每一次的心得體會(huì)都是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的一次機(jī)會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要注意保持個(gè)人獨(dú)立的思考。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞這些范文，共同探討心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧和方法。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中的點(diǎn)滴體驗(yàn)，都可以成為我們寫(xiě)心得體會(huì)的寶貴素材。希望這些范文對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)和幫助。讓我們一起努力，把心得體會(huì)寫(xiě)得更加精彩和有意義。
第一天上課心得體會(huì)篇一
第一天上大學(xué)課程，對(duì)于每位新生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)令人緊張而又充滿(mǎn)期待的時(shí)刻。這一天，我們穿上整潔的校服，背負(fù)著滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，來(lái)到陌生的大學(xué)校園。在第一天上課過(guò)程中，我體會(huì)到了大學(xué)課堂的獨(dú)特魅力，收獲了新的思考方式和認(rèn)知方式。
首先，與高中課堂相比，大學(xué)的課堂氛圍更為自由和開(kāi)放。第一節(jié)課上，教師沒(méi)有嚴(yán)肅的面孔和嚴(yán)厲的口吻，而是面帶微笑、語(yǔ)調(diào)輕松地向我們介紹課程。他鼓勵(lì)我們提問(wèn)，主動(dòng)思考，并向我們展示了一張自由討論的座次圖。這種課堂氣氛讓我感到舒適和放松，不再有高中時(shí)期被束縛的感覺(jué)，我可以更加主動(dòng)地參與討論，提出自己的觀點(diǎn)，得到教師和同學(xué)們的認(rèn)可。
其次，大學(xué)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。在第一天的課程中，教師給我們介紹了一些具有實(shí)際應(yīng)用的案例和問(wèn)題，在討論中我深刻感受到了理論和實(shí)踐的結(jié)合。教師鼓勵(lì)我們學(xué)會(huì)利用課堂知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。我記得，教師給我們布置了一個(gè)小組作業(yè)，要求我們利用所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐技能，解決一個(gè)真實(shí)的社會(huì)問(wèn)題。這個(gè)任務(wù)激發(fā)了我深入思考和動(dòng)手實(shí)踐的熱情，讓我體會(huì)到了大學(xué)課堂的獨(dú)特魅力。
第三，大學(xué)的課程注重拓寬視野和開(kāi)闊思維。在第一天的課程中，教師向我們介紹了一些國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者的研究成果，引導(dǎo)我們?nèi)ラ喿x權(quán)威的學(xué)術(shù)期刊，并鼓勵(lì)我們關(guān)注國(guó)際大事和時(shí)政熱點(diǎn)。這些信息和觀點(diǎn)的交流不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還開(kāi)闊了我的思維。我明白了大學(xué)并不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)而存在，更為重要的是培養(yǎng)一種拓寬視野、鍛煉思維能力的氛圍和平臺(tái)。
第四，大學(xué)的課堂培養(yǎng)了我一種獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。與高中不同，大學(xué)的課程并不限制在課堂上，而是要求我們?cè)谡n堂之外進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。教師鼓勵(lì)我們利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書(shū)館，加深對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握。在第一天的課程中，教師布置了一篇小論文的寫(xiě)作任務(wù)，要求我們自主選題并用自己的觀點(diǎn)進(jìn)行論述。這個(gè)任務(wù)讓我感到了一種自由和獨(dú)立，我有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和獨(dú)特見(jiàn)解，同時(shí)也鍛煉了我整理思路和寫(xiě)作的能力。
最后，大學(xué)的課程強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和交流技能的培養(yǎng)。在第一天的課程中，我結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，我們互相交流了自己對(duì)課程的看法和理解。教師要求我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，組成小組進(jìn)行討論和合作。這一要求讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不僅可以互相學(xué)習(xí)和幫助，還能拓寬自己的思路和解決問(wèn)題的能力。
總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)第一天上課給了我很多新的體驗(yàn)和啟發(fā)。與高中課堂相比，大學(xué)的課堂更為自由和開(kāi)放；大學(xué)課程注重培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)；大學(xué)的課程拓寬了我的視野和思維；大學(xué)的課堂培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力；大學(xué)的課程強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和交流技能的培養(yǎng)。這些體會(huì)讓我非常期待未來(lái)的大學(xué)生活，我期待在大學(xué)的課堂中不斷成長(zhǎng)、不斷探索、不斷創(chuàng)新。
第一天上課心得體會(huì)篇二
昨天第一天上班，上午熟悉了流程，下午就開(kāi)始對(duì)著電腦不停的工作，比體力活好不到哪去，數(shù)字太多，程序不熟練，有點(diǎn)繁瑣。一遍又一遍，速度就出來(lái)了，只是到晚電腦反應(yīng)速度越來(lái)越慢，到了下班時(shí)間，松了口氣，卻見(jiàn)旁邊的人都不起身，還在木然地對(duì)著那豬腦般的電腦。接著便是經(jīng)理通知“加班”，分了任務(wù)，加班到21：46，右手握鼠標(biāo)都快伸不開(kāi)了。加班前我就看了我坐的兩輛公交車(chē)的末班分別是八點(diǎn)、九點(diǎn)，只是我們竟然到了十點(diǎn)。手機(jī)早就沒(méi)電，自動(dòng)關(guān)機(jī)了，一同事借我手機(jī)打了個(gè)電話(huà)回家，另一同事借了萬(wàn)能充給我，才打電話(huà)叫我哥來(lái)接我。只是不幸，外面一直下著大雨，我要等，等雨停了我哥才能來(lái)。一起加班呢同事都走了，我來(lái)到十字路口，站著，看著大酒店絢麗的燈光，路上穿梭的車(chē)流，稀少的人，心里茫然若失。不停滴打電話(huà)催我哥，雖然感覺(jué)不好意思，可是站那心真慌。接到我哥電話(huà)，才踏實(shí)了。
來(lái)到叔叔家小區(qū)前那個(gè)大坡，車(chē)還是上不來(lái)，可能電不足了。之前幾次，來(lái)到大坡前我就愁著要下來(lái)走路，每次都走，多點(diǎn)少點(diǎn)，這次最多?；氐郊?，馬上十一點(diǎn)，爺爺奶奶，叔叔阿姨都很關(guān)心我第一天上班狀況，問(wèn)了些，奶奶留了菜，阿姨煎了兩個(gè)蛋給我，冒著燙撕了塊在嘴里，很想擁抱她一下。
今早沒(méi)睡夠就被鬧醒了，第一反應(yīng)要去上班！沒(méi)猶豫就起床了，出門(mén)看下著雨。要等的公交車(chē)總是不出現(xiàn)，坐了另一輛備選的，走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，車(chē)上很擠，我感覺(jué)到不正常了，下車(chē)果真：包被割了！手機(jī)沒(méi)了！錢(qián)還在！
上班時(shí)還是嘮叨了一下今早的遭遇，只是這與工作無(wú)關(guān)，而且也沒(méi)人會(huì)關(guān)心這么多，勸自己平靜下來(lái)。只是害怕賊人會(huì)看著號(hào)碼來(lái)勒索那一套，擔(dān)心了一上午。12點(diǎn)，下班，有人打卡走了，多數(shù)還在接著做，經(jīng)理出來(lái)叫點(diǎn)飯，我看出來(lái)了中午也加班。我沒(méi)叫飯，跑了。走在路上，雨不大，人很多，不知道去哪？路過(guò)小商店，看到柜臺(tái)上擺著電話(huà)，首先撥了自己的號(hào)，已關(guān)機(jī)；給我爸打了一個(gè)，問(wèn)他們有沒(méi)有接到我號(hào)碼打的電話(huà)，又很緊張地問(wèn)他們?cè)诟陕铮堪终f(shuō)“在買(mǎi)個(gè)床，你床不是壞了嗎？買(mǎi)個(gè)么呢回來(lái)就有新的。你問(wèn)的什么號(hào)碼打電話(huà)，怎么回事？”——“我手機(jī)又著偷了，要是我號(hào)碼打給你們，說(shuō)我怎么了，怎么了，要錢(qián)的話(huà)是假的，是騙子，別信”——“恩，知道了，偷了就算了，回來(lái)再買(mǎi)?！薄岸?，么不說(shuō)了，我上班到星期六，星期六晚上就回來(lái)，那掛了”。掛了電話(huà)，我還是哭了，委屈？心酸？溫暖？認(rèn)不得是哪多點(diǎn)，撐著傘漫無(wú)目的地走。
下午接著上班，依然加班，我沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，到七點(diǎn)，完成了一部分和就經(jīng)理打招呼走了。第二天上班的感覺(jué)還是很累！吃完飯就坐在這，手酸的，麻的。很久沒(méi)記日記了，今天寫(xiě)了一篇久違的流水賬。
謝謝以上提到的所有人，還有正在和我聊著這一切的姨！
第一天上課心得體會(huì)篇三
作為一名即將大學(xué)生活的新人，我對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了期待和好奇。然而，當(dāng)我迎來(lái)大學(xué)第一天上課時(shí)，卻有些忐忑不安。我穿過(guò)寬敞的校門(mén)，走進(jìn)了熙熙攘攘的教學(xué)樓，開(kāi)始了新的征程。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)第一天上課的心得體會(huì)，感受到了大學(xué)生活的激動(dòng)和意義。
第一段：對(duì)新環(huán)境的陌生感與適應(yīng)。
大學(xué)的校園對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的環(huán)境。首次踏入校園時(shí)，我感到一片陌生，周?chē)慕ㄖ?、鮮艷的花草和人來(lái)人往的身影都是如此陌生。我猶豫著朝哪個(gè)方向走，心里暗自琢磨著如何快速適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境。然而，一旁友好的輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)了我困惑的表情，主動(dòng)上前幫助我找到了教室，并介紹了一些重要的校園設(shè)施和學(xué)習(xí)資源。這使我感到欣慰，也更加堅(jiān)定了我需要主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境的決心。
第二段：班級(jí)的第一次互動(dòng)與交流。
進(jìn)入教室后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都面露茫然。我們有些尷尬地坐在自己的位置上，彼此間好像隔著一道無(wú)形的墻壁。然而，老師很快帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次互動(dòng)游戲。通過(guò)這個(gè)游戲，我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了新朋友，打破了陌生感，開(kāi)始了第一次的交流。大家不再彼此拘束，相互分享著各自的興趣愛(ài)好和大學(xué)生活的期待。這次互動(dòng)讓我感到大學(xué)是一個(gè)交流和合作的地方，我們有很多機(jī)會(huì)相互學(xué)習(xí)和幫助，這也為我開(kāi)啟了一段美好的大學(xué)時(shí)光。
第三段：教師的思辨性的啟發(fā)。
在第一堂課上，我有幸聆聽(tīng)了一位教授的精彩講座。教授不僅對(duì)所教授的學(xué)科有著深厚的知識(shí)，還具備了思辨性的教學(xué)方法。他的講座內(nèi)容不僅理論基礎(chǔ)扎實(shí)，還善于引導(dǎo)我們進(jìn)行思考。通過(guò)他的啟發(fā)，我意識(shí)到大學(xué)是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神的地方。我越發(fā)期待自己能在這樣的學(xué)術(shù)氛圍中茁壯成長(zhǎng)，在思考和探索的過(guò)程中不斷突破自我。
第四段：自主學(xué)習(xí)的重要性與方法。
在大學(xué)，教育模式發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變，自主學(xué)習(xí)被賦予了更高的重要性。在第一天的上課中，老師鼓勵(lì)我們積極主動(dòng)地參與討論和獨(dú)立思考。我意識(shí)到，在大學(xué)里，自主學(xué)習(xí)是獲取真正知識(shí)的關(guān)鍵所在。我學(xué)會(huì)了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)資源，探索新的知識(shí)領(lǐng)域，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。我相信，這將成為我取得優(yōu)秀成績(jī)的基石。
第五段：大學(xué)生活的激動(dòng)與意義。
第一天上課的心得體會(huì)令我更加激動(dòng)地迎接大學(xué)生活。我意識(shí)到，大學(xué)生活并不只是一段學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)光，更是自我成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要階段。大學(xué)提供了更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。我迫不及待地想要加入各種社團(tuán)與組織，并參加各種活動(dòng)。我堅(jiān)信，通過(guò)充實(shí)多樣的大學(xué)經(jīng)歷，我將成為一個(gè)全面發(fā)展的人，并在未來(lái)的學(xué)業(yè)和事業(yè)中取得更為出色的成就。
總結(jié)：大學(xué)第一天上課的經(jīng)歷給予了我許多寶貴的體會(huì)，包括適應(yīng)新環(huán)境、班級(jí)互動(dòng)、教師思辨、自主學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的意義等方面。這些經(jīng)歷讓我更加期待大學(xué)的學(xué)生生活，并對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心。我深深相信，通過(guò)努力學(xué)習(xí)和積極參與，我將能夠在大學(xué)中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并成為一個(gè)受人尊敬和有能力的人。
第一天上課心得體會(huì)篇四
第一天上課，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)全新的開(kāi)端。作為一名學(xué)生，我迎來(lái)了新學(xué)期的第一天上課。這一天，我感受到了許多新鮮和激動(dòng)，也經(jīng)歷了一些意想不到的事情。接下來(lái)，我將分享我的第一天上課的心得體會(huì)。
第二段：課堂氛圍的改變。
與暑假相比，第一天上課的課堂氛圍有了明顯的改變。老師精心布置的桌椅、黑板上整潔有序的課程表和學(xué)生們期待的目光使整個(gè)教室充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的氛圍。老師在臺(tái)上親切地與我們打招呼，讓我感到溫暖和舒適。大家都充滿(mǎn)期待地等待著課程的開(kāi)始。
第三段：課程內(nèi)容的豐富多樣。
第一天上課，老師給我們帶來(lái)了許多有趣、富有啟發(fā)性的課程。在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于時(shí)間管理的文章，通過(guò)閱讀和討論，我意識(shí)到了時(shí)間的重要性和合理規(guī)劃的必要性。在數(shù)學(xué)課上，老師生動(dòng)形象地講解了幾何圖形的特征，讓我對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。體育課上，我參加了籃球比賽，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和鍛煉身體的樂(lè)趣。課程內(nèi)容的豐富多樣讓我對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)了期待。
第四段：新結(jié)識(shí)的同學(xué)和師生關(guān)系的建立。
第一天上課，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，我們互相交流了自己的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)情況。通過(guò)合作參與小組活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了一位非常有才華的同學(xué)，并和她成為了好朋友。與新同學(xué)的相處讓我感到愉快和充實(shí)。同時(shí)，老師也給我留下了深刻的印象。他們耐心細(xì)致地解答我們的問(wèn)題，給予我們鼓勵(lì)和支持。師生之間的良好關(guān)系為我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了重要的保障。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
第一天上課的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的渴望。我明白了學(xué)習(xí)是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，需要堅(jiān)持和努力。在接下來(lái)的學(xué)期，我希望能夠繼續(xù)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。我也希望能夠在與同學(xué)和老師的交流中取得更多的進(jìn)步和收獲。我相信，在新學(xué)期的努力下，我一定能夠取得更好的成績(jī)和更廣闊的發(fā)展。
總結(jié)：
第一天上課帶給我許多新鮮和激動(dòng)，使我感受到學(xué)習(xí)的氛圍和興趣。課堂內(nèi)容的豐富多樣和與同學(xué)、老師的交流讓我不斷成長(zhǎng)并且建立了良好的關(guān)系。我期待未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，相信自己能夠取得更大的進(jìn)步。
第一天上課心得體會(huì)篇五
初中第一天心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的初中第一天心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【初中第一天心得體會(huì)精選6篇】，供你選擇借鑒。
漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)結(jié)束，今天是開(kāi)學(xué)第一天。假期中為創(chuàng)建教育示范市忙碌，因而開(kāi)學(xué)第一天未感別樣，只是讓學(xué)生們吵鬧的喧嘩聲，感覺(jué)特別刺耳，假期結(jié)束孩子們回到課堂，這心情自然要逐漸恢復(fù)平靜，需要時(shí)間，需要老師們的諄諄教導(dǎo)，需要政教部門(mén)的養(yǎng)成教育。
開(kāi)學(xué)第一天的確忙碌，一年級(jí)的新生在家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到陌生的校園，開(kāi)始人生的第一堂課，緊張自然難免，少不了要哭鼻子了。家長(zhǎng)們也在校園尋找孩子的班級(jí)，不時(shí)地向班主任老師說(shuō)起孩子的這個(gè)那個(gè)，真正做到了千囑咐萬(wàn)叮嚀，生怕有一丁點(diǎn)失誤，那神情猶如孩子一樣緊張，在老師們的一再督促、保證下才戀戀不舍得離開(kāi)校園，中午的午飯肯定豐富，接孩子的時(shí)間一定也牢記在心底。送走家長(zhǎng)，老師們也要忙碌開(kāi)，什么上課紀(jì)律啊，學(xué)生座次啊，什么注意事項(xiàng)啊，那得需要一遍又一遍的講，一遍又一遍的囑咐，畢竟是孩子們?nèi)松牡谝惶谜n，老師們已做到慎重又慎重。
高年級(jí)的同學(xué)久別重逢，見(jiàn)聞、趣事一定要交流一下，那快樂(lè)的心情掛滿(mǎn)雙頰，滔滔不絕的交流讓我們這些成年人羨慕，什么也毫不顧忌，什么也敢說(shuō)。歡呼聲、交流聲不絕于耳，在老師一遍遍呵斥下才靜下來(lái)，開(kāi)學(xué)第一堂課尤為重要，班主任早備好了課，一定要讓學(xué)生從假期環(huán)境中走出來(lái)，進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，思想上、行動(dòng)上都要有新要求，畢竟又高了一年級(jí)，盡快轉(zhuǎn)變思想進(jìn)入角色是當(dāng)前首要任務(wù)啊!所以一到教室就忙碌起來(lái)，在老師們的帶領(lǐng)下來(lái)到一個(gè)裝飾一新的寬敞教室，換了教室，新環(huán)境自然要高興一陣，心情也美滋滋的，動(dòng)手清理衛(wèi)生也爭(zhēng)先恐后，這一切在孩子們的眼中都是新的，新學(xué)期、新環(huán)境。
我們也為新學(xué)期忙碌，早早地做好準(zhǔn)備，新學(xué)期工作部署，各項(xiàng)工作計(jì)劃，新學(xué)期工作設(shè)想也都提上日程，一切都要轉(zhuǎn)變，一切要重新開(kāi)始!
今天是開(kāi)學(xué)第一天，又是新學(xué)期的開(kāi)始，也是我們步入五年級(jí)大門(mén)的時(shí)候。我邁著輕快的腳步進(jìn)入校園，眼前一亮，校園依然是那么整潔、美麗、和藹可親。
在這一天里，發(fā)生了許多令我印象深刻的事。第二節(jié)課下課鈴響了，我興高采烈，懷著激動(dòng)的心情，站到了隊(duì)伍里，心想：又可以做操了。就這么想著，我們來(lái)到了操場(chǎng)，啊，一個(gè)暑期不見(jiàn)，操場(chǎng)還是那么寬闊，還是那么富有激情，仿佛又看見(jiàn)了同學(xué)們馳騁的身影。
現(xiàn)在，班級(jí)也不一樣了呢，我還是在三班，我的朋友們分到了其他班級(jí)，我想，不論是老朋友還是新朋友，我們都是好朋友，都是初荷中隊(duì)的一員。
今天，我們五三班依舊整整齊齊地、認(rèn)真地做著廣播體操，我們初荷班永遠(yuǎn)是最棒的!
我的新同桌叫張熙承，他個(gè)兒不高，頭發(fā)很短，眼睛不大，很樂(lè)于助人，是同學(xué)們心中的一個(gè)好榜樣，我們要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在今天的開(kāi)學(xué)典禮上，代表同學(xué)講話(huà)的有一個(gè)小女孩，個(gè)子矮矮的，才剛上小學(xué)一年級(jí)，但她的嗓音很清澈，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。還有一個(gè)大姐姐，個(gè)子很高，戴著眼鏡，說(shuō)話(huà)很流利響亮，是我們的學(xué)姐。大家的發(fā)言表達(dá)了我們對(duì)新學(xué)期的一種美好的愿望。
當(dāng)然，最讓我感動(dòng)的還是我的親愛(ài)的老師們，張老師像媽媽一樣一直關(guān)心著我，我們還迎來(lái)了一位新老師，是王娜娜老師，個(gè)子高，有學(xué)問(wèn)，很溫柔。
今天還有一件讓我愧疚的事，就是我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，是媽媽給我送到了傳達(dá)室，當(dāng)我面色緊張地面對(duì)張老師時(shí)，她沒(méi)有批評(píng)我，而是給了我鼓勵(lì)，讓我倍感溫暖。
在五年級(jí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是小孩子了，正如“開(kāi)學(xué)第一課”所講的，向著新的目標(biāo)，為了自己的理想，努力奮斗吧!
開(kāi)學(xué)第一天，我總是既高興又激動(dòng)。伴隨著暑假一天又一天地過(guò)去。九月一日來(lái)臨了，啊!又開(kāi)學(xué)了。老天好像對(duì)我們同學(xué)特別開(kāi)恩死的，前些天，還是又悶又熱的“桑拿天”，開(kāi)學(xué)那一天，徐徐涼風(fēng)迎面而來(lái)。九月一日我早早的背上干凈漂亮的書(shū)包，走進(jìn)了久違的校園。踏入校園滿(mǎn)眼新景，開(kāi)闊貞潔的校門(mén)口老師熱情地迎接我們的到來(lái)，拔地而起的綜合樓，窗明幾凈的育才院，校園處處換新顏。我在心中暗暗地說(shuō)：“親愛(ài)的校園，我又回來(lái)了?！?BR> 我迫不及待地奔向教室，我又升入了高一年級(jí)——六年級(jí)，我的教室“搬家”啦!我從原先的三樓搬到了教學(xué)樓的層四樓。教室里一片沸騰，我和小伙伴又見(jiàn)面啦!我們分外親熱。兩個(gè)月里，同學(xué)們變了許多，有的變胖了，有的變黑了，還有的長(zhǎng)高了。這么多天沒(méi)見(jiàn)，彼此之間似乎有說(shuō)不完的話(huà)，我們嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停。
開(kāi)學(xué)第一天，我總是有一個(gè)懸念，我們的班主任是陳老師，還是新老師?一位老師的身影出現(xiàn)在我們面前，啊!還是我們熟悉的陳老師?？赡苁情_(kāi)學(xué)第一天的緣故，陳老師穿得特別精神。你看，齊耳的秀發(fā)，一身運(yùn)動(dòng)裝打扮，目光炯炯。陳老師是我喜歡的老師，她工作特別認(rèn)真，對(duì)我們抓得很緊，只要一犯錯(cuò)誤，老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，并對(duì)我們給予一些“獎(jiǎng)勵(lì)”。她對(duì)我們幫助很大，她能成為我們的老師，或許，也是一種師生緣吧!我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)師長(zhǎng)。
教室里的新書(shū)堆得像小傷一樣，沒(méi)一會(huì)功夫一本又一本的書(shū)發(fā)了下來(lái)，我的課桌上放了一疊書(shū)，每一本都又精致又漂亮。淡淡地油墨香味彌漫在我們的教室里。啊!每個(gè)班都在發(fā)新書(shū)，學(xué)校真是書(shū)香滿(mǎn)園。
新的學(xué)期來(lái)了，代表著新的起跑線開(kāi)始了，大家要把那棵處于玩樂(lè)當(dāng)中的心，重新放在起跑線上，開(kāi)始拼搏。
開(kāi)學(xué)第一天，大家都其樂(lè)融融，有的與朋友或同學(xué)好久不見(jiàn)，大家談得可開(kāi)心了，講述各自的寒假的期間的趣事，同學(xué)還是老樣子，有些的同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)了我們的班級(jí)，班級(jí)上大家都樂(lè)得不可開(kāi)交。
進(jìn)教室了，班主任還是原來(lái)的“惡魔”，班主任向我們班上的同學(xué)介紹了兩位新同學(xué)，“沈鵬”“黃鴻運(yùn)”，大家都熱烈歡迎新同學(xué)。班主任讓同學(xué)去搬書(shū)，我們的課，又多了一科“物理”，多了一門(mén)物理，就好像一只大象壓在你身上，氣喘不吁。新書(shū)發(fā)下來(lái)了，大家都特別興奮，急著為新書(shū)穿上別致的衣服嗎我們也為班級(jí)穿長(zhǎng)了新衣服，新學(xué)期，新事物，新氣象，新同學(xué)，新學(xué)期的開(kāi)始，什么都是新的，連心也要穿上一棵學(xué)信的心，把玩樂(lè)的心放下。
事情全部處理完了，走出教室，太陽(yáng)照在我的身上，向我的身體里撒播了學(xué)習(xí)的氣息，我的心是學(xué)習(xí)的心。太陽(yáng)的眼正無(wú)處不在的看著我們喜，怒，哀，樂(lè)，太陽(yáng)換上新的眼睛，能夠更清楚的看到我們的氣息，一舉一動(dòng)，大家的心嘎然而止。
新學(xué)期，意味著努力，拼博，重新開(kāi)始，把這一學(xué)期的知識(shí)裝進(jìn)腦海里，讓你的這學(xué)期更充實(shí)，更美好，更有趣事。
今天是我們參加軍訓(xùn)的第一天，訓(xùn)練的地方就設(shè)在本校操場(chǎng)，訓(xùn)練我們的是一位十分嚴(yán)肅的武警教官，同學(xué)們都很怕他。一陣吵鬧過(guò)后，我們終于把隊(duì)伍排好了。只見(jiàn)教官掃視了我們一眼，嚴(yán)肅地告訴我們軍規(guī)和如何站好軍姿，才像一個(gè)軍人。所謂的軍規(guī)就是：不講話(huà)，不亂動(dòng)，要喊報(bào)告經(jīng)過(guò)教官的允許，才可動(dòng)，還必須目視前方;所謂的站好軍姿，指的是：在隊(duì)伍中長(zhǎng)時(shí)間的保持立正的姿勢(shì)。這看起來(lái)容易，可做起來(lái)可難了。
按照教官的要求，五分鐘內(nèi)，大家必須一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。許多同學(xué)都堅(jiān)持不住了，教官一見(jiàn)，說(shuō)：“才多久你們就堅(jiān)持不住了，快，站起來(lái)，不能放棄。”由于教官的鼓勵(lì)，接下來(lái)的幾個(gè)動(dòng)作都完成的很好，直到下午也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)放棄。雖然，一天下來(lái)大家渾身像散了架似的，個(gè)個(gè)都汗流浹背，但是卻讓我們懂得了作為一個(gè)軍人所必須具備的最基本的條件。我想明天的軍訓(xùn)大家會(huì)更加努力，做的更好!
由于有了前兩天的基礎(chǔ)，我們今天練起來(lái)并不那么累了。一大早，我們就來(lái)到操場(chǎng)上站好了隊(duì)，教官一到，訓(xùn)練就開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目依然是站軍姿，這一次就與昨天的訓(xùn)練截然不同了，教官要求更嚴(yán)了，站了一會(huì)兒，耳邊就響起：“五指并攏，貼近褲縫，目視前方。腿夾緊，挺胸，抬頭，收腹，做不好的出來(lái)繼續(xù)站?！苯?jīng)過(guò)幾分鐘的煎熬，我終于沒(méi)動(dòng)一下，挺了過(guò)去。雖然軍訓(xùn)很苦，但是只要我們有努力的去做，就一定會(huì)成功的。
之后，我們繼續(xù)練習(xí)了立正稍息，立正跨立等一系列的基本動(dòng)作，但我的速度還是有些慢，看著教官做示范，我十分羨慕，心想：我一定會(huì)做好的。經(jīng)過(guò)我的努力，終于成功了。隨后的齊步走，個(gè)個(gè)同學(xué)更加精神抖擻了，“一二，一二”一聲聲口令震耳欲聾，劃破了往日寂靜的天空，沖擊著我們活潑的心。
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的`開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了?？墒菒?ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
第一天上課心得體會(huì)篇六
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的第一天上班心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
人的一生就像城市中的公交車(chē)，有許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。20xx年5月10日起，我加入了“漢石”團(tuán)隊(duì)中，開(kāi)始了我的一個(gè)新的征程，轉(zhuǎn)眼間五個(gè)月過(guò)去了，回顧這一段時(shí)間的工作情況，我感想頗多。
首先要找準(zhǔn)自己的工作定位，明確自己的工作職責(zé)，在努力做好本職工作的同時(shí)，要加強(qiáng)同事之間的溝通，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。我深深地體會(huì)到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們的實(shí)際工作中，無(wú)論自己從事哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)崗位，都離不開(kāi)同事之間的配合，因?yàn)橐坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁拍苌妗＜热恍枰浜?，那么就必須溝通，只有不同部門(mén)之間、同事之間相互溝通、相互配合、團(tuán)結(jié)一致，才能提高工作效率，才能充分利用好公司的優(yōu)勢(shì)資源，最大限度地為公司創(chuàng)造效益，當(dāng)然公司的快速發(fā)展也會(huì)帶動(dòng)我們個(gè)人的發(fā)展。
二是工作中遇到問(wèn)題不要怨天尤人，從改造自己入手，適應(yīng)環(huán)境。當(dāng)我們進(jìn)入公司的第一天，我們就應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最起碼的.一點(diǎn)就是要通過(guò)努力工作來(lái)改造自己，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念和新方法，平時(shí)在工作中及時(shí)反思自己操作過(guò)程中存在的問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提升自己各方面的能力。
受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計(jì)小，細(xì)節(jié)決定成敗。工作中不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，以積極的心態(tài)做事，一個(gè)人如果在任何時(shí)候都能保持快樂(lè)、積極的心態(tài)，那么這個(gè)人一定是生活中的強(qiáng)者，因?yàn)榭鞓?lè)積極的態(tài)度會(huì)讓人變得堅(jiān)強(qiáng)有力起來(lái)。
以上是本人對(duì)近期工作的一點(diǎn)點(diǎn)感想，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！
第一天上課心得體會(huì)篇七
第一段：引言部分（150字）。
大學(xué)第一天上課是每個(gè)大學(xué)新生生活中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，它標(biāo)志著一個(gè)嶄新的階段的開(kāi)始。作為一名剛進(jìn)入大學(xué)的新生，我感到興奮和緊張。然而，與此同時(shí)也感到滿(mǎn)懷期待，希望通過(guò)這次體驗(yàn)?zāi)軌蚋玫剡m應(yīng)大學(xué)生活，并從中受益匪淺。
第二段：隨之而來(lái)的挑戰(zhàn)（250字）。
大學(xué)第一天上課是一次挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀冃枰m應(yīng)新的學(xué)術(shù)環(huán)境和學(xué)術(shù)要求。與高中不同，大學(xué)課堂注重學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和批判思考的能力。在第一堂課上，我的教授帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次小組討論，這讓我意識(shí)到在大學(xué)課堂中，同學(xué)們更加活躍，積極參與學(xué)習(xí)。隨后，教授布置了第一份作業(yè)，要求我們選擇一個(gè)話(huà)題進(jìn)行研究，并在第二周的課上發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這種自主學(xué)習(xí)和展示的方式給了我們更多的自由和責(zé)任，同時(shí)也加大了學(xué)業(yè)的壓力。
第三段：與教授的溝通（300字）。
大學(xué)第一天上課，我也學(xué)會(huì)了與教授建立聯(lián)系和保持有效溝通的重要性。在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)教授對(duì)我們的提問(wèn)非常重視，并積極回應(yīng)我們的問(wèn)題。我決定在課后向教授請(qǐng)教一些針對(duì)我的學(xué)術(shù)問(wèn)題。通過(guò)這次交流，我不僅獲得了有關(guān)我的作業(yè)要求和學(xué)術(shù)建議的詳細(xì)指導(dǎo)，還加深了對(duì)教授的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，與教授保持良好的關(guān)系不僅有助于學(xué)術(shù)上的進(jìn)展，還有助于個(gè)人成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
第四段：與同學(xué)的交流（300字）。
大學(xué)第一天上課，也是結(jié)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)的交流是大學(xué)生活中的一大樂(lè)趣。在課堂上，我結(jié)識(shí)了幾位志同道合的同學(xué)，我們一起分享學(xué)習(xí)的心得和困惑。在課后，我與他們聚在一起，進(jìn)行學(xué)術(shù)討論和互相幫助。這種與同學(xué)的密切交流不僅加深了我們對(duì)學(xué)科的理解，也為我們的友誼奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我還注意到與不同背景的同學(xué)交流是一次難得的經(jīng)歷，它可以拓寬我的視野，培養(yǎng)我的社交能力。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
大學(xué)第一天上課給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)適應(yīng)新的學(xué)術(shù)環(huán)境和學(xué)業(yè)要求，我意識(shí)到大學(xué)需要更多的自主學(xué)習(xí)和批判思考能力。與教授和同學(xué)的積極溝通使我更好地適應(yīng)了大學(xué)課堂和社交生活。同時(shí)，我還意識(shí)到大學(xué)生活是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程，我希望通過(guò)與教授和同學(xué)的交流，以及自己的努力，能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活，并取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成果。我相信，通過(guò)這次寶貴的經(jīng)歷，我將在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
第一天上課心得體會(huì)篇八
最近我學(xué)習(xí)了《為自己工作》一書(shū)感覺(jué)受益匪淺。下面，我談一下自己的心得體會(huì)。
我感悟最深的就是第四章：樹(shù)立正確健康的工作心態(tài)。
現(xiàn)實(shí)生活中，一些人本來(lái)有著豐富的知識(shí)、不錯(cuò)的能力，卻由于他們經(jīng)常不斷地生活在抱怨中，有些人，總是覺(jué)得自己大材小用，對(duì)自己的工作充滿(mǎn)了抱怨，認(rèn)為自己應(yīng)該干更重要的工作;還有些人，都是抱著一副單位需要我、工作需要我的態(tài)度;這樣的工作觀念，讓無(wú)數(shù)人錯(cuò)失了人生中寶貴的機(jī)會(huì)?！稙樽约汗ぷ鳌犯嬖V我們：不要僅僅為薪水工作，你應(yīng)該為夢(mèng)想而工作，為自己的前途而工作，為你未來(lái)的人生和成長(zhǎng)而工作。
為自己工作，不需要?jiǎng)e人督促，不論身在哪個(gè)部門(mén)，都是自己的部門(mén)，自己主宰自己，自己監(jiān)督自己，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，自己想辦法完成自己的任務(wù)。
一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，都應(yīng)該心中有份責(zé)任感，珍惜自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守，盡心盡責(zé)，這才是真正的敬業(yè)。為自己工作，就不會(huì)懶惰、不會(huì)報(bào)怨、不會(huì)消極、不會(huì)懷疑、不會(huì)馬馬虎虎、不會(huì)推諉塞責(zé)。為自己工作，忠誠(chéng)是為自己，敬業(yè)是為自己，服從是為自己。只有對(duì)自己工作的目的有了正確的認(rèn)識(shí)，才能以飽滿(mǎn)的熱情，自動(dòng)自發(fā)的態(tài)度，積極開(kāi)拓進(jìn)取的精神投身到工作當(dāng)中去。
當(dāng)你擁有第一份工作的時(shí)候，你正在體驗(yàn)?zāi)闵膬r(jià)值;當(dāng)你做好一份工作的時(shí)候，你正在使你的是生命升值;只有懂的工作是為自己的人，才真正懂得工作是多么的快樂(lè)，生命是多么的有意義。
我從現(xiàn)在開(kāi)始，重新明確自己的從業(yè)理念。那就是：做一個(gè)敬業(yè)敬崗、誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)、認(rèn)真做事的人，以敬業(yè)、服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)。這個(gè)世界只要你努力，沒(méi)有克服不了的困難，困難只是暫時(shí)的，成功是建立在重重困難之上的。只要我們干一行，愛(ài)一行，鉆一行，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地去對(duì)待手中每一件工作，就會(huì)發(fā)揮出自己最大的效率，而且也能更迅速、更容易地獲得成功。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，真正意義上了解到工作是為自己工作，使自己的目標(biāo)更明確，為自己未來(lái)的發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
第一天上課心得體會(huì)篇九
作為新學(xué)期的開(kāi)始，第一天上課對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的起點(diǎn)。它不僅僅標(biāo)志著新的課程的開(kāi)始，還代表著一段新的學(xué)習(xí)之旅。在第一天上課中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，同時(shí)也收獲了一些重要的心得體會(huì)。
第二段：積極主動(dòng)的態(tài)度。
第一天上課的心得體會(huì)之一是對(duì)待學(xué)習(xí)要始終保持積極主動(dòng)的態(tài)度。在我所上的這門(mén)課中，老師強(qiáng)調(diào)了積極主動(dòng)的重要性。他們告訴我們，只有積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，才能更好地吸收知識(shí)。這讓我意識(shí)到，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅僅只是被動(dòng)地接受知識(shí)，而應(yīng)該主動(dòng)思考、提問(wèn)、爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣才能在課堂上取得更好的成績(jī)。
第三段：良好的時(shí)間管理。
第一天上課的心得體會(huì)還讓我意識(shí)到了良好的時(shí)間管理的重要性。在新學(xué)期開(kāi)始之初，我發(fā)現(xiàn)自己在把握時(shí)間上有些不夠。因此，我在第一天上課之后，決心要更好地管理自己的時(shí)間。我學(xué)會(huì)了將時(shí)間安排得更為合理，合理分配學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率。我也鼓勵(lì)自己在完成一項(xiàng)任務(wù)之后，及時(shí)休息放松，提升自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第一天上課的心得體會(huì)之一是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在我所上的課程中，老師強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且進(jìn)行了一些小組討論和合作實(shí)踐。這讓我認(rèn)識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)生活中，幾乎沒(méi)有一件事是可以由一個(gè)人完成的。與他人合作可以擁有更多的資源和創(chuàng)意，幫助我更全面地理解問(wèn)題。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)到了如何傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，通過(guò)集思廣益的方式解決問(wèn)題。
第五段：努力與堅(jiān)持。
第一天上課的心得體會(huì)之一是努力與堅(jiān)持的重要性。在新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我向自己保證會(huì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，并且保持著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)努力和堅(jiān)持，我相信在新學(xué)期中將會(huì)取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也意識(shí)到成功是需要時(shí)間和努力的，不會(huì)一蹴而就。因此，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并且保持一顆不斷進(jìn)取的心。
總結(jié)：
第一天上課的心得體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)態(tài)度、良好的時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)合作和努力與堅(jiān)持的重要性。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)中引導(dǎo)我走向更好的成績(jī)。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)更加注重這些方面的培養(yǎng)，以成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生。
第一天上課心得體會(huì)篇十
教學(xué)是教師的工作，教育是教師的事業(yè)。作為一名普通的人民教師，面對(duì)“教”與“學(xué)”我們一直在思考和探索;對(duì)于“教師”和“學(xué)生”的身份，我們不斷體會(huì)和反思。如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何構(gòu)建高效課堂，如何了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，這一切都要走進(jìn)學(xué)生去解決。5月29日有幸作為學(xué)生身份，進(jìn)入初二12班跟班學(xué)習(xí)，當(dāng)了一天的學(xué)生。早上7點(diǎn)20分開(kāi)始進(jìn)行早讀，下午12點(diǎn)20開(kāi)始進(jìn)行午修，下午5點(diǎn)放學(xué)。全天共上了8節(jié)課。一天下來(lái)感受良多，反思不斷。
一、對(duì)學(xué)生的減負(fù)，應(yīng)從每一細(xì)節(jié)做起。
按學(xué)校課程安排，學(xué)生每天除要上8節(jié)課，各班還要另加早上的早讀，這樣一來(lái)，學(xué)生一天的學(xué)習(xí)時(shí)間比成年人一天的工作時(shí)間還要長(zhǎng)，所以教師應(yīng)盡量在堂上解決問(wèn)題，不要布置太多的課外作業(yè)，另外早讀時(shí)間不要強(qiáng)制規(guī)定，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行。教師拖堂無(wú)疑也加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。拖堂會(huì)影響下一堂課的教學(xué)，使學(xué)生的大腦沒(méi)有正常的課間休息，產(chǎn)生疲倦，在加上學(xué)生的反感情緒，便直接影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的消化和吸收。教師拖堂還會(huì)影響學(xué)生的大腦及身體的健康發(fā)育，課間的休息能有效地消除學(xué)生的疲勞。中學(xué)生正處于身心生長(zhǎng)發(fā)育階段，我們必須遵守他們的發(fā)展規(guī)律，要?jiǎng)屿o結(jié)合，勞逸結(jié)合，有張有弛。作為教師都應(yīng)不斷完善自己的教學(xué)行為，徹底消滅拖堂及其一些不利于學(xué)生全面發(fā)展做法，為把減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。
二、為學(xué)生的終身發(fā)展，課堂教學(xué)要以學(xué)生為本。
通過(guò)這天的跟班學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)困生平時(shí)上課對(duì)老師提出的問(wèn)題不肯動(dòng)腦、不肯動(dòng)手、不肯動(dòng)口甚至是趴桌子睡覺(jué)等種種的不良行為有了深一層的理解，他們中一部分小學(xué)畢業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)在非常薄弱，他們上課不吵不鬧，不影響其他人已經(jīng)是可以的了。作為老師的我們，今后的教學(xué)中應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生應(yīng)給予以更多的關(guān)注，盡量不讓學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象。
教師要善于運(yùn)用各種教學(xué)方法使學(xué)生愛(ài)學(xué)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最有價(jià)值的東西是能滿(mǎn)足好奇心、能玩的東西，因此，教師要以新的知識(shí)，新的學(xué)習(xí)方法并伴以有趣的形式來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生求知欲和好奇心，從而使學(xué)生愿意學(xué)。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生不是消極被動(dòng)的受教育者，而是自覺(jué)的積極的參加者，是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。教師只有根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征與水平狀況，創(chuàng)設(shè)符合和適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，才能使學(xué)生積極參與，主動(dòng)去獲取知識(shí)，自覺(jué)地訓(xùn)練技能，以達(dá)到教學(xué)的目的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不是知識(shí)的容器。教師傳授知識(shí)、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，才能變成學(xué)生自己的財(cái)富。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì)、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”。
三、設(shè)計(jì)好課后作業(yè)，是減少學(xué)生抄作業(yè)最好的方法。
這次跟班學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)科老師布置的作業(yè)，所熟悉會(huì)做的，我很快做好了，但對(duì)于不
懂的學(xué)科作業(yè)我也經(jīng)歷了盲目的全抄過(guò)程，實(shí)屬無(wú)耐，不會(huì)做，但又要完成作業(yè)，只能抄了!這種抄作業(yè)的現(xiàn)象在我們學(xué)生當(dāng)中常常發(fā)生。這個(gè)時(shí)候，我們往往采取了罰的措施，但有時(shí)罰是不起作用的。過(guò)了一段時(shí)間學(xué)生會(huì)繼續(xù)抄起作業(yè)來(lái)，有的學(xué)生因?yàn)閴毫^(guò)大干脆放棄了上學(xué)的念頭，面對(duì)這種情況，我想應(yīng)從以下方面進(jìn)行改進(jìn)：1、適當(dāng)控制作業(yè)難度，布置要體現(xiàn)階梯性，有少部分知識(shí)再現(xiàn)題，少部分有一定難度的題，以訓(xùn)練學(xué)生思維的廣度和深度。2、作業(yè)可以分層次進(jìn)行。讓學(xué)生作業(yè)體現(xiàn)層次，讓不同的學(xué)生都有訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，可能從根本上減少抄作業(yè)和空著作業(yè)的情況，這樣給老師批作業(yè)帶來(lái)一定的不便，但也可以從作業(yè)完成情況看出學(xué)生掌握情況，以便有針對(duì)性地講評(píng)作業(yè)。 3、擠出時(shí)間面批。
四、反思自己、不斷學(xué)習(xí)、努力提高
當(dāng)今的學(xué)生變了，思考自己剛工作那會(huì)，學(xué)生的思想、人生觀、價(jià)值觀和今天的孩子們相比，已經(jīng)有了很大的不同，怎樣更加有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，需要不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和自我提高，不能再拿以前的經(jīng)驗(yàn)教育今天的孩子，否則會(huì)事倍功半，甚至起到相反的效果，所以我們也要與時(shí)俱進(jìn)，提高自我，深入了解現(xiàn)在的孩子。
一天跟班學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但得到許多的感受與啟發(fā)。通過(guò)這次體驗(yàn)，讓我在為師、求學(xué)的道路上對(duì)自己有了清醒的認(rèn)識(shí)，找到了自己的不足和下一步努力的方向，我會(huì)不斷感悟、深刻體會(huì)，將體驗(yàn)進(jìn)行到底，以其讓自己成為一名優(yōu)秀的人名教師。
第一天上課心得體會(huì)篇十一
我們走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，
迎接我們新的生活，新的同學(xué)，
新的老師，新的事物…
一切都是那么的陌生，又有一些親切的感覺(jué)。
耶，開(kāi)學(xué)了。
望著陌生的面孔，想起了六年和藹可親的同學(xué);
可是很快，你會(huì)交到新的朋友;認(rèn)識(shí)更多的東西;
你會(huì)感覺(jué)到溫暖，聞到火燃燒的味道，
哦，開(kāi)學(xué)了耶。
開(kāi)學(xué)了，意味了我們要在這一年好好學(xué)習(xí)，
與同學(xué)一起共進(jìn)步，與老師一起學(xué)習(xí);
共同創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天，
哦，開(kāi)學(xué)了耶。
努力吧，奮斗吧，
加油，加油!
第一天上課心得體會(huì)篇十二
相信在所有學(xué)習(xí)焊接的人心中，第一天焊接總會(huì)是個(gè)難忘的日子。在這一天，我們似乎要面對(duì)很多的挑戰(zhàn)和困難。但經(jīng)歷之后，我們才能夠更好地進(jìn)行鋼鐵的連接和修補(bǔ)。在這篇文章中，我將分享我的焊接第一天的經(jīng)歷和感受。
第二段：準(zhǔn)備工作
在開(kāi)始焊接之前，我們需要做很多準(zhǔn)備工作。首先，我們需要準(zhǔn)確的理解工程圖紙，確定焊接材料的種類(lèi)和尺寸。然后，我們需要選擇適合的焊接方法和焊接電流，以及掌握各種焊接設(shè)備的操作技術(shù)。我遇到的第一個(gè)挑戰(zhàn)是，我對(duì)要焊接的材料大小和形狀的理解有誤差。直到我的老師耐心的給我講解，我才確信材料的尺寸。
第三段：焊接操作
在進(jìn)行焊接的時(shí)候，我們需要非常仔細(xì)和謹(jǐn)慎。因?yàn)楹附拥馁|(zhì)量很大程度上影響到成品的質(zhì)量。我記得當(dāng)我拿著焊槍第一次沖向工件時(shí)，我手心汗流浹背，感到非常緊張。在我的老師指導(dǎo)下，我慢慢地放松下來(lái)，逐漸掌握了焊接的操作方法。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了焊接的藝術(shù)和技術(shù)。
第四段：檢驗(yàn)成果
在完成焊接之后，我們需要對(duì)焊接的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)。我們需要用各種工具和設(shè)備來(lái)檢驗(yàn)焊接是否美觀，焊縫是否合格，以及焊接部位的強(qiáng)度和密度是否滿(mǎn)足要求。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我焊接的質(zhì)量還存在一些問(wèn)題，但是我相信我會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中越來(lái)越好。
第五段：總結(jié)體會(huì)
通過(guò)這次焊接第一天的經(jīng)歷，我不僅掌握了焊接的操作方法，同時(shí)也收獲了很多。我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確理解圖紙，選擇適當(dāng)?shù)暮附与娏骱秃附臃绞?，使用焊接設(shè)備和檢驗(yàn)工具。更重要的是，我學(xué)到了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，以及如何在不斷的嘗試和經(jīng)驗(yàn)中不斷提高自己。
結(jié)論：
總之，在焊接第一天的經(jīng)歷中，我感受到了焊接的樂(lè)趣和成就感。我相信不論是在什么領(lǐng)域，學(xué)習(xí)的道路都是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的。只有不斷嘗試，不斷努力，我們才能在這條路上經(jīng)歷成長(zhǎng)和收獲。
第一天上課心得體會(huì)篇十三
我們軍訓(xùn)啦!自我感覺(jué)良好，但是……貌似我的肚子不這么認(rèn)為，餓了一天啊，可憐的娃呀，改天一定好好照顧你。
我們的教官姓王，剛開(kāi)始我認(rèn)為教官是“魔王”，可是后來(lái)，我注意到了教官嗓子都喊啞了依舊在喊，感激涕零，向教官致敬!
驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，在這樣的一天里我的心卻清涼如風(fēng)，為我們服務(wù)的同學(xué)，關(guān)心我們的老師，努力教導(dǎo)的教官，現(xiàn)在我不再想抱怨，只想再說(shuō)一句：老師們，教官們，同學(xué)們，您們辛苦了!
無(wú)論天氣多么灼熱，只要有這一切，在我心中，再火的烈日，也會(huì)變成涼爽的晴天。
第一天上課心得體會(huì)篇十四
云飛老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)如何去打造一支成功的團(tuán)隊(duì)，講到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)具有以下四點(diǎn)素質(zhì)：
1、有夢(mèng)想
2、能吃苦
3、能打仗
4、有值得提升的空間
數(shù)字傳遞的游戲，我們組想到了可能會(huì)出大數(shù)如15832或者是各位數(shù)但是云飛老師出的卻是小數(shù)點(diǎn)的數(shù)!當(dāng)拿到這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，我感到了緊張。怎么辦?我們的隊(duì)員沒(méi)有安排如何去描畫(huà)一個(gè)點(diǎn)，放棄還是繼續(xù)?最終我選擇了繼續(xù)，在心里期盼著大家能有所領(lǐng)會(huì)，結(jié)果卻讓我驚喜，我們隊(duì)沒(méi)有一個(gè)人傳錯(cuò)，大家都興奮著，于此同時(shí)，云飛老師告訴大家：生活中總有意外!我也在想：為什么有的隊(duì)成功了，有的隊(duì)卻是失敗的呢?信任、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)是成功的要素之一，然而這個(gè)游戲讓我更深的體會(huì)到一個(gè)深層的含義：最好的應(yīng)變方法，最成功的因素是你的大腦!
第二次傳遞數(shù)字的時(shí)候，我們想到了分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、甚至是根號(hào);于此同時(shí)我們也想到了書(shū)寫(xiě)數(shù)字的筆順等問(wèn)題，我們充滿(mǎn)了自信!當(dāng)抽到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我們都很興奮，但是最后的結(jié)果是：我們失敗了!主要的原因是其中的一位隊(duì)員忘記了我們達(dá)成一致的數(shù)字筆順而是用他自己的筆順去書(shū)寫(xiě)數(shù)字，導(dǎo)致傳遞的過(guò)程中出現(xiàn)了筆誤錯(cuò)誤!但是從這個(gè)結(jié)果中我似乎早就看到了這個(gè)結(jié)果，因?yàn)槲覀兿氲亩?，自認(rèn)為我們可以輕易的取勝，卻忽略了細(xì)節(jié)的東西!甚至有些事情你想的再好，在執(zhí)行的過(guò)程中是否能達(dá)到一定的效果還是一個(gè)未知數(shù)!因此，我相信在以后的工作中，無(wú)論我們的想法和能力有多么的好，都不要忘記團(tuán)隊(duì)之間的信任、合作以及自身的問(wèn)題!
第二個(gè)游戲是語(yǔ)言的溝通，提到語(yǔ)言也許大家想到更多的就是用嘴去表達(dá)，如何表達(dá)的更加的精確，別人能按照你的表達(dá)去做事!我們倆個(gè)人一組，背靠著背坐在椅子上，云飛老師給我們其中的一個(gè)人發(fā)了一張帶有簡(jiǎn)單圖樣的a4紙，另外的一個(gè)人要根據(jù)對(duì)方的描述在a4紙上畫(huà)出同樣的圖樣!結(jié)果是：我們沒(méi)有一組能畫(huà)出一樣的圖樣，有的畫(huà)的相似，有的畫(huà)的很離譜，各色各樣的圖樣呈現(xiàn)在眼前時(shí)，我們中有的人在埋怨對(duì)方表達(dá)的語(yǔ)意不清楚，有的人在指責(zé)對(duì)方在語(yǔ)言的'理解上有問(wèn)題，甚至也有的組在相互的承擔(dān)責(zé)任相互的道歉!看到這樣的現(xiàn)象，我感到了詫異，似乎我終于明白了領(lǐng)導(dǎo)為什么都以小事來(lái)用人的道理，也許在小事上卻真實(shí)的體現(xiàn)了一個(gè)人的真實(shí)品行!那么如何才能真正的溝通好呢?通過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得溝通是兩個(gè)人的事情，說(shuō)者要和聽(tīng)者站在同一平臺(tái)上，不能自認(rèn)為別人已經(jīng)理解了，就算理解了，每個(gè)人的理解平臺(tái)是不一樣的，因此理解到的含義自然也就不一樣!說(shuō)者一定要找到問(wèn)題的關(guān)鍵，整理好思路再去與別人講;聽(tīng)者自然也要和說(shuō)者站在同一平臺(tái)上，聽(tīng)者自然也不能一味的聽(tīng)，及時(shí)的反饋和確認(rèn)你所聽(tīng)到的信息這樣才能達(dá)到溝通的最好效果!
經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我更深一層的理解了溝通的方法和含義!同時(shí)，我了解了一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)所具備的素質(zhì)，讓我們的活動(dòng)小組有了更高更好的方向;我會(huì)盡自己最大的能力去學(xué)以致用!
第一天上課心得體會(huì)篇十五
昨天是孩子軍訓(xùn)后正式上課的第一天。孩子中午不回來(lái)，到晚上放學(xué)的時(shí)候才見(jiàn)著孩子的面。站在學(xué)校的門(mén)口，看著孩子們從學(xué)校里走出來(lái)，一個(gè)個(gè)像雀兒般的撲向父母的懷抱，我心里暖暖的。還好，我如今已經(jīng)適應(yīng)了一天不見(jiàn)孩子的日子。中午的時(shí)候，孩子不在家，我也沒(méi)閑著。把晚上和第二天早晨的菜買(mǎi)好，收拾收拾家務(wù)，再小憩一會(huì)兒，也該上班了。左顧右盼，孩子走出來(lái)了，皮膚黑黑的，看到我了，喜悅的神情寫(xiě)在她臉上。
一天沒(méi)見(jiàn)，孩子這會(huì)兒像打開(kāi)了話(huà)匣子，欣喜地對(duì)我講著今天所經(jīng)歷的一切：“今天上英語(yǔ)課了。英語(yǔ)老師一上臺(tái)就說(shuō)了一大段英文，自己愣是沒(méi)聽(tīng)懂。班里估計(jì)也只有1%才聽(tīng)得懂說(shuō)的是啥意思。英語(yǔ)老師還是七三班的班主任呢！”
我怕孩子對(duì)英語(yǔ)有怯意，忙說(shuō):“不急不急，你不懂，別人也不懂。咱們以后多看英文原版視頻，多聽(tīng)英語(yǔ)錄音，把咱的“英文耳朵”磨出來(lái)。”
孩子又說(shuō)：“地理老師好像是廣西的，今天第一次上地理課，感覺(jué)很有意思。地理老師長(zhǎng)得可好看啦，年輕又多才，是學(xué)地理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師！”
看孩子喜滋滋地模樣，我趕緊附和著：“這多好啊，學(xué)地理的教地理。”
孩子壓低了嗓音，故作神秘說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀償?shù)學(xué)老師是研究生畢業(yè)的，全校的研究生里屬他顏值最高。個(gè)子高高的，長(zhǎng)得可好看，倍帥！”
這孩子，最近看了那啥《極限挑戰(zhàn)》還是《挑戰(zhàn)極限》，這個(gè)“顏值高”記得可真牢。
孩子頓了頓又講起了班主任徐老師，說(shuō)她上午參加了一個(gè)全區(qū)大會(huì)，是迎接教師節(jié)的。徐老師說(shuō)自己還演講了呢，穿著高跟鞋，把腳都磨疼了。說(shuō)完了這一天遇到的老師，又講起了中飯，孩子一臉慶幸的說(shuō)，今天有豆角，不過(guò)她的盒飯里豆角不多。自己邊說(shuō)邊偷著樂(lè)兒，說(shuō)同桌的豆角比她多，好似她盛的豆角少占了多大便宜?？磥?lái)這幾天軍訓(xùn)吃豆角吃傷了。說(shuō)班里的同學(xué)都比前幾天熟識(shí)了，之前的陌生感也消除了。孩子說(shuō)著，我不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地傾聽(tīng)。
聊聊這，說(shuō)說(shuō)那，不知不覺(jué)到家了。孩子的情緒不錯(cuò)，對(duì)一天的學(xué)科、任課老師、伙食、伙伴等等都很喜歡。到家我趕緊做飯，其實(shí)也都準(zhǔn)備得差不多了。粥是銀耳紅棗蓮子粥，中午我放在高壓鍋里預(yù)約上，這會(huì)已經(jīng)煮好了，只需要再掀開(kāi)鍋蓋放點(diǎn)冰糖進(jìn)去。菜，我中午已經(jīng)洗好，打開(kāi)火炒熟就行了。孩子中午不回來(lái)，我早上和晚上的飯準(zhǔn)備得相當(dāng)精心。晚上因?yàn)槌匀獠蝗菀紫?，?zhǔn)備的多是魚(yú)蝦，低脂、高蛋白。
在廚房里忙了一陣兒，菜端上了桌。吃飯的時(shí)候，孩子又講起了學(xué)校里發(fā)生的.事情。
孩子說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師姓高，高老師對(duì)他們特別嚴(yán)。比如說(shuō)，導(dǎo)學(xué)案上的題，不會(huì)的，要思考思考，不能看見(jiàn)不會(huì)就放在那兒。如果真的不會(huì)，才能空在那兒。而且，不會(huì)的題不許抄同學(xué)的。另外，導(dǎo)學(xué)案上的錯(cuò)題，一定要改在錯(cuò)題本上?！?BR> 我聽(tīng)著有點(diǎn)糊涂了：“高老師要求改錯(cuò)題，建立錯(cuò)題本，挺好的，那為啥不會(huì)的題不讓抄同學(xué)的呀？”
孩子嚴(yán)肅地說(shuō)：“高老師說(shuō)，不會(huì)就是不會(huì)，不能抄同學(xué)的?？赵谀莾?，等老師講的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)會(huì)了理解了才是自己的。抄別人的不是自己的，一定不能養(yǎng)成這種學(xué)習(xí)習(xí)慣！”
我心里為這位老師豎起大拇指，不管學(xué)什么，只有自己思考的結(jié)果才是真正屬于自己的。中學(xué)階段，正是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)的最佳時(shí)期，看來(lái)“大實(shí)驗(yàn)”果真是名不虛傳的“特色教育方法”呀！
孩子又說(shuō)：“徐老師建議孩子們要準(zhǔn)備個(gè)隨身小筆記本。讓我們閑了的時(shí)候，或者思考的時(shí)候，突然有了靈感，或?qū)δ硞€(gè)觀點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)有了新的理解和認(rèn)識(shí)的時(shí)候，趕緊把這個(gè)記下來(lái)。把這個(gè)閃光一現(xiàn)的瞬間被記錄下來(lái)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有幫助。”
妞爸聽(tīng)到這個(gè)，放下筷子，深有感觸地說(shuō)：“這真是個(gè)好主意。老話(huà)說(shuō)“好記性不如賴(lài)筆頭”，靈感稍縱即逝，隨手記下，積少成多，慢慢就學(xué)會(huì)了歸納與總結(jié)，這其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)方法，是不？”妞爸邊說(shuō)邊問(wèn)孩子。
“嗯嗯嗯。”孩子邊吃邊點(diǎn)頭。
吃了飯，孩子忙著去寫(xiě)作業(yè)。這幾天妞姥姥不舒服，我又去她家坐了坐，聊了一會(huì)兒?；氐郊乙呀?jīng)九點(diǎn)多了，孩子正在動(dòng)手制作五厘米的小正方體。一看我回來(lái)，趕緊讓我簽作業(yè)。孩子說(shuō)還要做一個(gè)臺(tái)簽，上面寫(xiě)上她的名字，說(shuō)是第二天要放在自己的桌子上。我又趕緊找個(gè)硬紙板，白紙，剪剪裁裁，粘粘貼貼，做了個(gè)簡(jiǎn)單的臺(tái)簽。忙完一看表，呀，十點(diǎn)了，我趕緊催孩子洗洗睡覺(jué)。
“大實(shí)驗(yàn)”要求孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)講課。老師希望家長(zhǎng)配合學(xué)校教育，我和妞爸特意給孩子買(mǎi)了個(gè)大黑板，一米五乘一米二，又買(mǎi)了個(gè)架子，正好一套。孩子每晚都會(huì)在黑板上板書(shū)粉筆字，或英文或漢文。孩子說(shuō)，再過(guò)兩天就是他們小組要派一個(gè)人上講臺(tái)講課了，不管抽不抽到她，自己也要好好練練這粉筆字。其實(shí)這幾天我們已經(jīng)在試講了，因?yàn)闆](méi)開(kāi)始正式上課，我們?cè)诩疑系恼n是孩子讀的英文小書(shū)，老師是她，我是學(xué)生。幾天的練習(xí)下來(lái)，孩子的英文比前幾天寫(xiě)的好，看著大方得體多了。今天孩子洗漱完還要上英語(yǔ)小課，我一看表，不行不行，太晚了。今天不能再上了。孩子有點(diǎn)不樂(lè)意，可是一看時(shí)間，確實(shí)有點(diǎn)晚了。于是，隨手拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下這樣幾個(gè)大字——態(tài)度決定結(jié)果。孩子說(shuō)，這是今天上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師給他們強(qiáng)調(diào)的非常重要的一個(gè)觀點(diǎn)。
是呀，態(tài)度決定結(jié)果！“大實(shí)驗(yàn)”的三年時(shí)光列車(chē)已經(jīng)啟程了，看孩子的態(tài)度，認(rèn)真、踏實(shí)、虛心地接納著新的生活?？次液玩ぐ值膽B(tài)度，認(rèn)真、努力、積極地充當(dāng)好孩子成長(zhǎng)中助力劑、打火機(jī)。我們?nèi)齻€(gè)人都在努力做最好的自己，也在成就彼此做最好的自己！
孩子睡了，我又把她的軍裝洗洗晾曬上。校服沒(méi)發(fā)下來(lái)，學(xué)校要求服裝統(tǒng)一，還穿之前的軍裝。孩子臨睡前說(shuō)明天要穿運(yùn)動(dòng)鞋，因?yàn)槊刻於家懿?。我打開(kāi)鞋柜看看，運(yùn)動(dòng)鞋靜靜地放置在柜內(nèi)。明天早上的飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了，菜也洗好切好包上保鮮膜放在冰箱里了。一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)了！
休息前我又到孩子房間里望了一眼，孩子真是累了，睡得真香！我給她掖掖被角，心里暗暗為孩子點(diǎn)贊。如今，孩子已經(jīng)基本適應(yīng)學(xué)校的生活模式，自己也自覺(jué)認(rèn)真地完成學(xué)校的任務(wù)。更為關(guān)鍵的是，孩子目前的生活狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)都很不錯(cuò)。孩子對(duì)未來(lái)三年的生活抱著極大的熱情和期待。這份熱情和期待是來(lái)自于孩子自己內(nèi)心深處，是她自身成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力產(chǎn)生的。這份熱情與期待是多么的珍貴，它將帶給孩子勇氣、自信、陽(yáng)光、樂(lè)觀。這種積極的態(tài)度，已經(jīng)奠定了孩子“大實(shí)驗(yàn)”三年學(xué)習(xí)生活的基調(diào)，孩子將用自己的勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)來(lái)譜寫(xiě)一曲屬于她自己的“中學(xué)之歌”！
孩子，加油！新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，新的生活，我們一起努力！
借網(wǎng)上的小窩，祝校訊通所有的老師們，節(jié)日快樂(lè)！也祝福孩子的老師們，節(jié)日快樂(lè)！
第一天上課心得體會(huì)篇十六
一個(gè)暑假又過(guò)去了，迎來(lái)了新的學(xué)期，也迎來(lái)了一個(gè)涼爽的秋天，我印象最深的是王亞平阿姨的授課。
她在演講中說(shuō)到，自己小時(shí)候夢(mèng)想能夠做一名飛行員，在參軍后看到中國(guó)首次載人航天行動(dòng)成功后便勵(lì)志要做一名女航天員。
這一切都源于xx年前她的航天員的夢(mèng)想，而只要努力就一定能夠觸到夢(mèng)想。她由一名普通的士兵到航天英雄，追夢(mèng)者的身份始終不變。王亞平是中國(guó)第二位登上太空的女航天員，并且進(jìn)行了首次太空授課，給人留下了深刻印象。
她在面對(duì)主持人撒貝寧采訪中說(shuō)到自己還有一個(gè)教師夢(mèng)，在這一次載人航天計(jì)劃中她的兩個(gè)夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了。而在夢(mèng)想成真的那一刻，她感受到了個(gè)人的夢(mèng)想和國(guó)家的夢(mèng)想融合在了自己的驕傲和自豪當(dāng)中。
我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
別樣的人生課作文xx年邁的臉上顯示出了歲月的無(wú)情。他首先介紹了自己，我們從書(shū)面的表達(dá)大概了解了這位老師。老師上的第一節(jié)肯并不是我們所想象的數(shù)學(xué)課，而是一節(jié)人生課。在這個(gè)世上我們要懂得叮鈴鈴，叮玲玲下課了，上完這節(jié)課我懂了世界上知識(shí)不是唯一的，要學(xué)會(huì)去做一個(gè)人，一個(gè)正直，一個(gè)文明，一個(gè)有禮貌，一個(gè)樂(lè)于助人，一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有用的人！這節(jié)別樣的人生課讓我永生難忘，通過(guò)這節(jié)課我終于明白陌生間熟悉的味道是什么了。
感動(dòng)在《開(kāi)學(xué)第一課》作文xx年汶川大地震中，失去了她所有的東西，包括她的女兒和雙腿。但她憑借著頑強(qiáng)的毅力，還在練習(xí)舞蹈，成為了舞臺(tái)上最美麗的一只蝴蝶！他的名字叫閆銘威，是一個(gè)智障的男孩。在母親的一再堅(jiān)持下，當(dāng)初連話(huà)都不會(huì)說(shuō)的他，現(xiàn)在不但能彈多首中外名曲，還能聊天、唱歌她的名字叫付麗娟，只是一個(gè)13歲的女孩。在我們沉沉入睡的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始了長(zhǎng)跑等各種高強(qiáng)度訓(xùn)練，成為了一名優(yōu)秀的跳傘兵。讓我們以他們?yōu)榘駱樱酥鴫?mèng)想的翅膀，飛向湛藍(lán)的天空吧！
第一天上課心得體會(huì)篇十七
軍訓(xùn)
是大學(xué)生活的起點(diǎn)，對(duì)我們這些剛踏入大學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新生活的挑戰(zhàn)，軍訓(xùn)第一天大家會(huì)覺(jué)得比較辛苦，但是大家都不怕。下面是小編給大家整理的軍訓(xùn)第一天
心得體會(huì)
，希望你喜歡!
最后，我強(qiáng)烈希望自己能一直站到最后，做一朵不倒花。
許珂：換上軍服，帶上軍帽，看看鏡中雄糾糾氣昂昂的自己，心中歡欣無(wú)比。迎著早上習(xí)習(xí)的涼風(fēng)來(lái)到學(xué)校，對(duì)軍訓(xùn)，有一種莫明的向往。
軍訓(xùn)終于開(kāi)始了!
我的天!!!淋漓的汗水洗去了曾經(jīng)的興奮，疲軟的手腳，謀劃著酸痛的陰謀。懶惰的后羿呀!當(dāng)初為什么不把這第十個(gè)太陽(yáng)一并射下?現(xiàn)在它正得意洋洋地獰笑在我們的頭頂上，用它惡毒的熱量，將我們晾成新鮮的木乃伊。
接下來(lái)發(fā)生的事我知道卻又不知道，經(jīng)歷過(guò)又像沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，到現(xiàn)在寫(xiě)本文時(shí)，摸著摔傷的手才猛然醒悟：噢，原來(lái)我有了有生以來(lái)第一次暈倒!
軍訓(xùn)苦不苦?苦!軍訓(xùn)累不累?累!不軍訓(xùn)好嗎?好!
如今的我們都是一把把雛劍，只有用軍訓(xùn)的磨刀石才能將我們磨成鋒利的寶劍。
砂石刺痛河蚌，河蚌將它變?yōu)槊髦?，只要我們努力，軍?xùn)的艱苦生活也會(huì)大放異彩。
今天是我參加軍訓(xùn)的第一天。一直對(duì)軍訓(xùn)充滿(mǎn)期待的我以為軍訓(xùn)只是像平時(shí)上體育課那樣簡(jiǎn)單輕松，可是看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的軍姿卻把我弄得連膝蓋都直不起來(lái)，來(lái)來(lái)去去都還是重復(fù)那個(gè)動(dòng)作，雖然覺(jué)得有些無(wú)聊，但是要做好它卻不是一件易事。事實(shí)上，我已經(jīng)盡了我最大的努力來(lái)完成今天的訓(xùn)練了，我想我的同學(xué)也是，但效果還是不怎么樣，我這才知道我們平時(shí)是多么的懶散。
今天的太陽(yáng)也比前幾天的更加烈。站在太陽(yáng)下，不一會(huì)兒，汗水就一滴滴地從額頭滲出來(lái)，順著我的鼻梁，慢慢流到鼻尖，最后落在嘴唇上。今天我第一次嘗到了汗水的味道。辛苦是有的，但我相信這6天后，我的身體會(huì)棒棒的。
經(jīng)過(guò)了今天一天的訓(xùn)練，我已經(jīng)漸漸意識(shí)到我必須做一個(gè)有紀(jì)律，不怕苦的人，這樣對(duì)個(gè)人而言，無(wú)論是以后的學(xué)習(xí)、生活、工作都會(huì)帶來(lái)益處。
軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們意志的磨練。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
軍訓(xùn)很苦也很累，但這是一種人生的體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。”軍訓(xùn)之中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂(lè)的笑聲。
是的，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來(lái)，軍訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過(guò)程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬(wàn)不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說(shuō)下才去旁邊休息的，要知道軍訓(xùn)本來(lái)就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過(guò)去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無(wú)所謂了。
我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。
當(dāng)標(biāo)著橫幅的旗子在空中飄起的時(shí)候，當(dāng)教官的哨聲在耳邊響起的時(shí)候，緊張而又嚴(yán)肅的軍訓(xùn)開(kāi)始了。
軍訓(xùn)是大學(xué)生活的起點(diǎn)，對(duì)我們這些剛踏入大學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新生活的挑戰(zhàn)。
今天是軍訓(xùn)的第一天，也是大學(xué)生活的第一天。放過(guò)長(zhǎng)假的我們從享受中邁向緊張的軍訓(xùn)，從豐富充實(shí)的假期生活走向另一種多姿多彩的軍營(yíng)生活，總之軍訓(xùn)生活中有苦也有甜。而且，軍訓(xùn)生活確實(shí)很苦也很累。
嚴(yán)肅的教官站在隊(duì)伍旁邊，嚴(yán)格地指導(dǎo)著每個(gè)學(xué)生，似乎要幫助我們打造一個(gè)全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著。這些動(dòng)作平?？雌饋?lái)非常簡(jiǎn)單的而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了。
軍訓(xùn)時(shí)，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿(mǎn)很高的期望，同時(shí)軍訓(xùn)也賦于我們一個(gè)健康的身體與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
一天的軍訓(xùn)生活下來(lái)使我們對(duì)大學(xué)生活又有了新的認(rèn)識(shí)，而且讓我們的身心也得到了鍛煉。
雖然我們都來(lái)自五湖四海，但是我們卻有著共同的夢(mèng)想。我們相信，無(wú)論以后的軍訓(xùn)生活有多苦，我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一起走過(guò)!攜手共進(jìn)，一起度過(guò)我們的軍訓(xùn)生活!
第一天上課心得體會(huì)篇十八
她在演講中說(shuō)到，自己小時(shí)候夢(mèng)想能夠做一名飛行員，在參軍后看到中國(guó)首次載人航天行動(dòng)成功后便勵(lì)志要做一名女航天員。
這一切都源于xx年前她的航天員的夢(mèng)想，而只要努力就一定能夠觸到夢(mèng)想。她由一名普通的士兵到航天英雄，追夢(mèng)者的身份始終不變。王亞平是中國(guó)第二位登上太空的女航天員，并且進(jìn)行了首次太空授課，給人留下了深刻印象。
她在面對(duì)主持人撒貝寧采訪中說(shuō)到自己還有一個(gè)教師夢(mèng)，在這一次載人航天計(jì)劃中她的兩個(gè)夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了。而在夢(mèng)想成真的那一刻，她感受到了個(gè)人的夢(mèng)想和國(guó)家的夢(mèng)想融合在了自己的驕傲和自豪當(dāng)中。
我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
別樣的人生課作文xx年邁的臉上顯示出了歲月的無(wú)情。他首先介紹了自己，我們從書(shū)面的表達(dá)大概了解了這位老師。老師上的第一節(jié)肯并不是我們所想象的數(shù)學(xué)課，而是一節(jié)人生課。在這個(gè)世上我們要懂得叮鈴鈴，叮玲玲下課了，上完這節(jié)課我懂了世界上知識(shí)不是唯一的，要學(xué)會(huì)去做一個(gè)人，一個(gè)正直，一個(gè)文明，一個(gè)有禮貌，一個(gè)樂(lè)于助人，一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有用的人！這節(jié)別樣的人生課讓我永生難忘，通過(guò)這節(jié)課我終于明白陌生間熟悉的味道是什么了。
感動(dòng)在《開(kāi)學(xué)第一課》作文2008年汶川大地震中，失去了她所有的東西，包括她的女兒和雙腿。但她憑借著頑強(qiáng)的毅力，還在練習(xí)舞蹈，成為了舞臺(tái)上最美麗的一只蝴蝶！他的名字叫閆銘威，是一個(gè)智障的男孩。在母親的一再堅(jiān)持下，當(dāng)初連話(huà)都不會(huì)說(shuō)的他，現(xiàn)在不但能彈多首中外名曲，還能聊天、唱歌她的名字叫付麗娟，只是一個(gè)13歲的女孩。在我們沉沉入睡的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始了長(zhǎng)跑等各種高強(qiáng)度訓(xùn)練，成為了一名優(yōu)秀的跳傘兵。讓我們以他們?yōu)榘駱?，乘著?mèng)想的翅膀，飛向湛藍(lán)的天空吧！
第一天上課心得體會(huì)篇十九
也許每一個(gè)少年心中都有一個(gè)軍人夢(mèng)，也許并不一定會(huì)真正參軍，但無(wú)疑對(duì)軍人都是欽佩的。他們堅(jiān)毅，剛強(qiáng)，無(wú)所畏懼，如同一團(tuán)冉冉烈火，與五星紅旗一般都鮮紅。
朝陽(yáng)絢爛得宛如喜悅的少年人，溫暖柔和得不可思議，與操場(chǎng)上著一身綠色軍服的我們相得益彰。鈴聲還沒(méi)響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去成一片綠叢般散發(fā)著生機(jī)。穿上了軍服的我們顯得颯爽，少了一個(gè)假期帶來(lái)的疲懶和浮躁。
我已不是第一次參加軍訓(xùn)，但再次有幸見(jiàn)到軍人們，我的心里仿佛也升起了一團(tuán)烈火，看著他們展示的標(biāo)準(zhǔn)軍姿，立正跨步以及軍體拳，仿佛就能看見(jiàn)他們?nèi)諒?fù)一日艱苦的訓(xùn)練，無(wú)數(shù)滴汗水見(jiàn)證著他們，終于如今這樣的成功。
但真正開(kāi)始時(shí)，軍訓(xùn)的艱苦依舊超乎了我的預(yù)料。很奇怪，反而只是站軍姿這樣的動(dòng)作，站了一個(gè)小時(shí)后也是頭腦發(fā)昏，四肢發(fā)麻?！半y道就這樣認(rèn)輸嗎？”我在心里問(wèn)自己，“不！”軍人是沙漠中開(kāi)出的荊棘花，只有經(jīng)歷了暴曬、風(fēng)沙等才會(huì)擁有獨(dú)特的風(fēng)姿。
我挺直了背脊，好像隱約中明白了軍訓(xùn)的含義，只有吃過(guò)苦的人才能更成熟，更明確自己的將來(lái)，只有學(xué)會(huì)吃苦的人才更容易成功。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”嘛。
軍姿過(guò)后，便是考驗(yàn)集體配合的“齊步走”，隨著教官一聲聲的口令，我們雙手虛握，五指并攏，腳跟著地，手臂擺起，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻怎么也學(xué)不好。盡管每個(gè)人的姿勢(shì)正確，但少了集體的配合，我們的排面也會(huì)不整齊，步伐不一致，散亂得像一盤(pán)沙子。
天空漸漸下起了小雨，似乎是在提醒。我們?cè)诙虝旱恼虾陀懻撓?，終于邁出了一致的步伐。此刻，我隱約想起教官們的展示，那不約而同甚至如出一轍的動(dòng)作令人敬佩。我們練得越來(lái)越整齊，大家會(huì)心一笑，即使在雨中也那般耀眼。小雨漸漸停了，太陽(yáng)也如約而至，天邊掛起一道彩虹，仿佛是在告訴我們，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上總有晴空。
第一天上課心得體會(huì)篇一
第一天上大學(xué)課程，對(duì)于每位新生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)令人緊張而又充滿(mǎn)期待的時(shí)刻。這一天，我們穿上整潔的校服，背負(fù)著滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，來(lái)到陌生的大學(xué)校園。在第一天上課過(guò)程中，我體會(huì)到了大學(xué)課堂的獨(dú)特魅力，收獲了新的思考方式和認(rèn)知方式。
首先，與高中課堂相比，大學(xué)的課堂氛圍更為自由和開(kāi)放。第一節(jié)課上，教師沒(méi)有嚴(yán)肅的面孔和嚴(yán)厲的口吻，而是面帶微笑、語(yǔ)調(diào)輕松地向我們介紹課程。他鼓勵(lì)我們提問(wèn)，主動(dòng)思考，并向我們展示了一張自由討論的座次圖。這種課堂氣氛讓我感到舒適和放松，不再有高中時(shí)期被束縛的感覺(jué)，我可以更加主動(dòng)地參與討論，提出自己的觀點(diǎn)，得到教師和同學(xué)們的認(rèn)可。
其次，大學(xué)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。在第一天的課程中，教師給我們介紹了一些具有實(shí)際應(yīng)用的案例和問(wèn)題，在討論中我深刻感受到了理論和實(shí)踐的結(jié)合。教師鼓勵(lì)我們學(xué)會(huì)利用課堂知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。我記得，教師給我們布置了一個(gè)小組作業(yè)，要求我們利用所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐技能，解決一個(gè)真實(shí)的社會(huì)問(wèn)題。這個(gè)任務(wù)激發(fā)了我深入思考和動(dòng)手實(shí)踐的熱情，讓我體會(huì)到了大學(xué)課堂的獨(dú)特魅力。
第三，大學(xué)的課程注重拓寬視野和開(kāi)闊思維。在第一天的課程中，教師向我們介紹了一些國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者的研究成果，引導(dǎo)我們?nèi)ラ喿x權(quán)威的學(xué)術(shù)期刊，并鼓勵(lì)我們關(guān)注國(guó)際大事和時(shí)政熱點(diǎn)。這些信息和觀點(diǎn)的交流不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還開(kāi)闊了我的思維。我明白了大學(xué)并不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)而存在，更為重要的是培養(yǎng)一種拓寬視野、鍛煉思維能力的氛圍和平臺(tái)。
第四，大學(xué)的課堂培養(yǎng)了我一種獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。與高中不同，大學(xué)的課程并不限制在課堂上，而是要求我們?cè)谡n堂之外進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。教師鼓勵(lì)我們利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書(shū)館，加深對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握。在第一天的課程中，教師布置了一篇小論文的寫(xiě)作任務(wù)，要求我們自主選題并用自己的觀點(diǎn)進(jìn)行論述。這個(gè)任務(wù)讓我感到了一種自由和獨(dú)立，我有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和獨(dú)特見(jiàn)解，同時(shí)也鍛煉了我整理思路和寫(xiě)作的能力。
最后，大學(xué)的課程強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和交流技能的培養(yǎng)。在第一天的課程中，我結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，我們互相交流了自己對(duì)課程的看法和理解。教師要求我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，組成小組進(jìn)行討論和合作。這一要求讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不僅可以互相學(xué)習(xí)和幫助，還能拓寬自己的思路和解決問(wèn)題的能力。
總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)第一天上課給了我很多新的體驗(yàn)和啟發(fā)。與高中課堂相比，大學(xué)的課堂更為自由和開(kāi)放；大學(xué)課程注重培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)；大學(xué)的課程拓寬了我的視野和思維；大學(xué)的課堂培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力；大學(xué)的課程強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和交流技能的培養(yǎng)。這些體會(huì)讓我非常期待未來(lái)的大學(xué)生活，我期待在大學(xué)的課堂中不斷成長(zhǎng)、不斷探索、不斷創(chuàng)新。
第一天上課心得體會(huì)篇二
昨天第一天上班，上午熟悉了流程，下午就開(kāi)始對(duì)著電腦不停的工作，比體力活好不到哪去，數(shù)字太多，程序不熟練，有點(diǎn)繁瑣。一遍又一遍，速度就出來(lái)了，只是到晚電腦反應(yīng)速度越來(lái)越慢，到了下班時(shí)間，松了口氣，卻見(jiàn)旁邊的人都不起身，還在木然地對(duì)著那豬腦般的電腦。接著便是經(jīng)理通知“加班”，分了任務(wù)，加班到21：46，右手握鼠標(biāo)都快伸不開(kāi)了。加班前我就看了我坐的兩輛公交車(chē)的末班分別是八點(diǎn)、九點(diǎn)，只是我們竟然到了十點(diǎn)。手機(jī)早就沒(méi)電，自動(dòng)關(guān)機(jī)了，一同事借我手機(jī)打了個(gè)電話(huà)回家，另一同事借了萬(wàn)能充給我，才打電話(huà)叫我哥來(lái)接我。只是不幸，外面一直下著大雨，我要等，等雨停了我哥才能來(lái)。一起加班呢同事都走了，我來(lái)到十字路口，站著，看著大酒店絢麗的燈光，路上穿梭的車(chē)流，稀少的人，心里茫然若失。不停滴打電話(huà)催我哥，雖然感覺(jué)不好意思，可是站那心真慌。接到我哥電話(huà)，才踏實(shí)了。
來(lái)到叔叔家小區(qū)前那個(gè)大坡，車(chē)還是上不來(lái)，可能電不足了。之前幾次，來(lái)到大坡前我就愁著要下來(lái)走路，每次都走，多點(diǎn)少點(diǎn)，這次最多?；氐郊?，馬上十一點(diǎn)，爺爺奶奶，叔叔阿姨都很關(guān)心我第一天上班狀況，問(wèn)了些，奶奶留了菜，阿姨煎了兩個(gè)蛋給我，冒著燙撕了塊在嘴里，很想擁抱她一下。
今早沒(méi)睡夠就被鬧醒了，第一反應(yīng)要去上班！沒(méi)猶豫就起床了，出門(mén)看下著雨。要等的公交車(chē)總是不出現(xiàn)，坐了另一輛備選的，走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，車(chē)上很擠，我感覺(jué)到不正常了，下車(chē)果真：包被割了！手機(jī)沒(méi)了！錢(qián)還在！
上班時(shí)還是嘮叨了一下今早的遭遇，只是這與工作無(wú)關(guān)，而且也沒(méi)人會(huì)關(guān)心這么多，勸自己平靜下來(lái)。只是害怕賊人會(huì)看著號(hào)碼來(lái)勒索那一套，擔(dān)心了一上午。12點(diǎn)，下班，有人打卡走了，多數(shù)還在接著做，經(jīng)理出來(lái)叫點(diǎn)飯，我看出來(lái)了中午也加班。我沒(méi)叫飯，跑了。走在路上，雨不大，人很多，不知道去哪？路過(guò)小商店，看到柜臺(tái)上擺著電話(huà)，首先撥了自己的號(hào)，已關(guān)機(jī)；給我爸打了一個(gè)，問(wèn)他們有沒(méi)有接到我號(hào)碼打的電話(huà)，又很緊張地問(wèn)他們?cè)诟陕铮堪终f(shuō)“在買(mǎi)個(gè)床，你床不是壞了嗎？買(mǎi)個(gè)么呢回來(lái)就有新的。你問(wèn)的什么號(hào)碼打電話(huà)，怎么回事？”——“我手機(jī)又著偷了，要是我號(hào)碼打給你們，說(shuō)我怎么了，怎么了，要錢(qián)的話(huà)是假的，是騙子，別信”——“恩，知道了，偷了就算了，回來(lái)再買(mǎi)?！薄岸?，么不說(shuō)了，我上班到星期六，星期六晚上就回來(lái)，那掛了”。掛了電話(huà)，我還是哭了，委屈？心酸？溫暖？認(rèn)不得是哪多點(diǎn)，撐著傘漫無(wú)目的地走。
下午接著上班，依然加班，我沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，到七點(diǎn)，完成了一部分和就經(jīng)理打招呼走了。第二天上班的感覺(jué)還是很累！吃完飯就坐在這，手酸的，麻的。很久沒(méi)記日記了，今天寫(xiě)了一篇久違的流水賬。
謝謝以上提到的所有人，還有正在和我聊著這一切的姨！
第一天上課心得體會(huì)篇三
作為一名即將大學(xué)生活的新人，我對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了期待和好奇。然而，當(dāng)我迎來(lái)大學(xué)第一天上課時(shí)，卻有些忐忑不安。我穿過(guò)寬敞的校門(mén)，走進(jìn)了熙熙攘攘的教學(xué)樓，開(kāi)始了新的征程。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)第一天上課的心得體會(huì)，感受到了大學(xué)生活的激動(dòng)和意義。
第一段：對(duì)新環(huán)境的陌生感與適應(yīng)。
大學(xué)的校園對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的環(huán)境。首次踏入校園時(shí)，我感到一片陌生，周?chē)慕ㄖ?、鮮艷的花草和人來(lái)人往的身影都是如此陌生。我猶豫著朝哪個(gè)方向走，心里暗自琢磨著如何快速適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境。然而，一旁友好的輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)了我困惑的表情，主動(dòng)上前幫助我找到了教室，并介紹了一些重要的校園設(shè)施和學(xué)習(xí)資源。這使我感到欣慰，也更加堅(jiān)定了我需要主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境的決心。
第二段：班級(jí)的第一次互動(dòng)與交流。
進(jìn)入教室后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都面露茫然。我們有些尷尬地坐在自己的位置上，彼此間好像隔著一道無(wú)形的墻壁。然而，老師很快帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次互動(dòng)游戲。通過(guò)這個(gè)游戲，我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了新朋友，打破了陌生感，開(kāi)始了第一次的交流。大家不再彼此拘束，相互分享著各自的興趣愛(ài)好和大學(xué)生活的期待。這次互動(dòng)讓我感到大學(xué)是一個(gè)交流和合作的地方，我們有很多機(jī)會(huì)相互學(xué)習(xí)和幫助，這也為我開(kāi)啟了一段美好的大學(xué)時(shí)光。
第三段：教師的思辨性的啟發(fā)。
在第一堂課上，我有幸聆聽(tīng)了一位教授的精彩講座。教授不僅對(duì)所教授的學(xué)科有著深厚的知識(shí)，還具備了思辨性的教學(xué)方法。他的講座內(nèi)容不僅理論基礎(chǔ)扎實(shí)，還善于引導(dǎo)我們進(jìn)行思考。通過(guò)他的啟發(fā)，我意識(shí)到大學(xué)是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神的地方。我越發(fā)期待自己能在這樣的學(xué)術(shù)氛圍中茁壯成長(zhǎng)，在思考和探索的過(guò)程中不斷突破自我。
第四段：自主學(xué)習(xí)的重要性與方法。
在大學(xué)，教育模式發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變，自主學(xué)習(xí)被賦予了更高的重要性。在第一天的上課中，老師鼓勵(lì)我們積極主動(dòng)地參與討論和獨(dú)立思考。我意識(shí)到，在大學(xué)里，自主學(xué)習(xí)是獲取真正知識(shí)的關(guān)鍵所在。我學(xué)會(huì)了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)資源，探索新的知識(shí)領(lǐng)域，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。我相信，這將成為我取得優(yōu)秀成績(jī)的基石。
第五段：大學(xué)生活的激動(dòng)與意義。
第一天上課的心得體會(huì)令我更加激動(dòng)地迎接大學(xué)生活。我意識(shí)到，大學(xué)生活并不只是一段學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)光，更是自我成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要階段。大學(xué)提供了更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。我迫不及待地想要加入各種社團(tuán)與組織，并參加各種活動(dòng)。我堅(jiān)信，通過(guò)充實(shí)多樣的大學(xué)經(jīng)歷，我將成為一個(gè)全面發(fā)展的人，并在未來(lái)的學(xué)業(yè)和事業(yè)中取得更為出色的成就。
總結(jié)：大學(xué)第一天上課的經(jīng)歷給予了我許多寶貴的體會(huì)，包括適應(yīng)新環(huán)境、班級(jí)互動(dòng)、教師思辨、自主學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的意義等方面。這些經(jīng)歷讓我更加期待大學(xué)的學(xué)生生活，并對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心。我深深相信，通過(guò)努力學(xué)習(xí)和積極參與，我將能夠在大學(xué)中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并成為一個(gè)受人尊敬和有能力的人。
第一天上課心得體會(huì)篇四
第一天上課，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)全新的開(kāi)端。作為一名學(xué)生，我迎來(lái)了新學(xué)期的第一天上課。這一天，我感受到了許多新鮮和激動(dòng)，也經(jīng)歷了一些意想不到的事情。接下來(lái)，我將分享我的第一天上課的心得體會(huì)。
第二段：課堂氛圍的改變。
與暑假相比，第一天上課的課堂氛圍有了明顯的改變。老師精心布置的桌椅、黑板上整潔有序的課程表和學(xué)生們期待的目光使整個(gè)教室充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的氛圍。老師在臺(tái)上親切地與我們打招呼，讓我感到溫暖和舒適。大家都充滿(mǎn)期待地等待著課程的開(kāi)始。
第三段：課程內(nèi)容的豐富多樣。
第一天上課，老師給我們帶來(lái)了許多有趣、富有啟發(fā)性的課程。在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于時(shí)間管理的文章，通過(guò)閱讀和討論，我意識(shí)到了時(shí)間的重要性和合理規(guī)劃的必要性。在數(shù)學(xué)課上，老師生動(dòng)形象地講解了幾何圖形的特征，讓我對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。體育課上，我參加了籃球比賽，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和鍛煉身體的樂(lè)趣。課程內(nèi)容的豐富多樣讓我對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)了期待。
第四段：新結(jié)識(shí)的同學(xué)和師生關(guān)系的建立。
第一天上課，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，我們互相交流了自己的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)情況。通過(guò)合作參與小組活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了一位非常有才華的同學(xué)，并和她成為了好朋友。與新同學(xué)的相處讓我感到愉快和充實(shí)。同時(shí)，老師也給我留下了深刻的印象。他們耐心細(xì)致地解答我們的問(wèn)題，給予我們鼓勵(lì)和支持。師生之間的良好關(guān)系為我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了重要的保障。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
第一天上課的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的渴望。我明白了學(xué)習(xí)是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，需要堅(jiān)持和努力。在接下來(lái)的學(xué)期，我希望能夠繼續(xù)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。我也希望能夠在與同學(xué)和老師的交流中取得更多的進(jìn)步和收獲。我相信，在新學(xué)期的努力下，我一定能夠取得更好的成績(jī)和更廣闊的發(fā)展。
總結(jié)：
第一天上課帶給我許多新鮮和激動(dòng)，使我感受到學(xué)習(xí)的氛圍和興趣。課堂內(nèi)容的豐富多樣和與同學(xué)、老師的交流讓我不斷成長(zhǎng)并且建立了良好的關(guān)系。我期待未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，相信自己能夠取得更大的進(jìn)步。
第一天上課心得體會(huì)篇五
初中第一天心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的初中第一天心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【初中第一天心得體會(huì)精選6篇】，供你選擇借鑒。
漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)結(jié)束，今天是開(kāi)學(xué)第一天。假期中為創(chuàng)建教育示范市忙碌，因而開(kāi)學(xué)第一天未感別樣，只是讓學(xué)生們吵鬧的喧嘩聲，感覺(jué)特別刺耳，假期結(jié)束孩子們回到課堂，這心情自然要逐漸恢復(fù)平靜，需要時(shí)間，需要老師們的諄諄教導(dǎo)，需要政教部門(mén)的養(yǎng)成教育。
開(kāi)學(xué)第一天的確忙碌，一年級(jí)的新生在家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到陌生的校園，開(kāi)始人生的第一堂課，緊張自然難免，少不了要哭鼻子了。家長(zhǎng)們也在校園尋找孩子的班級(jí)，不時(shí)地向班主任老師說(shuō)起孩子的這個(gè)那個(gè)，真正做到了千囑咐萬(wàn)叮嚀，生怕有一丁點(diǎn)失誤，那神情猶如孩子一樣緊張，在老師們的一再督促、保證下才戀戀不舍得離開(kāi)校園，中午的午飯肯定豐富，接孩子的時(shí)間一定也牢記在心底。送走家長(zhǎng)，老師們也要忙碌開(kāi)，什么上課紀(jì)律啊，學(xué)生座次啊，什么注意事項(xiàng)啊，那得需要一遍又一遍的講，一遍又一遍的囑咐，畢竟是孩子們?nèi)松牡谝惶谜n，老師們已做到慎重又慎重。
高年級(jí)的同學(xué)久別重逢，見(jiàn)聞、趣事一定要交流一下，那快樂(lè)的心情掛滿(mǎn)雙頰，滔滔不絕的交流讓我們這些成年人羨慕，什么也毫不顧忌，什么也敢說(shuō)。歡呼聲、交流聲不絕于耳，在老師一遍遍呵斥下才靜下來(lái)，開(kāi)學(xué)第一堂課尤為重要，班主任早備好了課，一定要讓學(xué)生從假期環(huán)境中走出來(lái)，進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，思想上、行動(dòng)上都要有新要求，畢竟又高了一年級(jí)，盡快轉(zhuǎn)變思想進(jìn)入角色是當(dāng)前首要任務(wù)啊!所以一到教室就忙碌起來(lái)，在老師們的帶領(lǐng)下來(lái)到一個(gè)裝飾一新的寬敞教室，換了教室，新環(huán)境自然要高興一陣，心情也美滋滋的，動(dòng)手清理衛(wèi)生也爭(zhēng)先恐后，這一切在孩子們的眼中都是新的，新學(xué)期、新環(huán)境。
我們也為新學(xué)期忙碌，早早地做好準(zhǔn)備，新學(xué)期工作部署，各項(xiàng)工作計(jì)劃，新學(xué)期工作設(shè)想也都提上日程，一切都要轉(zhuǎn)變，一切要重新開(kāi)始!
今天是開(kāi)學(xué)第一天，又是新學(xué)期的開(kāi)始，也是我們步入五年級(jí)大門(mén)的時(shí)候。我邁著輕快的腳步進(jìn)入校園，眼前一亮，校園依然是那么整潔、美麗、和藹可親。
在這一天里，發(fā)生了許多令我印象深刻的事。第二節(jié)課下課鈴響了，我興高采烈，懷著激動(dòng)的心情，站到了隊(duì)伍里，心想：又可以做操了。就這么想著，我們來(lái)到了操場(chǎng)，啊，一個(gè)暑期不見(jiàn)，操場(chǎng)還是那么寬闊，還是那么富有激情，仿佛又看見(jiàn)了同學(xué)們馳騁的身影。
現(xiàn)在，班級(jí)也不一樣了呢，我還是在三班，我的朋友們分到了其他班級(jí)，我想，不論是老朋友還是新朋友，我們都是好朋友，都是初荷中隊(duì)的一員。
今天，我們五三班依舊整整齊齊地、認(rèn)真地做著廣播體操，我們初荷班永遠(yuǎn)是最棒的!
我的新同桌叫張熙承，他個(gè)兒不高，頭發(fā)很短，眼睛不大，很樂(lè)于助人，是同學(xué)們心中的一個(gè)好榜樣，我們要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在今天的開(kāi)學(xué)典禮上，代表同學(xué)講話(huà)的有一個(gè)小女孩，個(gè)子矮矮的，才剛上小學(xué)一年級(jí)，但她的嗓音很清澈，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。還有一個(gè)大姐姐，個(gè)子很高，戴著眼鏡，說(shuō)話(huà)很流利響亮，是我們的學(xué)姐。大家的發(fā)言表達(dá)了我們對(duì)新學(xué)期的一種美好的愿望。
當(dāng)然，最讓我感動(dòng)的還是我的親愛(ài)的老師們，張老師像媽媽一樣一直關(guān)心著我，我們還迎來(lái)了一位新老師，是王娜娜老師，個(gè)子高，有學(xué)問(wèn)，很溫柔。
今天還有一件讓我愧疚的事，就是我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，是媽媽給我送到了傳達(dá)室，當(dāng)我面色緊張地面對(duì)張老師時(shí)，她沒(méi)有批評(píng)我，而是給了我鼓勵(lì)，讓我倍感溫暖。
在五年級(jí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是小孩子了，正如“開(kāi)學(xué)第一課”所講的，向著新的目標(biāo)，為了自己的理想，努力奮斗吧!
開(kāi)學(xué)第一天，我總是既高興又激動(dòng)。伴隨著暑假一天又一天地過(guò)去。九月一日來(lái)臨了，啊!又開(kāi)學(xué)了。老天好像對(duì)我們同學(xué)特別開(kāi)恩死的，前些天，還是又悶又熱的“桑拿天”，開(kāi)學(xué)那一天，徐徐涼風(fēng)迎面而來(lái)。九月一日我早早的背上干凈漂亮的書(shū)包，走進(jìn)了久違的校園。踏入校園滿(mǎn)眼新景，開(kāi)闊貞潔的校門(mén)口老師熱情地迎接我們的到來(lái)，拔地而起的綜合樓，窗明幾凈的育才院，校園處處換新顏。我在心中暗暗地說(shuō)：“親愛(ài)的校園，我又回來(lái)了?！?BR> 我迫不及待地奔向教室，我又升入了高一年級(jí)——六年級(jí)，我的教室“搬家”啦!我從原先的三樓搬到了教學(xué)樓的層四樓。教室里一片沸騰，我和小伙伴又見(jiàn)面啦!我們分外親熱。兩個(gè)月里，同學(xué)們變了許多，有的變胖了，有的變黑了，還有的長(zhǎng)高了。這么多天沒(méi)見(jiàn)，彼此之間似乎有說(shuō)不完的話(huà)，我們嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停。
開(kāi)學(xué)第一天，我總是有一個(gè)懸念，我們的班主任是陳老師，還是新老師?一位老師的身影出現(xiàn)在我們面前，啊!還是我們熟悉的陳老師?？赡苁情_(kāi)學(xué)第一天的緣故，陳老師穿得特別精神。你看，齊耳的秀發(fā)，一身運(yùn)動(dòng)裝打扮，目光炯炯。陳老師是我喜歡的老師，她工作特別認(rèn)真，對(duì)我們抓得很緊，只要一犯錯(cuò)誤，老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，并對(duì)我們給予一些“獎(jiǎng)勵(lì)”。她對(duì)我們幫助很大，她能成為我們的老師，或許，也是一種師生緣吧!我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)師長(zhǎng)。
教室里的新書(shū)堆得像小傷一樣，沒(méi)一會(huì)功夫一本又一本的書(shū)發(fā)了下來(lái)，我的課桌上放了一疊書(shū)，每一本都又精致又漂亮。淡淡地油墨香味彌漫在我們的教室里。啊!每個(gè)班都在發(fā)新書(shū)，學(xué)校真是書(shū)香滿(mǎn)園。
新的學(xué)期來(lái)了，代表著新的起跑線開(kāi)始了，大家要把那棵處于玩樂(lè)當(dāng)中的心，重新放在起跑線上，開(kāi)始拼搏。
開(kāi)學(xué)第一天，大家都其樂(lè)融融，有的與朋友或同學(xué)好久不見(jiàn)，大家談得可開(kāi)心了，講述各自的寒假的期間的趣事，同學(xué)還是老樣子，有些的同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)了我們的班級(jí)，班級(jí)上大家都樂(lè)得不可開(kāi)交。
進(jìn)教室了，班主任還是原來(lái)的“惡魔”，班主任向我們班上的同學(xué)介紹了兩位新同學(xué)，“沈鵬”“黃鴻運(yùn)”，大家都熱烈歡迎新同學(xué)。班主任讓同學(xué)去搬書(shū)，我們的課，又多了一科“物理”，多了一門(mén)物理，就好像一只大象壓在你身上，氣喘不吁。新書(shū)發(fā)下來(lái)了，大家都特別興奮，急著為新書(shū)穿上別致的衣服嗎我們也為班級(jí)穿長(zhǎng)了新衣服，新學(xué)期，新事物，新氣象，新同學(xué)，新學(xué)期的開(kāi)始，什么都是新的，連心也要穿上一棵學(xué)信的心，把玩樂(lè)的心放下。
事情全部處理完了，走出教室，太陽(yáng)照在我的身上，向我的身體里撒播了學(xué)習(xí)的氣息，我的心是學(xué)習(xí)的心。太陽(yáng)的眼正無(wú)處不在的看著我們喜，怒，哀，樂(lè)，太陽(yáng)換上新的眼睛，能夠更清楚的看到我們的氣息，一舉一動(dòng)，大家的心嘎然而止。
新學(xué)期，意味著努力，拼博，重新開(kāi)始，把這一學(xué)期的知識(shí)裝進(jìn)腦海里，讓你的這學(xué)期更充實(shí)，更美好，更有趣事。
今天是我們參加軍訓(xùn)的第一天，訓(xùn)練的地方就設(shè)在本校操場(chǎng)，訓(xùn)練我們的是一位十分嚴(yán)肅的武警教官，同學(xué)們都很怕他。一陣吵鬧過(guò)后，我們終于把隊(duì)伍排好了。只見(jiàn)教官掃視了我們一眼，嚴(yán)肅地告訴我們軍規(guī)和如何站好軍姿，才像一個(gè)軍人。所謂的軍規(guī)就是：不講話(huà)，不亂動(dòng)，要喊報(bào)告經(jīng)過(guò)教官的允許，才可動(dòng)，還必須目視前方;所謂的站好軍姿，指的是：在隊(duì)伍中長(zhǎng)時(shí)間的保持立正的姿勢(shì)。這看起來(lái)容易，可做起來(lái)可難了。
按照教官的要求，五分鐘內(nèi)，大家必須一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。許多同學(xué)都堅(jiān)持不住了，教官一見(jiàn)，說(shuō)：“才多久你們就堅(jiān)持不住了，快，站起來(lái)，不能放棄。”由于教官的鼓勵(lì)，接下來(lái)的幾個(gè)動(dòng)作都完成的很好，直到下午也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)放棄。雖然，一天下來(lái)大家渾身像散了架似的，個(gè)個(gè)都汗流浹背，但是卻讓我們懂得了作為一個(gè)軍人所必須具備的最基本的條件。我想明天的軍訓(xùn)大家會(huì)更加努力，做的更好!
由于有了前兩天的基礎(chǔ)，我們今天練起來(lái)并不那么累了。一大早，我們就來(lái)到操場(chǎng)上站好了隊(duì)，教官一到，訓(xùn)練就開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目依然是站軍姿，這一次就與昨天的訓(xùn)練截然不同了，教官要求更嚴(yán)了，站了一會(huì)兒，耳邊就響起：“五指并攏，貼近褲縫，目視前方。腿夾緊，挺胸，抬頭，收腹，做不好的出來(lái)繼續(xù)站?！苯?jīng)過(guò)幾分鐘的煎熬，我終于沒(méi)動(dòng)一下，挺了過(guò)去。雖然軍訓(xùn)很苦，但是只要我們有努力的去做，就一定會(huì)成功的。
之后，我們繼續(xù)練習(xí)了立正稍息，立正跨立等一系列的基本動(dòng)作，但我的速度還是有些慢，看著教官做示范，我十分羨慕，心想：我一定會(huì)做好的。經(jīng)過(guò)我的努力，終于成功了。隨后的齊步走，個(gè)個(gè)同學(xué)更加精神抖擻了，“一二，一二”一聲聲口令震耳欲聾，劃破了往日寂靜的天空，沖擊著我們活潑的心。
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的`開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了?？墒菒?ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
第一天上課心得體會(huì)篇六
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的第一天上班心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
人的一生就像城市中的公交車(chē)，有許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。20xx年5月10日起，我加入了“漢石”團(tuán)隊(duì)中，開(kāi)始了我的一個(gè)新的征程，轉(zhuǎn)眼間五個(gè)月過(guò)去了，回顧這一段時(shí)間的工作情況，我感想頗多。
首先要找準(zhǔn)自己的工作定位，明確自己的工作職責(zé)，在努力做好本職工作的同時(shí)，要加強(qiáng)同事之間的溝通，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。我深深地體會(huì)到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們的實(shí)際工作中，無(wú)論自己從事哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)崗位，都離不開(kāi)同事之間的配合，因?yàn)橐坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁拍苌妗＜热恍枰浜?，那么就必須溝通，只有不同部門(mén)之間、同事之間相互溝通、相互配合、團(tuán)結(jié)一致，才能提高工作效率，才能充分利用好公司的優(yōu)勢(shì)資源，最大限度地為公司創(chuàng)造效益，當(dāng)然公司的快速發(fā)展也會(huì)帶動(dòng)我們個(gè)人的發(fā)展。
二是工作中遇到問(wèn)題不要怨天尤人，從改造自己入手，適應(yīng)環(huán)境。當(dāng)我們進(jìn)入公司的第一天，我們就應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最起碼的.一點(diǎn)就是要通過(guò)努力工作來(lái)改造自己，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念和新方法，平時(shí)在工作中及時(shí)反思自己操作過(guò)程中存在的問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提升自己各方面的能力。
受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計(jì)小，細(xì)節(jié)決定成敗。工作中不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，以積極的心態(tài)做事，一個(gè)人如果在任何時(shí)候都能保持快樂(lè)、積極的心態(tài)，那么這個(gè)人一定是生活中的強(qiáng)者，因?yàn)榭鞓?lè)積極的態(tài)度會(huì)讓人變得堅(jiān)強(qiáng)有力起來(lái)。
以上是本人對(duì)近期工作的一點(diǎn)點(diǎn)感想，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！
第一天上課心得體會(huì)篇七
第一段：引言部分（150字）。
大學(xué)第一天上課是每個(gè)大學(xué)新生生活中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，它標(biāo)志著一個(gè)嶄新的階段的開(kāi)始。作為一名剛進(jìn)入大學(xué)的新生，我感到興奮和緊張。然而，與此同時(shí)也感到滿(mǎn)懷期待，希望通過(guò)這次體驗(yàn)?zāi)軌蚋玫剡m應(yīng)大學(xué)生活，并從中受益匪淺。
第二段：隨之而來(lái)的挑戰(zhàn)（250字）。
大學(xué)第一天上課是一次挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀冃枰m應(yīng)新的學(xué)術(shù)環(huán)境和學(xué)術(shù)要求。與高中不同，大學(xué)課堂注重學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和批判思考的能力。在第一堂課上，我的教授帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次小組討論，這讓我意識(shí)到在大學(xué)課堂中，同學(xué)們更加活躍，積極參與學(xué)習(xí)。隨后，教授布置了第一份作業(yè)，要求我們選擇一個(gè)話(huà)題進(jìn)行研究，并在第二周的課上發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這種自主學(xué)習(xí)和展示的方式給了我們更多的自由和責(zé)任，同時(shí)也加大了學(xué)業(yè)的壓力。
第三段：與教授的溝通（300字）。
大學(xué)第一天上課，我也學(xué)會(huì)了與教授建立聯(lián)系和保持有效溝通的重要性。在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)教授對(duì)我們的提問(wèn)非常重視，并積極回應(yīng)我們的問(wèn)題。我決定在課后向教授請(qǐng)教一些針對(duì)我的學(xué)術(shù)問(wèn)題。通過(guò)這次交流，我不僅獲得了有關(guān)我的作業(yè)要求和學(xué)術(shù)建議的詳細(xì)指導(dǎo)，還加深了對(duì)教授的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，與教授保持良好的關(guān)系不僅有助于學(xué)術(shù)上的進(jìn)展，還有助于個(gè)人成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
第四段：與同學(xué)的交流（300字）。
大學(xué)第一天上課，也是結(jié)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)的交流是大學(xué)生活中的一大樂(lè)趣。在課堂上，我結(jié)識(shí)了幾位志同道合的同學(xué)，我們一起分享學(xué)習(xí)的心得和困惑。在課后，我與他們聚在一起，進(jìn)行學(xué)術(shù)討論和互相幫助。這種與同學(xué)的密切交流不僅加深了我們對(duì)學(xué)科的理解，也為我們的友誼奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我還注意到與不同背景的同學(xué)交流是一次難得的經(jīng)歷，它可以拓寬我的視野，培養(yǎng)我的社交能力。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
大學(xué)第一天上課給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)適應(yīng)新的學(xué)術(shù)環(huán)境和學(xué)業(yè)要求，我意識(shí)到大學(xué)需要更多的自主學(xué)習(xí)和批判思考能力。與教授和同學(xué)的積極溝通使我更好地適應(yīng)了大學(xué)課堂和社交生活。同時(shí)，我還意識(shí)到大學(xué)生活是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程，我希望通過(guò)與教授和同學(xué)的交流，以及自己的努力，能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活，并取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成果。我相信，通過(guò)這次寶貴的經(jīng)歷，我將在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
第一天上課心得體會(huì)篇八
最近我學(xué)習(xí)了《為自己工作》一書(shū)感覺(jué)受益匪淺。下面，我談一下自己的心得體會(huì)。
我感悟最深的就是第四章：樹(shù)立正確健康的工作心態(tài)。
現(xiàn)實(shí)生活中，一些人本來(lái)有著豐富的知識(shí)、不錯(cuò)的能力，卻由于他們經(jīng)常不斷地生活在抱怨中，有些人，總是覺(jué)得自己大材小用，對(duì)自己的工作充滿(mǎn)了抱怨，認(rèn)為自己應(yīng)該干更重要的工作;還有些人，都是抱著一副單位需要我、工作需要我的態(tài)度;這樣的工作觀念，讓無(wú)數(shù)人錯(cuò)失了人生中寶貴的機(jī)會(huì)?！稙樽约汗ぷ鳌犯嬖V我們：不要僅僅為薪水工作，你應(yīng)該為夢(mèng)想而工作，為自己的前途而工作，為你未來(lái)的人生和成長(zhǎng)而工作。
為自己工作，不需要?jiǎng)e人督促，不論身在哪個(gè)部門(mén)，都是自己的部門(mén)，自己主宰自己，自己監(jiān)督自己，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，自己想辦法完成自己的任務(wù)。
一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，都應(yīng)該心中有份責(zé)任感，珍惜自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守，盡心盡責(zé)，這才是真正的敬業(yè)。為自己工作，就不會(huì)懶惰、不會(huì)報(bào)怨、不會(huì)消極、不會(huì)懷疑、不會(huì)馬馬虎虎、不會(huì)推諉塞責(zé)。為自己工作，忠誠(chéng)是為自己，敬業(yè)是為自己，服從是為自己。只有對(duì)自己工作的目的有了正確的認(rèn)識(shí)，才能以飽滿(mǎn)的熱情，自動(dòng)自發(fā)的態(tài)度，積極開(kāi)拓進(jìn)取的精神投身到工作當(dāng)中去。
當(dāng)你擁有第一份工作的時(shí)候，你正在體驗(yàn)?zāi)闵膬r(jià)值;當(dāng)你做好一份工作的時(shí)候，你正在使你的是生命升值;只有懂的工作是為自己的人，才真正懂得工作是多么的快樂(lè)，生命是多么的有意義。
我從現(xiàn)在開(kāi)始，重新明確自己的從業(yè)理念。那就是：做一個(gè)敬業(yè)敬崗、誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)、認(rèn)真做事的人，以敬業(yè)、服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)。這個(gè)世界只要你努力，沒(méi)有克服不了的困難，困難只是暫時(shí)的，成功是建立在重重困難之上的。只要我們干一行，愛(ài)一行，鉆一行，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地去對(duì)待手中每一件工作，就會(huì)發(fā)揮出自己最大的效率，而且也能更迅速、更容易地獲得成功。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，真正意義上了解到工作是為自己工作，使自己的目標(biāo)更明確，為自己未來(lái)的發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
第一天上課心得體會(huì)篇九
作為新學(xué)期的開(kāi)始，第一天上課對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的起點(diǎn)。它不僅僅標(biāo)志著新的課程的開(kāi)始，還代表著一段新的學(xué)習(xí)之旅。在第一天上課中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，同時(shí)也收獲了一些重要的心得體會(huì)。
第二段：積極主動(dòng)的態(tài)度。
第一天上課的心得體會(huì)之一是對(duì)待學(xué)習(xí)要始終保持積極主動(dòng)的態(tài)度。在我所上的這門(mén)課中，老師強(qiáng)調(diào)了積極主動(dòng)的重要性。他們告訴我們，只有積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，才能更好地吸收知識(shí)。這讓我意識(shí)到，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅僅只是被動(dòng)地接受知識(shí)，而應(yīng)該主動(dòng)思考、提問(wèn)、爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣才能在課堂上取得更好的成績(jī)。
第三段：良好的時(shí)間管理。
第一天上課的心得體會(huì)還讓我意識(shí)到了良好的時(shí)間管理的重要性。在新學(xué)期開(kāi)始之初，我發(fā)現(xiàn)自己在把握時(shí)間上有些不夠。因此，我在第一天上課之后，決心要更好地管理自己的時(shí)間。我學(xué)會(huì)了將時(shí)間安排得更為合理，合理分配學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率。我也鼓勵(lì)自己在完成一項(xiàng)任務(wù)之后，及時(shí)休息放松，提升自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第一天上課的心得體會(huì)之一是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在我所上的課程中，老師強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且進(jìn)行了一些小組討論和合作實(shí)踐。這讓我認(rèn)識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)生活中，幾乎沒(méi)有一件事是可以由一個(gè)人完成的。與他人合作可以擁有更多的資源和創(chuàng)意，幫助我更全面地理解問(wèn)題。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)到了如何傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，通過(guò)集思廣益的方式解決問(wèn)題。
第五段：努力與堅(jiān)持。
第一天上課的心得體會(huì)之一是努力與堅(jiān)持的重要性。在新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我向自己保證會(huì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，并且保持著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)努力和堅(jiān)持，我相信在新學(xué)期中將會(huì)取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也意識(shí)到成功是需要時(shí)間和努力的，不會(huì)一蹴而就。因此，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并且保持一顆不斷進(jìn)取的心。
總結(jié)：
第一天上課的心得體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)態(tài)度、良好的時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)合作和努力與堅(jiān)持的重要性。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)中引導(dǎo)我走向更好的成績(jī)。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)更加注重這些方面的培養(yǎng)，以成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生。
第一天上課心得體會(huì)篇十
教學(xué)是教師的工作，教育是教師的事業(yè)。作為一名普通的人民教師，面對(duì)“教”與“學(xué)”我們一直在思考和探索;對(duì)于“教師”和“學(xué)生”的身份，我們不斷體會(huì)和反思。如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何構(gòu)建高效課堂，如何了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，這一切都要走進(jìn)學(xué)生去解決。5月29日有幸作為學(xué)生身份，進(jìn)入初二12班跟班學(xué)習(xí)，當(dāng)了一天的學(xué)生。早上7點(diǎn)20分開(kāi)始進(jìn)行早讀，下午12點(diǎn)20開(kāi)始進(jìn)行午修，下午5點(diǎn)放學(xué)。全天共上了8節(jié)課。一天下來(lái)感受良多，反思不斷。
一、對(duì)學(xué)生的減負(fù)，應(yīng)從每一細(xì)節(jié)做起。
按學(xué)校課程安排，學(xué)生每天除要上8節(jié)課，各班還要另加早上的早讀，這樣一來(lái)，學(xué)生一天的學(xué)習(xí)時(shí)間比成年人一天的工作時(shí)間還要長(zhǎng)，所以教師應(yīng)盡量在堂上解決問(wèn)題，不要布置太多的課外作業(yè)，另外早讀時(shí)間不要強(qiáng)制規(guī)定，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行。教師拖堂無(wú)疑也加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。拖堂會(huì)影響下一堂課的教學(xué)，使學(xué)生的大腦沒(méi)有正常的課間休息，產(chǎn)生疲倦，在加上學(xué)生的反感情緒，便直接影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的消化和吸收。教師拖堂還會(huì)影響學(xué)生的大腦及身體的健康發(fā)育，課間的休息能有效地消除學(xué)生的疲勞。中學(xué)生正處于身心生長(zhǎng)發(fā)育階段，我們必須遵守他們的發(fā)展規(guī)律，要?jiǎng)屿o結(jié)合，勞逸結(jié)合，有張有弛。作為教師都應(yīng)不斷完善自己的教學(xué)行為，徹底消滅拖堂及其一些不利于學(xué)生全面發(fā)展做法，為把減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。
二、為學(xué)生的終身發(fā)展，課堂教學(xué)要以學(xué)生為本。
通過(guò)這天的跟班學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)困生平時(shí)上課對(duì)老師提出的問(wèn)題不肯動(dòng)腦、不肯動(dòng)手、不肯動(dòng)口甚至是趴桌子睡覺(jué)等種種的不良行為有了深一層的理解，他們中一部分小學(xué)畢業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)在非常薄弱，他們上課不吵不鬧，不影響其他人已經(jīng)是可以的了。作為老師的我們，今后的教學(xué)中應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生應(yīng)給予以更多的關(guān)注，盡量不讓學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象。
教師要善于運(yùn)用各種教學(xué)方法使學(xué)生愛(ài)學(xué)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最有價(jià)值的東西是能滿(mǎn)足好奇心、能玩的東西，因此，教師要以新的知識(shí)，新的學(xué)習(xí)方法并伴以有趣的形式來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生求知欲和好奇心，從而使學(xué)生愿意學(xué)。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生不是消極被動(dòng)的受教育者，而是自覺(jué)的積極的參加者，是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。教師只有根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征與水平狀況，創(chuàng)設(shè)符合和適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，才能使學(xué)生積極參與，主動(dòng)去獲取知識(shí)，自覺(jué)地訓(xùn)練技能，以達(dá)到教學(xué)的目的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不是知識(shí)的容器。教師傳授知識(shí)、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，才能變成學(xué)生自己的財(cái)富。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì)、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”。
三、設(shè)計(jì)好課后作業(yè)，是減少學(xué)生抄作業(yè)最好的方法。
這次跟班學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)科老師布置的作業(yè)，所熟悉會(huì)做的，我很快做好了，但對(duì)于不
懂的學(xué)科作業(yè)我也經(jīng)歷了盲目的全抄過(guò)程，實(shí)屬無(wú)耐，不會(huì)做，但又要完成作業(yè)，只能抄了!這種抄作業(yè)的現(xiàn)象在我們學(xué)生當(dāng)中常常發(fā)生。這個(gè)時(shí)候，我們往往采取了罰的措施，但有時(shí)罰是不起作用的。過(guò)了一段時(shí)間學(xué)生會(huì)繼續(xù)抄起作業(yè)來(lái)，有的學(xué)生因?yàn)閴毫^(guò)大干脆放棄了上學(xué)的念頭，面對(duì)這種情況，我想應(yīng)從以下方面進(jìn)行改進(jìn)：1、適當(dāng)控制作業(yè)難度，布置要體現(xiàn)階梯性，有少部分知識(shí)再現(xiàn)題，少部分有一定難度的題，以訓(xùn)練學(xué)生思維的廣度和深度。2、作業(yè)可以分層次進(jìn)行。讓學(xué)生作業(yè)體現(xiàn)層次，讓不同的學(xué)生都有訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，可能從根本上減少抄作業(yè)和空著作業(yè)的情況，這樣給老師批作業(yè)帶來(lái)一定的不便，但也可以從作業(yè)完成情況看出學(xué)生掌握情況，以便有針對(duì)性地講評(píng)作業(yè)。 3、擠出時(shí)間面批。
四、反思自己、不斷學(xué)習(xí)、努力提高
當(dāng)今的學(xué)生變了，思考自己剛工作那會(huì)，學(xué)生的思想、人生觀、價(jià)值觀和今天的孩子們相比，已經(jīng)有了很大的不同，怎樣更加有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，需要不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和自我提高，不能再拿以前的經(jīng)驗(yàn)教育今天的孩子，否則會(huì)事倍功半，甚至起到相反的效果，所以我們也要與時(shí)俱進(jìn)，提高自我，深入了解現(xiàn)在的孩子。
一天跟班學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但得到許多的感受與啟發(fā)。通過(guò)這次體驗(yàn)，讓我在為師、求學(xué)的道路上對(duì)自己有了清醒的認(rèn)識(shí)，找到了自己的不足和下一步努力的方向，我會(huì)不斷感悟、深刻體會(huì)，將體驗(yàn)進(jìn)行到底，以其讓自己成為一名優(yōu)秀的人名教師。
第一天上課心得體會(huì)篇十一
我們走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，
迎接我們新的生活，新的同學(xué)，
新的老師，新的事物…
一切都是那么的陌生，又有一些親切的感覺(jué)。
耶，開(kāi)學(xué)了。
望著陌生的面孔，想起了六年和藹可親的同學(xué);
可是很快，你會(huì)交到新的朋友;認(rèn)識(shí)更多的東西;
你會(huì)感覺(jué)到溫暖，聞到火燃燒的味道，
哦，開(kāi)學(xué)了耶。
開(kāi)學(xué)了，意味了我們要在這一年好好學(xué)習(xí)，
與同學(xué)一起共進(jìn)步，與老師一起學(xué)習(xí);
共同創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天，
哦，開(kāi)學(xué)了耶。
努力吧，奮斗吧，
加油，加油!
第一天上課心得體會(huì)篇十二
相信在所有學(xué)習(xí)焊接的人心中，第一天焊接總會(huì)是個(gè)難忘的日子。在這一天，我們似乎要面對(duì)很多的挑戰(zhàn)和困難。但經(jīng)歷之后，我們才能夠更好地進(jìn)行鋼鐵的連接和修補(bǔ)。在這篇文章中，我將分享我的焊接第一天的經(jīng)歷和感受。
第二段：準(zhǔn)備工作
在開(kāi)始焊接之前，我們需要做很多準(zhǔn)備工作。首先，我們需要準(zhǔn)確的理解工程圖紙，確定焊接材料的種類(lèi)和尺寸。然后，我們需要選擇適合的焊接方法和焊接電流，以及掌握各種焊接設(shè)備的操作技術(shù)。我遇到的第一個(gè)挑戰(zhàn)是，我對(duì)要焊接的材料大小和形狀的理解有誤差。直到我的老師耐心的給我講解，我才確信材料的尺寸。
第三段：焊接操作
在進(jìn)行焊接的時(shí)候，我們需要非常仔細(xì)和謹(jǐn)慎。因?yàn)楹附拥馁|(zhì)量很大程度上影響到成品的質(zhì)量。我記得當(dāng)我拿著焊槍第一次沖向工件時(shí)，我手心汗流浹背，感到非常緊張。在我的老師指導(dǎo)下，我慢慢地放松下來(lái)，逐漸掌握了焊接的操作方法。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了焊接的藝術(shù)和技術(shù)。
第四段：檢驗(yàn)成果
在完成焊接之后，我們需要對(duì)焊接的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)。我們需要用各種工具和設(shè)備來(lái)檢驗(yàn)焊接是否美觀，焊縫是否合格，以及焊接部位的強(qiáng)度和密度是否滿(mǎn)足要求。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我焊接的質(zhì)量還存在一些問(wèn)題，但是我相信我會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中越來(lái)越好。
第五段：總結(jié)體會(huì)
通過(guò)這次焊接第一天的經(jīng)歷，我不僅掌握了焊接的操作方法，同時(shí)也收獲了很多。我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確理解圖紙，選擇適當(dāng)?shù)暮附与娏骱秃附臃绞?，使用焊接設(shè)備和檢驗(yàn)工具。更重要的是，我學(xué)到了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，以及如何在不斷的嘗試和經(jīng)驗(yàn)中不斷提高自己。
結(jié)論：
總之，在焊接第一天的經(jīng)歷中，我感受到了焊接的樂(lè)趣和成就感。我相信不論是在什么領(lǐng)域，學(xué)習(xí)的道路都是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的。只有不斷嘗試，不斷努力，我們才能在這條路上經(jīng)歷成長(zhǎng)和收獲。
第一天上課心得體會(huì)篇十三
我們軍訓(xùn)啦!自我感覺(jué)良好，但是……貌似我的肚子不這么認(rèn)為，餓了一天啊，可憐的娃呀，改天一定好好照顧你。
我們的教官姓王，剛開(kāi)始我認(rèn)為教官是“魔王”，可是后來(lái)，我注意到了教官嗓子都喊啞了依舊在喊，感激涕零，向教官致敬!
驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，在這樣的一天里我的心卻清涼如風(fēng)，為我們服務(wù)的同學(xué)，關(guān)心我們的老師，努力教導(dǎo)的教官，現(xiàn)在我不再想抱怨，只想再說(shuō)一句：老師們，教官們，同學(xué)們，您們辛苦了!
無(wú)論天氣多么灼熱，只要有這一切，在我心中，再火的烈日，也會(huì)變成涼爽的晴天。
第一天上課心得體會(huì)篇十四
云飛老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)如何去打造一支成功的團(tuán)隊(duì)，講到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)具有以下四點(diǎn)素質(zhì)：
1、有夢(mèng)想
2、能吃苦
3、能打仗
4、有值得提升的空間
數(shù)字傳遞的游戲，我們組想到了可能會(huì)出大數(shù)如15832或者是各位數(shù)但是云飛老師出的卻是小數(shù)點(diǎn)的數(shù)!當(dāng)拿到這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，我感到了緊張。怎么辦?我們的隊(duì)員沒(méi)有安排如何去描畫(huà)一個(gè)點(diǎn)，放棄還是繼續(xù)?最終我選擇了繼續(xù)，在心里期盼著大家能有所領(lǐng)會(huì)，結(jié)果卻讓我驚喜，我們隊(duì)沒(méi)有一個(gè)人傳錯(cuò)，大家都興奮著，于此同時(shí)，云飛老師告訴大家：生活中總有意外!我也在想：為什么有的隊(duì)成功了，有的隊(duì)卻是失敗的呢?信任、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)是成功的要素之一，然而這個(gè)游戲讓我更深的體會(huì)到一個(gè)深層的含義：最好的應(yīng)變方法，最成功的因素是你的大腦!
第二次傳遞數(shù)字的時(shí)候，我們想到了分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、甚至是根號(hào);于此同時(shí)我們也想到了書(shū)寫(xiě)數(shù)字的筆順等問(wèn)題，我們充滿(mǎn)了自信!當(dāng)抽到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我們都很興奮，但是最后的結(jié)果是：我們失敗了!主要的原因是其中的一位隊(duì)員忘記了我們達(dá)成一致的數(shù)字筆順而是用他自己的筆順去書(shū)寫(xiě)數(shù)字，導(dǎo)致傳遞的過(guò)程中出現(xiàn)了筆誤錯(cuò)誤!但是從這個(gè)結(jié)果中我似乎早就看到了這個(gè)結(jié)果，因?yàn)槲覀兿氲亩?，自認(rèn)為我們可以輕易的取勝，卻忽略了細(xì)節(jié)的東西!甚至有些事情你想的再好，在執(zhí)行的過(guò)程中是否能達(dá)到一定的效果還是一個(gè)未知數(shù)!因此，我相信在以后的工作中，無(wú)論我們的想法和能力有多么的好，都不要忘記團(tuán)隊(duì)之間的信任、合作以及自身的問(wèn)題!
第二個(gè)游戲是語(yǔ)言的溝通，提到語(yǔ)言也許大家想到更多的就是用嘴去表達(dá)，如何表達(dá)的更加的精確，別人能按照你的表達(dá)去做事!我們倆個(gè)人一組，背靠著背坐在椅子上，云飛老師給我們其中的一個(gè)人發(fā)了一張帶有簡(jiǎn)單圖樣的a4紙，另外的一個(gè)人要根據(jù)對(duì)方的描述在a4紙上畫(huà)出同樣的圖樣!結(jié)果是：我們沒(méi)有一組能畫(huà)出一樣的圖樣，有的畫(huà)的相似，有的畫(huà)的很離譜，各色各樣的圖樣呈現(xiàn)在眼前時(shí)，我們中有的人在埋怨對(duì)方表達(dá)的語(yǔ)意不清楚，有的人在指責(zé)對(duì)方在語(yǔ)言的'理解上有問(wèn)題，甚至也有的組在相互的承擔(dān)責(zé)任相互的道歉!看到這樣的現(xiàn)象，我感到了詫異，似乎我終于明白了領(lǐng)導(dǎo)為什么都以小事來(lái)用人的道理，也許在小事上卻真實(shí)的體現(xiàn)了一個(gè)人的真實(shí)品行!那么如何才能真正的溝通好呢?通過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得溝通是兩個(gè)人的事情，說(shuō)者要和聽(tīng)者站在同一平臺(tái)上，不能自認(rèn)為別人已經(jīng)理解了，就算理解了，每個(gè)人的理解平臺(tái)是不一樣的，因此理解到的含義自然也就不一樣!說(shuō)者一定要找到問(wèn)題的關(guān)鍵，整理好思路再去與別人講;聽(tīng)者自然也要和說(shuō)者站在同一平臺(tái)上，聽(tīng)者自然也不能一味的聽(tīng)，及時(shí)的反饋和確認(rèn)你所聽(tīng)到的信息這樣才能達(dá)到溝通的最好效果!
經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我更深一層的理解了溝通的方法和含義!同時(shí)，我了解了一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)所具備的素質(zhì)，讓我們的活動(dòng)小組有了更高更好的方向;我會(huì)盡自己最大的能力去學(xué)以致用!
第一天上課心得體會(huì)篇十五
昨天是孩子軍訓(xùn)后正式上課的第一天。孩子中午不回來(lái)，到晚上放學(xué)的時(shí)候才見(jiàn)著孩子的面。站在學(xué)校的門(mén)口，看著孩子們從學(xué)校里走出來(lái)，一個(gè)個(gè)像雀兒般的撲向父母的懷抱，我心里暖暖的。還好，我如今已經(jīng)適應(yīng)了一天不見(jiàn)孩子的日子。中午的時(shí)候，孩子不在家，我也沒(méi)閑著。把晚上和第二天早晨的菜買(mǎi)好，收拾收拾家務(wù)，再小憩一會(huì)兒，也該上班了。左顧右盼，孩子走出來(lái)了，皮膚黑黑的，看到我了，喜悅的神情寫(xiě)在她臉上。
一天沒(méi)見(jiàn)，孩子這會(huì)兒像打開(kāi)了話(huà)匣子，欣喜地對(duì)我講著今天所經(jīng)歷的一切：“今天上英語(yǔ)課了。英語(yǔ)老師一上臺(tái)就說(shuō)了一大段英文，自己愣是沒(méi)聽(tīng)懂。班里估計(jì)也只有1%才聽(tīng)得懂說(shuō)的是啥意思。英語(yǔ)老師還是七三班的班主任呢！”
我怕孩子對(duì)英語(yǔ)有怯意，忙說(shuō):“不急不急，你不懂，別人也不懂。咱們以后多看英文原版視頻，多聽(tīng)英語(yǔ)錄音，把咱的“英文耳朵”磨出來(lái)。”
孩子又說(shuō)：“地理老師好像是廣西的，今天第一次上地理課，感覺(jué)很有意思。地理老師長(zhǎng)得可好看啦，年輕又多才，是學(xué)地理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師！”
看孩子喜滋滋地模樣，我趕緊附和著：“這多好啊，學(xué)地理的教地理。”
孩子壓低了嗓音，故作神秘說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀償?shù)學(xué)老師是研究生畢業(yè)的，全校的研究生里屬他顏值最高。個(gè)子高高的，長(zhǎng)得可好看，倍帥！”
這孩子，最近看了那啥《極限挑戰(zhàn)》還是《挑戰(zhàn)極限》，這個(gè)“顏值高”記得可真牢。
孩子頓了頓又講起了班主任徐老師，說(shuō)她上午參加了一個(gè)全區(qū)大會(huì)，是迎接教師節(jié)的。徐老師說(shuō)自己還演講了呢，穿著高跟鞋，把腳都磨疼了。說(shuō)完了這一天遇到的老師，又講起了中飯，孩子一臉慶幸的說(shuō)，今天有豆角，不過(guò)她的盒飯里豆角不多。自己邊說(shuō)邊偷著樂(lè)兒，說(shuō)同桌的豆角比她多，好似她盛的豆角少占了多大便宜?？磥?lái)這幾天軍訓(xùn)吃豆角吃傷了。說(shuō)班里的同學(xué)都比前幾天熟識(shí)了，之前的陌生感也消除了。孩子說(shuō)著，我不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地傾聽(tīng)。
聊聊這，說(shuō)說(shuō)那，不知不覺(jué)到家了。孩子的情緒不錯(cuò)，對(duì)一天的學(xué)科、任課老師、伙食、伙伴等等都很喜歡。到家我趕緊做飯，其實(shí)也都準(zhǔn)備得差不多了。粥是銀耳紅棗蓮子粥，中午我放在高壓鍋里預(yù)約上，這會(huì)已經(jīng)煮好了，只需要再掀開(kāi)鍋蓋放點(diǎn)冰糖進(jìn)去。菜，我中午已經(jīng)洗好，打開(kāi)火炒熟就行了。孩子中午不回來(lái)，我早上和晚上的飯準(zhǔn)備得相當(dāng)精心。晚上因?yàn)槌匀獠蝗菀紫?，?zhǔn)備的多是魚(yú)蝦，低脂、高蛋白。
在廚房里忙了一陣兒，菜端上了桌。吃飯的時(shí)候，孩子又講起了學(xué)校里發(fā)生的.事情。
孩子說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師姓高，高老師對(duì)他們特別嚴(yán)。比如說(shuō)，導(dǎo)學(xué)案上的題，不會(huì)的，要思考思考，不能看見(jiàn)不會(huì)就放在那兒。如果真的不會(huì)，才能空在那兒。而且，不會(huì)的題不許抄同學(xué)的。另外，導(dǎo)學(xué)案上的錯(cuò)題，一定要改在錯(cuò)題本上?！?BR> 我聽(tīng)著有點(diǎn)糊涂了：“高老師要求改錯(cuò)題，建立錯(cuò)題本，挺好的，那為啥不會(huì)的題不讓抄同學(xué)的呀？”
孩子嚴(yán)肅地說(shuō)：“高老師說(shuō)，不會(huì)就是不會(huì)，不能抄同學(xué)的?？赵谀莾?，等老師講的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)會(huì)了理解了才是自己的。抄別人的不是自己的，一定不能養(yǎng)成這種學(xué)習(xí)習(xí)慣！”
我心里為這位老師豎起大拇指，不管學(xué)什么，只有自己思考的結(jié)果才是真正屬于自己的。中學(xué)階段，正是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)的最佳時(shí)期，看來(lái)“大實(shí)驗(yàn)”果真是名不虛傳的“特色教育方法”呀！
孩子又說(shuō)：“徐老師建議孩子們要準(zhǔn)備個(gè)隨身小筆記本。讓我們閑了的時(shí)候，或者思考的時(shí)候，突然有了靈感，或?qū)δ硞€(gè)觀點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)有了新的理解和認(rèn)識(shí)的時(shí)候，趕緊把這個(gè)記下來(lái)。把這個(gè)閃光一現(xiàn)的瞬間被記錄下來(lái)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有幫助。”
妞爸聽(tīng)到這個(gè)，放下筷子，深有感觸地說(shuō)：“這真是個(gè)好主意。老話(huà)說(shuō)“好記性不如賴(lài)筆頭”，靈感稍縱即逝，隨手記下，積少成多，慢慢就學(xué)會(huì)了歸納與總結(jié)，這其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)方法，是不？”妞爸邊說(shuō)邊問(wèn)孩子。
“嗯嗯嗯。”孩子邊吃邊點(diǎn)頭。
吃了飯，孩子忙著去寫(xiě)作業(yè)。這幾天妞姥姥不舒服，我又去她家坐了坐，聊了一會(huì)兒?；氐郊乙呀?jīng)九點(diǎn)多了，孩子正在動(dòng)手制作五厘米的小正方體。一看我回來(lái)，趕緊讓我簽作業(yè)。孩子說(shuō)還要做一個(gè)臺(tái)簽，上面寫(xiě)上她的名字，說(shuō)是第二天要放在自己的桌子上。我又趕緊找個(gè)硬紙板，白紙，剪剪裁裁，粘粘貼貼，做了個(gè)簡(jiǎn)單的臺(tái)簽。忙完一看表，呀，十點(diǎn)了，我趕緊催孩子洗洗睡覺(jué)。
“大實(shí)驗(yàn)”要求孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)講課。老師希望家長(zhǎng)配合學(xué)校教育，我和妞爸特意給孩子買(mǎi)了個(gè)大黑板，一米五乘一米二，又買(mǎi)了個(gè)架子，正好一套。孩子每晚都會(huì)在黑板上板書(shū)粉筆字，或英文或漢文。孩子說(shuō)，再過(guò)兩天就是他們小組要派一個(gè)人上講臺(tái)講課了，不管抽不抽到她，自己也要好好練練這粉筆字。其實(shí)這幾天我們已經(jīng)在試講了，因?yàn)闆](méi)開(kāi)始正式上課，我們?cè)诩疑系恼n是孩子讀的英文小書(shū)，老師是她，我是學(xué)生。幾天的練習(xí)下來(lái)，孩子的英文比前幾天寫(xiě)的好，看著大方得體多了。今天孩子洗漱完還要上英語(yǔ)小課，我一看表，不行不行，太晚了。今天不能再上了。孩子有點(diǎn)不樂(lè)意，可是一看時(shí)間，確實(shí)有點(diǎn)晚了。于是，隨手拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下這樣幾個(gè)大字——態(tài)度決定結(jié)果。孩子說(shuō)，這是今天上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師給他們強(qiáng)調(diào)的非常重要的一個(gè)觀點(diǎn)。
是呀，態(tài)度決定結(jié)果！“大實(shí)驗(yàn)”的三年時(shí)光列車(chē)已經(jīng)啟程了，看孩子的態(tài)度，認(rèn)真、踏實(shí)、虛心地接納著新的生活?？次液玩ぐ值膽B(tài)度，認(rèn)真、努力、積極地充當(dāng)好孩子成長(zhǎng)中助力劑、打火機(jī)。我們?nèi)齻€(gè)人都在努力做最好的自己，也在成就彼此做最好的自己！
孩子睡了，我又把她的軍裝洗洗晾曬上。校服沒(méi)發(fā)下來(lái)，學(xué)校要求服裝統(tǒng)一，還穿之前的軍裝。孩子臨睡前說(shuō)明天要穿運(yùn)動(dòng)鞋，因?yàn)槊刻於家懿?。我打開(kāi)鞋柜看看，運(yùn)動(dòng)鞋靜靜地放置在柜內(nèi)。明天早上的飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了，菜也洗好切好包上保鮮膜放在冰箱里了。一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)了！
休息前我又到孩子房間里望了一眼，孩子真是累了，睡得真香！我給她掖掖被角，心里暗暗為孩子點(diǎn)贊。如今，孩子已經(jīng)基本適應(yīng)學(xué)校的生活模式，自己也自覺(jué)認(rèn)真地完成學(xué)校的任務(wù)。更為關(guān)鍵的是，孩子目前的生活狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)都很不錯(cuò)。孩子對(duì)未來(lái)三年的生活抱著極大的熱情和期待。這份熱情和期待是來(lái)自于孩子自己內(nèi)心深處，是她自身成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力產(chǎn)生的。這份熱情與期待是多么的珍貴，它將帶給孩子勇氣、自信、陽(yáng)光、樂(lè)觀。這種積極的態(tài)度，已經(jīng)奠定了孩子“大實(shí)驗(yàn)”三年學(xué)習(xí)生活的基調(diào)，孩子將用自己的勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)來(lái)譜寫(xiě)一曲屬于她自己的“中學(xué)之歌”！
孩子，加油！新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，新的生活，我們一起努力！
借網(wǎng)上的小窩，祝校訊通所有的老師們，節(jié)日快樂(lè)！也祝福孩子的老師們，節(jié)日快樂(lè)！
第一天上課心得體會(huì)篇十六
一個(gè)暑假又過(guò)去了，迎來(lái)了新的學(xué)期，也迎來(lái)了一個(gè)涼爽的秋天，我印象最深的是王亞平阿姨的授課。
她在演講中說(shuō)到，自己小時(shí)候夢(mèng)想能夠做一名飛行員，在參軍后看到中國(guó)首次載人航天行動(dòng)成功后便勵(lì)志要做一名女航天員。
這一切都源于xx年前她的航天員的夢(mèng)想，而只要努力就一定能夠觸到夢(mèng)想。她由一名普通的士兵到航天英雄，追夢(mèng)者的身份始終不變。王亞平是中國(guó)第二位登上太空的女航天員，并且進(jìn)行了首次太空授課，給人留下了深刻印象。
她在面對(duì)主持人撒貝寧采訪中說(shuō)到自己還有一個(gè)教師夢(mèng)，在這一次載人航天計(jì)劃中她的兩個(gè)夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了。而在夢(mèng)想成真的那一刻，她感受到了個(gè)人的夢(mèng)想和國(guó)家的夢(mèng)想融合在了自己的驕傲和自豪當(dāng)中。
我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
別樣的人生課作文xx年邁的臉上顯示出了歲月的無(wú)情。他首先介紹了自己，我們從書(shū)面的表達(dá)大概了解了這位老師。老師上的第一節(jié)肯并不是我們所想象的數(shù)學(xué)課，而是一節(jié)人生課。在這個(gè)世上我們要懂得叮鈴鈴，叮玲玲下課了，上完這節(jié)課我懂了世界上知識(shí)不是唯一的，要學(xué)會(huì)去做一個(gè)人，一個(gè)正直，一個(gè)文明，一個(gè)有禮貌，一個(gè)樂(lè)于助人，一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有用的人！這節(jié)別樣的人生課讓我永生難忘，通過(guò)這節(jié)課我終于明白陌生間熟悉的味道是什么了。
感動(dòng)在《開(kāi)學(xué)第一課》作文xx年汶川大地震中，失去了她所有的東西，包括她的女兒和雙腿。但她憑借著頑強(qiáng)的毅力，還在練習(xí)舞蹈，成為了舞臺(tái)上最美麗的一只蝴蝶！他的名字叫閆銘威，是一個(gè)智障的男孩。在母親的一再堅(jiān)持下，當(dāng)初連話(huà)都不會(huì)說(shuō)的他，現(xiàn)在不但能彈多首中外名曲，還能聊天、唱歌她的名字叫付麗娟，只是一個(gè)13歲的女孩。在我們沉沉入睡的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始了長(zhǎng)跑等各種高強(qiáng)度訓(xùn)練，成為了一名優(yōu)秀的跳傘兵。讓我們以他們?yōu)榘駱樱酥鴫?mèng)想的翅膀，飛向湛藍(lán)的天空吧！
第一天上課心得體會(huì)篇十七
軍訓(xùn)
是大學(xué)生活的起點(diǎn)，對(duì)我們這些剛踏入大學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新生活的挑戰(zhàn)，軍訓(xùn)第一天大家會(huì)覺(jué)得比較辛苦，但是大家都不怕。下面是小編給大家整理的軍訓(xùn)第一天
心得體會(huì)
，希望你喜歡!
最后，我強(qiáng)烈希望自己能一直站到最后，做一朵不倒花。
許珂：換上軍服，帶上軍帽，看看鏡中雄糾糾氣昂昂的自己，心中歡欣無(wú)比。迎著早上習(xí)習(xí)的涼風(fēng)來(lái)到學(xué)校，對(duì)軍訓(xùn)，有一種莫明的向往。
軍訓(xùn)終于開(kāi)始了!
我的天!!!淋漓的汗水洗去了曾經(jīng)的興奮，疲軟的手腳，謀劃著酸痛的陰謀。懶惰的后羿呀!當(dāng)初為什么不把這第十個(gè)太陽(yáng)一并射下?現(xiàn)在它正得意洋洋地獰笑在我們的頭頂上，用它惡毒的熱量，將我們晾成新鮮的木乃伊。
接下來(lái)發(fā)生的事我知道卻又不知道，經(jīng)歷過(guò)又像沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，到現(xiàn)在寫(xiě)本文時(shí)，摸著摔傷的手才猛然醒悟：噢，原來(lái)我有了有生以來(lái)第一次暈倒!
軍訓(xùn)苦不苦?苦!軍訓(xùn)累不累?累!不軍訓(xùn)好嗎?好!
如今的我們都是一把把雛劍，只有用軍訓(xùn)的磨刀石才能將我們磨成鋒利的寶劍。
砂石刺痛河蚌，河蚌將它變?yōu)槊髦?，只要我們努力，軍?xùn)的艱苦生活也會(huì)大放異彩。
今天是我參加軍訓(xùn)的第一天。一直對(duì)軍訓(xùn)充滿(mǎn)期待的我以為軍訓(xùn)只是像平時(shí)上體育課那樣簡(jiǎn)單輕松，可是看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的軍姿卻把我弄得連膝蓋都直不起來(lái)，來(lái)來(lái)去去都還是重復(fù)那個(gè)動(dòng)作，雖然覺(jué)得有些無(wú)聊，但是要做好它卻不是一件易事。事實(shí)上，我已經(jīng)盡了我最大的努力來(lái)完成今天的訓(xùn)練了，我想我的同學(xué)也是，但效果還是不怎么樣，我這才知道我們平時(shí)是多么的懶散。
今天的太陽(yáng)也比前幾天的更加烈。站在太陽(yáng)下，不一會(huì)兒，汗水就一滴滴地從額頭滲出來(lái)，順著我的鼻梁，慢慢流到鼻尖，最后落在嘴唇上。今天我第一次嘗到了汗水的味道。辛苦是有的，但我相信這6天后，我的身體會(huì)棒棒的。
經(jīng)過(guò)了今天一天的訓(xùn)練，我已經(jīng)漸漸意識(shí)到我必須做一個(gè)有紀(jì)律，不怕苦的人，這樣對(duì)個(gè)人而言，無(wú)論是以后的學(xué)習(xí)、生活、工作都會(huì)帶來(lái)益處。
軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們意志的磨練。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
軍訓(xùn)很苦也很累，但這是一種人生的體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。”軍訓(xùn)之中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂(lè)的笑聲。
是的，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來(lái)，軍訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過(guò)程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬(wàn)不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說(shuō)下才去旁邊休息的，要知道軍訓(xùn)本來(lái)就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過(guò)去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無(wú)所謂了。
我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。
當(dāng)標(biāo)著橫幅的旗子在空中飄起的時(shí)候，當(dāng)教官的哨聲在耳邊響起的時(shí)候，緊張而又嚴(yán)肅的軍訓(xùn)開(kāi)始了。
軍訓(xùn)是大學(xué)生活的起點(diǎn)，對(duì)我們這些剛踏入大學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新生活的挑戰(zhàn)。
今天是軍訓(xùn)的第一天，也是大學(xué)生活的第一天。放過(guò)長(zhǎng)假的我們從享受中邁向緊張的軍訓(xùn)，從豐富充實(shí)的假期生活走向另一種多姿多彩的軍營(yíng)生活，總之軍訓(xùn)生活中有苦也有甜。而且，軍訓(xùn)生活確實(shí)很苦也很累。
嚴(yán)肅的教官站在隊(duì)伍旁邊，嚴(yán)格地指導(dǎo)著每個(gè)學(xué)生，似乎要幫助我們打造一個(gè)全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著。這些動(dòng)作平?？雌饋?lái)非常簡(jiǎn)單的而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了。
軍訓(xùn)時(shí)，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿(mǎn)很高的期望，同時(shí)軍訓(xùn)也賦于我們一個(gè)健康的身體與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
一天的軍訓(xùn)生活下來(lái)使我們對(duì)大學(xué)生活又有了新的認(rèn)識(shí)，而且讓我們的身心也得到了鍛煉。
雖然我們都來(lái)自五湖四海，但是我們卻有著共同的夢(mèng)想。我們相信，無(wú)論以后的軍訓(xùn)生活有多苦，我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一起走過(guò)!攜手共進(jìn)，一起度過(guò)我們的軍訓(xùn)生活!
第一天上課心得體會(huì)篇十八
她在演講中說(shuō)到，自己小時(shí)候夢(mèng)想能夠做一名飛行員，在參軍后看到中國(guó)首次載人航天行動(dòng)成功后便勵(lì)志要做一名女航天員。
這一切都源于xx年前她的航天員的夢(mèng)想，而只要努力就一定能夠觸到夢(mèng)想。她由一名普通的士兵到航天英雄，追夢(mèng)者的身份始終不變。王亞平是中國(guó)第二位登上太空的女航天員，并且進(jìn)行了首次太空授課，給人留下了深刻印象。
她在面對(duì)主持人撒貝寧采訪中說(shuō)到自己還有一個(gè)教師夢(mèng)，在這一次載人航天計(jì)劃中她的兩個(gè)夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了。而在夢(mèng)想成真的那一刻，她感受到了個(gè)人的夢(mèng)想和國(guó)家的夢(mèng)想融合在了自己的驕傲和自豪當(dāng)中。
我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
別樣的人生課作文xx年邁的臉上顯示出了歲月的無(wú)情。他首先介紹了自己，我們從書(shū)面的表達(dá)大概了解了這位老師。老師上的第一節(jié)肯并不是我們所想象的數(shù)學(xué)課，而是一節(jié)人生課。在這個(gè)世上我們要懂得叮鈴鈴，叮玲玲下課了，上完這節(jié)課我懂了世界上知識(shí)不是唯一的，要學(xué)會(huì)去做一個(gè)人，一個(gè)正直，一個(gè)文明，一個(gè)有禮貌，一個(gè)樂(lè)于助人，一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有用的人！這節(jié)別樣的人生課讓我永生難忘，通過(guò)這節(jié)課我終于明白陌生間熟悉的味道是什么了。
感動(dòng)在《開(kāi)學(xué)第一課》作文2008年汶川大地震中，失去了她所有的東西，包括她的女兒和雙腿。但她憑借著頑強(qiáng)的毅力，還在練習(xí)舞蹈，成為了舞臺(tái)上最美麗的一只蝴蝶！他的名字叫閆銘威，是一個(gè)智障的男孩。在母親的一再堅(jiān)持下，當(dāng)初連話(huà)都不會(huì)說(shuō)的他，現(xiàn)在不但能彈多首中外名曲，還能聊天、唱歌她的名字叫付麗娟，只是一個(gè)13歲的女孩。在我們沉沉入睡的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始了長(zhǎng)跑等各種高強(qiáng)度訓(xùn)練，成為了一名優(yōu)秀的跳傘兵。讓我們以他們?yōu)榘駱?，乘著?mèng)想的翅膀，飛向湛藍(lán)的天空吧！
第一天上課心得體會(huì)篇十九
也許每一個(gè)少年心中都有一個(gè)軍人夢(mèng)，也許并不一定會(huì)真正參軍，但無(wú)疑對(duì)軍人都是欽佩的。他們堅(jiān)毅，剛強(qiáng)，無(wú)所畏懼，如同一團(tuán)冉冉烈火，與五星紅旗一般都鮮紅。
朝陽(yáng)絢爛得宛如喜悅的少年人，溫暖柔和得不可思議，與操場(chǎng)上著一身綠色軍服的我們相得益彰。鈴聲還沒(méi)響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去成一片綠叢般散發(fā)著生機(jī)。穿上了軍服的我們顯得颯爽，少了一個(gè)假期帶來(lái)的疲懶和浮躁。
我已不是第一次參加軍訓(xùn)，但再次有幸見(jiàn)到軍人們，我的心里仿佛也升起了一團(tuán)烈火，看著他們展示的標(biāo)準(zhǔn)軍姿，立正跨步以及軍體拳，仿佛就能看見(jiàn)他們?nèi)諒?fù)一日艱苦的訓(xùn)練，無(wú)數(shù)滴汗水見(jiàn)證著他們，終于如今這樣的成功。
但真正開(kāi)始時(shí)，軍訓(xùn)的艱苦依舊超乎了我的預(yù)料。很奇怪，反而只是站軍姿這樣的動(dòng)作，站了一個(gè)小時(shí)后也是頭腦發(fā)昏，四肢發(fā)麻?！半y道就這樣認(rèn)輸嗎？”我在心里問(wèn)自己，“不！”軍人是沙漠中開(kāi)出的荊棘花，只有經(jīng)歷了暴曬、風(fēng)沙等才會(huì)擁有獨(dú)特的風(fēng)姿。
我挺直了背脊，好像隱約中明白了軍訓(xùn)的含義，只有吃過(guò)苦的人才能更成熟，更明確自己的將來(lái)，只有學(xué)會(huì)吃苦的人才更容易成功。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”嘛。
軍姿過(guò)后，便是考驗(yàn)集體配合的“齊步走”，隨著教官一聲聲的口令，我們雙手虛握，五指并攏，腳跟著地，手臂擺起，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻怎么也學(xué)不好。盡管每個(gè)人的姿勢(shì)正確，但少了集體的配合，我們的排面也會(huì)不整齊，步伐不一致，散亂得像一盤(pán)沙子。
天空漸漸下起了小雨，似乎是在提醒。我們?cè)诙虝旱恼虾陀懻撓?，終于邁出了一致的步伐。此刻，我隱約想起教官們的展示，那不約而同甚至如出一轍的動(dòng)作令人敬佩。我們練得越來(lái)越整齊，大家會(huì)心一笑，即使在雨中也那般耀眼。小雨漸漸停了，太陽(yáng)也如約而至，天邊掛起一道彩虹，仿佛是在告訴我們，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上總有晴空。