文學(xué)是人類情感和思想的載體，我們可以借助文學(xué)作品來(lái)理解人生?？偨Y(jié)要客觀真實(shí)，不應(yīng)該掩飾問(wèn)題，也不能吹噓自己的成績(jī)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考；
我的體育心得篇一
體育課作為學(xué)生們最喜歡的一節(jié)課，給了我們放飛自我、展示才華的機(jī)會(huì)。而我的體育老師則是我在體育課上的引路人，他不僅教會(huì)了我們運(yùn)動(dòng)的技巧，更傳遞了健康快樂(lè)的生活態(tài)度。通過(guò)朗讀，我深刻體會(huì)到了我的體育老師的優(yōu)秀和內(nèi)涵，從而對(duì)他產(chǎn)生了深厚的敬意和感激之情。
我的體育老師姓李，是一位身材高大、精力充沛的中年男性。他總是精神飽滿地站在講臺(tái)上，用激情四溢的聲音鼓勵(lì)我們努力奮斗。他鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都要勇于挑戰(zhàn)自我，無(wú)論成功或失敗，都要堅(jiān)持不懈。他告訴我們，只要努力付出，就一定會(huì)取得成果。他用自己飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，影響著我們每個(gè)人，讓我們相信自己可以做到一切。
在每一次體育課上，他總是積極地參與到我們的活動(dòng)中。他沒(méi)有把自己局限在指導(dǎo)的角色里，而是親自示范，與我們一同參與各種體育項(xiàng)目。他總是笑容滿面地和我們一起跑步、擊球、跳繩，他的身影總是無(wú)處不在。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，快樂(lè)的體育活動(dòng)不僅僅是靜靜地站在場(chǎng)地邊看，而是要全身心地投入其中。正是他的帶領(lǐng)，使得我們?cè)隗w育活動(dòng)中能夠全身心地投入，釋放自我，享受快樂(lè)。
除了懷揣著一顆激情與熱愛(ài)之心，他的專業(yè)知識(shí)也令我深感佩服。每次上課他總是講解得深入淺出，循循善誘，引導(dǎo)我們明確目標(biāo)，學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)技巧。他總是以身作則，示范動(dòng)作，解答我們的問(wèn)題，耐心細(xì)致地教導(dǎo)我們。他總是鼓勵(lì)我們?nèi)ヌ剿髯约旱臉O限，超越自己的能力。他告訴我們，只有不斷地超越自己，才能不斷進(jìn)步。他的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓我們敢于挑戰(zhàn)自己，勇于面對(duì)困難，堅(jiān)定了我們的信心。
和其他老師不同的是，我體育老師和學(xué)生的關(guān)系更像是朋友。他時(shí)常會(huì)和我們交流，了解我們的想法和需求。他鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)積極健康的生活習(xí)慣，以此來(lái)提高我們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。他常常強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)是生活的一部分，是促進(jìn)身心健康的重要手段。與他相處，我們不僅僅是學(xué)習(xí)技能，更是了解如何全面發(fā)展自己。無(wú)論是在體育課上，還是平時(shí)，他總是鼓勵(lì)著我們，引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)和理解運(yùn)動(dòng)，善待我們的身體和心靈。
通過(guò)朗讀我的體育老師心得體會(huì)，我的對(duì)李老師的敬意和感激之情油然而生。他不僅是一位引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的老師，更是一位教會(huì)我們?nèi)绾紊睢⑷绾螉^斗的心靈導(dǎo)師。是他讓我明白了運(yùn)動(dòng)的意義，告訴我只要拼盡全力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就一定會(huì)取得成功。他的教誨將成為我人生的指引，成為我努力拼搏的動(dòng)力。我深信，只要跟隨著他的教誨，我一定能夠在體育課上不斷進(jìn)步，在生活中取得更多的成就。
我的體育心得篇二
體育課，是我最喜歡的一節(jié)課。在一年級(jí)這個(gè)學(xué)期里，我收獲了很多，不僅學(xué)會(huì)了更多的運(yùn)動(dòng)技能，也將體育精神深深地印在心中。
第二段：學(xué)會(huì)了更多的運(yùn)動(dòng)技能
在體育課上，老師教我們了很多運(yùn)動(dòng)技能，比如跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、游泳等等。在這些運(yùn)動(dòng)中，我最喜歡的是跑步。曾經(jīng)，我覺(jué)得跑步毫無(wú)意義，只是一種枯燥的運(yùn)動(dòng)。但是在接下來(lái)的幾節(jié)體育課上，老師不僅給我們提供了一個(gè)完善的跑步訓(xùn)練計(jì)劃，還教會(huì)了我們?nèi)绾握_地跑步。這樣，我才發(fā)現(xiàn)跑步是一項(xiàng)真正意義上有益身心健康的運(yùn)動(dòng)。
第三段：懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在體育課上，我們經(jīng)常需要分組訓(xùn)練。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到一個(gè)人的力量很弱，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能做得更好。與好友和同學(xué)的默契配合，是我們能夠取得勝利的關(guān)鍵。在我們的團(tuán)隊(duì)中，我擅長(zhǎng)跑步，其他同學(xué)則擅長(zhǎng)其他項(xiàng)目，我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。這讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
第四段：鍛煉了勇氣和自信
體育課上，我經(jīng)常需要面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。比如，在游泳的訓(xùn)練中，每個(gè)人都會(huì)試圖游到一個(gè)相同的目標(biāo)，但有時(shí)候在很短的時(shí)間內(nèi)，我可能會(huì)緊張、焦慮、害怕，尤其是在看到同學(xué)們的追趕時(shí)。但是，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，如果我能夠保持冷靜，專注于自己的游泳動(dòng)作，我就能夠游得更快、更遠(yuǎn)。這讓我變得更加勇敢和自信。
第五段：總結(jié)體會(huì)
在一年級(jí)的體育課中，我充分體會(huì)到了體育精神的真正含義。通過(guò)學(xué)習(xí)各種運(yùn)動(dòng)技能，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了自己的勇氣和自信。而通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作打造成功，我更加明白了合作的力量。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)在體育課上努力拼搏，不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
我的體育心得篇三
一段：最近，我和我的體育老師一起觀看了一部關(guān)于體育精神的電影。這部電影讓我們深受觸動(dòng)，讓我們對(duì)體育的理解達(dá)到了一個(gè)新的高度。在觀影之前，我對(duì)體育總是僅僅停留在贏與輸?shù)膶用嫔希@次觀影經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到，體育的意義遠(yuǎn)不止于此。
二段：在觀影過(guò)程中，電影通過(guò)一系列感人的故事和角色，詮釋了體育所包含的諸多品質(zhì)。比如，電影中的主人公，一個(gè)原本平凡的普通人，通過(guò)堅(jiān)持不懈和不斷超越自我，最終取得了成功，無(wú)論是體力還是精神上。這種頑強(qiáng)的拼搏精神讓我深為感動(dòng)，也讓我對(duì)體育有了新的認(rèn)識(shí)。
三段：同時(shí)，電影中的冠軍選手也讓我領(lǐng)悟到體育所具備的團(tuán)隊(duì)精神。他們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)而團(tuán)結(jié)一致，互相激勵(lì)和扶持，齊心協(xié)力成就了輝煌。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅體現(xiàn)在比賽中，更貫穿在日常訓(xùn)練和生活中。團(tuán)隊(duì)合作的重要性在電影中得到了充分的展現(xiàn)，也讓我明白了只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，才能取得更大的成就。
四段：此外，電影中還強(qiáng)調(diào)了體育的公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。雖然我們?cè)诒荣愔凶非髣倮?，但勝利并不是唯一的目?biāo)。電影中有一個(gè)場(chǎng)景讓我印象深刻，當(dāng)冠軍選手無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己的對(duì)手患有傷病，他毫不猶豫地選擇放棄比賽，幫助對(duì)手治療。這樣的場(chǎng)景讓我深深地感受到了體育所蘊(yùn)含的友誼和對(duì)他人的關(guān)心。
五段：通過(guò)這次觀影經(jīng)歷，我對(duì)體育的認(rèn)識(shí)得到了一次深刻的升華。體育不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)方式，更是一種精神追求。體育的意義在于培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和友誼的重要性，培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)和關(guān)心他人的品質(zhì)。這些都是我們?cè)谏钪兴枰?，不僅僅是在體育場(chǎng)上，也貫穿在我們的日常生活中。因此，我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加重視體育，更深刻地理解和傳承體育精神。
我的體育心得篇四
體育課是我最喜歡的課程之一。在一年級(jí)的體育課中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)得更好，而且也影響了我的生活和學(xué)習(xí)。在本文中，我將分享一年級(jí)的體育心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)合作
在體育課中，我們常常要和隊(duì)友一起完成任務(wù)。通過(guò)分組活動(dòng)和隊(duì)列訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了更好地合作。在游戲和比賽中，團(tuán)隊(duì)合作是取得勝利的關(guān)鍵。與此同時(shí)，合作也幫助我在班級(jí)和生活中更好地與同學(xué)相處。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們一起努力時(shí)，我們可以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三段：發(fā)揚(yáng)個(gè)性
體育課也是一個(gè)展示自己個(gè)性的機(jī)會(huì)。通過(guò)比賽和展示個(gè)人技能，我學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中自信地發(fā)揮特長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)。通過(guò)在體育活動(dòng)中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了更好地理解自己和尊重他人的差異。我認(rèn)為，發(fā)揚(yáng)個(gè)性是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。
第四段：鍛煉身體
體育活動(dòng)對(duì)身體的好處是不言而喻的。通過(guò)體育課，我學(xué)會(huì)了如何正確地鍛煉身體。我了解了不同的運(yùn)動(dòng)方式和如何防止受傷。這些知識(shí)和技能不僅對(duì)體育活動(dòng)有益，而且對(duì)生活中的日?；顒?dòng)也有好處?，F(xiàn)在，我知道如何正確地坐姿、站立和走路，這對(duì)我的身體健康非常重要。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，一年級(jí)的體育課給我留下了深刻的印象。除了學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、發(fā)揚(yáng)個(gè)性和鍛煉身體，我還發(fā)現(xiàn)了體育運(yùn)動(dòng)可以讓我保持樂(lè)觀和積極的心態(tài)。在體育課上，我遇到了挑戰(zhàn)和困難，但我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)它們。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我成長(zhǎng)了許多，我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)有很大的幫助。
我的體育心得篇五
體育是我最喜歡的一門課程，無(wú)論是在操場(chǎng)上奔跑還是在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，燃燒心中的熱情和活力總能讓我感受到無(wú)窮的快樂(lè)。而我所敬仰的體育老師也是通過(guò)他的激情和專業(yè)知識(shí)，激發(fā)了我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。最近一次，我有幸與我的體育老師一起觀影，這個(gè)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。下面，我將從電影選材、電影內(nèi)容、角色塑造、情感交流以及啟示作用五個(gè)方面展開我對(duì)這次觀影的心得體會(huì)。
首先，電影選材是決定電影質(zhì)量的重要因素之一。我的體育老師介紹給我們的電影叫做《戰(zhàn)勝困難》。這部電影以真實(shí)故事為背景，講述了一群患有腦癱的殘疾人通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這個(gè)題材非常符合體育教育的宗旨，即通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作和勇氣等品質(zhì)。這個(gè)題材的選擇不僅能夠激發(fā)我們的情感共鳴，還能夠讓我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值有更深入的思考。
其次，電影內(nèi)容扣人心弦，讓人思考。電影通過(guò)細(xì)膩的畫面和真實(shí)的情節(jié)，展現(xiàn)了殘疾人如何通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)獲得自信和勇氣。特別引人注目的是殘疾人之間的默契和團(tuán)隊(duì)合作。他們相互扶持，相互鼓勵(lì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)向世界證明了“任何困難都無(wú)法戰(zhàn)勝團(tuán)隊(duì)的力量”。這樣的情節(jié)令人動(dòng)容，不禁讓我反思自己平時(shí)在體育課上的表現(xiàn)和與同學(xué)之間的合作。在將來(lái)的日子里，我一定要更加注重團(tuán)隊(duì)合作和互助精神，像電影中的主人公一樣，用運(yùn)動(dòng)超越自我的限制。
第三，角色塑造真實(shí)而立體。電影中的主人公是一群真實(shí)的殘疾人，他們或因車禍、或因疾病而變得殘疾。電影中每個(gè)角色的塑造非常真實(shí)，他們的言行舉止都能夠讓人產(chǎn)生共鳴。主人公們除了戰(zhàn)勝身體的障礙，還要面臨家庭的壓力、生活的艱辛和他人的不理解。通過(guò)電影，我們能夠更加理解他們內(nèi)心的掙扎和困惑，培養(yǎng)對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)和同情。這樣的塑造方式讓我在觀影過(guò)程中對(duì)這些主人公產(chǎn)生了深厚的同情和敬意。
第四，情感交流溫暖人心。電影中的情感交流是觀影的亮點(diǎn)之一。殘障學(xué)生們通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)結(jié)識(shí)了依然堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的體育老師，而體育老師也通過(guò)接觸這群特殊學(xué)生，認(rèn)識(shí)到了他們身上的閃光點(diǎn)。在電影的故事中，殘疾人和普通人之間的情感共鳴和情感交流讓我們深感體育的力量和溫暖。每個(gè)人都應(yīng)該被尊重，不論他們的殘疾與否。這是我們?cè)谌粘Ｉ钪泻苋菀缀雎缘囊粋€(gè)問(wèn)題，電影中給了我們一個(gè)很好的提示。
最后，這部電影給我?guī)?lái)了深刻的啟示。通過(guò)觀影，我深刻體會(huì)到了體育的力量和體育教育的意義。體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的鍛煉身體，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生從內(nèi)心去追求自己的夢(mèng)想。電影中的主人公們用自己的努力和堅(jiān)持去證明了這一點(diǎn)。而我的體育老師也是通過(guò)他堅(jiān)持不懈的努力，為我們樹立了榜樣。在將來(lái)的日子里，我會(huì)向他們學(xué)習(xí)，在體育運(yùn)動(dòng)中不斷提升自己，不斷挑戰(zhàn)自我。
我的體育老師觀影心得體會(huì)，這次觀影為我打開了一扇了解體育運(yùn)動(dòng)的窗口。電影的選材、內(nèi)容、角色塑造、情感交流以及啟示作用都讓我受益匪淺。我將一直懷念這次觀影的經(jīng)歷，同時(shí)也要時(shí)刻銘記我的體育老師對(duì)我體育教育的深刻影響。從今天開始，我會(huì)更加努力，用我的行動(dòng)去證明，體育運(yùn)動(dòng)不僅能夠鍛煉身體，更能讓我變得更強(qiáng)大，更加堅(jiān)定地走向成功。
我的體育心得篇六
這個(gè)學(xué)期，我有幸遇到了一位非常特別的體育老師。他不僅以朗讀的方式給我們上課，還通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和故事激勵(lì)我們。今天，我想和大家分享一下這位特別的體育老師給我?guī)?lái)的心得和體會(huì)。
第二段：他的朗讀
每次上體育課，我們的體育老師都會(huì)以朗讀的方式向我們傳授知識(shí)。他那磁性的嗓音讓每個(gè)人都沉浸其中，忘卻了課堂的疲憊和沉悶。他用聲音表達(dá)出對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和對(duì)健康的追求，引起了我們的共鳴。而且，他朗讀的內(nèi)容不僅僅是從課本上抄來(lái)的條條框框，更多的是他自己的體驗(yàn)和見(jiàn)聞。通過(guò)他的朗讀，我們不僅學(xué)到了體育知識(shí)，更了解了運(yùn)動(dòng)背后的故事和哲理。
第三段：他的親身經(jīng)歷
除了朗讀，體育老師還經(jīng)常與我們分享他自己的親身經(jīng)歷。他曾是一位職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，在運(yùn)動(dòng)生涯中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的努力和挫折。每一次的分享都帶給我們深深的觸動(dòng)和啟發(fā)。他告訴我們，只有付出足夠的努力和堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。他的親身經(jīng)歷不僅讓我們了解了運(yùn)動(dòng)員的艱辛與付出，也教會(huì)了我們面對(duì)困難時(shí)不退縮，勇往直前。
第四段：他的故事激勵(lì)
除了親身經(jīng)歷，體育老師還經(jīng)常講故事來(lái)激勵(lì)我們。他會(huì)講述一些運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔械膲雅e，讓我們明白運(yùn)動(dòng)不僅僅是個(gè)人能力的體現(xiàn)，更是一種團(tuán)隊(duì)合作和拼搏精神的體現(xiàn)。他的故事讓我們感受到了運(yùn)動(dòng)所包含的力量和情感，激發(fā)了我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情和動(dòng)力。他告訴我們，只要我們有夢(mèng)想和追求，不論是運(yùn)動(dòng)還是其他領(lǐng)域，只要我們不斷努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：我的收獲
通過(guò)這位特別的體育老師，我不僅學(xué)到了豐富的體育知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、努力和團(tuán)隊(duì)合作。他的朗讀、親身經(jīng)歷和故事激勵(lì)讓我看到了運(yùn)動(dòng)背后的無(wú)盡魅力，也激發(fā)了我對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。我會(huì)將他傳授給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教誨融入到自己的生活中，不斷追求進(jìn)步，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總結(jié)：
通過(guò)朗讀的方式，我的體育老師傳授了給我珍貴的體育知識(shí)和人生哲理。他的親身經(jīng)歷和故事激勵(lì)讓我深思人生，激發(fā)了我對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和追求。我將銘記他的教誨，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
我的體育心得篇七
我清晰地記得，那是一個(gè)普普通通的早晨，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了幼專體育訓(xùn)練館。眼前的一切讓我感到新奇，四處彌漫著活力的氣息。當(dāng)時(shí)的我對(duì)體育并沒(méi)有太多的了解，只是對(duì)運(yùn)動(dòng)和游戲心存向往。在那個(gè)特殊的體育生活中，我經(jīng)歷了許多特殊的時(shí)刻，收獲了很多的感悟。
第二段：堅(jiān)持帶來(lái)成長(zhǎng)
在幼專體育生活中的第一個(gè)星期，我充滿了激情地參加了各種項(xiàng)目的訓(xùn)練。然而，由于身體素質(zhì)不佳和技能不熟練，我很快就感到筋疲力盡，身體酸痛。但是，我沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持下去。隨著時(shí)間的推移，我的體能和技能逐漸提高，遞增的自信使我敢于挑戰(zhàn)新的項(xiàng)目。我明白，不論是在體育生活還是在人生道路上，只有堅(jiān)持不懈，才能獲得真正的成長(zhǎng)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)意識(shí)
在幼專體育生活中，我還有幸成為了一個(gè)訓(xùn)練小組的一份子。在這個(gè)小組中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和責(zé)任，只有大家相互配合，才能完成訓(xùn)練任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作才能產(chǎn)生更好的效果。沒(méi)有人可以獨(dú)自完成所有的任務(wù)，只有所有人的力量合二為一，才能更迅速、更高效地達(dá)到目標(biāo)。這樣的體驗(yàn)讓我懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性，引領(lǐng)我在日后的生活中與他人和諧相處。
第四段：競(jìng)爭(zhēng)是一種動(dòng)力
在幼專體育生活中，我經(jīng)歷了許多競(jìng)技比賽。這些比賽讓我明白，競(jìng)爭(zhēng)是一種動(dòng)力。正是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，我們才能將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。與優(yōu)秀的對(duì)手相比，我學(xué)會(huì)了不斷超越和提高自己，這激勵(lì)我變得更加努力和堅(jiān)韌。然而，我也理解到，競(jìng)爭(zhēng)并不僅僅是比賽的成績(jī)，而是我們與自己的較量。只有不斷突破自己，才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
第五段：體育生活的價(jià)值
通過(guò)幼專體育生活的種種經(jīng)歷，我找到了一個(gè)適合自己的興趣愛(ài)好。體育生活不僅豐富了我的精神世界，還培養(yǎng)了我的毅力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在體育生活中，我找到了自己的價(jià)值，體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)和游戲的樂(lè)趣。這種價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在我的成長(zhǎng)上，還能傳遞給他人，鼓勵(lì)他們跨越困難，勇于挑戰(zhàn)。體育生活讓我明白，只要擁有激情，就能在競(jìng)技場(chǎng)上擁有無(wú)限可能。
總結(jié)：
回顧我的幼專體育生活，我深知體驗(yàn)的獨(dú)特和價(jià)值的無(wú)窮。通過(guò)堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)等方面的培養(yǎng)，我在體育生活中獲得了成長(zhǎng)與進(jìn)步。體育生活不僅給予我身心的鍛煉，還塑造了我堅(jiān)韌的意志和積極向上的心態(tài)。這段特殊的體育生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的歷練和美好的回憶。
我的體育心得篇八
在我讀書的幾年里，我有幸遇到了一位出色的體育老師，他不僅在課堂上教授我們豐富的知識(shí)，更是用自己的言傳身教對(duì)我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)朗讀他的故事，我感受到了他的堅(jiān)持、熱情和責(zé)任心，同時(shí)也明白了體育的重要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)我的體育老師的心得體會(huì)。
首先，我的體育老師教會(huì)了我堅(jiān)持的重要性。在他的眼中，體育不僅僅是鍛煉身體，更是一種堅(jiān)持和毅力的體現(xiàn)。在每一堂體育課上，他總能看到我們的不足并給予指導(dǎo)，然后鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，并從中學(xué)到不同的技巧和策略。他總是強(qiáng)調(diào)只有通過(guò)持之以恒的努力，我們才能取得進(jìn)步。正是在他的引領(lǐng)下，我逐漸明白了只要我堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得優(yōu)異成績(jī)。
其次，我的體育老師教給了我熱情的重要性。他總是充滿激情地教授體育課，從他身上我感受到了對(duì)體育的熱愛(ài)。他相信體育可以培養(yǎng)我們的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作能力，他也相信體育的力量可以幫助我們塑造良好的品格。他用自己的熱情感染了我們，讓我們也對(duì)體育充滿了熱愛(ài)。每次比賽結(jié)束后，不論輸贏，我們都會(huì)收獲一份無(wú)法言喻的快樂(lè)，這正是因?yàn)槲覀冊(cè)隗w育老師的教誨下學(xué)會(huì)了熱愛(ài)體育。
此外，我的體育老師教給了我們責(zé)任心的重要性。他每次上課都保持一絲不茍的態(tài)度，確保我們能夠在安全和合理的環(huán)境下進(jìn)行體育活動(dòng)。他十分注重每個(gè)人的健康情況，不斷提醒我們注意保護(hù)自己。他也十分關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)和生活情況。他不僅關(guān)注我們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，更關(guān)注我們的心理健康。通過(guò)他的言行，他教會(huì)了我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對(duì)他人負(fù)責(zé)。
最后，在我的體育老師的故事中，我領(lǐng)悟到了體育的重要性。他告訴我們，體育不僅對(duì)身體有益，更是培養(yǎng)我們的意志力和團(tuán)隊(duì)精神。體育不只是運(yùn)動(dòng)，它還教會(huì)我們?nèi)绾胃?jìng)爭(zhēng)、如何面對(duì)挫折、如何懂得合作。通過(guò)體育，我們也能提高自己的健康水平，增強(qiáng)免疫力，從而更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的壓力。體育在我們的成長(zhǎng)路徑上扮演著重要的角色，我們應(yīng)該珍惜并充分利用體育的力量。
總之，通過(guò)朗讀我對(duì)體育老師的體會(huì)，我感受到了他的堅(jiān)持、熱情和責(zé)任心，同時(shí)也明白到體育的重要性。我的體育老師用自己的行動(dòng)和言傳身教告訴我，只有堅(jiān)持不懈，熱愛(ài)生活并對(duì)自己負(fù)責(zé)的人才能夠取得成功。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持體育精神，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)并取得優(yōu)異成績(jī)。
我的體育心得篇九
作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，體育課是我生活中不可或缺的一部分。在幼專的幾年里，我參加了許多有趣的體育活動(dòng)，體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將通過(guò)五個(gè)方面，分享一下我的幼專體育生活心得體會(huì)。
首先，體育課讓我充滿了活力。每到體育課的時(shí)候，我們都會(huì)充滿期待地來(lái)到操場(chǎng)上。老師會(huì)讓我們參加各種游戲和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，例如跑步、跳繩、打籃球等等。這些活動(dòng)都很有趣，讓我們大家熱情高漲，充滿了動(dòng)力和活力。通過(guò)體育課，我學(xué)會(huì)了如何合理地安排時(shí)間和精力，保持身體的健康和活力。
其次，體育課培養(yǎng)了我的合作精神。在體育活動(dòng)中，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是要和同伴們一起合作，共同完成任務(wù)。例如在集體游戲中，我們需要相互協(xié)作、相互配合才能贏得比賽。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人、尊重他人、與他人合作的重要性。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神和經(jīng)驗(yàn)，不僅對(duì)我在幼專期間的學(xué)習(xí)和生活有幫助，也將對(duì)我將來(lái)的工作和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。
第三，體育課培養(yǎng)了我的自信心。在體育課中，老師會(huì)給我們很多機(jī)會(huì)去嘗試和發(fā)展我們的運(yùn)動(dòng)技能。無(wú)論是跳高、跑步還是游泳等等，我們都能有機(jī)會(huì)展示自己的能力。每一次成功的嘗試都會(huì)讓我的自信心得到提升。通過(guò)不斷的實(shí)踐和努力，我學(xué)會(huì)了相信自己，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。這種自信心不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有幫助，也對(duì)我日后面對(duì)工作和生活的困難具有重要的意義。
第四，體育課讓我學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)。在體育活動(dòng)中，競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的一部分。我們會(huì)有比賽，有排隊(duì)站最前面的欲望。然而，在競(jìng)爭(zhēng)中，我也學(xué)到了許多，例如要尊重對(duì)手，學(xué)會(huì)贏得尊重，在失敗中尋找機(jī)會(huì)改進(jìn)自己，等等。通過(guò)與其他學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，我明白了競(jìng)爭(zhēng)中的友誼和合作精神的重要性，懂得了競(jìng)爭(zhēng)不僅是爭(zhēng)勝負(fù)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。
最后，體育課教給了我堅(jiān)持不懈的意志力。在體育活動(dòng)中，我們往往需要克服許多困難和挑戰(zhàn)。例如跑步時(shí)的疲憊，籃球比賽時(shí)的困難等等。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，鍛煉了我們的毅力和意志力。通過(guò)體育課的鍛煉，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，不輕易放棄，并且在困難之中找到克服的辦法。這種毅力和意志力對(duì)我在學(xué)習(xí)和生活中都非常有幫助。
總之，我的幼專體育生活心得體會(huì)源于對(duì)體育課的熱愛(ài)和參與。體育課讓我找到了活力、培養(yǎng)了合作精神、提升了自信心、正確了解了競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也鍛煉了堅(jiān)持不懈的意志力。這些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)將成為我在幼專期間和將來(lái)工作和生活中的寶貴財(cái)富。讓體育成為生活的一部分，讓運(yùn)動(dòng)成為持續(xù)進(jìn)取的動(dòng)力。這將是我對(duì)幼專體育生活的最真實(shí)的心得。
我的體育心得篇十
第一段：展示對(duì)幼專體育生活的期待與熱愛(ài)（約200字）
在幼兒園專業(yè)體育課程的陪伴下，我度過(guò)了一段愉快且充實(shí)的時(shí)光。盡管我還只是個(gè)孩子，但我對(duì)體育活動(dòng)的熱愛(ài)和興趣從未減退。每當(dāng)身處于體育課程的時(shí)刻，我總能夠充分發(fā)揮自己的潛力和能力，盡情地感受體育活動(dòng)的樂(lè)趣。體育不僅僅是一種課程，更是我展現(xiàn)自我的方式，也是我展示自信和勇氣的途徑。通過(guò)參與體育活動(dòng)，我漸漸明白了養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣的重要性，以及與小伙伴們一起協(xié)作完成任務(wù)的快樂(lè)。
第二段：體育鍛煉培養(yǎng)出的意志力和堅(jiān)持精神（約250字）
在幼專體育生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持下去的精神。體育鍛煉需要長(zhǎng)時(shí)間的投入和堅(jiān)持，很多時(shí)候我會(huì)面臨疲憊和困難，但我從未退縮過(guò)。體育課程教會(huì)了我健全的心理素質(zhì)，讓我從小養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的意志力。無(wú)論是跑步還是跳繩，我都會(huì)全力以赴，不輕易放棄。由此，我懂得了努力奮斗的價(jià)值，懂得了通過(guò)堅(jiān)持不懈可以克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這種堅(jiān)持精神在我的成長(zhǎng)道路上起到了巨大的推動(dòng)作用。
第三段：通過(guò)比賽鍛煉自己的競(jìng)爭(zhēng)力和合作意識(shí)（約250字）
在幼專體育生活中，我經(jīng)歷了許多比賽。無(wú)論是個(gè)人項(xiàng)目還是集體項(xiàng)目，比賽都成為了我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。比賽讓我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，也讓我感受到了勝利的喜悅和失敗的挫折。通過(guò)與其他小朋友的比拼，我懂得了努力的重要性，也看到了自身的不足之處。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在集體項(xiàng)目中，我必須與隊(duì)友相互配合、互相幫助，才能取得良好的成績(jī)。體育帶給我不僅僅是競(jìng)爭(zhēng)力，還有合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，這些品質(zhì)在日后的生活中也同樣重要。
第四段：體育活動(dòng)增強(qiáng)了身體素質(zhì)和健康意識(shí)（約250字）
幼專體育生活對(duì)于我的身心發(fā)展有著巨大的促進(jìn)作用。體育鍛煉增強(qiáng)了我的身體素質(zhì)，讓我更強(qiáng)壯、更健康。在體育課程中，我會(huì)參加各種各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如跑步、跳躍、球類運(yùn)動(dòng)等等。這些活動(dòng)鍛煉了我的肌肉、增強(qiáng)了我的耐力和靈活性。通過(guò)堅(jiān)持體育鍛煉，我懂得了保持健康的重要性，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。我會(huì)定期參加戶外運(yùn)動(dòng)，積極參與體育游戲，保持良好的飲食習(xí)慣等等，為自己的健康和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：感謝幼專體育生活帶給我的成長(zhǎng)與收獲（約250字）
回顧我的幼專體育生活，無(wú)論是通過(guò)鍛煉出的意志力和堅(jiān)持精神，還是通過(guò)比賽鍛煉出的競(jìng)爭(zhēng)力和合作意識(shí)，都讓我受益匪淺。幼專體育生活為我提供了一個(gè)培養(yǎng)身心健康的平臺(tái)，讓我了解了體育的重要性，并在體育鍛煉中成長(zhǎng)。在幼兒園的專業(yè)體育課程中，我不僅學(xué)到了很多技能，也結(jié)識(shí)了很多志同道合的小伙伴。我要感謝我的體育老師和所有支持者，正是有了他們的幫助和鼓勵(lì)，我才能一次次克服困難，不斷進(jìn)步。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，體育生活依然會(huì)伴隨著我，成為我人生中不可或缺的一部分。
我的體育心得篇十一
精誠(chéng)合作，各方聯(lián)系，周密安排，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志和十足的努力投入其中，無(wú)論是從過(guò)程還是結(jié)果來(lái)看，我們都有所收獲。我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，克服不足，在以后的工作中續(xù)前進(jìn)。在上一學(xué)年的所有賽事中，我系均取得了不錯(cuò)的成績(jī)，體現(xiàn)了我系同學(xué)的團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)了經(jīng)濟(jì)系吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。經(jīng)過(guò)這次的總結(jié)，希望我部門全體成員能在以后的工作中再接再勵(lì)以后的工作做的更好。
本學(xué)期，體育部的工作很多，體育部會(huì)積極配合院體育部號(hào)召，參加各種活動(dòng)，并努力取得最好成績(jī)！首先總體計(jì)劃：
1、強(qiáng)化體育部所有成員的責(zé)任意識(shí)。
2、為更好建設(shè)學(xué)校的體育工作，學(xué)生的體育鍛煉應(yīng)該是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，尤其是籃球、足球、乒乓球、羽毛球等一些深受廣大學(xué)生們喜愛(ài)的體育活動(dòng)，我們體育部以開展體育活動(dòng)為載體，讓同學(xué)們多做經(jīng)驗(yàn)的交流，促進(jìn)自身的全面發(fā)展，發(fā)揚(yáng)體育文化的核心作用。
3、和各系學(xué)生會(huì)體育部保持緊密聯(lián)系，更好地督促與監(jiān)督我們校體育部存在的缺點(diǎn)與不足，加以改正，保持先進(jìn)，同時(shí)把我們體育文化向各系推廣，加強(qiáng)校體育部在學(xué)校中的影響力。
4、與學(xué)生會(huì)各部聯(lián)手，建立友好的交流平臺(tái)，可以在學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)的同時(shí)補(bǔ)己之短，并可以在以后的工作中獲得幫助。
5、在有能力的條件下多為同學(xué)們傳播最新的體育新聞、體壇盛事，使我校同學(xué)能了解更多的體育知識(shí)。
新的學(xué)期開始了，學(xué)生會(huì)的工作也將一步步步入正軌，體育部的工作也將有新的面貌。這個(gè)首先我們部門將從以下幾個(gè)方面展開工作：
(一)部門例會(huì)管理計(jì)劃
1、由于體育部的任務(wù)特點(diǎn)，將采取比較機(jī)動(dòng)的會(huì)議方式，但是我們同樣設(shè)置了固定的例會(huì)時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)半個(gè)月為一個(gè)周期。
2、全體成員必須準(zhǔn)時(shí)出席。無(wú)故遲到者須說(shuō)明理由，例會(huì)每次須到，多次不到者除名。若有事不能來(lái)時(shí)應(yīng)提前向部長(zhǎng)或副部請(qǐng)假，經(jīng)同意后方可。
3、例會(huì)實(shí)行輪流主持制度。每次例會(huì)由部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)輪流主持。
4、嚴(yán)格遵守例會(huì)紀(jì)律。開會(huì)時(shí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，做好會(huì)議記錄，討論時(shí)發(fā)言踴躍，積極主動(dòng)，保證會(huì)議的嚴(yán)肅性和活潑性。
(二)干事培養(yǎng)管理計(jì)劃
提高本部成員的自身素質(zhì)，多給干事提供一些鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們的才能得到充分發(fā)揮，這才是一個(gè)團(tuán)體長(zhǎng)盛不衰的根本所在。
1、在每次例會(huì)中，我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權(quán)，把總結(jié)的機(jī)會(huì)留給部委，盡量讓他們發(fā)表好的意見(jiàn)，好的觀點(diǎn)，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養(yǎng)。
2、輪流安排部委每月上交工作總結(jié)，并對(duì)體育部提出建議要求。
3、每次活動(dòng)的之前要詳細(xì)工作分配與部委，要求各有關(guān)部委工作到位?；顒?dòng)結(jié)束要有工作總結(jié)。此外，還將積極配合校體育活動(dòng)。
4、關(guān)心部委的學(xué)習(xí)與生活，緊密與干事間的關(guān)系，促進(jìn)部門成員間的交流和工作的開展。
5、制訂完整的計(jì)劃讓體育部成員知道本學(xué)期活動(dòng)的總的方向，同時(shí)也可以為一些同學(xué)的新創(chuàng)意提供計(jì)劃書寫的參考。
(三)活動(dòng)安排計(jì)劃
1、三月份，運(yùn)動(dòng)會(huì)系內(nèi)選拔賽，備戰(zhàn)學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)以班為單位，進(jìn)行報(bào)名，制定名額，報(bào)名參加。進(jìn)行系內(nèi)選拔賽，先去獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)代表本系參加院運(yùn)動(dòng)會(huì)。應(yīng)注意調(diào)節(jié)同學(xué)們的積極性，重視全員參加，重在參與。
2、四月份，積極參加學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
3、五月份，系內(nèi)籃球賽可以分不同的比賽形式，正規(guī)比賽、趣味比賽、花式籃球賽等等。
4、六月份，學(xué)生會(huì)內(nèi)部趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)分為部門和個(gè)人兩種比賽形式
部門比賽：跳繩，拔河，接力踢毽等
個(gè)人比賽：障礙越野，男女混搭，坐地投籃等
5、其他
(1)在其他活動(dòng)中，體育部會(huì)積極配合組織安排，調(diào)度，完成好自己的任務(wù)
(3)體育部會(huì)同各部門和主席團(tuán)及各班級(jí)打好關(guān)系，以保證，促進(jìn)體育部各項(xiàng)工作的順利開展。
下一學(xué)期，我們應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向，努力提高全系學(xué)生的思想政治；加強(qiáng)自身建設(shè)，完善工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力；促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣；落實(shí)日常工作，各部積極開展工作，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)、學(xué)生會(huì)與團(tuán)工委、與兄弟系以及學(xué)院的聯(lián)系。我們應(yīng)始終以日常工作為前提，在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中把為同學(xué)服務(wù)做到實(shí)處，同時(shí)我部會(huì)一如既往的為全系師生舉行各種體育運(yùn)動(dòng)，為豐富大學(xué)生活多獻(xiàn)一份計(jì)，多出一分力。。
展望未來(lái)我們會(huì)不斷努力，共同進(jìn)步，更好的去配合和推進(jìn)我們系學(xué)生會(huì)工作的順利發(fā)展，并使我系的學(xué)生活動(dòng)越辦越精彩。
應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系體育部
我的體育心得篇十二
這一學(xué)期即將結(jié)束，體育部的工作也將暫時(shí)告一段落。本學(xué)期體育部繼續(xù)秉承“為學(xué)生服務(wù)”的原則開展工作。現(xiàn)在就從以下幾方面對(duì)本學(xué)年工作做一個(gè)回顧和總結(jié)。
一、主要活動(dòng)
本學(xué)期體育部在知行學(xué)院院學(xué)生會(huì)體育部的指導(dǎo)下開展了下列主要活動(dòng)：
第4屆“藝術(shù)之秋”系列活動(dòng)之“迎新杯”籃球賽。
第4屆“藝術(shù)之秋”系列活動(dòng)之“迎新杯”足球賽。
1、活動(dòng)目的
為了保證第4屆“藝術(shù)之秋”系列活動(dòng)之體育活動(dòng)順利進(jìn)行，弘揚(yáng)友誼第一、比賽第二的體育道德風(fēng)尚，激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員賽出風(fēng)格、賽出水平，學(xué)校開展了“迎新杯”籃球賽和“迎新杯”足球賽活動(dòng)，西北師范大學(xué)知行學(xué)院數(shù)學(xué)系體育部在西北師范大學(xué)知行學(xué)院院學(xué)生會(huì)體育部的指導(dǎo)下順利開展了這項(xiàng)工作。
2、活動(dòng)過(guò)程
在接到院體委下發(fā)的文件后我數(shù)學(xué)系體育部與本系團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)其余各部專門進(jìn)行了討論，決定由團(tuán)委指導(dǎo)，體育部負(fù)責(zé)，其余各部協(xié)助的方針，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
二、活動(dòng)中的收獲和出現(xiàn)的問(wèn)題
1、首先，在院上組織的系級(jí)籃球賽中，我系的各個(gè)參賽隊(duì)員，雖然在身體條件，比賽經(jīng)驗(yàn)上于其余一些系比起來(lái)，有著較大的差距，但是我們的每個(gè)隊(duì)員都拚頸十足不怕輸，但卻不服輸，用汗水努力去贏的每一場(chǎng)的比賽，結(jié)果雖不完美，六負(fù)二勝。但球員都打出了自己的水平，尤其對(duì)大一的新生，也許這是一次蛻變，但同樣的，經(jīng)驗(yàn)不足成了我們最大的問(wèn)題，比賽中由于經(jīng)驗(yàn)不足，我們球員也犯規(guī)了很多低級(jí)的錯(cuò)誤，身體素質(zhì)的差距也使我們球員在爭(zhēng)搶籃板以及防守方面吃了很多虧，身高已經(jīng)不能更改，但我們可以經(jīng)常鍛煉身體，讓我們?cè)诩ち业纳眢w對(duì)抗中獲得益處，經(jīng)驗(yàn)不足我們可以通過(guò)課余時(shí)間去鍛煉，自行組織起來(lái)打一些正規(guī)的籃球友誼賽，積累更多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，使我們?cè)诒荣愔锌焖俪砷L(zhǎng)起來(lái)，今后還有很多比賽等著我們?nèi)v練。
球風(fēng)日益穩(wěn)健，但學(xué)生會(huì)各部之間的問(wèn)題，數(shù)學(xué)系各級(jí)之間的問(wèn)題、矛盾日益激化，這和學(xué)生會(huì)各部、數(shù)學(xué)系各級(jí)之間缺乏交流有直接的關(guān)系，但與同學(xué)們很多都是獨(dú)生子女有很大的關(guān)系，與人交往時(shí)思想過(guò)于偏激也有很大的關(guān)系。
3、為解決以上問(wèn)題，我建議在團(tuán)結(jié)方面，學(xué)生會(huì)各部之間要多交流，同學(xué)之間要多了解，學(xué)長(zhǎng)，干部們要放下自己的架子，學(xué)弟學(xué)妹也要再謙虛一點(diǎn)，相互交流時(shí)才能拉進(jìn)彼此的距離，使溝通更容易進(jìn)行。在籃球方面，大家多組織一些正規(guī)比賽，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身球技與各球員的戰(zhàn)術(shù)配合。
希望經(jīng)過(guò)一系列的整頓，和大家的共同努力下，數(shù)學(xué)系的籃球水平會(huì)更上一層樓，數(shù)學(xué)系的明天會(huì)更美好。
三、自身建設(shè)
體育部是隸屬于學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門，這一學(xué)年仍然積極配合學(xué)生會(huì)各部門開展工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)工作：
1、本學(xué)期點(diǎn)操月中，部門成員能夠按時(shí)到班，認(rèn)真負(fù)責(zé)好值班事務(wù)；
2、協(xié)助學(xué)生會(huì)其他部門工作；
4、部門不定期例會(huì)，加強(qiáng)了與各學(xué)生會(huì)其余各部之間的聯(lián)系；在各個(gè)活動(dòng)中，得到學(xué)生會(huì)其他部門的幫助，特別是宣傳部的宣傳工作。
四、分析展望
經(jīng)過(guò)部門成員的共同努力，本學(xué)年體育部的工作開展得井然有序，也體現(xiàn)了一些優(yōu)點(diǎn)：
1、能夠從體育的角度出發(fā)，策劃、組織一系列活動(dòng)，激發(fā)全校學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)、鍛煉他們的運(yùn)動(dòng)能力，提高他們的參與意識(shí)。
2、集合廣泛的資源和力量聯(lián)合學(xué)院體育部共同舉辦活動(dòng)，加強(qiáng)校院之間的聯(lián)系。
但是也存在一些不足之處：一些活動(dòng)細(xì)節(jié)事先沒(méi)有注意，影響活動(dòng)效果；活動(dòng)反饋、活動(dòng)資料整理不及時(shí)；活動(dòng)規(guī)模有待提高。
站在學(xué)期的尾巴上，我們回頭看到自己的腳印，有些不穩(wěn)，但是很踏實(shí)，那是我們成長(zhǎng)的痕跡；望著前方，我們看到希望。我們將繼續(xù)不斷總結(jié)和反思，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
希望我們能把以后的活動(dòng)越辦越好！
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。上面這7篇大學(xué)體育的心得體會(huì)范本我的大學(xué)體育心得就是為您整理的我的大學(xué)體育范文模板，希望可以給予您一定的參考價(jià)值。
我的體育心得篇十三
體育是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，對(duì)于身心健康以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神都有著積極的影響。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也親身體驗(yàn)到了體育帶來(lái)的益處。下面我將從體育的意義、體育鍛煉對(duì)身心的影響以及體育所帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及運(yùn)動(dòng)技能的提升等方面展開我的體育心得體會(huì)。
首先，體育是一項(xiàng)無(wú)法替代的活動(dòng)，它對(duì)個(gè)體的意義重大。首先，體育可以鍛煉人體的各個(gè)系統(tǒng)，保持身體的健康。我曾經(jīng)參加過(guò)田徑隊(duì)的訓(xùn)練，每天的跑步鍛煉使得我的心肺功能得到了顯著提升，耐力也得到了很大的加強(qiáng)。此外，體育還可以培養(yǎng)人的毅力和意志品質(zhì)，讓人在困難面前能堅(jiān)持下來(lái)。在高中時(shí)，我參加了籃球隊(duì)的比賽，每天的訓(xùn)練對(duì)于保持毅力和決心起到了重要的作用，讓我在比賽中能夠迎難而上，不輕言放棄。
其次，體育鍛煉還對(duì)身心健康的提高起著積極的作用。體育鍛煉可以促進(jìn)身體的新陳代謝，增強(qiáng)免疫力。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己身體的抵抗力明顯增強(qiáng)，很少生病。此外，體育活動(dòng)也有助于釋放壓力和消除疲勞，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。在我參加完一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)后，我總能感受到身心的放松和愉悅。
可以說(shuō)，體育與團(tuán)隊(duì)合作精神密不可分。通過(guò)參與體育活動(dòng)，我們可以學(xué)會(huì)與他人協(xié)作、合作。在參加籃球比賽時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都有著自己獨(dú)特的作用和責(zé)任。我們必須要相互配合，才能在比賽中取得勝利。通過(guò)與隊(duì)友的互動(dòng)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是取得勝利的關(guān)鍵。此外，體育鍛煉也培養(yǎng)了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在比賽中，我可以與自己過(guò)去的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更好的成績(jī)。
最后，體育還提高了我的運(yùn)動(dòng)技能。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練，我掌握了許多運(yùn)動(dòng)的技能和技巧。我曾經(jīng)練習(xí)過(guò)乒乓球，通過(guò)不斷的切磋和訓(xùn)練，我的球技得到了很大的提升。這些技能不僅讓我在比賽中表現(xiàn)得更加出色，還在日常生活中帶給我更多的樂(lè)趣和享受。
綜上所述，體育對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義重大。通過(guò)體育的鍛煉，我們可以保持身體的健康，提高身心健康水平。同時(shí)，體育還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及運(yùn)動(dòng)技能的提升。無(wú)論是從身體還是心理，體育都對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響，它給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，使我成為一個(gè)更加積極、健康和自信的人。我相信，在未來(lái)的生活中，我依然會(huì)堅(jiān)持體育鍛煉，并為之付出努力。
我的體育心得篇十四
體育課心得
體育課心得（一）：
體育心得體會(huì)
身體乃"革命"的本錢，生命在于運(yùn)動(dòng)?！懊恳惶戾憻捯恍r(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。運(yùn)動(dòng)能夠說(shuō)是生體必不可少的，它能夠使身體更能夠適應(yīng)環(huán)境，更加強(qiáng)健。我們的機(jī)體共有九大系統(tǒng)，而運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是維持其他八大系統(tǒng)正常工作的一個(gè)系統(tǒng)。缺少了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，可想而知，我們的身體將只是一具軀殼。機(jī)體的每一個(gè)系統(tǒng)能夠有序、正常的進(jìn)行工作，正是有一個(gè)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境，當(dāng)外環(huán)境惡劣時(shí)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)揮作用，以保證其他系統(tǒng)的正常工作。當(dāng)然運(yùn)動(dòng)務(wù)必是適當(dāng)，否則只會(huì)是適得其反，劇烈的運(yùn)動(dòng)不僅僅會(huì)讓機(jī)體超負(fù)荷工作，還會(huì)使機(jī)體疲勞，產(chǎn)生一系列不正常的反應(yīng)。因此，運(yùn)動(dòng)必須要適可而止，必須要在自己的身體承受的范圍之內(nèi)。
乒乓球是一種具有娛樂(lè)性和運(yùn)動(dòng)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能夠從多方面來(lái)解釋。
娛樂(lè)性
乒乓球適合所有人群，只要遵守規(guī)則，你能夠用隨意的方式來(lái)打，這樣能夠盡情的發(fā)揮自己的實(shí)力，打球時(shí)，由于思想務(wù)必集中于秋，這樣就能夠放松自己，不去想煩心的事，高高興興的玩，拋開一切煩惱。而對(duì)于喜歡乒乓球的人群來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一種忘記煩惱的方式，而且也是一種享受。運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。只有靠自己去慢慢體會(huì)。
運(yùn)動(dòng)性
在很多人看來(lái)，乒乓球根本達(dá)不到強(qiáng)身健體的功效，只是小孩和老齡人消遣時(shí)間的一種方式罷了。其實(shí)不然，乒乓球能夠說(shuō)是一種劇烈的運(yùn)動(dòng)。任何一種運(yùn)動(dòng)都有規(guī)范動(dòng)作，乒乓球也一樣，乒乓球從預(yù)備姿勢(shì)開始到結(jié)束一向都持續(xù)馬步姿勢(shì)，這樣才能夠看清球的方向，決定球的旋轉(zhuǎn)以及大概落點(diǎn)。并且身體要隨時(shí)快速移動(dòng)，才能夠接住兩邊的球，不至于輸?shù)粢粋€(gè)比分。大家都明白，在賽場(chǎng)上一個(gè)比分意味著什么，這個(gè)就不用我多說(shuō)。在比賽時(shí)，我們務(wù)必用眼睛觀察球的旋轉(zhuǎn)、力量、方向、落點(diǎn)以及高度，然后再想自己如何接住這個(gè)球，以及怎樣攻球。攻球則會(huì)用到腰力，并且攻球之后務(wù)必快速恢復(fù)準(zhǔn)備姿勢(shì)，時(shí)刻準(zhǔn)備對(duì)方的反攻。能夠這樣說(shuō)，乒乓球是一種鍛煉手、腳、眼、腰以及大腦的全能運(yùn)動(dòng)。
在乒乓球這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，方法也是層出不窮的，每一個(gè)人都有不同的打法。因此，在老師的教導(dǎo)之下，就會(huì)在大腦內(nèi)構(gòu)成兩種不同打法。由于剛?cè)谌氲拇蚍ǖ母蓴_，將會(huì)導(dǎo)致我們的水平從降低再到回升的趨勢(shì)。因?yàn)楸荣悤r(shí)，你將會(huì)受到新方法的干擾，有點(diǎn)猶豫不決，導(dǎo)致失去接球的最佳時(shí)機(jī)，將會(huì)失去一個(gè)比分。只有當(dāng)自己把自己的方法和老師傳授的方法合二為一之后，你才能不受到影響，發(fā)揮出自己真實(shí)的水平。
任何一種運(yùn)動(dòng)，都要靠自己用心去體會(huì)方法，而不是老師一昧的教導(dǎo)，方法都是一個(gè)時(shí)代的，不存在永遠(yuǎn)的真理，因此要能夠
創(chuàng)新
。
運(yùn)動(dòng)，讓你更強(qiáng)健。
運(yùn)動(dòng)，讓你更快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)，讓你更健康。
體育課心得（二）：
大學(xué)體育課――乒乓球心得體會(huì)
大學(xué)的體育課已經(jīng)上了近一年了，從高中到大學(xué)，不僅僅生活環(huán)境發(fā)生了改變，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法也有了很大的變化，體育系等素質(zhì)課多方位的向我們展開，由其對(duì)體育課更是深有體會(huì)。
上中學(xué)時(shí)，廣播體操是我們每一天的必修課，體育課的資料也多是為完成達(dá)標(biāo)而做的一些被動(dòng)活動(dòng)，單一無(wú)聊，加上中學(xué)階段學(xué)生有很大的文化課壓力，所以對(duì)體育課只是應(yīng)付而已；上到大學(xué)，唯必須量的運(yùn)動(dòng)就是每周一次的體育課，在缺乏運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的生活中，體育課給了我們一個(gè)很好的調(diào)節(jié)身心的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)了中學(xué)體育與大學(xué)體育的天壤之別，大學(xué)體育課除了由老師指定的任務(wù)外，還有了自己多樣性的選取余地，國(guó)為沒(méi)有了升學(xué)的壓力，所以體育課的學(xué)習(xí)變得實(shí)在，簡(jiǎn)單，而且體育課的學(xué)習(xí)還占了必須的學(xué)分，讓我們更加重視，幾乎所有的人都抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，并且在體育課的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了很多專項(xiàng)體育的知識(shí)，真正懂得了鍛煉身體的科學(xué)方法。
在第一學(xué)期的太極拳學(xué)習(xí)中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了二十四式太極拳，收獲頗大，對(duì)太極拳有了更深的認(rèn)識(shí)。在我心中，太極拳不僅僅僅是一門體育課程，也同樣是一份每個(gè)中國(guó)人務(wù)必理解的文化教育。這學(xué)期，老師常常教導(dǎo)我們，太極拳是一門儒釋道三家交融的文化產(chǎn)物，既有著老莊的逍遙無(wú)為，又有著孔孟的仁義思想，還有著佛教的“禪”學(xué)思維。每一次的練習(xí)，我們都是在重新溫習(xí)一份古老卻又青春的文化，重新走進(jìn)一個(gè)經(jīng)典卻又新潮的世界。在太極拳里，我們崇尚著柔和，遵循著平緩；我們對(duì)自然充滿敬畏，對(duì)人生充滿愿景。太極拳不是一份簡(jiǎn)單的拳法或是技術(shù)，而是一份承載著中華五千年文化的寶典?？赡軐?duì)于我們這群80后和90后，太極拳似乎已經(jīng)是一個(gè)老的掉牙的歷史了。但是，在這每周一次的體育課上，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，開始學(xué)習(xí)和研究太極拳，擺脫對(duì)舊事物的厭煩，重新發(fā)掘這份潛藏在“太極拳”下的精神文化底蘊(yùn)，我們倍感親切。
在太極拳的學(xué)習(xí)里，我明白了為人處事，不就應(yīng)事事著急，要學(xué)會(huì)放松內(nèi)心，用冷靜的姿態(tài)來(lái)解決任何煩惱的問(wèn)題。太極拳要求人在鍛煉中“心無(wú)一物”，就是要放松內(nèi)心，不去想任何的雜碎瑣事。而在生活中，這樣的狀況卻很難靜下心來(lái)，譬如考試，譬如面試。老師以前笑言道，你們以后考試前打一遍太極拳，說(shuō)不定什么公式啊定理啊都能夠記起來(lái)的。其實(shí)事實(shí)也未嘗不是這樣，越是應(yīng)對(duì)挫折或是麻煩，緊張和惆悵又能有什么用，這時(shí)候就應(yīng)做的就是放松自我，用冷靜的思考來(lái)解決一系列的問(wèn)題。
能夠發(fā)現(xiàn)生活的完美，而當(dāng)你走快或是走慢一拍的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活竟然如此地和自己不相協(xié)調(diào)。按照老師的說(shuō)法，這便是“太極拳”的哲學(xué)了。在生活中，我們或許就應(yīng)“按部就班”的做好每一件事，不留下遺憾，不留下煩惱，只劃上一個(gè)完整的句號(hào)。
每個(gè)人的生活都有著不同的軌跡，無(wú)論如何總是會(huì)有這挫折和困難的。太極拳便是要教會(huì)我們“不以物喜，不以己悲”，坦誠(chéng)直率的應(yīng)對(duì)生活中的任何煩惱。太極拳講究調(diào)和矛盾，抓住人的身體和性格上的和諧，從而完成一套完整的拳法。生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，并不是公平的，每個(gè)人在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，必然會(huì)遭受到必須的失敗和挫折，但是我們就應(yīng)學(xué)會(huì)坦誠(chéng)和直率地解決和應(yīng)對(duì)他們。太極拳是“人向自然界”學(xué)習(xí)的結(jié)果，也同樣是人“戰(zhàn)勝”自然，挑戰(zhàn)“自我”的產(chǎn)物。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，練習(xí)太極拳，也是一份學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。
我們每一天都就應(yīng)敬仰地感謝自然，感謝前輩古人，感謝這套“寓及萬(wàn)物”的太極拳。
學(xué)習(xí)太極拳對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種收獲和犒賞。每周一次的體育課，在太極拳的學(xué)習(xí)里，我們重新感受這份古老的文化，這份民族的瑰寶，這份傳承千代萬(wàn)代的歷史寶藏。
靜心，以修養(yǎng)德性；格物，以明察萬(wàn)籟。
很幸運(yùn)，在大學(xué)的體育課上，能夠有這樣一份機(jī)會(huì)接觸到這份寶貴的財(cái)富。或許說(shuō)，在以后，每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)，生活或是工作遇到了困難和煩心事，我們能夠在“太極拳”里思考，解決這一個(gè)個(gè)難題。學(xué)習(xí)太極拳，是一份精神的蓄養(yǎng)和沉積，用以凈化人的心靈?！澳７?、鍛煉、感悟、自成一體”這是老師告訴我們，太極拳的學(xué)習(xí)境界。也許我們還僅僅只是停留在“模仿”或是“鍛煉”之間，但是，只要我們感受到這份蘊(yùn)含在字里行間的“太極”文化時(shí)，我們就能夠簡(jiǎn)單地感悟到“太極”文化的冰山一角，獲得思維的升華。在這一個(gè)學(xué)期的太極拳的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多，收獲了許多。
體育課心得（三）：
大學(xué)籃球體育課心得
高三我們被剝奪了上體育課的時(shí)間，步入大學(xué)之后，我很喜歡我的體育課。
我選取籃球，跟我的身高有很大關(guān)系。我認(rèn)為我的身高是很占優(yōu)勢(shì)的，所以在選課時(shí)我毫不猶豫的選取了籃球。我沒(méi)有什么運(yùn)動(dòng)的天賦，所以學(xué)的時(shí)候很吃力，我想在學(xué)的每個(gè)人學(xué)起來(lái)都不是很簡(jiǎn)單吧，因?yàn)楫吘勾蠹叶际桥?，接觸籃球的時(shí)間比較少。
但是這半學(xué)期籃球課下來(lái)，可謂是收獲頗豐。這并不是說(shuō)自己能夠媲美nba了，但是不得不肯定還是取的
技巧
上的很大提高。并不是夸大其詞，對(duì)于我這種菜鳥來(lái)說(shuō)的確是如此。從剛開始時(shí)的笨手笨腳到此刻能夠穩(wěn)妥地運(yùn)球，傳球，順利三步上籃，不可不說(shuō)是一種進(jìn)步。從剛開始對(duì)籃球的懷疑到此刻的喜愛(ài)，不可不說(shuō)是質(zhì)的改變。盡管自己喜歡看nba比賽，但是要自己親自打球?qū)崙?zhàn)，要是放在從前我壓根沒(méi)想過(guò)。但是經(jīng)歷了半學(xué)期的訓(xùn)練和老師指導(dǎo)后，我已經(jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了。這真是一項(xiàng)美妙的運(yùn)動(dòng)，每次在籃球場(chǎng)上灑汗下來(lái)后，不僅僅覺(jué)得身體內(nèi)充滿了能量和活力，而且學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的負(fù)面情緒也發(fā)泄出來(lái)了，可謂是十分有利于身心健康。但是除了潛力上的提高之外，籃球課還給我?guī)?lái)了心智上的歷練。老師在課堂上不僅僅傳授了關(guān)于如何打籃球的知識(shí)，還給予了人生的指導(dǎo)和勸言。我覺(jué)得后者顯得更加重要和珍貴，因?yàn)楹苡锌赡茉谌舾赡旰笪覀儠?huì)對(duì)籃球生疏，但是老師給予的箴言卻是終生受益的。
無(wú)論做什么事，不管能不能成功都要用心，無(wú)論是不是心甘情愿都要認(rèn)真去完成。如果因?yàn)樽约旱臐摿Σ粔驎簳r(shí)達(dá)不到要求而放松自己，得過(guò)且過(guò)，不僅僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間而一事無(wú)成，而且會(huì)構(gòu)成惰性繼而影響整個(gè)人的行為和思想。久而久之就會(huì)成為性格的一部分，等到那時(shí)就不僅僅僅不做不好某件事，而是能辦好的事沒(méi)幾件了。不可掉以輕心，也不可漫不經(jīng)心，更不可三心二意。反向觀之，如果用心做某事，不管最后的結(jié)果如何，在這個(gè)過(guò)程中還是會(huì)學(xué)到很多東西，并且會(huì)受益匪淺。用心就會(huì)專注，會(huì)仔細(xì)體會(huì)其中的每個(gè)細(xì)節(jié)，并從中學(xué)到許多。用心的人不僅僅會(huì)學(xué)有所成，無(wú)論是大成還是小成，都比不用心的人高上一截，堅(jiān)持以往就會(huì)到達(dá)一個(gè)新的高度。況且兩相比之，用心的人顯得更加踏實(shí)可靠，而不用心的人卻稍顯浮躁，任務(wù)重?fù)?dān)往往是交給前者。也就是說(shuō)用心意味著機(jī)遇和肯定以及信任，而這些因素是成功所必不可缺的。
“熟能生巧”在籃球課上得到了充分證明。在歐陽(yáng)修的《賣油翁》一文中，賣油翁“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”而讓康肅折服，憑的就是其精巧的倒油技藝。上籃球課也是這樣，堅(jiān)持練習(xí)會(huì)使得手法漸漸熟練。盡管是動(dòng)作的簡(jiǎn)單重復(fù)，但是等掌握了其中的要領(lǐng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)似乎這一系列動(dòng)作是多么流暢和優(yōu)美，一氣呵成。這是放諸四海而皆準(zhǔn)的。每一次的學(xué)習(xí)鍛煉都是從不熟練到較熟練的，沒(méi)有人一開始就是深諳此道的。即使是天才也是經(jīng)過(guò)勤奮才能造就的。俗話說(shuō)羅馬不是一天造成的，任何技能的掌握也不可能一蹴而就的。唯有不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐才能熟練運(yùn)用，也才能嶄露頭角。
體育課心得（四）：
大學(xué)兩年的體育課即將結(jié)束了。幾個(gè)學(xué)期，用三句話總結(jié)這幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程與感受就是：在開心中運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中流汗，在流汗中健身！
在開心中運(yùn)動(dòng)
每學(xué)期最激動(dòng)人心的就是體育課的第一堂課――選取項(xiàng)目。學(xué)校為了豐富我們的課余生活，讓我們學(xué)到我們真正感興趣和喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，個(gè)性選取了這種自由選取體育項(xiàng)目的授課方式。
每學(xué)期的第一節(jié)體育課前，選取什么項(xiàng)目就成為了每個(gè)寢室臥談會(huì)的主要資料，為的是做好充分的準(zhǔn)備去挑選自己最喜愛(ài)的項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)大家精心的備戰(zhàn)和激烈的現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)奪，絕大部分同學(xué)都選到了自己最為稱心如意的體育項(xiàng)目。因此，大部分同學(xué)在上體育課時(shí)都有一個(gè)愉快的情緒。每節(jié)課都能看到大家笑意盈盈，臉上蕩漾著青春的笑容。
體育課，感覺(jué)就是在開心的玩兒！
在運(yùn)動(dòng)中流汗
情緒愉快了，每個(gè)人自然也能全身心投入。大家忘記了一切煩惱，每堂課緊隨老師的課程進(jìn)度練習(xí)著選定的項(xiàng)目。無(wú)論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都是滿頭大汗，氣喘吁吁。但盡管如此，臉上的笑意還是不減。
體育課不僅僅僅是讓我們學(xué)習(xí)某幾項(xiàng)體育技能，更基礎(chǔ)的一個(gè)目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。因此，必要的素質(zhì)訓(xùn)練是不可少的，比如每堂課穿插的跑步、跳遠(yuǎn)等訓(xùn)練。既然是為了自己的身體好，同學(xué)們對(duì)這些訓(xùn)練依然是全力以赴，認(rèn)真練習(xí)。
一個(gè)半小時(shí)過(guò)后，汗流光了，身體頓時(shí)也感覺(jué)簡(jiǎn)單不少！
在流汗中健身
進(jìn)入的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，沒(méi)有了中小學(xué)每一天的必修課――廣播操，唯必須時(shí)定量的運(yùn)動(dòng)就是每周一次的體育課了。在缺乏運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)生活中，體育課給了我們一個(gè)很好的調(diào)節(jié)身心的機(jī)會(huì)。幾乎所有人都很好地把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，在三個(gè)學(xué)期期末的體能測(cè)試中，能夠清晰地看到，大部分同學(xué)都持續(xù)著成績(jī)上升的趨勢(shì)，這說(shuō)明了體育課上的鍛煉，確實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)提高著同學(xué)們的身體素質(zhì)，到達(dá)了健身的目的！
即將告別體育課了，其實(shí)在體育課上學(xué)到最多最有用的是鍛煉身體的科學(xué)的方法。每學(xué)期的理論課，以及每堂課上老師為我們一點(diǎn)一滴滲透的，都是這方面的知識(shí)。到了大三，這些知識(shí)就將要發(fā)揮它的作用了。沒(méi)有了體育課，我們也不能不鍛煉，否則身體會(huì)垮掉。利用體育課上學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，不僅僅能夠強(qiáng)壯體質(zhì)，而且還有利于我們的學(xué)習(xí)。
告別體育課后，我會(huì)懷念我的體育課生活的！體育課沒(méi)了，但我體育精神同在！“快樂(lè)的體育”是我的體育理念?？炜鞓?lè)樂(lè)地體育，健健康康地成長(zhǎng)。
加油！爭(zhēng)取在大三的系運(yùn)會(huì)和院運(yùn)會(huì)中再創(chuàng)佳績(jī)！
體育課心得（五）：
小學(xué)體育課心得體會(huì)
已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中必須要深入到學(xué)生中去，起到組織、主導(dǎo)作用。4、、教學(xué)資料更貼近生活、貼近實(shí)際，尤其是小學(xué)體育教學(xué)。比如在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)資料。因?yàn)楹⒆觽兌家?jiàn)過(guò)青蛙，而且也喜愛(ài)青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學(xué)法，透過(guò)講述故事、創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的“捕蛙”狀況，讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動(dòng)作，掌握了跳躍動(dòng)作的技巧的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們?cè)谇楦?、合作、環(huán)保幾方面的意識(shí)。5、場(chǎng)地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師在教學(xué)過(guò)程中要選取適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場(chǎng)地、器材資源，最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識(shí)和鍛煉身體。
總之，我認(rèn)為上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作，這樣才會(huì)釋放自已全身的能量，撲到教學(xué)工作中去，才會(huì)教好課，才能教好學(xué)生。在以后的工作中我會(huì)將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，真正做到學(xué)以致用，提高教學(xué)效果。
體育課心得（六）：
體育課
心得體會(huì)
這是我第一次選王欣老師的壘球課，從這些搞笑的戶外課程中學(xué)到了許多關(guān)于壘球方面的攻守技術(shù)知識(shí)，和同學(xué)們一齊體會(huì)到其中的球趣，更感受到了老師平易近人的授課風(fēng)格和老師精湛的技術(shù)。
似乎是一晃眼的功夫，這個(gè)本來(lái)就不長(zhǎng)的體育課就要告一段落了，也意味著我的大學(xué)的體育課就算結(jié)束了。作為最后的一堂體育課，也是自己一向很想上的一堂課，心里頭也有些感想，作為對(duì)自己大學(xué)的體育課的一個(gè)總結(jié)，也算是寫給老師的一些心里話，也有一些對(duì)學(xué)校的體育課的推薦。
首先，談?wù)剬?duì)壘球課的理解吧。棒球運(yùn)動(dòng)是一種以棒打球?yàn)橹饕攸c(diǎn)，群眾性、對(duì)抗性很強(qiáng)的球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。因?yàn)椋易约簺](méi)有壘球方面的學(xué)習(xí)，以前對(duì)壘球的關(guān)注很有限，以前在高中也沒(méi)有機(jī)會(huì)和條件去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)不如籃球，足球，乒乓球等。覺(jué)得很陌生，規(guī)則也是從新學(xué)起，由于課程也是很有限，或許對(duì)壘球的理解一時(shí)很困難，一學(xué)期下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)壘球的掌握還是不是很熟悉，期望老師你看到這些不要有一點(diǎn)怪罪啊，但是對(duì)于壘球的最早理解來(lái)自紐約的揚(yáng)基隊(duì)的精湛表演，很是受震撼！之后，經(jīng)過(guò)同學(xué)的推薦百年選修了你的壘球課程。總算是有機(jī)會(huì)真正的去了解壘球，學(xué)習(xí)壘球。
老師上課很風(fēng)趣很是平易近人，上課循序漸進(jìn)，悉心指導(dǎo)我們，盡量給大家以機(jī)會(huì)去接觸壘球，要明白照顧這么多的學(xué)生，在這有限的時(shí)間也是很不容易的。雖然，沒(méi)有讓大家的球技都取得多么大的進(jìn)展，可至少讓大家真的喜歡上你的課。你很有長(zhǎng)者的風(fēng)范（可能說(shuō)的有點(diǎn)老?。?，上課也是有條有理，一下子拉近了和你的距離了。期望你的課程會(huì)得到更多像我們這樣的人的喜歡，也衷心祝愿你的課程會(huì)受到學(xué)校更多學(xué)生的褒揚(yáng)和肯定。要是有機(jī)會(huì)的話很想再選修你的課程！
我覺(jué)得學(xué)校體育首先就應(yīng)有的身體教育功能，全面鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)身體形態(tài)結(jié)構(gòu)生理機(jī)能和心理發(fā)展，提高身體素質(zhì)和人體基本活動(dòng)潛力，提高對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)潛力；使學(xué)生掌握體育的基本知識(shí)、技術(shù)和技能，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我鍛煉的潛力，使之終身受益。作為很鍛煉人的壘球也正好體現(xiàn)了這一道理。壘球課程還具有必須的的心理品質(zhì)教育功能，體育運(yùn)動(dòng)使人進(jìn)入一種超凡脫俗的竟界，陶冶人的情操，培養(yǎng)人的勇敢、果斷、堅(jiān)毅、自信心、自制力、進(jìn)取心和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。緊張而激烈的競(jìng)賽對(duì)人的心理品質(zhì)即使嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是修煉和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)的時(shí)機(jī)。因此，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)很重要。這估計(jì)是我們中的很多人沒(méi)有真正體會(huì)到的東西，當(dāng)然是需要自己從中體會(huì)才能得到的。
最后，我也期望學(xué)校有條件的話能夠經(jīng)常性的更新學(xué)校的體育設(shè)施和設(shè)備，學(xué)校定期舉辦體育賽事并讓學(xué)生有興趣參與到其中，構(gòu)成良好的校園風(fēng)氣，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到鍛煉健身的益處，滿足學(xué)生在校的基本的體育運(yùn)動(dòng)的需求。畢竟，大學(xué)培養(yǎng)的是德智體全面發(fā)展的人，而不是沒(méi)有‘革命’本錢的書呆子，這個(gè)問(wèn)題在當(dāng)今的學(xué)生中很是普遍，缺乏良好的身體素質(zhì)，這些不就應(yīng)只是個(gè)人的事情，就應(yīng)引起學(xué)校的重視了，不能只是關(guān)注升學(xué)率就業(yè)率等等。
體育課心得（七）：
大學(xué)體育課
心得體會(huì)
這是我第二個(gè)學(xué)期上體育課了，二個(gè)學(xué)期意味著我與體育一齊走過(guò)了一年的時(shí)間，范文之心得體會(huì):大學(xué)體育課心得體會(huì)。起初參加乒乓球是因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)得選了，以前看著別人打乒乓球只是一個(gè)觀察者，全然沒(méi)想到我也會(huì)成為其中的一員。
過(guò)完這學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校就很少有機(jī)會(huì)再上體育課了。恩，想起這一年的時(shí)光，有一種很親切的感覺(jué)，在沒(méi)有感情的狀況下進(jìn)入一個(gè)陌生的體育班級(jí)，漸漸地培養(yǎng)出一份無(wú)法言說(shuō)的感情。有依靠，更多的是不舍。
我本不是一個(gè)很勤奮的孩子，有的時(shí)候會(huì)有甜甜的笑，有的時(shí)候不是很開心，但是在體育課間我永遠(yuǎn)能持續(xù)那份一開始就有的微笑，說(shuō)不出原因?yàn)槭裁磿?huì)這樣，只有體育課才有的微笑，一種對(duì)生活很用心的態(tài)度。有的時(shí)候肚子疼，有的時(shí)候很沒(méi)精神，我就不想跑步，經(jīng)常不跑步站在一邊。疲倦地站立或蹲下。但偶爾還是微微笑。
對(duì)于乒乓球，我不是很了解，我說(shuō)過(guò)我是一個(gè)不勤奮的孩子，雖然這樣，但我會(huì)用最少的時(shí)間讓自己了解乒乓球里面的要領(lǐng)，然后站著或坐在石凳上看同學(xué)們練，自己也順便在心里復(fù)習(xí)，有的時(shí)候會(huì)盯著燈光籃球場(chǎng)發(fā)呆，其實(shí)也不算發(fā)呆，因?yàn)槔锩嬗衅渌蠋熁蛲瑢W(xué)在打網(wǎng)球或籃球，心得體會(huì)《大學(xué)體育課心得體會(huì)》()。老師不要生氣哦。我是一個(gè)熱愛(ài)體育的男生，雖然自己的體育不怎樣。
老師是一個(gè)很可愛(ài)的人，剛看到他時(shí)還覺(jué)得他可能會(huì)有點(diǎn)兇，但是之后相處了之后才發(fā)覺(jué)老師也有幽默的一面，他對(duì)待自己的工作也很認(rèn)真。。給人很好的感覺(jué)。我向他請(qǐng)過(guò)假，有一次穿了牛仔褲，此刻想起來(lái)當(dāng)時(shí)蠻不就應(yīng)的，那時(shí)候是沒(méi)褲子穿了才穿那一條的，還說(shuō)了謊說(shuō)生病了，雖然那天真的很沒(méi)精神。但總是心里覺(jué)得不安。所以此刻還是告訴老師的好。
此刻學(xué)的怎樣說(shuō)呢算好嗎這是我第二次學(xué)了，簡(jiǎn)單一點(diǎn)那是肯定的，但做的質(zhì)量會(huì)不會(huì)比上次好，我想就應(yīng)會(huì)吧。寫心得體會(huì)。有的時(shí)候真的不明白自己要怎樣寫好，寫自己的感受，有的時(shí)候人的感受或感覺(jué)是無(wú)法言語(yǔ)的，只能很機(jī)械的把一句一句話串在一齊，寫出來(lái)的東西，可能會(huì)東一點(diǎn)西一點(diǎn)，讓人看了暈乎暈乎的。
體育在我眼里是活力的象征。乒乓球，自己雖然做的不是很好，但也多多少少?gòu)闹忻靼琢艘恍┑览?，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，有人會(huì)問(wèn)堅(jiān)持什么呢對(duì)于里面的一揮一擋我們并不能算透徹。恩，堅(jiān)持，堅(jiān)持快樂(lè)，對(duì)于我而言，誰(shuí)都看不出，心里面并不快樂(lè)，有人對(duì)我說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)了，人與人之間的關(guān)系不再單純，其實(shí)自己也很深刻的感覺(jué)到這一點(diǎn)，付出的和收獲的并不可能相等，你對(duì)別人好，別人不必須對(duì)你好，有的時(shí)候想人為什么都這樣了呢。只有體育課的時(shí)候，看著一張張單純的臉，心中就會(huì)有一股說(shuō)不清的喜悅，才感覺(jué)到那么一絲溫暖與安慰。
再見(jiàn)，偶親愛(ài)的體育課，再見(jiàn)我親愛(ài)的老師。
體育課心得（八）：
乒乓球，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，那但是從小打到大的。小時(shí)候自認(rèn)為乒乓球打得也不錯(cuò)，從小學(xué)到初中一向都是難逢敵手，上了高中因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較忙，就幾乎沒(méi)怎樣打乒乓球了。沒(méi)想到上了大學(xué)之后竟然專門有“乒乓球”一課，基于從小對(duì)乒乓球的熱愛(ài)，加上自己有基礎(chǔ)，就毫不猶豫的選了乒乓球這門課。
上乒乓球課果然很簡(jiǎn)單，大部分時(shí)間是我們自己練習(xí)的，因?yàn)槠古仪虿煌谄渌願(yuàn)W的理論，是不需要老師做什么詳細(xì)的教學(xué)的，完全靠多練習(xí)，練出手感的。畢竟很久沒(méi)打乒乓球了，手感還真不是怎樣滴，總打不出幾個(gè)好球。上了幾節(jié)課之后，發(fā)現(xiàn)會(huì)打的很多，當(dāng)然也有才剛開始接觸乒乓球的同學(xué)，跟著這么多不同年級(jí)不同學(xué)院的同學(xué)一齊上課，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，甚至連自己小學(xué)時(shí)候的水平都沒(méi)到達(dá)。
教我們的是個(gè)很可愛(ài)的老師，不是很高，看起來(lái)就很和藹、友善，其人也真的是很友善，還有些小幽默。在老師的指導(dǎo)下，我才矯正了自己長(zhǎng)期以來(lái)的握球拍姿勢(shì)，也掌握了如何壓球的要領(lǐng)。良好的基礎(chǔ)在正確的理論指導(dǎo)下，最后有所見(jiàn)效，打起來(lái)順手多了。
老師上課不是很嚴(yán)，并不是經(jīng)常點(diǎn)名，但是每次去上課的同學(xué)都不少，我想這就是大家對(duì)乒乓球的熱愛(ài)吧。因?yàn)檎n是早上第二、三節(jié)上的，所以每次去上課都得起早，因?yàn)閺奈餍@趕到東校園體育館還是要走很遠(yuǎn)一段路，在每次去上課的同時(shí)，也能鍛煉自己的意志力，堅(jiān)持就是勝利！
當(dāng)然，在和同學(xué)們練球的時(shí)候，也結(jié)識(shí)了一些不同年級(jí)不同學(xué)院的朋友，大家平時(shí)一齊打球切磋，上課的氛圍也是其樂(lè)融融。
最令我不甘的是期末的比賽考試，開場(chǎng)就輸給了對(duì)方，但是我當(dāng)時(shí)并沒(méi)受到這樣結(jié)果的影響，反正更專注的打下一場(chǎng)比賽。果然憑自己實(shí)力連贏了好幾個(gè)同學(xué)，最終以2敗4勝的成績(jī)結(jié)束了本學(xué)期乒乓球課的考試項(xiàng)目。但是最重要的不是結(jié)果，而是一個(gè)學(xué)期以來(lái)的過(guò)程。
我的體育心得篇十五
我們下午第一節(jié)課上體育課，我們都帶球來(lái)了。我們上體育課時(shí)，老是拿球來(lái)了，我心里高興極了，老師說(shuō)：“你們先跑上兩圈，就讓你們學(xué)籃球。要知道操場(chǎng)是兩里路啊，我們?cè)谂艿臅r(shí)候說(shuō)了話，亂了，所以罰了一圈。
我們跑完之后，老師教給我我們一些基礎(chǔ)知識(shí)，傳球和接球。我看看，這么簡(jiǎn)單，哈哈!!!我肯定能學(xué)會(huì)......
老師給我們表演了一遍之后，讓我們分成小組來(lái)練習(xí)，我們來(lái)傳球覺(jué)得沒(méi)意思，就來(lái)耍猴子的游戲......
今天學(xué)會(huì)了傳球和接球，我太高興了!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
我的體育心得篇十六
4月22日，我園一行六人到新華實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，收獲了很多自己沒(méi)有的知識(shí)和體會(huì)。對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的規(guī)劃和打算。
首先，我覺(jué)得成都的幼兒園各方面設(shè)施條件都是非常到位的。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要達(dá)到那樣的水平將是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。個(gè)人認(rèn)為在條件設(shè)施上的提高將會(huì)影響教師教育水平，并提高幼兒安全防護(hù)。但是有好的一面也有壞的一面，就是城里的幼兒園沒(méi)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園那樣的寬敞，沒(méi)有那么多的植物。
其次，成都大多幼兒園采取小班教學(xué)，真正意義上的讓教師有機(jī)會(huì)去關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和心理健康，有助于平等教育教學(xué)。當(dāng)然，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要實(shí)行這樣的教學(xué)模式也需要一個(gè)過(guò)程，人口眾多，要滿足那么多的幼兒入學(xué)，師資力量和教學(xué)場(chǎng)地的缺乏是一個(gè)需要完善和增加的過(guò)程。
最后，關(guān)于參觀的重點(diǎn)戶外體育活動(dòng)，他們幼兒園請(qǐng)的是三幼的運(yùn)動(dòng)體能鍛煉的老師來(lái)做交流，個(gè)人認(rèn)為男老師的加入更能對(duì)幼兒的體能教育起到鍛煉的目標(biāo)。正所謂男老師和女老師的不同，能夠加強(qiáng)男小朋友的陽(yáng)剛之氣。對(duì)于每天都是見(jiàn)女老師，偶爾和男老師上課做游戲既新鮮又有趣。當(dāng)然，這堂課雖然是一個(gè)男老師上的，但是活動(dòng)的內(nèi)容是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。對(duì)于體育器材運(yùn)用的單一性，采取的是開發(fā)新的體育器材和拓展體育器材的游戲玩法。
整堂課很充實(shí)，幼兒參與積極性特別高。完全調(diào)動(dòng)了幼兒的情緒和鍛煉了幼兒的體能，使其達(dá)到了教師的教學(xué)目的。我對(duì)這堂課收獲很多，在以后的工作中將完善自己的教學(xué)方法，加強(qiáng)自己的教學(xué)水平，多觀察，多學(xué)習(xí)，多借鑒同行的教學(xué)方法，并開發(fā)出適合自己所教幼兒的體育器材和器材的.玩法。
我的體育心得篇十七
上體育課時(shí)，老師發(fā)給男女生各一個(gè)海綿球，讓我們玩“獵人打鴨子”的游戲。
“太好了!”大家歡呼著，迅速拉著手圍成了一個(gè)大圈，一些同學(xué)經(jīng)過(guò)報(bào)數(shù)成了“鴨子”，站在圈中，另一些同學(xué)則是“獵人”，準(zhǔn)備打“鴨子”。“鴨子”們都想辦法躲閃“獵人”的攻擊，“獵人”們都想把“鴨子”打得落花流水。很不幸，我成為了一只“鴨子”，我可要小心點(diǎn)了!
游戲開始了!只見(jiàn)“獵人”組長(zhǎng)擺好了姿勢(shì)：一腳前、一腳后，手臂彎曲，瞇著眼睛找好了目標(biāo)。然后，她做了個(gè)假動(dòng)作嚇我們，“鴨子”們立刻“啊”地叫了起來(lái)，而“獵人”們則幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑。組長(zhǎng)要扔海綿球了，“鴨子”們立刻緊張起來(lái)?！昂?-”的一聲，球從我的頭上呼嘯而過(guò)，我趕快低下頭。好險(xiǎn)!“獵人”見(jiàn)沒(méi)打著，失望地嘆了口氣。這時(shí)，一個(gè)投擲高手扔球了：不愧是高手呀，她使出了渾身的勁，“呀”的一聲，高高地扔出了球。她扔出的球是那么有力，剛好打中了一只“鴨子”，被迫她只好到場(chǎng)下休息了?！鞍?”我們“鴨子”隊(duì)失去了一位戰(zhàn)友，繼續(xù)戰(zhàn)斗吧!我們躲起“冰雹”來(lái)，但“鴨子”們還是一個(gè)接一個(gè)的被打了下去。忽然，球又被扔了過(guò)來(lái)，我來(lái)不及躲閃，被球打中了腳。我失望地退出圈，站在旁邊，看“鴨子”戰(zhàn)友們繼續(xù)頑抗。
經(jīng)過(guò)一番“痛打”，“鴨子”都被打了下來(lái)?！矮C人”們個(gè)個(gè)興高采烈地歡呼。這個(gè)游戲真有趣呀!
我的體育心得篇十八
體會(huì)不知不覺(jué)，進(jìn)入大學(xué)第一個(gè)學(xué)期的體育課結(jié)束了。大學(xué)的體育課與中學(xué)的體育課教學(xué)方式還是有很大的不同的，比如一節(jié)課更長(zhǎng)的時(shí)間、更加簡(jiǎn)單愉悅的教學(xué)環(huán)境，尤其是老師強(qiáng)調(diào)身體素質(zhì)鍛煉的理念更直接讓我深入認(rèn)識(shí)體育課的必要性。最后，我的'看法，體育課的有效教學(xué)能夠是體育教師運(yùn)用自己的專業(yè)素質(zhì)逐漸培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能，端正學(xué)習(xí)態(tài)度行為，和表現(xiàn)自我的同時(shí)鍛煉交往與合作精神意志品質(zhì)的過(guò)程。之所以稱過(guò)程，我是想表達(dá)有效教學(xué)也是一個(gè)慢慢進(jìn)步的過(guò)程。下面具體談?wù)勎业母惺埽?BR> 1．第一學(xué)期的體育課強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)體育素質(zhì)，以長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球?yàn)橹?，另外增加了長(zhǎng)拳的學(xué)習(xí)，就應(yīng)說(shuō)學(xué)習(xí)項(xiàng)目還是很豐富的。
2、上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作，這樣才會(huì)釋放自已全身的能量，撲到教學(xué)工作中去，才會(huì)教好課，才能教好學(xué)生。
3、在教學(xué)過(guò)程中，必須要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。教學(xué)過(guò)程要求是師生互動(dòng)，那里面需要解決兩個(gè)問(wèn)題：一是教師包教，教師在教學(xué)過(guò)程中，超多地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法，而學(xué)生缺少主動(dòng)參與、探究和合作學(xué)習(xí)。另一個(gè)問(wèn)題是采取“放羊式“教學(xué)，教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材，讓學(xué)生自已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中必須要深入到學(xué)生中去，起到組織、主導(dǎo)作用。
4、教學(xué)資料更貼近生活、貼近實(shí)際，尤其是小學(xué)體育教學(xué)。比如在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)資料。因?yàn)楹⒆觽兌家?jiàn)過(guò)青蛙，而且也喜愛(ài)青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學(xué)法，透過(guò)講述故事、創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的“捕蛙”狀況，讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動(dòng)作，掌握了跳躍動(dòng)作的技巧的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們?cè)谇楦小⒑献?、環(huán)保幾方面的意識(shí)。
5、場(chǎng)地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師在教學(xué)過(guò)程中要選取適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場(chǎng)地、器材資源，最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識(shí)和鍛煉身體。
總之，我認(rèn)為上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作，這樣才會(huì)釋放自已全身的能量，撲到教學(xué)工作中去，才會(huì)教好課，才能教好學(xué)生。在以后的工作中我會(huì)將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，真正做到學(xué)以致用，提高教學(xué)效果。
我的體育心得篇十九
上課了，華老師來(lái)了他是一位男老師，老師叫我們出去排隊(duì)，我么站的整整齊齊的'，排好了，我們下去了，老師叫我們跑三圈跑玩了，老師說(shuō)：做完體操我就放你們?nèi)ネ婧貌缓茫覀冋f(shuō)：好，我們很認(rèn)真的做體操做完了，老師放我們?nèi)ネ?，有跳繩，休息，做游戲，摘花，踩腳……下課了我們排成一排一排很整齊，老師說(shuō)：下課，我們說(shuō)：老師再見(jiàn)，我們說(shuō)：今天玩的太有意思了。
我的體育心得篇二十
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”，上課鈴響了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下排好隊(duì)來(lái)到樓下的操場(chǎng)上體育課。老師先讓我們做隊(duì)列操，完后，便讓我們自由活動(dòng)。我們個(gè)個(gè)像只快樂(lè)的小鳥，玩起自己喜歡的游戲。同學(xué)們有的玩“老鷹捉小雞”，有的玩“瞎子摸人”，有的玩“三、六、九”。還有的在打羽毛球。我和丹儀、欣子、李燕、妙婷、雪兒、嬡媛等人一起玩了“瞎子”摸人這個(gè)游戲?！跋棺印泵说挠螒蛞?guī)則是：一個(gè)人來(lái)當(dāng)“瞎子”，其他人都要躲開他(她)，盡量不被捉到，如果被捉到了，“瞎子”說(shuō)出了這個(gè)人的名字，對(duì)了就換人，錯(cuò)了就還是”瞎子”繼續(xù)摸。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”，我正玩得起勁的時(shí)候，下課鈴響了，我們不得不結(jié)束游戲，回到教室。
這堂體育課真有趣!
我的體育心得篇一
體育課作為學(xué)生們最喜歡的一節(jié)課，給了我們放飛自我、展示才華的機(jī)會(huì)。而我的體育老師則是我在體育課上的引路人，他不僅教會(huì)了我們運(yùn)動(dòng)的技巧，更傳遞了健康快樂(lè)的生活態(tài)度。通過(guò)朗讀，我深刻體會(huì)到了我的體育老師的優(yōu)秀和內(nèi)涵，從而對(duì)他產(chǎn)生了深厚的敬意和感激之情。
我的體育老師姓李，是一位身材高大、精力充沛的中年男性。他總是精神飽滿地站在講臺(tái)上，用激情四溢的聲音鼓勵(lì)我們努力奮斗。他鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都要勇于挑戰(zhàn)自我，無(wú)論成功或失敗，都要堅(jiān)持不懈。他告訴我們，只要努力付出，就一定會(huì)取得成果。他用自己飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，影響著我們每個(gè)人，讓我們相信自己可以做到一切。
在每一次體育課上，他總是積極地參與到我們的活動(dòng)中。他沒(méi)有把自己局限在指導(dǎo)的角色里，而是親自示范，與我們一同參與各種體育項(xiàng)目。他總是笑容滿面地和我們一起跑步、擊球、跳繩，他的身影總是無(wú)處不在。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，快樂(lè)的體育活動(dòng)不僅僅是靜靜地站在場(chǎng)地邊看，而是要全身心地投入其中。正是他的帶領(lǐng)，使得我們?cè)隗w育活動(dòng)中能夠全身心地投入，釋放自我，享受快樂(lè)。
除了懷揣著一顆激情與熱愛(ài)之心，他的專業(yè)知識(shí)也令我深感佩服。每次上課他總是講解得深入淺出，循循善誘，引導(dǎo)我們明確目標(biāo)，學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)技巧。他總是以身作則，示范動(dòng)作，解答我們的問(wèn)題，耐心細(xì)致地教導(dǎo)我們。他總是鼓勵(lì)我們?nèi)ヌ剿髯约旱臉O限，超越自己的能力。他告訴我們，只有不斷地超越自己，才能不斷進(jìn)步。他的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓我們敢于挑戰(zhàn)自己，勇于面對(duì)困難，堅(jiān)定了我們的信心。
和其他老師不同的是，我體育老師和學(xué)生的關(guān)系更像是朋友。他時(shí)常會(huì)和我們交流，了解我們的想法和需求。他鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)積極健康的生活習(xí)慣，以此來(lái)提高我們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。他常常強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)是生活的一部分，是促進(jìn)身心健康的重要手段。與他相處，我們不僅僅是學(xué)習(xí)技能，更是了解如何全面發(fā)展自己。無(wú)論是在體育課上，還是平時(shí)，他總是鼓勵(lì)著我們，引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)和理解運(yùn)動(dòng)，善待我們的身體和心靈。
通過(guò)朗讀我的體育老師心得體會(huì)，我的對(duì)李老師的敬意和感激之情油然而生。他不僅是一位引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的老師，更是一位教會(huì)我們?nèi)绾紊睢⑷绾螉^斗的心靈導(dǎo)師。是他讓我明白了運(yùn)動(dòng)的意義，告訴我只要拼盡全力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就一定會(huì)取得成功。他的教誨將成為我人生的指引，成為我努力拼搏的動(dòng)力。我深信，只要跟隨著他的教誨，我一定能夠在體育課上不斷進(jìn)步，在生活中取得更多的成就。
我的體育心得篇二
體育課，是我最喜歡的一節(jié)課。在一年級(jí)這個(gè)學(xué)期里，我收獲了很多，不僅學(xué)會(huì)了更多的運(yùn)動(dòng)技能，也將體育精神深深地印在心中。
第二段：學(xué)會(huì)了更多的運(yùn)動(dòng)技能
在體育課上，老師教我們了很多運(yùn)動(dòng)技能，比如跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、游泳等等。在這些運(yùn)動(dòng)中，我最喜歡的是跑步。曾經(jīng)，我覺(jué)得跑步毫無(wú)意義，只是一種枯燥的運(yùn)動(dòng)。但是在接下來(lái)的幾節(jié)體育課上，老師不僅給我們提供了一個(gè)完善的跑步訓(xùn)練計(jì)劃，還教會(huì)了我們?nèi)绾握_地跑步。這樣，我才發(fā)現(xiàn)跑步是一項(xiàng)真正意義上有益身心健康的運(yùn)動(dòng)。
第三段：懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在體育課上，我們經(jīng)常需要分組訓(xùn)練。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到一個(gè)人的力量很弱，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能做得更好。與好友和同學(xué)的默契配合，是我們能夠取得勝利的關(guān)鍵。在我們的團(tuán)隊(duì)中，我擅長(zhǎng)跑步，其他同學(xué)則擅長(zhǎng)其他項(xiàng)目，我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。這讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
第四段：鍛煉了勇氣和自信
體育課上，我經(jīng)常需要面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。比如，在游泳的訓(xùn)練中，每個(gè)人都會(huì)試圖游到一個(gè)相同的目標(biāo)，但有時(shí)候在很短的時(shí)間內(nèi)，我可能會(huì)緊張、焦慮、害怕，尤其是在看到同學(xué)們的追趕時(shí)。但是，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，如果我能夠保持冷靜，專注于自己的游泳動(dòng)作，我就能夠游得更快、更遠(yuǎn)。這讓我變得更加勇敢和自信。
第五段：總結(jié)體會(huì)
在一年級(jí)的體育課中，我充分體會(huì)到了體育精神的真正含義。通過(guò)學(xué)習(xí)各種運(yùn)動(dòng)技能，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了自己的勇氣和自信。而通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作打造成功，我更加明白了合作的力量。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)在體育課上努力拼搏，不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
我的體育心得篇三
一段：最近，我和我的體育老師一起觀看了一部關(guān)于體育精神的電影。這部電影讓我們深受觸動(dòng)，讓我們對(duì)體育的理解達(dá)到了一個(gè)新的高度。在觀影之前，我對(duì)體育總是僅僅停留在贏與輸?shù)膶用嫔希@次觀影經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到，體育的意義遠(yuǎn)不止于此。
二段：在觀影過(guò)程中，電影通過(guò)一系列感人的故事和角色，詮釋了體育所包含的諸多品質(zhì)。比如，電影中的主人公，一個(gè)原本平凡的普通人，通過(guò)堅(jiān)持不懈和不斷超越自我，最終取得了成功，無(wú)論是體力還是精神上。這種頑強(qiáng)的拼搏精神讓我深為感動(dòng)，也讓我對(duì)體育有了新的認(rèn)識(shí)。
三段：同時(shí)，電影中的冠軍選手也讓我領(lǐng)悟到體育所具備的團(tuán)隊(duì)精神。他們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)而團(tuán)結(jié)一致，互相激勵(lì)和扶持，齊心協(xié)力成就了輝煌。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅體現(xiàn)在比賽中，更貫穿在日常訓(xùn)練和生活中。團(tuán)隊(duì)合作的重要性在電影中得到了充分的展現(xiàn)，也讓我明白了只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，才能取得更大的成就。
四段：此外，電影中還強(qiáng)調(diào)了體育的公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。雖然我們?cè)诒荣愔凶非髣倮?，但勝利并不是唯一的目?biāo)。電影中有一個(gè)場(chǎng)景讓我印象深刻，當(dāng)冠軍選手無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己的對(duì)手患有傷病，他毫不猶豫地選擇放棄比賽，幫助對(duì)手治療。這樣的場(chǎng)景讓我深深地感受到了體育所蘊(yùn)含的友誼和對(duì)他人的關(guān)心。
五段：通過(guò)這次觀影經(jīng)歷，我對(duì)體育的認(rèn)識(shí)得到了一次深刻的升華。體育不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)方式，更是一種精神追求。體育的意義在于培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和友誼的重要性，培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)和關(guān)心他人的品質(zhì)。這些都是我們?cè)谏钪兴枰?，不僅僅是在體育場(chǎng)上，也貫穿在我們的日常生活中。因此，我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加重視體育，更深刻地理解和傳承體育精神。
我的體育心得篇四
體育課是我最喜歡的課程之一。在一年級(jí)的體育課中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)得更好，而且也影響了我的生活和學(xué)習(xí)。在本文中，我將分享一年級(jí)的體育心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)合作
在體育課中，我們常常要和隊(duì)友一起完成任務(wù)。通過(guò)分組活動(dòng)和隊(duì)列訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了更好地合作。在游戲和比賽中，團(tuán)隊(duì)合作是取得勝利的關(guān)鍵。與此同時(shí)，合作也幫助我在班級(jí)和生活中更好地與同學(xué)相處。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們一起努力時(shí)，我們可以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三段：發(fā)揚(yáng)個(gè)性
體育課也是一個(gè)展示自己個(gè)性的機(jī)會(huì)。通過(guò)比賽和展示個(gè)人技能，我學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中自信地發(fā)揮特長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)。通過(guò)在體育活動(dòng)中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了更好地理解自己和尊重他人的差異。我認(rèn)為，發(fā)揚(yáng)個(gè)性是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。
第四段：鍛煉身體
體育活動(dòng)對(duì)身體的好處是不言而喻的。通過(guò)體育課，我學(xué)會(huì)了如何正確地鍛煉身體。我了解了不同的運(yùn)動(dòng)方式和如何防止受傷。這些知識(shí)和技能不僅對(duì)體育活動(dòng)有益，而且對(duì)生活中的日?；顒?dòng)也有好處?，F(xiàn)在，我知道如何正確地坐姿、站立和走路，這對(duì)我的身體健康非常重要。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，一年級(jí)的體育課給我留下了深刻的印象。除了學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、發(fā)揚(yáng)個(gè)性和鍛煉身體，我還發(fā)現(xiàn)了體育運(yùn)動(dòng)可以讓我保持樂(lè)觀和積極的心態(tài)。在體育課上，我遇到了挑戰(zhàn)和困難，但我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)它們。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我成長(zhǎng)了許多，我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)有很大的幫助。
我的體育心得篇五
體育是我最喜歡的一門課程，無(wú)論是在操場(chǎng)上奔跑還是在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，燃燒心中的熱情和活力總能讓我感受到無(wú)窮的快樂(lè)。而我所敬仰的體育老師也是通過(guò)他的激情和專業(yè)知識(shí)，激發(fā)了我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。最近一次，我有幸與我的體育老師一起觀影，這個(gè)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。下面，我將從電影選材、電影內(nèi)容、角色塑造、情感交流以及啟示作用五個(gè)方面展開我對(duì)這次觀影的心得體會(huì)。
首先，電影選材是決定電影質(zhì)量的重要因素之一。我的體育老師介紹給我們的電影叫做《戰(zhàn)勝困難》。這部電影以真實(shí)故事為背景，講述了一群患有腦癱的殘疾人通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這個(gè)題材非常符合體育教育的宗旨，即通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作和勇氣等品質(zhì)。這個(gè)題材的選擇不僅能夠激發(fā)我們的情感共鳴，還能夠讓我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值有更深入的思考。
其次，電影內(nèi)容扣人心弦，讓人思考。電影通過(guò)細(xì)膩的畫面和真實(shí)的情節(jié)，展現(xiàn)了殘疾人如何通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)獲得自信和勇氣。特別引人注目的是殘疾人之間的默契和團(tuán)隊(duì)合作。他們相互扶持，相互鼓勵(lì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)向世界證明了“任何困難都無(wú)法戰(zhàn)勝團(tuán)隊(duì)的力量”。這樣的情節(jié)令人動(dòng)容，不禁讓我反思自己平時(shí)在體育課上的表現(xiàn)和與同學(xué)之間的合作。在將來(lái)的日子里，我一定要更加注重團(tuán)隊(duì)合作和互助精神，像電影中的主人公一樣，用運(yùn)動(dòng)超越自我的限制。
第三，角色塑造真實(shí)而立體。電影中的主人公是一群真實(shí)的殘疾人，他們或因車禍、或因疾病而變得殘疾。電影中每個(gè)角色的塑造非常真實(shí)，他們的言行舉止都能夠讓人產(chǎn)生共鳴。主人公們除了戰(zhàn)勝身體的障礙，還要面臨家庭的壓力、生活的艱辛和他人的不理解。通過(guò)電影，我們能夠更加理解他們內(nèi)心的掙扎和困惑，培養(yǎng)對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)和同情。這樣的塑造方式讓我在觀影過(guò)程中對(duì)這些主人公產(chǎn)生了深厚的同情和敬意。
第四，情感交流溫暖人心。電影中的情感交流是觀影的亮點(diǎn)之一。殘障學(xué)生們通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)結(jié)識(shí)了依然堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的體育老師，而體育老師也通過(guò)接觸這群特殊學(xué)生，認(rèn)識(shí)到了他們身上的閃光點(diǎn)。在電影的故事中，殘疾人和普通人之間的情感共鳴和情感交流讓我們深感體育的力量和溫暖。每個(gè)人都應(yīng)該被尊重，不論他們的殘疾與否。這是我們?cè)谌粘Ｉ钪泻苋菀缀雎缘囊粋€(gè)問(wèn)題，電影中給了我們一個(gè)很好的提示。
最后，這部電影給我?guī)?lái)了深刻的啟示。通過(guò)觀影，我深刻體會(huì)到了體育的力量和體育教育的意義。體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的鍛煉身體，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生從內(nèi)心去追求自己的夢(mèng)想。電影中的主人公們用自己的努力和堅(jiān)持去證明了這一點(diǎn)。而我的體育老師也是通過(guò)他堅(jiān)持不懈的努力，為我們樹立了榜樣。在將來(lái)的日子里，我會(huì)向他們學(xué)習(xí)，在體育運(yùn)動(dòng)中不斷提升自己，不斷挑戰(zhàn)自我。
我的體育老師觀影心得體會(huì)，這次觀影為我打開了一扇了解體育運(yùn)動(dòng)的窗口。電影的選材、內(nèi)容、角色塑造、情感交流以及啟示作用都讓我受益匪淺。我將一直懷念這次觀影的經(jīng)歷，同時(shí)也要時(shí)刻銘記我的體育老師對(duì)我體育教育的深刻影響。從今天開始，我會(huì)更加努力，用我的行動(dòng)去證明，體育運(yùn)動(dòng)不僅能夠鍛煉身體，更能讓我變得更強(qiáng)大，更加堅(jiān)定地走向成功。
我的體育心得篇六
這個(gè)學(xué)期，我有幸遇到了一位非常特別的體育老師。他不僅以朗讀的方式給我們上課，還通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和故事激勵(lì)我們。今天，我想和大家分享一下這位特別的體育老師給我?guī)?lái)的心得和體會(huì)。
第二段：他的朗讀
每次上體育課，我們的體育老師都會(huì)以朗讀的方式向我們傳授知識(shí)。他那磁性的嗓音讓每個(gè)人都沉浸其中，忘卻了課堂的疲憊和沉悶。他用聲音表達(dá)出對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和對(duì)健康的追求，引起了我們的共鳴。而且，他朗讀的內(nèi)容不僅僅是從課本上抄來(lái)的條條框框，更多的是他自己的體驗(yàn)和見(jiàn)聞。通過(guò)他的朗讀，我們不僅學(xué)到了體育知識(shí)，更了解了運(yùn)動(dòng)背后的故事和哲理。
第三段：他的親身經(jīng)歷
除了朗讀，體育老師還經(jīng)常與我們分享他自己的親身經(jīng)歷。他曾是一位職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，在運(yùn)動(dòng)生涯中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的努力和挫折。每一次的分享都帶給我們深深的觸動(dòng)和啟發(fā)。他告訴我們，只有付出足夠的努力和堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。他的親身經(jīng)歷不僅讓我們了解了運(yùn)動(dòng)員的艱辛與付出，也教會(huì)了我們面對(duì)困難時(shí)不退縮，勇往直前。
第四段：他的故事激勵(lì)
除了親身經(jīng)歷，體育老師還經(jīng)常講故事來(lái)激勵(lì)我們。他會(huì)講述一些運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔械膲雅e，讓我們明白運(yùn)動(dòng)不僅僅是個(gè)人能力的體現(xiàn)，更是一種團(tuán)隊(duì)合作和拼搏精神的體現(xiàn)。他的故事讓我們感受到了運(yùn)動(dòng)所包含的力量和情感，激發(fā)了我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情和動(dòng)力。他告訴我們，只要我們有夢(mèng)想和追求，不論是運(yùn)動(dòng)還是其他領(lǐng)域，只要我們不斷努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：我的收獲
通過(guò)這位特別的體育老師，我不僅學(xué)到了豐富的體育知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、努力和團(tuán)隊(duì)合作。他的朗讀、親身經(jīng)歷和故事激勵(lì)讓我看到了運(yùn)動(dòng)背后的無(wú)盡魅力，也激發(fā)了我對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。我會(huì)將他傳授給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教誨融入到自己的生活中，不斷追求進(jìn)步，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總結(jié)：
通過(guò)朗讀的方式，我的體育老師傳授了給我珍貴的體育知識(shí)和人生哲理。他的親身經(jīng)歷和故事激勵(lì)讓我深思人生，激發(fā)了我對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和追求。我將銘記他的教誨，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
我的體育心得篇七
我清晰地記得，那是一個(gè)普普通通的早晨，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了幼專體育訓(xùn)練館。眼前的一切讓我感到新奇，四處彌漫著活力的氣息。當(dāng)時(shí)的我對(duì)體育并沒(méi)有太多的了解，只是對(duì)運(yùn)動(dòng)和游戲心存向往。在那個(gè)特殊的體育生活中，我經(jīng)歷了許多特殊的時(shí)刻，收獲了很多的感悟。
第二段：堅(jiān)持帶來(lái)成長(zhǎng)
在幼專體育生活中的第一個(gè)星期，我充滿了激情地參加了各種項(xiàng)目的訓(xùn)練。然而，由于身體素質(zhì)不佳和技能不熟練，我很快就感到筋疲力盡，身體酸痛。但是，我沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持下去。隨著時(shí)間的推移，我的體能和技能逐漸提高，遞增的自信使我敢于挑戰(zhàn)新的項(xiàng)目。我明白，不論是在體育生活還是在人生道路上，只有堅(jiān)持不懈，才能獲得真正的成長(zhǎng)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)意識(shí)
在幼專體育生活中，我還有幸成為了一個(gè)訓(xùn)練小組的一份子。在這個(gè)小組中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和責(zé)任，只有大家相互配合，才能完成訓(xùn)練任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作才能產(chǎn)生更好的效果。沒(méi)有人可以獨(dú)自完成所有的任務(wù)，只有所有人的力量合二為一，才能更迅速、更高效地達(dá)到目標(biāo)。這樣的體驗(yàn)讓我懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性，引領(lǐng)我在日后的生活中與他人和諧相處。
第四段：競(jìng)爭(zhēng)是一種動(dòng)力
在幼專體育生活中，我經(jīng)歷了許多競(jìng)技比賽。這些比賽讓我明白，競(jìng)爭(zhēng)是一種動(dòng)力。正是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，我們才能將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。與優(yōu)秀的對(duì)手相比，我學(xué)會(huì)了不斷超越和提高自己，這激勵(lì)我變得更加努力和堅(jiān)韌。然而，我也理解到，競(jìng)爭(zhēng)并不僅僅是比賽的成績(jī)，而是我們與自己的較量。只有不斷突破自己，才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
第五段：體育生活的價(jià)值
通過(guò)幼專體育生活的種種經(jīng)歷，我找到了一個(gè)適合自己的興趣愛(ài)好。體育生活不僅豐富了我的精神世界，還培養(yǎng)了我的毅力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在體育生活中，我找到了自己的價(jià)值，體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)和游戲的樂(lè)趣。這種價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在我的成長(zhǎng)上，還能傳遞給他人，鼓勵(lì)他們跨越困難，勇于挑戰(zhàn)。體育生活讓我明白，只要擁有激情，就能在競(jìng)技場(chǎng)上擁有無(wú)限可能。
總結(jié)：
回顧我的幼專體育生活，我深知體驗(yàn)的獨(dú)特和價(jià)值的無(wú)窮。通過(guò)堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)等方面的培養(yǎng)，我在體育生活中獲得了成長(zhǎng)與進(jìn)步。體育生活不僅給予我身心的鍛煉，還塑造了我堅(jiān)韌的意志和積極向上的心態(tài)。這段特殊的體育生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的歷練和美好的回憶。
我的體育心得篇八
在我讀書的幾年里，我有幸遇到了一位出色的體育老師，他不僅在課堂上教授我們豐富的知識(shí)，更是用自己的言傳身教對(duì)我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)朗讀他的故事，我感受到了他的堅(jiān)持、熱情和責(zé)任心，同時(shí)也明白了體育的重要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)我的體育老師的心得體會(huì)。
首先，我的體育老師教會(huì)了我堅(jiān)持的重要性。在他的眼中，體育不僅僅是鍛煉身體，更是一種堅(jiān)持和毅力的體現(xiàn)。在每一堂體育課上，他總能看到我們的不足并給予指導(dǎo)，然后鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，并從中學(xué)到不同的技巧和策略。他總是強(qiáng)調(diào)只有通過(guò)持之以恒的努力，我們才能取得進(jìn)步。正是在他的引領(lǐng)下，我逐漸明白了只要我堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得優(yōu)異成績(jī)。
其次，我的體育老師教給了我熱情的重要性。他總是充滿激情地教授體育課，從他身上我感受到了對(duì)體育的熱愛(ài)。他相信體育可以培養(yǎng)我們的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作能力，他也相信體育的力量可以幫助我們塑造良好的品格。他用自己的熱情感染了我們，讓我們也對(duì)體育充滿了熱愛(ài)。每次比賽結(jié)束后，不論輸贏，我們都會(huì)收獲一份無(wú)法言喻的快樂(lè)，這正是因?yàn)槲覀冊(cè)隗w育老師的教誨下學(xué)會(huì)了熱愛(ài)體育。
此外，我的體育老師教給了我們責(zé)任心的重要性。他每次上課都保持一絲不茍的態(tài)度，確保我們能夠在安全和合理的環(huán)境下進(jìn)行體育活動(dòng)。他十分注重每個(gè)人的健康情況，不斷提醒我們注意保護(hù)自己。他也十分關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)和生活情況。他不僅關(guān)注我們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，更關(guān)注我們的心理健康。通過(guò)他的言行，他教會(huì)了我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對(duì)他人負(fù)責(zé)。
最后，在我的體育老師的故事中，我領(lǐng)悟到了體育的重要性。他告訴我們，體育不僅對(duì)身體有益，更是培養(yǎng)我們的意志力和團(tuán)隊(duì)精神。體育不只是運(yùn)動(dòng)，它還教會(huì)我們?nèi)绾胃?jìng)爭(zhēng)、如何面對(duì)挫折、如何懂得合作。通過(guò)體育，我們也能提高自己的健康水平，增強(qiáng)免疫力，從而更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的壓力。體育在我們的成長(zhǎng)路徑上扮演著重要的角色，我們應(yīng)該珍惜并充分利用體育的力量。
總之，通過(guò)朗讀我對(duì)體育老師的體會(huì)，我感受到了他的堅(jiān)持、熱情和責(zé)任心，同時(shí)也明白到體育的重要性。我的體育老師用自己的行動(dòng)和言傳身教告訴我，只有堅(jiān)持不懈，熱愛(ài)生活并對(duì)自己負(fù)責(zé)的人才能夠取得成功。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持體育精神，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)并取得優(yōu)異成績(jī)。
我的體育心得篇九
作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，體育課是我生活中不可或缺的一部分。在幼專的幾年里，我參加了許多有趣的體育活動(dòng)，體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將通過(guò)五個(gè)方面，分享一下我的幼專體育生活心得體會(huì)。
首先，體育課讓我充滿了活力。每到體育課的時(shí)候，我們都會(huì)充滿期待地來(lái)到操場(chǎng)上。老師會(huì)讓我們參加各種游戲和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，例如跑步、跳繩、打籃球等等。這些活動(dòng)都很有趣，讓我們大家熱情高漲，充滿了動(dòng)力和活力。通過(guò)體育課，我學(xué)會(huì)了如何合理地安排時(shí)間和精力，保持身體的健康和活力。
其次，體育課培養(yǎng)了我的合作精神。在體育活動(dòng)中，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是要和同伴們一起合作，共同完成任務(wù)。例如在集體游戲中，我們需要相互協(xié)作、相互配合才能贏得比賽。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人、尊重他人、與他人合作的重要性。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神和經(jīng)驗(yàn)，不僅對(duì)我在幼專期間的學(xué)習(xí)和生活有幫助，也將對(duì)我將來(lái)的工作和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。
第三，體育課培養(yǎng)了我的自信心。在體育課中，老師會(huì)給我們很多機(jī)會(huì)去嘗試和發(fā)展我們的運(yùn)動(dòng)技能。無(wú)論是跳高、跑步還是游泳等等，我們都能有機(jī)會(huì)展示自己的能力。每一次成功的嘗試都會(huì)讓我的自信心得到提升。通過(guò)不斷的實(shí)踐和努力，我學(xué)會(huì)了相信自己，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。這種自信心不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有幫助，也對(duì)我日后面對(duì)工作和生活的困難具有重要的意義。
第四，體育課讓我學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)。在體育活動(dòng)中，競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的一部分。我們會(huì)有比賽，有排隊(duì)站最前面的欲望。然而，在競(jìng)爭(zhēng)中，我也學(xué)到了許多，例如要尊重對(duì)手，學(xué)會(huì)贏得尊重，在失敗中尋找機(jī)會(huì)改進(jìn)自己，等等。通過(guò)與其他學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，我明白了競(jìng)爭(zhēng)中的友誼和合作精神的重要性，懂得了競(jìng)爭(zhēng)不僅是爭(zhēng)勝負(fù)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。
最后，體育課教給了我堅(jiān)持不懈的意志力。在體育活動(dòng)中，我們往往需要克服許多困難和挑戰(zhàn)。例如跑步時(shí)的疲憊，籃球比賽時(shí)的困難等等。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，鍛煉了我們的毅力和意志力。通過(guò)體育課的鍛煉，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，不輕易放棄，并且在困難之中找到克服的辦法。這種毅力和意志力對(duì)我在學(xué)習(xí)和生活中都非常有幫助。
總之，我的幼專體育生活心得體會(huì)源于對(duì)體育課的熱愛(ài)和參與。體育課讓我找到了活力、培養(yǎng)了合作精神、提升了自信心、正確了解了競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也鍛煉了堅(jiān)持不懈的意志力。這些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)將成為我在幼專期間和將來(lái)工作和生活中的寶貴財(cái)富。讓體育成為生活的一部分，讓運(yùn)動(dòng)成為持續(xù)進(jìn)取的動(dòng)力。這將是我對(duì)幼專體育生活的最真實(shí)的心得。
我的體育心得篇十
第一段：展示對(duì)幼專體育生活的期待與熱愛(ài)（約200字）
在幼兒園專業(yè)體育課程的陪伴下，我度過(guò)了一段愉快且充實(shí)的時(shí)光。盡管我還只是個(gè)孩子，但我對(duì)體育活動(dòng)的熱愛(ài)和興趣從未減退。每當(dāng)身處于體育課程的時(shí)刻，我總能夠充分發(fā)揮自己的潛力和能力，盡情地感受體育活動(dòng)的樂(lè)趣。體育不僅僅是一種課程，更是我展現(xiàn)自我的方式，也是我展示自信和勇氣的途徑。通過(guò)參與體育活動(dòng)，我漸漸明白了養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣的重要性，以及與小伙伴們一起協(xié)作完成任務(wù)的快樂(lè)。
第二段：體育鍛煉培養(yǎng)出的意志力和堅(jiān)持精神（約250字）
在幼專體育生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持下去的精神。體育鍛煉需要長(zhǎng)時(shí)間的投入和堅(jiān)持，很多時(shí)候我會(huì)面臨疲憊和困難，但我從未退縮過(guò)。體育課程教會(huì)了我健全的心理素質(zhì)，讓我從小養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的意志力。無(wú)論是跑步還是跳繩，我都會(huì)全力以赴，不輕易放棄。由此，我懂得了努力奮斗的價(jià)值，懂得了通過(guò)堅(jiān)持不懈可以克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這種堅(jiān)持精神在我的成長(zhǎng)道路上起到了巨大的推動(dòng)作用。
第三段：通過(guò)比賽鍛煉自己的競(jìng)爭(zhēng)力和合作意識(shí)（約250字）
在幼專體育生活中，我經(jīng)歷了許多比賽。無(wú)論是個(gè)人項(xiàng)目還是集體項(xiàng)目，比賽都成為了我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。比賽讓我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，也讓我感受到了勝利的喜悅和失敗的挫折。通過(guò)與其他小朋友的比拼，我懂得了努力的重要性，也看到了自身的不足之處。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在集體項(xiàng)目中，我必須與隊(duì)友相互配合、互相幫助，才能取得良好的成績(jī)。體育帶給我不僅僅是競(jìng)爭(zhēng)力，還有合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，這些品質(zhì)在日后的生活中也同樣重要。
第四段：體育活動(dòng)增強(qiáng)了身體素質(zhì)和健康意識(shí)（約250字）
幼專體育生活對(duì)于我的身心發(fā)展有著巨大的促進(jìn)作用。體育鍛煉增強(qiáng)了我的身體素質(zhì)，讓我更強(qiáng)壯、更健康。在體育課程中，我會(huì)參加各種各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如跑步、跳躍、球類運(yùn)動(dòng)等等。這些活動(dòng)鍛煉了我的肌肉、增強(qiáng)了我的耐力和靈活性。通過(guò)堅(jiān)持體育鍛煉，我懂得了保持健康的重要性，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。我會(huì)定期參加戶外運(yùn)動(dòng)，積極參與體育游戲，保持良好的飲食習(xí)慣等等，為自己的健康和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：感謝幼專體育生活帶給我的成長(zhǎng)與收獲（約250字）
回顧我的幼專體育生活，無(wú)論是通過(guò)鍛煉出的意志力和堅(jiān)持精神，還是通過(guò)比賽鍛煉出的競(jìng)爭(zhēng)力和合作意識(shí)，都讓我受益匪淺。幼專體育生活為我提供了一個(gè)培養(yǎng)身心健康的平臺(tái)，讓我了解了體育的重要性，并在體育鍛煉中成長(zhǎng)。在幼兒園的專業(yè)體育課程中，我不僅學(xué)到了很多技能，也結(jié)識(shí)了很多志同道合的小伙伴。我要感謝我的體育老師和所有支持者，正是有了他們的幫助和鼓勵(lì)，我才能一次次克服困難，不斷進(jìn)步。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，體育生活依然會(huì)伴隨著我，成為我人生中不可或缺的一部分。
我的體育心得篇十一
精誠(chéng)合作，各方聯(lián)系，周密安排，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志和十足的努力投入其中，無(wú)論是從過(guò)程還是結(jié)果來(lái)看，我們都有所收獲。我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，克服不足，在以后的工作中續(xù)前進(jìn)。在上一學(xué)年的所有賽事中，我系均取得了不錯(cuò)的成績(jī)，體現(xiàn)了我系同學(xué)的團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)了經(jīng)濟(jì)系吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。經(jīng)過(guò)這次的總結(jié)，希望我部門全體成員能在以后的工作中再接再勵(lì)以后的工作做的更好。
本學(xué)期，體育部的工作很多，體育部會(huì)積極配合院體育部號(hào)召，參加各種活動(dòng)，并努力取得最好成績(jī)！首先總體計(jì)劃：
1、強(qiáng)化體育部所有成員的責(zé)任意識(shí)。
2、為更好建設(shè)學(xué)校的體育工作，學(xué)生的體育鍛煉應(yīng)該是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，尤其是籃球、足球、乒乓球、羽毛球等一些深受廣大學(xué)生們喜愛(ài)的體育活動(dòng)，我們體育部以開展體育活動(dòng)為載體，讓同學(xué)們多做經(jīng)驗(yàn)的交流，促進(jìn)自身的全面發(fā)展，發(fā)揚(yáng)體育文化的核心作用。
3、和各系學(xué)生會(huì)體育部保持緊密聯(lián)系，更好地督促與監(jiān)督我們校體育部存在的缺點(diǎn)與不足，加以改正，保持先進(jìn)，同時(shí)把我們體育文化向各系推廣，加強(qiáng)校體育部在學(xué)校中的影響力。
4、與學(xué)生會(huì)各部聯(lián)手，建立友好的交流平臺(tái)，可以在學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)的同時(shí)補(bǔ)己之短，并可以在以后的工作中獲得幫助。
5、在有能力的條件下多為同學(xué)們傳播最新的體育新聞、體壇盛事，使我校同學(xué)能了解更多的體育知識(shí)。
新的學(xué)期開始了，學(xué)生會(huì)的工作也將一步步步入正軌，體育部的工作也將有新的面貌。這個(gè)首先我們部門將從以下幾個(gè)方面展開工作：
(一)部門例會(huì)管理計(jì)劃
1、由于體育部的任務(wù)特點(diǎn)，將采取比較機(jī)動(dòng)的會(huì)議方式，但是我們同樣設(shè)置了固定的例會(huì)時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)半個(gè)月為一個(gè)周期。
2、全體成員必須準(zhǔn)時(shí)出席。無(wú)故遲到者須說(shuō)明理由，例會(huì)每次須到，多次不到者除名。若有事不能來(lái)時(shí)應(yīng)提前向部長(zhǎng)或副部請(qǐng)假，經(jīng)同意后方可。
3、例會(huì)實(shí)行輪流主持制度。每次例會(huì)由部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)輪流主持。
4、嚴(yán)格遵守例會(huì)紀(jì)律。開會(huì)時(shí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，做好會(huì)議記錄，討論時(shí)發(fā)言踴躍，積極主動(dòng)，保證會(huì)議的嚴(yán)肅性和活潑性。
(二)干事培養(yǎng)管理計(jì)劃
提高本部成員的自身素質(zhì)，多給干事提供一些鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們的才能得到充分發(fā)揮，這才是一個(gè)團(tuán)體長(zhǎng)盛不衰的根本所在。
1、在每次例會(huì)中，我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權(quán)，把總結(jié)的機(jī)會(huì)留給部委，盡量讓他們發(fā)表好的意見(jiàn)，好的觀點(diǎn)，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養(yǎng)。
2、輪流安排部委每月上交工作總結(jié)，并對(duì)體育部提出建議要求。
3、每次活動(dòng)的之前要詳細(xì)工作分配與部委，要求各有關(guān)部委工作到位?；顒?dòng)結(jié)束要有工作總結(jié)。此外，還將積極配合校體育活動(dòng)。
4、關(guān)心部委的學(xué)習(xí)與生活，緊密與干事間的關(guān)系，促進(jìn)部門成員間的交流和工作的開展。
5、制訂完整的計(jì)劃讓體育部成員知道本學(xué)期活動(dòng)的總的方向，同時(shí)也可以為一些同學(xué)的新創(chuàng)意提供計(jì)劃書寫的參考。
(三)活動(dòng)安排計(jì)劃
1、三月份，運(yùn)動(dòng)會(huì)系內(nèi)選拔賽，備戰(zhàn)學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)以班為單位，進(jìn)行報(bào)名，制定名額，報(bào)名參加。進(jìn)行系內(nèi)選拔賽，先去獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)代表本系參加院運(yùn)動(dòng)會(huì)。應(yīng)注意調(diào)節(jié)同學(xué)們的積極性，重視全員參加，重在參與。
2、四月份，積極參加學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
3、五月份，系內(nèi)籃球賽可以分不同的比賽形式，正規(guī)比賽、趣味比賽、花式籃球賽等等。
4、六月份，學(xué)生會(huì)內(nèi)部趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)分為部門和個(gè)人兩種比賽形式
部門比賽：跳繩，拔河，接力踢毽等
個(gè)人比賽：障礙越野，男女混搭，坐地投籃等
5、其他
(1)在其他活動(dòng)中，體育部會(huì)積極配合組織安排，調(diào)度，完成好自己的任務(wù)
(3)體育部會(huì)同各部門和主席團(tuán)及各班級(jí)打好關(guān)系，以保證，促進(jìn)體育部各項(xiàng)工作的順利開展。
下一學(xué)期，我們應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向，努力提高全系學(xué)生的思想政治；加強(qiáng)自身建設(shè)，完善工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力；促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣；落實(shí)日常工作，各部積極開展工作，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)、學(xué)生會(huì)與團(tuán)工委、與兄弟系以及學(xué)院的聯(lián)系。我們應(yīng)始終以日常工作為前提，在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中把為同學(xué)服務(wù)做到實(shí)處，同時(shí)我部會(huì)一如既往的為全系師生舉行各種體育運(yùn)動(dòng)，為豐富大學(xué)生活多獻(xiàn)一份計(jì)，多出一分力。。
展望未來(lái)我們會(huì)不斷努力，共同進(jìn)步，更好的去配合和推進(jìn)我們系學(xué)生會(huì)工作的順利發(fā)展，并使我系的學(xué)生活動(dòng)越辦越精彩。
應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系體育部
我的體育心得篇十二
這一學(xué)期即將結(jié)束，體育部的工作也將暫時(shí)告一段落。本學(xué)期體育部繼續(xù)秉承“為學(xué)生服務(wù)”的原則開展工作。現(xiàn)在就從以下幾方面對(duì)本學(xué)年工作做一個(gè)回顧和總結(jié)。
一、主要活動(dòng)
本學(xué)期體育部在知行學(xué)院院學(xué)生會(huì)體育部的指導(dǎo)下開展了下列主要活動(dòng)：
第4屆“藝術(shù)之秋”系列活動(dòng)之“迎新杯”籃球賽。
第4屆“藝術(shù)之秋”系列活動(dòng)之“迎新杯”足球賽。
1、活動(dòng)目的
為了保證第4屆“藝術(shù)之秋”系列活動(dòng)之體育活動(dòng)順利進(jìn)行，弘揚(yáng)友誼第一、比賽第二的體育道德風(fēng)尚，激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員賽出風(fēng)格、賽出水平，學(xué)校開展了“迎新杯”籃球賽和“迎新杯”足球賽活動(dòng)，西北師范大學(xué)知行學(xué)院數(shù)學(xué)系體育部在西北師范大學(xué)知行學(xué)院院學(xué)生會(huì)體育部的指導(dǎo)下順利開展了這項(xiàng)工作。
2、活動(dòng)過(guò)程
在接到院體委下發(fā)的文件后我數(shù)學(xué)系體育部與本系團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)其余各部專門進(jìn)行了討論，決定由團(tuán)委指導(dǎo)，體育部負(fù)責(zé)，其余各部協(xié)助的方針，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
二、活動(dòng)中的收獲和出現(xiàn)的問(wèn)題
1、首先，在院上組織的系級(jí)籃球賽中，我系的各個(gè)參賽隊(duì)員，雖然在身體條件，比賽經(jīng)驗(yàn)上于其余一些系比起來(lái)，有著較大的差距，但是我們的每個(gè)隊(duì)員都拚頸十足不怕輸，但卻不服輸，用汗水努力去贏的每一場(chǎng)的比賽，結(jié)果雖不完美，六負(fù)二勝。但球員都打出了自己的水平，尤其對(duì)大一的新生，也許這是一次蛻變，但同樣的，經(jīng)驗(yàn)不足成了我們最大的問(wèn)題，比賽中由于經(jīng)驗(yàn)不足，我們球員也犯規(guī)了很多低級(jí)的錯(cuò)誤，身體素質(zhì)的差距也使我們球員在爭(zhēng)搶籃板以及防守方面吃了很多虧，身高已經(jīng)不能更改，但我們可以經(jīng)常鍛煉身體，讓我們?cè)诩ち业纳眢w對(duì)抗中獲得益處，經(jīng)驗(yàn)不足我們可以通過(guò)課余時(shí)間去鍛煉，自行組織起來(lái)打一些正規(guī)的籃球友誼賽，積累更多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，使我們?cè)诒荣愔锌焖俪砷L(zhǎng)起來(lái)，今后還有很多比賽等著我們?nèi)v練。
球風(fēng)日益穩(wěn)健，但學(xué)生會(huì)各部之間的問(wèn)題，數(shù)學(xué)系各級(jí)之間的問(wèn)題、矛盾日益激化，這和學(xué)生會(huì)各部、數(shù)學(xué)系各級(jí)之間缺乏交流有直接的關(guān)系，但與同學(xué)們很多都是獨(dú)生子女有很大的關(guān)系，與人交往時(shí)思想過(guò)于偏激也有很大的關(guān)系。
3、為解決以上問(wèn)題，我建議在團(tuán)結(jié)方面，學(xué)生會(huì)各部之間要多交流，同學(xué)之間要多了解，學(xué)長(zhǎng)，干部們要放下自己的架子，學(xué)弟學(xué)妹也要再謙虛一點(diǎn)，相互交流時(shí)才能拉進(jìn)彼此的距離，使溝通更容易進(jìn)行。在籃球方面，大家多組織一些正規(guī)比賽，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身球技與各球員的戰(zhàn)術(shù)配合。
希望經(jīng)過(guò)一系列的整頓，和大家的共同努力下，數(shù)學(xué)系的籃球水平會(huì)更上一層樓，數(shù)學(xué)系的明天會(huì)更美好。
三、自身建設(shè)
體育部是隸屬于學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門，這一學(xué)年仍然積極配合學(xué)生會(huì)各部門開展工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)工作：
1、本學(xué)期點(diǎn)操月中，部門成員能夠按時(shí)到班，認(rèn)真負(fù)責(zé)好值班事務(wù)；
2、協(xié)助學(xué)生會(huì)其他部門工作；
4、部門不定期例會(huì)，加強(qiáng)了與各學(xué)生會(huì)其余各部之間的聯(lián)系；在各個(gè)活動(dòng)中，得到學(xué)生會(huì)其他部門的幫助，特別是宣傳部的宣傳工作。
四、分析展望
經(jīng)過(guò)部門成員的共同努力，本學(xué)年體育部的工作開展得井然有序，也體現(xiàn)了一些優(yōu)點(diǎn)：
1、能夠從體育的角度出發(fā)，策劃、組織一系列活動(dòng)，激發(fā)全校學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)、鍛煉他們的運(yùn)動(dòng)能力，提高他們的參與意識(shí)。
2、集合廣泛的資源和力量聯(lián)合學(xué)院體育部共同舉辦活動(dòng)，加強(qiáng)校院之間的聯(lián)系。
但是也存在一些不足之處：一些活動(dòng)細(xì)節(jié)事先沒(méi)有注意，影響活動(dòng)效果；活動(dòng)反饋、活動(dòng)資料整理不及時(shí)；活動(dòng)規(guī)模有待提高。
站在學(xué)期的尾巴上，我們回頭看到自己的腳印，有些不穩(wěn)，但是很踏實(shí)，那是我們成長(zhǎng)的痕跡；望著前方，我們看到希望。我們將繼續(xù)不斷總結(jié)和反思，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
希望我們能把以后的活動(dòng)越辦越好！
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。上面這7篇大學(xué)體育的心得體會(huì)范本我的大學(xué)體育心得就是為您整理的我的大學(xué)體育范文模板，希望可以給予您一定的參考價(jià)值。
我的體育心得篇十三
體育是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，對(duì)于身心健康以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神都有著積極的影響。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也親身體驗(yàn)到了體育帶來(lái)的益處。下面我將從體育的意義、體育鍛煉對(duì)身心的影響以及體育所帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及運(yùn)動(dòng)技能的提升等方面展開我的體育心得體會(huì)。
首先，體育是一項(xiàng)無(wú)法替代的活動(dòng)，它對(duì)個(gè)體的意義重大。首先，體育可以鍛煉人體的各個(gè)系統(tǒng)，保持身體的健康。我曾經(jīng)參加過(guò)田徑隊(duì)的訓(xùn)練，每天的跑步鍛煉使得我的心肺功能得到了顯著提升，耐力也得到了很大的加強(qiáng)。此外，體育還可以培養(yǎng)人的毅力和意志品質(zhì)，讓人在困難面前能堅(jiān)持下來(lái)。在高中時(shí)，我參加了籃球隊(duì)的比賽，每天的訓(xùn)練對(duì)于保持毅力和決心起到了重要的作用，讓我在比賽中能夠迎難而上，不輕言放棄。
其次，體育鍛煉還對(duì)身心健康的提高起著積極的作用。體育鍛煉可以促進(jìn)身體的新陳代謝，增強(qiáng)免疫力。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己身體的抵抗力明顯增強(qiáng)，很少生病。此外，體育活動(dòng)也有助于釋放壓力和消除疲勞，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。在我參加完一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)后，我總能感受到身心的放松和愉悅。
可以說(shuō)，體育與團(tuán)隊(duì)合作精神密不可分。通過(guò)參與體育活動(dòng)，我們可以學(xué)會(huì)與他人協(xié)作、合作。在參加籃球比賽時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都有著自己獨(dú)特的作用和責(zé)任。我們必須要相互配合，才能在比賽中取得勝利。通過(guò)與隊(duì)友的互動(dòng)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是取得勝利的關(guān)鍵。此外，體育鍛煉也培養(yǎng)了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在比賽中，我可以與自己過(guò)去的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更好的成績(jī)。
最后，體育還提高了我的運(yùn)動(dòng)技能。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練，我掌握了許多運(yùn)動(dòng)的技能和技巧。我曾經(jīng)練習(xí)過(guò)乒乓球，通過(guò)不斷的切磋和訓(xùn)練，我的球技得到了很大的提升。這些技能不僅讓我在比賽中表現(xiàn)得更加出色，還在日常生活中帶給我更多的樂(lè)趣和享受。
綜上所述，體育對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義重大。通過(guò)體育的鍛煉，我們可以保持身體的健康，提高身心健康水平。同時(shí)，體育還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及運(yùn)動(dòng)技能的提升。無(wú)論是從身體還是心理，體育都對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響，它給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，使我成為一個(gè)更加積極、健康和自信的人。我相信，在未來(lái)的生活中，我依然會(huì)堅(jiān)持體育鍛煉，并為之付出努力。
我的體育心得篇十四
體育課心得
體育課心得（一）：
體育心得體會(huì)
身體乃"革命"的本錢，生命在于運(yùn)動(dòng)?！懊恳惶戾憻捯恍r(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。運(yùn)動(dòng)能夠說(shuō)是生體必不可少的，它能夠使身體更能夠適應(yīng)環(huán)境，更加強(qiáng)健。我們的機(jī)體共有九大系統(tǒng)，而運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是維持其他八大系統(tǒng)正常工作的一個(gè)系統(tǒng)。缺少了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，可想而知，我們的身體將只是一具軀殼。機(jī)體的每一個(gè)系統(tǒng)能夠有序、正常的進(jìn)行工作，正是有一個(gè)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境，當(dāng)外環(huán)境惡劣時(shí)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)揮作用，以保證其他系統(tǒng)的正常工作。當(dāng)然運(yùn)動(dòng)務(wù)必是適當(dāng)，否則只會(huì)是適得其反，劇烈的運(yùn)動(dòng)不僅僅會(huì)讓機(jī)體超負(fù)荷工作，還會(huì)使機(jī)體疲勞，產(chǎn)生一系列不正常的反應(yīng)。因此，運(yùn)動(dòng)必須要適可而止，必須要在自己的身體承受的范圍之內(nèi)。
乒乓球是一種具有娛樂(lè)性和運(yùn)動(dòng)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能夠從多方面來(lái)解釋。
娛樂(lè)性
乒乓球適合所有人群，只要遵守規(guī)則，你能夠用隨意的方式來(lái)打，這樣能夠盡情的發(fā)揮自己的實(shí)力，打球時(shí)，由于思想務(wù)必集中于秋，這樣就能夠放松自己，不去想煩心的事，高高興興的玩，拋開一切煩惱。而對(duì)于喜歡乒乓球的人群來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一種忘記煩惱的方式，而且也是一種享受。運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。只有靠自己去慢慢體會(huì)。
運(yùn)動(dòng)性
在很多人看來(lái)，乒乓球根本達(dá)不到強(qiáng)身健體的功效，只是小孩和老齡人消遣時(shí)間的一種方式罷了。其實(shí)不然，乒乓球能夠說(shuō)是一種劇烈的運(yùn)動(dòng)。任何一種運(yùn)動(dòng)都有規(guī)范動(dòng)作，乒乓球也一樣，乒乓球從預(yù)備姿勢(shì)開始到結(jié)束一向都持續(xù)馬步姿勢(shì)，這樣才能夠看清球的方向，決定球的旋轉(zhuǎn)以及大概落點(diǎn)。并且身體要隨時(shí)快速移動(dòng)，才能夠接住兩邊的球，不至于輸?shù)粢粋€(gè)比分。大家都明白，在賽場(chǎng)上一個(gè)比分意味著什么，這個(gè)就不用我多說(shuō)。在比賽時(shí)，我們務(wù)必用眼睛觀察球的旋轉(zhuǎn)、力量、方向、落點(diǎn)以及高度，然后再想自己如何接住這個(gè)球，以及怎樣攻球。攻球則會(huì)用到腰力，并且攻球之后務(wù)必快速恢復(fù)準(zhǔn)備姿勢(shì)，時(shí)刻準(zhǔn)備對(duì)方的反攻。能夠這樣說(shuō)，乒乓球是一種鍛煉手、腳、眼、腰以及大腦的全能運(yùn)動(dòng)。
在乒乓球這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，方法也是層出不窮的，每一個(gè)人都有不同的打法。因此，在老師的教導(dǎo)之下，就會(huì)在大腦內(nèi)構(gòu)成兩種不同打法。由于剛?cè)谌氲拇蚍ǖ母蓴_，將會(huì)導(dǎo)致我們的水平從降低再到回升的趨勢(shì)。因?yàn)楸荣悤r(shí)，你將會(huì)受到新方法的干擾，有點(diǎn)猶豫不決，導(dǎo)致失去接球的最佳時(shí)機(jī)，將會(huì)失去一個(gè)比分。只有當(dāng)自己把自己的方法和老師傳授的方法合二為一之后，你才能不受到影響，發(fā)揮出自己真實(shí)的水平。
任何一種運(yùn)動(dòng)，都要靠自己用心去體會(huì)方法，而不是老師一昧的教導(dǎo)，方法都是一個(gè)時(shí)代的，不存在永遠(yuǎn)的真理，因此要能夠
創(chuàng)新
。
運(yùn)動(dòng)，讓你更強(qiáng)健。
運(yùn)動(dòng)，讓你更快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)，讓你更健康。
體育課心得（二）：
大學(xué)體育課――乒乓球心得體會(huì)
大學(xué)的體育課已經(jīng)上了近一年了，從高中到大學(xué)，不僅僅生活環(huán)境發(fā)生了改變，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法也有了很大的變化，體育系等素質(zhì)課多方位的向我們展開，由其對(duì)體育課更是深有體會(huì)。
上中學(xué)時(shí)，廣播體操是我們每一天的必修課，體育課的資料也多是為完成達(dá)標(biāo)而做的一些被動(dòng)活動(dòng)，單一無(wú)聊，加上中學(xué)階段學(xué)生有很大的文化課壓力，所以對(duì)體育課只是應(yīng)付而已；上到大學(xué)，唯必須量的運(yùn)動(dòng)就是每周一次的體育課，在缺乏運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的生活中，體育課給了我們一個(gè)很好的調(diào)節(jié)身心的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)了中學(xué)體育與大學(xué)體育的天壤之別，大學(xué)體育課除了由老師指定的任務(wù)外，還有了自己多樣性的選取余地，國(guó)為沒(méi)有了升學(xué)的壓力，所以體育課的學(xué)習(xí)變得實(shí)在，簡(jiǎn)單，而且體育課的學(xué)習(xí)還占了必須的學(xué)分，讓我們更加重視，幾乎所有的人都抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，并且在體育課的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了很多專項(xiàng)體育的知識(shí)，真正懂得了鍛煉身體的科學(xué)方法。
在第一學(xué)期的太極拳學(xué)習(xí)中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了二十四式太極拳，收獲頗大，對(duì)太極拳有了更深的認(rèn)識(shí)。在我心中，太極拳不僅僅僅是一門體育課程，也同樣是一份每個(gè)中國(guó)人務(wù)必理解的文化教育。這學(xué)期，老師常常教導(dǎo)我們，太極拳是一門儒釋道三家交融的文化產(chǎn)物，既有著老莊的逍遙無(wú)為，又有著孔孟的仁義思想，還有著佛教的“禪”學(xué)思維。每一次的練習(xí)，我們都是在重新溫習(xí)一份古老卻又青春的文化，重新走進(jìn)一個(gè)經(jīng)典卻又新潮的世界。在太極拳里，我們崇尚著柔和，遵循著平緩；我們對(duì)自然充滿敬畏，對(duì)人生充滿愿景。太極拳不是一份簡(jiǎn)單的拳法或是技術(shù)，而是一份承載著中華五千年文化的寶典?？赡軐?duì)于我們這群80后和90后，太極拳似乎已經(jīng)是一個(gè)老的掉牙的歷史了。但是，在這每周一次的體育課上，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，開始學(xué)習(xí)和研究太極拳，擺脫對(duì)舊事物的厭煩，重新發(fā)掘這份潛藏在“太極拳”下的精神文化底蘊(yùn)，我們倍感親切。
在太極拳的學(xué)習(xí)里，我明白了為人處事，不就應(yīng)事事著急，要學(xué)會(huì)放松內(nèi)心，用冷靜的姿態(tài)來(lái)解決任何煩惱的問(wèn)題。太極拳要求人在鍛煉中“心無(wú)一物”，就是要放松內(nèi)心，不去想任何的雜碎瑣事。而在生活中，這樣的狀況卻很難靜下心來(lái)，譬如考試，譬如面試。老師以前笑言道，你們以后考試前打一遍太極拳，說(shuō)不定什么公式啊定理啊都能夠記起來(lái)的。其實(shí)事實(shí)也未嘗不是這樣，越是應(yīng)對(duì)挫折或是麻煩，緊張和惆悵又能有什么用，這時(shí)候就應(yīng)做的就是放松自我，用冷靜的思考來(lái)解決一系列的問(wèn)題。
能夠發(fā)現(xiàn)生活的完美，而當(dāng)你走快或是走慢一拍的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活竟然如此地和自己不相協(xié)調(diào)。按照老師的說(shuō)法，這便是“太極拳”的哲學(xué)了。在生活中，我們或許就應(yīng)“按部就班”的做好每一件事，不留下遺憾，不留下煩惱，只劃上一個(gè)完整的句號(hào)。
每個(gè)人的生活都有著不同的軌跡，無(wú)論如何總是會(huì)有這挫折和困難的。太極拳便是要教會(huì)我們“不以物喜，不以己悲”，坦誠(chéng)直率的應(yīng)對(duì)生活中的任何煩惱。太極拳講究調(diào)和矛盾，抓住人的身體和性格上的和諧，從而完成一套完整的拳法。生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，并不是公平的，每個(gè)人在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，必然會(huì)遭受到必須的失敗和挫折，但是我們就應(yīng)學(xué)會(huì)坦誠(chéng)和直率地解決和應(yīng)對(duì)他們。太極拳是“人向自然界”學(xué)習(xí)的結(jié)果，也同樣是人“戰(zhàn)勝”自然，挑戰(zhàn)“自我”的產(chǎn)物。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，練習(xí)太極拳，也是一份學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。
我們每一天都就應(yīng)敬仰地感謝自然，感謝前輩古人，感謝這套“寓及萬(wàn)物”的太極拳。
學(xué)習(xí)太極拳對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種收獲和犒賞。每周一次的體育課，在太極拳的學(xué)習(xí)里，我們重新感受這份古老的文化，這份民族的瑰寶，這份傳承千代萬(wàn)代的歷史寶藏。
靜心，以修養(yǎng)德性；格物，以明察萬(wàn)籟。
很幸運(yùn)，在大學(xué)的體育課上，能夠有這樣一份機(jī)會(huì)接觸到這份寶貴的財(cái)富。或許說(shuō)，在以后，每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)，生活或是工作遇到了困難和煩心事，我們能夠在“太極拳”里思考，解決這一個(gè)個(gè)難題。學(xué)習(xí)太極拳，是一份精神的蓄養(yǎng)和沉積，用以凈化人的心靈?！澳７?、鍛煉、感悟、自成一體”這是老師告訴我們，太極拳的學(xué)習(xí)境界。也許我們還僅僅只是停留在“模仿”或是“鍛煉”之間，但是，只要我們感受到這份蘊(yùn)含在字里行間的“太極”文化時(shí)，我們就能夠簡(jiǎn)單地感悟到“太極”文化的冰山一角，獲得思維的升華。在這一個(gè)學(xué)期的太極拳的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多，收獲了許多。
體育課心得（三）：
大學(xué)籃球體育課心得
高三我們被剝奪了上體育課的時(shí)間，步入大學(xué)之后，我很喜歡我的體育課。
我選取籃球，跟我的身高有很大關(guān)系。我認(rèn)為我的身高是很占優(yōu)勢(shì)的，所以在選課時(shí)我毫不猶豫的選取了籃球。我沒(méi)有什么運(yùn)動(dòng)的天賦，所以學(xué)的時(shí)候很吃力，我想在學(xué)的每個(gè)人學(xué)起來(lái)都不是很簡(jiǎn)單吧，因?yàn)楫吘勾蠹叶际桥?，接觸籃球的時(shí)間比較少。
但是這半學(xué)期籃球課下來(lái)，可謂是收獲頗豐。這并不是說(shuō)自己能夠媲美nba了，但是不得不肯定還是取的
技巧
上的很大提高。并不是夸大其詞，對(duì)于我這種菜鳥來(lái)說(shuō)的確是如此。從剛開始時(shí)的笨手笨腳到此刻能夠穩(wěn)妥地運(yùn)球，傳球，順利三步上籃，不可不說(shuō)是一種進(jìn)步。從剛開始對(duì)籃球的懷疑到此刻的喜愛(ài)，不可不說(shuō)是質(zhì)的改變。盡管自己喜歡看nba比賽，但是要自己親自打球?qū)崙?zhàn)，要是放在從前我壓根沒(méi)想過(guò)。但是經(jīng)歷了半學(xué)期的訓(xùn)練和老師指導(dǎo)后，我已經(jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了。這真是一項(xiàng)美妙的運(yùn)動(dòng)，每次在籃球場(chǎng)上灑汗下來(lái)后，不僅僅覺(jué)得身體內(nèi)充滿了能量和活力，而且學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的負(fù)面情緒也發(fā)泄出來(lái)了，可謂是十分有利于身心健康。但是除了潛力上的提高之外，籃球課還給我?guī)?lái)了心智上的歷練。老師在課堂上不僅僅傳授了關(guān)于如何打籃球的知識(shí)，還給予了人生的指導(dǎo)和勸言。我覺(jué)得后者顯得更加重要和珍貴，因?yàn)楹苡锌赡茉谌舾赡旰笪覀儠?huì)對(duì)籃球生疏，但是老師給予的箴言卻是終生受益的。
無(wú)論做什么事，不管能不能成功都要用心，無(wú)論是不是心甘情愿都要認(rèn)真去完成。如果因?yàn)樽约旱臐摿Σ粔驎簳r(shí)達(dá)不到要求而放松自己，得過(guò)且過(guò)，不僅僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間而一事無(wú)成，而且會(huì)構(gòu)成惰性繼而影響整個(gè)人的行為和思想。久而久之就會(huì)成為性格的一部分，等到那時(shí)就不僅僅僅不做不好某件事，而是能辦好的事沒(méi)幾件了。不可掉以輕心，也不可漫不經(jīng)心，更不可三心二意。反向觀之，如果用心做某事，不管最后的結(jié)果如何，在這個(gè)過(guò)程中還是會(huì)學(xué)到很多東西，并且會(huì)受益匪淺。用心就會(huì)專注，會(huì)仔細(xì)體會(huì)其中的每個(gè)細(xì)節(jié)，并從中學(xué)到許多。用心的人不僅僅會(huì)學(xué)有所成，無(wú)論是大成還是小成，都比不用心的人高上一截，堅(jiān)持以往就會(huì)到達(dá)一個(gè)新的高度。況且兩相比之，用心的人顯得更加踏實(shí)可靠，而不用心的人卻稍顯浮躁，任務(wù)重?fù)?dān)往往是交給前者。也就是說(shuō)用心意味著機(jī)遇和肯定以及信任，而這些因素是成功所必不可缺的。
“熟能生巧”在籃球課上得到了充分證明。在歐陽(yáng)修的《賣油翁》一文中，賣油翁“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”而讓康肅折服，憑的就是其精巧的倒油技藝。上籃球課也是這樣，堅(jiān)持練習(xí)會(huì)使得手法漸漸熟練。盡管是動(dòng)作的簡(jiǎn)單重復(fù)，但是等掌握了其中的要領(lǐng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)似乎這一系列動(dòng)作是多么流暢和優(yōu)美，一氣呵成。這是放諸四海而皆準(zhǔn)的。每一次的學(xué)習(xí)鍛煉都是從不熟練到較熟練的，沒(méi)有人一開始就是深諳此道的。即使是天才也是經(jīng)過(guò)勤奮才能造就的。俗話說(shuō)羅馬不是一天造成的，任何技能的掌握也不可能一蹴而就的。唯有不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐才能熟練運(yùn)用，也才能嶄露頭角。
體育課心得（四）：
大學(xué)兩年的體育課即將結(jié)束了。幾個(gè)學(xué)期，用三句話總結(jié)這幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程與感受就是：在開心中運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中流汗，在流汗中健身！
在開心中運(yùn)動(dòng)
每學(xué)期最激動(dòng)人心的就是體育課的第一堂課――選取項(xiàng)目。學(xué)校為了豐富我們的課余生活，讓我們學(xué)到我們真正感興趣和喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，個(gè)性選取了這種自由選取體育項(xiàng)目的授課方式。
每學(xué)期的第一節(jié)體育課前，選取什么項(xiàng)目就成為了每個(gè)寢室臥談會(huì)的主要資料，為的是做好充分的準(zhǔn)備去挑選自己最喜愛(ài)的項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)大家精心的備戰(zhàn)和激烈的現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)奪，絕大部分同學(xué)都選到了自己最為稱心如意的體育項(xiàng)目。因此，大部分同學(xué)在上體育課時(shí)都有一個(gè)愉快的情緒。每節(jié)課都能看到大家笑意盈盈，臉上蕩漾著青春的笑容。
體育課，感覺(jué)就是在開心的玩兒！
在運(yùn)動(dòng)中流汗
情緒愉快了，每個(gè)人自然也能全身心投入。大家忘記了一切煩惱，每堂課緊隨老師的課程進(jìn)度練習(xí)著選定的項(xiàng)目。無(wú)論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都是滿頭大汗，氣喘吁吁。但盡管如此，臉上的笑意還是不減。
體育課不僅僅僅是讓我們學(xué)習(xí)某幾項(xiàng)體育技能，更基礎(chǔ)的一個(gè)目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。因此，必要的素質(zhì)訓(xùn)練是不可少的，比如每堂課穿插的跑步、跳遠(yuǎn)等訓(xùn)練。既然是為了自己的身體好，同學(xué)們對(duì)這些訓(xùn)練依然是全力以赴，認(rèn)真練習(xí)。
一個(gè)半小時(shí)過(guò)后，汗流光了，身體頓時(shí)也感覺(jué)簡(jiǎn)單不少！
在流汗中健身
進(jìn)入的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，沒(méi)有了中小學(xué)每一天的必修課――廣播操，唯必須時(shí)定量的運(yùn)動(dòng)就是每周一次的體育課了。在缺乏運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)生活中，體育課給了我們一個(gè)很好的調(diào)節(jié)身心的機(jī)會(huì)。幾乎所有人都很好地把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，在三個(gè)學(xué)期期末的體能測(cè)試中，能夠清晰地看到，大部分同學(xué)都持續(xù)著成績(jī)上升的趨勢(shì)，這說(shuō)明了體育課上的鍛煉，確實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)提高著同學(xué)們的身體素質(zhì)，到達(dá)了健身的目的！
即將告別體育課了，其實(shí)在體育課上學(xué)到最多最有用的是鍛煉身體的科學(xué)的方法。每學(xué)期的理論課，以及每堂課上老師為我們一點(diǎn)一滴滲透的，都是這方面的知識(shí)。到了大三，這些知識(shí)就將要發(fā)揮它的作用了。沒(méi)有了體育課，我們也不能不鍛煉，否則身體會(huì)垮掉。利用體育課上學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，不僅僅能夠強(qiáng)壯體質(zhì)，而且還有利于我們的學(xué)習(xí)。
告別體育課后，我會(huì)懷念我的體育課生活的！體育課沒(méi)了，但我體育精神同在！“快樂(lè)的體育”是我的體育理念?？炜鞓?lè)樂(lè)地體育，健健康康地成長(zhǎng)。
加油！爭(zhēng)取在大三的系運(yùn)會(huì)和院運(yùn)會(huì)中再創(chuàng)佳績(jī)！
體育課心得（五）：
小學(xué)體育課心得體會(huì)
已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中必須要深入到學(xué)生中去，起到組織、主導(dǎo)作用。4、、教學(xué)資料更貼近生活、貼近實(shí)際，尤其是小學(xué)體育教學(xué)。比如在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)資料。因?yàn)楹⒆觽兌家?jiàn)過(guò)青蛙，而且也喜愛(ài)青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學(xué)法，透過(guò)講述故事、創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的“捕蛙”狀況，讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動(dòng)作，掌握了跳躍動(dòng)作的技巧的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們?cè)谇楦?、合作、環(huán)保幾方面的意識(shí)。5、場(chǎng)地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師在教學(xué)過(guò)程中要選取適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場(chǎng)地、器材資源，最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識(shí)和鍛煉身體。
總之，我認(rèn)為上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作，這樣才會(huì)釋放自已全身的能量，撲到教學(xué)工作中去，才會(huì)教好課，才能教好學(xué)生。在以后的工作中我會(huì)將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，真正做到學(xué)以致用，提高教學(xué)效果。
體育課心得（六）：
體育課
心得體會(huì)
這是我第一次選王欣老師的壘球課，從這些搞笑的戶外課程中學(xué)到了許多關(guān)于壘球方面的攻守技術(shù)知識(shí)，和同學(xué)們一齊體會(huì)到其中的球趣，更感受到了老師平易近人的授課風(fēng)格和老師精湛的技術(shù)。
似乎是一晃眼的功夫，這個(gè)本來(lái)就不長(zhǎng)的體育課就要告一段落了，也意味著我的大學(xué)的體育課就算結(jié)束了。作為最后的一堂體育課，也是自己一向很想上的一堂課，心里頭也有些感想，作為對(duì)自己大學(xué)的體育課的一個(gè)總結(jié)，也算是寫給老師的一些心里話，也有一些對(duì)學(xué)校的體育課的推薦。
首先，談?wù)剬?duì)壘球課的理解吧。棒球運(yùn)動(dòng)是一種以棒打球?yàn)橹饕攸c(diǎn)，群眾性、對(duì)抗性很強(qiáng)的球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。因?yàn)椋易约簺](méi)有壘球方面的學(xué)習(xí)，以前對(duì)壘球的關(guān)注很有限，以前在高中也沒(méi)有機(jī)會(huì)和條件去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)不如籃球，足球，乒乓球等。覺(jué)得很陌生，規(guī)則也是從新學(xué)起，由于課程也是很有限，或許對(duì)壘球的理解一時(shí)很困難，一學(xué)期下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)壘球的掌握還是不是很熟悉，期望老師你看到這些不要有一點(diǎn)怪罪啊，但是對(duì)于壘球的最早理解來(lái)自紐約的揚(yáng)基隊(duì)的精湛表演，很是受震撼！之后，經(jīng)過(guò)同學(xué)的推薦百年選修了你的壘球課程。總算是有機(jī)會(huì)真正的去了解壘球，學(xué)習(xí)壘球。
老師上課很風(fēng)趣很是平易近人，上課循序漸進(jìn)，悉心指導(dǎo)我們，盡量給大家以機(jī)會(huì)去接觸壘球，要明白照顧這么多的學(xué)生，在這有限的時(shí)間也是很不容易的。雖然，沒(méi)有讓大家的球技都取得多么大的進(jìn)展，可至少讓大家真的喜歡上你的課。你很有長(zhǎng)者的風(fēng)范（可能說(shuō)的有點(diǎn)老?。?，上課也是有條有理，一下子拉近了和你的距離了。期望你的課程會(huì)得到更多像我們這樣的人的喜歡，也衷心祝愿你的課程會(huì)受到學(xué)校更多學(xué)生的褒揚(yáng)和肯定。要是有機(jī)會(huì)的話很想再選修你的課程！
我覺(jué)得學(xué)校體育首先就應(yīng)有的身體教育功能，全面鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)身體形態(tài)結(jié)構(gòu)生理機(jī)能和心理發(fā)展，提高身體素質(zhì)和人體基本活動(dòng)潛力，提高對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)潛力；使學(xué)生掌握體育的基本知識(shí)、技術(shù)和技能，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我鍛煉的潛力，使之終身受益。作為很鍛煉人的壘球也正好體現(xiàn)了這一道理。壘球課程還具有必須的的心理品質(zhì)教育功能，體育運(yùn)動(dòng)使人進(jìn)入一種超凡脫俗的竟界，陶冶人的情操，培養(yǎng)人的勇敢、果斷、堅(jiān)毅、自信心、自制力、進(jìn)取心和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。緊張而激烈的競(jìng)賽對(duì)人的心理品質(zhì)即使嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是修煉和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)的時(shí)機(jī)。因此，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)很重要。這估計(jì)是我們中的很多人沒(méi)有真正體會(huì)到的東西，當(dāng)然是需要自己從中體會(huì)才能得到的。
最后，我也期望學(xué)校有條件的話能夠經(jīng)常性的更新學(xué)校的體育設(shè)施和設(shè)備，學(xué)校定期舉辦體育賽事并讓學(xué)生有興趣參與到其中，構(gòu)成良好的校園風(fēng)氣，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到鍛煉健身的益處，滿足學(xué)生在校的基本的體育運(yùn)動(dòng)的需求。畢竟，大學(xué)培養(yǎng)的是德智體全面發(fā)展的人，而不是沒(méi)有‘革命’本錢的書呆子，這個(gè)問(wèn)題在當(dāng)今的學(xué)生中很是普遍，缺乏良好的身體素質(zhì)，這些不就應(yīng)只是個(gè)人的事情，就應(yīng)引起學(xué)校的重視了，不能只是關(guān)注升學(xué)率就業(yè)率等等。
體育課心得（七）：
大學(xué)體育課
心得體會(huì)
這是我第二個(gè)學(xué)期上體育課了，二個(gè)學(xué)期意味著我與體育一齊走過(guò)了一年的時(shí)間，范文之心得體會(huì):大學(xué)體育課心得體會(huì)。起初參加乒乓球是因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)得選了，以前看著別人打乒乓球只是一個(gè)觀察者，全然沒(méi)想到我也會(huì)成為其中的一員。
過(guò)完這學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校就很少有機(jī)會(huì)再上體育課了。恩，想起這一年的時(shí)光，有一種很親切的感覺(jué)，在沒(méi)有感情的狀況下進(jìn)入一個(gè)陌生的體育班級(jí)，漸漸地培養(yǎng)出一份無(wú)法言說(shuō)的感情。有依靠，更多的是不舍。
我本不是一個(gè)很勤奮的孩子，有的時(shí)候會(huì)有甜甜的笑，有的時(shí)候不是很開心，但是在體育課間我永遠(yuǎn)能持續(xù)那份一開始就有的微笑，說(shuō)不出原因?yàn)槭裁磿?huì)這樣，只有體育課才有的微笑，一種對(duì)生活很用心的態(tài)度。有的時(shí)候肚子疼，有的時(shí)候很沒(méi)精神，我就不想跑步，經(jīng)常不跑步站在一邊。疲倦地站立或蹲下。但偶爾還是微微笑。
對(duì)于乒乓球，我不是很了解，我說(shuō)過(guò)我是一個(gè)不勤奮的孩子，雖然這樣，但我會(huì)用最少的時(shí)間讓自己了解乒乓球里面的要領(lǐng)，然后站著或坐在石凳上看同學(xué)們練，自己也順便在心里復(fù)習(xí)，有的時(shí)候會(huì)盯著燈光籃球場(chǎng)發(fā)呆，其實(shí)也不算發(fā)呆，因?yàn)槔锩嬗衅渌蠋熁蛲瑢W(xué)在打網(wǎng)球或籃球，心得體會(huì)《大學(xué)體育課心得體會(huì)》()。老師不要生氣哦。我是一個(gè)熱愛(ài)體育的男生，雖然自己的體育不怎樣。
老師是一個(gè)很可愛(ài)的人，剛看到他時(shí)還覺(jué)得他可能會(huì)有點(diǎn)兇，但是之后相處了之后才發(fā)覺(jué)老師也有幽默的一面，他對(duì)待自己的工作也很認(rèn)真。。給人很好的感覺(jué)。我向他請(qǐng)過(guò)假，有一次穿了牛仔褲，此刻想起來(lái)當(dāng)時(shí)蠻不就應(yīng)的，那時(shí)候是沒(méi)褲子穿了才穿那一條的，還說(shuō)了謊說(shuō)生病了，雖然那天真的很沒(méi)精神。但總是心里覺(jué)得不安。所以此刻還是告訴老師的好。
此刻學(xué)的怎樣說(shuō)呢算好嗎這是我第二次學(xué)了，簡(jiǎn)單一點(diǎn)那是肯定的，但做的質(zhì)量會(huì)不會(huì)比上次好，我想就應(yīng)會(huì)吧。寫心得體會(huì)。有的時(shí)候真的不明白自己要怎樣寫好，寫自己的感受，有的時(shí)候人的感受或感覺(jué)是無(wú)法言語(yǔ)的，只能很機(jī)械的把一句一句話串在一齊，寫出來(lái)的東西，可能會(huì)東一點(diǎn)西一點(diǎn)，讓人看了暈乎暈乎的。
體育在我眼里是活力的象征。乒乓球，自己雖然做的不是很好，但也多多少少?gòu)闹忻靼琢艘恍┑览?，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，有人會(huì)問(wèn)堅(jiān)持什么呢對(duì)于里面的一揮一擋我們并不能算透徹。恩，堅(jiān)持，堅(jiān)持快樂(lè)，對(duì)于我而言，誰(shuí)都看不出，心里面并不快樂(lè)，有人對(duì)我說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)了，人與人之間的關(guān)系不再單純，其實(shí)自己也很深刻的感覺(jué)到這一點(diǎn)，付出的和收獲的并不可能相等，你對(duì)別人好，別人不必須對(duì)你好，有的時(shí)候想人為什么都這樣了呢。只有體育課的時(shí)候，看著一張張單純的臉，心中就會(huì)有一股說(shuō)不清的喜悅，才感覺(jué)到那么一絲溫暖與安慰。
再見(jiàn)，偶親愛(ài)的體育課，再見(jiàn)我親愛(ài)的老師。
體育課心得（八）：
乒乓球，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，那但是從小打到大的。小時(shí)候自認(rèn)為乒乓球打得也不錯(cuò)，從小學(xué)到初中一向都是難逢敵手，上了高中因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較忙，就幾乎沒(méi)怎樣打乒乓球了。沒(méi)想到上了大學(xué)之后竟然專門有“乒乓球”一課，基于從小對(duì)乒乓球的熱愛(ài)，加上自己有基礎(chǔ)，就毫不猶豫的選了乒乓球這門課。
上乒乓球課果然很簡(jiǎn)單，大部分時(shí)間是我們自己練習(xí)的，因?yàn)槠古仪虿煌谄渌願(yuàn)W的理論，是不需要老師做什么詳細(xì)的教學(xué)的，完全靠多練習(xí)，練出手感的。畢竟很久沒(méi)打乒乓球了，手感還真不是怎樣滴，總打不出幾個(gè)好球。上了幾節(jié)課之后，發(fā)現(xiàn)會(huì)打的很多，當(dāng)然也有才剛開始接觸乒乓球的同學(xué)，跟著這么多不同年級(jí)不同學(xué)院的同學(xué)一齊上課，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，甚至連自己小學(xué)時(shí)候的水平都沒(méi)到達(dá)。
教我們的是個(gè)很可愛(ài)的老師，不是很高，看起來(lái)就很和藹、友善，其人也真的是很友善，還有些小幽默。在老師的指導(dǎo)下，我才矯正了自己長(zhǎng)期以來(lái)的握球拍姿勢(shì)，也掌握了如何壓球的要領(lǐng)。良好的基礎(chǔ)在正確的理論指導(dǎo)下，最后有所見(jiàn)效，打起來(lái)順手多了。
老師上課不是很嚴(yán)，并不是經(jīng)常點(diǎn)名，但是每次去上課的同學(xué)都不少，我想這就是大家對(duì)乒乓球的熱愛(ài)吧。因?yàn)檎n是早上第二、三節(jié)上的，所以每次去上課都得起早，因?yàn)閺奈餍@趕到東校園體育館還是要走很遠(yuǎn)一段路，在每次去上課的同時(shí)，也能鍛煉自己的意志力，堅(jiān)持就是勝利！
當(dāng)然，在和同學(xué)們練球的時(shí)候，也結(jié)識(shí)了一些不同年級(jí)不同學(xué)院的朋友，大家平時(shí)一齊打球切磋，上課的氛圍也是其樂(lè)融融。
最令我不甘的是期末的比賽考試，開場(chǎng)就輸給了對(duì)方，但是我當(dāng)時(shí)并沒(méi)受到這樣結(jié)果的影響，反正更專注的打下一場(chǎng)比賽。果然憑自己實(shí)力連贏了好幾個(gè)同學(xué)，最終以2敗4勝的成績(jī)結(jié)束了本學(xué)期乒乓球課的考試項(xiàng)目。但是最重要的不是結(jié)果，而是一個(gè)學(xué)期以來(lái)的過(guò)程。
我的體育心得篇十五
我們下午第一節(jié)課上體育課，我們都帶球來(lái)了。我們上體育課時(shí)，老是拿球來(lái)了，我心里高興極了，老師說(shuō)：“你們先跑上兩圈，就讓你們學(xué)籃球。要知道操場(chǎng)是兩里路啊，我們?cè)谂艿臅r(shí)候說(shuō)了話，亂了，所以罰了一圈。
我們跑完之后，老師教給我我們一些基礎(chǔ)知識(shí)，傳球和接球。我看看，這么簡(jiǎn)單，哈哈!!!我肯定能學(xué)會(huì)......
老師給我們表演了一遍之后，讓我們分成小組來(lái)練習(xí)，我們來(lái)傳球覺(jué)得沒(méi)意思，就來(lái)耍猴子的游戲......
今天學(xué)會(huì)了傳球和接球，我太高興了!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
我的體育心得篇十六
4月22日，我園一行六人到新華實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，收獲了很多自己沒(méi)有的知識(shí)和體會(huì)。對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的規(guī)劃和打算。
首先，我覺(jué)得成都的幼兒園各方面設(shè)施條件都是非常到位的。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要達(dá)到那樣的水平將是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。個(gè)人認(rèn)為在條件設(shè)施上的提高將會(huì)影響教師教育水平，并提高幼兒安全防護(hù)。但是有好的一面也有壞的一面，就是城里的幼兒園沒(méi)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園那樣的寬敞，沒(méi)有那么多的植物。
其次，成都大多幼兒園采取小班教學(xué)，真正意義上的讓教師有機(jī)會(huì)去關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和心理健康，有助于平等教育教學(xué)。當(dāng)然，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要實(shí)行這樣的教學(xué)模式也需要一個(gè)過(guò)程，人口眾多，要滿足那么多的幼兒入學(xué)，師資力量和教學(xué)場(chǎng)地的缺乏是一個(gè)需要完善和增加的過(guò)程。
最后，關(guān)于參觀的重點(diǎn)戶外體育活動(dòng)，他們幼兒園請(qǐng)的是三幼的運(yùn)動(dòng)體能鍛煉的老師來(lái)做交流，個(gè)人認(rèn)為男老師的加入更能對(duì)幼兒的體能教育起到鍛煉的目標(biāo)。正所謂男老師和女老師的不同，能夠加強(qiáng)男小朋友的陽(yáng)剛之氣。對(duì)于每天都是見(jiàn)女老師，偶爾和男老師上課做游戲既新鮮又有趣。當(dāng)然，這堂課雖然是一個(gè)男老師上的，但是活動(dòng)的內(nèi)容是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。對(duì)于體育器材運(yùn)用的單一性，采取的是開發(fā)新的體育器材和拓展體育器材的游戲玩法。
整堂課很充實(shí)，幼兒參與積極性特別高。完全調(diào)動(dòng)了幼兒的情緒和鍛煉了幼兒的體能，使其達(dá)到了教師的教學(xué)目的。我對(duì)這堂課收獲很多，在以后的工作中將完善自己的教學(xué)方法，加強(qiáng)自己的教學(xué)水平，多觀察，多學(xué)習(xí)，多借鑒同行的教學(xué)方法，并開發(fā)出適合自己所教幼兒的體育器材和器材的.玩法。
我的體育心得篇十七
上體育課時(shí)，老師發(fā)給男女生各一個(gè)海綿球，讓我們玩“獵人打鴨子”的游戲。
“太好了!”大家歡呼著，迅速拉著手圍成了一個(gè)大圈，一些同學(xué)經(jīng)過(guò)報(bào)數(shù)成了“鴨子”，站在圈中，另一些同學(xué)則是“獵人”，準(zhǔn)備打“鴨子”。“鴨子”們都想辦法躲閃“獵人”的攻擊，“獵人”們都想把“鴨子”打得落花流水。很不幸，我成為了一只“鴨子”，我可要小心點(diǎn)了!
游戲開始了!只見(jiàn)“獵人”組長(zhǎng)擺好了姿勢(shì)：一腳前、一腳后，手臂彎曲，瞇著眼睛找好了目標(biāo)。然后，她做了個(gè)假動(dòng)作嚇我們，“鴨子”們立刻“啊”地叫了起來(lái)，而“獵人”們則幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑。組長(zhǎng)要扔海綿球了，“鴨子”們立刻緊張起來(lái)?！昂?-”的一聲，球從我的頭上呼嘯而過(guò)，我趕快低下頭。好險(xiǎn)!“獵人”見(jiàn)沒(méi)打著，失望地嘆了口氣。這時(shí)，一個(gè)投擲高手扔球了：不愧是高手呀，她使出了渾身的勁，“呀”的一聲，高高地扔出了球。她扔出的球是那么有力，剛好打中了一只“鴨子”，被迫她只好到場(chǎng)下休息了?！鞍?”我們“鴨子”隊(duì)失去了一位戰(zhàn)友，繼續(xù)戰(zhàn)斗吧!我們躲起“冰雹”來(lái)，但“鴨子”們還是一個(gè)接一個(gè)的被打了下去。忽然，球又被扔了過(guò)來(lái)，我來(lái)不及躲閃，被球打中了腳。我失望地退出圈，站在旁邊，看“鴨子”戰(zhàn)友們繼續(xù)頑抗。
經(jīng)過(guò)一番“痛打”，“鴨子”都被打了下來(lái)?！矮C人”們個(gè)個(gè)興高采烈地歡呼。這個(gè)游戲真有趣呀!
我的體育心得篇十八
體會(huì)不知不覺(jué)，進(jìn)入大學(xué)第一個(gè)學(xué)期的體育課結(jié)束了。大學(xué)的體育課與中學(xué)的體育課教學(xué)方式還是有很大的不同的，比如一節(jié)課更長(zhǎng)的時(shí)間、更加簡(jiǎn)單愉悅的教學(xué)環(huán)境，尤其是老師強(qiáng)調(diào)身體素質(zhì)鍛煉的理念更直接讓我深入認(rèn)識(shí)體育課的必要性。最后，我的'看法，體育課的有效教學(xué)能夠是體育教師運(yùn)用自己的專業(yè)素質(zhì)逐漸培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能，端正學(xué)習(xí)態(tài)度行為，和表現(xiàn)自我的同時(shí)鍛煉交往與合作精神意志品質(zhì)的過(guò)程。之所以稱過(guò)程，我是想表達(dá)有效教學(xué)也是一個(gè)慢慢進(jìn)步的過(guò)程。下面具體談?wù)勎业母惺埽?BR> 1．第一學(xué)期的體育課強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)體育素質(zhì)，以長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球?yàn)橹?，另外增加了長(zhǎng)拳的學(xué)習(xí)，就應(yīng)說(shuō)學(xué)習(xí)項(xiàng)目還是很豐富的。
2、上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作，這樣才會(huì)釋放自已全身的能量，撲到教學(xué)工作中去，才會(huì)教好課，才能教好學(xué)生。
3、在教學(xué)過(guò)程中，必須要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。教學(xué)過(guò)程要求是師生互動(dòng)，那里面需要解決兩個(gè)問(wèn)題：一是教師包教，教師在教學(xué)過(guò)程中，超多地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法，而學(xué)生缺少主動(dòng)參與、探究和合作學(xué)習(xí)。另一個(gè)問(wèn)題是采取“放羊式“教學(xué)，教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材，讓學(xué)生自已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中必須要深入到學(xué)生中去，起到組織、主導(dǎo)作用。
4、教學(xué)資料更貼近生活、貼近實(shí)際，尤其是小學(xué)體育教學(xué)。比如在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)資料。因?yàn)楹⒆觽兌家?jiàn)過(guò)青蛙，而且也喜愛(ài)青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學(xué)法，透過(guò)講述故事、創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的“捕蛙”狀況，讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動(dòng)作，掌握了跳躍動(dòng)作的技巧的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們?cè)谇楦小⒑献?、環(huán)保幾方面的意識(shí)。
5、場(chǎng)地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師在教學(xué)過(guò)程中要選取適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場(chǎng)地、器材資源，最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識(shí)和鍛煉身體。
總之，我認(rèn)為上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作，這樣才會(huì)釋放自已全身的能量，撲到教學(xué)工作中去，才會(huì)教好課，才能教好學(xué)生。在以后的工作中我會(huì)將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，真正做到學(xué)以致用，提高教學(xué)效果。
我的體育心得篇十九
上課了，華老師來(lái)了他是一位男老師，老師叫我們出去排隊(duì)，我么站的整整齊齊的'，排好了，我們下去了，老師叫我們跑三圈跑玩了，老師說(shuō)：做完體操我就放你們?nèi)ネ婧貌缓茫覀冋f(shuō)：好，我們很認(rèn)真的做體操做完了，老師放我們?nèi)ネ?，有跳繩，休息，做游戲，摘花，踩腳……下課了我們排成一排一排很整齊，老師說(shuō)：下課，我們說(shuō)：老師再見(jiàn)，我們說(shuō)：今天玩的太有意思了。
我的體育心得篇二十
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”，上課鈴響了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下排好隊(duì)來(lái)到樓下的操場(chǎng)上體育課。老師先讓我們做隊(duì)列操，完后，便讓我們自由活動(dòng)。我們個(gè)個(gè)像只快樂(lè)的小鳥，玩起自己喜歡的游戲。同學(xué)們有的玩“老鷹捉小雞”，有的玩“瞎子摸人”，有的玩“三、六、九”。還有的在打羽毛球。我和丹儀、欣子、李燕、妙婷、雪兒、嬡媛等人一起玩了“瞎子”摸人這個(gè)游戲?！跋棺印泵说挠螒蛞?guī)則是：一個(gè)人來(lái)當(dāng)“瞎子”，其他人都要躲開他(她)，盡量不被捉到，如果被捉到了，“瞎子”說(shuō)出了這個(gè)人的名字，對(duì)了就換人，錯(cuò)了就還是”瞎子”繼續(xù)摸。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”，我正玩得起勁的時(shí)候，下課鈴響了，我們不得不結(jié)束游戲，回到教室。
這堂體育課真有趣!