總結是學習的目標，通過總結可以檢驗和鞏固我們的學習成果。6.總結應該具備鮮明的個人或團隊特色和風格閱讀下面的總結范文，或許能讓你對總結有更深入的理解。
憲法競賽心得篇一
作為一名參加過憲法競賽的學生，我對此有著很深的體會。在這次活動中，我一方面能夠更加深入地理解我國憲法的內涵，另一方面也明白了競賽的意義。
第一段：認識憲法競賽的意義
在我看來，憲法競賽不僅可以更加客觀準確地了解我國憲法的知識點，還有一個重要的意義：它能夠培養(yǎng)我們的學習意識和學習習慣。我們需要組織時間、去整理知識點、去研讀憲法，這些過程都是對我們學習能力和學習方法的一種鍛煉。此外，憲法競賽也能夠讓我們參與到憲法的學習和傳播中，從而以實際行動踐行我國憲法所載的各項基本原則。
第二段：了解我國憲法
通過憲法競賽，我對我國憲法的相關知識點有了更全面的了解。比如，我了解到憲法是我國最高法律，具有最高的法律效力；了解到憲法有不可修改的基本原則，包括“人民民主專政”、“社會主義制度”等；了解到憲法的最新修訂內容以及我國憲法的實施近況等。
第三段：學習憲法需要多方面努力
學習憲法不是一朝一夕的事情，需要我們日積月累的努力。我們需要構建全面科學的知識框架，像憲法基本原則、立法原則、法律體系等這些基礎性的知識，都需要我們既掌握理論知識，也需要結合具體的實際應用。同時，我們也需要關注憲法修訂和實踐的最新成果，保持對憲法學習的積極性和熱情。
第四段：憲法對人民的重要性
作為一個正常的社會環(huán)境所必需的體系，憲法對于人民生活中的方方面面都有著直接的影響。憲法中所提出的人權條款，保障了我國人民的基本權利；憲法中所確認的各項基本原則，規(guī)范了我國的法律體系和制度運作。因此，我認為學習憲法，不僅僅是我們的學科知識，更是我們共同的生活和發(fā)展之路的必要條件。
第五段：參加憲法競賽的一些心得
首先，在準備階段，我們要有“看憲法、學憲法、用憲法”的價值觀念。只有這樣，才能夠更有針對性、更加認真和有奔頭地進行復習和學習。其次，在比賽中，我們要認真聽、認真思考，在此基礎上做題，在解題過程中，要充分發(fā)揮自己的思考能力和判斷能力。最后，無論成績如何，我們都應該時刻保持一種對憲法的尊重和敬畏之心，將這種信念內化為自己的生活和學習之中。
總之，參加憲法競賽不僅僅是賽出一個名次，更是提升我們學習能力、養(yǎng)成良好學習習慣的一個過程。在這個過程中，我們也將逐漸認識憲法的約束力和保障力，這將對我們的成長和發(fā)展大有幫助。
憲法競賽心得篇二
作為一名大學生，我們應該積極參與各種形式的學習活動，提高自身的法律素養(yǎng)和法律意識。而參加憲法競賽是提高法律素養(yǎng)的一種有效途徑。通過參加憲法競賽，我深刻體會到了很多東西，下面我將從以下五個方面分享一下我的心得體會。
一、憲法知識的增加
通過參加憲法競賽，我對憲法的相關知識有了更深入的了解和認識。憲法不僅僅是枯燥的文字，而是為我們的行為規(guī)范提供了基本法律依據。在平時的學習和生活中，我們應該學會理性思考并按照憲法規(guī)定的方式去行動，以此來保護自己的權益。
二、重視憲法意識
作為一名大學生，不僅僅是要學習憲法知識，更重要的是要增強憲法意識并將其貫穿于自己的行動之中。只有在自己的行為中不斷踐行憲法精神，才能真正做到遵守憲法，尊重法律。
三、助力自身成長
憲法競賽不僅是對憲法知識的考驗，更是對我們能力的檢驗。 憲法競賽注重的不僅是考生的知識儲備，還包括考生對知識的理解和應用能力。我們在學習的過程中，不斷掌握新的知識點，提高自己分析問題和解決問題的能力，有助于我們在今后的學習和工作中更加出色。
四、提高自信心
參加憲法競賽讓我更加自信了。在參加競賽的過程中，我的知識不僅僅得到了鍛煉，也讓我更加自信地表達自己的觀點并前往拿出自己的表現。只有不斷地練習和挑戰(zhàn)自己，才能讓我們不斷提高自己的自信心和能力。
五、團隊協(xié)作能力
憲法競賽讓我們更好的學會了團隊合作。在競賽的過程中，我們需要緊密配合，相互支持，互相鼓勵，并不斷學習、提交彼此的不足。團隊合作帶給我們的不僅是團結力量，還能讓我們更好地認識到自己和團隊中其他人的能力。
總之，參加憲法競賽對提高我們的法律素養(yǎng)和法律意識有著至關重要的作用。在今后的學習和工作生涯中，我們要不斷學習豐富自己的知識，提高自身能力，并不斷地踐行憲法精神，為實現偉大復興目標而貢獻自己的力量。
憲法競賽心得篇三
憲法知識競賽主持詞大全(二)
各位領導、各位來賓：
大家好!
讓我們以熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心感謝。出席今天競賽的各部門領導有：
讓我們一并表示歡迎和感謝。擔任今天“憲法及人民代表大會制度”知識競賽知識競賽的評委會成員是：
接下來，讓我介紹一下各參賽代表隊的情況。1號臺為代表隊、2號臺為代表隊、3號臺為代表隊、4號臺為代表隊、5號臺為代表隊、6號臺為代表隊、7號臺為代表隊、8號臺為代表隊。他們都是在7月15日的第一輪筆試預賽中脫穎而出進入決賽的，今天將在這里爭奪一等獎、二等獎、三等獎。讓我們以掌聲預祝他們取得好成績。為體現貴在學習、重在參與的精神和要求，我們還準備了一些觀眾參與題，歡迎在座的各位朋友們主動積極踴躍參與，凡答對者都將獲得一份小小的紀念品。
下面，讓我先宣布一下競賽規(guī)則：
1、題型分類：分為個人必答題(3輪，每位參賽選手必答1題)、集體必答題(2輪，每個參賽代表隊必答2題)、搶答題(2輪，每輪10題)、集體共答題(1輪)、風險題(1輪)五種。
2、答題時間：個人必答題每題答題時間為30秒;集體必答題每題答題時間為60秒;搶答題每題答題時間為30秒;集體共答題每題答題時間為300秒;風險題每題答題時間分別為10分題30秒，20分題60秒，30分題90秒。超過時間答題無效。
3、評分辦法：各參賽代表隊底分為100分。個人必答題、集體必答題每題10分，答對加分，答錯不扣分;搶答題每題10分，答對加分，答錯或違反規(guī)則反扣10分;集體共答題每答對一小點得10分，答錯不扣分;風險題分為10分、20分、30分三種類型，答對加分，答錯反扣相應分。
4、名次評定：按各代表隊的最后得分當場決出一等獎一名、二等獎二名、三等獎五名。如并列超過規(guī)定的名次，采取加時搶答的辦法確定。
5、評判標準：各代表隊答題正確與否由主持人根據標準答案評判，如主持人難于判定的，則由競賽評委會確定，并作為最后評判結果。
6、賽場紀律：參賽人員不得攜帶有關資料進入現場，不得大聲喧嘩、隨意走動。競賽中要嚴格服從主持人和評委會人員的評判。對嚴重違規(guī)者，評委會有權取消其參賽資格。
下面，泉州市“憲法及人民代表大會制度”知識競賽現在正式開始。
1、首先要進行的是個人必答題。請各隊1號選手抽選答題卡，并在信封上注明臺號。注意!在1號選手作答時，其他選手不得提示或者補充，答題時間30秒，答對加10分，答錯不扣分。請禮儀小姐把題目送上來。有請1號臺1號選手作答。有請2號臺1號選手作答，.........
2、接下來，將要進行一道集體必答題。集體必答題每題答題時間為60秒，由各代表隊選派一位選手作答，其他選手可以補充或者提示。集體必答題每題10分，答對加分，答錯不扣分。請禮儀小姐把題目送上來。有請1號臺作答。有請2號臺作答，.........
3、接下來，我們再進行一道個人必答題，有請各代表隊的2號選手抽選題目，答題時間為30秒，答對加10分，答錯不扣分。請禮儀小姐把題目送上來。
4、我們將進行第四輪的競賽，這是一道集體共答題，請各代表隊準備好紙和筆，答題時間為300秒，請各代表隊在紙板上寫出正確答案，每答對1小點得10分，全部答對加60分，答錯不扣分。
為感謝廣大觀眾的熱心參與，我們準備了幾道觀眾題(進行觀眾答題)。
根據評委的評判，集體共答題各隊的得分情況為1號臺分，2號臺分，3號臺分，4號臺分，5號臺分，6號臺分，7號臺分，8號臺分。
到現在為止，我們已經進行完了四輪競賽，讓我們來看一下各代表隊的得分，1號臺分，2號臺分，3號臺分，4號臺分，5號臺分，6號臺分，7號臺分，8號臺分。
5、接下來，將要進行的是第一輪的搶答題，共10題，每題時間為30秒，答對加10分，答錯每題扣相同分數。當主持人念完題目，說“開始”時，才可以按搶答器，搶鈴的代表隊視作違反規(guī)則，扣10分，該題作廢。
6、接下來，我們將再進行一輪個人必答題，有請各代表隊的3號選手抽選題目，答題時間30秒，答對加10分，答錯不得分。請禮儀小姐把題目送上來。
7、接下來，我們將進行第二輪的集體必答題。答題時間為60秒，答對加分，答錯不扣分。請禮儀小姐把題目送上來。我們的選手經過7輪的緊張比賽，相信有點累了。接下來，讓我們進行幾道觀眾題，讓我們的選手休息一會。
8、接下來，我們將進行第二輪的搶答題，共10題，每題時間為30秒，答對加10分，答錯或者違反規(guī)則扣10分。
9、接下來，我們進行最后一輪，也是最為激烈精彩的風險題，共分10分、20分、30分三個檔次，答對給所選檔次的分數，答錯的扣相應分數。其中10分題的答題時間為30秒，20分題的答題時間為60秒，30分題的答題時間為90秒，現在請各隊根據情況選擇所需的檔次。
競賽到這里已進行完了，讓我們看一下各隊的最后得分，1號臺分，2號臺分，3號臺分，4號臺分，5號臺分，6號臺分，7號臺分，8號臺分。下面請評委綜合評定、核審各隊得分情況及得獎名次。
讓我們再進行幾道觀眾題。
下面宣布本次“憲法及人大制度”知識競賽的最后結果：獲得本次泉州市“憲法及人民代表大會制度”知識競賽三等獎的是代表隊、代表隊、代表隊、代表隊、代表隊;獲得二等獎的是代表隊、代表隊，獲得一等獎的是代表隊。
請(領導)為獲得本次競賽三等獎的代表隊頒獎;現在我們請(領導)為獲得本次競賽二等獎的代表隊頒獎;最后有請(領導)為獲得本次競賽一等獎的代表隊頒獎。
泉州市“憲法及人民代表大會制度”知識競賽到這里就圓滿結束了，我們衷心希望通過這臺競賽，能進一步推動全民認真學習宣傳貫徹憲法修正案和人民代表大會制度，促使廣大干部群眾更好地領會憲法的精神實質，理解我國的人民代表大會制度，在全社會形成維護憲法、尊重憲法的氛圍，確保憲法和人民代表大會制度的全面貫徹實施。
憲法競賽心得篇四
近期，我參加了一場憲法競賽，從中收獲了很多。在這場比賽中，我與同學們共同學習和思考了憲法的價值和意義，增強了對憲法的認識和理解。在整個過程中，我深感憲法的重要性，對法治精神也有了更深的認識。下面，我將以五段式的形式，與大家分享我參加憲法競賽的心得體會。
第一段：憲法的價值和意義
憲法是國家的根本大法，是國家權力的最高依據。在憲法中，明確了國家的基本制度和根本原則，保障了人民的基本權利和自由。我通過學習憲法，深刻認識到憲法的價值和意義。憲法不僅是國家的靈魂，也是國家治理的基石，它規(guī)范了國家的行為和管理，確保了國家的長治久安。同時，憲法保障了人民的權益，使人民能夠享有平等、自由、公正的社會環(huán)境。了解和遵守憲法，對于我們每個人來說都是非常重要的。
第二段：憲法的學習和思考
通過參加憲法競賽，我開始了對憲法的系統(tǒng)學習和深入思考。在學習憲法的過程中，我不僅了解了憲法的結構和章節(jié)，還學習了其中的基本原則和價值觀。同時，我也學習了憲法的相關案例和典型事例，深入理解了憲法的適用和實施。通過深入學習，我被各種有關憲法的法律條文所觸動，這些條文不僅為我們提供了權益保障，也給我們提供了正確的法律道路。在學習和思考中，我也看到憲法是一個活生生的法律體系，具有靈活性和適應性，在發(fā)展和變化中不斷更新。
第三段：憲法與法治精神
憲法是法治的重要基礎，法治精神貫穿于憲法的始終。通過參加憲法競賽，我更加深入地理解到了憲法與法治精神的關系。法治是一個重要的國家治理原則，它要求政府和公民都必須遵守法律，依法行使權力或履行義務。憲法規(guī)定了國家權力的結構和規(guī)范，保護了人民的基本權利和自由，為法治提供了一種制度保障。在憲法競賽中，我進一步在個案分析和憲法解讀中體會到法治的實踐和實施，深感法治是我們國家治理的必由之路。
第四段：憲法與時代要求
憲法不僅是一個靜態(tài)的法律文本，也是一個動態(tài)的時代要求。通過參加憲法競賽，我認識到憲法需要與時俱進，適應時代的發(fā)展和變化。憲法要與社會的變革相匹配，及時調整法律體系，符合法治精神和社會需求。在競賽中，我們不僅學習了憲法的基本知識，還通過討論和研究，思考了憲法如何應對當代社會的新問題和新挑戰(zhàn)。這些思考和討論對我個人的成長和發(fā)展有著深遠的影響，使我更加積極地面對未來。
第五段：憲法對公民的要求和責任
參加憲法競賽讓我認識到憲法對每個公民的要求和責任。作為國家和社會的一員，我們有責任了解憲法，遵守憲法，并通過憲法為社會做出貢獻。憲法賦予我們權益，也賦予了我們義務，我們要依法行事，維護法治精神，為社會的和諧穩(wěn)定做出努力。我們要通過繼續(xù)學習和思考，深入理解憲法，提高法治素養(yǎng)，為建設法治社會做出更大的貢獻。
參加憲法競賽是一次寶貴的經歷，讓我對憲法和法治有了更深刻的認識。憲法是規(guī)范國家和公民行為的法律基礎，是理想社會的法定準則。我將繼續(xù)學習憲法知識，弘揚法治精神，為建設法治社會而努力奮斗。
憲法競賽心得篇五
近日，我有幸參加了一場精彩的憲法競賽。這是我第一次參與憲法競賽，對于法律和憲法知識的學習也有了更深入的了解。在這場競賽中，我不僅增長了知識，鍛煉了思維，還體會到了憲法精神的重要性。
在比賽的準備過程中，我和我的搭檔一起研究了大量的憲法和法律知識。我們通過查閱資料、閱讀相關案例、參加講座等多種途徑，不斷提高自己的理論水平。同時，我們也積極刷題，以增強對于憲法知識的運用能力。準備過程雖然辛苦，但是收獲也是顯而易見的。
在憲法競賽的實踐環(huán)節(jié)中，我們第一次面對裁判的提問和壓力。這是一次對我們對憲法知識掌握程度的全面考察。在緊張的氣氛中，我努力調整自己的心態(tài)，保持冷靜和自信。雖然有些問題抓不住重點或者答不上來，但是通過這次比賽，我意識到自己在憲法知識上的薄弱之處。這讓我更加堅定了深入學習憲法的決心。
憲法競賽中，讓我最受益匪淺的是對憲法精神的理解。憲法不僅僅是一份法律文件，更是一部守護人民權益、規(guī)范國家治理、保障社會穩(wěn)定的法規(guī)。通過參與競賽，我更加深刻地感受到憲法對于國家和人民的重要性。憲法中所體現的平等、自由、公正等思想也給了我很多啟示，讓我認識到作為一個公民應該如何行事，如何保護自己的權益。
在憲法競賽中，我還結識了許多志同道合的同學。他們對于憲法的熱愛和研究讓我受益匪淺。與他們的互動不僅幫助我更好地理解憲法知識，也加深了我對于競賽的熱情。我們互相鼓勵、共同進步，形成了一個有力量的團隊。
參加憲法競賽是一次收獲滿滿的經歷。我不僅在比賽中學到了很多東西，也認識到了自身的不足。在之后的學習中，我將更加專注于憲法知識的深入學習，增強自身的綜合素質。我希望通過不斷地學習和積累，能夠為國家的發(fā)展和社會的進步貢獻自己的力量。
總的來說，憲法競賽讓我對憲法有了更全面的認識，并且激發(fā)了我進一步學習的興趣。我深信，只有通過不斷學習和實踐，我們才能更好地理解憲法的重要性，也能更好地為社會的和諧和發(fā)展做出貢獻。我將把這次競賽的經歷銘記于心，并繼續(xù)努力學習和傳承憲法精神。
憲法競賽心得篇六
憲法，作為一部國家的基本法律，是其政治體系和社會制度的核心。作為一名公民，我們應該深入了解憲法，并從中獲得啟示，掌握自己的權利和義務。下面，我將就這一主題，從法治意識、憲法精神、權利保障、公民責任、實踐體會等五方面談一談我的心得感悟。
第一段，強化法治意識
法治是國家權力運行的基礎和保證，而法治意識則是我們每個人的基礎。憲法作為國家的最高法律，必須得到我們深刻的理解和認同，以強化我們的法治意識。在憲法的指引下，我們應該遵守法律規(guī)定，尊重法律權威，自覺履行法律義務，做一個遵紀守法的公民。
第二段，踐行憲法精神
憲法精神是指憲法中所蘊含的一種價值觀和理念，如尊重人權、民主、平等、法治等。我們應該從中汲取力量，踐行憲法精神。例如，要尊重他人權利，理解不同族裔、宗教、性別和身份的人的不同文化和觀念。同時，民主也是憲法的精神核心之一，我們應該積極參與到政治文化中去，包括評議議案，發(fā)出意見等等。
第三段，權利得到保障
在中國憲法中，保障了公民的基本權利，包括言論自由、選舉權、隱私權等。作為一個公民，我們應該掌握這些權利，并合理行使它們。例如，言論自由是公民的基本權利之一。我們有權利自由地表達自己的想法、主張和意見，但也需要注意不侵犯他人的權利并且不對國家利益的影響。
第四段，公民責任與義務
憲法不僅強調了公民的權利，同樣強調了公民的責任和義務，包括憲法法律意識、國家大局意識、公共秩序意識、社會責任意識等等。作為公民應該積極履行自己的義務，例如，遵守國家法律、保護環(huán)境、參與社會公共事務等等，同時做到以身作則，讓更多的人參與到公共事務中去。
第五段，實踐中談心得
在學習憲法的過程中，我也有一些實踐體會。首先，我認為憲法教育的形式需要多樣化。學習不應該只是課堂上聽，有機會到司法機關、人民法院、法律書店等等地方實踐學習是應該的。其次，我認為在實踐中強化憲法的意識，例如，場館、機構、企業(yè)等應該加強憲法教育，為職工提供學法知識的機會。
總之，學習憲法是公民應該做到的事情。這不僅有助于我們深入了解憲法，更能夠從中汲取力量，形成良好的法治意識。同時，憲法的精神與理念也會指引我們前進，在實踐中更好的體現公民的責任和義務。我們應該以學法為樂，讓我們所有公民一起守衛(wèi)和發(fā)揚憲法精神。
憲法競賽心得篇七
憲法是國家的根本大法，是國家政治體系的基礎。在我國，憲法對國家的發(fā)展和進步起到了至關重要的作用。近年來，全社會廣泛開展了憲法宣傳教育活動，讓廣大公民進一步了解憲法，了解法律知識，使得憲法在我們的生活中日漸深入。在此，我就談一下自己對憲法的一些心得體會。
第一段： 感悟憲法的意義
憲法是國家的根本大法，是統(tǒng)治階級制定和公布的最高法律。憲法起著保障人民基本權利，維護社會主義法制秩序，推進國家制度和法治建設的作用。憲法的制定和實施有利于推進國家和社會的長遠發(fā)展，對于國家的穩(wěn)定和繁榮都具有十分重要的影響。因此，憲法的實施成為國家改革和發(fā)展的重要保障。
第二段： 憲法精神與國家發(fā)展相輔相成
憲法精神是中國特色社會主義制度的政治指導，憲法中的規(guī)定和條款相輔相成，反映了國家法制建設的思想和目標。在執(zhí)行中國的憲法中，有著眾多重要的憲法條款，比如言論自由、人權、財產權、平等權、婦女權利等等都為人們提供了保障。在現實生活中，憲法精神的落實和遵循，有助于推進國家的社會保障、公共服務和法治建設，使民眾在政治、經濟和文化等方面不斷得到提高。
第三段： 憲法的普及促進國家法治
憲法普及是指把憲法知識傳遞給每一個人，讓每個公民都了解憲法，遵守法律，從而推動全國法治建設的發(fā)展。只有通過憲法的普及和宣傳，才能讓公民了解憲法精神和法律知識，從而遵守憲法、守法經營，形成全社會共同關心、共同遵守法律、支持法治的氛圍。憲法普及和宣傳是一個長期的工程，需要教育、社會、媒體、法律、政府和各個方面的協(xié)力合作，才能夠推動社會主義法治建設事業(yè)長期的發(fā)展。
第四段： 憲法精神落實到現實生活
落實憲法精神是推動法律、制度和文明進步的重要途徑。通過對憲法的認同和遵守，在現實生活中遵循憲法精神，可以為國家和社會進步做出貢獻。例如，公民可以參與到憲法的實施過程當中，監(jiān)督政府行動，提出意見和建議。通過傳播憲法知識，讓更多人了解憲法，從而更好地保護自己的權益。因此，憲法的精神不僅僅是一種想法和理念，更是一種適應社會發(fā)展的要求和趨勢。
第五段： 憲法的力量和作用
憲法不僅賦予了公民的權利和原則，還規(guī)定了國家的機構和權利分配，其中還明確了各種措施和方式。憲法是一種權力的制約和規(guī)范，不僅是政治和經濟發(fā)展的基礎，同時也是國家治理以及民生保障的重要工具。通過尊重和遵守憲法，可以推進國家的建設和發(fā)展，提高人民的生活質量。因此，憲法在實踐中的作用和影響不容忽視。
總之，憲法是推進國家和社會長遠發(fā)展的基礎，是法治社會建設的重要指導，因此需要公民和政府共同創(chuàng)造一種想法、事業(yè)、氛圍，共同促進憲法落地生根。我們應該充分認識憲法的重要性，強調憲法的普及和教育，從而讓萬民從中受益。希望在今后的工作中，我們進一步強化憲法意識，從個人到集體，從單位到全社會，共同推進中國的憲法建設和法治建設。
憲法競賽心得篇八
12月4日，是法制宣傳日。我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。學校為了讓我們平安健康地成長，特意開展了一次學習法律知識的活動。讓我們知道：作為一名少先隊員，應該知法、學法、守法，懂法、用法，學會用法律來保護自己的合法權益。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。
怎樣才能做做個知法、守法、用法的好少年呢?首先，我們要知法、學法、守法。法律是任何一個公民都應當遵守的。我們小學生更要從小知法，學法。學習法律的途徑有很多：上網、讀書、看報、看電視??我們只有做到知法，學法，才能知道什么樣的事我們應該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。
其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學會用法律武器保護自己，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。
在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰，這些違紀違法現象，我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便，給社會治安帶來的混亂。
那么，我們要及時上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來處理，防止小事鬧大。
可見，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為；同時也會成為我們的秘密武器，是我們的保護傘，保護我們的合法權益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智；讓我們與法同行，遠離脆弱，變得堅強；讓我們做個學法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍天下茁壯健康、快樂地成長！
《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據，它不僅對公民權力進行了確認和保障，同時對國家權力的設置和行使進行了規(guī)范，它是保持公共權力與公民權利的協(xié)調與平衡的根本規(guī)范。
《憲法》所規(guī)定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來源。公民權利是經過憲法確認的，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。通過有組織的國家權力，維護社會的正常秩序，公民的`基本權利和自由才能得到有效保護。
國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權利。為了既發(fā)揮國家權力在保護公民權利方面的作用，又防止權力行使不當造成對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權利之間的協(xié)調與平衡。國家權力與公民權利之間的協(xié)調與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權力過于膨脹，權利則必然萎縮；權力空間過大，權利空間則必然狹?。环粗?，如果權利過于膨脹，沒有足夠的權力空間，導致無政府狀態(tài)，社會失去秩序，最終損害的仍然是公民權利。因此，既要防止國家之權被濫用，侵犯公民之權，以維護公民的基本權利和自由；也要防止公民之權被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。《憲法》的第三十三條規(guī)定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權利，同時要履行應盡的義務，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。這是公民在法律面前的公平權的明確規(guī)范。對于國家行政管理部門而言，要想更好地維護公民權利，除了做到不侵害公民權利之外，更重要的是認真履行職責，嚴厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運作，保護社會公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權能夠得到有效保障，也是憲法在保護公民權利這一精神內涵的重要體現。
總之，要實現國家富強，民族復興，人民幸福，實現國家的x久安，就必須保持國家權力與公民權利的協(xié)調與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權力是人民賦予的，我們只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權；只有為人民謀取幸福和安寧的義務，沒有侵犯公民權利的特權。這是我們神圣的憲法責任，也應是我們對人民的莊嚴承諾。
憲法競賽心得篇九
老師們同學們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《學憲法講憲法》。
“國的家住在心里，家的國以和矗立?！拔覀兊膰乙驗楹推?，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法——憲法。
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內容相抵觸的法律無效。
遵守憲法，可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數數以萬計，直接經濟損失達到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數據?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因:酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨:“這禁止，那限制，沒有了人身自由?！翱墒俏覀儾浑y發(fā)現不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護我們。
我們作為中學生應該做到:刻苦學習，積極進取，提高素質，全面發(fā)展;遵守《中學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度;積極為學校和班級爭光;尊敬老師，團結同學;聽從父母教育，盡力承擔家務勞動，體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
我的講話結束了，謝謝大家。
憲法競賽心得篇十
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五年級的__，我今天演講的題目是《法律在我心中》。
不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關系嗎？帶著這個疑問，我求教我最信任的人。
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
今天我們是青年，明天我們就是國家的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好青年。
我的演講到此結束，謝謝大家！
憲法競賽心得篇十一
各位老師、同學們：
大家早上好！
今年是我校依法治校工作穩(wěn)步推進的一年，今年“12.4”全國法制宣傳日的活動主題是：弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展。學校將在本月開展一系列的法制宣傳活動，希望大家都來學法、用法，促進校園和諧。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規(guī)矩。國有國法，校有校規(guī)。學校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范，等等。
有的同學對校紀校規(guī)視而不見，忽視學校對同學們儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、沉迷網絡等等……這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。先賢告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，否則，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規(guī)，在校外嚴格遵守法紀法規(guī)！
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊屛覀儚默F在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格學生，建設平安和諧的校園。
和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：
（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；
（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；
（4）注意運動安全。注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創(chuàng)傷。
最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂度過每一天！
謝謝大家！
憲法競賽心得篇十二
談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮!然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現?！狈桑褪菍崿F正義、體現公平、正確規(guī)范人的行為的社會準則。 當今這個經濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序。
紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。據報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。
近年來，青少年結幫犯罪現象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學生。來自公安機關的'一則統(tǒng)計數字表明，80年代后期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，無疑永遠威脅著我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護正義。誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性，并學會捍衛(wèi)它!
而作為中學生的我們常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢?所以我們現在只有從一名合格的中學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。因為權利在規(guī)則中行使，義務在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
憲法競賽心得篇十三
中國共產黨的十八屆四中全會通過了《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，將每年12月4日定為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育，引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識，增強憲法觀念，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。教育部隨后發(fā)出了全國各學校也要深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知。
關于首個“國家憲法日”，黨中央主席__強調：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現狀是：保證憲法實施的監(jiān)督機制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究現象時有發(fā)生;一些公職人員濫用職權、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴重損害國家法制權威。法治是人類文明進步的重要成果，一個國家只有形成體現法治精神、順應時代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴的生活，國家民族才能振興。
也許有同學會認為：憲法是成年人的事，離我們還遠著呢!其實不然，憲法與我們每個人的生活息息相關，因為我們都生活在這片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權利和義務，憲法保障每個公民的人權，比如，它就規(guī)定，所有的青少年享有受教育的權利。
我看過一個數據，廣東省有70多萬學生因經濟困難而輟學失去了受教育的權利，為此廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學校接受教育，這當然值得肯定。其實，政府是在履行著憲法賦予的義務。
還有一個案件，陳曉琪和齊玉基都為初三的學生，中考時，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中，并最終進入了銀行工作，而齊玉基卻因為落選，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴厲的處罰。這讓我們意識到，憲法維護公民的姓名權不受侵犯的重要性，每個公民都應該依憲法來保護自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中，他老爸的權力比法還大，這是完全錯誤的。最終，這個公子哥周到了法律應有的懲罰，連他的父親李剛也因為腐敗問題而受到調查。
憲法賦予公民的權利遠不止這些。作為中學生，我們首先要掌握與自己生活密切相關的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護法的前提條件;其次，要遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護自己的合法權益，進而維護他人的權益，維護國家的利益。我們維護好了個人和集體的權益，就是維護憲法的尊嚴!
12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個人的心中，法的行為體現在日常生活中，我們的社會才會變得更加有序和諧。
憲法競賽心得篇十四
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，適用于國家全體公民，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
二、憲法規(guī)定了哪些內容。
《憲法》規(guī)定了國家的基本制度，公民的基本權利和義務、國家機構、國旗、國徽等重要內容，涉及到生活的各個方面。
三、憲法的地位是什么。
1.憲法是其他法律的立法基礎。
2.其他法律是憲法的具體化。
3.任何法律不得同憲法相抵觸。
4.憲法是治國安邦的總章程。
5.憲法是最高行為準則。
6.憲法是國家的根本大法。
四、憲法作用是什么。
作為國家的根本大法，憲法的作用主要表現在以下幾個方面：
1、保證國家權力有效運行機制規(guī)范和制約國家權力。憲法通過賦予立法、行政、司法等國家機關公共權力，使國家權力在憲法的軌道上有效運行，避免國家權力缺位、越位和錯位。
2、確認和保障公民基本權利。在人民主權原則下，憲法是人民共同意志的集中體現。人民通過憲法使自己的基本權利得到最明確的確認和最有效的保障。
3、調整國家最重要的社會關系，維護社會穩(wěn)定和國家長治久安。在國家的各種社會關系中，最重要的關系是由憲法來規(guī)范和調整的。從這個意義上說，憲法是社會穩(wěn)定的調解器和安全閥，對于解決各種重大社會矛盾和沖突，保持社會穩(wěn)定，維護國家長治久安，具有十分重要的意義。
五、憲法與一般普通法律的區(qū)別是什么。
1.內容不同。
憲法作為一個國家的根本大法，它確立了一個國家的根本制度。主要涉及國體、政體、國家結構形式，公民的基本權利和基本義務、國家機關與公民之間的關系。憲法與法律之間的關系、憲法實施的保障機制等等。法律、法規(guī)在內容上也涉及憲法所規(guī)定的各個方面的國家事務和社會事務，但是，法律、法規(guī)必須以憲法的有關規(guī)定為基礎，不得與憲法規(guī)定相抵觸。
2.效力不同。
我國現行憲法第五條第三款規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方法規(guī)都不得同憲法相抵觸?！睉椃ㄗ鳛楦痉ň哂凶罡叩姆尚ЯΑＫ淖罡叻尚ЯΡ憩F在任何法律、法規(guī)必須基于憲法而產生，法律、法規(guī)的內容應當符合憲法的要求或者法律、法規(guī)的內容與憲法的規(guī)定相抵觸時，為了維護憲法作為根本法的權威性，應當宣布有問題的法律、法規(guī)違憲。
3.創(chuàng)制程序不同。
憲法創(chuàng)制一般需要經過特殊的程序。從制定憲法的過程來看，憲法制定者應當是屬于一個國家統(tǒng)治階級的人民，憲法制定權也只能屬于人民，任何國家機關或者個人都無權制定憲法。人民制定憲法的方式通常表現為一部新的憲法的制定必須由一個國家所有符合條件的公民參與議論、提出立憲的建議，然后通過特殊的程序予以通過。
4.監(jiān)督、調控的方式和手段不同。
作為根本法的憲法一般是由憲法制定者直接來監(jiān)督實施。在具體監(jiān)督實施憲法的實踐中，憲法往往將監(jiān)督憲法實施的權力授予最高國家權力機關或者是專門的國家權力機關。因此，在憲法實施的實踐中，為了保障憲法的監(jiān)督的權威性和有效性，只有憲法明確授予享有憲法監(jiān)督權的國家機關或者是特定的主體才可以有權監(jiān)督憲法的實施。
六、憲法的核心價值是什么。
憲法最主要、最核心的價值在于保障公民的基本權利。
七、為什么說憲法具有最高法律效力。
法律效力，是指法律的強制性和約束力。由于憲法所規(guī)定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家立法活動的基礎，因此，它在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。我國憲法明確規(guī)定，“憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力”。憲法具有最高的法律效力，主要表現在：
第一，憲法是其他法律的立法依據。
第二，憲法與法律相比，具有最高的法律效力。
第三，憲法是一切組織和個人的根本活動準則。
八、我國的國體和政體分別是什么。
國體(國家性質)：人民民主專政。
政體：人民代表大會制度。
憲法競賽心得篇十五
設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念；設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權益的氛圍；設立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中，權利屬于人民，權利服從憲法。公職人員自有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
作為大學生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應該怎么做麼？我認為從以下四個方面去認識。
首先是知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學習法律知識，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第三是用法。當你的權利受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權利！
第四是相信人間美好。社會風氣日下，但有無數仁人志士的智慧，有我們國家的領導人的偉大領導，公平正義一定會揮手金錢的誘惑。法律面前，不管財富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
憲法競賽心得篇十六
尊敬的各位評委老師：
你們好！
我是曾浩銳，今天我演講的題目是《國旗冉冉升，憲法時時尊》。
首先，憲法是什么？憲法是國家根本大法。那它和我們有什么關系呢？貌似離我們有些遙遠。真的是這樣嗎？不，絕對不是。憲法就猶如我們周圍的流動的空氣，無處不在，一旦失去它，我們就難以生存。也許我這樣說大家會覺得很虛無縹緲，無法理解。那么我來給大家舉個例子。前一陣子，有一位士兵在隊伍行進過程中，彎腰撿起了地上的一面小小的五星紅旗。相信大家都有聽過這件事?？墒菄旌臀乙v的憲法有什么關系呢？士兵的行為怎么就是和憲法有關了呢？憲法中明確的規(guī)定了我國的國旗是五星紅旗。并由此衍生出了國旗法。而國旗法又告訴我們要愛護我們的國旗。那么我們也就可以理解為國旗就是憲法在我們生活中的其中一個投影。因此我們有責任與義務去尊重愛護我們的國旗，愛護國旗就是我們維護憲法的具體體現。
當我們把憲法具像化時，也就知道了我們該做些什么了。著名運動員孫楊在今年亞運會上，勇奪200m自由泳冠軍。而領獎時，國旗突然掉落，最終在孫楊的一再要求下，頒獎儀式重新舉行。我想那高高掛起的五星紅旗便是對于孫楊最大的鼓舞。國旗是憲法的投影，是國家的代表，在孫楊的堅定中國旗冉冉升起這，這是孫楊維護憲法的。體現，是孫楊愛國情懷的彰顯。
今天我所講的國旗可能是憲法中的一小部分，但是有一點我想告訴大家的是，維護憲法，遵守憲法，可以從身邊的一些小細節(jié)做起，從點滴做起，從維護我們的國旗做起，因為憲法無處不在。
我的演講完畢，謝謝大家！
憲法競賽心得篇十七
一、單選題(共20題)
依據憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權力屬于()。
a.人民
b.中國共產黨
c.人民代表大會
d.中央人民政府
憲法最主要、最核心的價值在于()。
a.組織國家機構
b.保障公民基本權利
c.維護社會秩序
d.控制國家權力
我國依據憲法享有監(jiān)督憲法實施職權的國家機關是()。
a.最高人民法院
b.最高人民檢察院
c.全國人大及其常委會
d.國家主席
關于中國特色社會主義法律體系，下列說法中錯誤的是()。
a.其以憲法為統(tǒng)帥
c.由法律、行zd規(guī)、地方性法規(guī)等多個層次的法律規(guī)范構成
d.其在已經形成
關于新中國憲法的歷史，下列說法不正確的是()。
b.1975年頒布的第二部憲法內容很不完善，且在指導思想上存在錯誤
c.1978年頒布了第三部憲法，其后經過了兩次修改
關于我國的國家性質，下列說法正確的是()。
a.社會主義制度是我國的根本政治制度
b.我國的國家性質是社會主義
c.工人階級掌握國家政權、成為領導力量是人民民主專政的階級基礎
d.無產階級專政本質上就是人民民主專政
關于我國的政權組織形式，下列說法不正確的是()。
a.人民主權構成人民代表大會制度最核心的基本原則
b.各級人大常委會是本級人民代表大會的領導機關
c.人民代表大會制度是我國的根本政治制度
關于人民民主專政的主要特色，下列說法正確的是()。
a.人民民主專政突出的特點和優(yōu)點是愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線
b.工人階級是社會主義事業(yè)的領導核心
c.多黨合作制度的政治基礎是堅持中國共產黨的領導、堅持四項基本原則
在教育事業(yè)方面，國家應舉辦各種學校，普及()。
a.初等義務教育
b.中等教育
c.職業(yè)教育和高等教育
d.學前教育
根據《憲法》，下列表述中哪一個是錯誤的?()。
a.國務院常務會議由總理召集，也由總理主持
b.國家審計機關在國務院總理領導下，依法獨立行使審計監(jiān)督權
c.國家中央軍委主席對全國人大及其常委會負責并報告工作
d.全國人大常委會委員長會議由委員長、副委員長、秘書長組成
依據憲法關于公民享有選舉權和被選舉權的資格要求，以下哪一選項是錯誤的?()
a.具有中國國籍
b.有固定的居住場所
c.未被依法剝奪政治權利
d.年滿18周歲
依據現行憲法規(guī)定，由于國家機關和國家工作人員侵犯公民權利而受到損失的人
有依照法律規(guī)定()。
a.取得補償的權利
b.取得賠償的權利
c.取得刑事賠償的權利
d.取得行政賠償的權利
關于國家主席的職權，下列哪一說法是正確的?()
a.根據全國人大及其常委會的決定，任免國務院各部部長
b.在全國人大會議期間，向全國人大提名國家副主席的人選
c.向全國人大提名國務委員的人選
d.根據全國人大的決定，派遣和召回駐外全權代表
關于全國人大所享有的人事職權，下列哪些表述是錯誤的?()
a.選舉國家主席、副主席
b.決定國務院總理
c.選舉中央軍委主席、副主席
d.選舉全國人大常委會的委員
下列選項中哪一項不屬于國務院的職權范圍?()
a.編制國民經濟和社會發(fā)展計劃和國家預算
b.同外國締結條約和協(xié)定
c.撤銷省級人大制定的同憲法、法律和行zd規(guī)相抵觸的地方性法規(guī)和決議
d.領導和管理國防建設事業(yè)
關于規(guī)范性法律文件的備案制度，下列哪一說法是正確的?()
a.法律和行zd規(guī)不需要備案
b.省級人大及其常委會制定的地方性法規(guī)，報全國人大常委會備案即可
c.部門規(guī)章報國務院備案即可
d.自治州制定的自治條例和單行條例，直接報全國人大常委會和國務院備案
根據我國《憲法》和法律的規(guī)定，關于人民代表大會會議，下列哪些說法是正確的?()
a.全國人大會議由全國人大常委會召集，主席團主持會議
b.全國人大每次會議舉行預備會議，預備會議由本級人大常委會主持
c.鄉(xiāng)人大舉行會議的時候，選舉主席團主持會議，主席團成員包括主席、副主席和委員
d.省級人大每屆第一次會議，由上屆本級人大常委會主持
憲法的修改對提議主體有嚴格的限制，下列選項列舉的提議主體，哪一項是正確的?()
a.國家主席和全國人大常委會
b.最高人民法院
c.全國人大常委會和國務院
d.全國人大常委會和五分之一以上全國人大代表
依據憲法規(guī)定，國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對公民的
私有財產實行的措施是?()
a.無償收歸國有
b.征用并給予補償
c.征收或者征用
d.征收或者征用并給予補償
依據憲法規(guī)定，我國人民行使國家權力的機關是()。
a.全國人民代表大會
b.全國人民代表大會及其常務委員會
c.全國人民代表大會和地方各級人民代表大會
d.各級人民代表大會和人民政府
二、判斷題(共10題)
憲法規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。()
正確錯誤
社會主義制度是中華人民共和國的根本政治制度。()
正確錯誤
現行憲法明確規(guī)定，一切法律、行zd規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。()
正確錯誤
我國現行憲法由序言和正文構成，沒有附則。()
正確錯誤
愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式是中國人民政治協(xié)商會議。()
正確錯誤
村民委員會和居民委員會是最低層級的地方政府。()
正確錯誤
被剝奪政治權利的公民不得享有出版著作的自由。()
正確錯誤
公民年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有權從國家和社會獲得物質幫助。()
正確錯誤
在我國，勞動和受教育既是公民的權利，也是公民的義務。()
正確錯誤
我國憲法明確規(guī)定，國家中央軍事委員會對全國人大及其常委會負責。()
正確錯誤
憲法競賽心得篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好，我是__，嚴副校長上周談了今年我們國家的兩個首設日，其中一個是國家憲法日，他談的比較簡短。我今天在這里再和大家一起說說“國家憲法日”。
中國共產黨的-通過了《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，將每年12月4日定為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育，引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法認識，增強憲法觀念，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。教育部隨后發(fā)出了全國各學校也要深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知。
關于首個“國家憲法日”，黨中央主席強調：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現狀是：保證憲法實施的監(jiān)督機制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究現象時有發(fā)生；一些公職人員濫用職權、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴重損害國家法制權威。法治是人類文雅前進的重要成果，一個國家只有形成體現法治精神、順應時代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴的生活，國家民族才能振興。
也許有同學會認為：憲法是成年人的事，離我們還遠著呢！其實不然，憲法與我們每個人的生活息息相關，因為我們都生活在這片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權利和義務，憲法保障每個公民的人權，比如，它就規(guī)定，所有的青少年享有受教育的權利。
我看過一個案件，陳同學和齊同學都為初三的學生，中考時，陳同學冒用齊同學的姓名，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中，并最終進入了銀行工作，而齊同學卻因為落選，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳同學以嚴厲的處罰。這讓我們認識到，憲法維護公民的姓名權不受侵犯的重要性，每個公民都應該依憲法來保護自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中，他老爸的權力比法還大，這是完全錯誤的。最終，這個公子哥周到了法律應有的懲罰，連他的父親李剛也因為腐敗問題而受到調查。
憲法賦予公民的權利遠不止這些。作為中學生，我們首先要掌握與自己生活密切相關的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護法的前提條件；其次，要遵紀守法，養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。我們要善于用憲法和法律武器來維護自己的合法權益，進而維護他人的權益，維護國家的利益。我們維護好了個人和集體的權益，就是維護憲法的尊嚴！
12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實，每天都是我們自己的憲法日！法的精神深入我們每個人的心中，法的行為體現在日常生活中，我們的社會才會變得更加有序和諧。
我的講話結束了，謝謝大家。
憲法競賽心得篇十九
我常說：“媽媽，我要看動畫片啦!”
媽媽倒一點兒也不顧我，頭頭是道地說：“動畫片有什么好呀?想我小時候呀!在農村里頭，哪有什么電視可看啊……總之呢，你呀，從小就要學好法律，長大了，我可要你當個律師!受人尊敬又能保護好自己!”
不過，那是我并不知道所謂的“法”是什么，便又去問媽媽去了。媽媽的回答至今我還記憶猶新：“這個嘛，哦!法律就是真人版的柯南捉壞人，法律呀，就是好老師教育壞學生……”哦，明白了。
我純真美好的童年呀!就這么被法律給“侵略”了!
我六歲時，過新年了，爸爸給了我兩百元的紅包，讓后又說：“馨馨，你還小，這錢就我?guī)湍惚９馨?”老爸肯幫我保管，我當然滿口答應呀：“好呀好呀!”于是，我的壓歲錢便在我“年少無知”下，被“萬惡”的老爸給“騙”沒了!當我明白這場騙局時，我便立馬跳上床，拿了根筷子對爸爸大叫道：“老爸!你已經犯了中華人民壓歲錢法第123條中的第4例‘騙壓歲錢罪’!”
我這突然的一說呀，可讓一旁的小姑笑的合不攏嘴：“弟弟呀!你可‘犯了大罪’了呀!呵呵!”
老爸一聽，也是哭笑不得的。而我，認為有小姑給我撐腰，便也是自信心滿滿的，十分驕傲!
上小學后，我用電腦一查，才知道：法律是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規(guī)定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規(guī)范。法律是一種國家意志，它的實施就由國家來保障。法律是人民盾牌，用以保護該國的生命財產等，使其能夠平安自由幸福地生活。看完后我真是大跌眼鏡呀!這和好老師教育壞學生好像沒什么關系吧!
不過，天網恢恢，疏而不漏!執(zhí)迷不悟的人呀!快快清醒吧!大家一起聯手創(chuàng)造一個美好社會吧!
憲法競賽心得篇一
作為一名參加過憲法競賽的學生，我對此有著很深的體會。在這次活動中，我一方面能夠更加深入地理解我國憲法的內涵，另一方面也明白了競賽的意義。
第一段：認識憲法競賽的意義
在我看來，憲法競賽不僅可以更加客觀準確地了解我國憲法的知識點，還有一個重要的意義：它能夠培養(yǎng)我們的學習意識和學習習慣。我們需要組織時間、去整理知識點、去研讀憲法，這些過程都是對我們學習能力和學習方法的一種鍛煉。此外，憲法競賽也能夠讓我們參與到憲法的學習和傳播中，從而以實際行動踐行我國憲法所載的各項基本原則。
第二段：了解我國憲法
通過憲法競賽，我對我國憲法的相關知識點有了更全面的了解。比如，我了解到憲法是我國最高法律，具有最高的法律效力；了解到憲法有不可修改的基本原則，包括“人民民主專政”、“社會主義制度”等；了解到憲法的最新修訂內容以及我國憲法的實施近況等。
第三段：學習憲法需要多方面努力
學習憲法不是一朝一夕的事情，需要我們日積月累的努力。我們需要構建全面科學的知識框架，像憲法基本原則、立法原則、法律體系等這些基礎性的知識，都需要我們既掌握理論知識，也需要結合具體的實際應用。同時，我們也需要關注憲法修訂和實踐的最新成果，保持對憲法學習的積極性和熱情。
第四段：憲法對人民的重要性
作為一個正常的社會環(huán)境所必需的體系，憲法對于人民生活中的方方面面都有著直接的影響。憲法中所提出的人權條款，保障了我國人民的基本權利；憲法中所確認的各項基本原則，規(guī)范了我國的法律體系和制度運作。因此，我認為學習憲法，不僅僅是我們的學科知識，更是我們共同的生活和發(fā)展之路的必要條件。
第五段：參加憲法競賽的一些心得
首先，在準備階段，我們要有“看憲法、學憲法、用憲法”的價值觀念。只有這樣，才能夠更有針對性、更加認真和有奔頭地進行復習和學習。其次，在比賽中，我們要認真聽、認真思考，在此基礎上做題，在解題過程中，要充分發(fā)揮自己的思考能力和判斷能力。最后，無論成績如何，我們都應該時刻保持一種對憲法的尊重和敬畏之心，將這種信念內化為自己的生活和學習之中。
總之，參加憲法競賽不僅僅是賽出一個名次，更是提升我們學習能力、養(yǎng)成良好學習習慣的一個過程。在這個過程中，我們也將逐漸認識憲法的約束力和保障力，這將對我們的成長和發(fā)展大有幫助。
憲法競賽心得篇二
作為一名大學生，我們應該積極參與各種形式的學習活動，提高自身的法律素養(yǎng)和法律意識。而參加憲法競賽是提高法律素養(yǎng)的一種有效途徑。通過參加憲法競賽，我深刻體會到了很多東西，下面我將從以下五個方面分享一下我的心得體會。
一、憲法知識的增加
通過參加憲法競賽，我對憲法的相關知識有了更深入的了解和認識。憲法不僅僅是枯燥的文字，而是為我們的行為規(guī)范提供了基本法律依據。在平時的學習和生活中，我們應該學會理性思考并按照憲法規(guī)定的方式去行動，以此來保護自己的權益。
二、重視憲法意識
作為一名大學生，不僅僅是要學習憲法知識，更重要的是要增強憲法意識并將其貫穿于自己的行動之中。只有在自己的行為中不斷踐行憲法精神，才能真正做到遵守憲法，尊重法律。
三、助力自身成長
憲法競賽不僅是對憲法知識的考驗，更是對我們能力的檢驗。 憲法競賽注重的不僅是考生的知識儲備，還包括考生對知識的理解和應用能力。我們在學習的過程中，不斷掌握新的知識點，提高自己分析問題和解決問題的能力，有助于我們在今后的學習和工作中更加出色。
四、提高自信心
參加憲法競賽讓我更加自信了。在參加競賽的過程中，我的知識不僅僅得到了鍛煉，也讓我更加自信地表達自己的觀點并前往拿出自己的表現。只有不斷地練習和挑戰(zhàn)自己，才能讓我們不斷提高自己的自信心和能力。
五、團隊協(xié)作能力
憲法競賽讓我們更好的學會了團隊合作。在競賽的過程中，我們需要緊密配合，相互支持，互相鼓勵，并不斷學習、提交彼此的不足。團隊合作帶給我們的不僅是團結力量，還能讓我們更好地認識到自己和團隊中其他人的能力。
總之，參加憲法競賽對提高我們的法律素養(yǎng)和法律意識有著至關重要的作用。在今后的學習和工作生涯中，我們要不斷學習豐富自己的知識，提高自身能力，并不斷地踐行憲法精神，為實現偉大復興目標而貢獻自己的力量。
憲法競賽心得篇三
憲法知識競賽主持詞大全(二)
各位領導、各位來賓：
大家好!
讓我們以熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心感謝。出席今天競賽的各部門領導有：
讓我們一并表示歡迎和感謝。擔任今天“憲法及人民代表大會制度”知識競賽知識競賽的評委會成員是：
接下來，讓我介紹一下各參賽代表隊的情況。1號臺為代表隊、2號臺為代表隊、3號臺為代表隊、4號臺為代表隊、5號臺為代表隊、6號臺為代表隊、7號臺為代表隊、8號臺為代表隊。他們都是在7月15日的第一輪筆試預賽中脫穎而出進入決賽的，今天將在這里爭奪一等獎、二等獎、三等獎。讓我們以掌聲預祝他們取得好成績。為體現貴在學習、重在參與的精神和要求，我們還準備了一些觀眾參與題，歡迎在座的各位朋友們主動積極踴躍參與，凡答對者都將獲得一份小小的紀念品。
下面，讓我先宣布一下競賽規(guī)則：
1、題型分類：分為個人必答題(3輪，每位參賽選手必答1題)、集體必答題(2輪，每個參賽代表隊必答2題)、搶答題(2輪，每輪10題)、集體共答題(1輪)、風險題(1輪)五種。
2、答題時間：個人必答題每題答題時間為30秒;集體必答題每題答題時間為60秒;搶答題每題答題時間為30秒;集體共答題每題答題時間為300秒;風險題每題答題時間分別為10分題30秒，20分題60秒，30分題90秒。超過時間答題無效。
3、評分辦法：各參賽代表隊底分為100分。個人必答題、集體必答題每題10分，答對加分，答錯不扣分;搶答題每題10分，答對加分，答錯或違反規(guī)則反扣10分;集體共答題每答對一小點得10分，答錯不扣分;風險題分為10分、20分、30分三種類型，答對加分，答錯反扣相應分。
4、名次評定：按各代表隊的最后得分當場決出一等獎一名、二等獎二名、三等獎五名。如并列超過規(guī)定的名次，采取加時搶答的辦法確定。
5、評判標準：各代表隊答題正確與否由主持人根據標準答案評判，如主持人難于判定的，則由競賽評委會確定，并作為最后評判結果。
6、賽場紀律：參賽人員不得攜帶有關資料進入現場，不得大聲喧嘩、隨意走動。競賽中要嚴格服從主持人和評委會人員的評判。對嚴重違規(guī)者，評委會有權取消其參賽資格。
下面，泉州市“憲法及人民代表大會制度”知識競賽現在正式開始。
1、首先要進行的是個人必答題。請各隊1號選手抽選答題卡，并在信封上注明臺號。注意!在1號選手作答時，其他選手不得提示或者補充，答題時間30秒，答對加10分，答錯不扣分。請禮儀小姐把題目送上來。有請1號臺1號選手作答。有請2號臺1號選手作答，.........
2、接下來，將要進行一道集體必答題。集體必答題每題答題時間為60秒，由各代表隊選派一位選手作答，其他選手可以補充或者提示。集體必答題每題10分，答對加分，答錯不扣分。請禮儀小姐把題目送上來。有請1號臺作答。有請2號臺作答，.........
3、接下來，我們再進行一道個人必答題，有請各代表隊的2號選手抽選題目，答題時間為30秒，答對加10分，答錯不扣分。請禮儀小姐把題目送上來。
4、我們將進行第四輪的競賽，這是一道集體共答題，請各代表隊準備好紙和筆，答題時間為300秒，請各代表隊在紙板上寫出正確答案，每答對1小點得10分，全部答對加60分，答錯不扣分。
為感謝廣大觀眾的熱心參與，我們準備了幾道觀眾題(進行觀眾答題)。
根據評委的評判，集體共答題各隊的得分情況為1號臺分，2號臺分，3號臺分，4號臺分，5號臺分，6號臺分，7號臺分，8號臺分。
到現在為止，我們已經進行完了四輪競賽，讓我們來看一下各代表隊的得分，1號臺分，2號臺分，3號臺分，4號臺分，5號臺分，6號臺分，7號臺分，8號臺分。
5、接下來，將要進行的是第一輪的搶答題，共10題，每題時間為30秒，答對加10分，答錯每題扣相同分數。當主持人念完題目，說“開始”時，才可以按搶答器，搶鈴的代表隊視作違反規(guī)則，扣10分，該題作廢。
6、接下來，我們將再進行一輪個人必答題，有請各代表隊的3號選手抽選題目，答題時間30秒，答對加10分，答錯不得分。請禮儀小姐把題目送上來。
7、接下來，我們將進行第二輪的集體必答題。答題時間為60秒，答對加分，答錯不扣分。請禮儀小姐把題目送上來。我們的選手經過7輪的緊張比賽，相信有點累了。接下來，讓我們進行幾道觀眾題，讓我們的選手休息一會。
8、接下來，我們將進行第二輪的搶答題，共10題，每題時間為30秒，答對加10分，答錯或者違反規(guī)則扣10分。
9、接下來，我們進行最后一輪，也是最為激烈精彩的風險題，共分10分、20分、30分三個檔次，答對給所選檔次的分數，答錯的扣相應分數。其中10分題的答題時間為30秒，20分題的答題時間為60秒，30分題的答題時間為90秒，現在請各隊根據情況選擇所需的檔次。
競賽到這里已進行完了，讓我們看一下各隊的最后得分，1號臺分，2號臺分，3號臺分，4號臺分，5號臺分，6號臺分，7號臺分，8號臺分。下面請評委綜合評定、核審各隊得分情況及得獎名次。
讓我們再進行幾道觀眾題。
下面宣布本次“憲法及人大制度”知識競賽的最后結果：獲得本次泉州市“憲法及人民代表大會制度”知識競賽三等獎的是代表隊、代表隊、代表隊、代表隊、代表隊;獲得二等獎的是代表隊、代表隊，獲得一等獎的是代表隊。
請(領導)為獲得本次競賽三等獎的代表隊頒獎;現在我們請(領導)為獲得本次競賽二等獎的代表隊頒獎;最后有請(領導)為獲得本次競賽一等獎的代表隊頒獎。
泉州市“憲法及人民代表大會制度”知識競賽到這里就圓滿結束了，我們衷心希望通過這臺競賽，能進一步推動全民認真學習宣傳貫徹憲法修正案和人民代表大會制度，促使廣大干部群眾更好地領會憲法的精神實質，理解我國的人民代表大會制度，在全社會形成維護憲法、尊重憲法的氛圍，確保憲法和人民代表大會制度的全面貫徹實施。
憲法競賽心得篇四
近期，我參加了一場憲法競賽，從中收獲了很多。在這場比賽中，我與同學們共同學習和思考了憲法的價值和意義，增強了對憲法的認識和理解。在整個過程中，我深感憲法的重要性，對法治精神也有了更深的認識。下面，我將以五段式的形式，與大家分享我參加憲法競賽的心得體會。
第一段：憲法的價值和意義
憲法是國家的根本大法，是國家權力的最高依據。在憲法中，明確了國家的基本制度和根本原則，保障了人民的基本權利和自由。我通過學習憲法，深刻認識到憲法的價值和意義。憲法不僅是國家的靈魂，也是國家治理的基石，它規(guī)范了國家的行為和管理，確保了國家的長治久安。同時，憲法保障了人民的權益，使人民能夠享有平等、自由、公正的社會環(huán)境。了解和遵守憲法，對于我們每個人來說都是非常重要的。
第二段：憲法的學習和思考
通過參加憲法競賽，我開始了對憲法的系統(tǒng)學習和深入思考。在學習憲法的過程中，我不僅了解了憲法的結構和章節(jié)，還學習了其中的基本原則和價值觀。同時，我也學習了憲法的相關案例和典型事例，深入理解了憲法的適用和實施。通過深入學習，我被各種有關憲法的法律條文所觸動，這些條文不僅為我們提供了權益保障，也給我們提供了正確的法律道路。在學習和思考中，我也看到憲法是一個活生生的法律體系，具有靈活性和適應性，在發(fā)展和變化中不斷更新。
第三段：憲法與法治精神
憲法是法治的重要基礎，法治精神貫穿于憲法的始終。通過參加憲法競賽，我更加深入地理解到了憲法與法治精神的關系。法治是一個重要的國家治理原則，它要求政府和公民都必須遵守法律，依法行使權力或履行義務。憲法規(guī)定了國家權力的結構和規(guī)范，保護了人民的基本權利和自由，為法治提供了一種制度保障。在憲法競賽中，我進一步在個案分析和憲法解讀中體會到法治的實踐和實施，深感法治是我們國家治理的必由之路。
第四段：憲法與時代要求
憲法不僅是一個靜態(tài)的法律文本，也是一個動態(tài)的時代要求。通過參加憲法競賽，我認識到憲法需要與時俱進，適應時代的發(fā)展和變化。憲法要與社會的變革相匹配，及時調整法律體系，符合法治精神和社會需求。在競賽中，我們不僅學習了憲法的基本知識，還通過討論和研究，思考了憲法如何應對當代社會的新問題和新挑戰(zhàn)。這些思考和討論對我個人的成長和發(fā)展有著深遠的影響，使我更加積極地面對未來。
第五段：憲法對公民的要求和責任
參加憲法競賽讓我認識到憲法對每個公民的要求和責任。作為國家和社會的一員，我們有責任了解憲法，遵守憲法，并通過憲法為社會做出貢獻。憲法賦予我們權益，也賦予了我們義務，我們要依法行事，維護法治精神，為社會的和諧穩(wěn)定做出努力。我們要通過繼續(xù)學習和思考，深入理解憲法，提高法治素養(yǎng)，為建設法治社會做出更大的貢獻。
參加憲法競賽是一次寶貴的經歷，讓我對憲法和法治有了更深刻的認識。憲法是規(guī)范國家和公民行為的法律基礎，是理想社會的法定準則。我將繼續(xù)學習憲法知識，弘揚法治精神，為建設法治社會而努力奮斗。
憲法競賽心得篇五
近日，我有幸參加了一場精彩的憲法競賽。這是我第一次參與憲法競賽，對于法律和憲法知識的學習也有了更深入的了解。在這場競賽中，我不僅增長了知識，鍛煉了思維，還體會到了憲法精神的重要性。
在比賽的準備過程中，我和我的搭檔一起研究了大量的憲法和法律知識。我們通過查閱資料、閱讀相關案例、參加講座等多種途徑，不斷提高自己的理論水平。同時，我們也積極刷題，以增強對于憲法知識的運用能力。準備過程雖然辛苦，但是收獲也是顯而易見的。
在憲法競賽的實踐環(huán)節(jié)中，我們第一次面對裁判的提問和壓力。這是一次對我們對憲法知識掌握程度的全面考察。在緊張的氣氛中，我努力調整自己的心態(tài)，保持冷靜和自信。雖然有些問題抓不住重點或者答不上來，但是通過這次比賽，我意識到自己在憲法知識上的薄弱之處。這讓我更加堅定了深入學習憲法的決心。
憲法競賽中，讓我最受益匪淺的是對憲法精神的理解。憲法不僅僅是一份法律文件，更是一部守護人民權益、規(guī)范國家治理、保障社會穩(wěn)定的法規(guī)。通過參與競賽，我更加深刻地感受到憲法對于國家和人民的重要性。憲法中所體現的平等、自由、公正等思想也給了我很多啟示，讓我認識到作為一個公民應該如何行事，如何保護自己的權益。
在憲法競賽中，我還結識了許多志同道合的同學。他們對于憲法的熱愛和研究讓我受益匪淺。與他們的互動不僅幫助我更好地理解憲法知識，也加深了我對于競賽的熱情。我們互相鼓勵、共同進步，形成了一個有力量的團隊。
參加憲法競賽是一次收獲滿滿的經歷。我不僅在比賽中學到了很多東西，也認識到了自身的不足。在之后的學習中，我將更加專注于憲法知識的深入學習，增強自身的綜合素質。我希望通過不斷地學習和積累，能夠為國家的發(fā)展和社會的進步貢獻自己的力量。
總的來說，憲法競賽讓我對憲法有了更全面的認識，并且激發(fā)了我進一步學習的興趣。我深信，只有通過不斷學習和實踐，我們才能更好地理解憲法的重要性，也能更好地為社會的和諧和發(fā)展做出貢獻。我將把這次競賽的經歷銘記于心，并繼續(xù)努力學習和傳承憲法精神。
憲法競賽心得篇六
憲法，作為一部國家的基本法律，是其政治體系和社會制度的核心。作為一名公民，我們應該深入了解憲法，并從中獲得啟示，掌握自己的權利和義務。下面，我將就這一主題，從法治意識、憲法精神、權利保障、公民責任、實踐體會等五方面談一談我的心得感悟。
第一段，強化法治意識
法治是國家權力運行的基礎和保證，而法治意識則是我們每個人的基礎。憲法作為國家的最高法律，必須得到我們深刻的理解和認同，以強化我們的法治意識。在憲法的指引下，我們應該遵守法律規(guī)定，尊重法律權威，自覺履行法律義務，做一個遵紀守法的公民。
第二段，踐行憲法精神
憲法精神是指憲法中所蘊含的一種價值觀和理念，如尊重人權、民主、平等、法治等。我們應該從中汲取力量，踐行憲法精神。例如，要尊重他人權利，理解不同族裔、宗教、性別和身份的人的不同文化和觀念。同時，民主也是憲法的精神核心之一，我們應該積極參與到政治文化中去，包括評議議案，發(fā)出意見等等。
第三段，權利得到保障
在中國憲法中，保障了公民的基本權利，包括言論自由、選舉權、隱私權等。作為一個公民，我們應該掌握這些權利，并合理行使它們。例如，言論自由是公民的基本權利之一。我們有權利自由地表達自己的想法、主張和意見，但也需要注意不侵犯他人的權利并且不對國家利益的影響。
第四段，公民責任與義務
憲法不僅強調了公民的權利，同樣強調了公民的責任和義務，包括憲法法律意識、國家大局意識、公共秩序意識、社會責任意識等等。作為公民應該積極履行自己的義務，例如，遵守國家法律、保護環(huán)境、參與社會公共事務等等，同時做到以身作則，讓更多的人參與到公共事務中去。
第五段，實踐中談心得
在學習憲法的過程中，我也有一些實踐體會。首先，我認為憲法教育的形式需要多樣化。學習不應該只是課堂上聽，有機會到司法機關、人民法院、法律書店等等地方實踐學習是應該的。其次，我認為在實踐中強化憲法的意識，例如，場館、機構、企業(yè)等應該加強憲法教育，為職工提供學法知識的機會。
總之，學習憲法是公民應該做到的事情。這不僅有助于我們深入了解憲法，更能夠從中汲取力量，形成良好的法治意識。同時，憲法的精神與理念也會指引我們前進，在實踐中更好的體現公民的責任和義務。我們應該以學法為樂，讓我們所有公民一起守衛(wèi)和發(fā)揚憲法精神。
憲法競賽心得篇七
憲法是國家的根本大法，是國家政治體系的基礎。在我國，憲法對國家的發(fā)展和進步起到了至關重要的作用。近年來，全社會廣泛開展了憲法宣傳教育活動，讓廣大公民進一步了解憲法，了解法律知識，使得憲法在我們的生活中日漸深入。在此，我就談一下自己對憲法的一些心得體會。
第一段： 感悟憲法的意義
憲法是國家的根本大法，是統(tǒng)治階級制定和公布的最高法律。憲法起著保障人民基本權利，維護社會主義法制秩序，推進國家制度和法治建設的作用。憲法的制定和實施有利于推進國家和社會的長遠發(fā)展，對于國家的穩(wěn)定和繁榮都具有十分重要的影響。因此，憲法的實施成為國家改革和發(fā)展的重要保障。
第二段： 憲法精神與國家發(fā)展相輔相成
憲法精神是中國特色社會主義制度的政治指導，憲法中的規(guī)定和條款相輔相成，反映了國家法制建設的思想和目標。在執(zhí)行中國的憲法中，有著眾多重要的憲法條款，比如言論自由、人權、財產權、平等權、婦女權利等等都為人們提供了保障。在現實生活中，憲法精神的落實和遵循，有助于推進國家的社會保障、公共服務和法治建設，使民眾在政治、經濟和文化等方面不斷得到提高。
第三段： 憲法的普及促進國家法治
憲法普及是指把憲法知識傳遞給每一個人，讓每個公民都了解憲法，遵守法律，從而推動全國法治建設的發(fā)展。只有通過憲法的普及和宣傳，才能讓公民了解憲法精神和法律知識，從而遵守憲法、守法經營，形成全社會共同關心、共同遵守法律、支持法治的氛圍。憲法普及和宣傳是一個長期的工程，需要教育、社會、媒體、法律、政府和各個方面的協(xié)力合作，才能夠推動社會主義法治建設事業(yè)長期的發(fā)展。
第四段： 憲法精神落實到現實生活
落實憲法精神是推動法律、制度和文明進步的重要途徑。通過對憲法的認同和遵守，在現實生活中遵循憲法精神，可以為國家和社會進步做出貢獻。例如，公民可以參與到憲法的實施過程當中，監(jiān)督政府行動，提出意見和建議。通過傳播憲法知識，讓更多人了解憲法，從而更好地保護自己的權益。因此，憲法的精神不僅僅是一種想法和理念，更是一種適應社會發(fā)展的要求和趨勢。
第五段： 憲法的力量和作用
憲法不僅賦予了公民的權利和原則，還規(guī)定了國家的機構和權利分配，其中還明確了各種措施和方式。憲法是一種權力的制約和規(guī)范，不僅是政治和經濟發(fā)展的基礎，同時也是國家治理以及民生保障的重要工具。通過尊重和遵守憲法，可以推進國家的建設和發(fā)展，提高人民的生活質量。因此，憲法在實踐中的作用和影響不容忽視。
總之，憲法是推進國家和社會長遠發(fā)展的基礎，是法治社會建設的重要指導，因此需要公民和政府共同創(chuàng)造一種想法、事業(yè)、氛圍，共同促進憲法落地生根。我們應該充分認識憲法的重要性，強調憲法的普及和教育，從而讓萬民從中受益。希望在今后的工作中，我們進一步強化憲法意識，從個人到集體，從單位到全社會，共同推進中國的憲法建設和法治建設。
憲法競賽心得篇八
12月4日，是法制宣傳日。我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。學校為了讓我們平安健康地成長，特意開展了一次學習法律知識的活動。讓我們知道：作為一名少先隊員，應該知法、學法、守法，懂法、用法，學會用法律來保護自己的合法權益。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。
怎樣才能做做個知法、守法、用法的好少年呢?首先，我們要知法、學法、守法。法律是任何一個公民都應當遵守的。我們小學生更要從小知法，學法。學習法律的途徑有很多：上網、讀書、看報、看電視??我們只有做到知法，學法，才能知道什么樣的事我們應該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。
其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學會用法律武器保護自己，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。
在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰，這些違紀違法現象，我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便，給社會治安帶來的混亂。
那么，我們要及時上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來處理，防止小事鬧大。
可見，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為；同時也會成為我們的秘密武器，是我們的保護傘，保護我們的合法權益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智；讓我們與法同行，遠離脆弱，變得堅強；讓我們做個學法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍天下茁壯健康、快樂地成長！
《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據，它不僅對公民權力進行了確認和保障，同時對國家權力的設置和行使進行了規(guī)范，它是保持公共權力與公民權利的協(xié)調與平衡的根本規(guī)范。
《憲法》所規(guī)定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來源。公民權利是經過憲法確認的，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。通過有組織的國家權力，維護社會的正常秩序，公民的`基本權利和自由才能得到有效保護。
國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權利。為了既發(fā)揮國家權力在保護公民權利方面的作用，又防止權力行使不當造成對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權利之間的協(xié)調與平衡。國家權力與公民權利之間的協(xié)調與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權力過于膨脹，權利則必然萎縮；權力空間過大，權利空間則必然狹?。环粗?，如果權利過于膨脹，沒有足夠的權力空間，導致無政府狀態(tài)，社會失去秩序，最終損害的仍然是公民權利。因此，既要防止國家之權被濫用，侵犯公民之權，以維護公民的基本權利和自由；也要防止公民之權被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。《憲法》的第三十三條規(guī)定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權利，同時要履行應盡的義務，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。這是公民在法律面前的公平權的明確規(guī)范。對于國家行政管理部門而言，要想更好地維護公民權利，除了做到不侵害公民權利之外，更重要的是認真履行職責，嚴厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運作，保護社會公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權能夠得到有效保障，也是憲法在保護公民權利這一精神內涵的重要體現。
總之，要實現國家富強，民族復興，人民幸福，實現國家的x久安，就必須保持國家權力與公民權利的協(xié)調與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權力是人民賦予的，我們只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權；只有為人民謀取幸福和安寧的義務，沒有侵犯公民權利的特權。這是我們神圣的憲法責任，也應是我們對人民的莊嚴承諾。
憲法競賽心得篇九
老師們同學們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《學憲法講憲法》。
“國的家住在心里，家的國以和矗立?！拔覀兊膰乙驗楹推?，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法——憲法。
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內容相抵觸的法律無效。
遵守憲法，可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數數以萬計，直接經濟損失達到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數據?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因:酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨:“這禁止，那限制，沒有了人身自由?！翱墒俏覀儾浑y發(fā)現不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護我們。
我們作為中學生應該做到:刻苦學習，積極進取，提高素質，全面發(fā)展;遵守《中學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度;積極為學校和班級爭光;尊敬老師，團結同學;聽從父母教育，盡力承擔家務勞動，體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
我的講話結束了，謝謝大家。
憲法競賽心得篇十
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五年級的__，我今天演講的題目是《法律在我心中》。
不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關系嗎？帶著這個疑問，我求教我最信任的人。
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
今天我們是青年，明天我們就是國家的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好青年。
我的演講到此結束，謝謝大家！
憲法競賽心得篇十一
各位老師、同學們：
大家早上好！
今年是我校依法治校工作穩(wěn)步推進的一年，今年“12.4”全國法制宣傳日的活動主題是：弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展。學校將在本月開展一系列的法制宣傳活動，希望大家都來學法、用法，促進校園和諧。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規(guī)矩。國有國法，校有校規(guī)。學校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范，等等。
有的同學對校紀校規(guī)視而不見，忽視學校對同學們儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、沉迷網絡等等……這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。先賢告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，否則，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規(guī)，在校外嚴格遵守法紀法規(guī)！
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊屛覀儚默F在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格學生，建設平安和諧的校園。
和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：
（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；
（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；
（4）注意運動安全。注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創(chuàng)傷。
最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂度過每一天！
謝謝大家！
憲法競賽心得篇十二
談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮!然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現?！狈桑褪菍崿F正義、體現公平、正確規(guī)范人的行為的社會準則。 當今這個經濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序。
紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。據報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。
近年來，青少年結幫犯罪現象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學生。來自公安機關的'一則統(tǒng)計數字表明，80年代后期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，無疑永遠威脅著我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護正義。誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性，并學會捍衛(wèi)它!
而作為中學生的我們常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢?所以我們現在只有從一名合格的中學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。因為權利在規(guī)則中行使，義務在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
憲法競賽心得篇十三
中國共產黨的十八屆四中全會通過了《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，將每年12月4日定為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育，引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識，增強憲法觀念，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。教育部隨后發(fā)出了全國各學校也要深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知。
關于首個“國家憲法日”，黨中央主席__強調：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現狀是：保證憲法實施的監(jiān)督機制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究現象時有發(fā)生;一些公職人員濫用職權、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴重損害國家法制權威。法治是人類文明進步的重要成果，一個國家只有形成體現法治精神、順應時代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴的生活，國家民族才能振興。
也許有同學會認為：憲法是成年人的事，離我們還遠著呢!其實不然，憲法與我們每個人的生活息息相關，因為我們都生活在這片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權利和義務，憲法保障每個公民的人權，比如，它就規(guī)定，所有的青少年享有受教育的權利。
我看過一個數據，廣東省有70多萬學生因經濟困難而輟學失去了受教育的權利，為此廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學校接受教育，這當然值得肯定。其實，政府是在履行著憲法賦予的義務。
還有一個案件，陳曉琪和齊玉基都為初三的學生，中考時，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中，并最終進入了銀行工作，而齊玉基卻因為落選，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴厲的處罰。這讓我們意識到，憲法維護公民的姓名權不受侵犯的重要性，每個公民都應該依憲法來保護自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中，他老爸的權力比法還大，這是完全錯誤的。最終，這個公子哥周到了法律應有的懲罰，連他的父親李剛也因為腐敗問題而受到調查。
憲法賦予公民的權利遠不止這些。作為中學生，我們首先要掌握與自己生活密切相關的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護法的前提條件;其次，要遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護自己的合法權益，進而維護他人的權益，維護國家的利益。我們維護好了個人和集體的權益，就是維護憲法的尊嚴!
12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個人的心中，法的行為體現在日常生活中，我們的社會才會變得更加有序和諧。
憲法競賽心得篇十四
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，適用于國家全體公民，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
二、憲法規(guī)定了哪些內容。
《憲法》規(guī)定了國家的基本制度，公民的基本權利和義務、國家機構、國旗、國徽等重要內容，涉及到生活的各個方面。
三、憲法的地位是什么。
1.憲法是其他法律的立法基礎。
2.其他法律是憲法的具體化。
3.任何法律不得同憲法相抵觸。
4.憲法是治國安邦的總章程。
5.憲法是最高行為準則。
6.憲法是國家的根本大法。
四、憲法作用是什么。
作為國家的根本大法，憲法的作用主要表現在以下幾個方面：
1、保證國家權力有效運行機制規(guī)范和制約國家權力。憲法通過賦予立法、行政、司法等國家機關公共權力，使國家權力在憲法的軌道上有效運行，避免國家權力缺位、越位和錯位。
2、確認和保障公民基本權利。在人民主權原則下，憲法是人民共同意志的集中體現。人民通過憲法使自己的基本權利得到最明確的確認和最有效的保障。
3、調整國家最重要的社會關系，維護社會穩(wěn)定和國家長治久安。在國家的各種社會關系中，最重要的關系是由憲法來規(guī)范和調整的。從這個意義上說，憲法是社會穩(wěn)定的調解器和安全閥，對于解決各種重大社會矛盾和沖突，保持社會穩(wěn)定，維護國家長治久安，具有十分重要的意義。
五、憲法與一般普通法律的區(qū)別是什么。
1.內容不同。
憲法作為一個國家的根本大法，它確立了一個國家的根本制度。主要涉及國體、政體、國家結構形式，公民的基本權利和基本義務、國家機關與公民之間的關系。憲法與法律之間的關系、憲法實施的保障機制等等。法律、法規(guī)在內容上也涉及憲法所規(guī)定的各個方面的國家事務和社會事務，但是，法律、法規(guī)必須以憲法的有關規(guī)定為基礎，不得與憲法規(guī)定相抵觸。
2.效力不同。
我國現行憲法第五條第三款規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方法規(guī)都不得同憲法相抵觸?！睉椃ㄗ鳛楦痉ň哂凶罡叩姆尚ЯΑＫ淖罡叻尚ЯΡ憩F在任何法律、法規(guī)必須基于憲法而產生，法律、法規(guī)的內容應當符合憲法的要求或者法律、法規(guī)的內容與憲法的規(guī)定相抵觸時，為了維護憲法作為根本法的權威性，應當宣布有問題的法律、法規(guī)違憲。
3.創(chuàng)制程序不同。
憲法創(chuàng)制一般需要經過特殊的程序。從制定憲法的過程來看，憲法制定者應當是屬于一個國家統(tǒng)治階級的人民，憲法制定權也只能屬于人民，任何國家機關或者個人都無權制定憲法。人民制定憲法的方式通常表現為一部新的憲法的制定必須由一個國家所有符合條件的公民參與議論、提出立憲的建議，然后通過特殊的程序予以通過。
4.監(jiān)督、調控的方式和手段不同。
作為根本法的憲法一般是由憲法制定者直接來監(jiān)督實施。在具體監(jiān)督實施憲法的實踐中，憲法往往將監(jiān)督憲法實施的權力授予最高國家權力機關或者是專門的國家權力機關。因此，在憲法實施的實踐中，為了保障憲法的監(jiān)督的權威性和有效性，只有憲法明確授予享有憲法監(jiān)督權的國家機關或者是特定的主體才可以有權監(jiān)督憲法的實施。
六、憲法的核心價值是什么。
憲法最主要、最核心的價值在于保障公民的基本權利。
七、為什么說憲法具有最高法律效力。
法律效力，是指法律的強制性和約束力。由于憲法所規(guī)定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家立法活動的基礎，因此，它在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。我國憲法明確規(guī)定，“憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力”。憲法具有最高的法律效力，主要表現在：
第一，憲法是其他法律的立法依據。
第二，憲法與法律相比，具有最高的法律效力。
第三，憲法是一切組織和個人的根本活動準則。
八、我國的國體和政體分別是什么。
國體(國家性質)：人民民主專政。
政體：人民代表大會制度。
憲法競賽心得篇十五
設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念；設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權益的氛圍；設立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中，權利屬于人民，權利服從憲法。公職人員自有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
作為大學生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應該怎么做麼？我認為從以下四個方面去認識。
首先是知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學習法律知識，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第三是用法。當你的權利受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權利！
第四是相信人間美好。社會風氣日下，但有無數仁人志士的智慧，有我們國家的領導人的偉大領導，公平正義一定會揮手金錢的誘惑。法律面前，不管財富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
憲法競賽心得篇十六
尊敬的各位評委老師：
你們好！
我是曾浩銳，今天我演講的題目是《國旗冉冉升，憲法時時尊》。
首先，憲法是什么？憲法是國家根本大法。那它和我們有什么關系呢？貌似離我們有些遙遠。真的是這樣嗎？不，絕對不是。憲法就猶如我們周圍的流動的空氣，無處不在，一旦失去它，我們就難以生存。也許我這樣說大家會覺得很虛無縹緲，無法理解。那么我來給大家舉個例子。前一陣子，有一位士兵在隊伍行進過程中，彎腰撿起了地上的一面小小的五星紅旗。相信大家都有聽過這件事?？墒菄旌臀乙v的憲法有什么關系呢？士兵的行為怎么就是和憲法有關了呢？憲法中明確的規(guī)定了我國的國旗是五星紅旗。并由此衍生出了國旗法。而國旗法又告訴我們要愛護我們的國旗。那么我們也就可以理解為國旗就是憲法在我們生活中的其中一個投影。因此我們有責任與義務去尊重愛護我們的國旗，愛護國旗就是我們維護憲法的具體體現。
當我們把憲法具像化時，也就知道了我們該做些什么了。著名運動員孫楊在今年亞運會上，勇奪200m自由泳冠軍。而領獎時，國旗突然掉落，最終在孫楊的一再要求下，頒獎儀式重新舉行。我想那高高掛起的五星紅旗便是對于孫楊最大的鼓舞。國旗是憲法的投影，是國家的代表，在孫楊的堅定中國旗冉冉升起這，這是孫楊維護憲法的。體現，是孫楊愛國情懷的彰顯。
今天我所講的國旗可能是憲法中的一小部分，但是有一點我想告訴大家的是，維護憲法，遵守憲法，可以從身邊的一些小細節(jié)做起，從點滴做起，從維護我們的國旗做起，因為憲法無處不在。
我的演講完畢，謝謝大家！
憲法競賽心得篇十七
一、單選題(共20題)
依據憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權力屬于()。
a.人民
b.中國共產黨
c.人民代表大會
d.中央人民政府
憲法最主要、最核心的價值在于()。
a.組織國家機構
b.保障公民基本權利
c.維護社會秩序
d.控制國家權力
我國依據憲法享有監(jiān)督憲法實施職權的國家機關是()。
a.最高人民法院
b.最高人民檢察院
c.全國人大及其常委會
d.國家主席
關于中國特色社會主義法律體系，下列說法中錯誤的是()。
a.其以憲法為統(tǒng)帥
c.由法律、行zd規(guī)、地方性法規(guī)等多個層次的法律規(guī)范構成
d.其在已經形成
關于新中國憲法的歷史，下列說法不正確的是()。
b.1975年頒布的第二部憲法內容很不完善，且在指導思想上存在錯誤
c.1978年頒布了第三部憲法，其后經過了兩次修改
關于我國的國家性質，下列說法正確的是()。
a.社會主義制度是我國的根本政治制度
b.我國的國家性質是社會主義
c.工人階級掌握國家政權、成為領導力量是人民民主專政的階級基礎
d.無產階級專政本質上就是人民民主專政
關于我國的政權組織形式，下列說法不正確的是()。
a.人民主權構成人民代表大會制度最核心的基本原則
b.各級人大常委會是本級人民代表大會的領導機關
c.人民代表大會制度是我國的根本政治制度
關于人民民主專政的主要特色，下列說法正確的是()。
a.人民民主專政突出的特點和優(yōu)點是愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線
b.工人階級是社會主義事業(yè)的領導核心
c.多黨合作制度的政治基礎是堅持中國共產黨的領導、堅持四項基本原則
在教育事業(yè)方面，國家應舉辦各種學校，普及()。
a.初等義務教育
b.中等教育
c.職業(yè)教育和高等教育
d.學前教育
根據《憲法》，下列表述中哪一個是錯誤的?()。
a.國務院常務會議由總理召集，也由總理主持
b.國家審計機關在國務院總理領導下，依法獨立行使審計監(jiān)督權
c.國家中央軍委主席對全國人大及其常委會負責并報告工作
d.全國人大常委會委員長會議由委員長、副委員長、秘書長組成
依據憲法關于公民享有選舉權和被選舉權的資格要求，以下哪一選項是錯誤的?()
a.具有中國國籍
b.有固定的居住場所
c.未被依法剝奪政治權利
d.年滿18周歲
依據現行憲法規(guī)定，由于國家機關和國家工作人員侵犯公民權利而受到損失的人
有依照法律規(guī)定()。
a.取得補償的權利
b.取得賠償的權利
c.取得刑事賠償的權利
d.取得行政賠償的權利
關于國家主席的職權，下列哪一說法是正確的?()
a.根據全國人大及其常委會的決定，任免國務院各部部長
b.在全國人大會議期間，向全國人大提名國家副主席的人選
c.向全國人大提名國務委員的人選
d.根據全國人大的決定，派遣和召回駐外全權代表
關于全國人大所享有的人事職權，下列哪些表述是錯誤的?()
a.選舉國家主席、副主席
b.決定國務院總理
c.選舉中央軍委主席、副主席
d.選舉全國人大常委會的委員
下列選項中哪一項不屬于國務院的職權范圍?()
a.編制國民經濟和社會發(fā)展計劃和國家預算
b.同外國締結條約和協(xié)定
c.撤銷省級人大制定的同憲法、法律和行zd規(guī)相抵觸的地方性法規(guī)和決議
d.領導和管理國防建設事業(yè)
關于規(guī)范性法律文件的備案制度，下列哪一說法是正確的?()
a.法律和行zd規(guī)不需要備案
b.省級人大及其常委會制定的地方性法規(guī)，報全國人大常委會備案即可
c.部門規(guī)章報國務院備案即可
d.自治州制定的自治條例和單行條例，直接報全國人大常委會和國務院備案
根據我國《憲法》和法律的規(guī)定，關于人民代表大會會議，下列哪些說法是正確的?()
a.全國人大會議由全國人大常委會召集，主席團主持會議
b.全國人大每次會議舉行預備會議，預備會議由本級人大常委會主持
c.鄉(xiāng)人大舉行會議的時候，選舉主席團主持會議，主席團成員包括主席、副主席和委員
d.省級人大每屆第一次會議，由上屆本級人大常委會主持
憲法的修改對提議主體有嚴格的限制，下列選項列舉的提議主體，哪一項是正確的?()
a.國家主席和全國人大常委會
b.最高人民法院
c.全國人大常委會和國務院
d.全國人大常委會和五分之一以上全國人大代表
依據憲法規(guī)定，國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對公民的
私有財產實行的措施是?()
a.無償收歸國有
b.征用并給予補償
c.征收或者征用
d.征收或者征用并給予補償
依據憲法規(guī)定，我國人民行使國家權力的機關是()。
a.全國人民代表大會
b.全國人民代表大會及其常務委員會
c.全國人民代表大會和地方各級人民代表大會
d.各級人民代表大會和人民政府
二、判斷題(共10題)
憲法規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。()
正確錯誤
社會主義制度是中華人民共和國的根本政治制度。()
正確錯誤
現行憲法明確規(guī)定，一切法律、行zd規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。()
正確錯誤
我國現行憲法由序言和正文構成，沒有附則。()
正確錯誤
愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式是中國人民政治協(xié)商會議。()
正確錯誤
村民委員會和居民委員會是最低層級的地方政府。()
正確錯誤
被剝奪政治權利的公民不得享有出版著作的自由。()
正確錯誤
公民年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有權從國家和社會獲得物質幫助。()
正確錯誤
在我國，勞動和受教育既是公民的權利，也是公民的義務。()
正確錯誤
我國憲法明確規(guī)定，國家中央軍事委員會對全國人大及其常委會負責。()
正確錯誤
憲法競賽心得篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好，我是__，嚴副校長上周談了今年我們國家的兩個首設日，其中一個是國家憲法日，他談的比較簡短。我今天在這里再和大家一起說說“國家憲法日”。
中國共產黨的-通過了《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，將每年12月4日定為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育，引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法認識，增強憲法觀念，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。教育部隨后發(fā)出了全國各學校也要深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知。
關于首個“國家憲法日”，黨中央主席強調：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現狀是：保證憲法實施的監(jiān)督機制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究現象時有發(fā)生；一些公職人員濫用職權、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴重損害國家法制權威。法治是人類文雅前進的重要成果，一個國家只有形成體現法治精神、順應時代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴的生活，國家民族才能振興。
也許有同學會認為：憲法是成年人的事，離我們還遠著呢！其實不然，憲法與我們每個人的生活息息相關，因為我們都生活在這片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權利和義務，憲法保障每個公民的人權，比如，它就規(guī)定，所有的青少年享有受教育的權利。
我看過一個案件，陳同學和齊同學都為初三的學生，中考時，陳同學冒用齊同學的姓名，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中，并最終進入了銀行工作，而齊同學卻因為落選，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳同學以嚴厲的處罰。這讓我們認識到，憲法維護公民的姓名權不受侵犯的重要性，每個公民都應該依憲法來保護自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中，他老爸的權力比法還大，這是完全錯誤的。最終，這個公子哥周到了法律應有的懲罰，連他的父親李剛也因為腐敗問題而受到調查。
憲法賦予公民的權利遠不止這些。作為中學生，我們首先要掌握與自己生活密切相關的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護法的前提條件；其次，要遵紀守法，養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。我們要善于用憲法和法律武器來維護自己的合法權益，進而維護他人的權益，維護國家的利益。我們維護好了個人和集體的權益，就是維護憲法的尊嚴！
12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實，每天都是我們自己的憲法日！法的精神深入我們每個人的心中，法的行為體現在日常生活中，我們的社會才會變得更加有序和諧。
我的講話結束了，謝謝大家。
憲法競賽心得篇十九
我常說：“媽媽，我要看動畫片啦!”
媽媽倒一點兒也不顧我，頭頭是道地說：“動畫片有什么好呀?想我小時候呀!在農村里頭，哪有什么電視可看啊……總之呢，你呀，從小就要學好法律，長大了，我可要你當個律師!受人尊敬又能保護好自己!”
不過，那是我并不知道所謂的“法”是什么，便又去問媽媽去了。媽媽的回答至今我還記憶猶新：“這個嘛，哦!法律就是真人版的柯南捉壞人，法律呀，就是好老師教育壞學生……”哦，明白了。
我純真美好的童年呀!就這么被法律給“侵略”了!
我六歲時，過新年了，爸爸給了我兩百元的紅包，讓后又說：“馨馨，你還小，這錢就我?guī)湍惚９馨?”老爸肯幫我保管，我當然滿口答應呀：“好呀好呀!”于是，我的壓歲錢便在我“年少無知”下，被“萬惡”的老爸給“騙”沒了!當我明白這場騙局時，我便立馬跳上床，拿了根筷子對爸爸大叫道：“老爸!你已經犯了中華人民壓歲錢法第123條中的第4例‘騙壓歲錢罪’!”
我這突然的一說呀，可讓一旁的小姑笑的合不攏嘴：“弟弟呀!你可‘犯了大罪’了呀!呵呵!”
老爸一聽，也是哭笑不得的。而我，認為有小姑給我撐腰，便也是自信心滿滿的，十分驕傲!
上小學后，我用電腦一查，才知道：法律是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規(guī)定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規(guī)范。法律是一種國家意志，它的實施就由國家來保障。法律是人民盾牌，用以保護該國的生命財產等，使其能夠平安自由幸福地生活。看完后我真是大跌眼鏡呀!這和好老師教育壞學生好像沒什么關系吧!
不過，天網恢恢，疏而不漏!執(zhí)迷不悟的人呀!快快清醒吧!大家一起聯手創(chuàng)造一個美好社會吧!