控制自己的情緒，不讓負(fù)面情緒影響到工作和團(tuán)隊(duì)。我會(huì)通過多做運(yùn)動(dòng)，和家人朋友聚會(huì)等方式來釋放壓力，保持良好的情緒狀態(tài)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在工作中遇到困難時(shí)，善于尋求幫助和支持，與同事一起解決問題，減少個(gè)人壓力。
最后，作為一名地級(jí)干部，在讀完這本書之后，我對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的角色和責(zé)任有了更加清醒的認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)者需要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)和修煉，才能成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。因此，我將把讀書學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作，做到不定期地讀書，不斷積累知識(shí)和提高自己的綜合素質(zhì)。
總之，通過《領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)》這本書的閱讀，我對(duì)地級(jí)干部的角色和責(zé)任有了更加深入的了解。保持良好的心態(tài)和積極的心理狀態(tài)、運(yùn)用有效的溝通技巧、良好的情緒管理以及持續(xù)學(xué)習(xí)是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的關(guān)鍵。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷提高自我，做出更好的工作成績。我將會(huì)堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，繼續(xù)提升自己，為地級(jí)干部的角色履職盡責(zé)。
干部讀書心得體會(huì)篇九
干部讀書對(duì)于提升自身素質(zhì)和能力，提高工作效率和質(zhì)量具有重要意義。而在讀書的過程中，干部也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。以下將從閱讀的目的、方法、反思和應(yīng)用四個(gè)方面，進(jìn)行探討。
首先，干部讀書的目的非常重要。基于不同的目的，其讀書的方式和要求也會(huì)有所不同。干部可以讀書來開闊自己的視野，增長見識(shí)，了解世界的各個(gè)領(lǐng)域和不同的文化。另外，讀書也可以用于針對(duì)自己的工作進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和擴(kuò)展。因此，在選擇讀書內(nèi)容和方法時(shí)，干部需要明確自己的目的和需求，以便有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀。
其次，干部讀書的方法也是影響其成效的重要因素。好的閱讀方法可以提高干部的閱讀效率和理解能力。在閱讀過程中，可以采用標(biāo)注和摘抄的方法，更好地理解和掌握書中的知識(shí)。此外，遇到難以理解的內(nèi)容時(shí)，干部應(yīng)該善于借助網(wǎng)絡(luò)等外部資源，進(jìn)行查找和溝通。還可以選擇和一些有共同興趣的人進(jìn)行閱讀討論，互相促進(jìn)進(jìn)步。
此外，干部讀書后進(jìn)行一定的反思也是十分重要的。通過反思，干部可以對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行深入思考，找出其中的問題和不足之處。對(duì)于自身所讀書籍的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)用性，也需要進(jìn)行評(píng)估和分析。在反思過程中，干部還可以梳理出書中的關(guān)鍵點(diǎn)和核心觀點(diǎn)，形成自己的思考和觀點(diǎn)，提升自己的思維能力和分析能力。
最后，干部需要將所讀書籍中的知識(shí)和思想應(yīng)用到自己的工作中。讀書之后，如果不能將所得知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，那么就等于白白讀了。干部應(yīng)該能夠根據(jù)自己的工作需要，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行工作改進(jìn)和創(chuàng)新。將閱讀的成果應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，才能真正提高自身的工作能力和素質(zhì)。
總之，干部讀書的心得體會(huì)是多方面的。干部需要明確目的，選擇適當(dāng)?shù)拈喿x方法，并在讀書后進(jìn)行反思和應(yīng)用。只有這樣，才能更好地提升自身的工作能力和質(zhì)量。希望干部們能夠重視讀書，將讀書作為提升自己的重要途徑，不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
干部讀書心得體會(huì)篇十
干部寶典是一本為干部閱讀而設(shè)計(jì)的經(jīng)典書籍，旨在幫助干部們更好地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)才能與管理能力。我近期讀完了這本書，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將就干部寶典這本書的精華內(nèi)容進(jìn)行剖析，分享我在閱讀過程中的收獲和思考。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)。
干部寶典的第一部分主要講述了領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)。作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，基本的道德修養(yǎng)和人文素質(zhì)是必不可少的。書中強(qiáng)調(diào)了一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)，如正直、自律、謙遜、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)取Ｍㄟ^學(xué)習(xí)這些品質(zhì)，我意識(shí)到作為一名干部，不僅要忠誠于黨和人民，還要時(shí)刻保持良好的心態(tài)和修養(yǎng)，與內(nèi)外部環(huán)境保持平衡。這些品質(zhì)的培養(yǎng)不僅能夠提升個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力，還能夠?qū)F(tuán)隊(duì)的形象和凝聚力起到積極的作用。
第三段：組織管理與決策能力。
干部寶典的第二部分主要探討了組織管理與決策能力的重要性。領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)，需要有一套有效的管理方法，并具備良好的決策能力。這一部分讓我深刻體會(huì)到組織管理和決策是一項(xiàng)綜合能力，需要廣泛的知識(shí)積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)支撐。通過了解不同的管理理論和技巧，我意識(shí)到了在實(shí)際工作中需要靈活運(yùn)用各種管理手段，并根據(jù)具體情況合理決策。這一部分的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，讓我對(duì)自身管理能力有了更清晰、明確的認(rèn)識(shí)。
第四段：干部身心健康與職業(yè)發(fā)展。
干部寶典的第三部分強(qiáng)調(diào)了干部身心健康與職業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系。書中指出，身心健康是一名干部發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)也是事業(yè)成功和幸福生活的基石。我從中獲悉干部應(yīng)主動(dòng)關(guān)注自身的身心健康，通過控制壓力、保持良好的生活習(xí)慣和積極的心態(tài)來提高工作效率和個(gè)人幸福感。此外，干部寶典還對(duì)職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的指導(dǎo)。書中提到了個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)提升和人際關(guān)系的重要性。這一部分讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于干部的發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：學(xué)以致用，不斷提升。
讀完《干部寶典》之后，我深切體會(huì)到學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力。作為一名干部，我們需要積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，不斷提升自己的能力，并將其融入到實(shí)際工作中去。只有堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷追求進(jìn)步，我們才能更好地服務(wù)于黨和人民，并為國家的建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
《干部寶典》是一本非常有價(jià)值的書籍，它為干部們提供了寶貴的指導(dǎo)和啟迪。通過閱讀這本書，我深切體會(huì)到作為一名干部，修養(yǎng)與能力同樣重要，而學(xué)習(xí)和實(shí)踐是不斷提升自己的關(guān)鍵。我相信，只要我們把《干部寶典》所傳遞的思想理念與工作實(shí)踐相結(jié)合，我們一定能在事業(yè)上取得更出色的成績，同時(shí)也能夠不斷提升自己的品德和修養(yǎng)。
干部讀書心得體會(huì)篇十一
一個(gè)飽讀詩書的人，學(xué)識(shí)就淵博，書讀多了，就有真才實(shí)學(xué)，有了真才實(shí)學(xué)，他就與眾不同，是什么不同呢?是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是人品，是渾身流溢的書香味?！靶夭匚哪撊艄龋褂性姇鴼庾匀A”，這就是愛讀書的人的寫照。
愛讀書的人，不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無需修飾，那是靜的凝重，動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐的端莊，行的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗……。
讀書是人的立身之本。對(duì)于書，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，因而演繹出一道人與書的風(fēng)景線：
還有的人，讀書只是一種娛樂和消遣，或者只是附庸風(fēng)雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣，但好在他們畢竟讀點(diǎn)書，能通曉一些事理。
經(jīng)常讀書的人，他們有高智商，做事會(huì)思考，恰到好處地應(yīng)對(duì)未知;。
經(jīng)常讀書的人，他們做的每一步都是深思熟慮過的，很少犯錯(cuò)誤。這些都是平時(shí)乏讀書的人所欠缺的。
愛讀書的人都很美，有些愛讀書的人還美得別致:。
因?yàn)樗麗圩x書，足以怡情，其怡情，最見于獨(dú)處幽居之時(shí);。
因?yàn)樗麗圩x書，足以博彩，其博彩，最見于高談闊論之中;。
因?yàn)樗麗圩x書，足以長才，其長才，最見于處世判事之際。
一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)陽光燦爛，一個(gè)熱愛書籍的民族活力永駐，一個(gè)善于引導(dǎo)讀書的學(xué)校寧靜和諧，一個(gè)勤于閱讀的人生絢麗多彩。
讀書直接促進(jìn)著一個(gè)人的成長進(jìn)步，讀書拓展著一個(gè)人的人生寬度，讀書涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說，讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的!
朋友們，讓我們都捧起書本，讀書吧!用一顆豁達(dá)的心去讀書，才能體味書中的微妙之處，汲取書籍中的養(yǎng)料。一本好書，相伴一生。
世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那，而最自然的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑;。
人生最大的凄涼，莫過于退休的時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒有認(rèn)真地工作過，而最大的悲哀，則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書交過朋友。
最庸俗的人是不讀書的人;。
最吝嗇的人是不買書的人;。
最可憐的人是與書無緣的人。
人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利悺Ｎ蚁嘈艕圩x書的人都是美麗的，我喜歡讀書，我更喜歡愛讀書的人!我贊美你———愛讀書的人!
干部讀書心得體會(huì)篇十二
作為一名干部，讀書不僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種修身養(yǎng)性的方式。讀書有助于開拓視野、提升思維能力，對(duì)于提高工作素質(zhì)、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力、推動(dòng)工作發(fā)展都具有積極的影響。因此，作為一名干部，我們應(yīng)該不斷地讀書，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維深度，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者。
第二段：讀書帶來的啟迪和觸動(dòng)（200字）。
通過讀書，我們可以從優(yōu)秀的著作中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)，從中獲得啟迪和觸動(dòng)。有時(shí)候，一本書可以改變我們的觀念、提供新的思路，讓我們能夠看到問題的不同角度和解決問題的新方法。讀書能夠?yàn)槲覀儙碇T多的靈感和啟示，為我們的工作和生活提供新的思考和解決方案。
第三段：讀書的方法和技巧（300字）。
干部閱讀必須提高自身的閱讀能力和閱讀方法，有針對(duì)性地選擇書籍，并結(jié)合自身工作和學(xué)習(xí)的需要?？梢酝ㄟ^快速閱讀、批判性閱讀和文學(xué)性閱讀等不同方式來讀書。在閱讀時(shí)，可以通過劃重點(diǎn)、做讀書筆記、寫讀后感等方式來加深對(duì)內(nèi)容的理解和記憶。另外，還可以利用碎片化時(shí)間來讀書，比如在通勤途中、在等待或休息時(shí)間，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。
第四段：讀書帶來的好處和收獲（300字）。
干部讀書不僅能夠?yàn)槲覀兲峁┬碌乃伎己徒鉀Q方案，還能夠提高我們的學(xué)習(xí)能力和管理能力。通過讀書，我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和知識(shí)，緊跟時(shí)代潮流，保持對(duì)新知識(shí)的敏感度。同時(shí)，通過閱讀名人傳記、經(jīng)典著作，我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀人物的成功經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)我們的成長和進(jìn)步都有很大幫助。讀書還能增強(qiáng)我們的語言表達(dá)能力和思辨能力，提升我們在工作和交流中的影響力。
第五段：干部讀書的困難和應(yīng)對(duì)策略（200字）。
雖然讀書帶來的好處和收獲是顯而易見的，但是干部讀書也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。比如，工作繁忙、時(shí)間有限，很難擠出時(shí)間來讀書；還有就是讀書的英語水平和理解能力所面臨的挑戰(zhàn)。針對(duì)這些問題，我們可以合理規(guī)劃時(shí)間，充分利用碎片化時(shí)間來讀書；還可以通過增加英語水平、加強(qiáng)閱讀技巧的學(xué)習(xí)，提高我們的閱讀效率和質(zhì)量。
總結(jié)：
作為一名干部，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到讀書的必要性和重要性，主動(dòng)把讀書作為一種修身養(yǎng)性的方式。通過讀書，我們能夠從中獲得啟迪和觸動(dòng)，提高自身的閱讀能力和閱讀方法。讀書能夠給我們帶來諸多的好處和收獲，也能幫助我們應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種問題和挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地讀書，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提升自己的思維深度，成為一個(gè)全面發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者。
干部讀書心得體會(huì)篇十三
第一段：
近年來，為進(jìn)一步提高縣干部的學(xué)習(xí)質(zhì)量和思想覺悟，不少地方政府紛紛開展了縣干部讀書班培訓(xùn)活動(dòng)。我所在的地方政府也組織了一次縣干部讀書班，讓我們有機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)黨的重要思想和理論，提高自身的素質(zhì)和才能。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深感這次縣干部讀書班對(duì)我個(gè)人的影響和縣干部隊(duì)伍的整體提升。
第二段：
在讀書班中，我們學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告，深入領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記關(guān)于社會(huì)主義新時(shí)代的重大思想。通過對(duì)報(bào)告內(nèi)容的理解和討論，我們更加明確了當(dāng)前國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要任務(wù)和目標(biāo)。我們認(rèn)識(shí)到，作為縣干部，我們肩負(fù)著推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要責(zé)任，只有深入學(xué)習(xí)并貫徹黨的思想，不斷提升自身能力，才能更好地履行這一使命。
第三段：
通過閱讀相關(guān)書籍和資料，我們對(duì)黨的基本理論有了更加深入的了解。我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理，了解了黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。我們還深入研究了習(xí)近平總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記對(duì)于社會(huì)主義發(fā)展道路、黨風(fēng)廉政建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)等方面的重要指示。通過學(xué)習(xí)，我們對(duì)自己的理想信念、為人處世、工作方法等都有了新的認(rèn)識(shí)和思考。
第四段：
此次讀書班中，我們還進(jìn)行了分組討論和分享，以便深化對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。在小組中，我們意見交流、碰撞思想，共同探討如何將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的有效行動(dòng)。通過小組討論，我們彼此之間形成了互動(dòng)、借鑒、學(xué)習(xí)的氛圍，大家深感學(xué)習(xí)讀書班不僅僅是個(gè)人成長的機(jī)會(huì)，更是團(tuán)隊(duì)合作、共同發(fā)展的重要渠道。
第五段：
在縣干部讀書班結(jié)束后，我們深感獲益良多。通過這次讀書班的學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，更重要的是，激發(fā)了我們對(duì)事業(yè)的熱情和責(zé)任感。通過讀書班，我們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，明確了自己今后的工作方向和目標(biāo)，為今后更好地服務(wù)于縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為人民群眾的幸福生活貢獻(xiàn)自己的力量，我們將始終努力學(xué)習(xí)、提升自我，為實(shí)現(xiàn)中國夢、鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
通過縣干部讀書班的學(xué)習(xí)，我深感在學(xué)習(xí)中才能不斷提升自己，才能更好地服務(wù)于社會(huì)、履行自己的責(zé)任。我相信，只要我們不忘初心、牢記使命，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，就一定能夠?yàn)榭h域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
干部讀書心得體會(huì)篇十四
近年來，隨著國家干部隊(duì)伍的不斷發(fā)展壯大，干部讀書成為一種常見且重要的學(xué)習(xí)方式。干部通過閱讀豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備、拓寬視野，從而提升自己的綜合素質(zhì)與能力。在干部讀書中，我不僅書寫了自己的成長歷程，更體悟到了很多的人生哲理。下面，我將以五段的形式，從“獨(dú)立思考”、“知識(shí)拓寬”、“價(jià)值觀塑造”、“遺產(chǎn)傳承”和“行動(dòng)實(shí)踐”五個(gè)方面，談?wù)勎以诟刹孔x書過程中的心得體會(huì)。
第一段，獨(dú)立思考。
干部擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)和管理的重要職責(zé)，因此獨(dú)立思考成為了其中一種必備的能力。通過讀書，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。閱讀不僅讓我的思維更為靈活和敏銳，更讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。我發(fā)現(xiàn)，只有在獨(dú)立思考的過程中，我們才能有更廣闊的視野，有更深入的洞察力，有更全面的思辨能力。獨(dú)立思考也使我能夠更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，找到解決問題的方法。
第二段，知識(shí)拓寬。
在干部的工作領(lǐng)域中，知識(shí)的拓寬是無可或缺的一部分。通過閱讀，我不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也打開了眼界。我在讀書過程中接觸到了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，了解到了不同的觀點(diǎn)和見解。這些知識(shí)不僅讓我在工作中更具備說服力，也拓寬了我的思維邊界，使我在面臨問題時(shí)能夠更加全面地考慮和決策。同時(shí)，知識(shí)的拓寬也為我提供了更多的思想資源，讓我能夠更加深入地思考問題，更好地解決問題。
第三段，價(jià)值觀塑造。
作為一名干部，我們的行為和決策直接關(guān)系到社會(huì)和他人的利益，因此我們的價(jià)值觀是我們立身之本。通過讀書，我漸漸明確了自己的人生價(jià)值觀，并堅(jiān)定不移地堅(jiān)守著這些價(jià)值觀。讀書讓我明白了人生的真諦和人生的價(jià)值，讓我深刻理解到了為人處世的原則和底線。在讀書的過程中，我看到了傳統(tǒng)文化的力量，感受到了大師們的智慧和品格，這讓我對(duì)自己的價(jià)值觀有了更加清晰的認(rèn)知，也更加明晰了自己要追求的目標(biāo)。
第四段，遺產(chǎn)傳承。
讀書不僅是為當(dāng)下，更是為未來。作為干部，我們也有著傳承和發(fā)展的責(zé)任。通過讀書，我了解到了前輩們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也了解到了我國的歷史和文化。我深深感受到了我們的文化遺產(chǎn)的偉大和深遠(yuǎn)的影響。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)，前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)是我們今天的寶貴財(cái)富，也是我們未來發(fā)展的基石。因此，讀書不僅是為了提升自己的綜合素質(zhì)，更是為了傳承和發(fā)展我們的文化遺產(chǎn)。
第五段，行動(dòng)實(shí)踐。
干部讀書不僅在于擁有知識(shí)，更在于運(yùn)用知識(shí)。在讀書的過程中，我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，更通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和運(yùn)用這些知識(shí)。只有通過實(shí)踐，我們才能更好地培養(yǎng)技能，提升能力，并將知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。讀書讓我明白了知行合一的重要性，也讓我在實(shí)踐中更加深入地了解到了自己的不足和需要提升的地方。通過不斷地實(shí)踐與反思，我逐漸將讀書所獲得的知識(shí)運(yùn)用到工作和生活中，實(shí)現(xiàn)了自我提升與價(jià)值創(chuàng)造的巧妙結(jié)合。
總之，干部讀書是一種既是責(zé)任更是使命的學(xué)習(xí)方式。通過獨(dú)立思考、知識(shí)拓寬、價(jià)值觀塑造、遺產(chǎn)傳承和行動(dòng)實(shí)踐等方面的努力，我們可以在讀書中不僅豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更提升自己的綜合素質(zhì)和能力。讓我們在干部讀書的道路上繼續(xù)努力，不斷汲取養(yǎng)分，持續(xù)成長。
干部讀書心得體會(huì)篇十五
讀書是陶冶情操的好方式。我鄉(xiāng)踴躍響縣讀好書流活動(dòng)，做為黨員干部，我選了《干部素養(yǎng)讀本》那本書，操縱工做之缺對(duì)該書進(jìn)行了通讀，沉點(diǎn)對(duì)第二章進(jìn)行了精讀。該書分十章，從政管理論素養(yǎng)、人品品德修養(yǎng)、知識(shí)文化素養(yǎng)、身體生理素量、禮節(jié)文明素養(yǎng)、依法行政威力、和略決策威力、組織和諧威力、當(dāng)急管理威力和媒體溝通威力方面通過事例進(jìn)行論述和點(diǎn)評(píng)，那些方面的內(nèi)容概括起來說不過乎三個(gè)方面，即做官、做事、做人。第二章是人品品德修養(yǎng)，我以為做為帶領(lǐng)干部當(dāng)然要具備相當(dāng)?shù)恼y素養(yǎng)、知識(shí)文化、依法行政、組織和諧、當(dāng)急管理等一些威力，但我以為關(guān)鍵的是人品品德。品德問題是做回報(bào)官的首要的基本問題。古人云：百行以德為首，說的就是那個(gè)道理。品德是做人的底子。
人品品德修養(yǎng)那一章，主要從為政以德、誠實(shí)守信、愛國亂家和廉潔奉公四節(jié)進(jìn)行論述。帶領(lǐng)干部能否做到為政以德、誠實(shí)守信、愛國亂家和廉潔奉公，不僅是個(gè)人問題，而且直接影響其下屬，影響到廣大群寡，致使影響到事業(yè)的損害成敗。其身反不令而行，其身不反雖令不行。帶領(lǐng)干部要自覺以昂貴的人格氣力影響身邊的干部職工，當(dāng)今社會(huì)，人格魅力無壯大的感染感動(dòng)力和影響力，如果組織賦奪的權(quán)利是一類軟的影響力，下級(jí)不得不平從，那么人格魅力則是一類軟的影響力，它是帶領(lǐng)者的一類有形資流，能給人以無言的感染力;它也是一類氣力，能給人以精力鼓勵(lì)，它還是一類楷模，能給人以有力的指導(dǎo)。帶領(lǐng)者要有效地實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)，就必須以自己的宇量、人品、性格、學(xué)識(shí)、智慧和威力，去發(fā)揮自己的人格影響力，樹立起一壁具無凝聚力、向心力和感染感動(dòng)力的旗幟。
要成為一名正在人品品德修養(yǎng)上合格乃至劣秀的帶領(lǐng)干部，首先要做到苦守公反的原則，平等待人，秉公辦事，而不是以個(gè)人的利害和愛好來鑒定是非曲曲。正在一個(gè)人的品德修養(yǎng)外，反派正當(dāng)是底子。正在正常狀況下依照公反原則辦事固然寶貴，但更寶貴的是正在關(guān)系個(gè)人成敗得掉、榮毀利害眼前，能夠曲道而行，對(duì)峙原則，義無反顧，怯往曲前。也就是說，正在一樣平常工做外做到反派正本地行事該當(dāng)相對(duì)容難一些，但正在關(guān)系到給下屬乃至平淡易近百姓進(jìn)行業(yè)績評(píng)價(jià)，賞罰賞罰、利害分配之時(shí)，反派正當(dāng)?shù)男惺略瓌t就顯得更為急切和重要了。公生明，偏生暗，帶領(lǐng)干部要做到秉公辦事，關(guān)鍵正在于要出于公心地思忖和從事問題，從個(gè)人私心出發(fā)，就很難做到公反、公平。出于公心黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)黨員干部讀書心得體會(huì)就是正在工做外面對(duì)公取私、個(gè)人取團(tuán)體、個(gè)人取國度的關(guān)系時(shí)，依照公平、公反、公然的原則去思忖;正在逢到抵牾的時(shí)候，秉滅對(duì)公負(fù)責(zé)的態(tài)度，以國度、團(tuán)體和大局利害為沉，和諧好公私利害關(guān)系。
其主要真誠待人，而不是用虛偽的態(tài)度去對(duì)付人;對(duì)峙信用至上，說到做到，而不是拖沓懈怠。關(guān)于取回報(bào)善和真誠待人，孔女說：己所不欲，勿施于人。孟女說：愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老百姓說：投之以桃，報(bào)之以李、你敬我一尺，我敬你一丈。當(dāng)代社會(huì)，對(duì)付帶領(lǐng)者來說，取回報(bào)善就是要無寬廣的胸襟取和善的態(tài)度，來從事人我關(guān)系。取回報(bào)善是一類氣度、一類雅量，是一類厚道的生理狀態(tài)。以寬大之心對(duì)待別人，多給別人一些溫和緩愛心。俗話說：良言一句三冬暖，出言無狀六月寒。人的內(nèi)心蘊(yùn)藏滅很大的包涵性，你越是寬大他人，就越容難得到卑沉。正在一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)體外，如果人取人之間的關(guān)系掉調(diào)，那么帶領(lǐng)者的組織、計(jì)劃、控制、和諧等職能就不可能得到發(fā)揮。那就必要帶領(lǐng)者正在取人打交道的歷程外，一曲本滅取回報(bào)善的原則，以自己的人格魅力做為基礎(chǔ)，通過團(tuán)隊(duì)精力的塑制，把各方面的踴躍性和創(chuàng)制性同一起來，為共同的目標(biāo)而分歧行動(dòng)。
念書學(xué)習(xí)是帶領(lǐng)干部勝任帶領(lǐng)工做的一定要求。工欲善其事，必先利其器。從古今外外汗青外能夠清楚地看到那樣的征象：事無所成，必是學(xué)無所成;學(xué)無所成，必是讀無所得。至于念書，我國著論理學(xué)者王國維論述過亂學(xué)的三類境界。第一類境界是昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路;第二類境界是衣帶漸寬末不悔，為伊消得人憔悴;第三類境界是寡里尋他千百度，驀然回首，那人卻正在燈火衰退處。帶領(lǐng)干部念書也當(dāng)無那三類境界，對(duì)峙獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)無所悟，用無所得，要正在學(xué)習(xí)和實(shí)踐外寡里尋他千百度，最末驀然回首，正在燈火衰退處領(lǐng)悟真理。
最初，要奸于職守，愛崗敬業(yè)，明哲保身，克己奉公，而不是輕視職責(zé)，得過且過，玩忽職守，以權(quán)謀私。所謂品德修養(yǎng)，說到底就是要使自己的精力世界到達(dá)一類超越境界。超越自然，創(chuàng)制文化;超越天性，彰顯人文;超越平庸，逃求昂貴;超越自我，融入社會(huì);超越功利，提升人格。品德修養(yǎng)是一個(gè)堅(jiān)持不懈實(shí)現(xiàn)自我超越的歷程，帶領(lǐng)干部當(dāng)成為當(dāng)今社會(huì)的品德楷模，既要奸于職守，愛崗敬業(yè)，明哲保身，更要克己。正在物量從義盛行寡多的當(dāng)代社會(huì)，克己就是要克制自己對(duì)權(quán)、利、名的欲望，使之不貪心，不安分守己。那是一類品德生理，那也能夠稱為生理和諧。具無那樣的品德生理，就能使人的心志到達(dá)寧靜、淡泊，就能到達(dá)見利思義的超越境界。要實(shí)現(xiàn)克己而到達(dá)自我超越，從體還必要下一系列的工夫。如至心、從敬、改過、慎獨(dú)等，更重要的是踐行，要正在事上磨煉。正在革命和讓年代，要經(jīng)受艱巨困苦、流血捐軀的磨煉;正在昨天的市場經(jīng)濟(jì)條件下，主要的是要正在名利場、權(quán)利場外經(jīng)受磨煉，實(shí)現(xiàn)對(duì)物量從義侵襲的自我超越。
再次，既樹立為國度做孝敬的近大志向，同時(shí)也要做到勤儉持家，成為奸孝楷模。帶領(lǐng)干部只有樹立為國為夷易近做事的近大方針，才能坐得高、看得近，才能氣度開闊，超常脫俗，建立不朽功業(yè)。要正在學(xué)習(xí)和工做外不斷提升自己的價(jià)值，國粹大家季羨林正在論述人生的意思和價(jià)值時(shí)說：如果人生實(shí)有意思取價(jià)值的話，其意思取價(jià)值就正在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的權(quán)利感。相反，如果目標(biāo)不高，志向不近，零日為身邊的瑣事忙繁忙碌，一味沉迷于私情面感，生活正在平庸的氛圍外，一定擺脫不了平庸的運(yùn)氣，也愧對(duì)人夷易近交給自己的職位和權(quán)利。正在家庭生活外，勤奮做到量力而行，勤儉持家。儉樸生活，不但能夠使精力高興，而且能夠培養(yǎng)昂貴的量量。正在小事之外養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，習(xí)慣成自然，無了劣秀的習(xí)慣，就不會(huì)做出奢侈浮華的舉動(dòng)，而能保持勤儉節(jié)約的美德。古訓(xùn)云:百善孝為先?？着?孝，德之本也。孝道是外華夷易近族最看沉的美德。奸孝不克不及分身實(shí)在不盡然，孝道貴正在心外孝、孝貴實(shí)行不正在言。只有孝敬怙恃的人，才是一個(gè)無權(quán)利心的、昂貴的人。
積極分子，要通過念書學(xué)習(xí)不斷提高自己、圓滿自己，經(jīng)受住各種磨練，對(duì)峙正在念書學(xué)習(xí)外果斷抱負(fù)信念、提高政亂素養(yǎng)、磨煉品德操守、提升思想境界，對(duì)峙正在念書學(xué)習(xí)外駕馭人生道理、領(lǐng)悟人生真理、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生逃求，勤奮使自己成為一個(gè)昂貴的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)無品德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)意見意義的人，一個(gè)有害于人夷易近的人。
干部讀書心得體會(huì)篇十六
作為一名縣干部，我有幸參加了一期精心組織的讀書班，這是一次收獲頗豐的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在這個(gè)讀書班中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的工作伙伴，與他們一同學(xué)習(xí)、討論，不僅加深了對(duì)黨的理論知識(shí)的理解，更拓寬了我的思維和視野。通過這次讀書班，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了自身還有許多不足之處需要加以提升。
首先，這次讀書班給我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為一名縣干部，工作繁忙，常常忙于瑣碎的事務(wù)之中，很難有時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。而這次讀書班的舉辦正好滿足了我們縣干部的需求，通過組織大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的書籍，提高大家的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。我非常感激這次機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦?，我?jīng)常面對(duì)新問題和新挑戰(zhàn)，需要通過不斷學(xué)習(xí)來應(yīng)對(duì)。這次讀書班讓我明白學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)有止境，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。
其次，在這個(gè)讀書班中，我與許多優(yōu)秀的工作伙伴進(jìn)行了充分的溝通和交流。在日常工作中，因?yàn)楦鞣N原因，我們很難有機(jī)會(huì)與其他干部保持密切的互動(dòng)。而這次讀書班，使我們有機(jī)會(huì)與其他縣干部共同參加學(xué)習(xí)，相互交流和借鑒，在思想上有了更深層次的碰撞。這不僅增進(jìn)了我們之間的友誼，更促進(jìn)了工作上的合作和協(xié)調(diào)。我們互相分享自己的體會(huì)和心得，學(xué)到了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍中，我們一同進(jìn)步，一同成長。
此外，我在這次讀書班中也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的廣度和深度的重要性。在課程設(shè)計(jì)上，這次讀書班涉及了多個(gè)領(lǐng)域的書籍和文獻(xiàn)，內(nèi)容豐富多樣。這讓我意識(shí)到作為一名縣干部，我們需要具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在實(shí)際工作中從容應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況。同時(shí)，讀書班還注重對(duì)文化知識(shí)的深入挖掘和理論學(xué)習(xí)，使我們能夠更好地理解黨的指導(dǎo)思想和方針政策，更好地指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。
最后，這次讀書班使我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。在與其他縣干部的交流和學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的知識(shí)儲(chǔ)備和工作經(jīng)驗(yàn)還顯得不夠充足。這給了我一個(gè)切實(shí)的任務(wù)，那就是更加努力地學(xué)習(xí)和積累。通過這次讀書班，我明確了自身的發(fā)展方向，要不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地適應(yīng)工作的需要。
總之，參加縣干部讀書班是一次寶貴的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我從中收獲了許多。學(xué)習(xí)的重要性、交流的價(jià)值、廣度和深度的理解以及自身的不足，都給了我很大的觸動(dòng)和激勵(lì)。我相信，只要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升自己，我一定能夠更好地履行自己的干部職責(zé)，為縣級(jí)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
干部讀書心得體會(huì)篇十七
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，縣級(jí)干部的責(zé)任和使命越發(fā)重大。為了更好地履行自己的工作職責(zé)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，縣級(jí)干部積極主動(dòng)地進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)。通過讀書學(xué)習(xí)，我們得到了很多的啟示和感悟，開拓了眼界，提升了思維能力，增強(qiáng)了工作的能力。在這里，我將從五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)縣級(jí)干部讀書心得的體會(huì)。
第一，讀書能開拓思維，提高認(rèn)知。讀書不僅能夠拓寬我們的知識(shí)面，還能夠開闊我們的思維。通過閱讀不同類型的書籍，我們能夠了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)，豐富自己的視野，提高自己的認(rèn)知能力。例如，在讀一本關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的書籍時(shí)，我們能夠了解到國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)狀況的差異，從而更好地制定本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。同時(shí)，讀書能夠培養(yǎng)我們的思維能力，讓我們學(xué)會(huì)深入思考問題，形成獨(dú)立的見解。只有通過充實(shí)自己的知識(shí)和思維，我們才能更好地履行自己的工作職責(zé)，為人民群眾提供更好的服務(wù)。
第二，讀書能夠提高我們的工作能力。作為縣級(jí)干部，我們的工作范圍十分廣泛，需要具備較高的綜合素質(zhì)。通過讀書學(xué)習(xí)，我們能夠不斷提升自己的工作能力。通過了解先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，我們能夠更好地掌握工作技能，提高工作效率。同時(shí)，我們能夠?qū)W到許多實(shí)用的工作方法和技巧，更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的工作問題。例如，在讀一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍時(shí)，我們能夠?qū)W到如何正確地與下屬溝通，如何正確地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理，這對(duì)于我們提高工作能力，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)非常有幫助。
第三，讀書能夠提升我們的自我修養(yǎng)。作為縣級(jí)干部，我們不僅要具備高尚的品德和道德修養(yǎng)，還要具備高尚的情操和精神風(fēng)貌。通過讀書學(xué)習(xí)，我們能夠接觸到各種優(yōu)秀的文學(xué)作品和人文經(jīng)典，感受到其中蘊(yùn)含的情感和智慧。在讀一本好書時(shí)，我們能夠被書中的人物形象和故事情節(jié)所感動(dòng)和啟發(fā)，學(xué)會(huì)怎樣正確的看待人生，做到心態(tài)平和，坦然面對(duì)困難和挫折。同時(shí)，讀書還能夠培養(yǎng)我們的情操和修養(yǎng)，讓我們更好地理解人生的意義和價(jià)值，注重個(gè)人修養(yǎng)的提升。
第四，讀書能夠增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感。作為縣級(jí)干部，我們要時(shí)刻銘記自己的使命和責(zé)任，始終把群眾的利益放在第一位。通過讀書學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解國家和社會(huì)的發(fā)展需要，感受到社會(huì)的變遷和發(fā)展的重要性。通過讀一本關(guān)于社會(huì)問題的書籍時(shí)，我們能夠深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的復(fù)雜性和重要性，為解決社會(huì)問題貢獻(xiàn)自己的力量。通過讀書學(xué)習(xí)，我們能夠了解到社會(huì)的發(fā)展規(guī)律和趨勢，更好地指導(dǎo)我們的工作。
第五，讀書能夠提升我們的領(lǐng)導(dǎo)才能。作為縣級(jí)干部，我們要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和組織。通過讀書學(xué)習(xí)，我們能夠了解到許多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)和智慧，學(xué)到如何正確地處理各種復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)問題。同時(shí)，通過讀書能夠啟發(fā)我們的智慧，增強(qiáng)我們的判斷力和決策能力，讓我們能夠做出明智的選擇和決策。只有不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，我們才能更好地履行自己的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，提升工作的效能。
總之，縣級(jí)干部的讀書心得體會(huì)是多方面的。通過讀書學(xué)習(xí)，我們能夠開拓思維，提高認(rèn)知；提高工作能力；提升自我修養(yǎng)；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；提升領(lǐng)導(dǎo)才能。讀書是一種充實(shí)自己的方式，也是一種提升自我的方式，希望廣大縣級(jí)干部能夠積極投身到讀書學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，更好地履行自己的工作職責(zé)。
干部讀書心得體會(huì)篇十八
作為體制干部，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和過硬的工作能力，更要有較高的文化素養(yǎng)和廣博的知識(shí)面。因此，閱讀成為我們提升自身素質(zhì)的重要途徑之一。為了進(jìn)一步激發(fā)我和身邊的同事的閱讀熱情，我們開展了一次讀書心得體會(huì)交流活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深感讀書對(duì)于提高自身修養(yǎng)、開拓思維方式和提升工作效率的重要性。
在讀書過程中，我反復(fù)感受到讀書對(duì)于提高自身修養(yǎng)的積極作用。書籍是人類智慧的結(jié)晶，能夠?yàn)槲覀儌魇诮?jīng)驗(yàn)、啟迪思維。例如，在閱讀《論語》這部經(jīng)典著作時(shí)，我不僅受到了孔子崇尚道德、追求修身齊家治國平天下的思想的熏陶，也受到了他推崇誠實(shí)守信、謙虛謹(jǐn)慎的為人之道的影響。通過讀書，我有機(jī)會(huì)與歷代名人對(duì)話，了解他們的智慧和背后的生活哲理。這些經(jīng)驗(yàn)和智慧對(duì)于我工作中的思考和決策起到了重要的指導(dǎo)作用，讓我更加準(zhǔn)確地把握問題的本質(zhì)，使我的工作更富有深度和內(nèi)涵。
讀書還幫助我開拓了思維方式。通過閱讀不同類型的書籍，我接觸了各種各樣的思想和觀點(diǎn)。這不僅豐富了我的思維內(nèi)容，也讓我擁有更加開放包容的心態(tài)。例如，在讀一些開拓思維和拓寬視野的書籍時(shí)，我逐漸意識(shí)到不同的問題有多種維度和解決方式，這讓我摒棄了以往的狹隘思維，更加敢于嘗試和創(chuàng)新。同時(shí)，讀書還能培養(yǎng)我們的思辨能力，讓我們更加理性客觀地看待問題，不被人云亦云的言論所影響。這對(duì)于我們作為體制干部，處理復(fù)雜問題時(shí)的思維清晰和決策的準(zhǔn)確性有著重要的意義。
另外，讀書還能提高工作的效率。有人說：“書中自有黃金屋?！边@句話表達(dá)了讀書對(duì)于個(gè)人事業(yè)發(fā)展的重要意義。事實(shí)上，通過閱讀，我了解了很多先進(jìn)的管理理念和管理經(jīng)驗(yàn)。例如，在讀《從優(yōu)秀到卓越》這本書時(shí)，我學(xué)到了很多高效管理團(tuán)隊(duì)的方法和技巧。其中，作者強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作與信任、目標(biāo)管理與執(zhí)行力、持續(xù)改善與創(chuàng)新等方面的重要性。這些理念和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們在工作中管理團(tuán)隊(duì)、提高工作效率起到了巨大的推動(dòng)作用。此外，讀書還能夠幫助我們建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，與更多有才華的人進(jìn)行交流。這種交流不僅能夠?yàn)槲覀冮_拓眼界，也能夠帶來更多的機(jī)遇和合作資源，提高我們的工作效能。
綜合而言，作為體制干部，我們要注重讀書這一重要的修養(yǎng)方式。讀書不僅可以提高個(gè)人修養(yǎng)、開拓思維方式，還能夠提高工作效率。因此，我在參與了這次讀書心得體會(huì)交流活動(dòng)后，更加深刻地意識(shí)到了讀書的重要性。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力加強(qiáng)自己的閱讀習(xí)慣，不斷豐富自己的知識(shí)和見解，以更好地完成工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)更加美好的未來而努力奮斗。