通過心得體會的總結(jié)，可以形成更加系統(tǒng)和深入的思考。寫心得體會要注意事實準(zhǔn)確性，并結(jié)合具體案例進行支持。以下是一些心得體會范文的精彩摘錄，希望能夠展示成功人士的思考和經(jīng)驗，給大家?guī)韱⒌稀?BR> 英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇一
隨著英語成為國際交流的主要語言之一，學(xué)好英語已經(jīng)變得尤為重要。復(fù)習(xí)英語，可以更好地掌握英語的知識和技能。作為一名英語學(xué)習(xí)者，我在復(fù)習(xí)英語的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐漸摸索出了一些行之有效的方法。在本文中，我將分享我在英語復(fù)習(xí)中所體會到的幾點心得體會。
第一段：制定合理計劃，不拖延
英語的學(xué)習(xí)需要非常方法性的計劃，尤其是在復(fù)習(xí)過程中。我常常會花費大量的時間來制定計劃。首先，我會確定復(fù)習(xí)的重點，然后設(shè)定詳細的學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后，根據(jù)時間安排和時間分配，為每一個任務(wù)分配合適的時間。這樣，在復(fù)習(xí)英語的過程中，我會比較容易適應(yīng)并且掌握學(xué)習(xí)進度，不拖延。
第二段：多角度進行復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率
我在英語學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，單一的學(xué)習(xí)方式很難達到理想效果。所以，在復(fù)習(xí)過程中，我喜歡采用多種不同的學(xué)習(xí)方式和角度來加深自己的理解。比如，在詞匯學(xué)習(xí)方面，我除了直接背誦單詞，還會通過電影、新聞、文章等多個方面去加深理解。
第三段：重視語感的培養(yǎng)
英語語感的培養(yǎng)對于英語的學(xué)習(xí)極其重要，它是為了在英語溝通時理解和表達的基礎(chǔ)，因此，在學(xué)者英語的過程中，我非常注重語感。每天我都會聽一些英語音樂、英語電影、英語話劇等，用心感受英語中的韻律和語言的美感。并且，在日常交流中積極運用英語，與外國友人或在各大社交媒體中認識英語國家的人交流。
第四段：善于自我糾錯
學(xué)習(xí)語言非常注重正確性，每一個錯誤需要引起足夠的重視。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是在觀看一些英文作品，還有和外國的朋友交流時，我們往往會犯些常見性錯誤。因此，及時查找錯誤，將所犯錯誤記錄下來，并進行總結(jié)，不斷糾正。這樣不僅能夠避免犯錯誤的概率，也能提高自己語言表達的水平。
第五段：有意識地應(yīng)用英語
英語學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用英語。英語的運用不僅是寫一篇英語作文，也在于生活中的交流和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過程中，我始終堅信透過應(yīng)用來鞏固和提高基礎(chǔ)知識非常重要。時刻保持自己嘴巴上的英語；看到新事物和新知識時多問問自己能否用英語表述清楚。
結(jié)尾
以上僅是我在復(fù)習(xí)英語過程中的一些思考和總結(jié)，還還有很多可以學(xué)習(xí)和探索的領(lǐng)域。學(xué)好英語不是一件易事，需要我們花費很長的時間和精力，而這也是我們成長的過程。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇二
俗話說，基礎(chǔ)不牢，地動山搖?？佳杏⒄Z如何復(fù)習(xí)，要想取得高分，必須首先打好基礎(chǔ)，即要重視詞匯和語法的學(xué)習(xí)。否則在做考研真題時會遇到諸多問題，比如閱讀和翻譯時對許多單詞感到陌生，不了解句子結(jié)構(gòu)及相互間關(guān)系，讀不懂文章大意;寫作時不知如何用詞，語法使用錯誤;等等。
對于如何復(fù)習(xí)考研英語，作為一名英語基礎(chǔ)比較薄弱的考生，這些問題我都遇到過。因此，在剛開始復(fù)習(xí)考研英語時，我下定決心要在詞匯和語法這兩方面有所提高。我買了專門的詞匯書和語法書進行學(xué)習(xí)，每天花費大把時間背誦單詞和學(xué)習(xí)語法知識，但這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒有多大的成效，往往今天記住的單詞或語法，過幾天就忘得一干二凈，甚至產(chǎn)生混淆，這使我非?？鄲?。
在多位碩士師兄師姐的建議下，我嘗試著把詞匯和語法的復(fù)習(xí)納入到真題語境當(dāng)中去，通過逐句突破真題文章中的詞匯和語法，來達到利用真題語境來迅速夯實英語基礎(chǔ)的目的。以下我以考研英語真題書《考研真相》和《歷年考研英語(一)真題?匯編王》兩本書為范例，給大伙詳細講講我的復(fù)習(xí)規(guī)劃和過程?！犊佳姓嫦唷分鹪~逐句解析歷年真題，專為基礎(chǔ)薄弱者編著，很適合我這種情況?！稓v年考研英語(一)真題?匯編王》一書收題全面，很適合后期練習(xí)使用。針對《考研真相》和《歷年考研英語(一)真題?匯編王》這兩本書的特點，我將復(fù)習(xí)備考分為以下三個階段：
第一階段，著重學(xué)習(xí)詞匯和語法(3-6月)。
1.詞匯方面。近十年的考研英語真題閱讀文章幾乎包含了所有大綱中要求掌握的詞匯，因此通過做真題記憶單詞，既能全面記憶單詞，又有充分的真題語境，更為重要的，應(yīng)試的針對性極強，因此，這無疑是一種有效的學(xué)習(xí)方法。《考研真相》這本書將文章逐句精講，系統(tǒng)注釋了每個句子中的大綱重點詞匯，給出詞語本身及其同根詞、近義詞、反義詞的意思，并列出詞組和例句，免去了我翻閱字典查單詞的麻煩，確保我在100%英語一真題語境下掌握詞匯，在詞匯的掌握上，給了我很大的幫助，明顯提高了我的復(fù)習(xí)速度。
2.語法方面?！犊佳姓嫦唷愤@本書將文章逐句精講，針對句子的難易程度采用不同的形式進行講解，比如，講解較難較復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)語法點時采用句子圖解的形式，而講解比較簡單的句子時則采用文字講解形式。講解細致明晰，形式靈活多變，我不用再去翻閱語法書查找語法點，而且在分析句子結(jié)構(gòu)的過程中準(zhǔn)確地理解文章中各個句子之間的關(guān)系，以及這些句式結(jié)構(gòu)與命題之間的關(guān)系，從而更徹底地理解文章意思。
第二階段，總結(jié)解題技巧和擴充背景知識(7-10月)。
1.總結(jié)解題技巧。
第一，閱讀：閱讀部分主要的困惑是不知道如何定位正確答案，排除不了干擾項，不知道正確答案為什么對，錯誤選項為什么錯。《考研真相》一書中所采用的選項表析的方法對我?guī)椭艽?。該表格包含題干及四個選項的翻譯、選項出處、選項特征等欄目，為我做閱讀提供了一個有效的思路――首先審清題意，抓住題目中的關(guān)鍵信息，將其定位在原文中，從而在四個選項中選出正確答案，之后將干擾項回文定位，與文章原文中的相關(guān)信息進行比較分析，找出錯誤原因，以此達到辨別真?zhèn)?，去偽取真的目的?BR> 第二，翻譯：翻譯的最大困惑在于不知道自己翻譯出來的句子在多大程度上達到了考試的要求，如何才能最大限度的獲取該項的分數(shù)?！犊佳姓嫦唷匪捎玫摹俺Ｒ?guī)譯文+升級譯文”模式非常有效。升級譯文相較于常規(guī)譯文在選詞和句式結(jié)構(gòu)上有所提升，我可以通過觀察兩種層次譯文之間的聯(lián)系和發(fā)展，明確改進方向和增分亮點，提升自己的翻譯水平。
第三，寫作：考研英語寫作部分最大的難點在于如何突破模板范文，實現(xiàn)高分乃至滿分目標(biāo)。《考研真相》所采用的“模板范文+思路創(chuàng)新范文+語言創(chuàng)新范文”模式，通過對歷年真題三個層級寫作范文的展示和要點解說，給了我很大的啟示。它教會我寫作時如何突破模板范文的桎梏，在思路和語言創(chuàng)新上更勝一籌。
2.擴充背景知識?？佳杏⒄Z真題中每篇文章的出處等信息對于我們把握命題方向非常重要?！犊佳姓嫦唷芬粫械拿}情況欄目簡要介紹了歷年真題所選文章的出處、題材以及主要內(nèi)容，幫助我明確了考研英語備考的復(fù)習(xí)方向――我平時可以多關(guān)注與歷年英語一真題同源的外文期刊，如《經(jīng)濟學(xué)人》《新聞周刊》《時代周刊》《紐約時報》等，并且多關(guān)注其中與歷年考研英語所涉及題材相符的文章，如社會生活類文章、倫理類文章，科普類文章，商業(yè)經(jīng)濟類文章，文化歷史教育類文章等，來擴充對各方面背景知識的儲備，從而在考試時不會對于某一個話題感到陌生。
經(jīng)過第一階段的復(fù)習(xí)，我在詞匯和語法兩方面有了很大的提升，再也不是單純枯燥的背詞匯和記語法，而是將詞匯和語法與考研英語真題完美融合在一起，將其放置在純粹的真題語境中進行學(xué)習(xí)，高效省時。經(jīng)過第二階段的復(fù)習(xí)，我對考研真題各個題型的特點及其解題技巧有了一定的了解，同時擴充了自己的背景知識，知道復(fù)習(xí)備考時應(yīng)該側(cè)重于關(guān)注哪些方面的內(nèi)容，真正做到考前準(zhǔn)備充分，考時心中有數(shù)。
前兩個階段過后，需要進行大量的練習(xí)，無疑，多練歷年真題仍然是最有效的復(fù)習(xí)方法。在這一階段，我用的是《歷年考研英語(一)真題?匯編王》一書，這本書非常好，收錄真題最全(1980年至今)，價格特別便宜，印刷還很不錯，真的比打印還便宜，非常適合后期反復(fù)練習(xí)使用。
通過這三個階段的復(fù)習(xí)，我的英語成績著實有了很大的進步，這使我更加堅信：找對學(xué)習(xí)方法，選對復(fù)習(xí)資料，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，一切就皆有可能。
后期巧用真題
復(fù)習(xí)過程中，我印象最深刻的時期是看真題那個階段。曾經(jīng)有個師姐給過我建議，讓我認真研究歷年的英語真題。按照她的話，我對英語真題不敢怠慢，態(tài)度上確實也很重視。真題中閱讀理解部分選文的內(nèi)容，大多是關(guān)于國外尤其是美國的經(jīng)濟、科技、環(huán)境、就業(yè)以及社會問題的內(nèi)容。由于我缺乏相應(yīng)的知識背景，所以，在最初接觸這類文章時，很難一遍就看懂。這就嚴重影響到了做題的速度。于是，我開始留心搜集這方面內(nèi)容的資料，尤以“英語沙龍”辦的《英語文摘》為主，每期《theeconomist》欄目中的文章屬于我必看精讀的內(nèi)容。雖然我在努力手機這些內(nèi)容，但是一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)收集的這些資料都是零散的。一次偶然的機會，在圖書館學(xué)習(xí)時，看到旁座位上一個同學(xué)正在翻看一本書，趁他出去上廁所的時候，我拿起這本書翻了一翻，覺得不錯。一看書封皮署名，是張錦芯主編的《考研英語新教程》。這本書中選文內(nèi)容比較靠近真題閱讀選文的范疇，例如它按經(jīng)濟、科技、環(huán)境、醫(yī)療以及社會問題為項目集中了一些不錯的文章，且每類文章后面附了相關(guān)的單詞和表達方式。后來我去書店也買來了這本書進行學(xué)習(xí)。
總結(jié)起來，我認為研究真題確實重要，但是要在學(xué)習(xí)的過程中避免一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如，有些人把真題做完就丟了，不去仔細研究選項和出題的特點;或者看題時蜻蜓點水，似懂非懂;把真題當(dāng)作模擬題，臨考才做。也許看到這里你會有疑惑，究竟該如何來把握真題呢?我總結(jié)一下幾點，雖然不一定適合每一個人，但是作為參考還是可以的：
(1)每個人結(jié)合自身情況把那些似懂非懂的詞劃出來。
(2)參考譯文給出所劃單詞在文中的意思。在考研英語中，單詞在新的環(huán)境下往往有新的意思?？佳械恼骖}中有很多這樣的詞，要你一個個去發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然我們不能臆斷，一定要看真題解析，各家出的書互有長短，要多買幾種真題解析的書相互參考(至少要兩本)。我推薦張錦芯的《歷年考研英語真題名家詳解》人大版。
(3)關(guān)于長難句。對于一些特殊的結(jié)構(gòu)和經(jīng)常被設(shè)計成長難句的結(jié)構(gòu)，在復(fù)習(xí)的過程中一定要注意總結(jié)，找個獨立的本子記下來，經(jīng)常翻看。要是學(xué)有余力的可以看一下郭慶民的《英語閱讀200篇》，題不一定都做，但正文要看懂，在求質(zhì)的基礎(chǔ)上求量。
(4)英語的作文也是很有技巧的!現(xiàn)在網(wǎng)上有很多“萬能模版”之類的。其實還是很有作用的!因為考試的文章不能用太白話的文字!亮眼的句子和單詞可以讓閱卷老師眼前為之一亮!分數(shù)自然大大提高!
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇三
近年來，全球化的進程不斷加速，英語成為了全世界的通用語言。對于我們這些學(xué)生來說，掌握英語，不僅可以幫助我們更好地了解國際事務(wù)，還可以提升我們的職業(yè)競爭力。然而，想要學(xué)好英語，重要的不僅僅是初始的掌握，還需要進行一個反復(fù)的復(fù)習(xí)過程。在這篇文章中，我將分享我復(fù)習(xí)英語的心得體會。
第一段：制定一個復(fù)習(xí)計劃
在學(xué)習(xí)英語的時候，我們都會有一些課程筆記或者教材。那么，在復(fù)習(xí)的時候，我們首先要進行的就是制定一個復(fù)習(xí)計劃?？梢愿鶕?jù)自己的時間和需要，制定一個時間表，然后將自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分成幾個部分，每天按照計劃進行復(fù)習(xí)。通過制定計劃并嚴格執(zhí)行，可以讓你時刻保持對英語學(xué)習(xí)的關(guān)注度，并且理清自己的復(fù)習(xí)方向，這對于提高英語水平很有幫助。
第二段：注重聽、說、讀、寫四個方面的平衡
學(xué)英語的時候，我們要懂得注重聽、說、讀、寫四個方面的平衡。有些同學(xué)聽力比較好，但是讀寫能力較弱，有些同學(xué)寫作能力很強，但是口語表達比較差。這些情況都需要平衡，每個方面都要進行適當(dāng)?shù)木毩?xí)和復(fù)習(xí)。英語學(xué)習(xí)的四個方面相互關(guān)聯(lián)，因此我們在進行學(xué)習(xí)的時候，應(yīng)該對四個方面的學(xué)習(xí)同等重視。
第三段：記憶技巧的應(yīng)用
在復(fù)習(xí)英語的過程中，我們應(yīng)該結(jié)合實際情況使用記憶技巧。比如，在學(xué)習(xí)一些長難句或者單詞的時候，可以采取聯(lián)想記憶或者有意義的學(xué)習(xí)方式，通過記憶技巧可以使我們在時間有限的情況下更好地消化和記住知識。
第四段：及時篩查自己的掌握情況
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們需要能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的問題和掌握情況，及時地更正自己的錯誤，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。有時候，我們會碰到一些復(fù)習(xí)中暫時沒有發(fā)現(xiàn)的問題，影響我們的學(xué)習(xí)。那么在這種情況下，我們可以請教老師或者朋友，或者借助網(wǎng)絡(luò)來尋找相應(yīng)的解決方式和方法，及時修正自己的問題，使自己的學(xué)習(xí)過程更加順暢和高效。
第五段：堅持學(xué)習(xí)，學(xué)以致用
在學(xué)英語的過程中，我們需要堅持不懈地進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。不斷夯實基礎(chǔ)，并且學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)中，我們要注意積累語法和詞匯，培養(yǎng)語感，這些都是培養(yǎng)英語聽、說、讀、寫離不開的基本能力。要想真正掌握英語，需要不斷地運用所學(xué)知識進行實踐，例如參加英語角、口語協(xié)會等活動，增加自己的實際使用經(jīng)驗。
總之，學(xué)習(xí)英語是一個反復(fù)的過程，它需要不斷地進行復(fù)習(xí)和運用。在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，我們需要合理規(guī)劃時間，平衡和注重四個方面的能力，運用記憶技巧，及時篩查及糾正自己的問題，堅持不懈地學(xué)習(xí)和使用所學(xué)知識。這樣才能更好的掌握英語，提升自己的英語水平。如果你能夠堅持這些，沒有什么能阻擋你成為英語大牛的。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇四
今年英語是86分，很出乎我的意料。
除了我自己的努力， 滬江和各位滬友是我良師益友。
過一陣想發(fā)些詳細的心得上來，希望能給需要的滬友們起點作用。
我用的都是土方法、苦方法，要找捷徑的各位兄弟不看也罷。
1. 我下了俞敏洪詞根聯(lián)想記憶法、 星火的抗遺忘、 和2999單詞3種mp3(這是飄臨的風(fēng)傳的）。 自己認為老俞的最適合我，因為是中英對照，而且是全部大綱詞匯?？惯z忘光是英語，清晰度也不好。2999說是?？荚~匯，但我發(fā)現(xiàn)似乎也不是，有的實在是太簡單了。老俞的分4個部分，我要求自己每天聽一個，但是堅持不下來，總共聽了應(yīng)該不到20遍。
2. 我還下了心何如的大綱詞匯表， 復(fù)制一份留底后，另一份會一個刪一個， 但是5500多個實在太多，剩3600多個時，實在堅持不下去了。
3. 我覺得最有用的是宮東風(fēng)的詞頻詞匯。 我堅持看了有40天，隔天一次，每次需2個小時左右，看過5遍后，又開始歸納里邊的派生詞（如economy25次、economic21次、economics3次、economical1次）； 形近詞（如deprive4次、derive4次、strive4次、thrive2次）；同義詞（如tend15次、trend9次、current4次、tendency4次）；反義詞（manifest7次、implicit1次），這樣看起來沒那么枯燥。只是覺得這個詞頻并沒有完全真實反映了真題的找范文就來 實際, 而且沒有詞組。
4. 最下工夫的是找來1993---2005的真題,，找出每個不認識的單詞和詞組(單選題的除外).
釋義以上外教版的《大學(xué)英語教學(xué)大綱詞匯表》為準(zhǔn)。
通過聽俞敏洪mp3大綱詞匯、宮東風(fēng)的詞頻、自己查不認識的單詞（這一點每個人的情況應(yīng)該都不一樣），感覺今年考試生詞不多。
不是略讀或跳讀）一本淺易找范文就來 的英語語法書會使你有一種豁然開朗的感覺。
很幸運，我有這樣的感覺。
我看的是商務(wù)版薄冰的《英語語法手冊》，我看了里面的每個字，做了里面的每個題。
當(dāng)然，看的過程極其痛苦?。。。。。。。。?！不可想象的痛苦?。。。。∪蹋。。?BR> 然后我真的明白了胡教授的話。
張道真的《實用英語語法》斷斷續(xù)續(xù)也看過， 但講得太多太細，實在無法忍受。
母語的詞匯和語法你天生已經(jīng)找范文就來 掌握了，只是和文字對應(yīng)起來而已。但是你不可能天生掌握外語的詞匯和語法，只靠閱讀些文章是培養(yǎng)不出正確的語感的。
僅有詞匯和語法是不夠的，但是沒有詞匯和語法是萬萬不夠的。沒有詞匯和語法談什么方法和技巧都是假的。
我?guī)н^家教，一個中學(xué)生，跟我學(xué)完中學(xué)課本后，又學(xué)完了新概念3---4冊（第4冊是老版本的60課，不是現(xiàn)在的48課）。教中學(xué)課本當(dāng)然沒什么，到新概念三、四冊時，其實我是和學(xué)生在一起學(xué)。這是我感覺英語長進極大的過程，還掙了課時費，爽。
當(dāng)然，碰到這樣的學(xué)生的概率和中500萬大獎的概率是差不多的。我是幸運的，否則只靠自己的自覺，我是不可能看完三、四冊的。而且，帶過家教的兄弟姐妹們肯定知道，教一遍和學(xué)一遍完全是兩個層次。找范文就來上外教版《大學(xué)英語》精讀1--6和復(fù)旦/高教版的《21世紀(jì)大學(xué)英語讀寫教程》1---4的課找范文就來 文我也全看了七八遍吧，還想逼著自己把課后練習(xí)也都做了，但從來沒有讓自己得逞過。買的這兩種雙博士的輔導(dǎo)書，嶄新依然。（要是做了看了，也許能上90了呢）
上外教版《全新版大學(xué)英語綜合教程》1---5冊看了有三四遍。
其實用什么教材是無所謂的，只要別東看西看、不成系統(tǒng)就行（至少完整地看完一套教材后再考慮是否看別的）。建議看現(xiàn)行的任意一種大學(xué)教材，更有針對性（大綱），大家手頭都有，無須另花錢了。
從沒參加過輔導(dǎo)班，無法評價。
輔導(dǎo)書只看過考試蟲的《洞穿考研真題》，1993---2005的真題做了應(yīng)該不會少于20遍。做對了不管，做錯了我會做個記號，畫正字。錯3遍以上的其實是好事，因為又發(fā)現(xiàn)了一個薄弱點。當(dāng)初選這本書是因為它很厚，解釋詳細，有所有題的翻譯和作文范文。
各位畢大師、朱大師等的模擬、仿真從未看過，所以也無法評價。
滬江還是常來的。
各位如有捷徑，請一定告我，我太想要了。我實在不想做苦力般地學(xué)英語。
是“記住”， 而不是“記”。誰不會“記”?。筷P(guān)找范文就來 鍵是“記住”。
我看書要那么多遍絕不是我喜歡英語，或是我喜歡學(xué)習(xí)，我是因為看少了根本記不住，就是看了那么多遍，忘的還是比記得多。各位兄弟姐妹如果看一兩遍就能記住，就不用看第三遍。
我的意思是即使你認為自己記憶力不好、基礎(chǔ)差、不喜歡、堅持不下去（我也堅持得不是很好），但是為了考得好一些，為了自己的將來， 你還是可以學(xué)好英語的，至少是考好。
要對自己有信心。
當(dāng)然，適當(dāng)?shù)姆潘煞潘梢彩强梢缘摹?BR> 各位兄弟姐妹不要以為我花的時間特別多，其實不然，我只是基本上每天都花一點。
過真題第一遍是極其慢的，我要查出每個單詞和詞組，而且要按找范文就來 照上外教版的《大學(xué)英語教學(xué)大綱詞匯表》寫在卡片上，并在每個單詞后都注明了哪一年什么題型的'第幾題考過。
第一遍只是過了詞匯詞組關(guān)。我一天只能理出一年的（當(dāng)然還得看看政治和專業(yè)），大概
花6--7個小時。
第二遍主要是搞懂句子結(jié)構(gòu)和意思，詳細點的真題書會幫很大忙，這一遍4--5小時就夠了。
第三遍其實才開始真正地做題，3個小時左右夠了。
第四、第五遍連詞匯詞組、結(jié)構(gòu)、意思、做題都有了。這時候每遍1--2小時足矣。大概99年以前的1小時多點，99年以后的2小時以內(nèi)吧。99年以前的大家不看也罷，和現(xiàn)在的題差距較大。
再往后那么多遍你們想還會花時間嗎？ 不看選項我都知道該填a、b、c或d了。那么多
遍只是維持對單詞詞組的記憶和對結(jié)構(gòu)的熟悉而已。這時候?qū)m東風(fēng)和郭崇興的詞頻已經(jīng)意義不大了。
我看的幾套教材方法和這類似，只是絕沒有摳的像真題這么細(幾乎沒做課后練習(xí))。每天看3個單元左右的課文，和真題一樣，循環(huán)往復(fù)，基本上每天都看。當(dāng)然國慶和元旦那幾天不可能做到的,總得陪家人打打麻將嘛。
頭三遍上真的是花時間，往后那么多遍其實是嚇唬人的。
你要是能忍住頭三遍(最多頭五遍)的苦，明年也會來滬江發(fā)貼介紹你的過程，對大家也許會有幫助的。
七、目標(biāo)
首先是要不要考研的問題。
經(jīng)常聽（看）到有的朋友說，今年我試試。如果不是實力超群或是客氣話， 說這種話的朋友考上的機會是微乎其微的。要么好好找工作，好好干工作，要么就一心一意先考了再想別的。 兩手硬兩手都要抓的結(jié)找范文就來 果往往會什么也抓不住。
然后是英語想考多少的問題。
也經(jīng)常聽（看）到有的朋友說，我又不想考多高，過線就行。這話理論上沒錯。問題是你想過線就能過線嗎？你下多少工夫能保證一定過線呢？過線不是超市里的商品，它不是明碼標(biāo)價的東西。沒人能保證你花些時間、背了一定的單詞、看看語法、做些真題模擬題就一定能過線。能保證過線的唯一辦法是多下工夫，而不是我只下53分、55分、58分的工夫就行了。哪位朋友能拿捏準(zhǔn)到下多少工夫就能得多少分的程度那他就真的是強人！
我考前的目標(biāo)是不能低于70，那敢有86的奢望，這只是飛來橫財。想想我下的工夫（其實我一直認為自己工夫下得很不夠），這筆橫財我也就心安理得地笑納了。
只是總分才382，心里一直毛毛的，老天保佑我過線吧。(剛查的, 進復(fù)試了,又要開始新的挑戰(zhàn)了)
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇五
英語是一門廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域的國際語言，而它的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)一直是學(xué)生們頭痛的問題。為了更好地復(fù)習(xí)英語，筆者針對過去的經(jīng)驗提出了一些心得，分享給大家。
第二段：重點理解和記憶
對于英語，記憶是最基本的要素。為了更好地掌握英語，我們就要抓住其重點。可以通過查閱相關(guān)資料來篩選出不同題型的常見考點和易出錯詞匯，便于重點掌握和復(fù)習(xí)。同時，多做題來鞏固記憶，并在復(fù)習(xí)過程中注意理解，在積累了一定的英語詞匯和語法知識后，加強口語練習(xí)，通過與其他人的對話來提升自己的英語交流能力。
第三段：合理安排學(xué)習(xí)時間
學(xué)生們復(fù)習(xí)時需要時刻保持注意力的集中。為了提高學(xué)習(xí)效率，應(yīng)該合理的安排時間，不把所有時間都放在學(xué)習(xí)上，這樣會容易引起疲勞。我們可以通過規(guī)定每個任務(wù)所需要的時間來安排我們的學(xué)習(xí)。要注重時間的利用，避免在不必要的事情上花費過多時間，集中時間進行高效的英語學(xué)習(xí)。
第四段：多種復(fù)習(xí)方式
在復(fù)習(xí)過程中，我們不只依靠一種方式，而是通過多種方式落實我們掌握的知識。不同的人有不同安排學(xué)習(xí)的方式，可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣來制定一份復(fù)習(xí)計劃，用多種方式增強復(fù)習(xí)效果?？梢酝ㄟ^背單詞、模擬考試、課外閱讀等多種方式來加強自身的英語能力。
第五段：堅持不懈
學(xué)習(xí)一門語言，最重要的是要堅持。復(fù)習(xí)英語也需要長期堅持，不能期望“一朝之功”。需要不斷地積累知識，及時總結(jié)知識點，隨時鞏固自己的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該從一個點開始，持之以恒地學(xué)習(xí)，直到在升級中抵達高峰。
結(jié)尾：
英語學(xué)習(xí)是要堅持不懈的艱苦過程，需要耐心、高度的自我要求，腳踏實地的付出和良好的心態(tài)。只要不斷總結(jié)經(jīng)驗、更新方法，合理安排復(fù)習(xí)時間、創(chuàng)新理解和記憶的方式，采取正確的方法和充滿信心，相信即可復(fù)習(xí)出色，取得良好的成績。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇六
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們經(jīng)常要進行口頭報告，這對于提高我們的口語表達能力和自信心都非常重要。最近，我有幸參加了一次英語報告，并收獲了很多。下面我將分享我的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進行英語報告之前，準(zhǔn)備工作很關(guān)鍵。我首先選擇了一個我熟悉且感興趣的話題，并進行了深入的研究。接下來，我整理了一份詳細的提綱，明確了每個部分的內(nèi)容和順序。然后，我逐個查找并選擇了合適的圖片和視頻，以充實我的報告內(nèi)容。通過充分準(zhǔn)備，我可以更加自信地進行報告，并向觀眾傳達清晰的信息。
第三段：言語表達
在進行英語報告時，清晰的言語表達是非常重要的。我努力使用準(zhǔn)確的英語詞匯和句子結(jié)構(gòu)，以便觀眾可以明白我的意思。除此之外，我還注意使用適當(dāng)?shù)恼Z速和語調(diào)，以使整個報告更加生動有趣，并吸引聽眾的注意力。此外，我還避免使用生僻的單詞和復(fù)雜的句子，以免讓聽眾感到困惑。通過言語表達，我能夠讓觀眾更好地理解我的報告內(nèi)容，并與他們建立良好的溝通。
第四段：肢體語言
除了言語表達，肢體語言也是傳達信息的重要方式。在我的英語報告中，我努力保持自然而自信的肢體語言。我用手勢和眼神與觀眾保持眼聯(lián)系，傳達我所講述的故事。此外，我也注意到了我的身體姿態(tài)和面部表情，以確保它們與我的話語相一致，并增加觀眾的理解和共鳴。通過肢體語言，我可以更好地傳遞我的情感和思想，使觀眾更加投入到我的報告中。
第五段：反饋與改進
英語報告結(jié)束后，我向觀眾索取了反饋意見。我發(fā)現(xiàn)觀眾們對我的報告給予了很高的評價，并提出了一些建設(shè)性的建議。通過聽取反饋，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還有改進的空間。如：我可以進一步提高自己的發(fā)音準(zhǔn)確性和語法正確性，同時，我還可以更多地利用語言技巧來吸引觀眾的注意力。我將在未來的英語報告中采納這些反饋意見，并繼續(xù)不斷改進自己的口語表達能力。
總結(jié)：
英語報告是提高口語表達能力和自信心的重要途徑。通過充分的準(zhǔn)備工作、清晰的言語表達、自然而自信的肢體語言和不斷改進，我在這次英語報告中獲得了很多收獲。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高我的英語口語能力。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇七
自從上高中以來，每個學(xué)期都要進行英語報告的撰寫和演講。這個任務(wù)對我來說一直是一個挑戰(zhàn)，但通過不斷的實踐和經(jīng)驗，我漸漸地掌握了一些技巧和方法。在這篇文章中，我將分享一些我在英語報告中得出的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備是非常關(guān)鍵的。在開始寫英語報告之前，我會仔細閱讀相關(guān)的資料和參考書籍，以便深入了解主題。我還會研究其他學(xué)者和專家的觀點，并思考他們的論據(jù)和論點。這樣做能夠幫助我理清思路，確保我的報告有邏輯性和條理性。此外，準(zhǔn)備還包括演講稿的寫作。我會把我的報告分成幾個部分，然后在每個部分中列舉要點和論據(jù)。這樣做可以確保我的演講流暢且清晰，而不是一味地讀稿。
其次，我意識到練習(xí)是非常重要的。不論是寫報告還是進行演講，都需要與之前的實踐相結(jié)合。在寫報告的時候，我會把它讀出來，檢查語法和表達是否準(zhǔn)確。同時，我會模擬演講的場景，站在鏡子前，大聲朗讀我的演講稿，以此來提高我的語調(diào)和發(fā)音。此外，我還會找一些同學(xué)或朋友來聽我演講，并提供反饋。通過練習(xí)和反復(fù)演講，我發(fā)現(xiàn)自己在每次報告中的表現(xiàn)都有所提高。
第三，我發(fā)現(xiàn)拓展自己的詞匯量對于寫報告和進行演講非常重要。英語報告通常需要一些學(xué)術(shù)和專業(yè)詞匯，如果我沒有相關(guān)的詞匯，我的報告就會顯得淺薄和不專業(yè)。因此，我會閱讀英文材料，查閱詞典和詞匯表，以此來增加詞匯量。此外，我會盡量使用多樣的句型和語法結(jié)構(gòu)，使我的語言更加流利和地道。
第四，我發(fā)現(xiàn)要充分利用現(xiàn)代技術(shù)來提高我的英語報告水平?，F(xiàn)代技術(shù)提供了各種學(xué)習(xí)工具和資源。通過上網(wǎng)搜索相關(guān)的資料和學(xué)術(shù)論文，我可以找到更多的觀點和論據(jù)來支持我的報告。此外，通過下載語音和發(fā)音工具，我可以更好地練習(xí)我的口語表達和發(fā)音準(zhǔn)確性。在演講過程中，我還可以使用幻燈片和多媒體工具來增強我的演講效果和觀眾的記憶。
最后，我發(fā)現(xiàn)反思是提高的關(guān)鍵。每次完成一次報告后，我都會進行反思和評估。我會問自己哪些地方做得好，哪些地方需要改進。如果有機會，我會向我的老師請教，尋求他們的建議和意見。通過不斷地反思和改進，我在每次報告中都有了明顯的進步。
總結(jié)起來，通過準(zhǔn)備充分，不斷練習(xí)，拓展詞匯量，利用現(xiàn)代技術(shù)和進行及時反思，我在英語報告中得到了很大的提高。這些心得體會不僅適用于英語報告，也可以應(yīng)用于其他學(xué)科和領(lǐng)域。我相信只要堅持下去，我在英語報告方面的能力還會進一步提高。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇八
復(fù)習(xí)英語是大多數(shù)學(xué)生不可避免的任務(wù)。但是，如何高效復(fù)習(xí)英語，常常是讓人頭疼的問題。本文將分享我個人的英語復(fù)習(xí)心得體會，希望對大家有所幫助。
第二段：定目標(biāo)
我的英語復(fù)習(xí)始終都有一個明確的目標(biāo)，即掌握語法規(guī)則。掌握語法規(guī)則是英語學(xué)習(xí)的重中之重。因為語法規(guī)則是英語各項能力的基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)時，我會以語法為主，打牢基本功。
第三段：制定計劃
不管是復(fù)習(xí)還是學(xué)習(xí)，好的計劃是必須的。制定計劃也是我英語復(fù)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)。首先，我會了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后將內(nèi)容分段，制定計劃。例如，一周內(nèi)學(xué)習(xí)某個語法點，每天需要掌握幾道題目，這樣可以使我在時間上更加合理地利用。
第四段：多練習(xí)
很多人覺得記憶方法很重要，但記憶只是學(xué)習(xí)的一部分。因為英語語法偏向于機械記憶，所以我個人經(jīng)驗是：多練習(xí)、多反復(fù)。在做題時，不要怕錯，多看答案，反復(fù)刷一些難度適中的題目，反復(fù)演練。這樣可以鞏固掌握住知識點。
第五段：總結(jié)
英語復(fù)習(xí)不同于其他學(xué)科，需要長期持之以恒的堅持。在此我們需要堅信，不怕不會，就怕不做。明確目標(biāo)，制定計劃，多練習(xí)，英語復(fù)習(xí)就可以更加高效。最后，我希望大家能夠?qū)τ⒄Z充滿熱愛，持之以恒，得到更好的復(fù)習(xí)效果。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇九
在我參加的一次英語報告活動中，我從中獲得了很多收獲。通過這次活動，我不僅提高了自己的英語口語表達能力，也鍛煉了自己的組織和演講技巧。以下是我對這次活動的心得體會。
第一段：活動的背景介紹
這次英語報告活動是在學(xué)校舉辦的一項英語交流活動，旨在提高學(xué)生的口語表達能力。每個學(xué)生都需要選擇一個自己感興趣的話題進行報告，并在一定時間內(nèi)完成演講。這個活動不僅考察了學(xué)生的英語水平，也培養(yǎng)了學(xué)生的自信心和團隊協(xié)作能力。
第二段：準(zhǔn)備報告的過程
在準(zhǔn)備報告的過程中，我首先選擇了一個我感興趣且熟悉的話題。然后，我查閱了大量相關(guān)資料，收集了豐富的信息和觀點。接下來，我將這些信息進行分類整理，確定了報告的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。在演講稿的撰寫過程中，我注重用簡潔明了的語言表達，同時注重語法、拼寫和標(biāo)點符號的正確性。
第三段：演講的技巧和經(jīng)驗
在進行演講時，我首先要求自己保持鎮(zhèn)定，保證語音清晰和語速適中。同時，我還注意使用肢體語言和面部表情來增強表達力，使聽眾更好地理解和接受我的演講內(nèi)容。我還注意與聽眾保持良好的眼神交流，將演講的重點和亮點準(zhǔn)確地傳達給他們。在演講結(jié)束后，我鼓勵聽眾提問，并適時回答和總結(jié)。
第四段：活動的收獲與意義
通過這次英語報告活動，我收獲了很多。首先，我的英語口語表達能力得到了極大的提高。通過長時間的準(zhǔn)備和反復(fù)訓(xùn)練，我可以更加流利和自信地進行英語演講。其次，我學(xué)會了如何有效地組織和表達我的觀點。在整個準(zhǔn)備和演講的過程中，我鍛煉了自己的邏輯思維和組織能力。最后，這次活動還提升了我的團隊協(xié)作能力。在準(zhǔn)備演講時，我和同學(xué)們相互提供建議和幫助，共同進步。
第五段：未來的規(guī)劃和展望
這次英語報告活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我仍然有很多需要努力的地方。我計劃在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)積極參加各種英語交流活動，如辯論賽和演講比賽。同時，我還希望通過更多的英語閱讀和寫作練習(xí)，提高自己的英語綜合能力。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我相信我會成為一名優(yōu)秀的英語演講者。
總之，這次英語報告活動是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我收獲頗豐。不僅提高了我的英語口語表達能力，還培養(yǎng)了我的組織和演講技巧。這次活動讓我更加自信，也激發(fā)出我的學(xué)習(xí)熱情。我希望能夠?qū)⑦@次活動中學(xué)到的經(jīng)驗和技巧應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的英語水平。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇十
隨著英語教育的日益重要，小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重要性也逐漸凸顯出來。在小學(xué)階段打好英語基礎(chǔ)對于后續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要。為了能夠更好地掌握小學(xué)英語知識，我積極參加了各種復(fù)習(xí)訓(xùn)練，下面是我對這個過程的心得和體會。
首先，在復(fù)習(xí)小學(xué)英語知識的過程中，我發(fā)現(xiàn)了記憶的重要性。英語是一門語言學(xué)科，記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)知識的時候，我充分認識到要將所學(xué)的知識在大腦中形成有效的聯(lián)系和記憶。通過不斷反復(fù)回憶，我鞏固了我已學(xué)的知識，也提高了記憶力。例如，在背單詞的時候，我采用了不同的方式，如通過制作卡片、默寫、造句等，使記憶更加深入和牢固。
其次，在復(fù)習(xí)小學(xué)英語知識的過程中，我發(fā)現(xiàn)了練習(xí)的重要性。熟能生巧，只有不斷的練習(xí)，才能提高自己的英語水平。在背句型和語法規(guī)則時，我特別注重通過練習(xí)來加深理解和運用。通過做大量的練習(xí)題，我掌握了英語的基本句型和語法規(guī)則，并且能夠靈活運用。此外，我還通過聽力練習(xí)來提高聽力理解能力，通過口語表達練習(xí)來提高口語交流能力。通過經(jīng)常的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的英語水平有了明顯的提高。
再次，在復(fù)習(xí)小學(xué)英語知識的過程中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法的重要性。每個人都有自己適合自己的學(xué)習(xí)方法，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。在復(fù)習(xí)英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己特別適合通過多媒體學(xué)習(xí)。通過觀看英語動畫片、聽英語歌曲和跟著教學(xué)視頻學(xué)習(xí)，我不僅提高了聽力和口語水平，還增加了對英語文化的了解，豐富了自己的詞匯量。此外，我還善于總結(jié)歸納，通過制作思維導(dǎo)圖和筆記，將知識點串聯(lián)起來，使學(xué)習(xí)更加有條理和系統(tǒng)。
最后，在復(fù)習(xí)小學(xué)英語知識的過程中，我發(fā)現(xiàn)了堅持的重要性。沒有堅持就沒有收獲，學(xué)習(xí)英語也不例外。盡管學(xué)習(xí)英語很艱苦，但只要堅持下去，就一定能夠取得成果。在復(fù)習(xí)過程中遇到困難和挫折時，我從不放棄，通過尋求幫助和解決問題的辦法，一步一步克服困難，最終取得了好成績。堅持不懈的努力使我感受到了自己的巨大潛力，并且深知只要堅持下去，就能夠在學(xué)習(xí)英語的道路上越走越遠。
總而言之，復(fù)習(xí)小學(xué)英語知識是一項艱苦的任務(wù)，但通過不斷努力和積極的學(xué)習(xí)方法，我取得了顯著的成績。在這個過程中，我深刻體會到了記憶、練習(xí)、學(xué)習(xí)方法和堅持的重要性。這些經(jīng)驗將對我的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生長遠影響，同時也為我未來的學(xué)習(xí)之路打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要我繼續(xù)努力，再接再厲，未來的英語學(xué)習(xí)將更加出色。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇十一
在這個階段，英語是我們各門學(xué)科中復(fù)習(xí)的重點，所以占據(jù)了復(fù)習(xí)時間的大部分，每天維持在3小時左右，主要的復(fù)習(xí)內(nèi)容要包括單詞、閱讀和背誦;單詞以大綱詞匯為主，注意掌握詞匯的引申含義，另外還有常見的超綱詞匯、短語和固定搭配，也是復(fù)習(xí)的內(nèi)容;在進行閱讀訓(xùn)練的時候要注意掌握文章的框架和大義，從題目和選項入手，通過將文章分段對應(yīng)相應(yīng)的題目，從中尋找答題的套路和興趣，看的文章多了，做題自然就順手了;在背誦方面，考生們可以多找一些經(jīng)典范文來背誦，培養(yǎng)語感，同時也能擴充詞匯量。
對于詞匯來說，唯一的目的就是增加詞匯量，詞匯是考研英語的基本;同時，也是英語復(fù)習(xí)中貫穿時間最長的一項任務(wù)。在復(fù)習(xí)的前半階段，復(fù)習(xí)強度不大，時間還比較充裕，各位小伙伴要好好利用這段時間復(fù)習(xí)詞匯，積累詞匯量，當(dāng)詞匯量積累到一定程度之后，無論是閱讀還是寫作，都會變得更加輕松。
閱讀是考研英語復(fù)習(xí)中的一個永恒的話題，也是對考研英語成功與否有著重要影響的題型，因此對閱讀的訓(xùn)練不單單只是對一種題型的訓(xùn)練，也是對考生們的英語思維能力的訓(xùn)練，也是考生們積累寫作素材和詞匯量的最優(yōu)途徑。
復(fù)習(xí)誤區(qū)
另外有些小伙伴過分迷信應(yīng)試技巧，各種小竅門花樣百出，但是考研說到底拼的還是實力而不是人品，雖然說掌握一定的應(yīng)試技巧能夠幫助我們更加順利地完成考試，但是小伙伴們在備考中萬萬不可本末倒置，恰當(dāng)?shù)膽?yīng)試技巧是錦上添花，缺乏扎實基本功支撐的技巧只能是鏡中花水中月，不實在也不可取。
考研英語的復(fù)習(xí)是貫穿整個備考過程的重點，同學(xué)們在前期要腳踏實地穩(wěn)步前行，掌握合理的復(fù)習(xí)策略，為后期的強化和沖刺打好堅實的基礎(chǔ)。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇十二
第一段：引言（大約100字）
小學(xué)英語作為基礎(chǔ)學(xué)科，是學(xué)生日常學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。隨著學(xué)期的結(jié)束，我對我的小學(xué)英語知識進行了一次全面的復(fù)習(xí)，并在這個過程中收獲了許多心得體會。在接下來的文章中，我將分享我所學(xué)到的方法和技巧，希望能給其他小學(xué)生提供一些參考和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)方法和技巧（大約300字）
在小學(xué)英語的復(fù)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，讓我的學(xué)習(xí)變得更加高效和有趣。首先，我強調(diào)了“聽說讀寫”四個方面的平衡發(fā)展。在聽方面，我經(jīng)常通過聽英語歌曲、看英語電影或者和外教進行交流來提高我的聽力水平。在說方面，我會和同學(xué)一起進行英語口語練習(xí)，通過對話和表演來提升口語能力。在讀方面，我喜歡選擇適合我水平的英文原版書籍或者英語故事，通過大量閱讀來增強閱讀能力。在寫方面，我會認真完成作業(yè)，同時也經(jīng)常進行英語寫作的訓(xùn)練，提高寫作技巧。
第三段：記憶詞匯和語法（大約300字）
詞匯和語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是復(fù)習(xí)中需要重點關(guān)注的方面。我通過使用記憶卡片和詞匯表來記憶和復(fù)習(xí)單詞，每天保持一定的詞匯量，提高詞匯積累的速度。同時，我也注重掌握英語語法的系統(tǒng)性和邏輯性，通過針對性的語法練習(xí)并及時糾正錯誤，提高語法運用的準(zhǔn)確性和靈活性。
第四段：實踐應(yīng)用和多媒體學(xué)習(xí)（大約300字）
在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)實踐應(yīng)用和多媒體學(xué)習(xí)對于復(fù)習(xí)小學(xué)英語非常有效。通過和外教進行口語練習(xí)，我不僅提高了我的口語表達能力，還增加了對語言的實際運用的理解。同時，我還通過使用英語學(xué)習(xí)APP、觀看學(xué)習(xí)視頻等多媒體方式來進行學(xué)習(xí)。這些有效的學(xué)習(xí)工具不僅提供了生動直觀的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還增加了學(xué)習(xí)英語的興趣和動力。
第五段：總結(jié)和展望（大約200字）
通過這次小學(xué)英語知識復(fù)習(xí)，我不僅鞏固了之前學(xué)過的知識，還補充了新的詞匯和語法知識。同時，我也更加了解了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式。在未來，我將繼續(xù)堅持每天學(xué)習(xí)英語，不斷提高自己的聽說讀寫能力。我相信，通過不懈的努力和堅持，我一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的成就。
總結(jié)：
這篇文章從學(xué)習(xí)方法和技巧、記憶詞匯和語法、實踐應(yīng)用和多媒體學(xué)習(xí)等幾個方面介紹了小學(xué)英語知識復(fù)習(xí)心得體會。通過這次復(fù)習(xí)，我不僅提高了自己的英語能力，還發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法。我相信，只要每個小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中堅持不懈，就一定能夠取得良好的學(xué)習(xí)成績。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇十三
有很多同學(xué)知道自己的語法基礎(chǔ)不好，甚至連一個句子中的狀語，定語成分都分不清楚，也不大懂狀語從句，定語從句等。類似這種情況的同學(xué)有很多，基本上對語法處于半罐子的階段，不知完全不懂，又有不是完全懂。那么，對于這種狀況，我們建議，這樣的同學(xué)可以選擇一本基礎(chǔ)的語法書從頭開始系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍，然后找一本與考研相關(guān)的語法書看看，系統(tǒng)講解的同時還有歷年真題和例句分析的，同時通過做題鞏固所學(xué)的語法知識。
二、將語法同題目結(jié)合來復(fù)習(xí)
大部分的同學(xué)都會覺得語法知識比較枯燥，并且好多語法知識看起來比較面熟，覺得自己對這部分語法知識了解的差不多了，就不太愿意再看語法書。對于這些同學(xué)來說如果單純的看語法書，那一定會很枯燥，學(xué)習(xí)效果也不好，所以大家可以將語法跟題目結(jié)合起來復(fù)習(xí)效果會好一些，并且可以通過做題檢查對語法知識的掌握情況。現(xiàn)在研究生考試中沒有單純考語法的題目，而是將語法知識融入完型填空、閱讀理解、英譯漢等中考查。
建議你結(jié)合做題看書，就是先看語法書，然后做相應(yīng)的題目鞏固語法知識。如果題目做的不是很好，你就會有動力繼續(xù)看書，如果題目做的好，就說明你對這部分語法知識掌握的不錯?？凑Z法書的同時要對基本的語法知識進行整理，形成一個體系，也要對一些特殊的語法現(xiàn)象進行歸納，要手眼并用，不能只看不動手。另外，語法復(fù)習(xí)重在語法現(xiàn)象本身，而不是記住那些枯燥無味的術(shù)語。
三、了解自己語法水平針對復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)語法的目的是讀懂文章做對題目，英語成績好的同學(xué)肯定語法基礎(chǔ)也不差，并且能熟練地將語法知識應(yīng)用到閱讀、做題中。英語成績不好的同學(xué)可能是語法基礎(chǔ)不扎實，也可能是囫圇吞棗，對語法知識一知半解，不能很好的應(yīng)用到閱讀和做題中。如果在閱讀中面對一個長難句，你能快速準(zhǔn)確地理解這個句子的成分以及各個成分之間的關(guān)系，涉及到什么樣的語法知識，并能正確翻譯，那就說明你對這部分的語法知識掌握的不錯，如果達不到這個要求，就說明掌握的還不好，還需要強化復(fù)習(xí)。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇十四
中考是每個初中生所期盼和擔(dān)心的時刻，而英語作為一門重要科目更是備考重點。通過二輪復(fù)習(xí)，我不僅對英語知識有了更深的理解，而且也積累了一些有效的學(xué)習(xí)方法和心得體會。
第二段：有計劃地復(fù)習(xí)。
在二輪復(fù)習(xí)開始之前，我制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃。我將所有知識點分成不同的模塊，每個模塊專門安排好時間來復(fù)習(xí)。這樣我可以有條不紊地復(fù)習(xí)所有的知識點，不會遺漏任何一個重要內(nèi)容。還有一個重要的方面就是及時復(fù)習(xí)，不拖延，這樣才能將知識牢固地掌握在手。
第三段：注重實踐和口語訓(xùn)練。
在復(fù)習(xí)中，我始終注重實踐和口語訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)單詞和句型時，我經(jīng)常會做一些練習(xí)題，鞏固記憶。同時，我也盡量多用英語進行口語訓(xùn)練，與同學(xué)們一起練習(xí)對話，增加口語表達的流利度。這樣不僅可以提高聽力和口語能力，也能更好地理解英語語法和句子結(jié)構(gòu)。
第四段：積極參與課堂和學(xué)習(xí)小組。
課堂是學(xué)習(xí)的重要場所，而學(xué)習(xí)小組則提供了互相討論和交流的平臺。我在這兩個環(huán)境中都積極參與，與同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得?；ハ喙膭詈蛶椭?，大家共同進步。同時，我也認真聽講，在課堂上認真完成老師布置的任務(wù)，不遺漏任何一個知識點。
第五段：堅持做練習(xí)題和模擬測試。
最后一段是堅持做練習(xí)題和模擬測試。練習(xí)題可以幫助我鞏固所學(xué)知識，查漏補缺，提高解題能力。而模擬測試是一個很好的檢測方法，可以檢驗自己的學(xué)習(xí)成果和梳理復(fù)習(xí)重點。通過模擬測試，我可以發(fā)現(xiàn)自己容易出錯的地方，并針對性地進行強化復(fù)習(xí)。
總結(jié)：
通過二輪復(fù)習(xí)，我學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法和心得體會。有計劃地復(fù)習(xí)，注重實踐和口語訓(xùn)練，積極參與課堂和學(xué)習(xí)小組，堅持做練習(xí)題和模擬測試，這些都是我成功復(fù)習(xí)英語的關(guān)鍵。相信只要我堅持下去，英語考試一定會有好的結(jié)果。當(dāng)然，這些方法和經(jīng)驗也適用于其他學(xué)科的復(fù)習(xí)，希望我的體會對其他同學(xué)也有所幫助。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇十五
第一階段主要是背誦單詞和看一些英文報刊雜志等。
背單詞的話不要太“較真”，不要執(zhí)著于每個單詞都要會讀會拼會寫，把幾百頁的單詞書翻過一遍之后需要達到的效果是大部分看著有印象，然后是第二遍第三遍，主要是認單詞，保證大部分的單詞你看到能夠認識就已經(jīng)夠用，至于會拼回寫會用的主要是一些常用詞和短語固定搭配。當(dāng)然只看單詞書也是不夠的，太單調(diào)就不容易記，而且沒有語境很容易混淆，這就涉及到閱讀一些原文的報刊雜志等，當(dāng)時她給我推薦的是《紐約時報》和bbc網(wǎng)站上的文章，說句實話，受益匪淺!因為在語境中理解記憶單詞真的比較深刻，而且考研英語的閱讀文章大多是社科類的，多看看這些很有幫助。
第二階段主要是做題練習(xí)。
不是真題，是找一些練習(xí)題做，了解自己的長坂和短板所在，方便日后有針對行的補充加強，同時在這個過程中也是一邊鞏固單詞一邊練習(xí)語感和做題的手感，同時要注意積累一些有用的短語和詞句，為作文寫作使用。
第三階段主要是真題。
對于英語來說，真題是最寶貴的，所以留到這個時候才開始做，做真題一定要細致，而且不是一遍，要反復(fù)的做，要揣測命題人的思路和答題技巧，一般分析題的時間要遠遠多過做題的時間，而且做真題時一定要按照標(biāo)準(zhǔn)的考試時間來做。
在朋友的指導(dǎo)下，我開始按照她的方法進行復(fù)習(xí)，一開始的時候還是會偶爾有怠慢，但是因為已經(jīng)有了一個大致的方向和過程解構(gòu)，所以還是堅持了下來，現(xiàn)在我已經(jīng)復(fù)習(xí)了一個多月了，感覺效果不錯，自己很有成就感，也希望我的經(jīng)驗?zāi)軌蚪o大家一點啟示，也希望和我一樣考研的戰(zhàn)友們早日找到適合自己的，并努力成功。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇十六
隨著高考的臨近，為了更好地備考英語，我選擇參加了英語復(fù)習(xí)課。這個決定不僅幫助我鞏固了知識，提升了成績，還培養(yǎng)了我自學(xué)的能力。通過這一過程，我對英語復(fù)習(xí)課有了一些深入的體會。
首先，英語復(fù)習(xí)課幫助我系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了英語知識。在我參加復(fù)習(xí)課之前，英語的學(xué)習(xí)對我來說是零散而困難的。但是，在復(fù)習(xí)課的幫助下，我意識到了學(xué)習(xí)英語需要系統(tǒng)而有序的學(xué)習(xí)。課堂上，老師會根據(jù)課程安排有針對性地教授知識點，每節(jié)課都重點強化了一些重要的語法和詞匯。這種系統(tǒng)的學(xué)習(xí)幫助我對英語的掌握程度得到了提升，更加自信地面對高考。
其次，英語復(fù)習(xí)課提高了我的聽力和口語能力。在課堂上，老師不僅會給我們講解一些語法知識，還會進行聽力和口語練習(xí)。這種練習(xí)幫助我更好地理解和掌握英語的發(fā)音和交流技巧，從而使我的聽力和口語能力得到提高。由于強化了聽力和口語的訓(xùn)練，我現(xiàn)在對于英語聽力和口語考試已經(jīng)不再感到擔(dān)憂，而是能夠自信地應(yīng)對。
此外，英語復(fù)習(xí)課鍛煉了我的自學(xué)能力。在復(fù)習(xí)課之前，我總是習(xí)慣于被動地接受老師的教導(dǎo)，而很少自己主動去探索和學(xué)習(xí)。然而，在參加復(fù)習(xí)課之后，我意識到自己的不足，并且主動地去查漏補缺。老師會給出一些自學(xué)的材料和任務(wù)，要求我們自己查找資料并進行學(xué)習(xí)。這種自學(xué)的訓(xùn)練幫助我提高了自主學(xué)習(xí)的能力，讓我能夠更好地獨立面對學(xué)習(xí)任務(wù)。
另外，英語復(fù)習(xí)課還幫助我提高了應(yīng)試技巧。在高考英語中，除了基礎(chǔ)知識的掌握外，應(yīng)試技巧也是非常重要的。在復(fù)習(xí)課的輔導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了一些應(yīng)試技巧。老師會給我們講解一些解題技巧，告訴我們?nèi)绾胃玫乩斫忸}目和答題思路。這種應(yīng)試技巧的講解幫助我在考試中更果斷地選擇答案和更高效地解題，提高了我的考試成績。
總結(jié)起來，參加英語復(fù)習(xí)課給我留下了深刻的印象。它不僅幫助我復(fù)習(xí)了英語知識，提高了聽力和口語能力，還培養(yǎng)了我自學(xué)的能力，并且提高了我的應(yīng)試技巧。通過這個過程，我深刻理解到了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重要性，體會到了自主學(xué)習(xí)的好處，并且對于高考的英語考試有了更大的信心。無論是在高考還是今后的學(xué)習(xí)中，這些經(jīng)驗都將是我寶貴的財富。
隨著英語成為國際交流的主要語言之一，學(xué)好英語已經(jīng)變得尤為重要。復(fù)習(xí)英語，可以更好地掌握英語的知識和技能。作為一名英語學(xué)習(xí)者，我在復(fù)習(xí)英語的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐漸摸索出了一些行之有效的方法。在本文中，我將分享我在英語復(fù)習(xí)中所體會到的幾點心得體會。
第一段：制定合理計劃，不拖延
英語的學(xué)習(xí)需要非常方法性的計劃，尤其是在復(fù)習(xí)過程中。我常常會花費大量的時間來制定計劃。首先，我會確定復(fù)習(xí)的重點，然后設(shè)定詳細的學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后，根據(jù)時間安排和時間分配，為每一個任務(wù)分配合適的時間。這樣，在復(fù)習(xí)英語的過程中，我會比較容易適應(yīng)并且掌握學(xué)習(xí)進度，不拖延。
第二段：多角度進行復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率
我在英語學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，單一的學(xué)習(xí)方式很難達到理想效果。所以，在復(fù)習(xí)過程中，我喜歡采用多種不同的學(xué)習(xí)方式和角度來加深自己的理解。比如，在詞匯學(xué)習(xí)方面，我除了直接背誦單詞，還會通過電影、新聞、文章等多個方面去加深理解。
第三段：重視語感的培養(yǎng)
英語語感的培養(yǎng)對于英語的學(xué)習(xí)極其重要，它是為了在英語溝通時理解和表達的基礎(chǔ)，因此，在學(xué)者英語的過程中，我非常注重語感。每天我都會聽一些英語音樂、英語電影、英語話劇等，用心感受英語中的韻律和語言的美感。并且，在日常交流中積極運用英語，與外國友人或在各大社交媒體中認識英語國家的人交流。
第四段：善于自我糾錯
學(xué)習(xí)語言非常注重正確性，每一個錯誤需要引起足夠的重視。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是在觀看一些英文作品，還有和外國的朋友交流時，我們往往會犯些常見性錯誤。因此，及時查找錯誤，將所犯錯誤記錄下來，并進行總結(jié)，不斷糾正。這樣不僅能夠避免犯錯誤的概率，也能提高自己語言表達的水平。
第五段：有意識地應(yīng)用英語
英語學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用英語。英語的運用不僅是寫一篇英語作文，也在于生活中的交流和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過程中，我始終堅信透過應(yīng)用來鞏固和提高基礎(chǔ)知識非常重要。時刻保持自己嘴巴上的英語；看到新事物和新知識時多問問自己能否用英語表述清楚。
結(jié)尾
以上僅是我在復(fù)習(xí)英語過程中的一些思考和總結(jié)，還還有很多可以學(xué)習(xí)和探索的領(lǐng)域。學(xué)好英語不是一件易事，需要我們花費很長的時間和精力，而這也是我們成長的過程。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇二
俗話說，基礎(chǔ)不牢，地動山搖?？佳杏⒄Z如何復(fù)習(xí)，要想取得高分，必須首先打好基礎(chǔ)，即要重視詞匯和語法的學(xué)習(xí)。否則在做考研真題時會遇到諸多問題，比如閱讀和翻譯時對許多單詞感到陌生，不了解句子結(jié)構(gòu)及相互間關(guān)系，讀不懂文章大意;寫作時不知如何用詞，語法使用錯誤;等等。
對于如何復(fù)習(xí)考研英語，作為一名英語基礎(chǔ)比較薄弱的考生，這些問題我都遇到過。因此，在剛開始復(fù)習(xí)考研英語時，我下定決心要在詞匯和語法這兩方面有所提高。我買了專門的詞匯書和語法書進行學(xué)習(xí)，每天花費大把時間背誦單詞和學(xué)習(xí)語法知識，但這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒有多大的成效，往往今天記住的單詞或語法，過幾天就忘得一干二凈，甚至產(chǎn)生混淆，這使我非?？鄲?。
在多位碩士師兄師姐的建議下，我嘗試著把詞匯和語法的復(fù)習(xí)納入到真題語境當(dāng)中去，通過逐句突破真題文章中的詞匯和語法，來達到利用真題語境來迅速夯實英語基礎(chǔ)的目的。以下我以考研英語真題書《考研真相》和《歷年考研英語(一)真題?匯編王》兩本書為范例，給大伙詳細講講我的復(fù)習(xí)規(guī)劃和過程?！犊佳姓嫦唷分鹪~逐句解析歷年真題，專為基礎(chǔ)薄弱者編著，很適合我這種情況?！稓v年考研英語(一)真題?匯編王》一書收題全面，很適合后期練習(xí)使用。針對《考研真相》和《歷年考研英語(一)真題?匯編王》這兩本書的特點，我將復(fù)習(xí)備考分為以下三個階段：
第一階段，著重學(xué)習(xí)詞匯和語法(3-6月)。
1.詞匯方面。近十年的考研英語真題閱讀文章幾乎包含了所有大綱中要求掌握的詞匯，因此通過做真題記憶單詞，既能全面記憶單詞，又有充分的真題語境，更為重要的，應(yīng)試的針對性極強，因此，這無疑是一種有效的學(xué)習(xí)方法。《考研真相》這本書將文章逐句精講，系統(tǒng)注釋了每個句子中的大綱重點詞匯，給出詞語本身及其同根詞、近義詞、反義詞的意思，并列出詞組和例句，免去了我翻閱字典查單詞的麻煩，確保我在100%英語一真題語境下掌握詞匯，在詞匯的掌握上，給了我很大的幫助，明顯提高了我的復(fù)習(xí)速度。
2.語法方面?！犊佳姓嫦唷愤@本書將文章逐句精講，針對句子的難易程度采用不同的形式進行講解，比如，講解較難較復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)及相應(yīng)語法點時采用句子圖解的形式，而講解比較簡單的句子時則采用文字講解形式。講解細致明晰，形式靈活多變，我不用再去翻閱語法書查找語法點，而且在分析句子結(jié)構(gòu)的過程中準(zhǔn)確地理解文章中各個句子之間的關(guān)系，以及這些句式結(jié)構(gòu)與命題之間的關(guān)系，從而更徹底地理解文章意思。
第二階段，總結(jié)解題技巧和擴充背景知識(7-10月)。
1.總結(jié)解題技巧。
第一，閱讀：閱讀部分主要的困惑是不知道如何定位正確答案，排除不了干擾項，不知道正確答案為什么對，錯誤選項為什么錯。《考研真相》一書中所采用的選項表析的方法對我?guī)椭艽?。該表格包含題干及四個選項的翻譯、選項出處、選項特征等欄目，為我做閱讀提供了一個有效的思路――首先審清題意，抓住題目中的關(guān)鍵信息，將其定位在原文中，從而在四個選項中選出正確答案，之后將干擾項回文定位，與文章原文中的相關(guān)信息進行比較分析，找出錯誤原因，以此達到辨別真?zhèn)?，去偽取真的目的?BR> 第二，翻譯：翻譯的最大困惑在于不知道自己翻譯出來的句子在多大程度上達到了考試的要求，如何才能最大限度的獲取該項的分數(shù)?！犊佳姓嫦唷匪捎玫摹俺Ｒ?guī)譯文+升級譯文”模式非常有效。升級譯文相較于常規(guī)譯文在選詞和句式結(jié)構(gòu)上有所提升，我可以通過觀察兩種層次譯文之間的聯(lián)系和發(fā)展，明確改進方向和增分亮點，提升自己的翻譯水平。
第三，寫作：考研英語寫作部分最大的難點在于如何突破模板范文，實現(xiàn)高分乃至滿分目標(biāo)。《考研真相》所采用的“模板范文+思路創(chuàng)新范文+語言創(chuàng)新范文”模式，通過對歷年真題三個層級寫作范文的展示和要點解說，給了我很大的啟示。它教會我寫作時如何突破模板范文的桎梏，在思路和語言創(chuàng)新上更勝一籌。
2.擴充背景知識?？佳杏⒄Z真題中每篇文章的出處等信息對于我們把握命題方向非常重要?！犊佳姓嫦唷芬粫械拿}情況欄目簡要介紹了歷年真題所選文章的出處、題材以及主要內(nèi)容，幫助我明確了考研英語備考的復(fù)習(xí)方向――我平時可以多關(guān)注與歷年英語一真題同源的外文期刊，如《經(jīng)濟學(xué)人》《新聞周刊》《時代周刊》《紐約時報》等，并且多關(guān)注其中與歷年考研英語所涉及題材相符的文章，如社會生活類文章、倫理類文章，科普類文章，商業(yè)經(jīng)濟類文章，文化歷史教育類文章等，來擴充對各方面背景知識的儲備，從而在考試時不會對于某一個話題感到陌生。
經(jīng)過第一階段的復(fù)習(xí)，我在詞匯和語法兩方面有了很大的提升，再也不是單純枯燥的背詞匯和記語法，而是將詞匯和語法與考研英語真題完美融合在一起，將其放置在純粹的真題語境中進行學(xué)習(xí)，高效省時。經(jīng)過第二階段的復(fù)習(xí)，我對考研真題各個題型的特點及其解題技巧有了一定的了解，同時擴充了自己的背景知識，知道復(fù)習(xí)備考時應(yīng)該側(cè)重于關(guān)注哪些方面的內(nèi)容，真正做到考前準(zhǔn)備充分，考時心中有數(shù)。
前兩個階段過后，需要進行大量的練習(xí)，無疑，多練歷年真題仍然是最有效的復(fù)習(xí)方法。在這一階段，我用的是《歷年考研英語(一)真題?匯編王》一書，這本書非常好，收錄真題最全(1980年至今)，價格特別便宜，印刷還很不錯，真的比打印還便宜，非常適合后期反復(fù)練習(xí)使用。
通過這三個階段的復(fù)習(xí)，我的英語成績著實有了很大的進步，這使我更加堅信：找對學(xué)習(xí)方法，選對復(fù)習(xí)資料，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，一切就皆有可能。
后期巧用真題
復(fù)習(xí)過程中，我印象最深刻的時期是看真題那個階段。曾經(jīng)有個師姐給過我建議，讓我認真研究歷年的英語真題。按照她的話，我對英語真題不敢怠慢，態(tài)度上確實也很重視。真題中閱讀理解部分選文的內(nèi)容，大多是關(guān)于國外尤其是美國的經(jīng)濟、科技、環(huán)境、就業(yè)以及社會問題的內(nèi)容。由于我缺乏相應(yīng)的知識背景，所以，在最初接觸這類文章時，很難一遍就看懂。這就嚴重影響到了做題的速度。于是，我開始留心搜集這方面內(nèi)容的資料，尤以“英語沙龍”辦的《英語文摘》為主，每期《theeconomist》欄目中的文章屬于我必看精讀的內(nèi)容。雖然我在努力手機這些內(nèi)容，但是一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)收集的這些資料都是零散的。一次偶然的機會，在圖書館學(xué)習(xí)時，看到旁座位上一個同學(xué)正在翻看一本書，趁他出去上廁所的時候，我拿起這本書翻了一翻，覺得不錯。一看書封皮署名，是張錦芯主編的《考研英語新教程》。這本書中選文內(nèi)容比較靠近真題閱讀選文的范疇，例如它按經(jīng)濟、科技、環(huán)境、醫(yī)療以及社會問題為項目集中了一些不錯的文章，且每類文章后面附了相關(guān)的單詞和表達方式。后來我去書店也買來了這本書進行學(xué)習(xí)。
總結(jié)起來，我認為研究真題確實重要，但是要在學(xué)習(xí)的過程中避免一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如，有些人把真題做完就丟了，不去仔細研究選項和出題的特點;或者看題時蜻蜓點水，似懂非懂;把真題當(dāng)作模擬題，臨考才做。也許看到這里你會有疑惑，究竟該如何來把握真題呢?我總結(jié)一下幾點，雖然不一定適合每一個人，但是作為參考還是可以的：
(1)每個人結(jié)合自身情況把那些似懂非懂的詞劃出來。
(2)參考譯文給出所劃單詞在文中的意思。在考研英語中，單詞在新的環(huán)境下往往有新的意思?？佳械恼骖}中有很多這樣的詞，要你一個個去發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然我們不能臆斷，一定要看真題解析，各家出的書互有長短，要多買幾種真題解析的書相互參考(至少要兩本)。我推薦張錦芯的《歷年考研英語真題名家詳解》人大版。
(3)關(guān)于長難句。對于一些特殊的結(jié)構(gòu)和經(jīng)常被設(shè)計成長難句的結(jié)構(gòu)，在復(fù)習(xí)的過程中一定要注意總結(jié)，找個獨立的本子記下來，經(jīng)常翻看。要是學(xué)有余力的可以看一下郭慶民的《英語閱讀200篇》，題不一定都做，但正文要看懂，在求質(zhì)的基礎(chǔ)上求量。
(4)英語的作文也是很有技巧的!現(xiàn)在網(wǎng)上有很多“萬能模版”之類的。其實還是很有作用的!因為考試的文章不能用太白話的文字!亮眼的句子和單詞可以讓閱卷老師眼前為之一亮!分數(shù)自然大大提高!
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇三
近年來，全球化的進程不斷加速，英語成為了全世界的通用語言。對于我們這些學(xué)生來說，掌握英語，不僅可以幫助我們更好地了解國際事務(wù)，還可以提升我們的職業(yè)競爭力。然而，想要學(xué)好英語，重要的不僅僅是初始的掌握，還需要進行一個反復(fù)的復(fù)習(xí)過程。在這篇文章中，我將分享我復(fù)習(xí)英語的心得體會。
第一段：制定一個復(fù)習(xí)計劃
在學(xué)習(xí)英語的時候，我們都會有一些課程筆記或者教材。那么，在復(fù)習(xí)的時候，我們首先要進行的就是制定一個復(fù)習(xí)計劃?？梢愿鶕?jù)自己的時間和需要，制定一個時間表，然后將自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分成幾個部分，每天按照計劃進行復(fù)習(xí)。通過制定計劃并嚴格執(zhí)行，可以讓你時刻保持對英語學(xué)習(xí)的關(guān)注度，并且理清自己的復(fù)習(xí)方向，這對于提高英語水平很有幫助。
第二段：注重聽、說、讀、寫四個方面的平衡
學(xué)英語的時候，我們要懂得注重聽、說、讀、寫四個方面的平衡。有些同學(xué)聽力比較好，但是讀寫能力較弱，有些同學(xué)寫作能力很強，但是口語表達比較差。這些情況都需要平衡，每個方面都要進行適當(dāng)?shù)木毩?xí)和復(fù)習(xí)。英語學(xué)習(xí)的四個方面相互關(guān)聯(lián)，因此我們在進行學(xué)習(xí)的時候，應(yīng)該對四個方面的學(xué)習(xí)同等重視。
第三段：記憶技巧的應(yīng)用
在復(fù)習(xí)英語的過程中，我們應(yīng)該結(jié)合實際情況使用記憶技巧。比如，在學(xué)習(xí)一些長難句或者單詞的時候，可以采取聯(lián)想記憶或者有意義的學(xué)習(xí)方式，通過記憶技巧可以使我們在時間有限的情況下更好地消化和記住知識。
第四段：及時篩查自己的掌握情況
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們需要能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的問題和掌握情況，及時地更正自己的錯誤，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。有時候，我們會碰到一些復(fù)習(xí)中暫時沒有發(fā)現(xiàn)的問題，影響我們的學(xué)習(xí)。那么在這種情況下，我們可以請教老師或者朋友，或者借助網(wǎng)絡(luò)來尋找相應(yīng)的解決方式和方法，及時修正自己的問題，使自己的學(xué)習(xí)過程更加順暢和高效。
第五段：堅持學(xué)習(xí)，學(xué)以致用
在學(xué)英語的過程中，我們需要堅持不懈地進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。不斷夯實基礎(chǔ)，并且學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)中，我們要注意積累語法和詞匯，培養(yǎng)語感，這些都是培養(yǎng)英語聽、說、讀、寫離不開的基本能力。要想真正掌握英語，需要不斷地運用所學(xué)知識進行實踐，例如參加英語角、口語協(xié)會等活動，增加自己的實際使用經(jīng)驗。
總之，學(xué)習(xí)英語是一個反復(fù)的過程，它需要不斷地進行復(fù)習(xí)和運用。在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，我們需要合理規(guī)劃時間，平衡和注重四個方面的能力，運用記憶技巧，及時篩查及糾正自己的問題，堅持不懈地學(xué)習(xí)和使用所學(xué)知識。這樣才能更好的掌握英語，提升自己的英語水平。如果你能夠堅持這些，沒有什么能阻擋你成為英語大牛的。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇四
今年英語是86分，很出乎我的意料。
除了我自己的努力， 滬江和各位滬友是我良師益友。
過一陣想發(fā)些詳細的心得上來，希望能給需要的滬友們起點作用。
我用的都是土方法、苦方法，要找捷徑的各位兄弟不看也罷。
1. 我下了俞敏洪詞根聯(lián)想記憶法、 星火的抗遺忘、 和2999單詞3種mp3(這是飄臨的風(fēng)傳的）。 自己認為老俞的最適合我，因為是中英對照，而且是全部大綱詞匯?？惯z忘光是英語，清晰度也不好。2999說是?？荚~匯，但我發(fā)現(xiàn)似乎也不是，有的實在是太簡單了。老俞的分4個部分，我要求自己每天聽一個，但是堅持不下來，總共聽了應(yīng)該不到20遍。
2. 我還下了心何如的大綱詞匯表， 復(fù)制一份留底后，另一份會一個刪一個， 但是5500多個實在太多，剩3600多個時，實在堅持不下去了。
3. 我覺得最有用的是宮東風(fēng)的詞頻詞匯。 我堅持看了有40天，隔天一次，每次需2個小時左右，看過5遍后，又開始歸納里邊的派生詞（如economy25次、economic21次、economics3次、economical1次）； 形近詞（如deprive4次、derive4次、strive4次、thrive2次）；同義詞（如tend15次、trend9次、current4次、tendency4次）；反義詞（manifest7次、implicit1次），這樣看起來沒那么枯燥。只是覺得這個詞頻并沒有完全真實反映了真題的找范文就來 實際, 而且沒有詞組。
4. 最下工夫的是找來1993---2005的真題,，找出每個不認識的單詞和詞組(單選題的除外).
釋義以上外教版的《大學(xué)英語教學(xué)大綱詞匯表》為準(zhǔn)。
通過聽俞敏洪mp3大綱詞匯、宮東風(fēng)的詞頻、自己查不認識的單詞（這一點每個人的情況應(yīng)該都不一樣），感覺今年考試生詞不多。
不是略讀或跳讀）一本淺易找范文就來 的英語語法書會使你有一種豁然開朗的感覺。
很幸運，我有這樣的感覺。
我看的是商務(wù)版薄冰的《英語語法手冊》，我看了里面的每個字，做了里面的每個題。
當(dāng)然，看的過程極其痛苦?。。。。。。。。?！不可想象的痛苦?。。。。∪蹋。。?BR> 然后我真的明白了胡教授的話。
張道真的《實用英語語法》斷斷續(xù)續(xù)也看過， 但講得太多太細，實在無法忍受。
母語的詞匯和語法你天生已經(jīng)找范文就來 掌握了，只是和文字對應(yīng)起來而已。但是你不可能天生掌握外語的詞匯和語法，只靠閱讀些文章是培養(yǎng)不出正確的語感的。
僅有詞匯和語法是不夠的，但是沒有詞匯和語法是萬萬不夠的。沒有詞匯和語法談什么方法和技巧都是假的。
我?guī)н^家教，一個中學(xué)生，跟我學(xué)完中學(xué)課本后，又學(xué)完了新概念3---4冊（第4冊是老版本的60課，不是現(xiàn)在的48課）。教中學(xué)課本當(dāng)然沒什么，到新概念三、四冊時，其實我是和學(xué)生在一起學(xué)。這是我感覺英語長進極大的過程，還掙了課時費，爽。
當(dāng)然，碰到這樣的學(xué)生的概率和中500萬大獎的概率是差不多的。我是幸運的，否則只靠自己的自覺，我是不可能看完三、四冊的。而且，帶過家教的兄弟姐妹們肯定知道，教一遍和學(xué)一遍完全是兩個層次。找范文就來上外教版《大學(xué)英語》精讀1--6和復(fù)旦/高教版的《21世紀(jì)大學(xué)英語讀寫教程》1---4的課找范文就來 文我也全看了七八遍吧，還想逼著自己把課后練習(xí)也都做了，但從來沒有讓自己得逞過。買的這兩種雙博士的輔導(dǎo)書，嶄新依然。（要是做了看了，也許能上90了呢）
上外教版《全新版大學(xué)英語綜合教程》1---5冊看了有三四遍。
其實用什么教材是無所謂的，只要別東看西看、不成系統(tǒng)就行（至少完整地看完一套教材后再考慮是否看別的）。建議看現(xiàn)行的任意一種大學(xué)教材，更有針對性（大綱），大家手頭都有，無須另花錢了。
從沒參加過輔導(dǎo)班，無法評價。
輔導(dǎo)書只看過考試蟲的《洞穿考研真題》，1993---2005的真題做了應(yīng)該不會少于20遍。做對了不管，做錯了我會做個記號，畫正字。錯3遍以上的其實是好事，因為又發(fā)現(xiàn)了一個薄弱點。當(dāng)初選這本書是因為它很厚，解釋詳細，有所有題的翻譯和作文范文。
各位畢大師、朱大師等的模擬、仿真從未看過，所以也無法評價。
滬江還是常來的。
各位如有捷徑，請一定告我，我太想要了。我實在不想做苦力般地學(xué)英語。
是“記住”， 而不是“記”。誰不會“記”?。筷P(guān)找范文就來 鍵是“記住”。
我看書要那么多遍絕不是我喜歡英語，或是我喜歡學(xué)習(xí)，我是因為看少了根本記不住，就是看了那么多遍，忘的還是比記得多。各位兄弟姐妹如果看一兩遍就能記住，就不用看第三遍。
我的意思是即使你認為自己記憶力不好、基礎(chǔ)差、不喜歡、堅持不下去（我也堅持得不是很好），但是為了考得好一些，為了自己的將來， 你還是可以學(xué)好英語的，至少是考好。
要對自己有信心。
當(dāng)然，適當(dāng)?shù)姆潘煞潘梢彩强梢缘摹?BR> 各位兄弟姐妹不要以為我花的時間特別多，其實不然，我只是基本上每天都花一點。
過真題第一遍是極其慢的，我要查出每個單詞和詞組，而且要按找范文就來 照上外教版的《大學(xué)英語教學(xué)大綱詞匯表》寫在卡片上，并在每個單詞后都注明了哪一年什么題型的'第幾題考過。
第一遍只是過了詞匯詞組關(guān)。我一天只能理出一年的（當(dāng)然還得看看政治和專業(yè)），大概
花6--7個小時。
第二遍主要是搞懂句子結(jié)構(gòu)和意思，詳細點的真題書會幫很大忙，這一遍4--5小時就夠了。
第三遍其實才開始真正地做題，3個小時左右夠了。
第四、第五遍連詞匯詞組、結(jié)構(gòu)、意思、做題都有了。這時候每遍1--2小時足矣。大概99年以前的1小時多點，99年以后的2小時以內(nèi)吧。99年以前的大家不看也罷，和現(xiàn)在的題差距較大。
再往后那么多遍你們想還會花時間嗎？ 不看選項我都知道該填a、b、c或d了。那么多
遍只是維持對單詞詞組的記憶和對結(jié)構(gòu)的熟悉而已。這時候?qū)m東風(fēng)和郭崇興的詞頻已經(jīng)意義不大了。
我看的幾套教材方法和這類似，只是絕沒有摳的像真題這么細(幾乎沒做課后練習(xí))。每天看3個單元左右的課文，和真題一樣，循環(huán)往復(fù)，基本上每天都看。當(dāng)然國慶和元旦那幾天不可能做到的,總得陪家人打打麻將嘛。
頭三遍上真的是花時間，往后那么多遍其實是嚇唬人的。
你要是能忍住頭三遍(最多頭五遍)的苦，明年也會來滬江發(fā)貼介紹你的過程，對大家也許會有幫助的。
七、目標(biāo)
首先是要不要考研的問題。
經(jīng)常聽（看）到有的朋友說，今年我試試。如果不是實力超群或是客氣話， 說這種話的朋友考上的機會是微乎其微的。要么好好找工作，好好干工作，要么就一心一意先考了再想別的。 兩手硬兩手都要抓的結(jié)找范文就來 果往往會什么也抓不住。
然后是英語想考多少的問題。
也經(jīng)常聽（看）到有的朋友說，我又不想考多高，過線就行。這話理論上沒錯。問題是你想過線就能過線嗎？你下多少工夫能保證一定過線呢？過線不是超市里的商品，它不是明碼標(biāo)價的東西。沒人能保證你花些時間、背了一定的單詞、看看語法、做些真題模擬題就一定能過線。能保證過線的唯一辦法是多下工夫，而不是我只下53分、55分、58分的工夫就行了。哪位朋友能拿捏準(zhǔn)到下多少工夫就能得多少分的程度那他就真的是強人！
我考前的目標(biāo)是不能低于70，那敢有86的奢望，這只是飛來橫財。想想我下的工夫（其實我一直認為自己工夫下得很不夠），這筆橫財我也就心安理得地笑納了。
只是總分才382，心里一直毛毛的，老天保佑我過線吧。(剛查的, 進復(fù)試了,又要開始新的挑戰(zhàn)了)
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇五
英語是一門廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域的國際語言，而它的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)一直是學(xué)生們頭痛的問題。為了更好地復(fù)習(xí)英語，筆者針對過去的經(jīng)驗提出了一些心得，分享給大家。
第二段：重點理解和記憶
對于英語，記憶是最基本的要素。為了更好地掌握英語，我們就要抓住其重點。可以通過查閱相關(guān)資料來篩選出不同題型的常見考點和易出錯詞匯，便于重點掌握和復(fù)習(xí)。同時，多做題來鞏固記憶，并在復(fù)習(xí)過程中注意理解，在積累了一定的英語詞匯和語法知識后，加強口語練習(xí)，通過與其他人的對話來提升自己的英語交流能力。
第三段：合理安排學(xué)習(xí)時間
學(xué)生們復(fù)習(xí)時需要時刻保持注意力的集中。為了提高學(xué)習(xí)效率，應(yīng)該合理的安排時間，不把所有時間都放在學(xué)習(xí)上，這樣會容易引起疲勞。我們可以通過規(guī)定每個任務(wù)所需要的時間來安排我們的學(xué)習(xí)。要注重時間的利用，避免在不必要的事情上花費過多時間，集中時間進行高效的英語學(xué)習(xí)。
第四段：多種復(fù)習(xí)方式
在復(fù)習(xí)過程中，我們不只依靠一種方式，而是通過多種方式落實我們掌握的知識。不同的人有不同安排學(xué)習(xí)的方式，可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣來制定一份復(fù)習(xí)計劃，用多種方式增強復(fù)習(xí)效果?？梢酝ㄟ^背單詞、模擬考試、課外閱讀等多種方式來加強自身的英語能力。
第五段：堅持不懈
學(xué)習(xí)一門語言，最重要的是要堅持。復(fù)習(xí)英語也需要長期堅持，不能期望“一朝之功”。需要不斷地積累知識，及時總結(jié)知識點，隨時鞏固自己的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該從一個點開始，持之以恒地學(xué)習(xí)，直到在升級中抵達高峰。
結(jié)尾：
英語學(xué)習(xí)是要堅持不懈的艱苦過程，需要耐心、高度的自我要求，腳踏實地的付出和良好的心態(tài)。只要不斷總結(jié)經(jīng)驗、更新方法，合理安排復(fù)習(xí)時間、創(chuàng)新理解和記憶的方式，采取正確的方法和充滿信心，相信即可復(fù)習(xí)出色，取得良好的成績。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇六
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們經(jīng)常要進行口頭報告，這對于提高我們的口語表達能力和自信心都非常重要。最近，我有幸參加了一次英語報告，并收獲了很多。下面我將分享我的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進行英語報告之前，準(zhǔn)備工作很關(guān)鍵。我首先選擇了一個我熟悉且感興趣的話題，并進行了深入的研究。接下來，我整理了一份詳細的提綱，明確了每個部分的內(nèi)容和順序。然后，我逐個查找并選擇了合適的圖片和視頻，以充實我的報告內(nèi)容。通過充分準(zhǔn)備，我可以更加自信地進行報告，并向觀眾傳達清晰的信息。
第三段：言語表達
在進行英語報告時，清晰的言語表達是非常重要的。我努力使用準(zhǔn)確的英語詞匯和句子結(jié)構(gòu)，以便觀眾可以明白我的意思。除此之外，我還注意使用適當(dāng)?shù)恼Z速和語調(diào)，以使整個報告更加生動有趣，并吸引聽眾的注意力。此外，我還避免使用生僻的單詞和復(fù)雜的句子，以免讓聽眾感到困惑。通過言語表達，我能夠讓觀眾更好地理解我的報告內(nèi)容，并與他們建立良好的溝通。
第四段：肢體語言
除了言語表達，肢體語言也是傳達信息的重要方式。在我的英語報告中，我努力保持自然而自信的肢體語言。我用手勢和眼神與觀眾保持眼聯(lián)系，傳達我所講述的故事。此外，我也注意到了我的身體姿態(tài)和面部表情，以確保它們與我的話語相一致，并增加觀眾的理解和共鳴。通過肢體語言，我可以更好地傳遞我的情感和思想，使觀眾更加投入到我的報告中。
第五段：反饋與改進
英語報告結(jié)束后，我向觀眾索取了反饋意見。我發(fā)現(xiàn)觀眾們對我的報告給予了很高的評價，并提出了一些建設(shè)性的建議。通過聽取反饋，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還有改進的空間。如：我可以進一步提高自己的發(fā)音準(zhǔn)確性和語法正確性，同時，我還可以更多地利用語言技巧來吸引觀眾的注意力。我將在未來的英語報告中采納這些反饋意見，并繼續(xù)不斷改進自己的口語表達能力。
總結(jié)：
英語報告是提高口語表達能力和自信心的重要途徑。通過充分的準(zhǔn)備工作、清晰的言語表達、自然而自信的肢體語言和不斷改進，我在這次英語報告中獲得了很多收獲。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高我的英語口語能力。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇七
自從上高中以來，每個學(xué)期都要進行英語報告的撰寫和演講。這個任務(wù)對我來說一直是一個挑戰(zhàn)，但通過不斷的實踐和經(jīng)驗，我漸漸地掌握了一些技巧和方法。在這篇文章中，我將分享一些我在英語報告中得出的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備是非常關(guān)鍵的。在開始寫英語報告之前，我會仔細閱讀相關(guān)的資料和參考書籍，以便深入了解主題。我還會研究其他學(xué)者和專家的觀點，并思考他們的論據(jù)和論點。這樣做能夠幫助我理清思路，確保我的報告有邏輯性和條理性。此外，準(zhǔn)備還包括演講稿的寫作。我會把我的報告分成幾個部分，然后在每個部分中列舉要點和論據(jù)。這樣做可以確保我的演講流暢且清晰，而不是一味地讀稿。
其次，我意識到練習(xí)是非常重要的。不論是寫報告還是進行演講，都需要與之前的實踐相結(jié)合。在寫報告的時候，我會把它讀出來，檢查語法和表達是否準(zhǔn)確。同時，我會模擬演講的場景，站在鏡子前，大聲朗讀我的演講稿，以此來提高我的語調(diào)和發(fā)音。此外，我還會找一些同學(xué)或朋友來聽我演講，并提供反饋。通過練習(xí)和反復(fù)演講，我發(fā)現(xiàn)自己在每次報告中的表現(xiàn)都有所提高。
第三，我發(fā)現(xiàn)拓展自己的詞匯量對于寫報告和進行演講非常重要。英語報告通常需要一些學(xué)術(shù)和專業(yè)詞匯，如果我沒有相關(guān)的詞匯，我的報告就會顯得淺薄和不專業(yè)。因此，我會閱讀英文材料，查閱詞典和詞匯表，以此來增加詞匯量。此外，我會盡量使用多樣的句型和語法結(jié)構(gòu)，使我的語言更加流利和地道。
第四，我發(fā)現(xiàn)要充分利用現(xiàn)代技術(shù)來提高我的英語報告水平?，F(xiàn)代技術(shù)提供了各種學(xué)習(xí)工具和資源。通過上網(wǎng)搜索相關(guān)的資料和學(xué)術(shù)論文，我可以找到更多的觀點和論據(jù)來支持我的報告。此外，通過下載語音和發(fā)音工具，我可以更好地練習(xí)我的口語表達和發(fā)音準(zhǔn)確性。在演講過程中，我還可以使用幻燈片和多媒體工具來增強我的演講效果和觀眾的記憶。
最后，我發(fā)現(xiàn)反思是提高的關(guān)鍵。每次完成一次報告后，我都會進行反思和評估。我會問自己哪些地方做得好，哪些地方需要改進。如果有機會，我會向我的老師請教，尋求他們的建議和意見。通過不斷地反思和改進，我在每次報告中都有了明顯的進步。
總結(jié)起來，通過準(zhǔn)備充分，不斷練習(xí)，拓展詞匯量，利用現(xiàn)代技術(shù)和進行及時反思，我在英語報告中得到了很大的提高。這些心得體會不僅適用于英語報告，也可以應(yīng)用于其他學(xué)科和領(lǐng)域。我相信只要堅持下去，我在英語報告方面的能力還會進一步提高。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇八
復(fù)習(xí)英語是大多數(shù)學(xué)生不可避免的任務(wù)。但是，如何高效復(fù)習(xí)英語，常常是讓人頭疼的問題。本文將分享我個人的英語復(fù)習(xí)心得體會，希望對大家有所幫助。
第二段：定目標(biāo)
我的英語復(fù)習(xí)始終都有一個明確的目標(biāo)，即掌握語法規(guī)則。掌握語法規(guī)則是英語學(xué)習(xí)的重中之重。因為語法規(guī)則是英語各項能力的基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)時，我會以語法為主，打牢基本功。
第三段：制定計劃
不管是復(fù)習(xí)還是學(xué)習(xí)，好的計劃是必須的。制定計劃也是我英語復(fù)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)。首先，我會了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后將內(nèi)容分段，制定計劃。例如，一周內(nèi)學(xué)習(xí)某個語法點，每天需要掌握幾道題目，這樣可以使我在時間上更加合理地利用。
第四段：多練習(xí)
很多人覺得記憶方法很重要，但記憶只是學(xué)習(xí)的一部分。因為英語語法偏向于機械記憶，所以我個人經(jīng)驗是：多練習(xí)、多反復(fù)。在做題時，不要怕錯，多看答案，反復(fù)刷一些難度適中的題目，反復(fù)演練。這樣可以鞏固掌握住知識點。
第五段：總結(jié)
英語復(fù)習(xí)不同于其他學(xué)科，需要長期持之以恒的堅持。在此我們需要堅信，不怕不會，就怕不做。明確目標(biāo)，制定計劃，多練習(xí)，英語復(fù)習(xí)就可以更加高效。最后，我希望大家能夠?qū)τ⒄Z充滿熱愛，持之以恒，得到更好的復(fù)習(xí)效果。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇九
在我參加的一次英語報告活動中，我從中獲得了很多收獲。通過這次活動，我不僅提高了自己的英語口語表達能力，也鍛煉了自己的組織和演講技巧。以下是我對這次活動的心得體會。
第一段：活動的背景介紹
這次英語報告活動是在學(xué)校舉辦的一項英語交流活動，旨在提高學(xué)生的口語表達能力。每個學(xué)生都需要選擇一個自己感興趣的話題進行報告，并在一定時間內(nèi)完成演講。這個活動不僅考察了學(xué)生的英語水平，也培養(yǎng)了學(xué)生的自信心和團隊協(xié)作能力。
第二段：準(zhǔn)備報告的過程
在準(zhǔn)備報告的過程中，我首先選擇了一個我感興趣且熟悉的話題。然后，我查閱了大量相關(guān)資料，收集了豐富的信息和觀點。接下來，我將這些信息進行分類整理，確定了報告的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。在演講稿的撰寫過程中，我注重用簡潔明了的語言表達，同時注重語法、拼寫和標(biāo)點符號的正確性。
第三段：演講的技巧和經(jīng)驗
在進行演講時，我首先要求自己保持鎮(zhèn)定，保證語音清晰和語速適中。同時，我還注意使用肢體語言和面部表情來增強表達力，使聽眾更好地理解和接受我的演講內(nèi)容。我還注意與聽眾保持良好的眼神交流，將演講的重點和亮點準(zhǔn)確地傳達給他們。在演講結(jié)束后，我鼓勵聽眾提問，并適時回答和總結(jié)。
第四段：活動的收獲與意義
通過這次英語報告活動，我收獲了很多。首先，我的英語口語表達能力得到了極大的提高。通過長時間的準(zhǔn)備和反復(fù)訓(xùn)練，我可以更加流利和自信地進行英語演講。其次，我學(xué)會了如何有效地組織和表達我的觀點。在整個準(zhǔn)備和演講的過程中，我鍛煉了自己的邏輯思維和組織能力。最后，這次活動還提升了我的團隊協(xié)作能力。在準(zhǔn)備演講時，我和同學(xué)們相互提供建議和幫助，共同進步。
第五段：未來的規(guī)劃和展望
這次英語報告活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我仍然有很多需要努力的地方。我計劃在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)積極參加各種英語交流活動，如辯論賽和演講比賽。同時，我還希望通過更多的英語閱讀和寫作練習(xí)，提高自己的英語綜合能力。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我相信我會成為一名優(yōu)秀的英語演講者。
總之，這次英語報告活動是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我收獲頗豐。不僅提高了我的英語口語表達能力，還培養(yǎng)了我的組織和演講技巧。這次活動讓我更加自信，也激發(fā)出我的學(xué)習(xí)熱情。我希望能夠?qū)⑦@次活動中學(xué)到的經(jīng)驗和技巧應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的英語水平。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇十
隨著英語教育的日益重要，小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重要性也逐漸凸顯出來。在小學(xué)階段打好英語基礎(chǔ)對于后續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要。為了能夠更好地掌握小學(xué)英語知識，我積極參加了各種復(fù)習(xí)訓(xùn)練，下面是我對這個過程的心得和體會。
首先，在復(fù)習(xí)小學(xué)英語知識的過程中，我發(fā)現(xiàn)了記憶的重要性。英語是一門語言學(xué)科，記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)知識的時候，我充分認識到要將所學(xué)的知識在大腦中形成有效的聯(lián)系和記憶。通過不斷反復(fù)回憶，我鞏固了我已學(xué)的知識，也提高了記憶力。例如，在背單詞的時候，我采用了不同的方式，如通過制作卡片、默寫、造句等，使記憶更加深入和牢固。
其次，在復(fù)習(xí)小學(xué)英語知識的過程中，我發(fā)現(xiàn)了練習(xí)的重要性。熟能生巧，只有不斷的練習(xí)，才能提高自己的英語水平。在背句型和語法規(guī)則時，我特別注重通過練習(xí)來加深理解和運用。通過做大量的練習(xí)題，我掌握了英語的基本句型和語法規(guī)則，并且能夠靈活運用。此外，我還通過聽力練習(xí)來提高聽力理解能力，通過口語表達練習(xí)來提高口語交流能力。通過經(jīng)常的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的英語水平有了明顯的提高。
再次，在復(fù)習(xí)小學(xué)英語知識的過程中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法的重要性。每個人都有自己適合自己的學(xué)習(xí)方法，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。在復(fù)習(xí)英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己特別適合通過多媒體學(xué)習(xí)。通過觀看英語動畫片、聽英語歌曲和跟著教學(xué)視頻學(xué)習(xí)，我不僅提高了聽力和口語水平，還增加了對英語文化的了解，豐富了自己的詞匯量。此外，我還善于總結(jié)歸納，通過制作思維導(dǎo)圖和筆記，將知識點串聯(lián)起來，使學(xué)習(xí)更加有條理和系統(tǒng)。
最后，在復(fù)習(xí)小學(xué)英語知識的過程中，我發(fā)現(xiàn)了堅持的重要性。沒有堅持就沒有收獲，學(xué)習(xí)英語也不例外。盡管學(xué)習(xí)英語很艱苦，但只要堅持下去，就一定能夠取得成果。在復(fù)習(xí)過程中遇到困難和挫折時，我從不放棄，通過尋求幫助和解決問題的辦法，一步一步克服困難，最終取得了好成績。堅持不懈的努力使我感受到了自己的巨大潛力，并且深知只要堅持下去，就能夠在學(xué)習(xí)英語的道路上越走越遠。
總而言之，復(fù)習(xí)小學(xué)英語知識是一項艱苦的任務(wù)，但通過不斷努力和積極的學(xué)習(xí)方法，我取得了顯著的成績。在這個過程中，我深刻體會到了記憶、練習(xí)、學(xué)習(xí)方法和堅持的重要性。這些經(jīng)驗將對我的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生長遠影響，同時也為我未來的學(xué)習(xí)之路打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要我繼續(xù)努力，再接再厲，未來的英語學(xué)習(xí)將更加出色。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇十一
在這個階段，英語是我們各門學(xué)科中復(fù)習(xí)的重點，所以占據(jù)了復(fù)習(xí)時間的大部分，每天維持在3小時左右，主要的復(fù)習(xí)內(nèi)容要包括單詞、閱讀和背誦;單詞以大綱詞匯為主，注意掌握詞匯的引申含義，另外還有常見的超綱詞匯、短語和固定搭配，也是復(fù)習(xí)的內(nèi)容;在進行閱讀訓(xùn)練的時候要注意掌握文章的框架和大義，從題目和選項入手，通過將文章分段對應(yīng)相應(yīng)的題目，從中尋找答題的套路和興趣，看的文章多了，做題自然就順手了;在背誦方面，考生們可以多找一些經(jīng)典范文來背誦，培養(yǎng)語感，同時也能擴充詞匯量。
對于詞匯來說，唯一的目的就是增加詞匯量，詞匯是考研英語的基本;同時，也是英語復(fù)習(xí)中貫穿時間最長的一項任務(wù)。在復(fù)習(xí)的前半階段，復(fù)習(xí)強度不大，時間還比較充裕，各位小伙伴要好好利用這段時間復(fù)習(xí)詞匯，積累詞匯量，當(dāng)詞匯量積累到一定程度之后，無論是閱讀還是寫作，都會變得更加輕松。
閱讀是考研英語復(fù)習(xí)中的一個永恒的話題，也是對考研英語成功與否有著重要影響的題型，因此對閱讀的訓(xùn)練不單單只是對一種題型的訓(xùn)練，也是對考生們的英語思維能力的訓(xùn)練，也是考生們積累寫作素材和詞匯量的最優(yōu)途徑。
復(fù)習(xí)誤區(qū)
另外有些小伙伴過分迷信應(yīng)試技巧，各種小竅門花樣百出，但是考研說到底拼的還是實力而不是人品，雖然說掌握一定的應(yīng)試技巧能夠幫助我們更加順利地完成考試，但是小伙伴們在備考中萬萬不可本末倒置，恰當(dāng)?shù)膽?yīng)試技巧是錦上添花，缺乏扎實基本功支撐的技巧只能是鏡中花水中月，不實在也不可取。
考研英語的復(fù)習(xí)是貫穿整個備考過程的重點，同學(xué)們在前期要腳踏實地穩(wěn)步前行，掌握合理的復(fù)習(xí)策略，為后期的強化和沖刺打好堅實的基礎(chǔ)。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇十二
第一段：引言（大約100字）
小學(xué)英語作為基礎(chǔ)學(xué)科，是學(xué)生日常學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。隨著學(xué)期的結(jié)束，我對我的小學(xué)英語知識進行了一次全面的復(fù)習(xí)，并在這個過程中收獲了許多心得體會。在接下來的文章中，我將分享我所學(xué)到的方法和技巧，希望能給其他小學(xué)生提供一些參考和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)方法和技巧（大約300字）
在小學(xué)英語的復(fù)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，讓我的學(xué)習(xí)變得更加高效和有趣。首先，我強調(diào)了“聽說讀寫”四個方面的平衡發(fā)展。在聽方面，我經(jīng)常通過聽英語歌曲、看英語電影或者和外教進行交流來提高我的聽力水平。在說方面，我會和同學(xué)一起進行英語口語練習(xí)，通過對話和表演來提升口語能力。在讀方面，我喜歡選擇適合我水平的英文原版書籍或者英語故事，通過大量閱讀來增強閱讀能力。在寫方面，我會認真完成作業(yè)，同時也經(jīng)常進行英語寫作的訓(xùn)練，提高寫作技巧。
第三段：記憶詞匯和語法（大約300字）
詞匯和語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是復(fù)習(xí)中需要重點關(guān)注的方面。我通過使用記憶卡片和詞匯表來記憶和復(fù)習(xí)單詞，每天保持一定的詞匯量，提高詞匯積累的速度。同時，我也注重掌握英語語法的系統(tǒng)性和邏輯性，通過針對性的語法練習(xí)并及時糾正錯誤，提高語法運用的準(zhǔn)確性和靈活性。
第四段：實踐應(yīng)用和多媒體學(xué)習(xí)（大約300字）
在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)實踐應(yīng)用和多媒體學(xué)習(xí)對于復(fù)習(xí)小學(xué)英語非常有效。通過和外教進行口語練習(xí)，我不僅提高了我的口語表達能力，還增加了對語言的實際運用的理解。同時，我還通過使用英語學(xué)習(xí)APP、觀看學(xué)習(xí)視頻等多媒體方式來進行學(xué)習(xí)。這些有效的學(xué)習(xí)工具不僅提供了生動直觀的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還增加了學(xué)習(xí)英語的興趣和動力。
第五段：總結(jié)和展望（大約200字）
通過這次小學(xué)英語知識復(fù)習(xí)，我不僅鞏固了之前學(xué)過的知識，還補充了新的詞匯和語法知識。同時，我也更加了解了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式。在未來，我將繼續(xù)堅持每天學(xué)習(xí)英語，不斷提高自己的聽說讀寫能力。我相信，通過不懈的努力和堅持，我一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的成就。
總結(jié)：
這篇文章從學(xué)習(xí)方法和技巧、記憶詞匯和語法、實踐應(yīng)用和多媒體學(xué)習(xí)等幾個方面介紹了小學(xué)英語知識復(fù)習(xí)心得體會。通過這次復(fù)習(xí)，我不僅提高了自己的英語能力，還發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法。我相信，只要每個小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中堅持不懈，就一定能夠取得良好的學(xué)習(xí)成績。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇十三
有很多同學(xué)知道自己的語法基礎(chǔ)不好，甚至連一個句子中的狀語，定語成分都分不清楚，也不大懂狀語從句，定語從句等。類似這種情況的同學(xué)有很多，基本上對語法處于半罐子的階段，不知完全不懂，又有不是完全懂。那么，對于這種狀況，我們建議，這樣的同學(xué)可以選擇一本基礎(chǔ)的語法書從頭開始系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍，然后找一本與考研相關(guān)的語法書看看，系統(tǒng)講解的同時還有歷年真題和例句分析的，同時通過做題鞏固所學(xué)的語法知識。
二、將語法同題目結(jié)合來復(fù)習(xí)
大部分的同學(xué)都會覺得語法知識比較枯燥，并且好多語法知識看起來比較面熟，覺得自己對這部分語法知識了解的差不多了，就不太愿意再看語法書。對于這些同學(xué)來說如果單純的看語法書，那一定會很枯燥，學(xué)習(xí)效果也不好，所以大家可以將語法跟題目結(jié)合起來復(fù)習(xí)效果會好一些，并且可以通過做題檢查對語法知識的掌握情況。現(xiàn)在研究生考試中沒有單純考語法的題目，而是將語法知識融入完型填空、閱讀理解、英譯漢等中考查。
建議你結(jié)合做題看書，就是先看語法書，然后做相應(yīng)的題目鞏固語法知識。如果題目做的不是很好，你就會有動力繼續(xù)看書，如果題目做的好，就說明你對這部分語法知識掌握的不錯?？凑Z法書的同時要對基本的語法知識進行整理，形成一個體系，也要對一些特殊的語法現(xiàn)象進行歸納，要手眼并用，不能只看不動手。另外，語法復(fù)習(xí)重在語法現(xiàn)象本身，而不是記住那些枯燥無味的術(shù)語。
三、了解自己語法水平針對復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)語法的目的是讀懂文章做對題目，英語成績好的同學(xué)肯定語法基礎(chǔ)也不差，并且能熟練地將語法知識應(yīng)用到閱讀、做題中。英語成績不好的同學(xué)可能是語法基礎(chǔ)不扎實，也可能是囫圇吞棗，對語法知識一知半解，不能很好的應(yīng)用到閱讀和做題中。如果在閱讀中面對一個長難句，你能快速準(zhǔn)確地理解這個句子的成分以及各個成分之間的關(guān)系，涉及到什么樣的語法知識，并能正確翻譯，那就說明你對這部分的語法知識掌握的不錯，如果達不到這個要求，就說明掌握的還不好，還需要強化復(fù)習(xí)。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇十四
中考是每個初中生所期盼和擔(dān)心的時刻，而英語作為一門重要科目更是備考重點。通過二輪復(fù)習(xí)，我不僅對英語知識有了更深的理解，而且也積累了一些有效的學(xué)習(xí)方法和心得體會。
第二段：有計劃地復(fù)習(xí)。
在二輪復(fù)習(xí)開始之前，我制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃。我將所有知識點分成不同的模塊，每個模塊專門安排好時間來復(fù)習(xí)。這樣我可以有條不紊地復(fù)習(xí)所有的知識點，不會遺漏任何一個重要內(nèi)容。還有一個重要的方面就是及時復(fù)習(xí)，不拖延，這樣才能將知識牢固地掌握在手。
第三段：注重實踐和口語訓(xùn)練。
在復(fù)習(xí)中，我始終注重實踐和口語訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)單詞和句型時，我經(jīng)常會做一些練習(xí)題，鞏固記憶。同時，我也盡量多用英語進行口語訓(xùn)練，與同學(xué)們一起練習(xí)對話，增加口語表達的流利度。這樣不僅可以提高聽力和口語能力，也能更好地理解英語語法和句子結(jié)構(gòu)。
第四段：積極參與課堂和學(xué)習(xí)小組。
課堂是學(xué)習(xí)的重要場所，而學(xué)習(xí)小組則提供了互相討論和交流的平臺。我在這兩個環(huán)境中都積極參與，與同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得?；ハ喙膭詈蛶椭?，大家共同進步。同時，我也認真聽講，在課堂上認真完成老師布置的任務(wù)，不遺漏任何一個知識點。
第五段：堅持做練習(xí)題和模擬測試。
最后一段是堅持做練習(xí)題和模擬測試。練習(xí)題可以幫助我鞏固所學(xué)知識，查漏補缺，提高解題能力。而模擬測試是一個很好的檢測方法，可以檢驗自己的學(xué)習(xí)成果和梳理復(fù)習(xí)重點。通過模擬測試，我可以發(fā)現(xiàn)自己容易出錯的地方，并針對性地進行強化復(fù)習(xí)。
總結(jié)：
通過二輪復(fù)習(xí)，我學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法和心得體會。有計劃地復(fù)習(xí)，注重實踐和口語訓(xùn)練，積極參與課堂和學(xué)習(xí)小組，堅持做練習(xí)題和模擬測試，這些都是我成功復(fù)習(xí)英語的關(guān)鍵。相信只要我堅持下去，英語考試一定會有好的結(jié)果。當(dāng)然，這些方法和經(jīng)驗也適用于其他學(xué)科的復(fù)習(xí)，希望我的體會對其他同學(xué)也有所幫助。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇十五
第一階段主要是背誦單詞和看一些英文報刊雜志等。
背單詞的話不要太“較真”，不要執(zhí)著于每個單詞都要會讀會拼會寫，把幾百頁的單詞書翻過一遍之后需要達到的效果是大部分看著有印象，然后是第二遍第三遍，主要是認單詞，保證大部分的單詞你看到能夠認識就已經(jīng)夠用，至于會拼回寫會用的主要是一些常用詞和短語固定搭配。當(dāng)然只看單詞書也是不夠的，太單調(diào)就不容易記，而且沒有語境很容易混淆，這就涉及到閱讀一些原文的報刊雜志等，當(dāng)時她給我推薦的是《紐約時報》和bbc網(wǎng)站上的文章，說句實話，受益匪淺!因為在語境中理解記憶單詞真的比較深刻，而且考研英語的閱讀文章大多是社科類的，多看看這些很有幫助。
第二階段主要是做題練習(xí)。
不是真題，是找一些練習(xí)題做，了解自己的長坂和短板所在，方便日后有針對行的補充加強，同時在這個過程中也是一邊鞏固單詞一邊練習(xí)語感和做題的手感，同時要注意積累一些有用的短語和詞句，為作文寫作使用。
第三階段主要是真題。
對于英語來說，真題是最寶貴的，所以留到這個時候才開始做，做真題一定要細致，而且不是一遍，要反復(fù)的做，要揣測命題人的思路和答題技巧，一般分析題的時間要遠遠多過做題的時間，而且做真題時一定要按照標(biāo)準(zhǔn)的考試時間來做。
在朋友的指導(dǎo)下，我開始按照她的方法進行復(fù)習(xí)，一開始的時候還是會偶爾有怠慢，但是因為已經(jīng)有了一個大致的方向和過程解構(gòu)，所以還是堅持了下來，現(xiàn)在我已經(jīng)復(fù)習(xí)了一個多月了，感覺效果不錯，自己很有成就感，也希望我的經(jīng)驗?zāi)軌蚪o大家一點啟示，也希望和我一樣考研的戰(zhàn)友們早日找到適合自己的，并努力成功。
英語復(fù)習(xí)心得體會報告篇十六
隨著高考的臨近，為了更好地備考英語，我選擇參加了英語復(fù)習(xí)課。這個決定不僅幫助我鞏固了知識，提升了成績，還培養(yǎng)了我自學(xué)的能力。通過這一過程，我對英語復(fù)習(xí)課有了一些深入的體會。
首先，英語復(fù)習(xí)課幫助我系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了英語知識。在我參加復(fù)習(xí)課之前，英語的學(xué)習(xí)對我來說是零散而困難的。但是，在復(fù)習(xí)課的幫助下，我意識到了學(xué)習(xí)英語需要系統(tǒng)而有序的學(xué)習(xí)。課堂上，老師會根據(jù)課程安排有針對性地教授知識點，每節(jié)課都重點強化了一些重要的語法和詞匯。這種系統(tǒng)的學(xué)習(xí)幫助我對英語的掌握程度得到了提升，更加自信地面對高考。
其次，英語復(fù)習(xí)課提高了我的聽力和口語能力。在課堂上，老師不僅會給我們講解一些語法知識，還會進行聽力和口語練習(xí)。這種練習(xí)幫助我更好地理解和掌握英語的發(fā)音和交流技巧，從而使我的聽力和口語能力得到提高。由于強化了聽力和口語的訓(xùn)練，我現(xiàn)在對于英語聽力和口語考試已經(jīng)不再感到擔(dān)憂，而是能夠自信地應(yīng)對。
此外，英語復(fù)習(xí)課鍛煉了我的自學(xué)能力。在復(fù)習(xí)課之前，我總是習(xí)慣于被動地接受老師的教導(dǎo)，而很少自己主動去探索和學(xué)習(xí)。然而，在參加復(fù)習(xí)課之后，我意識到自己的不足，并且主動地去查漏補缺。老師會給出一些自學(xué)的材料和任務(wù)，要求我們自己查找資料并進行學(xué)習(xí)。這種自學(xué)的訓(xùn)練幫助我提高了自主學(xué)習(xí)的能力，讓我能夠更好地獨立面對學(xué)習(xí)任務(wù)。
另外，英語復(fù)習(xí)課還幫助我提高了應(yīng)試技巧。在高考英語中，除了基礎(chǔ)知識的掌握外，應(yīng)試技巧也是非常重要的。在復(fù)習(xí)課的輔導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了一些應(yīng)試技巧。老師會給我們講解一些解題技巧，告訴我們?nèi)绾胃玫乩斫忸}目和答題思路。這種應(yīng)試技巧的講解幫助我在考試中更果斷地選擇答案和更高效地解題，提高了我的考試成績。
總結(jié)起來，參加英語復(fù)習(xí)課給我留下了深刻的印象。它不僅幫助我復(fù)習(xí)了英語知識，提高了聽力和口語能力，還培養(yǎng)了我自學(xué)的能力，并且提高了我的應(yīng)試技巧。通過這個過程，我深刻理解到了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重要性，體會到了自主學(xué)習(xí)的好處，并且對于高考的英語考試有了更大的信心。無論是在高考還是今后的學(xué)習(xí)中，這些經(jīng)驗都將是我寶貴的財富。