撰寫心得體會需要我們結(jié)合具體情境和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入思考并提煉出有價值的觀點(diǎn)和見解。寫心得體會時，要注重真實(shí)性和客觀性，不做虛假夸大或夸張的描述。下面是幾篇精心收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考和寫作思路。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇一
剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，使我認(rèn)識到對一個大公司也只能是從整體上認(rèn)識了解一下，至于內(nèi)部具體的細(xì)節(jié)是怎么也弄不清楚的。先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認(rèn)識，要知道公司設(shè)那個崗位的目的，要達(dá)到預(yù)期的效果，才能保證公司的正常運(yùn)行。
在財務(wù)部跟隨出納實(shí)習(xí)時，先了解公司的財務(wù)制度，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序?？粗黾{工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據(jù)時審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點(diǎn)兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點(diǎn)兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對方。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬。這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清責(zé)任，按規(guī)定處理業(yè)務(wù)。其實(shí)很簡單，只是沒有實(shí)際操作過，但是我們一樣可以做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機(jī)會會比她們做的更熟練、更出色。
對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細(xì)節(jié)上的東西以前學(xué)時沒太注意，等到實(shí)際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實(shí)是一項(xiàng)比較煩瑣的工作，看我們?nèi)绾螌Υ?，我本人比較喜歡計算，喜歡數(shù)字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇二
該公司的老板是我的舅舅，而且公司的規(guī)模也較小，所以公司里只有一位姓鄭的老會計。她在我實(shí)習(xí)這段期間，很用心的教我，我在此期間也學(xué)到了很多以前在學(xué)校里從沒接觸到過的東西。因?yàn)槭孪纫呀?jīng)給舅舅打過電話，舅舅直接把我?guī)Ыo了鄭會計。公司主要業(yè)務(wù)是窗簾銷售和售后安裝。
第一天舅舅講了公司的主要業(yè)務(wù)以及涉及到的會計方面的主要工作，還有公司的規(guī)章制度，舅舅說:既然來公司實(shí)習(xí)了，那么也算是公司的一員要嚴(yán)格按照公司的規(guī)章制度來辦事和約束。
鄭會計根據(jù)我的實(shí)習(xí)時間，主要是讓我了解財務(wù)的'使用和會計處理的流程，并做一些簡單的出納。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
作為出納每天上班要做的第一件事就是去銀行取錢，然后就是帶著錢回到公司，再把錢存到保險柜里。接著是最為一名新人每天必做的事——打掃衛(wèi)生。
一天正常的工作開始了。首先我要查缺前一天做的帳是否有遺漏，檢查完畢后，鄭會計給我看了以前她做好的憑證，告訴我一些在做憑證時應(yīng)該注意的地方。在看憑證的時候我發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如教育費(fèi)附加、地方教育費(fèi)附加、城建稅、水利建設(shè)費(fèi)等不知道是怎么計提的。后來鄭會計告訴我商業(yè)企業(yè)的：教育費(fèi)附加=增值稅*3%；地方教育費(fèi)附加=增值稅*2%；城建稅=增值稅*7%；水利建設(shè)費(fèi)=銷售收入*1‰。還有一些科目和以前在學(xué)校學(xué)的有所不同，最簡單的舉例：課本上的“庫存現(xiàn)金”到現(xiàn)實(shí)中企業(yè)里用的就是“現(xiàn)金”科目，還有課本上把付給職工的薪酬記入“應(yīng)付職工薪酬—工資”但是企業(yè)中把它記入“管理費(fèi)用—工資”還有很多關(guān)于薪酬都記入福利費(fèi)、保險費(fèi)等等。
通過鄭會計的講解使我了解到原來在企業(yè)里還有這么多我們以前不知道企業(yè)要交的稅。
最讓人興奮而又挑戰(zhàn)的是:接待會計人員在教育的培訓(xùn)講解工作，當(dāng)然這是在公司呆了半個月之后的變化了。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇三
作為大學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們熟悉職場、從學(xué)校到社會的過渡階段，也是打造職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要學(xué)習(xí)與訓(xùn)練方式。在本次單位實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會進(jìn)一步了解了行業(yè)工作環(huán)境和專業(yè)技能，收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成長。以下是我的實(shí)習(xí)心得體會。
第二段：實(shí)習(xí)過程中的困惑和挑戰(zhàn)
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了不少困惑和挑戰(zhàn)，比如熟悉新的工作環(huán)境和工作流程、積累更多的專業(yè)知識和技能、適應(yīng)專業(yè)實(shí)踐的工作要求、了解和應(yīng)對工作中的問題、與他人進(jìn)行有效溝通和協(xié)作等。然而，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我通過認(rèn)真傾聽老師、同事和用戶的建議和意見，嚴(yán)格要求自己，勇于擔(dān)當(dāng)、努力進(jìn)取，逐步克服了以上困難和挑戰(zhàn)，適應(yīng)了新的環(huán)境和要求，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)并得到了同事和用戶的認(rèn)可。
第三段：實(shí)習(xí)中的收獲和感悟
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多實(shí)用的專業(yè)技能和知識，比如工作中的設(shè)計軟件和工具、項(xiàng)目管理和執(zhí)行等。更重要的是，我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，加深了對專業(yè)領(lǐng)域的理解和感悟，了解了職場上的人際關(guān)系和合作方式，提升了自我管理和溝通能力。我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作和個人能力的重要性，自我理解和自我管理的必要性，自我提升和創(chuàng)新的動力源泉。
第四段：實(shí)習(xí)的不足和改進(jìn)
雖然實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和進(jìn)步，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足和缺陷。比如，我對項(xiàng)目角色和職責(zé)的理解有點(diǎn)淺顯，需要更多的實(shí)踐和學(xué)習(xí)；我團(tuán)隊(duì)合作能力不是很充分，需要進(jìn)一步提升溝通和協(xié)作能力；我學(xué)習(xí)意識有待加強(qiáng)，需要更有目的、有計劃、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，定期調(diào)整個人目標(biāo)和計劃，持續(xù)提升實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，為未來的發(fā)展做好積累和準(zhǔn)備。
第五段：實(shí)習(xí)的啟示和感謝
通過這次單位實(shí)習(xí)，我得到了很多啟示和幫助。我更深刻地體會到了學(xué)校教育和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，認(rèn)識到要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取的必要性，也感悟到了老師和同事的教誨和幫助是我成長的重要支撐和動力。在這里，我向所有幫助和支持我的老師和同事，以及熱情接待和培養(yǎng)我實(shí)踐能力的單位表示由衷的感謝和敬意。我將會以更加飽滿的熱情和自信，更加努力和拼搏，投身未來的職業(yè)道路和奮斗目標(biāo)中。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇四
作為即將走向社會的大學(xué)生，實(shí)習(xí)是必不可少的一部分，而單位實(shí)習(xí)更是一次難得的經(jīng)歷。在這段時間里我結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，以及企業(yè)文化一同感受、學(xué)習(xí)，通過一段時間的實(shí)習(xí)，讓我更加明確自己的定位。下面將結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，說說對單位實(shí)習(xí)的體會和收獲。
第二段：實(shí)習(xí)過程
在實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)的是企業(yè)的市場推廣，其中涉及到企業(yè)市場策劃和實(shí)操工作。在參與這個項(xiàng)目的過程中，我學(xué)到的不僅是專業(yè)技能，更多的是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題、解決問題的能力，以及在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的角色定位和協(xié)作能力。雖然實(shí)習(xí)生的身份讓我們參與度無法達(dá)到專業(yè)人士的水平，但我們可以通過旁聽、積極提問，交流與融入，感性理解企業(yè)決策的思路與行動的具體過程，這無疑是一種很好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三段：與單位實(shí)習(xí)員工的交流
在實(shí)習(xí)期間，我積極與企業(yè)員工交流，并且盡可能的向他們請教問題。在此過程中，我深刻地認(rèn)識了企業(yè)的文化、價值觀和使命，加深了對企業(yè)的認(rèn)知。團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作也是一個重要的方面。我和同事們之間有交流，互相配合，這可以帶來團(tuán)隊(duì)效率的提高。
第四段：實(shí)習(xí)感言
通過一段時間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我更加明確自己的方向，并對自己的將來有了更加清晰的認(rèn)識。我意識到要多學(xué)習(xí)，努力進(jìn)修專業(yè)知識。此外，也要提升自己的綜合素質(zhì)，做到面對突發(fā)事件更加沉穩(wěn)自若。 實(shí)習(xí)讓我從理論到實(shí)踐更加深刻地認(rèn)識了自己所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用，也知道了理論實(shí)踐的緊密結(jié)合能力的重要性。
第五段：總結(jié)
在實(shí)習(xí)過程中，我體會到了如何把所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中的重要性，更加重視了團(tuán)隊(duì)合作，溝通協(xié)商的技巧和辦法，有助于更好的協(xié)作和提高分工效率。實(shí)習(xí)期間，我遭遇了許多問題，但是它們也為我的成長增添了動力。在未來的工作中，我將珍惜機(jī)會，更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且以此為動力投身于自己的職業(yè)生涯中，做出自己的卓越貢獻(xiàn)。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇五
通過此次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。 謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺?，F(xiàn)在我對這2個月的實(shí)習(xí)做一個工作小結(jié)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。
本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開 眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇六
1.(單位名稱)同意接收沈陽音樂學(xué)院南校區(qū)(學(xué)生姓名)在本單位進(jìn)行自主實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)日期自至，實(shí)習(xí)崗位為。
2.實(shí)習(xí)單位應(yīng)對學(xué)生實(shí)習(xí)期間在實(shí)習(xí)崗位上的行為及安全負(fù)責(zé)。
3.保證學(xué)生按時返校參加學(xué)院相關(guān)的考試等活動。
4.實(shí)習(xí)期間待遇問題由實(shí)習(xí)單位與學(xué)生自行協(xié)商。
5.該生畢業(yè)后我單位有意留用。
單位負(fù)責(zé)人簽字：(公章)
年月日
注：1.辦理時需持《實(shí)習(xí)單位證明》原件，復(fù)印件及傳真無效。
2.此申請表具有法律效應(yīng)，如弄虛作假，造成的一切后果自行負(fù)責(zé)。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇七
作為即將成為社會一分子的大學(xué)生，實(shí)習(xí)是不可或缺的重要體驗(yàn)之一。在校期間，我們通過學(xué)習(xí)課程和參加活動來拓寬自己的眼界和知識面，所以在實(shí)習(xí)中，我們也希望能夠獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能。本文將分享我的單位實(shí)習(xí)心得體會，讓讀者更好地理解實(shí)習(xí)的重要性和意義。
第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
在實(shí)習(xí)前，我做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我了解了公司的背景和業(yè)務(wù)范圍，學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識，并整理了自己的簡歷和自我介紹。其次，我在面試前仔細(xì)研究了公司的面試流程和常見問題，并準(zhǔn)備了應(yīng)對策略。最后，我提前規(guī)劃了實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)目標(biāo)和工作計劃，希望能夠全面提高自己的能力和素質(zhì)。
第三段：實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)
在實(shí)習(xí)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在應(yīng)對實(shí)際工作中還存在不足之處，需要更加努力學(xué)習(xí)和提高自己的實(shí)踐能力。其次，我也獲得了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識和技能，并與同事們建立了良好的合作關(guān)系。最后，我也學(xué)會了如何自我調(diào)整和定位，在實(shí)踐中更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，并不斷完善自己的能力和狀態(tài)。
第四段：收獲與感悟
在實(shí)習(xí)中，我獲得了許多重要的收獲和感悟。首先，我認(rèn)識到實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)對于就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的重要性，這種能力是理論知識的補(bǔ)充，也是公司用人的重要指標(biāo)。其次，我從實(shí)踐中了解到公司領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的工作關(guān)系和溝通方式，認(rèn)識到在工作中需要摸清領(lǐng)導(dǎo)和同事的心理，從而更好地完成工作。最后，我體驗(yàn)到了職場的艱辛和競爭，明白只有不斷進(jìn)步才能在職場中立足和發(fā)展。
第五段：總結(jié)
通過本次實(shí)習(xí)，我全面提高了自己的能力和素質(zhì)。在未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展中，我也會一直保持實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)的不斷提升，不斷學(xué)習(xí)和積累。希望我的實(shí)習(xí)心得體會能夠?qū)Ω嗾谶M(jìn)行實(shí)習(xí)的學(xué)生有所啟發(fā)，不斷努力，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇八
1. 實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
2. 實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。
3. 該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考，勤于實(shí)踐，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題，給本單位留下良好的印象。
4. 該生在實(shí)習(xí)過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采，圓滿完成了本次實(shí)習(xí)。
5. 該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜踏實(shí)勤懇能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評!
6. xx于xx年xx月xx日起在我單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個月。實(shí)習(xí)期間，她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定。
7. xx積極主動，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
8. xx謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
9. xx踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
10. xx待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇九
為了鍛煉自己，提高自己的能力，切合所學(xué)專業(yè)，我來到了義烏車管所實(shí)習(xí)。時光飛逝，為期半個月的專業(yè)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，回想這幾天在辦公室工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺原以為很簡單的事情，做起來確實(shí)是那么的困難。
第一天報到那天，我是來得最早的。八點(diǎn)半的時候所里的工作人員開始上班。當(dāng)一打開門，門外的辦理車輛業(yè)務(wù)的人們蜂擁而至。之前我來過咨詢臺，了解一點(diǎn)點(diǎn)的操作，看著這么多的人擠在咨詢臺前，我就進(jìn)來跟阿姨說：“阿姨，我是義烏工商學(xué)院來這里實(shí)習(xí)的，這里需要我的幫忙嗎？”就這樣，我就開始了我的工作。咨詢臺是辦理車輛年審和年檢的領(lǐng)取表格處，還有其他一些相關(guān)業(yè)務(wù)的表格填寫。在領(lǐng)表格的時候要出示相關(guān)證件，所以必須看清對方的證件上是否是義烏本地。如果不是，就不用給表格，而是讓他去證件上所示的地區(qū)辦理。如果無法判斷是義烏轄區(qū)還是金華轄區(qū)，就要根據(jù)其身份證號碼或者駕駛證號碼，進(jìn)行搜索。那時候，我做就是幫忙查這個的。等到其他實(shí)習(xí)的同學(xué)到了之后，我上去報到了，然后分配各自的崗位。后來的結(jié)果是：我跟一個學(xué)妹被分配在辦公室，而沒有在原來的咨詢臺，因?yàn)槲易愿鎶^勇說我打字快。第一天，大家各就各位，開始了工作。
這里的工作環(huán)境很好，尤其我是在辦公室的。我的師傅是一個年輕有為的男士，這個辦公室就他一個人。他給我倆安排了工作內(nèi)容。一開始有點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己不會做或者做錯事。后來漸漸熟悉了這里，便沒有了這樣的想法。前兩天我的工作就是車輛的查詢，后來連續(xù)幾天我都在打電話。當(dāng)然，打的不是私人電話，而是打表格中三千多家外資企業(yè)的電話。因?yàn)槭啦┌脖Ｐ枰鼋y(tǒng)計，義烏的所有外資企業(yè)都需要聯(lián)系詢問，而這些號碼全是工商局傳過來的號碼。在接通電話后首先詢問對方是否是這個公司，再自報家門，然后說明問題，問的就是該公司在義烏有沒有以公司名字登記的車輛，如果有，就需要車牌號碼；如果沒有，就在備注上寫無?？赡苁且?yàn)橐郧暗拇蚬そ?jīng)歷多吧，所以在電話里我的語氣就是溫柔的（這是聽過我打電話的人對我的評價）。但是打電話也并不是那么簡單的。有些公司的號碼錯誤，那自然的，我就打錯電話了，有的人會說哦哦沒事的，但有的卻會惡言相襲。在這種情況下的語氣是很需要控制的。有些公司的電話打通之后，在我說明來意之后，他會反問我：你到底騙不騙人的？是不是真的是車管所的？問這個是干什么的？怎么會有我們公司的號碼？等等很多問題。這就需要我在打電話之前就特別了解的內(nèi)容，否則我無法跟對方說清楚，沒有讓對方理解，那就是我的失職。很多企業(yè)警惕性很高，即使有以公司名字登記的車，也會回答我說沒有。在我問了車牌號后，他們也總是不愿透露。在這種情況下，我就需要盡我最大的努力對他進(jìn)行解釋勸說，我只是進(jìn)行一個調(diào)查統(tǒng)計而已，讓他們相信我，而且給他們我們所里的電話，這就是證據(jù)。
由于對方都是義烏的外資企業(yè)，所以很多手機(jī)號碼都是該企業(yè)的老板，也就是老外。因此，在溝通方面是個很大的問題。為了保證電話質(zhì)量，我事先把在對話中會用到的幾句英文記下，這樣就不會有沖突。雖然有的老外會點(diǎn)中文，但是很少有知道“車管所”的，這樣我就需要用另外的詞語來描述車管所，盡量讓他聽得懂。還有的問題是，有的老外沒有翻譯，也不會說英文，雖然會幾句中文，但是我說了很多次還是無法理解我的意思的，這樣的我也很無奈，只好放棄電話。到后來，我的英文已經(jīng)很順口！
后來打電話的內(nèi)容不是這個，而是根據(jù)表格上所示聯(lián)系人信息和號碼，通知其去做進(jìn)滬車輛通行證。這個比較重要，時間很緊要打二百多個電話。而且在通話中也是很棘手的。有的車主不承認(rèn)自己去過上海，不肯辦通行證；有的車主是說車是被朋友借出去開的，也不肯辦；有的車主是開錯路了，否決自己去過上海等等。這種情況我們就需要在電腦系統(tǒng)上查詢該車的相關(guān)資料，給車主顯示最有力的現(xiàn)實(shí)證據(jù)。因?yàn)橘Y料上可以查詢到對方在幾月幾日幾時在上海的某某地方被監(jiān)控拍攝。所以車主在面對事實(shí)的情況下，再加上不補(bǔ)辦通行證的嚴(yán)重后果，就會配合我們的工作。還有的問題是，車是別人開的，而資料上顯示的車主我們聯(lián)系了之后，他也無法聯(lián)系到開他車的人，他這個通行證就做不了，問我們該怎么辦；有的問題是開車的不是車主，而且是外地人，在辦通行證的時候不僅需要車主的身份證、駕駛證、行駛證，還需要開車者的身份證、駕駛證、暫住證，很多手續(xù)就進(jìn)行得比較麻煩。那我們只能給出建議，因?yàn)槲覀兊墓ぷ骶褪峭ㄖ綄Ψ骄蛪蛄?，盡量幫助到就夠了的，其他具體內(nèi)容還需他自己去當(dāng)?shù)嘏沙鏊稍?。有的車主會很氣憤的回答說，上海都已經(jīng)去過了，以后不會去了，干嗎還要辦。根據(jù)上頭的文件說，這個是因上海交通繁忙，為了減輕他們的負(fù)擔(dān)而給我們的任務(wù)：只要是去過上海的，就是要補(bǔ)辦通行證，在關(guān)卡處的臨時通行證是沒有用的，這個要辦的是貼在車上的進(jìn)滬車輛通行證。而且車主不能保證說不去就不去上海的，在突發(fā)情況下不得不去上海，那沒有通行證還是會有麻煩。總之我們盡量勸說對方，且告知他：如果不辦起來，以后這輛車會被拉入黑名單，車辦業(yè)務(wù)或者年審，都會被卡。
當(dāng)車主還有其他問題詢問，而我畢竟是外行人，沒辦法回答對方，那我只好將電話轉(zhuǎn)接給我的師傅來解決。總之在打電話中，最重要的就是說清楚自己的目的和情緒的控制，態(tài)度的禮貌是很重要的。
車管所是機(jī)關(guān)單位，電腦上的很多資料都是不可外泄的，否則是犯法的。其實(shí)不管在什么單位上班，要做到安分守己，該做的就要做好，不該做的就不要去多手，踏踏實(shí)實(shí)的就夠了。
實(shí)習(xí)單位意見單位（公章）。
20年月日實(shí)習(xí)考核成績班主任：（簽名）。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇十
烘焙業(yè)的發(fā)達(dá)，使藝術(shù)蛋糕大師這個行業(yè)也越來越熱。
那么，目前藝術(shù)蛋糕師“薪情”到底如何?學(xué)蛋糕究竟有多大的前景?這些打工者關(guān)心的問題，同樣也是我們所關(guān)心的話題。
培訓(xùn)增速飛快。
據(jù)了解，近幾年，蛋糕培訓(xùn)市場年增長速度接近30%。目前就我國已有各類職業(yè)烘焙，蛋糕師培訓(xùn)學(xué)校近百所，其中近半數(shù)開有蛋糕專業(yè)，這些職業(yè)學(xué)校每年培養(yǎng)的各類蛋糕師接近5萬余人。
在各烘焙，蛋糕師培訓(xùn)學(xué)校采訪時，記者看到，前來報名的大多數(shù)是農(nóng)村務(wù)工人員，一部分是下崗失業(yè)人員、還有一大部分是剛出校門的學(xué)生。從隨州來蘇州學(xué)習(xí)的小強(qiáng)說，自己沒有文憑，又沒有手藝，聽人說學(xué)烘焙，蛋糕師好找工作，干得好還可以拿高工資，所以就來學(xué)面包蛋糕師了。
學(xué)員偏愛短訓(xùn)。
一般蛋糕面包師培訓(xùn)的收費(fèi)一般是20xx~5000元，學(xué)制為15-30天，還有一年和三年的，這種培訓(xùn)的'收費(fèi)就要達(dá)到10000元以上，大家都知道報長期學(xué)得會更系統(tǒng)和深入一些，但學(xué)員大多會選擇費(fèi)用較低的短訓(xùn)班。只考慮學(xué)費(fèi)的便宜，不考慮學(xué)的是否全面，等短期學(xué)完之后，才覺得自己沒有學(xué)的東西，出去還是個學(xué)徒工!而長期學(xué)費(fèi)是多花了，但是學(xué)到了很全面，就業(yè)就是師傅，直接那高薪，一年不到學(xué)費(fèi)又掙回來了，這就是長和短的差別。
“薪情”兩極分化。
剛畢業(yè)的短期學(xué)員工資待遇一般都不會很高，剛開始的“帶薪實(shí)習(xí)”是800至1200元，只能做學(xué)徒工，如果實(shí)習(xí)期滿，進(jìn)入到相對正規(guī)的工作，也要從最底層做起，工資待遇大多是1200-1500元左右。但是剛畢業(yè)的長期學(xué)員就不同，，剛開始的“帶薪實(shí)習(xí)”是20xx至35000元，如果實(shí)習(xí)期滿，進(jìn)入到相對正規(guī)的工作，工資待遇是4000-8000元左右。
一位培訓(xùn)學(xué)校的老師說，想要成為一名好蛋糕/烘焙師，是要有很多條件的，比如扎實(shí)的功底、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和肯學(xué)愛鉆的精神等等，參加培訓(xùn)只是在成功的路上邁出了第一步。他對想進(jìn)入這個行業(yè)的人提出忠告，要想做個好蛋糕/烘焙師，有個好“薪情”，是一個漫長的積累過程，個人不能太急功近利。他同時也建議人們要考慮清楚，畢竟成為大師的人是少數(shù)，需要個人的興趣愛好、吃苦耐勞、鉆研精神和長時間的實(shí)踐相結(jié)合，所以，人們不要盲目跟風(fēng)，那些想速成的人，最好不要選擇這條路。
起點(diǎn)不容忽視。
有的人會認(rèn)為，既然培訓(xùn)不能讓我一下子成為一個經(jīng)驗(yàn)豐富的大師，那么我就干脆不學(xué)了。這種態(tài)度也是不對的。業(yè)內(nèi)人士介紹，盡管成為一個好蛋糕/烘焙師的道路漫長，需要各方面的努力與積累，但最初的起步也很重要，在一個好的培訓(xùn)學(xué)校里學(xué)習(xí)到扎實(shí)的基本功，是成為一個好蛋糕/烘焙師的先決條件。那么，如何選擇一個好的培訓(xùn)學(xué)校?首先要看學(xué)校的名師資名氣;第二，要看學(xué)校有無實(shí)踐環(huán)境，學(xué)校教學(xué)設(shè)備，要看學(xué)校有沒有實(shí)踐機(jī)會;最后，要多方打聽學(xué)校的口碑，事先多了解一下。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇十一
第一段：引言（100字）
作為大學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們熟悉社會工作環(huán)境的重要機(jī)會。在過去的幾個月里，我在一家知名公司擔(dān)任實(shí)習(xí)生，這段經(jīng)歷帶給了我很多寶貴的體驗(yàn)和心得。在這里，我將分享我所學(xué)到的關(guān)于實(shí)習(xí)的體會與感想。
第二段：適應(yīng)與成長（250字）
一開始，我在公司中感到有些迷茫和局促。因?yàn)檫@是我第一次踏入專業(yè)領(lǐng)域，我不僅要適應(yīng)新的工作任務(wù)和工作方式，還需要了解公司的企業(yè)文化和規(guī)則。但是，通過與同事和領(lǐng)導(dǎo)的溝通和交流，我逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境，并且意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個過程中，我不斷學(xué)習(xí)和成長，提升了自己的專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。
第三段：職業(yè)素養(yǎng)與溝通技巧（250字）
在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)和良好的溝通技巧對于一個實(shí)習(xí)生來說非常重要。在與同事和領(lǐng)導(dǎo)的交流中，我學(xué)會了如何尊重他人的意見，并且學(xué)會了聽取和接受批評。我也學(xué)會了如何提出自己的觀點(diǎn)和建議，以及如何有效地表達(dá)自己。這些都有助于增強(qiáng)我的職業(yè)形象和人際關(guān)系。
第四段：目標(biāo)與積極心態(tài)（250字）
在實(shí)習(xí)過程中，我也意識到設(shè)立目標(biāo)和擁有積極的心態(tài)對于個人發(fā)展非常重要。通過設(shè)定明確的目標(biāo)，我能更加有針對性地學(xué)習(xí)和工作，提高自己的工作效率。而積極的心態(tài)則能幫助我面對困難和挑戰(zhàn)，保持積極的工作態(tài)度，并從中找到成長的機(jī)會。通過這樣的努力，我取得了一些令我自豪的成績，并且感到自己在工作中不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到實(shí)習(xí)是大學(xué)生職業(yè)生涯的重要階段。在實(shí)習(xí)中，我們不僅有機(jī)會學(xué)到專業(yè)知識和技能，還能培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。對于我個人來說，這段經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我的自信心，也培養(yǎng)了我的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。同時，我也意識到自己還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。未來，我將繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)自己在職業(yè)道路上更大的成就。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇十二
進(jìn)行實(shí)習(xí)是每個學(xué)生都要經(jīng)歷的階段，它是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑，幫助學(xué)生更好地了解自己的職業(yè)方向和行業(yè)特點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期間，我們會遇到各種各樣的問題，但也會有許多收獲和體會。本文將從實(shí)習(xí)單位的角度出發(fā)，分享自己的心得體會。
第二段：實(shí)習(xí)單位的環(huán)境和氛圍
實(shí)習(xí)單位的環(huán)境和氛圍是非常重要的，它會直接影響到實(shí)習(xí)生的狀態(tài)和心態(tài)。我所在的實(shí)習(xí)單位是一家知名的互聯(lián)網(wǎng)公司，公司氛圍輕松活潑，員工之間相互交流，氛圍融洽。這種氛圍讓我感到很放松，有利于我更好地融入公司文化，更好地學(xué)習(xí)和成長。
第三段：實(shí)習(xí)單位的導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)
實(shí)習(xí)導(dǎo)師和所在團(tuán)隊(duì)的氛圍也對實(shí)習(xí)生的成長有著非常重要的影響。我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師，他負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的實(shí)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)計劃。他非常耐心地對我的問題進(jìn)行解答，給我提供了很多寶貴的意見和建議。同時，我所在的團(tuán)隊(duì)也非常團(tuán)結(jié)和融洽，同事之間相互尊重、合作默契，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和價值。
第四段：實(shí)習(xí)單位的課程和學(xué)習(xí)安排
實(shí)習(xí)期間，我們需要參加公司的課程和培訓(xùn)，以幫助我們更好地了解公司業(yè)務(wù)和技術(shù)，同時提高我們的個人能力和專業(yè)知識。在我的實(shí)習(xí)單位，公司會為我們提供各種培訓(xùn)和課程，包括技術(shù)、產(chǎn)品、商務(wù)等方面的內(nèi)容，針對不同層次的實(shí)習(xí)生進(jìn)行不同的講解和培訓(xùn)。這些課程和培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅擴(kuò)寬了我的視野，也提高了我的專業(yè)技能。
第五段：實(shí)習(xí)單位的評價和未來發(fā)展
實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)單位會對我們進(jìn)行評價。這不僅對實(shí)習(xí)生的成長和發(fā)展有著重要的參考價值，也是實(shí)習(xí)單位對我們工作表現(xiàn)的一種肯定和鼓勵。在我的實(shí)習(xí)單位，導(dǎo)師和同事對我進(jìn)行了很高的評價，這讓我感到非常自豪和滿足。在未來的發(fā)展中，我會將所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)論
在實(shí)習(xí)單位的幾個月時間里，通過不斷地學(xué)習(xí)和成長，我收獲了很多，也深刻領(lǐng)悟到了職場的規(guī)則和本質(zhì)。實(shí)習(xí)單位的環(huán)境和氛圍，導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)，課程和學(xué)習(xí)安排都對我的成長和發(fā)展起到了重要的影響。希望未來能繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)知識和能力。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇十三
實(shí)習(xí)生單位實(shí)習(xí)是大學(xué)生們對自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)踐鍛煉，也是進(jìn)入社會的一次重要經(jīng)歷。從實(shí)習(xí)中，我們可以學(xué)到很多理論課堂上無法學(xué)到的東西，并且對未來的職業(yè)規(guī)劃有著非常大的幫助。根據(jù)我個人的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)生在單位實(shí)習(xí)中所體會到的主要有：專業(yè)知識的應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、與企業(yè)文化的融合、個人的成長與發(fā)展以及工作壓力的應(yīng)對。
第一段：專業(yè)知識的應(yīng)用
在實(shí)習(xí)生單位實(shí)習(xí)的過程中，我們將在課堂上學(xué)到的專業(yè)知識融入到實(shí)際工作中。通過實(shí)習(xí)，我們可以了解到專業(yè)知識在實(shí)際工作中的應(yīng)用方式和方法，并且能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際問題相結(jié)合，找到解決問題的最佳方案。在我實(shí)習(xí)的單位中，我逐漸掌握了運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識解決實(shí)際問題的能力，例如在數(shù)據(jù)分析中，我利用所學(xué)的統(tǒng)計學(xué)知識對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為公司的決策提供了支持。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在實(shí)習(xí)生單位實(shí)習(xí)的過程中，我們會被分配到一個工作團(tuán)隊(duì)中，與其他實(shí)習(xí)生和正式員工一起工作，共同實(shí)現(xiàn)公司的工作目標(biāo)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要相互合作、互相支持，并通過有效的溝通和協(xié)調(diào)解決問題。通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會了與他人良好地合作，懂得分享和互助的重要性。
第三段：與企業(yè)文化的融合
每個企業(yè)都有自己的獨(dú)特企業(yè)文化，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)的過程中要努力融入企業(yè)文化，能夠尊重并遵守企業(yè)的規(guī)章制度。在實(shí)習(xí)的單位中，我積極學(xué)習(xí)和遵守公司的規(guī)章制度，并盡力融入企業(yè)文化。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸理解并適應(yīng)了企業(yè)文化，并能夠在實(shí)際工作中貫徹執(zhí)行。
第四段：個人的成長與發(fā)展
在實(shí)習(xí)的過程中，我們會逐漸適應(yīng)實(shí)際工作環(huán)境并提升自己的工作能力。通過實(shí)習(xí)，我不僅積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且磨練了自己的工作技能，提高了自己的工作效率。同時，在實(shí)習(xí)的過程中，我們往往會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，我們需要勇敢面對并解決問題，這也是我們個人成長的過程。通過實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了自己的抗壓能力和解決問題的能力，使自己在今后的職業(yè)生涯中更加有競爭力。
第五段：工作壓力的應(yīng)對
在實(shí)習(xí)的過程中，我們常常會面臨工作壓力。通過實(shí)習(xí)，我們學(xué)會了應(yīng)對工作壓力的方法和技巧。例如，我學(xué)會了制定合理的工作計劃，合理分配時間和資源，以及信任和與他人進(jìn)行溝通等。這些能力不僅使我能夠高效地完成工作任務(wù)，還能夠更好地保持工作和生活的平衡。
總結(jié)：通過實(shí)習(xí)，我們能夠在實(shí)踐中學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西，并且對未來的職業(yè)規(guī)劃也有很大的幫助。通過實(shí)習(xí)，我們不僅可以運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識解決實(shí)際問題，而且學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，與企業(yè)文化的融合，個人的成長與發(fā)展以及工作壓力的應(yīng)對。實(shí)習(xí)生的每一個實(shí)習(xí)經(jīng)歷都是我們成長的一部分，也為我們的未來職業(yè)道路打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇十四
xx年7月至3月，我在本縣的abc雙語幼兒園進(jìn)行了為期三個月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，在abc幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的認(rèn)識。而且，比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個簡單的實(shí)習(xí)鑒定：
首先進(jìn)行的是保育員見習(xí)。這是剛進(jìn)園時第一周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)工作計劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
接下來的工作是教師實(shí)習(xí)。這是第2—4周的任務(wù)。我所實(shí)習(xí)的那個班級的孩子多數(shù)來自農(nóng)村，對她們的教學(xué)方式會有所不同，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性，經(jīng)常不愿來園?？紤]到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。
將近三個月的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能，有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況;今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。
我相信經(jīng)驗(yàn)來自積累，在實(shí)習(xí)的過程中我不斷地進(jìn)行工作總結(jié)，盡量做好每一個細(xì)節(jié)，這是我的實(shí)習(xí)自我鑒定。我相信帶著這份寶貴的經(jīng)驗(yàn)，今后的幼兒教育工作我一定會走得更好。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇十五
在短短的十二周的時間內(nèi)，我參與了工作部的大部分工作，現(xiàn)小結(jié)如下：(一)、以“知心姐姐”的名義給兒童們回信，給他們鼓勵和建議。在短短三個月內(nèi)，我給全國各地的少年兒童回信百封以上，并在實(shí)習(xí)期結(jié)束后，對已回復(fù)的這部分來信進(jìn)行了一個小型的抽樣統(tǒng)計分析，以此作為我畢業(yè)實(shí)習(xí)報告第二部分的內(nèi)容。(二)、成為知心姐姐網(wǎng)站知心論壇的版主，協(xié)助網(wǎng)站更新和論壇管理工作，通過網(wǎng)絡(luò)為孩子們排憂解難。通過三個月來的不斷學(xué)習(xí)和努力，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為論壇上獨(dú)擋一面的版主，還被評為知心姐姐網(wǎng)站“知心論壇十大知心版主”。(三)、五一長假期間，知心姐姐工作部在懷柔生存島舉辦“知心姐姐五一親子夏令營”。我參與了前期的策劃準(zhǔn)備工作和后期的整理發(fā)布工作。工作內(nèi)容包括前期登記活動人數(shù)、安排活動行程，提供游戲內(nèi)容，以及后期的活動情況小結(jié)，照片資料整理等。我還利用自己所學(xué)的知識，給這次夏令營提供了不少實(shí)用的游戲資料，為五一親子夏令營活動的成功舉行盡了自己的一份薄力。(四)、參與了知心姐姐工作部“‘傾聽兒童的心聲’——被忽視和被排斥的伙伴”的問卷調(diào)查活動，協(xié)助設(shè)計了調(diào)查問卷以及后期的數(shù)據(jù)錄入與統(tǒng)計工作，在綜合考慮少年兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知程度，并對此有了正確認(rèn)識的基礎(chǔ)上，設(shè)計出一份比較滿意的問卷?；叵脒@三個月以來在知心姐姐工作部的實(shí)習(xí)，我除了參與上述活動之外，還參與了知心姐姐熱線的志愿活動、親臨了一次咨詢現(xiàn)場等，總結(jié)出了“事前要充分準(zhǔn)備，事時要靈活應(yīng)變，事后要總結(jié)匯報”等舉辦活動的原則和程序，其中收獲不是“受益匪淺”這四個字足以形容的。與此同時，我與知心姐姐工作部的指導(dǎo)老師、志愿者們都建立了友好而親密的關(guān)系，這對我人際交往能力的提高有很大幫助。畢業(yè)實(shí)習(xí)期雖然已經(jīng)結(jié)束，然而，我相信我在青少年工作方面的學(xué)習(xí)將永遠(yuǎn)不會結(jié)束!二、實(shí)習(xí)中所遇到問題的分析在實(shí)習(xí)期間，我做的最多，也是最重要的工作之一，就是為寫信給“知心信箱”的少年兒童朋友們以知心姐姐的名義回信。知心信箱是《知心姐姐》雜志的一個著名的欄目。雜志社的知心姐姐們每天都會收到來自全國各地許多少年兒童的來信，有小學(xué)生的，也有中學(xué)生的。來信內(nèi)容也涉及了許多方面，有問學(xué)習(xí)問題的，或是家庭問題的，也有跟知心姐姐說說心里話的?？梢哉f，不管是來信的來源還是內(nèi)容，都有較大的代表性。有鑒于此，我在數(shù)量眾多的來信中，隨機(jī)抽取部分來信，做了一個來信調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)分析，得出自己的一些分析。
(一)、學(xué)習(xí)方面從信件中我們不難看出，原本正處于最無憂無慮年齡階段的少年兒童們，因?yàn)椴坏貌幻媾R升學(xué)考試或是學(xué)習(xí)方式的改變所帶來的沉重壓力而變得郁郁寡歡?？傮w來說，小學(xué)生所面臨的學(xué)習(xí)問題具體包括對某一學(xué)科不能很好的掌握，而其中又以數(shù)學(xué)科為典型，此類信件占了27%。另有64%的小學(xué)生抱怨他們面臨升學(xué)考試的壓力，來信中體現(xiàn)出的了緊張、焦慮、甚至無助的情緒，這不得不引起我們的重視。初中生來信中，有關(guān)學(xué)習(xí)的來信有所減少，相對于小學(xué)生來信中涉及的“升學(xué)壓力”等，初中生學(xué)習(xí)的煩惱更多地來源于“升中學(xué)后不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式”。根據(jù)兒童的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，小學(xué)三年級即9歲開始，孩子的心理發(fā)育開始從形象思維轉(zhuǎn)向抽象思維。這種變化，會在教學(xué)上有所反映。最明顯的是，我們看到小學(xué)一二年級課本上有大量圖畫，而到三年級，圖畫突然減少。這種差異影響學(xué)習(xí)效果，并直接表現(xiàn)在考試成績上?！耙欢昙壙茧p百的孩子很多，三年級就不多了”。有的父母開始為孩子的成績擔(dān)憂，甚至批評孩子不努力學(xué)習(xí)。同樣，離開了小學(xué)的學(xué)習(xí)模式，剛升上初中的孩子往往很難在較短的時期內(nèi)迅速掌握初中的學(xué)習(xí)模式和方法。再加上由于個體差異的存在，每個孩子轉(zhuǎn)化的過程有快有慢。在這個時候，孩子最需要的，是家長的耐心引導(dǎo)，鼓勵孩子們積極地進(jìn)行思考和探索。而盲目的批評，只會使孩子和父母之間出現(xiàn)一道深深的溝壑。
(二)人際、交友的困惑人際交往方面，無論是小學(xué)生或是中學(xué)生，問題則更多地集中在校園的日常生活中。常見的有好朋友鬧矛盾了，或是非常討厭班上的某些同學(xué)，又或是競選班委失利等等。現(xiàn)在的小學(xué)生面臨的問題越來越多，也越來越社會化和成人化，有些問題如果沒有處理好的話，恐怕會影響他們以后的人生選擇。一般來說，從二年級開始，兒童之間的反映非?；钴S，這個時候的教師應(yīng)該鼓勵孩子們多參與不同的活動，認(rèn)識更多不同的朋友，教導(dǎo)他們不要僅僅從個人喜好出發(fā)來選擇朋友，要引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到每個同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。他最重要的是要在交往中學(xué)會互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。到了小學(xué)五六年級，兒童伙伴性的社會交往傾向更加突出。這個時期兒童對父母和教師的依從關(guān)系明顯下降，他們更注重的是朋友之間所共有的價值觀，更注重自己在同伴中的威信和地位，更重視同伴對自己的評價。相信家長也曾遇到這種情況，自己對孩子千叮嚀萬囑咐，還不如孩子的朋友一句話來得有說服力，這就是普遍存在于孩子們中的“同伴壓力”。但從另一個方面來說，“同伴壓力”也可以成為一個“讓孩子教育孩子”的良好契機(jī)，更可以籍此增加班級的凝聚力。研究表明，對同伴的依存性從小學(xué)二年級到小學(xué)五六年級一直呈上升趨勢，五六年級則是伙伴關(guān)系依從性的高峰期。在整合性集合關(guān)系期，各伙伴集團(tuán)均以班集體為中心形成大的團(tuán)體，兒童的班級團(tuán)體意識更強(qiáng)，會更加共同遵守班級行為規(guī)范，維護(hù)班集體的榮譽(yù)。教師可抓住這一時機(jī)，培養(yǎng)少年兒童的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力。這無論是對青少年人格健全的完善，或是對所在班級的整體發(fā)展，都有較大的幫助。而與小學(xué)生相比，初中生在人際交往方面有明顯的不同，就是來信中較多地涉及了青春期的情感問題，包括對他人的情感體驗(yàn)以及對自己的情感認(rèn)識。隨著第二性征和性功能的發(fā)展，進(jìn)入青春期的初中生出現(xiàn)了性好奇和接近異性的欲望，又由于周圍環(huán)境和輿論的限制，比方說同學(xué)們中的說笑、父母對這種情緒的反對等，都會使這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑，往往使之處于莫名的煩躁與不安之中。這是困擾初中生學(xué)習(xí)和生活的一個突出問題。他們要面臨性騷動帶來的欲望，又要面對壓抑，還要在他人面前進(jìn)行掩飾。如果在與異性關(guān)系中的某種行為受到指責(zé)和非議，他們還要承受壓力。因此常常為此而感到煩惱和煩躁。在家庭中常因?yàn)檫@類事情而發(fā)生矛盾，或嚴(yán)重沖突，乃至引發(fā)離家出走的事件等。在與青春期孩子的交往中，家長和老師都應(yīng)該更加注意方法和技巧。性好奇和性沖動是不能被壓制的，我們要做的是對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)，而不是一味地壓抑。說教、打罵只能加重孩子的逆反心理，而并不能有絲毫的幫助。
(三)家庭問題青春期兒童往往都是經(jīng)過一段反抗期而逐漸走向自主獨(dú)立，尤其是在小學(xué)高年級以及進(jìn)入初中后，孩子們以父母為榜樣的態(tài)度不再繼續(xù)，代之為看到父母也有很多缺點(diǎn)，對父母的依賴減少了，而反抗性情緒卻增加了。同時由于自身洞察力與對他人認(rèn)識能力的提高，能夠從人的整體人格對父母的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行全面的評價，認(rèn)為父母雖有缺點(diǎn)，但應(yīng)受到尊重。來信中所提到的與父母沖突的問題，多數(shù)是由學(xué)習(xí)引起的。
而中學(xué)生在來信中所描述的與家長的對立沖突，與小學(xué)生相比又有了“升級”。往往涉及“討厭”、“恨”等字眼。這個時期的少年兒童與父母的關(guān)系有了微妙的變化。父母和孩子之間似乎總存在著各種各樣的矛盾，而矛盾的焦點(diǎn)在于成長者對自己發(fā)展的認(rèn)識超前，而父母對他們發(fā)展的認(rèn)識滯后。也就是說，少年兒童的認(rèn)識超前是指自己具有成人意識而不具備成熟的心理?xiàng)l件;父母的觀念滯后，主要表現(xiàn)在他們只注重孩子半成熟的一面，而忽視了子女的成人感這一不可忽略的發(fā)展事實(shí)。父母應(yīng)該正視的現(xiàn)實(shí)是，到這個時期父母不能再把子女作為支配的對象，子女也已經(jīng)不再依從于父母，而成為獨(dú)立的自我了。作為父母，一定要正視這一現(xiàn)象，千萬不能不知所措或陷入與子女的矛盾之中。如果將自己作為矛盾的一方與孩子糾纏不清的話，會使問題復(fù)雜化，甚至嚴(yán)重化。
(四)教師問題無論是小學(xué)還是中學(xué)的老師，大家都普遍有這種感覺，“學(xué)生越小越討人喜歡、好管，等到翅膀硬了就難管了”。而相對的，孩子們對老師也有了各種各樣的評價。在這類來信中，有兩封來自中學(xué)生的信件，是關(guān)于學(xué)生對他們班主任老師的意見和看法，包括對教師某些管理行為的不解和不滿。之所以兩封信都來自中學(xué)生，是因?yàn)樵谛W(xué)兒童的心目中，教師還有著權(quán)威的地位;但到了初中階段，隨著學(xué)生認(rèn)識能力的提高，學(xué)生不再盲目接受任何一位老師，他們開始對老師品頭論足，初中生所喜歡的教師一般具有以下特點(diǎn)：熱情和藹、關(guān)心學(xué)生、知識淵博、講課風(fēng)趣等。對所喜歡的教師所講授的科目，他們會努力地學(xué)習(xí);而對自己不喜歡的教師所講授的科目則持排斥態(tài)度。應(yīng)該說，進(jìn)入青春期的中學(xué)生們對于老師來說也是一個新的挑戰(zhàn)。如何在孩子們心里樹立威信，如何讓自己更受孩子們的歡迎，這對于跨世紀(jì)的教師們來說，又是一個新的課題。
(五)其他問題在種類繁多的“其它”方面，比較集中的一類是對自己外貌的不滿，多見于女生的來信，內(nèi)容包括體胖、灰指甲、個子矮等等。有些孩子甚至因?yàn)橥庑瓮饷采系娜秉c(diǎn)而產(chǎn)生深深的自卑感。與身體迅速發(fā)育相比，初中生們的心理發(fā)育其實(shí)還很滯后。這種矛盾給他們帶來了苦惱，其中就包括過于強(qiáng)烈地關(guān)注自己的外貌和體征。其實(shí)，對于剛剛步入青春期的青少年來說，女孩子的雌性激素開始大量分泌，皮下脂肪也有所增長，所以這個時候的女孩子往往很容易發(fā)胖，臉上也會冒出小痘痘;男孩子的發(fā)育往往比較晚，眼看著自己的個頭比女孩子還矮半截，心里也常常冒出自卑情緒。但是這都是青春期中一個短暫的生理階段。我們不能忽視這些孩子們在這個時期對于自己體型外貌的關(guān)注。因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)，往往影響甚至決定著孩子們以后在與人交往中的自信與否。正視自己的體型外貌，正確地了解外貌與一個人的內(nèi)涵是沒有直接聯(lián)系。這對于一個步入青春期的孩子來說，是非常重要的。
通過以上對來信內(nèi)容各方面的分析來看，學(xué)習(xí)生活和人際交往占據(jù)了同學(xué)們生活的極大部分，而涉及的問題總體深度雖然較淺，但也不得不引起我們的重視。
青春期屬于特殊時期。孩子們在這個期間的發(fā)展是非常復(fù)雜、充滿矛盾的，青少年身心發(fā)展的不平衡、成人感和半成熟現(xiàn)狀之間等錯綜復(fù)雜的矛盾，往往給孩子們心理和行為上帶來一些不容易為成人所理解的特殊變化。一方面，成人感使他們的獨(dú)立意識強(qiáng)烈起來，他們要求在精神生活方面擺脫成人，特別是父母的羈絆，而有自己獨(dú)立自主的決定權(quán);但事實(shí)上，在面對許多復(fù)雜的矛盾和困惑時，他們依然希望得到成人在精神上的理解、支持和保護(hù)。同時，進(jìn)入青春期的兒童往往會將自己的內(nèi)心世界封閉起來，不向外袒露，主要是不向成人袒露，這是因?yàn)榇藭r的少年兒童認(rèn)為成人不理解他們。但與此同時，少年兒童的諸多苦惱又使他們倍感孤獨(dú)和寂寞，很希望與他人交流、溝通，并得到他人的理解。這種釋放胸懷的愿望促使他們很愿意向同齡朋友推心置腹。其實(shí)他們也希望在一定程度上向自己認(rèn)為可信賴的成人朋友談吐心聲，而知心姐姐和知心信箱在一定程度上也滿足了孩子們這方面的需求。但最了解孩子、和孩子最接近的，始終是我們的家長和教師。知心姐姐只能在一定程度上幫助家長和老師更深入地了解孩子、體諒孩子，但要讓孩子做出改變，最需要的，還是父母和家庭的關(guān)愛與理解。
三、對畢業(yè)實(shí)習(xí)的一點(diǎn)建議通過這十二周的實(shí)習(xí)，我實(shí)踐了課堂上學(xué)到的理論，充實(shí)了課本上沒有學(xué)到的內(nèi)容，還親臨了一次咨詢現(xiàn)場，掌握了不少第一手資料，學(xué)到了很多青少年工作方面的實(shí)用技巧，為自己步入社會打下一個比較堅實(shí)的基礎(chǔ)，可以說畢業(yè)實(shí)習(xí)給我上了非常實(shí)用的一課!通過實(shí)習(xí)，我再次感受到課堂理論與實(shí)際操作之間存在一個逐漸適應(yīng)的過程。我們系的專業(yè)課種類設(shè)置十分豐富，任課老師的專業(yè)知識也與實(shí)際操作緊密相聯(lián)、實(shí)用性也很強(qiáng)。但理論與實(shí)踐之間畢竟還需要一個磨合的過程，如果在平時的教學(xué)過程中能獲得更多實(shí)際操作的機(jī)會，我相信在最后畢業(yè)實(shí)習(xí)時，青少系的學(xué)生會擁有更加出色的表現(xiàn)，更好地展現(xiàn)出中青學(xué)子的風(fēng)采!
另外，在實(shí)習(xí)過程中導(dǎo)師的指導(dǎo)也有很重要的作用。在這次實(shí)習(xí)過程中，我的導(dǎo)師從專業(yè)理論到為人處事方面，都給予了我非常大的幫助，這也是是我這次能夠順利完成畢業(yè)實(shí)習(xí)所不可缺少的重要因素之一。因此我建議在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生與導(dǎo)師之間的聯(lián)系，這樣做不僅能夠使學(xué)生更快地融入到實(shí)習(xí)單位，還可以為學(xué)年論文的撰寫提供一定的現(xiàn)實(shí)資料，打下更接近生活的研究基礎(chǔ)。
以上是我對本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)、報告以及建議，請老師批評指正。
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在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇十六
實(shí)習(xí)能給大學(xué)生畢業(yè)生找工作帶來無數(shù)的好處，也可能是大學(xué)生們能否進(jìn)入心儀的單位的關(guān)鍵一環(huán)，因此，一定要重視實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在求職簡歷里不防附上您的實(shí)習(xí)自我鑒定，提高您的競爭力。下面是大學(xué)生機(jī)關(guān)單位實(shí)習(xí)自我鑒定的范文，請參考。
在這一年見習(xí)的時間里，我從理論到實(shí)踐，圍繞著這個轉(zhuǎn)變，我始終保持良好的心態(tài)，漸漸的成長。
在這段時間里，不管是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上都在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。有具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才可以很好的勝任本職工作。作為一名××工作上的新兵，面對各種不同特點(diǎn)的××，我在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)及同事們的幫助下，刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向老同志請教，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?！痢聊陎月底至x月底，學(xué)習(xí)了對××的管理及領(lǐng)取分發(fā)，在同志們的幫助下，做到了保管妥善，賬目明確，分發(fā)清楚，沒有出現(xiàn)損壞及丟失現(xiàn)象。在年度文書立卷歸檔期間，學(xué)習(xí)了檔案歸檔整理的原則和方法，學(xué)會了對文件的歸檔整理及保存，按時按量的完成了交給自己的任務(wù)，并與今年上半年在同志們的幫助下基本完成了交給自己的文檔立卷工作。
得到辦公室主任的精心栽培，了解了機(jī)關(guān)工作的內(nèi)容、性質(zhì)及要求，初步接觸了一些機(jī)關(guān)公文方面的知識，我順利地完成了從一名大學(xué)畢業(yè)生到機(jī)關(guān)工作人員的角色轉(zhuǎn)變?！痢聊?月份，參與了整理三樓長期檔案庫房及檔案轉(zhuǎn)架的工作。協(xié)助本科室完成接收檔案進(jìn)庫工作，對編錯號的檔案進(jìn)行了重新編號，對文件目錄錯誤的檔案重新整理抄錄并裝訂，還對接收進(jìn)館的檔案建立了臺帳。參與了現(xiàn)行文件閱覽室的建設(shè)，完成了將現(xiàn)行文件目錄錄入微機(jī)，為廣大群眾提供了快速便捷的服務(wù)，協(xié)同科長研究并完成了民國檔案著錄工作。
掌握二個標(biāo)準(zhǔn)。所謂“和諧”是指協(xié)調(diào)、友愛、融洽、無矛盾沖突、無相互抵觸之意?！昂椭C機(jī)關(guān)”的基本內(nèi)涵是：人與人之間和睦相處、部門與部門之間相互配合、人與單位之間相互依存、單位與外部環(huán)境融洽聯(lián)通，整個機(jī)關(guān)形成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、氣順人和、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、公平公正的良好氛圍。以人為本，構(gòu)建一種和諧的、融洽的、健康向上的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)的一個很重要的內(nèi)容。這是評價一個機(jī)關(guān)是否和諧的首要標(biāo)準(zhǔn)。良好的工作秩序和優(yōu)美舒適的環(huán)境是衡量機(jī)關(guān)和諧的另一個重要標(biāo)準(zhǔn)。從軟件方面來說，“和諧”實(shí)質(zhì)上意味著一種秩序。構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)，就要遵循機(jī)關(guān)運(yùn)行規(guī)則，維護(hù)機(jī)關(guān)應(yīng)有的秩序。維護(hù)秩序靠的是健全的規(guī)章制度和科學(xué)有效的機(jī)制來調(diào)節(jié)。
我做到堅持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀，我知道一個優(yōu)秀的機(jī)關(guān)員不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、思想以及理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。做好創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)要與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)約型、服務(wù)型機(jī)關(guān)活動相結(jié)合。學(xué)習(xí)是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)內(nèi)涵的延伸，效率是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的主要目的，節(jié)約和服務(wù)是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的內(nèi)在要求。
通過踏踏實(shí)實(shí)的做事，認(rèn)真深刻的總結(jié)和思考，我始終保持積極向上的工作態(tài)度，勤于思考，求是拓新。我的工作規(guī)劃更加清晰，對自己今后的發(fā)展充滿自信，在見習(xí)期獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些經(jīng)驗(yàn)對我來說是彌足珍貴的。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇一
剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，使我認(rèn)識到對一個大公司也只能是從整體上認(rèn)識了解一下，至于內(nèi)部具體的細(xì)節(jié)是怎么也弄不清楚的。先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認(rèn)識，要知道公司設(shè)那個崗位的目的，要達(dá)到預(yù)期的效果，才能保證公司的正常運(yùn)行。
在財務(wù)部跟隨出納實(shí)習(xí)時，先了解公司的財務(wù)制度，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序?？粗黾{工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據(jù)時審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點(diǎn)兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點(diǎn)兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對方。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬。這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清責(zé)任，按規(guī)定處理業(yè)務(wù)。其實(shí)很簡單，只是沒有實(shí)際操作過，但是我們一樣可以做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機(jī)會會比她們做的更熟練、更出色。
對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細(xì)節(jié)上的東西以前學(xué)時沒太注意，等到實(shí)際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實(shí)是一項(xiàng)比較煩瑣的工作，看我們?nèi)绾螌Υ?，我本人比較喜歡計算，喜歡數(shù)字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇二
該公司的老板是我的舅舅，而且公司的規(guī)模也較小，所以公司里只有一位姓鄭的老會計。她在我實(shí)習(xí)這段期間，很用心的教我，我在此期間也學(xué)到了很多以前在學(xué)校里從沒接觸到過的東西。因?yàn)槭孪纫呀?jīng)給舅舅打過電話，舅舅直接把我?guī)Ыo了鄭會計。公司主要業(yè)務(wù)是窗簾銷售和售后安裝。
第一天舅舅講了公司的主要業(yè)務(wù)以及涉及到的會計方面的主要工作，還有公司的規(guī)章制度，舅舅說:既然來公司實(shí)習(xí)了，那么也算是公司的一員要嚴(yán)格按照公司的規(guī)章制度來辦事和約束。
鄭會計根據(jù)我的實(shí)習(xí)時間，主要是讓我了解財務(wù)的'使用和會計處理的流程，并做一些簡單的出納。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
作為出納每天上班要做的第一件事就是去銀行取錢，然后就是帶著錢回到公司，再把錢存到保險柜里。接著是最為一名新人每天必做的事——打掃衛(wèi)生。
一天正常的工作開始了。首先我要查缺前一天做的帳是否有遺漏，檢查完畢后，鄭會計給我看了以前她做好的憑證，告訴我一些在做憑證時應(yīng)該注意的地方。在看憑證的時候我發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如教育費(fèi)附加、地方教育費(fèi)附加、城建稅、水利建設(shè)費(fèi)等不知道是怎么計提的。后來鄭會計告訴我商業(yè)企業(yè)的：教育費(fèi)附加=增值稅*3%；地方教育費(fèi)附加=增值稅*2%；城建稅=增值稅*7%；水利建設(shè)費(fèi)=銷售收入*1‰。還有一些科目和以前在學(xué)校學(xué)的有所不同，最簡單的舉例：課本上的“庫存現(xiàn)金”到現(xiàn)實(shí)中企業(yè)里用的就是“現(xiàn)金”科目，還有課本上把付給職工的薪酬記入“應(yīng)付職工薪酬—工資”但是企業(yè)中把它記入“管理費(fèi)用—工資”還有很多關(guān)于薪酬都記入福利費(fèi)、保險費(fèi)等等。
通過鄭會計的講解使我了解到原來在企業(yè)里還有這么多我們以前不知道企業(yè)要交的稅。
最讓人興奮而又挑戰(zhàn)的是:接待會計人員在教育的培訓(xùn)講解工作，當(dāng)然這是在公司呆了半個月之后的變化了。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇三
作為大學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們熟悉職場、從學(xué)校到社會的過渡階段，也是打造職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要學(xué)習(xí)與訓(xùn)練方式。在本次單位實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會進(jìn)一步了解了行業(yè)工作環(huán)境和專業(yè)技能，收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成長。以下是我的實(shí)習(xí)心得體會。
第二段：實(shí)習(xí)過程中的困惑和挑戰(zhàn)
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了不少困惑和挑戰(zhàn)，比如熟悉新的工作環(huán)境和工作流程、積累更多的專業(yè)知識和技能、適應(yīng)專業(yè)實(shí)踐的工作要求、了解和應(yīng)對工作中的問題、與他人進(jìn)行有效溝通和協(xié)作等。然而，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我通過認(rèn)真傾聽老師、同事和用戶的建議和意見，嚴(yán)格要求自己，勇于擔(dān)當(dāng)、努力進(jìn)取，逐步克服了以上困難和挑戰(zhàn)，適應(yīng)了新的環(huán)境和要求，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)并得到了同事和用戶的認(rèn)可。
第三段：實(shí)習(xí)中的收獲和感悟
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多實(shí)用的專業(yè)技能和知識，比如工作中的設(shè)計軟件和工具、項(xiàng)目管理和執(zhí)行等。更重要的是，我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，加深了對專業(yè)領(lǐng)域的理解和感悟，了解了職場上的人際關(guān)系和合作方式，提升了自我管理和溝通能力。我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作和個人能力的重要性，自我理解和自我管理的必要性，自我提升和創(chuàng)新的動力源泉。
第四段：實(shí)習(xí)的不足和改進(jìn)
雖然實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和進(jìn)步，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足和缺陷。比如，我對項(xiàng)目角色和職責(zé)的理解有點(diǎn)淺顯，需要更多的實(shí)踐和學(xué)習(xí)；我團(tuán)隊(duì)合作能力不是很充分，需要進(jìn)一步提升溝通和協(xié)作能力；我學(xué)習(xí)意識有待加強(qiáng)，需要更有目的、有計劃、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，定期調(diào)整個人目標(biāo)和計劃，持續(xù)提升實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，為未來的發(fā)展做好積累和準(zhǔn)備。
第五段：實(shí)習(xí)的啟示和感謝
通過這次單位實(shí)習(xí)，我得到了很多啟示和幫助。我更深刻地體會到了學(xué)校教育和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，認(rèn)識到要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取的必要性，也感悟到了老師和同事的教誨和幫助是我成長的重要支撐和動力。在這里，我向所有幫助和支持我的老師和同事，以及熱情接待和培養(yǎng)我實(shí)踐能力的單位表示由衷的感謝和敬意。我將會以更加飽滿的熱情和自信，更加努力和拼搏，投身未來的職業(yè)道路和奮斗目標(biāo)中。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇四
作為即將走向社會的大學(xué)生，實(shí)習(xí)是必不可少的一部分，而單位實(shí)習(xí)更是一次難得的經(jīng)歷。在這段時間里我結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，以及企業(yè)文化一同感受、學(xué)習(xí)，通過一段時間的實(shí)習(xí)，讓我更加明確自己的定位。下面將結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，說說對單位實(shí)習(xí)的體會和收獲。
第二段：實(shí)習(xí)過程
在實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)的是企業(yè)的市場推廣，其中涉及到企業(yè)市場策劃和實(shí)操工作。在參與這個項(xiàng)目的過程中，我學(xué)到的不僅是專業(yè)技能，更多的是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題、解決問題的能力，以及在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的角色定位和協(xié)作能力。雖然實(shí)習(xí)生的身份讓我們參與度無法達(dá)到專業(yè)人士的水平，但我們可以通過旁聽、積極提問，交流與融入，感性理解企業(yè)決策的思路與行動的具體過程，這無疑是一種很好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三段：與單位實(shí)習(xí)員工的交流
在實(shí)習(xí)期間，我積極與企業(yè)員工交流，并且盡可能的向他們請教問題。在此過程中，我深刻地認(rèn)識了企業(yè)的文化、價值觀和使命，加深了對企業(yè)的認(rèn)知。團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作也是一個重要的方面。我和同事們之間有交流，互相配合，這可以帶來團(tuán)隊(duì)效率的提高。
第四段：實(shí)習(xí)感言
通過一段時間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我更加明確自己的方向，并對自己的將來有了更加清晰的認(rèn)識。我意識到要多學(xué)習(xí)，努力進(jìn)修專業(yè)知識。此外，也要提升自己的綜合素質(zhì)，做到面對突發(fā)事件更加沉穩(wěn)自若。 實(shí)習(xí)讓我從理論到實(shí)踐更加深刻地認(rèn)識了自己所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用，也知道了理論實(shí)踐的緊密結(jié)合能力的重要性。
第五段：總結(jié)
在實(shí)習(xí)過程中，我體會到了如何把所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中的重要性，更加重視了團(tuán)隊(duì)合作，溝通協(xié)商的技巧和辦法，有助于更好的協(xié)作和提高分工效率。實(shí)習(xí)期間，我遭遇了許多問題，但是它們也為我的成長增添了動力。在未來的工作中，我將珍惜機(jī)會，更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且以此為動力投身于自己的職業(yè)生涯中，做出自己的卓越貢獻(xiàn)。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇五
通過此次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。 謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺?，F(xiàn)在我對這2個月的實(shí)習(xí)做一個工作小結(jié)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。
本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開 眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇六
1.(單位名稱)同意接收沈陽音樂學(xué)院南校區(qū)(學(xué)生姓名)在本單位進(jìn)行自主實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)日期自至，實(shí)習(xí)崗位為。
2.實(shí)習(xí)單位應(yīng)對學(xué)生實(shí)習(xí)期間在實(shí)習(xí)崗位上的行為及安全負(fù)責(zé)。
3.保證學(xué)生按時返校參加學(xué)院相關(guān)的考試等活動。
4.實(shí)習(xí)期間待遇問題由實(shí)習(xí)單位與學(xué)生自行協(xié)商。
5.該生畢業(yè)后我單位有意留用。
單位負(fù)責(zé)人簽字：(公章)
年月日
注：1.辦理時需持《實(shí)習(xí)單位證明》原件，復(fù)印件及傳真無效。
2.此申請表具有法律效應(yīng)，如弄虛作假，造成的一切后果自行負(fù)責(zé)。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇七
作為即將成為社會一分子的大學(xué)生，實(shí)習(xí)是不可或缺的重要體驗(yàn)之一。在校期間，我們通過學(xué)習(xí)課程和參加活動來拓寬自己的眼界和知識面，所以在實(shí)習(xí)中，我們也希望能夠獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能。本文將分享我的單位實(shí)習(xí)心得體會，讓讀者更好地理解實(shí)習(xí)的重要性和意義。
第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
在實(shí)習(xí)前，我做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我了解了公司的背景和業(yè)務(wù)范圍，學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識，并整理了自己的簡歷和自我介紹。其次，我在面試前仔細(xì)研究了公司的面試流程和常見問題，并準(zhǔn)備了應(yīng)對策略。最后，我提前規(guī)劃了實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)目標(biāo)和工作計劃，希望能夠全面提高自己的能力和素質(zhì)。
第三段：實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)
在實(shí)習(xí)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在應(yīng)對實(shí)際工作中還存在不足之處，需要更加努力學(xué)習(xí)和提高自己的實(shí)踐能力。其次，我也獲得了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識和技能，并與同事們建立了良好的合作關(guān)系。最后，我也學(xué)會了如何自我調(diào)整和定位，在實(shí)踐中更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，并不斷完善自己的能力和狀態(tài)。
第四段：收獲與感悟
在實(shí)習(xí)中，我獲得了許多重要的收獲和感悟。首先，我認(rèn)識到實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)對于就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的重要性，這種能力是理論知識的補(bǔ)充，也是公司用人的重要指標(biāo)。其次，我從實(shí)踐中了解到公司領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的工作關(guān)系和溝通方式，認(rèn)識到在工作中需要摸清領(lǐng)導(dǎo)和同事的心理，從而更好地完成工作。最后，我體驗(yàn)到了職場的艱辛和競爭，明白只有不斷進(jìn)步才能在職場中立足和發(fā)展。
第五段：總結(jié)
通過本次實(shí)習(xí)，我全面提高了自己的能力和素質(zhì)。在未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展中，我也會一直保持實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)的不斷提升，不斷學(xué)習(xí)和積累。希望我的實(shí)習(xí)心得體會能夠?qū)Ω嗾谶M(jìn)行實(shí)習(xí)的學(xué)生有所啟發(fā)，不斷努力，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇八
1. 實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
2. 實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。
3. 該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考，勤于實(shí)踐，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題，給本單位留下良好的印象。
4. 該生在實(shí)習(xí)過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采，圓滿完成了本次實(shí)習(xí)。
5. 該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜踏實(shí)勤懇能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評!
6. xx于xx年xx月xx日起在我單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個月。實(shí)習(xí)期間，她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定。
7. xx積極主動，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
8. xx謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
9. xx踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
10. xx待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇九
為了鍛煉自己，提高自己的能力，切合所學(xué)專業(yè)，我來到了義烏車管所實(shí)習(xí)。時光飛逝，為期半個月的專業(yè)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，回想這幾天在辦公室工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺原以為很簡單的事情，做起來確實(shí)是那么的困難。
第一天報到那天，我是來得最早的。八點(diǎn)半的時候所里的工作人員開始上班。當(dāng)一打開門，門外的辦理車輛業(yè)務(wù)的人們蜂擁而至。之前我來過咨詢臺，了解一點(diǎn)點(diǎn)的操作，看著這么多的人擠在咨詢臺前，我就進(jìn)來跟阿姨說：“阿姨，我是義烏工商學(xué)院來這里實(shí)習(xí)的，這里需要我的幫忙嗎？”就這樣，我就開始了我的工作。咨詢臺是辦理車輛年審和年檢的領(lǐng)取表格處，還有其他一些相關(guān)業(yè)務(wù)的表格填寫。在領(lǐng)表格的時候要出示相關(guān)證件，所以必須看清對方的證件上是否是義烏本地。如果不是，就不用給表格，而是讓他去證件上所示的地區(qū)辦理。如果無法判斷是義烏轄區(qū)還是金華轄區(qū)，就要根據(jù)其身份證號碼或者駕駛證號碼，進(jìn)行搜索。那時候，我做就是幫忙查這個的。等到其他實(shí)習(xí)的同學(xué)到了之后，我上去報到了，然后分配各自的崗位。后來的結(jié)果是：我跟一個學(xué)妹被分配在辦公室，而沒有在原來的咨詢臺，因?yàn)槲易愿鎶^勇說我打字快。第一天，大家各就各位，開始了工作。
這里的工作環(huán)境很好，尤其我是在辦公室的。我的師傅是一個年輕有為的男士，這個辦公室就他一個人。他給我倆安排了工作內(nèi)容。一開始有點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己不會做或者做錯事。后來漸漸熟悉了這里，便沒有了這樣的想法。前兩天我的工作就是車輛的查詢，后來連續(xù)幾天我都在打電話。當(dāng)然，打的不是私人電話，而是打表格中三千多家外資企業(yè)的電話。因?yàn)槭啦┌脖Ｐ枰鼋y(tǒng)計，義烏的所有外資企業(yè)都需要聯(lián)系詢問，而這些號碼全是工商局傳過來的號碼。在接通電話后首先詢問對方是否是這個公司，再自報家門，然后說明問題，問的就是該公司在義烏有沒有以公司名字登記的車輛，如果有，就需要車牌號碼；如果沒有，就在備注上寫無?？赡苁且?yàn)橐郧暗拇蚬そ?jīng)歷多吧，所以在電話里我的語氣就是溫柔的（這是聽過我打電話的人對我的評價）。但是打電話也并不是那么簡單的。有些公司的號碼錯誤，那自然的，我就打錯電話了，有的人會說哦哦沒事的，但有的卻會惡言相襲。在這種情況下的語氣是很需要控制的。有些公司的電話打通之后，在我說明來意之后，他會反問我：你到底騙不騙人的？是不是真的是車管所的？問這個是干什么的？怎么會有我們公司的號碼？等等很多問題。這就需要我在打電話之前就特別了解的內(nèi)容，否則我無法跟對方說清楚，沒有讓對方理解，那就是我的失職。很多企業(yè)警惕性很高，即使有以公司名字登記的車，也會回答我說沒有。在我問了車牌號后，他們也總是不愿透露。在這種情況下，我就需要盡我最大的努力對他進(jìn)行解釋勸說，我只是進(jìn)行一個調(diào)查統(tǒng)計而已，讓他們相信我，而且給他們我們所里的電話，這就是證據(jù)。
由于對方都是義烏的外資企業(yè)，所以很多手機(jī)號碼都是該企業(yè)的老板，也就是老外。因此，在溝通方面是個很大的問題。為了保證電話質(zhì)量，我事先把在對話中會用到的幾句英文記下，這樣就不會有沖突。雖然有的老外會點(diǎn)中文，但是很少有知道“車管所”的，這樣我就需要用另外的詞語來描述車管所，盡量讓他聽得懂。還有的問題是，有的老外沒有翻譯，也不會說英文，雖然會幾句中文，但是我說了很多次還是無法理解我的意思的，這樣的我也很無奈，只好放棄電話。到后來，我的英文已經(jīng)很順口！
后來打電話的內(nèi)容不是這個，而是根據(jù)表格上所示聯(lián)系人信息和號碼，通知其去做進(jìn)滬車輛通行證。這個比較重要，時間很緊要打二百多個電話。而且在通話中也是很棘手的。有的車主不承認(rèn)自己去過上海，不肯辦通行證；有的車主是說車是被朋友借出去開的，也不肯辦；有的車主是開錯路了，否決自己去過上海等等。這種情況我們就需要在電腦系統(tǒng)上查詢該車的相關(guān)資料，給車主顯示最有力的現(xiàn)實(shí)證據(jù)。因?yàn)橘Y料上可以查詢到對方在幾月幾日幾時在上海的某某地方被監(jiān)控拍攝。所以車主在面對事實(shí)的情況下，再加上不補(bǔ)辦通行證的嚴(yán)重后果，就會配合我們的工作。還有的問題是，車是別人開的，而資料上顯示的車主我們聯(lián)系了之后，他也無法聯(lián)系到開他車的人，他這個通行證就做不了，問我們該怎么辦；有的問題是開車的不是車主，而且是外地人，在辦通行證的時候不僅需要車主的身份證、駕駛證、行駛證，還需要開車者的身份證、駕駛證、暫住證，很多手續(xù)就進(jìn)行得比較麻煩。那我們只能給出建議，因?yàn)槲覀兊墓ぷ骶褪峭ㄖ綄Ψ骄蛪蛄?，盡量幫助到就夠了的，其他具體內(nèi)容還需他自己去當(dāng)?shù)嘏沙鏊稍?。有的車主會很氣憤的回答說，上海都已經(jīng)去過了，以后不會去了，干嗎還要辦。根據(jù)上頭的文件說，這個是因上海交通繁忙，為了減輕他們的負(fù)擔(dān)而給我們的任務(wù)：只要是去過上海的，就是要補(bǔ)辦通行證，在關(guān)卡處的臨時通行證是沒有用的，這個要辦的是貼在車上的進(jìn)滬車輛通行證。而且車主不能保證說不去就不去上海的，在突發(fā)情況下不得不去上海，那沒有通行證還是會有麻煩。總之我們盡量勸說對方，且告知他：如果不辦起來，以后這輛車會被拉入黑名單，車辦業(yè)務(wù)或者年審，都會被卡。
當(dāng)車主還有其他問題詢問，而我畢竟是外行人，沒辦法回答對方，那我只好將電話轉(zhuǎn)接給我的師傅來解決。總之在打電話中，最重要的就是說清楚自己的目的和情緒的控制，態(tài)度的禮貌是很重要的。
車管所是機(jī)關(guān)單位，電腦上的很多資料都是不可外泄的，否則是犯法的。其實(shí)不管在什么單位上班，要做到安分守己，該做的就要做好，不該做的就不要去多手，踏踏實(shí)實(shí)的就夠了。
實(shí)習(xí)單位意見單位（公章）。
20年月日實(shí)習(xí)考核成績班主任：（簽名）。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇十
烘焙業(yè)的發(fā)達(dá)，使藝術(shù)蛋糕大師這個行業(yè)也越來越熱。
那么，目前藝術(shù)蛋糕師“薪情”到底如何?學(xué)蛋糕究竟有多大的前景?這些打工者關(guān)心的問題，同樣也是我們所關(guān)心的話題。
培訓(xùn)增速飛快。
據(jù)了解，近幾年，蛋糕培訓(xùn)市場年增長速度接近30%。目前就我國已有各類職業(yè)烘焙，蛋糕師培訓(xùn)學(xué)校近百所，其中近半數(shù)開有蛋糕專業(yè)，這些職業(yè)學(xué)校每年培養(yǎng)的各類蛋糕師接近5萬余人。
在各烘焙，蛋糕師培訓(xùn)學(xué)校采訪時，記者看到，前來報名的大多數(shù)是農(nóng)村務(wù)工人員，一部分是下崗失業(yè)人員、還有一大部分是剛出校門的學(xué)生。從隨州來蘇州學(xué)習(xí)的小強(qiáng)說，自己沒有文憑，又沒有手藝，聽人說學(xué)烘焙，蛋糕師好找工作，干得好還可以拿高工資，所以就來學(xué)面包蛋糕師了。
學(xué)員偏愛短訓(xùn)。
一般蛋糕面包師培訓(xùn)的收費(fèi)一般是20xx~5000元，學(xué)制為15-30天，還有一年和三年的，這種培訓(xùn)的'收費(fèi)就要達(dá)到10000元以上，大家都知道報長期學(xué)得會更系統(tǒng)和深入一些，但學(xué)員大多會選擇費(fèi)用較低的短訓(xùn)班。只考慮學(xué)費(fèi)的便宜，不考慮學(xué)的是否全面，等短期學(xué)完之后，才覺得自己沒有學(xué)的東西，出去還是個學(xué)徒工!而長期學(xué)費(fèi)是多花了，但是學(xué)到了很全面，就業(yè)就是師傅，直接那高薪，一年不到學(xué)費(fèi)又掙回來了，這就是長和短的差別。
“薪情”兩極分化。
剛畢業(yè)的短期學(xué)員工資待遇一般都不會很高，剛開始的“帶薪實(shí)習(xí)”是800至1200元，只能做學(xué)徒工，如果實(shí)習(xí)期滿，進(jìn)入到相對正規(guī)的工作，也要從最底層做起，工資待遇大多是1200-1500元左右。但是剛畢業(yè)的長期學(xué)員就不同，，剛開始的“帶薪實(shí)習(xí)”是20xx至35000元，如果實(shí)習(xí)期滿，進(jìn)入到相對正規(guī)的工作，工資待遇是4000-8000元左右。
一位培訓(xùn)學(xué)校的老師說，想要成為一名好蛋糕/烘焙師，是要有很多條件的，比如扎實(shí)的功底、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和肯學(xué)愛鉆的精神等等，參加培訓(xùn)只是在成功的路上邁出了第一步。他對想進(jìn)入這個行業(yè)的人提出忠告，要想做個好蛋糕/烘焙師，有個好“薪情”，是一個漫長的積累過程，個人不能太急功近利。他同時也建議人們要考慮清楚，畢竟成為大師的人是少數(shù)，需要個人的興趣愛好、吃苦耐勞、鉆研精神和長時間的實(shí)踐相結(jié)合，所以，人們不要盲目跟風(fēng)，那些想速成的人，最好不要選擇這條路。
起點(diǎn)不容忽視。
有的人會認(rèn)為，既然培訓(xùn)不能讓我一下子成為一個經(jīng)驗(yàn)豐富的大師，那么我就干脆不學(xué)了。這種態(tài)度也是不對的。業(yè)內(nèi)人士介紹，盡管成為一個好蛋糕/烘焙師的道路漫長，需要各方面的努力與積累，但最初的起步也很重要，在一個好的培訓(xùn)學(xué)校里學(xué)習(xí)到扎實(shí)的基本功，是成為一個好蛋糕/烘焙師的先決條件。那么，如何選擇一個好的培訓(xùn)學(xué)校?首先要看學(xué)校的名師資名氣;第二，要看學(xué)校有無實(shí)踐環(huán)境，學(xué)校教學(xué)設(shè)備，要看學(xué)校有沒有實(shí)踐機(jī)會;最后，要多方打聽學(xué)校的口碑，事先多了解一下。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇十一
第一段：引言（100字）
作為大學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們熟悉社會工作環(huán)境的重要機(jī)會。在過去的幾個月里，我在一家知名公司擔(dān)任實(shí)習(xí)生，這段經(jīng)歷帶給了我很多寶貴的體驗(yàn)和心得。在這里，我將分享我所學(xué)到的關(guān)于實(shí)習(xí)的體會與感想。
第二段：適應(yīng)與成長（250字）
一開始，我在公司中感到有些迷茫和局促。因?yàn)檫@是我第一次踏入專業(yè)領(lǐng)域，我不僅要適應(yīng)新的工作任務(wù)和工作方式，還需要了解公司的企業(yè)文化和規(guī)則。但是，通過與同事和領(lǐng)導(dǎo)的溝通和交流，我逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境，并且意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個過程中，我不斷學(xué)習(xí)和成長，提升了自己的專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。
第三段：職業(yè)素養(yǎng)與溝通技巧（250字）
在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)和良好的溝通技巧對于一個實(shí)習(xí)生來說非常重要。在與同事和領(lǐng)導(dǎo)的交流中，我學(xué)會了如何尊重他人的意見，并且學(xué)會了聽取和接受批評。我也學(xué)會了如何提出自己的觀點(diǎn)和建議，以及如何有效地表達(dá)自己。這些都有助于增強(qiáng)我的職業(yè)形象和人際關(guān)系。
第四段：目標(biāo)與積極心態(tài)（250字）
在實(shí)習(xí)過程中，我也意識到設(shè)立目標(biāo)和擁有積極的心態(tài)對于個人發(fā)展非常重要。通過設(shè)定明確的目標(biāo)，我能更加有針對性地學(xué)習(xí)和工作，提高自己的工作效率。而積極的心態(tài)則能幫助我面對困難和挑戰(zhàn)，保持積極的工作態(tài)度，并從中找到成長的機(jī)會。通過這樣的努力，我取得了一些令我自豪的成績，并且感到自己在工作中不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到實(shí)習(xí)是大學(xué)生職業(yè)生涯的重要階段。在實(shí)習(xí)中，我們不僅有機(jī)會學(xué)到專業(yè)知識和技能，還能培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。對于我個人來說，這段經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我的自信心，也培養(yǎng)了我的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。同時，我也意識到自己還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。未來，我將繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)自己在職業(yè)道路上更大的成就。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇十二
進(jìn)行實(shí)習(xí)是每個學(xué)生都要經(jīng)歷的階段，它是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑，幫助學(xué)生更好地了解自己的職業(yè)方向和行業(yè)特點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期間，我們會遇到各種各樣的問題，但也會有許多收獲和體會。本文將從實(shí)習(xí)單位的角度出發(fā)，分享自己的心得體會。
第二段：實(shí)習(xí)單位的環(huán)境和氛圍
實(shí)習(xí)單位的環(huán)境和氛圍是非常重要的，它會直接影響到實(shí)習(xí)生的狀態(tài)和心態(tài)。我所在的實(shí)習(xí)單位是一家知名的互聯(lián)網(wǎng)公司，公司氛圍輕松活潑，員工之間相互交流，氛圍融洽。這種氛圍讓我感到很放松，有利于我更好地融入公司文化，更好地學(xué)習(xí)和成長。
第三段：實(shí)習(xí)單位的導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)
實(shí)習(xí)導(dǎo)師和所在團(tuán)隊(duì)的氛圍也對實(shí)習(xí)生的成長有著非常重要的影響。我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師，他負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的實(shí)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)計劃。他非常耐心地對我的問題進(jìn)行解答，給我提供了很多寶貴的意見和建議。同時，我所在的團(tuán)隊(duì)也非常團(tuán)結(jié)和融洽，同事之間相互尊重、合作默契，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和價值。
第四段：實(shí)習(xí)單位的課程和學(xué)習(xí)安排
實(shí)習(xí)期間，我們需要參加公司的課程和培訓(xùn)，以幫助我們更好地了解公司業(yè)務(wù)和技術(shù)，同時提高我們的個人能力和專業(yè)知識。在我的實(shí)習(xí)單位，公司會為我們提供各種培訓(xùn)和課程，包括技術(shù)、產(chǎn)品、商務(wù)等方面的內(nèi)容，針對不同層次的實(shí)習(xí)生進(jìn)行不同的講解和培訓(xùn)。這些課程和培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅擴(kuò)寬了我的視野，也提高了我的專業(yè)技能。
第五段：實(shí)習(xí)單位的評價和未來發(fā)展
實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)單位會對我們進(jìn)行評價。這不僅對實(shí)習(xí)生的成長和發(fā)展有著重要的參考價值，也是實(shí)習(xí)單位對我們工作表現(xiàn)的一種肯定和鼓勵。在我的實(shí)習(xí)單位，導(dǎo)師和同事對我進(jìn)行了很高的評價，這讓我感到非常自豪和滿足。在未來的發(fā)展中，我會將所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)論
在實(shí)習(xí)單位的幾個月時間里，通過不斷地學(xué)習(xí)和成長，我收獲了很多，也深刻領(lǐng)悟到了職場的規(guī)則和本質(zhì)。實(shí)習(xí)單位的環(huán)境和氛圍，導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)，課程和學(xué)習(xí)安排都對我的成長和發(fā)展起到了重要的影響。希望未來能繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)知識和能力。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇十三
實(shí)習(xí)生單位實(shí)習(xí)是大學(xué)生們對自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)踐鍛煉，也是進(jìn)入社會的一次重要經(jīng)歷。從實(shí)習(xí)中，我們可以學(xué)到很多理論課堂上無法學(xué)到的東西，并且對未來的職業(yè)規(guī)劃有著非常大的幫助。根據(jù)我個人的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)生在單位實(shí)習(xí)中所體會到的主要有：專業(yè)知識的應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、與企業(yè)文化的融合、個人的成長與發(fā)展以及工作壓力的應(yīng)對。
第一段：專業(yè)知識的應(yīng)用
在實(shí)習(xí)生單位實(shí)習(xí)的過程中，我們將在課堂上學(xué)到的專業(yè)知識融入到實(shí)際工作中。通過實(shí)習(xí)，我們可以了解到專業(yè)知識在實(shí)際工作中的應(yīng)用方式和方法，并且能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際問題相結(jié)合，找到解決問題的最佳方案。在我實(shí)習(xí)的單位中，我逐漸掌握了運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識解決實(shí)際問題的能力，例如在數(shù)據(jù)分析中，我利用所學(xué)的統(tǒng)計學(xué)知識對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為公司的決策提供了支持。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在實(shí)習(xí)生單位實(shí)習(xí)的過程中，我們會被分配到一個工作團(tuán)隊(duì)中，與其他實(shí)習(xí)生和正式員工一起工作，共同實(shí)現(xiàn)公司的工作目標(biāo)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要相互合作、互相支持，并通過有效的溝通和協(xié)調(diào)解決問題。通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會了與他人良好地合作，懂得分享和互助的重要性。
第三段：與企業(yè)文化的融合
每個企業(yè)都有自己的獨(dú)特企業(yè)文化，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)的過程中要努力融入企業(yè)文化，能夠尊重并遵守企業(yè)的規(guī)章制度。在實(shí)習(xí)的單位中，我積極學(xué)習(xí)和遵守公司的規(guī)章制度，并盡力融入企業(yè)文化。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸理解并適應(yīng)了企業(yè)文化，并能夠在實(shí)際工作中貫徹執(zhí)行。
第四段：個人的成長與發(fā)展
在實(shí)習(xí)的過程中，我們會逐漸適應(yīng)實(shí)際工作環(huán)境并提升自己的工作能力。通過實(shí)習(xí)，我不僅積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且磨練了自己的工作技能，提高了自己的工作效率。同時，在實(shí)習(xí)的過程中，我們往往會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，我們需要勇敢面對并解決問題，這也是我們個人成長的過程。通過實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了自己的抗壓能力和解決問題的能力，使自己在今后的職業(yè)生涯中更加有競爭力。
第五段：工作壓力的應(yīng)對
在實(shí)習(xí)的過程中，我們常常會面臨工作壓力。通過實(shí)習(xí)，我們學(xué)會了應(yīng)對工作壓力的方法和技巧。例如，我學(xué)會了制定合理的工作計劃，合理分配時間和資源，以及信任和與他人進(jìn)行溝通等。這些能力不僅使我能夠高效地完成工作任務(wù)，還能夠更好地保持工作和生活的平衡。
總結(jié)：通過實(shí)習(xí)，我們能夠在實(shí)踐中學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西，并且對未來的職業(yè)規(guī)劃也有很大的幫助。通過實(shí)習(xí)，我們不僅可以運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識解決實(shí)際問題，而且學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，與企業(yè)文化的融合，個人的成長與發(fā)展以及工作壓力的應(yīng)對。實(shí)習(xí)生的每一個實(shí)習(xí)經(jīng)歷都是我們成長的一部分，也為我們的未來職業(yè)道路打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇十四
xx年7月至3月，我在本縣的abc雙語幼兒園進(jìn)行了為期三個月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，在abc幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的認(rèn)識。而且，比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個簡單的實(shí)習(xí)鑒定：
首先進(jìn)行的是保育員見習(xí)。這是剛進(jìn)園時第一周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)工作計劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
接下來的工作是教師實(shí)習(xí)。這是第2—4周的任務(wù)。我所實(shí)習(xí)的那個班級的孩子多數(shù)來自農(nóng)村，對她們的教學(xué)方式會有所不同，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性，經(jīng)常不愿來園?？紤]到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。
將近三個月的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能，有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況;今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。
我相信經(jīng)驗(yàn)來自積累，在實(shí)習(xí)的過程中我不斷地進(jìn)行工作總結(jié)，盡量做好每一個細(xì)節(jié)，這是我的實(shí)習(xí)自我鑒定。我相信帶著這份寶貴的經(jīng)驗(yàn)，今后的幼兒教育工作我一定會走得更好。
在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇十五
在短短的十二周的時間內(nèi)，我參與了工作部的大部分工作，現(xiàn)小結(jié)如下：(一)、以“知心姐姐”的名義給兒童們回信，給他們鼓勵和建議。在短短三個月內(nèi)，我給全國各地的少年兒童回信百封以上，并在實(shí)習(xí)期結(jié)束后，對已回復(fù)的這部分來信進(jìn)行了一個小型的抽樣統(tǒng)計分析，以此作為我畢業(yè)實(shí)習(xí)報告第二部分的內(nèi)容。(二)、成為知心姐姐網(wǎng)站知心論壇的版主，協(xié)助網(wǎng)站更新和論壇管理工作，通過網(wǎng)絡(luò)為孩子們排憂解難。通過三個月來的不斷學(xué)習(xí)和努力，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為論壇上獨(dú)擋一面的版主，還被評為知心姐姐網(wǎng)站“知心論壇十大知心版主”。(三)、五一長假期間，知心姐姐工作部在懷柔生存島舉辦“知心姐姐五一親子夏令營”。我參與了前期的策劃準(zhǔn)備工作和后期的整理發(fā)布工作。工作內(nèi)容包括前期登記活動人數(shù)、安排活動行程，提供游戲內(nèi)容，以及后期的活動情況小結(jié)，照片資料整理等。我還利用自己所學(xué)的知識，給這次夏令營提供了不少實(shí)用的游戲資料，為五一親子夏令營活動的成功舉行盡了自己的一份薄力。(四)、參與了知心姐姐工作部“‘傾聽兒童的心聲’——被忽視和被排斥的伙伴”的問卷調(diào)查活動，協(xié)助設(shè)計了調(diào)查問卷以及后期的數(shù)據(jù)錄入與統(tǒng)計工作，在綜合考慮少年兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知程度，并對此有了正確認(rèn)識的基礎(chǔ)上，設(shè)計出一份比較滿意的問卷?；叵脒@三個月以來在知心姐姐工作部的實(shí)習(xí)，我除了參與上述活動之外，還參與了知心姐姐熱線的志愿活動、親臨了一次咨詢現(xiàn)場等，總結(jié)出了“事前要充分準(zhǔn)備，事時要靈活應(yīng)變，事后要總結(jié)匯報”等舉辦活動的原則和程序，其中收獲不是“受益匪淺”這四個字足以形容的。與此同時，我與知心姐姐工作部的指導(dǎo)老師、志愿者們都建立了友好而親密的關(guān)系，這對我人際交往能力的提高有很大幫助。畢業(yè)實(shí)習(xí)期雖然已經(jīng)結(jié)束，然而，我相信我在青少年工作方面的學(xué)習(xí)將永遠(yuǎn)不會結(jié)束!二、實(shí)習(xí)中所遇到問題的分析在實(shí)習(xí)期間，我做的最多，也是最重要的工作之一，就是為寫信給“知心信箱”的少年兒童朋友們以知心姐姐的名義回信。知心信箱是《知心姐姐》雜志的一個著名的欄目。雜志社的知心姐姐們每天都會收到來自全國各地許多少年兒童的來信，有小學(xué)生的，也有中學(xué)生的。來信內(nèi)容也涉及了許多方面，有問學(xué)習(xí)問題的，或是家庭問題的，也有跟知心姐姐說說心里話的?？梢哉f，不管是來信的來源還是內(nèi)容，都有較大的代表性。有鑒于此，我在數(shù)量眾多的來信中，隨機(jī)抽取部分來信，做了一個來信調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)分析，得出自己的一些分析。
(一)、學(xué)習(xí)方面從信件中我們不難看出，原本正處于最無憂無慮年齡階段的少年兒童們，因?yàn)椴坏貌幻媾R升學(xué)考試或是學(xué)習(xí)方式的改變所帶來的沉重壓力而變得郁郁寡歡?？傮w來說，小學(xué)生所面臨的學(xué)習(xí)問題具體包括對某一學(xué)科不能很好的掌握，而其中又以數(shù)學(xué)科為典型，此類信件占了27%。另有64%的小學(xué)生抱怨他們面臨升學(xué)考試的壓力，來信中體現(xiàn)出的了緊張、焦慮、甚至無助的情緒，這不得不引起我們的重視。初中生來信中，有關(guān)學(xué)習(xí)的來信有所減少，相對于小學(xué)生來信中涉及的“升學(xué)壓力”等，初中生學(xué)習(xí)的煩惱更多地來源于“升中學(xué)后不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式”。根據(jù)兒童的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，小學(xué)三年級即9歲開始，孩子的心理發(fā)育開始從形象思維轉(zhuǎn)向抽象思維。這種變化，會在教學(xué)上有所反映。最明顯的是，我們看到小學(xué)一二年級課本上有大量圖畫，而到三年級，圖畫突然減少。這種差異影響學(xué)習(xí)效果，并直接表現(xiàn)在考試成績上?！耙欢昙壙茧p百的孩子很多，三年級就不多了”。有的父母開始為孩子的成績擔(dān)憂，甚至批評孩子不努力學(xué)習(xí)。同樣，離開了小學(xué)的學(xué)習(xí)模式，剛升上初中的孩子往往很難在較短的時期內(nèi)迅速掌握初中的學(xué)習(xí)模式和方法。再加上由于個體差異的存在，每個孩子轉(zhuǎn)化的過程有快有慢。在這個時候，孩子最需要的，是家長的耐心引導(dǎo)，鼓勵孩子們積極地進(jìn)行思考和探索。而盲目的批評，只會使孩子和父母之間出現(xiàn)一道深深的溝壑。
(二)人際、交友的困惑人際交往方面，無論是小學(xué)生或是中學(xué)生，問題則更多地集中在校園的日常生活中。常見的有好朋友鬧矛盾了，或是非常討厭班上的某些同學(xué)，又或是競選班委失利等等。現(xiàn)在的小學(xué)生面臨的問題越來越多，也越來越社會化和成人化，有些問題如果沒有處理好的話，恐怕會影響他們以后的人生選擇。一般來說，從二年級開始，兒童之間的反映非?；钴S，這個時候的教師應(yīng)該鼓勵孩子們多參與不同的活動，認(rèn)識更多不同的朋友，教導(dǎo)他們不要僅僅從個人喜好出發(fā)來選擇朋友，要引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到每個同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。他最重要的是要在交往中學(xué)會互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。到了小學(xué)五六年級，兒童伙伴性的社會交往傾向更加突出。這個時期兒童對父母和教師的依從關(guān)系明顯下降，他們更注重的是朋友之間所共有的價值觀，更注重自己在同伴中的威信和地位，更重視同伴對自己的評價。相信家長也曾遇到這種情況，自己對孩子千叮嚀萬囑咐，還不如孩子的朋友一句話來得有說服力，這就是普遍存在于孩子們中的“同伴壓力”。但從另一個方面來說，“同伴壓力”也可以成為一個“讓孩子教育孩子”的良好契機(jī)，更可以籍此增加班級的凝聚力。研究表明，對同伴的依存性從小學(xué)二年級到小學(xué)五六年級一直呈上升趨勢，五六年級則是伙伴關(guān)系依從性的高峰期。在整合性集合關(guān)系期，各伙伴集團(tuán)均以班集體為中心形成大的團(tuán)體，兒童的班級團(tuán)體意識更強(qiáng)，會更加共同遵守班級行為規(guī)范，維護(hù)班集體的榮譽(yù)。教師可抓住這一時機(jī)，培養(yǎng)少年兒童的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力。這無論是對青少年人格健全的完善，或是對所在班級的整體發(fā)展，都有較大的幫助。而與小學(xué)生相比，初中生在人際交往方面有明顯的不同，就是來信中較多地涉及了青春期的情感問題，包括對他人的情感體驗(yàn)以及對自己的情感認(rèn)識。隨著第二性征和性功能的發(fā)展，進(jìn)入青春期的初中生出現(xiàn)了性好奇和接近異性的欲望，又由于周圍環(huán)境和輿論的限制，比方說同學(xué)們中的說笑、父母對這種情緒的反對等，都會使這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑，往往使之處于莫名的煩躁與不安之中。這是困擾初中生學(xué)習(xí)和生活的一個突出問題。他們要面臨性騷動帶來的欲望，又要面對壓抑，還要在他人面前進(jìn)行掩飾。如果在與異性關(guān)系中的某種行為受到指責(zé)和非議，他們還要承受壓力。因此常常為此而感到煩惱和煩躁。在家庭中常因?yàn)檫@類事情而發(fā)生矛盾，或嚴(yán)重沖突，乃至引發(fā)離家出走的事件等。在與青春期孩子的交往中，家長和老師都應(yīng)該更加注意方法和技巧。性好奇和性沖動是不能被壓制的，我們要做的是對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)，而不是一味地壓抑。說教、打罵只能加重孩子的逆反心理，而并不能有絲毫的幫助。
(三)家庭問題青春期兒童往往都是經(jīng)過一段反抗期而逐漸走向自主獨(dú)立，尤其是在小學(xué)高年級以及進(jìn)入初中后，孩子們以父母為榜樣的態(tài)度不再繼續(xù)，代之為看到父母也有很多缺點(diǎn)，對父母的依賴減少了，而反抗性情緒卻增加了。同時由于自身洞察力與對他人認(rèn)識能力的提高，能夠從人的整體人格對父母的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行全面的評價，認(rèn)為父母雖有缺點(diǎn)，但應(yīng)受到尊重。來信中所提到的與父母沖突的問題，多數(shù)是由學(xué)習(xí)引起的。
而中學(xué)生在來信中所描述的與家長的對立沖突，與小學(xué)生相比又有了“升級”。往往涉及“討厭”、“恨”等字眼。這個時期的少年兒童與父母的關(guān)系有了微妙的變化。父母和孩子之間似乎總存在著各種各樣的矛盾，而矛盾的焦點(diǎn)在于成長者對自己發(fā)展的認(rèn)識超前，而父母對他們發(fā)展的認(rèn)識滯后。也就是說，少年兒童的認(rèn)識超前是指自己具有成人意識而不具備成熟的心理?xiàng)l件;父母的觀念滯后，主要表現(xiàn)在他們只注重孩子半成熟的一面，而忽視了子女的成人感這一不可忽略的發(fā)展事實(shí)。父母應(yīng)該正視的現(xiàn)實(shí)是，到這個時期父母不能再把子女作為支配的對象，子女也已經(jīng)不再依從于父母，而成為獨(dú)立的自我了。作為父母，一定要正視這一現(xiàn)象，千萬不能不知所措或陷入與子女的矛盾之中。如果將自己作為矛盾的一方與孩子糾纏不清的話，會使問題復(fù)雜化，甚至嚴(yán)重化。
(四)教師問題無論是小學(xué)還是中學(xué)的老師，大家都普遍有這種感覺，“學(xué)生越小越討人喜歡、好管，等到翅膀硬了就難管了”。而相對的，孩子們對老師也有了各種各樣的評價。在這類來信中，有兩封來自中學(xué)生的信件，是關(guān)于學(xué)生對他們班主任老師的意見和看法，包括對教師某些管理行為的不解和不滿。之所以兩封信都來自中學(xué)生，是因?yàn)樵谛W(xué)兒童的心目中，教師還有著權(quán)威的地位;但到了初中階段，隨著學(xué)生認(rèn)識能力的提高，學(xué)生不再盲目接受任何一位老師，他們開始對老師品頭論足，初中生所喜歡的教師一般具有以下特點(diǎn)：熱情和藹、關(guān)心學(xué)生、知識淵博、講課風(fēng)趣等。對所喜歡的教師所講授的科目，他們會努力地學(xué)習(xí);而對自己不喜歡的教師所講授的科目則持排斥態(tài)度。應(yīng)該說，進(jìn)入青春期的中學(xué)生們對于老師來說也是一個新的挑戰(zhàn)。如何在孩子們心里樹立威信，如何讓自己更受孩子們的歡迎，這對于跨世紀(jì)的教師們來說，又是一個新的課題。
(五)其他問題在種類繁多的“其它”方面，比較集中的一類是對自己外貌的不滿，多見于女生的來信，內(nèi)容包括體胖、灰指甲、個子矮等等。有些孩子甚至因?yàn)橥庑瓮饷采系娜秉c(diǎn)而產(chǎn)生深深的自卑感。與身體迅速發(fā)育相比，初中生們的心理發(fā)育其實(shí)還很滯后。這種矛盾給他們帶來了苦惱，其中就包括過于強(qiáng)烈地關(guān)注自己的外貌和體征。其實(shí)，對于剛剛步入青春期的青少年來說，女孩子的雌性激素開始大量分泌，皮下脂肪也有所增長，所以這個時候的女孩子往往很容易發(fā)胖，臉上也會冒出小痘痘;男孩子的發(fā)育往往比較晚，眼看著自己的個頭比女孩子還矮半截，心里也常常冒出自卑情緒。但是這都是青春期中一個短暫的生理階段。我們不能忽視這些孩子們在這個時期對于自己體型外貌的關(guān)注。因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)，往往影響甚至決定著孩子們以后在與人交往中的自信與否。正視自己的體型外貌，正確地了解外貌與一個人的內(nèi)涵是沒有直接聯(lián)系。這對于一個步入青春期的孩子來說，是非常重要的。
通過以上對來信內(nèi)容各方面的分析來看，學(xué)習(xí)生活和人際交往占據(jù)了同學(xué)們生活的極大部分，而涉及的問題總體深度雖然較淺，但也不得不引起我們的重視。
青春期屬于特殊時期。孩子們在這個期間的發(fā)展是非常復(fù)雜、充滿矛盾的，青少年身心發(fā)展的不平衡、成人感和半成熟現(xiàn)狀之間等錯綜復(fù)雜的矛盾，往往給孩子們心理和行為上帶來一些不容易為成人所理解的特殊變化。一方面，成人感使他們的獨(dú)立意識強(qiáng)烈起來，他們要求在精神生活方面擺脫成人，特別是父母的羈絆，而有自己獨(dú)立自主的決定權(quán);但事實(shí)上，在面對許多復(fù)雜的矛盾和困惑時，他們依然希望得到成人在精神上的理解、支持和保護(hù)。同時，進(jìn)入青春期的兒童往往會將自己的內(nèi)心世界封閉起來，不向外袒露，主要是不向成人袒露，這是因?yàn)榇藭r的少年兒童認(rèn)為成人不理解他們。但與此同時，少年兒童的諸多苦惱又使他們倍感孤獨(dú)和寂寞，很希望與他人交流、溝通，并得到他人的理解。這種釋放胸懷的愿望促使他們很愿意向同齡朋友推心置腹。其實(shí)他們也希望在一定程度上向自己認(rèn)為可信賴的成人朋友談吐心聲，而知心姐姐和知心信箱在一定程度上也滿足了孩子們這方面的需求。但最了解孩子、和孩子最接近的，始終是我們的家長和教師。知心姐姐只能在一定程度上幫助家長和老師更深入地了解孩子、體諒孩子，但要讓孩子做出改變，最需要的，還是父母和家庭的關(guān)愛與理解。
三、對畢業(yè)實(shí)習(xí)的一點(diǎn)建議通過這十二周的實(shí)習(xí)，我實(shí)踐了課堂上學(xué)到的理論，充實(shí)了課本上沒有學(xué)到的內(nèi)容，還親臨了一次咨詢現(xiàn)場，掌握了不少第一手資料，學(xué)到了很多青少年工作方面的實(shí)用技巧，為自己步入社會打下一個比較堅實(shí)的基礎(chǔ)，可以說畢業(yè)實(shí)習(xí)給我上了非常實(shí)用的一課!通過實(shí)習(xí)，我再次感受到課堂理論與實(shí)際操作之間存在一個逐漸適應(yīng)的過程。我們系的專業(yè)課種類設(shè)置十分豐富，任課老師的專業(yè)知識也與實(shí)際操作緊密相聯(lián)、實(shí)用性也很強(qiáng)。但理論與實(shí)踐之間畢竟還需要一個磨合的過程，如果在平時的教學(xué)過程中能獲得更多實(shí)際操作的機(jī)會，我相信在最后畢業(yè)實(shí)習(xí)時，青少系的學(xué)生會擁有更加出色的表現(xiàn)，更好地展現(xiàn)出中青學(xué)子的風(fēng)采!
另外，在實(shí)習(xí)過程中導(dǎo)師的指導(dǎo)也有很重要的作用。在這次實(shí)習(xí)過程中，我的導(dǎo)師從專業(yè)理論到為人處事方面，都給予了我非常大的幫助，這也是是我這次能夠順利完成畢業(yè)實(shí)習(xí)所不可缺少的重要因素之一。因此我建議在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生與導(dǎo)師之間的聯(lián)系，這樣做不僅能夠使學(xué)生更快地融入到實(shí)習(xí)單位，還可以為學(xué)年論文的撰寫提供一定的現(xiàn)實(shí)資料，打下更接近生活的研究基礎(chǔ)。
以上是我對本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)、報告以及建議，請老師批評指正。
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在實(shí)習(xí)單位的心得體會報告篇十六
實(shí)習(xí)能給大學(xué)生畢業(yè)生找工作帶來無數(shù)的好處，也可能是大學(xué)生們能否進(jìn)入心儀的單位的關(guān)鍵一環(huán)，因此，一定要重視實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在求職簡歷里不防附上您的實(shí)習(xí)自我鑒定，提高您的競爭力。下面是大學(xué)生機(jī)關(guān)單位實(shí)習(xí)自我鑒定的范文，請參考。
在這一年見習(xí)的時間里，我從理論到實(shí)踐，圍繞著這個轉(zhuǎn)變，我始終保持良好的心態(tài)，漸漸的成長。
在這段時間里，不管是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上都在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。有具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才可以很好的勝任本職工作。作為一名××工作上的新兵，面對各種不同特點(diǎn)的××，我在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)及同事們的幫助下，刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向老同志請教，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?！痢聊陎月底至x月底，學(xué)習(xí)了對××的管理及領(lǐng)取分發(fā)，在同志們的幫助下，做到了保管妥善，賬目明確，分發(fā)清楚，沒有出現(xiàn)損壞及丟失現(xiàn)象。在年度文書立卷歸檔期間，學(xué)習(xí)了檔案歸檔整理的原則和方法，學(xué)會了對文件的歸檔整理及保存，按時按量的完成了交給自己的任務(wù)，并與今年上半年在同志們的幫助下基本完成了交給自己的文檔立卷工作。
得到辦公室主任的精心栽培，了解了機(jī)關(guān)工作的內(nèi)容、性質(zhì)及要求，初步接觸了一些機(jī)關(guān)公文方面的知識，我順利地完成了從一名大學(xué)畢業(yè)生到機(jī)關(guān)工作人員的角色轉(zhuǎn)變?！痢聊?月份，參與了整理三樓長期檔案庫房及檔案轉(zhuǎn)架的工作。協(xié)助本科室完成接收檔案進(jìn)庫工作，對編錯號的檔案進(jìn)行了重新編號，對文件目錄錯誤的檔案重新整理抄錄并裝訂，還對接收進(jìn)館的檔案建立了臺帳。參與了現(xiàn)行文件閱覽室的建設(shè)，完成了將現(xiàn)行文件目錄錄入微機(jī)，為廣大群眾提供了快速便捷的服務(wù)，協(xié)同科長研究并完成了民國檔案著錄工作。
掌握二個標(biāo)準(zhǔn)。所謂“和諧”是指協(xié)調(diào)、友愛、融洽、無矛盾沖突、無相互抵觸之意?！昂椭C機(jī)關(guān)”的基本內(nèi)涵是：人與人之間和睦相處、部門與部門之間相互配合、人與單位之間相互依存、單位與外部環(huán)境融洽聯(lián)通，整個機(jī)關(guān)形成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、氣順人和、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、公平公正的良好氛圍。以人為本，構(gòu)建一種和諧的、融洽的、健康向上的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)的一個很重要的內(nèi)容。這是評價一個機(jī)關(guān)是否和諧的首要標(biāo)準(zhǔn)。良好的工作秩序和優(yōu)美舒適的環(huán)境是衡量機(jī)關(guān)和諧的另一個重要標(biāo)準(zhǔn)。從軟件方面來說，“和諧”實(shí)質(zhì)上意味著一種秩序。構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)，就要遵循機(jī)關(guān)運(yùn)行規(guī)則，維護(hù)機(jī)關(guān)應(yīng)有的秩序。維護(hù)秩序靠的是健全的規(guī)章制度和科學(xué)有效的機(jī)制來調(diào)節(jié)。
我做到堅持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀，我知道一個優(yōu)秀的機(jī)關(guān)員不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、思想以及理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。做好創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)要與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)約型、服務(wù)型機(jī)關(guān)活動相結(jié)合。學(xué)習(xí)是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)內(nèi)涵的延伸，效率是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的主要目的，節(jié)約和服務(wù)是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的內(nèi)在要求。
通過踏踏實(shí)實(shí)的做事，認(rèn)真深刻的總結(jié)和思考，我始終保持積極向上的工作態(tài)度，勤于思考，求是拓新。我的工作規(guī)劃更加清晰，對自己今后的發(fā)展充滿自信，在見習(xí)期獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些經(jīng)驗(yàn)對我來說是彌足珍貴的。