總結不僅可以幫助我們回顧所學知識，還可以提升我們的語言表達能力。充分準備和積累素材，包括文字、圖表、案例等，以提供足夠的論據(jù)和支持。范文中提出的建議和經(jīng)驗對我們撰寫總結有一定的指導意義。
六一文藝匯演心得篇一
“快樂與夢想同行”六一文藝演出終于在市委領導和師生們的掌聲中落下帷幕。本次演出主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣，參演的學生人數(shù)達246人，創(chuàng)歷史新高，演出的質量高、效果佳，贏得了領導和師生們的一致好評?，F(xiàn)將本次演出的情況稍作總結，供今后反思參考。
一、領導重視，化壓力為動力。
今年的六一匯演，學校要求將徐小平學生獎的獲獎者穿插在節(jié)目中，怎樣最大化地在節(jié)目中充分展示徐小平學生獎獲得者的風采，這對我們所有的音樂老師來說無疑是一個新的考驗。一接到任務，我們深感任務的艱巨，立即召開動員大會，商討節(jié)目形式，兩天內(nèi)立即拿出了活動策劃方案。
黃校長至始至終與我們并肩作戰(zhàn)，在百忙中他親自參與節(jié)目籌劃、編排訓練的跟蹤和指導，使整個訓練過程嚴謹有致、踏踏實實。校長猶如一股勁風，推動著全體音樂老師日夜兼程，走向成功!
二、認真排練，愛生如愛子。
本次排練活動中，涌現(xiàn)了好多先進事例。五月的天氣已經(jīng)是驕陽似火，為了不讓小演員的排練有沖突，郭貴明老師放棄了中午的休息時間給學生排練。王莉老師的母親身患絕癥，兒子面臨中考，接到任務時她很爽快地答應了。這次熱衷手風琴專業(yè)的她毅然挑戰(zhàn)起小提琴的訓練任務。為了讓徐小平小提琴獲獎者王晨同學的演奏不至于枯燥單調(diào)，王老師很用心，她從網(wǎng)上找來鋼琴伴奏譜，并虛心地和組里的老師進行二度創(chuàng)作，為了讓這門高雅的聽覺藝術在舞臺上增加觀賞性，王老師又精心挑選了一位芭蕾舞學生，為節(jié)目增色不少。
值得一提的是本校的合唱隊，本次合唱隊是由我組的李穎老師主要訓練，馮建軍、凌晶、黃琰琰三位老師輔助配合。每天上午訓練一小時，下午兩節(jié)課后甚至雙休日都堅持排練，由于所選曲目難度較大，涉及民歌類型和三個聲部，發(fā)聲、音準、節(jié)奏等基礎訓練尤為重要，凌老師和黃老師不厭其煩地分聲部訓練，馮老師一遍又一遍地修改鋼琴伴奏譜，李老師指導作品的整體表現(xiàn)構成了一幅唯美的合唱團隊動態(tài)訓練畫面。雖然他們的家庭都有特殊情況：李老師的婆婆腰椎壓縮性骨折臥床不起需要照料，馮老師、凌老師的孩子上幼兒園需要接送……但他們克服一切困難，并沒有因此耽誤正常的排練。細心的黃老師會給缺課的隊員單獨補課，以保證第二天的.正常排練。需要道具時，李老師毫不猶豫地自己掏錢購買;天氣炎熱了，老師們還主動買西瓜給學生解渴……合唱隊里，老師愛生如子、學生親如一家人的溫馨畫面比比皆是。正是這樣一個積極向上、朝氣蓬勃的團隊，才能讓隊員們發(fā)自內(nèi)心地歌唱，飛向成功的彼岸。
功夫不負有心人，在5月9日舉行的泰興市中小學合唱比賽中本校合唱隊一舉奪魁，成績在所有的參賽隊中遙遙領先;5月19日泰州市中小學合唱比賽現(xiàn)場，合唱隊員們憑借明亮的音色、豐盈的和聲及強大的音樂穿透力又一次獲得了中學組、小學組中的最高分，再次為襟江小學的藝術教育增添了光彩。
活動中，老師們的集體意識很強，非常配合學校的工作，是大家的積極參與造就了我們演出最后的高潮，是大家的共同努力讓我們的演出得到領導和嘉賓的認可。
三、各組相助，密切配合。
當然此次演出活動取得了如此喜人的成績還離不開學校各個部門的大力支持。在這里請允許我代表我們?nèi)M人員向所有付出的老師說聲感謝。
感謝年級組的所有老師，有你們的支持，孩子們才能準時準點地參加排練，以至于不耽誤排練計劃;感謝大隊部，你們主動為部分節(jié)目出謀劃策、撰寫主持人串詞、訓練主持人和禮儀少年等，為整臺節(jié)目增色不少，也為我們減輕了負擔;感謝電教組幫助我們老師做好部分節(jié)目的先期錄音以及繁雜的直播工作;感謝張志美老師和徐斐老師，有了你們的鼎力相助，陳娜老師多達40人的走秀節(jié)目在組織和編排上才能有條不紊;感謝英語組、美術組的老師，有你們的幫忙才讓我們在一個多小時內(nèi)高效地完成了246人的化妝工作;感謝美術組，你們在負責美化舞臺的同時還兼顧著書畫、手工等節(jié)目的展示工作;感謝體育組負責所有節(jié)目的道具搬運，讓節(jié)目銜接緊湊;感謝后勤組為我們的小演員提供了干凈寬敞的候場環(huán)境。感謝你們，是你們幕后的默默付出才讓我們的演出更精彩，更豐富。
最后讓我代表全組說聲感謝學校，是學校給了我們平臺，我們在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時提高了自身的業(yè)務水平，為今后的藝術教育活動開展奠定了扎實的基礎。
六一文藝匯演心得篇二
“六·一”兒童節(jié)是所有兒童最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒樱购⒆觽冊诜e極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
二、活動時間：
活動地點：
學校食堂（上午）、本班教室（下午）。
參加對象：
全體師生。
三、節(jié)目形式。
舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等。
四、節(jié)目要求。
1、內(nèi)容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定（盡量采用集體節(jié)目，少用個人節(jié)目），服裝、道具、化妝自備。
2、各班至少選派一個節(jié)目。
五、工作安排。
1、總指揮：楊濤。
2、副總指揮：
3、會場布置：
4、會場組織：
5、主持人：
6、音響場地：
7、攝影攝像：
8、安全保衛(wèi)：
9、評委：
10、統(tǒng)計：
11、后勤保障：
六、比賽及獎勵方案。
1、本次比賽分兩個學段（低段1-3年級、高段4-6年級）進行名次計取，每個學段按三個等級取獎。低段：一等獎一名，獎班級160元；二等獎三名，獎班級120元；三等獎五名，獎班級80元。高段：一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，獎金數(shù)和低段一樣。
2、5月23日班主任例會上上報節(jié)目名單及參賽選手，27日下午由政教處組織預選。
3、5月31日學校政教處組織大型彩排。屆時由班主任將參賽選手集體帶入指定場地，彩排由章啟虎、田小小、余祖千等老師現(xiàn)場指揮。
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六一文藝匯演心得篇三
六一節(jié)，我們?nèi)ツ闲^(qū)表演。
先說我們的節(jié)目“紅領巾相約上林夢”吧。我們有明確的分工：有的演老者，有的演小朋友，有的演蝴蝶，有的演小花，還有的演竹子。小朋友們精神抖擻，蝴蝶非常可愛，小花很神氣，竹子一動不動。觀眾們發(fā)出一陣陣喝彩聲。
手風琴合奏也表演得很出色，他們身著像蝴蝶一樣的衣服，手里拿著手風琴。那音樂悠揚，讓觀眾熱烈鼓掌。
二（12）班的京劇也很不錯。他們個個神氣十足，穿著各種各樣的衣服，觀眾也連連鼓掌。
還有很多演出，都很精彩。真是臺上一分鐘，臺下十年功！
六一文藝匯演心得篇四
2021年的六一兒童節(jié)，我參加了學校組織的一場文藝匯演培訓。這次培訓讓我受益匪淺，讓我更深入的了解了文藝匯演的基本知識和實際操作技巧，同時也讓我深刻認識到一個優(yōu)秀的六一文藝匯演需要全體參與者的共同努力和艱苦訓練。
第二段：對培訓的總體評價。
整個培訓過程分為兩個部分，其中第一部分是基礎講解，主要是講解六一文藝匯演的概況和基本要素；第二部分是現(xiàn)場實訓，主要分為三個環(huán)節(jié)：話劇表演、舞蹈演出、小品表演。我認為這樣的組合方式使培訓更具針對性和實效性，參與者除了能夠深入的了解文藝匯演的技藝，還可以通過實際動手操作來鞏固所學知識，加深對整個表演的了解。
第三段：培訓的細節(jié)安排。
從培訓的內(nèi)容到場地的布置，從講師的風度翩翩到志愿者的耐心幫助，整個培訓的細節(jié)安排都令我印象深刻。首先是講師的專業(yè)性，準確的口語表達和生動的肢體語言，讓我更容易接受和理解培訓的重點內(nèi)容。其次是志愿者的熱情服務，無私的付出讓我們更能專注于培訓的學習。最后是現(xiàn)場的安排布置，溫馨的氛圍和細致的考慮讓每一位參與者都感到舒適和自如。這些細節(jié)在整個培訓過程中，無時不刻地提醒我們，保證了培訓的成功和有效性。
第四段：培訓的收獲。
通過這次培訓，我不僅加深了對文藝匯演的理解，還學會了電話實踐技巧和舞臺表演的實際方法。在話劇表演環(huán)節(jié)中，我明白了演員不僅需要負責自己的角色，還需要考慮整個演出的流暢性；在舞蹈演出環(huán)節(jié)中，我學到了舞蹈節(jié)奏的把控和舒適性的保持；在小品表演環(huán)節(jié)中，我領會到了幽默感和角色刻畫的重要性。這些收獲不僅對我的文藝素養(yǎng)有很大提高，也使我更有信心和勇氣在文藝匯演中舞臺揚帆。
第五段：總結。
通過這次培訓，我對文藝匯演的認識和理解都有了更深入的體會，同時也收獲了很多有關人文情懷和團隊協(xié)作的收獲。在以后的學習和生活中，我定會繼續(xù)努力，不斷提高自己的文藝素養(yǎng)和表演技能，為同學和社會獻上更多的朝氣和活力。最后，再次感謝學校組織這次培訓，感謝所有參與者和工作人員的辛勤付出，也祝愿文藝匯演在學校和全社會蓬勃發(fā)展！
六一文藝匯演心得篇五
初夏的六月，是我最喜歡的季節(jié)，它雖已沒有了春季的花枝招展，卻也還沒有盛夏的奧熱難耐；它有的是繁茂的綠色和蓬勃的生命，是初吐蕊的火紅榴花和綻放的熱情。六月，又因為一個特別的節(jié)日——六一兒童節(jié)而備受孩子們期待：期待著玩具，期待著零食，期待著游戲的快樂，期待著父母的關注。
今年的六一兒童節(jié)，是我第一次參加兒子幼兒園的集體活動，所以特別興奮。因為老師提前幾天就通知說每個家庭要表演一個親子節(jié)目，所以我們自己動手制做了小白兔和大灰狼的頭飾，排練了《小白兔乖乖》的小短劇，期待著上臺表演的時刻。6月1日的早晨，我們早早地來到幼兒園，看到今天的幼兒園里格外熱鬧，家長和孩子們的臉上都洋溢著幸福的'微笑。小三班的教室里，一簇簇的彩色氣球裝點著節(jié)日的氣氛，兩位周老師和陳秀欽阿姨早已準備好迎接小朋友和家長們。
活動開始前，通過兒子的介紹，我認識了幾個他的好朋友：文靜的小美女阿寶、活潑的小帥哥池明銳，還有小大人兒似的汪胤成。孩子們在裝扮一新的教室里都特別興奮，歡快地追逐嬉戲著；家長們趁機相互認識一下，交流交流各自的育兒經(jīng)。
活動開始了，小朋友們在老師的帶領下一一展示著他們平時學到的本領：古詩朗誦、英文兒歌、奧爾夫音樂，稚嫩的童聲聽在家長們的耳朵里無異于天籟之音，幼稚的小臉上寫滿了認真與專注，孩子們都想在自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶面前展現(xiàn)自己最棒的一面。孩子們的表演引來家長們一陣陣熱烈的掌聲和會心的微笑。做操時間到了，“男朋友”、“女朋友”們（總覺得這稱呼有點怪^_^）分別在老師的引導下來到操場，在燦爛的陽光下做操、游戲，快活得如同出籠的小鳥。做完操，回到教室去喝水、上廁所，休息了一會兒后就是親子表演時間了。小朋友們一個個牽著自己的爸爸媽媽或爺爺奶奶上臺，唱一首兒歌，說一聲“謝謝”，然后鞠躬退下。雖然很多小朋友臉上滿帶著羞怯，但終于在老師和家長的鼓勵下完成了表演，也得到了大家熱烈的掌聲，這對于小朋友無疑是很好的鍛煉。輪到我們上臺了，我竟覺得比有領導聽課還緊張，想來小小的孩子們上臺應該也需要莫大的勇氣。強壓住心跳，問兒子要表演《小白兔乖乖》還是唱歌，他猶豫了一下，說：“還是唱歌吧?！贝蟾潘哺乙粯佑行┎缓靡馑?。于是給兒子戴上小白兔的頭飾，唱了《小白兔乖乖》的兒歌，排練了兩天的短劇終于沒演，心里覺得有些遺憾?？磥?，作為媽媽的我和兒子一樣需要更多的勇氣呢！
活動結束時，幼兒園還給每個小朋友準備了一份禮物：一份零食和一個小金星的抱枕。小朋友們高舉著抱枕合影留念，這合影將是他們快樂童年的一份美好回憶。
六一兒童節(jié)的活動結束了，參加親子活動的時間雖然非常短暫，但我仍然感到非常激動。雖然每個家長內(nèi)心里都愛自己的孩子，愿意為孩子付出一切，但是由于工作和生活的壓力，我們整天都在忙著自己的事情，真的很少有時間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽孩子的想法。這次的六一節(jié)活動，讓我們真正地參與了孩子的校園生活，走近了他們的內(nèi)心，對孩子有了更多的了解；同時，這次活動也使家長與老師之間、家長與家長之間有了更多的溝通與交流。真誠地希望幼兒園多組織一些親子活動，讓家長和孩子一起游戲、一起成長!
在這里，要特別感謝兩位周老師和阿姨辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進步!感謝幼兒園的所有員工，為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境！為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，讓我們一起努力!
六一文藝匯演心得篇六
六一兒童節(jié)是一個屬于孩子們的節(jié)日，每到這一天，我們都會舉行各種形式的慶?；顒?，其中文藝匯演是不可或缺的一部分。為了讓我們的匯演更加出色，學校特意為我們進行了一次培訓，以下是我對這次培訓的心得體會。
第一段：認識自我，增強自信。
這次培訓的第一環(huán)節(jié)是認識自我，我們每個人依次上臺自我介紹，包括姓名、班級、性格等等。這似乎是一件簡單的事情，但往往容易因為緊張而出錯。通過這次介紹，我對自己的表達能力有了深刻的認識，也認識了其他同學。在介紹過程中，老師還提供了很多技巧和指導，讓我更加自信地面對下一個環(huán)節(jié)。
第二段：排練技巧，提升專業(yè)水平。
為了提高匯演的效果，我們需要不斷排練。而排練過程中，老師向我們介紹了很多相關的技巧和知識，從舞蹈技巧到唱歌技巧，無所不包。特別是在合唱表演中，老師詳細講解了各個聲部的演唱技巧，對于平時沒有學過音樂的我來說，大有裨益。通過技巧的學習和反復的排練，我相信我們會有更加精彩的表現(xiàn)。
第三段：團隊合作，實現(xiàn)共贏。
匯演的成功，離不開團隊的配合和合作。因此，在這次培訓中，老師特意為我們講解了團隊合作的重要性，并組織了各種小組活動，讓我們更好地了解彼此，并提高合作的技巧。通過互相配合，我相信我們可以完成更加出色的表演。
第四段：嚴謹認真，避免失誤。
匯演在精益求精的同時，也需要注意細節(jié)，避免失誤。因此，在培訓中，老師特別強調(diào)了嚴謹認真的態(tài)度。比如在舞蹈中，老師要求每個人都必須把舞步練好，不能有任何差錯。在演唱時，也要注意音高的準確性和歌詞的清晰度。這些要求或許有些嚴格，但對于提升整個表演的質量，是必須的。
第五段：展示自己，獻禮六一。
最后，我們的匯演即將上演。在經(jīng)過多日的緊張排練和培訓后，我們終于迎來了屬于我們自己的獻禮六一的時刻。在這個舞臺上，我們可以展現(xiàn)自己的才華和技能，表達自己對于這個節(jié)日的熱愛。無論是舞蹈、歌唱還是朗誦，我們都會用最飽滿的熱情演繹，向這個節(jié)日獻上最真摯的祝福。
通過這次培訓，我深深感受到了團隊合作和個人能力的重要性，也明白了嚴謹認真的態(tài)度對于一個成功的表演有多么重要。我相信，在接下來的匯演中，我們會用最好的狀態(tài)展現(xiàn)自己，讓這個充滿歡樂的六一節(jié)更加精彩。
六一文藝匯演心得篇七
當人們還沉浸在春天的鳥語花香時，夏天已經(jīng)披著一身綠葉兒在暖風中蹦蹦跳跳地走來了。伴著初夏的陽光，孩子們又迎來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
開場舞《好日子》，孩子們有節(jié)奏的舞動著，火紅的服裝頓時讓人眼前一亮，立刻點燃了全場快樂的心情。許多人拿著相機，攝像機忙個不停。接下來就是托班小朋友的表演，不說托班光看他們的表演或許你根本猜不到他們是托班的學生。當然，作為家長們，肯定對自己孩子表演的節(jié)目印象最為深刻。國學托二班里有兩個節(jié)目，首先是男孩子的《一休哥》，為了節(jié)目的需要，男孩們一個個都剃光頭，身著小和尚服，手拿木魚，神情各異。其中有個小朋友不知怎么就哭了，但這毫不影響其他小朋友的表演。小孩子本身就是快樂的精靈，隨便幾個動作就顯得可愛無比。不管好壞，大家都玩的不亦樂乎，孩子就是這樣，最天真無邪，哭過笑過就什么事也沒有了。接下來就是女孩子的《不怕不怕》。淇淇是第一次這樣正式地上臺表演，第一次化妝，第一次穿演出服，第一次和小朋友在這么多人面前表演。我知道孩子們肯定是一點也不緊張，可家長們確是那么地緊張地看著她們表演。孩子們在老師的幫助下有秩序的走上了舞臺中央，擺好隊形，找好自己的位置。音樂緩緩響起，孩子們由靜到動，跟著音樂有節(jié)奏地動起來，而且跳得有模有樣，聽到“hello”就做打招呼，聽到“轉身”就做轉身，聽到“睡覺”就做睡覺，聽到“功夫”就擺出功夫的動作!不論是否整齊，動作是否到位，孩子們的表演都是別有一番韻味。不知老師們是花了多少精力給她們編排和訓練，才把這群小不點訓練出這樣精彩的表演。
托班小朋友都表演的這么出色，那接下來小班、中班和大班的小朋友他們表演的更不在話下。有一個節(jié)目名字忘記了，但是我卻清楚的記得，他們的服裝都是舊物改造出來的，體現(xiàn)了環(huán)保節(jié)能的主題，也充分展示了老師的手工技能。武術班的《男兒當自強》，展示了學校的一大特色——武術。此次演出的另一個亮點就是咱們大班的《畢業(yè)詩》，_幼兒園剛滿三周年，送走了他們的第一批畢業(yè)班的學生，孩子們身著畢業(yè)服戴禮帽，臺上學生老師都流下了不舍的淚水，臺下家長們也流下了激動的淚水，這一場景讓我想起最后的大學時代畢業(yè)的場景。三年了，在這三年里，老師對孩子們付出的太多太多，他們之間有著比父母子女之間更深一層的感情，正如童謠里說的“老師把我當寶寶，我把老師當媽媽”。在這里是一個老師帶五六個學生，可上小學之后呢，那就是一個老師帶幾十個學生。出了這個校園，以后就沒有老師能像她們一樣給你無微不至的關懷。她們是孩子們?nèi)松飞系膯⒚衫蠋?，相信在孩子們的心中占?jù)著不可替代的位置。
演出的大軸戲當然要算幼兒園老師們的舞蹈《天竺少女》。她們穿著靚麗的黃色服裝吸引了孩子的注意，優(yōu)美的舞姿贏得了家長們的好評。從她們的風采表情，從孩子們的表演中我們不難看出她們具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，也從側面展示出這個幼兒園的師資力量。每個班的小朋友都表演的很是認真，博得家長們陣陣掌聲。孩子帶給家長的驚喜是無法言喻的，張張笑臉，陣陣歌聲，都充滿著幸福和快樂。這掌聲不光是給孩子們的，也獻給辛勤的老師!我很感謝，感謝老師們的精心策劃，用心良苦!盡管他們的演出只有幾分鐘，但一定在孩子的心中留下了永遠的記憶和回味。
六月的陽光是明媚的，六月的日子是歡快的，六月的孩子更是幸福的。幸福，像花兒一樣，綻放在每一個孩子那稚嫩的笑臉上!那一刻，我在臺下，用相機拍下了_年的六一，拍下了孩子最幸福的笑臉，拍下了一個個歡樂的瞬間。看著孩子在進步，在成長，內(nèi)心有著無限的激動。孩子的每一點進步，有時都很能讓人心潮澎湃。然而我們都知道這一切都離不開老師的精心培育，相信幼兒園的老師付出了很多，付出了愛心、耐心、細心，還有平時對孩子們無微不至的關心。
為了這次“六一”活動，老師和孩子們做了精心的準備，整個活動從開幕到結束井然有序，孩子們表演得精彩有趣!在此對你們表示感謝!
六一文藝匯演心得篇八
在當代社會中，藝術活動扮演著越來越重要的角色，尤其是在兒童成長和發(fā)展中更為重要。2021年6月1日，為了讓六一兒童節(jié)更加精彩，培養(yǎng)孩子們的藝術素養(yǎng)，我參加了六一文藝匯演的培訓。在這個過程中，我學到了很多。接下來，我將分享我的收獲和體會，這場培訓對我以及我所經(jīng)歷過的其他孩子們的成長所起到的重要作用。
第二段：學到的知識和技能。
在培訓中，老師們教授了我們很多舞蹈、聲樂和演講技巧，使我們能夠在舞臺上自信地展示自己的才能，這些技巧都是我之前不易掌握的。此外，我學會了如何與團隊合作，為每一個成員的藝術表現(xiàn)提供支持。
第三段：帶給我的收獲。
隨著培訓的進行，我感到自己的自信心得到明顯的提高。我也在感合作中體驗到了團隊精神的力量，即使在遇到挑戰(zhàn)的時候，我們也能夠互相支持。通過這次經(jīng)驗，我對自己和自己的未來更加有信心，也意識到自己在團隊工作中的重要性。
第四段：這場培訓對孩子們的成長和教育。
六一文藝匯演的培訓不僅提高了參與者的藝術技能，同時增強了孩子們的自信心和團隊意識。這也是一個挑戰(zhàn)孩子們想象力的機會，幫助他們開發(fā)個人和團隊的創(chuàng)造能力。通過這種教育方式，關注和培養(yǎng)孩子綜合能力的思想有助于孩子們更全面地發(fā)展。
第五段：結論和未來規(guī)劃。
總之，這次六一文藝匯演培訓讓我深刻理解到了藝術教育的重要性，它不僅是提高藝術技能的機會，還讓參與者得到自信，提高團隊意識，并探索自己的想象力和創(chuàng)造力。我將繼續(xù)努力，參與更多的藝術體驗，并全身心地追求自己對藝術的熱愛。
六一文藝匯演心得篇九
六一的歌是甜甜的,六一的花是香香的,六一的小朋友個個都是美美的。下面本站小編為你分享六一文藝匯演標語。
1.優(yōu)化兒童發(fā)展的社會環(huán)境，讓兒童免受一切形式的歧視和傷害。
2.樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領，歷煉健康身心。
3.思想道德建設必須從娃娃抓起。
4.給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步。
5.少年兒童是祖國未來的希望!
6.兒童節(jié)快樂!愿你永遠擁有一顆童心，天天笑哈哈。
7.鏗鏘鼓樂慶六一，社校共育文明花。
8.兒童優(yōu)先，關心兒童，尊重兒童，支持兒童，優(yōu)化兒童成長環(huán)境。
9.加強和改進未成年人思想道德建設功在當代，利在千秋。
10.兒童的生存、保護和發(fā)展是人類未來發(fā)展的先決條件。
1.人生春秋六十載，兒童尤為一枝花。
2.學習環(huán)境科學知識，樹立正確的環(huán)境法制觀念。
3.依法嚴厲打擊侵害兒童合法權益的違法犯罪行為，保證兒童的健康與安全。
4.忽視教育等同于忽視兒童未來的希望!
5.你們的歡樂照亮了世界。
6.六一兒童，祖國未來!
7.做合格父母，培養(yǎng)合格人才。
8.熱愛兒童保護兒童關心兒童。
9.給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步。
10.孩子們!節(jié)日快樂。
11.努力成長，未來棟梁。
12.開展“小公民”道德建設教育，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質。
13.讓每一個少年兒童都能放飛理想。
14.咱們的孩子、咱們的學校、咱們共同努力。
15.獻給你，六一的快樂。
16.積極參與社區(qū)和學校的環(huán)保公益活動，自覺愛護公共衛(wèi)生、樹木花草和環(huán)保設施。
17.兒童是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的棟梁。
18.可愛的你節(jié)日快樂。
19.讓每一個少年兒童都能放飛理想。
20.咱們的孩子、咱們的學校、咱們共同努力。
1.一切為了孩子為了一切孩子為了孩子的一切。
2.努力學習，明天棟梁。
3.快樂六一，分享你我的童年。
4.熱烈慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。
5.優(yōu)秀花環(huán);獻國獻黨。
6.今天陽光，明天希望。
7.不斷優(yōu)化少年兒童健康成長的社會環(huán)境，全面提高家長的家庭教育水平。
8.提高民族素質，必須從兒童抓起。
9.感謝社會各界對兒童的關心!
10.關心兒童就是關心未來。
11.祖國至上，人民為先;誠實守信，自律自強勤學好問，誓做棟梁，振興中華，創(chuàng)造輝煌!
12.愛護兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實事。
13.關心兒童成才就是關心民族的未來。
14.讓健康幸福的新生代兒童在新時代茁壯成長。
15.愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。
16.樹立終身學習的觀念，向孩子學習，和孩子一起成長。
17.愛護兒童，教育兒童，為兒童做表率，為兒童辦實事。
18.維護兒童合法權益是全社會共同的責任。
19.青少年是我們的未來，是我們的希望。
20.兒童的健康成長離不開你我!
六一文藝匯演心得篇十
“六一”文藝匯演已經(jīng)圓滿結束，真是讓人欣慰，在這之前一個月的付出還是值得的。在這里針對我們班的情況，我們在這里做一個簡單的總結。
由于我是一個新的班主任，配班老師是一個新的配教，我們都沒有排過大型的文藝匯演的節(jié)目，在接到通知時我們或多或少還是有些壓力的。從四月份我們就開始商量我們班確定什么節(jié)目，后來到辦公室和園長及園所領導一起確定排《愛在人間》。
在排練的過程中，由于經(jīng)驗不足，有很多以后要注意的地方：
1.節(jié)目大致確定后，沒有想到女孩子部分動作有不適宜性，就加大排練的過程中難度，后即才進行動作的改變，就讓女孩子在動作上有混淆。
2.我們節(jié)目動作比較簡單，開始在策劃隊形的時候，給男孩子的隊形安排也相對簡單些。整體效果并不好，后來請有經(jīng)驗的彭彭老師和大楊老師來我們班幫忙，重新編排了隊形和動作，舞臺效果就好了很多。
3.對幼兒來說，排練節(jié)目是件很枯燥的事情，剛開始并沒有弄太多的花樣去吸引孩子，前一個星期排節(jié)目的質量并不高。
4.幼兒在幼兒園排練節(jié)目時，都非常棒。但是上了舞臺卻找不到點，我們肯定是我們在舞臺的銜接上除了問題，下次一定要跟隊長交代清楚，所站的位置。
5.學會自信。在排節(jié)目過程中，在對整個節(jié)目的策劃和排練中，害怕自己做不好，就沒有那么大膽的去做。這次活動后，發(fā)現(xiàn)自己要更自己些，有想法就要大膽的去做。
6.物品的規(guī)整。在這次排練中，我們班少了三個頭飾。這在于我們開始沒有想清楚，沒有在換衣服時先取下女孩子的頭飾，導致在換完衣服后再去找頭飾，就無法找齊了。
六一文藝匯演心得篇十一
下午好!
當初夏的陽光映射我們喜悅的臉龐，當朵朵絢爛、嬌艷的花兒競相開放，我們又將迎來了——“六一”國際兒童節(jié)！在這幸福的時刻，我們歡聚一堂，以熱烈、隆重的儀式慶祝這盛大的節(jié)日。我謹代表學校，向辛勤耕耘、努力工作的全體教職員工，向刻苦學習、不斷進取的全體同學，致以誠摯的節(jié)日問候！
在過去的兩個多月的時間里，我們本著全員參與的精神，以文藝活動、科技活動、體育活動為載體，培養(yǎng)藝術素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、運動技能，奠定同學們終身發(fā)展的基礎。藝術節(jié)、科技節(jié)、運動會的各項活動精彩紛呈，大家都積極參與，取得了優(yōu)異的成績。至今，我們的耳邊還回蕩著一、二年級文藝展演的舞臺上激昂的旋律，眼前還浮現(xiàn)著風箏比賽激動人心的時刻、書畫比賽時全神貫注的神情、運動場上你追我趕的場面……在今年縣第8屆中小學藝術節(jié)比賽中，我校選送的參賽節(jié)目有7個獲得一等獎，學校榮獲優(yōu)秀組織獎，取得了最好的成績。學校被評為全省科技教育先進學校，《**科技報》報道了我校開展科技教育的特色做法，在縣小學生籃球比賽、門球比賽中都取得了佳績。
今天的藝術節(jié)、科技節(jié)、運動會頒獎儀式暨慶六一文藝匯報演出，既是對前段時間在學校各項活動中取得優(yōu)異成績的班級和學生進行表彰，也是為了給大家提供一個展示自我才藝的舞臺。今天，在這短暫的時光里，讓我們載歌載舞，盡情歡樂，共同迎接更加美好的明天！
最后，祝同學們節(jié)日快樂！預祝頒獎儀式暨文藝演出圓滿成功！祝我們實驗小學的未來更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
六一文藝匯演心得篇十二
尊敬的各位來賓、家長朋友們、辛勤的老師、親愛的同學們：
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，這是全世界兒童自己的節(jié)日。今天，我們在這里隆重集會，舉行贊歌唱英模，以實際行動迎接建黨90周年文藝匯演活動。在此，我謹代表學校向我市關心下一代的“五老”成員表示崇高的敬意！向關心兒童健康成長的老師、家長們道一聲辛苦了！向祖國的明天，可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀，祝大家“六一”快樂！
值此建黨90周年之際，我們“六一”慶祝的主題是：學習為新中國成立作出突出貢獻的100位英雄模范人物，學習新中國成立以來100位感動中國人物。
學校是培養(yǎng)人，出人才的地方，東街小學更是早就享有“文才俊秀，咸出于此”的美譽。新時期，我們將秉承“為終身學習奠基”的理念，加快教育現(xiàn)代化的.步伐，建設書香校園，以認真、負責、聰明、能干為目標，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質的建設者和接班人。
既要培養(yǎng)人，所以要學習人，“雙百”人物就是我們的學習的榜樣。比如，學習王進喜“干工作要經(jīng)得起子孫萬代檢查”的鐵人精神，學習樊錦詩把莫高窟的保護事業(yè)當作她的生命的堅守精神，學習魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡母锩駥W習“雙百”人物忠于祖國、熱愛人民，追求真理、堅持理想，艱苦奮斗、敢于勝利，銳意進取、開拓創(chuàng)新，淡泊名利、無私奉獻的崇高精神。
兒童是祖國的未來，“少年智則國智，少年強則國強”。祖國美好的未來需要千千萬萬個“雙百”人物式的人才。上次田徑運動會上，我曾經(jīng)講過，“德智體美全面發(fā)展，是一條客觀規(guī)律”，我們老師教育學生要遵循這條規(guī)律，我們同學健康成長也要遵循這條規(guī)律。列寧曾對教育這樣提任務：“教育、訓練和培養(yǎng)出全面發(fā)展的、受到全面訓練的人，即會做一切工作的人?！钡轮求w美全面發(fā)展的人，就是將來，大約是18歲成人的時候，成為會做一切工作的人。我們同學應該有這個目標，我們老師也應該有這個目標，并從現(xiàn)在起著力培養(yǎng)。這是今年兒童節(jié)，我對大家的衷心的希望！
這里，還要特別感謝市關工委、教育局關工委、東街小學關工委，今年兒童節(jié)的快樂，是這些老同志無私奉獻、傾心指導的帶來的，你們的到來，更讓我們精神倍增，我代表全體師生再次表示衷心的感謝！
最后，祝文藝匯演圓滿成功，祝小朋友們高興、快樂！
謝謝大家！
六一文藝匯演心得篇十三
光陰似箭，日月如梭，平時日思夜想的慶“六一”活動，很快在今天同學們的歡聲笑語中迎來了。我們穿統(tǒng)一夏裝校服，一群活潑的小鳥似的排隊疾步走向多功能體育館看節(jié)目。
當我們坐在觀眾席上時，等了好一會兒，兒童節(jié)文藝匯演才剛剛開幕，我不禁覺得這一等待階段是漫長的。終于，功夫不負有心人，文藝匯演的開幕是同學們的驚喜。當時，匯演院一派陰森森的景象，只有舞臺上閃閃發(fā)光，顏色綺麗，猶如黑暗邊界中一顆明亮的寶石。
節(jié)目一個個演著，舞臺上五彩繽紛，舞臺下掌聲一片。輪到我班的歌舞表演《西域風情》了，這是激起我興趣境界的源泉。幾個多才多藝的女同學在臺上，穿著一套耀眼華麗的衣服，還邁著輕盈的`步伐，頭微微擺動著。一只手放在脖子前，一只手懸在空中。身子靈巧的演員們滿面春風、笑容可掬，不時變換著隊形。優(yōu)美的音樂唱著，舞臺前還有泡泡跳舞。說時遲那時快，不到三秒鐘，泡泡飛滿了舞臺。不久，白茫茫的如霧的香氣也跑了出來，散在舞臺四周，此刻演員們好似舞蹈在白云之間，充滿了詩情畫意，仙境一般美麗。頃刻間響起了雷鳴般的掌聲。
六一文藝匯演心得篇十四
20_年12月29日上午8點，雙島灣街道文體活動中心繽紛多彩，歌聲嘹亮，全校300多名師生歡聚在一起，共同舉行慶20_年元旦文藝匯演活動。8:30，文藝匯演正式拉開帷幕。師生共表演節(jié)目14個，校舞蹈隊的《大團圓》拉來開了晚會的序幕。全場節(jié)目精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出近3個小時，整體活動安排緊張、熱烈、有序，晚上九時正，在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，在校廣播站成員合唱《我相信》的歌曲中文藝演出漸漸落下帷幕，師生精彩的演出和高超的才藝得到了領導、家長和孩子們的一致好評。
這次活動達到了預期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚了民族文化和民族精神，表達了全體師生對祖國母親和20_年到來的無限熱愛之情。展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創(chuàng)造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發(fā)展，進一步推進了和諧校園建設，激發(fā)了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖國的情感。本次活動中，許多學生表現(xiàn)突出，表演了許多精彩的節(jié)目，他們充滿活力、充滿自信，超出很多人預料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。
二、文藝活動的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水。
本次活動我校全體領導和參與人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。
1、建立組織，明確分工。
為保證活動成功開展，學校設多個工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務組、化妝組、節(jié)目評判組、節(jié)目主持組等各小組有專人負責，明確任務，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預定的時間內(nèi)完成各項任務，為文藝演出做好充分的準備。
2、精心策劃、認真籌備。
對本次活動進行了認真、周密地策劃，多次研究，反復醞釀，從節(jié)目籌備、音響準備、場景布置、舞臺搭建，到文藝演出活動的組織安排，學生管理等各個方面，研究、制訂了詳細的活動方案，對整個活動開展起到了指導作用。
3、領導重視，全力支持。
為確保活動成功，學校領導多次召開領導班子人員會議，審核活動方案，提出了很多指導性意見，并從人力、物力、財力等方面統(tǒng)籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。
4、教師認真配合，學生積極參與。
本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年組負責人和班主任積極宣傳，精心安排學生積極響應，涌躍報名參加。僅三周時間，就報送節(jié)目多個，后經(jīng)節(jié)目籌備組篩選，從中選拔出學生節(jié)目12個，教師節(jié)目2個。
選定節(jié)目后，學生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學生排練，利用課余時間多次和學生一起排練，花費了不少心血。學校全體教師也擠出休息時間，王靜老師多次集中排練校舞蹈隊。為排練節(jié)目，教師付出了心血，學生流下了汗水。
5、齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團隊精神。
在開展此項活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團隊的戰(zhàn)斗作用。為保證演出如期舉行，我校領導班子人員在于校長的帶領下，和老師們一起，加班加點，共同搭建舞臺和場景。演出之前兩小時，化妝組的女教師準時到校，統(tǒng)一指揮下，全體女教師迅速開展工作，及時給演員化妝，為演出做好了準備，為舞臺表演增添了效果。演出之前，音響組及時安裝和調(diào)試音響，為演出提供了音響保證。
總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果。
三、收獲與反思。
(一)收獲。
“一分耕耘，一份收獲”。經(jīng)過我校師生的一致努力，慶元旦文藝匯演活動已順利結束了，這次活動給我們帶來很大收獲。
1、促進了學生全面發(fā)展。
這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應能力和創(chuàng)造能力，有力地促進了學生的全面發(fā)展，大大提高了學生的綜合素質。
2、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了許多人才。
通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。
3、豐富了校園文化生活。
通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。
4、增強了師生的凝聚力，促進了和諧校園的構建。
(二)反思。
1、要轉變觀念，全面綜合地評價學生。
本次活動，學生的節(jié)目多樣，演員表現(xiàn)突出，為活動的開展做出了很大的貢獻。而這些學生中不少人學習成績卻很平常，甚至有的成績還很差。但他們在舞臺上都很自信，他們超常的表現(xiàn)，充分展示了青少年陽光的一面。在活動中，他們發(fā)揮了自己的潛能，找到了自信，體會到了成功的喜悅，有了榮譽感。他們用實際行動證明，自己在其他方面不比別人差，甚至還要超過其他人。這一事實，也讓教師要徹底丟掉有色眼鏡，轉變觀念，要公正、綜合地評價學生。
2、沒有落后的學生，只有落后的教育。
不是學生差，而是辦學條件差。學校不能為學生提供良好的適應其發(fā)展的學習環(huán)境和條件，在一定程度上就限制和阻礙了學生的發(fā)展，導致許多學生不能正常發(fā)展自己的潛能和特長。因而會埋沒許多人才，造成許多遺憾。因此，要提高學生的綜合素質，全面培養(yǎng)學生，首先必須完善辦學條件。
六一文藝匯演心得篇一
“快樂與夢想同行”六一文藝演出終于在市委領導和師生們的掌聲中落下帷幕。本次演出主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣，參演的學生人數(shù)達246人，創(chuàng)歷史新高，演出的質量高、效果佳，贏得了領導和師生們的一致好評?，F(xiàn)將本次演出的情況稍作總結，供今后反思參考。
一、領導重視，化壓力為動力。
今年的六一匯演，學校要求將徐小平學生獎的獲獎者穿插在節(jié)目中，怎樣最大化地在節(jié)目中充分展示徐小平學生獎獲得者的風采，這對我們所有的音樂老師來說無疑是一個新的考驗。一接到任務，我們深感任務的艱巨，立即召開動員大會，商討節(jié)目形式，兩天內(nèi)立即拿出了活動策劃方案。
黃校長至始至終與我們并肩作戰(zhàn)，在百忙中他親自參與節(jié)目籌劃、編排訓練的跟蹤和指導，使整個訓練過程嚴謹有致、踏踏實實。校長猶如一股勁風，推動著全體音樂老師日夜兼程，走向成功!
二、認真排練，愛生如愛子。
本次排練活動中，涌現(xiàn)了好多先進事例。五月的天氣已經(jīng)是驕陽似火，為了不讓小演員的排練有沖突，郭貴明老師放棄了中午的休息時間給學生排練。王莉老師的母親身患絕癥，兒子面臨中考，接到任務時她很爽快地答應了。這次熱衷手風琴專業(yè)的她毅然挑戰(zhàn)起小提琴的訓練任務。為了讓徐小平小提琴獲獎者王晨同學的演奏不至于枯燥單調(diào)，王老師很用心，她從網(wǎng)上找來鋼琴伴奏譜，并虛心地和組里的老師進行二度創(chuàng)作，為了讓這門高雅的聽覺藝術在舞臺上增加觀賞性，王老師又精心挑選了一位芭蕾舞學生，為節(jié)目增色不少。
值得一提的是本校的合唱隊，本次合唱隊是由我組的李穎老師主要訓練，馮建軍、凌晶、黃琰琰三位老師輔助配合。每天上午訓練一小時，下午兩節(jié)課后甚至雙休日都堅持排練，由于所選曲目難度較大，涉及民歌類型和三個聲部，發(fā)聲、音準、節(jié)奏等基礎訓練尤為重要，凌老師和黃老師不厭其煩地分聲部訓練，馮老師一遍又一遍地修改鋼琴伴奏譜，李老師指導作品的整體表現(xiàn)構成了一幅唯美的合唱團隊動態(tài)訓練畫面。雖然他們的家庭都有特殊情況：李老師的婆婆腰椎壓縮性骨折臥床不起需要照料，馮老師、凌老師的孩子上幼兒園需要接送……但他們克服一切困難，并沒有因此耽誤正常的排練。細心的黃老師會給缺課的隊員單獨補課，以保證第二天的.正常排練。需要道具時，李老師毫不猶豫地自己掏錢購買;天氣炎熱了，老師們還主動買西瓜給學生解渴……合唱隊里，老師愛生如子、學生親如一家人的溫馨畫面比比皆是。正是這樣一個積極向上、朝氣蓬勃的團隊，才能讓隊員們發(fā)自內(nèi)心地歌唱，飛向成功的彼岸。
功夫不負有心人，在5月9日舉行的泰興市中小學合唱比賽中本校合唱隊一舉奪魁，成績在所有的參賽隊中遙遙領先;5月19日泰州市中小學合唱比賽現(xiàn)場，合唱隊員們憑借明亮的音色、豐盈的和聲及強大的音樂穿透力又一次獲得了中學組、小學組中的最高分，再次為襟江小學的藝術教育增添了光彩。
活動中，老師們的集體意識很強，非常配合學校的工作，是大家的積極參與造就了我們演出最后的高潮，是大家的共同努力讓我們的演出得到領導和嘉賓的認可。
三、各組相助，密切配合。
當然此次演出活動取得了如此喜人的成績還離不開學校各個部門的大力支持。在這里請允許我代表我們?nèi)M人員向所有付出的老師說聲感謝。
感謝年級組的所有老師，有你們的支持，孩子們才能準時準點地參加排練，以至于不耽誤排練計劃;感謝大隊部，你們主動為部分節(jié)目出謀劃策、撰寫主持人串詞、訓練主持人和禮儀少年等，為整臺節(jié)目增色不少，也為我們減輕了負擔;感謝電教組幫助我們老師做好部分節(jié)目的先期錄音以及繁雜的直播工作;感謝張志美老師和徐斐老師，有了你們的鼎力相助，陳娜老師多達40人的走秀節(jié)目在組織和編排上才能有條不紊;感謝英語組、美術組的老師，有你們的幫忙才讓我們在一個多小時內(nèi)高效地完成了246人的化妝工作;感謝美術組，你們在負責美化舞臺的同時還兼顧著書畫、手工等節(jié)目的展示工作;感謝體育組負責所有節(jié)目的道具搬運，讓節(jié)目銜接緊湊;感謝后勤組為我們的小演員提供了干凈寬敞的候場環(huán)境。感謝你們，是你們幕后的默默付出才讓我們的演出更精彩，更豐富。
最后讓我代表全組說聲感謝學校，是學校給了我們平臺，我們在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時提高了自身的業(yè)務水平，為今后的藝術教育活動開展奠定了扎實的基礎。
六一文藝匯演心得篇二
“六·一”兒童節(jié)是所有兒童最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒樱购⒆觽冊诜e極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
二、活動時間：
活動地點：
學校食堂（上午）、本班教室（下午）。
參加對象：
全體師生。
三、節(jié)目形式。
舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等。
四、節(jié)目要求。
1、內(nèi)容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定（盡量采用集體節(jié)目，少用個人節(jié)目），服裝、道具、化妝自備。
2、各班至少選派一個節(jié)目。
五、工作安排。
1、總指揮：楊濤。
2、副總指揮：
3、會場布置：
4、會場組織：
5、主持人：
6、音響場地：
7、攝影攝像：
8、安全保衛(wèi)：
9、評委：
10、統(tǒng)計：
11、后勤保障：
六、比賽及獎勵方案。
1、本次比賽分兩個學段（低段1-3年級、高段4-6年級）進行名次計取，每個學段按三個等級取獎。低段：一等獎一名，獎班級160元；二等獎三名，獎班級120元；三等獎五名，獎班級80元。高段：一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，獎金數(shù)和低段一樣。
2、5月23日班主任例會上上報節(jié)目名單及參賽選手，27日下午由政教處組織預選。
3、5月31日學校政教處組織大型彩排。屆時由班主任將參賽選手集體帶入指定場地，彩排由章啟虎、田小小、余祖千等老師現(xiàn)場指揮。
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六一文藝匯演心得篇三
六一節(jié)，我們?nèi)ツ闲^(qū)表演。
先說我們的節(jié)目“紅領巾相約上林夢”吧。我們有明確的分工：有的演老者，有的演小朋友，有的演蝴蝶，有的演小花，還有的演竹子。小朋友們精神抖擻，蝴蝶非常可愛，小花很神氣，竹子一動不動。觀眾們發(fā)出一陣陣喝彩聲。
手風琴合奏也表演得很出色，他們身著像蝴蝶一樣的衣服，手里拿著手風琴。那音樂悠揚，讓觀眾熱烈鼓掌。
二（12）班的京劇也很不錯。他們個個神氣十足，穿著各種各樣的衣服，觀眾也連連鼓掌。
還有很多演出，都很精彩。真是臺上一分鐘，臺下十年功！
六一文藝匯演心得篇四
2021年的六一兒童節(jié)，我參加了學校組織的一場文藝匯演培訓。這次培訓讓我受益匪淺，讓我更深入的了解了文藝匯演的基本知識和實際操作技巧，同時也讓我深刻認識到一個優(yōu)秀的六一文藝匯演需要全體參與者的共同努力和艱苦訓練。
第二段：對培訓的總體評價。
整個培訓過程分為兩個部分，其中第一部分是基礎講解，主要是講解六一文藝匯演的概況和基本要素；第二部分是現(xiàn)場實訓，主要分為三個環(huán)節(jié)：話劇表演、舞蹈演出、小品表演。我認為這樣的組合方式使培訓更具針對性和實效性，參與者除了能夠深入的了解文藝匯演的技藝，還可以通過實際動手操作來鞏固所學知識，加深對整個表演的了解。
第三段：培訓的細節(jié)安排。
從培訓的內(nèi)容到場地的布置，從講師的風度翩翩到志愿者的耐心幫助，整個培訓的細節(jié)安排都令我印象深刻。首先是講師的專業(yè)性，準確的口語表達和生動的肢體語言，讓我更容易接受和理解培訓的重點內(nèi)容。其次是志愿者的熱情服務，無私的付出讓我們更能專注于培訓的學習。最后是現(xiàn)場的安排布置，溫馨的氛圍和細致的考慮讓每一位參與者都感到舒適和自如。這些細節(jié)在整個培訓過程中，無時不刻地提醒我們，保證了培訓的成功和有效性。
第四段：培訓的收獲。
通過這次培訓，我不僅加深了對文藝匯演的理解，還學會了電話實踐技巧和舞臺表演的實際方法。在話劇表演環(huán)節(jié)中，我明白了演員不僅需要負責自己的角色，還需要考慮整個演出的流暢性；在舞蹈演出環(huán)節(jié)中，我學到了舞蹈節(jié)奏的把控和舒適性的保持；在小品表演環(huán)節(jié)中，我領會到了幽默感和角色刻畫的重要性。這些收獲不僅對我的文藝素養(yǎng)有很大提高，也使我更有信心和勇氣在文藝匯演中舞臺揚帆。
第五段：總結。
通過這次培訓，我對文藝匯演的認識和理解都有了更深入的體會，同時也收獲了很多有關人文情懷和團隊協(xié)作的收獲。在以后的學習和生活中，我定會繼續(xù)努力，不斷提高自己的文藝素養(yǎng)和表演技能，為同學和社會獻上更多的朝氣和活力。最后，再次感謝學校組織這次培訓，感謝所有參與者和工作人員的辛勤付出，也祝愿文藝匯演在學校和全社會蓬勃發(fā)展！
六一文藝匯演心得篇五
初夏的六月，是我最喜歡的季節(jié)，它雖已沒有了春季的花枝招展，卻也還沒有盛夏的奧熱難耐；它有的是繁茂的綠色和蓬勃的生命，是初吐蕊的火紅榴花和綻放的熱情。六月，又因為一個特別的節(jié)日——六一兒童節(jié)而備受孩子們期待：期待著玩具，期待著零食，期待著游戲的快樂，期待著父母的關注。
今年的六一兒童節(jié)，是我第一次參加兒子幼兒園的集體活動，所以特別興奮。因為老師提前幾天就通知說每個家庭要表演一個親子節(jié)目，所以我們自己動手制做了小白兔和大灰狼的頭飾，排練了《小白兔乖乖》的小短劇，期待著上臺表演的時刻。6月1日的早晨，我們早早地來到幼兒園，看到今天的幼兒園里格外熱鬧，家長和孩子們的臉上都洋溢著幸福的'微笑。小三班的教室里，一簇簇的彩色氣球裝點著節(jié)日的氣氛，兩位周老師和陳秀欽阿姨早已準備好迎接小朋友和家長們。
活動開始前，通過兒子的介紹，我認識了幾個他的好朋友：文靜的小美女阿寶、活潑的小帥哥池明銳，還有小大人兒似的汪胤成。孩子們在裝扮一新的教室里都特別興奮，歡快地追逐嬉戲著；家長們趁機相互認識一下，交流交流各自的育兒經(jīng)。
活動開始了，小朋友們在老師的帶領下一一展示著他們平時學到的本領：古詩朗誦、英文兒歌、奧爾夫音樂，稚嫩的童聲聽在家長們的耳朵里無異于天籟之音，幼稚的小臉上寫滿了認真與專注，孩子們都想在自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶面前展現(xiàn)自己最棒的一面。孩子們的表演引來家長們一陣陣熱烈的掌聲和會心的微笑。做操時間到了，“男朋友”、“女朋友”們（總覺得這稱呼有點怪^_^）分別在老師的引導下來到操場，在燦爛的陽光下做操、游戲，快活得如同出籠的小鳥。做完操，回到教室去喝水、上廁所，休息了一會兒后就是親子表演時間了。小朋友們一個個牽著自己的爸爸媽媽或爺爺奶奶上臺，唱一首兒歌，說一聲“謝謝”，然后鞠躬退下。雖然很多小朋友臉上滿帶著羞怯，但終于在老師和家長的鼓勵下完成了表演，也得到了大家熱烈的掌聲，這對于小朋友無疑是很好的鍛煉。輪到我們上臺了，我竟覺得比有領導聽課還緊張，想來小小的孩子們上臺應該也需要莫大的勇氣。強壓住心跳，問兒子要表演《小白兔乖乖》還是唱歌，他猶豫了一下，說：“還是唱歌吧?！贝蟾潘哺乙粯佑行┎缓靡馑?。于是給兒子戴上小白兔的頭飾，唱了《小白兔乖乖》的兒歌，排練了兩天的短劇終于沒演，心里覺得有些遺憾?？磥?，作為媽媽的我和兒子一樣需要更多的勇氣呢！
活動結束時，幼兒園還給每個小朋友準備了一份禮物：一份零食和一個小金星的抱枕。小朋友們高舉著抱枕合影留念，這合影將是他們快樂童年的一份美好回憶。
六一兒童節(jié)的活動結束了，參加親子活動的時間雖然非常短暫，但我仍然感到非常激動。雖然每個家長內(nèi)心里都愛自己的孩子，愿意為孩子付出一切，但是由于工作和生活的壓力，我們整天都在忙著自己的事情，真的很少有時間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽孩子的想法。這次的六一節(jié)活動，讓我們真正地參與了孩子的校園生活，走近了他們的內(nèi)心，對孩子有了更多的了解；同時，這次活動也使家長與老師之間、家長與家長之間有了更多的溝通與交流。真誠地希望幼兒園多組織一些親子活動，讓家長和孩子一起游戲、一起成長!
在這里，要特別感謝兩位周老師和阿姨辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進步!感謝幼兒園的所有員工，為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境！為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，讓我們一起努力!
六一文藝匯演心得篇六
六一兒童節(jié)是一個屬于孩子們的節(jié)日，每到這一天，我們都會舉行各種形式的慶?；顒?，其中文藝匯演是不可或缺的一部分。為了讓我們的匯演更加出色，學校特意為我們進行了一次培訓，以下是我對這次培訓的心得體會。
第一段：認識自我，增強自信。
這次培訓的第一環(huán)節(jié)是認識自我，我們每個人依次上臺自我介紹，包括姓名、班級、性格等等。這似乎是一件簡單的事情，但往往容易因為緊張而出錯。通過這次介紹，我對自己的表達能力有了深刻的認識，也認識了其他同學。在介紹過程中，老師還提供了很多技巧和指導，讓我更加自信地面對下一個環(huán)節(jié)。
第二段：排練技巧，提升專業(yè)水平。
為了提高匯演的效果，我們需要不斷排練。而排練過程中，老師向我們介紹了很多相關的技巧和知識，從舞蹈技巧到唱歌技巧，無所不包。特別是在合唱表演中，老師詳細講解了各個聲部的演唱技巧，對于平時沒有學過音樂的我來說，大有裨益。通過技巧的學習和反復的排練，我相信我們會有更加精彩的表現(xiàn)。
第三段：團隊合作，實現(xiàn)共贏。
匯演的成功，離不開團隊的配合和合作。因此，在這次培訓中，老師特意為我們講解了團隊合作的重要性，并組織了各種小組活動，讓我們更好地了解彼此，并提高合作的技巧。通過互相配合，我相信我們可以完成更加出色的表演。
第四段：嚴謹認真，避免失誤。
匯演在精益求精的同時，也需要注意細節(jié)，避免失誤。因此，在培訓中，老師特別強調(diào)了嚴謹認真的態(tài)度。比如在舞蹈中，老師要求每個人都必須把舞步練好，不能有任何差錯。在演唱時，也要注意音高的準確性和歌詞的清晰度。這些要求或許有些嚴格，但對于提升整個表演的質量，是必須的。
第五段：展示自己，獻禮六一。
最后，我們的匯演即將上演。在經(jīng)過多日的緊張排練和培訓后，我們終于迎來了屬于我們自己的獻禮六一的時刻。在這個舞臺上，我們可以展現(xiàn)自己的才華和技能，表達自己對于這個節(jié)日的熱愛。無論是舞蹈、歌唱還是朗誦，我們都會用最飽滿的熱情演繹，向這個節(jié)日獻上最真摯的祝福。
通過這次培訓，我深深感受到了團隊合作和個人能力的重要性，也明白了嚴謹認真的態(tài)度對于一個成功的表演有多么重要。我相信，在接下來的匯演中，我們會用最好的狀態(tài)展現(xiàn)自己，讓這個充滿歡樂的六一節(jié)更加精彩。
六一文藝匯演心得篇七
當人們還沉浸在春天的鳥語花香時，夏天已經(jīng)披著一身綠葉兒在暖風中蹦蹦跳跳地走來了。伴著初夏的陽光，孩子們又迎來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
開場舞《好日子》，孩子們有節(jié)奏的舞動著，火紅的服裝頓時讓人眼前一亮，立刻點燃了全場快樂的心情。許多人拿著相機，攝像機忙個不停。接下來就是托班小朋友的表演，不說托班光看他們的表演或許你根本猜不到他們是托班的學生。當然，作為家長們，肯定對自己孩子表演的節(jié)目印象最為深刻。國學托二班里有兩個節(jié)目，首先是男孩子的《一休哥》，為了節(jié)目的需要，男孩們一個個都剃光頭，身著小和尚服，手拿木魚，神情各異。其中有個小朋友不知怎么就哭了，但這毫不影響其他小朋友的表演。小孩子本身就是快樂的精靈，隨便幾個動作就顯得可愛無比。不管好壞，大家都玩的不亦樂乎，孩子就是這樣，最天真無邪，哭過笑過就什么事也沒有了。接下來就是女孩子的《不怕不怕》。淇淇是第一次這樣正式地上臺表演，第一次化妝，第一次穿演出服，第一次和小朋友在這么多人面前表演。我知道孩子們肯定是一點也不緊張，可家長們確是那么地緊張地看著她們表演。孩子們在老師的幫助下有秩序的走上了舞臺中央，擺好隊形，找好自己的位置。音樂緩緩響起，孩子們由靜到動，跟著音樂有節(jié)奏地動起來，而且跳得有模有樣，聽到“hello”就做打招呼，聽到“轉身”就做轉身，聽到“睡覺”就做睡覺，聽到“功夫”就擺出功夫的動作!不論是否整齊，動作是否到位，孩子們的表演都是別有一番韻味。不知老師們是花了多少精力給她們編排和訓練，才把這群小不點訓練出這樣精彩的表演。
托班小朋友都表演的這么出色，那接下來小班、中班和大班的小朋友他們表演的更不在話下。有一個節(jié)目名字忘記了，但是我卻清楚的記得，他們的服裝都是舊物改造出來的，體現(xiàn)了環(huán)保節(jié)能的主題，也充分展示了老師的手工技能。武術班的《男兒當自強》，展示了學校的一大特色——武術。此次演出的另一個亮點就是咱們大班的《畢業(yè)詩》，_幼兒園剛滿三周年，送走了他們的第一批畢業(yè)班的學生，孩子們身著畢業(yè)服戴禮帽，臺上學生老師都流下了不舍的淚水，臺下家長們也流下了激動的淚水，這一場景讓我想起最后的大學時代畢業(yè)的場景。三年了，在這三年里，老師對孩子們付出的太多太多，他們之間有著比父母子女之間更深一層的感情，正如童謠里說的“老師把我當寶寶，我把老師當媽媽”。在這里是一個老師帶五六個學生，可上小學之后呢，那就是一個老師帶幾十個學生。出了這個校園，以后就沒有老師能像她們一樣給你無微不至的關懷。她們是孩子們?nèi)松飞系膯⒚衫蠋?，相信在孩子們的心中占?jù)著不可替代的位置。
演出的大軸戲當然要算幼兒園老師們的舞蹈《天竺少女》。她們穿著靚麗的黃色服裝吸引了孩子的注意，優(yōu)美的舞姿贏得了家長們的好評。從她們的風采表情，從孩子們的表演中我們不難看出她們具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，也從側面展示出這個幼兒園的師資力量。每個班的小朋友都表演的很是認真，博得家長們陣陣掌聲。孩子帶給家長的驚喜是無法言喻的，張張笑臉，陣陣歌聲，都充滿著幸福和快樂。這掌聲不光是給孩子們的，也獻給辛勤的老師!我很感謝，感謝老師們的精心策劃，用心良苦!盡管他們的演出只有幾分鐘，但一定在孩子的心中留下了永遠的記憶和回味。
六月的陽光是明媚的，六月的日子是歡快的，六月的孩子更是幸福的。幸福，像花兒一樣，綻放在每一個孩子那稚嫩的笑臉上!那一刻，我在臺下，用相機拍下了_年的六一，拍下了孩子最幸福的笑臉，拍下了一個個歡樂的瞬間。看著孩子在進步，在成長，內(nèi)心有著無限的激動。孩子的每一點進步，有時都很能讓人心潮澎湃。然而我們都知道這一切都離不開老師的精心培育，相信幼兒園的老師付出了很多，付出了愛心、耐心、細心，還有平時對孩子們無微不至的關心。
為了這次“六一”活動，老師和孩子們做了精心的準備，整個活動從開幕到結束井然有序，孩子們表演得精彩有趣!在此對你們表示感謝!
六一文藝匯演心得篇八
在當代社會中，藝術活動扮演著越來越重要的角色，尤其是在兒童成長和發(fā)展中更為重要。2021年6月1日，為了讓六一兒童節(jié)更加精彩，培養(yǎng)孩子們的藝術素養(yǎng)，我參加了六一文藝匯演的培訓。在這個過程中，我學到了很多。接下來，我將分享我的收獲和體會，這場培訓對我以及我所經(jīng)歷過的其他孩子們的成長所起到的重要作用。
第二段：學到的知識和技能。
在培訓中，老師們教授了我們很多舞蹈、聲樂和演講技巧，使我們能夠在舞臺上自信地展示自己的才能，這些技巧都是我之前不易掌握的。此外，我學會了如何與團隊合作，為每一個成員的藝術表現(xiàn)提供支持。
第三段：帶給我的收獲。
隨著培訓的進行，我感到自己的自信心得到明顯的提高。我也在感合作中體驗到了團隊精神的力量，即使在遇到挑戰(zhàn)的時候，我們也能夠互相支持。通過這次經(jīng)驗，我對自己和自己的未來更加有信心，也意識到自己在團隊工作中的重要性。
第四段：這場培訓對孩子們的成長和教育。
六一文藝匯演的培訓不僅提高了參與者的藝術技能，同時增強了孩子們的自信心和團隊意識。這也是一個挑戰(zhàn)孩子們想象力的機會，幫助他們開發(fā)個人和團隊的創(chuàng)造能力。通過這種教育方式，關注和培養(yǎng)孩子綜合能力的思想有助于孩子們更全面地發(fā)展。
第五段：結論和未來規(guī)劃。
總之，這次六一文藝匯演培訓讓我深刻理解到了藝術教育的重要性，它不僅是提高藝術技能的機會，還讓參與者得到自信，提高團隊意識，并探索自己的想象力和創(chuàng)造力。我將繼續(xù)努力，參與更多的藝術體驗，并全身心地追求自己對藝術的熱愛。
六一文藝匯演心得篇九
六一的歌是甜甜的,六一的花是香香的,六一的小朋友個個都是美美的。下面本站小編為你分享六一文藝匯演標語。
1.優(yōu)化兒童發(fā)展的社會環(huán)境，讓兒童免受一切形式的歧視和傷害。
2.樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領，歷煉健康身心。
3.思想道德建設必須從娃娃抓起。
4.給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步。
5.少年兒童是祖國未來的希望!
6.兒童節(jié)快樂!愿你永遠擁有一顆童心，天天笑哈哈。
7.鏗鏘鼓樂慶六一，社校共育文明花。
8.兒童優(yōu)先，關心兒童，尊重兒童，支持兒童，優(yōu)化兒童成長環(huán)境。
9.加強和改進未成年人思想道德建設功在當代，利在千秋。
10.兒童的生存、保護和發(fā)展是人類未來發(fā)展的先決條件。
1.人生春秋六十載，兒童尤為一枝花。
2.學習環(huán)境科學知識，樹立正確的環(huán)境法制觀念。
3.依法嚴厲打擊侵害兒童合法權益的違法犯罪行為，保證兒童的健康與安全。
4.忽視教育等同于忽視兒童未來的希望!
5.你們的歡樂照亮了世界。
6.六一兒童，祖國未來!
7.做合格父母，培養(yǎng)合格人才。
8.熱愛兒童保護兒童關心兒童。
9.給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步。
10.孩子們!節(jié)日快樂。
11.努力成長，未來棟梁。
12.開展“小公民”道德建設教育，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質。
13.讓每一個少年兒童都能放飛理想。
14.咱們的孩子、咱們的學校、咱們共同努力。
15.獻給你，六一的快樂。
16.積極參與社區(qū)和學校的環(huán)保公益活動，自覺愛護公共衛(wèi)生、樹木花草和環(huán)保設施。
17.兒童是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的棟梁。
18.可愛的你節(jié)日快樂。
19.讓每一個少年兒童都能放飛理想。
20.咱們的孩子、咱們的學校、咱們共同努力。
1.一切為了孩子為了一切孩子為了孩子的一切。
2.努力學習，明天棟梁。
3.快樂六一，分享你我的童年。
4.熱烈慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。
5.優(yōu)秀花環(huán);獻國獻黨。
6.今天陽光，明天希望。
7.不斷優(yōu)化少年兒童健康成長的社會環(huán)境，全面提高家長的家庭教育水平。
8.提高民族素質，必須從兒童抓起。
9.感謝社會各界對兒童的關心!
10.關心兒童就是關心未來。
11.祖國至上，人民為先;誠實守信，自律自強勤學好問，誓做棟梁，振興中華，創(chuàng)造輝煌!
12.愛護兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實事。
13.關心兒童成才就是關心民族的未來。
14.讓健康幸福的新生代兒童在新時代茁壯成長。
15.愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。
16.樹立終身學習的觀念，向孩子學習，和孩子一起成長。
17.愛護兒童，教育兒童，為兒童做表率，為兒童辦實事。
18.維護兒童合法權益是全社會共同的責任。
19.青少年是我們的未來，是我們的希望。
20.兒童的健康成長離不開你我!
六一文藝匯演心得篇十
“六一”文藝匯演已經(jīng)圓滿結束，真是讓人欣慰，在這之前一個月的付出還是值得的。在這里針對我們班的情況，我們在這里做一個簡單的總結。
由于我是一個新的班主任，配班老師是一個新的配教，我們都沒有排過大型的文藝匯演的節(jié)目，在接到通知時我們或多或少還是有些壓力的。從四月份我們就開始商量我們班確定什么節(jié)目，后來到辦公室和園長及園所領導一起確定排《愛在人間》。
在排練的過程中，由于經(jīng)驗不足，有很多以后要注意的地方：
1.節(jié)目大致確定后，沒有想到女孩子部分動作有不適宜性，就加大排練的過程中難度，后即才進行動作的改變，就讓女孩子在動作上有混淆。
2.我們節(jié)目動作比較簡單，開始在策劃隊形的時候，給男孩子的隊形安排也相對簡單些。整體效果并不好，后來請有經(jīng)驗的彭彭老師和大楊老師來我們班幫忙，重新編排了隊形和動作，舞臺效果就好了很多。
3.對幼兒來說，排練節(jié)目是件很枯燥的事情，剛開始并沒有弄太多的花樣去吸引孩子，前一個星期排節(jié)目的質量并不高。
4.幼兒在幼兒園排練節(jié)目時，都非常棒。但是上了舞臺卻找不到點，我們肯定是我們在舞臺的銜接上除了問題，下次一定要跟隊長交代清楚，所站的位置。
5.學會自信。在排節(jié)目過程中，在對整個節(jié)目的策劃和排練中，害怕自己做不好，就沒有那么大膽的去做。這次活動后，發(fā)現(xiàn)自己要更自己些，有想法就要大膽的去做。
6.物品的規(guī)整。在這次排練中，我們班少了三個頭飾。這在于我們開始沒有想清楚，沒有在換衣服時先取下女孩子的頭飾，導致在換完衣服后再去找頭飾，就無法找齊了。
六一文藝匯演心得篇十一
下午好!
當初夏的陽光映射我們喜悅的臉龐，當朵朵絢爛、嬌艷的花兒競相開放，我們又將迎來了——“六一”國際兒童節(jié)！在這幸福的時刻，我們歡聚一堂，以熱烈、隆重的儀式慶祝這盛大的節(jié)日。我謹代表學校，向辛勤耕耘、努力工作的全體教職員工，向刻苦學習、不斷進取的全體同學，致以誠摯的節(jié)日問候！
在過去的兩個多月的時間里，我們本著全員參與的精神，以文藝活動、科技活動、體育活動為載體，培養(yǎng)藝術素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、運動技能，奠定同學們終身發(fā)展的基礎。藝術節(jié)、科技節(jié)、運動會的各項活動精彩紛呈，大家都積極參與，取得了優(yōu)異的成績。至今，我們的耳邊還回蕩著一、二年級文藝展演的舞臺上激昂的旋律，眼前還浮現(xiàn)著風箏比賽激動人心的時刻、書畫比賽時全神貫注的神情、運動場上你追我趕的場面……在今年縣第8屆中小學藝術節(jié)比賽中，我校選送的參賽節(jié)目有7個獲得一等獎，學校榮獲優(yōu)秀組織獎，取得了最好的成績。學校被評為全省科技教育先進學校，《**科技報》報道了我校開展科技教育的特色做法，在縣小學生籃球比賽、門球比賽中都取得了佳績。
今天的藝術節(jié)、科技節(jié)、運動會頒獎儀式暨慶六一文藝匯報演出，既是對前段時間在學校各項活動中取得優(yōu)異成績的班級和學生進行表彰，也是為了給大家提供一個展示自我才藝的舞臺。今天，在這短暫的時光里，讓我們載歌載舞，盡情歡樂，共同迎接更加美好的明天！
最后，祝同學們節(jié)日快樂！預祝頒獎儀式暨文藝演出圓滿成功！祝我們實驗小學的未來更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
六一文藝匯演心得篇十二
尊敬的各位來賓、家長朋友們、辛勤的老師、親愛的同學們：
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，這是全世界兒童自己的節(jié)日。今天，我們在這里隆重集會，舉行贊歌唱英模，以實際行動迎接建黨90周年文藝匯演活動。在此，我謹代表學校向我市關心下一代的“五老”成員表示崇高的敬意！向關心兒童健康成長的老師、家長們道一聲辛苦了！向祖國的明天，可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀，祝大家“六一”快樂！
值此建黨90周年之際，我們“六一”慶祝的主題是：學習為新中國成立作出突出貢獻的100位英雄模范人物，學習新中國成立以來100位感動中國人物。
學校是培養(yǎng)人，出人才的地方，東街小學更是早就享有“文才俊秀，咸出于此”的美譽。新時期，我們將秉承“為終身學習奠基”的理念，加快教育現(xiàn)代化的.步伐，建設書香校園，以認真、負責、聰明、能干為目標，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質的建設者和接班人。
既要培養(yǎng)人，所以要學習人，“雙百”人物就是我們的學習的榜樣。比如，學習王進喜“干工作要經(jīng)得起子孫萬代檢查”的鐵人精神，學習樊錦詩把莫高窟的保護事業(yè)當作她的生命的堅守精神，學習魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡母锩駥W習“雙百”人物忠于祖國、熱愛人民，追求真理、堅持理想，艱苦奮斗、敢于勝利，銳意進取、開拓創(chuàng)新，淡泊名利、無私奉獻的崇高精神。
兒童是祖國的未來，“少年智則國智，少年強則國強”。祖國美好的未來需要千千萬萬個“雙百”人物式的人才。上次田徑運動會上，我曾經(jīng)講過，“德智體美全面發(fā)展，是一條客觀規(guī)律”，我們老師教育學生要遵循這條規(guī)律，我們同學健康成長也要遵循這條規(guī)律。列寧曾對教育這樣提任務：“教育、訓練和培養(yǎng)出全面發(fā)展的、受到全面訓練的人，即會做一切工作的人?！钡轮求w美全面發(fā)展的人，就是將來，大約是18歲成人的時候，成為會做一切工作的人。我們同學應該有這個目標，我們老師也應該有這個目標，并從現(xiàn)在起著力培養(yǎng)。這是今年兒童節(jié)，我對大家的衷心的希望！
這里，還要特別感謝市關工委、教育局關工委、東街小學關工委，今年兒童節(jié)的快樂，是這些老同志無私奉獻、傾心指導的帶來的，你們的到來，更讓我們精神倍增，我代表全體師生再次表示衷心的感謝！
最后，祝文藝匯演圓滿成功，祝小朋友們高興、快樂！
謝謝大家！
六一文藝匯演心得篇十三
光陰似箭，日月如梭，平時日思夜想的慶“六一”活動，很快在今天同學們的歡聲笑語中迎來了。我們穿統(tǒng)一夏裝校服，一群活潑的小鳥似的排隊疾步走向多功能體育館看節(jié)目。
當我們坐在觀眾席上時，等了好一會兒，兒童節(jié)文藝匯演才剛剛開幕，我不禁覺得這一等待階段是漫長的。終于，功夫不負有心人，文藝匯演的開幕是同學們的驚喜。當時，匯演院一派陰森森的景象，只有舞臺上閃閃發(fā)光，顏色綺麗，猶如黑暗邊界中一顆明亮的寶石。
節(jié)目一個個演著，舞臺上五彩繽紛，舞臺下掌聲一片。輪到我班的歌舞表演《西域風情》了，這是激起我興趣境界的源泉。幾個多才多藝的女同學在臺上，穿著一套耀眼華麗的衣服，還邁著輕盈的`步伐，頭微微擺動著。一只手放在脖子前，一只手懸在空中。身子靈巧的演員們滿面春風、笑容可掬，不時變換著隊形。優(yōu)美的音樂唱著，舞臺前還有泡泡跳舞。說時遲那時快，不到三秒鐘，泡泡飛滿了舞臺。不久，白茫茫的如霧的香氣也跑了出來，散在舞臺四周，此刻演員們好似舞蹈在白云之間，充滿了詩情畫意，仙境一般美麗。頃刻間響起了雷鳴般的掌聲。
六一文藝匯演心得篇十四
20_年12月29日上午8點，雙島灣街道文體活動中心繽紛多彩，歌聲嘹亮，全校300多名師生歡聚在一起，共同舉行慶20_年元旦文藝匯演活動。8:30，文藝匯演正式拉開帷幕。師生共表演節(jié)目14個，校舞蹈隊的《大團圓》拉來開了晚會的序幕。全場節(jié)目精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出近3個小時，整體活動安排緊張、熱烈、有序，晚上九時正，在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，在校廣播站成員合唱《我相信》的歌曲中文藝演出漸漸落下帷幕，師生精彩的演出和高超的才藝得到了領導、家長和孩子們的一致好評。
這次活動達到了預期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚了民族文化和民族精神，表達了全體師生對祖國母親和20_年到來的無限熱愛之情。展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創(chuàng)造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發(fā)展，進一步推進了和諧校園建設，激發(fā)了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖國的情感。本次活動中，許多學生表現(xiàn)突出，表演了許多精彩的節(jié)目，他們充滿活力、充滿自信，超出很多人預料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。
二、文藝活動的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水。
本次活動我校全體領導和參與人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。
1、建立組織，明確分工。
為保證活動成功開展，學校設多個工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務組、化妝組、節(jié)目評判組、節(jié)目主持組等各小組有專人負責，明確任務，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預定的時間內(nèi)完成各項任務，為文藝演出做好充分的準備。
2、精心策劃、認真籌備。
對本次活動進行了認真、周密地策劃，多次研究，反復醞釀，從節(jié)目籌備、音響準備、場景布置、舞臺搭建，到文藝演出活動的組織安排，學生管理等各個方面，研究、制訂了詳細的活動方案，對整個活動開展起到了指導作用。
3、領導重視，全力支持。
為確保活動成功，學校領導多次召開領導班子人員會議，審核活動方案，提出了很多指導性意見，并從人力、物力、財力等方面統(tǒng)籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。
4、教師認真配合，學生積極參與。
本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年組負責人和班主任積極宣傳，精心安排學生積極響應，涌躍報名參加。僅三周時間，就報送節(jié)目多個，后經(jīng)節(jié)目籌備組篩選，從中選拔出學生節(jié)目12個，教師節(jié)目2個。
選定節(jié)目后，學生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學生排練，利用課余時間多次和學生一起排練，花費了不少心血。學校全體教師也擠出休息時間，王靜老師多次集中排練校舞蹈隊。為排練節(jié)目，教師付出了心血，學生流下了汗水。
5、齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團隊精神。
在開展此項活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團隊的戰(zhàn)斗作用。為保證演出如期舉行，我校領導班子人員在于校長的帶領下，和老師們一起，加班加點，共同搭建舞臺和場景。演出之前兩小時，化妝組的女教師準時到校，統(tǒng)一指揮下，全體女教師迅速開展工作，及時給演員化妝，為演出做好了準備，為舞臺表演增添了效果。演出之前，音響組及時安裝和調(diào)試音響，為演出提供了音響保證。
總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果。
三、收獲與反思。
(一)收獲。
“一分耕耘，一份收獲”。經(jīng)過我校師生的一致努力，慶元旦文藝匯演活動已順利結束了，這次活動給我們帶來很大收獲。
1、促進了學生全面發(fā)展。
這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應能力和創(chuàng)造能力，有力地促進了學生的全面發(fā)展，大大提高了學生的綜合素質。
2、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了許多人才。
通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。
3、豐富了校園文化生活。
通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。
4、增強了師生的凝聚力，促進了和諧校園的構建。
(二)反思。
1、要轉變觀念，全面綜合地評價學生。
本次活動，學生的節(jié)目多樣，演員表現(xiàn)突出，為活動的開展做出了很大的貢獻。而這些學生中不少人學習成績卻很平常，甚至有的成績還很差。但他們在舞臺上都很自信，他們超常的表現(xiàn)，充分展示了青少年陽光的一面。在活動中，他們發(fā)揮了自己的潛能，找到了自信，體會到了成功的喜悅，有了榮譽感。他們用實際行動證明，自己在其他方面不比別人差，甚至還要超過其他人。這一事實，也讓教師要徹底丟掉有色眼鏡，轉變觀念，要公正、綜合地評價學生。
2、沒有落后的學生，只有落后的教育。
不是學生差，而是辦學條件差。學校不能為學生提供良好的適應其發(fā)展的學習環(huán)境和條件，在一定程度上就限制和阻礙了學生的發(fā)展，導致許多學生不能正常發(fā)展自己的潛能和特長。因而會埋沒許多人才，造成許多遺憾。因此，要提高學生的綜合素質，全面培養(yǎng)學生，首先必須完善辦學條件。