心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者工作生活中對(duì)經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納，有助于我們進(jìn)一步提高和成長(zhǎng)。寫心得體會(huì)可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要有自己的獨(dú)立思考和個(gè)人觀點(diǎn)的體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。希望通過閱讀這些范文，大家能夠更加深入地理解心得體會(huì)的寫作方法和技巧，從而在自己的心得體會(huì)中寫出更加精彩和真實(shí)的內(nèi)容。讓我們一起來看看吧，相信這些范文會(huì)對(duì)你的寫作有所幫助！
讓生命綻放心得體會(huì)篇一
生命是一種奇妙而美麗的禮物，它給予我們無盡的可能和機(jī)會(huì)，而我們的使命則是發(fā)掘并讓生命綻放出最美的光芒。在這過程中，我深深體會(huì)到生命的寶貴和無限潛能。生命的綻放源于內(nèi)心的奮斗和努力，但同時(shí)也需要關(guān)愛和支持，只有通力合作才能創(chuàng)造出最燦爛的人生。在過去的歲月中，我經(jīng)歷了痛苦和迷茫，但也收獲了成長(zhǎng)和堅(jiān)韌?；厥淄拢也唤伎?，生命綻放的真諦是什么？在這篇文章中，我將會(huì)從五個(gè)方面展開探討。
首先，生命的綻放需要堅(jiān)持和努力。成功不是偶然而是必然的結(jié)果。沒有任何人能憑借一蹴而就的運(yùn)氣或天賦獲得成功，只有通過持之以恒的努力和勤奮才能取得成就。正如一位著名的心理學(xué)家所說：“天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！敝挥姓嬲冻鲂难秃顾?，才能讓自己的生命綻放出耀眼的光芒。在我踏上求學(xué)之路的過程中，我付出了大量的努力和時(shí)間，讀書、寫作和思考，讓自己不斷進(jìn)步。這些努力使我不斷地充實(shí)和充足，也讓我在學(xué)業(yè)和職業(yè)中不斷取得成功。
其次，生命的綻放還需要勇氣和決心。生命是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)和困難的旅程，在面對(duì)逆境和失敗時(shí)，需要堅(jiān)定的決心和無畏的勇氣。只有敢于迎接挑戰(zhàn)和超越自我，才能讓生命綻放出真正的美麗。在我的職業(yè)生涯中，我曾面臨種種困難和掙扎，但我從不退縮。我堅(jiān)信“困難并不可怕，關(guān)鍵是如何面對(duì)和解決”，我相信只要付出努力和努力，一切困難都能克服。正是這種勇敢面對(duì)困難的勇氣，讓我在職場(chǎng)上不斷突破自我，展現(xiàn)出自己真正的力量。
第三，生命的綻放需要愛和關(guān)懷。我們是社會(huì)的一員，注定無法獨(dú)自闖蕩人生的旅程。在這個(gè)過程中，我們需要愛和關(guān)懷，這種力量能夠支撐和鼓舞我們不斷向前。親情、友情和愛情是生命的重要組成部分。當(dāng)我們面臨挫折和艱難時(shí)，家人的支持和鼓勵(lì)能夠使我們重新振作起來。朋友的陪伴和幫助能夠讓我們?cè)谌松牡缆飞喜辉俑械焦陋?dú)。愛情能夠讓我們找到人生的伴侶，并在彼此的支持和理解中共同成長(zhǎng)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，正是家庭的親情、友誼的支持和愛情的滋養(yǎng)，讓我變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)定。
第四，生命的綻放還需要激情和夢(mèng)想。激情和夢(mèng)想是生命的動(dòng)力和方向。只有對(duì)生活充滿熱愛和激情，才能把每一天都當(dāng)作是生命中最重要的日子來對(duì)待。同時(shí)，夢(mèng)想是人生航行的羅盤，它能夠給我們指明正確的方向，并激勵(lì)我們不斷前行。我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，希望成為一名優(yōu)秀的作家。盡管面臨著困難和壓力，我從未放棄對(duì)寫作的熱愛和信心。我始終相信夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，只要自己努力和付出，一定會(huì)有所收獲。現(xiàn)在，我已經(jīng)出版了幾本小說和散文集，夢(mèng)想正在一點(diǎn)一點(diǎn)地實(shí)現(xiàn)。
最后，生命的綻放還需要感恩和奉獻(xiàn)。感恩是一種美德，它讓我們心存感激地對(duì)待生命中的一切。當(dāng)我們感恩時(shí)，我們會(huì)學(xué)會(huì)珍惜和善待自己，同時(shí)也會(huì)給予別人更多的關(guān)愛和幫助。奉獻(xiàn)則是一種人生的境界，它讓我們樂于助人，并快樂地為他人付出。當(dāng)我們把關(guān)愛和支持傳遞給他人時(shí)，我們的生命也會(huì)得到無盡的收獲。我曾參加過多次公益活動(dòng)，在那里我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂。無論是幫助貧困兒童，還是關(guān)愛老人，這些經(jīng)歷都讓我的生命變得更加豐富和有意義。
生命綻放是每個(gè)人的終極信念和目標(biāo)。無論我們面對(duì)什么樣的困境和挑戰(zhàn)，只要我們有堅(jiān)守和努力，只要我們有勇氣和決心，只要我們有愛和關(guān)懷，只要我們有激情和夢(mèng)想，只要我們有感恩和奉獻(xiàn)，我們就能讓生命綻放出最美的光芒。讓我們一起努力，讓生命綻放，讓世界因我們而美麗。
讓生命綻放心得體會(huì)篇二
生命是一場(chǎng)奇妙的旅程，每個(gè)人都有自己的人生軌跡和與眾不同的精彩。然而，有些人能夠讓自己的生命綻放出獨(dú)特的光芒，讓周圍的人為之驚嘆不已。他們擁有一種積極向上的心態(tài)，勇于追求夢(mèng)想，不畏困難，樂于分享，這些是我在觀察他們的過程中所得到的一些心得體會(huì)。
第一段：關(guān)注內(nèi)心需求。
讓生命綻放精彩的第一步是關(guān)注自己的內(nèi)心需求。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和熱情，了解并滿足這些需求是讓生活充滿動(dòng)力的關(guān)鍵。我們應(yīng)該常問自己：“我真正想要的是什么？我最熱愛的是什么？”當(dāng)我們清楚地認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心需求時(shí)，我們才能夠朝著正確的方向前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第二段：追求激情工作。
一個(gè)讓生命綻放精彩的重要因素是追求激情工作。激情工作不僅能夠使我們感到滿足和充實(shí)，還能夠提高我們的工作效率和創(chuàng)造力。無論是選擇一份自己熱愛的職業(yè)，還是將自己的激情融入到當(dāng)前的工作中，都能夠讓我們?cè)诠ぷ髦姓业綐啡?。激情工作讓我們更有?dòng)力去追求自己的夢(mèng)想，也能夠激勵(lì)他人向著更高的目標(biāo)努力。
第三段：勇于面對(duì)挑戰(zhàn)與失敗。
在人生的道路上，挑戰(zhàn)和失敗是無法避免的。然而，那些能夠讓生命綻放精彩的人都具備勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗的品質(zhì)。他們不會(huì)被一次挫折擊倒，而是將其看作是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。面對(duì)困難時(shí)，他們積極尋求解決辦法，并從失敗中汲取教訓(xùn)。他們明白，只有通過面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗，才能夠真正成為更好的自己，讓生命綻放精彩。
第四段：樂于分享與幫助他人。
讓生命綻放精彩的另一個(gè)秘訣是樂于分享與幫助他人。那些給予別人幫助和支持的人，往往會(huì)得到更多的回報(bào)。分享自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，幫助他人走上成功的道路，不僅能夠讓別人受益，也能夠讓自己感到更加快樂和滿足。樂于分享和幫助他人不僅增加了自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，還能夠?yàn)樽约簬沓删透泻鸵饬x。
第五段：保持樂觀的心態(tài)。
最后，保持樂觀的心態(tài)是讓生命綻放精彩的關(guān)鍵。生活中難免會(huì)遇到各種挫折和困難，但那些能夠讓生命綻放精彩的人往往能夠以積極的心態(tài)面對(duì)一切。樂觀的心態(tài)使我們能夠看到問題的解決方案，相信自己的能力，保持希望和動(dòng)力。只有擁有樂觀的心態(tài)，我們才能夠在任何時(shí)刻都保持生命的光彩和活力。
總結(jié)：讓生命綻放精彩并不是一件容易的事情，但通過關(guān)注內(nèi)心需求、追求激情工作、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)與失敗、樂于分享與幫助他人以及保持樂觀的心態(tài)，我們可以讓生命變得更加有意義和精彩。相信自己的夢(mèng)想，敢于挑戰(zhàn)自己，努力追求，讓自己的生命在充滿歡笑和淚水的旅途中綻放出最亮麗的光芒。
讓生命綻放心得體會(huì)篇三
生活中的每個(gè)人都有自己的職責(zé)和責(zé)任，而參加團(tuán)體課程成為了現(xiàn)代社會(huì)中許多人改變自身的方式之一。在參加“生命因你綻放”團(tuán)課之后，我深感到這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和改變產(chǎn)生了積極的影響。這次團(tuán)課給我?guī)砹嗽S多有益的體驗(yàn)和感悟，讓我意識(shí)到自己的潛力，以及與他人共同發(fā)展的重要性。
第一段：團(tuán)體課程帶來的個(gè)人成長(zhǎng)。
參加“生命因你綻放”的團(tuán)體課程可以說對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大的影響。在課程中，我學(xué)會(huì)了更加系統(tǒng)地規(guī)劃自己的時(shí)間，并制定了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在團(tuán)課上，我了解到人與人之間的聯(lián)系和鼓勵(lì)是取得個(gè)人進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。我通過與其他參與者進(jìn)行交流和分享，更好地了解了自己以及自己的潛力。團(tuán)隊(duì)課程的幫助下，我意識(shí)到自己具備著改進(jìn)自己并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。
第二段：發(fā)掘內(nèi)在潛力和創(chuàng)造性。
在“生命因你綻放”的團(tuán)體課程中，我深刻感受到自己的內(nèi)在潛力和創(chuàng)造性。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作和互動(dòng)，我開始挖掘出自己更多的才能和熱情。課程帶給我一個(gè)平臺(tái)，讓我能夠展示自己，并接受他人的評(píng)價(jià)和建議。這激發(fā)了我的創(chuàng)造力和動(dòng)力，讓我更加積極地面對(duì)自己的生活和工作。我也意識(shí)到創(chuàng)新和創(chuàng)造力是推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的重要力量。
第三段：體驗(yàn)到共同成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。
團(tuán)隊(duì)課程中，與其他成員的互動(dòng)和合作讓我意識(shí)到了共同成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。通過團(tuán)隊(duì)的合作，就可以實(shí)現(xiàn)更大范圍的目標(biāo)，共同攀登更高的高峰。在團(tuán)體課程中，我學(xué)會(huì)了如何分享和傾聽他人的觀點(diǎn)，以及如何成為一個(gè)支持和鼓勵(lì)他人的團(tuán)隊(duì)成員。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和成就感，也更加明白了合作對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。
第四段：改善與他人的溝通和人際關(guān)系。
通過參加“生命因你綻放”的團(tuán)體課程，我發(fā)現(xiàn)溝通和人際關(guān)系的重要性。團(tuán)隊(duì)課程讓我意識(shí)到，溝通是解決問題和達(dá)成共識(shí)的關(guān)鍵。在與團(tuán)隊(duì)成員合作的過程中，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)并傾聽他人的想法。這讓我與他人建立了更好的關(guān)系，提高了自己的人際交往能力。在團(tuán)隊(duì)課程中，我也體驗(yàn)到了與他人互動(dòng)和分享的喜悅，這使我相信人際關(guān)系的健康和和諧對(duì)于個(gè)人的幸福和成功至關(guān)重要。
第五段：對(duì)未來的展望。
通過參加“生命因你綻放”的團(tuán)體課程，我對(duì)自己的未來充滿了信心和希望。團(tuán)體課程幫助我激發(fā)了自己的潛力，發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力，并培養(yǎng)了與他人共同成長(zhǎng)和發(fā)展的意識(shí)。我相信通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我能夠不斷提升個(gè)人能力和技能，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。團(tuán)體課程的經(jīng)歷給我?guī)砹藢氋F的體驗(yàn)和感悟，讓我相信生命因我綻放，我也能夠通過自己的努力和付出，為世界帶來更多的美好和正能量。
總結(jié)：
通過參加“生命因你綻放”的團(tuán)體課程，我在個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)掘內(nèi)在潛力、共同成長(zhǎng)和改善與他人的溝通等方面都有了顯著的進(jìn)步和提高。這次團(tuán)體課程是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到個(gè)人與集體的關(guān)系和互動(dòng)的重要性。我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我能夠以更好的狀態(tài)去面對(duì)生活和工作的挑戰(zhàn)。生命因我綻放，我也愿為自己和他人的成長(zhǎng)付出更多的努力和奉獻(xiàn)。
讓生命綻放心得體會(huì)篇四
綻放生命，意味著發(fā)揮人生最大的潛力，彰顯個(gè)人最真實(shí)的價(jià)值。縱觀人類發(fā)展的歷史，綻放生命的種種奇跡無處不在。一位創(chuàng)造者打破科學(xué)界的固有觀念，帶領(lǐng)人類踏上了飛向星辰的征程；一位教育家致力于為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)充滿奇妙探索的世界；一位志愿者帶領(lǐng)著一群孩子，用愛心和耐力拓展他們的未來。生命的綻放有千百種形式，對(duì)于每個(gè)人來說，都需要經(jīng)過內(nèi)在的思考和學(xué)習(xí)，了解自身的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，才能更好地發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。在思想政治理論學(xué)習(xí)中，我深深感受到，思政教育是開啟綻放生命的大門。
第二段：思政教育與個(gè)人價(jià)值。
思政教育不僅是一種課程，更是一種生活態(tài)度。我們可以從中學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀、政治理論和社會(huì)實(shí)踐等方面，借此找到真正的自我并珍惜它。個(gè)人的價(jià)值來自內(nèi)心深處，與所獲得的知識(shí)有關(guān)，也與人生經(jīng)歷密不可分。思政教育倡導(dǎo)“愛國(guó)、勤勞、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值理念，這也是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中需要秉持的優(yōu)秀品質(zhì)。在學(xué)習(xí)思政課程的過程中，我們還能夠認(rèn)識(shí)到一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)和政治背景，這些思考可以深入到我們?nèi)粘Ｋ伎嫉募?xì)節(jié)中，幫助我們樹立一種正確的人生觀，找到自己的位置。
第三段：思政教育與人際關(guān)系。
思政教育與人際關(guān)系有著密切的聯(lián)系。學(xué)習(xí)思政課程，是我們培養(yǎng)健康人際關(guān)系的重要方案之一。作為學(xué)生，我們不僅需要獨(dú)立思考，還需要與他人合作，建立友好關(guān)系。在思政教育課程中，我們可以面對(duì)許多不同觀點(diǎn)的參與者和團(tuán)隊(duì)工作，也能夠?qū)W習(xí)新的社交技能，提升溝通和決策能力。這些能力對(duì)于今后的發(fā)展非常重要。學(xué)會(huì)擁有良好人際關(guān)系，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、認(rèn)識(shí)自己、拓展人生路線，發(fā)揮潛力。
第四段：思政教育與社會(huì)責(zé)任。
一個(gè)有價(jià)值的人需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。學(xué)習(xí)思政課程是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。一方面，思政課程對(duì)我們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和深入了解社會(huì)問題有著巨大的作用。了解現(xiàn)實(shí)，才能夠找到解決問題的方法。另一方面，在學(xué)習(xí)思政課程的過程中，我們需要積極探索與社會(huì)的聯(lián)系，結(jié)合自己的實(shí)際情況和專業(yè)特點(diǎn)，投入到社會(huì)實(shí)踐中去，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)思政課程的同時(shí)要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，我們需要在學(xué)習(xí)過程中注重實(shí)踐，將所學(xué)的知識(shí)輸出，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
綻放生命，不容易，但卻意味著我們需要學(xué)會(huì)在不斷發(fā)展的人生中找到自己的位置。思政教育可以幫助我們拓展思路，了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己和他人，并承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任。在思政課程的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅培養(yǎng)了自己的人格和品質(zhì)，還熟悉了社會(huì)，為自己的未來定下了編程。通過學(xué)習(xí)思想政治理論,我意識(shí)到,綻放生命的意義不僅在于個(gè)人取得的成就,更在于在身邊的人或社會(huì)中給予的幫助與支持。這是我們必須承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,也是價(jià)值的來源和積累。思政課程是一個(gè)很好的開端，讓我們學(xué)會(huì)了珍惜生命，秉持正確價(jià)值觀，關(guān)注社會(huì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不斷發(fā)現(xiàn)自己和他人的閃光點(diǎn)，讓我們一起綻放生命的光芒。
讓生命綻放心得體會(huì)篇五
作為一名大學(xué)生，我們常常會(huì)接觸到思政課程。這些思政課程是我們成長(zhǎng)路上的重要一步，也是我們?nèi)松械谋夭豢扇钡慕?jīng)歷。思政課程不僅是為了增強(qiáng)我們的政治意識(shí)和道德觀念，更是為了孕育我們的人生觀和價(jià)值觀。在這樣的課程學(xué)習(xí)過程中，我深深感受到了思政課程對(duì)我們的重要性。今天，我想就“綻放生命——思政心得”這個(gè)話題暢所欲言，與大家分享我對(duì)思政課程的感悟。
第一段:明確價(jià)值觀是我們言行的指南之一。
作為一個(gè)年輕的大學(xué)生，我深刻地體會(huì)到明確自己的價(jià)值觀是我們言行的指南之一。這一點(diǎn)是在思政課中得到的啟示，特別是在一個(gè)人面臨重大抉擇的時(shí)候，自己的價(jià)值觀會(huì)為他指明正確的道路。因此，我們需要時(shí)常對(duì)自己的價(jià)值觀加以審視和反思，不斷地完善自己的價(jià)值觀，使之能夠更好地貫穿我們的生活。
第二段：自立自強(qiáng)是一個(gè)人成長(zhǎng)的基石。
在思政課中，我們學(xué)到了許多關(guān)于自立自強(qiáng)的道理，這些道理不僅對(duì)我們的成長(zhǎng)有著深刻的影響，也是我們走向成功所必須要掌握的基石。自立自強(qiáng)，不僅僅是指我們要在物質(zhì)上獨(dú)立，更是指我們應(yīng)該具有自我管理和自我掌控的能力。
第三段：志存高遠(yuǎn)是一個(gè)人前行的動(dòng)力。
作為一個(gè)年輕人，夢(mèng)想是我們內(nèi)心最深處的期望與向往。在思政課中，我們學(xué)習(xí)到了志存高遠(yuǎn)的思想，即時(shí)刻保持對(duì)夢(mèng)想的熱愛和追求。志存高遠(yuǎn)，能夠使我們不斷地在人生道路上發(fā)奮圖強(qiáng)，追求卓越，不斷提高自己的境界，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。
第四段：發(fā)揚(yáng)人民精神是我們應(yīng)該堅(jiān)守的信仰。
在思政課中，我們學(xué)習(xí)到了許多與人民相關(guān)的知識(shí)。其中最重要的一點(diǎn)，就是真正地對(duì)人民產(chǎn)生熱愛和關(guān)注。發(fā)揚(yáng)人民精神，能夠讓我們更加真實(shí)地與群眾溝通，更加深刻地了解群眾的需求和希望，這有助于我們更好地服務(wù)人民，更好地實(shí)現(xiàn)人民的利益。
第五段：塑造自己的思政力，讓自己成為更好的人。
在思政課中，我們學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)人生的道理，這些道理不僅讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也啟示我們?nèi)绾胃玫馗倪M(jìn)和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。思政力是我們必須要不斷塑造和提升的能力，我們需要在生活中，通過實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自己的思想目標(biāo)，讓自己變得更加完善，成為一個(gè)更好的人。
綜上，思政課正如文中所提示的那樣，使我們發(fā)現(xiàn)生活中的諸多問題，開闊我們的眼界，讓我們找到了方向，把握了人生。思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，如何處事，如何成長(zhǎng)為一個(gè)有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。同時(shí)，我們也應(yīng)該深刻思考自己，構(gòu)建自己的思想世界，在平凡的生活中，不斷完善自己，成為更好的人。
讓生命綻放心得體會(huì)篇六
第一段：引言（200字）。
生命是一場(chǎng)旅程，這個(gè)旅程中我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨、坎坷，但也會(huì)有美麗的風(fēng)景和甜蜜的回憶。每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)精彩的人生，用心去感受每一個(gè)瞬間的美好。通過不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們可以讓生命綻放出無限的精彩。
第二段：積極美好的心態(tài)（200字）。
積極美好的心態(tài)是讓生命綻放精彩的首要條件。無論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，都應(yīng)該保持樂觀、積極地面對(duì)。只有保持良好的心態(tài)，才能在逆境中堅(jiān)持，克服困難，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
第三段：勇于追求夢(mèng)想（200字）。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要勇氣和毅力。勇于追求夢(mèng)想是讓生命綻放精彩的關(guān)鍵。追逐夢(mèng)想的路上雖然會(huì)遇到許多阻礙和困難，但只要心懷信念，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓生命充滿無盡的精彩。
第四段：珍惜身邊的人（200字）。
生活中最重要的便是關(guān)系。如何與身邊的人建立良好的關(guān)系，是讓生命綻放精彩的關(guān)鍵。與家人和朋友建立深厚的情感，相互扶持和鼓勵(lì)，可以在生活中找到溫暖和力量；與同事和同學(xué)建立良好的合作關(guān)系，可以在工作和學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。珍惜身邊的人，給予他們更多的關(guān)愛和理解，是讓生命充滿精彩的不可或缺的因素。
第五段：勇于接受改變和成長(zhǎng)（200字）。
生命的真諦在于改變和成長(zhǎng)。只有不斷地接受新的事物，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能讓生命綻放出更多的精彩。要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于走出自己的舒適區(qū)，不斷地挑戰(zhàn)自己，探索自己的潛力和可能性。每一次的改變和成長(zhǎng)都是讓生命綻放精彩的寶貴經(jīng)歷。
結(jié)尾（100字）。
生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜并充分利用好每一天。讓生命綻放精彩不僅需要積極美好的心態(tài)，還需要勇于追求夢(mèng)想，珍惜身邊的人，勇于接受改變和成長(zhǎng)。只要我們用心去感受生活中的點(diǎn)滴美好，充滿激情地生活每一天，那么我們的生命就會(huì)綻放出無限的精彩。
讓生命綻放心得體會(huì)篇七
生命是一次次綻放的奇跡，而參加“生命因你綻放”團(tuán)課更是讓我深切感受到了這一點(diǎn)。在這個(gè)團(tuán)課中，我不僅收獲了身體的鍛煉，更收獲了關(guān)于生命和人性的思考。以下是我從這次團(tuán)課中得到的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)韌和毅力。
在這次團(tuán)課中，我最大的體會(huì)是堅(jiān)韌和毅力的力量。團(tuán)課不同于個(gè)人鍛煉，這里有著一種團(tuán)隊(duì)的力量，大家共同為了一個(gè)目標(biāo)而努力。當(dāng)我感到疲憊和無力的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)中的伙伴們的鼓勵(lì)和支持成為了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。我懂得了只有通過堅(jiān)持和毅力，才能超越自我，實(shí)現(xiàn)更大更好的自己。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
這次團(tuán)課中，團(tuán)隊(duì)合作發(fā)揮了重要的作用。在課程中，我們被分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組都要完成一系列的任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠互相幫助，相互鼓勵(lì)，在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和協(xié)作能力，更讓我們明白了每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都起到重要的作用。每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一部分，只有團(tuán)結(jié)合作，才能達(dá)到最終的目標(biāo)。
第四段：拓寬思維。
參加這次團(tuán)課后，我發(fā)現(xiàn)自己的思維變得更加開闊和靈活。在課程中，我們做了很多富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，要求我們用不同的角度和方法解決問題。這些活動(dòng)激發(fā)了我的思維，讓我不再拘泥于傳統(tǒng)的思維方式，勇于嘗試新的方法和思路。這樣的體驗(yàn)讓我明白到，只有拓寬思維，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化，迎接未來的挑戰(zhàn)。
第五段：自信和勇氣。
通過這次團(tuán)課，我也重新獲得了自信和勇氣。團(tuán)課中的各種挑戰(zhàn)不僅考驗(yàn)了我們的體力和耐力，更測(cè)試了我們的心理素質(zhì)。只有面對(duì)挑戰(zhàn)，勇敢地克服困難，我們才能取得成功。在這個(gè)過程中，我逐漸明白到，自信和勇氣并非天生，而是通過努力獲得的。只有相信自己，敢于迎接挑戰(zhàn)，我們才能在生活中綻放出璀璨的色彩。
結(jié)尾：
通過參加“生命因你綻放”團(tuán)課，我不僅鍛煉了身體，還得到了更多的收獲。堅(jiān)韌和毅力、團(tuán)隊(duì)合作、拓寬思維、自信和勇氣，這些都是我從這次團(tuán)課中領(lǐng)悟到的重要價(jià)值觀。我相信，在未來的路上，只要我保持對(duì)生命的熱愛和積極向上的心態(tài)，我就能夠繼續(xù)綻放出更加耀眼的光芒。生命因你綻放團(tuán)課，是一次難忘的經(jīng)歷，也是我人生中的一次寶貴財(cái)富。
讓生命綻放心得體會(huì)篇八
生命是一場(chǎng)旅程，每個(gè)人都應(yīng)該用心去體驗(yàn)和感受。而要讓生命綻放出精彩，我們需要積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，與他人建立深厚的人際關(guān)系，保持積極向上的態(tài)度，以及追求自己的夢(mèng)想和志向。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了一些心得和體會(huì)，下面就來分享給大家。
第一段：積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
生命充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)，而積極面對(duì)這些挑戰(zhàn)是讓生命更加精彩的關(guān)鍵。當(dāng)面對(duì)困難和壓力時(shí)，我們可以選擇逃避或者選擇勇敢面對(duì)。我曾經(jīng)有一次在工作中遇到了嚴(yán)重的困難，我本可以選擇放棄，但我選擇了勇往直前。通過克服難題，我不僅解決了問題，也獲得了更多的成長(zhǎng)和收獲。這次經(jīng)歷讓我明白了積極面對(duì)挑戰(zhàn)的重要性，只有勇敢面對(duì)，才能讓生命綻放出真正的精彩。
第二段：不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
生命就像一本書，而學(xué)習(xí)就是翻開這本書的方式。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)并成為更好的自己。在我的人生旅程中，我始終保持著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。通過不斷學(xué)習(xí)，我掌握了新的技能，提高了自己的能力，增加了自己在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，學(xué)習(xí)也使我更加開闊了眼界，擁有了更廣闊的視野。我深信，只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能在這個(gè)快速變化的世界中保持生命的精彩。
第三段：建立深厚的人際關(guān)系。
人是社會(huì)性動(dòng)物，我們離不開與他人的交往和溝通。建立深厚的人際關(guān)系是讓生命更加精彩的重要一環(huán)。通過與他人的交流，我們可以得到支持和幫助，也可以分享快樂和挑戰(zhàn)。在我工作中，我始終注重與同事和上司的良好關(guān)系，通過相互支持和合作，我們團(tuán)隊(duì)的工作效率和成果都得到了提升。同時(shí)，與家人和朋友的親密關(guān)系也給了我極大的支持和鼓勵(lì)，讓我的生命充滿了溫暖和幸福。
第四段：保持積極向上的態(tài)度。
積極向上的態(tài)度是讓生命綻放精彩的關(guān)鍵。面對(duì)生活中的種種困難和挑戰(zhàn)，一顆積極的心態(tài)可以給我們帶來無盡的力量和動(dòng)力。在我生命旅程中，我曾經(jīng)遇到了很多挫折和困難，但我從未放棄過。我始終相信，只要積極的面對(duì)，困難就會(huì)迎刃而解。正是這種積極向上的心態(tài)，讓我在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，取得了更多的成功和成就。
第五段：追求自己的夢(mèng)想和志向。
生命無需平庸，而應(yīng)該是獨(dú)一無二的。追求自己的夢(mèng)想和志向是讓生命綻放精彩的必經(jīng)之路。不論我們的夢(mèng)想是什么，只要我們堅(jiān)定地追隨，努力去實(shí)現(xiàn)，我們的生命就會(huì)不斷閃耀著獨(dú)特的光芒。我始終相信，只要熱愛并全心投入，我們的夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)。通過追求自己的夢(mèng)想和志向，我的生命變得充滿希望和動(dòng)力，我的夢(mèng)想也在不斷實(shí)現(xiàn)的過程中變得更加精彩。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要積極追尋自己的夢(mèng)想和志向，讓生命真正綻放出精彩。
總結(jié)：
讓生命綻放精彩是每個(gè)人共同的愿望。通過積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)、不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、建立深厚的人際關(guān)系、保持積極向上的態(tài)度，以及追求自己的夢(mèng)想和志向，我們可以讓生命更加充實(shí)、有意義，并變得更加精彩。讓我們用心去體驗(yàn)和感受生命的美好，讓生命綻放出真正的精彩！
讓生命綻放心得體會(huì)篇九
生命是一次短暫而精彩的旅程，在這個(gè)旅程中，我們經(jīng)歷了快樂、悲傷、希望、挫折等各種各樣的情感和經(jīng)歷。每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的，而生命的真正意義就是在不同的經(jīng)歷中不斷地展現(xiàn)自己的特點(diǎn)和價(jià)值。在我看來，生命綻放的真正含義是要有勇氣去追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的信念，并在困境中展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力。
首先，生命綻放需要有勇氣去追求自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，但是很多人卻因?yàn)楹ε率』蛘弑凰说脑u(píng)價(jià)所束縛而放棄了追求自己的夢(mèng)想。然而，只有勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，我們才能真正地感受到生命的綻放。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，一直夢(mèng)想成為一名音樂家。盡管他面對(duì)了各種困難和挫折，但他從未放棄自己的夢(mèng)想，最終成為了一名成功的音樂家。這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，讓我明白了只有敢于追逐夢(mèng)想，我們的生命才能真正綻放出光芒。
其次，生命綻放需要堅(jiān)持自己的信念。在面對(duì)困境和挫折時(shí)，我們常常會(huì)有迷茫和動(dòng)搖的時(shí)候。但這個(gè)時(shí)候，我們更應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念，相信自己的能力和潛力。堅(jiān)持自己的信念意味著無論面對(duì)多大的困難都要堅(jiān)持下去，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難并取得成功。我曾經(jīng)有一位老師，她在一次家庭的困境中面臨著巨大的壓力，但她從不放棄自己的信念，堅(jiān)持下去，并最終成功地走出了困境。她的經(jīng)歷告訴我，只有堅(jiān)持自己的信念，我們的生命才能真正綻放出美麗的花朵。
最后，生命綻放需要展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力。生活中難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而在這些困難和挑戰(zhàn)面前，能夠展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力是至關(guān)重要的。堅(jiān)強(qiáng)的生命力不僅是面對(duì)困難時(shí)的勇氣和堅(jiān)持，更是在困境中能夠承受痛苦和磨難，并從中變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。曾經(jīng)有一位作家說過：“生活會(huì)擊倒你，但不會(huì)淹死你。只要你學(xué)會(huì)游泳，你就能戰(zhàn)勝生活的波瀾?！边@句話深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了只有展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力，我們的生命才能真正綻放出絢爛的色彩。
總之，生命綻放的真正含義就是要有勇氣去追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的信念，并在困境中展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力。每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有自己的故事和價(jià)值。只有經(jīng)歷過困境和挫折，我們才能真正體會(huì)到生命的綻放之美。所以，讓我們勇敢地去追逐自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定地堅(jiān)持自己的信念，并展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力，讓我們的生命在綻放中閃耀出獨(dú)特的光芒。
讓生命綻放心得體會(huì)篇十
在生命的征程中，每個(gè)人都要經(jīng)歷各種人生階段，也會(huì)面對(duì)許許多多的挑戰(zhàn)和困境。在這個(gè)過程中，如何面對(duì)這些挑戰(zhàn)和困境，如何讓自己的內(nèi)心不斷成長(zhǎng)和綻放，這是一個(gè)非常重要的問題。而思政教育正是幫助我們解決這個(gè)問題的有效途徑之一。在接受思政教育的過程中，我們不僅可以深刻地認(rèn)識(shí)自己和世界，更可以激發(fā)出我們內(nèi)心的潛力，讓我們的生命不斷綻放。
第二段：思想的啟蒙。
思政教育的第一個(gè)作用是啟蒙我們的思想。在課堂上，我們將會(huì)接受到一系列理念的啟示和解釋。比如，什么是正確的人生觀和價(jià)值觀，人類社會(huì)的發(fā)展歷程，人與自然、人與社會(huì)之間的關(guān)系等等。通過這些理念的啟示，我們可以拓展自己的思維，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也可以更加深刻。
第三段：心靈的熔煉。
思政教育的第二個(gè)作用是熔煉我們的內(nèi)心。在課程中，我們會(huì)接觸到大量的知識(shí)和理論，這些知識(shí)和理論會(huì)深深地觸動(dòng)我們的內(nèi)心，讓我們思考問題的深度和廣度也會(huì)更加寬廣。因?yàn)橹挥袃?nèi)心足夠?qū)拸V，我們才能夠真正成為一個(gè)有深度的人，并且可以讓內(nèi)心不斷地成長(zhǎng)。同時(shí)，思政教育還會(huì)讓我們的內(nèi)心變得更加堅(jiān)定，讓我們能夠更加自信地面對(duì)生活中的各種艱難險(xiǎn)阻。
第四段：行動(dòng)的指引。
思政教育對(duì)我們行動(dòng)有指引作用。在學(xué)習(xí)過程中，我們除了聽課，還會(huì)進(jìn)行大量的討論和思考。這些討論和思考可以讓我們更好地理解所學(xué)理論的含義以及其作用。同時(shí)，思政教育還會(huì)將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，通過各種實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)我們走出校園，深入社會(huì)。這樣有助于我們更好地應(yīng)對(duì)各種社會(huì)問題，更加積極地參與到改變社會(huì)的實(shí)踐中。
第五段：成長(zhǎng)的見證。
思政教育最終的目的是讓我們成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)而復(fù)雜的過程，需要在生活和實(shí)踐中不斷迭代和完善。在思政教育的過程中，我們不僅獲得了珍貴的思想啟示，也通過實(shí)踐活動(dòng)調(diào)整了我們的人生方向和價(jià)值觀，這些都將成為我們成長(zhǎng)的基石和證明。通過思政教育的引導(dǎo)，我們將不斷成為積極向上的人，讓自己的人生不斷綻放。
總結(jié)：
在思政教育中，我們可以獲得思想和精神上的熔煉，也可以通過實(shí)踐來不斷把思想和理論付諸行動(dòng)。在思政教育的幫助下，我們將不斷成長(zhǎng)，讓自己的人生煥發(fā)亮麗的光芒。因此，我們應(yīng)該積極參與到思政教育中，從中獲得精神啟迪和價(jià)值引領(lǐng)，讓自己的生命在綻放中不斷成長(zhǎng)。
讓生命綻放心得體會(huì)篇十一
蝶，因破繭重生，更加美麗與堅(jiān)強(qiáng)；花，因芬芳吐艷，更加備受稱贊與欣賞；蜂，因工作辛勤，更加勞苦功高。
人生苦短，彈指一揮間稍縱即逝。正如保爾柯察金所說：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)你回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧?！睂?shí)現(xiàn)人生價(jià)值就從此刻開始。
著名印象畫派梵高37歲時(shí)便結(jié)束了自己的生命但是他在世時(shí)，每天大量的練習(xí)繪畫，終于創(chuàng)建自己的繪畫風(fēng)格——印象派，為后世留下許多寶貴的繪畫資料，實(shí)現(xiàn)了其人生價(jià)值深受后人的尊敬及敬佩之情。身為學(xué)生的我們，也該反省一下了：我們是否認(rèn)真的對(duì)待每一次的作業(yè)和考試呢？我們是否在完成時(shí)也做到用眼，用腦，用手了呢？如果沒有，我們就該學(xué)習(xí)梵高這種精神，最大限度的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
世界聞名電影女演員奧黛麗·赫本，在生前拍下了許多著名的電影給世人留下了許多寶貴的藝術(shù)財(cái)富，被美國(guó)電影學(xué)會(huì)選為百年來最偉大的女演員之一，顯然她已經(jīng)留下了生命的價(jià)值，然而漸漸老去的她自愿退出演藝事業(yè)，仍老驥伏櫪，置身于關(guān)愛貧困兒童的隊(duì)伍當(dāng)中，為公益事業(yè)發(fā)著光和熱，擔(dān)任聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使無私地奉獻(xiàn)了自己的后半生，也真正地體現(xiàn)了自己的價(jià)值，現(xiàn)在提起她的人都會(huì)豎起大拇指。赫本以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，綻放生命之花。
反觀在喧囂浮華，物欲橫流的今天，當(dāng)人們帶著世俗的眼光去看等待人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是用金錢顯現(xiàn)，是不是警示我們要認(rèn)真反思下下價(jià)值的深刻內(nèi)涵呢?？茨恰巴梁澜稹比灾耸挚蔁?，看那“土豪”仍我行我素。
流星劃過漫長(zhǎng)的天際，點(diǎn)燃了自己，卻留給世界一道風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)流星的價(jià)值。
飛蛾為了追求光明，追求熱烈，不惜撲向那熊熊烈火，生命力唱起了挽歌，實(shí)現(xiàn)飛蛾的價(jià)值。
蠟燭為了給世界一道光明，用熱淚盈眶，送給人們?cè)丛床粩嗟墓夂蜔?，?shí)現(xiàn)蠟燭的價(jià)值。
世間萬物皆具價(jià)值，可要實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值，就請(qǐng)面朝大海，春暖花開，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，綻放人生。
讓生命綻放心得體會(huì)篇十二
我從未如此感動(dòng)過，盡管我以前多次見過石榴花。
我輕輕地走近了這棵枝繁葉茂花紅的石榴樹，它安靜地玉立在那里，在綠得發(fā)亮的枝葉間，一朵朵石榴花競(jìng)相綻放著美麗的笑臉，如無數(shù)個(gè)燃著的火球，點(diǎn)燃了我內(nèi)心曾經(jīng)擁有的，卻因俗事困擾已沉寂多時(shí)的那腔激情。
我癡癡地看著在正午陽光的映照下這群更加絢麗多姿的石榴花，一串串，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，渾身蕩漾著青春的活力，充滿著向上的生機(jī)，她們是那樣光彩奪目，我貪婪地欣賞著，視線久久不肯移開。那薄如絲綢般褶褶皺皺的花瓣，一層層地鋪展開來，鮮紅嬌艷，粉面桃腮，猶如一群款款而來的紅衣仙女，向我們微笑。有的橘紅色的花骨朵，已裂開了幾道縫隙，一直不甘寂寞，蠢蠢欲動(dòng)的內(nèi)心似有一股無窮的力量。
也許是壓抑太久了吧，亦或是沉寂了很久，經(jīng)歷過無數(shù)次光和作用，沐浴了足夠的甘甜雨露，汲取大地供給的各種營(yíng)養(yǎng)后，根須源源不斷地把營(yíng)養(yǎng)輸送給枝、莖、葉，石榴樹的蓓蕾日漸膨脹，分娩出嬌艷的花朵。她們用火熱的激情釋放所有的美麗。
石榴花不僅美艷欲滴、形態(tài)可人，還有著謙遜品格、沉靜的心態(tài)。她不像雍容華貴的牡丹濃妝艷沫、擺首弄姿；她不如灼灼的桃花妖媚張揚(yáng)、急于顯擺；它更不像那瞬間盛開的曇花，空有韶華早盡，花落飄零的嘆息。當(dāng)其他花兒妖嬈多姿的身影隨著天氣的炎熱而漸漸隱褪時(shí)，石榴花才將這美麗的青春、似火的熱情盡情綻放在炎炎烈日下。
有人將最美的花比作女人，不僅僅因她有著花一樣?jì)珊玫娜蓊伜吐畹捏w態(tài)，更重要的是其內(nèi)在蘊(yùn)藏的一股無形的力量讓人敬慕，她們有著獨(dú)立的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)、率真的個(gè)性，同時(shí)又不乏頑強(qiáng)的意志和向上的精神，這也正像石榴花，不浮躁、不爭(zhēng)寵，不招搖，一覽無余的謙遜本色，讓人甚是喜愛。這也正像那些經(jīng)歷了波折和磨礪后的女人，思想更成熟了，意志更堅(jiān)定了。她們不事張揚(yáng)、甘于寂寞的率性品格，讓為甚為欣賞，甚為感動(dòng)。
唐詩(shī)人子蘭的《千葉石榴花》云：“一朵花開千葉紅，開時(shí)又不藉春風(fēng)。若教移在香閨畔，定與佳人艷態(tài)同?！币悦廊藬M花，遺貌取神，人花融一，情興豐沛，寄慨頗深。如果說梅花是報(bào)春的使者，那么我認(rèn)為熱情的石榴花就是送春的使者了，她用火紅的笑臉迎來了一個(gè)火熱四溢的夏季。
石榴樹下，黑色的泥土上覆蓋著星星點(diǎn)點(diǎn)紅紅的花瓣，落英繽紛，像胭脂一樣漸漸將泥土染為紅色。完成綻放最美的使命后，她們就花落歸根，融入泥土，化作秋實(shí)，釀造一生的香醇。石榴，美麗的火紅，悄悄地綻放在夏日的驕陽下，醉人的甜蜜，隱匿在樸素的外殼里。石榴花，用她特有的真情為世間演繹著絢麗的人生。
讓生命綻放心得體會(huì)篇十三
今年春節(jié)，我們來到了云南大理，來到了美麗的蝴蝶泉公園，蝴蝶泉公園里這個(gè)季節(jié)是人工飼養(yǎng)的蝴蝶。
我們進(jìn)入蝴蝶棚，首先映入眼簾的就是花草樹木，我們又來到一個(gè)小池子，里面的水可真清啊。忽然，有兩只蝴蝶亂飛到池塘邊，翅膀沾到了水，蝴蝶想要飛，卻整個(gè)身體都陷了進(jìn)去，兩只蝴蝶都在水里等死。我想把兩只蝴蝶給撈上來，手卻夠不到，我找到池塘邊的一根小木棍，我瞄準(zhǔn)一只蝴蝶，手小心翼翼地移動(dòng)著木棍，伸到蝴蝶的正下方，往上一提，第一只蝴蝶救起來了，它在木棍上呆了一會(huì)，展開翅膀飛走了。
第一只蝴蝶救起來了，想救第二只可就困難了，因?yàn)榈谝恢缓玫臅r(shí)間較長(zhǎng)，它已經(jīng)奄奄一息了，我趕緊將木棍伸到蝴蝶下方，糟糕，蝴蝶沒撈著，倒讓它飄遠(yuǎn)了，我趕緊跑到池子的另一頭，棍子不夠長(zhǎng)，只能剛剛好到蝴蝶的旁邊，“快抓住呀！快抓住呀！”我焦急的說道，蝴蝶用它的腳牢牢的抓住木棍，我把蝴蝶提了上來，它因?yàn)樵谒锱莸臅r(shí)間較長(zhǎng)，已經(jīng)無法飛了，我把它放到一朵花上。第二只蝴蝶營(yíng)救成功！旁邊的人都為我的“英雄事跡”紛紛鼓掌，我也不好意思的跟著媽媽走出了蝴蝶泉，沒想到那只蝴蝶落到了我的帽子上，跟著我走出了蝴蝶泉，媽媽非常驚訝，為我拍下了這一奇景，難道蝴蝶也像人一樣懂得知恩圖報(bào)？我想這應(yīng)該就是我和那兩只蝴蝶的緣分吧！
讓生命綻放心得體會(huì)篇十四
鮮花因?yàn)橛曷兜淖虧?rùn)而美麗;小鳥因?yàn)樗{(lán)天的磨煉而翱翔;學(xué)生因?yàn)槔蠋煹呐囵B(yǎng)而優(yōu)秀……老師們就像辛勤的園丁無私地培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵?？芍^：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句家喻戶曉的俗話是為誰吟呢?是您，是無私奉獻(xiàn)的老師們，是我為不求回報(bào)的老師們而吟的。
記得在5·12大地震的新聞報(bào)道中，一條似乎普通又似乎特別的新聞竟讓我潸然淚下。新聞的內(nèi)容是一張圖片：一個(gè)中年男子用他那雙不怎么強(qiáng)壯的手臂死死地抓住一張桌子的兩邊，桌子底下居然蹲著四個(gè)孩子，年紀(jì)和我相仿，都才十一二歲?？雌饋硭麄兌贾皇芰它c(diǎn)驚嚇，其它都毫發(fā)無損。只是男子的腦袋被天花板重重地砸著，腦袋已被砸了一個(gè)窩，深深地陷下去了。這時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了?？戳诉@張圖片后，我還以為那位中年男子是這四個(gè)孩子的父親，是在保護(hù)他的孩子。這一點(diǎn)已經(jīng)夠讓我感動(dòng)了，可更我出乎意料的是接下來的報(bào)道。
當(dāng)我還沉浸在無限的聯(lián)想中時(shí)，新聞報(bào)道員用十分敬佩而又感動(dòng)的話語說：“這是在四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)發(fā)回的報(bào)道，圖片中的中年男子是一位中學(xué)教師，名字叫做‘譚千秋’……”聽到這里我簡(jiǎn)直驚呆了，眼淚也已經(jīng)流下。報(bào)道員接著說：“他在發(fā)生地震時(shí)，不顧自己生命危險(xiǎn)，趕緊組織疏散學(xué)生?？蛇€沒等他疏散完，地?fù)u得越來越厲害，眼看只剩下四個(gè)學(xué)生了，‘咚’地一聲，門框一下子砸下來。他意識(shí)到了地震的強(qiáng)烈，于是就叫四個(gè)學(xué)生鉆進(jìn)講臺(tái)桌下，然后他死死地抓著講臺(tái)兩邊，只聽‘轟隆’天花板狠狠地砸了下來。這位中年教師就這樣獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。多么無私的老師啊!他是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?BR> 雖然新聞已在短短的十分鐘內(nèi)結(jié)束了，但我的思緒仍然沉浸在那張圖片中。我真的想不明白那老師為什么要這么做?他是怎么在一瞬間做出這么重大的決定的?難道他就沒想到他的家人嗎?在我們看來十分奇怪的事情，在老師們看來那是人之常情。因?yàn)槭裁茨?因?yàn)樽隼蠋煹臒o私，做老師的貢獻(xiàn)。雖然這樣的話我已重復(fù)數(shù)十遍，但我還是不由得贊嘆：“他的無私奉獻(xiàn)的精神一定會(huì)像他的名字一樣永垂不朽，他是中國(guó)人的驕傲!是他用堅(jiān)實(shí)的雙臂微四個(gè)祖國(guó)的花朵撐起一片自由翱翔的天空?！?BR> 因?yàn)檫@事，我又準(zhǔn)時(shí)地收看了關(guān)于“譚千秋”家人的專訪。我從中了解到譚千秋的妻子，十分地悲痛，守著他的尸體哭了三天。我想對(duì)阿姨說：“譚老師是好樣的，他是值得你驕傲的，你應(yīng)該因有譚老師這樣無私的好丈夫而感到自豪。阿姨，你要振作起來，把譚老師的精神傳承下去，讓更多的人感受到“人間充滿愛”。我也一定向譚老師學(xué)習(xí)?！?BR> 五月的天空依然蔚藍(lán)，五月的花朵依然絢麗，可五月的生命像花兒一樣綻放，像巨石一樣堅(jiān)韌，它燦爛千秋，永垂不朽!
讓生命綻放心得體會(huì)篇十五
溶溶月，淡淡風(fēng)，往事悠悠牽動(dòng)那如絲如縷的記憶。風(fēng)吹萬里總有飄散的一刻，生命也是如此，它正如花朵，有時(shí)它似雛菊，絢爛開放；有時(shí)它似丁香，以暗香來宣布自己的存在。不同的生命猶如不同的花朵，它們以各自的姿態(tài)讓世人聆聽它們的花語，品味它們的幽香。
雛菊篇——荊軻。
風(fēng)起兮，云飛揚(yáng)。易水邊，壯士歌?？犊鹇?，令人振奮。他即將踏入赴秦之路，“提匕首入不測(cè)之強(qiáng)秦”。也許，他知道等待自己的是什么。但是為了報(bào)恩，為了太子的見陵之辱，他毅然決然地揣上匕首。風(fēng)啊，此時(shí)仍然在吹，易水仍然十分寒冷，這有什么暗示么？難道它們也在挽留這位勇士？荊軻轉(zhuǎn)過了頭，邁著沉重的步伐，登上了馬車，雖然心里還有家人，但此時(shí)已經(jīng)不重要了?！榜{……”馬車走了，走向強(qiáng)秦，走向大殿，走向生命的終點(diǎn)。那時(shí)，雛菊花絢爛開放，他生命的價(jià)值在那一刻得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。
玫瑰篇——項(xiàng)羽。
烏江水洶涌澎湃，霸王扭身回看，身邊的將士已經(jīng)不多了。美人已自刎在懷，江山已不復(fù)存在，楚漢之爭(zhēng)，讓無辜的人牽連受累。此時(shí)，他突然想起了那句話：“為千千萬萬個(gè)人犧牲一個(gè)人，同為一個(gè)人犧牲千千萬萬個(gè)人一樣，都是不對(duì)的?！背聊螅嘈?，沒想到自己的協(xié)議竟換來小人的十面埋伏。再回頭，敵人已以排山倒海之勢(shì)翻滾而來，眼看兄弟們一個(gè)個(gè)倒下，他將馬推向竹筏。再見，來世還是好兄弟……彎腰拔刀抹向自己的脖頸。此時(shí)，血橫飛向天，眾人皆說玫瑰有情調(diào)，但此時(shí)霸王已經(jīng)化作血色的玫瑰，短暫綻放后迎來永久的消亡。
月季篇——老師。
“長(zhǎng)大后，我就成了你！”這首歌無疑是對(duì)所有教師的贊美?！?·12”那天，當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖的那一刻，所有老師想到的都是自己的學(xué)生。那一刻，向倩撲向兩名學(xué)生，譚千秋撲向四名學(xué)生……還有很多老師為了疏導(dǎo)學(xué)生，為了將生命讓給學(xué)生，自己卻沒能逃過這一難！教師是崇高的，你們將自己的生命獻(xiàn)給了講臺(tái)，獻(xiàn)給了最鐘愛的教育事業(yè)。你們是21世紀(jì)最美麗最絢麗的花——月季花。我找不到太恰當(dāng)?shù)脑~語來形容，但是我知道你們無數(shù)次地感動(dòng)著我們。
溶溶月，淡淡風(fēng)。帶走了該帶走的，留下了該讓我們銘記的。此時(shí)此刻，天高云淡，云卷云舒，花香淡雅。生命中太多的感動(dòng)讓我們的生命為之壯麗！為了那些感動(dòng)，讓我們一同努力吧，去迎接美好的明天。
讓生命綻放心得體會(huì)篇十六
巧銀兒是個(gè)美麗的蒙古族女孩。你瞧，她有著一排整齊的劉海，劉海下面有著像月兒一樣彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃大小的小嘴巴，漂亮極了。但不幸的是，巧銀兒一出生就是一個(gè)聾啞兒童，她非常希望自己能夠像其他孩子一樣，能夠和朋友們說說心里話，能夠聽到大自然里美妙的音樂。巧銀兒把自己的心愿用手語告訴了媽媽，媽媽就請(qǐng)來了聾啞學(xué)校的老師來教巧銀兒學(xué)習(xí)更多更復(fù)雜的手語。
巧銀兒每天都努力的學(xué)習(xí)，她數(shù)九隆冬學(xué)，三伏盛夏學(xué)，日光下學(xué)，月光下學(xué)，燈光下學(xué)，甚至摸黑學(xué)。遇到比較容易學(xué)的手語，巧銀兒學(xué)一遍就會(huì)了；但遇到很難的手語時(shí)，巧銀兒會(huì)練上好幾遍，直到會(huì)了為止。有時(shí)候會(huì)憐的手很酸，都要抬不起來了，媽媽便叫巧銀兒休息一會(huì)兒，可巧銀兒卻用手語表示：媽媽，沒關(guān)系的，我一定要學(xué)會(huì)這個(gè)手語。媽媽見女兒這么堅(jiān)定，便走開了，走的時(shí)候，眼角還閃著淚花。又一次，巧銀兒生病了，醫(yī)生說那是巧銀兒勞累過度而引起的發(fā)燒。巧銀兒的老師來看望她，并告訴她今天不學(xué)習(xí)手語了。可巧銀兒搖搖頭，堅(jiān)持要學(xué)習(xí)手語，老師見她這樣，不得不答應(yīng)了。
為了能和小伙伴們談心，巧銀兒夜以繼日地練習(xí)。俗話說得好：功夫不負(fù)有心人。幾年過去了，巧銀兒會(huì)的手語越來越多了！她也能和伙伴們一起“聊天”了。
你看！這位坐在蒙古包里，四周有遍地的牽?；ò鼑恼诳磿男」媚锸钦l？她就是巧銀兒！她的臉上帶著燦爛的笑容，她的身上綻放著燦爛的生命之花！
讓生命綻放心得體會(huì)篇十七
生命是什么？難道是由生活和命運(yùn)構(gòu)成？生命是一個(gè)美麗又奇妙的東西，帶著夢(mèng)幻的色彩，就像花一樣，為了某一瞬間的綻放。
作為一個(gè)生命的我們就得懂的為什么而活，如何去實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。上帝是不會(huì)捏造一個(gè)沒有用的人的，即便包括性格在內(nèi)的很多東西都不一樣，但都有著夢(mèng)想。有夢(mèng)想人生的旅途就不會(huì)孤獨(dú)，有夢(mèng)想才會(huì)有新的希望；沒有夢(mèng)想便注定會(huì)痛苦，也就不會(huì)產(chǎn)生希望，也就找不到生活的意義所在。
生命總會(huì)有綻放的時(shí)刻，如：汶川地震，一名教師為了救學(xué)生而犧牲；警察為了救被拐賣的兒童，連續(xù)幾晚在嫌疑人居住處蹲點(diǎn)，無論多困，多餓都依舊在自己的崗位上；電力工人，為了讓每個(gè)人在炎熱的夏天使用上空調(diào)，冒著40度的高溫在外工作。太多太多的例子了。人類就是為了創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡吧，生命綻放的那一最美的時(shí)刻，真應(yīng)該拿相機(jī)記錄下來，然后定格在那里。
生命不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的寬度。生命很脆弱，也很堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都擁有自己的使命，有的為了信仰而活，有的為了夢(mèng)想而活。無論是為什么活，只要擁有目標(biāo)與信念，不讓自己頹廢，那就是最好的，然后慢慢的綻放出你的美麗。
生命就是這樣，活出價(jià)值，像花兒一樣在最美麗的時(shí)候綻放！
作者小小年紀(jì)就懂得生命的意義，并運(yùn)用議論的寫作手法進(jìn)行書寫，告訴了人們應(yīng)該活出生命的價(jià)值。
讓生命綻放心得體會(huì)篇十八
你是否見過這樣的景象?一株植物在地面以下的部分是沾滿污泥、布滿傷痕的形狀古怪的根，露出地面的卻是挺拔的枝干、青翠欲滴的嫩葉和鮮艷迷人的花朵?？此撇缓椭C嗎?其實(shí)毫不矛盾。正是由于根的努力向下深扎，汲取養(yǎng)分，歷經(jīng)磨練，才有枝繁葉茂、花團(tuán)錦簇的美麗。在生活中，我們也應(yīng)該像根一樣去努力奮斗、經(jīng)受歷練，讓生命之花綻放出最美的光彩。
扎下深根，是植株成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。倘若樹木的根基脆弱，僅沒入泥土寸許，便容易在疾風(fēng)驟雨中倒下。人生的根基則是志向。倘若人生的志向模糊，沒有深切的理想，便也似無根的樹木般弱不禁風(fēng)，容易在困難挫折面前屈服。蒲松齡曾擬過一幅對(duì)聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！逼渲许?xiàng)羽破釜沉舟、勾踐臥薪嘗膽的典故也向我們證明，立下堅(jiān)定穩(wěn)固的志向好似扎下深入泥土的樹根，可以為生命之花的綻放提供強(qiáng)有力的支持。
汲取養(yǎng)分，是長(zhǎng)葉開花的條件。只有不斷汲取泥土中的水分營(yíng)養(yǎng)，才能使枯瘦的葉碧綠寬大，使干癟的花嬌艷欲滴。人生的養(yǎng)分則是知識(shí)。高爾基曾說過：“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯?！边_(dá)芬奇則說：“知識(shí)是人生的一筆財(cái)富?！鼻趭^學(xué)習(xí)知識(shí)好似植物汲取養(yǎng)分，是幫助我們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的催化劑。
不畏磐石，是使花兒開得更美的保障。根只有不斷與堅(jiān)硬的黃土、亂石搏斗，為自己辟出生存空間，才能愈長(zhǎng)愈堅(jiān)韌挺拔，屹立不倒。人生的磐石則是挫折。人們只有敢于直面挫折，努力克服困難，才會(huì)磨練出頑強(qiáng)堅(jiān)貞的意志。溫室里培育的花朵只擁有短暫脆弱的美麗，無法經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn);山頂?shù)乃砂卦卺揍镜氖p間，卻保持著巍峨常青的身姿。生活中的許多困難是不可逃避的，唯有勇敢地直面挫折，不畏磐石壓迫，才能煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。
根扎入泥土越深越盤旋曲折，越顯得古怪;汲取養(yǎng)分越多越肥胖臃腫，越顯得笨拙;遇到磐石越多越傷痕累累，越顯得丑陋。然而這些不美麗見證了它們?yōu)殚_花付出的努力與犧牲，并最終成功地開出了絢麗的花朵，因此這不美麗其實(shí)也是美麗的。
同樣，人生的奮斗拼搏越多，生命之花也就越燦爛。因此，不要害怕奮斗會(huì)使你勞累不堪，畏懼拼搏會(huì)讓你傷痕累累。扎根、成長(zhǎng)、開花的過程或許會(huì)是灰暗、笨拙、毫無光彩的，但只要你能擁有根的韌性與堅(jiān)持，努力扎下深根，不懈汲取養(yǎng)分，不畏磐石磨礪，就必定能讓生命之花綻放出最美的光彩!
讓生命綻放心得體會(huì)篇一
生命是一種奇妙而美麗的禮物，它給予我們無盡的可能和機(jī)會(huì)，而我們的使命則是發(fā)掘并讓生命綻放出最美的光芒。在這過程中，我深深體會(huì)到生命的寶貴和無限潛能。生命的綻放源于內(nèi)心的奮斗和努力，但同時(shí)也需要關(guān)愛和支持，只有通力合作才能創(chuàng)造出最燦爛的人生。在過去的歲月中，我經(jīng)歷了痛苦和迷茫，但也收獲了成長(zhǎng)和堅(jiān)韌?；厥淄拢也唤伎?，生命綻放的真諦是什么？在這篇文章中，我將會(huì)從五個(gè)方面展開探討。
首先，生命的綻放需要堅(jiān)持和努力。成功不是偶然而是必然的結(jié)果。沒有任何人能憑借一蹴而就的運(yùn)氣或天賦獲得成功，只有通過持之以恒的努力和勤奮才能取得成就。正如一位著名的心理學(xué)家所說：“天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！敝挥姓嬲冻鲂难秃顾?，才能讓自己的生命綻放出耀眼的光芒。在我踏上求學(xué)之路的過程中，我付出了大量的努力和時(shí)間，讀書、寫作和思考，讓自己不斷進(jìn)步。這些努力使我不斷地充實(shí)和充足，也讓我在學(xué)業(yè)和職業(yè)中不斷取得成功。
其次，生命的綻放還需要勇氣和決心。生命是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)和困難的旅程，在面對(duì)逆境和失敗時(shí)，需要堅(jiān)定的決心和無畏的勇氣。只有敢于迎接挑戰(zhàn)和超越自我，才能讓生命綻放出真正的美麗。在我的職業(yè)生涯中，我曾面臨種種困難和掙扎，但我從不退縮。我堅(jiān)信“困難并不可怕，關(guān)鍵是如何面對(duì)和解決”，我相信只要付出努力和努力，一切困難都能克服。正是這種勇敢面對(duì)困難的勇氣，讓我在職場(chǎng)上不斷突破自我，展現(xiàn)出自己真正的力量。
第三，生命的綻放需要愛和關(guān)懷。我們是社會(huì)的一員，注定無法獨(dú)自闖蕩人生的旅程。在這個(gè)過程中，我們需要愛和關(guān)懷，這種力量能夠支撐和鼓舞我們不斷向前。親情、友情和愛情是生命的重要組成部分。當(dāng)我們面臨挫折和艱難時(shí)，家人的支持和鼓勵(lì)能夠使我們重新振作起來。朋友的陪伴和幫助能夠讓我們?cè)谌松牡缆飞喜辉俑械焦陋?dú)。愛情能夠讓我們找到人生的伴侶，并在彼此的支持和理解中共同成長(zhǎng)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，正是家庭的親情、友誼的支持和愛情的滋養(yǎng)，讓我變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)定。
第四，生命的綻放還需要激情和夢(mèng)想。激情和夢(mèng)想是生命的動(dòng)力和方向。只有對(duì)生活充滿熱愛和激情，才能把每一天都當(dāng)作是生命中最重要的日子來對(duì)待。同時(shí)，夢(mèng)想是人生航行的羅盤，它能夠給我們指明正確的方向，并激勵(lì)我們不斷前行。我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，希望成為一名優(yōu)秀的作家。盡管面臨著困難和壓力，我從未放棄對(duì)寫作的熱愛和信心。我始終相信夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，只要自己努力和付出，一定會(huì)有所收獲。現(xiàn)在，我已經(jīng)出版了幾本小說和散文集，夢(mèng)想正在一點(diǎn)一點(diǎn)地實(shí)現(xiàn)。
最后，生命的綻放還需要感恩和奉獻(xiàn)。感恩是一種美德，它讓我們心存感激地對(duì)待生命中的一切。當(dāng)我們感恩時(shí)，我們會(huì)學(xué)會(huì)珍惜和善待自己，同時(shí)也會(huì)給予別人更多的關(guān)愛和幫助。奉獻(xiàn)則是一種人生的境界，它讓我們樂于助人，并快樂地為他人付出。當(dāng)我們把關(guān)愛和支持傳遞給他人時(shí)，我們的生命也會(huì)得到無盡的收獲。我曾參加過多次公益活動(dòng)，在那里我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂。無論是幫助貧困兒童，還是關(guān)愛老人，這些經(jīng)歷都讓我的生命變得更加豐富和有意義。
生命綻放是每個(gè)人的終極信念和目標(biāo)。無論我們面對(duì)什么樣的困境和挑戰(zhàn)，只要我們有堅(jiān)守和努力，只要我們有勇氣和決心，只要我們有愛和關(guān)懷，只要我們有激情和夢(mèng)想，只要我們有感恩和奉獻(xiàn)，我們就能讓生命綻放出最美的光芒。讓我們一起努力，讓生命綻放，讓世界因我們而美麗。
讓生命綻放心得體會(huì)篇二
生命是一場(chǎng)奇妙的旅程，每個(gè)人都有自己的人生軌跡和與眾不同的精彩。然而，有些人能夠讓自己的生命綻放出獨(dú)特的光芒，讓周圍的人為之驚嘆不已。他們擁有一種積極向上的心態(tài)，勇于追求夢(mèng)想，不畏困難，樂于分享，這些是我在觀察他們的過程中所得到的一些心得體會(huì)。
第一段：關(guān)注內(nèi)心需求。
讓生命綻放精彩的第一步是關(guān)注自己的內(nèi)心需求。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和熱情，了解并滿足這些需求是讓生活充滿動(dòng)力的關(guān)鍵。我們應(yīng)該常問自己：“我真正想要的是什么？我最熱愛的是什么？”當(dāng)我們清楚地認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心需求時(shí)，我們才能夠朝著正確的方向前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第二段：追求激情工作。
一個(gè)讓生命綻放精彩的重要因素是追求激情工作。激情工作不僅能夠使我們感到滿足和充實(shí)，還能夠提高我們的工作效率和創(chuàng)造力。無論是選擇一份自己熱愛的職業(yè)，還是將自己的激情融入到當(dāng)前的工作中，都能夠讓我們?cè)诠ぷ髦姓业綐啡?。激情工作讓我們更有?dòng)力去追求自己的夢(mèng)想，也能夠激勵(lì)他人向著更高的目標(biāo)努力。
第三段：勇于面對(duì)挑戰(zhàn)與失敗。
在人生的道路上，挑戰(zhàn)和失敗是無法避免的。然而，那些能夠讓生命綻放精彩的人都具備勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗的品質(zhì)。他們不會(huì)被一次挫折擊倒，而是將其看作是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。面對(duì)困難時(shí)，他們積極尋求解決辦法，并從失敗中汲取教訓(xùn)。他們明白，只有通過面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗，才能夠真正成為更好的自己，讓生命綻放精彩。
第四段：樂于分享與幫助他人。
讓生命綻放精彩的另一個(gè)秘訣是樂于分享與幫助他人。那些給予別人幫助和支持的人，往往會(huì)得到更多的回報(bào)。分享自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，幫助他人走上成功的道路，不僅能夠讓別人受益，也能夠讓自己感到更加快樂和滿足。樂于分享和幫助他人不僅增加了自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，還能夠?yàn)樽约簬沓删透泻鸵饬x。
第五段：保持樂觀的心態(tài)。
最后，保持樂觀的心態(tài)是讓生命綻放精彩的關(guān)鍵。生活中難免會(huì)遇到各種挫折和困難，但那些能夠讓生命綻放精彩的人往往能夠以積極的心態(tài)面對(duì)一切。樂觀的心態(tài)使我們能夠看到問題的解決方案，相信自己的能力，保持希望和動(dòng)力。只有擁有樂觀的心態(tài)，我們才能夠在任何時(shí)刻都保持生命的光彩和活力。
總結(jié)：讓生命綻放精彩并不是一件容易的事情，但通過關(guān)注內(nèi)心需求、追求激情工作、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)與失敗、樂于分享與幫助他人以及保持樂觀的心態(tài)，我們可以讓生命變得更加有意義和精彩。相信自己的夢(mèng)想，敢于挑戰(zhàn)自己，努力追求，讓自己的生命在充滿歡笑和淚水的旅途中綻放出最亮麗的光芒。
讓生命綻放心得體會(huì)篇三
生活中的每個(gè)人都有自己的職責(zé)和責(zé)任，而參加團(tuán)體課程成為了現(xiàn)代社會(huì)中許多人改變自身的方式之一。在參加“生命因你綻放”團(tuán)課之后，我深感到這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和改變產(chǎn)生了積極的影響。這次團(tuán)課給我?guī)砹嗽S多有益的體驗(yàn)和感悟，讓我意識(shí)到自己的潛力，以及與他人共同發(fā)展的重要性。
第一段：團(tuán)體課程帶來的個(gè)人成長(zhǎng)。
參加“生命因你綻放”的團(tuán)體課程可以說對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大的影響。在課程中，我學(xué)會(huì)了更加系統(tǒng)地規(guī)劃自己的時(shí)間，并制定了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在團(tuán)課上，我了解到人與人之間的聯(lián)系和鼓勵(lì)是取得個(gè)人進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。我通過與其他參與者進(jìn)行交流和分享，更好地了解了自己以及自己的潛力。團(tuán)隊(duì)課程的幫助下，我意識(shí)到自己具備著改進(jìn)自己并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。
第二段：發(fā)掘內(nèi)在潛力和創(chuàng)造性。
在“生命因你綻放”的團(tuán)體課程中，我深刻感受到自己的內(nèi)在潛力和創(chuàng)造性。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作和互動(dòng)，我開始挖掘出自己更多的才能和熱情。課程帶給我一個(gè)平臺(tái)，讓我能夠展示自己，并接受他人的評(píng)價(jià)和建議。這激發(fā)了我的創(chuàng)造力和動(dòng)力，讓我更加積極地面對(duì)自己的生活和工作。我也意識(shí)到創(chuàng)新和創(chuàng)造力是推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的重要力量。
第三段：體驗(yàn)到共同成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。
團(tuán)隊(duì)課程中，與其他成員的互動(dòng)和合作讓我意識(shí)到了共同成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。通過團(tuán)隊(duì)的合作，就可以實(shí)現(xiàn)更大范圍的目標(biāo)，共同攀登更高的高峰。在團(tuán)體課程中，我學(xué)會(huì)了如何分享和傾聽他人的觀點(diǎn)，以及如何成為一個(gè)支持和鼓勵(lì)他人的團(tuán)隊(duì)成員。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和成就感，也更加明白了合作對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。
第四段：改善與他人的溝通和人際關(guān)系。
通過參加“生命因你綻放”的團(tuán)體課程，我發(fā)現(xiàn)溝通和人際關(guān)系的重要性。團(tuán)隊(duì)課程讓我意識(shí)到，溝通是解決問題和達(dá)成共識(shí)的關(guān)鍵。在與團(tuán)隊(duì)成員合作的過程中，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)并傾聽他人的想法。這讓我與他人建立了更好的關(guān)系，提高了自己的人際交往能力。在團(tuán)隊(duì)課程中，我也體驗(yàn)到了與他人互動(dòng)和分享的喜悅，這使我相信人際關(guān)系的健康和和諧對(duì)于個(gè)人的幸福和成功至關(guān)重要。
第五段：對(duì)未來的展望。
通過參加“生命因你綻放”的團(tuán)體課程，我對(duì)自己的未來充滿了信心和希望。團(tuán)體課程幫助我激發(fā)了自己的潛力，發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力，并培養(yǎng)了與他人共同成長(zhǎng)和發(fā)展的意識(shí)。我相信通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我能夠不斷提升個(gè)人能力和技能，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。團(tuán)體課程的經(jīng)歷給我?guī)砹藢氋F的體驗(yàn)和感悟，讓我相信生命因我綻放，我也能夠通過自己的努力和付出，為世界帶來更多的美好和正能量。
總結(jié)：
通過參加“生命因你綻放”的團(tuán)體課程，我在個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)掘內(nèi)在潛力、共同成長(zhǎng)和改善與他人的溝通等方面都有了顯著的進(jìn)步和提高。這次團(tuán)體課程是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到個(gè)人與集體的關(guān)系和互動(dòng)的重要性。我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我能夠以更好的狀態(tài)去面對(duì)生活和工作的挑戰(zhàn)。生命因我綻放，我也愿為自己和他人的成長(zhǎng)付出更多的努力和奉獻(xiàn)。
讓生命綻放心得體會(huì)篇四
綻放生命，意味著發(fā)揮人生最大的潛力，彰顯個(gè)人最真實(shí)的價(jià)值。縱觀人類發(fā)展的歷史，綻放生命的種種奇跡無處不在。一位創(chuàng)造者打破科學(xué)界的固有觀念，帶領(lǐng)人類踏上了飛向星辰的征程；一位教育家致力于為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)充滿奇妙探索的世界；一位志愿者帶領(lǐng)著一群孩子，用愛心和耐力拓展他們的未來。生命的綻放有千百種形式，對(duì)于每個(gè)人來說，都需要經(jīng)過內(nèi)在的思考和學(xué)習(xí)，了解自身的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，才能更好地發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。在思想政治理論學(xué)習(xí)中，我深深感受到，思政教育是開啟綻放生命的大門。
第二段：思政教育與個(gè)人價(jià)值。
思政教育不僅是一種課程，更是一種生活態(tài)度。我們可以從中學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀、政治理論和社會(huì)實(shí)踐等方面，借此找到真正的自我并珍惜它。個(gè)人的價(jià)值來自內(nèi)心深處，與所獲得的知識(shí)有關(guān)，也與人生經(jīng)歷密不可分。思政教育倡導(dǎo)“愛國(guó)、勤勞、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值理念，這也是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中需要秉持的優(yōu)秀品質(zhì)。在學(xué)習(xí)思政課程的過程中，我們還能夠認(rèn)識(shí)到一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)和政治背景，這些思考可以深入到我們?nèi)粘Ｋ伎嫉募?xì)節(jié)中，幫助我們樹立一種正確的人生觀，找到自己的位置。
第三段：思政教育與人際關(guān)系。
思政教育與人際關(guān)系有著密切的聯(lián)系。學(xué)習(xí)思政課程，是我們培養(yǎng)健康人際關(guān)系的重要方案之一。作為學(xué)生，我們不僅需要獨(dú)立思考，還需要與他人合作，建立友好關(guān)系。在思政教育課程中，我們可以面對(duì)許多不同觀點(diǎn)的參與者和團(tuán)隊(duì)工作，也能夠?qū)W習(xí)新的社交技能，提升溝通和決策能力。這些能力對(duì)于今后的發(fā)展非常重要。學(xué)會(huì)擁有良好人際關(guān)系，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、認(rèn)識(shí)自己、拓展人生路線，發(fā)揮潛力。
第四段：思政教育與社會(huì)責(zé)任。
一個(gè)有價(jià)值的人需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。學(xué)習(xí)思政課程是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。一方面，思政課程對(duì)我們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和深入了解社會(huì)問題有著巨大的作用。了解現(xiàn)實(shí)，才能夠找到解決問題的方法。另一方面，在學(xué)習(xí)思政課程的過程中，我們需要積極探索與社會(huì)的聯(lián)系，結(jié)合自己的實(shí)際情況和專業(yè)特點(diǎn)，投入到社會(huì)實(shí)踐中去，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)思政課程的同時(shí)要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，我們需要在學(xué)習(xí)過程中注重實(shí)踐，將所學(xué)的知識(shí)輸出，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
綻放生命，不容易，但卻意味著我們需要學(xué)會(huì)在不斷發(fā)展的人生中找到自己的位置。思政教育可以幫助我們拓展思路，了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己和他人，并承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任。在思政課程的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅培養(yǎng)了自己的人格和品質(zhì)，還熟悉了社會(huì)，為自己的未來定下了編程。通過學(xué)習(xí)思想政治理論,我意識(shí)到,綻放生命的意義不僅在于個(gè)人取得的成就,更在于在身邊的人或社會(huì)中給予的幫助與支持。這是我們必須承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,也是價(jià)值的來源和積累。思政課程是一個(gè)很好的開端，讓我們學(xué)會(huì)了珍惜生命，秉持正確價(jià)值觀，關(guān)注社會(huì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不斷發(fā)現(xiàn)自己和他人的閃光點(diǎn)，讓我們一起綻放生命的光芒。
讓生命綻放心得體會(huì)篇五
作為一名大學(xué)生，我們常常會(huì)接觸到思政課程。這些思政課程是我們成長(zhǎng)路上的重要一步，也是我們?nèi)松械谋夭豢扇钡慕?jīng)歷。思政課程不僅是為了增強(qiáng)我們的政治意識(shí)和道德觀念，更是為了孕育我們的人生觀和價(jià)值觀。在這樣的課程學(xué)習(xí)過程中，我深深感受到了思政課程對(duì)我們的重要性。今天，我想就“綻放生命——思政心得”這個(gè)話題暢所欲言，與大家分享我對(duì)思政課程的感悟。
第一段:明確價(jià)值觀是我們言行的指南之一。
作為一個(gè)年輕的大學(xué)生，我深刻地體會(huì)到明確自己的價(jià)值觀是我們言行的指南之一。這一點(diǎn)是在思政課中得到的啟示，特別是在一個(gè)人面臨重大抉擇的時(shí)候，自己的價(jià)值觀會(huì)為他指明正確的道路。因此，我們需要時(shí)常對(duì)自己的價(jià)值觀加以審視和反思，不斷地完善自己的價(jià)值觀，使之能夠更好地貫穿我們的生活。
第二段：自立自強(qiáng)是一個(gè)人成長(zhǎng)的基石。
在思政課中，我們學(xué)到了許多關(guān)于自立自強(qiáng)的道理，這些道理不僅對(duì)我們的成長(zhǎng)有著深刻的影響，也是我們走向成功所必須要掌握的基石。自立自強(qiáng)，不僅僅是指我們要在物質(zhì)上獨(dú)立，更是指我們應(yīng)該具有自我管理和自我掌控的能力。
第三段：志存高遠(yuǎn)是一個(gè)人前行的動(dòng)力。
作為一個(gè)年輕人，夢(mèng)想是我們內(nèi)心最深處的期望與向往。在思政課中，我們學(xué)習(xí)到了志存高遠(yuǎn)的思想，即時(shí)刻保持對(duì)夢(mèng)想的熱愛和追求。志存高遠(yuǎn)，能夠使我們不斷地在人生道路上發(fā)奮圖強(qiáng)，追求卓越，不斷提高自己的境界，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。
第四段：發(fā)揚(yáng)人民精神是我們應(yīng)該堅(jiān)守的信仰。
在思政課中，我們學(xué)習(xí)到了許多與人民相關(guān)的知識(shí)。其中最重要的一點(diǎn)，就是真正地對(duì)人民產(chǎn)生熱愛和關(guān)注。發(fā)揚(yáng)人民精神，能夠讓我們更加真實(shí)地與群眾溝通，更加深刻地了解群眾的需求和希望，這有助于我們更好地服務(wù)人民，更好地實(shí)現(xiàn)人民的利益。
第五段：塑造自己的思政力，讓自己成為更好的人。
在思政課中，我們學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)人生的道理，這些道理不僅讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也啟示我們?nèi)绾胃玫馗倪M(jìn)和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。思政力是我們必須要不斷塑造和提升的能力，我們需要在生活中，通過實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自己的思想目標(biāo)，讓自己變得更加完善，成為一個(gè)更好的人。
綜上，思政課正如文中所提示的那樣，使我們發(fā)現(xiàn)生活中的諸多問題，開闊我們的眼界，讓我們找到了方向，把握了人生。思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，如何處事，如何成長(zhǎng)為一個(gè)有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。同時(shí)，我們也應(yīng)該深刻思考自己，構(gòu)建自己的思想世界，在平凡的生活中，不斷完善自己，成為更好的人。
讓生命綻放心得體會(huì)篇六
第一段：引言（200字）。
生命是一場(chǎng)旅程，這個(gè)旅程中我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨、坎坷，但也會(huì)有美麗的風(fēng)景和甜蜜的回憶。每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)精彩的人生，用心去感受每一個(gè)瞬間的美好。通過不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們可以讓生命綻放出無限的精彩。
第二段：積極美好的心態(tài)（200字）。
積極美好的心態(tài)是讓生命綻放精彩的首要條件。無論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，都應(yīng)該保持樂觀、積極地面對(duì)。只有保持良好的心態(tài)，才能在逆境中堅(jiān)持，克服困難，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
第三段：勇于追求夢(mèng)想（200字）。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要勇氣和毅力。勇于追求夢(mèng)想是讓生命綻放精彩的關(guān)鍵。追逐夢(mèng)想的路上雖然會(huì)遇到許多阻礙和困難，但只要心懷信念，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓生命充滿無盡的精彩。
第四段：珍惜身邊的人（200字）。
生活中最重要的便是關(guān)系。如何與身邊的人建立良好的關(guān)系，是讓生命綻放精彩的關(guān)鍵。與家人和朋友建立深厚的情感，相互扶持和鼓勵(lì)，可以在生活中找到溫暖和力量；與同事和同學(xué)建立良好的合作關(guān)系，可以在工作和學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。珍惜身邊的人，給予他們更多的關(guān)愛和理解，是讓生命充滿精彩的不可或缺的因素。
第五段：勇于接受改變和成長(zhǎng)（200字）。
生命的真諦在于改變和成長(zhǎng)。只有不斷地接受新的事物，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能讓生命綻放出更多的精彩。要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于走出自己的舒適區(qū)，不斷地挑戰(zhàn)自己，探索自己的潛力和可能性。每一次的改變和成長(zhǎng)都是讓生命綻放精彩的寶貴經(jīng)歷。
結(jié)尾（100字）。
生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜并充分利用好每一天。讓生命綻放精彩不僅需要積極美好的心態(tài)，還需要勇于追求夢(mèng)想，珍惜身邊的人，勇于接受改變和成長(zhǎng)。只要我們用心去感受生活中的點(diǎn)滴美好，充滿激情地生活每一天，那么我們的生命就會(huì)綻放出無限的精彩。
讓生命綻放心得體會(huì)篇七
生命是一次次綻放的奇跡，而參加“生命因你綻放”團(tuán)課更是讓我深切感受到了這一點(diǎn)。在這個(gè)團(tuán)課中，我不僅收獲了身體的鍛煉，更收獲了關(guān)于生命和人性的思考。以下是我從這次團(tuán)課中得到的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)韌和毅力。
在這次團(tuán)課中，我最大的體會(huì)是堅(jiān)韌和毅力的力量。團(tuán)課不同于個(gè)人鍛煉，這里有著一種團(tuán)隊(duì)的力量，大家共同為了一個(gè)目標(biāo)而努力。當(dāng)我感到疲憊和無力的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)中的伙伴們的鼓勵(lì)和支持成為了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。我懂得了只有通過堅(jiān)持和毅力，才能超越自我，實(shí)現(xiàn)更大更好的自己。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
這次團(tuán)課中，團(tuán)隊(duì)合作發(fā)揮了重要的作用。在課程中，我們被分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組都要完成一系列的任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠互相幫助，相互鼓勵(lì)，在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和協(xié)作能力，更讓我們明白了每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都起到重要的作用。每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一部分，只有團(tuán)結(jié)合作，才能達(dá)到最終的目標(biāo)。
第四段：拓寬思維。
參加這次團(tuán)課后，我發(fā)現(xiàn)自己的思維變得更加開闊和靈活。在課程中，我們做了很多富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，要求我們用不同的角度和方法解決問題。這些活動(dòng)激發(fā)了我的思維，讓我不再拘泥于傳統(tǒng)的思維方式，勇于嘗試新的方法和思路。這樣的體驗(yàn)讓我明白到，只有拓寬思維，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化，迎接未來的挑戰(zhàn)。
第五段：自信和勇氣。
通過這次團(tuán)課，我也重新獲得了自信和勇氣。團(tuán)課中的各種挑戰(zhàn)不僅考驗(yàn)了我們的體力和耐力，更測(cè)試了我們的心理素質(zhì)。只有面對(duì)挑戰(zhàn)，勇敢地克服困難，我們才能取得成功。在這個(gè)過程中，我逐漸明白到，自信和勇氣并非天生，而是通過努力獲得的。只有相信自己，敢于迎接挑戰(zhàn)，我們才能在生活中綻放出璀璨的色彩。
結(jié)尾：
通過參加“生命因你綻放”團(tuán)課，我不僅鍛煉了身體，還得到了更多的收獲。堅(jiān)韌和毅力、團(tuán)隊(duì)合作、拓寬思維、自信和勇氣，這些都是我從這次團(tuán)課中領(lǐng)悟到的重要價(jià)值觀。我相信，在未來的路上，只要我保持對(duì)生命的熱愛和積極向上的心態(tài)，我就能夠繼續(xù)綻放出更加耀眼的光芒。生命因你綻放團(tuán)課，是一次難忘的經(jīng)歷，也是我人生中的一次寶貴財(cái)富。
讓生命綻放心得體會(huì)篇八
生命是一場(chǎng)旅程，每個(gè)人都應(yīng)該用心去體驗(yàn)和感受。而要讓生命綻放出精彩，我們需要積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，與他人建立深厚的人際關(guān)系，保持積極向上的態(tài)度，以及追求自己的夢(mèng)想和志向。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了一些心得和體會(huì)，下面就來分享給大家。
第一段：積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
生命充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)，而積極面對(duì)這些挑戰(zhàn)是讓生命更加精彩的關(guān)鍵。當(dāng)面對(duì)困難和壓力時(shí)，我們可以選擇逃避或者選擇勇敢面對(duì)。我曾經(jīng)有一次在工作中遇到了嚴(yán)重的困難，我本可以選擇放棄，但我選擇了勇往直前。通過克服難題，我不僅解決了問題，也獲得了更多的成長(zhǎng)和收獲。這次經(jīng)歷讓我明白了積極面對(duì)挑戰(zhàn)的重要性，只有勇敢面對(duì)，才能讓生命綻放出真正的精彩。
第二段：不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
生命就像一本書，而學(xué)習(xí)就是翻開這本書的方式。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)并成為更好的自己。在我的人生旅程中，我始終保持著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。通過不斷學(xué)習(xí)，我掌握了新的技能，提高了自己的能力，增加了自己在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，學(xué)習(xí)也使我更加開闊了眼界，擁有了更廣闊的視野。我深信，只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能在這個(gè)快速變化的世界中保持生命的精彩。
第三段：建立深厚的人際關(guān)系。
人是社會(huì)性動(dòng)物，我們離不開與他人的交往和溝通。建立深厚的人際關(guān)系是讓生命更加精彩的重要一環(huán)。通過與他人的交流，我們可以得到支持和幫助，也可以分享快樂和挑戰(zhàn)。在我工作中，我始終注重與同事和上司的良好關(guān)系，通過相互支持和合作，我們團(tuán)隊(duì)的工作效率和成果都得到了提升。同時(shí)，與家人和朋友的親密關(guān)系也給了我極大的支持和鼓勵(lì)，讓我的生命充滿了溫暖和幸福。
第四段：保持積極向上的態(tài)度。
積極向上的態(tài)度是讓生命綻放精彩的關(guān)鍵。面對(duì)生活中的種種困難和挑戰(zhàn)，一顆積極的心態(tài)可以給我們帶來無盡的力量和動(dòng)力。在我生命旅程中，我曾經(jīng)遇到了很多挫折和困難，但我從未放棄過。我始終相信，只要積極的面對(duì)，困難就會(huì)迎刃而解。正是這種積極向上的心態(tài)，讓我在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，取得了更多的成功和成就。
第五段：追求自己的夢(mèng)想和志向。
生命無需平庸，而應(yīng)該是獨(dú)一無二的。追求自己的夢(mèng)想和志向是讓生命綻放精彩的必經(jīng)之路。不論我們的夢(mèng)想是什么，只要我們堅(jiān)定地追隨，努力去實(shí)現(xiàn)，我們的生命就會(huì)不斷閃耀著獨(dú)特的光芒。我始終相信，只要熱愛并全心投入，我們的夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)。通過追求自己的夢(mèng)想和志向，我的生命變得充滿希望和動(dòng)力，我的夢(mèng)想也在不斷實(shí)現(xiàn)的過程中變得更加精彩。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要積極追尋自己的夢(mèng)想和志向，讓生命真正綻放出精彩。
總結(jié)：
讓生命綻放精彩是每個(gè)人共同的愿望。通過積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)、不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、建立深厚的人際關(guān)系、保持積極向上的態(tài)度，以及追求自己的夢(mèng)想和志向，我們可以讓生命更加充實(shí)、有意義，并變得更加精彩。讓我們用心去體驗(yàn)和感受生命的美好，讓生命綻放出真正的精彩！
讓生命綻放心得體會(huì)篇九
生命是一次短暫而精彩的旅程，在這個(gè)旅程中，我們經(jīng)歷了快樂、悲傷、希望、挫折等各種各樣的情感和經(jīng)歷。每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的，而生命的真正意義就是在不同的經(jīng)歷中不斷地展現(xiàn)自己的特點(diǎn)和價(jià)值。在我看來，生命綻放的真正含義是要有勇氣去追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的信念，并在困境中展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力。
首先，生命綻放需要有勇氣去追求自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，但是很多人卻因?yàn)楹ε率』蛘弑凰说脑u(píng)價(jià)所束縛而放棄了追求自己的夢(mèng)想。然而，只有勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，我們才能真正地感受到生命的綻放。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，一直夢(mèng)想成為一名音樂家。盡管他面對(duì)了各種困難和挫折，但他從未放棄自己的夢(mèng)想，最終成為了一名成功的音樂家。這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，讓我明白了只有敢于追逐夢(mèng)想，我們的生命才能真正綻放出光芒。
其次，生命綻放需要堅(jiān)持自己的信念。在面對(duì)困境和挫折時(shí)，我們常常會(huì)有迷茫和動(dòng)搖的時(shí)候。但這個(gè)時(shí)候，我們更應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念，相信自己的能力和潛力。堅(jiān)持自己的信念意味著無論面對(duì)多大的困難都要堅(jiān)持下去，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難并取得成功。我曾經(jīng)有一位老師，她在一次家庭的困境中面臨著巨大的壓力，但她從不放棄自己的信念，堅(jiān)持下去，并最終成功地走出了困境。她的經(jīng)歷告訴我，只有堅(jiān)持自己的信念，我們的生命才能真正綻放出美麗的花朵。
最后，生命綻放需要展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力。生活中難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而在這些困難和挑戰(zhàn)面前，能夠展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力是至關(guān)重要的。堅(jiān)強(qiáng)的生命力不僅是面對(duì)困難時(shí)的勇氣和堅(jiān)持，更是在困境中能夠承受痛苦和磨難，并從中變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。曾經(jīng)有一位作家說過：“生活會(huì)擊倒你，但不會(huì)淹死你。只要你學(xué)會(huì)游泳，你就能戰(zhàn)勝生活的波瀾?！边@句話深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了只有展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力，我們的生命才能真正綻放出絢爛的色彩。
總之，生命綻放的真正含義就是要有勇氣去追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的信念，并在困境中展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力。每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有自己的故事和價(jià)值。只有經(jīng)歷過困境和挫折，我們才能真正體會(huì)到生命的綻放之美。所以，讓我們勇敢地去追逐自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定地堅(jiān)持自己的信念，并展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力，讓我們的生命在綻放中閃耀出獨(dú)特的光芒。
讓生命綻放心得體會(huì)篇十
在生命的征程中，每個(gè)人都要經(jīng)歷各種人生階段，也會(huì)面對(duì)許許多多的挑戰(zhàn)和困境。在這個(gè)過程中，如何面對(duì)這些挑戰(zhàn)和困境，如何讓自己的內(nèi)心不斷成長(zhǎng)和綻放，這是一個(gè)非常重要的問題。而思政教育正是幫助我們解決這個(gè)問題的有效途徑之一。在接受思政教育的過程中，我們不僅可以深刻地認(rèn)識(shí)自己和世界，更可以激發(fā)出我們內(nèi)心的潛力，讓我們的生命不斷綻放。
第二段：思想的啟蒙。
思政教育的第一個(gè)作用是啟蒙我們的思想。在課堂上，我們將會(huì)接受到一系列理念的啟示和解釋。比如，什么是正確的人生觀和價(jià)值觀，人類社會(huì)的發(fā)展歷程，人與自然、人與社會(huì)之間的關(guān)系等等。通過這些理念的啟示，我們可以拓展自己的思維，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也可以更加深刻。
第三段：心靈的熔煉。
思政教育的第二個(gè)作用是熔煉我們的內(nèi)心。在課程中，我們會(huì)接觸到大量的知識(shí)和理論，這些知識(shí)和理論會(huì)深深地觸動(dòng)我們的內(nèi)心，讓我們思考問題的深度和廣度也會(huì)更加寬廣。因?yàn)橹挥袃?nèi)心足夠?qū)拸V，我們才能夠真正成為一個(gè)有深度的人，并且可以讓內(nèi)心不斷地成長(zhǎng)。同時(shí)，思政教育還會(huì)讓我們的內(nèi)心變得更加堅(jiān)定，讓我們能夠更加自信地面對(duì)生活中的各種艱難險(xiǎn)阻。
第四段：行動(dòng)的指引。
思政教育對(duì)我們行動(dòng)有指引作用。在學(xué)習(xí)過程中，我們除了聽課，還會(huì)進(jìn)行大量的討論和思考。這些討論和思考可以讓我們更好地理解所學(xué)理論的含義以及其作用。同時(shí)，思政教育還會(huì)將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，通過各種實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)我們走出校園，深入社會(huì)。這樣有助于我們更好地應(yīng)對(duì)各種社會(huì)問題，更加積極地參與到改變社會(huì)的實(shí)踐中。
第五段：成長(zhǎng)的見證。
思政教育最終的目的是讓我們成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)而復(fù)雜的過程，需要在生活和實(shí)踐中不斷迭代和完善。在思政教育的過程中，我們不僅獲得了珍貴的思想啟示，也通過實(shí)踐活動(dòng)調(diào)整了我們的人生方向和價(jià)值觀，這些都將成為我們成長(zhǎng)的基石和證明。通過思政教育的引導(dǎo)，我們將不斷成為積極向上的人，讓自己的人生不斷綻放。
總結(jié)：
在思政教育中，我們可以獲得思想和精神上的熔煉，也可以通過實(shí)踐來不斷把思想和理論付諸行動(dòng)。在思政教育的幫助下，我們將不斷成長(zhǎng)，讓自己的人生煥發(fā)亮麗的光芒。因此，我們應(yīng)該積極參與到思政教育中，從中獲得精神啟迪和價(jià)值引領(lǐng)，讓自己的生命在綻放中不斷成長(zhǎng)。
讓生命綻放心得體會(huì)篇十一
蝶，因破繭重生，更加美麗與堅(jiān)強(qiáng)；花，因芬芳吐艷，更加備受稱贊與欣賞；蜂，因工作辛勤，更加勞苦功高。
人生苦短，彈指一揮間稍縱即逝。正如保爾柯察金所說：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)你回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧?！睂?shí)現(xiàn)人生價(jià)值就從此刻開始。
著名印象畫派梵高37歲時(shí)便結(jié)束了自己的生命但是他在世時(shí)，每天大量的練習(xí)繪畫，終于創(chuàng)建自己的繪畫風(fēng)格——印象派，為后世留下許多寶貴的繪畫資料，實(shí)現(xiàn)了其人生價(jià)值深受后人的尊敬及敬佩之情。身為學(xué)生的我們，也該反省一下了：我們是否認(rèn)真的對(duì)待每一次的作業(yè)和考試呢？我們是否在完成時(shí)也做到用眼，用腦，用手了呢？如果沒有，我們就該學(xué)習(xí)梵高這種精神，最大限度的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
世界聞名電影女演員奧黛麗·赫本，在生前拍下了許多著名的電影給世人留下了許多寶貴的藝術(shù)財(cái)富，被美國(guó)電影學(xué)會(huì)選為百年來最偉大的女演員之一，顯然她已經(jīng)留下了生命的價(jià)值，然而漸漸老去的她自愿退出演藝事業(yè)，仍老驥伏櫪，置身于關(guān)愛貧困兒童的隊(duì)伍當(dāng)中，為公益事業(yè)發(fā)著光和熱，擔(dān)任聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使無私地奉獻(xiàn)了自己的后半生，也真正地體現(xiàn)了自己的價(jià)值，現(xiàn)在提起她的人都會(huì)豎起大拇指。赫本以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，綻放生命之花。
反觀在喧囂浮華，物欲橫流的今天，當(dāng)人們帶著世俗的眼光去看等待人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是用金錢顯現(xiàn)，是不是警示我們要認(rèn)真反思下下價(jià)值的深刻內(nèi)涵呢?？茨恰巴梁澜稹比灾耸挚蔁?，看那“土豪”仍我行我素。
流星劃過漫長(zhǎng)的天際，點(diǎn)燃了自己，卻留給世界一道風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)流星的價(jià)值。
飛蛾為了追求光明，追求熱烈，不惜撲向那熊熊烈火，生命力唱起了挽歌，實(shí)現(xiàn)飛蛾的價(jià)值。
蠟燭為了給世界一道光明，用熱淚盈眶，送給人們?cè)丛床粩嗟墓夂蜔?，?shí)現(xiàn)蠟燭的價(jià)值。
世間萬物皆具價(jià)值，可要實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值，就請(qǐng)面朝大海，春暖花開，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，綻放人生。
讓生命綻放心得體會(huì)篇十二
我從未如此感動(dòng)過，盡管我以前多次見過石榴花。
我輕輕地走近了這棵枝繁葉茂花紅的石榴樹，它安靜地玉立在那里，在綠得發(fā)亮的枝葉間，一朵朵石榴花競(jìng)相綻放著美麗的笑臉，如無數(shù)個(gè)燃著的火球，點(diǎn)燃了我內(nèi)心曾經(jīng)擁有的，卻因俗事困擾已沉寂多時(shí)的那腔激情。
我癡癡地看著在正午陽光的映照下這群更加絢麗多姿的石榴花，一串串，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，渾身蕩漾著青春的活力，充滿著向上的生機(jī)，她們是那樣光彩奪目，我貪婪地欣賞著，視線久久不肯移開。那薄如絲綢般褶褶皺皺的花瓣，一層層地鋪展開來，鮮紅嬌艷，粉面桃腮，猶如一群款款而來的紅衣仙女，向我們微笑。有的橘紅色的花骨朵，已裂開了幾道縫隙，一直不甘寂寞，蠢蠢欲動(dòng)的內(nèi)心似有一股無窮的力量。
也許是壓抑太久了吧，亦或是沉寂了很久，經(jīng)歷過無數(shù)次光和作用，沐浴了足夠的甘甜雨露，汲取大地供給的各種營(yíng)養(yǎng)后，根須源源不斷地把營(yíng)養(yǎng)輸送給枝、莖、葉，石榴樹的蓓蕾日漸膨脹，分娩出嬌艷的花朵。她們用火熱的激情釋放所有的美麗。
石榴花不僅美艷欲滴、形態(tài)可人，還有著謙遜品格、沉靜的心態(tài)。她不像雍容華貴的牡丹濃妝艷沫、擺首弄姿；她不如灼灼的桃花妖媚張揚(yáng)、急于顯擺；它更不像那瞬間盛開的曇花，空有韶華早盡，花落飄零的嘆息。當(dāng)其他花兒妖嬈多姿的身影隨著天氣的炎熱而漸漸隱褪時(shí)，石榴花才將這美麗的青春、似火的熱情盡情綻放在炎炎烈日下。
有人將最美的花比作女人，不僅僅因她有著花一樣?jì)珊玫娜蓊伜吐畹捏w態(tài)，更重要的是其內(nèi)在蘊(yùn)藏的一股無形的力量讓人敬慕，她們有著獨(dú)立的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)、率真的個(gè)性，同時(shí)又不乏頑強(qiáng)的意志和向上的精神，這也正像石榴花，不浮躁、不爭(zhēng)寵，不招搖，一覽無余的謙遜本色，讓人甚是喜愛。這也正像那些經(jīng)歷了波折和磨礪后的女人，思想更成熟了，意志更堅(jiān)定了。她們不事張揚(yáng)、甘于寂寞的率性品格，讓為甚為欣賞，甚為感動(dòng)。
唐詩(shī)人子蘭的《千葉石榴花》云：“一朵花開千葉紅，開時(shí)又不藉春風(fēng)。若教移在香閨畔，定與佳人艷態(tài)同?！币悦廊藬M花，遺貌取神，人花融一，情興豐沛，寄慨頗深。如果說梅花是報(bào)春的使者，那么我認(rèn)為熱情的石榴花就是送春的使者了，她用火紅的笑臉迎來了一個(gè)火熱四溢的夏季。
石榴樹下，黑色的泥土上覆蓋著星星點(diǎn)點(diǎn)紅紅的花瓣，落英繽紛，像胭脂一樣漸漸將泥土染為紅色。完成綻放最美的使命后，她們就花落歸根，融入泥土，化作秋實(shí)，釀造一生的香醇。石榴，美麗的火紅，悄悄地綻放在夏日的驕陽下，醉人的甜蜜，隱匿在樸素的外殼里。石榴花，用她特有的真情為世間演繹著絢麗的人生。
讓生命綻放心得體會(huì)篇十三
今年春節(jié)，我們來到了云南大理，來到了美麗的蝴蝶泉公園，蝴蝶泉公園里這個(gè)季節(jié)是人工飼養(yǎng)的蝴蝶。
我們進(jìn)入蝴蝶棚，首先映入眼簾的就是花草樹木，我們又來到一個(gè)小池子，里面的水可真清啊。忽然，有兩只蝴蝶亂飛到池塘邊，翅膀沾到了水，蝴蝶想要飛，卻整個(gè)身體都陷了進(jìn)去，兩只蝴蝶都在水里等死。我想把兩只蝴蝶給撈上來，手卻夠不到，我找到池塘邊的一根小木棍，我瞄準(zhǔn)一只蝴蝶，手小心翼翼地移動(dòng)著木棍，伸到蝴蝶的正下方，往上一提，第一只蝴蝶救起來了，它在木棍上呆了一會(huì)，展開翅膀飛走了。
第一只蝴蝶救起來了，想救第二只可就困難了，因?yàn)榈谝恢缓玫臅r(shí)間較長(zhǎng)，它已經(jīng)奄奄一息了，我趕緊將木棍伸到蝴蝶下方，糟糕，蝴蝶沒撈著，倒讓它飄遠(yuǎn)了，我趕緊跑到池子的另一頭，棍子不夠長(zhǎng)，只能剛剛好到蝴蝶的旁邊，“快抓住呀！快抓住呀！”我焦急的說道，蝴蝶用它的腳牢牢的抓住木棍，我把蝴蝶提了上來，它因?yàn)樵谒锱莸臅r(shí)間較長(zhǎng)，已經(jīng)無法飛了，我把它放到一朵花上。第二只蝴蝶營(yíng)救成功！旁邊的人都為我的“英雄事跡”紛紛鼓掌，我也不好意思的跟著媽媽走出了蝴蝶泉，沒想到那只蝴蝶落到了我的帽子上，跟著我走出了蝴蝶泉，媽媽非常驚訝，為我拍下了這一奇景，難道蝴蝶也像人一樣懂得知恩圖報(bào)？我想這應(yīng)該就是我和那兩只蝴蝶的緣分吧！
讓生命綻放心得體會(huì)篇十四
鮮花因?yàn)橛曷兜淖虧?rùn)而美麗;小鳥因?yàn)樗{(lán)天的磨煉而翱翔;學(xué)生因?yàn)槔蠋煹呐囵B(yǎng)而優(yōu)秀……老師們就像辛勤的園丁無私地培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵?？芍^：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句家喻戶曉的俗話是為誰吟呢?是您，是無私奉獻(xiàn)的老師們，是我為不求回報(bào)的老師們而吟的。
記得在5·12大地震的新聞報(bào)道中，一條似乎普通又似乎特別的新聞竟讓我潸然淚下。新聞的內(nèi)容是一張圖片：一個(gè)中年男子用他那雙不怎么強(qiáng)壯的手臂死死地抓住一張桌子的兩邊，桌子底下居然蹲著四個(gè)孩子，年紀(jì)和我相仿，都才十一二歲?？雌饋硭麄兌贾皇芰它c(diǎn)驚嚇，其它都毫發(fā)無損。只是男子的腦袋被天花板重重地砸著，腦袋已被砸了一個(gè)窩，深深地陷下去了。這時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了?？戳诉@張圖片后，我還以為那位中年男子是這四個(gè)孩子的父親，是在保護(hù)他的孩子。這一點(diǎn)已經(jīng)夠讓我感動(dòng)了，可更我出乎意料的是接下來的報(bào)道。
當(dāng)我還沉浸在無限的聯(lián)想中時(shí)，新聞報(bào)道員用十分敬佩而又感動(dòng)的話語說：“這是在四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)發(fā)回的報(bào)道，圖片中的中年男子是一位中學(xué)教師，名字叫做‘譚千秋’……”聽到這里我簡(jiǎn)直驚呆了，眼淚也已經(jīng)流下。報(bào)道員接著說：“他在發(fā)生地震時(shí)，不顧自己生命危險(xiǎn)，趕緊組織疏散學(xué)生?？蛇€沒等他疏散完，地?fù)u得越來越厲害，眼看只剩下四個(gè)學(xué)生了，‘咚’地一聲，門框一下子砸下來。他意識(shí)到了地震的強(qiáng)烈，于是就叫四個(gè)學(xué)生鉆進(jìn)講臺(tái)桌下，然后他死死地抓著講臺(tái)兩邊，只聽‘轟隆’天花板狠狠地砸了下來。這位中年教師就這樣獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。多么無私的老師啊!他是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?BR> 雖然新聞已在短短的十分鐘內(nèi)結(jié)束了，但我的思緒仍然沉浸在那張圖片中。我真的想不明白那老師為什么要這么做?他是怎么在一瞬間做出這么重大的決定的?難道他就沒想到他的家人嗎?在我們看來十分奇怪的事情，在老師們看來那是人之常情。因?yàn)槭裁茨?因?yàn)樽隼蠋煹臒o私，做老師的貢獻(xiàn)。雖然這樣的話我已重復(fù)數(shù)十遍，但我還是不由得贊嘆：“他的無私奉獻(xiàn)的精神一定會(huì)像他的名字一樣永垂不朽，他是中國(guó)人的驕傲!是他用堅(jiān)實(shí)的雙臂微四個(gè)祖國(guó)的花朵撐起一片自由翱翔的天空?！?BR> 因?yàn)檫@事，我又準(zhǔn)時(shí)地收看了關(guān)于“譚千秋”家人的專訪。我從中了解到譚千秋的妻子，十分地悲痛，守著他的尸體哭了三天。我想對(duì)阿姨說：“譚老師是好樣的，他是值得你驕傲的，你應(yīng)該因有譚老師這樣無私的好丈夫而感到自豪。阿姨，你要振作起來，把譚老師的精神傳承下去，讓更多的人感受到“人間充滿愛”。我也一定向譚老師學(xué)習(xí)?！?BR> 五月的天空依然蔚藍(lán)，五月的花朵依然絢麗，可五月的生命像花兒一樣綻放，像巨石一樣堅(jiān)韌，它燦爛千秋，永垂不朽!
讓生命綻放心得體會(huì)篇十五
溶溶月，淡淡風(fēng)，往事悠悠牽動(dòng)那如絲如縷的記憶。風(fēng)吹萬里總有飄散的一刻，生命也是如此，它正如花朵，有時(shí)它似雛菊，絢爛開放；有時(shí)它似丁香，以暗香來宣布自己的存在。不同的生命猶如不同的花朵，它們以各自的姿態(tài)讓世人聆聽它們的花語，品味它們的幽香。
雛菊篇——荊軻。
風(fēng)起兮，云飛揚(yáng)。易水邊，壯士歌?？犊鹇?，令人振奮。他即將踏入赴秦之路，“提匕首入不測(cè)之強(qiáng)秦”。也許，他知道等待自己的是什么。但是為了報(bào)恩，為了太子的見陵之辱，他毅然決然地揣上匕首。風(fēng)啊，此時(shí)仍然在吹，易水仍然十分寒冷，這有什么暗示么？難道它們也在挽留這位勇士？荊軻轉(zhuǎn)過了頭，邁著沉重的步伐，登上了馬車，雖然心里還有家人，但此時(shí)已經(jīng)不重要了?！榜{……”馬車走了，走向強(qiáng)秦，走向大殿，走向生命的終點(diǎn)。那時(shí)，雛菊花絢爛開放，他生命的價(jià)值在那一刻得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。
玫瑰篇——項(xiàng)羽。
烏江水洶涌澎湃，霸王扭身回看，身邊的將士已經(jīng)不多了。美人已自刎在懷，江山已不復(fù)存在，楚漢之爭(zhēng)，讓無辜的人牽連受累。此時(shí)，他突然想起了那句話：“為千千萬萬個(gè)人犧牲一個(gè)人，同為一個(gè)人犧牲千千萬萬個(gè)人一樣，都是不對(duì)的?！背聊螅嘈?，沒想到自己的協(xié)議竟換來小人的十面埋伏。再回頭，敵人已以排山倒海之勢(shì)翻滾而來，眼看兄弟們一個(gè)個(gè)倒下，他將馬推向竹筏。再見，來世還是好兄弟……彎腰拔刀抹向自己的脖頸。此時(shí)，血橫飛向天，眾人皆說玫瑰有情調(diào)，但此時(shí)霸王已經(jīng)化作血色的玫瑰，短暫綻放后迎來永久的消亡。
月季篇——老師。
“長(zhǎng)大后，我就成了你！”這首歌無疑是對(duì)所有教師的贊美?！?·12”那天，當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖的那一刻，所有老師想到的都是自己的學(xué)生。那一刻，向倩撲向兩名學(xué)生，譚千秋撲向四名學(xué)生……還有很多老師為了疏導(dǎo)學(xué)生，為了將生命讓給學(xué)生，自己卻沒能逃過這一難！教師是崇高的，你們將自己的生命獻(xiàn)給了講臺(tái)，獻(xiàn)給了最鐘愛的教育事業(yè)。你們是21世紀(jì)最美麗最絢麗的花——月季花。我找不到太恰當(dāng)?shù)脑~語來形容，但是我知道你們無數(shù)次地感動(dòng)著我們。
溶溶月，淡淡風(fēng)。帶走了該帶走的，留下了該讓我們銘記的。此時(shí)此刻，天高云淡，云卷云舒，花香淡雅。生命中太多的感動(dòng)讓我們的生命為之壯麗！為了那些感動(dòng)，讓我們一同努力吧，去迎接美好的明天。
讓生命綻放心得體會(huì)篇十六
巧銀兒是個(gè)美麗的蒙古族女孩。你瞧，她有著一排整齊的劉海，劉海下面有著像月兒一樣彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃大小的小嘴巴，漂亮極了。但不幸的是，巧銀兒一出生就是一個(gè)聾啞兒童，她非常希望自己能夠像其他孩子一樣，能夠和朋友們說說心里話，能夠聽到大自然里美妙的音樂。巧銀兒把自己的心愿用手語告訴了媽媽，媽媽就請(qǐng)來了聾啞學(xué)校的老師來教巧銀兒學(xué)習(xí)更多更復(fù)雜的手語。
巧銀兒每天都努力的學(xué)習(xí)，她數(shù)九隆冬學(xué)，三伏盛夏學(xué)，日光下學(xué)，月光下學(xué)，燈光下學(xué)，甚至摸黑學(xué)。遇到比較容易學(xué)的手語，巧銀兒學(xué)一遍就會(huì)了；但遇到很難的手語時(shí)，巧銀兒會(huì)練上好幾遍，直到會(huì)了為止。有時(shí)候會(huì)憐的手很酸，都要抬不起來了，媽媽便叫巧銀兒休息一會(huì)兒，可巧銀兒卻用手語表示：媽媽，沒關(guān)系的，我一定要學(xué)會(huì)這個(gè)手語。媽媽見女兒這么堅(jiān)定，便走開了，走的時(shí)候，眼角還閃著淚花。又一次，巧銀兒生病了，醫(yī)生說那是巧銀兒勞累過度而引起的發(fā)燒。巧銀兒的老師來看望她，并告訴她今天不學(xué)習(xí)手語了。可巧銀兒搖搖頭，堅(jiān)持要學(xué)習(xí)手語，老師見她這樣，不得不答應(yīng)了。
為了能和小伙伴們談心，巧銀兒夜以繼日地練習(xí)。俗話說得好：功夫不負(fù)有心人。幾年過去了，巧銀兒會(huì)的手語越來越多了！她也能和伙伴們一起“聊天”了。
你看！這位坐在蒙古包里，四周有遍地的牽?；ò鼑恼诳磿男」媚锸钦l？她就是巧銀兒！她的臉上帶著燦爛的笑容，她的身上綻放著燦爛的生命之花！
讓生命綻放心得體會(huì)篇十七
生命是什么？難道是由生活和命運(yùn)構(gòu)成？生命是一個(gè)美麗又奇妙的東西，帶著夢(mèng)幻的色彩，就像花一樣，為了某一瞬間的綻放。
作為一個(gè)生命的我們就得懂的為什么而活，如何去實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。上帝是不會(huì)捏造一個(gè)沒有用的人的，即便包括性格在內(nèi)的很多東西都不一樣，但都有著夢(mèng)想。有夢(mèng)想人生的旅途就不會(huì)孤獨(dú)，有夢(mèng)想才會(huì)有新的希望；沒有夢(mèng)想便注定會(huì)痛苦，也就不會(huì)產(chǎn)生希望，也就找不到生活的意義所在。
生命總會(huì)有綻放的時(shí)刻，如：汶川地震，一名教師為了救學(xué)生而犧牲；警察為了救被拐賣的兒童，連續(xù)幾晚在嫌疑人居住處蹲點(diǎn)，無論多困，多餓都依舊在自己的崗位上；電力工人，為了讓每個(gè)人在炎熱的夏天使用上空調(diào)，冒著40度的高溫在外工作。太多太多的例子了。人類就是為了創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡吧，生命綻放的那一最美的時(shí)刻，真應(yīng)該拿相機(jī)記錄下來，然后定格在那里。
生命不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的寬度。生命很脆弱，也很堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都擁有自己的使命，有的為了信仰而活，有的為了夢(mèng)想而活。無論是為什么活，只要擁有目標(biāo)與信念，不讓自己頹廢，那就是最好的，然后慢慢的綻放出你的美麗。
生命就是這樣，活出價(jià)值，像花兒一樣在最美麗的時(shí)候綻放！
作者小小年紀(jì)就懂得生命的意義，并運(yùn)用議論的寫作手法進(jìn)行書寫，告訴了人們應(yīng)該活出生命的價(jià)值。
讓生命綻放心得體會(huì)篇十八
你是否見過這樣的景象?一株植物在地面以下的部分是沾滿污泥、布滿傷痕的形狀古怪的根，露出地面的卻是挺拔的枝干、青翠欲滴的嫩葉和鮮艷迷人的花朵?？此撇缓椭C嗎?其實(shí)毫不矛盾。正是由于根的努力向下深扎，汲取養(yǎng)分，歷經(jīng)磨練，才有枝繁葉茂、花團(tuán)錦簇的美麗。在生活中，我們也應(yīng)該像根一樣去努力奮斗、經(jīng)受歷練，讓生命之花綻放出最美的光彩。
扎下深根，是植株成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。倘若樹木的根基脆弱，僅沒入泥土寸許，便容易在疾風(fēng)驟雨中倒下。人生的根基則是志向。倘若人生的志向模糊，沒有深切的理想，便也似無根的樹木般弱不禁風(fēng)，容易在困難挫折面前屈服。蒲松齡曾擬過一幅對(duì)聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！逼渲许?xiàng)羽破釜沉舟、勾踐臥薪嘗膽的典故也向我們證明，立下堅(jiān)定穩(wěn)固的志向好似扎下深入泥土的樹根，可以為生命之花的綻放提供強(qiáng)有力的支持。
汲取養(yǎng)分，是長(zhǎng)葉開花的條件。只有不斷汲取泥土中的水分營(yíng)養(yǎng)，才能使枯瘦的葉碧綠寬大，使干癟的花嬌艷欲滴。人生的養(yǎng)分則是知識(shí)。高爾基曾說過：“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯?！边_(dá)芬奇則說：“知識(shí)是人生的一筆財(cái)富?！鼻趭^學(xué)習(xí)知識(shí)好似植物汲取養(yǎng)分，是幫助我們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的催化劑。
不畏磐石，是使花兒開得更美的保障。根只有不斷與堅(jiān)硬的黃土、亂石搏斗，為自己辟出生存空間，才能愈長(zhǎng)愈堅(jiān)韌挺拔，屹立不倒。人生的磐石則是挫折。人們只有敢于直面挫折，努力克服困難，才會(huì)磨練出頑強(qiáng)堅(jiān)貞的意志。溫室里培育的花朵只擁有短暫脆弱的美麗，無法經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn);山頂?shù)乃砂卦卺揍镜氖p間，卻保持著巍峨常青的身姿。生活中的許多困難是不可逃避的，唯有勇敢地直面挫折，不畏磐石壓迫，才能煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。
根扎入泥土越深越盤旋曲折，越顯得古怪;汲取養(yǎng)分越多越肥胖臃腫，越顯得笨拙;遇到磐石越多越傷痕累累，越顯得丑陋。然而這些不美麗見證了它們?yōu)殚_花付出的努力與犧牲，并最終成功地開出了絢麗的花朵，因此這不美麗其實(shí)也是美麗的。
同樣，人生的奮斗拼搏越多，生命之花也就越燦爛。因此，不要害怕奮斗會(huì)使你勞累不堪，畏懼拼搏會(huì)讓你傷痕累累。扎根、成長(zhǎng)、開花的過程或許會(huì)是灰暗、笨拙、毫無光彩的，但只要你能擁有根的韌性與堅(jiān)持，努力扎下深根，不懈汲取養(yǎng)分，不畏磐石磨礪，就必定能讓生命之花綻放出最美的光彩!