3.寫下心得體會(huì)是一種自我激勵(lì)的方式，可以志在必得地實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和修辭技巧，提升文章的表達(dá)力。以下是小編為大家提供的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇一
從初中升入中職，義務(wù)教育結(jié)束。但義務(wù)教育的結(jié)束是否意味著學(xué)生已獲得職業(yè)活動(dòng)所需要的全部素質(zhì)？答案當(dāng)然是否定的。所以中職依然繼續(xù)開始文化課。
的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)教育在培養(yǎng)個(gè)體職業(yè)能力的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)把“人”的培養(yǎng)作為其首要任務(wù)。缺乏全面素質(zhì)養(yǎng)成的純專門化教育，必然使得個(gè)體逐漸狹隘，這不僅會(huì)扭曲個(gè)體的人格，而且會(huì)影響其專門能力的發(fā)展。我們難以想象一個(gè)缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓(xùn)練也許能培養(yǎng)呆板的機(jī)械的技能，但是它將會(huì)犧牲人的敏銳的觀察和緊湊、機(jī)靈的計(jì)劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國(guó)的教育家more也認(rèn)為，在培養(yǎng)工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時(shí)，不能忽視對(duì)工人進(jìn)行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機(jī)械的奴隸。我國(guó)教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責(zé)任僅是人承擔(dān)的諸多責(zé)任中的一種，在進(jìn)行職業(yè)教育時(shí)往往只著重了個(gè)人職業(yè)效率和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的需要，在傳授職業(yè)知識(shí)技能時(shí)往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實(shí)上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會(huì)變成機(jī)械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價(jià)值存在。
務(wù)是一種隱性的。而現(xiàn)在的職業(yè)教育理念多標(biāo)榜顯性的。顯然是一種急功急利的做法。
當(dāng)然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完美的結(jié)合！像我們的出版發(fā)行專業(yè)必然要求學(xué)生具備扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)。這就要求學(xué)生對(duì)古今中外的文學(xué)有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機(jī)修工來做適合的多吧。我想文化課程的設(shè)計(jì)還可以根據(jù)專業(yè)的需要。這樣就可以滿足許多人強(qiáng)調(diào)的普通文化課要為專業(yè)課服務(wù)的觀點(diǎn)。
總之，這次體驗(yàn)日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學(xué)生服務(wù)！
祝語(yǔ)：要想成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，需要具備至少以下六大品質(zhì)特征：1）高度自律和自黑；2）必須經(jīng)歷絕望；3）培養(yǎng)獨(dú)處的能力；4）不設(shè)限的思考；5）需要一個(gè)信仰；6）be yourself（做自己）。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇二
三 年 一 班
張聰慧
在這炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，熱的人們喘不過氣來，但這絲毫不影響我和媽媽去“橙想世界”參加職業(yè)體驗(yàn)的心情。
職業(yè)體驗(yàn)是一種讓孩子們模擬成人工作的游戲，當(dāng)一項(xiàng)工作完成后，既可以領(lǐng)到工資，工資可以用于下次購(gòu)票使用；還能積攢得分卡，換取更大的禮物。
剛走進(jìn)“橙想世界”的大門，哇！這里人山人海，熱鬧非凡，到處是排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，原來這里都是準(zhǔn)備體驗(yàn)工作的孩子們。我看到這一幕，更是激動(dòng)，恨不得立馬開始我的“體驗(yàn)之旅”。
我先挑了一個(gè)人少的地方，那就是航空公司。來到航空公司我要體驗(yàn)的是飛行員的職業(yè)，我先在候機(jī)大廳里排隊(duì)等候，一會(huì)兒工作人員給我和小朋友們換上了航空公司的制服，戴上飛行帽，空姐手拖拉桿箱，我一下子感覺自己神氣極了，簡(jiǎn)直就是一位真的飛行員了。我們排著整齊的隊(duì)伍登上了飛機(jī)，我坐在飛行員的座位上心里得意洋洋。在工作人員的指導(dǎo)下，很快就掌握了駕駛飛機(jī)的要領(lǐng)。我緊緊的握住方向盤，輕輕地往后一拉，飛機(jī)平穩(wěn)地從跑到上起飛了，飛過屋頂，越過了大海，飛上了一望無際的藍(lán)天，在漂浮著的白云中穿梭。哇！好愜意??！
接著，我又體驗(yàn)了主持人，在攝像機(jī)面前我又緊張又害怕，緊張的是我在大家面前出丑怎么辦？害怕的是如果忘了臺(tái)詞又怎么辦？終于，我在忐忑不安的心情中畫上了圓滿的句號(hào)。當(dāng)工作人員發(fā)給我十塊錢工資的時(shí)候，我緊張的情緒剎那間一掃而光，??！賺錢好容易。
最后，我來到時(shí)裝秀的舞臺(tái)上，親身體驗(yàn)了走秀的感覺。我在后場(chǎng)精挑細(xì)選終于選了一件我覺得最光彩的服裝，該出場(chǎng)了，好緊張呀！我的手心直冒汗！因?yàn)槲覐膩頉]有上臺(tái)走過秀。想想臺(tái)下那么多眼睛盯著我得多害怕呀！最后我硬著頭皮走上了臺(tái)，按照指導(dǎo)老師教我的動(dòng)作，順利完成了走秀，總的來說表現(xiàn)的還不錯(cuò)。工作人員在護(hù)照上蓋上了紅彤彤的走秀章，我心里甜滋滋的。原來猶豫的內(nèi)心突然一下子有了勇氣變得自信起來。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了閉館的時(shí)間。我把賺到的30元錢小心翼翼地收起來，這是我辛苦勞動(dòng)換來的。
通過一天的工作，我學(xué)到了許多知識(shí)和本領(lǐng)，體驗(yàn)了勞動(dòng)過程中的辛苦與快樂，也知道了父母在平常生活中賺錢的辛苦，這真是令人難忘而又豐富多彩的一天??！
三年一班：張聰慧
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇三
從初中升入中職，義務(wù)教育結(jié)束。但義務(wù)教育的結(jié)束是否意味著學(xué)生已獲得職業(yè)活動(dòng)所需要的全部素質(zhì)？答案當(dāng)然是否定的。所以中職依然繼續(xù)開始文化課。
而文化課又如何定位呢？文化課程的首要依據(jù)應(yīng)當(dāng)是個(gè)體人格完善的需要。職業(yè)的教育不能忽視對(duì)人的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)教育在培養(yǎng)個(gè)體職業(yè)能力的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)把“人”的培養(yǎng)作為其首要任務(wù)。缺乏全面素質(zhì)養(yǎng)成的純專門化教育，必然使得個(gè)體逐漸狹隘，這不僅會(huì)扭曲個(gè)體的人格，而且會(huì)影響其專門能力的發(fā)展。我們難以想象一個(gè)缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓(xùn)練也許能培養(yǎng)呆板的機(jī)械的技能，但是它將會(huì)犧牲人的敏銳的觀察和緊湊、機(jī)靈的計(jì)劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國(guó)的教育家more也認(rèn)為，在培養(yǎng)工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時(shí)，不能忽視對(duì)工人進(jìn)行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機(jī)械的奴隸。我國(guó)教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責(zé)任僅是人承擔(dān)的諸多責(zé)任中的一種，在進(jìn)行職業(yè)教育時(shí)往往只著重了個(gè)人職業(yè)效率和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的需要，在傳授職業(yè)知識(shí)技能時(shí)往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實(shí)上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會(huì)變成機(jī)械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價(jià)值存在。
故，文化課所承擔(dān)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，專業(yè)課是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。文化課和專業(yè)課都是為學(xué)生服務(wù)。而學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，不斷提高感知能力、記憶能力、思維能力、想象能力、言語(yǔ)能力等一般的智力能力。并有可能某些特殊能力會(huì)被開發(fā)出來。這樣其實(shí)就是在為專業(yè)技能服務(wù)。只不過這種服務(wù)是一種隱性的。而現(xiàn)在的職業(yè)教育理念多標(biāo)榜顯性的。顯然是一種急功急利的'做法。
當(dāng)然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完美的結(jié)合！像我們的出版發(fā)行專業(yè)必然要求學(xué)生具備扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)。這就要求學(xué)生對(duì)古今中外的文學(xué)有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機(jī)修工來做適合的多吧。我想文化課程的設(shè)計(jì)還可以根據(jù)專業(yè)的需要。這樣就可以滿足許多人強(qiáng)調(diào)的普通文化課要為專業(yè)課服務(wù)的觀點(diǎn)。
總之，這次體驗(yàn)日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學(xué)生服務(wù)！
祝語(yǔ)：要想成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，需要具備至少以下六大品質(zhì)特征：1）高度自律和自黑；2）必須經(jīng)歷絕望；3）培養(yǎng)獨(dú)處的能力；4）不設(shè)限的思考；5）需要一個(gè)信仰；6）做自己。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇四
每個(gè)人都經(jīng)歷著自己的職業(yè)生涯，而在職場(chǎng)中，人們會(huì)積累大量的經(jīng)驗(yàn)和心得。在我經(jīng)歷的過程中，我也積累了一些體驗(yàn)和心得，讓我更加深入地理解了職業(yè)，并獲得了一些寶貴的智慧。
首先，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)的選擇是至關(guān)重要的。從大學(xué)畢業(yè)后，我花了很多時(shí)間思考自己的職業(yè)道路，并權(quán)衡了各種選擇。然而，我發(fā)現(xiàn)在選擇職業(yè)時(shí)，我不能只考慮金錢和外在條件。與此同時(shí)，職業(yè)的興趣和個(gè)人目標(biāo)也必須被納入考慮。通過這一體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)的選擇應(yīng)該是個(gè)人的決策，并且需要綜合各種因素來做出最合適的決定。
其次，我發(fā)現(xiàn)職業(yè)中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是持久的過程。在我的工作生涯中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但正是這些困難使我成長(zhǎng)并提高了我的能力。通過學(xué)習(xí)和解決問題，我意識(shí)到在職業(yè)生涯中，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是非常重要的。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和技術(shù)的更新，我們才能跟上時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
第三，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)中的人際關(guān)系是成功的關(guān)鍵。在職場(chǎng)中，與同事、領(lǐng)導(dǎo)和合作伙伴建立良好的關(guān)系是非常重要的。與他人的合作和溝通有助于解決問題，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。通過與不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人合作，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過這一體驗(yàn)，我明白了在職業(yè)生涯中，建立良好的人際關(guān)系是非常重要的，它將對(duì)我們的工作和成長(zhǎng)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
此外，我還意識(shí)到在職業(yè)生涯中，適應(yīng)和靈活性是必不可少的。職業(yè)生涯是不斷變化和發(fā)展的過程，在這個(gè)過程中，我們需要及時(shí)調(diào)整自己的態(tài)度和行為，以適應(yīng)新的環(huán)境和要求。只有保持靈活性和適應(yīng)性，我們才能迎接職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并處于有利的位置。通過這一體驗(yàn)，我體會(huì)到在職業(yè)生涯中，我們需要不斷提高自己的適應(yīng)能力和靈活性，以應(yīng)對(duì)快速變化的商業(yè)環(huán)境。
最后，我明白了職業(yè)生涯中的目標(biāo)和激情是實(shí)現(xiàn)成功的重要因素。職業(yè)的目標(biāo)和對(duì)工作的熱情是我們?cè)谌粘９ぷ髦谐掷m(xù)努力的動(dòng)力。當(dāng)我們有明確的職業(yè)目標(biāo)和充滿激情時(shí)，我們會(huì)更加專注和奉獻(xiàn)。通過這一體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到在職業(yè)生涯中，我們應(yīng)該設(shè)定明確的目標(biāo)，并保持對(duì)工作的激情，這將幫助我們?nèi)〉酶玫某删秃蜐M足感。
總而言之，通過這些職業(yè)生涯的體驗(yàn)和心得，我逐漸理解并認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯中的一些重要因素。職業(yè)的選擇、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)、人際關(guān)系、適應(yīng)性以及目標(biāo)和激情都是職業(yè)成功的關(guān)鍵。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我相信我將在職業(yè)生涯中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇五
來到體驗(yàn)地方后，廚師長(zhǎng)開始分配任務(wù)，分配給我的任務(wù)居然是舉著一個(gè)宣傳牌，告訴客人不要浪費(fèi)?！稗Z！”廚師長(zhǎng)分配給我的這個(gè)任務(wù)仿佛晴天霹靂一般，剛好戳中了我的弱點(diǎn)。沒錯(cuò)，凡是認(rèn)識(shí)我的人都曉得，我這個(gè)人對(duì)于陌生的人都是很害羞的，所以這個(gè)任務(wù)對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是癡人說夢(mèng)?？墒茄劭粗渌艘粋€(gè)接一個(gè)的`去完成任務(wù)了，我也就鼓起極大的勇氣，“顫顫巍巍”的捧著那塊宣傳牌走了起來，剛開始我就只敢在那邊走來走去，有些人看到后，臉上頭無表情，看起來只是覺得新奇和好玩兒。但有些人看到我卻與前者大不相同，有的人看到我的牌子臉上露出了開心的樣貌，讓我想不到的是居然有一位老奶奶向我微笑了一下。我心中那只原本氣球被這個(gè)微笑給吹大了，給我?guī)砹俗孕?。于是我便試著喊出叫大家吃多少盛多少的話，可是我剛說出口的那一刻就后悔了，因?yàn)橐幌伦右蝗喝藢㈩^轉(zhuǎn)了過來，有幾個(gè)人臉上的表情一下子看起來好像多少都有些不爽的感覺，我甚至看到有一個(gè)人的臉上流露出了：這我當(dāng)然明白，才不需要一個(gè)小孩子來提醒。
“bong！”我心里的那只氣球一下子整個(gè)爆掉，心境相當(dāng)沮喪。之后我坐在座位上想，我到底是哪里做的不對(duì)了嗎之后我反省了一會(huì)兒后，決定再試一次，這一次我盡量走出了自信的步伐，之后雙眼一閉，嘴巴一喊；“吃多少打多少，不要浪費(fèi)！”之后，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)這次不但沒有人怎樣樣，甚至有許多人向我微微笑了笑。這一笑，使得我一下子又自信起來，之后越來越自然，甚至到了爐火純青的地步，然后我發(fā)現(xiàn)自我也在宣傳的過程中逐漸深刻的懂得了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思，并且也逐漸領(lǐng)悟到了糧食的珍貴與浪費(fèi)糧食的人的可惡至極，在這次的活動(dòng)中我也真正的克服了自我的膽怯。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇六
這是2021年4月24日的下午，我去參加職業(yè)體驗(yàn)。我約好了樊子涵一起去眼視光醫(yī)院，一路上我們有說有笑，不知不覺間就到了眼視光醫(yī)院。趁著其它同學(xué)還沒到的時(shí)間，我們倆各自買了個(gè)冰棍，可好吃了！沒過多久，同學(xué)們都到齊了，大家穿上白大褂，抱在一起，特別親近和團(tuán)結(jié)。我們來到大廳，拍了集體照，走進(jìn)休息廳（其實(shí)這里是講座）。我們每個(gè)人找到了一個(gè)位置坐下來。懷著好奇的心情，23個(gè)人議論紛紛，好像一群嗡嗡叫的蒼蠅。講座真精彩，我們還學(xué)到了：近視，光線不會(huì)到視網(wǎng)膜；遠(yuǎn)視，光線會(huì)超過視網(wǎng)膜等等。
接著我們來到了健康科普區(qū)，老師給我們介紹了常見眼睛疾病，好深?yuàn)W啊。沒想到眼睛居然有這么多的規(guī)則。真是大開眼界。
后來大家去了畫畫區(qū)，畫眼睛。因?yàn)楫嫷煤玫?，可以貼到墻上，誰(shuí)都在認(rèn)真的畫著。我也不甘示弱，畫了三個(gè)非常漂亮的眼睛，紅、黃、藍(lán)三元色全都用上。家長(zhǎng)們拍下一張張完美的照片，記錄下這個(gè)美好的時(shí)刻。
時(shí)間過得真快，發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候到了，同學(xué)們自覺排好隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)狀。完成了一下午小小眼科醫(yī)生職業(yè)體驗(yàn)。這不僅是開心的一天，也是收獲滿滿的一天。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇七
作為一名大學(xué)生，在暑假期間打工已經(jīng)成為了一種時(shí)尚和必要的選擇。我也加入了打工的行列，通過這段時(shí)間的努力與收獲，深深地體會(huì)到了打暑假工的重要性和價(jià)值。
打暑假工可以增加我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在校園生活中，我常常處于一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中，與同學(xué)和教師們交往密切。而打工使我接觸到了不同領(lǐng)域、不同背景的人們，了解到了他們的.各種想法和觀點(diǎn)。通過與他們的交流，我感受到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，也拓寬了我的人際交往能力。同時(shí)，通過與他人合作完成工作任務(wù)，我學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和溝通，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。
打暑假工讓我接觸到了真實(shí)的工作環(huán)境。在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)經(jīng)常被應(yīng)用在實(shí)際工作中，我可以親身體驗(yàn)到理論知識(shí)與實(shí)踐的關(guān)聯(lián)。這讓我更加深刻地理解和記憶了所學(xué)的知識(shí)，并樹立了對(duì)待學(xué)校學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。此外，工作中的日?，嵤潞蛪毫ψ屛腋映墒旌蛨?jiān)強(qiáng)，提高了我抗挫折的能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。
打暑假工也讓我賺到了一份經(jīng)濟(jì)收入。作為一名大學(xué)生，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和經(jīng)濟(jì)壓力是我們不能回避的現(xiàn)實(shí)。打工不僅可以減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還可以培養(yǎng)我合理支配和儲(chǔ)蓄金錢的能力。這份經(jīng)濟(jì)收入也是勞動(dòng)的回報(bào)，讓我更加愿意付出努力和汗水。
打暑假工是一次很有價(jià)值和意義的經(jīng)歷。通過這段時(shí)間的打工，我積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富了自己的知識(shí)和技能，同時(shí)也獲得了經(jīng)濟(jì)回報(bào)。我相信這些經(jīng)歷和收獲將對(duì)我未來的發(fā)展起到積極的影響。所以，我鼓勵(lì)更多的大學(xué)生積極投身于打暑假工的行業(yè)，從中汲取力量和經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇八
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是八年級(jí)八班的孟煜欽。20xx年12月17日我來到了成都市新都區(qū)第二人民醫(yī)院體驗(yàn)志愿者的工作。
早上七點(diǎn)四十分我懷著忐忑的心情準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)醫(yī)院，當(dāng)我換上紅色志愿者服裝，站在導(dǎo)醫(yī)臺(tái)，一種責(zé)任感卻油然而生。
志愿者姐姐首先給我講解了工作的內(nèi)容，接著又帶領(lǐng)我熟悉了醫(yī)院的環(huán)境。這時(shí)導(dǎo)醫(yī)臺(tái)時(shí)正值高峰期，那里已經(jīng)人滿為患，在姐姐的鼓勵(lì)下我積極地投入到志愿者的服務(wù)當(dāng)中。我認(rèn)真地幫助行動(dòng)不便的病人填寫門診信息單；耐心地指導(dǎo)一位女士如何使用微信掛號(hào)；熱情地給找不到診療室的病人引路；為需要服藥的病人送上熱水；發(fā)放健康教育宣傳資料。我熱情、耐心、主動(dòng)、竭盡全力地幫助每一位病人，收獲的`是一句句“謝謝”和滿意的微笑！
醫(yī)院志愿者的工作既瑣碎又辛苦，在日復(fù)一日的平凡小事中需要是的強(qiáng)烈的責(zé)任心。他們就是患者的一張“綠卡”，駕起了醫(yī)院和患者的橋梁。通過體驗(yàn)醫(yī)院志愿者工作，我真正感受到了“助人為樂”的意義，盡管幾個(gè)小時(shí)的站立早已讓我渾身酸痛，腿腳麻木，可是當(dāng)那一句句“麻煩你”、“謝謝你”在耳邊回響時(shí)，心中仿佛有一團(tuán)熊熊烈火在燃燒。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我體會(huì)到了醫(yī)生、護(hù)士、還有那些一線工作者的辛苦。我們應(yīng)該懷揣一顆感恩之心，感謝這些無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的工作者們。是他們的辛勤付出，使我們的生活幸福健康。
此次實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了如何待人接物，而且鍛煉了我的應(yīng)變能力，還磨礪了我的意志，更使我受益良多！
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇九
這一天，我們一行幾人來到了物業(yè)公司，體驗(yàn)了一下物業(yè)管理。
在這活動(dòng)之前，我原以為物業(yè)管理就是幾個(gè)保安站在門口，看一下進(jìn)出的車輛;天黑后，在小區(qū)里巡邏，看一下是否有小偷?？墒?，這一天后，我卻改變了這一看法。
上午十點(diǎn)，保安部顧經(jīng)理對(duì)我們進(jìn)行了消防培訓(xùn)。他向我們介紹了消防安全的基本知識(shí)：怎樣預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生后怎樣逃生，如何進(jìn)行自救等。然后顧經(jīng)理還給我們看了火災(zāi)逃生的案例，告訴我們?cè)诘侥吧牡胤?，如酒店，要事先留意火?zāi)逃生路線圖和安全出口，這樣就能夠以防萬(wàn)一，避免在災(zāi)難來臨時(shí)不知所措，能夠盡快找到逃生的路線。顧經(jīng)理還向我們介紹了滅火器的檢查方法和使用方法。首先，檢查生產(chǎn)日期，再檢查保險(xiǎn)栓，最終檢查壓力表，如果一切正常，那么這個(gè)滅火器就是能夠正常使用的。同時(shí)，顧經(jīng)理還向我們介紹了干粉滅火器和二氧化碳滅火器這兩種不一樣的使用方法。個(gè)性注意的是，在使用二氧化碳滅火器時(shí)要防止凍傷。
在了解了這些基礎(chǔ)知識(shí)后，我們來到了消防安全的大腦——消防控制中心。那里掌控著整棟大樓的消防安全。只要大樓的任何一個(gè)地方發(fā)生火情，那里都會(huì)準(zhǔn)確無誤地顯示出來。
之后，我們又參觀了水泵等內(nèi)部設(shè)施，這也是我們的一次近距離地體驗(yàn)和感受，讓我們了解到了身邊的基礎(chǔ)設(shè)施的重要性。透過這半天的學(xué)習(xí)和了解，我們明白了原先物業(yè)管理不僅僅僅僅是派幾個(gè)保安看大門，還有這么多重要的方面，其中消防安全就是第一要素。
午時(shí)，我們一行幾人在保潔部經(jīng)理的帶領(lǐng)下，來到了地下二層體驗(yàn)保潔工人的工作。在偌大的地下停車場(chǎng)里，我們幾人各拿一把拖把，拖地。在家都不怎樣勞動(dòng)的我們拿起拖把在地上有模有樣地拖了起來，這期間，保潔阿姨還給我們做了一些指導(dǎo)，經(jīng)過我們一個(gè)小時(shí)的努力，地總算拖完了。我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了怎樣正確地拖地，也了解了基層勞動(dòng)者的生活和工作。
一天的社會(huì)實(shí)踐就這樣結(jié)束了。透過這次活動(dòng)，我受益匪淺，了解到了很多物業(yè)管理方面的知識(shí)，也體驗(yàn)到了基層勞動(dòng)者的工作，這就是我最大的收獲。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十
暑假作為學(xué)生的重要假期，是我提高自己、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。為了鍛煉自己的能力和賺取一些自己的零花錢，我決定找一份暑期工來做。
在一家餐廳找到了暑期工作，工作內(nèi)容就是服務(wù)客人、清理餐桌和收銀等。剛開始，由于我沒有經(jīng)驗(yàn)，很多工作步驟都需要其他員工教導(dǎo)我。我有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了一些工作而感到自責(zé)，但是同事們總是耐心地糾正和教導(dǎo)我。漸漸地，我掌握了餐廳里的各項(xiàng)工作，并且能夠熟練處理客人的需求。
通過這段時(shí)間的工作，我不僅學(xué)會(huì)了餐廳服務(wù)技巧，還鍛煉了自己的應(yīng)變能力和溝通能力。每天面對(duì)不同的客人，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)與客人交流，傾聽他們的需求并及時(shí)解決問題。在高峰期，人流量很大，我也學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和任務(wù)，保證工作效率。這些技能對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。
此外，打暑期工也讓我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的不易。每天從早晨開始，一直忙碌到晚上，感受到了身體的疲憊和付出的努力。但是，這種辛苦也帶給了我成就感和滿足感?？吹娇腿藵M意的笑容，聽到他們對(duì)服務(wù)的夸贊，我覺得所有的.努力都是值得的。
總的來說，打暑假工給了我很多成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。通過這段時(shí)間的工作，我學(xué)會(huì)了服務(wù)技巧、提高了溝通能力、加強(qiáng)了應(yīng)變能力，并且更加理解了勞動(dòng)的辛苦和付出的價(jià)值。我相信這些經(jīng)歷對(duì)我的未來發(fā)展將會(huì)有著積極的影響，讓我更加懂得如何適應(yīng)社會(huì)，提高自己的能力。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十一
一早，我們就來到靈隱景區(qū)，我們的體驗(yàn)地大隱素食餐廳就在那。一進(jìn)餐廳，一眼望去餐廳十分干凈整潔，溫馨。無論是用餐區(qū)域還是工作區(qū)域，物品的擺放有序，干凈。之后我們跟著全體工作人員參加了她們與眾不一樣的晨會(huì)，主要是誦讀弟子規(guī)，整個(gè)過程嚴(yán)謹(jǐn)有序，高效，充滿了感恩和正能量。之后我們開始在餐廳服務(wù)員的指導(dǎo)下打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的擦桌子，有的撣灰塵，有的整理餐具，忙得不亦樂乎。忙完后，還跟著幾個(gè)志愿者哥哥包云吞，幸虧我有在家學(xué)過，包出來的云吞也還是拿得出手的。
一切準(zhǔn)備的差不多了，食客們也陸陸續(xù)續(xù)來了，餐廳也準(zhǔn)備營(yíng)業(yè)了。我和另外一位同學(xué)負(fù)責(zé)收拾食客們留下的食物殘?jiān)筒途摺？粗@么大的餐廳這么多的座位我想工作量會(huì)很大吧。剛開始吃飯，還沒有什么殘?jiān)?，我能夠乘這段時(shí)間四處觀察一下。我的兩位同學(xué)正舉著宣傳牌，大聲的說著“吃多少拿多少，不要浪費(fèi)”。而自助區(qū)的飯菜顛覆了我對(duì)素菜的認(rèn)識(shí)。菜式好豐富啊！從涼拌的到快炒的，從不辣的到辣的的，最誘人的就是魚香肉絲和紅燒排骨了，如果不和你說那是素食你肯定以為是肉食，做的以假亂真，味道聞起來也很香。待會(huì)忙完后我必須要嘗一嘗。客人越來越多，每桌上都有人坐了，桌上也開始有殘?jiān)?。我趕緊拿著抹布和盆子把餐桌上的殘?jiān)驋吒蓛?。其?shí)素食的殘?jiān)欢?，因?yàn)闆]有骨頭，就只是一些花生殼，紅薯皮，餐巾紙等，再加上一向在宣傳吃多少拿多少，幾乎沒有剩飯剩菜，大家都很自覺沒有浪費(fèi)所以我們的活還不算累。餐廳又提倡餐盤自行回收，所以我們的活不算多，也不算很累，就是來回走的多腿有點(diǎn)酸。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十二
“民以食為天，食以素為先”。我們齊聚在大隱清心素食自助餐廳，開展小隊(duì)的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。
首先誦讀《弟子規(guī)》，之后負(fù)責(zé)撣大堂區(qū)域的蜘蛛網(wǎng)，再跟著餐廳工作人員學(xué)包云吞，還參觀了后廚，了解到了素食的制作過程。
我的工作崗位在收碗?yún)^(qū)，主要負(fù)責(zé)餐后垃圾的分類投放及碗筷的整理。當(dāng)食客用餐完畢，把自我的碗筷及果殼拿到整理臺(tái)時(shí)，我的工作便開始了：把食品垃圾與其他垃圾分別投放在各自垃圾桶中；把小碗、木筷、餐盤、茶杯分類擺放在指定區(qū)域。工作資料看似簡(jiǎn)單，也是需要必須的腦力及左右手的靈活配合度的。食客一多，便有些應(yīng)接不暇的感覺。但在餐廳工作人員的熱情指導(dǎo)配合下，我也慢慢找著了感覺，分類的工作也就熟練了起來。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十三
沒有的話，就把家教當(dāng)做職業(yè)體驗(yàn)。因?yàn)槲矣X得家教實(shí)在算是比較簡(jiǎn)單的，也算不上職業(yè)體驗(yàn)。整個(gè)學(xué)期過來，家教結(jié)束也沒找到，發(fā)覺找工作也是比較不容易的。面臨即將到了交作業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到學(xué)校了，2號(hào)晚上，身旁寢室的一個(gè)同學(xué)跑過來問我們明天做不做兼職，是聯(lián)誠(chéng)地產(chǎn)的一個(gè)宣傳活動(dòng)，當(dāng)時(shí)想想自我的職業(yè)體驗(yàn)總算也是有著落了。第二天6點(diǎn)多，我們懷著興奮的情緒做上公交車離開了學(xué)校，經(jīng)過了一個(gè)半小時(shí)的車程到達(dá)了我們的目的地――季華三路聯(lián)誠(chéng)地產(chǎn)智博e區(qū)。由于負(fù)責(zé)人還沒到，所以我們無所事事的等了會(huì)。
最終，一位年紀(jì)比我們大三四歲的小伙子走了出來，交代了一下我們這天的任務(wù)，以及相關(guān)的注意事項(xiàng)。大概9點(diǎn)多我們坐上他的小面包車出發(fā)，前往工作地點(diǎn)。
10點(diǎn)多了，負(fù)責(zé)人和各個(gè)職員做好交涉，然后要求我們搭建好充氣拱門，由于拱門太大，有些銷售廳前面搭建不下，只好向外移動(dòng)，基本到街道上了。發(fā)覺這工作真的很不容易，前前后后搭了6個(gè)充氣拱門，時(shí)間都快到1點(diǎn)了。早飯還沒有著落。搭建結(jié)束后，負(fù)責(zé)人叫我們自我找飯館吃飯去，我們?nèi)松夭皇?，找個(gè)飯館又花了20幾分鐘。大概是10：50負(fù)責(zé)人給了我們一個(gè)鑼，5個(gè)小喇叭，5個(gè)智博e區(qū)的宣傳板，便開始分配我們午時(shí)的午時(shí)的工作―――游街宣傳。要求我們排成一列縱隊(duì)，然后敲鑼，對(duì)著喇叭喊：買房子，選智博e區(qū)！剛開始時(shí)真的很難喊出口，感覺自我一個(gè)大學(xué)生此刻卻像個(gè)街頭小販一樣，個(gè)性是當(dāng)街上的人群投來那異樣的目光的時(shí)候，感覺個(gè)性的丟臉，所以一趟下來也沒怎樣喊。第二趟時(shí)負(fù)責(zé)人一向在身旁督促著，要求我們扯開嗓子喊，想想豁出去了，反正別人又不認(rèn)得我。突破了這層心理障礙，之后就開始一幫人繼續(xù)開始宣傳去了。
午后1點(diǎn)多，我們吃完飯回到智博e區(qū)休息，可憐我們只能在那坐一下，聊天。我和其中一個(gè)職員在閑聊，我說，你在房地產(chǎn)工作一段時(shí)間了吧？那個(gè)哥哥說，他在智博e區(qū)工作有一年多了?！澳愕墓ぷ髡婧?，我都羨慕死了，工作簡(jiǎn)單，工資又高?！薄伴_玩笑，我工作好？我一個(gè)月才3000多而已，都不夠我自我用，況且我還要補(bǔ)貼家里頭。你今早也看到我被老板罵了一頓，我老是受他的氣，哎！誰(shuí)叫我當(dāng)年沒聽教師的教誨，沒有好好地讀書，此刻想找份好工作都不行？？”聽了那位哥哥的話，我開始思考自我的大學(xué)生活了，四年是那么的短阿，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院――我的大學(xué)將從那里開始，我務(wù)必要好好珍惜大學(xué)生活。
那天的天氣晴雨交加，各個(gè)身上衣服淋濕了又曬干了，到最終都很落魄。到了4點(diǎn)多，一群城管來了，要求我們拆了那個(gè)充氣拱門，說是未經(jīng)允許，妨礙了交通。然后一幫人又收拾好充氣拱門，負(fù)責(zé)人還被罰了1000多，然后他把火氣發(fā)到我們頭上，說我們沒有看到城管通知他。發(fā)泄完之后，要求我們各自找車回去，到了最終回到學(xué)校將近9點(diǎn)，去吃了晚飯，拖著疲憊的身軀結(jié)束了第一天的職業(yè)體驗(yàn)。
雖然感覺很累人，可是之后幾天幾個(gè)人還是堅(jiān)持下去了。我們收獲了很多日常的生活中學(xué)不到的東西。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇一
從初中升入中職，義務(wù)教育結(jié)束。但義務(wù)教育的結(jié)束是否意味著學(xué)生已獲得職業(yè)活動(dòng)所需要的全部素質(zhì)？答案當(dāng)然是否定的。所以中職依然繼續(xù)開始文化課。
的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)教育在培養(yǎng)個(gè)體職業(yè)能力的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)把“人”的培養(yǎng)作為其首要任務(wù)。缺乏全面素質(zhì)養(yǎng)成的純專門化教育，必然使得個(gè)體逐漸狹隘，這不僅會(huì)扭曲個(gè)體的人格，而且會(huì)影響其專門能力的發(fā)展。我們難以想象一個(gè)缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓(xùn)練也許能培養(yǎng)呆板的機(jī)械的技能，但是它將會(huì)犧牲人的敏銳的觀察和緊湊、機(jī)靈的計(jì)劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國(guó)的教育家more也認(rèn)為，在培養(yǎng)工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時(shí)，不能忽視對(duì)工人進(jìn)行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機(jī)械的奴隸。我國(guó)教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責(zé)任僅是人承擔(dān)的諸多責(zé)任中的一種，在進(jìn)行職業(yè)教育時(shí)往往只著重了個(gè)人職業(yè)效率和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的需要，在傳授職業(yè)知識(shí)技能時(shí)往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實(shí)上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會(huì)變成機(jī)械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價(jià)值存在。
務(wù)是一種隱性的。而現(xiàn)在的職業(yè)教育理念多標(biāo)榜顯性的。顯然是一種急功急利的做法。
當(dāng)然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完美的結(jié)合！像我們的出版發(fā)行專業(yè)必然要求學(xué)生具備扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)。這就要求學(xué)生對(duì)古今中外的文學(xué)有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機(jī)修工來做適合的多吧。我想文化課程的設(shè)計(jì)還可以根據(jù)專業(yè)的需要。這樣就可以滿足許多人強(qiáng)調(diào)的普通文化課要為專業(yè)課服務(wù)的觀點(diǎn)。
總之，這次體驗(yàn)日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學(xué)生服務(wù)！
祝語(yǔ)：要想成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，需要具備至少以下六大品質(zhì)特征：1）高度自律和自黑；2）必須經(jīng)歷絕望；3）培養(yǎng)獨(dú)處的能力；4）不設(shè)限的思考；5）需要一個(gè)信仰；6）be yourself（做自己）。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇二
三 年 一 班
張聰慧
在這炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，熱的人們喘不過氣來，但這絲毫不影響我和媽媽去“橙想世界”參加職業(yè)體驗(yàn)的心情。
職業(yè)體驗(yàn)是一種讓孩子們模擬成人工作的游戲，當(dāng)一項(xiàng)工作完成后，既可以領(lǐng)到工資，工資可以用于下次購(gòu)票使用；還能積攢得分卡，換取更大的禮物。
剛走進(jìn)“橙想世界”的大門，哇！這里人山人海，熱鬧非凡，到處是排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，原來這里都是準(zhǔn)備體驗(yàn)工作的孩子們。我看到這一幕，更是激動(dòng)，恨不得立馬開始我的“體驗(yàn)之旅”。
我先挑了一個(gè)人少的地方，那就是航空公司。來到航空公司我要體驗(yàn)的是飛行員的職業(yè)，我先在候機(jī)大廳里排隊(duì)等候，一會(huì)兒工作人員給我和小朋友們換上了航空公司的制服，戴上飛行帽，空姐手拖拉桿箱，我一下子感覺自己神氣極了，簡(jiǎn)直就是一位真的飛行員了。我們排著整齊的隊(duì)伍登上了飛機(jī)，我坐在飛行員的座位上心里得意洋洋。在工作人員的指導(dǎo)下，很快就掌握了駕駛飛機(jī)的要領(lǐng)。我緊緊的握住方向盤，輕輕地往后一拉，飛機(jī)平穩(wěn)地從跑到上起飛了，飛過屋頂，越過了大海，飛上了一望無際的藍(lán)天，在漂浮著的白云中穿梭。哇！好愜意??！
接著，我又體驗(yàn)了主持人，在攝像機(jī)面前我又緊張又害怕，緊張的是我在大家面前出丑怎么辦？害怕的是如果忘了臺(tái)詞又怎么辦？終于，我在忐忑不安的心情中畫上了圓滿的句號(hào)。當(dāng)工作人員發(fā)給我十塊錢工資的時(shí)候，我緊張的情緒剎那間一掃而光，??！賺錢好容易。
最后，我來到時(shí)裝秀的舞臺(tái)上，親身體驗(yàn)了走秀的感覺。我在后場(chǎng)精挑細(xì)選終于選了一件我覺得最光彩的服裝，該出場(chǎng)了，好緊張呀！我的手心直冒汗！因?yàn)槲覐膩頉]有上臺(tái)走過秀。想想臺(tái)下那么多眼睛盯著我得多害怕呀！最后我硬著頭皮走上了臺(tái)，按照指導(dǎo)老師教我的動(dòng)作，順利完成了走秀，總的來說表現(xiàn)的還不錯(cuò)。工作人員在護(hù)照上蓋上了紅彤彤的走秀章，我心里甜滋滋的。原來猶豫的內(nèi)心突然一下子有了勇氣變得自信起來。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了閉館的時(shí)間。我把賺到的30元錢小心翼翼地收起來，這是我辛苦勞動(dòng)換來的。
通過一天的工作，我學(xué)到了許多知識(shí)和本領(lǐng)，體驗(yàn)了勞動(dòng)過程中的辛苦與快樂，也知道了父母在平常生活中賺錢的辛苦，這真是令人難忘而又豐富多彩的一天??！
三年一班：張聰慧
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇三
從初中升入中職，義務(wù)教育結(jié)束。但義務(wù)教育的結(jié)束是否意味著學(xué)生已獲得職業(yè)活動(dòng)所需要的全部素質(zhì)？答案當(dāng)然是否定的。所以中職依然繼續(xù)開始文化課。
而文化課又如何定位呢？文化課程的首要依據(jù)應(yīng)當(dāng)是個(gè)體人格完善的需要。職業(yè)的教育不能忽視對(duì)人的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)教育在培養(yǎng)個(gè)體職業(yè)能力的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)把“人”的培養(yǎng)作為其首要任務(wù)。缺乏全面素質(zhì)養(yǎng)成的純專門化教育，必然使得個(gè)體逐漸狹隘，這不僅會(huì)扭曲個(gè)體的人格，而且會(huì)影響其專門能力的發(fā)展。我們難以想象一個(gè)缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓(xùn)練也許能培養(yǎng)呆板的機(jī)械的技能，但是它將會(huì)犧牲人的敏銳的觀察和緊湊、機(jī)靈的計(jì)劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國(guó)的教育家more也認(rèn)為，在培養(yǎng)工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時(shí)，不能忽視對(duì)工人進(jìn)行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機(jī)械的奴隸。我國(guó)教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責(zé)任僅是人承擔(dān)的諸多責(zé)任中的一種，在進(jìn)行職業(yè)教育時(shí)往往只著重了個(gè)人職業(yè)效率和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的需要，在傳授職業(yè)知識(shí)技能時(shí)往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實(shí)上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會(huì)變成機(jī)械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價(jià)值存在。
故，文化課所承擔(dān)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，專業(yè)課是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。文化課和專業(yè)課都是為學(xué)生服務(wù)。而學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，不斷提高感知能力、記憶能力、思維能力、想象能力、言語(yǔ)能力等一般的智力能力。并有可能某些特殊能力會(huì)被開發(fā)出來。這樣其實(shí)就是在為專業(yè)技能服務(wù)。只不過這種服務(wù)是一種隱性的。而現(xiàn)在的職業(yè)教育理念多標(biāo)榜顯性的。顯然是一種急功急利的'做法。
當(dāng)然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完美的結(jié)合！像我們的出版發(fā)行專業(yè)必然要求學(xué)生具備扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)。這就要求學(xué)生對(duì)古今中外的文學(xué)有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機(jī)修工來做適合的多吧。我想文化課程的設(shè)計(jì)還可以根據(jù)專業(yè)的需要。這樣就可以滿足許多人強(qiáng)調(diào)的普通文化課要為專業(yè)課服務(wù)的觀點(diǎn)。
總之，這次體驗(yàn)日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學(xué)生服務(wù)！
祝語(yǔ)：要想成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，需要具備至少以下六大品質(zhì)特征：1）高度自律和自黑；2）必須經(jīng)歷絕望；3）培養(yǎng)獨(dú)處的能力；4）不設(shè)限的思考；5）需要一個(gè)信仰；6）做自己。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇四
每個(gè)人都經(jīng)歷著自己的職業(yè)生涯，而在職場(chǎng)中，人們會(huì)積累大量的經(jīng)驗(yàn)和心得。在我經(jīng)歷的過程中，我也積累了一些體驗(yàn)和心得，讓我更加深入地理解了職業(yè)，并獲得了一些寶貴的智慧。
首先，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)的選擇是至關(guān)重要的。從大學(xué)畢業(yè)后，我花了很多時(shí)間思考自己的職業(yè)道路，并權(quán)衡了各種選擇。然而，我發(fā)現(xiàn)在選擇職業(yè)時(shí)，我不能只考慮金錢和外在條件。與此同時(shí)，職業(yè)的興趣和個(gè)人目標(biāo)也必須被納入考慮。通過這一體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)的選擇應(yīng)該是個(gè)人的決策，并且需要綜合各種因素來做出最合適的決定。
其次，我發(fā)現(xiàn)職業(yè)中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是持久的過程。在我的工作生涯中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但正是這些困難使我成長(zhǎng)并提高了我的能力。通過學(xué)習(xí)和解決問題，我意識(shí)到在職業(yè)生涯中，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是非常重要的。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和技術(shù)的更新，我們才能跟上時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
第三，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)中的人際關(guān)系是成功的關(guān)鍵。在職場(chǎng)中，與同事、領(lǐng)導(dǎo)和合作伙伴建立良好的關(guān)系是非常重要的。與他人的合作和溝通有助于解決問題，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。通過與不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人合作，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過這一體驗(yàn)，我明白了在職業(yè)生涯中，建立良好的人際關(guān)系是非常重要的，它將對(duì)我們的工作和成長(zhǎng)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
此外，我還意識(shí)到在職業(yè)生涯中，適應(yīng)和靈活性是必不可少的。職業(yè)生涯是不斷變化和發(fā)展的過程，在這個(gè)過程中，我們需要及時(shí)調(diào)整自己的態(tài)度和行為，以適應(yīng)新的環(huán)境和要求。只有保持靈活性和適應(yīng)性，我們才能迎接職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并處于有利的位置。通過這一體驗(yàn)，我體會(huì)到在職業(yè)生涯中，我們需要不斷提高自己的適應(yīng)能力和靈活性，以應(yīng)對(duì)快速變化的商業(yè)環(huán)境。
最后，我明白了職業(yè)生涯中的目標(biāo)和激情是實(shí)現(xiàn)成功的重要因素。職業(yè)的目標(biāo)和對(duì)工作的熱情是我們?cè)谌粘９ぷ髦谐掷m(xù)努力的動(dòng)力。當(dāng)我們有明確的職業(yè)目標(biāo)和充滿激情時(shí)，我們會(huì)更加專注和奉獻(xiàn)。通過這一體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到在職業(yè)生涯中，我們應(yīng)該設(shè)定明確的目標(biāo)，并保持對(duì)工作的激情，這將幫助我們?nèi)〉酶玫某删秃蜐M足感。
總而言之，通過這些職業(yè)生涯的體驗(yàn)和心得，我逐漸理解并認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯中的一些重要因素。職業(yè)的選擇、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)、人際關(guān)系、適應(yīng)性以及目標(biāo)和激情都是職業(yè)成功的關(guān)鍵。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我相信我將在職業(yè)生涯中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇五
來到體驗(yàn)地方后，廚師長(zhǎng)開始分配任務(wù)，分配給我的任務(wù)居然是舉著一個(gè)宣傳牌，告訴客人不要浪費(fèi)?！稗Z！”廚師長(zhǎng)分配給我的這個(gè)任務(wù)仿佛晴天霹靂一般，剛好戳中了我的弱點(diǎn)。沒錯(cuò)，凡是認(rèn)識(shí)我的人都曉得，我這個(gè)人對(duì)于陌生的人都是很害羞的，所以這個(gè)任務(wù)對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是癡人說夢(mèng)?？墒茄劭粗渌艘粋€(gè)接一個(gè)的`去完成任務(wù)了，我也就鼓起極大的勇氣，“顫顫巍巍”的捧著那塊宣傳牌走了起來，剛開始我就只敢在那邊走來走去，有些人看到后，臉上頭無表情，看起來只是覺得新奇和好玩兒。但有些人看到我卻與前者大不相同，有的人看到我的牌子臉上露出了開心的樣貌，讓我想不到的是居然有一位老奶奶向我微笑了一下。我心中那只原本氣球被這個(gè)微笑給吹大了，給我?guī)砹俗孕?。于是我便試著喊出叫大家吃多少盛多少的話，可是我剛說出口的那一刻就后悔了，因?yàn)橐幌伦右蝗喝藢㈩^轉(zhuǎn)了過來，有幾個(gè)人臉上的表情一下子看起來好像多少都有些不爽的感覺，我甚至看到有一個(gè)人的臉上流露出了：這我當(dāng)然明白，才不需要一個(gè)小孩子來提醒。
“bong！”我心里的那只氣球一下子整個(gè)爆掉，心境相當(dāng)沮喪。之后我坐在座位上想，我到底是哪里做的不對(duì)了嗎之后我反省了一會(huì)兒后，決定再試一次，這一次我盡量走出了自信的步伐，之后雙眼一閉，嘴巴一喊；“吃多少打多少，不要浪費(fèi)！”之后，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)這次不但沒有人怎樣樣，甚至有許多人向我微微笑了笑。這一笑，使得我一下子又自信起來，之后越來越自然，甚至到了爐火純青的地步，然后我發(fā)現(xiàn)自我也在宣傳的過程中逐漸深刻的懂得了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思，并且也逐漸領(lǐng)悟到了糧食的珍貴與浪費(fèi)糧食的人的可惡至極，在這次的活動(dòng)中我也真正的克服了自我的膽怯。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇六
這是2021年4月24日的下午，我去參加職業(yè)體驗(yàn)。我約好了樊子涵一起去眼視光醫(yī)院，一路上我們有說有笑，不知不覺間就到了眼視光醫(yī)院。趁著其它同學(xué)還沒到的時(shí)間，我們倆各自買了個(gè)冰棍，可好吃了！沒過多久，同學(xué)們都到齊了，大家穿上白大褂，抱在一起，特別親近和團(tuán)結(jié)。我們來到大廳，拍了集體照，走進(jìn)休息廳（其實(shí)這里是講座）。我們每個(gè)人找到了一個(gè)位置坐下來。懷著好奇的心情，23個(gè)人議論紛紛，好像一群嗡嗡叫的蒼蠅。講座真精彩，我們還學(xué)到了：近視，光線不會(huì)到視網(wǎng)膜；遠(yuǎn)視，光線會(huì)超過視網(wǎng)膜等等。
接著我們來到了健康科普區(qū)，老師給我們介紹了常見眼睛疾病，好深?yuàn)W啊。沒想到眼睛居然有這么多的規(guī)則。真是大開眼界。
后來大家去了畫畫區(qū)，畫眼睛。因?yàn)楫嫷煤玫?，可以貼到墻上，誰(shuí)都在認(rèn)真的畫著。我也不甘示弱，畫了三個(gè)非常漂亮的眼睛，紅、黃、藍(lán)三元色全都用上。家長(zhǎng)們拍下一張張完美的照片，記錄下這個(gè)美好的時(shí)刻。
時(shí)間過得真快，發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候到了，同學(xué)們自覺排好隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)狀。完成了一下午小小眼科醫(yī)生職業(yè)體驗(yàn)。這不僅是開心的一天，也是收獲滿滿的一天。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇七
作為一名大學(xué)生，在暑假期間打工已經(jīng)成為了一種時(shí)尚和必要的選擇。我也加入了打工的行列，通過這段時(shí)間的努力與收獲，深深地體會(huì)到了打暑假工的重要性和價(jià)值。
打暑假工可以增加我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在校園生活中，我常常處于一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中，與同學(xué)和教師們交往密切。而打工使我接觸到了不同領(lǐng)域、不同背景的人們，了解到了他們的.各種想法和觀點(diǎn)。通過與他們的交流，我感受到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，也拓寬了我的人際交往能力。同時(shí)，通過與他人合作完成工作任務(wù)，我學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和溝通，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。
打暑假工讓我接觸到了真實(shí)的工作環(huán)境。在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)經(jīng)常被應(yīng)用在實(shí)際工作中，我可以親身體驗(yàn)到理論知識(shí)與實(shí)踐的關(guān)聯(lián)。這讓我更加深刻地理解和記憶了所學(xué)的知識(shí)，并樹立了對(duì)待學(xué)校學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。此外，工作中的日?，嵤潞蛪毫ψ屛腋映墒旌蛨?jiān)強(qiáng)，提高了我抗挫折的能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。
打暑假工也讓我賺到了一份經(jīng)濟(jì)收入。作為一名大學(xué)生，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和經(jīng)濟(jì)壓力是我們不能回避的現(xiàn)實(shí)。打工不僅可以減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還可以培養(yǎng)我合理支配和儲(chǔ)蓄金錢的能力。這份經(jīng)濟(jì)收入也是勞動(dòng)的回報(bào)，讓我更加愿意付出努力和汗水。
打暑假工是一次很有價(jià)值和意義的經(jīng)歷。通過這段時(shí)間的打工，我積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富了自己的知識(shí)和技能，同時(shí)也獲得了經(jīng)濟(jì)回報(bào)。我相信這些經(jīng)歷和收獲將對(duì)我未來的發(fā)展起到積極的影響。所以，我鼓勵(lì)更多的大學(xué)生積極投身于打暑假工的行業(yè)，從中汲取力量和經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇八
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是八年級(jí)八班的孟煜欽。20xx年12月17日我來到了成都市新都區(qū)第二人民醫(yī)院體驗(yàn)志愿者的工作。
早上七點(diǎn)四十分我懷著忐忑的心情準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)醫(yī)院，當(dāng)我換上紅色志愿者服裝，站在導(dǎo)醫(yī)臺(tái)，一種責(zé)任感卻油然而生。
志愿者姐姐首先給我講解了工作的內(nèi)容，接著又帶領(lǐng)我熟悉了醫(yī)院的環(huán)境。這時(shí)導(dǎo)醫(yī)臺(tái)時(shí)正值高峰期，那里已經(jīng)人滿為患，在姐姐的鼓勵(lì)下我積極地投入到志愿者的服務(wù)當(dāng)中。我認(rèn)真地幫助行動(dòng)不便的病人填寫門診信息單；耐心地指導(dǎo)一位女士如何使用微信掛號(hào)；熱情地給找不到診療室的病人引路；為需要服藥的病人送上熱水；發(fā)放健康教育宣傳資料。我熱情、耐心、主動(dòng)、竭盡全力地幫助每一位病人，收獲的`是一句句“謝謝”和滿意的微笑！
醫(yī)院志愿者的工作既瑣碎又辛苦，在日復(fù)一日的平凡小事中需要是的強(qiáng)烈的責(zé)任心。他們就是患者的一張“綠卡”，駕起了醫(yī)院和患者的橋梁。通過體驗(yàn)醫(yī)院志愿者工作，我真正感受到了“助人為樂”的意義，盡管幾個(gè)小時(shí)的站立早已讓我渾身酸痛，腿腳麻木，可是當(dāng)那一句句“麻煩你”、“謝謝你”在耳邊回響時(shí)，心中仿佛有一團(tuán)熊熊烈火在燃燒。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我體會(huì)到了醫(yī)生、護(hù)士、還有那些一線工作者的辛苦。我們應(yīng)該懷揣一顆感恩之心，感謝這些無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的工作者們。是他們的辛勤付出，使我們的生活幸福健康。
此次實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了如何待人接物，而且鍛煉了我的應(yīng)變能力，還磨礪了我的意志，更使我受益良多！
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇九
這一天，我們一行幾人來到了物業(yè)公司，體驗(yàn)了一下物業(yè)管理。
在這活動(dòng)之前，我原以為物業(yè)管理就是幾個(gè)保安站在門口，看一下進(jìn)出的車輛;天黑后，在小區(qū)里巡邏，看一下是否有小偷?？墒?，這一天后，我卻改變了這一看法。
上午十點(diǎn)，保安部顧經(jīng)理對(duì)我們進(jìn)行了消防培訓(xùn)。他向我們介紹了消防安全的基本知識(shí)：怎樣預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生后怎樣逃生，如何進(jìn)行自救等。然后顧經(jīng)理還給我們看了火災(zāi)逃生的案例，告訴我們?cè)诘侥吧牡胤?，如酒店，要事先留意火?zāi)逃生路線圖和安全出口，這樣就能夠以防萬(wàn)一，避免在災(zāi)難來臨時(shí)不知所措，能夠盡快找到逃生的路線。顧經(jīng)理還向我們介紹了滅火器的檢查方法和使用方法。首先，檢查生產(chǎn)日期，再檢查保險(xiǎn)栓，最終檢查壓力表，如果一切正常，那么這個(gè)滅火器就是能夠正常使用的。同時(shí)，顧經(jīng)理還向我們介紹了干粉滅火器和二氧化碳滅火器這兩種不一樣的使用方法。個(gè)性注意的是，在使用二氧化碳滅火器時(shí)要防止凍傷。
在了解了這些基礎(chǔ)知識(shí)后，我們來到了消防安全的大腦——消防控制中心。那里掌控著整棟大樓的消防安全。只要大樓的任何一個(gè)地方發(fā)生火情，那里都會(huì)準(zhǔn)確無誤地顯示出來。
之后，我們又參觀了水泵等內(nèi)部設(shè)施，這也是我們的一次近距離地體驗(yàn)和感受，讓我們了解到了身邊的基礎(chǔ)設(shè)施的重要性。透過這半天的學(xué)習(xí)和了解，我們明白了原先物業(yè)管理不僅僅僅僅是派幾個(gè)保安看大門，還有這么多重要的方面，其中消防安全就是第一要素。
午時(shí)，我們一行幾人在保潔部經(jīng)理的帶領(lǐng)下，來到了地下二層體驗(yàn)保潔工人的工作。在偌大的地下停車場(chǎng)里，我們幾人各拿一把拖把，拖地。在家都不怎樣勞動(dòng)的我們拿起拖把在地上有模有樣地拖了起來，這期間，保潔阿姨還給我們做了一些指導(dǎo)，經(jīng)過我們一個(gè)小時(shí)的努力，地總算拖完了。我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了怎樣正確地拖地，也了解了基層勞動(dòng)者的生活和工作。
一天的社會(huì)實(shí)踐就這樣結(jié)束了。透過這次活動(dòng)，我受益匪淺，了解到了很多物業(yè)管理方面的知識(shí)，也體驗(yàn)到了基層勞動(dòng)者的工作，這就是我最大的收獲。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十
暑假作為學(xué)生的重要假期，是我提高自己、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。為了鍛煉自己的能力和賺取一些自己的零花錢，我決定找一份暑期工來做。
在一家餐廳找到了暑期工作，工作內(nèi)容就是服務(wù)客人、清理餐桌和收銀等。剛開始，由于我沒有經(jīng)驗(yàn)，很多工作步驟都需要其他員工教導(dǎo)我。我有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了一些工作而感到自責(zé)，但是同事們總是耐心地糾正和教導(dǎo)我。漸漸地，我掌握了餐廳里的各項(xiàng)工作，并且能夠熟練處理客人的需求。
通過這段時(shí)間的工作，我不僅學(xué)會(huì)了餐廳服務(wù)技巧，還鍛煉了自己的應(yīng)變能力和溝通能力。每天面對(duì)不同的客人，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)與客人交流，傾聽他們的需求并及時(shí)解決問題。在高峰期，人流量很大，我也學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和任務(wù)，保證工作效率。這些技能對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。
此外，打暑期工也讓我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的不易。每天從早晨開始，一直忙碌到晚上，感受到了身體的疲憊和付出的努力。但是，這種辛苦也帶給了我成就感和滿足感?？吹娇腿藵M意的笑容，聽到他們對(duì)服務(wù)的夸贊，我覺得所有的.努力都是值得的。
總的來說，打暑假工給了我很多成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。通過這段時(shí)間的工作，我學(xué)會(huì)了服務(wù)技巧、提高了溝通能力、加強(qiáng)了應(yīng)變能力，并且更加理解了勞動(dòng)的辛苦和付出的價(jià)值。我相信這些經(jīng)歷對(duì)我的未來發(fā)展將會(huì)有著積極的影響，讓我更加懂得如何適應(yīng)社會(huì)，提高自己的能力。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十一
一早，我們就來到靈隱景區(qū)，我們的體驗(yàn)地大隱素食餐廳就在那。一進(jìn)餐廳，一眼望去餐廳十分干凈整潔，溫馨。無論是用餐區(qū)域還是工作區(qū)域，物品的擺放有序，干凈。之后我們跟著全體工作人員參加了她們與眾不一樣的晨會(huì)，主要是誦讀弟子規(guī)，整個(gè)過程嚴(yán)謹(jǐn)有序，高效，充滿了感恩和正能量。之后我們開始在餐廳服務(wù)員的指導(dǎo)下打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的擦桌子，有的撣灰塵，有的整理餐具，忙得不亦樂乎。忙完后，還跟著幾個(gè)志愿者哥哥包云吞，幸虧我有在家學(xué)過，包出來的云吞也還是拿得出手的。
一切準(zhǔn)備的差不多了，食客們也陸陸續(xù)續(xù)來了，餐廳也準(zhǔn)備營(yíng)業(yè)了。我和另外一位同學(xué)負(fù)責(zé)收拾食客們留下的食物殘?jiān)筒途摺？粗@么大的餐廳這么多的座位我想工作量會(huì)很大吧。剛開始吃飯，還沒有什么殘?jiān)?，我能夠乘這段時(shí)間四處觀察一下。我的兩位同學(xué)正舉著宣傳牌，大聲的說著“吃多少拿多少，不要浪費(fèi)”。而自助區(qū)的飯菜顛覆了我對(duì)素菜的認(rèn)識(shí)。菜式好豐富啊！從涼拌的到快炒的，從不辣的到辣的的，最誘人的就是魚香肉絲和紅燒排骨了，如果不和你說那是素食你肯定以為是肉食，做的以假亂真，味道聞起來也很香。待會(huì)忙完后我必須要嘗一嘗。客人越來越多，每桌上都有人坐了，桌上也開始有殘?jiān)?。我趕緊拿著抹布和盆子把餐桌上的殘?jiān)驋吒蓛?。其?shí)素食的殘?jiān)欢?，因?yàn)闆]有骨頭，就只是一些花生殼，紅薯皮，餐巾紙等，再加上一向在宣傳吃多少拿多少，幾乎沒有剩飯剩菜，大家都很自覺沒有浪費(fèi)所以我們的活還不算累。餐廳又提倡餐盤自行回收，所以我們的活不算多，也不算很累，就是來回走的多腿有點(diǎn)酸。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十二
“民以食為天，食以素為先”。我們齊聚在大隱清心素食自助餐廳，開展小隊(duì)的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。
首先誦讀《弟子規(guī)》，之后負(fù)責(zé)撣大堂區(qū)域的蜘蛛網(wǎng)，再跟著餐廳工作人員學(xué)包云吞，還參觀了后廚，了解到了素食的制作過程。
我的工作崗位在收碗?yún)^(qū)，主要負(fù)責(zé)餐后垃圾的分類投放及碗筷的整理。當(dāng)食客用餐完畢，把自我的碗筷及果殼拿到整理臺(tái)時(shí)，我的工作便開始了：把食品垃圾與其他垃圾分別投放在各自垃圾桶中；把小碗、木筷、餐盤、茶杯分類擺放在指定區(qū)域。工作資料看似簡(jiǎn)單，也是需要必須的腦力及左右手的靈活配合度的。食客一多，便有些應(yīng)接不暇的感覺。但在餐廳工作人員的熱情指導(dǎo)配合下，我也慢慢找著了感覺，分類的工作也就熟練了起來。
職業(yè)體驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十三
沒有的話，就把家教當(dāng)做職業(yè)體驗(yàn)。因?yàn)槲矣X得家教實(shí)在算是比較簡(jiǎn)單的，也算不上職業(yè)體驗(yàn)。整個(gè)學(xué)期過來，家教結(jié)束也沒找到，發(fā)覺找工作也是比較不容易的。面臨即將到了交作業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到學(xué)校了，2號(hào)晚上，身旁寢室的一個(gè)同學(xué)跑過來問我們明天做不做兼職，是聯(lián)誠(chéng)地產(chǎn)的一個(gè)宣傳活動(dòng)，當(dāng)時(shí)想想自我的職業(yè)體驗(yàn)總算也是有著落了。第二天6點(diǎn)多，我們懷著興奮的情緒做上公交車離開了學(xué)校，經(jīng)過了一個(gè)半小時(shí)的車程到達(dá)了我們的目的地――季華三路聯(lián)誠(chéng)地產(chǎn)智博e區(qū)。由于負(fù)責(zé)人還沒到，所以我們無所事事的等了會(huì)。
最終，一位年紀(jì)比我們大三四歲的小伙子走了出來，交代了一下我們這天的任務(wù)，以及相關(guān)的注意事項(xiàng)。大概9點(diǎn)多我們坐上他的小面包車出發(fā)，前往工作地點(diǎn)。
10點(diǎn)多了，負(fù)責(zé)人和各個(gè)職員做好交涉，然后要求我們搭建好充氣拱門，由于拱門太大，有些銷售廳前面搭建不下，只好向外移動(dòng)，基本到街道上了。發(fā)覺這工作真的很不容易，前前后后搭了6個(gè)充氣拱門，時(shí)間都快到1點(diǎn)了。早飯還沒有著落。搭建結(jié)束后，負(fù)責(zé)人叫我們自我找飯館吃飯去，我們?nèi)松夭皇?，找個(gè)飯館又花了20幾分鐘。大概是10：50負(fù)責(zé)人給了我們一個(gè)鑼，5個(gè)小喇叭，5個(gè)智博e區(qū)的宣傳板，便開始分配我們午時(shí)的午時(shí)的工作―――游街宣傳。要求我們排成一列縱隊(duì)，然后敲鑼，對(duì)著喇叭喊：買房子，選智博e區(qū)！剛開始時(shí)真的很難喊出口，感覺自我一個(gè)大學(xué)生此刻卻像個(gè)街頭小販一樣，個(gè)性是當(dāng)街上的人群投來那異樣的目光的時(shí)候，感覺個(gè)性的丟臉，所以一趟下來也沒怎樣喊。第二趟時(shí)負(fù)責(zé)人一向在身旁督促著，要求我們扯開嗓子喊，想想豁出去了，反正別人又不認(rèn)得我。突破了這層心理障礙，之后就開始一幫人繼續(xù)開始宣傳去了。
午后1點(diǎn)多，我們吃完飯回到智博e區(qū)休息，可憐我們只能在那坐一下，聊天。我和其中一個(gè)職員在閑聊，我說，你在房地產(chǎn)工作一段時(shí)間了吧？那個(gè)哥哥說，他在智博e區(qū)工作有一年多了?！澳愕墓ぷ髡婧?，我都羨慕死了，工作簡(jiǎn)單，工資又高?！薄伴_玩笑，我工作好？我一個(gè)月才3000多而已，都不夠我自我用，況且我還要補(bǔ)貼家里頭。你今早也看到我被老板罵了一頓，我老是受他的氣，哎！誰(shuí)叫我當(dāng)年沒聽教師的教誨，沒有好好地讀書，此刻想找份好工作都不行？？”聽了那位哥哥的話，我開始思考自我的大學(xué)生活了，四年是那么的短阿，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院――我的大學(xué)將從那里開始，我務(wù)必要好好珍惜大學(xué)生活。
那天的天氣晴雨交加，各個(gè)身上衣服淋濕了又曬干了，到最終都很落魄。到了4點(diǎn)多，一群城管來了，要求我們拆了那個(gè)充氣拱門，說是未經(jīng)允許，妨礙了交通。然后一幫人又收拾好充氣拱門，負(fù)責(zé)人還被罰了1000多，然后他把火氣發(fā)到我們頭上，說我們沒有看到城管通知他。發(fā)泄完之后，要求我們各自找車回去，到了最終回到學(xué)校將近9點(diǎn)，去吃了晚飯，拖著疲憊的身軀結(jié)束了第一天的職業(yè)體驗(yàn)。
雖然感覺很累人，可是之后幾天幾個(gè)人還是堅(jiān)持下去了。我們收獲了很多日常的生活中學(xué)不到的東西。