總結(jié)是一種思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方式，通過總結(jié)我們可以更加清晰地了解自己的需要與方向?？偨Y(jié)團(tuán)隊(duì)合作中的成功經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作，提升團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效。推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，供大家參考和借鑒。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇一
這次的“小手拉大手，共讀一本書”活動(dòng)是我所參加的最有意義的一次讀書活動(dòng)。活動(dòng)的目的不僅是讓我們享受閱讀的樂趣，更重要的是通過這種親子共讀的方式，讓我們家庭之間的感情更加深厚。
在此次活動(dòng)中，我與我的父母共同閱讀了《小王子》這本書。這本書以小王子的環(huán)球旅行為線索，通過小王子的經(jīng)歷，讓我們理解到成長(zhǎng)、友情和愛情等深刻的主題。在閱讀過程中，我們一家三口每個(gè)人都做筆記，記錄我們?cè)陂喿x過程中的感悟和心得。
活動(dòng)中，我深深感受到父母對(duì)我無私的愛。他們?cè)敢饣〞r(shí)間陪我一起讀書，一起分享讀書的快樂。這次活動(dòng)讓我更加感受到家庭的溫暖和和諧。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，通過親子共讀，我能更好地理解父母的苦心教誨，家庭氛圍也更加和諧。
這次活動(dòng)的收獲不僅僅是知識(shí)上的，更重要的是讓我體驗(yàn)到家庭的溫暖和和諧。我深感，通過共讀一本書，我們可以增進(jìn)親子間的感情，讓我們家庭更加和諧。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，讓我更加熱愛閱讀，熱愛生活。
總的來說，這次“小手拉大手，共讀一本書”活動(dòng)是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。我深感，讀書不僅讓我們獲得知識(shí)，更能讓我們的心靈得到升華，讓我們的家庭更加和諧。我期待未來能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，讓我們?cè)陂喿x中體驗(yàn)生活的美好。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇二
一年一度的“九九重陽節(jié)”即將來臨，重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候??.創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。所以這次的重陽節(jié)活動(dòng)我們準(zhǔn)備邀請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個(gè)溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間及形式：
主題活動(dòng)：20xx年9月30日下午邀請(qǐng)小班年級(jí)組幼兒爺爺、奶奶來園共同參加《“小手拉大手”共度重陽節(jié)》的活動(dòng)，用各種的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、幼兒作品
五、活動(dòng)過程:（具體實(shí)施方案根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況而定）：
（一）、介紹重陽節(jié)
(1)老師引出重陽節(jié)主題
(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)
師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來告訴我們,好嗎?
師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
（二）、幼兒表演環(huán)節(jié)
*歌曲:“我上幼兒園”
*律動(dòng):“我的小手”
*兒歌:“重陽節(jié)”
（三）、互動(dòng)環(huán)節(jié)
(1)擊鼓傳花
游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳
游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3)剝橘子
師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。
(4)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
四、活動(dòng)結(jié)束：
教師表揚(yáng)和鼓勵(lì)今天幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。
五、活動(dòng)延伸：
教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件力所能及的事情。
[小手拉大手共度重陽節(jié)活動(dòng)方案]
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇三
一、活動(dòng)目的
在全球共同應(yīng)對(duì)氣候變化問題的國(guó)際形勢(shì)下，為倡導(dǎo)低碳生活，加大節(jié)能減排宣傳力度，倡導(dǎo)實(shí)行低能量、低消耗、低開支、低代價(jià)的低碳生活方式，普及環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造綠色校園，結(jié)合爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)，學(xué)校大隊(duì)部積極開展青少年“小手拉大手，低碳新生活”的生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，為“兩型社會(huì)”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
二活動(dòng)主題
低碳旅程，快樂隨行
三活動(dòng)時(shí)間
20xx3月——20xx8月
四、參與對(duì)象
全校少先隊(duì)員
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)發(fā)動(dòng)階段（3月1日~3月12日）
（1）結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，制定活動(dòng)方案
（2）利用橫幅、展板、宣傳欄、海報(bào)、中隊(duì)角、廣播站等多種渠道營(yíng)造宣傳氛圍。
（3）利用升旗儀式，通過多種形式舉行低碳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2，活動(dòng)實(shí)施階段
（1）各中隊(duì)圍繞“過低碳生活建和諧家園”召開主題班會(huì)
各中隊(duì)組織開展形式多樣的活動(dòng)，如討論、演講、邀請(qǐng)家長(zhǎng)義工做環(huán)保知識(shí)講座等。倡導(dǎo)低碳生活，普及環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造綠色校園。各中隊(duì)在3月12日前結(jié)合班級(jí)特征制定活動(dòng)主題。大隊(duì)部將在3月24（星期三）下午集中檢查。
（2）“我的低碳生活指數(shù)”問卷調(diào)查。（4月上旬）
列舉低碳生活相關(guān)的.生活方式，學(xué)生通過對(duì)照計(jì)算，引導(dǎo)隊(duì)員了解健康的低碳生活方式。
（3）“小手拉大手，謀劃我的低碳生活”。（4月中旬-4月底）
孩子與家長(zhǎng)一起了解全球氣候現(xiàn)狀，共同提出生活中節(jié)能環(huán)保的金點(diǎn)子，制定低碳生活家庭公約，從日常生活小事做起，開始低碳生活。每位同學(xué)可以把低碳生活家庭公約以及自己在家中節(jié)能環(huán)保的具體行動(dòng)拍成的照片，上交到學(xué)校大隊(duì)部，帶動(dòng)身邊的人一起行動(dòng)起來。
（4）“過低碳生活、建綠色家園”童謠征集活動(dòng)。（5月）
全校將對(duì)同學(xué)們創(chuàng)編的童謠，兒歌，順口溜進(jìn)行評(píng)比，將評(píng)出優(yōu)秀作品一，二，三等獎(jiǎng)。
（5）“環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)（5月）
養(yǎng)一盆花草，認(rèn)養(yǎng)一棵植物，撿一張廢紙，了解一個(gè)環(huán)保知識(shí)，編一張環(huán)保小報(bào)，講一口文明語。（每位隊(duì)員可根據(jù)情況自選2-3項(xiàng)開展）
（6）“低碳達(dá)人”貿(mào)易街（6月）
利用“六一”等契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生將閑置的成色較新的書籍、文具、玩具拿到貿(mào)易街上，以物換物。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇四
以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動(dòng)感想的心得體會(huì)：
這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動(dòng)，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是通過親子間的互動(dòng)，弘揚(yáng)家庭教育的理念，傳播家庭和諧的重要性。活動(dòng)的內(nèi)容豐富多樣，包括親子運(yùn)動(dòng)、烹飪、手工制作等。
在這次活動(dòng)中，我最大的感受是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論是運(yùn)動(dòng)比賽還是手工制作，都需要家長(zhǎng)和孩子共同協(xié)作才能完成。這也讓我意識(shí)到，成功需要家庭成員之間的相互支持和合作。此外，活動(dòng)還強(qiáng)調(diào)了親子間的溝通和理解，讓我更加認(rèn)識(shí)到與家人分享生活的重要性。
活動(dòng)過程中，我也深刻體驗(yàn)到了家長(zhǎng)和孩子之間的默契。當(dāng)我們一起完成烹飪?nèi)蝿?wù)時(shí)，我感受到了孩子在成長(zhǎng)過程中，需要我們做父母的給予正確的引導(dǎo)和支持。這也讓我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該在孩子的成長(zhǎng)過程中，扮演著重要的角色。
這次“小手拉大手”的活動(dòng)，讓我更加深刻地理解了家庭教育的意義。我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該盡可能地與孩子一起度過有意義的時(shí)光，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還需要注重與孩子的溝通和理解，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。此外，我也意識(shí)到，親子間的互動(dòng)不僅可以幫助我們更好地理解孩子，還可以增強(qiáng)家庭成員之間的感情。
總的來說，這次“小手拉大手”的活動(dòng)讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的價(jià)值，以及家庭和諧對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。我相信，在未來的日子里，我會(huì)更加努力地與孩子一起成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇五
親愛的家長(zhǎng)們：
你們好！眾所周知，全城上下正以高昂的熱情和百倍的'信心積極投身創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市行動(dòng)中，齊心努力將我市建設(shè)成為文明、綠色且具有文化氣息的現(xiàn)代化城市。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，建設(shè)健康和諧溫州，對(duì)于增強(qiáng)我市大衛(wèi)生觀念，提高城市管理與服務(wù)能力，提升城市品位和優(yōu)化投資環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。然而創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依靠每一位市民對(duì)環(huán)境保潔工作所做的努力。目前，我市創(chuàng)衛(wèi)工作正經(jīng)歷明察暗訪階段，這是展現(xiàn)溫州市民文明素質(zhì)的窗口，讓我們以創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市為契機(jī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生與保潔習(xí)慣，為本次創(chuàng)建工作順利通過，承擔(dān)起作為一名市民的責(zé)任。
一、全民行動(dòng)，積極參與。
“溫州是我家，整潔靠大家”，創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，人人有責(zé)，家家受益。關(guān)心“創(chuàng)衛(wèi)”，支持“創(chuàng)衛(wèi)”，參與“創(chuàng)衛(wèi)”。自覺遵守法紀(jì)法規(guī)和公民道德規(guī)范；自覺參加環(huán)境整治，維護(hù)社會(huì)秩序和公共環(huán)境衛(wèi)生。為孩子做出榜樣，讓溫州因我們的小行動(dòng)變得更美麗。
二、從我做起，健康生活。
健康知識(shí)的普及是整個(gè)創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。希望家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)更多健康生活常識(shí)，在日常生活中能做到堅(jiān)持鍛煉，努力提升生活質(zhì)量和品味，展現(xiàn)溫州市民良好的形象和素質(zhì)。
三、齊心協(xié)力，弘揚(yáng)新風(fēng)。
積極宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”工作，以自己的好行為帶動(dòng)身邊人。為“創(chuàng)衛(wèi)”行動(dòng)建言獻(xiàn)策；關(guān)注身邊環(huán)境衛(wèi)生，形成相互提醒的良好氛圍；主動(dòng)勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、市政設(shè)施等行為，共同維護(hù)良好的人居環(huán)境。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)凇皠?chuàng)衛(wèi)”行動(dòng)上以身示范，做孩子行動(dòng)的榜樣。和孩子一同攜手，從小事做起，從身邊做起，為溫州成功創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
xx小學(xué)
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：為改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境，提高居民幸福生活指數(shù)，提升禮泉新形象。特開展小手拉大手，清潔家園活動(dòng)，目的是凈化、綠化、美化、亮化居民的居住環(huán)境。環(huán)境治理與每個(gè)人生活息息相關(guān)，身為禮泉的公民，美化和提升禮泉形象，我們責(zé)無旁貸。在此，七星街道團(tuán)工委聯(lián)合禮泉小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部特向全校學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做美麗家園的建設(shè)者。積極參加周邊環(huán)境治理公益活動(dòng)，撿起一個(gè)垃圾袋，拾起一片廢紙，擦掉一處污漬，凈化環(huán)境，美化禮泉，進(jìn)一步提升城市品位和文明程度。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者。把建設(shè)美好家園的熱情融入日常生活中，一是要規(guī)范自身行為（講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象），做到校內(nèi)校外一個(gè)樣，有無監(jiān)督一個(gè)樣，徹底與不良行為習(xí)慣訣別；二是要向同學(xué)、爸爸、媽媽和親友宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)以及開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要意義，引導(dǎo)他們積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中來。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)生的`維護(hù)者。遵守社會(huì)公德，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。同時(shí)，用我們的“小手”牽動(dòng)家長(zhǎng)的“大手”，勸導(dǎo)父母、長(zhǎng)輩，讓他們改掉陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，與我們一道共同創(chuàng)建美麗家園。
四、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做“門前三包”的勸導(dǎo)者。做好“門前三包”是建設(shè)美麗家園的前提，每位同學(xué)要?jiǎng)駥?dǎo)督促父母自覺實(shí)行“門前三包”，即包衛(wèi)生、包綠化、包秩序、門前無垃圾，無雜物、不亂倒污穢、不亂停車輛，凡發(fā)現(xiàn)有違反“門前三包”的行為，我們要?jiǎng)駥?dǎo)父母自覺執(zhí)行。
五、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。從小樹立“愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生光榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生可恥”。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇七
以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動(dòng)感想的心得體會(huì)：
這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動(dòng)，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。這次活動(dòng)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思考，活動(dòng)的內(nèi)容既豐富又有趣，讓我受益匪淺。
在這次活動(dòng)中，我們分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組都需要完成一些任務(wù)，如設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保方案、組織一次社區(qū)活動(dòng)等。我參與的是設(shè)計(jì)環(huán)保方案的小組，我們通過討論和商議，提出了一個(gè)關(guān)于垃圾分類和回收的方案，得到了導(dǎo)師和同學(xué)們的一致好評(píng)。通過這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何從不同的角度看待問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。
在活動(dòng)中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。最大的困難是我們?cè)谠O(shè)計(jì)環(huán)保方案時(shí)，面臨了數(shù)據(jù)收集和處理的挑戰(zhàn)。我們沒有足夠的數(shù)據(jù)來支持我們的方案設(shè)計(jì)，這讓我們感到非常困惑和焦慮。但是，在我們的導(dǎo)師和隊(duì)友的幫助下，我們逐漸找到了解決問題的方法，最終成功地完成了我們的任務(wù)。
這次活動(dòng)讓我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。在活動(dòng)中，我們需要與隊(duì)友密切合作，互相支持，才能完成任務(wù)。我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力和力量，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問題。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了如何從不同的角度看待問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。在我們的環(huán)保方案設(shè)計(jì)中，我們嘗試了不同的數(shù)據(jù)收集和處理方法，最終找到了最適合我們的方案。
總的來說，這次“小手拉大手”的活動(dòng)讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問題，也學(xué)會(huì)了如何從不同的角度看待問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇八
這次小手拉大手親子活動(dòng)，雖然進(jìn)行的時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻讓我們每個(gè)人收獲了滿滿的感動(dòng)與喜悅。這次活動(dòng)，也讓我們更加深入地理解了親子陪伴與成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)中，我們與孩子一起走過了艱難的拓展訓(xùn)練，一起走過了漫長(zhǎng)的尋寶之旅，也一起分享了豐富的獎(jiǎng)勵(lì)與喜悅。在這個(gè)過程中，我們見證了孩子們的成長(zhǎng)，也看到了自己的不足與進(jìn)步。
這次活動(dòng)，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，作為父母，我們需要更多地陪伴孩子，了解孩子，關(guān)心孩子。我們也需要給孩子更多的鼓勵(lì)與支持，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中更加自信，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我們體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一心，才能克服困難，只有共同努力，才能達(dá)成目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神，也將成為我們未來人生道路上不可或缺的品質(zhì)。
總之，這次小手拉大手親子活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都收獲了許多，也讓我們更加深刻地理解了親子陪伴與成長(zhǎng)的重要性。我們希望未來能夠有更多的機(jī)會(huì)，與孩子們一起分享快樂，一起成長(zhǎng)。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇九
以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動(dòng)感想的心得體會(huì)：
在這個(gè)寒假，我有幸參與了學(xué)校舉辦的小手拉大手活動(dòng)，這是一個(gè)旨在通過親子互動(dòng)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。地點(diǎn)設(shè)在本市的某個(gè)鄉(xiāng)村，活動(dòng)內(nèi)容則是由家長(zhǎng)和孩子共同參與農(nóng)村生活體驗(yàn)，并在結(jié)束后共同完成一幅關(guān)于家鄉(xiāng)變化的繪畫作品。
活動(dòng)開始時(shí)，我和父母帶著緊張又期待的心情踏上了這段旅程。到達(dá)目的地后，我們體驗(yàn)了農(nóng)村的日常生活，如幫助農(nóng)民伯伯摘菜、參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)示范基地等。這些體驗(yàn)讓我深深感受到了農(nóng)村生活的艱辛與美好，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
在活動(dòng)過程中，我和父母之間的關(guān)系也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。我們一起討論、一起解決問題，這種默契和溝通讓我更加深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我明白了父母在我成長(zhǎng)過程中的付出和努力。
經(jīng)過一天的體驗(yàn)，我們結(jié)束了這次活動(dòng)，并開始了繪畫作品的創(chuàng)作。我和父母共同探討，相互啟發(fā)，最終完成了一幅名為“家鄉(xiāng)新貌”的畫作。這幅畫描繪了一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村景色，畫面中既有農(nóng)村的樸實(shí)自然，也有城市的發(fā)展進(jìn)步，表達(dá)了我們對(duì)于家鄉(xiāng)未來的期待和希望。
回顧這次活動(dòng)，我深深感受到了家庭和諧的重要性，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的意義。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我更加了解了自己的父母，更加珍惜與他們的時(shí)光。我相信，這次活動(dòng)所經(jīng)歷的一切，將會(huì)成為我人生中難忘的回憶。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十
自2023年3月13日起，我們社區(qū)啟動(dòng)了為期一個(gè)月的小手拉大手活動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我有幸參與了這次活動(dòng)，與孩子們共同體驗(yàn)了各種有趣且有意義的活動(dòng)。此刻，我想分享一些關(guān)于這次活動(dòng)的感想和心得。
首先，我深深感受到社區(qū)的凝聚力。這次活動(dòng)不僅有豐富多彩的親子游戲，還有各類講座和親子瑜伽。在參與這些活動(dòng)的過程中，我看到了孩子們的笑容，看到了家長(zhǎng)們與孩子們的互動(dòng)，更看到了社區(qū)成員之間的團(tuán)結(jié)與友愛。我覺得這樣的社區(qū)氛圍非常溫馨，讓我更加熱愛這個(gè)家園。
其次，通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到親子間的關(guān)系更加微妙和重要。以前，我總認(rèn)為我已經(jīng)足夠了解我的孩子，但實(shí)際上，通過與他們一起參與各種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了他們新的興趣、潛力和價(jià)值觀。有時(shí)候，他們會(huì)帶給我驚喜，讓我重新審視自己的角色和責(zé)任。這樣的體驗(yàn)讓我更加珍視與孩子們的時(shí)光，也讓我更加明白，作為家長(zhǎng)，我需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
最后，我對(duì)未來充滿了期待?？吹胶⒆觽兊某砷L(zhǎng)和進(jìn)步，我對(duì)未來充滿了信心。我相信，通過這樣的活動(dòng)，孩子們能更好地成長(zhǎng)，更加自信，更有責(zé)任感。同時(shí)，我也意識(shí)到，每一次活動(dòng)都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一次與孩子的互動(dòng)都是一次增進(jìn)了解和增進(jìn)感情的機(jī)會(huì)。我期待未來能有更多這樣的機(jī)會(huì)，與孩子們一起體驗(yàn)生活的多彩和豐富。
總的來說，小手拉大手活動(dòng)讓我深感欣慰和滿足。它不僅增強(qiáng)了親子間的關(guān)系，也讓我更加珍視和感激生活的每一刻。我期待未來能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們一起攜手，共筑美好未來。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十一
在上周，我們社區(qū)舉辦了一場(chǎng)“小手拉大手”的活動(dòng)，旨在增進(jìn)親子之間的感情，加強(qiáng)家庭溝通，同時(shí)，也讓孩子們有機(jī)會(huì)嘗試新的體驗(yàn)和拓展他們的視野。我非常榮幸作為其中的一個(gè)參與者，一同參與了這場(chǎng)有趣又有意義的社區(qū)活動(dòng)。
首先，我要說的是這次活動(dòng)讓我感受到了濃濃的親情。我的手被爸爸、媽媽緊緊地牽著，而他們的手則是我最安全的避風(fēng)港。每一步，每一次轉(zhuǎn)彎，他們都會(huì)細(xì)心地指導(dǎo)我，使我對(duì)未知的世界不再恐懼，而是充滿了期待。我深深地感受到了他們對(duì)我無私的愛，這讓我在活動(dòng)中充滿了安全感。
其次，這次活動(dòng)也讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂。我們進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如徒步旅行，手工制作，還有親子游戲等。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何處理沖突，也學(xué)會(huì)了如何去愛和尊重別人。這些體驗(yàn)讓我明白，成長(zhǎng)不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，更是心靈的成熟。
最后，我認(rèn)為這次活動(dòng)最深遠(yuǎn)的影響是它讓我更加理解了家庭的重要性。我明白了，家庭的每一個(gè)成員，包括我，都是不可或缺的一部分。我們的行動(dòng)，我們的對(duì)話，都在塑造我們的家，讓它成為我們心中的樂園。我更加明白了，無論我們走到哪里，無論我們做什么，家庭都將永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。
總的來說，這次“小手拉大手”的活動(dòng)給我?guī)砹撕芏鄬氋F的體驗(yàn)和感受，我真心地希望這種活動(dòng)可以更多地舉辦，讓我們有機(jī)會(huì)更好地了解彼此，更好地理解這個(gè)世界。我也期待未來有更多的機(jī)會(huì)和家人一起參加這樣的活動(dòng)，讓我們的感情更深，我們的家更美好。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十二
我有幸參與了社區(qū)舉辦的小手拉大手活動(dòng)，這次活動(dòng)的主要目的是通過親子互動(dòng)，增強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系，同時(shí)，也讓我們更加了解孩子的內(nèi)心世界。這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，以下是我的一些感想和心得體會(huì)。
這次活動(dòng)在周末舉行，陽光明媚，風(fēng)和日麗。一大早，我和孩子就興高采烈地趕往活動(dòng)地點(diǎn)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)聚集了許多家庭，大家熱情高漲，期待著活動(dòng)的開始。
活動(dòng)開始后，首先進(jìn)行的是知識(shí)講座。講座內(nèi)容豐富，涵蓋了兒童心理學(xué)、家庭教育等多個(gè)方面。我深感受益匪淺，明白了在教育孩子時(shí)，不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，更要了解他們的內(nèi)心世界，與孩子建立深厚的感情。此外，講座還讓我意識(shí)到自己在親子關(guān)系中的不足，讓我有了改進(jìn)的方向。
接著，活動(dòng)進(jìn)入了親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。我和孩子一起參與了各種游戲，如親子瑜伽、兒童繪畫等。在這些游戲中，我深刻感受到了孩子的天真無邪和創(chuàng)造力。在孩子的眼中，世界是如此廣闊，充滿無盡的可能。這些體驗(yàn)讓我更加尊重孩子的個(gè)性和興趣，也讓我更加深入地了解孩子的內(nèi)心世界。
經(jīng)過一天的活動(dòng)，我深感這次小手拉大手活動(dòng)意義非凡。它不僅增進(jìn)了家庭成員之間的感情，也讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和反思，提高了自己在家庭教育中的角色定位。此外，這次活動(dòng)還讓我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。我相信，這次經(jīng)歷將成為我們家庭歷史中的一段寶貴財(cái)富，讓我們共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
最后，我想總結(jié)一下這次活動(dòng)的最大收獲。一方面，我明白了在家庭教育中，要尊重孩子的個(gè)性和興趣，讓他們自由地探索和發(fā)現(xiàn)，這樣才能培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神和獨(dú)立意識(shí)的孩子。另一方面，我也意識(shí)到了父母在教育孩子過程中，要與孩子建立深厚的感情，以平等的態(tài)度對(duì)待他們，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)過程中遇到的挑戰(zhàn)和問題。
此外，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開家庭的支持和引導(dǎo)，而家庭教育不僅僅是在物質(zhì)生活上的供給，更重要的是在精神上的支持和引導(dǎo)。只有在家庭和學(xué)校的共同配合下，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧、富有創(chuàng)造力的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，小手拉大手活動(dòng)讓我受益良多，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性和自己在其中的角色定位。在今后的家庭教育中，我將更加注重孩子的個(gè)性和興趣培養(yǎng)，同時(shí)也將更加努力地與孩子建立深厚的感情，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有力的支持。讓我們共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來，讓小手拉大手成為我們家庭中的一種傳統(tǒng)，傳承著我們對(duì)孩子的愛和期望。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇一
這次的“小手拉大手，共讀一本書”活動(dòng)是我所參加的最有意義的一次讀書活動(dòng)。活動(dòng)的目的不僅是讓我們享受閱讀的樂趣，更重要的是通過這種親子共讀的方式，讓我們家庭之間的感情更加深厚。
在此次活動(dòng)中，我與我的父母共同閱讀了《小王子》這本書。這本書以小王子的環(huán)球旅行為線索，通過小王子的經(jīng)歷，讓我們理解到成長(zhǎng)、友情和愛情等深刻的主題。在閱讀過程中，我們一家三口每個(gè)人都做筆記，記錄我們?cè)陂喿x過程中的感悟和心得。
活動(dòng)中，我深深感受到父母對(duì)我無私的愛。他們?cè)敢饣〞r(shí)間陪我一起讀書，一起分享讀書的快樂。這次活動(dòng)讓我更加感受到家庭的溫暖和和諧。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，通過親子共讀，我能更好地理解父母的苦心教誨，家庭氛圍也更加和諧。
這次活動(dòng)的收獲不僅僅是知識(shí)上的，更重要的是讓我體驗(yàn)到家庭的溫暖和和諧。我深感，通過共讀一本書，我們可以增進(jìn)親子間的感情，讓我們家庭更加和諧。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，讓我更加熱愛閱讀，熱愛生活。
總的來說，這次“小手拉大手，共讀一本書”活動(dòng)是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。我深感，讀書不僅讓我們獲得知識(shí)，更能讓我們的心靈得到升華，讓我們的家庭更加和諧。我期待未來能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，讓我們?cè)陂喿x中體驗(yàn)生活的美好。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇二
一年一度的“九九重陽節(jié)”即將來臨，重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候??.創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。所以這次的重陽節(jié)活動(dòng)我們準(zhǔn)備邀請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個(gè)溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間及形式：
主題活動(dòng)：20xx年9月30日下午邀請(qǐng)小班年級(jí)組幼兒爺爺、奶奶來園共同參加《“小手拉大手”共度重陽節(jié)》的活動(dòng)，用各種的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、幼兒作品
五、活動(dòng)過程:（具體實(shí)施方案根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況而定）：
（一）、介紹重陽節(jié)
(1)老師引出重陽節(jié)主題
(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)
師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來告訴我們,好嗎?
師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
（二）、幼兒表演環(huán)節(jié)
*歌曲:“我上幼兒園”
*律動(dòng):“我的小手”
*兒歌:“重陽節(jié)”
（三）、互動(dòng)環(huán)節(jié)
(1)擊鼓傳花
游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳
游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3)剝橘子
師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。
(4)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
四、活動(dòng)結(jié)束：
教師表揚(yáng)和鼓勵(lì)今天幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。
五、活動(dòng)延伸：
教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件力所能及的事情。
[小手拉大手共度重陽節(jié)活動(dòng)方案]
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇三
一、活動(dòng)目的
在全球共同應(yīng)對(duì)氣候變化問題的國(guó)際形勢(shì)下，為倡導(dǎo)低碳生活，加大節(jié)能減排宣傳力度，倡導(dǎo)實(shí)行低能量、低消耗、低開支、低代價(jià)的低碳生活方式，普及環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造綠色校園，結(jié)合爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)，學(xué)校大隊(duì)部積極開展青少年“小手拉大手，低碳新生活”的生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，為“兩型社會(huì)”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
二活動(dòng)主題
低碳旅程，快樂隨行
三活動(dòng)時(shí)間
20xx3月——20xx8月
四、參與對(duì)象
全校少先隊(duì)員
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)發(fā)動(dòng)階段（3月1日~3月12日）
（1）結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，制定活動(dòng)方案
（2）利用橫幅、展板、宣傳欄、海報(bào)、中隊(duì)角、廣播站等多種渠道營(yíng)造宣傳氛圍。
（3）利用升旗儀式，通過多種形式舉行低碳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2，活動(dòng)實(shí)施階段
（1）各中隊(duì)圍繞“過低碳生活建和諧家園”召開主題班會(huì)
各中隊(duì)組織開展形式多樣的活動(dòng)，如討論、演講、邀請(qǐng)家長(zhǎng)義工做環(huán)保知識(shí)講座等。倡導(dǎo)低碳生活，普及環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造綠色校園。各中隊(duì)在3月12日前結(jié)合班級(jí)特征制定活動(dòng)主題。大隊(duì)部將在3月24（星期三）下午集中檢查。
（2）“我的低碳生活指數(shù)”問卷調(diào)查。（4月上旬）
列舉低碳生活相關(guān)的.生活方式，學(xué)生通過對(duì)照計(jì)算，引導(dǎo)隊(duì)員了解健康的低碳生活方式。
（3）“小手拉大手，謀劃我的低碳生活”。（4月中旬-4月底）
孩子與家長(zhǎng)一起了解全球氣候現(xiàn)狀，共同提出生活中節(jié)能環(huán)保的金點(diǎn)子，制定低碳生活家庭公約，從日常生活小事做起，開始低碳生活。每位同學(xué)可以把低碳生活家庭公約以及自己在家中節(jié)能環(huán)保的具體行動(dòng)拍成的照片，上交到學(xué)校大隊(duì)部，帶動(dòng)身邊的人一起行動(dòng)起來。
（4）“過低碳生活、建綠色家園”童謠征集活動(dòng)。（5月）
全校將對(duì)同學(xué)們創(chuàng)編的童謠，兒歌，順口溜進(jìn)行評(píng)比，將評(píng)出優(yōu)秀作品一，二，三等獎(jiǎng)。
（5）“環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)（5月）
養(yǎng)一盆花草，認(rèn)養(yǎng)一棵植物，撿一張廢紙，了解一個(gè)環(huán)保知識(shí)，編一張環(huán)保小報(bào)，講一口文明語。（每位隊(duì)員可根據(jù)情況自選2-3項(xiàng)開展）
（6）“低碳達(dá)人”貿(mào)易街（6月）
利用“六一”等契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生將閑置的成色較新的書籍、文具、玩具拿到貿(mào)易街上，以物換物。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇四
以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動(dòng)感想的心得體會(huì)：
這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動(dòng)，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是通過親子間的互動(dòng)，弘揚(yáng)家庭教育的理念，傳播家庭和諧的重要性。活動(dòng)的內(nèi)容豐富多樣，包括親子運(yùn)動(dòng)、烹飪、手工制作等。
在這次活動(dòng)中，我最大的感受是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論是運(yùn)動(dòng)比賽還是手工制作，都需要家長(zhǎng)和孩子共同協(xié)作才能完成。這也讓我意識(shí)到，成功需要家庭成員之間的相互支持和合作。此外，活動(dòng)還強(qiáng)調(diào)了親子間的溝通和理解，讓我更加認(rèn)識(shí)到與家人分享生活的重要性。
活動(dòng)過程中，我也深刻體驗(yàn)到了家長(zhǎng)和孩子之間的默契。當(dāng)我們一起完成烹飪?nèi)蝿?wù)時(shí)，我感受到了孩子在成長(zhǎng)過程中，需要我們做父母的給予正確的引導(dǎo)和支持。這也讓我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該在孩子的成長(zhǎng)過程中，扮演著重要的角色。
這次“小手拉大手”的活動(dòng)，讓我更加深刻地理解了家庭教育的意義。我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該盡可能地與孩子一起度過有意義的時(shí)光，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還需要注重與孩子的溝通和理解，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。此外，我也意識(shí)到，親子間的互動(dòng)不僅可以幫助我們更好地理解孩子，還可以增強(qiáng)家庭成員之間的感情。
總的來說，這次“小手拉大手”的活動(dòng)讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的價(jià)值，以及家庭和諧對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。我相信，在未來的日子里，我會(huì)更加努力地與孩子一起成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇五
親愛的家長(zhǎng)們：
你們好！眾所周知，全城上下正以高昂的熱情和百倍的'信心積極投身創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市行動(dòng)中，齊心努力將我市建設(shè)成為文明、綠色且具有文化氣息的現(xiàn)代化城市。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，建設(shè)健康和諧溫州，對(duì)于增強(qiáng)我市大衛(wèi)生觀念，提高城市管理與服務(wù)能力，提升城市品位和優(yōu)化投資環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。然而創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依靠每一位市民對(duì)環(huán)境保潔工作所做的努力。目前，我市創(chuàng)衛(wèi)工作正經(jīng)歷明察暗訪階段，這是展現(xiàn)溫州市民文明素質(zhì)的窗口，讓我們以創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市為契機(jī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生與保潔習(xí)慣，為本次創(chuàng)建工作順利通過，承擔(dān)起作為一名市民的責(zé)任。
一、全民行動(dòng)，積極參與。
“溫州是我家，整潔靠大家”，創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，人人有責(zé)，家家受益。關(guān)心“創(chuàng)衛(wèi)”，支持“創(chuàng)衛(wèi)”，參與“創(chuàng)衛(wèi)”。自覺遵守法紀(jì)法規(guī)和公民道德規(guī)范；自覺參加環(huán)境整治，維護(hù)社會(huì)秩序和公共環(huán)境衛(wèi)生。為孩子做出榜樣，讓溫州因我們的小行動(dòng)變得更美麗。
二、從我做起，健康生活。
健康知識(shí)的普及是整個(gè)創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。希望家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)更多健康生活常識(shí)，在日常生活中能做到堅(jiān)持鍛煉，努力提升生活質(zhì)量和品味，展現(xiàn)溫州市民良好的形象和素質(zhì)。
三、齊心協(xié)力，弘揚(yáng)新風(fēng)。
積極宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”工作，以自己的好行為帶動(dòng)身邊人。為“創(chuàng)衛(wèi)”行動(dòng)建言獻(xiàn)策；關(guān)注身邊環(huán)境衛(wèi)生，形成相互提醒的良好氛圍；主動(dòng)勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、市政設(shè)施等行為，共同維護(hù)良好的人居環(huán)境。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)凇皠?chuàng)衛(wèi)”行動(dòng)上以身示范，做孩子行動(dòng)的榜樣。和孩子一同攜手，從小事做起，從身邊做起，為溫州成功創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
xx小學(xué)
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：為改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境，提高居民幸福生活指數(shù)，提升禮泉新形象。特開展小手拉大手，清潔家園活動(dòng)，目的是凈化、綠化、美化、亮化居民的居住環(huán)境。環(huán)境治理與每個(gè)人生活息息相關(guān)，身為禮泉的公民，美化和提升禮泉形象，我們責(zé)無旁貸。在此，七星街道團(tuán)工委聯(lián)合禮泉小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部特向全校學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做美麗家園的建設(shè)者。積極參加周邊環(huán)境治理公益活動(dòng)，撿起一個(gè)垃圾袋，拾起一片廢紙，擦掉一處污漬，凈化環(huán)境，美化禮泉，進(jìn)一步提升城市品位和文明程度。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者。把建設(shè)美好家園的熱情融入日常生活中，一是要規(guī)范自身行為（講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象），做到校內(nèi)校外一個(gè)樣，有無監(jiān)督一個(gè)樣，徹底與不良行為習(xí)慣訣別；二是要向同學(xué)、爸爸、媽媽和親友宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)以及開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要意義，引導(dǎo)他們積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中來。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)生的`維護(hù)者。遵守社會(huì)公德，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。同時(shí)，用我們的“小手”牽動(dòng)家長(zhǎng)的“大手”，勸導(dǎo)父母、長(zhǎng)輩，讓他們改掉陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，與我們一道共同創(chuàng)建美麗家園。
四、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做“門前三包”的勸導(dǎo)者。做好“門前三包”是建設(shè)美麗家園的前提，每位同學(xué)要?jiǎng)駥?dǎo)督促父母自覺實(shí)行“門前三包”，即包衛(wèi)生、包綠化、包秩序、門前無垃圾，無雜物、不亂倒污穢、不亂停車輛，凡發(fā)現(xiàn)有違反“門前三包”的行為，我們要?jiǎng)駥?dǎo)父母自覺執(zhí)行。
五、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。從小樹立“愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生光榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生可恥”。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇七
以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動(dòng)感想的心得體會(huì)：
這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動(dòng)，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。這次活動(dòng)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思考，活動(dòng)的內(nèi)容既豐富又有趣，讓我受益匪淺。
在這次活動(dòng)中，我們分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組都需要完成一些任務(wù)，如設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保方案、組織一次社區(qū)活動(dòng)等。我參與的是設(shè)計(jì)環(huán)保方案的小組，我們通過討論和商議，提出了一個(gè)關(guān)于垃圾分類和回收的方案，得到了導(dǎo)師和同學(xué)們的一致好評(píng)。通過這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何從不同的角度看待問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。
在活動(dòng)中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。最大的困難是我們?cè)谠O(shè)計(jì)環(huán)保方案時(shí)，面臨了數(shù)據(jù)收集和處理的挑戰(zhàn)。我們沒有足夠的數(shù)據(jù)來支持我們的方案設(shè)計(jì)，這讓我們感到非常困惑和焦慮。但是，在我們的導(dǎo)師和隊(duì)友的幫助下，我們逐漸找到了解決問題的方法，最終成功地完成了我們的任務(wù)。
這次活動(dòng)讓我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。在活動(dòng)中，我們需要與隊(duì)友密切合作，互相支持，才能完成任務(wù)。我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力和力量，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問題。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了如何從不同的角度看待問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。在我們的環(huán)保方案設(shè)計(jì)中，我們嘗試了不同的數(shù)據(jù)收集和處理方法，最終找到了最適合我們的方案。
總的來說，這次“小手拉大手”的活動(dòng)讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問題，也學(xué)會(huì)了如何從不同的角度看待問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇八
這次小手拉大手親子活動(dòng)，雖然進(jìn)行的時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻讓我們每個(gè)人收獲了滿滿的感動(dòng)與喜悅。這次活動(dòng)，也讓我們更加深入地理解了親子陪伴與成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)中，我們與孩子一起走過了艱難的拓展訓(xùn)練，一起走過了漫長(zhǎng)的尋寶之旅，也一起分享了豐富的獎(jiǎng)勵(lì)與喜悅。在這個(gè)過程中，我們見證了孩子們的成長(zhǎng)，也看到了自己的不足與進(jìn)步。
這次活動(dòng)，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，作為父母，我們需要更多地陪伴孩子，了解孩子，關(guān)心孩子。我們也需要給孩子更多的鼓勵(lì)與支持，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中更加自信，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我們體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一心，才能克服困難，只有共同努力，才能達(dá)成目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神，也將成為我們未來人生道路上不可或缺的品質(zhì)。
總之，這次小手拉大手親子活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都收獲了許多，也讓我們更加深刻地理解了親子陪伴與成長(zhǎng)的重要性。我們希望未來能夠有更多的機(jī)會(huì)，與孩子們一起分享快樂，一起成長(zhǎng)。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇九
以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動(dòng)感想的心得體會(huì)：
在這個(gè)寒假，我有幸參與了學(xué)校舉辦的小手拉大手活動(dòng)，這是一個(gè)旨在通過親子互動(dòng)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。地點(diǎn)設(shè)在本市的某個(gè)鄉(xiāng)村，活動(dòng)內(nèi)容則是由家長(zhǎng)和孩子共同參與農(nóng)村生活體驗(yàn)，并在結(jié)束后共同完成一幅關(guān)于家鄉(xiāng)變化的繪畫作品。
活動(dòng)開始時(shí)，我和父母帶著緊張又期待的心情踏上了這段旅程。到達(dá)目的地后，我們體驗(yàn)了農(nóng)村的日常生活，如幫助農(nóng)民伯伯摘菜、參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)示范基地等。這些體驗(yàn)讓我深深感受到了農(nóng)村生活的艱辛與美好，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
在活動(dòng)過程中，我和父母之間的關(guān)系也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。我們一起討論、一起解決問題，這種默契和溝通讓我更加深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我明白了父母在我成長(zhǎng)過程中的付出和努力。
經(jīng)過一天的體驗(yàn)，我們結(jié)束了這次活動(dòng)，并開始了繪畫作品的創(chuàng)作。我和父母共同探討，相互啟發(fā)，最終完成了一幅名為“家鄉(xiāng)新貌”的畫作。這幅畫描繪了一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村景色，畫面中既有農(nóng)村的樸實(shí)自然，也有城市的發(fā)展進(jìn)步，表達(dá)了我們對(duì)于家鄉(xiāng)未來的期待和希望。
回顧這次活動(dòng)，我深深感受到了家庭和諧的重要性，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的意義。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我更加了解了自己的父母，更加珍惜與他們的時(shí)光。我相信，這次活動(dòng)所經(jīng)歷的一切，將會(huì)成為我人生中難忘的回憶。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十
自2023年3月13日起，我們社區(qū)啟動(dòng)了為期一個(gè)月的小手拉大手活動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我有幸參與了這次活動(dòng)，與孩子們共同體驗(yàn)了各種有趣且有意義的活動(dòng)。此刻，我想分享一些關(guān)于這次活動(dòng)的感想和心得。
首先，我深深感受到社區(qū)的凝聚力。這次活動(dòng)不僅有豐富多彩的親子游戲，還有各類講座和親子瑜伽。在參與這些活動(dòng)的過程中，我看到了孩子們的笑容，看到了家長(zhǎng)們與孩子們的互動(dòng)，更看到了社區(qū)成員之間的團(tuán)結(jié)與友愛。我覺得這樣的社區(qū)氛圍非常溫馨，讓我更加熱愛這個(gè)家園。
其次，通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到親子間的關(guān)系更加微妙和重要。以前，我總認(rèn)為我已經(jīng)足夠了解我的孩子，但實(shí)際上，通過與他們一起參與各種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了他們新的興趣、潛力和價(jià)值觀。有時(shí)候，他們會(huì)帶給我驚喜，讓我重新審視自己的角色和責(zé)任。這樣的體驗(yàn)讓我更加珍視與孩子們的時(shí)光，也讓我更加明白，作為家長(zhǎng)，我需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
最后，我對(duì)未來充滿了期待?？吹胶⒆觽兊某砷L(zhǎng)和進(jìn)步，我對(duì)未來充滿了信心。我相信，通過這樣的活動(dòng)，孩子們能更好地成長(zhǎng)，更加自信，更有責(zé)任感。同時(shí)，我也意識(shí)到，每一次活動(dòng)都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一次與孩子的互動(dòng)都是一次增進(jìn)了解和增進(jìn)感情的機(jī)會(huì)。我期待未來能有更多這樣的機(jī)會(huì)，與孩子們一起體驗(yàn)生活的多彩和豐富。
總的來說，小手拉大手活動(dòng)讓我深感欣慰和滿足。它不僅增強(qiáng)了親子間的關(guān)系，也讓我更加珍視和感激生活的每一刻。我期待未來能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們一起攜手，共筑美好未來。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十一
在上周，我們社區(qū)舉辦了一場(chǎng)“小手拉大手”的活動(dòng)，旨在增進(jìn)親子之間的感情，加強(qiáng)家庭溝通，同時(shí)，也讓孩子們有機(jī)會(huì)嘗試新的體驗(yàn)和拓展他們的視野。我非常榮幸作為其中的一個(gè)參與者，一同參與了這場(chǎng)有趣又有意義的社區(qū)活動(dòng)。
首先，我要說的是這次活動(dòng)讓我感受到了濃濃的親情。我的手被爸爸、媽媽緊緊地牽著，而他們的手則是我最安全的避風(fēng)港。每一步，每一次轉(zhuǎn)彎，他們都會(huì)細(xì)心地指導(dǎo)我，使我對(duì)未知的世界不再恐懼，而是充滿了期待。我深深地感受到了他們對(duì)我無私的愛，這讓我在活動(dòng)中充滿了安全感。
其次，這次活動(dòng)也讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂。我們進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如徒步旅行，手工制作，還有親子游戲等。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何處理沖突，也學(xué)會(huì)了如何去愛和尊重別人。這些體驗(yàn)讓我明白，成長(zhǎng)不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，更是心靈的成熟。
最后，我認(rèn)為這次活動(dòng)最深遠(yuǎn)的影響是它讓我更加理解了家庭的重要性。我明白了，家庭的每一個(gè)成員，包括我，都是不可或缺的一部分。我們的行動(dòng)，我們的對(duì)話，都在塑造我們的家，讓它成為我們心中的樂園。我更加明白了，無論我們走到哪里，無論我們做什么，家庭都將永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。
總的來說，這次“小手拉大手”的活動(dòng)給我?guī)砹撕芏鄬氋F的體驗(yàn)和感受，我真心地希望這種活動(dòng)可以更多地舉辦，讓我們有機(jī)會(huì)更好地了解彼此，更好地理解這個(gè)世界。我也期待未來有更多的機(jī)會(huì)和家人一起參加這樣的活動(dòng)，讓我們的感情更深，我們的家更美好。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十二
我有幸參與了社區(qū)舉辦的小手拉大手活動(dòng)，這次活動(dòng)的主要目的是通過親子互動(dòng)，增強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系，同時(shí)，也讓我們更加了解孩子的內(nèi)心世界。這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，以下是我的一些感想和心得體會(huì)。
這次活動(dòng)在周末舉行，陽光明媚，風(fēng)和日麗。一大早，我和孩子就興高采烈地趕往活動(dòng)地點(diǎn)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)聚集了許多家庭，大家熱情高漲，期待著活動(dòng)的開始。
活動(dòng)開始后，首先進(jìn)行的是知識(shí)講座。講座內(nèi)容豐富，涵蓋了兒童心理學(xué)、家庭教育等多個(gè)方面。我深感受益匪淺，明白了在教育孩子時(shí)，不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，更要了解他們的內(nèi)心世界，與孩子建立深厚的感情。此外，講座還讓我意識(shí)到自己在親子關(guān)系中的不足，讓我有了改進(jìn)的方向。
接著，活動(dòng)進(jìn)入了親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。我和孩子一起參與了各種游戲，如親子瑜伽、兒童繪畫等。在這些游戲中，我深刻感受到了孩子的天真無邪和創(chuàng)造力。在孩子的眼中，世界是如此廣闊，充滿無盡的可能。這些體驗(yàn)讓我更加尊重孩子的個(gè)性和興趣，也讓我更加深入地了解孩子的內(nèi)心世界。
經(jīng)過一天的活動(dòng)，我深感這次小手拉大手活動(dòng)意義非凡。它不僅增進(jìn)了家庭成員之間的感情，也讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和反思，提高了自己在家庭教育中的角色定位。此外，這次活動(dòng)還讓我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。我相信，這次經(jīng)歷將成為我們家庭歷史中的一段寶貴財(cái)富，讓我們共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
最后，我想總結(jié)一下這次活動(dòng)的最大收獲。一方面，我明白了在家庭教育中，要尊重孩子的個(gè)性和興趣，讓他們自由地探索和發(fā)現(xiàn)，這樣才能培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神和獨(dú)立意識(shí)的孩子。另一方面，我也意識(shí)到了父母在教育孩子過程中，要與孩子建立深厚的感情，以平等的態(tài)度對(duì)待他們，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)過程中遇到的挑戰(zhàn)和問題。
此外，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開家庭的支持和引導(dǎo)，而家庭教育不僅僅是在物質(zhì)生活上的供給，更重要的是在精神上的支持和引導(dǎo)。只有在家庭和學(xué)校的共同配合下，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧、富有創(chuàng)造力的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，小手拉大手活動(dòng)讓我受益良多，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性和自己在其中的角色定位。在今后的家庭教育中，我將更加注重孩子的個(gè)性和興趣培養(yǎng)，同時(shí)也將更加努力地與孩子建立深厚的感情，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有力的支持。讓我們共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來，讓小手拉大手成為我們家庭中的一種傳統(tǒng)，傳承著我們對(duì)孩子的愛和期望。