心得體會的總結(jié)是對過去經(jīng)驗的提煉和總結(jié)，也是對未來成長的規(guī)劃和期許。寫心得體會時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要保持自己的獨特性和原創(chuàng)性。以下范文是根據(jù)實際經(jīng)驗總結(jié)而成，希望能夠?qū)Υ蠹业膶W習和工作有所啟示。
勞動進校園心得體會篇一
“拔草護綠美校園?！睆V播里傳來曹老師優(yōu)美動聽的聲音，大家都在干什么呢？原來，“海萌娃”勞動節(jié)開幕啦！
我們在俞老師的帶領下來到操場，三五成群的雜草雄赳赳氣昂昂地站著，好似在向全世界炫耀自己的“高大”。雜草一棵比一棵長得高，一棵比一棵長得壯。而一旁的草坪沒精打采地耷拉著腦袋，非常委屈地看著一旁的雜草拼命吸收自己的養(yǎng)分，卻無能為力?？粗切╇s草蠻橫的樣子，我不顧三七二十一地想為青草們奪回本該屬于自己的地盤。
說干就干，帶上太陽帽，擼起袖子，拿著小鏟子，向那些雜草鏟去。一棵長得很茂盛的雜草仿佛正在梳理著自己金黃的頭發(fā)，像電影里的古惑仔，我看了實在不順眼，一把揪住了它的黃毛，那棵雜草仿佛在哀求：“求求你了，饒過我吧，以后再也不會跟青草搶營養(yǎng)了！”我毫不留情地將它連根拔起，再抖抖雜草身上的泥土，丟入了烏黑的塑料袋中。
我接二連三地拔了好幾棵，不一會兒，眼前的`草坪干凈多了，雜草都進入了我的黑色垃圾袋中。還有一顆野菜型的雜草沒有拔掉，它長著大大的葉子，莖很粗壯，無情地霸占著一大塊地方，正享受著溫暖的陽光。我一把抓住向上拔了一拔，可是它紋絲不動，我兩只手一起拔，它還是沒有離開的意思。我有點急了，使出全身力氣，小臉都漲得通紅，還是沒能拔出來。一旁的林智萱看見了，連忙過來說：“我用小鏟子來幫你吧！”我們一個來拔，一個鏟，齊心協(xié)力終于把這顆“霸王草”鏟除了。
看著整干凈整潔的操場，老師笑了，同學們笑了，可愛的綠茵場上的小草也笑了。
勞動進校園心得體會篇二
勞動進校園是一個很好的活動，可以讓我們學生了解到勞動的意義，同時也能夠幫助我們增強體力和鍛煉意志。
在這次活動中，我參加了清潔和園藝工作，我發(fā)現(xiàn)這些工作雖然看似簡單，但是卻需要很多技巧和毅力。比如，在清潔地面時，如果沒有用力擦拭，地面上的灰塵是很難清除的；在修剪樹枝時，如果沒有找到正確的角度，樹枝是很難修剪好的。
這次活動讓我深刻地意識到，勞動是一項非常重要的事情，勞動不僅可以讓我們鍛煉身體，還可以讓我們學會如何做事情和解決問題。勞動的過程中，我們需要不斷地調(diào)整思路和方法，以達到最佳的工作效果。
除此之外，參加勞動還能夠讓我們更好地了解生活，體驗到生活的韻味。在這次活動中，我們?nèi)チ舜遄永锏墓麍@和田地，看到了農(nóng)村的美景和美食，也了解到了農(nóng)民的辛苦和付出。通過勞動，我們更能夠感受到生命的意義和價值。
總之，這次勞動進校園活動讓我受益匪淺。在平日的生活中，我應該更加重視勞動，認真對待工作，不斷地提高自己的專業(yè)技能和工作能力，為社會做出更大的貢獻。
勞動進校園心得體會篇三
讀書，是的永恒話題，也是人生的永恒話題，讀書能凈化人的心靈，能陶冶人的情操，古人早有“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路”等明言警句，學生通過讀書，可豐富課外知識，開闊視野和提高能力，提升自我價值。下面我就培養(yǎng)學生愛讀書，提高閱讀實效等方面談談自己的看法：
今年，在開學布置時，我就花了心思，為創(chuàng)書香班級開了好頭，我讓班級的每個角落都充滿書香，讓每個墻壁都成為無聲的老師，左墻上是同學的優(yōu)秀作業(yè)，讓同學們互相交流，吸取別人優(yōu)秀的寫作方法，左右墻的中間有一幅特別引人注目“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”時刻提醒同學勤奮好學。右墻的右邊是讀書展示臺，上面有同學們自己制作的讀書檔案袋。讀書展示臺下面的柜子里放著好多的課外書，這些課外書是同學們捐上來的。同學們可以隨時向圖書管理員借來閱讀?？傊?，每個角落都讓學生受到熏陶，讀書的香氣就像花香一樣彌散在班級的各個角落。
我想：理想的教師應該是一個勤于學習，不斷充實自我的教師。作為一名教師，本身也需要接受書的熏陶，書是許多先進理念和成功，都為我們指引了方向。教師以身作則，用自身的行動感生，讓學生做到愛看書，在每星期的讀書課上，學生在認真的看書，我也會拿出一本書和他們一起細細閱讀，讀到有趣的地方，我就給學生講講，師生共享讀書的樂趣。
學生最愛表揚，喜歡戴“高帽子”，我利用了學生的`這一特點，讓大家養(yǎng)成愛讀書的習慣，我規(guī)定學生每天看書半小時左右，看書時，把精彩的語句摘錄在本上，一個星期評比一次，好的同學的本子讓大家欣賞。要求每人每星期要看一本好書。到了期末，看看誰的檔案袋里內(nèi)容最豐富，誰看的好書最多。再評比出“讀書小明星”并給于獎勵。這樣一來，學生看書的興趣濃厚多了。
“興趣是的老師?！睘榕囵B(yǎng)學生讀書的興趣，我充分利用晨間活動或班隊課，給學生開展一些知識競賽，如：講比賽，詩歌會，詞語接龍比賽……參賽的題目可以來自于平時學生喜歡看的課外書中。有時，在班隊會上，我還讓學生介紹讀書的好方法、談談自己讀書的收獲、推薦自己喜歡的一本好書。通過一系列活動讓更多的小朋友多讀書，讀好書，與書交朋友。
書香校園的營造，不僅是讀書數(shù)量的積累，更重要的是培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣。雖然讀書活動只開展了一個學期，但我們已明顯感覺到學生讀書的意識濃了，學生的視野開闊了，學生的情操高尚了。閱讀和寫作的能力也提高了。
勞動進校園心得體會篇四
黨史進校園是一項具有重要教育意義的活動，它旨在通過各種形式向青年學生講述中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，激發(fā)他們對黨的感恩之情，增強愛國主義情懷。我有幸參加了一次黨史進校園活動，并從中獲得了寶貴的體會和啟示。
第二段：深入了解黨史
參加黨史進校園的活動，我首先被組織者精心打造的展覽吸引了。展覽中生動地展示了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程、英雄人物和重大事件，讓我更加深入地了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷史。在展覽中，我看到了許多可歌可泣的場景，讓我對中國共產(chǎn)黨的先輩們心生敬意。同時，這些展覽也給我提供了一個反思自己的機會，讓我思考在現(xiàn)實生活中如何發(fā)揮自己的力量，為國家和人民做出貢獻。
第三段：感受愛國情懷
通過參觀黨史展覽，我對中國共產(chǎn)黨為人民、為國家作出的巨大貢獻有了更深刻的認識。我被中國共產(chǎn)黨的初心和使命所感染，倍感自豪。我深刻感受到，作為一名學生，我應該樹立遠大的理想和堅定的信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。我應該努力學習，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展和國家的繁榮做好充分準備。
第四段：踐行黨史精神
了解黨史并不僅僅是為了追溯歷史，更重要的是要把黨史精神內(nèi)化于心、外化于行。中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，教育著每一個熱愛祖國的人。作為青年學生，我們要踐行黨史精神，從自我做起，努力成為有道德、有文化、有品德的人。在學習、生活和社會實踐中，我們要努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗，為國家的繁榮穩(wěn)定貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)語
通過參加黨史進校園的活動，我收獲了許多珍貴的體會和啟示。了解黨史讓我更加深刻地認識到中國共產(chǎn)黨的光榮歷程和偉大成就，加深了我對黨的感恩之情。我也更加明確了自己的責任和使命，決心為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。我將把黨史精神落實到實際行動中，為建設美麗的中國和幸福的社會貢獻自己的力量。在今后的學習和生活中，我將始終不忘初心，砥礪前行，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。黨史進校園是一次獨特而難忘的體驗，它讓我更加堅定了為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的信念。
勞動進校園心得體會篇五
勞動是大家共同的責任和義務，同時也是一種鍛煉自己的機會。校園勞動是指學生們參與學校內(nèi)的各種勞動活動，如打掃衛(wèi)生、修繕設施、參與社區(qū)服務等。通過參與校園勞動，學生們能夠培養(yǎng)責任感和團隊精神，鍛煉自己的能力和意志，也能夠感受到付出的價值和樂趣。在這篇文章中，我將分享我在校園勞動中的心得體會。
第一段：認識勞動的重要性和價值
在參與校園勞動之前，我對勞動的意義并不是很了解。然而，通過一次次的勞動活動，我逐漸認識到勞動的重要性和價值。勞動不僅能夠改善學校的環(huán)境，也能夠培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作能力和責任感。與同學們一起完成一項任務，我們需要相互合作，共同解決問題。而參與勞動也使我們更加珍惜學校的一草一木，明白到付出勞動的汗水才能帶來美好的環(huán)境。
第二段：培養(yǎng)自己的能力和意志
在校園勞動中，我不僅學會了如何打掃衛(wèi)生、搬運物品等技能，更重要的是，我通過勞動培養(yǎng)了自己的能力和意志。在一次次的勞動中，我逐漸克服了困難和不適應，鍛煉了自己的毅力和耐性。當初覺得難以完成的任務，在和同學們的共同努力下變得輕而易舉。通過這些勞動經(jīng)歷，我成長了許多，也更加相信只要努力，就能夠克服一切困難。
第三段：提高自己的責任感
參與校園勞動讓我明白了責任的重要性。在之前，我常常把學校的衛(wèi)生和環(huán)境問題歸結(jié)為別人的責任，覺得自己沒有必要去關心和維護。然而，通過參與勞動，我意識到每一個個體都應該肩負起責任，共同維護學校的環(huán)境。每一次勞動，除了完成任務，我還要思考如何預防和避免類似問題的發(fā)生。這種責任感也使我逐漸將之延伸到生活的各個方面，確保自己的行為不會給他人造成負面影響。
第四段：體會付出的價值和樂趣
參與校園勞動讓我領悟到付出努力所帶來的價值和樂趣。當我看到學校環(huán)境的改善和衛(wèi)生的提高時，我會感到一種滿足感和成就感。我明白到自己的努力是有價值的，并且對自己和他人都有積極的影響。同時，勞動也帶給了我快樂和樂趣。與同學們一起勞動的過程中，我們會互相幫助和鼓勵，增進友誼和團結(jié)。這些樂趣讓我更加喜歡參與校園勞動，愿意主動投入其中。
第五段：總結(jié)
通過參與校園勞動，我不僅獲得了很多技能和知識，更重要的是，我明白了勞動的重要性和價值。勞動不僅是改善學校環(huán)境的手段，更是培養(yǎng)我們的團隊合作能力、責任感以及鍛煉自己的實際能力的途徑。我希望今后能夠繼續(xù)參與校園勞動，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。
勞動進校園心得體會篇六
勞動是一種尊重、奉獻和成長的表現(xiàn)。而在校園里，勞動不僅能夠幫助我們培養(yǎng)良好的道德觀念和勞動意識，同時也是鍛煉我們身心的重要途徑。本文將通過五個方面的勞動經(jīng)歷，總結(jié)出勞動心得體會，并討論勞動在校園中的重要性。
第二段：鍛煉身體，保持健康
勞動不僅能夠鍛煉我們的身體，還可以保持我們的健康。在校園里，我曾經(jīng)參與過校園清潔工作，幫助清理校園里的垃圾和雜物。這項勞動不僅需要我們動手，還需要我們思考如何更有效地清理。每次勞動結(jié)束后，我會感到全身疲憊卻充滿了滿足感。這種鍛煉和疲勞感不僅使我變得更強壯，還讓我更加懂得珍惜自己的身體和健康。
第三段：培養(yǎng)責任感，加強團隊合作
勞動不僅能夠培養(yǎng)我們的責任感，還可以加強我們的團隊合作意識。在校園里，我曾經(jīng)參與過植樹活動。從準備工具到選擇栽種地點，再到栽種植物后的護理，每一個環(huán)節(jié)都需要我們的認真和團隊配合。這樣的勞動讓我明白了責任和團隊意識的重要性。當然，勞動中也難免會遇到困難和分歧，但通過交流和合作，我們最終能克服這些問題，取得更好的成果。
第四段：培養(yǎng)經(jīng)濟獨立能力，倡導節(jié)儉環(huán)保
勞動不僅能夠培養(yǎng)我們的經(jīng)濟獨立能力，還能夠倡導我們的節(jié)儉環(huán)保意識。在校園里，我曾經(jīng)參與過校園商會的運營。在這項勞動中，我學會了如何合理運用資源，控制成本。通過與顧客的交流和互動，我也懂得了節(jié)約和回收的重要性。我明白再小的節(jié)約也是對資源的珍惜，再小的環(huán)保行動也是對地球的愛護。勞動讓我學會了更加實用的生活技能，并讓我意識到每一個人都可以為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量。
第五段：感恩和奉獻，提升自我價值
勞動不僅能夠讓我們感恩他人，還能夠提升我們的自我價值。在校園里，我曾經(jīng)參與過志愿者工作，幫助需要幫助的同學。通過這種勞動，我看到了自己的成長和進步，也知道了自己的價值。從一個無私奉獻的角度出發(fā)，幫助別人不僅能夠讓我們感受到“施比受更為有?！钡牡览?，還讓自己的心靈得到凈化和升華。勞動讓我學會了感恩和奉獻，也讓我更加珍惜和成就自己的人生。
總結(jié)：
通過勞動，我們不僅能夠鍛煉身體，保持健康，還能夠培養(yǎng)責任感和團隊意識，倡導節(jié)儉環(huán)保的意識并提升自我價值。在校園里，勞動是我們成長過程中不可或缺的一部分。只有用心去體會和堅持勞動，我們才能夠真正的領悟到其中蘊含的智慧和力量。因此，讓我們一起在校園里勞動，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值，為社會的發(fā)展和進步貢獻一份力量。
勞動進校園心得體會篇七
作為大學生，每年都有幾個月的時間被安排去校園勞動。這不僅是學校的要求，更是培養(yǎng)學生勤勞、刻苦的精神和培養(yǎng)實際能力的一種方式。在這次校園勞動中，我有了很多體會和感悟。校園勞動不僅讓我感受到了勞動的意義和價值，還培養(yǎng)了我解決問題和團隊合作的能力。
首先，校園勞動讓我深刻體會到了勞動的意義和價值。在過去的生活中，我對勞動并沒有太多的感觸，覺得它只是一種義務和任務。然而，在校園勞動中，我親身參與勞動，體驗到了勞動的艱辛和辛苦。每天早起，從事各種勞動工作，讓我意識到了勞動對于一個人的重要性。通過自己的雙手去完成一項任務，不僅增加了自己的自信心，還讓我明白了辛勤勞動所帶來的價值和意義。只有通過努力和付出，才能感受到真正的成就和喜悅。
其次，校園勞動培養(yǎng)了我的解決問題能力。在校園勞動中，我們沒有工人的指導和幫助，需要自己去思考和解決問題。一開始，我對于一些任務的操作不太熟悉，但通過自己的思考和觀察，我一點點地掌握了技巧，并成功地完成了任務。這不僅讓我學會了如何解決問題，還培養(yǎng)了我的觀察和分析能力。通過與同學的討論和交流，我也學會了團隊合作的重要性。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有團隊協(xié)作，才能更好地完成任務。
另外，校園勞動也讓我學會了與他人合作和交流。在勞動過程中，我不僅要和同學一起協(xié)作完成任務，還要和老師和工人進行溝通和交流。通過和他們的交流，我不僅了解到了他們的工作經(jīng)驗和思考方式，還學會了與他人合作的技巧。在與同學的合作中，我明白了團隊合作的力量。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有團隊協(xié)作，才能更好地完成任務。通過互相幫助和鼓勵，我們共同克服了困難，取得了可喜的成績。
最后，校園勞動讓我更加熱愛和珍惜校園生活。在平時的學習生活中，我們常常感到壓力和疲憊，很少有時間去欣賞校園的美麗和享受校園的快樂。而通過校園勞動，我有了更多的時間去感受校園的美麗和活力。早上起來，呼吸著清新的空氣，欣賞著校園的景色，讓我對校園生活充滿了熱愛和珍惜之情。同時，校園勞動也讓我更加了解了學校的其他部門和工作人員的辛勤付出，增加了我對學校的尊重和感激之情。
總之，校園勞動讓我領悟到了勞動的意義和價值，培養(yǎng)了我解決問題和團隊合作的能力。通過與他人合作和交流，我學會了團隊合作的力量。同時，校園勞動也讓我更加熱愛和珍惜校園生活。盡管勞動辛苦，但在奮斗的過程中，我收獲了成長和快樂。因此，我希望將來能夠繼續(xù)參與校園勞動，繼續(xù)體驗勞動的樂趣和成就感。
勞動進校園心得體會篇八
在我國，勞動教育早已深入到中小學校園中，成為一項必修課程。今年，我校也在課程中為學生安排了勞動進校園的活動。通過這次活動，我深刻認識到了勞動對于我們的重要性。
首先，勞動可以培養(yǎng)我們的勞動意識和勞動習慣。勞動是人類最早的活動，也是最基本的活動之一。通過勞動，不僅可以增強我們的身體素質(zhì)，提高身體健康水平，還可以鍛煉我們的毅力和耐力。通過一次次的勞動實踐，我漸漸養(yǎng)成了勤勞勇敢、認真負責、不怕苦累、敢于創(chuàng)新的勞動習慣和勞動意識，這對于我的成長十分重要。
其次，勞動可以提高我們的動手能力和動腦能力?，F(xiàn)在社會上已經(jīng)不再單純需要一個高學歷的人才，更需要有動手能力、創(chuàng)新能力、實踐能力的人才。而勞動可以鍛煉我們的這些能力，在動手的過程中也需要動腦，提高我們的動手能力同時也鍛煉了我們的動腦能力，這對我們將來的發(fā)展有著不可替代的作用。
最后，勞動可以幫助我們更好地了解社會。通過勞動，我們更深刻地認識到了人類文明的進步是一個團隊共同努力的結(jié)果，每一個個體都是這個團隊中不可或缺的一部分。我們也了解到，社會上有其它職業(yè)工作者，他們給予我們的生活中很多重要幫助，所以我們應該珍惜每一個人在生產(chǎn)生活中的勞動成果，同時也要發(fā)揚勞動精神，將來為社會作出貢獻。
綜上所述，勞動是必須珍惜和重視的。通過這次勞動進校園的活動，讓我更加認識到了勞動的意義和重要性。相信未來的成長路上，我會更加勤勞、勇敢、認真、負責，也期望更多的同學能夠在勞動的過程中，更深刻地體會勞動的價值，將來為中國的發(fā)展盡自己的一份力量。
勞動進校園心得體會篇九
以校園環(huán)境為實踐場所，我校在學生中開展了勞動周，為學生提供了實踐的平臺，讓學生在勞動的過程中，不僅知道勞動人民的辛苦，還知道在集體中如何相互配合，強化了學生的集體意識，也使他們得到身心的提升。
在這個美麗而古老的校園里，在一年的時間里，我們完成了從新生到老學生的蛻變，也有了英雄的責任感。聽學長說高二有個勞動周，我渴望它的到來。讓我們一起來清理這個“大家”...
偏偏在這個陰雨綿綿，揮之不去的秋九月，在悄無聲息的小雨中迎來了期待已久的勞動周。和同學一起在花園里散散心，到處撿垃圾，有說有笑，讓我覺得又回到了小時候，無憂無慮，談笑風生。原來，是自然，拉近了我們的心。讓我們回歸自然，融入自然，重拾純真。
秋雨，姍姍，卻有些憂傷。看著雨后堆積的厚厚一層法國梧桐，小路鋪得緊緊的，踩在上面，雨水像委屈一樣跑了出來。我們拿著大掃帚，掃干凈，放進垃圾桶。我不知道那些葉子會被帶到哪里去，但我的靈魂似乎已經(jīng)被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”嗎？不是有句話叫“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎？為什么，我們不能讓它“死”在它該死的地方？那么，我們不是比那些蕭瑟的秋風更讓人討厭嗎？掃落葉，那是黃葉命運軌跡的終點；而我們掃落葉，它會去哪里？我看著被拿走的垃圾桶，怔了一下...
同時，我要感謝我的同學們。和同學們一起工作，即使有風有雨，即使手腳凍得冰涼，但在一起合作，互相幫助的時候，我心里感到溫暖和幸福。喜歡和你一起工作時的默契，喜歡和你一起工作時的團結(jié)，喜歡和你一起喝酒時的溫暖...在這個秋雨肆虐的`季節(jié)，仍有一些感情能溫暖我的心...
我在工作的時候，聽到一些同學喊累，覺得這種勞動水平，和我暑假的工作量比起來，簡直就是九根牛一毛。正是通過這種勞動，我們這些平時在家里慣出來的“寶寶”得到了鍛煉的機會，明白了辛苦不是嘴上說說。當然，我們是一個集體，所以我們需要一些管理和組織人員，他們的工作并不主要是勞動。他們要組織我們的勞動，他們要高喊“熱愛勞動”、“光榮勞動”...
一個星期后，當我看到因為我們的勞動而變得更干凈的校園時，我無法表達我的快樂，就像一個藝術家看到他的成品一樣。因為我們都親身參與其中，我們每個人都有權利為校園的整潔而自豪，因為我們付出了努力，從工作中收獲了快樂，成長了，學會了思考人生。
勞動進校園心得體會篇十
小時，對老師就有一種崇敬之感，時常拿著粉筆學著老師樣在自家地板上東寫西寫，即所謂的“板書”。而如今，借著“法律進校園”活動，兒時的夢想有了些萌芽。
站在講臺上，面對著37位“我的學生”，心里不是很緊張，只是內(nèi)心卻有些許的擔心。學以致用，“傳播法律知識”是我此次授課的目的。但僅有一學期法律知識學習的我只是擔心會不會有“誤人子弟”的嫌疑。第一次見面會，師姐一刻不停地講著，盡量不讓那群男生聊起天來，此時有種“正式”老師與“非正式”老師的威望高地比較的感覺，但聽著他們稱自己為老師心里還是挺樂的。前后共給他們上了三節(jié)課，回想起每一次課，每一次都有不同的收獲。第一次給他們講了些刑法的概念、刑種以及故意殺人罪，前面的同學很是配合，師姐也不斷的給我鼓勵，因為覺得聲音不夠大，所以建議時常走到下面再講，此時還真有點小老師的味道。當然也碰到他們吵的時候或是不想聽的時候，此時也只能動動腦筋，講些他們感興趣的法律知識，如強奸、搶劫、賭博啊之類的。
因為怕“誤人子弟”，所以講課前總會跑到圖書館找相應的參考書、找案例。這是當老師最起碼的一個要求吧，即所謂的“備課”，此時也親身體會到做老師的不易啊。
最辛苦的一次或許是第三次授課吧，那是講的是《治安管理處罰法》。因為內(nèi)容過于繁雜，且情節(jié)都是比較輕的，我只是選講了一些，因為只是單純的講些案例，而忘了也應該把法條講具體點，那里講些、這里講些，沒有一個比較系統(tǒng)的一條主線下來。感覺他們聽得一頭霧水，我也在上面講的亂七八糟，感覺比前兩次要累許多，但也硬著頭皮講完了一節(jié)課。欣慰的是此次同學們都很認真地聽著，慚愧的是我卻辜負了他們認真聽的精神。
做一個老師，不容易。做一個好老師，更不容易??！每一位老師在講臺上的風采，背后付出的我們看不見，但不能因此否認它的存在，老師們，想對你們說聲：辛苦了。
怎樣把自己所學的東西很好的復述給別人，是一門技術學，憑空的想象與實際操作距離遠。要學會從中不斷改進自己的授課方式，我們不能左右他們的意愿，讓他們一定要認認真真地聽，但用怎樣的講課方式來讓他們自愿接受你的講課內(nèi)容，最重要的是要不斷地改變自己的講課方式，靈活授課。
勞動進校園心得體會篇十一
今天天氣陰沉沉的，但是我們的心情卻是愉悅的，因為來自石井菊江布袋戲團的藝術家們將為我們帶來一場精彩絕倫傳統(tǒng)文化盛宴——閩南“布袋戲”。
布袋戲，又稱木偶戲、掌中戲，是一種起源于17世紀福建泉州的戲曲表演形式。
林老師帶著大家到學校多媒體教室，只見教室正中間搭著個一人多高的紅布圍著的小舞臺。伴隨著“咚咚哐哐”的敲鼓聲，精彩的演出開始了。首先上演的是“武松打虎”，只見一只老虎搖頭晃腦地向武松撲去，另一邊武松拿著哨棒敏捷地竄上了老虎的背。老虎疼得嗷嗷大叫，一直上竄下跳想把武松甩下來，武松徒手捉住了老虎的的耳朵，奮力搏斗。兇猛的老虎最終還是斗不過威武的武松。
緊接著是更加精彩絕倫“爭盤子”：只見兩個木偶為了一個碗你爭我奪，碗是個一根木棍頂著，臺下的同學都屏住呼吸，生怕碗會掉地板上，不僅碗沒掉下去，還能在木棍上繞圈。同學們都為這精彩的表演鼓掌，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”??！
“鈴鈴……”下課鈴響了，一節(jié)有趣的課堂也劃上圓滿的句號。這節(jié)課讓我們走近了閩南的傳統(tǒng)戲曲，了解了布袋戲的表演形式和表演風格，真是受益匪淺！
掌中備百獸之樂，宛轉(zhuǎn)屈曲于指尖。這就是我們家鄉(xiāng)的戲曲文化瑰寶——布袋戲！
勞動進校園心得體會篇十二
隨著社會的發(fā)展，食品進校園已經(jīng)成為了一種趨勢。食品進校園既滿足了學生對美食的需求，又為學校帶來了經(jīng)濟收入。在這次食品進校園的活動中，我有了許多的感悟和體會。
首先，食品進校園的好處不言而喻。學校引進各種美食攤位，既豐富了同學們的飲食選擇，又激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。此外，學校利用空閑的場地開設了小吃店，為同學們提供了便捷的就餐選擇。食品進校園不僅提高了同學們的生活質(zhì)量，也促進了校內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展。學?？梢酝ㄟ^充分利用閑置場地出租給商家來獲得收入，而商家則可以在學校人流密集的地方拓展市場，實現(xiàn)雙贏的局面。
其次，食品進校園也帶來了一些問題。由于食品攤位的增多，消費者在選擇時往往面臨困擾。相比之下，小攤小販的衛(wèi)生情況也很令人擔憂。有時候，同學們會發(fā)現(xiàn)食品攤位使用過期食材或者沒有進行必要的消毒，這會給同學們的身體健康帶來一定的威脅。除此之外，過于頻繁的食品進校園活動也會導致同學們對新鮮事物的厭倦和剩菜的問題。這些問題需要學校和同學們共同努力解決，以確保食品進校園的長期可持續(xù)發(fā)展。
另外，食品進校園也給同學們帶來了一定的啟示。通過食品進校園活動，同學們可以更好地學習到如何正確使用食品和飲食相關的知識。學校可以組織有關食品安全和健康飲食的講座和培訓，提高同學們的食品安全意識。此外，同學們也可以通過開展食品進校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，培養(yǎng)自己的商業(yè)頭腦和創(chuàng)新意識。食品不僅僅是用來填飽肚子的，也可以成為同學們實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的一次鍛煉。
最后，食品進校園活動必須要有學校和學生的積極參與。學校應該建立完善的管理制度，對食品進校園的商家進行嚴格篩選和監(jiān)督，以確保同學們的食品安全。同時，學校還應該加強對學生的教育，提高他們的食品安全和消費意識。同學們也應該積極參與到食品進校園活動中，通過發(fā)現(xiàn)和提出問題，共同促進食品進校園的發(fā)展和改進。
通過這次食品進校園的活動，我深刻認識到，食品進校園既帶來了許多便利和好處，又存在一些問題需要解決。學校和同學們應該共同努力，確保食品進校園的可持續(xù)發(fā)展和同學們的身體健康。同時，我們也應該通過食品進校園活動，提高自己的食品安全意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。相信在大家的努力下，食品進校園將會帶來更多的福利和發(fā)展。
勞動進校園心得體會篇十三
我認為開展這次活動相當有意義，我學校門口就存在著很大的安全隱患，拉沙的大車整天川流不息的，奔馳在校門口的路上，這就不得不天天給學生講交通安全了，學校領導也天天在全校師生前講，在開班主任會上也強調(diào)交通安全，我們班級也開了不少關于交通安全的班會，但我們講的無非就是走路時要靠右走等最為基礎的安全常識。
在本次活動學生和老師都收益匪淺，講座的一開始警官提出一個問題，再兇猛的老虎一次只能吃掉一個人？而一起交通事故可以引起一人、幾人甚至幾十人的傷亡，這就映眾了車禍猛于虎這句話。通過本次講座知道了一些日常生活存在的安全細節(jié)，警官通過列舉發(fā)生在我們身邊的交通事故，如何應對交通事故，認識一些安全標示等等。本次講座中間還穿插著知識競賽的形式進行，學生的參與度高漲。我相信通過本次交通部門的專業(yè)知識講座，能幫助學生提高交通安全素質(zhì)。
珍愛生命就是要快樂的生活著每一天，每天都沐浴在溫暖的陽光下，每天都生活在歡聲笑語中，每天都生活在美好的世界里，這樣的生活多么幸福，多么愜意啊！然而當我們每次聽到或看到安全事故發(fā)生以后，才知道現(xiàn)實是多么的殘酷。
我國每年因交通事故死亡的人數(shù)高達10萬以上，位居世界第一。值得我們每個人深思的是，看了那么多發(fā)生在交叉路口，十字路口，人行道上的交通事故，我們深深地感到其實危險是無處不在的。教官講了交通知識：十二歲以下的兒童不要在馬路上騎自行車。過馬路一定要走人行橫道，一定要左右觀望，等到確保沒有車輛時再安全通過，一定要嚴格遵守交通規(guī)則，不能報一絲絲僥幸心理。
綜觀幾起交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn)，我國交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。生命對于一個人來說，只有一次，應該愛護，應該珍惜。出入平安，這是大家都希望的所求心。然而，很多人卻為圖“方便”或為了眼前的利益而違反交通法規(guī)。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當中，有一部分是對交通法規(guī)不甚了解，對安全常識掌握不多，有一些人是抱著僥幸心理，明知原故犯的。所以學習和遵守交通法是每一個人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必須履行的義務。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨挽來的。然而，社會上有些人卻不愿學習，要他學也想學，而籌到付出了金錢，鮮血或生命的代價才開始后悔當初沒有學習交通法規(guī)?？墒?，結(jié)果連生命也沒有了，后悔的資格也沒有了。不遵守交通規(guī)則，就是不珍惜自己的生命，剛才所講的幾起事故的當事人或死亡，或受傷或進了監(jiān)獄。
我們生活在這樣美好的世界里，一定會加強自我保護意識。就像派出所教官所說的為了我們自己，也為了我們的家庭，一定要記住這些血淋淋的教訓！
勞動進校園心得體會篇十四
五千年的積淀，百余年的奮勇，多少興衰成敗，多少榮辱悲歡，成就了如今的涅槃。中國人民克服新冠肺炎疫情等各種困難挑戰(zhàn)，向世界奉獻了一屆簡約、安全、精彩的奧運盛會，全面兌現(xiàn)了對國際社會的莊嚴承諾，北京成為全球首個“雙奧之城”。
冬奧7年艱辛，奮斗鑄就輝煌。北京冬奧會、冬殘奧會的成功舉辦，凝結(jié)著各條戰(zhàn)線人們的辛勤付出和智慧汗水。建設者、工作者、志愿者牢記黨和人民的'重托，滿懷為國爭光的壯志，在各自崗位上真誠奉獻、默默耕耘。賽場上，我國體育健兒不畏強手、頑強拼搏、為國爭光，五星紅旗高高飄揚，每一位中華兒女都倍感榮光。
成就源于奮斗，勝利來之不易。我們何其有幸于華夏，見證中華民族的偉復興，吾輩更應強。身為新一代的青年，我們應當從“拼盡全力的競技風采”中感悟“戰(zhàn)勝自我，超越自我”的拼搏奮斗精神。要以實際行動弘揚奧運精神，要一如既往的準備著，努力著，拼搏著。以頑強拼搏、不畏艱苦的`斗志傳承奧林匹克精神。
冬去春來，陽和啟蟄，萬物起始更生，一起走向未來！
勞動進校園心得體會篇十五
為進一步深化全區(qū)中小學法制教育，貫徹落實《金川區(qū)“法律進學校”活動的實施方案的`通知》精神，進一步加強學校法制宣傳教育，扎實開展“法律進學校”活動。根據(jù)上級要求，結(jié)合本校實際，制定本活動方案。
以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧校園”為主題，以提高學校法治化管理水平為目標，以提高青少年法律素質(zhì)為重點，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結(jié)合，積極推進依法治教、依法治校工作，全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學的水平。為構建充滿生機活力的教育事業(yè)營造良好的法治環(huán)境。
20xx年6月到20xx年10月底結(jié)束。
諧校園建設，提升師生的法律素質(zhì)；四是進一步完善法制教育網(wǎng)絡，形成公安政法部門、學校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。
按照上級的要求和我校的實際，我校法制宣傳教育的主要內(nèi)容是：
重點普及《未成年人保護法》、《消防法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學生學習、生活密切相關的法律法規(guī)知識，增強學生的公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀守法的習慣。
開展“法律進學?！奔谢顒臃秩齻€階段進行。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年6月上旬）：根據(jù)市、局實施意見的精神，成立學?！胺蛇M學校”活動領導小組，認真制定實施方案，結(jié)合日常工作，重點做好教材準備、宣傳發(fā)動和骨干培訓等工作。
（二）組織實施階段（20xx年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的實施方案，組織開展“法律進學?！被顒印?BR> （三）總結(jié)階段（20xx年10月下旬）：根據(jù)本方案確定的目標、任務和要求，對本?！胺蛇M學校”活動的實施情況進行自查，做好總結(jié)工作。
1、成立學?！胺蛇M學校”活動領導小組。
組長：李發(fā)禮
副組長：張永飛
組員：朱宏濱謝懷彬及全體班主任
2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。
（1）加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。利用教室黑板報、宣傳櫥窗等定期對全體師生進行法律法規(guī)知識宣傳與教育；周一國旗下的講話，利用“全國中小學安全教育日”、“教育法律法規(guī)宣傳月”、“12。4”全國法制宣傳日等特定時間，結(jié)合學校的行規(guī)檢查情況，集中開展法制宣傳教育活動，加強對學生的思想教育，法律法規(guī)教育，不斷提高青少年學生學法效果。
（2）每學期邀請法制副校長來校作法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學生，從而充分發(fā)揮校外輔導員的作用。
（3）各班結(jié)合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《消防法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識、毒品預防教育知識，展開廣泛的學習討論活動，激發(fā)學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，培養(yǎng)學生自我保護意識、提高分辨是非的能力。
3、利用校外教育資源開展法制教育活動。
為使學生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用活動課，組織學生調(diào)查、收集與自己切身利益相關的、感興趣內(nèi)容。充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，將學習到的法律知識匯成法制小報、調(diào)查報告等。
4、結(jié)合爭創(chuàng)“文明班級”評選活動，開展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動，以學生文明習慣的養(yǎng)成促進法律意識的培養(yǎng)。
我校“法律進學?！被顒拥膶ο笫牵喝w教職工、學生。
1、我校“法律進學?！被顒拥膶ο蠖家獙W習基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。
重點了解和掌握《未成年人保護法》、《消防法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學校管理工作密切相關的法律法規(guī)，在學法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用，成為學生的榜樣。
3、堅持法制教育和道德教育相結(jié)合。在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎樣做人，為進行法制教育打下堅實的基礎，從而促進法制教育工作的開展。
4、堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學應作為主要的方法與通過開展形式多樣的學法用法活動相結(jié)合。
5、堅持輔導隊伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。為保障學校法制教育工作的扎實開展，我校從內(nèi)部建立由校長為組長的法制教育工作領導小組，對外聘請法制副校長，共同為學校的法制教育工作出謀劃策。
6、堅持以學生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。重視對教師的法制教育，其次，充分發(fā)揮“家長學?！痹诜ㄖ平逃械淖饔?。
勞動進校園心得體會篇一
“拔草護綠美校園?！睆V播里傳來曹老師優(yōu)美動聽的聲音，大家都在干什么呢？原來，“海萌娃”勞動節(jié)開幕啦！
我們在俞老師的帶領下來到操場，三五成群的雜草雄赳赳氣昂昂地站著，好似在向全世界炫耀自己的“高大”。雜草一棵比一棵長得高，一棵比一棵長得壯。而一旁的草坪沒精打采地耷拉著腦袋，非常委屈地看著一旁的雜草拼命吸收自己的養(yǎng)分，卻無能為力?？粗切╇s草蠻橫的樣子，我不顧三七二十一地想為青草們奪回本該屬于自己的地盤。
說干就干，帶上太陽帽，擼起袖子，拿著小鏟子，向那些雜草鏟去。一棵長得很茂盛的雜草仿佛正在梳理著自己金黃的頭發(fā)，像電影里的古惑仔，我看了實在不順眼，一把揪住了它的黃毛，那棵雜草仿佛在哀求：“求求你了，饒過我吧，以后再也不會跟青草搶營養(yǎng)了！”我毫不留情地將它連根拔起，再抖抖雜草身上的泥土，丟入了烏黑的塑料袋中。
我接二連三地拔了好幾棵，不一會兒，眼前的`草坪干凈多了，雜草都進入了我的黑色垃圾袋中。還有一顆野菜型的雜草沒有拔掉，它長著大大的葉子，莖很粗壯，無情地霸占著一大塊地方，正享受著溫暖的陽光。我一把抓住向上拔了一拔，可是它紋絲不動，我兩只手一起拔，它還是沒有離開的意思。我有點急了，使出全身力氣，小臉都漲得通紅，還是沒能拔出來。一旁的林智萱看見了，連忙過來說：“我用小鏟子來幫你吧！”我們一個來拔，一個鏟，齊心協(xié)力終于把這顆“霸王草”鏟除了。
看著整干凈整潔的操場，老師笑了，同學們笑了，可愛的綠茵場上的小草也笑了。
勞動進校園心得體會篇二
勞動進校園是一個很好的活動，可以讓我們學生了解到勞動的意義，同時也能夠幫助我們增強體力和鍛煉意志。
在這次活動中，我參加了清潔和園藝工作，我發(fā)現(xiàn)這些工作雖然看似簡單，但是卻需要很多技巧和毅力。比如，在清潔地面時，如果沒有用力擦拭，地面上的灰塵是很難清除的；在修剪樹枝時，如果沒有找到正確的角度，樹枝是很難修剪好的。
這次活動讓我深刻地意識到，勞動是一項非常重要的事情，勞動不僅可以讓我們鍛煉身體，還可以讓我們學會如何做事情和解決問題。勞動的過程中，我們需要不斷地調(diào)整思路和方法，以達到最佳的工作效果。
除此之外，參加勞動還能夠讓我們更好地了解生活，體驗到生活的韻味。在這次活動中，我們?nèi)チ舜遄永锏墓麍@和田地，看到了農(nóng)村的美景和美食，也了解到了農(nóng)民的辛苦和付出。通過勞動，我們更能夠感受到生命的意義和價值。
總之，這次勞動進校園活動讓我受益匪淺。在平日的生活中，我應該更加重視勞動，認真對待工作，不斷地提高自己的專業(yè)技能和工作能力，為社會做出更大的貢獻。
勞動進校園心得體會篇三
讀書，是的永恒話題，也是人生的永恒話題，讀書能凈化人的心靈，能陶冶人的情操，古人早有“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路”等明言警句，學生通過讀書，可豐富課外知識，開闊視野和提高能力，提升自我價值。下面我就培養(yǎng)學生愛讀書，提高閱讀實效等方面談談自己的看法：
今年，在開學布置時，我就花了心思，為創(chuàng)書香班級開了好頭，我讓班級的每個角落都充滿書香，讓每個墻壁都成為無聲的老師，左墻上是同學的優(yōu)秀作業(yè)，讓同學們互相交流，吸取別人優(yōu)秀的寫作方法，左右墻的中間有一幅特別引人注目“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”時刻提醒同學勤奮好學。右墻的右邊是讀書展示臺，上面有同學們自己制作的讀書檔案袋。讀書展示臺下面的柜子里放著好多的課外書，這些課外書是同學們捐上來的。同學們可以隨時向圖書管理員借來閱讀?？傊?，每個角落都讓學生受到熏陶，讀書的香氣就像花香一樣彌散在班級的各個角落。
我想：理想的教師應該是一個勤于學習，不斷充實自我的教師。作為一名教師，本身也需要接受書的熏陶，書是許多先進理念和成功，都為我們指引了方向。教師以身作則，用自身的行動感生，讓學生做到愛看書，在每星期的讀書課上，學生在認真的看書，我也會拿出一本書和他們一起細細閱讀，讀到有趣的地方，我就給學生講講，師生共享讀書的樂趣。
學生最愛表揚，喜歡戴“高帽子”，我利用了學生的`這一特點，讓大家養(yǎng)成愛讀書的習慣，我規(guī)定學生每天看書半小時左右，看書時，把精彩的語句摘錄在本上，一個星期評比一次，好的同學的本子讓大家欣賞。要求每人每星期要看一本好書。到了期末，看看誰的檔案袋里內(nèi)容最豐富，誰看的好書最多。再評比出“讀書小明星”并給于獎勵。這樣一來，學生看書的興趣濃厚多了。
“興趣是的老師?！睘榕囵B(yǎng)學生讀書的興趣，我充分利用晨間活動或班隊課，給學生開展一些知識競賽，如：講比賽，詩歌會，詞語接龍比賽……參賽的題目可以來自于平時學生喜歡看的課外書中。有時，在班隊會上，我還讓學生介紹讀書的好方法、談談自己讀書的收獲、推薦自己喜歡的一本好書。通過一系列活動讓更多的小朋友多讀書，讀好書，與書交朋友。
書香校園的營造，不僅是讀書數(shù)量的積累，更重要的是培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣。雖然讀書活動只開展了一個學期，但我們已明顯感覺到學生讀書的意識濃了，學生的視野開闊了，學生的情操高尚了。閱讀和寫作的能力也提高了。
勞動進校園心得體會篇四
黨史進校園是一項具有重要教育意義的活動，它旨在通過各種形式向青年學生講述中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，激發(fā)他們對黨的感恩之情，增強愛國主義情懷。我有幸參加了一次黨史進校園活動，并從中獲得了寶貴的體會和啟示。
第二段：深入了解黨史
參加黨史進校園的活動，我首先被組織者精心打造的展覽吸引了。展覽中生動地展示了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程、英雄人物和重大事件，讓我更加深入地了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷史。在展覽中，我看到了許多可歌可泣的場景，讓我對中國共產(chǎn)黨的先輩們心生敬意。同時，這些展覽也給我提供了一個反思自己的機會，讓我思考在現(xiàn)實生活中如何發(fā)揮自己的力量，為國家和人民做出貢獻。
第三段：感受愛國情懷
通過參觀黨史展覽，我對中國共產(chǎn)黨為人民、為國家作出的巨大貢獻有了更深刻的認識。我被中國共產(chǎn)黨的初心和使命所感染，倍感自豪。我深刻感受到，作為一名學生，我應該樹立遠大的理想和堅定的信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。我應該努力學習，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展和國家的繁榮做好充分準備。
第四段：踐行黨史精神
了解黨史并不僅僅是為了追溯歷史，更重要的是要把黨史精神內(nèi)化于心、外化于行。中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，教育著每一個熱愛祖國的人。作為青年學生，我們要踐行黨史精神，從自我做起，努力成為有道德、有文化、有品德的人。在學習、生活和社會實踐中，我們要努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗，為國家的繁榮穩(wěn)定貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)語
通過參加黨史進校園的活動，我收獲了許多珍貴的體會和啟示。了解黨史讓我更加深刻地認識到中國共產(chǎn)黨的光榮歷程和偉大成就，加深了我對黨的感恩之情。我也更加明確了自己的責任和使命，決心為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。我將把黨史精神落實到實際行動中，為建設美麗的中國和幸福的社會貢獻自己的力量。在今后的學習和生活中，我將始終不忘初心，砥礪前行，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。黨史進校園是一次獨特而難忘的體驗，它讓我更加堅定了為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的信念。
勞動進校園心得體會篇五
勞動是大家共同的責任和義務，同時也是一種鍛煉自己的機會。校園勞動是指學生們參與學校內(nèi)的各種勞動活動，如打掃衛(wèi)生、修繕設施、參與社區(qū)服務等。通過參與校園勞動，學生們能夠培養(yǎng)責任感和團隊精神，鍛煉自己的能力和意志，也能夠感受到付出的價值和樂趣。在這篇文章中，我將分享我在校園勞動中的心得體會。
第一段：認識勞動的重要性和價值
在參與校園勞動之前，我對勞動的意義并不是很了解。然而，通過一次次的勞動活動，我逐漸認識到勞動的重要性和價值。勞動不僅能夠改善學校的環(huán)境，也能夠培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作能力和責任感。與同學們一起完成一項任務，我們需要相互合作，共同解決問題。而參與勞動也使我們更加珍惜學校的一草一木，明白到付出勞動的汗水才能帶來美好的環(huán)境。
第二段：培養(yǎng)自己的能力和意志
在校園勞動中，我不僅學會了如何打掃衛(wèi)生、搬運物品等技能，更重要的是，我通過勞動培養(yǎng)了自己的能力和意志。在一次次的勞動中，我逐漸克服了困難和不適應，鍛煉了自己的毅力和耐性。當初覺得難以完成的任務，在和同學們的共同努力下變得輕而易舉。通過這些勞動經(jīng)歷，我成長了許多，也更加相信只要努力，就能夠克服一切困難。
第三段：提高自己的責任感
參與校園勞動讓我明白了責任的重要性。在之前，我常常把學校的衛(wèi)生和環(huán)境問題歸結(jié)為別人的責任，覺得自己沒有必要去關心和維護。然而，通過參與勞動，我意識到每一個個體都應該肩負起責任，共同維護學校的環(huán)境。每一次勞動，除了完成任務，我還要思考如何預防和避免類似問題的發(fā)生。這種責任感也使我逐漸將之延伸到生活的各個方面，確保自己的行為不會給他人造成負面影響。
第四段：體會付出的價值和樂趣
參與校園勞動讓我領悟到付出努力所帶來的價值和樂趣。當我看到學校環(huán)境的改善和衛(wèi)生的提高時，我會感到一種滿足感和成就感。我明白到自己的努力是有價值的，并且對自己和他人都有積極的影響。同時，勞動也帶給了我快樂和樂趣。與同學們一起勞動的過程中，我們會互相幫助和鼓勵，增進友誼和團結(jié)。這些樂趣讓我更加喜歡參與校園勞動，愿意主動投入其中。
第五段：總結(jié)
通過參與校園勞動，我不僅獲得了很多技能和知識，更重要的是，我明白了勞動的重要性和價值。勞動不僅是改善學校環(huán)境的手段，更是培養(yǎng)我們的團隊合作能力、責任感以及鍛煉自己的實際能力的途徑。我希望今后能夠繼續(xù)參與校園勞動，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。
勞動進校園心得體會篇六
勞動是一種尊重、奉獻和成長的表現(xiàn)。而在校園里，勞動不僅能夠幫助我們培養(yǎng)良好的道德觀念和勞動意識，同時也是鍛煉我們身心的重要途徑。本文將通過五個方面的勞動經(jīng)歷，總結(jié)出勞動心得體會，并討論勞動在校園中的重要性。
第二段：鍛煉身體，保持健康
勞動不僅能夠鍛煉我們的身體，還可以保持我們的健康。在校園里，我曾經(jīng)參與過校園清潔工作，幫助清理校園里的垃圾和雜物。這項勞動不僅需要我們動手，還需要我們思考如何更有效地清理。每次勞動結(jié)束后，我會感到全身疲憊卻充滿了滿足感。這種鍛煉和疲勞感不僅使我變得更強壯，還讓我更加懂得珍惜自己的身體和健康。
第三段：培養(yǎng)責任感，加強團隊合作
勞動不僅能夠培養(yǎng)我們的責任感，還可以加強我們的團隊合作意識。在校園里，我曾經(jīng)參與過植樹活動。從準備工具到選擇栽種地點，再到栽種植物后的護理，每一個環(huán)節(jié)都需要我們的認真和團隊配合。這樣的勞動讓我明白了責任和團隊意識的重要性。當然，勞動中也難免會遇到困難和分歧，但通過交流和合作，我們最終能克服這些問題，取得更好的成果。
第四段：培養(yǎng)經(jīng)濟獨立能力，倡導節(jié)儉環(huán)保
勞動不僅能夠培養(yǎng)我們的經(jīng)濟獨立能力，還能夠倡導我們的節(jié)儉環(huán)保意識。在校園里，我曾經(jīng)參與過校園商會的運營。在這項勞動中，我學會了如何合理運用資源，控制成本。通過與顧客的交流和互動，我也懂得了節(jié)約和回收的重要性。我明白再小的節(jié)約也是對資源的珍惜，再小的環(huán)保行動也是對地球的愛護。勞動讓我學會了更加實用的生活技能，并讓我意識到每一個人都可以為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量。
第五段：感恩和奉獻，提升自我價值
勞動不僅能夠讓我們感恩他人，還能夠提升我們的自我價值。在校園里，我曾經(jīng)參與過志愿者工作，幫助需要幫助的同學。通過這種勞動，我看到了自己的成長和進步，也知道了自己的價值。從一個無私奉獻的角度出發(fā)，幫助別人不僅能夠讓我們感受到“施比受更為有?！钡牡览?，還讓自己的心靈得到凈化和升華。勞動讓我學會了感恩和奉獻，也讓我更加珍惜和成就自己的人生。
總結(jié)：
通過勞動，我們不僅能夠鍛煉身體，保持健康，還能夠培養(yǎng)責任感和團隊意識，倡導節(jié)儉環(huán)保的意識并提升自我價值。在校園里，勞動是我們成長過程中不可或缺的一部分。只有用心去體會和堅持勞動，我們才能夠真正的領悟到其中蘊含的智慧和力量。因此，讓我們一起在校園里勞動，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值，為社會的發(fā)展和進步貢獻一份力量。
勞動進校園心得體會篇七
作為大學生，每年都有幾個月的時間被安排去校園勞動。這不僅是學校的要求，更是培養(yǎng)學生勤勞、刻苦的精神和培養(yǎng)實際能力的一種方式。在這次校園勞動中，我有了很多體會和感悟。校園勞動不僅讓我感受到了勞動的意義和價值，還培養(yǎng)了我解決問題和團隊合作的能力。
首先，校園勞動讓我深刻體會到了勞動的意義和價值。在過去的生活中，我對勞動并沒有太多的感觸，覺得它只是一種義務和任務。然而，在校園勞動中，我親身參與勞動，體驗到了勞動的艱辛和辛苦。每天早起，從事各種勞動工作，讓我意識到了勞動對于一個人的重要性。通過自己的雙手去完成一項任務，不僅增加了自己的自信心，還讓我明白了辛勤勞動所帶來的價值和意義。只有通過努力和付出，才能感受到真正的成就和喜悅。
其次，校園勞動培養(yǎng)了我的解決問題能力。在校園勞動中，我們沒有工人的指導和幫助，需要自己去思考和解決問題。一開始，我對于一些任務的操作不太熟悉，但通過自己的思考和觀察，我一點點地掌握了技巧，并成功地完成了任務。這不僅讓我學會了如何解決問題，還培養(yǎng)了我的觀察和分析能力。通過與同學的討論和交流，我也學會了團隊合作的重要性。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有團隊協(xié)作，才能更好地完成任務。
另外，校園勞動也讓我學會了與他人合作和交流。在勞動過程中，我不僅要和同學一起協(xié)作完成任務，還要和老師和工人進行溝通和交流。通過和他們的交流，我不僅了解到了他們的工作經(jīng)驗和思考方式，還學會了與他人合作的技巧。在與同學的合作中，我明白了團隊合作的力量。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有團隊協(xié)作，才能更好地完成任務。通過互相幫助和鼓勵，我們共同克服了困難，取得了可喜的成績。
最后，校園勞動讓我更加熱愛和珍惜校園生活。在平時的學習生活中，我們常常感到壓力和疲憊，很少有時間去欣賞校園的美麗和享受校園的快樂。而通過校園勞動，我有了更多的時間去感受校園的美麗和活力。早上起來，呼吸著清新的空氣，欣賞著校園的景色，讓我對校園生活充滿了熱愛和珍惜之情。同時，校園勞動也讓我更加了解了學校的其他部門和工作人員的辛勤付出，增加了我對學校的尊重和感激之情。
總之，校園勞動讓我領悟到了勞動的意義和價值，培養(yǎng)了我解決問題和團隊合作的能力。通過與他人合作和交流，我學會了團隊合作的力量。同時，校園勞動也讓我更加熱愛和珍惜校園生活。盡管勞動辛苦，但在奮斗的過程中，我收獲了成長和快樂。因此，我希望將來能夠繼續(xù)參與校園勞動，繼續(xù)體驗勞動的樂趣和成就感。
勞動進校園心得體會篇八
在我國，勞動教育早已深入到中小學校園中，成為一項必修課程。今年，我校也在課程中為學生安排了勞動進校園的活動。通過這次活動，我深刻認識到了勞動對于我們的重要性。
首先，勞動可以培養(yǎng)我們的勞動意識和勞動習慣。勞動是人類最早的活動，也是最基本的活動之一。通過勞動，不僅可以增強我們的身體素質(zhì)，提高身體健康水平，還可以鍛煉我們的毅力和耐力。通過一次次的勞動實踐，我漸漸養(yǎng)成了勤勞勇敢、認真負責、不怕苦累、敢于創(chuàng)新的勞動習慣和勞動意識，這對于我的成長十分重要。
其次，勞動可以提高我們的動手能力和動腦能力?，F(xiàn)在社會上已經(jīng)不再單純需要一個高學歷的人才，更需要有動手能力、創(chuàng)新能力、實踐能力的人才。而勞動可以鍛煉我們的這些能力，在動手的過程中也需要動腦，提高我們的動手能力同時也鍛煉了我們的動腦能力，這對我們將來的發(fā)展有著不可替代的作用。
最后，勞動可以幫助我們更好地了解社會。通過勞動，我們更深刻地認識到了人類文明的進步是一個團隊共同努力的結(jié)果，每一個個體都是這個團隊中不可或缺的一部分。我們也了解到，社會上有其它職業(yè)工作者，他們給予我們的生活中很多重要幫助，所以我們應該珍惜每一個人在生產(chǎn)生活中的勞動成果，同時也要發(fā)揚勞動精神，將來為社會作出貢獻。
綜上所述，勞動是必須珍惜和重視的。通過這次勞動進校園的活動，讓我更加認識到了勞動的意義和重要性。相信未來的成長路上，我會更加勤勞、勇敢、認真、負責，也期望更多的同學能夠在勞動的過程中，更深刻地體會勞動的價值，將來為中國的發(fā)展盡自己的一份力量。
勞動進校園心得體會篇九
以校園環(huán)境為實踐場所，我校在學生中開展了勞動周，為學生提供了實踐的平臺，讓學生在勞動的過程中，不僅知道勞動人民的辛苦，還知道在集體中如何相互配合，強化了學生的集體意識，也使他們得到身心的提升。
在這個美麗而古老的校園里，在一年的時間里，我們完成了從新生到老學生的蛻變，也有了英雄的責任感。聽學長說高二有個勞動周，我渴望它的到來。讓我們一起來清理這個“大家”...
偏偏在這個陰雨綿綿，揮之不去的秋九月，在悄無聲息的小雨中迎來了期待已久的勞動周。和同學一起在花園里散散心，到處撿垃圾，有說有笑，讓我覺得又回到了小時候，無憂無慮，談笑風生。原來，是自然，拉近了我們的心。讓我們回歸自然，融入自然，重拾純真。
秋雨，姍姍，卻有些憂傷。看著雨后堆積的厚厚一層法國梧桐，小路鋪得緊緊的，踩在上面，雨水像委屈一樣跑了出來。我們拿著大掃帚，掃干凈，放進垃圾桶。我不知道那些葉子會被帶到哪里去，但我的靈魂似乎已經(jīng)被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”嗎？不是有句話叫“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎？為什么，我們不能讓它“死”在它該死的地方？那么，我們不是比那些蕭瑟的秋風更讓人討厭嗎？掃落葉，那是黃葉命運軌跡的終點；而我們掃落葉，它會去哪里？我看著被拿走的垃圾桶，怔了一下...
同時，我要感謝我的同學們。和同學們一起工作，即使有風有雨，即使手腳凍得冰涼，但在一起合作，互相幫助的時候，我心里感到溫暖和幸福。喜歡和你一起工作時的默契，喜歡和你一起工作時的團結(jié)，喜歡和你一起喝酒時的溫暖...在這個秋雨肆虐的`季節(jié)，仍有一些感情能溫暖我的心...
我在工作的時候，聽到一些同學喊累，覺得這種勞動水平，和我暑假的工作量比起來，簡直就是九根牛一毛。正是通過這種勞動，我們這些平時在家里慣出來的“寶寶”得到了鍛煉的機會，明白了辛苦不是嘴上說說。當然，我們是一個集體，所以我們需要一些管理和組織人員，他們的工作并不主要是勞動。他們要組織我們的勞動，他們要高喊“熱愛勞動”、“光榮勞動”...
一個星期后，當我看到因為我們的勞動而變得更干凈的校園時，我無法表達我的快樂，就像一個藝術家看到他的成品一樣。因為我們都親身參與其中，我們每個人都有權利為校園的整潔而自豪，因為我們付出了努力，從工作中收獲了快樂，成長了，學會了思考人生。
勞動進校園心得體會篇十
小時，對老師就有一種崇敬之感，時常拿著粉筆學著老師樣在自家地板上東寫西寫，即所謂的“板書”。而如今，借著“法律進校園”活動，兒時的夢想有了些萌芽。
站在講臺上，面對著37位“我的學生”，心里不是很緊張，只是內(nèi)心卻有些許的擔心。學以致用，“傳播法律知識”是我此次授課的目的。但僅有一學期法律知識學習的我只是擔心會不會有“誤人子弟”的嫌疑。第一次見面會，師姐一刻不停地講著，盡量不讓那群男生聊起天來，此時有種“正式”老師與“非正式”老師的威望高地比較的感覺，但聽著他們稱自己為老師心里還是挺樂的。前后共給他們上了三節(jié)課，回想起每一次課，每一次都有不同的收獲。第一次給他們講了些刑法的概念、刑種以及故意殺人罪，前面的同學很是配合，師姐也不斷的給我鼓勵，因為覺得聲音不夠大，所以建議時常走到下面再講，此時還真有點小老師的味道。當然也碰到他們吵的時候或是不想聽的時候，此時也只能動動腦筋，講些他們感興趣的法律知識，如強奸、搶劫、賭博啊之類的。
因為怕“誤人子弟”，所以講課前總會跑到圖書館找相應的參考書、找案例。這是當老師最起碼的一個要求吧，即所謂的“備課”，此時也親身體會到做老師的不易啊。
最辛苦的一次或許是第三次授課吧，那是講的是《治安管理處罰法》。因為內(nèi)容過于繁雜，且情節(jié)都是比較輕的，我只是選講了一些，因為只是單純的講些案例，而忘了也應該把法條講具體點，那里講些、這里講些，沒有一個比較系統(tǒng)的一條主線下來。感覺他們聽得一頭霧水，我也在上面講的亂七八糟，感覺比前兩次要累許多，但也硬著頭皮講完了一節(jié)課。欣慰的是此次同學們都很認真地聽著，慚愧的是我卻辜負了他們認真聽的精神。
做一個老師，不容易。做一個好老師，更不容易??！每一位老師在講臺上的風采，背后付出的我們看不見，但不能因此否認它的存在，老師們，想對你們說聲：辛苦了。
怎樣把自己所學的東西很好的復述給別人，是一門技術學，憑空的想象與實際操作距離遠。要學會從中不斷改進自己的授課方式，我們不能左右他們的意愿，讓他們一定要認認真真地聽，但用怎樣的講課方式來讓他們自愿接受你的講課內(nèi)容，最重要的是要不斷地改變自己的講課方式，靈活授課。
勞動進校園心得體會篇十一
今天天氣陰沉沉的，但是我們的心情卻是愉悅的，因為來自石井菊江布袋戲團的藝術家們將為我們帶來一場精彩絕倫傳統(tǒng)文化盛宴——閩南“布袋戲”。
布袋戲，又稱木偶戲、掌中戲，是一種起源于17世紀福建泉州的戲曲表演形式。
林老師帶著大家到學校多媒體教室，只見教室正中間搭著個一人多高的紅布圍著的小舞臺。伴隨著“咚咚哐哐”的敲鼓聲，精彩的演出開始了。首先上演的是“武松打虎”，只見一只老虎搖頭晃腦地向武松撲去，另一邊武松拿著哨棒敏捷地竄上了老虎的背。老虎疼得嗷嗷大叫，一直上竄下跳想把武松甩下來，武松徒手捉住了老虎的的耳朵，奮力搏斗。兇猛的老虎最終還是斗不過威武的武松。
緊接著是更加精彩絕倫“爭盤子”：只見兩個木偶為了一個碗你爭我奪，碗是個一根木棍頂著，臺下的同學都屏住呼吸，生怕碗會掉地板上，不僅碗沒掉下去，還能在木棍上繞圈。同學們都為這精彩的表演鼓掌，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”??！
“鈴鈴……”下課鈴響了，一節(jié)有趣的課堂也劃上圓滿的句號。這節(jié)課讓我們走近了閩南的傳統(tǒng)戲曲，了解了布袋戲的表演形式和表演風格，真是受益匪淺！
掌中備百獸之樂，宛轉(zhuǎn)屈曲于指尖。這就是我們家鄉(xiāng)的戲曲文化瑰寶——布袋戲！
勞動進校園心得體會篇十二
隨著社會的發(fā)展，食品進校園已經(jīng)成為了一種趨勢。食品進校園既滿足了學生對美食的需求，又為學校帶來了經(jīng)濟收入。在這次食品進校園的活動中，我有了許多的感悟和體會。
首先，食品進校園的好處不言而喻。學校引進各種美食攤位，既豐富了同學們的飲食選擇，又激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。此外，學校利用空閑的場地開設了小吃店，為同學們提供了便捷的就餐選擇。食品進校園不僅提高了同學們的生活質(zhì)量，也促進了校內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展。學?？梢酝ㄟ^充分利用閑置場地出租給商家來獲得收入，而商家則可以在學校人流密集的地方拓展市場，實現(xiàn)雙贏的局面。
其次，食品進校園也帶來了一些問題。由于食品攤位的增多，消費者在選擇時往往面臨困擾。相比之下，小攤小販的衛(wèi)生情況也很令人擔憂。有時候，同學們會發(fā)現(xiàn)食品攤位使用過期食材或者沒有進行必要的消毒，這會給同學們的身體健康帶來一定的威脅。除此之外，過于頻繁的食品進校園活動也會導致同學們對新鮮事物的厭倦和剩菜的問題。這些問題需要學校和同學們共同努力解決，以確保食品進校園的長期可持續(xù)發(fā)展。
另外，食品進校園也給同學們帶來了一定的啟示。通過食品進校園活動，同學們可以更好地學習到如何正確使用食品和飲食相關的知識。學校可以組織有關食品安全和健康飲食的講座和培訓，提高同學們的食品安全意識。此外，同學們也可以通過開展食品進校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，培養(yǎng)自己的商業(yè)頭腦和創(chuàng)新意識。食品不僅僅是用來填飽肚子的，也可以成為同學們實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的一次鍛煉。
最后，食品進校園活動必須要有學校和學生的積極參與。學校應該建立完善的管理制度，對食品進校園的商家進行嚴格篩選和監(jiān)督，以確保同學們的食品安全。同時，學校還應該加強對學生的教育，提高他們的食品安全和消費意識。同學們也應該積極參與到食品進校園活動中，通過發(fā)現(xiàn)和提出問題，共同促進食品進校園的發(fā)展和改進。
通過這次食品進校園的活動，我深刻認識到，食品進校園既帶來了許多便利和好處，又存在一些問題需要解決。學校和同學們應該共同努力，確保食品進校園的可持續(xù)發(fā)展和同學們的身體健康。同時，我們也應該通過食品進校園活動，提高自己的食品安全意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。相信在大家的努力下，食品進校園將會帶來更多的福利和發(fā)展。
勞動進校園心得體會篇十三
我認為開展這次活動相當有意義，我學校門口就存在著很大的安全隱患，拉沙的大車整天川流不息的，奔馳在校門口的路上，這就不得不天天給學生講交通安全了，學校領導也天天在全校師生前講，在開班主任會上也強調(diào)交通安全，我們班級也開了不少關于交通安全的班會，但我們講的無非就是走路時要靠右走等最為基礎的安全常識。
在本次活動學生和老師都收益匪淺，講座的一開始警官提出一個問題，再兇猛的老虎一次只能吃掉一個人？而一起交通事故可以引起一人、幾人甚至幾十人的傷亡，這就映眾了車禍猛于虎這句話。通過本次講座知道了一些日常生活存在的安全細節(jié)，警官通過列舉發(fā)生在我們身邊的交通事故，如何應對交通事故，認識一些安全標示等等。本次講座中間還穿插著知識競賽的形式進行，學生的參與度高漲。我相信通過本次交通部門的專業(yè)知識講座，能幫助學生提高交通安全素質(zhì)。
珍愛生命就是要快樂的生活著每一天，每天都沐浴在溫暖的陽光下，每天都生活在歡聲笑語中，每天都生活在美好的世界里，這樣的生活多么幸福，多么愜意啊！然而當我們每次聽到或看到安全事故發(fā)生以后，才知道現(xiàn)實是多么的殘酷。
我國每年因交通事故死亡的人數(shù)高達10萬以上，位居世界第一。值得我們每個人深思的是，看了那么多發(fā)生在交叉路口，十字路口，人行道上的交通事故，我們深深地感到其實危險是無處不在的。教官講了交通知識：十二歲以下的兒童不要在馬路上騎自行車。過馬路一定要走人行橫道，一定要左右觀望，等到確保沒有車輛時再安全通過，一定要嚴格遵守交通規(guī)則，不能報一絲絲僥幸心理。
綜觀幾起交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn)，我國交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。生命對于一個人來說，只有一次，應該愛護，應該珍惜。出入平安，這是大家都希望的所求心。然而，很多人卻為圖“方便”或為了眼前的利益而違反交通法規(guī)。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當中，有一部分是對交通法規(guī)不甚了解，對安全常識掌握不多，有一些人是抱著僥幸心理，明知原故犯的。所以學習和遵守交通法是每一個人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必須履行的義務。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨挽來的。然而，社會上有些人卻不愿學習，要他學也想學，而籌到付出了金錢，鮮血或生命的代價才開始后悔當初沒有學習交通法規(guī)?？墒?，結(jié)果連生命也沒有了，后悔的資格也沒有了。不遵守交通規(guī)則，就是不珍惜自己的生命，剛才所講的幾起事故的當事人或死亡，或受傷或進了監(jiān)獄。
我們生活在這樣美好的世界里，一定會加強自我保護意識。就像派出所教官所說的為了我們自己，也為了我們的家庭，一定要記住這些血淋淋的教訓！
勞動進校園心得體會篇十四
五千年的積淀，百余年的奮勇，多少興衰成敗，多少榮辱悲歡，成就了如今的涅槃。中國人民克服新冠肺炎疫情等各種困難挑戰(zhàn)，向世界奉獻了一屆簡約、安全、精彩的奧運盛會，全面兌現(xiàn)了對國際社會的莊嚴承諾，北京成為全球首個“雙奧之城”。
冬奧7年艱辛，奮斗鑄就輝煌。北京冬奧會、冬殘奧會的成功舉辦，凝結(jié)著各條戰(zhàn)線人們的辛勤付出和智慧汗水。建設者、工作者、志愿者牢記黨和人民的'重托，滿懷為國爭光的壯志，在各自崗位上真誠奉獻、默默耕耘。賽場上，我國體育健兒不畏強手、頑強拼搏、為國爭光，五星紅旗高高飄揚，每一位中華兒女都倍感榮光。
成就源于奮斗，勝利來之不易。我們何其有幸于華夏，見證中華民族的偉復興，吾輩更應強。身為新一代的青年，我們應當從“拼盡全力的競技風采”中感悟“戰(zhàn)勝自我，超越自我”的拼搏奮斗精神。要以實際行動弘揚奧運精神，要一如既往的準備著，努力著，拼搏著。以頑強拼搏、不畏艱苦的`斗志傳承奧林匹克精神。
冬去春來，陽和啟蟄，萬物起始更生，一起走向未來！
勞動進校園心得體會篇十五
為進一步深化全區(qū)中小學法制教育，貫徹落實《金川區(qū)“法律進學校”活動的實施方案的`通知》精神，進一步加強學校法制宣傳教育，扎實開展“法律進學校”活動。根據(jù)上級要求，結(jié)合本校實際，制定本活動方案。
以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧校園”為主題，以提高學校法治化管理水平為目標，以提高青少年法律素質(zhì)為重點，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結(jié)合，積極推進依法治教、依法治校工作，全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學的水平。為構建充滿生機活力的教育事業(yè)營造良好的法治環(huán)境。
20xx年6月到20xx年10月底結(jié)束。
諧校園建設，提升師生的法律素質(zhì)；四是進一步完善法制教育網(wǎng)絡，形成公安政法部門、學校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。
按照上級的要求和我校的實際，我校法制宣傳教育的主要內(nèi)容是：
重點普及《未成年人保護法》、《消防法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學生學習、生活密切相關的法律法規(guī)知識，增強學生的公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀守法的習慣。
開展“法律進學?！奔谢顒臃秩齻€階段進行。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年6月上旬）：根據(jù)市、局實施意見的精神，成立學?！胺蛇M學校”活動領導小組，認真制定實施方案，結(jié)合日常工作，重點做好教材準備、宣傳發(fā)動和骨干培訓等工作。
（二）組織實施階段（20xx年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的實施方案，組織開展“法律進學?！被顒印?BR> （三）總結(jié)階段（20xx年10月下旬）：根據(jù)本方案確定的目標、任務和要求，對本?！胺蛇M學校”活動的實施情況進行自查，做好總結(jié)工作。
1、成立學?！胺蛇M學校”活動領導小組。
組長：李發(fā)禮
副組長：張永飛
組員：朱宏濱謝懷彬及全體班主任
2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。
（1）加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。利用教室黑板報、宣傳櫥窗等定期對全體師生進行法律法規(guī)知識宣傳與教育；周一國旗下的講話，利用“全國中小學安全教育日”、“教育法律法規(guī)宣傳月”、“12。4”全國法制宣傳日等特定時間，結(jié)合學校的行規(guī)檢查情況，集中開展法制宣傳教育活動，加強對學生的思想教育，法律法規(guī)教育，不斷提高青少年學生學法效果。
（2）每學期邀請法制副校長來校作法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學生，從而充分發(fā)揮校外輔導員的作用。
（3）各班結(jié)合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《消防法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識、毒品預防教育知識，展開廣泛的學習討論活動，激發(fā)學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，培養(yǎng)學生自我保護意識、提高分辨是非的能力。
3、利用校外教育資源開展法制教育活動。
為使學生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用活動課，組織學生調(diào)查、收集與自己切身利益相關的、感興趣內(nèi)容。充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，將學習到的法律知識匯成法制小報、調(diào)查報告等。
4、結(jié)合爭創(chuàng)“文明班級”評選活動，開展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動，以學生文明習慣的養(yǎng)成促進法律意識的培養(yǎng)。
我校“法律進學?！被顒拥膶ο笫牵喝w教職工、學生。
1、我校“法律進學?！被顒拥膶ο蠖家獙W習基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。
重點了解和掌握《未成年人保護法》、《消防法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學校管理工作密切相關的法律法規(guī)，在學法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用，成為學生的榜樣。
3、堅持法制教育和道德教育相結(jié)合。在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎樣做人，為進行法制教育打下堅實的基礎，從而促進法制教育工作的開展。
4、堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學應作為主要的方法與通過開展形式多樣的學法用法活動相結(jié)合。
5、堅持輔導隊伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。為保障學校法制教育工作的扎實開展，我校從內(nèi)部建立由校長為組長的法制教育工作領導小組，對外聘請法制副校長，共同為學校的法制教育工作出謀劃策。
6、堅持以學生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。重視對教師的法制教育，其次，充分發(fā)揮“家長學?！痹诜ㄖ平逃械淖饔?。