寫心得體會是一種反思和思考的過程，可以幫助我們更好地了解自己的需求和目標。寫心得體會時，可以借鑒他人的經驗和觀點，但要注意保持自己的獨立思考。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文，供大家參考。希望通過這些范文，大家可以對寫心得體會有更清晰的認識和更良好的操作方法。當然，寫心得體會是一個個體化的過程，每個人的體會和總結都有其獨特之處。因此，大家可以在參考他人的心得體會的同時，結合自己的實際經歷和感受，寫出一份更加真實和有價值的心得體會。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇一
第一段：引言（約200字）。
觀看烈士事跡是一次深刻的歷史教育，它讓我更加深刻地理解了烈士們的偉大犧牲和無私奉獻，也讓我從中汲取了寶貴的心靈食糧。這次觀影活動讓我深受震撼，激發(fā)了我愛國敬業(yè)、勇往直前的精神，并堅定了我對美好生活的追求。下面將從事跡的勇敢、犧牲的無私、精神的傳承這三個方面來談一談我的心得體會。
第二段：勇敢（約200字）。
烈士們的事跡讓人們看到了勇敢無畏的精神。他們面對敵人的屠殺和壓迫，始終迎難而上，不屈不撓，展現(xiàn)了極度勇敢的品質。就像楊根思將軍堅守溫州時，面對強敵，他用生命證明了中國人民是有多么偉大和無畏。在觀影中，我深感自己應該具備這種勇敢的精神來面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，不畏艱難，堅持到底，不輕易放棄。
第三段：無私（約200字）。
觀看烈士事跡，讓我感受到了烈士們的無私奉獻精神。他們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦妫试干釛壱磺?，甚至生命。正如紅軍長征時，烈士們?yōu)榱巳嗣窭媪x無反顧地投入到戰(zhàn)斗中，無私地為人民負重前行。這使我深受感動和啟發(fā)，激勵我將來要為社會作出更多的貢獻，為他人奉獻自己的一份力量。
第四段：精神傳承（約200字）。
觀看烈士事跡，我感受到了烈士精神的傳承。這種精神不僅僅是對歷史的回顧和敬仰，更是一種價值觀念的傳承和弘揚。他們的奉獻精神和意志品質將激勵后人繼續(xù)前行，承擔起時代賦予的責任。這種精神對我來說是激勵和鼓舞，讓我更加堅定了自己的人生目標和追求，要以烈士們?yōu)榘駱?，踏著他們的腳步，為實現(xiàn)中國夢不斷努力。
第五段：結語（約200字）。
觀看烈士事跡的經歷給了我很多的啟示和思考，我深深地感受到了烈士們的偉大和崇高，也更加明白了我們生活的幸福要來自烈士們的犧牲和奉獻。我們今天的幸福和和平得益于先烈們的付出，我們要銘記他們的英勇事跡，堅守愛國敬業(yè)的信念，傳承和弘揚烈士精神。只有如此，我們才能實現(xiàn)民族復興的偉大夢想。讓我們銘記烈士們的豐功偉績，時刻懷念他們的崇高精神！
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇二
近日，我有幸觀看了一場與姜維有關的事跡展覽，這使我深受啟發(fā)和感動。姜維，這位在歷史上以忠誠、智慧和勇敢而著稱的人物，他的故事令人敬佩，值得我們學習。此次觀看姜事跡讓我對姜維的人格崇高贊嘆，對他品德的塑造感到欽佩，并從中體悟到了很多寶貴的人生智慧。
首先，姜維的忠誠與勇敢深深打動了我。在觀看事跡展覽中，我了解到姜維18歲時便參加軍隊，立下了赫赫戰(zhàn)功。臨刑之前，他義無反顧地與敵人作戰(zhàn)，盡管知道會有死亡的危險。姜維對國家和家族的忠誠無私，為了民族和人民，他毫不猶豫地投身戰(zhàn)斗，表現(xiàn)出了堅定的勇氣。這讓我深思：忠誠是一種美德，雖然在現(xiàn)實生活中我們不會像姜維那樣面對生死考驗，但我們可以從他身上學到的是無論在任何情況下，都要忠于內心，忠于理想，不背離初心。從他身上我看到了一個人應該對自己的信念堅守到底，永遠不要放棄。
其次，姜維的智慧和才能給我留下了深刻印象。無論是在才能、智謀上，姜維都是一位出類拔萃的人才。他善于斗智斗勇，能夠出奇制勝。在事跡展覽中，我看到姜維在一次又一次的戰(zhàn)斗中憑著自己的智慧調動兵力，制定戰(zhàn)略，為國家和人民立下了汗馬功勞。他的才能讓人們領略到了智慧的力量是無窮的。他的聰明才智提示我們，智慧是一種寶貴的財富，只有不斷地開發(fā)和提高自己的智慧，才能在人生的道路上破局、前行。從姜維身上我領悟到，我們需要努力學習，提高自己的才干，不斷鍛煉智慧，才能在困難面前找到最好的解決辦法。
再者，姜維的為人品德也值得我們學習。姜維反對漢中衙府的三大惡勢力，秉持公正、堅貞而不畏強權，敢于直言，為人民爭取利益。他不愿為權貴屈服，堅持自己的原則，這種為人正直的品德實在值得我們敬佩。從姜維這樣的人身上，我看到了正直、努力和公正的力量，看到了一個人應該有自己的底線和原則，要在各種誘惑面前認清別人和自己。
最后，觀看姜事跡也讓我對人生有了更多的思考。姜維的人生雖然充滿了風險和挑戰(zhàn)，但他毫不退縮。他以飽滿的熱情對待生活，無論是成功還是失敗，都勇往直前地面對。從他的人生中我明白，人生的價值并不在于成功與否，而是在于我們對待人生的態(tài)度。無論是面對艱難困苦還是遭受挫折，我們都要堅持自己的信仰，追求內心的認同和快樂。這讓我更加堅定了自己要積極樂觀面對人生的信念。
總之，觀看姜維事跡的這次經歷讓我受益匪淺。姜維的忠誠勇敢、智謀才能、為人品德，以及他對人生的態(tài)度都給了我很多啟示和對未來的期許。我將繼續(xù)學習、努力，不斷提升自己的品格和素質，為社會和國家做出自己的貢獻。也希望能在自己的人生道路上發(fā)現(xiàn)自己的智慧和勇氣，勇往直前，追求真正的幸福和成功。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇三
近日，在我所在的學校組織下，我有幸觀看了一場關于烈士事跡的紀錄片。這部紀錄片以真實的歷史照片和影片將烈士們的英勇事跡展現(xiàn)在我們眼前，令人肅然起敬。通過觀看，我深深體會到了烈士的犧牲精神和為民族獨立、人民幸福而前赴后繼的英勇行為。在這篇文章中，我將分享我對于觀看烈士事跡的心得體會。
首先，觀看烈士事跡讓我深切體會到了烈士的無私奉獻精神。那些昔日的英勇戰(zhàn)士們，他們忘卻了個人的私利，毅然投身到國家和民族的解放事業(yè)中。無論是在戰(zhàn)場上的血戰(zhàn)，在監(jiān)獄中的抗爭，還是在別人喪失信心的時候堅持下來，他們都以自己的行動證明了“為了國家、為了民族、為了人民”的理念。他們?yōu)榱耸刮覀兘裉爝^上安居樂業(yè)的生活，為了讓我們的國家繁榮昌盛，毫不猶豫地拋頭顱、灑熱血。
其次，觀看烈士事跡讓我明白到了為人民造福的責任和使命。烈士們之所以能夠付出生命的代價，并且義無反顧地前進，是因為他們深深明白，人民幸福便是他們義不容辭的責任和使命。他們看到的不只是個別人的苦難，而是整個民族的痛苦。他們沒有被短暫的利益所迷惑，沒有貪圖一時的享受，而是將自己的一生貢獻給了人民。烈士們的精神在今天仍然發(fā)光發(fā)熱，它激勵著我們每個人以忠誠的態(tài)度、高尚的情操，為人民謀利益，為國家謀發(fā)展。
再次，觀看烈士事跡令我感受到了團結合作的重要性。在長期的革命斗爭中，烈士們彼此合作，團結一心，共同為自由、平等和幸福而奮斗。他們用自己的熱血鑄就了民族團結的偉大篇章，他們用自己的行動詮釋著“團結就是力量”的深刻道理。觀看這些事跡，使我深刻認識到，只有大家同舟共濟、手拉手并肩前行，我們才能戰(zhàn)勝困難、取得勝利。
最后，觀看烈士事跡讓我明白，勇敢與堅定的信念是戰(zhàn)勝一切困難的基石。烈士們在極端惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗中，始終保持著旺盛的斗志和堅定的信念。他們面對一切艱難險阻從不退縮，用自己的行動詮釋了信念的力量。從他們身上，我們看到了真正的勇敢，看到了“狹路相逢勇者勝”的真諦。這種勇敢不只是指武勇，更是指在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，不畏懼、勇往直前的精神。
總而言之，觀看烈士事跡是一次深入了解和反思的機會。通過這次觀看，我深深感受到了烈士們的犧牲精神、無私奉獻和為人民造福的責任感。同時，觀看也使我認識到了在團結合作中取得勝利的重要性以及由勇敢和堅定信念所帶來的力量。這次觀看讓我更加堅信，只有牢記歷史，發(fā)揚烈士精神，我們才能有更加美好的未來。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇四
近年來，我國許多杰出人物的先進事跡引起了社會各界的廣泛關注，其中，黃厚瑜先進事跡具有特別的意義。黃厚瑜是一位普通的農村老師，用他堅守初心、矢志執(zhí)教的精神，感動了無數人。通過觀察和學習黃厚瑜先進事跡，我深深體會到了教育事業(yè)的偉大和老師的職責，并得到了一些寶貴的啟示。
首先，黃厚瑜先進事跡讓我深刻認識到教育事業(yè)的偉大和重要性。黃厚瑜是一名農村教師，教學的環(huán)境與城市的大學有著天壤之別，但他卻從不放棄，堅定地執(zhí)教。他用自己的實際行動告訴我們，教育的力量是無窮的，每一個教師都有責任把知識和智慧傳遞給學生，培養(yǎng)更多的社會棟梁之材。正是因為有了像黃厚瑜這樣的老師，我們的國家才得以培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀人才，實現(xiàn)了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
其次，觀黃厚瑜先進事跡讓我明白了教師是一份職責重大的工作。黃厚瑜的故事給了我很大的啟示，作為一名老師，我們要有極高的責任感和使命感。黃厚瑜即使在艱難的環(huán)境下，也始終不忘初心，用心去教育每一個學生。他的故事告訴我們，教師的職責不僅是傳遞知識，更重要的是為學生樹立正確的價值觀和人生觀。教師們應該將培養(yǎng)學生健康成長放在首要位置，以道德教育為核心，塑造學生良好的品質和品格，培養(yǎng)他們成為對社會有用的人才。
再次，觀黃厚瑜先進事跡使我認識到教育需要持續(xù)的付出和努力。黃厚瑜在辛苦的農村生活中，并沒有被困境打敗，而是努力尋求改進，積極學習和探索教學方法。他利用自己周末時間自學，深入了解各類教學資源，并運用到教學實踐中。黃厚瑜以自己的努力創(chuàng)造了良好的教學環(huán)境，不僅讓學生取得了優(yōu)異的成績，更重要的是激發(fā)了學生們對知識的熱情和求知欲望。這給了我很大的啟示，作為一名學生，學習只有靠不斷地付出和努力才能取得好的成績。作為一名教師，只有通過持續(xù)地學習和提高自己的能力，才能給學生更好的教學效果。
最后，觀黃厚瑜先進事跡給我留下了深刻的思考：一個人的影響力是無限的。黃厚瑜并沒有名校背景，也沒有高深的學識，但他用真誠和愛心感動了一個個學生和家庭。他在他們心中種下希望的種子，引導他們勇往直前。教師是學生心靈的導師，他們所傳授的知識和品質會通過學生傳遞給更多的人，從而影響整個社會。我堅信，只要每個教師都能以黃厚瑜為榜樣，用自己的努力和愛心去教育學生，我們的社會將會充滿希望和陽光。
總之，觀黃厚瑜先進事跡讓我深刻認識到教育事業(yè)的偉大和重要性，明白了教師是一份職責重大的工作，教育需要持續(xù)的付出和努力，并且一個人的影響力是無限的。通過黃厚瑜的先進事跡，我重新審視了自己對教育的認識和對教育者的尊重。作為一名學生，我會努力學習，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀，為社會作出貢獻。作為一名教師，我會不斷提高自己的教育水平，全心全意為學生服務。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇五
每當我看到一些有關于英雄事跡的新聞報道或者觀看一些關于英雄故事的電影，總是引起我的共鳴和思考。本文將從觀看事跡的角度，分享我對英雄事跡的一些心得體會。通過觀看事跡，我們能夠接觸到真實的故事，感受到不同的人生，同時也能夠從中汲取力量，激發(fā)自己的勇氣與決心。
第二段：觀看事跡帶來的感動與啟迪
在觀看事跡時，我們會被其中的感動所打動，啟發(fā)我們重新審視自己的人生態(tài)度。英雄事跡往往展現(xiàn)著一種無私奉獻的精神，他們對于正義的追求和救人于水火的勇氣，都引起了我們內心深處的共鳴。我們從中學到了勇氣、堅持、奉獻和無畏的精神，這些品質讓我們的生活有了更多的意義和價值。
第三段：觀看事跡帶給我們的力量
觀看事跡不僅能夠激發(fā)我們內心的力量，還能給我們帶來實際的行動動力。當我們看到英雄們救人的場景，我們往往會感到他們是如此勇敢和無畏，這樣的精神激勵著我們也去關注他人的需要，熱心幫助他人。觀看事跡能夠喚醒我們內心的善良和責任感，引導我們用自己的行動去影響和改變身邊的世界。
第四段：觀看事跡帶給我們的思考
觀看事跡還能帶來對生活的深度思考。當我們看到英雄們面對困境時從不退縮的精神，我們也會不禁思考自己在生活中是否也有這樣的勇氣和堅持。觀看事跡能夠讓我們審視自己的生活，思考自己是否能夠積極應對挫折和困難，勇敢地面對生活中的每一個挑戰(zhàn)，不放棄追求自己的夢想。
第五段：觀看事跡對日常生活的影響
通過觀看事跡，我們不僅可以受到鼓舞和激勵，還能夠將這些精神貫徹到我們的日常生活中。當我們在生活中遇到挫折和困難時，可以回想起觀看事跡時的感動和啟示，堅持自己的信念，不斷努力追求自己的目標。觀看事跡還能夠增強我們的道德觀念，激發(fā)我們的同情心和善良之舉。
總結：
通過觀看事跡，我們可以感受到英雄事跡所帶來的感動與啟迪，從中汲取力量，并且對自己的人生態(tài)度有所反思。同時，觀看事跡也能夠使我們思考自己的生活，并將其中的精神融入到我們的日常生活中。觀看事跡不僅是一種娛樂，更是一種心靈的教育與啟迪，并能夠讓我們的生活變得更有意義和價值。因此，觀看事跡不僅是一種消遣，更是讓我們成長和進步的重要途徑。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇六
黃厚瑜是一位杰出的共產主義戰(zhàn)士和卓越的黨員，他的先進事跡是我們學習的榜樣。通過觀黃厚瑜的先進事跡，我深感為人民服務的崇高使命和堅定的信仰是我們作為黨員的重要責任。同時，我也認識到只有堅定的信念和奮斗精神，才能戰(zhàn)勝各種挫折和困難。在今后的工作生活中，我會深入學習黃厚瑜的先進事跡，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，為黨和人民事業(yè)貢獻自己的力量。
首先，觀黃厚瑜先進事跡讓我深深地感受到為人民服務的崇高使命。黃厚瑜始終把人民的利益至上，無論是在革命戰(zhàn)斗還是在平凡的工作中，他都把自己融于人民之中，與人民同呼吸共命運。他帶領農民進行抗日斗爭，為保衛(wèi)家園付出了巨大的努力。同時，他也關心農民的經濟生活，積極幫助他們解決實際困難。通過觀察黃厚瑜的事跡，我深刻意識到，為人民服務是我們黨員的職責所在，只有把人民的利益放在第一位，才能真正做到與人民心連心、與人民同呼吸共命運。
其次，觀黃厚瑜先進事跡讓我明白了堅定的信仰和奮斗精神的重要性。黃厚瑜在革命斗爭中面臨了無數的困難和挫折，但他始終沒有放棄，始終堅守自己的理想和信仰。無論是在白區(qū)還是在紅區(qū)，無論是在戰(zhàn)斗中還是在日常工作中，他都表現(xiàn)出堅定的信仰和堅強的意志。正是這種堅定的信仰和奮斗精神，使他在動蕩時期保持了自己的清醒頭腦和正確思想，為革命事業(yè)做出了重要貢獻。通過觀察黃厚瑜的事跡，我深感只有堅定的信念和奮斗精神，才能戰(zhàn)勝各種困難和挫折，取得最終的勝利。
再次，觀黃厚瑜先進事跡讓我意識到堅持優(yōu)秀作風的重要性。黃厚瑜在工作和生活中一直保持艱苦奮斗、樸實無華的作風，他始終關注群眾的需求，時刻為人民著想。他的踏實肯干和優(yōu)秀作風使得他得到了群眾的廣泛認可和贊譽。通過觀察黃厚瑜的事跡，我認識到優(yōu)秀作風不僅是對黨員自身的要求，更是對黨和人民的尊重。只有堅持先進作風，才能贏得人民的支持和擁護，才能更好地為人民服務。
最后，觀黃厚瑜先進事跡讓我深知學習的重要性。黃厚瑜是一位卓越的黨員，他在革命戰(zhàn)斗中從來沒有忘記自己的學習和提高。盡管他在農村工作繁忙，但他仍然堅持自學，不斷擴大自己的知識面。他深入學習黨的理論和方針政策，不斷提高自己的思想境界和工作能力。通過觀察黃厚瑜的事跡，我認識到只有不斷學習，才能不斷進步。在今后的工作生活中，我會堅持學習，努力提高自己的理論水平和實踐能力，為黨和人民事業(yè)貢獻更多的力量。
總之，觀黃厚瑜先進事跡讓我深受觸動，堅定了我為人民服務的信念。通過學習他的先進事跡，我明白了堅定的信仰、奮斗精神以及優(yōu)秀作風的重要性，并深刻認識到學習的重要性。我將始終牢記黃厚瑜的榜樣，努力成為一名優(yōu)秀的黨員，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力！
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇七
近期，我有幸觀看了一場關于姜事跡的紀錄片。姜事跡是中國傳媒業(yè)的杰出人物之一，他以無私奉獻和敢于創(chuàng)新的精神，為中國傳媒事業(yè)做出了重要的貢獻。通過觀看姜事跡，我深切地感受到了奮斗和努力的力量，對我自己的生活和工作產生了深遠的影響。以下是我對此次觀看的心得體會。
首先，姜事跡給我留下了深刻的印象，他的堅持和奮斗精神令我欽佩不已。紀錄片中，姜事跡在中國傳媒創(chuàng)辦初期面臨重重困難，然而他沒有氣餒，反而堅定了自己的信念，憑借著自己的毅力和智慧，一步步推動了中國傳媒的發(fā)展。在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到挫折和困難，但是姜事跡的故事告訴了我，只要我們堅持不懈，相信自己的能力，就一定能夠攻克難關。這讓我對自己的未來充滿了信心。
其次，姜事跡的無私奉獻精神也讓我深受觸動。紀錄片中，姜事跡將自己的一生都奉獻給了中國傳媒事業(yè)，他為了讓中國傳媒能夠蓬勃發(fā)展，傾注了所有的心血和精力。他不計較個人得失，利益的損益，而是始終把國家和人民的利益放在首位。觀看姜事跡的過程中，我深深地感受到了奉獻的偉大和力量。我明白了只有將個人的追求融入到國家和社會的發(fā)展中，才能實現(xiàn)自己的價值和意義。因此，我決心要更加關注社會公益事業(yè)，為人民做出自己的貢獻。
此外，姜事跡的創(chuàng)新精神也對我產生了深遠的影響。在中國傳媒創(chuàng)辦初期，姜事跡不斷嘗試新的方法和策略，他勇于突破傳統(tǒng)，尋找到了中國傳媒發(fā)展的新路徑。這讓我明白了創(chuàng)新的重要性，尤其是在當今這個日新月異的時代。只有不斷地學習和探索，不斷地接受新事物和新思想，才能緊跟時代的步伐，保持自己的競爭力。因此，我下定決心要積極學習和思考，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。
最后，姜事跡的品質和人格魅力也給我留下了深刻的印象。紀錄片中，姜事跡始終遵循著以人為本的原則，他注重培養(yǎng)團隊精神，尊重員工的意見和價值。他注重自我修養(yǎng)，努力塑造自己的高尚品格。姜事跡的身上散發(fā)出的那種正能量和魅力，令人欽佩和羨慕。通過觀看他的事跡，我明白了一個人的成功不僅僅是他所取得的成績，更是他的品牌和人格魅力。因此，我決心要更加注重自身的修煉，不斷提升自己的人品和魅力。
總之，觀看姜事跡給我留下了深刻的印象。他的堅持和奮斗精神，無私奉獻和創(chuàng)新精神，以及良好的品質和人格魅力，對我產生了深遠的影響。我希望通過學習姜事跡，能夠在日常生活和工作中不斷進取，努力成為一個對社會有益的人。同時，我也期待有更多的人能夠觀看姜事跡，受到啟發(fā)和激勵，為中國的傳媒事業(yè)做出更大的貢獻。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇八
黃厚瑜是一位偉大的革命先烈，他的事跡銘刻在我們心中，激勵我們不忘初心，永遠跟黨走。最近我有幸看到關于黃厚瑜的紀錄片，深受鼓舞，讓我更深刻地認識到了黃厚瑜的偉大。
黃厚瑜，1917年出生在福建省，初中畢業(yè)后參加了革命。在抗日戰(zhàn)爭中，他擔任了排長、營長等職務，領導部下多次迎擊敵人，打出了許多勝仗。解放戰(zhàn)爭期間，他任連隊政治委員，積極組織宣傳，倡導士兵參軍入伍，積極推動隊伍的發(fā)展。他在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，為保衛(wèi)祖國、為人民謀幸福，作出了巨大貢獻。
第三段：黃厚瑜的精神力量。
黃厚瑜有著非凡的精神力量。他為人正直，不畏強權，為了公正和正義，曾經在關鍵時刻，堅決維護了自己的原則，充分體現(xiàn)了他的高尚品德和忠誠精神。同時，他不怕犧牲、英勇頑強，無論面對什么困難和危險，都堅定不移地付出自己的努力，在戰(zhàn)爭中，他模范執(zhí)行任務，視死亡如歸，表現(xiàn)出了核心價值觀中堅定的信仰和奉獻精神。
第四段：黃厚瑜的現(xiàn)實意義。
黃厚瑜作為一名共產黨員，對于我們今天的發(fā)展，有著重要的現(xiàn)實意義。在今天這個快速發(fā)展、變幻莫測的時代，我們更加需要有像黃厚瑜這樣的英雄，不斷發(fā)揚他們的精神，引領我們不斷向前進步。黃厚瑜的事跡不僅僅是一段歷史，更是一面激勵我們前行的旗幟。我們要像他一樣，在自己的崗位上，發(fā)揮自己的作用，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
第五段：結語。
通過觀看黃厚瑜的事跡，我更加堅定了自己的信仰，更加意識到自己的責任。我們作為一名現(xiàn)代青年，應該珍惜當下，不斷學習，學習黃厚瑜身上的優(yōu)秀品質，不忘初心，牢記使命，為中華民族的偉大復興作出我們的貢獻。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇九
雷鋒是中國人民心目中的英雄，雷鋒的事跡被廣泛傳頌，他的精神給每一個人都帶來了感動和啟示。在觀看雷鋒事跡的視頻中，我深深地感受到了雷鋒精神的偉大和高尚，這讓我深受感動和啟發(fā)。
第二段：感受雷鋒的卓越品質
雷鋒的事跡中，最讓我感受到的是他的良好品質。他不僅在工作崗位上認真負責，而且在生活中也處處關心他人，盡其所能幫助需要幫助的人。雷鋒用他的行動詮釋了做一個好人的真諦，他的高尚品質為我們樹立了榜樣。
第三段：感受雷鋒的奉獻精神
雷鋒的奉獻精神也深深地感染著我。他始終保持一顆赤子之心，為人民服務，無私奉獻。正是這種奉獻精神，讓他成為了一個不朽的傳奇。我認為，我們每個人都應該學習雷鋒，從小事做起，從自己做起，為國家、為社會貢獻自己的力量。
第四段：感受雷鋒的愛國情懷
雷鋒對祖國的深愛也是他事跡中的一個亮點。他為了祖國的建設，毫不猶豫地把個人的利益置于國家和人民之上，用自己的青春和熱血為祖國奉獻出了一切。雷鋒一生中無愧于國家和人民的信任，使我們懂得了每個人都應該為祖國奉獻出自己的一份力量。
第五段：總結
雷鋒的事跡雖然已經離我們很遠，但是他的精神一直影響著我們，激勵著我們向前。觀看雷鋒事跡的過程中，我從中受到了深刻的啟示，領悟到了雷鋒精神的真諦，也感受到了自己的不足，我深信，只有不斷地學習，只有不斷地堅持，才能成為一個真正有用的人。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇十
觀看師德事跡，心頭一石激起千層漣漪，這些樸實無華卻又溫暖人心的故事，讓我深深體會到了什么是真正的師德。師德作為教師職業(yè)的靈魂，不僅是先進教育理念的踐行者，更是道德品質的高尚象征。而從這些事跡中，我受到了啟迪，對于做一名合格的教師有了更深刻的認識和感悟。
首先，觀看師德事跡讓我明白了教師要擔當起育人重任。在一位英語教師“王老師”的事跡中，他用自己的辛勤工作和真情付出，讓一位意志薄弱的學生發(fā)奮圖強，獲得了超常的進步。這位英語教師不僅僅是在教學上傳授知識，更是用自己的言傳身教，在學生心中點燃了一盞教育的燈塔。這讓我明白，作為一名教師，要發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，通過自身的言行激勵著學生的內心。只有真正把學生的發(fā)展放在首位，真心善待每一個學生，才能夠肩負起教育的重任。
其次，觀看師德事跡讓我明白了教師要不斷自我反思、自我培養(yǎng)。在一個來自貧困家庭的學生“張明”的故事中，他因為老師們的殷切期望和耐心教育，獲得了勵志獎學金，成為了一個優(yōu)秀的學生。而這些老師們也正是通過不斷地自我反思和自我培養(yǎng)，才能有更多的耐心與熱情去教育這些貧困學生。這給了我一個很大的啟示，教師要建立在自我反思的基礎上，不斷學習新的教育理念和方法，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，才能夠把最好的知識和經驗傳遞給學生。
再次，觀看師德事跡讓我明白了教師要關心學生的全面發(fā)展。在我所住的城市一個小學的故事中，一位年近八旬的老教師一直默默地關心著學生們的健康和成長。她經常組織學生們進行戶外活動，關心學生的飲食和作息，用行動詮釋著對學生全面發(fā)展的重視。這讓我認識到，教師要承擔起更多的責任，不僅僅是教書育人，更要關注學生的身心健康。只有在全面關心學生的基礎上，才能真正培養(yǎng)出健康、積極向上的學生。
最后，觀看師德事跡讓我明白了教師要用心對待每一個學生。在某中學一位語文教師的事跡中，他給每個學生讀信，鼓勵學生擁有自信、積極向上的人生態(tài)度。他堅信每個學生的潛能，用自己的行動告訴學生人生充滿了希望和機遇。這使我深受啟發(fā)，意識到教師要真正用心去關愛學生，給予他們信心和勇氣。只有用真心去對待每一個學生，才能激發(fā)他們的潛能，讓他們在教育的陽光下茁壯成長。
觀看師德事跡，心靈受到無盡的觸動。這些樸素而偉大的故事，彰顯了教師最高尚的品格與情懷。作為一名教師，我們應該深刻體悟其中的智慧和力量，用心與責任對待每個學生，不忘初心，牢記使命。只有在這樣的道路上，我們才能發(fā)揚光大師德，成為一名合格的教師。讓我們永遠銘記這些師德事跡，時刻保持對教育事業(yè)的熱愛，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們共同努力，用教育的火炬點亮每個學生的心靈。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇十一
12月18日是我國改革開放40周年。40年眾志成城、砥礪奮進，中國人民用雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩?；赝麕资觑L雨歷程，有這樣一位女性，她自尊、自信、自立、自強，在敦煌文化領域中貢獻出自己的力量，讓人們真正讀懂了“半邊天”的意義。
她就是樊錦詩,“敦煌的女兒”。出生在繁華大城市--浙江杭州,青年時考取了北京大學，本是“前途似錦”的她，卻在25歲那年千里迢迢來到了漫天黃沙的大漠深處,從此與敦煌莫高窟“廝守”長達半個多世紀。
從青春少女到滿頭華發(fā)，樊錦詩扎根西北荒漠守護敦煌半個多世紀，55年的堅守，是對敦煌的熱愛，也是祖國的需要。她視敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期斷代。
改革開放以來，她堅持改革創(chuàng)新，帶領團隊致力世界文化遺產保護傳承，積極開展文物國際交流合作，引進先進保護理念和保護技術，構建“數字敦煌”，開創(chuàng)了敦煌莫高窟開放管理新模式，有效地緩解了文物保護與旅游開放的矛盾。
在全國率先開展文物保護專項法規(guī)和保護規(guī)劃建設，探索形成石窟科學保護的理論與方法，為世界文化遺產敦煌莫高窟文物和大遺址保護傳承與利用作出突出貢獻。
樊錦詩是堅守大漠、甘于奉獻、勇于擔當、開拓進取的“莫高精神”的最好傳承者，她曾說，“我給自己算了次命，我的命就在敦煌。”
其實，她用一生的守望告訴世人，她無愧于敦煌。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇十二
師德事跡是激勵人們向善向美向上的重要力量，對于我們每個從教人員來說，觀看師德事跡不僅可以增強教育事業(yè)的責任感和使命感，還可以從中獲取到寶貴的教育經驗和心靈滋養(yǎng)。近日，我偶然看到了一位優(yōu)秀教師的師德事跡，這讓我深受觸動，使我對自己的從教道路有了更深入的思考和體會。
首先，觀看師德事跡給我?guī)砹藢τ诮逃膱远ㄐ叛觥Ｔ趲煹率论E中，我看到了這位教師對于教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。在他的教育思想中，關注學生的綜合發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的品德和道德修養(yǎng)，在課堂教學中有教無類，傾注了大量的心血和努力。觀看師德事跡讓我更加深刻地認識到，教師是培養(yǎng)人才、傳遞知識和價值觀的重要角色，我們要始終堅守自己的職業(yè)道德，為學生的成長和社會的進步貢獻力量。
其次，觀看師德事跡讓我深刻體會到了教育工作的艱辛和辛苦。這位教師在講課時總是充滿激情和耐心，用自己循循善誘的語言為學生們開啟一扇扇智慧的大門。他注重培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)新意識，多次開展賽事活動，通過競賽激發(fā)學生的學習興趣和探索欲望。觀看師德事跡讓我明白了教師不僅僅是在課堂上傳授知識，更是在瑣碎的日常工作中傳遞智慧和愛心，需要付出大量的心血與汗水。
第三，觀看師德事跡使我對于師生關系有了更深入的理解。這位教師在教育過程中始終把學生放在心中最重要的位置，充分尊重和關愛每一個學生。在教育上，他善于啟發(fā)學生的思維，引導學生從實踐中獲得經驗和智慧；在生活上，他細心關注學生的成長和發(fā)展，經常與學生交心并且樂于幫助他們解決問題。觀看師德事跡讓我認識到，一個良好的師生關系是學生健康成長的基石，教師需要做到以身作則、潛移默化地影響學生的成長，塑造和諧而積極的教育環(huán)境。
第四，觀看師德事跡激勵我追求教育品質的提升。這位教師在教育教學中總是以高標準要求自己，不斷追求教育品質的提升。無論是對待學生的態(tài)度和實踐，還是對于自身的專業(yè)能力和知識更新，他都時刻保持著積極進取的狀態(tài)。觀看師德事跡讓我認識到教師應該具備專業(yè)素養(yǎng)和學習的精神，要時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和專注度，不斷提升自己的能力，給學生提供更好的教育服務。
最后，觀看師德事跡讓我思考教育的價值和意義。教育是傳承文明、培養(yǎng)人才的重要途徑，而教育的價值和意義超越了傳授知識的范疇。這位教師通過自己的師德事跡，以身作則，引導學生在學習和生活中形成正確的價值觀，培養(yǎng)學生積極進取、學會思考、善于合作和十分關心他人的品格。觀看師德事跡讓我明白到，教育的價值在于改變和提升人的品質，促進社會的進步和發(fā)展。
總之，觀看師德事跡給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞透形?，讓我明白了教師這個職業(yè)的偉大和崇高。作為一名教育工作者，我將以身作則，始終堅守師德的底線，用愛心、耐心和智慧去引導學生成長，在教育事業(yè)中不斷追求進步和創(chuàng)新，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇十三
9月22日上午，常德市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師先進事跡報告會”在常德電視臺播出。我認真聽取了六位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。他們樸實無華的故事震撼了每位觀眾的心靈。對照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報告會已經結束了，但那些感人的話語，時刻回蕩在我的耳畔。
“選擇了教書育人就是選擇了崇高，就要把教育當作事業(yè)來追求，在追求中實現(xiàn)人生價值，收獲幸福和快樂?！边@是石門縣雁池鄉(xiāng)蘇市完小校長王懷軍報告里的一句話。，她貌不出眾，語不驚人，但她的先進事跡令在場的所有人感動。漢壽一中教師馬云的發(fā)言，努力做一個受學生喜愛的老師再次掀起報告會的高潮，樸實的話語，流露出他對教育事業(yè)的熱愛和對工作的無私奉獻。他用自己博大的愛溫暖著每一位學生。是呀，我們教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛的深，才能更認真，更耐心、更細心地對學生進行教育。
“無悔育人路，真愛獻花朵”道出津市市翊武中學教師楊美慧的從教心聲，一個“愛”字，服務于教學，服務于學生。在報告會上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言，始終以“愛”貫穿始終。一個“愛”字，意味著什么呢？“愛”源于高尚的師德，，“愛”意味著無私奉獻，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來了孩子們的真情，換來了家長們的信任和領導的認可。他們是我們楷模，是我們教師隊伍的一面鮮紅的旗幟。
這六位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同，他們在工作中奉獻一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊伍的先進者和引路人。
聽完報告會后，我的心情此起彼伏，他們的報告，對我那是壓力又是動力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過這次報告會，我要以此為契機，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱?，克服困難，努力工作扎實走好每一步。我也要像他們一樣，無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻一生。
1.觀看李保國先進事跡心得體會
2.李保國先進事跡報告會心得體會
3.2016學習李保國先進事跡報告會心得體會
5.2016開展李保國先進事跡報告會心得體會
6.學習優(yōu)秀教師先進事跡心得體會（匯總篇）
7.學校教師學習優(yōu)秀教師先進事跡心得體會
8.觀看《共產黨員事跡報告會》有感
10.學習劉芳老師先進事跡報告會心得體會
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇十四
師德事跡觀看讓我受益匪淺，深深地感受到教師作為社會的傳道、授業(yè)、解惑的使命。從中我看到了許多優(yōu)秀教師的身影，他們憑借自己的堅守和擔當，創(chuàng)造了一種和諧的教育環(huán)境。在他們的引領下，學生們獲得了全方位的成長。正是這種和諧的環(huán)境，讓學生在學習中感受到愛和尊重，積極向上地投身于學習。師德事跡讓我意識到，作為一名教育工作者，我們要以身作則，做到言行一致，用自己的行動來影響和感染學生。
二、激發(fā)學生的學習興趣
觀看師德事跡也讓我反思自己的教學方式。在教學過程中，我們應該注重激發(fā)學生的學習興趣，讓他們在快樂中學習、在實踐中成長。師德事跡中的老師們總是以飽滿的熱情、耐心細致的教學態(tài)度吸引學生的注意力。他們善于變教室為舞臺，利用豐富的教具讓學習變得生動有趣。通過觀看師德事跡，我深刻明白，只有讓學生喜歡上學，才能激發(fā)他們的學習興趣，使他們在學習中不斷追求進步。
三、關注學生的個體差異
師德事跡還讓我意識到了學生的個體差異對教師的要求。觀看事跡中，有的老師針對學生的不同需求制定了個性化教學方案，讓每個學生都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。他們善于發(fā)現(xiàn)學生的特長，傾聽和關注學生的心聲，通過不同的方式和方法激發(fā)學生的潛能。只有關注學生的個體差異，才能更好地滿足他們的需求，使每個學生都能在自己的領域里發(fā)光發(fā)熱。
四、以身作則樹立榜樣
觀看師德事跡中，我看到了許多教師用自己的實際行動樹立起榜樣。他們不僅在教學中盡職盡責，還積極參與學校和社區(qū)的各項活動，用實際行動踐行師德。他們身高體嚴，言傳身教，用自己的高尚品質和教育理念影響著學生。觀看事跡，讓我想起了我高中時的一位老師，他是我心中的榜樣。他嚴謹的治學態(tài)度和高尚的品德深深地影響著我，使我在將來的教育道路上有了更清晰的方向。作為一名教師，我們要以身作則，做學生的榜樣，用自己的行動來引領學生，努力讓他們成為有道德、有文化的人。
五、熱心幫助學生解決問題
師德事跡的觀看讓我認識到作為一名教育者，我們應該熱心地幫助學生解決問題。觀看事跡中的老師們總是不厭其煩地回答學生的問題，耐心地解釋知識，幫助學生理解和掌握。他們不僅在學業(yè)上給予學生指導，還在生活中給予學生關懷和鼓勵。他們寬容理解學生的犯錯，幫助他們從錯誤中汲取教訓。只有真心關心學生，才能建立起深厚的師生情感，才能更好地引導他們成長。
總之，觀看師德事跡讓我更加深刻地理解了作為一名教育工作者的使命和責任。我們要以身作則，創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣，關注學生的個體差異，樹立自己的榜樣，熱心幫助學生解決問題。只有通過持之以恒的努力，才能將教育事業(yè)做得更好，讓每一個學生都能獲得全面的成長。師德事跡觀看給了我莫大的啟示和動力，我將會倍加珍惜教育這一神圣的事業(yè)，用自己的實際行動傳承師德，真正成為學生成長的引路人。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇十五
近年來，隨著人們對于正能量的熱切追求，越來越多的人開始關注和傳揚各種勵志事跡。這些勵志事跡不僅可以激發(fā)我們的斗志，更能激起我們內心深處的柔軟情感，讓我們明白人生的意義和貴重。最近，我觀看了一些勵志功勛事跡，頗有感觸。下面，我將通過五段式的寫作結構，分享我的心得體會。
首段，簡單介紹功勛事跡的背景及其重要性。
功勛事跡是指一些杰出人物在特殊時期、特定背景下所展現(xiàn)出來的偉大事跡。這些事跡往往鼓舞人們奮發(fā)向前，激勵他們不斷追求卓越。功勛事跡的觀看并不只是一種消遣，而是一種教育與啟迪。通過觀看這些事跡，我們能夠從中學到很多道理，不僅可以提高個人的品質，更可以激發(fā)社會的正能量，推動社會的發(fā)展。
次段，談談對勵志事跡的觀看所帶來的心靈震撼。
當我們看到那些曾經無私奉獻、為人類作出過巨大貢獻的功勛人物時，往往會受到強烈的心靈沖擊。他們的偉大事跡讓我們深感不值一提，與他們相比，我們的生活是多么平凡。同時，我們也會陷入一種自省，思考自己是否做了有意義的事情，是否利用好了每一分每一秒的光陰。通過觀看這些勵志事跡，我們能夠厘清自己的追求，明確自己的目標。
再次段，談談觀看功勛事跡對個人成長的啟發(fā)。
觀看功勛事跡不僅能夠讓我們陷入深思，還能夠給予我們砥礪前行的力量。當我們看到那些克服重重困難、努力拼搏的人們時，不禁感到欽佩。他們的堅持和努力告訴我們，沒有什么事情是不可能的，只要我們肯下功夫，付出努力，就一定能夠取得成功。觀看這些事跡，可以讓我們重新審視自己的人生態(tài)度，激發(fā)我們面對挫折時的勇氣和動力。
接下來一段，講述觀看功勛事跡對社會的積極影響。
觀看勵志事跡不僅可以改變我們個人的心態(tài)和行為，還能夠影響整個社會。社會是由無數個體構成的，每個人的改變都會對整個社會產生影響。當一群人看到那些克服重重困難、堅持努力的人們時，他們會感受到內心的鼓舞，并受到激勵，進而將這種積極的態(tài)度和行動傳遞給他人。這樣一來，正能量將逐漸蔓延開來，整個社會也會變得更加和諧、向上。
最后一段，總結觀看功勛事跡帶來的感受和心得。
通過觀看功勛事跡，我深切體會到了偉大的人類精神以及積極向上的正能量。這些勵志事跡告訴我們，人生并不只是生活的瑣屑和煩惱，而是要在充滿挑戰(zhàn)和困難的環(huán)境中追求夢想和意義。觀看這些事跡，可以使我們更加清晰地認識到自己的現(xiàn)狀和未來，不再迷茫、猶豫，而是勇敢地面對人生的選擇和挑戰(zhàn)。
通過觀看功勛事跡，我明白了人生的真正價值和意義所在。只有不斷奮斗、追求卓越，我們才能在有限的人生中創(chuàng)造出無窮的精彩。這種觀看體驗不僅改變了我的個人價值觀，也影響了我對待生活和未來的態(tài)度。我將把這些心得體會傳遞給身邊的人，共同為自己的夢想和社會的發(fā)展努力奮斗！
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇十六
5月19日上午，河北省新樂市人民法院組織干警通過視頻收看了由省委主辦的李保國同志先進事跡報告會。會后，該院迅速部署安排學習李保國同志先進事跡活動。要求全院干警緊密結合工作實際，對照先進找差距，不斷升華思想，提高覺悟，迅速掀起學習“燕趙楷?！薄畋鞠冗M事跡的熱潮，以此推動法院各項工作順利開展。
院黨組書記、院長李健全在部署會上號召，全院干警要認真學習“太行新愚公”李保國同志先進事跡以及省委領導的重要講話精神。向李保國同志學習，要學習他信念堅定、牢記責任，始終對黨忠誠的優(yōu)秀品格;學習他心系群眾、奉獻百姓，讓鄉(xiāng)親都富起來的為民情懷;學習他勇于創(chuàng)新、精益求精，將工作做到細致精致極致的科學精神;學習他生命不息、奮斗不止，為黨和人民的事業(yè)獻出全部心血的奉獻精神;學習他淡泊名利、坦蕩無私，高尚純潔的人格風范。
會后，干警們紛紛表示，通過學習不僅被李保國同志對黨忠誠、心系群眾、艱苦奮斗、務實拼搏、淡泊名利、無私奉獻的精神所感動和鼓舞，更進一步認識到了自己作為一名司法工作者與李保國同志之間的差距，紛紛表示要以李保國同志為榜樣，不斷加強自身修養(yǎng)，把李保國精神落實到立案、審判、執(zhí)行、信訪等具體工作之中，堅持司法為民，公正司法，以公正之軀、為民之情用心傳遞社會正能量，讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義，維護法院隊伍的良好形象，以實際行動踐行“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務實、愛國為民”的“太行山精神”。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇一
第一段：引言（約200字）。
觀看烈士事跡是一次深刻的歷史教育，它讓我更加深刻地理解了烈士們的偉大犧牲和無私奉獻，也讓我從中汲取了寶貴的心靈食糧。這次觀影活動讓我深受震撼，激發(fā)了我愛國敬業(yè)、勇往直前的精神，并堅定了我對美好生活的追求。下面將從事跡的勇敢、犧牲的無私、精神的傳承這三個方面來談一談我的心得體會。
第二段：勇敢（約200字）。
烈士們的事跡讓人們看到了勇敢無畏的精神。他們面對敵人的屠殺和壓迫，始終迎難而上，不屈不撓，展現(xiàn)了極度勇敢的品質。就像楊根思將軍堅守溫州時，面對強敵，他用生命證明了中國人民是有多么偉大和無畏。在觀影中，我深感自己應該具備這種勇敢的精神來面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，不畏艱難，堅持到底，不輕易放棄。
第三段：無私（約200字）。
觀看烈士事跡，讓我感受到了烈士們的無私奉獻精神。他們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦妫试干釛壱磺?，甚至生命。正如紅軍長征時，烈士們?yōu)榱巳嗣窭媪x無反顧地投入到戰(zhàn)斗中，無私地為人民負重前行。這使我深受感動和啟發(fā)，激勵我將來要為社會作出更多的貢獻，為他人奉獻自己的一份力量。
第四段：精神傳承（約200字）。
觀看烈士事跡，我感受到了烈士精神的傳承。這種精神不僅僅是對歷史的回顧和敬仰，更是一種價值觀念的傳承和弘揚。他們的奉獻精神和意志品質將激勵后人繼續(xù)前行，承擔起時代賦予的責任。這種精神對我來說是激勵和鼓舞，讓我更加堅定了自己的人生目標和追求，要以烈士們?yōu)榘駱?，踏著他們的腳步，為實現(xiàn)中國夢不斷努力。
第五段：結語（約200字）。
觀看烈士事跡的經歷給了我很多的啟示和思考，我深深地感受到了烈士們的偉大和崇高，也更加明白了我們生活的幸福要來自烈士們的犧牲和奉獻。我們今天的幸福和和平得益于先烈們的付出，我們要銘記他們的英勇事跡，堅守愛國敬業(yè)的信念，傳承和弘揚烈士精神。只有如此，我們才能實現(xiàn)民族復興的偉大夢想。讓我們銘記烈士們的豐功偉績，時刻懷念他們的崇高精神！
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇二
近日，我有幸觀看了一場與姜維有關的事跡展覽，這使我深受啟發(fā)和感動。姜維，這位在歷史上以忠誠、智慧和勇敢而著稱的人物，他的故事令人敬佩，值得我們學習。此次觀看姜事跡讓我對姜維的人格崇高贊嘆，對他品德的塑造感到欽佩，并從中體悟到了很多寶貴的人生智慧。
首先，姜維的忠誠與勇敢深深打動了我。在觀看事跡展覽中，我了解到姜維18歲時便參加軍隊，立下了赫赫戰(zhàn)功。臨刑之前，他義無反顧地與敵人作戰(zhàn)，盡管知道會有死亡的危險。姜維對國家和家族的忠誠無私，為了民族和人民，他毫不猶豫地投身戰(zhàn)斗，表現(xiàn)出了堅定的勇氣。這讓我深思：忠誠是一種美德，雖然在現(xiàn)實生活中我們不會像姜維那樣面對生死考驗，但我們可以從他身上學到的是無論在任何情況下，都要忠于內心，忠于理想，不背離初心。從他身上我看到了一個人應該對自己的信念堅守到底，永遠不要放棄。
其次，姜維的智慧和才能給我留下了深刻印象。無論是在才能、智謀上，姜維都是一位出類拔萃的人才。他善于斗智斗勇，能夠出奇制勝。在事跡展覽中，我看到姜維在一次又一次的戰(zhàn)斗中憑著自己的智慧調動兵力，制定戰(zhàn)略，為國家和人民立下了汗馬功勞。他的才能讓人們領略到了智慧的力量是無窮的。他的聰明才智提示我們，智慧是一種寶貴的財富，只有不斷地開發(fā)和提高自己的智慧，才能在人生的道路上破局、前行。從姜維身上我領悟到，我們需要努力學習，提高自己的才干，不斷鍛煉智慧，才能在困難面前找到最好的解決辦法。
再者，姜維的為人品德也值得我們學習。姜維反對漢中衙府的三大惡勢力，秉持公正、堅貞而不畏強權，敢于直言，為人民爭取利益。他不愿為權貴屈服，堅持自己的原則，這種為人正直的品德實在值得我們敬佩。從姜維這樣的人身上，我看到了正直、努力和公正的力量，看到了一個人應該有自己的底線和原則，要在各種誘惑面前認清別人和自己。
最后，觀看姜事跡也讓我對人生有了更多的思考。姜維的人生雖然充滿了風險和挑戰(zhàn)，但他毫不退縮。他以飽滿的熱情對待生活，無論是成功還是失敗，都勇往直前地面對。從他的人生中我明白，人生的價值并不在于成功與否，而是在于我們對待人生的態(tài)度。無論是面對艱難困苦還是遭受挫折，我們都要堅持自己的信仰，追求內心的認同和快樂。這讓我更加堅定了自己要積極樂觀面對人生的信念。
總之，觀看姜維事跡的這次經歷讓我受益匪淺。姜維的忠誠勇敢、智謀才能、為人品德，以及他對人生的態(tài)度都給了我很多啟示和對未來的期許。我將繼續(xù)學習、努力，不斷提升自己的品格和素質，為社會和國家做出自己的貢獻。也希望能在自己的人生道路上發(fā)現(xiàn)自己的智慧和勇氣，勇往直前，追求真正的幸福和成功。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇三
近日，在我所在的學校組織下，我有幸觀看了一場關于烈士事跡的紀錄片。這部紀錄片以真實的歷史照片和影片將烈士們的英勇事跡展現(xiàn)在我們眼前，令人肅然起敬。通過觀看，我深深體會到了烈士的犧牲精神和為民族獨立、人民幸福而前赴后繼的英勇行為。在這篇文章中，我將分享我對于觀看烈士事跡的心得體會。
首先，觀看烈士事跡讓我深切體會到了烈士的無私奉獻精神。那些昔日的英勇戰(zhàn)士們，他們忘卻了個人的私利，毅然投身到國家和民族的解放事業(yè)中。無論是在戰(zhàn)場上的血戰(zhàn)，在監(jiān)獄中的抗爭，還是在別人喪失信心的時候堅持下來，他們都以自己的行動證明了“為了國家、為了民族、為了人民”的理念。他們?yōu)榱耸刮覀兘裉爝^上安居樂業(yè)的生活，為了讓我們的國家繁榮昌盛，毫不猶豫地拋頭顱、灑熱血。
其次，觀看烈士事跡讓我明白到了為人民造福的責任和使命。烈士們之所以能夠付出生命的代價，并且義無反顧地前進，是因為他們深深明白，人民幸福便是他們義不容辭的責任和使命。他們看到的不只是個別人的苦難，而是整個民族的痛苦。他們沒有被短暫的利益所迷惑，沒有貪圖一時的享受，而是將自己的一生貢獻給了人民。烈士們的精神在今天仍然發(fā)光發(fā)熱，它激勵著我們每個人以忠誠的態(tài)度、高尚的情操，為人民謀利益，為國家謀發(fā)展。
再次，觀看烈士事跡令我感受到了團結合作的重要性。在長期的革命斗爭中，烈士們彼此合作，團結一心，共同為自由、平等和幸福而奮斗。他們用自己的熱血鑄就了民族團結的偉大篇章，他們用自己的行動詮釋著“團結就是力量”的深刻道理。觀看這些事跡，使我深刻認識到，只有大家同舟共濟、手拉手并肩前行，我們才能戰(zhàn)勝困難、取得勝利。
最后，觀看烈士事跡讓我明白，勇敢與堅定的信念是戰(zhàn)勝一切困難的基石。烈士們在極端惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗中，始終保持著旺盛的斗志和堅定的信念。他們面對一切艱難險阻從不退縮，用自己的行動詮釋了信念的力量。從他們身上，我們看到了真正的勇敢，看到了“狹路相逢勇者勝”的真諦。這種勇敢不只是指武勇，更是指在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，不畏懼、勇往直前的精神。
總而言之，觀看烈士事跡是一次深入了解和反思的機會。通過這次觀看，我深深感受到了烈士們的犧牲精神、無私奉獻和為人民造福的責任感。同時，觀看也使我認識到了在團結合作中取得勝利的重要性以及由勇敢和堅定信念所帶來的力量。這次觀看讓我更加堅信，只有牢記歷史，發(fā)揚烈士精神，我們才能有更加美好的未來。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇四
近年來，我國許多杰出人物的先進事跡引起了社會各界的廣泛關注，其中，黃厚瑜先進事跡具有特別的意義。黃厚瑜是一位普通的農村老師，用他堅守初心、矢志執(zhí)教的精神，感動了無數人。通過觀察和學習黃厚瑜先進事跡，我深深體會到了教育事業(yè)的偉大和老師的職責，并得到了一些寶貴的啟示。
首先，黃厚瑜先進事跡讓我深刻認識到教育事業(yè)的偉大和重要性。黃厚瑜是一名農村教師，教學的環(huán)境與城市的大學有著天壤之別，但他卻從不放棄，堅定地執(zhí)教。他用自己的實際行動告訴我們，教育的力量是無窮的，每一個教師都有責任把知識和智慧傳遞給學生，培養(yǎng)更多的社會棟梁之材。正是因為有了像黃厚瑜這樣的老師，我們的國家才得以培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀人才，實現(xiàn)了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
其次，觀黃厚瑜先進事跡讓我明白了教師是一份職責重大的工作。黃厚瑜的故事給了我很大的啟示，作為一名老師，我們要有極高的責任感和使命感。黃厚瑜即使在艱難的環(huán)境下，也始終不忘初心，用心去教育每一個學生。他的故事告訴我們，教師的職責不僅是傳遞知識，更重要的是為學生樹立正確的價值觀和人生觀。教師們應該將培養(yǎng)學生健康成長放在首要位置，以道德教育為核心，塑造學生良好的品質和品格，培養(yǎng)他們成為對社會有用的人才。
再次，觀黃厚瑜先進事跡使我認識到教育需要持續(xù)的付出和努力。黃厚瑜在辛苦的農村生活中，并沒有被困境打敗，而是努力尋求改進，積極學習和探索教學方法。他利用自己周末時間自學，深入了解各類教學資源，并運用到教學實踐中。黃厚瑜以自己的努力創(chuàng)造了良好的教學環(huán)境，不僅讓學生取得了優(yōu)異的成績，更重要的是激發(fā)了學生們對知識的熱情和求知欲望。這給了我很大的啟示，作為一名學生，學習只有靠不斷地付出和努力才能取得好的成績。作為一名教師，只有通過持續(xù)地學習和提高自己的能力，才能給學生更好的教學效果。
最后，觀黃厚瑜先進事跡給我留下了深刻的思考：一個人的影響力是無限的。黃厚瑜并沒有名校背景，也沒有高深的學識，但他用真誠和愛心感動了一個個學生和家庭。他在他們心中種下希望的種子，引導他們勇往直前。教師是學生心靈的導師，他們所傳授的知識和品質會通過學生傳遞給更多的人，從而影響整個社會。我堅信，只要每個教師都能以黃厚瑜為榜樣，用自己的努力和愛心去教育學生，我們的社會將會充滿希望和陽光。
總之，觀黃厚瑜先進事跡讓我深刻認識到教育事業(yè)的偉大和重要性，明白了教師是一份職責重大的工作，教育需要持續(xù)的付出和努力，并且一個人的影響力是無限的。通過黃厚瑜的先進事跡，我重新審視了自己對教育的認識和對教育者的尊重。作為一名學生，我會努力學習，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀，為社會作出貢獻。作為一名教師，我會不斷提高自己的教育水平，全心全意為學生服務。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇五
每當我看到一些有關于英雄事跡的新聞報道或者觀看一些關于英雄故事的電影，總是引起我的共鳴和思考。本文將從觀看事跡的角度，分享我對英雄事跡的一些心得體會。通過觀看事跡，我們能夠接觸到真實的故事，感受到不同的人生，同時也能夠從中汲取力量，激發(fā)自己的勇氣與決心。
第二段：觀看事跡帶來的感動與啟迪
在觀看事跡時，我們會被其中的感動所打動，啟發(fā)我們重新審視自己的人生態(tài)度。英雄事跡往往展現(xiàn)著一種無私奉獻的精神，他們對于正義的追求和救人于水火的勇氣，都引起了我們內心深處的共鳴。我們從中學到了勇氣、堅持、奉獻和無畏的精神，這些品質讓我們的生活有了更多的意義和價值。
第三段：觀看事跡帶給我們的力量
觀看事跡不僅能夠激發(fā)我們內心的力量，還能給我們帶來實際的行動動力。當我們看到英雄們救人的場景，我們往往會感到他們是如此勇敢和無畏，這樣的精神激勵著我們也去關注他人的需要，熱心幫助他人。觀看事跡能夠喚醒我們內心的善良和責任感，引導我們用自己的行動去影響和改變身邊的世界。
第四段：觀看事跡帶給我們的思考
觀看事跡還能帶來對生活的深度思考。當我們看到英雄們面對困境時從不退縮的精神，我們也會不禁思考自己在生活中是否也有這樣的勇氣和堅持。觀看事跡能夠讓我們審視自己的生活，思考自己是否能夠積極應對挫折和困難，勇敢地面對生活中的每一個挑戰(zhàn)，不放棄追求自己的夢想。
第五段：觀看事跡對日常生活的影響
通過觀看事跡，我們不僅可以受到鼓舞和激勵，還能夠將這些精神貫徹到我們的日常生活中。當我們在生活中遇到挫折和困難時，可以回想起觀看事跡時的感動和啟示，堅持自己的信念，不斷努力追求自己的目標。觀看事跡還能夠增強我們的道德觀念，激發(fā)我們的同情心和善良之舉。
總結：
通過觀看事跡，我們可以感受到英雄事跡所帶來的感動與啟迪，從中汲取力量，并且對自己的人生態(tài)度有所反思。同時，觀看事跡也能夠使我們思考自己的生活，并將其中的精神融入到我們的日常生活中。觀看事跡不僅是一種娛樂，更是一種心靈的教育與啟迪，并能夠讓我們的生活變得更有意義和價值。因此，觀看事跡不僅是一種消遣，更是讓我們成長和進步的重要途徑。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇六
黃厚瑜是一位杰出的共產主義戰(zhàn)士和卓越的黨員，他的先進事跡是我們學習的榜樣。通過觀黃厚瑜的先進事跡，我深感為人民服務的崇高使命和堅定的信仰是我們作為黨員的重要責任。同時，我也認識到只有堅定的信念和奮斗精神，才能戰(zhàn)勝各種挫折和困難。在今后的工作生活中，我會深入學習黃厚瑜的先進事跡，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，為黨和人民事業(yè)貢獻自己的力量。
首先，觀黃厚瑜先進事跡讓我深深地感受到為人民服務的崇高使命。黃厚瑜始終把人民的利益至上，無論是在革命戰(zhàn)斗還是在平凡的工作中，他都把自己融于人民之中，與人民同呼吸共命運。他帶領農民進行抗日斗爭，為保衛(wèi)家園付出了巨大的努力。同時，他也關心農民的經濟生活，積極幫助他們解決實際困難。通過觀察黃厚瑜的事跡，我深刻意識到，為人民服務是我們黨員的職責所在，只有把人民的利益放在第一位，才能真正做到與人民心連心、與人民同呼吸共命運。
其次，觀黃厚瑜先進事跡讓我明白了堅定的信仰和奮斗精神的重要性。黃厚瑜在革命斗爭中面臨了無數的困難和挫折，但他始終沒有放棄，始終堅守自己的理想和信仰。無論是在白區(qū)還是在紅區(qū)，無論是在戰(zhàn)斗中還是在日常工作中，他都表現(xiàn)出堅定的信仰和堅強的意志。正是這種堅定的信仰和奮斗精神，使他在動蕩時期保持了自己的清醒頭腦和正確思想，為革命事業(yè)做出了重要貢獻。通過觀察黃厚瑜的事跡，我深感只有堅定的信念和奮斗精神，才能戰(zhàn)勝各種困難和挫折，取得最終的勝利。
再次，觀黃厚瑜先進事跡讓我意識到堅持優(yōu)秀作風的重要性。黃厚瑜在工作和生活中一直保持艱苦奮斗、樸實無華的作風，他始終關注群眾的需求，時刻為人民著想。他的踏實肯干和優(yōu)秀作風使得他得到了群眾的廣泛認可和贊譽。通過觀察黃厚瑜的事跡，我認識到優(yōu)秀作風不僅是對黨員自身的要求，更是對黨和人民的尊重。只有堅持先進作風，才能贏得人民的支持和擁護，才能更好地為人民服務。
最后，觀黃厚瑜先進事跡讓我深知學習的重要性。黃厚瑜是一位卓越的黨員，他在革命戰(zhàn)斗中從來沒有忘記自己的學習和提高。盡管他在農村工作繁忙，但他仍然堅持自學，不斷擴大自己的知識面。他深入學習黨的理論和方針政策，不斷提高自己的思想境界和工作能力。通過觀察黃厚瑜的事跡，我認識到只有不斷學習，才能不斷進步。在今后的工作生活中，我會堅持學習，努力提高自己的理論水平和實踐能力，為黨和人民事業(yè)貢獻更多的力量。
總之，觀黃厚瑜先進事跡讓我深受觸動，堅定了我為人民服務的信念。通過學習他的先進事跡，我明白了堅定的信仰、奮斗精神以及優(yōu)秀作風的重要性，并深刻認識到學習的重要性。我將始終牢記黃厚瑜的榜樣，努力成為一名優(yōu)秀的黨員，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力！
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇七
近期，我有幸觀看了一場關于姜事跡的紀錄片。姜事跡是中國傳媒業(yè)的杰出人物之一，他以無私奉獻和敢于創(chuàng)新的精神，為中國傳媒事業(yè)做出了重要的貢獻。通過觀看姜事跡，我深切地感受到了奮斗和努力的力量，對我自己的生活和工作產生了深遠的影響。以下是我對此次觀看的心得體會。
首先，姜事跡給我留下了深刻的印象，他的堅持和奮斗精神令我欽佩不已。紀錄片中，姜事跡在中國傳媒創(chuàng)辦初期面臨重重困難，然而他沒有氣餒，反而堅定了自己的信念，憑借著自己的毅力和智慧，一步步推動了中國傳媒的發(fā)展。在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到挫折和困難，但是姜事跡的故事告訴了我，只要我們堅持不懈，相信自己的能力，就一定能夠攻克難關。這讓我對自己的未來充滿了信心。
其次，姜事跡的無私奉獻精神也讓我深受觸動。紀錄片中，姜事跡將自己的一生都奉獻給了中國傳媒事業(yè)，他為了讓中國傳媒能夠蓬勃發(fā)展，傾注了所有的心血和精力。他不計較個人得失，利益的損益，而是始終把國家和人民的利益放在首位。觀看姜事跡的過程中，我深深地感受到了奉獻的偉大和力量。我明白了只有將個人的追求融入到國家和社會的發(fā)展中，才能實現(xiàn)自己的價值和意義。因此，我決心要更加關注社會公益事業(yè)，為人民做出自己的貢獻。
此外，姜事跡的創(chuàng)新精神也對我產生了深遠的影響。在中國傳媒創(chuàng)辦初期，姜事跡不斷嘗試新的方法和策略，他勇于突破傳統(tǒng)，尋找到了中國傳媒發(fā)展的新路徑。這讓我明白了創(chuàng)新的重要性，尤其是在當今這個日新月異的時代。只有不斷地學習和探索，不斷地接受新事物和新思想，才能緊跟時代的步伐，保持自己的競爭力。因此，我下定決心要積極學習和思考，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。
最后，姜事跡的品質和人格魅力也給我留下了深刻的印象。紀錄片中，姜事跡始終遵循著以人為本的原則，他注重培養(yǎng)團隊精神，尊重員工的意見和價值。他注重自我修養(yǎng)，努力塑造自己的高尚品格。姜事跡的身上散發(fā)出的那種正能量和魅力，令人欽佩和羨慕。通過觀看他的事跡，我明白了一個人的成功不僅僅是他所取得的成績，更是他的品牌和人格魅力。因此，我決心要更加注重自身的修煉，不斷提升自己的人品和魅力。
總之，觀看姜事跡給我留下了深刻的印象。他的堅持和奮斗精神，無私奉獻和創(chuàng)新精神，以及良好的品質和人格魅力，對我產生了深遠的影響。我希望通過學習姜事跡，能夠在日常生活和工作中不斷進取，努力成為一個對社會有益的人。同時，我也期待有更多的人能夠觀看姜事跡，受到啟發(fā)和激勵，為中國的傳媒事業(yè)做出更大的貢獻。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇八
黃厚瑜是一位偉大的革命先烈，他的事跡銘刻在我們心中，激勵我們不忘初心，永遠跟黨走。最近我有幸看到關于黃厚瑜的紀錄片，深受鼓舞，讓我更深刻地認識到了黃厚瑜的偉大。
黃厚瑜，1917年出生在福建省，初中畢業(yè)后參加了革命。在抗日戰(zhàn)爭中，他擔任了排長、營長等職務，領導部下多次迎擊敵人，打出了許多勝仗。解放戰(zhàn)爭期間，他任連隊政治委員，積極組織宣傳，倡導士兵參軍入伍，積極推動隊伍的發(fā)展。他在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，為保衛(wèi)祖國、為人民謀幸福，作出了巨大貢獻。
第三段：黃厚瑜的精神力量。
黃厚瑜有著非凡的精神力量。他為人正直，不畏強權，為了公正和正義，曾經在關鍵時刻，堅決維護了自己的原則，充分體現(xiàn)了他的高尚品德和忠誠精神。同時，他不怕犧牲、英勇頑強，無論面對什么困難和危險，都堅定不移地付出自己的努力，在戰(zhàn)爭中，他模范執(zhí)行任務，視死亡如歸，表現(xiàn)出了核心價值觀中堅定的信仰和奉獻精神。
第四段：黃厚瑜的現(xiàn)實意義。
黃厚瑜作為一名共產黨員，對于我們今天的發(fā)展，有著重要的現(xiàn)實意義。在今天這個快速發(fā)展、變幻莫測的時代，我們更加需要有像黃厚瑜這樣的英雄，不斷發(fā)揚他們的精神，引領我們不斷向前進步。黃厚瑜的事跡不僅僅是一段歷史，更是一面激勵我們前行的旗幟。我們要像他一樣，在自己的崗位上，發(fā)揮自己的作用，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
第五段：結語。
通過觀看黃厚瑜的事跡，我更加堅定了自己的信仰，更加意識到自己的責任。我們作為一名現(xiàn)代青年，應該珍惜當下，不斷學習，學習黃厚瑜身上的優(yōu)秀品質，不忘初心，牢記使命，為中華民族的偉大復興作出我們的貢獻。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇九
雷鋒是中國人民心目中的英雄，雷鋒的事跡被廣泛傳頌，他的精神給每一個人都帶來了感動和啟示。在觀看雷鋒事跡的視頻中，我深深地感受到了雷鋒精神的偉大和高尚，這讓我深受感動和啟發(fā)。
第二段：感受雷鋒的卓越品質
雷鋒的事跡中，最讓我感受到的是他的良好品質。他不僅在工作崗位上認真負責，而且在生活中也處處關心他人，盡其所能幫助需要幫助的人。雷鋒用他的行動詮釋了做一個好人的真諦，他的高尚品質為我們樹立了榜樣。
第三段：感受雷鋒的奉獻精神
雷鋒的奉獻精神也深深地感染著我。他始終保持一顆赤子之心，為人民服務，無私奉獻。正是這種奉獻精神，讓他成為了一個不朽的傳奇。我認為，我們每個人都應該學習雷鋒，從小事做起，從自己做起，為國家、為社會貢獻自己的力量。
第四段：感受雷鋒的愛國情懷
雷鋒對祖國的深愛也是他事跡中的一個亮點。他為了祖國的建設，毫不猶豫地把個人的利益置于國家和人民之上，用自己的青春和熱血為祖國奉獻出了一切。雷鋒一生中無愧于國家和人民的信任，使我們懂得了每個人都應該為祖國奉獻出自己的一份力量。
第五段：總結
雷鋒的事跡雖然已經離我們很遠，但是他的精神一直影響著我們，激勵著我們向前。觀看雷鋒事跡的過程中，我從中受到了深刻的啟示，領悟到了雷鋒精神的真諦，也感受到了自己的不足，我深信，只有不斷地學習，只有不斷地堅持，才能成為一個真正有用的人。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇十
觀看師德事跡，心頭一石激起千層漣漪，這些樸實無華卻又溫暖人心的故事，讓我深深體會到了什么是真正的師德。師德作為教師職業(yè)的靈魂，不僅是先進教育理念的踐行者，更是道德品質的高尚象征。而從這些事跡中，我受到了啟迪，對于做一名合格的教師有了更深刻的認識和感悟。
首先，觀看師德事跡讓我明白了教師要擔當起育人重任。在一位英語教師“王老師”的事跡中，他用自己的辛勤工作和真情付出，讓一位意志薄弱的學生發(fā)奮圖強，獲得了超常的進步。這位英語教師不僅僅是在教學上傳授知識，更是用自己的言傳身教，在學生心中點燃了一盞教育的燈塔。這讓我明白，作為一名教師，要發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，通過自身的言行激勵著學生的內心。只有真正把學生的發(fā)展放在首位，真心善待每一個學生，才能夠肩負起教育的重任。
其次，觀看師德事跡讓我明白了教師要不斷自我反思、自我培養(yǎng)。在一個來自貧困家庭的學生“張明”的故事中，他因為老師們的殷切期望和耐心教育，獲得了勵志獎學金，成為了一個優(yōu)秀的學生。而這些老師們也正是通過不斷地自我反思和自我培養(yǎng)，才能有更多的耐心與熱情去教育這些貧困學生。這給了我一個很大的啟示，教師要建立在自我反思的基礎上，不斷學習新的教育理念和方法，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，才能夠把最好的知識和經驗傳遞給學生。
再次，觀看師德事跡讓我明白了教師要關心學生的全面發(fā)展。在我所住的城市一個小學的故事中，一位年近八旬的老教師一直默默地關心著學生們的健康和成長。她經常組織學生們進行戶外活動，關心學生的飲食和作息，用行動詮釋著對學生全面發(fā)展的重視。這讓我認識到，教師要承擔起更多的責任，不僅僅是教書育人，更要關注學生的身心健康。只有在全面關心學生的基礎上，才能真正培養(yǎng)出健康、積極向上的學生。
最后，觀看師德事跡讓我明白了教師要用心對待每一個學生。在某中學一位語文教師的事跡中，他給每個學生讀信，鼓勵學生擁有自信、積極向上的人生態(tài)度。他堅信每個學生的潛能，用自己的行動告訴學生人生充滿了希望和機遇。這使我深受啟發(fā)，意識到教師要真正用心去關愛學生，給予他們信心和勇氣。只有用真心去對待每一個學生，才能激發(fā)他們的潛能，讓他們在教育的陽光下茁壯成長。
觀看師德事跡，心靈受到無盡的觸動。這些樸素而偉大的故事，彰顯了教師最高尚的品格與情懷。作為一名教師，我們應該深刻體悟其中的智慧和力量，用心與責任對待每個學生，不忘初心，牢記使命。只有在這樣的道路上，我們才能發(fā)揚光大師德，成為一名合格的教師。讓我們永遠銘記這些師德事跡，時刻保持對教育事業(yè)的熱愛，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們共同努力，用教育的火炬點亮每個學生的心靈。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇十一
12月18日是我國改革開放40周年。40年眾志成城、砥礪奮進，中國人民用雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩?；赝麕资觑L雨歷程，有這樣一位女性，她自尊、自信、自立、自強，在敦煌文化領域中貢獻出自己的力量，讓人們真正讀懂了“半邊天”的意義。
她就是樊錦詩,“敦煌的女兒”。出生在繁華大城市--浙江杭州,青年時考取了北京大學，本是“前途似錦”的她，卻在25歲那年千里迢迢來到了漫天黃沙的大漠深處,從此與敦煌莫高窟“廝守”長達半個多世紀。
從青春少女到滿頭華發(fā)，樊錦詩扎根西北荒漠守護敦煌半個多世紀，55年的堅守，是對敦煌的熱愛，也是祖國的需要。她視敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期斷代。
改革開放以來，她堅持改革創(chuàng)新，帶領團隊致力世界文化遺產保護傳承，積極開展文物國際交流合作，引進先進保護理念和保護技術，構建“數字敦煌”，開創(chuàng)了敦煌莫高窟開放管理新模式，有效地緩解了文物保護與旅游開放的矛盾。
在全國率先開展文物保護專項法規(guī)和保護規(guī)劃建設，探索形成石窟科學保護的理論與方法，為世界文化遺產敦煌莫高窟文物和大遺址保護傳承與利用作出突出貢獻。
樊錦詩是堅守大漠、甘于奉獻、勇于擔當、開拓進取的“莫高精神”的最好傳承者，她曾說，“我給自己算了次命，我的命就在敦煌。”
其實，她用一生的守望告訴世人，她無愧于敦煌。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇十二
師德事跡是激勵人們向善向美向上的重要力量，對于我們每個從教人員來說，觀看師德事跡不僅可以增強教育事業(yè)的責任感和使命感，還可以從中獲取到寶貴的教育經驗和心靈滋養(yǎng)。近日，我偶然看到了一位優(yōu)秀教師的師德事跡，這讓我深受觸動，使我對自己的從教道路有了更深入的思考和體會。
首先，觀看師德事跡給我?guī)砹藢τ诮逃膱远ㄐ叛觥Ｔ趲煹率论E中，我看到了這位教師對于教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。在他的教育思想中，關注學生的綜合發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的品德和道德修養(yǎng)，在課堂教學中有教無類，傾注了大量的心血和努力。觀看師德事跡讓我更加深刻地認識到，教師是培養(yǎng)人才、傳遞知識和價值觀的重要角色，我們要始終堅守自己的職業(yè)道德，為學生的成長和社會的進步貢獻力量。
其次，觀看師德事跡讓我深刻體會到了教育工作的艱辛和辛苦。這位教師在講課時總是充滿激情和耐心，用自己循循善誘的語言為學生們開啟一扇扇智慧的大門。他注重培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)新意識，多次開展賽事活動，通過競賽激發(fā)學生的學習興趣和探索欲望。觀看師德事跡讓我明白了教師不僅僅是在課堂上傳授知識，更是在瑣碎的日常工作中傳遞智慧和愛心，需要付出大量的心血與汗水。
第三，觀看師德事跡使我對于師生關系有了更深入的理解。這位教師在教育過程中始終把學生放在心中最重要的位置，充分尊重和關愛每一個學生。在教育上，他善于啟發(fā)學生的思維，引導學生從實踐中獲得經驗和智慧；在生活上，他細心關注學生的成長和發(fā)展，經常與學生交心并且樂于幫助他們解決問題。觀看師德事跡讓我認識到，一個良好的師生關系是學生健康成長的基石，教師需要做到以身作則、潛移默化地影響學生的成長，塑造和諧而積極的教育環(huán)境。
第四，觀看師德事跡激勵我追求教育品質的提升。這位教師在教育教學中總是以高標準要求自己，不斷追求教育品質的提升。無論是對待學生的態(tài)度和實踐，還是對于自身的專業(yè)能力和知識更新，他都時刻保持著積極進取的狀態(tài)。觀看師德事跡讓我認識到教師應該具備專業(yè)素養(yǎng)和學習的精神，要時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和專注度，不斷提升自己的能力，給學生提供更好的教育服務。
最后，觀看師德事跡讓我思考教育的價值和意義。教育是傳承文明、培養(yǎng)人才的重要途徑，而教育的價值和意義超越了傳授知識的范疇。這位教師通過自己的師德事跡，以身作則，引導學生在學習和生活中形成正確的價值觀，培養(yǎng)學生積極進取、學會思考、善于合作和十分關心他人的品格。觀看師德事跡讓我明白到，教育的價值在于改變和提升人的品質，促進社會的進步和發(fā)展。
總之，觀看師德事跡給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞透形?，讓我明白了教師這個職業(yè)的偉大和崇高。作為一名教育工作者，我將以身作則，始終堅守師德的底線，用愛心、耐心和智慧去引導學生成長，在教育事業(yè)中不斷追求進步和創(chuàng)新，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇十三
9月22日上午，常德市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師先進事跡報告會”在常德電視臺播出。我認真聽取了六位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。他們樸實無華的故事震撼了每位觀眾的心靈。對照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報告會已經結束了，但那些感人的話語，時刻回蕩在我的耳畔。
“選擇了教書育人就是選擇了崇高，就要把教育當作事業(yè)來追求，在追求中實現(xiàn)人生價值，收獲幸福和快樂?！边@是石門縣雁池鄉(xiāng)蘇市完小校長王懷軍報告里的一句話。，她貌不出眾，語不驚人，但她的先進事跡令在場的所有人感動。漢壽一中教師馬云的發(fā)言，努力做一個受學生喜愛的老師再次掀起報告會的高潮，樸實的話語，流露出他對教育事業(yè)的熱愛和對工作的無私奉獻。他用自己博大的愛溫暖著每一位學生。是呀，我們教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛的深，才能更認真，更耐心、更細心地對學生進行教育。
“無悔育人路，真愛獻花朵”道出津市市翊武中學教師楊美慧的從教心聲，一個“愛”字，服務于教學，服務于學生。在報告會上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言，始終以“愛”貫穿始終。一個“愛”字，意味著什么呢？“愛”源于高尚的師德，，“愛”意味著無私奉獻，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來了孩子們的真情，換來了家長們的信任和領導的認可。他們是我們楷模，是我們教師隊伍的一面鮮紅的旗幟。
這六位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同，他們在工作中奉獻一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊伍的先進者和引路人。
聽完報告會后，我的心情此起彼伏，他們的報告，對我那是壓力又是動力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過這次報告會，我要以此為契機，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱?，克服困難，努力工作扎實走好每一步。我也要像他們一樣，無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻一生。
1.觀看李保國先進事跡心得體會
2.李保國先進事跡報告會心得體會
3.2016學習李保國先進事跡報告會心得體會
5.2016開展李保國先進事跡報告會心得體會
6.學習優(yōu)秀教師先進事跡心得體會（匯總篇）
7.學校教師學習優(yōu)秀教師先進事跡心得體會
8.觀看《共產黨員事跡報告會》有感
10.學習劉芳老師先進事跡報告會心得體會
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇十四
師德事跡觀看讓我受益匪淺，深深地感受到教師作為社會的傳道、授業(yè)、解惑的使命。從中我看到了許多優(yōu)秀教師的身影，他們憑借自己的堅守和擔當，創(chuàng)造了一種和諧的教育環(huán)境。在他們的引領下，學生們獲得了全方位的成長。正是這種和諧的環(huán)境，讓學生在學習中感受到愛和尊重，積極向上地投身于學習。師德事跡讓我意識到，作為一名教育工作者，我們要以身作則，做到言行一致，用自己的行動來影響和感染學生。
二、激發(fā)學生的學習興趣
觀看師德事跡也讓我反思自己的教學方式。在教學過程中，我們應該注重激發(fā)學生的學習興趣，讓他們在快樂中學習、在實踐中成長。師德事跡中的老師們總是以飽滿的熱情、耐心細致的教學態(tài)度吸引學生的注意力。他們善于變教室為舞臺，利用豐富的教具讓學習變得生動有趣。通過觀看師德事跡，我深刻明白，只有讓學生喜歡上學，才能激發(fā)他們的學習興趣，使他們在學習中不斷追求進步。
三、關注學生的個體差異
師德事跡還讓我意識到了學生的個體差異對教師的要求。觀看事跡中，有的老師針對學生的不同需求制定了個性化教學方案，讓每個學生都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。他們善于發(fā)現(xiàn)學生的特長，傾聽和關注學生的心聲，通過不同的方式和方法激發(fā)學生的潛能。只有關注學生的個體差異，才能更好地滿足他們的需求，使每個學生都能在自己的領域里發(fā)光發(fā)熱。
四、以身作則樹立榜樣
觀看師德事跡中，我看到了許多教師用自己的實際行動樹立起榜樣。他們不僅在教學中盡職盡責，還積極參與學校和社區(qū)的各項活動，用實際行動踐行師德。他們身高體嚴，言傳身教，用自己的高尚品質和教育理念影響著學生。觀看事跡，讓我想起了我高中時的一位老師，他是我心中的榜樣。他嚴謹的治學態(tài)度和高尚的品德深深地影響著我，使我在將來的教育道路上有了更清晰的方向。作為一名教師，我們要以身作則，做學生的榜樣，用自己的行動來引領學生，努力讓他們成為有道德、有文化的人。
五、熱心幫助學生解決問題
師德事跡的觀看讓我認識到作為一名教育者，我們應該熱心地幫助學生解決問題。觀看事跡中的老師們總是不厭其煩地回答學生的問題，耐心地解釋知識，幫助學生理解和掌握。他們不僅在學業(yè)上給予學生指導，還在生活中給予學生關懷和鼓勵。他們寬容理解學生的犯錯，幫助他們從錯誤中汲取教訓。只有真心關心學生，才能建立起深厚的師生情感，才能更好地引導他們成長。
總之，觀看師德事跡讓我更加深刻地理解了作為一名教育工作者的使命和責任。我們要以身作則，創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣，關注學生的個體差異，樹立自己的榜樣，熱心幫助學生解決問題。只有通過持之以恒的努力，才能將教育事業(yè)做得更好，讓每一個學生都能獲得全面的成長。師德事跡觀看給了我莫大的啟示和動力，我將會倍加珍惜教育這一神圣的事業(yè)，用自己的實際行動傳承師德，真正成為學生成長的引路人。
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇十五
近年來，隨著人們對于正能量的熱切追求，越來越多的人開始關注和傳揚各種勵志事跡。這些勵志事跡不僅可以激發(fā)我們的斗志，更能激起我們內心深處的柔軟情感，讓我們明白人生的意義和貴重。最近，我觀看了一些勵志功勛事跡，頗有感觸。下面，我將通過五段式的寫作結構，分享我的心得體會。
首段，簡單介紹功勛事跡的背景及其重要性。
功勛事跡是指一些杰出人物在特殊時期、特定背景下所展現(xiàn)出來的偉大事跡。這些事跡往往鼓舞人們奮發(fā)向前，激勵他們不斷追求卓越。功勛事跡的觀看并不只是一種消遣，而是一種教育與啟迪。通過觀看這些事跡，我們能夠從中學到很多道理，不僅可以提高個人的品質，更可以激發(fā)社會的正能量，推動社會的發(fā)展。
次段，談談對勵志事跡的觀看所帶來的心靈震撼。
當我們看到那些曾經無私奉獻、為人類作出過巨大貢獻的功勛人物時，往往會受到強烈的心靈沖擊。他們的偉大事跡讓我們深感不值一提，與他們相比，我們的生活是多么平凡。同時，我們也會陷入一種自省，思考自己是否做了有意義的事情，是否利用好了每一分每一秒的光陰。通過觀看這些勵志事跡，我們能夠厘清自己的追求，明確自己的目標。
再次段，談談觀看功勛事跡對個人成長的啟發(fā)。
觀看功勛事跡不僅能夠讓我們陷入深思，還能夠給予我們砥礪前行的力量。當我們看到那些克服重重困難、努力拼搏的人們時，不禁感到欽佩。他們的堅持和努力告訴我們，沒有什么事情是不可能的，只要我們肯下功夫，付出努力，就一定能夠取得成功。觀看這些事跡，可以讓我們重新審視自己的人生態(tài)度，激發(fā)我們面對挫折時的勇氣和動力。
接下來一段，講述觀看功勛事跡對社會的積極影響。
觀看勵志事跡不僅可以改變我們個人的心態(tài)和行為，還能夠影響整個社會。社會是由無數個體構成的，每個人的改變都會對整個社會產生影響。當一群人看到那些克服重重困難、堅持努力的人們時，他們會感受到內心的鼓舞，并受到激勵，進而將這種積極的態(tài)度和行動傳遞給他人。這樣一來，正能量將逐漸蔓延開來，整個社會也會變得更加和諧、向上。
最后一段，總結觀看功勛事跡帶來的感受和心得。
通過觀看功勛事跡，我深切體會到了偉大的人類精神以及積極向上的正能量。這些勵志事跡告訴我們，人生并不只是生活的瑣屑和煩惱，而是要在充滿挑戰(zhàn)和困難的環(huán)境中追求夢想和意義。觀看這些事跡，可以使我們更加清晰地認識到自己的現(xiàn)狀和未來，不再迷茫、猶豫，而是勇敢地面對人生的選擇和挑戰(zhàn)。
通過觀看功勛事跡，我明白了人生的真正價值和意義所在。只有不斷奮斗、追求卓越，我們才能在有限的人生中創(chuàng)造出無窮的精彩。這種觀看體驗不僅改變了我的個人價值觀，也影響了我對待生活和未來的態(tài)度。我將把這些心得體會傳遞給身邊的人，共同為自己的夢想和社會的發(fā)展努力奮斗！
觀看黃厚瑜事跡心得體會篇十六
5月19日上午，河北省新樂市人民法院組織干警通過視頻收看了由省委主辦的李保國同志先進事跡報告會。會后，該院迅速部署安排學習李保國同志先進事跡活動。要求全院干警緊密結合工作實際，對照先進找差距，不斷升華思想，提高覺悟，迅速掀起學習“燕趙楷?！薄畋鞠冗M事跡的熱潮，以此推動法院各項工作順利開展。
院黨組書記、院長李健全在部署會上號召，全院干警要認真學習“太行新愚公”李保國同志先進事跡以及省委領導的重要講話精神。向李保國同志學習，要學習他信念堅定、牢記責任，始終對黨忠誠的優(yōu)秀品格;學習他心系群眾、奉獻百姓，讓鄉(xiāng)親都富起來的為民情懷;學習他勇于創(chuàng)新、精益求精，將工作做到細致精致極致的科學精神;學習他生命不息、奮斗不止，為黨和人民的事業(yè)獻出全部心血的奉獻精神;學習他淡泊名利、坦蕩無私，高尚純潔的人格風范。
會后，干警們紛紛表示，通過學習不僅被李保國同志對黨忠誠、心系群眾、艱苦奮斗、務實拼搏、淡泊名利、無私奉獻的精神所感動和鼓舞，更進一步認識到了自己作為一名司法工作者與李保國同志之間的差距，紛紛表示要以李保國同志為榜樣，不斷加強自身修養(yǎng)，把李保國精神落實到立案、審判、執(zhí)行、信訪等具體工作之中，堅持司法為民，公正司法，以公正之軀、為民之情用心傳遞社會正能量，讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義，維護法院隊伍的良好形象，以實際行動踐行“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務實、愛國為民”的“太行山精神”。